總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的反思與檢驗(yàn)，也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種評(píng)估方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)?？偨Y(jié)是我們回首過(guò)去、展望未來(lái)的一種方式，更是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和方向。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇一
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長(zhǎng)一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問(wèn)。周朝輝說(shuō)：“雖然是在疫情期間，但愛(ài)美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿(mǎn)足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來(lái)自湖北赤壁，都是武漢渼樹(shù)理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說(shuō)，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門(mén)當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來(lái)。“我們每次出門(mén)都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象?！敝艹x說(shuō)，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線(xiàn)的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開(kāi)車(chē)前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門(mén)。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長(zhǎng)時(shí)間。一天下來(lái)，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上九點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒(méi)回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們?cè)诩叶紩?huì)很開(kāi)心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線(xiàn)的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住?！?BR> 疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇二
一場(chǎng)新型冠狀病毒蔓延了中華大地，人們開(kāi)始足不出戶(hù)，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課。
首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。
其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線(xiàn)上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng)，大大的提高了效率。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。可以知道我們作業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。
再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，如果上課有漏掉的筆記，沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件。對(duì)呀，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。
另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)大概的了解，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫(huà)思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的與老師進(jìn)行互動(dòng)了，開(kāi)始敢舉手發(fā)言。
同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了，一直卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差。
希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇三
這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥溫柔至極。但是美好總是短暫的一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開(kāi)網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的試卷。老師看不見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣?？墒菃?wèn)題來(lái)了？那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開(kāi)小差的他們會(huì)更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見(jiàn)我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽(tīng)，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級(jí)一點(diǎn)的打開(kāi)直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了?！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見(jiàn)你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有。”這是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門(mén)開(kāi)了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差?！蔽业母改改?，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧?！巴Ｕn不停學(xué)”的開(kāi)展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開(kāi)學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開(kāi)網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇四
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里，我始終堅(jiān)持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī);三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在暑假，我在河南省輝縣市百泉國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)，通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對(duì)，用感恩的心來(lái)面對(duì)周?chē)氖澜?，其?shí)生活很美好!回顧過(guò)去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
1.大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文大全。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇五
一晃一學(xué)年就過(guò)去了，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨很多，大一學(xué)年我在老師指導(dǎo)下制定了計(jì)劃，所以在這一年里，我做到了除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還努力盡自己所能服務(wù)同學(xué)，利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇六
辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位?，F(xiàn)在就20xx年4月以來(lái)的工作情況做出如下總結(jié)：
辦公室文員一年以來(lái)的工作總結(jié)是本人工作以來(lái)所做的的第一份個(gè)人工作總結(jié)，這將是本人職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，本人對(duì)此將十分珍惜，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)自我的工作進(jìn)行一次詳細(xì)的分析，然后盡最大努力去做好這一工作。
通過(guò)20xx年4月以來(lái)的不斷學(xué)習(xí)和工作，以及同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，本人已相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)了辦公室文員的這個(gè)工作，個(gè)人的工作技能也有了一定的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)這一年來(lái)付出了不少，也收獲了比較多，本人自我感到成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。
辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要部門(mén)，對(duì)企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有一些臨時(shí)性的一般有比較緊事務(wù)占用了很多工作時(shí)間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來(lái)，卻看不到明顯的工作成果。加之辦公室人手少，工作事務(wù)繁雜，這就需要花更多的心力來(lái)把工作做好。
辦公室就是個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障工作的正常開(kāi)展。部門(mén)之間遇到需要支援的時(shí)候往往都會(huì)抽調(diào)自己去幫忙，本人都會(huì)全力協(xié)助其工作。
然而由于自己剛出校門(mén)，有很大的考取公務(wù)員的愿望，加之剛剛參加工作，對(duì)公司作息時(shí)間的不適應(yīng)，在工作的前期也出現(xiàn)過(guò)思想的拋錨。但隨著工作時(shí)間的推移以及這一年內(nèi)又接著結(jié)婚進(jìn)而又生了小孩做了父親，思想又逐漸的踏實(shí)了，考慮事情又更加的冷靜了。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作，20xx年以來(lái)，本人主要完成了一下工作：
1、行政工作嚴(yán)格要求。
文件資料傳閱歸檔及時(shí)，下發(fā)文件無(wú)差錯(cuò)，編寫(xiě)辦公會(huì)議材料，整理會(huì)議記錄。每個(gè)月末對(duì)各部門(mén)考勤進(jìn)行統(tǒng)表上報(bào)。
2、檔案工作加強(qiáng)力度。
辦公室主要的檔案工作就是對(duì)行政檔案的管理，對(duì)工程檔案的管理和對(duì)殯葬業(yè)務(wù)檔案的整理和管理。隨著公司業(yè)務(wù)范圍的逐步擴(kuò)大，殯葬業(yè)務(wù)檔案的量也在不斷的增加，要確保檔案工作的無(wú)誤完成，就將付出更多的精力去完成。
3、后勤工作不容馬虎。
本人負(fù)責(zé)的后勤工作主要就是日常辦公用品的申購(gòu)和收發(fā)。這也是一個(gè)比較復(fù)雜的活，要求工作必須細(xì)心細(xì)致，按規(guī)章辦事，如實(shí)登記統(tǒng)計(jì)。
4、完成辦公室文員職責(zé)工作。
辦公室文員工作是一個(gè)講責(zé)任心的工作，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指示請(qǐng)示比較多。其他部門(mén)工作報(bào)告都是經(jīng)由本人手交給領(lǐng)導(dǎo)室的，并且有些還需要保密，這就需要本人在工作中仔細(xì)耐心。20xx年以來(lái)，對(duì)于各部門(mén)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)室的各類(lèi)文件都及時(shí)遞交，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)室交辦的各類(lèi)工作都及時(shí)辦妥，做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)室負(fù)責(zé)，對(duì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)工作的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作的開(kāi)展，再苦再累本人都毫無(wú)怨言，認(rèn)真完成工作。
三、自我能力的不足。
20xx年以來(lái)的工作積累，對(duì)自我的工作能力還是有一定的認(rèn)識(shí)。比如自己不時(shí)會(huì)在文件上出現(xiàn)錯(cuò)別字，對(duì)數(shù)字的不敏感，對(duì)聯(lián)絡(luò)宣傳工作的不擅長(zhǎng)，以及自己的不靈活等都是自己的不足之所在。所以在以后的工作中必須要付出更多的努力進(jìn)行克服，使自己的工作能力得到提高，業(yè)務(wù)水平得到提升，加油加油再加油。面對(duì)以后工作中新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)，新的壓力，本人也應(yīng)該以新的面貌更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在工作上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇七
最近這幾天我們也延遲開(kāi)學(xué)了，但是老師可沒(méi)有讓我們閑著，全國(guó)的學(xué)生都實(shí)施了網(wǎng)上教學(xué)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺沒(méi)意思的，每天有每天的課程，就像上學(xué)一樣，不過(guò)后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)比上學(xué)有趣多了，老師講的我都能聽(tīng)懂，而且每天的課都非常有趣，今天網(wǎng)上教學(xué)的課程上午是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、書(shū)香閱讀，下午是美術(shù)、自主作業(yè)，說(shuō)心里話(huà)，這些課程也不多，作業(yè)也不多，能給我的生活添加一些樂(lè)趣吧!
今天是我第二天網(wǎng)上教學(xué)，令我印象最深刻的一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，平常我數(shù)學(xué)都不太好，這次我聽(tīng)了老師的講課，覺(jué)得數(shù)學(xué)非常有趣，也給了我很大的啟發(fā)，讓我相信，只要靠自己的自信和堅(jiān)強(qiáng)，有些事情總會(huì)變好的!一天的課程很快就結(jié)束了，到了晚上估計(jì)是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在床上睡不著覺(jué)，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的課程，通知上說(shuō)再過(guò)幾天就要正式去學(xué)校上學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了，整天在家呆著也是有點(diǎn)沒(méi)意思，學(xué)校有很多同學(xué)，這樣我就不無(wú)聊了!
這次文可給我無(wú)聊的寒假帶來(lái)了許多快樂(lè)，最后希望祖國(guó)通過(guò)自己的努力，終究是可以戰(zhàn)勝病毒的，讓我們一起為祖國(guó)加油，為武漢加油!
