想要在競爭激烈的社會中脫穎而出，我們需要持續(xù)學習和提升自己。怎樣進行心理總結？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進行總結？以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
六年級做家常菜有感篇一
你們認為美味佳肴是什么，是飯店里大廚燒的菜還是你老媽做的菜？我認為真正的美味佳肴是吃自己做的菜。
昨天老師給我們布置了一項作業(yè)，就是自己做一道家常菜。這引起了我的興趣，我迫不及待的想露一手。
媽媽給我推薦了一道健康營養(yǎng)的菜——《大蝦拌西蘭花》，這道菜可以屬于涼拌菜。我先是在鍋里放上水，開大火讓水燒開。在燒水的中間，我把西蘭花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。這時水燒開了，我把還活著的大蝦放入燒開的水中，剛入水，大蝦就從清灰色變成紅色的，真是太奇妙了。把蝦在開水中煮個2分鐘，然后撈出放涼。在這個時間我再把西蘭花剪成小瓣放盆里用涼水洗一下，再燒水把西蘭花焯水備用。
接下來我就要剝蝦皮了，這可是技術活，媽媽教我先把蝦頭剝掉，再去蝦皮，然后用剪刀把蝦背輕輕地剪開，把里面的一條細長的黑線去除才可以。我告訴你個秘密，蝦的扇形尾巴里也藏著肉哦，而且特別的滑。
最后要把蝦仁炒一下，這樣蝦仁會更入味，開火，放油，倒蝦，放生抽，鹽，耗油，蒜瓣翻炒幾下即可。把準備好的西蘭花放生抽，豉油，鹽，蒜片，關鍵還要加入我奶奶腌制的紅辣椒放盤里涼拌。為了好看，我擺盤時，把涼拌好的西蘭花放盤中間，西蘭花周邊排上蝦仁。一道有紅有綠，有葷有素的家常菜就出爐啦！
媽媽夸我這道菜色香味俱全，我品嘗了一下，連連稱贊這才是美味佳肴。
六年級做家常菜有感篇二
在我的語文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了著片散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時間；放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
生活中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
時間不會給任何人情面，也不會為誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
六年級做家常菜有感篇三
那是個周日，我很早就起床了。跑到廚房大顯廚藝。
我打開冰箱，看到有西紅柿、黃瓜、茄子、苦瓜、雞蛋等，從來沒做過菜的我選擇了：雞蛋西紅柿。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，又拿出了一個碗，把兩個雞蛋相互撞擊，一個蛋裂了，再敲一下，蛋黃和蛋清就流進了碗里，第二個雞蛋直接往臺面上一磕，中間就裂開了，分開后蛋黃和蛋清也流掉進了碗里，我拿起筷子順著一個方向攪拌起來。
我又拿了一個西紅柿，切成兩部分，再把根部切了扔掉，按塊狀平均切開。接下來我又準備了蔥花。
我把鍋蓋打開，又擰開爐具開關，往鍋里放了二勺豆油，油漸漸地在鍋里跳起舞來。嚇得我漸漸的向后躲，等油開了，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，等它凝成餅狀。就給它翻了個個，在鍋里，我把雞蛋切開了備用，然后倒在準備好的盤子里。我又重新在鍋里放了兩勺油，并把油燒開，先放蔥花和花椒面，依次把西紅柿和雞蛋放到鍋里開始炒，在炒的過程中我又放了點白糖，最后放了鹽，一盤美味的雞蛋西紅柿就做好了，我興奮地把爐具開關關掉。把菜盛到盤子里。
媽媽急著把我炒的菜端到了飯桌上，我一看，其他的菜和碗筷都準備好了，米飯已經盛到了碗里，我大口吃著我做的菜，真好吃，比姥姥做的還好吃，我還招呼大家趕快吃我做的菜，要不一會兒就沒了。
爸爸媽媽和姥姥都夸我做的菜好吃，還夸我真能干！我以后會學做更多的菜，給家長吃！
六年級做家常菜有感篇四
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機前看電視，周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當我做這些事時，時間就已經從我身邊悄悄溜走。
而現在的我，懂得了珍惜時間，有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！笔聦嵣系拇_如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘里不開小差，才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。
從此以后，我一定要把握住時間，爭分奪秒學習，做一個充實、惜時的人。
六年級做家常菜有感篇五
今天郭老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一道家常菜。正好今天爸媽們不愿下廚，我就做了一道自己最愛吃的家常菜——青椒土豆絲。
一開始，我先幫土豆洗了個冷水澡，再用剝皮器剝去土豆的皮。
然后，我呈了一些清水在量器里，給它塑型先橫著切成塊，再豎著切成絲，我又給這些土豆絲泡了個5、6分鐘的澡。
我又給它找了個“助手”——青椒，我也幫它塑了型。我怕它們上“戰(zhàn)場”后濕，發(fā)揮不好，于是我將它們?yōu)r了下水。
接下來，就是激動人心的戰(zhàn)場作戰(zhàn)時刻，我將它們“調來調去”，給它們進行“補給”——水、油、鹽和醬油。
它們進行了一次完美的“戰(zhàn)斗”，我將“視屏”裝入“u盤”中，自己一人將青椒和土豆絲掃蕩完畢。
總之我要感謝我的媽媽！
六年級做家常菜有感篇六
今天郭老師讓我們回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？紅燒公雞、清蒸帶魚、脆皮烤鴨……哈哈哈，這些我都不會做，還是從最簡單也是我愛吃的茶葉蛋開始吧。
晚飯后我和媽媽去菜市場買了一些新鮮的雞蛋，回到家中小心翼翼地拿出十個洗干凈，放入鍋中加入冷水，蓋上鍋蓋小火煮開后再煮五分鐘關火。透過玻璃蓋注視著里面手舞足蹈的雞蛋，心想：你們難道想越獄，安分地待著吧，馬上我要大顯身手了。
雞蛋煮好后，我將熱水倒去，把雞蛋在鍋里來回晃蕩，讓它們相互碰撞，媽媽告訴我，這樣可以方便雞蛋脫殼，接著再一個個將雞蛋殼清理干凈，當剝到第六個的時候，蛋白剝爛了，露出的蛋黃，這可怎么辦？我靈機一動，吃了呀，不能讓這一顆雞蛋壞了我的一道菜。想到做到，一口就將那顆“小壞蛋”塞進了嘴巴。
接下來我要給它們“動手術”了，用小刀在每個雞蛋的外表對稱著劃了四刀，注意哦，力度要適中，若太大雞蛋就會爛了，若太小雞蛋可能還沒劃開，這樣做是待會作文讓鹵料能更好的進入雞蛋，這樣才能入味。最后一項工序，放入冷水漫過雞蛋，將之前準備好的生姜、桂皮、香葉、八角、茶葉放入鍋中，再倒一些醬油和兩勺鹽，蓋上鍋蓋小火煮十五分鐘。
滴答滴答……時間到了，我掀開鍋蓋，一股濃郁的香氣撲面而來，我情不自禁地咽了咽口水，把它們都裝進了盒子里，媽媽說：“讓它們靜靜地浸泡一晚，明早吃一定味道絕佳”。我急著說：”啊，不是現在吃??？“媽媽笑著用手點著我的頭說：“你這個小吃貨。”
我看著香噴噴的茶葉蛋，心里有大大地成就感。
六年級做家常菜有感篇七
今年的中秋節(jié)是在十月的第六天。好像寫晚了，但不影響美好的夜晚。玉兔升起，明月照滿月。天空的云朵中漂浮著幾朵白云。微風沙沙作響，微風徐徐吹來。月光下葡萄架上掛著幾顆沉甸甸的葡萄。幾只螢火蟲在飛啊飛啊，好動情好迷人。
我媽把月餅拿出來，我和妹妹剛要開始吃。父親突然把它拿走，說：‘不要光吃，我們來玩?zhèn)€游戲，誰贏誰吃?！液徒憬愣纪饬?。
首先，我們來背誦一下關于月亮的古詩詞。爸爸有問題。
“很好，”我和姐姐同意了。
我小的時候不知道月亮。叫白玉盤。姐姐先說一個。
明月幾時來，向天問酒。當然我也不遠了。
太棒了！來吃月餅吧。爸爸笑著遞給我和妹妹月餅。
我們一邊吃月餅一邊賞月。哇！多圓的月亮??！它像一輪明月和一輪滿月一樣升起！
我們在院子里很開心，沒有人能說它不開心。我們全家都喜歡這個美麗的中秋節(jié)，尤其是8月15日，剛好趕上中秋節(jié)。真是雙喜臨門??！
月有悲歡，月有悲歡。這一刻，是全國各族人民歡聚一堂，闔家團圓的好日子。讓我們把月餅高高舉起，一起喝下這個快樂的月餅。
夜已經很深了，夜越來越厚。明月當空，映著皎潔的月光。全家人都在纏綿，滿心歡喜地看著院子里的明月！
六年級做家常菜有感篇八
