作文是一種對(duì)思維的整理和歸納，通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。怎樣寫一篇有邏輯和說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫議論文的方法。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。
我閱讀的書篇一
文字是精神地宿主。透過(guò)膚淺的表面，可以看見(jiàn)靈魂的真諦。
父親決定在清明節(jié)帶我們?nèi)サ巧??？纯刺鞖忸A(yù)報(bào)，選了個(gè)多云的晴日。山上的東西售價(jià)比山下貴一倍，我口渴難忍，想喝冰水，父親沒(méi)有猶豫，給我們每人都買了冰水，自己卻不奢求冰涼的觸感，我以為他并不渴。天氣多變，明明晴日，下山的時(shí)候卻突然陰云聚集，眼看大雨將至。山中開始昏暗，鳥兒鳴叫聲無(wú)影無(wú)蹤，父親呼喊讓我們盡量快行。時(shí)而大雨傾盆而至，參天大樹也遮不住震耳欲聾的雨聲。雨從樹冠上落下，反復(fù)地浸潤(rùn)腳下松散的泥土。
山回路轉(zhuǎn)，山路崎嶇，我聽(tīng)見(jiàn)自己尖叫了一聲，頓時(shí)跌倒在爛泥里，順著斜坡止不住地向下滑去。模糊的視線里，我認(rèn)清不遠(yuǎn)處就是懸崖。但我在泥水的包圍中已無(wú)力掙扎。世界開始變得漆黑，我閉上了眼睛。
一處荊棘。
他毫不猶豫地伸向那片荊棘，呻吟了一聲，我們停了下來(lái)。他死死揪住不放，堅(jiān)持了很久，才將我拉起。受到驚嚇的自己茫然地落淚，我忽然發(fā)現(xiàn)父親背到身后的手。已經(jīng)鮮血淋漓。
雨水落在臉上，混著淚水，不停滴落。我在這一剎那間讀懂了父親，原來(lái)他對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)口渴，勝過(guò)疼痛，勝過(guò)流血。
我沖上去抱住了父親，任由淚水滑落?！皩?duì)不起，對(duì)不起……”我忍不住向他道歉，對(duì)于他受的傷，以及自己的過(guò)往。心中暗暗下誓，絕不會(huì)再對(duì)父親有任何不懈?！澳銢](méi)事就好?！彼察o地告訴我。
父愛(ài)，父愛(ài)。
在這一次意外中，我終于讀懂了父親，讀懂了父愛(ài)，讀懂了他的苛刻，讀懂了他的責(zé)怪，讀懂了他給我的所有。
更是在往后生活中，他的處處。我學(xué)會(huì)了。
我閱讀的書篇二
每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。
吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的'小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的書種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫書，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常看得入迷，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，吧要關(guān)門了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地說(shuō)：“再等一會(huì)兒?！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！
我閱讀的書篇三
自人類社會(huì)發(fā)展以來(lái)，就一直伴隨著我們。無(wú)論古今中外，人們都離不開。能開闊人的眼界，增長(zhǎng)人的知識(shí)，更能提高自身的修養(yǎng)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。這是人們常說(shuō)的一句話，恰恰為我們道明了的重要性。不妨設(shè)想一下，坐在一個(gè)明亮寬敞的院中，捧著一本書靜靜地，體會(huì)人物的悲歡離合，那該是一件多么美妙的事！
或許有人會(huì)說(shuō)：“太麻煩了，又耗時(shí)間?！逼鋵?shí)不然，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們隨時(shí)隨地都在，也就是說(shuō)，的形式是多樣化的。上課時(shí)，我們教材；課間我們小說(shuō)或其他課外書；回家路上買份報(bào)紙，每日新聞；商店促銷發(fā)宣傳單時(shí)，我們傳單；逢年過(guò)節(jié)朋友送來(lái)短信祝福，我們短信；店鋪開業(yè)時(shí)，我們廣告牌?？?！我們就在不經(jīng)意間完成了，并收獲了知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”短短九個(gè)字為“”作了詮釋。她小的時(shí)候，就熱衷于，有一次，冰心看《三國(guó)演義》，看到猛將馳騁沙場(chǎng)打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難舍難分，她痛哭流涕。她總是能與書中人物產(chǎn)生共鳴。當(dāng)她第二次第三次看這些情節(jié)時(shí)，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認(rèn)識(shí)。
猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是猶太人。為什么呢？因?yàn)樗麄冋张c書為伴。猶太人特作文別喜歡，于他們而言已不僅僅是一種習(xí)慣，而是一種愛(ài)好。猶太人基本上三個(gè)月就能看完一本厚書，并且會(huì)互相傳閱。他們每看完一些書后，就會(huì)把書整整齊齊地摞在馬路邊的長(zhǎng)椅上，讓路人休息時(shí)看書。如果路人碰到自己喜歡的書籍，盡可以拿回家去看，完后再把書放回長(zhǎng)椅上。不過(guò)這種精神，是大多數(shù)人難以做到的。
在哈佛大學(xué)更是普遍。那是一個(gè)不夜城，哈佛學(xué)子每天休息的時(shí)間少的可憐，大部分時(shí)間都在圖書館里度過(guò)了。凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書館就已是燈火通明，人潮涌動(dòng)了。是哈佛學(xué)子生命中不可或缺的一部分。
我也愛(ài)。小說(shuō)、故事、新聞、詩(shī)歌樣樣都愛(ài)。我喜歡窩在家里看書或叫上同學(xué)一起去書店。漫長(zhǎng)的假期，給我?guī)妆緯揖湍艽虬l(fā)時(shí)間。家中的書我反反復(fù)復(fù)不知看了多少遍，于是就跟好友借書看。一本書在班上能被三十多個(gè)同學(xué)傳閱。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如癡如醉，但也絲毫不亞于他們。只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，我就用來(lái)，有時(shí)還會(huì)適當(dāng)做筆記。晚上學(xué)習(xí)到深夜，我還會(huì)鉆進(jìn)被窩里，拿著個(gè)手電筒照著書看，時(shí)間長(zhǎng)了，眼鏡就來(lái)找我了，不得不說(shuō)，我是書的忠實(shí)粉絲。
要問(wèn)世是最珍貴的財(cái)富是什么？是書！就是我們最好的休閑方式。在書里遨游一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛(ài)上，讓伴隨我們一生！
我閱讀的書篇四
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“”，為什么是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嗾n外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的國(guó)字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長(zhǎng)，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有習(xí)慣的`孩子，每次一看到書就想逃避，甚至還會(huì)找些借口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡。
如何喜歡上呢？要喜歡上就要先到你比較喜歡哪一類的書，先從這邊開始去做，讀久了，在去看別類的書，當(dāng)我在看一本書時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把的好習(xí)慣給丟掉。
我閱讀的書篇五
談起一詞，馬上浮現(xiàn)在我腦海里的便是一本書。作家艾米莉.狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！蔽已壑械囊嗍侨绱?。在我的生活中，更為廣泛，的不僅僅是一本書，還有美妙的生活，他人精彩的人生。豐富著我們的生活，我們也因而感到快樂(lè)。
伴隨著人類的發(fā)展，影響著人類的方方面面。后人祖先的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)；學(xué)生文學(xué)作品，從中吸取知識(shí)；小孩父母的對(duì)話，從中學(xué)會(huì)處事。在我們的生活中，無(wú)處不在，讓我們?cè)谥R(shí)的大海里，自由自在，如魚一般。
