演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點或論述的文字材料。演講稿的主體部分要有邏輯性和連貫性，清晰地表達觀點，并用例子和證據(jù)進行支持。以下是一系列非常有影響力的演講范文，值得大家仔細研讀和分析。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇一
三月五日是一個值得紀念的日子，是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。今天我們開了一次中隊會，主題是“向雷鋒叔叔學習”。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！?BR> 是啊！一個雖然只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意，這是為什么？因為他勇敢、善良、熱愛祖國。所以我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，您雖然離開我們很久很久，但您的精神代代相傳，讓我們成為了小活雷鋒?！币惶煜挛?，天氣晴朗，我?guī)蛬寢尩匠匈I東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長的拐棍，正準備要過馬路。我心想：老師不是讓我們要學習雷鋒嗎？，把這件事寫成作文，做好事，機會來了，我可終于找到題材了，我要扶老奶奶過馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：“這位老奶奶，我來扶您過馬路吧！來，小心點！”說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。老奶奶見我微微一笑，說：“世界上的小雷鋒可真不少?！蔽倚⌒囊硪淼模伦尷夏棠趟ぶ?。到了馬路對面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地又對我說：“嘿！這個小朋友真懂事，謝謝了！”我嚴肅地對老奶奶說：“不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責任！”學習雷鋒叔叔的滋味可真不錯，心中甜滋滋，此時的心情真是無法用言語來形容。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇二
大家早上好！
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢？“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。
無論時空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變?，F(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的`品質(zhì)。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”所以，無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于學校，有利于團隊的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點好事，使別人生活得更美好。我們要學習雷鋒這種助人為樂、專門利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊員，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子。
在我們周圍同樣也存在著小雷鋒：同學骨折了，班上同學幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級臟了，我們同學主動的打掃教室，讓我們有個整潔的學習環(huán)境。還有幫班級拿牛奶，幫老師拿教學用具等等。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
“有付出才有回報”，如果我們只是一味地向他人或社會索取而不奉獻，那么他人和社會也將對我們一無回報。所以最后，我想向所有的同學提出倡議：“讓我們學好知識，學好本領，發(fā)揚雷鋒精神，回報父母，回報學校，回報社會”！讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！睂⒗卒h精神時刻銘記在心，在日常生活、學習、工作中自覺實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇三
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。。?！边@首耳熟能詳?shù)母柚{，記載了我們對這個世界的一份期盼。
46年前的3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，3月也成為“學習雷鋒月”?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?”這些《雷鋒日記》中的話語現(xiàn)在已不常被人提起，而“雷鋒出國了”、“雷鋒精神過時了”、“學雷鋒太傻”、“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”，倒成了人們熟悉的順口溜。時至今日，現(xiàn)代社會難道不需要“雷鋒”了嗎，我們真的就不記得助人為樂，不記得拾金不昧，不記得見義勇為、舍己為人……不記得中華民族應有的種種美德了嗎?三月學雷鋒月，一起行動吧。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇四
學習雷鋒精神在三月學雷鋒活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，陳老師決定帶領同學們好好學習，發(fā)揚我們榮新小學甜美微笑中隊學雷鋒的良好形象。
通過學習我們?nèi)嗤瑢W紛紛表示，今后自己一定要做像雷鋒同志一樣的的人。
有一天，小明的爸爸帶他去公園照相，他們來到公園最漂亮的植物園，一邊走一邊照相，突然小明看見一位小妹妹摔倒在地上，于是他飛快的跑過去把她扶起來。爸爸連忙把當時的情景照了下來。后來大家看見這張照片的時候，紛紛投來稱贊的目光，大家都夸小明是“活雷鋒”，樂于助人。小明聽了心里可甜了!
向雷鋒叔叔學習演講稿篇五
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
電影中有一個鏡頭。一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見了，就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，怎么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受？”雷鋒叔叔說：“這總比我以前光著腳上山砍柴強多了！”王大力又說：“那你不覺得丟臉嗎？千縫萬補的?！薄霸蹅冘娙瞬皇前岩m子穿給別人看的?！睆倪@幾句話中，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行里。
戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當人民有困難時，雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災難，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷地捐給了災區(qū)。
看了《雷鋒》這部電影以后，我覺得很自責。雷鋒叔叔這么節(jié)約，我們卻這么大吃大喝。我以后要，學習他勤儉、樸素、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇六
1963年3月5日，毛主席為英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動，每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。雷鋒叔叔樂于助人，大公無私，而且一直是小朋友們的好伙伴，曾擔任兩所小學的校外輔導員呢!“雷鋒精神”在各個時代永遠綻放著光芒!從小做起，從你我做起，將雷鋒精神傳承下去吧!
