古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意遵循客觀事實(shí)和真實(shí)情況，不夸大不縮小。以下是一些寫(xiě)作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇一
每個(gè)人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人是一位警察叔叔。
記得那是一個(gè)星期六，我上完美術(shù)課回家時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)有人大叫道：“搶包啰!抓包啰!”我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是一位阿姨在喊，隨著她手指的方向看去，一個(gè)小青年手里拿著一個(gè)女士坤包正飛也似的跑著。這時(shí)一位警察叔叔跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀便飛一般地向小青年追了過(guò)去。被搶的阿姨也連忙追上去，我們也跟了上去。
警察叔叔一邊追一邊喊：“站住，站住!”那小青年見(jiàn)一位警察追了上去，便跑得更快了。追到一個(gè)巷子里，警察叔叔說(shuō)：“你跑不掉了吧!快投降?！蹦切∏嗄曷?tīng)了扔下那位阿姨的包拿出刀子向警察刺去，警察叔叔一閃，那小青年差點(diǎn)摔到地上去了。那小青年拿著刀向群眾刺去，警察叔叔急忙用手去抓刀。呀!流血了，傷口還不小呢!那小青年得意洋洋地說(shuō)：“警察也太沒(méi)有用了，還不如我們。干脆回家抱孩子去吧!省得給警察丟臉?！本焓迨迓?tīng)了生氣地說(shuō)：“你不投降，還敢這么囂張。等著瞧!”說(shuō)完一個(gè)掃腿把那小青年打翻在地，正當(dāng)警察叔叔撲上去時(shí)，那小青年又把刀向警察叔叔胸膛刺去，警察叔叔見(jiàn)狀用雙手緊抓那小青年的刀，與那小青年搏斗起來(lái)。最后警察叔叔終于制服了那小青年。把他銬在了旁邊的鐵欄上。
警察叔叔撿起地上的包還給了那位阿姨，阿姨當(dāng)時(shí)不知道說(shuō)什么，直對(duì)警察叔叔說(shuō)：“謝謝!謝謝!”后來(lái)那位阿姨說(shuō)她包里有兩千元現(xiàn)金，卡里面還有五千元，她是去給她的父母寄錢(qián)，從銀行取錢(qián)出來(lái)不幸被搶的。她邊說(shuō)邊從包里拿出了兩百元錢(qián)遞給警察叔叔，說(shuō)：“這兩百元錢(qián)您拿去買(mǎi)包煙抽吧!看，你的手都受傷了。真不好意思，因?yàn)槲医o您帶來(lái)這么大的傷害!”警察叔叔說(shuō)：“我怎么可以收你的錢(qián)呢?抓壞蛋是我們?nèi)嗣窬旆輧?nèi)的職責(zé)，絕對(duì)不可以收您的感謝費(fèi)。以后可要多加小心啊!”
聽(tīng)了警察叔叔這句話，大家都嘖嘖稱(chēng)贊，我也深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)警察叔叔這種為人民利益盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇二
我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認(rèn)真，待人誠(chéng)懇。她每天都因工作而忙的不可開(kāi)交，總有干不完的事，下班回來(lái)時(shí)，總是帶著滿(mǎn)臉的倦意，但因?yàn)檫€要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認(rèn)真的給我檢查，我不懂得問(wèn)題，她就會(huì)耐心教導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗。
有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒(méi)有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會(huì)伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠(chéng)贏得了員工們的尊敬。
媽媽對(duì)爺爺十分得孝順。，爺爺一個(gè)人住會(huì)孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會(huì)打電話問(wèn)候他，不管多忙每個(gè)星期天我們都會(huì)去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?BR> 媽媽做賬時(shí)就會(huì)全神貫注，如果我無(wú)緣無(wú)故去打擾她，媽媽就會(huì)批評(píng)我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認(rèn)真對(duì)待。”媽媽對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說(shuō)做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要和時(shí)間賽跑。
媽媽?zhuān)且粋€(gè)樂(lè)于幫助別人的人，因?yàn)槿绱宋易罹磁宓娜司褪悄?BR> 小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇三
我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛(ài)，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的.全是知識(shí)，她就是我們的班長(zhǎng)--劉茜琳。
劉茜琳是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。有一次，我坐上了公交車(chē)，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說(shuō)：茜琳，快到這里來(lái)，坐到我旁邊。她馬上跑了過(guò)來(lái)，我們倆個(gè)就開(kāi)始聊起天來(lái)了，正在這時(shí)，車(chē)停了下來(lái)，有一位老奶奶上來(lái)了，第一排的一個(gè)叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機(jī)，第二排的一個(gè)姐姐，看到了老奶奶上來(lái)了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個(gè)人的身旁都沒(méi)人讓座，就連我也這樣，這時(shí)我看見(jiàn)劉茜琳一副生氣的樣子，當(dāng)老奶奶快走到劉茜琳的那里的時(shí)候，劉茜琳連忙站了起來(lái)，來(lái)到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑著說(shuō)：小姑娘，你真好。聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話，劉茜琳不禁笑了起來(lái)，車(chē)上的人都拍起了手，還有人說(shuō)，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的的好孩子啊！
劉茜琳不僅尊老愛(ài)幼，而且樂(lè)于助人。
有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀?，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。就在這時(shí)，劉茜琳上來(lái)拿接送卡的時(shí)候，就看到我正在為擺在前面的本子發(fā)愁劉茜琳問(wèn)我：盧婭年，你怎么了呀。我說(shuō)：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說(shuō)：那我來(lái)幫你吧。我高興的說(shuō)了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺(tái)上，我和劉茜琳說(shuō)了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱€表?yè)P(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說(shuō)劉茜琳是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人——?jiǎng)④缌铡?BR> 小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇四
說(shuō)起我敬佩的人，在我班，那可是大名鼎鼎的!
