總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇一
大家好！
我很榮幸今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
今天，我們結(jié)束了為期三天的xx中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學(xué)都有自己的感觸和收獲。
每個(gè)經(jīng)歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
在“懸崖絕壁”上，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在教官和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步；在“勇攀高峰”時(shí)，我們?cè)硞€(gè)巖點(diǎn)上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的'從頭再來。在內(nèi)心的恐懼和體力的消耗面前，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在農(nóng)家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農(nóng)民阿姨們卻一點(diǎn)也舍不得丟掉，因?yàn)槟鞘撬麄儾賱谝荒甑耐恋厣祥L出的珍貴寶藏。我們終于學(xué)會(huì)了珍惜糧食，也第一次明白了那個(gè)小品里的一句玩笑“城市是農(nóng)村的向往，可農(nóng)村是城市的爹娘！”
我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個(gè)個(gè)點(diǎn)標(biāo)旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過跤；在荊棘叢里，有人受過傷，但他們什么也沒說，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續(xù)奔跑在尋找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的路上?！叭松贫ㄏ颍ㄏ蛩迫松毙凶咴谌松缆飞?，就像定向越野一樣，我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)又一個(gè)目標(biāo)與理想。在個(gè)過程中，或許有偏差，有錯(cuò)誤，但這也是獨(dú)屬于自己的一條追夢之路。
在信任背摔臺(tái)上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團(tuán)隊(duì)”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅(jiān)定的臂膀間時(shí)，心中可有滿滿的欣慰與感動(dòng)？原來，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護(hù)下落姿勢不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個(gè)同學(xué)倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樗麄冎?，他們的疼痛是為了保護(hù)同學(xué)的生命。
在逃生墻旁，有一個(gè)寬厚的肩膀?qū)⑽覀兎€(wěn)穩(wěn)托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級(jí)的成績，充當(dāng)?shù)鬃耐瑢W(xué)，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學(xué)，胳膊上則掛著交錯(cuò)的血痕。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當(dāng)我們攜手站在逃生墻下，每個(gè)人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨(dú)的個(gè)體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個(gè)真正的團(tuán)體。
在這三天里，我們好像都長大了。第一天零散的隊(duì)伍和稀落的呼聲，不知什么時(shí)候變?yōu)檎R響亮。飯?zhí)美镟须s的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過的自覺和麻利。
三天活動(dòng)過后，每個(gè)人的收獲也許不相類似，但有一點(diǎn)一定相同：我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)了。三天的朝夕相處讓我們發(fā)現(xiàn)，那些陪伴我們同行的老師和同學(xué)，對(duì)我們來說是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。
在這三天里，有成功，有失誤；有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰(zhàn)。不論最后成績?nèi)绾?，每個(gè)人都是成功者。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇二
心基礎(chǔ)課程之一，既注重理論研習(xí)又強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，旨在培養(yǎng)國家需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)的法律人才。課程組秉持探索與創(chuàng)新，銳意推行教學(xué)改革，高度重視教學(xué)評(píng)估，充分利用清華大學(xué)優(yōu)越的資源環(huán)境，致力于《民法學(xué)》系列課程的建設(shè)，以期建設(shè)成為國內(nèi)高校民法課程的品牌。
自清華大學(xué)1995年復(fù)建法律學(xué)系/法學(xué)院以來，法學(xué)院確立了重點(diǎn)建設(shè)和優(yōu)先發(fā)展民商法學(xué)科的學(xué)科建設(shè)思路，先后引進(jìn)了崔建遠(yuǎn)教授、馬俊駒教授、韓世遠(yuǎn)教授等一批國內(nèi)一流的.民法學(xué)家和卓越學(xué)者為本科生開設(shè)民法課程，著力建設(shè)民法學(xué)課程。
建設(shè)伊始，民法課程分設(shè)民法1和民法2，由崔建遠(yuǎn)教授和馬俊駒教授主講。通過先后引進(jìn)韓世遠(yuǎn)教授、申衛(wèi)星教授、程嘯副教授、王洪亮副教授、耿林副教授，民法學(xué)課程實(shí)行改革，逐漸過渡到包括民法總論、合同法、債法、物權(quán)法、外國民法、侵權(quán)行為法、民法研討與案例分析、侵權(quán)行為法案例分析在內(nèi)的民法學(xué)系列課程。民法學(xué)系列課程構(gòu)筑了關(guān)于民法學(xué)的知識(shí)體系，融和了民法學(xué)基礎(chǔ)原理、法律規(guī)定與案例分析。
《民法學(xué)》課程擁有一支一流的專職教學(xué)師資隊(duì)伍，教師年富力強(qiáng)，學(xué)貫中西，教學(xué)能力突出，學(xué)術(shù)研究造詣深厚。課程組成員均具備海外研修經(jīng)歷，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和國際視野。崔建遠(yuǎn)教授特別重視兼職隊(duì)伍建設(shè)，邀請(qǐng)法學(xué)界名師江平教授、梁慧星教授、王家福教授授課，并聘請(qǐng)海淀區(qū)人民法院副院長王成、宋魚水、金杜律師事務(wù)所合伙人王劍釗、袁恩澤等講授實(shí)踐課程。形成了專職、兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
民法學(xué)系列課程已經(jīng)形成了頗具特色和初現(xiàn)規(guī)模的課程模式，為民法學(xué)課程的建設(shè)和發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
清華大學(xué)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)定位，創(chuàng)辦世界一流大學(xué)，其人才培養(yǎng)目標(biāo)是“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”。清華大學(xué)有國內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生，并招收一定比例的留學(xué)生，學(xué)校本科教育的定位是“通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇三
辛撞中心小學(xué)勞技教師石寶鳳尊敬的各位專家：
大家好！我叫石寶鳳，現(xiàn)在任。
教學(xué)。
校的勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持“讓學(xué)生在快樂中成長”這一辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)水平。
勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。我根據(jù)大綱的要求，開展了形式多樣的勞動(dòng)技術(shù)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中我在勞動(dòng)課教學(xué)中，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)的結(jié)合起來，努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一?，F(xiàn)在的小學(xué)生多是獨(dú)生子女，很少參加勞動(dòng)。由此造成學(xué)生動(dòng)手能力差、缺少勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。我通過勞動(dòng)技術(shù)課解決這些問題。把每節(jié)課的教學(xué)、操作練習(xí)過程都作為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程；在教學(xué)內(nèi)容的每個(gè)環(huán)節(jié)采取適當(dāng)方法滲透進(jìn)教育觀念，在學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦過程中使正確的思想、觀念逐漸生根。
勞技課要求要有三分之二的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)手操作。因此，勞技課為培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力、推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的天空。教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新要求先易后難。如在講授“制作便箋盒”一課時(shí)，我讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)便箋盒，要求實(shí)用、美觀、方便。雖然學(xué)生制作過程中存在的問題不少，但我看出了學(xué)生的潛能。培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力是一個(gè)長期的過程，只有抓住時(shí)機(jī)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)教育學(xué)生，才能提高他們的素質(zhì)。
三、
充分利用勞動(dòng)基地，加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)學(xué)校每個(gè)班都有固定的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，我要求每班安排好早清掃。還多次開展走進(jìn)西蘆莊村社區(qū)活動(dòng)，清掃社區(qū)街道，撿拾白色垃圾。三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)我都會(huì)布置學(xué)生回報(bào)父母，感恩社會(huì)，做力所能及的家務(wù)事。如要求低年級(jí)學(xué)生做到自己洗襪子，幫長輩倒杯水，清洗碗筷，掃掃地；中高年級(jí)學(xué)生學(xué)做簡單的飯菜、收拾房間等，為父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，感受生活的艱辛。同時(shí)請(qǐng)家長協(xié)助共同對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。
四、積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長我還組織學(xué)生參加編織、折疊、繪畫等手工活動(dòng)，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、養(yǎng)魚等實(shí)驗(yàn)，開展穿襪子、系鞋帶兒、扣扣子等比賽。通過這些活動(dòng)使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
通過勞動(dòng)課，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞。
動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，也掌握了一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
謝謝大家！辛撞中心小學(xué)2011年9月。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇四
自2014年起，我區(qū)在上海市率先建立了旨在加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)與管理的專門機(jī)構(gòu)——虹口區(qū)基礎(chǔ)教育課程管理與指導(dǎo)中心。同時(shí)，我區(qū)教育局在全區(qū)建立并逐步健全了中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度。
我區(qū)通過學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度從兩個(gè)方面加強(qiáng)中小學(xué)校的課程建設(shè)指導(dǎo)與管理。一方面，通過形成學(xué)年課程計(jì)劃的制訂機(jī)制，規(guī)范我區(qū)中小學(xué)校對(duì)國家課程校本化實(shí)施，以及校本特色課程的頂層設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)校課程設(shè)置的計(jì)劃性、科學(xué)性，分類分層推進(jìn)學(xué)校課程的優(yōu)化建設(shè);另一方面，我區(qū)通過形成課程年度執(zhí)行報(bào)告制度，規(guī)范中小學(xué)校對(duì)國家課程校本化實(shí)施及校本特色課程執(zhí)行的過程性管理，加強(qiáng)反思總結(jié)，注重課程執(zhí)行的實(shí)際效果，推動(dòng)學(xué)校品牌課程的建設(shè)，提升課程建設(shè)的質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂，能增強(qiáng)學(xué)校在課程開發(fā)與實(shí)施過程中的計(jì)劃性、目標(biāo)性。它使學(xué)校課程能做到“高點(diǎn)起步、長遠(yuǎn)規(guī)劃、品質(zhì)發(fā)展”。
1.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂提升了課程改革的層次：從課堂教學(xué)上升到課程實(shí)施層面。新一輪課程改革賦予學(xué)校合理的課程自主權(quán)，積極鼓勵(lì)中小學(xué)校對(duì)國家課程進(jìn)行校本化實(shí)施，并積極、自主地開發(fā)具有學(xué)校特色的課程，為學(xué)生提供豐富、可供選擇的課程資源及其課程學(xué)習(xí)活動(dòng)。在中小學(xué)課程改革實(shí)踐中，強(qiáng)化課程計(jì)劃意識(shí)，并以學(xué)年為單位，通過制訂高質(zhì)量的學(xué)校課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程的整體設(shè)計(jì)與統(tǒng)整，這無疑是中小學(xué)積極深化課程改革的重要基礎(chǔ)性工程。
2.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂是提升各教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。編制學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃是對(duì)“上海市提升中小學(xué)(幼兒園)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究項(xiàng)目(第二輪)”的有效回應(yīng)，是學(xué)校以校長領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在提升課程領(lǐng)導(dǎo)力方面的重要內(nèi)容，具體表現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校課程的規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)和更新能力在編制學(xué)年課程計(jì)劃的過程中得以提升。
3.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂是探索建設(shè)校本化課程和學(xué)校品牌的創(chuàng)新之舉。學(xué)年課程計(jì)劃的基礎(chǔ)在于校本特色，基于校本理念而架構(gòu)的學(xué)校課程體系要求充分立足本地、本校的教學(xué)資源與學(xué)生實(shí)際，這既包括對(duì)國家課程進(jìn)行校本化的重構(gòu)、實(shí)施，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，也包括建設(shè)立足校本的拓展型課程。
4.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂應(yīng)契合學(xué)校特
色校本課程建構(gòu)的'主軸。學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)并凸顯學(xué)校辦學(xué)以及課程建構(gòu)的個(gè)性化。在國家課程的校本化實(shí)施方面，課程計(jì)劃應(yīng)進(jìn)行積極的思考和回應(yīng);而在校本特色課程的系統(tǒng)建構(gòu)中，課程計(jì)劃應(yīng)契合學(xué)校特色校本課程建構(gòu)的基本思路，進(jìn)行對(duì)與學(xué)校辦學(xué)文化、課程內(nèi)容和特色相一致的校本課程主軸的深入思考與系統(tǒng)設(shè)計(jì)，這樣，學(xué)校特色才會(huì)不斷彰顯。
5.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂有利于中小學(xué)校不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，提高核心競爭力。學(xué)校發(fā)展的核心競爭力在于課程。學(xué)校每年編制課程計(jì)劃，勢必對(duì)上一年度(上一輪)的課程實(shí)施情況進(jìn)行反思，并對(duì)新一年度(新一輪)的課程體系、實(shí)施方法等進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)架構(gòu)，更可貴的是，新一年度(新一輪)課程計(jì)劃會(huì)在原有基礎(chǔ)上獲得螺旋式的發(fā)展與提升，而推動(dòng)學(xué)校課程質(zhì)量不斷提高，課程建設(shè)視野與境界在原有基礎(chǔ)上獲得新的飛躍。
總的來說，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告是與學(xué)校課程計(jì)劃相對(duì)應(yīng)的，它在內(nèi)容要素及其指向上須對(duì)應(yīng)學(xué)校課程計(jì)劃的若干子項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行和創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的實(shí)踐。
1.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要基于校情，考量學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告在充分體現(xiàn)國家的課程建設(shè)意志與要求、上級(jí)教育行政與業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門工作部署和要求的同時(shí)，應(yīng)充分聯(lián)系學(xué)校課程實(shí)際，基于校情，對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境、辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與弱勢、學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、個(gè)性特點(diǎn)甚至興趣愛好和家庭背景等相關(guān)因素，以及學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)生、家長素質(zhì)的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)等實(shí)際情況進(jìn)行分析，來評(píng)價(jià)學(xué)校在課程計(jì)劃執(zhí)行過程中，有沒有很好地根植校情、用好資源、發(fā)揮優(yōu)勢、克服短板，進(jìn)而獲得進(jìn)步與發(fā)展。
2.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要堅(jiān)持行動(dòng)實(shí)踐，更要體現(xiàn)反思意識(shí)。撰寫學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告時(shí)，要對(duì)一個(gè)學(xué)年來的學(xué)校課程建設(shè)情況作出全面的回顧總結(jié)，通過報(bào)告來追溯學(xué)校的課程建設(shè)實(shí)踐歷程，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生為學(xué)校課程建設(shè)所付出的辛勤努力。同時(shí)，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告還要能反映學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)對(duì)課程建設(shè)工作的反思、評(píng)價(jià)及深入思考，為學(xué)校制訂下一學(xué)年的課程計(jì)劃提供參考。此外，討論、修訂學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告的過程還應(yīng)成為學(xué)校上下共同努力，謀求實(shí)現(xiàn)學(xué)校更大發(fā)展、更高目標(biāo)追求、更優(yōu)發(fā)展愿景的過程。
3.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要突出“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告應(yīng)當(dāng)將目光鎖定在學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的體驗(yàn)上，鎖在學(xué)生的核心素養(yǎng)培育上。如果忽視學(xué)生在課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的感受、表現(xiàn)等要素，這樣的學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告是不完整的，也是有致命缺陷的。
4.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視課程有效執(zhí)行的綜合保障建設(shè)。撰寫學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告時(shí)，要防止就課程論課程，因此，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視分析一個(gè)學(xué)年來，學(xué)校在各方面為課程建設(shè)所付出的努力，包括為加強(qiáng)課程執(zhí)行而提供的組織保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障、資源保障等，從而使學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告成為助推學(xué)校辦學(xué)水平整體提升的有效途徑。
5.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視課程有效執(zhí)行的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校為課程建設(shè)而建立、健全科學(xué)完善的課程管理與評(píng)價(jià)體系所作出的努力，并對(duì)學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行全方位的、科學(xué)的評(píng)價(jià)。如果缺少對(duì)于學(xué)校課程建設(shè)、執(zhí)行的科學(xué)評(píng)價(jià)，這樣的課程年度執(zhí)行報(bào)告是缺乏說服力的，是低層次的，即便學(xué)校建立了正常的課程年度執(zhí)行報(bào)告制度，對(duì)于課程建設(shè)和教學(xué)改進(jìn)所能起到的作用也是極其有限的。
1.統(tǒng)一中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與課程年度執(zhí)行報(bào)告的文本規(guī)范。其一，我區(qū)課程管理與指導(dǎo)中心明確，學(xué)校課程計(jì)劃是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)內(nèi)容從課程層面進(jìn)行的整體規(guī)劃，是國家課程方案的校本化體現(xiàn)，是學(xué)校文化和學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)。而在文本規(guī)范上，制訂學(xué)校課程計(jì)劃，主要是對(duì)學(xué)校課程的近期目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程資源、課程管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行整體規(guī)劃。其二，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程管理與指導(dǎo)中心明確，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告不同于一般性的學(xué)校工作專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告，其基本格式應(yīng)全區(qū)統(tǒng)一，具體包括：學(xué)校的基本情況、課程實(shí)施概況、基礎(chǔ)型課程建設(shè)與實(shí)施等。
2.嚴(yán)格中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與課程年度執(zhí)行報(bào)告的報(bào)送程序。在我區(qū)的學(xué)校管理工作中，基于學(xué)年的課程計(jì)劃制訂和課程執(zhí)行報(bào)告撰寫被作為區(qū)域內(nèi)縝密的課程報(bào)告制度中首尾呼應(yīng)的兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。從2015年起，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)與管理中心在報(bào)送程序方面已逐步形成規(guī)范：每一學(xué)年開學(xué)前(一般在暑假期間)，由各校校長室牽頭，負(fù)責(zé)組織力量，制訂本學(xué)校課程建設(shè)計(jì)劃——即學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃;而在每一學(xué)期結(jié)束前，同樣由校長室牽頭，負(fù)責(zé)學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告的報(bào)送。
3.強(qiáng)化實(shí)踐與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程規(guī)范創(chuàng)新與升級(jí)。學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度的建立健全，不能是紙上談兵，為此，我區(qū)強(qiáng)化實(shí)踐與管理，嚴(yán)格課程計(jì)劃與執(zhí)行報(bào)告報(bào)送程序等工作規(guī)范。其一，結(jié)合對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校的教學(xué)調(diào)研，把對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的制訂與執(zhí)行情況納入到區(qū)教研室、區(qū)基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)與管理中心所開展的教學(xué)調(diào)研內(nèi)容之中。教學(xué)調(diào)研及其評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，較好地引導(dǎo)了區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校有效制訂規(guī)劃，提高課程的開發(fā)與實(shí)施質(zhì)量。其二，各學(xué)校普遍加強(qiáng)了學(xué)年內(nèi)學(xué)校特色、品牌課程的建設(shè)力度。我區(qū)各中小學(xué)校充分利用各種辦學(xué)資源，并從學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢及學(xué)校文化積淀出發(fā)，努力加強(qiáng)國家課程的校本化實(shí)施和校本特色課程的建設(shè)，使學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃等有機(jī)結(jié)合。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇五
我園建園于1951年，前身是“*****幼兒園”，辦園60多年來，一直是**市內(nèi)一所影響力較大的知名幼兒園。2017年，根據(jù)“綠色教育”的特色，更名為“******幼兒園?！蔽覉@運(yùn)用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，充分實(shí)踐“綠色、人文、自然”的辦學(xué)理念，辦學(xué)水平得到上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。我園有教職工87人，專任教師51人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師 17 人，成都市特級(jí)教師1人，崇州市名師3人，市級(jí)骨干教師10 余人；多人次分別獲得四川省優(yōu)秀幼兒教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任、成都市最美女教師以及崇州市各類榮譽(yù)，不同形式的骨干教師梯隊(duì)已經(jīng)形成。
第二部分：幼兒園促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)舉措及成效
一、落實(shí)六個(gè)到位，確?；嘏嘤?xùn)正常開展。
（一）組織到位：幼兒園成立以園長為第一責(zé)任人，由各基地成員園園長為組員，以及崇州市幼兒園名師團(tuán)隊(duì)、本園教科研組長組成的基地培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任分工明確，為基地培訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
（二）人員到位：一是實(shí)施專人負(fù)責(zé)制，二是培訓(xùn)小組成員深入課堂研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)的指導(dǎo)工作。
（三）規(guī)劃到位：幼兒園制定了《教師發(fā)展三年規(guī)劃》，詳細(xì)分析了幼兒園目前的師資狀況，明確了3年發(fā)展目標(biāo)。教師在幼兒園整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定了個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃。
（四）經(jīng)費(fèi)到位：為保證培訓(xùn)的實(shí)效，幼兒園在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持，制定了《教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，近三年時(shí)間，學(xué)校投入到培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)30萬余元，做到三個(gè)保證：保證課題研究經(jīng)費(fèi)、保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、保證園內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
（五）制度到位：學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師發(fā)展，制度是關(guān)鍵。幼兒園制定了《基地園培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》、《教研管理制度》等等，從制度上保證并激勵(lì)了教師積極參與基地活動(dòng)。
（六）執(zhí)行到位：良好的執(zhí)行力是成功的重要保障。我園每年定期召開促進(jìn)教師專?
