一個(gè)好的計(jì)劃能夠減少不確定性，增加成功的可能性。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎？以下是一些實(shí)用的建議。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇一
我們期盼了一年的活動(dòng)終于到了，這個(gè)活動(dòng)就是秋游！這已經(jīng)是第三次秋游了。第一次是去紅山動(dòng)物園，第二次是中山陵的水榭，這一次是去十月軍校。
第一項(xiàng)是走紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征之路，路上有很多地方很難走，還有一些地方得拉上手走，路上我不停地喊：“后面的拉上手！我們能行！”
第二項(xiàng)是玩橋，第一座橋是木板橋，第二座橋是踏橋，第三座是鋼絲橋，第四座橋是獨(dú)木橋，第五座橋是搖橋，最后一座橋是普通的'橋。
第三項(xiàng)是爬網(wǎng)。網(wǎng)結(jié)得又高又長(zhǎng)，甚至結(jié)上天去！這是用白色的大粗繩編織的網(wǎng)，網(wǎng)扎在鐵桿上，雖然這是普通的大網(wǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一張“接天巨網(wǎng)”。
最后我們?nèi)チ恕把┥健?，雪山上有假人，張琳煜說(shuō)：“我不喜歡這些假人”，我說(shuō)：“我也是”。這里也有一張大網(wǎng)，但這張網(wǎng)一點(diǎn)都沒(méi)有剛才的“接天世網(wǎng)”好玩，它還差點(diǎn)弄亂我的頭發(fā)呢！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇二
今天星期五，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍Ｉ衔?，我們跟著老師坐在汽車上向開(kāi)去。
很快就到了常州淹城野生動(dòng)物世界了。進(jìn)入園區(qū)，我們先來(lái)到河馬館。一直河馬正在睡覺(jué)，它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的身體，它一天吃的東西肯定很多，所以才長(zhǎng)得這么胖。
這動(dòng)物園還有小火車，我和同學(xué)坐上火車，向森林探險(xiǎn)區(qū)開(kāi)去。一路上我們看到了許多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等等。它們是放出來(lái)在野外生活的，可以自由奔跑、跳躍，開(kāi)心地生活!
小火車跑得很快，一會(huì)功夫就到了終點(diǎn)，我們的游玩也結(jié)束了，帶著戀戀不舍的心情，我和同學(xué)們離開(kāi)了這美麗的動(dòng)物世界。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇三
今天去龍湖燒烤。到了龍湖，那的風(fēng)景不錯(cuò)。好大的一個(gè)湖，里面有很多的魚(yú)。我們?cè)诤赃呎业搅艘粋€(gè)位置，剛鋪好墊子，十來(lái)個(gè)小朋友就急忙的脫了鞋，在墊子上面玩。有四個(gè)叔叔在那里搭燒烤的架了，點(diǎn)火燒炭，在那里準(zhǔn)備燒烤吃的東西。
大帥叔叔拿著話筒，帶著我們一起唱歌。有的`小朋友興奮的在那里跳舞。跳完一曲舞蹈后，我們又在一起玩，玩著，吃著水果，然后等著吃燒烤。
玩著玩著，我們聞到了一股很香很香的味道，原來(lái)是烤魚(yú)的味道。真香啊！當(dāng)烤魚(yú)出爐的時(shí)候，我和一個(gè)“胖”哥哥開(kāi)始吃起了香噴噴的肥魚(yú)，很多小朋友居然不來(lái)吃，我可以慢慢的享受美食了。后來(lái)又上了烤羊肉串，烤魷魚(yú)，韭菜……我毫不客氣的在那里大吃特吃起來(lái)。
等到了最后，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡吃的居然是烤燒餅。燒餅還能烤，這還真有點(diǎn)讓我想不通?？镜慕菇沟臒炓饋?lái)脆脆的，好好吃喲。嘻嘻，真是美味的燒烤！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇四
11月24日，我們?nèi)ム洁匠乔镉?。我先去?dāng)了消防員，學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，另外我還得到了十元嘟嘟幣。
玩了消防隊(duì)，我又去了飲品研發(fā)中心。在那里，我做了一杯冰涼的可口可樂(lè)。（注意：做之前先要把手洗干凈哦?。┝硗猓疫€得到了十元嘟嘟幣。
走出了飲品研發(fā)中心，我馬上跑到二樓當(dāng)上了小護(hù)士。小護(hù)士課真不好當(dāng)呀，不僅要給小寶寶喂奶，還要給小寶寶洗澡，課真麻煩??！不過(guò)最后，我還得到了十元嘟嘟幣。
真是太好玩了，今天我可真開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇五
今天要去秋游，我早早的把準(zhǔn)備好的食物都放進(jìn)小背包里，今天就可以和同學(xué)們舒舒服服地吃上一頓。
出發(fā)了，老師帶著我們?nèi)S果樹(shù)瀑布那兒，一路上，我高興極了!手舞足蹈的，一會(huì)和左邊同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)和右邊同學(xué)秀一下自己的溜溜球，還和前排和后排的同學(xué)交換書(shū)包，看看別人都帶了哪些好吃的。
到了目的地，我興奮地跑下車，呼吸一下新鮮的空氣，來(lái)到黃果樹(shù)面前，面對(duì)瀑布瀉入谷底濺起的水珠灑在我的身上，我覺(jué)得很舒服，然后我又抬起了手，向著黃果瀑布揮了揮，仿佛在向黃果瀑布敬禮。之后，我又拉著伙伴們?cè)跍\水中嬉戲著，雖然全身都濕淋淋的，但卻絲毫不覺(jué)得冷。反而更加開(kāi)心把身上弄上水。
玩累了，我就坐在離瀑布不遠(yuǎn)的草地上，在這兒，能聽(tīng)到瀑布飛瀉下來(lái)的轟鳴聲。吃完了，我就趴在草叢中的一棵樹(shù)樁上睡覺(jué)。四周綠樹(shù)掩映著，顯得非常幽靜。
體驗(yàn)大自然的感覺(jué)真好啊!
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇六
二年級(jí)是不是要組織大家秋游?反正老師在中秋之際讓我們做個(gè)秋游計(jì)劃。這三天的小長(zhǎng)假足足讓我有時(shí)間去想。奧，我要去的地方還真多啊!
我想去蟹島!蟹島的夏季被戲水的人們沖涼，秋天也應(yīng)該是一番收獲的景象。在蟹島可以釣螃蟹、可以釣魚(yú)。蟹島綠色生態(tài)度假村占地3300畝，寬敞明亮的室內(nèi)、室外垂釣池，讓你過(guò)足癮。螃蟹自然是蟹島的招牌，別看現(xiàn)在并不是吃蟹的旺季，可是這里的蟹卻又肥又大，所以，這兒不光能滿足你垂釣的情趣，還能解饞呢。
我還想去北京植物園!在園內(nèi)可以看到我國(guó)各地、各季節(jié)的植物，每種植物都有說(shuō)明，還可以增長(zhǎng)有關(guān)植物的知識(shí)。
北京植物園座落于西山腳下。于1956年開(kāi)始建園，到現(xiàn)在已建成園林綠地200公頃。園內(nèi)栽培露地木本植物15萬(wàn)余株、500余種;露地草本植物200余種;溫室植物200余種。
植物園以展示我國(guó)東北、西北、華北地區(qū)植物資源為主，兼顧部分華中、華南亞熱帶觀賞植物，既有科學(xué)價(jià)值又有欣賞價(jià)值。按照"因地制宜、借勢(shì)建園、突出植物造景"的原則，植物園已建成松柏區(qū)和十幾個(gè)專類花園。各小園風(fēng)格迥異，各具特色，有中國(guó)寫意式的田園風(fēng)光，有法國(guó)宮廷式的整齊嚴(yán)謹(jǐn)，也有英國(guó)風(fēng)格的開(kāi)闊舒展。
我們還可以去郊區(qū)采摘!秋天正是瓜果飄香的季節(jié)，我們親自到大自然中去認(rèn)識(shí)各類果樹(shù)，看看我們平時(shí)吃的瓜果是如何長(zhǎng)大的，該是多么的有意思啊!
