總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，記錄下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇一
這個(gè)學(xué)期，我們參加了很多活動(dòng)，但我最喜歡的是去華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
四月的一天，春光明媚，我們像一群快樂的小鳥，興高彩烈地飛出家門，來到華農(nóng)大。剛進(jìn)校園，就有在那里讀書的大哥哥大姐姐們給我們當(dāng)導(dǎo)游，介紹起校園：“這是食堂這是圖書館那是中心廣場(chǎng)還有教學(xué)樓。本校是全省最大的大學(xué)，比武大還大，這里有大面積的油菜花田，是給我們做研究的?！?BR> 聽完講解后，我們來到了華農(nóng)大博物館。一進(jìn)門，我就看到了三種不同顏色的孔雀標(biāo)本：潔白的白孔雀，優(yōu)雅的藍(lán)孔雀和常見的綠孔雀。一個(gè)姐姐問我們：“孔雀有三種顏色，卻只有兩類。你們知道是哪兩類嗎？”我想：孔雀應(yīng)該是白孔雀和綠孔雀兩類，藍(lán)色和綠色相近，與白色的對(duì)比較鮮明，所以藍(lán)、綠孔雀是一類，白孔雀應(yīng)該是單獨(dú)為一類的。
結(jié)果，姐姐給出的答案卻出乎意料：“其實(shí)，白孔雀是和綠孔雀同類的。兩種綠孔雀生出來的可能是白孔雀?！苯憬憬忉尩?。
?。hat？怎么可能？可這就是真相。瞧，自然界多有意思，多神奇啊。隨后我們又零距離接觸了牛、馬、熊貓、巖石、水晶等標(biāo)本，各種各樣，目不暇接。
參觀完標(biāo)本后，我們一路走到了油菜花田。從遠(yuǎn)處望去，上面是一片片金黃的花海，下面則是深綠色的枝葉，上下形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)好看。聽說華農(nóng)大的油菜花基地是供大學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)的，我真想快快成為一個(gè)大學(xué)生，在這樣美麗的花海中學(xué)習(xí)研究。
穿過花海，來到一個(gè)大操場(chǎng)。終于到了中午的美食時(shí)間了。我們拿出各自食物進(jìn)行分享，有的同學(xué)拿出披薩，有的同學(xué)拿出水果，有的同學(xué)拿出壽司一人拿一樣，一組就是一桌豐盛大餐。我們發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上還有大學(xué)生在踢足球呢，看著他們的一招一式，一舉一動(dòng)，都像模像樣的。一進(jìn)球，我們就歡呼；差點(diǎn)進(jìn)球，我們就嘆氣就這樣，我們一邊吃飯，一邊看球賽，真是有趣的午餐時(shí)刻。
吃完飯，我們開始完成研學(xué)的終極任務(wù)：繪制環(huán)保袋。環(huán)保袋顧名思義，材料是可以被降解的，不會(huì)污染環(huán)境。所以我們繪制主題就是環(huán)保，我們?cè)诖由厦嫱盔f，用各種顏色裝飾著環(huán)保袋，讓原本樸素的袋子變得色彩繽紛。我畫的是一株蘭花，雖然莖葉畫得有些粗，但總體還是美美的，可以帶去超市購(gòu)物，可以裝各種東西，還可以帶著它短途旅行我要多用環(huán)保袋，做一個(gè)環(huán)保的女孩！
大學(xué)是多么有吸引力啊，大自然是多么神奇啊，我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究自然，更好地了解她、保護(hù)她。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二
我小時(shí)候，特別愛玩吹泡泡，因?yàn)榕菖輬A圓的、透明的、七彩的。我每一次吹泡泡時(shí)，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠(yuǎn)處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來的吧，因?yàn)槲乙埠孟胱约簞?dòng)手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。一天，媽媽走過來對(duì)我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險(xiǎn)的東西喔!”說完媽媽去上班了。
我一個(gè)人呆在屋里正覺無(wú)聊時(shí)，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動(dòng)手做，想到這，我馬上找來一個(gè)杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個(gè)瓶子里有水，我就把它拿下來倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。
我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光試吹，可無(wú)論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進(jìn)門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會(huì)做泡泡水?！蔽艺f沒成功，媽媽說因?yàn)槲曳诺氖谴?，不是水，以后要試?yàn)多幾次，一定會(huì)成功的。小時(shí)候的我淘氣又好奇，每當(dāng)我回想起這件事都會(huì)哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻?。?BR> 今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。
在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇?。渴遣皇前盐覀儺?dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃??；丶业穆飞希疫€在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。這可真是件有趣的事??！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇三
1月10日，天氣晴朗，我和媽媽參加了合肥晚報(bào)小記者的一場(chǎng)活動(dòng)颯爽英姿小勇士。
懷著期待和興奮的心情我們提前到達(dá)了目的地，步入青松研學(xué)基地大廳，映入眼簾的就是很大一面墻的書柜，讓我驚嘆極了！
同學(xué)們陸續(xù)集合完畢后，我們就在教官的帶領(lǐng)下領(lǐng)過服裝、戴好頭盔，再配上一把威風(fēng)凜凜的步槍，開始了正式的槍法訓(xùn)練。
我們一共學(xué)習(xí)了四種射擊姿勢(shì)：站姿射擊、跪姿射擊、坐式射擊和仰式射擊。經(jīng)過教官的耐心指導(dǎo)，我們都有模有樣地學(xué)了起來?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，不一會(huì)兒我們就練了起來。每隊(duì)出列一名學(xué)兵，在教官的指揮下先后用四種射擊姿勢(shì)由遠(yuǎn)及近地操練了一次，同學(xué)們完成得都還不錯(cuò)。輪到我了，前三種射擊姿勢(shì)我都很輕松地命中了目標(biāo)，最后一個(gè)仰式射擊我試了三次才擊中。
到了最后實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，教官給我們每組發(fā)了一張地圖，并給我們?cè)O(shè)置好了生命值、彈藥數(shù)和作戰(zhàn)時(shí)間，我們每隊(duì)就各自隱蔽、防守去了。實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，也有點(diǎn)激烈，大家有被隊(duì)友誤傷的，有瞻前不顧后的，三輪下來，我跑得氣喘吁吁，但是我非常開心，因?yàn)樽詈笠惠單覀兯{(lán)隊(duì)勝利啦！
愉快的時(shí)光結(jié)束了，我好喜歡這次的活動(dòng)，希望以后還能參加！我們是勇敢的小學(xué)兵，加油！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇四
4月中旬，校園里總回響著歡呼和吶喊聲，是什么情況呢？原來是“體育節(jié)足球聯(lián)賽”活動(dòng)拉開了序幕！“耶！看我大顯身手，嘿！呀！”第一場(chǎng)一場(chǎng)就是我們對(duì)三班，足球小子占凌野摩拳擦掌，這可是他最拿手的運(yùn)動(dòng)。
這天，我們帶著必勝的心情，來到操場(chǎng)，看對(duì)手連球服也沒有，輸定了！我心里暗自高興，又想去年他們就是我們的手下敗將，今年他們肯定沒戲?！皣u”裁判發(fā)令，睿喆傳球給我，我?guī)蜻^半場(chǎng)，輕輕拿腳背墊一下，球飛向門的左側(cè)，凌野高高躍起，球在他頭上擦了一下，出界了，球跨過球門，對(duì)方門將用力扔，落到對(duì)方前鋒腳上，他用力推射球進(jìn)了，我們慌了，加快了節(jié)湊，生怕落后，打一會(huì)就亂了，他們趁機(jī)發(fā)作，射入二粒進(jìn)球，唉！大意了，最后0：3輸了，真是出師不利，這場(chǎng)比賽不歡而散。
回到教室，我們垂頭喪氣，臉上一副天要塌下來的表情，同學(xué)們有些掃興，責(zé)怪我們沒踢好，啦啦隊(duì)的同學(xué)更是沒面子，跳的比對(duì)方還好，玩半天還輸了，失策了！王老師一進(jìn)教室，見教室里亂烘烘的隊(duì)員猛喝水，教室里人到的齊唰唰，同學(xué)們臉色“慘白”，便斷定比賽的結(jié)果對(duì)我們很有影響，便說：“一場(chǎng)比賽說明不了什么，再說了，人生不可能沒有過去的坎，下一場(chǎng)再加油！”。
又一天，對(duì)戰(zhàn)四班，有了王老師的鼓舞，我們信心百倍，但聽誰(shuí)說他們請(qǐng)了教練訓(xùn)練的，又看著又高又壯的后衛(wèi)與門將，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“噓”裁判發(fā)哨，對(duì)方傳球失誤，被智耀搶個(gè)正著，將球傳給凌野，他在后場(chǎng)，對(duì)睿喆使了一個(gè)假眼色，睿喆心領(lǐng)神會(huì)，故意亂跑，有了人盯防他，又一人盯智耀，我在右邊路，無(wú)人盯防，門將也看著球，絲毫未發(fā)現(xiàn)我，遠(yuǎn)傳，球到我這了，對(duì)手急忙來防我，隊(duì)友急忙趕上，突然眼前一黑，我被撞倒了，裁判罰點(diǎn)球，真是一個(gè)天賜良機(jī)，“噓”只見他傳球給我，我輕輕打高，一記漂亮的凌空抽射在空中劃了一道美麗的弧線，球進(jìn)了！這配合天衣無(wú)縫，令人措手不及雖然最后2：2打平，還是沒有獲得比賽的勝利。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇五
一開始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒聽講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒有說他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過來，呢原來，老師在聽寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個(gè)名字。
報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠?，這下可慘了，我只會(huì)寫“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來，這下可難住大家了，我左看右看，只見有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)名字不停的撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個(gè)名字，往周圍一看，呀，還有好多同學(xué)不知道寫呢，我高興極了，不過，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂呢！
聽寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來李?yuàn)瑠拿质沁@樣寫的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話呢！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇六
