當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí)，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問(wèn)題。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
名言警句的啟示五年級(jí)篇一
我在生活中常見(jiàn)到這樣一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)這句話的感受很深，它的意思是：世界上沒(méi)有辦不成的事，只要肯下功夫做，就一定能辦成。
有一天，媽媽給我買了輛自行車讓我學(xué)著騎，我就想：騎個(gè)車還不容易？于是，我坐上去，扶正車把，可是剛一蹬踏板，自行車就嘩的一聲倒下了，我艱難的站起來(lái)，讓媽媽快給我講要領(lǐng)。我仔細(xì)的聽(tīng)著?？墒俏矣譀](méi)操縱好，又摔了個(gè)傷痕累累，我又做上去，接著騎，但不是這頭忘了調(diào)轉(zhuǎn)，就是腳忘了蹬。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，猛然想起了：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言。于是我堅(jiān)持利用每天晚上業(yè)余時(shí)間，學(xué)會(huì)了騎自行車。
還有一次單元考試，我晚上復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。第二天試卷一發(fā)，我急忙看我的成績(jī)單，啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一百分！我高興地想：這完全靠那句名言和昨天認(rèn)真的復(fù)習(xí)，還有平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講換來(lái)的這樣好的成績(jī)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話我把它當(dāng)成我的座右銘。當(dāng)我放棄時(shí)它鼓勵(lì)我，在我高興時(shí)，我又和它一起分享快樂(lè)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹生活也不可能一帆風(fēng)順，但是只要愿意堅(jiān)持不斷的去做，就一定沒(méi)有爬不過(guò)去的山，也沒(méi)有跨不過(guò)去的大河。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二
我是一個(gè)從小就不愛(ài)看書(shū)的孩子，就算父母怎么叫我看書(shū)，我也不會(huì)理睬，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多名人名言，也懂得了許多的道理，其中有一句名言讓我最受啟發(fā)，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
^v^黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。^v^這句名言是顏真卿寫的。意思是說(shuō):^v^少年時(shí)不好好學(xué)習(xí)，等到老了的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒(méi)好好讀書(shū)。^v^就是這句名言讓我深受啟示。
說(shuō)完爸爸還給我講了一個(gè)故事，是關(guān)于爺爺奶奶的故事:那個(gè)時(shí)候他們?nèi)粘龆?，日落而息。每天早上四五點(diǎn)鐘就要起床，他起床去割豬草回來(lái)還要做飯、洗衣服、喂豬、放?！搅艘欢ǖ臅r(shí)間，還得去上學(xué)，非常忙綠，所以學(xué)習(xí)也跟不上。
爸爸說(shuō)了這個(gè)故事后，我感到十分羞愧，我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜，爸爸還說(shuō):^v^現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
現(xiàn)在我懂得了讀書(shū)重要，我們要好好學(xué)習(xí)。不要到老了在后悔呀!
名言警句的啟示五年級(jí)篇三
陸游說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”這句話讓我受益匪淺。我以前不是很愛(ài)讀書(shū)，媽媽總是讓我多看書(shū)，可我就是不聽(tīng)媽媽勸告，覺(jué)得自己已經(jīng)讀了很多書(shū)了，不用再讀了。直到一件事讓我徹底改變了看法。
那次我去參加知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)看到前面參賽者答題時(shí)，我才后悔平時(shí)為什么沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告多讀書(shū)，那些題對(duì)我來(lái)說(shuō)都很難，我?guī)缀跻粋€(gè)都答不上來(lái)。眼看就要輪到我了，我心里十分緊張，頭上冒著冷汗，四處張望著，看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給我一些幫助。該我了，我磕磕巴巴小聲地回答問(wèn)題，成績(jī)可想而知。之后我非常失望、傷心、后悔。
從那以后，我便開(kāi)始勤奮讀書(shū)。一旦堅(jiān)持不住的時(shí)候我就想那句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！钡诙螀⒓痈?jìng)賽時(shí)，我信心滿滿，原來(lái)那些對(duì)于我很難的題，現(xiàn)在是小菜一碟。輪到我了，我自信地走上臺(tái)，流利、不假思索地回答著每道題。最終，我獲得了第二名。
這句話給了我啟示：平時(shí)要多讀書(shū)，這樣才不會(huì)在用時(shí)慌亂地去翻書(shū)。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮讀書(shū)，這樣才會(huì)獲取更多更廣的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇四
例：寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。
轉(zhuǎn)折入題。
例：生活中的一些小事雖然不那么驚天動(dòng)地，但是，有的事卻給人帶來(lái)深刻地啟示。
格言亮相，直入主題。
例：蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利?！焙芫靡郧?，我一直把它作為自己的座右銘。這句話時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。
總起式。
例：人生總會(huì)經(jīng)歷一些挫折與失敗，無(wú)論大與小，多與少，都會(huì)使人沮喪。但有時(shí)沮喪之中也會(huì)有些意外的收獲。
3.所選的素材要有內(nèi)涵，有韻味，讓讀者也能從故事中得到啟示。
4.寫從事情或格言中得到的啟示。
5.寫出真實(shí)情感。
6.寫好文章的結(jié)尾什么的啟示作文540字。
名言警句的啟示五年級(jí)篇五
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴父親母親，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。
聽(tīng)了父親母親一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇六
有很多人都說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我一直不明白這句話的含義，直到經(jīng)歷了這件事后，我才明白。
三年級(jí)時(shí)，我看到我們班上猶許多同學(xué)都會(huì)演奏樂(lè)器，我十分羨慕，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以學(xué)一門樂(lè)器？”，媽媽不屑四說(shuō)：“就你這五音不全的樣兒！”我說(shuō)：“媽媽，求求你了?！眿寢屨f(shuō)：“那好吧?！蔽腋吲d地喊著。媽媽說(shuō)：“但是，你要堅(jiān)持，不能放棄?！蔽艺f(shuō)：“保證認(rèn)真練。”媽媽問(wèn)：“你學(xué)什么樂(lè)器？”我說(shuō)：“吉他吧！”于是，媽媽就給我報(bào)了吉他班。
上第一節(jié)可時(shí)，我?guī)е鴮?duì)吉他的好奇來(lái)到教室，從琴包中拿出我的吉他，它是由桐木制成的，總共分三個(gè)部分：琴頭、琴頸、琴身。琴頭是棕色的，側(cè)面有6個(gè)白色的小旋鈕，琴頸正面是黑色的，上面有許多鐵豎杠把按板給分許多豎塊兒，琴身正面是白色的，反面是棕色的，有6根琴弦。剛開(kāi)始練的時(shí)候很枯燥，想起媽媽的話：只有堅(jiān)持才能練好。我就認(rèn)真地練。到學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我的手指按得腫了，不想練，想起媽媽的話，我又認(rèn)真地練習(xí)，現(xiàn)在我會(huì)彈很多和弦，也會(huì)彈很多歌。
現(xiàn)在想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我終于懂得了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話的意思，凡是都需要鍛煉，才能取得成績(jī)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇七
