不同的問題可能需要采用不同的方案，所以我們需要靈活變通。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和成本等因素，確保方案的可行性。在下面的范文中，我們可以看到一些不同領(lǐng)域的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。
幼兒園沙灘墻方案篇一
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時(shí)，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識(shí)也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人的游戲行為，但對(duì)自己的游戲行為無法正確評(píng)價(jià)；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地與他人交流，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動(dòng)記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動(dòng)倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請(qǐng)?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對(duì)我?guī)淼念櫩停习搴苁歉吲d，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰(shuí)來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時(shí)也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動(dòng)、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時(shí)，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動(dòng)性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時(shí)燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對(duì)夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個(gè)送一個(gè)，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園沙灘墻方案篇二
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王霞
副組長(zhǎng)：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)。
（二）實(shí)施階段：三至六月份
大班組開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。
2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。
4、通過多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級(jí)教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。
通過活動(dòng)的開展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對(duì)這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。
幼兒園沙灘墻方案篇三
大班。
王富娥。
樺甸市城北小學(xué)。
1.初步理解古詩(shī)意思，體悟詩(shī)中情景，感受人與動(dòng)物之間的情感。
2.能用自己的話說古詩(shī)意思，并能把古詩(shī)編成一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事講出來。
3.通過想象完善故事的情節(jié)，突出個(gè)性體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
1.主題圖、自制課件。
2.教案、故事情節(jié)的想象和調(diào)控、各種鼓勵(lì)措施。
孩子們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，你知道哪些?dòng)物呢?(幼兒舉例子)大家知道這么多動(dòng)物呀，真是太棒了!今天，老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一種生長(zhǎng)在我國(guó)南方的小動(dòng)物，這種小動(dòng)物啊，有“昆蟲音樂家”之稱呢!它的歌聲是那樣悅耳，它的歌聲是那樣悠揚(yáng)。有它鳴唱的日子，是祥和的、寧?kù)o的，更是令人陶醉的。想認(rèn)識(shí)這種小動(dòng)物嗎?(想)好，本節(jié)課，我們就借助一首古詩(shī)，來認(rèn)識(shí)它。
1.這首古詩(shī)的名字叫《所見》。(教師課件出示古詩(shī)內(nèi)容)孩子們，請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀這首古詩(shī)，看誰(shuí)聽的最認(rèn)真!(教師范讀)。
2.這首詩(shī)很短，朗朗上口啊!小朋友愿意和老師一起來讀這首詩(shī)嗎?(教師領(lǐng)讀這首詩(shī)，由于孩子小，所以領(lǐng)讀3遍)。
3.在剛才讀詩(shī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友讀得都非常認(rèn)真，把老師的語(yǔ)氣、停頓都學(xué)會(huì)了，我想，他們一定很想像老師這樣把這首古詩(shī)讀給大家聽，不過，為了能讀得更好，先請(qǐng)小朋友自己嘗試讀一讀吧，看誰(shuí)讀得好!(幼兒自由嘗試讀，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字，能在別人展示時(shí)有意識(shí)的識(shí)記)。
4.剛才大家讀得非常認(rèn)真，有的小朋友聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，真是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在，老師給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，誰(shuí)想展示自己的優(yōu)秀的讀詩(shī)本領(lǐng)呀?(指名讀，為幼兒正音，也為了培養(yǎng)幼兒的讀詩(shī)興趣)。
5.剛才這位小朋友讀得真棒!給了老師一個(gè)特大的驚喜!還有誰(shuí)愿意給老師帶來驚喜呢?(引領(lǐng)更多幼兒積極讀詩(shī)，從而熟絡(luò)古詩(shī)，為理解準(zhǔn)備)。
6.古詩(shī)既然寫得如此令人愛讀，這首詩(shī)主要寫的`是什么意思呀?看哪位小朋友的頭腦聰明，說得好!(讓幼兒七嘴八舌談詩(shī)意，初步猜想和理解)。
7.剛才小朋友們說得真好!可以看出，我們班的小朋友是最聰明的!現(xiàn)在我們一起來理解這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思：牧童：就是放牛的孩子。振：振動(dòng)，說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：道旁邊已成樹蔭的樹。欲：想要。捕：捉、抓。鳴：就是叫。
8.通過對(duì)詞語(yǔ)的理解后，我們對(duì)古詩(shī)的意思是不是有了更深刻的理解呢?現(xiàn)在誰(shuí)愿意再說古詩(shī)的意思，看誰(shuí)的回報(bào)最棒!(引領(lǐng)再次理解古詩(shī)，為進(jìn)一步編古詩(shī)做準(zhǔn)備)。
9.看來，小朋友們對(duì)古詩(shī)的意思已經(jīng)有了比較深刻的理解?，F(xiàn)在我們都知道古詩(shī)的內(nèi)容了，誰(shuí)愿意把古詩(shī)中所講的內(nèi)容講給小朋友們聽呢?看誰(shuí)是咱班的小小古詩(shī)家!(初步引領(lǐng)幼兒講故事)。
10.聽了剛才幾個(gè)小朋友所講的故事。老師被大家的故事深深的吸引了。如果讓你把故事講給爸爸媽媽聽，為了更好的吸引爸爸媽媽，你打算怎樣講這個(gè)故事呢?自己嘗試講一講吧!(每個(gè)幼兒都練習(xí)講故事，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力)。
11.看到大家剛才認(rèn)真的樣子，老師真為你們的爸爸媽媽感到高興!可是，老師不知道，這個(gè)可愛的小牧童安靜的站在樹下聽知了的叫聲，接下來是怎么做的?有沒有捕到叫聲歡暢的知了呢?你能繼續(xù)想象一下故事的結(jié)局嗎?(引領(lǐng)幼兒打開想象，發(fā)揮個(gè)性才能，續(xù)編故事)。
12.這么精彩的故事，作者只用了二十個(gè)字就講出來了，真是太棒了。那么，這個(gè)作者是誰(shuí)呢?(引領(lǐng)幼兒了解作者)。
13.本節(jié)課，我們看到了一個(gè)可愛的小牧童捕捉知了的場(chǎng)面，不但讓我們看到了男孩捕捉的技巧，還讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的、愛唱歌的小動(dòng)物，收獲真大呀!(引領(lǐng)幼兒回顧)。
1.放學(xué)回家后，請(qǐng)小朋友們把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，要把故事講完整哦!
2.孩子們，學(xué)習(xí)一個(gè)捕捉小動(dòng)物的故事，明天講給大家聽。
幼兒園沙灘墻方案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問題做如下闡述。
一年來童真童趣第二幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
一年來我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園誠(chéng)懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問題。由于托費(fèi)收入相對(duì)較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級(jí)面積過小，通用一個(gè)衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級(jí)在區(qū)域活動(dòng)方面很欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e(cuò)過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動(dòng)留存圖片資料不完善的問題。比如家長(zhǎng)會(huì)的圖片資料。
4.臺(tái)階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。
1、購(gòu)置更豐富的玩教具及班級(jí)基本設(shè)施，根據(jù)本園班級(jí)面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個(gè)區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級(jí)購(gòu)買幼兒衣架及書包柜，滿足班級(jí)存儲(chǔ)需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保全園有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過程中我們會(huì)用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動(dòng)、參觀環(huán)境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長(zhǎng)身兼數(shù)職，平時(shí)做了好多工作，但是有時(shí)忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長(zhǎng)應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個(gè)集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無窮的。4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級(jí)活動(dòng)安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項(xiàng)工作也有條不紊，對(duì)上級(jí)要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺(tái)階和班級(jí)外墻棱角存在安全隱患一事，對(duì)我園提出了整改意見。之后我園隨即對(duì)上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對(duì)園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬(wàn)無一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號(hào)。
幼兒園沙灘墻方案篇五
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見》(蕪教基〔20xx〕18號(hào)文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會(huì)招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請(qǐng)幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊(cè)和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長(zhǎng)的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園沙灘墻方案篇六
幼兒安全問題是幼兒健康快樂學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運(yùn)行的根本所在。近年來，幼兒園安全問題日詣提上日程，引起國(guó)家政府社會(huì)各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問題已刻不容緩。
構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識(shí)，全面排查幼兒園娛樂設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實(shí)工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
做到幼兒在園安全才能使家長(zhǎng)放心，幼兒在園快樂才能使家長(zhǎng)開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長(zhǎng)舒心。
環(huán)境問題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問題。
首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過多影響建筑布局或建筑面積過多綠化不達(dá)標(biāo)等問題。
其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的天堂，是他們生活的另一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時(shí)開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長(zhǎng)班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
再次，人文環(huán)境。對(duì)于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護(hù)為主，禁止對(duì)孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對(duì)于世界和人際的認(rèn)識(shí)還不完全，難免會(huì)做出或說出一些不能被常人理解的事和話，這時(shí)老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵(lì)，是理解。同時(shí)，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
制度問題大體可以分為三個(gè)方面：
1.人員崗位職責(zé)制度
包括園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，副園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級(jí)組長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機(jī)室使用管理制度，多功能音樂廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時(shí)間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計(jì)劃表，教學(xué)月周計(jì)劃表，家園聯(lián)系手冊(cè)等。
要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
1.操場(chǎng)，大廳，走廊可單獨(dú)列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個(gè)，小班8個(gè)，中班8個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，當(dāng)然班級(jí)名稱待定 ?；窘淌乙话愣紩?huì)有教師和幼兒衛(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個(gè)班。
3)國(guó)際教室：國(guó)際化的教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機(jī)室7)多功能活動(dòng)室：即音樂廳。
8)圖書閱覽室
3.辦公室分配
4藝術(shù)室分配
5后勤室分配
1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運(yùn)飯?zhí)菘梢哉f是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
從上到下依次可分為，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，教學(xué)主任，黨委書記，年級(jí)組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機(jī)，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
關(guān)于后備教師力量的問題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)然對(duì)于有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊(duì)伍年輕化，做到活潑，生動(dòng)有情趣的教學(xué)。
招聘過程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長(zhǎng)班的教學(xué)質(zhì)量和整個(gè)園的教學(xué)特色，同時(shí)也要利用即興應(yīng)答等以測(cè)試一個(gè)教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教師要定期進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)外學(xué)習(xí)，時(shí)刻發(fā)展自己的認(rèn)知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險(xiǎn)問題要適當(dāng)合理，對(duì)于教學(xué)出色的教師要多獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時(shí)適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動(dòng)性，以免對(duì)孩子造成不必要的影響。
幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂教育我的身體會(huì)唱歌，還有寶寶識(shí)字，國(guó)學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩(shī)等)，英語(yǔ)美樂蒂和happykids等都是比較不錯(cuò)的教材參考。
親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國(guó)際班的ib課程等。
另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對(duì)本園的宣傳和與家長(zhǎng)的溝通渠道。對(duì)于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計(jì)，以取得預(yù)期的效果。這一問題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
這些問題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問題，包括
1)園標(biāo)問題
2)園歌問題
3)園服問題，包括教師園服和幼兒園服。
4)園操及舞蹈隊(duì)問題
5)班車、接送卡及晨檢問題
6)學(xué)費(fèi)及幼兒不來園退費(fèi)問題
7)生源問題
8)開園問題，關(guān)于36個(gè)班同時(shí)開還是逐個(gè)開的問題。
幼兒園沙灘墻方案篇七
1、知道夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，了解人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
娃娃往沙灘的操縱材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、相互交換人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是甚么季節(jié)?夏每天氣怎樣?
2、 人們用甚么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上展涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要往游泳，可以帶些甚么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎樣送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講授：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋覓有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身旁。
4、幼兒動(dòng)手操縱，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身旁。
三、與好朋友相互交換檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的.示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)名稱：娃娃去沙灘
目標(biāo)：1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
目標(biāo)：
1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園沙灘墻方案篇八
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂；
2、為家長(zhǎng)、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時(shí)間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子與老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長(zhǎng)參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(zhǎng)野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(zhǎng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(zhǎng)不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園沙灘墻方案篇九
活動(dòng)內(nèi)容：分享閱讀《沙灘上》 活動(dòng)目標(biāo)：1.能觀察到畫面中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并能根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)。2.能理解故事幽默的結(jié)尾，喜歡這個(gè)故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：貝殼、海螺、玩具螃蟹等，圖畫大書。
知識(shí)：去過海邊，了解有關(guān)海邊的常識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1.在教室中擺放貝殼、海螺、玩具螃蟹等，提問：今天，**小朋友對(duì)我說，她在教室里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)。(出示貝殼)這是我的朋友送給我的禮物，我把它放到教室里了。我還在教室中擺放了她送給我的其它禮物，小朋友你們快找一找，看看能不能找到這些禮物。
2.幼兒找到后，請(qǐng)幼兒說一說自己找到了什么?
3.提問：小朋友想一想這些禮物都是從哪里帶回來的?對(duì)了，這是老師去海邊旅行時(shí)在沙灘上發(fā)現(xiàn)的。今天，我們來讀一本書，這本書中的小男孩也去了海邊，也在海邊發(fā)現(xiàn)了很多寶貝。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?我們一起去看看吧。
二、閱讀圖畫：
1.封面：畫面上有誰(shuí)?他在哪里?你是從哪里看出來的?這本書的名字就叫《沙灘上》。小朋友們猜猜小男孩會(huì)在沙灘上發(fā)現(xiàn)什么呢?下面我們就一起去看看吧!