在我的生活中，有許許多多特別的活動(dòng)，有踏青、摘草莓、野外野炊……但是我認(rèn)為最特別的活動(dòng)卻只有一個(gè)，那就是制作糖葫蘆。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對(duì)我們說：“馬上就要上第六課了，講的是糖葫蘆，下周我們就一起來做一做糖葫蘆把！”“耶！”我們歡呼著，緊接著，我們就投入到選組與分配任務(wù)的事情中來了。
終于到了做糖葫蘆的時(shí)間，我們每個(gè)人都帶著自己應(yīng)該帶的工具來到學(xué)校，從同學(xué)們歡喜的表情來看，我們對(duì)這次特別的活動(dòng)充滿了期盼。下了第一節(jié)課，老師讓我和小柯燒冰糖，讓它融化。我拿著木勺，在鍋里翻炒，那樣子活脫脫像一個(gè)家庭主婦，引得同學(xué)們哈哈大笑。我也難為情地笑了。
到了中午，冰糖已經(jīng)基本融化，呈現(xiàn)偏黃的液體，還時(shí)不時(shí)發(fā)出呲呲聲，也時(shí)不時(shí)傳來一陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴。然后，老師讓我們來串山楂，一些人先給水果削皮，另一些同學(xué)用竹簽把水果串好。最后把水果串整齊的擺放在盤子里。輪到老師大顯身手的時(shí)候了，她往鐵鍋里放了一些清水，攪拌了幾下，亮晶晶的冰糖就做好了。她說：“現(xiàn)在開始蘸糖葫蘆?！比嘈[的聲音立刻停止了，取而代之的是同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師開始使出她的殺手锏——蘸糖葫蘆，只見她熟練地拿出兩串水果，用勺子舀起融化的冰糖淋在水果上，然后舉起來展示給大家看，冰糖葫蘆就這樣做好了。
隨后同學(xué)們排著隊(duì)，端著碗，依次走過老師身邊，接過老師做好的糖葫蘆。終于輪到我了，我迫不及待地拿起一串，開吃了，那個(gè)滋味呀，簡(jiǎn)直是妙不可言，甜得爆，必糖果還甜，真是此物只應(yīng)天上有，人間那得幾回吃呀！
其實(shí)，不僅是我們的糖葫蘆做得很成功，還有一個(gè)原因就是——自己的勞動(dòng)果實(shí)是最甜的，最美味的！這才是我參與這次特別的活動(dòng)最大的收獲。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇七
我們又迎來了一年一度的田徑比賽，這場(chǎng)比賽令我印象深刻。
這次我參加了男生接力跑比賽，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在接下來的比賽中一決高下。
“啪”一聲清脆的槍響，開頭的同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一般向著終點(diǎn)沖去，一個(gè)個(gè)咬著牙，像是使出了渾身的力氣，眼里只有終點(diǎn)的紅旗，離了近了，又近了，在沖過紅旗的那一刻敏捷的轉(zhuǎn)身，向著第二棒交去。第二棒同學(xué)也不敢松懈，撒腿就往前跑，不好，外班的同學(xué)追上他了，但是他依舊奮起追趕，絲毫不讓半步。
中間的同學(xué)都是一樣奮力沖刺，一個(gè)個(gè)咬著牙，邁著腿，一個(gè)個(gè)你追我趕，每個(gè)人不拿到第一名都誓不罷休，發(fā)誓要為班級(jí)爭(zhēng)奪榮耀。不好，一位同學(xué)掉棒了，只見他飛速的轉(zhuǎn)過身子，腰迅速的彎下，用手一撈，一個(gè)弧線，接力棒又回到了他的手中，他回過頭來繼續(xù)的沖刺，不讓對(duì)手超過半步。
觀眾們更是情緒高漲，一個(gè)個(gè)扯著嗓子喊著加油，加油聲此起彼伏，一聲高過一聲，一浪高過一浪，為自己的班級(jí)喊著必勝，每一聲吶喊都是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓舞。
輪到我了，我接過接力棒，向前奮力沖去，我只感覺到風(fēng)從臉邊吹過，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲也仿佛是為我加油，我咬緊牙關(guān)，兩只眼睛看著身邊的對(duì)手，不敢松懈半點(diǎn)。我順利將接力棒較交到了下一位同學(xué)手中。
只見最后一名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，快速的轉(zhuǎn)過紅旗，加油，觀眾的聲音高過了主席臺(tái)的音樂，最后一名同學(xué)也將棒交到了第一個(gè)同學(xué)手中。
最終，我們沒有獲得第一名，但是這是我們共同努力奮斗的結(jié)果，我們下次再接再厲，為班級(jí)奪得榮譽(yù)！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇八
清晨縷縷金色的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)室內(nèi)，我睜開朦朧睡眼，一個(gè)鯉魚打挺坐起來一一今天我可是要去參加一個(gè)特別的活動(dòng)的。
到了集合地，已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我穿上胸前印有“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”標(biāo)志的馬甲，帶上帽子，一股自豪感油然而生，我就是要為這個(gè)城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量了！
我們要做的第一個(gè)任務(wù)是去小商品市場(chǎng)發(fā)宣傳單。小商品市場(chǎng)一如既往，人山人海，熱鬧非凡。我們?cè)诶锩孓D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著來來往往的人，我不僅打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想:我和他們素不相識(shí)，怎么好意思給他們發(fā)傳單？萬(wàn)一遭到拒絕豈不是很沒有面子？正當(dāng)我畏縮不前時(shí)，我看到同學(xué)小米走到一位和藹可親的阿姨面前，微笑著向他宣傳了“創(chuàng)衛(wèi)”精神，并大方的將宣傳單遞給了她。阿姨開心地接過宣傳單，對(duì)小米豎起了大拇指，直夸他懂事，能成為全市的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
看到這場(chǎng)景，我不再猶豫。邁開大步走進(jìn)一家小店，店內(nèi)正有一個(gè)阿姨忙著點(diǎn)貨。我走上去大膽的打招呼，并將宣傳單遞給他看。還細(xì)致的講了“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的目的。聽完我的解釋，阿姨微笑著對(duì)我說:“謝謝你小朋友我會(huì)認(rèn)真看的并付諸行動(dòng)的。”我開心的一蹦三尺高，大喊:“開門大吉！”有了這次大膽的嘗試，接下來我勇氣滿滿，干勁十足。宣傳單在我手中飛快地飛舞著，不一會(huì)兒功夫宣傳單就發(fā)完了。
我和小米拿著垃圾袋，用我們的“火眼金晴”掃視著。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，我們立即沖過去，蹲下身，毫不客氣地將“垃圾犯”逮到垃圾袋里！
活動(dòng)結(jié)束了，我們走在回家的路上，看著車水龍馬的街道，第一次深切地淶切地休體會(huì)到:只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出自已的一分力量，清潔文明衛(wèi)生的城市才會(huì)變得越來越美好。感謝這特別的“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的宣傳活動(dòng)。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇九
今天是一個(gè)令我們大家難忘的日子，是五年級(jí)小記者們興奮的日子，今天要去常州市福利院啦！我們乘車去常州市福利院，雖然車子里很悶，但卻沒有壓制住我們的興奮感。到了福利院，我們更加興奮了，左瞧瞧，右看看，后來老師讓我們安靜我們才靜下來。（小學(xué)生作文）。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十
今天下午，老師讓三位同學(xué)為大家展示拼魔方。老師先讓他們把魔方打亂，那錯(cuò)雜的顏色，看得我眼花繚亂！老師一聲令下，比賽開始。臺(tái)上的選手絲毫不慌，手指飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，讓大家看都看不清。
旁邊的王曈同學(xué)速度明顯慢了一點(diǎn)，把手里的魔方翻過來轉(zhuǎn)過去，頭上直冒冷汗。我猜他心里肯定十分著急，畢竟誰(shuí)也不想當(dāng)最后一名！
最輕松的就要數(shù)王楠同學(xué)了，平時(shí)就見他總是把魔方拿在手里擺弄，現(xiàn)在比賽時(shí)他表現(xiàn)的也是游刃有余，遙遙領(lǐng)先其他兩位同學(xué)。
而高程同學(xué)就比較中規(guī)中矩了，雖然沒有王楠手速快，但比王瞳好一些，讓大家看到最清楚！
時(shí)間一分一秒地過去了，再一看，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗已經(jīng)接近尾聲了，終于，比賽結(jié)束，三個(gè)選手分別取得了一二三名。老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，王瞳和高程被評(píng)為“魔方小能手”，而王楠就是當(dāng)之無(wú)愧的“魔方小王子！”看著他們拿著獎(jiǎng)狀開心的樣子，真是讓人羨慕?。?BR> 小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十一
我相信同學(xué)們都經(jīng)歷過很多次考試?？墒墙裉焐献魑恼n的時(shí)候，我卻遇到一場(chǎng)“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說……。
今天上作文課前，班里同學(xué)們非?；钴S，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在亂跑。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)考試!”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時(shí)候有的同學(xué)在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學(xué)在討論一會(huì)考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學(xué)在若無(wú)其事的玩……。
這時(shí)，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學(xué)們，老師說：“這次考試只有五分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家快做!”考試開始了，老師催促著大家，同學(xué)們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡(jiǎn)直是天方夜談!看看那些簡(jiǎn)單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)只做第二題。”“啊?怎么會(huì)是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學(xué)，一個(gè)個(gè)累的滿頭大汗，我正要把這個(gè)秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢(shì)制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學(xué)們都不做了。
“做完了嗎?”老師問，同學(xué)們異口同聲的回答：“沒有!”這時(shí)，老師說：“請(qǐng)大家齊讀第二十題?！币粫?huì)兒，同學(xué)們的口全成了“0形，老師把粉筆當(dāng)話筒，采訪大家，“請(qǐng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秘密的同學(xué)袁野發(fā)言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時(shí)先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)?！?BR> 這真是一場(chǎng)特殊而又難忘的考試!
