分析是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過(guò)程，它可以幫助我們找出問(wèn)題的原因和解決方法。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇一
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便汲取豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈愛(ài)的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠?，歡樂(lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)悄悄地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就生氣勃勃了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明麗的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)像一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的歡樂(lè)至極。
秋天，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金?！彼€結(jié)出了豐盛的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常撿起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然仰頭挺胸，不屈服于嚴(yán)寒的侵襲。冬爺爺被它堅(jiān)韌的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變得愈加漂亮，愈加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好愛(ài)護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇二
今年海南島的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得很高，島里島外都是一樣，島外塵土紛囂之間，忽然呈出幾片紅色，頓時(shí)讓人眼前一亮，仔細(xì)一看，才知那是梧桐樹(shù)。
島外的梧桐幾乎都是火紅一片，仿佛是古代宮中的燈，指引著人們走出光明之路。
梧桐的高已經(jīng)把天完全擋住，我呆呆地抬頭仰望這一排排的梧桐樹(shù)，看到的卻是紅色的天空，美麗極了！
在我斷斷續(xù)續(xù)住了近四年的老家屋子外，也有一排梧桐樹(shù)。
每到秋季，是梧桐最美的季節(jié)。玩游戲時(shí)，抬頭便看見(jiàn)了金紅色的天空。紅色映進(jìn)窗來(lái)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉形成了一簇簇美麗的風(fēng)景。許多樹(shù)葉，接在樹(shù)上，仿佛給梧桐樹(shù)染了一頭金發(fā)，她們遮掩著我的窗，照耀著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我要離開(kāi)老家的時(shí)候，最后看了一眼梧桐樹(shù)。我仔細(xì)端詳著這些樹(shù)葉，有一個(gè)樹(shù)葉與其他的不一樣，她曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在撕裂的地方，竟然還連著一片梧桐葉。
望著這片火紅的梧桐葉，我激動(dòng)地流下了眼淚。是??！在我們的人生中會(huì)遇到許許多多的挫折，對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，有撕扯，但梧桐選擇了繼續(xù)迎難而上、長(zhǎng)出新葉。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇三
上了小學(xué)，我與奶奶相見(jiàn)的次數(shù)就變少了，那棵樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，不論嚴(yán)寒酷暑，它都是挺拔地站在那里。它的枝干不斷地向外伸展，仿佛直插云天已滿足不了它那宏偉的理想。奶奶背上的那座山峰漸漸隆起，而且腿腳也不方便。于是，梧桐樹(shù)下那張以奶奶紡織為襯托的背景圖漸漸消失在了這遼闊無(wú)垠的時(shí)間荒漠里，被沙子掩埋的毫無(wú)蹤跡。但奶奶卻閑不住。她又在家里的空地上中滿了蔬菜，紅的辣椒，綠的黃瓜，紫的茄子和那黃的玉米。顏色繽紛絢爛，各不相同，就像一幅美麗的田園風(fēng)光圖。
上了中學(xué)，我回老家的次數(shù)就更屈指可數(shù)了，老家空落落的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，唯獨(dú)那一棵梧桐樹(shù)巍然矗立，給這個(gè)空靈的房子增添了一絲生機(jī)。庭院里原本五彩繽紛的蔬菜，在沒(méi)有奶奶的精心呵護(hù)下，它們失去了活著的勇氣，不得不向這個(gè)殘酷的社會(huì)低頭。終于，它們?nèi)虩o(wú)可忍，猛地撕掉了自己的面紗，露出了那泛黃的面孔。
如今，唯有那棵梧桐樹(shù)，鼓起最后一絲勇氣，頑強(qiáng)地適應(yīng)著這孤獨(dú)的生活。望著這孤獨(dú)的生活。望著這棵梧桐樹(shù)，之前在梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)面歷歷在目，如同放電影般在我腦海中快速播放。
現(xiàn)在，人去，房空，但樹(shù)還在。愿你在沒(méi)我陪伴的日子里仍挺拔堅(jiān)強(qiáng)。愿你在寒冷的冬天不缺暖陽(yáng)。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我想你念你這一答案不會(huì)改變。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇四
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩的很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，很可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤?shù)下，也覺(jué)的很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟?，到最后，居然男、女生打起了雪?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇五
我愛(ài)我們的學(xué)校——蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們就像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會(huì)變魔術(shù)，這可有趣了!春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇六
