計劃是我們在面對復雜問題時的指導，讓我們能夠有條不紊地解決難題。制定一個有效的計劃需要先明確目標，確保目標可達和可量化。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。制定計劃的方法有很多種，不同的人適合不同的方法，希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助，祝大家的計劃都能夠順利實施。%20計劃是一種有目的、有步驟的行動安排，它可以幫助我們規(guī)劃未來的目標和達成途徑。制定計劃能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量，讓我們更有條理地完成各項任務(wù)。我想我們需要制定一個計劃了吧。那么，如何制定一個合理的計劃呢？首先，明確目標是非常重要的，只有明確了想要達到的目標，我們才能有針對性地制定計劃。其次，分解任務(wù)也是關(guān)鍵，將大目標細分為小任務(wù)，這樣能夠更容易管理和完成。此外，制定時間節(jié)點和優(yōu)先級也不可忽視，合理安排時間，根據(jù)優(yōu)先級順序處理任務(wù)。最后，要不斷跟蹤和評估計劃的實施情況，及時調(diào)整和優(yōu)化計劃，確保最終目標的順利實現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。制定計劃的方法有很多種，不同的人適合不同的方法，希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助，祝大家的計劃都能夠順利實施。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇一
1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學工作。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經(jīng)常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。 本學期的教研活動更加務(wù)實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關(guān)于有效教學理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的`學案教學落到實處。
教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。
1．認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，將
一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
3．重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實、有效，同時做好材料積累。
5．精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇二
班主任工作包括什么呢？三個字：人、事、物。
（一）人的管理（學生）
1、品德教育：根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學習：調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關(guān)注發(fā)展：注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作：認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導學生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、《成長手冊》等，配合學校做好學生獎懲工作。
（二）事的管理：日常工作與生活
1、制定計劃：根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級：培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、班主任：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好1期黑板報。
4、課題研究：大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4、其它財物：認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品：教育學生養(yǎng)成良好習慣，各司其位，并經(jīng)常清潔。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
a、早讀：
1、按時進班，主動和學生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。
b、衛(wèi)生保潔：
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
c、廣播操：
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
d、晨會：
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
e、課堂紀律管理：
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。
f、眼保健操：
1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
g、午餐：
1、按時進班，做好午餐準備。督促自覺排隊洗手，認真檢查洗手情況。
2、督促學生排隊領(lǐng)餐時不說話，不爭搶。
3、鼓勵學生安靜用餐，盡量不剩下飯菜。
4、指導學生愛惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學生午餐結(jié)束后才離開。
h、午休：
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。
4、組織學生參加“午間活動”，不占用時間做作業(yè)。
i、每日總結(jié)：
利用夕會十分鐘時間對一天的學習生活做好小結(jié)、獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
j、學生放學：
按時放學不拖堂，指導學生分批排隊，將學生隊伍按時送到指定區(qū)域，指導學生有家長領(lǐng)了方可離開。
雖然這些工作非?，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話??萬事開頭難。辛苦一月，幸福三年。因為一般按低、中、高分配在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
最后用三句格言與大家共勉：
教育無小事，事事須盡力；
細節(jié)見精神，習慣成班風；
每一件簡單的事情就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇三
在縣研訓中心和校領(lǐng)導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。
1、抓實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、學年統(tǒng)考成績保四。
1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質(zhì)量。
2、狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準）。
3、加強小學科教學及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓計劃及記載。
（2）學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學期各4次）。
（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）。
（5）校本培訓過程記載及過程資料。
7、深入按課程標準的學習和考試工作。
8、搞好學籍建設(shè)，規(guī)范學籍管理。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇四
教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)程，是提高教育教學質(zhì)量最基本的保證。學校依據(jù)《教學常規(guī)管理指導意見》，特制定本學期學校教學常規(guī)管理工作計劃。具體如下：
一、指導思想。
以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學管理，建立更加細致的工作流程，提高學生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、重點工作及措施。
1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。
措施：（1）認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學校全部課程開設(shè)的督導檢查。學校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課。