業(yè)發(fā)展的專題研討會(huì)，及時(shí)修訂幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及各項(xiàng)制度。我園還積極選送骨干教師參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、立足園本研修，促進(jìn)教師專業(yè)整體推進(jìn)
我園創(chuàng)立了以科研引領(lǐng)、培訓(xùn)搭臺(tái)，層層推進(jìn)、整體提升的研修模式，有力地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提升。
我們高度重視科研興園。在相繼完成了兩個(gè)成都市級(jí)課題，1個(gè)教育部子課題研究后，2017年又申報(bào)了成都市規(guī)劃課題《整合幼兒園自然資源，構(gòu)建科學(xué)探究園本課程的實(shí)踐研究》。目前，這項(xiàng)課題已結(jié)題，并被崇州市教育局選送參評(píng)成都市教育科研成果獎(jiǎng)。
我園將特級(jí)教師、名師、骨干教師發(fā)展成為一種社會(huì)公共資源，充分發(fā)揮她們的輻射引領(lǐng)作用。 2017年4月，崇州市幼兒園名師工作室在我園正式掛牌，成立由****為首席名師，***等8人組成的名師團(tuán)隊(duì)。我們多次組織名師對(duì)全市幼兒園進(jìn)行教育督導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)與幫扶工作，并在幼兒園評(píng)級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、年度自查自糾、保教日常工作開展等方面進(jìn)行分級(jí)分類、具體實(shí)地的指導(dǎo)。
為了讓教師拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，全面提高專業(yè)素質(zhì)，我園開展了“三請(qǐng)”“三送”的研修培訓(xùn)方式?！叭?qǐng)”是指請(qǐng)“專家”進(jìn)園、請(qǐng)“教研活動(dòng)”進(jìn)園、請(qǐng)“圈層融合姊妹園”進(jìn)園；“三送”是指“送”中青年教師和骨干教師研修培訓(xùn)、“送”教師學(xué)歷深造、“送”青年教師參加技能大賽。我園還是實(shí)習(xí)研修基地，常年為上元職業(yè)中專校畢業(yè)生提供跟崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)也為基地內(nèi)民辦幼兒園教師提供跟崗研修機(jī)會(huì)。
我們創(chuàng)建書香校園，用閱讀來開闊眼界，提升團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的專業(yè)發(fā)展水平。我園設(shè)立了教工閱覽室，堅(jiān)持每周三開展教師讀書活動(dòng)，并定期開展讀書心得交流比賽。2017年我園查霞老師獲得了成都市讀書先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；2017年我園獲得了成都市讀書先進(jìn)集體稱號(hào)。
三、硬件設(shè)施到位，培訓(xùn)保障有力。
我園占地13畝，投資1000多萬元，完全按成都市一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備。擁有科學(xué)室、多功能室、圖書室、會(huì)議室等活動(dòng)場所，班級(jí)配備多功能一體機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。每班教師都配備一臺(tái)電腦，有利于教師網(wǎng)上查找資料和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。
第三部分：關(guān)于“成都市幼兒教師發(fā)展基地園” 輻射引領(lǐng)和研修成果
3年來，我們發(fā)揮基地園的的輻射、引領(lǐng)作用，舉辦理論學(xué)習(xí)和知識(shí)拓展的講座、教學(xué)研討等市級(jí)活動(dòng)20多次；同時(shí)，對(duì)于基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園，還經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)、教學(xué)督導(dǎo)工作，讓他們?cè)诮逃^念和教育行為上，都大有轉(zhuǎn)變；我園還與多家農(nóng)村幼兒園建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，并定期開展活動(dòng)。通過積極創(chuàng)新、大膽探索，基地園工作在教研主題突出、幫扶工作到位、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等方面初見成效。基地園的優(yōu)質(zhì)資源在更大的范圍內(nèi)得到了共享交流，崇州市幼兒園整體教育教學(xué)水平得到了很大提升；同時(shí)，基地園教師們?cè)谖覀兊囊I(lǐng)下形成了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，通過基地園平臺(tái)的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了互助和合作，豐富了老師們的文化素養(yǎng)、專業(yè)理論知識(shí)，提升了專業(yè)技能、學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，有力地推動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。
《幼兒園教師發(fā)展基地建設(shè)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
二、三等獎(jiǎng)，部分文章還在省市幼教金刊、時(shí)代教育、崇州教育等雜志上發(fā)表；我園的科研課題獲成都市科研課題年度考核優(yōu)秀；我們教研組榮獲成都市、崇州市的`園本教研組特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教研組的稱號(hào)；我園多次獲得崇州市培訓(xùn)工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，崇州市繼續(xù)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。近五年來，我園還先后榮獲成都市先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)、成都市模范職工之家、成都市廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、成都市廠務(wù)公開民主管理模范單位等等榮譽(yù)。
近年來，我園始終堅(jiān)持“依法治園，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為孩子人生導(dǎo)航”的辦園宗旨，全面推動(dòng)幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。2011年10月，我園創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)園，2012年10月，我園搬進(jìn)了新建的幼兒園，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地，現(xiàn)從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、加大力度，改善辦園條件
我園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，交通便利，全園占地面積約6910平方米，總建筑面積約2995平方米，建筑占地面積約1042平方米，傳達(dá)室面積32平方米，校舍使用面積2962平方米，共計(jì)24間。
為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，經(jīng)過多方努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園先后投入資金60余萬元，對(duì)幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設(shè)施進(jìn)行了較大規(guī)模的建設(shè)與改善。增添電腦，投影儀、彩電、vcd，購置了大型戶外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，體育玩具等，供幼兒玩耍和嬉戲。并對(duì)我園環(huán)境進(jìn)行了童趣化的裝飾，使我園的室內(nèi)外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內(nèi)的教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施也進(jìn)一步得到了完善，配備了教師教學(xué)備課電腦，投影儀等電化教學(xué)設(shè)施，充實(shí)了教玩具，添置幼兒用書。各班級(jí)均配有教學(xué)用的收錄機(jī)、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)的氛圍中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。
二、多種形式，搞好隊(duì)伍建設(shè)
我園現(xiàn)有教職工42人，教學(xué)班17個(gè)，幼兒近1000名，共有教師34名（其中有園長2人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保潔員1人，廚房師傅2人，保安2人，）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室24個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室 、保健室、會(huì)議室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、茶桶等先進(jìn)設(shè)備，是一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場、并有幼兒喜愛的蹦床1個(gè)，滑梯4個(gè)，秋千床一個(gè)，我園本著外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實(shí)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細(xì)家園互動(dòng)幼兒保育工作，促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高，首先是干部隊(duì)伍，我園實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，成立了園長，教學(xué)助理的管理體制，將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門，各班級(jí)的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)，教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規(guī)范化的運(yùn)行。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，我們深入開展“一奉獻(xiàn)，兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過學(xué)習(xí)張莉等先進(jìn)人物的事跡，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人、為人師表；其次，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占60%，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。最后我們還努力搭建舞臺(tái)，積極把青年教師推上公開課講臺(tái)，把她們放到各類競賽中“摔打”。近兩年，我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區(qū)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫作品也分別獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
三、強(qiáng)化管理 ，提高教育績效
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管理出成效，管理出效益。我園注重加強(qiáng)園務(wù)管理工作力度，取得了一定成效。
1、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全
我園建立幼兒園章程，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。第一：我園從實(shí)際出發(fā)，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個(gè)孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。第二：建立安全檢查制度。定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。第三：戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。第四：加強(qiáng)晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防和消毒措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立健全、衛(wèi)生、安全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作秩序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3、強(qiáng)化落實(shí)，注重過程管理。
深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅(jiān)持集體備課、聽課制度，做好聽課評(píng)析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
四、加強(qiáng)溝通，建立家園文化
家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源。定期向家長開放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。我園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍服務(wù)質(zhì)量的提高。
經(jīng)過努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。我園教師隊(duì)伍素質(zhì)不平衡，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要通過完善的學(xué)習(xí)予以調(diào)整和補(bǔ)充。要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。
2、尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
4、教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)?？蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動(dòng)意識(shí)，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過程，提高教師科研能力。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇六
同學(xué)們：
明天我們小學(xué)部的3-6年級(jí)同學(xué)將到“塘沽小學(xué)勞動(dòng)基地”進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每一次的外出活動(dòng)可以說展示的是我們學(xué)校的面貌，體現(xiàn)的是學(xué)校的聲譽(yù)，作為寧車沽學(xué)校的每一位學(xué)生，我們要有“校榮我榮、校恥我恥”的言行。今天我們利用現(xiàn)在的時(shí)間，對(duì)明天的活動(dòng)進(jìn)行安排。
一、
集合的時(shí)間和地點(diǎn)：全體同學(xué)明天早晨8:20分在小學(xué)籃球場以班為單位集合站隊(duì)。
二、
關(guān)于衛(wèi)生的安排。3-6年級(jí)同學(xué)今天下午進(jìn)行衛(wèi)生工作，明天早晨不在進(jìn)行衛(wèi)生；1-2年級(jí)同學(xué)今天下午不在進(jìn)行衛(wèi)生，明天早晨按部就班的進(jìn)行衛(wèi)生活動(dòng)。
三、
關(guān)于服裝的要求：要求全體3-6年級(jí)的同學(xué)上身穿夏季校服，下身著秋季校服褲，同時(shí)必須佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。
四、
需要準(zhǔn)備的物品有：3-6年級(jí)同學(xué)每人準(zhǔn)備1個(gè)飯盒、1雙筷子或飯勺，可帶一些飲用水或水杯1個(gè)，帶好鉛筆盒、筆及記錄本等物品，每人帶好2個(gè)塑料袋，暈車的同學(xué)提前服好藥，3、4年級(jí)同學(xué)帶好。
“基地實(shí)踐手冊(cè)”。任何同學(xué)不允許帶小食品。（書包可以不背了，可把學(xué)習(xí)用品放在結(jié)實(shí)的塑料袋內(nèi)。）。
五、
乘車要求：
（1）。
要發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，乘車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)。形成“大愛小”、“大讓小”的優(yōu)良作風(fēng)。
（2）。
乘車過程中，全體同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)打斗，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁將頭、手伸到車廂外，避免意外事故的發(fā)生。
（3）。
暈車的同學(xué)提前服好藥，有嘔吐感覺時(shí)，把塑料袋準(zhǔn)備好，吐在塑料袋內(nèi)。其他同學(xué)準(zhǔn)備2個(gè)塑料袋，將雜物放到袋內(nèi)，下車時(shí)統(tǒng)一處理，保持車廂內(nèi)的清潔。
六、
在勞動(dòng)基地一日的常規(guī)要求：
實(shí)踐基地的作息時(shí)間：預(yù)計(jì)9:30左右到達(dá)基地，11：45午餐;午間廣播12:25。
下午：13：10上課，14:30左右乘車返校。
（1）。
到基地下車后以班為單位排好隊(duì)，服從老師的安排。
（2）。
每節(jié)課認(rèn)真聽講，配合老師，嚴(yán)禁在課堂上打斗、喧嘩。尤其是課上、課下不要拿剪刀、鉛筆等帶尖的物品打斗。
（3）。
課間嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)打斗、喧嘩，文明言行，不要隨便亂動(dòng)基地?cái)[設(shè)的貴重物品。保持基地樓內(nèi)、環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑，上下樓時(shí)不要觸摸樓梯扶手上的花朵。
（4）。
中午就餐前，以班級(jí)為單位在操場整隊(duì)分組進(jìn)入餐廳，文明用餐，自覺維護(hù)餐廳秩序，用餐結(jié)束后以班級(jí)為單位整隊(duì)回活動(dòng)室，收聽廣播。
（5）。
各班午餐時(shí)每桌選派一名桌長給大家服務(wù)，不浪費(fèi)糧食。任何同學(xué)不在基地內(nèi)刷飯盒。
（6）。
去廁所時(shí)結(jié)伴而行。
同學(xué)們，此次活動(dòng)展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，我們要以飽滿的精神狀態(tài)、良好的行為表現(xiàn)，完成好此次活動(dòng)，心中要時(shí)刻想到學(xué)校的榮辱。我相信同學(xué)們會(huì)做到上面的要求，展現(xiàn)出我們寧車沽學(xué)校的良好校風(fēng)校紀(jì)，最后預(yù)祝同學(xué)們活動(dòng)順利、學(xué)的真知！
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇七
勞動(dòng)用工是指用人單位和勞動(dòng)者個(gè)人簽訂勞動(dòng)合同，使勞動(dòng)者成為用人單位的成員，在用人單位的管理下提供有償勞動(dòng)。下面是勞動(dòng)用工合同模板，希望大家多多參考！
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意簽訂本勞動(dòng)用工合同，雙方承共同遵守執(zhí)行。
一、勞動(dòng)合同期限：本合同有效期從年月日起至年月日止。合同期滿后經(jīng)雙方同意，可以續(xù)簽合同。
二、工作崗位和內(nèi)容：根據(jù)甲方工作需要，聘用乙方從事工作，工作內(nèi)容及要求見崗位職責(zé)。乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)完成甲方規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、勞動(dòng)報(bào)酬：在聘用期間，甲方按月以貨幣形式支付乙方勞動(dòng)工資元/月。合同期滿甲方不再支付給乙方任何費(fèi)用。
四、勞動(dòng)合同的變更、終止和解除。
1.勞動(dòng)合同變更：在聘用期間，甲乙雙方可通過協(xié)商變更合同內(nèi)容;。
2.勞動(dòng)合同終止：乙方死亡或被除名、開除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被處刑罰的，本合同自行終止。
(2)無故不能完成甲方安排的工作任務(wù);。
(3)患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期間不能從事原工作的;。
(4)對(duì)在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求者。
五、勞動(dòng)爭議及其他事項(xiàng)。
1.乙方應(yīng)自覺遵守甲方制定的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，若有違反，甲方有權(quán)根據(jù)國家及本單位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
2.甲乙雙方無正當(dāng)理由終止合同或發(fā)生爭議，雙方有權(quán)向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
3.本合同在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可變更合同的相關(guān)內(nèi)容。
4.乙方自愿放棄參加養(yǎng)老保險(xiǎn)等各種保險(xiǎn)。
六、乙方的住宿由甲方提供的，甲方按月在乙方工資中扣除房租和水電費(fèi)。
七、本合同一式二份(甲乙雙方各存一份)，經(jīng)雙方簽字蓋章生效。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字)。
代表人：(簽字)。
年月日年月日。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇八
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動(dòng)合同。
一、合同期限。
______年______月______日至______年______月______日，為乙方在甲方的勞動(dòng)合同期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工合同期限。
二、工作任務(wù)。
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任__________________崗位（工種）工作。乙方按照甲方規(guī)章制度及要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、勞動(dòng)報(bào)酬。
甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬：工資______元/月。甲方不得無故克扣、拖欠乙方工資，否則甲方除支付乙方應(yīng)得的工資外，并加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬______%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
甲方（簽字）：______。
乙方（簽字）：______。
日期：____________
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇九
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好！
歡迎各位專家前來指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們?cè)趧诩冀逃矫孢M(jìn)行了一些有益的嘗試。下面把教學(xué)情況向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、教師重視勞技課教學(xué)，學(xué)生在合作中體驗(yàn)成功的喜悅
勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性和操作性極強(qiáng)的學(xué)科，它是向?qū)W生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要課程和途徑，其目的是提高學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力，能使學(xué)生用一種發(fā)展的眼光去進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。根據(jù)其獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，我在勞技課開展過程中，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生們營造出施展才能的一片天地。
