總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。寫作需要從不同角度思考問(wèn)題，為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)。我們可以通過(guò)參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一次應(yīng)對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方，還請(qǐng)大家多多批評(píng)，指教。
此刻我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期盼，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期盼大學(xué)生活多么多么地完美，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺(jué)，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每一天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們此刻開(kāi)的課還不多，上課覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了，此刻我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了，但是大學(xué)不一樣，不僅僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種潛力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞，“藏于世外”。我不明白在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎樣選取的，而我的選取是第二項(xiàng)，當(dāng)時(shí)這樣的選取的確是有點(diǎn)功利心，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧？！因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專門開(kāi)了像這天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握，首先是因?yàn)樽约禾幵谙啾容^較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我心里就有那么一個(gè)信念，因?yàn)槲疫x取了“要在學(xué)校找到自己適宜的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。
說(shuō)到那里，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我十分信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然那里有個(gè)很重要的形容詞——堅(jiān)定，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來(lái)的，務(wù)必得堅(jiān)定，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫：堅(jiān)持最初的夢(mèng)想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的，一向到此刻，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選取了讀文，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院a0811班的一員，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。此刻我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著，相信我以后會(huì)一向?yàn)檫@個(gè)理想付出，不斷的讓它豐滿起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是十分重要的同樣也是受益終生的。在此，我也期望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
除了目標(biāo)，另一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講，首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是推薦大家好好利用課堂45分鐘，它不僅僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每一天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)槲矣X(jué)得考試的資料自己已經(jīng)明白個(gè)大概，了解每門科目哪些知識(shí)要求理解；哪些知識(shí)要求識(shí)記；哪些資料基本能夠不看，這樣我要掌握的專業(yè)資料就大大縮減，能夠空出超多的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng)，去記，不要開(kāi)小差，因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。
當(dāng)然，認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達(dá)的，那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章資料或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。
第二個(gè)因素談了這么多，只是期望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識(shí)都能夠用心參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體此刻課堂上，期望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課！
接下來(lái)，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時(shí)，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦，英語(yǔ)考試最后過(guò)了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。但是我還是不相信這種巧合，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦透過(guò)，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫忙英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找期望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是期望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候，就去放松以下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績(jī)有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。可為何最后效果并不大呢？因?yàn)樗麄兤v了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間，去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的搞笑的事兒啊，甚至還能夠玩一些游戲，來(lái)減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過(guò)度地沉迷，必定會(huì)影響到自己的成績(jī)，以前的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩，這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉以前說(shuō)，成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩？為什么呢？那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外。
此刻談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——是不是覺(jué)得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們立刻就結(jié)束了，其實(shí)我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有必須勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)詞我本來(lái)不想用，感覺(jué)“火藥味”很濃，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣，我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到，甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里，靜等別人超過(guò)自己。我在那里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，能夠使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在這我感謝他們，能夠說(shuō)是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī)，就應(yīng)有他們的功勞。當(dāng)然，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家心理清楚就能夠了，沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時(shí)刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個(gè)沒(méi)有必要，明白的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不明白的還以為恐嚇呢！還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍能夠更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還能夠適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，人際交往潛力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng)，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈，有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們能夠發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，我們的確處于劣勢(shì)，但是大家也沒(méi)有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，有的時(shí)候可能更多一些。
我要說(shuō)的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊，誰(shuí)的管用啊之類的，我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿來(lái)和你們一起分享，當(dāng)然也期望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)必須的幫忙。
最后想說(shuō)的是：一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，潛力超眾的同時(shí)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
期望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。
謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇二
各位同仁：
大家好！
這天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生自信心。
我一向認(rèn)為心理暗示對(duì)一個(gè)人很重要，如果我們總強(qiáng)調(diào)一個(gè)人很漂亮，久之，被贊揚(yáng)之人必須覺(jué)得自己很漂亮。同樣，在班級(jí)中也可運(yùn)用此理。在接新班級(jí)之初，我便向?qū)W生們說(shuō)：“學(xué)校根據(jù)是你們的潛能將大家分在96班，各科老師對(duì)你們的期望值很高，一致認(rèn)為你們是最優(yōu)秀的，老師相信大家在新的學(xué)期里必須不負(fù)重望！”這樣，學(xué)生在開(kāi)學(xué)初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài)，不覺(jué)中增強(qiáng)了自信心。在之后的學(xué)習(xí)中，只要我班被評(píng)為“禮貌班群眾”我總會(huì)和同學(xué)們一起總結(jié)，并大大贊揚(yáng)他們一翻。同時(shí)，只要是班上有好的現(xiàn)象，好的個(gè)人表現(xiàn)，我都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。不知不覺(jué)中大部分學(xué)生群眾榮譽(yù)感上來(lái)了，覺(jué)得自己表現(xiàn)要好才對(duì)得起班級(jí)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)及學(xué)生的不足之處，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象我一般是單獨(dú)找學(xué)生談話處理，對(duì)于班級(jí)不良現(xiàn)象則是在班中和學(xué)生一起討論解決。
二、爭(zhēng)取人人有事干、事事有人管。
班級(jí)是大家的，開(kāi)學(xué)初我便讓學(xué)生樹(shù)立起為班級(jí)服務(wù)的思想，因?yàn)橹挥凶龅搅恕叭巳藶榘唷辈艜?huì)有“班為人人”，所以我們班大大小小的班干部加上各類管理員，科代表達(dá)三十多人，而沒(méi)有安排到具體事務(wù)的，我便稱他們?yōu)椤皺C(jī)動(dòng)人才”，隨時(shí)需要隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)教育他們應(yīng)感謝各類班干部為自己和班級(jí)的付出。另外，保證“人人有事干的”時(shí)還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類：那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。上天躍地我們完成不了，但完成好自己的本職工作這是我們能做到的事，能做到的事就不需要用老師多強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，學(xué)生都會(huì)有惰性，所以當(dāng)學(xué)生有所松懈時(shí)應(yīng)及時(shí)提出來(lái)，干得好的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)了解班級(jí)和學(xué)生。
我班的男生多，達(dá)34個(gè)，如果缺乏正義感的話很容易走向?qū)W習(xí)的另一端，對(duì)建立良好班風(fēng)極為不利。針對(duì)此，我開(kāi)展了評(píng)選“你心目中最有正義感的同學(xué)”的投票活動(dòng)，在投票過(guò)程中，當(dāng)有別人投了自己一票時(shí)，看得出，他們的內(nèi)心是激動(dòng)的，是開(kāi)心的。望著滿滿的一黑板的名字，我說(shuō)：“只要黑板上有你一票，那就說(shuō)明你是一個(gè)具有正義感的學(xué)生，爭(zhēng)取在下次的評(píng)選活動(dòng)中你能得到更多同學(xué)的認(rèn)可?！倍鴮?duì)于那些得票較高的學(xué)生，則號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣的力量。在這樣的活動(dòng)中，大部分學(xué)生都有一種成就感，并促使他們?cè)诮窈蟊憩F(xiàn)得更出色。類似的活動(dòng)還有“評(píng)出你最佩服的同學(xué)”“評(píng)出你認(rèn)為最負(fù)職責(zé)的班干部”“給班干提提推薦”等等。這樣，把班干部放在了學(xué)生當(dāng)中，既有對(duì)他們工作的肯定，也有對(duì)他們工作的監(jiān)督。
四、教育學(xué)生“虛心理解批評(píng)”
初中生正處于叛逆時(shí)期，很多時(shí)候，我們苦口婆心地找他談話之后，他們便揚(yáng)長(zhǎng)而去，甚至于如果當(dāng)時(shí)思想工作沒(méi)有完全做通的話，他還會(huì)有抵觸情緒。為此，我專門在班級(jí)中強(qiáng)調(diào)，無(wú)論老師什么時(shí)候教育你，批評(píng)你時(shí)，這都是在浪費(fèi)老師的時(shí)間，也是對(duì)你在負(fù)職責(zé)，所以，你在理解教育后，就應(yīng)有禮貌地說(shuō)一聲“謝謝老師”。自我這樣宣布后，每次批評(píng)教育一個(gè)學(xué)生后，都能聽(tīng)到他說(shuō)一聲謝謝老師。久而久之，學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)教育已不再有多少抵觸情緒，這其實(shí)也是一種感恩教育。本學(xué)期，我還打算讓學(xué)生互相當(dāng)面給同學(xué)提意見(jiàn)，讓他們既認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓學(xué)生正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。
五、做一個(gè)最簡(jiǎn)單的班主任。
班主任工作繁重而復(fù)雜，我以前在書上看到過(guò)提出要“解放班主任”的口號(hào)，所以我總思索著要當(dāng)一個(gè)“最簡(jiǎn)單的班主任”。
（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性。比如在寢室紀(jì)律的管理方面，我總是會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果你們已經(jīng)按時(shí)就寢了，那我還跑去查寢又為何呢老師一來(lái)查你就又能按時(shí)就寢，難道說(shuō)就非要我每一天來(lái)跑一趟同你們打聲招呼不成每一天要我同你們道晚安”然后讓學(xué)生明白減輕老師的負(fù)擔(dān)那就是要自己自覺(jué)守紀(jì)。我還告訴他們，如果哪一天我不需要再去查寢了，這就說(shuō)明他們有了較強(qiáng)的自覺(jué)性，就是一個(gè)能管住自己的人。
（2）凡事防“患”于未然。很多事情等到已經(jīng)發(fā)生之后你再想辦法去挽回教育，都不如事先做好防范的好。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，你再想著法子怎樣樣去罰他，還不如別給他范錯(cuò)的機(jī)會(huì)。將可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。
（3）實(shí)行“副班主任”制。既然班級(jí)是大家的，我就讓學(xué)生來(lái)輪流管理班級(jí)，我這個(gè)班主任暫退二線。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)選，副班主任當(dāng)班這天，只要是他們自己能處理的事我都放手給他們?nèi)プ?，并加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣學(xué)生參與管理的熱情便很高了。
（4）充分利用“班規(guī)”。作為一個(gè)女班主任，要想在學(xué)生心中有較高的威信，那只能是“以理服人”靠群眾的力量來(lái)制約個(gè)人，做到“有理有據(jù)賞罰分明”。否則等學(xué)生違紀(jì)后我再一一去處理，很容易扎進(jìn)繁瑣的班級(jí)事務(wù)中理不出頭緒，所以我發(fā)動(dòng)全班學(xué)生制定班規(guī)，然后逐條列出來(lái)后進(jìn)行學(xué)習(xí)再?gòu)堎N出來(lái)，這樣當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，我已做到了“有法可依”，不是我來(lái)批評(píng)他，而是要受到同學(xué)們的遣責(zé)，這樣違紀(jì)學(xué)生也減少了逆反心理。
（5）允許學(xué)生范錯(cuò)誤?！叭朔鞘ト?，孰能無(wú)過(guò)”所以應(yīng)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤我們要正確應(yīng)對(duì)，如果我們要求過(guò)于苛刻，勢(shì)必會(huì)失去理智沖學(xué)生大發(fā)脾氣，而這樣導(dǎo)致的后果卻可能是學(xué)生的口服心不服，或養(yǎng)成他們過(guò)于膽小怕事的個(gè)性。所以要告訴學(xué)生有些錯(cuò)誤能夠犯，但是不能明知故犯，同一種錯(cuò)誤，你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)處之后不能再犯第二次。每次當(dāng)我了解到有犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，我都會(huì)在班內(nèi)先點(diǎn)明現(xiàn)象，然后留出一兩天的時(shí)間讓學(xué)生自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次不只我明白的那些同學(xué)來(lái)主動(dòng)承認(rèn)，還有一些我不明白的也過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。
其實(shí)以上各點(diǎn)是相輔相成的，都是為建立良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)。對(duì)于以上的各種做法，我自己有很多方面也是落實(shí)得不是很到位。學(xué)生是一些豐富多彩的個(gè)體，我們已不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，而應(yīng)時(shí)時(shí)創(chuàng)新。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇三
這次全市中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)可以說(shuō)是謀劃已久了。今年5月份，我和市直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志在企業(yè)調(diào)研的時(shí)候，就著重談到中小企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，可以說(shuō)這次會(huì)議從那時(shí)起就開(kāi)始謀劃了。此后，顯義、志恒同志又帶著經(jīng)貿(mào)委的同志進(jìn)行了深入調(diào)研，草擬了《關(guān)于扶持和加快中小企業(yè)發(fā)展的決定》，并次易稿，現(xiàn)在提交大會(huì)討論，而且各有關(guān)部門也將有配套的文件出臺(tái)，這充分說(shuō)明了市委市政府對(duì)這次會(huì)議的高度重視。重視中小企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，在池州來(lái)說(shuō)，不是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，而是戰(zhàn)略問(wèn)題。上次市長(zhǎng)辦公會(huì)上，我們大家也討論了這種觀點(diǎn)，可以說(shuō)這次會(huì)議是年全市經(jīng)濟(jì)工作中最重要的一次會(huì)議。上午，顯義同志已經(jīng)作了全面的部署和安排；剛才，戰(zhàn)平局長(zhǎng)也給我們提出了很好的指導(dǎo)意見(jiàn)；最后，閩旭同志還要作重要講話。希望大家深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：一是為什么要重視中小企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，二是如何抓中小企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，供同志們參考。
