考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
讀童年名著有感心得篇一
《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到這里。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞。他年輕時(shí)失去了父親。他和他的母親和祖母來(lái)到了他祖父的家。與其說(shuō)它是一個(gè)家，不如說(shuō)它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞，視金錢(qián)如命。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架。家里的女人沒(méi)有地位，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途。他參加過(guò)許多地方的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱，但他活了下來(lái)。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念。
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專(zhuān)屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國(guó)19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(zhǎng)歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國(guó)都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國(guó)鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
祖國(guó)在你我的心中。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!
讀童年名著有感心得篇二
我愛(ài)讀課外書(shū)，不管是哪種類(lèi)型的都愛(ài)，但給我印象最深的只數(shù)《童年》了。當(dāng)初在書(shū)店，媽媽給我介紹了這本書(shū)，說(shuō)是如何如何的好，希望我買(mǎi)下它。但我特不樂(lè)意，說(shuō)大人喜歡的我不喜歡，說(shuō)硬要買(mǎi)的話，讓媽媽自己看我不看。媽媽最終還是買(mǎi)了這本書(shū)，說(shuō)當(dāng)作是自己閱讀的。
整個(gè)暑假，家里的課外書(shū)全都被我拜讀完了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)只有《童年》還可憐巴巴的被我遺忘在書(shū)架上。無(wú)奈中只好拿起它，當(dāng)作是打發(fā)時(shí)間吧。沒(méi)想到，一經(jīng)閱讀便被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引，且百看不厭。
書(shū)中的小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了辛酸的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的敗落，阿廖沙不得不過(guò)早地走向社會(huì)，靠做學(xué)徒，給別人家打工生活。正是在這段極其困難的時(shí)期，阿廖沙開(kāi)始接觸到了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)拓了阿廖沙的視野，懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山求學(xué)。在那里，阿廖沙在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，如饑似渴地?fù)湓跁?shū)本上，思想境界得到了大大的提高。
讀完這本書(shū)后，我不禁為阿廖沙的悲慘身世感到難過(guò)，但又為他的新生而感到慶幸。我痛恨阿廖沙的兩位舅舅，他們尖酸又刻薄，一心只想繼承父親的財(cái)產(chǎn)，不為兄弟之情大打出手，甚至還放火燒家，實(shí)在太令人氣憤了！一代作家高爾基的童年便是在這種環(huán)境中度過(guò)的，從小受到各種磨難竟然成了一位影響世界的文壇巨匠！我打心里為之佩服和感動(dòng)！
高爾基童年的悲慘生活，給了我很大的啟示，如今的我們幾乎個(gè)個(gè)是家中的小皇帝、小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。各種書(shū)籍更是充斥著我們的眼界，想看就看，閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是太容易了。
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出的真正含義。高爾基這一經(jīng)典的文學(xué)形象，也經(jīng)久不衰地留在世人的心中并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
讀童年名著有感心得篇三
《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”就是一個(gè)人的綽號(hào)，他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他就是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都就是快樂(lè)的。
小阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，就是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
讀童年名著有感心得篇四
在閱讀了《童年》這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精神所感動(dòng)。后來(lái)我又細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章，感覺(jué)自己仿佛和高爾基在一起讀書(shū)?！八x得那么專(zhuān)心，把世界的一切都忘記了?！?BR> 讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的場(chǎng)景。每當(dāng)有一本新書(shū)，我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從書(shū)中獲得的知識(shí)卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己根本不能和他相提并論。我看得不細(xì)致，只注意一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也不去體會(huì)文章的內(nèi)涵，更不會(huì)去注意他人的作品、文章寫(xiě)作的好方法等。而且因?yàn)榭吹臅?shū)多，都是一目十行，囫圇吞棗，所以看過(guò)就忘，根本沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì)書(shū)背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。
高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的工作態(tài)度。我想到了一句話：“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。”現(xiàn)在的我是更深有體會(huì)了。我在上學(xué)期期中考試中，成績(jī)不理想，其原因就是粗心。較難的題目一分未扣而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯(cuò)把5寫(xiě)成7，被扣了3分，唉，粗心使我屢戰(zhàn)屢敗。以前我懷疑它是我的影子，總與我相伴。
可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，明白了拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友。對(duì)，我終于悟出，粗心并非是我的好朋友，現(xiàn)在只要甩掉它，放棄它，我也可以通向成功之路。同學(xué)們，你們也不妨去看看這本《高爾基的童年》，相信對(duì)你的人生道路也會(huì)有一定的啟發(fā)!
讀童年名著有感心得篇五
暑假的時(shí)候，我讀了高爾基的《童年》。這本書(shū)與《人間》、《我的大學(xué)》合稱(chēng)為高爾基的“自傳體三部曲”?？赐赀@本書(shū)以后，我為高爾基悲慘的童年生活久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的`哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向光明、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
讀童年名著有感心得篇六
我讀過(guò)許多書(shū)，可對(duì)我感觸最深的還是《童年》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了高爾基幼年喪父，他跟隨母親來(lái)到了外祖父家，從此他的童年就變得無(wú)比艱苦，可他依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，勇于面對(duì)一切困難！通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家！
我認(rèn)為高爾基在這么艱苦的環(huán)境下，勇于面對(duì)困難，永不放棄，他這種堅(jiān)持的精神，真是一種可貴的品質(zhì)啊！在生活中我也要學(xué)習(xí)高爾基這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，也要堅(jiān)持下來(lái)，這也是一種精神上的成功。
我不禁想起，在一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和宋亙琪代表我們班參加了一項(xiàng)游戲比賽，游戲的名字叫“同舟共濟(jì)”。游戲規(guī)則是：每?jī)蓚€(gè)人有兩個(gè)體育墊子，后面的人跳到前面那個(gè)人的墊子上后，把后面的墊子遞給前面的人，前面的`人鋪好墊子跳上去，后面的人再跳上去，繼續(xù)把空出來(lái)的墊子傳遞給前面的人。就這樣看哪組先到終點(diǎn)。我和宋亙琪站在墊子上，裁判員“嘟”地一聲令下，比賽開(kāi)始了，我像一只活潑可愛(ài)的小兔子，迅速地跳到宋亙琪的墊子上，然后把空出來(lái)的墊子傳遞宋亙琪，宋亙琪轉(zhuǎn)身接過(guò)墊子，敏捷地彎腰鋪好，用力跳了上去，我緊隨著也跳了一大步。就這樣我們一路領(lǐng)先，可在離終點(diǎn)還有五、六米遠(yuǎn)時(shí)，刮起了大風(fēng)。風(fēng)“呼呼”吹著，轉(zhuǎn)眼操場(chǎng)仿佛變成了沙子的樂(lè)園，我瞇著眼，閉著嘴，生怕眼睛和嘴里進(jìn)了沙子。糟糕！我剛跳到宋亙琪的墊子上，我的墊子就被風(fēng)卷跑了，我急忙去追，我氣喘吁吁地跑著領(lǐng)回墊子遞給了宋亙琪，宋亙琪鋪好墊子正準(zhǔn)備往上跳時(shí)，風(fēng)又一次把墊子吹跑了，宋亙琪又去追墊子，這回墊子像是個(gè)調(diào)皮的孩子，打著滾往前跑，宋亙琪好不容易拿回來(lái)，我焦急地在墊子上跺著腳喊：“宋亙琪，快點(diǎn)！我們落后了！”只見(jiàn)別的選手默契地傳遞著墊子，一邊跳，一邊喊著“一二三……”。我和宋亙琪見(jiàn)他們領(lǐng)先了，于是我們費(fèi)盡全身地力氣，努力地追趕著，可沒(méi)跳幾步，就累得筋疲力盡了。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲：“王薪堯、宋亙琪，加油！加油……”，頓時(shí)，我們像吃了能量丸一樣，身上又有了力量，我們加快了速度，直沖終點(diǎn)?！叭税啵谒拿辈门袉T老師說(shuō)到。當(dāng)時(shí)，我心里酸酸的，有一點(diǎn)兒失望，可在這時(shí)我突然想起《童年》這本書(shū)，高爾基在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)，直至成功。而現(xiàn)在，我只是在這次比賽中得了最后一名，但是我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持下來(lái)了，我這也是一種成功，一種精神上的成功??！
我作為一名現(xiàn)代的學(xué)生，在這么好的生活環(huán)境下，如果我不學(xué)習(xí)高爾基這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那就太對(duì)不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：以后我遇到困難時(shí)，要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，就一定能夠成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。
讀童年名著有感心得篇七
本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀童年名著有感心得篇八
最近，我讀了一本叫做《童年》的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄?，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛;加之母親的去世，被外祖父趕出家獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活充滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福;使我認(rèn)識(shí)到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。并且，我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福!只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美麗。
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。然而我們面對(duì)困難時(shí)竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭(zhēng)，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對(duì)的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來(lái)克服這些困難嗎?同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，成功與幸福都將屬于你!
