在忙碌的生活中，我們總是需要一個(gè)確定的計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)和時(shí)間分配?？紤]時(shí)間的利用和任務(wù)的分解可以幫助我們制定可行的計(jì)劃。尋找一些成功的計(jì)劃范文，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃的原理和方法。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇一
前進(jìn)學(xué)校組織深入走訪住宿戶、督促檢查學(xué)生住宿環(huán)境總結(jié)為了保障學(xué)生正常地接受義務(wù)教育，保障學(xué)生的人身安全，使學(xué)生快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。11月23日上午，在前進(jìn)學(xué)校的組織安排下，前進(jìn)學(xué)校辛校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位校領(lǐng)導(dǎo)組成聯(lián)合檢查小組，對(duì)校外各招住宿生戶進(jìn)行深入走訪、督促檢查。走訪期間，各位領(lǐng)導(dǎo)檢查了各住宿戶的用火、用電安全；食品飲食安全；春季學(xué)生疾病防疫安全等事宜。并逐戶發(fā)放了《前進(jìn)學(xué)校致住宿戶主的一封信》，歷時(shí)一上午時(shí)間，檢查小組共走訪26戶，在查看和詢問(wèn)過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生住宿擁擠、環(huán)境臟、亂、差，對(duì)學(xué)生管理不到位的住宿戶主，進(jìn)行了批評(píng)教育，提出了整改意見(jiàn)，并對(duì)下一步提出了具體的要求：
1、負(fù)責(zé)好住宿期間學(xué)生的監(jiān)護(hù)與教育，保護(hù)好學(xué)生的人身安全，不受他人侵害。
2、教育學(xué)生嚴(yán)禁購(gòu)買“三無(wú)”食品。
3、預(yù)防春季各種疾病發(fā)生，(如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)要求學(xué)生：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣，做到一生一個(gè)臉盆、一生一條毛巾，每天保持好住宿場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)常做到開(kāi)窗通風(fēng)。
5、招生戶嚴(yán)禁學(xué)生到溝、河、公路、建筑工地、111國(guó)道等有危險(xiǎn)的地方去玩耍；嚴(yán)禁學(xué)生攀爬高墻、建筑物；嚴(yán)禁接觸有電物體。
6、教育學(xué)生每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
通過(guò)此次走訪督促檢查，查出學(xué)生住宿期間存在的一些安全、飲食、防疫等問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的住宿戶主進(jìn)行了批評(píng)教育，并限期整改。同時(shí)通過(guò)此次走訪，與各住宿戶主進(jìn)行了一次較好的溝通與交流，為學(xué)生的監(jiān)管和教育形成了合力，本次走訪檢查取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇二
1、了解農(nóng)業(yè)設(shè)施大棚養(yǎng)殖以及種植的品種。
2、了解海馬的養(yǎng)殖技術(shù)。
3、咨詢有哪些鹽產(chǎn)品適合運(yùn)用到生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目鹽旅文化項(xiàng)目中。海吉鈉公司。
1、了解海吉鈉公司企業(yè)背景、企業(yè)業(yè)績(jī)以及企業(yè)資質(zhì)。
2、參觀海吉鈉鹽療呼吸館、海吉鈉熔鹽館、海吉鈉冰川鹽療館。
以及鹽燈大世界展覽館。
3、了解目前國(guó)內(nèi)鹽燈和鹽療的現(xiàn)有市場(chǎng)情況。
4、了解鹽療項(xiàng)目投資建設(shè)成本和投資回報(bào)。
5、咨詢海吉鈉是否能提供一站式服務(wù)（鹽屋設(shè)計(jì)、鹽材料批發(fā)、鹽屋安裝、鹽療養(yǎng)身知識(shí)培訓(xùn)、鹽療項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)以及鹽療館開(kāi)店策劃）。
6、向海吉鈉公司介紹我公司生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目具體情況。
7、是否有在我公司生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中建設(shè)鹽燈展館以及鹽療會(huì)所的合作意向。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇三
為深入貫徹落實(shí)黨的_和十七屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《_延慶鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于在基層黨支部和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我村黨支部工作實(shí)際，現(xiàn)制定米家堡村黨總支成員深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)走訪調(diào)研計(jì)劃如下：
一、走訪調(diào)研目的圍繞“發(fā)揮黨員先鋒作用，營(yíng)造和諧新農(nóng)村”的主題，認(rèn)真總結(jié)日常服務(wù)工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)找準(zhǔn)并著力解決影響和制約農(nóng)村發(fā)展的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，形成一批針對(duì)性、操作性以及創(chuàng)新性強(qiáng)的調(diào)研成果，推動(dòng)走訪調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深化的動(dòng)力，為構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展和統(tǒng)籌解決農(nóng)村發(fā)展機(jī)制提供有力的保障。
二、走訪調(diào)研方式。
黨總支成員結(jié)合自己的工作具體情況，進(jìn)行分組到群眾家中開(kāi)展專題調(diào)研。采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研座談研討等多種形式，廣泛征求群眾對(duì)促進(jìn)我黨支部提高及農(nóng)村發(fā)展的意見(jiàn)和建議。黨支部書(shū)記主持調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)工作，根據(jù)我村黨支部實(shí)際情況和走訪收集的資料，形成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研課題要明確，內(nèi)容要深刻，切實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改措施。
（一）走訪調(diào)研準(zhǔn)備。
1、研究制定調(diào)研方案。
2、設(shè)計(jì)訪談提綱和調(diào)查問(wèn)卷。
（二）、集中走訪調(diào)研。
1、班子成員圍繞調(diào)研工作的主題，以走訪調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研和座談?wù){(diào)研為形式開(kāi)展活動(dòng)。
2、各調(diào)研組撰寫(xiě)并提交調(diào)研報(bào)告。
3、綜合匯總、分類歸納收集意見(jiàn)和建議。
（三）、運(yùn)用調(diào)研成果。
1、匯總各小組調(diào)研報(bào)告經(jīng)院黨支部審定后，上報(bào)鎮(zhèn)黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、為分析檢查階段的工作做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
四、有關(guān)要求。
（一）、聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。走訪調(diào)研要與創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與落實(shí)2010年各項(xiàng)工作目標(biāo)相結(jié)合，努力把走訪調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際效果。
（二）、有的放矢，突出針對(duì)性。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院改革與發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，精心確定專題調(diào)研題目。要選擇正反兩方面的案例進(jìn)行剖析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（三）、求真務(wù)實(shí)，突出科學(xué)性。專題調(diào)研要深入到基層，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，敢于摸實(shí)情，勇于講實(shí)話，善于提實(shí)策，真正把調(diào)研活動(dòng)落到實(shí)處，為分析檢查階段和落實(shí)整改階段活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
延慶鎮(zhèn)米家堡村黨支部2010年8月1日。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇四
聚焦生產(chǎn)生活、養(yǎng)老就醫(yī)、子女就學(xué)等群眾。
“急難愁盼”問(wèn)題，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，向被走訪對(duì)象宣傳黨和國(guó)家的政策方針，主動(dòng)回應(yīng)被訪群眾關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，積極營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍。做到老黨員、老干部、人大代表必訪；建檔立卡戶、“三類戶”等特殊群體必訪；留守老人、婦女、兒童和農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)戶等弱勢(shì)群體戶必訪“三個(gè)必訪”。
結(jié)合鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。
鎮(zhèn)
開(kāi)展一次全面大排查，以因本人或共同生活的家庭成員患重大疾病或家中遭遇重大變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等為主要對(duì)象，按照逐村組、逐人員。
“全覆蓋、地毯式、無(wú)遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。
結(jié)合鄉(xiāng)村振興。
“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，著眼掌握真實(shí)情況，就如何全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展調(diào)研。突出以黨的建設(shè)、農(nóng)房改造、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、項(xiàng)目謀劃、玉米制種連片種植、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，深入村組農(nóng)戶，直奔田間地頭、困難群眾家庭和民生實(shí)事項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，訪真難、察實(shí)情、問(wèn)民需，重點(diǎn)圍繞落實(shí)政府承諾、貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接、改善和保障民生、深化“放管服”改革、提升社會(huì)治理水平、改進(jìn)黨員干部作風(fēng)等重點(diǎn)任務(wù)，聚焦群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問(wèn)題、聚焦發(fā)展亟待解決的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、聚焦長(zhǎng)期未能解決的民生遺留問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)一步理清鄉(xiāng)村發(fā)展思路與舉措，謀劃提出2023年度工作思路及重點(diǎn)任務(wù)。
四
相關(guān)要求。
要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，
把開(kāi)展。
作為當(dāng)前重點(diǎn)工作，
嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展走訪調(diào)研，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深刻剖析問(wèn)題根源，著重從。
“問(wèn)題、措施、責(zé)任、時(shí)限、要求”五個(gè)方面建立清單，逐項(xiàng)細(xì)化整改措施，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，做到問(wèn)題不解決不松手、整改不到位不罷休。
走訪調(diào)研帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，以上率下，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)，切實(shí)把開(kāi)展。
“大走訪大調(diào)研”活動(dòng)作為訪民意、解難題、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)一流的過(guò)程。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇五
按照省委、市委組織部的`安排部署及復(fù)興鎮(zhèn)的相關(guān)要求，結(jié)合凱旋村實(shí)際情況，就20**年3月至20xx年3月同步小康駐村工作組制定如下工作計(jì)劃。
為落實(shí)好駐村工作，結(jié)合凱旋村實(shí)際工作需要，工作組與村委按照包組幫扶原則，對(duì)工作組成員進(jìn)行明確分工：楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);唐紅梅同志負(fù)責(zé)戽水田組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解工作;茍小華同志負(fù)責(zé)向東橋組、獅立坪組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展日常工作;帥繼容同志負(fù)責(zé)張家灣組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展計(jì)劃生育工作;梁園梅同志負(fù)責(zé)榜上組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村辦公室工作，負(fù)責(zé)工作組資料上報(bào)。
(一)20**年3月至5月，通過(guò)與村支兩委交流及入戶走訪方式對(duì)村情座初步摸底了解，擬定具體工作方案。
(二)20**年6月至20xx年3月，深入調(diào)研，了解實(shí)情，幫助村民解決政策、法律及一般糾紛問(wèn)題，著力化解矛盾糾紛;結(jié)合凱旋村情況拓寬村民發(fā)展思路，改變村民固有的思維模式;協(xié)助村做好正在組織實(shí)施的項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)助村完成發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目的編制申報(bào)工作，搞好招商引資，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移、就地就業(yè)。
(三)一年幫扶5戶以上困難戶，引進(jìn)發(fā)展2個(gè)以上項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金解決獅立坪組12公里公路硬化。
逐戶走訪群眾，重點(diǎn)關(guān)注貧困戶、傷殘戶和留守兒童家庭，積極協(xié)調(diào)政府和社會(huì)愛(ài)心力量，幫助解決民生問(wèn)題;積極宣傳產(chǎn)業(yè)發(fā)展新政策、新思路，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;大力開(kāi)展森林防火、地質(zhì)災(zāi)害防治、水利實(shí)施安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化打造及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等宣傳工作。