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十二
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢，一次特殊的作業(yè)。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應(yīng)了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_我的手，親切地對(duì)我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來?！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十三
我期待無(wú)比的小記者活動(dòng)今天終于來了，我太高興了。
臨行前老師告訴我們：“這次我們要去的地方是特殊學(xué)校?！碧厥鈱W(xué)校？什么是特殊學(xué)校？特殊學(xué)校會(huì)不會(huì)是那種有高科技的學(xué)校，就比如那所學(xué)校的老師不是人，而是機(jī)器人，或者里面的學(xué)生都有殘疾，有的是瞎子，有的是聾子，還有的是啞巴，或者…。老師已經(jīng)在催我們上車了，我不得不停止我的天馬行空，坐在了車上。
經(jīng)過了二十分鐘的路程，我們來到了特殊學(xué)校。進(jìn)了特殊學(xué)校，只見整個(gè)校園死氣沉沉地，沒有一點(diǎn)生氣，沒有我們校園里的歡聲笑語(yǔ)和歌聲蕩漾。活像一座關(guān)押犯人的監(jiān)獄。
我們來到了這所學(xué)校的教學(xué)樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)每上一樓，就有一扇大鐵門，門上還掛著一把鎖，旁邊還貼著一張紙，紙上寫著幾個(gè)大字“請(qǐng)把門反鎖”。反鎖？為什么要反鎖大門？難道是怕學(xué)生逃課？可一般的學(xué)生都不會(huì)也不敢逃課呀？我?guī)е鞣N疑問進(jìn)了教室。
走進(jìn)教室，我看見教室里的學(xué)生們正在看電視，不對(duì)呀？只有幼兒園的小朋友才能在教室里看電視，可他們看起來大約有8，9歲了，為什么還能在教室里看電視呢？這時(shí)，這里的老師看出了我們的疑惑，對(duì)我們說：“這里的學(xué)生大多數(shù)都是智力有問題，也就是智障，你們可以跟他們做游戲什么的，放心，他們不會(huì)打人的。”老師又對(duì)身后同學(xué)們說：“現(xiàn)在請(qǐng)東方紅小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌輲讉€(gè)節(jié)目好不好？”但沒有人回答。
表演開始了，一位同學(xué)上臺(tái)開始朗誦，題目是《我和我的祖國(guó)》，第二個(gè)節(jié)目是繞口令，那語(yǔ)速，簡(jiǎn)直就象機(jī)關(guān)槍一樣“嗒嗒嗒嗒嗒”，才30秒節(jié)目就結(jié)束了。給他點(diǎn)個(gè)贊。第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，第四個(gè)節(jié)目是書法，只見表演的同學(xué)不慌不忙的上臺(tái)，鋪好紙張，大筆一揮，不一會(huì)兒就寫好了兩幅對(duì)聯(lián)，再看看那字，好的簡(jiǎn)直沒話說。給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十四
“什么？什么？”教室里的同學(xué)發(fā)出疑惑的聲音，這是怎么了？，原來他們?cè)诼爩憽?BR> 聽寫什么內(nèi)容呢？同學(xué)們都不知道。只聽見老師說：“盧令”。老師報(bào)“盧令”的'名字干什么？我心想：盧令有些淘氣，不會(huì)是批評(píng)他吧。我看著他，只見他坐在凳子上，蹺著二郎腿，兩手叉腰，坐在那很神氣。老師又叫了一次“盧令”，我疑惑不解地問：“老師，是不是聽寫？”只見老師只是笑了笑。我心想，可能是聽寫？老師又叫了一次：“盧令”。還真是聽寫，我連忙拿起筆，飛快地寫起來，心想：這個(gè)名字對(duì)我來說易如反掌。不一會(huì)兒，我就寫完了，再看看同學(xué)，有的雙眼瞪著天花板；有的不停地抓著頭發(fā)冥思苦想。
老師又叫了一聲：“侯金沅”。我一聽，又飛快地寫了起來，當(dāng)我要寫到“沅”字的時(shí)候，我疑惑了：是三點(diǎn)水還是兩點(diǎn)水?時(shí)間緊迫，不管了，還是先寫兩點(diǎn)水。最后當(dāng)我看到答案的時(shí)候，竟然錯(cuò)了。
這次聽寫，我寫錯(cuò)了很多字。我知道，以后要多和同學(xué)們交流交流。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十五
在去學(xué)校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對(duì)我微笑，我的心情也十分愉悅，因?yàn)閷W(xué)校組織了通往湖北省消防總隊(duì)青少年安全教育基地的特殊活動(dòng)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì)伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們到達(dá)了目的地。一位向?qū)迨逦⑿χ鴣淼轿覀兩磉?，只見大門的左側(cè)是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊(duì)員每次都會(huì)帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾螅瑏淼搅藢W(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場(chǎng)上的滅火實(shí)地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進(jìn)行了有趣的野餐時(shí)間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個(gè)擔(dān)心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個(gè)人的背包，身子微微蹲下，鉆進(jìn)了矮小的進(jìn)口里。一進(jìn)了煙室，幾個(gè)同學(xué)都大喊看不見，確實(shí)如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。
這一次特殊的活動(dòng)我對(duì)消防方面的知識(shí)更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭(zhēng)取到更多的保障。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十六
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》，還有的人狂翻書本，恨不得立刻就把書本里的知識(shí)背下來······我也走到課桌前坐下，把書包放下后，則開始復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
沒過多久，老師來了?！斑?，老師手里怎么沒拿試卷？”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的，今天根本不要考試？”······正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說：“考試開始?！蓖瑢W(xué)們更加疑惑不解，“沒考題怎么考試啊？”只見老師不緊不慢的說：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒有注意觀察，哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來。這時(shí)，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物。”
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十七
說起那次特殊的語(yǔ)文課，是那一次不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課。哈哈，你聽了覺得很奇怪吧？你或許會(huì)說，不是語(yǔ)文老師上的，不能算語(yǔ)文課；你或許還會(huì)說。。。。。。在你說一大堆之前，且先聽我說說那次特殊的語(yǔ)文課吧。
那天剛好是教師節(jié)，學(xué)校為了讓學(xué)生們體會(huì)老師們的辛苦，舉行了一次讓學(xué)生自己當(dāng)老師上課的活動(dòng)，名字叫做“小鬼當(dāng)家”。從備課、講課、管課堂紀(jì)律全部由學(xué)生親力親為。這一堂不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課，由我們班上三名語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)授課。在課堂上，三名小語(yǔ)文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)寫板書，一個(gè)負(fù)責(zé)講評(píng)課文，一個(gè)負(fù)責(zé)輔助講解并回答同學(xué)們的問題。
她們先詢問同學(xué)們喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語(yǔ)文老師上的.課，同學(xué)們都十分激動(dòng)和興奮，爭(zhēng)先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時(shí)上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開展并有序地結(jié)束。
課后我在心里拿假語(yǔ)文老師和真語(yǔ)文老師比較，發(fā)現(xiàn)假的遇到真的，根本就是小巫見大巫，無(wú)論是從講課效果還是流利度，假的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當(dāng)然，小老師們能克服恐懼，在講臺(tái)上講了一節(jié)課，實(shí)在是勇氣可嘉。我聽三個(gè)小老師說，為了準(zhǔn)備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經(jīng)歷的一堂沒有語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，這個(gè)經(jīng)歷讓人回味許久。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十八
七月，透藍(lán)的天空下，我迎來了一個(gè)特殊的活動(dòng)——中西兩國(guó)青少年之2018暑期交流營(yíng)。
在我的記憶當(dāng)中，“外國(guó)人”已經(jīng)并不陌生。從小學(xué)開始，學(xué)校就安排了一節(jié)專門的外教課，為的是讓我們不僅能夠會(huì)寫英語(yǔ)，還敢開口說英語(yǔ)。但真正近距離跟我聊上天的外國(guó)人并沒有。所以我在見到她之前，一直緊張得不得了，生怕出點(diǎn)什么差錯(cuò)，一見面就冷場(chǎng)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我焦急地坐在椅子上，時(shí)不時(shí)注視著門外的動(dòng)靜。終于，一陣清脆的喇叭聲，一輛雙層大巴出現(xiàn)在我的視野中，我急忙扔下書包，撒開腿，狂奔了出去。大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了車位上，而我的心卻砰砰跳個(gè)不停。車門緩緩地打開了，最先下來的是一位留著金黃卷發(fā)的老師，和藹的面容一下子拉近了中西方人們的隔閡。她用英語(yǔ)對(duì)我們每一位學(xué)生和老師都說著“你好”，讓人倍感親切。一位又一位西方學(xué)生下車了，我的眼睛急切地尋找著與我結(jié)對(duì)的西方學(xué)生的面孔。