南京會(huì)有人不知道法國(guó)梧桐的嗎?有，大概也很少。
梧桐樹(shù)可以說(shuō)是南京的象征，大凡南京的主干道，兩側(cè)多栽種了它，最著名的就是東郊風(fēng)景區(qū)通往中山陵的那條林蔭大道，那真是綠色南京的名片呀!法國(guó)梧桐很適應(yīng)南京的氣候，在這里生根發(fā)芽，幾十年下來(lái)，長(zhǎng)的又高又大。夏天，它茂密的樹(shù)葉、濃蔭蔽日，為“火爐”里行走的路人帶來(lái)了陰涼;冬天，它又善解人意地落光了樹(shù)葉，讓冬日的陽(yáng)光盡情地灑向大地。
南京人是喜歡梧桐的。但是冬去春來(lái)，春天，它就會(huì)帶來(lái)一些麻煩了——它的種子漫天飛舞，想必南京人很多都吃過(guò)它的苦。法國(guó)梧桐學(xué)名“懸鈴木”，它的那些個(gè)圓溜溜的小球果可是南京人心中的痛呀!
一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是播種的時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)孕育了一年的種子從球果中蹦了出來(lái)。這些天生的“小傘兵”在空中漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄浮著，但不幸的是大都市中找不到一塊未開(kāi)發(fā)的大塊土地，滿大街都是人呀，致使這些為了生存而漫游的“探索者”變成了人見(jiàn)人怕的“敢死隊(duì)”。它們有的像間諜一樣悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)人們的衣褲口袋和貼身的包中;有的展開(kāi)肉搏往人的眼睛扎、袖口褲腿里鉆;有的甚至鉆進(jìn)了樓房里，打起了巷戰(zhàn)……一日不掃，柏油路旁就積下厚厚的一層飄絮。
漸漸地，前些日子還只是掛著一兩片枯葉的樹(shù)上長(zhǎng)出了一叢叢嫩綠的酷似手掌的新葉，手感就像嬰兒皮膚般細(xì)滑。梧桐樹(shù)樹(shù)干粗壯筆直，象士兵一樣整齊地列隊(duì)在道旁，修剪過(guò)的樹(shù)叉蓬蓬勃勃地向天空伸展著，那些綠色的小手就滿枝杈地生長(zhǎng)著，滿是生機(jī)，看著就覺(jué)得舒服。春風(fēng)拂過(guò)，搖擺著搖擺著，樹(shù)葉就長(zhǎng)大了、茂密了，城市就綠了。
梧桐樹(shù)真的是不錯(cuò)呀，看來(lái)，要享受夏日的陰涼、冬日的陽(yáng)光，也就只好接受它春天的飄絮了。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇七
水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開(kāi)落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見(jiàn)見(jiàn)生命。
家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹(shù)，如果說(shuō)是梧桐樹(shù)，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹(shù)罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以吹絼e家的梧桐樹(shù)開(kāi)花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的生機(jī)與活力。可惜聽(tīng)奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”
奶奶摸了摸我的頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽(tīng)到風(fēng)搖曳樹(shù)葉的聲音。沙沙作響，讓人聽(tīng)得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。
如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的清晨看到了好幾片掉落的樹(shù)葉。奶奶聽(tīng)了我的一席話，笑著道：“也許是樹(shù)葉想念土地了，所以回去看看?！薄澳遣皇撬突夭坏街︻^了？”“這不，只是念舊罷了?！蔽視?huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺(jué)得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。
想是梧桐樹(shù)想再見(jiàn)見(jiàn)那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見(jiàn)見(jiàn)梧桐樹(shù)，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我看著那梧桐樹(shù)，默不作聲，怎么那么快啊?？墒强粗俏嗤?shù)，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇八
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹(shù)快快冒出鮮嫩的綠芽！
當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。
這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。
啊！春那，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。
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有趣的觀察梧桐樹(shù)篇九
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹(shù)快快冒出鮮嫩的綠芽！
當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。
這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的.春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。
?。〈耗?，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。
有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無(wú)理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開(kāi)去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅;日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹(shù)得之者比別樹(shù)又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情!
