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憲法周年學(xué)習(xí)心得篇一
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是具有的法律地位、法律、法律效力的法。
黨明確指出憲法修改的重大意義，確立了憲法修改的總體要求和原則。全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，是我們黨在新時(shí)代依憲執(zhí)政、依憲治國、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。
加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
學(xué)習(xí)20__新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。既然選擇，就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
學(xué)習(xí)新憲法，要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇二
為開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)院近期組織了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育講座，我對(duì)新頒布的《憲法》進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，現(xiàn)就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。
憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會(huì)召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、自覺學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念。
憲法是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要克服行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的行為納入憲法和法律的軌道，不斷提高自己的工作能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
三、自覺貫徹憲法，嚴(yán)格按照憲法的規(guī)定依法履行職責(zé)。
我們黨員干部一定要自覺地把是否嚴(yán)格按照憲法規(guī)定認(rèn)真履行職責(zé)，作為衡量自己行為是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，依法行政，從嚴(yán)治政。在實(shí)際工作中，凡憲法規(guī)定了的，就堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，憲法禁止的，就堅(jiān)決反對(duì)，切實(shí)做到違反憲法的話不說，違反憲法的事不做。
四、樹立正確的權(quán)力觀。
權(quán)力觀是干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定著人的理想信念、價(jià)值取向和行為選擇。我們黨以全心全意為人民服務(wù)為唯一宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，是共產(chǎn)黨人權(quán)力觀的根本。如果一個(gè)黨的干部忘記了自己手中的權(quán)力是人民給的，是用來為人民服務(wù)的，那就等于放棄了自己的責(zé)任和義務(wù)，放棄了共產(chǎn)黨人的根本原則立場(chǎng)。因此，只有解決好權(quán)力觀的問題，才能真正解決好為人民掌好權(quán)、用好權(quán)的問題。牢記黨的宗旨，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，清醒認(rèn)識(shí)、正確運(yùn)用黨和人民賦予的權(quán)力，勤政廉潔，一心為民。
最后，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)宣傳憲法工作同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)相結(jié)合。樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，推進(jìn)依法行政，提高學(xué)院法治化的基建管理水平。增強(qiáng)部門干部職工法制觀念，加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，提高職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步做好《憲法》的學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施工作，充分認(rèn)識(shí)憲法在國家政治和社會(huì)生活中的崇高地位和重要作用，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇三
學(xué)習(xí)憲法心得體要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)憲法心得體樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)憲法心得體優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
學(xué)習(xí)20__新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。作為一名大學(xué)生，我會(huì)牢記新憲法的精神要領(lǐng)，自覺遵守，認(rèn)真踐行!
一、中職學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律課程的必要性。
我國中等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)和服務(wù)社會(huì)第一線的德藝雙馨的技能型人才的任務(wù)，實(shí)質(zhì)就是就業(yè)教育。近幾年，隨著中職擴(kuò)招，中職學(xué)生的數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，生源有了一定的規(guī)模。我們?cè)谛５闹新殞W(xué)生大多能熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌精神世界的主流是好的，但也有部分職業(yè)素質(zhì)不容樂觀。
有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
(4)無視紀(jì)律，為所欲為。有的學(xué)生亂交朋友，忙于早戀，沉湎于網(wǎng)吧;以大欺小、勒索錢財(cái);打架斗毆，聚眾鬧事。
據(jù)資料調(diào)查，就極端的未成年人犯罪問題而言，青少年違法犯罪問題非常嚴(yán)重。有的地方惡性案件越來越多，手段極其殘忍。一些年輕的罪犯，有的就是在校中職學(xué)生。學(xué)生不良行為如果不加以教育和控制，會(huì)有愈演愈烈的趨勢(shì)。
出現(xiàn)未成年人違法犯罪的主觀原因，不外乎道德意志薄弱、是非觀念模糊、法律意識(shí)淡薄、價(jià)值觀念扭曲。這從反面說明，必須加強(qiáng)中職生職業(yè)道德和法治教育，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、職業(yè)道德與法律課教學(xué)的核心目標(biāo)。
“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，是中職德育課程的核心目標(biāo)。幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。
三、如何上好職業(yè)道德與法律課。
上好職業(yè)道德與法律要積極貫徹中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)大綱，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本、以鮮活的社會(huì)生活為源，堅(jiān)持習(xí)之以知、動(dòng)之以情、樹之以信、練之以意、導(dǎo)之以行的教育教學(xué)觀。針對(duì)禮儀、道德、法律三塊內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，師生合作，共同打造了生機(jī)勃勃的實(shí)效德育課堂，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、學(xué)做合一，培養(yǎng)學(xué)生按禮儀辦事的行為習(xí)慣。禮儀是道德的外化，道德可以通過具體的禮儀行為表現(xiàn)出來的，其核心是尊重他人，完善自己，其特點(diǎn)是易理解掌握，難養(yǎng)成行為習(xí)慣。職校生教學(xué)需采用學(xué)中做、做中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。因此，在教學(xué)中，我采取了課前預(yù)習(xí)、課中進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)、禮儀實(shí)訓(xùn)、課后學(xué)以致用的學(xué)做合一教學(xué)模式。
如第一課中“讓別人悅納我們”的教學(xué)：我把全班分成實(shí)力相當(dāng)?shù)牧鶄€(gè)小組，在課前下發(fā)任務(wù)清單：三個(gè)小組分別運(yùn)用交談禮儀、電話禮儀、做客待客禮儀來診斷特定情境下當(dāng)事人行為的正誤，另三個(gè)小組對(duì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行以上三種禮儀的情況進(jìn)行調(diào)查，并做統(tǒng)計(jì)分析。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以小組為單位展示本組課前預(yù)習(xí)的成果，教師澄清學(xué)生理解的誤區(qū)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，教師示范講解正確禮儀，學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，設(shè)置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，按禮儀要求進(jìn)行角色扮演，演練去同學(xué)家過生日的系列情節(jié)。最后師生共同進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)后，下發(fā)作業(yè)，要求學(xué)生主動(dòng)與師長(zhǎng)按禮儀要求進(jìn)行交談。
