報告的撰寫需要考慮受眾的背景和需求,選擇合適的表達方式和范圍。為了讓報告更具說服力,我們可以使用圖表、表格和圖像等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。報告是對某項研究、調(diào)查或工作成果進行系統(tǒng)性展示和說明的一種書面或口頭形式。在各種工作和學習場合,我們都可能需要撰寫或提交各種類型的報告。通過撰寫報告,我們能夠清晰地闡述事實、數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,使得讀者更好地了解和理解相關內(nèi)容。在寫一篇較為完美的報告之前,我們首先需要確定報告的目的和受眾。報告的內(nèi)容要貼近實際問題,具備實用性和操作性。在撰寫正文時,要注意邏輯的嚴密性,避免信息的重復和冗余。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望對大家寫作報告有所幫助。
開展秋游活動總結(jié)報告篇一
秋高氣爽,正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們開展了此次“親子秋游”。
一大早,許多小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心里。
8:50,全園的小朋友沐浴著清新的空氣,呼吸著花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋游系列活動之一找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船……瞧,孩子們玩得多歡??!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上,小朋友分享著自己帶來的食物,體驗著集體生活的樂趣?;顒咏Y(jié)束前,孩子們還自覺地整理了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋游活動,舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩,是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!
開展秋游活動總結(jié)報告篇二
10月12日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與秋天同行”主題秋游活動,這次活動順利、安全、圓滿完成?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
1、領導高度重視:為了有效的組織好這項活動,學校領導周密策劃,部署工作。學校制定了嚴密的活動方案,如:秋游教師安排及職責,臨行前的秋游安全教育,活動注意事項等具體工作方案。學校統(tǒng)一領導,是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,認真落實學校的各項要求,整個活動氣氛熱烈,同學們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學生有明確的要求,自覺遵守各項制度,是順利完成工作的保證。
3、開展了豐富多彩的活動,使得活動的目的性更強,教育意義更遠。在登高宣誓的活動中,個年組激昂的誓詞,體現(xiàn)了各班同學爭當陽光少年的積極熱情,也體現(xiàn)了各班同學的凝聚力。
4、在整個活動中,學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結(jié)束都保持很好的`紀律,大家都能做到一切行動聽指揮,有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強,組織的比較成功。
這次秋游活動,學生不僅領略了美好的秋光,而且開拓了視野、增長了知識,更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
開展秋游活動總結(jié)報告篇三
20xx年10月9日的下午,xx市xx幼兒園的孩子們在老師們的帶領下,坐上了早就準備好的大巴車,穿過繁華的街道來到了x村的“xx農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。
孩子們下了大巴車后,一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡迎之后,孩子們在老師們的帶領下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。
我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去,孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后,孩子們開始提問了:“老師,這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎?”“我們應該怎么摘呢?”……聽完孩子們的話,我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。然后,在我的哨聲下,孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生,不一會兒,孩子們的袋子就變得鼓鼓的了,我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后,我們又進行了一個摘花生的`比賽,讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力,孩子們一聽要比賽了,可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽結(jié)束后,每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ?,這時,俊達的爸爸笑著說:“這些小娃娃們可高興了,這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”
摘花生結(jié)束后,我們又帶領孩子們在農(nóng)場里進行了簡單的參觀,孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進行了一次接力比賽,看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心,老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來。
回來的路上,孩子們雖然都累得不行,但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐。
開展秋游活動總結(jié)報告篇四
春的迎來在于拼搏人生,我們勇敢追逐,奮斗創(chuàng)新,弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協(xié)會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化,結(jié)合學院“以學生為主”的理念,促進廣大學生綜合素質(zhì)的提高,活躍學生課余生活,特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯(lián)社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯(lián)社團的活動中,讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺,發(fā)揮個性特長,得以超越自我。
同時,也讓廣大學生學會自信專注的面對生活,展現(xiàn)出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經(jīng)奏響,讓我們用激情去面對所有的挑戰(zhàn)。
一、活動名稱。
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會第一屆活動月。
二、活動主題。
“風雨同路共創(chuàng)你我”
三、活動策劃主辦。
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會。
贊助單位:
四、活動時間和地點。
活動時間:xx年4月1日――xx年5月1日。
活動地點:寧波大紅鷹學院內(nèi)(注:校園以外活動需特別提交申請書)。
五、活動宣傳方式。
六、活動開展。
(一)活動準備階段。
1、策劃階段。
2、宣傳階段。
經(jīng)過策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)。
召集各部門干部以及各個協(xié)會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關于本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協(xié)會都能參與進來。
3、項目申報階段。
報名資格:(1)凡本院社聯(lián)所屬協(xié)會部門均有報名資格;
(2)參加本次活動的協(xié)會部門必須保證活動期間本協(xié)會部門的正常運作;
(3)參加本次活動的協(xié)會將服從理事團的工作要求,如有問題直接向理事團提出,經(jīng)討論后所得出的解決方案將無條件實施。
4、活動審核階段。
具有報名資格的協(xié)會需填寫活動申請表,各部門給各自負責的協(xié)會發(fā)放相關電子表,院外活動的協(xié)會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核,受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后,將結(jié)果及時告知申請的協(xié)會。
1.社團工作策劃書。
2.社團的迎新策劃書。
3.社團參加社團文化節(jié)活動策劃書。
4.社團活動策劃書。
5.讀者社團活動策劃書。
6.關于社團活動策劃書。
7.大學生社團迎新策劃書。
8.社團春季招新策劃書。
9.社團換屆策劃書。
10.社團活動策劃書。
開展秋游活動總結(jié)報告篇五
一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認識了各種動物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園,并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀科技園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師的指導下,小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草,畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后,到了吃午飯的時間,大家很有次序的坐在凳子,高高興興的與自己的好伙伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將自己腳下的地面保持干凈,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,也給大家留下了美好的回憶。
開展秋游活動總結(jié)報告篇六
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
開展秋游活動總結(jié)報告篇七
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動,小班是月圓園加元祖,中班是立秀寶,大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領下背著小包,排著隊伍,一路歡歌,帶著愉悅的心情去秋游。旅途中,孩子們個個大顯身手,表演著自己的拿手節(jié)目,朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩,孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。
在秋游地點,孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中,孩子們既增長了見識,更增進了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了,依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū),這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡,留下了他們的尖叫聲和歡呼聲,更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
開展秋游活動總結(jié)報告篇八
一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認識了各種動物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園,并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀科技園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師的指導下,小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草,畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后,到了吃午飯的時間,大家很有次序的坐在凳子,高高興興的與自己的好伙伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將自己腳下的地面保持干凈,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,也給大家留下了美好的回憶。
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20xx年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-xx森林公園。走進森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與,使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,有效地增進家長和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機會。
當然本次秋游活動益的是我們的孩子,每個孩子個個精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂,是喜悅,是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,“老師,這是大森林,書上有的?!薄袄蠋熯@是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?!蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,成了他們眼中美麗的圖畫。
在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,使孩子體驗了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號,用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識,了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂。
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里,我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘,培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力,并激發(fā)學生們熱愛大自然的情感,我校于20xx年10月23日,開展了秋游活動。
在活動前,學校做了充分的準備工作,讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會,師生共同商討出了本次秋游活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當天,又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育,為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。
23日上午9:00,學生們在老師帶領下向著本次活動的目的地出發(fā)了,學生們高興的像一只只快樂的小鳥,一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著,共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程,我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向大本營—“和平公園”奔去,林中是一塊綠油油的大草坪,走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學生們。只見一棵棵小草在微風中搖擺,好像在和學生們親切的打著招呼。學生們從來沒有看到這么大的草地,一個個的都十分高興,有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣,有的在草地上做起了游戲,有的在草地上滾來滾去進行比賽?樂得合不攏嘴。
賦予他們秋天的美好,這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻,也使他們深深的體會到了要熱愛大自然,保護環(huán)境,要從小做起,從我做起。
各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念,學生們有的揮舞著小手喊著茄子,有的喊著ok,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
秋高氣爽,正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們開展了此次“親子秋游”。
一大早,許多小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心里。
8:50,全園的小朋友沐浴著清新的空氣,呼吸著花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋游系列活動之一找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船......瞧,孩子們玩得多歡啊!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上,小朋友分享著自己帶來的食物,體驗著集體生活的樂趣?;顒咏Y(jié)束前,孩子們還自覺地匯編了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋游活動,舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩,是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕,雖然活動因為天公不作美而提前結(jié)束,但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結(jié)協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃,線路的選擇和制定以及活動費用的控制,到后來計劃幾度修改,大家都為此耗費了大量的心思和精力,但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的,很開心。
從活動的目的和最初的成果預設來說,雖然我們收到了天氣的影響,但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結(jié):
1.提前成立秋游活動領導小組,明確分工落實責任,確?;顒悠陂g孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數(shù),每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表,保持手機暢通隨時聯(lián)系。
2.有丁主任負責健康保健工作,隨便攜帶相應的常用藥物,以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理,采用靈活多樣的方式進行緊急處理。
3.制定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設,時間、地點、責任分工,做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車,做到專人負責,自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動,小班是月圓園加元祖,中班是立秀寶,大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領下背著小包,排著隊伍,一路歡歌,帶著愉悅的心情去秋游。旅途中,孩子們個個大顯身手,表演著自己的拿手節(jié)目,朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩,孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。
在秋游地點,孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中,孩子們既增長了見識,更增進了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了,依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū),這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡,留下了他們的尖叫聲和歡呼聲,更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物,以此豐富學生的課余生活,開拓學生視野,領略自然風光,陶冶美好情操,通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流,增強班級的凝聚力。
活動前,德育處對全體師生分別進行安全教育,要求分組管理,每六個人一個小組,三位老師負責一個班級,責任到人,加強人身防護意識。同時我校為參加秋游的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘,秋風習習,孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游活動開始前進行充分的安全教育,合理組織。所以,一路上乘車有序,沒有人在車上吃零食,暈車的學生也得到了很好的照顧。
在秋游進行中,各班級都能隨時清點人數(shù),各組長隨時報告人數(shù),各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍,時刻掌握學生秋游活動狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時向帶隊領導匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好,非常有禮貌,大家的表現(xiàn)得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛(wèi)生,掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生,保護環(huán)境,愛護花草樹木,不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結(jié)。
在下次活動中,我們要更加注意零食的食用安全,不能一邊走路一邊吃零食,薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)某?,掉在地上的碎屑要及時清理干凈。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧嘩是這次活動最不文明的一點,我們要時刻注重輕聲文化的培養(yǎng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅,通過參觀植物園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師跟家長的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后,到了吃午飯的時間,大家開心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
認知的好途徑。
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動,那天清晨我們踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,孩子們排著隊在老師的帶領下,有秩序的穿過馬路,沿著河邊來到了鎮(zhèn)中心的小公園—柏樹園。雖說天氣稍微有點冷,刮著微風,但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩,她是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在本次活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征,體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣,感受大自然的美,比如:樹葉變黃,一片片樹葉從樹上落下來,大雁排著隊伍南飛等等,同時還認識了多種花草樹木,還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中,我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學生的想象力,創(chuàng)造力及動手能力,最后我們發(fā)動孩子,在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉,帶到學校里做出粘貼畫,孩子們聽說后興趣很高,結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊,有一小塊菜地,我們帶孩子認識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動結(jié)束后,孩子們遵守紀律,有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。
總之,孩子興致非常高,這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶,也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、快樂的成長。
開展秋游活動總結(jié)報告篇九
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
1、活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
3、學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的.布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開每一位老師的奉獻和努力!
