2023年美好初中回憶英語(yǔ)范文(18篇)

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    總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧??偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇一
    回憶起我的初中時(shí)代,既有苦,又有甜。
    那是我上初三3月的一天。我們班準(zhǔn)備給班主任一個(gè)驚喜——因?yàn)?月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個(gè)生日party。既然這個(gè)計(jì)劃定了下來(lái),大家就要行動(dòng)。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕,有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花,有的人負(fù)責(zé)買蠟燭。就這樣,準(zhǔn)備工作完成了,剩下的就是耐心等待難題的來(lái)臨。
    時(shí)間過(guò)的好快,轉(zhuǎn)眼老師的生日已來(lái)臨。難題上完最后一節(jié)課,我們派了幾個(gè)人去穩(wěn)住老師,為了不讓他回家,再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌,蠟燭已點(diǎn)好之時(shí),有人連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那,大家又是往老師頭上撒銀粉,又是往他身上噴彩帶,結(jié)果弄的老師都慌了,不知所措。后來(lái)班長(zhǎng)向老師致賀詞,然后許愿、吹蠟燭,那時(shí)教室里好安靜,時(shí)間好似停止了,畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,說(shuō)難聽(tīng)多的話,那簡(jiǎn)直就是搶蛋糕?!皳尅蓖曛螅蠹叶蓟ハ嗤樕夏逃?。這時(shí),大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂(lè)氣氛中,歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂(lè)青春的舞曲。那時(shí)大家都好開心,好感動(dòng)。
    歲月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間,我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過(guò)氣來(lái),天天腦子中全都是化學(xué)方程式,物理公式。每天晚上回到家,全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺(jué)得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸,是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個(gè)回憶,年級(jí)掀起了“同學(xué)錄**”,下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛(ài)的書,找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,我就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那些朋友了。
    初中的生活的事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中,他將會(huì)伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
    初中生活是茫茫的大海,每個(gè)生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個(gè),卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)。是啊!夜晚夭空里的星星總是相映生輝,你怎能盯住一顆。初中生活已是過(guò)去,然而它那么令我難以忘懷。
    我深情地?fù)崦W(xué)校里的一磚一石,一草一木,一門一窗,一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而,這一磚一石……都還記得。
    我還記得,我還記得,我怎能忘記呢?還有什么比同學(xué)間的友誼更珍貴呢?
    我當(dāng)然記得,我如何能忘呢?
    我走過(guò)操場(chǎng),我擁抱著操場(chǎng)邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說(shuō)話了:“你還記得嗎?初二時(shí),全校的運(yùn)動(dòng)會(huì),卜。你作為領(lǐng)隊(duì),舉著你班的班徽,走過(guò)檢閱臺(tái)。剎那間,全場(chǎng)響起了擊鳴,般的掌聲。你班的每位同學(xué)都報(bào)名參加了一個(gè)比賽項(xiàng)目。你們跑啊,跳啊,不怕流汗,腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余,你們向解說(shuō)臺(tái)送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”
    “團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑,刻苦學(xué)習(xí),勤勞勇敢”這十六個(gè)大字映入我的眼簾。這十六個(gè)字不正是我們初中生活的概括嗎?請(qǐng)努力按著這十六個(gè)字去做吧!那么,初巾生活的大海了,將駛過(guò)一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠(yuǎn)記卜這難忘的初巾生活。
    青春是一道明媚的傷痕??v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn),被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,依然完好無(wú)缺。
    ——題記。
    我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去??坦堑?,只有那么幾個(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
    內(nèi)心仍留存這那一片凈土,那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地,我不能說(shuō)那里美麗如畫,但我能說(shuō),那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分,溫柔的晨曦透著薄霧,滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人,讓他們精神倍增;正午之時(shí),平地上的大樹能為你遮擋烈日,風(fēng)息溫馴,從繁華山林中吹來(lái)的風(fēng),總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香,連著一息滋潤(rùn)的水汽,摩挲著你的顏面,輕繞著你的肩膀,就這單純的呼吸已是令人無(wú)窮愉快,再在樹蔭下閱讀幾篇美文,定是最愜意的事;傍晚臨近,夕陽(yáng)映紅了半邊天,這時(shí)總能聽(tīng)到家長(zhǎng)催促孩童回家的聲音,回蕩山巒。。。。。。
    我也愛(ài)在正午之時(shí),在樹蔭下,滋養(yǎng)自己的心靈,豐富自己的涵養(yǎng),讀上幾篇文章,可年少純真的我,也總以看書為幌子,到那片平地上與伙伴嬉戲,談心,可無(wú)論如何,山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷,我在那兒度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快時(shí)光。
    當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌?,老師總?huì)問(wèn):“你們中午干嘛去了?”
    我們都異口同聲地回答:“去山上看書了!”
    “干嘛去山上看阿?”
    “山上環(huán)境好,安靜?!?BR>    這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍,老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
    不知為何,現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”,是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽(yáng)光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂(lè)時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè),童年純真無(wú)邪的記憶,將是永不磨滅的,我們應(yīng)銘記那陪你度過(guò)人生快樂(lè)時(shí)光的一草一木,感激它們豐富了你的人生。
    思緒的浪花朵朵綻放,那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門,往昔美好猶如小溪流水,蜿蜒輾轉(zhuǎn),慢慢淌來(lái),不留聲息,彌漫只屬于,也只將屬于故事中的主角——自己,我定會(huì)銘記這一切,青春無(wú)悔。
    日子在一天天的過(guò)著,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了,我很懷念那段生活,那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活。還記得剛上初三那會(huì)我們都很不以為然,認(rèn)為沒(méi)什么大不了,但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我明白了我真的長(zhǎng)大了。我知道我們要面對(duì)中考,要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學(xué)習(xí),只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
    我是從初三走過(guò)來(lái)的人,我知道它對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要。人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn),其實(shí)初三就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著我能否上高一級(jí)的學(xué)校,決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠(yuǎn)。雖然中考已經(jīng)過(guò)了,但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶,是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會(huì)后悔,畢竟我努力過(guò),我盡力了!
    我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會(huì)一切事物都是那么的新鮮,那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著對(duì)生活充滿向往的態(tài)度邁入初三,可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著同學(xué)的逐漸離去,我逐漸明白了:我們那個(gè)班總有一天要解散,正如天下無(wú)不散之筵席一樣,我們始終是要分離的,始終是要為理想各奔東西。人生也如此,再好的東西總有壞的一天,再大的力量總有消亡的一天,再好的朋友總有離去的一天........。
    我很懷念我的同學(xué),畢竟他們同我走過(guò)了3個(gè)春秋,度過(guò)了1000多天,在那即將離別的日子里我們都忙著復(fù)習(xí),竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么,那怕是一句話也能勾起他對(duì)你的回憶,也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影。我記得在中考前夕,有位同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄,我拒絕了,我知道我自己可能傷害了她。我真的很內(nèi)疚,自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué),如果能再遇上她我一定為她補(bǔ)上那份同學(xué)錄,為她獻(xiàn)上一份真摯的祝福。
    我很懷念我的老師,盡管有的才教了我一年,當(dāng)我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師,如果不是她的耐心引導(dǎo)我也不會(huì)在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò)。我曾經(jīng)傷透了她的心,我以前是個(gè)壞孩子,講話;打鬧經(jīng)常有我的份,趙老師曾經(jīng)多次找我談話,我卻屢教不改。趙老師從來(lái)不在我們面前哭,可我知道她背地里流了多少眼淚。每當(dāng)我經(jīng)??匆?jiàn)她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了,我仿佛看見(jiàn)了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說(shuō)過(guò);:物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。我說(shuō)我聽(tīng)不懂,她卻說(shuō)我有一天會(huì)明白的,我現(xiàn)在懂了,這句話說(shuō)的是多么無(wú)奈的事情呀,它正是我們即將分離時(shí)的心情!趙老師我不會(huì)忘記你,也不會(huì)忘記所有教過(guò)我和未教過(guò)的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!
    我懷念我的學(xué)校,懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子,那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木,懷念操場(chǎng),懷念......如今我將要離開這個(gè)學(xué)校,離開初中生活,離開我的老師,離開曾經(jīng)屬于我的那一片天地,我現(xiàn)在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”.不管前方多少的風(fēng)雨,我將要帶著夢(mèng)想向明天,向未來(lái)前進(jìn)!