2、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)踐行。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、價(jià)值多元化的現(xiàn)代社會(huì)，德育如果回避現(xiàn)實(shí)生活中道德選擇的多樣性與德育規(guī)范統(tǒng)一性之間的矛盾，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)德育課的信任危機(jī)。所以，我們始終堅(jiān)持將現(xiàn)實(shí)生活中人們多層次的道德現(xiàn)象作為問題情境，尤其是將學(xué)生困惑的以及在成長(zhǎng)過程中必然會(huì)遭遇到的道德兩難問題導(dǎo)入到課堂中，在激發(fā)學(xué)生道德需求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行研討，以此讓學(xué)生明事理，辨是非，學(xué)會(huì)正確選擇，勇敢地踐行，成為一名有道德的人。
3、以案學(xué)法，筑起合格公民的行為底線。道德是人們心中的法律，法律是外在強(qiáng)制的道德。在法律模塊的教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生公民的身份，緊扣公民的權(quán)利和義務(wù)，以學(xué)生成長(zhǎng)過程中的典型事件為案例情境，主要采用案例教學(xué)法，以案激趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);以例說法，讓學(xué)生按具體到抽象的認(rèn)知規(guī)律來學(xué)法、知法;以法護(hù)行，讓學(xué)生進(jìn)行遷移性學(xué)習(xí)，運(yùn)用法律理性維權(quán)。
4、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和能力。德育來自于生活，也應(yīng)該回歸生活。禮儀、道德、法律在生活中往往是相互影響、相互作用，共同規(guī)范和和引導(dǎo)人們的行為。所以，我們開展了德育活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中綜合地運(yùn)用禮儀、道德和法律知識(shí)來解決實(shí)際問題。
總之，“德育不僅僅是對(duì)個(gè)人的規(guī)范約束，而且是對(duì)個(gè)體生活的發(fā)展與提升”。德育是一種關(guān)懷，是心與心的交融;德育是一種化育，是等待花開的歷程;德育是一種享受，是真善美的綻放;德育教師從事的是經(jīng)營人性的最美職業(yè)，德育之重、德育之美、德育之難，都激勵(lì)我們?cè)诮逃龑?shí)踐的大潮中不斷研究，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)職業(yè)道德和法治教育，幫助中職學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是我們終生艱巨而光榮的任務(wù)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇四
作為一名公民，學(xué)習(xí)憲法是非常重要的。今天，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)中，憲法作為最高法律，對(duì)我們生活中的方方面面都有影響。在我的生活中，我也開始了解和研究憲法。在這篇文章中，我想分享我學(xué)習(xí)憲法的心得和體會(huì)。
第一段：憲法是什么？
憲法是一個(gè)國家的基本法律。它規(guī)定了一個(gè)國家的制度、權(quán)力、職責(zé)和基本原則。憲法在一個(gè)國家的法律體系中具有最高效力，其他法律都必須遵從它。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我了解到憲法對(duì)我們的國家和生活非常重要。它是國家治理的根本，也是保障公民權(quán)利的前提。同時(shí)，憲法也是國家各項(xiàng)政策的基石，它為我們的生活提供了保障。
第二段：憲法的內(nèi)容。
憲法是由眾多條款組成的，其中包括國家的基本政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度、公民權(quán)利和義務(wù)等各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我發(fā)現(xiàn)憲法涉及的范圍非常廣泛，涉及到我們?cè)谌粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。例如，在憲法的?0條中規(guī)定，“中華人民共和國憲法實(shí)現(xiàn)和維護(hù)必須以法律為依據(jù)，必須以最高人民法院執(zhí)行的判決和裁定為依據(jù)?！边@一條款確立了法律的地位，強(qiáng)調(diào)了法律的重要性。在日常生活中，我們需要了解和尊重法律，遵守法律規(guī)定。
學(xué)習(xí)憲法讓我認(rèn)識(shí)到了公民的權(quán)利和義務(wù)，讓我更加了解了國家、政府和社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法還讓我深入了解了我們國家的制度和法律。憲法的制定和修訂，需要全國人民的廣泛參與和辯論，每一次的修訂都是對(duì)國家的發(fā)展和進(jìn)步作出的重大決策。學(xué)習(xí)憲法還可以增強(qiáng)我們的公民意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民都是國家的主人，需要為國家的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)憲法需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和反復(fù)研究。我們可以通過閱讀憲法文字、參加憲法知識(shí)競(jìng)賽、聽取專家學(xué)者的講座等多種方式來進(jìn)行。同時(shí)，我們還可以通過現(xiàn)實(shí)生活中的事例，深入了解憲法的各條規(guī)定，并將其應(yīng)用到我們的日常生活中。例如，學(xué)習(xí)憲法可以讓我們保護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，也可以讓我們參與到國家發(fā)展進(jìn)程中，為國家的繁榮發(fā)揮自己的能力。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)憲法是我們作為公民應(yīng)該履行的一項(xiàng)義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地認(rèn)識(shí)我們的國家和社會(huì)，更清楚地了解我們的權(quán)利和義務(wù)，更加有效地參與到國家發(fā)展進(jìn)程中。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法還可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和公民意識(shí)，促進(jìn)我們更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。希望我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，將其中的精神貫徹到我們的生活和工作之中，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇五
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國家大事，關(guān)心國家大事的意識(shí)。同時(shí)也更是理解了國家堅(jiān)持依法治國首先要依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識(shí)。而我們要自覺維護(hù)憲法的，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)維護(hù)憲法。
總之，國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上，全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。法律要發(fā)揮作用，首先全社會(huì)要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動(dòng)，才能有效推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，才能有效保證最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨，我們比以往任何時(shí)候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性·全局性·長(zhǎng)期性制度保障，全社會(huì)更應(yīng)牢固樹立憲法，弘揚(yáng)憲法精神，任何組織和個(gè)人都必須憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)，讓憲法信仰根植于我們內(nèi)心深處，讓憲法體現(xiàn)在社會(huì)生活的各方面，我們盼望的中國夢(mèng)定能盡早實(shí)現(xiàn)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇六
有一句話這樣說，國有國法，家有家法，而在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個(gè)人明確是非的界限。
我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)中，我們都不知道沒有法制的社會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，從小就聽父母親說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，漸漸的對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)越來越廣。知道了一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒有法律就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。
法律是約束我們的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律尊重法律。
我們所認(rèn)識(shí)的法律，它非常窄小，但事實(shí)上它是廣闊的，無處不在的它，也在生活中見到了它的身影，它與生活的關(guān)系也如母子一樣密不可分。列如，如果你是學(xué)生，就必須在校遵守規(guī)章制度；如果你是行人，就必須遵守交通規(guī)則，總之，無論你從事哪一項(xiàng)職業(yè)，干什么都要遵守法律制度，也都離不開法律。
談到法律，總會(huì)給人以神秘，威嚴(yán)，崇高的感覺。其實(shí)法律與道德，習(xí)慣宗教紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們有幸生活在中國改革開放二十多年來，看到中國法制的突飛猛進(jìn)，三百多部法律相繼出臺(tái)依法治國寫進(jìn)憲法，多么令人振奮。
憲法是母法，就像家里的母親一樣，所有的法律必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。酒后駕車，疲勞駕車超速，這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。
