生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反映了我們的成長(zhǎng)和變化?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，并突出重點(diǎn)，以便讀者能夠快速了解主要觀點(diǎn)。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇一
我們?cè)谌〉贸晒r(shí)，你最想感謝的人是誰(shuí)？是含辛茹苦哺育你的父母，是傳授知識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，還是在你有困難時(shí)伸出援助之手的朋友呢？每個(gè)人的生命旅途中都會(huì)得到無(wú)數(shù)的幫助，所以我們要時(shí)刻懷著感恩的心，感謝幫助過(guò)我們的人、關(guān)心我們的人，甚至是指責(zé)過(guò)我們的人、傷害過(guò)我們的人。
懂得感恩的人是幸福快樂的，因?yàn)樗麄儠?huì)懷著感恩的心去看待生活中的一切，會(huì)加倍珍惜，即使是挫折。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗不斷抱怨時(shí)，不妨看看心存感恩的人是怎樣對(duì)待失敗的，不妨看看海倫·凱勒是怎么面對(duì)生活的。
海倫·凱勒，這個(gè)名字對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生的。不僅是因?yàn)樗莾?yōu)美的文章，更因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人。她兩眼失明，別人看來(lái)在她的`世界里只有黑暗，但并非如此。因?yàn)樗龖阎活w感恩的心去品味生活，用心去傾聽大自然美妙的聲音，用心去感受生活的美好。所以才能用美侖美奐的文字描繪出一幅幅美麗的大自然的圖畫，在她的文章中，我們讀到的是一個(gè)快樂的海倫·凱勒。
感恩的心的力量多么強(qiáng)大啊，它可以使人們擺脫煩惱，走出陰暗。我們可以把挫折當(dāng)作是饋贈(zèng)的禮物，感謝挫折，因?yàn)樗刮覀兊男闹亲兊酶映墒?，更加?jīng)得起考驗(yàn)，當(dāng)我們面對(duì)朋友的背叛時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楸撑炎屛覀兛辞宄艘粋€(gè)人，提高了警惕。
我們也要感謝上帝賜予我在生命中的每一個(gè)人，因?yàn)槿四芟嘤?、相識(shí)，這需要多大的緣份??！所以我們要珍惜生命的每一個(gè)人，用寬容的心去理解他們，用感恩的心去對(duì)待他們，在擁有中學(xué)會(huì)珍惜。
我們還要感謝上帝賜予了我們生命，能讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界上享受生活，體驗(yàn)人生。每一個(gè)生命都是十分偶然的產(chǎn)物，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命。同時(shí)，生命又是短暫的，我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在苦悶和煩惱上。而是應(yīng)該盡情地享受生活中的每一分鐘，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們?cè)诒姸啻煺鄣纳钪袑W(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，這樣我們的生活才能更加絢麗多彩！
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇二
感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);鮮花感恩露，因?yàn)橛曷督o它;學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。
我曾聽過(guò)這樣一則：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒有撿。
最后，那個(gè)幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！庇谑?，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴知識(shí)吧!將來(lái)有用的?！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔!
我想要對(duì)所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠(chéng)的心去感謝我們的恩師吧!
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇三
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)的人。
我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔(dān)著照顧我們的義務(wù)。那個(gè)時(shí)候，你不會(huì)記得發(fā)生了什么事情，可他們無(wú)怨無(wú)悔的照顧著你，直到你茁壯成長(zhǎng)。
可我們長(zhǎng)大后又做了什么，有的離家出走，離開自己的父母親，只因和父母置氣;有的恨父母，因?yàn)楦改赣H的訓(xùn)斥;有的不愛回家，覺得家沒有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個(gè)時(shí)候，你有想過(guò)他們的感受嗎?他們含辛茹苦把你帶大，換來(lái)的只是你對(duì)他們的另眼相對(duì)，學(xué)會(huì)感恩吧~!是時(shí)候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四?，頭發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~!以前愛美的媽媽已經(jīng)不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧!都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在一瞬間父母都已為我們白了頭發(fā)，長(zhǎng)了皺紋?？禳c(diǎn)吧!快學(xué)會(huì)感恩啊!別再晚了。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的'人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
我是來(lái)自x班的。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
古人說(shuō):“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇五
“感恩的心，感謝有人，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我喜歡這首歌，并不是因?yàn)樗男蓛?yōu)美，而是它的歌詞讓我感動(dòng)。
是的，沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有現(xiàn)在的.我們。沒有愛情與友情，世界便是一片孤獨(dú)和黑暗。因此，我們需要有一顆感恩的心。
