總結(jié)是對自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學習。
童眸讀書心得篇一
我最近讀了一本黃蓓佳寫的小說《童眸》。作品描寫了上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們在“仁字巷”過著清寒的童年生活。
在這么多的人物當中，我最喜歡趙細妹。趙細妹家原來很富裕，后來因為爸爸在海上遇難而失去了一筆很大的經(jīng)濟來源，她媽媽也因此中風偏癱。還好趙細妹有主見，她想靠自己做芝麻糖的本領(lǐng)來貼補家用。一開始連連失敗，后來她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結(jié)果“趙細妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細妹也很體貼家人，只要自己有錢，就會不時地往家里寄錢。
我也很敬佩馬小五樂于助人的品質(zhì)。同學有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細妹開芝麻糖店;自己砸磚賣錢為了給白毛買墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭吵。
當我看著書中人物那清苦的童年生活時，我覺得我們現(xiàn)在的生活是無比的幸福。但無論是怎樣的童年生活，都會深深地刻在每一個人的心里。
童眸讀書心得篇二
清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風景的語句是最令我印象深刻的。
比如說有這樣一段描寫：在這樣的時刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。
我體會到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展。
還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時辰，這時候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。
這段話用了時間順序的方法，我體會到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個詞語說明作者描寫得非常細致。
童眸讀書心得篇三
在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個人卻都興高采烈地活著。
《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。
一個人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格?？粗且粋€個，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。
就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。
善良與兇狠集合在一個人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能?我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向?？墒?，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕啊?”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達。一個人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。
魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。
童眸讀書心得篇四
我用一雙童真、純樸的眼睛，靜靜地觀察著《童眸》里既黑亦白，似遠似近的世界。
是啊，這本書所訴說的事雖跨越時空，卻也時遠時近。
比如這鏡子。在那時候，全村也頂多只有一面大鏡子，而在現(xiàn)代，高樓林立，燈火通明，巨大無比的鏡子更是人手一個。而我們的工作方式也不同。這算是“遠”了。
而說它近，也是有理由的。
最明顯的是友情。
那時，現(xiàn)在。情感深，不也毫無差別嗎?
是啊，這書，跨越時空，既遠亦近，五味雜陳。它是眼眸，它是童年，更是孩子們心靈之門的鑰匙!
童眸讀書心得篇五
《童眸》這本書記載了上世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”那一群孩子的故事。我們透過朵兒的眼睛，看到了白毛、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭、細妹、聞慶來…………這些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在這四個故事里，我最喜歡的是大丫頭和二丫頭這個故事。
大丫頭是個羊角風患者，二丫頭手很巧，但有時卻很狠毒。
在夏末秋初的時節(jié)，大丫頭又犯病了，整條“人字巷”的人都見怪不怪了。這天，二丫頭把大丫頭推下了河，隔了一會兒自己也跳了下去，又拼命呼救，被人救上來的她們讓陳家老太狠狠地打了一頓。
沒過多少日子，大丫頭嫁人了，可剛嫁人沒幾天衛(wèi)南把大丫頭送回了陳老太家里。而癱子的姐姐帶了一根粗繩子想把大丫頭帶走。大丫頭哭著喊到：“娘啊，娘啊，我不走啊……”陳家老太也哭喊：“欺負人啊，欺負我們孤兒寡母啊!天打雷劈啊!”這時，二丫頭站了起來，像小豹子一樣把癱子姐姐頂?shù)揭慌?，然而，大丫頭最后還是被帶走了。
又過了幾個星期，二丫頭放心不下大丫頭，偷偷的幫助大丫頭逃出了婆家。因為大丫頭貪吃，去河里撿蘿卜，二丫頭為了救她，自己墜入了河中………朵兒知道后，跑到二丫頭家，她好像聽到二丫頭在斥責她：“你這么這么蠢啊，又講故事。有一天，爬出一個小孩子……”朵兒說：“接著講?！倍绢^一笑：“沒了。”
真的沒了，朵兒知道，她生命中的這一段，最美好、最不知憂愁的這一段，開滿了玻璃絲的花，麥秸稈的花，絲線鉤織花的童年，就這么伴隨燒成黑灰的黃表紙，舞動著，飄散了。
童眸讀書心得篇六
這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》。
黃老師描寫了上個世紀70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。
小孩子看書，喜歡問一個問題：“這人是好人嗎?這人是壞人嗎?”
可在現(xiàn)實中不是這樣的，同一個人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點也可以找出太多缺點。他既是天使，又是魔鬼。
《童眸》里的孩子，也是如此。
這是《童眸》，一本非常好的大作!
