總結(jié)是一種對過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。這里有一些有用的寫作提示
二年級一我的老師寫篇一
說起我的數(shù)學老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛我。
李老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。
有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚我。
當改到下一個同學的作業(yè)時，那個同學幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學嚴厲地批評一番，然后又耐心地進行了指點。
我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學生也很嚴格。
這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。
說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數(shù)學老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲謝謝您!。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。
我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。
我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴肅，但并不是，實際很溫柔。
她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學習有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能干的學生。
老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡!
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數(shù)學組第一名，可能我對盧老師沒信心吧!可結(jié)果，她得了數(shù)學組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學老師真了不起!
二年級一我的老師寫篇二
我們的語老師頭發(fā)黑黑的，長長的。她的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，鼻子又高又大，嘴巴像紅櫻桃。
我的老師即嚴肅又認真。上課，老師聽到有人說話，就會瞪著眼睛看他。老師改作業(yè)的時候，如果有小朋友寫錯了，老師就非常細心地給我們講解。雖然她上課嚴肅，但下課卻和我們一起玩。老師和我們一起跳繩，她一下子就能跳五十個呢，大家都為老師歡呼!
公眾號：小桔燈作文。
二年級一我的老師寫篇三
隨著上課鈴“叮鈴”作響，走廊響起了輕盈的腳步聲，亂哄哄的教室頓時鴉雀無聲，進來了，沒錯！這就是我們的班主任周老師！她大約四十歲，不高不矮，身材勻稱，平時喜歡穿著整潔大方的衣服，看起來很年輕?？矗∷惹斑€是平靜海洋似的順發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)掀起了層層浪花。圓潤的臉蛋，看上去很親切，新月般彎彎的眉毛下有著一雙威嚴的眼睛，好像能看穿每個同學的小心思。當我表現(xiàn)好時，她的眼神充滿鼓勵，當我犯錯時，他的眼神會說話：“下次注意哦！”平時她說話很溫柔，但有時候被我們氣得說不出話來，很生氣又很無奈。
我很喜歡周老師，因為她上課講解課文總是那么繪聲繪色，大家聽得都很認真。印象最深刻的一次，她讓我去她辦公室，一路上我心里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，是不是我犯錯了？進去后，周老師微笑地朝我招手，遞給我一個紅色的盒子，我看了看雙手接過，輕輕打開，里面放著一個漂亮的玻璃擺臺，上面的一句話我到現(xiàn)在都記憶猶新：“讀書有三到，心到、眼到、口到”！老師是希望我讀書時刻記得這“三到”。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這就是我們班的周老師，一直在默默的為我們付出著，是一位讓人尊敬的老師！
二年級一我的老師寫篇四
自習課時，小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什么？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。
小明很奇怪地看著字典說：“這本字典怎么會是我們的老師呢？”小紅說：“我們可以在這找到那個字呀！”小明和小紅在字典上找到了這個字-----淼，原來這個字念“miao”。字典真是我們的好老師，以后我們不會的.字就到它這來找。
二年級一我的老師寫篇五
我的老師是個負責任的老師。
給我們講課時，老師總是帶著一張笑臉。其實老師是非常累的，所以我們都認真的.聽講。
下課了，老師跟我們做游戲，我們玩得很高興，老師也和我們一樣開心。
有一天，我生病住院了，好幾天沒上學，老師給我家長打了個電話。媽媽說我生病了，老師帶著同學來看我，我特別感動。
謝謝老師對我們的關心。祝你教師節(jié)快樂！
二年級一我的老師寫篇六
我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長長的，都到腰間了。她很有學問，什么知識都知道，我們可佩服她了，老師高興的時間總是一臉親切的笑容，可是她生氣的時候我不敢看她，我只是低著頭看地板。我想：我是這個班里的一員，以后要嚴格要求自己;上課時積極動腦，大膽發(fā)言，不懂就問。讓老師天天都高高興興的給我們上課。
二年級一我的老師寫篇七
上個月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位漂亮的新老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
上課老師經(jīng)常叫我回答問題，不管答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
二年級一我的老師寫篇八
小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。因此提高學生的寫作能力的好時期，下面是關于老師的二年級作文，一起來欣賞吧。
蒙老師，一年過去了，我很高興來到二年級，不幸的是依然是你做我們的班主任。看來以后，你上課時還會罰我站門口，放學時還會留我抄課文，回家時你還會在我爸媽面前說我壞話了!
