總結是對過往經(jīng)驗的寶貴總結，能夠引領我們更加明確未來的方向。完美的總結需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。閱讀他人總結的同時，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇一
abstract4-5。
一、導言9-17。
(一)研究背景及意義9-10。
(三)研究內容與研究方法15。
1、瑞士職業(yè)教育的工讀交替制產(chǎn)學結合模式17。
3、德國高等職業(yè)教育的雙元制產(chǎn)學結合模式18。
1、工學交替形式19。
2、結合中后期形式19。
2、開拓創(chuàng)新階段23。
2、職業(yè)教育學校布局、專業(yè)布局不合理，地區(qū)間的發(fā)展差距加大30。
4、職業(yè)教育的教學質量、特別是職業(yè)高中的教學質量亟需提高31。
2、地方經(jīng)濟與傳統(tǒng)觀念因素33。
4、堅持四個主動納入43。
(一)研究結論48。
致謝52。
延伸閱讀：論文提綱寫作步驟。
1、確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
2、原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用12頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項34頁，第二項用45頁，第三項34頁，第四項67頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為50006000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
3、編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
4、修改提綱。
提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行微調。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇二
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
基因與疾病不關聯(lián)條件研究。
布依族體質人類學與人類群體遺傳學研究。
斑馬魚紅系造血缺陷突變體的正向遺傳學篩選研究。
副粘病毒tianjin株主要蛋白在真核細胞中的表達及其反向遺傳學的初步研究。
plxnb3基因多態(tài)性與人類認知能力的關系研究。
人類胚胎干細胞x染色體傾斜性失活及印跡、x連鎖基因表達狀態(tài)。
一個非綜合征型少牙畸形家系的臨床及分子遺傳學分析。
人類原發(fā)性肝細胞癌中dlc-1基因表達及其基因突變的分子遺傳學研究。
人類乙醛脫氫酶2的群體遺傳學研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇三
我國公共財政體制下公共醫(yī)療衛(wèi)生研究。
我國個人所得稅制的改革。
我國政府采購制度創(chuàng)新研究。
促進中部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的財稅政策研究。
我國財務管理人員培養(yǎng)模式研究。
預算權的憲政之維。
關于湖南株洲市財源建設的。
調查報告。
民營中小企業(yè)融資困難的原因分析及對策探討。
新農(nóng)村建設視角下農(nóng)村公共產(chǎn)品供給研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇四
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應用。
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價值。
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動脈縮窄的臨床作用及預后探討。
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復療效評估中的應用價值及分析。
7、妊娠期重癥肌無力患者的臨床研究進展。
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進癥控制狀態(tài)對妊娠結局的影響。
9、胎盤屏障對污染物母嬰傳遞的阻隔。
10、高齡孕婦的妊娠結局及其分娩相關危險因素的臨床研究。
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析。
12、球囊仿生助產(chǎn)技術在初產(chǎn)婦自然分娩中的應用價值分析。
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對妊娠結局的影響。
14、高齡孕婦微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關性。
16、子宮壓縮性縫合術治療產(chǎn)后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關生化指標的關系。
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實施會陰側切術對分娩結局的影響。
19、卡前列素氨丁三醇對產(chǎn)后出血的治療效果觀察。
20、維生素b1肌內注射聯(lián)合新斯的明足三里注射對剖宮產(chǎn)術后腸功能恢復的影響。
21、胎盤早剝并發(fā)子宮胎盤卒中的臨床結局分析。
22、益母草注射液對產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮強度的影響觀察。
23、胎兒生長受限的胎盤因素及其臨床診治。
24、雙胎妊娠胎盤特征及其臨床預后。
25、胎盤異常的磁共振成像改變特征。
26、妊娠高脂血癥血漿高密度脂蛋白亞類分布特征及相關脂酶改變研究。
27、被動吸煙與妊娠期母體并發(fā)癥的關系。
28、孕晚期hbv-dna病毒載量與乙型肝炎母嬰傳播關系的臨床研究。
29、靜脈高糖營養(yǎng)短期治療妊娠劇吐療效觀察。
30、妊娠相關血漿蛋白a在急性胸痛患者中的診斷價值。
31、瘢痕子宮再次妊娠采取陰道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生兒eb病毒感染情況及母嬰垂直傳播的初步研究。
33、胎兒纖維連接蛋白聯(lián)合宮頸長度在早產(chǎn)預測中的應用研究。
34、米非司酮與利凡諾聯(lián)合在剖宮產(chǎn)術后再孕引產(chǎn)中的`應用效果分析。
35、孕前口腔干預對預防妊娠期齦炎的效果研究。
36、剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮再次妊娠分娩方式的臨床探討。
37、淺析早發(fā)型重度子癇前期的期待治療與圍生結局的相關性。
38、縮宮素及米索前列醇在預防產(chǎn)后出血中的臨床應用觀察。
39、剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠應用平陽霉素聯(lián)合甲氨蝶呤注射治療的療效觀察。
40、產(chǎn)前孕婦心理狀態(tài)對分娩方式的影響分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宮產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)并發(fā)癥觀察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理對妊娠結局的影響觀察。
43、超聲在子癇前期胎兒心功能評價中的應用效果研究。
44、淺析超聲診斷異位妊娠的臨床意義。
45、胎兒肢體畸形產(chǎn)前超聲診斷的價值分析。
46、妊高癥采用硫酸鎂和硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療的臨床分析。
47、中期孕婦凝血功能檢測結果分析。
48、足月胎膜早破干預時機及妊娠結局觀察。
49、輕重度子癇前期妊娠孕婦抗心律失常干預治療模式的研究。
50、糖化血紅蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初篩中的價值。
51、清淤利膽湯聯(lián)合西藥治療濕熱型妊娠期肝內膽汁淤積癥療效觀察。
52、復方丹參注射液聯(lián)合硫酸鎂對妊娠高血壓綜合征患者妊娠結局及et、no的影響。
53、瘢痕子宮再次足月妊娠分娩結局臨床分析。
54、探討卡前列素氨丁三醇聯(lián)合宮腔填塞紗條治療兇險型前置胎盤的效果。
55、縮宮素聯(lián)合鈣劑和米索前列醇預防治療產(chǎn)后出血的臨床分析。
56、低分子肝素在復發(fā)性流產(chǎn)患者中的臨床應用研究。
57、探討妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的檢測及臨床意義。
58、不同分娩方式對剖宮產(chǎn)術后再次妊娠產(chǎn)婦分娩結局以及新生兒結局的影響。
59、產(chǎn)后治療中卡前列素氨丁三醇與縮宮素的應用效果對比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治療產(chǎn)后出血的療效分析。
61、藥物流產(chǎn)聯(lián)合刮宮術治療瘢痕子宮妊娠的療效和安全性分析。
62、產(chǎn)科急癥剖宮產(chǎn)與擇期剖宮產(chǎn)的臨床特征對比研究。
63、成分輸血對產(chǎn)科急性彌散性血管內凝血患者凝血功能及治療效果的影響。
64、妊娠合并急性闌尾炎的產(chǎn)科處理。
65、臨床路徑管理在產(chǎn)科分娩中的應用效果。
66、產(chǎn)科彌漫性血管內凝血早期診治的臨床分析。
67、產(chǎn)科圍術期預防性應用抗生素的療效探析。
68、產(chǎn)科出血性休克的臨床原因及治療措施。
69、探討氣囊仿生助產(chǎn)術在產(chǎn)科的臨床價值。
70、無痛分娩技術在產(chǎn)科的臨床應用探析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇五
摘要：
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟學專業(yè)論文選題面寬、討論問題與現(xiàn)實經(jīng)濟生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬別等因素，所以在實際教學中，存在著不同學校、不同教師質量評價標準不一、同樣質量的論文成績差別非常大的問題。
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟學類專業(yè)本科教學的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)經(jīng)濟學類專業(yè)培養(yǎng)目標的關鍵步驟。畢業(yè)論文寫作旨在檢驗學生對所學經(jīng)濟學類專業(yè)基礎知識、基本理論的掌握程度和綜合運用能力，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究水平，提高分析和解決經(jīng)濟生活中各種問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)。
一、評價方法與原則。
在量化評價過程中需要掌握以下幾個原則。
（一）評價結果宜粗不宜細。作為一門課程的成績，經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文成績的評定可以實行百分制，也可以實行等級制，但百分制的評價劃分等級過多，評價結果過細，反倒是等級制更合適些?？梢詫厴I(yè)論文評為若干個等級，如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，也可以評價為甲乙丙丁四個等級，或abcdef等六個等級。成績只能作為評價學生之間論文寫作水平、層次、質量有差別的一個方式，所以評價宜粗不宜細。
（二）科學性。評價方法和指標體系的構建要能夠評價學生畢業(yè)論文質量的高低，特別是能夠評價出學生基礎知識的掌握程度、畢業(yè)論文的寫作態(tài)度、經(jīng)濟相關問題的研究能力、對經(jīng)濟學專業(yè)論文的寫作能力等。影響經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文質量的因素有很多，如果作為一個課程作業(yè)的話，它沒有標準答案，甚至連標準格式都沒有形成統(tǒng)一的認識。因此，要有科學的評價方法和評價體系，既要將重要的影響因素和評估指標都找出來，在評價體系中體現(xiàn)，也要將非重要的因素剔除，避免因注重細枝末節(jié)而使評價有失偏頗。評價指標體系和結果要能反映學生畢業(yè)論文的水平和差異。
