心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的簡單回顧，更是對自己成長和發(fā)展的思考。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會的目的和主題，分析自己在這段經(jīng)歷中所取得的成果和經(jīng)驗，從中提煉出有價值的觀點和思考。然后，我們可以通過回顧整個過程，思考自己在過程中的收獲和成長，并結(jié)合實際案例和個人體驗進(jìn)行闡述和分析。此外，我們還應(yīng)該注意語言的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，而且要真實、實事求是，不夸大和縮小自己的成績，以保持客觀和真實性。最后，我們可以通過給予自己一些建議和反思，提出未來的改進(jìn)和發(fā)展方向，以促進(jìn)個人進(jìn)步和成長。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能幫到大家。
法治伴你行心得體會篇一
民以食為天。吃，作為我們的頭等大事，必然是要重視的。可是就在前幾天，我遇到了一件怪事。
最近，我特別愛喝牛奶，每天早晨我都會去十字路口那個賣牛奶的小攤?cè)ベI牛奶。買過許多次，味道很是不錯，一口喝下去那叫一個回味無窮啊!那天我又照常去買牛奶，買到后，我迫不及待地喝了起來，一口剛喝下去，我感到牛奶沒有平時的香濃，只是淡淡的，還有一股怪味兒。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)瓶子隱有重封口的痕跡?！斑@莫不是……”我心想，“牛奶摻了假!”
回到家，我把事情與老爸說了一遍。老爸的眉頭皺了起來，卻沒有說話，他遞給我一本書。咦?這不是學(xué)校發(fā)的《依法治國》嗎?我好像都沒有看過呀!先拿來看看吧。
翻著翻著，我看到了一塊版面：法律，讓我們的食品更安全。我一看，不對勁兒了：“近年來我們國家有很多食品安全問題，像地溝油，染色饅頭，毒米線……這些食品，令我們怎樣感到安全?食品，每個人的確必不可少。但是這樣的食品，我們怎能放心呢?這樣的食品，又何來的安全呢?”
據(jù)不完全統(tǒng)計，全國大大小小各種食品企業(yè)，被檢查出有食品安全問題的占百分之二十。多么觸目驚心的數(shù)字呀!這也就說明：也許你每吃五樣食品，就有一樣是有問題的。這其中也囊括了一些我們所熟知的所謂的“名牌”。
我不希望有朝一日，我們的子孫因為這些有毒的食品而患上頑疾。我更不希望有朝一日，我們的子孫已經(jīng)習(xí)慣了這些食品。我希望，在未來的某一天，食品已經(jīng)與安全搭不上什么邊了，吃進(jìn)肚子里的就是安全的!
只要每一個人都依法、守法，那么我們的祖國則不治而強(qiáng)!只要每一家食品企業(yè)都有起碼的道德底線，不會為了眼前的這一點蠅頭小利而去禍害別人，那么我們的食品則安全無憂!
法治伴你行心得體會篇二
當(dāng)前，我國正處在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的交匯期，發(fā)展更需要依靠法治，黨中央成立全面依法治國委員會，目的就是加強(qiáng)黨對全面依法治國的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)全面依法治國工作。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫徹全面推進(jìn)依法治國的根本保證。中國近代以來的歷史表明，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就必須有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，既是依法治國的根本要求，也是建設(shè)法治國家的根本保證。對此，我們必須保持高度的政治清醒和戰(zhàn)略定力，始終堅持黨對依法治國的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。全面推進(jìn)依法治國，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論，奮力實現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，實現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國的宏偉藍(lán)圖。這就要求各級國家機(jī)關(guān)要實施黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)，善于運(yùn)用民主集中制原則維護(hù)中央權(quán)威、維護(hù)全黨全國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是完善以憲法為核心的法律體系。黨領(lǐng)導(dǎo)立法，堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用，恪守以民為本、立法為民理念，把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，增強(qiáng)法律法規(guī)的及時性、系統(tǒng)性、針對性、有效性，不斷提高立法科學(xué)化、民主化水平，實現(xiàn)立法和改革決策相銜接，確保重大改革于法有據(jù)、立法主動適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面落實推進(jìn)依法行政的根本保證。黨保證執(zhí)法，使各級政府堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作，建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的依法行政體制，依法全面履行政府職能，健全依法決策機(jī)制，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制，強(qiáng)化對行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，堅持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持以公開為常態(tài)，全面推進(jìn)依法行政落到實處。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是運(yùn)用法治思維和法治方式領(lǐng)導(dǎo)司法工作。黨支持司法，就是要保證公正司法，提高司法公信力，規(guī)范司法行為。完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。要大力提高法治工作隊伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是帶頭弘揚(yáng)社會主義法治精神。黨帶頭守法，就是要使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，構(gòu)建對維護(hù)群眾利益具有重大作用的制度體系。
全面推進(jìn)依法治國，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法執(zhí)政是依法治國的關(guān)鍵。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現(xiàn)。
____后的中國，特色社會主義進(jìn)入新時代，新的時代充滿新的活力，展現(xiàn)新的氣象，朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的黨，將會永遠(yuǎn)做人民的領(lǐng)路人，永遠(yuǎn)是民族的脊梁和時代的先鋒，將會不斷自我革新，從嚴(yán)管黨治黨，以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和魄力清除一切侵蝕黨的健康肌體和損害人民利益的病毒，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚起磅礴力量。
法治伴你行心得體會篇三
全國政法工作電視電話會議7日召開。中共中央、__日前就做好新形勢下政法工作作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，政法機(jī)關(guān)在保障人民安居樂業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定中具有十分重要的作用。全國政法機(jī)關(guān)要全面貫徹落實黨的精神，堅持依法治國基本方略，以黨和國家工作大局為重，以最廣大人民利益為念，切實肩負(fù)起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的職責(zé)使命。
要求，全國政法機(jī)關(guān)要順應(yīng)人民群眾對公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待，全力推進(jìn)平安中國、法治中國、過硬隊伍建設(shè)，深化司法體制機(jī)制改革，堅持從嚴(yán)治警，堅決反對執(zhí)法不公、司法腐敗，進(jìn)一步提高執(zhí)法能力，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾安全感和滿意度，進(jìn)一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義，保證中國特色社會主義事業(yè)在和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境中順利推進(jìn)。
本報北京1月7日電(記者李麗)在1月7日召開的全國政法工作電視電話會議上，中共中央政治局委員、國務(wù)委員、中央政法委書記孟建柱指出，要牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設(shè)的靈魂，把切實維護(hù)公民的合法權(quán)益作為法治建設(shè)的根本任務(wù)，全面推進(jìn)平安中國、法治中國、過硬隊伍建設(shè)，在新的歷史起點上開創(chuàng)政法工作新局面。
孟建柱要求，要堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發(fā)展為方向，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出執(zhí)法司法問題為重點，深化司法改革，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，不斷提升執(zhí)法司法公信力。要著力提升做好新形勢下群眾工作能力、維護(hù)社會公平正義能力、新媒體時代社會溝通能力、科技信息化應(yīng)用能力、拒腐防變能力。
孟建柱指出，與黨的提出的新要求和人民群眾對公平正義的新期待相比，政法工作還存在一些不適應(yīng)。全國政法機(jī)關(guān)要準(zhǔn)確把握時代發(fā)展要求，堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發(fā)展為方向，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出執(zhí)法司法問題為重點，進(jìn)一步深化司法改革，強(qiáng)化司法權(quán)力監(jiān)督制約，拓寬人民群眾有序參與司法的渠道，推動司法公開，讓司法權(quán)力在陽光下運(yùn)行，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，不斷提升執(zhí)法司法公信力。
孟建柱指出，要將加強(qiáng)法治建設(shè)貫穿于政法工作全過程，要以提高專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化水平為重點，著力打造一支忠誠可靠、執(zhí)法為民、務(wù)實進(jìn)取、公正廉潔的高素質(zhì)政法隊伍。
法治伴你行心得體會篇四
為全面總結(jié)我局依法治理工作開展情況,按照集法制辦發(fā)[20__]2號關(guān)于印發(fā)《20__年全市普法依法治理工作要點》的通知要求，對今年的普法依法治理工作進(jìn)行梳理總結(jié)如下：
一、工作完成情況。
深入開展法制宣傳教育工作，切實增強(qiáng)普法依法治理工作的針對性、時效性。
一是為確?！捌呶濉逼辗?，依法治理不斷推向深入，我局制定了20__年普法依法治理工作方案，做到了有計劃、有部署、有安排，推動法制宣傳工作有效落實。
二是根據(jù)市委、市政府有關(guān)文件精神，我局制定“每月一法”學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)資料按時下發(fā)，每月在會議室集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)《憲法》《____怖主義法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等9部法律，并將每月學(xué)法總結(jié)報送市法制部門，有針對性得做好日常法律法規(guī)宣傳教育，努力使領(lǐng)導(dǎo)干部成為學(xué)法懂法用法守法的模范。
三是我局組織開展預(yù)防通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙專題法治宣傳教育活動，重點宣傳與預(yù)防通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙密切相關(guān)的法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本常識，進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，提高國土執(zhí)法隊伍的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)法制建設(shè)。
四是組織并報送我局“七五”普法講師團(tuán)，由依法治市辦統(tǒng)一調(diào)度，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、廠礦等地進(jìn)行法律宣講，主要講解我局所涉及的法律法規(guī)，提高廣大群眾的法律意識和法律素質(zhì)。
五是為規(guī)范國土行政執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公平、公正，結(jié)合我局實際，制定“雙隨機(jī)一公開”實施方案和實施細(xì)則，形成企業(yè)名錄和執(zhí)法人員名錄，通過抽簽隨機(jī)抽取確定檢查對象名單進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是為深化法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，采取普法與法制相結(jié)合的方式，按照集法制聯(lián)發(fā)[20__]4號《關(guān)于開展“誰執(zhí)法、誰普法”電視講法活動的通知》的要求，結(jié)合城市規(guī)劃建設(shè)拆遷工作，組織骨干人員，針對群眾關(guān)心的熱點，聯(lián)合市廣播電視臺，做了專題專訪，對百姓切身利益相關(guān)問題作出解答和普法宣傳活動。
七是大力推動法治宣傳教育深入開展，按照依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展“法律七進(jìn)”活動的實施方案》的要求，開展“法律七進(jìn)”活動，及時制定活動方案，法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位、進(jìn)軍營，將法制教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，堅持把法制宣傳教育與社會核心價值觀教育相結(jié)合，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，全面推進(jìn)法制集安建設(shè)。
八是緊緊抓住“4.22地球日”、“6.25土地日”之機(jī)，開展豐富多彩的宣傳活動。據(jù)統(tǒng)計在宣傳活動期間，全市共發(fā)放國土資源法律法規(guī)宣傳手冊200余本，張貼宣傳標(biāo)語10余條，電視播放2次;向全市10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，4個礦區(qū)，發(fā)放宣傳材料1000份，設(shè)立街頭咨詢臺2次。
九是利用“12.4國家憲法日”開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治集安”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，組織了全局范圍的憲法知識考試，在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮。
二、存在問題及建議。
(一)我局工作人員在法律素養(yǎng)方面有待提高，依法行政水平還需加強(qiáng)。
(二)隨著普法宣傳的廣泛開展，群眾的法律意識逐漸提高，通過司法途徑解決土地糾紛的行政訴訟和行政復(fù)議也逐年增多，歷史遺留問題等客觀因素，致使個別行政訴訟案件敗訴。
(三)由于老百姓文化素質(zhì)相對較低,在很多相關(guān)法律釋義上溝通不暢,給法律宣傳和行政訴訟案的進(jìn)行，帶來了一定的困難。
針對存在的問題，提出以下幾點建議：
