每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要付出努力。在寫總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
三年級(jí)我最難忘人篇一
令我難忘的人，有博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂(lè)老師，但是最令我難忘的人，便是對(duì)我關(guān)懷備至的班主任老師。
英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀(jì)，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時(shí)正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。
這一天陽(yáng)光明媚，云輕如棉，寬闊無(wú)比的操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著鮮艷無(wú)比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在一起興高采烈地跑步。
我和一起興致勃勃地在操場(chǎng)上踢足球。我在操場(chǎng)上當(dāng)守門員，我時(shí)不時(shí)地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，我猛地大力開球只聽(tīng)“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場(chǎng)，只見(jiàn)對(duì)方的中場(chǎng)球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應(yīng)聲落地，我如下山的猛虎，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”
只見(jiàn)我班氣宇軒昂的王艦航同學(xué)，健步如飛似的跑到老師的辦公室說(shuō)：“老師不好了，邢耀午磕傷了。”老師三步并做兩步跑到樓下的操場(chǎng)看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學(xué)校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說(shuō)：“馬上就到診所了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒。”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，謝謝老師！”
我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見(jiàn)老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛(ài)是偉大的。就在這時(shí)，阿姨連忙走過(guò)來(lái)看了一下我的傷口，只見(jiàn)她右手拿著一個(gè)銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因?yàn)閭诤苌?，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說(shuō)這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學(xué)校。
老師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，老師的愛(ài)就是我心中的榜樣，老師的愛(ài)，能教育我們?cè)鯓硬拍茏呦虺晒Φ拇蟮溃?BR> 三年級(jí)我最難忘人篇二
說(shuō)實(shí)話，讓我難忘的家伙不是人，是那個(gè)原產(chǎn)于英國(guó)現(xiàn)在橫行世界的“鳥語(yǔ)”，傳說(shuō)中的english。
我一直認(rèn)為人生中有兩件大事，一喜一悲。第一回和花生說(shuō)起這事兒的時(shí)候她正在喝水。我賣著關(guān)子停了下來(lái)，等她說(shuō)話。
“生和死”她很配合地給出了答案。
我搖頭連說(shuō)“no”：“對(duì)于英語(yǔ)考試會(huì)掛科的孩子來(lái)說(shuō)，生算什么，死又有什么！”
花生會(huì)意過(guò)來(lái)，萬(wàn)分憐憫地看了我一眼，阻止我開口，說(shuō)道：“我知道，最痛苦的莫過(guò)于考英語(yǔ)，最歡喜的莫過(guò)于考完英語(yǔ)，是吧?！?BR> 我“嗷”了一聲撲到花生身上，直往她身前蹭：“還是你最了解我咩！親愛(ài)的，既然你知道我遇英語(yǔ)必死，那么下午的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……”
花生是英語(yǔ)課代表，說(shuō)著一口fluentenglish，真是令我羨慕嫉妒恨。但一向通情達(dá)理、對(duì)我的要求百依百順的花生，卻毫不顧昔日情誼地拒絕了我：“你又不是第一次死。反正死了這么多次也應(yīng)該習(xí)慣了。加油吧孩子，我看好你喲！”
下午進(jìn)考場(chǎng)前花生特意找到我，問(wèn)我有什么想說(shuō)的。我哽咽著醞釀半天，才開口道：“我希望我英語(yǔ)掛得不是太慘烈……”花生頗有其事地拿著本子在一旁記錄，還不是做點(diǎn)評(píng)：“是啊。班主任教英語(yǔ)卻英語(yǔ)老掛的孩子，考試要細(xì)心??！”當(dāng)我揮淚告別花生時(shí)，她又沉重地拍了拍我的肩膀，囑咐我道：“記住，不要太慘烈?！?BR> 真想哪天痛扁她一頓！一遇上英語(yǔ)就得瑟——英語(yǔ)啊英語(yǔ)，你讓我記住了。姐倆個(gè)曾經(jīng)甜蜜蜜樂(lè)融融的感情就這樣被你給挑撥了！
初三的時(shí)光充實(shí)卻無(wú)趣。我和花生一路斬荊披棘浴血奮戰(zhàn)，偶爾趁“敵人”還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)互相調(diào)戲，或者叉著腰仰天長(zhǎng)笑：“舍吾其誰(shuí)！”好不囂張。然而，中考這個(gè)討厭鬼真的來(lái)過(guò)又離開了之后，我卻感到濃濃的失落。
花生用指腹輕輕撫去我眼角的淚水，霸氣十足地吼了一句：“給我爺們兒點(diǎn)！人生自古誰(shuí)無(wú)死啊不是！”引得路人紛紛注目。
“笨吶你，是‘天下無(wú)不散之宴席’！死你妹啊英語(yǔ)早考完了！”我不甘示弱地吼了回去。
然后，我和花生相視一笑，繼而抱在一起哭得死去活來(lái)。這時(shí)從路邊的商店傳來(lái)張學(xué)友的《吻別》，我捶捶花生的肩說(shuō)：“我們也吻個(gè)別吧！舌吻那種?！?BR> 花生一巴掌拍在我臉上說(shuō)了句：“去死吧你！”然后就提著行李箱頭也不回地走了。
真是，連句“再見(jiàn)”也不說(shuō)。英語(yǔ)課代表果然和英語(yǔ)一樣令人討厭，開個(gè)玩笑而已嘛！
只是，再怎么討厭的花生也是我的花生，我的忘不掉的說(shuō)著一口羨煞吾輩的fluentenglish的花生。
三年級(jí)我最難忘人篇三
2009年的8月31日，爸爸拿著行李，帶著我跨入了英華小學(xué)的大門。走進(jìn)教室，老師就上前迎接我的到來(lái)。她，小眼睛，扁鼻子，小嘴巴，愛(ài)笑。爸爸拉著我找個(gè)位置坐下，跟她說(shuō)了幾句話，和我告了別，就走了。我有點(diǎn)傷心，老師好像看出我的心思，給了我一根棒棒糖，來(lái)安慰我。從此，我就對(duì)她產(chǎn)生了深厚的感情。
記得來(lái)后的幾天，我和同學(xué)鬧。被別的同學(xué)舉報(bào)了。她就把我和那位同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)：“我知道你們之間的小過(guò)節(jié)了，就這點(diǎn)小事，不至于這樣吧?！彼f(shuō)了許多教育和安慰我們的話，并讓我們和好如初。這讓我大為吃驚，我原想她會(huì)把我們狠狠地批評(píng)一頓，卻沒(méi)有，這讓我更加喜歡上了她。
有一次，我跑步時(shí)，突然眼花繚亂，不小心摔倒了。膝蓋上蹭了一層皮，流了血。我大哭，她見(jiàn)了，好像比我還著急，直接抱我起來(lái)，扶著我去醫(yī)務(wù)室。抹藥時(shí)，藥效的刺痛只鉆心，她就拉著我的手，說(shuō)不要哭。
去年，她的身體有些不好。有嘔吐的現(xiàn)象。經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)是懷孕了。這讓我們很幸福，因?yàn)槲覀兛煊行〉艿芰?。結(jié)果到放假那天，她說(shuō)了一句令我們傷心的話：“下一年我不教你們了。”說(shuō)完，她眼睛里就有了亮晶晶的淚珠兒，我也很傷心。她捂著嘴，一臉傷心的樣子，還對(duì)我們說(shuō)：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?！边@是，她的身影在我們心中漸漸高大，她是那樣愛(ài)惜她的學(xué)生，我仿佛看見(jiàn)，她那顆親切的心，正在流淚。
老師，你的精神，你的笑容，都令人難忘。
三年級(jí)我最難忘人篇四
20xx年我揮手作別三年初中生活，帶著欣喜與好奇來(lái)到這高中的校園。
為期一周的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，緊接著就是緊鑼密鼓正式開課的準(zhǔn)備。無(wú)所例外的，第一堂課是老師和同學(xué)相互的自我介紹。
第二節(jié)課后，班主任叫我去辦公室里幫他整理學(xué)生基本資料，結(jié)果直到第三節(jié)課才整理好，等我氣喘吁吁地跑到教室時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)半百，身著老式中山裝的老頭兒站在講臺(tái)上。
“報(bào)告”我大聲喊道。老頭兒回過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一口因抽太多煙而變黃的牙。
只風(fēng)他拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一驚：這，這真是個(gè)老師？看著滿臉驚詫的我們，他推了推滑到鼻尖上的眼鏡問(wèn)道：“不對(duì)嗎？老子本來(lái)就姓李名耳?。∥液退拘找患衣??！卑ィ@要駭了我們一跳。
接著，他又轉(zhuǎn)身寫下“易經(jīng)”二字。這老頭兒，這節(jié)是地理課又不是語(yǔ)言課，講什么《易經(jīng)》吶！不過(guò)他并不理會(huì)我們嘰嘰喳喳地談?wù)摚灶欁缘恼f(shuō)道：“鄙人對(duì)《易經(jīng)》研究已有二十余年哩，這天文地理在《易經(jīng)》中常有提及，所以《易經(jīng)》對(duì)你們的學(xué)習(xí)會(huì)挺有幫助的，大家有空多讀一讀?。 闭f(shuō)完后還給我們講了易經(jīng)里提到過(guò)的一些事情。
