通過總結(jié)，我們能夠了解自己在學習和工作生活中的得失和不足之處。總結(jié)的語言要簡潔明了，重點要突出，可以使用一些亮點詞匯和表達方法，增加文章的吸引力。多讀一些總結(jié)范文，可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項。
工會工作總結(jié)學習篇一
20__年上半年，集團公司工會在黨委和上級工會的領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實全總十四大會議精神，緊緊圍繞全年黨委和行政工作目標，結(jié)合工會自身特點，充分調(diào)動職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進，強化自身建設，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進企業(yè)民主管理、推進職工素質(zhì)工程、推進企業(yè)文化建設、推進集團經(jīng)濟發(fā)展，增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，為集團公司上半年實現(xiàn)時間任務“雙過半”作出了應有貢獻。
一、加強政治理論學習提高工會干部素質(zhì)。
通過中心組學習、工會干部理論學習、工會小組讀書活動等形式，深入學習“三個代表”重要思想、十六屆三中全會精神和全總十四大會議精神，進一步強化工會干部政治意識、創(chuàng)新意識、群眾意識、責任意識、服務意識，提高工會干部綜合素質(zhì)。
二、加強工會自身建設推進工作技能提高。
三、深化企務公開工作促進集團民主管理。
職代會是深化企務公開工作、加強企業(yè)民主管理的有效手段。上半年，集團公司工會以加強制度化、規(guī)范化建設為抓手，充分發(fā)揮職代會民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達、下情上遞的信息管理機制。以職代會為載體，拓寬民主參與渠道，及時反映職工心聲，調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅實平臺;加強集體合同管理。集團公司工會在擬訂集團集體合同，并征求行政和基層工會主席意見的基礎上，加強了基層單位集體合同、勞動合同簽訂和履約情況的監(jiān)管。目前市東大樓設備公司和振南、北房物業(yè)公司等單位完成了集體合同續(xù)訂工作;參加浦發(fā)集團職工董監(jiān)事培訓，加深對職工董監(jiān)事的監(jiān)管職責、工作方法等的認識，推動企業(yè)民主管理。
四、積極參與行風建設提升物業(yè)管理水平。
上半年，集團公司工會積極協(xié)同行風辦公室等部門參與物業(yè)管理行風建設工作。以聘請專家授課、編寫案例分析、舉行_難題研討會、實施小區(qū)經(jīng)濟核算等方式，提高小區(qū)經(jīng)理素質(zhì)和管理能力，將物業(yè)管理規(guī)范變?yōu)閱T工自覺行為，促進物業(yè)管理全方位、高起點;利用《浦房集團報》宣傳企業(yè)形象;加強與街鎮(zhèn)、居委、業(yè)委會、房產(chǎn)辦事處溝通，主動走訪居民，虛心聽取意見，提高服務質(zhì)量。上半年配合有關(guān)部門走訪了街鎮(zhèn)、居委、房產(chǎn)辦事處、業(yè)委會、人大代表、政協(xié)委員、社會知名人士等700多次，發(fā)放行風征詢單1萬多份;建立行風建設“責任金”制度，實施行風建設考核獎懲辦法，聘請行風建設監(jiān)督員。集團公司系統(tǒng)共聘請169名行風監(jiān)督員，定期深入到191個居住小區(qū)，對行風建設工作進行暗訪。以抽樣調(diào)查、召開座談會、走訪服務對象等多種形式聽取居民意見，做到即知即改;推出便民服務新舉措。公開承諾在浦東街道地區(qū)實行電梯關(guān)人半小時到現(xiàn)場，便民急修1小時到現(xiàn)場;向24萬戶居民發(fā)放便民服務卡，在9450個樓道口安裝維修服務便民牌和廣告紙收集箱;開展物業(yè)管理優(yōu)質(zhì)服務競賽，推行物業(yè)管理文明用語，舉辦十大服務明星評選，舉行集中設攤服務，組織行風建設系列討論，促使行風建設目標更明確、管理更規(guī)范、工作更到位、措施更扎實、作風更深入，切實解決“維修不及時、服務不到位、收費不規(guī)范”問題。上半年收到居民表揚信、錦旗300多件，在《新民晚報》、《勞動報》和電臺、電視臺等本市和全國媒體發(fā)表各類文章30余篇，受到社會各界及居民的廣泛好評。
五、參與企業(yè)經(jīng)濟建設發(fā)揮橋梁紐帶作用。
集團公司工會積極參與各項經(jīng)濟工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，開展“危機在哪里”大討論。通過討論，分析原因，使廣大職工正視集團公司存在的問題和困難，樹立危機、競爭意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰明才智，為集團公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展尋找對策，為企業(yè)領(lǐng)導決策提供依據(jù)，使集團更好地抓住機遇，迎接挑戰(zhàn);開展獻計獻策活動，印發(fā)《關(guān)于開展為集團發(fā)展獻計獻策活動的通知》，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為企業(yè)發(fā)展征集好建議、好點子，推動集團公司持續(xù)健康發(fā)展。
六、開展職工培訓工作提高企業(yè)競爭能力。
工商管理、項目經(jīng)理等培訓，為集團公司發(fā)展儲備高素質(zhì)、懂管理、善經(jīng)營后備人才。欣達房產(chǎn)服務公司、高橋物業(yè)公司等單位根據(jù)實際，通過學習園地、黑板報、征文評選、演講比賽、專題研究等形式，開展職工讀書活動，增強職工學習意識。上半年共有2500人次參與人事財務、物業(yè)管理、安全生產(chǎn)等39個項目的培訓。配合物業(yè)管理行風建設、重點實事立功競賽活動，開展以行風建設、舊改動遷、舊房整治等為主題的實事立功競賽和便民設攤服務，共有1500人次參與，提高了員工素質(zhì)，樹立了集團品牌形象。集團動拆遷公司在周浦文馨苑二期基地開展“學法規(guī)、比速度、趕先進、幫后進、超質(zhì)量”立功競賽活動，弘揚先進，加強協(xié)作;振南物業(yè)公司開展“租金收繳標兵”、“窗口服務先進個人”、“內(nèi)勤最佳能手”等評選活動，調(diào)動職工積極性;濰坊、新川、上鋼物業(yè)公司等單位開展便民、為民設攤服務，得到小區(qū)居民和居委會的好評。
七、做好扶貧幫困工作解除職工后顧之憂。
年初，集團公司工會開展了一年一度的“一日捐”活動，共募集捐款13915元，全部款項列入集團幫困基金，專款專用，以解職工燃眉之急;與18位幫困對象結(jié)成對子，建立幫困結(jié)對卡，進行定期補助，并對有特殊困難和臨時困難的職工進行一次性幫困。上半年，集團公司工會共幫困和慰問患病職工45人次，發(fā)放幫困金13000多元;建立幫困助學基金，幫助困難職工子女完成學業(yè)，解除職工后顧之憂;做好“六一”兒童節(jié)、“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問工作，將組織的溫暖送到職工心坎。
八、加強企業(yè)文化建設展示企業(yè)品牌形象。
工會工作總結(jié)學習篇二
公司工會自成立以來，始終以保證企業(yè)的健康發(fā)展，增強工會工作活力為工會工作目標?，F(xiàn)將工會20**年工作情況總結(jié)如下：
工會活動的總原則是要圍繞企業(yè)的大局，服務企業(yè)的中心工作，設計載體，開展豐富多彩的活動，努力倡導職工愛本職、敢爭先、有作為、作貢獻的進取意識，加強職業(yè)道德教育，營造良好的文化氛圍。
1、公司工會組織根據(jù)這一思路，鼓勵職工提合理化建議，截止12月底員工共提出合理化建議98條，其中大部分都是來自生產(chǎn)一線，有利于提高生產(chǎn)管理和技術(shù)改進的相關(guān)建議。通過提案組織落實及實施很大程度上改善了生產(chǎn)管理中的一些實際問題，并提高了員工的主人翁意識。
2、開展豐富多彩的活動是提高工會凝聚力的有效途徑，為了增強企業(yè)的凝聚力，工會在2月份開展了以“團結(jié)就是力量”為主題的“車輪滾滾”活動;6月份開展了以提高團隊合作意識和默契度的“多人綁腿跑”活動;為進一步提高員工的積極性公司于11月組織全體職工外出旅游。通過這些活動的開展，大大增強了工會組織的凝聚力，為各項工作的開展奠定了扎實的基礎。
3、積極開展勞動競賽，為完成企業(yè)任務建功立業(yè)。生產(chǎn)車間通過開展“質(zhì)量標兵”、“操作能手”、“優(yōu)秀班組”“優(yōu)秀員工”、“百分賽”等多種形式的勞動競賽，大大提高了員工的積極性，同時使產(chǎn)量和質(zhì)量得到了進一步的保證和提高。
關(guān)心員工利益是工會工作的重要內(nèi)容，要時刻把員工的工作生活記在心頭。
1、以人為本，完善后勤保障。為了給員工創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，公司給員工建造了小區(qū)，以成本價格出售與職工，對于剛畢業(yè)買不起房的職工，工會向公司申請給員工在公司里借款購房。今年6月份交房后，由于職工平時工作忙，沒時間裝修，工會得知后，專門成立裝修檢查組給職工檢查把關(guān)。
公司給沒有購房的員工裝修起了65套員工宿舍并配備完善工會嚴抓滿意度調(diào)查，了解情況。根據(jù)職工建議改善用餐方式，并積極籌備相關(guān)設備的安裝及用品的配備;為解決公司人員的增長住宿緊張問題，增加宿舍床鋪;為改善員工夏季防暑降溫的問題，為每個車間安裝了果汁機，由專人負責管理，同時車間工長隨時可以到行政人力資源部領(lǐng)取防暑藥品，確保廣大員工可以安全平穩(wěn)的度過夏季。
2、建立愛心基金并建立困難職工檔案，?？顚Ｓ谩！疤煊胁粶y風云，人有禍福旦夕”，在千余名職工的公司，不時總有職工家庭遭遇不幸。通過職工愛心互助基金會的形式，使每位職工都加入到互幫互助的行列，解決困難職工燃眉之急，急員工之所急，幫員工之所難。現(xiàn)已有多名員工申請并領(lǐng)取了“愛心基金”，感受到了公司大家庭的溫暖。
在學習的同時開展愛國主義教育、法制教育、社會公德、職業(yè)道德教育。通過開展一系列的競賽、文娛活動，使全本職工明確了自己的職責和任務，擺正了集體、個人的利益關(guān)系，改進了職工的思想作風、工作作風，樹立了大局意識，建立了一支高素質(zhì)的職工隊伍。
總之，我們在工會工作中，開展了一些活動，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績，但離上級工會組織和企業(yè)管理部門對我們的要求還有很大的差距，我們必須清醒地認識到工作中的不足，努力找出差距，完善各項制度，做好各項工作爭取有新的進展和突破，為企業(yè)的健康發(fā)展，為職工的合法權(quán)益而努力工作，請上級工會組織對我們的工作多提寶貴意見，對我們今后的工作多作指導。
工會工作總結(jié)學習篇三
一年來，中心小學基層工會在局教育工會、學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教職工的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責，在突出工會維護職能，深化學校民主建設，促進教職工隊伍建設，加強工會自身建設等方面做了積極的探索?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學校工會積極配合黨支部組織的各項政治學習，認真學習貫徹黨的^v^精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以師德、師風、師能建設為中心，積極發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，積極開展師德建設一系列活動。為強化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規(guī)范，并有機結(jié)合“廉潔文化進校園”“師德考核”、“一幫一”“評先評優(yōu)”“學生測評教師”等一系列專題活動，強化了教師自律意識和行為，弘揚了正氣，增強了廣大教師的責任感和事業(yè)心。在師能建設方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計劃，采用走出去，請進來的形式，結(jié)合校本培訓，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會配合教導處采用了“師徒結(jié)對”“聽隨堂課”“達標考核”“集體備課”“優(yōu)質(zhì)課評獎”等系列化管理措施，特別強調(diào)了團隊合作精神。我們的“優(yōu)秀師徒”結(jié)對評選活動扎扎實實，資料翔實，9月中旬也受到了來校評估的區(qū)教育工會領(lǐng)導和片長的好評。象參加第四屆區(qū)評課選優(yōu)活動中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動，進一步弘揚了先進，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強，趕超先進，認真認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調(diào)動了教職工的工作積極性，有力地推動了學校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的`自覺性和積極性，進一步推進了工會組織建設，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。
工會是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會發(fā)揮了組織的應有作用，切實維護教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實事，盡了工會組織的應盡職責。一年來，工會組織實施“送溫暖工程”，切實解決困難教職工和特困學生的實際問題，切實當好知情人，報告人和幫助人。僅20xx年一年，工會就慰問生育、生病教職工16人次，上門吊唁教職工親屬5人，補助貧困教職工8人次。工會領(lǐng)導堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事，主動聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。每逢節(jié)日慶典，工會總是積極向校長室建議，想方設法擠出資金為教職工發(fā)放一些福利。在“情人節(jié)”繼續(xù)為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會的美好祝愿。
工會工作中心是緊緊圍繞學校教育、教學工作，提高教學質(zhì)量是每個教師的應盡職責，全體教職工通過“學先進”和“敬業(yè)愛崗、奉獻教育”主題活動，進一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責，全身心的投入教育工作，默默奉獻在工作崗位上。工會協(xié)助學校開展了“大練兵”、“大研討”等教學系列活動，提高了教職工的業(yè)務水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠大理想，同時積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進一步提高了教師學習、競爭、創(chuàng)新能力和積極向上的團隊精神。所以20xx年，我校順利通過了“孝感市教育現(xiàn)代化小學”的評估驗收，教師獲孝南區(qū)教師解題基本功競賽團體一等獎，3人次獲區(qū)評優(yōu)課一等獎；學生獲孝南區(qū)小學學生信息技術(shù)應用技能競賽中獲團體一等獎，孝感市三等獎，學生在孝南區(qū)小學生集體舞比賽中獲一等獎。
2．工會從實際出發(fā)，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會干部積極提高自身素質(zhì)，服務意識和維權(quán)意識。
3、積極參加上級工會和學校組織的各項活動。
4、管好用好工會經(jīng)費，有關(guān)資料及時歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。
工會工作總結(jié)學習篇四
1、今年五一節(jié)關(guān)工委、共青團、工會、文化、教育聯(lián)合舉辦文藝匯演，29個節(jié)目登臺演出，工會主席在演出前發(fā)表了熱情洋溢的講話，送上對全鎮(zhèn)各界人士的節(jié)日祝福。
2、開展旅游愉悅身心。9月2日工會組織退休退線會員到鎮(zhèn)進行觀光游覽；重陽節(jié)調(diào)兩臺大中巴車組織工會離退休會員前往、故居參觀；4月21日及11月2日工會組織9名會員分別前往韓國和泰國旅游，飽覽異國風土人情。
3、傾吐民聲，讓黨旗生輝。8月23日鎮(zhèn)工會邀請28位工會代表召開了座談會，會上大家暢所欲言。
4、組織競賽，活躍生活。2012年度，工會組織鐵角嘴中學、茶湖潭中學、衛(wèi)生院開展了籃球友誼賽6場，活躍了生活，增進了友誼。
5、花血本建球場，豐富生活。今年，政府花了近3萬元新建了機關(guān)籃球場，使一個有150人的機關(guān)工會呈現(xiàn)生機勃勃。
6、會員有難，工會送暖。今年相繼患病，工會上門送去慰問金，問寒問暖。
7、生者歡欣，逝者好走。近兩年，工會會員吳懷德、相繼去世，工會親自組織追悼會，工會主席親自致悼詞，使生者歡欣，逝者好走。
工會工作總結(jié)學習篇五
小學工會的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，一個學期我們進步了很多，也懂得了很多。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的幫助下，我們本學期制定的工作都已經(jīng)圓滿完成。首先在這里感謝下老師和領(lǐng)導的配合。如今在工作中不斷的進步，不斷的改變，離不開自我的審視?，F(xiàn)在我們就將這一個學期的工作進行總結(jié)：
學校主要是培育人才的地方，我們教師的質(zhì)量代表著學校的教學水平。想要把學校辦好，離不開優(yōu)秀教師的加入。今年校領(lǐng)導指定要學校的教師水平提高，我們工會嚴格按照領(lǐng)導的安排，通過招聘或校內(nèi)培訓，組建出一支強效的教學團隊。
工會的成立主要是為了保障教師和學生，老師有什么急事我們可以幫忙辦理，學生有什么矛盾我們也從中調(diào)解。通過積極互助相互扶持，如今在學校我們工會取得了良好的口碑。老師生病了，我們第一時間送去慰問，學生調(diào)皮打架，我們跟家長反映和勸解。爭取做到兩方和解，減少校內(nèi)矛盾。
