總結是反思的結果，更是迎接新起點的砥礪向前。在寫一篇完美總結之前，先進行全面的信息收集和整理，構建寫作的基礎。不同人對總結的理解和呈現方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結范文。
基礎教育項目規(guī)劃篇一
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強調思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設計的思維方法，它淡化了設計的表象，使規(guī)劃成為綱領性、戰(zhàn)略性的文件，指導和協(xié)調旅游區(qū)的發(fā)展與建設。概念性規(guī)劃的內容，一般來說應包括以下幾個方面的內容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進行分析和預測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產品的開發(fā)方向、特色和主要內容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點項目，強調策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設計的思維方法，它淡化了設計的表象，使規(guī)劃成為綱領性、戰(zhàn)略性的文件，指導和協(xié)調旅游區(qū)的發(fā)展與建設。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達到的理想藍圖。他強調思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃相互之間是什么關系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細規(guī)劃然后到修建性詳細規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細規(guī)劃中，大門的細節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標準圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細規(guī)劃上的大門圖紙再經過施工圖設計，建筑施工后就會出現真實的大門！
基礎教育項目規(guī)劃篇二
_中央、_在《中國教育現代化2035》、《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中，聚焦提高教育質量的時代主題，指出“全面提高普通高中教育質量”“全面提高義務教育質量”，把提高教育質量作為實現教育現代化的重要目標和途徑。為全面貫徹落實黨和國家教育戰(zhàn)略，經縣教體局黨組研究決定，2021年為“教育教學質量提升年”，為確保工作實效，特制定本實施方案。
（一）指導思想。以《中國教育現代化2035》《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》為行動指南，落實立德樹人根本任務，樹立科學的教育質量觀，突出學科本質，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展、知行合一，持續(xù)深化教育教學改革，有效整合教育教學資源，整體優(yōu)化教學管理水平，使質量提升年活動成為促進全縣教育教學質量全面提升的有效舉措，成為探索建立教育教學質量提升長效機制的重要手段。
（二）基本原則。堅持質量第一的價值導向，樹立質量第一的強烈意識，強化以質量論英雄的用人原則。堅持以學校為質量提升的主體，落實學校質量管理的主體責任，弘揚校長爭當教育家的精神和教師爭做四有好教師的精神，加強特色學校建設。堅持以改革創(chuàng)新為根本途徑，立足當前，著眼長遠，聚焦重點，帶動全局。
全縣教育系統(tǒng)通過開展“教育教學質量提升年”活動，使各學校管理水平明顯提高，立德樹人機制更加完善，教師潛心育人體系更加健全，學生全面發(fā)展目標得到群眾認可，我縣教育質量在全市名列前茅。
高中：實現高考“三個突破”，“清北”人數新突破，重本人數大突破，本科人數再突破；在全市高中綜合評估中位居全市各縣前列，縣教體局獲得全市年度高中教育教學工作先進單位。
初中：在全市初中綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度初中教育教學工作先進單位。
小學：在全市小學綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度小學教育教學工作先進單位。
（一）強化學校提升質量的主體責任。
基礎教育項目規(guī)劃篇三
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調整內容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機動車停車位由14個調整為38個機動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內部設置中庭。(3)項目地面機動車停車位由396個調整至420個，總機動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內容符合國家相關規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術規(guī)定》。根據《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，現按有關程序將柳州市通建房地產開發(fā)有限責任公司擬調整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進行公示，征求利害關系人意見，并召開聽證會。
相關利害關系人對上述調整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關系證明，并準時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應在會前提出。
參加聽證會的共同利害關系人人數較多的，應選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達意見。
公示地點：“華柳佳苑花園”售房部內柳州市規(guī)劃局大門兩側公示欄市規(guī)劃局網站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點三十分聽證地點：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎教育項目規(guī)劃篇四
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠將自己的簡歷特長與技能發(fā)輝出來，以下應屆畢業(yè)生網提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網。
一年以上工作經驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學校：武漢大學。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據現行的規(guī)劃原則和設計規(guī)范，科學思考、分析、運籌當前項目，提供合理有效的規(guī)劃設計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設計文件及相關進度、費用計劃。
3.負責開發(fā)項目及合作設計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現場指導，確保項目符合建筑設計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設計及項目配合、文本設計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關注國內外規(guī)劃、設計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經歷。
2010/9—2014/6武漢大學地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。
基礎教育項目規(guī)劃篇五
旅游概念性規(guī)劃應該在充分市場調研的基礎上，準確進行市場定位、深度挖掘旅游資源、創(chuàng)造性的設計游憩方式、設計具備開發(fā)價值的獨立項目、設置合理的管理運營和整體開發(fā)的系統(tǒng)模式，并對旅游區(qū)進行科學合理的布局規(guī)劃。
二、規(guī)劃內容。
1、資源分析、市場研究、定位分析。
2、對項目的客源市場的需求總量、地域結構、消費結構等進行全面分析與預測。
3、界定項目范圍，進行現狀調查和分析，對各類旅游資源進行科學評價。
4、確定項目的性質和主題形象。
5、確定規(guī)劃區(qū)域的功能分區(qū)和土地利用，提出規(guī)劃期內的旅游容量。
6、規(guī)劃本項目的對外交通系統(tǒng)的布局和內部道路系統(tǒng)和游線系統(tǒng)布局。
7、規(guī)劃旅游區(qū)的景觀系統(tǒng)和綠地系統(tǒng)的總體布局。
8、研究并確定資源的保護范圍和保護措施。
9、以資金投入為基礎，按照業(yè)務順序與結構板塊，形成投融資分析計劃；
三、規(guī)劃成果要求：
1、規(guī)劃文本。
2、圖件，包括區(qū)位分析圖、市場分析圖、現狀分析圖、功能分區(qū)圖、項目布局示意圖、標志性景觀及風格控制示意圖、概念性規(guī)劃總平面圖、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃圖、土地利用規(guī)劃圖、重點項目示意圖等。
四、工作進程。
可分為踏察與資料搜集階段、提綱階段、初稿階段、論證稿階段、最終成果階段。制作一般的旅游概念性規(guī)劃一般至少需要三個月以上的工作時間。
五、規(guī)劃作用。
主要是為一級土地開發(fā)服務的，為開發(fā)者提供開發(fā)的定位、核心產品、投資風險、投資收益、項目大體情況。因成果包括大量的圖件和示意圖，所以是開發(fā)商取得一級土地規(guī)劃資格和招商引資的利器。
基礎教育項目規(guī)劃篇六
一年以上工作經驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學校：武漢大學。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據現行的規(guī)劃原則和設計規(guī)范，科學思考、分析、運籌當前項目，提供合理有效的規(guī)劃設計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設計文件及相關進度、費用計劃。
3.負責開發(fā)項目及合作設計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現場指導，確保項目符合建筑設計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設計及項目配合、文本設計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關注國內外規(guī)劃、設計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經歷。
/9—2014/6武漢大學地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。
基礎教育項目規(guī)劃篇七
活動簡介：
201x，想唱就唱 清涼一夏 多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進步的標志。此次大型公益活動將結合夏日經濟發(fā)展的要求，把夏日夜經濟生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學金，捐獻希望工程，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機構：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團 xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微
活動流程：
1、活動時間、地點：
時間：2013年5月1日------2013年10月1日
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網絡、現場報名參加。
3、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關領導、東垣集團領導、支持企業(yè)單位、媒體記者
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰， 現場歌唱、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉轉中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內容：舉行大型慶典儀式，由組委會領導向相關機構捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點：石家莊
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)
一.實踐活動資料
1.活動主題
抗擊金融危機，尋農業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機中的云南農業(yè)
2.活動背景
當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊，不僅事關“三農”事業(yè)，更關乎整個國民經濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農業(yè)大省，農業(yè)在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到沖擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當地政府部門又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業(yè)現狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心。
4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
4.內容及主要形式
(注：農業(yè)突破點先暫定為水果業(yè)，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變)
內容：
(1)金融危機對農業(yè)的沖擊
1)金融危機對成本的影響
a.農機價格的影響;
b.種子、化肥、農藥成本影響;
c.雇工工資的影響.