    十五歲的花季,我們一路走來(lái),我們一路歌唱。
    ——題記。
    帶著激動(dòng)的心情,踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體?;厥字g,那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱臁C鎺θ?,我們一路走過(guò)這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。
    團(tuán)結(jié),我們的歌。
    是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽(tīng)到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!
    歡笑,我們的歌。
    沒(méi)有燈光的裝飾,沒(méi)有音樂(lè)的伴奏,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè)家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了激情感慨,充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!
    十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!
    恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!
    十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五!唯一的九零五!
    一路走來(lái),歲月如歌!
    美好初中回憶英語(yǔ)篇二
    親愛(ài)的肖老師:
    時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)要結(jié)束了,還不到一個(gè)月我就要畢業(yè)了,,在這里我有千言成語(yǔ)想跟您說(shuō)。但由于時(shí)間,我只能借這封信來(lái)人表我的心聲。在我的心中教師是最崇高的職業(yè),它是讓所有人走向成功的一把金鑰匙,然而在一生的學(xué)習(xí)中,小學(xué)時(shí)間是最長(zhǎng)的也是最值得回憶的。小學(xué)校園生活像一本故事,它訪下了我在校園的酸、甜、苦、辣。您就是故事中的配角,但您卻不求回報(bào),無(wú)私地教導(dǎo)著我們。
    敬愛(ài)的肖老師,您還記得四年級(jí)的夜晚嗎?四年級(jí)我學(xué)習(xí)成績(jī)下絳的非???,當(dāng)時(shí)您非常著急,為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高,您便不辭辛苦的每天晚上放學(xué)都留我下來(lái)為我補(bǔ)課,給我輔導(dǎo)作業(yè)。每天都要到6:30才回家。還要給我們改作業(yè)。肖老師你是世界上最辛苦的人。
    還有一次上你的課,我走神了,這時(shí)點(diǎn)到了我叫我起來(lái),回答問(wèn)題,頓時(shí)我啞口無(wú)言。心中十分著急,不知怎么才好。而你卻沒(méi)有批評(píng)我,而是叫我坐下以后上課認(rèn)真聽(tīng)講。那時(shí)我的心中對(duì)你感生了一種尊敬之情,肖老師你是世界上最可敬的人。
    肖老師你像一把火在我迷茫時(shí)為我照明,你是一本書孜孜不倦的教導(dǎo)著我,你是清水在我錯(cuò)時(shí)洗凈我一切錯(cuò)誤,讓我重新開始。我感謝你在這6年里無(wú)微不至的關(guān)心我的一切讓我學(xué)到了做人的道理。告訴我要有遠(yuǎn)大的理想,要不志向,還要勤奮努力這樣才有成就。放心吧!老師我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!總有一天我會(huì)讓你看見(jiàn)一個(gè)很有成就的我!
    肖老師謝謝您了!
    祝您向體健康,工作順利!
    此致
    敬禮
    您的學(xué)生:徐青青。
    20xx年5月9日。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇三
    時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)完了,而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來(lái)學(xué)校這一年。
    當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過(guò)灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
    在這一天天美好的小學(xué)生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開學(xué)以來(lái),學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。
    此外,在這美好的小學(xué)生活里,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī),經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
    現(xiàn)在,這些都成了回憶了,這美好的小學(xué)生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來(lái)可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇四
    今天,我來(lái)到醫(yī)院,因?yàn)殚L(zhǎng)期過(guò)敏性鼻炎困擾著我,我不得不來(lái)到這兒。一來(lái)到這個(gè)地方,我就想起了那件事。
    還記得那時(shí)上中班的時(shí)候……。
    我們?cè)诮淌依锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲,突然,一個(gè)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話,打斷了我們愉快的歌聲。我們很不情愿地聽(tīng)老師的安排,站成三列縱隊(duì),個(gè)子低的站前面,個(gè)子高的站后面。我開始還以為要學(xué)做廣播體操,誰(shuí)知道,我看了一下周圍的環(huán)境,難道是要——-打預(yù)防針!可能有些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)異常,還沒(méi)開始,就開始哇哇大哭起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的,是恐懼的,多希望媽媽現(xiàn)在就來(lái)接我回家。馬上就要到我了,我看了看他們打完針的都是哭著從房間里出來(lái)的。我有些緊張了,心里像養(yǎng)了只小兔子一樣,怦怦亂跳。我當(dāng)時(shí)都快哭出來(lái)了,但是,我想讓別人看我有多勇敢,所以強(qiáng)忍著淚水,到我了,我小心且謹(jǐn)慎的走進(jìn)了那個(gè)“恐怖”的房間。
    我進(jìn)去一看,全都是穿著白衣服的阿姨,心里有些慌,隨之而來(lái)的哭聲也證明了這一點(diǎn)。一個(gè)阿姨拿著針管慢慢向我靠近,我的眼睛已經(jīng)模糊了,只能看見(jiàn)一個(gè)白衣服正朝我走來(lái),我下意識(shí)的往后退了退,我的眼里充滿了無(wú)助與絕望,像只受了驚嚇的刺猬,在床上縮成一團(tuán)。那個(gè)“白衣服”站在我跟前了,我的牙齒死咬著嘴唇,為了不讓自己哭出來(lái),不讓自己顫動(dòng),我也很配合地完成了這場(chǎng)“鬼屋歷險(xiǎn)”。當(dāng)然,事后我也是哭著從那個(gè)“鬼屋”里出來(lái)的。()。
    童年,已漸行漸遠(yuǎn),已挽留不住,童年已經(jīng)跟著自己想象中的公主和王子邁著優(yōu)雅的舞步走了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我已經(jīng)坐在醫(yī)生面前好久了。
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    美好初中回憶英語(yǔ)篇五
    我和張小時(shí)就是好朋友,同甘苦,共患難,時(shí)間逐漸將我們催向了兩個(gè)極端,過(guò)去的已成為了美好的回憶。
    一般過(guò)去時(shí)。還記得有一次,我和張并肩而行,過(guò)馬路時(shí),他走在我的前面,但很不巧,他順利過(guò)了馬路,而我卻被一輛疾駛的自行車撞倒,小腿肚上馬上留下了車輪滑動(dòng)的印記,瞬間就涌出一道血印子,我疼地直叫喚。那男的踉蹌地站起來(lái)自言自語(yǔ)道:“瞧瞧,這西服上留下了泥印子,自行車也擦了皮……?!蔽乙幌伦泳屠阕×?,害怕他會(huì)告訴我父親,但張這是卻來(lái)了,后面還跟著我老師,老師一見(jiàn)我,就問(wèn)道:“沒(méi)事吧,我領(lǐng)你到醫(yī)院去包扎一下。”我再這人群中間既困窘又難受,恨不得馬上逃走。那人也自認(rèn)理虧,便不在說(shuō)什么,領(lǐng)我去包扎了一下。后來(lái),張開玩笑地說(shuō):“我當(dāng)時(shí)要不那么做,你不知道回怎樣呢!”
    現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。在面包店偶然邂逅,卻不知道該說(shuō)些什么。我一邊掏錢一邊說(shuō):“好久不見(jiàn),怎么樣?”“還那樣唄?!彼莶莸卣f(shuō)道。之后我也不在說(shuō)些什么。畢竟,不同的班級(jí),使我們之間產(chǎn)生了遙遠(yuǎn)的距離。我那著面包,一邊走一邊把它裝進(jìn)書包里,還一面把把錢往兜里塞,終于度過(guò)了這幾秒鐘,也告別了他那張熟悉而又陌生的臉。是的,我們昔日無(wú)話不談,單現(xiàn)在卻成為了陌生人,總希望時(shí)間快點(diǎn)走,好結(jié)束這短暫而又尷尬的談話。
    過(guò)去的已不存在,只有記憶的載體上還有他殘?。幌朐谶M(jìn)行的也即將過(guò)去,只留下了一個(gè)人的孤獨(dú);不經(jīng)意間,我們已失去了許多。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇六
    軍訓(xùn)雖然十分辛苦,但是可以磨練我們的意志,鍛煉我們的身資,這幾天的辛苦算什么呢?我們要努力做一株桃花心木,不管困難有多大,我們都要克服它.未來(lái)的路還很長(zhǎng),我們要克服種種困難堅(jiān)持下去,這樣,我們的人生才會(huì)更加美好!