我曾讀過(guò)這樣一本小說(shuō)《宇宙最后一本書》，故事講述的是在未來(lái)的某一天，地球上不在存在書籍這種東西，人類依靠一種名叫大腦探針的東西來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)。這是一種多么神奇的東西啊！把它往腦袋里面一插，便能解答所有的疑惑。這又是一種多么可怕的東西??！他讓人們忘記了思考，忘記了大腦存在的價(jià)值，他們甚至忘記了自己是誰(shuí)。書中的主人公是一個(gè)12歲的男孩，被生活所迫，他溜進(jìn)了一位老人家里偷東西，不料卻被老人抓住了，而這個(gè)老人是地球上唯一一個(gè)在寫書的人了，這之后的故事記敘的是小男孩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須克服重重困難去完成一場(chǎng)冒險(xiǎn)。而這場(chǎng)冒險(xiǎn)是老人陪著小男孩一起完成的，老人的唯一要求是，小男孩必須幫助他完成這宇宙最后一本書。故事的最后，小男孩完成了自己的心愿，老人卻沒(méi)人把書寫完。在老人即將去世時(shí)，小男孩哭著對(duì)老人說(shuō)：“您快起來(lái)，您答應(yīng)過(guò)我要送給我宇宙最后一本書的。”老人用沉重的語(yǔ)氣對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你就是這宇宙上最后一本書啊！”讀完了這本書后，我整個(gè)人是懵的，再后來(lái)我才明白，小男孩和老人，在冒險(xiǎn)過(guò)程中，所經(jīng)歷和明白的所有，是沒(méi)有哪一顆大腦探針可以做到的。我從未想過(guò)如果沒(méi)有會(huì)怎么樣，因?yàn)槲抑廊祟惡?，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
我想過(guò)在未來(lái)的某一天，我會(huì)攜一本書，泡一杯熱茶，在午后愜意的陽(yáng)光下，開始我的。
我眼中的，是從古至今未曾離開過(guò)人類的，它是人們的朋友，幫助人們?nèi)チ私庑轮R(shí)。幫助人們?nèi)ヌ剿髡胬怼Ｋ且患屓丝鞓?lè)的事。，伴隨人的一生，讓人認(rèn)知一切，讓人認(rèn)知自己。
我閱讀的書篇六
我愛(ài)讀書，書是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛(ài)好。
就是知識(shí)。有許多值得學(xué)習(xí)，探索和探索的東西。有些書不僅有知識(shí)，而且充滿了起起落落，激動(dòng)人心的激情，是這種激情燃燒著我們的欲望！
不僅僅是知識(shí)，當(dāng)然，也是一種知識(shí)，當(dāng)一個(gè)單詞時(shí)不能，必須檢查，記住單詞的發(fā)音，這樣不僅增加了知識(shí)，而且更有素養(yǎng)。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“要多讀書，讀好書?！笔聦?shí)上，讀書也不僅讀書，而且要讀好書的規(guī)則，“讀好書，好行為?！本褪亲x好書，獲得良好的.性格，所以要多讀書，讀好書！
不僅要讀好書，而且要有秩序，很多人讀的書都是騎花的，翻幾頁(yè)看過(guò)去，這是不有序的，要有秩序，就是要仔細(xì)，千萬(wàn)不能有騎花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書，讀書代表著我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書！
我閱讀的書篇七
小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過(guò)又有另一件事令我著迷了，那就是。
上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對(duì)如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。
并且還要常常請(qǐng)教媽媽不過(guò)我還是一直樂(lè)此不疲的讀著。
每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在不僅是在假期，就連每天寫完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著一本書看。當(dāng)然，我看的也不再是《幼兒畫報(bào)》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。
對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛(ài)嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起享受的樂(lè)趣吧！
我閱讀的書篇八
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。
如果挫折是那刺人的荊棘，那書籍就是那高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那書籍就是那平坦的陽(yáng)光大道；如果憂郁是光禿的槐樹，那書籍就是那昂首北國(guó)的冬青。
小時(shí)候，站在離家不遠(yuǎn)的學(xué)校門口，聽(tīng)著比我大一點(diǎn)兒的小哥哥小姐姐們爽朗的讀書聲，不懂事的我也會(huì)偶爾呀呀的學(xué)著……隨之，心中便有了一絲讀書的欲望。
后來(lái)，我上學(xué)了，終于成為了一名學(xué)生。開始我跟著老師讀著：“花開了，鳥叫了……”這讓我第一次嘗到了讀書的快樂(lè)。面對(duì)這種充滿新奇的文字，是它告訴稚嫩的我，春天來(lái)了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，整天沉迷于多姿多彩的故事書，從這多姿多彩中我明白了許多許多，也讓小小的我知道了“書中自有黃金屋”這句話的真正含義，第一次有了生活離不開書的感覺(jué)。
從中受益匪淺。吟詠古詩(shī)句我可以領(lǐng)悟詩(shī)的意境體會(huì)詩(shī)人們真摯的思想感情繼而有所思有所悟：讀王維、孟浩然我懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易我懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游我懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷；讀李白、蘇軾我領(lǐng)略了什么是豪情奔放；讀陶淵明、常建我了解了什么是恬靜閑適的田園生活；讀范仲淹、岑參我懂得了什么是邊塞之苦……詩(shī)人的一字一句都撥動(dòng)著我的心弦。讀著讀著我已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
讓我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。在以后的歲月中我將繼續(xù)用心的下去……。
我閱讀的書篇九
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量?！币槐尽洞┰角啻骸?，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
我閱讀的書篇十
我從小便喜歡讀書，有書讀，就是一種幸福。
記得有這樣一個(gè)寓言，一個(gè)人讀了一輩子書，除了讀書，再?zèng)]有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問(wèn)上帝，一個(gè)人讀了這么多書，什么都沒(méi)有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書，他已經(jīng)得到了很多幸福。
是的，讀書就是一種幸福。
我時(shí)常捧著一本童話小說(shuō)，或?yàn)槔锩婺硞€(gè)感人的情節(jié)流淚，或?qū)π哪c惡毒的人物恨之入骨，抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我就沉入了書中虛構(gòu)的境界，感受著書中人物的喜怒哀樂(lè)。
我也愛(ài)讀歷史故事?！度龂?guó)演義》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書，我都讀得津津有味。佇立書柜前，總愛(ài)設(shè)想著與某一個(gè)歷史人物在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景里相逢，與他對(duì)話。
真的是一件令人無(wú)比享受的事，在文字中穿行，真的感覺(jué)特好。
是我的習(xí)慣，更是我最大的幸福。
我閱讀的書篇十一
那是一個(gè)周末。晚飯后，我覺(jué)得天氣不錯(cuò)，于是向媽媽提議說(shuō)出去散散步，媽媽欣然答應(yīng)。
我們順著街道一路往前。路燈早已亮起，兩旁的酒館、雜樓、作坊一個(gè)挨著一個(gè)，閃爍的霓虹燈擠眉弄眼，微風(fēng)拂過(guò)，為小城的夜景增添了幾分嫵媚。
我們坐在路邊的小長(zhǎng)椅上歇了會(huì)兒，聽(tīng)著小孩子們的嬉笑打鬧聲，最近各種活動(dòng)和考試帶給我的壓力煙消云散。我看著湖邊的景色有些入迷，時(shí)間不知不覺(jué)到了晚上八點(diǎn)，于是我們起身繼續(xù)向前走。
忽然，一家我從前未曾注意過(guò)的書屋吸引了我。玻璃櫥窗上掛著一層白紗，讓此屋有種朦朧神秘的感覺(jué)，輕輕地走近，音樂(lè)如水，書香從屋中流了出來(lái)。正中放著一張古老的茶幾，茶幾上有一杯茶，茶煙裊裊上升。一位女士坐在沙發(fā)上，拿著一本線裝的《李清照集》。幾盞別致的吊燈散發(fā)出橘黃色的光，溫暖而又柔和。我心想：這樣的書屋真好哇，當(dāng)有人奔波累了，打拼累了，感情受傷了，來(lái)這里讀些向心、向上、向美的書，不就讓一顆心來(lái)到了世外桃源嗎？可惜，書屋里只有一位女士和一位店員，空空如也的屋中稍顯冷清，只剩下書香和音樂(lè)在游蕩。
媽媽在前面喊我：“快來(lái)，這間書屋熱鬧！”
我快走幾步，只見(jiàn)又是一家書店。這家書店掛著幾個(gè)花花綠綠的招牌，與剛才素凈的書屋不同——明晃晃的燈，鋼筋架構(gòu)的書柜和方形的桌子，桌子上面堆滿了書，滿眼都是刀光劍影的武俠小說(shuō)、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……幾個(gè)穿著背心的紋身小伙子在挑選最新的美女雜志，一群學(xué)生模樣的人在排隊(duì)購(gòu)買盜墓小說(shuō)和玄幻小說(shuō)，嘴里還叼著五包錢一包的辣條。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得后退了幾步——我不能進(jìn)這樣的書店！
皓月當(dāng)空，我們?cè)贩祷兀袷サ刈哌M(jìn)之前的那家書屋，挑選了各自喜歡的書。媽媽選了《納蘭詞》，我找到了路遙的《平凡的世界》。我們一起坐下，翻開書，兩個(gè)小時(shí)就這么愉快而又充實(shí)地過(guò)去了。
出了書屋，媽媽看著我笑，我感覺(jué)我們做了一件很了不起的事情。