（2）開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學校開展的學生社團建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學生的校本課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（3）規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學初，學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查。
（2）加強備課研討。要求教師在上課前，必須備好課。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學反思。
（3）積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學模式，教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學要重引導、評價、矯正和。
總結(jié)。
升華，課堂評價主要關(guān)注學生的學習狀態(tài)和效果。（4）改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導處、教研組將加強監(jiān)管。
（5）提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學困生的輔導，有效地提高學困生的學習成績，加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性自由發(fā)展，（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試，認真、及時批閱試卷，分析學生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學策略，查漏補缺，彌補教學不足。
（7）加強聽評課制度。學校采取領(lǐng)導推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。
措施：（1）教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課.（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學生課前準備到位。（3）班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動。（4）堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學期進行二次（期中、期末）校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓，提高新課程實施水平。
措施：（1）、積極參加各級培訓。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。
（2）、積極開展校本培訓。
以集體活動為依托，組織教師深入學習學科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式，檢查教師學習效果，提高教師學習的主動性和積極性。（3）、以教研活動日為載體，每人上一節(jié)公開課，設(shè)計一個精品教案，記錄一個教學故事，總結(jié)一個學生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。
（4）開展讀書活動。
5、強化學生規(guī)范訓練，狠抓學習習慣養(yǎng)成。
措施：（1）、進一步完善學生學習規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學習訓練活動，著重抓好學生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學習規(guī)范，保證學生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
（2）、展示成果，養(yǎng)成習慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學生規(guī)范訓練成果，讓學生享受成功體驗，激發(fā)訓練動力，養(yǎng)成良好學習習慣。
（3）、組織各種活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
閆莊小學2019.03。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇五
毛都西伯小學。
2012年3月。
根據(jù)寧江區(qū)教育局教學工作會議精神以及教育局小教科2012年工作計劃的要求，為了切實抓好《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》落實工作，特制定方案如下：
一、指導思想。
教學常規(guī)是落實法律法規(guī)有關(guān)教學規(guī)定的重要保證，執(zhí)行教學常規(guī)是加強學校教學管理，實現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學常規(guī)的落實工作，對加強和改進義務(wù)教育教學管理，提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育將會起到積極的促進作用。
二、高度重視，抓好落實。
2、認真開展培訓，把《教學常規(guī)》納入教師培訓內(nèi)容。認真組織教師學習《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，逐章逐條的學習，通過學習培訓，明確教學常規(guī)的基本要求和內(nèi)容，加強對《教學常規(guī)》的理解和把握，進一步增強執(zhí)行《教學常規(guī)》的自覺性。
3、結(jié)合我校實際，完善規(guī)章制度，保證《教學常規(guī)》更好的落實。
教學工作是學校的中心工作，要做好這項工作，常規(guī)教學管理是關(guān)鍵。要想做好這項常規(guī)工作并落到實處，就要建立完善的規(guī)章制度，并通過教與學的過程來實現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度，研究過程管理的方法，落實教學常規(guī)要求，有助于提升課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。有助于形成良好的教風，學風，校風。有助于落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)。我校要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行再一次梳理檢查，對不適合《常規(guī)》要求的進行清理，對照《教學常規(guī)》進一步明確各項管理要求，落實各項管理責任制，強化管理責任，努力構(gòu)建學校教學管理的有效運行機制。
三、建立監(jiān)督檢查，運行機制。
為了加強和改進義務(wù)教育教學管理，落實好《教育教學常規(guī)》提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，學校根據(jù)本校實際情況，建立“監(jiān)督檢查運行機制”對教師在教學過程中是否按《教學常規(guī)》的要求去做，認真做好周教學巡檢工作，進行監(jiān)督檢查，便于更好地落實《教學常規(guī)》。對在檢查中沒有按《常規(guī)》要求做的要堅決限期改正。
同時要把教師在教育教學過程中，執(zhí)行《教育教學常規(guī)》情況作為教師評優(yōu)選先的重要依據(jù)。對不按《教育教學常規(guī)》的要求去做，而經(jīng)過檢查又不主動及時進行改正的堅決不予進入評優(yōu)選先的行列。
四、做好常規(guī)性檢查。
為了使《教學常規(guī)》檢查工作落實到位，學校要進行定期檢查和不定期檢查，要有詳細記錄，要對檢查中存在的問題及時反饋，有利于及時改正。
1、聽課與評課相結(jié)合。我們要堅持聽課必評制度。面對面與教師進行反饋。重點檢查，課堂教學是否有實效，促進教師專業(yè)水平的提高。
2、聽課與檢查備課相結(jié)合。
3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對性。留給學生的作業(yè)，教師在備課中必須精心設(shè)計，杜絕盲目布置作業(yè)，提倡對好、中、差學生，布置不同的有針對性的作業(yè)。
教師常規(guī)是落實學校教育教學任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)，教師教學常規(guī)主要是：備課、上課、作業(yè)與輔導和教學評價。備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要做到：通過備課程標準，備教材，備學生，備方法，備過程，備資源，做到心中有目標，眼中有學生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和課堂教學的目標和任務(wù)。
1、根據(jù)學校實際成立備課組，備課組每學期不少于5次集體備課活動，要有計劃有記錄。集體備課要三個做到：（1）做到先個人鉆研教材后集體研究。（2）做到三定：定時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人。“六備”即：
一、教學目標。
二、教學重點難點疑點。
三、練習與作業(yè)。
四、教學方法。
五、思想教育內(nèi)容。
六、教學輔助工具。（3）做到超前備課（最少超一周）。