三、總結(jié)分享：
梳理故事，展示大書，留出關(guān)鍵詞請(qǐng)幼兒參與講述。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試將兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的數(shù)字組成一個(gè)更大的數(shù)字，感受各種不同的組合方法。
2.? 活動(dòng)中能積極地思考，學(xué)會(huì)找尋不同的方式解決問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本、ppt、筆、紙
活動(dòng)過程：
一、數(shù)字1找朋友--觀察發(fā)現(xiàn)物體的不同特征
1.教師出示第一張ppt
2.提問：這里一共有幾位朋友？他們是誰(shuí)？
3.出示數(shù)字1，提問：數(shù)字1要和他們交朋友，你覺得誰(shuí)可以和他做朋友？為什么？
二、數(shù)字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相應(yīng)的數(shù)字來表示。
1.教師出示數(shù)字"2、4、6、8、10"
2.提問：誰(shuí)來幫剩下來的朋友找到朋友呢？說說你的理由。
3.小結(jié)：每個(gè)朋友有幾條腿就找?guī)鬃雠笥选?BR> 三、數(shù)字3、5找朋友--初步嘗試將兩個(gè)、三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)更大的數(shù)字。
1.出示數(shù)字"3"
提問：3也想來找朋友，他能和誰(shuí)做朋友呢？
2.幼兒交流，說出理由。
3.出示ppt
4.出示數(shù)字"5"
提問：5也想交朋友，他能和誰(shuí)做朋友？為什么？
6.幼兒交流說說原因。
7.提問：5除了和他們兩個(gè)一起交朋友，還能找到更多的朋友嗎？
四、游戲《找朋友》--幼兒操作，自主選擇不同的數(shù)字進(jìn)行組合。
1.教師出示數(shù)字7
2.提問：他能找到朋友嗎？怎么找？
3.教師交代規(guī)則：比一比，哪組找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戲《小腳變變變》--進(jìn)一步嘗試探索不同的組合方法
1、教師發(fā)出口令。
2、同伴間相互配合。
準(zhǔn)備：
1、大班幼兒12名
2、椅子12把、桌子3張
3、電腦、投影
4、黑板一塊，吸鐵石20塊
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)閱讀讀本中的圖畫信息，能根據(jù)看到的圖畫來猜測(cè)故事的情節(jié)，并將自己的猜測(cè)表達(dá)出來。
2、掌握讀本中的`文字信息，學(xué)習(xí)句式“發(fā)現(xiàn)了……?！?BR> 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大書一本、圖畫四張
2、豐富幼兒沙灘上的知識(shí)
三、活動(dòng)過程
1、談話活動(dòng)。
師：“今天，老師要帶小朋友去一個(gè)有趣的地方，來讓我們坐著火車出發(fā)吧！”（放錄音）師：“呀！這是什么聲音，（海浪）我們到了什么地方呀？（沙灘上）海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕涌，真舒服?！?“你在沙灘上玩過嗎？是怎么玩的？”師：“原來沙灘上這么有趣，今天老師帶來了一本非常有趣的書，小朋友你們想不想來看一看？”
2、大書導(dǎo)讀
（1）、教師出示大書封面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：“這個(gè)小朋友在什么地方？”（沙灘上）“你是怎么知道的？”小朋友回答?！靶∨笥延^察的真仔細(xì)，這本書的名字就叫《沙灘上》，來一起跟老師讀一遍，教師指讀。那么小朋友猜猜看，小男孩會(huì)在沙灘上干什么呢？教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)。
（2）師：“大書打開了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？”（一個(gè)貝殼）呀！多漂亮的貝殼，小男孩找到了這么漂亮的貝殼，他的心里怎么樣？（很開心）?“除了貝殼，這本書里還有一樣?xùn)|西你看見了嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
（4）師：“真棒，小男孩真的把貝殼放進(jìn)小桶里了，這一次，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么？”“這是什么呀，我來告訴大家，它有一個(gè)好聽的名字，叫城堡，來，跟著我念一念，（城堡城堡）那這座城堡是用什么做出來的？”（用沙子堆出來的）“沙子除了可以堆城堡，還可以堆什么呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。小朋友講的真棒，下次我們到沙池里去玩這個(gè)游戲好嗎？師：“呀！”教師故作驚訝狀，“這座城堡還有一個(gè)有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我看看誰(shuí)的眼睛比小男孩的眼睛亮?！币龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城堡后面還有一雙眼睛，“這是誰(shuí)的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼兒猜不出，教師就采用編謎的方法，引導(dǎo)幼兒說出來。
（5）師：“來，我們一起把螃蟹請(qǐng)出來，我說一二三，你們就說螃蟹螃蟹快出來?！苯處煱褧?，噢，螃蟹來羅，你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？誰(shuí)來學(xué)一學(xué)？教師請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子，也可和小朋友一起學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子?！靶∧泻l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，接下來又會(huì)發(fā)生什么事呢？來，誰(shuí)來說給我聽聽。教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)。
（6）呀，讓我們來看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)？噢喲，誰(shuí)來告訴我，這次小男孩發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)幼兒把話說完整（小男孩發(fā)現(xiàn)了一只鞋）這是誰(shuí)的鞋呀？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小男孩自己的鞋，因?yàn)檫@只鞋大，小男孩的鞋小，在幼兒大膽猜測(cè)的基礎(chǔ)上教師也可參與猜測(cè)，到底是什么呢？讓我們一起來看書吧。
（7）哈哈哈，都猜錯(cuò)了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一只腳）這只腳在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么會(huì)長(zhǎng)出腳來得？小男孩說：“我要去看個(gè)究竟?！?BR> （8）哦，告訴我小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)人）這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原來他們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?，小男孩發(fā)現(xiàn)了他爸爸他怎么樣？（心里很高興）他是怎么表達(dá)出來的？（小男孩在高興的笑了）來我們也來學(xué)學(xué)看，把你高興的表情給我看看，我也很高興，你們這么聰明，我也要笑了。
2、大書指讀
這個(gè)故事真有趣，我來把它讀一遍，好嗎？如果你也會(huì)，你也可以輕輕的跟著我讀，好嗎？
大家一起來讀一遍。
誰(shuí)來讀給我聽聽，真好聽。表?yè)P(yáng)該小朋友。
3、游戲
接下來，我們來做個(gè)游戲吧！我準(zhǔn)備了幾幅畫，每幅畫中都藏著一個(gè)小動(dòng)物，你們用自己的眼睛去找找看，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我，或者告訴你旁邊的小朋友。
幼兒園沙灘墻方案篇十
建團(tuán)90周年系列具體活動(dòng)方案2012年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)90周年。為隆重紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，深情回顧團(tuán)的奮斗歷史，熱情謳歌團(tuán)的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，積極營(yíng)造敬業(yè)愛崗的良好氛圍，經(jīng)研究決定，在4月份前后開展系列慶?；顒?dòng)，其具體活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：征集職工心理健康格言。
今年將會(huì)繼續(xù)舉辦金橋出口加工區(qū)的攝影活動(dòng)，活動(dòng)將于今年。
3、4月份舉辦，請(qǐng)大家給予關(guān)注！
活動(dòng)三：金橋碧云國(guó)際社區(qū)第11屆主題長(zhǎng)跑活動(dòng)。
為滿足廣大青年溝通交流的需求，營(yíng)造以人為本、青春健康的人文關(guān)懷氛圍，服務(wù)和諧金橋出口加工區(qū)建設(shè)，經(jīng)研究決定，將于今年4月前后舉辦“2012年春季金橋燭光晚會(huì)”活動(dòng)。望出口區(qū)的單生男女積極參與，并能在此活動(dòng)中成功尋找到另一半。
活動(dòng)五：“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”演講活動(dòng)。
為隆重紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，并進(jìn)一步增強(qiáng)青年團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主動(dòng)性，提高廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，活躍團(tuán)的生活調(diào)動(dòng)各企業(yè)的團(tuán)干部及團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力跟向心力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。因此決定舉辦“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”演講活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2012年4月。
三、相關(guān)要求。
1.請(qǐng)各團(tuán)支部以單人或多人的形式出一個(gè)節(jié)目。
2.演出人員須為40歲以下的各支部團(tuán)員。
3.演出內(nèi)容必須圍繞“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”這一主題展開。
4.演出形式請(qǐng)以演講、小品、小型情景劇、詩(shī)朗誦這些形式進(jìn)行，請(qǐng)將表演時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。如果各支部有更好的演出形式，請(qǐng)報(bào)團(tuán)委。
幼兒園沙灘墻方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)營(yíng)地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長(zhǎng)畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地集合完成破冰游戲，做簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如：一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛護(hù)環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00：自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場(chǎng)所人多，請(qǐng)勿靠江邊玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長(zhǎng)自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家和孩子收集可以用來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來)。
幼兒園沙灘墻方案篇十二
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)
老地方見
報(bào)名電話：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)
400元/人
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動(dòng)日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。
幼兒園沙灘墻方案篇十三
一、晚會(huì)主題：“增進(jìn)友誼、真誠(chéng)交流、快樂相聚”
二、晚會(huì)所需：主持人1名，晚會(huì)所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。
三、晚會(huì)內(nèi)容：晚會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容以小隊(duì)（1隊(duì)、2隊(duì)）的形式參與表演和游戲?yàn)橹骶€，節(jié)目游戲穿插進(jìn)行，活動(dòng)的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚(yáng)到一個(gè)更高度，回歸純真年代，真誠(chéng)交流無間隙。
四、晚會(huì)流程：
（二）、節(jié)目流程及游戲。
1、列隊(duì)、破冰時(shí)間：（10分鐘）（目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認(rèn)識(shí)加深印象。）。
1）、列隊(duì)：高矮順序列兩隊(duì)（主持人闡述今晚活動(dòng)的主題及意義）；
2）以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人自我介紹，（我的名字、來至哪里、希望通過這次活動(dòng)達(dá)到什么目的？）。
2、游戲：人生目標(biāo)（20分鐘）。
全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)。要求：每個(gè)人動(dòng)作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。
目的：一路走來我們的.人生有很多目標(biāo)，如何從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)？方法有很多種，關(guān)鍵在于你要有這個(gè)到達(dá)b點(diǎn)的意愿。
3、游戲：城市接龍（20分鐘）。
全員圍成一個(gè)圓，每人說出一個(gè)城市，記住自己的城市和對(duì)方所有的城市。開始游戲，每個(gè)人順序開始，a一個(gè)人說：“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說：“開到哪里去呀？”a回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環(huán)。要求：每個(gè)同學(xué)都要參與。如果說錯(cuò)了或沒有接上者表演節(jié)目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）。
4、游戲：兩組互動(dòng)pk游戲（30分鐘）。
兩組成員，集體比劃動(dòng)作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。
第一輪：三個(gè)動(dòng)作。
第二輪：五個(gè)動(dòng)作。
第三輪：七個(gè)動(dòng)作。
給五分鐘小組討論的時(shí)間。要求可重復(fù)動(dòng)作，小組成員動(dòng)作要統(tǒng)一。
輸?shù)男〗M有小小的互動(dòng)哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動(dòng)讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。
第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對(duì)方的耳朵做5個(gè)下蹲。
第二輪輸了的小組，每人說一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，記住自己的成語(yǔ)。主持人現(xiàn)場(chǎng)演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語(yǔ)）”接著每個(gè)人上場(chǎng)演練。要求聲音要大。
第三輪輸?shù)男〗M，每人說一個(gè)前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現(xiàn)場(chǎng)演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動(dòng)作，說：“我是一個(gè)小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語(yǔ)）”
（三）、經(jīng)典情歌大對(duì)唱（10分鐘）。
在場(chǎng)的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對(duì)歌的盟主，領(lǐng)著大家一起唱。
（四）、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）。
所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動(dòng)情緒。盡情狂歡，需注意安全。
（五）、結(jié)束語(yǔ)—愿景（10分鐘）。
（六）、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭（10分鐘）。
幼兒園沙灘墻方案篇十四
二,活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日（周六）。
地點(diǎn)。
xx港海灘。
三,報(bào)名時(shí)間。
報(bào)名截止20xx年xx月xx日。
四,活動(dòng)人員。
會(huì)員非會(huì)員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動(dòng)意義。
隨著氣溫的升高，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動(dòng)的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個(gè)絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里，此時(shí)開展戶外活動(dòng)，不僅可以服務(wù)會(huì)員，豐富會(huì)員活動(dòng)，還可以間接帶動(dòng)非會(huì)員，為非會(huì)員暑期運(yùn)動(dòng)提供選擇參考，同時(shí)也為會(huì)館做了一個(gè)實(shí)體宣傳。
六,活動(dòng)內(nèi)容,組織與安排。
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
（1）活動(dòng)具體內(nèi)容確定。
（2）設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)。
（3）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容采購(gòu)活動(dòng)用品。
2、組織人員安排。
（1）活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)：客服：
（2）活動(dòng)當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動(dòng)當(dāng)天流程。
1.以上節(jié)目為基本組成。屆時(shí)會(huì)穿插一些小游戲。
2.游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)。
3.請(qǐng)參加者遵守活動(dòng)紀(jì)律，避免不必要的時(shí)間上的耽擱。
4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲。
5.如遇惡劣天氣，則順延至下個(gè)周六。
6.預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購(gòu)沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場(chǎng)地等，aa制。
參考活動(dòng)內(nèi)容。
1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個(gè)游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)則：
（1）分四組，每組5個(gè)人，每組的隊(duì)員拿一根木棍；
（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；
（3）每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中（手臂與肩平齊）；
（4）任務(wù)就是每組隊(duì)員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個(gè)組的速度快。
3、賽龍舟無道具。分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力道具：救生圈4個(gè)任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再?gòu)哪_下出來，交給下一位隊(duì)友做接力賽。如此一個(gè)接一個(gè)的輪過之后，再?gòu)淖詈笠晃魂?duì)友開始，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。用時(shí)少者獲勝。
5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個(gè)任務(wù)：將救生圈兩個(gè)連在一起。分成4個(gè)組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡道具：每組一個(gè)水桶，并且畫一條起始線規(guī)則：
（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。
幼兒園沙灘墻方案篇十五
一、活動(dòng)背景:。
篝火晚會(huì)的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。在傍晚的時(shí)候，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己的喜悅愉快心情，這種歡慶的`形式一直延續(xù)到今天，就形成了現(xiàn)在的篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)是近些年來在高校中興起的一個(gè)新興活動(dòng)模式，據(jù)了解活動(dòng)的效果非常的好，甚至引發(fā)起轟動(dòng)的效果，在本校也舉行這樣的活動(dòng)，只要活動(dòng)一旦成型，定會(huì)在學(xué)校里產(chǎn)生巨大的影響。
二、活動(dòng)意義：
根據(jù)你們學(xué)校舉辦這活動(dòng)的實(shí)際情況這方面著手，
三、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化活動(dòng)，豐富同學(xué)校園生活。
四、活動(dòng)主題：
你們學(xué)?；顒?dòng)所定的主題不宜過長(zhǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
六、主辦單位：
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
八、前期準(zhǔn)備工作：
1、內(nèi)部召開會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)的具體分工。各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到部門，由部門做進(jìn)一步明確分工，各部要積極落實(shí)分配的工作，遇到問題及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映情況。
2、xx部負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)，由于該活動(dòng)涉及到火的問題，還需要準(zhǔn)備鐵鍬，滅火器等工具。
3、xx部負(fù)責(zé)活動(dòng)演出的節(jié)目及安排節(jié)目的排練事宜，演出節(jié)目要展現(xiàn)出少數(shù)民族節(jié)日特色文化，比如竹竿舞、草裙舞等，還要尋找一些少數(shù)民族的同學(xué)參加活動(dòng)，有節(jié)目表演最好。在活動(dòng)前一周要確定活動(dòng)演出的節(jié)目列表。
4、xx部負(fù)責(zé)向校外的企業(yè)、商店尋求贊助。具體事宜詳見商業(yè)宣傳方案。
5、xx部負(fù)責(zé)在校內(nèi)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，采用的方式主要有以下幾種：
(1)制作宣傳板。
(2)張貼海報(bào)。
(3)通知各位干部工作人員，做口頭宣傳。
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，在學(xué)校網(wǎng)站及論壇上發(fā)帖，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并號(hào)召大家積極參與。
6、主持人隊(duì)盡早確定活動(dòng)主持人，以便盡早熟悉活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，包括主持串詞等。
7、xx部負(fù)責(zé)租借音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備，選取晚會(huì)的背景音樂要以激情熱烈為主。
8、xx部負(fù)責(zé)搭建舞臺(tái)、場(chǎng)地劃分、準(zhǔn)備晚會(huì)竹竿舞所需的竹竿。
9、xx部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的桌椅。
10、xx部負(fù)責(zé)購(gòu)買燃放篝火所需物品，比如:柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
11、xx部負(fù)責(zé)向校醫(yī)務(wù)室咨詢有關(guān)燙傷、燒傷的簡(jiǎn)單應(yīng)急治療方法，及購(gòu)買所需藥品。
12、xx部提前5天向邀請(qǐng)嘉賓發(fā)出請(qǐng)柬，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商等。
13、xx部負(fù)責(zé)聯(lián)系電源及插座事項(xiàng)。
14、活動(dòng)當(dāng)天所以工作人員上午8點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)集合，布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、首先主持人宣布晚會(huì)開始，介紹本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，講述本次活動(dòng)的內(nèi)容，并致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、晚會(huì)節(jié)目開始表演。
5、請(qǐng)舞蹈演員表演竹竿舞，并請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾與演員互動(dòng)，共同跳起竹竿舞。
6、結(jié)束儀式：現(xiàn)場(chǎng)的老師、同學(xué)及工作人員圍繞篝火跳兔子舞?；顒?dòng)在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：
1、前期宣傳工作一定要到位，要保證到場(chǎng)人數(shù)。
2、晚會(huì)秩序保持穩(wěn)定，安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。
3、保證租借的器材完好無損。
4、晚會(huì)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)一定要清點(diǎn)器材設(shè)備。
5、生火注意事項(xiàng)，安全第一、由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)添加木材，保證篝火不滅。
6、根據(jù)地點(diǎn)的不同，做好隔熱處理。
十一、可行性分析：
1、安排的場(chǎng)地利于生火、而且場(chǎng)地空間大，一旦發(fā)生意外，火勢(shì)不至于擴(kuò)散，也容易疏散觀眾。
2、火容易烘托情感、渲染氣氛、能夠吸引同學(xué)的參與。
3、本次活動(dòng)具有創(chuàng)新意識(shí)，主題新穎。
十二、所需物品：
1、桌椅若干。
2、宣傳板若干、大型背景噴繪一副、宣傳橫幅若干條。
3、邀請(qǐng)嘉賓請(qǐng)柬若干、熒光棒若干、閃光用品若干。
4、消防器具若干。
5、燙傷藥品若干。
6、活動(dòng)節(jié)目所需物品，如演出服等。
7、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓席的水果、瓜子、糖果等。
8、燃放篝火時(shí)所需物品，如柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
9、隔熱處理用的隔熱板。
十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、租借音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備2000元。
2、租借演出。
幼兒園沙灘墻方案篇十六
象山之夜--------讓我們暫時(shí)放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、篝火晚會(huì)和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的周末一起瘋狂吧!