老師能否教好學生，也要看老師是課余生活是否豐富。我們工會知道老師的辛苦，通過組織一些校內(nèi)比賽豐富他們的業(yè)余生活，也增加老師之間的默契度。在大量的活動中，不僅老師能夠從中學會如何配合，學會一些先進的教學理念，還能夠強身健體，以飽滿的姿態(tài)去教導學生。
總之這一個學期下來，我們校工會不斷的完善上級領(lǐng)導安排的事項，也在積極調(diào)動老師之間的關(guān)系。在不斷的努力下，發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓學校的教師感受到關(guān)愛，這樣老師才能用心的投入教學事業(yè)當中。
工會工作總結(jié)學習篇六
在公司各領(lǐng)導的領(lǐng)導下和各位同仁的幫助下，基本完成了xx年公司11月份前的成本會計工作，在工作中也不斷的發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
工人的工時、工資，當月費用，產(chǎn)品的入庫、出庫等數(shù)據(jù)統(tǒng)計各種產(chǎn)品的成本及各項費用。
1、各部門所提供的原材料的領(lǐng)料數(shù)量雖然有按機種領(lǐng)用，但實際上并沒有全部耗用在所填寫的機種上，因此成本會計按領(lǐng)料單核算的領(lǐng)料金額與真實的成本會有一定程度的偏差。
雖然自12月起，雙面膠，保護膜及pin等按卷發(fā)出的材料有要求各領(lǐng)用部門按卷領(lǐng)用。
后，在生產(chǎn)時按各機種實際耗用的數(shù)量填寫，領(lǐng)用部門也有填寫。但在本次盤點在線材料中有發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)部登記的在線材料結(jié)存數(shù)量跟實際結(jié)存的實物數(shù)量有一定的偏差，有一些材料領(lǐng)出后并沒有登記任何機種耗用此材料，但盤點時整卷材料已經(jīng)全部用了。經(jīng)了解，領(lǐng)用后的在線材料并沒有專人保管，有些人用了材料并沒有按要求去填寫表格，所以導致了以上問題。本人建議，自xx年1月份起，各生產(chǎn)車間按卷領(lǐng)用的材料設一位專人負責兼管。
2、公司的邊料也很多，因此導致部份產(chǎn)品的領(lǐng)用材料偏高，而部份產(chǎn)品的領(lǐng)用材料偏低。這也會影響成本的真實性。希望通過什么好的方法，可以爭取各產(chǎn)品的領(lǐng)料數(shù)量與實際耗用的材料比較接近，盡量少以“邊料”的領(lǐng)料情況出現(xiàn)。
3、各產(chǎn)品在報表上所體現(xiàn)的生產(chǎn)工時及生產(chǎn)過程中實際耗用的工時是否有差異。因為公司各月的費用比較大，工時不準對此產(chǎn)品的總成本會有較大的變動。在新的一年里希望生產(chǎn)工時的數(shù)據(jù)是比較真實的。
以上問題如果得不到解決，成本會計所提供的各月生產(chǎn)成本表的數(shù)據(jù)會與實際的成本表有很大的差異，也可以說生產(chǎn)成本表統(tǒng)計了根本沒有什么用處，因為它并不能真實的反應各產(chǎn)品的實際成本。在新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。也會不斷的向身邊的其他同仁學習，取長補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進步。同時也希望公司各領(lǐng)導可以想到好辦法解決以上所存在的問題，爭取在新的一年里，成本分析表的數(shù)據(jù)是可以分析各產(chǎn)品的實際成本的。
工會工作總結(jié)學習篇七
20xx年是充實而又充滿收獲的一年，物業(yè)管理中心分工會全體委員、各科室小組長團結(jié)一心、扎實工作，結(jié)合中心工作特點和職工需求，開展了豐富多彩的文化活動，在關(guān)心關(guān)愛職工、營造溫馨和諧工作氛圍、增強隊伍凝聚力和向心力等方面發(fā)揮了重要作用。
20xx年5月，在后勤黨委、中心黨總支的領(lǐng)導下，物業(yè)管理中心分工會舉行了換屆選舉工作，經(jīng)過差額選舉的方式確定了11位新一屆中心工會委員成員。20xx年11月，進行了工會增補委員選舉，確保工會委員隊伍的完整性和高效性。
為了進一步加強自身建設，中心工會組織全體委員、各科室工會小組長共同學習工會管理文件精神。進一步夯實工會工作理論基礎，強調(diào)工作紀律和工作原則。中心工會根據(jù)自身工作特點，在年初制定了詳細的工作計劃，將各項工作細化到月、職責到人，保證工作不漏項。
在中心黨政領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下，中心工會以團結(jié)奮斗、凝聚人心為主線，進一步做好職工的慰問與看望工作，將組織的關(guān)懷與溫暖送到職工心中，維護職工民主權(quán)益，關(guān)心職工生活。
為了充分發(fā)揮工會組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，中心工會積極拓展宣傳工作渠道，累計報送中心工會活動信息6，在校工會的平臺上展現(xiàn)中心職工風采，同時也加強各分工會之間的交流與學習。
為豐富職工業(yè)余文化生活，提升職工的綜合素質(zhì)，20xx年，中心工會利用業(yè)余時間在“職工之家”開設了手工diy課程、瑜伽、書法課程共計65課時，100余人參加。學員們在零基礎的情景下也能完成屬于自我的手工作品，收獲了瑜伽鍛煉的樂趣，掌握了書法技能，極大的豐富了職工們的業(yè)余文化生活、提升生活品位。
中心工會組織開展了職工技能比武活動，展示全中心干部職工的聰明才智，激發(fā)大家的工作熱情，不斷提高業(yè)務水平。為中心發(fā)現(xiàn)人才、輸送人才，打造出一支具有高度職責感和服務意識、勤于思考、業(yè)務熟練的職工隊伍，塑造“清華物業(yè)人”的良好形象。
“我愛我家”獎勵基金的設立，有效激發(fā)了職工的服務熱情，鼓勵職工為中心或科室工作提出建設性意見、為學校廣大師生供給更加優(yōu)質(zhì)的服務、在建設節(jié)儉型物業(yè)方面做出貢獻。20xx年共收集49份“我愛我家”申報表，評選出科室級項目8項，班組級項目5項。在職工中樹立榜樣，大家共同學習榜樣們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、踏實負責的精神。
體育活動既是中心職工的強項，又受到普遍歡迎，根據(jù)校工會和中心工會的總體部署要求，中心工會和各工會小組組織職工進行了一系列體育活動，中心干部職工廣泛參與，既鍛煉了身體，磨練了團結(jié)拼搏的精神，又加強了相互間的溝通與了解，促進中心和諧工作和生活氛圍的營造。
中心工會組織職工積極參與各類活動，如中心運動會、校運動會、登山比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、“我運動、我健康、我歡樂”主題跳繩比賽等，各類棋賽、冬季長跑、健步走等活動，鼓勵職工積極參加體育鍛煉，努力做到認真工作，歡樂生活。
三八婦女節(jié)中心工會以工會小組為單位開展了女職工看望、游園、插花等活動，經(jīng)過為在崗女職工送上鮮花、圓明園游園、“花溢女人節(jié)”插花等活動形式，向女職工們表達感激和祝福。六一兒童節(jié)組織職工與家里的兒童觀看電影，為職工子女送上關(guān)懷。
十一長假前后，中心以科室工會小組為單位，組織開展了豐富多彩的中秋國慶系列活動，有效增強了職工的凝聚力和向心力，倡導中心及外協(xié)合作單位職工認真工作、歡樂生活。
此外，中心工會十分重視中心職工、外協(xié)合作單位職工的團隊建設工作，經(jīng)過開展交流活動空間建設評比、職業(yè)美妝沙龍、奧倫達部落特色小鎮(zhèn)游覽、職工感情團建等活動，增進職工與外協(xié)合作單位之間的交流與溝通，有效增強職工隊伍的凝聚力與向心力。
校工會女教職工委員會聯(lián)合物業(yè)管理中心分工會以“暑期實踐拓視野，公益勞動煉品行”為主題，開展兩期暑期中小學生公益勞動。在指導教師的帶領(lǐng)下，清華附小的小朋友們共同清理學生社區(qū)園林綠化帶內(nèi)的白色垃圾，經(jīng)過本次活動磨練了大家的意志，培養(yǎng)了社會職責感，留給清華園的是一份整潔與清新。
在學校舉辦的20xx年教職工文藝匯演中，中心與校醫(yī)院合作共同演出了《金梭銀梭》和《春天的故事》兩首歌曲。整齊美麗的服裝、異常設計整齊劃一的舞臺動作使、出色的舞臺表現(xiàn)力讓我們贏得了一等獎的好成績。
20xx年，中心工會在校工會和中心黨總支的指導和幫忙下，在中心行政的大力支持下，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在為中心職工服務、為中心和學校發(fā)展服務中，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。20xx年，中心工會將再接再厲，不忘初心，繼續(xù)前進，爭取更好的為學校、中心的發(fā)展服務。
工會工作總結(jié)學習篇八
在2021年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進隊伍建設。
1、深入學習黨的各項方針政策。結(jié)合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續(xù)深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負工作結(jié)合起來，與日常教育教學工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經(jīng)費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關(guān)心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優(yōu)秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
工會工作總結(jié)學習篇九
20xx年，我校工會在市、區(qū)教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，配合學校行政繼續(xù)抓好我校的教育教學，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為學校創(chuàng)建“省示范學?！焙汀笆腥后w師德創(chuàng)優(yōu)先進單位”作出了應有的貢獻，我校教工之家也被評為“區(qū)優(yōu)秀教工之家”?，F(xiàn)將x年工會工作總結(jié)如下：
學校的首要工作是教育教學，要提高教育教學質(zhì)量，必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、團支部開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
(1)不斷加強理論學習，提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，定期進行學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、^v^文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關(guān)的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
(2)堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。
其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等工作情況都在公布欄予以公布。調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的`意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
關(guān)心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會就登門慰問。如鄭君老師，丈夫在工廠上班不慎，高處摔下，雙腿失去知覺化去醫(yī)藥費十幾萬，學校黨政工會就及時看望，黨員還主動捐款，還申報上級工會，爭取到困難補助金。退休老師張愛德生病住院，工會就及時到醫(yī)院看望。
為提高教師們的審美情趣，學校工會開展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比賽。通過各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
總之，我校工會工作本著：“為學校黨政分憂，為廣大教工服務”的宗旨，盡能力，做好橋梁紐帶作用。為我校教育教學作出應有的貢獻。
工會工作總結(jié)學習篇十
202x年度，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出了應有的貢獻。現(xiàn)將202x年工會工作總結(jié)如下：
一、堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學?！靶展_”公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
2.實施民主管理。
學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱，公布學校領(lǐng)導電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
三、開展各項活動，關(guān)心教職工;獻愛心，回報社會。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫助他們在業(yè)務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實際困難。在x月份-鎮(zhèn)組織的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款-x元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會;段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們在20-年x月-縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。
總之，202x年，我校工會在縣教育工會和學校的領(lǐng)導下，創(chuàng)造條件為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
工會工作總結(jié)學習篇十一
根據(jù)工會有關(guān)的工作精神和學年初制定的工作計劃，結(jié)合我校實際情況認真務實地開展各項工作，學校工會長期以來，一直關(guān)懷職工生活，充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理?，F(xiàn)將本年度下半年工作總結(jié)如下：
一、積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權(quán)益根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。
二、堅持校務公開。
在校黨支部和行政領(lǐng)導的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學校工會全面貫徹、執(zhí)行中心校關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織施行學校校務公開。建議布置學?！靶展_”公布欄。今年，我?！靶展_”已接受中心校的檢查。
三、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領(lǐng)導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，組織教職工進行體育比賽，每周開展體育健身活動，豐富教職工的課余生活，做好婦女節(jié)的系統(tǒng)慶?；顒樱M織教師進行體檢。
四、開展送暖和活動，想方設法地為教職工辦實事、辦好事為了讓廣大教職工感到學校的暖和，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校領(lǐng)導，大力開展送暖活動，想方設法地為教職工辦實事、辦好事。凡是有教職工患病住院，學校領(lǐng)導都會前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消退思想顧慮，盡早恢復身體的康復。
總之，我校工會小組在中心校工會的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
201*年10月25日。
友情提示：本文中關(guān)于《小學工會工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
工會工作總結(jié)學習篇十二
2019年，xx鎮(zhèn)總工會在xx市總工會和xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，根據(jù)工作任務，圍繞部門職責，結(jié)合自身實際，致力推進工會規(guī)范化建設、工資群眾協(xié)商等工作的開展，較好地完成了今年的工作任務。
(一)抓工會規(guī)范化建設，強化工作基礎。
在去年大力推進工會組建工作的基礎上，今年，鎮(zhèn)總工會著力做好規(guī)范建會工作。鎮(zhèn)總工會以xx省總工會抽查和xx市總工會的固本強基考核工作為契機，促進各單位、村(社區(qū))全力開展工會規(guī)范化建設工作。透過召開工作會議、下鄉(xiāng)指導、深入到企業(yè)進行現(xiàn)場檢查和指導，推動企業(yè)開展工作。9月27日，xx市總工會檢查組隨機抽查我鎮(zhèn)5間企業(yè)進行實地檢查，規(guī)范化建設工作受到檢查組的一致好評。
(二)抓工資群眾協(xié)商，強化協(xié)商機制。
工資群眾協(xié)商工作是今年的重點工作之一。今年5月，xx市總工會對工資群眾協(xié)商工作進行了動員布置后，鎮(zhèn)總工會專門召開了xx鎮(zhèn)工資群眾協(xié)商工作推進會，組織各單位、村(社區(qū))工會干部觀看工資群眾協(xié)商專題短片，要求各工會干部必須要認清形勢，熟悉業(yè)務，加強督導，全力推進工資群眾協(xié)商工作。
為更好地開展工作，鎮(zhèn)總工會多次與鎮(zhèn)人力資源分局聯(lián)系溝通，認真學習企業(yè)與工會協(xié)商后所簽訂的群眾合同需要進行審查的流程，梳理好審查中所需材料等，做好指導工作。
