總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，還可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力，對(duì)寫(xiě)作有積極影響。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟示和參考。
我給老師的一封信篇一
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?BR> 您好！
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)??！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋?，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
我給老師的一封信篇二
敬愛(ài)的李老師：
您好！
在我提筆之前，先祝您開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
老師，您還記得嗎？從您開(kāi)始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。
老師，您還記得嗎？那時(shí)候，您開(kāi)始來(lái)我們班上第一堂課，我們班的學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)初，您教我們的英語(yǔ)，您是教得那么的好。有個(gè)學(xué)期的期末考試，我們班的平均分拿到了全級(jí)第一名，當(dāng)時(shí)，您是多么地高興。
這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰(shuí)，但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠?lái)最好，最善良，最美的一位老師。
我真的很欣慰有你這樣一位老師。
老師，學(xué)生就寫(xiě)到這里。愿你身體健康，全家幸福。
此致
敬禮！
我給老師的一封信篇三
尊敬的崔老師：
您好！
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
??！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
我給老師的一封信篇四
老師：
您好！首先我要說(shuō)您是我上大學(xué)以來(lái)所遇見(jiàn)的最好的老師之一，上課時(shí)您可以那么的投入，您被魯迅先生感動(dòng)的落淚，而我也為您所感動(dòng)。我是一個(gè)喜歡聊天和胡思亂想的人，感覺(jué)總是有很多困惑說(shuō)不清楚，希望老師可以指點(diǎn)一二。
先說(shuō)說(shuō)魯迅先生吧，他是我崇拜的文學(xué)家之一，他偉大的文學(xué)成就令人仰望，而他平凡的生活也叫人感動(dòng)。在《狂人日記》中，魯迅先生所揭示的“吃人”社會(huì)不僅適用于過(guò)去也適用于當(dāng)今。我們不得不承認(rèn)生活水平的提高，但我們也不能無(wú)視繁華背后的罪惡。
我們現(xiàn)在還沒(méi)有真正走上社會(huì)，我們的同學(xué)已經(jīng)被打磨的毫無(wú)棱角，不論什么大家一概接受，我感覺(jué)大家太缺少魯迅先生的反抗精神了，這樣下去是非常危險(xiǎn)的?；蛟S我更多的感到的是我將面臨的危險(xiǎn)，感覺(jué)自己太不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)了。
我們講魯迅學(xué)魯迅，難道只是為了考試，為了掌握一點(diǎn)文學(xué)知識(shí)嗎？我多么希望我的身邊多有幾個(gè)魯迅先生一樣的人，我感覺(jué)將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像魯迅先生一樣的人。
因?yàn)楦杏X(jué)自己有點(diǎn)小孤獨(dú)所以我喜歡尼采，因?yàn)楦杏X(jué)自己很悲觀我對(duì)叔本華感興趣，也因?yàn)轸斞赶壬鷮?duì)社會(huì)人生觀察的透徹批判的深刻，我也崇拜他。雖然他們的作品都艱澀難懂，但我還是附庸風(fēng)雅。
但是，近來(lái)我越發(fā)覺(jué)得人生的飄忽不定，人自身的矛盾重重，任何事情好象都說(shuō)不清楚，面對(duì)對(duì)人事的評(píng)論我只能三緘其口。也越發(fā)覺(jué)得文學(xué)是騙人的，根本沒(méi)有什么用處，比起面包，文學(xué)根本不是人所需要的，尤其是現(xiàn)在的文學(xué)只是用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的東西，用來(lái)賺錢(qián)和拿獎(jiǎng)的。
七八歲的時(shí)候感覺(jué)爸爸媽媽說(shuō)的話就是真理，他們簡(jiǎn)直無(wú)所不能；上大學(xué)以前老師是我們的向?qū)В簧洗髮W(xué)后我失去了我的向?qū)?。面?duì)精神與面包的選擇，我真的無(wú)所適從。
可我該怎么做好這個(gè)純粹的人呢？
我這個(gè)人就喜歡聊天，我知道這些話可能很幼稚很可笑。還請(qǐng)老師見(jiàn)諒！
學(xué)生:x。
我給老師的一封信篇五
最親愛(ài)的范老師：您好！
我不愿開(kāi)頭用“敬愛(ài)”這個(gè)詞，我感覺(jué)它不能準(zhǔn)確的表達(dá)老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時(shí)就是用最親這個(gè)詞！
老師，我認(rèn)識(shí)您是我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學(xué)們?！瓘哪菚r(shí)起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著我，所以我愛(ài)上了語(yǔ)文課，上您的課時(shí)我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺(jué)得如沐春風(fēng)，而沒(méi)有任何的畏懼感覺(jué)。您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識(shí)，好像總怕我們聽(tīng)不懂，學(xué)不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來(lái)比喻，有時(shí)甚至用一些搞笑的笑話來(lái)啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時(shí)讓我們更深刻的理解和記住了這個(gè)題怎么去解決。我們同學(xué)好多人都不喜歡作文，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一座不可逾越的高山，只要說(shuō)該上作文課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫(xiě)作文的時(shí)候不論什么時(shí)候都要理解這個(gè)題目的中心思想，然后讓我們聽(tīng)一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實(shí)踐，多聽(tīng)多記……。告訴我們很多的方法，這兩年下來(lái)班上同學(xué)的作文水平真的有了非常大的進(jìn)步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎(jiǎng)，當(dāng)您拿著我的榮譽(yù)證書(shū)讓大家看的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅妗巴邸钡囊宦暤臅r(shí)候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿了蜜一樣！當(dāng)然您也在我們都得意自己的成績(jī)的時(shí)候，也不忘給我們澆上一頭的冷水！讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點(diǎn)的成績(jī)就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績(jī)?yōu)橐粋€(gè)起點(diǎn)向更高的山峰邁進(jìn)！我的老師??！您就是這樣像老鷹護(hù)著小雞一樣的呵護(hù)著我們，也像一個(gè)園丁一樣為了我們茁壯成長(zhǎng)而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o(wú)用的枝葉！