本以為這只是開學(xué)給我們教的地理學(xué)習(xí)方法而已。但沒(méi)想幾乎每節(jié)課他都要給我們講一點(diǎn)兒《易經(jīng)》，于是乎同學(xué)們便送他以“易經(jīng)李”這一響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)。
“易經(jīng)李”的脾氣很好，很少打罵我們，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。不過(guò)，他的課的確講得十分精彩，所以同學(xué)們都很愛(ài)向他請(qǐng)教天文地理知識(shí)，而他也是盡心竭力的為我們答疑解惑，偶爾碰到他也不會(huì)的題，也會(huì)急的抓耳撓腮一番。但是到了第二天，他一定會(huì)從滿世界的旮旮里給找出答案。
就這樣，我們每次考試都保持著地理平均分?jǐn)?shù)全年級(jí)第一的優(yōu)秀地位。每一天，都在“易經(jīng)李”講《易經(jīng)》的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
直到有一天上課許久還不見(jiàn)“易經(jīng)李”，平常他都是早早等候在班級(jí)門口的，可是那天竟遲了那么久，也沒(méi)有見(jiàn)到他。
一陣焦急的等待后，一位年輕的女老師推門走了進(jìn)來(lái)，“李老師請(qǐng)假了，這節(jié)課我來(lái)給你們上”，可能是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故吧，她講課時(shí)死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。
就這樣，我們每天都滿懷希望的等待著“易經(jīng)李”，但他卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，于是教了我們兩個(gè)月地理的“易經(jīng)李”就這樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了。
后來(lái)，有同學(xué)說(shuō)起，“易經(jīng)李”被調(diào)去了別的學(xué)校，再也不會(huì)回來(lái)教我們地理了，頓時(shí)，心里涌起一股莫名的傷感。其實(shí)我們應(yīng)該為“易經(jīng)李”感到高興，因?yàn)槟鞘鞘欣镒詈玫膶W(xué)校，可無(wú)論怎樣卻總是高興不起來(lái)。
當(dāng)夜闌人靜，我伏在桌上做著地理題時(shí)，總會(huì)情不自禁的想起“易經(jīng)李”不知他是否也會(huì)想起我們，但我知道我們想他。
三年級(jí)我最難忘人篇五
人生就像一次話劇演出，每個(gè)人都有著自己獨(dú)一無(wú)二的角色，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事，他們讓你拾起拾掇拾蓋，不僅如此，他還讓每一個(gè)人在觀看這句話劇的同時(shí)，對(duì)人生有著全新的栓釋。
而好名在我人生的話劇中扮演的是一個(gè)默默無(wú)聞的角色，可當(dāng)我了解他為我付出的一切后，卻來(lái)一切都來(lái)不及了。
她是個(gè)害羞的女孩，不管面對(duì)什么事，她總是一再逃避，因此他在班里總是形單影只，就這么默默無(wú)聞的走到四年級(jí)，在一次偶然中他成為了我的同桌，如果不了解我的人，總會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)傲氣十足的人，不愿與我交流，可我并不是那樣的人，恰恰他就是這樣來(lái)看待我的，整整兩個(gè)星期，我和他之間像是隔著一堵墻那種陌生人油然而生，食肉感也不由得充滿內(nèi)心那小小的世界，直到我又一次又一次的和他主動(dòng)打招呼，開玩笑，我們之間才越走越近，漸漸都愿意向?qū)Ψ阶约簝A訴自己的心事。
可就是這樣快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了一個(gè)月后，一件奇怪的事發(fā)生了，我的書包總會(huì)少點(diǎn)東西，不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，這讓我的心里非常匪夷所思，到底是誰(shuí)要做這樣的事情啊，我心中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，會(huì)不會(huì)是他呢，不行他是我的好朋友啊，怎么可能懷疑他，帶著這樣的有疑惑，我把丟東西的事告訴了他，他的承諾是讓我始料未及的，他從來(lái)沒(méi)有這樣冷靜過(guò)啊，難道真是他正想著他就說(shuō)了一句，我給你10個(gè)魔法，他們不久后都會(huì)回來(lái)的，我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，回身一看筆袋里那只北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的奧運(yùn)比卻不知去向，這讓我去打一出來(lái)，心中的怒火更大了。
果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我所丟失的東西紛紛再次出現(xiàn)了，可唯獨(dú)不見(jiàn)娜娜致奧運(yùn)比，我忽然想起同桌到之前說(shuō)的話，便興沖沖地對(duì)她說(shuō)，我的東西就像你說(shuō)的一樣都回來(lái)了，可為什么那只筆沒(méi)有回來(lái)呢，他手一趟無(wú)能為力的說(shuō)，看來(lái)我的法術(shù)不夠高超啊，我們兩人仰面大笑起來(lái)，雖然他以這樣幽默而神奇的方法幫我找回了丟失的東西，但我仍然對(duì)這件事耿耿于懷，總認(rèn)為他這是給自己原創(chuàng)。
看后我強(qiáng)忍著那一顆顆淚珠，心里不停的說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，我誤會(huì)了，你真的對(duì)不起，一個(gè)好朋友的關(guān)懷，我卻那么小心眼的扭曲了我后悔莫及......
這件事在這場(chǎng)話劇中格外想寫，格外感人，因?yàn)樗俏倚闹心巧钌顭o(wú)法忘卻的，是秋葉隨風(fēng)飄走，雪花覆蓋，萬(wàn)物可吹不走，它是我的這段回憶覆蓋不了的，更是這段回憶。
三年級(jí)我最難忘人篇六
“張文硯！”
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。在新的環(huán)境里，大家都在努力，爭(zhēng)做最好的自己。猶豫之后，我選擇了試當(dāng)值日班長(zhǎng)。
過(guò)了這個(gè)星期五，就是國(guó)慶假期了。除了對(duì)假日的期盼，更多的是緊張——我是這個(gè)星期五的值日班長(zhǎng)。當(dāng)值日班長(zhǎng)讓我有些許的喜悅和期待，但班長(zhǎng)要處處以身作則，如果我哪一點(diǎn)做錯(cuò)了，怎么辦？想到這兒，我又有些緊張，一定要小心吶！
來(lái)到學(xué)校，我急忙拿出書來(lái)，和同學(xué)們一起早讀。同桌要和我說(shuō)話，我卻顧不上聽(tīng)，做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)，又連忙瞅瞅周圍的同學(xué)，幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)上課說(shuō)話叫人瞅著可不是什么大喜事兒！
上課了。我認(rèn)真地聽(tīng)講，盡量多回答問(wèn)題，以身作則嘛！這個(gè)要求強(qiáng)迫著我，每個(gè)問(wèn)題都努力思考，而且要思考精密。這樣，下午四節(jié)課上下來(lái)，我就感到腦細(xì)胞不太夠用了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，就馬上拿出上課要用的東西，預(yù)習(xí)了一會(huì)兒。加油啊，堅(jiān)持到底！
快放學(xué)了，值日班長(zhǎng)除了要管紀(jì)律，還要做這一天的總結(jié)。我緊張地走到講臺(tái)上，望望前面四十八雙盯著我的眼睛，緊張得腿都有點(diǎn)打顫?？赡芤?yàn)檫^(guò)度緊張，我說(shuō)的話變得不太流利，還總是“然后、然后”的，引起一陣笑聲。唉喲喲，現(xiàn)在想到這里我都覺(jué)得臉紅呢！
這就是我記憶書海中璀璨的一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)忘不了。“值日班長(zhǎng)”教會(huì)了我積極舉手、大膽發(fā)言，還鍛煉了我的心理素質(zhì)，使我的生活變得充實(shí)而有意義！
三年級(jí)我最難忘人篇七
”公子擺了擺手，猛吸一口氣，又鉆到水里去了?九一不知道從哪里聽(tīng)來(lái)這樣一句話：打是親，罵是愛(ài)。每當(dāng)我在大街上遇見(jiàn)乞討者時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起他們-----一個(gè)以撿破爛為生的老爺爺，雖然他衣衫襤褸,但我卻打心眼里敬佩他。各種刑具一應(yīng)俱全，生活條件十分簡(jiǎn)陋，重慶解放前夕，^v^特務(wù)縱火焚燒了這里，最后僅有十五人成功逃離？如果堅(jiān)持做作是這樣的結(jié)果，那么偶爾做作又何妨。
我可怎么辦啊。我看著他，他也看著我，他對(duì)我笑，我很莫名其妙，他干嘛對(duì)我笑;邁得森卻指責(zé)道：“你還在為那個(gè)桑切西辯解，我們見(jiàn)他是孤兒，才收留了他。
夢(mèng)回千年，我似乎置身于千年前的木亭，手執(zhí)淡淡香茗，嗅著撲面而來(lái)的花香，聞著遠(yuǎn)處的琴聲，這不是幸福嗎。我早上留的半塊面包，才把它們引過(guò)來(lái)，我好喜歡它們；”小熊做完題發(fā)現(xiàn)小馬虎不見(jiàn)了。旁人連忙給他們講道理。媽媽見(jiàn)我眼里噙著淚花便問(wèn):你怎么了!
上學(xué)也不錯(cuò)哦。外婆沒(méi)有讀過(guò)什么書，自然也不懂得什么大道理。覺(jué)得自己懂了但是又覺(jué)得不懂;一對(duì)大耳朵^v^矗立^v^在腦袋^v^隔離相望^v^。一個(gè)妻子，一個(gè)孩子。
有一次我從它面前走過(guò)，小熊“咔嚓”一下就把我走路的姿態(tài)給拍了下來(lái)；終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對(duì)的挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬。
我也在做著夢(mèng)，做著幽幽的秋夢(mèng)。讓我記憶最深的一個(gè)故事：‘你們那時(shí)后，地上、樹上全都是一些蟲?可老爸說(shuō)，他的腰不好，不能在那里等時(shí)間長(zhǎng)了。萬(wàn)一搞錯(cuò)了，豈不是很丟少先隊(duì)員的臉。吃完了，“拿壓歲錢”的好戲上演了!