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話是我的座右銘，它是一句包含著深刻哲理的格言，它帶給我的不僅是勇氣，而是一骨讓我堅(jiān)持的力量。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我來(lái)到桂花小學(xué)書(shū)法考級(jí)。有過(guò)許多次經(jīng)歷的我一點(diǎn)兒也不慌，自信滿滿的開(kāi)始了考試?？荚囘^(guò)后，我便滿懷自信地等著過(guò)級(jí)證書(shū)。宣布過(guò)級(jí)的時(shí)候到了，我自信滿滿的來(lái)到老師家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迎接我的竟是一張“未過(guò)級(jí)”證。我一下子仿佛跌入了萬(wàn)丈山谷，我不斷遮掩著自己，不讓大家看到自己的淚水。夜晚，我回到家，我躲在床上默默的哭，一時(shí)竟有了“不學(xué)書(shū)法了”的念頭。我把這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這瞧，你寫的這幅作品”，媽媽指指放在她房里的那幅字：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，這個(gè)不正代表著堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神嗎？而你遇的這點(diǎn)兒小挫折，又算得了什么呢？媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，一時(shí)又有了新的勇力。
從此，我便把“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”作為我的座右銘，牢記在我的心間。寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)勵(lì)出來(lái)的；梅花的清香是大雪紛飛的天氣散發(fā)出來(lái)的，而我們的人生，不就是如此嗎？人生也難免要遭遇些挫折，而對(duì)面那些挫面，也要向?qū)殑?、梅花那樣有著不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
謝謝你，我的座右銘，你讓我獲得了勇氣，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
名言警句的啟示五年級(jí)篇八
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話是小時(shí)候爸爸曾告誡我的話，說(shuō)讓我在碰到一件自己不會(huì)的事，就應(yīng)該像寶劍、梅花一樣不斷做這件事，“復(fù)”“磨”就能把這件事做好！
我從上三年級(jí)的一次信息課佐才讓我明白了這句名言的道理。
在三年級(jí)信息課老師說(shuō)要加一項(xiàng)期末考——打字！我一聽(tīng)驚呆了，那時(shí)我一分鐘只打十多個(gè)，可是老師說(shuō)要打十六個(gè)字為優(yōu)秀，我也沒(méi)辦法只好考，成績(jī)岀來(lái)我最不愿意聽(tīng)到的字——“良”回到家我和爸爸說(shuō)了經(jīng)過(guò)，可爸爸只說(shuō)了一句：“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)?！?BR> 說(shuō)完便手一甩走岀房間。我坐在那兒反復(fù)地想這句話，想了一個(gè)多鐘頭，終于開(kāi)竅了！爸爸是讓反復(fù)地練習(xí)打字，一真到一分鐘十六個(gè)為止。
從那天以后，我每天一回家就練習(xí)金山打字，曰復(fù)一曰，年復(fù)一年，我那辛勤終于給我了回報(bào)，還讓我懂了先苦后甜的道理，也成班上的打字佼佼者。
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)”給了我一個(gè)永久的回憶和終身的啟示。
名言警句的啟示五年級(jí)篇九
”世上無(wú)難事，只怕有心人“。這句話對(duì)我們有莫大的收益。
一天，姐姐教我做娃娃的女傭衣服。咦，做衣服嗎？我還是第一次看到，我毫不猶豫地答應(yīng)了，讓她快來(lái)教我。
姐姐說(shuō)”第一步，準(zhǔn)備材料，藍(lán)色布一米，米白色一米，蕾絲花邊一米，還有一米白線“。恩，很快，一切準(zhǔn)備就緒。啊，好期待呀。
針，穿上線，我用力地縫，抿著線，但縫針穿不過(guò)去，我很生氣，都快要不耐煩了。但還是無(wú)濟(jì)于事。
”姐姐——！來(lái)幫幫人家吶。嘛嘛！“我做出了小女孩央求的樣子。
”不行！這種小事都做不成么？“。
”呿！我想。我聚精會(huì)神，努力穿針，啊，pass了！好開(kāi)心。
接下來(lái)的工作，縫衣，制作頭飾，我也是更費(fèi)勁的，所以很成功，姐姐也狠狠的表?yè)P(yáng)了我，心里比喝了蜜還甜。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！毕胱屓f(wàn)事成功，不怕困難，就能取得成功。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十
我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒(méi)錢買燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫在我的書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！
名言警句的啟示五年級(jí)篇十一
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言在兩年前就成為了我的座佑銘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，車一到手，我就想盡快學(xué)會(huì)騎車。每一個(gè)星期天，我都會(huì)去奶奶家練習(xí)騎車。我認(rèn)真練習(xí)著，可是我怎么也練不好，急得我滿頭大汗。我想，我肯定練不會(huì)了，就在我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，一不小心，還摔了一跤，胳膊都擦破了皮。這一次過(guò)后，我就很是灰心了，練習(xí)也不是那么專心了。
在一天吃完晚飯后，爸爸激勵(lì)著我，讓我下去練習(xí)騎車，我聽(tīng)了他的'話，愁眉不展的跟著他下去了。雖然我已經(jīng)失去了信心，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，還是不斷給自己打氣相信自己一定能學(xué)會(huì)的。在爸爸的指導(dǎo)下，剛一騎上，我竟然就騎了三、四米遠(yuǎn)。我在寬闊的地方騎了一遍又一遍，一次比一次騎得遠(yuǎn)。我漸漸從悲傷中變得越來(lái)越開(kāi)心了。
練了一個(gè)多小時(shí)候之后，我終于能騎著自行車在公園里跑了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。她告訴我只要你用心去學(xué)去練，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，并且一定能沖破一個(gè)又一個(gè)難題。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這個(gè)座佑銘時(shí)刻提醒著我，陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，也使我克服了生活中一個(gè)又一個(gè)困難，爸爸和媽媽的話語(yǔ)使我一生受用。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十二
每個(gè)人都擁有他的座右銘，我當(dāng)然也不例外。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這并不是我的一時(shí)興起，它的背后是有故事的。那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題。
可是我就有一個(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程?？墒菦](méi)想到，那答案……第二天，我交上了本子。
可發(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是我人生中的動(dòng)力，讓我一步一步向好的目標(biāo)前進(jìn)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十三
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢(mèng)》。
好問(wèn)，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。
——謝覺(jué)哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》。
做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
——陶鑄引自《理想。情操。精神生活》。
惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
——蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》。
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格。
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》。
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉。
多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬引自《鹽鐵論。制議》。
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的'規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
——培根。
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
——笛卡兒。
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
——b.v。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十四
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