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有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
——摘自1961年10月19日雷鋒日記。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇七
以下議論均以官方報道為依據(jù)。其實雷鋒這個人也很可憐。他的童年正好見證了“毛主席是我們的大救星”，所以黨說，你要高尚，他就真的高尚了。
很有當年的特色，不是嗎?其實雷鋒這個人從宣傳看來就像水晶一樣有一顆純潔閃光的心，他的經(jīng)歷不禁讓我有聯(lián)想，記得小學的時候，班長帶頭說，我們要做好事，要義務打掃學校衛(wèi)生!同學們跟著喊，做好事啊做好事!大家沒一個行動的。偏偏有個智商不太健全的家伙，第二天早上六點不到拿著掃帚滿校園子掃樹葉去了。當然這個聯(lián)想確實太惡毒了，我把內(nèi)心陰暗面剖析出來給大家看。雷鋒同志是堅信“大家好才是真的好”的，我愿意稱之為“集體價值觀”。他在生活中確實將自己的價值弱化，將集體的價值無限提高，當然，一個從小生活在沒有親人的集體環(huán)境中(也就是沒有體會過什么是愛)的人，很難對自己的價值有所認識。這其實也是上一輩人的通病，“斗私批修,狠批私心一閃念”，有“私心”被認為是罪惡的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的愛護下的正常人，被呵護、被愛會讓人認為自己是獨一無二的，是不可替代的，自然會為自己著想?？墒巧鐣髁x道德觀偏偏要反其道而行之，它就認為人，之于整個社會而言，就是一個一個組成部分，是壞了可以立即替換的齒輪和螺絲釘，人必須為了整個社會而奉獻，這種奉獻又是無條件的。這就要求人有“高尚的道德”。
我個人根本不認同這種道德觀。我認為，有選擇的高尚才是真正的高尚，比如說前一陣子地震捐款，捐巨款的企業(yè)被捧到天上去，捐的少的企業(yè)被貶的一文不值，這樣讓那些捐巨款的企業(yè)的捐款動機變得不那么單純，他們可能也是出于輿論壓力才會捐款的，這樣被逼迫的高尚還有什么意義?我從小就比較“逆反”(小學班主任語)，根本上還是我覺得老師沒有權力去干涉我的價值觀，更沒有權力強迫我高尚，我低俗不傷害別人，你為什么要用各種手段不讓我低俗呢?前一陣子看了《發(fā)條橙》，里面有一句話讓我深有同感，“徹底善與徹底惡一樣沒有人性，重要的是道德選擇權”(這也是我反感共產(chǎn)主義的原因之一，共產(chǎn)主義實際上也剝奪了人的道德選擇權，這個可以說很長，下次再寫)。我認為，道德選擇權也是思想自由的一個重要組成部分，同時也是重要組成部分。所以我對“學雷鋒”這種強迫進行道德選擇的活動沒有任何好感。全民學雷鋒其實就是把道德制高點變成了道德底線，像我這種幾乎從不過問別人生活的人就會被評價為道德低下，這在小學，道德評價的權力集中在班主任手里的環(huán)境中尤為明顯。
春秋時期魯國制定了一條法律，如果有本國人在外國淪為奴隸，若有人肯出錢把這些淪為奴隸的魯國人買回來，可以憑有關證據(jù)到魯國國庫領取國家相同甚至的補助。這條法律頒布之后，大大推動了魯國人的救贖行為，產(chǎn)生了非常好的社會效果。
孔子弟子中的子貢是一個很有錢的成功商人，他在當時諸侯國的國際貿(mào)易中，在別的諸侯國遇到很多魯國的奴隸，他自己掏錢將這些奴隸一一贖回，并且為了顯示自己高尚的品格，不向國家要補償金，并且頗以此為榮。
但他的這種行為，遭到了孔子的嚴肅批評。
孔子的觀點是這樣的：國家的目的是解救自己的國人，并且愿為此付出一定的代價給實施這一行動的人給予報答和補償，這個報答和補償是為了鼓勵的人參與到這一行動中來。而子貢的行為一下子給這種行為設定了一個大多數(shù)人達不到的道德標桿，如果有另外的人贖回了魯國的奴隸，他將面臨一個兩難選擇：如果他去向國家要求補償?shù)臅r候，對應于子貢反而成了風格不夠高尚的人;如果他不去向國家要求補償，他將承受除了贖回奴隸所付出的精力之外的實實在在的金錢上的損失。
而大多數(shù)人并不像子貢這樣富有，他們不愿意承擔這種損失，甚至承擔不起這種損失。于是，這大多數(shù)人面對自己的國人成為奴隸的時候，所采取的最好的措施反而是不做為。
以上段落來自論語的一個小故事。這就是將道德制高點變成道德底線的壞處。有很多人，出于性格或者是客觀條件的原因，不愿或是不能幫助其他人，而社會又不可能分辨哪些人是可以幫而不幫，哪些人是根本不能幫，這樣一味提高道德底線，會傷害很多無辜的人。所以說，保護人們的道德選擇權就是保護人們在社會中生存的權利，用輿論進行道德訛詐和道德勒索實際上就是傷害人生存的基本權利。而小學生心智未開化，還沒有形成自己的價值觀，學校不僅不教育他們自主思考，僅僅教育他們什么是高尚的，我們應該學習什么，只會讓小學生們對人有一個唯一的道德評判標準，而這種標準又是死板的和蠻不講理的，這個社會完全沒有那么非黑即白。每個純真的小孩都有價值觀崩塌的一天，也只有在那一天他們才會認清楚這個社會的實質(zhì)，而這種信仰的崩塌往往會讓他們走向另一個極端。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇八
3月5日是雷鋒日，看了班級博客我才知道今天是雷鋒日，媽媽給我講了雷鋒助人為樂的精神。媽媽還帶我親身體驗為人民服務的樂趣，我和媽媽拿著掃把去樓下掃地，路過的阿婆還夸我真乖！還看到一個可憐的乞丐沒有手臂、我給了她我身上的`一元錢，他還向我說了聲謝謝，我真高興！
這是我榜樣、紀念雷鋒叔叔，媽媽還說不是一兩天的，要永遠記在心里，表現(xiàn)在以后的生活中。我們從小就要在我們心中埋藏這顆“”的種子，從點滴小事做起，助人為樂、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇九
雷鋒的生世十分的悲慘，4歲的時候爸爸去世了，6歲的時候弟弟，哥哥和媽媽也不幸去世。他成了一個孤兒，只能靠砍柴補貼生活。
有一次我們學校組織了一次“愛心義賣”的活動，“愛心義賣”活動結束之后，地上全是垃圾，可沒有一個人肯去清理地面上的垃圾，“愛心義賣”出發(fā)點是好的，但一地的垃圾讓一件好事變成了一件壞事。我深刻的感受到：時代在進化，可是良好的品質(zhì)卻在退化。