一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，好似很調(diào)皮，梳著一個(gè)漂亮的馬尾辮。這就是我班的語(yǔ)文小能手-----王芳。給她這個(gè)稱(chēng)號(hào)，可一點(diǎn)也不假，不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，臨近月考，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，而她卻鎮(zhèn)定自若。上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，課下她也不閑著，常常抱著書(shū)度過(guò)她的課余時(shí)間。老師布置的作業(yè)，她也認(rèn)真完成，有時(shí)自己檢查了好多遍，還不放心，再讓周邊的同學(xué)給她檢查一遍，嘴里還不停的念叨著：“認(rèn)真一點(diǎn)。。。。。?！惫Ψ虿回?fù)有心人!在這次月考中，她以99分拿了全班第一名!下課時(shí)，同學(xué)都圍著她，不停的夸贊她，她卻一笑而過(guò)。
現(xiàn)在你是不是也覺(jué)得她是個(gè)名副其實(shí)地語(yǔ)文小能手了呢?俗話說(shuō)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。所以，我要好好向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇五
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷。他就是我的語(yǔ)文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語(yǔ)文課和下午的班會(huì)對(duì)調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長(zhǎng)，班長(zhǎng)手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺(tái)上，他和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過(guò)幾歲生日了？”“十歲”同學(xué)們一起高呼。“是??！你們長(zhǎng)大了，你們就要走過(guò)人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長(zhǎng)得很快。從呀呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕地講話；從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑；從不識(shí)字到看書(shū)讀報(bào)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到很多知識(shí)。你們今后人生的路會(huì)很長(zhǎng)，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來(lái)，你們應(yīng)該做什么？怎么做？?！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽(tīng)著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說(shuō)：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來(lái)祝他們生日快樂(lè)。
”楊老師一一念出名來(lái)。我吃了一驚，沒(méi)想到楊老師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿(mǎn)了敬佩之情。楊老師打開(kāi)蛋糕盒蓋。呀！是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說(shuō)：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)。”同學(xué)們唱起了生日快樂(lè)歌。然后讓我們?nèi)齻€(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色a4紙，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有對(duì)他們寄予希望的話就寫(xiě)在上面，這也是對(duì)你們自已的希望?！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂(lè)心情，也預(yù)示著我的未來(lái)會(huì)光輝燦爛。這張紙的開(kāi)頭有楊老師寫(xiě)的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開(kāi)始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫(xiě)滿(mǎn)了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開(kāi)始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛(ài)學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛(ài)生的精神令我敬佩。
點(diǎn)評(píng)：
文章是寫(xiě)老師的文章，抓住了老師職業(yè)的特點(diǎn)，在開(kāi)篇對(duì)老師有一個(gè)總體評(píng)價(jià)。文章的“豬肚”是回憶了一件老師給他們買(mǎi)蛋糕過(guò)十歲生日的事件。“教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽(tīng)著楊老師發(fā)自肺腑的話。”這句環(huán)境描寫(xiě)適時(shí)地烘托了氣氛。“我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的厚望?！边@段內(nèi)心感受的描寫(xiě)點(diǎn)明了文章的中心。這樣通過(guò)自己感受寫(xiě)出的中心，讓人讀著自然。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇六
我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。
我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”啊！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽(tīng)課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺(jué)。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫(xiě)字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們?！鞍殃?duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽(tīng)來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開(kāi)食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽(tīng)到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了?！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開(kāi)校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛(ài)的時(shí)老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇七
我最敬佩的人是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師。她并沒(méi)有什么英勇壯舉，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，我卻十分敬佩她。
她是一個(gè)“女強(qiáng)人”。她從高中數(shù)學(xué)老師到現(xiàn)在改教英語(yǔ)，一個(gè)人創(chuàng)辦了分布在平陽(yáng)各個(gè)地方的八個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。她還幫助自己的母親開(kāi)了三家生意不錯(cuò)的餐廳，“姑奶奶”就是其中辦得最好的。她有一個(gè)兒子，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。這些都是她不懈努力獲得的成果。
她是一名好老師。她的教學(xué)風(fēng)格十分自然，親和力很強(qiáng)，我們都叫她candy老師。在課堂上她是很?chē)?yán)格的，但一下課馬上和我們打成一片，跟我們游戲互動(dòng)。她教過(guò)的學(xué)生都有不錯(cuò)的成績(jī)，很多英語(yǔ)成績(jī)一般般的同學(xué)經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)變得優(yōu)秀。
她更是一個(gè)十分有情調(diào)的人。她的學(xué)歷很高，英語(yǔ)八級(jí)，而且有能力去當(dāng)國(guó)際會(huì)議的翻譯。她的舉止吐談都很文雅，一看就是一個(gè)很有涵養(yǎng)的人。她雖然工作很忙，但生活的情調(diào)依然很足。她總會(huì)利用零星的時(shí)間每年出去旅游，有時(shí)還帶兒子出國(guó)游玩。她也會(huì)發(fā)朋友圈，但不是那種低俗的風(fēng)景照，照片大部分是在各地讀書(shū)、喝茶……她講究圖文并茂，圖都很工整、對(duì)稱(chēng)，配發(fā)的文字也不隨隨便便，而是很精致，讀起來(lái)像詩(shī)一般流暢又高雅。
我敬佩她是這么優(yōu)秀的一個(gè)人。而我也相信，我能成為和她一樣優(yōu)秀、受人敬佩的人。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇八
在生活中，一定會(huì)有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂(lè)的爸爸，關(guān)心我的好媽媽?zhuān)趭^好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——王老師。
其實(shí)王老師剛到我們班時(shí)，我對(duì)她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個(gè)綽號(hào)叫“眼鏡”。但后來(lái)我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對(duì)她的看法。
王老師是一個(gè)對(duì)工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認(rèn)真，教生字時(shí)，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進(jìn)行仔細(xì)分辨；在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要求也很?chē)?yán)格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴(yán)格的規(guī)定；讀起課文來(lái)也是抑揚(yáng)頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時(shí)間，在手機(jī)百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來(lái)給我們講。她對(duì)我們的作業(yè)要求也非常嚴(yán)格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過(guò)我們一絲一毫的錯(cuò)誤。有一次，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻了翻分?jǐn)?shù)，就隨意放下了，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的作文有幾個(gè)錯(cuò)別字，你改好了嗎？”我心想：幾個(gè)錯(cuò)別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開(kāi)作文本時(shí)，我驚呆了，老師把每處的錯(cuò)別字都勾畫(huà)下來(lái)，在旁邊畫(huà)了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過(guò)來(lái)。王花師的視力本來(lái)就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認(rèn)真得多。
王老師也是一位會(huì)關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時(shí)候被高年級(jí)的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒(méi)事才放下心來(lái)。王老師也是一位會(huì)照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒(méi)回家吃飯，老師一看時(shí)間，回家吃飯已經(jīng)來(lái)不及了，但不吃飯?jiān)趺茨苄邪?！于是，王老師把這個(gè)同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個(gè)同學(xué)沒(méi)吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動(dòng)，悄悄議論著，多好的老師啊！
我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不大好，大家對(duì)語(yǔ)文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jī)也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來(lái)不求回報(bào)。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對(duì)我們比父親還嚴(yán)格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇九
在我身邊的人中，有很多人給我留下深刻的印象，他們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。但我最敬佩的一個(gè)人，就是我的小姨。
我小姨是一名醫(yī)生，在我家附近的一所醫(yī)院上班。
以前，我非常害怕小姨，因?yàn)樗谴蜥樀?，害怕她給我打針，所以我從來(lái)不敢親近她，但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽去醫(yī)院找小姨，準(zhǔn)備和小姨一起去外婆家。
小姨洗完手，準(zhǔn)備跟我們一起去外婆家玩。就在我們跟接班的那位阿姨告別的時(shí)候，急診室的門(mén)突然被“啪”的一下撞開(kāi)了，一個(gè)叔叔氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，后面跟著一位阿姨抱著一個(gè)一兩歲的小女孩，滿(mǎn)臉淚痕。
正在這時(shí)，那位叔叔上氣不接下氣地說(shuō)：“醫(yī)生，你……你先別……別走，我……我女兒……”。沒(méi)等叔叔說(shuō)完，小姨搶先說(shuō)：“把孩子抱過(guò)來(lái)，我給她做一個(gè)檢查。”
頓時(shí)，急診室里安靜了，大家都在為這個(gè)小病號(hào)而緊張。只見(jiàn)小病號(hào)臉色蒼白，嘴唇泛紫。小姨把吸痰器放在她嘴邊，突然又放下吸痰器，自己和小病號(hào)嘴對(duì)嘴吸。我猜，一定是吸痰器出了問(wèn)題。
一秒、兩秒、三秒……只見(jiàn)小姨大口大口地往病號(hào)嘴里吐氣。終于，小女孩臉色紅潤(rùn)起來(lái)了，嘴唇也變紅了，恢復(fù)了狀態(tài)。
急診室里緊張的氣氛終于緩和了，那位母親握著小姨的手，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝了，我應(yīng)該怎樣報(bào)答您今天的救命之恩呢?”