不可否認(rèn)，有許多人就是為了休閑、打發(fā)時(shí)間，這無(wú)可厚非。但我們不妨靜下心來(lái)，讀讀唐詩(shī)宋詞，讀讀四大名著。“腹有詩(shī)書氣自華”，是說(shuō)經(jīng)典可以讓人氣質(zhì)高雅、心靈華美。
為了欲望的最次，為了技能的稍上，為了心靈的更上，沒(méi)有功利的最佳。
我看見(jiàn)了兩種方式、兩種方向，只有深度的才能把人的心思匯聚于書中，讓人全神貫注，忘記身外紅塵的喧囂雜亂，使人向心、向上、向美。
我閱讀的書篇十二
很多人都沒(méi)有耐性去文章，因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反，我喜歡。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開一本書來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車翻了，連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸，從空中掉落下來(lái)，卻坐在了一棵蘋果樹上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候，一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔，里面躺著一個(gè)木乃伊，令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音，讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了：其實(shí)很快樂(lè)。
的`快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境，還能使人的心情變得平和，變得愉悅。
當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí)，為了克制自己，我會(huì)開始看書，當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí)，我會(huì)覺(jué)得釋然，變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的時(shí)候我會(huì)翻開書本，當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí)，我會(huì)將心比心地想一下，想到如果我是父親，我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候，于是我會(huì)感到很慚愧，我會(huì)向父母講明事實(shí)。
我希望大家都能夠喜歡上，因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。
我閱讀的書篇十三
書就像知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有它的權(quán)力，要不要決定在于你。又像是溫暖陽(yáng)光，愛(ài)的人，只要一看，任何的愁云慘霧都會(huì)煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤；只要多看書，任誰(shuí)都可以成為博學(xué)多聞的小博士，如果你也想跟我一樣，就快點(diǎn)跟著我來(lái)，一起進(jìn)去書中的奇幻世界吧！
愛(ài)的人就像一個(gè)吸飽知識(shí)的海綿，無(wú)論走到那里，都會(huì)散發(fā)一種看不到的奇異光芒，更有可能成為飽讀詩(shī)書的萬(wàn)事通；但是相反的，不讀書的人，他的世界可能會(huì)是以管窺天的井底之蛙，身旁總是散發(fā)著一種無(wú)所事事的氣息。多讀書的人，人生是五彩繽紛的；不讀書的人，他的人生則是黑白，這是我從書上得到的訊息。
為什么我這么愛(ài)呢？其實(shí)我也不知道，但我知道不會(huì)是天生的，因?yàn)閯偵聛?lái)的時(shí)候都有選擇的機(jī)會(huì)，若你選擇了不讀書，那你的人生是黑白的，你不知道書的.世界是多么的絢爛繽紛。所以，讓我們呼朋引伴，一起愛(ài)上。其實(shí)，愛(ài)書本真的有很多好處。書可以陪伴你，書可以安慰你，書甚至可以改變你的人生……，書更可以建造出城墻擋住一切的煩惱。
希望各位了我的感想后，也可以跟我一樣成為愛(ài)看書的人，在的世界找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
我閱讀的書篇十四
每天除了睡覺(jué)，吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí)，任何空余時(shí)間我們都會(huì)看看手機(jī)，于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品?，F(xiàn)如今，人們好像已不太愛(ài)看傳統(tǒng)意義上的書籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這種小說(shuō)的特點(diǎn)是章節(jié)多，每章的內(nèi)容短，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容粗俗！錯(cuò)字別字隨處可見(jiàn)，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)光，而那些正統(tǒng)意義上的小說(shuō)，諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)、甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)卻默默地躺在書店的某個(gè)角落里很少有人去關(guān)注！也難怪，如今一切都是快節(jié)奏的城市生活，使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化，沒(méi)有太多的精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)！人們的日常也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò)，沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)中！
網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無(wú)目的地看一看，結(jié)果，有時(shí)我們乘地鐵乘過(guò)了站，工作出了差錯(cuò)……今天我要說(shuō)的是碎片化的就是用電子產(chǎn)品看書，消磨時(shí)光，這種可能會(huì)導(dǎo)致模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槿烤W(wǎng)絡(luò)支持，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會(huì)造成障礙，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn)，我們的鄰國(guó)日本，卻可能不是這樣的，去過(guò)那里旅游，乘過(guò)日本公共交通的游客，肯定會(huì)看到，在地鐵，車站，廣場(chǎng)等一些地方，有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦，而是在看書，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，這些日本青年的書是傳統(tǒng)意義上的書籍，盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國(guó)家還要發(fā)達(dá)！但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”，我爺爺曾給我看過(guò)《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌?，好像在火車站，一位老大爺面?duì)一長(zhǎng)串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一只手機(jī)的年輕人，好奇地問(wèn)：你們?cè)诟蓡幔炕卮鹫f(shuō)：在看手機(jī)！老大爺一臉的迷惑：手機(jī)有啥看的！照片畫面令人發(fā)笑，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很有趣！可如今想起來(lái)，卻有許多新的想法。
我覺(jué)得碎片化的網(wǎng)絡(luò)容易造成人們知識(shí)的片面性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說(shuō)大多未經(jīng)嚴(yán)格審核，良莠不齊，有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確，容易使人養(yǎng)成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書面上，才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的怪圈。
我閱讀的書篇十五
阿根廷盲人作家博爾赫斯曾言:“在我心中，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。這句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，更重要的是它道出了的存在價(jià)值。
是連結(jié)不同國(guó)家的無(wú)形紐帶。不同的國(guó)家，通過(guò)，彼此便有了不斷的聯(lián)系，文化逐漸深入滲透?？戳怂罅_的《瓦爾登湖》，那句“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除的干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單”是多少人窮其一生在尋找的真理。不同的文化，通過(guò)，便可得到思想上的碰撞和啟迪！這何嘗不是一種幸福！因此，我們不僅僅可以在璀璨閃耀的中華文化里汲取營(yíng)養(yǎng)，更可以在世界文化里收益滿滿。我心滿意足。