一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，充分認(rèn)識(shí)促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的重要意義。
促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展是戰(zhàn)略上的問(wèn)題，而不是戰(zhàn)術(shù)上的問(wèn)題，無(wú)論是從加快我市工業(yè)化進(jìn)程，還從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)就業(yè)和承接“長(zhǎng)三角”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等方面來(lái)看，都具有十分重要的意義。
第一，從加快工業(yè)化進(jìn)程的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。要實(shí)現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)市、走工業(yè)化的道路，就必須大力發(fā)展工業(yè)企業(yè)。池州的工業(yè)近年來(lái)有了很大的發(fā)展，從全省倒數(shù)第一，發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模，應(yīng)當(dāng)講得益于我們堅(jiān)持走工業(yè)化道路。就市直來(lái)說(shuō)，大企業(yè)我們抓“五朵金花”，也就是海螺、電廠、埃力生、耐火材料項(xiàng)目、林紙一體化項(xiàng)目?，F(xiàn)在海螺已經(jīng)有效益了，明年電廠、埃力生也有效益了，耐火材料和林紙一體化項(xiàng)目也都在積極向前推進(jìn)，這五個(gè)企業(yè)將成為我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱。但僅有這五個(gè)企業(yè)不行，我們每個(gè)縣區(qū)只有一、兩個(gè)稍大一點(diǎn)的骨干企業(yè)也不行，那不叫工業(yè)化，那只是“一枝獨(dú)秀”。要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，就必須依靠眾多的中小企業(yè)來(lái)支撐，也就是“萬(wàn)紫千紅才是春”。因此，我們要進(jìn)一步擴(kuò)大招商引資，吸引更多的中小企業(yè)到開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)落戶，培育出一大批成長(zhǎng)性好、科技含量高的中小企業(yè)，加快推進(jìn)池州的工業(yè)化進(jìn)程。
第二，從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。今年以來(lái)我市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的良好發(fā)展勢(shì)頭，gdp、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持著兩位數(shù)以上的增長(zhǎng)速度，高于全省平均水平，位居全省前列。大家都很清楚，我們的gdp、財(cái)政收入以及經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，僅僅是依靠一、兩個(gè)乃至三、五個(gè)骨干企業(yè)的發(fā)展來(lái)支撐和帶動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)很大。去年水泥漲價(jià)，上半年我們的工業(yè)一路飆升；下半年，水泥降價(jià)，工業(yè)發(fā)展速度馬上就回落了，這個(gè)月還要降－個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)踐證明，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)地方的發(fā)展只靠幾個(gè)企業(yè)支撐，結(jié)構(gòu)單一，風(fēng)險(xiǎn)是很大的。如果某個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)或管理上，甚至安全生產(chǎn)上一但出了問(wèn)題，就影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)大局。過(guò)去池州市本級(jí)財(cái)政收入的主要來(lái)源是有色公司，于是有人形象地講，有色打個(gè)“噴嚏”，大家就會(huì)“感冒”?，F(xiàn)在市直是海螺一家獨(dú)撐，明年即使九華發(fā)電、耐火材料等項(xiàng)目投產(chǎn)有了效益，也還存在這個(gè)問(wèn)題。因此，要增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，不能只靠一、兩家骨干企業(yè)，要靠眾多的中小企業(yè)來(lái)支撐。從這個(gè)角度來(lái)看，必須重視中小企業(yè)發(fā)展，這也是落實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀的要求。
第三，從促進(jìn)就業(yè)的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。從各級(jí)政府來(lái)講，最關(guān)心的應(yīng)該是兩件事：一是財(cái)政收入，另一個(gè)是老百姓就業(yè)。這兩件事抓不好，執(zhí)政就無(wú)從談起。國(guó)外總統(tǒng)選舉，首先就是看就業(yè)率怎么樣，就業(yè)率下降了，選票馬上就下降。我們的干部是為老百姓服務(wù)的，假如我們干部拿著高薪，而大量老百姓沒(méi)有工作，我想要這么多的干部就沒(méi)用，而這個(gè)政權(quán)也就沒(méi)有存在的必要。所以我常說(shuō)，要少蓋房子，少買車子，在工作中要多考慮關(guān)心弱勢(shì)群體、多為老百姓辦實(shí)事等，就是這個(gè)道理。就業(yè)是民生之本，是我們各項(xiàng)工作的重中之重。技術(shù)密集型企業(yè)科技含量高，用工量少，企業(yè)個(gè)數(shù)也不多，安排就業(yè)數(shù)量畢竟有限，而大量勞動(dòng)密集型企業(yè)是吸納勞動(dòng)力、安排下崗失業(yè)人員就業(yè)的主渠道。所以從關(guān)注民生、安排就業(yè)這個(gè)角度來(lái)講，也必須重視和加快中小企業(yè)發(fā)展。
第四，從企業(yè)改革的目的來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。企業(yè)改制的目的是為了轉(zhuǎn)換機(jī)制，促進(jìn)發(fā)展，不是一改了之，如果僅僅是為了改制而改制，那是得不償失，也沒(méi)有必要。改制就是為了發(fā)展的更好，由虧損變成盈利，由小的成長(zhǎng)為大的，由弱的轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)的，使我們的企業(yè)都能發(fā)展壯大，吸納更多的人就業(yè)，這是我們的目的。就現(xiàn)狀來(lái)看，我們的中小企業(yè)有的發(fā)展得很好，有的出現(xiàn)了萎縮，甚至有的企業(yè)改制后，職工不安置，甩給了社會(huì)，增加了就業(yè)壓力，產(chǎn)生了矛盾糾紛。這些矛盾怎么解決？我看這是發(fā)展中遇到的問(wèn)題，必須用發(fā)展的眼光和發(fā)展的辦法來(lái)解決。企業(yè)改制后，我們不僅要扶上馬送一程，還要送到底，使企業(yè)發(fā)展得更好一些，提供就業(yè)崗位更多一些。因此說(shuō)，從企業(yè)改制的目的上來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。
第五，從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。發(fā)展中小企業(yè)是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)群，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。剛才戰(zhàn)平局長(zhǎng)講，省里即將出臺(tái)措施，扶持一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我們池州的優(yōu)勢(shì)就是資源，包括旅游資源、農(nóng)業(yè)資源、生態(tài)資源和礦產(chǎn)資源等。過(guò)去這些資源我們沒(méi)有充分利用好，只是賣一些初級(jí)產(chǎn)品，現(xiàn)在開(kāi)始有了粗加工，但是粗加工之后的產(chǎn)業(yè)鏈條還沒(méi)有更好的延伸，更多的增值部分我們沒(méi)有得到。要想提高產(chǎn)品的附加值就必須延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)群，也就需要有更多的中小企業(yè)與之相配套。上午聽(tīng)到貴池家機(jī)的經(jīng)驗(yàn)介紹我很高興，現(xiàn)在有個(gè)企業(yè)圍繞著家機(jī)在做配套產(chǎn)品，這就非常好。大家知道，汽車、飛機(jī)等制造業(yè)在一個(gè)國(guó)家工業(yè)結(jié)構(gòu)和布局上占主要地位，除了它的科技含量高外，還有一大批廠商和中小企業(yè)，為其提供配件和配套產(chǎn)品。另外，我還記得萬(wàn)里同志講過(guò)的“白蘭道路”問(wèn)題。一個(gè)白蘭牌洗衣機(jī)，一大批廠家圍繞著生產(chǎn)配套產(chǎn)品，形成了產(chǎn)業(yè)鏈。因此，要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)集群，就必須大力發(fā)展與之相關(guān)的中小企業(yè)，從而帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第六，從承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。我們講承接長(zhǎng)三角，就是承接長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移。近年來(lái)，長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，企業(yè)商務(wù)成本迅速增大，一大批資源性產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)加速向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難得的發(fā)展機(jī)遇。我們具有承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利條件。從區(qū)位上講，濱江近海，處于長(zhǎng)三角邊緣；從資源上講，礦產(chǎn)、旅游和勞動(dòng)力資源豐富；從環(huán)境上講，政策優(yōu)惠，干部群眾發(fā)展的熱情很高。我們要充分利用這些資源優(yōu)勢(shì)，承接長(zhǎng)三角地區(qū)急需轉(zhuǎn)移的大量資源性產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)。而承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，必須有一大批中小企業(yè)作為載體。
二、優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)我市中小企業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。
關(guān)于中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、目標(biāo)和政策措施問(wèn)題，顯義同志的報(bào)告和《決定》中講的很多了，關(guān)鍵是我們要鼓實(shí)勁，抓落實(shí)。各級(jí)各部門要以服務(wù)為中心，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，為中小企業(yè)發(fā)展架橋鋪路。
第一，在發(fā)展戰(zhàn)略上，要高度重視規(guī)劃問(wèn)題，用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。各地各有關(guān)部門既要引導(dǎo)企業(yè)制訂好規(guī)劃，又要加強(qiáng)指導(dǎo)，為企業(yè)制訂規(guī)劃提供服務(wù)。這項(xiàng)工作我們已經(jīng)啟動(dòng)了，市財(cái)政今年拿出了萬(wàn)元，一半要用在企業(yè)規(guī)劃工作上。因?yàn)橐?guī)劃工作對(duì)中小企業(yè)發(fā)展來(lái)講，是一個(gè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題，在這方面，政府應(yīng)舍得花錢，中小企業(yè)也要高度重視。要把規(guī)劃做好，既不能操之過(guò)急，也不能停滯不前，做到一年一小步，三年一大步，年年都進(jìn)步。
第二，在發(fā)展資金上，要走多元化融資之路。解決中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，需要政府、企業(yè)、金融部門、中介組織四方聯(lián)動(dòng)。一是要啟動(dòng)民間資本，廣泛吸納社會(huì)閑散資金。二是政府部門要做好銀企對(duì)接工作，引導(dǎo)企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效，增強(qiáng)透明度和信用度；引導(dǎo)商業(yè)銀行加大對(duì)中小企業(yè)的信貸投入，尤其是對(duì)那些科技含量高、市場(chǎng)前景廣、成長(zhǎng)性好的企業(yè)要大力扶持。還要重視做好企業(yè)上市工作。目前市發(fā)改委正在加強(qiáng)、充實(shí)上市辦力量，研究中小企業(yè)板政策，指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)企業(yè)做好上市準(zhǔn)備工作。三是要注重發(fā)揮擔(dān)保公司在企業(yè)融資中的作用，擴(kuò)大擔(dān)保公司規(guī)模。去年，市財(cái)政在資金很困難的情況下，撥了萬(wàn)元建立銀通擔(dān)保公司，今年又注入萬(wàn)元，并積極吸納廣大企業(yè)投資參股，提高了公司的擔(dān)保能力。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們的目標(biāo)是資本金達(dá)到萬(wàn)元到萬(wàn)元。這樣，按照:擔(dān)保比例，可以給中小企業(yè)解決幾個(gè)億資金。另外，現(xiàn)在我們正在建立中小企業(yè)發(fā)展基金，按照每年不低于萬(wàn)元安排，扶持企業(yè)發(fā)展。
第三，在發(fā)展規(guī)模上，要加快園區(qū)建設(shè)，吸引中小企業(yè)向園區(qū)聚集，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。要充分利用中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)、機(jī)制靈活、市場(chǎng)反映靈敏、退出成本低的特點(diǎn)，引導(dǎo)企業(yè)向園區(qū)聚集，形成分工協(xié)作、配套互補(bǔ)、群居共生的企業(yè)群落。開(kāi)發(fā)區(qū)和各工業(yè)園區(qū)要加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善園區(qū)功能，提高服務(wù)水平，吸引企業(yè)落戶，使進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)發(fā)揮集合優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，降低成本，提高效率，產(chǎn)生聚集效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。我想，明年上半年我們?cè)匍_(kāi)一個(gè)園區(qū)工作會(huì)議，讓大家都來(lái)比一比，對(duì)吸引企業(yè)進(jìn)入園區(qū)形成規(guī)模效應(yīng)的、對(duì)服務(wù)方面做得好的，由市政府拿出錢來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)招商一線和一線服務(wù)的同志。
第四，在發(fā)展環(huán)境上，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大扶持力度，完善服務(wù)體系。參加會(huì)議的同志對(duì)《關(guān)于扶持和加快中小企業(yè)發(fā)展的決定》評(píng)價(jià)很高，我認(rèn)為確實(shí)不錯(cuò)，含金量很高，但關(guān)鍵還是看能不能落實(shí)。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇四
改革開(kāi)放以來(lái)，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最為活躍的增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我區(qū)共有民營(yíng)企業(yè)4190家，全部經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值23.3億元，利稅2.8億元，從業(yè)人員6.2萬(wàn)人。占全區(qū)安置就業(yè)人數(shù)的65%。民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，吸收了大量的待業(yè)人員，減輕了社會(huì)的壓力，為我區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，在民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中還存在著諸多的不可忽視的問(wèn)題。
盡管我區(qū)民營(yíng)企業(yè)已形成了較大規(guī)模，發(fā)展了一些支柱產(chǎn)業(yè)，也培育了一批大企業(yè)大集團(tuán)，但這些民營(yíng)企業(yè)基本是從個(gè)體戶發(fā)展過(guò)來(lái)，總體上起點(diǎn)不高，普遍存在基礎(chǔ)薄弱和先天不足等劣勢(shì)，不可避免地存在一些問(wèn)題。
把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展規(guī)劃中，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策，在法律法規(guī)規(guī)定之外，不得在市場(chǎng)準(zhǔn)入、資源配置等方面，為民營(yíng)企業(yè)設(shè)立其他附加條件，使其合法權(quán)利益得到保護(hù)，同時(shí)完善工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展提供良好的外部條件。
要建立和完善適合民營(yíng)經(jīng)濟(jì)特色的貸款審批制度，在保證貸款質(zhì)量、嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，適當(dāng)簡(jiǎn)化貸款手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)，放寬貸款條件，合理確定民營(yíng)企業(yè)的貸款額度和貸款期限，適當(dāng)調(diào)低民營(yíng)企業(yè)授信準(zhǔn)入門檻。
對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展行業(yè)以及安置吸納下崗職工、失業(yè)人員的民營(yíng)企業(yè)給予優(yōu)惠，充分保障企業(yè)的各項(xiàng)權(quán)利。在條件成熟時(shí)還可設(shè)立民營(yíng)企業(yè)發(fā)展基金，主要用于扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新、培育名牌產(chǎn)品，支持民營(yíng)企業(yè)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)。
積極引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，淘汰一批工藝落后、浪費(fèi)資源、污染嚴(yán)重、改造無(wú)望的企業(yè)，改造一批產(chǎn)品有效益、工藝設(shè)備落后但通過(guò)改造可以達(dá)到環(huán)保要求的企業(yè)，發(fā)展一批規(guī)模效益高、科技含量高的龍頭企業(yè)集團(tuán)，調(diào)整民營(yíng)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)整體創(chuàng)新。
通過(guò)舉辦經(jīng)濟(jì)講座、組織人才招聘會(huì)、提供信息交流平臺(tái)等方式，加強(qiáng)宣傳力度，改變民營(yíng)企業(yè)主的思想觀念，擺脫家族式管理模式，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范企業(yè)用工制度，創(chuàng)新人才選拔制度，形成科學(xué)的決策機(jī)制。
政府有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)合作，形成合力，在促進(jìn)企業(yè)提高產(chǎn)品檔次上下功夫，幫助企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品的美譽(yù)度，為企業(yè)創(chuàng)名牌提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。鼓勵(lì)企業(yè)積極進(jìn)行品牌建設(shè)、品牌推廣、品牌注冊(cè)和保護(hù)。要積極鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，向國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)宣傳、推介企業(yè)的品牌，通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家名牌、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際名牌，讓品牌企業(yè)、品牌產(chǎn)品提高在國(guó)際市場(chǎng)的知名度、認(rèn)可度，進(jìn)而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
獲市、區(qū)表彰的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)是政府部門對(duì)其工作的肯定，也是享受優(yōu)惠政策的依據(jù)，切實(shí)做好此項(xiàng)工作意義十分重大。建議制定更有利于優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加大對(duì)獲市、區(qū)表彰的`優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)政策扶持的力度，使優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
