網(wǎng)站設(shè)計策劃報告（優(yōu)秀19篇）

    編寫報告需要進(jìn)行廣泛的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確保內(nèi)容準(zhǔn)確可信。撰寫報告時，要注重邏輯推理和觀點分析，避免無關(guān)信息的冗余和重復(fù)。報告是一個持續(xù)改進(jìn)的過程，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的報告寫作能力。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇一
    我目前所在的公司xxx是一家生產(chǎn)測繪儀器的公司，公司內(nèi)部有專門的gis事業(yè)部，由于去年在那里實習(xí)，我提出由他們來給我出畢業(yè)設(shè)計的題目，公司給找的指導(dǎo)老師是gis桌面組的，因此他給我出了一個與gis相關(guān)題目，有好幾道題目，我選了空間數(shù)據(jù)共享的研究這道題目，因為以往接觸過一些電子地圖方面的知識，覺得上手應(yīng)該容易一些。
    gis是地理信息系統(tǒng)的簡稱，里面要涉及到大量的空間數(shù)據(jù)，包括矢量數(shù)據(jù)，柵格數(shù)據(jù)，屬性數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。空間數(shù)據(jù)的格式非常的多，但是提供的地圖信息都是一樣的，比如矢量數(shù)據(jù)里面的shapefile格式，和gml格式，里面提供的地圖信息是一樣的，都是一些點線面的信息，但是地圖信息的存儲方式不一樣，所以為了開發(fā)人員更方便地得到想要的地圖信息，而不用考慮格式轉(zhuǎn)換的一些麻煩，所以建立一個空間數(shù)據(jù)共享平臺是很有必要。另外空間數(shù)據(jù)共享平臺，不僅要考慮一些空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的問題，而且要考慮公司內(nèi)部開發(fā)小組的協(xié)同性，尤其是gis開發(fā)小組的需求，比如小組里面有的人專門處理地圖信息，比如一個一個城市的地圖，但城市又分很多區(qū)域，可能只有整個城市的地圖而沒有某個區(qū)域的地圖，那么可以通過空間數(shù)據(jù)共享平臺提供的空間數(shù)據(jù)庫，提取出這個區(qū)域的地圖信息，生成所需要的格式。另外隨著google地圖，bing地圖等一些網(wǎng)絡(luò)地圖的興起，用瓦片數(shù)據(jù)的形式，給人們提供更直觀，更全面的地圖信息，空間共享數(shù)據(jù)平臺也支持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，可以通過這個平臺生成自己所需要的網(wǎng)絡(luò)地圖信息。
    空間數(shù)據(jù)的共享可以實現(xiàn)不同存儲格式的地圖中有效信息的共享，使開發(fā)人員不必為一些格式的轉(zhuǎn)換而煩惱，空間數(shù)據(jù)的共享平臺提供給開發(fā)人員的是一些有效的地圖信息，比如一些點的經(jīng)緯度，點的屬性，一些線有哪些點，每個點的經(jīng)緯度，線的屬性等。在空間數(shù)據(jù)共享的研究過程中對每種存儲格式的地圖信息的操作可以生成相應(yīng)的類庫，提供相應(yīng)的接口，供以后的開發(fā)人員調(diào)用。另外空間數(shù)據(jù)的共享也能做一些其他的控制，比如允許上傳地圖信息，可以選擇是否要存入數(shù)據(jù)庫，當(dāng)然肯定也可以下載地圖信息，另外也有一些相應(yīng)的權(quán)限控制。這樣的話平臺更靈活，更能滿足不同的需求。
    該課題的研究對于我個人來講，可以更熟悉gis開發(fā)中常見的地圖存儲格式，了解他們的存儲規(guī)則，另外也了解了一些實用的地圖控件，如gmap。net控件，為以后的開發(fā)工作打下一些基礎(chǔ)。
    《地理信息系統(tǒng)教程》，胡鵬、黃杏元、華一新編著，武漢大學(xué)出版社。
    主要研究每種地圖存儲格式的存儲規(guī)則，能從中進(jìn)行操作，比如提取有效的地圖信息，而且能進(jìn)行不同格式之間的相互轉(zhuǎn)換。另外還有空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，能基本滿足對不同地圖信息的存儲。另外也需要對新興的網(wǎng)絡(luò)地圖方向進(jìn)行研究，能運(yùn)用開源免費(fèi)的gmap。net控件，截取地圖打開地圖，滿足一些必要的需求。
    根據(jù)公司經(jīng)理的要求希望我注重對網(wǎng)絡(luò)地圖數(shù)據(jù)的研究，因為這在以后的實際項目中用的比較多。所以要重點研究網(wǎng)絡(luò)地圖數(shù)據(jù)的截取，以及一些基本的應(yīng)用。本平臺的主要內(nèi)容如下：
    1、在網(wǎng)絡(luò)連通的情況下，可以使用gmap。net地圖控件，可以進(jìn)行一些類似于google地圖的操作，比如路線查找等。另外也可以截取地圖（作離線地圖使用），也可以取出地圖，讀取里面的緩存。
    2、可以從本地地圖格式中提取出有效的地圖信息（包括矢量信息與屬性信息）存進(jìn)數(shù)據(jù)庫。對數(shù)據(jù)庫里面的地圖信息可讀取出來進(jìn)行顯示，同時也可以進(jìn)行一些相應(yīng)的類似于地圖的操作。也可以從數(shù)據(jù)庫中取出所需要的（全部的或者局部的）地圖信息，轉(zhuǎn)換成所需要的格式。
    3、客戶端可以上傳地圖（各種格式的，包括矢量數(shù)據(jù)，柵格數(shù)據(jù)，離線地圖數(shù)據(jù)等），則放在服務(wù)器上面的固定目錄下面。也可以從服務(wù)器上面下載所需要的地圖。這里面有一個權(quán)限控制，比如某一幅地圖只準(zhǔn)允許部分人進(jìn)行下載，所以要進(jìn)行權(quán)限控制。
    4、日志功能，用戶管理功能。
    5、對每種地圖格式的操作，有相應(yīng)的類庫與接口說明，可以供平臺用戶下載使用。
    運(yùn)行環(huán)境：windowsxx/xp、sqlserver。
    開發(fā)工具：vsxx。
    第一階段：前期準(zhǔn)備。
    20xx年12月20日到xx年2月26日。
    20xx年2月26日到3月1日。
    完成系統(tǒng)的需求分析和可行性分析及初期準(zhǔn)備工作。
    20xx年3月1日到3月10日。
    查閱大量的相關(guān)資料，并對具體情況進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的設(shè)計要求和具體的模式。
    第二階段：系統(tǒng)設(shè)計。
    20xx年3月10日到4月5日。
    主要任務(wù)是確定系統(tǒng)的總體設(shè)計方案，規(guī)劃子系統(tǒng)功能，確定共享數(shù)據(jù)的組織，然后進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計，如處理模塊的設(shè)計，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計等。
    20xx年4月6日到4月10日。
    主要是對系統(tǒng)模塊進(jìn)行調(diào)試，進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行所需數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備，對界面進(jìn)行美觀設(shè)計，同時進(jìn)行文檔的編寫。
    20xx年4月11日到5月30日。
    編寫代碼，測試系統(tǒng)。
    第三階段：撰寫論文。
    20xx年5月20日以后正式寫論文，完成系統(tǒng)的調(diào)試等一系列后期工作。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇二
    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計算機(jī)對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段?？梢越鉀Q一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點，如:效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。
    設(shè)計意義。
    員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。
    可行性分析。
    工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項目開發(fā)可行。
    管理員功能：
    1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。
    2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。
    3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。
    4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
    5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息。
    6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。普通員工功能：
    1、員工信息：查詢、修改個人信息。上傳個人照片。
    2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。
    3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。
    4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
    5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
    員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。
    對系統(tǒng)進(jìn)行美化，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗，界面簡單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。
    需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦。整個系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實現(xiàn)。
    選題并完成任務(wù)書12月31日~01月04日。
    按照任務(wù)書完成開題報告01月07日~01月11日。
    系統(tǒng)需求分析01月14日~01月18日。
    數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)功能設(shè)計02月25日~03月01日。
    數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思03月04日~03月08日。
    網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建03月11日~03月15日。
    編寫程序代碼04月01日~04月05日。
    編寫程序代碼04月08日~04月12日。
    運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)04月15日~04月19日。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇三
    隨著信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務(wù)，構(gòu)造更完善的體系以滿足越來越多的用戶的精神與物質(zhì)需求。其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識，它已經(jīng)進(jìn)入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許多復(fù)雜的工作。計算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高啦工作效率，而且大大的提高啦其安全性。
    目前在學(xué)校，教學(xué)工作日益繁重，需要有一個自動化的工具進(jìn)行統(tǒng)籌管理，才能夠及時、準(zhǔn)確地進(jìn)行教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的溝通。
    為啦達(dá)到網(wǎng)上互動教學(xué)的目的，讓更多的學(xué)生能夠隨時實現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的目的，同時可以通過一對一的提問，解答，實現(xiàn)師生間的相互遠(yuǎn)程交流。
    雖然我國的教學(xué)互動系統(tǒng)還不夠成熟，還存在這樣那樣的問題，但它的發(fā)展符合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和人們的需要，只要對癥下藥，一定可以逐漸發(fā)展完善。
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
    在線課程網(wǎng)站上的教學(xué)活動是借助于一定的手段、工具展開的。教學(xué)活動的具體過程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學(xué)活動中使用的工具密切相關(guān)?？梢哉f，不斷地把人類在社會生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進(jìn)并運(yùn)用于教學(xué)活動中，這是人類教學(xué)進(jìn)步的重要動力，是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證?？v觀人類教育發(fā)展史，每一項新的教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，都給教學(xué)活動提供啦新的發(fā)展空間，使教學(xué)活動在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說，隨著社會發(fā)展而不斷更新教學(xué)設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律和客觀要求。我們發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，應(yīng)立足于教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律，深刻認(rèn)識到教學(xué)技術(shù)更新對于教學(xué)活動整體進(jìn)步的歷史意義。
    當(dāng)前人類正在步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。正如聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會所指出的，“新技術(shù)使人類進(jìn)入啦信息傳播全球化的時代；它們消除啦距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會”，“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場真正的革命，這場革命既影響著與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動，又影響著與教學(xué)和培訓(xùn)有關(guān)的活動”。的確，以個人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供啦新的物質(zhì)基礎(chǔ)。看不到現(xiàn)代信息技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對象、變革教學(xué)方式提供的物質(zhì)支撐，就很難有效地利用信息技術(shù)為教學(xué)發(fā)展服務(wù)，就很難在我們的教學(xué)活動中體現(xiàn)人類技術(shù)進(jìn)步的成果。從這種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。
    當(dāng)前，世界各國都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和效益的問題，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用已成為各國教學(xué)改革的重要方向?；谶@樣的背景，國家教育部《綱要》第十一條明確提出，“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”，并對這種應(yīng)用的立足點作啦明確的闡述：“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”我們一定要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。同時要本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的電化教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動中同樣具有獨特的生命力，要把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價值，積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補(bǔ)，從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
    三、主要研究內(nèi)容。
    1、課程信息模塊。
    模塊名稱：課程信息模塊。
    模塊功能：教師發(fā)布課程信息，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。
    模塊界面圖：如圖所示。
    2、公告管理模塊。
    模塊名稱：公告管理模塊。
    模塊功能：管理員登錄后，可以在線發(fā)布公告；網(wǎng)站瀏覽者點擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。
    3、在線答疑模塊。
    模塊名稱：在線答疑模塊。
    模塊功能：實現(xiàn)啦教師和同學(xué)的在線交流，學(xué)生可以就某個問題向教師請教。
    4、教學(xué)資料模塊。
    功能：可以下載教學(xué)資料，瀏覽教學(xué)視頻等。