1、搞好服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。身在基層，心系群眾，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與凱旋村村支兩委密切配合，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把本村民生問(wèn)題放在首位。
2、探索長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，使凱旋村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
3、開(kāi)展為困難群眾送溫暖活動(dòng)和黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活，為他們送去黨和政府的關(guān)懷。
4、以派出單位為依托，結(jié)合本村實(shí)際情況，爭(zhēng)取協(xié)調(diào)項(xiàng)目到村實(shí)施。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇六
“您好，在家嗎？我們是蚌埠學(xué)院青春宣講團(tuán)成員，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)平安社區(qū)建設(shè)有何意見(jiàn)或建議？”近日，雖值陰雨連綿，但在安徽省蚌埠市龍湖嘉園社區(qū)，一群年輕的“紅馬甲”穿梭在各居民樓內(nèi)，讓冬日里的寒意消減了不少。
為深入宣傳貫徹黨的_精神，讓黨的最新理論政策與基層群眾實(shí)現(xiàn)“零距離”“面對(duì)面”，蚌埠學(xué)院“徙薪”安全教育工作室、蚌埠學(xué)院土木與水利工程學(xué)院水利工程學(xué)生黨支部聯(lián)合蚌埠市龍湖派出所，組織了一支由大學(xué)生黨員組成的“訪民問(wèn)暖”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，在蚌埠市龍湖嘉園社區(qū)開(kāi)展“入戶訪民情、暖心大走訪”活動(dòng)，積極向居民宣傳黨的_精神，及時(shí)將黨的好聲音、好政策傳遞給群眾，把黨的關(guān)懷送到群眾心坎，也向居民開(kāi)展法治宣傳和防范電信詐騙宣傳，排查社區(qū)治安隱患和矛盾糾紛，征求平安社區(qū)建設(shè)意見(jiàn)和建議。
雖然活動(dòng)進(jìn)行中突然下起雨，但是大學(xué)生黨員們熱情不減，逐家逐戶上門、有禮有度交流，爭(zhēng)取最大化將安排的任務(wù)宣傳到、宣傳好，將要求的信息收集全、收集細(xì)。
大學(xué)生的走訪入戶讓居民們倍感暖心。住在19棟的陳奶奶說(shuō)：“社區(qū)工作人員經(jīng)常給我們宣傳政策，這次警察和大學(xué)生都來(lái)到我家，給我講黨的新政策，問(wèn)我有什么困難，讓我們很開(kāi)心、很踏實(shí)?！睆氖露嗄晟鐓^(qū)工作的程麗表示，大學(xué)生們給緊張繁忙的社區(qū)工作送來(lái)了“及時(shí)雨”，“希望以后能多些這樣的‘?！纭?lián)合工作模式，既能幫到我們和居民，也能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力”。
一次次的敲門、一次次的詢問(wèn)、一次次深入居民家中的探訪，讓水利水電工程學(xué)院2020級(jí)研究生林加琦收獲了在校園里感受不到的幸福，“行動(dòng)至上，哪怕是再綿薄的力量，只要能真正為社會(huì)和國(guó)家做點(diǎn)事，我覺(jué)得都是一件再幸福不過(guò)的事情”。
而對(duì)于預(yù)備黨員汪延毓來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)更是一堂“上在社區(qū)一線的難忘黨課”，“基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，基層安則天下安，基層治理是國(guó)家治理的基石，我們要把人民群眾放在心中最高位置，全心全意為人民服務(wù)”。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月28日第1版。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇七
開(kāi)展春節(jié)慰問(wèn)困難黨員、教師活動(dòng)一聲聲問(wèn)候溫暖人心，一聲聲祝福傳遞深情。
春節(jié)前夕，xxxxxxx學(xué)校xxxx校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深入困難黨員、教師家中進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，并送去慰問(wèn)金，在這個(gè)寒冬里帶給他們一絲別樣的暖意。每到一處，慰問(wèn)小組都詳細(xì)了解他們的生活、工作情況，為他們帶來(lái)慰問(wèn)金，送上節(jié)日的祝福。
xxxx校長(zhǎng)在慰問(wèn)中強(qiáng)調(diào)大家要經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，為他們解決生活困難，使他們能安心本職工作，繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。困難黨員和教師感謝學(xué)校黨組織與領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)他們的關(guān)心與幫助，在今后的工作、生活中，會(huì)克服困難，努力工作，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇八
一、每名干部開(kāi)展走訪入戶的時(shí)間不少于工作時(shí)間的三分之二，每月至少對(duì)片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書(shū)記每年對(duì)社區(qū)所有居民至少走訪一次。
二、堅(jiān)持每周聯(lián)系出租房屋、流動(dòng)人口至少一次，清楚掌握片區(qū)出租房屋、流動(dòng)人口變化情況，定期更新維護(hù)片區(qū)租房、借居、暫住等動(dòng)態(tài)信息。
三、對(duì)要害部位、人口密集場(chǎng)所、重點(diǎn)人員情況實(shí)行日走訪、周復(fù)查，變化情況做到日清月結(jié)。
四、堅(jiān)持每月聯(lián)系困難群眾至少1次，動(dòng)態(tài)掌握居民群眾的服務(wù)需求。
居民登記及分類管理制度。
一、建立和完善維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾兩個(gè)臺(tái)帳，詳細(xì)登記每戶居民的家庭情況。
三、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)居民、出租房屋、宗教場(chǎng)所、公共場(chǎng)所、流動(dòng)人口、重點(diǎn)人員等全面登記，詳細(xì)掌握赴內(nèi)地務(wù)工經(jīng)商人員、外來(lái)務(wù)工人員、未就業(yè)回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生等人員的情況，逐人建立檔案。
四、層層建立流動(dòng)人口、出租房屋管理機(jī)構(gòu)，配備有工作人員，工作開(kāi)展正常。建立流動(dòng)人口跨地域聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息互通共享。
五、工作臺(tái)帳及基本情況更新及時(shí)，能反映動(dòng)態(tài)情況。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇九
塔孜洪鄉(xiāng)12村住村工作組“訪民情惠民生聚民心”
為確?！霸L民情惠民生聚民心”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定塔孜洪鄉(xiāng)12村住村工作組“訪民情惠民生聚民心”活動(dòng)走訪計(jì)劃：
2、宣講政策釋民感。大力宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策、與群眾生活生產(chǎn)密切相關(guān)的法律法規(guī)。
3、落實(shí)政策兌現(xiàn)程度。對(duì)自治區(qū)、地區(qū)機(jī)我縣近年來(lái)出臺(tái)的一系列政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查，督促落實(shí)，兌現(xiàn)承諾。
4、排憂解難暖民心。圍繞基層關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，深入排查產(chǎn)生矛盾糾紛的部穩(wěn)定因素及時(shí)解決群眾反映的合理訴求，扎實(shí)做好群眾工作，堅(jiān)持量力而行，盡力而為的原則采取有效措施，為群眾解決難題，讓群眾切身感受到黨和政府的溫暖。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十
6、認(rèn)真整理、歸類居民反映的建議意見(jiàn)，提交工作例會(huì)處理。
走訪入戶制度一、每名干部開(kāi)展走訪入戶的時(shí)間不少于工作時(shí)間的三分之二，每月至少對(duì)片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書(shū)記每年對(duì)社區(qū)所有居民至少走訪一次。二、堅(jiān)持每周聯(lián)......
入戶走訪制度發(fā)布日期:2010-7-16發(fā)布機(jī)構(gòu):一、不定期排查與集中排查、普遍排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，實(shí)行全覆蓋、全方位、多層次排查，做到巷不漏戶、戶不漏人，做到情況早發(fā)現(xiàn)、......
入戶走訪工作方案為把軟環(huán)境建設(shè)工作落到實(shí)處，全心全意為人民群眾把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，切實(shí)解決人民群眾的困難，提高人民群眾滿意率和對(duì)我局工作的支持度，我局?jǐn)M定于2010年8月2......
社會(huì)在不斷發(fā)展，我們公安工作也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，由單純的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，不再是高高在上等著群眾來(lái)報(bào)案，而是需要我們放下架子走出辦公室到群眾中去，宣傳政策，聽(tīng)取意見(jiàn)......
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十一
第一段：引言（100字）。
學(xué)校走訪是一種了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和校園文化的重要方式。我在近期參與了學(xué)校走訪活動(dòng)，并有許多值得分享的心得體會(huì)。通過(guò)這次走訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，也提升了自己的教學(xué)理念和方法。
第二段：學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)（200字）。
在學(xué)校走訪中，我觀察到了許多學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。首先，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，追求優(yōu)秀成績(jī)。許多學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，在科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科中取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)、體育等方面都展現(xiàn)出了卓越的才華，讓人們對(duì)他們的未來(lái)充滿了期待。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)也給我樹(shù)立了積極的榜樣，讓我更加努力地投入到教學(xué)工作中。
第三段：學(xué)生的不足（200字）。
除了優(yōu)點(diǎn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的不足之處。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，缺乏自信心，對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度。他們需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)來(lái)提升學(xué)習(xí)效果。此外，一些學(xué)生在自律和時(shí)間管理方面存在困難，容易分心和拖延。這使我意識(shí)到在教育教學(xué)中，要不斷引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自律能力。
第四段：對(duì)教學(xué)理念和方法的影響（300字）。
學(xué)校走訪活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)理念和方法產(chǎn)生了積極的影響。在觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感學(xué)習(xí)的主體性和多樣性的重要性。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法和興趣不盡相同，而一刀切的教學(xué)方式可能無(wú)法滿足他們的需求。因此，我決定更加注重學(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適宜的教育支持。此外，我還計(jì)劃與同事們分享我走訪過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)教師們的教學(xué)互動(dòng)和合作。
第五段：結(jié)語(yǔ)（400字）。
通過(guò)這次學(xué)校走訪活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更全面的了解。我將立足于學(xué)生的需求，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我也認(rèn)識(shí)到學(xué)校走訪是一種積極有效的了解學(xué)生的途徑，今后我會(huì)定期參與這種活動(dòng)，與學(xué)生們保持良好的溝通和互動(dòng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他教師積極參與學(xué)校走訪，以提升對(duì)學(xué)生的了解和教學(xué)推進(jìn)。通過(guò)我們的共同努力，我們可以更好地支持學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十二
玉壺存冰心朱筆寫(xiě)師魂諄諄如父語(yǔ)殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來(lái)者成功報(bào)師尊一年一度的教師節(jié)終于在大家的殷切盼望下來(lái)臨了。
今天是教師節(jié)，我們做學(xué)生的正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)向每個(gè)辛勤培育學(xué)生的老師們一表心意，不是送什么所謂的“紅包”什么的，而是盡我們的所能向老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的最最真誠(chéng)最最可貴的祝福.在這炎炎夏日里，我們特地的送上一份清涼與甘甜，原老師們身體健康！我們還想要接著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我們所敬愛(ài)的老師們說(shuō)一些法子內(nèi)心的話。老師，您辛苦了！您是我迷惘躊躇時(shí)的那一縷照亮心中灰暗的光芒；您是我誤入歧途時(shí)的那一記響亮的敲醒理智的清鼓；您是我步步退后時(shí)的那穩(wěn)如泰山的靠背；您，就是我信心的來(lái)源；您，就是我信念的源泉；是您，就是因?yàn)槟?，我有了勇氣，那是一種別人無(wú)法給予的勇氣，與家人，朋友給的都不同。
老師，謝謝您，子這里我不想說(shuō)什么大公無(wú)私，說(shuō)什么偉大，我只想說(shuō)，老師，其實(shí)也只是一個(gè)平凡的崗位而已，只是，有的暢單扳竿殖放幫虱爆僵老師們可以把這個(gè)平凡的職業(yè)做得那么神圣，做得那么出彩，只因?yàn)?，他們有著一顆心，一顆真正關(guān)心學(xué)生，真正為了學(xué)生著想的心。最后，我還想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記在這個(gè)節(jié)日里獻(xiàn)上你對(duì)老師的祝福，特別是你喜歡的那些，切記！參考資料：如果您的回答是從其他地方引用，請(qǐng)表明出處。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十三
近日，我有幸參加了一次學(xué)校的走訪活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了學(xué)校的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：走訪活動(dòng)的目的和背景。