每次桂樹(shù)下過(guò)，總要駐足品悟;每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹!
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的`照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十一
教學(xué)樓前有一排高高的梧桐樹(shù)，這些樹(shù)像是高大的巨人。
遠(yuǎn)處看，它們像一雙兔子的耳朵，也像一朵朵云，還像一把把雨傘，樹(shù)葉間還有吱吱的鳥(niǎo)叫聲。梧桐樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平，有的地方卻很光滑。葉子有的綠，有得黃，越往上看越能發(fā)現(xiàn)高處的樹(shù)枝很細(xì)，樹(shù)上有很多小毛球，上面帶著很多小刺。
春天，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)芽，剛開(kāi)始它像一節(jié)小手指那么大，慢慢的變成我的小手掌那樣大，顏色從黃綠變成嫩綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始搖擺，好像在告訴人們：春天來(lái)了。
夏天，葉子長(zhǎng)茂盛了，它就像帶了一頂綠色的草帽。下課了，小朋友都在樹(shù)蔭下玩耍，帶給大家快樂(lè)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，真涼爽呀！
秋天，樹(shù)上的葉子變干了，變黃了，慢慢的飄落下來(lái)，踩上去沙沙地響。抬頭一看，看見(jiàn)一群大雁正向南方飛去。
哦！冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子慢慢的落光了。下雪時(shí)，大樹(shù)像是穿了一層厚厚的棉襖，看上去真溫暖呀！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十二
轉(zhuǎn)眼間秋天來(lái)了，公園里的梧桐樹(shù)也變了摸樣，它悄悄的變了，變得和以前大不一樣了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像有千萬(wàn)只小手在像我們召喚。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”有幾片頑皮的小樹(shù)葉兒，率先掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的手臂，自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來(lái)。你聽(tīng)，他們好像在說(shuō)：“天氣轉(zhuǎn)涼了，樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了，我們要離開(kāi)樹(shù)媽媽，這樣樹(shù)媽媽才能安全的度過(guò)寒冷的冬天。小朋友，你別急，明年的春天我們還會(huì)回來(lái)……”
我喜歡梧桐樹(shù)！我懷念著春天的美麗、夏天的健壯、更敬佩它落葉時(shí)的瀟灑、干枯時(shí)的勇敢。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十三
到底少了什么呢？我去深思，我去探尋……可頭緒理著又忽然亂了。
剪不斷理還亂，我停下繁雜的思想，從時(shí)光的深處挖掘我所關(guān)乎于這一排梧桐的記憶。
記憶深處是熾烈的陽(yáng)光射在大地，絢麗的光暈撒在院子處的梧桐樹(shù)上，在樹(shù)下的搖椅上映射出點(diǎn)點(diǎn)斑駁影子，一片安靜祥寧。
耳邊是呀呀蟬鳴，我躺在奶奶的臂彎下，聽(tīng)著奶奶昏昏欲睡時(shí)夢(mèng)囈似的講述：“有了蟬鳴才算盛夏。這夏天啊，沒(méi)有了蟬的嘈亂反倒是少了些什么呢。蟬在昏黑的地底下努力打磨幾個(gè)春秋，才會(huì)破土而出，佇立在這盛夏放聲歌唱。夏天是蟬的季節(jié)，蟬是夏天的靈魂?！?BR> 奶奶夢(mèng)囈般的聲音和知知了了的蟬聲又逐漸在我腦海里隱去，一些零散紛雜的記憶又重新跌進(jìn)腦海。
“看，蟬在那里，左邊，對(duì)，就是那里，看到了沒(méi)有??？……”小時(shí)候閑暇無(wú)事就喜歡和伙伴相約去樹(shù)林里看蟬。
仰著脖子，踮著腳，努力的瞪大眼睛張望著樹(shù)上不停知了叫喚的小精靈。拇指大的黑色帶著七彩透明的蟬翼，在記憶中漂亮的不像話。
多少年不曾聽(tīng)過(guò)蟬的叫聲了??？多少年不曾看過(guò)美如畫(huà)的蟬了呢？好像都記不清了……。
蟬沒(méi)了蹤影，蟬聲也成了消失在記憶里的聲音。這個(gè)夏天好像什么都不剩了……。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十四
梧桐樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)奇斗艷，也沒(méi)有秋天里青樹(shù)一身金色的外衣，也沒(méi)有梅花樹(shù)發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹(shù)在夏天長(zhǎng)得十分茂盛。
春天，梧桐樹(shù)吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹(shù)終于發(fā)了芽，芽?jī)汉苄。褚粋€(gè)英文字母，可愛(ài)極了!