我們可以去大興的定福莊采摘“金把黃”鴨梨。定福莊是有名的梨鄉(xiāng)。春賞花花團(tuán)錦簇，夏觀葉碧蔭濃，秋覽果垂金鍍東看枝掛雪晴，是京郊旅游的極好去處。在北京正南29公里處的永定河?xùn)|岸，沿千年古提有一處萬(wàn)畝連片茂密的古梨樹(shù)群，這里楊樹(shù)參天、梨樹(shù)蓋地，遠(yuǎn)望不見(jiàn)村莊，近瞅不見(jiàn)莊家，梨鄉(xiāng)人世代以梨為主，特別是金把黃鴨梨早以聞名天下。松軟的沙質(zhì)土壤，最適合生長(zhǎng)果樹(shù)、白薯、花生、西瓜等抗旱性農(nóng)作物，因此這里的水果特別甜，白薯也比別的地區(qū)的沙甜，花生飽滿。就連明朝萬(wàn)歷皇帝吃后都贊不絕口，留下“北村蘿卜蔥心綠，南莊鴨梨金把黃”的美譽(yù)。這里一草一木無(wú)不蘊(yùn)含著自然和諧與歷史的珍奇，是一塊鮮為人知的統(tǒng)靈寶地。
怎么樣?讓我們出發(fā)吧!去感受秋天的泥土芳香、瓜果芳香吧!
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇七
10月16日早上，我們排著整齊的隊(duì)伍向著目的地運(yùn)動(dòng)公園出發(fā)。天上顠著潔白的的云朵，路旁樹(shù)上那發(fā)了黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光下金光閃閃，隨風(fēng)舞動(dòng)，它們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而搖擺，還有幾片調(diào)皮的樹(shù)葉落在我頭上，仿佛要和我一起去秋游。
到了運(yùn)動(dòng)公園，哇！人山人海。自行車訓(xùn)練地是人、滑板車訓(xùn)練地也是人。在王老師帶領(lǐng)下，攀巖訓(xùn)練地做為我們的大本營(yíng)。
10點(diǎn)30分，我們打掃完大本營(yíng)，排成一字等待家人來(lái)接。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇八
星期天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到黃山廣場(chǎng)。
車還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待的下了車跑向廣場(chǎng)，草坪里的小草都變成了黃色，就像鋪上了一層金黃的地毯。廣場(chǎng)中央有拼成圖案的花壇，紅色的、綠色的、粉色的小花就像在風(fēng)中舞蹈。
我們沿著臺(tái)階一步一步往上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的樹(shù)葉有的變成了金黃色、有的變成了紅色，真好看！我們又來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)葉都變成了金黃色，地上落了許多許多，我撿起一片一看葉子是小扇形的，像金黃色的小扇子，我就把它當(dāng)做書(shū)簽吧！
最后，我們依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黃山廣場(chǎng)真美??！我還會(huì)再來(lái)的！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇九
今天，是春節(jié)，也是新年，我嘴里經(jīng)不住的年起來(lái)一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。終于，我爸爸說(shuō)了一句：兒子，我?guī)闵辖郑阂煌辖郑冶绿嵊卸喔吲d，如同鄉(xiāng)下第一個(gè)坐飛機(jī)的人一樣高興。到了街上我見(jiàn)倆賣玩具的，可一想我的新年禮物是50元錢，自己就象站在一塊大石頭的下面，被定了穴，不能動(dòng)。
不過(guò)有一項(xiàng)，我爸給我的50塊錢，我可以隨便花呀。于是就走向玩具攤，我爸又拉著我說(shuō)，兒子，玩具攤上的玩具不好，想要到超市給你買去，但不準(zhǔn)超過(guò)50，我答應(yīng)了，心里的那塊大石頭終于落地了。
我也放松了許多，這件事將成為春節(jié)的旗桿。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十
今年的書(shū)暑假似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)學(xué)了!真的有些舍不得啊!
暑假的暖流吹進(jìn)過(guò)我的臉頰，暖暖的，潤(rùn)潤(rùn)的，我在暑假中與大自然有了第一次的親密接觸。啊，真是太爽了!這個(gè)暑假讓我見(jiàn)識(shí)了許多，首先是7月22日的罕見(jiàn)的日全食，這么一個(gè)不平凡的現(xiàn)象被我這個(gè)平凡的人看到，便有了不平凡的感受。這是人類歷史上的全食時(shí)間最長(zhǎng)的一次日食，在看著這一神奇的自然現(xiàn)象時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我想大家也一定是這樣吧!我在觀看了這激動(dòng)人心的一景后，久久佇立在窗前，不忍離去。希望我有幸還能在感受一下這激動(dòng)人心的感覺(jué)!
中國(guó)的長(zhǎng)城舉世聞名，俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我這次就體驗(yàn)了當(dāng)一回好漢的感覺(jué)，看見(jiàn)這高高的長(zhǎng)龍般的城墻，我膽怯了。但想到只要爬上這長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，我就可以體驗(yàn)什么是好漢，我又鼓足了勇氣。我成功了!我爬到了這夢(mèng)寐以求的位置。
在這次的暑假中，我收獲很多，感受著大自然帶給我們的樂(lè)趣，品味著富饒祖國(guó)帶給我們的美好生活，我突然覺(jué)得我是多么幸福!在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，我相信!
【暑假見(jiàn)聞_范文2】。
暑假來(lái)到了。我準(zhǔn)備馬上寫完作業(yè)，去外婆家做客。下午外婆打電話叫我去她家做客，媽媽就帶我去了外婆家，姨外婆家住在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我去過(guò)公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的`土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚(yú)。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)備捉小魚(yú)，小魚(yú)很聰明，不輕易上當(dāng)，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動(dòng)了，真遺憾啊。外婆家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，可惜被大舅媽的孩子弄死了。
外婆家還有棗樹(shù)、蘆薈樹(shù)，蘆薈樹(shù)的葉子可以治蚊蟲(chóng)咬，一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲(chóng)咬。我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過(guò)河底呢，那兒可紅火了，去河底的時(shí)候我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價(jià)格也很貴，。
外婆家很好，我在這兒過(guò)得很快樂(lè)。
【暑假見(jiàn)聞_范文3】。
大家知道長(zhǎng)城，故宮，天安門這些吸引著五湖四海游客的旅游勝在那嗎?就是在我們的首都——北京!