鎮(zhèn)總工會采用每周一上報，每周一督導的做法，加強督促工作。同時，向企業(yè)派發(fā)了《工資群眾協(xié)商知識問答》、《xx市工資群眾協(xié)商先進企業(yè)典型材料匯編》、《企業(yè)群眾合同審查需提交的資料》等宣傳資料，進一步推動企業(yè)與員工加深對工資群眾協(xié)商工作的認識，促進企業(yè)與員工就企業(yè)內(nèi)部工資標準、分配制度等事項進行平等協(xié)商，從源頭上預防勞資矛盾發(fā)生，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系。
(三)抓維權(quán)幫扶，強化服務機制。
1、完善信訪渠道，突出維權(quán)主業(yè)。
維護職工合法權(quán)益是工會的職責，為更好地履行職能，今年5月，鎮(zhèn)總工會落實2人跟蹤處理職工反映問題和群體性勞資糾紛工作，配備人員實行ab替補機制，確保人員到位，不遺漏任何一件輿情事件。鎮(zhèn)總工會專職副主席親自掛帥，對收到的每一件輿情事件及時了解狀況，做到親力親為，力求將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
至12月10日，鎮(zhèn)總工會共收到信訪事件57宗，其中市總工會轉(zhuǎn)辦39宗，鎮(zhèn)總工會接訪19宗，全部及時處理和回復，沒有出現(xiàn)漏報、遲報現(xiàn)象，受到xx市總工會的充分肯定。其中在偉易達的信訪事件中，由于處理得當，xx市總工會對我鎮(zhèn)總工會的做法給予好評，因此要求我鎮(zhèn)把信訪事件的處理方法向全市各鎮(zhèn)街工會作經(jīng)驗介紹。
2、切實為職工辦實事、解難事。
全心全意為職工服務是我們的工作宗旨。年初，鎮(zhèn)總工會探望了15名工傷員工，共發(fā)放了4500元慰問金，使外來務工人員倍感溫暖和鼓舞。除此之外，鎮(zhèn)總工會為職工辦實事、解難事開展了一系列工作：一是幫忙困難職工申請幫扶款。
3月初，鎮(zhèn)總工會組織各村(社區(qū))、工業(yè)園區(qū)工會聯(lián)合會根據(jù)困難職工幫扶的申請條件，在本轄區(qū)內(nèi)做好調(diào)查摸底工作，并用心協(xié)助貼合條件的職工做好申報工作。透過大家的努力，初步貼合條件的職工共有92名，鎮(zhèn)總工會已于4月中旬把申請資料提交到xx市總工會，最終透過xx市總工會的審核并獲得幫扶款的有75名，共獲得75000的慰問金。
二是為困難職工子女申請助學款。6月初，鎮(zhèn)總工會根據(jù)xx市總工會關(guān)于“金秋助學”工作的要求，對初步貼合困難職工幫扶條件的現(xiàn)就讀高中、中專、大學的職工子女進行摸底匯總，最后共有71人貼合助學幫扶條件，共獲得12。2萬元助學款。三是協(xié)助職工申請交通和誤工補貼。
10月下旬，按照《xx省總工會2015年千萬職工大培訓行動組織實施方案》，鎮(zhèn)總工會為做好“工會培優(yōu)計劃”，協(xié)助貼合條件的職工申請交通和誤工補貼，透過各單位、村(社區(qū))工會把通知轉(zhuǎn)發(fā)給企業(yè)，并利用電視廣告，把申領(lǐng)條件、補貼標準、申報流程等有關(guān)要求告知廣大職工。同時，鎮(zhèn)總工會用心到鎮(zhèn)人力資源分局查找貼合申領(lǐng)條件的人員名單，發(fā)信息通知其做好申請工作。透過用心宣傳發(fā)動，至申領(lǐng)截止時間(11月30日)，共有45人申請，其中43人已透過鎮(zhèn)總工會和xx市總工會的審查，現(xiàn)等待xx省總工會的最終審核。
3、用心推動“先鋒號職工服務中心”建設。
“先鋒號職工服務中心”是我鎮(zhèn)今年工會工作的一個創(chuàng)新亮點。“先鋒號”職工服務中心是以服務為宗旨，充分利用現(xiàn)有的資源和專業(yè)優(yōu)勢，設立職工黨員之家、工會主席工作室、心靈驛站、困難職工幫扶中心、職工文體活動指導中心、協(xié)商調(diào)解室、職工書屋、就業(yè)指導服務中心、女職工之家、工會社工志愿者之家十大功能室，為職工帶給黨建活動、心理咨詢、法律援助、困難幫扶、醫(yī)療健康、文體指導、培訓就業(yè)等多方面的服務，把工會的各項服務送到企業(yè)中去，送到職工心坎上，使工會組織和工會工作更加貼近企業(yè)、貼近職工、貼近實際。
前期，鎮(zhèn)總工會對鎮(zhèn)內(nèi)已建工會的企業(yè)進行調(diào)查摸底，按照企業(yè)規(guī)模較大、工會工作基礎扎實，條件較成熟的候選企業(yè)進行深入了解，最終確定先鋒高科技(xx)有限公司為我鎮(zhèn)首個建設“先鋒號職工服務中心”的企業(yè)示范點，并用心做好與市總工會、先鋒公司的聯(lián)系溝通、指導協(xié)調(diào)工作。
今年3月，“先鋒號”職工服務中心在先鋒公司落成并投入使用，大大地提高了企業(yè)管理層和職工對工會組織的關(guān)注度。很多職工到“先鋒號”了解其功能和運作，企業(yè)管理層也期望透過“先鋒號”讓員工更有歸屬感，為企業(yè)留住人才，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系。
同時，透過工會和“先鋒號”服務平臺，暢通了職工表達訴求的渠道，為職工帶給了更多的服務、幫忙，使職工的業(yè)余生活更加豐富。先鋒公司的工資群眾協(xié)商工作能真正做到真談實談，并得以順利開展，除了企業(yè)本身重視工會工作外，“先鋒號”職工服務中心在該公司建立，也起到了很大的促進作用。
工會工作總結(jié)學習篇十三
新課程改革倡導學生的"探究式學習"，通過探究活動，使學生體驗學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。但如何使探究式學習較好地落實到課堂教學中去，一直是我們在探索和思考的問題。
科學探究需要經(jīng)歷"提問--假設--實驗--解釋--反思--表達"這一過程，要組織起有效的探究式學習活動，除了受教師、學生和教學設施等因素制約外，還與所學的科學知識內(nèi)容有關(guān)，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設計成通過探究活動去獲取。因此，在實施探究式學習教學時，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實驗過程不是很復雜、時間不需要太長、實驗現(xiàn)象比較明顯、實驗條件不是很苛刻等，尤其是課堂實驗的內(nèi)容，比較適合設計成探究式學習教學。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學習中的重要性主要體現(xiàn)在它對學生合適與否而不在于它是否一定是由學生探究出來。當然，要是問題完全是由學生自己提出來的，那當然很好，而且在科學教學中也必須有意識培養(yǎng)學生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學活動。相反，在學科教學中，切實可行而且效果良好的方法是教師設置問題情境，并通過引導優(yōu)化和集中學生的問題，這樣的教學過程也可以培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學習材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學生學習的過程是圍繞科學性的并能激發(fā)學生思維的問題展開，學生的學習仍然可以組織成具有高度探究性的活動。
要允許多種假設，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應給予探索價值的肯定。正如英國化學家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因為就科學而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
工會工作總結(jié)學習篇十四
20xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴師范大學培訓工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務?，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下。
1.領(lǐng)導重視，任務明確。本次培訓是xx縣派往師范大學學習教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設進入了一個持續(xù)深入推進的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊伍建設，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障。縣局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外，思考學生情商和民主教學的構(gòu)建，實現(xiàn)教學方式的革新。
2.方式合理，注重實踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務和實際情況，師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎上，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點培訓與外出觀摩相結(jié)合”的形式進行，三結(jié)合中突出了學員的實踐操作，在教學中應用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩，直接感受智慧教育理念指導下的課堂教學。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎，有了正確的理論才能指導正確的教學活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學生的個性化需求，發(fā)展學生的能力。在培訓中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學深度融合基本模式及應用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡環(huán)境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑、方法，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學模型。
4.牢記使命，扎實研修。先進的、科學的教學理念需要教師在教學中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設的要求。本次培訓研修，我們培訓學員懷揣著局領(lǐng)導的期望，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來。一個月的培訓，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學生學習搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要動態(tài)化組合教學軟件，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導教師的指導下，認真熟悉著每一項功能，并在設計中根據(jù)自己的教學需求提出的想法，提請技術(shù)人員進一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學模型。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程倡導的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點，從而實施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程，在這個過程中，要想完成這個過程，情商遠比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務，激發(fā)學生的非智力因素，驅(qū)動學生運用智商持續(xù)完成任務，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學氛圍。
教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務驅(qū)動學生自主完成學習，完成不了的再給學生學習工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點評中反復提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設計出有別于傳統(tǒng)的授導式課堂的教學，真正促進孩子的個性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學科特點融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學習中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學設計的水平得到提升。在我們對東師理想教學平臺反復熟悉摸索的基礎上，我們運用該平臺進行了教學的設計并進行了三次磨課。在磨課活動中，我們認真結(jié)合6位專家的講座，精心設計教學方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學中。從專家教授的指導中我們也發(fā)現(xiàn)了教學過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學重新整理、構(gòu)建，準備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準學生急需解決的問題的基礎上，精心設計教學，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動學生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學習能力。
3.注重了團結(jié)，研修班學員間能互幫互助共同進步。我們培訓研修班16名學員來自我縣16個教體單位，涉及到從小學到高中的5個學科。學員之間以前大多不認識或不熟悉，作為學習研修團隊，只有相互了解，團結(jié)一致，才能學有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學構(gòu)思，要通過現(xiàn)代信息技術(shù)來實現(xiàn)。16人的團隊中，學校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔任過教育技術(shù)能力培訓主講教師。培訓中，研修班就如同一個大家庭，學員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實在解決不了的再尋求指導教師的技術(shù)支持。通過學員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓結(jié)束，學員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學、團結(jié)向上的好形象留在了師范大學。
4.堅定了信念，在知不足中持續(xù)推進高效課堂建設。在培訓中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學高效課堂建設的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進高效課堂建設中又提出兩個課堂并進建設的思想，最終形成一個全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓，我們從智慧教育中看到教師對學生情商的把握以及問題任務的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學生”、“提煉教學重難點”是一脈相承的。但這兩點也是制約我縣中小學教師設計教學的瓶頸。通過本次培訓，我們重溫了高效課堂建設七個指導意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設推進必須分層進行。
1.教學問題的提出。學習是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學生的已知向未知拓展延伸，找準教學問題并驅(qū)動學生探究，在解決問題的過程中學會學習知識、學會運用知識、學會創(chuàng)新。通過培訓，我們雖然明白了教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力這個理論，但找準有教學價值的主問題來設計教學這方面還存在一定差距。我們要認識到這方面的問題，想方設法來解決。一是認真研讀學生。教學是為學生服務的，對學生的研讀，不僅要分析年齡段學生的智力因素，更要明確學生的情商、逆商，從學生的情商出發(fā)，提出切合學生生活實際的任務，驅(qū)動學生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學的主體是學生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學價值的內(nèi)容，并降低身段站在學生的角度來設計教學，以利于學生的學。
2.學科教學融合點。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學生學的方式，設計教學要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學。教師在應用時出現(xiàn)該用時在用，不該用時也在用的現(xiàn)象，究其原因是學科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒有融合起來，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學中我們要理清它們的關(guān)系，設計出符合智慧教育的教學方案來。首先，我們要精心做好教學設計。教學設計是我們實施教學的預設方案，方案切實可行了，我們就要思考用最簡單的教學方法來實施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學生還是不能理解的，或是學生無法親身體驗的，我們就要給學生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關(guān)于信息化應用標準。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設計教學、說課，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適?應用了這個媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個問題時，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個評價標準，這可算是本次培訓的一個遺憾。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究，在智慧教育思想的指導下，結(jié)合教學實際不斷摸索。