（三）可操作性。畢業(yè)論文評價指標和評價標準要有可操作性，也就是教師根據(jù)學院的評價體系能夠對學生的論文進行客觀評價，而不能簡單給出一些指標，卻無實際可操作性。如有的學校給出的評價指標里有論文撰寫水平，事實上畢業(yè)論文的撰寫水平要體現(xiàn)在很多方面，這要有多個指標才能體現(xiàn)；有些學校評價指標里有綜合運用知識能力，其綜合運用知識的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié)，需要通過對論文的評價來體現(xiàn)學生的'能力，而不能直接用能力來評價學生的論文質量。
（四）專業(yè)特色性。畢業(yè)論文的評價要因專業(yè)而有所差異。有些綜合類高校往往對學校所有專業(yè)的畢業(yè)論文設定相同的評價指標和標準，沿用相同的評價方法和原則，忽視了專業(yè)特點和專業(yè)差異。事實上，經(jīng)濟學類專業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類專業(yè)、文史類專業(yè)具有不同的特點，如它與實際生活結合更加緊密，具有顯著的應用性特色。
二、論文選題質量。
選題是畢業(yè)論文的重要組成部分，選題質量是影響畢業(yè)論文質量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應將選題作為畢業(yè)論文評價指標。畢業(yè)論文評價是對學生的畢業(yè)論文進行打分，是學生成績的一個組成部分，如果是對教師分配題目進行研究，選題的質量是由指導教師的水平和責任心所決定的，跟學生無關，當然不能將選題質量的高低作為一個評價指標。但如果選題是由學生確定的，或主要由學生確定，那選題必然成為畢業(yè)論文評價的一個指標。
筆者認為，經(jīng)濟學類畢業(yè)論文的選題至少應有以下四個標準：一是要有研究價值，即論文選題具有重要的理論價值或能夠指導經(jīng)濟生活的實踐，這是選題的前提條件。二是選題要有實實在在的研究內容，避免空的問題。在經(jīng)濟社會中，雖然有許多有研究價值的選題，但受閱歷、能力、見識、知識面等影響，學生往往找不到真實的選題，導致選題過空。三是大小適宜。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文常見的是選題過大。過大的選題將導致沒有研究重點，受學生知識結構、研究能力和論文篇幅所限，很難有真正有價值的研究成果。四是與專業(yè)的相關度。在論文寫作之前的選題輔導中由指導教師把握，對于不合要求的選題不予開題，不允許學生寫作。
三、論文結構。
作為本科畢業(yè)論文，一定要結構清楚、連貫，各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系，必須是標準的學術寫作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題或提出解決問題的建議？愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！碧岢鲆粋€問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認為作為本科學生，如果能夠提出問題，并將問題論述清楚就可以了，并不一定要解決問題，或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問題。經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問題與對策的三段式論述，看起來有其合理的一面，但不能作為畢業(yè)論文評價的標準，更不能作為唯一的標準，應該允許學生寫發(fā)現(xiàn)問題式的論文。
四、研究方法。
經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多，而現(xiàn)在數(shù)學化、實證化的趨勢非常明顯，現(xiàn)在高水平的期刊征稿時非?？粗卣撐闹袛?shù)學方法、計量模型的運用。畢業(yè)論文指導和評價過程中可以引導學生多關注實際問題，學會用事實反映問題，包括典型案例剖析、相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、實地調查結果等，而不必將是否用數(shù)學模型作為評判論文質量優(yōu)劣的一個指標。當然，如確有能夠用數(shù)學模型進行研究和畢業(yè)論文撰寫的學生，可以給高分，因為這表明該學生的研究已經(jīng)達到了一個較高的水平。
五、創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是所有研究都必不可少的，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了研究價值，本科畢業(yè)論文也是如此。所以，在經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文評價指標中，創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問題并解決往往會帶來方法論上的創(chuàng)新并導致一個新的分支學科的誕生，這是創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)實際問題并解決也是經(jīng)濟學創(chuàng)新的一個重要方式，因為經(jīng)濟學在本質上是一門應用科學，運用經(jīng)濟學理論來解決經(jīng)濟運行中的具體問題是經(jīng)濟學的根本任務。同時，在解釋或解決現(xiàn)實問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無法適用，就可能導致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點的時候一定要注意要求的尺度，因為研究的創(chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領域的突破、研究對象的差異。對于普通高校的本科學生來說，有哪怕一點的創(chuàng)新就足夠，不能用研究生論文甚至經(jīng)濟學專家的標準來要求。
六、文獻綜述。
文獻綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時效性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是對前人研究領域、研究方法或研究視角的擴展或修正。對于進行經(jīng)濟學問題研究的本科畢業(yè)生來說，掌握前人的研究成果并形成文獻綜述是必不可少的環(huán)節(jié)，一是可以檢驗學生對相關研究領域的了解程度，避免低水平的重復研究；二是可以讓學生在寫作過程中學習到課堂所未能涉獵的專題研究；三是評價學生論文創(chuàng)新程度的一個重要途徑。所以，文獻綜述應該成為畢業(yè)論文評價的一個重要指標。
七、答辯環(huán)節(jié)的成績評定。
本科畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的重要組成部分，是對學生實事求是學風和獨立開展科學研究能力的培養(yǎng)，對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能的綜合考核，也是本科學生畢業(yè)考試的主要內容。作為輔導老師的畢業(yè)論文成績評定依據(jù)，應該以論文本身為主，主要考查學生運用所學專業(yè)知識對相關問題的研究能力，而答辯環(huán)節(jié)成績的好壞，一方面受學生對自己所研究領域和內容的熟悉程度、對相關問題的認知和理解能力等因素影響；另一方面也受學生的語言表達能力、對答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟學類專業(yè)本科生在校期間的最后一個環(huán)節(jié)，以考查學生基礎知識的掌握程度、專業(yè)知識的運用能力和對經(jīng)濟理論和實際問題的分析判斷能力為主，所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評價指標，而應該更多通過對學生寫作過程的評判來確定其論文成績。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇六
生態(tài)學視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究。
基于生態(tài)學的山地旅游度假區(qū)生活服務基地規(guī)劃設計。
結合生態(tài)學思想探析城市園林景觀的營造。
基于生態(tài)學視角的產(chǎn)業(yè)集群競爭優(yōu)勢分析。
生態(tài)學視野下的幼兒園主題教育活動研究。
生態(tài)學視域的長株潭城市群景區(qū)空間結構研究。
約翰·福斯特的生態(tài)學馬克思主義研究。
生態(tài)學視角下的課堂管理研究。
基于生態(tài)學視角的基礎教育信息化發(fā)展研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇七
美國思想庫教育決策咨詢模式及對我國的啟示。
刑事政策的概念界定。
利益相關者視角下我國環(huán)境政策執(zhí)行研究。
西部民族地區(qū)公共政策執(zhí)行過程的文化影響因素分析。
論督查對政策執(zhí)行的推動作用。
一種政策終結分析模式的探討。
我國政府參與高等教育評估行為研究。
地方政府的金融監(jiān)管職能分析。
我國公共危機管理政策體系研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇八
案例教學與中學生地理科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實驗教學的高中生地理科學素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學專業(yè)學生的知識結構現(xiàn)狀及改善對策。
中學生地理科學思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學地理科學素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結合部中學地理科學素養(yǎng)教育探究。
高中課程改革新背景下的地理科學專業(yè)(師范類)地理信息技術教育發(fā)展對策初探。
地理科學基礎實驗教學體系與教學計劃的構建。
全球變化視野中的中學地理探究型課程構建研究。
中學新入職地理教師課堂教學適應性的現(xiàn)狀研究。
我國高師院校地理教育實習模式研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇九
8. 《淺談出口結匯風險的防范》
9. 《中國退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標名稱的翻譯與策略》
11. 《外貿企業(yè)信用風險管理與控制》
12. 《xx年外資銀行在我國本土注冊探討》
13. 《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》
14. 《wto與我國反傾銷探討》
15. 《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》
16. 《內陸地區(qū)對外貿易發(fā)展策略研究》
17. 《中印兩國兩國對外貿易戰(zhàn)略分析》
18. 《人民幣升值對我國出口貿易的影響》
19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的'方法》
20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》
23. 《我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》
24. 《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》
25. 《入世對我國農(nóng)產(chǎn)品貿易的影響與對策研究》
26. 《應對經(jīng)濟全球化,加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》
27. 《英語寫作中常見中式英語分析》
28. 《入世商務英語寫作的研究》
29. 《制單工作在國際結算中的地位》
30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》
31. 《淺談實質利益談判法》
32. 《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》
33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》