蒙老師，還記得剛?cè)雽W的時候，同學們都很陌生，都不太敢說話，是我用調(diào)皮的行為帶動了課堂氣氛。激活了同學們的歡聲笑語。但很快就被你用“不遵守課堂紀律”的罪名無情地鎮(zhèn)壓下去了。是我為了建立同桌間的深厚友誼，上課期間與同桌竊竊私語。卻不料我被你調(diào)到另外一組去了。害我之前付出的努力成為了白費。是我為了像電視廣告那樣：“多，快，省”草草地完成了作業(yè)，卻最后被你批評為“字體不工整”，還要我留堂重做作業(yè)。老師你怎么就這么狠心呢?一年過去了，老師你講的大道理我們都聽膩了。你的大聲責罵，我們也領教過了。新學年你該不會又想出什么辦法來對付我們吧!
老師，其實我感覺你對我們很嚴厲，但有時候也很可愛。我是很害怕你用力拍打講臺，提醒我們上課不要開小差。但每次當我回答對了問題，你就會和同學們一起對我說：“棒，棒，棒，你最棒!這時候我心里是最開心最驕傲的。我承認，我有時候聽課時不夠認真。你在講臺講課，我在下面開小差，跟同學講話。這樣的結(jié)果也導致我回家，部分作業(yè)不識做。最后面對的又何曾不是爸媽的嚴厲的責備呢?老師我還感謝你把我推薦到學校的體育興趣班。在那里我可以認識到更多體育成績好的同學。
老師，你上個學期給我的評語是：十分活潑，但活潑得來卻總不分場合。我現(xiàn)在明白你的用心良苦了。我會努力的了，我爭取這個學期在體育方面為班爭光。在課堂上認真聽課。做個全面發(fā)展的好學生。
二年級一我的老師寫篇九
昨天上網(wǎng)，翻開媽媽空間的相冊，無意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時光。照片是我和劉老師一起拍的合影。
劉老師是我在幼兒園大班和學前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽說大班有一個嚴格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時也有些擔心。到了我上大班的時候，我覺得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來更加漂亮清秀。
那個時候，因為我還很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說我像小女生一樣，我那時還有點臉紅呢！呵呵。
在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個時候親切地對我說：寶寶，上一年級了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！我聽了后，默默地點了頭?，F(xiàn)在每當翻看那些照片，我的心中就會出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時，在六一兒童節(jié)時，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過的時光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開了劉老師，開始了一年級的小學生活。
學校搬遷后，我很少見到劉老師了。但是每次放學，我都會跑到幼兒園那去看劉老師。每次當劉老師看到我時，都會跟我來一個熱情的擁抱。有一次，我放學的時候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準備抱起我，看到我的手后說：燁燁，你手真臟啊！我看了看，真的有點臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說明了，長成大孩子的我，更加要做個講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會更喜歡。
我跟劉老師相處了兩年。現(xiàn)在，每當節(jié)假日，我會在手機上用微信跟劉老師互動，劉老師也會發(fā)來微笑、快樂的表情。我跟她度過的時光永遠也不會忘記。我想真誠地對劉老師說：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛的種子！您有一顆對待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見面，但是，我一輩子也不會忘記您的，劉老師！
作者：江蘇省高郵市寶塔小學三（3）班王燁。
二年級一我的老師寫篇十
我最喜歡周老師，她大約四十歲左右，身材不胖不瘦，很勻稱。她喜歡白色，經(jīng)常穿著白色的衣服，看起來又年輕又精神。走起路來不急不慢，很有氣質(zhì)。周老師是瓜子臉，頭上披著烏黑亮麗的卷發(fā)，她的眉毛像柳葉似的，老師的眼睛就像夜空里的星星，給我們傳遞著知識；又像鷹的眼睛一樣尖銳，哪個同學要是在下面做小動作，她都能看見；還像媽媽的眼睛一樣溫柔，時刻關注著我們。周老師責任心很強，和藹可親，她說話的時候很溫柔，臉上帶著微笑，下課的時候，她總會站在走廊邊，關注著我們，生怕我們受傷。