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇八
我在大一這一年，思想積極向上，緊跟團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)走，擔(dān)任了學(xué)生干部，做好了自己的職責(zé)，服務(wù)了同學(xué)們，也使自己的思想與能力方面有了很大的提升。主要有以下：
（2）在系學(xué)生會(huì)文建站擔(dān)任女管，每個(gè)星期檢查衛(wèi)生；
（3）在數(shù)學(xué)建模社團(tuán)擔(dān)任組織部干事，組織了大量活動(dòng)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇九
1、工作上做與不做之間要選擇積極的做，做的過(guò)程中要選擇方法。
2、工作中的四項(xiàng)基本原則是“量化為先，數(shù)據(jù)為本，原創(chuàng)為根，系統(tǒng)為王”。量化和數(shù)據(jù)是不同的。量化是過(guò)程，數(shù)據(jù)是終局的結(jié)果。通過(guò)量化不斷局部調(diào)整工作方法，通過(guò)數(shù)字考量整體的得失。原創(chuàng)能力是拉開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手距離的制勝法寶。但是原創(chuàng)精神意圖的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)整個(gè)于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。原創(chuàng)的不枯竭來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與思考。只有形成了全方位的工作系統(tǒng)，工作與團(tuán)隊(duì)的全方位的進(jìn)步才是可持續(xù)的。這個(gè)系統(tǒng)既包含業(yè)務(wù)部門(mén)，也包含支持部門(mén)。既包括自我救贖，也包括領(lǐng)導(dǎo)神話(huà)。管理需要突破矩陣，形成立體的系統(tǒng)。這不是一般意義上的物理變化，而是基于生物化學(xué)變化的思想變化。
二、這一年參加過(guò)的一些培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)課程：專(zhuān)業(yè)化顧問(wèn)式人才引進(jìn)培訓(xùn)，人力資源。
2、培訓(xùn)課程：心理學(xué)與教學(xué)法在課堂的應(yīng)用，心理學(xué)的記憶規(guī)律，沉錨效應(yīng)，課堂的把控等。
3、培訓(xùn)課程：四驅(qū)管理培訓(xùn)。自知力知人用人；凝聚力凝聚人；判斷力計(jì)劃組織；推動(dòng)力領(lǐng)導(dǎo)控制。人眾人提供。
4、培訓(xùn)課程：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。sem、seo等。內(nèi)容由百度、谷歌、陳墨等提供。
5、培訓(xùn)課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師培訓(xùn)。尚德提供。
6、培訓(xùn)課程：經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行（沙盤(pán)模擬）培訓(xùn)。獲經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行培訓(xùn)證書(shū)。人眾人提供。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十
工作一年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來(lái)的情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
在工作上，努力夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。但是單位良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。當(dāng)然，初(入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步?？偠灾鳛橐粋€(gè)入職尚不足一年的`新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
查看更多與本文《工作一年自我鑒定》相關(guān)的文章。本文提供一篇實(shí)習(xí)期滿(mǎn)工作自我鑒定總結(jié)，關(guān)于實(shí)習(xí)期滿(mǎn)工作自我鑒定總結(jié)的詳細(xì)內(nèi)容如下。自從離開(kāi)學(xué)校在工作崗位上實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一年了!在這短暫又漫長(zhǎng)的一年中我收獲了許多,也對(duì)自己又了一定的評(píng)價(jià)!記得當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候,自己就是一個(gè)比較內(nèi)項(xiàng)的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學(xué)不能說(shuō)都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個(gè)自己比較要好的朋友!因?yàn)槲矣X(jué)得朋友不要多但要精!其余的心思都花在了學(xué)習(xí)上，因此在學(xué)校的幾年我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向都不錯(cuò)，而且做事比較細(xì)心負(fù)責(zé)，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也是很好!時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼就到了分配實(shí)習(xí)了。在老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過(guò)失敗也有過(guò)成功。最后找到了屬于自己的一份實(shí)習(xí)工作――和平電影院。在工作崗位上我可以算是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真做好自己的工作。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極主動(dòng)地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等!因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無(wú)論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變!當(dāng)然現(xiàn)在的我性格也變的比以前開(kāi)朗了，自信心也提高了。隨著接觸的人越來(lái)越多，應(yīng)變的能力也越來(lái)越好，面對(duì)各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應(yīng)付，并且能把它處理的不錯(cuò)。這個(gè)也是我在踏上工作崗位后學(xué)會(huì)的!不管怎樣，無(wú)論是在學(xué)校還是在現(xiàn)在的工作崗位上我都學(xué)到了許多，對(duì)于自己其實(shí)還有好多方面需要去努力，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。這些也只是我離開(kāi)學(xué)校踏上工作崗位后對(duì)自己一個(gè)小小的總結(jié)，其實(shí)我還有許多不足的地方，很多時(shí)候我都覺(jué)得缺乏更多的知識(shí)，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去攀登更高的顛峰!大學(xué)生百分網(wǎng)|應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，所有文章的!如無(wú)意中侵犯到您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應(yīng)!謝謝!
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十一
親愛(ài)的孩子：
你知道嗎？爸爸媽媽一直有許多心里話(huà)想和你說(shuō)，我們就趁著這個(gè)“史上超長(zhǎng)寒假”的機(jī)會(huì)，把心里話(huà)全部寫(xiě)出來(lái)吧。
這段特殊的時(shí)間里，停課不停學(xué)，學(xué)校老師進(jìn)行線(xiàn)上輔導(dǎo)，開(kāi)啟你在家里自主和網(wǎng)絡(luò)交匯學(xué)習(xí)模式。你要在精神上“強(qiáng)起來(lái)”，心靈上“靜下來(lái)”，身體上“動(dòng)起來(lái)”。完成居家學(xué)習(xí)期間的自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主生活、自主成長(zhǎng)。爭(zhēng)取利用宅在家的這段時(shí)間，奮起直追，縮小與優(yōu)秀學(xué)生之間的差距，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間你能夠要做到以下七點(diǎn)，你將來(lái)一定會(huì)成功。
給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己該做什么不該做什么有一個(gè)很清楚的概念，明白在該好好讀書(shū)的年紀(jì)，就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰，進(jìn)入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。不要覺(jué)得上網(wǎng)課感覺(jué)很新鮮，時(shí)不時(shí)就想走神，完全感覺(jué)不到在校學(xué)習(xí)的那種氛圍；開(kāi)始斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)持沒(méi)幾天，就把注意力轉(zhuǎn)移到了電子產(chǎn)品上，刷著刷著時(shí)間就過(guò)去了。因?yàn)椴蛔月?，他們浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每天強(qiáng)迫自己早睡覺(jué)，睡眠質(zhì)量有了改善，上課的注意力更加集中；每天閱讀半小時(shí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率事半功倍；每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，精神面貌煥然一新。
把學(xué)習(xí)作為最重要的事情排到第一位，要有時(shí)間觀(guān)念，懂得輕重緩急，把老師布置的作業(yè)有計(jì)劃的完成。老師布置的任務(wù)，不要總是拖到最后一刻才提交；看電視玩游戲沒(méi)有節(jié)制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺(jué)、飲食不規(guī)律，在娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。
要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就像早上的時(shí)候，起床的時(shí)候當(dāng)鬧鐘響了，就不要再繼續(xù)呆在被窩里，要趕快爬起來(lái)，這樣的話(huà)我們就可以避免這種拖延的毛病，在吃飯的時(shí)候，就專(zhuān)心的吃飯，不要一直玩手機(jī)。
從微習(xí)慣的養(yǎng)成做起：拖延也是一種習(xí)慣，積極也是一種習(xí)慣，積極的習(xí)慣可以慢慢代替拖延的習(xí)慣?？梢詮奈⒘?xí)慣的養(yǎng)成做起，比如一天做一個(gè)俯臥撐、一天看一頁(yè)書(shū)、休息時(shí)間堅(jiān)持半小時(shí)不主動(dòng)看手機(jī)等等，這些微習(xí)慣很容易做到，也很容易堅(jiān)持，當(dāng)不斷做好后慢慢就有成就感了，你也就有信心了，甚至整個(gè)人的精神面貌都會(huì)大變樣。
要意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道先有好身體，才有免疫力，才能抵擋病毒的侵襲。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，整個(gè)人看起來(lái)都精神許多，不僅如此，運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓人變得更有耐力、更自信。
雖宅在家里，但運(yùn)動(dòng)也不是一件奢侈的事情，即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)也是運(yùn)動(dòng)。就可以上好體育課，課間休息時(shí)間做廣播操。運(yùn)動(dòng)的形式不重要，重要的是不要總是在家久坐久躺、看電視、玩手機(jī)。
如果能將運(yùn)動(dòng)的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。
在疫情影響下，無(wú)法進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，在家里的這段時(shí)間，正是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好時(shí)候。閱讀往大了說(shuō)，未來(lái)面對(duì)生活中的迷茫和痛苦時(shí)，內(nèi)心會(huì)多一份從容與豁達(dá)，看待問(wèn)題的方式也會(huì)隨之改變。閱讀構(gòu)建起來(lái)的是正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
閱讀好是很多科目學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。閱讀能夠幫助對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫(xiě)出好的文章，甚至還能幫助你更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀可以說(shuō)決定你子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變個(gè)人的命運(yùn)。
