總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段，有助于不斷完善自己。寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該充分思考和反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中，我們可以對(duì)比自己的寫作水平，尋找不足之處并加以改進(jìn)。
小班森林防火教育總結(jié)篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識(shí)，營造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國家、盛市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的'指示和意見，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。
2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封(致家長和學(xué)生的公開信)。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會(huì)。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。
(一)時(shí)間：xx年11月1日起至xx年11月30日。
(二)步驟。
1、準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實(shí)施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會(huì)，，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
(2)中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語。
(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進(jìn)入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區(qū)的上墳祭祀活動(dòng)。
(4)組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報(bào)告，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護(hù)森林”的意識(shí)，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念。
3、總結(jié)階段(xx年11月26日至11月30日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)要對(duì)此次森林防火宣傳教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進(jìn)一步建全和完善各種宣傳教育長效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項(xiàng)長期工作來抓好抓實(shí)，以推動(dòng)森林保護(hù)和環(huán)境建設(shè)。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)要高度重視森林防火宣傳教育活動(dòng)，成立森林防火宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村孝教學(xué)點(diǎn)校長要親自部署，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)正常開展，順利完成。
2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實(shí)。
中心小學(xué)與各村孝教學(xué)點(diǎn)校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動(dòng)責(zé)任書，將宣傳活動(dòng)層層落實(shí)到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任”的氛圍，提高宣傳效果。
3、加強(qiáng)資料收集存檔工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇二
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己，保護(hù)森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的`安全意識(shí)。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識(shí)在我心中”為主題的話動(dòng)，每個(gè)班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動(dòng)教案，對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報(bào)。掛了森林防火標(biāo)語，如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)，讓家長也重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，達(dá)到教育一致性，努力在全社會(huì)營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
小班森林防火教育總結(jié)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市森林防火宣傳教育工作，不斷提高全民、全社會(huì)森林防火意識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，結(jié)合全市森林防火工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)“兩化兩制一主體”管理機(jī)制為手段，以建設(shè)“綠色營口、美麗營口”為主題，全面貫徹黨的“十八大”生態(tài)文明建設(shè)精神，不斷創(chuàng)新森林防火宣傳方法，利用各種宣傳形式和手段，全面宣傳森林防火法律法規(guī)，全面宣傳預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識(shí)，大力營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高全社會(huì)的森林防火意識(shí)，努力推進(jìn)全市森林防火宣傳教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
通過開展森林防火教育活動(dòng)，提高全社會(huì)參與森林防火工作的積極性和主動(dòng)性，提高林區(qū)群眾安全用火意識(shí)，做到全民參與森林防火，各部門密切配合無縫隙宣傳森林防火，使宣傳工作覆蓋率達(dá)到100%，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生有影響的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保森林火災(zāi)受害率控制在0.4‰的宏控指標(biāo)以內(nèi)。
三、宣傳重點(diǎn)。
2、森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，提高林權(quán)所有者責(zé)任主體意識(shí);。
3、宣傳生產(chǎn)、生活用火管理規(guī)定，引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友科學(xué)、合理處置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可燃物;。
4、森林火災(zāi)的危害性和防、撲火及安全避險(xiǎn)等常識(shí);。
5、依法治火和違章用火處罰的典型案例;。
6、森林防火行政首長負(fù)責(zé)制、群防群治、宣傳教育、火源管理、科技手段、火災(zāi)綜合防控能力等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及取得的成就，宣傳報(bào)道基層一線森林防火先進(jìn)集體、先進(jìn)人物及典型事跡。
四、工作安排。
針對(duì)清明節(jié)和全國兩會(huì)召開的重點(diǎn)時(shí)段的高森林火險(xiǎn)期，各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育與強(qiáng)化火源管理緊密結(jié)合起來，開展以強(qiáng)化野外火源管理為主題的“春季森林防火宣傳月”活動(dòng)。
3、多部門密切配合，逐步形成全社會(huì)共同開展森林防火宣傳教育的良好局面。根據(jù)市森林防火指揮部各成員單位要結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，積極主動(dòng)配合森防部門做好森林防火動(dòng)員、宣傳、教育工作。如氣象部門適時(shí)制發(fā)森林火險(xiǎn)天氣等級(jí)預(yù)報(bào)和高森林火險(xiǎn)分級(jí)預(yù)警，并利用氣象預(yù)警系統(tǒng)及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息;通信部門積極協(xié)調(diào)省公司，利用手機(jī)短信平臺(tái)，向全地區(qū)在網(wǎng)手機(jī)用戶發(fā)送森林防火公益短信，拓展森林防火宣傳覆蓋面;交通部門組織出租車公司以電子顯示屏為宣傳載體，開展森林防火流動(dòng)宣傳;有線電視、農(nóng)村電視差轉(zhuǎn)臺(tái)利用電視字幕播放森林防火警示語，提醒廣大群眾自覺參與森林防火工作;民政部門積極倡導(dǎo)文明祭掃，教育群眾移風(fēng)易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭掃;機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)根據(jù)干部隊(duì)伍管理權(quán)限，倡導(dǎo)并約束相關(guān)人員及其家屬自覺遵守森林防火相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定(具體內(nèi)容詳見附件)。
(二)“3.12植樹節(jié)”套綠專版宣傳安排。
結(jié)合3月12日植樹節(jié)當(dāng)日《營口日?qǐng)?bào)》套綠專版宣傳工作，各級(jí)防火辦要組織相關(guān)工作人員，做森林防火宣傳宣傳稿件的采編工作，重點(diǎn)宣傳我市森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，強(qiáng)化并真正落實(shí)林權(quán)所有者森林防火主體責(zé)任意識(shí)。
(三)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)安排。
今年3月31日是第19個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月31日至清明前，各市(縣)區(qū)森林防火部門要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳的輻射面和影響力，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)教育部門，聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報(bào)、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火宣傳標(biāo)語、上一堂森林防火安全教育課”為內(nèi)容的“五個(gè)一”森林防火宣傳教育活動(dòng)，形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的良好局面。
各市(縣)區(qū)防火辦在強(qiáng)化“清明節(jié)”期間森林防火宣傳工作的同時(shí)，不能忽視日常森林防火宣傳工作。在“五一”、“六一”、“六月八日全國安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡?、“陰歷七月十五”、“陰歷十一”、“元旦”、“春節(jié)”等森林防火重點(diǎn)時(shí)段，都要組織開展宣傳教育工作。特別是“元旦”、“春節(jié)”期間，要根據(jù)氣候情況，組織開展森林防火宣傳周活動(dòng)。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育工作作為今年春防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織，把《森林防火宣傳教育方案》與深入貫徹落實(shí)中央、省、市森林防火工作會(huì)議精神結(jié)合起來，作為活動(dòng)中的重要內(nèi)容和主要舉措，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實(shí)施，確?！吧址阑鹦麄鞴ぷ鳌钡母黜?xiàng)工作順利開展。