【活動(dòng)時(shí)間】：
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動(dòng)人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營(yíng)、篝火晚會(huì)。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動(dòng)時(shí)間】：
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
報(bào)名電話：18266cc000。
【個(gè)人裝備】：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
(活動(dòng)具體時(shí)間安排根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)程而定)。
幼兒園沙灘墻方案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒感受故事語(yǔ)言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。
2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)。
“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎?讓我們?cè)僖黄饋砜纯窗??！?BR> 播放vcd幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒交流。
“你們見過的大海是什么樣的?在海邊你們見到了什么?”
2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。
“今天老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)和大海有關(guān)的'故事，題目叫做《小海螺》?！?BR> (小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以vcd的形式播放)。
3、以提問的形式鞏固幼兒對(duì)故事的理解。
“故事里的小海螺為什么哭啊?”
“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的?”
“故事里大頭兒子問了小海螺一個(gè)什么問題?小海螺是怎么回答的?”
4、送海螺回家。
孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。
“大頭兒子帶著小海螺來到了海邊，海里的動(dòng)物跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想?yún)⒓舆@個(gè)盛會(huì)嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”
鼓勵(lì)幼兒表演海里各種動(dòng)物的動(dòng)作。
5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編故事，將自己的和大海有關(guān)的故事講給自己的同伴或客人老師聽。
“小海螺終于回到了自己的家，大海里還會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧?！?BR> 6、延伸：將活動(dòng)延伸至區(qū)域活動(dòng)中。
“老師把這本圖書放到閱讀區(qū)，等會(huì)兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候你們可以繼續(xù)講述這個(gè)故事?！?BR> 幼兒園沙灘墻方案篇十八
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通交流，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，公司計(jì)劃7月份組織員工舉行陽(yáng)江兩日游活動(dòng)，具體如下： 活動(dòng)意義：豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間的感情，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，特策劃以下活動(dòng)。
活動(dòng)目的：親近大自然，呼吸新鮮空氣，同時(shí)，體驗(yàn)海邊游玩的快樂與充實(shí)，釋放壓力，放松心情，并且體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系聯(lián)系在一起。 活動(dòng)時(shí)間：2012年7月2日~2012年7月3日（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)江某沙灘（暫定）
活動(dòng)形式：團(tuán)體戶外自助游
活動(dòng)人數(shù)：25人（暫定）
活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀景 游泳 團(tuán)隊(duì)游戲
活動(dòng)流程：
a、前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好游戲需要的道具用品。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)安全物品以備活動(dòng)過程中受傷無藥的情況，比如急用藥品、創(chuàng)可貼。
b、活動(dòng)安排：
車上游戲環(huán)節(jié)：
游戲1：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
游戲2：傳聲筒
規(guī)則：告訴最后一排一個(gè)人一個(gè)字或者詞什么的，然后在前一排的人背上用手指畫出來，一直傳到最前面一個(gè)人。錯(cuò)的最離譜的一排人表演個(gè)節(jié)目之類的。（唱歌、講笑話、扮鬼臉）
游戲3、腦筋急轉(zhuǎn)彎
1、前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
2、前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
3、來了一群羊。（打一水果） 答案：草莓（草沒）
4、來了一群狼。（打一水果） 答案：楊梅（羊沒）
5、一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經(jīng)過，但沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：蝦（瞎）
6、又一只狼從羊身旁經(jīng)過，還沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：海蝦（還瞎）
7、第三只狼經(jīng)過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產(chǎn)品） 答案：龍蝦（聾瞎）
8、土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
9、決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
10、老鼠對(duì)野馬說：“我昨天和貓約會(huì)呢！”（打一食品） 答案：署片（鼠騙）
11、野馬不信，把老鼠拎了起來。（打一蔬菜） 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）
12、豬說：“ 加油啊！”（打一食品） 答案：朱古力（豬鼓勵(lì)）
海灘游戲環(huán)節(jié)：
場(chǎng)地：沙灘上
時(shí)間：第一天下午3:00—4:30
人員：全體同事
游戲1：瘋狂的設(shè)計(jì)
游戲目的：運(yùn)動(dòng)筋骨，活躍氣氛，放開心情，同時(shí)考驗(yàn)個(gè)人身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，挑戰(zhàn)自我的同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)信任、支持、合力并把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高-潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
時(shí)間：20分鐘
道具：小紙條，筆
參加人員：至少兩組（每組一般為6人到10人） 每6個(gè)人一組分為3組，每組分配一個(gè)計(jì)時(shí)員。第一名15分，第二名10名，第三名5分，按得分高低篩選出輸?shù)年?duì)伍。
獎(jiǎng)懲：輸?shù)哪且粋€(gè)隊(duì)伍要想出一個(gè)比較美好的或者祝福的單詞，然后動(dòng)用組內(nèi)資
源擺出來，獻(xiàn)給大家?；蛘呖梢赃x擇“哭笑不得”，即輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒，反復(fù)2~3次。
游戲規(guī)則：第一輪：小組成員拍一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備好的26個(gè)字母中的幾個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員拍一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
開場(chǎng)白：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的游戲，不僅僅需要身體的柔韌性，頭腦的想象力，還需要團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、支持和合作，不要看它僅僅是一個(gè)擺造型的小游戲，我們要學(xué)會(huì)透過表面深入本質(zhì)，每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)出來都有它的目的，而我們這個(gè)活動(dòng)的目的在于開闊個(gè)人思維，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)團(tuán)體精神。大家想想，看到一個(gè)字母，我們要怎么去協(xié)調(diào)我們的`四肢和身體，擺出這個(gè)造型，看到一個(gè)單詞，我們要怎么安排各個(gè)成員的任務(wù)，自己怎么做才能配合團(tuán)隊(duì)快速擺出造型，不僅要考慮個(gè)人還要顧及團(tuán)體，并且要正確美觀的完成等等這些問題都是我們要考慮的，我真心希望大家能好好體會(huì)這其中辛苦勞作所得，我們晚點(diǎn)會(huì)有一個(gè)交流會(huì)，大家相互交流分享所得互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。好了，我們現(xiàn)在開始進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲2：copy不走樣
游戲目的：明白團(tuán)隊(duì)成員間正確信息表達(dá)的重要性，以及重視溝通交流的技巧，進(jìn)一步深化成員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間：30分鐘
道具：紙條、筆
參加人員：4~5人為一小組
游戲規(guī)則：每個(gè)小組想好站立順序，然后由第一位成員抽取所要表演的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)，除第一人、第二人外，所有人背對(duì)著第二人，第一人根據(jù)提示，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出此成語(yǔ)或俗語(yǔ)，然后以此為下一人表演。表演過程中不得使用語(yǔ)言，每人最多表演3遍，除表演的下一人，其他成員不得觀看。觀眾注意不要有任何提示。最后，由最后一個(gè)人猜出此成語(yǔ)或俗語(yǔ)。
獎(jiǎng)懲： 第一個(gè)人沖出去大喊：我是豬~~
第二個(gè)人出去打他，喊：胡說！我才是豬！
的個(gè)人。構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也許有很多的因素，今天呢我們主要體會(huì) “正確傳達(dá)信息”這樣一個(gè)“溝通”的重要性。我相信大家都聽說過“三人成虎”這個(gè)成語(yǔ)吧，這個(gè)成語(yǔ)比喻的是說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)成事實(shí)。為避免發(fā)生這樣子的事情造成個(gè)人的困擾和公司的損失，作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們務(wù)必要保證自己上傳下達(dá)的信息是正確。在游戲過程中，你無意的一個(gè)動(dòng)作可能會(huì)使同伴誤會(huì)其中的意思，你多余的動(dòng)作及主要的信息沒有傳達(dá)到也可能會(huì)造成后面的人理解錯(cuò)誤，所以怎么把握那個(gè)度，怎么表達(dá)才能簡(jiǎn)介明了，準(zhǔn)確無誤的表達(dá)你想要說的事情，就看你怎么做啦，好，現(xiàn)在我們開始進(jìn)入第二個(gè)游戲“copy不走樣”。
游戲3：愛的抱抱
道具：無需
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令 助理： 一名 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。
獎(jiǎng)懲：輸?shù)娜艘o大家表演節(jié)目，可以選擇真心話大冒險(xiǎn)、講笑話、表演魔術(shù)、唱歌跳舞等等。（表演高校的廣告，比如腦白金的、點(diǎn)讀機(jī)的、、、）
開場(chǎng)白：同事們，做這個(gè)游戲之前，請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。大家在玩游戲的同時(shí)用心去體會(huì)這個(gè)游戲能帶給你的感受，好吧，游戲馬上開始，希望您有所收獲。
注意事項(xiàng)：
1、 行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂丟垃圾，破壞環(huán)境。
人說明。
幼兒園沙灘墻方案篇十九
二、沙灘組字。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，發(fā)令后群策群力，利用人體巧妙在沙灘上組成一句標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，如：“中華萬(wàn)歲!”要求筆劃不能少，大小一致，人不能剩余，看哪隊(duì)構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)選性、造型優(yōu)美為優(yōu)勝。
三、打滾賽。
發(fā)令后，參賽者從起點(diǎn)線出發(fā)，用側(cè)身滾動(dòng)的方法前進(jìn)，要求上肢上舉，下肢伸直并攏，身體正直，先滾到10米終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、身體滾斜了還可以及時(shí)調(diào)整方向。
2、不得影響其他參賽者，否則為犯規(guī)。
四、賽龍舟。
每隊(duì)5人，把5個(gè)救生圈用繩子串連起來，5人將圈套在身上組成一條龍，發(fā)令后齊心合力從起點(diǎn)出發(fā)，先跑到終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
五、屹立不動(dòng)。
在沙灘上布置兩對(duì)救生圈，相距1米，兩人相對(duì)而立，兩腳分別站在兩圈內(nèi)，
發(fā)令后，互相推、拉或采取假動(dòng)作等計(jì)謀，只要能使對(duì)方的圈移動(dòng)，即可獲勝。
六、開氣墊船。
每人在起點(diǎn)線后站在自己的救生圈內(nèi)，發(fā)令后即可拖圈前進(jìn)，腳不得出圈，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
七、堆沙賽。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，可自備鐵鍬、鏟子、鉛桶等工具以及裝飾物。發(fā)令后，自己設(shè)計(jì)蘭圖，用沙子堆成各種建筑物，如：萬(wàn)里長(zhǎng)城、天壇、華亭賓館等，在規(guī)定的時(shí)間里完成，然后由評(píng)委根據(jù)造型、質(zhì)量和速度等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
八、跨越陷井。
在起、終點(diǎn)線的沙灘內(nèi)，事先挖好許多坑，并將挖起來的沙堆成包。每組一男一女，男隊(duì)員用手帕蒙目，發(fā)令后由男背女隊(duì)員，女給男指路，最先到達(dá)終點(diǎn)并且沒有碰到障礙的一組為優(yōu)勝。
九、踢球過圈。
在沙灘上堆座小山，上面豎放一只充氣塑料救生圈，在此5米外放一只海灘球。游戲者依次用腳踢球，若能穿過圈可得一分。每人踢5球，積分多者為勝。
十、套圈賽跑。
每組兩人并肩而站，內(nèi)側(cè)腿共同套上一只救生圈(可用一手拉住)。發(fā)令后，“兩人三足”前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。
幼兒園沙灘墻方案篇二十
象山之夜--------讓我們暫時(shí)放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、沙灘、篝火晚會(huì)和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的周末一起瘋狂吧!