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛。樹(shù)上長(zhǎng)了一片片葉子，密密麻麻，葉子長(zhǎng)得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國(guó)。能讓人去避蔭。
秋天，梧桐樹(shù)碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過(guò)落下來(lái)的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹(shù)上，光禿禿的梧桐樹(shù)又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。
啊!梧桐樹(shù)你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來(lái)越美。我贊美梧桐樹(shù)，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地美化了校園的環(huán)境。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十五
我家在鄉(xiāng)下，離我家不遠(yuǎn)處有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
好粗壯的一棵梧桐樹(shù)?。≡谖疫€未出生的時(shí)候它早已挺立在那里，已有二三十年的歷史吧，如今我。、爸爸、哥哥幾個(gè)人需要手牽手才能勉強(qiáng)把它抱住它。茂盛的梧桐樹(shù)枝葉重重疊疊的，伸展著枝葉，形成了一把巨大的“扇子”。梧桐樹(shù)的葉子大大的，像巴掌，像五個(gè)手指。一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻，像千手觀音的手，又像一頂巨大的綠絨大傘。
春天，那梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹(shù)干是那么的粗，那么的直，樹(shù)頂是那么高，樹(shù)干好像脫了一層皮，被太陽(yáng)一照，那銀白色的小點(diǎn)兒一閃一閃的……你走到樹(shù)旁，它好像在說(shuō)“春天來(lái)了，大家快點(diǎn)來(lái)迎接春姑娘吧！”
夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照。但有了梧桐樹(shù)烈日就只能投下一些點(diǎn)點(diǎn)光斑，有的像一頭可怕的老虎；有的似一片五彩的云霞；有如一只小巧玲瓏的蜘蛛；有的若一朵美麗的花兒……我坐在梧桐樹(shù)下看著這些光斑，覺(jué)的又有趣，又涼爽。我忽然看見(jiàn)那里有一個(gè)螞蟻窩，里面有許許多多的螞蟻在外面找食物，很是勤勞。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十六
梧桐樹(shù)大家都應(yīng)該十分常見(jiàn)，因?yàn)樵谀暇┑暮芏嗟缆穬膳远际窃苑N這樣的樹(shù)木。但很少有人會(huì)停下匆匆的腳步觀察一下梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，今天我就來(lái)隆重介紹一下梧桐樹(shù)的葉子。
一天清晨我來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下，滿樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，好似一位位葉子娃娃正在嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，好像正在演奏一首歡快的交響曲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些葉子翩翩起舞的落了下來(lái)，有的落到了地面上，給螞蟻們當(dāng)傘，有的落到了小河里，給魚(yú)兒們當(dāng)船用，當(dāng)落到了小朋友的頭上，就像給他們戴上了一頂黃色的小帽，可愛(ài)極了。
我走上前去，拾起一片樹(shù)葉仔細(xì)觀察著：它的外型好似一把掃把，也好像小女生的花裙子，葉柄好似一條精靈的尾巴，它的葉脈十分整齊，都是相互對(duì)稱的，不像有的葉脈縱橫交錯(cuò)。我用手摸了摸葉面，感到手里涼絲絲的非常舒服。我拿起它聞了聞，頓時(shí)有一股清香味鋪面而來(lái)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。
這梧桐樹(shù)葉雖然沒(méi)有牧丹那樣?jì)少F，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，可是它仍然保持著自己的精神，為自己的品性而存在，我們要向它的精神學(xué)習(xí)！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇一
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便汲取豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈愛(ài)的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠?，歡樂(lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)悄悄地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就生氣勃勃了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明麗的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)像一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的歡樂(lè)至極。