六年級學生對于開學不陌生了，作為即將畢業(yè)的學生對開學有何新的感想？下面本站小編整理了開學有感。
作文。
六年級，供你參考。
今天，我們二小學校舉行了一場隆重的開學典禮。
這時我又想起了那愛國愛民愛黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們去學習、發(fā)揚。那五顆閃亮的星星在明媚的陽光的映照下，顯得無比輝煌。當我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來他們都在《歌唱我的祖國》呀!于是我也跟著唱起來了。下面就是刻苦訓練一個暑假的鼓號隊的演出了，那動聽悅耳、迷人的樂曲一次次從耳邊經過，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要創(chuàng)造出一個文明、和諧的大家園，我們自己的目標都是要自己爭取而得來的，只要我們有信心。當這勝利的國歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時，開學典禮也不知不覺到此結束了。
今天是星期一，老師說要舉行開學典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。
早上，天氣有點陰，后來，下起了毛毛細雨，老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學典禮。
鼓樂隊在奏樂，孫校長主持開學典禮，典禮一共有六項，第一項是升國旗，鼓樂隊奏起了國歌，我們在敬禮，國旗升上去了，鼓樂隊停止了奏樂，我們也放下了手。
第二項是唱國歌，在老師的指揮下，鼓樂隊奏起了樂，我們都很認真的唱起了國歌。
第三項是請譚校長講話，譚校長講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項，還舉了一些實例，我們在以后的生活中，要注意安全。
第四項是老師代表邢老師講話，要我們好好學習，教師節(jié)快到了，同學們工整的作業(yè)，好的學習成績就是對老師最好的回報。
第五六項是學生代表侯東岳講話和頒獎，老師們都說侯東岳很棒。
新的學期開始了，我們進入了五年級，我一定要好好學習，爭取在小學這最后一年里取得好成績。
清晨的太陽似乎溫柔了點，我起得更早了。來到學?！伴_學慶典”四個大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學校隆重舉行的開學典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領我們站好隊，啊，太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時候，校長因為關心我沒讓你叫我們吧牌子放下來，終于輕松多了!
無意間，我看見有許多穿著整潔的領導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始，同學們就揮起手中的道具，流蘇在陽光下閃爍著光芒，紅領巾也閃爍著星星點點。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候，鞭炮又響了起來，頓時整個學校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進場了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場，這是我感覺胸前的紅領巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過個響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著國旗敬禮。同時禮儀隊為各領導戴上了紅領巾，這下，領導也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長為學校致詞，晏校長也在國旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽學校做出了貢獻。后來，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中，我們唱起了獨一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結束了，我們送走了領導，回到了班級。到現在，我還在細細品味慶典的開心，莊嚴與激動。
轉眼間，開學已經兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級了，壓力大了。
放學晚了，上學早了。
在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!
同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
小學生活。
的最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。
在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級做家常菜有感篇九
沙沙沙，風掃落葉，沙場點兵。
一身身的迷彩裝秋日的籃球場上書寫著青春的生機與活力。
訓練場上，口號一聲高過一聲，大家都在竭力抒發(fā)對軍旅生活的向往并釋放滿腔熱情。
雖說已是秋天，但熱辣的陽光未見絲毫收斂，隊員們的頭上滲出點點汗珠，背上也隱隱感受到汗珠的滾落。
訓練雖說有點辛苦，但也不乏樂趣，踢步時，有人同手同腳的搞笑動作讓人忍俊不禁。
休息時刻更是精彩不斷，原本嚴厲的教官也會一改嚴肅的面孔和大家嬉笑逗趣。各方隊之間拉歌時也是樂趣橫生，大家都用幽默的語言來讓對方的連隊唱歌。唱軍歌更是一種享受了，當我們竭力地吼出軍歌時也感受到一種豪邁的軍情，當唱到“緊握手中槍，怒火燃胸膛，沖啊，殺，殺殺殺！“時，也能夠讓身處“刀槍入庫，馬放南山”的和平時代的我們也感受到戰(zhàn)爭時代人們的激情與殺敵為國的雄心。
結束一天的訓練，我們也不會因此而空閑，正因晚上有更加細致的工作要做，那就是整理內務，當親眼目睹被子白教官疊成豆腐塊時也不由地驚嘆教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的為人。
軍訓生活就是這樣，苦中作樂，苦中有樂，樂中有感。
驚羨花的艷麗，不懂芽的汗水。
年少的我對一切都充滿了好奇心，花樣年華的我們那種充滿了各色的夢想。盡管那些夢想像泡泡一樣不真實，但它們的確很美。
正因有了這個前提，在踏入大學校門的那一刻，那里的一切都像磁石吸引著我，看著美麗的校園，心中又重復了那美麗的夢想。那是心靈的最深處，那是一塊圣地。
在大學生活開始之前，軍訓是必經之路。最后穿上了帥氣的迷彩服。我一向羨慕電視上看到的英姿颯爽的女兵穿著帥氣的迷彩服邁著整齊劃一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原來那正義劃一的步伐，那英姿颯爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所講：每人都驚羨成功的花的艷麗，但不知道它的芽兒浸透著多少汗水。
頂著炎炎烈日，一動不動站在哪兒持續(xù)軍姿，汗珠順著臉頰流下，浸濕在衣角。雙手不能擦，腳后跟酸痛，腳不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求讓我覺得絕望，但休息的時候同學的安慰，教官的.笑話又讓我覺得之神在春日溫暖的陽光中，盡管同學們互不了解，教官與我又互不相識。
軍訓的還未結束，我們還將付出更多的發(fā)奮、更多的汗水，但我們不怕，正因我們正年輕，正因我們滿懷夢想，正因我們充滿活力！
大學生活即將開始，新的樂章即將奏起，新的篇章即將編寫。旭日已經升起，起跑線已經刷新，我們又向著新的太陽、新的未來奔去。
六年級做家常菜有感篇十
寒假里，我又學會了一道菜，那就是美味可口、回味無窮的寧波家常菜——咸齏年糕湯。
首先，把全部食材都準備好。年糕切成片，咸齏切成丁，肥瘦相間的五花肉切成條，還要一壺熱水。
接著，把油倒入鍋中，中火燒熱。我先把肥肉下入油鍋，炸之去油，再把瘦肉下鍋?！班枥锱纠病币魂図懼?，肉肉們已經炸至金黃。
然后我把咸齏梗丁放入鍋中，鍋里響起了“滋滋滋”的聲音，頓時油花四濺，嚇得我直退三步。我把肉和咸齏梗翻炒了幾下，放入咸齏葉丁，再翻炒幾下，放入年糕繼續(xù)翻炒。
最后，我往鍋里加入少許白糖和細海鹽提鮮入味。再將準備好的熱水倒入鍋中，沒過年糕，蓋上鍋蓋。