2)金融危機對銷售的影響
a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);
c.農產品銷售方式(具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機的應對措施
1)農民自身的措施
a.生產方式的改變(對栽種作物品種的選擇)
b.技術的改變(使用新的科學生產理念、高科技農業(yè)機器的運用等)
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)
2)政府的政策
a.生產指導(政府部門配備農技師下鄉(xiāng)為農民做專門的相關的技術指導)
b.為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的.農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)
c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)
(3)分析實際數據，提出農業(yè)發(fā)展建議
a.結合實際情況和理論知識，對農業(yè)發(fā)展提出建議;
b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論;
c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查;
(2)走訪部分大耕戶和農業(yè)企業(yè)，加以問卷調查;
(3)采訪政府部門(當地農業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關資料數據。
5.活動意義
1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關心農民問題的悲憫之心。
4)結合實際調查資料和社科文資料，撰寫以金融危機為背景的，云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
6.前期準備工作
(1)與當地團委與政府部門取得聯(lián)系;
(3) 與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團隊定下具體行動準則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準則 總則
1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。
2.準則由張浩負責制定，例會上大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結束，全體隊員返回家中或學校止。
團隊安全
1.由于本次實踐活動的地點為云南農村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準。
2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。
3.分組行動時，由隊長指定每組的負責人，并行使一部分決定權。
4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成，就應無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效，分組討論的決議由組長批準方可生效。
6.由于安排緊張，隊員要嚴格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經過隊長同意。
9.除非隊長批準，否則不允許單獨行動。
人身安全
1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學會照顧他人。男生有義務保護女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團隊紀律
3，但未經批準單獨行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
8.夜間行動必須經過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動。 10.遇到突發(fā)情況，首先應視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應急預案采取行動，及時與隊長聯(lián)系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產安全
1.不允許隨身攜帶大量現金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費要發(fā)票?？辞宄w的章是否就是他們的章，如果不是，你有權利要求其更換，這樣便于之后的維權。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他
基礎教育項目規(guī)劃篇八
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學會第xx屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在xx廣場舉辦。
開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好！
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業(yè)的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
1、主辦單位：xx。
2、支持單位：xx。
3、協(xié)辦單位：xx。
4、承辦單位：xx。
5、活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演。
6、活動時間：xx年xx月xx日。
7、活動地點：廣場。
（一）自己協(xié)調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
（二）用希望工程正規(guī)票據為贊助公司出具票據。
（三）在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
（四）在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個人進行答謝。
（一）精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。
（二）為加強本次活動安全保衛(wèi)工作的組織領導，xx負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協(xié)調和指揮此次活動的安全保衛(wèi)后勤工作。
1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生。
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座。
基礎教育項目規(guī)劃篇九
為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術和管理本事，解決當前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎工作，保障本學年學校教育教學工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
20xx年1月12日上午9：00。
實驗小學人樂校區(qū)電化室。
班主任、各校區(qū)輔導員。
如何讓學校衛(wèi)生和學校禮儀綻放光彩。
1、上午9：10——9：30，亮點展示。
（1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》。
（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》。
2、上午9：30——9：50，經驗介紹。
（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華。
3、上午9：50——10：10，案例交流。
4、上午10：10——10：30，研討總結。
參加研討活動，獲校本培訓學分2分。
統(tǒng)一思想認識，凸現研討觀點：從轉變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
基礎教育項目規(guī)劃篇十
一、項目概況.
1.項目名稱：
柳江縣壯寨休閑旅游開發(fā)項目。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯、龍?zhí)镣汀⒗磐?、里別屯.
柳江縣壯寨旅游公司。
二、項目建設規(guī)模及主要建設內容：
項目建設總用地面積為110000㎡，總建筑面積：4430㎡，人工湖11600㎡,魚塘13320㎡，園藝場5000㎡，停車場5000㎡，綠化面積5000㎡。
主要建設內容包括：50×25m=1250㎡標準游泳池一座，游客接待中心1550m（賓館，辦公室）餐廳480㎡，綜合體育館1000㎡，停車場、景區(qū)道路、綠化及供電、給排水、消防器材、信息和健身器材、路燈及景區(qū)桌凳，游泳配套等。
三、項目總投資估算及資金籌措：
項目總投資估算為580萬元。分三期投資，即第一期2008年投資80萬，申請上級補助資金50萬元，自籌投資30萬元。第二期2009年投資200萬元，申請上級補助資金50萬元，自籌資金150萬元年含上年利潤.第三期2010年投資300萬元，申請上級補助資金50萬元，自籌資金250萬元含上年利潤。
新農村，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的重大舉措，是我國現代化進程中得重大歷史任務。構建社會主義和諧社會，必須促進農村經濟社會全面進步，讓廣大農民與城鎮(zhèn)居民同樣過上富裕的生活，才能保證全國人民共享經濟社會發(fā)展的成果。
二、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進新農村建設得必要性。
為加快推進社會主義新農村建設，自治區(qū)“十一五”規(guī)劃提出了具體的目標。一是農業(yè)產業(yè)發(fā)展要形成新格局。這是推進社會主義新農場建設得首要任務。二是農村居民生活要實現新提高，這是推進社會主義新農場建設得根本目標。三是鄉(xiāng)風民俗要提倡新風尚，這是推進社會主義新農場建設得重要內容，切實加強農村社會主義精神文明的建設，移風易俗，克服各種不良社會風氣，努力營造文明、科學、健康得生活風尚。四是鄉(xiāng)村面貌要呈現新變化，這是推進社會新農村建設的關鍵環(huán)節(jié)，通過合理規(guī)劃，大力建設環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)和諧，人與自然和諧共處得新風貌。
按照柳州市“十一五”規(guī)劃，推進社會主義新農村建設，重點圍繞基礎設施，產業(yè)服務，公共事業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明等四個方面，加大公共財政支持力度，大力推廣畜牧、水產、沼氣、果蔬、加工、旅游六位一體得生態(tài)農業(yè)生產規(guī)模，改善生態(tài)環(huán)境和人民環(huán)境，形成一批布局合理，功能完善，備具特色得新型文明村鎮(zhèn)。
四.建立壯寨旅游公司，廣開農民增收渠道的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是柳州市民族團結進步示范點，本項目計劃用3年時間，充分利用板朝等屯得資源優(yōu)勢，進一步發(fā)展農業(yè)生態(tài)旅游，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游同現有的園林綠地基礎相結合，開拓新的旅游項目共同推進社會主義新農村建設有機結合起來，公司將按12345(即一座游泳池,兩條溪水,三年時間,四個屯,人均增收500元)的發(fā)展目標,聯(lián)合板朝屯,龍?zhí)镣?、拉雅屯、里別屯，利用周邊的溪溝，山坡邊地投資入股共同開發(fā)，增進民族團結，互相幫助，共同發(fā)展，安置富余勞動力就業(yè)和增收渠道，對推動群眾脫貧致富，建設小康社會，具有非常重要的意義。
五、建立壯寨旅游公司,促進團結,和諧發(fā)展的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是自治區(qū)文明村，柳州市民族團結進步示范村，柳州市首屆十大美麗鄉(xiāng)村，又是三都鎮(zhèn)社會主義新農場建設示范村。板朝屯地理位置優(yōu)越，距離柳州市29公里、國道322線從屯前經過，交通便利，處于中心城市外圍，有利用參與環(huán)都市農業(yè)生態(tài)觀光旅游圈得建設。板朝屯又豐富的旅游資源，泉水清澈，溪水環(huán)繞，花草爭艷，林木郁蔥，山清水秀，景色優(yōu)美，空氣清新，是城市人休閑娛樂得好去處。板朝屯農產品豐富，品質優(yōu)良，村民素有種養(yǎng)農家豬，農家雞鴨鵝魚特色瓜果蔬菜等傳統(tǒng)，由于山川秀麗，環(huán)境優(yōu)雅純天然，無污染，無公害，屬于綠色和有機食品，可以為游客奉上農家美味佳肴，深受游客喜愛。村民熱情好客，品德高尚，團結友愛，平等向上，對游客服務淳樸而周到。
板朝屯鄉(xiāng)村休閑旅游雖又一定基礎，建設有簡易游泳池，釣魚池，餐飲，小賣部等，另外已建成民族活動中心和文化活動娛樂室等設施。但由于接待設施簡易而且規(guī)模小，只能零散的接待游客，而且管理模式較落后，村民小組把游泳池、釣魚池等租給外地老板后并沒有進行統(tǒng)一的要求，所以價格不統(tǒng)一，質量沒有標準，經營者各自為改，處于無序狀態(tài)。而經營者只重眼前利益和短期利益，很多配套項目沒有開發(fā)和利用，沒有資金投資且收益歸經營戶所有，集體并沒有其他利益，村民也看不到發(fā)展前景，抱著與我無關的態(tài)度且沒有參與激情，更談不上發(fā)展農村經濟。由于原來政府扶持的對象是村集體，而土地等資源并非全為村集體所有，很多資源是幾個屯和私人的，也沒有鼓勵個人投資的激勵機制，造成了屯與屯，屯與個人區(qū)間矛盾不斷，承包商不敢放心投資，村民想開發(fā)農家餐館、住宿又有利益沖突，民族風情表演又不能受益，想投資的人沒有項目，土地可開發(fā)，浪費了極大的資源，游客沒地方休閑娛樂，只能來游游水抱憾而歸，令這美麗的鄉(xiāng)村和豐富的壯族文化如錦衣夜行，明珠暗投，不為處人所識。
公司將致力于提高農民二次創(chuàng)業(yè)激情，讓四屯農民一起參股，一起經營，提高農家休閑娛的服務質量，改善經營環(huán)境，統(tǒng)一價格，組織參加農戶經營餐飲、住宿、規(guī)范壯家樂旅游管理，示范推廣少數民族團結、進步、增加農民收入。
公司推薦股份公司制管理模式，在上級政府的扶持下，上級項目資金入股，村集體資源入股，個人現金入股，自留地入股，勞動力入股等，進一步完善旅游基礎設施和加強景點建設，帶動周邊村屯旅游資源得開發(fā)，盡量滿足游客得“吃、住、游、購、娛”等需要。
1.多渠道爭取政府項目資金。
2.和有關部門共同創(chuàng)建基地爭取資金支持或商業(yè)運作。如：游泳池為游泳隊共建或提供訓練比賽場地。
3.村集體資源作價入股，主要是集體土地、泉水、溪流等集體資源按各村屯所占比例作價入股。
4.個人自留地。承包地作價入股：固定建筑，停車場等改變土地使用性質的土地，按土地所在位置的商業(yè)價值由村民股東以3-5萬元定價入股，臨時及生產用地以800-1000元/年租金入股。
基礎教育項目規(guī)劃篇十一
課題名稱：新課程背景下的高中英語網絡教研模式研究。
課題負責人沈永銘。
課題負責人單位：溫州市第十四中學。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結題報告。