(二)精心組織，制定計(jì)劃。各市(縣)區(qū)要結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)近幾年宣傳工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定操作性強(qiáng)、宣傳成效好的森林防火宣傳工作方案或工作計(jì)劃、措施，有組織、有計(jì)劃地開展森林防火宣傳工作。
(三)督導(dǎo)檢查，狠抓落實(shí)。各市(縣)區(qū)森防指要切實(shí)加強(qiáng)森林防火宣傳工作的督促檢查，定期對(duì)各項(xiàng)宣傳工作的開展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)堵住漏洞，確保宣傳取得實(shí)效，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。市森防指將結(jié)合春季森林防火工作安排，由四個(gè)督導(dǎo)組不定期對(duì)森林防火宣傳教育情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
(三)總結(jié)創(chuàng)新，及時(shí)反饋。各級(jí)森林防火部門要及時(shí)做好森林防火動(dòng)態(tài)信息的收集、整理和上報(bào)工作，并于5月20日、12月10日之前將春季、全年森林防火宣傳工作總結(jié)報(bào)市防火辦。
小班森林防火教育總結(jié)篇四
我校校秋季森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：****。
副組長：***、***、***。
組員：*****。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1、由總務(wù)主任梅老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火？重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、由四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由42班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、學(xué)校給每位家長寫一封森林防火信，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇五
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的森林防火宣傳教育的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)干燥，森林防火形勢(shì)非常嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識(shí)，切實(shí)掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識(shí)，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，中心校及時(shí)與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項(xiàng)措施加強(qiáng)中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，每學(xué)期開展一次“八個(gè)一”活動(dòng)，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競(jìng)賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會(huì)、開展一次趣味活動(dòng)、印發(fā)一本宣傳手冊(cè)、辦好一期黑板報(bào)、給家長寫一封信。通過這些活動(dòng)，增加學(xué)生的森林火災(zāi)防范、避險(xiǎn)知識(shí)，牢固樹立森林防火意識(shí)。
要通過各種教育途徑，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
組織學(xué)生對(duì)家長進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，改變家長農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過學(xué)生的`小手拉大手活動(dòng)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識(shí)，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生和家長互相監(jiān)督的意識(shí)。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動(dòng)，檢查學(xué)生“小手拉大手”活動(dòng)的開展情況，督促家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險(xiǎn)期進(jìn)入林區(qū)活動(dòng)。
在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火知識(shí)宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生的森林防火知識(shí)。
各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育管理工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。按照《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵(lì)未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以制止或報(bào)告學(xué)生家長。
小班森林防火教育總結(jié)篇六
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長發(fā)一封森林防火宣傳信，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇七
xx街道防火工作在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全街各科室的共同努力下，七、八里村和派出所的密切配合下，于xx年十一月榮獲《20xx-20xx年度森林防火優(yōu)勝單位》，雖然我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，但是在20xx-20xx年度森林防火工作中我們沒有絲毫懈怠和驕傲，仍然做了大量工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)非常重視防火工作，無論是人力、物力和財(cái)力上都給予支持。我們?cè)?0xx年12月6日召開《20xx-20xx年度森林防火工作會(huì)議》，會(huì)議傳達(dá)了區(qū)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上年防火工作，布置了今年的防火任務(wù)，成立了森林防火指揮機(jī)構(gòu)，街道一把手主任擔(dān)任總指揮，并與兩村、十個(gè)社區(qū)簽訂森林防火責(zé)任狀，制定了森林防火預(yù)案和重大節(jié)日防火工作實(shí)施方案，村、社區(qū)與居民簽訂森林防火保證書。每逢防火日，街道、派出所、兩個(gè)村全員參與，出動(dòng)車輛30余臺(tái)次，出動(dòng)人員200人次，加強(qiáng)火情監(jiān)測(cè)，維修各種撲火機(jī)具，街道半專業(yè)森林消防隊(duì)嚴(yán)陣以待，做到保證人員數(shù)量、機(jī)具完好，車輛落實(shí)、通訊暢通，隨時(shí)處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，做到“打早、打小、打了”，把林火消滅在初發(fā)階段，使損失降至最低限度。街道護(hù)林員全年365天無休息日的在大赫山林區(qū)、重點(diǎn)防火點(diǎn)及易發(fā)生火情的地段進(jìn)行巡查，起著早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告的作用。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班的防火值班制度，保證了防火期間夜間有工作人員在崗值班。
加強(qiáng)森林防火的宣傳力度，將宣傳貫徹_《森林防火條例》為防火重點(diǎn)。街道確定3月15日至4月15日為街道森林防火宣傳月，期間，防火宣傳車穿行于轄區(qū)大街小巷，我們?cè)诟魃鐓^(qū)、村的防火重點(diǎn)區(qū)域及時(shí)發(fā)布、張貼《森林防火通告》、《森林防火條例》等森林防火法律、法規(guī)；三、七里村在村里召開一次全村村民代表會(huì)議，社區(qū)全年共有兩次以森林防火為主題的文藝晚會(huì)；在各社區(qū)、村開展了以強(qiáng)化野外火源管理為主題的森林防火宣傳活動(dòng)10余次；出動(dòng)宣傳車13臺(tái)次，穿行于各社區(qū)、村進(jìn)行宣傳；懸掛橫幅100余條，制作板報(bào)20余版次，固定牌10余次，發(fā)放宣傳單2000張，在轄區(qū)學(xué)校發(fā)放森林防火宣傳畫冊(cè)和《森林防火條例》50余份，使《森林防火條例》基本達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。
街道于20xx年11月29日進(jìn)行為期20天的半專業(yè)滅火隊(duì)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為街道半專業(yè)防火隊(duì)成員10人，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、撲火技能、觀看撲火常識(shí)錄像、到森林派出所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，到大進(jìn)行體能訓(xùn)練。培訓(xùn)結(jié)束后，街道半專業(yè)滅火隊(duì)在維護(hù)維修滅火器具、體能、反應(yīng)速度及撲火技術(shù)等方面都得到了大幅度的提升。為檢查考核培訓(xùn)結(jié)果，于20xx年4月16日，選址七里公園南側(cè)，街道半專業(yè)滅火隊(duì)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，200平左右的火情10分鐘內(nèi)完全撲滅，使得20天的培訓(xùn)收獲成效。
總結(jié)上年度的防火經(jīng)驗(yàn)，七里村陳屯老鷹嶺路段曾多年都有火情發(fā)生，通過這條道路到山上上墳的人越來越多，我街道將此路段視為防火工作重點(diǎn)。為了重點(diǎn)地段不再發(fā)生火情，街道領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場(chǎng)考察、研究，決定在此路段增加看護(hù)人員，并按新區(qū)防火辦要求清除林緣可燃物50余畝。今年防火日期間，街道防火指揮部針對(duì)防火任務(wù)將重點(diǎn)防火點(diǎn)增加到7個(gè)，每個(gè)防火點(diǎn)由街道副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，要求每名防火工作人員必須在防火點(diǎn)指定位置死看死守，保證不空崗，輪流上崗。嚴(yán)格控制上山人員將紙、香、鞭炮帶上山，強(qiáng)制上山燒紙人員一律在街道安排的指定地點(diǎn)燃燒。
大赫山西端是我街道防火重點(diǎn)區(qū)域，今年由于房地產(chǎn)的開發(fā)，將原有的道路全部堵塞，也將已往的固定防火點(diǎn)打亂。因此，將針對(duì)這個(gè)問題，街道、派出所、三里村重新部署各防火點(diǎn)的具體事宜，加大力度，確保明年防火工作扎實(shí)有效，達(dá)到區(qū)防火工作的要求，力爭(zhēng)20xx年xx街道轄區(qū)無火情火勢(shì)發(fā)生。
加強(qiáng)宣傳工作，重點(diǎn)宣傳《森林防火條例》，力爭(zhēng)做到家喻戶曉、人人皆知。
計(jì)劃新建集中燒紙點(diǎn)兩處。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入選址階段。
保質(zhì)保量的完成新區(qū)下達(dá)的森林防火工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇八
以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅，防消結(jié)合”的工作方針，深入貫徹國家、省、地森林防火工作會(huì)議精神，結(jié)合我局森林防火工作實(shí)際，改進(jìn)方法，創(chuàng)新載體，狠抓落實(shí)，努力提高林區(qū)人民群眾的防火意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷推進(jìn)森林防火工作再上新臺(tái)階。
二、宣傳內(nèi)容。