有一次，我生病沒去上學，等我上學的時候，有作業(yè)要補，于是周老師就帶著我到辦公室去寫作業(yè)，我寫著寫著，這時，我有道題不會寫，怎么想也想不出來，我就去問周老師，她很有耐心的給我講解這道題的意思，并鼓勵我說：“加油，你一定能寫出答案的！”說完，還笑著摸摸我的頭。
十年樹木，百年樹人，周老師是一個溫柔的老師，在上課的時候很認真的講課，下課的時候很照顧我們，謝謝周老師對我們的關心！
二年級一我的老師寫篇十一
我此刻是小學二年級的學生了，我有一個十分好的班主任教師，她就是我最喜愛的劉教師。
劉教師長的可漂亮了。高高的個子，長長的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉教師的眼睛好像會說話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對我微笑。我上課溜號時，會突然看見教師正盯著我看，她一句話不說，我就老老實實的聽課了。
劉教師不僅僅課講的好，并且對我們也很關心。有一次，我和同學打架了，結(jié)果我的手劃壞了。教師看見后并沒有先批評我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關切的問我疼不疼。那時我就想再也不打架惹教師生氣了。
劉教師，你是我最喜歡的教師，期望小學這五年都有你陪伴著我。
二年級一我的老師寫篇十二
在人生的道路上也會碰見許許多多的老師，或許有些老師讓你難以忘懷。有的老師讓你銘刻在心。
在小學的過程中，讓我難以忘懷的老師是我的——語文老師。
我的語文老師頭發(fā)長長的，黑黑的，眼睛小小的，一雙濃濃的眉毛，大大的嘴巴。
我的語文老師她不管對什么事情都非常嚴肅和認真，上課的時候要是我們沒心學語文，老師也總是可以讓我們熱愛語文，熱愛學習，上課是，要是老師提問我問題，我回答不出來，老師總不忘說一句“不錯，繼續(xù)加油”當我們聽到這句話是也是老師給我們最大的鼓勵。當我們做錯了事，老師也總會說一句“下次要注意，記住不要在犯錯了”聽了老師的話以后，總會有一點絲絲的羞愧。
她總是默默的培養(yǎng)我們，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，老師對我們的養(yǎng)育之恩讓我們終生難忘，啊！我敬愛的老師謝謝你。
二年級一我的老師寫篇十三
我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個子中等，身材十分苗條。她平時總是穿著高跟鞋，走起路來不急不慢，很優(yōu)雅。周老師披著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風衣，看起來十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，每當上課的時候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著我們，使愛做小動作的同學有些害怕，不敢做小動作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
周老師時而平易近人，時而十分嚴厲。記得有一次，我冒著雨和同學在操場上嬉戲打鬧，周老師看見了，非常生氣，嚴厲地說：“在操場上淋雨的同學全部到講臺上罰站！”我難過極了。第三節(jié)課下課了，周老師把我?guī)У睫k公室，溫柔地對我說：“下雨天不能出去淋雨，因為雨水是涼的，淋到了會感冒，下次不要再在雨里跑了?！甭犃酥芾蠋煹脑?，我心里暖洋洋的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，說您是春蠶，說您是蠟炬，說您是園丁都不為過，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
二年級一我的老師寫篇十四
一年級的時候，趙老師是我們的數(shù)學老師，她已經(jīng)有三十多歲了，身材修長，任何衣服穿在她身上我都覺得很好看。
趙老師有一顆關愛我們的心。有一次，我去扔垃圾的時候，雨很大，我覺得衣服淋濕了，回到教室后，趙老師看見了連忙跑過來，幫我擦干了頭發(fā)，幫我擦干了臉，趙老師噓寒問暖的問我要不要打電話叫你的媽媽送衣服過來，我說：“不用了，衣服干了?！蔽乙x謝趙老師。
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二年級一我的老師寫篇十五
我有一個數(shù)學老師姓宗，她雖然長得不怎么好看，可我覺得并不是那樣。
老師辛辛苦苦的把她的知識傳授給我們，讓我們變得聰明。
可有的同學，把老師看得非常低估，可我不那么覺得，老師把知識傳授給我們，讓我們做一個有用的人有知識的`人。
在老師內(nèi)心的深處一定想著：我把知識傳授給你們，我把希望都寄托給了你們呀！……“。
我最后說一聲：”老師您辛苦了！“。
二年級一我的老師寫篇十六
過去的時光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個黑影闖進了我的腦海。那個身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見過，可我卻怎么也想不起。