當(dāng)我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，媽媽每天就忙碌了不少。喂奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的負(fù)擔(dān)是多了不少。小時(shí)我的身體不好，經(jīng)常生病。于是，照顧我又成了她的常事，她一直在我的床前安撫我，那細(xì)膩的手撫在我的臉上，舒服極了。一晚上的陪伴又讓她變得疲憊不堪。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)愛哭、愛鬧的孩子了。然而媽媽的負(fù)擔(dān)仍未減輕，我的學(xué)習(xí)又成了一大困難。每天的作業(yè)堆成了一座小山，熬夜便成了一普通現(xiàn)象。她為了我的成績(jī)，直到我入睡時(shí)她才洗洗睡。不僅這樣，平時(shí)的衣服與碗都由她來(lái)承包，幾乎占用了她全部的空余時(shí)間。
那天，她再次撫摸我的臉時(shí)，我感覺像換了一只手，不再細(xì)膩、光滑，而是一只布滿老繭、粗糙的手，我不禁感動(dòng)，有一些愧疚與傷心。
媽媽為我付盡了她的心血，必須感恩她，感恩她為我做的一切。
英國(guó)有位作家說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿罹蛯①n予你陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。因此，讓我們從尊重他人的基本做起，懷著一顆感恩的心去對(duì)待我們周圍的人吧！
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇六
感恩，以前我從不知道，或者說(shuō)從沒想過(guò)這件事情?，F(xiàn)在想來(lái)，是說(shuō)當(dāng)時(shí)的我是年幼無(wú)知呢？還是不知回報(bào)的自私呢？也許兩者都有，但是人總是會(huì)成長(zhǎng)的，一時(shí)的幼稚不代表永遠(yuǎn)，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┢鯔C(jī)。我就是因?yàn)橐患?，讓我終于察覺到了自己的自私與幼稚，察覺到了我所承受的那么多的——愛。
以往的我一直都被包裹在父母的關(guān)愛當(dāng)中，每天過(guò)著除了學(xué)習(xí)就是玩耍的無(wú)憂無(wú)慮的快活日子。想到這里，我就想起學(xué)過(guò)的一句古文“入芝蘭之室，久而不聞其香?！备改笇?duì)我的愛就像這芝蘭香一樣，一直滿滿的把我的生活填滿。在這將我包裹的愛中生活了這么久，漸漸的，我居然也忘了，父母對(duì)我的愛一直都在。
又一次，我在學(xué)校里因?yàn)橐患虑楹屯瑢W(xué)打了起來(lái)，雖然是對(duì)方的錯(cuò)，但是卻是我先動(dòng)的手。我們倆的家長(zhǎng)都被請(qǐng)到了學(xué)校，媽媽到了后，在了解了實(shí)情后居然讓我先道歉！我不能理解，我說(shuō)了一些很重的話。但是，我后面孤立無(wú)援，只能含著委屈向?qū)Ψ降狼?。但是?duì)面的家長(zhǎng)卻在我道歉后依舊不依不饒。就在我害怕的時(shí)候，媽媽卻把我拉倒了身后，我從沒見過(guò)她這樣的大聲說(shuō)話，但她的氣勢(shì)卻把對(duì)面的家長(zhǎng)壓了過(guò)去。雖然氣勢(shì)很高，但是在我看來(lái)媽媽卻依然非常的禮貌，只靠著說(shuō)道理就將對(duì)面的家長(zhǎng)壓的無(wú)話可說(shuō)。她緊緊的牽著我的手，我知道她很緊張，但是卻依然挺身?yè)踉诹宋业那懊妗?BR> 在發(fā)生了這樣一件事后，我徹底的了解到了父母是我最可靠的靠山，我在回去后第一次和父母說(shuō)了這么多的心里話。在那之后，我和父母的關(guān)系變得再?zèng)]有什么間隙了。
以往我們只是當(dāng)父母的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)，卻從來(lái)沒有想過(guò)，他們那豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)在的我們無(wú)論如何都比不上的！俗話說(shuō)：“家有一老，如有一寶。”雖然我們的父母可能還不能稱之為老，但對(duì)于我們，他們永遠(yuǎn)是我們的長(zhǎng)輩，是關(guān)愛我們的'人，他們所積累的知識(shí)也是我們能借助的最大的財(cái)富。
回頭看著擺在桌上的課本，我想到了我能拿出來(lái)的只屬于我的禮物。爸媽一直都希望我能努力的學(xué)習(xí)，趁著臨近考試，我要再多加把勁，把現(xiàn)在能拿出來(lái)得最好成績(jī)，連著一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信，在考試結(jié)束的時(shí)候一起送給他們。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇七
“感恩明月照亮了星空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予友愛真情，感謝蒼穹深藏青春理想，感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正，感謝生活，感謝和平，感謝所有這一切的一切……”
正如這首歌中所說(shuō)，在世間萬(wàn)物中，感謝是一種最神奇的力量，它可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人剎那間變成好朋友，也可以讓這個(gè)世界充滿友愛與幸福。因此，學(xué)會(huì)感恩是我們?nèi)松谋匦拚n；學(xué)會(huì)感恩會(huì)使我們的生活炫出特殊的光彩。
我感謝祖國(guó)讓我幸福，感謝空氣讓我們呼吸，感謝大地讓我們行走，感謝花朵讓我們欣賞，感謝小鳥讓我幻想……我作為一名學(xué)生，需要感謝很多人。
首先，我要感謝父母，是他們給予了我來(lái)到世上的權(quán)力，賦予了我這張如花般的笑臉；同樣，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我懂得了互助與友愛。我要感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我不斷完善自我。
有人說(shuō)，只有會(huì)感恩的人才會(huì)成功。我想這句話是對(duì)的，有一個(gè)人家里失竊，被偷了許多東西，他的一位朋友知道后，急忙寫信安慰，他在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你的來(lái)信，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)椋旱谝?，他偷的只是我的東西，而沒有傷害我的.生命；第二，他偷去的只是一部分，而不是全部；第三，做小偷的是他而不是我。” ，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，家里失竊是一件多么不幸的事呀，可是這個(gè)人卻能為自己家失竊找出三條感謝上帝的理由。這個(gè)人就是后來(lái)有了非凡成就的美國(guó)總統(tǒng)——羅斯福。擁有一顆感恩的心與他后來(lái)的成功是密不可分的。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)因此而變得更加絢麗多姿。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇八
人人都知道感恩，但真正做到的有幾個(gè)。
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是：
感恩是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，讓老師少操一份心，這難道不是感恩嗎?
總而言之，人世間要感恩的數(shù)不勝數(shù)，希望我們認(rèn)真去體會(huì)，讓感恩伴隨我們的成長(zhǎng)。
二：學(xué)會(huì)感恩。
也許，感恩這個(gè)詞，是在我們生活中最平常的一個(gè)詞?？墒?，我們應(yīng)該怎樣做呢?