所以說，憲法在我們的生活中是必不可少的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記憲法，讓憲法活在我們心中。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇七
(一)憲法是我國的根本大法，它具有法律效力，全體公民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。憲法關(guān)系國家的前途和命運(yùn)、人民的幸福和安寧、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
(二)我國憲法規(guī)定了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的原則，規(guī)定國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，各項(xiàng)法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
(三)憲法規(guī)定我國實(shí)行和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。改革開放以來，我國制定了許多法律法規(guī)，有力地保障和促進(jìn)了我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步提高了人民的生活水平。依據(jù)憲法，我國將建立包括規(guī)范市場(chǎng)主體、調(diào)整市場(chǎng)主體關(guān)系、維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)宏觀調(diào)控、健全社會(huì)保障制度等方面的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律體系，我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)將得到更大的發(fā)展。
(四)我國憲法明確規(guī)定了黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)，這是憲法的重要原則，同時(shí)憲法又規(guī)定黨必須遵守憲法，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。我國憲法頒布以來，黨不但堅(jiān)持了對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)，而且采取各種措施維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，保證憲法的實(shí)施。
二、憲法的作用。
(一)保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機(jī)關(guān)公共權(quán)力，使國家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有序運(yùn)行，避免國家權(quán)力缺位、越位和錯(cuò)位。
(二)確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。在人民主權(quán)原則下，憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn)，人民通過憲法使自己的基本權(quán)利得到最明確的確認(rèn)和最有效的保障。
(三)調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。在國家的各種社會(huì)關(guān)系中，最重要的關(guān)系是由憲法來規(guī)范和調(diào)整的，如國家與公民的關(guān)系、國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系以及其他最重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系。
三、學(xué)習(xí)憲法的作用。
(一)學(xué)習(xí)憲法讓我更清楚明白的知道：我們國家的國體、我們國家的基本制度、人民代表大會(huì)制度是我國根本政治制度的緣由、我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法等。
(二)學(xué)習(xí)憲法有助于我們了解自身的基本權(quán)利和義務(wù)，從而使自己樹立正確的權(quán)利和義務(wù)相一致的觀點(diǎn)，明白既沒有脫離權(quán)利的義務(wù)，也沒有脫離義務(wù)的權(quán)利，更好地運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法利益。
(三)學(xué)習(xí)憲法還有助于我們積極投身到推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)和法制建設(shè)的進(jìn)程中去，為實(shí)現(xiàn)依憲治國的目標(biāo)，端正自己的憲法觀和權(quán)利觀，牢固樹立起中國特色社會(huì)主義民主與法治理念。而我作為公職人員更加應(yīng)該牢固樹立憲法意識(shí)，恪守憲法原則，弘揚(yáng)憲法精神，履行憲法使命。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇八
2015年12月5日。
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
中箐小學(xué)教師：胡天星。
2015年12月5日。
2015年12月3日，我校全體教師組織學(xué)習(xí)憲法日，通過學(xué)習(xí)充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
中箐小學(xué)教師：胡天衛(wèi)。
2015年12月5日。
在學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)中，憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立國家尊重和保障人權(quán)的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用財(cái)產(chǎn)權(quán)取代了原條文中的所有權(quán)，明確了私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
李敏。
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施。
一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會(huì)組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解憲法是我過根本打法。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇九
學(xué)習(xí)憲法心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)憲法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)憲法心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20_年制定通過了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂，家無法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一、憲法修正案確立"國家尊重和保障人權(quán)"的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二、完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用"財(cái)產(chǎn)權(quán)"取代了原條文中的"所有權(quán)"，明確了"私有財(cái)產(chǎn)權(quán)"的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款："國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。"這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
第三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國憲政又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的_大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的'字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理扎根，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國市民，我們都要弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家的行為準(zhǔn)則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓.”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)和平發(fā)展，保障人民的權(quán)益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡(jiǎn)單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)。
憲法精神分為：堅(jiān)持社會(huì)主義本質(zhì)特征的精神;發(fā)展社會(huì)主義民主，加強(qiáng)社會(huì)主義法制的精神;民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神;改革開放的精神;實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。
實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現(xiàn)行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現(xiàn)。在平常生活中，實(shí)事求是，誠信乃是評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應(yīng)。人與人、國家與國家之間都應(yīng)如此。誠信是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都沒有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻(xiàn)，我們要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚(yáng)憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚(yáng)憲法精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還得加強(qiáng)對(duì)憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴(yán)格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大!