如果閱讀量上去了，讀的那些書(shū)，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒(méi)有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。
不管是閱讀、運(yùn)動(dòng)、早睡早起這樣的好習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)，想要有個(gè)好結(jié)果，必須要忍受得枯燥，沉下心，專(zhuān)注于眼前的事情。
拿練字來(lái)說(shuō)，練字這件事并非幾天就能看到效果的。練字的過(guò)程中，是在磨練你的耐心、毅力，直到能寫(xiě)出一手工整漂亮的好字，堅(jiān)持就有了意義。
學(xué)習(xí)的攔路虎，除了拖延、不專(zhuān)心，沒(méi)有耐心和三分鐘熱度也是很大的問(wèn)題。
起點(diǎn)差不可怕，可怕的'是不夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，唯有堅(jiān)持，才能讓孩子越走越遠(yuǎn)。
為什么他們看起來(lái)很努力，每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，課間也在埋頭苦讀，熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題，可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
因?yàn)檫@些你都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多，成績(jī)就越好?？雌饋?lái)很努力，其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否高效，是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí)，分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散，拉開(kāi)每次的學(xué)習(xí)間隔，散散步聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓腦子休息放松一下，然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以，重要的不是努力的時(shí)間，而是努力的方式！
以上所有，必須有“認(rèn)真”加持，不然一切都免談。認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就是做手工、運(yùn)動(dòng)、玩游戲，也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開(kāi)或放棄。
孩子，如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活，是一種敷衍了事的態(tài)度，那生活回報(bào)給你的便是一事無(wú)成；如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心，生活也將回報(bào)以歌。
在疫情期間，做到“每臨大事有靜氣”。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。一個(gè)人只有內(nèi)心安靜，才能冷靜思考、正確判斷、平和處世，坦然地面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
春天，總給人們帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，更帶來(lái)期望。消除疫情帶給你的焦慮、恐懼、惶惑，這也是疫情帶給你的一種成長(zhǎng)。當(dāng)你重返校園時(shí)，滿(mǎn)懷信心的去迎接新的校園生活。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十二
全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠肺炎疫情讓整個(gè)社會(huì)發(fā)生了巨大變化。高中生不僅受到了直接的影響，還經(jīng)歷了前所未有的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式。在這個(gè)特殊時(shí)期，我想分享一些自己的體驗(yàn)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)模式的改變。
新冠疫情給高中生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的變化，學(xué)校采用了在線(xiàn)教學(xué)模式。盡管這種模式讓我們可以在家里學(xué)習(xí)，允許我們更靈活地管理我們的時(shí)間，但也存在一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺乏與老師、同學(xué)之間的互動(dòng)等。我們需要更多的自我管理和紀(jì)律性，保持專(zhuān)注和積極性，以更好地完成學(xué)校任務(wù)。
第三段：身心健康的關(guān)注。
面對(duì)疫情的影響，我們也需要關(guān)注自己的身心健康。盡管我們不能前往體育館、俱樂(lè)部等場(chǎng)所鍛煉身體，但我們可以在家中運(yùn)動(dòng)、做瑜伽或者參加一些線(xiàn)上課程。同時(shí)，保持積極的心態(tài)也非常重要。無(wú)論是通過(guò)沉思、讀書(shū)還是和家人分享自己的想法，都可以幫助我們減輕壓力、提高抗壓能力。
第四段：家庭和社交的重要性。
在這個(gè)特殊時(shí)期，家庭和社交也非常重要。因?yàn)橐咔榈脑颍S多人都被迫與家人一起在家中度過(guò)更多的時(shí)間。因此，我們應(yīng)該更多地關(guān)注家庭成員的需求，與他們共同度過(guò)這段不尋常的時(shí)期。此外，雖然我們不能像平常一樣與朋友見(jiàn)面，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保持聯(lián)系，分享自己的體驗(yàn)和感受，這也是緩解孤獨(dú)感的一個(gè)好途徑。
第五段：總結(jié)。
盡管疫情帶來(lái)了一定程度的挑戰(zhàn)和不確定性，但我相信我們可以通過(guò)積極的態(tài)度、自律和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)克服這些困難。此外，我們也能夠從這段特殊經(jīng)歷中得到很多啟示，比如更加關(guān)注自己的身心健康、更好地與家人和社交網(wǎng)絡(luò)保持聯(lián)系等。相信我們會(huì)有更好的未來(lái)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十三
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣疫情防控相關(guān)要求，確保全體師生生命安全和身體健康，按照《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》(x政教發(fā)〔20xx〕xx號(hào))和xx縣教體局下發(fā)的《xx縣20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》（x教字〔20xx〕xx號(hào)）文件要求，鑒于目前全市疫情防控的工作形勢(shì)，為了充分保障七八年級(jí)在延遲開(kāi)學(xué)期間能夠正常學(xué)習(xí)，最大程度降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，按照“在校如在家，停課不停學(xué)”的總體原則，我校將利用“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”和各級(jí)各類(lèi)教育資源及平臺(tái)，有條不紊地推進(jìn)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
停課不停學(xué)，同心促成長(zhǎng)。在這個(gè)非常時(shí)期，希望家長(zhǎng)朋友們保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，與學(xué)校攜手同心，促進(jìn)孩子健康生活、自主學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)！
啟動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日（星期一）。
教材領(lǐng)取。
八年級(jí)。
各家長(zhǎng)務(wù)必于本周星期六，嚴(yán)格按照以下規(guī)定的時(shí)間段到xx中學(xué)的2號(hào)餐廳前領(lǐng)取課本。屆時(shí)務(wù)必遵守疫情防控的“五位一體”的核查要求（佩戴口罩、測(cè)量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時(shí)之內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告）。
各班時(shí)間安排：
一班、二班：8：00—9：00。
三班、四班：9：00—10：00。
五班、六班：10：00—11：00。
七班、八班：13：00—14：00。
九班、十班：14：00—15：00。
十一班、十二班：15：00—16：00。
七年級(jí)。
為了方便管理，臨時(shí)將七年級(jí)學(xué)生分成了10個(gè)教學(xué)小組，小組名單見(jiàn)附表（分組名單文末掃碼下載）。
各家長(zhǎng)務(wù)必于本周星期天嚴(yán)格按照以下規(guī)定的時(shí)間段到xx中學(xué)2號(hào)餐廳前領(lǐng)取課本。屆時(shí)務(wù)必遵守疫情防控的“五位一體”的核查要求（佩戴口罩、測(cè)量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時(shí)之內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告）。
家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取課本時(shí)掃碼加入對(duì)應(yīng)的小組。一個(gè)學(xué)生只許一個(gè)家長(zhǎng)加入，且把備注名改成孩子姓名+家長(zhǎng)姓名。
家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)攜帶學(xué)生和家長(zhǎng)的身份證（或戶(hù)口本），且要在《七年級(jí)學(xué)生課本發(fā)放協(xié)議》上簽字按手印！
各組時(shí)間安排：
一組、二組：8：00—9：30。
三組、四組：9：30—11：00。
五組、六組：12：30—14：00。
七組、八組：14：00—15：30。
九組、十組：15：30—17：00。
特別強(qiáng)調(diào)：1。家長(zhǎng)一定要在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)來(lái)校領(lǐng)取課本；2。不按規(guī)定時(shí)間段來(lái)校的家長(zhǎng)，不予發(fā)放課本。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線(xiàn)上教學(xué)”工作。
副組長(zhǎng)：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校線(xiàn)上教學(xué)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
成員：xxx全體科任教師及班主任。
執(zhí)行處室：
教務(wù)處、教研室：負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃制定和落實(shí)，組織備課和資源的審核、進(jìn)行課程安排并落實(shí)、授課反饋活動(dòng)等，指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排，以年級(jí)為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和課表，并及時(shí)督查各科教師的線(xiàn)上作業(yè)。
德育處：積極跟進(jìn)家校溝通、家校共育，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)室及班主任及時(shí)關(guān)注、了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)各班心理輔導(dǎo)，提供心理輔導(dǎo)預(yù)案。
教研組長(zhǎng)：配合好教務(wù)處，制定好本年級(jí)教學(xué)安排，以年級(jí)為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。組織好老師積極備課、遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源或錄制網(wǎng)課，檢查督促授課、作業(yè)布置等。
任課老師：認(rèn)真遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源或錄制視頻，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，提供學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢(xún)和作業(yè)輔導(dǎo)。
線(xiàn)上教學(xué)課程審核組：語(yǔ)文（xxx）、數(shù)學(xué)（xxx）、英語(yǔ)（xxx）、政史（xx）、生地（xxx）、體音美信息技術(shù)（xxx）。做好各年級(jí)各學(xué)科的審核工作。
技術(shù)保障組：xxx。負(fù)責(zé)微課上傳，解決線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)問(wèn)題，保障線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
七八年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)安排。
略
體育鍛煉將采用教師線(xiàn)上指導(dǎo)、學(xué)生自主鍛煉的模式，時(shí)間允許的情況下，此次線(xiàn)上教學(xué)我們誠(chéng)摯希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)和孩子一起鍛煉，讓體育課程變成親子課程，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，打破“疫情”的陰霾！