我們應(yīng)該感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩他人為“我”做的一切小事……單子可以長(zhǎng)長(zhǎng)地拉下去。
當(dāng)然，并不是只感激其中一種人，而是感激所有的人。比如說(shuō)：不能只感恩爸爸媽媽，不感恩老師、幫助過(guò)你的人和朋友。
我們的父母親為我們的成長(zhǎng)付出了很多，幾乎把自己全部的身心都花在我們的心上了。我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)橹挥袕母兄x父母開始，才可能把你對(duì)父母的感恩移動(dòng)到老師的教育，朋友、同學(xué)的.幫助。才會(huì)懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。
如果人人都懷著感恩的心態(tài)去面對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，便能收獲快樂的果實(shí)!感恩不僅要說(shuō)出來(lái)哦，更要拿出實(shí)際行動(dòng)呢!好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)就是第一步啦。
三：學(xué)會(huì)感恩。
親愛的媽媽：
您好!孝順是古今之外的傳統(tǒng)。而我覺得父母為我們付出是應(yīng)該的。不過(guò)有一次我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我生下來(lái)是先天性斜視，導(dǎo)致先天性弱視，所以您帶我到有名的醫(yī)院看眼睛。最后我的主治醫(yī)生說(shuō)：“你這眼睛，需要做手術(shù)。我那時(shí)8歲，連打針都挺害怕，更別說(shuō)手術(shù)。真不敢相信自己的耳朵。
于是，我住進(jìn)了醫(yī)院，我星期三手術(shù)，前兩天，我非常擔(dān)心，是您不斷安慰我。到星期三了，我被推上手術(shù)臺(tái)。過(guò)了四十五分鐘我出來(lái)了，我那是什么也看不見，一出來(lái)就叫了聲：“媽媽”。您緊緊我的握著我的手，用顫抖的聲音回答我說(shuō)：“媽媽在這”。我當(dāng)時(shí)感到很溫暖。后來(lái)，奶奶告訴我您一直在門口守著，身體顫抖著。我的眼睛濕潤(rùn)了眼淚從眼睛里涌出來(lái)。從那時(shí)我知道了，您想讓我幸福我知道您每天給我夾菜，是想讓我長(zhǎng)高。從一個(gè)新生命的開始，您決定這一生都保護(hù)我，幫助我。
最后，祝您萬(wàn)事如意，工作順利。
您心愛的女兒：佳欣。
四：學(xué)會(huì)感恩。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得。
有一個(gè)故事講述了對(duì)母親的報(bào)答。
從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當(dāng)孩子嘰嘰喳喳要吃東西時(shí)，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠场＿@些小烏鴉牢記在心，因?yàn)樗獔?bào)答母親。
終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲(chǔ)存起來(lái)，自己一點(diǎn)也不吃。當(dāng)母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來(lái)給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因?yàn)樗幌胱屇赣H傷心。
動(dòng)物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因?yàn)樗齻兘o了我們生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí);感謝工人，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)溫暖的港灣;感謝清潔工人因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)干凈，整潔的環(huán)境。
感恩，讓人與人之間的關(guān)愛永遠(yuǎn)新鮮。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇九
“啊，真不錯(cuò)！”星期五總是最令人愉悅，同時(shí)也是最令人振奮的一天了！
暮色已悄然降臨，我騎著自行車飛馳在這最后一周的最后一個(gè)工作日的`余暉里。不經(jīng)意間，看到天邊的殘陽(yáng)美麗的令人陶醉，讓人窒息于這大自然使人嘆服的創(chuàng)作。
追趕著跳躍的余暉，一口氣飛奔到了家里，放下自行車，看見母親正從屋子里走出來(lái)。“回來(lái)啦？我去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯哪”
“喔，知道了，我先去寫作業(yè)了”我拎著書包慢慢走進(jìn)走廊。
我很奇怪，為何母親一句很平常，很淡然的話語(yǔ)便使我那顆燥亂的心受到了安撫，得以平靜。
凝望著窗外搖曳的樹枝，心間已是若然……
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十
教育的起點(diǎn)是人，教育人的前提是要認(rèn)識(shí)人，理解人。近來(lái)我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育，很多學(xué)校中都已經(jīng)開始實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)的通知，根據(jù)本校大隊(duì)部的有關(guān)精神，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際，深化安全教育宣傳工作，各個(gè)隊(duì)員積極籌備，開展以生命為主題的中隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳力度，著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會(huì)到生命存在的價(jià)值，感受到自己對(duì)生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實(shí)著孩子們生活的每一天。這樣，孩子們才會(huì)真正珍惜生命，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。
如今的學(xué)生對(duì)生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來(lái)，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己則從來(lái)不會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題，他們覺得別人怎么想和自己無(wú)關(guān)，做任何事情都不會(huì)考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時(shí)候，也不會(huì)考慮到父母的感受，不會(huì)理解父母的那份悲傷。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，生命意識(shí)更淡薄，這些都給我們的教育帶來(lái)許多反思。
(1)學(xué)生能認(rèn)識(shí)生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價(jià)值觀。
(2)學(xué)生能自我教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)自身發(fā)展。
(3)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過(guò)記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)其感恩的心。
1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書。
2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過(guò)程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長(zhǎng)大事記”上，記錄生命的軌跡。
3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過(guò)程。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明，了解生命的起源科學(xué)。
給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問(wèn)題展開討論：
1、嬰兒在母親的肚子里可能會(huì)有哪些感覺?可能會(huì)做哪些事?
2、如果可以回到媽媽的肚子里，你想聽爸爸媽媽跟你說(shuō)什么話?
講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽，并結(jié)合自己的相冊(cè)或“成長(zhǎng)大事記”談?wù)剬?duì)生命成長(zhǎng)的感悟。
播放抒情輕音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。
1、用文字、圖畫，或照片把“成長(zhǎng)大事”記錄在《成長(zhǎng)小書》上。
2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)展示、分享自己的《成長(zhǎng)小書》。
每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來(lái)到這個(gè)世界，我們給父母帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗!讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長(zhǎng)而自豪吧!手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
六、呼號(hào)
七、退旗、奏樂、敬禮
八、活動(dòng)結(jié)束
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十一
今天，老師讓我們寫一篇博文，題目是感恩父母。
我要幫父母洗襪子，我先把襪子翻過(guò)來(lái)打上肥皂，兩手用力反復(fù)搓，再用水沖洗兩三遍，襪子就洗的干干凈凈，看見襪子被我洗的干干凈凈，媽媽表?yè)P(yáng)了我夸我說(shuō)真棒，我很開心，以后我還要幫父母多干一些家務(wù)，如掃地、擦桌子等等。
因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)我很辛苦，我在這里對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十二
1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)（來(lái)歷、時(shí)間）
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師；
3、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。
老師：都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎？
學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎？
學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié)。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
學(xué)生：9月10號(hào)。
老師：非常棒！那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”（板書班會(huì)主題）
為提高教師的社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第xx個(gè)教師節(jié)。
老師：我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事（指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好）。
學(xué)生一：講故事：《程門立雪》；
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》；
1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。
（可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下）
學(xué)生：介紹自己的故事；
老師：聽了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言。
問(wèn)題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”
（是否讓學(xué)生卡片寫出來(lái)備選）
播放歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
通過(guò)今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理，希望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十三
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天，陽(yáng)光燦爛，我早早就起床打掃房間，因?yàn)榉块g實(shí)在太亂了。
首先我把被子疊好，把枕頭鋪好。把衣服疊好放進(jìn)衣柜里。把書桌上的書本歸類放回書架。再把玩具放回玩具柜里擺整齊。最后把地掃得干干凈凈，我把整個(gè)房間都擺得整整齊齊自己特別滿意。
媽媽看見了，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，我聽了心里可高興了！
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一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十四
1、通過(guò)班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
一、導(dǎo)入
“感恩的心，感謝有你”的主題班會(huì)！
板書課題：感恩的心，感謝有你
齊讀課題
二、學(xué)會(huì)感恩
（一）誦讀感恩詩(shī)《游子吟》
下面咱們就一起來(lái)看一段短片
（二）播放感恩視頻
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說(shuō)的？
（是我的爸爸媽媽。）
（三）講父母關(guān)心自己的小故事。
生自由說(shuō)。
師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事?。】墒前职謰寢寘s從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?BR> （四）歌曲《我的好媽媽》
師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
5、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”
（五）小測(cè)驗(yàn)
師：下面我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看你對(duì)爸爸媽媽了解多少。
三、拓展延伸
師：家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰(shuí)？
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨??????