8、己所不欲，勿施于人。——孔子。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！祆?。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理?！?BR> 37、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！绹?guó)）富蘭克林。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?BR> 45、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
49、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
52、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆洹?BR> 53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
54、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
55、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
56、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?BR> 57、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
58、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——佚名。
59、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。——盧棱。
60、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
62、勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮。
63、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶舆x自：關(guān)于讀書(shū)的名言。
64、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
67、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
68、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
69、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
70、千里之行，始于足下——老子。
71、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
75、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
76、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
78、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
79、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
80、懶惰包含著永久的失望。
81、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 83、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
85、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
86、事常與人違，事總在人為。
88、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
89、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
90、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
91、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
92、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
94、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭。
95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
96、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元。
97、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
98、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。
99、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
102、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。——胡適。
103、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非?！钚?。
104、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
105、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝稹?BR> 106、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
109、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
110、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
111、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?！檻棾伞?BR> 112、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林。
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
114、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程顥。
115、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 116、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——莫泊桑。
117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
118、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
119、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆洹?BR> 122、勞于讀書(shū)，逸于作文?！こ潭硕Y。
123、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R。
124、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
125、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
126、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
128、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
130、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。——馬云。
131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
132、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
133、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 134、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
135、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。
137、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
138、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
139、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?BR> 140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
141、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
142、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
143、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。
144、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
145、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 146、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
147、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。——孔子。
148、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
149、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！岱?。