老師，一晃我們就要離開(kāi)你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎？我最親的老師，此時(shí)我們有多么的不舍。不想離開(kāi)您，真的不想?。∥艺婧迺r(shí)間老人，他怎么這么快就讓我們離開(kāi)您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時(shí)您卻說(shuō)：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個(gè)狹小的空間，你們需要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，你們需要去不停的攀登高峰！你們……！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說(shuō)以后怎么報(bào)答您我最親的老師，我只能用自己的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的呵護(hù)！我會(huì)努力，一直努力，不愧對(duì)您的教導(dǎo)！
老師！我對(duì)您今生不忘！
祝您：笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：邢耀文。
我給老師的一封信篇六
親愛(ài)的趙老師：
您好！五年級(jí)新學(xué)期伴隨著涼爽的秋風(fēng)到來(lái)了。這是我在母校的最后一年，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求：請(qǐng)讓我給您畫(huà)一張像吧。
您有著一雙【】纖纖玉手，但現(xiàn)在已經(jīng)粗糙了。您每天批改上百份作業(yè)，手是多么的累??！您還要搬那么重的寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)，手是多么的酸哪！我雖然沒(méi)有嘗試過(guò)，但我知道，這是多么的累人。但您沒(méi)有因此而把我們的作業(yè)隨便批改或索性放在一邊不管，您還是認(rèn)真的批改好我們的作業(yè)，絲毫沒(méi)有偷工減料。在我的眼里，您的手還是最美的！
您的畫(huà)像完成了，您喜歡嗎？喜歡你就留下吧，我不用了，因?yàn)槟男蜗笠呀?jīng)深深地印在了我的腦海里。
祝您福如東海，壽比南山！
您的學(xué)生xx。
20xx年x月xx日。
我給老師的一封信篇七
親愛(ài)的沈老師：
您好！一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)那黑板上清楚地寫(xiě)著離畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)，一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景，心中就會(huì)有一種酸澀味涌上頭，那真讓人想哭。
六年的學(xué)習(xí)生活就像火箭一樣快，像昨天一樣短?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來(lái)我們班嗎？那時(shí)候我們還都不認(rèn)識(shí)呢！您用了一節(jié)課時(shí)間來(lái)和我們熟悉一下關(guān)系。在那節(jié)課上，您讓我們上臺(tái)做小丑，還親自給我們示范，惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開(kāi)始了。在那節(jié)課上，我們聊得興致，笑得開(kāi)心，根本不像剛認(rèn)識(shí)的！
是?。∥覀円呀?jīng)相處一年多了，這件事還記得的人也應(yīng)該屈指可數(shù)的吧！您說(shuō)呢？沈老師！
這學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了幾次月考，每一次英語(yǔ)成績(jī)都是您付出的心血，尤其是那次期中考試，我們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)的第一名，這是多么令人高興！但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨，可以看到您已在教室里讓我們讀書(shū)；每天中午，可以看到您已在教室里布置英語(yǔ)作業(yè)；每天晚上，可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復(fù)，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道，您是為了我們。
班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生，怎么教都教不會(huì)，所以你偶爾會(huì)跟他們發(fā)火。有一次在課堂上，我們?cè)谧鼍毩?xí)題。做完后，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡(jiǎn)單、反復(fù)做的題，但他卻沒(méi)有回答出來(lái)。由于是畢業(yè)考前，您很忙很急，所以很生氣，對(duì)著王磊說(shuō)了一頓......我們知道您是無(wú)奈的，我們也知道您是為了我們。
畢業(yè)即將到來(lái)，我們相處的時(shí)間也沒(méi)有多少了，我知道，以前的快樂(lè)再也不會(huì)重復(fù)，而迎來(lái)的只有告別。在這畢業(yè)的最后時(shí)刻，我忠誠(chéng)地感謝您！祝您生活快樂(lè)，工作愉快！
此致
敬禮
我給老師的一封信篇八
敬愛(ài)的申老師：
申老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步。
祝：
身體健康。
工作順利!
您的學(xué)生：李xx。
我給老師的一封信篇九
親愛(ài)的：
鄭老師。
最近還好嗎？
今天是開(kāi)學(xué)的第六天了！我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子?。?！您就像我們的大姐姐一樣，無(wú)論如何都為我們著想！對(duì)??！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻(xiàn)。
還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時(shí)候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓(xùn)的時(shí)候，你點(diǎn)了我們四個(gè)的名，讓我們一個(gè)人做十個(gè)俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒(méi)做。我們不想做，或者說(shuō)就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來(lái)。您說(shuō):"你們是不是不想做？”“那怎么辦，韓金玉你說(shuō)”。我說(shuō)：“我們個(gè)抄20個(gè)解比例?！崩蠋熗饬?。在我們回教室之前，老師又說(shuō)道：“做事情要認(rèn)真，就會(huì)有很多收獲；如果做事不認(rèn)真，就會(huì)一事無(wú)成，我相信你們倆都能做到，因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆印！崩蠋熓且粋€(gè)懂得教育孩子的人網(wǎng)，老師是不會(huì)輕易打我們的，除非你做的太過(guò)分，老師氣急了才會(huì)打你。