(一)加大領(lǐng)導(dǎo)力度，高度重視，把依法治市工作同業(yè)務(wù)工作、黨建工作一樣重要，形成干部學(xué)法考核制度，以促進(jìn)干部帶頭學(xué)法用法。
(二)提高我局工作人員的法律素質(zhì)，形成培訓(xùn)機(jī)制，納入年度考核標(biāo)準(zhǔn)，借鑒其他省市的寶貴經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加大宣傳力度，有針對性的進(jìn)行普法教育，提高群眾的法律意識，積極引導(dǎo)群總依法維權(quán)、依法解決各種矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素。
法治伴你行心得體會篇五
隨著我國法律的逐步健全，國家逐步走上了“依法治國”、高度民主的法制軌道。在教育領(lǐng)域，主要體現(xiàn)在學(xué)?！耙婪ㄖ涡！?，教師“依法執(zhí)教”。這是我國社會主義建設(shè)新時期對教師的必然要求，是實施素質(zhì)教育的重要保障，也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要求。眾所周知，‘依法執(zhí)教’，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。
那怎樣才能做到“依法執(zhí)教，以德育人”呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手。
一、學(xué)好教育法規(guī)是前提。
教育法律、法規(guī)，是規(guī)范教師行為的準(zhǔn)則，是指導(dǎo)教師育人的綱領(lǐng)，是依法治教的前提和依據(jù)。《教師法》第八條明文規(guī)定，“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”是每個教師應(yīng)履行的義務(wù)。《未成年人保護(hù)法》第十五條也規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！蔽医?jīng)常學(xué)習(xí)各種教育法律、法規(guī)，經(jīng)常收看中央電視臺《今日說法》等相關(guān)欄目，不斷提高自己的法律和職業(yè)道德意識，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念和能力。
二、知法守法，為人師表是關(guān)鍵。
學(xué)生是未成年人，是受教育者，就難免有這樣那樣的缺點或問題。尤其是我們在面對所謂的“問題學(xué)生”時，更應(yīng)當(dāng)選擇積極的角色進(jìn)入學(xué)生的心靈中去，幫助他們分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，制訂措施，并建立平等、民主、融洽的師生關(guān)系，同時還要有耐心，做好“學(xué)生的問題會反復(fù)、反彈”的心理預(yù)備，再次幫助他改正缺點。葉圣陶先生說過：“教育工作的核心就是為人師表”。這在另一個層面上要求我們要依法執(zhí)教，給學(xué)生樹立良好的形象。也就是教師以身示范，為人師表，以模范行為影響社會，教育學(xué)生。
三、愛崗敬業(yè)、有愛心是基礎(chǔ)。
愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)是育人的基礎(chǔ)。我們要樹立“學(xué)校是我家，繁榮靠大家”的觀念，只有把學(xué)校當(dāng)作自己的家并為為這個家而奮斗，才能真正把“愛崗敬業(yè)”這一觀念落到實處。
要做一名合格的教師，還要“幼吾幼以及人之幼”。家長把孩子交給我們，我們就必須像愛自己的孩子一樣愛他們。因為，愛是做好學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，是教師的天職。一個鼓勵的眼神，一個親切的撫摸和問候，為學(xué)生整好領(lǐng)子，扣好扣子，這些看似微不足道的小節(jié)，卻會給學(xué)生的心靈極大的震撼，使他們從中感受到老師給他們的溫暖，從而也喜歡接受老師的教育，努力把學(xué)習(xí)搞好，特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，作用就更大。
作為新世紀(jì)的人民教師，我們要對自己的事業(yè)有足夠的認(rèn)識，把自己的才華和青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。在學(xué)生面前，我們教師應(yīng)是道德的權(quán)威，每時每刻都在用我們的品格感染學(xué)生。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德素質(zhì)，使自己真正成為學(xué)生道德的楷模。
在經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展的今天，我們作為教育者不僅自己要具備良好的法律素養(yǎng)、高尚的道德情操，更要教育好我們的下一代，讓他們能在法律的保護(hù)下茁壯而健康的成長。
法治伴你行心得體會篇六
20__年以來，__社區(qū)根據(jù)上級有關(guān)普法教育的決定，結(jié)合本社區(qū)實際，根據(jù)上級黨委政府的同意部署，社區(qū)深入貫徹黨的精神，法律進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)民主和法制建設(shè)為主題。開展普法依法治社活動，我社區(qū)的法制宣傳工作在上級部門和社區(qū)黨支部、社區(qū)委員的領(lǐng)導(dǎo)下，克服基層普法工作的難點，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)法治社區(qū)建設(shè)工作。
今年，我社區(qū)普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳“六進(jìn)”活動;繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)、社區(qū)干部學(xué)法、懂法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì);將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進(jìn)我社區(qū)依法治理工作，推進(jìn)法治社區(qū)建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)我社區(qū)的社會穩(wěn)定。
一、抓動員啟動，促“平安”創(chuàng)建活動開好局、起好步。
1、為全面啟動“平安”創(chuàng)建活動，我社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)范創(chuàng)建目標(biāo)，突出創(chuàng)建工作重點，完善創(chuàng)建工作機(jī)制，法治創(chuàng)建工作行動迅速、開局順利。一是及時傳達(dá)上級精神，確定法治創(chuàng)建工作思路。特別是今年以來，確定把開展平安創(chuàng)建活動作為今后一個時期的工作重點。大力深化“法律九進(jìn)”工作，繼續(xù)全面實施“五五”普法規(guī)劃，不斷推進(jìn)依法治社進(jìn)程的工作目標(biāo)，在全社區(qū)貫徹落實創(chuàng)建“平安”的口號。緊緊圍繞全社區(qū)普法活動要求和我社區(qū)發(fā)展的總體目標(biāo)，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，加快我社區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。
2、認(rèn)真抓好“七五”普法的啟動工作?？偨Y(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好“七五”普法啟動工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動并組織實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實。
二、突出重點，創(chuàng)新方式，抓好各層面的法制宣傳教育。
1、為確保普法依法治理工作全面推進(jìn)，不留“死角”，我社區(qū)廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎(chǔ)上，重點突出了社區(qū)干部、組級干部、尤其是各小組居民的法制宣傳教育。對廣大群眾進(jìn)行“應(yīng)用型”教育，堅持普法學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行依法治社原則，開展豐富多彩的普法宣傳教育，提升居民的法律意識和維權(quán)意識。
2、做到普法進(jìn)各家。利用遠(yuǎn)教平臺組織社區(qū)居民觀看法制宣傳片、法律知識講座等。還利用各種法律法規(guī)的頒布日、紀(jì)念日等開展大型法制宣傳教育，開展街頭宣傳和法律咨詢服務(wù)，發(fā)放各種宣傳資料，接待群眾咨詢，收到了良好的社會效果。
三、以加強(qiáng)青少年學(xué)生法律素質(zhì)教育為活動主題，推進(jìn)法律進(jìn)學(xué)校。
針對我社區(qū)__中學(xué)和__小學(xué)青少年學(xué)生的特點，我們堅持把好青少年普法關(guān)，不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法律素質(zhì)教育。一是規(guī)范法制副校長管理，不斷健全完善法制副校長工作制度，努力使青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化。法制副校長充分發(fā)揮作用，定期開展法律知識講座、法制教育培訓(xùn)，落實法制教育課時，每學(xué)期為學(xué)生上法制課2次以上。二是搞好法制教育與其他教育的結(jié)合。教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。三是堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。組織學(xué)校開展主題班會、演講比賽、法律知識測試、現(xiàn)身說法等形式，增強(qiáng)中小學(xué)生法制教育的引導(dǎo)性、互動性和趣味性。組織學(xué)生辦板報、宣傳欄，大力宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與青少年學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。
四、認(rèn)真抓好我社區(qū)“七五”普法驗收各項工作。
(一)積極完成“七五”普法工作任務(wù)。
1、精心組織，制定標(biāo)準(zhǔn)，檢查落實。今年是“七五”普法規(guī)劃實施第四年，也是很關(guān)鍵的一年，我們要把“七五”普法驗收各項準(zhǔn)備工作作為今年普法工作的一件大事，要精心組織，完善措施，落實到位，及早動手，搞好自查自驗，查漏補(bǔ)缺。把“七五”普法依法治理工作做一次全面的回頭望，將“七五”普法工作落實到各個細(xì)節(jié)上。
2、搞好自查，深入推進(jìn)。在做好自查自驗的同時，深入推進(jìn)法治創(chuàng)建活動，繼續(xù)深入開展基層“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建、“民主法制校園”等法治創(chuàng)建工作，加大依法治理工作力度，提高普法質(zhì)量，把法治活動送到各個層面，努力推進(jìn)法治創(chuàng)建的各項工作。
(二)時間安排。
從20__年3月開始：
1、自查自驗階段(從20__年3月20日開始至20__年4月)。
要對四年來“七五”普法工作年度計劃、年度總結(jié)，年度領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、普法對象及普法培訓(xùn)花名冊，要認(rèn)真對照總結(jié)歸類。
2、總結(jié)驗收階段(11月中旬左右)。
要按照上級驗收方案認(rèn)真做好自查自驗。真正反映出“七五”普法的實效，也為“七五”普法收尾工作順利推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)。
我社區(qū)普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不夠平衡，個別小組對普法和依法治理工作重視程度不夠;二是少數(shù)居民在學(xué)法用法、法制實踐上下功夫不夠。在今后的普法教育和依法治理工作中，我們將進(jìn)一步理清工作思路，加大對薄弱環(huán)節(jié)的工作力度，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新工作方法，力求使我社區(qū)的普法和依法治理工作再上新臺階，再創(chuàng)新業(yè)績。
法治伴你行心得體會篇七
月24——25日，我參加了在婺源風(fēng)景酒店舉行的上饒市教育局20年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)有兩個內(nèi)容：一是由華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院副院長、《中小學(xué)德育》雜志社副社長、《道德與法治》教材副主編王清平教授對粵教版小學(xué)《道德與法治》新教材進(jìn)行解讀;二是由廣東省東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校劉秋燕老師帶來的粵教版小學(xué)《道德與法治》微課的制作與使用，其實是對微課概念及其使用制作的較系統(tǒng)的講授。
我們先來看第一塊內(nèi)容。王教授作為剛剛由教育部審定并推廣使用的義務(wù)教育教科書《道德與法治》的副主編，對此套教材編寫依據(jù)、課程性質(zhì)、教材特點及課堂教學(xué)當(dāng)然了然于胸，因此她的講座也是圍繞著這幾個方面展開的。
一、教材編寫的依據(jù)是什么?
我們當(dāng)前使用的冀教版《品德與生活》、《品德與社會》對培養(yǎng)社會主義合格公民起了很大重要，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們需要增加新的內(nèi)涵。尤其是依法治國理念穩(wěn)步實施，更需要我們將法治教育的內(nèi)容引入到小學(xué)品德課中來。
此次推廣使用的粵教版《道德與法治》的編寫依據(jù)為：
1.《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__版)。
2.《青少年法治教育大綱》。
3.黨和國家的相關(guān)政策要求。
4.社會主義核心價值觀。
《青少年法治教育大綱》總體目標(biāo)：以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，普及法治知識，養(yǎng)成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法;規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認(rèn)同、制度認(rèn)同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
二、《道德與法治》的課程性質(zhì)是什么?
《道德與法治》這門課程的基本性質(zhì)定義為：它是一門活動性綜合課程。這就要求我們?nèi)谓陶咭獎?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境與教學(xué)活動，讓孩子們在活動中去體會道德的力量，去感悟法治精神。
三、德育課程的學(xué)科核心素養(yǎng)是什么?
提升道德認(rèn)知(道德覺識、價值認(rèn)知、道德判斷、道德決定、道德反省等)。
增強(qiáng)關(guān)系理解(人生認(rèn)知、關(guān)系覺察、價值體悟、道德敏感、道德對話等)。
培養(yǎng)生活技能(日常生活、學(xué)習(xí)、交往、處事、休閑娛樂等)。
提高公民意識(國家意識、責(zé)權(quán)意識、規(guī)則意識、公共意識、獨(dú)立人格意識、對話協(xié)作意識等)。
激發(fā)社會參與和社會行動的熱情(志愿者服務(wù)、公益勞動等)。
豐富媒介素養(yǎng)(媒介識別、媒介選用、媒介批判、媒介責(zé)任、媒介法規(guī)等)。
四：小學(xué)階段《道德與法治》的教育側(cè)重點是什么?
a、道德教育。
(一)人與自我。
衛(wèi)生之道——衛(wèi)生、整潔、運(yùn)動、規(guī)律作息等。
修學(xué)之道——立志、勤奮、好學(xué)、專心、講理、問難、毅力、進(jìn)取、惜時等。
謀生之道——進(jìn)取、自立自營、勤勞、節(jié)儉、技能、創(chuàng)造等。
修德之道——正直、誠實、謙虛、自信、豁達(dá)、勇敢、堅毅、理智、求真、愛美、自尊、自省、自制、廉潔、不貪心等。
(二)人與社會。
個人與家庭——孝敬、男女平等、和睦等。
個人與社會——。
(4)對職業(yè)或工作：責(zé)任、敬業(yè)、創(chuàng)新、信用、公平等。
個人與國家——愛國、守法、平等、民主、國民的權(quán)利和義務(wù)等。
個人與國際——正義、和平、國際交往與合作等。
(三)人與自然。
貴生、博愛、和諧、探究心等。
b、法治教育:培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、規(guī)則意識、誠信觀念、尊法守法的行為習(xí)慣。
五、《道德與法治》的編寫指導(dǎo)思想是什么?