在勞技課的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度，為了學(xué)生們的參與、發(fā)展，根據(jù)教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，課堂上采用靈活多樣的教學(xué)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。
看著孩子們燦爛的笑臉，聽著孩子們互相評(píng)價(jià)的喜悅之聲，我知道每一名學(xué)生的動(dòng)手能力在課堂中都得到了真真切切的提高。
二、實(shí)踐中感受能力的提高
勞動(dòng)技術(shù)課是一門實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的課程。單純的搞“紙上談兵”、“黑板上種田”是無法完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的。在勞技教育中，我們結(jié)合學(xué)校建立的花卉小區(qū)、林木小區(qū)、農(nóng)作物小區(qū)等學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生動(dòng)手、觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)技能，讓他們親手收獲自己的勞動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性，讓學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果和熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
三、收獲中體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的愉悅
為了將學(xué)生的勞動(dòng)技能搭建展示平臺(tái)，我校與社區(qū)建立“社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)技能活動(dòng)基地”，使學(xué)生從小掌握基本勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。每逢“感恩節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”等重大節(jié)日時(shí)，我們都要組織學(xué)生進(jìn)行校外公益勞動(dòng)，如：社區(qū)服務(wù)、打掃街道、去軍烈屬家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生、去校外定點(diǎn)實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)等。使孩子們收獲的不僅僅是創(chuàng)造的成果，更重要的是他們懂得了“愛”的真切。
勞技課堂是學(xué)生們施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)生們綜合素質(zhì)能力提高歷練的平臺(tái)，為了這個(gè)平臺(tái)能更好的服務(wù)于學(xué)生，今后，我會(huì)一如既往的努力、實(shí)踐，為每一名學(xué)生記錄下最美好的瞬間。
國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。下面把我一年來的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
（一）教學(xué)內(nèi)容要“新”。
因此，在小學(xué)勞技課程改革中，教學(xué)內(nèi)容一定要新。原先的一些跟不上發(fā)展的內(nèi)容，如《煮雞蛋》、《扎拖把》等，都應(yīng)該毫不猶豫地刪去。反而，應(yīng)該增加一些具有時(shí)代意義的內(nèi)容。
由于小學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容較多，涉及范圍也比較廣，因而我認(rèn)為，可以把小學(xué)勞技課的內(nèi)容分為幾大塊，如手工制作、家庭烹調(diào)、園林花藝、金工木工、生活常識(shí)等等。在每一冊(cè)的教材中，依據(jù)地方特色、季節(jié)和學(xué)生的年齡，都分別安排以上這幾塊內(nèi)容，這樣有助于學(xué)生在勞技課中學(xué)到多方面的知識(shí)與技能。如，“家庭烹調(diào)”的課上，可以教學(xué)生制作一些地方特色的菜肴和小吃，以提高學(xué)生自立的能力；在“手工制作”課上，可以教學(xué)生編制一些簡單易學(xué)的手工工藝品，還可以教學(xué)生種植花草、養(yǎng)花插花，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。
在教學(xué)中注重了學(xué)科與生活、社會(huì)的整合，并做到創(chuàng)造性地使用
教材。結(jié)合教學(xué)實(shí)際、地域?qū)嶋H和學(xué)生的生活實(shí)際，捕捉有用的教學(xué)信息，實(shí)現(xiàn)了用教材教的理念，并有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷挖掘身邊的教學(xué)資源，結(jié)合本地特點(diǎn)，把學(xué)生耳熟能詳?shù)膭?dòng)植物等引進(jìn)科學(xué)課堂，并把觀察和研究拓展到課外。還可以增加一些新的內(nèi)容。如，一些新型家用電器的使用，像微波爐、洗衣機(jī)、空調(diào)、電飯煲等，這些家用電器已經(jīng)進(jìn)入了中國廣大的家庭，為提高我們的家庭生活質(zhì)量立下了汗馬功勞。
（二）教學(xué)觀念要“變”。
新課程的教學(xué)觀念要從單純注重知識(shí)與技能的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)；要由只關(guān)注間接經(jīng)驗(yàn)的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂苯咏?jīng)驗(yàn)的.體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。教改后的課堂教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)開放性和生成性的課堂運(yùn)行體系。學(xué)生不再是單一的接受者，課堂教學(xué)應(yīng)該是“提出問題--師生共同研究探索--解決問題并拓展應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，我們教師不是先想怎么去“教”，而是先想學(xué)生怎么來“學(xué)”。
（三）教師角色要“換”。
養(yǎng)。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”。
在小學(xué)勞技新課程改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)也要全面。除了對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)以外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的制作過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，如制作過程的獨(dú)立性、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)等等，都應(yīng)該成為教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
在今后的勞技課教學(xué)中，我們進(jìn)一步嘗試探索，爭取做到教學(xué)方法和組織形式要多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)。與家長合作開展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)，為學(xué)生將來的生活打下一定的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十
3、堅(jiān)持企業(yè)發(fā)展、市場需求，實(shí)事求是的原則。
4、縮短管理鏈條，減少管理層次，體現(xiàn)“一專多能”“綜合辦公”的理念。
二、織架構(gòu)及定員。
1、組織架構(gòu)。
各分公司機(jī)關(guān)增設(shè)公車公營管理辦公室，設(shè)立公營車隊(duì)，起步階段考慮到效率成本因素，該機(jī)構(gòu)合署辦公，待條件成熟時(shí)再規(guī)范。
2、工作職能（見崗位職責(zé)）。
3、勞動(dòng)定員。
1）公車公營辦公室定員4人。
2）設(shè)專職副隊(duì)長兼安全員、機(jī)務(wù)員、核算員、統(tǒng)計(jì)員共4個(gè)管理崗位。
3）駕駛員按每車1.45人配備，首批12臺(tái)車兩個(gè)分公司各6臺(tái)，各定員9人。
4、勞動(dòng)報(bào)酬。
車隊(duì)所有員工的勞動(dòng)報(bào)酬均實(shí)行底薪加崗位工資加獎(jiǎng)金（或提成）的工資制度。
1）底薪標(biāo)準(zhǔn)為480元。
2）管理崗位實(shí)行崗位工資，其標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)如下：
車隊(duì)正職為1000元；
車隊(duì)副職為800元；
車隊(duì)科員為500元；
車隊(duì)辦事員為400元。
崗位工資實(shí)行浮動(dòng)制，試運(yùn)行三個(gè)月期間，崗位工資不實(shí)行浮動(dòng)。待試運(yùn)行結(jié)束后，測算出平均基數(shù)后，以此為基數(shù)，營收額增長或降低1，當(dāng)月崗位工資同時(shí)上浮或下浮1，全額浮動(dòng)。
3）一線駕駛員的崗位工資實(shí)行計(jì)件工資制，計(jì)件工資按班次及里程計(jì)算。
4）獎(jiǎng)金計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)待公車運(yùn)行后根據(jù)效益另行規(guī)定。
三、人員調(diào)配。
1、管理崗位的人員面向本企業(yè)選聘。
2、一線工作人員向社會(huì)公開招聘，在同等條件下本公司駕駛員優(yōu)先（即本公司全民所有制職工到新公司應(yīng)聘上崗簽訂上崗協(xié)議上崗）。
3、駕駛員招聘條件：
（1）有相應(yīng)駕駛資歷3年以上，在我司從事駕駛工作，1年以上持有相應(yīng)執(zhí)業(yè)證件（駕駛證、從業(yè)資格證），經(jīng)我司考核，持內(nèi)部準(zhǔn)駕證者上崗。
（2）年齡在45歲以下，身體健康狀況符合執(zhí)業(yè)要求。
（3）無重大責(zé)任事故記錄及信譽(yù)質(zhì)量不良記錄，無拖欠公款、承包款等不良記錄。
（4）交納信譽(yù)質(zhì)量保證金3萬元。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十一
綠化養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)用工合同文章作者：老黃牛文章加入時(shí)間：8月28日15:14綠化養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)用工合同花木公司簡稱甲方聘用乙方為該公司園林綠化工人，雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上訂立本合同，建立勞動(dòng)關(guān)系并承諾共同遵守。
一、合同期限：從220月日起到2年月日止，其中22019年月日至22019年月日為試用期。
二、工作崗位和工作職責(zé)：甲方安排乙方在范圍各綠化區(qū)從事花草樹木的綠化養(yǎng)護(hù)，因工作或業(yè)務(wù)的需要，甲方可調(diào)整乙方的工作崗位，具體工作內(nèi)容和職責(zé)按甲方的崗位責(zé)任制和規(guī)章制度而定，乙方對(duì)此并無異議。
三、勞動(dòng)報(bào)酬：乙方試用期間每月工資為600元，試用期滿后，甲方按乙方的工作表現(xiàn)待定勞動(dòng)報(bào)酬最高為700元。調(diào)資、獎(jiǎng)勵(lì)及調(diào)動(dòng)崗位、改變工作后的工資按甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動(dòng)紀(jì)律：
1、乙方每天工作時(shí)間8小時(shí)，試用期內(nèi)每月休息為2天，試用期滿后為每月休息4天。
2、乙方自覺遵守國家法律法規(guī)和甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度如員工守則、綠化管養(yǎng)規(guī)范、職業(yè)道德等，服從管理，主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)和保質(zhì)保量做好本職工作。
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促和考核，并有權(quán)依據(jù)檢查、考核結(jié)果，參照公司相關(guān)制度對(duì)責(zé)任人或當(dāng)事人加以處罰或獎(jiǎng)勵(lì)。
五、合同的終止或解除條件：
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致同意提前終止本合同。
2、本合同期滿后自然終止。
3、乙方有以下情形之一，甲方有權(quán)解除本合同，并不作任何補(bǔ)償：1在試用期間被證明不符合錄用條件的;2嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的;3被依法追究刑事責(zé)任的;4乙方患傳染性疾病或身體狀況欠佳或患有其它不適于從事綠化養(yǎng)護(hù)工作的疾病;5故意或過失使甲方或第三方利益遭受較大損害的;6對(duì)外泄密公司重要的商業(yè)秘密而使甲方名譽(yù)受損或經(jīng)濟(jì)受損的;7違反國家人口和計(jì)劃生育政策，被舉報(bào)、投訴或查辦的;8違反甲方員工守則有關(guān)規(guī)定，符合辭退開除條件的;9有關(guān)法律法規(guī)允許終止合同的情形。
4、甲方有以下情形之一，乙方有權(quán)解除本合同：1在試用期內(nèi);2甲方未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;3甲方以暴力、威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;4甲方無法采納或滿足乙方提出的合理化建議或要求的。
六、本合同未有約定而甲方員工守則另有規(guī)定的，按員工守則執(zhí)行。未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。發(fā)生爭議如協(xié)商不成，可向有關(guān)部門申請(qǐng)調(diào)解或仲裁。
七、本合同一式雙份，甲已雙方各執(zhí)一份，自甲方簽名并蓋章，乙方簽名后生效。甲方蓋章：
勞動(dòng)用工合同書樣本(四)：非全日制用工簡易勞動(dòng)合同。
編號(hào)____________。
(參考文本)。
法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)或者委托代理人________________。
郵政編碼__________。
根據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。
一、合同期限。
第一條甲乙雙方可以隨時(shí)終止本合同。
二、工作內(nèi)容。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任______________工作。
甲方根據(jù)工作要求對(duì)乙方進(jìn)行必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。
乙方應(yīng)當(dāng)努力提高職業(yè)技能，按崗位要求完成工作任務(wù)。
三、工作時(shí)間。
第三條乙方每周工作______日，分別為周______;每日工作______小時(shí)。
四、勞動(dòng)報(bào)酬：
第四條甲方按小時(shí)計(jì)酬方式支付乙方工資，標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)______元。
甲方向乙方支付工資形式為____________(直接發(fā)放/委托銀行代發(fā))。支付周期不得超過15日。
五、社會(huì)保險(xiǎn)。
第五條甲方應(yīng)當(dāng)依法為乙方繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。
六、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
第六條甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位需要，按照國家有關(guān)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行安全衛(wèi)生培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，為乙方提供如下勞動(dòng)保護(hù)條件和勞動(dòng)防護(hù)用品：_________________。
七、勞動(dòng)爭議處理。
第七條甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭議，可以協(xié)商解決，也可以依照《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定通過申請(qǐng)調(diào)解、仲裁和提起訴訟解決。
八、其他。
第八條甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)。
________________________________________________________________________。
第九條本勞動(dòng)合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
本勞動(dòng)合同自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
甲方(公章)乙方(簽字或蓋章)。
法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)或委托代理人。
(簽字或蓋章)。
簽訂日期：年月日
使用說明。
一、本勞動(dòng)合同(參考文本)供用人單位與從事非全日工作的勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)參考使用，主要適用于來自農(nóng)村的務(wù)工人員等流動(dòng)性較大的勞動(dòng)者。非全日制用工也可不簽訂書面勞動(dòng)合同。
二、企業(yè)與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，雙方的情況應(yīng)如實(shí)填寫，凡需要雙方約定的內(nèi)容，經(jīng)協(xié)商一致后填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。雙方約定的增加事項(xiàng)填寫在第八條內(nèi)，但雙方約定的內(nèi)容不得違反國家法律法規(guī)。
三、簽訂勞動(dòng)合同，甲方應(yīng)加蓋單位公章;法定代表人、委托代理人或負(fù)責(zé)人及乙方應(yīng)親自簽字或蓋章，其他人不得代為簽字。
四、本合同應(yīng)使鋼筆或簽字筆填寫，字跡清楚，文字簡煉、準(zhǔn)確，不得涂改。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十二
2017年以來，窩依莫克鄉(xiāng)在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，以增加農(nóng)民收入為核心，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革，落實(shí)各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，加快農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè),全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢。現(xiàn)將全鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作情況匯報(bào)如下:
一、扎實(shí)有序，全面推進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移各項(xiàng)工作
今年以來，我鄉(xiāng)把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)作為服務(wù)“三農(nóng)”工作的有效切入點(diǎn)，以統(tǒng)籌鄉(xiāng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧窩依莫克鄉(xiāng)為主題，以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，全面開展各項(xiàng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。
（二）加大宣傳力度，引導(dǎo)富余勞動(dòng)力開展勞務(wù)創(chuàng)收。一是利用宣傳單的形式大力宣傳國家有關(guān)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的政策、法規(guī)，宣傳農(nóng)牧民勞務(wù)輸出的典型，提高外出務(wù)工勞動(dòng)力依法維權(quán)的意識(shí)。二是繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)光榮意識(shí)的宣傳教育，教育農(nóng)牧民破除安于現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變“擇業(yè)”觀念，勇于走出家門開展勞務(wù)創(chuàng)收。今年以來，累計(jì)開展各類政策宣傳20余場次，發(fā)放有關(guān)宣傳材料1000余份。我鄉(xiāng)還在全鄉(xiāng)各村主要街道上設(shè)立“信息快報(bào)欄”， 今年累計(jì)發(fā)布招工、用工信息60余條，并能及時(shí)更換信息內(nèi)容，有效服務(wù)務(wù)工青年。
（三）堅(jiān)持以牧民定居為重點(diǎn)，加快農(nóng)牧民增收。我鄉(xiāng)闊克巴拉牧民定居點(diǎn)的建設(shè)給本鄉(xiāng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移增加了轉(zhuǎn)移渠道，解決了就業(yè)難的問題，該定居點(diǎn)的'建筑工人主要是從哈拉溝、阿克布勒根、哈太、阿克吐別克等村的勞動(dòng)力中轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移牧區(qū)人數(shù)達(dá)到284余人，月均收入達(dá)2100元。
（五）發(fā)揮優(yōu)勢、因勢利導(dǎo)，使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移由自然變?yōu)楸厝?。鄉(xiāng)黨委、政府主要從我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的實(shí)際出發(fā)，從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和抓三農(nóng)問題入手，提出了“離土不離鄉(xiāng)”，把發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民開辦二、三產(chǎn)業(yè)，做為增加農(nóng)民收入，拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施來抓。我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移可謂功不可沒。目前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班的農(nóng)村勞動(dòng)力有50余人。
二、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中存在的問題
一是我鄉(xiāng)雖然成立了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作機(jī)構(gòu)，但缺少專門工作經(jīng)費(fèi)，開展工作仍存在著一些困難。二是相當(dāng)一部分的農(nóng)村勞動(dòng)力缺乏專業(yè)技能，自身素質(zhì)不高，造成就業(yè)空間比較窄，勞動(dòng)效率、勞務(wù)收入相對(duì)較低。三是農(nóng)民就業(yè)觀念尚未轉(zhuǎn)變，部分農(nóng)村富余勞動(dòng)力寧愿在農(nóng)村閑著也不愿外出尋找就業(yè)出路，造成勞動(dòng)力資源浪費(fèi)。
三、2017年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的工作思路
對(duì)于下步工作開展，我們將積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作納入政府管理目標(biāo)，要將此項(xiàng)工作與農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)民增收，聯(lián)系起來抓實(shí)、抓細(xì)。我們主要從以下幾個(gè)方面抓起：一是進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的組織領(lǐng)導(dǎo)，依托旅游業(yè)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道；二是加強(qiáng)政府的組織引導(dǎo)作用；三是建立健全鄉(xiāng)、村兩級(jí)勞務(wù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；四是加快農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)。五是依托小額擔(dān)保貸款鼓勵(lì)有能力的大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、下崗職工自謀就業(yè)。
3
自2017年5月以來，順江村委在石洞鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)要求，抓住農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的契機(jī)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)民增收，現(xiàn)就我村農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作做簡要介紹：