?。∈撬?，是她，一定是她——我溫和慈祥、關懷備至的老師。時間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語短情長的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
只記得那是一節(jié)體育課，我煢煢孑立的做中國旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語。老師走了過來，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學習差?！蔽矣薜恼f，“沒有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已?！崩蠋熣f。聽了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優(yōu)秀成績。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導。我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因為有您，莘莘學子才能成才。因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡短的一句話，改變了我的人生。
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
時光像箭一般從我眼前飛馳而過，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已。
二年級一我的老師寫篇十七
我最喜歡的教師就是班主任馮教師了，馮教師對我可好了。
我又一次考試考得很差，教師不但沒有批評我并且還鼓勵我說：“你這次沒有考好沒關系，可是我下次期望你能比他們考得更好，有沒有信心?”我說：“有?！惫?，我比上一次考試有了很大的提高。馮教師鼓勵我說：“下次繼續(xù)努力?！蔽蚁矚g馮教師，因為馮教師對我太好了!
二年級一我的老師寫篇一
說起我的數(shù)學老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛我。
李老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。
有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚我。
當改到下一個同學的作業(yè)時，那個同學幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學嚴厲地批評一番，然后又耐心地進行了指點。
我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學生也很嚴格。
這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。
說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數(shù)學老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲謝謝您!。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。
我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。
我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴肅，但并不是，實際很溫柔。
她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學習有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能干的學生。
老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡!
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數(shù)學組第一名，可能我對盧老師沒信心吧!可結(jié)果，她得了數(shù)學組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學老師真了不起!
二年級一我的老師寫篇二
我們的語老師頭發(fā)黑黑的，長長的。她的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，鼻子又高又大，嘴巴像紅櫻桃。
我的老師即嚴肅又認真。上課，老師聽到有人說話，就會瞪著眼睛看他。老師改作業(yè)的時候，如果有小朋友寫錯了，老師就非常細心地給我們講解。雖然她上課嚴肅，但下課卻和我們一起玩。老師和我們一起跳繩，她一下子就能跳五十個呢，大家都為老師歡呼!