今天我終于坐上了開(kāi)往北京的和諧號(hào)。一路上看著窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)就睡著了。到醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快到了，下了車，我們奔向酒店，因?yàn)樵?小時(shí)后，我們又得起床了?！玖璩?點(diǎn)】你應(yīng)該回想，這么早起來(lái)干什么去呀，哈，其實(shí)我們要去天安門廣場(chǎng)看升旗。
起床了起床了，媽媽叫醒了我，我迷迷糊糊的和小伙伴們?nèi)ゼ?，向天安門廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)!
我一路哈欠連篇，開(kāi)車師傅對(duì)我說(shuō);‘小妹妹，這么早起來(lái)干嘛，現(xiàn)在才3點(diǎn)半，離開(kāi)時(shí)還有1小時(shí)多呢!現(xiàn)在廣場(chǎng)上還沒(méi)人呢“這句話總算給我了一些安慰。
可到了廣場(chǎng)上，這場(chǎng)景令我大吃一驚，在廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，什么也看不見(jiàn)了只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的人。
不一會(huì)升旗結(jié)束了，人們都走了，我跑到前面，還看到了幾個(gè)站的筆直的叔叔。
這次，我雖然沒(méi)怎么看清升旗，但我感受到了人們的愛(ài)國(guó)精神，早早來(lái)看升旗，也感受到了升旗的莊嚴(yán)。
走時(shí)，我回頭看了一眼，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外鮮紅。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十一
今天我們?nèi)ス睬嗌止珗@秋游，在車上的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待了。一下車，我看到了森林公園是綠油油的一片樹(shù)木和草坪，真大??！
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)得我頭都暈了，還玩了飛機(jī)，按了按鈕飛機(jī)就會(huì)升高，叮玲玲時(shí)間到了，下了飛機(jī)我還玩了打水槍，剛打到了章魚(yú)，機(jī)器就停下了，玩得意猶未盡。
我們還參觀了植物館，我看到了仙人掌，上面的刺嚇得我渾身發(fā)抖。還看到了柳樹(shù)和椰子樹(shù)，椰子樹(shù)上面都是椰子。
中午我們來(lái)到了大大的草坪上，老師說(shuō)把桌布攤在草坪上準(zhǔn)備吃午飯。我和小伙伴們一起分享了零食，我還用零花錢買了礦泉水，看到小伙伴們買了汽水和可樂(lè)，我和小伙伴說(shuō)：汽水和可樂(lè)都不健康。于是小伙伴們聽(tīng)了我的建議都把汽水和可樂(lè)退掉了。后來(lái)我們又回到草坪上做游戲，玩得很開(kāi)心。最后老師說(shuō)整理東西回去，我們上了車，準(zhǔn)備回家了。
今天玩得很開(kāi)心，期待下次旅游。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十二
國(guó)慶節(jié)的最后一天，我和爸爸、媽媽，還有妹妹一起去銀座天蒙景區(qū)旅游了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了蒙山腳下。我們先坐觀光車到了索道入口，然后坐索道上山。上山的時(shí)候，我看到了一條廢舊的小路，我想那可能是古人留下來(lái)的。
上山之后，我們來(lái)到了一條彎彎曲曲的山路。走過(guò)山路，我們來(lái)到了玻璃棧道。玻璃棧道的兩邊有個(gè)把手，前邊一段還沒(méi)有玻璃，到中間那一段又有玻璃了。從玻璃棧道往下看是萬(wàn)丈深淵。
走過(guò)玻璃棧道，又去了玉皇宮。我給玉皇大帝拜了拜，又給聚靈神拜了拜。
最后我們又原路返回，下了山。
最后一天的旅行多么好呀!真想有機(jī)會(huì)再來(lái)爬一次。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十三
這是一篇情景交融的散文。全文生動(dòng)地描繪了學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去郊外游玩的情景，表現(xiàn)了學(xué)生們沉浸在秋天大自然的歡快心情。
全文共有4個(gè)自然段。第一自然段簡(jiǎn)要敘述了學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去郊外秋游。第二、第三自然段分別描寫了秋天的天空和田野的美麗景象。作者按照從天上到地面的順序，抓住秋天季節(jié)里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形態(tài)和色彩上的特點(diǎn)，描繪了一幅充滿生氣的秋景圖。第四自然段敘述了學(xué)生們秋游時(shí)在草地上盡情玩耍的情景，充分展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)诖笞匀坏膽驯е斜M情享受的愉快心情。
課文具有以下特色：
(1)抓住特征，繪色繪形。作者抓住秋天季節(jié)里天空里的白云的形狀特點(diǎn)，以及農(nóng)田里稻子、高粱、棉花的色彩特點(diǎn)，繪形繪色。
(2)情景交融，語(yǔ)言細(xì)膩。本文篇幅短小，但是情景兼?zhèn)?，真切?xì)膩。寫秋景處處關(guān)情，字里行間流淌著喜悅;寫秋游處處涉景，由遠(yuǎn)而近，由景及人，絲絲入扣。插圖與課文內(nèi)容緊密配合，意境優(yōu)美生動(dòng)。
(3)句式整齊，富有韻律。第二、第三、四自然段多排比修辭手法，句式整齊，簡(jiǎn)約靈動(dòng)，富有韻律，適合學(xué)生感情誦讀。
在經(jīng)過(guò)了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著一定的興趣，樂(lè)于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，個(gè)別學(xué)生頭腦不夠聰明，反應(yīng)慢。在這課的教學(xué)中，我抓住了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本，注重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力、閱讀理解能力、規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)、學(xué)生自我展示的能力、與人交往合作能力以及朗讀能力。
1、情境教學(xué)法。
我們地處四季分明的江南，學(xué)生對(duì)秋景本身就有一個(gè)比較直觀的感知，也了解秋天景色及天氣的特點(diǎn)，因此我選用一些典型圖片再現(xiàn)秋色，拉近學(xué)生與課文的距離，更快地走進(jìn)文本，欣賞美麗的秋景，感悟快樂(lè)的'心情。
2、以讀代講法。
新課標(biāo)指出：“朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練，各年級(jí)都要重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對(duì)理解課文內(nèi)容，發(fā)展語(yǔ)言，陶冶情感的作用?！北疚恼Z(yǔ)言文字生動(dòng)優(yōu)美，讓學(xué)生通過(guò)多種讀的方式反復(fù)誦讀，熟讀成誦，深入領(lǐng)會(huì)課文描寫的意境，以受到美的熏陶。
3、拓展訓(xùn)練法。
陶行知說(shuō)：課文只是一個(gè)例子。如果將知識(shí)的傳授僅限于課文內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而這篇課文文辭優(yōu)美，語(yǔ)句凝練，并能給學(xué)生以想象的空間。因此在這篇課文中我對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生積累詞匯，并且由詞到句層層深入，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用課文中的一些詞語(yǔ)“漸漸”、“有時(shí)……有時(shí)……”、“有的……有的……有的……”練習(xí)說(shuō)話。
過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照細(xì)讀課文，并通過(guò)想象，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)反復(fù)品味朗讀，從而體會(huì)秋天的美麗，體會(huì)學(xué)生們面對(duì)秋天美麗變化的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情。
情感與態(tài)度：通過(guò)對(duì)課文的朗讀、感悟，感受秋天季節(jié)的美好景象，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
如何在美讀課文中讓學(xué)生去感受秋天季節(jié)的`美好景象，培養(yǎng)學(xué)生流利正確地說(shuō)話。
第一段。
1、看圖，用幾個(gè)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)形容一下你所看到或者你能聯(lián)想到的成語(yǔ)。
(相機(jī)出示“金風(fēng)送爽”“涼”)。
2、讀第一句。指導(dǎo)朗讀“漸漸”
3、在秋色宜人的季節(jié)里，最適合去哪里游玩呢?(出示詞語(yǔ)“郊外”)。
4、什么是郊外，看圖說(shuō)說(shuō)你的理解。(城市外面的地方)。
5、讀第一段。
第二段。
1、看圖，郊外的天空是怎樣的?