我給老師的一封信篇十
致敬愛(ài)的宋老師：
老師，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)是還有些緊張，怕如果這個(gè)班級(jí)的人不接受我，遠(yuǎn)離我，不跟我做朋友怎么辦，但一看到您，我的這些念頭就立刻灰飛煙滅了，看著您那精神抖擻的樣子，我也覺(jué)得必須振作，因?yàn)橐磺卸际莿傞_(kāi)始，未來(lái)還不知道會(huì)怎么樣呢！而且我相信老師也一定是既興奮又擔(dān)憂。所以我決定要給新同學(xué)留個(gè)好印象。
這一次，您用你的行動(dòng)激勵(lì)著我！
又一次，有同學(xué)說(shuō)我這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)貌缓?，說(shuō)我自私，不顧其他人的感受就把名字記在黑板上。這一次，我哭了，以前我不管受了多大的委屈都不會(huì)哭，但這一次我確確實(shí)是哭了。于是我就賭氣不做這紀(jì)律委員了，但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看著您那如微風(fēng)般的笑容，融化了我心中的委屈。當(dāng)我走出教室時(shí)，我整個(gè)人就容光煥發(fā)，像換了一個(gè)人似的。我就對(duì)自己說(shuō)：“不管別人怎么看我，就算說(shuō)我自私也好，我也不會(huì)介意，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)獨(dú)木橋，雖然只能承受一個(gè)人的重量，卻很穩(wěn)固，不會(huì)搖搖晃晃，讓我能安心在上面走動(dòng)，是一個(gè)專屬于我的‘獨(dú)木橋’?！?BR> 再一次，您又用那陽(yáng)光般的笑容鼓勵(lì)著我，讓我能繼續(xù)走下去，我不知道怎么說(shuō)才能表達(dá)出我的心聲，那只能說(shuō)：“謝謝您，希望今后繼續(xù)陪我走完中學(xué)的路！”
xxx。
日期：年月日
我給老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我三年了，這看似短短的三年卻讓我們的心緊緊地相擁在一起，留給我無(wú)數(shù)美好的記憶。而今我們畢業(yè)在即，還有不到一百天就要離開(kāi)您了，心里縱有千萬(wàn)分不舍卻不知該如何說(shuō)出口，在這即將揮別的時(shí)刻唯有用這封書(shū)信來(lái)略表內(nèi)心對(duì)您的不舍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，還記得那個(gè)不懂事的我嗎?那是在上五年級(jí)的.一天，那時(shí)我還在當(dāng)您的得力助手——語(yǔ)文課代表。就因?yàn)槲野杨A(yù)習(xí)的卡片貼錯(cuò)了地方，張玉潔在檢查的時(shí)候沒(méi)有找到，她就以此為借口去您那告我狀。事后您把我叫到您的辦公室，詢問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈，還攏著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“張玉潔也是為你好，對(duì)你嚴(yán)厲點(diǎn)兒，不也好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，含著淚走出了您的辦公室。我清楚的記得，那天的天特別的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，可是我的天空卻籠罩著無(wú)數(shù)的烏云，那里面滿是委屈。其實(shí)一直以來(lái)你就是我的榜樣——嚴(yán)于律己、一絲不茍，你的一言一行更是深深地影響了我。我很喜歡這份“為同學(xué)服務(wù)、為您解憂”的好工作，為了把這份工作做得更好，我對(duì)自己甚是嚴(yán)格，又豈會(huì)不認(rèn)真預(yù)習(xí)呢?滿腹的委屈如潮水般洶涌，我只想和她說(shuō)個(gè)清楚，還自己一個(gè)清白。
拭掉眼角的淚水，我直奔操場(chǎng)，本想和她解釋清楚，可不知怎地控制不住的憤怒如火山般一發(fā)不可收拾，我們大吵了一架，最后還鬧到了你那兒去?？粗涡缘奈覀儯悴坏珱](méi)有斥責(zé)還一再的安慰我們，給我們講了很多道理，希望我們要珍惜這份同窗之情。在您的調(diào)解之下我們勉強(qiáng)的牽著手走出了您的辦公室?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有因此而停息，剛踏進(jìn)教室門(mén)，兩只手都不約而同的甩開(kāi)了對(duì)方，戰(zhàn)火又在教室硝煙四起。我沖進(jìn)您的辦公室，將一句“我不干了!”丟給了你。“憑什么，就該我委屈?難道你就不能給評(píng)個(gè)理?不著邊際的嘮叨，誰(shuí)是誰(shuí)非都不做以明確的判斷，竟是一大堆的破道理……”對(duì)您的不滿占據(jù)了我的心扉?！澳憬o我站住!”你吼道。我停下腳步，只是呆呆的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，更不曾轉(zhuǎn)身，只是不想看到你的臉?！拔覀兪且患胰?，不是嗎?你比她大，算是姐姐，就怎么不能大度些呢?”你的聲音有些沙啞，“你的寬容與大度到哪兒去呢?”我的心微微顫動(dòng)，是呀，我的寬容與大度呢?如夢(mèng)初醒，恍然間我才認(rèn)識(shí)到自己的沖動(dòng)，我到底在做什么呢?“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了!我……”我快速的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，想請(qǐng)求您的原諒，可是眼前的你讓我驚呆了：你也一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，只是今天它不曾言語(yǔ)，只是將顆顆晶瑩的珍珠拋出眶際，任它匯成兩條清澈的小溪。您哭了!我不明白，曾經(jīng)手術(shù)的疼痛都不曾讓你掉下半滴眼淚，可今天你竟哭了，我不知道這到底是為什么，但我深刻的認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了!
之后的日子里，我不再?zèng)_動(dòng)，每每遇到事情時(shí)，我都會(huì)想到那兩條“清澈見(jiàn)底的小溪”它總會(huì)很及時(shí)的熄滅我的怒火，使我冷靜下來(lái)，讓我贏得眾多的友誼!
老師，您應(yīng)該原諒當(dāng)年那個(gè)不懂事的我了吧!當(dāng)了您三年的學(xué)生，我足足感受到了三年的愛(ài)，您就像雨露滋潤(rùn)著大地般滋潤(rùn)著我，您不僅用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我理想的花朵，還用心靈的清泉潤(rùn)育我情操的美果。每當(dāng)看見(jiàn)您那水汪汪的眼睛下的黑眼圈時(shí)，我知道您又為我們熬夜了。老師，謝謝您給予我的一切，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師，謝謝您!讓我們一起期待2026年的到來(lái)吧!