一、基本情況
順江村是石洞鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的村，地處龍馬潭區(qū)與瀘縣交界地，位于龍溪河兩岸，與原花才門村合并，全村共有7個(gè)村民小組，約900戶人家，共有村民3216人，耕地2975畝。主產(chǎn)糧食、果、禽、黃金梨、五星枇杷，修稻養(yǎng)魚是順江村特色。外出務(wù)工年收入1084萬元，順江村2017年共轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力1621人，其中：外出務(wù)工1468人，自主創(chuàng)業(yè)25人，在家務(wù)農(nóng)120人。信息準(zhǔn)確真實(shí)，紙質(zhì)資料規(guī)范有序。系統(tǒng)更新及時(shí)。
二、主要做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，配備人員。為做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移登記入庫工作，我村在村兩委和鎮(zhèn)勞保所的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)置專門的勞動(dòng)協(xié)管員，同時(shí)發(fā)動(dòng)各組組長積極參與，積極配合，按時(shí)上報(bào)采集的信息數(shù)據(jù)。
一人一表，認(rèn)真核查，力求第一手信息準(zhǔn)確、真實(shí)。
3、準(zhǔn)確核實(shí)，保證數(shù)據(jù)錄入。在錄入系統(tǒng)之前，認(rèn)真核查各組上報(bào)的數(shù)據(jù)，對(duì)核準(zhǔn)無誤的及時(shí)錄入系統(tǒng)并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，信息核準(zhǔn)有錯(cuò)的要求組長認(rèn)真調(diào)查，無誤后方能錄入系統(tǒng)，確保錄入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。
4、及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，健全保障機(jī)制。對(duì)已錄入的信息及時(shí)更新，并及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所匯報(bào)，在農(nóng)村勞動(dòng)力登記結(jié)束后，由勞動(dòng)協(xié)管員及時(shí)更新系統(tǒng)，保證數(shù)據(jù)及時(shí)更新。
三、存在問題
1、部分村民認(rèn)識(shí)不高，入戶調(diào)查時(shí)提供信息不夠完善，給農(nóng)村勞動(dòng)力信息采集造成錄入系統(tǒng)后有修改的現(xiàn)象。
2、對(duì)系統(tǒng)熟悉程度不夠，還要加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)的摸索和學(xué)習(xí)。
四、努力方向
1、加大政策宣傳力度，讓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策深入民心，讓勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移真正為老百姓帶來實(shí)惠。
2、掌握村民動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，通過組長隨時(shí)調(diào)查，及時(shí)向村勞動(dòng)協(xié)管員上報(bào)，第一時(shí)間掌握農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移動(dòng)態(tài)，并及時(shí)更新系統(tǒng)，讓上級(jí)部門更好的掌握我村的勞動(dòng)力情況。
3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十三
甲方：
乙方：
依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條合同期限。
本合同期限為以工程完工為準(zhǔn)。
第二條乙方工作任務(wù)。
2-1甲方聘用乙方在甲方工作，從事該崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作。2-2乙方的崗位、職責(zé)及工作質(zhì)量要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)。
3-1負(fù)責(zé)對(duì)乙方的日常管理;勞動(dòng)用工合同書3-2甲方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，遵循按勞付酬原則，結(jié)合工作價(jià)值，對(duì)應(yīng)公司規(guī)定的乙方所從事的工作崗位工資，在項(xiàng)目完工后，根據(jù)實(shí)行績效考核和項(xiàng)目總體考核后進(jìn)行兌現(xiàn)。甲方在支付勞動(dòng)報(bào)酬時(shí)應(yīng)代扣代繳個(gè)人所得稅。
第四條乙方的權(quán)利與。
4-2享受合同規(guī)定的工資待遇;。
4-3乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律規(guī)定。并自愿遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度等有關(guān)規(guī)定。同時(shí)愛護(hù)甲方財(cái)物，保守甲方機(jī)密，維護(hù)甲方利益。
第五條合同的變更、解除。
5-1經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。5-2有下列情況之一，甲方可以解除合同，須提前30天以書面形式通知：
(1)乙方履行合同差、完不成工作任務(wù)、考核不合格;。
(2)甲方撤并或減縮編制需要減員，經(jīng)雙方協(xié)商就調(diào)整崗位達(dá)不成協(xié)議的;。
(4)訂立合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
(5)乙方無正當(dāng)理由不服從甲方安排。
5-3有下列情況之一，甲方可以隨時(shí)解除合同：
(2)乙方連續(xù)曠工時(shí)間超過十五天或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過三十天的;。
(3)乙方打架斗毆、恐嚇威脅項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)重影響工作秩序和社會(huì)秩序的;。
(4)乙方盜竊、賭博、嚴(yán)重失職、營私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的;。
(5)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的;。
(6)用其他不正當(dāng)手段欺騙甲方的;。
(7)乙方被依法追究刑事責(zé)任的;。
(8)國家法律、法規(guī)所規(guī)定的其他情形。
5-4乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。
5-5有下列情況之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除合同：
(1)甲方未按規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;。
(2)甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁等非法手段強(qiáng)迫乙方工作，經(jīng)人民法院或勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)確認(rèn)為事實(shí)的。
第六條違約責(zé)任和爭議解決。
6-1甲、乙任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。
6-2合同期未滿，又不符合解除合同條件單方解除合同的，要承擔(dān)違約責(zé)任。6-3甲、乙雙方因本合同發(fā)生爭議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成的，可以向有關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。
第七條其他。
本合同未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家沒有規(guī)定的，甲乙雙方可協(xié)商修訂、補(bǔ)充。
本合同自雙方簽署之日起生效。本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(簽章)：
日期：年月日日期：年月日
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十四
一、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)協(xié)商甲、乙雙方共同簽訂本協(xié)議，共同執(zhí)行。
二、本協(xié)議期限為：_________________自______年____月____日起至______年____月____日止。
三、工作任務(wù)：_________________負(fù)責(zé)公司_____________事務(wù)。
四、勞動(dòng)報(bào)酬：_________________甲方必須于每月__________號(hào)向乙方支付薪資人民幣_(tái)____________元。
五、勞動(dòng)紀(jì)律：_________________。
(1)乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律規(guī)定。遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，包括《員工手冊(cè)》中寫明的各項(xiàng)規(guī)定和要求。同時(shí)，愛護(hù)甲方財(cái)物，保守甲方機(jī)密，維護(hù)甲方利益，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教育。
(2)乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，直至按有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分或解聘。
六、協(xié)議的終止、變更、續(xù)簽和解除：_________________。
(1)本協(xié)議期限屆滿時(shí)即終止，由于生產(chǎn)工作需要，在雙方同意條件下，可續(xù)簽協(xié)議，并應(yīng)提前1個(gè)月辦理續(xù)簽協(xié)議手續(xù)。
(2)經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。
(3)甲方可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營狀況解除本協(xié)議。
(4)具有下列情況之一，乙方可以解除本協(xié)議：_________________。
2)甲方違反勞動(dòng)協(xié)議或法律、行政法規(guī)，侵害乙方合法權(quán)益的。
(5)任何一方提前解除協(xié)議，均應(yīng)提前30天通知對(duì)方。
七、任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對(duì)方成經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定予以賠償。
八、協(xié)議如有未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家沒有規(guī)定的，甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補(bǔ)充;如不能解決，可以由_______________法院進(jìn)行仲裁。
九、本協(xié)議雙方簽字即生效。協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_______。
乙方(蓋章)：_______。
______年____月____日______年____月____日。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十五
甲方代表人（雇用單位）：溫州市華派鑄鋼有限公司地址：
乙方代表人（受雇職工）：性別：文化程度：出生日期：
居民身份號(hào)碼：家庭住址：
根據(jù)甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議書。
第一條：協(xié)議期限______年____月____日至______年____月____日為乙方在甲方的勞動(dòng)協(xié)議期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工協(xié)議期限。
第二條：工作內(nèi)容。
1）甲方根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營狀況，結(jié)合乙方的技能特長，為乙方安排適合的工作崗位，并口頭或書面出具詳細(xì)的.工作和職責(zé)范圍。
2）根據(jù)企業(yè)不斷地生產(chǎn)及發(fā)展需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可根據(jù)生產(chǎn)需要隨時(shí)調(diào)換乙方的工種和崗位。
第三條：勞動(dòng)條件。
1）甲方必須為乙方提供必要的生產(chǎn)勞動(dòng)資料、勞動(dòng)安全設(shè)施和勞動(dòng)衛(wèi)生條件。
2）乙方必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項(xiàng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度。
第四條：工作時(shí)間和休假。
1）甲方在特殊發(fā)展期間，甲乙雙方可協(xié)商實(shí)行特定的工作日和休息日。
2）在國家法定節(jié)日期間，甲方應(yīng)按規(guī)定安排乙方休假。
3）乙方因特殊原因需要請(qǐng)假的，需提前三天向甲方申請(qǐng)，待甲方批準(zhǔn)同意后方可休假。
第五條：勞動(dòng)報(bào)酬。
1）甲方根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，自主確定工資水平和分配方式。甲方安排乙方嚴(yán)格實(shí)行定額按件計(jì)酬工資制，多勞多得，不勞不得的原則。
2）乙方按甲方規(guī)定完成生產(chǎn)任務(wù)，甲方至少每月支付乙方一次工資報(bào)酬，如遇特殊情況可延期發(fā)放工資，但最多不能超過三個(gè)月。
3）甲方保證乙方至少一年中有十一個(gè)月的工作時(shí)間，如少于十一個(gè)月，停歇期間每月支付乙方生活費(fèi)200元，乙方在一年中必須為甲方工作至少一年，如無故少于一年，要承擔(dān)給甲方所造成的損失。
4）依法解除或終止勞動(dòng)用工協(xié)議時(shí)，甲方應(yīng)在解除終止協(xié)議時(shí)一次性付清乙方工資。
第六條：勞動(dòng)紀(jì)律。
1）乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；服從甲方管理。積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
2）乙方若違反廠規(guī)廠紀(jì)和勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，甲方有權(quán)依法給予行政和經(jīng)濟(jì)處罰及給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。
第七條：職業(yè)培訓(xùn)。
1）甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)由甲方單方或協(xié)商共同承擔(dān)。
2）乙方從事普通和技術(shù)工種的，上崗前均須經(jīng)過教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)事宜由甲方負(fù)責(zé)，安排專人幫帶。
3）在本協(xié)議期限內(nèi)，若甲方出資培訓(xùn)，乙方提出解除勞動(dòng)協(xié)議，經(jīng)甲方同意，乙方應(yīng)當(dāng)按照未滿協(xié)議的服務(wù)年限，在離開前一次性向甲方付清補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)。
第八條：處罰與獎(jiǎng)勵(lì)。
2）乙方若在工作中一貫表現(xiàn)積極、屢創(chuàng)佳績，甲方應(yīng)給予乙方一定獎(jiǎng)勵(lì)；
3）乙方在工作中若出現(xiàn)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度、嚴(yán)重失職、營私舞弊、泄露甲方信息機(jī)密、技術(shù)機(jī)密資料，給甲方造成了利益損害，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行罰款或解除協(xié)議的各種處罰，并由乙方承擔(dān)對(duì)甲方利益造成的全部損失。
第十條：協(xié)議的終止和解除。
1）雙方訂立的勞動(dòng)用工協(xié)議期限屆滿，本協(xié)議將自動(dòng)解除和終止；
2）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本協(xié)議：
1.嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度；
2.嚴(yán)重失職，泄露甲方信息機(jī)密和技術(shù)機(jī)密資料，對(duì)甲方利益造成了重大損害；
3.因自身原因被勞動(dòng)教育以及被依法追究刑事責(zé)任；
4.不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。
3）甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本協(xié)議：
1．甲方以暴力威脅或限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)；
2．長期拖欠工資，無故三十日內(nèi)不發(fā)放基本生活費(fèi)；
3．從事違反國家法律法規(guī)的工作。
4）乙方未經(jīng)甲方同意，單方解除協(xié)議，所造成的經(jīng)濟(jì)損失及其它相關(guān)的損失，都由乙方全部承擔(dān)。第十一條：本協(xié)議未盡事宜，按國家現(xiàn)行法律法規(guī)和政策執(zhí)行。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方代表人：乙方：
年月日年月日。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇一
大家好！
我很榮幸今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
今天，我們結(jié)束了為期三天的xx中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學(xué)都有自己的感觸和收獲。
每個(gè)經(jīng)歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
在“懸崖絕壁”上，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在教官和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步；在“勇攀高峰”時(shí)，我們?cè)硞€(gè)巖點(diǎn)上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的'從頭再來。在內(nèi)心的恐懼和體力的消耗面前，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在農(nóng)家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農(nóng)民阿姨們卻一點(diǎn)也舍不得丟掉，因?yàn)槟鞘撬麄儾賱谝荒甑耐恋厣祥L出的珍貴寶藏。我們終于學(xué)會(huì)了珍惜糧食，也第一次明白了那個(gè)小品里的一句玩笑“城市是農(nóng)村的向往，可農(nóng)村是城市的爹娘！”
我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個(gè)個(gè)點(diǎn)標(biāo)旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過跤；在荊棘叢里，有人受過傷，但他們什么也沒說，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續(xù)奔跑在尋找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的路上?！叭松贫ㄏ颍ㄏ蛩迫松毙凶咴谌松缆飞?，就像定向越野一樣，我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)又一個(gè)目標(biāo)與理想。在個(gè)過程中，或許有偏差，有錯(cuò)誤，但這也是獨(dú)屬于自己的一條追夢之路。
在信任背摔臺(tái)上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團(tuán)隊(duì)”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅(jiān)定的臂膀間時(shí)，心中可有滿滿的欣慰與感動(dòng)？原來，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護(hù)下落姿勢不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個(gè)同學(xué)倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樗麄冎?，他們的疼痛是為了保護(hù)同學(xué)的生命。
在逃生墻旁，有一個(gè)寬厚的肩膀?qū)⑽覀兎€(wěn)穩(wěn)托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級(jí)的成績，充當(dāng)?shù)鬃耐瑢W(xué)，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學(xué)，胳膊上則掛著交錯(cuò)的血痕。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當(dāng)我們攜手站在逃生墻下，每個(gè)人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨(dú)的個(gè)體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個(gè)真正的團(tuán)體。
在這三天里，我們好像都長大了。第一天零散的隊(duì)伍和稀落的呼聲，不知什么時(shí)候變?yōu)檎R響亮。飯?zhí)美镟须s的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過的自覺和麻利。
三天活動(dòng)過后，每個(gè)人的收獲也許不相類似，但有一點(diǎn)一定相同：我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)了。三天的朝夕相處讓我們發(fā)現(xiàn)，那些陪伴我們同行的老師和同學(xué)，對(duì)我們來說是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。
在這三天里，有成功，有失誤；有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰(zhàn)。不論最后成績?nèi)绾?，每個(gè)人都是成功者。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇二
心基礎(chǔ)課程之一，既注重理論研習(xí)又強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，旨在培養(yǎng)國家需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)的法律人才。課程組秉持探索與創(chuàng)新，銳意推行教學(xué)改革，高度重視教學(xué)評(píng)估，充分利用清華大學(xué)優(yōu)越的資源環(huán)境，致力于《民法學(xué)》系列課程的建設(shè)，以期建設(shè)成為國內(nèi)高校民法課程的品牌。
自清華大學(xué)1995年復(fù)建法律學(xué)系/法學(xué)院以來，法學(xué)院確立了重點(diǎn)建設(shè)和優(yōu)先發(fā)展民商法學(xué)科的學(xué)科建設(shè)思路，先后引進(jìn)了崔建遠(yuǎn)教授、馬俊駒教授、韓世遠(yuǎn)教授等一批國內(nèi)一流的.民法學(xué)家和卓越學(xué)者為本科生開設(shè)民法課程，著力建設(shè)民法學(xué)課程。
建設(shè)伊始，民法課程分設(shè)民法1和民法2，由崔建遠(yuǎn)教授和馬俊駒教授主講。通過先后引進(jìn)韓世遠(yuǎn)教授、申衛(wèi)星教授、程嘯副教授、王洪亮副教授、耿林副教授，民法學(xué)課程實(shí)行改革，逐漸過渡到包括民法總論、合同法、債法、物權(quán)法、外國民法、侵權(quán)行為法、民法研討與案例分析、侵權(quán)行為法案例分析在內(nèi)的民法學(xué)系列課程。民法學(xué)系列課程構(gòu)筑了關(guān)于民法學(xué)的知識(shí)體系，融和了民法學(xué)基礎(chǔ)原理、法律規(guī)定與案例分析。
《民法學(xué)》課程擁有一支一流的專職教學(xué)師資隊(duì)伍，教師年富力強(qiáng)，學(xué)貫中西，教學(xué)能力突出，學(xué)術(shù)研究造詣深厚。課程組成員均具備海外研修經(jīng)歷，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和國際視野。崔建遠(yuǎn)教授特別重視兼職隊(duì)伍建設(shè)，邀請(qǐng)法學(xué)界名師江平教授、梁慧星教授、王家福教授授課，并聘請(qǐng)海淀區(qū)人民法院副院長王成、宋魚水、金杜律師事務(wù)所合伙人王劍釗、袁恩澤等講授實(shí)踐課程。形成了專職、兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
民法學(xué)系列課程已經(jīng)形成了頗具特色和初現(xiàn)規(guī)模的課程模式，為民法學(xué)課程的建設(shè)和發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