學(xué)校走訪活動(dòng)是為了讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的環(huán)境，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的歸屬感和參與感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。走訪活動(dòng)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離接觸學(xué)校的各種設(shè)施和資源，了解學(xué)校在教育教學(xué)方面的特色和優(yōu)勢(shì)。
第二段：學(xué)校的優(yōu)秀環(huán)境和設(shè)施。
在學(xué)校走訪中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的操場(chǎng)寬闊整潔，草坪綠意盎然。圖書(shū)館寬敞明亮，書(shū)籍琳瑯滿目。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，讓我們可以進(jìn)行許多有趣的實(shí)驗(yàn)。此外，學(xué)校還建有美麗的花壇和溫馨的教室，給學(xué)生們提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：學(xué)校的教育特色和師資力量。
走訪中，我不僅了解到學(xué)校的環(huán)境設(shè)施，還對(duì)學(xué)校的教育特色和師資力量有了更深入的了解。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神，開(kāi)設(shè)了許多科技創(chuàng)新課程和藝術(shù)體驗(yàn)課程。通過(guò)這些課程，學(xué)生們可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而學(xué)校的教師隊(duì)伍也是非常優(yōu)秀的，他們溫和親切，關(guān)心學(xué)生，盡心盡職地為我們解答疑惑，提供幫助。
第四段：我對(duì)學(xué)習(xí)的新感受。
通過(guò)這次走訪活動(dòng)，我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的新感受。首先，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提升自己的素質(zhì)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，但學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于我們自己的努力和個(gè)人才能。其次，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種能夠讓我們感到自豪和滿足的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷積累知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第五段：對(duì)學(xué)校走訪活動(dòng)的總結(jié)和展望。
通過(guò)這次學(xué)校走訪活動(dòng)，我深刻地感受到了學(xué)校的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校提供了優(yōu)秀的環(huán)境和資源，培養(yǎng)了優(yōu)秀的師資力量，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。在學(xué)校走訪中，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和感受。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校走訪是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，旨在深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為教育工作提供有針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。最近，我參加了一次學(xué)校走訪活動(dòng)，并且深感其重要性。在這次走訪中，我深入了解了學(xué)校的教育環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校管理等方面的情況。通過(guò)這次學(xué)校走訪，我對(duì)學(xué)校教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)教育改革和發(fā)展提出了一些自己的見(jiàn)解。
首先，學(xué)校走訪是了解學(xué)校教育環(huán)境的重要途徑。在這次走訪中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍良好。優(yōu)雅的教室布置、明亮的教室光線、干凈的衛(wèi)生間讓人印象深刻。這些優(yōu)雅的環(huán)境讓學(xué)生能夠在一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍中更好地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有一些學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題需要改進(jìn)，比如一些教室的設(shè)施陳舊，衛(wèi)生條件有待提高。因此，學(xué)?？梢栽诒３汁h(huán)境整潔的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)設(shè)施的更新和維護(hù)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，學(xué)校走訪也是了解教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)與教師交流和觀察課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)方式多樣、內(nèi)容豐富，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我特別關(guān)注了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有些老師的課堂教學(xué)存在著板書(shū)不夠清晰、課堂氣氛不夠活躍等問(wèn)題。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
此外，學(xué)校走訪還讓我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)交流，我了解到他們的學(xué)習(xí)方法各異，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都抱有積極的態(tài)度。同時(shí)，我也看到了一些學(xué)生存在的問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)積極性不高、自我管理能力較弱等。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和輔導(dǎo)班，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，學(xué)校還可以加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
最后，學(xué)校走訪也讓我對(duì)學(xué)校管理有了更深的認(rèn)識(shí)。我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的辛勤工作，學(xué)校的規(guī)章制度也相對(duì)健全。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如學(xué)校管理的流程繁瑣，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通不夠順暢。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)完善管理機(jī)制，簡(jiǎn)化審批流程，提高學(xué)校管理的效率。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)這次學(xué)校走訪，我對(duì)學(xué)校教育工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注重提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)校管理的效率。只有這樣，我們的教育工作才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十五
隨著全球化的加速和人口的不斷增長(zhǎng)，教育已成為人類生存和發(fā)展的重要議題。近日，我有機(jī)會(huì)前往不同的學(xué)校進(jìn)行走訪，了解不同校園的教育教學(xué)模式，參與師生的交流，深入感受教育變革的魅力，收獲良多。在這里，我將分享我的心得和體會(huì)。
一、慢下來(lái)，深入觀察。
在學(xué)校走訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要慢下來(lái)。多花些時(shí)間仔細(xì)觀察，了解學(xué)校的文化、歷史、教學(xué)理念、管理機(jī)制等方面。在多所學(xué)校的走訪中，我了解到他們各自有其獨(dú)特的課程設(shè)置和教學(xué)模式。而要了解這些，就需要多聽(tīng)、多問(wèn)、多看。從師生的日常生活到專業(yè)學(xué)科教學(xué)，透過(guò)細(xì)節(jié)觀察到整體；從學(xué)校的傳統(tǒng)歷史到現(xiàn)今的形態(tài)，透過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)到差異。這樣的觀察能夠讓我更深入地了解學(xué)校，也更好地適應(yīng)不同的環(huán)境。
二、與師生互動(dòng)，共同交流。
在走訪學(xué)校時(shí)，要多與師生互動(dòng)。交流是彼此了解的最好方式。和學(xué)生聊聊他們的學(xué)習(xí)生活，了解他們的興趣與需求；和老師交流他們的教學(xué)方式和教育理念，引導(dǎo)思考教師的角色和責(zé)任。同時(shí)，自己的聲音也不能缺席，讓師生聽(tīng)取自己在其他學(xué)校所了解的教學(xué)方式和理念，也讓他們明白自己的觀察和體驗(yàn)。
三、比較學(xué)校，總結(jié)發(fā)現(xiàn)。
多家學(xué)校的走訪中，會(huì)有各自的優(yōu)劣之處。通過(guò)比較學(xué)校的歷史、文化、教學(xué)方式和學(xué)生表現(xiàn)等方面，更能了解各自的特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和實(shí)踐能力；有些學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)；有些學(xué)校具有高效的教學(xué)模式和學(xué)術(shù)研究特色。通過(guò)比較、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，可以更好地了解教育的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
四、取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒創(chuàng)新。
走訪學(xué)校的過(guò)程中，我們可以認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式等信息，并邀請(qǐng)學(xué)校代表到自己的學(xué)校參觀交流。在自家學(xué)校，我們可以針對(duì)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，借鑒創(chuàng)新，提高自己的教育質(zhì)量和教學(xué)水平；同時(shí)，我們也可以承認(rèn)自身的不足和短板，從其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自身教學(xué)方式和機(jī)制。
五、思考教育未來(lái)，共享經(jīng)驗(yàn)。
走訪學(xué)校能夠讓我們了解教育的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。在這個(gè)時(shí)代中，隨著全球化和技術(shù)的進(jìn)步，教育也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從走訪學(xué)校的體會(huì)中，我們深刻的感到到教育需要不斷地創(chuàng)新和改革，需要師生們共同思考教育未來(lái)的形態(tài)，共享教育經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)教育進(jìn)步。
在學(xué)校走訪的過(guò)程中，我不僅了解了不同學(xué)校的教育方式和機(jī)制，也收獲了更多的人生感悟和思考，這次走訪不僅是對(duì)自己的鍛煉和提升，更是對(duì)教育的一次探索和啟發(fā)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十六
2017年12月2017年度教師民族團(tuán)結(jié)“住家式大家訪”活動(dòng)方案。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重要意義。
開(kāi)展“結(jié)親”活動(dòng)是貫徹落實(shí)__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神的重要舉措，是、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有力抓手和載體，是筑牢各族人民生命線，保持同人民群眾血肉聯(lián)系的有效渠道，是改善民生、凝聚爭(zhēng)取人心的迫切需要，對(duì)密切黨群關(guān)系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、總體要求。
以__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神，自治區(qū)貫徹落實(shí)__關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員會(huì)議精神，自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員大會(huì)精神和_吐魯番市鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，吐峪溝村幼兒園全體干部與聯(lián)系村群眾之間主動(dòng)交友結(jié)對(duì)子，增進(jìn)相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，牢牢樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”觀念，形成各族干部群眾“共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)”的濃厚氛圍。
三、主要任務(wù)。
“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)以“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”為主要結(jié)對(duì)形式，以“交朋友”、“結(jié)親戚”、“手拉手”、“心連心”為宗旨，在局機(jī)關(guān)干部與聯(lián)系村群眾之間，重點(diǎn)是聯(lián)系村困難家庭、“三類人員、宗教人士、失聯(lián)人員和三類人員親屬、每人結(jié)對(duì)認(rèn)親至少一戶，廣泛開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。通過(guò)宣傳__系列重要講話精神，宣傳黨和教育系統(tǒng)惠民政策，宣傳國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)惠民便民政策措施，經(jīng)常走訪開(kāi)展各類文化活動(dòng)、幫扶就業(yè)、增收脫貧，互學(xué)語(yǔ)言等活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工、聯(lián)系村群眾民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增進(jìn)民族感情，以實(shí)際行動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，樹(shù)立各族群眾“一家人”思想。
四、組織機(jī)構(gòu)和人員安排(一)組織機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)做好與聯(lián)系村群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，分三個(gè)組具體實(shí)施。
1、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村9組家長(zhǎng)吾買爾.亞庫(kù)甫“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由阿依古麗.艾買提同志負(fù)責(zé)。
2、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長(zhǎng)木和塔.買合木提“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由米日古麗.白克力同志負(fù)責(zé)。