1、加強(qiáng)法治教育就是加強(qiáng)道德教育，二者不能分割。
2、規(guī)則教育是小學(xué)階段法治教育的重點。
3、學(xué)生是法治教育的主體。
4、遵循中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律。、
六、《道德與法治》教材的特點是什么?
1.編寫思路：明暗結(jié)合、縱橫銜接。
明線：兒童的生活時空順序，體現(xiàn)生活邏輯;。
2.編排結(jié)構(gòu)：三位一體。
本教材在編排結(jié)構(gòu)上，充分體現(xiàn)法治意識、法治知識與法治行為的三位一體。
3.取材：時代氣息與傳統(tǒng)文化的有機(jī)統(tǒng)一。
4.呈現(xiàn)方式：體現(xiàn)兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)想象力。
5.獨(dú)有特色：正確對待兒童成長中的問題，重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為兒童成長營造安全的心理環(huán)境。
七、《道德與法治》教材體例說明。
教材主體：單元+主題+“放大鏡”(我發(fā)現(xiàn)、我知道、我會做)。
欄目設(shè)計：
小詞條：法規(guī)小詞條、傳統(tǒng)文化小詞條、諺語小詞條。
小腳印：自我評價和行為指引。
知識卡：掌握相關(guān)知識點。
小游戲：培養(yǎng)活動能力和創(chuàng)新思維。
小制作：培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。
八、《道德與法治》教學(xué)建議是什么?
1、積極體驗，發(fā)展學(xué)生的道德感知力(私人邏輯)。
2、尊重兒童的權(quán)利，珍視童年生活的價值。
3、聚焦有效，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和社會技能。
4、關(guān)注社會生活，通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和正確的價值觀念。
法治伴你行心得體會篇八
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當(dāng)張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”三個犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益良多，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的幾點感想。
在學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的法制教育讀本后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采用了一些過激的行為，如排斥差生、歧視思想落后學(xué)生、體罰學(xué)生等?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向全體學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。當(dāng)然，誰都喜歡優(yōu)秀學(xué)生，可是沒有差生又怎能映襯出優(yōu)秀生，差生的轉(zhuǎn)變需要一個過程。對于有缺點、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視其情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在學(xué)法過程中，我更一步認(rèn)識到，在教育教學(xué)過程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在讓學(xué)生主動參與到這個教育過程中來，能比較好的完成德育工作的教育。
對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是最重要的權(quán)利，同時也是最重要的義務(wù)，學(xué)法是教師最主要的必修課程，守法是教師重要的師德內(nèi)容，用法是教師重要的基本功架，護(hù)法是教師重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
法治伴你行心得體會篇九
通過對《教師法治教育讀本》的學(xué)習(xí)以及陳志良校長開展的講座，使我認(rèn)識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時光作為新時代的教師，我們要掌握必要的法律知識，來補(bǔ)充自己的大腦，讓自己的法律意識更強(qiáng)。如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊伍的形成，同時也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。認(rèn)識到學(xué)生的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的影響。學(xué)生作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不僅需要樹立正確的、科學(xué)的法律意識，以法律意識正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實踐中培養(yǎng)、形成和提升自己的法律意識。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自己的人格，提升自己的法律修養(yǎng)。
一、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)法律的意義。
《教師職業(yè)道德規(guī)范》，其內(nèi)容包括八個方面，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。教育部1997年制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的八個方面要求，第一條就是“依法執(zhí)教”。為什么《教育法》、《教師法》、《規(guī)范》都把守法作為教師的第一條？一是傳播人類文明的需要，二是教書育人工作的需要。三是建設(shè)和諧校園的需要。四是辦人民滿意教育的需要。五是規(guī)范自身行為的需要。因此作為人民教師明確學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教具有重要的意義。
二、正確認(rèn)識的權(quán)利與義務(wù)。
（1）正確認(rèn)識教師的權(quán)利與義務(wù)?！督處煼ā焚x予教師“教育教學(xué)權(quán)；學(xué)術(shù)研究權(quán)；學(xué)生管理權(quán)；與學(xué)業(yè)評價權(quán)；獲得勞動報酬權(quán)；享受福利待遇權(quán)；參與民主管理權(quán)；參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)”等八項權(quán)利。教師的六項義務(wù)：“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育、組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”
（2）從法律的角度認(rèn)識未成年學(xué)生的權(quán)利。根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，未成年人在學(xué)校享有的權(quán)利：受教育權(quán)、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、身體自由權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)、肖像權(quán)、財產(chǎn)受到管理、保護(hù)權(quán)、獨(dú)立財產(chǎn)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、拒絕不合理勞動權(quán)、民事活動代理權(quán)、平等對待權(quán)、隱私權(quán)、拒絕不合理校內(nèi)外活動權(quán)、休息娛樂權(quán)、生活獲得照顧權(quán)、獲得良好的校園環(huán)境權(quán)、名譽(yù)權(quán)、拒絕亂收費(fèi)的權(quán)利、著作權(quán)、民主自由權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)。
三、正確認(rèn)識《學(xué)生傷害事故處理辦法》提要。
系120急救；對學(xué)生中發(fā)生食物中毒、傳染病疾病流行除及時與120聯(lián)系外，還應(yīng)通知上級領(lǐng)導(dǎo)和疾控中心到場，確定是否采取緊急措施，防止病情擴(kuò)大。
四、正確認(rèn)識事故發(fā)生后必須及時做好“四項工作”重要性。
及時救助、通知家長、報告上級、善后處理。
首先是要積極救治，及時報告。學(xué)校萬一發(fā)生了學(xué)生傷害事故，校長及全體教職工應(yīng)在第一時間組織所有力量并通過120急救電話和緊急聯(lián)系附近醫(yī)院等措施對受傷害學(xué)生進(jìn)行全力救助,力爭使損失和影響減至到最低程度；并及時報告上級教育主管部門和聯(lián)系受害學(xué)生監(jiān)護(hù)人，有必要的要及時聯(lián)系公安等部門。在事故處理過程中要端正態(tài)度，不能麻木不仁，更不能回避隱瞞、拖延卸責(zé)，也不能一味自責(zé)、主動攬過。
其次是要主動處理，科學(xué)應(yīng)對。事故發(fā)生后校長及相關(guān)責(zé)任人要積極、主動、真誠地投入事故處理之中；要熟悉法律法規(guī)，用法律武器來保護(hù)自己和學(xué)校；要堅持底線，堅持原則性與靈活性相統(tǒng)一；要盡力安撫好家長，不要亂表態(tài)和大包大攬；要盡量協(xié)調(diào)處理，不要使問題復(fù)雜化；要注重證據(jù)的收集，爭取工作主動。
因此，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。
法治伴你行心得體會篇十
依法治國問題，必將為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級帶來新紅利，達(dá)到強(qiáng)國富民的目的。法治中國建設(shè)需要全國上下同心協(xié)力，需要各地各單位高度重視，嚴(yán)格落實。如何推進(jìn)法治中國建設(shè)，竊以為，還需“四個結(jié)合”。
與__大精神相結(jié)合。各地各單位要根據(jù)自身實際，在實際工作中，結(jié)合__大會議精神，致力于引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅持公平、公正、公開等法治精神和原則，樹立法治理念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式能力。
與社會管理創(chuàng)新相結(jié)合。堅持以改善民生和創(chuàng)新社會管理為重點，加強(qiáng)基層社會治安綜合治理，在街道、社區(qū)(村)等基層建立警務(wù)室，確?；鶎臃乐畏乐谓M織覆蓋率達(dá)100%，建立居(村)民輪流夜間巡邏責(zé)任制以及居(村)民小組監(jiān)督管理制的多級聯(lián)防體系，調(diào)動群眾群防群治的積極性。
與文明城市建設(shè)相結(jié)合。嚴(yán)格按照依法行政、文明執(zhí)法的要求，加強(qiáng)《城市市容與衛(wèi)生管理條例》、《治安管理處罰法》、《城市容貌管理標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，落實執(zhí)法責(zé)任制，統(tǒng)一執(zhí)法證件、執(zhí)法程序和文書，推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法，提高執(zhí)法效率和質(zhì)量，促進(jìn)、保障文明城市建設(shè)。
與群眾路線教育實踐活動相結(jié)合。將法治中國建設(shè)納入群眾路線教育實踐活動，在學(xué)習(xí)中，采取普法學(xué)習(xí)和執(zhí)法業(yè)務(wù)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和以案釋法相結(jié)合，普法學(xué)習(xí)和教育實踐活動相結(jié)合。堅持深入基層、深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，廣泛開展送法下基層。同時，通過開展法制宣講、法律咨詢、矛盾糾紛化解專題活動，維護(hù)轄區(qū)的合諧穩(wěn)定。
“法令行則國治，法令弛則國亂?！狈ㄖ沃袊ㄔO(shè)是順應(yīng)時代發(fā)展，意義重大，必須以高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度落實好法治中國建設(shè)，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。
法治伴你行心得體會篇十一
依法治校對我國當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化?？梢哉f，隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善，依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校，我談一些實踐體會如下：
1、實行依法治校，最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。
制度，就是校規(guī)校紀(jì)，包括校長、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動，要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度，不僅相對學(xué)生，也對教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依，學(xué)校依法治校，必然有各方面健全的規(guī)章制度，所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財務(wù)制度等等。章程，就相當(dāng)于執(zhí)照，相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同，學(xué)校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué)，雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中，教育教學(xué)是非常重要的工作，如何開展、教師職責(zé)如何分配，教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度，就是校規(guī)校紀(jì)。
2、實行依法治校，制定規(guī)章制度，要了解教育法律法規(guī)，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不能和國家的法律法規(guī)相抵觸。
實行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度建立后，如何頒布呈現(xiàn)，應(yīng)該做到公開，使每一個相關(guān)對象都知曉，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是相關(guān)對象有這個權(quán)利，讓其知道，可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力；同時，如果缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比如，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就給予紀(jì)律處分，但事先學(xué)校從來沒有對教師上網(wǎng)做過類似明確規(guī)定。這樣教師就會不服，就如俗話說得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評教育；如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個合適的處分的話，就能預(yù)防在前，并且對照條款當(dāng)事人無話可說。所以，平時要注重對師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，特別是校長，要更多地了解法律法規(guī)，為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3、在依法治校過程中，學(xué)?？梢越柚煞ㄒ?guī)和司法途徑避免更大損失。