大約三五分鐘左右，一陣香味撲鼻而來。我連忙打開鍋蓋，撒入一小勺雞精，美味的咸齏年糕湯便出鍋啦！
告訴你個小知識，其實年糕湯有一個寓意喲！年糕的寓意是年年高升，霉運翻過了，在新的一年里，就會萬事如意了。寧波話叫“烘烘響”，就說明年能夠紅紅火火，熱熱鬧鬧！
好了，不和你們聊了，我要去吃香噴噴、熱乎乎的咸齏年糕湯了，拜拜啦！
六年級做家常菜有感篇十一
土豆絲，雖然是一道家常菜，可我卻百吃不厭。
今天，奶奶給我做了醋溜土豆絲。只見奶奶拿出一個土豆，洗干凈，削了皮，切成絲兒，放在一邊。再把鍋洗干凈，把油澆到鍋里燒熱。最后把切好了的土豆倒進鍋里，“沙沙”你瞧平底鍋正在快樂得唱歌呢！再翻炒3分鐘，放醋炒1分到2分鐘，放調料，出鍋。
“上菜咯！”媽媽一邊端著土豆絲，一邊喊道。哇噻！土豆絲金黃金黃的，有的長，有的短；有的細；有的粗。我使勁嗅了嗅，嗯，酸酸甜甜的香味撲鼻而來，使我垂涎三尺。
我不管三七二十一，直接用了筷子夾了一把土豆絲就往嘴里塞。剛碰到舌頭，上面的味蕾還沒有反應過來，“哇，好燙呀！”我被土豆絲燙得直喝冷水，還不停得用手往嘴里扇扇冷氣。過了幾分鐘，我的舌頭才“緩過神來”。現在我才知道，做什么事都不要猴急，人們都說：“心急吃不了熱豆腐，”原來心急也吃不了土豆絲呀！
我回到餐桌旁邊，用筷子夾了一小把土豆絲，用嘴把它們吹冷，再慢慢地放入口中。嗯，又甜，又酸，又辣！吃完之后，會讓你感到自己的舌頭在跳舞。還想再來一口！
土豆絲雖然是一道家常菜，但吃完過后，令我回味無窮。我愛吃土豆絲，更愛吃奶奶做的醋溜土豆絲。
六年級做家常菜有感篇十二
黃倩婷工商188三等獎。
每當我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來來往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會的新老市民，其中又以老市民的形象最成功。”回憶《茶館》，裕泰茶館里面的每個人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛奉承的秦仲義，看到有權有勢的，便趁機接近，用盡好話討得他們開心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰敢改祖宗的'章程，誰就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對這些人物是同情的，有的人物會走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現實，掙扎只為能生存，所以才會是這樣的性子。
《茶館》的時間維度從維新運動失敗到袁世凱去世后軍閥割據到抗日戰(zhàn)爭勝利，這是一個混亂的時代，這是一個政權更迭的時代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒落。“莫談國事”的紙條越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現，一步步點明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個時候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來的遺產，王利發(fā)奉承有財的秦仲義，有勢的龐太監(jiān)，讓茶館經營得更好；為了適應時代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開了公寓，將茶館用時裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過是為了活下去?！?，王利發(fā)確實為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認真想想，茶館的結局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運動的失敗，貫穿全文去理解，這個又是暗示了茶館不管怎么進步，都逃不過最后改革變形的結局，因為帝國資本主義的入侵，改變了社會風氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時代的人們像趕鴨子上架一樣去適應資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無法生存。
是啊，世事變遷，每時每刻都在改變，人最難得就是學會追上時代的腳步，主動選擇變革學習，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當今快節(jié)奏的社會里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個還是和平的時代，努力抓住自己的命運，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩和遠方。
六年級做家常菜有感篇十三
許多書，尤其是經典的書，你肯定不能只讀一遍，因為只讀一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現實，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當島村以“談話者”的姿態(tài)進入的時候，她內心就已經情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當珍惜見面的機會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因為她的潔凈。這是川端康成反復強調的最初的情感動因。經常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術追求相關外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
六年級做家常菜有感篇十四
讀《簡愛》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫的是一位飽經滄桑的女性在生活中獲取的經驗和心境，它在傳達現實生活的追求和向往上體現了對困厄和孤獨的抗掙，表現出那時英國女性對現實生活的迷茫，孤獨和恐懼，蘊涵著穿行于冰冷物質空間人們對真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價值。
19世紀的英國同樣是一個金錢至上的社會，故事情節(jié)的開始就展現出簡凄慘，可憐的身世，沒有父母，唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現實生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點一滴。
迷惑在進行，反抗在進行，尋找也在進行，在里德夫人和約翰的欺凌下，簡終于走進了教會學堂。但傷痛是存在的，有許多本質的東西，有許多隱藏在生活潛流下的痛感仍需要面對。生活的困境，好友的離去，還有來自勃洛克赫斯特先生當眾的痛斥都讓她在迷惑的生活中感覺空氣的污濁和心的疼痛。
生活總算是有了進展，上帝也發(fā)了些許的慈悲，在教會學堂兩年的教師生活對于簡或許是平靜的死水一般。然而在不是歡快，沉靜的生活中，卻滲透著她強烈的孤獨感和恐懼感，她需要的是在現實生活的困惑中去游離和奔波，獲得自由，歡快和愛情。
她唯一忘記的是那令她害怕的蓋次海德府，她對它如此的恐懼。
恐懼使她遠離了“幸福”，但也正是因為有了恐懼，她才會有所愛，有所無畏，尤其是對女性而言，恐懼的感情往往與溫情，與人性的善良直接的相聯(lián)。
在追求自己的生活中，簡渴望溫情和善良，在死水般陰暗的生活中，簡終于邁出了自己的腳步來到了羅切斯特先生的府邸。在那里她深切的感受到了女仆的和藹，孩子的天真，還有羅切斯特先生熾烈的愛意。在那里她的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫，在一個對愛堅信會使不信仰神的民族信奉上帝的愛人面前，她們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影，殘酷的現實和社會的壓力讓這個灰姑娘找不到方向，在心的破碎和情的毀滅中，她又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他方。