清華大學(xué)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)定位，創(chuàng)辦世界一流大學(xué)，其人才培養(yǎng)目標(biāo)是“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”。清華大學(xué)有國內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生，并招收一定比例的留學(xué)生，學(xué)校本科教育的定位是“通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇三
辛撞中心小學(xué)勞技教師石寶鳳尊敬的各位專家：
大家好！我叫石寶鳳，現(xiàn)在任。
教學(xué)。
校的勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持“讓學(xué)生在快樂中成長”這一辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)水平。
勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。我根據(jù)大綱的要求，開展了形式多樣的勞動(dòng)技術(shù)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中我在勞動(dòng)課教學(xué)中，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)的結(jié)合起來，努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一?，F(xiàn)在的小學(xué)生多是獨(dú)生子女，很少參加勞動(dòng)。由此造成學(xué)生動(dòng)手能力差、缺少勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。我通過勞動(dòng)技術(shù)課解決這些問題。把每節(jié)課的教學(xué)、操作練習(xí)過程都作為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程；在教學(xué)內(nèi)容的每個(gè)環(huán)節(jié)采取適當(dāng)方法滲透進(jìn)教育觀念，在學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦過程中使正確的思想、觀念逐漸生根。
勞技課要求要有三分之二的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)手操作。因此，勞技課為培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力、推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的天空。教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新要求先易后難。如在講授“制作便箋盒”一課時(shí)，我讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)便箋盒，要求實(shí)用、美觀、方便。雖然學(xué)生制作過程中存在的問題不少，但我看出了學(xué)生的潛能。培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力是一個(gè)長期的過程，只有抓住時(shí)機(jī)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)教育學(xué)生，才能提高他們的素質(zhì)。
三、
充分利用勞動(dòng)基地，加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)學(xué)校每個(gè)班都有固定的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，我要求每班安排好早清掃。還多次開展走進(jìn)西蘆莊村社區(qū)活動(dòng)，清掃社區(qū)街道，撿拾白色垃圾。三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)我都會(huì)布置學(xué)生回報(bào)父母，感恩社會(huì)，做力所能及的家務(wù)事。如要求低年級(jí)學(xué)生做到自己洗襪子，幫長輩倒杯水，清洗碗筷，掃掃地；中高年級(jí)學(xué)生學(xué)做簡單的飯菜、收拾房間等，為父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，感受生活的艱辛。同時(shí)請(qǐng)家長協(xié)助共同對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。
四、積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長我還組織學(xué)生參加編織、折疊、繪畫等手工活動(dòng)，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、養(yǎng)魚等實(shí)驗(yàn)，開展穿襪子、系鞋帶兒、扣扣子等比賽。通過這些活動(dòng)使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
通過勞動(dòng)課，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞。
動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，也掌握了一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
謝謝大家！辛撞中心小學(xué)2011年9月。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇四
自2014年起，我區(qū)在上海市率先建立了旨在加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)與管理的專門機(jī)構(gòu)——虹口區(qū)基礎(chǔ)教育課程管理與指導(dǎo)中心。同時(shí)，我區(qū)教育局在全區(qū)建立并逐步健全了中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度。
我區(qū)通過學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度從兩個(gè)方面加強(qiáng)中小學(xué)校的課程建設(shè)指導(dǎo)與管理。一方面，通過形成學(xué)年課程計(jì)劃的制訂機(jī)制，規(guī)范我區(qū)中小學(xué)校對(duì)國家課程校本化實(shí)施，以及校本特色課程的頂層設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)校課程設(shè)置的計(jì)劃性、科學(xué)性，分類分層推進(jìn)學(xué)校課程的優(yōu)化建設(shè);另一方面，我區(qū)通過形成課程年度執(zhí)行報(bào)告制度，規(guī)范中小學(xué)校對(duì)國家課程校本化實(shí)施及校本特色課程執(zhí)行的過程性管理，加強(qiáng)反思總結(jié)，注重課程執(zhí)行的實(shí)際效果，推動(dòng)學(xué)校品牌課程的建設(shè)，提升課程建設(shè)的質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂，能增強(qiáng)學(xué)校在課程開發(fā)與實(shí)施過程中的計(jì)劃性、目標(biāo)性。它使學(xué)校課程能做到“高點(diǎn)起步、長遠(yuǎn)規(guī)劃、品質(zhì)發(fā)展”。
1.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂提升了課程改革的層次：從課堂教學(xué)上升到課程實(shí)施層面。新一輪課程改革賦予學(xué)校合理的課程自主權(quán)，積極鼓勵(lì)中小學(xué)校對(duì)國家課程進(jìn)行校本化實(shí)施，并積極、自主地開發(fā)具有學(xué)校特色的課程，為學(xué)生提供豐富、可供選擇的課程資源及其課程學(xué)習(xí)活動(dòng)。在中小學(xué)課程改革實(shí)踐中，強(qiáng)化課程計(jì)劃意識(shí)，并以學(xué)年為單位，通過制訂高質(zhì)量的學(xué)校課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程的整體設(shè)計(jì)與統(tǒng)整，這無疑是中小學(xué)積極深化課程改革的重要基礎(chǔ)性工程。
2.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂是提升各教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。編制學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃是對(duì)“上海市提升中小學(xué)(幼兒園)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究項(xiàng)目(第二輪)”的有效回應(yīng)，是學(xué)校以校長領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在提升課程領(lǐng)導(dǎo)力方面的重要內(nèi)容，具體表現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校課程的規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)和更新能力在編制學(xué)年課程計(jì)劃的過程中得以提升。
3.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂是探索建設(shè)校本化課程和學(xué)校品牌的創(chuàng)新之舉。學(xué)年課程計(jì)劃的基礎(chǔ)在于校本特色，基于校本理念而架構(gòu)的學(xué)校課程體系要求充分立足本地、本校的教學(xué)資源與學(xué)生實(shí)際，這既包括對(duì)國家課程進(jìn)行校本化的重構(gòu)、實(shí)施，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，也包括建設(shè)立足校本的拓展型課程。
4.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂應(yīng)契合學(xué)校特
色校本課程建構(gòu)的'主軸。學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)并凸顯學(xué)校辦學(xué)以及課程建構(gòu)的個(gè)性化。在國家課程的校本化實(shí)施方面，課程計(jì)劃應(yīng)進(jìn)行積極的思考和回應(yīng);而在校本特色課程的系統(tǒng)建構(gòu)中，課程計(jì)劃應(yīng)契合學(xué)校特色校本課程建構(gòu)的基本思路，進(jìn)行對(duì)與學(xué)校辦學(xué)文化、課程內(nèi)容和特色相一致的校本課程主軸的深入思考與系統(tǒng)設(shè)計(jì)，這樣，學(xué)校特色才會(huì)不斷彰顯。
5.學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃的科學(xué)制訂有利于中小學(xué)校不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，提高核心競爭力。學(xué)校發(fā)展的核心競爭力在于課程。學(xué)校每年編制課程計(jì)劃，勢必對(duì)上一年度(上一輪)的課程實(shí)施情況進(jìn)行反思，并對(duì)新一年度(新一輪)的課程體系、實(shí)施方法等進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)架構(gòu)，更可貴的是，新一年度(新一輪)課程計(jì)劃會(huì)在原有基礎(chǔ)上獲得螺旋式的發(fā)展與提升，而推動(dòng)學(xué)校課程質(zhì)量不斷提高，課程建設(shè)視野與境界在原有基礎(chǔ)上獲得新的飛躍。
總的來說，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告是與學(xué)校課程計(jì)劃相對(duì)應(yīng)的，它在內(nèi)容要素及其指向上須對(duì)應(yīng)學(xué)校課程計(jì)劃的若干子項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行和創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的實(shí)踐。
1.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要基于校情，考量學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告在充分體現(xiàn)國家的課程建設(shè)意志與要求、上級(jí)教育行政與業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門工作部署和要求的同時(shí)，應(yīng)充分聯(lián)系學(xué)校課程實(shí)際，基于校情，對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境、辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與弱勢、學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、個(gè)性特點(diǎn)甚至興趣愛好和家庭背景等相關(guān)因素，以及學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)生、家長素質(zhì)的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)等實(shí)際情況進(jìn)行分析，來評(píng)價(jià)學(xué)校在課程計(jì)劃執(zhí)行過程中，有沒有很好地根植校情、用好資源、發(fā)揮優(yōu)勢、克服短板，進(jìn)而獲得進(jìn)步與發(fā)展。
2.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要堅(jiān)持行動(dòng)實(shí)踐，更要體現(xiàn)反思意識(shí)。撰寫學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告時(shí)，要對(duì)一個(gè)學(xué)年來的學(xué)校課程建設(shè)情況作出全面的回顧總結(jié)，通過報(bào)告來追溯學(xué)校的課程建設(shè)實(shí)踐歷程，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生為學(xué)校課程建設(shè)所付出的辛勤努力。同時(shí)，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告還要能反映學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)對(duì)課程建設(shè)工作的反思、評(píng)價(jià)及深入思考，為學(xué)校制訂下一學(xué)年的課程計(jì)劃提供參考。此外，討論、修訂學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告的過程還應(yīng)成為學(xué)校上下共同努力，謀求實(shí)現(xiàn)學(xué)校更大發(fā)展、更高目標(biāo)追求、更優(yōu)發(fā)展愿景的過程。
3.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要突出“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告應(yīng)當(dāng)將目光鎖定在學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的體驗(yàn)上，鎖在學(xué)生的核心素養(yǎng)培育上。如果忽視學(xué)生在課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的感受、表現(xiàn)等要素，這樣的學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告是不完整的，也是有致命缺陷的。
4.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視課程有效執(zhí)行的綜合保障建設(shè)。撰寫學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告時(shí)，要防止就課程論課程，因此，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視分析一個(gè)學(xué)年來，學(xué)校在各方面為課程建設(shè)所付出的努力，包括為加強(qiáng)課程執(zhí)行而提供的組織保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障、資源保障等，從而使學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告成為助推學(xué)校辦學(xué)水平整體提升的有效途徑。
5.學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告要重視課程有效執(zhí)行的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校為課程建設(shè)而建立、健全科學(xué)完善的課程管理與評(píng)價(jià)體系所作出的努力，并對(duì)學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行全方位的、科學(xué)的評(píng)價(jià)。如果缺少對(duì)于學(xué)校課程建設(shè)、執(zhí)行的科學(xué)評(píng)價(jià)，這樣的課程年度執(zhí)行報(bào)告是缺乏說服力的，是低層次的，即便學(xué)校建立了正常的課程年度執(zhí)行報(bào)告制度，對(duì)于課程建設(shè)和教學(xué)改進(jìn)所能起到的作用也是極其有限的。
1.統(tǒng)一中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與課程年度執(zhí)行報(bào)告的文本規(guī)范。其一，我區(qū)課程管理與指導(dǎo)中心明確，學(xué)校課程計(jì)劃是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)內(nèi)容從課程層面進(jìn)行的整體規(guī)劃，是國家課程方案的校本化體現(xiàn)，是學(xué)校文化和學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)。而在文本規(guī)范上，制訂學(xué)校課程計(jì)劃，主要是對(duì)學(xué)校課程的近期目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程資源、課程管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行整體規(guī)劃。其二，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程管理與指導(dǎo)中心明確，學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告不同于一般性的學(xué)校工作專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告，其基本格式應(yīng)全區(qū)統(tǒng)一，具體包括：學(xué)校的基本情況、課程實(shí)施概況、基礎(chǔ)型課程建設(shè)與實(shí)施等。
2.嚴(yán)格中小學(xué)校的學(xué)年課程計(jì)劃與課程年度執(zhí)行報(bào)告的報(bào)送程序。在我區(qū)的學(xué)校管理工作中，基于學(xué)年的課程計(jì)劃制訂和課程執(zhí)行報(bào)告撰寫被作為區(qū)域內(nèi)縝密的課程報(bào)告制度中首尾呼應(yīng)的兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。從2015年起，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)與管理中心在報(bào)送程序方面已逐步形成規(guī)范：每一學(xué)年開學(xué)前(一般在暑假期間)，由各校校長室牽頭，負(fù)責(zé)組織力量，制訂本學(xué)校課程建設(shè)計(jì)劃——即學(xué)校學(xué)年課程計(jì)劃;而在每一學(xué)期結(jié)束前，同樣由校長室牽頭，負(fù)責(zé)學(xué)校課程年度執(zhí)行報(bào)告的報(bào)送。
3.強(qiáng)化實(shí)踐與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程規(guī)范創(chuàng)新與升級(jí)。學(xué)年課程計(jì)劃與年度執(zhí)行報(bào)告制度的建立健全，不能是紙上談兵，為此，我區(qū)強(qiáng)化實(shí)踐與管理，嚴(yán)格課程計(jì)劃與執(zhí)行報(bào)告報(bào)送程序等工作規(guī)范。其一，結(jié)合對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校的教學(xué)調(diào)研，把對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的制訂與執(zhí)行情況納入到區(qū)教研室、區(qū)基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)與管理中心所開展的教學(xué)調(diào)研內(nèi)容之中。教學(xué)調(diào)研及其評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，較好地引導(dǎo)了區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校有效制訂規(guī)劃，提高課程的開發(fā)與實(shí)施質(zhì)量。其二，各學(xué)校普遍加強(qiáng)了學(xué)年內(nèi)學(xué)校特色、品牌課程的建設(shè)力度。我區(qū)各中小學(xué)校充分利用各種辦學(xué)資源，并從學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢及學(xué)校文化積淀出發(fā)，努力加強(qiáng)國家課程的校本化實(shí)施和校本特色課程的建設(shè)，使學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃等有機(jī)結(jié)合。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇五
我園建園于1951年，前身是“*****幼兒園”，辦園60多年來，一直是**市內(nèi)一所影響力較大的知名幼兒園。2017年，根據(jù)“綠色教育”的特色，更名為“******幼兒園?！蔽覉@運(yùn)用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，充分實(shí)踐“綠色、人文、自然”的辦學(xué)理念，辦學(xué)水平得到上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。我園有教職工87人，專任教師51人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師 17 人，成都市特級(jí)教師1人，崇州市名師3人，市級(jí)骨干教師10 余人；多人次分別獲得四川省優(yōu)秀幼兒教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任、成都市最美女教師以及崇州市各類榮譽(yù)，不同形式的骨干教師梯隊(duì)已經(jīng)形成。
第二部分：幼兒園促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)舉措及成效
一、落實(shí)六個(gè)到位，確?；嘏嘤?xùn)正常開展。
（一）組織到位：幼兒園成立以園長為第一責(zé)任人，由各基地成員園園長為組員，以及崇州市幼兒園名師團(tuán)隊(duì)、本園教科研組長組成的基地培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任分工明確，為基地培訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
（二）人員到位：一是實(shí)施專人負(fù)責(zé)制，二是培訓(xùn)小組成員深入課堂研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)的指導(dǎo)工作。
（三）規(guī)劃到位：幼兒園制定了《教師發(fā)展三年規(guī)劃》，詳細(xì)分析了幼兒園目前的師資狀況，明確了3年發(fā)展目標(biāo)。教師在幼兒園整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定了個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃。
（四）經(jīng)費(fèi)到位：為保證培訓(xùn)的實(shí)效，幼兒園在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持，制定了《教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，近三年時(shí)間，學(xué)校投入到培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)30萬余元，做到三個(gè)保證：保證課題研究經(jīng)費(fèi)、保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、保證園內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
（五）制度到位：學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師發(fā)展，制度是關(guān)鍵。幼兒園制定了《基地園培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》、《教研管理制度》等等，從制度上保證并激勵(lì)了教師積極參與基地活動(dòng)。
（六）執(zhí)行到位：良好的執(zhí)行力是成功的重要保障。我園每年定期召開促進(jìn)教師專?