3、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長(zhǎng)買買提沙力.吾斯曼“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由吐?tīng)柡?吐尼亞孜同志負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)召開(kāi)結(jié)對(duì)認(rèn)親現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
1、堅(jiān)持每月開(kāi)展1次與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶見(jiàn)面交流活動(dòng)。通過(guò)入戶宣講、拉家常等方式增進(jìn)與認(rèn)親戶感情。
2、通過(guò)經(jīng)常通電話、等方式加強(qiáng)聯(lián)系溝通，切實(shí)掌握認(rèn)親戶家庭成員思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活狀況。
3、組織開(kāi)展進(jìn)城、相互進(jìn)家做客交流活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，增進(jìn)親情友情。
4、按照節(jié)氣時(shí)節(jié)，由單位統(tǒng)一組織到聯(lián)系村結(jié)對(duì)戶家中干農(nóng)活(埋、挖、修剪、采摘、晾曬葡萄等)，也可自行聯(lián)系前往。
5、春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)期間要互相走訪看望，開(kāi)展家庭聚會(huì)。
6、紅白喜事要互相幫忙和參與。(三)經(jīng)常性開(kāi)展文化活動(dòng)。
1、由單位統(tǒng)一安排，每季度組織吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園干部、吐峪溝村認(rèn)親戶開(kāi)展互觀互學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
2、由單位統(tǒng)一安排，每月到吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村與認(rèn)親戶集中開(kāi)展1次文化活動(dòng)，通過(guò)文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、播放電影、惠民政策、法律法規(guī)宣講、家鄉(xiāng)對(duì)比變化教育等活動(dòng)豐富群眾生活。
3、每年統(tǒng)一組織2次結(jié)親戶到愛(ài)國(guó)主義教育基地、景區(qū)、企業(yè)、合作社參觀、學(xué)習(xí)，促進(jìn)結(jié)親戶解放思想，開(kāi)拓眼界。
(四)扎實(shí)開(kāi)展幫扶就業(yè)、增收脫貧工作。
1、結(jié)對(duì)干部要理清認(rèn)親戶發(fā)展思路，采取有效措施，積極引導(dǎo)結(jié)親戶外出務(wù)工、參加技能培訓(xùn)和就地創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)結(jié)親戶脫貧致富增收。
2、結(jié)對(duì)干部要認(rèn)真梳理結(jié)親戶在生產(chǎn)生活、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)方面存在的困難，認(rèn)真填寫(xiě)走訪記錄，個(gè)人能解決的要盡快解決;不能解決，需要協(xié)調(diào)的先在分組小組內(nèi)討論解決，切實(shí)不能解決的提請(qǐng)局黨組研究解決，梳理的問(wèn)題由各分組一月統(tǒng)計(jì)一次，做好臺(tái)賬記錄。
(五)加強(qiáng)互學(xué)語(yǔ)言。
1、將互學(xué)語(yǔ)言與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)園干部國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天一句話，每年進(jìn)行2次測(cè)試。
2、幼兒園干部要切實(shí)加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)的自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與結(jié)親戶的語(yǔ)言交流，通過(guò)語(yǔ)言增進(jìn)感情。
六、工作要求(一)健全機(jī)制、強(qiáng)化落實(shí)。辦公室負(fù)責(zé)印制《“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)交友記錄本》(人手一冊(cè))，各分組要制定開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”細(xì)化方案和活動(dòng)臺(tái)賬，每月做好總結(jié)向局黨組匯報(bào)，局黨組每季度召開(kāi)點(diǎn)評(píng)會(huì)，通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。局機(jī)關(guān)干部在結(jié)親走訪中要注意尊重結(jié)親戶意愿，尊重風(fēng)俗習(xí)慣，把握方式方法，注重溝通交流，以增進(jìn)感情，增進(jìn)認(rèn)同感，幫助致富增收為主。嚴(yán)禁擺架子、擺身份、官僚作風(fēng)，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)，形式主義?；顒?dòng)開(kāi)展將作為干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升和維穩(wěn)補(bǔ)助，綜合治理、精神文明、民族團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放評(píng)比內(nèi)容，嚴(yán)格考核，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(四)收集資料，做好宣傳國(guó)家政策，國(guó)家教育系統(tǒng)惠民政策，十九大會(huì)議精神。各分組要做好各項(xiàng)活動(dòng)、圖片等檔案資料的收集歸檔，年底統(tǒng)一交辦公室存檔。開(kāi)展活動(dòng)要及時(shí)上報(bào)信息，由辦公室統(tǒng)一上報(bào)。
2017年12月。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十七
為把黨的十九大精神宣傳到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步推動(dòng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)向縱深發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親周”活動(dòng)視頻會(huì)議精神，我校以“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)為載體，迅速組織全體教職工中投入到為期一周的與“親戚”同吃同住同勞動(dòng)同學(xué)習(xí)活動(dòng)中。會(huì)議結(jié)束，教師們紛紛行動(dòng)起來(lái)，你打電話聯(lián)系“親戚”，我去準(zhǔn)備行李，為不影響單位正常的教學(xué)工作，教師們利用下班時(shí)間聯(lián)系親戚交流感情?，F(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃：
活動(dòng)時(shí)間12月11日至17日。
把“結(jié)親”活動(dòng)作為我校黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)載體和深化對(duì)口幫扶工作又一舉措，并與全面創(chuàng)建同步小康工作的推進(jìn)時(shí)序有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，精心組織。進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理，對(duì)“干群結(jié)親”過(guò)程中個(gè)人力量難以解決的困難和問(wèn)題，要積極創(chuàng)造條件，依靠組織優(yōu)勢(shì)解決。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
要充分結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)從我做起”大宣講活動(dòng)及“去極端化”常態(tài)化大輪訓(xùn)活動(dòng)，在同吃同住同勞動(dòng)同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用通俗易懂的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，面對(duì)面地向基層群眾宣講黨的十九大精神，宣講_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣講5年來(lái)黨和國(guó)家發(fā)生的歷史性變革，宣講黨的十九大提出的一系列重要思想、重要觀點(diǎn)、重大論斷、重大舉措，讓老百姓聽(tīng)得懂、看得見(jiàn)、記得住，真正把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
在住戶期間，要注意搜集群眾合法合理的困難訴求，個(gè)人能夠就地解決的，要及時(shí)予以解決。要把結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的事當(dāng)作家人親人的事，千方百計(jì)為他們解決最希望辦、最迫切辦、眼下能辦的事，增強(qiáng)各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
要與基層群眾“拉家常”，以群眾正在享受的政策實(shí)例宣傳黨的惠民惠農(nóng)政策，描述中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖，引導(dǎo)群眾依靠黨的好政策早日脫貧奔小康。要在“結(jié)親周”期間積極為住戶出謀劃策，幫助其發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十八
作為一名教育界的從業(yè)者，走訪學(xué)校一直是我日常生活中的必修課。日前，我又一次踏進(jìn)了不同類型的學(xué)校，與同行一起展開(kāi)了為期四天的考察之旅。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多新鮮的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì)，今天，我將把這些心得體會(huì)通過(guò)本文進(jìn)行總結(jié)和分享。
1.反思：教育質(zhì)量和教育資源的差距與教育公平。
在日常的工作中，我們很少會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題，那就是教育資源的公平性問(wèn)題。然而在此次的走訪中，我們體驗(yàn)到了不同類型的學(xué)校所擁有的資源差距和教育質(zhì)量的不同。在頂尖學(xué)校，學(xué)生們可以得到最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和最好的教育幫助。而在普通學(xué)校里，學(xué)生們則很難享受到頂尖學(xué)校里的那些資源和輔導(dǎo)。如此巨大的差異，不僅讓我們反思當(dāng)前的教育體制是否存在不公平現(xiàn)象，更讓我們感受到這種不公平給一些孩子帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)和挫敗感。
2.學(xué)習(xí)：頂尖學(xué)校的成功教育方式。
在這次走訪中，我們也有幸走訪到了一些頂尖學(xué)校，這些學(xué)校的教育方式令人驚嘆，他們總能引領(lǐng)著潮流，不斷更新自己的教育理念和方法。比如：強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，注重培養(yǎng)社交技能，通過(guò)課程設(shè)計(jì)將知識(shí)善轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和解決等等。在這些學(xué)校，我們獲得了很多啟迪，也增加了不少教學(xué)方法的研究與思考。
3.交流：一起探討教育工作中的實(shí)踐細(xì)節(jié)。
在這次走訪中，最有價(jià)值的是與校內(nèi)工作人員和其他教育者的交流，在互相分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和思想的過(guò)程中，我們更加深刻地了解到教育的藝術(shù)與難點(diǎn)。我們一起分享各種實(shí)踐細(xì)節(jié)，討論教學(xué)方法，探討解決方案。這些交流讓我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，即使一個(gè)問(wèn)題在不同的學(xué)校中遇到的具體情況存在差異，但是我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，往往很相似，經(jīng)過(guò)交流也就能得出更細(xì)致的策略和解決辦法。
4.觀察：中國(guó)式教育與國(guó)際教育的區(qū)別。
在走訪國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其與中國(guó)式學(xué)校的區(qū)別非常明顯。在中國(guó)式學(xué)校中，考試成績(jī)和申請(qǐng)出類拔萃的名校似乎成為了最終的目標(biāo)。而在國(guó)際學(xué)校中，特別是那些國(guó)際化程度比較高的學(xué)校，更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野與價(jià)值觀。在中國(guó)式教育里，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)似乎就是最重要的兩個(gè)科目，而在國(guó)際學(xué)校里，科學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等等，都有了更高的地位。這一現(xiàn)象讓我意識(shí)到，現(xiàn)在的中國(guó)教育模式是一種封閉型的思考和價(jià)值體系，應(yīng)該借鑒國(guó)際教育的有益經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。
5.反思自身：教育工作者個(gè)人能力和素質(zhì)的重要性。
最后，這次走訪也讓我深刻反思了自身的教育工作者個(gè)人能力和素質(zhì)的重要性。教育工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)，來(lái)滿足不斷變化的社會(huì)需求。當(dāng)我們成為更好的教育工作者，自然就能給孩子們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更好的教育服務(wù)和支持。
以上就是我這次走訪學(xué)校的心得體會(huì)，在這個(gè)行業(yè)中，我們需要不斷地把學(xué)習(xí)和思考融入到實(shí)際工作中，只有真正地反思和領(lǐng)悟，才能在教育工作中取得更好的成就。我也希望自己能夠在這方面努力，做一個(gè)更好的教育工作者。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十九
下午6：00，我和工作組的同志一起來(lái)到了三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共商開(kāi)展共建活動(dòng)事宜。
是啊，暑假快到了，孩子們將如籠中放飛的小鳥(niǎo)，前面是一片自由的天空?！鞍踩?，將牽動(dòng)著老師和幾千家長(zhǎng)的神經(jīng);“安全”，無(wú)疑是學(xué)校的生命線。
從事了十幾年質(zhì)量工作的我，馬上覺(jué)得我們能夠利用后盾單位的資源為學(xué)校、為孩子們做點(diǎn)事!我馬上把舉辦“質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動(dòng)的想法向市局領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。分管駐點(diǎn)工作的程局長(zhǎng)當(dāng)即拍板說(shuō)：這項(xiàng)活動(dòng)很有意義!
于是，“關(guān)心下一代，質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動(dòng)就這么確定了下來(lái)。
三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)小學(xué)教導(dǎo)處林主任向我們介紹了學(xué)校的基本情況：該學(xué)校是三聯(lián)社區(qū)范圍內(nèi)唯一的一所學(xué)校，屬于民辦性質(zhì)，小學(xué)初中一體化，現(xiàn)共有3500多名學(xué)生，180多名教職員工，共有68個(gè)教學(xué)班。學(xué)生來(lái)源為三聯(lián)、荔湖、中海怡翠、茵悅之生等社區(qū)，三聯(lián)社區(qū)在三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校就讀的學(xué)生就達(dá)2000多人。
聽(tīng)了林主任的介紹，更加堅(jiān)定了我組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的決心和信心。林主任在聽(tīng)了我的構(gòu)想后，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作組關(guān)心下一代成長(zhǎng)、支持下一代教育的做法表示贊許和感謝!