公眾號：小桔燈作文。
二年級一我的老師寫篇三
隨著上課鈴“叮鈴”作響，走廊響起了輕盈的腳步聲，亂哄哄的教室頓時鴉雀無聲，進來了，沒錯！這就是我們的班主任周老師！她大約四十歲，不高不矮，身材勻稱，平時喜歡穿著整潔大方的衣服，看起來很年輕?？矗∷惹斑€是平靜海洋似的順發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)掀起了層層浪花。圓潤的臉蛋，看上去很親切，新月般彎彎的眉毛下有著一雙威嚴的眼睛，好像能看穿每個同學的小心思。當我表現(xiàn)好時，她的眼神充滿鼓勵，當我犯錯時，他的眼神會說話：“下次注意哦！”平時她說話很溫柔，但有時候被我們氣得說不出話來，很生氣又很無奈。
我很喜歡周老師，因為她上課講解課文總是那么繪聲繪色，大家聽得都很認真。印象最深刻的一次，她讓我去她辦公室，一路上我心里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，是不是我犯錯了？進去后，周老師微笑地朝我招手，遞給我一個紅色的盒子，我看了看雙手接過，輕輕打開，里面放著一個漂亮的玻璃擺臺，上面的一句話我到現(xiàn)在都記憶猶新：“讀書有三到，心到、眼到、口到”！老師是希望我讀書時刻記得這“三到”。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這就是我們班的周老師，一直在默默的為我們付出著，是一位讓人尊敬的老師！
二年級一我的老師寫篇四
自習課時，小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什么？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。
小明很奇怪地看著字典說：“這本字典怎么會是我們的老師呢？”小紅說：“我們可以在這找到那個字呀！”小明和小紅在字典上找到了這個字-----淼，原來這個字念“miao”。字典真是我們的好老師，以后我們不會的.字就到它這來找。
二年級一我的老師寫篇五
我的老師是個負責任的老師。
給我們講課時，老師總是帶著一張笑臉。其實老師是非常累的，所以我們都認真的.聽講。
下課了，老師跟我們做游戲，我們玩得很高興，老師也和我們一樣開心。
有一天，我生病住院了，好幾天沒上學，老師給我家長打了個電話。媽媽說我生病了，老師帶著同學來看我，我特別感動。
謝謝老師對我們的關心。祝你教師節(jié)快樂！
二年級一我的老師寫篇六
我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長長的，都到腰間了。她很有學問，什么知識都知道，我們可佩服她了，老師高興的時間總是一臉親切的笑容，可是她生氣的時候我不敢看她，我只是低著頭看地板。我想：我是這個班里的一員，以后要嚴格要求自己;上課時積極動腦，大膽發(fā)言，不懂就問。讓老師天天都高高興興的給我們上課。
二年級一我的老師寫篇七
上個月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位漂亮的新老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
上課老師經(jīng)常叫我回答問題，不管答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
二年級一我的老師寫篇八
小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。因此提高學生的寫作能力的好時期，下面是關于老師的二年級作文，一起來欣賞吧。
蒙老師，一年過去了，我很高興來到二年級，不幸的是依然是你做我們的班主任。看來以后，你上課時還會罰我站門口，放學時還會留我抄課文，回家時你還會在我爸媽面前說我壞話了!
蒙老師，還記得剛?cè)雽W的時候，同學們都很陌生，都不太敢說話，是我用調(diào)皮的行為帶動了課堂氣氛。激活了同學們的歡聲笑語。但很快就被你用“不遵守課堂紀律”的罪名無情地鎮(zhèn)壓下去了。是我為了建立同桌間的深厚友誼，上課期間與同桌竊竊私語。卻不料我被你調(diào)到另外一組去了。害我之前付出的努力成為了白費。是我為了像電視廣告那樣：“多，快，省”草草地完成了作業(yè)，卻最后被你批評為“字體不工整”，還要我留堂重做作業(yè)。老師你怎么就這么狠心呢?一年過去了，老師你講的大道理我們都聽膩了。你的大聲責罵，我們也領教過了。新學年你該不會又想出什么辦法來對付我們吧!