小姨笑著對(duì)這位母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 小姨的形象在我的心中，突然變得高大起來(lái)，我非但不怕小姨了，還對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。我想對(duì)小姨說(shuō)：小姨，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!
文/荷想(五年級(jí))。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十
要說(shuō)我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦！她個(gè)子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)了求知欲。
突然，蔡禎從座位上跳起來(lái)，歡呼著：“算出來(lái)啦！第二種解法也算出來(lái)啦！”啊，原來(lái)她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見(jiàn)蔡禎眼里閃動(dòng)著光，那是喜悅、激動(dòng)的光！這時(shí)，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十一
在生活中，讓我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那樣數(shù)不清。有愛(ài)我的媽媽。有幽默的王老師，還有為人民服務(wù)的解放軍叔叔……但還有一位說(shuō)出來(lái)你可能會(huì)嚇一跳。他就是生活在西漢初期的漢高祖—?jiǎng)睢?BR> 在秦朝末年，國(guó)家十分混亂，老百姓們一個(gè)個(gè)吃不飽，劉邦就是在這個(gè)窮苦的環(huán)境下誕生的。小時(shí)候，劉邦的習(xí)慣很不好，常常令別人感到討厭。于是，附件的鄰居紛紛抱怨著：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了個(gè)混小子—?jiǎng)?，這么小就會(huì)偷雞摸狗，這長(zhǎng)大后習(xí)慣會(huì)多糟糕?。 薄皩?duì)呀！你看，我家的雞原來(lái)有十來(lái)只，現(xiàn)在只剩下5只了，這小子太可惡了！”就這樣，小劉邦就在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大。
又過(guò)了幾年，這時(shí)的劉邦已經(jīng)是一個(gè)二十歲的青年了。這一年，老百姓們?nèi)淌懿涣饲爻谋┱谑羌娂娊M成了許多支起義軍。其中，最強(qiáng)的兩支起義軍的統(tǒng)帥是劉邦和項(xiàng)羽。經(jīng)過(guò)這些人的合作努力下，終于滅了秦朝。
后來(lái)，劉邦和項(xiàng)羽都野心勃勃地想當(dāng)皇帝，于是，他們兩軍打了起來(lái)，猶如兩只兇猛的老虎正在打架。項(xiàng)羽的軍隊(duì)力量大，打的劉邦的軍隊(duì)落花流水。劉邦若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，就讓他先得意一會(huì)兒吧，總有一天，我會(huì)將他打敗的?！?BR> 又過(guò)了許多年，劉邦認(rèn)為：復(fù)仇的時(shí)候到了。于是，出動(dòng)了他的十萬(wàn)大軍去攻打項(xiàng)羽。項(xiàng)羽的軍隊(duì)想殺出重圍，但是劉邦的士兵一個(gè)不要命似的沖上來(lái)。項(xiàng)羽的士兵一個(gè)個(gè)倒下，項(xiàng)羽最后只剩下一個(gè)人，他悲痛欲絕，于是，拔劍自刎。
劉邦最后在人民的擁護(hù)下，當(dāng)上了皇帝。劉邦之所以能成功，是因?yàn)樗朴谟萌?，又謙虛。這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十二
我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 劉老師個(gè)子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。
劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺(jué)得是一種享受。她那嚴(yán)厲又帶有親切的聲音就不用說(shuō)了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們班一直是全年級(jí)秀的班級(jí)，當(dāng)然離不開(kāi)劉老師的功勞了。
劉老師對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對(duì)每個(gè)生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛(ài)。
吃午餐時(shí)，我剛好遇到了劉老師，便問(wèn)：“劉老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說(shuō)道。我聽(tīng)后，更敬佩她了。
劉老師對(duì)我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上?？赡芴哿耍罱×?，時(shí)常見(jiàn)到她捂著左臉給我們上課，有時(shí)還露出很難看很痛苦的樣子來(lái)。醫(yī)生對(duì)她千叮呤萬(wàn)囑咐，要她不要大聲說(shuō)話，不然會(huì)越來(lái)越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們?cè)鯓幼鋈?、學(xué)習(xí)。
說(shuō)她偉大吧!她卻沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，此時(shí)此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師!
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十三
她有一頭烏黑發(fā)亮略帶英氣的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，配上能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴堪稱(chēng)完美。
有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她是我們班的主力，在做準(zhǔn)備的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她手心冒汗，捂著肚子，皺著眉頭，緊張的'說(shuō)不出話來(lái)，難受極了。我關(guān)心地問(wèn)她：“怎么了？不舒服嗎？”她勉強(qiáng)一笑，搖了搖頭輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，你不必為我擔(dān)心?！蔽乙宦?tīng)便著急的說(shuō)：“要實(shí)在不舒服就推掉比賽?！彼宦?tīng)這話連忙握住我為她擔(dān)心而冰涼的雙手，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我一定要為我們班取得好成績(jī)?！蔽冶凰钌畹馗袆?dòng)了，我一定要學(xué)習(xí)她這種為班級(jí)爭(zhēng)光帶病比賽的頑強(qiáng)精神。
輪到她跑了，我輕輕拍了拍她的肩膀，向她投出鼓勵(lì)的目光，為她加油！看她在操場(chǎng)上振作精神熱情奔跑的樣子，心里油然而生了一種敬佩之情。
突然我看到她用右手又捂住肚子。不好，她又肚子痛了，只見(jiàn)她咬著牙，豆粒般的汗珠從她蒼白的臉頰滑落，但她依然是昂頭向前奔跑著。
最后她贏得了比賽，我熱情地?fù)肀?，看到她額頭上的汗珠滴答地落下來(lái)，身體還在顫抖，但是她終于露出了笑容，那笑容在陽(yáng)光的照耀下變得更加的甜美！
她就是那個(gè)在操場(chǎng)上努力奔跑的女孩小涵！我喜歡這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她是我最敬佩的人！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十四
在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！
肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認(rèn)真。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì)兒，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后，她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫(xiě)作水平，肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對(duì)通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據(jù)同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對(duì)每篇作文寫(xiě)三條評(píng)語(yǔ)，多大的工作量啊！為了我們，肖老師甘之若飴！
肖老師不僅工作認(rèn)真，而且廚藝高超。她會(huì)做三色包飯、太安魚(yú)、松鼠魚(yú)……其中最難做的就是松鼠魚(yú)了！松鼠魚(yú)最講究的就是刀法，不僅要把魚(yú)肉切成一片一片的，還要讓它立起來(lái)。肖老師對(duì)我們說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不會(huì)，太難了。但是，我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì)了做色香味俱全的松鼠魚(yú)啦！”說(shuō)得我們直流口水。
這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十五
這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇?，其他老師我也一樣敬佩，因?yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡科學(xué)的同學(xué)變得喜歡科學(xué)，原來(lái)喜歡科學(xué)的同學(xué)變得更加喜歡科學(xué)。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非?？?，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非?？鞓?lè)。