比如，學(xué)生在體育活動中受到傷害，這是常會發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動事故，就干脆取消體育活動，甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國家的教育方針，執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分；同時，停止體育活動也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán)，學(xué)生有活動鍛煉的自由；停止體育活動，有損學(xué)生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，盡管體育活動會造成傷害，但是活動還是要開展。其實，學(xué)校也不必害怕，根據(jù)此條例，學(xué)校應(yīng)該主動重點做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全，嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動、活動秩序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險等，以此來有效防范，做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故，那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來解決，借助法律來推卸不應(yīng)有的包袱，維護(hù)合法權(quán)益，會得到法律的支持。
4、在實行依法治校過程中，要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來完善章程，處理問題事務(wù)。
依法治校要切實維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利，明確其職責(zé)，督促其積極履行好義務(wù)，這是依法治校工作的關(guān)鍵。
法治伴你行心得體會篇十二
作為現(xiàn)代社會的基石，法治是一種以法律為基礎(chǔ)，以司法公正為保障，以維護(hù)社會秩序和公眾利益為目標(biāo)的治理方式。在實踐中，我深受法治帶來的好處和意義。通過遵守法律、參與法治建設(shè)，我逐漸體會到法治的重要性，并從中汲取了許多寶貴的體會。下面是我對法治的心得體會。
首先，法治大廈是站在民眾的利益基礎(chǔ)之上的。法治以人民為中心，以公平正義為原則。每一個人都有權(quán)利得到法制的保護(hù)，同時也要承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任。法律統(tǒng)一了社會行為的規(guī)范，為每個人提供了一個公正的競爭環(huán)境。利益公共化意識的提升是法治社會的重要標(biāo)志。在個人行為中，通過遵紀(jì)守法、維護(hù)社會和諧，我們能夠更多地受益于法治，不受非法行為的侵犯。
其次，法治是社會穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在法治的框架下，社會才能良性運(yùn)轉(zhuǎn)，才能建立起公平公正的秩序。法治的存在，使人們相信自己的努力和付出能夠得到回報。沒有法治，社會將滑向混亂和無序。通過實施法治，社會可以在一種安全穩(wěn)定的環(huán)境中發(fā)展壯大，為個人提供更多的機(jī)會和發(fā)展空間，從而促進(jìn)整個社會的進(jìn)步。
再次，法治需要每一個公民的參與和付出。法律是社會公器，只有大家都遵守法律，才能實現(xiàn)法治的目標(biāo)。每一個公民都有責(zé)任積極參與法治建設(shè)，做到“我見義不怕死，我典型見義死不足以為怪?！敝挥写蠹业墓餐Γ拍芫S護(hù)社會的法治環(huán)境，構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。
此外，法治也需要完善和改進(jìn)。法律是一個不斷變革的體系，需要適應(yīng)新時代的發(fā)展和社會的需求。在實踐中，我們也要不斷發(fā)現(xiàn)問題，并積極參與法律的改革與完善。只有這樣，法律才能更好地適應(yīng)人民的需求和社會的發(fā)展。
最后，法治還需要普及和宣傳。通過加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和普及，提高公民法律意識和法制觀念，才能夠更好地維護(hù)法治的權(quán)威和尊嚴(yán)。政府部門和社會各界要加強(qiáng)對法治的教育，讓每一個公民都明白法治的重要性，自覺遵守法律，共同建設(shè)法治社會。
總之，法治是社會發(fā)展的基石，滲透到方方面面的生活中。無論我們是老百姓還是公職人員，都需要遵守法律、維護(hù)法治。只有我們自覺遵守法律，參與法治建設(shè)，才能共同建設(shè)一個公平正義、和諧穩(wěn)定的社會。法治建設(shè)是長期而系統(tǒng)的工作，每個人都應(yīng)該提高法律意識，踐行法治精神，為法治的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，法治的陽光將照耀著每一個角落。
法治伴你行心得體會篇十三
法治是一國家社會發(fā)展的重要基石，是一種有序和公正的規(guī)則和制度運(yùn)行方式。作為公民，每個人都應(yīng)該尊重法律、遵守法律。通過長期的法律實踐和日常生活的體驗，我深深體會到法治的力量和重要性。在這篇文章中，我將分享我對法治的心得體會。
第一段：明確法治的概念。
法治，簡單地說，就是以法律為準(zhǔn)繩來管理社會。法治的核心是依法治國，通過法律來維護(hù)社會秩序、保護(hù)人民權(quán)益，建立公正、公平、和諧的社會。法治體現(xiàn)了法律的約束和治理力度，為社會提供了公平和有序的環(huán)境，有利于推動社會進(jìn)步和公民自由。在法治的框架下，人與人、企業(yè)與企業(yè)、政府與人民之間的關(guān)系能夠得到合理和諧的平衡。
第二段：法治保障個人權(quán)益。
法治保護(hù)個人權(quán)益是法治最重要的功能之一。在法治社會，每個人都有權(quán)利受到公正的審判和平等的對待。無論個人的社會地位如何，法律都應(yīng)該公正地對待每個人。憲法和法律保障了個人的基本權(quán)利，例如言論自由、財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)等。如果個人的權(quán)益受到侵害，法律系統(tǒng)會提供保護(hù)機(jī)制，確保受害者得到合理的賠償和公正的判決。作為公民，我們要學(xué)會尊重他人的權(quán)益，遵守法律的底線，同時也要學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益，勇敢站出來維權(quán)。
第三段：法治維護(hù)社會平等。
法治還有助于維護(hù)社會的公平和平等。法律對每個人都是一視同仁的，無論貧富、地位高低、種族、宗教，法律都對所有人有一樣的約束力。法律不僅在理論上保障平等，也在實踐中推動社會進(jìn)步。尤其是在教育、就業(yè)、住房等重要領(lǐng)域，法律需要提供平等的機(jī)會和公正的環(huán)境，確保每個人都有平等的發(fā)展權(quán)利。法治在推動社會進(jìn)步、減少社會不公平方面發(fā)揮著重要的作用，我們要通過法治的力量來建設(shè)一個更加公正和平等的社會。
法治有助于維護(hù)社會的穩(wěn)定和秩序。法律規(guī)則的存在使得社會的行為更加可預(yù)期和穩(wěn)定，每個人都知道自己的權(quán)利和義務(wù)，能夠根據(jù)法律的規(guī)則行事。法治能夠有效地維護(hù)社會秩序，減少犯罪和糾紛發(fā)生的可能性。合理、公正的法律制度讓人民更加有信心，也讓投資者更加愿意將資金投入到一個穩(wěn)定可靠的法治環(huán)境中。通過法治，社會能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和秩序。
第五段：個人的責(zé)任與法治。
在法治社會中，每個人都有責(zé)任遵守法律。法律的約束力不能被輕易的忽視，每個人都應(yīng)該明白自己的權(quán)益和義務(wù)，并主動遵守法律的規(guī)定。作為一個良好的公民，要有社會責(zé)任感，積極參與到社會事務(wù)和法律建設(shè)中。要善于運(yùn)用法律的手段來保護(hù)自己的權(quán)益，并且對于他人的違法行為有權(quán)利向相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報和維權(quán)。
總結(jié)：
法治是社會穩(wěn)定和個人權(quán)益的保障，它為公民提供了公正和有序的社會環(huán)境。法治維護(hù)個人權(quán)益、實現(xiàn)社會平等和促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)揮著重要的作用。我們每個人都應(yīng)該明確法治的概念，遵守法治原則，主動履行自己的法律義務(wù)。只有在法治的指引下，社會才能實現(xiàn)長久穩(wěn)定的發(fā)展。
法治伴你行心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
陪伴是人與人之間最為珍貴和溫暖的情感表達(dá)之一。在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏加快，往往忽視了陪伴這個簡單而真摯的行為，導(dǎo)致孤獨(dú)、焦慮等心理問題的日益增多。然而，我深切體會到陪伴的重要性并總結(jié)出一些心得體會。下面我將從感恩陪伴、時間的重要性、傾聽的藝術(shù)、默默付出和相互支持幾個方面來分享我的體會。
第二段：感恩陪伴（200字）。
陪伴需要雙方的付出，為此，我們應(yīng)該感恩身邊那些愿意陪伴我們的人。每個人的心路歷程都不盡相同，他們付出時間和精力陪伴我們，是對我們的關(guān)心和愛的表達(dá)。因此，我們要學(xué)會感恩，用真誠的態(tài)度來回應(yīng)他們的陪伴。只有感恩對方，我們才能更好地理解與體諒他們，進(jìn)而形成互相陪伴的良好關(guān)系。
第三段：時間的重要性（200字）。
時間是最珍貴的禮物，也是真正陪伴的表現(xiàn)。人們往往因為工作、學(xué)習(xí)或其他各種原因而忽視了與家人、朋友們相處的時間。然而，時間的流逝和人與人之間的聯(lián)系是不可逆轉(zhuǎn)的。我們應(yīng)當(dāng)知道利用好我們所擁有的時間，與父母、兄弟姐妹、朋友一起度過有意義的時光，體驗家庭溫暖和友情的珍貴，不斷彌合日漸拉開的距離。
第四段：傾聽的藝術(shù)（200字）。
陪伴的核心之一是傾聽。傾聽是一種需要專注和真誠的能力，通過傾聽，我們能給予他人最真實的關(guān)懷和支持。太多時候，人們只關(guān)注自己的感受，而忘記了身邊人的聲音。在與他人交流時，我發(fā)現(xiàn)把話題放在對方身上，認(rèn)真傾聽他們的心聲可以收獲意想不到的溝通和理解，從而實現(xiàn)更好的陪伴。
第五段：默默付出和相互支持（200字）。
陪伴并不只是單方面的付出，更是相互的支持與幫助。在人際關(guān)系中，我們要學(xué)會默默地付出，善于察覺他人的需求，并主動提供幫助與支持。只有在互幫互助的過程中，我們才能真正體會到陪伴所帶來的力量和意義。在我與家人和朋友的相處中，我發(fā)現(xiàn)分享快樂和分擔(dān)困難，不僅能增進(jìn)彼此之間的感情，也能共同度過人生中的各種挫折與困難。
結(jié)論（200字）。
陪伴是一種讓人感到溫暖、安心和被理解的體驗。通過感恩陪伴、重視時間、傾聽他人、默默付出和相互支持，我們可以與他人建立起更加牢固和真摯的關(guān)系。因此，我深信陪伴是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，重要性遠(yuǎn)超過物質(zhì)上的需求。希望我們能夠在互相陪伴的過程中，成為更好的人，創(chuàng)造更加美好的世界。
法治伴你行心得體會篇十五
這次專題學(xué)習(xí)“強(qiáng)法治”目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)員工的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)廠里財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的'去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。通過強(qiáng)法治教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！
今后的努力方向：一是始終堅持強(qiáng)法治教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責(zé)，重點加強(qiáng)強(qiáng)法治教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。
法治伴你行心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
陪伴是一種珍貴的情感，它可以濕潤人心靈的花園，使生命更加美好。而陪伴你，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種幸福和成長的源泉。在長期的陪伴中，我有著深刻的體會和感悟，下面我將分享其中的五個方面。
第二段：在困難時刻感受到的溫暖（250字）。
人生中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折，這時候的陪伴尤為重要。在我一次失意的時刻，朋友的陪伴讓我感到前所未有的溫暖。他們傾聽我的抱怨，給予我鼓勵和安慰，幫助我重新找回信心。陪伴的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何物質(zhì)上的支持，它是一種心靈的依靠，讓我堅定地走過一段艱難的時光。
第三段：在愉快時刻感受到的喜悅（250字）。
陪伴不僅存在于困難時刻，也伴隨在我們的快樂時光中。有時候，一起出去旅行、聚餐，或者玩樂，都能給我們帶來前所未有的喜悅。在這些美好時刻里，我們能夠共同分享歡笑，享受彼此的陪伴。這種陪伴不僅帶給我們愉悅，也鞏固了我們之間的情感紐帶，讓友誼更加深厚。
第四段：在學(xué)習(xí)中感受到的成長（250字）。
陪伴也是一種學(xué)習(xí)的過程，特別是在教育領(lǐng)域。作為一名教師，我始終堅信陪伴是學(xué)生成長的階梯。每當(dāng)我看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我不僅會給予他們幫助，更是用心去陪伴他們走過每一個困難的階段。而這種陪伴不僅幫助學(xué)生克服難題，更能激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，使他們在學(xué)習(xí)中獲得持續(xù)的成長。
第五段：在歲月中感受到的珍惜（300字）。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，而陪伴的價值在于我們能夠珍惜當(dāng)下，不讓美好的時光從指縫間溜走。在我父母的身邊，我懂得了陪伴的珍貴。每一次回家，我都會抽出時間陪伴他們，和他們聊天、翻看舊照，讓我們之間的感情更加深厚。陪伴讓我們相互理解，也讓我們明白，有愛的陪伴是人生中最重要的財富。
結(jié)束語（100字）。
陪伴是生活中最為珍貴的情感，我們需要在困難時刻感受到的溫暖，在愉快時刻感受到的喜悅，在學(xué)習(xí)中感受到的成長，在歲月中感受到的珍惜。只有懂得陪伴，我們才能真正與人相通，體驗生命的真諦。無論是與家人、朋友還是同事，陪伴都能讓我們的人生更加豐富多彩，收獲更多的幸福。讓我們從現(xiàn)在開始，用真誠的陪伴溫暖他人，也讓自己收獲更多的感悟和成長。
法治伴你行心得體會篇十七
近期，以建設(shè)法治中國為主題的六集政論專題片《法治中國》在中央電視臺陸續(xù)播出，社會各界反響愈發(fā)熱烈，全國各地干部群眾對法治話題的討論也更加深入。
十八大以來，法治精神融進(jìn)民族精神血脈，法治文化注入國家文化內(nèi)核，法治社會建設(shè)不斷推進(jìn)，法治力量深入人心，全民守法正在成為現(xiàn)實。民眾的法治信仰和法治觀念，是依法治國的內(nèi)在動力，更是法治中國的精神支撐。十八大后提出全面從嚴(yán)依法治國，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅實保障?？茖W(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法向著國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的`方向砥礪前行。
專題片從法治的意義、立法的依據(jù)、執(zhí)法的公平公正、全民守法的必要性等方面深入淺出的將“法治中國”的巨幅畫卷鋪開在我們的眼前。
依憲治國、以法為憑、循法而行、持法為刃、以法筑堤……立案登記制的推出緩解了普通民眾的“三難”問題，對依法應(yīng)當(dāng)受理的案件要求有案必立、有訴必理。檢查機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度的建立有效減少“公地悲劇”的發(fā)生。
法律生命力在于執(zhí)行，除了做到有法可依、違法必究還需要做到執(zhí)法必嚴(yán)。全面依法治國是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命，需付出長期艱苦的努力，也需一代代人的接續(xù)奮斗。
法治伴你行心得體會篇一
民以食為天。吃，作為我們的頭等大事，必然是要重視的。可是就在前幾天，我遇到了一件怪事。
最近，我特別愛喝牛奶，每天早晨我都會去十字路口那個賣牛奶的小攤?cè)ベI牛奶。買過許多次，味道很是不錯，一口喝下去那叫一個回味無窮啊!那天我又照常去買牛奶，買到后，我迫不及待地喝了起來，一口剛喝下去，我感到牛奶沒有平時的香濃，只是淡淡的，還有一股怪味兒。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)瓶子隱有重封口的痕跡?！斑@莫不是……”我心想，“牛奶摻了假!”