老師，其實我感覺你對我們很嚴厲，但有時候也很可愛。我是很害怕你用力拍打講臺，提醒我們上課不要開小差。但每次當我回答對了問題，你就會和同學們一起對我說：“棒，棒，棒，你最棒!這時候我心里是最開心最驕傲的。我承認，我有時候聽課時不夠認真。你在講臺講課，我在下面開小差，跟同學講話。這樣的結(jié)果也導致我回家，部分作業(yè)不識做。最后面對的又何曾不是爸媽的嚴厲的責備呢?老師我還感謝你把我推薦到學校的體育興趣班。在那里我可以認識到更多體育成績好的同學。
老師，你上個學期給我的評語是：十分活潑，但活潑得來卻總不分場合。我現(xiàn)在明白你的用心良苦了。我會努力的了，我爭取這個學期在體育方面為班爭光。在課堂上認真聽課。做個全面發(fā)展的好學生。
二年級一我的老師寫篇九
昨天上網(wǎng)，翻開媽媽空間的相冊，無意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時光。照片是我和劉老師一起拍的合影。
劉老師是我在幼兒園大班和學前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽說大班有一個嚴格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時也有些擔心。到了我上大班的時候，我覺得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來更加漂亮清秀。
那個時候，因為我還很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說我像小女生一樣，我那時還有點臉紅呢！呵呵。
在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個時候親切地對我說：寶寶，上一年級了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！我聽了后，默默地點了頭?，F(xiàn)在每當翻看那些照片，我的心中就會出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時，在六一兒童節(jié)時，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過的時光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開了劉老師，開始了一年級的小學生活。
學校搬遷后，我很少見到劉老師了。但是每次放學，我都會跑到幼兒園那去看劉老師。每次當劉老師看到我時，都會跟我來一個熱情的擁抱。有一次，我放學的時候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準備抱起我，看到我的手后說：燁燁，你手真臟啊！我看了看，真的有點臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說明了，長成大孩子的我，更加要做個講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會更喜歡。
我跟劉老師相處了兩年。現(xiàn)在，每當節(jié)假日，我會在手機上用微信跟劉老師互動，劉老師也會發(fā)來微笑、快樂的表情。我跟她度過的時光永遠也不會忘記。我想真誠地對劉老師說：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛的種子！您有一顆對待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見面，但是，我一輩子也不會忘記您的，劉老師！
作者：江蘇省高郵市寶塔小學三（3）班王燁。
二年級一我的老師寫篇十
我最喜歡周老師，她大約四十歲左右，身材不胖不瘦，很勻稱。她喜歡白色，經(jīng)常穿著白色的衣服，看起來又年輕又精神。走起路來不急不慢，很有氣質(zhì)。周老師是瓜子臉，頭上披著烏黑亮麗的卷發(fā)，她的眉毛像柳葉似的，老師的眼睛就像夜空里的星星，給我們傳遞著知識；又像鷹的眼睛一樣尖銳，哪個同學要是在下面做小動作，她都能看見；還像媽媽的眼睛一樣溫柔，時刻關注著我們。周老師責任心很強，和藹可親，她說話的時候很溫柔，臉上帶著微笑，下課的時候，她總會站在走廊邊，關注著我們，生怕我們受傷。
有一次，我生病沒去上學，等我上學的時候，有作業(yè)要補，于是周老師就帶著我到辦公室去寫作業(yè)，我寫著寫著，這時，我有道題不會寫，怎么想也想不出來，我就去問周老師，她很有耐心的給我講解這道題的意思，并鼓勵我說：“加油，你一定能寫出答案的！”說完，還笑著摸摸我的頭。
十年樹木，百年樹人，周老師是一個溫柔的老師，在上課的時候很認真的講課，下課的時候很照顧我們，謝謝周老師對我們的關心！
二年級一我的老師寫篇十一
我此刻是小學二年級的學生了，我有一個十分好的班主任教師，她就是我最喜愛的劉教師。
劉教師長的可漂亮了。高高的個子，長長的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉教師的眼睛好像會說話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對我微笑。我上課溜號時，會突然看見教師正盯著我看，她一句話不說，我就老老實實的聽課了。
劉教師不僅僅課講的好，并且對我們也很關心。有一次，我和同學打架了，結(jié)果我的手劃壞了。教師看見后并沒有先批評我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關切的問我疼不疼。那時我就想再也不打架惹教師生氣了。
劉教師，你是我最喜歡的教師，期望小學這五年都有你陪伴著我。
二年級一我的老師寫篇十二
在人生的道路上也會碰見許許多多的老師，或許有些老師讓你難以忘懷。有的老師讓你銘刻在心。