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：賴xx。
我給老師的一封信篇十二
尊敬的張老師：
您好！
張老師，一年一年過(guò)去了，我從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的大學(xué)生了！是您，在一年級(jí)的時(shí)候，教會(huì)了我怎樣說(shuō)普通話，怎樣寫(xiě)字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中！
張老師，我現(xiàn)在讀五年級(jí)，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說(shuō)說(shuō)譚老師的事吧。
一開(kāi)始，我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛(ài)好，心里想著譚老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲呢？可是，過(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)了譚老師是一個(gè)和藹可親的老師，他的臉上經(jīng)常掛著笑容。他愛(ài)好打羽毛球，經(jīng)常與我們比個(gè)高低，賽個(gè)輸贏。
譚老師的為人和藹可親，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)我犯了錯(cuò)后，他總是用親切的語(yǔ)氣來(lái)教育我，開(kāi)導(dǎo)我；每當(dāng)我成績(jī)不太理想的時(shí)候，他總是用和藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成功的時(shí)候，他總是用微笑來(lái)跟我分享快樂(lè)……譚老師上課講得生動(dòng)有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的辦公室時(shí)，我總是看見(jiàn)他忙碌的身影。
記得有一次，我戴著一只嶄新的手表，正當(dāng)我在炫耀的時(shí)候，手表突然掉在了地上，手表帶斷了！我看著地下的手表，淚珠像斷了線的珍珠不停地落下。譚老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，親切地詢問(wèn)：“建宏，你怎么啦？”我哽咽著說(shuō)：“我戴著的手表，不知道為什么突然掉在地上了，手表帶斷了?！薄芭?！原來(lái)是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好。”我半信半疑地說(shuō)：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的啦?！弊T老師滿口答應(yīng)。第二天，譚老師拿著手表，向我走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“建宏，你的手表?！蔽铱粗侵换謴?fù)原狀的手表高興得不得了?！爸x謝您，譚老師！”我抑制不住內(nèi)心激動(dòng)的心情。
張老師，放心吧，不用擔(dān)心我們學(xué)不好，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)可親可敬的譚老師！
祝您。
身體健康！
您的學(xué)生：區(qū)建宏。
我給老師的一封信篇十三
尊敬的張老師：
你好！張老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。每次我都渴望你喜歡我，作為班主任只有您和我朝夕相處，貼近并了解我們。您很了解我，我們更了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到，您無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)校園來(lái)迎接我們上學(xué)，最后一個(gè)后走出教室送我回家。
您不僅和我們一起玩游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。在班會(huì)中，您讓我發(fā)表意見(jiàn)，我們班現(xiàn)在有了電腦，您還在電腦上下了許多動(dòng)畫(huà)片，讓我們快樂(lè)地觀賞，我們從動(dòng)畫(huà)片里明白了許多做人的道理，如我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)，您像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物、做游戲，讓我們都知道您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心地玩，那時(shí)您真像一位姐姐。您就像春蠶一樣為我們紡織著理想的絲線，您還像一滴甘露一樣滋潤(rùn)我們這些茁壯的新苗。
您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課多次給他們講題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為了我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)！
祝您：
身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，一生平安！
您的學(xué)生：王蘇美。
20xx年12月3日。
我給老師的一封信篇十四
親愛(ài)的顧老師：
您好！
教師節(jié)要到了，我想感謝您在我小學(xué)這四年來(lái)的路上：進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我；失敗時(shí)，你總是會(huì)叫我不要?dú)怵H。
就在我三年級(jí)的時(shí)候，一次考試上我考砸了，我十分內(nèi)疚，害怕受到您的批評(píng)，變有了想逃避的想法。回到家，媽媽問(wèn)我了考試卷的事情，我支支吾吾的說(shuō)：“考試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)?！蓖砩纤X(jué)時(shí)，我心里誠(chéng)實(shí)和撒謊兩個(gè)小人似乎在對(duì)抗著，本來(lái)清醒的頭腦，卻變的十分糾結(jié)。
第二天早上，您在檢查試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，便問(wèn)我怎么回事，我臉一下子紅了，我心想是誠(chéng)實(shí)還是撒謊，最后回答您說(shuō)昨天媽媽不在家，您點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)哦。然后，下課了，我正暗暗慶幸時(shí)，您卻叫我去您辦公室一趟，我變的十分緊張。
在您辦公室里，我本以為您會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我做好了心里準(zhǔn)備，而您卻用和藹的語(yǔ)氣，一絲批評(píng)的語(yǔ)氣也沒(méi)有，對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)是比任何東西都貴重，擁有了誠(chéng)實(shí)，才是一個(gè)好學(xué)生。
在這四年中，有許許多多的困難與失敗，都是您扶起摔倒的我，讓我重新站起來(lái)，我還為您增添了不少的麻煩，您卻并沒(méi)有太多的在意，我要感謝您顧老師，給了我像媽媽一樣的愛(ài)。
祝身體健康。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：唐子安。
20xx.09.05。
我給老師的一封信篇十五
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是??！我是您親手栽培的一棵小樹(shù)，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
記得我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨?，所以在每次考試時(shí)，分?jǐn)?shù)都不是很高。我郁悶到極點(diǎn)。也慢慢對(duì)作文甚至語(yǔ)文有點(diǎn)兒厭惡。當(dāng)您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。漸漸地我對(duì)作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵(lì)。