課員。
題的。
組有。
其關。
它情。
成況姓名課題內分工工作單位職務或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負責人所在單位意見。
單位蓋章：
負責人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負責人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現實背景及意義。
在信息時代，現代技術的一個重要體現--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現的印刷機相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現。網絡教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網絡教研相互促進、互補共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎教育新一輪課程改革中，著力構劃、認真推進的一項開創(chuàng)性的工作：用現代網絡技術搭建教研新平臺，改造現有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網絡教研。這在我國新時期基礎教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內在價值和長遠意義。
1、作為一種新的教學研究策略，網絡教研是隨著新課程改革的推進而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現實的校本教研與網絡教研有機的結合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網絡教研能放大資源，加大教研的力度，推進教研的深入。網絡跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經常性交流變成了現實。利用網絡，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經驗的廣泛傳播、問題的多點求解、難題的集中攻關。
2、網絡教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網絡教研活動使有引領作用的教研活動能夠介入教學全程，貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強了教師參與教研的自主性、回應解決問題的及時性和實現互動交流的廣泛性。網絡教研能與教學同步，專家與教師經常性在線接觸，具備對教學深度引領的基本條件，使學科教研工作得以深入。
3、網絡教研能夠構建新型的教研文化和課程文化。網絡校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網絡環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網絡校本教研是順利推進課程改革的新舉措。教師要借助于網絡環(huán)境，發(fā)現自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現促進專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網絡環(huán)境促進校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達國家雖然在網絡教研方面起步比我們早，但是他們的中小學也同樣存在教育質量不高，基礎不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關于網絡教研的研究較多且較成熟，這對在網絡教研方面起步較遲的我們來說具有相當的借鑒意義。
基礎教育項目規(guī)劃篇十二
尊敬的沈先生：
您好！
首先非常感謝您到本理財室進行咨詢并尋求理財規(guī)劃建議。這份理財規(guī)劃建議書是根據您提供的家庭財務資料和其他相關信息為您量身定做的，目的是幫助您實現您的家庭理財目標。
您的家庭正處于關鍵發(fā)展期，處于這個階段的家庭有很多理財目標要實現，需要不斷積累財富，要建立全面的家庭保障，為養(yǎng)育子女作準備，需進行與您風險承受能力相匹配的投資，為退休養(yǎng)老作準備等，相信通過我們?yōu)槟募彝ミM行理財規(guī)劃后，您將擁有高質量、有保障的.生活。
在此需要特別提醒您的是，任何投資活動及金融工具都有風險，包括流動性風險、市場和利率風險、政策風險、經濟周期風險、信用風險、再投資風險等，因此，本理財規(guī)劃建議書不保證一定能完全按照建議書中所列出的情況獲得收益。
同時，本理財室鄭重向您保證，您提供的所有信息資料都將被嚴格保密。請您仔細閱讀本建議書，以確保這些信息的準確無誤。如果發(fā)生重大變化，請及時通知理財師，以便對理財方案作出及時的調整，以免對您的家庭造成不必要的麻煩和損失。
您如果有任何的疑問，也歡迎您隨時致電本理財室。我們期待著與您共同完善和執(zhí)行本理財規(guī)劃建議。
如何給自己寫?以下為相關的，僅供大家參考。1第一章1.1.借助一流資源打造一流品牌崆峒山位于甘肅省平涼市城西12......
基礎教育項目規(guī)劃篇十三
豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。
活動時間：xx年x月17—30號，時間為兩個星期。
活動對象：xxx院全體宿舍。
（校內其他宿舍感興趣亦可參加）。
活動安排：
（宣傳安排）：
1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對活動向同學們作宣傳。并通知其拍照日期。
（活動流程）：
比賽形式：以宿舍為單位，進行宿舍擺設布置，比賽要求：
1）可用廢棄物做成裝飾物；
2）可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物；
3）自主設計、打扮、整理成有個性的宿舍。
本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯(lián)系。
1）學院組織輔導員、學生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次。
2）x月30日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，并公示結果上報本院。
3）x月初頒發(fā)獎品和證書。
注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評眩并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。
對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強，又有利于提高同學們的生活環(huán)境，更有利于增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。
總評分：宿舍內外、衛(wèi)生占40%；室內特色設計占70%。
基礎教育項目規(guī)劃篇十四
參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、研究者、推廣者。下面是本站帶來的中英西南基礎教育項目培訓式教學。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過培訓，我認為，教育公平是社會公平的基石。教師在構建和諧社會中大有作為，要立足本職崗位，維護教育公平，促進社會發(fā)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但教師在自己的職責范圍內能做的事情也很多，例如平等對待學生，教學活動中一視同仁，教學中補充一些有利于克服性別偏見的材料，用平等溝通師生關系，以參與激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國基礎教育改革的一項重大舉措，教師要積極投身到改革中去，理解新課程理念，掌握新課程標準，熟悉新教材內容，為基礎教育發(fā)展做出應有的貢獻。
參與式教學體現的“以學習者為中心，以活動為主，平等參與”的理念，與新課程倡導的理念是一致的。通過培訓，學員對新課程倡導的“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”有了深刻的理解。培訓班上一些來自貧困地區(qū)的教師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學條件的影響，信息閉塞、教育教學理念滯后，習慣于傳統(tǒng)的教學方法，教師被動講，學生被動聽。通過參與式教學“以學生為中心，以活動為主、平等參與”的培訓，“了解了教育公平和參與式教學活動在實際教學中的運用”，認識到教學的過程是教師引導學生活動的過程，是師生共同發(fā)展的過程。大家反思自己的教學行為，表示“要真正從過去以教師為中心的教學模式中解放出來，改變獨奏者的角色”，以合作者、促進者的身份進入學生的內心世界。正如有的學員所講：“培訓聽起來激動，看起來感動，回去之后再也不能紋絲不動。一定要做好三件事：首先研讀《課程標準》;其次思考課堂教學中的公平問題，關注學業(yè)不良的學生;再次一定要在自己的班上嘗試合作學習，要舍得花時間，狠下心去搞”?；訁⑴c，體驗了參與式教學的整個過程。活動形式新穎，改變了過去以聽講為主的培訓方式。各組之間對不同問題的激烈爭論，思維碰撞。使整個培訓耳目一新，效果很好!
參與式教學培訓，為大家提供了一個互相交流的平臺。學員們普遍認為，來自不同地區(qū)同仁之間的交流，與作為培訓者的優(yōu)秀教師的對話，不僅使自己獲得了一些新的教學理念和同仁的實踐經驗，開闊了眼界，領略了很多新穎的活動，也在互相合作的學習、生活中認識了許多新同行，建立了新的友誼，擴大了交流范圍，為今后教育教學工作的合作交流創(chuàng)造了有利條件。
通過互動式的培訓交流，學員普遍反映，自己的膽子大了，普通話水平提高了，口頭表達能力增強了，邏輯思維能力強了，基本了解了參與式教學中師生之間、學生之間有效交流的意義和技巧，加深了對新課程基本理念的理解，學到了新的教學手段。這不僅能夠有效地指導他們的教學，而且能夠促進我的專業(yè)發(fā)展，并堅信能夠將學到教學策略應用到今后的教學實踐中。
我有幸參加“中英西南基礎教育項目”這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領導、中小學校長、教師接觸，參與了資金發(fā)放組織宣傳，校長和教師培訓，項目學校工作調研、評估，設計編寫教材，項目研究等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結合，行動與研究結合，調研、培訓、教學、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學，公平接受優(yōu)質教育機會為出發(fā)點和歸宿點，幫助中國政府普及義務教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著“全納”“賦權”“民主”“平等”“和諧”“參與”“關愛弱勢群體”“有教無類”“共同探究”“知行統(tǒng)一”等思想內涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我發(fā)展能力，與周圍同齡人一道獲得相同的學習、生存、發(fā)展機會。項目總是公平接納每位參與者，使其有機會表達自己的真實思想，展示自己獨特而有效的做法，共同參與質疑、探究、相互交流，展示經驗、成果。既學習教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探索研究。參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、研究者、推廣者。參與項目活動后，能夠從教育公平領悟到社會和諧、社會公平;領悟到民主、平等、愛的教育;領悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;領悟到關愛弱、幫助勢群體，改變處境最不利兒童對促進社會和諧發(fā)展，公平發(fā)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和淖儭叭鮿荨迸c現實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者改變弱勢的思想行為形成鮮明的對照。從中可以感受到項目倡導的教育公平對我們現實的工作和生活有著切實的指導作用。項目的工作證實了教育公平是實現人與人公平的必然途徑，是建設和諧社會的基石。實施中英基礎教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培養(yǎng)獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設和各項事業(yè)的均衡發(fā)展。
這是一個具有較強經費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學業(yè)成績得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領導、學校領導、教師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展的培訓機會，在教育理念、教學、教研、管理、編寫教材、組織培訓的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓所用教材以及各項工作所需經費皆由項目資助經費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領導和教師帶來了學習提高的實惠。有的教師說，在農村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學習培訓，激動不已，終生難忘。
這是一個推動貧困地區(qū)教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的項目。中英西南基礎教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質教育的機會，著力打造教師隊伍，加強農村貧困地區(qū)教師專業(yè)化提高的培訓，有針對性地編寫培訓教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質、專業(yè)理論快速提高。參加培訓后的教師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面向全體學生，關愛、改善弱勢群體的意識。教師們進一步拓展了所教學科的知識，教育學的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣研究教，怎樣評價教與評價學等方面學到了許多新的專業(yè)知識。初步掌握了“全納”“賦權”“參與式”“合作學習”“共同研究”游戲活動激活學生，激活課堂教學，變學生被動學習為積極主動學習，探究式學習的行動策略。引導教師由“經師”變?yōu)椤皩煛?。教師們進一步提高了專業(yè)技能，在綜合應用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應用各種教學信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學研究的技能，使用現代教育信息的技能，有效組織課堂教學的技能，協(xié)調處理各種關系的技能都有了明顯的增強和提高。教師們進一步加強了專業(yè)品質的修養(yǎng)，在理論學習和參與培訓的實踐中改善了個人的思想行為，調適了自己的心理，排除了不良情緒，認識到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習慣，在學生面前展示良好行為舉止、良好精神風貌的重要性。教師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特別在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣教師參加項目培訓的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，教師參加項目培訓活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