2、教師備課要寫詳案。備課教案要完整規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。學校對教師教案的制作每學期集中檢查2次，檢查時校長、教導主任參與，有檢查記錄，并及時對檢查結(jié)果進行反饋。
3、要合理使用教師用書及參考資料，不得機械的照搬照抄。
4、教學目標明確，要求教師認真研究本學科的教學目標制定每學期教學計劃，通讀教材，了解教材編寫意圖。
5、資源要得到充分開發(fā)。
根據(jù)學科特點及內(nèi)容，積極開發(fā)并合理運用課內(nèi)外課程資源，要求教師通過對教材的認識，實踐與反思，按照學生實際需求加以組織整合，實現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，合理計劃并發(fā)揮圖書室等學?，F(xiàn)有資源，使用效率，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教師的教育教學資源，幫助教師拓展教學視野和水平。
6、透徹鉆研教材。學校要求備課組教師深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，知識體系，明確教材中的重點章節(jié)和學習要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容，做到思路清晰，容量適當，難易適度，重點突出。
7、突出主體地位。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學生在知識和技能水平興趣愛好和需要，思維特點和學習能力，思維狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點，以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，精心設(shè)計教學過程，增強教學的針對性和有效性，確保各層次學生都得到發(fā)展。充分讓學生自學、小組討論，學習過程中教師以教導學，真正體現(xiàn)教師的主導和學生的主體地位。
8、教法合理有效。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到：充分體現(xiàn)課堂教學“三實”即：樸實、扎實、真實。要求教師根據(jù)教材和學生特點，研究教學內(nèi)容，精心設(shè)計，選擇教學方法和教學模式。在“實”字上下功夫。
六、加強課堂教學的規(guī)范性。
課堂教學是課程實施中心環(huán)節(jié)，教師要通過課堂教學這個主渠道，形成正確的教學理念，掌握必要的教學藝術(shù)，選擇合理的教學方法，具有適應課堂教學良好基本功，力求做到教學目標明確，教學內(nèi)容準確，教學方法科學得當，信息反饋及時，另外教師要有課堂教學藝術(shù)和規(guī)范的教學行為。
七、規(guī)范作業(yè)要求。
1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。
2、精心設(shè)計學生作業(yè)。
3、作業(yè)布置要適當。
4、教師的批改與與反饋要及時。要正確使用批改符號，注明批改日期，對錯誤的地方要注明批語，學生要有第二次糾正性的作業(yè)。
八、規(guī)范課外輔導與檢測。
課外輔導是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)，輔導要注重差異，分類指導，精心實施，講究成效。
對學生的成績的檢測，是了解學生的學習和運用基本知識情況，促進學生學習，評價所學知識的主要手段。也是教師了解自己教學情況的重要反饋渠道。
1、期中期末考試，要做到三統(tǒng)一，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一組織批卷。
2、期中期末考試結(jié)束后，教師要做質(zhì)量分析，同時學校要做好全面的質(zhì)量分析評價。
毛都西伯小學2012年3月附：教學常規(guī)落實工作領(lǐng)導小組。
組
長：曹海森。
組
員：
李樹軍張文生湯鐵英劉麗新。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇六
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用樂智游戲作為開發(fā)幼兒活思維動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加各種活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容的趣味性。
3、引導幼兒會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，會注意安全。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇七
1、加強學校常規(guī)制度的執(zhí)行力度，以規(guī)范改進教師的教學行為和學生的學習，推動我校教育教學工作的進一步發(fā)展，小學教學常規(guī)工作計劃。
我校語文、數(shù)學、英語三個學科的教學常規(guī)制度已經(jīng)建立并試行，各學科以常規(guī)制度指導教師的教學，以常規(guī)制度引導學生的學習，以常規(guī)制度規(guī)范教學管理，以常規(guī)制度保障教學活動的安全有序，有力地促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。要在已有制度的基礎(chǔ)上大力實踐，以實踐經(jīng)驗檢查和完善教學常規(guī)，通過制定和完善學科教學規(guī)范，使之更適合我校的實際，更有效地促進我校教育教學工作的發(fā)展。
在上述學科的基礎(chǔ)上，本學期嘗試探討在音樂、美術(shù)、體育等學科建立教學常規(guī)制度，從備課、上課、學生特長訓練等方面，建立教學常規(guī)要求，提高我校綜合科的教學效果和特長學生的訓練效果。
2、進一步落實聽課制度。
一是落實教師聽課量的要求。根據(jù)教育局關(guān)于教師工作考核的文件的精神，嚴格落實教師聽課量的要求，學校主要領(lǐng)導、主抓教學的領(lǐng)導和教研組長要加強交流，深入課堂隨堂聽課，通過隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，發(fā)掘教學中閃光點，工作計劃《小學教學常規(guī)工作計劃》。
二是建立學校教師聽課的制度。以制度明確關(guān)于聽課量的要求，以制度明確聽課的方法，做到每次聽課有檢查(教學準備工作)，有交流(課堂教學的設(shè)想、目標、效果)，有反饋(教師教學情況)、有記錄(教學過程)，以制度明確聽課的范圍，從而在教師之間、學科之間形成廣泛的互聽互評活動，集思廣益，促進我校教師教學水平的全面提升，提高我校的教育教學水平。
近三年我區(qū)組織的課堂教學實效性教學比賽、新課程背景下的目標教學比賽、在課堂教學中實施素質(zhì)教育的教學比賽，第一屆、第二屆十佳教學能手的選拔，在促進全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、全區(qū)教學質(zhì)量提高上起到了重要作用。為深化新課程背景下的目標教學、落實六要素教學方式和素質(zhì)教育的要求，切實提高課堂教學實效性，本學期開展深化新課程背景下的目標教學比賽，并進行第三屆十佳教學能手選拔，全區(qū)中小學所有學科45歲以下的教師必須參加此項活動，鼓勵45歲以上的教師參加。
2、開展校內(nèi)教研課活動。在學科內(nèi)開展探索課、研究課活動，從備課、聽課、評課三個環(huán)節(jié)，探索具有我校特色的校本教研活動的有效開展方式。所有教學人員都應該上校內(nèi)公開課。在目標教學、六要素教學方式的指引下，根據(jù)新課程對學科的要求，各學科開展校內(nèi)研究課，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的作用，發(fā)揚年輕教師敢闖敢試的精神，做好上課教師和任教課題的策劃和安排，通過多種形式，確定研究的目標。
3、積極參加市、區(qū)教研活動，扎實開展校本教研活動。根據(jù)區(qū)教育科研與發(fā)展中心的安排，每周三、四、五下午，分別設(shè)立各學科的教研活動時間，除參加區(qū)組織的教研活動外，本學期的學科校本教研活動主要以集體備課和研討課為主。要認真做好集體備課，做到有目標、有計劃、有記錄、有實效;切實開展好研討課活動，校內(nèi)評課，做到過程輕松、氣氛熱烈、作風務(wù)實、直接有效。
4、踏踏實實地上好每一堂課。教師要做到每堂課有計劃、有目標、有準備，要制作符合教學常規(guī)要求的教案或教學演示文稿。
5、繼續(xù)開展讀書活動。各學科教師探索在保證教學質(zhì)量的前提下減輕學生的學習負擔的新路，在已有基礎(chǔ)上，通過學校圖書館、教師、學生家庭之間的互動，給學生推薦好書，讓學生發(fā)表自己的讀書體會，使學生愛讀書，多讀書，以讀書促進學生的發(fā)展。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇八
1．匯總上一周各項檢查、考核情況，結(jié)合學生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級工作，于周日晚上在全班予以通報、表揚或點評。
2．及時做好每周匯總登記，對學生思想考評進行量化。
3．采用班會、座談會形式對學生進行一次確定主題的思想教育。
4．負責周末留校學生情況登記上報，要求及時準確。
5．及時完成班主任工作手冊上的工作記載。
6．完成周日或者假期結(jié)束學生回校情況的檢查并簽到；完成每周一次的班團活動課的組織開展工作并簽到；完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇九