業(yè)發(fā)展的專題研討會(huì)，及時(shí)修訂幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及各項(xiàng)制度。我園還積極選送骨干教師參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、立足園本研修，促進(jìn)教師專業(yè)整體推進(jìn)
我園創(chuàng)立了以科研引領(lǐng)、培訓(xùn)搭臺(tái)，層層推進(jìn)、整體提升的研修模式，有力地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提升。
我們高度重視科研興園。在相繼完成了兩個(gè)成都市級(jí)課題，1個(gè)教育部子課題研究后，2017年又申報(bào)了成都市規(guī)劃課題《整合幼兒園自然資源，構(gòu)建科學(xué)探究園本課程的實(shí)踐研究》。目前，這項(xiàng)課題已結(jié)題，并被崇州市教育局選送參評(píng)成都市教育科研成果獎(jiǎng)。
我園將特級(jí)教師、名師、骨干教師發(fā)展成為一種社會(huì)公共資源，充分發(fā)揮她們的輻射引領(lǐng)作用。 2017年4月，崇州市幼兒園名師工作室在我園正式掛牌，成立由****為首席名師，***等8人組成的名師團(tuán)隊(duì)。我們多次組織名師對(duì)全市幼兒園進(jìn)行教育督導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)與幫扶工作，并在幼兒園評(píng)級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、年度自查自糾、保教日常工作開展等方面進(jìn)行分級(jí)分類、具體實(shí)地的指導(dǎo)。
為了讓教師拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，全面提高專業(yè)素質(zhì)，我園開展了“三請(qǐng)”“三送”的研修培訓(xùn)方式?！叭?qǐng)”是指請(qǐng)“專家”進(jìn)園、請(qǐng)“教研活動(dòng)”進(jìn)園、請(qǐng)“圈層融合姊妹園”進(jìn)園；“三送”是指“送”中青年教師和骨干教師研修培訓(xùn)、“送”教師學(xué)歷深造、“送”青年教師參加技能大賽。我園還是實(shí)習(xí)研修基地，常年為上元職業(yè)中專校畢業(yè)生提供跟崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)也為基地內(nèi)民辦幼兒園教師提供跟崗研修機(jī)會(huì)。
我們創(chuàng)建書香校園，用閱讀來開闊眼界，提升團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的專業(yè)發(fā)展水平。我園設(shè)立了教工閱覽室，堅(jiān)持每周三開展教師讀書活動(dòng)，并定期開展讀書心得交流比賽。2017年我園查霞老師獲得了成都市讀書先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；2017年我園獲得了成都市讀書先進(jìn)集體稱號(hào)。
三、硬件設(shè)施到位，培訓(xùn)保障有力。
我園占地13畝，投資1000多萬元，完全按成都市一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備。擁有科學(xué)室、多功能室、圖書室、會(huì)議室等活動(dòng)場所，班級(jí)配備多功能一體機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。每班教師都配備一臺(tái)電腦，有利于教師網(wǎng)上查找資料和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。
第三部分：關(guān)于“成都市幼兒教師發(fā)展基地園” 輻射引領(lǐng)和研修成果
3年來，我們發(fā)揮基地園的的輻射、引領(lǐng)作用，舉辦理論學(xué)習(xí)和知識(shí)拓展的講座、教學(xué)研討等市級(jí)活動(dòng)20多次；同時(shí)，對(duì)于基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園，還經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)、教學(xué)督導(dǎo)工作，讓他們?cè)诮逃^念和教育行為上，都大有轉(zhuǎn)變；我園還與多家農(nóng)村幼兒園建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，并定期開展活動(dòng)。通過積極創(chuàng)新、大膽探索，基地園工作在教研主題突出、幫扶工作到位、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等方面初見成效。基地園的優(yōu)質(zhì)資源在更大的范圍內(nèi)得到了共享交流，崇州市幼兒園整體教育教學(xué)水平得到了很大提升；同時(shí)，基地園教師們?cè)谖覀兊囊I(lǐng)下形成了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，通過基地園平臺(tái)的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了互助和合作，豐富了老師們的文化素養(yǎng)、專業(yè)理論知識(shí)，提升了專業(yè)技能、學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，有力地推動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。
《幼兒園教師發(fā)展基地建設(shè)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
二、三等獎(jiǎng)，部分文章還在省市幼教金刊、時(shí)代教育、崇州教育等雜志上發(fā)表；我園的科研課題獲成都市科研課題年度考核優(yōu)秀；我們教研組榮獲成都市、崇州市的`園本教研組特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教研組的稱號(hào)；我園多次獲得崇州市培訓(xùn)工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，崇州市繼續(xù)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。近五年來，我園還先后榮獲成都市先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)、成都市模范職工之家、成都市廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、成都市廠務(wù)公開民主管理模范單位等等榮譽(yù)。
近年來，我園始終堅(jiān)持“依法治園，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為孩子人生導(dǎo)航”的辦園宗旨，全面推動(dòng)幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。2011年10月，我園創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)園，2012年10月，我園搬進(jìn)了新建的幼兒園，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地，現(xiàn)從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、加大力度，改善辦園條件
我園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，交通便利，全園占地面積約6910平方米，總建筑面積約2995平方米，建筑占地面積約1042平方米，傳達(dá)室面積32平方米，校舍使用面積2962平方米，共計(jì)24間。
為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，經(jīng)過多方努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園先后投入資金60余萬元，對(duì)幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設(shè)施進(jìn)行了較大規(guī)模的建設(shè)與改善。增添電腦，投影儀、彩電、vcd，購置了大型戶外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，體育玩具等，供幼兒玩耍和嬉戲。并對(duì)我園環(huán)境進(jìn)行了童趣化的裝飾，使我園的室內(nèi)外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內(nèi)的教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施也進(jìn)一步得到了完善，配備了教師教學(xué)備課電腦，投影儀等電化教學(xué)設(shè)施，充實(shí)了教玩具，添置幼兒用書。各班級(jí)均配有教學(xué)用的收錄機(jī)、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)的氛圍中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。
二、多種形式，搞好隊(duì)伍建設(shè)
我園現(xiàn)有教職工42人，教學(xué)班17個(gè)，幼兒近1000名，共有教師34名（其中有園長2人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保潔員1人，廚房師傅2人，保安2人，）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室24個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室 、保健室、會(huì)議室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、茶桶等先進(jìn)設(shè)備，是一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場、并有幼兒喜愛的蹦床1個(gè)，滑梯4個(gè)，秋千床一個(gè)，我園本著外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實(shí)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細(xì)家園互動(dòng)幼兒保育工作，促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高，首先是干部隊(duì)伍，我園實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，成立了園長，教學(xué)助理的管理體制，將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門，各班級(jí)的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)，教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規(guī)范化的運(yùn)行。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，我們深入開展“一奉獻(xiàn)，兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過學(xué)習(xí)張莉等先進(jìn)人物的事跡，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人、為人師表；其次，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占60%，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。最后我們還努力搭建舞臺(tái)，積極把青年教師推上公開課講臺(tái)，把她們放到各類競賽中“摔打”。近兩年，我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區(qū)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫作品也分別獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
三、強(qiáng)化管理 ，提高教育績效
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管理出成效，管理出效益。我園注重加強(qiáng)園務(wù)管理工作力度，取得了一定成效。
1、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全
我園建立幼兒園章程，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。第一：我園從實(shí)際出發(fā)，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個(gè)孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。第二：建立安全檢查制度。定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。第三：戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。第四：加強(qiáng)晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防和消毒措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立健全、衛(wèi)生、安全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作秩序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3、強(qiáng)化落實(shí)，注重過程管理。
深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅(jiān)持集體備課、聽課制度，做好聽課評(píng)析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
四、加強(qiáng)溝通，建立家園文化
家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源。定期向家長開放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。我園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍服務(wù)質(zhì)量的提高。
經(jīng)過努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。我園教師隊(duì)伍素質(zhì)不平衡，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要通過完善的學(xué)習(xí)予以調(diào)整和補(bǔ)充。要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。
2、尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
4、教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)?？蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動(dòng)意識(shí)，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過程，提高教師科研能力。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇六
同學(xué)們：
明天我們小學(xué)部的3-6年級(jí)同學(xué)將到“塘沽小學(xué)勞動(dòng)基地”進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每一次的外出活動(dòng)可以說展示的是我們學(xué)校的面貌，體現(xiàn)的是學(xué)校的聲譽(yù)，作為寧車沽學(xué)校的每一位學(xué)生，我們要有“校榮我榮、校恥我恥”的言行。今天我們利用現(xiàn)在的時(shí)間，對(duì)明天的活動(dòng)進(jìn)行安排。
一、
集合的時(shí)間和地點(diǎn)：全體同學(xué)明天早晨8:20分在小學(xué)籃球場以班為單位集合站隊(duì)。
二、
關(guān)于衛(wèi)生的安排。3-6年級(jí)同學(xué)今天下午進(jìn)行衛(wèi)生工作，明天早晨不在進(jìn)行衛(wèi)生；1-2年級(jí)同學(xué)今天下午不在進(jìn)行衛(wèi)生，明天早晨按部就班的進(jìn)行衛(wèi)生活動(dòng)。
三、
關(guān)于服裝的要求：要求全體3-6年級(jí)的同學(xué)上身穿夏季校服，下身著秋季校服褲，同時(shí)必須佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。
四、
需要準(zhǔn)備的物品有：3-6年級(jí)同學(xué)每人準(zhǔn)備1個(gè)飯盒、1雙筷子或飯勺，可帶一些飲用水或水杯1個(gè)，帶好鉛筆盒、筆及記錄本等物品，每人帶好2個(gè)塑料袋，暈車的同學(xué)提前服好藥，3、4年級(jí)同學(xué)帶好。
“基地實(shí)踐手冊(cè)”。任何同學(xué)不允許帶小食品。（書包可以不背了，可把學(xué)習(xí)用品放在結(jié)實(shí)的塑料袋內(nèi)。）。
五、
乘車要求：
（1）。
要發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，乘車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)。形成“大愛小”、“大讓小”的優(yōu)良作風(fēng)。
（2）。
乘車過程中，全體同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)打斗，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁將頭、手伸到車廂外，避免意外事故的發(fā)生。
（3）。
暈車的同學(xué)提前服好藥，有嘔吐感覺時(shí)，把塑料袋準(zhǔn)備好，吐在塑料袋內(nèi)。其他同學(xué)準(zhǔn)備2個(gè)塑料袋，將雜物放到袋內(nèi)，下車時(shí)統(tǒng)一處理，保持車廂內(nèi)的清潔。
六、
在勞動(dòng)基地一日的常規(guī)要求：
實(shí)踐基地的作息時(shí)間：預(yù)計(jì)9:30左右到達(dá)基地，11：45午餐;午間廣播12:25。
下午：13：10上課，14:30左右乘車返校。
（1）。
到基地下車后以班為單位排好隊(duì)，服從老師的安排。
（2）。
每節(jié)課認(rèn)真聽講，配合老師，嚴(yán)禁在課堂上打斗、喧嘩。尤其是課上、課下不要拿剪刀、鉛筆等帶尖的物品打斗。
（3）。
課間嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)打斗、喧嘩，文明言行，不要隨便亂動(dòng)基地?cái)[設(shè)的貴重物品。保持基地樓內(nèi)、環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑，上下樓時(shí)不要觸摸樓梯扶手上的花朵。
（4）。
中午就餐前，以班級(jí)為單位在操場整隊(duì)分組進(jìn)入餐廳，文明用餐，自覺維護(hù)餐廳秩序，用餐結(jié)束后以班級(jí)為單位整隊(duì)回活動(dòng)室，收聽廣播。
（5）。
各班午餐時(shí)每桌選派一名桌長給大家服務(wù)，不浪費(fèi)糧食。任何同學(xué)不在基地內(nèi)刷飯盒。
（6）。
去廁所時(shí)結(jié)伴而行。
同學(xué)們，此次活動(dòng)展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，我們要以飽滿的精神狀態(tài)、良好的行為表現(xiàn)，完成好此次活動(dòng)，心中要時(shí)刻想到學(xué)校的榮辱。我相信同學(xué)們會(huì)做到上面的要求，展現(xiàn)出我們寧車沽學(xué)校的良好校風(fēng)校紀(jì)，最后預(yù)祝同學(xué)們活動(dòng)順利、學(xué)的真知！
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇七
勞動(dòng)用工是指用人單位和勞動(dòng)者個(gè)人簽訂勞動(dòng)合同，使勞動(dòng)者成為用人單位的成員，在用人單位的管理下提供有償勞動(dòng)。下面是勞動(dòng)用工合同模板，希望大家多多參考！
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意簽訂本勞動(dòng)用工合同，雙方承共同遵守執(zhí)行。
一、勞動(dòng)合同期限：本合同有效期從年月日起至年月日止。合同期滿后經(jīng)雙方同意，可以續(xù)簽合同。
二、工作崗位和內(nèi)容：根據(jù)甲方工作需要，聘用乙方從事工作，工作內(nèi)容及要求見崗位職責(zé)。乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)完成甲方規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、勞動(dòng)報(bào)酬：在聘用期間，甲方按月以貨幣形式支付乙方勞動(dòng)工資元/月。合同期滿甲方不再支付給乙方任何費(fèi)用。
四、勞動(dòng)合同的變更、終止和解除。
1.勞動(dòng)合同變更：在聘用期間，甲乙雙方可通過協(xié)商變更合同內(nèi)容;。
2.勞動(dòng)合同終止：乙方死亡或被除名、開除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被處刑罰的，本合同自行終止。
(2)無故不能完成甲方安排的工作任務(wù);。
(3)患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期間不能從事原工作的;。
(4)對(duì)在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求者。
五、勞動(dòng)爭議及其他事項(xiàng)。
1.乙方應(yīng)自覺遵守甲方制定的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，若有違反，甲方有權(quán)根據(jù)國家及本單位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
2.甲乙雙方無正當(dāng)理由終止合同或發(fā)生爭議，雙方有權(quán)向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
3.本合同在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可變更合同的相關(guān)內(nèi)容。
4.乙方自愿放棄參加養(yǎng)老保險(xiǎn)等各種保險(xiǎn)。
六、乙方的住宿由甲方提供的，甲方按月在乙方工資中扣除房租和水電費(fèi)。
七、本合同一式二份(甲乙雙方各存一份)，經(jīng)雙方簽字蓋章生效。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字)。
代表人：(簽字)。
年月日年月日。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇八
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動(dòng)合同。
一、合同期限。
______年______月______日至______年______月______日，為乙方在甲方的勞動(dòng)合同期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工合同期限。
二、工作任務(wù)。
