2023年防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)(實用12篇)

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    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇一
    5.12防災(zāi)減災(zāi)日
    昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
    科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對
    xx月xx日
    以“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”為主題,依托蘇州市安全教育平臺,通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動,普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識,提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
    班級:
    1.開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進行)
    2.按照安全教育平臺提供的課程資源,完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
    3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的`知識內(nèi)容。
    4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
    年級組:
    各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的.主題教育活動,內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
    教師:
    1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案,知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進行)
    2.備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
    園部:
    1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
    2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
    3.災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
    上交資料:
    1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動備課。
    2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
    3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
    4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
    5.相關(guān)照片若干。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇二
    1 、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻
    2、討論交流:什么是地震,地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)
    一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》,讓幼兒掌握地震時的應(yīng)急求生方法。
    1、在平房、樓房中發(fā)生地震時怎么辦。
    2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時怎么辦。
    3、如果震后,被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。
    二、觀看視頻動畫《防震減災(zāi)動畫教育》。
    1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)
    2、學(xué)習(xí)簡單的避震方法,在學(xué)校發(fā)生地震時懂得聽從老師指揮,沉著應(yīng)對。
    三、小朋友們請說一說,看完動畫片后你學(xué)到了什么?
    3 、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》
    1、 學(xué)習(xí)視頻中的《防震兒歌》。
    讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌,加深對地震發(fā)生時應(yīng)對策略的記憶。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇三
    1、使學(xué)生知道一些簡潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
    2、幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護力量,懂得珍惜生命?;顒觾?nèi)容:常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護常識。
    一、導(dǎo)入:
    話呢?一個人的生命是宏大的,他可以有很多的創(chuàng)造制造,有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的,危急時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全學(xué)問,學(xué)會自我愛護,懂得珍愛自己的生命。
    2、板書班會主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育
    3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
    二、師生互動活動:
    (1)、師生共同回憶學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補充與強調(diào))
    (2)、分組爭論:
    1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不行以在哪些地方玩耍?(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
    2、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?
    (教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生留意:
    1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
    2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。
    3、洪水中的自救。暴雨降臨時,假如我們家處在地勢低凹地區(qū),可因地制宜實行“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi),應(yīng)準時切斷電源,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時,假如時間充裕,我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要游泳逃命,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的`屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西,查找時機逃命。
    3、在校園內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩?(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔馳、不玩危急的玩具等。)
    4、你知道哪些交通安全學(xué)問?(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):要遵守交通規(guī)章,不在公路上追逐、玩耍,要走人行道)
    (3)集體溝通,教師引導(dǎo)學(xué)生把握安全學(xué)問,學(xué)會愛護自己。
    三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
    四、小結(jié)。
    這節(jié)課你有什么收獲?我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)把握一些安全學(xué)問和制度,懂得愛護自己。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇四
    作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
    自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的。
    1、通過這次班會,讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
    2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
    3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學(xué)生的健康成長。
    視頻播放,ppt課件
    一、導(dǎo)入活動主題:讓世界充滿愛。
    在漫長的.人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險。
    “防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份,為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會5.12防震減災(zāi)主題班會作文。
    二、地震知識知多少:讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
    1、展示地震后的相關(guān)圖片。
    2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
    三、地震防護知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
    1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對
    (播放地震逃生教育短片)
    2、補充:強震過后如何自救。
    a、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。
    b、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。
    c、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。
    d、先救易,后救難;先救近,后救遠。
    四、地震無情人有情:獻出自己的一份愛心。
    1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
    生:
    (1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
    (2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時做好地震防范工作。
    2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片
    地震非??膳?,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇五
    地點:各班教室
    參加人員:全體師生
    活動目的:通過結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動,進一步強化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
    活動要求:各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料,各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題,可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后討論,也可適當(dāng)在班級里做模擬演練?;顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上。
    活動資料:
    一、地震時該怎樣辦
    1、躲在桌子等堅固家具的下面
    大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
    2、不要慌張地向戶外跑
    地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
    3、將門打開,確保出口
    鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。
    4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處
    在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,根據(jù)情況,進入建筑物中躲避比較安全。
    5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
    大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。a、 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b、 盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c、 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣。d、 幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結(jié)配合,必要時采取脫險行動。e、 尋找和開避通道,設(shè)法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f、 一時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。g、 保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處的有人時,再呼救。
    二、火災(zāi)逃生小常識
    一般來說,在高層建筑中遭遇火災(zāi)時,首先應(yīng)該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿(mào)然跳樓。
    1、衛(wèi)生間是個避難所
    如果房間內(nèi)起火,且門已被火封鎖,室內(nèi)人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時,實在無路可逃時,可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。
    2、如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。
    3、濕毛巾捂嘴匍匐前進
    在疏散過程中,應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時,不應(yīng)采用匍匐前進方式。
    因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高,可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。
    4、千萬注意,不能乘普通電梯逃生。
    高樓起火后容易斷電,這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險的境地,而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
    5、迫不得已不要跳樓
    如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。
    如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇六
    1.馬上就一年了,回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
    2.掌握災(zāi)害時自救的常識。
    3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活的感情。
    一、開場白
    男:8年5月12日下午14時28分。這一時刻,是全人民都不該忘記的時刻。8年5月12日下午14時28分,四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大,波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個。釋放的能量相當(dāng)于400個原子彈的威力,且余震多達一千多次??芍^是天將降大難于!