1、以人為本，加強思想政治工作和職業(yè)道德教育。
結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展。
“強師德、塑師魂”為主題的行風和教師隊伍建設(shè)活動，在我園開展教師職業(yè)道德教育，通過學習討論、演講比賽等活動進一步增強責任心，形成比學趕幫的良好風氣。
2、以研代培、以賽代培，為課堂教學服務(wù)。
以教師為主體，以教研組為基地，以課堂教學研討為平臺，以教學過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象，通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能比賽等多種形式，提升教師綜合素質(zhì)。
（1）結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討；
（2）大班組牽頭開展音樂領(lǐng)域教學改革探索；
（3）藝術(shù)技能比賽：舞蹈；
（4）有計劃的對教師進行音樂知識的.再培訓。
3、提倡參與式培訓，注重個性化發(fā)展，強化隊伍素質(zhì)。
以“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動發(fā)展”為策略，注重個性發(fā)展，以自學為主，結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習、參與式培訓相結(jié)合，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十
優(yōu)秀作文推薦！首先，我很高興能成為xx院學生會學習部的一員，我一定會盡自己努力做到最好。
對于學生而言在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.
本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學習部承辦的活動，將緊貼學生時代，緊扣專業(yè)特色，同時加強與其他各部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中，更好的地完成各項工作，深入同學，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。
在進行各項工作的同時，注重部門團隊精神建設(shè)，我們新干部會努力提高積極性及辦事能力，按時完成各項工作，及時反映問題、交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
對于學習部本身，主要有以下幾個方面的計劃：
1、每周定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我院各班學習委員參加，共同討論。
2、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評估工作。
3、師生互動,提高同學的學習效率,引導學生自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。
4、舉辦各類學術(shù)性講座,使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng),更全面的認識和了解,提高同學對專業(yè)知識學習的興趣。
5、強化學生自身建設(shè)，我們新干部要加強能力，鍛煉發(fā)揮骨干作用。學會如何做調(diào)查、寫策劃及與企業(yè)聯(lián)系，虛心向他人請教。
6、新的學期學習部可以組織部員定期檢查同學們的上課情況，協(xié)助教務(wù)處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，把查課提到議程上來，督促同學們充分利用可利用的學習時間。
7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學的4級考試和6級時間，這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們?yōu)?級考試好好準備的熱情，并介紹學習方法等方面的必備知識。
8、計劃組織關(guān)于考研的活動。面對現(xiàn)實的學習情況，請客座教授老師向同學們介紹考研方面的知識讓同學們?nèi)娴亓私饪佳校约叭绾螠蕚淇佳?，不僅為了給即將參加考研考試的同學打一記強心劑，也為了使低年級同學盡快明確自己的學習目標。
9、組織觀看有關(guān)知識學習的電影，并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。
10、組織同學們參加有獎的征文比賽。配合、協(xié)助校報進行了有關(guān)的征文活動，請有關(guān)老師作評委，分析學生文章的同時進行交流學習。
11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。
12、通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。
借祖國六十五華誕來臨之際，學習部將舉辦一系列有意義的活動：中國紅，世界紅。為慶祝偉大祖國成立60周年，建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會》，屆時將盛情邀請全校師生一展歌喉，為祖國母親生日獻禮。
學習部是學生會的一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務(wù)”的宗旨，認真完成院內(nèi)部署的各項任務(wù)，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發(fā)揮到最大，讓學習部發(fā)展得更出色。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十一
（1）早飯。提醒幼兒及時吃早飯。飯量要適量。
（2）午飯。提前穩(wěn)定幼兒的情緒。飯前適時講故事。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評幼兒。
飯前擦桌子。文明進餐，細嚼慢咽、不挑食、保持桌面干凈。飯后小便、洗手、漱口。
（3）餐點。保證餐點的數(shù)量、質(zhì)量。愉快、文明吃餐點。吃完餐點后及時喝水。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十二
本學期,結(jié)合學校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十三
（1）熱情接待幼兒以及家長。
（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
（3）進行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
（4）晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
（5）對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
（6）清點人數(shù)，做好記錄。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十四
小班幼兒第一次離開家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過正規(guī)性教育，未曾過過集體生活，因此，往往缺乏一定的紀律性和組織性。如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習慣差，學習習慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時機，奠定基礎(chǔ)，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳某Ｒ?guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。
2、利用標記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。
幼兒入園后，首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@，對一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們設(shè)計標記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關(guān)衛(wèi)生常識，從而主動的遵守良好的衛(wèi)生習慣。
4、教給幼兒正確的搬椅子，聽不同的信號，穿脫衣服，整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應的標記，以便幼兒在擺放玩具時，盡快找到相應的擺放處。
6、利用活動區(qū)域為幼兒開設(shè)穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動，讓幼兒在玩中練習，鞏固技能。
7、發(fā)揮五角星的作用，激勵幼兒遵守常規(guī)。
8、嚴格要求，常抓不懈。訓練常規(guī)是一個持續(xù)、緩慢的過程。在這個過程中，不能時緊時松，否則會使幼兒松懈，且無從適應。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇一