是一次次自己和自己的深度對(duì)話。不同的書你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)也會(huì)大為改觀。讀書多了容顏?zhàn)匀桓淖兒芏鄷r(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙不復(fù)記憶其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)上在談吐上在胸襟的無(wú)涯當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。其實(shí)，讀書是在和自己的靈魂對(duì)話，從書里找到不同的自己。我們的腳步可能不會(huì)踏遍這世間的每個(gè)角落，但文字可以。我收獲頗豐。
花影淡逸縈書簡(jiǎn)，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日，正是人間最樂(lè)時(shí)。在我看來(lái)，小到可以影響個(gè)人，而大到卻是整個(gè)世界，它，如一罐醇香日久的美酒，越醇越香。你我都需要，寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無(wú)意，漫隨書卷人生，你我，此生足矣！
我閱讀的書篇十六
在朱自清的筆下有一句話：楊柳枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了有在來(lái)的時(shí)候。可是時(shí)間卻一去不復(fù)返。
在朱自清筆下的`時(shí)間是匆匆地擦身而過(guò)的。
在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個(gè)日子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。
朱自清筆下的時(shí)間無(wú)處不在。在他洗手的時(shí)候，日子從水盆里流過(guò)，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜過(guò)，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過(guò)。時(shí)間真是無(wú)處不在啊，它隨時(shí)隨地都會(huì)岀現(xiàn)在你的面前，但是它想一陣風(fēng)一樣，你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，悔恨一些事情時(shí)，感到嘆息和惋惜時(shí)，時(shí)間也會(huì)擦肩而過(guò)。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有哪些爭(zhēng)分奪秒去奮斗的人，才會(huì)在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動(dòng)。
可朱自清先生不僅會(huì)感到惋惜還會(huì)付出行動(dòng)。給他的生活帶來(lái)了樂(lè)趣、開心、滿足與價(jià)值。
讀了《匆匆》這篇文章，我感到時(shí)光易逝，豈容我待這句名言，最適合朱自清不過(guò)了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說(shuō)的，不讓我們赤裸裸地回去吧。
我閱讀的書篇十七
“，是一切問(wèn)題的解答。”這是班主任常說(shuō)的一句話，我很認(rèn)同他的想法，因?yàn)槲易顭釔?ài)的事就是。
每逢假日或空閑時(shí)間，我常常和書形影不離，因?yàn)?，讓我沉浸于另一個(gè)自己的'異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦后。尤其在別人呼喚我時(shí)，我竟因過(guò)于專心在手頭上的書，都沒(méi)有反應(yīng)，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書，撲朔迷離的情節(jié)、思考推理的過(guò)程、讓人猜不透的結(jié)局，著實(shí)令人深深著迷。
在書中，不僅只有學(xué)習(xí)知識(shí)，在背后，也有它更深刻、更需要體悟它的道理如：做人處事、人際關(guān)系、倫理道德等等。當(dāng)你讀第一次時(shí)，也許沒(méi)什么感觸，但當(dāng)你讀到第二次、第三次時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得繪本是兒童的讀物，但我發(fā)現(xiàn)，少少的幾行字，其實(shí)在童真的背后，也常常藏著一些不同的想法，只是等待你去發(fā)現(xiàn)罷了。
當(dāng)你嘗試了那么多，自然而然就會(huì)喜歡，不要覺(jué)得枯燥乏味，好好沉浸于自己的異想世界吧！
我閱讀的書篇十八
今天班主任大張旗鼓地很嚴(yán)肅地宣布：“下周一二就要進(jìn)行期末考試了，希望大家不要再看小說(shuō)之類的課外書了，抓緊時(shí)間搞好復(fù)習(xí)！”
這下可要與親愛(ài)的課外書說(shuō)拜拜了，小雨點(diǎn)開始敲打著我的心房，我有些郁悶的往家走著。
終于走到家了！一股股書的清香隨風(fēng)飄來(lái)。我經(jīng)受不住美宴的誘惑，干脆把書包扔到一邊，飛快的奔向書屋?！肮?！佳肴我來(lái)了！”不一會(huì)兒，我就在《草房子》里玩樂(lè)起來(lái)。禿鶴、桑桑、紙?jiān)乱粋€(gè)個(gè)走進(jìn)了我的世界。
我忘記了一切，只有油麻地小學(xué)的那一片金色的草房子。時(shí)間好像停留在那一刻。
“怎么還不寫作業(yè)？都什么時(shí)候了還看課外書！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著眼睛。這才想起，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫?？磥?lái)又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起，書已經(jīng)伴隨我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬了。
小時(shí)候，茫然無(wú)知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫書，書中一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作便會(huì)令我開懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽(tīng)媽媽講《童話故事》。聽(tīng)了《狼來(lái)了的故事》，我明白了什么是誠(chéng)信。一個(gè)個(gè)幽默的童話，一個(gè)個(gè)感人的故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶里。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。我依舊如快樂(lè)的小鳥在書的海洋中遨游。我開始讀《作文全集》，圈點(diǎn)批注，摘錄好詞好句。爸爸還給買了青少版的《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了諸葛亮，知道了空城計(jì)；認(rèn)識(shí)了關(guān)羽，知道了過(guò)五關(guān)斬六將。慢慢的，我學(xué)會(huì)了寫作，知識(shí)面也變得更加的寬廣。
現(xiàn)在我已成了一名初中生。初中的學(xué)習(xí)生活很枯燥很無(wú)味，整天都在背課文，做數(shù)學(xué)題，記英語(yǔ)單詞中度過(guò)。但我并沒(méi)有放棄對(duì)書的酷愛(ài)。
讀完了名著《紅樓夢(mèng)》，又看起了《水滸傳》。暢游在書海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀園里追逐。既喜歡魯達(dá)的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，又看起了《木偶奇遇記》。的旅程中，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，懂得了成長(zhǎng)要敢于正視不足、改正錯(cuò)誤。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，充滿著誘惑。有書與我相伴，我不會(huì)感到寂寞，有書與我相伴，我不會(huì)孤獨(dú)。
讓快樂(lè)，進(jìn)行到底！
我閱讀的書篇十九
小時(shí)候，我認(rèn)為讀書是一件枯燥的事情。我只要一見(jiàn)到文字，就會(huì)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)X脹，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒似的，就會(huì)覺(jué)得頭要爆炸了?？蛇€有人覺(jué)得讀書是一件非常有樂(lè)趣的事情，我百思不得其解，于是，我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教母親，只見(jiàn)母親呵呵一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
只見(jiàn)母親從書架上選下一本書——《格林童話》，打開書，那些文字就像是毛毛蟲，在書頁(yè)上面來(lái)回地蠕動(dòng)著，我看著看著，差點(diǎn)就吐了。
我耐著性子，讀了幾行，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開始煩躁不安了，我剛想轉(zhuǎn)身就走，可是又被母親按了回來(lái)，她指著字，一字一句地讀著，可是，我根本不在狀態(tài)，母親見(jiàn)是這樣，便停止，將手放在我的手上，讓我的'心靜下來(lái)。
我閉上了眼睛，隨后便又睜開了眼，望著那本書，那字，已經(jīng)不再像毛毛蟲，而是變成了一幅幅美麗的圖畫，我津津有味地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我恨不得把眼睛裝在書上，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。