線(xiàn)上教學(xué)。
學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
1、七年級(jí)：家長(zhǎng)在xx月xx日領(lǐng)取學(xué)生課本時(shí)，加入對(duì)應(yīng)的教學(xué)小組微信群；并在手機(jī)（或電腦）上下載安裝“騰訊會(huì)議”app軟件，或在微信小程序查找“騰訊會(huì)議”軟件，用個(gè)人微信號(hào)登錄；xx月xx日起每次上課之前在教學(xué)小組微信群內(nèi)找到學(xué)校負(fù)責(zé)人推送的騰訊會(huì)議號(hào)（9個(gè)數(shù)字），打開(kāi)“騰訊會(huì)議”軟件，點(diǎn)擊加入會(huì)議，輸入會(huì)議號(hào)就可以學(xué)習(xí)了。在每節(jié)課后，學(xué)校會(huì)將上課視頻上傳至“umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，并將網(wǎng)站鏈接發(fā)到教學(xué)小組微信群，學(xué)生可以觀(guān)看回放，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固。
2、八年級(jí)：家長(zhǎng)在xx月xx日前用手機(jī)或電腦下載“釘釘”軟件；輸入學(xué)生在學(xué)校預(yù)留的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼及密碼登錄；每節(jié)課前進(jìn)入自己的班級(jí)進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)要求：
（1）安排一個(gè)安靜、有桌椅的環(huán)境，準(zhǔn)備好紙筆、學(xué)習(xí)資料和聽(tīng)課設(shè)備。（最好是電腦，如果是手機(jī)，建議有固定支架，以便解放雙手記錄筆記和解題等）。
（2）根據(jù)學(xué)校作息安排，提前2分鐘進(jìn)入班級(jí)釘釘群或騰訊會(huì)議等待上課。
（3）在觀(guān)看教學(xué)視頻時(shí)禁止發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息；釘釘或騰訊會(huì)議在線(xiàn)觀(guān)看視頻時(shí)，老師沒(méi)有要求發(fā)言，不要在群里上傳任何信息。
（4）課前、課中，班主任老師在釘釘群都有可能點(diǎn)到，老師點(diǎn)到時(shí)，學(xué)生必須回應(yīng)。
（5）課間時(shí)，起立遠(yuǎn)眺，緩解用眼疲勞，可以做一點(diǎn)自己喜歡的有氧運(yùn)動(dòng)。
（6）課后按時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天知識(shí)。
教師在線(xiàn)教學(xué)。
建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，教導(dǎo)處、教研室、德育處、電教中心等處室同各學(xué)科教研組聯(lián)合實(shí)施，協(xié)同推動(dòng)。七、八年級(jí)于xx月xx日(星期一)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)?？迫谓處熞贫ň唧w的教學(xué)計(jì)劃，理清各單元、各課時(shí)重點(diǎn)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，并發(fā)至班級(jí)微信群，以便學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好相關(guān)工作。
1、七年級(jí)：各教研組長(zhǎng)安排七年級(jí)各學(xué)科科任教師集體備課、做課件、錄制上課和復(fù)習(xí)鞏固視頻，教導(dǎo)處、教研室安排專(zhuān)人審核視頻內(nèi)容（聲音、圖像、課重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)等），通過(guò)后由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在騰訊會(huì)議云、釘釘?shù)戎辈ボ浖凑諘r(shí)間表、課程表按時(shí)按點(diǎn)開(kāi)展遠(yuǎn)程直播授課，通知學(xué)生掃碼加入或輸入網(wǎng)址進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。同時(shí)將上課視頻上傳至視頻號(hào)、umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，直播教學(xué)后將網(wǎng)站鏈接發(fā)到微信群，學(xué)生可以觀(guān)看回放，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)。
2、八年級(jí)：各科任教師利用“釘釘”軟件、“騰訊會(huì)議云”軟件進(jìn)行直播教學(xué)，通知學(xué)生掃碼加入或輸入網(wǎng)址進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。并輔助運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺(tái)、xx教育數(shù)字圖書(shū)館等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。
教師在線(xiàn)答疑。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級(jí)微信群，由科任教師負(fù)責(zé)在線(xiàn)答疑，積極開(kāi)展疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。教師在微信群內(nèi)就重點(diǎn)內(nèi)容和錯(cuò)誤較多內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)指導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、提出問(wèn)題等學(xué)習(xí)能力。
同時(shí)，學(xué)生可單線(xiàn)跟老師聯(lián)系解疑答惑，確保網(wǎng)上授課的質(zhì)量和效率。同時(shí)考慮到學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自主性，授課教師要主動(dòng)與他們進(jìn)行聯(lián)系，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們的任務(wù)完成情況。
作業(yè)布置批改。
各科任教師要根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。各班主任要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。七、八年級(jí)每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)；不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，更不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與疫情防控知識(shí)普及。
心理老師和生物老師要對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)和疫情防控知識(shí)普及，讓學(xué)生加深對(duì)疫情防控防護(hù)措施的記憶。
家校共攜手同心促成長(zhǎng)。
教師要通過(guò)釘釘群或微信群，每天要提前發(fā)放具體的學(xué)習(xí)任務(wù)到群里，供學(xué)生預(yù)習(xí)新課，辛苦家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)情況。秉持“嚴(yán)要求、細(xì)要求”。
班主任、組長(zhǎng)、教師要確保學(xué)生全員參與，課前簽到，課中提問(wèn)，課后監(jiān)督，同時(shí)也要發(fā)揮好家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。要求學(xué)生對(duì)每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進(jìn)行檢查督促，做到“堂堂清、日日清”。
溫馨提醒。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀“線(xiàn)上教學(xué)”工作安排，和孩子一同熟悉流程，線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的配合與監(jiān)督?！熬蛹覍W(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)向家庭，學(xué)習(xí)方式由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上，孩子們的學(xué)業(yè)不會(huì)耽誤，孩子們的成長(zhǎng)之舟不會(huì)擱淺。學(xué)生返校學(xué)習(xí)后，學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況做好調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和返校學(xué)習(xí)后教學(xué)的有效銜接，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不掉隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你能利用這次線(xiàn)上教學(xué)，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
戰(zhàn)“疫”不易，需要每個(gè)人的配合與努力，xx中學(xué)期待和同學(xué)們、家長(zhǎng)們一起完成這趟特別的學(xué)習(xí)之旅！
居家學(xué)習(xí)生活指南。
01落實(shí)防控要求。
遵守居住地疫情防控規(guī)定，自覺(jué)接受健康監(jiān)測(cè)，配合核酸檢測(cè)、測(cè)量體溫。積極配合班主任以及學(xué)校疫情防控小組及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。
非必需外出，做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好口罩，與他人保持1米以上距離，不聚集，做好清潔消毒，養(yǎng)成健康生活方式。
02合理安排時(shí)間。
遵守作息時(shí)間，結(jié)合班級(jí)課程安排，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，及線(xiàn)上學(xué)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括線(xiàn)上學(xué)習(xí)終端（手機(jī)、電腦）、學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)用品、網(wǎng)絡(luò)等。
03主動(dòng)提交作業(yè)。
居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們要成為學(xué)習(xí)的小主人。作業(yè)一定要按時(shí)完成，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)聯(lián)系老師，老師們會(huì)和同學(xué)們一起交流討論、輔導(dǎo)答疑。
04堅(jiān)持體育鍛煉。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等，既健身又悅心。
05學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)。
本次疫情期間，同學(xué)們除了規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)外，還要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為家長(zhǎng)分憂(yōu)，做好家庭小主人。
06積極溝通交流。
同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通、交流，在充分表達(dá)自身感受和需要的同時(shí)，也積極理解、支持父母，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。
07豐富居家生活。
同學(xué)們可以列出自己感興趣的事情，比如烹飪、繪畫(huà)、養(yǎng)殖、學(xué)樂(lè)器……制成“愿望清單”，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。也可以按照老師、家長(zhǎng)的推薦，選擇適合自己的課外讀物、電視節(jié)目等閱讀、觀(guān)看，讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)備知識(shí)、技能的好時(shí)光。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十四
親愛(ài)的孩子：
這個(gè)寒假有可能是你一生當(dāng)中，過(guò)的最漫長(zhǎng)、最焦慮、也最難熬的一個(gè)假期了，我們不能出門(mén)、不能工作、更不能上學(xué)，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新聞渠道來(lái)了解外面的最新消息，每天清晨關(guān)注疫情成了我們生活中必做的功課。一個(gè)個(gè)冰冷數(shù)字的攀升，一幅幅隔離衣下全然模糊的面孔，一場(chǎng)場(chǎng)震撼人心的援助，都激蕩著我們的心靈。
一場(chǎng)疫情考驗(yàn)了人們的生活百態(tài)，有無(wú)畏無(wú)懼勇往直前的醫(yī)護(hù)人員。有熒熒之火傳遞愛(ài)的小人物，也有利欲熏心的造假者，這些歷歷在目、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們以前只有在電影的特效里才能看到，但是，現(xiàn)在，它卻真實(shí)的出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，而且還在延續(xù)并未結(jié)束。