    家鄉(xiāng),是我出生的地方,那優(yōu)美的環(huán)境,有趣的事情令我難忘。
    我是一個(gè)農(nóng)村人,我的家鄉(xiāng)在三合潭。我一想起那兒,就會(huì)噗嗤一笑。因?yàn)槟莾?,有我小時(shí)候的趣事。我五六歲的時(shí)候,和一群伙伴比賽跳繩,我總能贏。記得又一次,我偷偷騎媽媽的自行車去玩,一不小心,摔到了田里,濺了一身泥。我變成了一跳大泥鰍,引得同伴的一陣歡笑。
    我家旁邊種著一棵桂花樹,中秋節(jié)前后才會(huì)開花。開花時(shí),村里十幾戶人家都浸在這香味里。
    桂花樹前面是一條清澈的小溪。鴨子也會(huì)在里面游泳,小溪兩岸長(zhǎng)著一些野草。小溪的另一岸是通往大馬路的。小溪中間搭著一座小橋,小橋兩旁開著一些小野花,五顏六色的,可漂亮了。
    我家后院里有三棵蘋果樹,一到秋天,蘋果成熟了,像害羞的小姑娘,藏在樹葉之中,嘿,我非把你摘下來(lái)!我輕輕一摘,洗一洗,咬了一口,又酸又甜。柿子也很好吃呢,我搬來(lái)一張小板凳,慢慢地站在上面,紅紅的小臉蛋可真軟啊,輕輕一摸,十分光滑。我小心翼翼地摘下來(lái),捧著滿滿的收貨回家。和家人一起分享快樂(lè)。
    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),那里充滿美好的回憶和快樂(lè)。
    我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧,我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師,一個(gè)是少老師,他長(zhǎng)的很漂亮,很高,有一米七左右吧,很瘦,腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多,她對(duì)我們很好,像只綿羊,可要發(fā)起火來(lái)啊,簡(jiǎn)直就是一只老虎,還有一個(gè)是英老師,英老師也很漂亮,不過(guò)沒(méi)有少老師高,只有一米六左右,也不是很瘦,中等,英老師跟少老師一樣,好起來(lái)很好,兇起來(lái)很兇,但還是好的多,兇的少。
    少老師和英老師經(jīng)常會(huì)用零食來(lái)上課,有一次老師出了一個(gè)問(wèn)題,就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了,你叫別人怎么救你,獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l,我們班級(jí)許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀,所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意,我也想出了,就是用繩子,說(shuō)出后我得到了一根薯?xiàng)l,這根薯?xiàng)l真美味,大概因?yàn)樵谟變簣@里無(wú)法吃零食,現(xiàn)在可以吃了,就會(huì)覺(jué)得什么都非常美味。
    但是有一次我就被批評(píng)了,那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里,我放聲大笑,結(jié)果被罰站在教室門口一中午,在門口我一直想,為什么他會(huì)把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!
    這些就是我美好的回憶,里面都講了我的幼兒園老師,我現(xiàn)在可真想念她們呀!
    童年,是許多泡泡,一件事是一個(gè)泡泡,然而風(fēng)就是時(shí)間,風(fēng)會(huì)把一些泡泡吹走,最后完全忘記,但我有一件事從不忘記。
    那天,爸爸出去了,媽媽也出去了。剛吃完早飯,就去上學(xué)了。中午下課,媽媽在早上跟我煮好米飯,吃完午飯,又去上學(xué)了。晚上回來(lái)時(shí),肚子鬧起“空城計(jì)”,只好做飯來(lái)填肚子,于是我下了一勺半米,又用差不多的`水來(lái)煮,趁這時(shí),我又去冰箱找東西煮,看著小小的冰箱,只有蛋我會(huì)煮,就拿出一個(gè)蛋來(lái)煮,可仔細(xì)想了一下,又拿出一個(gè)蛋來(lái)煮。
    在煮之前,我先下了鹽和油。我先拿出一個(gè)蛋,向鍋邊打過(guò)去,蛋立刻裂了,我從裂口撐開,蛋黃和蛋白立刻出了來(lái),很難的炒了幾次,炒蛋就完成了。
    接著是炒豆腐,豆腐軟綿綿的,碰一碰就碎,我可能太大力了,豆腐全碎了,最后炒豆腐變豆腐花。
    覺(jué)得還不夠,于是把目光轉(zhuǎn)向了臘腸,正好,鄰居家的老太太聽(tīng)到我的想法,幫我切臘腸和炒臘腸,于是我想用豆腐混臘腸,可是卻沒(méi)下鹽。
    我為這事煩惱時(shí),媽媽回來(lái)了,媽媽說(shuō)還是算了,于是我們開心的吃起來(lái)。
    看,這就是我的一件值得回憶的事。
    童年時(shí)代,我們還在大人的懷抱下蹣跚學(xué)步,學(xué)寫字,學(xué)習(xí)拍球。到了4歲后,開始學(xué)寫日記。當(dāng)我翻開筆記本,想了很久才寫出幾個(gè)字,如今我翻開那本“童年日記本”時(shí),字清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我把童年寫的日記看完時(shí),不禁覺(jué)得是那樣的幼稚、可笑,日記的內(nèi)容是這樣的:
    今天,我和爸爸在家里看電視,媽媽去買菜,爸爸先在客廳看電視,我就在畫畫。等我畫完畫;我就和爸爸看電視。
    想一想,我的日記看起來(lái)是多么令人可笑!句號(hào)大得像個(gè)“零”;分號(hào)不會(huì)用;寫的日記簡(jiǎn)直是記流長(zhǎng)帳,童年和現(xiàn)在比較,現(xiàn)在好多了,往日寫的日記字是龍飛鳳舞,讓人看了就想笑。而現(xiàn)在寫字整潔,清晰,小巧玲瓏,讓看了心情清爽。
    我們的童年就如懶羊羊的可愛(ài)。我們的童年天真活潑,懶羊羊也是這樣,可是有一個(gè)明顯的區(qū)別:懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué),早睡晚起,對(duì)身體有害。
    時(shí)間是不等人的。如果你想讓童年永遠(yuǎn)銘記在心,那么就讓童年成為一顆明亮的珍珠;讓童年成為落潮后沙灘上的小石子;讓童年成為一陣陣笑聲吧!它像502膠水般貼在心里,難以分離它。
    大蒜是我最愛(ài)吃的食物之一,即使有一桌的美味,但我吃的最多的還是大蒜。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時(shí)帶給我永遠(yuǎn)快樂(lè)的美味。
    其實(shí)大蒜并沒(méi)有其它的食物好吃,但是如果沒(méi)有它的話,我連幼兒班都不想去呢!因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時(shí)候我只有4歲,但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的,所以每次我去幼兒園的時(shí)候都要大哭一場(chǎng)。
    有一次像往常一樣哭著和媽媽分開,老師牽著我的手走進(jìn)教室。到午飯時(shí)間啦,老師讓我來(lái)發(fā)大蒜(因?yàn)槔蠋熥钕矚g我了),端著滿滿的一盆大蒜,我一粒粒的分給每位小朋友。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個(gè)最大的放進(jìn)自己的碗里,我以為是什么美食。剝了皮一口咬下去,呀辣辣的,我鄒起了眉頭。咦還甜甜的,挺好吃。慢慢的,我越來(lái)越喜歡吃大蒜,每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時(shí)候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的,這樣才可以維持到最后一刻呀!