(一)、國家、省、地各類防火會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于森林防火工作的講話精神。
(二)、《森林法》、《森林防火條例》、《甘肅省森林法實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)以及有關(guān)森林防火的方針、政策、制度。
(三)、森林防火有關(guān)規(guī)定、防火知識(shí)和防、滅火安全常識(shí)。
(四)、文明祭祀宣傳，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(五)、我局生態(tài)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想、內(nèi)容和措施以及森林防火工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)。
(六)、搞好森林防火和火案?jìng)善?、查處的宣傳?bào)道，警示全社會(huì)，進(jìn)一步提高林區(qū)職工群眾的防火意識(shí)。
三、方法步驟中隊(duì)森林防火宣傳教育工作主要集中在每年3月至5月和11月兩個(gè)宣傳期，采取定點(diǎn)宣傳與流動(dòng)宣傳相結(jié)合，平時(shí)宣傳與重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位宣傳相結(jié)合，集中宣傳與管護(hù)人員走家入戶宣傳相結(jié)合，中隊(duì)與林場(chǎng)聯(lián)合宣傳相結(jié)合的方法進(jìn)行。具體按以下步驟進(jìn)行：
(一)、在兩個(gè)宣傳期的第一個(gè)工作日啟動(dòng)森林防火宣傳工作，召開全隊(duì)森林防火宣傳會(huì)議，安排部署森林防火宣傳教育工作。
(二)、各分隊(duì)通過張貼宣傳標(biāo)語、通告，辦黑板報(bào)和宣傳欄以及出動(dòng)消防車廣播等多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳，切實(shí)把森林防火宣傳月活動(dòng)推向高潮。
(三)、在每個(gè)宣傳期結(jié)束后，中隊(duì)森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各分隊(duì)森林防火宣傳教育工作進(jìn)行檢查，檢查主要采取聽(聽匯報(bào))、看(看森林防火工作記錄、臺(tái)帳等)、查(抽查各分隊(duì)的落實(shí)情況)、考(對(duì)各分隊(duì)的人員進(jìn)行防火知識(shí)考核)等方式進(jìn)行。
四、具體安排。
1、在主要街道懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，設(shè)立醒目的有關(guān)森林防火和民用防火的公益廣告牌。此項(xiàng)工作由一、二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
2、在112林班主要進(jìn)山路口張貼標(biāo)語，設(shè)立永久性森林林防火警示碑。此項(xiàng)工作由二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
3、利用消防車廣播，深入到所轄責(zé)任區(qū)的`街道鄉(xiāng)村和野外作業(yè)點(diǎn)，開展針對(duì)性的防火宣傳活動(dòng)。此項(xiàng)工作由一分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
4、以走家入戶，口頭宣傳以及召開座談會(huì)等形式進(jìn)行深入宣傳。此項(xiàng)工作由一、二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
5、在中隊(duì)組織開展森林防火知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。此項(xiàng)工作由三分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
五、保障措施。
1、中隊(duì)森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中隊(duì)的森林防火宣傳教育工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視森林防火宣傳教育工作，層層落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。建立健全防火宣傳責(zé)任追究制度，對(duì)宣傳不到位、出現(xiàn)漏洞的分隊(duì)，按有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、各分隊(duì)要加強(qiáng)本分隊(duì)人員的業(yè)務(wù)教育，要求對(duì)森林防火、資源保護(hù)及森林管護(hù)和生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略等方面知識(shí)和有關(guān)法律、法規(guī)必須做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
3、中隊(duì)將宣傳教育工作納入年度森林防火責(zé)任書中進(jìn)行考核。
4、各分隊(duì)、部門要積極配合，及時(shí)反饋信息，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
小班森林防火教育總結(jié)篇九
本站發(fā)布小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)，更多小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站工作總結(jié)頻道為大家提供的《小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)》，本站還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！
由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校接到上級(jí)通知，馬上在學(xué)校著手策劃開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：
副組長：
組員：
二、加強(qiáng)宣傳，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。
三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。
災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇十
在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)的孩子經(jīng)歷了很多有趣、有意義的事情。在這個(gè)過程中，我也得到了很多啟示和成長?，F(xiàn)在，我想對(duì)自己班級(jí)的小班教育總結(jié)做出回顧和展望。
在教育方面，我班級(jí)的主題是“探索與發(fā)現(xiàn)”。我們通過各種活動(dòng)和游戲，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過觸摸、感知，幫助孩子更好地理解數(shù)字和形狀。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓孩子了解自然現(xiàn)象和科學(xué)原理。在語言活動(dòng)中，我們通過閱讀、講故事，幫助孩子提高語言能力和表達(dá)能力。
在課程設(shè)置方面，我們采用了多元智能和c?蚯蚓?奧數(shù)兩大課程模式。我們通過游戲和活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過數(shù)獨(dú)、九宮格等游戲，讓孩子提高數(shù)學(xué)思維能力。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)和探究，讓孩子培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。在語言活動(dòng)中，我們通過閱讀、寫作，讓孩子拓展語言和文化視野。
在教學(xué)方法方面，我班級(jí)采用了多種教學(xué)方法和手段。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)物操作、圖片演示，讓孩子更好地理解數(shù)學(xué)概念。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)操作、視頻展示，讓孩子更好地了解科學(xué)原理。在語言活動(dòng)中，我們通過口頭表達(dá)、書面寫作，讓孩子更好地掌握語言技巧。
在這個(gè)過程中，我也得到了一些啟示和反思。例如，教育要注重個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展，要根據(jù)孩子的興趣和需要來設(shè)計(jì)活動(dòng)和課程。此外，教育要注重綜合性和實(shí)踐性，要讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，教育要注重多樣性和趣味性，要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十一
一、教育背景。
本學(xué)年我所帶的班級(jí)是小班，這個(gè)年齡段的孩子正處于典型的發(fā)展階段，他們好奇心強(qiáng)、喜歡探索、想象力豐富，但同時(shí)也有一定的自我性和依賴性。因此，在本學(xué)年的教育中，我注重尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性和合作意識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、研究方法。
在教育實(shí)踐中，我采用了觀察、記錄、分析等方法，對(duì)孩子的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)過程、興趣愛好等方面進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄，分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，以便更好地制定教育計(jì)劃和教育方法。同時(shí)，我也積極與其他教師和家長溝通交流，了解孩子的家庭背景、生活習(xí)慣等方面的情況，為孩子的教育提供更全面的支持。
三、研究發(fā)現(xiàn)。
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子在語言、社交、認(rèn)知等方面都存在著很大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谡Z言方面，他們已經(jīng)開始能夠使用簡(jiǎn)單的語言和詞匯表達(dá)自己的意思，但是在表達(dá)方式上還比較單一，需要加強(qiáng)語言多樣性的培養(yǎng)。在社交方面，他們喜歡與同齡孩子玩耍，但是自我意識(shí)比較強(qiáng)，需要加強(qiáng)合作意識(shí)和分享意識(shí)的培養(yǎng)。在認(rèn)知方面，他們對(duì)于顏色、形狀、大小等基本概念已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于一些抽象的概念還比較陌生，需要加強(qiáng)認(rèn)知能力的培養(yǎng)。
四、結(jié)論和建議。
基于以上研究，我建議在小班的教育中，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
1.注重孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)孩子自由探索和嘗試，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。
2.通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和分享意識(shí)，例如：組織孩子們一起玩游戲、手工制作、外出游玩等，加強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，例如：在教育中引入童話、音樂、舞蹈等內(nèi)容，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
4.加強(qiáng)語言多樣性的培養(yǎng)，例如：鼓勵(lì)孩子使用不同的詞匯和句式表達(dá)自己的意思，加強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
5.加強(qiáng)認(rèn)知能力的培養(yǎng)，例如：通過實(shí)物、圖片、視頻等方式，讓孩子認(rèn)識(shí)基本概念和抽象概念，加強(qiáng)孩子的思維能力。
總之，在小班的教育中，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展和個(gè)性化教育，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十二