錢是沒有的，愛是沒有的，而生活卻是現實的，沿街的乞討讓簡仍在尋找善良和真情。在風雨中，與圣約翰的相逢則是她新生活的又一個開始。在和瑪利，黛安娜共同生活的那段時間內，她深切的感受到了愛的溫暖。當她知道她們又是一個血統(tǒng)時，她的心興奮的幾乎要跳出來，在圣約翰那不知是否能稱得上愛的面前，簡每天都希望能滿足他的期望，但是這樣，她感覺自己拋掉了天性，失去了自我。在繼承叔叔的遺產去平分時，她是那樣的果斷和堅定，而在此刻，圣約翰的企求下，她開始了徘徊，因為她自己知道她對羅切斯特先生的思念一刻也沒有停止過。對生活追求的信念在簡看來不是陽光所能驅散的霧氣；也不是畫在沙灘上的人像能被暴風雨所沖掉；它是一個刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。圣約翰先生的期望在繼續(xù)，叛逆的簡在親情，恩情和愛情中猶豫和思考。她深切的知道他愛她就像士兵愛一件好武器，僅此而已。簡的靈魂在心里回答，去做一件正確的事，完成上帝的旨意，以沖出懷疑的云霧，找到確定的廣闊天空。
終于，簡又開始了最后的找尋，面對著灰飛湮滅的昔日莊園，周圍一片死一般的寂靜，孤寂，荒涼，和凄切。而此刻充溢于簡靈魂的是無盡的害怕和思念。古老的建筑深深地隱藏在一座樹林里，芬丁莊園沐浴在涼氣透骨的綿綿細雨中，而失明的羅切斯特先生卻在戶外焦急的等待。平靜的生活和無盡的思念或許是他靈魂飛揚的.源泉，就在這簡單的生活中，簡和他緊緊的相擁，似溫馨迷人的夢，美好而又實在。
在煩躁的生活中，時間讓簡徹底的找到了屬于自己的生活，在樹林的古建筑里和愛人平淡的度過每一天的生活。光陰是短暫的，又是美好的，已逝的歲月里簡和心愛的人共同面對生活中的一切，她們也徹底的成為了彼此的骨中骨，肉中肉。
故事結束了，而真實的，毫不含糊的現實生活卻在你我的心中演繹。征程的坎坷，旅途的疲憊，生活的曲折，拼搏的寂寞縈繞在心頭，而懷抱里的各種志愿卻在風雨中愈發(fā)的不可動搖。面對陽光，面對風雨，你是否如此地坦然；面對理想，面對希望，你是否執(zhí)著地追求！
在簡平凡而又曲折的生活中，她時刻放飛著美麗的夢想，為幸福而追求，為平凡而找尋。她別樣的精神價值在新的時代里賦予了青年們幸福與快樂的真諦。
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六年級做家常菜有感篇十五
初見川端康成的《雪國》，不禁為這個充滿夢幻氣息的名字所動，過往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會有一個只有有心人才能見到的國度。對這雪虔誠地許愿，當雪止之時，愿望便會實現?！苯璐?，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛相關的作品吧。最真切的心愿總與愛相連，不是么?但當我讀至最后時，卻分明感覺一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認為這是一部與愛無關的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺其中字字句句，皆滿懷愛意。那是種獨樹一幟的愛，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動人。
時時刻刻，駒子多想說，島村，請愛我吧!我多么愛你呀!承諾給我一個忠貞美好的未來吧!總有一刻，島村想對葉子說，葉子，請看我一眼!請對我笑!你多美呀，請允許我喜歡你一次!
或許是因為關注心理學的緣故，我覺得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無匹的，“我喜歡你”。
六年級做家常菜有感篇十六
《簡?愛》是一本盛行不衰的世界名著。簡?愛是一個美麗的靈魂。
《簡?愛》的故事簡單而真實，它講述了一個身材矮小、相貌平凡的英國女孩追求獨立自尊的人格和平等愛情的故事。小時候的簡?愛，寄養(yǎng)在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強、忍讓、克制的矛盾個性；逐漸長大的簡?愛，在不公的社會中遇到了一位心地善良的老師――譚波兒小姐，并且從她那里得到了關心和教育；成年后的簡?愛經歷了坎坷的生活和充滿磨難的愛情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。
我佩服簡?愛，我喜歡簡?愛。簡?愛的一生十分曲折，不過從中顯示了她“永不言敗”的精神。在大大小小的艱難險阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實在令我佩服得五體投地。
記得有一次，媽媽讓我做練習?？墒俏以谧龅谝活}時就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會更難吧，所以下面的題我也沒有勇氣做下去了?，F在回想起來，我實在慚愧不已。想到簡?愛，我又想起另一個人，那就是歐斯內爾?海明威，他們倆有著共同的特點，那就是在困難面前“永不言敗”。
六年級做家常菜有感篇十七
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個孩子悲慘的童年。
主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個充滿仇恨的環(huán)境下頑強地生活著。
讀到這本書時，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過去，失去了知覺。我同情書中那些被冤死的人，為他們而感到憂傷。他的童年多么悲慘??！
其實，阿廖沙這個人物從某種意義上來講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，表達了自己對人生百態(tài)的種種領悟。
阿廖沙的童年與我的童年對比是多么鮮明??！看看現在的生活，科學先進，物質豐富。家里人都寵愛著我們，甚至稱得上是要啥有啥。不用擔憂時不時會有人毆打自己，處于這種美好生活里，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強地成長了起來。通過這鮮明的對比，我不僅感到了他的堅強、正直和勇敢，同時也懂得更加珍惜現在的幸福生活。生活中總會有不如意，但要樂觀地面對。
每個人生活的環(huán)境不同，童年也不同。所以，無論身處順境還是逆境，都一定要堅強、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！
六年級做家常菜有感篇十八
《西游記》這本書，我百看不厭。這部長篇古典神魔小說，講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。那恢弘大氣的故事篇章，那奇幻夸張的故事情節(jié)，那個性鮮明的故事人物，那深刻雋永的故事意義，無不給人留下深刻印象。
當唐三藏邁出西天取經的第一步，到最后師徒四人取經而還的壯舉，自始至終，小說無不詮釋著一個真理：堅持，才能成功。
試想，唐僧師徒四人歷經了九九八十一難才取得真經，九九八十一難啊，每一難都是驚天地泣鬼神，都經歷了死死生生。無論那一難單獨拿出來，或許就是一場無法挽回的災難。唐僧師徒成功了，因為在這些磨難來臨的時候，他們選擇了對真理的執(zhí)著；他們選擇了善良，懂得了取舍，戰(zhàn)勝了自我；他們選擇了“踏平坎坷成大道”。他們選擇了堅持，取得了成功。
讀得累了，掩卷之余，我的內心常常會有些惶恐?；厥鬃约翰婚L的人生之路，經常會遇到各種各樣的困難。有時候這些困難就像枷鎖一樣困擾著我，像堅冰一樣冰凍著我，時時刻刻考驗著我。記得讀幼兒園時，爸媽帶我去學習民族舞。本來我是滿心歡喜的，可一到壓腿環(huán)節(jié)，我就疼得大哭，最后終于熬不住了，想各種辦法推托不去上課，漸漸地也就放棄了?，F在看到同班同學毫不費勁地劈一字馬，我的心中是無限的羨慕，也終于嘗到了沒能堅持的苦果。
只要我們堅信——堅持，是一種美德。唯有堅持，才有希望；唯有，才能有所成就。學會堅持，你就離成功不遠了。
六年級做家常菜有感篇十九
傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因為她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼?？墒且恢钡鹊剿溃强蓱z的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶著無盡的失望走進了墳墓。
我不知道等待一個人到底需要多么漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。