秋天，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金?！彼€結(jié)出了豐盛的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常撿起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然仰頭挺胸，不屈服于嚴(yán)寒的侵襲。冬爺爺被它堅(jiān)韌的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變得愈加漂亮，愈加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好愛(ài)護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇二
今年海南島的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得很高，島里島外都是一樣，島外塵土紛囂之間，忽然呈出幾片紅色，頓時(shí)讓人眼前一亮，仔細(xì)一看，才知那是梧桐樹(shù)。
島外的梧桐幾乎都是火紅一片，仿佛是古代宮中的燈，指引著人們走出光明之路。
梧桐的高已經(jīng)把天完全擋住，我呆呆地抬頭仰望這一排排的梧桐樹(shù)，看到的卻是紅色的天空，美麗極了！
在我斷斷續(xù)續(xù)住了近四年的老家屋子外，也有一排梧桐樹(shù)。
每到秋季，是梧桐最美的季節(jié)。玩游戲時(shí)，抬頭便看見(jiàn)了金紅色的天空。紅色映進(jìn)窗來(lái)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉形成了一簇簇美麗的風(fēng)景。許多樹(shù)葉，接在樹(shù)上，仿佛給梧桐樹(shù)染了一頭金發(fā)，她們遮掩著我的窗，照耀著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我要離開(kāi)老家的時(shí)候，最后看了一眼梧桐樹(shù)。我仔細(xì)端詳著這些樹(shù)葉，有一個(gè)樹(shù)葉與其他的不一樣，她曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在撕裂的地方，竟然還連著一片梧桐葉。
望著這片火紅的梧桐葉，我激動(dòng)地流下了眼淚。是??！在我們的人生中會(huì)遇到許許多多的挫折，對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，有撕扯，但梧桐選擇了繼續(xù)迎難而上、長(zhǎng)出新葉。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇三
上了小學(xué)，我與奶奶相見(jiàn)的次數(shù)就變少了，那棵樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，不論嚴(yán)寒酷暑，它都是挺拔地站在那里。它的枝干不斷地向外伸展，仿佛直插云天已滿足不了它那宏偉的理想。奶奶背上的那座山峰漸漸隆起，而且腿腳也不方便。于是，梧桐樹(shù)下那張以奶奶紡織為襯托的背景圖漸漸消失在了這遼闊無(wú)垠的時(shí)間荒漠里，被沙子掩埋的毫無(wú)蹤跡。但奶奶卻閑不住。她又在家里的空地上中滿了蔬菜，紅的辣椒，綠的黃瓜，紫的茄子和那黃的玉米。顏色繽紛絢爛，各不相同，就像一幅美麗的田園風(fēng)光圖。
上了中學(xué)，我回老家的次數(shù)就更屈指可數(shù)了，老家空落落的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，唯獨(dú)那一棵梧桐樹(shù)巍然矗立，給這個(gè)空靈的房子增添了一絲生機(jī)。庭院里原本五彩繽紛的蔬菜，在沒(méi)有奶奶的精心呵護(hù)下，它們失去了活著的勇氣，不得不向這個(gè)殘酷的社會(huì)低頭。終于，它們?nèi)虩o(wú)可忍，猛地撕掉了自己的面紗，露出了那泛黃的面孔。
如今，唯有那棵梧桐樹(shù)，鼓起最后一絲勇氣，頑強(qiáng)地適應(yīng)著這孤獨(dú)的生活。望著這孤獨(dú)的生活。望著這棵梧桐樹(shù)，之前在梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)面歷歷在目，如同放電影般在我腦海中快速播放。
現(xiàn)在，人去，房空，但樹(shù)還在。愿你在沒(méi)我陪伴的日子里仍挺拔堅(jiān)強(qiáng)。愿你在寒冷的冬天不缺暖陽(yáng)。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我想你念你這一答案不會(huì)改變。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇四
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩的很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，很可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤?shù)下，也覺(jué)的很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟?，到最后，居然男、女生打起了雪?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇五
我愛(ài)我們的學(xué)校——蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們就像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會(huì)變魔術(shù)，這可有趣了!春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇六
南京會(huì)有人不知道法國(guó)梧桐的嗎?有，大概也很少。
梧桐樹(shù)可以說(shuō)是南京的象征，大凡南京的主干道，兩側(cè)多栽種了它，最著名的就是東郊風(fēng)景區(qū)通往中山陵的那條林蔭大道，那真是綠色南京的名片呀!法國(guó)梧桐很適應(yīng)南京的氣候，在這里生根發(fā)芽，幾十年下來(lái)，長(zhǎng)的又高又大。夏天，它茂密的樹(shù)葉、濃蔭蔽日，為“火爐”里行走的路人帶來(lái)了陰涼;冬天，它又善解人意地落光了樹(shù)葉，讓冬日的陽(yáng)光盡情地灑向大地。
南京人是喜歡梧桐的。但是冬去春來(lái)，春天，它就會(huì)帶來(lái)一些麻煩了——它的種子漫天飛舞，想必南京人很多都吃過(guò)它的苦。法國(guó)梧桐學(xué)名“懸鈴木”，它的那些個(gè)圓溜溜的小球果可是南京人心中的痛呀!