除了可以用藍(lán)藍(lán)的，還能用什么詞語(yǔ)來(lái)表示很藍(lán)很藍(lán)?(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)過(guò)程在于讓學(xué)生積累詞匯。)師：是呀，秋天的天空那么藍(lán)，那么高，所以我們一眼望出去都望不到邊了!誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明天空的大和無(wú)邊。指導(dǎo)朗讀“一望無(wú)邊”，讓生通過(guò)朗讀表現(xiàn)出天空的廣闊。
在讀的基礎(chǔ)上提問(wèn)：課文用“一望無(wú)邊”這個(gè)詞寫出了天的廣闊，你們能不能換個(gè)詞也能表示天的大呢?然后把這兩個(gè)詞換到句子中去讀讀。(生讀)。
一望無(wú)邊可以用來(lái)說(shuō)天空，還可以說(shuō)什么也是一望無(wú)邊的呢?不光要說(shuō)出什么一望無(wú)邊，還要說(shuō)出怎樣的什么一望無(wú)邊。
(出示小練習(xí)題)。
師：說(shuō)得真好!藍(lán)藍(lán)的天空有什么呢?白云又是怎樣的呢?讀讀書(shū)上的句子是怎么寫的。(生讀句子)我重點(diǎn)抓住“一望無(wú)邊和多變的白云”，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，通過(guò)品讀、賽讀來(lái)感受秋天天空的美。
師：為什么這兒用的是“有時(shí)···有時(shí)···”呢?
出示：藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像，有時(shí)像。
(設(shè)計(jì)意圖：課文文字優(yōu)美，并且能夠給予學(xué)生無(wú)限的想象空間，因此我抓住“一望無(wú)邊”、“有的···有的···有的···”、“有時(shí)···有時(shí)···有時(shí)···”進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，讓生能用自己的語(yǔ)言將想象表達(dá)出來(lái)，并加深了對(duì)文本的理解)。
這么美的天空，這么美的白云，你怎樣來(lái)讀?
自讀、指名讀、齊讀。
過(guò)渡：秋天的天空是這樣美，讓我們把目光望向遠(yuǎn)處的農(nóng)田，去看看，莊稼長(zhǎng)得怎么樣?
第三段。
1、我們?cè)诰毩?xí)一上面有一首關(guān)于秋天季節(jié)的兒歌，還記得嗎?一起來(lái)背一背秋天的莊稼這一段。《秋天到》：“秋天到，秋天到，秋天莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱樂(lè)紅了臉，稻谷笑彎了腰。”
2、讓我們一起去看看田野里是否真的像兒歌里寫的這樣呢?看圖自讀這一段。
生：農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。這里的顏色都很美，你找出了幾種顏色?(黃、紅、白)。
出示相應(yīng)美圖。
3、師：秋天的田野真是一幅色彩斑斕的美麗畫(huà)卷!稻子()了，可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的黃?(黃澄澄、金燦燦、黃燦燦等);高粱()了，可以用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的紅?(紅彤彤，火紅火紅);棉花()了，可以怎樣來(lái)形容?(雪白雪白，白花花)。
4、完成填空練習(xí)。
(設(shè)計(jì)意圖：這是一幅色彩斑斕的豐收?qǐng)D，課文雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)表示顏色的字，但是其中的韻味卻無(wú)窮。在指導(dǎo)朗讀的基礎(chǔ)上，我要求學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)的拓展訓(xùn)練，既豐富了自己的詞匯，也提高了自己的思維能力)。
5、我們兒歌里是怎樣來(lái)形容這幾樣莊稼的?
稻子笑彎了腰，高粱樂(lè)紅了臉，棉花朵朵白。
我們把這幾句話換到課文里來(lái)看看。
6、師：欣賞完色彩斑斕的農(nóng)田，再到果園去瞧瞧，看看那里是什么景象?
出示小練習(xí)。
第四段。
1、看圖，他們?cè)诓莸厣细墒裁囱?
2、出示課文，說(shuō)說(shuō)課文是怎么寫的。
讀一讀右邊的詞語(yǔ)，讀出不同的語(yǔ)氣(選擇喜歡的詞語(yǔ)讀一讀)。
再指名讀最后一個(gè)自然段。
3、拓展：
師：說(shuō)得真好!相信下面幾句也難不倒你們。出示小練習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十四
今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們二年級(jí)去青青世界秋游!
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊(duì)伍，我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。
走過(guò)了長(zhǎng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著，就連平時(shí)板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨(dú)木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)!
導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏?，他發(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們?nèi)シN植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì)記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
4.日記：愉快的秋游。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十五
十月二十一日，我們學(xué)校組織到珍珠泉秋游。我們先到夢(mèng)幻劇埸看到老虎表演，接著我們看到了熊騎摩托車，還有雜技和熊敲鑼、熊坐轎。后來(lái)我們吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)了草坪上許多許多螞蚱。于是，大家就捉起來(lái)。玩了一會(huì)，我們就坐車回家了。
這次秋游，我看到了很多動(dòng)物，有熊、有虎、有獅、有馬，還有孔雀。還看到了一望無(wú)邊的藍(lán)天，我很高興?。?BR> 【第二篇】：秋游。
今天，天氣真好呀！我們一附小全校同學(xué)去森林動(dòng)物園秋游。到了那里之后，同學(xué)們就進(jìn)去看動(dòng)物表演。
表演可真精彩！有威猛的老虎跳火圈，可愛(ài)的小猴騎自行車，還有聰明的小狗玩雜技呢！更有趣的就是小豬跳水。小豬們一只只撲通撲通地往水里跳，真好玩！同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑，還為它們鼓掌了呢！
今天我過(guò)得非?？鞓?lè)，這真是一次難忘的秋游活動(dòng)呀！
【第三篇】：秋游。
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了秋游。
我們?nèi)チ藷o(wú)錫動(dòng)物園。我們先去看了動(dòng)物表演，動(dòng)物表演的節(jié)目有小猴騎車，有狗熊翻跟頭，還有鸚鵡走鋼絲。真是有趣極了。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多！有憨態(tài)可掬的熊貓，有胖乎乎的棕熊，還有貪吃的小花豬。其中，我最喜歡小花豬。
我愛(ài)秋游！
【第四篇】：秋游。
秋天到了，金風(fēng)送爽，公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花，媽媽帶了小紅去公園看菊花。
來(lái)到公園，看到姹紫嫣紅的菊花非常喜歡，忍不住伸出手想摘下一朵來(lái)玩。媽媽看見(jiàn)急忙阻止小紅，花是美化環(huán)境，供大家一起欣賞的，如果每個(gè)人都象你一樣，每人都采一朵花，那么你還能看見(jiàn)這么美麗的景色嗎。
小紅紅著臉對(duì)媽媽說(shuō):"我錯(cuò)了"。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇一
我們期盼了一年的活動(dòng)終于到了，這個(gè)活動(dòng)就是秋游！這已經(jīng)是第三次秋游了。第一次是去紅山動(dòng)物園，第二次是中山陵的水榭，這一次是去十月軍校。
第一項(xiàng)是走紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征之路，路上有很多地方很難走，還有一些地方得拉上手走，路上我不停地喊：“后面的拉上手！我們能行！”
第二項(xiàng)是玩橋，第一座橋是木板橋，第二座橋是踏橋，第三座是鋼絲橋，第四座橋是獨(dú)木橋，第五座橋是搖橋，最后一座橋是普通的'橋。
第三項(xiàng)是爬網(wǎng)。網(wǎng)結(jié)得又高又長(zhǎng)，甚至結(jié)上天去！這是用白色的大粗繩編織的網(wǎng)，網(wǎng)扎在鐵桿上，雖然這是普通的大網(wǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一張“接天巨網(wǎng)”。
最后我們?nèi)チ恕把┥健?，雪山上有假人，張琳煜說(shuō)：“我不喜歡這些假人”，我說(shuō)：“我也是”。這里也有一張大網(wǎng)，但這張網(wǎng)一點(diǎn)都沒(méi)有剛才的“接天世網(wǎng)”好玩，它還差點(diǎn)弄亂我的頭發(fā)呢！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇二
今天星期五，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍Ｉ衔?，我們跟著老師坐在汽車上向開(kāi)去。
很快就到了常州淹城野生動(dòng)物世界了。進(jìn)入園區(qū)，我們先來(lái)到河馬館。一直河馬正在睡覺(jué)，它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的身體，它一天吃的東西肯定很多，所以才長(zhǎng)得這么胖。
這動(dòng)物園還有小火車，我和同學(xué)坐上火車，向森林探險(xiǎn)區(qū)開(kāi)去。一路上我們看到了許多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等等。它們是放出來(lái)在野外生活的，可以自由奔跑、跳躍，開(kāi)心地生活!