    四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究方法或技術(shù)路線。
    1、研究的整體方案：
    1）應(yīng)用程序背景和需求分析。
    2）組建開發(fā)組。
    3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
    4）編寫應(yīng)用程序。
    5）測試和優(yōu)化應(yīng)用程序。
    6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序。
    2、工作進(jìn)度的安排：
    1）應(yīng)用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語言，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告及外文文獻(xiàn)翻譯。
    完成時間：20xx年12月底—20xx年2月中旬。
    2）組建開發(fā)組：本人獨立完成。
    完成時間：20xx年2月中旬。
    3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計：繼續(xù)熟悉編程語言，查找資料，研究資料，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫，做好編程準(zhǔn)備。
    完成時間：20xx年2月中旬——2月底。
    4）編寫應(yīng)用程序：著手編程，初調(diào)程序，建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。
    完成時間：20xx年3月初——4月初。
    5）測試和優(yōu)化應(yīng)用程序：設(shè)計與撰寫論文，完善設(shè)計，進(jìn)行測試。
    完成時間：20xx年4月初——4月中旬。
    6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序：根據(jù)指導(dǎo)老師的建議，繼續(xù)完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。
    完成時間：20xx年4月中旬——4月底。
    3、研究的預(yù)期目標(biāo)及主要特點及創(chuàng)新點。
    （一）預(yù)期目標(biāo)：
    1、界面簡單可操作性強(qiáng)：一般的管理人員用戶經(jīng)過簡單的培訓(xùn)后，能很快地熟練操作。
    2、安全性：我們通過系統(tǒng)內(nèi)部自設(shè)的權(quán)限校驗來對系統(tǒng)登錄用戶實施校驗，提高啦整個系統(tǒng)的安全性，滿足客戶的安全性需求。
    3、簡便有效的維護(hù)手段：系統(tǒng)使用后，維護(hù)工作將是一個長期的工作，系統(tǒng)將充分考慮維護(hù)工作的需求，通過相應(yīng)手段降低維護(hù)工作量及難度，從而達(dá)到保證運(yùn)行可靠及節(jié)省費(fèi)用的目的。
    4、可擴(kuò)充性：在線課程網(wǎng)站需要每日對辦公人員進(jìn)行輸入，大量的數(shù)據(jù)要對數(shù)據(jù)庫輸入，所以該系統(tǒng)對具有較強(qiáng)的可擴(kuò)充性，是十分重要的。
    5、功能性強(qiáng)大：該系統(tǒng)將具有強(qiáng)大的功能，滿足一般企業(yè)的需求，相對于手工輸入具有強(qiáng)大的功能。
    6、強(qiáng)大的糾錯能力：該系統(tǒng)將具有較強(qiáng)的糾錯能力，當(dāng)運(yùn)行時，用戶操作錯誤時會提出響應(yīng)的警示，能自動保護(hù)系統(tǒng)避免系統(tǒng)出錯。
    （二）主要特點：
    1、可擴(kuò)充性：數(shù)據(jù)庫具有較大的可擴(kuò)充余地。
    2、系統(tǒng)的安全設(shè)置：系統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)限校驗保證啦企業(yè)資料的安全，保障啦用戶的權(quán)益。
    3、高效性：該系統(tǒng)充分體現(xiàn)啦計算機(jī)的特點，能夠快速有效的處理各項任務(wù)。
    4、強(qiáng)大功能：通過對數(shù)據(jù)庫的簡單輸入，可實現(xiàn)手工無法比擬的多功能操作。
    5、具有錯誤識別能力：當(dāng)用戶操作出現(xiàn)錯誤時，系統(tǒng)將提出警告，并能提示正確的操作。避免系統(tǒng)被破壞。
    （三）創(chuàng)新點：
    該系統(tǒng)主要有人性化設(shè)計、系統(tǒng)的安全設(shè)置、簡單的系統(tǒng)維護(hù)方法、使用的高效性、強(qiáng)大的功能、具有錯誤識別能力等創(chuàng)新點。
    五、主要參考文獻(xiàn)與資料。
    ［1］王輝，黃紅超編著。php實用教程。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
    ［4］馮方方編著。php基礎(chǔ)教程。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
    ［5］徐新華編著。精通php2、0、北京：機(jī)械工業(yè)出版社。20xx、
    ［6］蘇紅超編著。php深入解析。北京：科學(xué)出版社。20xx、
    ［7］劉寅力編著。系統(tǒng)分析之路。北京：電子工業(yè)出版社。20xx、
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇四
    (1)系統(tǒng)性原則。創(chuàng)建者要提供設(shè)計方案，還應(yīng)充分了解用戶的一些基本情況，并將其需求等要素融入到網(wǎng)站建設(shè)方案中。
    (2)完整性原則。博客又稱為網(wǎng)絡(luò)日志，是一種大眾化的網(wǎng)絡(luò)載體，它是一種由個人管理、不定期張貼新文章的網(wǎng)站，應(yīng)該為用戶提供完整的信息和服務(wù)：網(wǎng)站的基本要素合理、完整。網(wǎng)站的內(nèi)容豐富、有效。網(wǎng)站的服務(wù)和功能適用、方便。網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)相銜接、支持。
    (3)友好性原則。博客網(wǎng)站的友好性包括以下幾個個方面：對用戶友好——滿足用戶需求、獲得用戶信任。對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境友好——適合搜索引擎檢索、便于積累網(wǎng)絡(luò)資源。對經(jīng)營者友好——網(wǎng)站便于管理維護(hù)、能提高工作效率。
    (4)簡單性原則。在保證網(wǎng)站基本要素完整的前提下，盡可能減少不相關(guān)的內(nèi)容、圖片和文件等，使得用戶以盡可能少的點擊次數(shù)和盡可能短的時間里獲得需要的信息和服務(wù)。
    (5)適應(yīng)性原則。博客網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、服務(wù)和表現(xiàn)形式等需要適應(yīng)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)站應(yīng)具有連續(xù)性和可擴(kuò)展性。
    2、網(wǎng)站建設(shè)基本流程規(guī)范。
    (1)制定網(wǎng)站規(guī)劃方案，包括網(wǎng)站預(yù)期目標(biāo)、狀況分析、網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)、用戶行為分析及內(nèi)容規(guī)劃、網(wǎng)頁模版設(shè)計、網(wǎng)站服務(wù)器技術(shù)、網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)等基本內(nèi)容。
    (2)網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計。
    (3)網(wǎng)站測試。
    (4)網(wǎng)站發(fā)布和推廣。
    (5)網(wǎng)站維護(hù)及管理。
    (6)網(wǎng)站設(shè)計對不同瀏覽器具有兼容性。
    (1)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無縫鏈接。
    (2)具有信息發(fā)布、信息分享和管理功能。
    (3)詳細(xì)的個人介紹。
    (4)詳細(xì)的聯(lián)系方式。
    (5)具有較強(qiáng)的互動性。
    (6)相關(guān)的聯(lián)系和服務(wù)信息。
    (7)在線服務(wù)信息。
    (8)持續(xù)更新的信息。
    (9)相關(guān)網(wǎng)站鏈接管理功能。
    特效功能。
    2.使用各種常用行為。
    3.調(diào)用javascript。
    4.具有一定的動態(tài)效果。
    5.運(yùn)用頁面布局技術(shù)(span+css)。
    我的個人博客網(wǎng)站大體上包括以下內(nèi)容：我的圈子，我的相冊，我的音樂，最新動態(tài)，實時互動等模塊，各模塊簡介如下：
    1.我的圈子簡介：
    (1)介紹我和博客創(chuàng)建的同學(xué)，把同學(xué)加到我的網(wǎng)頁中并對每個人做詳細(xì)的介紹，形成一個同學(xué)錄一樣的子頁面，在這里邊每個人都可以書寫個人的興趣愛好。
    (2)個人簡歷。首先是詳細(xì)的自我介紹，然后加上個人簡歷，以便更多的人了解我。
    2.我的相冊簡介：
    因為只要有qq號的幾乎都有自己的空間所以我可以加個超連接，連接到我的qq空間、我的相冊：
    (1)設(shè)計個人的相冊。
    (2)朋友的相冊。
    (3)貼圖，如果發(fā)現(xiàn)好的圖片我收集起來可以和廣大朋友共同分享。
    3.我的音樂簡介：
    這個模塊主要包括：
    (1)國內(nèi)最新流行的音樂。
    (2)日韓最新流行的音樂。
    (3)歐美最新流行的音樂。
    4.最新動態(tài)簡介：
    (1)網(wǎng)站公告。
    (2)站內(nèi)新聞。
    5.項目互動簡介：
    (1)請你留言，通過這個模塊可以實時交流。
    (2)博客論壇。
    首頁的設(shè)計簡述為了使我的的首頁美觀生動、吸引人。在我的首頁我還添加了形象開頭動畫頁面，在頁面上首先映入你眼簾的是美麗的圖片在它的上面我添加可透明的flash動畫，這樣會使網(wǎng)頁具有動態(tài)美感，加上合理的顏色搭配，動聽的背景音樂。無論是從視覺、聽覺還是感覺上都是一個不錯的博客網(wǎng)站。在網(wǎng)站的右上角我還插了滾動字幕，這樣可以讓瀏覽著第一時間了解我本站的最新動態(tài)。在網(wǎng)頁的右下角是我的網(wǎng)站的名稱，通過點擊它就可以進(jìn)入我的主頁。
    1.網(wǎng)站名稱：博客組團(tuán)。
    2.網(wǎng)站logo:。
    3.網(wǎng)站作用：讓別人了解我、認(rèn)識我。
    4.網(wǎng)站規(guī)模：因為是個人博客網(wǎng)站，以團(tuán)隊平均每人做1個頁面的數(shù)值來建立網(wǎng)站，所以規(guī)模不大。由6個網(wǎng)頁頁面組成。
    5.網(wǎng)站目標(biāo)客戶：學(xué)生及青年朋友。
    6.網(wǎng)站特色：我的博客網(wǎng)站受眾一般為學(xué)生，所以在色彩上和設(shè)計風(fēng)格上追求學(xué)生的口味，以校園的學(xué)習(xí)和生活為主題，在內(nèi)容上的特色表現(xiàn)為：
    (1)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化與個性化。
    (2)充分體現(xiàn)互動性。
    (3)內(nèi)容實用性。
    (4)多媒體技術(shù)專業(yè)性。
    (5)網(wǎng)站平臺延展性。
    7.網(wǎng)站的宣傳標(biāo)語：展示自我，分享快樂。
    8.網(wǎng)站的風(fēng)格及配色方案：
    網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)色：整個網(wǎng)站以橙黃色為主基色，配以黑白色，我認(rèn)為配這種色代表年輕人的激情。
    9.網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)字體：在字體上我主張采用默認(rèn)字體，因為這種字體無論在那種瀏覽器上都能正常顯示。所以我采用系統(tǒng)默認(rèn)字體。
    10.網(wǎng)站的欄目設(shè)計(畫出欄目結(jié)構(gòu)圖)：
    主頁布局示意圖。
    子頁示意圖。
    博客網(wǎng)站在本地和服務(wù)器有無圖片和動畫無法顯示或鏈接失效等情況。
    通過廣泛發(fā)布郵件信息獲得第一注意力，有效加注搜索引擎是注意力推廣的必備手段之一。加注搜索引擎既要注意措辭和選擇好引擎，也要注意定期跟蹤加注效果，并做出合理的修正和補(bǔ)充。通過確定博客形象、宣傳標(biāo)識、口碑傳遞、公益活動、市場調(diào)查、相關(guān)單位機(jī)構(gòu)合作等，并且切實履行承諾，在活動中宣傳網(wǎng)站形象，獲取忠實訪客和同行的口碑，是推廣網(wǎng)站的重要辦法，也是匯聚博客人氣的最直接辦法。博客社區(qū)是博客網(wǎng)站的核心，大力營造博客活動社區(qū)，推陳出新的倡導(dǎo)文化建設(shè)、開辟博客生活新時尚，吸引用戶眼球。
    1.小組分工與合作：
    前期策劃制作：**。
    主頁制作：***。
    子頁制作：(如圖所示)。
    (第1張：)**。
    (第2張:)***。
    (第3張:)***。
    (第4張:)**。
    (第5張:)**。
    項目測試報告：**。
    項目匯報：***。
    1.網(wǎng)頁制作人員工資：
    *****(元/月/人)/30(天)*6(人)*8(天)=*****元。
    2.為了達(dá)到最好的視覺效果，現(xiàn)推薦使用****整機(jī)租用-****型(推薦)****服務(wù)器，租賃價格為：****元/季。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇五
    (1) 系統(tǒng)性原則。同時提供設(shè)計方案。設(shè)計實施單位應(yīng)充分了解企業(yè)文化和企業(yè)機(jī)構(gòu)及管理信息等基本情況，對營銷目標(biāo)、行業(yè)競爭狀況、產(chǎn)品特征、用戶需求行為以及網(wǎng)站推廣運(yùn)營等基本問題等要素融入到網(wǎng)站建設(shè)方案中。
    (2) 完整性原則。企業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的經(jīng)營場所，應(yīng)該為用戶提供完整的信息和服務(wù)：網(wǎng)站的基本要素合理、完整;網(wǎng)站的內(nèi)容全面、有效;網(wǎng)站的服務(wù)和功能適用、方便;網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)銜接并提供支持。
    (3) 友好性原則。網(wǎng)站的友好性包括三個方面：對用戶友好——滿足用戶需求、獲得用戶信任;對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境友好——適合搜索引擎檢索、便于積累網(wǎng)絡(luò)營銷資源;對經(jīng)營者友好——網(wǎng)站便于管理維護(hù)、提高工作效率。
    (4) 簡單性原則。在保證網(wǎng)站基本要素完整的前提下，盡可能減少不相關(guān)的內(nèi)容、圖片和多媒體文件等，使得用戶以盡可能少的點擊次數(shù)和盡可能短的時間獲得需要的信息和服務(wù)。
    (5) 適應(yīng)性原則。企業(yè)網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、服務(wù)和表現(xiàn)形式等需要適應(yīng)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境，網(wǎng)站應(yīng)具有連續(xù)性和可擴(kuò)展性。
    2、網(wǎng)站建設(shè)基本流程規(guī)范
    企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)(升級改版)包含下列基本流程：
    (2)網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計;
    (3)網(wǎng)站測試;
    (4)網(wǎng)站內(nèi)容發(fā)布;
    (5)網(wǎng)站維護(hù)及管理。
    3、網(wǎng)站域名及網(wǎng)站技術(shù)規(guī)范
    (1)采用基于xhtml的國際web標(biāo)準(zhǔn)(css+span);
    (2)網(wǎng)站首頁為頂級域名而不是多級層次 ;
    (4)合理應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁，網(wǎng)站欄目首頁和其他重要頁面采用靜態(tài)網(wǎng)頁;
    (5)網(wǎng)頁內(nèi)容頁面層次不宜過多，不超過四個層次;
    (6)采用主流域名：.cn、.、.com等;
    (7)一個網(wǎng)站對應(yīng)一個主域名，現(xiàn)有多個域名需統(tǒng)一;
    (8)網(wǎng)站鏈接錯誤率在一定范圍之內(nèi)，首頁等重要頁面無死鏈接;
    (9)網(wǎng)站設(shè)計對不同瀏覽器具有兼容性。
    4、企業(yè)網(wǎng)站的基本功能和內(nèi)容
    (1) 與企業(yè)辦公網(wǎng)實現(xiàn)無縫鏈接;
    (2)具有信息發(fā)布、產(chǎn)品發(fā)布和管理功能;
    (3)產(chǎn)品推薦/廣告管理功能;
    (4)詳細(xì)的公司介紹;
    (5)詳細(xì)的聯(lián)系方式;
    (6)合理的'產(chǎn)品分類/匯總/列表;
    (7)詳細(xì)的產(chǎn)品介紹內(nèi)容;
    (8)銷售及售后服務(wù)相關(guān)的聯(lián)系和服務(wù)信息;
    (9)在線服務(wù)信息;
    (10)持續(xù)更新的企業(yè)動態(tài)/產(chǎn)品信息;
    (11)相關(guān)網(wǎng)站鏈接管理功能;
    (12)規(guī)范的網(wǎng)站地圖;
    (13)網(wǎng)站訪問統(tǒng)計功能。
    5、網(wǎng)站優(yōu)化
    網(wǎng)站優(yōu)化包括三個方面：對用戶獲取信息優(yōu)化、搜索引擎優(yōu)化、網(wǎng)站維護(hù)優(yōu)化。
    (1)網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)合理，欄目設(shè)置不要過于復(fù)雜;