一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是播種的時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)孕育了一年的種子從球果中蹦了出來(lái)。這些天生的“小傘兵”在空中漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄浮著，但不幸的是大都市中找不到一塊未開(kāi)發(fā)的大塊土地，滿大街都是人呀，致使這些為了生存而漫游的“探索者”變成了人見(jiàn)人怕的“敢死隊(duì)”。它們有的像間諜一樣悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)人們的衣褲口袋和貼身的包中;有的展開(kāi)肉搏往人的眼睛扎、袖口褲腿里鉆;有的甚至鉆進(jìn)了樓房里，打起了巷戰(zhàn)……一日不掃，柏油路旁就積下厚厚的一層飄絮。
漸漸地，前些日子還只是掛著一兩片枯葉的樹(shù)上長(zhǎng)出了一叢叢嫩綠的酷似手掌的新葉，手感就像嬰兒皮膚般細(xì)滑。梧桐樹(shù)樹(shù)干粗壯筆直，象士兵一樣整齊地列隊(duì)在道旁，修剪過(guò)的樹(shù)叉蓬蓬勃勃地向天空伸展著，那些綠色的小手就滿枝杈地生長(zhǎng)著，滿是生機(jī)，看著就覺(jué)得舒服。春風(fēng)拂過(guò)，搖擺著搖擺著，樹(shù)葉就長(zhǎng)大了、茂密了，城市就綠了。
梧桐樹(shù)真的是不錯(cuò)呀，看來(lái)，要享受夏日的陰涼、冬日的陽(yáng)光，也就只好接受它春天的飄絮了。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇七
水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開(kāi)落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見(jiàn)見(jiàn)生命。
家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹(shù)，如果說(shuō)是梧桐樹(shù)，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹(shù)罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以吹絼e家的梧桐樹(shù)開(kāi)花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的生機(jī)與活力。可惜聽(tīng)奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”
奶奶摸了摸我的頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽(tīng)到風(fēng)搖曳樹(shù)葉的聲音。沙沙作響，讓人聽(tīng)得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。
如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的清晨看到了好幾片掉落的樹(shù)葉。奶奶聽(tīng)了我的一席話，笑著道：“也許是樹(shù)葉想念土地了，所以回去看看?！薄澳遣皇撬突夭坏街︻^了？”“這不，只是念舊罷了?！蔽視?huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺(jué)得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。
想是梧桐樹(shù)想再見(jiàn)見(jiàn)那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見(jiàn)見(jiàn)梧桐樹(shù)，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我看著那梧桐樹(shù)，默不作聲，怎么那么快啊?？墒强粗俏嗤?shù)，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇八
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹(shù)快快冒出鮮嫩的綠芽！
當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。
這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。
啊！春那，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。
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有趣的觀察梧桐樹(shù)篇九
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹(shù)快快冒出鮮嫩的綠芽！
當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。
這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的.春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。
?。〈耗?，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。
有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無(wú)理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開(kāi)去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅;日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹(shù)得之者比別樹(shù)又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情!