總之，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學模型，自己設計教學說課熟悉了智慧教育的操作，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心，一切從學生實際出發(fā)，運用智慧教育的理念，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的深度融合，為提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
工會工作總結(jié)學習篇十五
學習工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié)，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕。各科學習均不到位。
日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。
c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、其余非文化學習科目：
黨課：經(jīng)過長達一個多月的學習，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務）。
團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。
已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。
其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學習科目：
此任務基本完成。
并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的'所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
1、容易把第一印象作為對一個人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
1、關(guān)于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
·沒事的時候多思考思考，做好長遠打算，眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學會尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠記?。荷眢w是所有重要的事情中最重要的一件，學會善待自己。
工會工作總結(jié)學習篇十六
四年前，剛踏進教育教學事業(yè)的我，滿懷希望的到武漢進行跟崗研修學習；四年后，非常榮幸能參與樟浦小學跟崗學習的指導活動。在這次培訓指導中，感謝學校給予我的信任，指導來自樟浦小學的跟崗學員曾惠雯老師。
在工作中,曾老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、為人師表，勇于創(chuàng)新，能夠虛心向其他教師學習。在教育教學工作中，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，并取得了顯著的教學效果。
在生活中,曾老師團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在做好本職工作的同時，積極參加學校舉行的運動會，認真完成各項工作任務。
在這短短幾天的相互學習與交流中，我們都取得了滿滿的收獲?，F(xiàn)我將本次的指導工作總結(jié)如下：
1、如何備課？
備課是教育教學中不可或缺的一項工作。要上好一節(jié)課，備好課至關(guān)重要。圍繞如何備課的問題，我讓曾老師談了自己在平時的教學中是怎么備課的。她表示備課主要考慮學生的學情，針對教材中的教學內(nèi)容，讓學生掌握學習的技巧。在交談中，我針對如何備好課補充了自己的一些意見：不僅僅要了解學生的學習情況，還要認真學習新課程標準，細心鉆研教材，聯(lián)系新舊知識，備好教案，思路清晰，內(nèi)容具體。讓學生“學會”，更要讓學生“會學”。
2、如何在聽課中提升自己的教學技術(shù)？
在日常聽課中，我給曾老師提了幾點建議：（1）不能只聽我一個人的課，還要去聽組內(nèi)其他教師的課或者跨學科聽課，因為每個教師風格不同，在教學中都有自己有特色的方面。（2）聽課之前要先了解授課教師的教學內(nèi)容或教學設計，再自己構(gòu)想如果是自己上這節(jié)課，我會怎么設計，做好聽課前的準備。（3）聽完課后，我們會拿出來一起交流分享，這樣對教學技術(shù)的進步非常有效。
很高興在每一次的聽課經(jīng)驗交流中，我們都能互相學習，在學習中不斷提高自己的教學能力。同時，也能深刻地感受到曾老師在學習中的努力和進步。
3、如何讓課堂變得有生命？
聽了曾老師的一節(jié)數(shù)學課《軸對稱二》后，針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，我們一起探討了如何讓數(shù)學課堂變得有生命力。曾老師的教學中注重知識的傳授，忽略了知識技能的培養(yǎng)。課堂的學習是需要師生精彩的互動中發(fā)生的'；課堂是靈活多變的，不能按部就班。要讓數(shù)學課堂教學更加彰顯活力，需要教師有方法地引導，讓學生積極去感悟。
在我們的交流中和曾老師自身的努力下，她能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，課堂教學中更能體現(xiàn)生命的活力。
作為指導教師，為了讓跟崗學員能在短時間內(nèi)獲得更大的收獲，在教學中我更加精心準備和設計每個教學環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，盡量把自己教學上的長處展現(xiàn)在跟崗教師面前，讓曾老師在聽課時能有所收獲。同時，在課后交流中，我也能從曾老師的評價中認識到自己的不足之處，并且能互相促進，讓每次教學能更加完善。
除了教學上的交流和探討，我們還會互相探討如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣、如何處理學生在教育教學中出現(xiàn)的問題等。在這個學習的過程中，讓我意識到，我們必須不斷地學習，不斷地充實，不斷地反思，才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。
工會工作總結(jié)學習篇十七
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學任教。根據(jù)xx教委及xx小學校領(lǐng)導安排，新崗期間擔任36年級部《體育》教學工作，3年級部《科學》教學工作，并根據(jù)學校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學任教。在新崗教師的崗位上，我扎實向身邊的老教師學習教學經(jīng)驗，向同事學習教學新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學工作經(jīng)驗、個人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進步，現(xiàn)將新崗期間工作學習情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學習《教育法》、《教師法》。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。奉公守法、遵守社會公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識努力提高自身能力、業(yè)務水平、嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進行有償家教贏得了廣大學生家長的贊許。在教育教學過程中利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人認為：第一，師德師風所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容。現(xiàn)在我們社會主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識，更重要的還有品德，教師在傳播知識過程中他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，嚴厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象。這不教育學生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對的服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重這個進步。因此新時代得教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新標準。
常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
雖然在工作和學習中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對教學過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導。在以后的教學過程中，我將努力的克服自己的缺點，做一個使學生進步、群眾滿意的人民教師。
工會工作總結(jié)學習篇十八
來公司快一年了，從自己原來對電路知識的模糊認識，到現(xiàn)在的自己會繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個過程中讓我學習到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導師——呂輝博士，是他給了我機會能夠在這里學習課堂上沒有的知識，課下沒有人會教你的做人道理。我也一直在以自認為正確的為人標準踐行著組建我實現(xiàn)人生夢想的基礎，不斷充實自己，努力爭取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學若饑，謙卑若愚；我始終以人生應不斷學習為一大目標，在任何階段都必須抱有學習的意識。雖然有些知識跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認為在大的發(fā)展趨勢之下，我有必要學習其他知識來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當然，這些需要在我專業(yè)知識學習比較扎實的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設計相關(guān)的書本、踐行幾次實訓操作外，還學習了下高速電路板設計軟件cadence，雖然學習不精，但還是能夠勉強將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時無法完全參透，有待加強學習。在此過程中，運用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時也多次實踐獨自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長，“多看、多改、多實踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當有太陽的時候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時候就存在一些bug；當然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個過程中給我的無私幫助，即使我們因一點小事情而使我與他們大聲爭吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對于一些專業(yè)性知識比較模糊的時候，他的經(jīng)驗就是我們向往目標的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實在謙遜，他們都在我需要幫助的時候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時光。一直在跟著大部隊走，階段性目標也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進度。對于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個頭疼的問題，因為其工作機制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對光感材料的影響很大。從之前的八個硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實驗的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點時間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊》，雖然沒能完全吸收其全部內(nèi)容，但相關(guān)重點詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個習慣》、《如何掌控自己的時間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個很不錯的學習方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适拢屛覍θ松辛它c想法和對投資理財開始感興趣，原本想下載些投資理財?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實讓我差點吐血，不過我會努力去堅持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時也在告訴我時間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會覺得甜，個中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時候感覺自己是一個情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時候情急之下就會控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達的意思僅僅是專注于當前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個很不好的習慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會影響個人的情緒波動，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計較，看淡點；雖然現(xiàn)實社會不如人愿，但多一份關(guān)注，時刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識。
給未來的自己，揚帆從此刻起；過去的20xx，我實現(xiàn)了想要的階段性目標，也體會到了作為一名員工的應盡職責；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識，也感受到了學習的諸多樂趣；我明白了作為一個個體存在的價值，也接觸到了現(xiàn)實的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場上來看，這是遠遠不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭執(zhí)；我深知實施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計劃，當然也希望能夠有人及時的提醒我。其次，學習硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學精學通，以達在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號完整性（si）考慮。第三，完成學業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點方向；第四，作為光學工程專業(yè)的學生有必要學習太陽能電池設計的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅持下去或許不太現(xiàn)實，只能是按時間制去一一完成。
xxx。
20xx年01月17日。
工會工作總結(jié)學習篇十九
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學習的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導學、研習、鞏固，環(huán)環(huán)相扣?！凹t點怎么變成綠勾啊？”“這句話是什么意思？”“這題怎么做啊？”猶如尋寶游戲一樣在每個環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學什么？進行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會到了做學生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動，不時的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點擊著、敲打著、滑動著，完成屬于自己的任務?？粗鳂I(yè)一項項的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個個的紅點變成了鮮綠的對勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學生的滋味。上課時，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對我們很清楚的內(nèi)容，學生卻是第一次接觸。這次的學習，讓我重新做回了學生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學有所成的甜蜜。
這次的學習，不但讓我學到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學中更加得心應手；也讓我知道了學習的味道，體會到了學生的感受，在以后的教學中，會更好的理解學生，會給他們更多的鼓勵，更多的關(guān)心。當然，在教法上也會采用新學到技術(shù)，給他們新的驚喜。