面對(duì)這次疫情的`突發(fā)和挑戰(zhàn)，全國(guó)人民以舉國(guó)之力抗擊疫情，是一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員和堅(jiān)守崗位的忠誠(chéng)勇士們。是他們的負(fù)重前行才換來(lái)我們?cè)诩业那彘e安寧。
所以孩子，這次疫情賦予你的不是清閑在家的吃喝玩樂(lè)，而是讓你在疫情面前懂得知識(shí)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，孩子你現(xiàn)在首要的任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，保持一顆善良勇敢的心，將來(lái)才能做像鐘南山院士那樣敢說(shuō)真話(huà)、勇于擔(dān)當(dāng)、專(zhuān)業(yè)一流的人才。
在疫情陰霾的籠罩下，開(kāi)學(xué)復(fù)課還遙遙無(wú)期，但是停課不停學(xué)。現(xiàn)在全省市已經(jīng)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，老師們也建立了家長(zhǎng)學(xué)生釘釘直播群，開(kāi)始了一種全新的授課方式。
這種新的授課方式新穎、生動(dòng)，大大提高了你的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你在手機(jī)里看到老師們久違的笑臉和抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)，很是興奮，每天主動(dòng)等在手機(jī)前做好上課準(zhǔn)備，并認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽很是欣慰，媽媽希望你這種自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠一直保持下去。
孩子，疫情終將會(huì)過(guò)去，生活也將會(huì)回到正軌，當(dāng)學(xué)生們步入校門(mén)，走進(jìn)教室開(kāi)始的第一場(chǎng)考試過(guò)后，成績(jī)會(huì)有翻天覆地的變化，假期里的放縱，開(kāi)學(xué)后的鴻溝，將是你一生無(wú)法追趕的差距。
人生漫長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，孩子你只有擁有了充足的知識(shí)力量，才能讓你在困難來(lái)臨時(shí)不是失控的崩潰大哭，也不是自亂陣腳的慌亂無(wú)助，而是利用自己的智慧，在最糟糕的狀態(tài)下，做最利里的事情，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，收獲最好的結(jié)果。
孩子請(qǐng)記住媽媽一句話(huà)，你今天在學(xué)習(xí)上吃的苦，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及，也只有擁有強(qiáng)大的知識(shí)后盾才無(wú)懼風(fēng)雨，才能在困難來(lái)臨時(shí)展現(xiàn)出不同凡響的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)撐起一片藍(lán)天。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！目前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，按照上級(jí)相關(guān)要求，學(xué)校將從xx月xx日起，開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，具體線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間待定。學(xué)校已提前擬定線(xiàn)上教學(xué)工作方案，并在線(xiàn)上進(jìn)行多次試教，為孩子有效開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)安排如下：
20xx年秋季線(xiàn)上教學(xué)工作于xx月xx日（星期二）開(kāi)始，具體作息時(shí)間建議如下：
略
線(xiàn)上教育教學(xué)主要為孩子提供居家的生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在此期間，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，調(diào)整好狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備以良好的精神面貌迎接返校學(xué)習(xí)生活。因此，家長(zhǎng)的督促與陪伴至關(guān)重要，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下工作：
一、做好自身健康防護(hù)。
參加核酸檢測(cè)時(shí)，按照要求錯(cuò)時(shí)、戴好口罩、保持一米間隔距離；居家時(shí)，要做到勤通風(fēng)、勤洗手。
二、及時(shí)上傳檢測(cè)結(jié)果。
按照要求，及時(shí)上傳核酸檢測(cè)結(jié)果，并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容；居家隔離的學(xué)生，按社區(qū)要求，配合做好管理。
三、保持良好生活狀態(tài)。
合理規(guī)劃作息時(shí)間，保持生活的穩(wěn)定性；健康飲食、加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。
四、關(guān)注孩子心理健康。
穩(wěn)定自身情緒，給與孩子安全感；同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注崇州教育等官方平臺(tái)發(fā)布的消息，培養(yǎng)孩子對(duì)消息的辨別能力，減少孩子因“疫情”而產(chǎn)生的焦慮心理，也可關(guān)注“教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線(xiàn)平臺(tái)”進(jìn)行咨詢(xún)。
線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)時(shí)間。
根據(jù)統(tǒng)一安排，線(xiàn)上教育教學(xué)從xx月xx日開(kāi)始，周一至周五按課程安排進(jìn)行，周六、周日照常休息。具體課程安排見(jiàn)各班家長(zhǎng)群。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從品行、身心、人文、學(xué)力四個(gè)維度適時(shí)安排生命安全教育、防疫心理教育、勞動(dòng)教育、藝體教育、文化教育等相應(yīng)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
三、學(xué)習(xí)方式。
以各班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體（xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、xx數(shù)字平臺(tái)等），通過(guò)發(fā)布微視頻和定時(shí)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，指導(dǎo)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)提醒。
1、請(qǐng)為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提前清理線(xiàn)上學(xué)習(xí)設(shè)備（電腦、手機(jī)或平板）上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的音頻、視頻、圖文、軟件、網(wǎng)站及鏈接等。
2、及時(shí)加入班級(jí)qq群、微信群、以便及時(shí)獲取相關(guān)信息。
3、周一至周五早上8：30前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆哟蜷_(kāi)相關(guān)設(shè)備，做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、考慮了電子設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)、勞逸結(jié)合等因素，請(qǐng)適時(shí)提醒孩子參與活動(dòng)，做好眼保健操，遠(yuǎn)眺綠色植物放松眼睛，規(guī)律作息。
5、線(xiàn)上教育教學(xué)如遇困難請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任或相關(guān)學(xué)科教師，共同協(xié)商解決。
希望家長(zhǎng)朋友們與學(xué)校相互理解，相互支持，在孩子居家學(xué)習(xí)期間，共同攜手做好以下四點(diǎn)注意，協(xié)助督促孩子按要求完成在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、嚴(yán)格作息。指導(dǎo)學(xué)生每天按照時(shí)間表作息，準(zhǔn)時(shí)參加相應(yīng)學(xué)科學(xué)習(xí)、體育鍛煉、閱讀等，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)期間不隨意走動(dòng)，不做無(wú)關(guān)事情。
2、家長(zhǎng)陪伴。因?qū)W生自控力不強(qiáng)，鼓勵(lì)有條件的家庭提供陪伴學(xué)習(xí)。若家長(zhǎng)確因工作等其他原因無(wú)法有效陪伴，請(qǐng)盡可能鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成。
3、學(xué)習(xí)反饋。根據(jù)學(xué)科教師要求盡量及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)習(xí)效果。
4、嚴(yán)控電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。學(xué)校將盡可能減少在線(xiàn)教學(xué)時(shí)間，也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子的電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。線(xiàn)上課程結(jié)束，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品請(qǐng)第一時(shí)間交家長(zhǎng)保管。
我們堅(jiān)信，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能早日回歸學(xué)校！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十六
反之不自律的學(xué)生上網(wǎng)課，他的成績(jī)則會(huì)大打折扣，因?yàn)樗蛔月桑熘粫?huì)無(wú)所事事。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。思想?yún)R報(bào)范文讓我們共同期待冰雪消融之時(shí)，戰(zhàn)勝病毒之時(shí)，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀(guān)皓月星辰，山高水長(zhǎng)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持！
目前我市疫情防控形勢(shì)極其嚴(yán)峻，根據(jù)xx市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作通告》和教育主管部門(mén)的相關(guān)要求，從20xx年xx月xx日起學(xué)生開(kāi)始居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)就我校疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作要求如下：
1、按照市區(qū)防控部門(mén)要求，全體師生xx月xx日、xx日就近再完成核算采樣兩次，并及時(shí)在班級(jí)群反饋檢測(cè)情況。
2、停課期間要多關(guān)注孩子的身心健康，多與孩子交流，引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài)，積極參加體育鍛煉。指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)之余做力所能及的家務(wù)。同時(shí)，監(jiān)督孩子規(guī)范合理使用手機(jī)。
3、居家期間減少外出，非必要不出市、不離陳。確需出市離陳的需要向?qū)W校進(jìn)行報(bào)備；嚴(yán)禁學(xué)生走親訪(fǎng)友到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免與任何有感冒或類(lèi)似流感癥狀的人密切接觸。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手至少20秒，外出務(wù)必佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
5、居家做好衛(wèi)生防疫工作，勤開(kāi)窗，多通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通。
6、注意監(jiān)測(cè)體溫，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備，盡量避免乘坐公共交通工具。配合社區(qū)村組防疫工作人員做好防疫相關(guān)配合工作。
7、線(xiàn)上教學(xué)期間，請(qǐng)保持手機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通，及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)信息，并按照要求及時(shí)配合落實(shí)上報(bào)。
8、加強(qiáng)學(xué)生居家安全教育。教育學(xué)生正確使用電器、煤氣。遠(yuǎn)離河道、魚(yú)塘，珍愛(ài)生命。
1、“線(xiàn)上教學(xué)”采用企業(yè)微信直播或推送微課等形式進(jìn)行，從xx月xx日起正式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，課程安排請(qǐng)師生關(guān)注班級(jí)群。