同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，用一顆熾熱的心迎接祖國(guó)更加美好的明天!讓我們留下對(duì)童年最美好的回憶吧!
讀童年名著有感心得篇九
近日我讀了一本好書(shū)——《俗世奇人》。這本書(shū)由18篇文章組成，文章精短，看似古文但有傳奇色彩。每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物生平事跡，可就是這些奇人，會(huì)平常人不會(huì)的事，如，蘇七塊、刷子李、酒婆、背頭楊、認(rèn)牙、青云樓主、絕盜、泥人張、小達(dá)子、大回等。這些人本領(lǐng)高超，靠著著高超的本領(lǐng)生活。其中，我最喜歡的是《刷子李》和《好嘴楊吧》。
我先說(shuō)《刷子李》。文章在寫(xiě)刷子李時(shí)先描繪天津碼頭的情況“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著?！币幌伦幼屛业男膽伊似饋?lái)，看來(lái)沒(méi)有兩下子的人是不可能在那里生存的。接著才寫(xiě)刷子李的奇“刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”好厲害啊，刷子李不僅對(duì)自己手藝的感到自信而且還十分自豪，最讓我佩服的是他還會(huì)給自己做廣告。最讓我捻一把汗的是《好嘴楊吧》。楊七楊八靠賣(mài)芝麻茶為生，憑借楊七的好手藝楊八的好口才生意做得紅紅火火。有一次李鴻章要喝茶湯，居然把茶湯上的碎芝麻誤認(rèn)為臟東西一把砸下地，頓時(shí)碎瓷亂飛，人么膽戰(zhàn)心驚，眼看一場(chǎng)災(zāi)難就要來(lái)了，只見(jiàn)楊巴不動(dòng)聲色力旋狂瀾，從此他在天津城威名大震、名揚(yáng)天下?？磥?lái)做人啊要講究能耐，善于積累這樣才能急中生智化險(xiǎn)為夷。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過(guò)得有滋有味?！端资榔嫒恕凡⒉缓?jiǎn)單它讓我明白了很多道理。
讀童年名著有感心得篇十
這個(gè)寒假，我讀了《復(fù)活》這本書(shū)?！稄?fù)活》是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰晚年寫(xiě)的代表作品?！稄?fù)活》是他長(zhǎng)期探索的總結(jié)，代表著托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
小說(shuō)里的女主人公叫瑪絲洛娃，他是一個(gè)被壓迫、被踐踏的下層?jì)D女。他先被男主人公聶赫留朵夫拋棄后，接著又被她的主人趕出了莊園。在經(jīng)歷了一系列不公平的遭遇后，她看清了社會(huì)的黑暗，不再相信愛(ài)和善，結(jié)果一步步淪落為妓女。但瑪絲洛娃的苦難還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，她又被人誣陷犯有殺人罪，被告上了法庭，服了四年苦役。這本書(shū)雖然虛構(gòu)，但真實(shí)反映了俄國(guó)社會(huì)壓迫摧殘下層人民的真實(shí)些照，揭露了沙皇俄國(guó)的黑暗。
在對(duì)瑪絲洛娃進(jìn)行審判的法庭上，法官們簡(jiǎn)直昏庸無(wú)能，不管案情，直接定瑪絲洛娃有罪。如此如同兒戲的審判方式，導(dǎo)致監(jiān)獄里管著大量被無(wú)限的“犯人”，而真正的罪犯卻逍遙法外。及其諷刺了沙俄發(fā)露的反動(dòng)本質(zhì)。
在聶赫留朵夫上訴的過(guò)程中，無(wú)論是外省還是京城，無(wú)論是下級(jí)官吏還是上級(jí)人員，到處充滿了腐敗和黑暗。暴露了其中的丑惡！
《復(fù)活》這個(gè)作品其實(shí)托爾斯泰想通過(guò)這一部小說(shuō)西安各國(guó)人說(shuō)明，無(wú)論是貴族還是平民，壓迫者還是被壓迫者，都要改惡從善，就可以消除社會(huì)中的丑惡。
所以，通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我很慶幸自己生活在中國(guó)，中國(guó)大部分人民都能吃飽穿暖。而且我們還受到法律的保護(hù)，有冤屈還可以申訴。我為我是中國(guó)人而感到驕傲與自豪！
讀童年名著有感心得篇十一
童年時(shí)光總是充滿著青澀與美好，伴隨著讀書(shū)的步伐，我們逐漸成長(zhǎng)。文學(xué)經(jīng)典讀物陪伴我們走過(guò)喜怒哀樂(lè)，其中有很多經(jīng)典名著是我們童年時(shí)代不可錯(cuò)過(guò)的。這些書(shū)籍不僅開(kāi)闊了我們的視野，更重要的是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了感受、思考、理解和分享。以下是我淺薄的對(duì)幾部經(jīng)典名著的心得體會(huì)。
一、《小王子》。
《小王子》是一本充滿著哲理和童趣的書(shū)。它告訴我們世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，小王子流浪的旅程教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)立足于現(xiàn)實(shí)，但也不可以放棄對(duì)未來(lái)的期望和幻想。每一次讀這本書(shū)我都會(huì)從中找到些新的體會(huì)，其中最深遠(yuǎn)的是盡管我們可能身處在富足、煥然大事之中，但內(nèi)心卻可能很孤獨(dú)，也許這正是小王子為何如此關(guān)心自己的玫瑰花的原因。
二、《安徒生童話》。
《安徒生童話》是世間最經(jīng)典的童話之一，無(wú)論我們從哪一個(gè)角度去欣賞和解讀這些故事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著共通的敘事風(fēng)格和深刻內(nèi)涵。這些故事里的孩子們總是充滿天真和對(duì)世界的探索，他們的獨(dú)特經(jīng)歷和人性描寫(xiě)，教會(huì)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)定，愚弄自己的人總有一天會(huì)被愚弄。
三、《格林童話》。
在我看來(lái)，《格林童話》是無(wú)需闡述的經(jīng)典名著之一。這些故事教導(dǎo)我們道德和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)我們逐漸發(fā)現(xiàn)生活中的真相。我們只有借助自己的能力和勇氣，不停地試探和進(jìn)取，才有機(jī)會(huì)獲得失敗后的勝利。不要失去信心，自己愿意為之奮斗的事情都有可能實(shí)現(xiàn)，但這并不容易。