每次桂樹(shù)下過(guò)，總要駐足品悟;每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹!
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的`照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十一
教學(xué)樓前有一排高高的梧桐樹(shù)，這些樹(shù)像是高大的巨人。
遠(yuǎn)處看，它們像一雙兔子的耳朵，也像一朵朵云，還像一把把雨傘，樹(shù)葉間還有吱吱的鳥(niǎo)叫聲。梧桐樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平，有的地方卻很光滑。葉子有的綠，有得黃，越往上看越能發(fā)現(xiàn)高處的樹(shù)枝很細(xì)，樹(shù)上有很多小毛球，上面帶著很多小刺。
春天，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)芽，剛開(kāi)始它像一節(jié)小手指那么大，慢慢的變成我的小手掌那樣大，顏色從黃綠變成嫩綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始搖擺，好像在告訴人們：春天來(lái)了。
夏天，葉子長(zhǎng)茂盛了，它就像帶了一頂綠色的草帽。下課了，小朋友都在樹(shù)蔭下玩耍，帶給大家快樂(lè)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，真涼爽呀！
秋天，樹(shù)上的葉子變干了，變黃了，慢慢的飄落下來(lái)，踩上去沙沙地響。抬頭一看，看見(jiàn)一群大雁正向南方飛去。
哦！冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子慢慢的落光了。下雪時(shí)，大樹(shù)像是穿了一層厚厚的棉襖，看上去真溫暖呀！
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十二
轉(zhuǎn)眼間秋天來(lái)了，公園里的梧桐樹(shù)也變了摸樣，它悄悄的變了，變得和以前大不一樣了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像有千萬(wàn)只小手在像我們召喚。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”有幾片頑皮的小樹(shù)葉兒，率先掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的手臂，自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來(lái)。你聽(tīng)，他們好像在說(shuō)：“天氣轉(zhuǎn)涼了，樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了，我們要離開(kāi)樹(shù)媽媽，這樣樹(shù)媽媽才能安全的度過(guò)寒冷的冬天。小朋友，你別急，明年的春天我們還會(huì)回來(lái)……”
我喜歡梧桐樹(shù)！我懷念著春天的美麗、夏天的健壯、更敬佩它落葉時(shí)的瀟灑、干枯時(shí)的勇敢。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十三
到底少了什么呢？我去深思，我去探尋……可頭緒理著又忽然亂了。
剪不斷理還亂，我停下繁雜的思想，從時(shí)光的深處挖掘我所關(guān)乎于這一排梧桐的記憶。
記憶深處是熾烈的陽(yáng)光射在大地，絢麗的光暈撒在院子處的梧桐樹(shù)上，在樹(shù)下的搖椅上映射出點(diǎn)點(diǎn)斑駁影子，一片安靜祥寧。
耳邊是呀呀蟬鳴，我躺在奶奶的臂彎下，聽(tīng)著奶奶昏昏欲睡時(shí)夢(mèng)囈似的講述：“有了蟬鳴才算盛夏。這夏天啊，沒(méi)有了蟬的嘈亂反倒是少了些什么呢。蟬在昏黑的地底下努力打磨幾個(gè)春秋，才會(huì)破土而出，佇立在這盛夏放聲歌唱。夏天是蟬的季節(jié)，蟬是夏天的靈魂?！?BR> 奶奶夢(mèng)囈般的聲音和知知了了的蟬聲又逐漸在我腦海里隱去，一些零散紛雜的記憶又重新跌進(jìn)腦海。
“看，蟬在那里，左邊，對(duì)，就是那里，看到了沒(méi)有??？……”小時(shí)候閑暇無(wú)事就喜歡和伙伴相約去樹(shù)林里看蟬。
仰著脖子，踮著腳，努力的瞪大眼睛張望著樹(shù)上不停知了叫喚的小精靈。拇指大的黑色帶著七彩透明的蟬翼，在記憶中漂亮的不像話。
多少年不曾聽(tīng)過(guò)蟬的叫聲了??？多少年不曾看過(guò)美如畫(huà)的蟬了呢？好像都記不清了……。
蟬沒(méi)了蹤影，蟬聲也成了消失在記憶里的聲音。這個(gè)夏天好像什么都不剩了……。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十四
梧桐樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)奇斗艷，也沒(méi)有秋天里青樹(shù)一身金色的外衣，也沒(méi)有梅花樹(shù)發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹(shù)在夏天長(zhǎng)得十分茂盛。
春天，梧桐樹(shù)吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹(shù)終于發(fā)了芽，芽?jī)汉苄。褚粋€(gè)英文字母，可愛(ài)極了!