這是一個增強校長有效領導力的項目。這個項目中的“五個產出”分別從資助經費發(fā)放、教師隊伍培訓、校長隊伍培訓、項目學校工作監(jiān)測評估、教育公平的落實來展開項目的工作。五個方面都以校長為中心環(huán)節(jié)來開展活動。從一開始校長就是項目活動的核心角色，就是項目工作活動的學習者、先行者、研究者、組織者、推廣者。項目學校校長通過參與學習、培訓、研究、組織、推動各項活動開展，在理論與實踐結合中感悟到自己在項目中的作用，自己對項目的態(tài)度和行為直接影響著項目的成效。項目產出三的主要任務就是著力打造校長隊伍，增強校長的有效領導力，從有效校長特質、校長價值觀、校長如何形成愿景、學校文化建設、領導與管理、領導風格、學校有效團隊建設、學校戰(zhàn)略規(guī)劃、監(jiān)測與評估、課程領導力、教師專業(yè)發(fā)展支持策略、校長專業(yè)發(fā)展自我診斷，校長專業(yè)發(fā)展行動計劃等方面來提高增長的理論水平和管理能力。校長在項目培訓、研討、動手實作項目活動組織中能夠感悟到校長角色的價值、意義和作用，自己必須具備的能力和素養(yǎng)，明確了校長必須做什么，怎樣做，要達到的目標，怎樣監(jiān)測評價做的成效。項目總是把校長引到更深遠，更高的境界中去體味、思考、探索當校長的學問，謀求自己與學?？茖W發(fā)展的路徑和策略。
這是一個最具操作性的項目。項目總是在理論與實踐結合，知行統(tǒng)一，學以致用的過程中進行。項目啟動對處境最不利兒童、對教師、學校、學生家庭、所在社區(qū)的基線調研和中期評估使用的取樣工具、統(tǒng)計表格、問題研究矩陣，調研評估途徑、策略、方法都切實可行，有目的性、有針對性、有實效性、有導向性。針對基線調研實際，確定項目分步實施思路、工作流程，設計培訓框架，編寫培訓教材，試用修改，最后成書，推廣使用。從基線調研到“五個產出”同時從五個角度針對處境最不利的弱勢兒童展開促進教育公平的工作。整個項目從貧困地區(qū)學校的實際出發(fā)，將學校教育、家庭教育、社區(qū)教育放在一起思考和實施;把資金發(fā)放、環(huán)境建設、教育、教學、教研、管理、監(jiān)測、評價作為整體來思考實施;貫穿了辯證法、系統(tǒng)論、信息論、控制論的思想及方法，使參加項目的教師在參與項目活動中學到新的思維方式和工作方式，掌握了一些精細、易行、用之即有效的科學方法和巧妙策略。在中英西南基礎教育項目實施中，組織項目的國際專家和中國專家對項目工作認真負責的精神、團隊合作精神、尊重科學、尊重人本的精神、堅持公平正義的精神給參與者留下深深的印象。項目的主持者們從思想內涵上、思維方式上、行動策略上、精細技巧上、主體精神上都能給人指導與啟迪，為人提供借鑒與示范。
中英西南基礎教育項目將要實施五年，兩年多來取得了初步的成效;相信此項目結束時，一定會取得更加突出的成效;并且可以預測，這個項目的成效不會因為它的結束而消失，它促進教育公平，幫助弱勢群體的意義將持續(xù)地產生深遠的影響。
經過這樣的學習，我會改變以前的一些舊觀點，把學到新知識新方法運用到我的教學之中，讓學生們體驗這種人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天難忘而快樂的“參與式”教學在全部教師的歡樂聲中結束。接著學習的是“教育公平”一位活潑，知識淵博的中年又和我們渡過了充滿求知與快樂的一天，在這位老老師身上，我同樣受益匪淺，我同樣在學習中得到快樂。
在這樣的教學中，他為什么不好好反思一下，這樣的學習氣氛是學習者造成的嗎?還是這種不知廉恥、低素質的老師造成的，雖然我的那一句“我不想聽這樣沒素質的老師上課”有些偏激。但這樣的老師我確實不屑一顧。我想，這樣的老師也不會是老百姓需要的老師。所以在今后的教學中，我會努力改進自己，做一名學生喜歡，人民喜歡，用“愛心”教育學生的合格老師。
基礎教育項目規(guī)劃篇十五
本人自愿申報教育科學規(guī)劃研究課題，并認可所填寫的《教育科學規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關法律法規(guī)。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關國際知識產權規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細則的規(guī)定。
2、遵循學術研究的基本規(guī)范?？茖W設計研究方案，采用適當的研究方法，如期完成研究任務，取得預期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均加以注釋。凡轉引文獻資料，均如實說明。
4、恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數據等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護學術尊嚴。保持教師尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共利益。維護蒼南縣教育科學規(guī)劃課題聲譽，不以課題名義牟取不當利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負責人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學校校長（簽名）：學校蓋章：
基礎教育項目規(guī)劃篇十六
xx經濟開發(fā)區(qū)、xx工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。
2、包保民營經濟企業(yè)。
在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經濟企業(yè)，帶領和幫助責任單位完成年度發(fā)展任務。
3、包保大項目建設情況。
由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。
1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。
2、包保民營經濟企業(yè)工作。年終檢查責任單位工作情況。
3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產投資完成情況，按項目建設協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務。
根據包保單位招商引資工作和民營經濟企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業(yè)固投任務每人基礎獎金元，民營經濟企業(yè)基礎獎金元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。
基礎教育項目規(guī)劃篇十七
現在正是大地回春萬物復蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進行相關解說并安排與桃花和有關的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風箏：帶上一只風箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達活動地點;9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負責人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負責各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機保持通暢，如遇緊急情況與負責人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準備工作。
5、工作人員要發(fā)揚團隊精神，服從負責人的安排，注意活動紀律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結束后可發(fā)紀念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關稿件發(fā)表，宣傳與活動相關的情況，同時利用相關媒介擴大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎教育項目規(guī)劃篇十八
我有幸參加中英西南基礎教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領導、中小學校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓，項目學校工作調研、評估，設計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結合，行動與討論結合，調研、培訓、教學、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學，公平接受優(yōu)質教育機會為動身點和歸宿點，幫助中國政府普及義務教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著全納賦權民主公平和諧參加關愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我進展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學習、生存、進展機會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機會表達自己的真實思想，展現自己獨特而有效的做法，共同參加質疑、探究、相互溝通，展現閱歷、成果。既學習教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉變、被更新，很愿意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領悟到社會和諧、社會公平領悟到民主、公平、愛的教育領悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現城鄉(xiāng)教育均衡進展領悟到關愛弱、幫助勢群體，轉變處境最不利兒童對促進社會和諧進展，公平進展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D變弱勢與現實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉變弱勢的思想行為形成鮮亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現實的工作和生活有著切實的指導作用。項目的工作證實了教育公平是實現人與人公平的必定途徑，是建設和諧社會的基石。實施中英基礎教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設和各項事業(yè)的均衡進展。這是一個具有較強經費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領導、學校領導、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進展的培訓機會，在教育理念、教學、教研、管理、編寫教材、組織培訓的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓所用教材以及各項工作所需經費皆由項目資助經費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領導和老師帶來了學習提高的實惠。有的老師說，在農村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學習培訓，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進展的項目。中英西南基礎教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質教育的機會，著力打造老師隊伍，加強農村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓，有針對性地編寫培訓教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質、專業(yè)理論快速提高。參加培訓后的老師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面對全體學生，關愛、改善弱勢群體的意識。老師們進一步拓展了所教學科的知識，教育學的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學等方面學到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權參加式合作學習共同討論游戲活動激活學生，激活課堂教學，變學生被動學習為樂觀主動學習，探究式學習的行動策略。引導老師由經師變?yōu)閷煛＠蠋焸冞M一步提高了專業(yè)技能，在綜合應用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應用各種教學信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學討論的技能，使用現代教育信息的技能，有效組織課堂教學的技能，協(xié)調處理各種關系的技能都有了明顯的增強和提高。老師們進一步加強了專業(yè)品質的修養(yǎng)，在理論學習和參加培訓的實踐中改善了個人的思想行為，調適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習慣，在學生面前展現良好行為舉止、良好精神風貌的重要性。老師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎教育項目規(guī)劃篇十九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設計本著經濟、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現現代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經濟效益，使公司成為整個經濟開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內的空氣質量提高；另一方面，在適當的位置布置園路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設施。
3.3普遍綠化重點突出