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十五
我家門前的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一株很不起眼的小草，沒(méi)人能說(shuō)出它的名字。
這株小草沒(méi)有自己的伙伴，也沒(méi)有自己的族群，雖很孤零，但沒(méi)有一點(diǎn)服輸?shù)臉幼?，默默地在臺(tái)階旁與其他植物一樣吮吸著給養(yǎng)，享受著陽(yáng)光，努力地向上生長(zhǎng)。嚴(yán)酷的夏季，臺(tái)階邊的氣溫可高達(dá)45度以上，但從來(lái)看不到它低過(guò)頭，彎過(guò)腰，更沒(méi)看過(guò)它像其他草族們打綹卷葉?？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨，它張開(kāi)葉片沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，勇敢地迎接上蒼的考驗(yàn)。
它為什么長(zhǎng)在這里？它為什么沒(méi)有伙伴？它為什么這般堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)有人知道。但是，無(wú)論我們有多少個(gè)為什么，答案只有一個(gè)：那就是，它熱愛(ài)這塊小小的角落，熱愛(ài)這個(gè)天賜的良機(jī)，熱愛(ài)這充滿色彩的生活，熱愛(ài)這生機(jī)盎然的世界！它在努力地生長(zhǎng)，它在為這個(gè)世界增添一抹綠色，即便它很微小，根本不值一提。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中對(duì)小草的贊揚(yáng)。小草很堅(jiān)強(qiáng)，即便是一把火把它們燒掉，它們也會(huì)復(fù)生，火燒得了它們?nèi)跣〉纳碥|，但燒不了它們心中的根！它們心中的根就是一種不泯的信念，是一種理想和追求。它們?cè)谶@片土地上生根發(fā)芽，它們?cè)谶@片土地上開(kāi)花結(jié)果，它們?cè)谶@片土地上繁衍生息，它們?cè)谶@片土地上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的生命色彩，值得我們鞠躬垂敬！
然而，有誰(shuí)能經(jīng)得起失敗挫折的打擊和考驗(yàn)？
朋友，假如你遇到了失敗，遇到了挫折，遇到了人生的不幸，只要你還活著，就來(lái)學(xué)一學(xué)小草吧，一生不需轟轟烈烈，只需讓生命無(wú)悔！
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名言警句的啟示五年級(jí)篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣鶒?ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。
記得有一次我在小學(xué)三年級(jí)的暑假里，媽媽從書(shū)店給我買回來(lái)一大堆書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《格列佛游記》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了。
看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能和作文水平都有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道路。我愛(ài)讀書(shū)，它是我的良師，是終身陪伴我的益友。
讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的'進(jìn)步。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十七
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我們只看漫畫書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)，最不喜歡看得救是《水滸轉(zhuǎn)》《三國(guó)演義》作文書(shū)等，那些什么報(bào)紙，新聞我都不喜歡看，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。應(yīng)為我不經(jīng)?？凑n外書(shū)，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用四字詞，好句子等弄到在做作文里無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的，也不能不堪不喜歡的書(shū)，討兩樣都看一下，要看看課外書(shū)，看看課內(nèi)書(shū)的，這樣我們才能吸收根多的知識(shí)。這樣才能豐富自己。
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書(shū)，也要看看別的書(shū)，看看不同作者的書(shū)，認(rèn)自己吸收根多的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十八
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想，有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界的第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬负湍~(yú)的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個(gè)發(fā)現(xiàn)。我約了幾個(gè)小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過(guò)，于是，我便叫上他們幾個(gè)就觀察了起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個(gè)像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過(guò)來(lái)，它身上的那個(gè)“小米?！币沧匀坏牡袅讼聛?lái)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這只螞蟻肯定會(huì)被我這個(gè)龐大的東西嚇跑，可這只小小的螞蟻不但沒(méi)有跑，它卻爬起來(lái)又搬起“小米?！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過(guò)來(lái)，它又背起“小米?！蓖芭?，最終，我還是被這只小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神被感動(dòng)。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們認(rèn)真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)給我們帶來(lái)千百個(gè)靈感。所以，在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
名言警句的啟示五年級(jí)篇十九
3.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名。
4.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
5.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
6.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
7.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
8.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。——許名奎。
9.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
10.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
11.讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
13.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
14.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
15.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽。
16.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
19.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
20.在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二十
1、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
7、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的.時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)。
8、己所不欲，勿施于人。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。
12、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
15、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。
18、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
29、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理。
37、要知天下事，須讀古人書(shū)。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