童眸讀書心得篇七
可事實并不如此。難道他就真的沒有天使的一面嗎?不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開始真的錯了嗎?不，他沒有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面。
他自己知道，細妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細思考，其實馬小五沒有那么的不好，人都追求完美，卻達不到完美。
童眸讀書心得篇八
童眸朵兒是一位小小作家，善于用想象和文字構(gòu)建自己的世界。故事中的童眸朵兒有著一雙明亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)身邊的美好和讓人感動的事物。他的故事包含了生活的瑣碎和細節(jié)，以及對大自然、人與人之間關(guān)系的獨特見解。在他的故事中，每個字都蘊含著他的情感和思考，讀者可以從中感受到他的喜悅、憂傷、希望和對世界的渴望。
童眸朵兒真正的魅力在于他的童心和豐富的想象力。他的故事中充滿了奇思妙想和幻想的元素，使讀者能夠跟隨他的思維飛翔到一個個奇幻的場景中。通過童眸朵兒的故事，我們看到了兒童的純真和無憂無慮，也被他的天馬行空的思維所觸動和啟發(fā)。他的想象力讓我們重新感受到了世界的多樣性和無限可能性，對于成年人來說，也是一種對生活的思考和反思。
第三段：表達童眸朵兒的情感和對生活的思考（300字）。
雖然童眸朵兒的故事看似簡單，但他的文字里融入了他對生活的情感和深入的思考。他敏銳地觀察著身邊的人和事，用自己獨特的方式記錄下所見所想。他的文字中時而帶著天真的喜悅，時而流露出深深的思考和感慨。通過他的故事，我們看到了他對人性的洞察和對現(xiàn)實的關(guān)切。他用文字表達出自己對生活的態(tài)度，讓讀者在閱讀中打開心靈的窗戶，重新審視自己的生活和生命的意義。
第四段：與童眸朵兒共同成長的感悟（300字）。
通過閱讀童眸朵兒的故事，我們不僅能從中獲得快樂和啟發(fā)，更能從中汲取成長的力量。他經(jīng)歷的點滴和所思所想，呈現(xiàn)出一個兒童眼中的世界，是一個充滿希望和夢想的世界。他故事中的挫折和成長，讓我們意識到成長的道路上并非一帆風順，但也教會我們堅持和勇敢面對困難。與童眸朵兒一起成長，我們學會了珍惜每一個美好的瞬間，學會了感恩生活中的每一個人和事。
第五段：總結(jié)童眸朵兒故事的意義和價值（250字）。
童眸朵兒的故事讓我們看到了兒童的純真和想象力，也讓我們反思和思考自己的生活和內(nèi)心世界。他的文字中蘊含著對生活的熱愛和情感表達，以及對人性和社會的觀察和思考。通過他的故事，我們重新審視自己的生活，認識到生活中的美好和珍貴，也看到了成長的不易和困難。童眸朵兒的故事激發(fā)我們的思維，喚起我們的內(nèi)心共鳴，讓我們在閱讀中不斷成長和進步。他用文字書寫了他的童年，也為我們打開了探索生活的大門。讓我們從童眸朵兒的故事中汲取力量，相信自己的夢想，并勇敢地追逐。
童眸讀書心得篇九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學到了很多關(guān)于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
童眸讀書心得篇十
第一段：引言（引出《童眸》的主要內(nèi)容和情節(jié)）。
《童眸》是一部以人生掙扎為主題的小說，它以深情刻畫了主人公小麗在生活中的痛苦和迷茫，并通過她的成長與成熟讓我們感受到了希望和勇氣的力量。在這個故事中，作者通過講述小麗與家庭破碎、友誼的背叛、愛情的迷失等一系列的挫折與困擾，揭示出現(xiàn)實生活中的無奈與不平等，同時也喚醒了我們對于內(nèi)心自由和感悟的呼喚。
第二段：主體（探討小麗的成長經(jīng)歷和心路歷程）。
小麗是一個善良而天真的女孩，她天生擁有著一雙炯炯有神的童眸。然而，她卻不幸地生活在一個不幸的家庭環(huán)境中?；橐龅氖∈顾母改覆坏貌唤?jīng)常吵架，而小麗也成了他們爭奪的焦點。她對于家庭的困惑和痛苦無人分享，而在學校里，她又面臨著同學間的欺凌和孤立。在這樣的環(huán)境下，小麗的內(nèi)心逐漸封閉起來，她開始厭倦和恐懼人際關(guān)系。然而，當她意外遇見了一個善于觀察生活的老師時，她的內(nèi)心開始有所改變。透過老師的引導(dǎo)，小麗開始學會觀察自己和周圍的世界，她漸漸明白了自身價值的重要性，也開始追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第三段：高潮（描述小麗的轉(zhuǎn)變和對于生活的認識）。
隨著小麗的成長，她逐漸看到了生活中的美好。她開始發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的故事，每個人都需要被理解和尊重。在她的努力下，她贏得了同學們的認可和友誼，并幫助了一位曾經(jīng)欺負她的同學。她的童眸逐漸重現(xiàn)光彩，并透過眼神傳遞出對于生活的熱愛和堅持不懈的信念。無論是面對學業(yè)壓力、家庭矛盾還是感情的掙扎，她都學會了從內(nèi)心尋找解決問題的方法，并勇敢地面對困境。
第四段：解決（總結(jié)小說的主題和表達）。
通過《童眸》這部小說，我們可以看到小麗的成長故事是每個人成長路上的縮影。每個人都會經(jīng)歷一些挫折和困擾，但只有勇于面對和改變的人才能真正找到自己的幸福和快樂。小麗通過努力和勇氣，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和困惑，她也用自己的童眸見證了自己和他人的成長。她的故事告訴我們，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢地面對，相信自己的力量，追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第五段：結(jié)論（總結(jié)文章內(nèi)容并點明心得體會）。