2、學(xué)生要嚴(yán)于自律，嚴(yán)格按照在校期間的作息時(shí)間，按時(shí)起床休息，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。及時(shí)查看班級(jí)課程安排表，提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。按時(shí)完成課后作業(yè)的提交。
3、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，課堂上積極互動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)集中注意力，做好筆記，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師提出，及時(shí)解決。
4、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”期間，家庭盡可能安排一名監(jiān)護(hù)人在家做好監(jiān)管，防止學(xué)生玩手機(jī)打游戲。
5、完成每天學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，保證1小時(shí)的體育鍛煉和閱讀，并引導(dǎo)孩子積極參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
注：提前為孩子準(zhǔn)備好線(xiàn)上學(xué)習(xí)設(shè)備，若家長(zhǎng)無(wú)法提供，請(qǐng)聯(lián)系班主任做好登記。若家長(zhǎng)因工作或其他原因無(wú)法按正常教學(xué)時(shí)間保證孩子學(xué)習(xí)的，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任或科任教師，可給家長(zhǎng)提供教學(xué)視頻回放或?qū)W生單獨(dú)輔導(dǎo)（具體由科任教師安排）。
家長(zhǎng)朋友們：沒(méi)有不可逾越的艱難，疫情可防、可控。相信在各位家長(zhǎng)的緊密配合下，我們一定能夠做到“防疫”“學(xué)習(xí)”兩不誤；我們一定會(huì)在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)再次相聚xx初中！讓我們攜起手來(lái)共同迎接美好的明天。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十八
親愛(ài)的典典：
見(jiàn)信好!
這個(gè)寒假應(yīng)該算得上是我們最“親密無(wú)間”的一段相處時(shí)光了吧。天天看著你開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂(yōu)愁。
我感到欣慰是因?yàn)槟氵€能擁有“少年不識(shí)愁滋味”的快樂(lè)。這份快樂(lè)是如此純粹，如此美好?？粗?，我也被你感染，不知不覺(jué)地，常跟著你傻傻地樂(lè)。
然而我也為此而感到擔(dān)憂(yōu)。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時(shí)的，你終需面對(duì)外面的世界，突破各類(lèi)的挑戰(zhàn)，定位自身的價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，“閉關(guān)”的這么幾天，咱們都體會(huì)到了“生存危機(jī)”了吧?在病毒面前，人類(lèi)居然是這么渺小。天天看著新聞里面的各種報(bào)道，我們雖有滿(mǎn)腔熱血，卻是無(wú)能為力。其實(shí)，你在這么小的.時(shí)候，經(jīng)歷這樣的一次危機(jī)也是好事。雖說(shuō)這樣的病毒并不是第一次，但它絕不是最后一次。你以后如果再一次碰到這樣的危機(jī)，有沒(méi)有想過(guò)怎么去應(yīng)對(duì)呢?現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課堂就是教育界應(yīng)對(duì)它的一種方法。那么其他領(lǐng)域呢?希望你閑暇時(shí)可以好好地想一想。
祝寶貝成長(zhǎng)快樂(lè)!
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇一
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長(zhǎng)一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問(wèn)。周朝輝說(shuō)：“雖然是在疫情期間，但愛(ài)美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿(mǎn)足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來(lái)自湖北赤壁，都是武漢渼樹(shù)理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說(shuō)，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門(mén)當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來(lái)。“我們每次出門(mén)都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象?！敝艹x說(shuō)，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線(xiàn)的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開(kāi)車(chē)前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門(mén)。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長(zhǎng)時(shí)間。一天下來(lái)，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上九點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒(méi)回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們?cè)诩叶紩?huì)很開(kāi)心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線(xiàn)的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住?！?BR> 疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇二
一場(chǎng)新型冠狀病毒蔓延了中華大地，人們開(kāi)始足不出戶(hù)，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課。
首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。
其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線(xiàn)上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng)，大大的提高了效率。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。可以知道我們作業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。
再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，如果上課有漏掉的筆記，沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件。對(duì)呀，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。
另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)大概的了解，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫(huà)思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的與老師進(jìn)行互動(dòng)了，開(kāi)始敢舉手發(fā)言。
同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了，一直卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差。
希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇三
這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥溫柔至極。但是美好總是短暫的一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開(kāi)網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的試卷。老師看不見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣?？墒菃?wèn)題來(lái)了？那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開(kāi)小差的他們會(huì)更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見(jiàn)我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽(tīng)，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級(jí)一點(diǎn)的打開(kāi)直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了?！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見(jiàn)你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有。”這是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門(mén)開(kāi)了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差?！蔽业母改改?，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧?！巴Ｕn不停學(xué)”的開(kāi)展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開(kāi)學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開(kāi)網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇四
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里，我始終堅(jiān)持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī);三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在暑假，我在河南省輝縣市百泉國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)，通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對(duì)，用感恩的心來(lái)面對(duì)周?chē)氖澜?，其?shí)生活很美好!回顧過(guò)去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
1.大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文大全。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇五
一晃一學(xué)年就過(guò)去了，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨很多，大一學(xué)年我在老師指導(dǎo)下制定了計(jì)劃，所以在這一年里，我做到了除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還努力盡自己所能服務(wù)同學(xué)，利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇六
辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位?，F(xiàn)在就20xx年4月以來(lái)的工作情況做出如下總結(jié)：
辦公室文員一年以來(lái)的工作總結(jié)是本人工作以來(lái)所做的的第一份個(gè)人工作總結(jié)，這將是本人職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，本人對(duì)此將十分珍惜，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)自我的工作進(jìn)行一次詳細(xì)的分析，然后盡最大努力去做好這一工作。
通過(guò)20xx年4月以來(lái)的不斷學(xué)習(xí)和工作，以及同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，本人已相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)了辦公室文員的這個(gè)工作，個(gè)人的工作技能也有了一定的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)這一年來(lái)付出了不少，也收獲了比較多，本人自我感到成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。
辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要部門(mén)，對(duì)企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有一些臨時(shí)性的一般有比較緊事務(wù)占用了很多工作時(shí)間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來(lái)，卻看不到明顯的工作成果。加之辦公室人手少，工作事務(wù)繁雜，這就需要花更多的心力來(lái)把工作做好。