四、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是一部有趣的、出奇不意的童話故事，在童年時(shí)代，它提供了充實(shí)的娛樂(lè)和敘事。到如今，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些故事中所隱藏的玄妙和敘事技巧。幻想紛同，生活不斷具有未知和驚喜，當(dāng)我們打開(kāi)這扇門(mén)去探尋它，我們或許可以突破世界認(rèn)知之境界，感受生活的多彩和神奇。
五、《少年維特的煩惱》。
《少年維特的煩惱》是一部激勵(lì)人心、充滿智慧的小說(shuō)，它告訴我們勇敢面對(duì)悲傷和失去應(yīng)當(dāng)成為我們所有的作法。失去并不意味著真正的逝去，每一份真摯的情感和歷經(jīng)痛苦后的人生成長(zhǎng)，即使看似熄滅，也終將在心中燃悸。這部小說(shuō)化解了我們?cè)谇啻浩跁r(shí)期經(jīng)驗(yàn)的黑暗面，展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的美好向往，因此它一直受到青少年的喜愛(ài)。
總而言之，兒童文學(xué)經(jīng)典讀物是我們成長(zhǎng)歷程中的重要組成部分。當(dāng)我們從中讀懂和吸收到其中的韻味和生命寓意時(shí)，它們將在我們內(nèi)心深處激發(fā)出一股勇氣和力量。它們?cè)谑刮覀優(yōu)樽约盒闹械耐拤?mèng)想而努力，同時(shí)也助力我們筑九個(gè)更加真實(shí)、更具意義的現(xiàn)實(shí)世界。
讀童年名著有感心得篇十二
在我的童年生活中，名著給予我許多影響深遠(yuǎn)的啟示。通過(guò)閱讀名著，我不僅拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更培養(yǎng)了一種良好的品質(zhì)和人生態(tài)度。名著中的人物形象和他們的經(jīng)歷，給我以深刻的思考和啟發(fā)。下面，我將從讀過(guò)的幾本名著中，分享一些我的心得體會(huì)。
第一本名著是《小王子》。這本書(shū)講述了一個(gè)來(lái)自宇宙的小王子的故事。小王子用自己純真的心靈看待世界，他對(duì)人類(lèi)社會(huì)的質(zhì)疑和對(duì)人性的思考，讓我深感人類(lèi)應(yīng)重視自己內(nèi)心世界的純良。我從中明白到，無(wú)論是孩子還是成年人，只有保持一顆純真的心，才能真正看到生活中最重要的東西；同時(shí)，小王子對(duì)于對(duì)待人類(lèi)關(guān)系的智慧也給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到，人際關(guān)系中的真誠(chéng)與關(guān)懷是最重要的。
第二本名著是《紅樓夢(mèng)》。我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)讀過(guò)這本書(shū)，雖然年齡尚小，但書(shū)中的故事情節(jié)和其中的人物形象給我留下了深刻的印象。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛(ài)情糾葛和命運(yùn)轉(zhuǎn)折，使我認(rèn)識(shí)到什么是命運(yùn)與不可違抗的規(guī)律。同時(shí)，書(shū)中對(duì)于社會(huì)困境、家族沉浮的描寫(xiě)，也讓我學(xué)會(huì)如何在逆境中堅(jiān)持自己的信念和追求。不過(guò)，我也明白到同樣的性格和命運(yùn)也可以有不同的結(jié)局，這一點(diǎn)讓我思考到人生的復(fù)雜性和多樣性。
第三本名著是《西游記》。這是一本膾炙人口的神話故事，書(shū)中的主人公孫悟空和他的師傅唐僧、悟空求取真經(jīng)的故事讓我明白到，忍耐和承受是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。悟空的頑劣和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我相信只要付出努力，就能戰(zhàn)勝困難和自己的弱點(diǎn)。此外，書(shū)中的劇情和意象也讓我對(duì)道德和美德有了更深刻的理解。正如孫悟空為了真經(jīng)、為了拯救眾生奮不顧身，我們也應(yīng)該時(shí)刻回想自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四本名著是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。這是一本幻想童話故事，通過(guò)愛(ài)麗絲的奇幻冒險(xiǎn)，書(shū)中探討了成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自己和尋找真理的問(wèn)題。閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到迷惘和困惑。而愛(ài)麗絲卻教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)如何保持樂(lè)觀和勇敢。同時(shí)，書(shū)中的幻想世界和不同的人物形象也給了我一個(gè)理解和尊重不同人和不同觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
第五本名著是《格列佛游記》。這是一本諷刺小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人性的揭示，讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。書(shū)中的格列佛奇異的冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，讓我明白到社會(huì)是復(fù)雜而多樣的，人性中的善惡?jiǎn)适Р欢?。正所謂“人不可貌相”，我們應(yīng)該通過(guò)更全面的了解和尊重去理解他人。
通過(guò)閱讀這些名著，我不僅獲得了知識(shí)，也受益于其中的思想和教益。這些名著中的人物形象和他們的遭遇，都讓我明白到人生充滿了起伏與挑戰(zhàn)，但只要保持一顆純真的心靈，克服困難并堅(jiān)持自己的信念，就會(huì)一直向前。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，名著給予了我非常重要的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我更好地傳承了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和形成了正確的人生態(tài)度。
讀童年名著有感心得篇十三
最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X(qián)，十分專(zhuān)橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎!