1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學工作。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經(jīng)常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。 本學期的教研活動更加務(wù)實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關(guān)于有效教學理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的`學案教學落到實處。
教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。
1．認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，將
一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
3．重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實、有效，同時做好材料積累。
5．精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇二
班主任工作包括什么呢？三個字：人、事、物。
（一）人的管理（學生）
1、品德教育：根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學習：調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關(guān)注發(fā)展：注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作：認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導學生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、《成長手冊》等，配合學校做好學生獎懲工作。
（二）事的管理：日常工作與生活
1、制定計劃：根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級：培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、班主任：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好1期黑板報。
4、課題研究：大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4、其它財物：認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品：教育學生養(yǎng)成良好習慣，各司其位，并經(jīng)常清潔。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
a、早讀：
1、按時進班，主動和學生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。
b、衛(wèi)生保潔：
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
c、廣播操：
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
d、晨會：
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
e、課堂紀律管理：
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。
f、眼保健操：
1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
g、午餐：
1、按時進班，做好午餐準備。督促自覺排隊洗手，認真檢查洗手情況。
2、督促學生排隊領(lǐng)餐時不說話，不爭搶。
3、鼓勵學生安靜用餐，盡量不剩下飯菜。
4、指導學生愛惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學生午餐結(jié)束后才離開。
h、午休：
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。
4、組織學生參加“午間活動”，不占用時間做作業(yè)。
i、每日總結(jié)：
利用夕會十分鐘時間對一天的學習生活做好小結(jié)、獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
j、學生放學：
按時放學不拖堂，指導學生分批排隊，將學生隊伍按時送到指定區(qū)域，指導學生有家長領(lǐng)了方可離開。
雖然這些工作非?，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話??萬事開頭難。辛苦一月，幸福三年。因為一般按低、中、高分配在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
最后用三句格言與大家共勉：
教育無小事，事事須盡力；
細節(jié)見精神，習慣成班風；
每一件簡單的事情就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇三
在縣研訓中心和校領(lǐng)導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。
1、抓實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、學年統(tǒng)考成績保四。
1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質(zhì)量。
2、狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準）。
3、加強小學科教學及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓計劃及記載。
（2）學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學期各4次）。
（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）。
（5）校本培訓過程記載及過程資料。
7、深入按課程標準的學習和考試工作。
8、搞好學籍建設(shè)，規(guī)范學籍管理。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇四
教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)程，是提高教育教學質(zhì)量最基本的保證。學校依據(jù)《教學常規(guī)管理指導意見》，特制定本學期學校教學常規(guī)管理工作計劃。具體如下：
一、指導思想。
以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學管理，建立更加細致的工作流程，提高學生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、重點工作及措施。
1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。
措施：（1）認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學校全部課程開設(shè)的督導檢查。學校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課。
（2）開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學校開展的學生社團建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學生的校本課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（3）規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學初，學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查。
（2）加強備課研討。要求教師在上課前，必須備好課。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學反思。
（3）積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學模式，教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學要重引導、評價、矯正和。
總結(jié)。
升華，課堂評價主要關(guān)注學生的學習狀態(tài)和效果。（4）改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導處、教研組將加強監(jiān)管。
（5）提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學困生的輔導，有效地提高學困生的學習成績，加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性自由發(fā)展，（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試，認真、及時批閱試卷，分析學生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學策略，查漏補缺，彌補教學不足。