晚上快十點(diǎn)了，一篇題為《關(guān)心下一代，質(zhì)量與安全進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》終于完成。此時(shí)，我的辦公室的窗外燈火閃爍，不時(shí)傳來(lái)遠(yuǎn)處孩子們的喧鬧聲，我伸展了一下疲憊的雙臂，心里有說(shuō)不出的舒坦。
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走訪學(xué)校民情日記范例。
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學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇二十
近日，我走訪了幾所學(xué)校，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察，并進(jìn)行了交流和溝通。這次的走訪帶給了我深刻的體會(huì)和感受，讓我獲益匪淺。
第一段：對(duì)學(xué)校的一般了解。
在對(duì)學(xué)校的實(shí)地考察中，我首先認(rèn)真地了解了每個(gè)學(xué)校的基本情況，包括學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)歷史以及師生情況等。通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)校的了解，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的性格和特色，而這些特色往往來(lái)自學(xué)校的文化和辦學(xué)理念。在學(xué)校里，每一所學(xué)校都有其獨(dú)特的文化氛圍，這種文化氛圍反映了學(xué)校的教育理念和教育價(jià)值觀。
第二段：走訪過(guò)程中的感受。
在走訪學(xué)校的過(guò)程中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師和學(xué)生。其中有些教師長(zhǎng)期堅(jiān)守在教育的第一線，專注于課堂教學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)，盡職盡責(zé)的教育工作者讓我深受感動(dòng)。還有一些學(xué)生，他們勤奮好學(xué)、自律自立，積極參與校園活動(dòng)，是校園文化的生動(dòng)代表。這些教育工作者和學(xué)生都表現(xiàn)出了良好的教育素養(yǎng)和品質(zhì)，讓我深刻地感受到了教育工作的美好。
第三段：走訪中的收獲和啟示。
通過(guò)這次實(shí)地考察，我深深感受到了教育工作的重要性。只有通過(guò)良好的教育，我們才能讓更多的人擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和更美好的未來(lái)。教育工作除了要注重教學(xué)質(zhì)量外，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。提高學(xué)生的素質(zhì)和能力是教育工作的最終目標(biāo)，只有培養(yǎng)出更多“雙優(yōu)”、“三優(yōu)”好學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)。
第四段：對(duì)于教育工作者的建議。
作為一個(gè)教育從業(yè)者，我們需要更加注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的品德和思維素質(zhì)。教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性。同時(shí)，要為學(xué)生提供更多具有啟發(fā)性和思維性的教育方式和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和特點(diǎn)。
第五段：對(duì)學(xué)校的期望。
在走訪學(xué)校的過(guò)程中，我看到了學(xué)校在教育方面取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題。尤其是部分學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)環(huán)境存在一定的問(wèn)題，需要加以改善。同時(shí)，我期望每所學(xué)校都能夠真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校里獲得高質(zhì)量的教育和培養(yǎng)，為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。
通過(guò)這次走訪，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是我們共同的事業(yè)，需要每個(gè)從業(yè)者的努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值和意義。我相信教育的未來(lái)會(huì)更加美好！
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇一
前進(jìn)學(xué)校組織深入走訪住宿戶、督促檢查學(xué)生住宿環(huán)境總結(jié)為了保障學(xué)生正常地接受義務(wù)教育，保障學(xué)生的人身安全，使學(xué)生快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。11月23日上午，在前進(jìn)學(xué)校的組織安排下，前進(jìn)學(xué)校辛校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位校領(lǐng)導(dǎo)組成聯(lián)合檢查小組，對(duì)校外各招住宿生戶進(jìn)行深入走訪、督促檢查。走訪期間，各位領(lǐng)導(dǎo)檢查了各住宿戶的用火、用電安全；食品飲食安全；春季學(xué)生疾病防疫安全等事宜。并逐戶發(fā)放了《前進(jìn)學(xué)校致住宿戶主的一封信》，歷時(shí)一上午時(shí)間，檢查小組共走訪26戶，在查看和詢問(wèn)過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生住宿擁擠、環(huán)境臟、亂、差，對(duì)學(xué)生管理不到位的住宿戶主，進(jìn)行了批評(píng)教育，提出了整改意見(jiàn)，并對(duì)下一步提出了具體的要求：
1、負(fù)責(zé)好住宿期間學(xué)生的監(jiān)護(hù)與教育，保護(hù)好學(xué)生的人身安全，不受他人侵害。
2、教育學(xué)生嚴(yán)禁購(gòu)買“三無(wú)”食品。
3、預(yù)防春季各種疾病發(fā)生，(如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)要求學(xué)生：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣，做到一生一個(gè)臉盆、一生一條毛巾，每天保持好住宿場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)常做到開(kāi)窗通風(fēng)。
5、招生戶嚴(yán)禁學(xué)生到溝、河、公路、建筑工地、111國(guó)道等有危險(xiǎn)的地方去玩耍；嚴(yán)禁學(xué)生攀爬高墻、建筑物；嚴(yán)禁接觸有電物體。
6、教育學(xué)生每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
通過(guò)此次走訪督促檢查，查出學(xué)生住宿期間存在的一些安全、飲食、防疫等問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的住宿戶主進(jìn)行了批評(píng)教育，并限期整改。同時(shí)通過(guò)此次走訪，與各住宿戶主進(jìn)行了一次較好的溝通與交流，為學(xué)生的監(jiān)管和教育形成了合力，本次走訪檢查取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇二
1、了解農(nóng)業(yè)設(shè)施大棚養(yǎng)殖以及種植的品種。
2、了解海馬的養(yǎng)殖技術(shù)。
3、咨詢有哪些鹽產(chǎn)品適合運(yùn)用到生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目鹽旅文化項(xiàng)目中。海吉鈉公司。
1、了解海吉鈉公司企業(yè)背景、企業(yè)業(yè)績(jī)以及企業(yè)資質(zhì)。
2、參觀海吉鈉鹽療呼吸館、海吉鈉熔鹽館、海吉鈉冰川鹽療館。
以及鹽燈大世界展覽館。
3、了解目前國(guó)內(nèi)鹽燈和鹽療的現(xiàn)有市場(chǎng)情況。
4、了解鹽療項(xiàng)目投資建設(shè)成本和投資回報(bào)。
5、咨詢海吉鈉是否能提供一站式服務(wù)（鹽屋設(shè)計(jì)、鹽材料批發(fā)、鹽屋安裝、鹽療養(yǎng)身知識(shí)培訓(xùn)、鹽療項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)以及鹽療館開(kāi)店策劃）。
6、向海吉鈉公司介紹我公司生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目具體情況。
7、是否有在我公司生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中建設(shè)鹽燈展館以及鹽療會(huì)所的合作意向。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇三
為深入貫徹落實(shí)黨的_和十七屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《_延慶鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于在基層黨支部和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我村黨支部工作實(shí)際，現(xiàn)制定米家堡村黨總支成員深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)走訪調(diào)研計(jì)劃如下：
一、走訪調(diào)研目的圍繞“發(fā)揮黨員先鋒作用，營(yíng)造和諧新農(nóng)村”的主題，認(rèn)真總結(jié)日常服務(wù)工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)找準(zhǔn)并著力解決影響和制約農(nóng)村發(fā)展的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，形成一批針對(duì)性、操作性以及創(chuàng)新性強(qiáng)的調(diào)研成果，推動(dòng)走訪調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深化的動(dòng)力，為構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展和統(tǒng)籌解決農(nóng)村發(fā)展機(jī)制提供有力的保障。
二、走訪調(diào)研方式。
黨總支成員結(jié)合自己的工作具體情況，進(jìn)行分組到群眾家中開(kāi)展專題調(diào)研。采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研座談研討等多種形式，廣泛征求群眾對(duì)促進(jìn)我黨支部提高及農(nóng)村發(fā)展的意見(jiàn)和建議。黨支部書(shū)記主持調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)工作，根據(jù)我村黨支部實(shí)際情況和走訪收集的資料，形成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研課題要明確，內(nèi)容要深刻，切實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改措施。
（一）走訪調(diào)研準(zhǔn)備。
1、研究制定調(diào)研方案。
2、設(shè)計(jì)訪談提綱和調(diào)查問(wèn)卷。
（二）、集中走訪調(diào)研。
1、班子成員圍繞調(diào)研工作的主題，以走訪調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研和座談?wù){(diào)研為形式開(kāi)展活動(dòng)。
2、各調(diào)研組撰寫(xiě)并提交調(diào)研報(bào)告。
3、綜合匯總、分類歸納收集意見(jiàn)和建議。
（三）、運(yùn)用調(diào)研成果。
1、匯總各小組調(diào)研報(bào)告經(jīng)院黨支部審定后，上報(bào)鎮(zhèn)黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、為分析檢查階段的工作做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
四、有關(guān)要求。
（一）、聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。走訪調(diào)研要與創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與落實(shí)2010年各項(xiàng)工作目標(biāo)相結(jié)合，努力把走訪調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際效果。
（二）、有的放矢，突出針對(duì)性。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院改革與發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，精心確定專題調(diào)研題目。要選擇正反兩方面的案例進(jìn)行剖析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（三）、求真務(wù)實(shí)，突出科學(xué)性。專題調(diào)研要深入到基層，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，敢于摸實(shí)情，勇于講實(shí)話，善于提實(shí)策，真正把調(diào)研活動(dòng)落到實(shí)處，為分析檢查階段和落實(shí)整改階段活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
延慶鎮(zhèn)米家堡村黨支部2010年8月1日。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇四
聚焦生產(chǎn)生活、養(yǎng)老就醫(yī)、子女就學(xué)等群眾。
“急難愁盼”問(wèn)題，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，向被走訪對(duì)象宣傳黨和國(guó)家的政策方針，主動(dòng)回應(yīng)被訪群眾關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，積極營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍。做到老黨員、老干部、人大代表必訪；建檔立卡戶、“三類戶”等特殊群體必訪；留守老人、婦女、兒童和農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)戶等弱勢(shì)群體戶必訪“三個(gè)必訪”。
結(jié)合鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。
鎮(zhèn)
開(kāi)展一次全面大排查，以因本人或共同生活的家庭成員患重大疾病或家中遭遇重大變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等為主要對(duì)象，按照逐村組、逐人員。
“全覆蓋、地毯式、無(wú)遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。
結(jié)合鄉(xiāng)村振興。
“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，著眼掌握真實(shí)情況，就如何全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展調(diào)研。突出以黨的建設(shè)、農(nóng)房改造、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、項(xiàng)目謀劃、玉米制種連片種植、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，深入村組農(nóng)戶，直奔田間地頭、困難群眾家庭和民生實(shí)事項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，訪真難、察實(shí)情、問(wèn)民需，重點(diǎn)圍繞落實(shí)政府承諾、貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接、改善和保障民生、深化“放管服”改革、提升社會(huì)治理水平、改進(jìn)黨員干部作風(fēng)等重點(diǎn)任務(wù)，聚焦群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問(wèn)題、聚焦發(fā)展亟待解決的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、聚焦長(zhǎng)期未能解決的民生遺留問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)一步理清鄉(xiāng)村發(fā)展思路與舉措，謀劃提出2023年度工作思路及重點(diǎn)任務(wù)。
四
相關(guān)要求。
要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，
把開(kāi)展。
作為當(dāng)前重點(diǎn)工作，
嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展走訪調(diào)研，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深刻剖析問(wèn)題根源，著重從。
“問(wèn)題、措施、責(zé)任、時(shí)限、要求”五個(gè)方面建立清單，逐項(xiàng)細(xì)化整改措施，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，做到問(wèn)題不解決不松手、整改不到位不罷休。
走訪調(diào)研帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，以上率下，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)，切實(shí)把開(kāi)展。
“大走訪大調(diào)研”活動(dòng)作為訪民意、解難題、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)一流的過(guò)程。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇五
按照省委、市委組織部的`安排部署及復(fù)興鎮(zhèn)的相關(guān)要求，結(jié)合凱旋村實(shí)際情況，就20**年3月至20xx年3月同步小康駐村工作組制定如下工作計(jì)劃。
為落實(shí)好駐村工作，結(jié)合凱旋村實(shí)際工作需要，工作組與村委按照包組幫扶原則，對(duì)工作組成員進(jìn)行明確分工：楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);楊航同志負(fù)責(zé)水壩組、桐梓園組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展竹原料組織保障工作，統(tǒng)籌安排駐村工作組具體事務(wù);唐紅梅同志負(fù)責(zé)戽水田組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解工作;茍小華同志負(fù)責(zé)向東橋組、獅立坪組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展日常工作;帥繼容同志負(fù)責(zé)張家灣組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村開(kāi)展計(jì)劃生育工作;梁園梅同志負(fù)責(zé)榜上組，日常事務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)助村辦公室工作，負(fù)責(zé)工作組資料上報(bào)。