閱讀《童眸》讓我深刻認識到成長的價值和力量。面對生活中的各種挫折和困擾，我們要勇敢面對，相信自己的能力，用心去觀察和理解，用愛去感受和包容。只有通過內(nèi)心的成長和奮斗，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界中勇敢前行，實現(xiàn)自身的價值和夢想。正如小麗用她堅韌不拔的童眸所見，真正的成長是不斷探索和努力的過程，只要我們始終堅持，我們就一定能夠跨越困難，創(chuàng)造出美好的明天。
童眸讀書心得篇十一
童眸朵兒的故事，是一本溫暖而感人的童話故事集。故事中的主人公童眸朵兒，是一個天真可愛、聰明活潑的小男孩。通過童眸朵兒的故事，我深受感動，也有了一些心得和體會。
首先，在童眸朵兒的故事中，我看到了純真和善良的力量。無論面對多么艱難的境地，童眸朵兒總是保持著一顆純真善良的心。比如，在故事《童眸朵兒和小貓咪》中，當小貓咪迷路了，童眸朵兒不僅幫助小貓咪找到了回家的路，還給它送上了食物和水。童眸朵兒用自己的行動詮釋了善良和關(guān)愛的力量，讓我深深為之動容。
其次，在童眸朵兒的故事中，我認識到了堅持不懈的重要性。童眸朵兒從不輕易放棄，無論是面對學習困難還是生活的挫折，他總是勇敢地面對，并堅持努力。例如，在故事《童眸朵兒的畫展》中，童眸朵兒為了舉辦一場畫展，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終成功地舉辦了一場精彩的畫展。這讓我明白了只要堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
再次，在童眸朵兒的故事中，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。童眸朵兒和他的朋友們之間的友情是純真而堅定的。無論是面對歡樂還是困難，他們總是相互支持和幫助。例如，在故事《童眸朵兒和小海龜》中，童眸朵兒幫助小海龜找到了回家的路，兩個人成為了最好的朋友。這讓我明白了友情是一種寶貴的財富，有了朋友，我們就不會感到孤單和無助。
此外，在童眸朵兒的故事中，我也意識到了家庭的重要性。童眸朵兒和他的家人之間有著深厚的親情和溫暖的愛。他們彼此支持和鼓勵，無論發(fā)生什么，都保持著團結(jié)和和諧。例如，在故事《童眸朵兒的生日驚喜》中，童眸朵兒的家人給了他一個意想不到的生日禮物，這讓他非常感動和開心。這使我明白了家庭是我們最堅實的后盾，家人的愛是我們成長的動力。
最后，在童眸朵兒的故事中，我領(lǐng)悟到了自信和勇氣的重要性。童眸朵兒總是充滿自信地面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地尋找解決問題的方法。例如，在故事《童眸朵兒參加比賽》中，童眸朵兒沒有畏懼強大的對手，通過自己的努力和聰明才智，成功地贏得了比賽的勝利。這讓我明白了自信和勇氣是取得成功的關(guān)鍵，只有相信自己，勇敢前行，才能突破自己，實現(xiàn)夢想。
總之，童眸朵兒的故事給了我許多啟示和感悟。它讓我明白了純真和善良的力量，堅持不懈的重要性，友情和家庭的珍貴，以及自信和勇氣的價值。通過童眸朵兒的故事，我深刻地理解了這些美好品質(zhì)的意義，在日常生活中也會努力去體現(xiàn)它們。我相信，只有用純真和善良去面對世界，堅持自己的夢想，常懷友情和親情，充滿自信和勇氣，我們才能走出自己的精彩人生。
童眸讀書心得篇十二
《童眸》是一部令人感動的圖書，它以兒童的眼睛為切入點，展現(xiàn)了兒童的純真和善良。這部小說讓我深思人性的復(fù)雜，同時也讓我感受到了愛與友情的力量。通過對于《童眸》的閱讀，我對人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考，也對自己的內(nèi)心更加敏感了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，《童眸》給我留下了最深刻的印象是兒童的純真和善良。小說中的主人公是一個八歲的男孩，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸的事件，但他仍然保持著一顆純潔的心。他不為外界的丑陋所污染，始終相信善良可以戰(zhàn)勝邪惡。這種純真讓我感動，也讓我反思自己曾經(jīng)是否也有過這樣的心態(tài)。是什么讓我們漸漸失去了這份純真和善良？讀完《童眸》，我決心要保持一顆純潔善良的心，這樣才能更好地與人相處，感受到美好的世界。
其次，小說中描繪了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。在《童眸》中，主人公經(jīng)歷了許多人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，從父母、老師到同學和陌生人，每個人都影響著他的成長。通過對這些關(guān)系的描寫，作者展示了人際關(guān)系的多樣性和復(fù)雜性。有時候，我們很難理解他人的言行，亦或是我們的言行被他人誤解。人與人之間的交流需要耐心和理解，通過閱讀《童眸》，我更加明白了這一點。要想建立良好的人際關(guān)系，我們需要學會傾聽，也要學會包容。
此外，《童眸》中融入了關(guān)于愛與友情的思考。小說中，主人公在成長的過程中，遭遇了很多的困難，但他從未感到孤單。他憑借自己的堅強和母親這份真摯的愛，渡過了難關(guān)。從中我看到了愛的力量。而友情也是小說中的一個重要主題。主人公與一只流浪狗結(jié)下了深厚的友誼，他們互相依靠，相互支持。這讓我想起了我的朋友，我們也曾相互幫助、鼓勵和支持。通過《童眸》，我意識到愛和友情有著強大的力量，它們可以讓我們變得更加堅強和勇敢。
最后，《童眸》還給了我對自己內(nèi)心的更多認識。小說中的主人公通過內(nèi)心的探索和努力，成長為一個有擔當有責任感的男子漢。他在每一次挑戰(zhàn)中都堅持做出正確的選擇。通過閱讀，我意識到人的內(nèi)心是多么強大，我們只要愿意去發(fā)掘，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和困難。內(nèi)心的世界是充滿力量和智慧的，我們需要相信。