讀童年名著有感心得篇十四
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。
書(shū)，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，搞笑。一本好書(shū)是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的寫(xiě)作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀童年名著有感心得篇十五
林頓是整個(gè)故事中，唯一讓人覺(jué)得比較正常的人。他是一個(gè)受過(guò)良好教育、溫文爾雅的人。在家里看慣了象洋娃娃一樣的女孩，凱塞琳的出現(xiàn)讓林頓眼前一亮：他深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗、善良、個(gè)性強(qiáng)烈的女孩。他的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，柔和而不傷人；象潺潺的小溪，雖然波瀾不驚，但卻始終如一。他無(wú)私地包容著凱塞琳，甚至當(dāng)他覺(jué)察到了凱對(duì)希斯克利夫的強(qiáng)烈感情后，他依然犧牲自己的健康日夜守候在重病的凱身邊，不離不棄。凱塞琳去世后，篤信上帝的他平靜地接受了這個(gè)沉重的打擊，將他所有的愛(ài)和希望給了他的女兒。也正是因?yàn)樗o了女兒一個(gè)健康良好的性格和心態(tài)，才使他的女兒沒(méi)有被希斯克利夫的殘酷折磨壓垮，最終爭(zhēng)取到了屬于她自己的幸福。
其實(shí)從某種意義上說(shuō)凱塞琳是幸運(yùn)的，因?yàn)樗@一輩子遇上了兩個(gè)真正愛(ài)她的男人。但不幸的是她并沒(méi)有處理好她自己和這兩個(gè)男人之間的關(guān)系——她的任性和自以為是不但害了自己也害了這兩個(gè)深?lèi)?ài)她的男人。
所以說(shuō)性格決定選擇，選擇決定命運(yùn)。我們的命運(yùn)是自己決定的，無(wú)論這種選擇是對(duì)是錯(cuò)。
不可否認(rèn)這一篇小說(shuō)涵蓋的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了愛(ài)情的本身，它贊揚(yáng)了人的美德，抨擊了人心的黑暗表現(xiàn)了人們對(duì)美好的追求。我們從中學(xué)到的是如何把自我與他人對(duì)照來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，洗卻心靈的骯臟，同時(shí)也教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)世界，如何以自己的愛(ài)來(lái)?yè)Q取世界的光明。
讀童年名著有感心得篇十六
童年是一個(gè)美好而又純真的時(shí)光，這是我們最初接觸名著的時(shí)候。在這個(gè)階段，一本好的名著能夠給我們帶來(lái)不僅是娛樂(lè)，更是一次深刻的心靈之旅?；仡欁约旱耐辏医?jīng)歷了許多經(jīng)典名著，每一本都給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。下面，我將從《小王子》、《哈利波特》、《拇指姑娘》、《安徒生童話》和《格林童話》這五本書(shū)中選出一本談?wù)勎覍?duì)它的理解和心得。
首先，我要說(shuō)的是《小王子》。這是我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的第一本名著，也是那時(shí)我最喜歡的一本書(shū)。通過(guò)小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和與各種各樣的人物的對(duì)話，我學(xué)到了很多人生的道理。小王子告訴我，人們對(duì)真實(shí)的東西常常會(huì)視而不見(jiàn)，甚至把表面的東西看成了一切。他讓我明白了什么是真正的友誼，他告訴我，人們不應(yīng)該追求物質(zhì)財(cái)富，而是要追求精神世界的富饒。這本書(shū)打開(kāi)了我對(duì)世界的好奇心和思考的空間。
接下來(lái)，我要談?wù)劇豆ㄌ亍??！豆ㄌ亍肥窃S多孩子的童年經(jīng)典，無(wú)數(shù)的孩子像我一樣，通過(guò)這個(gè)系列小說(shuō)來(lái)追尋著魔法世界的奇幻旅程。在這個(gè)世界中，我看到了友情的偉大。哈利、赫敏和羅恩用他們深厚的友誼戰(zhàn)勝了一切困難。這本書(shū)給了我許多正能量和鼓勵(lì)，讓我明白，只要有勇氣和智慧，我們每個(gè)人都能克服困難。
接下來(lái)是《拇指姑娘》。這本書(shū)是我童年時(shí)代的最?lèi)?ài)。通過(guò)拇指姑娘的故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。拇指姑娘是非常小的，但她并沒(méi)有被自己的身材所束縛。她用自己的勇氣和智慧解救了被虎口蛇腹的兄弟姐妹們。這本書(shū)告訴我，人的力量并不在于體型的大小，而是在于內(nèi)心的堅(jiān)持和決心。
再來(lái)是《安徒生童話》。安徒生的童話故事多是講述了生活中的挑戰(zhàn)和人性的復(fù)雜。通過(guò)這些故事，我學(xué)到了感恩和珍惜。例如，《賣(mài)火柴的小女孩》講述了一個(gè)可憐的女孩的故事，在寒冷的冬天里她不得不出去賣(mài)火柴。這個(gè)故事讓我明白了貧困和冷漠所帶來(lái)的痛苦，也讓我懂得了要去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
最后是《格林童話》。這本書(shū)包含了許多令人難以忘懷的故事，有些故事給人以啟示，有些故事則給人以警示。例如，《白雪公主》告訴我美德是可以戰(zhàn)勝邪惡的，而《灰姑娘》則讓我明白了努力和善良是可以改變命運(yùn)的。
綜上所述，童年是我們讀名著的重要時(shí)期，這些名著給予了我們?cè)S多難以忘懷的體驗(yàn)和心靈上的啟迪。他們不僅帶給我們歡樂(lè)和娛樂(lè)，更重要的是通過(guò)這些故事，我們可以學(xué)到許多人生的道理。這些經(jīng)典名著在我們的心靈深處埋下了許多珍貴的種子，在我們?nèi)蘸蟮娜松贸讨邪l(fā)揮著重要的作用。所以，我們應(yīng)該珍惜童年閱讀這個(gè)寶貴的時(shí)光，讓這些名著陪伴我們整個(gè)童年，幫助我們成長(zhǎng)。
讀童年名著有感心得篇十七
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候，父母雙亡，被舅舅收養(yǎng)，舅舅死后，她就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有在侮辱中沉淪，相反，換回的卻是她無(wú)限的信心，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛(ài)仍然承受著身體上的受罰和心靈上的摧殘，學(xué)校的經(jīng)理布洛克爾赫斯特當(dāng)著全校師生的面詆毀她，使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡(jiǎn)愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
同樣，在羅切斯特面前，她從不因自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，使羅切斯特對(duì)她肅然起敬，并愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，便毫不猶豫地離開(kāi)了他。
最后，簡(jiǎn)愛(ài)得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡(jiǎn)愛(ài)全身心地再次投入他的懷抱。
我非常敬佩簡(jiǎn)愛(ài)不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，我被她的崇高精神和人格魅力深深吸引，也被這樣的話語(yǔ)征服“如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)?，都將平等地站在上帝面前?！笔聦?shí)上的確如此，在自然界中，任何事物都是平等的，上帝對(duì)待任何人都是公平的。
讀了這本書(shū)，我明白了在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我們要像簡(jiǎn)那樣，不能放棄。一步一步向前走，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!