在小學的過程中，讓我難以忘懷的老師是我的——語文老師。
我的語文老師頭發(fā)長長的，黑黑的，眼睛小小的，一雙濃濃的眉毛，大大的嘴巴。
我的語文老師她不管對什么事情都非常嚴肅和認真，上課的時候要是我們沒心學語文，老師也總是可以讓我們熱愛語文，熱愛學習，上課是，要是老師提問我問題，我回答不出來，老師總不忘說一句“不錯，繼續(xù)加油”當我們聽到這句話是也是老師給我們最大的鼓勵。當我們做錯了事，老師也總會說一句“下次要注意，記住不要在犯錯了”聽了老師的話以后，總會有一點絲絲的羞愧。
她總是默默的培養(yǎng)我們，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，老師對我們的養(yǎng)育之恩讓我們終生難忘，啊！我敬愛的老師謝謝你。
二年級一我的老師寫篇十三
我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個子中等，身材十分苗條。她平時總是穿著高跟鞋，走起路來不急不慢，很優(yōu)雅。周老師披著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風衣，看起來十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，每當上課的時候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著我們，使愛做小動作的同學有些害怕，不敢做小動作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
周老師時而平易近人，時而十分嚴厲。記得有一次，我冒著雨和同學在操場上嬉戲打鬧，周老師看見了，非常生氣，嚴厲地說：“在操場上淋雨的同學全部到講臺上罰站！”我難過極了。第三節(jié)課下課了，周老師把我?guī)У睫k公室，溫柔地對我說：“下雨天不能出去淋雨，因為雨水是涼的，淋到了會感冒，下次不要再在雨里跑了?！甭犃酥芾蠋煹脑?，我心里暖洋洋的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，說您是春蠶，說您是蠟炬，說您是園丁都不為過，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
二年級一我的老師寫篇十四
一年級的時候，趙老師是我們的數(shù)學老師，她已經(jīng)有三十多歲了，身材修長，任何衣服穿在她身上我都覺得很好看。
趙老師有一顆關愛我們的心。有一次，我去扔垃圾的時候，雨很大，我覺得衣服淋濕了，回到教室后，趙老師看見了連忙跑過來，幫我擦干了頭發(fā)，幫我擦干了臉，趙老師噓寒問暖的問我要不要打電話叫你的媽媽送衣服過來，我說：“不用了，衣服干了?！蔽乙x謝趙老師。
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二年級一我的老師寫篇十五
我有一個數(shù)學老師姓宗，她雖然長得不怎么好看，可我覺得并不是那樣。
老師辛辛苦苦的把她的知識傳授給我們，讓我們變得聰明。
可有的同學，把老師看得非常低估，可我不那么覺得，老師把知識傳授給我們，讓我們做一個有用的人有知識的`人。
在老師內(nèi)心的深處一定想著：我把知識傳授給你們，我把希望都寄托給了你們呀！……“。
我最后說一聲：”老師您辛苦了！“。
二年級一我的老師寫篇十六
過去的時光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個黑影闖進了我的腦海。那個身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見過，可我卻怎么也想不起。
?。∈撬?，是她，一定是她——我溫和慈祥、關懷備至的老師。時間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語短情長的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
只記得那是一節(jié)體育課，我煢煢孑立的做中國旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語。老師走了過來，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學習差?！蔽矣薜恼f，“沒有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已?！崩蠋熣f。聽了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優(yōu)秀成績。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導。我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因為有您，莘莘學子才能成才。因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡短的一句話，改變了我的人生。
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
時光像箭一般從我眼前飛馳而過，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已。
二年級一我的老師寫篇十七
我最喜歡的教師就是班主任馮教師了，馮教師對我可好了。
我又一次考試考得很差，教師不但沒有批評我并且還鼓勵我說：“你這次沒有考好沒關系，可是我下次期望你能比他們考得更好，有沒有信心?”我說：“有?！惫?，我比上一次考試有了很大的提高。馮教師鼓勵我說：“下次繼續(xù)努力?！蔽蚁矚g馮教師，因為馮教師對我太好了!