    (2)網(wǎng)站導(dǎo)航清晰且全站統(tǒng)一，通過任何一個網(wǎng)頁可以逐級返回上一級欄目直到首頁;
    (3)網(wǎng)頁布局設(shè)計合理，網(wǎng)站設(shè)計符合用戶瀏覽習(xí)慣;
    (4)重要文字信息盡可能出現(xiàn)在網(wǎng)頁靠前位置;
    (5)字體清晰，css風(fēng)格協(xié)調(diào)一致;
    (6)最多3次點擊可到達(dá)產(chǎn)品詳細(xì)內(nèi)容頁面;
    (7)通過網(wǎng)站任何一個網(wǎng)頁不超過3次點擊可達(dá)到站內(nèi)其他任何一個網(wǎng)頁;
    (9)網(wǎng)站首頁、欄目首頁及產(chǎn)品內(nèi)容頁面均有一定的文字信息量;
    (12)每個網(wǎng)頁有獨立的url;
    (13)產(chǎn)品內(nèi)容頁面url盡可能簡短且體現(xiàn)出產(chǎn)品屬性;
    (14)產(chǎn)品/企業(yè)新聞詳細(xì)內(nèi)容頁面是獨立網(wǎng)頁不是彈出窗口;
    (15)對于產(chǎn)品品種多的企業(yè)網(wǎng)站，要有合理的產(chǎn)品分頁方式;
    (16)網(wǎng)站內(nèi)容保持適當(dāng)?shù)母轮芷凇?BR>    6、網(wǎng)頁模版設(shè)計
    (1)重要信息盡可能出現(xiàn)在用戶最關(guān)注的位置;
    (2)網(wǎng)頁寬度定位適應(yīng)當(dāng)前主流屏幕分辨率模式;
    (3)保持整站css風(fēng)格一致;
    (4)超級鏈接有下劃線或顏色的明顯指示;
    (5)整個網(wǎng)站中在新窗口打開或原窗口打開網(wǎng)頁的規(guī)則一致;
    (6)網(wǎng)站首頁字節(jié)數(shù)不宜過大;
    (7)多語言版本網(wǎng)站內(nèi)容之間的切換方式設(shè)計合理。
    7、企業(yè)網(wǎng)站可信度
    (1)網(wǎng)站具有必須的法定證書;
    (2)對企業(yè)基本狀況的介紹真實可信;
    (3)公布顧客服務(wù)/售后服務(wù)承諾;
    (4)有必要的個人信息保護(hù)聲明;
    (5)網(wǎng)站公布的聯(lián)系方式有效，尤其是地址、固定電話和email地址;
    (6)網(wǎng)站公布的email地址與企業(yè)網(wǎng)站域名后綴一致而不是免費(fèi)郵箱;
    (7)網(wǎng)站主域名與企業(yè)名稱/品牌/核心產(chǎn)品一致或相關(guān);
    (8)網(wǎng)站提供的信息及時有效;
    (9)網(wǎng)站有自己獨立的風(fēng)格;
    (10)網(wǎng)站各項功能和服務(wù)方便易用。
    8、網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)
    (1)建立網(wǎng)站內(nèi)容發(fā)布審核機(jī)制，始終保持網(wǎng)站內(nèi)容的合法性;
    (2)保持網(wǎng)站服務(wù)器正常工作，對網(wǎng)站訪問速度等進(jìn)行日常跟蹤管理;
    (3)保持合理的網(wǎng)站內(nèi)容更新頻率;
    (4)網(wǎng)站內(nèi)容制作符合網(wǎng)站優(yōu)化所必須具備的規(guī)范;
    (5)重要信息(如數(shù)據(jù)庫等、訪問日志等)的備份機(jī)制;
    (6)保持網(wǎng)站重要網(wǎng)頁的持續(xù)可訪問性，不受網(wǎng)站改版等原因的影響;
    (7)對網(wǎng)站訪問統(tǒng)計信息定期進(jìn)行跟蹤分析。
    其他要求：
    由于網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境和用戶行為在不斷發(fā)展變化，企業(yè)網(wǎng)站需要增強(qiáng)適應(yīng)性，可通過改版、重建等方式進(jìn)行網(wǎng)站升級。 在網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方面，遵照國際web標(biāo)準(zhǔn)，不再使用過時的hlml4.01;在網(wǎng)站運(yùn)營支持方面，融入目前居于領(lǐng)先地位的網(wǎng)站優(yōu)化思想和方法，使得遵照規(guī)范建設(shè)的企業(yè)網(wǎng)站全面符合主流搜索引擎的優(yōu)化指南，具有明顯的搜索引擎優(yōu)化優(yōu)勢。
    網(wǎng)站規(guī)劃：
    ?整體規(guī)劃合理，主輔菜單不清晰;
    ?網(wǎng)站建設(shè)導(dǎo)向明確，重點突出;
    ?欄目適應(yīng);
    ?各欄目統(tǒng)一規(guī)劃，整個網(wǎng)站比較清晰;
    ?網(wǎng)站的促銷功能得到明顯體現(xiàn)。
    菜單設(shè)置：
    ?菜單采用不宜圖片形式，圖標(biāo)標(biāo)識明確，有文字說明，不要用戶移動鼠標(biāo)進(jìn)行猜測;
    ?菜單層次不宜過多，有效信息層次要少，不需要多次點擊才能找到有效信息;
    ?過多采用鼠標(biāo)響應(yīng)式菜單，欄目設(shè)置不合理，使得用戶難以發(fā)現(xiàn)需要的信息;
    ?欄目設(shè)置有重疊;
    ?欄目名稱意義不明確，容易造成混淆;
    ?全flash首頁和菜單，無法優(yōu)化處理，也沒有相應(yīng)的文字說明，不采用。
    ?欄目清晰夠用，但重要信息完整，充分體現(xiàn)有效信息。
    網(wǎng)站首頁：
    ?少采用大型圖片，用戶關(guān)心的信息在首頁體現(xiàn)，不應(yīng)多次點擊;
    ?首頁下載速度要快;
    ?首頁有效信息量豐富;
    ?首頁有標(biāo)題;
    ?提供一種以上外語鏈接頁面。
    ?主頁布局比整潔，重要信息得以重點體現(xiàn);
    ?打開網(wǎng)頁不宜彈出多個窗口，影響正常瀏覽;
    ?不要刻意追求“創(chuàng)意”效果，以至于很難理解網(wǎng)站要表達(dá)的意思。
    頁面信息：
    ?重要信息完整，如聯(lián)系方式和產(chǎn)品介紹等;
    ?頁面信息足夠，減少多次翻頁;
    ?去除與企業(yè)形象、產(chǎn)品、促銷等方面無關(guān)的信息;
    ?產(chǎn)品詳細(xì)介紹內(nèi)容過少;
    ?內(nèi)容頁面沒有標(biāo)題，或者全部使用公司名為標(biāo)題;
    ?客戶能夠方便的及時維護(hù)補(bǔ)充，保持其時效性;
    ?不允許有無任何內(nèi)容的欄目。
    網(wǎng)頁字體和美工：
    ?注重美術(shù)效果，但不必大量采用圖片，影響網(wǎng)頁下載速度;
    ?注重美觀，但有些連基本信息內(nèi)容都不可用圖片格式，影響基本信息獲取;
    ?文字適中、顏色明晰、不影響正常視覺;
    ?頁面不應(yīng)過于花哨。
    必須克服的問題 ：
    (5)網(wǎng)站有利于促銷：通過網(wǎng)站向訪問者展示產(chǎn)品、對銷售提供支持，有多種具體表現(xiàn)方式，如主要頁面的產(chǎn)品圖片、介紹、通過頁面廣告較好體現(xiàn)出企業(yè)形象或者新產(chǎn)品信息、列出銷售機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式、銷售網(wǎng)店信息等，或者具有積累內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)營銷資源和拓展外部網(wǎng)絡(luò)營銷資源的作用 。
    1. xhtml 適應(yīng)現(xiàn)在越多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用的需要 ;
    2. xml是web發(fā)展的趨勢 。 可以使web平滑的過渡到xml。
    3. 使用xhtml 嚴(yán)密。
    4. xhtml 與其它基于xml的標(biāo)記語言、應(yīng)用程序及協(xié)議進(jìn)行良好的交互工作。
    語言為好，價格便宜安全性能好，不要使用asp太落后了，而且安全性不好。jsp價格高點，就是虛擬主機(jī)價格偏高。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇六
    一個專門優(yōu)秀的網(wǎng)站，前期得需要一個好的網(wǎng)站策劃書，它可以指引你一步一步的去完成網(wǎng)站的制作。本站策劃書頻道就提供了各類的網(wǎng)站策劃書，包括網(wǎng)站建設(shè)策劃書、商業(yè)網(wǎng)站策劃書、網(wǎng)站設(shè)計策劃書擬稿等。快來關(guān)注吧。
    一、做好建站前的準(zhǔn)備工作
    無論是企業(yè)還是個人，在建立網(wǎng)站前，都應(yīng)該明確建設(shè)網(wǎng)站的目的，并確定網(wǎng)站需要的功能、規(guī)模以及準(zhǔn)備為此而投入的費(fèi)用，并進(jìn)行必要的市場分析，然而擬定出初步的網(wǎng)站策劃書，只有通過詳細(xì)而周密的`準(zhǔn)備，才能避免在網(wǎng)站建設(shè)中出現(xiàn)的很多問題，使網(wǎng)建工作能順利進(jìn)行。
    二、開始建設(shè)網(wǎng)站
    1、域名
    域名要盡可能的短、方便記憶，以純字母或純數(shù)字居佳，因此要起一個有個性、容易記住的域名。按國內(nèi)的域名市場來講，....是首選的域名類型價格。國際英文域名(，.net，.org等)是國際最廣泛流行的通用域名格式。.com一般用于商業(yè)性的機(jī)構(gòu)或公司。.cn 域名(，.，.等)是由我國管理的頂級國家域名(cctld)，屬于頂級域名。
    2、空間
    要建網(wǎng)站，其次必須要有一個空間，即存放你的那些網(wǎng)頁文件，供別人訪問的地方，目前網(wǎng)上有很多存儲圖片或者文件的大型空間網(wǎng)站。當(dāng)然，對網(wǎng)絡(luò)需求較大的企業(yè)用戶，可以參考租用專業(yè)的獨用主機(jī)。
    3、網(wǎng)站程序
    現(xiàn)在網(wǎng)站的樣式各色各樣，閃亮動態(tài)網(wǎng)站已成時尚潮流。對于個人和小型企業(yè)來講，網(wǎng)站更是有個性有特色。但由于本身規(guī)模原因，網(wǎng)站程序編寫只購買網(wǎng)絡(luò)程序模板即可，不需要花費(fèi)過多時間現(xiàn)時編寫，目前有很多網(wǎng)站編程的網(wǎng)絡(luò)公司，他們的模板都是專業(yè)技術(shù)人才編寫，值得采納。網(wǎng)站程序有asp()，php、jsp之分，我們可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行程序選擇。
    4、網(wǎng)站設(shè)計
    選擇好了網(wǎng)站程序后，則需要根據(jù)自己的需要進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計。網(wǎng)站設(shè)計時突出網(wǎng)站所要表達(dá)的主題，突出網(wǎng)站的贏利點。每個網(wǎng)站都要有自己的特點，值得吸引客戶瀏覽的價值。
    三、維護(hù)與推廣
    一個網(wǎng)站的建設(shè)很容易，最難的是怎樣維護(hù)好網(wǎng)站的運(yùn)行和推廣。網(wǎng)站的建立的作用是讓顧客了解網(wǎng)站的內(nèi)容和特點，吸引客戶再次瀏覽網(wǎng)站。如果一個網(wǎng)站沒有客流量，它就是一個死網(wǎng)站。因此，我們建設(shè)網(wǎng)站后要做網(wǎng)站推廣，讓網(wǎng)站更好的易于大眾接受，讓網(wǎng)站“活”起來。這樣既能帶來效益和可觀的收益，也能讓網(wǎng)站得已長存。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇七
    本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時，可以減少極大節(jié)約教學(xué)成本，加快查詢速度、加強(qiáng)管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。
    2.1面向?qū)ο蟆?BR>    該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶，本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行用戶管理，系統(tǒng)信息的維護(hù)等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，查看學(xué)生在線考試的分?jǐn)?shù)記錄，回答學(xué)生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。
    2.2課程背景。
    隨著計算機(jī)在中國的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑，準(zhǔn)確，快速的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
    3.1網(wǎng)站需求分析。
    中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚(yáng)光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，形成評價教育質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認(rèn)可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級教育的特點予以細(xì)化。深化教育教學(xué)改革，推動各級各類教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來，更重要的是要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。
    3.2網(wǎng)站構(gòu)架。
    前臺主要包括導(dǎo)航欄(首頁、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。
    后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
    ：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類：
    (1)教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設(shè)計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。
    (2)課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
    (3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學(xué)生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過多)。
    (4)網(wǎng)上測試系統(tǒng)：在線自測(題目全為選擇題)，有題庫管理系統(tǒng)隨機(jī)生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機(jī)生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)。
    (5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問題，然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對問題進(jìn)行回復(fù)，編輯，刪除等操作在管理員對其進(jìn)行檢查后顯示，老師可以及時進(jìn)行解答。
    (6)實訓(xùn)案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。
    本系統(tǒng)性能力易于使用，具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織動態(tài)存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度獨立性。
    該網(wǎng)站是一個操作使用簡單，界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點：
    (1)簡潔美觀的操作界面。
    簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適，該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格，給用戶帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。
    (2)科學(xué)的管理模式。
    系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶需要什么，替用戶輕松的完成需要整理信息：結(jié)構(gòu)化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
    (3)對外的開放性。
    通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站，比較低的成本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸，通過免費(fèi)為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
    (4)信息的整體性。
    數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實踐動手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績的評價以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書的建設(shè)等，要抓住個方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。
    (5)師生的互動性。
    通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系，即有效的反饋機(jī)制的建設(shè)，通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案，調(diào)查和補(bǔ)充課程的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化課程建設(shè)者與使用者的的互動建設(shè)，這是課程建設(shè)的一條必備的途徑，同時也是一條捷徑。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇八
    本課題涉及問題及現(xiàn)狀：