我作為一個少先隊員，一定會向雷鋒叔叔好好學習，也要成為一個樂于助人的少先隊員。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。作為當代大學生，這次活動中我們深刻的體會到了雷鋒精神的可貴性。
早上我們坐在去烈士公園的公交車上，車上的不經(jīng)意的動作卻被深深印入我的腦?！，F(xiàn)在的教育可能停留在口頭，沒有幾個人能給老弱病殘孕讓座，這等普通的事情，又有誰能做到？又有誰去思考？可是，我思考過，我們正缺乏著這種為人民服務的精神，活動中，我們體現(xiàn)了這種精神，我們站著，老人坐著還沒下車，同學們都準備好了袋子，看到垃圾，大家都彎下腰去拾撿，那個場面真是讓人學習。我們走進紀念館，同學們都拿出自己所帶的抹布去擦拭灰塵，大家變得自覺起來，另一幕更讓我感動，大家看著有群眾放鮮花在那里，他們不約而同向烈士們的墓碑鞠躬，表達自己對烈士的敬仰之情，一幕一幕的在線，我感動著，雖然都是些很瑣碎的小事，可是一般人有誰能做到呢，我們今天的活動其實有很多的圍觀者，他們都為我們豎起大拇指，那么，我們就給他們做個榜樣，一同起來，向雷鋒同志學習，為社會奉獻自己薄弱的力量。
一個只有20xx年短暫生命的普通員，其實比我們大不了幾歲，他能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意，能夠激勵幾代人的健康成長；而我們能一個小小自發(fā)性群眾性的活動，如果可以能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚？那我們何樂而不為呢？一切的一切表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。我們要學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚釘子精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。我們的活動不恩能夠完全體現(xiàn)雷鋒精神的所有方方面面，但是，我們就是要從小事做起，繼承和發(fā)揚這種雷鋒精神，做一顆永不生銹的螺絲釘。
今年的學雷鋒活動月即將結束，但是我們的熱情卻沒有停止，我們會向雷鋒同志學習，實現(xiàn)自我價值。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十一
他是一盞明燈，點亮了億萬人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。
《與雷鋒同行，樹時代新風》這本書講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當兵；從當上兒童團團長，到加入共青團；從成為推土機收到參軍，從被授予“模范共青團員”稱號到被提為運輸連四班班長；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑??！
這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒的這種堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是以現(xiàn)在具體的行動上。
現(xiàn)在，我們這些小學生也開始學習雷鋒，為人名服務。
雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會了我們要全心全意為人民服務；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……我們永遠愛您——雷鋒！
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十二
小伙伴們：
今年是“向雷鋒同志學習”題詞的五十二周年紀念日。從小我們就唱到，學習雷鋒好榜樣??那么，問題來了，什么是“雷鋒精神”?于是我開始了解雷鋒同志的種.種事跡，duang的一下，發(fā)現(xiàn)“雷鋒精神”真的是不一般啊!即使我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，但“雷鋒精神”早已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，成為中華民族精神的一個閃亮的符號。在此，我們以“踐行‘雷鋒精神’，爭做社會主義核心價值觀的代言人”為主題向所有小伙伴們發(fā)出以下倡議：
學習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚情懷。堅定理想信念，將個人發(fā)展同國家與民族的命運相連，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗。
學習雷鋒同志“螺絲釘”的精神。腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，將“三實一新”校風發(fā)揚光大，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績。
學習雷鋒同志愛崗敬業(yè)的精神。努力學習;嚴肅科研;創(chuàng)新創(chuàng)造，為將我校建設成為世界一流大學而付出努力。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十三
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨天天唱著學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！