辦公室就是個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障工作的正常開(kāi)展。部門(mén)之間遇到需要支援的時(shí)候往往都會(huì)抽調(diào)自己去幫忙，本人都會(huì)全力協(xié)助其工作。
然而由于自己剛出校門(mén)，有很大的考取公務(wù)員的愿望，加之剛剛參加工作，對(duì)公司作息時(shí)間的不適應(yīng)，在工作的前期也出現(xiàn)過(guò)思想的拋錨。但隨著工作時(shí)間的推移以及這一年內(nèi)又接著結(jié)婚進(jìn)而又生了小孩做了父親，思想又逐漸的踏實(shí)了，考慮事情又更加的冷靜了。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作，20xx年以來(lái)，本人主要完成了一下工作：
1、行政工作嚴(yán)格要求。
文件資料傳閱歸檔及時(shí)，下發(fā)文件無(wú)差錯(cuò)，編寫(xiě)辦公會(huì)議材料，整理會(huì)議記錄。每個(gè)月末對(duì)各部門(mén)考勤進(jìn)行統(tǒng)表上報(bào)。
2、檔案工作加強(qiáng)力度。
辦公室主要的檔案工作就是對(duì)行政檔案的管理，對(duì)工程檔案的管理和對(duì)殯葬業(yè)務(wù)檔案的整理和管理。隨著公司業(yè)務(wù)范圍的逐步擴(kuò)大，殯葬業(yè)務(wù)檔案的量也在不斷的增加，要確保檔案工作的無(wú)誤完成，就將付出更多的精力去完成。
3、后勤工作不容馬虎。
本人負(fù)責(zé)的后勤工作主要就是日常辦公用品的申購(gòu)和收發(fā)。這也是一個(gè)比較復(fù)雜的活，要求工作必須細(xì)心細(xì)致，按規(guī)章辦事，如實(shí)登記統(tǒng)計(jì)。
4、完成辦公室文員職責(zé)工作。
辦公室文員工作是一個(gè)講責(zé)任心的工作，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指示請(qǐng)示比較多。其他部門(mén)工作報(bào)告都是經(jīng)由本人手交給領(lǐng)導(dǎo)室的，并且有些還需要保密，這就需要本人在工作中仔細(xì)耐心。20xx年以來(lái)，對(duì)于各部門(mén)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)室的各類(lèi)文件都及時(shí)遞交，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)室交辦的各類(lèi)工作都及時(shí)辦妥，做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)室負(fù)責(zé)，對(duì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)工作的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作的開(kāi)展，再苦再累本人都毫無(wú)怨言，認(rèn)真完成工作。
三、自我能力的不足。
20xx年以來(lái)的工作積累，對(duì)自我的工作能力還是有一定的認(rèn)識(shí)。比如自己不時(shí)會(huì)在文件上出現(xiàn)錯(cuò)別字，對(duì)數(shù)字的不敏感，對(duì)聯(lián)絡(luò)宣傳工作的不擅長(zhǎng)，以及自己的不靈活等都是自己的不足之所在。所以在以后的工作中必須要付出更多的努力進(jìn)行克服，使自己的工作能力得到提高，業(yè)務(wù)水平得到提升，加油加油再加油。面對(duì)以后工作中新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)，新的壓力，本人也應(yīng)該以新的面貌更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在工作上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇七
最近這幾天我們也延遲開(kāi)學(xué)了，但是老師可沒(méi)有讓我們閑著，全國(guó)的學(xué)生都實(shí)施了網(wǎng)上教學(xué)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺沒(méi)意思的，每天有每天的課程，就像上學(xué)一樣，不過(guò)后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)比上學(xué)有趣多了，老師講的我都能聽(tīng)懂，而且每天的課都非常有趣，今天網(wǎng)上教學(xué)的課程上午是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、書(shū)香閱讀，下午是美術(shù)、自主作業(yè)，說(shuō)心里話(huà)，這些課程也不多，作業(yè)也不多，能給我的生活添加一些樂(lè)趣吧!
今天是我第二天網(wǎng)上教學(xué)，令我印象最深刻的一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，平常我數(shù)學(xué)都不太好，這次我聽(tīng)了老師的講課，覺(jué)得數(shù)學(xué)非常有趣，也給了我很大的啟發(fā)，讓我相信，只要靠自己的自信和堅(jiān)強(qiáng)，有些事情總會(huì)變好的!一天的課程很快就結(jié)束了，到了晚上估計(jì)是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在床上睡不著覺(jué)，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的課程，通知上說(shuō)再過(guò)幾天就要正式去學(xué)校上學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了，整天在家呆著也是有點(diǎn)沒(méi)意思，學(xué)校有很多同學(xué)，這樣我就不無(wú)聊了!
這次文可給我無(wú)聊的寒假帶來(lái)了許多快樂(lè)，最后希望祖國(guó)通過(guò)自己的努力，終究是可以戰(zhàn)勝病毒的，讓我們一起為祖國(guó)加油，為武漢加油!
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇八
我在大一這一年，思想積極向上，緊跟團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)走，擔(dān)任了學(xué)生干部，做好了自己的職責(zé)，服務(wù)了同學(xué)們，也使自己的思想與能力方面有了很大的提升。主要有以下：
（2）在系學(xué)生會(huì)文建站擔(dān)任女管，每個(gè)星期檢查衛(wèi)生；
（3）在數(shù)學(xué)建模社團(tuán)擔(dān)任組織部干事，組織了大量活動(dòng)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇九
1、工作上做與不做之間要選擇積極的做，做的過(guò)程中要選擇方法。
2、工作中的四項(xiàng)基本原則是“量化為先，數(shù)據(jù)為本，原創(chuàng)為根，系統(tǒng)為王”。量化和數(shù)據(jù)是不同的。量化是過(guò)程，數(shù)據(jù)是終局的結(jié)果。通過(guò)量化不斷局部調(diào)整工作方法，通過(guò)數(shù)字考量整體的得失。原創(chuàng)能力是拉開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手距離的制勝法寶。但是原創(chuàng)精神意圖的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)整個(gè)于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。原創(chuàng)的不枯竭來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與思考。只有形成了全方位的工作系統(tǒng)，工作與團(tuán)隊(duì)的全方位的進(jìn)步才是可持續(xù)的。這個(gè)系統(tǒng)既包含業(yè)務(wù)部門(mén)，也包含支持部門(mén)。既包括自我救贖，也包括領(lǐng)導(dǎo)神話(huà)。管理需要突破矩陣，形成立體的系統(tǒng)。這不是一般意義上的物理變化，而是基于生物化學(xué)變化的思想變化。
二、這一年參加過(guò)的一些培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)課程：專(zhuān)業(yè)化顧問(wèn)式人才引進(jìn)培訓(xùn)，人力資源。
2、培訓(xùn)課程：心理學(xué)與教學(xué)法在課堂的應(yīng)用，心理學(xué)的記憶規(guī)律，沉錨效應(yīng)，課堂的把控等。
3、培訓(xùn)課程：四驅(qū)管理培訓(xùn)。自知力知人用人；凝聚力凝聚人；判斷力計(jì)劃組織；推動(dòng)力領(lǐng)導(dǎo)控制。人眾人提供。
4、培訓(xùn)課程：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。sem、seo等。內(nèi)容由百度、谷歌、陳墨等提供。
5、培訓(xùn)課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師培訓(xùn)。尚德提供。
6、培訓(xùn)課程：經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行（沙盤(pán)模擬）培訓(xùn)。獲經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行培訓(xùn)證書(shū)。人眾人提供。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十
工作一年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來(lái)的情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
在工作上，努力夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。但是單位良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。當(dāng)然，初(入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步?？偠灾鳛橐粋€(gè)入職尚不足一年的`新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
查看更多與本文《工作一年自我鑒定》相關(guān)的文章。本文提供一篇實(shí)習(xí)期滿(mǎn)工作自我鑒定總結(jié)，關(guān)于實(shí)習(xí)期滿(mǎn)工作自我鑒定總結(jié)的詳細(xì)內(nèi)容如下。自從離開(kāi)學(xué)校在工作崗位上實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一年了!在這短暫又漫長(zhǎng)的一年中我收獲了許多,也對(duì)自己又了一定的評(píng)價(jià)!記得當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候,自己就是一個(gè)比較內(nèi)項(xiàng)的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學(xué)不能說(shuō)都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個(gè)自己比較要好的朋友!因?yàn)槲矣X(jué)得朋友不要多但要精!其余的心思都花在了學(xué)習(xí)上，因此在學(xué)校的幾年我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向都不錯(cuò)，而且做事比較細(xì)心負(fù)責(zé)，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也是很好!時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼就到了分配實(shí)習(xí)了。在老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過(guò)失敗也有過(guò)成功。最后找到了屬于自己的一份實(shí)習(xí)工作――和平電影院。在工作崗位上我可以算是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真做好自己的工作。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極主動(dòng)地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等!因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無(wú)論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變!當(dāng)然現(xiàn)在的我性格也變的比以前開(kāi)朗了，自信心也提高了。隨著接觸的人越來(lái)越多，應(yīng)變的能力也越來(lái)越好，面對(duì)各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應(yīng)付，并且能把它處理的不錯(cuò)。這個(gè)也是我在踏上工作崗位后學(xué)會(huì)的!不管怎樣，無(wú)論是在學(xué)校還是在現(xiàn)在的工作崗位上我都學(xué)到了許多，對(duì)于自己其實(shí)還有好多方面需要去努力，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。這些也只是我離開(kāi)學(xué)校踏上工作崗位后對(duì)自己一個(gè)小小的總結(jié)，其實(shí)我還有許多不足的地方，很多時(shí)候我都覺(jué)得缺乏更多的知識(shí)，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去攀登更高的顛峰!大學(xué)生百分網(wǎng)|應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，所有文章的!如無(wú)意中侵犯到您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應(yīng)!謝謝!