34. 《清算所在期貨市場上的地位》
35. 《跨國公司在華擴張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十
3.旅游景區(qū)不文明行為約束機制研究。
4.旅游需求波動、風險管理與非線性減貧效應研究。
5.河北省旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
6.促進遼寧旅游業(yè)發(fā)展的財政支持及對策建議。
7.絲綢之路經(jīng)濟帶文化遺產(chǎn)旅游合作研究--以中國和中亞五國為例。
8.我國旅游業(yè)供給側改革分析。
10.基于模型構建的常州休閑旅游發(fā)展的診斷研究--以生態(tài)文明建設的視角。
11.日本生態(tài)旅游發(fā)展現(xiàn)狀對我國的啟示。
12.環(huán)洞庭湖區(qū)民俗旅游資源開發(fā)的問題與措施。
13.基于游客感知的海南旅游網(wǎng)絡輿情危機管理與形象修復研究。
14.石林縣旅游發(fā)展與經(jīng)濟增長相關性分析。
15.長治市創(chuàng)意旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展探索。
16.皖南國際文化旅游示范區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)集聚及其競爭力提升的策略。
17.高校教師旅游動機與旅游消費行為分析--以江蘇和安徽兩省部分高校為例。
18.產(chǎn)業(yè)融合視角下黟縣鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新發(fā)展路徑。
19.基于文化創(chuàng)意視角的旅游產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級研究--以黃岡市旅游產(chǎn)業(yè)為例。
20.新三農(nóng)視角下的鄉(xiāng)村游和鄉(xiāng)風文明建設探討--以北川羌族自治縣為例。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十一
高中物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)。
xh_2分子激發(fā)態(tài)性質的從頭算研究。
用廣義線性量子變換理論求解一類含時量子問題。
高中物理概念教學中抽象思維能力培養(yǎng)研究。
技校物理教學中開展研究性學習的探索與實踐。
基于有意義分割理論的三維模型檢索算法研究。
p-laplacian算子型的奇異微分方程初邊值問題的正解。
脈沖積分微分系統(tǒng)的定性分析。
基于無網(wǎng)格方法的薛定諤方程的數(shù)值解。
兩類脈沖積分微分系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十二
8. 企業(yè)資金短缺的機理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對我國上市公司關聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結構角度強化企業(yè)內部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會計中的應用
12. 淺談上市公司重組的財務問題
13. 上市公司會計造假及其防范
14. 會計信息失真問題的實證研究
15. 會計信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術對傳統(tǒng)會計的影響及改革措施
19. 從人力資源會計計量的角度看管理培訓生的投資成本
20. 上市公司財務危機預警模型的實證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對我國會計市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價值鏈會計的創(chuàng)新及應用
24. 責任會計在我國的發(fā)展及應用——基于**行業(yè)的分析
25. 對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會計的成本核算方法——變動成本法的優(yōu)越性
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十三
同余理論在數(shù)學競賽中的應用微積分在行列式計算中的應用。
1線性方程組的推廣——從向量到矩陣線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解。
線性規(guī)劃與企業(yè)利潤最優(yōu)化線性規(guī)劃在現(xiàn)代管理中的應用。
行列式在初等數(shù)學中的一些應用行列式的解法技巧。
矩陣在計算機三維圖形變換中的應用談近世代數(shù)中與素數(shù)有關的重點結論概率。
用概率思想計算定視分的近似值正態(tài)分布淺談。
利用概率思想證明定積分中值定理歐拉函數(shù)的概率思想證明。
關于均勻分布的幾個問題件概率的幾種類型解題淺析。
古典概率計算中的模球模型概率思想證明恒等式。
從趣味問題剖析概率統(tǒng)計的解題技巧獨立性問題淺談。
方差思想在中學數(shù)學中的應用及探討概率的趣味應用。
概率方法在其他數(shù)學問題中的應用。
概率論的發(fā)展簡介及其在生活中的若干應用。
概率統(tǒng)計在實際生活中的應用。
概率在中學數(shù)學中的應用。
幾類數(shù)學期望的求法。
全概率公式的推廣與應用。
人口性別比例的統(tǒng)計和概率分析。
若干問題的概率論解法的探索。
營銷問題中的概率統(tǒng)計模型及應用。
與條件概率、獨立性有關的反例。
正態(tài)分布中的若干問題及應用。
概率方法在不等式證明中的應用。
函數(shù)論。
關于集合的映射、等價關系與分類。
求極限的若干方法點滴。
函數(shù)列的各種收斂性及其相互關系。
利用一元函數(shù)微分性質證明超越不等式。
利用導數(shù)解題的綜合分析與探討。
微分中值定理的證明和應用。
求函數(shù)極值應注意的幾個問題。
不同型余項泰勒公式的證明與應用。
泰勒公式的幾種證明法及其應用。
不定積分中的輔助積分法點滴。
對原函數(shù)存在條件的試探。
級數(shù)求和的常用方法與幾個特殊級數(shù)和。
級數(shù)求和問題的幾個轉化。
數(shù)學分析中的有限和無限。
多元復合函數(shù)微分之難點及其注意的問題。
多元函數(shù)連續(xù)、偏導數(shù)存在及可微之間的關系。
關于二重極限的若干計算方法。
利用復數(shù)模的性質證解某些問題。
利用復函數(shù)理論解決中學復數(shù)中的有關問題。
談復數(shù)理論在中學教學中的運用。
2微分方程。
一階常微分方程的奇解的求法（或判定）曲線的包絡與微分方程的奇解。
求一階顯微分方程積分因子的方法一階常微分方程方向場與積分曲線。
變換法在求解常微分方程中用應用微分方程的解法綜述。
線性微分方程的基本理論及初等解法研究淺析微分方程的求解方法。
常微分方程解的存在唯一性定理及應用在數(shù)學建模中的應用。
數(shù)學教育。
淺談類比在教學中的若干應用關于啟發(fā)式教學。
略論數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系如何創(chuàng)設情景和問題引入。
淺談選擇題的解法淺談數(shù)學美。
談談中學數(shù)學課自學能力的培養(yǎng)淺談判斷題的解法。
怎樣培養(yǎng)學生列方程解題的能力談反證法。
談通過平面幾何教學提高學生思維能力淺談數(shù)學文化。
略論數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系培養(yǎng)談數(shù)學中的對稱。
如何認識和體現(xiàn)數(shù)學的科學價值、人文價值數(shù)學歸納法的初探。
論數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)數(shù)學變式教學的認識和實踐。
淺議數(shù)學學習中創(chuàng)造性思維能力的猜想在數(shù)學中的應用。
談中學數(shù)學教學中的素質教育數(shù)學猜想及其培養(yǎng)途徑。
談數(shù)列教學與培養(yǎng)學生能力的體會數(shù)學歸納法的七種變式及其應用。
創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)與數(shù)學教學數(shù)學歸納法的原理推廣及應用。
在數(shù)學課堂教學中運用情感教育在數(shù)學教學中恰當進行數(shù)學實驗。
“數(shù)形結合”在數(shù)學教學中的靈活應用數(shù)學語言、思維及其教學。
教育學在數(shù)學教學中的應用心理學在數(shù)學教學中的應用。
數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生能力探討中學數(shù)學解題方法討論。
淺談數(shù)學概念課的教學淺談數(shù)學問題的解決。
論數(shù)學直覺思維能力的培養(yǎng)淺談用辯證思維學習數(shù)學。
數(shù)學與計算機理論的互相促進“數(shù)形結合”在解題中的應用。
函數(shù)圖像中的對稱性問題對數(shù)學教學中開放題的探討。
對數(shù)學教學中開放題使用的幾點思考淺談中學生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)。
實際問題解決中數(shù)學語言能力的培養(yǎng)數(shù)學認知結構與數(shù)學教學。
數(shù)學的對稱美及其在中學數(shù)學解題中的應用。
認識數(shù)學的應用價值、增強應用意識。
在平面幾何教學中滲透為類比、猜想、歸納推理的思想方法。
“一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學生思維能力中的應用。
幾何畫板。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應用舉例幾何畫板在高中數(shù)學教學中的應用。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應用舉例《幾何畫板》與數(shù)學教學。
幾何cai課堂教學軟件的設計幾何畫板與圓錐曲線。
圖論在數(shù)學模型中的應用圖論在中學數(shù)學競賽中的應用。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十四
2.我國上市公司配股融資行為的實證研究。
3.財務管理目標與企業(yè)財務核心能力問題研究。
4.民營企業(yè)融資障礙與解決途徑研究。
5.高新技術公司開發(fā)費用投入與績效研究-以某行業(yè)為例。
6.成本管理觀念的更新與成本控制新思路研究。
7.我國中小型企業(yè)資金管理存在的問題及其控制研究。
8.基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財務風險測控研究。
9.我國上市公司資本結構與公司績效研究。
10.國有控股商業(yè)銀行內部控制上存在的問題及對策研究。
11論會計電算化與企業(yè)管理現(xiàn)代化的關系。
12我國企業(yè)信息化發(fā)展方向研究。
13網(wǎng)絡財務會計問題。
14主要商品化會計軟件功能比較研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十五
3、后發(fā)企業(yè)逆向創(chuàng)新多重障礙演化研究--"邁瑞"與"振華重工"的縱向案例分析。
4、基于初中數(shù)學數(shù)形結合思想教學研究與案例分析。
5、法國前總統(tǒng)德斯坦中文學習案例分析。
6、移裝壓力容器資料造假案例分析及對策。
7、基于案例分析勞動合同訂立時的歧視及其救濟。
8、瑞幸咖啡財務造假案例分析。
9、t公司并購互聯(lián)網(wǎng)公司商譽減值案例分析[d]。
10、小學班主任隊伍管理微變革案例分析[n]。
11、國有企業(yè)內部食堂審計案例及審計要點分析。
12、制造強省專項資金績效審計的案例分析。
13、股權眾籌的風控管理案例分析--以"36氪"宏力能源項目為例。
14、網(wǎng)絡金融平臺風險生成的案例分析。
15、高職英語課程思政的實踐路徑研究--基于教學案例分析。
16、基于急停故障案例的本質安全性分析。
17、致瀉大腸埃希菌real-timepcr檢測案例分析。
18、超說明書用藥相關醫(yī)療損害責任糾紛案例分析。
19、高校社會工作專業(yè)邊緣化的生成機理與內涵式發(fā)展策略--一個非典型案例分析。
20、運用活動教學法培養(yǎng)初中生歷史批判性思維的成功案例分析。
21、高中數(shù)學建模能力訓練--案例教學中提升數(shù)學素養(yǎng)分析。