41、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇一
我在生活中常見(jiàn)到這樣一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)這句話的感受很深，它的意思是：世界上沒(méi)有辦不成的事，只要肯下功夫做，就一定能辦成。
有一天，媽媽給我買了輛自行車讓我學(xué)著騎，我就想：騎個(gè)車還不容易？于是，我坐上去，扶正車把，可是剛一蹬踏板，自行車就嘩的一聲倒下了，我艱難的站起來(lái)，讓媽媽快給我講要領(lǐng)。我仔細(xì)的聽(tīng)著?？墒俏矣譀](méi)操縱好，又摔了個(gè)傷痕累累，我又做上去，接著騎，但不是這頭忘了調(diào)轉(zhuǎn)，就是腳忘了蹬。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，猛然想起了：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言。于是我堅(jiān)持利用每天晚上業(yè)余時(shí)間，學(xué)會(huì)了騎自行車。
還有一次單元考試，我晚上復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。第二天試卷一發(fā)，我急忙看我的成績(jī)單，啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一百分！我高興地想：這完全靠那句名言和昨天認(rèn)真的復(fù)習(xí)，還有平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講換來(lái)的這樣好的成績(jī)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話我把它當(dāng)成我的座右銘。當(dāng)我放棄時(shí)它鼓勵(lì)我，在我高興時(shí)，我又和它一起分享快樂(lè)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹生活也不可能一帆風(fēng)順，但是只要愿意堅(jiān)持不斷的去做，就一定沒(méi)有爬不過(guò)去的山，也沒(méi)有跨不過(guò)去的大河。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二
我是一個(gè)從小就不愛(ài)看書(shū)的孩子，就算父母怎么叫我看書(shū)，我也不會(huì)理睬，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多名人名言，也懂得了許多的道理，其中有一句名言讓我最受啟發(fā)，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
^v^黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。^v^這句名言是顏真卿寫的。意思是說(shuō):^v^少年時(shí)不好好學(xué)習(xí)，等到老了的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒(méi)好好讀書(shū)。^v^就是這句名言讓我深受啟示。
說(shuō)完爸爸還給我講了一個(gè)故事，是關(guān)于爺爺奶奶的故事:那個(gè)時(shí)候他們?nèi)粘龆?，日落而息。每天早上四五點(diǎn)鐘就要起床，他起床去割豬草回來(lái)還要做飯、洗衣服、喂豬、放?！搅艘欢ǖ臅r(shí)間，還得去上學(xué)，非常忙綠，所以學(xué)習(xí)也跟不上。
爸爸說(shuō)了這個(gè)故事后，我感到十分羞愧，我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜，爸爸還說(shuō):^v^現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
現(xiàn)在我懂得了讀書(shū)重要，我們要好好學(xué)習(xí)。不要到老了在后悔呀!
名言警句的啟示五年級(jí)篇三
陸游說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”這句話讓我受益匪淺。我以前不是很愛(ài)讀書(shū)，媽媽總是讓我多看書(shū)，可我就是不聽(tīng)媽媽勸告，覺(jué)得自己已經(jīng)讀了很多書(shū)了，不用再讀了。直到一件事讓我徹底改變了看法。
那次我去參加知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)看到前面參賽者答題時(shí)，我才后悔平時(shí)為什么沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告多讀書(shū)，那些題對(duì)我來(lái)說(shuō)都很難，我?guī)缀跻粋€(gè)都答不上來(lái)。眼看就要輪到我了，我心里十分緊張，頭上冒著冷汗，四處張望著，看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給我一些幫助。該我了，我磕磕巴巴小聲地回答問(wèn)題，成績(jī)可想而知。之后我非常失望、傷心、后悔。
從那以后，我便開(kāi)始勤奮讀書(shū)。一旦堅(jiān)持不住的時(shí)候我就想那句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！钡诙螀⒓痈?jìng)賽時(shí)，我信心滿滿，原來(lái)那些對(duì)于我很難的題，現(xiàn)在是小菜一碟。輪到我了，我自信地走上臺(tái)，流利、不假思索地回答著每道題。最終，我獲得了第二名。
這句話給了我啟示：平時(shí)要多讀書(shū)，這樣才不會(huì)在用時(shí)慌亂地去翻書(shū)。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮讀書(shū)，這樣才會(huì)獲取更多更廣的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇四
例：寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。
轉(zhuǎn)折入題。
例：生活中的一些小事雖然不那么驚天動(dòng)地，但是，有的事卻給人帶來(lái)深刻地啟示。
格言亮相，直入主題。
例：蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利?！焙芫靡郧?，我一直把它作為自己的座右銘。這句話時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。
總起式。
例：人生總會(huì)經(jīng)歷一些挫折與失敗，無(wú)論大與小，多與少，都會(huì)使人沮喪。但有時(shí)沮喪之中也會(huì)有些意外的收獲。
3.所選的素材要有內(nèi)涵，有韻味，讓讀者也能從故事中得到啟示。
4.寫從事情或格言中得到的啟示。
5.寫出真實(shí)情感。
6.寫好文章的結(jié)尾什么的啟示作文540字。
名言警句的啟示五年級(jí)篇五
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴父親母親，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。
聽(tīng)了父親母親一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇六
有很多人都說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我一直不明白這句話的含義，直到經(jīng)歷了這件事后，我才明白。
三年級(jí)時(shí)，我看到我們班上猶許多同學(xué)都會(huì)演奏樂(lè)器，我十分羨慕，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以學(xué)一門樂(lè)器？”，媽媽不屑四說(shuō)：“就你這五音不全的樣兒！”我說(shuō)：“媽媽，求求你了?！眿寢屨f(shuō)：“那好吧?！蔽腋吲d地喊著。媽媽說(shuō)：“但是，你要堅(jiān)持，不能放棄?！蔽艺f(shuō)：“保證認(rèn)真練。”媽媽問(wèn)：“你學(xué)什么樂(lè)器？”我說(shuō)：“吉他吧！”于是，媽媽就給我報(bào)了吉他班。
上第一節(jié)可時(shí)，我?guī)е鴮?duì)吉他的好奇來(lái)到教室，從琴包中拿出我的吉他，它是由桐木制成的，總共分三個(gè)部分：琴頭、琴頸、琴身。琴頭是棕色的，側(cè)面有6個(gè)白色的小旋鈕，琴頸正面是黑色的，上面有許多鐵豎杠把按板給分許多豎塊兒，琴身正面是白色的，反面是棕色的，有6根琴弦。剛開(kāi)始練的時(shí)候很枯燥，想起媽媽的話：只有堅(jiān)持才能練好。我就認(rèn)真地練。到學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我的手指按得腫了，不想練，想起媽媽的話，我又認(rèn)真地練習(xí)，現(xiàn)在我會(huì)彈很多和弦，也會(huì)彈很多歌。
現(xiàn)在想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我終于懂得了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話的意思，凡是都需要鍛煉，才能取得成績(jī)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇七