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任__________________崗位（工種）工作。乙方按照甲方規(guī)章制度及要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、勞動(dòng)報(bào)酬。
甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬：工資______元/月。甲方不得無故克扣、拖欠乙方工資，否則甲方除支付乙方應(yīng)得的工資外，并加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬______%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
甲方（簽字）：______。
乙方（簽字）：______。
日期：____________
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇九
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好！
歡迎各位專家前來指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們?cè)趧诩冀逃矫孢M(jìn)行了一些有益的嘗試。下面把教學(xué)情況向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、教師重視勞技課教學(xué)，學(xué)生在合作中體驗(yàn)成功的喜悅
勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性和操作性極強(qiáng)的學(xué)科，它是向?qū)W生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要課程和途徑，其目的是提高學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力，能使學(xué)生用一種發(fā)展的眼光去進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。根據(jù)其獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，我在勞技課開展過程中，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生們營造出施展才能的一片天地。
在勞技課的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度，為了學(xué)生們的參與、發(fā)展，根據(jù)教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，課堂上采用靈活多樣的教學(xué)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。
看著孩子們燦爛的笑臉，聽著孩子們互相評(píng)價(jià)的喜悅之聲，我知道每一名學(xué)生的動(dòng)手能力在課堂中都得到了真真切切的提高。
二、實(shí)踐中感受能力的提高
勞動(dòng)技術(shù)課是一門實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的課程。單純的搞“紙上談兵”、“黑板上種田”是無法完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的。在勞技教育中，我們結(jié)合學(xué)校建立的花卉小區(qū)、林木小區(qū)、農(nóng)作物小區(qū)等學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生動(dòng)手、觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)技能，讓他們親手收獲自己的勞動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性，讓學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果和熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
三、收獲中體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的愉悅
為了將學(xué)生的勞動(dòng)技能搭建展示平臺(tái)，我校與社區(qū)建立“社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)技能活動(dòng)基地”，使學(xué)生從小掌握基本勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。每逢“感恩節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”等重大節(jié)日時(shí)，我們都要組織學(xué)生進(jìn)行校外公益勞動(dòng)，如：社區(qū)服務(wù)、打掃街道、去軍烈屬家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生、去校外定點(diǎn)實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)等。使孩子們收獲的不僅僅是創(chuàng)造的成果，更重要的是他們懂得了“愛”的真切。
勞技課堂是學(xué)生們施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)生們綜合素質(zhì)能力提高歷練的平臺(tái)，為了這個(gè)平臺(tái)能更好的服務(wù)于學(xué)生，今后，我會(huì)一如既往的努力、實(shí)踐，為每一名學(xué)生記錄下最美好的瞬間。
國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。下面把我一年來的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
（一）教學(xué)內(nèi)容要“新”。
因此，在小學(xué)勞技課程改革中，教學(xué)內(nèi)容一定要新。原先的一些跟不上發(fā)展的內(nèi)容，如《煮雞蛋》、《扎拖把》等，都應(yīng)該毫不猶豫地刪去。反而，應(yīng)該增加一些具有時(shí)代意義的內(nèi)容。
由于小學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容較多，涉及范圍也比較廣，因而我認(rèn)為，可以把小學(xué)勞技課的內(nèi)容分為幾大塊，如手工制作、家庭烹調(diào)、園林花藝、金工木工、生活常識(shí)等等。在每一冊(cè)的教材中，依據(jù)地方特色、季節(jié)和學(xué)生的年齡，都分別安排以上這幾塊內(nèi)容，這樣有助于學(xué)生在勞技課中學(xué)到多方面的知識(shí)與技能。如，“家庭烹調(diào)”的課上，可以教學(xué)生制作一些地方特色的菜肴和小吃，以提高學(xué)生自立的能力；在“手工制作”課上，可以教學(xué)生編制一些簡單易學(xué)的手工工藝品，還可以教學(xué)生種植花草、養(yǎng)花插花，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。
在教學(xué)中注重了學(xué)科與生活、社會(huì)的整合，并做到創(chuàng)造性地使用
教材。結(jié)合教學(xué)實(shí)際、地域?qū)嶋H和學(xué)生的生活實(shí)際，捕捉有用的教學(xué)信息，實(shí)現(xiàn)了用教材教的理念，并有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷挖掘身邊的教學(xué)資源，結(jié)合本地特點(diǎn)，把學(xué)生耳熟能詳?shù)膭?dòng)植物等引進(jìn)科學(xué)課堂，并把觀察和研究拓展到課外。還可以增加一些新的內(nèi)容。如，一些新型家用電器的使用，像微波爐、洗衣機(jī)、空調(diào)、電飯煲等，這些家用電器已經(jīng)進(jìn)入了中國廣大的家庭，為提高我們的家庭生活質(zhì)量立下了汗馬功勞。
（二）教學(xué)觀念要“變”。
新課程的教學(xué)觀念要從單純注重知識(shí)與技能的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)；要由只關(guān)注間接經(jīng)驗(yàn)的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂苯咏?jīng)驗(yàn)的.體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。教改后的課堂教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)開放性和生成性的課堂運(yùn)行體系。學(xué)生不再是單一的接受者，課堂教學(xué)應(yīng)該是“提出問題--師生共同研究探索--解決問題并拓展應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，我們教師不是先想怎么去“教”，而是先想學(xué)生怎么來“學(xué)”。
（三）教師角色要“換”。
養(yǎng)。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”。
在小學(xué)勞技新課程改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)也要全面。除了對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)以外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的制作過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，如制作過程的獨(dú)立性、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)等等，都應(yīng)該成為教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
在今后的勞技課教學(xué)中，我們進(jìn)一步嘗試探索，爭取做到教學(xué)方法和組織形式要多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)。與家長合作開展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)，為學(xué)生將來的生活打下一定的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十
3、堅(jiān)持企業(yè)發(fā)展、市場需求，實(shí)事求是的原則。
4、縮短管理鏈條，減少管理層次，體現(xiàn)“一專多能”“綜合辦公”的理念。
二、織架構(gòu)及定員。
1、組織架構(gòu)。
各分公司機(jī)關(guān)增設(shè)公車公營管理辦公室，設(shè)立公營車隊(duì)，起步階段考慮到效率成本因素，該機(jī)構(gòu)合署辦公，待條件成熟時(shí)再規(guī)范。
2、工作職能（見崗位職責(zé)）。
3、勞動(dòng)定員。
1）公車公營辦公室定員4人。
2）設(shè)專職副隊(duì)長兼安全員、機(jī)務(wù)員、核算員、統(tǒng)計(jì)員共4個(gè)管理崗位。
3）駕駛員按每車1.45人配備，首批12臺(tái)車兩個(gè)分公司各6臺(tái)，各定員9人。
4、勞動(dòng)報(bào)酬。
車隊(duì)所有員工的勞動(dòng)報(bào)酬均實(shí)行底薪加崗位工資加獎(jiǎng)金（或提成）的工資制度。
1）底薪標(biāo)準(zhǔn)為480元。
2）管理崗位實(shí)行崗位工資，其標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)如下：
車隊(duì)正職為1000元；
車隊(duì)副職為800元；
車隊(duì)科員為500元；
車隊(duì)辦事員為400元。
崗位工資實(shí)行浮動(dòng)制，試運(yùn)行三個(gè)月期間，崗位工資不實(shí)行浮動(dòng)。待試運(yùn)行結(jié)束后，測算出平均基數(shù)后，以此為基數(shù)，營收額增長或降低1，當(dāng)月崗位工資同時(shí)上浮或下浮1，全額浮動(dòng)。
3）一線駕駛員的崗位工資實(shí)行計(jì)件工資制，計(jì)件工資按班次及里程計(jì)算。
4）獎(jiǎng)金計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)待公車運(yùn)行后根據(jù)效益另行規(guī)定。
三、人員調(diào)配。
1、管理崗位的人員面向本企業(yè)選聘。
2、一線工作人員向社會(huì)公開招聘，在同等條件下本公司駕駛員優(yōu)先（即本公司全民所有制職工到新公司應(yīng)聘上崗簽訂上崗協(xié)議上崗）。
3、駕駛員招聘條件：
（1）有相應(yīng)駕駛資歷3年以上，在我司從事駕駛工作，1年以上持有相應(yīng)執(zhí)業(yè)證件（駕駛證、從業(yè)資格證），經(jīng)我司考核，持內(nèi)部準(zhǔn)駕證者上崗。
（2）年齡在45歲以下，身體健康狀況符合執(zhí)業(yè)要求。
（3）無重大責(zé)任事故記錄及信譽(yù)質(zhì)量不良記錄，無拖欠公款、承包款等不良記錄。
（4）交納信譽(yù)質(zhì)量保證金3萬元。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十一
綠化養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)用工合同文章作者：老黃牛文章加入時(shí)間：8月28日15:14綠化養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)用工合同花木公司簡稱甲方聘用乙方為該公司園林綠化工人，雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上訂立本合同，建立勞動(dòng)關(guān)系并承諾共同遵守。
一、合同期限：從220月日起到2年月日止，其中22019年月日至22019年月日為試用期。
二、工作崗位和工作職責(zé)：甲方安排乙方在范圍各綠化區(qū)從事花草樹木的綠化養(yǎng)護(hù)，因工作或業(yè)務(wù)的需要，甲方可調(diào)整乙方的工作崗位，具體工作內(nèi)容和職責(zé)按甲方的崗位責(zé)任制和規(guī)章制度而定，乙方對(duì)此并無異議。
三、勞動(dòng)報(bào)酬：乙方試用期間每月工資為600元，試用期滿后，甲方按乙方的工作表現(xiàn)待定勞動(dòng)報(bào)酬最高為700元。調(diào)資、獎(jiǎng)勵(lì)及調(diào)動(dòng)崗位、改變工作后的工資按甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動(dòng)紀(jì)律：
1、乙方每天工作時(shí)間8小時(shí)，試用期內(nèi)每月休息為2天，試用期滿后為每月休息4天。
2、乙方自覺遵守國家法律法規(guī)和甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度如員工守則、綠化管養(yǎng)規(guī)范、職業(yè)道德等，服從管理，主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)和保質(zhì)保量做好本職工作。
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促和考核，并有權(quán)依據(jù)檢查、考核結(jié)果，參照公司相關(guān)制度對(duì)責(zé)任人或當(dāng)事人加以處罰或獎(jiǎng)勵(lì)。
五、合同的終止或解除條件：
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致同意提前終止本合同。
2、本合同期滿后自然終止。
3、乙方有以下情形之一，甲方有權(quán)解除本合同，并不作任何補(bǔ)償：1在試用期間被證明不符合錄用條件的;2嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的;3被依法追究刑事責(zé)任的;4乙方患傳染性疾病或身體狀況欠佳或患有其它不適于從事綠化養(yǎng)護(hù)工作的疾病;5故意或過失使甲方或第三方利益遭受較大損害的;6對(duì)外泄密公司重要的商業(yè)秘密而使甲方名譽(yù)受損或經(jīng)濟(jì)受損的;7違反國家人口和計(jì)劃生育政策，被舉報(bào)、投訴或查辦的;8違反甲方員工守則有關(guān)規(guī)定，符合辭退開除條件的;9有關(guān)法律法規(guī)允許終止合同的情形。
4、甲方有以下情形之一，乙方有權(quán)解除本合同：1在試用期內(nèi);2甲方未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;3甲方以暴力、威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;4甲方無法采納或滿足乙方提出的合理化建議或要求的。
六、本合同未有約定而甲方員工守則另有規(guī)定的，按員工守則執(zhí)行。未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。發(fā)生爭議如協(xié)商不成，可向有關(guān)部門申請(qǐng)調(diào)解或仲裁。
七、本合同一式雙份，甲已雙方各執(zhí)一份，自甲方簽名并蓋章，乙方簽名后生效。甲方蓋章：
勞動(dòng)用工合同書樣本(四)：非全日制用工簡易勞動(dòng)合同。
編號(hào)____________。
(參考文本)。
法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)或者委托代理人________________。
郵政編碼__________。
根據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。
一、合同期限。
第一條甲乙雙方可以隨時(shí)終止本合同。
二、工作內(nèi)容。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任______________工作。
甲方根據(jù)工作要求對(duì)乙方進(jìn)行必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。
乙方應(yīng)當(dāng)努力提高職業(yè)技能，按崗位要求完成工作任務(wù)。
三、工作時(shí)間。
第三條乙方每周工作______日，分別為周______;每日工作______小時(shí)。
四、勞動(dòng)報(bào)酬：
第四條甲方按小時(shí)計(jì)酬方式支付乙方工資，標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)______元。
甲方向乙方支付工資形式為____________(直接發(fā)放/委托銀行代發(fā))。支付周期不得超過15日。
五、社會(huì)保險(xiǎn)。
第五條甲方應(yīng)當(dāng)依法為乙方繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。
六、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
第六條甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位需要，按照國家有關(guān)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行安全衛(wèi)生培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，為乙方提供如下勞動(dòng)保護(hù)條件和勞動(dòng)防護(hù)用品：_________________。
七、勞動(dòng)爭議處理。
第七條甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭議，可以協(xié)商解決，也可以依照《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定通過申請(qǐng)調(diào)解、仲裁和提起訴訟解決。
八、其他。
第八條甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)。
________________________________________________________________________。
第九條本勞動(dòng)合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
本勞動(dòng)合同自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
甲方(公章)乙方(簽字或蓋章)。
法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)或委托代理人。
(簽字或蓋章)。
簽訂日期：年月日
使用說明。
一、本勞動(dòng)合同(參考文本)供用人單位與從事非全日工作的勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)參考使用，主要適用于來自農(nóng)村的務(wù)工人員等流動(dòng)性較大的勞動(dòng)者。非全日制用工也可不簽訂書面勞動(dòng)合同。
二、企業(yè)與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，雙方的情況應(yīng)如實(shí)填寫，凡需要雙方約定的內(nèi)容，經(jīng)協(xié)商一致后填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。雙方約定的增加事項(xiàng)填寫在第八條內(nèi)，但雙方約定的內(nèi)容不得違反國家法律法規(guī)。
三、簽訂勞動(dòng)合同，甲方應(yīng)加蓋單位公章;法定代表人、委托代理人或負(fù)責(zé)人及乙方應(yīng)親自簽字或蓋章，其他人不得代為簽字。
四、本合同應(yīng)使鋼筆或簽字筆填寫，字跡清楚，文字簡煉、準(zhǔn)確，不得涂改。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十二
2017年以來，窩依莫克鄉(xiāng)在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，以增加農(nóng)民收入為核心，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革，落實(shí)各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，加快農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè),全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢。現(xiàn)將全鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作情況匯報(bào)如下:
一、扎實(shí)有序，全面推進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移各項(xiàng)工作
今年以來，我鄉(xiāng)把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)作為服務(wù)“三農(nóng)”工作的有效切入點(diǎn)，以統(tǒng)籌鄉(xiāng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧窩依莫克鄉(xiāng)為主題，以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，全面開展各項(xiàng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。