開展秋游活動總結(jié)報告篇十
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20xx年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-xx森林公園。走進森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的`變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與,使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,有效地增進家長和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機會。
當然本次秋游活動益的是我們的孩子,每個孩子個個精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂,是喜悅,是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,“老師,這是大森林,書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?!蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,成了他們眼中美麗的圖畫。
在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,使孩子體驗了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號,用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識,了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十一
孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕,雖然活動因為天公不作美而提前結(jié)束,但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結(jié)協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃,線路的選擇和制定以及活動費用的控制,到后來計劃幾度修改,大家都為此耗費了大量的心思和精力,但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的,很開心。
從活動的目的和最初的成果預設來說,雖然我們收到了天氣的影響,但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結(jié):
1.提前成立秋游活動領導小組,明確分工落實責任,確?;顒悠陂g孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數(shù),每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表,保持手機暢通隨時聯(lián)系。
2.有丁主任負責健康保健工作,隨便攜帶相應的常用藥物,以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理,采用靈活多樣的方式進行緊急處理。
3.制定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設,時間、地點、責任分工,做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車,做到專人負責,自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。
4.本次活動共三輛大巴140人參加,隨行家委會成員16人。在活動中,家委會成員始終以孩子為中心,帶領孩子們游玩、游戲,時刻關注孩子們,能正確引導他們。整個活動井然有序,體現(xiàn)了安全出行,文明出行的主體。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十二
為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹,綠一方土”植樹節(jié)的活動通知,構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結(jié)合實際,我校以“3.12”植樹節(jié)為契機,扎實落實縣教育局團工委精神,現(xiàn)將活動狀況簡要總結(jié)如下:
一、成立中心校園綠化工作領導小組。
為加強校園綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設步伐,經(jīng)中心校園團總支研究決定,特成立中心校園綠化工作領導小組,各校團支部書記為職責人組員,建立健全發(fā)展機制,確保校園綠化工作的發(fā)展與落實。
二、分析現(xiàn)狀,制定實事求是的綠化方案。
我中心校園三所中學游港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高,有著較好的綠化基礎;三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地,校園集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。
鑒于上述校園綠化現(xiàn)狀分析,根據(jù)實事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,用心宣傳植樹綠化家園,并在原有基礎上向精細化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據(jù)我中心校學生不多、占地面積大,但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學生的活動空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。
2、校園原有大型喬灌木較多,不宜再種植大型喬灌木,本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主,綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十三
在日常的班級管理中,教育契機隨處可見,它跟機遇一樣,稍縱即逝。那么怎樣捕捉教育契機有效地開展德育教育呢?今天本站小編給大家?guī)砹岁P于開展活動的總結(jié),希望能夠幫助到大家。
通過近三天參加學習討論落實活動專題研討班,認真學習了各位領導和老師的講課,學習了省、市、縣委關于開展活動的會議精神,思想上得到了震撼,靈魂上受到了洗禮,進一步澄清了認識,理清了思路,開闊了視野。下面,結(jié)合工作實際向各位領導匯報一下自己的學習體會。
我們住建部門的工作涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃審批、住房保障、重點工程建設、質(zhì)量監(jiān)督以及城市管理等多個領域,可以說是面廣量大、繁重復雜而且又與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關,歷來倍受群眾關心、社會關注,同時也是容易滋生腐敗問題的“高危行業(yè)”。作為縣住建局的主要領導,如何更好地貫徹學習討論落實活動精神,管好班子、帶好隊伍、做好工作,我認為重點要做好以下幾個方面:
一是要不斷強化自身修養(yǎng),正確行使公共權(quán)力。
作為領導干部要有清醒的頭腦,凡事清楚,為政清廉,自覺做到不羨慕位高權(quán)重實惠多;要有一身正氣,凡事清凈,為官清正,自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾;要有一顆平常心,凡事清明,為人清雅,高調(diào)做事低調(diào)做人不張揚。要正確認識、對待權(quán)力和利益,并科學處理好二者的關系。領導干部行使的是公共權(quán)力,是人民給予的,是黨組織的信任。把權(quán)力用來為個人或少數(shù)人謀利益,還是為國家、為人民謀利益,是用好權(quán)力的核心。要做到代表人民掌好權(quán)、用好權(quán),就必須認真學習、提升素質(zhì),做到不貪權(quán)、不攬權(quán)、不亂用權(quán)力?,F(xiàn)在落實“六權(quán)治本”的要求,我認為一把手就是要從一個權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務者。監(jiān)督者就是要學會分權(quán)和放權(quán);管理者就是要承擔統(tǒng)攬大局的責任,站在全局的高度上去規(guī)范權(quán)力運行;服務者就是要做好協(xié)調(diào)工作、提高效率。
二是要始終牢記黨紀國法,科學看待利益得失。
孩提時就常聽老人講:吃虧人常在、討便宜的狼拽,占小便宜吃大虧等利益得失的道理,現(xiàn)在我們也是這樣教育下一代的。利益觀,其實就是對待和處理利益、利害關系的觀點和態(tài)度。后,我省出現(xiàn)系統(tǒng)性、塌方式的腐敗,成為全國反腐的“重災區(qū)”,眾多領導干部被調(diào)查處理。這些人中的大多數(shù)也曾接受過類似的教育,和我們一樣心懷理想、努力工作。但是隨著權(quán)力的增大,放松了對自己的要求,忘記了黨紀國法,從貪小便宜開始,走上了犯罪的道路?,F(xiàn)在我們要借學習討論落實活動的東風,洗滌靈魂深處的塵埃,燃燒久存心底的良念,拒腐蝕、樹正氣,真正做到“擺進去、走出來、講清楚、擔起來”。要正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關系,把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位,也許我們還做不到大公無私,但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私,不與公爭利、不與民爭利。
三是要帶頭勤于做事,老實做人。
敢于挑起工作重擔,忠實地履行起崗位賦予的神圣職責。三是要敢干難事。工作總會有順境和逆境,矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾,敢于擔當、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞,抵得住誘惑,守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中,把工作做好、做實,讓領導放心、群眾滿意。
四是要堅持制度建設為“重”。
制度是約束權(quán)力的籠子,只有把權(quán)力關進制度的鐵籠里,權(quán)力才不會為所欲為,才能有效杜絕和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。具體就是要自覺做到“三個一”:不搞“一肩挑”。堅決執(zhí)行黨政主要領導“五個不直接分管”,從根本上避免權(quán)力集中到一個人身上,逐步形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)科學運行的權(quán)力制衡機制,有效化解權(quán)力行使中的潛在風險。不做“一言堂”。嚴格執(zhí)行“末位表態(tài)”制度,重大事項實行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議,在堅持原則、服從大局和民主集中的基礎上科學決策。不搞“一把抓”。進一步明確工作目標和任務,明確職責和分工,副職領導具體負責項目、業(yè)務,把部門權(quán)力分解到不同權(quán)力主體,正職做好監(jiān)督,建立權(quán)力制衡機制,遏制權(quán)力的濫用。
五是堅持接受監(jiān)督為“根”。
嚴格執(zhí)行“六公開一監(jiān)督”制度,即:公開管理職責、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準、辦事時限、辦事結(jié)果,主動接受人民群眾、紀檢監(jiān)察、社會輿論的監(jiān)督,讓權(quán)力在陽光下運行,杜絕濫用職權(quán)、辦事不公,有法不依、執(zhí)法不嚴等行為。目前,我局在進一步加強機關作風紀律建設方面,關口前移、重心下移。變事后處理為事前監(jiān)督。組建成立了機關督查室,由紀檢組長負責,配備4名監(jiān)督管理人員,全面開展機關各項作風紀律、工程建設、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監(jiān)督檢查,做到了有機構(gòu)、有人員、有制度、有內(nèi)容、有結(jié)果、有公示。我們將進一步建立健全完善日常監(jiān)督管理、處罰等。
規(guī)章制度。
切實讓監(jiān)督工作起到防微杜漸、防患于未然的作用。
六是堅持為民辦事為“本”。
開展學習討論落實活動的目的,就是要把握“民生”這個根本,今年我們實施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實事項目,改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。但是,和人民群眾的期盼還是有很大的差距。下一步,我們要繼續(xù)加大基礎設施建設力度,做好農(nóng)村危房改造、既有建筑節(jié)能改造、鄉(xiāng)村環(huán)境清潔等民生工作,秉承“修好百姓腳下路,點亮百姓門前燈,供好百姓家里暖”的工作宗旨,切實為人民群眾辦好事、做實事、解難事,用實實在在的工作成果,惠及百姓。
一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發(fā)展。
每學年開學前,我校大隊部都會擬訂。
工作計劃。
針對我校同學的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動并且指向明確目的在于通過全校性的活動來促使學生良好健康的發(fā)展養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:
1、注重常規(guī)教育,抓學生“自律”。
不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。
在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P網(wǎng)絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。
我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結(jié)合我校綜合實踐活動課程,開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網(wǎng)絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現(xiàn)多元化。
多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規(guī)化,活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規(guī)性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學習的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出出彩的展示,把活動推向了高潮。當然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢?因此,我們可以得出這樣的結(jié)論,做好每一層面的工作,才會收到豐實的碩果。