讀童年名著有感心得篇一
《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到這里。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞。他年輕時(shí)失去了父親。他和他的母親和祖母來(lái)到了他祖父的家。與其說(shuō)它是一個(gè)家，不如說(shuō)它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞，視金錢(qián)如命。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架。家里的女人沒(méi)有地位，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途。他參加過(guò)許多地方的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱，但他活了下來(lái)。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念。
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專(zhuān)屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國(guó)19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(zhǎng)歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國(guó)都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國(guó)鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
祖國(guó)在你我的心中。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!
讀童年名著有感心得篇二
我愛(ài)讀課外書(shū)，不管是哪種類(lèi)型的都愛(ài)，但給我印象最深的只數(shù)《童年》了。當(dāng)初在書(shū)店，媽媽給我介紹了這本書(shū)，說(shuō)是如何如何的好，希望我買(mǎi)下它。但我特不樂(lè)意，說(shuō)大人喜歡的我不喜歡，說(shuō)硬要買(mǎi)的話，讓媽媽自己看我不看。媽媽最終還是買(mǎi)了這本書(shū)，說(shuō)當(dāng)作是自己閱讀的。
整個(gè)暑假，家里的課外書(shū)全都被我拜讀完了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)只有《童年》還可憐巴巴的被我遺忘在書(shū)架上。無(wú)奈中只好拿起它，當(dāng)作是打發(fā)時(shí)間吧。沒(méi)想到，一經(jīng)閱讀便被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引，且百看不厭。
書(shū)中的小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了辛酸的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的敗落，阿廖沙不得不過(guò)早地走向社會(huì)，靠做學(xué)徒，給別人家打工生活。正是在這段極其困難的時(shí)期，阿廖沙開(kāi)始接觸到了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)拓了阿廖沙的視野，懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山求學(xué)。在那里，阿廖沙在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，如饑似渴地?fù)湓跁?shū)本上，思想境界得到了大大的提高。
讀完這本書(shū)后，我不禁為阿廖沙的悲慘身世感到難過(guò)，但又為他的新生而感到慶幸。我痛恨阿廖沙的兩位舅舅，他們尖酸又刻薄，一心只想繼承父親的財(cái)產(chǎn)，不為兄弟之情大打出手，甚至還放火燒家，實(shí)在太令人氣憤了！一代作家高爾基的童年便是在這種環(huán)境中度過(guò)的，從小受到各種磨難竟然成了一位影響世界的文壇巨匠！我打心里為之佩服和感動(dòng)！
高爾基童年的悲慘生活，給了我很大的啟示，如今的我們幾乎個(gè)個(gè)是家中的小皇帝、小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。各種書(shū)籍更是充斥著我們的眼界，想看就看，閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是太容易了。
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出的真正含義。高爾基這一經(jīng)典的文學(xué)形象，也經(jīng)久不衰地留在世人的心中并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
讀童年名著有感心得篇三
《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”就是一個(gè)人的綽號(hào)，他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他就是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都就是快樂(lè)的。
小阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，就是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
讀童年名著有感心得篇四
在閱讀了《童年》這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精神所感動(dòng)。后來(lái)我又細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章，感覺(jué)自己仿佛和高爾基在一起讀書(shū)?！八x得那么專(zhuān)心，把世界的一切都忘記了?！?BR> 讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的場(chǎng)景。每當(dāng)有一本新書(shū)，我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從書(shū)中獲得的知識(shí)卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己根本不能和他相提并論。我看得不細(xì)致，只注意一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也不去體會(huì)文章的內(nèi)涵，更不會(huì)去注意他人的作品、文章寫(xiě)作的好方法等。而且因?yàn)榭吹臅?shū)多，都是一目十行，囫圇吞棗，所以看過(guò)就忘，根本沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì)書(shū)背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。
高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的工作態(tài)度。我想到了一句話：“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。”現(xiàn)在的我是更深有體會(huì)了。我在上學(xué)期期中考試中，成績(jī)不理想，其原因就是粗心。較難的題目一分未扣而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯(cuò)把5寫(xiě)成7，被扣了3分，唉，粗心使我屢戰(zhàn)屢敗。以前我懷疑它是我的影子，總與我相伴。
可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，明白了拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友。對(duì)，我終于悟出，粗心并非是我的好朋友，現(xiàn)在只要甩掉它，放棄它，我也可以通向成功之路。同學(xué)們，你們也不妨去看看這本《高爾基的童年》，相信對(duì)你的人生道路也會(huì)有一定的啟發(fā)!
讀童年名著有感心得篇五
暑假的時(shí)候，我讀了高爾基的《童年》。這本書(shū)與《人間》、《我的大學(xué)》合稱(chēng)為高爾基的“自傳體三部曲”?？赐赀@本書(shū)以后，我為高爾基悲慘的童年生活久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的`哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向光明、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
讀童年名著有感心得篇六
我讀過(guò)許多書(shū)，可對(duì)我感觸最深的還是《童年》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了高爾基幼年喪父，他跟隨母親來(lái)到了外祖父家，從此他的童年就變得無(wú)比艱苦，可他依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，勇于面對(duì)一切困難！通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家！
我認(rèn)為高爾基在這么艱苦的環(huán)境下，勇于面對(duì)困難，永不放棄，他這種堅(jiān)持的精神，真是一種可貴的品質(zhì)啊！在生活中我也要學(xué)習(xí)高爾基這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，也要堅(jiān)持下來(lái)，這也是一種精神上的成功。
我不禁想起，在一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和宋亙琪代表我們班參加了一項(xiàng)游戲比賽，游戲的名字叫“同舟共濟(jì)”。游戲規(guī)則是：每?jī)蓚€(gè)人有兩個(gè)體育墊子，后面的人跳到前面那個(gè)人的墊子上后，把后面的墊子遞給前面的人，前面的`人鋪好墊子跳上去，后面的人再跳上去，繼續(xù)把空出來(lái)的墊子傳遞給前面的人。就這樣看哪組先到終點(diǎn)。我和宋亙琪站在墊子上，裁判員“嘟”地一聲令下，比賽開(kāi)始了，我像一只活潑可愛(ài)的小兔子，迅速地跳到宋亙琪的墊子上，然后把空出來(lái)的墊子傳遞宋亙琪，宋亙琪轉(zhuǎn)身接過(guò)墊子，敏捷地彎腰鋪好，用力跳了上去，我緊隨著也跳了一大步。就這樣我們一路領(lǐng)先，可在離終點(diǎn)還有五、六米遠(yuǎn)時(shí)，刮起了大風(fēng)。風(fēng)“呼呼”吹著，轉(zhuǎn)眼操場(chǎng)仿佛變成了沙子的樂(lè)園，我瞇著眼，閉著嘴，生怕眼睛和嘴里進(jìn)了沙子。糟糕！我剛跳到宋亙琪的墊子上，我的墊子就被風(fēng)卷跑了，我急忙去追，我氣喘吁吁地跑著領(lǐng)回墊子遞給了宋亙琪，宋亙琪鋪好墊子正準(zhǔn)備往上跳時(shí)，風(fēng)又一次把墊子吹跑了，宋亙琪又去追墊子，這回墊子像是個(gè)調(diào)皮的孩子，打著滾往前跑，宋亙琪好不容易拿回來(lái)，我焦急地在墊子上跺著腳喊：“宋亙琪，快點(diǎn)！我們落后了！”只見(jiàn)別的選手默契地傳遞著墊子，一邊跳，一邊喊著“一二三……”。我和宋亙琪見(jiàn)他們領(lǐng)先了，于是我們費(fèi)盡全身地力氣，努力地追趕著，可沒(méi)跳幾步，就累得筋疲力盡了。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲：“王薪堯、宋亙琪，加油！加油……”，頓時(shí)，我們像吃了能量丸一樣，身上又有了力量，我們加快了速度，直沖終點(diǎn)?！叭税啵谒拿辈门袉T老師說(shuō)到。當(dāng)時(shí)，我心里酸酸的，有一點(diǎn)兒失望，可在這時(shí)我突然想起《童年》這本書(shū)，高爾基在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)，直至成功。而現(xiàn)在，我只是在這次比賽中得了最后一名，但是我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持下來(lái)了，我這也是一種成功，一種精神上的成功??！
我作為一名現(xiàn)代的學(xué)生，在這么好的生活環(huán)境下，如果我不學(xué)習(xí)高爾基這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那就太對(duì)不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：以后我遇到困難時(shí)，要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，就一定能夠成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。
讀童年名著有感心得篇七
本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀童年名著有感心得篇八
最近，我讀了一本叫做《童年》的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄?，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛;加之母親的去世，被外祖父趕出家獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活充滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福;使我認(rèn)識(shí)到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。并且，我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福!只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美麗。
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。然而我們面對(duì)困難時(shí)竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭(zhēng)，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對(duì)的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來(lái)克服這些困難嗎?同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，成功與幸福都將屬于你!