你若讓心靈與書相通，你就會(huì)得到加倍的樂(lè)趣，你就不會(huì)覺(jué)得書枯燥，無(wú)味。讓心去……。
我閱讀的書篇一
文字是精神地宿主。透過(guò)膚淺的表面，可以看見(jiàn)靈魂的真諦。
父親決定在清明節(jié)帶我們?nèi)サ巧??？纯刺鞖忸A(yù)報(bào)，選了個(gè)多云的晴日。山上的東西售價(jià)比山下貴一倍，我口渴難忍，想喝冰水，父親沒(méi)有猶豫，給我們每人都買了冰水，自己卻不奢求冰涼的觸感，我以為他并不渴。天氣多變，明明晴日，下山的時(shí)候卻突然陰云聚集，眼看大雨將至。山中開始昏暗，鳥兒鳴叫聲無(wú)影無(wú)蹤，父親呼喊讓我們盡量快行。時(shí)而大雨傾盆而至，參天大樹也遮不住震耳欲聾的雨聲。雨從樹冠上落下，反復(fù)地浸潤(rùn)腳下松散的泥土。
山回路轉(zhuǎn)，山路崎嶇，我聽(tīng)見(jiàn)自己尖叫了一聲，頓時(shí)跌倒在爛泥里，順著斜坡止不住地向下滑去。模糊的視線里，我認(rèn)清不遠(yuǎn)處就是懸崖。但我在泥水的包圍中已無(wú)力掙扎。世界開始變得漆黑，我閉上了眼睛。
一處荊棘。
他毫不猶豫地伸向那片荊棘，呻吟了一聲，我們停了下來(lái)。他死死揪住不放，堅(jiān)持了很久，才將我拉起。受到驚嚇的自己茫然地落淚，我忽然發(fā)現(xiàn)父親背到身后的手。已經(jīng)鮮血淋漓。
雨水落在臉上，混著淚水，不停滴落。我在這一剎那間讀懂了父親，原來(lái)他對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)口渴，勝過(guò)疼痛，勝過(guò)流血。
我沖上去抱住了父親，任由淚水滑落?！皩?duì)不起，對(duì)不起……”我忍不住向他道歉，對(duì)于他受的傷，以及自己的過(guò)往。心中暗暗下誓，絕不會(huì)再對(duì)父親有任何不懈?！澳銢](méi)事就好?！彼察o地告訴我。
父愛(ài)，父愛(ài)。
在這一次意外中，我終于讀懂了父親，讀懂了父愛(ài)，讀懂了他的苛刻，讀懂了他的責(zé)怪，讀懂了他給我的所有。
更是在往后生活中，他的處處。我學(xué)會(huì)了。
我閱讀的書篇二
每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。
吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的'小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的書種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫書，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常看得入迷，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，吧要關(guān)門了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地說(shuō)：“再等一會(huì)兒?！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！
我閱讀的書篇三
自人類社會(huì)發(fā)展以來(lái)，就一直伴隨著我們。無(wú)論古今中外，人們都離不開。能開闊人的眼界，增長(zhǎng)人的知識(shí)，更能提高自身的修養(yǎng)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。這是人們常說(shuō)的一句話，恰恰為我們道明了的重要性。不妨設(shè)想一下，坐在一個(gè)明亮寬敞的院中，捧著一本書靜靜地，體會(huì)人物的悲歡離合，那該是一件多么美妙的事！
或許有人會(huì)說(shuō)：“太麻煩了，又耗時(shí)間?！逼鋵?shí)不然，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們隨時(shí)隨地都在，也就是說(shuō)，的形式是多樣化的。上課時(shí)，我們教材；課間我們小說(shuō)或其他課外書；回家路上買份報(bào)紙，每日新聞；商店促銷發(fā)宣傳單時(shí)，我們傳單；逢年過(guò)節(jié)朋友送來(lái)短信祝福，我們短信；店鋪開業(yè)時(shí)，我們廣告牌?？?！我們就在不經(jīng)意間完成了，并收獲了知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”短短九個(gè)字為“”作了詮釋。她小的時(shí)候，就熱衷于，有一次，冰心看《三國(guó)演義》，看到猛將馳騁沙場(chǎng)打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難舍難分，她痛哭流涕。她總是能與書中人物產(chǎn)生共鳴。當(dāng)她第二次第三次看這些情節(jié)時(shí)，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認(rèn)識(shí)。
猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是猶太人。為什么呢？因?yàn)樗麄冋张c書為伴。猶太人特作文別喜歡，于他們而言已不僅僅是一種習(xí)慣，而是一種愛(ài)好。猶太人基本上三個(gè)月就能看完一本厚書，并且會(huì)互相傳閱。他們每看完一些書后，就會(huì)把書整整齊齊地摞在馬路邊的長(zhǎng)椅上，讓路人休息時(shí)看書。如果路人碰到自己喜歡的書籍，盡可以拿回家去看，完后再把書放回長(zhǎng)椅上。不過(guò)這種精神，是大多數(shù)人難以做到的。
在哈佛大學(xué)更是普遍。那是一個(gè)不夜城，哈佛學(xué)子每天休息的時(shí)間少的可憐，大部分時(shí)間都在圖書館里度過(guò)了。凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書館就已是燈火通明，人潮涌動(dòng)了。是哈佛學(xué)子生命中不可或缺的一部分。
我也愛(ài)。小說(shuō)、故事、新聞、詩(shī)歌樣樣都愛(ài)。我喜歡窩在家里看書或叫上同學(xué)一起去書店。漫長(zhǎng)的假期，給我?guī)妆緯揖湍艽虬l(fā)時(shí)間。家中的書我反反復(fù)復(fù)不知看了多少遍，于是就跟好友借書看。一本書在班上能被三十多個(gè)同學(xué)傳閱。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如癡如醉，但也絲毫不亞于他們。只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，我就用來(lái)，有時(shí)還會(huì)適當(dāng)做筆記。晚上學(xué)習(xí)到深夜，我還會(huì)鉆進(jìn)被窩里，拿著個(gè)手電筒照著書看，時(shí)間長(zhǎng)了，眼鏡就來(lái)找我了，不得不說(shuō)，我是書的忠實(shí)粉絲。
要問(wèn)世是最珍貴的財(cái)富是什么？是書！就是我們最好的休閑方式。在書里遨游一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛(ài)上，讓伴隨我們一生！
我閱讀的書篇四
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“”，為什么是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嗾n外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的國(guó)字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長(zhǎng)，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有習(xí)慣的`孩子，每次一看到書就想逃避，甚至還會(huì)找些借口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡。
如何喜歡上呢？要喜歡上就要先到你比較喜歡哪一類的書，先從這邊開始去做，讀久了，在去看別類的書，當(dāng)我在看一本書時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把的好習(xí)慣給丟掉。
我閱讀的書篇五
談起一詞，馬上浮現(xiàn)在我腦海里的便是一本書。作家艾米莉.狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！蔽已壑械囊嗍侨绱?。在我的生活中，更為廣泛，的不僅僅是一本書，還有美妙的生活，他人精彩的人生。豐富著我們的生活，我們也因而感到快樂(lè)。
伴隨著人類的發(fā)展，影響著人類的方方面面。后人祖先的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)；學(xué)生文學(xué)作品，從中吸取知識(shí)；小孩父母的對(duì)話，從中學(xué)會(huì)處事。在我們的生活中，無(wú)處不在，讓我們?cè)谥R(shí)的大海里，自由自在，如魚一般。
我曾讀過(guò)這樣一本小說(shuō)《宇宙最后一本書》，故事講述的是在未來(lái)的某一天，地球上不在存在書籍這種東西，人類依靠一種名叫大腦探針的東西來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)。這是一種多么神奇的東西啊！把它往腦袋里面一插，便能解答所有的疑惑。這又是一種多么可怕的東西??！他讓人們忘記了思考，忘記了大腦存在的價(jià)值，他們甚至忘記了自己是誰(shuí)。書中的主人公是一個(gè)12歲的男孩，被生活所迫，他溜進(jìn)了一位老人家里偷東西，不料卻被老人抓住了，而這個(gè)老人是地球上唯一一個(gè)在寫書的人了，這之后的故事記敘的是小男孩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須克服重重困難去完成一場(chǎng)冒險(xiǎn)。而這場(chǎng)冒險(xiǎn)是老人陪著小男孩一起完成的，老人的唯一要求是，小男孩必須幫助他完成這宇宙最后一本書。故事的最后，小男孩完成了自己的心愿，老人卻沒(méi)人把書寫完。在老人即將去世時(shí)，小男孩哭著對(duì)老人說(shuō)：“您快起來(lái)，您答應(yīng)過(guò)我要送給我宇宙最后一本書的。”老人用沉重的語(yǔ)氣對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你就是這宇宙上最后一本書啊！”讀完了這本書后，我整個(gè)人是懵的，再后來(lái)我才明白，小男孩和老人，在冒險(xiǎn)過(guò)程中，所經(jīng)歷和明白的所有，是沒(méi)有哪一顆大腦探針可以做到的。我從未想過(guò)如果沒(méi)有會(huì)怎么樣，因?yàn)槲抑廊祟惡?，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