22、初級漢語口語課程課堂案例分析以及對新手教師的教學啟示。
23、寄宿制對兒童主觀幸福感的影響機制研究--基于扎根理論的多案例分析。
24、論文作者涉嫌不當署名的案例分析及對策研究。
25、生豬產(chǎn)業(yè)生態(tài)化及其影響因素分析--基于湖南省案例。
26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析。
27、基于matlab的中藥多元統(tǒng)計分析"數(shù)學實驗"教學案例。
28、交流串直流的三個案例分析與對策。
29、鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)風文明建設--基于全國村級"鄉(xiāng)風文明建設"典型案例分析。
30、中國高校圖書館發(fā)展論壇資源建設類獲獎案例分析。
31、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
32、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
33、服務型數(shù)字平臺的賦能機制演化研究--基于釘釘?shù)陌咐治觥?BR> 34、淺談國有文化企業(yè)成功改制--以北京x公司為案例分析。
35、基于云南普洱老達保音樂鄉(xiāng)村建設的公益性旅游扶貧致富案例分析。
36、物理線上分層作業(yè)設計的案例分析--以功率為例。
37、核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學法的應用原則與實施策略分析。
38、農(nóng)村高中地理學困生學習動機激發(fā)案例分析。
39、探究式教學案例分析在小學數(shù)學課堂中的探索和實踐。
40、電動車違規(guī)充電事故案例分析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十六
新課程背景下地理科學專業(yè)(師范類)學生人文地理素養(yǎng)研究。
案例教學與中學生地理科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實驗教學的高中生地理科學素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學專業(yè)學生的知識結構現(xiàn)狀及改善對策。
中學生地理科學思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學地理科學素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結合部中學地理科學素養(yǎng)教育探究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十七
摘要：兒科在醫(yī)院是一個比較特殊的科室，兒科護士更需要有精湛的技術和良好的業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，甚至有時要充當媽媽的角色，但是目前很多醫(yī)院兒科護理人員面對著各種護理理由，影響到這個職業(yè)的健康發(fā)展，作為護理人員如何更好的提高自己水平，獲得醫(yī)院和患兒家長的認可，是我們平時工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，本文就兒科護士在護理中存在的理由及一些策略展開論述。
關鍵詞：兒科護理，理由，策略。
兒科護理工作有別于其他科室護理，具有特殊性?；純荷眢w處于生長階段，沒有發(fā)育完全，兒童一旦生病來勢猛、起病快、變化無常且部分兒童對自身疾病疼痛無法準確表達，護士如果操作錯誤，將很難及時準確處理，使得護士在工作中產(chǎn)生了多種壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、患兒家屬溝通不徹底及責任心不強帶來的壓力。
目前，醫(yī)院護理人員工作量較大，處于超負荷工作狀態(tài)。護士跟患兒家屬溝通次數(shù)較少，有些護士本身存在溝通技巧、語言等方面的理由，會讓患者家屬產(chǎn)生很多誤會，產(chǎn)生很多不理解，對護士的信任度降低，會引起護患矛盾。
護理人員長期從事護理工作，且部分護士缺乏小兒疾病相關的知識，久而久之會形成職業(yè)疲勞感，服務意識，工作積極性，主動性都會降低，缺乏熱情，語氣生硬，無法和藹可親的跟患者家屬溝通，不能及時將患兒病情跟家長表達清楚，對家長的提問解答不耐心，導致家屬與護士對立，容易產(chǎn)生矛盾、糾紛。
2、護士職業(yè)素養(yǎng)及技術水平差異。
護士對患兒的個體差異不是很了解，且技術不嫻熟，導致意見不統(tǒng)一，造成個人壓力增加，比如護士需要對患兒進行采血或者輸液操作時，有時不能準確找到部位，需要多次才能找準部位，患兒家長面對這些往往會投訴護士，導致護士工作下降，也有部分護士在多次被投訴后，選擇離崗或者調離兒科護理。另外，兒科護士一般都比較年輕，年輕導致他們經(jīng)驗不夠豐富，敏感性不強，預見性不夠，處理能力跟不上。鑒于以上情況，護士職業(yè)素養(yǎng)和技術水平的差異也是兒科護理中護士面對的主要理由。
3、心理、工作環(huán)境、職業(yè)風險帶來的理由。
兒科護理專業(yè)性要求比較高，要求護士能在不斷的學習中提高自己，加上護士考試繁多，需要花費比較多的時間和精力參加各種考試，平日工作又比較緊張，患兒的病情復雜多變，用藥也要注意講究，輸液時的速度和用藥量都要制約得較好，精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導致護士身心疲勞帶來了較大的心理壓力。
兒科護理最大的環(huán)境壓力來自于患兒的噪聲污染，患兒容易哭鬧，且患兒的哭鬧具有“傳染性”，有時甚至無法制約，噪音刺激會增加護理人員的壓力。目前，醫(yī)院都在不斷發(fā)展，護士的增長速度趕不上床位變化的數(shù)量，長期超時工作，使護士職業(yè)疾病不斷上升。
小兒在護理過程中容不得半點的疏忽，否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全，他們調皮，好動，溝通能力不強，在護理過程中容易發(fā)生走失、輸液時容易露液，甚至有從病床墜落的情況發(fā)生，護士們會因為這些疏忽導致家長的投訴或被追究法律責任。
兒科護理存在如此多的理由，護士們承擔了較大的責任和壓力，這就要求護士人員能從多方面轉變自己，轉變自己，降低風險，改善護患關系，針對這些理由，本人總結了多年的工作經(jīng)驗，總結出以下策略：
1、創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
醫(yī)院良好的工作制度和工作氛圍能激發(fā)護理人員的工作熱情，放松身心。護理人員可以定期組織一些娛樂活動，積極參加一些體育鍛煉，比如登山、羽毛球、乒乓球活動等等。定期參加一些講座，調整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫(yī)院能給護理人員一個合適的渠道發(fā)泄自己的情緒和壓力。醫(yī)院管理人員要定期聽取護理人員的`心聲，了解當前護士最需要解決的理由，形成良好的疏通渠道，讓他們保持一種工作，在釋放壓力的同時，提高自己水平，也有利于護理質量的提高。
2、提高專業(yè)水平、提升責任心。
護士專業(yè)水平和業(yè)務能力的提高，能增加護理的自信心，醫(yī)院可以讓年輕護理人員定期參加技能競賽、技術練兵等活動，多方式提高護士業(yè)務水平。比如兒科穿刺技術要求較高，平時需讓護理人員刻苦練習，苦練基本功。護士對兒童輸液、打針等都要“一錘定音”，在苦練基本功的同時還要培養(yǎng)護士強硬的心理素質，護理人員在對患兒扎針時會產(chǎn)生緊張、畏懼、缺乏自信的心理，這要求護理人員樹立自信心，保持冷靜，精力集中，沉著冷靜，“一針見血”，發(fā)揮最佳水平。
護理人員責任心好壞是護理工作好壞的重要前提，護士對患兒護理要高度負責，態(tài)度要嚴謹，遵守各項操作規(guī)程和制度。要能做到經(jīng)常巡視房間，掌握患兒的病情狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)理由，并能預判病情的發(fā)展，兒科護理不能出現(xiàn)半點閃失，一定要嚴于律己，才能最大程度避開醫(yī)護事故的發(fā)生。
3、良好的溝通能力、合理的工作強度。
患兒一般年齡較小，無法完整表達自己的需求。護士面對患兒時要有良好的服務態(tài)度，護士有時需要用溫柔的肢體語言來表達對患兒的關心。在病房巡視時，要用慈祥的眼神注意每個患兒，讓患兒在醫(yī)院能感到“護士阿姨很關心我”，在跟患兒交流時，要面帶微笑，聲音輕柔，這樣有利于放松患兒心情，推動病情快速恢復。在與患兒家屬溝通時，要善于換位深思，準確表達患兒的病情狀態(tài)，照顧時注意事項，用藥方式、策略，增加家長對護士的信任感，建立良好的關系。
兒科護理的特殊性，護士不能超負荷工作，要求醫(yī)院對兒科護士的人數(shù)要配備充足，護士長要合理搭配，每個班次要安排有較長年資的兒科護士，根據(jù)患兒數(shù)量，操作難易程度調整崗位職責，實行彈性班制，減輕護士工作壓力。
4、提高自我保護意識、提高社會關注度。
在兒科臨床護理中，護士既要有豐富的醫(yī)護知識，還要有一定的法律知識。法律既能約束自己的行為，也能約束家長的行為。隨著公民法律意識的增強，在日常護理過程中，如果患兒或家屬認為個人權益受到侵害時，他們會拿起法律武器來投訴護理人員，并會依照法律程序來處理各種矛盾和糾紛。這就要求護士要具備一定的法律知識，學法、懂法、守法。在護理過程中，嚴格遵守護理程序，護理患兒是一個嚴肅的過程，依法護理，才能讓法律很好的保護好護理人員。
護士是白衣天使，護士應該得到社會和醫(yī)院的關愛。醫(yī)院的各項政策要能想護士傾斜，增加護士學習機會，提高護士勞動酬勞，增加加班補助等。特殊節(jié)日能給護士發(fā)放一些慰問品，護理人員也可以通過媒介宣傳護理工作的重要性，讓社會更多的去了解護士工作，提高護士的社會地位，重視護士勞動價值。
參考文獻：
2、劉珍.兒科護士機械損傷及策略研究.國外醫(yī)學護理學分冊，2002。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十八
8. 上市公司債務期限結構對投資效率的.影響研究
9. 財務報告目標重構----基于制度經(jīng)濟學視角
10. 中小企業(yè)財務業(yè)務一體化實施環(huán)境分析
11. 對現(xiàn)金流量表編制方法的再探討
12. 需求決定型會計報告模式的探討
13. 市場經(jīng)濟條件下的財務管理職能
14. 煤炭企業(yè)戰(zhàn)略重組后財務管理模式探究
15. 上市公司股利政策研究
16. 論上市公司經(jīng)營業(yè)績的評價標準
17.試論現(xiàn)代企業(yè)制度下的財務目標
18.試論市場經(jīng)濟下的企業(yè)理財環(huán)境
19. 現(xiàn)階段財務管理體制中的主要問題及對策
20. 論企業(yè)籌資效益
21. 企業(yè)并購財務風險控制與規(guī)避
22. 上市公司投資效率研究
23. 企業(yè)財務模式的戰(zhàn)略轉變
24. 企業(yè)集團財務管理模式問題探討
25. 杜邦分析體系的改進
26. 貨幣時間價值應用研究
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十九
南寧市自來水公司改制方案的設計與選擇。
論我國水價格制度的改革與完善。
吉林市市政供水市場化研究。
市政公用行業(yè)推行特許經(jīng)營制度的政府行為分析。
重慶市基礎設施建設投融資實踐及創(chuàng)新研究。
我國城市污水處理業(yè)的改革思路與實施策略。
長株潭城市供水產(chǎn)業(yè)一體化及其監(jiān)管模式研究。
以洞口縣自來水公司為例論城鎮(zhèn)供水企業(yè)產(chǎn)權制度改革。
城市綠地系統(tǒng)對雨水徑流調蓄及相關污染削減效應研究。
基于粒子群算法的gm(1，1)模型及其應用。
山東省城市供水行業(yè)市場化改革問題研究。
敦煌盆地地下水數(shù)值模擬及可視化與管理。
烏梁素海濕地經(jīng)濟價值及水污染損失分析研究與定量計算。
我國民營企業(yè)進入自然壟斷行業(yè)運作模式的研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇二十
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲層特征研究。
臨13斷塊沙二下亞段精細油藏描述研究。
斷層油藏含油高度主控因素研究。
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究。
安塞油田g區(qū)塊長10油層組儲層微觀特征研究。
世界的表與里。
填方邊坡在地震激勵下的反應分析。
礦山廢棄地景觀構建研究。