    當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò)，這正是計算機(jī)被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境。當(dāng)前，中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來的市場，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險的同時，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息，查找、檢索、訂購費(fèi)時費(fèi)力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能，齊全的圖書品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價格，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營銷平臺，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢，并且中國人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為上書店的發(fā)展帶來了機(jī)會。
    網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段，迎來快速發(fā)展的美好前景。
    1、本人對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
    （1）實現(xiàn)圖書的查詢；
    （2）實現(xiàn)圖書的選購；
    （3）實現(xiàn)購物車功能；
    （4）實現(xiàn)用戶信息更新功能；
    （5）實現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能。
    （6）測試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。
    2、實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：
    主要從經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個角度分析。
    在經(jīng)濟(jì)可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入；必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場許可。
    技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20xx環(huán)境下開發(fā)的，并采用過sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫平臺來實現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對于其中遇到的一些技術(shù)難點的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗的人請教。
    操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺方式實現(xiàn)，為主流的實現(xiàn)方式，所以操作簡單，安全可靠，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨立的使用這個系統(tǒng)。
    本課題需要重點研究的關(guān)鍵的問題：
    1、購物車功能；
    2、模擬結(jié)算功能。
    關(guān)鍵解決思路：
    由于用戶選擇的書并不一定要定購，因此沒有必要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。只是將用戶選購的書號和數(shù)量存放于購物車中。
    （1）在購買商品時，在瀏覽/查看商品時點擊商品的購物車標(biāo)識就可以把商品加到購物車中。
    （2）瀏覽購物車，購物車列表，序號，商品名稱，購買的商品數(shù)量，商品價格，所有商品總價。
    （3）刪除購物車中商品，從購物車中將商品拿出或刪除。
    （4）編輯購物車中的商品，修改購物車中已存在商品的數(shù)量。
    （5）清空購物車，把購物車中的商品全部拿出。
    由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個人信息，并對用戶所購的商品進(jìn)行記錄，所有要求用戶必須注冊并且登陸，所有在進(jìn)入服務(wù)臺前要驗證用戶是否登錄，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對應(yīng)的個人信息生成訂單，以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。
    采用c#。net語言和sqlsever20xx來實現(xiàn)系統(tǒng)方案。并利用fash、firework和photoshop來實現(xiàn)界面的美觀，并查看c#的相關(guān)書籍。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇九
    隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步發(fā)展和深入，網(wǎng)上書店已成為傳統(tǒng)書店必不可少的經(jīng)營策略之一。目前，網(wǎng)上書店在國際互聯(lián)網(wǎng)上可以實現(xiàn)的業(yè)務(wù)功能已經(jīng)多樣化，可以說，傳統(tǒng)書店所具備的功能幾乎都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行電子化的高效動作。雖然傳統(tǒng)書店規(guī)模有所不同，隨著網(wǎng)上交易的開展，都將有力地改變企業(yè)的發(fā)展空間，會對企業(yè)的競爭力產(chǎn)生不可忽視的影響。
    網(wǎng)上書店為人們提供了更廣闊的環(huán)境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購書的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易;熱衷書店者幾乎都是奮力開拓事業(yè)者和苦心求學(xué)深造者，時間對于他們而言無比寶貴，網(wǎng)上書店節(jié)省了大量時間，這對于那些沒有時間經(jīng)常逛傳統(tǒng)書店或其住所離傳統(tǒng)書店很遠(yuǎn)的讀者來說，具有實際意義。網(wǎng)上書店提供了更廣闊的市場：在網(wǎng)上，這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費(fèi)者，而一個消費(fèi)者可以在全球的任何一家書店購物;網(wǎng)上書店提供了更快速的流通和低廉的價格：網(wǎng)上書店減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。網(wǎng)上書店更符合時代的要求。如今，人們越來越追求時尚、講究個性、注意購物的環(huán)境，網(wǎng)上購書更能體現(xiàn)個性化的購書過程?？傊?，網(wǎng)上書店勢必成為社會發(fā)展不可缺少的一部分。
    開發(fā)網(wǎng)上書店系統(tǒng)可以為在校大學(xué)生提供方便、廉價、高效的購書方式，促進(jìn)文化傳播，幫助國家和學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，具有長遠(yuǎn)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
    一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
    國內(nèi)外都很重視網(wǎng)上書店這種銷售模式。
    西方國家網(wǎng)上書店起步較早，現(xiàn)今已較為成熟。首先從技術(shù)上來講，國外對于網(wǎng)上書店的開發(fā)有一套完整的開發(fā)流程規(guī)范，無論從安全性還是系統(tǒng)的擴(kuò)展性都有良好的應(yīng)對措施;從功能上來講，能滿足在網(wǎng)上購書所涉及到的所有合理的功能，包括暢銷書、在線書籍、書評社區(qū)和積分商場等。世界上第一家網(wǎng)上書店是1991年在美國聯(lián)機(jī)公司(aol)在網(wǎng)絡(luò)上建立的“閱讀美國”書店。1994年貝佐斯在西雅圖成立的亞馬遜網(wǎng)上書店，如今已成為全球最大網(wǎng)上書店，控制著美國80%的網(wǎng)上圖書銷售市場。
    而國內(nèi)的網(wǎng)上書店起步較遲，雖然目前已初具規(guī)模，但是由于信息服務(wù)不完善、低質(zhì)量，查詢、分類形式單一，注重圖書數(shù)量的豐富而忽略圖書及其相關(guān)知識和信息的提供、介紹，并且經(jīng)營模式未走出傳統(tǒng)書店模式，從而導(dǎo)致國內(nèi)網(wǎng)上書店系統(tǒng)與國外相比有一定的差距。
    二、發(fā)展趨勢。
    現(xiàn)在的網(wǎng)上書店系統(tǒng)大多數(shù)是由大型書店商家按照自身需求開發(fā)而成，沒有達(dá)到統(tǒng)一及成熟的程度。因此，在運(yùn)用方面還有廣大的研究空間。未來網(wǎng)上書店系統(tǒng)將會變得更加專業(yè)化、更加高質(zhì)量、更有特色，并且系統(tǒng)將逐漸成熟，達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更具有安全性的支付、可擴(kuò)展性的功能和可維護(hù)性，系統(tǒng)的使用會易于操作，為用戶提供網(wǎng)上購書的便利享受。系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理也將會隨著更加自動化。實現(xiàn)開發(fā)平臺標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)流程自動化和應(yīng)用系統(tǒng)集成化。
    主要研究內(nèi)容。
    本系統(tǒng)主要實現(xiàn)用戶在網(wǎng)上書店購買圖書的完整過程。按系統(tǒng)功能模塊來劃分，具體如下：
    一、網(wǎng)上書店的前臺實現(xiàn)。
    1.網(wǎng)站首頁。首頁是客戶打開網(wǎng)站的第一個頁面，一般在這個頁面中呈現(xiàn)的信息量最大，且需充分展現(xiàn)網(wǎng)站的亮點，以吸引客戶，留住客戶。
    2.最近新書。按錄入網(wǎng)上書店系統(tǒng)的時間排序顯示，優(yōu)先顯示新錄入的書籍信息。
    3.書籍查詢。用戶可輸入書名或作者名，查詢相關(guān)的書籍。
    4.新注冊用戶。提供客戶網(wǎng)上自助注冊功能，填寫注冊表單并提交，之后就能成為網(wǎng)上書店的用戶。
    5.用戶登錄。供已注冊的用戶登錄，登錄后才能在網(wǎng)上購書。
    6.網(wǎng)上購書。已登錄的用戶可以將需要購買的書籍放入購物車，進(jìn)行購買。
    二、網(wǎng)上書店的后臺管理實現(xiàn)。
    1.書籍分類管理。供書店管理員對網(wǎng)上書店的書籍類別進(jìn)行管理。
    2.書籍資料管理。供書店管理員增加、修改、刪除網(wǎng)上書店書籍的基本資料信息。
    3.用戶管理。供書店管理員對用戶的基本信息進(jìn)行管理。
    4.情報管理。供書店管理員對網(wǎng)站信息進(jìn)行管理。
    一、采用的研究方法。
    1.以理論分析、需求調(diào)研和系統(tǒng)開發(fā)相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。
    對網(wǎng)上書店系統(tǒng)的相關(guān)理論進(jìn)行分析，然后進(jìn)行需求調(diào)研，并了解相關(guān)項目開發(fā)案例，為后期系統(tǒng)的真正實施做鋪墊。
    2.采用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析、需求分析。
    3.采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
    二、技術(shù)路線。
    在前期圍繞網(wǎng)上書店系統(tǒng)的功能、業(yè)務(wù)流程以及優(yōu)缺點進(jìn)行課題調(diào)研和查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)軟件工程的思想，進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析、需求分析，并采用相關(guān)uml工具，最后實現(xiàn)該系統(tǒng)，并進(jìn)行系統(tǒng)測試。具體如下：
    1.利用uml工具進(jìn)行網(wǎng)上書店系統(tǒng)的分析和設(shè)計，利用e-r圖進(jìn)行邏輯數(shù)據(jù)庫設(shè)計，其中后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)采用mysql。
    2.系統(tǒng)采用b/s模式，利用html+css進(jìn)行界面設(shè)計,并適當(dāng)?shù)膉queryajax與用戶異步交互。
    3.整個系統(tǒng)的開發(fā)在myeclipse集成開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行，采用java語言編寫代碼，利用jdbc實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫通信。
    4.系統(tǒng)實現(xiàn)后，嚴(yán)格按照需求進(jìn)行必要的測試，并進(jìn)行bug修復(fù)。
    三、可行性分析。
    1.技術(shù)可行性。java是一種比較成熟的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，對于企業(yè)級的j2ee技術(shù)，經(jīng)過時間的遷移，也日趨完善，被廣泛的應(yīng)用在電子商務(wù)系統(tǒng)上。ssh這個集成框架，是目前較流行的一種web應(yīng)用程序開源框架。所以從技術(shù)來上說，該系統(tǒng)的設(shè)計和完成是可行的。
    2.經(jīng)濟(jì)可行性。java是一種免費(fèi)的開源語言，采用的數(shù)據(jù)庫mysql也是免費(fèi)的，而對于相關(guān)的資料，可以從圖書館以及網(wǎng)絡(luò)平臺獲得。因而，該系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。
    3.操作可行性。該系統(tǒng)是一個電子商務(wù)網(wǎng)站，所以操作簡易，用戶購書不需要了解整個書店的工作流程，只需要按照提示一步步操作即可完成購書等活動。因而，該系統(tǒng)在操作上是可行的。
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    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十
    面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報告。以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。
    2、現(xiàn)實意義;。
    1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式。
    1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫,增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。
    2)以學(xué)生為主要創(chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。
    2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)。
    強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。
    3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式。
    1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。
    2)所有主題與中學(xué)實際教學(xué)密切相關(guān)。
    3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。
    (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。
    (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
    (3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。
    (4)教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
    (5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。
    (6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
    (二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：
    1、教育信息的共享(資源增值)。
    2、不受時空限制(受教育的機(jī)會增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn))。
    3、多媒體多感官刺激效果好。
    4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助。
    1、國外有關(guān)研究的綜述;。
    國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如e-learning、webquest、web-basedinquiry(wbi)以及onlineproject-basedlearning(netpbl)等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進(jìn)入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計算機(jī)使用情況的真實寫照。統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間，(如96年秋美小學(xué)和初中的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。