我想過(guò)在未來(lái)的某一天，我會(huì)攜一本書，泡一杯熱茶，在午后愜意的陽(yáng)光下，開始我的。
我眼中的，是從古至今未曾離開過(guò)人類的，它是人們的朋友，幫助人們?nèi)チ私庑轮R(shí)。幫助人們?nèi)ヌ剿髡胬怼Ｋ且患屓丝鞓?lè)的事。，伴隨人的一生，讓人認(rèn)知一切，讓人認(rèn)知自己。
我閱讀的書篇六
我愛(ài)讀書，書是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛(ài)好。
就是知識(shí)。有許多值得學(xué)習(xí)，探索和探索的東西。有些書不僅有知識(shí)，而且充滿了起起落落，激動(dòng)人心的激情，是這種激情燃燒著我們的欲望！
不僅僅是知識(shí)，當(dāng)然，也是一種知識(shí)，當(dāng)一個(gè)單詞時(shí)不能，必須檢查，記住單詞的發(fā)音，這樣不僅增加了知識(shí)，而且更有素養(yǎng)。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“要多讀書，讀好書?！笔聦?shí)上，讀書也不僅讀書，而且要讀好書的規(guī)則，“讀好書，好行為?！本褪亲x好書，獲得良好的.性格，所以要多讀書，讀好書！
不僅要讀好書，而且要有秩序，很多人讀的書都是騎花的，翻幾頁(yè)看過(guò)去，這是不有序的，要有秩序，就是要仔細(xì)，千萬(wàn)不能有騎花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書，讀書代表著我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書！
我閱讀的書篇七
小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過(guò)又有另一件事令我著迷了，那就是。
上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對(duì)如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。
并且還要常常請(qǐng)教媽媽不過(guò)我還是一直樂(lè)此不疲的讀著。
每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在不僅是在假期，就連每天寫完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著一本書看。當(dāng)然，我看的也不再是《幼兒畫報(bào)》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。
對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛(ài)嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起享受的樂(lè)趣吧！
我閱讀的書篇八
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。
如果挫折是那刺人的荊棘，那書籍就是那高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那書籍就是那平坦的陽(yáng)光大道；如果憂郁是光禿的槐樹，那書籍就是那昂首北國(guó)的冬青。
小時(shí)候，站在離家不遠(yuǎn)的學(xué)校門口，聽(tīng)著比我大一點(diǎn)兒的小哥哥小姐姐們爽朗的讀書聲，不懂事的我也會(huì)偶爾呀呀的學(xué)著……隨之，心中便有了一絲讀書的欲望。
后來(lái)，我上學(xué)了，終于成為了一名學(xué)生。開始我跟著老師讀著：“花開了，鳥叫了……”這讓我第一次嘗到了讀書的快樂(lè)。面對(duì)這種充滿新奇的文字，是它告訴稚嫩的我，春天來(lái)了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，整天沉迷于多姿多彩的故事書，從這多姿多彩中我明白了許多許多，也讓小小的我知道了“書中自有黃金屋”這句話的真正含義，第一次有了生活離不開書的感覺(jué)。
從中受益匪淺。吟詠古詩(shī)句我可以領(lǐng)悟詩(shī)的意境體會(huì)詩(shī)人們真摯的思想感情繼而有所思有所悟：讀王維、孟浩然我懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易我懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游我懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷；讀李白、蘇軾我領(lǐng)略了什么是豪情奔放；讀陶淵明、常建我了解了什么是恬靜閑適的田園生活；讀范仲淹、岑參我懂得了什么是邊塞之苦……詩(shī)人的一字一句都撥動(dòng)著我的心弦。讀著讀著我已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
讓我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。在以后的歲月中我將繼續(xù)用心的下去……。
我閱讀的書篇九
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量?！币槐尽洞┰角啻骸?，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
我閱讀的書篇十
我從小便喜歡讀書，有書讀，就是一種幸福。
記得有這樣一個(gè)寓言，一個(gè)人讀了一輩子書，除了讀書，再?zèng)]有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問(wèn)上帝，一個(gè)人讀了這么多書，什么都沒(méi)有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書，他已經(jīng)得到了很多幸福。
是的，讀書就是一種幸福。
我時(shí)常捧著一本童話小說(shuō)，或?yàn)槔锩婺硞€(gè)感人的情節(jié)流淚，或?qū)π哪c惡毒的人物恨之入骨，抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我就沉入了書中虛構(gòu)的境界，感受著書中人物的喜怒哀樂(lè)。
我也愛(ài)讀歷史故事?！度龂?guó)演義》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書，我都讀得津津有味。佇立書柜前，總愛(ài)設(shè)想著與某一個(gè)歷史人物在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景里相逢，與他對(duì)話。
真的是一件令人無(wú)比享受的事，在文字中穿行，真的感覺(jué)特好。
是我的習(xí)慣，更是我最大的幸福。
我閱讀的書篇十一
那是一個(gè)周末。晚飯后，我覺(jué)得天氣不錯(cuò)，于是向媽媽提議說(shuō)出去散散步，媽媽欣然答應(yīng)。
我們順著街道一路往前。路燈早已亮起，兩旁的酒館、雜樓、作坊一個(gè)挨著一個(gè)，閃爍的霓虹燈擠眉弄眼，微風(fēng)拂過(guò)，為小城的夜景增添了幾分嫵媚。
我們坐在路邊的小長(zhǎng)椅上歇了會(huì)兒，聽(tīng)著小孩子們的嬉笑打鬧聲，最近各種活動(dòng)和考試帶給我的壓力煙消云散。我看著湖邊的景色有些入迷，時(shí)間不知不覺(jué)到了晚上八點(diǎn)，于是我們起身繼續(xù)向前走。
忽然，一家我從前未曾注意過(guò)的書屋吸引了我。玻璃櫥窗上掛著一層白紗，讓此屋有種朦朧神秘的感覺(jué)，輕輕地走近，音樂(lè)如水，書香從屋中流了出來(lái)。正中放著一張古老的茶幾，茶幾上有一杯茶，茶煙裊裊上升。一位女士坐在沙發(fā)上，拿著一本線裝的《李清照集》。幾盞別致的吊燈散發(fā)出橘黃色的光，溫暖而又柔和。我心想：這樣的書屋真好哇，當(dāng)有人奔波累了，打拼累了，感情受傷了，來(lái)這里讀些向心、向上、向美的書，不就讓一顆心來(lái)到了世外桃源嗎？可惜，書屋里只有一位女士和一位店員，空空如也的屋中稍顯冷清，只剩下書香和音樂(lè)在游蕩。
媽媽在前面喊我：“快來(lái)，這間書屋熱鬧！”
我快走幾步，只見(jiàn)又是一家書店。這家書店掛著幾個(gè)花花綠綠的招牌，與剛才素凈的書屋不同——明晃晃的燈，鋼筋架構(gòu)的書柜和方形的桌子，桌子上面堆滿了書，滿眼都是刀光劍影的武俠小說(shuō)、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……幾個(gè)穿著背心的紋身小伙子在挑選最新的美女雜志，一群學(xué)生模樣的人在排隊(duì)購(gòu)買盜墓小說(shuō)和玄幻小說(shuō)，嘴里還叼著五包錢一包的辣條。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得后退了幾步——我不能進(jìn)這樣的書店！
皓月當(dāng)空，我們?cè)贩祷兀袷サ刈哌M(jìn)之前的那家書屋，挑選了各自喜歡的書。媽媽選了《納蘭詞》，我找到了路遙的《平凡的世界》。我們一起坐下，翻開書，兩個(gè)小時(shí)就這么愉快而又充實(shí)地過(guò)去了。
出了書屋，媽媽看著我笑，我感覺(jué)我們做了一件很了不起的事情。
不可否認(rèn)，有許多人就是為了休閑、打發(fā)時(shí)間，這無(wú)可厚非。但我們不妨靜下心來(lái)，讀讀唐詩(shī)宋詞，讀讀四大名著。“腹有詩(shī)書氣自華”，是說(shuō)經(jīng)典可以讓人氣質(zhì)高雅、心靈華美。