    自從我懂事以來(lái),雖然只有僅僅幾個(gè)年頭,但很多事確是值得我回憶的。因?yàn)閺奈业亩潭探?jīng)歷中深深體會(huì)到了人間的真愛(ài),親情的溫暖,朋友的快樂(lè)。
    人們常說(shuō)人間的真愛(ài)才是最最甜美的,我終于體會(huì)到了。自從我呱呱墜地,就有媽媽的精心照料和呵護(hù)。爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷和疼愛(ài)。衣食住行樣樣不用費(fèi)心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常在想我才是世界上最最幸福的,最最快樂(lè)的人。
    是啊!親情的溫暖讓人感動(dòng),而朋友的快樂(lè)更使我難以忘懷。我忘不了和小伙伴一起爬山的日子,忘不了和他們嬉戲玩耍的快樂(lè),也忘不了冬天下雪后一起堆雪人,打雪仗的場(chǎng)面,更忘不了他們?yōu)槲疫^(guò)生日的時(shí)刻。
    那是我的11歲生日,在爸媽的精心安排下,終于如期舉行了,爸媽備了一份很大的蛋糕,還準(zhǔn)備了兩桌豐盛的飯菜,我的那些小朋友來(lái)了20多個(gè),他們都為我買了精美的禮物,還為我唱上了“祝你生日快樂(lè)……”的生日贊歌,當(dāng)時(shí)我好高興,好快樂(lè),淚水禁不住流了下來(lái)。直到今天我每當(dāng)想起這件事,就有一種說(shuō)不出的自豪和快樂(lè)。
    童年的確是美好的,幸福的,快樂(lè)的,它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下最最美好的回憶……
    童年,是一朵香飄四溢的花,是一個(gè)裝著童年的天真可愛(ài)的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的記憶卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠從我的心窩里滾了出來(lái)。
    記得在我五歲那年,一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的早晨,太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光一縷一縷的從窗外射進(jìn)來(lái),我見(jiàn)又是一個(gè)好天氣,便跑出去玩,我在院子里走來(lái)走去,閑著沒(méi)事干,我就拿著編織雞籠的竹條,到小溪邊去,拿著竹條拍打水面,那些水被我拍得飛了起來(lái),我高興的大喊道:“下雨啦,下雨啦?!蔽遗牧瞬灰粫?huì)兒,覺(jué)得不過(guò)癮,就把全部竹條都拿來(lái),繼續(xù)拍,雨下的更大了,像下起了大暴雨。還不到一會(huì)兒,我突然有了一個(gè)想法:拿一個(gè)木桶來(lái)玩或許更過(guò)癮些。于是,我馬上就去拿了一個(gè)木桶,我把木桶搬到小溪邊了,因?yàn)槟就疤?,所以把版的氣喘吁吁的。那時(shí)候,地非常的滑,我一個(gè)不留神的,就和木桶都掉進(jìn)了小溪里。我全身上下沒(méi)有一個(gè)地方不濕,而且還害的我的了重感冒。
    經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了一個(gè)道理:不管玩什么,都要適當(dāng),不要過(guò)于貪玩,這樣反而會(huì)令自己有損失。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇七
    現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂(lè)時(shí)光已化成一只蝶,在我心中作了繭,它將永駐我心中?;貞浧鹞业某踔袝r(shí)代,既有苦,又有甜。
    那是我上初三3月的一天。我們班準(zhǔn)備給班主任一個(gè)驚喜——因?yàn)?月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個(gè)生日party。既然這個(gè)計(jì)劃定了下來(lái),大家就要行動(dòng)。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕,有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花,有的人負(fù)責(zé)買蠟燭。就這樣,準(zhǔn)備工作完成了,剩下的就是耐心等待難題的來(lái)臨。
    時(shí)間過(guò)的好快,轉(zhuǎn)眼老師的生日已來(lái)臨。難題上完最后一節(jié)課,我們派了幾個(gè)人去穩(wěn)住老師,為了不讓他回家,再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌,蠟燭已點(diǎn)好之時(shí),有人連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那,大家又是往老師頭上撒銀粉,又是往他身上噴彩帶,結(jié)果弄的老師都慌了,不知所措。后來(lái)班長(zhǎng)向老師致賀詞,然后許愿、吹蠟燭,那時(shí)教室里好安靜,時(shí)間好似停止了,畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,說(shuō)難聽(tīng)多的話,那簡(jiǎn)直就是搶蛋糕。“搶”完之后,大家都互相往臉上抹奶油。這時(shí),大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂(lè)氣氛中,歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂(lè)青春的舞曲。那時(shí)大家都好開心,好感動(dòng)。
    歲月如梭??!轉(zhuǎn)眼間,我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過(guò)氣來(lái),天天腦子中全都是化學(xué)方程式,物理公式。每天晚上回到家,全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺(jué)得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸,是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個(gè)回憶,年級(jí)掀起了“同學(xué)錄**”,下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛(ài)的書,找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,我就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那些朋友了。
    初中的生活的`事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中,他將會(huì)伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇八
    我們走過(guò)的路,像畫,五彩斑斕;我們走過(guò)的路,像歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)...
    ——題記。
    打來(lái)記憶的閘門,那些記憶像決了堤的洪水般涌來(lái),停留在腦海中,揮之不去。
    小時(shí)候的我們,天真地像張白紙?,F(xiàn)在的我們,在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后,日趨成熟,畫紙上畫滿了多彩的顏色,每種顏色都代表著一種回憶。
    翻開相冊(cè),有我從小到大的照片,有時(shí)候,我在看照片時(shí),淚水總會(huì)遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事,都已模糊,但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
    看,那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我,最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總能回到起點(diǎn)。
    回首我們走過(guò)的路,有酸甜苦辣,有歡笑淚水。那時(shí)的我們,青春年少,不諳世事,痛并快樂(lè)著。
    回首我們的往事,回憶是美的?,F(xiàn)在,我們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋鬧了,再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选,F(xiàn)在的.我們,再也回不去從前了。
    所以,要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,把這些回憶拿出來(lái)與大家分享,你會(huì)覺(jué)得這是多么快樂(lè)。不論這些往事是否美好,是否酸澀,但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR>    留些回憶給自己,在一個(gè)沒(méi)人的角落,可以把這些回憶拿出來(lái),細(xì)數(shù)自己的傷口,盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻,多么幼稚。
    后記:
    沿途的風(fēng)景太多,我們只能邊走邊忘,但是,要記得:把最重要的,最美好的那份留給自己?;蛟S在某年后的某一天,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),回憶過(guò)去,也是一件美好的事。這些者被指都不會(huì)忘懷的是,會(huì)是記憶海中最燦爛的一朵浪花。
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    美好初中回憶英語(yǔ)篇九
    空氣中漫著恬靜的氣息,夾著幾許新奇:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學(xué)……悄然推開陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味,它輕輕招手,微笑著為我送來(lái)了你——我的新生活,我的初三。
    從此以后,我們相伴左右,朝朝暮暮……。
    晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們,靜立著,時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似在側(cè)耳聆聽(tīng),對(duì),聆聽(tīng)著我們的朗朗書聲。
    是你,對(duì)吧?是你讓那可愛(ài)的小鳥靜聽(tīng)著我的書聲朗朗,是你希望我們的早晨美好而有趣。
    是你,對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè),是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
    是你,對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星,趨走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。
    你是那樣默默而又親密相伴與我,靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你:我的初三生活。
    回想到初中的生活,有酸,有甜,有苦,有辣。太陽(yáng)每天東升西落,我們渡過(guò)每一天,但在初中生活中,總有二、三件事讓我不能忘記它。
    第一件事,就是初四那年在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。
    “各就各位,預(yù)備,開始!”隨著老師的一聲令下,一根繩子的兩端被無(wú)數(shù)只手拉起來(lái),繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪,一會(huì)兒又往右靠,兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁,我也不例外,只不過(guò)我是閉著眼睛,雙手緊緊的拉著繩子,頭上冒著豆粒大的汗珠,慢慢地,我覺(jué)得胳膊要斷了,斷了,真的要斷了,馬上要斷了,可就在這時(shí),我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上,頓時(shí),渾身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話:”贏了,我們贏了!”我這才明白,我們贏了。
    因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力,在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量,凝聚在一起——團(tuán)結(jié)就是力量。
    第二件事,就是那次為我們初中四年的好友餞行。
    第三件事,就是中考后,老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十
    “時(shí)光在飛,我正跨越青春的門檻;日子在走,而我卻已好久沒(méi)有停留,驀然回首,倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只流下淺淺的履痕?!?BR>    ------題記。
    我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透,遠(yuǎn)處響起了的旋律,回憶在腦海中肆意地穿梭。
    無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái),像是誰(shuí)的回憶零落了一地。
    我伸出手去,想要抓住它,卻是滿手的濕潤(rùn),我是留不住它的,正如我的'感傷,不經(jīng)意間滑過(guò)指間,那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
    “似水年華,年華似水?!?BR>    時(shí)間是不會(huì)停留的,正因?yàn)檫@樣,我討厭回憶,我害怕會(huì)停在過(guò)去,于是緊緊地跟著時(shí)間的腳步前行,其實(shí)我錯(cuò)了,回憶是最神圣的,即使是神也不能觸及。不同的回憶,造就了不同的我們,于是在這第十七個(gè)夏日里,我開始第一次回憶。
    我想起了四歲時(shí),在海邊,因?yàn)榕滤?,緊緊抱住媽媽時(shí)的自己;
    我想起了七歲那年,與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時(shí)的自己;
    我想起了十四歲一次春游時(shí),和同學(xué)們一起把老師推到河里時(shí)的自己;
    我想起了初中畢業(yè)時(shí),與死黨分開時(shí)鼻子酸酸的感覺(jué)。
    這些回憶怎舍得丟掉?