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十一
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。新的憲法修正案，順應(yīng)了時(shí)代大勢(shì)、順應(yīng)了事業(yè)發(fā)展、順應(yīng)了黨心民心，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。全體黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)貫徹憲法與崗位職責(zé)融合好，深化憲法思維、培養(yǎng)憲法理念、依靠憲法辦事，真正成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。通過深入學(xué)習(xí)憲法，有以下心得體會(huì)。
一、深入學(xué)習(xí)，在入心入腦上下功夫。
黨員干部要把深入學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施憲法作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，自覺踐行“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。要堅(jiān)持原原本本學(xué)，把憲法納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織憲法專題學(xué)習(xí)、集中研討;組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)憲法，開展憲法知識(shí)競(jìng)賽，牢固樹立憲法理念。將學(xué)習(xí)憲法與學(xué)習(xí)黨的精神精密結(jié)合，作為各黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“主題黨日”的必學(xué)內(nèi)容，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，充分認(rèn)識(shí)憲法修改的重大意義，深刻理解和把握憲法的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容。
二、靈活形式，在宣傳普及上下功夫。
要廣泛開展學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的宣傳教育，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使遵守憲法成為黨員干部群眾的自覺行動(dòng)。一是舉辦憲法學(xué)習(xí)宣傳專項(xiàng)培訓(xùn)班、講座，加強(qiáng)憲法教育，普及憲法知識(shí);二是成立憲法宣傳小分隊(duì)，落實(shí)憲法學(xué)習(xí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，培育全社會(huì)法治精神，讓民眾知憲法、懂憲法、守憲法。三是靈活宣傳方式，采取懸掛標(biāo)語條幅、廣播、宣傳欄等方式，特別是注重發(fā)揮微博、微信、qq等新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。四是緊抓國家憲法日、法治宣傳教育月等節(jié)點(diǎn)，掀起憲法、法律知識(shí)學(xué)習(xí)高潮，在全鎮(zhèn)營造學(xué)習(xí)宣傳憲法的濃厚氛圍。
三、知行合一，在貫徹實(shí)施上下功夫。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睂W(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，嚴(yán)格依照憲法法律行使職權(quán)、開展工作，始終做到慎重用權(quán)、廉潔用權(quán)、守法用權(quán)。黨政班子成員要以上率下，以身作則，履行好組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，發(fā)揮引領(lǐng)、牽總、協(xié)調(diào)作用;履行好擔(dān)當(dāng)推動(dòng)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，當(dāng)好法治建設(shè)的踐行者、推動(dòng)者;履行好示范引領(lǐng)責(zé)任，既嚴(yán)格要求自己、履職盡責(zé)，又帶動(dòng)廣大黨員干部尊崇法治、依法依規(guī)辦事。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十二
通過召開此次以"學(xué)學(xué)憲法，講憲法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十三
在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實(shí)黨的精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立憲法意識(shí)，形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，維護(hù)憲法”這個(gè)主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。
二、落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制。
各級(jí)各部門結(jié)合部門工作職責(zé)組織開展形式多樣、各具特色的法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)宗教場(chǎng)所等活動(dòng)，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進(jìn)千家萬戶工作總結(jié)。
三、采取擺攤設(shè)點(diǎn)、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動(dòng)。
四、各部門和各類媒體運(yùn)用新聞報(bào)道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機(jī)、地鐵和公交移動(dòng)顯示屏、公共場(chǎng)所led顯示屏等載體，運(yùn)用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級(jí)各部門及12各基礎(chǔ)司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務(wù)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動(dòng)。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學(xué)校開展多種形式的“晨讀憲法”活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對(duì)憲法的認(rèn)同和尊崇意識(shí)。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在活動(dòng)期間，開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺(tái)播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會(huì)氛圍。
通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，為進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法，增強(qiáng)廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動(dòng)形成全社會(huì)尊法學(xué)法守法用法營造了濃厚的氛圍。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十四
憲法是一個(gè)國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力、維護(hù)秩序、促進(jìn)發(fā)展的重要工具。學(xué)習(xí)《憲法》，不僅是弘揚(yáng)法治精神，更是加深對(duì)國家制度的了解，提升公民素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我有著深刻的體會(huì)，下面將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法是每個(gè)公民的基本責(zé)任。
我們都是一個(gè)國家的公民，擁有自己的權(quán)利和義務(wù)。了解并尊重憲法是每個(gè)公民的基本責(zé)任。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我深刻地明白了憲法對(duì)于國家的重要性。作為公民，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解自身的權(quán)利和義務(wù)。只有通過了解憲法，我們才能更好地行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，為國家法制建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、憲法為國家建設(shè)提供了重要標(biāo)準(zhǔn)。
憲法是國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力和處理各種事務(wù)的基本原則和規(guī)定。憲法規(guī)定了國家制度、人民民主、社會(huì)主義法治以及國家和公民的權(quán)利和義務(wù)等等。學(xué)習(xí)《憲法》不僅可以提高自身的法律意識(shí)，更可以為國家建設(shè)提供重要標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過了解憲法，深入了解國家的運(yùn)作機(jī)制、發(fā)展方向和未來走向，并為實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。
四、憲法精神教育人民。
作為國家最高法律文件，憲法蘊(yùn)含著深刻的法治精神。其中包括公正、平等、自由、民主、法治等經(jīng)典法治價(jià)值觀。學(xué)習(xí)憲法有助于教育人民更加深刻地認(rèn)識(shí)這些經(jīng)典法治價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)《憲法》，我們可以提高對(duì)法治的理解和認(rèn)同，進(jìn)一步樹立法律觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)。這樣可以促進(jìn)公民自覺行使法律權(quán)利，為社會(huì)公正和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
五、憲法是國家行為合法性的最有力保證。
憲法是國家行為合法性的最有力保證，也是國家治理現(xiàn)代化的必要條件。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的適度性、公民權(quán)利的得到保護(hù)、公共利益的平衡和維護(hù)以及維護(hù)社會(huì)治安的重要原則。憲法在國家治理現(xiàn)代化中扮演著重要角色。公民通過尊重憲法，保護(hù)自己的權(quán)利與利益，增強(qiáng)了政權(quán)的合法性和穩(wěn)定性。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)法律意識(shí)，積極投身法治建設(shè)。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)憲法，可以提高公民素質(zhì)，為國家的發(fā)展壯大和法制進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我們要靠自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，在工作和生活中樹立法治意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)，政府也應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)骨干干部和公民的憲法知識(shí)培訓(xùn)，讓更多的公民了解憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十五