總之，《童眸》這部小說給予了我許多心靈的觸動。從兒童的純真和善良，到人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，再到愛與友情的力量，它讓我對自己和他人有了更深入的認識。讀完這本書，我更加堅信，只要我們保持一顆純潔善良的心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠過上幸福美滿的生活。
童眸讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的。是上個世紀70年代，一個巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是“灰兔”這個故事。
灰兔里講了一個名叫白毛的孩子，不知道他有什么病，眉毛·頭發(fā)都是白的，眼睛也看不清東西，必須戴上墨鏡才能看清東西。他也只能活幾年，朋友一個也沒有。有一天白毛惹了小霸王馬小五，馬小五就弄壞了白毛的墨鏡，所以馬小五就和主角朵兒一起攢錢買墨鏡賠白毛。
讀了這篇故事，讓我懂得了‘如果有人有困難，一定要幫助他，也要看看他是不是壞人，就像主角朵兒一樣，還要善良和樂于助人，幫助別人快樂自己。還有不要老發(fā)小脾氣，老打架，不向馬小五學習。如果亂發(fā)脾氣，會良成大禍。比如說有人不小心撞到你，你十分生氣罵別人，而別人也一定會生氣。你罵我，我罵你，說不定會打起來，兩敗俱傷。
這些道理讓我懂得了遇事不慌，心平氣和，互相理解，什么事都能解決。要是所有的人都懂得這個道理就好了。
童眸讀書心得篇十四
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶?！锻防锏暮⒆觽兊耐暧钟惺裁床煌幠?讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
這本書中共有四個感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個故事當中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因為這個故事既寫出了細妹的心靈手巧，更寫出了細妹對媽媽無微不至的關(guān)心和照顧。
芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個故事令我非常感動，平時都是媽媽在無微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息?；ハ囿w諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。
童眸讀書心得篇十五
《童眸》是中國作家韓寒的作品，通過他幼稚而真實的童眸，展現(xiàn)了童年時光中的點點滴滴。這本書中的故事情節(jié)雖然簡單，但透露出的情感卻深深觸動了我。閱讀完《童眸》后，我不禁感慨萬千，也對童年這一段美好的時光有了更深刻的認識和思考。
首先，在《童眸》中，作者通過細膩的筆觸，描繪了一個特立獨行的小男孩，他用純真的眼睛看待世界。童眸從不拘泥于成人的思維框架，他不為功名利祿所動，只是單純地追尋著內(nèi)心真正的歡樂和快樂。這使我不禁想起自己的童年，那時候的我也是充滿好奇心，對世界充滿了無限的幻想和憧憬?！锻纷屛一貞浧鹆送陼r的快樂和無憂無慮，也讓我意識到成年后的種種束縛和痛苦。
其次，在《童眸》中，作者呈現(xiàn)了一個小男孩對待親情的溫暖之心。作者通過生動的筆法，讓我感受到了童眸對父母的深深的依戀和敬愛。在童眸的眼中，媽媽是他無盡的暖陽，爸爸則是他的堅實依靠。父母的愛給了童眸安全感和滿滿的幸福，他與父母之間的親情如同永遠的陽光，照亮了他的成長之路。這讓我想起了自己童年時對家人的依戀和渴望，家庭給予了我無比的溫暖和力量，使我能夠勇往直前，面對人生中的各種艱難險阻。
此外，《童眸》也展現(xiàn)了作者對友情的深情描繪。在這本書中，童眸和小伙伴們一同玩耍、鬧騰，相互扶持和包容。他們的友情不受時間和空間的限制，簡單而真誠。這讓我回憶起自己童年時的朋友，他們對我來說就像永遠的伙伴，一起經(jīng)歷過許多難忘的瞬間，無論時光如何變遷，他們永遠距離我最近。同時，友情也教會了我寬容和體諒，讓我懂得不和朋友計較得失，而是以真心對待友情。
最后，《童眸》也給了我對未來的思考。童眸雖然略顯稚嫩，但也清楚地知道自己的未來是什么，他有自己的夢想和追求。這使我想起了自己曾經(jīng)的夢想和熱忱，以及在成長過程中漸漸迷失的初心?！锻诽嵝盐乙赂易非笞约旱膲粝?，并不斷努力前行。童年時光雖然已逝，但那份天真純粹的童心卻是我永遠不能丟失的寶貴財富。
通過閱讀《童眸》，我意識到童年時光的美好和重要性。童眸的童真和純凈帶給了我許多思考和觸動，使我更加明白成長中的珍貴和失落。童年時光雖然短暫，但它給予了我美好的回憶和無盡的力量，激發(fā)了我追求夢想的動力。我要銘記童年的美好，將其化為前行的力量，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的未來。
童眸讀書心得篇十六
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學發(fā)展，增長科學知識。這些知識的積累不僅讓我在學業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓練讓我在學習和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力，學會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
童眸讀書心得篇十七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
童眸讀書心得篇一
我最近讀了一本黃蓓佳寫的小說《童眸》。作品描寫了上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們在“仁字巷”過著清寒的童年生活。
在這么多的人物當中，我最喜歡趙細妹。趙細妹家原來很富裕，后來因為爸爸在海上遇難而失去了一筆很大的經(jīng)濟來源，她媽媽也因此中風偏癱。還好趙細妹有主見，她想靠自己做芝麻糖的本領(lǐng)來貼補家用。一開始連連失敗，后來她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結(jié)果“趙細妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細妹也很體貼家人，只要自己有錢，就會不時地往家里寄錢。