為了欲望的最次，為了技能的稍上，為了心靈的更上，沒(méi)有功利的最佳。
我看見(jiàn)了兩種方式、兩種方向，只有深度的才能把人的心思匯聚于書中，讓人全神貫注，忘記身外紅塵的喧囂雜亂，使人向心、向上、向美。
我閱讀的書篇十二
很多人都沒(méi)有耐性去文章，因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反，我喜歡。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開一本書來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車翻了，連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸，從空中掉落下來(lái)，卻坐在了一棵蘋果樹上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候，一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔，里面躺著一個(gè)木乃伊，令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音，讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了：其實(shí)很快樂(lè)。
的`快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境，還能使人的心情變得平和，變得愉悅。
當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí)，為了克制自己，我會(huì)開始看書，當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí)，我會(huì)覺(jué)得釋然，變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的時(shí)候我會(huì)翻開書本，當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí)，我會(huì)將心比心地想一下，想到如果我是父親，我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候，于是我會(huì)感到很慚愧，我會(huì)向父母講明事實(shí)。
我希望大家都能夠喜歡上，因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。
我閱讀的書篇十三
書就像知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有它的權(quán)力，要不要決定在于你。又像是溫暖陽(yáng)光，愛(ài)的人，只要一看，任何的愁云慘霧都會(huì)煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤；只要多看書，任誰(shuí)都可以成為博學(xué)多聞的小博士，如果你也想跟我一樣，就快點(diǎn)跟著我來(lái)，一起進(jìn)去書中的奇幻世界吧！
愛(ài)的人就像一個(gè)吸飽知識(shí)的海綿，無(wú)論走到那里，都會(huì)散發(fā)一種看不到的奇異光芒，更有可能成為飽讀詩(shī)書的萬(wàn)事通；但是相反的，不讀書的人，他的世界可能會(huì)是以管窺天的井底之蛙，身旁總是散發(fā)著一種無(wú)所事事的氣息。多讀書的人，人生是五彩繽紛的；不讀書的人，他的人生則是黑白，這是我從書上得到的訊息。
為什么我這么愛(ài)呢？其實(shí)我也不知道，但我知道不會(huì)是天生的，因?yàn)閯偵聛?lái)的時(shí)候都有選擇的機(jī)會(huì)，若你選擇了不讀書，那你的人生是黑白的，你不知道書的.世界是多么的絢爛繽紛。所以，讓我們呼朋引伴，一起愛(ài)上。其實(shí)，愛(ài)書本真的有很多好處。書可以陪伴你，書可以安慰你，書甚至可以改變你的人生……，書更可以建造出城墻擋住一切的煩惱。
希望各位了我的感想后，也可以跟我一樣成為愛(ài)看書的人，在的世界找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
我閱讀的書篇十四
每天除了睡覺(jué)，吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí)，任何空余時(shí)間我們都會(huì)看看手機(jī)，于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品?，F(xiàn)如今，人們好像已不太愛(ài)看傳統(tǒng)意義上的書籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這種小說(shuō)的特點(diǎn)是章節(jié)多，每章的內(nèi)容短，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容粗俗！錯(cuò)字別字隨處可見(jiàn)，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)光，而那些正統(tǒng)意義上的小說(shuō)，諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)、甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)卻默默地躺在書店的某個(gè)角落里很少有人去關(guān)注！也難怪，如今一切都是快節(jié)奏的城市生活，使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化，沒(méi)有太多的精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)！人們的日常也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò)，沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)中！
網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無(wú)目的地看一看，結(jié)果，有時(shí)我們乘地鐵乘過(guò)了站，工作出了差錯(cuò)……今天我要說(shuō)的是碎片化的就是用電子產(chǎn)品看書，消磨時(shí)光，這種可能會(huì)導(dǎo)致模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槿烤W(wǎng)絡(luò)支持，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會(huì)造成障礙，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn)，我們的鄰國(guó)日本，卻可能不是這樣的，去過(guò)那里旅游，乘過(guò)日本公共交通的游客，肯定會(huì)看到，在地鐵，車站，廣場(chǎng)等一些地方，有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦，而是在看書，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，這些日本青年的書是傳統(tǒng)意義上的書籍，盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國(guó)家還要發(fā)達(dá)！但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”，我爺爺曾給我看過(guò)《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌?，好像在火車站，一位老大爺面?duì)一長(zhǎng)串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一只手機(jī)的年輕人，好奇地問(wèn)：你們?cè)诟蓡幔炕卮鹫f(shuō)：在看手機(jī)！老大爺一臉的迷惑：手機(jī)有啥看的！照片畫面令人發(fā)笑，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很有趣！可如今想起來(lái)，卻有許多新的想法。
我覺(jué)得碎片化的網(wǎng)絡(luò)容易造成人們知識(shí)的片面性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說(shuō)大多未經(jīng)嚴(yán)格審核，良莠不齊，有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確，容易使人養(yǎng)成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書面上，才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的怪圈。
我閱讀的書篇十五
阿根廷盲人作家博爾赫斯曾言:“在我心中，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。這句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，更重要的是它道出了的存在價(jià)值。
是連結(jié)不同國(guó)家的無(wú)形紐帶。不同的國(guó)家，通過(guò)，彼此便有了不斷的聯(lián)系，文化逐漸深入滲透?？戳怂罅_的《瓦爾登湖》，那句“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除的干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單”是多少人窮其一生在尋找的真理。不同的文化，通過(guò)，便可得到思想上的碰撞和啟迪！這何嘗不是一種幸福！因此，我們不僅僅可以在璀璨閃耀的中華文化里汲取營(yíng)養(yǎng)，更可以在世界文化里收益滿滿。我心滿意足。