通過學(xué)習(xí)憲法，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國家大事，關(guān)心國家大事的意識(shí)。不能把自己看成一個(gè)與國家憲法無關(guān)的人。我們只有自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，必需帶頭尊崇憲法，做學(xué)習(xí)遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法的模范。
總之，國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上，全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記明確指出，法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì)的群體，其重要性不言而喻，然而目前大學(xué)生對(duì)于憲法的理解相對(duì)較少，對(duì)于大學(xué)生的法制教育任重而道遠(yuǎn)，因此我們更需要開展對(duì)于大學(xué)生群體的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處，讓憲法權(quán)威體現(xiàn)在生活方方面面，讓每一個(gè)大學(xué)生都能依法守法、知法用法。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇一
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是具有的法律地位、法律、法律效力的法。
黨明確指出憲法修改的重大意義，確立了憲法修改的總體要求和原則。全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，是我們黨在新時(shí)代依憲執(zhí)政、依憲治國、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。
加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
學(xué)習(xí)20__新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。既然選擇，就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
學(xué)習(xí)新憲法，要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇二
為開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)院近期組織了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育講座，我對(duì)新頒布的《憲法》進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，現(xiàn)就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。
憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會(huì)召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、自覺學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念。
憲法是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要克服行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的行為納入憲法和法律的軌道，不斷提高自己的工作能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
三、自覺貫徹憲法，嚴(yán)格按照憲法的規(guī)定依法履行職責(zé)。
我們黨員干部一定要自覺地把是否嚴(yán)格按照憲法規(guī)定認(rèn)真履行職責(zé)，作為衡量自己行為是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，依法行政，從嚴(yán)治政。在實(shí)際工作中，凡憲法規(guī)定了的，就堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，憲法禁止的，就堅(jiān)決反對(duì)，切實(shí)做到違反憲法的話不說，違反憲法的事不做。
四、樹立正確的權(quán)力觀。
權(quán)力觀是干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定著人的理想信念、價(jià)值取向和行為選擇。我們黨以全心全意為人民服務(wù)為唯一宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，是共產(chǎn)黨人權(quán)力觀的根本。如果一個(gè)黨的干部忘記了自己手中的權(quán)力是人民給的，是用來為人民服務(wù)的，那就等于放棄了自己的責(zé)任和義務(wù)，放棄了共產(chǎn)黨人的根本原則立場(chǎng)。因此，只有解決好權(quán)力觀的問題，才能真正解決好為人民掌好權(quán)、用好權(quán)的問題。牢記黨的宗旨，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，清醒認(rèn)識(shí)、正確運(yùn)用黨和人民賦予的權(quán)力，勤政廉潔，一心為民。
最后，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)宣傳憲法工作同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)相結(jié)合。樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，推進(jìn)依法行政，提高學(xué)院法治化的基建管理水平。增強(qiáng)部門干部職工法制觀念，加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，提高職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步做好《憲法》的學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施工作，充分認(rèn)識(shí)憲法在國家政治和社會(huì)生活中的崇高地位和重要作用，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇三
學(xué)習(xí)憲法心得體要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)憲法心得體樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)憲法心得體優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
學(xué)習(xí)20__新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。作為一名大學(xué)生，我會(huì)牢記新憲法的精神要領(lǐng)，自覺遵守，認(rèn)真踐行!
一、中職學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律課程的必要性。
我國中等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)和服務(wù)社會(huì)第一線的德藝雙馨的技能型人才的任務(wù)，實(shí)質(zhì)就是就業(yè)教育。近幾年，隨著中職擴(kuò)招，中職學(xué)生的數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，生源有了一定的規(guī)模。我們?cè)谛５闹新殞W(xué)生大多能熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌精神世界的主流是好的，但也有部分職業(yè)素質(zhì)不容樂觀。
有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
(4)無視紀(jì)律，為所欲為。有的學(xué)生亂交朋友，忙于早戀，沉湎于網(wǎng)吧;以大欺小、勒索錢財(cái);打架斗毆，聚眾鬧事。
據(jù)資料調(diào)查，就極端的未成年人犯罪問題而言，青少年違法犯罪問題非常嚴(yán)重。有的地方惡性案件越來越多，手段極其殘忍。一些年輕的罪犯，有的就是在校中職學(xué)生。學(xué)生不良行為如果不加以教育和控制，會(huì)有愈演愈烈的趨勢(shì)。
出現(xiàn)未成年人違法犯罪的主觀原因，不外乎道德意志薄弱、是非觀念模糊、法律意識(shí)淡薄、價(jià)值觀念扭曲。這從反面說明，必須加強(qiáng)中職生職業(yè)道德和法治教育，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、職業(yè)道德與法律課教學(xué)的核心目標(biāo)。
“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，是中職德育課程的核心目標(biāo)。幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。
三、如何上好職業(yè)道德與法律課。
上好職業(yè)道德與法律要積極貫徹中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)大綱，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本、以鮮活的社會(huì)生活為源，堅(jiān)持習(xí)之以知、動(dòng)之以情、樹之以信、練之以意、導(dǎo)之以行的教育教學(xué)觀。針對(duì)禮儀、道德、法律三塊內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，師生合作，共同打造了生機(jī)勃勃的實(shí)效德育課堂，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、學(xué)做合一，培養(yǎng)學(xué)生按禮儀辦事的行為習(xí)慣。禮儀是道德的外化，道德可以通過具體的禮儀行為表現(xiàn)出來的，其核心是尊重他人，完善自己，其特點(diǎn)是易理解掌握，難養(yǎng)成行為習(xí)慣。職校生教學(xué)需采用學(xué)中做、做中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。因此，在教學(xué)中，我采取了課前預(yù)習(xí)、課中進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)、禮儀實(shí)訓(xùn)、課后學(xué)以致用的學(xué)做合一教學(xué)模式。