師：是啊，家里的長(zhǎng)輩們也在我們的成長(zhǎng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。
在學(xué)校的時(shí)候還有誰(shuí)也在關(guān)心幫助大家呢？
生：是老師。
師：我們要如何感謝我們的老師呢？
（一）學(xué)生談感謝老師
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見！”，這依然是對(duì)老師的感恩。
（二）感謝身邊的人
師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰(shuí)呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人……）
（三）制作感恩卡
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧！
師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。
師：你要感謝誰(shuí)？你想對(duì)他說(shuō)什么？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝朋友！讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感恩的心》）
四、結(jié)束語(yǔ)：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，孩子們，讓我們時(shí)刻記住“說(shuō)出我們的愛，感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過(guò)我們的人?！?BR> 五、作業(yè)
1、把制作的賀卡送給父母。
2、給父母洗一次腳。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十五
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母的無(wú)私的親情、懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
感恩
3月30日
教室
小隊(duì)長(zhǎng)(敬禮)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第 中隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)(敬禮)：接受你的報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)：
報(bào)告輔導(dǎo)員老師，全大隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的本次活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗(敬禮)
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐!
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。
女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
男：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
女：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。
男：是他們讓我們體驗(yàn)了生命。
女：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。
男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。
女：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。
男：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。
女：讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，來(lái)“體悟真情，學(xué)會(huì)感恩”吧!。
合：下面我宣布，一(3)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
男：是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。
女：是我們敬愛的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女,父母什么苦都愿意吃
男：為了子女,父母什么罪都愿與受
女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
有一天，男孩來(lái)到樹下。樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?“我想買一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?” “真抱歉”樹說(shuō)，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。” 男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來(lái)過(guò)…… 樹好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。樹高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!” “我太忙了，沒時(shí)間爬樹?！蹦泻⒄f(shuō)，“我必須為我的家庭工作?！?他說(shuō)：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我沒有房子，森林就是我的房子?！?“不過(guò)，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了?！?于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來(lái)。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。樹太快樂了，快樂得幾乎說(shuō)不出話來(lái)?！皝?lái)啊!孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀!” “我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?” “砍下我的樹干去造條船吧!”樹說(shuō)?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了。” 于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
男：有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!
女：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩。我們對(duì)他們予取予求，但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!
男：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛呢?下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
(歌曲：《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)
女：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
男：下面讓我們有請(qǐng) 同學(xué)為我們朗誦《金色花》。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)， 我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了, 你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
男：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
男：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛給了我們。
合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《魯冰花》
男：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時(shí)候，我們也會(huì)忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。
男：有時(shí)我們不理解父母，因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺邸Ｎ覀円埠苌儆袡C(jī)會(huì)聽聽他們的心里話。
女：所以，今天讓我們來(lái)聽聽父母的心聲。
男：下面讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表 發(fā)言。
女：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的爸爸媽媽感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
男：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)和教導(dǎo)!
女：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最愛我們爸爸媽媽的，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!
女：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
班主任講話：父母的愛是陽(yáng)光，是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。(明天會(huì)更好)
大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號(hào)：(準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)
全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
大隊(duì)長(zhǎng)：我們今天舉行的“感恩”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮 !
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十六
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸鳎纾焊改?、同學(xué)、老師等。但我最想感恩的就是*了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒了園丁，我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒有發(fā)燒啊？”“沒有了！”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，*！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護(hù)可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂樂，健健康康的成長(zhǎng)；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十七
我感恩國(guó)家。如今，雖然不敢說(shuō)工資很高，但衣食無(wú)憂，摩托車有了，小轎車有了，房子也有了。
我感恩國(guó)家。政策一年好勝一年，新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，中小學(xué)義務(wù)教育課本費(fèi)、學(xué)費(fèi)全免，營(yíng)養(yǎng)自助餐。
我感恩國(guó)家。是咱們偉大的國(guó)家，以強(qiáng)大的凝聚力，把56個(gè)民族緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，解決溫飽，共創(chuàng)和諧，共同富裕，一起邁向小康。
我感恩國(guó)家。是你的強(qiáng)大，讓那些滅我之心不死的帝國(guó)主義，不敢再憑著船堅(jiān)炮利到咱的地盤上撒野。一個(gè)安定的環(huán)境，讓14億中國(guó)人體會(huì)到了什么才是真正的幸福!