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質基性火山巖巖石學特征及其形成的構造環(huán)境。
貴州晴隆銻礦構造—流體耦合關系的研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇一
abstract4-5。
一、導言9-17。
(一)研究背景及意義9-10。
(三)研究內容與研究方法15。
1、瑞士職業(yè)教育的工讀交替制產(chǎn)學結合模式17。
3、德國高等職業(yè)教育的雙元制產(chǎn)學結合模式18。
1、工學交替形式19。
2、結合中后期形式19。
2、開拓創(chuàng)新階段23。
2、職業(yè)教育學校布局、專業(yè)布局不合理，地區(qū)間的發(fā)展差距加大30。
4、職業(yè)教育的教學質量、特別是職業(yè)高中的教學質量亟需提高31。
2、地方經(jīng)濟與傳統(tǒng)觀念因素33。
4、堅持四個主動納入43。
(一)研究結論48。
致謝52。
延伸閱讀：論文提綱寫作步驟。
1、確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
2、原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用12頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項34頁，第二項用45頁，第三項34頁，第四項67頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為50006000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
3、編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
4、修改提綱。
提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行微調。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇二
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
基因與疾病不關聯(lián)條件研究。
布依族體質人類學與人類群體遺傳學研究。
斑馬魚紅系造血缺陷突變體的正向遺傳學篩選研究。
副粘病毒tianjin株主要蛋白在真核細胞中的表達及其反向遺傳學的初步研究。
plxnb3基因多態(tài)性與人類認知能力的關系研究。
人類胚胎干細胞x染色體傾斜性失活及印跡、x連鎖基因表達狀態(tài)。
一個非綜合征型少牙畸形家系的臨床及分子遺傳學分析。
人類原發(fā)性肝細胞癌中dlc-1基因表達及其基因突變的分子遺傳學研究。
人類乙醛脫氫酶2的群體遺傳學研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇三
我國公共財政體制下公共醫(yī)療衛(wèi)生研究。
我國個人所得稅制的改革。
我國政府采購制度創(chuàng)新研究。
促進中部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的財稅政策研究。
我國財務管理人員培養(yǎng)模式研究。
預算權的憲政之維。
關于湖南株洲市財源建設的。
調查報告。
民營中小企業(yè)融資困難的原因分析及對策探討。
新農(nóng)村建設視角下農(nóng)村公共產(chǎn)品供給研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇四
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應用。
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價值。
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動脈縮窄的臨床作用及預后探討。
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復療效評估中的應用價值及分析。
7、妊娠期重癥肌無力患者的臨床研究進展。
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進癥控制狀態(tài)對妊娠結局的影響。
9、胎盤屏障對污染物母嬰傳遞的阻隔。
10、高齡孕婦的妊娠結局及其分娩相關危險因素的臨床研究。
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析。
12、球囊仿生助產(chǎn)技術在初產(chǎn)婦自然分娩中的應用價值分析。
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對妊娠結局的影響。
14、高齡孕婦微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關性。
16、子宮壓縮性縫合術治療產(chǎn)后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關生化指標的關系。
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實施會陰側切術對分娩結局的影響。
19、卡前列素氨丁三醇對產(chǎn)后出血的治療效果觀察。
20、維生素b1肌內注射聯(lián)合新斯的明足三里注射對剖宮產(chǎn)術后腸功能恢復的影響。
21、胎盤早剝并發(fā)子宮胎盤卒中的臨床結局分析。
22、益母草注射液對產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮強度的影響觀察。
23、胎兒生長受限的胎盤因素及其臨床診治。
24、雙胎妊娠胎盤特征及其臨床預后。
25、胎盤異常的磁共振成像改變特征。
26、妊娠高脂血癥血漿高密度脂蛋白亞類分布特征及相關脂酶改變研究。
27、被動吸煙與妊娠期母體并發(fā)癥的關系。
28、孕晚期hbv-dna病毒載量與乙型肝炎母嬰傳播關系的臨床研究。
29、靜脈高糖營養(yǎng)短期治療妊娠劇吐療效觀察。
30、妊娠相關血漿蛋白a在急性胸痛患者中的診斷價值。
31、瘢痕子宮再次妊娠采取陰道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生兒eb病毒感染情況及母嬰垂直傳播的初步研究。
33、胎兒纖維連接蛋白聯(lián)合宮頸長度在早產(chǎn)預測中的應用研究。
34、米非司酮與利凡諾聯(lián)合在剖宮產(chǎn)術后再孕引產(chǎn)中的`應用效果分析。
35、孕前口腔干預對預防妊娠期齦炎的效果研究。
36、剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮再次妊娠分娩方式的臨床探討。
37、淺析早發(fā)型重度子癇前期的期待治療與圍生結局的相關性。
38、縮宮素及米索前列醇在預防產(chǎn)后出血中的臨床應用觀察。
39、剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠應用平陽霉素聯(lián)合甲氨蝶呤注射治療的療效觀察。
40、產(chǎn)前孕婦心理狀態(tài)對分娩方式的影響分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宮產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)并發(fā)癥觀察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理對妊娠結局的影響觀察。
43、超聲在子癇前期胎兒心功能評價中的應用效果研究。
44、淺析超聲診斷異位妊娠的臨床意義。
45、胎兒肢體畸形產(chǎn)前超聲診斷的價值分析。
46、妊高癥采用硫酸鎂和硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療的臨床分析。
47、中期孕婦凝血功能檢測結果分析。
48、足月胎膜早破干預時機及妊娠結局觀察。
49、輕重度子癇前期妊娠孕婦抗心律失常干預治療模式的研究。
50、糖化血紅蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初篩中的價值。
51、清淤利膽湯聯(lián)合西藥治療濕熱型妊娠期肝內膽汁淤積癥療效觀察。
52、復方丹參注射液聯(lián)合硫酸鎂對妊娠高血壓綜合征患者妊娠結局及et、no的影響。
53、瘢痕子宮再次足月妊娠分娩結局臨床分析。
54、探討卡前列素氨丁三醇聯(lián)合宮腔填塞紗條治療兇險型前置胎盤的效果。
55、縮宮素聯(lián)合鈣劑和米索前列醇預防治療產(chǎn)后出血的臨床分析。
56、低分子肝素在復發(fā)性流產(chǎn)患者中的臨床應用研究。
57、探討妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的檢測及臨床意義。
58、不同分娩方式對剖宮產(chǎn)術后再次妊娠產(chǎn)婦分娩結局以及新生兒結局的影響。
59、產(chǎn)后治療中卡前列素氨丁三醇與縮宮素的應用效果對比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治療產(chǎn)后出血的療效分析。
61、藥物流產(chǎn)聯(lián)合刮宮術治療瘢痕子宮妊娠的療效和安全性分析。
62、產(chǎn)科急癥剖宮產(chǎn)與擇期剖宮產(chǎn)的臨床特征對比研究。
63、成分輸血對產(chǎn)科急性彌散性血管內凝血患者凝血功能及治療效果的影響。
64、妊娠合并急性闌尾炎的產(chǎn)科處理。
65、臨床路徑管理在產(chǎn)科分娩中的應用效果。
66、產(chǎn)科彌漫性血管內凝血早期診治的臨床分析。
67、產(chǎn)科圍術期預防性應用抗生素的療效探析。
68、產(chǎn)科出血性休克的臨床原因及治療措施。
69、探討氣囊仿生助產(chǎn)術在產(chǎn)科的臨床價值。
70、無痛分娩技術在產(chǎn)科的臨床應用探析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇五
摘要：
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟學專業(yè)論文選題面寬、討論問題與現(xiàn)實經(jīng)濟生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬別等因素，所以在實際教學中，存在著不同學校、不同教師質量評價標準不一、同樣質量的論文成績差別非常大的問題。
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟學類專業(yè)本科教學的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)經(jīng)濟學類專業(yè)培養(yǎng)目標的關鍵步驟。畢業(yè)論文寫作旨在檢驗學生對所學經(jīng)濟學類專業(yè)基礎知識、基本理論的掌握程度和綜合運用能力，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究水平，提高分析和解決經(jīng)濟生活中各種問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)。
一、評價方法與原則。
在量化評價過程中需要掌握以下幾個原則。
（一）評價結果宜粗不宜細。作為一門課程的成績，經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文成績的評定可以實行百分制，也可以實行等級制，但百分制的評價劃分等級過多，評價結果過細，反倒是等級制更合適些?？梢詫厴I(yè)論文評為若干個等級，如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，也可以評價為甲乙丙丁四個等級，或abcdef等六個等級。成績只能作為評價學生之間論文寫作水平、層次、質量有差別的一個方式，所以評價宜粗不宜細。
（二）科學性。評價方法和指標體系的構建要能夠評價學生畢業(yè)論文質量的高低，特別是能夠評價出學生基礎知識的掌握程度、畢業(yè)論文的寫作態(tài)度、經(jīng)濟相關問題的研究能力、對經(jīng)濟學專業(yè)論文的寫作能力等。影響經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文質量的因素有很多，如果作為一個課程作業(yè)的話，它沒有標準答案，甚至連標準格式都沒有形成統(tǒng)一的認識。因此，要有科學的評價方法和評價體系，既要將重要的影響因素和評估指標都找出來，在評價體系中體現(xiàn)，也要將非重要的因素剔除，避免因注重細枝末節(jié)而使評價有失偏頗。評價指標體系和結果要能反映學生畢業(yè)論文的水平和差異。