如第一課中“讓別人悅納我們”的教學(xué)：我把全班分成實(shí)力相當(dāng)?shù)牧鶄€(gè)小組，在課前下發(fā)任務(wù)清單：三個(gè)小組分別運(yùn)用交談禮儀、電話禮儀、做客待客禮儀來診斷特定情境下當(dāng)事人行為的正誤，另三個(gè)小組對(duì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行以上三種禮儀的情況進(jìn)行調(diào)查，并做統(tǒng)計(jì)分析。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以小組為單位展示本組課前預(yù)習(xí)的成果，教師澄清學(xué)生理解的誤區(qū)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，教師示范講解正確禮儀，學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，設(shè)置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，按禮儀要求進(jìn)行角色扮演，演練去同學(xué)家過生日的系列情節(jié)。最后師生共同進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)后，下發(fā)作業(yè)，要求學(xué)生主動(dòng)與師長(zhǎng)按禮儀要求進(jìn)行交談。
2、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)踐行。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、價(jià)值多元化的現(xiàn)代社會(huì)，德育如果回避現(xiàn)實(shí)生活中道德選擇的多樣性與德育規(guī)范統(tǒng)一性之間的矛盾，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)德育課的信任危機(jī)。所以，我們始終堅(jiān)持將現(xiàn)實(shí)生活中人們多層次的道德現(xiàn)象作為問題情境，尤其是將學(xué)生困惑的以及在成長(zhǎng)過程中必然會(huì)遭遇到的道德兩難問題導(dǎo)入到課堂中，在激發(fā)學(xué)生道德需求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行研討，以此讓學(xué)生明事理，辨是非，學(xué)會(huì)正確選擇，勇敢地踐行，成為一名有道德的人。
3、以案學(xué)法，筑起合格公民的行為底線。道德是人們心中的法律，法律是外在強(qiáng)制的道德。在法律模塊的教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生公民的身份，緊扣公民的權(quán)利和義務(wù)，以學(xué)生成長(zhǎng)過程中的典型事件為案例情境，主要采用案例教學(xué)法，以案激趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);以例說法，讓學(xué)生按具體到抽象的認(rèn)知規(guī)律來學(xué)法、知法;以法護(hù)行，讓學(xué)生進(jìn)行遷移性學(xué)習(xí)，運(yùn)用法律理性維權(quán)。
4、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和能力。德育來自于生活，也應(yīng)該回歸生活。禮儀、道德、法律在生活中往往是相互影響、相互作用，共同規(guī)范和和引導(dǎo)人們的行為。所以，我們開展了德育活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中綜合地運(yùn)用禮儀、道德和法律知識(shí)來解決實(shí)際問題。
總之，“德育不僅僅是對(duì)個(gè)人的規(guī)范約束，而且是對(duì)個(gè)體生活的發(fā)展與提升”。德育是一種關(guān)懷，是心與心的交融;德育是一種化育，是等待花開的歷程;德育是一種享受，是真善美的綻放;德育教師從事的是經(jīng)營人性的最美職業(yè)，德育之重、德育之美、德育之難，都激勵(lì)我們?cè)诮逃龑?shí)踐的大潮中不斷研究，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)職業(yè)道德和法治教育，幫助中職學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是我們終生艱巨而光榮的任務(wù)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇四
作為一名公民，學(xué)習(xí)憲法是非常重要的。今天，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)中，憲法作為最高法律，對(duì)我們生活中的方方面面都有影響。在我的生活中，我也開始了解和研究憲法。在這篇文章中，我想分享我學(xué)習(xí)憲法的心得和體會(huì)。
第一段：憲法是什么？
憲法是一個(gè)國家的基本法律。它規(guī)定了一個(gè)國家的制度、權(quán)力、職責(zé)和基本原則。憲法在一個(gè)國家的法律體系中具有最高效力，其他法律都必須遵從它。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我了解到憲法對(duì)我們的國家和生活非常重要。它是國家治理的根本，也是保障公民權(quán)利的前提。同時(shí)，憲法也是國家各項(xiàng)政策的基石，它為我們的生活提供了保障。
第二段：憲法的內(nèi)容。
憲法是由眾多條款組成的，其中包括國家的基本政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度、公民權(quán)利和義務(wù)等各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我發(fā)現(xiàn)憲法涉及的范圍非常廣泛，涉及到我們?cè)谌粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。例如，在憲法的?0條中規(guī)定，“中華人民共和國憲法實(shí)現(xiàn)和維護(hù)必須以法律為依據(jù)，必須以最高人民法院執(zhí)行的判決和裁定為依據(jù)?！边@一條款確立了法律的地位，強(qiáng)調(diào)了法律的重要性。在日常生活中，我們需要了解和尊重法律，遵守法律規(guī)定。
學(xué)習(xí)憲法讓我認(rèn)識(shí)到了公民的權(quán)利和義務(wù)，讓我更加了解了國家、政府和社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法還讓我深入了解了我們國家的制度和法律。憲法的制定和修訂，需要全國人民的廣泛參與和辯論，每一次的修訂都是對(duì)國家的發(fā)展和進(jìn)步作出的重大決策。學(xué)習(xí)憲法還可以增強(qiáng)我們的公民意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民都是國家的主人，需要為國家的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)憲法需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和反復(fù)研究。我們可以通過閱讀憲法文字、參加憲法知識(shí)競(jìng)賽、聽取專家學(xué)者的講座等多種方式來進(jìn)行。同時(shí)，我們還可以通過現(xiàn)實(shí)生活中的事例，深入了解憲法的各條規(guī)定，并將其應(yīng)用到我們的日常生活中。例如，學(xué)習(xí)憲法可以讓我們保護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，也可以讓我們參與到國家發(fā)展進(jìn)程中，為國家的繁榮發(fā)揮自己的能力。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)憲法是我們作為公民應(yīng)該履行的一項(xiàng)義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地認(rèn)識(shí)我們的國家和社會(huì)，更清楚地了解我們的權(quán)利和義務(wù)，更加有效地參與到國家發(fā)展進(jìn)程中。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法還可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和公民意識(shí)，促進(jìn)我們更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。希望我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，將其中的精神貫徹到我們的生活和工作之中，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇五
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國家大事，關(guān)心國家大事的意識(shí)。同時(shí)也更是理解了國家堅(jiān)持依法治國首先要依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識(shí)。而我們要自覺維護(hù)憲法的，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)維護(hù)憲法。
總之，國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上，全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。法律要發(fā)揮作用，首先全社會(huì)要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動(dòng)，才能有效推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，才能有效保證最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨，我們比以往任何時(shí)候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性·全局性·長(zhǎng)期性制度保障，全社會(huì)更應(yīng)牢固樹立憲法，弘揚(yáng)憲法精神，任何組織和個(gè)人都必須憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)，讓憲法信仰根植于我們內(nèi)心深處，讓憲法體現(xiàn)在社會(huì)生活的各方面，我們盼望的中國夢(mèng)定能盡早實(shí)現(xiàn)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇六
有一句話這樣說，國有國法，家有家法，而在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個(gè)人明確是非的界限。
我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)中，我們都不知道沒有法制的社會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，從小就聽父母親說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，漸漸的對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)越來越廣。知道了一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒有法律就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。
法律是約束我們的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律尊重法律。
我們所認(rèn)識(shí)的法律，它非常窄小，但事實(shí)上它是廣闊的，無處不在的它，也在生活中見到了它的身影，它與生活的關(guān)系也如母子一樣密不可分。列如，如果你是學(xué)生，就必須在校遵守規(guī)章制度；如果你是行人，就必須遵守交通規(guī)則，總之，無論你從事哪一項(xiàng)職業(yè)，干什么都要遵守法律制度，也都離不開法律。
談到法律，總會(huì)給人以神秘，威嚴(yán)，崇高的感覺。其實(shí)法律與道德，習(xí)慣宗教紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們有幸生活在中國改革開放二十多年來，看到中國法制的突飛猛進(jìn)，三百多部法律相繼出臺(tái)依法治國寫進(jìn)憲法，多么令人振奮。