只是夜夜執(zhí)著地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
六年級做家常菜有感篇一
你們認為美味佳肴是什么，是飯店里大廚燒的菜還是你老媽做的菜？我認為真正的美味佳肴是吃自己做的菜。
昨天老師給我們布置了一項作業(yè)，就是自己做一道家常菜。這引起了我的興趣，我迫不及待的想露一手。
媽媽給我推薦了一道健康營養(yǎng)的菜——《大蝦拌西蘭花》，這道菜可以屬于涼拌菜。我先是在鍋里放上水，開大火讓水燒開。在燒水的中間，我把西蘭花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。這時水燒開了，我把還活著的大蝦放入燒開的水中，剛入水，大蝦就從清灰色變成紅色的，真是太奇妙了。把蝦在開水中煮個2分鐘，然后撈出放涼。在這個時間我再把西蘭花剪成小瓣放盆里用涼水洗一下，再燒水把西蘭花焯水備用。
接下來我就要剝蝦皮了，這可是技術活，媽媽教我先把蝦頭剝掉，再去蝦皮，然后用剪刀把蝦背輕輕地剪開，把里面的一條細長的黑線去除才可以。我告訴你個秘密，蝦的扇形尾巴里也藏著肉哦，而且特別的滑。
最后要把蝦仁炒一下，這樣蝦仁會更入味，開火，放油，倒蝦，放生抽，鹽，耗油，蒜瓣翻炒幾下即可。把準備好的西蘭花放生抽，豉油，鹽，蒜片，關鍵還要加入我奶奶腌制的紅辣椒放盤里涼拌。為了好看，我擺盤時，把涼拌好的西蘭花放盤中間，西蘭花周邊排上蝦仁。一道有紅有綠，有葷有素的家常菜就出爐啦！
媽媽夸我這道菜色香味俱全，我品嘗了一下，連連稱贊這才是美味佳肴。
六年級做家常菜有感篇二
在我的語文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了著片散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時間；放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
生活中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
時間不會給任何人情面，也不會為誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
六年級做家常菜有感篇三
那是個周日，我很早就起床了。跑到廚房大顯廚藝。
我打開冰箱，看到有西紅柿、黃瓜、茄子、苦瓜、雞蛋等，從來沒做過菜的我選擇了：雞蛋西紅柿。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，又拿出了一個碗，把兩個雞蛋相互撞擊，一個蛋裂了，再敲一下，蛋黃和蛋清就流進了碗里，第二個雞蛋直接往臺面上一磕，中間就裂開了，分開后蛋黃和蛋清也流掉進了碗里，我拿起筷子順著一個方向攪拌起來。
我又拿了一個西紅柿，切成兩部分，再把根部切了扔掉，按塊狀平均切開。接下來我又準備了蔥花。
我把鍋蓋打開，又擰開爐具開關，往鍋里放了二勺豆油，油漸漸地在鍋里跳起舞來。嚇得我漸漸的向后躲，等油開了，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，等它凝成餅狀。就給它翻了個個，在鍋里，我把雞蛋切開了備用，然后倒在準備好的盤子里。我又重新在鍋里放了兩勺油，并把油燒開，先放蔥花和花椒面，依次把西紅柿和雞蛋放到鍋里開始炒，在炒的過程中我又放了點白糖，最后放了鹽，一盤美味的雞蛋西紅柿就做好了，我興奮地把爐具開關關掉。把菜盛到盤子里。
媽媽急著把我炒的菜端到了飯桌上，我一看，其他的菜和碗筷都準備好了，米飯已經盛到了碗里，我大口吃著我做的菜，真好吃，比姥姥做的還好吃，我還招呼大家趕快吃我做的菜，要不一會兒就沒了。
爸爸媽媽和姥姥都夸我做的菜好吃，還夸我真能干！我以后會學做更多的菜，給家長吃！
六年級做家常菜有感篇四
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機前看電視，周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當我做這些事時，時間就已經從我身邊悄悄溜走。
而現在的我，懂得了珍惜時間，有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！笔聦嵣系拇_如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘里不開小差，才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。
從此以后，我一定要把握住時間，爭分奪秒學習，做一個充實、惜時的人。
六年級做家常菜有感篇五
今天郭老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一道家常菜。正好今天爸媽們不愿下廚，我就做了一道自己最愛吃的家常菜——青椒土豆絲。
一開始，我先幫土豆洗了個冷水澡，再用剝皮器剝去土豆的皮。
然后，我呈了一些清水在量器里，給它塑型先橫著切成塊，再豎著切成絲，我又給這些土豆絲泡了個5、6分鐘的澡。
我又給它找了個“助手”——青椒，我也幫它塑了型。我怕它們上“戰(zhàn)場”后濕，發(fā)揮不好，于是我將它們?yōu)r了下水。
接下來，就是激動人心的戰(zhàn)場作戰(zhàn)時刻，我將它們“調來調去”，給它們進行“補給”——水、油、鹽和醬油。
它們進行了一次完美的“戰(zhàn)斗”，我將“視屏”裝入“u盤”中，自己一人將青椒和土豆絲掃蕩完畢。
總之我要感謝我的媽媽！
六年級做家常菜有感篇六
今天郭老師讓我們回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？紅燒公雞、清蒸帶魚、脆皮烤鴨……哈哈哈，這些我都不會做，還是從最簡單也是我愛吃的茶葉蛋開始吧。
晚飯后我和媽媽去菜市場買了一些新鮮的雞蛋，回到家中小心翼翼地拿出十個洗干凈，放入鍋中加入冷水，蓋上鍋蓋小火煮開后再煮五分鐘關火。透過玻璃蓋注視著里面手舞足蹈的雞蛋，心想：你們難道想越獄，安分地待著吧，馬上我要大顯身手了。
雞蛋煮好后，我將熱水倒去，把雞蛋在鍋里來回晃蕩，讓它們相互碰撞，媽媽告訴我，這樣可以方便雞蛋脫殼，接著再一個個將雞蛋殼清理干凈，當剝到第六個的時候，蛋白剝爛了，露出的蛋黃，這可怎么辦？我靈機一動，吃了呀，不能讓這一顆雞蛋壞了我的一道菜。想到做到，一口就將那顆“小壞蛋”塞進了嘴巴。
接下來我要給它們“動手術”了，用小刀在每個雞蛋的外表對稱著劃了四刀，注意哦，力度要適中，若太大雞蛋就會爛了，若太小雞蛋可能還沒劃開，這樣做是待會作文讓鹵料能更好的進入雞蛋，這樣才能入味。最后一項工序，放入冷水漫過雞蛋，將之前準備好的生姜、桂皮、香葉、八角、茶葉放入鍋中，再倒一些醬油和兩勺鹽，蓋上鍋蓋小火煮十五分鐘。
滴答滴答……時間到了，我掀開鍋蓋，一股濃郁的香氣撲面而來，我情不自禁地咽了咽口水，把它們都裝進了盒子里，媽媽說：“讓它們靜靜地浸泡一晚，明早吃一定味道絕佳”。我急著說：”啊，不是現在吃??？“媽媽笑著用手點著我的頭說：“你這個小吃貨。”
我看著香噴噴的茶葉蛋，心里有大大地成就感。
六年級做家常菜有感篇七
今年的中秋節(jié)是在十月的第六天。好像寫晚了，但不影響美好的夜晚。玉兔升起，明月照滿月。天空的云朵中漂浮著幾朵白云。微風沙沙作響，微風徐徐吹來。月光下葡萄架上掛著幾顆沉甸甸的葡萄。幾只螢火蟲在飛啊飛啊，好動情好迷人。
我媽把月餅拿出來，我和妹妹剛要開始吃。父親突然把它拿走，說：‘不要光吃，我們來玩?zhèn)€游戲，誰贏誰吃?！液徒憬愣纪饬?。
首先，我們來背誦一下關于月亮的古詩詞。爸爸有問題。
“很好，”我和姐姐同意了。
我小的時候不知道月亮。叫白玉盤。姐姐先說一個。
明月幾時來，向天問酒。當然我也不遠了。
太棒了！來吃月餅吧。爸爸笑著遞給我和妹妹月餅。
我們一邊吃月餅一邊賞月。哇！多圓的月亮??！它像一輪明月和一輪滿月一樣升起！
我們在院子里很開心，沒有人能說它不開心。我們全家都喜歡這個美麗的中秋節(jié)，尤其是8月15日，剛好趕上中秋節(jié)。真是雙喜臨門??！
月有悲歡，月有悲歡。這一刻，是全國各族人民歡聚一堂，闔家團圓的好日子。讓我們把月餅高高舉起，一起喝下這個快樂的月餅。
夜已經很深了，夜越來越厚。明月當空，映著皎潔的月光。全家人都在纏綿，滿心歡喜地看著院子里的明月！
六年級做家常菜有感篇八
六年級學生對于開學不陌生了，作為即將畢業(yè)的學生對開學有何新的感想？下面本站小編整理了開學有感。
作文。
六年級，供你參考。
今天，我們二小學校舉行了一場隆重的開學典禮。