    2、國內(nèi)研究的綜述;。
    隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。
    3、本人對以上綜述的評價;。
    歸納而言，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    1、理論依據(jù)。
    1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。
    2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp、php、asp等。語言編寫。
    3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行。
    2、研究方法。
    1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。
    2.系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。
    (1)界面風(fēng)格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等;。
    數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
    3.編碼實現(xiàn)。
    (1)按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，運(yùn)用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁;。
    (2)使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫;。
    (3)運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。
    3、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。
    本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。
    (一)前言。
    在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計案例等。
    (二)提綱。
    主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。
    (2)走進(jìn)課文。
    (3)秦始皇陵資源庫。
    這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說;秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構(gòu)成等等內(nèi)容;秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。
    (4)欣賞園地。
    這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。
    (5)古往今來。
    (6)交流討論。
    有利于學(xué)生利用以掌握的知識進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識。
    (三)結(jié)論。
    (1)確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫開題報告。
    (1)根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設(shè)計論文。
    4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖。
    4.18-4.20搜集素材、制作站標(biāo)。
    4.21-4.30設(shè)計導(dǎo)航并制作模版。
    5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作。
    5.11-5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善。
    時間：20xx-2-1至20xx-5-004、第四階段答辯。
    時間：20xx-5-00至20xx-5-30。
    (1)會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點功能的介紹。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十一
    設(shè)計活動中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁主題之后，首先要明確和熟悉設(shè)計的對象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計涉及的具體內(nèi)容很多，可以概括為視聽元素和版式設(shè)計兩個方面。
    1、視聽元素。
    這里所說的視聽元素，主要包括：文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂、動態(tài)影像等。無論是文字、圖形、動畫，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁設(shè)計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁面這個“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力。
    以上各視聽元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽，無需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示gif、jpeg圖形和gif89a動畫。還有些多媒體文件（如mp3音樂）需要先下載到本地硬盤上，然后啟動相應(yīng)的外部程序來播放。另外，在瀏覽器使用插件（plug-in）可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出ie瀏覽器后，提供了基于ole的activex技術(shù)，用來在網(wǎng)頁中播放多媒體。目前activex已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是javaapplet。它是用java語言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁之中的小應(yīng)用程序，相比于插件和activex，javaapplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺能力，因此具有很好的發(fā)展前景?？傊?，技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中的綜合運(yùn)用越來越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn)，也對網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計提出了更高的要求。
    2、版式設(shè)計。
    網(wǎng)頁的版式設(shè)計同報刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計有很多共同之處，它在網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁的版式設(shè)計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個性化的表現(xiàn)出來，是一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。
    但網(wǎng)頁的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁則不然，它的尺寸是由讀者來控制的。這使網(wǎng)頁設(shè)計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁的版式設(shè)計帶來了一定的難度。
    二、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的原則。
    網(wǎng)頁作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設(shè)計上有許多共同之處，也要遵循一些設(shè)計的基本原則。但是，由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會功能的不同，網(wǎng)頁設(shè)計又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計者必須掌握以下三個主要原則：
    1、主題鮮明。
    視覺設(shè)計表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規(guī)律和形式將主題主動地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設(shè)計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時，更應(yīng)該注重通過獨特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設(shè)計主題。
    根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論，大多數(shù)人在短期記憶中只能同時把握４到７條分立的信息，而對多于７條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來就是：較小而分立的信息要比較長而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個規(guī)律蘊(yùn)含在人們尋找信息和使用信息的實踐活動中，它要求視覺設(shè)計者的設(shè)計活動必須自覺地掌握和遵從。
    作為視覺設(shè)計范疇一種的網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計，其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過對網(wǎng)頁主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收；另一方面通過對網(wǎng)頁構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理，更好地營造符合設(shè)計目的的視覺環(huán)境，突出主題，增強(qiáng)瀏覽者對網(wǎng)頁的注意力，增進(jìn)對網(wǎng)頁內(nèi)容的理解。只有兩個方面有機(jī)地統(tǒng)一，才能實現(xiàn)最佳的主題訴求效果。
    優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說，什么樣的網(wǎng)站，應(yīng)該有什么樣的設(shè)計。例如，設(shè)計類的個人站點與商業(yè)站點性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣：首先，設(shè)計是為主題服務(wù)的；其次，設(shè)計是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說，即要“美”，又要實現(xiàn)“功能”；最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個搜索引擎，首先要實現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個個人網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計思想，或者僅僅以設(shè)計出“美”的網(wǎng)頁為目的。它的主題只有一個，就是——美。
    只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁設(shè)計或使網(wǎng)頁設(shè)計以失敗而告終。
    要使網(wǎng)頁從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過對網(wǎng)頁的空間層次、主從關(guān)系、視覺秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來達(dá)到。
    2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一。
    任何設(shè)計都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計的靈魂”；形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個優(yōu)秀的設(shè)計必定是形式對內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說：“工藝的美就不在于要求實用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實，而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境?！保ê诟駹枴睹缹W(xué)》第三卷）。
    一方面，網(wǎng)頁設(shè)計所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁設(shè)計的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過于強(qiáng)調(diào)“獨特的設(shè)計風(fēng)格”而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，網(wǎng)頁設(shè)計都會變的空洞而無力。設(shè)計者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來，深入領(lǐng)會主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個完美的表現(xiàn)形式，才能體現(xiàn)出網(wǎng)頁設(shè)計獨具的分量和特有的價值。另一方面，要確保網(wǎng)頁上的每一個元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會適得其反。只有通過認(rèn)真設(shè)計和充分的考慮來實現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感才能實現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
    據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計，目前在www上網(wǎng)頁數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶端。假設(shè)某個網(wǎng)頁為了豐富其藝術(shù)性而追趕時髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達(dá)幾十k甚至更大的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)，使瀏覽者必須等待很長時間才能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁就不是一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁，因為它不符合網(wǎng)頁傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問者，影響了訪問效果和質(zhì)量，損害了訪問者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果，因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
    網(wǎng)頁具有多屏、分頁、嵌套等特性，設(shè)計者可以對其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果，豐富整個網(wǎng)頁的形式美。這就要求設(shè)計者在注意單個頁面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時，更不能忽視同一主題下多個分頁面組成的整體網(wǎng)頁的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。
    因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。
    3、強(qiáng)調(diào)整體。
    網(wǎng)頁的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性，這里主要討論設(shè)計形式上的整體性。
    網(wǎng)頁是傳播信息的載體，它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念，在適當(dāng)?shù)臅r間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受，它以滿足人們的實用和需求為目標(biāo)。設(shè)計時強(qiáng)調(diào)其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識它、掌握它，并給人一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個站點獨特風(fēng)格的重要手段之一。
    網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽要素組成的。在設(shè)計網(wǎng)頁時，強(qiáng)調(diào)頁面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如：在版式上，將頁面中各視覺要素作通盤考慮，以周密的組織和精確的定位來獲得頁面的秩序感，即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu)，也是經(jīng)過深思熟慮之后的決定；一個站點通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色，并注意色彩搭配的和諧；對于分屏的長頁面，不可設(shè)計完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個網(wǎng)頁內(nèi)部的頁面，都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一風(fēng)格，讓瀏覽者體會到設(shè)計者完整的設(shè)計思想。