多渠道:是指活動途徑多樣化,能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,促使活動開展進程順利。為了能做到這點,并且更好的為教育服務,大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源,大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初,我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W們舉行了一次別開生面的升旗儀式,這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志,指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道,的確為我們的活動增添了不少活力,我們將繼續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。
三、“體驗豐富生活,感受大千世界”,繼續(xù)深入開展少先隊體驗活動,開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動,倡導"在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中自我發(fā)展"的思想,是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作,的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合,在活動中開展校級、班級、個人爭星活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調(diào)動各種教育因素,激發(fā)學生的主體內(nèi)驅(qū)力,引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗活動,ji勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去,在安全教育活動中,我們帶領部分孩子參觀了消防基地,與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習,不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發(fā)了他們學習的興趣,在體驗中成長,在體驗中感悟。
此外,學校還通過舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)等活動,為隊員搭建實踐舞臺,鼓勵隊員自主發(fā)展個性,從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強,個性得到展現(xiàn)。
2、重視挖掘校外資源,不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地,今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,新發(fā)展安全教育基地一個;新增共建單位2個:即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對于我校社會實踐體驗活動來說,有著很重要的意義,它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展,有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時,也希望在下一學年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
去年12月,xx省委決定在全省各級黨組織和廣大黨員干部中,開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,凈化政治生態(tài),實現(xiàn)弊革風清,重塑xx形象,促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。12月6日,晉城市委召開了動員大會,縣委和縣局也分別于12月12日和12月16日召開了動員大會,對活動進行了安排部署。12月23日,我校成立了活動領導組,制定了。
活動方案。
并于當天下午召開動員會。在會上校黨支部書記成海軍同志作了動員報告要求廣大黨員干部要緊密團結(jié)在以習近平總書記為核心的黨中央周圍在省市縣委的領導下以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風把這次活動組織好、開展好。經(jīng)過5個多月的扎實開展活動告一段落現(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下。
一、狠抓理論學習,提高思想認識。
按照上級黨委的安排部署,根據(jù)省委、市委、縣委及教育局的要求和會議精神,學校黨支部組織廣大黨員教師開展了系統(tǒng)的理論學習。
結(jié)合我校教育教學工作的實際,我們制定了系統(tǒng)的學習計劃,明確了規(guī)定學習的內(nèi)容,堅持學習工作兩不誤,以學習促工作,采取集體學習、專題輔導、小組討論、個人自學等方式,利用網(wǎng)絡、電影、上級文件和黨課學習等多種形式,逐一學習了習的系列講話,省委王儒林書記《在全省黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話》、《在全省學習討論落實活動動員大會上的講話》,還有市委張九平書記、縣委王晉峰書記的講話等重要文件;組織觀看了《作風建設永遠在路上》、《貪腐的代價》等系列專題片,在校園網(wǎng)上開辟了學習專欄,印發(fā)了學習討論落實活動的相關學習資料。校領導、支部委員先后講黨課;開展了學習討論活動心得體會大討論。為了讓大家真正掌握學習討論的知識和精髓,我校充分宣傳發(fā)動,營造氛圍,并于20xx年3月23日——31日組織全體黨員干部和入黨積極分子進行集中培訓,在全校掀起了學習習講話精神的熱潮。大家在承擔著繁重的教學任務,并進行課堂教學改革等規(guī)定動作的同時,全體領導黨員前后集中學習了8次,領導干部講黨課4次,重溫。
入黨誓詞。
開展交流討論每人都撰寫了理論學習筆記和心得體會。
通過學習討論,廣大黨員干部和教職工進一步理解了開展學習討論落實活動的重要性、必要性和緊迫性,加深了對xx政治生態(tài)形勢的認識。理論水平提高了,思想境界提升了,危機意識增強了,是非美丑看清了,思想和行動得到高度統(tǒng)一。
二、深刻反思剖析,認真查找問題。
學習討論落實活動開展以來,學校支部委員會和領導班子按照上級要求,多次召開會議,反復醞釀,聽取方方面面的意見,認真撰寫反思報告,列出了本單位在政治生態(tài)方面、貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和反對“四風”方面、選拔任用干部方面、規(guī)范權(quán)力運行方面、服務群眾等方面的存在的問題。班子成員針對存在問題進行了認真的對照檢查和深刻的解剖分析,找出了問題產(chǎn)生的思想根源,明確了今后的努力方向和整改措施。黨支部書記成海軍同志與學校所有的黨員領導、班主任、教研組長等進行了廉政談話,填寫了廉政談話記錄卡,與全體教職工簽訂了師德承諾責任書,建立了一整套預防腐敗、狠剎“四風”,確保各項工作健康運行的有效機制。
三、落實專項整治,確?;顒映尚?。
為進一步開展好學習討論落實活動,切實規(guī)范我校在招生、收費、學籍管理、教輔使用、教師管理、學生教育等方面的工作,認真貫徹落實《陽城縣教育局關于開展師德師風專項整治。
工作方案。
》的精神,以社會關注、群眾反映強烈的突出問題為切入點,以改進作風、規(guī)范管理、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為目標,在詳細調(diào)研、認真討論的基礎上,結(jié)合自身實際和縣局關于開展師德師風專項整治工作方案中提到的專項整治的十四項內(nèi)容,重點從五個方面進行了專項排查和整治:一是亂訂教輔資料的問題;二是對學生進行有償補課的問題;三是教師對學生缺乏關心、體罰和變相體罰的問題;四是教師工作紀律不嚴謹、課堂教學行為不規(guī)范的問題;五是嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》開展對學生不文明、不守紀等系列行為的專項整治,重點整治學生亂丟垃圾、不愛護公物、亂停亂放車輛、上課遲到早退、吃零食、玩手機、睡覺、不尊重老師等突出問題。
在整治中我校大力宣傳,營造氛圍,充分運用網(wǎng)絡、板報、電子屏等多種媒體,在大會、小會、周會、課堂等場合不拘形式,大力宣傳省、市、縣關于開展專項整治的重要精神,統(tǒng)一思想、凝聚共識。及時發(fā)布各項整治任務的進展和成效,營造濃厚的輿論氛圍。同時領導帶頭,真抓實干。學校領導班子和黨員干部率先垂范、崇尚實干、狠抓落實。不是只寫在紙上,說在嘴上,而是以身作則,親力親為。堅持認真坐班守崗、盡職盡責、值班督查;堅持深入一線、調(diào)查研究、了解民情;堅持帶頭整治、出實招,收實效。通過專項整治,教師教育教學行為不規(guī)范和學生行為習慣養(yǎng)成教育存在的問題也得到了糾正,進一步保證了全校各項工作的科學、有序和高效運行。
四、筑牢思想防線,永葆黨員本色。
“黨建是最大的政績”。學校學習討論落實活動雖然取得一些成績,但決不能有松口氣的思想,黨建工作一點也不能放松。如何抓住機遇、克服困難、贏得挑戰(zhàn),推進經(jīng)濟社會健康發(fā)展,實現(xiàn)富民強省的戰(zhàn)略目標,根本的和首要的前提,就是必須毫不動搖地加強黨的建設,凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清,營造一個良好環(huán)境。
作為教育戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員和領導干部,一定要堅持不懈地傳承共產(chǎn)黨員艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣,絕不沾染奢侈、享樂的歪風邪氣,不追求豪華的物質(zhì)享受,要清心寡欲,淡迫明志,時刻用黨員的標準嚴格要求自己:一是經(jīng)常自省、自問,保持純凈的心靈;二要以中央的“八項規(guī)定”和“六條禁令”、“四風”的各種表現(xiàn)為鏡,經(jīng)常照鏡子,照出內(nèi)心和行為上的瑕疵、污垢并及時清除;三是要以黨紀國法為準繩,自重、自警、自勵,遵紀守法,筑牢思想防線,永葆廉潔本色。牢固樹立宗旨意識和正確的教育觀,堅持以學生為本、服務學生和家長,服務廣大教師,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;四要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā),真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,改進工作作風,站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真正為群眾辦好事、辦實事、解難事;五要進一步完善領導班子分工責任制度。經(jīng)常深入師生、深入教學一線,深入教輔后勤,調(diào)查實情、解決實際問題,為群眾多辦實事;六要不斷加強師德師風建設,解決教師隊伍中存在學風不正,教風不嚴,思想滑坡,精神萎靡,事業(yè)心、進取心減退等問題,徹底根除消極頹廢行為。嚴格履行師德承諾內(nèi)容,認真做好教書育人工作,不負人民教師的光榮稱號。
“作風建設永遠在路上”,優(yōu)良的作風是民心所向,是生存之基。學習討論落實活動正是我們凈化單位和自身政治的一股東風,我們真切的希望這樣的東風吹遍三晉大地的每一座山川、每一條河流、每一名共產(chǎn)黨員的心中。在今后的工作中,我們將繼續(xù)認真整改,把學習討論落實活動中中發(fā)現(xiàn)的問題和不足轉(zhuǎn)化為工作的動力,使陽城三中領導班子真正成為帶領全校師生共同努力工作和學習、真正辦成全縣人民滿意學校的堅強戰(zhàn)斗堡壘,每一位教師都成為學生喜歡、家長滿意、同行佩服、領導信任的好教師。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十四
開學之初,我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導辦“全員讀書活動”的工作安排,大力開展以“品書香之氣,悟幸福人生”為主題的讀書活動。結(jié)合本校實際,我校精心設計了可行的讀書活動方案,讓師生在活動中體驗讀書的樂趣。通過活動的開展,激發(fā)師生的讀書熱情、增長師生知識、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)?,F(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下:
開展讀書活動不是一項急功近利的工作,也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解,但要個人能去做,堅持做,做得好,就必須建章立制,保障有力。這既是一項基礎性工程,又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:
(一)、確立“一個”主題。
學校根據(jù)實際情況,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動主題。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書活動深入有序地開展。
(二)、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。
1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠山鄉(xiāng),很多人思想觀念落后,“讀書活動”一開始,許多人認為讀書是自己的事,想讀就讀,況且教學工作那么重,哪有時間去讀書。學校下任務、硬要求,師生反而有逆反心理。針對這種情況,學校專門召開了讀書活動宣傳動員會,并利用政治業(yè)務學習時間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項工作的理解,增強大家參加活動的積極性和自覺性。
2、學習觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代發(fā)展,教育改革不斷深入,人們的學習觀念也應隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動”中,全校師生必須樹立“人人學習,時時學習,終身學習”的思想,以適應學習型社會的需要。
(三)、做到“三個”結(jié)合。
1、讀書活動與師德師風建設結(jié)合。在讀書活動中,我們組織教師學習教育法律法規(guī),并要求教師閱讀有關新課改的理論書籍,讓教師在讀書中反思、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念,并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。
2、讀書活動與教育教學相結(jié)合。第一,要求教師精讀三類書籍:一類教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,了解教改動態(tài),學習新的教育方法;另一類是學科書籍,如課程標準、專業(yè)知識等書,增強教學的本領。第二,開展教學反思,讓老師們不斷形成“工作反思改進”的工作習慣。第三,專家引領。我們十分重視專家引領的重要作用,采用“走出去,請進來”的辦法,3月份,我校由教學副校長帶隊,派出4位教師去成都武侯實驗學校參觀學習,讓青年教師有機會與專家對話,感受名校的文化,并將學習考察所得向全體師生交流,這起到了以學促改、以悟促進的巨大作用。