這時我又想起了那愛國愛民愛黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們去學習、發(fā)揚。那五顆閃亮的星星在明媚的陽光的映照下，顯得無比輝煌。當我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來他們都在《歌唱我的祖國》呀!于是我也跟著唱起來了。下面就是刻苦訓練一個暑假的鼓號隊的演出了，那動聽悅耳、迷人的樂曲一次次從耳邊經過，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要創(chuàng)造出一個文明、和諧的大家園，我們自己的目標都是要自己爭取而得來的，只要我們有信心。當這勝利的國歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時，開學典禮也不知不覺到此結束了。
今天是星期一，老師說要舉行開學典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。
早上，天氣有點陰，后來，下起了毛毛細雨，老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學典禮。
鼓樂隊在奏樂，孫校長主持開學典禮，典禮一共有六項，第一項是升國旗，鼓樂隊奏起了國歌，我們在敬禮，國旗升上去了，鼓樂隊停止了奏樂，我們也放下了手。
第二項是唱國歌，在老師的指揮下，鼓樂隊奏起了樂，我們都很認真的唱起了國歌。
第三項是請譚校長講話，譚校長講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項，還舉了一些實例，我們在以后的生活中，要注意安全。
第四項是老師代表邢老師講話，要我們好好學習，教師節(jié)快到了，同學們工整的作業(yè)，好的學習成績就是對老師最好的回報。
第五六項是學生代表侯東岳講話和頒獎，老師們都說侯東岳很棒。
新的學期開始了，我們進入了五年級，我一定要好好學習，爭取在小學這最后一年里取得好成績。
清晨的太陽似乎溫柔了點，我起得更早了。來到學?！伴_學慶典”四個大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學校隆重舉行的開學典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領我們站好隊，啊，太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時候，校長因為關心我沒讓你叫我們吧牌子放下來，終于輕松多了!
無意間，我看見有許多穿著整潔的領導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始，同學們就揮起手中的道具，流蘇在陽光下閃爍著光芒，紅領巾也閃爍著星星點點。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候，鞭炮又響了起來，頓時整個學校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進場了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場，這是我感覺胸前的紅領巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過個響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著國旗敬禮。同時禮儀隊為各領導戴上了紅領巾，這下，領導也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長為學校致詞，晏校長也在國旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽學校做出了貢獻。后來，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中，我們唱起了獨一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結束了，我們送走了領導，回到了班級。到現在，我還在細細品味慶典的開心，莊嚴與激動。
轉眼間，開學已經兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級了，壓力大了。
放學晚了，上學早了。
在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!
同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
小學生活。
的最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。
在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級做家常菜有感篇九
沙沙沙，風掃落葉，沙場點兵。
一身身的迷彩裝秋日的籃球場上書寫著青春的生機與活力。
訓練場上，口號一聲高過一聲，大家都在竭力抒發(fā)對軍旅生活的向往并釋放滿腔熱情。
雖說已是秋天，但熱辣的陽光未見絲毫收斂，隊員們的頭上滲出點點汗珠，背上也隱隱感受到汗珠的滾落。
訓練雖說有點辛苦，但也不乏樂趣，踢步時，有人同手同腳的搞笑動作讓人忍俊不禁。
休息時刻更是精彩不斷，原本嚴厲的教官也會一改嚴肅的面孔和大家嬉笑逗趣。各方隊之間拉歌時也是樂趣橫生，大家都用幽默的語言來讓對方的連隊唱歌。唱軍歌更是一種享受了，當我們竭力地吼出軍歌時也感受到一種豪邁的軍情，當唱到“緊握手中槍，怒火燃胸膛，沖啊，殺，殺殺殺！“時，也能夠讓身處“刀槍入庫，馬放南山”的和平時代的我們也感受到戰(zhàn)爭時代人們的激情與殺敵為國的雄心。
結束一天的訓練，我們也不會因此而空閑，正因晚上有更加細致的工作要做，那就是整理內務，當親眼目睹被子白教官疊成豆腐塊時也不由地驚嘆教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的為人。
軍訓生活就是這樣，苦中作樂，苦中有樂，樂中有感。
驚羨花的艷麗，不懂芽的汗水。
年少的我對一切都充滿了好奇心，花樣年華的我們那種充滿了各色的夢想。盡管那些夢想像泡泡一樣不真實，但它們的確很美。
正因有了這個前提，在踏入大學校門的那一刻，那里的一切都像磁石吸引著我，看著美麗的校園，心中又重復了那美麗的夢想。那是心靈的最深處，那是一塊圣地。
在大學生活開始之前，軍訓是必經之路。最后穿上了帥氣的迷彩服。我一向羨慕電視上看到的英姿颯爽的女兵穿著帥氣的迷彩服邁著整齊劃一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原來那正義劃一的步伐，那英姿颯爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所講：每人都驚羨成功的花的艷麗，但不知道它的芽兒浸透著多少汗水。
頂著炎炎烈日，一動不動站在哪兒持續(xù)軍姿，汗珠順著臉頰流下，浸濕在衣角。雙手不能擦，腳后跟酸痛，腳不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求讓我覺得絕望，但休息的時候同學的安慰，教官的.笑話又讓我覺得之神在春日溫暖的陽光中，盡管同學們互不了解，教官與我又互不相識。
軍訓的還未結束，我們還將付出更多的發(fā)奮、更多的汗水，但我們不怕，正因我們正年輕，正因我們滿懷夢想，正因我們充滿活力！
大學生活即將開始，新的樂章即將奏起，新的篇章即將編寫。旭日已經升起，起跑線已經刷新，我們又向著新的太陽、新的未來奔去。
六年級做家常菜有感篇十
寒假里，我又學會了一道菜，那就是美味可口、回味無窮的寧波家常菜——咸齏年糕湯。
首先，把全部食材都準備好。年糕切成片，咸齏切成丁，肥瘦相間的五花肉切成條，還要一壺熱水。
接著，把油倒入鍋中，中火燒熱。我先把肥肉下入油鍋，炸之去油，再把瘦肉下鍋?！班枥锱纠病币魂図懼?，肉肉們已經炸至金黃。
然后我把咸齏梗丁放入鍋中，鍋里響起了“滋滋滋”的聲音，頓時油花四濺，嚇得我直退三步。我把肉和咸齏梗翻炒了幾下，放入咸齏葉丁，再翻炒幾下，放入年糕繼續(xù)翻炒。
最后，我往鍋里加入少許白糖和細海鹽提鮮入味。再將準備好的熱水倒入鍋中，沒過年糕，蓋上鍋蓋。
大約三五分鐘左右，一陣香味撲鼻而來。我連忙打開鍋蓋，撒入一小勺雞精，美味的咸齏年糕湯便出鍋啦！