    從某種意義上講，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)形式的視覺整體性必然會犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個道理。因此，在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁整體性設(shè)計的同時必須注意：過于強(qiáng)調(diào)整體性可能會使網(wǎng)頁呆板、沉悶，以致影響訪問者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望。“整體”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。
    三、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的特點。
    1、交互性與持續(xù)性。
    網(wǎng)頁不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動態(tài)更新和即時交互性。即時的交互性是web成為熱點的主要原因，也是網(wǎng)頁設(shè)計時必須考慮的問題。傳統(tǒng)媒體（如廣播、電視節(jié)目、報刊雜志等）都以線性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺、體驗和事先確定的格式來傳播。而在web環(huán)境下，人們不再是一個傳統(tǒng)媒體方式的被動接受者，而是以一個主動參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互，使網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計不像印刷品設(shè)計那樣，發(fā)表之后就意味著設(shè)計的結(jié)束。網(wǎng)頁設(shè)計人員必須根據(jù)網(wǎng)站各個階段的經(jīng)營目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時期的經(jīng)營策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對網(wǎng)頁進(jìn)行調(diào)整和修改。例如，為了保持瀏覽者對網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版，這就需要設(shè)計者在保持網(wǎng)站視覺形象一貫性的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁設(shè)計作品。
    2、多維性。
    多維性源于超級鏈接，主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁設(shè)計中對導(dǎo)航的設(shè)計上。由于超級鏈接的出現(xiàn)，網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn)，從而打破了以前人們接收信息的線性方式。例如，可將頁面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁面之間的關(guān)系過于復(fù)雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設(shè)計者帶來了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁上迅速找到所需的信息，設(shè)計者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計。
    3、多種媒體的綜合性。
    目前網(wǎng)頁中使用的多媒體視聽元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺的多媒體文件格式的推廣，必將促使設(shè)計者綜合運(yùn)用多種媒體元素來設(shè)計網(wǎng)頁，以滿足和豐富瀏覽者對網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國內(nèi)網(wǎng)頁已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面，在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流（stream）技術(shù)的推動下，internet網(wǎng)上出現(xiàn)實時的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線音樂、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的特點之一，是未來的發(fā)展方向。
    4、版式的不可控性。
    網(wǎng)頁版式設(shè)計與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計有著極大的差異：
    （2）網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn)；
    （3）網(wǎng)頁設(shè)計過程中有關(guān)web的每一件事都可能隨時發(fā)生變化。
    這一切說明，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁版式設(shè)計的不可控制性。其具體表現(xiàn)為：
    （1）網(wǎng)頁頁面會根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動格式化輸出；
    （2）網(wǎng)頁的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁頁面在瀏覽器中的顯示方式；
    （3）不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個網(wǎng)頁頁面，效果會有所不同；
    （4）用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會有所不同。
    把所有這些問題歸結(jié)為一點，即網(wǎng)頁設(shè)計者無法控制頁面在用戶端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁設(shè)計的吸引人之處。
    5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性。
    設(shè)計是主觀和客觀共同作用的結(jié)果，是在自由和不自由之間進(jìn)行的，設(shè)計者不能超越自身已有經(jīng)驗和所處環(huán)境提供的客觀條件限制，優(yōu)秀設(shè)計者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素，藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素，網(wǎng)頁設(shè)計者應(yīng)該積極主動地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合，這樣才能窮盡技術(shù)之長，實現(xiàn)藝術(shù)想象，滿足瀏覽者對網(wǎng)頁信息的高質(zhì)量需求。
    例如，瀏覽者欣賞一段音樂或電影，以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時間。流（stream）技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁設(shè)計者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂或電影，實現(xiàn)了實時的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂服務(wù)，無疑增強(qiáng)了頁面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。
    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計由平面設(shè)計擴(kuò)展到立體設(shè)計，由純粹的視覺藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個真正現(xiàn)實中的虛擬世界。
    技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中體現(xiàn)得尤為突出。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十二
    校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺，它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂建設(shè)的一種體現(xiàn)，同時它也是廣大師生信息交流和通信的一個現(xiàn)代化的平臺。隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高,大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足，校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求；同時，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平，建設(shè)一個溫馨美好的校園文化環(huán)境。
    (二)國內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀。
    國外資源共享平臺發(fā)展成熟的典型實例是美國，美國作為世界上電影資源最豐富的國家之一，美國政府、高校等組織投入了大量的人力、財力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國家級的資源信息中心，具有代表性的有：eric，即美國教育資源信息中心。由美國教育部、教育科學(xué)院和教育國家圖書館提供支持，其資源建設(shè)計劃周密、功能齊全、文獻(xiàn)資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項目，其中有些資源庫類似于美國的eric和ohiolink項目，如中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程（cnki)和中國數(shù)字圖書館工程。前者包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的多個源數(shù)據(jù)庫及中國基礎(chǔ)教育知識倉庫，中國期刊“世紀(jì)光盤”工程項目等多個知識倉庫。后者在聯(lián)合全國幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國家立項的，通過高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    (三)參考文獻(xiàn)。
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    (一)設(shè)計或研究的內(nèi)容。
    功能結(jié)構(gòu)圖。
    1、注冊登錄模塊——實現(xiàn)學(xué)生的注冊和登錄，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權(quán)限，對于沒登陸的游客只能進(jìn)行預(yù)覽。
    2、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對資源進(jìn)行評論，而游客只能對電影進(jìn)行普通的預(yù)覽，無下載評論權(quán)限，管理員則可以刪除用戶的不良評論。
    3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息，無權(quán)限對電影進(jìn)行下載，需注冊登錄后獲取權(quán)限，管理員則可以刪除不健康電影資源。
    4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。
    5、評論模塊——用戶之間可以對電影進(jìn)行評論。
    (二)預(yù)期目標(biāo)。
    各模塊功能基本實現(xiàn)，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強(qiáng)本網(wǎng)站的可靠性、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活。
    (三)擬解決的關(guān)鍵問題。
    1、特殊權(quán)限只針對用戶和管理員，對于沒有注冊的游客進(jìn)行權(quán)限限制，只能預(yù)覽電影的基本信息，無權(quán)上傳下載觀看，需要進(jìn)行注冊登錄在后臺存有用戶信息才可以實現(xiàn)下載，評論等功能。
    2、對用戶上傳的資源，評論等信息及時反饋用戶；要求實現(xiàn)對頁面的自動刷新，實時反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者，使瀏覽者能夠及時查看最新上傳資源的信息。
    (一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù)。
    本課題的研究將采用php+dreamweaver進(jìn)行頁面制作與程序的編寫，制作一個用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站，作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺由mysql數(shù)據(jù)庫支持，主要涉及網(wǎng)站后臺管理、權(quán)限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計等操作。
    1、php。
    php獨特的語法混合了c、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法。php可以更快速的執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁，執(zhí)行效率比完全生成html標(biāo)記的cgi要高許多,php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運(yùn)行，使代碼運(yùn)行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。
    2、apacheweb服務(wù)器。
    apachehttpserver（簡稱apache）是一個開放源碼的網(wǎng)頁服務(wù)器，是最流行的web服務(wù)器端軟件之一。
    3、mysql數(shù)據(jù)庫。
    mysql是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，增加了速度并提高了靈活性,而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。
    4、dreamweaver。
    一個可視化的網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理工具，支持最新的web技術(shù)，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
    (二)技術(shù)路線。
    本系統(tǒng)擬使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務(wù)器上進(jìn)行測試，采用b/s方式，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行前期測試工作。
    11/23-1/15，進(jìn)行需求分析，概要設(shè)計，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具。
    1/16-4/1，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進(jìn)行運(yùn)行測試。撰寫畢業(yè)論文初稿，指導(dǎo)老師審閱。
    4/2-4/10，對初稿認(rèn)真修改，提交二稿。
    4/11-4/15，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設(shè)計論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師。
    (一)預(yù)期成果。
    網(wǎng)站能完整的運(yùn)行，游客可以注冊成為用戶，否則游客只能對資源進(jìn)行預(yù)覽，無法進(jìn)行評論；用戶可以上傳，下載和評論電影資源；管理員可以對評論和資源進(jìn)行刪除。
    (二)創(chuàng)新之處。
    游客模式使得游客并沒有權(quán)限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能，可以觀看評論，但對于電影資源只能進(jìn)行預(yù)覽。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十三
    面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。
    2、現(xiàn)實意義；
    1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式。
    1）以主題為導(dǎo)向，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫，增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。
    2）以學(xué)生為主要創(chuàng)作者，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。
    2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)。
    強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。
    3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式。
    1）讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。
    2）所有主題與中學(xué)實際教學(xué)密切相關(guān)。
    3）網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。
    （1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。
    （2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