血灑的烏江左畔秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)開出了迎風(fēng)哭泣的小花。我連忙對(duì)兩個(gè)小人說(shuō)：“別害怕，別害怕，我不會(huì)傷害你們的。
桃樹被春雷喚醒，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，在春風(fēng)中搖擺著身子跳舞；”說(shuō)完，我立刻返回地球，請(qǐng)示上級(jí)，帶兵出征。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受；看了以后，我覺(jué)得很氣憤。
三年級(jí)我最難忘人篇八
那天，我正準(zhǔn)備乘公交車去外婆家玩，在公車上擠得很，我好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到一個(gè)聲音：“誰(shuí)的錢掉了？”我不經(jīng)意回頭看了一下——一個(gè)二十幾歲的男青年，打扮得像“世界敗類”似的，他又喊了一次：“誰(shuí)的錢??？”
“我的！”一位女士喊著。
“這位阿姨，這錢真的你的？”男青年似信非信的說(shuō)。
“不是我的難道是你的啊？”女士嘴里帶著諷刺。
“這錢是我?guī)湍銚斓模么跻步o個(gè)50我吧。”男青年臉帶笑意的說(shuō)。
“好，今天算我倒霉?！迸嗄晁ο铝撕茉?，把50塊前丟在了男青年的腳邊就下車了。
沒(méi)想到，男青年走到一位大叔面前，對(duì)那位大叔說(shuō)：“大叔，您的錢掉了吧？”這位大叔摸了摸口袋，“還真是啊！我錢呢？”
男青年拿出剛才那50元給他，“這是您的錢，剛才那位阿姨想占便宜來(lái)著呢?！贝笫迕嗣^，“小兄弟，我錯(cuò)怪你了?！?BR> 我看了這一幕，心里不禁想著：誰(shuí)說(shuō)打扮的妖艷的人就是壞人？我給這位男青年打了有始以來(lái)最高的分?jǐn)?shù)：120分。
三年級(jí)我最難忘人篇九
我們學(xué)校開展了許多有意義的活動(dòng)，最難忘的是這次。
本次活動(dòng)是姜昆藝術(shù)慈善基金對(duì)我校的捐贈(zèng)活動(dòng)。6月28日，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生興奮地排隊(duì)歡迎姜昆爺爺和其他藝術(shù)家。
其中一項(xiàng)活動(dòng)是我們的少先隊(duì)員將在捐贈(zèng)儀式上給藝術(shù)家戴上紅圍巾。我很榮幸成為藝術(shù)家紅領(lǐng)巾的一員。我在想：當(dāng)姜昆爺爺和其他藝術(shù)家到達(dá)時(shí)，我希望能趕上姜昆爺爺?shù)募t領(lǐng)巾。我沒(méi)想到我的小愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！他不僅給姜昆爺爺系了一條紅領(lǐng)巾，還和他握了手，還拍了一張合影留念。那時(shí)，我太激動(dòng)了，以至于我的手在顫抖，我的心臟在不停地跳動(dòng)。我不知道如何把紅領(lǐng)巾系在姜昆爺爺身上。哇，這太令人興奮了！
雖然這次難忘的活動(dòng)很短暫，但它給我們帶來(lái)了深刻而難忘的觸動(dòng)。爺爺姜昆和其他藝術(shù)家冒著酷熱向山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍、字畫、手風(fēng)琴等，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，這讓我們感到無(wú)比榮幸。感謝老藝術(shù)家給我們山谷中的孩子們帶來(lái)精神食糧。
捐贈(zèng)儀式很快就結(jié)束了，我們不情愿地把藝術(shù)家們送走了。我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，這樣我們就能和藝術(shù)家呆一會(huì)兒！
我期待再次見(jiàn)到姜昆爺爺和藝術(shù)家們！
三年級(jí)我最難忘人篇十
他坐在一間三面透風(fēng)的小木屋里，身體向左微傾，較頹廢的靠在一把長(zhǎng)木椅上，面前有一副畫板。畫板上沒(méi)有放紙，畫板的邊角都磨損了，除了經(jīng)常放畫紙的地放是淡黃色的，其了的地方都被鉛染上了或多或少的黑色，應(yīng)是畫畫時(shí)手腕上的鉛覆上去的，畫板左邊的黑色污垢大塊大塊的，可見(jiàn)老爺爺是個(gè)左撇子。
他頭發(fā)是花白的，鬢角有幾撮黑色的頭發(fā)，像是很長(zhǎng)一段時(shí)日沒(méi)有打理過(guò)了。他坐在面向陽(yáng)光的地方，臉上和手上的皮膚都是棕色的。褲腿和襪子之間露出的腳腕卻是白色的，腳腕上有明顯的裂紋，襪子上有很多毛球。鞋底的花紋已經(jīng)不完整了，他衣著簡(jiǎn)樸，除了金框的老花鏡都是黑色的，眼鏡架在厚實(shí)矮小的鼻梁上，總覺(jué)得要掉下來(lái)。眼睛瞇縫著，似要去抓住正向下滑落的眼鏡似的。他的嘴唇紅中發(fā)紫，有些干枯，嘴角的皺紋延伸著，似在微笑一般。
除了眨眼睛，他幾乎沒(méi)有做過(guò)任何其他的動(dòng)作，只將雙手藏在畫板前。時(shí)不時(shí)微微移動(dòng)兩下肩膀。
我自然是不知道他在干什么，只知他的雙眼望著雙手，雙手放在大腿上方被畫板檔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我心想，他可能正為人群中某位瀟灑的少年打著一副草稿，如此畫容慈祥的老人，定是熱愛(ài)了作畫一生吧。
邊想著，我邊欣賞著他掛在小木屋上作品，可真是栩栩如生啊。那一筆一畫交織在一起又不顯得擁擠，尤其是畫中人的眼睛，如此透徹明亮，我不禁對(duì)這位老爺爺充滿了好奇與敬佩。想必他的眼睛，定是與那畫中人的眼睛一般深邃吧。
想到這，我是多么希望看一看他手中的那份正描摩著輪廓的肖像畫。即使只是他一時(shí)興起，亂畫一番，潦草不堪，我也想一睹畫中的面容。
于是我擠過(guò)人群，來(lái)到木屋的后方，這里人特別少。無(wú)名的大樹倚在小木屋旁，樹葉被風(fēng)吹得搖搖欲墜，卻又好似在翩翩起舞，老爺爺?shù)谋秤八坪跏沁@風(fēng)景的主角，帶著西來(lái)的涼風(fēng)，憂郁而深沉。
我踮起腳尖，把腦袋向左上方努力的伸著，一點(diǎn)、又一點(diǎn)，我的視野從老爺爺?shù)暮蟊诚蜃笊戏骄忔乱苿?dòng)著，越過(guò)了肩膀，來(lái)到脖頸旁。
終于！我看到了那雙正在畫板下方的手，那雙布滿皺紋的手正忙碌著。
三年級(jí)我最難忘人篇十一
小時(shí)候覺(jué)得雪一點(diǎn)也不稀罕，現(xiàn)在想看看雪，也得去很遠(yuǎn)的山里了。我把泥挖成一個(gè)小圓形，再把花的種子往小圓開里面扔去，然后再在種子上蓋一層泥，最后給種子澆一點(diǎn)水，水不能澆太多，如果澆得太多的話花的種子就會(huì)被淹死，所以我們澆水的時(shí)候一定得小心。
最有趣的是我身旁有一塊界碑，這塊碑一面刻著“福建省”，另一面刻著的是“江西省”；三兒也跑前去看。
望著這滿天繁星，海面怎敢調(diào)皮地玩耍。謝謝您，余老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理。還有數(shù)不勝數(shù)的汽車，真得多得沒(méi)法數(shù)?因此，他的跑步速度一直在^v^更上一層樓^v^。
想的話就讓我來(lái)當(dāng)一次解說(shuō)員給你介紹介紹吧。我一日一日封閉著自己，大部分時(shí)間，我坐在村前河邊的一塊石頭上看天，這是我消磨時(shí)間最好的辦法。我非常感謝媽媽的嘮叨，正是這嘮叨，千百次督促我，使我健康成長(zhǎng)!我媽媽長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的、笑瞇瞇的大眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，活像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
可以說(shuō)：他有他父親的勇猛威武和聰明才智，但他缺少的是作為一個(gè)領(lǐng)袖的決斷，而正因?yàn)槿鄙龠@一點(diǎn)注定了他不能成為統(tǒng)領(lǐng)一國(guó)的君主。我沖出校門，買了包零食，吃了，但內(nèi)心卻有種不安的感覺(jué);今天是我的生日，老媽說(shuō)給我買一輛山地自行車，但老爸不同意?！遏敒I遜漂流記》這本書我也非常喜歡，這個(gè)故事說(shuō)的是一位英國(guó)的魯濱遜先生，他從小就喜歡去遠(yuǎn)航。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)？記得有一次，我把一個(gè)音符拉錯(cuò)了，但聽(tīng)上去也很順，她聽(tīng)了后立刻讓我改過(guò)來(lái)。
麥暄在公共汽車的玻璃窗上看著自己模糊的臉，漸漸有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。鏡子里怎么會(huì)有書！我們十四歲，我們擁有春天的明媚擁有夏天的朝氣，擁有秋天的成熟，擁有冬天的深沉。
我們每人嘗了一口，開始吃的時(shí)候甜甜的，很好吃，然后甜味慢慢地散開，到了最后，竟然變得苦澀了。
三年級(jí)我最難忘人篇十二
故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。
我聽(tīng)了好激動(dòng)??！回家后我急忙和爸爸、媽媽說(shuō)”過(guò)兩天就要考試了。”
爸爸、媽媽聽(tīng)了后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”那老師還叫你干什么了沒(méi)有？我就把老師交代的事情和他們說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，就接著對(duì)我說(shuō)：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來(lái)的答案寫準(zhǔn)確來(lái)。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問(wèn)我說(shuō)：孩子你是不是很緊張??？我回答說(shuō)不會(huì)?。“职致?tīng)了笑笑，然后對(duì)我說(shuō)：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問(wèn)老師。
那時(shí)的我真的聽(tīng)懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。爸爸只是簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了幾句。到現(xiàn)在都過(guò)去兩年多了；可是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話都會(huì)在我耳邊響著。
三年級(jí)我最難忘人篇十三
開——飯——啦!”隨著鍋碗筷的進(jìn)行曲，開始了今天的瘋狂午餐!