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼兒園小班思想品德教育總結(jié)。而小班幼兒剛?cè)雸@，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入一生打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛我的幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差，幼兒園小班工作總結(jié)《幼兒園小班思想品德教育總結(jié)》。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育.。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們?cè)谡Z言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》。認(rèn)識(shí)《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系站及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。
1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
2．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊覀儠?huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十三
清明節(jié)將至，為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我們一、二年級(jí)組組織一二年級(jí)全體師生于4月3上午10：30分進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)。
我們一、二年級(jí)全體師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了1分30秒，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我年級(jí)組這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。通過這次消防演練活動(dòng)使我們一二年級(jí)組全體師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次中型疏散演練活動(dòng)，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我們的學(xué)生形成習(xí)慣，掌握應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我年級(jí)組全體師生牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。希望我年級(jí)組全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
小班森林防火教育總結(jié)篇十四
為抓好我鄉(xiāng)森林防火宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)全民森林防火意識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據(jù)石森防指[2019]9號(hào)文件《20x年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時(shí)安排部署，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長馬敏任組長，黨委委員、紀(jì)委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業(yè)員陳麗，駐鄉(xiāng)天保員胡文學(xué)、肖克琴，各村包村負(fù)責(zé)人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)林業(yè)站內(nèi)，由肖克琴同志負(fù)責(zé)森林防火宣傳教育的日常事務(wù)工作。
二、深入宣傳教育，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。
由鄉(xiāng)黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調(diào)度會(huì)議，做到早動(dòng)員、早安排、早部署、早調(diào)度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經(jīng)驗(yàn)主義、畏難和厭戰(zhàn)情緒，時(shí)刻繃緊森林防火這根弦。將預(yù)防關(guān)口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進(jìn)行全方位多形式的宣傳。通過設(shè)置固定宣傳牌、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊(cè)、中小學(xué)校開展森林防火專項(xiàng)宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經(jīng)常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢(shì)的嚴(yán)峻性、森林防火工作的重要性和森林火災(zāi)后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。
三、強(qiáng)化防范措施，控管野外用火。
實(shí)行野外用火審批制度，不斷強(qiáng)化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險(xiǎn)等級(jí)天氣及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會(huì)，對(duì)高火險(xiǎn)區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域落實(shí)生態(tài)公益林管護(hù)員進(jìn)行巡查，設(shè)立防火哨卡，對(duì)生態(tài)公益林管護(hù)員實(shí)行“工效掛鉤獎(jiǎng)罰制”，把他們的工資與管護(hù)績效掛鉤，重獎(jiǎng)嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴(kuò)大防護(hù)覆蓋面，增強(qiáng)全民防護(hù)力度，除生態(tài)公益林管護(hù)員外，各村民委員會(huì)人員兼職防護(hù)工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時(shí)暢通，實(shí)行每日16時(shí)森林火情零報(bào)告制度和森林火情第一時(shí)間報(bào)告制度。
小班森林防火教育總結(jié)篇十五
本學(xué)期小班年級(jí)總的教育理念是轉(zhuǎn)變教育觀念，與孩子共同探索，共同成長。一學(xué)期以來，年級(jí)教師群體中強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)，老師們保持開放的心態(tài)，努力營造平等交流，互相合作的氛圍，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。具體小結(jié)如下：
幼兒園的活動(dòng)，離不開家長的協(xié)助與支持，為了充分挖掘家長的教育資源，在對(duì)各班家長的愛好、特長、意向進(jìn)行了解后，我們年級(jí)開展了一次次親子活動(dòng)，讓家長參與到我們的活動(dòng)中來，提升他們的教育能力。
每次親子活動(dòng)前，我們都把活動(dòng)準(zhǔn)備、背景、理念向家長開放。讓家長了解我園的課程理念，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。家長在活動(dòng)組織、材料提供、親自參與等多種方式中體驗(yàn)，獲得觀念的更新。
1、“和媽媽們一起包餛鈍”
2、“西瓜船”
帶給您童年清涼回憶的西瓜船，可能讓每個(gè)人至今還記憶猶新吧。
夏日里，我們精心策劃的親子制作活動(dòng)“西瓜船”給每個(gè)家庭留下了深刻的印象。班級(jí)兩位老師同時(shí)開展同一內(nèi)容的分組活動(dòng)，指導(dǎo)家長協(xié)助孩子一起嘗試用西瓜皮制作各類造型的西瓜船，和孩子一起大膽想象，體驗(yàn)制作的樂趣。
1、熱鬧的元宵節(jié)
一開學(xué)，小朋友紛紛帶來了和爸爸媽媽自制的燈籠，和老師一起把燈懸掛在活動(dòng)室中，六個(gè)小班的活動(dòng)室都是一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。在元宵節(jié)那天，我們年級(jí)組織老師和幼兒一起搓元宵、煮元宵、吃元宵，讓孩子們感受新年的余韻，和同伴一起過傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
2、快樂的六一節(jié)
六一即將到來,孩子們究竟想要什么樣的六一禮物,希望怎樣度過這個(gè)自己的節(jié)日呢?我們年級(jí)組集中討論了好幾次，定主題（童話節(jié)），定節(jié)目（每班準(zhǔn)備兩個(gè)童話類表演節(jié)目），定準(zhǔn)備的材料、場(chǎng)地布置，分工寫串詞，安排主持人等，各項(xiàng)工作落實(shí)到班、落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé)。在六一前夕，六個(gè)班都編排了豐富多彩的節(jié)目，如“拔蘿卜”、“小星星”、“三只蝴蝶”、“大樹媽媽和孩子”、“小兔和狼”“泥娃娃”等，活動(dòng)時(shí)孩子們生動(dòng)的表演吸引了無數(shù)的小眼睛，真正達(dá)到了讓孩子們走進(jìn)情境，體驗(yàn)情境，自娛自樂過節(jié)日的目的。
“老師成為反思性實(shí)踐者”和“教師成為研究者”是當(dāng)前教師發(fā)展的兩個(gè)基本趨勢(shì)，教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，也是教師自我教育的手段。在實(shí)踐過程中，我們認(rèn)識(shí)到：教師應(yīng)逐步掌握自我更新和自我超越的能力，不斷形成較強(qiáng)的反思意識(shí)和能力，逐漸提升創(chuàng)新能力，從而形成創(chuàng)造性的人格特征，獲得專業(yè)和人格的雙重成長。
1、本學(xué)期，在課題研究過程中，我們一直致力于情境課程的開發(fā)與實(shí)踐，立足讓孩子在情境中學(xué)習(xí)，在情境中成長。本學(xué)期，在整理原有主題“我有一個(gè)幸福的家”、“開汽車”、“花兒與蝴蝶”、“洋花蘿卜真好吃”、“大西瓜”、“身體動(dòng)一動(dòng)”等基礎(chǔ)上，我們年級(jí)老師又討論、挖掘了一些新穎有價(jià)值的課程，基本形成了小班的園本課程網(wǎng)絡(luò)，并開展了一系列活動(dòng)，如主題活動(dòng)“七個(gè)小矮人”、“快樂的天線寶寶”、“蠶豆真好吃”、“有趣的紐扣”、“好玩的水槍”、“小手帕”等。
2、三月份，我們年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了游戲觀摩，有針對(duì)性的組織各班調(diào)整、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與材料，交流各班的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)，更好地取長補(bǔ)短。在這樣的基礎(chǔ)上，我們對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)邊觀察、邊記錄分析、邊有計(jì)劃地調(diào)整豐富，成功地接待了每一次的對(duì)外觀摩活動(dòng)。
3、今年5月20日省級(jí)課題中期匯報(bào)期間，在時(shí)間短、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高的情況下，大家加班加點(diǎn)，更換各班墻飾及環(huán)境布置，準(zhǔn)備各項(xiàng)資料，并根據(jù)園內(nèi)意見不斷更改直至滿意。在這一過程中大家齊心合力，互幫互助，充分體現(xiàn)了各自的主人翁精神。
4、為迎接語言文字檢查、健康教育檢查準(zhǔn)備各項(xiàng)資料。
5、出好每一期親子小報(bào)。
6、不足：雖然每學(xué)期我們都對(duì)課題研究的發(fā)展方向作有目的的規(guī)劃，但教師在實(shí)施過程中仍出現(xiàn)了一些問題，大部分課題活動(dòng)的開展教師都是隨機(jī)的、零碎的，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，缺乏思考，目標(biāo)未真正內(nèi)化，教師們過于關(guān)注內(nèi)容形式的新穎，缺乏對(duì)目標(biāo)制定的研究。