回到家，我把事情與老爸說了一遍。老爸的眉頭皺了起來，卻沒有說話，他遞給我一本書。咦?這不是學(xué)校發(fā)的《依法治國》嗎?我好像都沒有看過呀!先拿來看看吧。
翻著翻著，我看到了一塊版面：法律，讓我們的食品更安全。我一看，不對勁兒了：“近年來我們國家有很多食品安全問題，像地溝油，染色饅頭，毒米線……這些食品，令我們怎樣感到安全?食品，每個人的確必不可少。但是這樣的食品，我們怎能放心呢?這樣的食品，又何來的安全呢?”
據(jù)不完全統(tǒng)計，全國大大小小各種食品企業(yè)，被檢查出有食品安全問題的占百分之二十。多么觸目驚心的數(shù)字呀!這也就說明：也許你每吃五樣食品，就有一樣是有問題的。這其中也囊括了一些我們所熟知的所謂的“名牌”。
我不希望有朝一日，我們的子孫因為這些有毒的食品而患上頑疾。我更不希望有朝一日，我們的子孫已經(jīng)習(xí)慣了這些食品。我希望，在未來的某一天，食品已經(jīng)與安全搭不上什么邊了，吃進(jìn)肚子里的就是安全的!
只要每一個人都依法、守法，那么我們的祖國則不治而強(qiáng)!只要每一家食品企業(yè)都有起碼的道德底線，不會為了眼前的這一點蠅頭小利而去禍害別人，那么我們的食品則安全無憂!
法治伴你行心得體會篇二
當(dāng)前，我國正處在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的交匯期，發(fā)展更需要依靠法治，黨中央成立全面依法治國委員會，目的就是加強(qiáng)黨對全面依法治國的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)全面依法治國工作。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫徹全面推進(jìn)依法治國的根本保證。中國近代以來的歷史表明，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就必須有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，既是依法治國的根本要求，也是建設(shè)法治國家的根本保證。對此，我們必須保持高度的政治清醒和戰(zhàn)略定力，始終堅持黨對依法治國的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。全面推進(jìn)依法治國，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論，奮力實現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，實現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國的宏偉藍(lán)圖。這就要求各級國家機(jī)關(guān)要實施黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)，善于運(yùn)用民主集中制原則維護(hù)中央權(quán)威、維護(hù)全黨全國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是完善以憲法為核心的法律體系。黨領(lǐng)導(dǎo)立法，堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用，恪守以民為本、立法為民理念，把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，增強(qiáng)法律法規(guī)的及時性、系統(tǒng)性、針對性、有效性，不斷提高立法科學(xué)化、民主化水平，實現(xiàn)立法和改革決策相銜接，確保重大改革于法有據(jù)、立法主動適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面落實推進(jìn)依法行政的根本保證。黨保證執(zhí)法，使各級政府堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作，建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的依法行政體制，依法全面履行政府職能，健全依法決策機(jī)制，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制，強(qiáng)化對行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，堅持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持以公開為常態(tài)，全面推進(jìn)依法行政落到實處。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是運(yùn)用法治思維和法治方式領(lǐng)導(dǎo)司法工作。黨支持司法，就是要保證公正司法，提高司法公信力，規(guī)范司法行為。完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。要大力提高法治工作隊伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是帶頭弘揚(yáng)社會主義法治精神。黨帶頭守法，就是要使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，構(gòu)建對維護(hù)群眾利益具有重大作用的制度體系。
全面推進(jìn)依法治國，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法執(zhí)政是依法治國的關(guān)鍵。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現(xiàn)。
____后的中國，特色社會主義進(jìn)入新時代，新的時代充滿新的活力，展現(xiàn)新的氣象，朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的黨，將會永遠(yuǎn)做人民的領(lǐng)路人，永遠(yuǎn)是民族的脊梁和時代的先鋒，將會不斷自我革新，從嚴(yán)管黨治黨，以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和魄力清除一切侵蝕黨的健康肌體和損害人民利益的病毒，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚起磅礴力量。
法治伴你行心得體會篇三
全國政法工作電視電話會議7日召開。中共中央、__日前就做好新形勢下政法工作作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，政法機(jī)關(guān)在保障人民安居樂業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定中具有十分重要的作用。全國政法機(jī)關(guān)要全面貫徹落實黨的精神，堅持依法治國基本方略，以黨和國家工作大局為重，以最廣大人民利益為念，切實肩負(fù)起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的職責(zé)使命。
要求，全國政法機(jī)關(guān)要順應(yīng)人民群眾對公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待，全力推進(jìn)平安中國、法治中國、過硬隊伍建設(shè)，深化司法體制機(jī)制改革，堅持從嚴(yán)治警，堅決反對執(zhí)法不公、司法腐敗，進(jìn)一步提高執(zhí)法能力，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾安全感和滿意度，進(jìn)一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義，保證中國特色社會主義事業(yè)在和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境中順利推進(jìn)。
本報北京1月7日電(記者李麗)在1月7日召開的全國政法工作電視電話會議上，中共中央政治局委員、國務(wù)委員、中央政法委書記孟建柱指出，要牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設(shè)的靈魂，把切實維護(hù)公民的合法權(quán)益作為法治建設(shè)的根本任務(wù)，全面推進(jìn)平安中國、法治中國、過硬隊伍建設(shè)，在新的歷史起點上開創(chuàng)政法工作新局面。
孟建柱要求，要堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發(fā)展為方向，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出執(zhí)法司法問題為重點，深化司法改革，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，不斷提升執(zhí)法司法公信力。要著力提升做好新形勢下群眾工作能力、維護(hù)社會公平正義能力、新媒體時代社會溝通能力、科技信息化應(yīng)用能力、拒腐防變能力。
孟建柱指出，與黨的提出的新要求和人民群眾對公平正義的新期待相比，政法工作還存在一些不適應(yīng)。全國政法機(jī)關(guān)要準(zhǔn)確把握時代發(fā)展要求，堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發(fā)展為方向，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出執(zhí)法司法問題為重點，進(jìn)一步深化司法改革，強(qiáng)化司法權(quán)力監(jiān)督制約，拓寬人民群眾有序參與司法的渠道，推動司法公開，讓司法權(quán)力在陽光下運(yùn)行，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，不斷提升執(zhí)法司法公信力。
孟建柱指出，要將加強(qiáng)法治建設(shè)貫穿于政法工作全過程，要以提高專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化水平為重點，著力打造一支忠誠可靠、執(zhí)法為民、務(wù)實進(jìn)取、公正廉潔的高素質(zhì)政法隊伍。
法治伴你行心得體會篇四
為全面總結(jié)我局依法治理工作開展情況,按照集法制辦發(fā)[20__]2號關(guān)于印發(fā)《20__年全市普法依法治理工作要點》的通知要求，對今年的普法依法治理工作進(jìn)行梳理總結(jié)如下：
一、工作完成情況。
深入開展法制宣傳教育工作，切實增強(qiáng)普法依法治理工作的針對性、時效性。
一是為確?！捌呶濉逼辗?，依法治理不斷推向深入，我局制定了20__年普法依法治理工作方案，做到了有計劃、有部署、有安排，推動法制宣傳工作有效落實。
二是根據(jù)市委、市政府有關(guān)文件精神，我局制定“每月一法”學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)資料按時下發(fā)，每月在會議室集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)《憲法》《____怖主義法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等9部法律，并將每月學(xué)法總結(jié)報送市法制部門，有針對性得做好日常法律法規(guī)宣傳教育，努力使領(lǐng)導(dǎo)干部成為學(xué)法懂法用法守法的模范。
三是我局組織開展預(yù)防通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙專題法治宣傳教育活動，重點宣傳與預(yù)防通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙密切相關(guān)的法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本常識，進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，提高國土執(zhí)法隊伍的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)法制建設(shè)。
四是組織并報送我局“七五”普法講師團(tuán)，由依法治市辦統(tǒng)一調(diào)度，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、廠礦等地進(jìn)行法律宣講，主要講解我局所涉及的法律法規(guī)，提高廣大群眾的法律意識和法律素質(zhì)。
五是為規(guī)范國土行政執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公平、公正，結(jié)合我局實際，制定“雙隨機(jī)一公開”實施方案和實施細(xì)則，形成企業(yè)名錄和執(zhí)法人員名錄，通過抽簽隨機(jī)抽取確定檢查對象名單進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是為深化法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，采取普法與法制相結(jié)合的方式，按照集法制聯(lián)發(fā)[20__]4號《關(guān)于開展“誰執(zhí)法、誰普法”電視講法活動的通知》的要求，結(jié)合城市規(guī)劃建設(shè)拆遷工作，組織骨干人員，針對群眾關(guān)心的熱點，聯(lián)合市廣播電視臺，做了專題專訪，對百姓切身利益相關(guān)問題作出解答和普法宣傳活動。
七是大力推動法治宣傳教育深入開展，按照依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展“法律七進(jìn)”活動的實施方案》的要求，開展“法律七進(jìn)”活動，及時制定活動方案，法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位、進(jìn)軍營，將法制教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，堅持把法制宣傳教育與社會核心價值觀教育相結(jié)合，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，全面推進(jìn)法制集安建設(shè)。
八是緊緊抓住“4.22地球日”、“6.25土地日”之機(jī)，開展豐富多彩的宣傳活動。據(jù)統(tǒng)計在宣傳活動期間，全市共發(fā)放國土資源法律法規(guī)宣傳手冊200余本，張貼宣傳標(biāo)語10余條，電視播放2次;向全市10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，4個礦區(qū)，發(fā)放宣傳材料1000份，設(shè)立街頭咨詢臺2次。
九是利用“12.4國家憲法日”開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治集安”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，組織了全局范圍的憲法知識考試，在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮。
二、存在問題及建議。
(一)我局工作人員在法律素養(yǎng)方面有待提高，依法行政水平還需加強(qiáng)。
(二)隨著普法宣傳的廣泛開展，群眾的法律意識逐漸提高，通過司法途徑解決土地糾紛的行政訴訟和行政復(fù)議也逐年增多，歷史遺留問題等客觀因素，致使個別行政訴訟案件敗訴。
(三)由于老百姓文化素質(zhì)相對較低,在很多相關(guān)法律釋義上溝通不暢,給法律宣傳和行政訴訟案的進(jìn)行，帶來了一定的困難。
針對存在的問題，提出以下幾點建議：
(一)加大領(lǐng)導(dǎo)力度，高度重視，把依法治市工作同業(yè)務(wù)工作、黨建工作一樣重要，形成干部學(xué)法考核制度，以促進(jìn)干部帶頭學(xué)法用法。
(二)提高我局工作人員的法律素質(zhì)，形成培訓(xùn)機(jī)制，納入年度考核標(biāo)準(zhǔn)，借鑒其他省市的寶貴經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加大宣傳力度，有針對性的進(jìn)行普法教育，提高群眾的法律意識，積極引導(dǎo)群總依法維權(quán)、依法解決各種矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素。
法治伴你行心得體會篇五
隨著我國法律的逐步健全，國家逐步走上了“依法治國”、高度民主的法制軌道。在教育領(lǐng)域，主要體現(xiàn)在學(xué)?！耙婪ㄖ涡！?，教師“依法執(zhí)教”。這是我國社會主義建設(shè)新時期對教師的必然要求，是實施素質(zhì)教育的重要保障，也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要求。眾所周知，‘依法執(zhí)教’，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。