（7）加強聽評課制度。學校采取領(lǐng)導推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。
措施：（1）教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課.（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學生課前準備到位。（3）班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動。（4）堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學期進行二次（期中、期末）校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓，提高新課程實施水平。
措施：（1）、積極參加各級培訓。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。
（2）、積極開展校本培訓。
以集體活動為依托，組織教師深入學習學科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式，檢查教師學習效果，提高教師學習的主動性和積極性。（3）、以教研活動日為載體，每人上一節(jié)公開課，設(shè)計一個精品教案，記錄一個教學故事，總結(jié)一個學生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。
（4）開展讀書活動。
5、強化學生規(guī)范訓練，狠抓學習習慣養(yǎng)成。
措施：（1）、進一步完善學生學習規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學習訓練活動，著重抓好學生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學習規(guī)范，保證學生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
（2）、展示成果，養(yǎng)成習慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學生規(guī)范訓練成果，讓學生享受成功體驗，激發(fā)訓練動力，養(yǎng)成良好學習習慣。
（3）、組織各種活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
閆莊小學2019.03。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇五
毛都西伯小學。
2012年3月。
根據(jù)寧江區(qū)教育局教學工作會議精神以及教育局小教科2012年工作計劃的要求，為了切實抓好《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》落實工作，特制定方案如下：
一、指導思想。
教學常規(guī)是落實法律法規(guī)有關(guān)教學規(guī)定的重要保證，執(zhí)行教學常規(guī)是加強學校教學管理，實現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學常規(guī)的落實工作，對加強和改進義務(wù)教育教學管理，提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育將會起到積極的促進作用。
二、高度重視，抓好落實。
2、認真開展培訓，把《教學常規(guī)》納入教師培訓內(nèi)容。認真組織教師學習《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，逐章逐條的學習，通過學習培訓，明確教學常規(guī)的基本要求和內(nèi)容，加強對《教學常規(guī)》的理解和把握，進一步增強執(zhí)行《教學常規(guī)》的自覺性。
3、結(jié)合我校實際，完善規(guī)章制度，保證《教學常規(guī)》更好的落實。
教學工作是學校的中心工作，要做好這項工作，常規(guī)教學管理是關(guān)鍵。要想做好這項常規(guī)工作并落到實處，就要建立完善的規(guī)章制度，并通過教與學的過程來實現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度，研究過程管理的方法，落實教學常規(guī)要求，有助于提升課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。有助于形成良好的教風，學風，校風。有助于落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)。我校要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行再一次梳理檢查，對不適合《常規(guī)》要求的進行清理，對照《教學常規(guī)》進一步明確各項管理要求，落實各項管理責任制，強化管理責任，努力構(gòu)建學校教學管理的有效運行機制。
三、建立監(jiān)督檢查，運行機制。
為了加強和改進義務(wù)教育教學管理，落實好《教育教學常規(guī)》提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，學校根據(jù)本校實際情況，建立“監(jiān)督檢查運行機制”對教師在教學過程中是否按《教學常規(guī)》的要求去做，認真做好周教學巡檢工作，進行監(jiān)督檢查，便于更好地落實《教學常規(guī)》。對在檢查中沒有按《常規(guī)》要求做的要堅決限期改正。
同時要把教師在教育教學過程中，執(zhí)行《教育教學常規(guī)》情況作為教師評優(yōu)選先的重要依據(jù)。對不按《教育教學常規(guī)》的要求去做，而經(jīng)過檢查又不主動及時進行改正的堅決不予進入評優(yōu)選先的行列。
四、做好常規(guī)性檢查。
為了使《教學常規(guī)》檢查工作落實到位，學校要進行定期檢查和不定期檢查，要有詳細記錄，要對檢查中存在的問題及時反饋，有利于及時改正。
1、聽課與評課相結(jié)合。我們要堅持聽課必評制度。面對面與教師進行反饋。重點檢查，課堂教學是否有實效，促進教師專業(yè)水平的提高。
2、聽課與檢查備課相結(jié)合。
3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對性。留給學生的作業(yè)，教師在備課中必須精心設(shè)計，杜絕盲目布置作業(yè)，提倡對好、中、差學生，布置不同的有針對性的作業(yè)。
教師常規(guī)是落實學校教育教學任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)，教師教學常規(guī)主要是：備課、上課、作業(yè)與輔導和教學評價。備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要做到：通過備課程標準，備教材，備學生，備方法，備過程，備資源，做到心中有目標，眼中有學生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和課堂教學的目標和任務(wù)。
1、根據(jù)學校實際成立備課組，備課組每學期不少于5次集體備課活動，要有計劃有記錄。集體備課要三個做到：（1）做到先個人鉆研教材后集體研究。（2）做到三定：定時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人。“六備”即：
一、教學目標。
二、教學重點難點疑點。
三、練習與作業(yè)。
四、教學方法。
五、思想教育內(nèi)容。
六、教學輔助工具。（3）做到超前備課（最少超一周）。
2、教師備課要寫詳案。備課教案要完整規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。學校對教師教案的制作每學期集中檢查2次，檢查時校長、教導主任參與，有檢查記錄，并及時對檢查結(jié)果進行反饋。
3、要合理使用教師用書及參考資料，不得機械的照搬照抄。
4、教學目標明確，要求教師認真研究本學科的教學目標制定每學期教學計劃，通讀教材，了解教材編寫意圖。
5、資源要得到充分開發(fā)。
根據(jù)學科特點及內(nèi)容，積極開發(fā)并合理運用課內(nèi)外課程資源，要求教師通過對教材的認識，實踐與反思，按照學生實際需求加以組織整合，實現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，合理計劃并發(fā)揮圖書室等學?，F(xiàn)有資源，使用效率，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教師的教育教學資源，幫助教師拓展教學視野和水平。
6、透徹鉆研教材。學校要求備課組教師深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，知識體系，明確教材中的重點章節(jié)和學習要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容，做到思路清晰，容量適當，難易適度，重點突出。
7、突出主體地位。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學生在知識和技能水平興趣愛好和需要，思維特點和學習能力，思維狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點，以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，精心設(shè)計教學過程，增強教學的針對性和有效性，確保各層次學生都得到發(fā)展。充分讓學生自學、小組討論，學習過程中教師以教導學，真正體現(xiàn)教師的主導和學生的主體地位。