是一次次自己和自己的深度對(duì)話。不同的書你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)也會(huì)大為改觀。讀書多了容顏?zhàn)匀桓淖兒芏鄷r(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙不復(fù)記憶其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)上在談吐上在胸襟的無(wú)涯當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。其實(shí)，讀書是在和自己的靈魂對(duì)話，從書里找到不同的自己。我們的腳步可能不會(huì)踏遍這世間的每個(gè)角落，但文字可以。我收獲頗豐。
花影淡逸縈書簡(jiǎn)，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日，正是人間最樂(lè)時(shí)。在我看來(lái)，小到可以影響個(gè)人，而大到卻是整個(gè)世界，它，如一罐醇香日久的美酒，越醇越香。你我都需要，寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無(wú)意，漫隨書卷人生，你我，此生足矣！
我閱讀的書篇十六
在朱自清的筆下有一句話：楊柳枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了有在來(lái)的時(shí)候。可是時(shí)間卻一去不復(fù)返。
在朱自清筆下的`時(shí)間是匆匆地擦身而過(guò)的。
在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個(gè)日子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。
朱自清筆下的時(shí)間無(wú)處不在。在他洗手的時(shí)候，日子從水盆里流過(guò)，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜過(guò)，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過(guò)。時(shí)間真是無(wú)處不在啊，它隨時(shí)隨地都會(huì)岀現(xiàn)在你的面前，但是它想一陣風(fēng)一樣，你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，悔恨一些事情時(shí)，感到嘆息和惋惜時(shí)，時(shí)間也會(huì)擦肩而過(guò)。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有哪些爭(zhēng)分奪秒去奮斗的人，才會(huì)在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動(dòng)。
可朱自清先生不僅會(huì)感到惋惜還會(huì)付出行動(dòng)。給他的生活帶來(lái)了樂(lè)趣、開心、滿足與價(jià)值。
讀了《匆匆》這篇文章，我感到時(shí)光易逝，豈容我待這句名言，最適合朱自清不過(guò)了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說(shuō)的，不讓我們赤裸裸地回去吧。
我閱讀的書篇十七
“，是一切問(wèn)題的解答。”這是班主任常說(shuō)的一句話，我很認(rèn)同他的想法，因?yàn)槲易顭釔?ài)的事就是。
每逢假日或空閑時(shí)間，我常常和書形影不離，因?yàn)?，讓我沉浸于另一個(gè)自己的'異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦后。尤其在別人呼喚我時(shí)，我竟因過(guò)于專心在手頭上的書，都沒(méi)有反應(yīng)，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書，撲朔迷離的情節(jié)、思考推理的過(guò)程、讓人猜不透的結(jié)局，著實(shí)令人深深著迷。
在書中，不僅只有學(xué)習(xí)知識(shí)，在背后，也有它更深刻、更需要體悟它的道理如：做人處事、人際關(guān)系、倫理道德等等。當(dāng)你讀第一次時(shí)，也許沒(méi)什么感觸，但當(dāng)你讀到第二次、第三次時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得繪本是兒童的讀物，但我發(fā)現(xiàn)，少少的幾行字，其實(shí)在童真的背后，也常常藏著一些不同的想法，只是等待你去發(fā)現(xiàn)罷了。
當(dāng)你嘗試了那么多，自然而然就會(huì)喜歡，不要覺(jué)得枯燥乏味，好好沉浸于自己的異想世界吧！
我閱讀的書篇十八
今天班主任大張旗鼓地很嚴(yán)肅地宣布：“下周一二就要進(jìn)行期末考試了，希望大家不要再看小說(shuō)之類的課外書了，抓緊時(shí)間搞好復(fù)習(xí)！”
這下可要與親愛(ài)的課外書說(shuō)拜拜了，小雨點(diǎn)開始敲打著我的心房，我有些郁悶的往家走著。
終于走到家了！一股股書的清香隨風(fēng)飄來(lái)。我經(jīng)受不住美宴的誘惑，干脆把書包扔到一邊，飛快的奔向書屋?！肮?！佳肴我來(lái)了！”不一會(huì)兒，我就在《草房子》里玩樂(lè)起來(lái)。禿鶴、桑桑、紙?jiān)乱粋€(gè)個(gè)走進(jìn)了我的世界。
我忘記了一切，只有油麻地小學(xué)的那一片金色的草房子。時(shí)間好像停留在那一刻。
“怎么還不寫作業(yè)？都什么時(shí)候了還看課外書！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著眼睛。這才想起，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫?？磥?lái)又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起，書已經(jīng)伴隨我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬了。
小時(shí)候，茫然無(wú)知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫書，書中一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作便會(huì)令我開懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽(tīng)媽媽講《童話故事》。聽(tīng)了《狼來(lái)了的故事》，我明白了什么是誠(chéng)信。一個(gè)個(gè)幽默的童話，一個(gè)個(gè)感人的故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶里。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。我依舊如快樂(lè)的小鳥在書的海洋中遨游。我開始讀《作文全集》，圈點(diǎn)批注，摘錄好詞好句。爸爸還給買了青少版的《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了諸葛亮，知道了空城計(jì)；認(rèn)識(shí)了關(guān)羽，知道了過(guò)五關(guān)斬六將。慢慢的，我學(xué)會(huì)了寫作，知識(shí)面也變得更加的寬廣。
現(xiàn)在我已成了一名初中生。初中的學(xué)習(xí)生活很枯燥很無(wú)味，整天都在背課文，做數(shù)學(xué)題，記英語(yǔ)單詞中度過(guò)。但我并沒(méi)有放棄對(duì)書的酷愛(ài)。
讀完了名著《紅樓夢(mèng)》，又看起了《水滸傳》。暢游在書海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀園里追逐。既喜歡魯達(dá)的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，又看起了《木偶奇遇記》。的旅程中，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，懂得了成長(zhǎng)要敢于正視不足、改正錯(cuò)誤。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，充滿著誘惑。有書與我相伴，我不會(huì)感到寂寞，有書與我相伴，我不會(huì)孤獨(dú)。
讓快樂(lè)，進(jìn)行到底！
我閱讀的書篇十九
小時(shí)候，我認(rèn)為讀書是一件枯燥的事情。我只要一見(jiàn)到文字，就會(huì)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)X脹，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒似的，就會(huì)覺(jué)得頭要爆炸了?？蛇€有人覺(jué)得讀書是一件非常有樂(lè)趣的事情，我百思不得其解，于是，我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教母親，只見(jiàn)母親呵呵一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
只見(jiàn)母親從書架上選下一本書——《格林童話》，打開書，那些文字就像是毛毛蟲，在書頁(yè)上面來(lái)回地蠕動(dòng)著，我看著看著，差點(diǎn)就吐了。
我耐著性子，讀了幾行，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開始煩躁不安了，我剛想轉(zhuǎn)身就走，可是又被母親按了回來(lái)，她指著字，一字一句地讀著，可是，我根本不在狀態(tài)，母親見(jiàn)是這樣，便停止，將手放在我的手上，讓我的'心靜下來(lái)。
我閉上了眼睛，隨后便又睜開了眼，望著那本書，那字，已經(jīng)不再像毛毛蟲，而是變成了一幅幅美麗的圖畫，我津津有味地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我恨不得把眼睛裝在書上，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。
你若讓心靈與書相通，你就會(huì)得到加倍的樂(lè)趣，你就不會(huì)覺(jué)得書枯燥，無(wú)味。讓心去……。