那怎樣才能做到“依法執(zhí)教，以德育人”呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手。
一、學(xué)好教育法規(guī)是前提。
教育法律、法規(guī)，是規(guī)范教師行為的準(zhǔn)則，是指導(dǎo)教師育人的綱領(lǐng)，是依法治教的前提和依據(jù)。《教師法》第八條明文規(guī)定，“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”是每個教師應(yīng)履行的義務(wù)。《未成年人保護(hù)法》第十五條也規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！蔽医?jīng)常學(xué)習(xí)各種教育法律、法規(guī)，經(jīng)常收看中央電視臺《今日說法》等相關(guān)欄目，不斷提高自己的法律和職業(yè)道德意識，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念和能力。
二、知法守法，為人師表是關(guān)鍵。
學(xué)生是未成年人，是受教育者，就難免有這樣那樣的缺點或問題。尤其是我們在面對所謂的“問題學(xué)生”時，更應(yīng)當(dāng)選擇積極的角色進(jìn)入學(xué)生的心靈中去，幫助他們分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，制訂措施，并建立平等、民主、融洽的師生關(guān)系，同時還要有耐心，做好“學(xué)生的問題會反復(fù)、反彈”的心理預(yù)備，再次幫助他改正缺點。葉圣陶先生說過：“教育工作的核心就是為人師表”。這在另一個層面上要求我們要依法執(zhí)教，給學(xué)生樹立良好的形象。也就是教師以身示范，為人師表，以模范行為影響社會，教育學(xué)生。
三、愛崗敬業(yè)、有愛心是基礎(chǔ)。
愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)是育人的基礎(chǔ)。我們要樹立“學(xué)校是我家，繁榮靠大家”的觀念，只有把學(xué)校當(dāng)作自己的家并為為這個家而奮斗，才能真正把“愛崗敬業(yè)”這一觀念落到實處。
要做一名合格的教師，還要“幼吾幼以及人之幼”。家長把孩子交給我們，我們就必須像愛自己的孩子一樣愛他們。因為，愛是做好學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，是教師的天職。一個鼓勵的眼神，一個親切的撫摸和問候，為學(xué)生整好領(lǐng)子，扣好扣子，這些看似微不足道的小節(jié)，卻會給學(xué)生的心靈極大的震撼，使他們從中感受到老師給他們的溫暖，從而也喜歡接受老師的教育，努力把學(xué)習(xí)搞好，特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，作用就更大。
作為新世紀(jì)的人民教師，我們要對自己的事業(yè)有足夠的認(rèn)識，把自己的才華和青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。在學(xué)生面前，我們教師應(yīng)是道德的權(quán)威，每時每刻都在用我們的品格感染學(xué)生。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德素質(zhì)，使自己真正成為學(xué)生道德的楷模。
在經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展的今天，我們作為教育者不僅自己要具備良好的法律素養(yǎng)、高尚的道德情操，更要教育好我們的下一代，讓他們能在法律的保護(hù)下茁壯而健康的成長。
法治伴你行心得體會篇六
20__年以來，__社區(qū)根據(jù)上級有關(guān)普法教育的決定，結(jié)合本社區(qū)實際，根據(jù)上級黨委政府的同意部署，社區(qū)深入貫徹黨的精神，法律進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)民主和法制建設(shè)為主題。開展普法依法治社活動，我社區(qū)的法制宣傳工作在上級部門和社區(qū)黨支部、社區(qū)委員的領(lǐng)導(dǎo)下，克服基層普法工作的難點，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)法治社區(qū)建設(shè)工作。
今年，我社區(qū)普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳“六進(jìn)”活動;繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)、社區(qū)干部學(xué)法、懂法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì);將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進(jìn)我社區(qū)依法治理工作，推進(jìn)法治社區(qū)建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)我社區(qū)的社會穩(wěn)定。
一、抓動員啟動，促“平安”創(chuàng)建活動開好局、起好步。
1、為全面啟動“平安”創(chuàng)建活動，我社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)范創(chuàng)建目標(biāo)，突出創(chuàng)建工作重點，完善創(chuàng)建工作機(jī)制，法治創(chuàng)建工作行動迅速、開局順利。一是及時傳達(dá)上級精神，確定法治創(chuàng)建工作思路。特別是今年以來，確定把開展平安創(chuàng)建活動作為今后一個時期的工作重點。大力深化“法律九進(jìn)”工作，繼續(xù)全面實施“五五”普法規(guī)劃，不斷推進(jìn)依法治社進(jìn)程的工作目標(biāo)，在全社區(qū)貫徹落實創(chuàng)建“平安”的口號。緊緊圍繞全社區(qū)普法活動要求和我社區(qū)發(fā)展的總體目標(biāo)，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，加快我社區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。
2、認(rèn)真抓好“七五”普法的啟動工作?？偨Y(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好“七五”普法啟動工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動并組織實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實。
二、突出重點，創(chuàng)新方式，抓好各層面的法制宣傳教育。
1、為確保普法依法治理工作全面推進(jìn)，不留“死角”，我社區(qū)廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎(chǔ)上，重點突出了社區(qū)干部、組級干部、尤其是各小組居民的法制宣傳教育。對廣大群眾進(jìn)行“應(yīng)用型”教育，堅持普法學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行依法治社原則，開展豐富多彩的普法宣傳教育，提升居民的法律意識和維權(quán)意識。
2、做到普法進(jìn)各家。利用遠(yuǎn)教平臺組織社區(qū)居民觀看法制宣傳片、法律知識講座等。還利用各種法律法規(guī)的頒布日、紀(jì)念日等開展大型法制宣傳教育，開展街頭宣傳和法律咨詢服務(wù)，發(fā)放各種宣傳資料，接待群眾咨詢，收到了良好的社會效果。
三、以加強(qiáng)青少年學(xué)生法律素質(zhì)教育為活動主題，推進(jìn)法律進(jìn)學(xué)校。
針對我社區(qū)__中學(xué)和__小學(xué)青少年學(xué)生的特點，我們堅持把好青少年普法關(guān)，不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法律素質(zhì)教育。一是規(guī)范法制副校長管理，不斷健全完善法制副校長工作制度，努力使青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化。法制副校長充分發(fā)揮作用，定期開展法律知識講座、法制教育培訓(xùn)，落實法制教育課時，每學(xué)期為學(xué)生上法制課2次以上。二是搞好法制教育與其他教育的結(jié)合。教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。三是堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。組織學(xué)校開展主題班會、演講比賽、法律知識測試、現(xiàn)身說法等形式，增強(qiáng)中小學(xué)生法制教育的引導(dǎo)性、互動性和趣味性。組織學(xué)生辦板報、宣傳欄，大力宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與青少年學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。
四、認(rèn)真抓好我社區(qū)“七五”普法驗收各項工作。
(一)積極完成“七五”普法工作任務(wù)。
1、精心組織，制定標(biāo)準(zhǔn)，檢查落實。今年是“七五”普法規(guī)劃實施第四年，也是很關(guān)鍵的一年，我們要把“七五”普法驗收各項準(zhǔn)備工作作為今年普法工作的一件大事，要精心組織，完善措施，落實到位，及早動手，搞好自查自驗，查漏補(bǔ)缺。把“七五”普法依法治理工作做一次全面的回頭望，將“七五”普法工作落實到各個細(xì)節(jié)上。
2、搞好自查，深入推進(jìn)。在做好自查自驗的同時，深入推進(jìn)法治創(chuàng)建活動，繼續(xù)深入開展基層“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建、“民主法制校園”等法治創(chuàng)建工作，加大依法治理工作力度，提高普法質(zhì)量，把法治活動送到各個層面，努力推進(jìn)法治創(chuàng)建的各項工作。
(二)時間安排。
從20__年3月開始：
1、自查自驗階段(從20__年3月20日開始至20__年4月)。
要對四年來“七五”普法工作年度計劃、年度總結(jié)，年度領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、普法對象及普法培訓(xùn)花名冊，要認(rèn)真對照總結(jié)歸類。
2、總結(jié)驗收階段(11月中旬左右)。
要按照上級驗收方案認(rèn)真做好自查自驗。真正反映出“七五”普法的實效，也為“七五”普法收尾工作順利推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)。
我社區(qū)普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不夠平衡，個別小組對普法和依法治理工作重視程度不夠;二是少數(shù)居民在學(xué)法用法、法制實踐上下功夫不夠。在今后的普法教育和依法治理工作中，我們將進(jìn)一步理清工作思路，加大對薄弱環(huán)節(jié)的工作力度，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新工作方法，力求使我社區(qū)的普法和依法治理工作再上新臺階，再創(chuàng)新業(yè)績。
法治伴你行心得體會篇七
月24——25日，我參加了在婺源風(fēng)景酒店舉行的上饒市教育局20年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)有兩個內(nèi)容：一是由華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院副院長、《中小學(xué)德育》雜志社副社長、《道德與法治》教材副主編王清平教授對粵教版小學(xué)《道德與法治》新教材進(jìn)行解讀;二是由廣東省東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校劉秋燕老師帶來的粵教版小學(xué)《道德與法治》微課的制作與使用，其實是對微課概念及其使用制作的較系統(tǒng)的講授。
我們先來看第一塊內(nèi)容。王教授作為剛剛由教育部審定并推廣使用的義務(wù)教育教科書《道德與法治》的副主編，對此套教材編寫依據(jù)、課程性質(zhì)、教材特點及課堂教學(xué)當(dāng)然了然于胸，因此她的講座也是圍繞著這幾個方面展開的。
一、教材編寫的依據(jù)是什么?
我們當(dāng)前使用的冀教版《品德與生活》、《品德與社會》對培養(yǎng)社會主義合格公民起了很大重要，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們需要增加新的內(nèi)涵。尤其是依法治國理念穩(wěn)步實施，更需要我們將法治教育的內(nèi)容引入到小學(xué)品德課中來。
此次推廣使用的粵教版《道德與法治》的編寫依據(jù)為：
1.《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__版)。
2.《青少年法治教育大綱》。
3.黨和國家的相關(guān)政策要求。
4.社會主義核心價值觀。
《青少年法治教育大綱》總體目標(biāo)：以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，普及法治知識，養(yǎng)成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法;規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認(rèn)同、制度認(rèn)同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
二、《道德與法治》的課程性質(zhì)是什么?
《道德與法治》這門課程的基本性質(zhì)定義為：它是一門活動性綜合課程。這就要求我們?nèi)谓陶咭獎?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境與教學(xué)活動，讓孩子們在活動中去體會道德的力量，去感悟法治精神。
三、德育課程的學(xué)科核心素養(yǎng)是什么?
提升道德認(rèn)知(道德覺識、價值認(rèn)知、道德判斷、道德決定、道德反省等)。
增強(qiáng)關(guān)系理解(人生認(rèn)知、關(guān)系覺察、價值體悟、道德敏感、道德對話等)。
培養(yǎng)生活技能(日常生活、學(xué)習(xí)、交往、處事、休閑娛樂等)。
提高公民意識(國家意識、責(zé)權(quán)意識、規(guī)則意識、公共意識、獨(dú)立人格意識、對話協(xié)作意識等)。
激發(fā)社會參與和社會行動的熱情(志愿者服務(wù)、公益勞動等)。
豐富媒介素養(yǎng)(媒介識別、媒介選用、媒介批判、媒介責(zé)任、媒介法規(guī)等)。
四：小學(xué)階段《道德與法治》的教育側(cè)重點是什么?
a、道德教育。
(一)人與自我。
衛(wèi)生之道——衛(wèi)生、整潔、運(yùn)動、規(guī)律作息等。
修學(xué)之道——立志、勤奮、好學(xué)、專心、講理、問難、毅力、進(jìn)取、惜時等。
謀生之道——進(jìn)取、自立自營、勤勞、節(jié)儉、技能、創(chuàng)造等。
修德之道——正直、誠實、謙虛、自信、豁達(dá)、勇敢、堅毅、理智、求真、愛美、自尊、自省、自制、廉潔、不貪心等。
(二)人與社會。
個人與家庭——孝敬、男女平等、和睦等。
個人與社會——。
(4)對職業(yè)或工作：責(zé)任、敬業(yè)、創(chuàng)新、信用、公平等。
個人與國家——愛國、守法、平等、民主、國民的權(quán)利和義務(wù)等。
個人與國際——正義、和平、國際交往與合作等。
(三)人與自然。
貴生、博愛、和諧、探究心等。
b、法治教育:培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、規(guī)則意識、誠信觀念、尊法守法的行為習(xí)慣。
五、《道德與法治》的編寫指導(dǎo)思想是什么?
1、加強(qiáng)法治教育就是加強(qiáng)道德教育，二者不能分割。
2、規(guī)則教育是小學(xué)階段法治教育的重點。
3、學(xué)生是法治教育的主體。
4、遵循中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律。、
六、《道德與法治》教材的特點是什么?