（三）可操作性。畢業(yè)論文評價指標和評價標準要有可操作性，也就是教師根據(jù)學院的評價體系能夠對學生的論文進行客觀評價，而不能簡單給出一些指標，卻無實際可操作性。如有的學校給出的評價指標里有論文撰寫水平，事實上畢業(yè)論文的撰寫水平要體現(xiàn)在很多方面，這要有多個指標才能體現(xiàn)；有些學校評價指標里有綜合運用知識能力，其綜合運用知識的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié)，需要通過對論文的評價來體現(xiàn)學生的'能力，而不能直接用能力來評價學生的論文質量。
（四）專業(yè)特色性。畢業(yè)論文的評價要因專業(yè)而有所差異。有些綜合類高校往往對學校所有專業(yè)的畢業(yè)論文設定相同的評價指標和標準，沿用相同的評價方法和原則，忽視了專業(yè)特點和專業(yè)差異。事實上，經(jīng)濟學類專業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類專業(yè)、文史類專業(yè)具有不同的特點，如它與實際生活結合更加緊密，具有顯著的應用性特色。
二、論文選題質量。
選題是畢業(yè)論文的重要組成部分，選題質量是影響畢業(yè)論文質量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應將選題作為畢業(yè)論文評價指標。畢業(yè)論文評價是對學生的畢業(yè)論文進行打分，是學生成績的一個組成部分，如果是對教師分配題目進行研究，選題的質量是由指導教師的水平和責任心所決定的，跟學生無關，當然不能將選題質量的高低作為一個評價指標。但如果選題是由學生確定的，或主要由學生確定，那選題必然成為畢業(yè)論文評價的一個指標。
筆者認為，經(jīng)濟學類畢業(yè)論文的選題至少應有以下四個標準：一是要有研究價值，即論文選題具有重要的理論價值或能夠指導經(jīng)濟生活的實踐，這是選題的前提條件。二是選題要有實實在在的研究內容，避免空的問題。在經(jīng)濟社會中，雖然有許多有研究價值的選題，但受閱歷、能力、見識、知識面等影響，學生往往找不到真實的選題，導致選題過空。三是大小適宜。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文常見的是選題過大。過大的選題將導致沒有研究重點，受學生知識結構、研究能力和論文篇幅所限，很難有真正有價值的研究成果。四是與專業(yè)的相關度。在論文寫作之前的選題輔導中由指導教師把握，對于不合要求的選題不予開題，不允許學生寫作。
三、論文結構。
作為本科畢業(yè)論文，一定要結構清楚、連貫，各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系，必須是標準的學術寫作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題或提出解決問題的建議？愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！碧岢鲆粋€問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認為作為本科學生，如果能夠提出問題，并將問題論述清楚就可以了，并不一定要解決問題，或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問題。經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問題與對策的三段式論述，看起來有其合理的一面，但不能作為畢業(yè)論文評價的標準，更不能作為唯一的標準，應該允許學生寫發(fā)現(xiàn)問題式的論文。
四、研究方法。
經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多，而現(xiàn)在數(shù)學化、實證化的趨勢非常明顯，現(xiàn)在高水平的期刊征稿時非?？粗卣撐闹袛?shù)學方法、計量模型的運用。畢業(yè)論文指導和評價過程中可以引導學生多關注實際問題，學會用事實反映問題，包括典型案例剖析、相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、實地調查結果等，而不必將是否用數(shù)學模型作為評判論文質量優(yōu)劣的一個指標。當然，如確有能夠用數(shù)學模型進行研究和畢業(yè)論文撰寫的學生，可以給高分，因為這表明該學生的研究已經(jīng)達到了一個較高的水平。
五、創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是所有研究都必不可少的，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了研究價值，本科畢業(yè)論文也是如此。所以，在經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文評價指標中，創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問題并解決往往會帶來方法論上的創(chuàng)新并導致一個新的分支學科的誕生，這是創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)實際問題并解決也是經(jīng)濟學創(chuàng)新的一個重要方式，因為經(jīng)濟學在本質上是一門應用科學，運用經(jīng)濟學理論來解決經(jīng)濟運行中的具體問題是經(jīng)濟學的根本任務。同時，在解釋或解決現(xiàn)實問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無法適用，就可能導致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點的時候一定要注意要求的尺度，因為研究的創(chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領域的突破、研究對象的差異。對于普通高校的本科學生來說，有哪怕一點的創(chuàng)新就足夠，不能用研究生論文甚至經(jīng)濟學專家的標準來要求。
六、文獻綜述。
文獻綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時效性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是對前人研究領域、研究方法或研究視角的擴展或修正。對于進行經(jīng)濟學問題研究的本科畢業(yè)生來說，掌握前人的研究成果并形成文獻綜述是必不可少的環(huán)節(jié)，一是可以檢驗學生對相關研究領域的了解程度，避免低水平的重復研究；二是可以讓學生在寫作過程中學習到課堂所未能涉獵的專題研究；三是評價學生論文創(chuàng)新程度的一個重要途徑。所以，文獻綜述應該成為畢業(yè)論文評價的一個重要指標。
七、答辯環(huán)節(jié)的成績評定。
本科畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的重要組成部分，是對學生實事求是學風和獨立開展科學研究能力的培養(yǎng)，對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能的綜合考核，也是本科學生畢業(yè)考試的主要內容。作為輔導老師的畢業(yè)論文成績評定依據(jù)，應該以論文本身為主，主要考查學生運用所學專業(yè)知識對相關問題的研究能力，而答辯環(huán)節(jié)成績的好壞，一方面受學生對自己所研究領域和內容的熟悉程度、對相關問題的認知和理解能力等因素影響；另一方面也受學生的語言表達能力、對答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟學類專業(yè)本科生在校期間的最后一個環(huán)節(jié)，以考查學生基礎知識的掌握程度、專業(yè)知識的運用能力和對經(jīng)濟理論和實際問題的分析判斷能力為主，所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評價指標，而應該更多通過對學生寫作過程的評判來確定其論文成績。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇六
生態(tài)學視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究。
基于生態(tài)學的山地旅游度假區(qū)生活服務基地規(guī)劃設計。
結合生態(tài)學思想探析城市園林景觀的營造。
基于生態(tài)學視角的產(chǎn)業(yè)集群競爭優(yōu)勢分析。
生態(tài)學視野下的幼兒園主題教育活動研究。
生態(tài)學視域的長株潭城市群景區(qū)空間結構研究。
約翰·福斯特的生態(tài)學馬克思主義研究。
生態(tài)學視角下的課堂管理研究。
基于生態(tài)學視角的基礎教育信息化發(fā)展研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇七
美國思想庫教育決策咨詢模式及對我國的啟示。
刑事政策的概念界定。
利益相關者視角下我國環(huán)境政策執(zhí)行研究。
西部民族地區(qū)公共政策執(zhí)行過程的文化影響因素分析。
論督查對政策執(zhí)行的推動作用。
一種政策終結分析模式的探討。
我國政府參與高等教育評估行為研究。
地方政府的金融監(jiān)管職能分析。
我國公共危機管理政策體系研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇八
案例教學與中學生地理科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實驗教學的高中生地理科學素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學專業(yè)學生的知識結構現(xiàn)狀及改善對策。
中學生地理科學思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學地理科學素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結合部中學地理科學素養(yǎng)教育探究。
高中課程改革新背景下的地理科學專業(yè)(師范類)地理信息技術教育發(fā)展對策初探。
地理科學基礎實驗教學體系與教學計劃的構建。
全球變化視野中的中學地理探究型課程構建研究。
中學新入職地理教師課堂教學適應性的現(xiàn)狀研究。
我國高師院校地理教育實習模式研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇九
8. 《淺談出口結匯風險的防范》
9. 《中國退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標名稱的翻譯與策略》
11. 《外貿企業(yè)信用風險管理與控制》
12. 《xx年外資銀行在我國本土注冊探討》
13. 《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》
14. 《wto與我國反傾銷探討》
15. 《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》
16. 《內陸地區(qū)對外貿易發(fā)展策略研究》
17. 《中印兩國兩國對外貿易戰(zhàn)略分析》
18. 《人民幣升值對我國出口貿易的影響》
19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的'方法》
20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》
23. 《我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》
24. 《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》
25. 《入世對我國農(nóng)產(chǎn)品貿易的影響與對策研究》
26. 《應對經(jīng)濟全球化,加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》
27. 《英語寫作中常見中式英語分析》
28. 《入世商務英語寫作的研究》
29. 《制單工作在國際結算中的地位》
30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》
31. 《淺談實質利益談判法》
32. 《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》
33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》
34. 《清算所在期貨市場上的地位》