雖然，如今的這片土地上，還存在著不陽(yáng)光、不公正、不公平;還存在著人情冷漠，金錢至上;還存在著虛無(wú)主義和強(qiáng)權(quán)主義……但那些畢竟是少數(shù)，絕非主流。何況，我相信明天會(huì)越來(lái)越好，所以我依然感恩你。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“人生要有所附麗”。我常常在思索，一個(gè)人到底要怎樣的活著才會(huì)更有意義，并且也在不斷的反省自己。我也常常的告誡自己，只是，茫茫環(huán)宇一塵粒，悠悠天地獨(dú)幽雪，紅塵無(wú)雜戀，孤身無(wú)野心，難做參天樹，也可一花紅，不能兼濟(jì)天下，那就獨(dú)善其身。
作為一名普通的教師，“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去，”“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，是我們畢生的信念和追求，也是我們無(wú)怨無(wú)悔的不竭動(dòng)力。上好每一堂課，關(guān)愛好每一個(gè)學(xué)生，盡好自己應(yīng)盡的職責(zé)，熱忱地為廣大師生及家長(zhǎng)服務(wù);學(xué)生進(jìn)步我自豪，學(xué)校發(fā)展我榮幸。
人在天地走，兩袖一清風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，對(duì)得起天地、對(duì)得起良心，不求聞名于世人，不求富貴于天地，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，心底無(wú)私天地寬，心寬路自寬，知足常樂。
作為一名黨員，我深愛著自己的祖國(guó)和自己的黨，我深愛著偉大的民族和貧窮的家鄉(xiāng)，從這片土地來(lái)，還要回歸到這片土地中去。
作為一個(gè)公民，遵紀(jì)守法，堅(jiān)持正義，富有愛心。輕輕松松的來(lái)，堂堂正正的去。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇一
我們?cè)谌〉贸晒r(shí)，你最想感謝的人是誰(shuí)？是含辛茹苦哺育你的父母，是傳授知識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，還是在你有困難時(shí)伸出援助之手的朋友呢？每個(gè)人的生命旅途中都會(huì)得到無(wú)數(shù)的幫助，所以我們要時(shí)刻懷著感恩的心，感謝幫助過(guò)我們的人、關(guān)心我們的人，甚至是指責(zé)過(guò)我們的人、傷害過(guò)我們的人。
懂得感恩的人是幸福快樂的，因?yàn)樗麄儠?huì)懷著感恩的心去看待生活中的一切，會(huì)加倍珍惜，即使是挫折。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗不斷抱怨時(shí)，不妨看看心存感恩的人是怎樣對(duì)待失敗的，不妨看看海倫·凱勒是怎么面對(duì)生活的。
海倫·凱勒，這個(gè)名字對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生的。不僅是因?yàn)樗莾?yōu)美的文章，更因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人。她兩眼失明，別人看來(lái)在她的`世界里只有黑暗，但并非如此。因?yàn)樗龖阎活w感恩的心去品味生活，用心去傾聽大自然美妙的聲音，用心去感受生活的美好。所以才能用美侖美奐的文字描繪出一幅幅美麗的大自然的圖畫，在她的文章中，我們讀到的是一個(gè)快樂的海倫·凱勒。
感恩的心的力量多么強(qiáng)大啊，它可以使人們擺脫煩惱，走出陰暗。我們可以把挫折當(dāng)作是饋贈(zèng)的禮物，感謝挫折，因?yàn)樗刮覀兊男闹亲兊酶映墒?，更加?jīng)得起考驗(yàn)，當(dāng)我們面對(duì)朋友的背叛時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楸撑炎屛覀兛辞宄艘粋€(gè)人，提高了警惕。
我們也要感謝上帝賜予我在生命中的每一個(gè)人，因?yàn)槿四芟嘤?、相識(shí)，這需要多大的緣份??！所以我們要珍惜生命的每一個(gè)人，用寬容的心去理解他們，用感恩的心去對(duì)待他們，在擁有中學(xué)會(huì)珍惜。
我們還要感謝上帝賜予了我們生命，能讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界上享受生活，體驗(yàn)人生。每一個(gè)生命都是十分偶然的產(chǎn)物，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命。同時(shí)，生命又是短暫的，我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在苦悶和煩惱上。而是應(yīng)該盡情地享受生活中的每一分鐘，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們?cè)诒姸啻煺鄣纳钪袑W(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，這樣我們的生活才能更加絢麗多彩！
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇二
感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);鮮花感恩露，因?yàn)橛曷督o它;學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。
我曾聽過(guò)這樣一則：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒有撿。
最后，那個(gè)幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！庇谑?，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴知識(shí)吧!將來(lái)有用的?！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔!
我想要對(duì)所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠(chéng)的心去感謝我們的恩師吧!
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇三
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)的人。
我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔(dān)著照顧我們的義務(wù)。那個(gè)時(shí)候，你不會(huì)記得發(fā)生了什么事情，可他們無(wú)怨無(wú)悔的照顧著你，直到你茁壯成長(zhǎng)。
可我們長(zhǎng)大后又做了什么，有的離家出走，離開自己的父母親，只因和父母置氣;有的恨父母，因?yàn)楦改赣H的訓(xùn)斥;有的不愛回家，覺得家沒有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個(gè)時(shí)候，你有想過(guò)他們的感受嗎?他們含辛茹苦把你帶大，換來(lái)的只是你對(duì)他們的另眼相對(duì)，學(xué)會(huì)感恩吧~!是時(shí)候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四?，頭發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~!以前愛美的媽媽已經(jīng)不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧!都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在一瞬間父母都已為我們白了頭發(fā)，長(zhǎng)了皺紋?？禳c(diǎn)吧!快學(xué)會(huì)感恩啊!別再晚了。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的'人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
我是來(lái)自x班的。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
古人說(shuō):“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇五