1.編寫思路：明暗結(jié)合、縱橫銜接。
明線：兒童的生活時空順序，體現(xiàn)生活邏輯;。
2.編排結(jié)構(gòu)：三位一體。
本教材在編排結(jié)構(gòu)上，充分體現(xiàn)法治意識、法治知識與法治行為的三位一體。
3.取材：時代氣息與傳統(tǒng)文化的有機(jī)統(tǒng)一。
4.呈現(xiàn)方式：體現(xiàn)兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)想象力。
5.獨(dú)有特色：正確對待兒童成長中的問題，重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為兒童成長營造安全的心理環(huán)境。
七、《道德與法治》教材體例說明。
教材主體：單元+主題+“放大鏡”(我發(fā)現(xiàn)、我知道、我會做)。
欄目設(shè)計：
小詞條：法規(guī)小詞條、傳統(tǒng)文化小詞條、諺語小詞條。
小腳印：自我評價和行為指引。
知識卡：掌握相關(guān)知識點。
小游戲：培養(yǎng)活動能力和創(chuàng)新思維。
小制作：培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。
八、《道德與法治》教學(xué)建議是什么?
1、積極體驗，發(fā)展學(xué)生的道德感知力(私人邏輯)。
2、尊重兒童的權(quán)利，珍視童年生活的價值。
3、聚焦有效，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和社會技能。
4、關(guān)注社會生活，通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和正確的價值觀念。
法治伴你行心得體會篇八
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當(dāng)張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”三個犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益良多，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的幾點感想。
在學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的法制教育讀本后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采用了一些過激的行為，如排斥差生、歧視思想落后學(xué)生、體罰學(xué)生等?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向全體學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。當(dāng)然，誰都喜歡優(yōu)秀學(xué)生，可是沒有差生又怎能映襯出優(yōu)秀生，差生的轉(zhuǎn)變需要一個過程。對于有缺點、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視其情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在學(xué)法過程中，我更一步認(rèn)識到，在教育教學(xué)過程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在讓學(xué)生主動參與到這個教育過程中來，能比較好的完成德育工作的教育。
對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是最重要的權(quán)利，同時也是最重要的義務(wù)，學(xué)法是教師最主要的必修課程，守法是教師重要的師德內(nèi)容，用法是教師重要的基本功架，護(hù)法是教師重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
法治伴你行心得體會篇九
通過對《教師法治教育讀本》的學(xué)習(xí)以及陳志良校長開展的講座，使我認(rèn)識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時光作為新時代的教師，我們要掌握必要的法律知識，來補(bǔ)充自己的大腦，讓自己的法律意識更強(qiáng)。如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊伍的形成，同時也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。認(rèn)識到學(xué)生的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的影響。學(xué)生作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不僅需要樹立正確的、科學(xué)的法律意識，以法律意識正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實踐中培養(yǎng)、形成和提升自己的法律意識。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自己的人格，提升自己的法律修養(yǎng)。
一、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)法律的意義。
《教師職業(yè)道德規(guī)范》，其內(nèi)容包括八個方面，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。教育部1997年制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的八個方面要求，第一條就是“依法執(zhí)教”。為什么《教育法》、《教師法》、《規(guī)范》都把守法作為教師的第一條？一是傳播人類文明的需要，二是教書育人工作的需要。三是建設(shè)和諧校園的需要。四是辦人民滿意教育的需要。五是規(guī)范自身行為的需要。因此作為人民教師明確學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教具有重要的意義。
二、正確認(rèn)識的權(quán)利與義務(wù)。
（1）正確認(rèn)識教師的權(quán)利與義務(wù)?！督處煼ā焚x予教師“教育教學(xué)權(quán)；學(xué)術(shù)研究權(quán)；學(xué)生管理權(quán)；與學(xué)業(yè)評價權(quán)；獲得勞動報酬權(quán)；享受福利待遇權(quán)；參與民主管理權(quán)；參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)”等八項權(quán)利。教師的六項義務(wù)：“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育、組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”
（2）從法律的角度認(rèn)識未成年學(xué)生的權(quán)利。根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，未成年人在學(xué)校享有的權(quán)利：受教育權(quán)、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、身體自由權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)、肖像權(quán)、財產(chǎn)受到管理、保護(hù)權(quán)、獨(dú)立財產(chǎn)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、拒絕不合理勞動權(quán)、民事活動代理權(quán)、平等對待權(quán)、隱私權(quán)、拒絕不合理校內(nèi)外活動權(quán)、休息娛樂權(quán)、生活獲得照顧權(quán)、獲得良好的校園環(huán)境權(quán)、名譽(yù)權(quán)、拒絕亂收費(fèi)的權(quán)利、著作權(quán)、民主自由權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)。
三、正確認(rèn)識《學(xué)生傷害事故處理辦法》提要。
系120急救；對學(xué)生中發(fā)生食物中毒、傳染病疾病流行除及時與120聯(lián)系外，還應(yīng)通知上級領(lǐng)導(dǎo)和疾控中心到場，確定是否采取緊急措施，防止病情擴(kuò)大。
四、正確認(rèn)識事故發(fā)生后必須及時做好“四項工作”重要性。
及時救助、通知家長、報告上級、善后處理。
首先是要積極救治，及時報告。學(xué)校萬一發(fā)生了學(xué)生傷害事故，校長及全體教職工應(yīng)在第一時間組織所有力量并通過120急救電話和緊急聯(lián)系附近醫(yī)院等措施對受傷害學(xué)生進(jìn)行全力救助,力爭使損失和影響減至到最低程度；并及時報告上級教育主管部門和聯(lián)系受害學(xué)生監(jiān)護(hù)人，有必要的要及時聯(lián)系公安等部門。在事故處理過程中要端正態(tài)度，不能麻木不仁，更不能回避隱瞞、拖延卸責(zé)，也不能一味自責(zé)、主動攬過。
其次是要主動處理，科學(xué)應(yīng)對。事故發(fā)生后校長及相關(guān)責(zé)任人要積極、主動、真誠地投入事故處理之中；要熟悉法律法規(guī)，用法律武器來保護(hù)自己和學(xué)校；要堅持底線，堅持原則性與靈活性相統(tǒng)一；要盡力安撫好家長，不要亂表態(tài)和大包大攬；要盡量協(xié)調(diào)處理，不要使問題復(fù)雜化；要注重證據(jù)的收集，爭取工作主動。
因此，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。
法治伴你行心得體會篇十
依法治國問題，必將為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級帶來新紅利，達(dá)到強(qiáng)國富民的目的。法治中國建設(shè)需要全國上下同心協(xié)力，需要各地各單位高度重視，嚴(yán)格落實。如何推進(jìn)法治中國建設(shè)，竊以為，還需“四個結(jié)合”。
與__大精神相結(jié)合。各地各單位要根據(jù)自身實際，在實際工作中，結(jié)合__大會議精神，致力于引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅持公平、公正、公開等法治精神和原則，樹立法治理念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式能力。
與社會管理創(chuàng)新相結(jié)合。堅持以改善民生和創(chuàng)新社會管理為重點，加強(qiáng)基層社會治安綜合治理，在街道、社區(qū)(村)等基層建立警務(wù)室，確?；鶎臃乐畏乐谓M織覆蓋率達(dá)100%，建立居(村)民輪流夜間巡邏責(zé)任制以及居(村)民小組監(jiān)督管理制的多級聯(lián)防體系，調(diào)動群眾群防群治的積極性。
與文明城市建設(shè)相結(jié)合。嚴(yán)格按照依法行政、文明執(zhí)法的要求，加強(qiáng)《城市市容與衛(wèi)生管理條例》、《治安管理處罰法》、《城市容貌管理標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，落實執(zhí)法責(zé)任制，統(tǒng)一執(zhí)法證件、執(zhí)法程序和文書，推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法，提高執(zhí)法效率和質(zhì)量，促進(jìn)、保障文明城市建設(shè)。
與群眾路線教育實踐活動相結(jié)合。將法治中國建設(shè)納入群眾路線教育實踐活動，在學(xué)習(xí)中，采取普法學(xué)習(xí)和執(zhí)法業(yè)務(wù)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和以案釋法相結(jié)合，普法學(xué)習(xí)和教育實踐活動相結(jié)合。堅持深入基層、深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，廣泛開展送法下基層。同時，通過開展法制宣講、法律咨詢、矛盾糾紛化解專題活動，維護(hù)轄區(qū)的合諧穩(wěn)定。
“法令行則國治，法令弛則國亂?！狈ㄖ沃袊ㄔO(shè)是順應(yīng)時代發(fā)展，意義重大，必須以高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度落實好法治中國建設(shè)，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。
法治伴你行心得體會篇十一
依法治校對我國當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化?？梢哉f，隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善，依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校，我談一些實踐體會如下：
1、實行依法治校，最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。
制度，就是校規(guī)校紀(jì)，包括校長、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動，要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度，不僅相對學(xué)生，也對教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依，學(xué)校依法治校，必然有各方面健全的規(guī)章制度，所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財務(wù)制度等等。章程，就相當(dāng)于執(zhí)照，相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同，學(xué)校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué)，雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中，教育教學(xué)是非常重要的工作，如何開展、教師職責(zé)如何分配，教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度，就是校規(guī)校紀(jì)。
2、實行依法治校，制定規(guī)章制度，要了解教育法律法規(guī)，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不能和國家的法律法規(guī)相抵觸。
實行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度建立后，如何頒布呈現(xiàn)，應(yīng)該做到公開，使每一個相關(guān)對象都知曉，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是相關(guān)對象有這個權(quán)利，讓其知道，可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力；同時，如果缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比如，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就給予紀(jì)律處分，但事先學(xué)校從來沒有對教師上網(wǎng)做過類似明確規(guī)定。這樣教師就會不服，就如俗話說得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評教育；如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個合適的處分的話，就能預(yù)防在前，并且對照條款當(dāng)事人無話可說。所以，平時要注重對師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，特別是校長，要更多地了解法律法規(guī)，為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3、在依法治校過程中，學(xué)?？梢越柚煞ㄒ?guī)和司法途徑避免更大損失。