記得有一次上課，她讓我們做實(shí)驗(yàn)，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧蠈?shí)驗(yàn)，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做實(shí)驗(yàn)？”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的坐位上實(shí)驗(yàn)啊?！彼f(shuō)：“當(dāng)然不是啊。實(shí)驗(yàn)不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位實(shí)驗(yàn)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊思考，一邊想結(jié)果會(huì)怎樣。這樣不就有趣多了嗎。”后來(lái)我們按照老師的辦法實(shí)驗(yàn)，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己的錯(cuò)誤，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十六
每天為這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時(shí)已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開(kāi)車(chē)帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很?chē)?yán)重，所以才會(huì)影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說(shuō)打幾瓶吊瓶就會(huì)康復(fù)了。我不情愿地問(wèn)醫(yī)生：“要吊幾瓶?”“不多，就三瓶?！贬t(yī)生回答說(shuō)。
我心想：“你還真會(huì)開(kāi)玩笑，吊三瓶還說(shuō)不多，起碼吊到明天九點(diǎn)才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。”我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀?”我說(shuō)沒(méi)事，就跟著媽媽到了一個(gè)室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護(hù)士來(lái)幫我打吊瓶。
護(hù)士來(lái)了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的.手上，再用一根帶管子的針扎進(jìn)我的血管里，我頓時(shí)感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺(jué)，又很困。媽媽沒(méi)辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺(jué)，說(shuō)睡著了就不痛了。
果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒(méi)有那么痛了。我早上醒來(lái)，問(wèn)媽媽幾點(diǎn)，吊瓶打完了沒(méi)有，媽媽疲憊不堪地說(shuō)：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，吊瓶也打完了，來(lái)，回家換衣服去上學(xué)：”我想說(shuō)要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護(hù)士把針拔掉了。
我的好媽媽?zhuān)鸀榱宋乙徽苟紱](méi)睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時(shí)每刻都感受到母愛(ài)，您真是我的好榜樣。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十七
我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。
文老師，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！
文老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她給我們上課時(shí)，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級(jí)時(shí)，我對(duì)語(yǔ)文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我都積極發(fā)言，也越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，編訂班級(jí)優(yōu)秀作文集，鼓勵(lì)學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專(zhuān)集。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報(bào)》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎(jiǎng)；兩篇發(fā)表在《斗門(mén)教育》。讓同學(xué)們感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，作文水平也有了很大的提高。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十八
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有些人會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。令我最敬佩的人不只一個(gè)，但他給我的印象最深刻，他就是我的好同學(xué)，好朋友——小琛。
小琛同學(xué)是有著一個(gè)大大的嘴巴，他有一個(gè)略微挺高的鼻子。當(dāng)然，讓我印象最深的.是他那黑寶石似的眼睛，讓我們覺(jué)得好像能看透一切似的。
在課堂上，小琛總能全身心的投入，老師在講課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，好像生怕老師講的題會(huì)沒(méi)聽(tīng)到一樣。小琛他那一雙靈敏的眼睛和耳朵，只要一聽(tīng)到問(wèn)題，他那一雙小手總是馬上就舉起來(lái)了。也正是這些原因，使他的成績(jī)名列前茅。
小琛十分喜歡幫助人。有一次，我的衣服沒(méi)有干，便到各個(gè)宿舍挨個(gè)詢(xún)問(wèn)，他們都沒(méi)有借給我。就在我要放棄時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了小琛的聲音，他說(shuō)他借給我，那時(shí)我高興得一蹦三尺高。
那天，我和小琛在去教室的路上，發(fā)現(xiàn)地上面有些垃圾。當(dāng)我正要走開(kāi)時(shí)，突然傳來(lái)了一聲“停下”。我停下了我的腳步，而后面的小琛彎下身子，把手伸下我的腳下面。原來(lái)，在我的腳下面有一個(gè)垃圾，我卻想打斷他，叫他不要，他把垃圾撿起來(lái)以后說(shuō)：“不管垃圾再小，我們都應(yīng)該撿起來(lái)，如果每人都這樣的話，那我們的環(huán)境將變得更加美好。”
小琛，我的好朋友，我的好兄弟，我的好哥們，希望我們能夠堅(jiān)持我們這份友誼，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十九
生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿(mǎn)著智慧。她教書(shū)已久，有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，她的語(yǔ)言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動(dòng)聽(tīng)的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......
陳老師不但知識(shí)淵博，而且十分謙虛。
陳老師對(duì)古詩(shī)詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩(shī)，必須要大聲朗讀，碰到詩(shī)詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩(shī)詞掌握量在全年級(jí)中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩(shī)練習(xí)，陳老師忙中將一道詩(shī)順序?qū)懛戳恕１晃抑赋龊?，陳老師害羞地說(shuō)：“?。∵@句是我順序錯(cuò)了，我年紀(jì)大了，記憶不如你們了！”
陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會(huì)找出我們的錯(cuò)誤，令人佩服不已。
那一天陳老師和往常一樣早早地來(lái)到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時(shí)候，她拿起話筒說(shuō)話。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”
陳老師疲憊地做了一個(gè)停止的動(dòng)作，大家立馬安靜下來(lái)。開(kāi)始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動(dòng)，大家積極發(fā)言，踴躍提問(wèn)。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。
陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇二十
我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)膊皇前职?，而是一位普普通通的護(hù)士。