3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學校工作的重要方面,把讀書活動與教育科研有機結(jié)合,不僅能提高讀書活動的實效性,同時也能提高教師的科研能力。我們以課程改革為重點,提倡人人有經(jīng)驗,集中搞科研,借助教研活動推動教師學習鉆研,自我提高,促進教師由經(jīng)驗型向研究型、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學論文。
(四)、加強“四項管理”
1、抓好組織管理。為使讀書活動扎實有效,必須加強對活動的管理,學校成立了以校長為組長的讀書領導小組,形成了在校長領導下,以辦公室、教務處、團隊為工作重心的讀書活動的管理體系。
2、抓好計劃管理。為切實落實讀書活動,我們根據(jù)上級有關文件制定了《教師讀書計劃》、《學生讀書計劃》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》、《讀書征文活動計劃》等。同時,全體師生要根據(jù)學校要求,結(jié)合自己工作、學習實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。
3、抓好制度管理。讀書活動的落實,既要靠大家的自覺性,通過提高師生的自我認識來實現(xiàn),更要靠完善的學習制度的保障。為此,我們制訂了讀書活動的各項制度,建立了全新的讀書學習管理運行機制。概括起來說是:以“查筆記”引導讀、以“高效課”促進讀、以“評先進”激勵讀等。
4、抓好經(jīng)費管理。經(jīng)費是落實各項讀書活動的物質(zhì)保證。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元,其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、教師外出參加教學觀摩活動、書籍以及筆記本的購買、教師的學歷提高等。
二、搭建讀書平臺,多渠道為師生提供優(yōu)良圖書。
1、圖書室、閱覽室的建設。
我校今年開學后重新改造了圖書室、閱覽室,新購書籍1千多套,并將學校圖書、報刊進行科學分類,結(jié)合實際情況制定借書制度、閱覽制度,為師生讀書創(chuàng)造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》,每天定時對學校師生開放圖書室、閱覽室,這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。
2、班級圖書角的建設。
由于條件限制,我們手中的圖書,遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,并倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動,豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎上,我們提倡生生互動,學生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,各班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。
3、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍。
閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來,相輔相成,將對孩子一生的成長,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,通過班會、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,介紹親子閱讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。
三、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書活動。
愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動:家家有書屋;室室有圖書;個個會閱讀;人人有目標;天天有隨筆;周周有進步;月月有交流;時時有幸福。在這樣的倡導下,我們開展了以下活動:
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。
學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文。可講述自己有趣或生動感人的讀書故事,也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益,還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,并將這些文章向各類報刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。
學校團、隊結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀念活動,在少年兒童中開展以名人為榜樣,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,激發(fā)孩子們的讀書熱情,培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的展評活動。
學校制定了讀書筆記、心得展評活動計劃,各班每周三下午舉行一次展評活動。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,建立長效機制,形成常態(tài)。特別倡導各班學習小組舉辦經(jīng)?;淖x書沙龍活動。
4、開展讀書用書競賽活動。
我們學校堅持每月開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇等活動,引導師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉,書是知識的寶庫?!敝腔郏瑏碓从谥R,知識來源于讀書。學校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計,看誰讀得多、讀得好。
5、開展“讀書之星”評比活動。
學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導老師,給予表彰。
四、書香校園建設的初步成效和展望。
通過活動有序、有效地開展,學校行政的大力推進,全體師生的積極參與。我校的讀書活動取得了可喜的成績:
1、在活動的開展中,每位教師寫了大量的讀書筆記、經(jīng)常性交流讀書心得,并積極在各類報刊上發(fā)表有關讀書活動的文章或論文。
2、學生讀書情況也有可喜的變化。同學們良好的讀書習慣正在逐漸養(yǎng)成,喜愛讀書的、買書的同學漸漸多了起來。課余時間,學?;▓@中、書架前、教室里經(jīng)常能看到學生手不釋卷。
3、全校性的讀書競賽活動開展以來,評出了優(yōu)秀讀書筆記、書香教室、手抄報比賽的各類獎項12人次。
4、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里,老師們交流讀書心得、分享讀書的樂趣;教室里,孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品;家庭中,親子共讀,家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學習中的一個良好的習慣。
不讀書,無以知窗外的精彩;不讀書,無以知世界的寬廣;不讀書,無以曉知識的力量。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到:“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長,而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書?!痹谏钊胪七M素質(zhì)教育的今天,作為教師就更應該多讀書、讀好書、不停的讀書?!白尳?jīng)典走入校園,讓讀書成為習慣”必將成為我們雙廟中心學校全體師生堅定的信念和永恒的追求。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十五
在來回兩次坐車過程中,孩子和家長能夠安靜有序的坐車,為司機叔叔營造一個較好的.開車環(huán)境,與上次學工相比,有很大的進步。
在統(tǒng)一參觀x陵陵墓時,孩子們能夠安靜有序地觀看,不喧嘩,打鬧,唯一美中不足的是,在音樂臺喂鴿子,以及x陵自由活動時,家長帶著孩子走得很散,為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時,孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內(nèi),安全的進行活動。但在集體活動中,由于時間等因素,盡管準備較為充分,但并沒有按原定計劃進行。在春游活動結(jié)束后,同學們能夠按照老師的要求,快速回家。
二.衛(wèi)生方面。
在車上,孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔。
在活動中,同學們能自覺保持風景區(qū)的環(huán)境,不亂扔雜物,自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流,增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功,希望以后這種親子活動能夠多舉行。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十六
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀植物園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師和家長的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后,到了吃午飯的'時間,大家開心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了:親子游戲(摸寶寶),體育游戲(過河拆橋等)??粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游,不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料,讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料,這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解。看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解學校宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十七
按照相關文件精神,20x年清明節(jié)期間,我局認真開展了以躬身踐行“民政為民,民政愛民”工作理念和“五個民政”發(fā)展要求為主題的清明節(jié)祭掃服務保障工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、健全安全保障機制。
為貫徹落實上級有關清明節(jié)工作部署,我局及時成立了清明節(jié)祭祀安全應急指揮小組,制定并下發(fā)了《20x年清明節(jié)工作實施方案》以及《x縣民政局20x年清明節(jié)祭祀應急預案》,設置了清明節(jié)工作辦公室,清明期間領導帶班,分管領導帶隊指導并檢查。明確了清明節(jié)期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位工作內(nèi)容和工作要求,要求他們與公安、消防、交通、林業(yè)等部門作好溝通協(xié)調(diào),共同做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動安全保障。
二、全面排查安全隱患。
嚴格按照“全覆蓋、零容忍、重實效”的原則對全縣所有殯葬服務單位全面開展祭掃問題隱患大排查,消除監(jiān)管盲區(qū)和漏洞。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位認真落實清明節(jié)相關工作。一是做好安全防火工作。殯葬服務單位對全體殯葬服務職工進行了安全教育,進一步強化安全意識,落實安全制度。認真檢查祭掃服務場所設施設備,完善疏散路線和引導標識,認真排查消除用電用火隱患,加大祭掃用火巡查力度,做到一旦有火災發(fā)生,滅火工作就能馬上啟動。清明節(jié)期間未發(fā)生因祭掃引發(fā)的重特大火災事故。二是確保群眾祭掃有序,出行便捷。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位積極爭取公安、交通等部門支持,引導祭掃群眾選擇公共交通工具出行,及時疏導殯儀館、公墓等集中祭掃場所周邊交通。清明節(jié)期間未發(fā)生交通安全事故。三是做好安全保障工作。民政局清明節(jié)祭祀安全應急指揮小組加強對公墓、殯儀館等群眾集中祭掃場所的安全檢查,指導公墓盡快完善祭掃場所的安全保障設施,確保清明節(jié)期間不發(fā)生因祭掃活動引發(fā)的安全事故。安排專門工作人員在祭掃現(xiàn)場進行巡查,并進行防火安全教育,隨時做好應對突發(fā)事件的準備。
三、加強宣傳引導,努力營造良好輿論氛圍。
清明節(jié)是社會各界集中關注殯葬行業(yè)的重點時期,也是開展清明文化和殯葬改革宣傳的有利時機。在今年的清明節(jié)殯葬文化宣傳中,我縣積極開展殯葬宣傳工作,全面推行節(jié)地生態(tài)安葬和文明綠色低碳祭掃。通過網(wǎng)絡傳播文明祭掃倡議書等形式向群眾宣傳文明祭掃、生態(tài)安葬的宣傳信息以及殯葬惠民政策,并開展了懸掛殯葬宣傳標語以及鮮花換紙錢等活動。通過宣傳,培育綠色文明殯葬理念,踐行社會主義核心價值觀。逐步使群眾由實地實物祭掃轉(zhuǎn)移到對逝者的精神文化傳承上來,引導群眾過一個文明的清明節(jié)。
開展秋游活動總結(jié)報告篇一
秋高氣爽,正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們開展了此次“親子秋游”。
一大早,許多小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心里。
8:50,全園的小朋友沐浴著清新的空氣,呼吸著花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋游系列活動之一找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船……瞧,孩子們玩得多歡??!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上,小朋友分享著自己帶來的食物,體驗著集體生活的樂趣?;顒咏Y(jié)束前,孩子們還自覺地整理了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋游活動,舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩,是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!