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話是我的座右銘，它是一句包含著深刻哲理的格言，它帶給我的不僅是勇氣，而是一骨讓我堅(jiān)持的力量。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我來(lái)到桂花小學(xué)書(shū)法考級(jí)。有過(guò)許多次經(jīng)歷的我一點(diǎn)兒也不慌，自信滿滿的開(kāi)始了考試?？荚囘^(guò)后，我便滿懷自信地等著過(guò)級(jí)證書(shū)。宣布過(guò)級(jí)的時(shí)候到了，我自信滿滿的來(lái)到老師家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迎接我的竟是一張“未過(guò)級(jí)”證。我一下子仿佛跌入了萬(wàn)丈山谷，我不斷遮掩著自己，不讓大家看到自己的淚水。夜晚，我回到家，我躲在床上默默的哭，一時(shí)竟有了“不學(xué)書(shū)法了”的念頭。我把這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這瞧，你寫的這幅作品”，媽媽指指放在她房里的那幅字：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，這個(gè)不正代表著堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神嗎？而你遇的這點(diǎn)兒小挫折，又算得了什么呢？媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，一時(shí)又有了新的勇力。
從此，我便把“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”作為我的座右銘，牢記在我的心間。寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)勵(lì)出來(lái)的；梅花的清香是大雪紛飛的天氣散發(fā)出來(lái)的，而我們的人生，不就是如此嗎？人生也難免要遭遇些挫折，而對(duì)面那些挫面，也要向?qū)殑?、梅花那樣有著不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
謝謝你，我的座右銘，你讓我獲得了勇氣，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
名言警句的啟示五年級(jí)篇八
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話是小時(shí)候爸爸曾告誡我的話，說(shuō)讓我在碰到一件自己不會(huì)的事，就應(yīng)該像寶劍、梅花一樣不斷做這件事，“復(fù)”“磨”就能把這件事做好！
我從上三年級(jí)的一次信息課佐才讓我明白了這句名言的道理。
在三年級(jí)信息課老師說(shuō)要加一項(xiàng)期末考——打字！我一聽(tīng)驚呆了，那時(shí)我一分鐘只打十多個(gè)，可是老師說(shuō)要打十六個(gè)字為優(yōu)秀，我也沒(méi)辦法只好考，成績(jī)岀來(lái)我最不愿意聽(tīng)到的字——“良”回到家我和爸爸說(shuō)了經(jīng)過(guò)，可爸爸只說(shuō)了一句：“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)?！?BR> 說(shuō)完便手一甩走岀房間。我坐在那兒反復(fù)地想這句話，想了一個(gè)多鐘頭，終于開(kāi)竅了！爸爸是讓反復(fù)地練習(xí)打字，一真到一分鐘十六個(gè)為止。
從那天以后，我每天一回家就練習(xí)金山打字，曰復(fù)一曰，年復(fù)一年，我那辛勤終于給我了回報(bào)，還讓我懂了先苦后甜的道理，也成班上的打字佼佼者。
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)”給了我一個(gè)永久的回憶和終身的啟示。
名言警句的啟示五年級(jí)篇九
”世上無(wú)難事，只怕有心人“。這句話對(duì)我們有莫大的收益。
一天，姐姐教我做娃娃的女傭衣服。咦，做衣服嗎？我還是第一次看到，我毫不猶豫地答應(yīng)了，讓她快來(lái)教我。
姐姐說(shuō)”第一步，準(zhǔn)備材料，藍(lán)色布一米，米白色一米，蕾絲花邊一米，還有一米白線“。恩，很快，一切準(zhǔn)備就緒。啊，好期待呀。
針，穿上線，我用力地縫，抿著線，但縫針穿不過(guò)去，我很生氣，都快要不耐煩了。但還是無(wú)濟(jì)于事。
”姐姐——！來(lái)幫幫人家吶。嘛嘛！“我做出了小女孩央求的樣子。
”不行！這種小事都做不成么？“。
”呿！我想。我聚精會(huì)神，努力穿針，啊，pass了！好開(kāi)心。
接下來(lái)的工作，縫衣，制作頭飾，我也是更費(fèi)勁的，所以很成功，姐姐也狠狠的表?yè)P(yáng)了我，心里比喝了蜜還甜。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！毕胱屓f(wàn)事成功，不怕困難，就能取得成功。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十
我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒(méi)錢買燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫在我的書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！
名言警句的啟示五年級(jí)篇十一
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言在兩年前就成為了我的座佑銘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，車一到手，我就想盡快學(xué)會(huì)騎車。每一個(gè)星期天，我都會(huì)去奶奶家練習(xí)騎車。我認(rèn)真練習(xí)著，可是我怎么也練不好，急得我滿頭大汗。我想，我肯定練不會(huì)了，就在我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，一不小心，還摔了一跤，胳膊都擦破了皮。這一次過(guò)后，我就很是灰心了，練習(xí)也不是那么專心了。
在一天吃完晚飯后，爸爸激勵(lì)著我，讓我下去練習(xí)騎車，我聽(tīng)了他的'話，愁眉不展的跟著他下去了。雖然我已經(jīng)失去了信心，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，還是不斷給自己打氣相信自己一定能學(xué)會(huì)的。在爸爸的指導(dǎo)下，剛一騎上，我竟然就騎了三、四米遠(yuǎn)。我在寬闊的地方騎了一遍又一遍，一次比一次騎得遠(yuǎn)。我漸漸從悲傷中變得越來(lái)越開(kāi)心了。
練了一個(gè)多小時(shí)候之后，我終于能騎著自行車在公園里跑了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。她告訴我只要你用心去學(xué)去練，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，并且一定能沖破一個(gè)又一個(gè)難題。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這個(gè)座佑銘時(shí)刻提醒著我，陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，也使我克服了生活中一個(gè)又一個(gè)困難，爸爸和媽媽的話語(yǔ)使我一生受用。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十二
每個(gè)人都擁有他的座右銘，我當(dāng)然也不例外。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這并不是我的一時(shí)興起，它的背后是有故事的。那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題。
可是我就有一個(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程?？墒菦](méi)想到，那答案……第二天，我交上了本子。
可發(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是我人生中的動(dòng)力，讓我一步一步向好的目標(biāo)前進(jìn)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十三
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢(mèng)》。
好問(wèn)，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。
——謝覺(jué)哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》。
做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
——陶鑄引自《理想。情操。精神生活》。
惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
——蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》。
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格。
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》。
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉。
多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬引自《鹽鐵論。制議》。
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的'規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
——培根。
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
——笛卡兒。
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
——b.v。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十四
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