今年，在縣教育局、鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方協(xié)調(diào)下，才于四月份獲批籌建。雖然起步晚，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助，全校師生群策群力，在不到二個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就完成了兄弟單位一般需要一年才能完成的開(kāi)館前期工作，于今年五月二十八日正式開(kāi)館。
開(kāi)館當(dāng)天，素以嚴(yán)格著稱的香港閱讀·夢(mèng)飛翔基金會(huì)主席梁偉明先生通過(guò)一整天的查看、調(diào)查、訪談，對(duì)我們的工作給予了充分肯定，稱贊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與養(yǎng)成教育開(kāi)展比開(kāi)館兩年的一些學(xué)校還要做得好，并當(dāng)場(chǎng)拍板獎(jiǎng)勵(lì)__新增一個(gè)項(xiàng)目學(xué)校。按照慣例，要新增一個(gè)項(xiàng)目學(xué)校，必須是原有項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)館在一年以上并且在年度考查中被評(píng)為優(yōu)秀，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校以及家長(zhǎng)的重視程度讓基金會(huì)滿意才會(huì)批準(zhǔn)。
所以，梁先生一再表示這是第一次破例重獎(jiǎng)，同時(shí)他還多次向在場(chǎng)的教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出獎(jiǎng)勵(lì)我們的建議。熟悉梁先生的人都知道，因?yàn)橄愀叟c內(nèi)地體制、文化的差異，能得到他的高度肯定實(shí)屬不易。
總結(jié)起來(lái)，我們的工作能取得一點(diǎn)成績(jī)，主要得益于以下幾個(gè)方面：
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心，提供了快速建館的綠色通道。我校建館工作得到了縣教育局、教研室、鄉(xiāng)中心學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
胡局長(zhǎng)、賀主任和教研室的領(lǐng)導(dǎo)不僅經(jīng)常打電話督辦此事，并多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)迷津。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，為建館工作排憂解難，解決了場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等一系列具體問(wèn)題。
第二，提升教師認(rèn)識(shí)，形成了齊心協(xié)力的工作局面。在這項(xiàng)工作開(kāi)始之前，一些教師以為這只是建造普通的愛(ài)心圖書館，思想上不夠重視。
通過(guò)多次介紹梁偉明先生的事跡，傳播閱讀·夢(mèng)飛翔的理念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是為我們添置了幾萬(wàn)元的圖書與設(shè)備，更重要的是協(xié)助學(xué)校營(yíng)造校園文化氛圍，提升學(xué)校教與學(xué)的效能，培養(yǎng)師生終身受用的習(xí)慣和能力。同時(shí)，我校多次組織全體師生觀看培訓(xùn)錄像，組織教師赴梓門、蛇形、永豐、等縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，讓教師不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，在學(xué)習(xí)中快速提高，高效運(yùn)作。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這春光明媚的季節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了小店鎮(zhèn)小寺學(xué)校春季田徑及跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此我代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會(huì)召開(kāi)表示衷心的祝賀！
體育是生命的火炬，體育是強(qiáng)國(guó)的旗幟。有了健康的體魄，中國(guó)人才能在世界的舞臺(tái)上盡展風(fēng)采；有了健康的體魄，中國(guó)人才能在自己的國(guó)土上飄揚(yáng)起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國(guó)人才能在未來(lái)道路上不斷拼搏。
同學(xué)們：在素質(zhì)教育的今天，德、智、體、美、勞全面發(fā)展就是我們追求的目標(biāo)，就是我們成長(zhǎng)的方向。我們要把這次體育盛會(huì)，做為鍛煉自己，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好機(jī)會(huì)。在此，我代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：一定遵守比賽規(guī)則，遵守大會(huì)紀(jì)律，服從裁判，聽(tīng)從指揮；堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的體育風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格。
讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，以頑強(qiáng)拼搏的精神，為奧運(yùn)火炬添彩；讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為小店鎮(zhèn)小寺學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
大家好！我演講的題目是“最佳運(yùn)動(dòng)員”。
運(yùn)動(dòng)員們，我們知道你們的辛苦，我們知道你們的辛苦，加油！無(wú)論你成功還是失敗，我們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論勝利還是失敗，我們都愛(ài)你。我們永遠(yuǎn)支持你，你永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。越奮斗，收獲越多，越堅(jiān)持，信念越堅(jiān)定，收獲越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多。希望能在最后跟你揮揮手，好好努力。用你的毅力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功屬于你。
運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，在1500米跑道上飛馳，加油，加油，加油。多少真誠(chéng)的鼓勵(lì)，幾個(gè)親切的問(wèn)候，幾個(gè)深情的眼神，很多的支持和幫助，給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)了信心，勇氣，決心和毅力。幾句吶喊，一束鮮花，陣陣鑼鼓，一片掌聲，給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和滿足。謝謝你，我們的啦啦隊(duì)長(zhǎng)！
你的汗水灑在t臺(tái)上，澆灌著成功的花朵。你的笑聲在體育館里飛舞，你是班上最好的。快跑，追。在這遼闊的原野上，你就像一匹千里馬，一枝離弦之箭?？炫?，追。你比老虎和豹子還要強(qiáng)壯。一望無(wú)際的跑道，一輪又一輪的堅(jiān)持，毅力和精神活躍在會(huì)場(chǎng)，濕漉漉的衣服，滿頭的汗水，無(wú)限的追求和奮力的追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 我悄悄地退居二線，避開(kāi)所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的光輝和榮耀。如果人生也是一場(chǎng)競(jìng)賽，而我也參與了，我就嘗到了競(jìng)爭(zhēng)的滋味。然后，讓我也抬起頭，抖落心中的郁悶。下次我還是會(huì)以運(yùn)動(dòng)員的身份和你比賽。你像一只雄鷹，翱翔在晴空，你像一顆金星，閃耀在宇宙，你像一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)，而不是像一頭獵豹，馳騁在草原，你像一艘快艇，馳騁在海洋，勝利的果實(shí)等著你去采摘，希望的高峰等著你去攀登。
人生的道路，有坦途，也有坎坷；在過(guò)去的歲月里，有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水讓我更沉重，更成熟。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)不一樣。失敗是生活的一部分，沒(méi)有人可以選擇或拒絕。你要在生活中為自己奮斗，在風(fēng)雨中堅(jiān)持，勇往直前，在自己的每一個(gè)崗位上留下無(wú)悔的記憶。眼淚不掉，流浪不迷茫，成功屬于戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追夢(mèng)的人。你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。面對(duì)漫漫征途，你沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，任憑汗水打濕后背，任憑疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)爭(zhēng)光。努力拼搏，為我吶喊，為你加油。
贊1500米，夸父逼天驚艷中國(guó)，升至塔頂。溫南兒凝聚力量，為中國(guó)驕傲。為百米運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)贊。百米跑道雖然不長(zhǎng)，但運(yùn)動(dòng)員們雄心勃勃。躍躍欲試，分秒必爭(zhēng)奪冠。當(dāng)裁判稱贊柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽時(shí)，他怎么能忘記春風(fēng)呢？草如何出土，忘記春雨的滋潤(rùn)？花兒綻放著美麗的笑容，怎能忘記太陽(yáng)的愛(ài)撫？孩子的成長(zhǎng)不應(yīng)該忘記老師的培養(yǎng)。今天，我們?cè)跄芡浤?，這位鐵面無(wú)私的裁判老師，為了運(yùn)動(dòng)員，不為掌聲的演繹，不為刻意的征服，只為辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下穩(wěn)健的步伐，您用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比你的腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我希望在終點(diǎn)向你揮手。盡你最大的努力，用你的毅力去迎接終點(diǎn)。
致跳高運(yùn)動(dòng)員，像大海上的浪花，像浪花上的雨燕。嫻熟的奔跑，一個(gè)輕輕的跳躍，一個(gè)小小的單杠落下，不屈的信念升起。敬運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，跳躍姿勢(shì)輕如燕，鉛球落地抖，百米沖刺如虎，投球跑位技術(shù)高，運(yùn)動(dòng)員多么驕傲，風(fēng)流人物看今朝。向1500米運(yùn)動(dòng)員們，向運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，在1500米跑道上飛馳，歡呼，歡呼，喝彩……向長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們致敬，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英勇，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏。面對(duì)漫漫征途，你沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，任憑汗水打濕后背，任憑疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)爭(zhēng)光。努力拼搏，為我吶喊，為你加油。
你是一只飛翔的鷹，一支箭，一團(tuán)飛舞的火焰，一道閃電！沖黑白跑道不美。但因?yàn)槟?，它發(fā)光了，在你身上，散發(fā)著你青春的氣息。走向終點(diǎn)的每一個(gè)勇敢的腳步，都是偉大的，白色的終點(diǎn)線，無(wú)論成敗。只要你挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)成功。風(fēng)對(duì)百米運(yùn)動(dòng)員的速度就是你，與風(fēng)賽跑，像一匹駿馬在操場(chǎng)上飛馳。勝利的曙光并不遙遠(yuǎn)，向它沖刺吧。
感覺(jué)運(yùn)動(dòng)是一架鋼琴。只有繃緊琴弦，它才能奏出美妙的聲音。運(yùn)動(dòng)是一面旗幟，只有把心轉(zhuǎn)向風(fēng)，才能在風(fēng)中飛翔；體育是一種辣椒，只有深埋在土里才能發(fā)芽開(kāi)花，產(chǎn)生1500米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)很大的數(shù)字。只有勇敢的人才不會(huì)害怕。你的眼神透露著你對(duì)勝利的堅(jiān)持，對(duì)遠(yuǎn)方的堅(jiān)持，無(wú)論別人怎么尋找，你都找不到一絲恐懼。你有說(shuō)不出的勇氣和神秘。在你奔跑的過(guò)程中，我們感受到了你的勇氣、堅(jiān)定和神秘。
初夏的銀杏是你，讓我們感受到夏天的旺盛和炎熱。你讓我看到了這里的輝煌和堅(jiān)持，你用行動(dòng)告訴我們，只要敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能。看??！我們?yōu)槟阄站o拳頭，祝福你。你不會(huì)倒下，我們支持你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！相信你，感受你！在江子運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有一場(chǎng)英雄的搏擊，我們卻手拉手匆匆而過(guò)，風(fēng)雨暖暖。只有當(dāng)我們?yōu)榱思w去了宏偉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，菊花和月亮的氣氛是強(qiáng)大的，我們才能展示我們的榮耀?；赝猛荆亚榘殡S著那些想送錢和流汗，卻難掩喜悅的人。奮斗者們，你們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最閃亮的亮點(diǎn)。在你眼里，你不在乎勝利的喜悅，也不在乎失敗的淚水，只為展現(xiàn)生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂(lè)章中最響亮的音符。在你的心中，只有不斷奮斗的信念，你才能用自己堅(jiān)實(shí)的腳步開(kāi)始新的人生旅程。
賽場(chǎng)上的拼搏者，你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲！你愛(ài)你在藍(lán)天上矯健的身影，你在熱鬧的操場(chǎng)上堅(jiān)定的步伐，你在美麗的鮮花背后辛勤的汗水，你在我們的掌聲中驕傲和自豪！誰(shuí)是成功的？一日如幕，一日如始，操場(chǎng)生機(jī)勃勃！沒(méi)有常勝將軍，古往今來(lái)也不會(huì)有。江山代有才人出！如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列隊(duì)迎接紅日，喊聲如雷！勇敢的將領(lǐng)，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)一無(wú)二！英雄崛起，誰(shuí)是英雄？淚水、汗水、堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)范！敢于拼搏，不服輸，霸氣早早，成功屬于我！古雷迸旌旗，老將軍新迎舞左右，斬關(guān)隘，夸子榮，奪冠于民前。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇八
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友，熱情的來(lái)賓：
你們好！
在這學(xué)年末，辭舊迎新的歡樂(lè)日子里，我代表株洲市石峰區(qū)小小科藝幼兒園全體教職工員工歡迎各位在這寒冷的冬季來(lái)參加我園以“我運(yùn)動(dòng)我健康快樂(lè)伴成長(zhǎng)”為主題的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。感謝這一年以來(lái)我們孩子勞心又勞力的全體老師們，感謝一直支持我們工作的家長(zhǎng)朋友們。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)不但是鍛煉孩子抵抗嚴(yán)寒的能力，也鍛煉的孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)家園之間的情感，培養(yǎng)幼兒合作精神和榮譽(yù)感。
為了讓所有的家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)特別的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園特聘請(qǐng)有多年幼兒園體能課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)市的“可樂(lè)體能工作室”陽(yáng)光、活潑的男教練們和我們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：
1、因活動(dòng)必須親子配合，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要參加。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員較多，請(qǐng)家長(zhǎng)全程照顧好自己的寶貝，遺失我們概不負(fù)責(zé)哦！
3、家長(zhǎng)按活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提示站立位置，配合現(xiàn)場(chǎng)老師完成活動(dòng)，不要隨意走動(dòng)。
4、中途請(qǐng)不要帶孩子離開(kāi)，以免影響其他孩子的情緒，堅(jiān)持開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、是孩子的一面鏡子，所以請(qǐng)注意會(huì)場(chǎng)清潔，不要亂扔垃圾，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后請(qǐng)帶著隨身。
物品，主動(dòng)協(xié)助班級(jí)老師做好工作。
6、童年只有一個(gè)，孩子只有一個(gè)，望家長(zhǎng)朋友放下所有工作，用這短短的兩個(gè)小時(shí)來(lái)陪。
伴陪伴孩子吧。
再次感謝為我們帶來(lái)精彩活動(dòng)的可樂(lè)團(tuán)隊(duì)，感謝家長(zhǎng)們的參與，株洲市石峰區(qū)小小科藝幼兒園“我運(yùn)動(dòng)我健康快樂(lè)伴成長(zhǎng)”冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝在坐的同仁給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我來(lái)那里才兩個(gè)月的時(shí)間，剛一開(kāi)學(xué)，擔(dān)當(dāng)四年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教師，應(yīng)對(duì)班上一張張嶄新的面孔，班主任當(dāng)務(wù)之急是快速記住每個(gè)學(xué)生的名字，在最短的時(shí)間內(nèi)能以親切的語(yǔ)調(diào)與學(xué)生交流，使每個(gè)學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己，尊重自己，進(jìn)而對(duì)老師留下完美的第一印象，感受到老師的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到尊重的愉悅。有人說(shuō)世界上最怕“認(rèn)真”二字，我說(shuō)如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍到達(dá)預(yù)期的效果。就一個(gè)班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個(gè)方面的工作，此刻與大家交流不妥之處，請(qǐng)多多指導(dǎo)。
一、全面了解學(xué)生。
所謂了解學(xué)生，一是指對(duì)班上每一位學(xué)生的了解，不但要了解學(xué)生干部，也要了解一般學(xué)生；不但要了解表現(xiàn)好的學(xué)生，也要了解后進(jìn)的、以前犯過(guò)這樣那樣錯(cuò)誤的學(xué)生；不但要了解每個(gè)學(xué)生的狀況，還要了解學(xué)生之間的關(guān)系，了解影響學(xué)生的各種因素。二是指對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面的狀況都要了解。不僅僅要了解學(xué)生的過(guò)去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績(jī)、榮譽(yù)、挫折和教訓(xùn)，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學(xué)生的思想脈搏。三是指了解學(xué)生要經(jīng)?；?，學(xué)生的狀況是不斷發(fā)展的變化的，個(gè)性是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會(huì)多種信息、思想的影響，往往會(huì)發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題。正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家期望從一切方面教育人，那么，首先就務(wù)必從一切方面去了解人?！敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動(dòng)。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個(gè)別談話，注意觀察每個(gè)學(xué)生在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)等，但最切實(shí)有效的途徑是開(kāi)班會(huì)，大家暢所欲言，把心里的話說(shuō)出來(lái)。
二、深入學(xué)生群體，用愛(ài)去熏陶學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為了很好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，班主任要注重深入學(xué)生群體。要做到這一點(diǎn)，班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重。班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí)，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂。在帶班期間，每當(dāng)下課后，我不會(huì)急于回辦公室，而是走下講臺(tái)，融入學(xué)生活動(dòng)群體，與學(xué)生親切交流，詢問(wèn)學(xué)生狀況，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱；每當(dāng)課余活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生快樂(lè)地做游戲；每當(dāng)大掃除，我會(huì)與學(xué)生一起參與勞動(dòng)。