那年，我因支氣管感染，患上了肺炎。當(dāng)我躺入病房時(shí)，我緊張無(wú)比。一位實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到了我的身邊，連日熬夜把她的眼睛畫(huà)上了黑眼圈，但她依然來(lái)為我打針，她的聲音柔柔的，讓我似乎忘記了打針的疼痛。她扎針時(shí)無(wú)比緊張，豆大的汗珠布滿(mǎn)了她的額頭，我試著讓她去找護(hù)士長(zhǎng)來(lái)扎針，可她堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，你相信我，我一定能行?！惫?，話音剛落，針頭便扎入了我的血管中，望著她那離去的背影，我的心里有一股說(shuō)不出的滋味。
深夜里，我睡不著覺(jué)，便下床到醫(yī)院的走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)意間我走入了護(hù)士站。我整個(gè)人感覺(jué)模模糊糊的，我又發(fā)現(xiàn)了那位我扎針的護(hù)士，她的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，可她一點(diǎn)兒也不在乎，仍然在電腦前繼續(xù)工作，看見(jiàn)我站在那里，她抬起了頭一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“都這么晚了，你怎么還不去睡覺(jué)呢？”我半開(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)：“你不一樣沒(méi)有睡嗎？”她堅(jiān)定地回答道：“我不睡是因?yàn)檫@里還有很多病人，如果我睡了，那病人怎么辦？他們?nèi)绻l(fā)病了怎么辦？”我驚訝地問(wèn)道：“那你一直都這樣嗎？”她扶了扶額頭，回答我說(shuō)：“當(dāng)然，為了人們的健康，我可以付出任何代價(jià)，這點(diǎn)熬夜算不了什么，我已經(jīng)熬了幾天了?！?BR> 聽(tīng)了這話，我便灰溜溜地跑入了病房，躺在了床上，我打心底佩服她，她那救死扶傷、為病人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)都是我的好榜樣。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇一
每個(gè)人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人是一位警察叔叔。
記得那是一個(gè)星期六，我上完美術(shù)課回家時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)有人大叫道：“搶包啰!抓包啰!”我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是一位阿姨在喊，隨著她手指的方向看去，一個(gè)小青年手里拿著一個(gè)女士坤包正飛也似的跑著。這時(shí)一位警察叔叔跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀便飛一般地向小青年追了過(guò)去。被搶的阿姨也連忙追上去，我們也跟了上去。
警察叔叔一邊追一邊喊：“站住，站住!”那小青年見(jiàn)一位警察追了上去，便跑得更快了。追到一個(gè)巷子里，警察叔叔說(shuō)：“你跑不掉了吧!快投降?！蹦切∏嗄曷?tīng)了扔下那位阿姨的包拿出刀子向警察刺去，警察叔叔一閃，那小青年差點(diǎn)摔到地上去了。那小青年拿著刀向群眾刺去，警察叔叔急忙用手去抓刀。呀!流血了，傷口還不小呢!那小青年得意洋洋地說(shuō)：“警察也太沒(méi)有用了，還不如我們。干脆回家抱孩子去吧!省得給警察丟臉?！本焓迨迓?tīng)了生氣地說(shuō)：“你不投降，還敢這么囂張。等著瞧!”說(shuō)完一個(gè)掃腿把那小青年打翻在地，正當(dāng)警察叔叔撲上去時(shí)，那小青年又把刀向警察叔叔胸膛刺去，警察叔叔見(jiàn)狀用雙手緊抓那小青年的刀，與那小青年搏斗起來(lái)。最后警察叔叔終于制服了那小青年。把他銬在了旁邊的鐵欄上。
警察叔叔撿起地上的包還給了那位阿姨，阿姨當(dāng)時(shí)不知道說(shuō)什么，直對(duì)警察叔叔說(shuō)：“謝謝!謝謝!”后來(lái)那位阿姨說(shuō)她包里有兩千元現(xiàn)金，卡里面還有五千元，她是去給她的父母寄錢(qián)，從銀行取錢(qián)出來(lái)不幸被搶的。她邊說(shuō)邊從包里拿出了兩百元錢(qián)遞給警察叔叔，說(shuō)：“這兩百元錢(qián)您拿去買(mǎi)包煙抽吧!看，你的手都受傷了。真不好意思，因?yàn)槲医o您帶來(lái)這么大的傷害!”警察叔叔說(shuō)：“我怎么可以收你的錢(qián)呢?抓壞蛋是我們?nèi)嗣窬旆輧?nèi)的職責(zé)，絕對(duì)不可以收您的感謝費(fèi)。以后可要多加小心啊!”
聽(tīng)了警察叔叔這句話，大家都嘖嘖稱(chēng)贊，我也深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)警察叔叔這種為人民利益盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇二
我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認(rèn)真，待人誠(chéng)懇。她每天都因工作而忙的不可開(kāi)交，總有干不完的事，下班回來(lái)時(shí)，總是帶著滿(mǎn)臉的倦意，但因?yàn)檫€要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認(rèn)真的給我檢查，我不懂得問(wèn)題，她就會(huì)耐心教導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗。
有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒(méi)有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會(huì)伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠(chéng)贏得了員工們的尊敬。
媽媽對(duì)爺爺十分得孝順。，爺爺一個(gè)人住會(huì)孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會(huì)打電話問(wèn)候他，不管多忙每個(gè)星期天我們都會(huì)去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?BR> 媽媽做賬時(shí)就會(huì)全神貫注，如果我無(wú)緣無(wú)故去打擾她，媽媽就會(huì)批評(píng)我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認(rèn)真對(duì)待。”媽媽對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說(shuō)做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要和時(shí)間賽跑。
媽媽?zhuān)且粋€(gè)樂(lè)于幫助別人的人，因?yàn)槿绱宋易罹磁宓娜司褪悄?BR> 小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇三
我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛(ài)，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的.全是知識(shí)，她就是我們的班長(zhǎng)--劉茜琳。
劉茜琳是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。有一次，我坐上了公交車(chē)，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說(shuō)：茜琳，快到這里來(lái)，坐到我旁邊。她馬上跑了過(guò)來(lái)，我們倆個(gè)就開(kāi)始聊起天來(lái)了，正在這時(shí)，車(chē)停了下來(lái)，有一位老奶奶上來(lái)了，第一排的一個(gè)叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機(jī)，第二排的一個(gè)姐姐，看到了老奶奶上來(lái)了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個(gè)人的身旁都沒(méi)人讓座，就連我也這樣，這時(shí)我看見(jiàn)劉茜琳一副生氣的樣子，當(dāng)老奶奶快走到劉茜琳的那里的時(shí)候，劉茜琳連忙站了起來(lái)，來(lái)到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑著說(shuō)：小姑娘，你真好。聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話，劉茜琳不禁笑了起來(lái)，車(chē)上的人都拍起了手，還有人說(shuō)，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的的好孩子啊！
劉茜琳不僅尊老愛(ài)幼，而且樂(lè)于助人。
有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀?，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。就在這時(shí)，劉茜琳上來(lái)拿接送卡的時(shí)候，就看到我正在為擺在前面的本子發(fā)愁劉茜琳問(wèn)我：盧婭年，你怎么了呀。我說(shuō)：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說(shuō)：那我來(lái)幫你吧。我高興的說(shuō)了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺(tái)上，我和劉茜琳說(shuō)了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱€表?yè)P(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說(shuō)劉茜琳是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人——?jiǎng)④缌铡?BR> 小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇四
說(shuō)起我敬佩的人，在我班，那可是大名鼎鼎的!