開展秋游活動總結(jié)報告篇二
10月12日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與秋天同行”主題秋游活動,這次活動順利、安全、圓滿完成?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
1、領導高度重視:為了有效的組織好這項活動,學校領導周密策劃,部署工作。學校制定了嚴密的活動方案,如:秋游教師安排及職責,臨行前的秋游安全教育,活動注意事項等具體工作方案。學校統(tǒng)一領導,是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,認真落實學校的各項要求,整個活動氣氛熱烈,同學們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學生有明確的要求,自覺遵守各項制度,是順利完成工作的保證。
3、開展了豐富多彩的活動,使得活動的目的性更強,教育意義更遠。在登高宣誓的活動中,個年組激昂的誓詞,體現(xiàn)了各班同學爭當陽光少年的積極熱情,也體現(xiàn)了各班同學的凝聚力。
4、在整個活動中,學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結(jié)束都保持很好的`紀律,大家都能做到一切行動聽指揮,有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強,組織的比較成功。
這次秋游活動,學生不僅領略了美好的秋光,而且開拓了視野、增長了知識,更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
開展秋游活動總結(jié)報告篇三
20xx年10月9日的下午,xx市xx幼兒園的孩子們在老師們的帶領下,坐上了早就準備好的大巴車,穿過繁華的街道來到了x村的“xx農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。
孩子們下了大巴車后,一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡迎之后,孩子們在老師們的帶領下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。
我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去,孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后,孩子們開始提問了:“老師,這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎?”“我們應該怎么摘呢?”……聽完孩子們的話,我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。然后,在我的哨聲下,孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生,不一會兒,孩子們的袋子就變得鼓鼓的了,我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后,我們又進行了一個摘花生的`比賽,讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力,孩子們一聽要比賽了,可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽結(jié)束后,每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ?,這時,俊達的爸爸笑著說:“這些小娃娃們可高興了,這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”
摘花生結(jié)束后,我們又帶領孩子們在農(nóng)場里進行了簡單的參觀,孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進行了一次接力比賽,看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心,老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來。
回來的路上,孩子們雖然都累得不行,但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐。
開展秋游活動總結(jié)報告篇四
春的迎來在于拼搏人生,我們勇敢追逐,奮斗創(chuàng)新,弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協(xié)會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化,結(jié)合學院“以學生為主”的理念,促進廣大學生綜合素質(zhì)的提高,活躍學生課余生活,特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯(lián)社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯(lián)社團的活動中,讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺,發(fā)揮個性特長,得以超越自我。
同時,也讓廣大學生學會自信專注的面對生活,展現(xiàn)出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經(jīng)奏響,讓我們用激情去面對所有的挑戰(zhàn)。
一、活動名稱。
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會第一屆活動月。
二、活動主題。
“風雨同路共創(chuàng)你我”
三、活動策劃主辦。
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會。
贊助單位:
四、活動時間和地點。
活動時間:xx年4月1日――xx年5月1日。
活動地點:寧波大紅鷹學院內(nèi)(注:校園以外活動需特別提交申請書)。
五、活動宣傳方式。
六、活動開展。
(一)活動準備階段。
1、策劃階段。
2、宣傳階段。
經(jīng)過策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)。
召集各部門干部以及各個協(xié)會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關于本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協(xié)會都能參與進來。
3、項目申報階段。
報名資格:(1)凡本院社聯(lián)所屬協(xié)會部門均有報名資格;
(2)參加本次活動的協(xié)會部門必須保證活動期間本協(xié)會部門的正常運作;
(3)參加本次活動的協(xié)會將服從理事團的工作要求,如有問題直接向理事團提出,經(jīng)討論后所得出的解決方案將無條件實施。
4、活動審核階段。
具有報名資格的協(xié)會需填寫活動申請表,各部門給各自負責的協(xié)會發(fā)放相關電子表,院外活動的協(xié)會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核,受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后,將結(jié)果及時告知申請的協(xié)會。
1.社團工作策劃書。
2.社團的迎新策劃書。
3.社團參加社團文化節(jié)活動策劃書。
4.社團活動策劃書。
5.讀者社團活動策劃書。
6.關于社團活動策劃書。
7.大學生社團迎新策劃書。
8.社團春季招新策劃書。
9.社團換屆策劃書。
10.社團活動策劃書。
開展秋游活動總結(jié)報告篇五
一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認識了各種動物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園,并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀科技園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師的指導下,小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草,畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后,到了吃午飯的時間,大家很有次序的坐在凳子,高高興興的與自己的好伙伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將自己腳下的地面保持干凈,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,也給大家留下了美好的回憶。
開展秋游活動總結(jié)報告篇六
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了?;顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
開展秋游活動總結(jié)報告篇七
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動,小班是月圓園加元祖,中班是立秀寶,大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領下背著小包,排著隊伍,一路歡歌,帶著愉悅的心情去秋游。旅途中,孩子們個個大顯身手,表演著自己的拿手節(jié)目,朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩,孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。
在秋游地點,孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中,孩子們既增長了見識,更增進了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了,依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū),這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡,留下了他們的尖叫聲和歡呼聲,更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
開展秋游活動總結(jié)報告篇八
一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認識了各種動物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園,并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀科技園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師的指導下,小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草,畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后,到了吃午飯的時間,大家很有次序的坐在凳子,高高興興的與自己的好伙伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將自己腳下的地面保持干凈,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,也給大家留下了美好的回憶。
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20xx年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-xx森林公園。走進森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與,使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,有效地增進家長和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機會。
當然本次秋游活動益的是我們的孩子,每個孩子個個精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂,是喜悅,是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,“老師,這是大森林,書上有的?!薄袄蠋熯@是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?!蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,成了他們眼中美麗的圖畫。
在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,使孩子體驗了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號,用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識,了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂。
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里,我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘,培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力,并激發(fā)學生們熱愛大自然的情感,我校于20xx年10月23日,開展了秋游活動。
在活動前,學校做了充分的準備工作,讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會,師生共同商討出了本次秋游活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當天,又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育,為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。
23日上午9:00,學生們在老師帶領下向著本次活動的目的地出發(fā)了,學生們高興的像一只只快樂的小鳥,一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著,共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程,我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向大本營—“和平公園”奔去,林中是一塊綠油油的大草坪,走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學生們。只見一棵棵小草在微風中搖擺,好像在和學生們親切的打著招呼。學生們從來沒有看到這么大的草地,一個個的都十分高興,有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣,有的在草地上做起了游戲,有的在草地上滾來滾去進行比賽?樂得合不攏嘴。
賦予他們秋天的美好,這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻,也使他們深深的體會到了要熱愛大自然,保護環(huán)境,要從小做起,從我做起。
各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念,學生們有的揮舞著小手喊著茄子,有的喊著ok,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
秋高氣爽,正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們開展了此次“親子秋游”。
一大早,許多小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心里。
8:50,全園的小朋友沐浴著清新的空氣,呼吸著花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋游系列活動之一找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船......瞧,孩子們玩得多歡啊!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上,小朋友分享著自己帶來的食物,體驗著集體生活的樂趣?;顒咏Y(jié)束前,孩子們還自覺地匯編了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋游活動,舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩,是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕,雖然活動因為天公不作美而提前結(jié)束,但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結(jié)協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃,線路的選擇和制定以及活動費用的控制,到后來計劃幾度修改,大家都為此耗費了大量的心思和精力,但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的,很開心。
從活動的目的和最初的成果預設來說,雖然我們收到了天氣的影響,但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結(jié):
1.提前成立秋游活動領導小組,明確分工落實責任,確?;顒悠陂g孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數(shù),每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表,保持手機暢通隨時聯(lián)系。
2.有丁主任負責健康保健工作,隨便攜帶相應的常用藥物,以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理,采用靈活多樣的方式進行緊急處理。
3.制定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設,時間、地點、責任分工,做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車,做到專人負責,自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動,小班是月圓園加元祖,中班是立秀寶,大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領下背著小包,排著隊伍,一路歡歌,帶著愉悅的心情去秋游。旅途中,孩子們個個大顯身手,表演著自己的拿手節(jié)目,朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩,孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。
在秋游地點,孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中,孩子們既增長了見識,更增進了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了,依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū),這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡,留下了他們的尖叫聲和歡呼聲,更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物,以此豐富學生的課余生活,開拓學生視野,領略自然風光,陶冶美好情操,通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流,增強班級的凝聚力。
活動前,德育處對全體師生分別進行安全教育,要求分組管理,每六個人一個小組,三位老師負責一個班級,責任到人,加強人身防護意識。同時我校為參加秋游的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘,秋風習習,孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游活動開始前進行充分的安全教育,合理組織。所以,一路上乘車有序,沒有人在車上吃零食,暈車的學生也得到了很好的照顧。
在秋游進行中,各班級都能隨時清點人數(shù),各組長隨時報告人數(shù),各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍,時刻掌握學生秋游活動狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時向帶隊領導匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好,非常有禮貌,大家的表現(xiàn)得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛(wèi)生,掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生,保護環(huán)境,愛護花草樹木,不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結(jié)。
在下次活動中,我們要更加注意零食的食用安全,不能一邊走路一邊吃零食,薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)某?,掉在地上的碎屑要及時清理干凈。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧嘩是這次活動最不文明的一點,我們要時刻注重輕聲文化的培養(yǎng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅,通過參觀植物園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師跟家長的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后,到了吃午飯的時間,大家開心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
認知的好途徑。
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動,那天清晨我們踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,孩子們排著隊在老師的帶領下,有秩序的穿過馬路,沿著河邊來到了鎮(zhèn)中心的小公園—柏樹園。雖說天氣稍微有點冷,刮著微風,但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩,她是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在本次活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征,體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣,感受大自然的美,比如:樹葉變黃,一片片樹葉從樹上落下來,大雁排著隊伍南飛等等,同時還認識了多種花草樹木,還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中,我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學生的想象力,創(chuàng)造力及動手能力,最后我們發(fā)動孩子,在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉,帶到學校里做出粘貼畫,孩子們聽說后興趣很高,結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊,有一小塊菜地,我們帶孩子認識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動結(jié)束后,孩子們遵守紀律,有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。
總之,孩子興致非常高,這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶,也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、快樂的成長。
開展秋游活動總結(jié)報告篇九
我校一年一度的秋游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié):
1、活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
3、學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果?!币虼?,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的.布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指導而且上交作業(yè)非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開每一位老師的奉獻和努力!