告訴你個小知識，其實年糕湯有一個寓意喲！年糕的寓意是年年高升，霉運翻過了，在新的一年里，就會萬事如意了。寧波話叫“烘烘響”，就說明年能夠紅紅火火，熱熱鬧鬧！
好了，不和你們聊了，我要去吃香噴噴、熱乎乎的咸齏年糕湯了，拜拜啦！
六年級做家常菜有感篇十一
土豆絲，雖然是一道家常菜，可我卻百吃不厭。
今天，奶奶給我做了醋溜土豆絲。只見奶奶拿出一個土豆，洗干凈，削了皮，切成絲兒，放在一邊。再把鍋洗干凈，把油澆到鍋里燒熱。最后把切好了的土豆倒進鍋里，“沙沙”你瞧平底鍋正在快樂得唱歌呢！再翻炒3分鐘，放醋炒1分到2分鐘，放調料，出鍋。
“上菜咯！”媽媽一邊端著土豆絲，一邊喊道。哇噻！土豆絲金黃金黃的，有的長，有的短；有的細；有的粗。我使勁嗅了嗅，嗯，酸酸甜甜的香味撲鼻而來，使我垂涎三尺。
我不管三七二十一，直接用了筷子夾了一把土豆絲就往嘴里塞。剛碰到舌頭，上面的味蕾還沒有反應過來，“哇，好燙呀！”我被土豆絲燙得直喝冷水，還不停得用手往嘴里扇扇冷氣。過了幾分鐘，我的舌頭才“緩過神來”。現在我才知道，做什么事都不要猴急，人們都說：“心急吃不了熱豆腐，”原來心急也吃不了土豆絲呀！
我回到餐桌旁邊，用筷子夾了一小把土豆絲，用嘴把它們吹冷，再慢慢地放入口中。嗯，又甜，又酸，又辣！吃完之后，會讓你感到自己的舌頭在跳舞。還想再來一口！
土豆絲雖然是一道家常菜，但吃完過后，令我回味無窮。我愛吃土豆絲，更愛吃奶奶做的醋溜土豆絲。
六年級做家常菜有感篇十二
黃倩婷工商188三等獎。
每當我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來來往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會的新老市民，其中又以老市民的形象最成功。”回憶《茶館》，裕泰茶館里面的每個人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛奉承的秦仲義，看到有權有勢的，便趁機接近，用盡好話討得他們開心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰敢改祖宗的'章程，誰就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對這些人物是同情的，有的人物會走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現實，掙扎只為能生存，所以才會是這樣的性子。
《茶館》的時間維度從維新運動失敗到袁世凱去世后軍閥割據到抗日戰(zhàn)爭勝利，這是一個混亂的時代，這是一個政權更迭的時代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒落。“莫談國事”的紙條越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現，一步步點明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個時候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來的遺產，王利發(fā)奉承有財的秦仲義，有勢的龐太監(jiān)，讓茶館經營得更好；為了適應時代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開了公寓，將茶館用時裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過是為了活下去?！?，王利發(fā)確實為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認真想想，茶館的結局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運動的失敗，貫穿全文去理解，這個又是暗示了茶館不管怎么進步，都逃不過最后改革變形的結局，因為帝國資本主義的入侵，改變了社會風氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時代的人們像趕鴨子上架一樣去適應資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無法生存。
是啊，世事變遷，每時每刻都在改變，人最難得就是學會追上時代的腳步，主動選擇變革學習，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當今快節(jié)奏的社會里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個還是和平的時代，努力抓住自己的命運，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩和遠方。
六年級做家常菜有感篇十三
許多書，尤其是經典的書，你肯定不能只讀一遍，因為只讀一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現實，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當島村以“談話者”的姿態(tài)進入的時候，她內心就已經情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當珍惜見面的機會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因為她的潔凈。這是川端康成反復強調的最初的情感動因。經常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術追求相關外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
六年級做家常菜有感篇十四
讀《簡愛》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫的是一位飽經滄桑的女性在生活中獲取的經驗和心境，它在傳達現實生活的追求和向往上體現了對困厄和孤獨的抗掙，表現出那時英國女性對現實生活的迷茫，孤獨和恐懼，蘊涵著穿行于冰冷物質空間人們對真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價值。
19世紀的英國同樣是一個金錢至上的社會，故事情節(jié)的開始就展現出簡凄慘，可憐的身世，沒有父母，唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現實生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點一滴。
迷惑在進行，反抗在進行，尋找也在進行，在里德夫人和約翰的欺凌下，簡終于走進了教會學堂。但傷痛是存在的，有許多本質的東西，有許多隱藏在生活潛流下的痛感仍需要面對。生活的困境，好友的離去，還有來自勃洛克赫斯特先生當眾的痛斥都讓她在迷惑的生活中感覺空氣的污濁和心的疼痛。
生活總算是有了進展，上帝也發(fā)了些許的慈悲，在教會學堂兩年的教師生活對于簡或許是平靜的死水一般。然而在不是歡快，沉靜的生活中，卻滲透著她強烈的孤獨感和恐懼感，她需要的是在現實生活的困惑中去游離和奔波，獲得自由，歡快和愛情。
她唯一忘記的是那令她害怕的蓋次海德府，她對它如此的恐懼。
恐懼使她遠離了“幸福”，但也正是因為有了恐懼，她才會有所愛，有所無畏，尤其是對女性而言，恐懼的感情往往與溫情，與人性的善良直接的相聯(lián)。
在追求自己的生活中，簡渴望溫情和善良，在死水般陰暗的生活中，簡終于邁出了自己的腳步來到了羅切斯特先生的府邸。在那里她深切的感受到了女仆的和藹，孩子的天真，還有羅切斯特先生熾烈的愛意。在那里她的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫，在一個對愛堅信會使不信仰神的民族信奉上帝的愛人面前，她們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影，殘酷的現實和社會的壓力讓這個灰姑娘找不到方向，在心的破碎和情的毀滅中，她又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他方。