工會工作總結(jié)學習篇一
20__年上半年，集團公司工會在黨委和上級工會的領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實全總十四大會議精神，緊緊圍繞全年黨委和行政工作目標，結(jié)合工會自身特點，充分調(diào)動職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進，強化自身建設，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進企業(yè)民主管理、推進職工素質(zhì)工程、推進企業(yè)文化建設、推進集團經(jīng)濟發(fā)展，增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，為集團公司上半年實現(xiàn)時間任務“雙過半”作出了應有貢獻。
一、加強政治理論學習提高工會干部素質(zhì)。
通過中心組學習、工會干部理論學習、工會小組讀書活動等形式，深入學習“三個代表”重要思想、十六屆三中全會精神和全總十四大會議精神，進一步強化工會干部政治意識、創(chuàng)新意識、群眾意識、責任意識、服務意識，提高工會干部綜合素質(zhì)。
二、加強工會自身建設推進工作技能提高。
三、深化企務公開工作促進集團民主管理。
職代會是深化企務公開工作、加強企業(yè)民主管理的有效手段。上半年，集團公司工會以加強制度化、規(guī)范化建設為抓手，充分發(fā)揮職代會民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達、下情上遞的信息管理機制。以職代會為載體，拓寬民主參與渠道，及時反映職工心聲，調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅實平臺;加強集體合同管理。集團公司工會在擬訂集團集體合同，并征求行政和基層工會主席意見的基礎上，加強了基層單位集體合同、勞動合同簽訂和履約情況的監(jiān)管。目前市東大樓設備公司和振南、北房物業(yè)公司等單位完成了集體合同續(xù)訂工作;參加浦發(fā)集團職工董監(jiān)事培訓，加深對職工董監(jiān)事的監(jiān)管職責、工作方法等的認識，推動企業(yè)民主管理。
四、積極參與行風建設提升物業(yè)管理水平。
上半年，集團公司工會積極協(xié)同行風辦公室等部門參與物業(yè)管理行風建設工作。以聘請專家授課、編寫案例分析、舉行_難題研討會、實施小區(qū)經(jīng)濟核算等方式，提高小區(qū)經(jīng)理素質(zhì)和管理能力，將物業(yè)管理規(guī)范變?yōu)閱T工自覺行為，促進物業(yè)管理全方位、高起點;利用《浦房集團報》宣傳企業(yè)形象;加強與街鎮(zhèn)、居委、業(yè)委會、房產(chǎn)辦事處溝通，主動走訪居民，虛心聽取意見，提高服務質(zhì)量。上半年配合有關(guān)部門走訪了街鎮(zhèn)、居委、房產(chǎn)辦事處、業(yè)委會、人大代表、政協(xié)委員、社會知名人士等700多次，發(fā)放行風征詢單1萬多份;建立行風建設“責任金”制度，實施行風建設考核獎懲辦法，聘請行風建設監(jiān)督員。集團公司系統(tǒng)共聘請169名行風監(jiān)督員，定期深入到191個居住小區(qū)，對行風建設工作進行暗訪。以抽樣調(diào)查、召開座談會、走訪服務對象等多種形式聽取居民意見，做到即知即改;推出便民服務新舉措。公開承諾在浦東街道地區(qū)實行電梯關(guān)人半小時到現(xiàn)場，便民急修1小時到現(xiàn)場;向24萬戶居民發(fā)放便民服務卡，在9450個樓道口安裝維修服務便民牌和廣告紙收集箱;開展物業(yè)管理優(yōu)質(zhì)服務競賽，推行物業(yè)管理文明用語，舉辦十大服務明星評選，舉行集中設攤服務，組織行風建設系列討論，促使行風建設目標更明確、管理更規(guī)范、工作更到位、措施更扎實、作風更深入，切實解決“維修不及時、服務不到位、收費不規(guī)范”問題。上半年收到居民表揚信、錦旗300多件，在《新民晚報》、《勞動報》和電臺、電視臺等本市和全國媒體發(fā)表各類文章30余篇，受到社會各界及居民的廣泛好評。
五、參與企業(yè)經(jīng)濟建設發(fā)揮橋梁紐帶作用。
集團公司工會積極參與各項經(jīng)濟工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，開展“危機在哪里”大討論。通過討論，分析原因，使廣大職工正視集團公司存在的問題和困難，樹立危機、競爭意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰明才智，為集團公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展尋找對策，為企業(yè)領(lǐng)導決策提供依據(jù)，使集團更好地抓住機遇，迎接挑戰(zhàn);開展獻計獻策活動，印發(fā)《關(guān)于開展為集團發(fā)展獻計獻策活動的通知》，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為企業(yè)發(fā)展征集好建議、好點子，推動集團公司持續(xù)健康發(fā)展。
六、開展職工培訓工作提高企業(yè)競爭能力。
工商管理、項目經(jīng)理等培訓，為集團公司發(fā)展儲備高素質(zhì)、懂管理、善經(jīng)營后備人才。欣達房產(chǎn)服務公司、高橋物業(yè)公司等單位根據(jù)實際，通過學習園地、黑板報、征文評選、演講比賽、專題研究等形式，開展職工讀書活動，增強職工學習意識。上半年共有2500人次參與人事財務、物業(yè)管理、安全生產(chǎn)等39個項目的培訓。配合物業(yè)管理行風建設、重點實事立功競賽活動，開展以行風建設、舊改動遷、舊房整治等為主題的實事立功競賽和便民設攤服務，共有1500人次參與，提高了員工素質(zhì)，樹立了集團品牌形象。集團動拆遷公司在周浦文馨苑二期基地開展“學法規(guī)、比速度、趕先進、幫后進、超質(zhì)量”立功競賽活動，弘揚先進，加強協(xié)作;振南物業(yè)公司開展“租金收繳標兵”、“窗口服務先進個人”、“內(nèi)勤最佳能手”等評選活動，調(diào)動職工積極性;濰坊、新川、上鋼物業(yè)公司等單位開展便民、為民設攤服務，得到小區(qū)居民和居委會的好評。
七、做好扶貧幫困工作解除職工后顧之憂。
年初，集團公司工會開展了一年一度的“一日捐”活動，共募集捐款13915元，全部款項列入集團幫困基金，專款專用，以解職工燃眉之急;與18位幫困對象結(jié)成對子，建立幫困結(jié)對卡，進行定期補助，并對有特殊困難和臨時困難的職工進行一次性幫困。上半年，集團公司工會共幫困和慰問患病職工45人次，發(fā)放幫困金13000多元;建立幫困助學基金，幫助困難職工子女完成學業(yè)，解除職工后顧之憂;做好“六一”兒童節(jié)、“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問工作，將組織的溫暖送到職工心坎。
八、加強企業(yè)文化建設展示企業(yè)品牌形象。
工會工作總結(jié)學習篇二
公司工會自成立以來，始終以保證企業(yè)的健康發(fā)展，增強工會工作活力為工會工作目標?，F(xiàn)將工會20**年工作情況總結(jié)如下：
工會活動的總原則是要圍繞企業(yè)的大局，服務企業(yè)的中心工作，設計載體，開展豐富多彩的活動，努力倡導職工愛本職、敢爭先、有作為、作貢獻的進取意識，加強職業(yè)道德教育，營造良好的文化氛圍。
1、公司工會組織根據(jù)這一思路，鼓勵職工提合理化建議，截止12月底員工共提出合理化建議98條，其中大部分都是來自生產(chǎn)一線，有利于提高生產(chǎn)管理和技術(shù)改進的相關(guān)建議。通過提案組織落實及實施很大程度上改善了生產(chǎn)管理中的一些實際問題，并提高了員工的主人翁意識。
2、開展豐富多彩的活動是提高工會凝聚力的有效途徑，為了增強企業(yè)的凝聚力，工會在2月份開展了以“團結(jié)就是力量”為主題的“車輪滾滾”活動;6月份開展了以提高團隊合作意識和默契度的“多人綁腿跑”活動;為進一步提高員工的積極性公司于11月組織全體職工外出旅游。通過這些活動的開展，大大增強了工會組織的凝聚力，為各項工作的開展奠定了扎實的基礎。
3、積極開展勞動競賽，為完成企業(yè)任務建功立業(yè)。生產(chǎn)車間通過開展“質(zhì)量標兵”、“操作能手”、“優(yōu)秀班組”“優(yōu)秀員工”、“百分賽”等多種形式的勞動競賽，大大提高了員工的積極性，同時使產(chǎn)量和質(zhì)量得到了進一步的保證和提高。
關(guān)心員工利益是工會工作的重要內(nèi)容，要時刻把員工的工作生活記在心頭。
1、以人為本，完善后勤保障。為了給員工創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，公司給員工建造了小區(qū)，以成本價格出售與職工，對于剛畢業(yè)買不起房的職工，工會向公司申請給員工在公司里借款購房。今年6月份交房后，由于職工平時工作忙，沒時間裝修，工會得知后，專門成立裝修檢查組給職工檢查把關(guān)。
公司給沒有購房的員工裝修起了65套員工宿舍并配備完善工會嚴抓滿意度調(diào)查，了解情況。根據(jù)職工建議改善用餐方式，并積極籌備相關(guān)設備的安裝及用品的配備;為解決公司人員的增長住宿緊張問題，增加宿舍床鋪;為改善員工夏季防暑降溫的問題，為每個車間安裝了果汁機，由專人負責管理，同時車間工長隨時可以到行政人力資源部領(lǐng)取防暑藥品，確保廣大員工可以安全平穩(wěn)的度過夏季。
2、建立愛心基金并建立困難職工檔案，?？顚Ｓ谩！疤煊胁粶y風云，人有禍福旦夕”，在千余名職工的公司，不時總有職工家庭遭遇不幸。通過職工愛心互助基金會的形式，使每位職工都加入到互幫互助的行列，解決困難職工燃眉之急，急員工之所急，幫員工之所難。現(xiàn)已有多名員工申請并領(lǐng)取了“愛心基金”，感受到了公司大家庭的溫暖。
在學習的同時開展愛國主義教育、法制教育、社會公德、職業(yè)道德教育。通過開展一系列的競賽、文娛活動，使全本職工明確了自己的職責和任務，擺正了集體、個人的利益關(guān)系，改進了職工的思想作風、工作作風，樹立了大局意識，建立了一支高素質(zhì)的職工隊伍。
總之，我們在工會工作中，開展了一些活動，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績，但離上級工會組織和企業(yè)管理部門對我們的要求還有很大的差距，我們必須清醒地認識到工作中的不足，努力找出差距，完善各項制度，做好各項工作爭取有新的進展和突破，為企業(yè)的健康發(fā)展，為職工的合法權(quán)益而努力工作，請上級工會組織對我們的工作多提寶貴意見，對我們今后的工作多作指導。
工會工作總結(jié)學習篇三
一年來，中心小學基層工會在局教育工會、學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教職工的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責，在突出工會維護職能，深化學校民主建設，促進教職工隊伍建設，加強工會自身建設等方面做了積極的探索?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學校工會積極配合黨支部組織的各項政治學習，認真學習貫徹黨的^v^精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以師德、師風、師能建設為中心，積極發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，積極開展師德建設一系列活動。為強化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規(guī)范，并有機結(jié)合“廉潔文化進校園”“師德考核”、“一幫一”“評先評優(yōu)”“學生測評教師”等一系列專題活動，強化了教師自律意識和行為，弘揚了正氣，增強了廣大教師的責任感和事業(yè)心。在師能建設方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計劃，采用走出去，請進來的形式，結(jié)合校本培訓，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會配合教導處采用了“師徒結(jié)對”“聽隨堂課”“達標考核”“集體備課”“優(yōu)質(zhì)課評獎”等系列化管理措施，特別強調(diào)了團隊合作精神。我們的“優(yōu)秀師徒”結(jié)對評選活動扎扎實實，資料翔實，9月中旬也受到了來校評估的區(qū)教育工會領(lǐng)導和片長的好評。象參加第四屆區(qū)評課選優(yōu)活動中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動，進一步弘揚了先進，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強，趕超先進，認真認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調(diào)動了教職工的工作積極性，有力地推動了學校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的`自覺性和積極性，進一步推進了工會組織建設，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。
工會是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會發(fā)揮了組織的應有作用，切實維護教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實事，盡了工會組織的應盡職責。一年來，工會組織實施“送溫暖工程”，切實解決困難教職工和特困學生的實際問題，切實當好知情人，報告人和幫助人。僅20xx年一年，工會就慰問生育、生病教職工16人次，上門吊唁教職工親屬5人，補助貧困教職工8人次。工會領(lǐng)導堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事，主動聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。每逢節(jié)日慶典，工會總是積極向校長室建議，想方設法擠出資金為教職工發(fā)放一些福利。在“情人節(jié)”繼續(xù)為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會的美好祝愿。
工會工作中心是緊緊圍繞學校教育、教學工作，提高教學質(zhì)量是每個教師的應盡職責，全體教職工通過“學先進”和“敬業(yè)愛崗、奉獻教育”主題活動，進一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責，全身心的投入教育工作，默默奉獻在工作崗位上。工會協(xié)助學校開展了“大練兵”、“大研討”等教學系列活動，提高了教職工的業(yè)務水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠大理想，同時積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進一步提高了教師學習、競爭、創(chuàng)新能力和積極向上的團隊精神。所以20xx年，我校順利通過了“孝感市教育現(xiàn)代化小學”的評估驗收，教師獲孝南區(qū)教師解題基本功競賽團體一等獎，3人次獲區(qū)評優(yōu)課一等獎；學生獲孝南區(qū)小學學生信息技術(shù)應用技能競賽中獲團體一等獎，孝感市三等獎，學生在孝南區(qū)小學生集體舞比賽中獲一等獎。
2．工會從實際出發(fā)，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會干部積極提高自身素質(zhì)，服務意識和維權(quán)意識。
3、積極參加上級工會和學校組織的各項活動。
4、管好用好工會經(jīng)費，有關(guān)資料及時歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。
工會工作總結(jié)學習篇四
1、今年五一節(jié)關(guān)工委、共青團、工會、文化、教育聯(lián)合舉辦文藝匯演，29個節(jié)目登臺演出，工會主席在演出前發(fā)表了熱情洋溢的講話，送上對全鎮(zhèn)各界人士的節(jié)日祝福。
2、開展旅游愉悅身心。9月2日工會組織退休退線會員到鎮(zhèn)進行觀光游覽；重陽節(jié)調(diào)兩臺大中巴車組織工會離退休會員前往、故居參觀；4月21日及11月2日工會組織9名會員分別前往韓國和泰國旅游，飽覽異國風土人情。
3、傾吐民聲，讓黨旗生輝。8月23日鎮(zhèn)工會邀請28位工會代表召開了座談會，會上大家暢所欲言。
4、組織競賽，活躍生活。2012年度，工會組織鐵角嘴中學、茶湖潭中學、衛(wèi)生院開展了籃球友誼賽6場，活躍了生活，增進了友誼。
5、花血本建球場，豐富生活。今年，政府花了近3萬元新建了機關(guān)籃球場，使一個有150人的機關(guān)工會呈現(xiàn)生機勃勃。
6、會員有難，工會送暖。今年相繼患病，工會上門送去慰問金，問寒問暖。
7、生者歡欣，逝者好走。近兩年，工會會員吳懷德、相繼去世，工會親自組織追悼會，工會主席親自致悼詞，使生者歡欣，逝者好走。
工會工作總結(jié)學習篇五
小學工會的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，一個學期我們進步了很多，也懂得了很多。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的幫助下，我們本學期制定的工作都已經(jīng)圓滿完成。首先在這里感謝下老師和領(lǐng)導的配合。如今在工作中不斷的進步，不斷的改變，離不開自我的審視?，F(xiàn)在我們就將這一個學期的工作進行總結(jié)：
學校主要是培育人才的地方，我們教師的質(zhì)量代表著學校的教學水平。想要把學校辦好，離不開優(yōu)秀教師的加入。今年校領(lǐng)導指定要學校的教師水平提高，我們工會嚴格按照領(lǐng)導的安排，通過招聘或校內(nèi)培訓，組建出一支強效的教學團隊。
工會的成立主要是為了保障教師和學生，老師有什么急事我們可以幫忙辦理，學生有什么矛盾我們也從中調(diào)解。通過積極互助相互扶持，如今在學校我們工會取得了良好的口碑。老師生病了，我們第一時間送去慰問，學生調(diào)皮打架，我們跟家長反映和勸解。爭取做到兩方和解，減少校內(nèi)矛盾。
老師能否教好學生，也要看老師是課余生活是否豐富。我們工會知道老師的辛苦，通過組織一些校內(nèi)比賽豐富他們的業(yè)余生活，也增加老師之間的默契度。在大量的活動中，不僅老師能夠從中學會如何配合，學會一些先進的教學理念，還能夠強身健體，以飽滿的姿態(tài)去教導學生。