一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)衣的女生從我身邊走過，一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)輕輕拂過我的肩頭，我忍不住往后一看，正是“伊奧娜”，與我結(jié)對(duì)的西班牙女生！我很激動(dòng)，很想沖上前去跟她打招呼，可一瞬間，竟不知如何開口。我緊緊地跟在她的身后，眼看就要安排座位了，我一咬牙，小心翼翼地湊上前去，輕輕地喊了一聲她的名字。她聽見了，回過了頭，露出欣喜的深情，沖上前來緊緊擁抱了我，我有些不知所措，支支吾吾的，腦子一片空白。
我和她“相認(rèn)”后，找了一個(gè)空位坐下。許久，我才從剛才的情境中緩來。我終于靜下心來仔細(xì)看了看她。她的皮膚很白，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的.雙唇，一雙恬靜的、恍若晨星的大眼睛閃爍著光芒，淡棕色的頭發(fā)自然地卷曲著，散落在肩頭，散發(fā)著一種獨(dú)特的異域風(fēng)情，就像畫框里走出來的公主，美得讓人陶醉。
與她結(jié)對(duì)的第一天晚上，我們舉行了歡迎晚宴，讓她適應(yīng)中國(guó)菜的味道。也許是因?yàn)閲?guó)外也有中餐廳的緣故，她用筷子用得十分順暢。但是，它在品嘗每一個(gè)菜之前，都要弄清楚是用什么食材做的。一瞬間，我將所有菜品的英文單詞拋在了腦后，露出無(wú)比尷尬的微笑。她也笑了，又用十分流利的英語(yǔ)對(duì)我說了一大堆話，我卻像在聽“外星語(yǔ)”一樣，緊張得不得了，急急忙忙打開翻譯軟件，查起了單詞。平時(shí)吃的家常菜在外國(guó)友人來臨時(shí)都一下子變得無(wú)比陌生起來，吃飯的餐桌也活生生變成了“英語(yǔ)口語(yǔ)pk”的賽場(chǎng)。
之后的幾天時(shí)間里，都由學(xué)校組織集體活動(dòng)。舞扇子、太極拳、國(guó)畫、書法、乒乓球、羽毛球……無(wú)不展示著中華文化之美。伊奧娜對(duì)這一切都很感興趣，常常讓我指導(dǎo)她。一開始，我只能支支吾吾地說些大概的意思，好在她的領(lǐng)悟能力很好，都能聽明白。
隨著時(shí)間的推移，我和伊奧娜漸漸混熟了。她也認(rèn)識(shí)了許多比我大的中方小伙伴。她們有一部分人已經(jīng)不是第一次參加這個(gè)活動(dòng)了，面對(duì)中國(guó)人，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。我內(nèi)心的緊張感也在她們的鼓舞下漸漸消失了。終于，我開口大大方方地說起了英語(yǔ)。在超市時(shí)，我會(huì)向她介紹中國(guó)的食物；在商場(chǎng)時(shí)，我會(huì)幫她砍價(jià)，做她的小翻譯；在游玩時(shí)，我可以給她當(dāng)向?qū)А袝r(shí)，即使是對(duì)面站著是一位中國(guó)人，我也會(huì)習(xí)以為常地聊上幾句英語(yǔ)。伊奧娜也非常虛心好學(xué)，沒幾天，她的口中就能時(shí)不時(shí)地迸出幾句中文來，比如“謝謝你的食物”“我吃飽了”“晚安”等等。這十天里，我也從不敢開口說英語(yǔ)，到漸漸蹦出兩三個(gè)單詞，到最后與伊奧娜流利地交流。
歡樂的時(shí)光總是過得很快。隨著聯(lián)歡會(huì)的舉行，這次中西交流活動(dòng)就在這一片歡快與不舍聲中悄然結(jié)束。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十九
在你的印象中有沒有經(jīng)歷過什么特殊的考試呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對(duì)你有幫助。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒復(fù)習(xí)呢，怎么就開始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過的知識(shí)，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。?吳老師，剛才聽到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經(jīng)走到了一半。突然，我看見地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒看見，不動(dòng)聲色地走了過去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
其實(shí)，生活中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊荒芩闶且粋€(gè)真正合格、完整的人!
今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的`一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開始”，老師說到，我們“唰”地一聲抽開試題匆匆忙忙地做了起來，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說：“只剩下一分鐘了”。沒搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來了。以后，我們要更加努力，看來我們離天才也不太遠(yuǎn)了。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)?！崩蠋熣f。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒。可能在想撿不撿?他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來了，他看見掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來了，他一見掃把就皺皺眉頭，然后撿起來放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來問：“同學(xué)們來齊了嗎?”
“來齊了!”同學(xué)們異口同聲的說。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格?！蓖瑢W(xué)們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十
“?！！！?，上課了。屏幕上的圖片一張比一張精彩，吸引著同學(xué)們的眼球。沒過多久，老師就說道：“下面來玩一個(gè)游戲，由一排同學(xué)來說關(guān)于春天的成語(yǔ)，不能重復(fù)，看看哪一組同學(xué)過關(guān)的最多?！崩蠋熞徽f完，同學(xué)們有的.舉著“耶”的手式，有的還跳了起來！游戲開始，有些同學(xué)還在絞盡腦汁地想著成語(yǔ)。而有資料的同學(xué)卻胸有成竹地舉著手，好像自己一定穩(wěn)操勝券了。第一組是由李高洋同學(xué)開始的。“春回大地，春暖花開，春雨綿綿……”大家說得一個(gè)比一個(gè)快，一個(gè)比一個(gè)大聲。開始背誦古詩(shī)了，雖然大家不記得多少了，但還是積極參加，我們小組也積極討論“白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南?！薄瓣懹蔚摹队紊轿鞔濉非嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)……”大家都爭(zhēng)先恐后地說著，成績(jī)難分勝負(fù)。課后，我還把今天的知識(shí)寫在了本子上，為它畫上許多功能漂亮的圖案。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！薄昂＜{百川，才成其大！”只有平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，才能夠厚積薄發(fā)呀！
我認(rèn)為這樣的語(yǔ)文課不但能讓我們多增加課外知識(shí)，還能讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，所以我希望今后能多上這樣的課。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十一
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學(xué)校。一走進(jìn)校門，一座座美麗的樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個(gè)禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個(gè)很大的會(huì)所。在會(huì)所里舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒完獎(jiǎng)后，我們開始表演誦讀，因?yàn)檫@次誦讀我們用了兩天的時(shí)間來準(zhǔn)備，所以要好好來表演，當(dāng)我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學(xué)校的同學(xué)們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學(xué)生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學(xué)得很努力，這種精神值得我學(xué)習(xí)。表演完之后，我們來到了一個(gè)很寬敞的體育活動(dòng)室，在里面舉行了三個(gè)好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對(duì)手很輕松的完成了一系列的動(dòng)作，把球運(yùn)到了對(duì)面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時(shí)光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十二
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學(xué)校。一走進(jìn)校門，一座座美麗的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個(gè)禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個(gè)很大的會(huì)所。在會(huì)所里舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒完獎(jiǎng)后，我們開始表演誦讀，因?yàn)檫@次誦讀我們用了兩天的時(shí)間來準(zhǔn)備，所以要好好來表演，當(dāng)我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學(xué)校的同學(xué)們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學(xué)生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學(xué)得很努力，這種精神值得我學(xué)習(xí)。表演完之后，我們來到了一個(gè)很寬敞的體育活動(dòng)室，在里面舉行了三個(gè)好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對(duì)手很輕松的完成了一系列的動(dòng)作，把球運(yùn)到了對(duì)面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時(shí)光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇一
這個(gè)學(xué)期，我們參加了很多活動(dòng)，但我最喜歡的是去華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