大家圍在大桌邊，“服務(wù)員”們紛紛端上可口的飯菜，碗，筷，勺報(bào)到，一碗碗蛋炒飯呈上餐桌，東西準(zhǔn)備齊全，大家迫不及待地吃起來(lái)。
鏡頭一：十分受歡迎的香腸。
“帶豆炒香腸”這道菜可獲得不行了。一上菜，大家一擁而上，都拿起碗筷對(duì)準(zhǔn)紅紅的香腸，發(fā)射!幾秒后，只剩下一片帶豆橫七豎八地躺在餐桌上，狼狽不堪。看看大家碗里，紅紅的香腸把蛋炒飯蓋滿了，每個(gè)人碗里至少有十片香腸呢!
鏡頭二：大胃王——林佳樂(lè)。
我們來(lái)看看這位“小肥豬”第一碗飯干完后大家已撐得不行了，你們來(lái)猜猜，他吃了幾碗?告訴你，三碗!一眨眼的功夫，他就狼吞虎咽地干掉了三碗，但他并不罷休，把大家吃剩下的紫菜湯，青菜全吃光了，吃飽后，揉揉肚子，接著一聲巨響“嗝——?！眞ow,verygood!肥豬好飯量!
三年級(jí)我最難忘人篇十四
奧運(yùn)開幕式就要開始了，我老早就停止了其他一切活動(dòng)，專等開幕式，嘭！嘭！嘭！那么多煙花做的大腳印，真漂亮，爸爸說(shuō)：你們看像不像巨人的大腳印。哎，還真像哎。
開幕式上的表演有船，有字，有好聽(tīng)的古箏，還有那么多人拿著竹子做的書，爸爸說(shuō)：中國(guó)的幾千年的文明都在這很短但很恢宏的表演中體現(xiàn)出來(lái)了。
我們中國(guó)真的很偉大哎。
三年級(jí)我最難忘人篇十五
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的.眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮?！钡仨懥?，但她手里還捧著一本書，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書蟲”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
三年級(jí)我最難忘人篇十六
那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到:“誰(shuí)能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。
我正猶豫著，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了怕座凳說(shuō):“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道:“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來(lái)。
這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。
我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
三年級(jí)我最難忘人篇十七
“要發(fā)考試卷了，要發(fā)考試卷了”。班長(zhǎng)大聲喊：“第一節(jié)就要發(fā)考試卷子了。”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話，我的心就碰碰碰的跳著，心想：呀！如果第二單元我考的不理想，那該怎么向媽媽交代，哎！
上課了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)到我。我先看了一下分?jǐn)?shù)，啊！才考了68分，考得太差了，呂老師說(shuō)：“這次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的'才7、8個(gè)?！?BR> 呂老師先讓我們看看自己錯(cuò)到哪了，會(huì)的訂正一下，如果有不會(huì)的老師給我們講一講。
老師開始講了，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，我卻想著：下次我一定考一個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開心。放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這會(huì)考得不好，下次一定要努力?！?BR> 考試是對(duì)每一階段的測(cè)驗(yàn)，有一句話說(shuō)得好：努力不一定成功，但放棄注定失敗。也就是說(shuō)不管下次考得好還是不好，但是我努力了，我也就成功了。
三年級(jí)我最難忘人篇十八
今天，老師來(lái)說(shuō)我們來(lái)寫作文。然后老師就走了，讓班長(zhǎng)管著，大家就開始寫了，我不會(huì)寫，給我急的抓耳撓腮?？晌覍?shí)在沒(méi)辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會(huì)可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認(rèn)為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來(lái)改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來(lái)，等到我的時(shí)候我有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗麓蠹叶颊f(shuō)的作文是抄的?？墒俏矣植荒懿恢v，我當(dāng)時(shí)心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來(lái)。突然，同學(xué)們都笑了，問(wèn)我什么時(shí)候經(jīng)歷了這件事情，當(dāng)時(shí)我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)歷這個(gè)之后，在寫作文之前我都會(huì)先把這個(gè)作文看看，等開始寫時(shí)，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最后也不會(huì)得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來(lái)跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點(diǎn)也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
三年級(jí)我最難忘人篇十九
說(shuō)起做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，那問(wèn)我就對(duì)了，因?yàn)榛叵肫鹨荒昙?jí)時(shí)，我可說(shuō)是“大過(guò)不犯、小錯(cuò)不斷”，尤其那一次偷偷跑去買珍珠奶茶的事，到現(xiàn)在家人都還會(huì)提起呢！
還記得那時(shí)我剛上小學(xué)一年級(jí)，超愛(ài)喝珍珠奶茶，可是媽媽說(shuō)珍珠奶茶不營(yíng)養(yǎng)，不準(zhǔn)我喝。有一次，我實(shí)在嘴饞得受不了，靈機(jī)一動(dòng)，開始了我的“買珍奶計(jì)劃”。
首先，上學(xué)前先放40元在口袋里，一整天小心翼翼的保管那珍貴的40元，好不容易等到放學(xué)了，我趁機(jī)脫隊(duì)從正校門跑到街上，自己一個(gè)人往奶茶店前進(jìn)，全忘了阿婆和姐姐還在西側(cè)門等著接我回家。到了奶茶店，什么！竟然沒(méi)開門！真倒楣。這時(shí)，我忽然想起，阿婆等不到我，一定很著急；于是，匆匆忙忙的跑回學(xué)校。
一到西側(cè)門，果然，阿婆急得像熱鍋上的螞蟻一樣，正在拜托門口的糾察隊(duì)員幫忙找我，當(dāng)她看到我平安回來(lái)時(shí)，終于松了一口氣，一邊責(zé)罵我，一邊又把我的手牽得好緊好緊?？吹桨⑵胖钡哪?，我的心里好愧疚，覺(jué)得自己這一次真的太過(guò)份了。而一回到家，姐姐立刻打電話向爸媽“報(bào)告”這一切，我又覺(jué)得這一次真的慘了，可能免不了吃一頓竹筍炒肉絲了。
晚上，爸媽帶著嚴(yán)肅的臉回家，我心里好后悔、好害怕，后悔自己為什么那么笨，做什么買珍奶計(jì)劃，不但沒(méi)喝到珍奶，又要這么害怕，擔(dān)心爸媽不知道要怎么嚴(yán)厲的處罰我。那種忐忑不安的心情真難受，到現(xiàn)在我都還忘不了。最后，除了被打手心之外，我還被罰一個(gè)月不準(zhǔn)玩最愛(ài)的電視游樂(lè)器wii，而且每天要多做二件家事，一邊做一邊反省。唉！真的很慘。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢脫隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)了，因?yàn)?，那不但危險(xiǎn)，又會(huì)害家人擔(dān)心?，F(xiàn)在，就算只是在家門口玩，我也會(huì)先告訴家人，以免家人擔(dān)心。媽媽說(shuō)二年級(jí)的我，真的比一年級(jí)時(shí)，懂事多了。
三年級(jí)我最難忘人篇二十
三步并著兩步走，兩步并著一步行，這是什么節(jié)奏？這是放學(xué)了回家裝扮咚咚喹的節(jié)奏。
我小心翼翼地放下書包，小心翼翼地從書包里取出我的寶貝咚咚喹，左看右看上看下看，都覺(jué)得我的咚咚喹已經(jīng)很美了，妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開，非得一次又一次地摸我的咚咚喹，我可寶貝著看得緊，心怕被小妹妹順手牽羊了。
我信心滿滿地來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們展示出來(lái)的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底，我的咚咚喹和很多人的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來(lái)幾個(gè)要好的同學(xué)商量對(duì)策，對(duì)我的咚咚喹采取補(bǔ)救措施，好在我的好朋友她們都是有備而來(lái)，有的貼紅旗，有的貼五角星，有的畫畫……展示開始了，我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不遜色，雖然沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但我的心是感激的，是快樂(lè)的。
啊，難忘的咚咚喹裝飾活動(dòng)。
三年級(jí)我最難忘人篇二十一
暑假里的一天，我和媽媽坐公交車來(lái)到報(bào)慈小學(xué)，參加迷你四驅(qū)車比賽。
走進(jìn)報(bào)慈小學(xué)，我們按照黑板上的指示，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——五號(hào)樓底樓大廳。走進(jìn)大門，只見(jiàn)寬敞的大廳中央鋪設(shè)著彎彎曲曲的跑道，跑道四周擠滿了參賽選手，他們個(gè)個(gè)信心十足，正在試車。我也隨即加入了他們的.行列。
我坐在觀眾席上，既興奮又緊張。慶幸自己可以參加這次比賽，這可是我做夢(mèng)都想?yún)⒓拥囊淮伪荣惏?但又怕輪到我的時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)?！跋乱晃贿x手——吳以恒，請(qǐng)到比賽場(chǎng)地做好準(zhǔn)備?！睆V播里傳來(lái)響亮的聲音。我站起身，做了個(gè)深呼吸，努力使自己不要緊張，盡量放松。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)裁判一聲“放——”，我的賽車就像箭一樣“飛”入跑道?？粗约旱馁愜囋趶潖澢呐艿乐酗w馳，我的心無(wú)比激動(dòng)。一圈、兩圈過(guò)去了，眼看只剩最后一圈了，可是險(xiǎn)情出現(xiàn)了，我的車撞到了跑道邊緣?！巴ψ?挺住!”我在心里默念。這時(shí)賽車象理解我的心思一樣，突然又駛?cè)肱艿乐醒?，順利地以二十七秒三的成?jī)行完了全程。
雖然這次的比賽成績(jī)不怎么理想，但是我的心里卻很開心。因?yàn)閺倪@次比賽中我懂得了一個(gè)道理：做任何事一定要充滿信心，堅(jiān)持到底就是勝利!