(一)20**年3月至5月，通過(guò)與村支兩委交流及入戶走訪方式對(duì)村情座初步摸底了解，擬定具體工作方案。
(二)20**年6月至20xx年3月，深入調(diào)研，了解實(shí)情，幫助村民解決政策、法律及一般糾紛問(wèn)題，著力化解矛盾糾紛;結(jié)合凱旋村情況拓寬村民發(fā)展思路，改變村民固有的思維模式;協(xié)助村做好正在組織實(shí)施的項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)助村完成發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目的編制申報(bào)工作，搞好招商引資，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移、就地就業(yè)。
(三)一年幫扶5戶以上困難戶，引進(jìn)發(fā)展2個(gè)以上項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金解決獅立坪組12公里公路硬化。
逐戶走訪群眾，重點(diǎn)關(guān)注貧困戶、傷殘戶和留守兒童家庭，積極協(xié)調(diào)政府和社會(huì)愛(ài)心力量，幫助解決民生問(wèn)題;積極宣傳產(chǎn)業(yè)發(fā)展新政策、新思路，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;大力開(kāi)展森林防火、地質(zhì)災(zāi)害防治、水利實(shí)施安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化打造及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等宣傳工作。
1、搞好服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。身在基層，心系群眾，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與凱旋村村支兩委密切配合，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把本村民生問(wèn)題放在首位。
2、探索長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，使凱旋村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
3、開(kāi)展為困難群眾送溫暖活動(dòng)和黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活，為他們送去黨和政府的關(guān)懷。
4、以派出單位為依托，結(jié)合本村實(shí)際情況，爭(zhēng)取協(xié)調(diào)項(xiàng)目到村實(shí)施。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇六
“您好，在家嗎？我們是蚌埠學(xué)院青春宣講團(tuán)成員，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)平安社區(qū)建設(shè)有何意見(jiàn)或建議？”近日，雖值陰雨連綿，但在安徽省蚌埠市龍湖嘉園社區(qū)，一群年輕的“紅馬甲”穿梭在各居民樓內(nèi)，讓冬日里的寒意消減了不少。
為深入宣傳貫徹黨的_精神，讓黨的最新理論政策與基層群眾實(shí)現(xiàn)“零距離”“面對(duì)面”，蚌埠學(xué)院“徙薪”安全教育工作室、蚌埠學(xué)院土木與水利工程學(xué)院水利工程學(xué)生黨支部聯(lián)合蚌埠市龍湖派出所，組織了一支由大學(xué)生黨員組成的“訪民問(wèn)暖”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，在蚌埠市龍湖嘉園社區(qū)開(kāi)展“入戶訪民情、暖心大走訪”活動(dòng)，積極向居民宣傳黨的_精神，及時(shí)將黨的好聲音、好政策傳遞給群眾，把黨的關(guān)懷送到群眾心坎，也向居民開(kāi)展法治宣傳和防范電信詐騙宣傳，排查社區(qū)治安隱患和矛盾糾紛，征求平安社區(qū)建設(shè)意見(jiàn)和建議。
雖然活動(dòng)進(jìn)行中突然下起雨，但是大學(xué)生黨員們熱情不減，逐家逐戶上門、有禮有度交流，爭(zhēng)取最大化將安排的任務(wù)宣傳到、宣傳好，將要求的信息收集全、收集細(xì)。
大學(xué)生的走訪入戶讓居民們倍感暖心。住在19棟的陳奶奶說(shuō)：“社區(qū)工作人員經(jīng)常給我們宣傳政策，這次警察和大學(xué)生都來(lái)到我家，給我講黨的新政策，問(wèn)我有什么困難，讓我們很開(kāi)心、很踏實(shí)?！睆氖露嗄晟鐓^(qū)工作的程麗表示，大學(xué)生們給緊張繁忙的社區(qū)工作送來(lái)了“及時(shí)雨”，“希望以后能多些這樣的‘?！纭?lián)合工作模式，既能幫到我們和居民，也能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力”。
一次次的敲門、一次次的詢問(wèn)、一次次深入居民家中的探訪，讓水利水電工程學(xué)院2020級(jí)研究生林加琦收獲了在校園里感受不到的幸福，“行動(dòng)至上，哪怕是再綿薄的力量，只要能真正為社會(huì)和國(guó)家做點(diǎn)事，我覺(jué)得都是一件再幸福不過(guò)的事情”。
而對(duì)于預(yù)備黨員汪延毓來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)更是一堂“上在社區(qū)一線的難忘黨課”，“基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，基層安則天下安，基層治理是國(guó)家治理的基石，我們要把人民群眾放在心中最高位置，全心全意為人民服務(wù)”。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月28日第1版。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇七
開(kāi)展春節(jié)慰問(wèn)困難黨員、教師活動(dòng)一聲聲問(wèn)候溫暖人心，一聲聲祝福傳遞深情。
春節(jié)前夕，xxxxxxx學(xué)校xxxx校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深入困難黨員、教師家中進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，并送去慰問(wèn)金，在這個(gè)寒冬里帶給他們一絲別樣的暖意。每到一處，慰問(wèn)小組都詳細(xì)了解他們的生活、工作情況，為他們帶來(lái)慰問(wèn)金，送上節(jié)日的祝福。
xxxx校長(zhǎng)在慰問(wèn)中強(qiáng)調(diào)大家要經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，為他們解決生活困難，使他們能安心本職工作，繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。困難黨員和教師感謝學(xué)校黨組織與領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)他們的關(guān)心與幫助，在今后的工作、生活中，會(huì)克服困難，努力工作，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇八
一、每名干部開(kāi)展走訪入戶的時(shí)間不少于工作時(shí)間的三分之二，每月至少對(duì)片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書(shū)記每年對(duì)社區(qū)所有居民至少走訪一次。
二、堅(jiān)持每周聯(lián)系出租房屋、流動(dòng)人口至少一次，清楚掌握片區(qū)出租房屋、流動(dòng)人口變化情況，定期更新維護(hù)片區(qū)租房、借居、暫住等動(dòng)態(tài)信息。
三、對(duì)要害部位、人口密集場(chǎng)所、重點(diǎn)人員情況實(shí)行日走訪、周復(fù)查，變化情況做到日清月結(jié)。
四、堅(jiān)持每月聯(lián)系困難群眾至少1次，動(dòng)態(tài)掌握居民群眾的服務(wù)需求。
居民登記及分類管理制度。
一、建立和完善維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾兩個(gè)臺(tái)帳，詳細(xì)登記每戶居民的家庭情況。
三、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)居民、出租房屋、宗教場(chǎng)所、公共場(chǎng)所、流動(dòng)人口、重點(diǎn)人員等全面登記，詳細(xì)掌握赴內(nèi)地務(wù)工經(jīng)商人員、外來(lái)務(wù)工人員、未就業(yè)回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生等人員的情況，逐人建立檔案。
四、層層建立流動(dòng)人口、出租房屋管理機(jī)構(gòu)，配備有工作人員，工作開(kāi)展正常。建立流動(dòng)人口跨地域聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息互通共享。
五、工作臺(tái)帳及基本情況更新及時(shí)，能反映動(dòng)態(tài)情況。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇九
塔孜洪鄉(xiāng)12村住村工作組“訪民情惠民生聚民心”
為確?！霸L民情惠民生聚民心”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定塔孜洪鄉(xiāng)12村住村工作組“訪民情惠民生聚民心”活動(dòng)走訪計(jì)劃：
2、宣講政策釋民感。大力宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策、與群眾生活生產(chǎn)密切相關(guān)的法律法規(guī)。
3、落實(shí)政策兌現(xiàn)程度。對(duì)自治區(qū)、地區(qū)機(jī)我縣近年來(lái)出臺(tái)的一系列政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查，督促落實(shí)，兌現(xiàn)承諾。
4、排憂解難暖民心。圍繞基層關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，深入排查產(chǎn)生矛盾糾紛的部穩(wěn)定因素及時(shí)解決群眾反映的合理訴求，扎實(shí)做好群眾工作，堅(jiān)持量力而行，盡力而為的原則采取有效措施，為群眾解決難題，讓群眾切身感受到黨和政府的溫暖。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十
6、認(rèn)真整理、歸類居民反映的建議意見(jiàn)，提交工作例會(huì)處理。
走訪入戶制度一、每名干部開(kāi)展走訪入戶的時(shí)間不少于工作時(shí)間的三分之二，每月至少對(duì)片區(qū)居民家庭基本信息復(fù)查一次。社區(qū)書(shū)記每年對(duì)社區(qū)所有居民至少走訪一次。二、堅(jiān)持每周聯(lián)......
入戶走訪制度發(fā)布日期:2010-7-16發(fā)布機(jī)構(gòu):一、不定期排查與集中排查、普遍排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，實(shí)行全覆蓋、全方位、多層次排查，做到巷不漏戶、戶不漏人，做到情況早發(fā)現(xiàn)、......
入戶走訪工作方案為把軟環(huán)境建設(shè)工作落到實(shí)處，全心全意為人民群眾把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，切實(shí)解決人民群眾的困難，提高人民群眾滿意率和對(duì)我局工作的支持度，我局?jǐn)M定于2010年8月2......
社會(huì)在不斷發(fā)展，我們公安工作也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，由單純的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，不再是高高在上等著群眾來(lái)報(bào)案，而是需要我們放下架子走出辦公室到群眾中去，宣傳政策，聽(tīng)取意見(jiàn)......
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十一
第一段：引言（100字）。
學(xué)校走訪是一種了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和校園文化的重要方式。我在近期參與了學(xué)校走訪活動(dòng)，并有許多值得分享的心得體會(huì)。通過(guò)這次走訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，也提升了自己的教學(xué)理念和方法。
第二段：學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)（200字）。
在學(xué)校走訪中，我觀察到了許多學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。首先，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，追求優(yōu)秀成績(jī)。許多學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，在科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科中取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)、體育等方面都展現(xiàn)出了卓越的才華，讓人們對(duì)他們的未來(lái)充滿了期待。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)也給我樹(shù)立了積極的榜樣，讓我更加努力地投入到教學(xué)工作中。
第三段：學(xué)生的不足（200字）。
除了優(yōu)點(diǎn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的不足之處。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，缺乏自信心，對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度。他們需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)來(lái)提升學(xué)習(xí)效果。此外，一些學(xué)生在自律和時(shí)間管理方面存在困難，容易分心和拖延。這使我意識(shí)到在教育教學(xué)中，要不斷引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自律能力。
第四段：對(duì)教學(xué)理念和方法的影響（300字）。
學(xué)校走訪活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)理念和方法產(chǎn)生了積極的影響。在觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感學(xué)習(xí)的主體性和多樣性的重要性。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法和興趣不盡相同，而一刀切的教學(xué)方式可能無(wú)法滿足他們的需求。因此，我決定更加注重學(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適宜的教育支持。此外，我還計(jì)劃與同事們分享我走訪過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)教師們的教學(xué)互動(dòng)和合作。
第五段：結(jié)語(yǔ)（400字）。
通過(guò)這次學(xué)校走訪活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更全面的了解。我將立足于學(xué)生的需求，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我也認(rèn)識(shí)到學(xué)校走訪是一種積極有效的了解學(xué)生的途徑，今后我會(huì)定期參與這種活動(dòng)，與學(xué)生們保持良好的溝通和互動(dòng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他教師積極參與學(xué)校走訪，以提升對(duì)學(xué)生的了解和教學(xué)推進(jìn)。通過(guò)我們的共同努力，我們可以更好地支持學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十二
玉壺存冰心朱筆寫(xiě)師魂諄諄如父語(yǔ)殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來(lái)者成功報(bào)師尊一年一度的教師節(jié)終于在大家的殷切盼望下來(lái)臨了。
今天是教師節(jié)，我們做學(xué)生的正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)向每個(gè)辛勤培育學(xué)生的老師們一表心意，不是送什么所謂的“紅包”什么的，而是盡我們的所能向老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的最最真誠(chéng)最最可貴的祝福.在這炎炎夏日里，我們特地的送上一份清涼與甘甜，原老師們身體健康！我們還想要接著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我們所敬愛(ài)的老師們說(shuō)一些法子內(nèi)心的話。老師，您辛苦了！您是我迷惘躊躇時(shí)的那一縷照亮心中灰暗的光芒；您是我誤入歧途時(shí)的那一記響亮的敲醒理智的清鼓；您是我步步退后時(shí)的那穩(wěn)如泰山的靠背；您，就是我信心的來(lái)源；您，就是我信念的源泉；是您，就是因?yàn)槟?，我有了勇氣，那是一種別人無(wú)法給予的勇氣，與家人，朋友給的都不同。
老師，謝謝您，子這里我不想說(shuō)什么大公無(wú)私，說(shuō)什么偉大，我只想說(shuō)，老師，其實(shí)也只是一個(gè)平凡的崗位而已，只是，有的暢單扳竿殖放幫虱爆僵老師們可以把這個(gè)平凡的職業(yè)做得那么神圣，做得那么出彩，只因?yàn)?，他們有著一顆心，一顆真正關(guān)心學(xué)生，真正為了學(xué)生著想的心。最后，我還想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記在這個(gè)節(jié)日里獻(xiàn)上你對(duì)老師的祝福，特別是你喜歡的那些，切記！參考資料：如果您的回答是從其他地方引用，請(qǐng)表明出處。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十三
近日，我有幸參加了一次學(xué)校的走訪活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了學(xué)校的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：走訪活動(dòng)的目的和背景。
學(xué)校走訪活動(dòng)是為了讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的環(huán)境，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的歸屬感和參與感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。走訪活動(dòng)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離接觸學(xué)校的各種設(shè)施和資源，了解學(xué)校在教育教學(xué)方面的特色和優(yōu)勢(shì)。