星期六中午，我們廠里要舉行學雷鋒，做好事，為人民服務。的活動。一聽到這個消息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區(qū)門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由于車子很多，個個忙得滿頭大汗。我說：阿姨，我可以擦車嗎？一個阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說：當然可以呀，小朋友。
于是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛夸我：干得真好，真是一個小雷鋒！
我的心里比吃了蜜還甜！
江油市勝利街小學二年級:肖芷晴。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十四
親愛的老師和同學們：
忽然蝴蝶春風滿，陽春三月憶雷鋒。
又到了這個萬物復蘇的季節(jié)，又是一年一度的學雷鋒月。雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的。他高尚的理想、信念、道德和情操永遠是我們學習的榜樣。
今年是雷鋒同志逝世51周年，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。我們應以科學發(fā)展觀為指引，將弘揚雷鋒精神與緊跟時代要求結合起來，不斷豐富“向雷鋒同志學習”的精神內(nèi)涵。要進一步學習雷鋒同志對黨、對國家、對人民無限忠誠和助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神，為加快建設黔東北鐵路交通樞紐和區(qū)域中心城市貢獻自己的力量。
教師方面。
一、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執(zhí)行學校關于加強師德師風建設的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。
二、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自覺學法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關政策法規(guī)規(guī)范自己的教學工作。
三、堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
四、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
五、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。
六、注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
七、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
學生方面。
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。
二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質(zhì)條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發(fā)揚光大，傳承不息。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十五
他，是一個普通的人民戰(zhàn)士，但是，他有著高出別人的奉獻精神。
在他的日記中，有這樣一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！笔前?，他不但這么說了，他還堅持不懈的這樣做著。在他的事跡中，已不知有多少這樣的例子了。他是做了不一定說，他做的每一件事，不是為自己，而是為別人！當然，我們身邊也有許多的雷鋒他們也譜寫著優(yōu)美的篇章，“向雷鋒同志學習”這是他們心中堅定的信念。無論多大的代價他們都毫無畏懼，他們真誠的打動著我們身邊的每一個人，讓我們感到雷鋒就在我們身邊，與我們并肩前行！
但是我們應該從現(xiàn)在做起，讓雷鋒之魂在我們心中蕩漾。雷鋒是我們學習的好榜樣，向雷鋒叔叔學習就要從做好每一件小事開始，撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士，幫助身邊不方便的同學，你就是一個有愛心的小朋友。
珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵，同學們，21世紀的中國已經(jīng)踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德的重任就落在我們肩上，讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十六
書中說道，雷鋒始終保持十分儉樸的生活，從來不亂花一分錢;有一次，雷鋒做完運動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，就去喝開水;而當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就馬上撿起來，放到自己的“節(jié)約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
讀到這一段時，我禁不住想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，可現(xiàn)在明白了，我十分崇敬的雷鋒叔叔不僅助人為樂，生活也是如此儉樸。我暗暗想：從此以后，我不再討厭喝白開水，而且也不再纏著爸爸媽媽買飲料了。
我繼續(xù)聯(lián)想著：自己總是把滿滿的一碗飯倒進垃圾桶卻面不改色，見到一角兩角錢扔在地上，只是若無其事地從身邊經(jīng)過，心想：這點小錢誰稀罕!更別說是牙膏皮、螺絲釘這些小東西了，最多踢幾腳，便不再看了，可是看了這一章后，明白了積少成多的道理，不要小看一角兩角，若全國人民每天每人節(jié)約那么多，該是多么可觀的數(shù)目啊!