跟讓我難忘的是——四年級(jí)時(shí)我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，熱愛(ài)體育和有好勝心的我第一個(gè)舉了手，報(bào)名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因?yàn)檫^(guò)度緊張和缺少經(jīng)驗(yàn)，我這個(gè)好勝心挺強(qiáng)的孩子卻輸了。我頓時(shí)無(wú)比的失落，心中的好勝心似乎也在對(duì)比著我的無(wú)能。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的樣子。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生中，會(huì)遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！蹦膭?lì)我不要灰心，給我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來(lái)，我有幸參加市小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師，這一切，都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
在我“作文不行時(shí)”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人又帶著兩年的時(shí)光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔(dān)任我的語(yǔ)文課。但是“插柳之恩，終身難忘?！蹦鷮?duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：xx。
10月20日。
我給老師的一封信篇一
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?BR> 您好！
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)??！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋?，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
我給老師的一封信篇二
敬愛(ài)的李老師：
您好！
在我提筆之前，先祝您開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
老師，您還記得嗎？從您開(kāi)始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。
老師，您還記得嗎？那時(shí)候，您開(kāi)始來(lái)我們班上第一堂課，我們班的學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)初，您教我們的英語(yǔ)，您是教得那么的好。有個(gè)學(xué)期的期末考試，我們班的平均分拿到了全級(jí)第一名，當(dāng)時(shí)，您是多么地高興。
這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰(shuí)，但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠?lái)最好，最善良，最美的一位老師。
我真的很欣慰有你這樣一位老師。
老師，學(xué)生就寫(xiě)到這里。愿你身體健康，全家幸福。
此致
敬禮！
我給老師的一封信篇三
尊敬的崔老師：
您好！
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
??！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
我給老師的一封信篇四
老師：
您好！首先我要說(shuō)您是我上大學(xué)以來(lái)所遇見(jiàn)的最好的老師之一，上課時(shí)您可以那么的投入，您被魯迅先生感動(dòng)的落淚，而我也為您所感動(dòng)。我是一個(gè)喜歡聊天和胡思亂想的人，感覺(jué)總是有很多困惑說(shuō)不清楚，希望老師可以指點(diǎn)一二。
先說(shuō)說(shuō)魯迅先生吧，他是我崇拜的文學(xué)家之一，他偉大的文學(xué)成就令人仰望，而他平凡的生活也叫人感動(dòng)。在《狂人日記》中，魯迅先生所揭示的“吃人”社會(huì)不僅適用于過(guò)去也適用于當(dāng)今。我們不得不承認(rèn)生活水平的提高，但我們也不能無(wú)視繁華背后的罪惡。
我們現(xiàn)在還沒(méi)有真正走上社會(huì)，我們的同學(xué)已經(jīng)被打磨的毫無(wú)棱角，不論什么大家一概接受，我感覺(jué)大家太缺少魯迅先生的反抗精神了，這樣下去是非常危險(xiǎn)的?；蛟S我更多的感到的是我將面臨的危險(xiǎn)，感覺(jué)自己太不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)了。
我們講魯迅學(xué)魯迅，難道只是為了考試，為了掌握一點(diǎn)文學(xué)知識(shí)嗎？我多么希望我的身邊多有幾個(gè)魯迅先生一樣的人，我感覺(jué)將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像魯迅先生一樣的人。
因?yàn)楦杏X(jué)自己有點(diǎn)小孤獨(dú)所以我喜歡尼采，因?yàn)楦杏X(jué)自己很悲觀我對(duì)叔本華感興趣，也因?yàn)轸斞赶壬鷮?duì)社會(huì)人生觀察的透徹批判的深刻，我也崇拜他。雖然他們的作品都艱澀難懂，但我還是附庸風(fēng)雅。
但是，近來(lái)我越發(fā)覺(jué)得人生的飄忽不定，人自身的矛盾重重，任何事情好象都說(shuō)不清楚，面對(duì)對(duì)人事的評(píng)論我只能三緘其口。也越發(fā)覺(jué)得文學(xué)是騙人的，根本沒(méi)有什么用處，比起面包，文學(xué)根本不是人所需要的，尤其是現(xiàn)在的文學(xué)只是用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的東西，用來(lái)賺錢(qián)和拿獎(jiǎng)的。
七八歲的時(shí)候感覺(jué)爸爸媽媽說(shuō)的話就是真理，他們簡(jiǎn)直無(wú)所不能；上大學(xué)以前老師是我們的向?qū)В簧洗髮W(xué)后我失去了我的向?qū)?。面?duì)精神與面包的選擇，我真的無(wú)所適從。
可我該怎么做好這個(gè)純粹的人呢？
我這個(gè)人就喜歡聊天，我知道這些話可能很幼稚很可笑。還請(qǐng)老師見(jiàn)諒！
學(xué)生:x。
我給老師的一封信篇五
最親愛(ài)的范老師：您好！
我不愿開(kāi)頭用“敬愛(ài)”這個(gè)詞，我感覺(jué)它不能準(zhǔn)確的表達(dá)老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時(shí)就是用最親這個(gè)詞！