結(jié)束語：幼兒園是老師和孩子共同施展才華的大舞臺(tái)，在這一舞臺(tái)上，老師和孩子是共同成長的。在成長過程中，教師學(xué)會(huì)了理解孩子，學(xué)會(huì)了欣賞孩子，學(xué)會(huì)了關(guān)注孩子的尋常時(shí)刻，學(xué)會(huì)了支持孩子的行為，學(xué)會(huì)了用自己的熱情去感染孩子，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。愿我們新學(xué)期的工作更上一臺(tái)階！
小班森林防火教育總結(jié)篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識(shí)，營造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國家、盛市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的'指示和意見，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。
2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封(致家長和學(xué)生的公開信)。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會(huì)。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。
(一)時(shí)間：xx年11月1日起至xx年11月30日。
(二)步驟。
1、準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實(shí)施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會(huì)，，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
(2)中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語。
(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進(jìn)入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區(qū)的上墳祭祀活動(dòng)。
(4)組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報(bào)告，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護(hù)森林”的意識(shí)，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念。
3、總結(jié)階段(xx年11月26日至11月30日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)要對(duì)此次森林防火宣傳教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進(jìn)一步建全和完善各種宣傳教育長效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項(xiàng)長期工作來抓好抓實(shí)，以推動(dòng)森林保護(hù)和環(huán)境建設(shè)。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點(diǎn)要高度重視森林防火宣傳教育活動(dòng)，成立森林防火宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村孝教學(xué)點(diǎn)校長要親自部署，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)正常開展，順利完成。
2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實(shí)。
中心小學(xué)與各村孝教學(xué)點(diǎn)校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動(dòng)責(zé)任書，將宣傳活動(dòng)層層落實(shí)到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任”的氛圍，提高宣傳效果。
3、加強(qiáng)資料收集存檔工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇二
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己，保護(hù)森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的`安全意識(shí)。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識(shí)在我心中”為主題的話動(dòng)，每個(gè)班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動(dòng)教案，對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報(bào)。掛了森林防火標(biāo)語，如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)，讓家長也重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，達(dá)到教育一致性，努力在全社會(huì)營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
小班森林防火教育總結(jié)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市森林防火宣傳教育工作，不斷提高全民、全社會(huì)森林防火意識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，結(jié)合全市森林防火工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)“兩化兩制一主體”管理機(jī)制為手段，以建設(shè)“綠色營口、美麗營口”為主題，全面貫徹黨的“十八大”生態(tài)文明建設(shè)精神，不斷創(chuàng)新森林防火宣傳方法，利用各種宣傳形式和手段，全面宣傳森林防火法律法規(guī)，全面宣傳預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識(shí)，大力營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高全社會(huì)的森林防火意識(shí)，努力推進(jìn)全市森林防火宣傳教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
通過開展森林防火教育活動(dòng)，提高全社會(huì)參與森林防火工作的積極性和主動(dòng)性，提高林區(qū)群眾安全用火意識(shí)，做到全民參與森林防火，各部門密切配合無縫隙宣傳森林防火，使宣傳工作覆蓋率達(dá)到100%，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生有影響的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保森林火災(zāi)受害率控制在0.4‰的宏控指標(biāo)以內(nèi)。
三、宣傳重點(diǎn)。
2、森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，提高林權(quán)所有者責(zé)任主體意識(shí);。
3、宣傳生產(chǎn)、生活用火管理規(guī)定，引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友科學(xué)、合理處置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可燃物;。
4、森林火災(zāi)的危害性和防、撲火及安全避險(xiǎn)等常識(shí);。
5、依法治火和違章用火處罰的典型案例;。
6、森林防火行政首長負(fù)責(zé)制、群防群治、宣傳教育、火源管理、科技手段、火災(zāi)綜合防控能力等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及取得的成就，宣傳報(bào)道基層一線森林防火先進(jìn)集體、先進(jìn)人物及典型事跡。
四、工作安排。
針對(duì)清明節(jié)和全國兩會(huì)召開的重點(diǎn)時(shí)段的高森林火險(xiǎn)期，各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育與強(qiáng)化火源管理緊密結(jié)合起來，開展以強(qiáng)化野外火源管理為主題的“春季森林防火宣傳月”活動(dòng)。
3、多部門密切配合，逐步形成全社會(huì)共同開展森林防火宣傳教育的良好局面。根據(jù)市森林防火指揮部各成員單位要結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，積極主動(dòng)配合森防部門做好森林防火動(dòng)員、宣傳、教育工作。如氣象部門適時(shí)制發(fā)森林火險(xiǎn)天氣等級(jí)預(yù)報(bào)和高森林火險(xiǎn)分級(jí)預(yù)警，并利用氣象預(yù)警系統(tǒng)及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息;通信部門積極協(xié)調(diào)省公司，利用手機(jī)短信平臺(tái)，向全地區(qū)在網(wǎng)手機(jī)用戶發(fā)送森林防火公益短信，拓展森林防火宣傳覆蓋面;交通部門組織出租車公司以電子顯示屏為宣傳載體，開展森林防火流動(dòng)宣傳;有線電視、農(nóng)村電視差轉(zhuǎn)臺(tái)利用電視字幕播放森林防火警示語，提醒廣大群眾自覺參與森林防火工作;民政部門積極倡導(dǎo)文明祭掃，教育群眾移風(fēng)易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭掃;機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)根據(jù)干部隊(duì)伍管理權(quán)限，倡導(dǎo)并約束相關(guān)人員及其家屬自覺遵守森林防火相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定(具體內(nèi)容詳見附件)。
(二)“3.12植樹節(jié)”套綠專版宣傳安排。
結(jié)合3月12日植樹節(jié)當(dāng)日《營口日?qǐng)?bào)》套綠專版宣傳工作，各級(jí)防火辦要組織相關(guān)工作人員，做森林防火宣傳宣傳稿件的采編工作，重點(diǎn)宣傳我市森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，強(qiáng)化并真正落實(shí)林權(quán)所有者森林防火主體責(zé)任意識(shí)。
(三)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)安排。
今年3月31日是第19個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月31日至清明前，各市(縣)區(qū)森林防火部門要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳的輻射面和影響力，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)教育部門，聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報(bào)、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火宣傳標(biāo)語、上一堂森林防火安全教育課”為內(nèi)容的“五個(gè)一”森林防火宣傳教育活動(dòng)，形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的良好局面。
各市(縣)區(qū)防火辦在強(qiáng)化“清明節(jié)”期間森林防火宣傳工作的同時(shí)，不能忽視日常森林防火宣傳工作。在“五一”、“六一”、“六月八日全國安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡?、“陰歷七月十五”、“陰歷十一”、“元旦”、“春節(jié)”等森林防火重點(diǎn)時(shí)段，都要組織開展宣傳教育工作。特別是“元旦”、“春節(jié)”期間，要根據(jù)氣候情況，組織開展森林防火宣傳周活動(dòng)。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育工作作為今年春防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織，把《森林防火宣傳教育方案》與深入貫徹落實(shí)中央、省、市森林防火工作會(huì)議精神結(jié)合起來，作為活動(dòng)中的重要內(nèi)容和主要舉措，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實(shí)施，確?！吧址阑鹦麄鞴ぷ鳌钡母黜?xiàng)工作順利開展。