這時(shí)候，我在學(xué)生眼中不僅僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學(xué)生會(huì)敞開(kāi)心扉與我交流，學(xué)生會(huì)把快樂(lè)與我分享，學(xué)生會(huì)把苦惱向我傾訴。這樣，我對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況也有了深入了解，在工作中能對(duì)癥下藥，教育教學(xué)工作能得以順序開(kāi)展。透過(guò)與學(xué)生近距離的接觸，學(xué)生對(duì)我增添了一份信任和愛(ài)戴，學(xué)生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學(xué)生能積極舉手發(fā)言了，不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生能按時(shí)交作業(yè)了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了，不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生能用心參與了。我想，這也許就是老師愛(ài)的力量，榜樣的力量吧！
三、千方百計(jì)喚起學(xué)生的自信心。
一個(gè)成功的班主任，不用家長(zhǎng)權(quán)威式的高高在上地強(qiáng)制學(xué)生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識(shí)地告訴學(xué)生“你有這方面的潛力，相信你能成功”，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一個(gè)成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納以前做過(guò)錯(cuò)事的孩子，容忍孩子的一切過(guò)錯(cuò)，并告訴學(xué)生，“老師相信你能改變”；用自己的誠(chéng)心去喚起學(xué)生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習(xí)慣訓(xùn)練無(wú)小事。
習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。譬如，下課時(shí)關(guān)電燈，能夠使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；放學(xué)排隊(duì)，能夠使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。下課擺放學(xué)習(xí)用具，能夠使學(xué)生養(yǎng)成用心主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們班每一天早上對(duì)學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來(lái)，即使帶來(lái)了也要向老師說(shuō)明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，由于他們的認(rèn)識(shí)潛力，分辨是非的潛力十分有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。
首先我從自身開(kāi)始，身體力行，自覺(jué)拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅(jiān)持使用普通話，學(xué)生受到這種行為的影響也自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。榜樣對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣，以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。
另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點(diǎn)快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵(lì)作用。
3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。
學(xué)生明白了要做什么，也明白了為什么要這樣做，但做起來(lái)時(shí)往往會(huì)因?yàn)橹饔^的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解狀況后得知，學(xué)生多數(shù)狀況是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來(lái)，或者取下來(lái)隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對(duì)狀況，我推薦學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就能夠解決這個(gè)問(wèn)題了。
4、鼓勵(lì)上進(jìn)，鞏固習(xí)慣。
為了使學(xué)生盡快構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，我們班建立了一整套評(píng)比制度，開(kāi)展禮貌小組、愛(ài)學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評(píng)比活動(dòng)，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評(píng)一次。那個(gè)小組做得最好，給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，一步一個(gè)腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來(lái)的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
五、班級(jí)衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級(jí)日常事務(wù)，得靠每個(gè)學(xué)生的用心努力與配合。我在確定個(gè)人負(fù)責(zé)制的同時(shí)，時(shí)刻注意自己的榜樣力量。看到地上的紙屑，我都會(huì)動(dòng)手去撿。平時(shí)做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成，這時(shí)候我放手讓學(xué)生自己去做。除去每個(gè)人都有自己的職責(zé)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣之外，我抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個(gè)人。只要班級(jí)衛(wèi)生差了，我就找他。而且我還教給他辦法：不要只是自己去撿，要職責(zé)下放，你能夠把教室分成幾個(gè)區(qū)域，再職責(zé)到小隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)再職責(zé)到小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)再職責(zé)到每個(gè)組員。雖然有點(diǎn)株連九族的意思了。但職責(zé)明確了，不負(fù)職責(zé)怎樣辦當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度。誰(shuí)的職責(zé)感強(qiáng)，能夠得到星卡獎(jiǎng)勵(lì)，組員是否能夠獲獎(jiǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)了算，這樣層層上傳。如果不負(fù)職責(zé)或者有令不行，那么能夠增加做值日的次數(shù)，作為懲戒。我覺(jué)得這種懲戒方式不算是體罰。懲戒之前務(wù)必教育他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣懲戒才會(huì)有效。當(dāng)然我也思考到這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是否會(huì)對(duì)這種懲戒方式有不滿的情緒，懲戒之前我主動(dòng)給家長(zhǎng)解釋清楚，避免不必要的誤會(huì)和麻煩。再有，每一天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下，檢查衛(wèi)生，如果不滿，就先主動(dòng)打掃，再追究職責(zé)。
當(dāng)然還有班級(jí)的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長(zhǎng)期的復(fù)雜的工作，是一個(gè)平凡的繁瑣的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，并認(rèn)真，用心地做，持之以恒，堅(jiān)持不懈，并做到精細(xì)化的班級(jí)管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最后讓我們互勉，嚴(yán)于律已，給學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵(lì)、鼓舞，用心澆灌祖國(guó)的美麗的花朵，在班主任這個(gè)工作實(shí)踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動(dòng)作用。
謝謝大家！謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好。我是__實(shí)驗(yàn)小學(xué)x（x）班__的家長(zhǎng)__.今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動(dòng)，一起分享閱讀給我們帶來(lái)的幸福生活。
我家小女可以說(shuō)是一個(gè)熱愛(ài)讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺(jué)地書寫完老師的作業(yè)，然后開(kāi)始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會(huì)巴拉巴拉地復(fù)述看過(guò)的內(nèi)容，我們也會(huì)給她點(diǎn)個(gè)贊，加個(gè)星。孩子平均每天能夠看1到2個(gè)小時(shí)的課外書。
作為家長(zhǎng)，看著孩子每天辛苦的學(xué)習(xí)，怎么會(huì)不心疼，總想帶著她休閑娛樂(lè)一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："老爸，請(qǐng)你記住閆老師的話，讀書就是與大師對(duì)話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實(shí)小的書香校園精神已經(jīng)滲透到了每個(gè)孩子的內(nèi)心。
可是作為一個(gè)不愛(ài)讀書的家長(zhǎng)，或許我們真的不理解讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，如同一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生是不會(huì)理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習(xí)的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；個(gè)人簡(jiǎn)歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒(méi)有一點(diǎn)讀書的時(shí)間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。
痛定思痛，我們?nèi)乙恢聸Q定創(chuàng)建"書香之家",開(kāi)展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計(jì)劃和規(guī)范，明確了讀書的目標(biāo)、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統(tǒng)計(jì)進(jìn)度。
作為家長(zhǎng)，我首先要率先示范，真正樹(shù)立孩子為大的意識(shí)，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習(xí)娛樂(lè)。
小學(xué)六年里，我們緊跟閆老師的讀書計(jì)劃，不斷提高讀書的價(jià)值。孩子從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著；從文學(xué)名著讀到了中國(guó)歷史故事，當(dāng)代散文等。讀過(guò)的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無(wú)價(jià)之寶。同樣，我們家的購(gòu)書消費(fèi)也是沒(méi)有上限的。
最近幾年里，我們不斷引導(dǎo)孩子讀書的智慧，學(xué)會(huì)深度閱讀。從起初簡(jiǎn)單追求故事的趣味性的"閱讀",到后來(lái)更追求寫作方法和思想價(jià)值的"品讀",孩子有意識(shí)在書上寫出自己的疑問(wèn)，想法，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的幫助。我本人反對(duì)那種一味追求讀書數(shù)量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質(zhì)量。所以最近我又引導(dǎo)孩子運(yùn)用閱讀的經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)作"文學(xué)小說(shuō)",我也承諾了孩子進(jìn)入初中會(huì)把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng)作的動(dòng)力。
當(dāng)然，對(duì)孩子的閱讀成果，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，要及時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)范，如送個(gè)小禮物，兌現(xiàn)孩子的某種愿望。及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)孩子閱讀行為的正強(qiáng)化，有利于閱讀行為的持續(xù)化。
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼孩子即將告別童年。一路走來(lái)，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來(lái)越陽(yáng)光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學(xué)和班級(jí)管理的書籍，通過(guò)了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作能力。孩子?jì)寢屢材玫搅藵h語(yǔ)言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們?nèi)以陂喿x中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執(zhí)著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動(dòng)中，共同創(chuàng)造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
你們好！
今天很榮幸參加__的開(kāi)工慶典儀式，我們?yōu)橛袡C(jī)會(huì)參與__縣廣大干部職工住房條件改造工程，有機(jī)會(huì)和__房產(chǎn)一道建設(shè)__縣首個(gè)園林式住宅小區(qū)而感到由衷高興。
__建設(shè)周期為一年半，__年4月26日項(xiàng)目第一期工程正式開(kāi)工，項(xiàng)目一期的竣工日期為今年年底，項(xiàng)目二期工程開(kāi)工日期為_(kāi)_年9月1日，項(xiàng)目二期的竣工日期為_(kāi)_年3月31日。
各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨顯示了對(duì)__建設(shè)的關(guān)懷和支持，更是對(duì)我們工作的鞭策。目前，針對(duì)__城市花園的工程建設(shè)，我們將切實(shí)執(zhí)行與房__地產(chǎn)簽訂的建筑施工合同，集中人力、財(cái)力、物力確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率完成__的建設(shè)任務(wù)。為將項(xiàng)目建設(shè)成為精品工程，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各個(gè)環(huán)節(jié)均制訂了科學(xué)、周密的施工計(jì)劃和工作計(jì)劃，廣大工程技術(shù)人員及施工人員也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的拼搏精神，確保施工安全和質(zhì)量，為_(kāi)_城市花園項(xiàng)目的安全、高效和高品質(zhì)建設(shè)提供最有效保障。相信用不多久，新潮、靚麗、時(shí)尚、大氣的城市花園將以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在__人民面前！
最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意，__房產(chǎn)公司事業(yè)蒸蒸日上。謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是__，今天，我競(jìng)選的班干部是__。美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。
如果一個(gè)班級(jí)中沒(méi)有__（你要競(jìng)選的職位），那么就算有多少才華，也只能被埋沒(méi)，等著別人來(lái)挖掘。今天，我就想要當(dāng)一名挖掘者。
以后，我會(huì)盡力地幫助老師和同學(xué)，成為一名名副其實(shí)的__（你要競(jìng)選的職位）。如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。
我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯__班的蓬勃活力。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十三
以下是小編為大家整理的班會(huì)。
發(fā)言稿。
例文范文，希望能為大家提供幫助！
各位老師、同學(xué)們：
班會(huì)發(fā)言稿?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了！我們希望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來(lái)我首先要講的是：
緣分與珍惜。
其實(shí)現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦！然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò)，幻想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢？當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來(lái)。
其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子，原來(lái)是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新。當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。
在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們現(xiàn)在或?qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢？或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行改變呢？當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過(guò)只有一刻鐘的話，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。
在今天，您對(duì)自己或者對(duì)他人抱怨過(guò)；總是在抱怨過(guò)去或者現(xiàn)在；在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。
在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力，沒(méi)有那一種力量比人類的潛能更偉大。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是高一(1)班的李潔洪。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)能夠于百忙之中抽空參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;還有團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)班級(jí)猶如家一般溫暖。
從我們步入這個(gè)教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。我們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手，取得“團(tuán)體總分第一”的成績(jī);在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中過(guò)關(guān)斬將，取得優(yōu)異成績(jī);在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評(píng)比中一路領(lǐng)先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，高一1班總會(huì)在優(yōu)秀之列。墻上貼的那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是對(duì)我們辛勤付出的最好褒獎(jiǎng)。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)全體科任老師的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語(yǔ)文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員吳廣州、李潔洪同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，都自覺(jué)留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說(shuō)，沒(méi)有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評(píng)比中，高一(1)班絕對(duì)不會(huì)有如此傲人的成績(jī)。
有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異如黃凱文、李潔洪、周名杰、余麗、徐昊林、李苑宣、孫家明、賴嘉興等。有的同學(xué)本學(xué)期在學(xué)習(xí)各方面有很大進(jìn)步，如黃薛龍、王孝威、張楠、黃杰輝、夏煒程、孫家明、劉波、林賢皇、岳霽、吳靖文、彭蓓蕾等;有的同學(xué)多才多藝，在運(yùn)動(dòng)會(huì)或晚會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)：譚銘良、吳靖雯、李潔洪、謝小萬(wàn)、吳彬、廖俊有、黃瑞華等等。但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)還不明確，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。希望這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：高一(1)班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20__年高考，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一次應(yīng)對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方，還請(qǐng)大家多多批評(píng)，指教。