我也很敬佩馬小五樂于助人的品質(zhì)。同學有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細妹開芝麻糖店;自己砸磚賣錢為了給白毛買墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭吵。
當我看著書中人物那清苦的童年生活時，我覺得我們現(xiàn)在的生活是無比的幸福。但無論是怎樣的童年生活，都會深深地刻在每一個人的心里。
童眸讀書心得篇二
清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風景的語句是最令我印象深刻的。
比如說有這樣一段描寫：在這樣的時刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。
我體會到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展。
還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時辰，這時候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。
這段話用了時間順序的方法，我體會到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個詞語說明作者描寫得非常細致。
童眸讀書心得篇三
在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個人卻都興高采烈地活著。
《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。
一個人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格?？粗且粋€個，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。
就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。
善良與兇狠集合在一個人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能?我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向?？墒?，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕啊?”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達。一個人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。
魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。
童眸讀書心得篇四
我用一雙童真、純樸的眼睛，靜靜地觀察著《童眸》里既黑亦白，似遠似近的世界。
是啊，這本書所訴說的事雖跨越時空，卻也時遠時近。
比如這鏡子。在那時候，全村也頂多只有一面大鏡子，而在現(xiàn)代，高樓林立，燈火通明，巨大無比的鏡子更是人手一個。而我們的工作方式也不同。這算是“遠”了。
而說它近，也是有理由的。
最明顯的是友情。
那時，現(xiàn)在。情感深，不也毫無差別嗎?
是啊，這書，跨越時空，既遠亦近，五味雜陳。它是眼眸，它是童年，更是孩子們心靈之門的鑰匙!
童眸讀書心得篇五
《童眸》這本書記載了上世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”那一群孩子的故事。我們透過朵兒的眼睛，看到了白毛、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭、細妹、聞慶來…………這些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在這四個故事里，我最喜歡的是大丫頭和二丫頭這個故事。
大丫頭是個羊角風患者，二丫頭手很巧，但有時卻很狠毒。
在夏末秋初的時節(jié)，大丫頭又犯病了，整條“人字巷”的人都見怪不怪了。這天，二丫頭把大丫頭推下了河，隔了一會兒自己也跳了下去，又拼命呼救，被人救上來的她們讓陳家老太狠狠地打了一頓。
沒過多少日子，大丫頭嫁人了，可剛嫁人沒幾天衛(wèi)南把大丫頭送回了陳老太家里。而癱子的姐姐帶了一根粗繩子想把大丫頭帶走。大丫頭哭著喊到：“娘啊，娘啊，我不走啊……”陳家老太也哭喊：“欺負人啊，欺負我們孤兒寡母啊!天打雷劈啊!”這時，二丫頭站了起來，像小豹子一樣把癱子姐姐頂?shù)揭慌?，然而，大丫頭最后還是被帶走了。
又過了幾個星期，二丫頭放心不下大丫頭，偷偷的幫助大丫頭逃出了婆家。因為大丫頭貪吃，去河里撿蘿卜，二丫頭為了救她，自己墜入了河中………朵兒知道后，跑到二丫頭家，她好像聽到二丫頭在斥責她：“你這么這么蠢啊，又講故事。有一天，爬出一個小孩子……”朵兒說：“接著講?！倍绢^一笑：“沒了。”
真的沒了，朵兒知道，她生命中的這一段，最美好、最不知憂愁的這一段，開滿了玻璃絲的花，麥秸稈的花，絲線鉤織花的童年，就這么伴隨燒成黑灰的黃表紙，舞動著，飄散了。
童眸讀書心得篇六
這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》。
黃老師描寫了上個世紀70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。
小孩子看書，喜歡問一個問題：“這人是好人嗎?這人是壞人嗎?”
可在現(xiàn)實中不是這樣的，同一個人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點也可以找出太多缺點。他既是天使，又是魔鬼。
《童眸》里的孩子，也是如此。
這是《童眸》，一本非常好的大作!