“感恩的心，感謝有人，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我喜歡這首歌，并不是因?yàn)樗男蓛?yōu)美，而是它的歌詞讓我感動(dòng)。
是的，沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有現(xiàn)在的.我們。沒有愛情與友情，世界便是一片孤獨(dú)和黑暗。因此，我們需要有一顆感恩的心。
當(dāng)我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，媽媽每天就忙碌了不少。喂奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的負(fù)擔(dān)是多了不少。小時(shí)我的身體不好，經(jīng)常生病。于是，照顧我又成了她的常事，她一直在我的床前安撫我，那細(xì)膩的手撫在我的臉上，舒服極了。一晚上的陪伴又讓她變得疲憊不堪。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)愛哭、愛鬧的孩子了。然而媽媽的負(fù)擔(dān)仍未減輕，我的學(xué)習(xí)又成了一大困難。每天的作業(yè)堆成了一座小山，熬夜便成了一普通現(xiàn)象。她為了我的成績(jī)，直到我入睡時(shí)她才洗洗睡。不僅這樣，平時(shí)的衣服與碗都由她來(lái)承包，幾乎占用了她全部的空余時(shí)間。
那天，她再次撫摸我的臉時(shí)，我感覺像換了一只手，不再細(xì)膩、光滑，而是一只布滿老繭、粗糙的手，我不禁感動(dòng)，有一些愧疚與傷心。
媽媽為我付盡了她的心血，必須感恩她，感恩她為我做的一切。
英國(guó)有位作家說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿罹蛯①n予你陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。因此，讓我們從尊重他人的基本做起，懷著一顆感恩的心去對(duì)待我們周圍的人吧！
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇六
感恩，以前我從不知道，或者說(shuō)從沒想過(guò)這件事情?，F(xiàn)在想來(lái)，是說(shuō)當(dāng)時(shí)的我是年幼無(wú)知呢？還是不知回報(bào)的自私呢？也許兩者都有，但是人總是會(huì)成長(zhǎng)的，一時(shí)的幼稚不代表永遠(yuǎn)，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┢鯔C(jī)。我就是因?yàn)橐患?，讓我終于察覺到了自己的自私與幼稚，察覺到了我所承受的那么多的——愛。
以往的我一直都被包裹在父母的關(guān)愛當(dāng)中，每天過(guò)著除了學(xué)習(xí)就是玩耍的無(wú)憂無(wú)慮的快活日子。想到這里，我就想起學(xué)過(guò)的一句古文“入芝蘭之室，久而不聞其香?！备改笇?duì)我的愛就像這芝蘭香一樣，一直滿滿的把我的生活填滿。在這將我包裹的愛中生活了這么久，漸漸的，我居然也忘了，父母對(duì)我的愛一直都在。
又一次，我在學(xué)校里因?yàn)橐患虑楹屯瑢W(xué)打了起來(lái)，雖然是對(duì)方的錯(cuò)，但是卻是我先動(dòng)的手。我們倆的家長(zhǎng)都被請(qǐng)到了學(xué)校，媽媽到了后，在了解了實(shí)情后居然讓我先道歉！我不能理解，我說(shuō)了一些很重的話。但是，我后面孤立無(wú)援，只能含著委屈向?qū)Ψ降狼?。但是?duì)面的家長(zhǎng)卻在我道歉后依舊不依不饒。就在我害怕的時(shí)候，媽媽卻把我拉倒了身后，我從沒見過(guò)她這樣的大聲說(shuō)話，但她的氣勢(shì)卻把對(duì)面的家長(zhǎng)壓了過(guò)去。雖然氣勢(shì)很高，但是在我看來(lái)媽媽卻依然非常的禮貌，只靠著說(shuō)道理就將對(duì)面的家長(zhǎng)壓的無(wú)話可說(shuō)。她緊緊的牽著我的手，我知道她很緊張，但是卻依然挺身?yè)踉诹宋业那懊妗?BR> 在發(fā)生了這樣一件事后，我徹底的了解到了父母是我最可靠的靠山，我在回去后第一次和父母說(shuō)了這么多的心里話。在那之后，我和父母的關(guān)系變得再?zèng)]有什么間隙了。
以往我們只是當(dāng)父母的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)，卻從來(lái)沒有想過(guò)，他們那豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)在的我們無(wú)論如何都比不上的！俗話說(shuō)：“家有一老，如有一寶。”雖然我們的父母可能還不能稱之為老，但對(duì)于我們，他們永遠(yuǎn)是我們的長(zhǎng)輩，是關(guān)愛我們的'人，他們所積累的知識(shí)也是我們能借助的最大的財(cái)富。
回頭看著擺在桌上的課本，我想到了我能拿出來(lái)的只屬于我的禮物。爸媽一直都希望我能努力的學(xué)習(xí)，趁著臨近考試，我要再多加把勁，把現(xiàn)在能拿出來(lái)得最好成績(jī)，連著一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信，在考試結(jié)束的時(shí)候一起送給他們。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇七
“感恩明月照亮了星空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予友愛真情，感謝蒼穹深藏青春理想，感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正，感謝生活，感謝和平，感謝所有這一切的一切……”
正如這首歌中所說(shuō)，在世間萬(wàn)物中，感謝是一種最神奇的力量，它可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人剎那間變成好朋友，也可以讓這個(gè)世界充滿友愛與幸福。因此，學(xué)會(huì)感恩是我們?nèi)松谋匦拚n；學(xué)會(huì)感恩會(huì)使我們的生活炫出特殊的光彩。
我感謝祖國(guó)讓我幸福，感謝空氣讓我們呼吸，感謝大地讓我們行走，感謝花朵讓我們欣賞，感謝小鳥讓我幻想……我作為一名學(xué)生，需要感謝很多人。
首先，我要感謝父母，是他們給予了我來(lái)到世上的權(quán)力，賦予了我這張如花般的笑臉；同樣，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我懂得了互助與友愛。我要感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我不斷完善自我。
有人說(shuō)，只有會(huì)感恩的人才會(huì)成功。我想這句話是對(duì)的，有一個(gè)人家里失竊，被偷了許多東西，他的一位朋友知道后，急忙寫信安慰，他在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你的來(lái)信，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)椋旱谝?，他偷的只是我的東西，而沒有傷害我的.生命；第二，他偷去的只是一部分，而不是全部；第三，做小偷的是他而不是我。” ，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，家里失竊是一件多么不幸的事呀，可是這個(gè)人卻能為自己家失竊找出三條感謝上帝的理由。這個(gè)人就是后來(lái)有了非凡成就的美國(guó)總統(tǒng)——羅斯福。擁有一顆感恩的心與他后來(lái)的成功是密不可分的。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)因此而變得更加絢麗多姿。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇八
人人都知道感恩，但真正做到的有幾個(gè)。
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是：
感恩是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，讓老師少操一份心，這難道不是感恩嗎?
總而言之，人世間要感恩的數(shù)不勝數(shù)，希望我們認(rèn)真去體會(huì)，讓感恩伴隨我們的成長(zhǎng)。
二：學(xué)會(huì)感恩。
也許，感恩這個(gè)詞，是在我們生活中最平常的一個(gè)詞?？墒?，我們應(yīng)該怎樣做呢?