正在我浮想翩翩的時候，一支圓珠筆掉在了地上，把我給“喚醒”了，我撿起圓珠筆時，猛然想起：這個月不就是“雷鋒月”嗎?既然這樣的話，正好可以寫一篇文章來號召我們同學來一起學習雷鋒的儉樸精神，把雷鋒那股“釘子”精神帶進學習中去!把雷鋒精神發(fā)揚光大。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇一
三月五日是一個值得紀念的日子，是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。今天我們開了一次中隊會，主題是“向雷鋒叔叔學習”。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！?BR> 是啊！一個雖然只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意，這是為什么？因為他勇敢、善良、熱愛祖國。所以我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，您雖然離開我們很久很久，但您的精神代代相傳，讓我們成為了小活雷鋒?！币惶煜挛?，天氣晴朗，我?guī)蛬寢尩匠匈I東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長的拐棍，正準備要過馬路。我心想：老師不是讓我們要學習雷鋒嗎？，把這件事寫成作文，做好事，機會來了，我可終于找到題材了，我要扶老奶奶過馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：“這位老奶奶，我來扶您過馬路吧！來，小心點！”說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。老奶奶見我微微一笑，說：“世界上的小雷鋒可真不少?！蔽倚⌒囊硪淼模伦尷夏棠趟ぶ?。到了馬路對面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地又對我說：“嘿！這個小朋友真懂事，謝謝了！”我嚴肅地對老奶奶說：“不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責任！”學習雷鋒叔叔的滋味可真不錯，心中甜滋滋，此時的心情真是無法用言語來形容。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇二
大家早上好！
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢？“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。
無論時空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變?，F(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的`品質(zhì)。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”所以，無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于學校，有利于團隊的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點好事，使別人生活得更美好。我們要學習雷鋒這種助人為樂、專門利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊員，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子。
在我們周圍同樣也存在著小雷鋒：同學骨折了，班上同學幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級臟了，我們同學主動的打掃教室，讓我們有個整潔的學習環(huán)境。還有幫班級拿牛奶，幫老師拿教學用具等等。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
“有付出才有回報”，如果我們只是一味地向他人或社會索取而不奉獻，那么他人和社會也將對我們一無回報。所以最后，我想向所有的同學提出倡議：“讓我們學好知識，學好本領，發(fā)揚雷鋒精神，回報父母，回報學校，回報社會”！讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！睂⒗卒h精神時刻銘記在心，在日常生活、學習、工作中自覺實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇三
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。。?！边@首耳熟能詳?shù)母柚{，記載了我們對這個世界的一份期盼。
46年前的3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，3月也成為“學習雷鋒月”?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?”這些《雷鋒日記》中的話語現(xiàn)在已不常被人提起，而“雷鋒出國了”、“雷鋒精神過時了”、“學雷鋒太傻”、“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”，倒成了人們熟悉的順口溜。時至今日，現(xiàn)代社會難道不需要“雷鋒”了嗎，我們真的就不記得助人為樂，不記得拾金不昧，不記得見義勇為、舍己為人……不記得中華民族應有的種種美德了嗎?三月學雷鋒月，一起行動吧。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇四
學習雷鋒精神在三月學雷鋒活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，陳老師決定帶領同學們好好學習，發(fā)揚我們榮新小學甜美微笑中隊學雷鋒的良好形象。
通過學習我們?nèi)嗤瑢W紛紛表示，今后自己一定要做像雷鋒同志一樣的的人。
有一天，小明的爸爸帶他去公園照相，他們來到公園最漂亮的植物園，一邊走一邊照相，突然小明看見一位小妹妹摔倒在地上，于是他飛快的跑過去把她扶起來。爸爸連忙把當時的情景照了下來。后來大家看見這張照片的時候，紛紛投來稱贊的目光，大家都夸小明是“活雷鋒”，樂于助人。小明聽了心里可甜了!
向雷鋒叔叔學習演講稿篇五
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
電影中有一個鏡頭。一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見了，就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，怎么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受？”雷鋒叔叔說：“這總比我以前光著腳上山砍柴強多了！”王大力又說：“那你不覺得丟臉嗎？千縫萬補的?！薄霸蹅冘娙瞬皇前岩m子穿給別人看的?！睆倪@幾句話中，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行里。
戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當人民有困難時，雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災難，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷地捐給了災區(qū)。
看了《雷鋒》這部電影以后，我覺得很自責。雷鋒叔叔這么節(jié)約，我們卻這么大吃大喝。我以后要，學習他勤儉、樸素、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇六
1963年3月5日，毛主席為英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動，每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。雷鋒叔叔樂于助人，大公無私，而且一直是小朋友們的好伙伴，曾擔任兩所小學的校外輔導員呢!“雷鋒精神”在各個時代永遠綻放著光芒!從小做起，從你我做起，將雷鋒精神傳承下去吧!