童眸讀書心得篇七
可事實并不如此。難道他就真的沒有天使的一面嗎?不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開始真的錯了嗎?不，他沒有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面。
他自己知道，細妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細思考，其實馬小五沒有那么的不好，人都追求完美，卻達不到完美。
童眸讀書心得篇八
童眸朵兒是一位小小作家，善于用想象和文字構(gòu)建自己的世界。故事中的童眸朵兒有著一雙明亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)身邊的美好和讓人感動的事物。他的故事包含了生活的瑣碎和細節(jié)，以及對大自然、人與人之間關(guān)系的獨特見解。在他的故事中，每個字都蘊含著他的情感和思考，讀者可以從中感受到他的喜悅、憂傷、希望和對世界的渴望。
童眸朵兒真正的魅力在于他的童心和豐富的想象力。他的故事中充滿了奇思妙想和幻想的元素，使讀者能夠跟隨他的思維飛翔到一個個奇幻的場景中。通過童眸朵兒的故事，我們看到了兒童的純真和無憂無慮，也被他的天馬行空的思維所觸動和啟發(fā)。他的想象力讓我們重新感受到了世界的多樣性和無限可能性，對于成年人來說，也是一種對生活的思考和反思。
第三段：表達童眸朵兒的情感和對生活的思考（300字）。
雖然童眸朵兒的故事看似簡單，但他的文字里融入了他對生活的情感和深入的思考。他敏銳地觀察著身邊的人和事，用自己獨特的方式記錄下所見所想。他的文字中時而帶著天真的喜悅，時而流露出深深的思考和感慨。通過他的故事，我們看到了他對人性的洞察和對現(xiàn)實的關(guān)切。他用文字表達出自己對生活的態(tài)度，讓讀者在閱讀中打開心靈的窗戶，重新審視自己的生活和生命的意義。
第四段：與童眸朵兒共同成長的感悟（300字）。
通過閱讀童眸朵兒的故事，我們不僅能從中獲得快樂和啟發(fā)，更能從中汲取成長的力量。他經(jīng)歷的點滴和所思所想，呈現(xiàn)出一個兒童眼中的世界，是一個充滿希望和夢想的世界。他故事中的挫折和成長，讓我們意識到成長的道路上并非一帆風順，但也教會我們堅持和勇敢面對困難。與童眸朵兒一起成長，我們學會了珍惜每一個美好的瞬間，學會了感恩生活中的每一個人和事。
第五段：總結(jié)童眸朵兒故事的意義和價值（250字）。
童眸朵兒的故事讓我們看到了兒童的純真和想象力，也讓我們反思和思考自己的生活和內(nèi)心世界。他的文字中蘊含著對生活的熱愛和情感表達，以及對人性和社會的觀察和思考。通過他的故事，我們重新審視自己的生活，認識到生活中的美好和珍貴，也看到了成長的不易和困難。童眸朵兒的故事激發(fā)我們的思維，喚起我們的內(nèi)心共鳴，讓我們在閱讀中不斷成長和進步。他用文字書寫了他的童年，也為我們打開了探索生活的大門。讓我們從童眸朵兒的故事中汲取力量，相信自己的夢想，并勇敢地追逐。
童眸讀書心得篇九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學到了很多關(guān)于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
童眸讀書心得篇十
第一段：引言（引出《童眸》的主要內(nèi)容和情節(jié)）。
《童眸》是一部以人生掙扎為主題的小說，它以深情刻畫了主人公小麗在生活中的痛苦和迷茫，并通過她的成長與成熟讓我們感受到了希望和勇氣的力量。在這個故事中，作者通過講述小麗與家庭破碎、友誼的背叛、愛情的迷失等一系列的挫折與困擾，揭示出現(xiàn)實生活中的無奈與不平等，同時也喚醒了我們對于內(nèi)心自由和感悟的呼喚。
第二段：主體（探討小麗的成長經(jīng)歷和心路歷程）。
小麗是一個善良而天真的女孩，她天生擁有著一雙炯炯有神的童眸。然而，她卻不幸地生活在一個不幸的家庭環(huán)境中?；橐龅氖∈顾母改覆坏貌唤?jīng)常吵架，而小麗也成了他們爭奪的焦點。她對于家庭的困惑和痛苦無人分享，而在學校里，她又面臨著同學間的欺凌和孤立。在這樣的環(huán)境下，小麗的內(nèi)心逐漸封閉起來，她開始厭倦和恐懼人際關(guān)系。然而，當她意外遇見了一個善于觀察生活的老師時，她的內(nèi)心開始有所改變。透過老師的引導(dǎo)，小麗開始學會觀察自己和周圍的世界，她漸漸明白了自身價值的重要性，也開始追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第三段：高潮（描述小麗的轉(zhuǎn)變和對于生活的認識）。
隨著小麗的成長，她逐漸看到了生活中的美好。她開始發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的故事，每個人都需要被理解和尊重。在她的努力下，她贏得了同學們的認可和友誼，并幫助了一位曾經(jīng)欺負她的同學。她的童眸逐漸重現(xiàn)光彩，并透過眼神傳遞出對于生活的熱愛和堅持不懈的信念。無論是面對學業(yè)壓力、家庭矛盾還是感情的掙扎，她都學會了從內(nèi)心尋找解決問題的方法，并勇敢地面對困境。
第四段：解決（總結(jié)小說的主題和表達）。
通過《童眸》這部小說，我們可以看到小麗的成長故事是每個人成長路上的縮影。每個人都會經(jīng)歷一些挫折和困擾，但只有勇于面對和改變的人才能真正找到自己的幸福和快樂。小麗通過努力和勇氣，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和困惑，她也用自己的童眸見證了自己和他人的成長。她的故事告訴我們，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢地面對，相信自己的力量，追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第五段：結(jié)論（總結(jié)文章內(nèi)容并點明心得體會）。