老師，我認(rèn)識(shí)您是我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學(xué)們?！瓘哪菚r(shí)起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著我，所以我愛(ài)上了語(yǔ)文課，上您的課時(shí)我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺(jué)得如沐春風(fēng)，而沒(méi)有任何的畏懼感覺(jué)。您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識(shí)，好像總怕我們聽(tīng)不懂，學(xué)不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來(lái)比喻，有時(shí)甚至用一些搞笑的笑話來(lái)啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時(shí)讓我們更深刻的理解和記住了這個(gè)題怎么去解決。我們同學(xué)好多人都不喜歡作文，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一座不可逾越的高山，只要說(shuō)該上作文課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫(xiě)作文的時(shí)候不論什么時(shí)候都要理解這個(gè)題目的中心思想，然后讓我們聽(tīng)一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實(shí)踐，多聽(tīng)多記……。告訴我們很多的方法，這兩年下來(lái)班上同學(xué)的作文水平真的有了非常大的進(jìn)步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎(jiǎng)，當(dāng)您拿著我的榮譽(yù)證書(shū)讓大家看的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅妗巴邸钡囊宦暤臅r(shí)候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿了蜜一樣！當(dāng)然您也在我們都得意自己的成績(jī)的時(shí)候，也不忘給我們澆上一頭的冷水！讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點(diǎn)的成績(jī)就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績(jī)?yōu)橐粋€(gè)起點(diǎn)向更高的山峰邁進(jìn)！我的老師??！您就是這樣像老鷹護(hù)著小雞一樣的呵護(hù)著我們，也像一個(gè)園丁一樣為了我們茁壯成長(zhǎng)而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o(wú)用的枝葉！
老師，一晃我們就要離開(kāi)你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎？我最親的老師，此時(shí)我們有多么的不舍。不想離開(kāi)您，真的不想?。∥艺婧迺r(shí)間老人，他怎么這么快就讓我們離開(kāi)您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時(shí)您卻說(shuō)：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個(gè)狹小的空間，你們需要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，你們需要去不停的攀登高峰！你們……！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說(shuō)以后怎么報(bào)答您我最親的老師，我只能用自己的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的呵護(hù)！我會(huì)努力，一直努力，不愧對(duì)您的教導(dǎo)！
老師！我對(duì)您今生不忘！
祝您：笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：邢耀文。
我給老師的一封信篇六
親愛(ài)的趙老師：
您好！五年級(jí)新學(xué)期伴隨著涼爽的秋風(fēng)到來(lái)了。這是我在母校的最后一年，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求：請(qǐng)讓我給您畫(huà)一張像吧。
您有著一雙【】纖纖玉手，但現(xiàn)在已經(jīng)粗糙了。您每天批改上百份作業(yè)，手是多么的累??！您還要搬那么重的寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)，手是多么的酸哪！我雖然沒(méi)有嘗試過(guò)，但我知道，這是多么的累人。但您沒(méi)有因此而把我們的作業(yè)隨便批改或索性放在一邊不管，您還是認(rèn)真的批改好我們的作業(yè)，絲毫沒(méi)有偷工減料。在我的眼里，您的手還是最美的！
您的畫(huà)像完成了，您喜歡嗎？喜歡你就留下吧，我不用了，因?yàn)槟男蜗笠呀?jīng)深深地印在了我的腦海里。
祝您福如東海，壽比南山！
您的學(xué)生xx。
20xx年x月xx日。
我給老師的一封信篇七
親愛(ài)的沈老師：
您好！一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)那黑板上清楚地寫(xiě)著離畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)，一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景，心中就會(huì)有一種酸澀味涌上頭，那真讓人想哭。
六年的學(xué)習(xí)生活就像火箭一樣快，像昨天一樣短?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來(lái)我們班嗎？那時(shí)候我們還都不認(rèn)識(shí)呢！您用了一節(jié)課時(shí)間來(lái)和我們熟悉一下關(guān)系。在那節(jié)課上，您讓我們上臺(tái)做小丑，還親自給我們示范，惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開(kāi)始了。在那節(jié)課上，我們聊得興致，笑得開(kāi)心，根本不像剛認(rèn)識(shí)的！
是?。∥覀円呀?jīng)相處一年多了，這件事還記得的人也應(yīng)該屈指可數(shù)的吧！您說(shuō)呢？沈老師！
這學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了幾次月考，每一次英語(yǔ)成績(jī)都是您付出的心血，尤其是那次期中考試，我們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)的第一名，這是多么令人高興！但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨，可以看到您已在教室里讓我們讀書(shū)；每天中午，可以看到您已在教室里布置英語(yǔ)作業(yè)；每天晚上，可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復(fù)，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道，您是為了我們。
班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生，怎么教都教不會(huì)，所以你偶爾會(huì)跟他們發(fā)火。有一次在課堂上，我們?cè)谧鼍毩?xí)題。做完后，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡(jiǎn)單、反復(fù)做的題，但他卻沒(méi)有回答出來(lái)。由于是畢業(yè)考前，您很忙很急，所以很生氣，對(duì)著王磊說(shuō)了一頓......我們知道您是無(wú)奈的，我們也知道您是為了我們。
畢業(yè)即將到來(lái)，我們相處的時(shí)間也沒(méi)有多少了，我知道，以前的快樂(lè)再也不會(huì)重復(fù)，而迎來(lái)的只有告別。在這畢業(yè)的最后時(shí)刻，我忠誠(chéng)地感謝您！祝您生活快樂(lè)，工作愉快！
此致
敬禮
我給老師的一封信篇八
敬愛(ài)的申老師：
申老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步。
祝：
身體健康。
工作順利!
您的學(xué)生：李xx。
我給老師的一封信篇九
親愛(ài)的：
鄭老師。
最近還好嗎？
今天是開(kāi)學(xué)的第六天了！我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子?。?！您就像我們的大姐姐一樣，無(wú)論如何都為我們著想！對(duì)??！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻(xiàn)。