    女:瞬間,有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他們不得不接受生離死別,不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只,哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
    男:讓我們隨著短片,走進這令人沉痛的汶川大地震,為死去的同胞默哀!
    (放視頻《快一年了!回顧8年5月12日汶川地震事件》)
    女:面對災(zāi)難和死亡,人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步,我們的心里一直燃燒著希望;在房梁塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。
    男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。
    二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》
    三、除了地震外,還有哪些自然災(zāi)害?小組討論,再請代表發(fā)言。
    女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心,令人沉痛的。但是在此次大地震中,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué),學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時,1分36秒內(nèi)全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
    (學(xué)生自由發(fā)言)
    四、小組討論上一個問題。
    五、主題班會。
    自然災(zāi)害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團結(jié)一致,就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程,一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇七
    20xx年5月15日
    1、活動成果:
    經(jīng)過這次活動,使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解我國地震工作開展的根本狀況,學(xué)會在地震中如何進行逃生和自救互救的'生活技能,經(jīng)過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細情景,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,并且他們的合作互助本領(lǐng)、遇事應(yīng)變本領(lǐng)、資料的收集本領(lǐng)等都得到必須的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
    2、缺乏之處:
    〔1〕、班隊活動的形式比擬單一,缺乏創(chuàng)新。
    〔2〕、在組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現(xiàn)一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。
    〔3〕、在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,可知學(xué)生的準備活動不充分。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇八
    活動目的:
    1.馬上就一年了,回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
    2.掌握災(zāi)害時自救的常識。
    3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活的感情。
    活動過程
    一、開場白
    男:2008年5月12日下午14時28分。這一時刻,是全中國人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分,四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大,波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個中國。釋放的能量相當(dāng)于400個原子彈的威力,且余震多達一千多次??芍^是天將降大難于中國!
    女:瞬間,有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他們不得不接受生離死別,不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只,哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
    男:讓我們隨著短片,走進這令人沉痛的汶川大地震,為死去的同胞默哀!
    (放視頻《快一年了!回顧2008年5月12日汶川地震事件》)
    女:面對災(zāi)難和死亡,人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步,我們的心里一直燃燒著希望;在房梁塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的.生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。
    男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。
    二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》
    三、除了地震外,還有哪些自然災(zāi)害?小組討論,再請代表發(fā)言。
    女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心,令人沉痛的。但是在此次大地震中,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué),學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時,1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。
    (學(xué)生自由發(fā)言)
    四、小組討論上一個問題。
    五、主題班會總結(jié)。
    自然災(zāi)害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團結(jié)一致,就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程,一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇九
    1、為了配合開展;安全教育日和;安全教育周活動,提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救本領(lǐng)。
    2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
    (一)介紹首個;防災(zāi)減災(zāi)日的知識。
    2017年xx月xx日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準,自2017年起,每年5月12日為全國;防災(zāi)減災(zāi)日。
    其意義:2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的;防災(zāi)減災(zāi)日,一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。
    (二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些學(xué)生答復(fù)后,由教師做總結(jié)。
    1、地質(zhì)災(zāi)害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
    2、洪澇及其它災(zāi)害:雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
    3、大風(fēng)災(zāi)害:臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
    4、熱帶氣旋災(zāi)害:五、冰雹災(zāi)害:
    5、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
    (三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,你該如何處理呢,有什么措施
    預(yù)防雷擊的措施:
    1、在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)掉門窗,防止球行閃電穿堂入室。
    2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的`部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
    3、在野外遇雷雨時,盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
    防濃霧:
    1、盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。
    2、行人穿越馬路要留神,應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
    大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識:
    (1)有堅決的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。
    (2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。
    (3)堅持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。
    (4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,假設(shè)無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施:
    第一、堅持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
    第二、防煙毒是火場逃生第一要素。
    第三、疏散到地面最安全
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇十
    1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動,提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救本事。
    2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的.發(fā)生。
    (一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。
    其意義:2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。
    (二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?