三年級(jí)我最難忘人篇一
令我難忘的人，有博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂(lè)老師，但是最令我難忘的人，便是對(duì)我關(guān)懷備至的班主任老師。
英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀(jì)，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時(shí)正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。
這一天陽(yáng)光明媚，云輕如棉，寬闊無(wú)比的操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著鮮艷無(wú)比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在一起興高采烈地跑步。
我和一起興致勃勃地在操場(chǎng)上踢足球。我在操場(chǎng)上當(dāng)守門員，我時(shí)不時(shí)地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，我猛地大力開球只聽(tīng)“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場(chǎng)，只見(jiàn)對(duì)方的中場(chǎng)球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應(yīng)聲落地，我如下山的猛虎，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”
只見(jiàn)我班氣宇軒昂的王艦航同學(xué)，健步如飛似的跑到老師的辦公室說(shuō)：“老師不好了，邢耀午磕傷了。”老師三步并做兩步跑到樓下的操場(chǎng)看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學(xué)校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說(shuō)：“馬上就到診所了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒。”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，謝謝老師！”
我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見(jiàn)老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛(ài)是偉大的。就在這時(shí)，阿姨連忙走過(guò)來(lái)看了一下我的傷口，只見(jiàn)她右手拿著一個(gè)銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因?yàn)閭诤苌?，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說(shuō)這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學(xué)校。
老師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，老師的愛(ài)就是我心中的榜樣，老師的愛(ài)，能教育我們?cè)鯓硬拍茏呦虺晒Φ拇蟮溃?BR> 三年級(jí)我最難忘人篇二
說(shuō)實(shí)話，讓我難忘的家伙不是人，是那個(gè)原產(chǎn)于英國(guó)現(xiàn)在橫行世界的“鳥語(yǔ)”，傳說(shuō)中的english。
我一直認(rèn)為人生中有兩件大事，一喜一悲。第一回和花生說(shuō)起這事兒的時(shí)候她正在喝水。我賣著關(guān)子停了下來(lái)，等她說(shuō)話。
“生和死”她很配合地給出了答案。
我搖頭連說(shuō)“no”：“對(duì)于英語(yǔ)考試會(huì)掛科的孩子來(lái)說(shuō)，生算什么，死又有什么！”
花生會(huì)意過(guò)來(lái)，萬(wàn)分憐憫地看了我一眼，阻止我開口，說(shuō)道：“我知道，最痛苦的莫過(guò)于考英語(yǔ)，最歡喜的莫過(guò)于考完英語(yǔ)，是吧?！?BR> 我“嗷”了一聲撲到花生身上，直往她身前蹭：“還是你最了解我咩！親愛(ài)的，既然你知道我遇英語(yǔ)必死，那么下午的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……”
花生是英語(yǔ)課代表，說(shuō)著一口fluentenglish，真是令我羨慕嫉妒恨。但一向通情達(dá)理、對(duì)我的要求百依百順的花生，卻毫不顧昔日情誼地拒絕了我：“你又不是第一次死。反正死了這么多次也應(yīng)該習(xí)慣了。加油吧孩子，我看好你喲！”
下午進(jìn)考場(chǎng)前花生特意找到我，問(wèn)我有什么想說(shuō)的。我哽咽著醞釀半天，才開口道：“我希望我英語(yǔ)掛得不是太慘烈……”花生頗有其事地拿著本子在一旁記錄，還不是做點(diǎn)評(píng)：“是啊。班主任教英語(yǔ)卻英語(yǔ)老掛的孩子，考試要細(xì)心??！”當(dāng)我揮淚告別花生時(shí)，她又沉重地拍了拍我的肩膀，囑咐我道：“記住，不要太慘烈?！?BR> 真想哪天痛扁她一頓！一遇上英語(yǔ)就得瑟——英語(yǔ)啊英語(yǔ)，你讓我記住了。姐倆個(gè)曾經(jīng)甜蜜蜜樂(lè)融融的感情就這樣被你給挑撥了！
初三的時(shí)光充實(shí)卻無(wú)趣。我和花生一路斬荊披棘浴血奮戰(zhàn)，偶爾趁“敵人”還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)互相調(diào)戲，或者叉著腰仰天長(zhǎng)笑：“舍吾其誰(shuí)！”好不囂張。然而，中考這個(gè)討厭鬼真的來(lái)過(guò)又離開了之后，我卻感到濃濃的失落。
花生用指腹輕輕撫去我眼角的淚水，霸氣十足地吼了一句：“給我爺們兒點(diǎn)！人生自古誰(shuí)無(wú)死啊不是！”引得路人紛紛注目。
“笨吶你，是‘天下無(wú)不散之宴席’！死你妹啊英語(yǔ)早考完了！”我不甘示弱地吼了回去。
然后，我和花生相視一笑，繼而抱在一起哭得死去活來(lái)。這時(shí)從路邊的商店傳來(lái)張學(xué)友的《吻別》，我捶捶花生的肩說(shuō)：“我們也吻個(gè)別吧！舌吻那種?！?BR> 花生一巴掌拍在我臉上說(shuō)了句：“去死吧你！”然后就提著行李箱頭也不回地走了。
真是，連句“再見(jiàn)”也不說(shuō)。英語(yǔ)課代表果然和英語(yǔ)一樣令人討厭，開個(gè)玩笑而已嘛！
只是，再怎么討厭的花生也是我的花生，我的忘不掉的說(shuō)著一口羨煞吾輩的fluentenglish的花生。
三年級(jí)我最難忘人篇三
2009年的8月31日，爸爸拿著行李，帶著我跨入了英華小學(xué)的大門。走進(jìn)教室，老師就上前迎接我的到來(lái)。她，小眼睛，扁鼻子，小嘴巴，愛(ài)笑。爸爸拉著我找個(gè)位置坐下，跟她說(shuō)了幾句話，和我告了別，就走了。我有點(diǎn)傷心，老師好像看出我的心思，給了我一根棒棒糖，來(lái)安慰我。從此，我就對(duì)她產(chǎn)生了深厚的感情。
記得來(lái)后的幾天，我和同學(xué)鬧。被別的同學(xué)舉報(bào)了。她就把我和那位同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)：“我知道你們之間的小過(guò)節(jié)了，就這點(diǎn)小事，不至于這樣吧?！彼f(shuō)了許多教育和安慰我們的話，并讓我們和好如初。這讓我大為吃驚，我原想她會(huì)把我們狠狠地批評(píng)一頓，卻沒(méi)有，這讓我更加喜歡上了她。
有一次，我跑步時(shí)，突然眼花繚亂，不小心摔倒了。膝蓋上蹭了一層皮，流了血。我大哭，她見(jiàn)了，好像比我還著急，直接抱我起來(lái)，扶著我去醫(yī)務(wù)室。抹藥時(shí)，藥效的刺痛只鉆心，她就拉著我的手，說(shuō)不要哭。
去年，她的身體有些不好。有嘔吐的現(xiàn)象。經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)是懷孕了。這讓我們很幸福，因?yàn)槲覀兛煊行〉艿芰?。結(jié)果到放假那天，她說(shuō)了一句令我們傷心的話：“下一年我不教你們了。”說(shuō)完，她眼睛里就有了亮晶晶的淚珠兒，我也很傷心。她捂著嘴，一臉傷心的樣子，還對(duì)我們說(shuō)：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?！边@是，她的身影在我們心中漸漸高大，她是那樣愛(ài)惜她的學(xué)生，我仿佛看見(jiàn)，她那顆親切的心，正在流淚。
老師，你的精神，你的笑容，都令人難忘。
三年級(jí)我最難忘人篇四
20xx年我揮手作別三年初中生活，帶著欣喜與好奇來(lái)到這高中的校園。
為期一周的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，緊接著就是緊鑼密鼓正式開課的準(zhǔn)備。無(wú)所例外的，第一堂課是老師和同學(xué)相互的自我介紹。
第二節(jié)課后，班主任叫我去辦公室里幫他整理學(xué)生基本資料，結(jié)果直到第三節(jié)課才整理好，等我氣喘吁吁地跑到教室時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)半百，身著老式中山裝的老頭兒站在講臺(tái)上。
“報(bào)告”我大聲喊道。老頭兒回過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一口因抽太多煙而變黃的牙。
只風(fēng)他拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一驚：這，這真是個(gè)老師？看著滿臉驚詫的我們，他推了推滑到鼻尖上的眼鏡問(wèn)道：“不對(duì)嗎？老子本來(lái)就姓李名耳?。∥液退拘找患衣??！卑ィ@要駭了我們一跳。
接著，他又轉(zhuǎn)身寫下“易經(jīng)”二字。這老頭兒，這節(jié)是地理課又不是語(yǔ)言課，講什么《易經(jīng)》吶！不過(guò)他并不理會(huì)我們嘰嘰喳喳地談?wù)摚灶欁缘恼f(shuō)道：“鄙人對(duì)《易經(jīng)》研究已有二十余年哩，這天文地理在《易經(jīng)》中常有提及，所以《易經(jīng)》對(duì)你們的學(xué)習(xí)會(huì)挺有幫助的，大家有空多讀一讀?。 闭f(shuō)完后還給我們講了易經(jīng)里提到過(guò)的一些事情。