整體設計的重點體現在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內各大塊綠地形成的景點，在這些重點部位更加強調景觀的效果，運用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側：在靠近廠房一側按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側：在靠近廠房一側種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側：在靠近廠房一側種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預留移栽樹木的土地。xx廠房除南側外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進行。預計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強，對土壤要求不嚴，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達，深根性，能抗風。萌芽力強，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設成為花園式現代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經濟價值的同時，發(fā)揮更強的社會效益和生態(tài)效益。
基礎教育項目規(guī)劃篇一
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強調思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設計的思維方法，它淡化了設計的表象，使規(guī)劃成為綱領性、戰(zhàn)略性的文件，指導和協(xié)調旅游區(qū)的發(fā)展與建設。概念性規(guī)劃的內容，一般來說應包括以下幾個方面的內容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進行分析和預測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產品的開發(fā)方向、特色和主要內容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點項目，強調策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設計的思維方法，它淡化了設計的表象，使規(guī)劃成為綱領性、戰(zhàn)略性的文件，指導和協(xié)調旅游區(qū)的發(fā)展與建設。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達到的理想藍圖。他強調思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃相互之間是什么關系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細規(guī)劃然后到修建性詳細規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細規(guī)劃中，大門的細節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標準圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細規(guī)劃上的大門圖紙再經過施工圖設計，建筑施工后就會出現真實的大門！
基礎教育項目規(guī)劃篇二
_中央、_在《中國教育現代化2035》、《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中，聚焦提高教育質量的時代主題，指出“全面提高普通高中教育質量”“全面提高義務教育質量”，把提高教育質量作為實現教育現代化的重要目標和途徑。為全面貫徹落實黨和國家教育戰(zhàn)略，經縣教體局黨組研究決定，2021年為“教育教學質量提升年”，為確保工作實效，特制定本實施方案。
（一）指導思想。以《中國教育現代化2035》《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》為行動指南，落實立德樹人根本任務，樹立科學的教育質量觀，突出學科本質，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展、知行合一，持續(xù)深化教育教學改革，有效整合教育教學資源，整體優(yōu)化教學管理水平，使質量提升年活動成為促進全縣教育教學質量全面提升的有效舉措，成為探索建立教育教學質量提升長效機制的重要手段。
（二）基本原則。堅持質量第一的價值導向，樹立質量第一的強烈意識，強化以質量論英雄的用人原則。堅持以學校為質量提升的主體，落實學校質量管理的主體責任，弘揚校長爭當教育家的精神和教師爭做四有好教師的精神，加強特色學校建設。堅持以改革創(chuàng)新為根本途徑，立足當前，著眼長遠，聚焦重點，帶動全局。
全縣教育系統(tǒng)通過開展“教育教學質量提升年”活動，使各學校管理水平明顯提高，立德樹人機制更加完善，教師潛心育人體系更加健全，學生全面發(fā)展目標得到群眾認可，我縣教育質量在全市名列前茅。
高中：實現高考“三個突破”，“清北”人數新突破，重本人數大突破，本科人數再突破；在全市高中綜合評估中位居全市各縣前列，縣教體局獲得全市年度高中教育教學工作先進單位。
初中：在全市初中綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度初中教育教學工作先進單位。
小學：在全市小學綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度小學教育教學工作先進單位。
（一）強化學校提升質量的主體責任。
基礎教育項目規(guī)劃篇三
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調整內容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機動車停車位由14個調整為38個機動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內部設置中庭。(3)項目地面機動車停車位由396個調整至420個，總機動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內容符合國家相關規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術規(guī)定》。根據《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，現按有關程序將柳州市通建房地產開發(fā)有限責任公司擬調整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進行公示，征求利害關系人意見，并召開聽證會。
相關利害關系人對上述調整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關系證明，并準時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應在會前提出。
參加聽證會的共同利害關系人人數較多的，應選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達意見。
公示地點：“華柳佳苑花園”售房部內柳州市規(guī)劃局大門兩側公示欄市規(guī)劃局網站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點三十分聽證地點：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎教育項目規(guī)劃篇四
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠將自己的簡歷特長與技能發(fā)輝出來，以下應屆畢業(yè)生網提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網。
一年以上工作經驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學校：武漢大學。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據現行的規(guī)劃原則和設計規(guī)范，科學思考、分析、運籌當前項目，提供合理有效的規(guī)劃設計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設計文件及相關進度、費用計劃。
3.負責開發(fā)項目及合作設計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現場指導，確保項目符合建筑設計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設計及項目配合、文本設計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關注國內外規(guī)劃、設計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經歷。
2010/9—2014/6武漢大學地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。
基礎教育項目規(guī)劃篇五
旅游概念性規(guī)劃應該在充分市場調研的基礎上，準確進行市場定位、深度挖掘旅游資源、創(chuàng)造性的設計游憩方式、設計具備開發(fā)價值的獨立項目、設置合理的管理運營和整體開發(fā)的系統(tǒng)模式，并對旅游區(qū)進行科學合理的布局規(guī)劃。
二、規(guī)劃內容。
1、資源分析、市場研究、定位分析。
2、對項目的客源市場的需求總量、地域結構、消費結構等進行全面分析與預測。
3、界定項目范圍，進行現狀調查和分析，對各類旅游資源進行科學評價。
4、確定項目的性質和主題形象。
5、確定規(guī)劃區(qū)域的功能分區(qū)和土地利用，提出規(guī)劃期內的旅游容量。
6、規(guī)劃本項目的對外交通系統(tǒng)的布局和內部道路系統(tǒng)和游線系統(tǒng)布局。
7、規(guī)劃旅游區(qū)的景觀系統(tǒng)和綠地系統(tǒng)的總體布局。
8、研究并確定資源的保護范圍和保護措施。
9、以資金投入為基礎，按照業(yè)務順序與結構板塊，形成投融資分析計劃；
三、規(guī)劃成果要求：
1、規(guī)劃文本。
2、圖件，包括區(qū)位分析圖、市場分析圖、現狀分析圖、功能分區(qū)圖、項目布局示意圖、標志性景觀及風格控制示意圖、概念性規(guī)劃總平面圖、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃圖、土地利用規(guī)劃圖、重點項目示意圖等。
四、工作進程。
可分為踏察與資料搜集階段、提綱階段、初稿階段、論證稿階段、最終成果階段。制作一般的旅游概念性規(guī)劃一般至少需要三個月以上的工作時間。
五、規(guī)劃作用。
主要是為一級土地開發(fā)服務的，為開發(fā)者提供開發(fā)的定位、核心產品、投資風險、投資收益、項目大體情況。因成果包括大量的圖件和示意圖，所以是開發(fā)商取得一級土地規(guī)劃資格和招商引資的利器。
基礎教育項目規(guī)劃篇六
一年以上工作經驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學校：武漢大學。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據現行的規(guī)劃原則和設計規(guī)范，科學思考、分析、運籌當前項目，提供合理有效的規(guī)劃設計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設計文件及相關進度、費用計劃。
3.負責開發(fā)項目及合作設計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現場指導，確保項目符合建筑設計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設計及項目配合、文本設計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關注國內外規(guī)劃、設計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經歷。
/9—2014/6武漢大學地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。
基礎教育項目規(guī)劃篇七
活動簡介：
201x，想唱就唱 清涼一夏 多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進步的標志。此次大型公益活動將結合夏日經濟發(fā)展的要求，把夏日夜經濟生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學金，捐獻希望工程，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機構：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團 xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微
活動流程：
1、活動時間、地點：
時間：2013年5月1日------2013年10月1日
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網絡、現場報名參加。
3、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關領導、東垣集團領導、支持企業(yè)單位、媒體記者
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰， 現場歌唱、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉轉中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內容：舉行大型慶典儀式，由組委會領導向相關機構捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點：石家莊
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)
一.實踐活動資料
1.活動主題
抗擊金融危機，尋農業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機中的云南農業(yè)
2.活動背景
當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊，不僅事關“三農”事業(yè)，更關乎整個國民經濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農業(yè)大省，農業(yè)在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到沖擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當地政府部門又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業(yè)現狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心。
4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
4.內容及主要形式
(注：農業(yè)突破點先暫定為水果業(yè)，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變)
內容：
(1)金融危機對農業(yè)的沖擊
1)金融危機對成本的影響
a.農機價格的影響;
b.種子、化肥、農藥成本影響;
c.雇工工資的影響.