小火車跑得很快，一會(huì)功夫就到了終點(diǎn)，我們的游玩也結(jié)束了，帶著戀戀不舍的心情，我和同學(xué)們離開(kāi)了這美麗的動(dòng)物世界。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇三
今天去龍湖燒烤。到了龍湖，那的風(fēng)景不錯(cuò)。好大的一個(gè)湖，里面有很多的魚(yú)。我們?cè)诤赃呎业搅艘粋€(gè)位置，剛鋪好墊子，十來(lái)個(gè)小朋友就急忙的脫了鞋，在墊子上面玩。有四個(gè)叔叔在那里搭燒烤的架了，點(diǎn)火燒炭，在那里準(zhǔn)備燒烤吃的東西。
大帥叔叔拿著話筒，帶著我們一起唱歌。有的`小朋友興奮的在那里跳舞。跳完一曲舞蹈后，我們又在一起玩，玩著，吃著水果，然后等著吃燒烤。
玩著玩著，我們聞到了一股很香很香的味道，原來(lái)是烤魚(yú)的味道。真香啊！當(dāng)烤魚(yú)出爐的時(shí)候，我和一個(gè)“胖”哥哥開(kāi)始吃起了香噴噴的肥魚(yú)，很多小朋友居然不來(lái)吃，我可以慢慢的享受美食了。后來(lái)又上了烤羊肉串，烤魷魚(yú)，韭菜……我毫不客氣的在那里大吃特吃起來(lái)。
等到了最后，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡吃的居然是烤燒餅。燒餅還能烤，這還真有點(diǎn)讓我想不通?？镜慕菇沟臒炓饋?lái)脆脆的，好好吃喲。嘻嘻，真是美味的燒烤！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇四
11月24日，我們?nèi)ム洁匠乔镉?。我先去?dāng)了消防員，學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，另外我還得到了十元嘟嘟幣。
玩了消防隊(duì)，我又去了飲品研發(fā)中心。在那里，我做了一杯冰涼的可口可樂(lè)。（注意：做之前先要把手洗干凈哦?。┝硗猓疫€得到了十元嘟嘟幣。
走出了飲品研發(fā)中心，我馬上跑到二樓當(dāng)上了小護(hù)士。小護(hù)士課真不好當(dāng)呀，不僅要給小寶寶喂奶，還要給小寶寶洗澡，課真麻煩??！不過(guò)最后，我還得到了十元嘟嘟幣。
真是太好玩了，今天我可真開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇五
今天要去秋游，我早早的把準(zhǔn)備好的食物都放進(jìn)小背包里，今天就可以和同學(xué)們舒舒服服地吃上一頓。
出發(fā)了，老師帶著我們?nèi)S果樹(shù)瀑布那兒，一路上，我高興極了!手舞足蹈的，一會(huì)和左邊同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)和右邊同學(xué)秀一下自己的溜溜球，還和前排和后排的同學(xué)交換書(shū)包，看看別人都帶了哪些好吃的。
到了目的地，我興奮地跑下車，呼吸一下新鮮的空氣，來(lái)到黃果樹(shù)面前，面對(duì)瀑布瀉入谷底濺起的水珠灑在我的身上，我覺(jué)得很舒服，然后我又抬起了手，向著黃果瀑布揮了揮，仿佛在向黃果瀑布敬禮。之后，我又拉著伙伴們?cè)跍\水中嬉戲著，雖然全身都濕淋淋的，但卻絲毫不覺(jué)得冷。反而更加開(kāi)心把身上弄上水。
玩累了，我就坐在離瀑布不遠(yuǎn)的草地上，在這兒，能聽(tīng)到瀑布飛瀉下來(lái)的轟鳴聲。吃完了，我就趴在草叢中的一棵樹(shù)樁上睡覺(jué)。四周綠樹(shù)掩映著，顯得非常幽靜。
體驗(yàn)大自然的感覺(jué)真好啊!
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇六
二年級(jí)是不是要組織大家秋游?反正老師在中秋之際讓我們做個(gè)秋游計(jì)劃。這三天的小長(zhǎng)假足足讓我有時(shí)間去想。奧，我要去的地方還真多啊!
我想去蟹島!蟹島的夏季被戲水的人們沖涼，秋天也應(yīng)該是一番收獲的景象。在蟹島可以釣螃蟹、可以釣魚(yú)。蟹島綠色生態(tài)度假村占地3300畝，寬敞明亮的室內(nèi)、室外垂釣池，讓你過(guò)足癮。螃蟹自然是蟹島的招牌，別看現(xiàn)在并不是吃蟹的旺季，可是這里的蟹卻又肥又大，所以，這兒不光能滿足你垂釣的情趣，還能解饞呢。
我還想去北京植物園!在園內(nèi)可以看到我國(guó)各地、各季節(jié)的植物，每種植物都有說(shuō)明，還可以增長(zhǎng)有關(guān)植物的知識(shí)。
北京植物園座落于西山腳下。于1956年開(kāi)始建園，到現(xiàn)在已建成園林綠地200公頃。園內(nèi)栽培露地木本植物15萬(wàn)余株、500余種;露地草本植物200余種;溫室植物200余種。
植物園以展示我國(guó)東北、西北、華北地區(qū)植物資源為主，兼顧部分華中、華南亞熱帶觀賞植物，既有科學(xué)價(jià)值又有欣賞價(jià)值。按照"因地制宜、借勢(shì)建園、突出植物造景"的原則，植物園已建成松柏區(qū)和十幾個(gè)專類花園。各小園風(fēng)格迥異，各具特色，有中國(guó)寫意式的田園風(fēng)光，有法國(guó)宮廷式的整齊嚴(yán)謹(jǐn)，也有英國(guó)風(fēng)格的開(kāi)闊舒展。
我們還可以去郊區(qū)采摘!秋天正是瓜果飄香的季節(jié)，我們親自到大自然中去認(rèn)識(shí)各類果樹(shù)，看看我們平時(shí)吃的瓜果是如何長(zhǎng)大的，該是多么的有意思啊!