小朋友，你制作過“向雷鋒叔叔學習”手繪報嗎?拿到公眾平臺，和大家分享你的作品吧!小編為你的手繪報提供一點兒素材，一起分享一段雷鋒叔叔的名言。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
——摘自1961年10月19日雷鋒日記。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇七
以下議論均以官方報道為依據(jù)。其實雷鋒這個人也很可憐。他的童年正好見證了“毛主席是我們的大救星”，所以黨說，你要高尚，他就真的高尚了。
很有當年的特色，不是嗎?其實雷鋒這個人從宣傳看來就像水晶一樣有一顆純潔閃光的心，他的經(jīng)歷不禁讓我有聯(lián)想，記得小學的時候，班長帶頭說，我們要做好事，要義務打掃學校衛(wèi)生!同學們跟著喊，做好事啊做好事!大家沒一個行動的。偏偏有個智商不太健全的家伙，第二天早上六點不到拿著掃帚滿校園子掃樹葉去了。當然這個聯(lián)想確實太惡毒了，我把內(nèi)心陰暗面剖析出來給大家看。雷鋒同志是堅信“大家好才是真的好”的，我愿意稱之為“集體價值觀”。他在生活中確實將自己的價值弱化，將集體的價值無限提高，當然，一個從小生活在沒有親人的集體環(huán)境中(也就是沒有體會過什么是愛)的人，很難對自己的價值有所認識。這其實也是上一輩人的通病，“斗私批修,狠批私心一閃念”，有“私心”被認為是罪惡的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的愛護下的正常人，被呵護、被愛會讓人認為自己是獨一無二的，是不可替代的，自然會為自己著想?？墒巧鐣髁x道德觀偏偏要反其道而行之，它就認為人，之于整個社會而言，就是一個一個組成部分，是壞了可以立即替換的齒輪和螺絲釘，人必須為了整個社會而奉獻，這種奉獻又是無條件的。這就要求人有“高尚的道德”。
我個人根本不認同這種道德觀。我認為，有選擇的高尚才是真正的高尚，比如說前一陣子地震捐款，捐巨款的企業(yè)被捧到天上去，捐的少的企業(yè)被貶的一文不值，這樣讓那些捐巨款的企業(yè)的捐款動機變得不那么單純，他們可能也是出于輿論壓力才會捐款的，這樣被逼迫的高尚還有什么意義?我從小就比較“逆反”(小學班主任語)，根本上還是我覺得老師沒有權力去干涉我的價值觀，更沒有權力強迫我高尚，我低俗不傷害別人，你為什么要用各種手段不讓我低俗呢?前一陣子看了《發(fā)條橙》，里面有一句話讓我深有同感，“徹底善與徹底惡一樣沒有人性，重要的是道德選擇權”(這也是我反感共產(chǎn)主義的原因之一，共產(chǎn)主義實際上也剝奪了人的道德選擇權，這個可以說很長，下次再寫)。我認為，道德選擇權也是思想自由的一個重要組成部分，同時也是重要組成部分。所以我對“學雷鋒”這種強迫進行道德選擇的活動沒有任何好感。全民學雷鋒其實就是把道德制高點變成了道德底線，像我這種幾乎從不過問別人生活的人就會被評價為道德低下，這在小學，道德評價的權力集中在班主任手里的環(huán)境中尤為明顯。
春秋時期魯國制定了一條法律，如果有本國人在外國淪為奴隸，若有人肯出錢把這些淪為奴隸的魯國人買回來，可以憑有關證據(jù)到魯國國庫領取國家相同甚至的補助。這條法律頒布之后，大大推動了魯國人的救贖行為，產(chǎn)生了非常好的社會效果。
孔子弟子中的子貢是一個很有錢的成功商人，他在當時諸侯國的國際貿(mào)易中，在別的諸侯國遇到很多魯國的奴隸，他自己掏錢將這些奴隸一一贖回，并且為了顯示自己高尚的品格，不向國家要補償金，并且頗以此為榮。
但他的這種行為，遭到了孔子的嚴肅批評。
孔子的觀點是這樣的：國家的目的是解救自己的國人，并且愿為此付出一定的代價給實施這一行動的人給予報答和補償，這個報答和補償是為了鼓勵的人參與到這一行動中來。而子貢的行為一下子給這種行為設定了一個大多數(shù)人達不到的道德標桿，如果有另外的人贖回了魯國的奴隸，他將面臨一個兩難選擇：如果他去向國家要求補償?shù)臅r候，對應于子貢反而成了風格不夠高尚的人;如果他不去向國家要求補償，他將承受除了贖回奴隸所付出的精力之外的實實在在的金錢上的損失。
而大多數(shù)人并不像子貢這樣富有，他們不愿意承擔這種損失，甚至承擔不起這種損失。于是，這大多數(shù)人面對自己的國人成為奴隸的時候，所采取的最好的措施反而是不做為。
以上段落來自論語的一個小故事。這就是將道德制高點變成道德底線的壞處。有很多人，出于性格或者是客觀條件的原因，不愿或是不能幫助其他人，而社會又不可能分辨哪些人是可以幫而不幫，哪些人是根本不能幫，這樣一味提高道德底線，會傷害很多無辜的人。所以說，保護人們的道德選擇權就是保護人們在社會中生存的權利，用輿論進行道德訛詐和道德勒索實際上就是傷害人生存的基本權利。而小學生心智未開化，還沒有形成自己的價值觀，學校不僅不教育他們自主思考，僅僅教育他們什么是高尚的，我們應該學習什么，只會讓小學生們對人有一個唯一的道德評判標準，而這種標準又是死板的和蠻不講理的，這個社會完全沒有那么非黑即白。每個純真的小孩都有價值觀崩塌的一天，也只有在那一天他們才會認清楚這個社會的實質(zhì)，而這種信仰的崩塌往往會讓他們走向另一個極端。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇八
3月5日是雷鋒日，看了班級博客我才知道今天是雷鋒日，媽媽給我講了雷鋒助人為樂的精神。媽媽還帶我親身體驗為人民服務的樂趣，我和媽媽拿著掃把去樓下掃地，路過的阿婆還夸我真乖！還看到一個可憐的乞丐沒有手臂、我給了她我身上的`一元錢，他還向我說了聲謝謝，我真高興！
這是我榜樣、紀念雷鋒叔叔，媽媽還說不是一兩天的，要永遠記在心里，表現(xiàn)在以后的生活中。我們從小就要在我們心中埋藏這顆“”的種子，從點滴小事做起，助人為樂、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇九
雷鋒的生世十分的悲慘，4歲的時候爸爸去世了，6歲的時候弟弟，哥哥和媽媽也不幸去世。他成了一個孤兒，只能靠砍柴補貼生活。
有一次我們學校組織了一次“愛心義賣”的活動，“愛心義賣”活動結束之后，地上全是垃圾，可沒有一個人肯去清理地面上的垃圾，“愛心義賣”出發(fā)點是好的，但一地的垃圾讓一件好事變成了一件壞事。我深刻的感受到：時代在進化，可是良好的品質(zhì)卻在退化。