(二)精心組織，制定計(jì)劃。各市(縣)區(qū)要結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)近幾年宣傳工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定操作性強(qiáng)、宣傳成效好的森林防火宣傳工作方案或工作計(jì)劃、措施，有組織、有計(jì)劃地開展森林防火宣傳工作。
(三)督導(dǎo)檢查，狠抓落實(shí)。各市(縣)區(qū)森防指要切實(shí)加強(qiáng)森林防火宣傳工作的督促檢查，定期對(duì)各項(xiàng)宣傳工作的開展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)堵住漏洞，確保宣傳取得實(shí)效，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。市森防指將結(jié)合春季森林防火工作安排，由四個(gè)督導(dǎo)組不定期對(duì)森林防火宣傳教育情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
(三)總結(jié)創(chuàng)新，及時(shí)反饋。各級(jí)森林防火部門要及時(shí)做好森林防火動(dòng)態(tài)信息的收集、整理和上報(bào)工作，并于5月20日、12月10日之前將春季、全年森林防火宣傳工作總結(jié)報(bào)市防火辦。
小班森林防火教育總結(jié)篇四
我校校秋季森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：****。
副組長：***、***、***。
組員：*****。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1、由總務(wù)主任梅老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火？重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、由四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由42班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、學(xué)校給每位家長寫一封森林防火信，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇五
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的森林防火宣傳教育的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)干燥，森林防火形勢(shì)非常嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識(shí)，切實(shí)掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識(shí)，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，中心校及時(shí)與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項(xiàng)措施加強(qiáng)中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，每學(xué)期開展一次“八個(gè)一”活動(dòng)，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競(jìng)賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會(huì)、開展一次趣味活動(dòng)、印發(fā)一本宣傳手冊(cè)、辦好一期黑板報(bào)、給家長寫一封信。通過這些活動(dòng)，增加學(xué)生的森林火災(zāi)防范、避險(xiǎn)知識(shí)，牢固樹立森林防火意識(shí)。
要通過各種教育途徑，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
組織學(xué)生對(duì)家長進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，改變家長農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過學(xué)生的`小手拉大手活動(dòng)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識(shí)，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生和家長互相監(jiān)督的意識(shí)。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動(dòng)，檢查學(xué)生“小手拉大手”活動(dòng)的開展情況，督促家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險(xiǎn)期進(jìn)入林區(qū)活動(dòng)。
在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火知識(shí)宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生的森林防火知識(shí)。
各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育管理工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。按照《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵(lì)未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以制止或報(bào)告學(xué)生家長。
小班森林防火教育總結(jié)篇六
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長發(fā)一封森林防火宣傳信，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇七
xx街道防火工作在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全街各科室的共同努力下，七、八里村和派出所的密切配合下，于xx年十一月榮獲《20xx-20xx年度森林防火優(yōu)勝單位》，雖然我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，但是在20xx-20xx年度森林防火工作中我們沒有絲毫懈怠和驕傲，仍然做了大量工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)非常重視防火工作，無論是人力、物力和財(cái)力上都給予支持。我們?cè)?0xx年12月6日召開《20xx-20xx年度森林防火工作會(huì)議》，會(huì)議傳達(dá)了區(qū)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上年防火工作，布置了今年的防火任務(wù)，成立了森林防火指揮機(jī)構(gòu)，街道一把手主任擔(dān)任總指揮，并與兩村、十個(gè)社區(qū)簽訂森林防火責(zé)任狀，制定了森林防火預(yù)案和重大節(jié)日防火工作實(shí)施方案，村、社區(qū)與居民簽訂森林防火保證書。每逢防火日，街道、派出所、兩個(gè)村全員參與，出動(dòng)車輛30余臺(tái)次，出動(dòng)人員200人次，加強(qiáng)火情監(jiān)測(cè)，維修各種撲火機(jī)具，街道半專業(yè)森林消防隊(duì)嚴(yán)陣以待，做到保證人員數(shù)量、機(jī)具完好，車輛落實(shí)、通訊暢通，隨時(shí)處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，做到“打早、打小、打了”，把林火消滅在初發(fā)階段，使損失降至最低限度。街道護(hù)林員全年365天無休息日的在大赫山林區(qū)、重點(diǎn)防火點(diǎn)及易發(fā)生火情的地段進(jìn)行巡查，起著早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告的作用。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班的防火值班制度，保證了防火期間夜間有工作人員在崗值班。
加強(qiáng)森林防火的宣傳力度，將宣傳貫徹_《森林防火條例》為防火重點(diǎn)。街道確定3月15日至4月15日為街道森林防火宣傳月，期間，防火宣傳車穿行于轄區(qū)大街小巷，我們?cè)诟魃鐓^(qū)、村的防火重點(diǎn)區(qū)域及時(shí)發(fā)布、張貼《森林防火通告》、《森林防火條例》等森林防火法律、法規(guī)；三、七里村在村里召開一次全村村民代表會(huì)議，社區(qū)全年共有兩次以森林防火為主題的文藝晚會(huì)；在各社區(qū)、村開展了以強(qiáng)化野外火源管理為主題的森林防火宣傳活動(dòng)10余次；出動(dòng)宣傳車13臺(tái)次，穿行于各社區(qū)、村進(jìn)行宣傳；懸掛橫幅100余條，制作板報(bào)20余版次，固定牌10余次，發(fā)放宣傳單2000張，在轄區(qū)學(xué)校發(fā)放森林防火宣傳畫冊(cè)和《森林防火條例》50余份，使《森林防火條例》基本達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。
街道于20xx年11月29日進(jìn)行為期20天的半專業(yè)滅火隊(duì)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為街道半專業(yè)防火隊(duì)成員10人，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、撲火技能、觀看撲火常識(shí)錄像、到森林派出所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，到大進(jìn)行體能訓(xùn)練。培訓(xùn)結(jié)束后，街道半專業(yè)滅火隊(duì)在維護(hù)維修滅火器具、體能、反應(yīng)速度及撲火技術(shù)等方面都得到了大幅度的提升。為檢查考核培訓(xùn)結(jié)果，于20xx年4月16日，選址七里公園南側(cè)，街道半專業(yè)滅火隊(duì)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，200平左右的火情10分鐘內(nèi)完全撲滅，使得20天的培訓(xùn)收獲成效。
總結(jié)上年度的防火經(jīng)驗(yàn)，七里村陳屯老鷹嶺路段曾多年都有火情發(fā)生，通過這條道路到山上上墳的人越來越多，我街道將此路段視為防火工作重點(diǎn)。為了重點(diǎn)地段不再發(fā)生火情，街道領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場(chǎng)考察、研究，決定在此路段增加看護(hù)人員，并按新區(qū)防火辦要求清除林緣可燃物50余畝。今年防火日期間，街道防火指揮部針對(duì)防火任務(wù)將重點(diǎn)防火點(diǎn)增加到7個(gè)，每個(gè)防火點(diǎn)由街道副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，要求每名防火工作人員必須在防火點(diǎn)指定位置死看死守，保證不空崗，輪流上崗。嚴(yán)格控制上山人員將紙、香、鞭炮帶上山，強(qiáng)制上山燒紙人員一律在街道安排的指定地點(diǎn)燃燒。
大赫山西端是我街道防火重點(diǎn)區(qū)域，今年由于房地產(chǎn)的開發(fā)，將原有的道路全部堵塞，也將已往的固定防火點(diǎn)打亂。因此，將針對(duì)這個(gè)問題，街道、派出所、三里村重新部署各防火點(diǎn)的具體事宜，加大力度，確保明年防火工作扎實(shí)有效，達(dá)到區(qū)防火工作的要求，力爭(zhēng)20xx年xx街道轄區(qū)無火情火勢(shì)發(fā)生。
加強(qiáng)宣傳工作，重點(diǎn)宣傳《森林防火條例》，力爭(zhēng)做到家喻戶曉、人人皆知。
計(jì)劃新建集中燒紙點(diǎn)兩處。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入選址階段。
保質(zhì)保量的完成新區(qū)下達(dá)的森林防火工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇八
以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅，防消結(jié)合”的工作方針，深入貫徹國家、省、地森林防火工作會(huì)議精神，結(jié)合我局森林防火工作實(shí)際，改進(jìn)方法，創(chuàng)新載體，狠抓落實(shí)，努力提高林區(qū)人民群眾的防火意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷推進(jìn)森林防火工作再上新臺(tái)階。
二、宣傳內(nèi)容。
(一)、國家、省、地各類防火會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于森林防火工作的講話精神。