我們應(yīng)該感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩他人為“我”做的一切小事……單子可以長(zhǎng)長(zhǎng)地拉下去。
當(dāng)然，并不是只感激其中一種人，而是感激所有的人。比如說(shuō)：不能只感恩爸爸媽媽，不感恩老師、幫助過(guò)你的人和朋友。
我們的父母親為我們的成長(zhǎng)付出了很多，幾乎把自己全部的身心都花在我們的心上了。我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)橹挥袕母兄x父母開始，才可能把你對(duì)父母的感恩移動(dòng)到老師的教育，朋友、同學(xué)的.幫助。才會(huì)懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。
如果人人都懷著感恩的心態(tài)去面對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，便能收獲快樂的果實(shí)!感恩不僅要說(shuō)出來(lái)哦，更要拿出實(shí)際行動(dòng)呢!好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)就是第一步啦。
三：學(xué)會(huì)感恩。
親愛的媽媽：
您好!孝順是古今之外的傳統(tǒng)。而我覺得父母為我們付出是應(yīng)該的。不過(guò)有一次我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我生下來(lái)是先天性斜視，導(dǎo)致先天性弱視，所以您帶我到有名的醫(yī)院看眼睛。最后我的主治醫(yī)生說(shuō)：“你這眼睛，需要做手術(shù)。我那時(shí)8歲，連打針都挺害怕，更別說(shuō)手術(shù)。真不敢相信自己的耳朵。
于是，我住進(jìn)了醫(yī)院，我星期三手術(shù)，前兩天，我非常擔(dān)心，是您不斷安慰我。到星期三了，我被推上手術(shù)臺(tái)。過(guò)了四十五分鐘我出來(lái)了，我那是什么也看不見，一出來(lái)就叫了聲：“媽媽”。您緊緊我的握著我的手，用顫抖的聲音回答我說(shuō)：“媽媽在這”。我當(dāng)時(shí)感到很溫暖。后來(lái)，奶奶告訴我您一直在門口守著，身體顫抖著。我的眼睛濕潤(rùn)了眼淚從眼睛里涌出來(lái)。從那時(shí)我知道了，您想讓我幸福我知道您每天給我夾菜，是想讓我長(zhǎng)高。從一個(gè)新生命的開始，您決定這一生都保護(hù)我，幫助我。
最后，祝您萬(wàn)事如意，工作順利。
您心愛的女兒：佳欣。
四：學(xué)會(huì)感恩。
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有一個(gè)故事講述了對(duì)母親的報(bào)答。
從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當(dāng)孩子嘰嘰喳喳要吃東西時(shí)，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠场＿@些小烏鴉牢記在心，因?yàn)樗獔?bào)答母親。
終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲(chǔ)存起來(lái)，自己一點(diǎn)也不吃。當(dāng)母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來(lái)給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因?yàn)樗幌胱屇赣H傷心。
動(dòng)物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因?yàn)樗齻兘o了我們生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí);感謝工人，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)溫暖的港灣;感謝清潔工人因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)干凈，整潔的環(huán)境。
感恩，讓人與人之間的關(guān)愛永遠(yuǎn)新鮮。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇九
“啊，真不錯(cuò)！”星期五總是最令人愉悅，同時(shí)也是最令人振奮的一天了！
暮色已悄然降臨，我騎著自行車飛馳在這最后一周的最后一個(gè)工作日的`余暉里。不經(jīng)意間，看到天邊的殘陽(yáng)美麗的令人陶醉，讓人窒息于這大自然使人嘆服的創(chuàng)作。
追趕著跳躍的余暉，一口氣飛奔到了家里，放下自行車，看見母親正從屋子里走出來(lái)。“回來(lái)啦？我去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯哪”
“喔，知道了，我先去寫作業(yè)了”我拎著書包慢慢走進(jìn)走廊。
我很奇怪，為何母親一句很平常，很淡然的話語(yǔ)便使我那顆燥亂的心受到了安撫，得以平靜。
凝望著窗外搖曳的樹枝，心間已是若然……
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十
教育的起點(diǎn)是人，教育人的前提是要認(rèn)識(shí)人，理解人。近來(lái)我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育，很多學(xué)校中都已經(jīng)開始實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)的通知，根據(jù)本校大隊(duì)部的有關(guān)精神，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際，深化安全教育宣傳工作，各個(gè)隊(duì)員積極籌備，開展以生命為主題的中隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳力度，著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會(huì)到生命存在的價(jià)值，感受到自己對(duì)生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實(shí)著孩子們生活的每一天。這樣，孩子們才會(huì)真正珍惜生命，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。
如今的學(xué)生對(duì)生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來(lái)，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己則從來(lái)不會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題，他們覺得別人怎么想和自己無(wú)關(guān)，做任何事情都不會(huì)考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時(shí)候，也不會(huì)考慮到父母的感受，不會(huì)理解父母的那份悲傷。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，生命意識(shí)更淡薄，這些都給我們的教育帶來(lái)許多反思。
(1)學(xué)生能認(rèn)識(shí)生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價(jià)值觀。
(2)學(xué)生能自我教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)自身發(fā)展。
(3)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過(guò)記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)其感恩的心。
1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書。
2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過(guò)程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長(zhǎng)大事記”上，記錄生命的軌跡。
3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過(guò)程。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明，了解生命的起源科學(xué)。
給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問(wèn)題展開討論：
1、嬰兒在母親的肚子里可能會(huì)有哪些感覺?可能會(huì)做哪些事?
2、如果可以回到媽媽的肚子里，你想聽爸爸媽媽跟你說(shuō)什么話?
講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽，并結(jié)合自己的相冊(cè)或“成長(zhǎng)大事記”談?wù)剬?duì)生命成長(zhǎng)的感悟。
播放抒情輕音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。
1、用文字、圖畫，或照片把“成長(zhǎng)大事”記錄在《成長(zhǎng)小書》上。
2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)展示、分享自己的《成長(zhǎng)小書》。
每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來(lái)到這個(gè)世界，我們給父母帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗!讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長(zhǎng)而自豪吧!手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
六、呼號(hào)
七、退旗、奏樂、敬禮
八、活動(dòng)結(jié)束
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十一
今天，老師讓我們寫一篇博文，題目是感恩父母。
我要幫父母洗襪子，我先把襪子翻過(guò)來(lái)打上肥皂，兩手用力反復(fù)搓，再用水沖洗兩三遍，襪子就洗的干干凈凈，看見襪子被我洗的干干凈凈，媽媽表?yè)P(yáng)了我夸我說(shuō)真棒，我很開心，以后我還要幫父母多干一些家務(wù)，如掃地、擦桌子等等。
因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)我很辛苦，我在這里對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十二
1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)（來(lái)歷、時(shí)間）
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師；
3、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。
老師：都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎？
學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎？
學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié)。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
學(xué)生：9月10號(hào)。
老師：非常棒！那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”（板書班會(huì)主題）
為提高教師的社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第xx個(gè)教師節(jié)。
老師：我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事（指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好）。
學(xué)生一：講故事：《程門立雪》；
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》；
1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。
（可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下）
學(xué)生：介紹自己的故事；
老師：聽了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言。
問(wèn)題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”
（是否讓學(xué)生卡片寫出來(lái)備選）
播放歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
通過(guò)今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理，希望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十三
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天，陽(yáng)光燦爛，我早早就起床打掃房間，因?yàn)榉块g實(shí)在太亂了。
首先我把被子疊好，把枕頭鋪好。把衣服疊好放進(jìn)衣柜里。把書桌上的書本歸類放回書架。再把玩具放回玩具柜里擺整齊。最后把地掃得干干凈凈，我把整個(gè)房間都擺得整整齊齊自己特別滿意。
媽媽看見了，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，我聽了心里可高興了！
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一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十四
1、通過(guò)班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
一、導(dǎo)入
“感恩的心，感謝有你”的主題班會(huì)！
板書課題：感恩的心，感謝有你
齊讀課題
二、學(xué)會(huì)感恩
（一）誦讀感恩詩(shī)《游子吟》
下面咱們就一起來(lái)看一段短片
（二）播放感恩視頻
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說(shuō)的？
（是我的爸爸媽媽。）
（三）講父母關(guān)心自己的小故事。
生自由說(shuō)。
師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事?。】墒前职謰寢寘s從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?BR> （四）歌曲《我的好媽媽》
師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
5、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”
（五）小測(cè)驗(yàn)
師：下面我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看你對(duì)爸爸媽媽了解多少。
三、拓展延伸
師：家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰(shuí)？
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨??????