第二段：學(xué)校的優(yōu)秀環(huán)境和設(shè)施。
在學(xué)校走訪中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的操場(chǎng)寬闊整潔，草坪綠意盎然。圖書(shū)館寬敞明亮，書(shū)籍琳瑯滿目。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，讓我們可以進(jìn)行許多有趣的實(shí)驗(yàn)。此外，學(xué)校還建有美麗的花壇和溫馨的教室，給學(xué)生們提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：學(xué)校的教育特色和師資力量。
走訪中，我不僅了解到學(xué)校的環(huán)境設(shè)施，還對(duì)學(xué)校的教育特色和師資力量有了更深入的了解。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神，開(kāi)設(shè)了許多科技創(chuàng)新課程和藝術(shù)體驗(yàn)課程。通過(guò)這些課程，學(xué)生們可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而學(xué)校的教師隊(duì)伍也是非常優(yōu)秀的，他們溫和親切，關(guān)心學(xué)生，盡心盡職地為我們解答疑惑，提供幫助。
第四段：我對(duì)學(xué)習(xí)的新感受。
通過(guò)這次走訪活動(dòng)，我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的新感受。首先，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提升自己的素質(zhì)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，但學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于我們自己的努力和個(gè)人才能。其次，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種能夠讓我們感到自豪和滿足的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷積累知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第五段：對(duì)學(xué)校走訪活動(dòng)的總結(jié)和展望。
通過(guò)這次學(xué)校走訪活動(dòng)，我深刻地感受到了學(xué)校的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校提供了優(yōu)秀的環(huán)境和資源，培養(yǎng)了優(yōu)秀的師資力量，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。在學(xué)校走訪中，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和感受。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校走訪是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，旨在深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為教育工作提供有針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。最近，我參加了一次學(xué)校走訪活動(dòng)，并且深感其重要性。在這次走訪中，我深入了解了學(xué)校的教育環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校管理等方面的情況。通過(guò)這次學(xué)校走訪，我對(duì)學(xué)校教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)教育改革和發(fā)展提出了一些自己的見(jiàn)解。
首先，學(xué)校走訪是了解學(xué)校教育環(huán)境的重要途徑。在這次走訪中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍良好。優(yōu)雅的教室布置、明亮的教室光線、干凈的衛(wèi)生間讓人印象深刻。這些優(yōu)雅的環(huán)境讓學(xué)生能夠在一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍中更好地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有一些學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題需要改進(jìn)，比如一些教室的設(shè)施陳舊，衛(wèi)生條件有待提高。因此，學(xué)?？梢栽诒３汁h(huán)境整潔的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)設(shè)施的更新和維護(hù)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，學(xué)校走訪也是了解教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)與教師交流和觀察課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)方式多樣、內(nèi)容豐富，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我特別關(guān)注了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有些老師的課堂教學(xué)存在著板書(shū)不夠清晰、課堂氣氛不夠活躍等問(wèn)題。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
此外，學(xué)校走訪還讓我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)交流，我了解到他們的學(xué)習(xí)方法各異，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都抱有積極的態(tài)度。同時(shí)，我也看到了一些學(xué)生存在的問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)積極性不高、自我管理能力較弱等。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和輔導(dǎo)班，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，學(xué)校還可以加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
最后，學(xué)校走訪也讓我對(duì)學(xué)校管理有了更深的認(rèn)識(shí)。我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的辛勤工作，學(xué)校的規(guī)章制度也相對(duì)健全。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如學(xué)校管理的流程繁瑣，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通不夠順暢。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)完善管理機(jī)制，簡(jiǎn)化審批流程，提高學(xué)校管理的效率。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)這次學(xué)校走訪，我對(duì)學(xué)校教育工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注重提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)校管理的效率。只有這樣，我們的教育工作才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十五
隨著全球化的加速和人口的不斷增長(zhǎng)，教育已成為人類生存和發(fā)展的重要議題。近日，我有機(jī)會(huì)前往不同的學(xué)校進(jìn)行走訪，了解不同校園的教育教學(xué)模式，參與師生的交流，深入感受教育變革的魅力，收獲良多。在這里，我將分享我的心得和體會(huì)。
一、慢下來(lái)，深入觀察。
在學(xué)校走訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要慢下來(lái)。多花些時(shí)間仔細(xì)觀察，了解學(xué)校的文化、歷史、教學(xué)理念、管理機(jī)制等方面。在多所學(xué)校的走訪中，我了解到他們各自有其獨(dú)特的課程設(shè)置和教學(xué)模式。而要了解這些，就需要多聽(tīng)、多問(wèn)、多看。從師生的日常生活到專業(yè)學(xué)科教學(xué)，透過(guò)細(xì)節(jié)觀察到整體；從學(xué)校的傳統(tǒng)歷史到現(xiàn)今的形態(tài)，透過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)到差異。這樣的觀察能夠讓我更深入地了解學(xué)校，也更好地適應(yīng)不同的環(huán)境。
二、與師生互動(dòng)，共同交流。
在走訪學(xué)校時(shí)，要多與師生互動(dòng)。交流是彼此了解的最好方式。和學(xué)生聊聊他們的學(xué)習(xí)生活，了解他們的興趣與需求；和老師交流他們的教學(xué)方式和教育理念，引導(dǎo)思考教師的角色和責(zé)任。同時(shí)，自己的聲音也不能缺席，讓師生聽(tīng)取自己在其他學(xué)校所了解的教學(xué)方式和理念，也讓他們明白自己的觀察和體驗(yàn)。
三、比較學(xué)校，總結(jié)發(fā)現(xiàn)。
多家學(xué)校的走訪中，會(huì)有各自的優(yōu)劣之處。通過(guò)比較學(xué)校的歷史、文化、教學(xué)方式和學(xué)生表現(xiàn)等方面，更能了解各自的特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和實(shí)踐能力；有些學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)；有些學(xué)校具有高效的教學(xué)模式和學(xué)術(shù)研究特色。通過(guò)比較、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，可以更好地了解教育的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
四、取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒創(chuàng)新。
走訪學(xué)校的過(guò)程中，我們可以認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式等信息，并邀請(qǐng)學(xué)校代表到自己的學(xué)校參觀交流。在自家學(xué)校，我們可以針對(duì)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，借鑒創(chuàng)新，提高自己的教育質(zhì)量和教學(xué)水平；同時(shí)，我們也可以承認(rèn)自身的不足和短板，從其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自身教學(xué)方式和機(jī)制。
五、思考教育未來(lái)，共享經(jīng)驗(yàn)。
走訪學(xué)校能夠讓我們了解教育的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。在這個(gè)時(shí)代中，隨著全球化和技術(shù)的進(jìn)步，教育也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從走訪學(xué)校的體會(huì)中，我們深刻的感到到教育需要不斷地創(chuàng)新和改革，需要師生們共同思考教育未來(lái)的形態(tài)，共享教育經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)教育進(jìn)步。
在學(xué)校走訪的過(guò)程中，我不僅了解了不同學(xué)校的教育方式和機(jī)制，也收獲了更多的人生感悟和思考，這次走訪不僅是對(duì)自己的鍛煉和提升，更是對(duì)教育的一次探索和啟發(fā)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十六
2017年12月2017年度教師民族團(tuán)結(jié)“住家式大家訪”活動(dòng)方案。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重要意義。
開(kāi)展“結(jié)親”活動(dòng)是貫徹落實(shí)__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神的重要舉措，是、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有力抓手和載體，是筑牢各族人民生命線，保持同人民群眾血肉聯(lián)系的有效渠道，是改善民生、凝聚爭(zhēng)取人心的迫切需要，對(duì)密切黨群關(guān)系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、總體要求。
以__重要講話精神特別是關(guān)于新疆工作、關(guān)于民族工作重要指示精神，自治區(qū)貫徹落實(shí)__關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員會(huì)議精神，自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員大會(huì)精神和_吐魯番市鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，吐峪溝村幼兒園全體干部與聯(lián)系村群眾之間主動(dòng)交友結(jié)對(duì)子，增進(jìn)相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，牢牢樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”觀念，形成各族干部群眾“共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)”的濃厚氛圍。
三、主要任務(wù)。
“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)以“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”為主要結(jié)對(duì)形式，以“交朋友”、“結(jié)親戚”、“手拉手”、“心連心”為宗旨，在局機(jī)關(guān)干部與聯(lián)系村群眾之間，重點(diǎn)是聯(lián)系村困難家庭、“三類人員、宗教人士、失聯(lián)人員和三類人員親屬、每人結(jié)對(duì)認(rèn)親至少一戶，廣泛開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。通過(guò)宣傳__系列重要講話精神，宣傳黨和教育系統(tǒng)惠民政策，宣傳國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)惠民便民政策措施，經(jīng)常走訪開(kāi)展各類文化活動(dòng)、幫扶就業(yè)、增收脫貧，互學(xué)語(yǔ)言等活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工、聯(lián)系村群眾民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增進(jìn)民族感情，以實(shí)際行動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，樹(shù)立各族群眾“一家人”思想。
四、組織機(jī)構(gòu)和人員安排(一)組織機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)做好與聯(lián)系村群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，分三個(gè)組具體實(shí)施。
1、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村9組家長(zhǎng)吾買爾.亞庫(kù)甫“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由阿依古麗.艾買提同志負(fù)責(zé)。
2、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長(zhǎng)木和塔.買合木提“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由米日古麗.白克力同志負(fù)責(zé)。
3、吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村10組家長(zhǎng)買買提沙力.吾斯曼“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，由吐?tīng)柡?吐尼亞孜同志負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)召開(kāi)結(jié)對(duì)認(rèn)親現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
1、堅(jiān)持每月開(kāi)展1次與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶見(jiàn)面交流活動(dòng)。通過(guò)入戶宣講、拉家常等方式增進(jìn)與認(rèn)親戶感情。
2、通過(guò)經(jīng)常通電話、等方式加強(qiáng)聯(lián)系溝通，切實(shí)掌握認(rèn)親戶家庭成員思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活狀況。
3、組織開(kāi)展進(jìn)城、相互進(jìn)家做客交流活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，增進(jìn)親情友情。
4、按照節(jié)氣時(shí)節(jié)，由單位統(tǒng)一組織到聯(lián)系村結(jié)對(duì)戶家中干農(nóng)活(埋、挖、修剪、采摘、晾曬葡萄等)，也可自行聯(lián)系前往。
5、春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)期間要互相走訪看望，開(kāi)展家庭聚會(huì)。
6、紅白喜事要互相幫忙和參與。(三)經(jīng)常性開(kāi)展文化活動(dòng)。
1、由單位統(tǒng)一安排，每季度組織吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園干部、吐峪溝村認(rèn)親戶開(kāi)展互觀互學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
2、由單位統(tǒng)一安排，每月到吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村與認(rèn)親戶集中開(kāi)展1次文化活動(dòng)，通過(guò)文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、播放電影、惠民政策、法律法規(guī)宣講、家鄉(xiāng)對(duì)比變化教育等活動(dòng)豐富群眾生活。