四月的一天，春光明媚，我們像一群快樂的小鳥，興高彩烈地飛出家門，來到華農(nóng)大。剛進(jìn)校園，就有在那里讀書的大哥哥大姐姐們給我們當(dāng)導(dǎo)游，介紹起校園：“這是食堂這是圖書館那是中心廣場(chǎng)還有教學(xué)樓。本校是全省最大的大學(xué)，比武大還大，這里有大面積的油菜花田，是給我們做研究的?！?BR> 聽完講解后，我們來到了華農(nóng)大博物館。一進(jìn)門，我就看到了三種不同顏色的孔雀標(biāo)本：潔白的白孔雀，優(yōu)雅的藍(lán)孔雀和常見的綠孔雀。一個(gè)姐姐問我們：“孔雀有三種顏色，卻只有兩類。你們知道是哪兩類嗎？”我想：孔雀應(yīng)該是白孔雀和綠孔雀兩類，藍(lán)色和綠色相近，與白色的對(duì)比較鮮明，所以藍(lán)、綠孔雀是一類，白孔雀應(yīng)該是單獨(dú)為一類的。
結(jié)果，姐姐給出的答案卻出乎意料：“其實(shí)，白孔雀是和綠孔雀同類的。兩種綠孔雀生出來的可能是白孔雀?！苯憬憬忉尩?。
?。hat？怎么可能？可這就是真相。瞧，自然界多有意思，多神奇啊。隨后我們又零距離接觸了牛、馬、熊貓、巖石、水晶等標(biāo)本，各種各樣，目不暇接。
參觀完標(biāo)本后，我們一路走到了油菜花田。從遠(yuǎn)處望去，上面是一片片金黃的花海，下面則是深綠色的枝葉，上下形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)好看。聽說華農(nóng)大的油菜花基地是供大學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)的，我真想快快成為一個(gè)大學(xué)生，在這樣美麗的花海中學(xué)習(xí)研究。
穿過花海，來到一個(gè)大操場(chǎng)。終于到了中午的美食時(shí)間了。我們拿出各自食物進(jìn)行分享，有的同學(xué)拿出披薩，有的同學(xué)拿出水果，有的同學(xué)拿出壽司一人拿一樣，一組就是一桌豐盛大餐。我們發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上還有大學(xué)生在踢足球呢，看著他們的一招一式，一舉一動(dòng)，都像模像樣的。一進(jìn)球，我們就歡呼；差點(diǎn)進(jìn)球，我們就嘆氣就這樣，我們一邊吃飯，一邊看球賽，真是有趣的午餐時(shí)刻。
吃完飯，我們開始完成研學(xué)的終極任務(wù)：繪制環(huán)保袋。環(huán)保袋顧名思義，材料是可以被降解的，不會(huì)污染環(huán)境。所以我們繪制主題就是環(huán)保，我們?cè)诖由厦嫱盔f，用各種顏色裝飾著環(huán)保袋，讓原本樸素的袋子變得色彩繽紛。我畫的是一株蘭花，雖然莖葉畫得有些粗，但總體還是美美的，可以帶去超市購(gòu)物，可以裝各種東西，還可以帶著它短途旅行我要多用環(huán)保袋，做一個(gè)環(huán)保的女孩！
大學(xué)是多么有吸引力啊，大自然是多么神奇啊，我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究自然，更好地了解她、保護(hù)她。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二
我小時(shí)候，特別愛玩吹泡泡，因?yàn)榕菖輬A圓的、透明的、七彩的。我每一次吹泡泡時(shí)，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠(yuǎn)處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來的吧，因?yàn)槲乙埠孟胱约簞?dòng)手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。一天，媽媽走過來對(duì)我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險(xiǎn)的東西喔!”說完媽媽去上班了。
我一個(gè)人呆在屋里正覺無(wú)聊時(shí)，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動(dòng)手做，想到這，我馬上找來一個(gè)杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個(gè)瓶子里有水，我就把它拿下來倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。
我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光試吹，可無(wú)論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進(jìn)門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會(huì)做泡泡水?！蔽艺f沒成功，媽媽說因?yàn)槲曳诺氖谴?，不是水，以后要試?yàn)多幾次，一定會(huì)成功的。小時(shí)候的我淘氣又好奇，每當(dāng)我回想起這件事都會(huì)哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻?。?BR> 今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。
在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇?。渴遣皇前盐覀儺?dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃??；丶业穆飞希疫€在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。這可真是件有趣的事??！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇三
1月10日，天氣晴朗，我和媽媽參加了合肥晚報(bào)小記者的一場(chǎng)活動(dòng)颯爽英姿小勇士。
懷著期待和興奮的心情我們提前到達(dá)了目的地，步入青松研學(xué)基地大廳，映入眼簾的就是很大一面墻的書柜，讓我驚嘆極了！
同學(xué)們陸續(xù)集合完畢后，我們就在教官的帶領(lǐng)下領(lǐng)過服裝、戴好頭盔，再配上一把威風(fēng)凜凜的步槍，開始了正式的槍法訓(xùn)練。
我們一共學(xué)習(xí)了四種射擊姿勢(shì)：站姿射擊、跪姿射擊、坐式射擊和仰式射擊。經(jīng)過教官的耐心指導(dǎo)，我們都有模有樣地學(xué)了起來?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，不一會(huì)兒我們就練了起來。每隊(duì)出列一名學(xué)兵，在教官的指揮下先后用四種射擊姿勢(shì)由遠(yuǎn)及近地操練了一次，同學(xué)們完成得都還不錯(cuò)。輪到我了，前三種射擊姿勢(shì)我都很輕松地命中了目標(biāo)，最后一個(gè)仰式射擊我試了三次才擊中。
到了最后實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，教官給我們每組發(fā)了一張地圖，并給我們?cè)O(shè)置好了生命值、彈藥數(shù)和作戰(zhàn)時(shí)間，我們每隊(duì)就各自隱蔽、防守去了。實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，也有點(diǎn)激烈，大家有被隊(duì)友誤傷的，有瞻前不顧后的，三輪下來，我跑得氣喘吁吁，但是我非常開心，因?yàn)樽詈笠惠單覀兯{(lán)隊(duì)勝利啦！
愉快的時(shí)光結(jié)束了，我好喜歡這次的活動(dòng)，希望以后還能參加！我們是勇敢的小學(xué)兵，加油！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇四
4月中旬，校園里總回響著歡呼和吶喊聲，是什么情況呢？原來是“體育節(jié)足球聯(lián)賽”活動(dòng)拉開了序幕！“耶！看我大顯身手，嘿！呀！”第一場(chǎng)一場(chǎng)就是我們對(duì)三班，足球小子占凌野摩拳擦掌，這可是他最拿手的運(yùn)動(dòng)。
這天，我們帶著必勝的心情，來到操場(chǎng)，看對(duì)手連球服也沒有，輸定了！我心里暗自高興，又想去年他們就是我們的手下敗將，今年他們肯定沒戲?！皣u”裁判發(fā)令，睿喆傳球給我，我?guī)蜻^半場(chǎng)，輕輕拿腳背墊一下，球飛向門的左側(cè)，凌野高高躍起，球在他頭上擦了一下，出界了，球跨過球門，對(duì)方門將用力扔，落到對(duì)方前鋒腳上，他用力推射球進(jìn)了，我們慌了，加快了節(jié)湊，生怕落后，打一會(huì)就亂了，他們趁機(jī)發(fā)作，射入二粒進(jìn)球，唉！大意了，最后0：3輸了，真是出師不利，這場(chǎng)比賽不歡而散。
回到教室，我們垂頭喪氣，臉上一副天要塌下來的表情，同學(xué)們有些掃興，責(zé)怪我們沒踢好，啦啦隊(duì)的同學(xué)更是沒面子，跳的比對(duì)方還好，玩半天還輸了，失策了！王老師一進(jìn)教室，見教室里亂烘烘的隊(duì)員猛喝水，教室里人到的齊唰唰，同學(xué)們臉色“慘白”，便斷定比賽的結(jié)果對(duì)我們很有影響，便說：“一場(chǎng)比賽說明不了什么，再說了，人生不可能沒有過去的坎，下一場(chǎng)再加油！”。
又一天，對(duì)戰(zhàn)四班，有了王老師的鼓舞，我們信心百倍，但聽誰(shuí)說他們請(qǐng)了教練訓(xùn)練的，又看著又高又壯的后衛(wèi)與門將，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“噓”裁判發(fā)哨，對(duì)方傳球失誤，被智耀搶個(gè)正著，將球傳給凌野，他在后場(chǎng)，對(duì)睿喆使了一個(gè)假眼色，睿喆心領(lǐng)神會(huì)，故意亂跑，有了人盯防他，又一人盯智耀，我在右邊路，無(wú)人盯防，門將也看著球，絲毫未發(fā)現(xiàn)我，遠(yuǎn)傳，球到我這了，對(duì)手急忙來防我，隊(duì)友急忙趕上，突然眼前一黑，我被撞倒了，裁判罰點(diǎn)球，真是一個(gè)天賜良機(jī)，“噓”只見他傳球給我，我輕輕打高，一記漂亮的凌空抽射在空中劃了一道美麗的弧線，球進(jìn)了！這配合天衣無(wú)縫，令人措手不及雖然最后2：2打平，還是沒有獲得比賽的勝利。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇五
一開始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒聽講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒有說他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過來，呢原來，老師在聽寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個(gè)名字。
報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠?，這下可慘了，我只會(huì)寫“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來，這下可難住大家了，我左看右看，只見有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)名字不停的撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個(gè)名字，往周圍一看，呀，還有好多同學(xué)不知道寫呢，我高興極了，不過，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂呢！
聽寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來李?yuàn)瑠拿质沁@樣寫的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話呢！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇六
在我的生活中，有許許多多特別的活動(dòng)，有踏青、摘草莓、野外野炊……但是我認(rèn)為最特別的活動(dòng)卻只有一個(gè)，那就是制作糖葫蘆。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對(duì)我們說：“馬上就要上第六課了，講的是糖葫蘆，下周我們就一起來做一做糖葫蘆把！”“耶！”我們歡呼著，緊接著，我們就投入到選組與分配任務(wù)的事情中來了。