此刻我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期盼，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期盼大學(xué)生活多么多么地完美，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺(jué)，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每一天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們此刻開(kāi)的課還不多，上課覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了，此刻我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了，但是大學(xué)不一樣，不僅僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種潛力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞，“藏于世外”。我不明白在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎樣選取的，而我的選取是第二項(xiàng)，當(dāng)時(shí)這樣的選取的確是有點(diǎn)功利心，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧？！因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專門開(kāi)了像這天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握，首先是因?yàn)樽约禾幵谙啾容^較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我心里就有那么一個(gè)信念，因?yàn)槲疫x取了“要在學(xué)校找到自己適宜的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。
說(shuō)到那里，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我十分信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然那里有個(gè)很重要的形容詞——堅(jiān)定，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來(lái)的，務(wù)必得堅(jiān)定，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫：堅(jiān)持最初的夢(mèng)想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的，一向到此刻，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選取了讀文，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院a0811班的一員，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。此刻我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著，相信我以后會(huì)一向?yàn)檫@個(gè)理想付出，不斷的讓它豐滿起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是十分重要的同樣也是受益終生的。在此，我也期望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
除了目標(biāo)，另一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講，首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是推薦大家好好利用課堂45分鐘，它不僅僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每一天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)槲矣X(jué)得考試的資料自己已經(jīng)明白個(gè)大概，了解每門科目哪些知識(shí)要求理解；哪些知識(shí)要求識(shí)記；哪些資料基本能夠不看，這樣我要掌握的專業(yè)資料就大大縮減，能夠空出超多的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng)，去記，不要開(kāi)小差，因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。
當(dāng)然，認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達(dá)的，那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章資料或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。
第二個(gè)因素談了這么多，只是期望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識(shí)都能夠用心參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體此刻課堂上，期望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課！
接下來(lái)，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時(shí)，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦，英語(yǔ)考試最后過(guò)了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。但是我還是不相信這種巧合，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦透過(guò)，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫忙英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找期望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是期望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候，就去放松以下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績(jī)有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。可為何最后效果并不大呢？因?yàn)樗麄兤v了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間，去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的搞笑的事兒啊，甚至還能夠玩一些游戲，來(lái)減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過(guò)度地沉迷，必定會(huì)影響到自己的成績(jī)，以前的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩，這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉以前說(shuō)，成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩？為什么呢？那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外。
此刻談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——是不是覺(jué)得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們立刻就結(jié)束了，其實(shí)我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有必須勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)詞我本來(lái)不想用，感覺(jué)“火藥味”很濃，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣，我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到，甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里，靜等別人超過(guò)自己。我在那里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，能夠使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在這我感謝他們，能夠說(shuō)是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī)，就應(yīng)有他們的功勞。當(dāng)然，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家心理清楚就能夠了，沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時(shí)刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個(gè)沒(méi)有必要，明白的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不明白的還以為恐嚇呢！還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍能夠更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還能夠適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，人際交往潛力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng)，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈，有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們能夠發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，我們的確處于劣勢(shì)，但是大家也沒(méi)有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，有的時(shí)候可能更多一些。
我要說(shuō)的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊，誰(shuí)的管用啊之類的，我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿來(lái)和你們一起分享，當(dāng)然也期望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)必須的幫忙。
最后想說(shuō)的是：一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，潛力超眾的同時(shí)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
期望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。
謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇二
各位同仁：
大家好！
這天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生自信心。
我一向認(rèn)為心理暗示對(duì)一個(gè)人很重要，如果我們總強(qiáng)調(diào)一個(gè)人很漂亮，久之，被贊揚(yáng)之人必須覺(jué)得自己很漂亮。同樣，在班級(jí)中也可運(yùn)用此理。在接新班級(jí)之初，我便向?qū)W生們說(shuō)：“學(xué)校根據(jù)是你們的潛能將大家分在96班，各科老師對(duì)你們的期望值很高，一致認(rèn)為你們是最優(yōu)秀的，老師相信大家在新的學(xué)期里必須不負(fù)重望！”這樣，學(xué)生在開(kāi)學(xué)初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài)，不覺(jué)中增強(qiáng)了自信心。在之后的學(xué)習(xí)中，只要我班被評(píng)為“禮貌班群眾”我總會(huì)和同學(xué)們一起總結(jié)，并大大贊揚(yáng)他們一翻。同時(shí)，只要是班上有好的現(xiàn)象，好的個(gè)人表現(xiàn)，我都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。不知不覺(jué)中大部分學(xué)生群眾榮譽(yù)感上來(lái)了，覺(jué)得自己表現(xiàn)要好才對(duì)得起班級(jí)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)及學(xué)生的不足之處，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象我一般是單獨(dú)找學(xué)生談話處理，對(duì)于班級(jí)不良現(xiàn)象則是在班中和學(xué)生一起討論解決。
二、爭(zhēng)取人人有事干、事事有人管。
班級(jí)是大家的，開(kāi)學(xué)初我便讓學(xué)生樹(shù)立起為班級(jí)服務(wù)的思想，因?yàn)橹挥凶龅搅恕叭巳藶榘唷辈艜?huì)有“班為人人”，所以我們班大大小小的班干部加上各類管理員，科代表達(dá)三十多人，而沒(méi)有安排到具體事務(wù)的，我便稱他們?yōu)椤皺C(jī)動(dòng)人才”，隨時(shí)需要隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)教育他們應(yīng)感謝各類班干部為自己和班級(jí)的付出。另外，保證“人人有事干的”時(shí)還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類：那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。上天躍地我們完成不了，但完成好自己的本職工作這是我們能做到的事，能做到的事就不需要用老師多強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，學(xué)生都會(huì)有惰性，所以當(dāng)學(xué)生有所松懈時(shí)應(yīng)及時(shí)提出來(lái)，干得好的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)了解班級(jí)和學(xué)生。
我班的男生多，達(dá)34個(gè)，如果缺乏正義感的話很容易走向?qū)W習(xí)的另一端，對(duì)建立良好班風(fēng)極為不利。針對(duì)此，我開(kāi)展了評(píng)選“你心目中最有正義感的同學(xué)”的投票活動(dòng)，在投票過(guò)程中，當(dāng)有別人投了自己一票時(shí)，看得出，他們的內(nèi)心是激動(dòng)的，是開(kāi)心的。望著滿滿的一黑板的名字，我說(shuō)：“只要黑板上有你一票，那就說(shuō)明你是一個(gè)具有正義感的學(xué)生，爭(zhēng)取在下次的評(píng)選活動(dòng)中你能得到更多同學(xué)的認(rèn)可?！倍鴮?duì)于那些得票較高的學(xué)生，則號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣的力量。在這樣的活動(dòng)中，大部分學(xué)生都有一種成就感，并促使他們?cè)诮窈蟊憩F(xiàn)得更出色。類似的活動(dòng)還有“評(píng)出你最佩服的同學(xué)”“評(píng)出你認(rèn)為最負(fù)職責(zé)的班干部”“給班干提提推薦”等等。這樣，把班干部放在了學(xué)生當(dāng)中，既有對(duì)他們工作的肯定，也有對(duì)他們工作的監(jiān)督。
四、教育學(xué)生“虛心理解批評(píng)”
初中生正處于叛逆時(shí)期，很多時(shí)候，我們苦口婆心地找他談話之后，他們便揚(yáng)長(zhǎng)而去，甚至于如果當(dāng)時(shí)思想工作沒(méi)有完全做通的話，他還會(huì)有抵觸情緒。為此，我專門在班級(jí)中強(qiáng)調(diào)，無(wú)論老師什么時(shí)候教育你，批評(píng)你時(shí)，這都是在浪費(fèi)老師的時(shí)間，也是對(duì)你在負(fù)職責(zé)，所以，你在理解教育后，就應(yīng)有禮貌地說(shuō)一聲“謝謝老師”。自我這樣宣布后，每次批評(píng)教育一個(gè)學(xué)生后，都能聽(tīng)到他說(shuō)一聲謝謝老師。久而久之，學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)教育已不再有多少抵觸情緒，這其實(shí)也是一種感恩教育。本學(xué)期，我還打算讓學(xué)生互相當(dāng)面給同學(xué)提意見(jiàn)，讓他們既認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓學(xué)生正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。
五、做一個(gè)最簡(jiǎn)單的班主任。
班主任工作繁重而復(fù)雜，我以前在書上看到過(guò)提出要“解放班主任”的口號(hào)，所以我總思索著要當(dāng)一個(gè)“最簡(jiǎn)單的班主任”。
（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性。比如在寢室紀(jì)律的管理方面，我總是會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果你們已經(jīng)按時(shí)就寢了，那我還跑去查寢又為何呢老師一來(lái)查你就又能按時(shí)就寢，難道說(shuō)就非要我每一天來(lái)跑一趟同你們打聲招呼不成每一天要我同你們道晚安”然后讓學(xué)生明白減輕老師的負(fù)擔(dān)那就是要自己自覺(jué)守紀(jì)。我還告訴他們，如果哪一天我不需要再去查寢了，這就說(shuō)明他們有了較強(qiáng)的自覺(jué)性，就是一個(gè)能管住自己的人。
（2）凡事防“患”于未然。很多事情等到已經(jīng)發(fā)生之后你再想辦法去挽回教育，都不如事先做好防范的好。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，你再想著法子怎樣樣去罰他，還不如別給他范錯(cuò)的機(jī)會(huì)。將可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。
（3）實(shí)行“副班主任”制。既然班級(jí)是大家的，我就讓學(xué)生來(lái)輪流管理班級(jí)，我這個(gè)班主任暫退二線。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)選，副班主任當(dāng)班這天，只要是他們自己能處理的事我都放手給他們?nèi)プ?，并加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣學(xué)生參與管理的熱情便很高了。
（4）充分利用“班規(guī)”。作為一個(gè)女班主任，要想在學(xué)生心中有較高的威信，那只能是“以理服人”靠群眾的力量來(lái)制約個(gè)人，做到“有理有據(jù)賞罰分明”。否則等學(xué)生違紀(jì)后我再一一去處理，很容易扎進(jìn)繁瑣的班級(jí)事務(wù)中理不出頭緒，所以我發(fā)動(dòng)全班學(xué)生制定班規(guī)，然后逐條列出來(lái)后進(jìn)行學(xué)習(xí)再?gòu)堎N出來(lái)，這樣當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，我已做到了“有法可依”，不是我來(lái)批評(píng)他，而是要受到同學(xué)們的遣責(zé)，這樣違紀(jì)學(xué)生也減少了逆反心理。
（5）允許學(xué)生范錯(cuò)誤?！叭朔鞘ト?，孰能無(wú)過(guò)”所以應(yīng)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤我們要正確應(yīng)對(duì)，如果我們要求過(guò)于苛刻，勢(shì)必會(huì)失去理智沖學(xué)生大發(fā)脾氣，而這樣導(dǎo)致的后果卻可能是學(xué)生的口服心不服，或養(yǎng)成他們過(guò)于膽小怕事的個(gè)性。所以要告訴學(xué)生有些錯(cuò)誤能夠犯，但是不能明知故犯，同一種錯(cuò)誤，你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)處之后不能再犯第二次。每次當(dāng)我了解到有犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，我都會(huì)在班內(nèi)先點(diǎn)明現(xiàn)象，然后留出一兩天的時(shí)間讓學(xué)生自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次不只我明白的那些同學(xué)來(lái)主動(dòng)承認(rèn)，還有一些我不明白的也過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。
其實(shí)以上各點(diǎn)是相輔相成的，都是為建立良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)。對(duì)于以上的各種做法，我自己有很多方面也是落實(shí)得不是很到位。學(xué)生是一些豐富多彩的個(gè)體，我們已不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，而應(yīng)時(shí)時(shí)創(chuàng)新。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇三
這次全市中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)可以說(shuō)是謀劃已久了。今年5月份，我和市直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志在企業(yè)調(diào)研的時(shí)候，就著重談到中小企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，可以說(shuō)這次會(huì)議從那時(shí)起就開(kāi)始謀劃了。此后，顯義、志恒同志又帶著經(jīng)貿(mào)委的同志進(jìn)行了深入調(diào)研，草擬了《關(guān)于扶持和加快中小企業(yè)發(fā)展的決定》，并次易稿，現(xiàn)在提交大會(huì)討論，而且各有關(guān)部門也將有配套的文件出臺(tái)，這充分說(shuō)明了市委市政府對(duì)這次會(huì)議的高度重視。重視中小企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，在池州來(lái)說(shuō)，不是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，而是戰(zhàn)略問(wèn)題。上次市長(zhǎng)辦公會(huì)上，我們大家也討論了這種觀點(diǎn)，可以說(shuō)這次會(huì)議是年全市經(jīng)濟(jì)工作中最重要的一次會(huì)議。上午，顯義同志已經(jīng)作了全面的部署和安排；剛才，戰(zhàn)平局長(zhǎng)也給我們提出了很好的指導(dǎo)意見(jiàn)；最后，閩旭同志還要作重要講話。希望大家深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：一是為什么要重視中小企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，二是如何抓中小企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，供同志們參考。