我們可以去大興的定福莊采摘“金把黃”鴨梨。定福莊是有名的梨鄉(xiāng)。春賞花花團(tuán)錦簇，夏觀葉碧蔭濃，秋覽果垂金鍍東看枝掛雪晴，是京郊旅游的極好去處。在北京正南29公里處的永定河?xùn)|岸，沿千年古提有一處萬(wàn)畝連片茂密的古梨樹(shù)群，這里楊樹(shù)參天、梨樹(shù)蓋地，遠(yuǎn)望不見(jiàn)村莊，近瞅不見(jiàn)莊家，梨鄉(xiāng)人世代以梨為主，特別是金把黃鴨梨早以聞名天下。松軟的沙質(zhì)土壤，最適合生長(zhǎng)果樹(shù)、白薯、花生、西瓜等抗旱性農(nóng)作物，因此這里的水果特別甜，白薯也比別的地區(qū)的沙甜，花生飽滿。就連明朝萬(wàn)歷皇帝吃后都贊不絕口，留下“北村蘿卜蔥心綠，南莊鴨梨金把黃”的美譽(yù)。這里一草一木無(wú)不蘊(yùn)含著自然和諧與歷史的珍奇，是一塊鮮為人知的統(tǒng)靈寶地。
怎么樣?讓我們出發(fā)吧!去感受秋天的泥土芳香、瓜果芳香吧!
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇七
10月16日早上，我們排著整齊的隊(duì)伍向著目的地運(yùn)動(dòng)公園出發(fā)。天上顠著潔白的的云朵，路旁樹(shù)上那發(fā)了黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光下金光閃閃，隨風(fēng)舞動(dòng)，它們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而搖擺，還有幾片調(diào)皮的樹(shù)葉落在我頭上，仿佛要和我一起去秋游。
到了運(yùn)動(dòng)公園，哇！人山人海。自行車訓(xùn)練地是人、滑板車訓(xùn)練地也是人。在王老師帶領(lǐng)下，攀巖訓(xùn)練地做為我們的大本營(yíng)。
10點(diǎn)30分，我們打掃完大本營(yíng)，排成一字等待家人來(lái)接。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇八
星期天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到黃山廣場(chǎng)。
車還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待的下了車跑向廣場(chǎng)，草坪里的小草都變成了黃色，就像鋪上了一層金黃的地毯。廣場(chǎng)中央有拼成圖案的花壇，紅色的、綠色的、粉色的小花就像在風(fēng)中舞蹈。
我們沿著臺(tái)階一步一步往上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的樹(shù)葉有的變成了金黃色、有的變成了紅色，真好看！我們又來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)葉都變成了金黃色，地上落了許多許多，我撿起一片一看葉子是小扇形的，像金黃色的小扇子，我就把它當(dāng)做書(shū)簽吧！
最后，我們依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黃山廣場(chǎng)真美??！我還會(huì)再來(lái)的！
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇九
今天，是春節(jié)，也是新年，我嘴里經(jīng)不住的年起來(lái)一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。終于，我爸爸說(shuō)了一句：兒子，我?guī)闵辖郑阂煌辖郑冶绿嵊卸喔吲d，如同鄉(xiāng)下第一個(gè)坐飛機(jī)的人一樣高興。到了街上我見(jiàn)倆賣玩具的，可一想我的新年禮物是50元錢，自己就象站在一塊大石頭的下面，被定了穴，不能動(dòng)。
不過(guò)有一項(xiàng)，我爸給我的50塊錢，我可以隨便花呀。于是就走向玩具攤，我爸又拉著我說(shuō)，兒子，玩具攤上的玩具不好，想要到超市給你買去，但不準(zhǔn)超過(guò)50，我答應(yīng)了，心里的那塊大石頭終于落地了。
我也放松了許多，這件事將成為春節(jié)的旗桿。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十
今年的書(shū)暑假似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)學(xué)了!真的有些舍不得啊!
暑假的暖流吹進(jìn)過(guò)我的臉頰，暖暖的，潤(rùn)潤(rùn)的，我在暑假中與大自然有了第一次的親密接觸。啊，真是太爽了!這個(gè)暑假讓我見(jiàn)識(shí)了許多，首先是7月22日的罕見(jiàn)的日全食，這么一個(gè)不平凡的現(xiàn)象被我這個(gè)平凡的人看到，便有了不平凡的感受。這是人類歷史上的全食時(shí)間最長(zhǎng)的一次日食，在看著這一神奇的自然現(xiàn)象時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我想大家也一定是這樣吧!我在觀看了這激動(dòng)人心的一景后，久久佇立在窗前，不忍離去。希望我有幸還能在感受一下這激動(dòng)人心的感覺(jué)!
中國(guó)的長(zhǎng)城舉世聞名，俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我這次就體驗(yàn)了當(dāng)一回好漢的感覺(jué)，看見(jiàn)這高高的長(zhǎng)龍般的城墻，我膽怯了。但想到只要爬上這長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，我就可以體驗(yàn)什么是好漢，我又鼓足了勇氣。我成功了!我爬到了這夢(mèng)寐以求的位置。
在這次的暑假中，我收獲很多，感受著大自然帶給我們的樂(lè)趣，品味著富饒祖國(guó)帶給我們的美好生活，我突然覺(jué)得我是多么幸福!在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，我相信!
【暑假見(jiàn)聞_范文2】。
暑假來(lái)到了。我準(zhǔn)備馬上寫完作業(yè)，去外婆家做客。下午外婆打電話叫我去她家做客，媽媽就帶我去了外婆家，姨外婆家住在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我去過(guò)公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的`土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚(yú)。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)備捉小魚(yú)，小魚(yú)很聰明，不輕易上當(dāng)，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動(dòng)了，真遺憾啊。外婆家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，可惜被大舅媽的孩子弄死了。
外婆家還有棗樹(shù)、蘆薈樹(shù)，蘆薈樹(shù)的葉子可以治蚊蟲(chóng)咬，一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲(chóng)咬。我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過(guò)河底呢，那兒可紅火了，去河底的時(shí)候我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價(jià)格也很貴，。
外婆家很好，我在這兒過(guò)得很快樂(lè)。
【暑假見(jiàn)聞_范文3】。
大家知道長(zhǎng)城，故宮，天安門這些吸引著五湖四海游客的旅游勝在那嗎?就是在我們的首都——北京!
今天我終于坐上了開(kāi)往北京的和諧號(hào)。一路上看著窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)就睡著了。到醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快到了，下了車，我們奔向酒店，因?yàn)樵?小時(shí)后，我們又得起床了?！玖璩?點(diǎn)】你應(yīng)該回想，這么早起來(lái)干什么去呀，哈，其實(shí)我們要去天安門廣場(chǎng)看升旗。
起床了起床了，媽媽叫醒了我，我迷迷糊糊的和小伙伴們?nèi)ゼ?，向天安門廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)!