35. 《跨國公司在華擴張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十
3.旅游景區(qū)不文明行為約束機制研究。
4.旅游需求波動、風險管理與非線性減貧效應研究。
5.河北省旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
6.促進遼寧旅游業(yè)發(fā)展的財政支持及對策建議。
7.絲綢之路經(jīng)濟帶文化遺產(chǎn)旅游合作研究--以中國和中亞五國為例。
8.我國旅游業(yè)供給側改革分析。
10.基于模型構建的常州休閑旅游發(fā)展的診斷研究--以生態(tài)文明建設的視角。
11.日本生態(tài)旅游發(fā)展現(xiàn)狀對我國的啟示。
12.環(huán)洞庭湖區(qū)民俗旅游資源開發(fā)的問題與措施。
13.基于游客感知的海南旅游網(wǎng)絡輿情危機管理與形象修復研究。
14.石林縣旅游發(fā)展與經(jīng)濟增長相關性分析。
15.長治市創(chuàng)意旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展探索。
16.皖南國際文化旅游示范區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)集聚及其競爭力提升的策略。
17.高校教師旅游動機與旅游消費行為分析--以江蘇和安徽兩省部分高校為例。
18.產(chǎn)業(yè)融合視角下黟縣鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新發(fā)展路徑。
19.基于文化創(chuàng)意視角的旅游產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級研究--以黃岡市旅游產(chǎn)業(yè)為例。
20.新三農(nóng)視角下的鄉(xiāng)村游和鄉(xiāng)風文明建設探討--以北川羌族自治縣為例。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十一
高中物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)。
xh_2分子激發(fā)態(tài)性質的從頭算研究。
用廣義線性量子變換理論求解一類含時量子問題。
高中物理概念教學中抽象思維能力培養(yǎng)研究。
技校物理教學中開展研究性學習的探索與實踐。
基于有意義分割理論的三維模型檢索算法研究。
p-laplacian算子型的奇異微分方程初邊值問題的正解。
脈沖積分微分系統(tǒng)的定性分析。
基于無網(wǎng)格方法的薛定諤方程的數(shù)值解。
兩類脈沖積分微分系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十二
8. 企業(yè)資金短缺的機理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對我國上市公司關聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結構角度強化企業(yè)內部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會計中的應用
12. 淺談上市公司重組的財務問題
13. 上市公司會計造假及其防范
14. 會計信息失真問題的實證研究
15. 會計信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術對傳統(tǒng)會計的影響及改革措施
19. 從人力資源會計計量的角度看管理培訓生的投資成本
20. 上市公司財務危機預警模型的實證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對我國會計市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價值鏈會計的創(chuàng)新及應用
24. 責任會計在我國的發(fā)展及應用——基于**行業(yè)的分析
25. 對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會計的成本核算方法——變動成本法的優(yōu)越性
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十三
同余理論在數(shù)學競賽中的應用微積分在行列式計算中的應用。
1線性方程組的推廣——從向量到矩陣線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解。
線性規(guī)劃與企業(yè)利潤最優(yōu)化線性規(guī)劃在現(xiàn)代管理中的應用。
行列式在初等數(shù)學中的一些應用行列式的解法技巧。
矩陣在計算機三維圖形變換中的應用談近世代數(shù)中與素數(shù)有關的重點結論概率。
用概率思想計算定視分的近似值正態(tài)分布淺談。
利用概率思想證明定積分中值定理歐拉函數(shù)的概率思想證明。
關于均勻分布的幾個問題件概率的幾種類型解題淺析。
古典概率計算中的模球模型概率思想證明恒等式。
從趣味問題剖析概率統(tǒng)計的解題技巧獨立性問題淺談。
方差思想在中學數(shù)學中的應用及探討概率的趣味應用。
概率方法在其他數(shù)學問題中的應用。
概率論的發(fā)展簡介及其在生活中的若干應用。
概率統(tǒng)計在實際生活中的應用。
概率在中學數(shù)學中的應用。
幾類數(shù)學期望的求法。
全概率公式的推廣與應用。
人口性別比例的統(tǒng)計和概率分析。
若干問題的概率論解法的探索。
營銷問題中的概率統(tǒng)計模型及應用。
與條件概率、獨立性有關的反例。
正態(tài)分布中的若干問題及應用。
概率方法在不等式證明中的應用。
函數(shù)論。
關于集合的映射、等價關系與分類。
求極限的若干方法點滴。
函數(shù)列的各種收斂性及其相互關系。
利用一元函數(shù)微分性質證明超越不等式。
利用導數(shù)解題的綜合分析與探討。
微分中值定理的證明和應用。
求函數(shù)極值應注意的幾個問題。
不同型余項泰勒公式的證明與應用。
泰勒公式的幾種證明法及其應用。
不定積分中的輔助積分法點滴。
對原函數(shù)存在條件的試探。
級數(shù)求和的常用方法與幾個特殊級數(shù)和。
級數(shù)求和問題的幾個轉化。
數(shù)學分析中的有限和無限。
多元復合函數(shù)微分之難點及其注意的問題。
多元函數(shù)連續(xù)、偏導數(shù)存在及可微之間的關系。
關于二重極限的若干計算方法。
利用復數(shù)模的性質證解某些問題。
利用復函數(shù)理論解決中學復數(shù)中的有關問題。
談復數(shù)理論在中學教學中的運用。
2微分方程。
一階常微分方程的奇解的求法（或判定）曲線的包絡與微分方程的奇解。
求一階顯微分方程積分因子的方法一階常微分方程方向場與積分曲線。
變換法在求解常微分方程中用應用微分方程的解法綜述。
線性微分方程的基本理論及初等解法研究淺析微分方程的求解方法。
常微分方程解的存在唯一性定理及應用在數(shù)學建模中的應用。
數(shù)學教育。
淺談類比在教學中的若干應用關于啟發(fā)式教學。
略論數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系如何創(chuàng)設情景和問題引入。
淺談選擇題的解法淺談數(shù)學美。
談談中學數(shù)學課自學能力的培養(yǎng)淺談判斷題的解法。
怎樣培養(yǎng)學生列方程解題的能力談反證法。
談通過平面幾何教學提高學生思維能力淺談數(shù)學文化。
略論數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系培養(yǎng)談數(shù)學中的對稱。
如何認識和體現(xiàn)數(shù)學的科學價值、人文價值數(shù)學歸納法的初探。
論數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)數(shù)學變式教學的認識和實踐。
淺議數(shù)學學習中創(chuàng)造性思維能力的猜想在數(shù)學中的應用。
談中學數(shù)學教學中的素質教育數(shù)學猜想及其培養(yǎng)途徑。
談數(shù)列教學與培養(yǎng)學生能力的體會數(shù)學歸納法的七種變式及其應用。
創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)與數(shù)學教學數(shù)學歸納法的原理推廣及應用。
在數(shù)學課堂教學中運用情感教育在數(shù)學教學中恰當進行數(shù)學實驗。
“數(shù)形結合”在數(shù)學教學中的靈活應用數(shù)學語言、思維及其教學。
教育學在數(shù)學教學中的應用心理學在數(shù)學教學中的應用。
數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生能力探討中學數(shù)學解題方法討論。
淺談數(shù)學概念課的教學淺談數(shù)學問題的解決。
論數(shù)學直覺思維能力的培養(yǎng)淺談用辯證思維學習數(shù)學。
數(shù)學與計算機理論的互相促進“數(shù)形結合”在解題中的應用。
函數(shù)圖像中的對稱性問題對數(shù)學教學中開放題的探討。
對數(shù)學教學中開放題使用的幾點思考淺談中學生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)。
實際問題解決中數(shù)學語言能力的培養(yǎng)數(shù)學認知結構與數(shù)學教學。
數(shù)學的對稱美及其在中學數(shù)學解題中的應用。
認識數(shù)學的應用價值、增強應用意識。
在平面幾何教學中滲透為類比、猜想、歸納推理的思想方法。
“一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學生思維能力中的應用。
幾何畫板。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應用舉例幾何畫板在高中數(shù)學教學中的應用。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應用舉例《幾何畫板》與數(shù)學教學。
幾何cai課堂教學軟件的設計幾何畫板與圓錐曲線。
圖論在數(shù)學模型中的應用圖論在中學數(shù)學競賽中的應用。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十四
2.我國上市公司配股融資行為的實證研究。
3.財務管理目標與企業(yè)財務核心能力問題研究。
4.民營企業(yè)融資障礙與解決途徑研究。
5.高新技術公司開發(fā)費用投入與績效研究-以某行業(yè)為例。
6.成本管理觀念的更新與成本控制新思路研究。
7.我國中小型企業(yè)資金管理存在的問題及其控制研究。
8.基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財務風險測控研究。
9.我國上市公司資本結構與公司績效研究。
10.國有控股商業(yè)銀行內部控制上存在的問題及對策研究。
11論會計電算化與企業(yè)管理現(xiàn)代化的關系。
12我國企業(yè)信息化發(fā)展方向研究。
13網(wǎng)絡財務會計問題。
14主要商品化會計軟件功能比較研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十五
3、后發(fā)企業(yè)逆向創(chuàng)新多重障礙演化研究--"邁瑞"與"振華重工"的縱向案例分析。
4、基于初中數(shù)學數(shù)形結合思想教學研究與案例分析。
5、法國前總統(tǒng)德斯坦中文學習案例分析。
6、移裝壓力容器資料造假案例分析及對策。
7、基于案例分析勞動合同訂立時的歧視及其救濟。
8、瑞幸咖啡財務造假案例分析。
9、t公司并購互聯(lián)網(wǎng)公司商譽減值案例分析[d]。
10、小學班主任隊伍管理微變革案例分析[n]。
11、國有企業(yè)內部食堂審計案例及審計要點分析。
12、制造強省專項資金績效審計的案例分析。
13、股權眾籌的風控管理案例分析--以"36氪"宏力能源項目為例。
14、網(wǎng)絡金融平臺風險生成的案例分析。
15、高職英語課程思政的實踐路徑研究--基于教學案例分析。
16、基于急停故障案例的本質安全性分析。
17、致瀉大腸埃希菌real-timepcr檢測案例分析。
18、超說明書用藥相關醫(yī)療損害責任糾紛案例分析。
19、高校社會工作專業(yè)邊緣化的生成機理與內涵式發(fā)展策略--一個非典型案例分析。
20、運用活動教學法培養(yǎng)初中生歷史批判性思維的成功案例分析。
21、高中數(shù)學建模能力訓練--案例教學中提升數(shù)學素養(yǎng)分析。
22、初級漢語口語課程課堂案例分析以及對新手教師的教學啟示。