一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，充分認(rèn)識(shí)促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的重要意義。
促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展是戰(zhàn)略上的問(wèn)題，而不是戰(zhàn)術(shù)上的問(wèn)題，無(wú)論是從加快我市工業(yè)化進(jìn)程，還從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)就業(yè)和承接“長(zhǎng)三角”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等方面來(lái)看，都具有十分重要的意義。
第一，從加快工業(yè)化進(jìn)程的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。要實(shí)現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)市、走工業(yè)化的道路，就必須大力發(fā)展工業(yè)企業(yè)。池州的工業(yè)近年來(lái)有了很大的發(fā)展，從全省倒數(shù)第一，發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模，應(yīng)當(dāng)講得益于我們堅(jiān)持走工業(yè)化道路。就市直來(lái)說(shuō)，大企業(yè)我們抓“五朵金花”，也就是海螺、電廠、埃力生、耐火材料項(xiàng)目、林紙一體化項(xiàng)目?，F(xiàn)在海螺已經(jīng)有效益了，明年電廠、埃力生也有效益了，耐火材料和林紙一體化項(xiàng)目也都在積極向前推進(jìn)，這五個(gè)企業(yè)將成為我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱。但僅有這五個(gè)企業(yè)不行，我們每個(gè)縣區(qū)只有一、兩個(gè)稍大一點(diǎn)的骨干企業(yè)也不行，那不叫工業(yè)化，那只是“一枝獨(dú)秀”。要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，就必須依靠眾多的中小企業(yè)來(lái)支撐，也就是“萬(wàn)紫千紅才是春”。因此，我們要進(jìn)一步擴(kuò)大招商引資，吸引更多的中小企業(yè)到開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)落戶，培育出一大批成長(zhǎng)性好、科技含量高的中小企業(yè)，加快推進(jìn)池州的工業(yè)化進(jìn)程。
第二，從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。今年以來(lái)我市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的良好發(fā)展勢(shì)頭，gdp、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持著兩位數(shù)以上的增長(zhǎng)速度，高于全省平均水平，位居全省前列。大家都很清楚，我們的gdp、財(cái)政收入以及經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，僅僅是依靠一、兩個(gè)乃至三、五個(gè)骨干企業(yè)的發(fā)展來(lái)支撐和帶動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)很大。去年水泥漲價(jià)，上半年我們的工業(yè)一路飆升；下半年，水泥降價(jià)，工業(yè)發(fā)展速度馬上就回落了，這個(gè)月還要降－個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)踐證明，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)地方的發(fā)展只靠幾個(gè)企業(yè)支撐，結(jié)構(gòu)單一，風(fēng)險(xiǎn)是很大的。如果某個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)或管理上，甚至安全生產(chǎn)上一但出了問(wèn)題，就影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)大局。過(guò)去池州市本級(jí)財(cái)政收入的主要來(lái)源是有色公司，于是有人形象地講，有色打個(gè)“噴嚏”，大家就會(huì)“感冒”?，F(xiàn)在市直是海螺一家獨(dú)撐，明年即使九華發(fā)電、耐火材料等項(xiàng)目投產(chǎn)有了效益，也還存在這個(gè)問(wèn)題。因此，要增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，不能只靠一、兩家骨干企業(yè)，要靠眾多的中小企業(yè)來(lái)支撐。從這個(gè)角度來(lái)看，必須重視中小企業(yè)發(fā)展，這也是落實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀的要求。
第三，從促進(jìn)就業(yè)的角度來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。從各級(jí)政府來(lái)講，最關(guān)心的應(yīng)該是兩件事：一是財(cái)政收入，另一個(gè)是老百姓就業(yè)。這兩件事抓不好，執(zhí)政就無(wú)從談起。國(guó)外總統(tǒng)選舉，首先就是看就業(yè)率怎么樣，就業(yè)率下降了，選票馬上就下降。我們的干部是為老百姓服務(wù)的，假如我們干部拿著高薪，而大量老百姓沒(méi)有工作，我想要這么多的干部就沒(méi)用，而這個(gè)政權(quán)也就沒(méi)有存在的必要。所以我常說(shuō)，要少蓋房子，少買車子，在工作中要多考慮關(guān)心弱勢(shì)群體、多為老百姓辦實(shí)事等，就是這個(gè)道理。就業(yè)是民生之本，是我們各項(xiàng)工作的重中之重。技術(shù)密集型企業(yè)科技含量高，用工量少，企業(yè)個(gè)數(shù)也不多，安排就業(yè)數(shù)量畢竟有限，而大量勞動(dòng)密集型企業(yè)是吸納勞動(dòng)力、安排下崗失業(yè)人員就業(yè)的主渠道。所以從關(guān)注民生、安排就業(yè)這個(gè)角度來(lái)講，也必須重視和加快中小企業(yè)發(fā)展。
第四，從企業(yè)改革的目的來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。企業(yè)改制的目的是為了轉(zhuǎn)換機(jī)制，促進(jìn)發(fā)展，不是一改了之，如果僅僅是為了改制而改制，那是得不償失，也沒(méi)有必要。改制就是為了發(fā)展的更好，由虧損變成盈利，由小的成長(zhǎng)為大的，由弱的轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)的，使我們的企業(yè)都能發(fā)展壯大，吸納更多的人就業(yè)，這是我們的目的。就現(xiàn)狀來(lái)看，我們的中小企業(yè)有的發(fā)展得很好，有的出現(xiàn)了萎縮，甚至有的企業(yè)改制后，職工不安置，甩給了社會(huì)，增加了就業(yè)壓力，產(chǎn)生了矛盾糾紛。這些矛盾怎么解決？我看這是發(fā)展中遇到的問(wèn)題，必須用發(fā)展的眼光和發(fā)展的辦法來(lái)解決。企業(yè)改制后，我們不僅要扶上馬送一程，還要送到底，使企業(yè)發(fā)展得更好一些，提供就業(yè)崗位更多一些。因此說(shuō)，從企業(yè)改制的目的上來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。
第五，從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。發(fā)展中小企業(yè)是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)群，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。剛才戰(zhàn)平局長(zhǎng)講，省里即將出臺(tái)措施，扶持一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我們池州的優(yōu)勢(shì)就是資源，包括旅游資源、農(nóng)業(yè)資源、生態(tài)資源和礦產(chǎn)資源等。過(guò)去這些資源我們沒(méi)有充分利用好，只是賣一些初級(jí)產(chǎn)品，現(xiàn)在開(kāi)始有了粗加工，但是粗加工之后的產(chǎn)業(yè)鏈條還沒(méi)有更好的延伸，更多的增值部分我們沒(méi)有得到。要想提高產(chǎn)品的附加值就必須延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)群，也就需要有更多的中小企業(yè)與之相配套。上午聽(tīng)到貴池家機(jī)的經(jīng)驗(yàn)介紹我很高興，現(xiàn)在有個(gè)企業(yè)圍繞著家機(jī)在做配套產(chǎn)品，這就非常好。大家知道，汽車、飛機(jī)等制造業(yè)在一個(gè)國(guó)家工業(yè)結(jié)構(gòu)和布局上占主要地位，除了它的科技含量高外，還有一大批廠商和中小企業(yè)，為其提供配件和配套產(chǎn)品。另外，我還記得萬(wàn)里同志講過(guò)的“白蘭道路”問(wèn)題。一個(gè)白蘭牌洗衣機(jī)，一大批廠家圍繞著生產(chǎn)配套產(chǎn)品，形成了產(chǎn)業(yè)鏈。因此，要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)集群，就必須大力發(fā)展與之相關(guān)的中小企業(yè)，從而帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第六，從承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移來(lái)看，必須大力發(fā)展中小企業(yè)。我們講承接長(zhǎng)三角，就是承接長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移。近年來(lái)，長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，企業(yè)商務(wù)成本迅速增大，一大批資源性產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)加速向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難得的發(fā)展機(jī)遇。我們具有承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利條件。從區(qū)位上講，濱江近海，處于長(zhǎng)三角邊緣；從資源上講，礦產(chǎn)、旅游和勞動(dòng)力資源豐富；從環(huán)境上講，政策優(yōu)惠，干部群眾發(fā)展的熱情很高。我們要充分利用這些資源優(yōu)勢(shì)，承接長(zhǎng)三角地區(qū)急需轉(zhuǎn)移的大量資源性產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)。而承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，必須有一大批中小企業(yè)作為載體。
二、優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)我市中小企業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。
關(guān)于中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、目標(biāo)和政策措施問(wèn)題，顯義同志的報(bào)告和《決定》中講的很多了，關(guān)鍵是我們要鼓實(shí)勁，抓落實(shí)。各級(jí)各部門要以服務(wù)為中心，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，為中小企業(yè)發(fā)展架橋鋪路。
第一，在發(fā)展戰(zhàn)略上，要高度重視規(guī)劃問(wèn)題，用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。各地各有關(guān)部門既要引導(dǎo)企業(yè)制訂好規(guī)劃，又要加強(qiáng)指導(dǎo)，為企業(yè)制訂規(guī)劃提供服務(wù)。這項(xiàng)工作我們已經(jīng)啟動(dòng)了，市財(cái)政今年拿出了萬(wàn)元，一半要用在企業(yè)規(guī)劃工作上。因?yàn)橐?guī)劃工作對(duì)中小企業(yè)發(fā)展來(lái)講，是一個(gè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題，在這方面，政府應(yīng)舍得花錢，中小企業(yè)也要高度重視。要把規(guī)劃做好，既不能操之過(guò)急，也不能停滯不前，做到一年一小步，三年一大步，年年都進(jìn)步。
第二，在發(fā)展資金上，要走多元化融資之路。解決中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，需要政府、企業(yè)、金融部門、中介組織四方聯(lián)動(dòng)。一是要啟動(dòng)民間資本，廣泛吸納社會(huì)閑散資金。二是政府部門要做好銀企對(duì)接工作，引導(dǎo)企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效，增強(qiáng)透明度和信用度；引導(dǎo)商業(yè)銀行加大對(duì)中小企業(yè)的信貸投入，尤其是對(duì)那些科技含量高、市場(chǎng)前景廣、成長(zhǎng)性好的企業(yè)要大力扶持。還要重視做好企業(yè)上市工作。目前市發(fā)改委正在加強(qiáng)、充實(shí)上市辦力量，研究中小企業(yè)板政策，指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)企業(yè)做好上市準(zhǔn)備工作。三是要注重發(fā)揮擔(dān)保公司在企業(yè)融資中的作用，擴(kuò)大擔(dān)保公司規(guī)模。去年，市財(cái)政在資金很困難的情況下，撥了萬(wàn)元建立銀通擔(dān)保公司，今年又注入萬(wàn)元，并積極吸納廣大企業(yè)投資參股，提高了公司的擔(dān)保能力。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們的目標(biāo)是資本金達(dá)到萬(wàn)元到萬(wàn)元。這樣，按照:擔(dān)保比例，可以給中小企業(yè)解決幾個(gè)億資金。另外，現(xiàn)在我們正在建立中小企業(yè)發(fā)展基金，按照每年不低于萬(wàn)元安排，扶持企業(yè)發(fā)展。
第三，在發(fā)展規(guī)模上，要加快園區(qū)建設(shè)，吸引中小企業(yè)向園區(qū)聚集，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。要充分利用中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)、機(jī)制靈活、市場(chǎng)反映靈敏、退出成本低的特點(diǎn)，引導(dǎo)企業(yè)向園區(qū)聚集，形成分工協(xié)作、配套互補(bǔ)、群居共生的企業(yè)群落。開(kāi)發(fā)區(qū)和各工業(yè)園區(qū)要加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善園區(qū)功能，提高服務(wù)水平，吸引企業(yè)落戶，使進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)發(fā)揮集合優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，降低成本，提高效率，產(chǎn)生聚集效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。我想，明年上半年我們?cè)匍_(kāi)一個(gè)園區(qū)工作會(huì)議，讓大家都來(lái)比一比，對(duì)吸引企業(yè)進(jìn)入園區(qū)形成規(guī)模效應(yīng)的、對(duì)服務(wù)方面做得好的，由市政府拿出錢來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)招商一線和一線服務(wù)的同志。
第四，在發(fā)展環(huán)境上，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大扶持力度，完善服務(wù)體系。參加會(huì)議的同志對(duì)《關(guān)于扶持和加快中小企業(yè)發(fā)展的決定》評(píng)價(jià)很高，我認(rèn)為確實(shí)不錯(cuò)，含金量很高，但關(guān)鍵還是看能不能落實(shí)。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇四
改革開(kāi)放以來(lái)，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最為活躍的增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我區(qū)共有民營(yíng)企業(yè)4190家，全部經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值23.3億元，利稅2.8億元，從業(yè)人員6.2萬(wàn)人。占全區(qū)安置就業(yè)人數(shù)的65%。民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，吸收了大量的待業(yè)人員，減輕了社會(huì)的壓力，為我區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，在民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中還存在著諸多的不可忽視的問(wèn)題。
盡管我區(qū)民營(yíng)企業(yè)已形成了較大規(guī)模，發(fā)展了一些支柱產(chǎn)業(yè)，也培育了一批大企業(yè)大集團(tuán)，但這些民營(yíng)企業(yè)基本是從個(gè)體戶發(fā)展過(guò)來(lái)，總體上起點(diǎn)不高，普遍存在基礎(chǔ)薄弱和先天不足等劣勢(shì)，不可避免地存在一些問(wèn)題。
把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展規(guī)劃中，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策，在法律法規(guī)規(guī)定之外，不得在市場(chǎng)準(zhǔn)入、資源配置等方面，為民營(yíng)企業(yè)設(shè)立其他附加條件，使其合法權(quán)利益得到保護(hù)，同時(shí)完善工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展提供良好的外部條件。
要建立和完善適合民營(yíng)經(jīng)濟(jì)特色的貸款審批制度，在保證貸款質(zhì)量、嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，適當(dāng)簡(jiǎn)化貸款手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)，放寬貸款條件，合理確定民營(yíng)企業(yè)的貸款額度和貸款期限，適當(dāng)調(diào)低民營(yíng)企業(yè)授信準(zhǔn)入門檻。
對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展行業(yè)以及安置吸納下崗職工、失業(yè)人員的民營(yíng)企業(yè)給予優(yōu)惠，充分保障企業(yè)的各項(xiàng)權(quán)利。在條件成熟時(shí)還可設(shè)立民營(yíng)企業(yè)發(fā)展基金，主要用于扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新、培育名牌產(chǎn)品，支持民營(yíng)企業(yè)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)。
積極引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，淘汰一批工藝落后、浪費(fèi)資源、污染嚴(yán)重、改造無(wú)望的企業(yè)，改造一批產(chǎn)品有效益、工藝設(shè)備落后但通過(guò)改造可以達(dá)到環(huán)保要求的企業(yè)，發(fā)展一批規(guī)模效益高、科技含量高的龍頭企業(yè)集團(tuán)，調(diào)整民營(yíng)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)整體創(chuàng)新。
通過(guò)舉辦經(jīng)濟(jì)講座、組織人才招聘會(huì)、提供信息交流平臺(tái)等方式，加強(qiáng)宣傳力度，改變民營(yíng)企業(yè)主的思想觀念，擺脫家族式管理模式，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范企業(yè)用工制度，創(chuàng)新人才選拔制度，形成科學(xué)的決策機(jī)制。
政府有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)合作，形成合力，在促進(jìn)企業(yè)提高產(chǎn)品檔次上下功夫，幫助企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品的美譽(yù)度，為企業(yè)創(chuàng)名牌提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。鼓勵(lì)企業(yè)積極進(jìn)行品牌建設(shè)、品牌推廣、品牌注冊(cè)和保護(hù)。要積極鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，向國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)宣傳、推介企業(yè)的品牌，通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家名牌、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際名牌，讓品牌企業(yè)、品牌產(chǎn)品提高在國(guó)際市場(chǎng)的知名度、認(rèn)可度，進(jìn)而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
獲市、區(qū)表彰的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)是政府部門對(duì)其工作的肯定，也是享受優(yōu)惠政策的依據(jù)，切實(shí)做好此項(xiàng)工作意義十分重大。建議制定更有利于優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加大對(duì)獲市、區(qū)表彰的`優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)政策扶持的力度，使優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
今年，在縣教育局、鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方協(xié)調(diào)下，才于四月份獲批籌建。雖然起步晚，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助，全校師生群策群力，在不到二個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就完成了兄弟單位一般需要一年才能完成的開(kāi)館前期工作，于今年五月二十八日正式開(kāi)館。