（二）加大宣傳力度，引導(dǎo)富余勞動(dòng)力開展勞務(wù)創(chuàng)收。一是利用宣傳單的形式大力宣傳國家有關(guān)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的政策、法規(guī)，宣傳農(nóng)牧民勞務(wù)輸出的典型，提高外出務(wù)工勞動(dòng)力依法維權(quán)的意識(shí)。二是繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)光榮意識(shí)的宣傳教育，教育農(nóng)牧民破除安于現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變“擇業(yè)”觀念，勇于走出家門開展勞務(wù)創(chuàng)收。今年以來，累計(jì)開展各類政策宣傳20余場次，發(fā)放有關(guān)宣傳材料1000余份。我鄉(xiāng)還在全鄉(xiāng)各村主要街道上設(shè)立“信息快報(bào)欄”， 今年累計(jì)發(fā)布招工、用工信息60余條，并能及時(shí)更換信息內(nèi)容，有效服務(wù)務(wù)工青年。
（三）堅(jiān)持以牧民定居為重點(diǎn)，加快農(nóng)牧民增收。我鄉(xiāng)闊克巴拉牧民定居點(diǎn)的建設(shè)給本鄉(xiāng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移增加了轉(zhuǎn)移渠道，解決了就業(yè)難的問題，該定居點(diǎn)的'建筑工人主要是從哈拉溝、阿克布勒根、哈太、阿克吐別克等村的勞動(dòng)力中轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移牧區(qū)人數(shù)達(dá)到284余人，月均收入達(dá)2100元。
（五）發(fā)揮優(yōu)勢、因勢利導(dǎo)，使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移由自然變?yōu)楸厝?。鄉(xiāng)黨委、政府主要從我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的實(shí)際出發(fā)，從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和抓三農(nóng)問題入手，提出了“離土不離鄉(xiāng)”，把發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民開辦二、三產(chǎn)業(yè)，做為增加農(nóng)民收入，拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施來抓。我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移可謂功不可沒。目前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班的農(nóng)村勞動(dòng)力有50余人。
二、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中存在的問題
一是我鄉(xiāng)雖然成立了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作機(jī)構(gòu)，但缺少專門工作經(jīng)費(fèi)，開展工作仍存在著一些困難。二是相當(dāng)一部分的農(nóng)村勞動(dòng)力缺乏專業(yè)技能，自身素質(zhì)不高，造成就業(yè)空間比較窄，勞動(dòng)效率、勞務(wù)收入相對(duì)較低。三是農(nóng)民就業(yè)觀念尚未轉(zhuǎn)變，部分農(nóng)村富余勞動(dòng)力寧愿在農(nóng)村閑著也不愿外出尋找就業(yè)出路，造成勞動(dòng)力資源浪費(fèi)。
三、2017年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的工作思路
對(duì)于下步工作開展，我們將積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作納入政府管理目標(biāo)，要將此項(xiàng)工作與農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)民增收，聯(lián)系起來抓實(shí)、抓細(xì)。我們主要從以下幾個(gè)方面抓起：一是進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的組織領(lǐng)導(dǎo)，依托旅游業(yè)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道；二是加強(qiáng)政府的組織引導(dǎo)作用；三是建立健全鄉(xiāng)、村兩級(jí)勞務(wù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；四是加快農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)。五是依托小額擔(dān)保貸款鼓勵(lì)有能力的大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、下崗職工自謀就業(yè)。
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自2017年5月以來，順江村委在石洞鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)要求，抓住農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的契機(jī)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)民增收，現(xiàn)就我村農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作做簡要介紹：
一、基本情況
順江村是石洞鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的村，地處龍馬潭區(qū)與瀘縣交界地，位于龍溪河兩岸，與原花才門村合并，全村共有7個(gè)村民小組，約900戶人家，共有村民3216人，耕地2975畝。主產(chǎn)糧食、果、禽、黃金梨、五星枇杷，修稻養(yǎng)魚是順江村特色。外出務(wù)工年收入1084萬元，順江村2017年共轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力1621人，其中：外出務(wù)工1468人，自主創(chuàng)業(yè)25人，在家務(wù)農(nóng)120人。信息準(zhǔn)確真實(shí)，紙質(zhì)資料規(guī)范有序。系統(tǒng)更新及時(shí)。
二、主要做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，配備人員。為做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移登記入庫工作，我村在村兩委和鎮(zhèn)勞保所的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)置專門的勞動(dòng)協(xié)管員，同時(shí)發(fā)動(dòng)各組組長積極參與，積極配合，按時(shí)上報(bào)采集的信息數(shù)據(jù)。
一人一表，認(rèn)真核查，力求第一手信息準(zhǔn)確、真實(shí)。
3、準(zhǔn)確核實(shí)，保證數(shù)據(jù)錄入。在錄入系統(tǒng)之前，認(rèn)真核查各組上報(bào)的數(shù)據(jù)，對(duì)核準(zhǔn)無誤的及時(shí)錄入系統(tǒng)并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，信息核準(zhǔn)有錯(cuò)的要求組長認(rèn)真調(diào)查，無誤后方能錄入系統(tǒng)，確保錄入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。
4、及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，健全保障機(jī)制。對(duì)已錄入的信息及時(shí)更新，并及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所匯報(bào)，在農(nóng)村勞動(dòng)力登記結(jié)束后，由勞動(dòng)協(xié)管員及時(shí)更新系統(tǒng)，保證數(shù)據(jù)及時(shí)更新。
三、存在問題
1、部分村民認(rèn)識(shí)不高，入戶調(diào)查時(shí)提供信息不夠完善，給農(nóng)村勞動(dòng)力信息采集造成錄入系統(tǒng)后有修改的現(xiàn)象。
2、對(duì)系統(tǒng)熟悉程度不夠，還要加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)的摸索和學(xué)習(xí)。
四、努力方向
1、加大政策宣傳力度，讓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策深入民心，讓勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移真正為老百姓帶來實(shí)惠。
2、掌握村民動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，通過組長隨時(shí)調(diào)查，及時(shí)向村勞動(dòng)協(xié)管員上報(bào)，第一時(shí)間掌握農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移動(dòng)態(tài)，并及時(shí)更新系統(tǒng)，讓上級(jí)部門更好的掌握我村的勞動(dòng)力情況。
3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十三
甲方：
乙方：
依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條合同期限。
本合同期限為以工程完工為準(zhǔn)。
第二條乙方工作任務(wù)。
2-1甲方聘用乙方在甲方工作，從事該崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作。2-2乙方的崗位、職責(zé)及工作質(zhì)量要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)。
3-1負(fù)責(zé)對(duì)乙方的日常管理;勞動(dòng)用工合同書3-2甲方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，遵循按勞付酬原則，結(jié)合工作價(jià)值，對(duì)應(yīng)公司規(guī)定的乙方所從事的工作崗位工資，在項(xiàng)目完工后，根據(jù)實(shí)行績效考核和項(xiàng)目總體考核后進(jìn)行兌現(xiàn)。甲方在支付勞動(dòng)報(bào)酬時(shí)應(yīng)代扣代繳個(gè)人所得稅。
第四條乙方的權(quán)利與。
4-2享受合同規(guī)定的工資待遇;。
4-3乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律規(guī)定。并自愿遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度等有關(guān)規(guī)定。同時(shí)愛護(hù)甲方財(cái)物，保守甲方機(jī)密，維護(hù)甲方利益。
第五條合同的變更、解除。
5-1經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。5-2有下列情況之一，甲方可以解除合同，須提前30天以書面形式通知：
(1)乙方履行合同差、完不成工作任務(wù)、考核不合格;。
(2)甲方撤并或減縮編制需要減員，經(jīng)雙方協(xié)商就調(diào)整崗位達(dá)不成協(xié)議的;。
(4)訂立合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
(5)乙方無正當(dāng)理由不服從甲方安排。
5-3有下列情況之一，甲方可以隨時(shí)解除合同：
(2)乙方連續(xù)曠工時(shí)間超過十五天或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過三十天的;。
(3)乙方打架斗毆、恐嚇威脅項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)重影響工作秩序和社會(huì)秩序的;。
(4)乙方盜竊、賭博、嚴(yán)重失職、營私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的;。
(5)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的;。
(6)用其他不正當(dāng)手段欺騙甲方的;。
(7)乙方被依法追究刑事責(zé)任的;。
(8)國家法律、法規(guī)所規(guī)定的其他情形。
5-4乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。
5-5有下列情況之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除合同：
(1)甲方未按規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;。
(2)甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁等非法手段強(qiáng)迫乙方工作，經(jīng)人民法院或勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)確認(rèn)為事實(shí)的。
第六條違約責(zé)任和爭議解決。
6-1甲、乙任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。
6-2合同期未滿，又不符合解除合同條件單方解除合同的，要承擔(dān)違約責(zé)任。6-3甲、乙雙方因本合同發(fā)生爭議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成的，可以向有關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。
第七條其他。
本合同未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家沒有規(guī)定的，甲乙雙方可協(xié)商修訂、補(bǔ)充。
本合同自雙方簽署之日起生效。本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(簽章)：
日期：年月日日期：年月日
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十四
一、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)協(xié)商甲、乙雙方共同簽訂本協(xié)議，共同執(zhí)行。
二、本協(xié)議期限為：_________________自______年____月____日起至______年____月____日止。
三、工作任務(wù)：_________________負(fù)責(zé)公司_____________事務(wù)。
四、勞動(dòng)報(bào)酬：_________________甲方必須于每月__________號(hào)向乙方支付薪資人民幣_(tái)____________元。
五、勞動(dòng)紀(jì)律：_________________。
(1)乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律規(guī)定。遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，包括《員工手冊(cè)》中寫明的各項(xiàng)規(guī)定和要求。同時(shí)，愛護(hù)甲方財(cái)物，保守甲方機(jī)密，維護(hù)甲方利益，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教育。
(2)乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，直至按有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分或解聘。
六、協(xié)議的終止、變更、續(xù)簽和解除：_________________。
(1)本協(xié)議期限屆滿時(shí)即終止，由于生產(chǎn)工作需要，在雙方同意條件下，可續(xù)簽協(xié)議，并應(yīng)提前1個(gè)月辦理續(xù)簽協(xié)議手續(xù)。
(2)經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。
(3)甲方可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營狀況解除本協(xié)議。
(4)具有下列情況之一，乙方可以解除本協(xié)議：_________________。
2)甲方違反勞動(dòng)協(xié)議或法律、行政法規(guī)，侵害乙方合法權(quán)益的。
(5)任何一方提前解除協(xié)議，均應(yīng)提前30天通知對(duì)方。
七、任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對(duì)方成經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定予以賠償。
八、協(xié)議如有未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家沒有規(guī)定的，甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補(bǔ)充;如不能解決，可以由_______________法院進(jìn)行仲裁。
九、本協(xié)議雙方簽字即生效。協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_______。
乙方(蓋章)：_______。
______年____月____日______年____月____日。
勞動(dòng)基地建設(shè)匯報(bào)材料新篇十五
甲方代表人（雇用單位）：溫州市華派鑄鋼有限公司地址：
乙方代表人（受雇職工）：性別：文化程度：出生日期：
居民身份號(hào)碼：家庭住址：
根據(jù)甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議書。
第一條：協(xié)議期限______年____月____日至______年____月____日為乙方在甲方的勞動(dòng)協(xié)議期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工協(xié)議期限。
第二條：工作內(nèi)容。
1）甲方根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營狀況，結(jié)合乙方的技能特長，為乙方安排適合的工作崗位，并口頭或書面出具詳細(xì)的.工作和職責(zé)范圍。
2）根據(jù)企業(yè)不斷地生產(chǎn)及發(fā)展需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可根據(jù)生產(chǎn)需要隨時(shí)調(diào)換乙方的工種和崗位。
第三條：勞動(dòng)條件。
1）甲方必須為乙方提供必要的生產(chǎn)勞動(dòng)資料、勞動(dòng)安全設(shè)施和勞動(dòng)衛(wèi)生條件。
2）乙方必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項(xiàng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度。
第四條：工作時(shí)間和休假。
1）甲方在特殊發(fā)展期間，甲乙雙方可協(xié)商實(shí)行特定的工作日和休息日。
2）在國家法定節(jié)日期間，甲方應(yīng)按規(guī)定安排乙方休假。
3）乙方因特殊原因需要請(qǐng)假的，需提前三天向甲方申請(qǐng)，待甲方批準(zhǔn)同意后方可休假。
第五條：勞動(dòng)報(bào)酬。
1）甲方根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，自主確定工資水平和分配方式。甲方安排乙方嚴(yán)格實(shí)行定額按件計(jì)酬工資制，多勞多得，不勞不得的原則。
2）乙方按甲方規(guī)定完成生產(chǎn)任務(wù)，甲方至少每月支付乙方一次工資報(bào)酬，如遇特殊情況可延期發(fā)放工資，但最多不能超過三個(gè)月。
3）甲方保證乙方至少一年中有十一個(gè)月的工作時(shí)間，如少于十一個(gè)月，停歇期間每月支付乙方生活費(fèi)200元，乙方在一年中必須為甲方工作至少一年，如無故少于一年，要承擔(dān)給甲方所造成的損失。
4）依法解除或終止勞動(dòng)用工協(xié)議時(shí)，甲方應(yīng)在解除終止協(xié)議時(shí)一次性付清乙方工資。
第六條：勞動(dòng)紀(jì)律。
1）乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；服從甲方管理。積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
2）乙方若違反廠規(guī)廠紀(jì)和勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，甲方有權(quán)依法給予行政和經(jīng)濟(jì)處罰及給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。
第七條：職業(yè)培訓(xùn)。
1）甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)由甲方單方或協(xié)商共同承擔(dān)。
2）乙方從事普通和技術(shù)工種的，上崗前均須經(jīng)過教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)事宜由甲方負(fù)責(zé)，安排專人幫帶。
3）在本協(xié)議期限內(nèi)，若甲方出資培訓(xùn)，乙方提出解除勞動(dòng)協(xié)議，經(jīng)甲方同意，乙方應(yīng)當(dāng)按照未滿協(xié)議的服務(wù)年限，在離開前一次性向甲方付清補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)。
第八條：處罰與獎(jiǎng)勵(lì)。
2）乙方若在工作中一貫表現(xiàn)積極、屢創(chuàng)佳績，甲方應(yīng)給予乙方一定獎(jiǎng)勵(lì)；
3）乙方在工作中若出現(xiàn)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度、嚴(yán)重失職、營私舞弊、泄露甲方信息機(jī)密、技術(shù)機(jī)密資料，給甲方造成了利益損害，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行罰款或解除協(xié)議的各種處罰，并由乙方承擔(dān)對(duì)甲方利益造成的全部損失。
第十條：協(xié)議的終止和解除。
1）雙方訂立的勞動(dòng)用工協(xié)議期限屆滿，本協(xié)議將自動(dòng)解除和終止；
2）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本協(xié)議：
1.嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度；
2.嚴(yán)重失職，泄露甲方信息機(jī)密和技術(shù)機(jī)密資料，對(duì)甲方利益造成了重大損害；
3.因自身原因被勞動(dòng)教育以及被依法追究刑事責(zé)任；
4.不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。
3）甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本協(xié)議：
1．甲方以暴力威脅或限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)；
2．長期拖欠工資，無故三十日內(nèi)不發(fā)放基本生活費(fèi)；
3．從事違反國家法律法規(guī)的工作。
4）乙方未經(jīng)甲方同意，單方解除協(xié)議，所造成的經(jīng)濟(jì)損失及其它相關(guān)的損失，都由乙方全部承擔(dān)。第十一條：本協(xié)議未盡事宜，按國家現(xiàn)行法律法規(guī)和政策執(zhí)行。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方代表人：乙方：
年月日年月日。