同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，用一顆熾熱的心迎接祖國(guó)更加美好的明天!讓我們留下對(duì)童年最美好的回憶吧!
讀童年名著有感心得篇九
近日我讀了一本好書(shū)——《俗世奇人》。這本書(shū)由18篇文章組成，文章精短，看似古文但有傳奇色彩。每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物生平事跡，可就是這些奇人，會(huì)平常人不會(huì)的事，如，蘇七塊、刷子李、酒婆、背頭楊、認(rèn)牙、青云樓主、絕盜、泥人張、小達(dá)子、大回等。這些人本領(lǐng)高超，靠著著高超的本領(lǐng)生活。其中，我最喜歡的是《刷子李》和《好嘴楊吧》。
我先說(shuō)《刷子李》。文章在寫(xiě)刷子李時(shí)先描繪天津碼頭的情況“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著?！币幌伦幼屛业男膽伊似饋?lái)，看來(lái)沒(méi)有兩下子的人是不可能在那里生存的。接著才寫(xiě)刷子李的奇“刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”好厲害啊，刷子李不僅對(duì)自己手藝的感到自信而且還十分自豪，最讓我佩服的是他還會(huì)給自己做廣告。最讓我捻一把汗的是《好嘴楊吧》。楊七楊八靠賣(mài)芝麻茶為生，憑借楊七的好手藝楊八的好口才生意做得紅紅火火。有一次李鴻章要喝茶湯，居然把茶湯上的碎芝麻誤認(rèn)為臟東西一把砸下地，頓時(shí)碎瓷亂飛，人么膽戰(zhàn)心驚，眼看一場(chǎng)災(zāi)難就要來(lái)了，只見(jiàn)楊巴不動(dòng)聲色力旋狂瀾，從此他在天津城威名大震、名揚(yáng)天下?？磥?lái)做人啊要講究能耐，善于積累這樣才能急中生智化險(xiǎn)為夷。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過(guò)得有滋有味?！端资榔嫒恕凡⒉缓?jiǎn)單它讓我明白了很多道理。
讀童年名著有感心得篇十
這個(gè)寒假，我讀了《復(fù)活》這本書(shū)?！稄?fù)活》是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰晚年寫(xiě)的代表作品?！稄?fù)活》是他長(zhǎng)期探索的總結(jié)，代表著托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
小說(shuō)里的女主人公叫瑪絲洛娃，他是一個(gè)被壓迫、被踐踏的下層?jì)D女。他先被男主人公聶赫留朵夫拋棄后，接著又被她的主人趕出了莊園。在經(jīng)歷了一系列不公平的遭遇后，她看清了社會(huì)的黑暗，不再相信愛(ài)和善，結(jié)果一步步淪落為妓女。但瑪絲洛娃的苦難還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，她又被人誣陷犯有殺人罪，被告上了法庭，服了四年苦役。這本書(shū)雖然虛構(gòu)，但真實(shí)反映了俄國(guó)社會(huì)壓迫摧殘下層人民的真實(shí)些照，揭露了沙皇俄國(guó)的黑暗。
在對(duì)瑪絲洛娃進(jìn)行審判的法庭上，法官們簡(jiǎn)直昏庸無(wú)能，不管案情，直接定瑪絲洛娃有罪。如此如同兒戲的審判方式，導(dǎo)致監(jiān)獄里管著大量被無(wú)限的“犯人”，而真正的罪犯卻逍遙法外。及其諷刺了沙俄發(fā)露的反動(dòng)本質(zhì)。
在聶赫留朵夫上訴的過(guò)程中，無(wú)論是外省還是京城，無(wú)論是下級(jí)官吏還是上級(jí)人員，到處充滿了腐敗和黑暗。暴露了其中的丑惡！
《復(fù)活》這個(gè)作品其實(shí)托爾斯泰想通過(guò)這一部小說(shuō)西安各國(guó)人說(shuō)明，無(wú)論是貴族還是平民，壓迫者還是被壓迫者，都要改惡從善，就可以消除社會(huì)中的丑惡。
所以，通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我很慶幸自己生活在中國(guó)，中國(guó)大部分人民都能吃飽穿暖。而且我們還受到法律的保護(hù)，有冤屈還可以申訴。我為我是中國(guó)人而感到驕傲與自豪！
讀童年名著有感心得篇十一
童年時(shí)光總是充滿著青澀與美好，伴隨著讀書(shū)的步伐，我們逐漸成長(zhǎng)。文學(xué)經(jīng)典讀物陪伴我們走過(guò)喜怒哀樂(lè)，其中有很多經(jīng)典名著是我們童年時(shí)代不可錯(cuò)過(guò)的。這些書(shū)籍不僅開(kāi)闊了我們的視野，更重要的是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了感受、思考、理解和分享。以下是我淺薄的對(duì)幾部經(jīng)典名著的心得體會(huì)。
一、《小王子》。
《小王子》是一本充滿著哲理和童趣的書(shū)。它告訴我們世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，小王子流浪的旅程教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)立足于現(xiàn)實(shí)，但也不可以放棄對(duì)未來(lái)的期望和幻想。每一次讀這本書(shū)我都會(huì)從中找到些新的體會(huì)，其中最深遠(yuǎn)的是盡管我們可能身處在富足、煥然大事之中，但內(nèi)心卻可能很孤獨(dú)，也許這正是小王子為何如此關(guān)心自己的玫瑰花的原因。
二、《安徒生童話》。
《安徒生童話》是世間最經(jīng)典的童話之一，無(wú)論我們從哪一個(gè)角度去欣賞和解讀這些故事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著共通的敘事風(fēng)格和深刻內(nèi)涵。這些故事里的孩子們總是充滿天真和對(duì)世界的探索，他們的獨(dú)特經(jīng)歷和人性描寫(xiě)，教會(huì)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)定，愚弄自己的人總有一天會(huì)被愚弄。
三、《格林童話》。
在我看來(lái)，《格林童話》是無(wú)需闡述的經(jīng)典名著之一。這些故事教導(dǎo)我們道德和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)我們逐漸發(fā)現(xiàn)生活中的真相。我們只有借助自己的能力和勇氣，不停地試探和進(jìn)取，才有機(jī)會(huì)獲得失敗后的勝利。不要失去信心，自己愿意為之奮斗的事情都有可能實(shí)現(xiàn)，但這并不容易。