2)金融危機對銷售的影響
a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);
c.農產品銷售方式(具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機的應對措施
1)農民自身的措施
a.生產方式的改變(對栽種作物品種的選擇)
b.技術的改變(使用新的科學生產理念、高科技農業(yè)機器的運用等)
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)
2)政府的政策
a.生產指導(政府部門配備農技師下鄉(xiāng)為農民做專門的相關的技術指導)
b.為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的.農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)
c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)
(3)分析實際數據，提出農業(yè)發(fā)展建議
a.結合實際情況和理論知識，對農業(yè)發(fā)展提出建議;
b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論;
c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查;
(2)走訪部分大耕戶和農業(yè)企業(yè)，加以問卷調查;
(3)采訪政府部門(當地農業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關資料數據。
5.活動意義
1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關心農民問題的悲憫之心。
4)結合實際調查資料和社科文資料，撰寫以金融危機為背景的，云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
6.前期準備工作
(1)與當地團委與政府部門取得聯(lián)系;
(3) 與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團隊定下具體行動準則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準則 總則
1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。
2.準則由張浩負責制定，例會上大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結束，全體隊員返回家中或學校止。
團隊安全
1.由于本次實踐活動的地點為云南農村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準。
2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。
3.分組行動時，由隊長指定每組的負責人，并行使一部分決定權。
4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成，就應無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效，分組討論的決議由組長批準方可生效。
6.由于安排緊張，隊員要嚴格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經過隊長同意。
9.除非隊長批準，否則不允許單獨行動。
人身安全
1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學會照顧他人。男生有義務保護女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團隊紀律
3，但未經批準單獨行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
8.夜間行動必須經過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動。 10.遇到突發(fā)情況，首先應視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應急預案采取行動，及時與隊長聯(lián)系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產安全
1.不允許隨身攜帶大量現金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費要發(fā)票?？辞宄w的章是否就是他們的章，如果不是，你有權利要求其更換，這樣便于之后的維權。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他
基礎教育項目規(guī)劃篇八
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學會第xx屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在xx廣場舉辦。
開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好！
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業(yè)的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
1、主辦單位：xx。
2、支持單位：xx。
3、協(xié)辦單位：xx。
4、承辦單位：xx。
5、活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演。
6、活動時間：xx年xx月xx日。
7、活動地點：廣場。
（一）自己協(xié)調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
（二）用希望工程正規(guī)票據為贊助公司出具票據。
（三）在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
（四）在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個人進行答謝。
（一）精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。
（二）為加強本次活動安全保衛(wèi)工作的組織領導，xx負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協(xié)調和指揮此次活動的安全保衛(wèi)后勤工作。
1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生。
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座。
基礎教育項目規(guī)劃篇九
為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術和管理本事，解決當前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎工作，保障本學年學校教育教學工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
20xx年1月12日上午9：00。
實驗小學人樂校區(qū)電化室。
班主任、各校區(qū)輔導員。
如何讓學校衛(wèi)生和學校禮儀綻放光彩。
1、上午9：10——9：30，亮點展示。
（1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》。
（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》。
2、上午9：30——9：50，經驗介紹。
（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華。
3、上午9：50——10：10，案例交流。
4、上午10：10——10：30，研討總結。
參加研討活動，獲校本培訓學分2分。
統(tǒng)一思想認識，凸現研討觀點：從轉變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
基礎教育項目規(guī)劃篇十
一、項目概況.
1.項目名稱：
柳江縣壯寨休閑旅游開發(fā)項目。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯、龍?zhí)镣汀⒗磐?、里別屯.
柳江縣壯寨旅游公司。
二、項目建設規(guī)模及主要建設內容：
項目建設總用地面積為110000㎡，總建筑面積：4430㎡，人工湖11600㎡,魚塘13320㎡，園藝場5000㎡，停車場5000㎡，綠化面積5000㎡。
主要建設內容包括：50×25m=1250㎡標準游泳池一座，游客接待中心1550m（賓館，辦公室）餐廳480㎡，綜合體育館1000㎡，停車場、景區(qū)道路、綠化及供電、給排水、消防器材、信息和健身器材、路燈及景區(qū)桌凳，游泳配套等。
三、項目總投資估算及資金籌措：
項目總投資估算為580萬元。分三期投資，即第一期2008年投資80萬，申請上級補助資金50萬元，自籌投資30萬元。第二期2009年投資200萬元，申請上級補助資金50萬元，自籌資金150萬元年含上年利潤.第三期2010年投資300萬元，申請上級補助資金50萬元，自籌資金250萬元含上年利潤。
新農村，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的重大舉措，是我國現代化進程中得重大歷史任務。構建社會主義和諧社會，必須促進農村經濟社會全面進步，讓廣大農民與城鎮(zhèn)居民同樣過上富裕的生活，才能保證全國人民共享經濟社會發(fā)展的成果。
二、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進新農村建設得必要性。
為加快推進社會主義新農村建設，自治區(qū)“十一五”規(guī)劃提出了具體的目標。一是農業(yè)產業(yè)發(fā)展要形成新格局。這是推進社會主義新農場建設得首要任務。二是農村居民生活要實現新提高，這是推進社會主義新農場建設得根本目標。三是鄉(xiāng)風民俗要提倡新風尚，這是推進社會主義新農場建設得重要內容，切實加強農村社會主義精神文明的建設，移風易俗，克服各種不良社會風氣，努力營造文明、科學、健康得生活風尚。四是鄉(xiāng)村面貌要呈現新變化，這是推進社會新農村建設的關鍵環(huán)節(jié)，通過合理規(guī)劃，大力建設環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)和諧，人與自然和諧共處得新風貌。
按照柳州市“十一五”規(guī)劃，推進社會主義新農村建設，重點圍繞基礎設施，產業(yè)服務，公共事業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明等四個方面，加大公共財政支持力度，大力推廣畜牧、水產、沼氣、果蔬、加工、旅游六位一體得生態(tài)農業(yè)生產規(guī)模，改善生態(tài)環(huán)境和人民環(huán)境，形成一批布局合理，功能完善，備具特色得新型文明村鎮(zhèn)。
四.建立壯寨旅游公司，廣開農民增收渠道的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是柳州市民族團結進步示范點，本項目計劃用3年時間，充分利用板朝等屯得資源優(yōu)勢，進一步發(fā)展農業(yè)生態(tài)旅游，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游同現有的園林綠地基礎相結合，開拓新的旅游項目共同推進社會主義新農村建設有機結合起來，公司將按12345(即一座游泳池,兩條溪水,三年時間,四個屯,人均增收500元)的發(fā)展目標,聯(lián)合板朝屯,龍?zhí)镣?、拉雅屯、里別屯，利用周邊的溪溝，山坡邊地投資入股共同開發(fā)，增進民族團結，互相幫助，共同發(fā)展，安置富余勞動力就業(yè)和增收渠道，對推動群眾脫貧致富，建設小康社會，具有非常重要的意義。
五、建立壯寨旅游公司,促進團結,和諧發(fā)展的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是自治區(qū)文明村，柳州市民族團結進步示范村，柳州市首屆十大美麗鄉(xiāng)村，又是三都鎮(zhèn)社會主義新農場建設示范村。板朝屯地理位置優(yōu)越，距離柳州市29公里、國道322線從屯前經過，交通便利，處于中心城市外圍，有利用參與環(huán)都市農業(yè)生態(tài)觀光旅游圈得建設。板朝屯又豐富的旅游資源，泉水清澈，溪水環(huán)繞，花草爭艷，林木郁蔥，山清水秀，景色優(yōu)美，空氣清新，是城市人休閑娛樂得好去處。板朝屯農產品豐富，品質優(yōu)良，村民素有種養(yǎng)農家豬，農家雞鴨鵝魚特色瓜果蔬菜等傳統(tǒng)，由于山川秀麗，環(huán)境優(yōu)雅純天然，無污染，無公害，屬于綠色和有機食品，可以為游客奉上農家美味佳肴，深受游客喜愛。村民熱情好客，品德高尚，團結友愛，平等向上，對游客服務淳樸而周到。
板朝屯鄉(xiāng)村休閑旅游雖又一定基礎，建設有簡易游泳池，釣魚池，餐飲，小賣部等，另外已建成民族活動中心和文化活動娛樂室等設施。但由于接待設施簡易而且規(guī)模小，只能零散的接待游客，而且管理模式較落后，村民小組把游泳池、釣魚池等租給外地老板后并沒有進行統(tǒng)一的要求，所以價格不統(tǒng)一，質量沒有標準，經營者各自為改，處于無序狀態(tài)。而經營者只重眼前利益和短期利益，很多配套項目沒有開發(fā)和利用，沒有資金投資且收益歸經營戶所有，集體并沒有其他利益，村民也看不到發(fā)展前景，抱著與我無關的態(tài)度且沒有參與激情，更談不上發(fā)展農村經濟。由于原來政府扶持的對象是村集體，而土地等資源并非全為村集體所有，很多資源是幾個屯和私人的，也沒有鼓勵個人投資的激勵機制，造成了屯與屯，屯與個人區(qū)間矛盾不斷，承包商不敢放心投資，村民想開發(fā)農家餐館、住宿又有利益沖突，民族風情表演又不能受益，想投資的人沒有項目，土地可開發(fā)，浪費了極大的資源，游客沒地方休閑娛樂，只能來游游水抱憾而歸，令這美麗的鄉(xiāng)村和豐富的壯族文化如錦衣夜行，明珠暗投，不為處人所識。
公司將致力于提高農民二次創(chuàng)業(yè)激情，讓四屯農民一起參股，一起經營，提高農家休閑娛的服務質量，改善經營環(huán)境，統(tǒng)一價格，組織參加農戶經營餐飲、住宿、規(guī)范壯家樂旅游管理，示范推廣少數民族團結、進步、增加農民收入。
公司推薦股份公司制管理模式，在上級政府的扶持下，上級項目資金入股，村集體資源入股，個人現金入股，自留地入股，勞動力入股等，進一步完善旅游基礎設施和加強景點建設，帶動周邊村屯旅游資源得開發(fā)，盡量滿足游客得“吃、住、游、購、娛”等需要。
1.多渠道爭取政府項目資金。
2.和有關部門共同創(chuàng)建基地爭取資金支持或商業(yè)運作。如：游泳池為游泳隊共建或提供訓練比賽場地。
3.村集體資源作價入股，主要是集體土地、泉水、溪流等集體資源按各村屯所占比例作價入股。
4.個人自留地。承包地作價入股：固定建筑，停車場等改變土地使用性質的土地，按土地所在位置的商業(yè)價值由村民股東以3-5萬元定價入股，臨時及生產用地以800-1000元/年租金入股。
基礎教育項目規(guī)劃篇十一
課題名稱：新課程背景下的高中英語網絡教研模式研究。
課題負責人沈永銘。
課題負責人單位：溫州市第十四中學。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結題報告。
課員。
題的。
組有。
其關。
它情。
成況姓名課題內分工工作單位職務或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負責人所在單位意見。
單位蓋章：