一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，好似很調(diào)皮，梳著一個(gè)漂亮的馬尾辮。這就是我班的語(yǔ)文小能手-----王芳。給她這個(gè)稱(chēng)號(hào)，可一點(diǎn)也不假，不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，臨近月考，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，而她卻鎮(zhèn)定自若。上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，課下她也不閑著，常常抱著書(shū)度過(guò)她的課余時(shí)間。老師布置的作業(yè)，她也認(rèn)真完成，有時(shí)自己檢查了好多遍，還不放心，再讓周邊的同學(xué)給她檢查一遍，嘴里還不停的念叨著：“認(rèn)真一點(diǎn)。。。。。?！惫Ψ虿回?fù)有心人!在這次月考中，她以99分拿了全班第一名!下課時(shí)，同學(xué)都圍著她，不停的夸贊她，她卻一笑而過(guò)。
現(xiàn)在你是不是也覺(jué)得她是個(gè)名副其實(shí)地語(yǔ)文小能手了呢?俗話說(shuō)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。所以，我要好好向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇五
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷。他就是我的語(yǔ)文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語(yǔ)文課和下午的班會(huì)對(duì)調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長(zhǎng)，班長(zhǎng)手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺(tái)上，他和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過(guò)幾歲生日了？”“十歲”同學(xué)們一起高呼。“是??！你們長(zhǎng)大了，你們就要走過(guò)人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長(zhǎng)得很快。從呀呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕地講話；從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑；從不識(shí)字到看書(shū)讀報(bào)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到很多知識(shí)。你們今后人生的路會(huì)很長(zhǎng)，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來(lái)，你們應(yīng)該做什么？怎么做？?！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽(tīng)著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說(shuō)：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來(lái)祝他們生日快樂(lè)。
”楊老師一一念出名來(lái)。我吃了一驚，沒(méi)想到楊老師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿(mǎn)了敬佩之情。楊老師打開(kāi)蛋糕盒蓋。呀！是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說(shuō)：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)。”同學(xué)們唱起了生日快樂(lè)歌。然后讓我們?nèi)齻€(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色a4紙，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有對(duì)他們寄予希望的話就寫(xiě)在上面，這也是對(duì)你們自已的希望?！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂(lè)心情，也預(yù)示著我的未來(lái)會(huì)光輝燦爛。這張紙的開(kāi)頭有楊老師寫(xiě)的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開(kāi)始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫(xiě)滿(mǎn)了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開(kāi)始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛(ài)學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛(ài)生的精神令我敬佩。
點(diǎn)評(píng)：
文章是寫(xiě)老師的文章，抓住了老師職業(yè)的特點(diǎn)，在開(kāi)篇對(duì)老師有一個(gè)總體評(píng)價(jià)。文章的“豬肚”是回憶了一件老師給他們買(mǎi)蛋糕過(guò)十歲生日的事件。“教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽(tīng)著楊老師發(fā)自肺腑的話。”這句環(huán)境描寫(xiě)適時(shí)地烘托了氣氛。“我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的厚望?！边@段內(nèi)心感受的描寫(xiě)點(diǎn)明了文章的中心。這樣通過(guò)自己感受寫(xiě)出的中心，讓人讀著自然。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇六
我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。
我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”啊！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽(tīng)課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺(jué)。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫(xiě)字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們?！鞍殃?duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽(tīng)來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開(kāi)食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽(tīng)到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了?！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開(kāi)校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛(ài)的時(shí)老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇七
我最敬佩的人是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師。她并沒(méi)有什么英勇壯舉，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，我卻十分敬佩她。
她是一個(gè)“女強(qiáng)人”。她從高中數(shù)學(xué)老師到現(xiàn)在改教英語(yǔ)，一個(gè)人創(chuàng)辦了分布在平陽(yáng)各個(gè)地方的八個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。她還幫助自己的母親開(kāi)了三家生意不錯(cuò)的餐廳，“姑奶奶”就是其中辦得最好的。她有一個(gè)兒子，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。這些都是她不懈努力獲得的成果。
她是一名好老師。她的教學(xué)風(fēng)格十分自然，親和力很強(qiáng)，我們都叫她candy老師。在課堂上她是很?chē)?yán)格的，但一下課馬上和我們打成一片，跟我們游戲互動(dòng)。她教過(guò)的學(xué)生都有不錯(cuò)的成績(jī)，很多英語(yǔ)成績(jī)一般般的同學(xué)經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)變得優(yōu)秀。
她更是一個(gè)十分有情調(diào)的人。她的學(xué)歷很高，英語(yǔ)八級(jí)，而且有能力去當(dāng)國(guó)際會(huì)議的翻譯。她的舉止吐談都很文雅，一看就是一個(gè)很有涵養(yǎng)的人。她雖然工作很忙，但生活的情調(diào)依然很足。她總會(huì)利用零星的時(shí)間每年出去旅游，有時(shí)還帶兒子出國(guó)游玩。她也會(huì)發(fā)朋友圈，但不是那種低俗的風(fēng)景照，照片大部分是在各地讀書(shū)、喝茶……她講究圖文并茂，圖都很工整、對(duì)稱(chēng)，配發(fā)的文字也不隨隨便便，而是很精致，讀起來(lái)像詩(shī)一般流暢又高雅。
我敬佩她是這么優(yōu)秀的一個(gè)人。而我也相信，我能成為和她一樣優(yōu)秀、受人敬佩的人。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇八
在生活中，一定會(huì)有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂(lè)的爸爸，關(guān)心我的好媽媽?zhuān)趭^好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——王老師。
其實(shí)王老師剛到我們班時(shí)，我對(duì)她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個(gè)綽號(hào)叫“眼鏡”。但后來(lái)我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對(duì)她的看法。
王老師是一個(gè)對(duì)工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認(rèn)真，教生字時(shí)，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進(jìn)行仔細(xì)分辨；在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要求也很?chē)?yán)格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴(yán)格的規(guī)定；讀起課文來(lái)也是抑揚(yáng)頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時(shí)間，在手機(jī)百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來(lái)給我們講。她對(duì)我們的作業(yè)要求也非常嚴(yán)格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過(guò)我們一絲一毫的錯(cuò)誤。有一次，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻了翻分?jǐn)?shù)，就隨意放下了，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的作文有幾個(gè)錯(cuò)別字，你改好了嗎？”我心想：幾個(gè)錯(cuò)別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開(kāi)作文本時(shí)，我驚呆了，老師把每處的錯(cuò)別字都勾畫(huà)下來(lái)，在旁邊畫(huà)了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過(guò)來(lái)。王花師的視力本來(lái)就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認(rèn)真得多。
王老師也是一位會(huì)關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時(shí)候被高年級(jí)的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒(méi)事才放下心來(lái)。王老師也是一位會(huì)照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒(méi)回家吃飯，老師一看時(shí)間，回家吃飯已經(jīng)來(lái)不及了，但不吃飯?jiān)趺茨苄邪?！于是，王老師把這個(gè)同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個(gè)同學(xué)沒(méi)吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動(dòng)，悄悄議論著，多好的老師啊！
我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不大好，大家對(duì)語(yǔ)文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jī)也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來(lái)不求回報(bào)。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對(duì)我們比父親還嚴(yán)格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇九
在我身邊的人中，有很多人給我留下深刻的印象，他們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。但我最敬佩的一個(gè)人，就是我的小姨。
我小姨是一名醫(yī)生，在我家附近的一所醫(yī)院上班。
以前，我非常害怕小姨，因?yàn)樗谴蜥樀?，害怕她給我打針，所以我從來(lái)不敢親近她，但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽去醫(yī)院找小姨，準(zhǔn)備和小姨一起去外婆家。
小姨洗完手，準(zhǔn)備跟我們一起去外婆家玩。就在我們跟接班的那位阿姨告別的時(shí)候，急診室的門(mén)突然被“啪”的一下撞開(kāi)了，一個(gè)叔叔氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，后面跟著一位阿姨抱著一個(gè)一兩歲的小女孩，滿(mǎn)臉淚痕。
正在這時(shí)，那位叔叔上氣不接下氣地說(shuō)：“醫(yī)生，你……你先別……別走，我……我女兒……”。沒(méi)等叔叔說(shuō)完，小姨搶先說(shuō)：“把孩子抱過(guò)來(lái)，我給她做一個(gè)檢查。”
頓時(shí)，急診室里安靜了，大家都在為這個(gè)小病號(hào)而緊張。只見(jiàn)小病號(hào)臉色蒼白，嘴唇泛紫。小姨把吸痰器放在她嘴邊，突然又放下吸痰器，自己和小病號(hào)嘴對(duì)嘴吸。我猜，一定是吸痰器出了問(wèn)題。
一秒、兩秒、三秒……只見(jiàn)小姨大口大口地往病號(hào)嘴里吐氣。終于，小女孩臉色紅潤(rùn)起來(lái)了，嘴唇也變紅了，恢復(fù)了狀態(tài)。
急診室里緊張的氣氛終于緩和了，那位母親握著小姨的手，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝了，我應(yīng)該怎樣報(bào)答您今天的救命之恩呢?”