    （3）多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。
    （4）教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
    （5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。
    （6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
    （二）網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：
    1、教育信息的共享（資源增值）。
    2、不受時空限制（受教育的機(jī)會增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn)）。
    3、多媒體多感官刺激效果好。
    4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助。
    1、國外有關(guān)研究的綜述；
    國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如e-learning、webquest、web-basedinquiry（wbi）以及onlineproject-basedlearning（netpbl）等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進(jìn)入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計算機(jī)使用情況的真實寫照。據(jù)nces。ed。gov統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間，（如96年秋美小學(xué)和初中的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。
    2、國內(nèi)研究的綜述；
    隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。
    3、本人對以上綜述的評價；
    歸納而言，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站），而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    1、理論依據(jù)。
    1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。
    2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp、php、asp等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了asp。net語言編寫。
    3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行。
    2、研究方法。
    1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。
    2.系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。
    （1）界面風(fēng)格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；
    數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
    3.編碼實現(xiàn)。
    （1）按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，運(yùn)用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁；
    （2）使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫；
    （3）運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。
    3、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。
    本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。
    （一）前言。
    在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計案例等。
    （二）提綱。
    主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。
    （2）走進(jìn)課文。
    （3）秦始皇陵資源庫。
    這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。
    （4）欣賞園地。
    這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。
    （5）古往今來。
    （6）交流討論。
    有利于學(xué)生利用以掌握的知識進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識。
    （三）結(jié)論。
    （1）確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫開題報告。
    （1）根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設(shè)計論文。
    4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖。
    4.18-4.20搜集素材、制作站標(biāo)。
    4.21-4.30設(shè)計導(dǎo)航并制作模版。
    5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作。
    5.11-5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善。
    時間：20xx-2-1至20xx-5-004、第四階段答辯。
    時間：20xx-5-00至20xx-5-30。
    （1）會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點功能的介紹。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十四
    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計算機(jī)對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段?？梢越鉀Q一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點，如：效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。
    員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。
    工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項目開發(fā)可行。
    1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。
    2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。
    3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。
    4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
    5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息。
    6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
    1、員工信息：查詢、修改個人信息。上傳個人照片。
    2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。
    3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。
    4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
    5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
    員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。對系統(tǒng)進(jìn)行美化，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗，界面簡單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦。整個系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實現(xiàn)。系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言、。net技術(shù)等。
    12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書。
    12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報告。
    01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析。
    01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)功能設(shè)計。
    02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思。
    03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建。
    03月11日~03月15日網(wǎng)站頁面設(shè)計。
    03月18日~03月22日網(wǎng)站頁面設(shè)計。
    03月25日~03月29日編寫程序代碼。
    04月01日~04月05日編寫程序代碼。
    04月08日~04月12日運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)。
    04月15日~04月19日整理論文，準(zhǔn)備答辯。
    [1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著《項目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，20xx。
    [2]劉乃麗編著《完全手冊2.0網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，20xx。
    [3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《程序設(shè)計案例教程[m]》北京：清華大學(xué)出版社，20xx。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十五
    題目一、選題的背景和意義：
    （一）選題的背景：
    的形式主義，使其更具國際化，緊隨國際時尚潮流。
    據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。
    們的生活和工作需要。將來服裝的發(fā)展趨勢是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來越薄的“綠色”服裝。
    （二）選題的意義。
    要對社會生活作出具體詳實的文化和社會的闡釋。
    （1）大力弘揚(yáng)我國服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神，促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展。
    由于網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動態(tài)，不僅使消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢，而且為消費(fèi)者提供一個互相交流的平臺。
    包括服裝品牌的設(shè)計、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計、服裝情境的設(shè)計、服裝資源的設(shè)計、消費(fèi)者自主買賣活動的設(shè)計、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動的設(shè)計、消費(fèi)者評價工具的設(shè)計等。
    （三）、主要研究（設(shè)計）方法論述：
    本項目的研究主要采用個案研究、實證研究、調(diào)查研究、比較研究等方法。對于較大規(guī)模的服裝款型與服裝面料的研究，將采用調(diào)查研究方法。
    編輯網(wǎng)站框架，利用asp和asp。net實現(xiàn)網(wǎng)上買賣及消費(fèi)者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設(shè)計！
    四、論文（設(shè)計）。
    進(jìn)度安排：時間工作內(nèi)容。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十六
    2、論文背景分析。
    3、課題設(shè)計意義。
    4、可行性分析。
    5、課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解，擬采用的設(shè)計方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期成果等。
    6、工作進(jìn)度計劃。
    7、參考文獻(xiàn)。
    頂點財經(jīng)員工管理系統(tǒng)的實現(xiàn)。
    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計算機(jī)對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。
    可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點，如：效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。
    員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對于業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。
    工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項目開發(fā)可行。
    管理員功能：
    1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。
    2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。
    3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。
    4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
    5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息。
    6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
    普通員工功能：
    1、員工信息：查詢、修改個人信息。上傳個人照片。
    2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。
    3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。
    4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
    5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
    員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。
    對系統(tǒng)進(jìn)行美化，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗，界面簡單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。
    需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦。
    整個系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實現(xiàn)。系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言、.net技術(shù)等。
    12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書。
    12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報告。
    01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析。
    01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)功能設(shè)計。
    02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思。
    03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建。
    03月11日~03月15日網(wǎng)站頁面設(shè)計。
    03月25日~03月29日編寫程序代碼。
    04月01日~04月05日編寫程序代碼。
    04月08日~04月12日運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)。
    04月15日~04月19日整理論文，準(zhǔn)備答辯。
    [1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著《項目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，20xx.