錢是沒有的，愛是沒有的，而生活卻是現實的，沿街的乞討讓簡仍在尋找善良和真情。在風雨中，與圣約翰的相逢則是她新生活的又一個開始。在和瑪利，黛安娜共同生活的那段時間內，她深切的感受到了愛的溫暖。當她知道她們又是一個血統(tǒng)時，她的心興奮的幾乎要跳出來，在圣約翰那不知是否能稱得上愛的面前，簡每天都希望能滿足他的期望，但是這樣，她感覺自己拋掉了天性，失去了自我。在繼承叔叔的遺產去平分時，她是那樣的果斷和堅定，而在此刻，圣約翰的企求下，她開始了徘徊，因為她自己知道她對羅切斯特先生的思念一刻也沒有停止過。對生活追求的信念在簡看來不是陽光所能驅散的霧氣；也不是畫在沙灘上的人像能被暴風雨所沖掉；它是一個刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。圣約翰先生的期望在繼續(xù)，叛逆的簡在親情，恩情和愛情中猶豫和思考。她深切的知道他愛她就像士兵愛一件好武器，僅此而已。簡的靈魂在心里回答，去做一件正確的事，完成上帝的旨意，以沖出懷疑的云霧，找到確定的廣闊天空。
終于，簡又開始了最后的找尋，面對著灰飛湮滅的昔日莊園，周圍一片死一般的寂靜，孤寂，荒涼，和凄切。而此刻充溢于簡靈魂的是無盡的害怕和思念。古老的建筑深深地隱藏在一座樹林里，芬丁莊園沐浴在涼氣透骨的綿綿細雨中，而失明的羅切斯特先生卻在戶外焦急的等待。平靜的生活和無盡的思念或許是他靈魂飛揚的.源泉，就在這簡單的生活中，簡和他緊緊的相擁，似溫馨迷人的夢，美好而又實在。
在煩躁的生活中，時間讓簡徹底的找到了屬于自己的生活，在樹林的古建筑里和愛人平淡的度過每一天的生活。光陰是短暫的，又是美好的，已逝的歲月里簡和心愛的人共同面對生活中的一切，她們也徹底的成為了彼此的骨中骨，肉中肉。
故事結束了，而真實的，毫不含糊的現實生活卻在你我的心中演繹。征程的坎坷，旅途的疲憊，生活的曲折，拼搏的寂寞縈繞在心頭，而懷抱里的各種志愿卻在風雨中愈發(fā)的不可動搖。面對陽光，面對風雨，你是否如此地坦然；面對理想，面對希望，你是否執(zhí)著地追求！
在簡平凡而又曲折的生活中，她時刻放飛著美麗的夢想，為幸福而追求，為平凡而找尋。她別樣的精神價值在新的時代里賦予了青年們幸福與快樂的真諦。
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六年級做家常菜有感篇十五
初見川端康成的《雪國》，不禁為這個充滿夢幻氣息的名字所動，過往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會有一個只有有心人才能見到的國度。對這雪虔誠地許愿，當雪止之時，愿望便會實現?！苯璐?，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛相關的作品吧。最真切的心愿總與愛相連，不是么?但當我讀至最后時，卻分明感覺一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認為這是一部與愛無關的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺其中字字句句，皆滿懷愛意。那是種獨樹一幟的愛，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動人。
時時刻刻，駒子多想說，島村，請愛我吧!我多么愛你呀!承諾給我一個忠貞美好的未來吧!總有一刻，島村想對葉子說，葉子，請看我一眼!請對我笑!你多美呀，請允許我喜歡你一次!
或許是因為關注心理學的緣故，我覺得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無匹的，“我喜歡你”。
六年級做家常菜有感篇十六
《簡?愛》是一本盛行不衰的世界名著。簡?愛是一個美麗的靈魂。
《簡?愛》的故事簡單而真實，它講述了一個身材矮小、相貌平凡的英國女孩追求獨立自尊的人格和平等愛情的故事。小時候的簡?愛，寄養(yǎng)在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強、忍讓、克制的矛盾個性；逐漸長大的簡?愛，在不公的社會中遇到了一位心地善良的老師――譚波兒小姐，并且從她那里得到了關心和教育；成年后的簡?愛經歷了坎坷的生活和充滿磨難的愛情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。
我佩服簡?愛，我喜歡簡?愛。簡?愛的一生十分曲折，不過從中顯示了她“永不言敗”的精神。在大大小小的艱難險阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實在令我佩服得五體投地。
記得有一次，媽媽讓我做練習?？墒俏以谧龅谝活}時就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會更難吧，所以下面的題我也沒有勇氣做下去了?，F在回想起來，我實在慚愧不已。想到簡?愛，我又想起另一個人，那就是歐斯內爾?海明威，他們倆有著共同的特點，那就是在困難面前“永不言敗”。
六年級做家常菜有感篇十七
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個孩子悲慘的童年。
主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個充滿仇恨的環(huán)境下頑強地生活著。
讀到這本書時，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過去，失去了知覺。我同情書中那些被冤死的人，為他們而感到憂傷。他的童年多么悲慘??！
其實，阿廖沙這個人物從某種意義上來講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，表達了自己對人生百態(tài)的種種領悟。
阿廖沙的童年與我的童年對比是多么鮮明??！看看現在的生活，科學先進，物質豐富。家里人都寵愛著我們，甚至稱得上是要啥有啥。不用擔憂時不時會有人毆打自己，處于這種美好生活里，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強地成長了起來。通過這鮮明的對比，我不僅感到了他的堅強、正直和勇敢，同時也懂得更加珍惜現在的幸福生活。生活中總會有不如意，但要樂觀地面對。
每個人生活的環(huán)境不同，童年也不同。所以，無論身處順境還是逆境，都一定要堅強、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！
六年級做家常菜有感篇十八
《西游記》這本書，我百看不厭。這部長篇古典神魔小說，講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。那恢弘大氣的故事篇章，那奇幻夸張的故事情節(jié)，那個性鮮明的故事人物，那深刻雋永的故事意義，無不給人留下深刻印象。
當唐三藏邁出西天取經的第一步，到最后師徒四人取經而還的壯舉，自始至終，小說無不詮釋著一個真理：堅持，才能成功。
試想，唐僧師徒四人歷經了九九八十一難才取得真經，九九八十一難啊，每一難都是驚天地泣鬼神，都經歷了死死生生。無論那一難單獨拿出來，或許就是一場無法挽回的災難。唐僧師徒成功了，因為在這些磨難來臨的時候，他們選擇了對真理的執(zhí)著；他們選擇了善良，懂得了取舍，戰(zhàn)勝了自我；他們選擇了“踏平坎坷成大道”。他們選擇了堅持，取得了成功。
讀得累了，掩卷之余，我的內心常常會有些惶恐?；厥鬃约翰婚L的人生之路，經常會遇到各種各樣的困難。有時候這些困難就像枷鎖一樣困擾著我，像堅冰一樣冰凍著我，時時刻刻考驗著我。記得讀幼兒園時，爸媽帶我去學習民族舞。本來我是滿心歡喜的，可一到壓腿環(huán)節(jié)，我就疼得大哭，最后終于熬不住了，想各種辦法推托不去上課，漸漸地也就放棄了?，F在看到同班同學毫不費勁地劈一字馬，我的心中是無限的羨慕，也終于嘗到了沒能堅持的苦果。
只要我們堅信——堅持，是一種美德。唯有堅持，才有希望；唯有，才能有所成就。學會堅持，你就離成功不遠了。
六年級做家常菜有感篇十九
傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因為她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼?？墒且恢钡鹊剿溃强蓱z的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶著無盡的失望走進了墳墓。
我不知道等待一個人到底需要多么漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。
只是夜夜執(zhí)著地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。