    歲月在烈火中焚燒,終究帶不走一切,剩下的灰燼便成了回憶,像是在月夜時(shí)分,詠唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年,無(wú)數(shù)的人影在我的眼前晃動(dòng),他們的笑臉,還有我的,我還能夠想起。
    “回憶,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化為永恒?!彼且粋€(gè)個(gè)故事的終結(jié),然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
    遠(yuǎn)處的音樂(lè)聲戛然而止,那樣的突然,將這個(gè)夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散,隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
    我們所走過(guò)的路,我們所犯過(guò)的錯(cuò),我們所獲得的成功。都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了,還好它們還緊鎖在我的腦子里,和我一同等待著花開花謝。
    曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子,開始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十一
    歲月流逝,兩年已經(jīng)過(guò)去了。雖然我已經(jīng)上了初中,但想起上小學(xué)時(shí)的一次校慶活動(dòng),讓我至今難忘。那是在秋風(fēng)送爽,碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經(jīng)二路小學(xué)60周年”的慶典活動(dòng)。
    記得那天早晨,同學(xué)們拿著小凳子,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門,就看到了像彩虹一樣的大氣球,上面寫著:“潔雅公司賀經(jīng)二路小學(xué)60周年校慶”。
    風(fēng)景畫,還有高大的鐘表等。
    九點(diǎn)半,慶?;顒?dòng)正式開始。首先是梁校長(zhǎng)匯報(bào)了我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,所取得的。
    成績(jī)。然后是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)經(jīng)二路小學(xué)60歲生日的祝賀詞和對(duì)今后的期盼。接下來(lái)就是文藝演出。
    文藝演出由張娟老師主持。第一個(gè)節(jié)目是《二小放牛郎》。這是在區(qū)文藝匯演中得過(guò)獎(jiǎng)的,同學(xué)們悅耳的歌聲傳遍了整個(gè)校園;第二個(gè)節(jié)目是舞蹈,同學(xué)們真像那美麗的小天鵝在舞臺(tái)上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲;第三個(gè)節(jié)目是老師們朗誦的《經(jīng)小之歌》,他們的聲音有力悅耳;還有很多節(jié)目,同學(xué)們的歌,舞蹈。一個(gè)比一個(gè)精彩。
    十一點(diǎn)半,在《難忘今宵》的歌聲中,張老師宣布活動(dòng)到此結(jié)束。但我們的心情還久久不能平靜。
    雖然此事已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但回首往事,還像放電影似的,在我的腦海里回蕩。同學(xué)們的友誼,老師的教誨使我從內(nèi)心深處感激那些為我們傳授知識(shí)的老師們,是你們用春蠶的品質(zhì)和蠟燭的精神培育著我們,培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校,并忠心的祝愿您在新的征程中,奮發(fā)圖強(qiáng),再造新優(yōu)勢(shì)再創(chuàng)新輝煌!
    但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
    后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……。
    美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十二
    在我的相冊(cè)里,有一張我最喜歡的照片。寒假里,當(dāng)我又一次看到這張美麗的照片,記憶的思緒又飛到了那美麗而難忘的三亞。去年的寒假,外公外婆要帶我去海南三亞,我聽(tīng)說(shuō)后別提有多高興了——就連爸媽要求我必須期末考試考出優(yōu)異的成績(jī)也滿口答應(yīng),那可是我出生至今第一次出遠(yuǎn)門。
    我第一次乘上飛機(jī)翱翔在藍(lán)天,飛往那向往的藍(lán)天碧海,開始了我的陽(yáng)光沙灘之旅。當(dāng)我第一次從天空俯瞰三亞灣,原來(lái)是如此的美麗,真正的水天一色,分不清邊際,美到讓人窒息。到了三亞,我們住在阿姨買的“度假屋”。安頓好行李,馬上睡覺(jué),養(yǎng)足精神,明天要游“大東?!?。
    第二天,我們乘車直奔“大東?!?,大路兩旁是高大挺拔的椰子樹,很有南國(guó)的味道,藍(lán)天白云,暖風(fēng)習(xí)習(xí),到了海灘邊,只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,清澈的海水,碧綠的山景,綿綿的沙灘,真是休閑的好去處?。≈車粲羰[蔥的椰樹遮住了人們的視線;金黃色的沙灘,在陽(yáng)光的襯托下閃閃發(fā)光,魅力無(wú)窮,放眼望去,就像一片金色的海洋;蔚藍(lán)色的大海,寧?kù)o而深沉,海鷗在上空盤旋,魚兒活蹦亂跳,自由竄梭。我正陶醉這美麗的景色,突然,弟弟尖叫著跑過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐我們快下水去玩吧!”“ok!”
    我趕緊扔掉鞋子,跳到水里。??!真爽??!海風(fēng)輕撫著我的頭發(fā),帶來(lái)絲絲涼意。海水卷著浪花向我擁抱過(guò)來(lái),相似歡迎我這遠(yuǎn)方的客人。我完全投入到了大自然的懷抱中。我沖著弟弟大聲建議:“太好了,咱們一起來(lái)堆一個(gè)沙堡吧!我們順便還可以捉幾個(gè)小螃蟹,或者拾一些美麗的小貝殼帶回家哪?!钡艿芨吲d地連聲叫好。說(shuō)干就干,我拎來(lái)了小水桶,弟弟拿來(lái)了鏟子和動(dòng)物模型。
    這張照片是我最心愛(ài)的一張,因?yàn)樗粌H有著美好的回憶,也寄托了我對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限向往,它更是催我學(xué)好本領(lǐng)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,用每一天的刻苦學(xué)習(xí)鋪成我成功的道路,時(shí)光匆匆流去,一切都是美好的。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十三
    當(dāng)我們邁入初中生活的大門后,小學(xué)的一點(diǎn)一滴就會(huì)被遺忘。那些和藹可親的同學(xué),善解人意的老師,充滿童趣的小學(xué)生活在經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀后都會(huì)被遺忘,但我卻忘不了我的一位同學(xué)――小佳。
    打開房間,就會(huì)看到一幅美輪美奐的照片,是用粉色的相框裝著的,里面有兩個(gè)可愛(ài)的小姑娘,一個(gè)是我,而另一個(gè)是小佳。這張照片是我們?cè)诠珗@里照的,這也是我們最后在一起的回憶。
    那天,我們一起在公園內(nèi)散步,聊著各自的理想,她是一個(gè)天生的學(xué)霸,她若是第二,沒(méi)人敢爭(zhēng)第一。但她卻不是一位驕傲之人,她很溫柔,會(huì)耐心給我講題。雖然現(xiàn)在班上的同學(xué)也會(huì)這樣給我講,但是我卻覺(jué)得沒(méi)人可以和她相比。她告訴我:她想要當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)造福。而我卻只想當(dāng)一名普通的教師。但事實(shí)上,當(dāng)一名教師對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是很難的。我原以為她會(huì)嘲笑我,但是她卻鼓勵(lì)我:”加油吧!我相信,你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”聽(tīng)了她的話后,我頓時(shí)信心滿滿,去照了這張照片。
    初中生活充滿艱難險(xiǎn)阻,我多次想要放棄,但是我總會(huì)想到她的那句話:”我相信,你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!”我的`信心就回來(lái)了,它一直鼓勵(lì)我直到現(xiàn)在。在學(xué)校,我就想著那句話;在家中,我就看著那張照片。每當(dāng)我想偷懶時(shí),就會(huì)感覺(jué)她正看著我,而我也在心中默念:小佳正在看著我呢。
    時(shí)間不等人,但愿高中時(shí),我們又在一起吧!像以前一樣,心連心!繼續(xù)那美好的回憶!讓它永不熄滅!