【活動(dòng)時(shí)間】：
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動(dòng)人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營(yíng)、篝火晚會(huì)。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動(dòng)時(shí)間】：
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)。
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
【個(gè)人裝備】：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動(dòng)日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
幼兒園沙灘墻方案篇二十一
全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新娘話外音響起：“有人說，兩個(gè)人相愛，走在一起是緣分，一起走是幸福!生命中充滿了機(jī)緣和巧合，當(dāng)幸福邂逅甜蜜，浪漫邂逅愛情的時(shí)候，平行線也會(huì)有相交的一天。就在飛機(jī)降落的一霎那(飛機(jī)起飛的聲音響起，flash愛情動(dòng)畫播放)。
新郎入場(chǎng)：“茫茫人海，相識(shí)了你，是一種緣份，是一份幸運(yùn)，是我今生最大的幸福!不會(huì)忘記我們攜手走過的1607個(gè)日日夜夜，更不會(huì)忘記一路走來你對(duì)我悉心的呵護(hù)，理解和照顧!如果上天能滿足我最美好的愿望，我要和你今生今世在一起，來生來世在一起，永生永世不分離!婷婷，我愛你!”愛情之門緩緩開啟，新娘在父親的陪伴下款款入場(chǎng)!
幼兒園沙灘墻方案篇二十二
茉莉花影視主題西式婚禮介紹：
1.鉆石訂婚戒。
這個(gè)傳統(tǒng)始于15世紀(jì)，當(dāng)時(shí)奧地利大公麥西米倫以鉆戒向瑪麗許下海誓山盟。當(dāng)時(shí)，他的親信呈文獻(xiàn)言：“殿下，在訂婚時(shí)，您必須送一枚有鉆石的戒指?！丙溛髅讉惣{言。這個(gè)儀式從此流傳至今，已有數(shù)世紀(jì)之久。
2.新娘要帶手套。
手套是愛的信物。在中古世紀(jì)，許多紳士送手套給意中人表示求婚。如果對(duì)方在星期日上教堂時(shí)戴著那副手套，就表示她已答應(yīng)他的求婚。
3.婚戒要帶在左手無名指上。
古人認(rèn)為左手無名指的血管直通心臟。中古世紀(jì)的新郎把婚戒輪流戴在新娘的三個(gè)手指上，以象征圣父、圣子和圣靈三位一體，最后就把戒指套在無名指上。于是左手的無名指就作為所有英語(yǔ)系國(guó)家傳統(tǒng)戴婚戒的手指。
4.鉆石：愛情的最高象征。
熱能和壓力孕育出顆顆結(jié)晶的鉆石。鉆石是人類目前所知硬度最高的物質(zhì)。在古代，人們并沒有切割鉆石的工具和技術(shù)。鉆石因此自然成為永恒不渝的愛情的象征，孕育鉆石的熱能就代表著熾熱的愛。
5.新娘要帶面紗。
最初，新娘的面紗象征著青春和純潔。__的新娘或戴白色面紗以表示清純和歡慶，或戴藍(lán)色面紗以示如圣女瑪麗亞般純潔。據(jù)說，當(dāng)年美國(guó)首位第一夫人瑪莎·華盛頓的孫女妮莉·華萊士在結(jié)婚時(shí)別出心裁地披著白色的圍巾，掀起一種風(fēng)尚。這就是今天新娘戴白面紗習(xí)俗的由來。
6.新娘穿白色禮服。
自羅馬時(shí)代開始，白色就象征著歡慶。在1850年到1900年的維多利亞女皇時(shí)代，白色也是富裕、快樂的象征。后來則加強(qiáng)了圣潔和忠貞的意義，形成了純白婚紗的崇高地位。而再婚的女性，可以用白色以外的其他顏色，如粉紅或湖藍(lán)等，以示與初婚區(qū)別。
7.結(jié)婚典禮時(shí)。
新娘總是站在新郎的左邊古時(shí)候，盎格魯-薩克遜的新郎常常必須挺身而出，以保護(hù)新娘子不被別人搶走。在結(jié)婚典禮上，新郎讓新娘子站在自己的左邊，一旦情敵出現(xiàn)，就可以立即拔出佩劍，擊退敵人。
8.結(jié)婚蛋糕特別定制。
自羅馬時(shí)代開始，蛋糕就是節(jié)慶儀式中不可或缺的一部分。在那個(gè)時(shí)代，婚禮結(jié)束時(shí)，人們會(huì)在新娘頭上折斷一條面包。制造面包的材料———小麥，象征著生育能力。而面包屑則代表著幸運(yùn)，賓客無不爭(zhēng)著撿拾。依照中古時(shí)代的傳統(tǒng)習(xí)俗，新娘和新郎要隔著蛋糕接吻。后來，想象力豐富的烘焙師傅在蛋糕上飾以糖霜，也就成了今天美麗可口的結(jié)婚蛋糕。
二.茉莉花影視主題婚禮主流介紹：
1.婚禮前一天準(zhǔn)備。
2.與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通。
3.就婚禮準(zhǔn)備工作完成情況與父母溝通。
4.就準(zhǔn)備情況和婚禮當(dāng)天分工與籌備組作最后溝通。
5.根據(jù)準(zhǔn)備情況就婚禮當(dāng)天儀式進(jìn)程與主持人作最后溝通。
6.與伴郎、伴娘、再次溝通。
7.最后確認(rèn)幫忙的親友。
8.最后確認(rèn)婚宴、車輛、攝影像、化妝等細(xì)節(jié)準(zhǔn)備情況。
9.確認(rèn)婚禮當(dāng)天要發(fā)言人的準(zhǔn)備情況。
10.新郎新娘在儀式上或鬧洞房可能會(huì)遇到的問題及時(shí)與司儀溝通。
11.最后確認(rèn)婚禮當(dāng)天所有物品準(zhǔn)備情況。
12.最后試穿所有禮服。
13.將婚禮當(dāng)天要穿的所有服裝分裝口袋。
14.提前準(zhǔn)備兩瓶假酒。
15.最后檢查所有物品并交于專人保管。
17.預(yù)演交杯酒動(dòng)作。
婚禮當(dāng)天流程。
7：00做好準(zhǔn)備工作后到達(dá)新房出發(fā)點(diǎn)附近等待。
7：10化妝完成，通知新郎。
7：30所有婚車到達(dá)新郎家附近。
8：00伴郎準(zhǔn)備好鮮花、紅包。
8：30新娘在娘家，藏好新鞋。
8：40新郎帶領(lǐng)兄弟們開始搶人。
8：45敲門、盤問、塞紅包、擠門、給娘家四樣禮。
(兩條喜煙，兩瓶喜酒，兩盒喜餅，兩盒茶葉。)。
8：55新郎和兄弟們找新鞋，互帶胸花，交給新郎結(jié)婚信物，向新娘家人承諾。
(父母敬茶，進(jìn)行吃魚丸環(huán)節(jié))。
9：00彩帶師到位。
9：05新郎背新娘出門，彩帶。
9：10車隊(duì)出發(fā)。
10：00車隊(duì)到達(dá)新郎新房家。
10：05新郎攜手與新娘進(jìn)門，彩帶。
10：10新娘進(jìn)門洗手,掛門聯(lián),新房當(dāng)日拍攝，與親朋照相(新娘準(zhǔn)備紅包)。
10：15伴娘準(zhǔn)備好茶。
10：20新娘給新郎父母敬茶。
10：40二位新人出發(fā)至酒店。
酒店準(zhǔn)備。
10：00將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店。
10：10最后檢查酒席安排、音響、簽到處等細(xì)節(jié)。
10：30準(zhǔn)備好新娘,新郎迎賓香煙火柴糖。
10：45彩帶師到位酒店門口。
酒店迎賓。
0：50新娘,新郎到酒店，彩帶。
11：00簽到處人員就位。
11：00引導(dǎo)人員門口就位。
11：00新郎、新娘、伴郎、伴娘門口迎賓。
婚禮儀式。
11：50主持人準(zhǔn)備。
11：50音響準(zhǔn)備。
11：50結(jié)婚證書、戒指準(zhǔn)備。
11：50氣球、彩帶到位。
12：00奏樂，新人入場(chǎng)，彩帶、踩氣球、
全場(chǎng)黑幕大家把目光都凝結(jié)在舞臺(tái)的大屏幕上，隨著音樂和畫面的播放，一段感人的愛情故事即將上演。
播放完整的錄像之后，兩組追光燈引導(dǎo)主持人伴隨大家掌聲的祝福緩慢走到上臺(tái)前，當(dāng)茉莉花主題輕音樂以鋼琴曲演奏的時(shí)間里，兩人的戀情就由主持人開始一一介紹給大家。
一首茉莉花主題音樂的歌曲在播放著，一名小女孩跑上舞臺(tái)用小巧的舞姿帶上了新郎，漸進(jìn)的音樂在推向高潮的同時(shí)，新娘已經(jīng)緩緩的隨著所有祝福、掌聲、鮮花、走向了舞臺(tái)，一張茉莉花主題婚禮由此拉開了帷幕。
主持人介紹新郎并下去迎接由新娘父親攜手新娘上臺(tái)，伴娘伴郎隨新娘上臺(tái)。
主持人介紹新娘。
新人父母上臺(tái)講話。
主持人開始進(jìn)行場(chǎng)面包袱，利用結(jié)婚證。
新郎,新娘交換戒指，三鞠躬。
新人向雙方父母改口。
新人喝交杯酒、
拜天地，拜父母，拜高堂。
新郎抱新娘隨著悠揚(yáng)的韓國(guó)曲目(假如愛有天意)音樂逐漸退場(chǎng)。
12：30婚宴正式開始。
12：35新娘,新郎退嘗速食，新娘換禮服。
12：40新娘,新郎逐桌敬酒。
14：00宴席結(jié)束。
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幼兒園沙灘墻方案篇二十三
家庭聚會(huì)恐怕是最傳統(tǒng)的求婚方式了!你可以聚集好友或者家人一起吃飯，然后在席間當(dāng)眾發(fā)表求婚宣言。也可以提前和家人好友串通，讓他們幫你拉出“你愿意嫁給我嗎？”的橫幅或者一些diy的小旗子，為你求婚搖旗吶喊，你則單膝跪地，向女友真情告白。
選在甜點(diǎn)時(shí)刻求婚是因?yàn)榇藭r(shí)兩人已經(jīng)酒足飯飽，不會(huì)因?yàn)轲囸I而分心了，另外，甜點(diǎn)的甜蜜和浪漫不也正寓意你們的濃情蜜意嗎？你可以提前讓主廚把鉆戒放在甜點(diǎn)里，當(dāng)女友吃出來時(shí)單膝跪地，說出你的求婚告白。如果怕女友誤吞鉆戒，可以提前點(diǎn)一道女友最喜歡吃的甜點(diǎn)，然后讓侍者故意拖延上餐的時(shí)間，當(dāng)女主角失去耐心時(shí)，侍者端著上面刻有“marryme!”或者“嫁給我!”的甜點(diǎn)上來，這樣就會(huì)讓女友在感情上有個(gè)很大的起伏，收到意想不到的戲劇效果!
3、愛心燈光，見證真愛時(shí)刻。
你可以在她能看得到的標(biāo)志性建筑物上提前準(zhǔn)備好，在她路過的時(shí)候，一個(gè)心形的燈光圖案瞬間展開，這時(shí)你就可以大聲進(jìn)行求婚告白啦!