8、己所不欲，勿施于人。——孔子。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！祆?。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理?！?BR> 37、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！绹?guó)）富蘭克林。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?BR> 45、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
49、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
52、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆洹?BR> 53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
54、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
55、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
56、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?BR> 57、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
58、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——佚名。
59、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。——盧棱。
60、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
62、勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮。
63、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶舆x自：關(guān)于讀書(shū)的名言。
64、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
67、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
68、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
69、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
70、千里之行，始于足下——老子。
71、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
75、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
76、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
78、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
79、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
80、懶惰包含著永久的失望。
81、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 83、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
85、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
86、事常與人違，事總在人為。
88、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
89、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
90、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
91、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
92、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
94、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭。
95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
96、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元。
97、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
98、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。
99、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
102、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。——胡適。
103、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非?！钚?。
104、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
105、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝稹?BR> 106、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
109、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
110、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
111、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?！檻棾伞?BR> 112、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林。
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
114、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程顥。
115、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 116、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——莫泊桑。
117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
118、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
119、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆洹?BR> 122、勞于讀書(shū)，逸于作文?！こ潭硕Y。
123、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R。
124、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
125、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
126、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
128、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
130、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。——馬云。
131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
132、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
133、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 134、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
135、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。
137、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
138、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
139、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?BR> 140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
141、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
142、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
143、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。
144、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
145、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 146、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
147、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。——孔子。
148、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
149、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！岱?。
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十五