8、教法合理有效。在以上基礎(chǔ)上，要求教師做到：充分體現(xiàn)課堂教學“三實”即：樸實、扎實、真實。要求教師根據(jù)教材和學生特點，研究教學內(nèi)容，精心設(shè)計，選擇教學方法和教學模式。在“實”字上下功夫。
六、加強課堂教學的規(guī)范性。
課堂教學是課程實施中心環(huán)節(jié)，教師要通過課堂教學這個主渠道，形成正確的教學理念，掌握必要的教學藝術(shù)，選擇合理的教學方法，具有適應課堂教學良好基本功，力求做到教學目標明確，教學內(nèi)容準確，教學方法科學得當，信息反饋及時，另外教師要有課堂教學藝術(shù)和規(guī)范的教學行為。
七、規(guī)范作業(yè)要求。
1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。
2、精心設(shè)計學生作業(yè)。
3、作業(yè)布置要適當。
4、教師的批改與與反饋要及時。要正確使用批改符號，注明批改日期，對錯誤的地方要注明批語，學生要有第二次糾正性的作業(yè)。
八、規(guī)范課外輔導與檢測。
課外輔導是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)，輔導要注重差異，分類指導，精心實施，講究成效。
對學生的成績的檢測，是了解學生的學習和運用基本知識情況，促進學生學習，評價所學知識的主要手段。也是教師了解自己教學情況的重要反饋渠道。
1、期中期末考試，要做到三統(tǒng)一，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一組織批卷。
2、期中期末考試結(jié)束后，教師要做質(zhì)量分析，同時學校要做好全面的質(zhì)量分析評價。
毛都西伯小學2012年3月附：教學常規(guī)落實工作領(lǐng)導小組。
組
長：曹海森。
組
員：
李樹軍張文生湯鐵英劉麗新。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇六
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用樂智游戲作為開發(fā)幼兒活思維動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加各種活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容的趣味性。
3、引導幼兒會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，會注意安全。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇七
1、加強學校常規(guī)制度的執(zhí)行力度，以規(guī)范改進教師的教學行為和學生的學習，推動我校教育教學工作的進一步發(fā)展，小學教學常規(guī)工作計劃。
我校語文、數(shù)學、英語三個學科的教學常規(guī)制度已經(jīng)建立并試行，各學科以常規(guī)制度指導教師的教學，以常規(guī)制度引導學生的學習，以常規(guī)制度規(guī)范教學管理，以常規(guī)制度保障教學活動的安全有序，有力地促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。要在已有制度的基礎(chǔ)上大力實踐，以實踐經(jīng)驗檢查和完善教學常規(guī)，通過制定和完善學科教學規(guī)范，使之更適合我校的實際，更有效地促進我校教育教學工作的發(fā)展。
在上述學科的基礎(chǔ)上，本學期嘗試探討在音樂、美術(shù)、體育等學科建立教學常規(guī)制度，從備課、上課、學生特長訓練等方面，建立教學常規(guī)要求，提高我校綜合科的教學效果和特長學生的訓練效果。
2、進一步落實聽課制度。
一是落實教師聽課量的要求。根據(jù)教育局關(guān)于教師工作考核的文件的精神，嚴格落實教師聽課量的要求，學校主要領(lǐng)導、主抓教學的領(lǐng)導和教研組長要加強交流，深入課堂隨堂聽課，通過隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，發(fā)掘教學中閃光點，工作計劃《小學教學常規(guī)工作計劃》。
二是建立學校教師聽課的制度。以制度明確關(guān)于聽課量的要求，以制度明確聽課的方法，做到每次聽課有檢查(教學準備工作)，有交流(課堂教學的設(shè)想、目標、效果)，有反饋(教師教學情況)、有記錄(教學過程)，以制度明確聽課的范圍，從而在教師之間、學科之間形成廣泛的互聽互評活動，集思廣益，促進我校教師教學水平的全面提升，提高我校的教育教學水平。
近三年我區(qū)組織的課堂教學實效性教學比賽、新課程背景下的目標教學比賽、在課堂教學中實施素質(zhì)教育的教學比賽，第一屆、第二屆十佳教學能手的選拔，在促進全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、全區(qū)教學質(zhì)量提高上起到了重要作用。為深化新課程背景下的目標教學、落實六要素教學方式和素質(zhì)教育的要求，切實提高課堂教學實效性，本學期開展深化新課程背景下的目標教學比賽，并進行第三屆十佳教學能手選拔，全區(qū)中小學所有學科45歲以下的教師必須參加此項活動，鼓勵45歲以上的教師參加。
2、開展校內(nèi)教研課活動。在學科內(nèi)開展探索課、研究課活動，從備課、聽課、評課三個環(huán)節(jié)，探索具有我校特色的校本教研活動的有效開展方式。所有教學人員都應該上校內(nèi)公開課。在目標教學、六要素教學方式的指引下，根據(jù)新課程對學科的要求，各學科開展校內(nèi)研究課，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的作用，發(fā)揚年輕教師敢闖敢試的精神，做好上課教師和任教課題的策劃和安排，通過多種形式，確定研究的目標。
3、積極參加市、區(qū)教研活動，扎實開展校本教研活動。根據(jù)區(qū)教育科研與發(fā)展中心的安排，每周三、四、五下午，分別設(shè)立各學科的教研活動時間，除參加區(qū)組織的教研活動外，本學期的學科校本教研活動主要以集體備課和研討課為主。要認真做好集體備課，做到有目標、有計劃、有記錄、有實效;切實開展好研討課活動，校內(nèi)評課，做到過程輕松、氣氛熱烈、作風務(wù)實、直接有效。
4、踏踏實實地上好每一堂課。教師要做到每堂課有計劃、有目標、有準備，要制作符合教學常規(guī)要求的教案或教學演示文稿。
5、繼續(xù)開展讀書活動。各學科教師探索在保證教學質(zhì)量的前提下減輕學生的學習負擔的新路，在已有基礎(chǔ)上，通過學校圖書館、教師、學生家庭之間的互動，給學生推薦好書，讓學生發(fā)表自己的讀書體會，使學生愛讀書，多讀書，以讀書促進學生的發(fā)展。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇八
1．匯總上一周各項檢查、考核情況，結(jié)合學生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級工作，于周日晚上在全班予以通報、表揚或點評。
2．及時做好每周匯總登記，對學生思想考評進行量化。
3．采用班會、座談會形式對學生進行一次確定主題的思想教育。
4．負責周末留校學生情況登記上報，要求及時準確。
5．及時完成班主任工作手冊上的工作記載。
6．完成周日或者假期結(jié)束學生回校情況的檢查并簽到；完成每周一次的班團活動課的組織開展工作并簽到；完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇九
1、以人為本，加強思想政治工作和職業(yè)道德教育。
結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展。
“強師德、塑師魂”為主題的行風和教師隊伍建設(shè)活動，在我園開展教師職業(yè)道德教育，通過學習討論、演講比賽等活動進一步增強責任心，形成比學趕幫的良好風氣。
2、以研代培、以賽代培，為課堂教學服務(wù)。
以教師為主體，以教研組為基地，以課堂教學研討為平臺，以教學過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象，通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能比賽等多種形式，提升教師綜合素質(zhì)。
（1）結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討；
（2）大班組牽頭開展音樂領(lǐng)域教學改革探索；
（3）藝術(shù)技能比賽：舞蹈；
（4）有計劃的對教師進行音樂知識的.再培訓。
3、提倡參與式培訓，注重個性化發(fā)展，強化隊伍素質(zhì)。
以“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動發(fā)展”為策略，注重個性發(fā)展，以自學為主，結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習、參與式培訓相結(jié)合，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十
優(yōu)秀作文推薦！首先，我很高興能成為xx院學生會學習部的一員，我一定會盡自己努力做到最好。
對于學生而言在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.