負責人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負責人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現實背景及意義。
在信息時代，現代技術的一個重要體現--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現的印刷機相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現。網絡教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網絡教研相互促進、互補共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎教育新一輪課程改革中，著力構劃、認真推進的一項開創(chuàng)性的工作：用現代網絡技術搭建教研新平臺，改造現有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網絡教研。這在我國新時期基礎教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內在價值和長遠意義。
1、作為一種新的教學研究策略，網絡教研是隨著新課程改革的推進而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現實的校本教研與網絡教研有機的結合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網絡教研能放大資源，加大教研的力度，推進教研的深入。網絡跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經常性交流變成了現實。利用網絡，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經驗的廣泛傳播、問題的多點求解、難題的集中攻關。
2、網絡教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網絡教研活動使有引領作用的教研活動能夠介入教學全程，貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強了教師參與教研的自主性、回應解決問題的及時性和實現互動交流的廣泛性。網絡教研能與教學同步，專家與教師經常性在線接觸，具備對教學深度引領的基本條件，使學科教研工作得以深入。
3、網絡教研能夠構建新型的教研文化和課程文化。網絡校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網絡環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網絡校本教研是順利推進課程改革的新舉措。教師要借助于網絡環(huán)境，發(fā)現自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現促進專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網絡環(huán)境促進校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達國家雖然在網絡教研方面起步比我們早，但是他們的中小學也同樣存在教育質量不高，基礎不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關于網絡教研的研究較多且較成熟，這對在網絡教研方面起步較遲的我們來說具有相當的借鑒意義。
基礎教育項目規(guī)劃篇十二
尊敬的沈先生：
您好！
首先非常感謝您到本理財室進行咨詢并尋求理財規(guī)劃建議。這份理財規(guī)劃建議書是根據您提供的家庭財務資料和其他相關信息為您量身定做的，目的是幫助您實現您的家庭理財目標。
您的家庭正處于關鍵發(fā)展期，處于這個階段的家庭有很多理財目標要實現，需要不斷積累財富，要建立全面的家庭保障，為養(yǎng)育子女作準備，需進行與您風險承受能力相匹配的投資，為退休養(yǎng)老作準備等，相信通過我們?yōu)槟募彝ミM行理財規(guī)劃后，您將擁有高質量、有保障的.生活。
在此需要特別提醒您的是，任何投資活動及金融工具都有風險，包括流動性風險、市場和利率風險、政策風險、經濟周期風險、信用風險、再投資風險等，因此，本理財規(guī)劃建議書不保證一定能完全按照建議書中所列出的情況獲得收益。
同時，本理財室鄭重向您保證，您提供的所有信息資料都將被嚴格保密。請您仔細閱讀本建議書，以確保這些信息的準確無誤。如果發(fā)生重大變化，請及時通知理財師，以便對理財方案作出及時的調整，以免對您的家庭造成不必要的麻煩和損失。
您如果有任何的疑問，也歡迎您隨時致電本理財室。我們期待著與您共同完善和執(zhí)行本理財規(guī)劃建議。
如何給自己寫?以下為相關的，僅供大家參考。1第一章1.1.借助一流資源打造一流品牌崆峒山位于甘肅省平涼市城西12......
基礎教育項目規(guī)劃篇十三
豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。
活動時間：xx年x月17—30號，時間為兩個星期。
活動對象：xxx院全體宿舍。
（校內其他宿舍感興趣亦可參加）。
活動安排：
（宣傳安排）：
1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對活動向同學們作宣傳。并通知其拍照日期。
（活動流程）：
比賽形式：以宿舍為單位，進行宿舍擺設布置，比賽要求：
1）可用廢棄物做成裝飾物；
2）可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物；
3）自主設計、打扮、整理成有個性的宿舍。
本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯(lián)系。
1）學院組織輔導員、學生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次。
2）x月30日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，并公示結果上報本院。
3）x月初頒發(fā)獎品和證書。
注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評眩并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。
對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強，又有利于提高同學們的生活環(huán)境，更有利于增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。
總評分：宿舍內外、衛(wèi)生占40%；室內特色設計占70%。
基礎教育項目規(guī)劃篇十四
參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、研究者、推廣者。下面是本站帶來的中英西南基礎教育項目培訓式教學。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過培訓，我認為，教育公平是社會公平的基石。教師在構建和諧社會中大有作為，要立足本職崗位，維護教育公平，促進社會發(fā)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但教師在自己的職責范圍內能做的事情也很多，例如平等對待學生，教學活動中一視同仁，教學中補充一些有利于克服性別偏見的材料，用平等溝通師生關系，以參與激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國基礎教育改革的一項重大舉措，教師要積極投身到改革中去，理解新課程理念，掌握新課程標準，熟悉新教材內容，為基礎教育發(fā)展做出應有的貢獻。
參與式教學體現的“以學習者為中心，以活動為主，平等參與”的理念，與新課程倡導的理念是一致的。通過培訓，學員對新課程倡導的“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”有了深刻的理解。培訓班上一些來自貧困地區(qū)的教師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學條件的影響，信息閉塞、教育教學理念滯后，習慣于傳統(tǒng)的教學方法，教師被動講，學生被動聽。通過參與式教學“以學生為中心，以活動為主、平等參與”的培訓，“了解了教育公平和參與式教學活動在實際教學中的運用”，認識到教學的過程是教師引導學生活動的過程，是師生共同發(fā)展的過程。大家反思自己的教學行為，表示“要真正從過去以教師為中心的教學模式中解放出來，改變獨奏者的角色”，以合作者、促進者的身份進入學生的內心世界。正如有的學員所講：“培訓聽起來激動，看起來感動，回去之后再也不能紋絲不動。一定要做好三件事：首先研讀《課程標準》;其次思考課堂教學中的公平問題，關注學業(yè)不良的學生;再次一定要在自己的班上嘗試合作學習，要舍得花時間，狠下心去搞”?；訁⑴c，體驗了參與式教學的整個過程。活動形式新穎，改變了過去以聽講為主的培訓方式。各組之間對不同問題的激烈爭論，思維碰撞。使整個培訓耳目一新，效果很好!
參與式教學培訓，為大家提供了一個互相交流的平臺。學員們普遍認為，來自不同地區(qū)同仁之間的交流，與作為培訓者的優(yōu)秀教師的對話，不僅使自己獲得了一些新的教學理念和同仁的實踐經驗，開闊了眼界，領略了很多新穎的活動，也在互相合作的學習、生活中認識了許多新同行，建立了新的友誼，擴大了交流范圍，為今后教育教學工作的合作交流創(chuàng)造了有利條件。
通過互動式的培訓交流，學員普遍反映，自己的膽子大了，普通話水平提高了，口頭表達能力增強了，邏輯思維能力強了，基本了解了參與式教學中師生之間、學生之間有效交流的意義和技巧，加深了對新課程基本理念的理解，學到了新的教學手段。這不僅能夠有效地指導他們的教學，而且能夠促進我的專業(yè)發(fā)展，并堅信能夠將學到教學策略應用到今后的教學實踐中。
我有幸參加“中英西南基礎教育項目”這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領導、中小學校長、教師接觸，參與了資金發(fā)放組織宣傳，校長和教師培訓，項目學校工作調研、評估，設計編寫教材，項目研究等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結合，行動與研究結合，調研、培訓、教學、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學，公平接受優(yōu)質教育機會為出發(fā)點和歸宿點，幫助中國政府普及義務教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著“全納”“賦權”“民主”“平等”“和諧”“參與”“關愛弱勢群體”“有教無類”“共同探究”“知行統(tǒng)一”等思想內涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我發(fā)展能力，與周圍同齡人一道獲得相同的學習、生存、發(fā)展機會。項目總是公平接納每位參與者，使其有機會表達自己的真實思想，展示自己獨特而有效的做法，共同參與質疑、探究、相互交流，展示經驗、成果。既學習教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探索研究。參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、研究者、推廣者。參與項目活動后，能夠從教育公平領悟到社會和諧、社會公平;領悟到民主、平等、愛的教育;領悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;領悟到關愛弱、幫助勢群體，改變處境最不利兒童對促進社會和諧發(fā)展，公平發(fā)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和淖儭叭鮿荨迸c現實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者改變弱勢的思想行為形成鮮明的對照。從中可以感受到項目倡導的教育公平對我們現實的工作和生活有著切實的指導作用。項目的工作證實了教育公平是實現人與人公平的必然途徑，是建設和諧社會的基石。實施中英基礎教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培養(yǎng)獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設和各項事業(yè)的均衡發(fā)展。
這是一個具有較強經費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學業(yè)成績得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領導、學校領導、教師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展的培訓機會，在教育理念、教學、教研、管理、編寫教材、組織培訓的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓所用教材以及各項工作所需經費皆由項目資助經費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領導和教師帶來了學習提高的實惠。有的教師說，在農村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學習培訓，激動不已，終生難忘。
這是一個推動貧困地區(qū)教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的項目。中英西南基礎教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質教育的機會，著力打造教師隊伍，加強農村貧困地區(qū)教師專業(yè)化提高的培訓，有針對性地編寫培訓教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質、專業(yè)理論快速提高。參加培訓后的教師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面向全體學生，關愛、改善弱勢群體的意識。教師們進一步拓展了所教學科的知識，教育學的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣研究教，怎樣評價教與評價學等方面學到了許多新的專業(yè)知識。初步掌握了“全納”“賦權”“參與式”“合作學習”“共同研究”游戲活動激活學生，激活課堂教學，變學生被動學習為積極主動學習，探究式學習的行動策略。引導教師由“經師”變?yōu)椤皩煛?。教師們進一步提高了專業(yè)技能，在綜合應用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應用各種教學信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學研究的技能，使用現代教育信息的技能，有效組織課堂教學的技能，協(xié)調處理各種關系的技能都有了明顯的增強和提高。教師們進一步加強了專業(yè)品質的修養(yǎng)，在理論學習和參與培訓的實踐中改善了個人的思想行為，調適了自己的心理，排除了不良情緒，認識到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習慣，在學生面前展示良好行為舉止、良好精神風貌的重要性。教師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特別在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣教師參加項目培訓的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，教師參加項目培訓活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