本以為這只是開學(xué)給我們教的地理學(xué)習(xí)方法而已。但沒(méi)想幾乎每節(jié)課他都要給我們講一點(diǎn)兒《易經(jīng)》，于是乎同學(xué)們便送他以“易經(jīng)李”這一響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)。
“易經(jīng)李”的脾氣很好，很少打罵我們，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。不過(guò)，他的課的確講得十分精彩，所以同學(xué)們都很愛(ài)向他請(qǐng)教天文地理知識(shí)，而他也是盡心竭力的為我們答疑解惑，偶爾碰到他也不會(huì)的題，也會(huì)急的抓耳撓腮一番。但是到了第二天，他一定會(huì)從滿世界的旮旮里給找出答案。
就這樣，我們每次考試都保持著地理平均分?jǐn)?shù)全年級(jí)第一的優(yōu)秀地位。每一天，都在“易經(jīng)李”講《易經(jīng)》的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
直到有一天上課許久還不見(jiàn)“易經(jīng)李”，平常他都是早早等候在班級(jí)門口的，可是那天竟遲了那么久，也沒(méi)有見(jiàn)到他。
一陣焦急的等待后，一位年輕的女老師推門走了進(jìn)來(lái)，“李老師請(qǐng)假了，這節(jié)課我來(lái)給你們上”，可能是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故吧，她講課時(shí)死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。
就這樣，我們每天都滿懷希望的等待著“易經(jīng)李”，但他卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，于是教了我們兩個(gè)月地理的“易經(jīng)李”就這樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了。
后來(lái)，有同學(xué)說(shuō)起，“易經(jīng)李”被調(diào)去了別的學(xué)校，再也不會(huì)回來(lái)教我們地理了，頓時(shí)，心里涌起一股莫名的傷感。其實(shí)我們應(yīng)該為“易經(jīng)李”感到高興，因?yàn)槟鞘鞘欣镒詈玫膶W(xué)校，可無(wú)論怎樣卻總是高興不起來(lái)。
當(dāng)夜闌人靜，我伏在桌上做著地理題時(shí)，總會(huì)情不自禁的想起“易經(jīng)李”不知他是否也會(huì)想起我們，但我知道我們想他。
三年級(jí)我最難忘人篇五
人生就像一次話劇演出，每個(gè)人都有著自己獨(dú)一無(wú)二的角色，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事，他們讓你拾起拾掇拾蓋，不僅如此，他還讓每一個(gè)人在觀看這句話劇的同時(shí)，對(duì)人生有著全新的栓釋。
而好名在我人生的話劇中扮演的是一個(gè)默默無(wú)聞的角色，可當(dāng)我了解他為我付出的一切后，卻來(lái)一切都來(lái)不及了。
她是個(gè)害羞的女孩，不管面對(duì)什么事，她總是一再逃避，因此他在班里總是形單影只，就這么默默無(wú)聞的走到四年級(jí)，在一次偶然中他成為了我的同桌，如果不了解我的人，總會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)傲氣十足的人，不愿與我交流，可我并不是那樣的人，恰恰他就是這樣來(lái)看待我的，整整兩個(gè)星期，我和他之間像是隔著一堵墻那種陌生人油然而生，食肉感也不由得充滿內(nèi)心那小小的世界，直到我又一次又一次的和他主動(dòng)打招呼，開玩笑，我們之間才越走越近，漸漸都愿意向?qū)Ψ阶约簝A訴自己的心事。
可就是這樣快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了一個(gè)月后，一件奇怪的事發(fā)生了，我的書包總會(huì)少點(diǎn)東西，不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，這讓我的心里非常匪夷所思，到底是誰(shuí)要做這樣的事情啊，我心中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，會(huì)不會(huì)是他呢，不行他是我的好朋友啊，怎么可能懷疑他，帶著這樣的有疑惑，我把丟東西的事告訴了他，他的承諾是讓我始料未及的，他從來(lái)沒(méi)有這樣冷靜過(guò)啊，難道真是他正想著他就說(shuō)了一句，我給你10個(gè)魔法，他們不久后都會(huì)回來(lái)的，我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，回身一看筆袋里那只北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的奧運(yùn)比卻不知去向，這讓我去打一出來(lái)，心中的怒火更大了。
果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我所丟失的東西紛紛再次出現(xiàn)了，可唯獨(dú)不見(jiàn)娜娜致奧運(yùn)比，我忽然想起同桌到之前說(shuō)的話，便興沖沖地對(duì)她說(shuō)，我的東西就像你說(shuō)的一樣都回來(lái)了，可為什么那只筆沒(méi)有回來(lái)呢，他手一趟無(wú)能為力的說(shuō)，看來(lái)我的法術(shù)不夠高超啊，我們兩人仰面大笑起來(lái)，雖然他以這樣幽默而神奇的方法幫我找回了丟失的東西，但我仍然對(duì)這件事耿耿于懷，總認(rèn)為他這是給自己原創(chuàng)。
看后我強(qiáng)忍著那一顆顆淚珠，心里不停的說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，我誤會(huì)了，你真的對(duì)不起，一個(gè)好朋友的關(guān)懷，我卻那么小心眼的扭曲了我后悔莫及......
這件事在這場(chǎng)話劇中格外想寫，格外感人，因?yàn)樗俏倚闹心巧钌顭o(wú)法忘卻的，是秋葉隨風(fēng)飄走，雪花覆蓋，萬(wàn)物可吹不走，它是我的這段回憶覆蓋不了的，更是這段回憶。
三年級(jí)我最難忘人篇六
“張文硯！”
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。在新的環(huán)境里，大家都在努力，爭(zhēng)做最好的自己。猶豫之后，我選擇了試當(dāng)值日班長(zhǎng)。
過(guò)了這個(gè)星期五，就是國(guó)慶假期了。除了對(duì)假日的期盼，更多的是緊張——我是這個(gè)星期五的值日班長(zhǎng)。當(dāng)值日班長(zhǎng)讓我有些許的喜悅和期待，但班長(zhǎng)要處處以身作則，如果我哪一點(diǎn)做錯(cuò)了，怎么辦？想到這兒，我又有些緊張，一定要小心吶！
來(lái)到學(xué)校，我急忙拿出書來(lái)，和同學(xué)們一起早讀。同桌要和我說(shuō)話，我卻顧不上聽(tīng)，做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)，又連忙瞅瞅周圍的同學(xué)，幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)上課說(shuō)話叫人瞅著可不是什么大喜事兒！
上課了。我認(rèn)真地聽(tīng)講，盡量多回答問(wèn)題，以身作則嘛！這個(gè)要求強(qiáng)迫著我，每個(gè)問(wèn)題都努力思考，而且要思考精密。這樣，下午四節(jié)課上下來(lái)，我就感到腦細(xì)胞不太夠用了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，就馬上拿出上課要用的東西，預(yù)習(xí)了一會(huì)兒。加油啊，堅(jiān)持到底！
快放學(xué)了，值日班長(zhǎng)除了要管紀(jì)律，還要做這一天的總結(jié)。我緊張地走到講臺(tái)上，望望前面四十八雙盯著我的眼睛，緊張得腿都有點(diǎn)打顫?？赡芤?yàn)檫^(guò)度緊張，我說(shuō)的話變得不太流利，還總是“然后、然后”的，引起一陣笑聲。唉喲喲，現(xiàn)在想到這里我都覺(jué)得臉紅呢！
這就是我記憶書海中璀璨的一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)忘不了。“值日班長(zhǎng)”教會(huì)了我積極舉手、大膽發(fā)言，還鍛煉了我的心理素質(zhì)，使我的生活變得充實(shí)而有意義！
三年級(jí)我最難忘人篇七
”公子擺了擺手，猛吸一口氣，又鉆到水里去了?九一不知道從哪里聽(tīng)來(lái)這樣一句話：打是親，罵是愛(ài)。每當(dāng)我在大街上遇見(jiàn)乞討者時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起他們-----一個(gè)以撿破爛為生的老爺爺，雖然他衣衫襤褸,但我卻打心眼里敬佩他。各種刑具一應(yīng)俱全，生活條件十分簡(jiǎn)陋，重慶解放前夕，^v^特務(wù)縱火焚燒了這里，最后僅有十五人成功逃離？如果堅(jiān)持做作是這樣的結(jié)果，那么偶爾做作又何妨。
我可怎么辦啊。我看著他，他也看著我，他對(duì)我笑，我很莫名其妙，他干嘛對(duì)我笑;邁得森卻指責(zé)道：“你還在為那個(gè)桑切西辯解，我們見(jiàn)他是孤兒，才收留了他。
夢(mèng)回千年，我似乎置身于千年前的木亭，手執(zhí)淡淡香茗，嗅著撲面而來(lái)的花香，聞著遠(yuǎn)處的琴聲，這不是幸福嗎。我早上留的半塊面包，才把它們引過(guò)來(lái)，我好喜歡它們；”小熊做完題發(fā)現(xiàn)小馬虎不見(jiàn)了。旁人連忙給他們講道理。媽媽見(jiàn)我眼里噙著淚花便問(wèn):你怎么了!
上學(xué)也不錯(cuò)哦。外婆沒(méi)有讀過(guò)什么書，自然也不懂得什么大道理。覺(jué)得自己懂了但是又覺(jué)得不懂;一對(duì)大耳朵^v^矗立^v^在腦袋^v^隔離相望^v^。一個(gè)妻子，一個(gè)孩子。
有一次我從它面前走過(guò)，小熊“咔嚓”一下就把我走路的姿態(tài)給拍了下來(lái)；終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對(duì)的挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬。
我也在做著夢(mèng)，做著幽幽的秋夢(mèng)。讓我記憶最深的一個(gè)故事：‘你們那時(shí)后，地上、樹上全都是一些蟲?可老爸說(shuō)，他的腰不好，不能在那里等時(shí)間長(zhǎng)了。萬(wàn)一搞錯(cuò)了，豈不是很丟少先隊(duì)員的臉。吃完了，“拿壓歲錢”的好戲上演了!