憲法是母法，就像家里的母親一樣，所有的法律必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。酒后駕車，疲勞駕車超速，這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。
所以說，憲法在我們的生活中是必不可少的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記憲法，讓憲法活在我們心中。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇七
(一)憲法是我國的根本大法，它具有法律效力，全體公民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。憲法關(guān)系國家的前途和命運(yùn)、人民的幸福和安寧、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
(二)我國憲法規(guī)定了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的原則，規(guī)定國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，各項(xiàng)法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
(三)憲法規(guī)定我國實(shí)行和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。改革開放以來，我國制定了許多法律法規(guī)，有力地保障和促進(jìn)了我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步提高了人民的生活水平。依據(jù)憲法，我國將建立包括規(guī)范市場(chǎng)主體、調(diào)整市場(chǎng)主體關(guān)系、維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)宏觀調(diào)控、健全社會(huì)保障制度等方面的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律體系，我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)將得到更大的發(fā)展。
(四)我國憲法明確規(guī)定了黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)，這是憲法的重要原則，同時(shí)憲法又規(guī)定黨必須遵守憲法，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。我國憲法頒布以來，黨不但堅(jiān)持了對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)，而且采取各種措施維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，保證憲法的實(shí)施。
二、憲法的作用。
(一)保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機(jī)關(guān)公共權(quán)力，使國家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有序運(yùn)行，避免國家權(quán)力缺位、越位和錯(cuò)位。
(二)確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。在人民主權(quán)原則下，憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn)，人民通過憲法使自己的基本權(quán)利得到最明確的確認(rèn)和最有效的保障。
(三)調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。在國家的各種社會(huì)關(guān)系中，最重要的關(guān)系是由憲法來規(guī)范和調(diào)整的，如國家與公民的關(guān)系、國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系以及其他最重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系。
三、學(xué)習(xí)憲法的作用。
(一)學(xué)習(xí)憲法讓我更清楚明白的知道：我們國家的國體、我們國家的基本制度、人民代表大會(huì)制度是我國根本政治制度的緣由、我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法等。
(二)學(xué)習(xí)憲法有助于我們了解自身的基本權(quán)利和義務(wù)，從而使自己樹立正確的權(quán)利和義務(wù)相一致的觀點(diǎn)，明白既沒有脫離權(quán)利的義務(wù)，也沒有脫離義務(wù)的權(quán)利，更好地運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法利益。
(三)學(xué)習(xí)憲法還有助于我們積極投身到推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)和法制建設(shè)的進(jìn)程中去，為實(shí)現(xiàn)依憲治國的目標(biāo)，端正自己的憲法觀和權(quán)利觀，牢固樹立起中國特色社會(huì)主義民主與法治理念。而我作為公職人員更加應(yīng)該牢固樹立憲法意識(shí)，恪守憲法原則，弘揚(yáng)憲法精神，履行憲法使命。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇八
2015年12月5日。
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
中箐小學(xué)教師：胡天星。
2015年12月5日。
2015年12月3日，我校全體教師組織學(xué)習(xí)憲法日，通過學(xué)習(xí)充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
中箐小學(xué)教師：胡天衛(wèi)。
2015年12月5日。
在學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)中，憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立國家尊重和保障人權(quán)的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用財(cái)產(chǎn)權(quán)取代了原條文中的所有權(quán)，明確了私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
李敏。
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施。
一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會(huì)組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解憲法是我過根本打法。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇九
學(xué)習(xí)憲法心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)憲法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)憲法心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安。因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20_年制定通過了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂，家無法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一、憲法修正案確立"國家尊重和保障人權(quán)"的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二、完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用"財(cái)產(chǎn)權(quán)"取代了原條文中的"所有權(quán)"，明確了"私有財(cái)產(chǎn)權(quán)"的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款："國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。"這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
第三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國憲政又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的_大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的'字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理扎根，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國市民，我們都要弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家的行為準(zhǔn)則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓.”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)和平發(fā)展，保障人民的權(quán)益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡(jiǎn)單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)。
憲法精神分為：堅(jiān)持社會(huì)主義本質(zhì)特征的精神;發(fā)展社會(huì)主義民主，加強(qiáng)社會(huì)主義法制的精神;民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神;改革開放的精神;實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。
實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現(xiàn)行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現(xiàn)。在平常生活中，實(shí)事求是，誠信乃是評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應(yīng)。人與人、國家與國家之間都應(yīng)如此。誠信是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都沒有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻(xiàn)，我們要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚(yáng)憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚(yáng)憲法精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還得加強(qiáng)對(duì)憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴(yán)格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大!