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛。樹(shù)上長(zhǎng)了一片片葉子，密密麻麻，葉子長(zhǎng)得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國(guó)。能讓人去避蔭。
秋天，梧桐樹(shù)碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過(guò)落下來(lái)的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹(shù)上，光禿禿的梧桐樹(shù)又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。
啊!梧桐樹(shù)你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來(lái)越美。我贊美梧桐樹(shù)，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地美化了校園的環(huán)境。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十五
我家在鄉(xiāng)下，離我家不遠(yuǎn)處有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
好粗壯的一棵梧桐樹(shù)?。≡谖疫€未出生的時(shí)候它早已挺立在那里，已有二三十年的歷史吧，如今我。、爸爸、哥哥幾個(gè)人需要手牽手才能勉強(qiáng)把它抱住它。茂盛的梧桐樹(shù)枝葉重重疊疊的，伸展著枝葉，形成了一把巨大的“扇子”。梧桐樹(shù)的葉子大大的，像巴掌，像五個(gè)手指。一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻，像千手觀音的手，又像一頂巨大的綠絨大傘。
春天，那梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹(shù)干是那么的粗，那么的直，樹(shù)頂是那么高，樹(shù)干好像脫了一層皮，被太陽(yáng)一照，那銀白色的小點(diǎn)兒一閃一閃的……你走到樹(shù)旁，它好像在說(shuō)“春天來(lái)了，大家快點(diǎn)來(lái)迎接春姑娘吧！”
夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照。但有了梧桐樹(shù)烈日就只能投下一些點(diǎn)點(diǎn)光斑，有的像一頭可怕的老虎；有的似一片五彩的云霞；有如一只小巧玲瓏的蜘蛛；有的若一朵美麗的花兒……我坐在梧桐樹(shù)下看著這些光斑，覺(jué)的又有趣，又涼爽。我忽然看見(jiàn)那里有一個(gè)螞蟻窩，里面有許許多多的螞蟻在外面找食物，很是勤勞。
有趣的觀察梧桐樹(shù)篇十六
梧桐樹(shù)大家都應(yīng)該十分常見(jiàn)，因?yàn)樵谀暇┑暮芏嗟缆穬膳远际窃苑N這樣的樹(shù)木。但很少有人會(huì)停下匆匆的腳步觀察一下梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，今天我就來(lái)隆重介紹一下梧桐樹(shù)的葉子。
一天清晨我來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下，滿樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，好似一位位葉子娃娃正在嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，好像正在演奏一首歡快的交響曲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些葉子翩翩起舞的落了下來(lái)，有的落到了地面上，給螞蟻們當(dāng)傘，有的落到了小河里，給魚(yú)兒們當(dāng)船用，當(dāng)落到了小朋友的頭上，就像給他們戴上了一頂黃色的小帽，可愛(ài)極了。
我走上前去，拾起一片樹(shù)葉仔細(xì)觀察著：它的外型好似一把掃把，也好像小女生的花裙子，葉柄好似一條精靈的尾巴，它的葉脈十分整齊，都是相互對(duì)稱的，不像有的葉脈縱橫交錯(cuò)。我用手摸了摸葉面，感到手里涼絲絲的非常舒服。我拿起它聞了聞，頓時(shí)有一股清香味鋪面而來(lái)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。
這梧桐樹(shù)葉雖然沒(méi)有牧丹那樣?jì)少F，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，可是它仍然保持著自己的精神，為自己的品性而存在，我們要向它的精神學(xué)習(xí)！