我作為一個少先隊員，一定會向雷鋒叔叔好好學習，也要成為一個樂于助人的少先隊員。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。作為當代大學生，這次活動中我們深刻的體會到了雷鋒精神的可貴性。
早上我們坐在去烈士公園的公交車上，車上的不經(jīng)意的動作卻被深深印入我的腦?！，F(xiàn)在的教育可能停留在口頭，沒有幾個人能給老弱病殘孕讓座，這等普通的事情，又有誰能做到？又有誰去思考？可是，我思考過，我們正缺乏著這種為人民服務的精神，活動中，我們體現(xiàn)了這種精神，我們站著，老人坐著還沒下車，同學們都準備好了袋子，看到垃圾，大家都彎下腰去拾撿，那個場面真是讓人學習。我們走進紀念館，同學們都拿出自己所帶的抹布去擦拭灰塵，大家變得自覺起來，另一幕更讓我感動，大家看著有群眾放鮮花在那里，他們不約而同向烈士們的墓碑鞠躬，表達自己對烈士的敬仰之情，一幕一幕的在線，我感動著，雖然都是些很瑣碎的小事，可是一般人有誰能做到呢，我們今天的活動其實有很多的圍觀者，他們都為我們豎起大拇指，那么，我們就給他們做個榜樣，一同起來，向雷鋒同志學習，為社會奉獻自己薄弱的力量。
一個只有20xx年短暫生命的普通員，其實比我們大不了幾歲，他能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意，能夠激勵幾代人的健康成長；而我們能一個小小自發(fā)性群眾性的活動，如果可以能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚？那我們何樂而不為呢？一切的一切表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。我們要學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚釘子精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。我們的活動不恩能夠完全體現(xiàn)雷鋒精神的所有方方面面，但是，我們就是要從小事做起，繼承和發(fā)揚這種雷鋒精神，做一顆永不生銹的螺絲釘。
今年的學雷鋒活動月即將結束，但是我們的熱情卻沒有停止，我們會向雷鋒同志學習，實現(xiàn)自我價值。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十一
他是一盞明燈，點亮了億萬人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。
《與雷鋒同行，樹時代新風》這本書講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當兵；從當上兒童團團長，到加入共青團；從成為推土機收到參軍，從被授予“模范共青團員”稱號到被提為運輸連四班班長；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑??！
這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒的這種堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是以現(xiàn)在具體的行動上。
現(xiàn)在，我們這些小學生也開始學習雷鋒，為人名服務。
雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會了我們要全心全意為人民服務；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……我們永遠愛您——雷鋒！
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十二
小伙伴們：
今年是“向雷鋒同志學習”題詞的五十二周年紀念日。從小我們就唱到，學習雷鋒好榜樣??那么，問題來了，什么是“雷鋒精神”?于是我開始了解雷鋒同志的種.種事跡，duang的一下，發(fā)現(xiàn)“雷鋒精神”真的是不一般啊!即使我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，但“雷鋒精神”早已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，成為中華民族精神的一個閃亮的符號。在此，我們以“踐行‘雷鋒精神’，爭做社會主義核心價值觀的代言人”為主題向所有小伙伴們發(fā)出以下倡議：
學習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚情懷。堅定理想信念，將個人發(fā)展同國家與民族的命運相連，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗。
學習雷鋒同志“螺絲釘”的精神。腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，將“三實一新”校風發(fā)揚光大，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績。
學習雷鋒同志愛崗敬業(yè)的精神。努力學習;嚴肅科研;創(chuàng)新創(chuàng)造，為將我校建設成為世界一流大學而付出努力。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十三
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨天天唱著學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！
星期六中午，我們廠里要舉行學雷鋒，做好事，為人民服務。的活動。一聽到這個消息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區(qū)門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由于車子很多，個個忙得滿頭大汗。我說：阿姨，我可以擦車嗎？一個阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說：當然可以呀，小朋友。