師：是啊，家里的長(zhǎng)輩們也在我們的成長(zhǎng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。
在學(xué)校的時(shí)候還有誰(shuí)也在關(guān)心幫助大家呢？
生：是老師。
師：我們要如何感謝我們的老師呢？
（一）學(xué)生談感謝老師
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見！”，這依然是對(duì)老師的感恩。
（二）感謝身邊的人
師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰(shuí)呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人……）
（三）制作感恩卡
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧！
師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。
師：你要感謝誰(shuí)？你想對(duì)他說(shuō)什么？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝朋友！讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感恩的心》）
四、結(jié)束語(yǔ)：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，孩子們，讓我們時(shí)刻記住“說(shuō)出我們的愛，感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過(guò)我們的人?！?BR> 五、作業(yè)
1、把制作的賀卡送給父母。
2、給父母洗一次腳。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十五
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母的無(wú)私的親情、懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
感恩
3月30日
教室
小隊(duì)長(zhǎng)(敬禮)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第 中隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)(敬禮)：接受你的報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)：
報(bào)告輔導(dǎo)員老師，全大隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的本次活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗(敬禮)
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐!
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。
女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
男：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
女：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。
男：是他們讓我們體驗(yàn)了生命。
女：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。
男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。
女：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。
男：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。
女：讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，來(lái)“體悟真情，學(xué)會(huì)感恩”吧!。
合：下面我宣布，一(3)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
男：是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。
女：是我們敬愛的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女,父母什么苦都愿意吃
男：為了子女,父母什么罪都愿與受
女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
有一天，男孩來(lái)到樹下。樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?“我想買一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?” “真抱歉”樹說(shuō)，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。” 男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來(lái)過(guò)…… 樹好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。樹高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!” “我太忙了，沒時(shí)間爬樹?！蹦泻⒄f(shuō)，“我必須為我的家庭工作?！?他說(shuō)：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我沒有房子，森林就是我的房子?！?“不過(guò)，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了?！?于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來(lái)。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。樹太快樂了，快樂得幾乎說(shuō)不出話來(lái)?！皝?lái)啊!孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀!” “我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?” “砍下我的樹干去造條船吧!”樹說(shuō)?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了。” 于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
男：有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!
女：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩。我們對(duì)他們予取予求，但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!
男：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛呢?下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
(歌曲：《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)
女：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
男：下面讓我們有請(qǐng) 同學(xué)為我們朗誦《金色花》。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)， 我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了, 你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
男：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
男：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛給了我們。
合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《魯冰花》
男：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時(shí)候，我們也會(huì)忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。
男：有時(shí)我們不理解父母，因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺邸Ｎ覀円埠苌儆袡C(jī)會(huì)聽聽他們的心里話。
女：所以，今天讓我們來(lái)聽聽父母的心聲。
男：下面讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表 發(fā)言。
女：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的爸爸媽媽感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
男：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)和教導(dǎo)!
女：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最愛我們爸爸媽媽的，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!
女：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
班主任講話：父母的愛是陽(yáng)光，是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。(明天會(huì)更好)
大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號(hào)：(準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)
全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
大隊(duì)長(zhǎng)：我們今天舉行的“感恩”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮 !
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十六
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸鳎纾焊改?、同學(xué)、老師等。但我最想感恩的就是*了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒了園丁，我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒有發(fā)燒啊？”“沒有了！”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，*！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護(hù)可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂樂，健健康康的成長(zhǎng)；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
一年級(jí)學(xué)會(huì)感恩篇十七
我感恩國(guó)家。如今，雖然不敢說(shuō)工資很高，但衣食無(wú)憂，摩托車有了，小轎車有了，房子也有了。
我感恩國(guó)家。政策一年好勝一年，新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，中小學(xué)義務(wù)教育課本費(fèi)、學(xué)費(fèi)全免，營(yíng)養(yǎng)自助餐。
我感恩國(guó)家。是咱們偉大的國(guó)家，以強(qiáng)大的凝聚力，把56個(gè)民族緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，解決溫飽，共創(chuàng)和諧，共同富裕，一起邁向小康。
我感恩國(guó)家。是你的強(qiáng)大，讓那些滅我之心不死的帝國(guó)主義，不敢再憑著船堅(jiān)炮利到咱的地盤上撒野。一個(gè)安定的環(huán)境，讓14億中國(guó)人體會(huì)到了什么才是真正的幸福!
雖然，如今的這片土地上，還存在著不陽(yáng)光、不公正、不公平;還存在著人情冷漠，金錢至上;還存在著虛無(wú)主義和強(qiáng)權(quán)主義……但那些畢竟是少數(shù)，絕非主流。何況，我相信明天會(huì)越來(lái)越好，所以我依然感恩你。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“人生要有所附麗”。我常常在思索，一個(gè)人到底要怎樣的活著才會(huì)更有意義，并且也在不斷的反省自己。我也常常的告誡自己，只是，茫茫環(huán)宇一塵粒，悠悠天地獨(dú)幽雪，紅塵無(wú)雜戀，孤身無(wú)野心，難做參天樹，也可一花紅，不能兼濟(jì)天下，那就獨(dú)善其身。
作為一名普通的教師，“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去，”“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，是我們畢生的信念和追求，也是我們無(wú)怨無(wú)悔的不竭動(dòng)力。上好每一堂課，關(guān)愛好每一個(gè)學(xué)生，盡好自己應(yīng)盡的職責(zé)，熱忱地為廣大師生及家長(zhǎng)服務(wù);學(xué)生進(jìn)步我自豪，學(xué)校發(fā)展我榮幸。
人在天地走，兩袖一清風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，對(duì)得起天地、對(duì)得起良心，不求聞名于世人，不求富貴于天地，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，心底無(wú)私天地寬，心寬路自寬，知足常樂。
作為一名黨員，我深愛著自己的祖國(guó)和自己的黨，我深愛著偉大的民族和貧窮的家鄉(xiāng)，從這片土地來(lái)，還要回歸到這片土地中去。
作為一個(gè)公民，遵紀(jì)守法，堅(jiān)持正義，富有愛心。輕輕松松的來(lái)，堂堂正正的去。