3、每年統(tǒng)一組織2次結(jié)親戶到愛(ài)國(guó)主義教育基地、景區(qū)、企業(yè)、合作社參觀、學(xué)習(xí)，促進(jìn)結(jié)親戶解放思想，開(kāi)拓眼界。
(四)扎實(shí)開(kāi)展幫扶就業(yè)、增收脫貧工作。
1、結(jié)對(duì)干部要理清認(rèn)親戶發(fā)展思路，采取有效措施，積極引導(dǎo)結(jié)親戶外出務(wù)工、參加技能培訓(xùn)和就地創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)結(jié)親戶脫貧致富增收。
2、結(jié)對(duì)干部要認(rèn)真梳理結(jié)親戶在生產(chǎn)生活、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)方面存在的困難，認(rèn)真填寫(xiě)走訪記錄，個(gè)人能解決的要盡快解決;不能解決，需要協(xié)調(diào)的先在分組小組內(nèi)討論解決，切實(shí)不能解決的提請(qǐng)局黨組研究解決，梳理的問(wèn)題由各分組一月統(tǒng)計(jì)一次，做好臺(tái)賬記錄。
(五)加強(qiáng)互學(xué)語(yǔ)言。
1、將互學(xué)語(yǔ)言與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)園干部國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天一句話，每年進(jìn)行2次測(cè)試。
2、幼兒園干部要切實(shí)加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)的自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與結(jié)親戶的語(yǔ)言交流，通過(guò)語(yǔ)言增進(jìn)感情。
六、工作要求(一)健全機(jī)制、強(qiáng)化落實(shí)。辦公室負(fù)責(zé)印制《“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)交友記錄本》(人手一冊(cè))，各分組要制定開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”細(xì)化方案和活動(dòng)臺(tái)賬，每月做好總結(jié)向局黨組匯報(bào)，局黨組每季度召開(kāi)點(diǎn)評(píng)會(huì)，通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。局機(jī)關(guān)干部在結(jié)親走訪中要注意尊重結(jié)親戶意愿，尊重風(fēng)俗習(xí)慣，把握方式方法，注重溝通交流，以增進(jìn)感情，增進(jìn)認(rèn)同感，幫助致富增收為主。嚴(yán)禁擺架子、擺身份、官僚作風(fēng)，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)，形式主義?；顒?dòng)開(kāi)展將作為干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升和維穩(wěn)補(bǔ)助，綜合治理、精神文明、民族團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放評(píng)比內(nèi)容，嚴(yán)格考核，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(四)收集資料，做好宣傳國(guó)家政策，國(guó)家教育系統(tǒng)惠民政策，十九大會(huì)議精神。各分組要做好各項(xiàng)活動(dòng)、圖片等檔案資料的收集歸檔，年底統(tǒng)一交辦公室存檔。開(kāi)展活動(dòng)要及時(shí)上報(bào)信息，由辦公室統(tǒng)一上報(bào)。
2017年12月。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十七
為把黨的十九大精神宣傳到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步推動(dòng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)向縱深發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親周”活動(dòng)視頻會(huì)議精神，我校以“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)為載體，迅速組織全體教職工中投入到為期一周的與“親戚”同吃同住同勞動(dòng)同學(xué)習(xí)活動(dòng)中。會(huì)議結(jié)束，教師們紛紛行動(dòng)起來(lái)，你打電話聯(lián)系“親戚”，我去準(zhǔn)備行李，為不影響單位正常的教學(xué)工作，教師們利用下班時(shí)間聯(lián)系親戚交流感情?，F(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃：
活動(dòng)時(shí)間12月11日至17日。
把“結(jié)親”活動(dòng)作為我校黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)載體和深化對(duì)口幫扶工作又一舉措，并與全面創(chuàng)建同步小康工作的推進(jìn)時(shí)序有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，精心組織。進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理，對(duì)“干群結(jié)親”過(guò)程中個(gè)人力量難以解決的困難和問(wèn)題，要積極創(chuàng)造條件，依靠組織優(yōu)勢(shì)解決。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
要充分結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)從我做起”大宣講活動(dòng)及“去極端化”常態(tài)化大輪訓(xùn)活動(dòng)，在同吃同住同勞動(dòng)同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用通俗易懂的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，面對(duì)面地向基層群眾宣講黨的十九大精神，宣講_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣講5年來(lái)黨和國(guó)家發(fā)生的歷史性變革，宣講黨的十九大提出的一系列重要思想、重要觀點(diǎn)、重大論斷、重大舉措，讓老百姓聽(tīng)得懂、看得見(jiàn)、記得住，真正把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
在住戶期間，要注意搜集群眾合法合理的困難訴求，個(gè)人能夠就地解決的，要及時(shí)予以解決。要把結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的事當(dāng)作家人親人的事，千方百計(jì)為他們解決最希望辦、最迫切辦、眼下能辦的事，增強(qiáng)各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
要與基層群眾“拉家常”，以群眾正在享受的政策實(shí)例宣傳黨的惠民惠農(nóng)政策，描述中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖，引導(dǎo)群眾依靠黨的好政策早日脫貧奔小康。要在“結(jié)親周”期間積極為住戶出謀劃策，幫助其發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十八
作為一名教育界的從業(yè)者，走訪學(xué)校一直是我日常生活中的必修課。日前，我又一次踏進(jìn)了不同類型的學(xué)校，與同行一起展開(kāi)了為期四天的考察之旅。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多新鮮的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì)，今天，我將把這些心得體會(huì)通過(guò)本文進(jìn)行總結(jié)和分享。
1.反思：教育質(zhì)量和教育資源的差距與教育公平。
在日常的工作中，我們很少會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題，那就是教育資源的公平性問(wèn)題。然而在此次的走訪中，我們體驗(yàn)到了不同類型的學(xué)校所擁有的資源差距和教育質(zhì)量的不同。在頂尖學(xué)校，學(xué)生們可以得到最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和最好的教育幫助。而在普通學(xué)校里，學(xué)生們則很難享受到頂尖學(xué)校里的那些資源和輔導(dǎo)。如此巨大的差異，不僅讓我們反思當(dāng)前的教育體制是否存在不公平現(xiàn)象，更讓我們感受到這種不公平給一些孩子帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)和挫敗感。
2.學(xué)習(xí)：頂尖學(xué)校的成功教育方式。
在這次走訪中，我們也有幸走訪到了一些頂尖學(xué)校，這些學(xué)校的教育方式令人驚嘆，他們總能引領(lǐng)著潮流，不斷更新自己的教育理念和方法。比如：強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，注重培養(yǎng)社交技能，通過(guò)課程設(shè)計(jì)將知識(shí)善轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和解決等等。在這些學(xué)校，我們獲得了很多啟迪，也增加了不少教學(xué)方法的研究與思考。
3.交流：一起探討教育工作中的實(shí)踐細(xì)節(jié)。
在這次走訪中，最有價(jià)值的是與校內(nèi)工作人員和其他教育者的交流，在互相分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和思想的過(guò)程中，我們更加深刻地了解到教育的藝術(shù)與難點(diǎn)。我們一起分享各種實(shí)踐細(xì)節(jié)，討論教學(xué)方法，探討解決方案。這些交流讓我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，即使一個(gè)問(wèn)題在不同的學(xué)校中遇到的具體情況存在差異，但是我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，往往很相似，經(jīng)過(guò)交流也就能得出更細(xì)致的策略和解決辦法。
4.觀察：中國(guó)式教育與國(guó)際教育的區(qū)別。
在走訪國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其與中國(guó)式學(xué)校的區(qū)別非常明顯。在中國(guó)式學(xué)校中，考試成績(jī)和申請(qǐng)出類拔萃的名校似乎成為了最終的目標(biāo)。而在國(guó)際學(xué)校中，特別是那些國(guó)際化程度比較高的學(xué)校，更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野與價(jià)值觀。在中國(guó)式教育里，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)似乎就是最重要的兩個(gè)科目，而在國(guó)際學(xué)校里，科學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等等，都有了更高的地位。這一現(xiàn)象讓我意識(shí)到，現(xiàn)在的中國(guó)教育模式是一種封閉型的思考和價(jià)值體系，應(yīng)該借鑒國(guó)際教育的有益經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。
5.反思自身：教育工作者個(gè)人能力和素質(zhì)的重要性。
最后，這次走訪也讓我深刻反思了自身的教育工作者個(gè)人能力和素質(zhì)的重要性。教育工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)，來(lái)滿足不斷變化的社會(huì)需求。當(dāng)我們成為更好的教育工作者，自然就能給孩子們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更好的教育服務(wù)和支持。
以上就是我這次走訪學(xué)校的心得體會(huì)，在這個(gè)行業(yè)中，我們需要不斷地把學(xué)習(xí)和思考融入到實(shí)際工作中，只有真正地反思和領(lǐng)悟，才能在教育工作中取得更好的成就。我也希望自己能夠在這方面努力，做一個(gè)更好的教育工作者。
學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇十九
下午6：00，我和工作組的同志一起來(lái)到了三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共商開(kāi)展共建活動(dòng)事宜。
是啊，暑假快到了，孩子們將如籠中放飛的小鳥(niǎo)，前面是一片自由的天空?！鞍踩?，將牽動(dòng)著老師和幾千家長(zhǎng)的神經(jīng);“安全”，無(wú)疑是學(xué)校的生命線。
從事了十幾年質(zhì)量工作的我，馬上覺(jué)得我們能夠利用后盾單位的資源為學(xué)校、為孩子們做點(diǎn)事!我馬上把舉辦“質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動(dòng)的想法向市局領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。分管駐點(diǎn)工作的程局長(zhǎng)當(dāng)即拍板說(shuō)：這項(xiàng)活動(dòng)很有意義!
于是，“關(guān)心下一代，質(zhì)量與安全進(jìn)校園”活動(dòng)就這么確定了下來(lái)。
三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)小學(xué)教導(dǎo)處林主任向我們介紹了學(xué)校的基本情況：該學(xué)校是三聯(lián)社區(qū)范圍內(nèi)唯一的一所學(xué)校，屬于民辦性質(zhì)，小學(xué)初中一體化，現(xiàn)共有3500多名學(xué)生，180多名教職員工，共有68個(gè)教學(xué)班。學(xué)生來(lái)源為三聯(lián)、荔湖、中海怡翠、茵悅之生等社區(qū)，三聯(lián)社區(qū)在三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校就讀的學(xué)生就達(dá)2000多人。
聽(tīng)了林主任的介紹，更加堅(jiān)定了我組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的決心和信心。林主任在聽(tīng)了我的構(gòu)想后，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作組關(guān)心下一代成長(zhǎng)、支持下一代教育的做法表示贊許和感謝!
晚上快十點(diǎn)了，一篇題為《關(guān)心下一代，質(zhì)量與安全進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》終于完成。此時(shí)，我的辦公室的窗外燈火閃爍，不時(shí)傳來(lái)遠(yuǎn)處孩子們的喧鬧聲，我伸展了一下疲憊的雙臂，心里有說(shuō)不出的舒坦。
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走訪學(xué)校民情日記范例。
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學(xué)校大走訪工作計(jì)劃篇二十
近日，我走訪了幾所學(xué)校，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察，并進(jìn)行了交流和溝通。這次的走訪帶給了我深刻的體會(huì)和感受，讓我獲益匪淺。
第一段：對(duì)學(xué)校的一般了解。
在對(duì)學(xué)校的實(shí)地考察中，我首先認(rèn)真地了解了每個(gè)學(xué)校的基本情況，包括學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)歷史以及師生情況等。通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)校的了解，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的性格和特色，而這些特色往往來(lái)自學(xué)校的文化和辦學(xué)理念。在學(xué)校里，每一所學(xué)校都有其獨(dú)特的文化氛圍，這種文化氛圍反映了學(xué)校的教育理念和教育價(jià)值觀。
第二段：走訪過(guò)程中的感受。
在走訪學(xué)校的過(guò)程中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師和學(xué)生。其中有些教師長(zhǎng)期堅(jiān)守在教育的第一線，專注于課堂教學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)，盡職盡責(zé)的教育工作者讓我深受感動(dòng)。還有一些學(xué)生，他們勤奮好學(xué)、自律自立，積極參與校園活動(dòng)，是校園文化的生動(dòng)代表。這些教育工作者和學(xué)生都表現(xiàn)出了良好的教育素養(yǎng)和品質(zhì)，讓我深刻地感受到了教育工作的美好。
第三段：走訪中的收獲和啟示。
通過(guò)這次實(shí)地考察，我深深感受到了教育工作的重要性。只有通過(guò)良好的教育，我們才能讓更多的人擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和更美好的未來(lái)。教育工作除了要注重教學(xué)質(zhì)量外，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。提高學(xué)生的素質(zhì)和能力是教育工作的最終目標(biāo)，只有培養(yǎng)出更多“雙優(yōu)”、“三優(yōu)”好學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)。
第四段：對(duì)于教育工作者的建議。
作為一個(gè)教育從業(yè)者，我們需要更加注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的品德和思維素質(zhì)。教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性。同時(shí)，要為學(xué)生提供更多具有啟發(fā)性和思維性的教育方式和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和特點(diǎn)。
第五段：對(duì)學(xué)校的期望。
在走訪學(xué)校的過(guò)程中，我看到了學(xué)校在教育方面取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題。尤其是部分學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)環(huán)境存在一定的問(wèn)題，需要加以改善。同時(shí)，我期望每所學(xué)校都能夠真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校里獲得高質(zhì)量的教育和培養(yǎng)，為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。
通過(guò)這次走訪，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是我們共同的事業(yè)，需要每個(gè)從業(yè)者的努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值和意義。我相信教育的未來(lái)會(huì)更加美好！