總之這一個學期下來，我們校工會不斷的完善上級領(lǐng)導安排的事項，也在積極調(diào)動老師之間的關(guān)系。在不斷的努力下，發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓學校的教師感受到關(guān)愛，這樣老師才能用心的投入教學事業(yè)當中。
工會工作總結(jié)學習篇六
在公司各領(lǐng)導的領(lǐng)導下和各位同仁的幫助下，基本完成了xx年公司11月份前的成本會計工作，在工作中也不斷的發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
工人的工時、工資，當月費用，產(chǎn)品的入庫、出庫等數(shù)據(jù)統(tǒng)計各種產(chǎn)品的成本及各項費用。
1、各部門所提供的原材料的領(lǐng)料數(shù)量雖然有按機種領(lǐng)用，但實際上并沒有全部耗用在所填寫的機種上，因此成本會計按領(lǐng)料單核算的領(lǐng)料金額與真實的成本會有一定程度的偏差。
雖然自12月起，雙面膠，保護膜及pin等按卷發(fā)出的材料有要求各領(lǐng)用部門按卷領(lǐng)用。
后，在生產(chǎn)時按各機種實際耗用的數(shù)量填寫，領(lǐng)用部門也有填寫。但在本次盤點在線材料中有發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)部登記的在線材料結(jié)存數(shù)量跟實際結(jié)存的實物數(shù)量有一定的偏差，有一些材料領(lǐng)出后并沒有登記任何機種耗用此材料，但盤點時整卷材料已經(jīng)全部用了。經(jīng)了解，領(lǐng)用后的在線材料并沒有專人保管，有些人用了材料并沒有按要求去填寫表格，所以導致了以上問題。本人建議，自xx年1月份起，各生產(chǎn)車間按卷領(lǐng)用的材料設一位專人負責兼管。
2、公司的邊料也很多，因此導致部份產(chǎn)品的領(lǐng)用材料偏高，而部份產(chǎn)品的領(lǐng)用材料偏低。這也會影響成本的真實性。希望通過什么好的方法，可以爭取各產(chǎn)品的領(lǐng)料數(shù)量與實際耗用的材料比較接近，盡量少以“邊料”的領(lǐng)料情況出現(xiàn)。
3、各產(chǎn)品在報表上所體現(xiàn)的生產(chǎn)工時及生產(chǎn)過程中實際耗用的工時是否有差異。因為公司各月的費用比較大，工時不準對此產(chǎn)品的總成本會有較大的變動。在新的一年里希望生產(chǎn)工時的數(shù)據(jù)是比較真實的。
以上問題如果得不到解決，成本會計所提供的各月生產(chǎn)成本表的數(shù)據(jù)會與實際的成本表有很大的差異，也可以說生產(chǎn)成本表統(tǒng)計了根本沒有什么用處，因為它并不能真實的反應各產(chǎn)品的實際成本。在新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。也會不斷的向身邊的其他同仁學習，取長補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進步。同時也希望公司各領(lǐng)導可以想到好辦法解決以上所存在的問題，爭取在新的一年里，成本分析表的數(shù)據(jù)是可以分析各產(chǎn)品的實際成本的。
工會工作總結(jié)學習篇七
20xx年是充實而又充滿收獲的一年，物業(yè)管理中心分工會全體委員、各科室小組長團結(jié)一心、扎實工作，結(jié)合中心工作特點和職工需求，開展了豐富多彩的文化活動，在關(guān)心關(guān)愛職工、營造溫馨和諧工作氛圍、增強隊伍凝聚力和向心力等方面發(fā)揮了重要作用。
20xx年5月，在后勤黨委、中心黨總支的領(lǐng)導下，物業(yè)管理中心分工會舉行了換屆選舉工作，經(jīng)過差額選舉的方式確定了11位新一屆中心工會委員成員。20xx年11月，進行了工會增補委員選舉，確保工會委員隊伍的完整性和高效性。
為了進一步加強自身建設，中心工會組織全體委員、各科室工會小組長共同學習工會管理文件精神。進一步夯實工會工作理論基礎，強調(diào)工作紀律和工作原則。中心工會根據(jù)自身工作特點，在年初制定了詳細的工作計劃，將各項工作細化到月、職責到人，保證工作不漏項。
在中心黨政領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下，中心工會以團結(jié)奮斗、凝聚人心為主線，進一步做好職工的慰問與看望工作，將組織的關(guān)懷與溫暖送到職工心中，維護職工民主權(quán)益，關(guān)心職工生活。
為了充分發(fā)揮工會組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，中心工會積極拓展宣傳工作渠道，累計報送中心工會活動信息6，在校工會的平臺上展現(xiàn)中心職工風采，同時也加強各分工會之間的交流與學習。
為豐富職工業(yè)余文化生活，提升職工的綜合素質(zhì)，20xx年，中心工會利用業(yè)余時間在“職工之家”開設了手工diy課程、瑜伽、書法課程共計65課時，100余人參加。學員們在零基礎的情景下也能完成屬于自我的手工作品，收獲了瑜伽鍛煉的樂趣，掌握了書法技能，極大的豐富了職工們的業(yè)余文化生活、提升生活品位。
中心工會組織開展了職工技能比武活動，展示全中心干部職工的聰明才智，激發(fā)大家的工作熱情，不斷提高業(yè)務水平。為中心發(fā)現(xiàn)人才、輸送人才，打造出一支具有高度職責感和服務意識、勤于思考、業(yè)務熟練的職工隊伍，塑造“清華物業(yè)人”的良好形象。
“我愛我家”獎勵基金的設立，有效激發(fā)了職工的服務熱情，鼓勵職工為中心或科室工作提出建設性意見、為學校廣大師生供給更加優(yōu)質(zhì)的服務、在建設節(jié)儉型物業(yè)方面做出貢獻。20xx年共收集49份“我愛我家”申報表，評選出科室級項目8項，班組級項目5項。在職工中樹立榜樣，大家共同學習榜樣們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、踏實負責的精神。
體育活動既是中心職工的強項，又受到普遍歡迎，根據(jù)校工會和中心工會的總體部署要求，中心工會和各工會小組組織職工進行了一系列體育活動，中心干部職工廣泛參與，既鍛煉了身體，磨練了團結(jié)拼搏的精神，又加強了相互間的溝通與了解，促進中心和諧工作和生活氛圍的營造。
中心工會組織職工積極參與各類活動，如中心運動會、校運動會、登山比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、“我運動、我健康、我歡樂”主題跳繩比賽等，各類棋賽、冬季長跑、健步走等活動，鼓勵職工積極參加體育鍛煉，努力做到認真工作，歡樂生活。
三八婦女節(jié)中心工會以工會小組為單位開展了女職工看望、游園、插花等活動，經(jīng)過為在崗女職工送上鮮花、圓明園游園、“花溢女人節(jié)”插花等活動形式，向女職工們表達感激和祝福。六一兒童節(jié)組織職工與家里的兒童觀看電影，為職工子女送上關(guān)懷。
十一長假前后，中心以科室工會小組為單位，組織開展了豐富多彩的中秋國慶系列活動，有效增強了職工的凝聚力和向心力，倡導中心及外協(xié)合作單位職工認真工作、歡樂生活。
此外，中心工會十分重視中心職工、外協(xié)合作單位職工的團隊建設工作，經(jīng)過開展交流活動空間建設評比、職業(yè)美妝沙龍、奧倫達部落特色小鎮(zhèn)游覽、職工感情團建等活動，增進職工與外協(xié)合作單位之間的交流與溝通，有效增強職工隊伍的凝聚力與向心力。
校工會女教職工委員會聯(lián)合物業(yè)管理中心分工會以“暑期實踐拓視野，公益勞動煉品行”為主題，開展兩期暑期中小學生公益勞動。在指導教師的帶領(lǐng)下，清華附小的小朋友們共同清理學生社區(qū)園林綠化帶內(nèi)的白色垃圾，經(jīng)過本次活動磨練了大家的意志，培養(yǎng)了社會職責感，留給清華園的是一份整潔與清新。
在學校舉辦的20xx年教職工文藝匯演中，中心與校醫(yī)院合作共同演出了《金梭銀梭》和《春天的故事》兩首歌曲。整齊美麗的服裝、異常設計整齊劃一的舞臺動作使、出色的舞臺表現(xiàn)力讓我們贏得了一等獎的好成績。
20xx年，中心工會在校工會和中心黨總支的指導和幫忙下，在中心行政的大力支持下，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在為中心職工服務、為中心和學校發(fā)展服務中，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。20xx年，中心工會將再接再厲，不忘初心，繼續(xù)前進，爭取更好的為學校、中心的發(fā)展服務。
工會工作總結(jié)學習篇八
在2021年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進隊伍建設。
1、深入學習黨的各項方針政策。結(jié)合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續(xù)深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負工作結(jié)合起來，與日常教育教學工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經(jīng)費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關(guān)心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優(yōu)秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
工會工作總結(jié)學習篇九
20xx年，我校工會在市、區(qū)教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，配合學校行政繼續(xù)抓好我校的教育教學，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為學校創(chuàng)建“省示范學?！焙汀笆腥后w師德創(chuàng)優(yōu)先進單位”作出了應有的貢獻，我校教工之家也被評為“區(qū)優(yōu)秀教工之家”?，F(xiàn)將x年工會工作總結(jié)如下：
學校的首要工作是教育教學，要提高教育教學質(zhì)量，必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、團支部開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
(1)不斷加強理論學習，提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，定期進行學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、^v^文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關(guān)的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
(2)堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。
其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等工作情況都在公布欄予以公布。調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的`意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
關(guān)心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會就登門慰問。如鄭君老師，丈夫在工廠上班不慎，高處摔下，雙腿失去知覺化去醫(yī)藥費十幾萬，學校黨政工會就及時看望，黨員還主動捐款，還申報上級工會，爭取到困難補助金。退休老師張愛德生病住院，工會就及時到醫(yī)院看望。
為提高教師們的審美情趣，學校工會開展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比賽。通過各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
總之，我校工會工作本著：“為學校黨政分憂，為廣大教工服務”的宗旨，盡能力，做好橋梁紐帶作用。為我校教育教學作出應有的貢獻。
工會工作總結(jié)學習篇十
202x年度，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出了應有的貢獻。現(xiàn)將202x年工會工作總結(jié)如下：
一、堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學?！靶展_”公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
2.實施民主管理。
學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱，公布學校領(lǐng)導電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
三、開展各項活動，關(guān)心教職工;獻愛心，回報社會。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫助他們在業(yè)務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實際困難。在x月份-鎮(zhèn)組織的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款-x元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會;段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們在20-年x月-縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。
總之，202x年，我校工會在縣教育工會和學校的領(lǐng)導下，創(chuàng)造條件為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
工會工作總結(jié)學習篇十一
根據(jù)工會有關(guān)的工作精神和學年初制定的工作計劃，結(jié)合我校實際情況認真務實地開展各項工作，學校工會長期以來，一直關(guān)懷職工生活，充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理?，F(xiàn)將本年度下半年工作總結(jié)如下：
一、積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權(quán)益根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。
二、堅持校務公開。
在校黨支部和行政領(lǐng)導的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學校工會全面貫徹、執(zhí)行中心校關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織施行學校校務公開。建議布置學?！靶展_”公布欄。今年，我?！靶展_”已接受中心校的檢查。
三、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領(lǐng)導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，組織教職工進行體育比賽，每周開展體育健身活動，豐富教職工的課余生活，做好婦女節(jié)的系統(tǒng)慶?；顒樱M織教師進行體檢。
四、開展送暖和活動，想方設法地為教職工辦實事、辦好事為了讓廣大教職工感到學校的暖和，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校領(lǐng)導，大力開展送暖活動，想方設法地為教職工辦實事、辦好事。凡是有教職工患病住院，學校領(lǐng)導都會前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消退思想顧慮，盡早恢復身體的康復。
總之，我校工會小組在中心校工會的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
201*年10月25日。
友情提示：本文中關(guān)于《小學工會工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
工會工作總結(jié)學習篇十二
2019年，xx鎮(zhèn)總工會在xx市總工會和xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，根據(jù)工作任務，圍繞部門職責，結(jié)合自身實際，致力推進工會規(guī)范化建設、工資群眾協(xié)商等工作的開展，較好地完成了今年的工作任務。
(一)抓工會規(guī)范化建設，強化工作基礎。
在去年大力推進工會組建工作的基礎上，今年，鎮(zhèn)總工會著力做好規(guī)范建會工作。鎮(zhèn)總工會以xx省總工會抽查和xx市總工會的固本強基考核工作為契機，促進各單位、村(社區(qū))全力開展工會規(guī)范化建設工作。透過召開工作會議、下鄉(xiāng)指導、深入到企業(yè)進行現(xiàn)場檢查和指導，推動企業(yè)開展工作。9月27日，xx市總工會檢查組隨機抽查我鎮(zhèn)5間企業(yè)進行實地檢查，規(guī)范化建設工作受到檢查組的一致好評。
(二)抓工資群眾協(xié)商，強化協(xié)商機制。
工資群眾協(xié)商工作是今年的重點工作之一。今年5月，xx市總工會對工資群眾協(xié)商工作進行了動員布置后，鎮(zhèn)總工會專門召開了xx鎮(zhèn)工資群眾協(xié)商工作推進會，組織各單位、村(社區(qū))工會干部觀看工資群眾協(xié)商專題短片，要求各工會干部必須要認清形勢，熟悉業(yè)務，加強督導，全力推進工資群眾協(xié)商工作。
為更好地開展工作，鎮(zhèn)總工會多次與鎮(zhèn)人力資源分局聯(lián)系溝通，認真學習企業(yè)與工會協(xié)商后所簽訂的群眾合同需要進行審查的流程，梳理好審查中所需材料等，做好指導工作。