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十四
    一個(gè)莫無(wú)須有的開場(chǎng)白,鑒定了我們的開始。
    經(jīng)過(guò)了時(shí)間的推移,你融入我的世界。我說(shuō)出那句話,也許心中不明白為什么會(huì)這樣說(shuō)。但是,我說(shuō)了出來(lái),我只知道我的心里有你。
    不曾改變的說(shuō)話方式,不曾改變的時(shí)間,不曾改變的游戲,不曾改變的物。但卻變了人,你的專屬位置,你的專屬話語(yǔ),你的專屬留言。不經(jīng)意間證實(shí)了我們的約定。我們說(shuō)好守住承諾不移,說(shuō)好約定要一直放在心里。我們拉鉤,不能改變的事實(shí)。
    只因一句我愛(ài)你,心里莫名的關(guān)系,莫名的掛念,莫名的關(guān)心。我對(duì)你說(shuō)別害怕,無(wú)論以后會(huì)怎樣,我都會(huì)把你放在我心上,想哭的時(shí)候就靠一下我肩膀,想流淚的時(shí)候也別假裝堅(jiān)強(qiáng),不想看你忍受傷痛。雖然不能替你承受,但我愿意與你一同承受。
    你曾在我傷心的時(shí)候出現(xiàn),雖然沒(méi)有安慰的話語(yǔ),但卻給了我關(guān)心。也許剛開始是玩笑,但此刻我的心以為你開了一扇窗,無(wú)論以后怎么樣,我都會(huì)把你放在心上。
    期待,那一個(gè)轉(zhuǎn)身。期待,那一個(gè)擁抱。等待,那一絲溫柔。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十五
    轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的些許苦惱與很多歡樂(lè)?;仡櫝砷L(zhǎng)的歷程,有多少值得回味的人和事啊,但是時(shí)光已經(jīng)不能返回,只能在腦海中刻下美好的回憶!
    第二天,我忐忑不安的走向公交站,順利坐上了媽媽千叮萬(wàn)囑“不要忘”的29路汽車。上了車剛坐定,我看見(jiàn)一位帶大墨鏡的叔叔朝我走來(lái),我的心一陣狂跳,仔細(xì)一看那叔叔原來(lái)是一位盲人正在找座位,我趕忙站起來(lái)把座位讓給了叔叔,隨著叔叔的一聲“謝謝”和鄰座奶奶的一聲“真是好孩子”,我挺直腰板,忽然感覺(jué)自己真的變得又高又大!
    那是四年級(jí)的時(shí)候,我僅僅是一位成績(jī)平平的女孩,膽怯總在我心中作怪,上課連主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有。媽媽知道后對(duì)我說(shuō):“孩子,要想成功,實(shí)現(xiàn)自己的理想,不僅在于努力,更在于你的自信,自信不僅可以幫你向別人展示自己,更能激發(fā)你的思維,你一定要找回自信,做一個(gè)勇敢的孩子!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我上課時(shí)第一次主動(dòng)高高的舉起了手并大聲的回答了問(wèn)題,雖然不是很流利,但我從中卻找回了久違的自信和勇氣,從此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在我的努力下結(jié)節(jié)攀升!
    去年暑假,我參加了旅行社組織的“走進(jìn)森林夏令營(yíng)”活動(dòng),既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了意志,還交了很多的好朋友。來(lái)自不同地方的營(yíng)員們一起登山、野炊、做游戲,一次登山時(shí),由于我裝的東西太多、太重,又扭傷了腳,只背了一半路程,就走不動(dòng)了,這時(shí),一位上初中的.大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我背,她提著自己的東西又背著我的東西,還講笑話鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底,她幫助我一直爬到山頂,卻沒(méi)有一句抱怨的話,看著大姐姐滿臉的汗水和上氣不接下氣的樣子,我感動(dòng)的落淚了。我想她那種樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格會(huì)激勵(lì)我不斷的克服困難、勇敢登上我理想的巔峰。
    這些記憶多麼美好、多麼珍貴,我要把它們放在我的腦海深處,好好珍藏到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十六
    有人說(shuō),回憶是美好的。有人說(shuō),回憶是痛苦的。其實(shí),回憶是五味的,它需要我們慢慢體會(huì)。
    6歲那年,進(jìn)入學(xué)校。剛剛?cè)サ臅r(shí)候,好象很開心,一切都是新的。因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò),所以很興奮。第一次+被老師訓(xùn),是因?yàn)槠垓_老師,用以前學(xué)的字代替作業(yè)。因?yàn)楹芎蠡?,所以記憶猶新。
    第一次討厭上課,大概是小學(xué)三年級(jí)。記得那時(shí)候好象剛開始學(xué)應(yīng)用題,因?yàn)槟X子比較笨,所以經(jīng)常挨媽媽的訓(xùn)。因此,討厭上課(一上課就要留作業(yè))。
    初一的時(shí)候,因?yàn)榇蠹也皇呛苁?,所以沒(méi)什么特別,只是努力想學(xué)好,可考試成績(jī)一下來(lái),我真的不敢相信,自己居然排倒數(shù)。不過(guò),卻多了幾個(gè)“朋友”。我曾經(jīng)試著向成績(jī)好的同學(xué)接近,可他們似乎認(rèn)定了中國(guó)的一句古話“道不同,不相為謀”。每次我去請(qǐng)教,他們的態(tài)度都會(huì)變的好不耐煩。于是,在一氣之下決定放棄。踏出了走向“墮落”的第一步。
    初三,沖刺的學(xué)年。這學(xué)期,我徹底的和他們斷絕了來(lái)往,準(zhǔn)備撲在學(xué)習(xí)上。沒(méi)想到幾天下來(lái)現(xiàn)實(shí)證明了我不行,因?yàn)槊看瓮盍讼雴?wèn)題的時(shí)候,都會(huì)頭痛,于是再一次的放棄。
    結(jié)束回憶,面壁反醒。知道自己不能活在回憶里。于是,準(zhǔn)備放手一搏,試著闖出一片屬于自己的明天。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十七
    每當(dāng)同學(xué)們講起旅游,他們都很羨慕我,羨慕我坐過(guò)飛機(jī),去過(guò)海南島。確實(shí),我也為我自己感到驕傲和自豪,但我不知道我什么時(shí)候還能去。
    每次下課,我都會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)站在南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)門口的那種興奮,我們過(guò)安檢時(shí)的情景以及我們登機(jī)時(shí)的情況和走在天橋上望著外面的景色時(shí)的那種心情,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,當(dāng)坐在飛機(jī)上吃東西和到海口美蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)時(shí),那又是一種心情。
    海南島確實(shí)是一個(gè)美麗富饒的地方,令人留戀忘返,令人陶醉,每當(dāng)?shù)胶D系囊粋€(gè)地方時(shí),我會(huì)有一種不同的心情,也許這就是海南的美麗所在吧。