我一路哈欠連篇，開(kāi)車師傅對(duì)我說(shuō);‘小妹妹，這么早起來(lái)干嘛，現(xiàn)在才3點(diǎn)半，離開(kāi)時(shí)還有1小時(shí)多呢!現(xiàn)在廣場(chǎng)上還沒(méi)人呢“這句話總算給我了一些安慰。
可到了廣場(chǎng)上，這場(chǎng)景令我大吃一驚，在廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，什么也看不見(jiàn)了只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的人。
不一會(huì)升旗結(jié)束了，人們都走了，我跑到前面，還看到了幾個(gè)站的筆直的叔叔。
這次，我雖然沒(méi)怎么看清升旗，但我感受到了人們的愛(ài)國(guó)精神，早早來(lái)看升旗，也感受到了升旗的莊嚴(yán)。
走時(shí)，我回頭看了一眼，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外鮮紅。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十一
今天我們?nèi)ス睬嗌止珗@秋游，在車上的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待了。一下車，我看到了森林公園是綠油油的一片樹(shù)木和草坪，真大??！
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)得我頭都暈了，還玩了飛機(jī)，按了按鈕飛機(jī)就會(huì)升高，叮玲玲時(shí)間到了，下了飛機(jī)我還玩了打水槍，剛打到了章魚(yú)，機(jī)器就停下了，玩得意猶未盡。
我們還參觀了植物館，我看到了仙人掌，上面的刺嚇得我渾身發(fā)抖。還看到了柳樹(shù)和椰子樹(shù)，椰子樹(shù)上面都是椰子。
中午我們來(lái)到了大大的草坪上，老師說(shuō)把桌布攤在草坪上準(zhǔn)備吃午飯。我和小伙伴們一起分享了零食，我還用零花錢買了礦泉水，看到小伙伴們買了汽水和可樂(lè)，我和小伙伴說(shuō)：汽水和可樂(lè)都不健康。于是小伙伴們聽(tīng)了我的建議都把汽水和可樂(lè)退掉了。后來(lái)我們又回到草坪上做游戲，玩得很開(kāi)心。最后老師說(shuō)整理東西回去，我們上了車，準(zhǔn)備回家了。
今天玩得很開(kāi)心，期待下次旅游。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十二
國(guó)慶節(jié)的最后一天，我和爸爸、媽媽，還有妹妹一起去銀座天蒙景區(qū)旅游了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了蒙山腳下。我們先坐觀光車到了索道入口，然后坐索道上山。上山的時(shí)候，我看到了一條廢舊的小路，我想那可能是古人留下來(lái)的。
上山之后，我們來(lái)到了一條彎彎曲曲的山路。走過(guò)山路，我們來(lái)到了玻璃棧道。玻璃棧道的兩邊有個(gè)把手，前邊一段還沒(méi)有玻璃，到中間那一段又有玻璃了。從玻璃棧道往下看是萬(wàn)丈深淵。
走過(guò)玻璃棧道，又去了玉皇宮。我給玉皇大帝拜了拜，又給聚靈神拜了拜。
最后我們又原路返回，下了山。
最后一天的旅行多么好呀!真想有機(jī)會(huì)再來(lái)爬一次。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十三
這是一篇情景交融的散文。全文生動(dòng)地描繪了學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去郊外游玩的情景，表現(xiàn)了學(xué)生們沉浸在秋天大自然的歡快心情。
全文共有4個(gè)自然段。第一自然段簡(jiǎn)要敘述了學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去郊外秋游。第二、第三自然段分別描寫了秋天的天空和田野的美麗景象。作者按照從天上到地面的順序，抓住秋天季節(jié)里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形態(tài)和色彩上的特點(diǎn)，描繪了一幅充滿生氣的秋景圖。第四自然段敘述了學(xué)生們秋游時(shí)在草地上盡情玩耍的情景，充分展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)诖笞匀坏膽驯е斜M情享受的愉快心情。
課文具有以下特色：
(1)抓住特征，繪色繪形。作者抓住秋天季節(jié)里天空里的白云的形狀特點(diǎn)，以及農(nóng)田里稻子、高粱、棉花的色彩特點(diǎn)，繪形繪色。
(2)情景交融，語(yǔ)言細(xì)膩。本文篇幅短小，但是情景兼?zhèn)?，真切?xì)膩。寫秋景處處關(guān)情，字里行間流淌著喜悅;寫秋游處處涉景，由遠(yuǎn)而近，由景及人，絲絲入扣。插圖與課文內(nèi)容緊密配合，意境優(yōu)美生動(dòng)。
(3)句式整齊，富有韻律。第二、第三、四自然段多排比修辭手法，句式整齊，簡(jiǎn)約靈動(dòng)，富有韻律，適合學(xué)生感情誦讀。
在經(jīng)過(guò)了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著一定的興趣，樂(lè)于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，個(gè)別學(xué)生頭腦不夠聰明，反應(yīng)慢。在這課的教學(xué)中，我抓住了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本，注重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力、閱讀理解能力、規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)、學(xué)生自我展示的能力、與人交往合作能力以及朗讀能力。
1、情境教學(xué)法。
我們地處四季分明的江南，學(xué)生對(duì)秋景本身就有一個(gè)比較直觀的感知，也了解秋天景色及天氣的特點(diǎn)，因此我選用一些典型圖片再現(xiàn)秋色，拉近學(xué)生與課文的距離，更快地走進(jìn)文本，欣賞美麗的秋景，感悟快樂(lè)的'心情。
2、以讀代講法。
新課標(biāo)指出：“朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練，各年級(jí)都要重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對(duì)理解課文內(nèi)容，發(fā)展語(yǔ)言，陶冶情感的作用?！北疚恼Z(yǔ)言文字生動(dòng)優(yōu)美，讓學(xué)生通過(guò)多種讀的方式反復(fù)誦讀，熟讀成誦，深入領(lǐng)會(huì)課文描寫的意境，以受到美的熏陶。
3、拓展訓(xùn)練法。
陶行知說(shuō)：課文只是一個(gè)例子。如果將知識(shí)的傳授僅限于課文內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而這篇課文文辭優(yōu)美，語(yǔ)句凝練，并能給學(xué)生以想象的空間。因此在這篇課文中我對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生積累詞匯，并且由詞到句層層深入，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用課文中的一些詞語(yǔ)“漸漸”、“有時(shí)……有時(shí)……”、“有的……有的……有的……”練習(xí)說(shuō)話。
過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照細(xì)讀課文，并通過(guò)想象，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)反復(fù)品味朗讀，從而體會(huì)秋天的美麗，體會(huì)學(xué)生們面對(duì)秋天美麗變化的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情。
情感與態(tài)度：通過(guò)對(duì)課文的朗讀、感悟，感受秋天季節(jié)的美好景象，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
如何在美讀課文中讓學(xué)生去感受秋天季節(jié)的`美好景象，培養(yǎng)學(xué)生流利正確地說(shuō)話。
第一段。
1、看圖，用幾個(gè)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)形容一下你所看到或者你能聯(lián)想到的成語(yǔ)。
(相機(jī)出示“金風(fēng)送爽”“涼”)。
2、讀第一句。指導(dǎo)朗讀“漸漸”
3、在秋色宜人的季節(jié)里，最適合去哪里游玩呢?(出示詞語(yǔ)“郊外”)。
4、什么是郊外，看圖說(shuō)說(shuō)你的理解。(城市外面的地方)。
5、讀第一段。
第二段。
1、看圖，郊外的天空是怎樣的?