鎮(zhèn)總工會采用每周一上報，每周一督導的做法，加強督促工作。同時，向企業(yè)派發(fā)了《工資群眾協(xié)商知識問答》、《xx市工資群眾協(xié)商先進企業(yè)典型材料匯編》、《企業(yè)群眾合同審查需提交的資料》等宣傳資料，進一步推動企業(yè)與員工加深對工資群眾協(xié)商工作的認識，促進企業(yè)與員工就企業(yè)內(nèi)部工資標準、分配制度等事項進行平等協(xié)商，從源頭上預防勞資矛盾發(fā)生，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系。
(三)抓維權(quán)幫扶，強化服務機制。
1、完善信訪渠道，突出維權(quán)主業(yè)。
維護職工合法權(quán)益是工會的職責，為更好地履行職能，今年5月，鎮(zhèn)總工會落實2人跟蹤處理職工反映問題和群體性勞資糾紛工作，配備人員實行ab替補機制，確保人員到位，不遺漏任何一件輿情事件。鎮(zhèn)總工會專職副主席親自掛帥，對收到的每一件輿情事件及時了解狀況，做到親力親為，力求將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
至12月10日，鎮(zhèn)總工會共收到信訪事件57宗，其中市總工會轉(zhuǎn)辦39宗，鎮(zhèn)總工會接訪19宗，全部及時處理和回復，沒有出現(xiàn)漏報、遲報現(xiàn)象，受到xx市總工會的充分肯定。其中在偉易達的信訪事件中，由于處理得當，xx市總工會對我鎮(zhèn)總工會的做法給予好評，因此要求我鎮(zhèn)把信訪事件的處理方法向全市各鎮(zhèn)街工會作經(jīng)驗介紹。
2、切實為職工辦實事、解難事。
全心全意為職工服務是我們的工作宗旨。年初，鎮(zhèn)總工會探望了15名工傷員工，共發(fā)放了4500元慰問金，使外來務工人員倍感溫暖和鼓舞。除此之外，鎮(zhèn)總工會為職工辦實事、解難事開展了一系列工作：一是幫忙困難職工申請幫扶款。
3月初，鎮(zhèn)總工會組織各村(社區(qū))、工業(yè)園區(qū)工會聯(lián)合會根據(jù)困難職工幫扶的申請條件，在本轄區(qū)內(nèi)做好調(diào)查摸底工作，并用心協(xié)助貼合條件的職工做好申報工作。透過大家的努力，初步貼合條件的職工共有92名，鎮(zhèn)總工會已于4月中旬把申請資料提交到xx市總工會，最終透過xx市總工會的審核并獲得幫扶款的有75名，共獲得75000的慰問金。
二是為困難職工子女申請助學款。6月初，鎮(zhèn)總工會根據(jù)xx市總工會關(guān)于“金秋助學”工作的要求，對初步貼合困難職工幫扶條件的現(xiàn)就讀高中、中專、大學的職工子女進行摸底匯總，最后共有71人貼合助學幫扶條件，共獲得12。2萬元助學款。三是協(xié)助職工申請交通和誤工補貼。
10月下旬，按照《xx省總工會2015年千萬職工大培訓行動組織實施方案》，鎮(zhèn)總工會為做好“工會培優(yōu)計劃”，協(xié)助貼合條件的職工申請交通和誤工補貼，透過各單位、村(社區(qū))工會把通知轉(zhuǎn)發(fā)給企業(yè)，并利用電視廣告，把申領(lǐng)條件、補貼標準、申報流程等有關(guān)要求告知廣大職工。同時，鎮(zhèn)總工會用心到鎮(zhèn)人力資源分局查找貼合申領(lǐng)條件的人員名單，發(fā)信息通知其做好申請工作。透過用心宣傳發(fā)動，至申領(lǐng)截止時間(11月30日)，共有45人申請，其中43人已透過鎮(zhèn)總工會和xx市總工會的審查，現(xiàn)等待xx省總工會的最終審核。
3、用心推動“先鋒號職工服務中心”建設。
“先鋒號職工服務中心”是我鎮(zhèn)今年工會工作的一個創(chuàng)新亮點。“先鋒號”職工服務中心是以服務為宗旨，充分利用現(xiàn)有的資源和專業(yè)優(yōu)勢，設立職工黨員之家、工會主席工作室、心靈驛站、困難職工幫扶中心、職工文體活動指導中心、協(xié)商調(diào)解室、職工書屋、就業(yè)指導服務中心、女職工之家、工會社工志愿者之家十大功能室，為職工帶給黨建活動、心理咨詢、法律援助、困難幫扶、醫(yī)療健康、文體指導、培訓就業(yè)等多方面的服務，把工會的各項服務送到企業(yè)中去，送到職工心坎上，使工會組織和工會工作更加貼近企業(yè)、貼近職工、貼近實際。
前期，鎮(zhèn)總工會對鎮(zhèn)內(nèi)已建工會的企業(yè)進行調(diào)查摸底，按照企業(yè)規(guī)模較大、工會工作基礎扎實，條件較成熟的候選企業(yè)進行深入了解，最終確定先鋒高科技(xx)有限公司為我鎮(zhèn)首個建設“先鋒號職工服務中心”的企業(yè)示范點，并用心做好與市總工會、先鋒公司的聯(lián)系溝通、指導協(xié)調(diào)工作。
今年3月，“先鋒號”職工服務中心在先鋒公司落成并投入使用，大大地提高了企業(yè)管理層和職工對工會組織的關(guān)注度。很多職工到“先鋒號”了解其功能和運作，企業(yè)管理層也期望透過“先鋒號”讓員工更有歸屬感，為企業(yè)留住人才，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系。
同時，透過工會和“先鋒號”服務平臺，暢通了職工表達訴求的渠道，為職工帶給了更多的服務、幫忙，使職工的業(yè)余生活更加豐富。先鋒公司的工資群眾協(xié)商工作能真正做到真談實談，并得以順利開展，除了企業(yè)本身重視工會工作外，“先鋒號”職工服務中心在該公司建立，也起到了很大的促進作用。
工會工作總結(jié)學習篇十三
新課程改革倡導學生的"探究式學習"，通過探究活動，使學生體驗學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。但如何使探究式學習較好地落實到課堂教學中去，一直是我們在探索和思考的問題。
科學探究需要經(jīng)歷"提問--假設--實驗--解釋--反思--表達"這一過程，要組織起有效的探究式學習活動，除了受教師、學生和教學設施等因素制約外，還與所學的科學知識內(nèi)容有關(guān)，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設計成通過探究活動去獲取。因此，在實施探究式學習教學時，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實驗過程不是很復雜、時間不需要太長、實驗現(xiàn)象比較明顯、實驗條件不是很苛刻等，尤其是課堂實驗的內(nèi)容，比較適合設計成探究式學習教學。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學習中的重要性主要體現(xiàn)在它對學生合適與否而不在于它是否一定是由學生探究出來。當然，要是問題完全是由學生自己提出來的，那當然很好，而且在科學教學中也必須有意識培養(yǎng)學生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學活動。相反，在學科教學中，切實可行而且效果良好的方法是教師設置問題情境，并通過引導優(yōu)化和集中學生的問題，這樣的教學過程也可以培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學習材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學生學習的過程是圍繞科學性的并能激發(fā)學生思維的問題展開，學生的學習仍然可以組織成具有高度探究性的活動。
要允許多種假設，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應給予探索價值的肯定。正如英國化學家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因為就科學而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
工會工作總結(jié)學習篇十四
20xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴師范大學培訓工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務?，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下。
1.領(lǐng)導重視，任務明確。本次培訓是xx縣派往師范大學學習教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設進入了一個持續(xù)深入推進的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊伍建設，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障。縣局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外，思考學生情商和民主教學的構(gòu)建，實現(xiàn)教學方式的革新。
2.方式合理，注重實踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務和實際情況，師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎上，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點培訓與外出觀摩相結(jié)合”的形式進行，三結(jié)合中突出了學員的實踐操作，在教學中應用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩，直接感受智慧教育理念指導下的課堂教學。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎，有了正確的理論才能指導正確的教學活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學生的個性化需求，發(fā)展學生的能力。在培訓中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學深度融合基本模式及應用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡環(huán)境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑、方法，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學模型。
4.牢記使命，扎實研修。先進的、科學的教學理念需要教師在教學中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設的要求。本次培訓研修，我們培訓學員懷揣著局領(lǐng)導的期望，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來。一個月的培訓，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學生學習搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要動態(tài)化組合教學軟件，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導教師的指導下，認真熟悉著每一項功能，并在設計中根據(jù)自己的教學需求提出的想法，提請技術(shù)人員進一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學模型。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程倡導的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點，從而實施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程，在這個過程中，要想完成這個過程，情商遠比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務，激發(fā)學生的非智力因素，驅(qū)動學生運用智商持續(xù)完成任務，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學氛圍。
教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務驅(qū)動學生自主完成學習，完成不了的再給學生學習工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點評中反復提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設計出有別于傳統(tǒng)的授導式課堂的教學，真正促進孩子的個性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學科特點融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學習中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學設計的水平得到提升。在我們對東師理想教學平臺反復熟悉摸索的基礎上，我們運用該平臺進行了教學的設計并進行了三次磨課。在磨課活動中，我們認真結(jié)合6位專家的講座，精心設計教學方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學中。從專家教授的指導中我們也發(fā)現(xiàn)了教學過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學重新整理、構(gòu)建，準備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準學生急需解決的問題的基礎上，精心設計教學，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動學生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學習能力。
3.注重了團結(jié)，研修班學員間能互幫互助共同進步。我們培訓研修班16名學員來自我縣16個教體單位，涉及到從小學到高中的5個學科。學員之間以前大多不認識或不熟悉，作為學習研修團隊，只有相互了解，團結(jié)一致，才能學有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學構(gòu)思，要通過現(xiàn)代信息技術(shù)來實現(xiàn)。16人的團隊中，學校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔任過教育技術(shù)能力培訓主講教師。培訓中，研修班就如同一個大家庭，學員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實在解決不了的再尋求指導教師的技術(shù)支持。通過學員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓結(jié)束，學員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學、團結(jié)向上的好形象留在了師范大學。
4.堅定了信念，在知不足中持續(xù)推進高效課堂建設。在培訓中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學高效課堂建設的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進高效課堂建設中又提出兩個課堂并進建設的思想，最終形成一個全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓，我們從智慧教育中看到教師對學生情商的把握以及問題任務的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學生”、“提煉教學重難點”是一脈相承的。但這兩點也是制約我縣中小學教師設計教學的瓶頸。通過本次培訓，我們重溫了高效課堂建設七個指導意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設推進必須分層進行。
1.教學問題的提出。學習是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學生的已知向未知拓展延伸，找準教學問題并驅(qū)動學生探究，在解決問題的過程中學會學習知識、學會運用知識、學會創(chuàng)新。通過培訓，我們雖然明白了教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力這個理論，但找準有教學價值的主問題來設計教學這方面還存在一定差距。我們要認識到這方面的問題，想方設法來解決。一是認真研讀學生。教學是為學生服務的，對學生的研讀，不僅要分析年齡段學生的智力因素，更要明確學生的情商、逆商，從學生的情商出發(fā)，提出切合學生生活實際的任務，驅(qū)動學生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學的主體是學生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學價值的內(nèi)容，并降低身段站在學生的角度來設計教學，以利于學生的學。
2.學科教學融合點。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學生學的方式，設計教學要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學。教師在應用時出現(xiàn)該用時在用，不該用時也在用的現(xiàn)象，究其原因是學科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒有融合起來，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學中我們要理清它們的關(guān)系，設計出符合智慧教育的教學方案來。首先，我們要精心做好教學設計。教學設計是我們實施教學的預設方案，方案切實可行了，我們就要思考用最簡單的教學方法來實施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學生還是不能理解的，或是學生無法親身體驗的，我們就要給學生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關(guān)于信息化應用標準。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設計教學、說課，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適?應用了這個媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個問題時，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個評價標準，這可算是本次培訓的一個遺憾。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究，在智慧教育思想的指導下，結(jié)合教學實際不斷摸索。