我家門前的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一株很不起眼的小草，沒(méi)人能說(shuō)出它的名字。
這株小草沒(méi)有自己的伙伴，也沒(méi)有自己的族群，雖很孤零，但沒(méi)有一點(diǎn)服輸?shù)臉幼?，默默地在臺(tái)階旁與其他植物一樣吮吸著給養(yǎng)，享受著陽(yáng)光，努力地向上生長(zhǎng)。嚴(yán)酷的夏季，臺(tái)階邊的氣溫可高達(dá)45度以上，但從來(lái)看不到它低過(guò)頭，彎過(guò)腰，更沒(méi)看過(guò)它像其他草族們打綹卷葉?？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨，它張開(kāi)葉片沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，勇敢地迎接上蒼的考驗(yàn)。
它為什么長(zhǎng)在這里？它為什么沒(méi)有伙伴？它為什么這般堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)有人知道。但是，無(wú)論我們有多少個(gè)為什么，答案只有一個(gè)：那就是，它熱愛(ài)這塊小小的角落，熱愛(ài)這個(gè)天賜的良機(jī)，熱愛(ài)這充滿色彩的生活，熱愛(ài)這生機(jī)盎然的世界！它在努力地生長(zhǎng)，它在為這個(gè)世界增添一抹綠色，即便它很微小，根本不值一提。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中對(duì)小草的贊揚(yáng)。小草很堅(jiān)強(qiáng)，即便是一把火把它們燒掉，它們也會(huì)復(fù)生，火燒得了它們?nèi)跣〉纳碥|，但燒不了它們心中的根！它們心中的根就是一種不泯的信念，是一種理想和追求。它們?cè)谶@片土地上生根發(fā)芽，它們?cè)谶@片土地上開(kāi)花結(jié)果，它們?cè)谶@片土地上繁衍生息，它們?cè)谶@片土地上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的生命色彩，值得我們鞠躬垂敬！
然而，有誰(shuí)能經(jīng)得起失敗挫折的打擊和考驗(yàn)？
朋友，假如你遇到了失敗，遇到了挫折，遇到了人生的不幸，只要你還活著，就來(lái)學(xué)一學(xué)小草吧，一生不需轟轟烈烈，只需讓生命無(wú)悔！
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名言警句的啟示五年級(jí)篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣鶒?ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。
記得有一次我在小學(xué)三年級(jí)的暑假里，媽媽從書(shū)店給我買回來(lái)一大堆書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《格列佛游記》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了。
看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能和作文水平都有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道路。我愛(ài)讀書(shū)，它是我的良師，是終身陪伴我的益友。
讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的'進(jìn)步。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十七
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我們只看漫畫書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)，最不喜歡看得救是《水滸轉(zhuǎn)》《三國(guó)演義》作文書(shū)等，那些什么報(bào)紙，新聞我都不喜歡看，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。應(yīng)為我不經(jīng)?？凑n外書(shū)，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用四字詞，好句子等弄到在做作文里無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的，也不能不堪不喜歡的書(shū)，討兩樣都看一下，要看看課外書(shū)，看看課內(nèi)書(shū)的，這樣我們才能吸收根多的知識(shí)。這樣才能豐富自己。
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書(shū)，也要看看別的書(shū)，看看不同作者的書(shū)，認(rèn)自己吸收根多的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十八
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想，有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界的第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬负湍~(yú)的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個(gè)發(fā)現(xiàn)。我約了幾個(gè)小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過(guò)，于是，我便叫上他們幾個(gè)就觀察了起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個(gè)像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過(guò)來(lái)，它身上的那個(gè)“小米?！币沧匀坏牡袅讼聛?lái)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這只螞蟻肯定會(huì)被我這個(gè)龐大的東西嚇跑，可這只小小的螞蟻不但沒(méi)有跑，它卻爬起來(lái)又搬起“小米?！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過(guò)來(lái)，它又背起“小米?！蓖芭?，最終，我還是被這只小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神被感動(dòng)。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們認(rèn)真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)給我們帶來(lái)千百個(gè)靈感。所以，在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
名言警句的啟示五年級(jí)篇十九
3.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名。
4.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
5.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
6.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
7.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
8.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。——許名奎。
9.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
10.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
11.讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
13.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
14.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
15.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽。
16.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
19.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
20.在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二十
1、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
7、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的.時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)。
8、己所不欲，勿施于人。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。
12、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
15、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。
18、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
29、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理。
37、要知天下事，須讀古人書(shū)。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
41、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。