除了可以用藍(lán)藍(lán)的，還能用什么詞語(yǔ)來(lái)表示很藍(lán)很藍(lán)?(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)過(guò)程在于讓學(xué)生積累詞匯。)師：是呀，秋天的天空那么藍(lán)，那么高，所以我們一眼望出去都望不到邊了!誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明天空的大和無(wú)邊。指導(dǎo)朗讀“一望無(wú)邊”，讓生通過(guò)朗讀表現(xiàn)出天空的廣闊。
在讀的基礎(chǔ)上提問(wèn)：課文用“一望無(wú)邊”這個(gè)詞寫出了天的廣闊，你們能不能換個(gè)詞也能表示天的大呢?然后把這兩個(gè)詞換到句子中去讀讀。(生讀)。
一望無(wú)邊可以用來(lái)說(shuō)天空，還可以說(shuō)什么也是一望無(wú)邊的呢?不光要說(shuō)出什么一望無(wú)邊，還要說(shuō)出怎樣的什么一望無(wú)邊。
(出示小練習(xí)題)。
師：說(shuō)得真好!藍(lán)藍(lán)的天空有什么呢?白云又是怎樣的呢?讀讀書(shū)上的句子是怎么寫的。(生讀句子)我重點(diǎn)抓住“一望無(wú)邊和多變的白云”，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，通過(guò)品讀、賽讀來(lái)感受秋天天空的美。
師：為什么這兒用的是“有時(shí)···有時(shí)···”呢?
出示：藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像，有時(shí)像。
(設(shè)計(jì)意圖：課文文字優(yōu)美，并且能夠給予學(xué)生無(wú)限的想象空間，因此我抓住“一望無(wú)邊”、“有的···有的···有的···”、“有時(shí)···有時(shí)···有時(shí)···”進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，讓生能用自己的語(yǔ)言將想象表達(dá)出來(lái)，并加深了對(duì)文本的理解)。
這么美的天空，這么美的白云，你怎樣來(lái)讀?
自讀、指名讀、齊讀。
過(guò)渡：秋天的天空是這樣美，讓我們把目光望向遠(yuǎn)處的農(nóng)田，去看看，莊稼長(zhǎng)得怎么樣?
第三段。
1、我們?cè)诰毩?xí)一上面有一首關(guān)于秋天季節(jié)的兒歌，還記得嗎?一起來(lái)背一背秋天的莊稼這一段。《秋天到》：“秋天到，秋天到，秋天莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱樂(lè)紅了臉，稻谷笑彎了腰。”
2、讓我們一起去看看田野里是否真的像兒歌里寫的這樣呢?看圖自讀這一段。
生：農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。這里的顏色都很美，你找出了幾種顏色?(黃、紅、白)。
出示相應(yīng)美圖。
3、師：秋天的田野真是一幅色彩斑斕的美麗畫(huà)卷!稻子()了，可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的黃?(黃澄澄、金燦燦、黃燦燦等);高粱()了，可以用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的紅?(紅彤彤，火紅火紅);棉花()了，可以怎樣來(lái)形容?(雪白雪白，白花花)。
4、完成填空練習(xí)。
(設(shè)計(jì)意圖：這是一幅色彩斑斕的豐收?qǐng)D，課文雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)表示顏色的字，但是其中的韻味卻無(wú)窮。在指導(dǎo)朗讀的基礎(chǔ)上，我要求學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)的拓展訓(xùn)練，既豐富了自己的詞匯，也提高了自己的思維能力)。
5、我們兒歌里是怎樣來(lái)形容這幾樣莊稼的?
稻子笑彎了腰，高粱樂(lè)紅了臉，棉花朵朵白。
我們把這幾句話換到課文里來(lái)看看。
6、師：欣賞完色彩斑斕的農(nóng)田，再到果園去瞧瞧，看看那里是什么景象?
出示小練習(xí)。
第四段。
1、看圖，他們?cè)诓莸厣细墒裁囱?
2、出示課文，說(shuō)說(shuō)課文是怎么寫的。
讀一讀右邊的詞語(yǔ)，讀出不同的語(yǔ)氣(選擇喜歡的詞語(yǔ)讀一讀)。
再指名讀最后一個(gè)自然段。
3、拓展：
師：說(shuō)得真好!相信下面幾句也難不倒你們。出示小練習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十四
今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們二年級(jí)去青青世界秋游!
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊(duì)伍，我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。
走過(guò)了長(zhǎng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著，就連平時(shí)板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨(dú)木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)!
導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏?，他發(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們?nèi)シN植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì)記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
4.日記：愉快的秋游。
小學(xué)二年級(jí)秋游計(jì)劃書(shū)篇十五
十月二十一日，我們學(xué)校組織到珍珠泉秋游。我們先到夢(mèng)幻劇埸看到老虎表演，接著我們看到了熊騎摩托車，還有雜技和熊敲鑼、熊坐轎。后來(lái)我們吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)了草坪上許多許多螞蚱。于是，大家就捉起來(lái)。玩了一會(huì)，我們就坐車回家了。
這次秋游，我看到了很多動(dòng)物，有熊、有虎、有獅、有馬，還有孔雀。還看到了一望無(wú)邊的藍(lán)天，我很高興?。?BR> 【第二篇】：秋游。
今天，天氣真好呀！我們一附小全校同學(xué)去森林動(dòng)物園秋游。到了那里之后，同學(xué)們就進(jìn)去看動(dòng)物表演。
表演可真精彩！有威猛的老虎跳火圈，可愛(ài)的小猴騎自行車，還有聰明的小狗玩雜技呢！更有趣的就是小豬跳水。小豬們一只只撲通撲通地往水里跳，真好玩！同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑，還為它們鼓掌了呢！
今天我過(guò)得非?？鞓?lè)，這真是一次難忘的秋游活動(dòng)呀！
【第三篇】：秋游。
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了秋游。
我們?nèi)チ藷o(wú)錫動(dòng)物園。我們先去看了動(dòng)物表演，動(dòng)物表演的節(jié)目有小猴騎車，有狗熊翻跟頭，還有鸚鵡走鋼絲。真是有趣極了。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多！有憨態(tài)可掬的熊貓，有胖乎乎的棕熊，還有貪吃的小花豬。其中，我最喜歡小花豬。
我愛(ài)秋游！
【第四篇】：秋游。
秋天到了，金風(fēng)送爽，公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花，媽媽帶了小紅去公園看菊花。
來(lái)到公園，看到姹紫嫣紅的菊花非常喜歡，忍不住伸出手想摘下一朵來(lái)玩。媽媽看見(jiàn)急忙阻止小紅，花是美化環(huán)境，供大家一起欣賞的，如果每個(gè)人都象你一樣，每人都采一朵花，那么你還能看見(jiàn)這么美麗的景色嗎。
小紅紅著臉對(duì)媽媽說(shuō):"我錯(cuò)了"。