還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時(shí)候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓(xùn)的時(shí)候，你點(diǎn)了我們四個(gè)的名，讓我們一個(gè)人做十個(gè)俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒(méi)做。我們不想做，或者說(shuō)就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來(lái)。您說(shuō):"你們是不是不想做？”“那怎么辦，韓金玉你說(shuō)”。我說(shuō)：“我們個(gè)抄20個(gè)解比例?！崩蠋熗饬?。在我們回教室之前，老師又說(shuō)道：“做事情要認(rèn)真，就會(huì)有很多收獲；如果做事不認(rèn)真，就會(huì)一事無(wú)成，我相信你們倆都能做到，因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆印！崩蠋熓且粋€(gè)懂得教育孩子的人網(wǎng)，老師是不會(huì)輕易打我們的，除非你做的太過(guò)分，老師氣急了才會(huì)打你。
我給老師的一封信篇十
致敬愛(ài)的宋老師：
老師，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)是還有些緊張，怕如果這個(gè)班級(jí)的人不接受我，遠(yuǎn)離我，不跟我做朋友怎么辦，但一看到您，我的這些念頭就立刻灰飛煙滅了，看著您那精神抖擻的樣子，我也覺(jué)得必須振作，因?yàn)橐磺卸际莿傞_(kāi)始，未來(lái)還不知道會(huì)怎么樣呢！而且我相信老師也一定是既興奮又擔(dān)憂。所以我決定要給新同學(xué)留個(gè)好印象。
這一次，您用你的行動(dòng)激勵(lì)著我！
又一次，有同學(xué)說(shuō)我這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)貌缓?，說(shuō)我自私，不顧其他人的感受就把名字記在黑板上。這一次，我哭了，以前我不管受了多大的委屈都不會(huì)哭，但這一次我確確實(shí)是哭了。于是我就賭氣不做這紀(jì)律委員了，但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看著您那如微風(fēng)般的笑容，融化了我心中的委屈。當(dāng)我走出教室時(shí)，我整個(gè)人就容光煥發(fā)，像換了一個(gè)人似的。我就對(duì)自己說(shuō)：“不管別人怎么看我，就算說(shuō)我自私也好，我也不會(huì)介意，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)獨(dú)木橋，雖然只能承受一個(gè)人的重量，卻很穩(wěn)固，不會(huì)搖搖晃晃，讓我能安心在上面走動(dòng)，是一個(gè)專屬于我的‘獨(dú)木橋’?！?BR> 再一次，您又用那陽(yáng)光般的笑容鼓勵(lì)著我，讓我能繼續(xù)走下去，我不知道怎么說(shuō)才能表達(dá)出我的心聲，那只能說(shuō)：“謝謝您，希望今后繼續(xù)陪我走完中學(xué)的路！”
xxx。
日期：年月日
我給老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我三年了，這看似短短的三年卻讓我們的心緊緊地相擁在一起，留給我無(wú)數(shù)美好的記憶。而今我們畢業(yè)在即，還有不到一百天就要離開(kāi)您了，心里縱有千萬(wàn)分不舍卻不知該如何說(shuō)出口，在這即將揮別的時(shí)刻唯有用這封書(shū)信來(lái)略表內(nèi)心對(duì)您的不舍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，還記得那個(gè)不懂事的我嗎?那是在上五年級(jí)的.一天，那時(shí)我還在當(dāng)您的得力助手——語(yǔ)文課代表。就因?yàn)槲野杨A(yù)習(xí)的卡片貼錯(cuò)了地方，張玉潔在檢查的時(shí)候沒(méi)有找到，她就以此為借口去您那告我狀。事后您把我叫到您的辦公室，詢問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈，還攏著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“張玉潔也是為你好，對(duì)你嚴(yán)厲點(diǎn)兒，不也好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，含著淚走出了您的辦公室。我清楚的記得，那天的天特別的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，可是我的天空卻籠罩著無(wú)數(shù)的烏云，那里面滿是委屈。其實(shí)一直以來(lái)你就是我的榜樣——嚴(yán)于律己、一絲不茍，你的一言一行更是深深地影響了我。我很喜歡這份“為同學(xué)服務(wù)、為您解憂”的好工作，為了把這份工作做得更好，我對(duì)自己甚是嚴(yán)格，又豈會(huì)不認(rèn)真預(yù)習(xí)呢?滿腹的委屈如潮水般洶涌，我只想和她說(shuō)個(gè)清楚，還自己一個(gè)清白。
拭掉眼角的淚水，我直奔操場(chǎng)，本想和她解釋清楚，可不知怎地控制不住的憤怒如火山般一發(fā)不可收拾，我們大吵了一架，最后還鬧到了你那兒去?？粗涡缘奈覀儯悴坏珱](méi)有斥責(zé)還一再的安慰我們，給我們講了很多道理，希望我們要珍惜這份同窗之情。在您的調(diào)解之下我們勉強(qiáng)的牽著手走出了您的辦公室?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有因此而停息，剛踏進(jìn)教室門(mén)，兩只手都不約而同的甩開(kāi)了對(duì)方，戰(zhàn)火又在教室硝煙四起。我沖進(jìn)您的辦公室，將一句“我不干了!”丟給了你。“憑什么，就該我委屈?難道你就不能給評(píng)個(gè)理?不著邊際的嘮叨，誰(shuí)是誰(shuí)非都不做以明確的判斷，竟是一大堆的破道理……”對(duì)您的不滿占據(jù)了我的心扉?！澳憬o我站住!”你吼道。我停下腳步，只是呆呆的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，更不曾轉(zhuǎn)身，只是不想看到你的臉?！拔覀兪且患胰?，不是嗎?你比她大，算是姐姐，就怎么不能大度些呢?”你的聲音有些沙啞，“你的寬容與大度到哪兒去呢?”我的心微微顫動(dòng)，是呀，我的寬容與大度呢?如夢(mèng)初醒，恍然間我才認(rèn)識(shí)到自己的沖動(dòng)，我到底在做什么呢?“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了!我……”我快速的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，想請(qǐng)求您的原諒，可是眼前的你讓我驚呆了：你也一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，只是今天它不曾言語(yǔ)，只是將顆顆晶瑩的珍珠拋出眶際，任它匯成兩條清澈的小溪。您哭了!我不明白，曾經(jīng)手術(shù)的疼痛都不曾讓你掉下半滴眼淚，可今天你竟哭了，我不知道這到底是為什么，但我深刻的認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了!
之后的日子里，我不再?zèng)_動(dòng)，每每遇到事情時(shí)，我都會(huì)想到那兩條“清澈見(jiàn)底的小溪”它總會(huì)很及時(shí)的熄滅我的怒火，使我冷靜下來(lái)，讓我贏得眾多的友誼!
老師，您應(yīng)該原諒當(dāng)年那個(gè)不懂事的我了吧!當(dāng)了您三年的學(xué)生，我足足感受到了三年的愛(ài)，您就像雨露滋潤(rùn)著大地般滋潤(rùn)著我，您不僅用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我理想的花朵，還用心靈的清泉潤(rùn)育我情操的美果。每當(dāng)看見(jiàn)您那水汪汪的眼睛下的黑眼圈時(shí)，我知道您又為我們熬夜了。老師，謝謝您給予我的一切，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師，謝謝您!讓我們一起期待2026年的到來(lái)吧!