開(kāi)館當(dāng)天，素以嚴(yán)格著稱的香港閱讀·夢(mèng)飛翔基金會(huì)主席梁偉明先生通過(guò)一整天的查看、調(diào)查、訪談，對(duì)我們的工作給予了充分肯定，稱贊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與養(yǎng)成教育開(kāi)展比開(kāi)館兩年的一些學(xué)校還要做得好，并當(dāng)場(chǎng)拍板獎(jiǎng)勵(lì)__新增一個(gè)項(xiàng)目學(xué)校。按照慣例，要新增一個(gè)項(xiàng)目學(xué)校，必須是原有項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)館在一年以上并且在年度考查中被評(píng)為優(yōu)秀，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校以及家長(zhǎng)的重視程度讓基金會(huì)滿意才會(huì)批準(zhǔn)。
所以，梁先生一再表示這是第一次破例重獎(jiǎng)，同時(shí)他還多次向在場(chǎng)的教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出獎(jiǎng)勵(lì)我們的建議。熟悉梁先生的人都知道，因?yàn)橄愀叟c內(nèi)地體制、文化的差異，能得到他的高度肯定實(shí)屬不易。
總結(jié)起來(lái)，我們的工作能取得一點(diǎn)成績(jī)，主要得益于以下幾個(gè)方面：
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心，提供了快速建館的綠色通道。我校建館工作得到了縣教育局、教研室、鄉(xiāng)中心學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
胡局長(zhǎng)、賀主任和教研室的領(lǐng)導(dǎo)不僅經(jīng)常打電話督辦此事，并多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)迷津。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，為建館工作排憂解難，解決了場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等一系列具體問(wèn)題。
第二，提升教師認(rèn)識(shí)，形成了齊心協(xié)力的工作局面。在這項(xiàng)工作開(kāi)始之前，一些教師以為這只是建造普通的愛(ài)心圖書館，思想上不夠重視。
通過(guò)多次介紹梁偉明先生的事跡，傳播閱讀·夢(mèng)飛翔的理念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是為我們添置了幾萬(wàn)元的圖書與設(shè)備，更重要的是協(xié)助學(xué)校營(yíng)造校園文化氛圍，提升學(xué)校教與學(xué)的效能，培養(yǎng)師生終身受用的習(xí)慣和能力。同時(shí)，我校多次組織全體師生觀看培訓(xùn)錄像，組織教師赴梓門、蛇形、永豐、等縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，讓教師不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，在學(xué)習(xí)中快速提高，高效運(yùn)作。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這春光明媚的季節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了小店鎮(zhèn)小寺學(xué)校春季田徑及跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此我代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會(huì)召開(kāi)表示衷心的祝賀！
體育是生命的火炬，體育是強(qiáng)國(guó)的旗幟。有了健康的體魄，中國(guó)人才能在世界的舞臺(tái)上盡展風(fēng)采；有了健康的體魄，中國(guó)人才能在自己的國(guó)土上飄揚(yáng)起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國(guó)人才能在未來(lái)道路上不斷拼搏。
同學(xué)們：在素質(zhì)教育的今天，德、智、體、美、勞全面發(fā)展就是我們追求的目標(biāo)，就是我們成長(zhǎng)的方向。我們要把這次體育盛會(huì)，做為鍛煉自己，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好機(jī)會(huì)。在此，我代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：一定遵守比賽規(guī)則，遵守大會(huì)紀(jì)律，服從裁判，聽(tīng)從指揮；堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的體育風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格。
讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，以頑強(qiáng)拼搏的精神，為奧運(yùn)火炬添彩；讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為小店鎮(zhèn)小寺學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
大家好！我演講的題目是“最佳運(yùn)動(dòng)員”。
運(yùn)動(dòng)員們，我們知道你們的辛苦，我們知道你們的辛苦，加油！無(wú)論你成功還是失敗，我們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論勝利還是失敗，我們都愛(ài)你。我們永遠(yuǎn)支持你，你永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。越奮斗，收獲越多，越堅(jiān)持，信念越堅(jiān)定，收獲越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多，勝利越多，信念越堅(jiān)定，勝利越多。希望能在最后跟你揮揮手，好好努力。用你的毅力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功屬于你。
運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，在1500米跑道上飛馳，加油，加油，加油。多少真誠(chéng)的鼓勵(lì)，幾個(gè)親切的問(wèn)候，幾個(gè)深情的眼神，很多的支持和幫助，給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)了信心，勇氣，決心和毅力。幾句吶喊，一束鮮花，陣陣鑼鼓，一片掌聲，給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和滿足。謝謝你，我們的啦啦隊(duì)長(zhǎng)！
你的汗水灑在t臺(tái)上，澆灌著成功的花朵。你的笑聲在體育館里飛舞，你是班上最好的。快跑，追。在這遼闊的原野上，你就像一匹千里馬，一枝離弦之箭?？炫?，追。你比老虎和豹子還要強(qiáng)壯。一望無(wú)際的跑道，一輪又一輪的堅(jiān)持，毅力和精神活躍在會(huì)場(chǎng)，濕漉漉的衣服，滿頭的汗水，無(wú)限的追求和奮力的追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 我悄悄地退居二線，避開(kāi)所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的光輝和榮耀。如果人生也是一場(chǎng)競(jìng)賽，而我也參與了，我就嘗到了競(jìng)爭(zhēng)的滋味。然后，讓我也抬起頭，抖落心中的郁悶。下次我還是會(huì)以運(yùn)動(dòng)員的身份和你比賽。你像一只雄鷹，翱翔在晴空，你像一顆金星，閃耀在宇宙，你像一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)，而不是像一頭獵豹，馳騁在草原，你像一艘快艇，馳騁在海洋，勝利的果實(shí)等著你去采摘，希望的高峰等著你去攀登。
人生的道路，有坦途，也有坎坷；在過(guò)去的歲月里，有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水讓我更沉重，更成熟。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)不一樣。失敗是生活的一部分，沒(méi)有人可以選擇或拒絕。你要在生活中為自己奮斗，在風(fēng)雨中堅(jiān)持，勇往直前，在自己的每一個(gè)崗位上留下無(wú)悔的記憶。眼淚不掉，流浪不迷茫，成功屬于戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追夢(mèng)的人。你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。面對(duì)漫漫征途，你沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，任憑汗水打濕后背，任憑疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)爭(zhēng)光。努力拼搏，為我吶喊，為你加油。
贊1500米，夸父逼天驚艷中國(guó)，升至塔頂。溫南兒凝聚力量，為中國(guó)驕傲。為百米運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)贊。百米跑道雖然不長(zhǎng)，但運(yùn)動(dòng)員們雄心勃勃。躍躍欲試，分秒必爭(zhēng)奪冠。當(dāng)裁判稱贊柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽時(shí)，他怎么能忘記春風(fēng)呢？草如何出土，忘記春雨的滋潤(rùn)？花兒綻放著美麗的笑容，怎能忘記太陽(yáng)的愛(ài)撫？孩子的成長(zhǎng)不應(yīng)該忘記老師的培養(yǎng)。今天，我們?cè)跄芡浤?，這位鐵面無(wú)私的裁判老師，為了運(yùn)動(dòng)員，不為掌聲的演繹，不為刻意的征服，只為辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下穩(wěn)健的步伐，您用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比你的腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我希望在終點(diǎn)向你揮手。盡你最大的努力，用你的毅力去迎接終點(diǎn)。
致跳高運(yùn)動(dòng)員，像大海上的浪花，像浪花上的雨燕。嫻熟的奔跑，一個(gè)輕輕的跳躍，一個(gè)小小的單杠落下，不屈的信念升起。敬運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，跳躍姿勢(shì)輕如燕，鉛球落地抖，百米沖刺如虎，投球跑位技術(shù)高，運(yùn)動(dòng)員多么驕傲，風(fēng)流人物看今朝。向1500米運(yùn)動(dòng)員們，向運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，在1500米跑道上飛馳，歡呼，歡呼，喝彩……向長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們致敬，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英勇，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏。面對(duì)漫漫征途，你沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，任憑汗水打濕后背，任憑疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)爭(zhēng)光。努力拼搏，為我吶喊，為你加油。
你是一只飛翔的鷹，一支箭，一團(tuán)飛舞的火焰，一道閃電！沖黑白跑道不美。但因?yàn)槟?，它發(fā)光了，在你身上，散發(fā)著你青春的氣息。走向終點(diǎn)的每一個(gè)勇敢的腳步，都是偉大的，白色的終點(diǎn)線，無(wú)論成敗。只要你挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)成功。風(fēng)對(duì)百米運(yùn)動(dòng)員的速度就是你，與風(fēng)賽跑，像一匹駿馬在操場(chǎng)上飛馳。勝利的曙光并不遙遠(yuǎn)，向它沖刺吧。
感覺(jué)運(yùn)動(dòng)是一架鋼琴。只有繃緊琴弦，它才能奏出美妙的聲音。運(yùn)動(dòng)是一面旗幟，只有把心轉(zhuǎn)向風(fēng)，才能在風(fēng)中飛翔；體育是一種辣椒，只有深埋在土里才能發(fā)芽開(kāi)花，產(chǎn)生1500米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)很大的數(shù)字。只有勇敢的人才不會(huì)害怕。你的眼神透露著你對(duì)勝利的堅(jiān)持，對(duì)遠(yuǎn)方的堅(jiān)持，無(wú)論別人怎么尋找，你都找不到一絲恐懼。你有說(shuō)不出的勇氣和神秘。在你奔跑的過(guò)程中，我們感受到了你的勇氣、堅(jiān)定和神秘。
初夏的銀杏是你，讓我們感受到夏天的旺盛和炎熱。你讓我看到了這里的輝煌和堅(jiān)持，你用行動(dòng)告訴我們，只要敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能。看??！我們?yōu)槟阄站o拳頭，祝福你。你不會(huì)倒下，我們支持你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！相信你，感受你！在江子運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有一場(chǎng)英雄的搏擊，我們卻手拉手匆匆而過(guò)，風(fēng)雨暖暖。只有當(dāng)我們?yōu)榱思w去了宏偉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，菊花和月亮的氣氛是強(qiáng)大的，我們才能展示我們的榮耀?；赝猛荆亚榘殡S著那些想送錢和流汗，卻難掩喜悅的人。奮斗者們，你們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最閃亮的亮點(diǎn)。在你眼里，你不在乎勝利的喜悅，也不在乎失敗的淚水，只為展現(xiàn)生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂(lè)章中最響亮的音符。在你的心中，只有不斷奮斗的信念，你才能用自己堅(jiān)實(shí)的腳步開(kāi)始新的人生旅程。
賽場(chǎng)上的拼搏者，你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲！你愛(ài)你在藍(lán)天上矯健的身影，你在熱鬧的操場(chǎng)上堅(jiān)定的步伐，你在美麗的鮮花背后辛勤的汗水，你在我們的掌聲中驕傲和自豪！誰(shuí)是成功的？一日如幕，一日如始，操場(chǎng)生機(jī)勃勃！沒(méi)有常勝將軍，古往今來(lái)也不會(huì)有。江山代有才人出！如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列隊(duì)迎接紅日，喊聲如雷！勇敢的將領(lǐng)，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)一無(wú)二！英雄崛起，誰(shuí)是英雄？淚水、汗水、堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)范！敢于拼搏，不服輸，霸氣早早，成功屬于我！古雷迸旌旗，老將軍新迎舞左右，斬關(guān)隘，夸子榮，奪冠于民前。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇八
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友，熱情的來(lái)賓：
你們好！
在這學(xué)年末，辭舊迎新的歡樂(lè)日子里，我代表株洲市石峰區(qū)小小科藝幼兒園全體教職工員工歡迎各位在這寒冷的冬季來(lái)參加我園以“我運(yùn)動(dòng)我健康快樂(lè)伴成長(zhǎng)”為主題的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。感謝這一年以來(lái)我們孩子勞心又勞力的全體老師們，感謝一直支持我們工作的家長(zhǎng)朋友們。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)不但是鍛煉孩子抵抗嚴(yán)寒的能力，也鍛煉的孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)家園之間的情感，培養(yǎng)幼兒合作精神和榮譽(yù)感。
為了讓所有的家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)特別的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園特聘請(qǐng)有多年幼兒園體能課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)市的“可樂(lè)體能工作室”陽(yáng)光、活潑的男教練們和我們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：
1、因活動(dòng)必須親子配合，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要參加。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員較多，請(qǐng)家長(zhǎng)全程照顧好自己的寶貝，遺失我們概不負(fù)責(zé)哦！
3、家長(zhǎng)按活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提示站立位置，配合現(xiàn)場(chǎng)老師完成活動(dòng)，不要隨意走動(dòng)。
4、中途請(qǐng)不要帶孩子離開(kāi)，以免影響其他孩子的情緒，堅(jiān)持開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、是孩子的一面鏡子，所以請(qǐng)注意會(huì)場(chǎng)清潔，不要亂扔垃圾，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后請(qǐng)帶著隨身。
物品，主動(dòng)協(xié)助班級(jí)老師做好工作。
6、童年只有一個(gè)，孩子只有一個(gè)，望家長(zhǎng)朋友放下所有工作，用這短短的兩個(gè)小時(shí)來(lái)陪。
伴陪伴孩子吧。
再次感謝為我們帶來(lái)精彩活動(dòng)的可樂(lè)團(tuán)隊(duì)，感謝家長(zhǎng)們的參與，株洲市石峰區(qū)小小科藝幼兒園“我運(yùn)動(dòng)我健康快樂(lè)伴成長(zhǎng)”冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝在坐的同仁給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我來(lái)那里才兩個(gè)月的時(shí)間，剛一開(kāi)學(xué)，擔(dān)當(dāng)四年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教師，應(yīng)對(duì)班上一張張嶄新的面孔，班主任當(dāng)務(wù)之急是快速記住每個(gè)學(xué)生的名字，在最短的時(shí)間內(nèi)能以親切的語(yǔ)調(diào)與學(xué)生交流，使每個(gè)學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己，尊重自己，進(jìn)而對(duì)老師留下完美的第一印象，感受到老師的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到尊重的愉悅。有人說(shuō)世界上最怕“認(rèn)真”二字，我說(shuō)如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍到達(dá)預(yù)期的效果。就一個(gè)班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個(gè)方面的工作，此刻與大家交流不妥之處，請(qǐng)多多指導(dǎo)。
一、全面了解學(xué)生。
所謂了解學(xué)生，一是指對(duì)班上每一位學(xué)生的了解，不但要了解學(xué)生干部，也要了解一般學(xué)生；不但要了解表現(xiàn)好的學(xué)生，也要了解后進(jìn)的、以前犯過(guò)這樣那樣錯(cuò)誤的學(xué)生；不但要了解每個(gè)學(xué)生的狀況，還要了解學(xué)生之間的關(guān)系，了解影響學(xué)生的各種因素。二是指對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面的狀況都要了解。不僅僅要了解學(xué)生的過(guò)去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績(jī)、榮譽(yù)、挫折和教訓(xùn)，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學(xué)生的思想脈搏。三是指了解學(xué)生要經(jīng)?；?，學(xué)生的狀況是不斷發(fā)展的變化的，個(gè)性是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會(huì)多種信息、思想的影響，往往會(huì)發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題。正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家期望從一切方面教育人，那么，首先就務(wù)必從一切方面去了解人?！敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動(dòng)。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個(gè)別談話，注意觀察每個(gè)學(xué)生在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)等，但最切實(shí)有效的途徑是開(kāi)班會(huì)，大家暢所欲言，把心里的話說(shuō)出來(lái)。
二、深入學(xué)生群體，用愛(ài)去熏陶學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為了很好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，班主任要注重深入學(xué)生群體。要做到這一點(diǎn)，班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重。班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí)，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂。在帶班期間，每當(dāng)下課后，我不會(huì)急于回辦公室，而是走下講臺(tái)，融入學(xué)生活動(dòng)群體，與學(xué)生親切交流，詢問(wèn)學(xué)生狀況，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱；每當(dāng)課余活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生快樂(lè)地做游戲；每當(dāng)大掃除，我會(huì)與學(xué)生一起參與勞動(dòng)。