終于到了做糖葫蘆的時(shí)間，我們每個(gè)人都帶著自己應(yīng)該帶的工具來到學(xué)校，從同學(xué)們歡喜的表情來看，我們對(duì)這次特別的活動(dòng)充滿了期盼。下了第一節(jié)課，老師讓我和小柯燒冰糖，讓它融化。我拿著木勺，在鍋里翻炒，那樣子活脫脫像一個(gè)家庭主婦，引得同學(xué)們哈哈大笑。我也難為情地笑了。
到了中午，冰糖已經(jīng)基本融化，呈現(xiàn)偏黃的液體，還時(shí)不時(shí)發(fā)出呲呲聲，也時(shí)不時(shí)傳來一陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴。然后，老師讓我們來串山楂，一些人先給水果削皮，另一些同學(xué)用竹簽把水果串好。最后把水果串整齊的擺放在盤子里。輪到老師大顯身手的時(shí)候了，她往鐵鍋里放了一些清水，攪拌了幾下，亮晶晶的冰糖就做好了。她說：“現(xiàn)在開始蘸糖葫蘆?！比嘈[的聲音立刻停止了，取而代之的是同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師開始使出她的殺手锏——蘸糖葫蘆，只見她熟練地拿出兩串水果，用勺子舀起融化的冰糖淋在水果上，然后舉起來展示給大家看，冰糖葫蘆就這樣做好了。
隨后同學(xué)們排著隊(duì)，端著碗，依次走過老師身邊，接過老師做好的糖葫蘆。終于輪到我了，我迫不及待地拿起一串，開吃了，那個(gè)滋味呀，簡(jiǎn)直是妙不可言，甜得爆，必糖果還甜，真是此物只應(yīng)天上有，人間那得幾回吃呀！
其實(shí)，不僅是我們的糖葫蘆做得很成功，還有一個(gè)原因就是——自己的勞動(dòng)果實(shí)是最甜的，最美味的！這才是我參與這次特別的活動(dòng)最大的收獲。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇七
我們又迎來了一年一度的田徑比賽，這場(chǎng)比賽令我印象深刻。
這次我參加了男生接力跑比賽，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在接下來的比賽中一決高下。
“啪”一聲清脆的槍響，開頭的同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一般向著終點(diǎn)沖去，一個(gè)個(gè)咬著牙，像是使出了渾身的力氣，眼里只有終點(diǎn)的紅旗，離了近了，又近了，在沖過紅旗的那一刻敏捷的轉(zhuǎn)身，向著第二棒交去。第二棒同學(xué)也不敢松懈，撒腿就往前跑，不好，外班的同學(xué)追上他了，但是他依舊奮起追趕，絲毫不讓半步。
中間的同學(xué)都是一樣奮力沖刺，一個(gè)個(gè)咬著牙，邁著腿，一個(gè)個(gè)你追我趕，每個(gè)人不拿到第一名都誓不罷休，發(fā)誓要為班級(jí)爭(zhēng)奪榮耀。不好，一位同學(xué)掉棒了，只見他飛速的轉(zhuǎn)過身子，腰迅速的彎下，用手一撈，一個(gè)弧線，接力棒又回到了他的手中，他回過頭來繼續(xù)的沖刺，不讓對(duì)手超過半步。
觀眾們更是情緒高漲，一個(gè)個(gè)扯著嗓子喊著加油，加油聲此起彼伏，一聲高過一聲，一浪高過一浪，為自己的班級(jí)喊著必勝，每一聲吶喊都是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓舞。
輪到我了，我接過接力棒，向前奮力沖去，我只感覺到風(fēng)從臉邊吹過，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲也仿佛是為我加油，我咬緊牙關(guān)，兩只眼睛看著身邊的對(duì)手，不敢松懈半點(diǎn)。我順利將接力棒較交到了下一位同學(xué)手中。
只見最后一名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，快速的轉(zhuǎn)過紅旗，加油，觀眾的聲音高過了主席臺(tái)的音樂，最后一名同學(xué)也將棒交到了第一個(gè)同學(xué)手中。
最終，我們沒有獲得第一名，但是這是我們共同努力奮斗的結(jié)果，我們下次再接再厲，為班級(jí)奪得榮譽(yù)！
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇八
清晨縷縷金色的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)室內(nèi)，我睜開朦朧睡眼，一個(gè)鯉魚打挺坐起來一一今天我可是要去參加一個(gè)特別的活動(dòng)的。
到了集合地，已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我穿上胸前印有“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”標(biāo)志的馬甲，帶上帽子，一股自豪感油然而生，我就是要為這個(gè)城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量了！
我們要做的第一個(gè)任務(wù)是去小商品市場(chǎng)發(fā)宣傳單。小商品市場(chǎng)一如既往，人山人海，熱鬧非凡。我們?cè)诶锩孓D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著來來往往的人，我不僅打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想:我和他們素不相識(shí)，怎么好意思給他們發(fā)傳單？萬(wàn)一遭到拒絕豈不是很沒有面子？正當(dāng)我畏縮不前時(shí)，我看到同學(xué)小米走到一位和藹可親的阿姨面前，微笑著向他宣傳了“創(chuàng)衛(wèi)”精神，并大方的將宣傳單遞給了她。阿姨開心地接過宣傳單，對(duì)小米豎起了大拇指，直夸他懂事，能成為全市的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
看到這場(chǎng)景，我不再猶豫。邁開大步走進(jìn)一家小店，店內(nèi)正有一個(gè)阿姨忙著點(diǎn)貨。我走上去大膽的打招呼，并將宣傳單遞給他看。還細(xì)致的講了“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的目的。聽完我的解釋，阿姨微笑著對(duì)我說:“謝謝你小朋友我會(huì)認(rèn)真看的并付諸行動(dòng)的。”我開心的一蹦三尺高，大喊:“開門大吉！”有了這次大膽的嘗試，接下來我勇氣滿滿，干勁十足。宣傳單在我手中飛快地飛舞著，不一會(huì)兒功夫宣傳單就發(fā)完了。
我和小米拿著垃圾袋，用我們的“火眼金晴”掃視著。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，我們立即沖過去，蹲下身，毫不客氣地將“垃圾犯”逮到垃圾袋里！
活動(dòng)結(jié)束了，我們走在回家的路上，看著車水龍馬的街道，第一次深切地淶切地休體會(huì)到:只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出自已的一分力量，清潔文明衛(wèi)生的城市才會(huì)變得越來越美好。感謝這特別的“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的宣傳活動(dòng)。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇九
今天是一個(gè)令我們大家難忘的日子，是五年級(jí)小記者們興奮的日子，今天要去常州市福利院啦！我們乘車去常州市福利院，雖然車子里很悶，但卻沒有壓制住我們的興奮感。到了福利院，我們更加興奮了，左瞧瞧，右看看，后來老師讓我們安靜我們才靜下來。（小學(xué)生作文）。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十
今天下午，老師讓三位同學(xué)為大家展示拼魔方。老師先讓他們把魔方打亂，那錯(cuò)雜的顏色，看得我眼花繚亂！老師一聲令下，比賽開始。臺(tái)上的選手絲毫不慌，手指飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，讓大家看都看不清。
旁邊的王曈同學(xué)速度明顯慢了一點(diǎn)，把手里的魔方翻過來轉(zhuǎn)過去，頭上直冒冷汗。我猜他心里肯定十分著急，畢竟誰(shuí)也不想當(dāng)最后一名！
最輕松的就要數(shù)王楠同學(xué)了，平時(shí)就見他總是把魔方拿在手里擺弄，現(xiàn)在比賽時(shí)他表現(xiàn)的也是游刃有余，遙遙領(lǐng)先其他兩位同學(xué)。
而高程同學(xué)就比較中規(guī)中矩了，雖然沒有王楠手速快，但比王瞳好一些，讓大家看到最清楚！
時(shí)間一分一秒地過去了，再一看，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗已經(jīng)接近尾聲了，終于，比賽結(jié)束，三個(gè)選手分別取得了一二三名。老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，王瞳和高程被評(píng)為“魔方小能手”，而王楠就是當(dāng)之無(wú)愧的“魔方小王子！”看著他們拿著獎(jiǎng)狀開心的樣子，真是讓人羨慕?。?BR> 小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十一
我相信同學(xué)們都經(jīng)歷過很多次考試?？墒墙裉焐献魑恼n的時(shí)候，我卻遇到一場(chǎng)“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說……。
今天上作文課前，班里同學(xué)們非?；钴S，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在亂跑。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)考試!”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時(shí)候有的同學(xué)在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學(xué)在討論一會(huì)考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學(xué)在若無(wú)其事的玩……。
這時(shí)，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學(xué)們，老師說：“這次考試只有五分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家快做!”考試開始了，老師催促著大家，同學(xué)們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡(jiǎn)直是天方夜談!看看那些簡(jiǎn)單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)只做第二題。”“啊?怎么會(huì)是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學(xué)，一個(gè)個(gè)累的滿頭大汗，我正要把這個(gè)秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢(shì)制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學(xué)們都不做了。
“做完了嗎?”老師問，同學(xué)們異口同聲的回答：“沒有!”這時(shí)，老師說：“請(qǐng)大家齊讀第二十題?！币粫?huì)兒，同學(xué)們的口全成了“0形，老師把粉筆當(dāng)話筒，采訪大家，“請(qǐng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秘密的同學(xué)袁野發(fā)言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時(shí)先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)?！?BR> 這真是一場(chǎng)特殊而又難忘的考試!