(二)、《森林法》、《森林防火條例》、《甘肅省森林法實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)以及有關(guān)森林防火的方針、政策、制度。
(三)、森林防火有關(guān)規(guī)定、防火知識(shí)和防、滅火安全常識(shí)。
(四)、文明祭祀宣傳，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(五)、我局生態(tài)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想、內(nèi)容和措施以及森林防火工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)。
(六)、搞好森林防火和火案?jìng)善?、查處的宣傳?bào)道，警示全社會(huì)，進(jìn)一步提高林區(qū)職工群眾的防火意識(shí)。
三、方法步驟中隊(duì)森林防火宣傳教育工作主要集中在每年3月至5月和11月兩個(gè)宣傳期，采取定點(diǎn)宣傳與流動(dòng)宣傳相結(jié)合，平時(shí)宣傳與重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位宣傳相結(jié)合，集中宣傳與管護(hù)人員走家入戶宣傳相結(jié)合，中隊(duì)與林場(chǎng)聯(lián)合宣傳相結(jié)合的方法進(jìn)行。具體按以下步驟進(jìn)行：
(一)、在兩個(gè)宣傳期的第一個(gè)工作日啟動(dòng)森林防火宣傳工作，召開全隊(duì)森林防火宣傳會(huì)議，安排部署森林防火宣傳教育工作。
(二)、各分隊(duì)通過張貼宣傳標(biāo)語、通告，辦黑板報(bào)和宣傳欄以及出動(dòng)消防車廣播等多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳，切實(shí)把森林防火宣傳月活動(dòng)推向高潮。
(三)、在每個(gè)宣傳期結(jié)束后，中隊(duì)森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各分隊(duì)森林防火宣傳教育工作進(jìn)行檢查，檢查主要采取聽(聽匯報(bào))、看(看森林防火工作記錄、臺(tái)帳等)、查(抽查各分隊(duì)的落實(shí)情況)、考(對(duì)各分隊(duì)的人員進(jìn)行防火知識(shí)考核)等方式進(jìn)行。
四、具體安排。
1、在主要街道懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，設(shè)立醒目的有關(guān)森林防火和民用防火的公益廣告牌。此項(xiàng)工作由一、二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
2、在112林班主要進(jìn)山路口張貼標(biāo)語，設(shè)立永久性森林林防火警示碑。此項(xiàng)工作由二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
3、利用消防車廣播，深入到所轄責(zé)任區(qū)的`街道鄉(xiāng)村和野外作業(yè)點(diǎn)，開展針對(duì)性的防火宣傳活動(dòng)。此項(xiàng)工作由一分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
4、以走家入戶，口頭宣傳以及召開座談會(huì)等形式進(jìn)行深入宣傳。此項(xiàng)工作由一、二分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
5、在中隊(duì)組織開展森林防火知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。此項(xiàng)工作由三分隊(duì)負(fù)責(zé)完成。
五、保障措施。
1、中隊(duì)森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中隊(duì)的森林防火宣傳教育工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視森林防火宣傳教育工作，層層落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。建立健全防火宣傳責(zé)任追究制度，對(duì)宣傳不到位、出現(xiàn)漏洞的分隊(duì)，按有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、各分隊(duì)要加強(qiáng)本分隊(duì)人員的業(yè)務(wù)教育，要求對(duì)森林防火、資源保護(hù)及森林管護(hù)和生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略等方面知識(shí)和有關(guān)法律、法規(guī)必須做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
3、中隊(duì)將宣傳教育工作納入年度森林防火責(zé)任書中進(jìn)行考核。
4、各分隊(duì)、部門要積極配合，及時(shí)反饋信息，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
小班森林防火教育總結(jié)篇九
本站發(fā)布小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)，更多小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站工作總結(jié)頻道為大家提供的《小學(xué)2019年度冬季森林防火教育工作總結(jié)》，本站還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！
由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校接到上級(jí)通知，馬上在學(xué)校著手策劃開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：
副組長：
組員：
二、加強(qiáng)宣傳，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。
三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。
災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇十
在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)的孩子經(jīng)歷了很多有趣、有意義的事情。在這個(gè)過程中，我也得到了很多啟示和成長?，F(xiàn)在，我想對(duì)自己班級(jí)的小班教育總結(jié)做出回顧和展望。
在教育方面，我班級(jí)的主題是“探索與發(fā)現(xiàn)”。我們通過各種活動(dòng)和游戲，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過觸摸、感知，幫助孩子更好地理解數(shù)字和形狀。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓孩子了解自然現(xiàn)象和科學(xué)原理。在語言活動(dòng)中，我們通過閱讀、講故事，幫助孩子提高語言能力和表達(dá)能力。
在課程設(shè)置方面，我們采用了多元智能和c?蚯蚓?奧數(shù)兩大課程模式。我們通過游戲和活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過數(shù)獨(dú)、九宮格等游戲，讓孩子提高數(shù)學(xué)思維能力。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)和探究，讓孩子培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。在語言活動(dòng)中，我們通過閱讀、寫作，讓孩子拓展語言和文化視野。
在教學(xué)方法方面，我班級(jí)采用了多種教學(xué)方法和手段。例如，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)物操作、圖片演示，讓孩子更好地理解數(shù)學(xué)概念。在科學(xué)活動(dòng)中，我們通過實(shí)驗(yàn)操作、視頻展示，讓孩子更好地了解科學(xué)原理。在語言活動(dòng)中，我們通過口頭表達(dá)、書面寫作，讓孩子更好地掌握語言技巧。
在這個(gè)過程中，我也得到了一些啟示和反思。例如，教育要注重個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展，要根據(jù)孩子的興趣和需要來設(shè)計(jì)活動(dòng)和課程。此外，教育要注重綜合性和實(shí)踐性，要讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，教育要注重多樣性和趣味性，要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十一
一、教育背景。
本學(xué)年我所帶的班級(jí)是小班，這個(gè)年齡段的孩子正處于典型的發(fā)展階段，他們好奇心強(qiáng)、喜歡探索、想象力豐富，但同時(shí)也有一定的自我性和依賴性。因此，在本學(xué)年的教育中，我注重尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性和合作意識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、研究方法。
在教育實(shí)踐中，我采用了觀察、記錄、分析等方法，對(duì)孩子的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)過程、興趣愛好等方面進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄，分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，以便更好地制定教育計(jì)劃和教育方法。同時(shí)，我也積極與其他教師和家長溝通交流，了解孩子的家庭背景、生活習(xí)慣等方面的情況，為孩子的教育提供更全面的支持。
三、研究發(fā)現(xiàn)。
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子在語言、社交、認(rèn)知等方面都存在著很大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谡Z言方面，他們已經(jīng)開始能夠使用簡(jiǎn)單的語言和詞匯表達(dá)自己的意思，但是在表達(dá)方式上還比較單一，需要加強(qiáng)語言多樣性的培養(yǎng)。在社交方面，他們喜歡與同齡孩子玩耍，但是自我意識(shí)比較強(qiáng)，需要加強(qiáng)合作意識(shí)和分享意識(shí)的培養(yǎng)。在認(rèn)知方面，他們對(duì)于顏色、形狀、大小等基本概念已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于一些抽象的概念還比較陌生，需要加強(qiáng)認(rèn)知能力的培養(yǎng)。
四、結(jié)論和建議。
基于以上研究，我建議在小班的教育中，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
1.注重孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)孩子自由探索和嘗試，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。
2.通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和分享意識(shí)，例如：組織孩子們一起玩游戲、手工制作、外出游玩等，加強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，例如：在教育中引入童話、音樂、舞蹈等內(nèi)容，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
4.加強(qiáng)語言多樣性的培養(yǎng)，例如：鼓勵(lì)孩子使用不同的詞匯和句式表達(dá)自己的意思，加強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
5.加強(qiáng)認(rèn)知能力的培養(yǎng)，例如：通過實(shí)物、圖片、視頻等方式，讓孩子認(rèn)識(shí)基本概念和抽象概念，加強(qiáng)孩子的思維能力。
總之，在小班的教育中，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展和個(gè)性化教育，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十二