本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學習部承辦的活動，將緊貼學生時代，緊扣專業(yè)特色，同時加強與其他各部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中，更好的地完成各項工作，深入同學，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。
在進行各項工作的同時，注重部門團隊精神建設(shè)，我們新干部會努力提高積極性及辦事能力，按時完成各項工作，及時反映問題、交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
對于學習部本身，主要有以下幾個方面的計劃：
1、每周定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我院各班學習委員參加，共同討論。
2、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評估工作。
3、師生互動,提高同學的學習效率,引導學生自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。
4、舉辦各類學術(shù)性講座,使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng),更全面的認識和了解,提高同學對專業(yè)知識學習的興趣。
5、強化學生自身建設(shè)，我們新干部要加強能力，鍛煉發(fā)揮骨干作用。學會如何做調(diào)查、寫策劃及與企業(yè)聯(lián)系，虛心向他人請教。
6、新的學期學習部可以組織部員定期檢查同學們的上課情況，協(xié)助教務(wù)處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，把查課提到議程上來，督促同學們充分利用可利用的學習時間。
7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學的4級考試和6級時間，這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們?yōu)?級考試好好準備的熱情，并介紹學習方法等方面的必備知識。
8、計劃組織關(guān)于考研的活動。面對現(xiàn)實的學習情況，請客座教授老師向同學們介紹考研方面的知識讓同學們?nèi)娴亓私饪佳校约叭绾螠蕚淇佳?，不僅為了給即將參加考研考試的同學打一記強心劑，也為了使低年級同學盡快明確自己的學習目標。
9、組織觀看有關(guān)知識學習的電影，并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。
10、組織同學們參加有獎的征文比賽。配合、協(xié)助校報進行了有關(guān)的征文活動，請有關(guān)老師作評委，分析學生文章的同時進行交流學習。
11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。
12、通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。
借祖國六十五華誕來臨之際，學習部將舉辦一系列有意義的活動：中國紅，世界紅。為慶祝偉大祖國成立60周年，建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會》，屆時將盛情邀請全校師生一展歌喉，為祖國母親生日獻禮。
學習部是學生會的一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務(wù)”的宗旨，認真完成院內(nèi)部署的各項任務(wù)，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發(fā)揮到最大，讓學習部發(fā)展得更出色。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十一
（1）早飯。提醒幼兒及時吃早飯。飯量要適量。
（2）午飯。提前穩(wěn)定幼兒的情緒。飯前適時講故事。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評幼兒。
飯前擦桌子。文明進餐，細嚼慢咽、不挑食、保持桌面干凈。飯后小便、洗手、漱口。
（3）餐點。保證餐點的數(shù)量、質(zhì)量。愉快、文明吃餐點。吃完餐點后及時喝水。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十二
本學期,結(jié)合學校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十三
（1）熱情接待幼兒以及家長。
（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
（3）進行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
（4）晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
（5）對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
（6）清點人數(shù)，做好記錄。
常規(guī)小區(qū)的年工作計劃篇十四
小班幼兒第一次離開家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過正規(guī)性教育，未曾過過集體生活，因此，往往缺乏一定的紀律性和組織性。如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習慣差，學習習慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時機，奠定基礎(chǔ)，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳某Ｒ?guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。
2、利用標記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。
幼兒入園后，首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@，對一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們設(shè)計標記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關(guān)衛(wèi)生常識，從而主動的遵守良好的衛(wèi)生習慣。
4、教給幼兒正確的搬椅子，聽不同的信號，穿脫衣服，整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應的標記，以便幼兒在擺放玩具時，盡快找到相應的擺放處。
6、利用活動區(qū)域為幼兒開設(shè)穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動，讓幼兒在玩中練習，鞏固技能。
7、發(fā)揮五角星的作用，激勵幼兒遵守常規(guī)。
8、嚴格要求，常抓不懈。訓練常規(guī)是一個持續(xù)、緩慢的過程。在這個過程中，不能時緊時松，否則會使幼兒松懈，且無從適應。