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十二
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢，一次特殊的作業(yè)。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應(yīng)了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_我的手，親切地對(duì)我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來?！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十三
我期待無(wú)比的小記者活動(dòng)今天終于來了，我太高興了。
臨行前老師告訴我們：“這次我們要去的地方是特殊學(xué)校?！碧厥鈱W(xué)校？什么是特殊學(xué)校？特殊學(xué)校會(huì)不會(huì)是那種有高科技的學(xué)校，就比如那所學(xué)校的老師不是人，而是機(jī)器人，或者里面的學(xué)生都有殘疾，有的是瞎子，有的是聾子，還有的是啞巴，或者…。老師已經(jīng)在催我們上車了，我不得不停止我的天馬行空，坐在了車上。
經(jīng)過了二十分鐘的路程，我們來到了特殊學(xué)校。進(jìn)了特殊學(xué)校，只見整個(gè)校園死氣沉沉地，沒有一點(diǎn)生氣，沒有我們校園里的歡聲笑語(yǔ)和歌聲蕩漾。活像一座關(guān)押犯人的監(jiān)獄。
我們來到了這所學(xué)校的教學(xué)樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)每上一樓，就有一扇大鐵門，門上還掛著一把鎖，旁邊還貼著一張紙，紙上寫著幾個(gè)大字“請(qǐng)把門反鎖”。反鎖？為什么要反鎖大門？難道是怕學(xué)生逃課？可一般的學(xué)生都不會(huì)也不敢逃課呀？我?guī)е鞣N疑問進(jìn)了教室。
走進(jìn)教室，我看見教室里的學(xué)生們正在看電視，不對(duì)呀？只有幼兒園的小朋友才能在教室里看電視，可他們看起來大約有8，9歲了，為什么還能在教室里看電視呢？這時(shí)，這里的老師看出了我們的疑惑，對(duì)我們說：“這里的學(xué)生大多數(shù)都是智力有問題，也就是智障，你們可以跟他們做游戲什么的，放心，他們不會(huì)打人的。”老師又對(duì)身后同學(xué)們說：“現(xiàn)在請(qǐng)東方紅小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌輲讉€(gè)節(jié)目好不好？”但沒有人回答。
表演開始了，一位同學(xué)上臺(tái)開始朗誦，題目是《我和我的祖國(guó)》，第二個(gè)節(jié)目是繞口令，那語(yǔ)速，簡(jiǎn)直就象機(jī)關(guān)槍一樣“嗒嗒嗒嗒嗒”，才30秒節(jié)目就結(jié)束了。給他點(diǎn)個(gè)贊。第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，第四個(gè)節(jié)目是書法，只見表演的同學(xué)不慌不忙的上臺(tái)，鋪好紙張，大筆一揮，不一會(huì)兒就寫好了兩幅對(duì)聯(lián)，再看看那字，好的簡(jiǎn)直沒話說。給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十四
“什么？什么？”教室里的同學(xué)發(fā)出疑惑的聲音，這是怎么了？，原來他們?cè)诼爩憽?BR> 聽寫什么內(nèi)容呢？同學(xué)們都不知道。只聽見老師說：“盧令”。老師報(bào)“盧令”的'名字干什么？我心想：盧令有些淘氣，不會(huì)是批評(píng)他吧。我看著他，只見他坐在凳子上，蹺著二郎腿，兩手叉腰，坐在那很神氣。老師又叫了一次“盧令”，我疑惑不解地問：“老師，是不是聽寫？”只見老師只是笑了笑。我心想，可能是聽寫？老師又叫了一次：“盧令”。還真是聽寫，我連忙拿起筆，飛快地寫起來，心想：這個(gè)名字對(duì)我來說易如反掌。不一會(huì)兒，我就寫完了，再看看同學(xué)，有的雙眼瞪著天花板；有的不停地抓著頭發(fā)冥思苦想。
老師又叫了一聲：“侯金沅”。我一聽，又飛快地寫了起來，當(dāng)我要寫到“沅”字的時(shí)候，我疑惑了：是三點(diǎn)水還是兩點(diǎn)水?時(shí)間緊迫，不管了，還是先寫兩點(diǎn)水。最后當(dāng)我看到答案的時(shí)候，竟然錯(cuò)了。
這次聽寫，我寫錯(cuò)了很多字。我知道，以后要多和同學(xué)們交流交流。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十五
在去學(xué)校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對(duì)我微笑，我的心情也十分愉悅，因?yàn)閷W(xué)校組織了通往湖北省消防總隊(duì)青少年安全教育基地的特殊活動(dòng)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì)伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們到達(dá)了目的地。一位向?qū)迨逦⑿χ鴣淼轿覀兩磉?，只見大門的左側(cè)是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊(duì)員每次都會(huì)帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾螅瑏淼搅藢W(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場(chǎng)上的滅火實(shí)地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進(jìn)行了有趣的野餐時(shí)間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個(gè)擔(dān)心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個(gè)人的背包，身子微微蹲下，鉆進(jìn)了矮小的進(jìn)口里。一進(jìn)了煙室，幾個(gè)同學(xué)都大喊看不見，確實(shí)如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。
這一次特殊的活動(dòng)我對(duì)消防方面的知識(shí)更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭(zhēng)取到更多的保障。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十六
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》，還有的人狂翻書本，恨不得立刻就把書本里的知識(shí)背下來······我也走到課桌前坐下，把書包放下后，則開始復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
沒過多久，老師來了?！斑?，老師手里怎么沒拿試卷？”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的，今天根本不要考試？”······正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說：“考試開始?！蓖瑢W(xué)們更加疑惑不解，“沒考題怎么考試啊？”只見老師不緊不慢的說：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒有注意觀察，哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來。這時(shí)，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物。”
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十七
說起那次特殊的語(yǔ)文課，是那一次不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課。哈哈，你聽了覺得很奇怪吧？你或許會(huì)說，不是語(yǔ)文老師上的，不能算語(yǔ)文課；你或許還會(huì)說。。。。。。在你說一大堆之前，且先聽我說說那次特殊的語(yǔ)文課吧。
那天剛好是教師節(jié)，學(xué)校為了讓學(xué)生們體會(huì)老師們的辛苦，舉行了一次讓學(xué)生自己當(dāng)老師上課的活動(dòng)，名字叫做“小鬼當(dāng)家”。從備課、講課、管課堂紀(jì)律全部由學(xué)生親力親為。這一堂不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課，由我們班上三名語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)授課。在課堂上，三名小語(yǔ)文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)寫板書，一個(gè)負(fù)責(zé)講評(píng)課文，一個(gè)負(fù)責(zé)輔助講解并回答同學(xué)們的問題。
她們先詢問同學(xué)們喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語(yǔ)文老師上的.課，同學(xué)們都十分激動(dòng)和興奮，爭(zhēng)先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時(shí)上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開展并有序地結(jié)束。
課后我在心里拿假語(yǔ)文老師和真語(yǔ)文老師比較，發(fā)現(xiàn)假的遇到真的，根本就是小巫見大巫，無(wú)論是從講課效果還是流利度，假的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當(dāng)然，小老師們能克服恐懼，在講臺(tái)上講了一節(jié)課，實(shí)在是勇氣可嘉。我聽三個(gè)小老師說，為了準(zhǔn)備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經(jīng)歷的一堂沒有語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，這個(gè)經(jīng)歷讓人回味許久。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十八
七月，透藍(lán)的天空下，我迎來了一個(gè)特殊的活動(dòng)——中西兩國(guó)青少年之2018暑期交流營(yíng)。
在我的記憶當(dāng)中，“外國(guó)人”已經(jīng)并不陌生。從小學(xué)開始，學(xué)校就安排了一節(jié)專門的外教課，為的是讓我們不僅能夠會(huì)寫英語(yǔ)，還敢開口說英語(yǔ)。但真正近距離跟我聊上天的外國(guó)人并沒有。所以我在見到她之前，一直緊張得不得了，生怕出點(diǎn)什么差錯(cuò)，一見面就冷場(chǎng)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我焦急地坐在椅子上，時(shí)不時(shí)注視著門外的動(dòng)靜。終于，一陣清脆的喇叭聲，一輛雙層大巴出現(xiàn)在我的視野中，我急忙扔下書包，撒開腿，狂奔了出去。大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了車位上，而我的心卻砰砰跳個(gè)不停。車門緩緩地打開了，最先下來的是一位留著金黃卷發(fā)的老師，和藹的面容一下子拉近了中西方人們的隔閡。她用英語(yǔ)對(duì)我們每一位學(xué)生和老師都說著“你好”，讓人倍感親切。一位又一位西方學(xué)生下車了，我的眼睛急切地尋找著與我結(jié)對(duì)的西方學(xué)生的面孔。