這時(shí)候，我在學(xué)生眼中不僅僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學(xué)生會(huì)敞開(kāi)心扉與我交流，學(xué)生會(huì)把快樂(lè)與我分享，學(xué)生會(huì)把苦惱向我傾訴。這樣，我對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況也有了深入了解，在工作中能對(duì)癥下藥，教育教學(xué)工作能得以順序開(kāi)展。透過(guò)與學(xué)生近距離的接觸，學(xué)生對(duì)我增添了一份信任和愛(ài)戴，學(xué)生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學(xué)生能積極舉手發(fā)言了，不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生能按時(shí)交作業(yè)了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了，不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生能用心參與了。我想，這也許就是老師愛(ài)的力量，榜樣的力量吧！
三、千方百計(jì)喚起學(xué)生的自信心。
一個(gè)成功的班主任，不用家長(zhǎng)權(quán)威式的高高在上地強(qiáng)制學(xué)生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識(shí)地告訴學(xué)生“你有這方面的潛力，相信你能成功”，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一個(gè)成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納以前做過(guò)錯(cuò)事的孩子，容忍孩子的一切過(guò)錯(cuò)，并告訴學(xué)生，“老師相信你能改變”；用自己的誠(chéng)心去喚起學(xué)生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習(xí)慣訓(xùn)練無(wú)小事。
習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。譬如，下課時(shí)關(guān)電燈，能夠使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；放學(xué)排隊(duì)，能夠使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。下課擺放學(xué)習(xí)用具，能夠使學(xué)生養(yǎng)成用心主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們班每一天早上對(duì)學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來(lái)，即使帶來(lái)了也要向老師說(shuō)明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，由于他們的認(rèn)識(shí)潛力，分辨是非的潛力十分有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。
首先我從自身開(kāi)始，身體力行，自覺(jué)拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅(jiān)持使用普通話，學(xué)生受到這種行為的影響也自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。榜樣對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣，以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。
另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點(diǎn)快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵(lì)作用。
3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。
學(xué)生明白了要做什么，也明白了為什么要這樣做，但做起來(lái)時(shí)往往會(huì)因?yàn)橹饔^的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解狀況后得知，學(xué)生多數(shù)狀況是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來(lái)，或者取下來(lái)隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對(duì)狀況，我推薦學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就能夠解決這個(gè)問(wèn)題了。
4、鼓勵(lì)上進(jìn)，鞏固習(xí)慣。
為了使學(xué)生盡快構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，我們班建立了一整套評(píng)比制度，開(kāi)展禮貌小組、愛(ài)學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評(píng)比活動(dòng)，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評(píng)一次。那個(gè)小組做得最好，給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，一步一個(gè)腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來(lái)的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
五、班級(jí)衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級(jí)日常事務(wù)，得靠每個(gè)學(xué)生的用心努力與配合。我在確定個(gè)人負(fù)責(zé)制的同時(shí)，時(shí)刻注意自己的榜樣力量。看到地上的紙屑，我都會(huì)動(dòng)手去撿。平時(shí)做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成，這時(shí)候我放手讓學(xué)生自己去做。除去每個(gè)人都有自己的職責(zé)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣之外，我抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個(gè)人。只要班級(jí)衛(wèi)生差了，我就找他。而且我還教給他辦法：不要只是自己去撿，要職責(zé)下放，你能夠把教室分成幾個(gè)區(qū)域，再職責(zé)到小隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)再職責(zé)到小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)再職責(zé)到每個(gè)組員。雖然有點(diǎn)株連九族的意思了。但職責(zé)明確了，不負(fù)職責(zé)怎樣辦當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度。誰(shuí)的職責(zé)感強(qiáng)，能夠得到星卡獎(jiǎng)勵(lì)，組員是否能夠獲獎(jiǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)了算，這樣層層上傳。如果不負(fù)職責(zé)或者有令不行，那么能夠增加做值日的次數(shù)，作為懲戒。我覺(jué)得這種懲戒方式不算是體罰。懲戒之前務(wù)必教育他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣懲戒才會(huì)有效。當(dāng)然我也思考到這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是否會(huì)對(duì)這種懲戒方式有不滿的情緒，懲戒之前我主動(dòng)給家長(zhǎng)解釋清楚，避免不必要的誤會(huì)和麻煩。再有，每一天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下，檢查衛(wèi)生，如果不滿，就先主動(dòng)打掃，再追究職責(zé)。
當(dāng)然還有班級(jí)的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長(zhǎng)期的復(fù)雜的工作，是一個(gè)平凡的繁瑣的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，并認(rèn)真，用心地做，持之以恒，堅(jiān)持不懈，并做到精細(xì)化的班級(jí)管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最后讓我們互勉，嚴(yán)于律已，給學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵(lì)、鼓舞，用心澆灌祖國(guó)的美麗的花朵，在班主任這個(gè)工作實(shí)踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動(dòng)作用。
謝謝大家！謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好。我是__實(shí)驗(yàn)小學(xué)x（x）班__的家長(zhǎng)__.今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動(dòng)，一起分享閱讀給我們帶來(lái)的幸福生活。
我家小女可以說(shuō)是一個(gè)熱愛(ài)讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺(jué)地書寫完老師的作業(yè)，然后開(kāi)始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會(huì)巴拉巴拉地復(fù)述看過(guò)的內(nèi)容，我們也會(huì)給她點(diǎn)個(gè)贊，加個(gè)星。孩子平均每天能夠看1到2個(gè)小時(shí)的課外書。
作為家長(zhǎng)，看著孩子每天辛苦的學(xué)習(xí)，怎么會(huì)不心疼，總想帶著她休閑娛樂(lè)一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："老爸，請(qǐng)你記住閆老師的話，讀書就是與大師對(duì)話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實(shí)小的書香校園精神已經(jīng)滲透到了每個(gè)孩子的內(nèi)心。
可是作為一個(gè)不愛(ài)讀書的家長(zhǎng)，或許我們真的不理解讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，如同一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生是不會(huì)理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習(xí)的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；個(gè)人簡(jiǎn)歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒(méi)有一點(diǎn)讀書的時(shí)間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。
痛定思痛，我們?nèi)乙恢聸Q定創(chuàng)建"書香之家",開(kāi)展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計(jì)劃和規(guī)范，明確了讀書的目標(biāo)、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統(tǒng)計(jì)進(jìn)度。
作為家長(zhǎng)，我首先要率先示范，真正樹(shù)立孩子為大的意識(shí)，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習(xí)娛樂(lè)。
小學(xué)六年里，我們緊跟閆老師的讀書計(jì)劃，不斷提高讀書的價(jià)值。孩子從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著；從文學(xué)名著讀到了中國(guó)歷史故事，當(dāng)代散文等。讀過(guò)的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無(wú)價(jià)之寶。同樣，我們家的購(gòu)書消費(fèi)也是沒(méi)有上限的。
最近幾年里，我們不斷引導(dǎo)孩子讀書的智慧，學(xué)會(huì)深度閱讀。從起初簡(jiǎn)單追求故事的趣味性的"閱讀",到后來(lái)更追求寫作方法和思想價(jià)值的"品讀",孩子有意識(shí)在書上寫出自己的疑問(wèn)，想法，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的幫助。我本人反對(duì)那種一味追求讀書數(shù)量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質(zhì)量。所以最近我又引導(dǎo)孩子運(yùn)用閱讀的經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)作"文學(xué)小說(shuō)",我也承諾了孩子進(jìn)入初中會(huì)把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng)作的動(dòng)力。
當(dāng)然，對(duì)孩子的閱讀成果，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，要及時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)范，如送個(gè)小禮物，兌現(xiàn)孩子的某種愿望。及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)孩子閱讀行為的正強(qiáng)化，有利于閱讀行為的持續(xù)化。
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼孩子即將告別童年。一路走來(lái)，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來(lái)越陽(yáng)光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學(xué)和班級(jí)管理的書籍，通過(guò)了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作能力。孩子?jì)寢屢材玫搅藵h語(yǔ)言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們?nèi)以陂喿x中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執(zhí)著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動(dòng)中，共同創(chuàng)造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
你們好！
今天很榮幸參加__的開(kāi)工慶典儀式，我們?yōu)橛袡C(jī)會(huì)參與__縣廣大干部職工住房條件改造工程，有機(jī)會(huì)和__房產(chǎn)一道建設(shè)__縣首個(gè)園林式住宅小區(qū)而感到由衷高興。
__建設(shè)周期為一年半，__年4月26日項(xiàng)目第一期工程正式開(kāi)工，項(xiàng)目一期的竣工日期為今年年底，項(xiàng)目二期工程開(kāi)工日期為_(kāi)_年9月1日，項(xiàng)目二期的竣工日期為_(kāi)_年3月31日。
各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨顯示了對(duì)__建設(shè)的關(guān)懷和支持，更是對(duì)我們工作的鞭策。目前，針對(duì)__城市花園的工程建設(shè)，我們將切實(shí)執(zhí)行與房__地產(chǎn)簽訂的建筑施工合同，集中人力、財(cái)力、物力確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率完成__的建設(shè)任務(wù)。為將項(xiàng)目建設(shè)成為精品工程，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各個(gè)環(huán)節(jié)均制訂了科學(xué)、周密的施工計(jì)劃和工作計(jì)劃，廣大工程技術(shù)人員及施工人員也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的拼搏精神，確保施工安全和質(zhì)量，為_(kāi)_城市花園項(xiàng)目的安全、高效和高品質(zhì)建設(shè)提供最有效保障。相信用不多久，新潮、靚麗、時(shí)尚、大氣的城市花園將以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在__人民面前！
最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意，__房產(chǎn)公司事業(yè)蒸蒸日上。謝謝！
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是__，今天，我競(jìng)選的班干部是__。美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。
如果一個(gè)班級(jí)中沒(méi)有__（你要競(jìng)選的職位），那么就算有多少才華，也只能被埋沒(méi)，等著別人來(lái)挖掘。今天，我就想要當(dāng)一名挖掘者。
以后，我會(huì)盡力地幫助老師和同學(xué)，成為一名名副其實(shí)的__（你要競(jìng)選的職位）。如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。
我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯__班的蓬勃活力。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十三
以下是小編為大家整理的班會(huì)。
發(fā)言稿。
例文范文，希望能為大家提供幫助！
各位老師、同學(xué)們：
班會(huì)發(fā)言稿?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了！我們希望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來(lái)我首先要講的是：
緣分與珍惜。
其實(shí)現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦！然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò)，幻想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢？當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來(lái)。
其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子，原來(lái)是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新。當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。
在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們現(xiàn)在或?qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢？或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行改變呢？當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過(guò)只有一刻鐘的話，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。
在今天，您對(duì)自己或者對(duì)他人抱怨過(guò)；總是在抱怨過(guò)去或者現(xiàn)在；在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。
在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力，沒(méi)有那一種力量比人類的潛能更偉大。
企業(yè)發(fā)展發(fā)言稿例文篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是高一(1)班的李潔洪。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)能夠于百忙之中抽空參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;還有團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)班級(jí)猶如家一般溫暖。
從我們步入這個(gè)教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。我們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手，取得“團(tuán)體總分第一”的成績(jī);在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中過(guò)關(guān)斬將，取得優(yōu)異成績(jī);在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評(píng)比中一路領(lǐng)先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，高一1班總會(huì)在優(yōu)秀之列。墻上貼的那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是對(duì)我們辛勤付出的最好褒獎(jiǎng)。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)全體科任老師的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語(yǔ)文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員吳廣州、李潔洪同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，都自覺(jué)留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說(shuō)，沒(méi)有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評(píng)比中，高一(1)班絕對(duì)不會(huì)有如此傲人的成績(jī)。
有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異如黃凱文、李潔洪、周名杰、余麗、徐昊林、李苑宣、孫家明、賴嘉興等。有的同學(xué)本學(xué)期在學(xué)習(xí)各方面有很大進(jìn)步，如黃薛龍、王孝威、張楠、黃杰輝、夏煒程、孫家明、劉波、林賢皇、岳霽、吳靖文、彭蓓蕾等;有的同學(xué)多才多藝，在運(yùn)動(dòng)會(huì)或晚會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)：譚銘良、吳靖雯、李潔洪、謝小萬(wàn)、吳彬、廖俊有、黃瑞華等等。但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)還不明確，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。希望這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：高一(1)班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20__年高考，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!