閱讀《童眸》讓我深刻認識到成長的價值和力量。面對生活中的各種挫折和困擾，我們要勇敢面對，相信自己的能力，用心去觀察和理解，用愛去感受和包容。只有通過內(nèi)心的成長和奮斗，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界中勇敢前行，實現(xiàn)自身的價值和夢想。正如小麗用她堅韌不拔的童眸所見，真正的成長是不斷探索和努力的過程，只要我們始終堅持，我們就一定能夠跨越困難，創(chuàng)造出美好的明天。
童眸讀書心得篇十一
童眸朵兒的故事，是一本溫暖而感人的童話故事集。故事中的主人公童眸朵兒，是一個天真可愛、聰明活潑的小男孩。通過童眸朵兒的故事，我深受感動，也有了一些心得和體會。
首先，在童眸朵兒的故事中，我看到了純真和善良的力量。無論面對多么艱難的境地，童眸朵兒總是保持著一顆純真善良的心。比如，在故事《童眸朵兒和小貓咪》中，當小貓咪迷路了，童眸朵兒不僅幫助小貓咪找到了回家的路，還給它送上了食物和水。童眸朵兒用自己的行動詮釋了善良和關(guān)愛的力量，讓我深深為之動容。
其次，在童眸朵兒的故事中，我認識到了堅持不懈的重要性。童眸朵兒從不輕易放棄，無論是面對學習困難還是生活的挫折，他總是勇敢地面對，并堅持努力。例如，在故事《童眸朵兒的畫展》中，童眸朵兒為了舉辦一場畫展，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終成功地舉辦了一場精彩的畫展。這讓我明白了只要堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
再次，在童眸朵兒的故事中，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。童眸朵兒和他的朋友們之間的友情是純真而堅定的。無論是面對歡樂還是困難，他們總是相互支持和幫助。例如，在故事《童眸朵兒和小海龜》中，童眸朵兒幫助小海龜找到了回家的路，兩個人成為了最好的朋友。這讓我明白了友情是一種寶貴的財富，有了朋友，我們就不會感到孤單和無助。
此外，在童眸朵兒的故事中，我也意識到了家庭的重要性。童眸朵兒和他的家人之間有著深厚的親情和溫暖的愛。他們彼此支持和鼓勵，無論發(fā)生什么，都保持著團結(jié)和和諧。例如，在故事《童眸朵兒的生日驚喜》中，童眸朵兒的家人給了他一個意想不到的生日禮物，這讓他非常感動和開心。這使我明白了家庭是我們最堅實的后盾，家人的愛是我們成長的動力。
最后，在童眸朵兒的故事中，我領(lǐng)悟到了自信和勇氣的重要性。童眸朵兒總是充滿自信地面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地尋找解決問題的方法。例如，在故事《童眸朵兒參加比賽》中，童眸朵兒沒有畏懼強大的對手，通過自己的努力和聰明才智，成功地贏得了比賽的勝利。這讓我明白了自信和勇氣是取得成功的關(guān)鍵，只有相信自己，勇敢前行，才能突破自己，實現(xiàn)夢想。
總之，童眸朵兒的故事給了我許多啟示和感悟。它讓我明白了純真和善良的力量，堅持不懈的重要性，友情和家庭的珍貴，以及自信和勇氣的價值。通過童眸朵兒的故事，我深刻地理解了這些美好品質(zhì)的意義，在日常生活中也會努力去體現(xiàn)它們。我相信，只有用純真和善良去面對世界，堅持自己的夢想，常懷友情和親情，充滿自信和勇氣，我們才能走出自己的精彩人生。
童眸讀書心得篇十二
《童眸》是一部令人感動的圖書，它以兒童的眼睛為切入點，展現(xiàn)了兒童的純真和善良。這部小說讓我深思人性的復(fù)雜，同時也讓我感受到了愛與友情的力量。通過對于《童眸》的閱讀，我對人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考，也對自己的內(nèi)心更加敏感了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，《童眸》給我留下了最深刻的印象是兒童的純真和善良。小說中的主人公是一個八歲的男孩，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸的事件，但他仍然保持著一顆純潔的心。他不為外界的丑陋所污染，始終相信善良可以戰(zhàn)勝邪惡。這種純真讓我感動，也讓我反思自己曾經(jīng)是否也有過這樣的心態(tài)。是什么讓我們漸漸失去了這份純真和善良？讀完《童眸》，我決心要保持一顆純潔善良的心，這樣才能更好地與人相處，感受到美好的世界。
其次，小說中描繪了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。在《童眸》中，主人公經(jīng)歷了許多人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，從父母、老師到同學和陌生人，每個人都影響著他的成長。通過對這些關(guān)系的描寫，作者展示了人際關(guān)系的多樣性和復(fù)雜性。有時候，我們很難理解他人的言行，亦或是我們的言行被他人誤解。人與人之間的交流需要耐心和理解，通過閱讀《童眸》，我更加明白了這一點。要想建立良好的人際關(guān)系，我們需要學會傾聽，也要學會包容。
此外，《童眸》中融入了關(guān)于愛與友情的思考。小說中，主人公在成長的過程中，遭遇了很多的困難，但他從未感到孤單。他憑借自己的堅強和母親這份真摯的愛，渡過了難關(guān)。從中我看到了愛的力量。而友情也是小說中的一個重要主題。主人公與一只流浪狗結(jié)下了深厚的友誼，他們互相依靠，相互支持。這讓我想起了我的朋友，我們也曾相互幫助、鼓勵和支持。通過《童眸》，我意識到愛和友情有著強大的力量，它們可以讓我們變得更加堅強和勇敢。
最后，《童眸》還給了我對自己內(nèi)心的更多認識。小說中的主人公通過內(nèi)心的探索和努力，成長為一個有擔當有責任感的男子漢。他在每一次挑戰(zhàn)中都堅持做出正確的選擇。通過閱讀，我意識到人的內(nèi)心是多么強大，我們只要愿意去發(fā)掘，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和困難。內(nèi)心的世界是充滿力量和智慧的，我們需要相信。