23、寄宿制對兒童主觀幸福感的影響機制研究--基于扎根理論的多案例分析。
24、論文作者涉嫌不當署名的案例分析及對策研究。
25、生豬產(chǎn)業(yè)生態(tài)化及其影響因素分析--基于湖南省案例。
26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析。
27、基于matlab的中藥多元統(tǒng)計分析"數(shù)學實驗"教學案例。
28、交流串直流的三個案例分析與對策。
29、鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)風文明建設--基于全國村級"鄉(xiāng)風文明建設"典型案例分析。
30、中國高校圖書館發(fā)展論壇資源建設類獲獎案例分析。
31、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
32、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
33、服務型數(shù)字平臺的賦能機制演化研究--基于釘釘?shù)陌咐治觥?BR> 34、淺談國有文化企業(yè)成功改制--以北京x公司為案例分析。
35、基于云南普洱老達保音樂鄉(xiāng)村建設的公益性旅游扶貧致富案例分析。
36、物理線上分層作業(yè)設計的案例分析--以功率為例。
37、核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學法的應用原則與實施策略分析。
38、農(nóng)村高中地理學困生學習動機激發(fā)案例分析。
39、探究式教學案例分析在小學數(shù)學課堂中的探索和實踐。
40、電動車違規(guī)充電事故案例分析。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十六
新課程背景下地理科學專業(yè)(師范類)學生人文地理素養(yǎng)研究。
案例教學與中學生地理科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實驗教學的高中生地理科學素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學專業(yè)學生的知識結構現(xiàn)狀及改善對策。
中學生地理科學思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學地理科學素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結合部中學地理科學素養(yǎng)教育探究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十七
摘要：兒科在醫(yī)院是一個比較特殊的科室，兒科護士更需要有精湛的技術和良好的業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，甚至有時要充當媽媽的角色，但是目前很多醫(yī)院兒科護理人員面對著各種護理理由，影響到這個職業(yè)的健康發(fā)展，作為護理人員如何更好的提高自己水平，獲得醫(yī)院和患兒家長的認可，是我們平時工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，本文就兒科護士在護理中存在的理由及一些策略展開論述。
關鍵詞：兒科護理，理由，策略。
兒科護理工作有別于其他科室護理，具有特殊性?；純荷眢w處于生長階段，沒有發(fā)育完全，兒童一旦生病來勢猛、起病快、變化無常且部分兒童對自身疾病疼痛無法準確表達，護士如果操作錯誤，將很難及時準確處理，使得護士在工作中產(chǎn)生了多種壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、患兒家屬溝通不徹底及責任心不強帶來的壓力。
目前，醫(yī)院護理人員工作量較大，處于超負荷工作狀態(tài)。護士跟患兒家屬溝通次數(shù)較少，有些護士本身存在溝通技巧、語言等方面的理由，會讓患者家屬產(chǎn)生很多誤會，產(chǎn)生很多不理解，對護士的信任度降低，會引起護患矛盾。
護理人員長期從事護理工作，且部分護士缺乏小兒疾病相關的知識，久而久之會形成職業(yè)疲勞感，服務意識，工作積極性，主動性都會降低，缺乏熱情，語氣生硬，無法和藹可親的跟患者家屬溝通，不能及時將患兒病情跟家長表達清楚，對家長的提問解答不耐心，導致家屬與護士對立，容易產(chǎn)生矛盾、糾紛。
2、護士職業(yè)素養(yǎng)及技術水平差異。
護士對患兒的個體差異不是很了解，且技術不嫻熟，導致意見不統(tǒng)一，造成個人壓力增加，比如護士需要對患兒進行采血或者輸液操作時，有時不能準確找到部位，需要多次才能找準部位，患兒家長面對這些往往會投訴護士，導致護士工作下降，也有部分護士在多次被投訴后，選擇離崗或者調離兒科護理。另外，兒科護士一般都比較年輕，年輕導致他們經(jīng)驗不夠豐富，敏感性不強，預見性不夠，處理能力跟不上。鑒于以上情況，護士職業(yè)素養(yǎng)和技術水平的差異也是兒科護理中護士面對的主要理由。
3、心理、工作環(huán)境、職業(yè)風險帶來的理由。
兒科護理專業(yè)性要求比較高，要求護士能在不斷的學習中提高自己，加上護士考試繁多，需要花費比較多的時間和精力參加各種考試，平日工作又比較緊張，患兒的病情復雜多變，用藥也要注意講究，輸液時的速度和用藥量都要制約得較好，精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導致護士身心疲勞帶來了較大的心理壓力。
兒科護理最大的環(huán)境壓力來自于患兒的噪聲污染，患兒容易哭鬧，且患兒的哭鬧具有“傳染性”，有時甚至無法制約，噪音刺激會增加護理人員的壓力。目前，醫(yī)院都在不斷發(fā)展，護士的增長速度趕不上床位變化的數(shù)量，長期超時工作，使護士職業(yè)疾病不斷上升。
小兒在護理過程中容不得半點的疏忽，否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全，他們調皮，好動，溝通能力不強，在護理過程中容易發(fā)生走失、輸液時容易露液，甚至有從病床墜落的情況發(fā)生，護士們會因為這些疏忽導致家長的投訴或被追究法律責任。
兒科護理存在如此多的理由，護士們承擔了較大的責任和壓力，這就要求護士人員能從多方面轉變自己，轉變自己，降低風險，改善護患關系，針對這些理由，本人總結了多年的工作經(jīng)驗，總結出以下策略：
1、創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
醫(yī)院良好的工作制度和工作氛圍能激發(fā)護理人員的工作熱情，放松身心。護理人員可以定期組織一些娛樂活動，積極參加一些體育鍛煉，比如登山、羽毛球、乒乓球活動等等。定期參加一些講座，調整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫(yī)院能給護理人員一個合適的渠道發(fā)泄自己的情緒和壓力。醫(yī)院管理人員要定期聽取護理人員的`心聲，了解當前護士最需要解決的理由，形成良好的疏通渠道，讓他們保持一種工作，在釋放壓力的同時，提高自己水平，也有利于護理質量的提高。
2、提高專業(yè)水平、提升責任心。
護士專業(yè)水平和業(yè)務能力的提高，能增加護理的自信心，醫(yī)院可以讓年輕護理人員定期參加技能競賽、技術練兵等活動，多方式提高護士業(yè)務水平。比如兒科穿刺技術要求較高，平時需讓護理人員刻苦練習，苦練基本功。護士對兒童輸液、打針等都要“一錘定音”，在苦練基本功的同時還要培養(yǎng)護士強硬的心理素質，護理人員在對患兒扎針時會產(chǎn)生緊張、畏懼、缺乏自信的心理，這要求護理人員樹立自信心，保持冷靜，精力集中，沉著冷靜，“一針見血”，發(fā)揮最佳水平。
護理人員責任心好壞是護理工作好壞的重要前提，護士對患兒護理要高度負責，態(tài)度要嚴謹，遵守各項操作規(guī)程和制度。要能做到經(jīng)常巡視房間，掌握患兒的病情狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)理由，并能預判病情的發(fā)展，兒科護理不能出現(xiàn)半點閃失，一定要嚴于律己，才能最大程度避開醫(yī)護事故的發(fā)生。
3、良好的溝通能力、合理的工作強度。
患兒一般年齡較小，無法完整表達自己的需求。護士面對患兒時要有良好的服務態(tài)度，護士有時需要用溫柔的肢體語言來表達對患兒的關心。在病房巡視時，要用慈祥的眼神注意每個患兒，讓患兒在醫(yī)院能感到“護士阿姨很關心我”，在跟患兒交流時，要面帶微笑，聲音輕柔，這樣有利于放松患兒心情，推動病情快速恢復。在與患兒家屬溝通時，要善于換位深思，準確表達患兒的病情狀態(tài)，照顧時注意事項，用藥方式、策略，增加家長對護士的信任感，建立良好的關系。
兒科護理的特殊性，護士不能超負荷工作，要求醫(yī)院對兒科護士的人數(shù)要配備充足，護士長要合理搭配，每個班次要安排有較長年資的兒科護士，根據(jù)患兒數(shù)量，操作難易程度調整崗位職責，實行彈性班制，減輕護士工作壓力。
4、提高自我保護意識、提高社會關注度。
在兒科臨床護理中，護士既要有豐富的醫(yī)護知識，還要有一定的法律知識。法律既能約束自己的行為，也能約束家長的行為。隨著公民法律意識的增強，在日常護理過程中，如果患兒或家屬認為個人權益受到侵害時，他們會拿起法律武器來投訴護理人員，并會依照法律程序來處理各種矛盾和糾紛。這就要求護士要具備一定的法律知識，學法、懂法、守法。在護理過程中，嚴格遵守護理程序，護理患兒是一個嚴肅的過程，依法護理，才能讓法律很好的保護好護理人員。
護士是白衣天使，護士應該得到社會和醫(yī)院的關愛。醫(yī)院的各項政策要能想護士傾斜，增加護士學習機會，提高護士勞動酬勞，增加加班補助等。特殊節(jié)日能給護士發(fā)放一些慰問品，護理人員也可以通過媒介宣傳護理工作的重要性，讓社會更多的去了解護士工作，提高護士的社會地位，重視護士勞動價值。
參考文獻：
2、劉珍.兒科護士機械損傷及策略研究.國外醫(yī)學護理學分冊，2002。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十八
8. 上市公司債務期限結構對投資效率的.影響研究
9. 財務報告目標重構----基于制度經(jīng)濟學視角
10. 中小企業(yè)財務業(yè)務一體化實施環(huán)境分析
11. 對現(xiàn)金流量表編制方法的再探討
12. 需求決定型會計報告模式的探討
13. 市場經(jīng)濟條件下的財務管理職能
14. 煤炭企業(yè)戰(zhàn)略重組后財務管理模式探究
15. 上市公司股利政策研究
16. 論上市公司經(jīng)營業(yè)績的評價標準
17.試論現(xiàn)代企業(yè)制度下的財務目標
18.試論市場經(jīng)濟下的企業(yè)理財環(huán)境
19. 現(xiàn)階段財務管理體制中的主要問題及對策
20. 論企業(yè)籌資效益
21. 企業(yè)并購財務風險控制與規(guī)避
22. 上市公司投資效率研究
23. 企業(yè)財務模式的戰(zhàn)略轉變
24. 企業(yè)集團財務管理模式問題探討
25. 杜邦分析體系的改進
26. 貨幣時間價值應用研究
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇十九
南寧市自來水公司改制方案的設計與選擇。
論我國水價格制度的改革與完善。
吉林市市政供水市場化研究。
市政公用行業(yè)推行特許經(jīng)營制度的政府行為分析。
重慶市基礎設施建設投融資實踐及創(chuàng)新研究。
我國城市污水處理業(yè)的改革思路與實施策略。
長株潭城市供水產(chǎn)業(yè)一體化及其監(jiān)管模式研究。
以洞口縣自來水公司為例論城鎮(zhèn)供水企業(yè)產(chǎn)權制度改革。
城市綠地系統(tǒng)對雨水徑流調蓄及相關污染削減效應研究。
基于粒子群算法的gm(1，1)模型及其應用。
山東省城市供水行業(yè)市場化改革問題研究。
敦煌盆地地下水數(shù)值模擬及可視化與管理。
烏梁素海濕地經(jīng)濟價值及水污染損失分析研究與定量計算。
我國民營企業(yè)進入自然壟斷行業(yè)運作模式的研究。
公共政策學畢業(yè)論文題目參考篇二十
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲層特征研究。
臨13斷塊沙二下亞段精細油藏描述研究。
斷層油藏含油高度主控因素研究。
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究。
安塞油田g區(qū)塊長10油層組儲層微觀特征研究。
世界的表與里。
填方邊坡在地震激勵下的反應分析。
礦山廢棄地景觀構建研究。
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質基性火山巖巖石學特征及其形成的構造環(huán)境。
貴州晴隆銻礦構造—流體耦合關系的研究。