四、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是一部有趣的、出奇不意的童話故事，在童年時(shí)代，它提供了充實(shí)的娛樂(lè)和敘事。到如今，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些故事中所隱藏的玄妙和敘事技巧。幻想紛同，生活不斷具有未知和驚喜，當(dāng)我們打開(kāi)這扇門(mén)去探尋它，我們或許可以突破世界認(rèn)知之境界，感受生活的多彩和神奇。
五、《少年維特的煩惱》。
《少年維特的煩惱》是一部激勵(lì)人心、充滿智慧的小說(shuō)，它告訴我們勇敢面對(duì)悲傷和失去應(yīng)當(dāng)成為我們所有的作法。失去并不意味著真正的逝去，每一份真摯的情感和歷經(jīng)痛苦后的人生成長(zhǎng)，即使看似熄滅，也終將在心中燃悸。這部小說(shuō)化解了我們?cè)谇啻浩跁r(shí)期經(jīng)驗(yàn)的黑暗面，展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的美好向往，因此它一直受到青少年的喜愛(ài)。
總而言之，兒童文學(xué)經(jīng)典讀物是我們成長(zhǎng)歷程中的重要組成部分。當(dāng)我們從中讀懂和吸收到其中的韻味和生命寓意時(shí)，它們將在我們內(nèi)心深處激發(fā)出一股勇氣和力量。它們?cè)谑刮覀優(yōu)樽约盒闹械耐拤?mèng)想而努力，同時(shí)也助力我們筑九個(gè)更加真實(shí)、更具意義的現(xiàn)實(shí)世界。
讀童年名著有感心得篇十二
在我的童年生活中，名著給予我許多影響深遠(yuǎn)的啟示。通過(guò)閱讀名著，我不僅拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更培養(yǎng)了一種良好的品質(zhì)和人生態(tài)度。名著中的人物形象和他們的經(jīng)歷，給我以深刻的思考和啟發(fā)。下面，我將從讀過(guò)的幾本名著中，分享一些我的心得體會(huì)。
第一本名著是《小王子》。這本書(shū)講述了一個(gè)來(lái)自宇宙的小王子的故事。小王子用自己純真的心靈看待世界，他對(duì)人類(lèi)社會(huì)的質(zhì)疑和對(duì)人性的思考，讓我深感人類(lèi)應(yīng)重視自己內(nèi)心世界的純良。我從中明白到，無(wú)論是孩子還是成年人，只有保持一顆純真的心，才能真正看到生活中最重要的東西；同時(shí)，小王子對(duì)于對(duì)待人類(lèi)關(guān)系的智慧也給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到，人際關(guān)系中的真誠(chéng)與關(guān)懷是最重要的。
第二本名著是《紅樓夢(mèng)》。我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)讀過(guò)這本書(shū)，雖然年齡尚小，但書(shū)中的故事情節(jié)和其中的人物形象給我留下了深刻的印象。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛(ài)情糾葛和命運(yùn)轉(zhuǎn)折，使我認(rèn)識(shí)到什么是命運(yùn)與不可違抗的規(guī)律。同時(shí)，書(shū)中對(duì)于社會(huì)困境、家族沉浮的描寫(xiě)，也讓我學(xué)會(huì)如何在逆境中堅(jiān)持自己的信念和追求。不過(guò)，我也明白到同樣的性格和命運(yùn)也可以有不同的結(jié)局，這一點(diǎn)讓我思考到人生的復(fù)雜性和多樣性。
第三本名著是《西游記》。這是一本膾炙人口的神話故事，書(shū)中的主人公孫悟空和他的師傅唐僧、悟空求取真經(jīng)的故事讓我明白到，忍耐和承受是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。悟空的頑劣和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我相信只要付出努力，就能戰(zhàn)勝困難和自己的弱點(diǎn)。此外，書(shū)中的劇情和意象也讓我對(duì)道德和美德有了更深刻的理解。正如孫悟空為了真經(jīng)、為了拯救眾生奮不顧身，我們也應(yīng)該時(shí)刻回想自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四本名著是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。這是一本幻想童話故事，通過(guò)愛(ài)麗絲的奇幻冒險(xiǎn)，書(shū)中探討了成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自己和尋找真理的問(wèn)題。閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到迷惘和困惑。而愛(ài)麗絲卻教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)如何保持樂(lè)觀和勇敢。同時(shí)，書(shū)中的幻想世界和不同的人物形象也給了我一個(gè)理解和尊重不同人和不同觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
第五本名著是《格列佛游記》。這是一本諷刺小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人性的揭示，讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。書(shū)中的格列佛奇異的冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，讓我明白到社會(huì)是復(fù)雜而多樣的，人性中的善惡?jiǎn)适Р欢?。正所謂“人不可貌相”，我們應(yīng)該通過(guò)更全面的了解和尊重去理解他人。
通過(guò)閱讀這些名著，我不僅獲得了知識(shí)，也受益于其中的思想和教益。這些名著中的人物形象和他們的遭遇，都讓我明白到人生充滿了起伏與挑戰(zhàn)，但只要保持一顆純真的心靈，克服困難并堅(jiān)持自己的信念，就會(huì)一直向前。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，名著給予了我非常重要的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我更好地傳承了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和形成了正確的人生態(tài)度。
讀童年名著有感心得篇十三
最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X(qián)，十分專(zhuān)橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎!