這是一個增強校長有效領導力的項目。這個項目中的“五個產出”分別從資助經費發(fā)放、教師隊伍培訓、校長隊伍培訓、項目學校工作監(jiān)測評估、教育公平的落實來展開項目的工作。五個方面都以校長為中心環(huán)節(jié)來開展活動。從一開始校長就是項目活動的核心角色，就是項目工作活動的學習者、先行者、研究者、組織者、推廣者。項目學校校長通過參與學習、培訓、研究、組織、推動各項活動開展，在理論與實踐結合中感悟到自己在項目中的作用，自己對項目的態(tài)度和行為直接影響著項目的成效。項目產出三的主要任務就是著力打造校長隊伍，增強校長的有效領導力，從有效校長特質、校長價值觀、校長如何形成愿景、學校文化建設、領導與管理、領導風格、學校有效團隊建設、學校戰(zhàn)略規(guī)劃、監(jiān)測與評估、課程領導力、教師專業(yè)發(fā)展支持策略、校長專業(yè)發(fā)展自我診斷，校長專業(yè)發(fā)展行動計劃等方面來提高增長的理論水平和管理能力。校長在項目培訓、研討、動手實作項目活動組織中能夠感悟到校長角色的價值、意義和作用，自己必須具備的能力和素養(yǎng)，明確了校長必須做什么，怎樣做，要達到的目標，怎樣監(jiān)測評價做的成效。項目總是把校長引到更深遠，更高的境界中去體味、思考、探索當校長的學問，謀求自己與學?？茖W發(fā)展的路徑和策略。
這是一個最具操作性的項目。項目總是在理論與實踐結合，知行統(tǒng)一，學以致用的過程中進行。項目啟動對處境最不利兒童、對教師、學校、學生家庭、所在社區(qū)的基線調研和中期評估使用的取樣工具、統(tǒng)計表格、問題研究矩陣，調研評估途徑、策略、方法都切實可行，有目的性、有針對性、有實效性、有導向性。針對基線調研實際，確定項目分步實施思路、工作流程，設計培訓框架，編寫培訓教材，試用修改，最后成書，推廣使用。從基線調研到“五個產出”同時從五個角度針對處境最不利的弱勢兒童展開促進教育公平的工作。整個項目從貧困地區(qū)學校的實際出發(fā)，將學校教育、家庭教育、社區(qū)教育放在一起思考和實施;把資金發(fā)放、環(huán)境建設、教育、教學、教研、管理、監(jiān)測、評價作為整體來思考實施;貫穿了辯證法、系統(tǒng)論、信息論、控制論的思想及方法，使參加項目的教師在參與項目活動中學到新的思維方式和工作方式，掌握了一些精細、易行、用之即有效的科學方法和巧妙策略。在中英西南基礎教育項目實施中，組織項目的國際專家和中國專家對項目工作認真負責的精神、團隊合作精神、尊重科學、尊重人本的精神、堅持公平正義的精神給參與者留下深深的印象。項目的主持者們從思想內涵上、思維方式上、行動策略上、精細技巧上、主體精神上都能給人指導與啟迪，為人提供借鑒與示范。
中英西南基礎教育項目將要實施五年，兩年多來取得了初步的成效;相信此項目結束時，一定會取得更加突出的成效;并且可以預測，這個項目的成效不會因為它的結束而消失，它促進教育公平，幫助弱勢群體的意義將持續(xù)地產生深遠的影響。
經過這樣的學習，我會改變以前的一些舊觀點，把學到新知識新方法運用到我的教學之中，讓學生們體驗這種人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天難忘而快樂的“參與式”教學在全部教師的歡樂聲中結束。接著學習的是“教育公平”一位活潑，知識淵博的中年又和我們渡過了充滿求知與快樂的一天，在這位老老師身上，我同樣受益匪淺，我同樣在學習中得到快樂。
在這樣的教學中，他為什么不好好反思一下，這樣的學習氣氛是學習者造成的嗎?還是這種不知廉恥、低素質的老師造成的，雖然我的那一句“我不想聽這樣沒素質的老師上課”有些偏激。但這樣的老師我確實不屑一顧。我想，這樣的老師也不會是老百姓需要的老師。所以在今后的教學中，我會努力改進自己，做一名學生喜歡，人民喜歡，用“愛心”教育學生的合格老師。
基礎教育項目規(guī)劃篇十五
本人自愿申報教育科學規(guī)劃研究課題，并認可所填寫的《教育科學規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關法律法規(guī)。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關國際知識產權規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細則的規(guī)定。
2、遵循學術研究的基本規(guī)范?？茖W設計研究方案，采用適當的研究方法，如期完成研究任務，取得預期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均加以注釋。凡轉引文獻資料，均如實說明。
4、恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數據等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護學術尊嚴。保持教師尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共利益。維護蒼南縣教育科學規(guī)劃課題聲譽，不以課題名義牟取不當利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負責人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學校校長（簽名）：學校蓋章：
基礎教育項目規(guī)劃篇十六
xx經濟開發(fā)區(qū)、xx工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。
2、包保民營經濟企業(yè)。
在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經濟企業(yè)，帶領和幫助責任單位完成年度發(fā)展任務。
3、包保大項目建設情況。
由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。
1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。
2、包保民營經濟企業(yè)工作。年終檢查責任單位工作情況。
3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產投資完成情況，按項目建設協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務。
根據包保單位招商引資工作和民營經濟企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業(yè)固投任務每人基礎獎金元，民營經濟企業(yè)基礎獎金元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。
基礎教育項目規(guī)劃篇十七
現在正是大地回春萬物復蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進行相關解說并安排與桃花和有關的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風箏：帶上一只風箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達活動地點;9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負責人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負責各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機保持通暢，如遇緊急情況與負責人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準備工作。
5、工作人員要發(fā)揚團隊精神，服從負責人的安排，注意活動紀律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結束后可發(fā)紀念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關稿件發(fā)表，宣傳與活動相關的情況，同時利用相關媒介擴大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎教育項目規(guī)劃篇十八
我有幸參加中英西南基礎教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領導、中小學校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓，項目學校工作調研、評估，設計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結合，行動與討論結合，調研、培訓、教學、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學，公平接受優(yōu)質教育機會為動身點和歸宿點，幫助中國政府普及義務教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著全納賦權民主公平和諧參加關愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我進展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學習、生存、進展機會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機會表達自己的真實思想，展現自己獨特而有效的做法，共同參加質疑、探究、相互溝通，展現閱歷、成果。既學習教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉變、被更新，很愿意地成為中英基礎教育項目的學習者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領悟到社會和諧、社會公平領悟到民主、公平、愛的教育領悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現城鄉(xiāng)教育均衡進展領悟到關愛弱、幫助勢群體，轉變處境最不利兒童對促進社會和諧進展，公平進展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D變弱勢與現實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉變弱勢的思想行為形成鮮亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現實的工作和生活有著切實的指導作用。項目的工作證實了教育公平是實現人與人公平的必定途徑，是建設和諧社會的基石。實施中英基礎教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設和各項事業(yè)的均衡進展。這是一個具有較強經費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領導、學校領導、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進展的培訓機會，在教育理念、教學、教研、管理、編寫教材、組織培訓的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓所用教材以及各項工作所需經費皆由項目資助經費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領導和老師帶來了學習提高的實惠。有的老師說，在農村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學習培訓，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進展的項目。中英西南基礎教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質教育的機會，著力打造老師隊伍，加強農村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓，有針對性地編寫培訓教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質、專業(yè)理論快速提高。參加培訓后的老師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面對全體學生，關愛、改善弱勢群體的意識。老師們進一步拓展了所教學科的知識，教育學的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學等方面學到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權參加式合作學習共同討論游戲活動激活學生，激活課堂教學，變學生被動學習為樂觀主動學習，探究式學習的行動策略。引導老師由經師變?yōu)閷煛＠蠋焸冞M一步提高了專業(yè)技能，在綜合應用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應用各種教學信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學討論的技能，使用現代教育信息的技能，有效組織課堂教學的技能，協(xié)調處理各種關系的技能都有了明顯的增強和提高。老師們進一步加強了專業(yè)品質的修養(yǎng)，在理論學習和參加培訓的實踐中改善了個人的思想行為，調適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習慣，在學生面前展現良好行為舉止、良好精神風貌的重要性。老師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎教育項目規(guī)劃篇十九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設計本著經濟、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現現代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經濟效益，使公司成為整個經濟開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內的空氣質量提高；另一方面，在適當的位置布置園路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設施。
3.3普遍綠化重點突出
整體設計的重點體現在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內各大塊綠地形成的景點，在這些重點部位更加強調景觀的效果，運用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側：在靠近廠房一側按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側：在靠近廠房一側種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側：在靠近廠房一側種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預留移栽樹木的土地。xx廠房除南側外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進行。預計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強，對土壤要求不嚴，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達，深根性，能抗風。萌芽力強，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設成為花園式現代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經濟價值的同時，發(fā)揮更強的社會效益和生態(tài)效益。