總之，《童眸》這部小說給予了我許多心靈的觸動。從兒童的純真和善良，到人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，再到愛與友情的力量，它讓我對自己和他人有了更深入的認識。讀完這本書，我更加堅信，只要我們保持一顆純潔善良的心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠過上幸福美滿的生活。
童眸讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的。是上個世紀70年代，一個巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是“灰兔”這個故事。
灰兔里講了一個名叫白毛的孩子，不知道他有什么病，眉毛·頭發(fā)都是白的，眼睛也看不清東西，必須戴上墨鏡才能看清東西。他也只能活幾年，朋友一個也沒有。有一天白毛惹了小霸王馬小五，馬小五就弄壞了白毛的墨鏡，所以馬小五就和主角朵兒一起攢錢買墨鏡賠白毛。
讀了這篇故事，讓我懂得了‘如果有人有困難，一定要幫助他，也要看看他是不是壞人，就像主角朵兒一樣，還要善良和樂于助人，幫助別人快樂自己。還有不要老發(fā)小脾氣，老打架，不向馬小五學習。如果亂發(fā)脾氣，會良成大禍。比如說有人不小心撞到你，你十分生氣罵別人，而別人也一定會生氣。你罵我，我罵你，說不定會打起來，兩敗俱傷。
這些道理讓我懂得了遇事不慌，心平氣和，互相理解，什么事都能解決。要是所有的人都懂得這個道理就好了。
童眸讀書心得篇十四
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶?！锻防锏暮⒆觽兊耐暧钟惺裁床煌幠?讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
這本書中共有四個感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個故事當中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因為這個故事既寫出了細妹的心靈手巧，更寫出了細妹對媽媽無微不至的關(guān)心和照顧。
芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個故事令我非常感動，平時都是媽媽在無微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息?；ハ囿w諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。
童眸讀書心得篇十五
《童眸》是中國作家韓寒的作品，通過他幼稚而真實的童眸，展現(xiàn)了童年時光中的點點滴滴。這本書中的故事情節(jié)雖然簡單，但透露出的情感卻深深觸動了我。閱讀完《童眸》后，我不禁感慨萬千，也對童年這一段美好的時光有了更深刻的認識和思考。
首先，在《童眸》中，作者通過細膩的筆觸，描繪了一個特立獨行的小男孩，他用純真的眼睛看待世界。童眸從不拘泥于成人的思維框架，他不為功名利祿所動，只是單純地追尋著內(nèi)心真正的歡樂和快樂。這使我不禁想起自己的童年，那時候的我也是充滿好奇心，對世界充滿了無限的幻想和憧憬?！锻纷屛一貞浧鹆送陼r的快樂和無憂無慮，也讓我意識到成年后的種種束縛和痛苦。
其次，在《童眸》中，作者呈現(xiàn)了一個小男孩對待親情的溫暖之心。作者通過生動的筆法，讓我感受到了童眸對父母的深深的依戀和敬愛。在童眸的眼中，媽媽是他無盡的暖陽，爸爸則是他的堅實依靠。父母的愛給了童眸安全感和滿滿的幸福，他與父母之間的親情如同永遠的陽光，照亮了他的成長之路。這讓我想起了自己童年時對家人的依戀和渴望，家庭給予了我無比的溫暖和力量，使我能夠勇往直前，面對人生中的各種艱難險阻。
此外，《童眸》也展現(xiàn)了作者對友情的深情描繪。在這本書中，童眸和小伙伴們一同玩耍、鬧騰，相互扶持和包容。他們的友情不受時間和空間的限制，簡單而真誠。這讓我回憶起自己童年時的朋友，他們對我來說就像永遠的伙伴，一起經(jīng)歷過許多難忘的瞬間，無論時光如何變遷，他們永遠距離我最近。同時，友情也教會了我寬容和體諒，讓我懂得不和朋友計較得失，而是以真心對待友情。
最后，《童眸》也給了我對未來的思考。童眸雖然略顯稚嫩，但也清楚地知道自己的未來是什么，他有自己的夢想和追求。這使我想起了自己曾經(jīng)的夢想和熱忱，以及在成長過程中漸漸迷失的初心?！锻诽嵝盐乙赂易非笞约旱膲粝?，并不斷努力前行。童年時光雖然已逝，但那份天真純粹的童心卻是我永遠不能丟失的寶貴財富。
通過閱讀《童眸》，我意識到童年時光的美好和重要性。童眸的童真和純凈帶給了我許多思考和觸動，使我更加明白成長中的珍貴和失落。童年時光雖然短暫，但它給予了我美好的回憶和無盡的力量，激發(fā)了我追求夢想的動力。我要銘記童年的美好，將其化為前行的力量，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的未來。
童眸讀書心得篇十六
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學發(fā)展，增長科學知識。這些知識的積累不僅讓我在學業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓練讓我在學習和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力，學會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
童眸讀書心得篇十七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。