    記得在亞龍灣的海邊,我和朋友、親人一起在扒螃蟹,那邊,特別是海邊的'螃蟹非常小,我在沙灘上捉螃蟹,由于害怕,扒到一半就沒(méi)再扒,我剛一回頭,一只小螃蟹就從我扒的沙子里爬了出來(lái),它跑得可真快,我抓都沒(méi)抓住,害得我還它嵌了一下,手都疼死了。我們出去的時(shí)候,有一個(gè)我爸學(xué)校的老師他從海邊捉了一只特別小的螃蟹,他費(fèi)了好大的力才找到一個(gè)瓶子灌一半沙子和一點(diǎn)海水,螃蟹離了海水就活不了了,海水特別咸,我在海南潛水的時(shí)候嘴和鼻子都喝過(guò),那叫真?zhèn)€咸。
    不過(guò)現(xiàn)在小螃蟹已經(jīng)死了,我很傷心,不知什么時(shí)候還能坐飛機(jī)去海南再逮一只回來(lái),但爸爸說(shuō)我已經(jīng)是最幸運(yùn)的了,因?yàn)槲业膬蓚€(gè)朋友和我一樣都逮螃蟹,但坐飛機(jī)時(shí)被安檢人員扣留了(她們把瓶子拿在手里的),而我的螃蟹被我裝進(jìn)了塑料袋里,過(guò)安檢時(shí)很順利,她們最后還是沒(méi)要回來(lái),可我的已經(jīng)被我?guī)Щ丶伊耍仡^想想應(yīng)該滿足了。
    美好初中回憶英語(yǔ)篇十八
    我的輕騎,不是一輛豪華的摩托車。它只是一個(gè)由蓄電池,將發(fā)電機(jī)啟動(dòng),它意機(jī)械的方式,讓那現(xiàn)代化奮發(fā)輝煌,讓它提速穩(wěn)穩(wěn)前行。
    在鄉(xiāng)下的古道和縣道上,把一個(gè)村莊和另一個(gè)村莊連接起來(lái),把家里和辦公室連接起來(lái),把一個(gè)地域和另一個(gè)地域連接起來(lái),把一個(gè)鄉(xiāng)村的信息傳遞到另一個(gè)鄉(xiāng)村,然而,今天家鄉(xiāng)的縣道,車水馬龍,有汽車,貨車、面的、摩托車等車來(lái)人往,川流不息。
    我的輕騎沒(méi)有多少座位,沒(méi)有檔次,但它像最能的機(jī)械能,當(dāng)你需要左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、加速、停止時(shí),你按說(shuō)明書的功能一一進(jìn)行調(diào)控,通過(guò)這些簡(jiǎn)單的操作后,就能夠完成這一切。
    眼淚不會(huì)忘記。
    夜色闌珊,過(guò)客匆匆,你來(lái)我往,一切皆過(guò)眼煙云,終是要散,終是要醒。熟悉而陌生的名字一次次地走近,而又一次次地走遠(yuǎn)。擦肩而過(guò)的回眸,終是無(wú)法改變。一個(gè)人依然還會(huì)寂寞,就像一片枯葉,經(jīng)風(fēng)輕輕地吹起,旋轉(zhuǎn),輕輕的飛落大地,一切是那么自然,和諧,沒(méi)有一點(diǎn)虛假。好象我的寂寞,喜歡這樣子的我,因?yàn)檫@時(shí)候的我,也是那么自然,沒(méi)有壓抑的哀愁,失落,無(wú)奈也隨風(fēng)遠(yuǎn)去,留下的只有靜靜的沉思和向往。只有那種纖塵不染的感覺(jué)。
    也曾試著用微笑面對(duì)這個(gè)世界,面對(duì)自己的過(guò)去和回憶,但我的世界似乎永遠(yuǎn)停留在那個(gè)冰冷的冬季。一個(gè)美麗的謊言可以欺騙你一輩子,也可以讓你犯一輩子的錯(cuò)!
    沒(méi)人告訴我,是先寂寞后孤獨(dú),還是先孤獨(dú)后寂寞,還是因?yàn)楣陋?dú)而寂寞。茫茫人海,是因?yàn)樾募拍€是因?yàn)槿思拍?,還是因?yàn)槿嗽诮聿挥杉?。也許人生本來(lái)就是這樣,不能盡善盡美,總有一些缺憾。才讓一個(gè)人顯得落寞的、孤獨(dú)的。讓塵世間的男男女女品味著寂寞和孤獨(dú),體會(huì)著惆悵和憂傷。
    一個(gè)人注定是寂寞的,注定無(wú)處可逃。夜晚,卸下白天虛偽的笑臉,不再掩飾自己的傷口。傷痛,依然醒目,依然淌血。愛(ài),是一種虛無(wú),精神的寄托。戀,也是一種幻影,心理的依靠。留下的只有無(wú)聲的淚水,無(wú)言的痛。
    從來(lái)只做自己喜歡的事,像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣任性。
    還天真的認(rèn)為只要是自己開心,那所做的事就一定是對(duì)的。往往把事情看得很簡(jiǎn)單,也很簡(jiǎn)單的處理。少根筋一樣的,做出很幼稚的舉動(dòng),而把事情搞得一團(tuán)糟。事情發(fā)展變得并不是那么簡(jiǎn)單的時(shí)候,卻懦弱的不敢去面對(duì),害怕承擔(dān),害怕被責(zé)任所束縛?;蛟S,就像別人說(shuō)的“我只擅于制造麻煩,而不懂得處理麻煩”吧。
    有人說(shuō),寂寞是左手拉著孤獨(dú),右手扯著平淡。呵,形容的真好。有時(shí)候,很想給自己一點(diǎn)笑意,一點(diǎn)陽(yáng)光,還生命一些精彩。卻發(fā)現(xiàn),笑容也如此的疲憊,生命仍是原來(lái)的平淡。沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)它的結(jié)局,只能隨時(shí)間而悄逝,默默的離去。
    因此,即使身邊的朋友很多,還是感覺(jué)只是自己一個(gè)人罷了。一個(gè)人爬山,一個(gè)人行走,情愿找個(gè)角落把自己的心事說(shuō)給自己聽(tīng),也不愿找朋友傾訴。
    “知我者謂我心憂,不知我者謂我何求?!庇袝r(shí)候,有些人,有些事,不需要?jiǎng)e人明白,不需要?jiǎng)e人讀懂,只要自己活得真實(shí),活得自然,即使寂寞,即使孤獨(dú),何嘗不是一件好事,美事,至少?zèng)]人傷害,心無(wú)煩憂。
    曾經(jīng)留戀的笑容,曾經(jīng)暖暖的問(wèn)候,曾經(jīng)給予的溫暖恍如隔世,離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。好象一場(chǎng)夢(mèng),醒了以后,一枕的傷心,一枕的失意。倍感孤獨(dú)和心酸?;蛟S我追尋的夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),迷失了自己。此時(shí),當(dāng)夜深人靜回首過(guò)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的付出終歸于了平淡,一無(wú)所有。有時(shí)很討厭這樣的自己,卻又不知道自己該怎么做。
    如果愛(ài)了,卻愛(ài)在不對(duì)的時(shí)間。
    很怨念。
    今天早上做了個(gè)夢(mèng),不小心又夢(mèng)到那個(gè)人,不幸?不巧?還是不知所謂?我發(fā)誓在我意識(shí)清醒的時(shí)候那個(gè)人從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在我的腦海過(guò),一份一秒都沒(méi)有。
    一不小心見(jiàn)到那人,第一反應(yīng)還是記得我們多年未說(shuō)過(guò)話,招呼還是不打的好,要自覺(jué)。我不確定夢(mèng)里的自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)人的情緒是糾結(jié)還是有些怯,可是怕什么來(lái)什么,那個(gè)人不知何時(shí)鬼魅般地游蕩到我身邊,笑瞇瞇地看著我,說(shuō):“給你個(gè)女朋友,好不好?”我忙不迭地點(diǎn)頭笑著回應(yīng):“好啊好啊”,完全不記得多年關(guān)系冷處理的尷尬。我想我必然是個(gè)軟骨頭,至少夢(mèng)里如此,對(duì)那個(gè)人無(wú)可奈何,無(wú)怪多年前被擊敗得體無(wú)完膚。那個(gè)人說(shuō):“你在這等著,我叫她過(guò)來(lái)”,然后笑嘻嘻地走開了。我開始在想“她”是怎樣一個(gè)人,是不是和那個(gè)人多少有幾分相似,那個(gè)人必然清楚我需要怎樣的人,我應(yīng)該完全信任那個(gè)人,是的,我從未如此信賴別人為我的選擇。于是,我開始左顧右盼即將到來(lái)的“她”,不時(shí)有不漂亮的女人三兩走過(guò)面前,我禁不住去猜測(cè)是不是這個(gè)還或是那個(gè),因?yàn)槲矣浀媚莻€(gè)人也不漂亮,至少?gòu)奈从X(jué)得漂亮。