4、影院提升求婚氛圍。
看電影也是年輕人喜歡的一項(xiàng)娛樂，你可以選擇一家效果比較好的影院，當(dāng)然電影的主題也應(yīng)該提前選好，要是愛情主題的，你可以在休息的時(shí)候插播你表白的vcr，讓全場(chǎng)的觀眾見證你們的愛情。如果有條件，你也可以選擇包場(chǎng)的形式，只有兩個(gè)人的影院，在電影播到一半時(shí)大屏幕突然黑掉，中間出現(xiàn)你的愛情告白，然后你手捧鮮花，單膝跪地，讓女友嫁給你。
5、讓侍者幫你求婚方式。
你可以在吃飯的中間，提前把定好的鮮花給侍者，一個(gè)侍者拿一只鮮花，送給女友的時(shí)候替你說出求婚告白，然后離去，求婚告白最好選一個(gè)吉利的數(shù)字，比如9句話，這樣侍者送給女友9支鮮花，等侍者送完后，你拿著99朵玫瑰再送給女友，單膝跪地，說出最后一句：親愛的，嫁給我好嗎？這樣的求婚方式比較有故事性。相信女友一定會(huì)欣喜不已。
6、風(fēng)情的海邊求婚方式。
如果你們有足夠的時(shí)間和金錢，不妨去一趟海邊，當(dāng)日暮西沉，在熱帶風(fēng)情的海灘上，你告訴她你撿到了一個(gè)貝殼，要送給她，當(dāng)她打開時(shí)發(fā)現(xiàn)了里面的鉆戒，這時(shí)你單膝跪地，請(qǐng)求她嫁給你。這是一件多么美好和浪漫的事情，相信到老你們都會(huì)記住這浪漫戲劇的一刻。
你可以帶女友來到一個(gè)有音樂噴泉的地方，最好噴泉是在高處，你可以讓女友閉上眼睛，說有一個(gè)人會(huì)在這里，等她數(shù)到10睜開眼睛的時(shí)候正好噴泉開始了，你捧著鮮花出現(xiàn)在她面前，單膝跪地，說你就是那個(gè)一直在這里等她的人，然后請(qǐng)求她嫁給你。
8、紳士唱起情歌。
如果男主角有足夠的才藝，可以在甜點(diǎn)的時(shí)間借故離開一下，然后突然出現(xiàn)在舞臺(tái)上，唱一首最能代表你的感情的情歌，在全場(chǎng)達(dá)到高潮的時(shí)候，你下臺(tái)向女友走過去，單膝跪地，拿著鉆戒，請(qǐng)求她嫁給你。
9、童話般的旋木求婚方式。
如果女友是個(gè)有童心的人，你可以帶她到游樂場(chǎng)，你們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，趁女友玩得開心時(shí)你突然消失，在她著急地找你時(shí)，燈光亮了，你捧著鮮花出現(xiàn)，單膝跪地，請(qǐng)求她嫁給你。
10、見證愛情奇跡的戶外求婚方式。
戶外求婚顯得隨意一點(diǎn)，但是也更容易收到意想不到的效果，因?yàn)樵谟瓮娴耐瑫r(shí)，女友可能會(huì)把全部心思放在眼前的事物上，這時(shí)求婚，更能給她一個(gè)大大的驚喜。
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幼兒園沙灘墻方案篇一
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時(shí)，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識(shí)也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人的游戲行為，但對(duì)自己的游戲行為無法正確評(píng)價(jià)；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地與他人交流，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動(dòng)記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動(dòng)倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請(qǐng)?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對(duì)我?guī)淼念櫩停习搴苁歉吲d，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰(shuí)來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時(shí)也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動(dòng)、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時(shí)，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動(dòng)性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時(shí)燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對(duì)夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個(gè)送一個(gè)，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園沙灘墻方案篇二
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王霞
副組長(zhǎng)：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)。
（二）實(shí)施階段：三至六月份
大班組開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。
2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。
4、通過多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級(jí)教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。
通過活動(dòng)的開展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對(duì)這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。
幼兒園沙灘墻方案篇三
大班。
王富娥。
樺甸市城北小學(xué)。
1.初步理解古詩(shī)意思，體悟詩(shī)中情景，感受人與動(dòng)物之間的情感。
2.能用自己的話說古詩(shī)意思，并能把古詩(shī)編成一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事講出來。
3.通過想象完善故事的情節(jié)，突出個(gè)性體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
1.主題圖、自制課件。
2.教案、故事情節(jié)的想象和調(diào)控、各種鼓勵(lì)措施。
孩子們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，你知道哪些?dòng)物呢?(幼兒舉例子)大家知道這么多動(dòng)物呀，真是太棒了!今天，老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一種生長(zhǎng)在我國(guó)南方的小動(dòng)物，這種小動(dòng)物啊，有“昆蟲音樂家”之稱呢!它的歌聲是那樣悅耳，它的歌聲是那樣悠揚(yáng)。有它鳴唱的日子，是祥和的、寧?kù)o的，更是令人陶醉的。想認(rèn)識(shí)這種小動(dòng)物嗎?(想)好，本節(jié)課，我們就借助一首古詩(shī)，來認(rèn)識(shí)它。
1.這首古詩(shī)的名字叫《所見》。(教師課件出示古詩(shī)內(nèi)容)孩子們，請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀這首古詩(shī)，看誰(shuí)聽的最認(rèn)真!(教師范讀)。
2.這首詩(shī)很短，朗朗上口啊!小朋友愿意和老師一起來讀這首詩(shī)嗎?(教師領(lǐng)讀這首詩(shī)，由于孩子小，所以領(lǐng)讀3遍)。
3.在剛才讀詩(shī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友讀得都非常認(rèn)真，把老師的語(yǔ)氣、停頓都學(xué)會(huì)了，我想，他們一定很想像老師這樣把這首古詩(shī)讀給大家聽，不過，為了能讀得更好，先請(qǐng)小朋友自己嘗試讀一讀吧，看誰(shuí)讀得好!(幼兒自由嘗試讀，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字，能在別人展示時(shí)有意識(shí)的識(shí)記)。
4.剛才大家讀得非常認(rèn)真，有的小朋友聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，真是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在，老師給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，誰(shuí)想展示自己的優(yōu)秀的讀詩(shī)本領(lǐng)呀?(指名讀，為幼兒正音，也為了培養(yǎng)幼兒的讀詩(shī)興趣)。
5.剛才這位小朋友讀得真棒!給了老師一個(gè)特大的驚喜!還有誰(shuí)愿意給老師帶來驚喜呢?(引領(lǐng)更多幼兒積極讀詩(shī)，從而熟絡(luò)古詩(shī)，為理解準(zhǔn)備)。
6.古詩(shī)既然寫得如此令人愛讀，這首詩(shī)主要寫的`是什么意思呀?看哪位小朋友的頭腦聰明，說得好!(讓幼兒七嘴八舌談詩(shī)意，初步猜想和理解)。
7.剛才小朋友們說得真好!可以看出，我們班的小朋友是最聰明的!現(xiàn)在我們一起來理解這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思：牧童：就是放牛的孩子。振：振動(dòng)，說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：道旁邊已成樹蔭的樹。欲：想要。捕：捉、抓。鳴：就是叫。
8.通過對(duì)詞語(yǔ)的理解后，我們對(duì)古詩(shī)的意思是不是有了更深刻的理解呢?現(xiàn)在誰(shuí)愿意再說古詩(shī)的意思，看誰(shuí)的回報(bào)最棒!(引領(lǐng)再次理解古詩(shī)，為進(jìn)一步編古詩(shī)做準(zhǔn)備)。
9.看來，小朋友們對(duì)古詩(shī)的意思已經(jīng)有了比較深刻的理解?，F(xiàn)在我們都知道古詩(shī)的內(nèi)容了，誰(shuí)愿意把古詩(shī)中所講的內(nèi)容講給小朋友們聽呢?看誰(shuí)是咱班的小小古詩(shī)家!(初步引領(lǐng)幼兒講故事)。
10.聽了剛才幾個(gè)小朋友所講的故事。老師被大家的故事深深的吸引了。如果讓你把故事講給爸爸媽媽聽，為了更好的吸引爸爸媽媽，你打算怎樣講這個(gè)故事呢?自己嘗試講一講吧!(每個(gè)幼兒都練習(xí)講故事，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力)。
11.看到大家剛才認(rèn)真的樣子，老師真為你們的爸爸媽媽感到高興!可是，老師不知道，這個(gè)可愛的小牧童安靜的站在樹下聽知了的叫聲，接下來是怎么做的?有沒有捕到叫聲歡暢的知了呢?你能繼續(xù)想象一下故事的結(jié)局嗎?(引領(lǐng)幼兒打開想象，發(fā)揮個(gè)性才能，續(xù)編故事)。
12.這么精彩的故事，作者只用了二十個(gè)字就講出來了，真是太棒了。那么，這個(gè)作者是誰(shuí)呢?(引領(lǐng)幼兒了解作者)。
13.本節(jié)課，我們看到了一個(gè)可愛的小牧童捕捉知了的場(chǎng)面，不但讓我們看到了男孩捕捉的技巧，還讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的、愛唱歌的小動(dòng)物，收獲真大呀!(引領(lǐng)幼兒回顧)。
1.放學(xué)回家后，請(qǐng)小朋友們把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，要把故事講完整哦!
2.孩子們，學(xué)習(xí)一個(gè)捕捉小動(dòng)物的故事，明天講給大家聽。
幼兒園沙灘墻方案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問題做如下闡述。
一年來童真童趣第二幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
一年來我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園誠(chéng)懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問題。由于托費(fèi)收入相對(duì)較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級(jí)面積過小，通用一個(gè)衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級(jí)在區(qū)域活動(dòng)方面很欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e(cuò)過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動(dòng)留存圖片資料不完善的問題。比如家長(zhǎng)會(huì)的圖片資料。
4.臺(tái)階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。
1、購(gòu)置更豐富的玩教具及班級(jí)基本設(shè)施，根據(jù)本園班級(jí)面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個(gè)區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級(jí)購(gòu)買幼兒衣架及書包柜，滿足班級(jí)存儲(chǔ)需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保全園有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過程中我們會(huì)用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動(dòng)、參觀環(huán)境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長(zhǎng)身兼數(shù)職，平時(shí)做了好多工作，但是有時(shí)忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長(zhǎng)應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個(gè)集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無窮的。4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級(jí)活動(dòng)安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項(xiàng)工作也有條不紊，對(duì)上級(jí)要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺(tái)階和班級(jí)外墻棱角存在安全隱患一事，對(duì)我園提出了整改意見。之后我園隨即對(duì)上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對(duì)園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬(wàn)無一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號(hào)。
幼兒園沙灘墻方案篇五
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見》(蕪教基〔20xx〕18號(hào)文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會(huì)招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請(qǐng)幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊(cè)和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長(zhǎng)的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園沙灘墻方案篇六
幼兒安全問題是幼兒健康快樂學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運(yùn)行的根本所在。近年來，幼兒園安全問題日詣提上日程，引起國(guó)家政府社會(huì)各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問題已刻不容緩。
構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識(shí)，全面排查幼兒園娛樂設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實(shí)工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
做到幼兒在園安全才能使家長(zhǎng)放心，幼兒在園快樂才能使家長(zhǎng)開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長(zhǎng)舒心。
環(huán)境問題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問題。
首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過多影響建筑布局或建筑面積過多綠化不達(dá)標(biāo)等問題。
其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的天堂，是他們生活的另一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時(shí)開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長(zhǎng)班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
再次，人文環(huán)境。對(duì)于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護(hù)為主，禁止對(duì)孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對(duì)于世界和人際的認(rèn)識(shí)還不完全，難免會(huì)做出或說出一些不能被常人理解的事和話，這時(shí)老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵(lì)，是理解。同時(shí)，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
制度問題大體可以分為三個(gè)方面：
1.人員崗位職責(zé)制度
包括園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，副園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級(jí)組長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機(jī)室使用管理制度，多功能音樂廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時(shí)間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計(jì)劃表，教學(xué)月周計(jì)劃表，家園聯(lián)系手冊(cè)等。
要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
1.操場(chǎng)，大廳，走廊可單獨(dú)列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個(gè)，小班8個(gè)，中班8個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，當(dāng)然班級(jí)名稱待定 ?；窘淌乙话愣紩?huì)有教師和幼兒衛(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個(gè)班。
3)國(guó)際教室：國(guó)際化的教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機(jī)室7)多功能活動(dòng)室：即音樂廳。
8)圖書閱覽室
3.辦公室分配
4藝術(shù)室分配
5后勤室分配
1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運(yùn)飯?zhí)菘梢哉f是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
從上到下依次可分為，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，教學(xué)主任，黨委書記，年級(jí)組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機(jī)，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
關(guān)于后備教師力量的問題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)然對(duì)于有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊(duì)伍年輕化，做到活潑，生動(dòng)有情趣的教學(xué)。
招聘過程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長(zhǎng)班的教學(xué)質(zhì)量和整個(gè)園的教學(xué)特色，同時(shí)也要利用即興應(yīng)答等以測(cè)試一個(gè)教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教師要定期進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)外學(xué)習(xí)，時(shí)刻發(fā)展自己的認(rèn)知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險(xiǎn)問題要適當(dāng)合理，對(duì)于教學(xué)出色的教師要多獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時(shí)適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動(dòng)性，以免對(duì)孩子造成不必要的影響。
幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂教育我的身體會(huì)唱歌，還有寶寶識(shí)字，國(guó)學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩(shī)等)，英語(yǔ)美樂蒂和happykids等都是比較不錯(cuò)的教材參考。
親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國(guó)際班的ib課程等。
另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對(duì)本園的宣傳和與家長(zhǎng)的溝通渠道。對(duì)于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計(jì)，以取得預(yù)期的效果。這一問題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
這些問題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問題，包括
1)園標(biāo)問題
2)園歌問題
3)園服問題，包括教師園服和幼兒園服。
4)園操及舞蹈隊(duì)問題
5)班車、接送卡及晨檢問題
6)學(xué)費(fèi)及幼兒不來園退費(fèi)問題
7)生源問題
8)開園問題，關(guān)于36個(gè)班同時(shí)開還是逐個(gè)開的問題。
幼兒園沙灘墻方案篇七
1、知道夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，了解人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
娃娃往沙灘的操縱材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、相互交換人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是甚么季節(jié)?夏每天氣怎樣?
2、 人們用甚么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上展涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要往游泳，可以帶些甚么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎樣送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講授：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋覓有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身旁。
4、幼兒動(dòng)手操縱，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身旁。
三、與好朋友相互交換檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的.示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)名稱：娃娃去沙灘
目標(biāo)：1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
目標(biāo)：
1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園沙灘墻方案篇八
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂；
2、為家長(zhǎng)、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時(shí)間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子與老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長(zhǎng)參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(zhǎng)野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(zhǎng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(zhǎng)不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園沙灘墻方案篇九
活動(dòng)內(nèi)容：分享閱讀《沙灘上》 活動(dòng)目標(biāo)：1.能觀察到畫面中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并能根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)。2.能理解故事幽默的結(jié)尾，喜歡這個(gè)故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：貝殼、海螺、玩具螃蟹等，圖畫大書。
知識(shí)：去過海邊，了解有關(guān)海邊的常識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1.在教室中擺放貝殼、海螺、玩具螃蟹等，提問：今天，**小朋友對(duì)我說，她在教室里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)。(出示貝殼)這是我的朋友送給我的禮物，我把它放到教室里了。我還在教室中擺放了她送給我的其它禮物，小朋友你們快找一找，看看能不能找到這些禮物。
2.幼兒找到后，請(qǐng)幼兒說一說自己找到了什么?
3.提問：小朋友想一想這些禮物都是從哪里帶回來的?對(duì)了，這是老師去海邊旅行時(shí)在沙灘上發(fā)現(xiàn)的。今天，我們來讀一本書，這本書中的小男孩也去了海邊，也在海邊發(fā)現(xiàn)了很多寶貝。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?我們一起去看看吧。
二、閱讀圖畫：
1.封面：畫面上有誰(shuí)?他在哪里?你是從哪里看出來的?這本書的名字就叫《沙灘上》。小朋友們猜猜小男孩會(huì)在沙灘上發(fā)現(xiàn)什么呢?下面我們就一起去看看吧!