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼兒園小班思想品德教育總結(jié)。而小班幼兒剛?cè)雸@，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入一生打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛我的幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差，幼兒園小班工作總結(jié)《幼兒園小班思想品德教育總結(jié)》。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育.。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們?cè)谡Z言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》。認(rèn)識(shí)《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系站及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。
1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
2．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊覀儠?huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十三
清明節(jié)將至，為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我們一、二年級(jí)組組織一二年級(jí)全體師生于4月3上午10：30分進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)。
我們一、二年級(jí)全體師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了1分30秒，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我年級(jí)組這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。通過這次消防演練活動(dòng)使我們一二年級(jí)組全體師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次中型疏散演練活動(dòng)，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我們的學(xué)生形成習(xí)慣，掌握應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我年級(jí)組全體師生牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。希望我年級(jí)組全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
小班森林防火教育總結(jié)篇十四
為抓好我鄉(xiāng)森林防火宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)全民森林防火意識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據(jù)石森防指[2019]9號(hào)文件《20x年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時(shí)安排部署，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長馬敏任組長，黨委委員、紀(jì)委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業(yè)員陳麗，駐鄉(xiāng)天保員胡文學(xué)、肖克琴，各村包村負(fù)責(zé)人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)林業(yè)站內(nèi)，由肖克琴同志負(fù)責(zé)森林防火宣傳教育的日常事務(wù)工作。
二、深入宣傳教育，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。
由鄉(xiāng)黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調(diào)度會(huì)議，做到早動(dòng)員、早安排、早部署、早調(diào)度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經(jīng)驗(yàn)主義、畏難和厭戰(zhàn)情緒，時(shí)刻繃緊森林防火這根弦。將預(yù)防關(guān)口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進(jìn)行全方位多形式的宣傳。通過設(shè)置固定宣傳牌、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊(cè)、中小學(xué)校開展森林防火專項(xiàng)宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經(jīng)常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢(shì)的嚴(yán)峻性、森林防火工作的重要性和森林火災(zāi)后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。
三、強(qiáng)化防范措施，控管野外用火。
實(shí)行野外用火審批制度，不斷強(qiáng)化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險(xiǎn)等級(jí)天氣及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會(huì)，對(duì)高火險(xiǎn)區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域落實(shí)生態(tài)公益林管護(hù)員進(jìn)行巡查，設(shè)立防火哨卡，對(duì)生態(tài)公益林管護(hù)員實(shí)行“工效掛鉤獎(jiǎng)罰制”，把他們的工資與管護(hù)績效掛鉤，重獎(jiǎng)嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴(kuò)大防護(hù)覆蓋面，增強(qiáng)全民防護(hù)力度，除生態(tài)公益林管護(hù)員外，各村民委員會(huì)人員兼職防護(hù)工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時(shí)暢通，實(shí)行每日16時(shí)森林火情零報(bào)告制度和森林火情第一時(shí)間報(bào)告制度。
小班森林防火教育總結(jié)篇十五
本學(xué)期小班年級(jí)總的教育理念是轉(zhuǎn)變教育觀念，與孩子共同探索，共同成長。一學(xué)期以來，年級(jí)教師群體中強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)，老師們保持開放的心態(tài)，努力營造平等交流，互相合作的氛圍，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。具體小結(jié)如下：
幼兒園的活動(dòng)，離不開家長的協(xié)助與支持，為了充分挖掘家長的教育資源，在對(duì)各班家長的愛好、特長、意向進(jìn)行了解后，我們年級(jí)開展了一次次親子活動(dòng)，讓家長參與到我們的活動(dòng)中來，提升他們的教育能力。
每次親子活動(dòng)前，我們都把活動(dòng)準(zhǔn)備、背景、理念向家長開放。讓家長了解我園的課程理念，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。家長在活動(dòng)組織、材料提供、親自參與等多種方式中體驗(yàn)，獲得觀念的更新。
1、“和媽媽們一起包餛鈍”
2、“西瓜船”
帶給您童年清涼回憶的西瓜船，可能讓每個(gè)人至今還記憶猶新吧。
夏日里，我們精心策劃的親子制作活動(dòng)“西瓜船”給每個(gè)家庭留下了深刻的印象。班級(jí)兩位老師同時(shí)開展同一內(nèi)容的分組活動(dòng)，指導(dǎo)家長協(xié)助孩子一起嘗試用西瓜皮制作各類造型的西瓜船，和孩子一起大膽想象，體驗(yàn)制作的樂趣。
1、熱鬧的元宵節(jié)
一開學(xué)，小朋友紛紛帶來了和爸爸媽媽自制的燈籠，和老師一起把燈懸掛在活動(dòng)室中，六個(gè)小班的活動(dòng)室都是一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。在元宵節(jié)那天，我們年級(jí)組織老師和幼兒一起搓元宵、煮元宵、吃元宵，讓孩子們感受新年的余韻，和同伴一起過傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
2、快樂的六一節(jié)
六一即將到來,孩子們究竟想要什么樣的六一禮物,希望怎樣度過這個(gè)自己的節(jié)日呢?我們年級(jí)組集中討論了好幾次，定主題（童話節(jié)），定節(jié)目（每班準(zhǔn)備兩個(gè)童話類表演節(jié)目），定準(zhǔn)備的材料、場(chǎng)地布置，分工寫串詞，安排主持人等，各項(xiàng)工作落實(shí)到班、落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé)。在六一前夕，六個(gè)班都編排了豐富多彩的節(jié)目，如“拔蘿卜”、“小星星”、“三只蝴蝶”、“大樹媽媽和孩子”、“小兔和狼”“泥娃娃”等，活動(dòng)時(shí)孩子們生動(dòng)的表演吸引了無數(shù)的小眼睛，真正達(dá)到了讓孩子們走進(jìn)情境，體驗(yàn)情境，自娛自樂過節(jié)日的目的。
“老師成為反思性實(shí)踐者”和“教師成為研究者”是當(dāng)前教師發(fā)展的兩個(gè)基本趨勢(shì)，教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，也是教師自我教育的手段。在實(shí)踐過程中，我們認(rèn)識(shí)到：教師應(yīng)逐步掌握自我更新和自我超越的能力，不斷形成較強(qiáng)的反思意識(shí)和能力，逐漸提升創(chuàng)新能力，從而形成創(chuàng)造性的人格特征，獲得專業(yè)和人格的雙重成長。
1、本學(xué)期，在課題研究過程中，我們一直致力于情境課程的開發(fā)與實(shí)踐，立足讓孩子在情境中學(xué)習(xí)，在情境中成長。本學(xué)期，在整理原有主題“我有一個(gè)幸福的家”、“開汽車”、“花兒與蝴蝶”、“洋花蘿卜真好吃”、“大西瓜”、“身體動(dòng)一動(dòng)”等基礎(chǔ)上，我們年級(jí)老師又討論、挖掘了一些新穎有價(jià)值的課程，基本形成了小班的園本課程網(wǎng)絡(luò)，并開展了一系列活動(dòng)，如主題活動(dòng)“七個(gè)小矮人”、“快樂的天線寶寶”、“蠶豆真好吃”、“有趣的紐扣”、“好玩的水槍”、“小手帕”等。
2、三月份，我們年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了游戲觀摩，有針對(duì)性的組織各班調(diào)整、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與材料，交流各班的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)，更好地取長補(bǔ)短。在這樣的基礎(chǔ)上，我們對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)邊觀察、邊記錄分析、邊有計(jì)劃地調(diào)整豐富，成功地接待了每一次的對(duì)外觀摩活動(dòng)。
3、今年5月20日省級(jí)課題中期匯報(bào)期間，在時(shí)間短、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高的情況下，大家加班加點(diǎn)，更換各班墻飾及環(huán)境布置，準(zhǔn)備各項(xiàng)資料，并根據(jù)園內(nèi)意見不斷更改直至滿意。在這一過程中大家齊心合力，互幫互助，充分體現(xiàn)了各自的主人翁精神。
4、為迎接語言文字檢查、健康教育檢查準(zhǔn)備各項(xiàng)資料。
5、出好每一期親子小報(bào)。
6、不足：雖然每學(xué)期我們都對(duì)課題研究的發(fā)展方向作有目的的規(guī)劃，但教師在實(shí)施過程中仍出現(xiàn)了一些問題，大部分課題活動(dòng)的開展教師都是隨機(jī)的、零碎的，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，缺乏思考，目標(biāo)未真正內(nèi)化，教師們過于關(guān)注內(nèi)容形式的新穎，缺乏對(duì)目標(biāo)制定的研究。
結(jié)束語：幼兒園是老師和孩子共同施展才華的大舞臺(tái)，在這一舞臺(tái)上，老師和孩子是共同成長的。在成長過程中，教師學(xué)會(huì)了理解孩子，學(xué)會(huì)了欣賞孩子，學(xué)會(huì)了關(guān)注孩子的尋常時(shí)刻，學(xué)會(huì)了支持孩子的行為，學(xué)會(huì)了用自己的熱情去感染孩子，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。愿我們新學(xué)期的工作更上一臺(tái)階！