    最終,雖然我使勁地續(xù)夢(mèng),直到夢(mèng)醒時(shí)分,也沒(méi)弄清楚“她”是哪一個(gè),那個(gè)人也再?zèng)]現(xiàn)身過(guò)。
    煢煢白兔,東走西顧。
    衣不如新,人不如故?!豆牌G歌》,漢代無(wú)名氏。
    多年前,我在那個(gè)人的oicq的個(gè)人說(shuō)明里看到了以上的話。不如不見(jiàn)……。
    如此掙扎。
    不知道誰(shuí)的說(shuō)說(shuō)上寫著離中考還有27天了,27天又是個(gè)什么概念呢,我不知道,只是知道要好好珍惜每一天罷了。就像臨死前無(wú)謂的掙扎。不知道有沒(méi)有用,但是裝也要裝著掙扎下。就算是對(duì)初中生涯結(jié)束做最后一點(diǎn)點(diǎn)有意義的事吧。
    弟弟回家了,他又成了我忠實(shí)的聽(tīng)眾,我就這樣用很平淡的語(yǔ)言不加一點(diǎn)修辭地和他說(shuō)著學(xué)校的'事,學(xué)校的人。他聽(tīng)著、笑著,就像是一個(gè)又一個(gè)的小故事,聽(tīng)完就隨風(fēng)散了。卻不知道我說(shuō)的時(shí)候,有多少莫名的情愫涌上心頭。像是說(shuō)給他聽(tīng),又像是自言自語(yǔ)。說(shuō)著說(shuō)著笑了,說(shuō)著說(shuō)著就想哭了。像我這種人就是喜歡陷在回憶里無(wú)法自拔,直至現(xiàn)在成為回憶,我陷入新一輪的記憶。故去的時(shí)光在腦海里總是濾去很多不好的東西,余下的就是我所向往的生活。與其說(shuō)那是我的記憶,倒不如說(shuō)那是我把幻想與過(guò)去結(jié)合,就這樣,我沉淪在我自己編織的網(wǎng)中。
    一些事情發(fā)生后,會(huì)成熟很多很多。媽媽說(shuō)我突然懂事了,她不在整天左右挑刺,我還是有點(diǎn)不習(xí)慣。這幾天天天和爸媽在一起睡,睡在他們中間,弟弟不在家,就像回到了小時(shí)候一樣,沒(méi)有太多的紛紛擾擾,沒(méi)有喧嘩和吵鬧,安安靜靜的。我不再鎖著房間的門不讓他們打擾我,不再和他們較真,默默地承受著,直到那天媽媽和我道歉,說(shuō)她不該亂發(fā)脾氣。我想,這次,尖銳的棱角總該是磨平了吧。自己甚至比大海里的一滴水還要渺小,又何必那樣鋒利呢。
    今天下了很大很大的雨,因?yàn)閼械媚脗悖瓦@樣沖進(jìn)雨中,跑著,試圖想不讓雨打濕自己,怎么可能,那樣密集的雨絲,在大雨中想要躲避,不如任其痛痛快快的淋吧,即使會(huì)淋得全身濕透,那也是自己選的??傄獮樽约旱倪x擇付出點(diǎn)代價(jià)。
    我說(shuō),跑800米的感覺(jué)是很爽的。因?yàn)槲以谂艿郎虾妥约旱囊庵咀龆窢?zhēng),為每一秒付出全力,看到自己付出努力后的成績(jī)不管多累還是開心的,偶爾,我用所有的時(shí)間看書寫作業(yè)的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用,當(dāng)上著網(wǎng),無(wú)聊的看這看那時(shí),是空落落的,因?yàn)槲腋冻隽藭r(shí)間,卻沒(méi)什么收獲。難怪他說(shuō),不學(xué)習(xí)的女生會(huì)很丑。說(shuō)看我沒(méi)了從前那樣的感覺(jué)。就像現(xiàn)在這樣,訴說(shuō)著,也是正在變丑的過(guò)程中。
    沒(méi)付出總歸是沒(méi)有收獲的,那就試著再掙扎幾天吧。
    ——20xx.5.16。
    時(shí)間是你我的橋。
    背對(duì)的那一刻開始,便漸行漸遠(yuǎn),漸漸被時(shí)間丟棄,漸漸杳無(wú)音訊。
    從未有過(guò)如此的相遇,卻又離別的如此決絕。平靜得凄切,凄切里浸透了無(wú)言。只是瞬息間,癡幻壓迫鼻息,嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯,盛滿快樂(lè)與傷悲,傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉,無(wú)處安放。你我都要成熟,都有各自的方向。
    雁已北去,孤影斜長(zhǎng),身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷,世界緘默了,無(wú)力的指縫,宣泄流光。握不住,一切虛空,看不到,四月的雨涼。心房年久失修,一片荒蕪,遺憾是斑駁的殘埂斷壁,如同一首無(wú)人問(wèn)津詩(shī)意的歌,唱著蕭索,唱著寂寞。生命的缺失里,揚(yáng)灑起一場(chǎng)漫漫的雪,一層一層,下過(guò)三年又一月。
    時(shí)間與空間的交錯(cuò)里,我的思念逡巡,或許在你熟睡的窗邊停留,或是你不經(jīng)意仰望的天,你說(shuō)我是你最美的遇見(jiàn),可我知曉,人生就是無(wú)常的恒定,終究逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的變遷。
    門前的小溪。
    這是一條普通的小溪,二十多厘米的寬度,一路沿著山丘邊緣流到我家對(duì)面。聰明的人們利用地勢(shì),就挖了一個(gè)坑,把水聚在這里,形成一個(gè)小水塘,三四平米見(jiàn)方。中間架著一個(gè)水泥板,前來(lái)洗衣的人可以站在上面,很是方便。
    小的時(shí)候,常??吹酱笕藖?lái)這里洗衣服、洗菜。水清涼又干凈,我很是喜歡這里,常常跟著大人來(lái)這里玩耍。盡管他們只是讓我在一旁看著,不許我站在水泥板上。記得又一次跟著媽媽一起去洗衣服,我偏偏要擠著站在水泥板上,結(jié)果因?yàn)樗喟宀皇呛軐?,我就被擠了下去,“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。還好水不是很深,媽媽趕忙把我抱了起來(lái)。也著實(shí)對(duì)那條小溪恐懼了好一陣。
    盡管如此,小溪旁的風(fēng)景,潺潺的水聲還是會(huì)吸引我過(guò)去。小溪是沿山的,開鑿過(guò)后,石壁上長(zhǎng)了許多綠色藤蔓的植物,上面還會(huì)張出好多紫色的果子,我們就等著它結(jié)果子,把它們?cè)谛∠锵匆幌矗湍弥?。只是,我至今也不知道這種植物叫什么名字。還有一株野桂花,春天的時(shí)候,會(huì)開出白色的花,聞著好清香,不似丹桂那樣濃烈,卻也有自己的風(fēng)情,與清水相映,很美好的感覺(jué)。小溪的外側(cè)是一條田埂,供人行走田埂的另一邊是叔叔家的稻田。沿著田埂往上走,就會(huì)到達(dá)一個(gè)曬谷子的地坪,旁邊還長(zhǎng)著一株油茶樹,夏天的時(shí)候,油茶樹的樹蔭正好蓋住了小溪,讓小溪顯得格外清幽,水也顯得分外清冽。
    村里的小朋友都喜歡那條小溪,那時(shí)孩子的天堂。春天的時(shí)候,小溪旁邊的野桂花是我們必摘的,而且,落下的花瓣散在水面上,隨波飄動(dòng),很有詩(shī)意。摘下來(lái)的野花,我和姐姐會(huì)把它放在礦泉水的瓶子里,把它養(yǎng)在家里一段時(shí)間,等它慢慢變黃了,才扔掉。夏天的午后,趁大人睡午覺(jué)的間隙,我們就跑到小溪里打水仗,把一身都弄得濕濕的才盡興回家,即使會(huì)被家里人先訓(xùn)一頓也在所不惜了。秋天,小溪旁邊的稻谷收獲了,大人們常常會(huì)把稻谷機(jī)的那個(gè)木桶放在小溪里,小溪?jiǎng)偤每梢匀菹滤?,我們就站到木桶里,把稻谷機(jī)當(dāng)成船,在水里劃開來(lái),也不用擔(dān)心會(huì)沉下去,因?yàn)樾∠稽c(diǎn)也不深。倒是冬天,我們很少去那里玩耍。
    這樣想一想,那一條小溪承載了我們太多的童年的美好記憶。高中的老師常常抱怨我們只會(huì)寫童年趣事,不會(huì)寫議論文,那是因?yàn)槲覀儗?duì)童年有著特別的感情,表達(dá)著我們的深深懷念。對(duì)于形式呆板,內(nèi)容空洞的議論文,真的寫不出感情。