比如，學(xué)生在體育活動中受到傷害，這是常會發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動事故，就干脆取消體育活動，甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國家的教育方針，執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分；同時，停止體育活動也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán)，學(xué)生有活動鍛煉的自由；停止體育活動，有損學(xué)生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，盡管體育活動會造成傷害，但是活動還是要開展。其實，學(xué)校也不必害怕，根據(jù)此條例，學(xué)校應(yīng)該主動重點做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全，嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動、活動秩序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險等，以此來有效防范，做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故，那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來解決，借助法律來推卸不應(yīng)有的包袱，維護(hù)合法權(quán)益，會得到法律的支持。
4、在實行依法治校過程中，要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來完善章程，處理問題事務(wù)。
依法治校要切實維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利，明確其職責(zé)，督促其積極履行好義務(wù)，這是依法治校工作的關(guān)鍵。
法治伴你行心得體會篇十二
作為現(xiàn)代社會的基石，法治是一種以法律為基礎(chǔ)，以司法公正為保障，以維護(hù)社會秩序和公眾利益為目標(biāo)的治理方式。在實踐中，我深受法治帶來的好處和意義。通過遵守法律、參與法治建設(shè)，我逐漸體會到法治的重要性，并從中汲取了許多寶貴的體會。下面是我對法治的心得體會。
首先，法治大廈是站在民眾的利益基礎(chǔ)之上的。法治以人民為中心，以公平正義為原則。每一個人都有權(quán)利得到法制的保護(hù)，同時也要承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任。法律統(tǒng)一了社會行為的規(guī)范，為每個人提供了一個公正的競爭環(huán)境。利益公共化意識的提升是法治社會的重要標(biāo)志。在個人行為中，通過遵紀(jì)守法、維護(hù)社會和諧，我們能夠更多地受益于法治，不受非法行為的侵犯。
其次，法治是社會穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在法治的框架下，社會才能良性運(yùn)轉(zhuǎn)，才能建立起公平公正的秩序。法治的存在，使人們相信自己的努力和付出能夠得到回報。沒有法治，社會將滑向混亂和無序。通過實施法治，社會可以在一種安全穩(wěn)定的環(huán)境中發(fā)展壯大，為個人提供更多的機(jī)會和發(fā)展空間，從而促進(jìn)整個社會的進(jìn)步。
再次，法治需要每一個公民的參與和付出。法律是社會公器，只有大家都遵守法律，才能實現(xiàn)法治的目標(biāo)。每一個公民都有責(zé)任積極參與法治建設(shè)，做到“我見義不怕死，我典型見義死不足以為怪?！敝挥写蠹业墓餐Γ拍芫S護(hù)社會的法治環(huán)境，構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。
此外，法治也需要完善和改進(jìn)。法律是一個不斷變革的體系，需要適應(yīng)新時代的發(fā)展和社會的需求。在實踐中，我們也要不斷發(fā)現(xiàn)問題，并積極參與法律的改革與完善。只有這樣，法律才能更好地適應(yīng)人民的需求和社會的發(fā)展。
最后，法治還需要普及和宣傳。通過加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和普及，提高公民法律意識和法制觀念，才能夠更好地維護(hù)法治的權(quán)威和尊嚴(yán)。政府部門和社會各界要加強(qiáng)對法治的教育，讓每一個公民都明白法治的重要性，自覺遵守法律，共同建設(shè)法治社會。
總之，法治是社會發(fā)展的基石，滲透到方方面面的生活中。無論我們是老百姓還是公職人員，都需要遵守法律、維護(hù)法治。只有我們自覺遵守法律，參與法治建設(shè)，才能共同建設(shè)一個公平正義、和諧穩(wěn)定的社會。法治建設(shè)是長期而系統(tǒng)的工作，每個人都應(yīng)該提高法律意識，踐行法治精神，為法治的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，法治的陽光將照耀著每一個角落。
法治伴你行心得體會篇十三
法治是一國家社會發(fā)展的重要基石，是一種有序和公正的規(guī)則和制度運(yùn)行方式。作為公民，每個人都應(yīng)該尊重法律、遵守法律。通過長期的法律實踐和日常生活的體驗，我深深體會到法治的力量和重要性。在這篇文章中，我將分享我對法治的心得體會。
第一段：明確法治的概念。
法治，簡單地說，就是以法律為準(zhǔn)繩來管理社會。法治的核心是依法治國，通過法律來維護(hù)社會秩序、保護(hù)人民權(quán)益，建立公正、公平、和諧的社會。法治體現(xiàn)了法律的約束和治理力度，為社會提供了公平和有序的環(huán)境，有利于推動社會進(jìn)步和公民自由。在法治的框架下，人與人、企業(yè)與企業(yè)、政府與人民之間的關(guān)系能夠得到合理和諧的平衡。
第二段：法治保障個人權(quán)益。
法治保護(hù)個人權(quán)益是法治最重要的功能之一。在法治社會，每個人都有權(quán)利受到公正的審判和平等的對待。無論個人的社會地位如何，法律都應(yīng)該公正地對待每個人。憲法和法律保障了個人的基本權(quán)利，例如言論自由、財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)等。如果個人的權(quán)益受到侵害，法律系統(tǒng)會提供保護(hù)機(jī)制，確保受害者得到合理的賠償和公正的判決。作為公民，我們要學(xué)會尊重他人的權(quán)益，遵守法律的底線，同時也要學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益，勇敢站出來維權(quán)。
第三段：法治維護(hù)社會平等。
法治還有助于維護(hù)社會的公平和平等。法律對每個人都是一視同仁的，無論貧富、地位高低、種族、宗教，法律都對所有人有一樣的約束力。法律不僅在理論上保障平等，也在實踐中推動社會進(jìn)步。尤其是在教育、就業(yè)、住房等重要領(lǐng)域，法律需要提供平等的機(jī)會和公正的環(huán)境，確保每個人都有平等的發(fā)展權(quán)利。法治在推動社會進(jìn)步、減少社會不公平方面發(fā)揮著重要的作用，我們要通過法治的力量來建設(shè)一個更加公正和平等的社會。
法治有助于維護(hù)社會的穩(wěn)定和秩序。法律規(guī)則的存在使得社會的行為更加可預(yù)期和穩(wěn)定，每個人都知道自己的權(quán)利和義務(wù)，能夠根據(jù)法律的規(guī)則行事。法治能夠有效地維護(hù)社會秩序，減少犯罪和糾紛發(fā)生的可能性。合理、公正的法律制度讓人民更加有信心，也讓投資者更加愿意將資金投入到一個穩(wěn)定可靠的法治環(huán)境中。通過法治，社會能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和秩序。
第五段：個人的責(zé)任與法治。
在法治社會中，每個人都有責(zé)任遵守法律。法律的約束力不能被輕易的忽視，每個人都應(yīng)該明白自己的權(quán)益和義務(wù)，并主動遵守法律的規(guī)定。作為一個良好的公民，要有社會責(zé)任感，積極參與到社會事務(wù)和法律建設(shè)中。要善于運(yùn)用法律的手段來保護(hù)自己的權(quán)益，并且對于他人的違法行為有權(quán)利向相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報和維權(quán)。
總結(jié)：
法治是社會穩(wěn)定和個人權(quán)益的保障，它為公民提供了公正和有序的社會環(huán)境。法治維護(hù)個人權(quán)益、實現(xiàn)社會平等和促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)揮著重要的作用。我們每個人都應(yīng)該明確法治的概念，遵守法治原則，主動履行自己的法律義務(wù)。只有在法治的指引下，社會才能實現(xiàn)長久穩(wěn)定的發(fā)展。
法治伴你行心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
陪伴是人與人之間最為珍貴和溫暖的情感表達(dá)之一。在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏加快，往往忽視了陪伴這個簡單而真摯的行為，導(dǎo)致孤獨(dú)、焦慮等心理問題的日益增多。然而，我深切體會到陪伴的重要性并總結(jié)出一些心得體會。下面我將從感恩陪伴、時間的重要性、傾聽的藝術(shù)、默默付出和相互支持幾個方面來分享我的體會。
第二段：感恩陪伴（200字）。
陪伴需要雙方的付出，為此，我們應(yīng)該感恩身邊那些愿意陪伴我們的人。每個人的心路歷程都不盡相同，他們付出時間和精力陪伴我們，是對我們的關(guān)心和愛的表達(dá)。因此，我們要學(xué)會感恩，用真誠的態(tài)度來回應(yīng)他們的陪伴。只有感恩對方，我們才能更好地理解與體諒他們，進(jìn)而形成互相陪伴的良好關(guān)系。
第三段：時間的重要性（200字）。
時間是最珍貴的禮物，也是真正陪伴的表現(xiàn)。人們往往因為工作、學(xué)習(xí)或其他各種原因而忽視了與家人、朋友們相處的時間。然而，時間的流逝和人與人之間的聯(lián)系是不可逆轉(zhuǎn)的。我們應(yīng)當(dāng)知道利用好我們所擁有的時間，與父母、兄弟姐妹、朋友一起度過有意義的時光，體驗家庭溫暖和友情的珍貴，不斷彌合日漸拉開的距離。
第四段：傾聽的藝術(shù)（200字）。
陪伴的核心之一是傾聽。傾聽是一種需要專注和真誠的能力，通過傾聽，我們能給予他人最真實的關(guān)懷和支持。太多時候，人們只關(guān)注自己的感受，而忘記了身邊人的聲音。在與他人交流時，我發(fā)現(xiàn)把話題放在對方身上，認(rèn)真傾聽他們的心聲可以收獲意想不到的溝通和理解，從而實現(xiàn)更好的陪伴。
第五段：默默付出和相互支持（200字）。
陪伴并不只是單方面的付出，更是相互的支持與幫助。在人際關(guān)系中，我們要學(xué)會默默地付出，善于察覺他人的需求，并主動提供幫助與支持。只有在互幫互助的過程中，我們才能真正體會到陪伴所帶來的力量和意義。在我與家人和朋友的相處中，我發(fā)現(xiàn)分享快樂和分擔(dān)困難，不僅能增進(jìn)彼此之間的感情，也能共同度過人生中的各種挫折與困難。
結(jié)論（200字）。
陪伴是一種讓人感到溫暖、安心和被理解的體驗。通過感恩陪伴、重視時間、傾聽他人、默默付出和相互支持，我們可以與他人建立起更加牢固和真摯的關(guān)系。因此，我深信陪伴是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，重要性遠(yuǎn)超過物質(zhì)上的需求。希望我們能夠在互相陪伴的過程中，成為更好的人，創(chuàng)造更加美好的世界。
法治伴你行心得體會篇十五
這次專題學(xué)習(xí)“強(qiáng)法治”目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)員工的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)廠里財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的'去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。通過強(qiáng)法治教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！
今后的努力方向：一是始終堅持強(qiáng)法治教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責(zé)，重點加強(qiáng)強(qiáng)法治教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。
法治伴你行心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
陪伴是一種珍貴的情感，它可以濕潤人心靈的花園，使生命更加美好。而陪伴你，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種幸福和成長的源泉。在長期的陪伴中，我有著深刻的體會和感悟，下面我將分享其中的五個方面。
第二段：在困難時刻感受到的溫暖（250字）。
人生中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折，這時候的陪伴尤為重要。在我一次失意的時刻，朋友的陪伴讓我感到前所未有的溫暖。他們傾聽我的抱怨，給予我鼓勵和安慰，幫助我重新找回信心。陪伴的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何物質(zhì)上的支持，它是一種心靈的依靠，讓我堅定地走過一段艱難的時光。
第三段：在愉快時刻感受到的喜悅（250字）。
陪伴不僅存在于困難時刻，也伴隨在我們的快樂時光中。有時候，一起出去旅行、聚餐，或者玩樂，都能給我們帶來前所未有的喜悅。在這些美好時刻里，我們能夠共同分享歡笑，享受彼此的陪伴。這種陪伴不僅帶給我們愉悅，也鞏固了我們之間的情感紐帶，讓友誼更加深厚。
第四段：在學(xué)習(xí)中感受到的成長（250字）。
陪伴也是一種學(xué)習(xí)的過程，特別是在教育領(lǐng)域。作為一名教師，我始終堅信陪伴是學(xué)生成長的階梯。每當(dāng)我看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我不僅會給予他們幫助，更是用心去陪伴他們走過每一個困難的階段。而這種陪伴不僅幫助學(xué)生克服難題，更能激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，使他們在學(xué)習(xí)中獲得持續(xù)的成長。
第五段：在歲月中感受到的珍惜（300字）。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，而陪伴的價值在于我們能夠珍惜當(dāng)下，不讓美好的時光從指縫間溜走。在我父母的身邊，我懂得了陪伴的珍貴。每一次回家，我都會抽出時間陪伴他們，和他們聊天、翻看舊照，讓我們之間的感情更加深厚。陪伴讓我們相互理解，也讓我們明白，有愛的陪伴是人生中最重要的財富。
結(jié)束語（100字）。
陪伴是生活中最為珍貴的情感，我們需要在困難時刻感受到的溫暖，在愉快時刻感受到的喜悅，在學(xué)習(xí)中感受到的成長，在歲月中感受到的珍惜。只有懂得陪伴，我們才能真正與人相通，體驗生命的真諦。無論是與家人、朋友還是同事，陪伴都能讓我們的人生更加豐富多彩，收獲更多的幸福。讓我們從現(xiàn)在開始，用真誠的陪伴溫暖他人，也讓自己收獲更多的感悟和成長。
法治伴你行心得體會篇十七
近期，以建設(shè)法治中國為主題的六集政論專題片《法治中國》在中央電視臺陸續(xù)播出，社會各界反響愈發(fā)熱烈，全國各地干部群眾對法治話題的討論也更加深入。
十八大以來，法治精神融進(jìn)民族精神血脈，法治文化注入國家文化內(nèi)核，法治社會建設(shè)不斷推進(jìn)，法治力量深入人心，全民守法正在成為現(xiàn)實。民眾的法治信仰和法治觀念，是依法治國的內(nèi)在動力，更是法治中國的精神支撐。十八大后提出全面從嚴(yán)依法治國，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅實保障?？茖W(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法向著國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的`方向砥礪前行。
專題片從法治的意義、立法的依據(jù)、執(zhí)法的公平公正、全民守法的必要性等方面深入淺出的將“法治中國”的巨幅畫卷鋪開在我們的眼前。
依憲治國、以法為憑、循法而行、持法為刃、以法筑堤……立案登記制的推出緩解了普通民眾的“三難”問題，對依法應(yīng)當(dāng)受理的案件要求有案必立、有訴必理。檢查機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度的建立有效減少“公地悲劇”的發(fā)生。
法律生命力在于執(zhí)行，除了做到有法可依、違法必究還需要做到執(zhí)法必嚴(yán)。全面依法治國是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命，需付出長期艱苦的努力，也需一代代人的接續(xù)奮斗。