讀童年名著有感心得篇十四
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。
書(shū)，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，搞笑。一本好書(shū)是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的寫(xiě)作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀童年名著有感心得篇十五
林頓是整個(gè)故事中，唯一讓人覺(jué)得比較正常的人。他是一個(gè)受過(guò)良好教育、溫文爾雅的人。在家里看慣了象洋娃娃一樣的女孩，凱塞琳的出現(xiàn)讓林頓眼前一亮：他深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗、善良、個(gè)性強(qiáng)烈的女孩。他的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，柔和而不傷人；象潺潺的小溪，雖然波瀾不驚，但卻始終如一。他無(wú)私地包容著凱塞琳，甚至當(dāng)他覺(jué)察到了凱對(duì)希斯克利夫的強(qiáng)烈感情后，他依然犧牲自己的健康日夜守候在重病的凱身邊，不離不棄。凱塞琳去世后，篤信上帝的他平靜地接受了這個(gè)沉重的打擊，將他所有的愛(ài)和希望給了他的女兒。也正是因?yàn)樗o了女兒一個(gè)健康良好的性格和心態(tài)，才使他的女兒沒(méi)有被希斯克利夫的殘酷折磨壓垮，最終爭(zhēng)取到了屬于她自己的幸福。
其實(shí)從某種意義上說(shuō)凱塞琳是幸運(yùn)的，因?yàn)樗@一輩子遇上了兩個(gè)真正愛(ài)她的男人。但不幸的是她并沒(méi)有處理好她自己和這兩個(gè)男人之間的關(guān)系——她的任性和自以為是不但害了自己也害了這兩個(gè)深?lèi)?ài)她的男人。
所以說(shuō)性格決定選擇，選擇決定命運(yùn)。我們的命運(yùn)是自己決定的，無(wú)論這種選擇是對(duì)是錯(cuò)。
不可否認(rèn)這一篇小說(shuō)涵蓋的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了愛(ài)情的本身，它贊揚(yáng)了人的美德，抨擊了人心的黑暗表現(xiàn)了人們對(duì)美好的追求。我們從中學(xué)到的是如何把自我與他人對(duì)照來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，洗卻心靈的骯臟，同時(shí)也教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)世界，如何以自己的愛(ài)來(lái)?yè)Q取世界的光明。
讀童年名著有感心得篇十六
童年是一個(gè)美好而又純真的時(shí)光，這是我們最初接觸名著的時(shí)候。在這個(gè)階段，一本好的名著能夠給我們帶來(lái)不僅是娛樂(lè)，更是一次深刻的心靈之旅?；仡欁约旱耐辏医?jīng)歷了許多經(jīng)典名著，每一本都給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。下面，我將從《小王子》、《哈利波特》、《拇指姑娘》、《安徒生童話》和《格林童話》這五本書(shū)中選出一本談?wù)勎覍?duì)它的理解和心得。
首先，我要說(shuō)的是《小王子》。這是我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的第一本名著，也是那時(shí)我最喜歡的一本書(shū)。通過(guò)小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和與各種各樣的人物的對(duì)話，我學(xué)到了很多人生的道理。小王子告訴我，人們對(duì)真實(shí)的東西常常會(huì)視而不見(jiàn)，甚至把表面的東西看成了一切。他讓我明白了什么是真正的友誼，他告訴我，人們不應(yīng)該追求物質(zhì)財(cái)富，而是要追求精神世界的富饒。這本書(shū)打開(kāi)了我對(duì)世界的好奇心和思考的空間。
接下來(lái)，我要談?wù)劇豆ㄌ亍??！豆ㄌ亍肥窃S多孩子的童年經(jīng)典，無(wú)數(shù)的孩子像我一樣，通過(guò)這個(gè)系列小說(shuō)來(lái)追尋著魔法世界的奇幻旅程。在這個(gè)世界中，我看到了友情的偉大。哈利、赫敏和羅恩用他們深厚的友誼戰(zhàn)勝了一切困難。這本書(shū)給了我許多正能量和鼓勵(lì)，讓我明白，只要有勇氣和智慧，我們每個(gè)人都能克服困難。
接下來(lái)是《拇指姑娘》。這本書(shū)是我童年時(shí)代的最?lèi)?ài)。通過(guò)拇指姑娘的故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。拇指姑娘是非常小的，但她并沒(méi)有被自己的身材所束縛。她用自己的勇氣和智慧解救了被虎口蛇腹的兄弟姐妹們。這本書(shū)告訴我，人的力量并不在于體型的大小，而是在于內(nèi)心的堅(jiān)持和決心。
再來(lái)是《安徒生童話》。安徒生的童話故事多是講述了生活中的挑戰(zhàn)和人性的復(fù)雜。通過(guò)這些故事，我學(xué)到了感恩和珍惜。例如，《賣(mài)火柴的小女孩》講述了一個(gè)可憐的女孩的故事，在寒冷的冬天里她不得不出去賣(mài)火柴。這個(gè)故事讓我明白了貧困和冷漠所帶來(lái)的痛苦，也讓我懂得了要去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
最后是《格林童話》。這本書(shū)包含了許多令人難以忘懷的故事，有些故事給人以啟示，有些故事則給人以警示。例如，《白雪公主》告訴我美德是可以戰(zhàn)勝邪惡的，而《灰姑娘》則讓我明白了努力和善良是可以改變命運(yùn)的。
綜上所述，童年是我們讀名著的重要時(shí)期，這些名著給予了我們?cè)S多難以忘懷的體驗(yàn)和心靈上的啟迪。他們不僅帶給我們歡樂(lè)和娛樂(lè)，更重要的是通過(guò)這些故事，我們可以學(xué)到許多人生的道理。這些經(jīng)典名著在我們的心靈深處埋下了許多珍貴的種子，在我們?nèi)蘸蟮娜松贸讨邪l(fā)揮著重要的作用。所以，我們應(yīng)該珍惜童年閱讀這個(gè)寶貴的時(shí)光，讓這些名著陪伴我們整個(gè)童年，幫助我們成長(zhǎng)。
讀童年名著有感心得篇十七
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候，父母雙亡，被舅舅收養(yǎng)，舅舅死后，她就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有在侮辱中沉淪，相反，換回的卻是她無(wú)限的信心，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛(ài)仍然承受著身體上的受罰和心靈上的摧殘，學(xué)校的經(jīng)理布洛克爾赫斯特當(dāng)著全校師生的面詆毀她，使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡(jiǎn)愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
同樣，在羅切斯特面前，她從不因自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，使羅切斯特對(duì)她肅然起敬，并愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，便毫不猶豫地離開(kāi)了他。
最后，簡(jiǎn)愛(ài)得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡(jiǎn)愛(ài)全身心地再次投入他的懷抱。
我非常敬佩簡(jiǎn)愛(ài)不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，我被她的崇高精神和人格魅力深深吸引，也被這樣的話語(yǔ)征服“如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)?，都將平等地站在上帝面前?！笔聦?shí)上的確如此，在自然界中，任何事物都是平等的，上帝對(duì)待任何人都是公平的。
讀了這本書(shū)，我明白了在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我們要像簡(jiǎn)那樣，不能放棄。一步一步向前走，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!