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：賴xx。
我給老師的一封信篇十二
尊敬的張老師：
您好！
張老師，一年一年過(guò)去了，我從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的大學(xué)生了！是您，在一年級(jí)的時(shí)候，教會(huì)了我怎樣說(shuō)普通話，怎樣寫(xiě)字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中！
張老師，我現(xiàn)在讀五年級(jí)，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說(shuō)說(shuō)譚老師的事吧。
一開(kāi)始，我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛(ài)好，心里想著譚老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲呢？可是，過(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)了譚老師是一個(gè)和藹可親的老師，他的臉上經(jīng)常掛著笑容。他愛(ài)好打羽毛球，經(jīng)常與我們比個(gè)高低，賽個(gè)輸贏。
譚老師的為人和藹可親，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)我犯了錯(cuò)后，他總是用親切的語(yǔ)氣來(lái)教育我，開(kāi)導(dǎo)我；每當(dāng)我成績(jī)不太理想的時(shí)候，他總是用和藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成功的時(shí)候，他總是用微笑來(lái)跟我分享快樂(lè)……譚老師上課講得生動(dòng)有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的辦公室時(shí)，我總是看見(jiàn)他忙碌的身影。
記得有一次，我戴著一只嶄新的手表，正當(dāng)我在炫耀的時(shí)候，手表突然掉在了地上，手表帶斷了！我看著地下的手表，淚珠像斷了線的珍珠不停地落下。譚老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，親切地詢問(wèn)：“建宏，你怎么啦？”我哽咽著說(shuō)：“我戴著的手表，不知道為什么突然掉在地上了，手表帶斷了?！薄芭?！原來(lái)是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好。”我半信半疑地說(shuō)：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的啦?！弊T老師滿口答應(yīng)。第二天，譚老師拿著手表，向我走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“建宏，你的手表?！蔽铱粗侵换謴?fù)原狀的手表高興得不得了?！爸x謝您，譚老師！”我抑制不住內(nèi)心激動(dòng)的心情。
張老師，放心吧，不用擔(dān)心我們學(xué)不好，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)可親可敬的譚老師！
祝您。
身體健康！
您的學(xué)生：區(qū)建宏。
我給老師的一封信篇十三
尊敬的張老師：
你好！張老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。每次我都渴望你喜歡我，作為班主任只有您和我朝夕相處，貼近并了解我們。您很了解我，我們更了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到，您無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)校園來(lái)迎接我們上學(xué)，最后一個(gè)后走出教室送我回家。
您不僅和我們一起玩游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。在班會(huì)中，您讓我發(fā)表意見(jiàn)，我們班現(xiàn)在有了電腦，您還在電腦上下了許多動(dòng)畫(huà)片，讓我們快樂(lè)地觀賞，我們從動(dòng)畫(huà)片里明白了許多做人的道理，如我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)，您像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物、做游戲，讓我們都知道您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心地玩，那時(shí)您真像一位姐姐。您就像春蠶一樣為我們紡織著理想的絲線，您還像一滴甘露一樣滋潤(rùn)我們這些茁壯的新苗。
您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課多次給他們講題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為了我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)！
祝您：
身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，一生平安！
您的學(xué)生：王蘇美。
20xx年12月3日。
我給老師的一封信篇十四
親愛(ài)的顧老師：
您好！
教師節(jié)要到了，我想感謝您在我小學(xué)這四年來(lái)的路上：進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我；失敗時(shí)，你總是會(huì)叫我不要?dú)怵H。
就在我三年級(jí)的時(shí)候，一次考試上我考砸了，我十分內(nèi)疚，害怕受到您的批評(píng)，變有了想逃避的想法。回到家，媽媽問(wèn)我了考試卷的事情，我支支吾吾的說(shuō)：“考試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)?！蓖砩纤X(jué)時(shí)，我心里誠(chéng)實(shí)和撒謊兩個(gè)小人似乎在對(duì)抗著，本來(lái)清醒的頭腦，卻變的十分糾結(jié)。
第二天早上，您在檢查試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，便問(wèn)我怎么回事，我臉一下子紅了，我心想是誠(chéng)實(shí)還是撒謊，最后回答您說(shuō)昨天媽媽不在家，您點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)哦。然后，下課了，我正暗暗慶幸時(shí)，您卻叫我去您辦公室一趟，我變的十分緊張。
在您辦公室里，我本以為您會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我做好了心里準(zhǔn)備，而您卻用和藹的語(yǔ)氣，一絲批評(píng)的語(yǔ)氣也沒(méi)有，對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)是比任何東西都貴重，擁有了誠(chéng)實(shí)，才是一個(gè)好學(xué)生。
在這四年中，有許許多多的困難與失敗，都是您扶起摔倒的我，讓我重新站起來(lái)，我還為您增添了不少的麻煩，您卻并沒(méi)有太多的在意，我要感謝您顧老師，給了我像媽媽一樣的愛(ài)。
祝身體健康。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：唐子安。
20xx.09.05。
我給老師的一封信篇十五
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是??！我是您親手栽培的一棵小樹(shù)，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
記得我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨?，所以在每次考試時(shí)，分?jǐn)?shù)都不是很高。我郁悶到極點(diǎn)。也慢慢對(duì)作文甚至語(yǔ)文有點(diǎn)兒厭惡。當(dāng)您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。漸漸地我對(duì)作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵(lì)。
跟讓我難忘的是——四年級(jí)時(shí)我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，熱愛(ài)體育和有好勝心的我第一個(gè)舉了手，報(bào)名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因?yàn)檫^(guò)度緊張和缺少經(jīng)驗(yàn)，我這個(gè)好勝心挺強(qiáng)的孩子卻輸了。我頓時(shí)無(wú)比的失落，心中的好勝心似乎也在對(duì)比著我的無(wú)能。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的樣子。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生中，會(huì)遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！蹦膭?lì)我不要灰心，給我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來(lái)，我有幸參加市小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師，這一切，都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
在我“作文不行時(shí)”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人又帶著兩年的時(shí)光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔(dān)任我的語(yǔ)文課。但是“插柳之恩，終身難忘?！蹦鷮?duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：xx。
10月20日。