三、總結(jié)分享：
梳理故事，展示大書，留出關(guān)鍵詞請(qǐng)幼兒參與講述。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試將兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的數(shù)字組成一個(gè)更大的數(shù)字，感受各種不同的組合方法。
2.? 活動(dòng)中能積極地思考，學(xué)會(huì)找尋不同的方式解決問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本、ppt、筆、紙
活動(dòng)過程：
一、數(shù)字1找朋友--觀察發(fā)現(xiàn)物體的不同特征
1.教師出示第一張ppt
2.提問：這里一共有幾位朋友？他們是誰(shuí)？
3.出示數(shù)字1，提問：數(shù)字1要和他們交朋友，你覺得誰(shuí)可以和他做朋友？為什么？
二、數(shù)字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相應(yīng)的數(shù)字來表示。
1.教師出示數(shù)字"2、4、6、8、10"
2.提問：誰(shuí)來幫剩下來的朋友找到朋友呢？說說你的理由。
3.小結(jié)：每個(gè)朋友有幾條腿就找?guī)鬃雠笥选?BR> 三、數(shù)字3、5找朋友--初步嘗試將兩個(gè)、三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)更大的數(shù)字。
1.出示數(shù)字"3"
提問：3也想來找朋友，他能和誰(shuí)做朋友呢？
2.幼兒交流，說出理由。
3.出示ppt
4.出示數(shù)字"5"
提問：5也想交朋友，他能和誰(shuí)做朋友？為什么？
6.幼兒交流說說原因。
7.提問：5除了和他們兩個(gè)一起交朋友，還能找到更多的朋友嗎？
四、游戲《找朋友》--幼兒操作，自主選擇不同的數(shù)字進(jìn)行組合。
1.教師出示數(shù)字7
2.提問：他能找到朋友嗎？怎么找？
3.教師交代規(guī)則：比一比，哪組找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戲《小腳變變變》--進(jìn)一步嘗試探索不同的組合方法
1、教師發(fā)出口令。
2、同伴間相互配合。
準(zhǔn)備：
1、大班幼兒12名
2、椅子12把、桌子3張
3、電腦、投影
4、黑板一塊，吸鐵石20塊
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)閱讀讀本中的圖畫信息，能根據(jù)看到的圖畫來猜測(cè)故事的情節(jié)，并將自己的猜測(cè)表達(dá)出來。
2、掌握讀本中的`文字信息，學(xué)習(xí)句式“發(fā)現(xiàn)了……?！?BR> 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大書一本、圖畫四張
2、豐富幼兒沙灘上的知識(shí)
三、活動(dòng)過程
1、談話活動(dòng)。
師：“今天，老師要帶小朋友去一個(gè)有趣的地方，來讓我們坐著火車出發(fā)吧！”（放錄音）師：“呀！這是什么聲音，（海浪）我們到了什么地方呀？（沙灘上）海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕涌，真舒服?！?“你在沙灘上玩過嗎？是怎么玩的？”師：“原來沙灘上這么有趣，今天老師帶來了一本非常有趣的書，小朋友你們想不想來看一看？”
2、大書導(dǎo)讀
（1）、教師出示大書封面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：“這個(gè)小朋友在什么地方？”（沙灘上）“你是怎么知道的？”小朋友回答?！靶∨笥延^察的真仔細(xì)，這本書的名字就叫《沙灘上》，來一起跟老師讀一遍，教師指讀。那么小朋友猜猜看，小男孩會(huì)在沙灘上干什么呢？教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)。
（2）師：“大書打開了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？”（一個(gè)貝殼）呀！多漂亮的貝殼，小男孩找到了這么漂亮的貝殼，他的心里怎么樣？（很開心）?“除了貝殼，這本書里還有一樣?xùn)|西你看見了嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
（4）師：“真棒，小男孩真的把貝殼放進(jìn)小桶里了，這一次，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么？”“這是什么呀，我來告訴大家，它有一個(gè)好聽的名字，叫城堡，來，跟著我念一念，（城堡城堡）那這座城堡是用什么做出來的？”（用沙子堆出來的）“沙子除了可以堆城堡，還可以堆什么呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。小朋友講的真棒，下次我們到沙池里去玩這個(gè)游戲好嗎？師：“呀！”教師故作驚訝狀，“這座城堡還有一個(gè)有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我看看誰(shuí)的眼睛比小男孩的眼睛亮?！币龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城堡后面還有一雙眼睛，“這是誰(shuí)的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼兒猜不出，教師就采用編謎的方法，引導(dǎo)幼兒說出來。
（5）師：“來，我們一起把螃蟹請(qǐng)出來，我說一二三，你們就說螃蟹螃蟹快出來?！苯處煱褧?，噢，螃蟹來羅，你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？誰(shuí)來學(xué)一學(xué)？教師請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子，也可和小朋友一起學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子?！靶∧泻l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，接下來又會(huì)發(fā)生什么事呢？來，誰(shuí)來說給我聽聽。教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)。
（6）呀，讓我們來看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)？噢喲，誰(shuí)來告訴我，這次小男孩發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)幼兒把話說完整（小男孩發(fā)現(xiàn)了一只鞋）這是誰(shuí)的鞋呀？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小男孩自己的鞋，因?yàn)檫@只鞋大，小男孩的鞋小，在幼兒大膽猜測(cè)的基礎(chǔ)上教師也可參與猜測(cè)，到底是什么呢？讓我們一起來看書吧。
（7）哈哈哈，都猜錯(cuò)了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一只腳）這只腳在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么會(huì)長(zhǎng)出腳來得？小男孩說：“我要去看個(gè)究竟?！?BR> （8）哦，告訴我小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)人）這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原來他們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?，小男孩發(fā)現(xiàn)了他爸爸他怎么樣？（心里很高興）他是怎么表達(dá)出來的？（小男孩在高興的笑了）來我們也來學(xué)學(xué)看，把你高興的表情給我看看，我也很高興，你們這么聰明，我也要笑了。
2、大書指讀
這個(gè)故事真有趣，我來把它讀一遍，好嗎？如果你也會(huì)，你也可以輕輕的跟著我讀，好嗎？
大家一起來讀一遍。
誰(shuí)來讀給我聽聽，真好聽。表?yè)P(yáng)該小朋友。
3、游戲
接下來，我們來做個(gè)游戲吧！我準(zhǔn)備了幾幅畫，每幅畫中都藏著一個(gè)小動(dòng)物，你們用自己的眼睛去找找看，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我，或者告訴你旁邊的小朋友。
幼兒園沙灘墻方案篇十
建團(tuán)90周年系列具體活動(dòng)方案2012年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)90周年。為隆重紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，深情回顧團(tuán)的奮斗歷史，熱情謳歌團(tuán)的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，積極營(yíng)造敬業(yè)愛崗的良好氛圍，經(jīng)研究決定，在4月份前后開展系列慶?；顒?dòng)，其具體活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：征集職工心理健康格言。
今年將會(huì)繼續(xù)舉辦金橋出口加工區(qū)的攝影活動(dòng)，活動(dòng)將于今年。
3、4月份舉辦，請(qǐng)大家給予關(guān)注！
活動(dòng)三：金橋碧云國(guó)際社區(qū)第11屆主題長(zhǎng)跑活動(dòng)。
為滿足廣大青年溝通交流的需求，營(yíng)造以人為本、青春健康的人文關(guān)懷氛圍，服務(wù)和諧金橋出口加工區(qū)建設(shè)，經(jīng)研究決定，將于今年4月前后舉辦“2012年春季金橋燭光晚會(huì)”活動(dòng)。望出口區(qū)的單生男女積極參與，并能在此活動(dòng)中成功尋找到另一半。
活動(dòng)五：“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”演講活動(dòng)。
為隆重紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，并進(jìn)一步增強(qiáng)青年團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主動(dòng)性，提高廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，活躍團(tuán)的生活調(diào)動(dòng)各企業(yè)的團(tuán)干部及團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力跟向心力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。因此決定舉辦“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”演講活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2012年4月。
三、相關(guān)要求。
1.請(qǐng)各團(tuán)支部以單人或多人的形式出一個(gè)節(jié)目。
2.演出人員須為40歲以下的各支部團(tuán)員。
3.演出內(nèi)容必須圍繞“憶團(tuán)史，講團(tuán)情，展魅力”這一主題展開。
4.演出形式請(qǐng)以演講、小品、小型情景劇、詩(shī)朗誦這些形式進(jìn)行，請(qǐng)將表演時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。如果各支部有更好的演出形式，請(qǐng)報(bào)團(tuán)委。
幼兒園沙灘墻方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)營(yíng)地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長(zhǎng)畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地集合完成破冰游戲，做簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如：一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛護(hù)環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00：自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場(chǎng)所人多，請(qǐng)勿靠江邊玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長(zhǎng)自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家和孩子收集可以用來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來)。
幼兒園沙灘墻方案篇十二
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)
老地方見
報(bào)名電話：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)
400元/人
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動(dòng)日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。
幼兒園沙灘墻方案篇十三
一、晚會(huì)主題：“增進(jìn)友誼、真誠(chéng)交流、快樂相聚”
二、晚會(huì)所需：主持人1名，晚會(huì)所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。
三、晚會(huì)內(nèi)容：晚會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容以小隊(duì)（1隊(duì)、2隊(duì)）的形式參與表演和游戲?yàn)橹骶€，節(jié)目游戲穿插進(jìn)行，活動(dòng)的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚(yáng)到一個(gè)更高度，回歸純真年代，真誠(chéng)交流無間隙。
四、晚會(huì)流程：
（二）、節(jié)目流程及游戲。
1、列隊(duì)、破冰時(shí)間：（10分鐘）（目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認(rèn)識(shí)加深印象。）。
1）、列隊(duì)：高矮順序列兩隊(duì)（主持人闡述今晚活動(dòng)的主題及意義）；
2）以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人自我介紹，（我的名字、來至哪里、希望通過這次活動(dòng)達(dá)到什么目的？）。
2、游戲：人生目標(biāo)（20分鐘）。
全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)。要求：每個(gè)人動(dòng)作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。
目的：一路走來我們的.人生有很多目標(biāo)，如何從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)？方法有很多種，關(guān)鍵在于你要有這個(gè)到達(dá)b點(diǎn)的意愿。
3、游戲：城市接龍（20分鐘）。
全員圍成一個(gè)圓，每人說出一個(gè)城市，記住自己的城市和對(duì)方所有的城市。開始游戲，每個(gè)人順序開始，a一個(gè)人說：“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說：“開到哪里去呀？”a回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環(huán)。要求：每個(gè)同學(xué)都要參與。如果說錯(cuò)了或沒有接上者表演節(jié)目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）。
4、游戲：兩組互動(dòng)pk游戲（30分鐘）。
兩組成員，集體比劃動(dòng)作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。
第一輪：三個(gè)動(dòng)作。
第二輪：五個(gè)動(dòng)作。
第三輪：七個(gè)動(dòng)作。
給五分鐘小組討論的時(shí)間。要求可重復(fù)動(dòng)作，小組成員動(dòng)作要統(tǒng)一。
輸?shù)男〗M有小小的互動(dòng)哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動(dòng)讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。
第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對(duì)方的耳朵做5個(gè)下蹲。
第二輪輸了的小組，每人說一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，記住自己的成語(yǔ)。主持人現(xiàn)場(chǎng)演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語(yǔ)）”接著每個(gè)人上場(chǎng)演練。要求聲音要大。
第三輪輸?shù)男〗M，每人說一個(gè)前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現(xiàn)場(chǎng)演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動(dòng)作，說：“我是一個(gè)小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語(yǔ)）”
（三）、經(jīng)典情歌大對(duì)唱（10分鐘）。
在場(chǎng)的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對(duì)歌的盟主，領(lǐng)著大家一起唱。
（四）、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）。
所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動(dòng)情緒。盡情狂歡，需注意安全。
（五）、結(jié)束語(yǔ)—愿景（10分鐘）。
（六）、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭（10分鐘）。
幼兒園沙灘墻方案篇十四
二,活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日（周六）。
地點(diǎn)。
xx港海灘。
三,報(bào)名時(shí)間。
報(bào)名截止20xx年xx月xx日。
四,活動(dòng)人員。
會(huì)員非會(huì)員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動(dòng)意義。
隨著氣溫的升高，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動(dòng)的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個(gè)絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里，此時(shí)開展戶外活動(dòng)，不僅可以服務(wù)會(huì)員，豐富會(huì)員活動(dòng)，還可以間接帶動(dòng)非會(huì)員，為非會(huì)員暑期運(yùn)動(dòng)提供選擇參考，同時(shí)也為會(huì)館做了一個(gè)實(shí)體宣傳。
六,活動(dòng)內(nèi)容,組織與安排。
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
（1）活動(dòng)具體內(nèi)容確定。
（2）設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)。
（3）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容采購(gòu)活動(dòng)用品。
2、組織人員安排。
（1）活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)：客服：
（2）活動(dòng)當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動(dòng)當(dāng)天流程。
1.以上節(jié)目為基本組成。屆時(shí)會(huì)穿插一些小游戲。
2.游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)。
3.請(qǐng)參加者遵守活動(dòng)紀(jì)律，避免不必要的時(shí)間上的耽擱。
4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲。
5.如遇惡劣天氣，則順延至下個(gè)周六。
6.預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購(gòu)沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場(chǎng)地等，aa制。
參考活動(dòng)內(nèi)容。
1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個(gè)游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)則：
（1）分四組，每組5個(gè)人，每組的隊(duì)員拿一根木棍；
（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；
（3）每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中（手臂與肩平齊）；
（4）任務(wù)就是每組隊(duì)員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個(gè)組的速度快。
3、賽龍舟無道具。分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力道具：救生圈4個(gè)任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再?gòu)哪_下出來，交給下一位隊(duì)友做接力賽。如此一個(gè)接一個(gè)的輪過之后，再?gòu)淖詈笠晃魂?duì)友開始，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。用時(shí)少者獲勝。
5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個(gè)任務(wù)：將救生圈兩個(gè)連在一起。分成4個(gè)組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡道具：每組一個(gè)水桶，并且畫一條起始線規(guī)則：
（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。
幼兒園沙灘墻方案篇十五
一、活動(dòng)背景:。
篝火晚會(huì)的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。在傍晚的時(shí)候，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己的喜悅愉快心情，這種歡慶的`形式一直延續(xù)到今天，就形成了現(xiàn)在的篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)是近些年來在高校中興起的一個(gè)新興活動(dòng)模式，據(jù)了解活動(dòng)的效果非常的好，甚至引發(fā)起轟動(dòng)的效果，在本校也舉行這樣的活動(dòng)，只要活動(dòng)一旦成型，定會(huì)在學(xué)校里產(chǎn)生巨大的影響。
二、活動(dòng)意義：
根據(jù)你們學(xué)校舉辦這活動(dòng)的實(shí)際情況這方面著手，
三、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化活動(dòng)，豐富同學(xué)校園生活。
四、活動(dòng)主題：
你們學(xué)?；顒?dòng)所定的主題不宜過長(zhǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
六、主辦單位：
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
八、前期準(zhǔn)備工作：
1、內(nèi)部召開會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)的具體分工。各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到部門，由部門做進(jìn)一步明確分工，各部要積極落實(shí)分配的工作，遇到問題及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映情況。
2、xx部負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)，由于該活動(dòng)涉及到火的問題，還需要準(zhǔn)備鐵鍬，滅火器等工具。
3、xx部負(fù)責(zé)活動(dòng)演出的節(jié)目及安排節(jié)目的排練事宜，演出節(jié)目要展現(xiàn)出少數(shù)民族節(jié)日特色文化，比如竹竿舞、草裙舞等，還要尋找一些少數(shù)民族的同學(xué)參加活動(dòng)，有節(jié)目表演最好。在活動(dòng)前一周要確定活動(dòng)演出的節(jié)目列表。
4、xx部負(fù)責(zé)向校外的企業(yè)、商店尋求贊助。具體事宜詳見商業(yè)宣傳方案。
5、xx部負(fù)責(zé)在校內(nèi)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，采用的方式主要有以下幾種：
(1)制作宣傳板。
(2)張貼海報(bào)。
(3)通知各位干部工作人員，做口頭宣傳。
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，在學(xué)校網(wǎng)站及論壇上發(fā)帖，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并號(hào)召大家積極參與。
6、主持人隊(duì)盡早確定活動(dòng)主持人，以便盡早熟悉活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，包括主持串詞等。
7、xx部負(fù)責(zé)租借音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備，選取晚會(huì)的背景音樂要以激情熱烈為主。
8、xx部負(fù)責(zé)搭建舞臺(tái)、場(chǎng)地劃分、準(zhǔn)備晚會(huì)竹竿舞所需的竹竿。
9、xx部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的桌椅。
10、xx部負(fù)責(zé)購(gòu)買燃放篝火所需物品，比如:柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
11、xx部負(fù)責(zé)向校醫(yī)務(wù)室咨詢有關(guān)燙傷、燒傷的簡(jiǎn)單應(yīng)急治療方法，及購(gòu)買所需藥品。
12、xx部提前5天向邀請(qǐng)嘉賓發(fā)出請(qǐng)柬，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商等。
13、xx部負(fù)責(zé)聯(lián)系電源及插座事項(xiàng)。
14、活動(dòng)當(dāng)天所以工作人員上午8點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)集合，布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、首先主持人宣布晚會(huì)開始，介紹本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，講述本次活動(dòng)的內(nèi)容，并致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、晚會(huì)節(jié)目開始表演。
5、請(qǐng)舞蹈演員表演竹竿舞，并請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾與演員互動(dòng)，共同跳起竹竿舞。
6、結(jié)束儀式：現(xiàn)場(chǎng)的老師、同學(xué)及工作人員圍繞篝火跳兔子舞?；顒?dòng)在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：
1、前期宣傳工作一定要到位，要保證到場(chǎng)人數(shù)。
2、晚會(huì)秩序保持穩(wěn)定，安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。
3、保證租借的器材完好無損。
4、晚會(huì)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)一定要清點(diǎn)器材設(shè)備。
5、生火注意事項(xiàng)，安全第一、由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)添加木材，保證篝火不滅。
6、根據(jù)地點(diǎn)的不同，做好隔熱處理。
十一、可行性分析：
1、安排的場(chǎng)地利于生火、而且場(chǎng)地空間大，一旦發(fā)生意外，火勢(shì)不至于擴(kuò)散，也容易疏散觀眾。
2、火容易烘托情感、渲染氣氛、能夠吸引同學(xué)的參與。
3、本次活動(dòng)具有創(chuàng)新意識(shí)，主題新穎。
十二、所需物品：
1、桌椅若干。
2、宣傳板若干、大型背景噴繪一副、宣傳橫幅若干條。
3、邀請(qǐng)嘉賓請(qǐng)柬若干、熒光棒若干、閃光用品若干。
4、消防器具若干。
5、燙傷藥品若干。
6、活動(dòng)節(jié)目所需物品，如演出服等。
7、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓席的水果、瓜子、糖果等。
8、燃放篝火時(shí)所需物品，如柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
9、隔熱處理用的隔熱板。
十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、租借音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備2000元。
2、租借演出。
幼兒園沙灘墻方案篇十六
象山之夜--------讓我們暫時(shí)放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、篝火晚會(huì)和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的周末一起瘋狂吧!