    學(xué)生回答后,由教師做總結(jié)。
    1、地質(zhì)災(zāi)害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
    2、洪澇及其它災(zāi)害:雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
    3、大風(fēng)災(zāi)害:臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
    4、熱帶氣旋災(zāi)害:五、冰雹災(zāi)害:
    5、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
    (三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,你該如何處理呢,有什么措施。
    預(yù)防雷擊的措施:
    1、在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)掉門窗,防止球行閃電穿堂入室。
    2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
    3、在野外遇雷雨時,盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
    防濃霧:
    1、盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。
    2、行人穿越馬路要當(dāng)心,應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
    大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識:
    (1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。
    (2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。
    (3)堅持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。
    (4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施:
    第一、堅持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
    第二、防煙毒是火場逃生第一要素。
    第三、疏散到地面最安全。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇十一
    地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災(zāi)難和傷害,大地震在中國這么頻繁,說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動。活動目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過演練增強幼兒的自己防護意識。
    1.讓幼兒掌握一些地震知識。
    2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
    3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
    有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。
    1.觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,目前,因災(zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
    3.出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份。
    4.觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
    5.小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
    6.地震知識的介紹
    (1)為什么會發(fā)生地震呢?
    地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。
    (2)地震可以預(yù)報嗎?
    地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震的`預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣。
    動物界自然界
    震前動物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報告;井水是個寶,前兆來得早;
    魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾,天旱井水冒;
    雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變味道;
    狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;
    家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報網(wǎng),異常要報告。
    鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。
    (3)學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌
    安全兒歌的學(xué)習(xí),拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
    7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練
    “地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自己保護和自救的意識。
    8、活動結(jié)束。
    教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
    1.了解我國重大地震的歷史記載;
    2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況;
    3.了解其它自然災(zāi)害如:旱災(zāi)、水災(zāi)、臺風(fēng)、海嘯等。
    投放各種自然災(zāi)害的圖片。
    地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地面震動(即地震)的主要原因。據(jù)統(tǒng)計,地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴重災(zāi)害的地震大約有一兩次。
    幼兒參與本活動的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次活動,使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自己保護的意識和能力,更加懂得生命的可貴。
    防災(zāi)減災(zāi)班會教案小學(xué)篇十二
    活動目的:
    1.立刻就一年了,回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
    2.掌握災(zāi)害時自救的常識。
    3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活的感情。
    【班會主題】
    自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中異常是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
    【教學(xué)過程】
    一、導(dǎo)入活動主題:
    二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
    1、地震前應(yīng)做哪些準備
    學(xué)習(xí)地震基本急救知識,制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。
    2、如何做好疏散準備
    清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。
    三、地震時自救知識:
    1、地震時的避震原則是什么
    (應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)
    2、地震時怎樣自救(先讓學(xué)生討論交流,再做補充和總結(jié)。)僅有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
    2在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉(zhuǎn)移。
    3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi),不要跳樓,待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道,千萬不要坐電梯。
    4在教室內(nèi)不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過后,在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
    5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。
    6一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的'雜物,堅持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自我的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節(jié)儉飲食,防震包的水和食品必須要節(jié)儉使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
    四、地震后互救知識:
    1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年??墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,盡快擴大救人隊伍。
    3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內(nèi)的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
    【教學(xué)小結(jié)】
    地震十分可怕,因為它不可預(yù)測,威力大,可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二,進行防震減災(zāi)演習(xí)活動。期望同學(xué)們都能聽從教師的指揮,確保演習(xí)活動的安全,千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。