小姨笑著對(duì)這位母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 小姨的形象在我的心中，突然變得高大起來(lái)，我非但不怕小姨了，還對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。我想對(duì)小姨說(shuō)：小姨，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!
文/荷想(五年級(jí))。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十
要說(shuō)我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦！她個(gè)子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)了求知欲。
突然，蔡禎從座位上跳起來(lái)，歡呼著：“算出來(lái)啦！第二種解法也算出來(lái)啦！”啊，原來(lái)她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見(jiàn)蔡禎眼里閃動(dòng)著光，那是喜悅、激動(dòng)的光！這時(shí)，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十一
在生活中，讓我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那樣數(shù)不清。有愛(ài)我的媽媽。有幽默的王老師，還有為人民服務(wù)的解放軍叔叔……但還有一位說(shuō)出來(lái)你可能會(huì)嚇一跳。他就是生活在西漢初期的漢高祖—?jiǎng)睢?BR> 在秦朝末年，國(guó)家十分混亂，老百姓們一個(gè)個(gè)吃不飽，劉邦就是在這個(gè)窮苦的環(huán)境下誕生的。小時(shí)候，劉邦的習(xí)慣很不好，常常令別人感到討厭。于是，附件的鄰居紛紛抱怨著：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了個(gè)混小子—?jiǎng)?，這么小就會(huì)偷雞摸狗，這長(zhǎng)大后習(xí)慣會(huì)多糟糕?。 薄皩?duì)呀！你看，我家的雞原來(lái)有十來(lái)只，現(xiàn)在只剩下5只了，這小子太可惡了！”就這樣，小劉邦就在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大。
又過(guò)了幾年，這時(shí)的劉邦已經(jīng)是一個(gè)二十歲的青年了。這一年，老百姓們?nèi)淌懿涣饲爻谋┱谑羌娂娊M成了許多支起義軍。其中，最強(qiáng)的兩支起義軍的統(tǒng)帥是劉邦和項(xiàng)羽。經(jīng)過(guò)這些人的合作努力下，終于滅了秦朝。
后來(lái)，劉邦和項(xiàng)羽都野心勃勃地想當(dāng)皇帝，于是，他們兩軍打了起來(lái)，猶如兩只兇猛的老虎正在打架。項(xiàng)羽的軍隊(duì)力量大，打的劉邦的軍隊(duì)落花流水。劉邦若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，就讓他先得意一會(huì)兒吧，總有一天，我會(huì)將他打敗的?！?BR> 又過(guò)了許多年，劉邦認(rèn)為：復(fù)仇的時(shí)候到了。于是，出動(dòng)了他的十萬(wàn)大軍去攻打項(xiàng)羽。項(xiàng)羽的軍隊(duì)想殺出重圍，但是劉邦的士兵一個(gè)不要命似的沖上來(lái)。項(xiàng)羽的士兵一個(gè)個(gè)倒下，項(xiàng)羽最后只剩下一個(gè)人，他悲痛欲絕，于是，拔劍自刎。
劉邦最后在人民的擁護(hù)下，當(dāng)上了皇帝。劉邦之所以能成功，是因?yàn)樗朴谟萌?，又謙虛。這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十二
我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 劉老師個(gè)子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。
劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺(jué)得是一種享受。她那嚴(yán)厲又帶有親切的聲音就不用說(shuō)了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們班一直是全年級(jí)秀的班級(jí)，當(dāng)然離不開(kāi)劉老師的功勞了。
劉老師對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對(duì)每個(gè)生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛(ài)。
吃午餐時(shí)，我剛好遇到了劉老師，便問(wèn)：“劉老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說(shuō)道。我聽(tīng)后，更敬佩她了。
劉老師對(duì)我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上?？赡芴哿耍罱×?，時(shí)常見(jiàn)到她捂著左臉給我們上課，有時(shí)還露出很難看很痛苦的樣子來(lái)。醫(yī)生對(duì)她千叮呤萬(wàn)囑咐，要她不要大聲說(shuō)話，不然會(huì)越來(lái)越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們?cè)鯓幼鋈?、學(xué)習(xí)。
說(shuō)她偉大吧!她卻沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，此時(shí)此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師!
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十三
她有一頭烏黑發(fā)亮略帶英氣的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，配上能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴堪稱(chēng)完美。
有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她是我們班的主力，在做準(zhǔn)備的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她手心冒汗，捂著肚子，皺著眉頭，緊張的'說(shuō)不出話來(lái)，難受極了。我關(guān)心地問(wèn)她：“怎么了？不舒服嗎？”她勉強(qiáng)一笑，搖了搖頭輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，你不必為我擔(dān)心?！蔽乙宦?tīng)便著急的說(shuō)：“要實(shí)在不舒服就推掉比賽?！彼宦?tīng)這話連忙握住我為她擔(dān)心而冰涼的雙手，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我一定要為我們班取得好成績(jī)?！蔽冶凰钌畹馗袆?dòng)了，我一定要學(xué)習(xí)她這種為班級(jí)爭(zhēng)光帶病比賽的頑強(qiáng)精神。
輪到她跑了，我輕輕拍了拍她的肩膀，向她投出鼓勵(lì)的目光，為她加油！看她在操場(chǎng)上振作精神熱情奔跑的樣子，心里油然而生了一種敬佩之情。
突然我看到她用右手又捂住肚子。不好，她又肚子痛了，只見(jiàn)她咬著牙，豆粒般的汗珠從她蒼白的臉頰滑落，但她依然是昂頭向前奔跑著。
最后她贏得了比賽，我熱情地?fù)肀?，看到她額頭上的汗珠滴答地落下來(lái)，身體還在顫抖，但是她終于露出了笑容，那笑容在陽(yáng)光的照耀下變得更加的甜美！
她就是那個(gè)在操場(chǎng)上努力奔跑的女孩小涵！我喜歡這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她是我最敬佩的人！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十四
在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！
肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認(rèn)真。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì)兒，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后，她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫(xiě)作水平，肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對(duì)通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據(jù)同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對(duì)每篇作文寫(xiě)三條評(píng)語(yǔ)，多大的工作量啊！為了我們，肖老師甘之若飴！
肖老師不僅工作認(rèn)真，而且廚藝高超。她會(huì)做三色包飯、太安魚(yú)、松鼠魚(yú)……其中最難做的就是松鼠魚(yú)了！松鼠魚(yú)最講究的就是刀法，不僅要把魚(yú)肉切成一片一片的，還要讓它立起來(lái)。肖老師對(duì)我們說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不會(huì)，太難了。但是，我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì)了做色香味俱全的松鼠魚(yú)啦！”說(shuō)得我們直流口水。
這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十五
這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇?，其他老師我也一樣敬佩，因?yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡科學(xué)的同學(xué)變得喜歡科學(xué)，原來(lái)喜歡科學(xué)的同學(xué)變得更加喜歡科學(xué)。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非?？?，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非?？鞓?lè)。
記得有一次上課，她讓我們做實(shí)驗(yàn)，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧蠈?shí)驗(yàn)，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做實(shí)驗(yàn)？”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的坐位上實(shí)驗(yàn)啊?！彼f(shuō)：“當(dāng)然不是啊。實(shí)驗(yàn)不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位實(shí)驗(yàn)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊思考，一邊想結(jié)果會(huì)怎樣。這樣不就有趣多了嗎。”后來(lái)我們按照老師的辦法實(shí)驗(yàn)，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己的錯(cuò)誤，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十六