于是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛夸我：干得真好，真是一個小雷鋒！
我的心里比吃了蜜還甜！
江油市勝利街小學二年級:肖芷晴。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十四
親愛的老師和同學們：
忽然蝴蝶春風滿，陽春三月憶雷鋒。
又到了這個萬物復蘇的季節(jié)，又是一年一度的學雷鋒月。雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的。他高尚的理想、信念、道德和情操永遠是我們學習的榜樣。
今年是雷鋒同志逝世51周年，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。我們應以科學發(fā)展觀為指引，將弘揚雷鋒精神與緊跟時代要求結合起來，不斷豐富“向雷鋒同志學習”的精神內(nèi)涵。要進一步學習雷鋒同志對黨、對國家、對人民無限忠誠和助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神，為加快建設黔東北鐵路交通樞紐和區(qū)域中心城市貢獻自己的力量。
教師方面。
一、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執(zhí)行學校關于加強師德師風建設的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。
二、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自覺學法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關政策法規(guī)規(guī)范自己的教學工作。
三、堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
四、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
五、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。
六、注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
七、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
學生方面。
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。
二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質(zhì)條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發(fā)揚光大，傳承不息。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十五
他，是一個普通的人民戰(zhàn)士，但是，他有著高出別人的奉獻精神。
在他的日記中，有這樣一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！笔前?，他不但這么說了，他還堅持不懈的這樣做著。在他的事跡中，已不知有多少這樣的例子了。他是做了不一定說，他做的每一件事，不是為自己，而是為別人！當然，我們身邊也有許多的雷鋒他們也譜寫著優(yōu)美的篇章，“向雷鋒同志學習”這是他們心中堅定的信念。無論多大的代價他們都毫無畏懼，他們真誠的打動著我們身邊的每一個人，讓我們感到雷鋒就在我們身邊，與我們并肩前行！
但是我們應該從現(xiàn)在做起，讓雷鋒之魂在我們心中蕩漾。雷鋒是我們學習的好榜樣，向雷鋒叔叔學習就要從做好每一件小事開始，撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士，幫助身邊不方便的同學，你就是一個有愛心的小朋友。
珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵，同學們，21世紀的中國已經(jīng)踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德的重任就落在我們肩上，讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”。
向雷鋒叔叔學習演講稿篇十六
書中說道，雷鋒始終保持十分儉樸的生活，從來不亂花一分錢;有一次，雷鋒做完運動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，就去喝開水;而當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就馬上撿起來，放到自己的“節(jié)約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
讀到這一段時，我禁不住想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，可現(xiàn)在明白了，我十分崇敬的雷鋒叔叔不僅助人為樂，生活也是如此儉樸。我暗暗想：從此以后，我不再討厭喝白開水，而且也不再纏著爸爸媽媽買飲料了。
我繼續(xù)聯(lián)想著：自己總是把滿滿的一碗飯倒進垃圾桶卻面不改色，見到一角兩角錢扔在地上，只是若無其事地從身邊經(jīng)過，心想：這點小錢誰稀罕!更別說是牙膏皮、螺絲釘這些小東西了，最多踢幾腳，便不再看了，可是看了這一章后，明白了積少成多的道理，不要小看一角兩角，若全國人民每天每人節(jié)約那么多，該是多么可觀的數(shù)目啊!
正在我浮想翩翩的時候，一支圓珠筆掉在了地上，把我給“喚醒”了，我撿起圓珠筆時，猛然想起：這個月不就是“雷鋒月”嗎?既然這樣的話，正好可以寫一篇文章來號召我們同學來一起學習雷鋒的儉樸精神，把雷鋒那股“釘子”精神帶進學習中去!把雷鋒精神發(fā)揚光大。