開展秋游活動總結(jié)報告篇十
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20xx年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地-xx森林公園。走進森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的`變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與,使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,有效地增進家長和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機會。
當然本次秋游活動益的是我們的孩子,每個孩子個個精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂,是喜悅,是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,“老師,這是大森林,書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?!蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,成了他們眼中美麗的圖畫。
在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,使孩子體驗了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號,用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識,了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十一
孩子們盼望已久的秋游活動終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕,雖然活動因為天公不作美而提前結(jié)束,但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結(jié)協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃,線路的選擇和制定以及活動費用的控制,到后來計劃幾度修改,大家都為此耗費了大量的心思和精力,但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的,很開心。
從活動的目的和最初的成果預設來說,雖然我們收到了天氣的影響,但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋游做一個總結(jié):
1.提前成立秋游活動領導小組,明確分工落實責任,確?;顒悠陂g孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數(shù),每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表,保持手機暢通隨時聯(lián)系。
2.有丁主任負責健康保健工作,隨便攜帶相應的常用藥物,以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理,采用靈活多樣的方式進行緊急處理。
3.制定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設,時間、地點、責任分工,做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車,做到專人負責,自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。
4.本次活動共三輛大巴140人參加,隨行家委會成員16人。在活動中,家委會成員始終以孩子為中心,帶領孩子們游玩、游戲,時刻關注孩子們,能正確引導他們。整個活動井然有序,體現(xiàn)了安全出行,文明出行的主體。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十二
為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹,綠一方土”植樹節(jié)的活動通知,構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結(jié)合實際,我校以“3.12”植樹節(jié)為契機,扎實落實縣教育局團工委精神,現(xiàn)將活動狀況簡要總結(jié)如下:
一、成立中心校園綠化工作領導小組。
為加強校園綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設步伐,經(jīng)中心校園團總支研究決定,特成立中心校園綠化工作領導小組,各校團支部書記為職責人組員,建立健全發(fā)展機制,確保校園綠化工作的發(fā)展與落實。
二、分析現(xiàn)狀,制定實事求是的綠化方案。
我中心校園三所中學游港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高,有著較好的綠化基礎;三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地,校園集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。
鑒于上述校園綠化現(xiàn)狀分析,根據(jù)實事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,用心宣傳植樹綠化家園,并在原有基礎上向精細化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據(jù)我中心校學生不多、占地面積大,但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學生的活動空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。
2、校園原有大型喬灌木較多,不宜再種植大型喬灌木,本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主,綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十三
在日常的班級管理中,教育契機隨處可見,它跟機遇一樣,稍縱即逝。那么怎樣捕捉教育契機有效地開展德育教育呢?今天本站小編給大家?guī)砹岁P于開展活動的總結(jié),希望能夠幫助到大家。
通過近三天參加學習討論落實活動專題研討班,認真學習了各位領導和老師的講課,學習了省、市、縣委關于開展活動的會議精神,思想上得到了震撼,靈魂上受到了洗禮,進一步澄清了認識,理清了思路,開闊了視野。下面,結(jié)合工作實際向各位領導匯報一下自己的學習體會。
我們住建部門的工作涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃審批、住房保障、重點工程建設、質(zhì)量監(jiān)督以及城市管理等多個領域,可以說是面廣量大、繁重復雜而且又與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關,歷來倍受群眾關心、社會關注,同時也是容易滋生腐敗問題的“高危行業(yè)”。作為縣住建局的主要領導,如何更好地貫徹學習討論落實活動精神,管好班子、帶好隊伍、做好工作,我認為重點要做好以下幾個方面:
一是要不斷強化自身修養(yǎng),正確行使公共權(quán)力。
作為領導干部要有清醒的頭腦,凡事清楚,為政清廉,自覺做到不羨慕位高權(quán)重實惠多;要有一身正氣,凡事清凈,為官清正,自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾;要有一顆平常心,凡事清明,為人清雅,高調(diào)做事低調(diào)做人不張揚。要正確認識、對待權(quán)力和利益,并科學處理好二者的關系。領導干部行使的是公共權(quán)力,是人民給予的,是黨組織的信任。把權(quán)力用來為個人或少數(shù)人謀利益,還是為國家、為人民謀利益,是用好權(quán)力的核心。要做到代表人民掌好權(quán)、用好權(quán),就必須認真學習、提升素質(zhì),做到不貪權(quán)、不攬權(quán)、不亂用權(quán)力?,F(xiàn)在落實“六權(quán)治本”的要求,我認為一把手就是要從一個權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務者。監(jiān)督者就是要學會分權(quán)和放權(quán);管理者就是要承擔統(tǒng)攬大局的責任,站在全局的高度上去規(guī)范權(quán)力運行;服務者就是要做好協(xié)調(diào)工作、提高效率。
二是要始終牢記黨紀國法,科學看待利益得失。
孩提時就常聽老人講:吃虧人常在、討便宜的狼拽,占小便宜吃大虧等利益得失的道理,現(xiàn)在我們也是這樣教育下一代的。利益觀,其實就是對待和處理利益、利害關系的觀點和態(tài)度。后,我省出現(xiàn)系統(tǒng)性、塌方式的腐敗,成為全國反腐的“重災區(qū)”,眾多領導干部被調(diào)查處理。這些人中的大多數(shù)也曾接受過類似的教育,和我們一樣心懷理想、努力工作。但是隨著權(quán)力的增大,放松了對自己的要求,忘記了黨紀國法,從貪小便宜開始,走上了犯罪的道路?,F(xiàn)在我們要借學習討論落實活動的東風,洗滌靈魂深處的塵埃,燃燒久存心底的良念,拒腐蝕、樹正氣,真正做到“擺進去、走出來、講清楚、擔起來”。要正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關系,把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位,也許我們還做不到大公無私,但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私,不與公爭利、不與民爭利。
三是要帶頭勤于做事,老實做人。
敢于挑起工作重擔,忠實地履行起崗位賦予的神圣職責。三是要敢干難事。工作總會有順境和逆境,矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾,敢于擔當、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞,抵得住誘惑,守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中,把工作做好、做實,讓領導放心、群眾滿意。
四是要堅持制度建設為“重”。
制度是約束權(quán)力的籠子,只有把權(quán)力關進制度的鐵籠里,權(quán)力才不會為所欲為,才能有效杜絕和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。具體就是要自覺做到“三個一”:不搞“一肩挑”。堅決執(zhí)行黨政主要領導“五個不直接分管”,從根本上避免權(quán)力集中到一個人身上,逐步形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)科學運行的權(quán)力制衡機制,有效化解權(quán)力行使中的潛在風險。不做“一言堂”。嚴格執(zhí)行“末位表態(tài)”制度,重大事項實行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議,在堅持原則、服從大局和民主集中的基礎上科學決策。不搞“一把抓”。進一步明確工作目標和任務,明確職責和分工,副職領導具體負責項目、業(yè)務,把部門權(quán)力分解到不同權(quán)力主體,正職做好監(jiān)督,建立權(quán)力制衡機制,遏制權(quán)力的濫用。
五是堅持接受監(jiān)督為“根”。
嚴格執(zhí)行“六公開一監(jiān)督”制度,即:公開管理職責、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準、辦事時限、辦事結(jié)果,主動接受人民群眾、紀檢監(jiān)察、社會輿論的監(jiān)督,讓權(quán)力在陽光下運行,杜絕濫用職權(quán)、辦事不公,有法不依、執(zhí)法不嚴等行為。目前,我局在進一步加強機關作風紀律建設方面,關口前移、重心下移。變事后處理為事前監(jiān)督。組建成立了機關督查室,由紀檢組長負責,配備4名監(jiān)督管理人員,全面開展機關各項作風紀律、工程建設、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監(jiān)督檢查,做到了有機構(gòu)、有人員、有制度、有內(nèi)容、有結(jié)果、有公示。我們將進一步建立健全完善日常監(jiān)督管理、處罰等。
規(guī)章制度。
切實讓監(jiān)督工作起到防微杜漸、防患于未然的作用。
六是堅持為民辦事為“本”。
開展學習討論落實活動的目的,就是要把握“民生”這個根本,今年我們實施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實事項目,改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。但是,和人民群眾的期盼還是有很大的差距。下一步,我們要繼續(xù)加大基礎設施建設力度,做好農(nóng)村危房改造、既有建筑節(jié)能改造、鄉(xiāng)村環(huán)境清潔等民生工作,秉承“修好百姓腳下路,點亮百姓門前燈,供好百姓家里暖”的工作宗旨,切實為人民群眾辦好事、做實事、解難事,用實實在在的工作成果,惠及百姓。
一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發(fā)展。
每學年開學前,我校大隊部都會擬訂。
工作計劃。
針對我校同學的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動并且指向明確目的在于通過全校性的活動來促使學生良好健康的發(fā)展養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:
1、注重常規(guī)教育,抓學生“自律”。
不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。
在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P網(wǎng)絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。
我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結(jié)合我校綜合實踐活動課程,開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網(wǎng)絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現(xiàn)多元化。