    [2]劉乃麗編著《2.0網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，20xx.
    [3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《程序設(shè)計案例教程[m]》北京：清華大學(xué)出版社，20xx.
    [4]陳偉編著《sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)教程》北京：清華大學(xué)出版社，20xx.
    [5]趙曉東、張正禮、徐小榮編著《3.5從入門到精通》北京：清華大學(xué)出版社.
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    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十七
    面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。
    2、現(xiàn)實意義；
    1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式
    1）以主題為導(dǎo)向，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫，增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。
    2）以學(xué)生為主要創(chuàng)作者，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。
    2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)
    強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。
    3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式
    1）讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。
    2）所有主題與中學(xué)實際教學(xué)密切相關(guān)
    3）網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。
    （1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。
    （2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
    （3）多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。
    （4）教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
    （5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。
    （6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
    （二）網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：
    1、教育信息的共享（資源增值）
    2、不受時空限制（受教育的機(jī)會增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn)）
    3、多媒體多感官刺激效果好
    4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助
    1、國外有關(guān)研究的綜述；
    國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如e―learning、webquest、web―based inquiry（wbi）以及online project―based learning（netpbl）等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進(jìn)入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計算機(jī)使用情況的真實寫照。據(jù)nces。ed。gov統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間，（如96年秋美小學(xué)和初中的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。
    2、國內(nèi)研究的綜述；
    隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。
    3、本人對以上綜述的評價；
    歸納而言，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站），而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    1、理論依據(jù)
    1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。
    2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp、php、asp等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了asp。net語言編寫。
    3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行。
    2、研究方法
    1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。
    2.系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。
    （1）界面風(fēng)格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；
    數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
    3.編碼實現(xiàn)。
    （1）按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，運(yùn)用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁；
    （2）使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫；
    （3）運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。
    3、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。
    本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。
    （一）前言
    在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計案例等。
    （二）提綱
    主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。
    （2）走進(jìn)課文
    （3）秦始皇陵資源庫
    這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。
    （4）欣賞園地
    這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。
    （5）古往今來
    （6）交流討論
    有利于學(xué)生利用以掌握的知識進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識。
    （三）結(jié)論
    1、第一階段填寫開題報告
    （1）確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫開題報告。
    （2）時間：20xx―12―1至20xx―12―15 2、第二階段寫作設(shè)計方案
    （1）根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設(shè)計論文。
    （2）時間時間：20xx―12―20至20xx―2―00 3、第三階段設(shè)計作品
    4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖
    4.18―4.20搜集素材、制作站標(biāo)
    4.21―4.30設(shè)計導(dǎo)航并制作模版
    5.1―5.10運(yùn)用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作
    5.11―5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善
    時間：20xx―2―1至20xx―5―00 4、第四階段答辯
    時間：20xx―5―00至20xx―5―30
    （1）會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點功能的介紹。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十八
    當(dāng)前，中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來的市場，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險的同時，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息，查找、檢索、訂購費(fèi)時費(fèi)力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能，齊全的圖書品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價格，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營銷平臺，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢，并且中國人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為中國網(wǎng)上書店的發(fā)展帶來了機(jī)會。
    網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段，迎來快速發(fā)展的美好前景。
    對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
    （1）實現(xiàn)圖書詳細(xì)情況的查詢；
    （2）實現(xiàn)圖書的選購；
    （3）實現(xiàn)購物車功能；
    （4）實現(xiàn)用戶信息更新功能；
    （5）實現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能。
    （6）測試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。
    主要從經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個角度分析。
    在經(jīng)濟(jì)可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入；必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場許可。
    技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20xx環(huán)境下開發(fā)的，并采用過sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫平臺來實現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對于其中遇到的一些技術(shù)難點的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗的人請教。
    操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺方式實現(xiàn)，為主流的實現(xiàn)方式，所以操作簡單，安全可靠，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨立的使用這個系統(tǒng)。
    本課題需要重點研究的關(guān)鍵的問題：
    1.購物車功能；
    2.模擬結(jié)算功能。
    關(guān)鍵解決思路：
    由于用戶選擇的書并不一定要定購，因此沒有必要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。只是將用戶選購的書號和數(shù)量存放于購物車中。
    （1）在購買商品時，在瀏覽/查看商品時點擊商品的購物車標(biāo)識就可以把商品加到購物車中。
    （2）瀏覽購物車，購物車列表，序號，商品名稱，購買的商品數(shù)量，商品價格，所有商品總價。
    （3）刪除購物車中商品，從購物車中將商品拿出或刪除。
    （4）編輯購物車中的商品，修改購物車中已存在商品的數(shù)量。
    （5）清空購物車，把購物車中的商品全部拿出。
    由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個人信息，并對用戶所購的商品進(jìn)行記錄，所有要求用戶必須注冊并且登陸，所有在進(jìn)入服務(wù)臺前要驗證用戶是否登錄，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對應(yīng)的個人信息生成訂單，以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。
    網(wǎng)站設(shè)計策劃報告篇十九
    通過對現(xiàn)代人活動行為的調(diào)查表明，絕多數(shù)人一生中有三分之二以上的時間是在室內(nèi)環(huán)境中度過，從而可以確定室內(nèi)環(huán)境對人的重要性是很受關(guān)注的，這也是這次選題的必要性。
    現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡約風(fēng)格的家居設(shè)計起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實用功能主義風(fēng)格。
    重視功能和空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料;在設(shè)計上，會把機(jī)構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。
    簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當(dāng)搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎(chǔ)上人們對室內(nèi)家裝的設(shè)計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計應(yīng)運(yùn)而生。它的新式概念,親切,自然,廣受眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
    (一)主要內(nèi)容:1.將120平方的戶型設(shè)計成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單，實用。
    2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計的具體表現(xiàn);。
    密斯凡得羅提出lessismore，并由少即是多衍生出簡約主義，倡導(dǎo)簡約而不簡單的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細(xì)的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無遺。
    現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點:。
    (1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計中追求不受承重墻限制的自由。
    (2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為其特征。
    (3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。
    (4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標(biāo)準(zhǔn)部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計。
    (5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
    現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點:。
    (1)強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計，線條簡約流暢，色彩對比強(qiáng)烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點。
    (2)量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
    (3)由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
    現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設(shè)計特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員。
    (二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系.
    1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。空間布局較合理。在設(shè)計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設(shè)計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴(kuò)主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設(shè)計中要重點解決的問題。
    2、從風(fēng)格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè)，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準(zhǔn)備部分涂白，只在某些需強(qiáng)調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免量繁復(fù)、奢華而不實用的設(shè)計。
    3、人性化的設(shè)計也是本次設(shè)計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的，那么我就把它鋪上理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設(shè)計中小到一個杯子，到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
    (一)研究的方法：
    1、量收集與本設(shè)計相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與分析;。
    2、運(yùn)用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析;。
    3、確定設(shè)計定位，繪制草圖;。
    4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計.
    (二)實施方案:。
    1.認(rèn)真的閱讀設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計任務(wù);。
    2.收集空間規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)資料，并對戶型進(jìn)行詳細(xì)的分析;。
    3.結(jié)合戶型的分析，對方案進(jìn)行構(gòu)思;。
    5.完成總平面cad圖、立面圖;。
    6.完成效果圖的繪制和設(shè)計說明的編寫;。
    7.完成空間規(guī)劃設(shè)計和文本制作;。
    一、xxxxx年11月---教師設(shè)計課題準(zhǔn)備及匯總;。
    二、xxxx年12月---學(xué)生選題、匯總及調(diào)整;。
    四、xxxx年2月-5月23日---頂崗實習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。
    1、xxxx年3月上旬---要求上交開題報告;。
    2、xxxx年3月下旬---設(shè)計草案，完成初期檢查;。
    3、xxxxx年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;。
    4、xxxx年5月上旬---效果圖、展板、設(shè)計說明、ppt等資料;。
    五、xxxx年5月24日---6月16日。
    1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計;。
    2、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料;。
    3、學(xué)生將定稿設(shè)計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
    (一)預(yù)期的階段成果。
    1.準(zhǔn)備階段。
    結(jié)合設(shè)計主題完成場地的測繪和設(shè)計方案的構(gòu)思，方案確定與修改。
    按時完成總體的規(guī)劃設(shè)計，總體的規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計是最終成果。總體的規(guī)劃設(shè)計主要包括方案設(shè)計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
    3.深化和整理階段。
    完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計說明及圖冊排版，制作目錄。
    (二)最終成果。
    完成設(shè)計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設(shè)計。即設(shè)計圖紙一套：設(shè)計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
    現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補(bǔ)意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀(jì)80年代中期對復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域。本設(shè)計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎(chǔ)上對此做進(jìn)一步的研究。
    我已完成畢業(yè)設(shè)計與設(shè)計說明撰寫的前期準(zhǔn)備工作，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式的設(shè)計，現(xiàn)申請開題。