一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)衣的女生從我身邊走過，一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)輕輕拂過我的肩頭，我忍不住往后一看，正是“伊奧娜”，與我結(jié)對(duì)的西班牙女生！我很激動(dòng)，很想沖上前去跟她打招呼，可一瞬間，竟不知如何開口。我緊緊地跟在她的身后，眼看就要安排座位了，我一咬牙，小心翼翼地湊上前去，輕輕地喊了一聲她的名字。她聽見了，回過了頭，露出欣喜的深情，沖上前來緊緊擁抱了我，我有些不知所措，支支吾吾的，腦子一片空白。
我和她“相認(rèn)”后，找了一個(gè)空位坐下。許久，我才從剛才的情境中緩來。我終于靜下心來仔細(xì)看了看她。她的皮膚很白，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的.雙唇，一雙恬靜的、恍若晨星的大眼睛閃爍著光芒，淡棕色的頭發(fā)自然地卷曲著，散落在肩頭，散發(fā)著一種獨(dú)特的異域風(fēng)情，就像畫框里走出來的公主，美得讓人陶醉。
與她結(jié)對(duì)的第一天晚上，我們舉行了歡迎晚宴，讓她適應(yīng)中國(guó)菜的味道。也許是因?yàn)閲?guó)外也有中餐廳的緣故，她用筷子用得十分順暢。但是，它在品嘗每一個(gè)菜之前，都要弄清楚是用什么食材做的。一瞬間，我將所有菜品的英文單詞拋在了腦后，露出無(wú)比尷尬的微笑。她也笑了，又用十分流利的英語(yǔ)對(duì)我說了一大堆話，我卻像在聽“外星語(yǔ)”一樣，緊張得不得了，急急忙忙打開翻譯軟件，查起了單詞。平時(shí)吃的家常菜在外國(guó)友人來臨時(shí)都一下子變得無(wú)比陌生起來，吃飯的餐桌也活生生變成了“英語(yǔ)口語(yǔ)pk”的賽場(chǎng)。
之后的幾天時(shí)間里，都由學(xué)校組織集體活動(dòng)。舞扇子、太極拳、國(guó)畫、書法、乒乓球、羽毛球……無(wú)不展示著中華文化之美。伊奧娜對(duì)這一切都很感興趣，常常讓我指導(dǎo)她。一開始，我只能支支吾吾地說些大概的意思，好在她的領(lǐng)悟能力很好，都能聽明白。
隨著時(shí)間的推移，我和伊奧娜漸漸混熟了。她也認(rèn)識(shí)了許多比我大的中方小伙伴。她們有一部分人已經(jīng)不是第一次參加這個(gè)活動(dòng)了，面對(duì)中國(guó)人，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。我內(nèi)心的緊張感也在她們的鼓舞下漸漸消失了。終于，我開口大大方方地說起了英語(yǔ)。在超市時(shí)，我會(huì)向她介紹中國(guó)的食物；在商場(chǎng)時(shí)，我會(huì)幫她砍價(jià)，做她的小翻譯；在游玩時(shí)，我可以給她當(dāng)向?qū)А袝r(shí)，即使是對(duì)面站著是一位中國(guó)人，我也會(huì)習(xí)以為常地聊上幾句英語(yǔ)。伊奧娜也非常虛心好學(xué)，沒幾天，她的口中就能時(shí)不時(shí)地迸出幾句中文來，比如“謝謝你的食物”“我吃飽了”“晚安”等等。這十天里，我也從不敢開口說英語(yǔ)，到漸漸蹦出兩三個(gè)單詞，到最后與伊奧娜流利地交流。
歡樂的時(shí)光總是過得很快。隨著聯(lián)歡會(huì)的舉行，這次中西交流活動(dòng)就在這一片歡快與不舍聲中悄然結(jié)束。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇十九
在你的印象中有沒有經(jīng)歷過什么特殊的考試呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對(duì)你有幫助。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒復(fù)習(xí)呢，怎么就開始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過的知識(shí)，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。?吳老師，剛才聽到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經(jīng)走到了一半。突然，我看見地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒看見，不動(dòng)聲色地走了過去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
其實(shí)，生活中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊荒芩闶且粋€(gè)真正合格、完整的人!
今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的`一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開始”，老師說到，我們“唰”地一聲抽開試題匆匆忙忙地做了起來，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說：“只剩下一分鐘了”。沒搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來了。以后，我們要更加努力，看來我們離天才也不太遠(yuǎn)了。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)?！崩蠋熣f。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒。可能在想撿不撿?他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來了，他看見掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來了，他一見掃把就皺皺眉頭，然后撿起來放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來問：“同學(xué)們來齊了嗎?”
“來齊了!”同學(xué)們異口同聲的說。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格?！蓖瑢W(xué)們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十
“?！！！?，上課了。屏幕上的圖片一張比一張精彩，吸引著同學(xué)們的眼球。沒過多久，老師就說道：“下面來玩一個(gè)游戲，由一排同學(xué)來說關(guān)于春天的成語(yǔ)，不能重復(fù)，看看哪一組同學(xué)過關(guān)的最多?！崩蠋熞徽f完，同學(xué)們有的.舉著“耶”的手式，有的還跳了起來！游戲開始，有些同學(xué)還在絞盡腦汁地想著成語(yǔ)。而有資料的同學(xué)卻胸有成竹地舉著手，好像自己一定穩(wěn)操勝券了。第一組是由李高洋同學(xué)開始的。“春回大地，春暖花開，春雨綿綿……”大家說得一個(gè)比一個(gè)快，一個(gè)比一個(gè)大聲。開始背誦古詩(shī)了，雖然大家不記得多少了，但還是積極參加，我們小組也積極討論“白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南?！薄瓣懹蔚摹队紊轿鞔濉非嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)……”大家都爭(zhēng)先恐后地說著，成績(jī)難分勝負(fù)。課后，我還把今天的知識(shí)寫在了本子上，為它畫上許多功能漂亮的圖案。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！薄昂＜{百川，才成其大！”只有平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，才能夠厚積薄發(fā)呀！
我認(rèn)為這樣的語(yǔ)文課不但能讓我們多增加課外知識(shí)，還能讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，所以我希望今后能多上這樣的課。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十一
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學(xué)校。一走進(jìn)校門，一座座美麗的樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個(gè)禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個(gè)很大的會(huì)所。在會(huì)所里舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒完獎(jiǎng)后，我們開始表演誦讀，因?yàn)檫@次誦讀我們用了兩天的時(shí)間來準(zhǔn)備，所以要好好來表演，當(dāng)我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學(xué)校的同學(xué)們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學(xué)生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學(xué)得很努力，這種精神值得我學(xué)習(xí)。表演完之后，我們來到了一個(gè)很寬敞的體育活動(dòng)室，在里面舉行了三個(gè)好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對(duì)手很輕松的完成了一系列的動(dòng)作，把球運(yùn)到了對(duì)面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時(shí)光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。
小學(xué)生記一次特殊的活動(dòng)篇二十二
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學(xué)校。一走進(jìn)校門，一座座美麗的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個(gè)禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個(gè)很大的會(huì)所。在會(huì)所里舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒完獎(jiǎng)后，我們開始表演誦讀，因?yàn)檫@次誦讀我們用了兩天的時(shí)間來準(zhǔn)備，所以要好好來表演，當(dāng)我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學(xué)校的同學(xué)們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學(xué)生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學(xué)得很努力，這種精神值得我學(xué)習(xí)。表演完之后，我們來到了一個(gè)很寬敞的體育活動(dòng)室，在里面舉行了三個(gè)好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對(duì)手很輕松的完成了一系列的動(dòng)作，把球運(yùn)到了對(duì)面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時(shí)光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。