多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規(guī)化,活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規(guī)性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學習的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出出彩的展示,把活動推向了高潮。當然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢?因此,我們可以得出這樣的結(jié)論,做好每一層面的工作,才會收到豐實的碩果。
多渠道:是指活動途徑多樣化,能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,促使活動開展進程順利。為了能做到這點,并且更好的為教育服務,大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源,大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初,我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W們舉行了一次別開生面的升旗儀式,這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志,指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道,的確為我們的活動增添了不少活力,我們將繼續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。
三、“體驗豐富生活,感受大千世界”,繼續(xù)深入開展少先隊體驗活動,開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動,倡導"在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中自我發(fā)展"的思想,是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作,的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合,在活動中開展校級、班級、個人爭星活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調(diào)動各種教育因素,激發(fā)學生的主體內(nèi)驅(qū)力,引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗活動,ji勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去,在安全教育活動中,我們帶領部分孩子參觀了消防基地,與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習,不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發(fā)了他們學習的興趣,在體驗中成長,在體驗中感悟。
此外,學校還通過舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)等活動,為隊員搭建實踐舞臺,鼓勵隊員自主發(fā)展個性,從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強,個性得到展現(xiàn)。
2、重視挖掘校外資源,不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地,今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,新發(fā)展安全教育基地一個;新增共建單位2個:即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對于我校社會實踐體驗活動來說,有著很重要的意義,它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展,有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時,也希望在下一學年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
去年12月,xx省委決定在全省各級黨組織和廣大黨員干部中,開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,凈化政治生態(tài),實現(xiàn)弊革風清,重塑xx形象,促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。12月6日,晉城市委召開了動員大會,縣委和縣局也分別于12月12日和12月16日召開了動員大會,對活動進行了安排部署。12月23日,我校成立了活動領導組,制定了。
活動方案。
并于當天下午召開動員會。在會上校黨支部書記成海軍同志作了動員報告要求廣大黨員干部要緊密團結(jié)在以習近平總書記為核心的黨中央周圍在省市縣委的領導下以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風把這次活動組織好、開展好。經(jīng)過5個多月的扎實開展活動告一段落現(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下。
一、狠抓理論學習,提高思想認識。
按照上級黨委的安排部署,根據(jù)省委、市委、縣委及教育局的要求和會議精神,學校黨支部組織廣大黨員教師開展了系統(tǒng)的理論學習。
結(jié)合我校教育教學工作的實際,我們制定了系統(tǒng)的學習計劃,明確了規(guī)定學習的內(nèi)容,堅持學習工作兩不誤,以學習促工作,采取集體學習、專題輔導、小組討論、個人自學等方式,利用網(wǎng)絡、電影、上級文件和黨課學習等多種形式,逐一學習了習的系列講話,省委王儒林書記《在全省黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話》、《在全省學習討論落實活動動員大會上的講話》,還有市委張九平書記、縣委王晉峰書記的講話等重要文件;組織觀看了《作風建設永遠在路上》、《貪腐的代價》等系列專題片,在校園網(wǎng)上開辟了學習專欄,印發(fā)了學習討論落實活動的相關學習資料。校領導、支部委員先后講黨課;開展了學習討論活動心得體會大討論。為了讓大家真正掌握學習討論的知識和精髓,我校充分宣傳發(fā)動,營造氛圍,并于20xx年3月23日——31日組織全體黨員干部和入黨積極分子進行集中培訓,在全校掀起了學習習講話精神的熱潮。大家在承擔著繁重的教學任務,并進行課堂教學改革等規(guī)定動作的同時,全體領導黨員前后集中學習了8次,領導干部講黨課4次,重溫。
入黨誓詞。
開展交流討論每人都撰寫了理論學習筆記和心得體會。
通過學習討論,廣大黨員干部和教職工進一步理解了開展學習討論落實活動的重要性、必要性和緊迫性,加深了對xx政治生態(tài)形勢的認識。理論水平提高了,思想境界提升了,危機意識增強了,是非美丑看清了,思想和行動得到高度統(tǒng)一。
二、深刻反思剖析,認真查找問題。
學習討論落實活動開展以來,學校支部委員會和領導班子按照上級要求,多次召開會議,反復醞釀,聽取方方面面的意見,認真撰寫反思報告,列出了本單位在政治生態(tài)方面、貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和反對“四風”方面、選拔任用干部方面、規(guī)范權(quán)力運行方面、服務群眾等方面的存在的問題。班子成員針對存在問題進行了認真的對照檢查和深刻的解剖分析,找出了問題產(chǎn)生的思想根源,明確了今后的努力方向和整改措施。黨支部書記成海軍同志與學校所有的黨員領導、班主任、教研組長等進行了廉政談話,填寫了廉政談話記錄卡,與全體教職工簽訂了師德承諾責任書,建立了一整套預防腐敗、狠剎“四風”,確保各項工作健康運行的有效機制。
三、落實專項整治,確?;顒映尚?。
為進一步開展好學習討論落實活動,切實規(guī)范我校在招生、收費、學籍管理、教輔使用、教師管理、學生教育等方面的工作,認真貫徹落實《陽城縣教育局關于開展師德師風專項整治。
工作方案。
》的精神,以社會關注、群眾反映強烈的突出問題為切入點,以改進作風、規(guī)范管理、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為目標,在詳細調(diào)研、認真討論的基礎上,結(jié)合自身實際和縣局關于開展師德師風專項整治工作方案中提到的專項整治的十四項內(nèi)容,重點從五個方面進行了專項排查和整治:一是亂訂教輔資料的問題;二是對學生進行有償補課的問題;三是教師對學生缺乏關心、體罰和變相體罰的問題;四是教師工作紀律不嚴謹、課堂教學行為不規(guī)范的問題;五是嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》開展對學生不文明、不守紀等系列行為的專項整治,重點整治學生亂丟垃圾、不愛護公物、亂停亂放車輛、上課遲到早退、吃零食、玩手機、睡覺、不尊重老師等突出問題。
在整治中我校大力宣傳,營造氛圍,充分運用網(wǎng)絡、板報、電子屏等多種媒體,在大會、小會、周會、課堂等場合不拘形式,大力宣傳省、市、縣關于開展專項整治的重要精神,統(tǒng)一思想、凝聚共識。及時發(fā)布各項整治任務的進展和成效,營造濃厚的輿論氛圍。同時領導帶頭,真抓實干。學校領導班子和黨員干部率先垂范、崇尚實干、狠抓落實。不是只寫在紙上,說在嘴上,而是以身作則,親力親為。堅持認真坐班守崗、盡職盡責、值班督查;堅持深入一線、調(diào)查研究、了解民情;堅持帶頭整治、出實招,收實效。通過專項整治,教師教育教學行為不規(guī)范和學生行為習慣養(yǎng)成教育存在的問題也得到了糾正,進一步保證了全校各項工作的科學、有序和高效運行。
四、筑牢思想防線,永葆黨員本色。
“黨建是最大的政績”。學校學習討論落實活動雖然取得一些成績,但決不能有松口氣的思想,黨建工作一點也不能放松。如何抓住機遇、克服困難、贏得挑戰(zhàn),推進經(jīng)濟社會健康發(fā)展,實現(xiàn)富民強省的戰(zhàn)略目標,根本的和首要的前提,就是必須毫不動搖地加強黨的建設,凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清,營造一個良好環(huán)境。
作為教育戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員和領導干部,一定要堅持不懈地傳承共產(chǎn)黨員艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣,絕不沾染奢侈、享樂的歪風邪氣,不追求豪華的物質(zhì)享受,要清心寡欲,淡迫明志,時刻用黨員的標準嚴格要求自己:一是經(jīng)常自省、自問,保持純凈的心靈;二要以中央的“八項規(guī)定”和“六條禁令”、“四風”的各種表現(xiàn)為鏡,經(jīng)常照鏡子,照出內(nèi)心和行為上的瑕疵、污垢并及時清除;三是要以黨紀國法為準繩,自重、自警、自勵,遵紀守法,筑牢思想防線,永葆廉潔本色。牢固樹立宗旨意識和正確的教育觀,堅持以學生為本、服務學生和家長,服務廣大教師,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;四要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā),真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,改進工作作風,站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真正為群眾辦好事、辦實事、解難事;五要進一步完善領導班子分工責任制度。經(jīng)常深入師生、深入教學一線,深入教輔后勤,調(diào)查實情、解決實際問題,為群眾多辦實事;六要不斷加強師德師風建設,解決教師隊伍中存在學風不正,教風不嚴,思想滑坡,精神萎靡,事業(yè)心、進取心減退等問題,徹底根除消極頹廢行為。嚴格履行師德承諾內(nèi)容,認真做好教書育人工作,不負人民教師的光榮稱號。
“作風建設永遠在路上”,優(yōu)良的作風是民心所向,是生存之基。學習討論落實活動正是我們凈化單位和自身政治的一股東風,我們真切的希望這樣的東風吹遍三晉大地的每一座山川、每一條河流、每一名共產(chǎn)黨員的心中。在今后的工作中,我們將繼續(xù)認真整改,把學習討論落實活動中中發(fā)現(xiàn)的問題和不足轉(zhuǎn)化為工作的動力,使陽城三中領導班子真正成為帶領全校師生共同努力工作和學習、真正辦成全縣人民滿意學校的堅強戰(zhàn)斗堡壘,每一位教師都成為學生喜歡、家長滿意、同行佩服、領導信任的好教師。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十四
開學之初,我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導辦“全員讀書活動”的工作安排,大力開展以“品書香之氣,悟幸福人生”為主題的讀書活動。結(jié)合本校實際,我校精心設計了可行的讀書活動方案,讓師生在活動中體驗讀書的樂趣。通過活動的開展,激發(fā)師生的讀書熱情、增長師生知識、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)?,F(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下:
開展讀書活動不是一項急功近利的工作,也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解,但要個人能去做,堅持做,做得好,就必須建章立制,保障有力。這既是一項基礎性工程,又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:
(一)、確立“一個”主題。
學校根據(jù)實際情況,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動主題。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書活動深入有序地開展。
(二)、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。
1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠山鄉(xiāng),很多人思想觀念落后,“讀書活動”一開始,許多人認為讀書是自己的事,想讀就讀,況且教學工作那么重,哪有時間去讀書。學校下任務、硬要求,師生反而有逆反心理。針對這種情況,學校專門召開了讀書活動宣傳動員會,并利用政治業(yè)務學習時間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項工作的理解,增強大家參加活動的積極性和自覺性。
2、學習觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代發(fā)展,教育改革不斷深入,人們的學習觀念也應隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動”中,全校師生必須樹立“人人學習,時時學習,終身學習”的思想,以適應學習型社會的需要。