【活動(dòng)時(shí)間】：
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動(dòng)人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營(yíng)、篝火晚會(huì)。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動(dòng)時(shí)間】：
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
報(bào)名電話：18266cc000。
【個(gè)人裝備】：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
(活動(dòng)具體時(shí)間安排根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)程而定)。
幼兒園沙灘墻方案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒感受故事語(yǔ)言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。
2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)。
“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎?讓我們?cè)僖黄饋砜纯窗??！?BR> 播放vcd幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒交流。
“你們見過的大海是什么樣的?在海邊你們見到了什么?”
2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。
“今天老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)和大海有關(guān)的'故事，題目叫做《小海螺》?！?BR> (小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以vcd的形式播放)。
3、以提問的形式鞏固幼兒對(duì)故事的理解。
“故事里的小海螺為什么哭啊?”
“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的?”
“故事里大頭兒子問了小海螺一個(gè)什么問題?小海螺是怎么回答的?”
4、送海螺回家。
孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。
“大頭兒子帶著小海螺來到了海邊，海里的動(dòng)物跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想?yún)⒓舆@個(gè)盛會(huì)嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”
鼓勵(lì)幼兒表演海里各種動(dòng)物的動(dòng)作。
5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編故事，將自己的和大海有關(guān)的故事講給自己的同伴或客人老師聽。
“小海螺終于回到了自己的家，大海里還會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧?！?BR> 6、延伸：將活動(dòng)延伸至區(qū)域活動(dòng)中。
“老師把這本圖書放到閱讀區(qū)，等會(huì)兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候你們可以繼續(xù)講述這個(gè)故事?！?BR> 幼兒園沙灘墻方案篇十八
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通交流，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，公司計(jì)劃7月份組織員工舉行陽(yáng)江兩日游活動(dòng)，具體如下： 活動(dòng)意義：豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間的感情，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，特策劃以下活動(dòng)。
活動(dòng)目的：親近大自然，呼吸新鮮空氣，同時(shí)，體驗(yàn)海邊游玩的快樂與充實(shí)，釋放壓力，放松心情，并且體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系聯(lián)系在一起。 活動(dòng)時(shí)間：2012年7月2日~2012年7月3日（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)江某沙灘（暫定）
活動(dòng)形式：團(tuán)體戶外自助游
活動(dòng)人數(shù)：25人（暫定）
活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀景 游泳 團(tuán)隊(duì)游戲
活動(dòng)流程：
a、前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好游戲需要的道具用品。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)安全物品以備活動(dòng)過程中受傷無藥的情況，比如急用藥品、創(chuàng)可貼。
b、活動(dòng)安排：
車上游戲環(huán)節(jié)：
游戲1：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
游戲2：傳聲筒
規(guī)則：告訴最后一排一個(gè)人一個(gè)字或者詞什么的，然后在前一排的人背上用手指畫出來，一直傳到最前面一個(gè)人。錯(cuò)的最離譜的一排人表演個(gè)節(jié)目之類的。（唱歌、講笑話、扮鬼臉）
游戲3、腦筋急轉(zhuǎn)彎
1、前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
2、前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
3、來了一群羊。（打一水果） 答案：草莓（草沒）
4、來了一群狼。（打一水果） 答案：楊梅（羊沒）
5、一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經(jīng)過，但沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：蝦（瞎）
6、又一只狼從羊身旁經(jīng)過，還沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：海蝦（還瞎）
7、第三只狼經(jīng)過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產(chǎn)品） 答案：龍蝦（聾瞎）
8、土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
9、決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
10、老鼠對(duì)野馬說：“我昨天和貓約會(huì)呢！”（打一食品） 答案：署片（鼠騙）
11、野馬不信，把老鼠拎了起來。（打一蔬菜） 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）
12、豬說：“ 加油啊！”（打一食品） 答案：朱古力（豬鼓勵(lì)）
海灘游戲環(huán)節(jié)：
場(chǎng)地：沙灘上
時(shí)間：第一天下午3:00—4:30
人員：全體同事
游戲1：瘋狂的設(shè)計(jì)
游戲目的：運(yùn)動(dòng)筋骨，活躍氣氛，放開心情，同時(shí)考驗(yàn)個(gè)人身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，挑戰(zhàn)自我的同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)信任、支持、合力并把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高-潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
時(shí)間：20分鐘
道具：小紙條，筆
參加人員：至少兩組（每組一般為6人到10人） 每6個(gè)人一組分為3組，每組分配一個(gè)計(jì)時(shí)員。第一名15分，第二名10名，第三名5分，按得分高低篩選出輸?shù)年?duì)伍。
獎(jiǎng)懲：輸?shù)哪且粋€(gè)隊(duì)伍要想出一個(gè)比較美好的或者祝福的單詞，然后動(dòng)用組內(nèi)資
源擺出來，獻(xiàn)給大家?；蛘呖梢赃x擇“哭笑不得”，即輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒，反復(fù)2~3次。
游戲規(guī)則：第一輪：小組成員拍一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備好的26個(gè)字母中的幾個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員拍一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
開場(chǎng)白：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的游戲，不僅僅需要身體的柔韌性，頭腦的想象力，還需要團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、支持和合作，不要看它僅僅是一個(gè)擺造型的小游戲，我們要學(xué)會(huì)透過表面深入本質(zhì)，每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)出來都有它的目的，而我們這個(gè)活動(dòng)的目的在于開闊個(gè)人思維，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)團(tuán)體精神。大家想想，看到一個(gè)字母，我們要怎么去協(xié)調(diào)我們的`四肢和身體，擺出這個(gè)造型，看到一個(gè)單詞，我們要怎么安排各個(gè)成員的任務(wù)，自己怎么做才能配合團(tuán)隊(duì)快速擺出造型，不僅要考慮個(gè)人還要顧及團(tuán)體，并且要正確美觀的完成等等這些問題都是我們要考慮的，我真心希望大家能好好體會(huì)這其中辛苦勞作所得，我們晚點(diǎn)會(huì)有一個(gè)交流會(huì)，大家相互交流分享所得互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。好了，我們現(xiàn)在開始進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲2：copy不走樣
游戲目的：明白團(tuán)隊(duì)成員間正確信息表達(dá)的重要性，以及重視溝通交流的技巧，進(jìn)一步深化成員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間：30分鐘
道具：紙條、筆
參加人員：4~5人為一小組
游戲規(guī)則：每個(gè)小組想好站立順序，然后由第一位成員抽取所要表演的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)，除第一人、第二人外，所有人背對(duì)著第二人，第一人根據(jù)提示，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出此成語(yǔ)或俗語(yǔ)，然后以此為下一人表演。表演過程中不得使用語(yǔ)言，每人最多表演3遍，除表演的下一人，其他成員不得觀看。觀眾注意不要有任何提示。最后，由最后一個(gè)人猜出此成語(yǔ)或俗語(yǔ)。
獎(jiǎng)懲： 第一個(gè)人沖出去大喊：我是豬~~
第二個(gè)人出去打他，喊：胡說！我才是豬！
的個(gè)人。構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也許有很多的因素，今天呢我們主要體會(huì) “正確傳達(dá)信息”這樣一個(gè)“溝通”的重要性。我相信大家都聽說過“三人成虎”這個(gè)成語(yǔ)吧，這個(gè)成語(yǔ)比喻的是說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)成事實(shí)。為避免發(fā)生這樣子的事情造成個(gè)人的困擾和公司的損失，作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們務(wù)必要保證自己上傳下達(dá)的信息是正確。在游戲過程中，你無意的一個(gè)動(dòng)作可能會(huì)使同伴誤會(huì)其中的意思，你多余的動(dòng)作及主要的信息沒有傳達(dá)到也可能會(huì)造成后面的人理解錯(cuò)誤，所以怎么把握那個(gè)度，怎么表達(dá)才能簡(jiǎn)介明了，準(zhǔn)確無誤的表達(dá)你想要說的事情，就看你怎么做啦，好，現(xiàn)在我們開始進(jìn)入第二個(gè)游戲“copy不走樣”。
游戲3：愛的抱抱
道具：無需
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令 助理： 一名 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。
獎(jiǎng)懲：輸?shù)娜艘o大家表演節(jié)目，可以選擇真心話大冒險(xiǎn)、講笑話、表演魔術(shù)、唱歌跳舞等等。（表演高校的廣告，比如腦白金的、點(diǎn)讀機(jī)的、、、）
開場(chǎng)白：同事們，做這個(gè)游戲之前，請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。大家在玩游戲的同時(shí)用心去體會(huì)這個(gè)游戲能帶給你的感受，好吧，游戲馬上開始，希望您有所收獲。
注意事項(xiàng)：
1、 行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂丟垃圾，破壞環(huán)境。
人說明。
幼兒園沙灘墻方案篇十九
二、沙灘組字。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，發(fā)令后群策群力，利用人體巧妙在沙灘上組成一句標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，如：“中華萬(wàn)歲!”要求筆劃不能少，大小一致，人不能剩余，看哪隊(duì)構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)選性、造型優(yōu)美為優(yōu)勝。
三、打滾賽。
發(fā)令后，參賽者從起點(diǎn)線出發(fā)，用側(cè)身滾動(dòng)的方法前進(jìn)，要求上肢上舉，下肢伸直并攏，身體正直，先滾到10米終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、身體滾斜了還可以及時(shí)調(diào)整方向。
2、不得影響其他參賽者，否則為犯規(guī)。
四、賽龍舟。
每隊(duì)5人，把5個(gè)救生圈用繩子串連起來，5人將圈套在身上組成一條龍，發(fā)令后齊心合力從起點(diǎn)出發(fā)，先跑到終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
五、屹立不動(dòng)。
在沙灘上布置兩對(duì)救生圈，相距1米，兩人相對(duì)而立，兩腳分別站在兩圈內(nèi)，
發(fā)令后，互相推、拉或采取假動(dòng)作等計(jì)謀，只要能使對(duì)方的圈移動(dòng)，即可獲勝。
六、開氣墊船。
每人在起點(diǎn)線后站在自己的救生圈內(nèi)，發(fā)令后即可拖圈前進(jìn)，腳不得出圈，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
七、堆沙賽。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，可自備鐵鍬、鏟子、鉛桶等工具以及裝飾物。發(fā)令后，自己設(shè)計(jì)蘭圖，用沙子堆成各種建筑物，如：萬(wàn)里長(zhǎng)城、天壇、華亭賓館等，在規(guī)定的時(shí)間里完成，然后由評(píng)委根據(jù)造型、質(zhì)量和速度等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
八、跨越陷井。
在起、終點(diǎn)線的沙灘內(nèi)，事先挖好許多坑，并將挖起來的沙堆成包。每組一男一女，男隊(duì)員用手帕蒙目，發(fā)令后由男背女隊(duì)員，女給男指路，最先到達(dá)終點(diǎn)并且沒有碰到障礙的一組為優(yōu)勝。
九、踢球過圈。
在沙灘上堆座小山，上面豎放一只充氣塑料救生圈，在此5米外放一只海灘球。游戲者依次用腳踢球，若能穿過圈可得一分。每人踢5球，積分多者為勝。
十、套圈賽跑。
每組兩人并肩而站，內(nèi)側(cè)腿共同套上一只救生圈(可用一手拉住)。發(fā)令后，“兩人三足”前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。
幼兒園沙灘墻方案篇二十
象山之夜--------讓我們暫時(shí)放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、沙灘、篝火晚會(huì)和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的周末一起瘋狂吧!