總之，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學模型，自己設計教學說課熟悉了智慧教育的操作，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心，一切從學生實際出發(fā)，運用智慧教育的理念，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的深度融合，為提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
工會工作總結(jié)學習篇十五
學習工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié)，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕。各科學習均不到位。
日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。
c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、其余非文化學習科目：
黨課：經(jīng)過長達一個多月的學習，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務）。
團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。
已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。
其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學習科目：
此任務基本完成。
并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的'所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
1、容易把第一印象作為對一個人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
1、關(guān)于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
·沒事的時候多思考思考，做好長遠打算，眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學會尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠記?。荷眢w是所有重要的事情中最重要的一件，學會善待自己。
工會工作總結(jié)學習篇十六
四年前，剛踏進教育教學事業(yè)的我，滿懷希望的到武漢進行跟崗研修學習；四年后，非常榮幸能參與樟浦小學跟崗學習的指導活動。在這次培訓指導中，感謝學校給予我的信任，指導來自樟浦小學的跟崗學員曾惠雯老師。
在工作中,曾老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、為人師表，勇于創(chuàng)新，能夠虛心向其他教師學習。在教育教學工作中，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，并取得了顯著的教學效果。
在生活中,曾老師團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在做好本職工作的同時，積極參加學校舉行的運動會，認真完成各項工作任務。
在這短短幾天的相互學習與交流中，我們都取得了滿滿的收獲?，F(xiàn)我將本次的指導工作總結(jié)如下：
1、如何備課？
備課是教育教學中不可或缺的一項工作。要上好一節(jié)課，備好課至關(guān)重要。圍繞如何備課的問題，我讓曾老師談了自己在平時的教學中是怎么備課的。她表示備課主要考慮學生的學情，針對教材中的教學內(nèi)容，讓學生掌握學習的技巧。在交談中，我針對如何備好課補充了自己的一些意見：不僅僅要了解學生的學習情況，還要認真學習新課程標準，細心鉆研教材，聯(lián)系新舊知識，備好教案，思路清晰，內(nèi)容具體。讓學生“學會”，更要讓學生“會學”。
2、如何在聽課中提升自己的教學技術(shù)？
在日常聽課中，我給曾老師提了幾點建議：（1）不能只聽我一個人的課，還要去聽組內(nèi)其他教師的課或者跨學科聽課，因為每個教師風格不同，在教學中都有自己有特色的方面。（2）聽課之前要先了解授課教師的教學內(nèi)容或教學設計，再自己構(gòu)想如果是自己上這節(jié)課，我會怎么設計，做好聽課前的準備。（3）聽完課后，我們會拿出來一起交流分享，這樣對教學技術(shù)的進步非常有效。
很高興在每一次的聽課經(jīng)驗交流中，我們都能互相學習，在學習中不斷提高自己的教學能力。同時，也能深刻地感受到曾老師在學習中的努力和進步。
3、如何讓課堂變得有生命？
聽了曾老師的一節(jié)數(shù)學課《軸對稱二》后，針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，我們一起探討了如何讓數(shù)學課堂變得有生命力。曾老師的教學中注重知識的傳授，忽略了知識技能的培養(yǎng)。課堂的學習是需要師生精彩的互動中發(fā)生的'；課堂是靈活多變的，不能按部就班。要讓數(shù)學課堂教學更加彰顯活力，需要教師有方法地引導，讓學生積極去感悟。
在我們的交流中和曾老師自身的努力下，她能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，課堂教學中更能體現(xiàn)生命的活力。
作為指導教師，為了讓跟崗學員能在短時間內(nèi)獲得更大的收獲，在教學中我更加精心準備和設計每個教學環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，盡量把自己教學上的長處展現(xiàn)在跟崗教師面前，讓曾老師在聽課時能有所收獲。同時，在課后交流中，我也能從曾老師的評價中認識到自己的不足之處，并且能互相促進，讓每次教學能更加完善。
除了教學上的交流和探討，我們還會互相探討如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣、如何處理學生在教育教學中出現(xiàn)的問題等。在這個學習的過程中，讓我意識到，我們必須不斷地學習，不斷地充實，不斷地反思，才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。
工會工作總結(jié)學習篇十七
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學任教。根據(jù)xx教委及xx小學校領(lǐng)導安排，新崗期間擔任36年級部《體育》教學工作，3年級部《科學》教學工作，并根據(jù)學校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學任教。在新崗教師的崗位上，我扎實向身邊的老教師學習教學經(jīng)驗，向同事學習教學新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學工作經(jīng)驗、個人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進步，現(xiàn)將新崗期間工作學習情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學習《教育法》、《教師法》。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。奉公守法、遵守社會公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識努力提高自身能力、業(yè)務水平、嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進行有償家教贏得了廣大學生家長的贊許。在教育教學過程中利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人認為：第一，師德師風所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容。現(xiàn)在我們社會主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識，更重要的還有品德，教師在傳播知識過程中他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，嚴厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象。這不教育學生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對的服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重這個進步。因此新時代得教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新標準。
常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
雖然在工作和學習中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對教學過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導。在以后的教學過程中，我將努力的克服自己的缺點，做一個使學生進步、群眾滿意的人民教師。
工會工作總結(jié)學習篇十八
來公司快一年了，從自己原來對電路知識的模糊認識，到現(xiàn)在的自己會繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個過程中讓我學習到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導師——呂輝博士，是他給了我機會能夠在這里學習課堂上沒有的知識，課下沒有人會教你的做人道理。我也一直在以自認為正確的為人標準踐行著組建我實現(xiàn)人生夢想的基礎，不斷充實自己，努力爭取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學若饑，謙卑若愚；我始終以人生應不斷學習為一大目標，在任何階段都必須抱有學習的意識。雖然有些知識跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認為在大的發(fā)展趨勢之下，我有必要學習其他知識來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當然，這些需要在我專業(yè)知識學習比較扎實的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設計相關(guān)的書本、踐行幾次實訓操作外，還學習了下高速電路板設計軟件cadence，雖然學習不精，但還是能夠勉強將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時無法完全參透，有待加強學習。在此過程中，運用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時也多次實踐獨自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長，“多看、多改、多實踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當有太陽的時候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時候就存在一些bug；當然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個過程中給我的無私幫助，即使我們因一點小事情而使我與他們大聲爭吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對于一些專業(yè)性知識比較模糊的時候，他的經(jīng)驗就是我們向往目標的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實在謙遜，他們都在我需要幫助的時候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時光。一直在跟著大部隊走，階段性目標也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進度。對于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個頭疼的問題，因為其工作機制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對光感材料的影響很大。從之前的八個硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實驗的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點時間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊》，雖然沒能完全吸收其全部內(nèi)容，但相關(guān)重點詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個習慣》、《如何掌控自己的時間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個很不錯的學習方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适拢屛覍θ松辛它c想法和對投資理財開始感興趣，原本想下載些投資理財?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實讓我差點吐血，不過我會努力去堅持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時也在告訴我時間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會覺得甜，個中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時候感覺自己是一個情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時候情急之下就會控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達的意思僅僅是專注于當前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個很不好的習慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會影響個人的情緒波動，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計較，看淡點；雖然現(xiàn)實社會不如人愿，但多一份關(guān)注，時刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識。
給未來的自己，揚帆從此刻起；過去的20xx，我實現(xiàn)了想要的階段性目標，也體會到了作為一名員工的應盡職責；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識，也感受到了學習的諸多樂趣；我明白了作為一個個體存在的價值，也接觸到了現(xiàn)實的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場上來看，這是遠遠不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭執(zhí)；我深知實施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計劃，當然也希望能夠有人及時的提醒我。其次，學習硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學精學通，以達在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號完整性（si）考慮。第三，完成學業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點方向；第四，作為光學工程專業(yè)的學生有必要學習太陽能電池設計的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅持下去或許不太現(xiàn)實，只能是按時間制去一一完成。
xxx。
20xx年01月17日。
工會工作總結(jié)學習篇十九
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學習的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導學、研習、鞏固，環(huán)環(huán)相扣?！凹t點怎么變成綠勾啊？”“這句話是什么意思？”“這題怎么做啊？”猶如尋寶游戲一樣在每個環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學什么？進行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會到了做學生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動，不時的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點擊著、敲打著、滑動著，完成屬于自己的任務?？粗鳂I(yè)一項項的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個個的紅點變成了鮮綠的對勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學生的滋味。上課時，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對我們很清楚的內(nèi)容，學生卻是第一次接觸。這次的學習，讓我重新做回了學生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學有所成的甜蜜。
這次的學習，不但讓我學到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學中更加得心應手；也讓我知道了學習的味道，體會到了學生的感受，在以后的教學中，會更好的理解學生，會給他們更多的鼓勵，更多的關(guān)心。當然，在教法上也會采用新學到技術(shù)，給他們新的驚喜。