血灑的烏江左畔秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)開出了迎風(fēng)哭泣的小花。我連忙對(duì)兩個(gè)小人說(shuō)：“別害怕，別害怕，我不會(huì)傷害你們的。
桃樹被春雷喚醒，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，在春風(fēng)中搖擺著身子跳舞；”說(shuō)完，我立刻返回地球，請(qǐng)示上級(jí)，帶兵出征。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受；看了以后，我覺(jué)得很氣憤。
三年級(jí)我最難忘人篇八
那天，我正準(zhǔn)備乘公交車去外婆家玩，在公車上擠得很，我好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到一個(gè)聲音：“誰(shuí)的錢掉了？”我不經(jīng)意回頭看了一下——一個(gè)二十幾歲的男青年，打扮得像“世界敗類”似的，他又喊了一次：“誰(shuí)的錢??？”
“我的！”一位女士喊著。
“這位阿姨，這錢真的你的？”男青年似信非信的說(shuō)。
“不是我的難道是你的啊？”女士嘴里帶著諷刺。
“這錢是我?guī)湍銚斓模么跻步o個(gè)50我吧。”男青年臉帶笑意的說(shuō)。
“好，今天算我倒霉?！迸嗄晁ο铝撕茉?，把50塊前丟在了男青年的腳邊就下車了。
沒(méi)想到，男青年走到一位大叔面前，對(duì)那位大叔說(shuō)：“大叔，您的錢掉了吧？”這位大叔摸了摸口袋，“還真是啊！我錢呢？”
男青年拿出剛才那50元給他，“這是您的錢，剛才那位阿姨想占便宜來(lái)著呢?！贝笫迕嗣^，“小兄弟，我錯(cuò)怪你了?！?BR> 我看了這一幕，心里不禁想著：誰(shuí)說(shuō)打扮的妖艷的人就是壞人？我給這位男青年打了有始以來(lái)最高的分?jǐn)?shù)：120分。
三年級(jí)我最難忘人篇九
我們學(xué)校開展了許多有意義的活動(dòng)，最難忘的是這次。
本次活動(dòng)是姜昆藝術(shù)慈善基金對(duì)我校的捐贈(zèng)活動(dòng)。6月28日，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生興奮地排隊(duì)歡迎姜昆爺爺和其他藝術(shù)家。
其中一項(xiàng)活動(dòng)是我們的少先隊(duì)員將在捐贈(zèng)儀式上給藝術(shù)家戴上紅圍巾。我很榮幸成為藝術(shù)家紅領(lǐng)巾的一員。我在想：當(dāng)姜昆爺爺和其他藝術(shù)家到達(dá)時(shí)，我希望能趕上姜昆爺爺?shù)募t領(lǐng)巾。我沒(méi)想到我的小愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！他不僅給姜昆爺爺系了一條紅領(lǐng)巾，還和他握了手，還拍了一張合影留念。那時(shí)，我太激動(dòng)了，以至于我的手在顫抖，我的心臟在不停地跳動(dòng)。我不知道如何把紅領(lǐng)巾系在姜昆爺爺身上。哇，這太令人興奮了！
雖然這次難忘的活動(dòng)很短暫，但它給我們帶來(lái)了深刻而難忘的觸動(dòng)。爺爺姜昆和其他藝術(shù)家冒著酷熱向山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍、字畫、手風(fēng)琴等，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，這讓我們感到無(wú)比榮幸。感謝老藝術(shù)家給我們山谷中的孩子們帶來(lái)精神食糧。
捐贈(zèng)儀式很快就結(jié)束了，我們不情愿地把藝術(shù)家們送走了。我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，這樣我們就能和藝術(shù)家呆一會(huì)兒！
我期待再次見(jiàn)到姜昆爺爺和藝術(shù)家們！
三年級(jí)我最難忘人篇十
他坐在一間三面透風(fēng)的小木屋里，身體向左微傾，較頹廢的靠在一把長(zhǎng)木椅上，面前有一副畫板。畫板上沒(méi)有放紙，畫板的邊角都磨損了，除了經(jīng)常放畫紙的地放是淡黃色的，其了的地方都被鉛染上了或多或少的黑色，應(yīng)是畫畫時(shí)手腕上的鉛覆上去的，畫板左邊的黑色污垢大塊大塊的，可見(jiàn)老爺爺是個(gè)左撇子。
他頭發(fā)是花白的，鬢角有幾撮黑色的頭發(fā)，像是很長(zhǎng)一段時(shí)日沒(méi)有打理過(guò)了。他坐在面向陽(yáng)光的地方，臉上和手上的皮膚都是棕色的。褲腿和襪子之間露出的腳腕卻是白色的，腳腕上有明顯的裂紋，襪子上有很多毛球。鞋底的花紋已經(jīng)不完整了，他衣著簡(jiǎn)樸，除了金框的老花鏡都是黑色的，眼鏡架在厚實(shí)矮小的鼻梁上，總覺(jué)得要掉下來(lái)。眼睛瞇縫著，似要去抓住正向下滑落的眼鏡似的。他的嘴唇紅中發(fā)紫，有些干枯，嘴角的皺紋延伸著，似在微笑一般。
除了眨眼睛，他幾乎沒(méi)有做過(guò)任何其他的動(dòng)作，只將雙手藏在畫板前。時(shí)不時(shí)微微移動(dòng)兩下肩膀。
我自然是不知道他在干什么，只知他的雙眼望著雙手，雙手放在大腿上方被畫板檔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我心想，他可能正為人群中某位瀟灑的少年打著一副草稿，如此畫容慈祥的老人，定是熱愛(ài)了作畫一生吧。
邊想著，我邊欣賞著他掛在小木屋上作品，可真是栩栩如生啊。那一筆一畫交織在一起又不顯得擁擠，尤其是畫中人的眼睛，如此透徹明亮，我不禁對(duì)這位老爺爺充滿了好奇與敬佩。想必他的眼睛，定是與那畫中人的眼睛一般深邃吧。
想到這，我是多么希望看一看他手中的那份正描摩著輪廓的肖像畫。即使只是他一時(shí)興起，亂畫一番，潦草不堪，我也想一睹畫中的面容。
于是我擠過(guò)人群，來(lái)到木屋的后方，這里人特別少。無(wú)名的大樹倚在小木屋旁，樹葉被風(fēng)吹得搖搖欲墜，卻又好似在翩翩起舞，老爺爺?shù)谋秤八坪跏沁@風(fēng)景的主角，帶著西來(lái)的涼風(fēng)，憂郁而深沉。
我踮起腳尖，把腦袋向左上方努力的伸著，一點(diǎn)、又一點(diǎn)，我的視野從老爺爺?shù)暮蟊诚蜃笊戏骄忔乱苿?dòng)著，越過(guò)了肩膀，來(lái)到脖頸旁。
終于！我看到了那雙正在畫板下方的手，那雙布滿皺紋的手正忙碌著。
三年級(jí)我最難忘人篇十一
小時(shí)候覺(jué)得雪一點(diǎn)也不稀罕，現(xiàn)在想看看雪，也得去很遠(yuǎn)的山里了。我把泥挖成一個(gè)小圓形，再把花的種子往小圓開里面扔去，然后再在種子上蓋一層泥，最后給種子澆一點(diǎn)水，水不能澆太多，如果澆得太多的話花的種子就會(huì)被淹死，所以我們澆水的時(shí)候一定得小心。
最有趣的是我身旁有一塊界碑，這塊碑一面刻著“福建省”，另一面刻著的是“江西省”；三兒也跑前去看。
望著這滿天繁星，海面怎敢調(diào)皮地玩耍。謝謝您，余老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理。還有數(shù)不勝數(shù)的汽車，真得多得沒(méi)法數(shù)?因此，他的跑步速度一直在^v^更上一層樓^v^。
想的話就讓我來(lái)當(dāng)一次解說(shuō)員給你介紹介紹吧。我一日一日封閉著自己，大部分時(shí)間，我坐在村前河邊的一塊石頭上看天，這是我消磨時(shí)間最好的辦法。我非常感謝媽媽的嘮叨，正是這嘮叨，千百次督促我，使我健康成長(zhǎng)!我媽媽長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的、笑瞇瞇的大眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，活像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
可以說(shuō)：他有他父親的勇猛威武和聰明才智，但他缺少的是作為一個(gè)領(lǐng)袖的決斷，而正因?yàn)槿鄙龠@一點(diǎn)注定了他不能成為統(tǒng)領(lǐng)一國(guó)的君主。我沖出校門，買了包零食，吃了，但內(nèi)心卻有種不安的感覺(jué);今天是我的生日，老媽說(shuō)給我買一輛山地自行車，但老爸不同意?！遏敒I遜漂流記》這本書我也非常喜歡，這個(gè)故事說(shuō)的是一位英國(guó)的魯濱遜先生，他從小就喜歡去遠(yuǎn)航。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)？記得有一次，我把一個(gè)音符拉錯(cuò)了，但聽(tīng)上去也很順，她聽(tīng)了后立刻讓我改過(guò)來(lái)。
麥暄在公共汽車的玻璃窗上看著自己模糊的臉，漸漸有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。鏡子里怎么會(huì)有書！我們十四歲，我們擁有春天的明媚擁有夏天的朝氣，擁有秋天的成熟，擁有冬天的深沉。
我們每人嘗了一口，開始吃的時(shí)候甜甜的，很好吃，然后甜味慢慢地散開，到了最后，竟然變得苦澀了。
三年級(jí)我最難忘人篇十二
故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。
我聽(tīng)了好激動(dòng)??！回家后我急忙和爸爸、媽媽說(shuō)”過(guò)兩天就要考試了。”
爸爸、媽媽聽(tīng)了后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”那老師還叫你干什么了沒(méi)有？我就把老師交代的事情和他們說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，就接著對(duì)我說(shuō)：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來(lái)的答案寫準(zhǔn)確來(lái)。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問(wèn)我說(shuō)：孩子你是不是很緊張??？我回答說(shuō)不會(huì)?。“职致?tīng)了笑笑，然后對(duì)我說(shuō)：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問(wèn)老師。
那時(shí)的我真的聽(tīng)懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。爸爸只是簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了幾句。到現(xiàn)在都過(guò)去兩年多了；可是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話都會(huì)在我耳邊響著。
三年級(jí)我最難忘人篇十三
開——飯——啦!”隨著鍋碗筷的進(jìn)行曲，開始了今天的瘋狂午餐!