(三)、做到“三個”結(jié)合。
1、讀書活動與師德師風建設結(jié)合。在讀書活動中,我們組織教師學習教育法律法規(guī),并要求教師閱讀有關新課改的理論書籍,讓教師在讀書中反思、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念,并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。
2、讀書活動與教育教學相結(jié)合。第一,要求教師精讀三類書籍:一類教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,了解教改動態(tài),學習新的教育方法;另一類是學科書籍,如課程標準、專業(yè)知識等書,增強教學的本領。第二,開展教學反思,讓老師們不斷形成“工作反思改進”的工作習慣。第三,專家引領。我們十分重視專家引領的重要作用,采用“走出去,請進來”的辦法,3月份,我校由教學副校長帶隊,派出4位教師去成都武侯實驗學校參觀學習,讓青年教師有機會與專家對話,感受名校的文化,并將學習考察所得向全體師生交流,這起到了以學促改、以悟促進的巨大作用。
3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學校工作的重要方面,把讀書活動與教育科研有機結(jié)合,不僅能提高讀書活動的實效性,同時也能提高教師的科研能力。我們以課程改革為重點,提倡人人有經(jīng)驗,集中搞科研,借助教研活動推動教師學習鉆研,自我提高,促進教師由經(jīng)驗型向研究型、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學論文。
(四)、加強“四項管理”
1、抓好組織管理。為使讀書活動扎實有效,必須加強對活動的管理,學校成立了以校長為組長的讀書領導小組,形成了在校長領導下,以辦公室、教務處、團隊為工作重心的讀書活動的管理體系。
2、抓好計劃管理。為切實落實讀書活動,我們根據(jù)上級有關文件制定了《教師讀書計劃》、《學生讀書計劃》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》、《讀書征文活動計劃》等。同時,全體師生要根據(jù)學校要求,結(jié)合自己工作、學習實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。
3、抓好制度管理。讀書活動的落實,既要靠大家的自覺性,通過提高師生的自我認識來實現(xiàn),更要靠完善的學習制度的保障。為此,我們制訂了讀書活動的各項制度,建立了全新的讀書學習管理運行機制。概括起來說是:以“查筆記”引導讀、以“高效課”促進讀、以“評先進”激勵讀等。
4、抓好經(jīng)費管理。經(jīng)費是落實各項讀書活動的物質(zhì)保證。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元,其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、教師外出參加教學觀摩活動、書籍以及筆記本的購買、教師的學歷提高等。
二、搭建讀書平臺,多渠道為師生提供優(yōu)良圖書。
1、圖書室、閱覽室的建設。
我校今年開學后重新改造了圖書室、閱覽室,新購書籍1千多套,并將學校圖書、報刊進行科學分類,結(jié)合實際情況制定借書制度、閱覽制度,為師生讀書創(chuàng)造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》,每天定時對學校師生開放圖書室、閱覽室,這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。
2、班級圖書角的建設。
由于條件限制,我們手中的圖書,遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,并倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動,豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎上,我們提倡生生互動,學生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,各班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。
3、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍。
閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來,相輔相成,將對孩子一生的成長,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,通過班會、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,介紹親子閱讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。
三、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書活動。
愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動:家家有書屋;室室有圖書;個個會閱讀;人人有目標;天天有隨筆;周周有進步;月月有交流;時時有幸福。在這樣的倡導下,我們開展了以下活動:
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。
學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文。可講述自己有趣或生動感人的讀書故事,也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益,還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,并將這些文章向各類報刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。
學校團、隊結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀念活動,在少年兒童中開展以名人為榜樣,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,激發(fā)孩子們的讀書熱情,培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的展評活動。
學校制定了讀書筆記、心得展評活動計劃,各班每周三下午舉行一次展評活動。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,建立長效機制,形成常態(tài)。特別倡導各班學習小組舉辦經(jīng)?;淖x書沙龍活動。
4、開展讀書用書競賽活動。
我們學校堅持每月開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇等活動,引導師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉,書是知識的寶庫?!敝腔郏瑏碓从谥R,知識來源于讀書。學校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計,看誰讀得多、讀得好。
5、開展“讀書之星”評比活動。
學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導老師,給予表彰。
四、書香校園建設的初步成效和展望。
通過活動有序、有效地開展,學校行政的大力推進,全體師生的積極參與。我校的讀書活動取得了可喜的成績:
1、在活動的開展中,每位教師寫了大量的讀書筆記、經(jīng)常性交流讀書心得,并積極在各類報刊上發(fā)表有關讀書活動的文章或論文。
2、學生讀書情況也有可喜的變化。同學們良好的讀書習慣正在逐漸養(yǎng)成,喜愛讀書的、買書的同學漸漸多了起來。課余時間,學?;▓@中、書架前、教室里經(jīng)常能看到學生手不釋卷。
3、全校性的讀書競賽活動開展以來,評出了優(yōu)秀讀書筆記、書香教室、手抄報比賽的各類獎項12人次。
4、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里,老師們交流讀書心得、分享讀書的樂趣;教室里,孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品;家庭中,親子共讀,家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學習中的一個良好的習慣。
不讀書,無以知窗外的精彩;不讀書,無以知世界的寬廣;不讀書,無以曉知識的力量。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到:“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長,而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書?!痹谏钊胪七M素質(zhì)教育的今天,作為教師就更應該多讀書、讀好書、不停的讀書?!白尳?jīng)典走入校園,讓讀書成為習慣”必將成為我們雙廟中心學校全體師生堅定的信念和永恒的追求。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十五
在來回兩次坐車過程中,孩子和家長能夠安靜有序的坐車,為司機叔叔營造一個較好的.開車環(huán)境,與上次學工相比,有很大的進步。
在統(tǒng)一參觀x陵陵墓時,孩子們能夠安靜有序地觀看,不喧嘩,打鬧,唯一美中不足的是,在音樂臺喂鴿子,以及x陵自由活動時,家長帶著孩子走得很散,為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時,孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內(nèi),安全的進行活動。但在集體活動中,由于時間等因素,盡管準備較為充分,但并沒有按原定計劃進行。在春游活動結(jié)束后,同學們能夠按照老師的要求,快速回家。
二.衛(wèi)生方面。
在車上,孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔。
在活動中,同學們能自覺保持風景區(qū)的環(huán)境,不亂扔雜物,自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流,增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功,希望以后這種親子活動能夠多舉行。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十六
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀植物園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師和家長的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后,到了吃午飯的'時間,大家開心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了:親子游戲(摸寶寶),體育游戲(過河拆橋等)??粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游,不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料,讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料,這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解。看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解學校宗旨:把童年的快樂,還給孩子。
開展秋游活動總結(jié)報告篇十七
按照相關文件精神,20x年清明節(jié)期間,我局認真開展了以躬身踐行“民政為民,民政愛民”工作理念和“五個民政”發(fā)展要求為主題的清明節(jié)祭掃服務保障工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、健全安全保障機制。
為貫徹落實上級有關清明節(jié)工作部署,我局及時成立了清明節(jié)祭祀安全應急指揮小組,制定并下發(fā)了《20x年清明節(jié)工作實施方案》以及《x縣民政局20x年清明節(jié)祭祀應急預案》,設置了清明節(jié)工作辦公室,清明期間領導帶班,分管領導帶隊指導并檢查。明確了清明節(jié)期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位工作內(nèi)容和工作要求,要求他們與公安、消防、交通、林業(yè)等部門作好溝通協(xié)調(diào),共同做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動安全保障。
二、全面排查安全隱患。
嚴格按照“全覆蓋、零容忍、重實效”的原則對全縣所有殯葬服務單位全面開展祭掃問題隱患大排查,消除監(jiān)管盲區(qū)和漏洞。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位認真落實清明節(jié)相關工作。一是做好安全防火工作。殯葬服務單位對全體殯葬服務職工進行了安全教育,進一步強化安全意識,落實安全制度。認真檢查祭掃服務場所設施設備,完善疏散路線和引導標識,認真排查消除用電用火隱患,加大祭掃用火巡查力度,做到一旦有火災發(fā)生,滅火工作就能馬上啟動。清明節(jié)期間未發(fā)生因祭掃引發(fā)的重特大火災事故。二是確保群眾祭掃有序,出行便捷。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、殯葬服務單位積極爭取公安、交通等部門支持,引導祭掃群眾選擇公共交通工具出行,及時疏導殯儀館、公墓等集中祭掃場所周邊交通。清明節(jié)期間未發(fā)生交通安全事故。三是做好安全保障工作。民政局清明節(jié)祭祀安全應急指揮小組加強對公墓、殯儀館等群眾集中祭掃場所的安全檢查,指導公墓盡快完善祭掃場所的安全保障設施,確保清明節(jié)期間不發(fā)生因祭掃活動引發(fā)的安全事故。安排專門工作人員在祭掃現(xiàn)場進行巡查,并進行防火安全教育,隨時做好應對突發(fā)事件的準備。
三、加強宣傳引導,努力營造良好輿論氛圍。
清明節(jié)是社會各界集中關注殯葬行業(yè)的重點時期,也是開展清明文化和殯葬改革宣傳的有利時機。在今年的清明節(jié)殯葬文化宣傳中,我縣積極開展殯葬宣傳工作,全面推行節(jié)地生態(tài)安葬和文明綠色低碳祭掃。通過網(wǎng)絡傳播文明祭掃倡議書等形式向群眾宣傳文明祭掃、生態(tài)安葬的宣傳信息以及殯葬惠民政策,并開展了懸掛殯葬宣傳標語以及鮮花換紙錢等活動。通過宣傳,培育綠色文明殯葬理念,踐行社會主義核心價值觀。逐步使群眾由實地實物祭掃轉(zhuǎn)移到對逝者的精神文化傳承上來,引導群眾過一個文明的清明節(jié)。