【活動(dòng)時(shí)間】：
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動(dòng)人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營(yíng)、篝火晚會(huì)。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動(dòng)時(shí)間】：
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)。
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時(shí)不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
【個(gè)人裝備】：
露營(yíng)裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
篝火晚會(huì)活動(dòng)策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動(dòng)日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號(hào)快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(dòng)(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會(huì)搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國(guó)殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號(hào)”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
幼兒園沙灘墻方案篇二十一
全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新娘話外音響起：“有人說，兩個(gè)人相愛，走在一起是緣分，一起走是幸福!生命中充滿了機(jī)緣和巧合，當(dāng)幸福邂逅甜蜜，浪漫邂逅愛情的時(shí)候，平行線也會(huì)有相交的一天。就在飛機(jī)降落的一霎那(飛機(jī)起飛的聲音響起，flash愛情動(dòng)畫播放)。
新郎入場(chǎng)：“茫茫人海，相識(shí)了你，是一種緣份，是一份幸運(yùn)，是我今生最大的幸福!不會(huì)忘記我們攜手走過的1607個(gè)日日夜夜，更不會(huì)忘記一路走來你對(duì)我悉心的呵護(hù)，理解和照顧!如果上天能滿足我最美好的愿望，我要和你今生今世在一起，來生來世在一起，永生永世不分離!婷婷，我愛你!”愛情之門緩緩開啟，新娘在父親的陪伴下款款入場(chǎng)!
幼兒園沙灘墻方案篇二十二
茉莉花影視主題西式婚禮介紹：
1.鉆石訂婚戒。
這個(gè)傳統(tǒng)始于15世紀(jì)，當(dāng)時(shí)奧地利大公麥西米倫以鉆戒向瑪麗許下海誓山盟。當(dāng)時(shí)，他的親信呈文獻(xiàn)言：“殿下，在訂婚時(shí)，您必須送一枚有鉆石的戒指?！丙溛髅讉惣{言。這個(gè)儀式從此流傳至今，已有數(shù)世紀(jì)之久。
2.新娘要帶手套。
手套是愛的信物。在中古世紀(jì)，許多紳士送手套給意中人表示求婚。如果對(duì)方在星期日上教堂時(shí)戴著那副手套，就表示她已答應(yīng)他的求婚。
3.婚戒要帶在左手無名指上。
古人認(rèn)為左手無名指的血管直通心臟。中古世紀(jì)的新郎把婚戒輪流戴在新娘的三個(gè)手指上，以象征圣父、圣子和圣靈三位一體，最后就把戒指套在無名指上。于是左手的無名指就作為所有英語(yǔ)系國(guó)家傳統(tǒng)戴婚戒的手指。
4.鉆石：愛情的最高象征。
熱能和壓力孕育出顆顆結(jié)晶的鉆石。鉆石是人類目前所知硬度最高的物質(zhì)。在古代，人們并沒有切割鉆石的工具和技術(shù)。鉆石因此自然成為永恒不渝的愛情的象征，孕育鉆石的熱能就代表著熾熱的愛。
5.新娘要帶面紗。
最初，新娘的面紗象征著青春和純潔。__的新娘或戴白色面紗以表示清純和歡慶，或戴藍(lán)色面紗以示如圣女瑪麗亞般純潔。據(jù)說，當(dāng)年美國(guó)首位第一夫人瑪莎·華盛頓的孫女妮莉·華萊士在結(jié)婚時(shí)別出心裁地披著白色的圍巾，掀起一種風(fēng)尚。這就是今天新娘戴白面紗習(xí)俗的由來。
6.新娘穿白色禮服。
自羅馬時(shí)代開始，白色就象征著歡慶。在1850年到1900年的維多利亞女皇時(shí)代，白色也是富裕、快樂的象征。后來則加強(qiáng)了圣潔和忠貞的意義，形成了純白婚紗的崇高地位。而再婚的女性，可以用白色以外的其他顏色，如粉紅或湖藍(lán)等，以示與初婚區(qū)別。
7.結(jié)婚典禮時(shí)。
新娘總是站在新郎的左邊古時(shí)候，盎格魯-薩克遜的新郎常常必須挺身而出，以保護(hù)新娘子不被別人搶走。在結(jié)婚典禮上，新郎讓新娘子站在自己的左邊，一旦情敵出現(xiàn)，就可以立即拔出佩劍，擊退敵人。
8.結(jié)婚蛋糕特別定制。
自羅馬時(shí)代開始，蛋糕就是節(jié)慶儀式中不可或缺的一部分。在那個(gè)時(shí)代，婚禮結(jié)束時(shí)，人們會(huì)在新娘頭上折斷一條面包。制造面包的材料———小麥，象征著生育能力。而面包屑則代表著幸運(yùn)，賓客無不爭(zhēng)著撿拾。依照中古時(shí)代的傳統(tǒng)習(xí)俗，新娘和新郎要隔著蛋糕接吻。后來，想象力豐富的烘焙師傅在蛋糕上飾以糖霜，也就成了今天美麗可口的結(jié)婚蛋糕。
二.茉莉花影視主題婚禮主流介紹：
1.婚禮前一天準(zhǔn)備。
2.與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通。
3.就婚禮準(zhǔn)備工作完成情況與父母溝通。
4.就準(zhǔn)備情況和婚禮當(dāng)天分工與籌備組作最后溝通。
5.根據(jù)準(zhǔn)備情況就婚禮當(dāng)天儀式進(jìn)程與主持人作最后溝通。
6.與伴郎、伴娘、再次溝通。
7.最后確認(rèn)幫忙的親友。
8.最后確認(rèn)婚宴、車輛、攝影像、化妝等細(xì)節(jié)準(zhǔn)備情況。
9.確認(rèn)婚禮當(dāng)天要發(fā)言人的準(zhǔn)備情況。
10.新郎新娘在儀式上或鬧洞房可能會(huì)遇到的問題及時(shí)與司儀溝通。
11.最后確認(rèn)婚禮當(dāng)天所有物品準(zhǔn)備情況。
12.最后試穿所有禮服。
13.將婚禮當(dāng)天要穿的所有服裝分裝口袋。
14.提前準(zhǔn)備兩瓶假酒。
15.最后檢查所有物品并交于專人保管。
17.預(yù)演交杯酒動(dòng)作。
婚禮當(dāng)天流程。
7：00做好準(zhǔn)備工作后到達(dá)新房出發(fā)點(diǎn)附近等待。
7：10化妝完成，通知新郎。
7：30所有婚車到達(dá)新郎家附近。
8：00伴郎準(zhǔn)備好鮮花、紅包。
8：30新娘在娘家，藏好新鞋。
8：40新郎帶領(lǐng)兄弟們開始搶人。
8：45敲門、盤問、塞紅包、擠門、給娘家四樣禮。
(兩條喜煙，兩瓶喜酒，兩盒喜餅，兩盒茶葉。)。
8：55新郎和兄弟們找新鞋，互帶胸花，交給新郎結(jié)婚信物，向新娘家人承諾。
(父母敬茶，進(jìn)行吃魚丸環(huán)節(jié))。
9：00彩帶師到位。
9：05新郎背新娘出門，彩帶。
9：10車隊(duì)出發(fā)。
10：00車隊(duì)到達(dá)新郎新房家。
10：05新郎攜手與新娘進(jìn)門，彩帶。
10：10新娘進(jìn)門洗手,掛門聯(lián),新房當(dāng)日拍攝，與親朋照相(新娘準(zhǔn)備紅包)。
10：15伴娘準(zhǔn)備好茶。
10：20新娘給新郎父母敬茶。
10：40二位新人出發(fā)至酒店。
酒店準(zhǔn)備。
10：00將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店。
10：10最后檢查酒席安排、音響、簽到處等細(xì)節(jié)。
10：30準(zhǔn)備好新娘,新郎迎賓香煙火柴糖。
10：45彩帶師到位酒店門口。
酒店迎賓。
0：50新娘,新郎到酒店，彩帶。
11：00簽到處人員就位。
11：00引導(dǎo)人員門口就位。
11：00新郎、新娘、伴郎、伴娘門口迎賓。
婚禮儀式。
11：50主持人準(zhǔn)備。
11：50音響準(zhǔn)備。
11：50結(jié)婚證書、戒指準(zhǔn)備。
11：50氣球、彩帶到位。
12：00奏樂，新人入場(chǎng)，彩帶、踩氣球、
全場(chǎng)黑幕大家把目光都凝結(jié)在舞臺(tái)的大屏幕上，隨著音樂和畫面的播放，一段感人的愛情故事即將上演。
播放完整的錄像之后，兩組追光燈引導(dǎo)主持人伴隨大家掌聲的祝福緩慢走到上臺(tái)前，當(dāng)茉莉花主題輕音樂以鋼琴曲演奏的時(shí)間里，兩人的戀情就由主持人開始一一介紹給大家。
一首茉莉花主題音樂的歌曲在播放著，一名小女孩跑上舞臺(tái)用小巧的舞姿帶上了新郎，漸進(jìn)的音樂在推向高潮的同時(shí)，新娘已經(jīng)緩緩的隨著所有祝福、掌聲、鮮花、走向了舞臺(tái)，一張茉莉花主題婚禮由此拉開了帷幕。
主持人介紹新郎并下去迎接由新娘父親攜手新娘上臺(tái)，伴娘伴郎隨新娘上臺(tái)。
主持人介紹新娘。
新人父母上臺(tái)講話。
主持人開始進(jìn)行場(chǎng)面包袱，利用結(jié)婚證。
新郎,新娘交換戒指，三鞠躬。
新人向雙方父母改口。
新人喝交杯酒、
拜天地，拜父母，拜高堂。
新郎抱新娘隨著悠揚(yáng)的韓國(guó)曲目(假如愛有天意)音樂逐漸退場(chǎng)。
12：30婚宴正式開始。
12：35新娘,新郎退嘗速食，新娘換禮服。
12：40新娘,新郎逐桌敬酒。
14：00宴席結(jié)束。
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幼兒園沙灘墻方案篇二十三
家庭聚會(huì)恐怕是最傳統(tǒng)的求婚方式了!你可以聚集好友或者家人一起吃飯，然后在席間當(dāng)眾發(fā)表求婚宣言。也可以提前和家人好友串通，讓他們幫你拉出“你愿意嫁給我嗎？”的橫幅或者一些diy的小旗子，為你求婚搖旗吶喊，你則單膝跪地，向女友真情告白。
選在甜點(diǎn)時(shí)刻求婚是因?yàn)榇藭r(shí)兩人已經(jīng)酒足飯飽，不會(huì)因?yàn)轲囸I而分心了，另外，甜點(diǎn)的甜蜜和浪漫不也正寓意你們的濃情蜜意嗎？你可以提前讓主廚把鉆戒放在甜點(diǎn)里，當(dāng)女友吃出來時(shí)單膝跪地，說出你的求婚告白。如果怕女友誤吞鉆戒，可以提前點(diǎn)一道女友最喜歡吃的甜點(diǎn)，然后讓侍者故意拖延上餐的時(shí)間，當(dāng)女主角失去耐心時(shí)，侍者端著上面刻有“marryme!”或者“嫁給我!”的甜點(diǎn)上來，這樣就會(huì)讓女友在感情上有個(gè)很大的起伏，收到意想不到的戲劇效果!
3、愛心燈光，見證真愛時(shí)刻。
你可以在她能看得到的標(biāo)志性建筑物上提前準(zhǔn)備好，在她路過的時(shí)候，一個(gè)心形的燈光圖案瞬間展開，這時(shí)你就可以大聲進(jìn)行求婚告白啦!
4、影院提升求婚氛圍。
看電影也是年輕人喜歡的一項(xiàng)娛樂，你可以選擇一家效果比較好的影院，當(dāng)然電影的主題也應(yīng)該提前選好，要是愛情主題的，你可以在休息的時(shí)候插播你表白的vcr，讓全場(chǎng)的觀眾見證你們的愛情。如果有條件，你也可以選擇包場(chǎng)的形式，只有兩個(gè)人的影院，在電影播到一半時(shí)大屏幕突然黑掉，中間出現(xiàn)你的愛情告白，然后你手捧鮮花，單膝跪地，讓女友嫁給你。
5、讓侍者幫你求婚方式。
你可以在吃飯的中間，提前把定好的鮮花給侍者，一個(gè)侍者拿一只鮮花，送給女友的時(shí)候替你說出求婚告白，然后離去，求婚告白最好選一個(gè)吉利的數(shù)字，比如9句話，這樣侍者送給女友9支鮮花，等侍者送完后，你拿著99朵玫瑰再送給女友，單膝跪地，說出最后一句：親愛的，嫁給我好嗎？這樣的求婚方式比較有故事性。相信女友一定會(huì)欣喜不已。
6、風(fēng)情的海邊求婚方式。
如果你們有足夠的時(shí)間和金錢，不妨去一趟海邊，當(dāng)日暮西沉，在熱帶風(fēng)情的海灘上，你告訴她你撿到了一個(gè)貝殼，要送給她，當(dāng)她打開時(shí)發(fā)現(xiàn)了里面的鉆戒，這時(shí)你單膝跪地，請(qǐng)求她嫁給你。這是一件多么美好和浪漫的事情，相信到老你們都會(huì)記住這浪漫戲劇的一刻。
你可以帶女友來到一個(gè)有音樂噴泉的地方，最好噴泉是在高處，你可以讓女友閉上眼睛，說有一個(gè)人會(huì)在這里，等她數(shù)到10睜開眼睛的時(shí)候正好噴泉開始了，你捧著鮮花出現(xiàn)在她面前，單膝跪地，說你就是那個(gè)一直在這里等她的人，然后請(qǐng)求她嫁給你。
8、紳士唱起情歌。
如果男主角有足夠的才藝，可以在甜點(diǎn)的時(shí)間借故離開一下，然后突然出現(xiàn)在舞臺(tái)上，唱一首最能代表你的感情的情歌，在全場(chǎng)達(dá)到高潮的時(shí)候，你下臺(tái)向女友走過去，單膝跪地，拿著鉆戒，請(qǐng)求她嫁給你。
9、童話般的旋木求婚方式。
如果女友是個(gè)有童心的人，你可以帶她到游樂場(chǎng)，你們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，趁女友玩得開心時(shí)你突然消失，在她著急地找你時(shí)，燈光亮了，你捧著鮮花出現(xiàn)，單膝跪地，請(qǐng)求她嫁給你。
10、見證愛情奇跡的戶外求婚方式。
戶外求婚顯得隨意一點(diǎn)，但是也更容易收到意想不到的效果，因?yàn)樵谟瓮娴耐瑫r(shí)，女友可能會(huì)把全部心思放在眼前的事物上，這時(shí)求婚，更能給她一個(gè)大大的驚喜。
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