大家圍在大桌邊，“服務(wù)員”們紛紛端上可口的飯菜，碗，筷，勺報(bào)到，一碗碗蛋炒飯呈上餐桌，東西準(zhǔn)備齊全，大家迫不及待地吃起來(lái)。
鏡頭一：十分受歡迎的香腸。
“帶豆炒香腸”這道菜可獲得不行了。一上菜，大家一擁而上，都拿起碗筷對(duì)準(zhǔn)紅紅的香腸，發(fā)射!幾秒后，只剩下一片帶豆橫七豎八地躺在餐桌上，狼狽不堪。看看大家碗里，紅紅的香腸把蛋炒飯蓋滿了，每個(gè)人碗里至少有十片香腸呢!
鏡頭二：大胃王——林佳樂(lè)。
我們來(lái)看看這位“小肥豬”第一碗飯干完后大家已撐得不行了，你們來(lái)猜猜，他吃了幾碗?告訴你，三碗!一眨眼的功夫，他就狼吞虎咽地干掉了三碗，但他并不罷休，把大家吃剩下的紫菜湯，青菜全吃光了，吃飽后，揉揉肚子，接著一聲巨響“嗝——?！眞ow,verygood!肥豬好飯量!
三年級(jí)我最難忘人篇十四
奧運(yùn)開幕式就要開始了，我老早就停止了其他一切活動(dòng)，專等開幕式，嘭！嘭！嘭！那么多煙花做的大腳印，真漂亮，爸爸說(shuō)：你們看像不像巨人的大腳印。哎，還真像哎。
開幕式上的表演有船，有字，有好聽(tīng)的古箏，還有那么多人拿著竹子做的書，爸爸說(shuō)：中國(guó)的幾千年的文明都在這很短但很恢宏的表演中體現(xiàn)出來(lái)了。
我們中國(guó)真的很偉大哎。
三年級(jí)我最難忘人篇十五
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的.眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮?！钡仨懥?，但她手里還捧著一本書，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書蟲”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
三年級(jí)我最難忘人篇十六
那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到:“誰(shuí)能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。
我正猶豫著，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了怕座凳說(shuō):“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道:“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來(lái)。
這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。
我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
三年級(jí)我最難忘人篇十七
“要發(fā)考試卷了，要發(fā)考試卷了”。班長(zhǎng)大聲喊：“第一節(jié)就要發(fā)考試卷子了。”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話，我的心就碰碰碰的跳著，心想：呀！如果第二單元我考的不理想，那該怎么向媽媽交代，哎！
上課了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)到我。我先看了一下分?jǐn)?shù)，啊！才考了68分，考得太差了，呂老師說(shuō)：“這次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的'才7、8個(gè)?！?BR> 呂老師先讓我們看看自己錯(cuò)到哪了，會(huì)的訂正一下，如果有不會(huì)的老師給我們講一講。
老師開始講了，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，我卻想著：下次我一定考一個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開心。放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這會(huì)考得不好，下次一定要努力?！?BR> 考試是對(duì)每一階段的測(cè)驗(yàn)，有一句話說(shuō)得好：努力不一定成功，但放棄注定失敗。也就是說(shuō)不管下次考得好還是不好，但是我努力了，我也就成功了。
三年級(jí)我最難忘人篇十八
今天，老師來(lái)說(shuō)我們來(lái)寫作文。然后老師就走了，讓班長(zhǎng)管著，大家就開始寫了，我不會(huì)寫，給我急的抓耳撓腮?？晌覍?shí)在沒(méi)辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會(huì)可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認(rèn)為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來(lái)改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來(lái)，等到我的時(shí)候我有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗麓蠹叶颊f(shuō)的作文是抄的?？墒俏矣植荒懿恢v，我當(dāng)時(shí)心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來(lái)。突然，同學(xué)們都笑了，問(wèn)我什么時(shí)候經(jīng)歷了這件事情，當(dāng)時(shí)我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)歷這個(gè)之后，在寫作文之前我都會(huì)先把這個(gè)作文看看，等開始寫時(shí)，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最后也不會(huì)得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來(lái)跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點(diǎn)也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
三年級(jí)我最難忘人篇十九
說(shuō)起做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，那問(wèn)我就對(duì)了，因?yàn)榛叵肫鹨荒昙?jí)時(shí)，我可說(shuō)是“大過(guò)不犯、小錯(cuò)不斷”，尤其那一次偷偷跑去買珍珠奶茶的事，到現(xiàn)在家人都還會(huì)提起呢！
還記得那時(shí)我剛上小學(xué)一年級(jí)，超愛(ài)喝珍珠奶茶，可是媽媽說(shuō)珍珠奶茶不營(yíng)養(yǎng)，不準(zhǔn)我喝。有一次，我實(shí)在嘴饞得受不了，靈機(jī)一動(dòng)，開始了我的“買珍奶計(jì)劃”。
首先，上學(xué)前先放40元在口袋里，一整天小心翼翼的保管那珍貴的40元，好不容易等到放學(xué)了，我趁機(jī)脫隊(duì)從正校門跑到街上，自己一個(gè)人往奶茶店前進(jìn)，全忘了阿婆和姐姐還在西側(cè)門等著接我回家。到了奶茶店，什么！竟然沒(méi)開門！真倒楣。這時(shí)，我忽然想起，阿婆等不到我，一定很著急；于是，匆匆忙忙的跑回學(xué)校。
一到西側(cè)門，果然，阿婆急得像熱鍋上的螞蟻一樣，正在拜托門口的糾察隊(duì)員幫忙找我，當(dāng)她看到我平安回來(lái)時(shí)，終于松了一口氣，一邊責(zé)罵我，一邊又把我的手牽得好緊好緊?？吹桨⑵胖钡哪?，我的心里好愧疚，覺(jué)得自己這一次真的太過(guò)份了。而一回到家，姐姐立刻打電話向爸媽“報(bào)告”這一切，我又覺(jué)得這一次真的慘了，可能免不了吃一頓竹筍炒肉絲了。
晚上，爸媽帶著嚴(yán)肅的臉回家，我心里好后悔、好害怕，后悔自己為什么那么笨，做什么買珍奶計(jì)劃，不但沒(méi)喝到珍奶，又要這么害怕，擔(dān)心爸媽不知道要怎么嚴(yán)厲的處罰我。那種忐忑不安的心情真難受，到現(xiàn)在我都還忘不了。最后，除了被打手心之外，我還被罰一個(gè)月不準(zhǔn)玩最愛(ài)的電視游樂(lè)器wii，而且每天要多做二件家事，一邊做一邊反省。唉！真的很慘。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢脫隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)了，因?yàn)?，那不但危險(xiǎn)，又會(huì)害家人擔(dān)心?，F(xiàn)在，就算只是在家門口玩，我也會(huì)先告訴家人，以免家人擔(dān)心。媽媽說(shuō)二年級(jí)的我，真的比一年級(jí)時(shí)，懂事多了。
三年級(jí)我最難忘人篇二十
三步并著兩步走，兩步并著一步行，這是什么節(jié)奏？這是放學(xué)了回家裝扮咚咚喹的節(jié)奏。
我小心翼翼地放下書包，小心翼翼地從書包里取出我的寶貝咚咚喹，左看右看上看下看，都覺(jué)得我的咚咚喹已經(jīng)很美了，妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開，非得一次又一次地摸我的咚咚喹，我可寶貝著看得緊，心怕被小妹妹順手牽羊了。
我信心滿滿地來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們展示出來(lái)的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底，我的咚咚喹和很多人的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來(lái)幾個(gè)要好的同學(xué)商量對(duì)策，對(duì)我的咚咚喹采取補(bǔ)救措施，好在我的好朋友她們都是有備而來(lái)，有的貼紅旗，有的貼五角星，有的畫畫……展示開始了，我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不遜色，雖然沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但我的心是感激的，是快樂(lè)的。
啊，難忘的咚咚喹裝飾活動(dòng)。
三年級(jí)我最難忘人篇二十一
暑假里的一天，我和媽媽坐公交車來(lái)到報(bào)慈小學(xué)，參加迷你四驅(qū)車比賽。
走進(jìn)報(bào)慈小學(xué)，我們按照黑板上的指示，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——五號(hào)樓底樓大廳。走進(jìn)大門，只見(jiàn)寬敞的大廳中央鋪設(shè)著彎彎曲曲的跑道，跑道四周擠滿了參賽選手，他們個(gè)個(gè)信心十足，正在試車。我也隨即加入了他們的.行列。
我坐在觀眾席上，既興奮又緊張。慶幸自己可以參加這次比賽，這可是我做夢(mèng)都想?yún)⒓拥囊淮伪荣惏?但又怕輪到我的時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)?！跋乱晃贿x手——吳以恒，請(qǐng)到比賽場(chǎng)地做好準(zhǔn)備?！睆V播里傳來(lái)響亮的聲音。我站起身，做了個(gè)深呼吸，努力使自己不要緊張，盡量放松。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)裁判一聲“放——”，我的賽車就像箭一樣“飛”入跑道?？粗约旱馁愜囋趶潖澢呐艿乐酗w馳，我的心無(wú)比激動(dòng)。一圈、兩圈過(guò)去了，眼看只剩最后一圈了，可是險(xiǎn)情出現(xiàn)了，我的車撞到了跑道邊緣?！巴ψ?挺住!”我在心里默念。這時(shí)賽車象理解我的心思一樣，突然又駛?cè)肱艿乐醒?，順利地以二十七秒三的成?jī)行完了全程。
雖然這次的比賽成績(jī)不怎么理想，但是我的心里卻很開心。因?yàn)閺倪@次比賽中我懂得了一個(gè)道理：做任何事一定要充滿信心，堅(jiān)持到底就是勝利!