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十一
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。新的憲法修正案，順應(yīng)了時(shí)代大勢(shì)、順應(yīng)了事業(yè)發(fā)展、順應(yīng)了黨心民心，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。全體黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)貫徹憲法與崗位職責(zé)融合好，深化憲法思維、培養(yǎng)憲法理念、依靠憲法辦事，真正成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。通過深入學(xué)習(xí)憲法，有以下心得體會(huì)。
一、深入學(xué)習(xí)，在入心入腦上下功夫。
黨員干部要把深入學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施憲法作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，自覺踐行“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。要堅(jiān)持原原本本學(xué)，把憲法納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織憲法專題學(xué)習(xí)、集中研討;組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)憲法，開展憲法知識(shí)競(jìng)賽，牢固樹立憲法理念。將學(xué)習(xí)憲法與學(xué)習(xí)黨的精神精密結(jié)合，作為各黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“主題黨日”的必學(xué)內(nèi)容，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，充分認(rèn)識(shí)憲法修改的重大意義，深刻理解和把握憲法的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容。
二、靈活形式，在宣傳普及上下功夫。
要廣泛開展學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的宣傳教育，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使遵守憲法成為黨員干部群眾的自覺行動(dòng)。一是舉辦憲法學(xué)習(xí)宣傳專項(xiàng)培訓(xùn)班、講座，加強(qiáng)憲法教育，普及憲法知識(shí);二是成立憲法宣傳小分隊(duì)，落實(shí)憲法學(xué)習(xí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，培育全社會(huì)法治精神，讓民眾知憲法、懂憲法、守憲法。三是靈活宣傳方式，采取懸掛標(biāo)語條幅、廣播、宣傳欄等方式，特別是注重發(fā)揮微博、微信、qq等新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。四是緊抓國家憲法日、法治宣傳教育月等節(jié)點(diǎn)，掀起憲法、法律知識(shí)學(xué)習(xí)高潮，在全鎮(zhèn)營造學(xué)習(xí)宣傳憲法的濃厚氛圍。
三、知行合一，在貫徹實(shí)施上下功夫。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睂W(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，嚴(yán)格依照憲法法律行使職權(quán)、開展工作，始終做到慎重用權(quán)、廉潔用權(quán)、守法用權(quán)。黨政班子成員要以上率下，以身作則，履行好組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，發(fā)揮引領(lǐng)、牽總、協(xié)調(diào)作用;履行好擔(dān)當(dāng)推動(dòng)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，當(dāng)好法治建設(shè)的踐行者、推動(dòng)者;履行好示范引領(lǐng)責(zé)任，既嚴(yán)格要求自己、履職盡責(zé)，又帶動(dòng)廣大黨員干部尊崇法治、依法依規(guī)辦事。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十二
通過召開此次以"學(xué)學(xué)憲法，講憲法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十三
在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實(shí)黨的精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立憲法意識(shí)，形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，維護(hù)憲法”這個(gè)主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。
二、落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制。
各級(jí)各部門結(jié)合部門工作職責(zé)組織開展形式多樣、各具特色的法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)宗教場(chǎng)所等活動(dòng)，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進(jìn)千家萬戶工作總結(jié)。
三、采取擺攤設(shè)點(diǎn)、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動(dòng)。
四、各部門和各類媒體運(yùn)用新聞報(bào)道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機(jī)、地鐵和公交移動(dòng)顯示屏、公共場(chǎng)所led顯示屏等載體，運(yùn)用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級(jí)各部門及12各基礎(chǔ)司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務(wù)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動(dòng)。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學(xué)校開展多種形式的“晨讀憲法”活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對(duì)憲法的認(rèn)同和尊崇意識(shí)。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在活動(dòng)期間，開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺(tái)播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會(huì)氛圍。
通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，為進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法，增強(qiáng)廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動(dòng)形成全社會(huì)尊法學(xué)法守法用法營造了濃厚的氛圍。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十四
憲法是一個(gè)國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力、維護(hù)秩序、促進(jìn)發(fā)展的重要工具。學(xué)習(xí)《憲法》，不僅是弘揚(yáng)法治精神，更是加深對(duì)國家制度的了解，提升公民素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我有著深刻的體會(huì)，下面將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法是每個(gè)公民的基本責(zé)任。
我們都是一個(gè)國家的公民，擁有自己的權(quán)利和義務(wù)。了解并尊重憲法是每個(gè)公民的基本責(zé)任。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我深刻地明白了憲法對(duì)于國家的重要性。作為公民，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解自身的權(quán)利和義務(wù)。只有通過了解憲法，我們才能更好地行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，為國家法制建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、憲法為國家建設(shè)提供了重要標(biāo)準(zhǔn)。
憲法是國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力和處理各種事務(wù)的基本原則和規(guī)定。憲法規(guī)定了國家制度、人民民主、社會(huì)主義法治以及國家和公民的權(quán)利和義務(wù)等等。學(xué)習(xí)《憲法》不僅可以提高自身的法律意識(shí)，更可以為國家建設(shè)提供重要標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過了解憲法，深入了解國家的運(yùn)作機(jī)制、發(fā)展方向和未來走向，并為實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。
四、憲法精神教育人民。
作為國家最高法律文件，憲法蘊(yùn)含著深刻的法治精神。其中包括公正、平等、自由、民主、法治等經(jīng)典法治價(jià)值觀。學(xué)習(xí)憲法有助于教育人民更加深刻地認(rèn)識(shí)這些經(jīng)典法治價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)《憲法》，我們可以提高對(duì)法治的理解和認(rèn)同，進(jìn)一步樹立法律觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)。這樣可以促進(jìn)公民自覺行使法律權(quán)利，為社會(huì)公正和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
五、憲法是國家行為合法性的最有力保證。
憲法是國家行為合法性的最有力保證，也是國家治理現(xiàn)代化的必要條件。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的適度性、公民權(quán)利的得到保護(hù)、公共利益的平衡和維護(hù)以及維護(hù)社會(huì)治安的重要原則。憲法在國家治理現(xiàn)代化中扮演著重要角色。公民通過尊重憲法，保護(hù)自己的權(quán)利與利益，增強(qiáng)了政權(quán)的合法性和穩(wěn)定性。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)法律意識(shí)，積極投身法治建設(shè)。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)憲法，可以提高公民素質(zhì)，為國家的發(fā)展壯大和法制進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我們要靠自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，在工作和生活中樹立法治意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)，政府也應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)骨干干部和公民的憲法知識(shí)培訓(xùn)，讓更多的公民了解憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
憲法周年學(xué)習(xí)心得篇十五
通過學(xué)習(xí)憲法，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國家大事，關(guān)心國家大事的意識(shí)。不能把自己看成一個(gè)與國家憲法無關(guān)的人。我們只有自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，必需帶頭尊崇憲法，做學(xué)習(xí)遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法的模范。
總之，國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上，全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記明確指出，法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì)的群體，其重要性不言而喻，然而目前大學(xué)生對(duì)于憲法的理解相對(duì)較少，對(duì)于大學(xué)生的法制教育任重而道遠(yuǎn)，因此我們更需要開展對(duì)于大學(xué)生群體的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處，讓憲法權(quán)威體現(xiàn)在生活方方面面，讓每一個(gè)大學(xué)生都能依法守法、知法用法。