每天為這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時(shí)已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開(kāi)車(chē)帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很?chē)?yán)重，所以才會(huì)影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說(shuō)打幾瓶吊瓶就會(huì)康復(fù)了。我不情愿地問(wèn)醫(yī)生：“要吊幾瓶?”“不多，就三瓶?！贬t(yī)生回答說(shuō)。
我心想：“你還真會(huì)開(kāi)玩笑，吊三瓶還說(shuō)不多，起碼吊到明天九點(diǎn)才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。”我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀?”我說(shuō)沒(méi)事，就跟著媽媽到了一個(gè)室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護(hù)士來(lái)幫我打吊瓶。
護(hù)士來(lái)了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的.手上，再用一根帶管子的針扎進(jìn)我的血管里，我頓時(shí)感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺(jué)，又很困。媽媽沒(méi)辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺(jué)，說(shuō)睡著了就不痛了。
果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒(méi)有那么痛了。我早上醒來(lái)，問(wèn)媽媽幾點(diǎn)，吊瓶打完了沒(méi)有，媽媽疲憊不堪地說(shuō)：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，吊瓶也打完了，來(lái)，回家換衣服去上學(xué)：”我想說(shuō)要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護(hù)士把針拔掉了。
我的好媽媽?zhuān)鸀榱宋乙徽苟紱](méi)睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時(shí)每刻都感受到母愛(ài)，您真是我的好榜樣。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十七
我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。
文老師，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！
文老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她給我們上課時(shí)，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級(jí)時(shí)，我對(duì)語(yǔ)文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我都積極發(fā)言，也越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，編訂班級(jí)優(yōu)秀作文集，鼓勵(lì)學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專(zhuān)集。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報(bào)》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎(jiǎng)；兩篇發(fā)表在《斗門(mén)教育》。讓同學(xué)們感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，作文水平也有了很大的提高。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十八
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有些人會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。令我最敬佩的人不只一個(gè)，但他給我的印象最深刻，他就是我的好同學(xué)，好朋友——小琛。
小琛同學(xué)是有著一個(gè)大大的嘴巴，他有一個(gè)略微挺高的鼻子。當(dāng)然，讓我印象最深的.是他那黑寶石似的眼睛，讓我們覺(jué)得好像能看透一切似的。
在課堂上，小琛總能全身心的投入，老師在講課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，好像生怕老師講的題會(huì)沒(méi)聽(tīng)到一樣。小琛他那一雙靈敏的眼睛和耳朵，只要一聽(tīng)到問(wèn)題，他那一雙小手總是馬上就舉起來(lái)了。也正是這些原因，使他的成績(jī)名列前茅。
小琛十分喜歡幫助人。有一次，我的衣服沒(méi)有干，便到各個(gè)宿舍挨個(gè)詢(xún)問(wèn)，他們都沒(méi)有借給我。就在我要放棄時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了小琛的聲音，他說(shuō)他借給我，那時(shí)我高興得一蹦三尺高。
那天，我和小琛在去教室的路上，發(fā)現(xiàn)地上面有些垃圾。當(dāng)我正要走開(kāi)時(shí)，突然傳來(lái)了一聲“停下”。我停下了我的腳步，而后面的小琛彎下身子，把手伸下我的腳下面。原來(lái)，在我的腳下面有一個(gè)垃圾，我卻想打斷他，叫他不要，他把垃圾撿起來(lái)以后說(shuō)：“不管垃圾再小，我們都應(yīng)該撿起來(lái)，如果每人都這樣的話，那我們的環(huán)境將變得更加美好。”
小琛，我的好朋友，我的好兄弟，我的好哥們，希望我們能夠堅(jiān)持我們這份友誼，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇十九
生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿(mǎn)著智慧。她教書(shū)已久，有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，她的語(yǔ)言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動(dòng)聽(tīng)的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......
陳老師不但知識(shí)淵博，而且十分謙虛。
陳老師對(duì)古詩(shī)詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩(shī)，必須要大聲朗讀，碰到詩(shī)詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩(shī)詞掌握量在全年級(jí)中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩(shī)練習(xí)，陳老師忙中將一道詩(shī)順序?qū)懛戳恕１晃抑赋龊?，陳老師害羞地說(shuō)：“?。∵@句是我順序錯(cuò)了，我年紀(jì)大了，記憶不如你們了！”
陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會(huì)找出我們的錯(cuò)誤，令人佩服不已。
那一天陳老師和往常一樣早早地來(lái)到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時(shí)候，她拿起話筒說(shuō)話。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”
陳老師疲憊地做了一個(gè)停止的動(dòng)作，大家立馬安靜下來(lái)。開(kāi)始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動(dòng)，大家積極發(fā)言，踴躍提問(wèn)。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。
陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。
小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人王芳篇二十
我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)膊皇前职?，而是一位普普通通的護(hù)士。
那年，我因支氣管感染，患上了肺炎。當(dāng)我躺入病房時(shí)，我緊張無(wú)比。一位實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到了我的身邊，連日熬夜把她的眼睛畫(huà)上了黑眼圈，但她依然來(lái)為我打針，她的聲音柔柔的，讓我似乎忘記了打針的疼痛。她扎針時(shí)無(wú)比緊張，豆大的汗珠布滿(mǎn)了她的額頭，我試著讓她去找護(hù)士長(zhǎng)來(lái)扎針，可她堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，你相信我，我一定能行?！惫?，話音剛落，針頭便扎入了我的血管中，望著她那離去的背影，我的心里有一股說(shuō)不出的滋味。
深夜里，我睡不著覺(jué)，便下床到醫(yī)院的走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)意間我走入了護(hù)士站。我整個(gè)人感覺(jué)模模糊糊的，我又發(fā)現(xiàn)了那位我扎針的護(hù)士，她的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，可她一點(diǎn)兒也不在乎，仍然在電腦前繼續(xù)工作，看見(jiàn)我站在那里，她抬起了頭一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“都這么晚了，你怎么還不去睡覺(jué)呢？”我半開(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)：“你不一樣沒(méi)有睡嗎？”她堅(jiān)定地回答道：“我不睡是因?yàn)檫@里還有很多病人，如果我睡了，那病人怎么辦？他們?nèi)绻l(fā)病了怎么辦？”我驚訝地問(wèn)道：“那你一直都這樣嗎？”她扶了扶額頭，回答我說(shuō)：“當(dāng)然，為了人們的健康，我可以付出任何代價(jià)，這點(diǎn)熬夜算不了什么，我已經(jīng)熬了幾天了?！?BR> 聽(tīng)了這話，我便灰溜溜地跑入了病房，躺在了床上，我打心底佩服她，她那救死扶傷、為病人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)都是我的好榜樣。