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十一
親愛(ài)的孩子：
你知道嗎？爸爸媽媽一直有許多心里話(huà)想和你說(shuō)，我們就趁著這個(gè)“史上超長(zhǎng)寒假”的機(jī)會(huì)，把心里話(huà)全部寫(xiě)出來(lái)吧。
這段特殊的時(shí)間里，停課不停學(xué)，學(xué)校老師進(jìn)行線(xiàn)上輔導(dǎo)，開(kāi)啟你在家里自主和網(wǎng)絡(luò)交匯學(xué)習(xí)模式。你要在精神上“強(qiáng)起來(lái)”，心靈上“靜下來(lái)”，身體上“動(dòng)起來(lái)”。完成居家學(xué)習(xí)期間的自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主生活、自主成長(zhǎng)。爭(zhēng)取利用宅在家的這段時(shí)間，奮起直追，縮小與優(yōu)秀學(xué)生之間的差距，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間你能夠要做到以下七點(diǎn)，你將來(lái)一定會(huì)成功。
給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己該做什么不該做什么有一個(gè)很清楚的概念，明白在該好好讀書(shū)的年紀(jì)，就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰，進(jìn)入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。不要覺(jué)得上網(wǎng)課感覺(jué)很新鮮，時(shí)不時(shí)就想走神，完全感覺(jué)不到在校學(xué)習(xí)的那種氛圍；開(kāi)始斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)持沒(méi)幾天，就把注意力轉(zhuǎn)移到了電子產(chǎn)品上，刷著刷著時(shí)間就過(guò)去了。因?yàn)椴蛔月?，他們浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每天強(qiáng)迫自己早睡覺(jué)，睡眠質(zhì)量有了改善，上課的注意力更加集中；每天閱讀半小時(shí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率事半功倍；每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，精神面貌煥然一新。
把學(xué)習(xí)作為最重要的事情排到第一位，要有時(shí)間觀(guān)念，懂得輕重緩急，把老師布置的作業(yè)有計(jì)劃的完成。老師布置的任務(wù)，不要總是拖到最后一刻才提交；看電視玩游戲沒(méi)有節(jié)制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺(jué)、飲食不規(guī)律，在娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。
要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就像早上的時(shí)候，起床的時(shí)候當(dāng)鬧鐘響了，就不要再繼續(xù)呆在被窩里，要趕快爬起來(lái)，這樣的話(huà)我們就可以避免這種拖延的毛病，在吃飯的時(shí)候，就專(zhuān)心的吃飯，不要一直玩手機(jī)。
從微習(xí)慣的養(yǎng)成做起：拖延也是一種習(xí)慣，積極也是一種習(xí)慣，積極的習(xí)慣可以慢慢代替拖延的習(xí)慣?？梢詮奈⒘?xí)慣的養(yǎng)成做起，比如一天做一個(gè)俯臥撐、一天看一頁(yè)書(shū)、休息時(shí)間堅(jiān)持半小時(shí)不主動(dòng)看手機(jī)等等，這些微習(xí)慣很容易做到，也很容易堅(jiān)持，當(dāng)不斷做好后慢慢就有成就感了，你也就有信心了，甚至整個(gè)人的精神面貌都會(huì)大變樣。
要意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道先有好身體，才有免疫力，才能抵擋病毒的侵襲。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，整個(gè)人看起來(lái)都精神許多，不僅如此，運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓人變得更有耐力、更自信。
雖宅在家里，但運(yùn)動(dòng)也不是一件奢侈的事情，即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)也是運(yùn)動(dòng)。就可以上好體育課，課間休息時(shí)間做廣播操。運(yùn)動(dòng)的形式不重要，重要的是不要總是在家久坐久躺、看電視、玩手機(jī)。
如果能將運(yùn)動(dòng)的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。
在疫情影響下，無(wú)法進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，在家里的這段時(shí)間，正是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好時(shí)候。閱讀往大了說(shuō)，未來(lái)面對(duì)生活中的迷茫和痛苦時(shí)，內(nèi)心會(huì)多一份從容與豁達(dá)，看待問(wèn)題的方式也會(huì)隨之改變。閱讀構(gòu)建起來(lái)的是正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
閱讀好是很多科目學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。閱讀能夠幫助對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫(xiě)出好的文章，甚至還能幫助你更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀可以說(shuō)決定你子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變個(gè)人的命運(yùn)。
如果閱讀量上去了，讀的那些書(shū)，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒(méi)有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。
不管是閱讀、運(yùn)動(dòng)、早睡早起這樣的好習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)，想要有個(gè)好結(jié)果，必須要忍受得枯燥，沉下心，專(zhuān)注于眼前的事情。
拿練字來(lái)說(shuō)，練字這件事并非幾天就能看到效果的。練字的過(guò)程中，是在磨練你的耐心、毅力，直到能寫(xiě)出一手工整漂亮的好字，堅(jiān)持就有了意義。
學(xué)習(xí)的攔路虎，除了拖延、不專(zhuān)心，沒(méi)有耐心和三分鐘熱度也是很大的問(wèn)題。
起點(diǎn)差不可怕，可怕的'是不夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，唯有堅(jiān)持，才能讓孩子越走越遠(yuǎn)。
為什么他們看起來(lái)很努力，每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，課間也在埋頭苦讀，熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題，可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
因?yàn)檫@些你都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多，成績(jī)就越好?？雌饋?lái)很努力，其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否高效，是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí)，分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散，拉開(kāi)每次的學(xué)習(xí)間隔，散散步聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓腦子休息放松一下，然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以，重要的不是努力的時(shí)間，而是努力的方式！
以上所有，必須有“認(rèn)真”加持，不然一切都免談。認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就是做手工、運(yùn)動(dòng)、玩游戲，也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開(kāi)或放棄。
孩子，如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活，是一種敷衍了事的態(tài)度，那生活回報(bào)給你的便是一事無(wú)成；如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心，生活也將回報(bào)以歌。
在疫情期間，做到“每臨大事有靜氣”。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。一個(gè)人只有內(nèi)心安靜，才能冷靜思考、正確判斷、平和處世，坦然地面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
春天，總給人們帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，更帶來(lái)期望。消除疫情帶給你的焦慮、恐懼、惶惑，這也是疫情帶給你的一種成長(zhǎng)。當(dāng)你重返校園時(shí)，滿(mǎn)懷信心的去迎接新的校園生活。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十二
全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠肺炎疫情讓整個(gè)社會(huì)發(fā)生了巨大變化。高中生不僅受到了直接的影響，還經(jīng)歷了前所未有的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式。在這個(gè)特殊時(shí)期，我想分享一些自己的體驗(yàn)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)模式的改變。
新冠疫情給高中生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的變化，學(xué)校采用了在線(xiàn)教學(xué)模式。盡管這種模式讓我們可以在家里學(xué)習(xí)，允許我們更靈活地管理我們的時(shí)間，但也存在一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺乏與老師、同學(xué)之間的互動(dòng)等。我們需要更多的自我管理和紀(jì)律性，保持專(zhuān)注和積極性，以更好地完成學(xué)校任務(wù)。
第三段：身心健康的關(guān)注。
面對(duì)疫情的影響，我們也需要關(guān)注自己的身心健康。盡管我們不能前往體育館、俱樂(lè)部等場(chǎng)所鍛煉身體，但我們可以在家中運(yùn)動(dòng)、做瑜伽或者參加一些線(xiàn)上課程。同時(shí)，保持積極的心態(tài)也非常重要。無(wú)論是通過(guò)沉思、讀書(shū)還是和家人分享自己的想法，都可以幫助我們減輕壓力、提高抗壓能力。
第四段：家庭和社交的重要性。
在這個(gè)特殊時(shí)期，家庭和社交也非常重要。因?yàn)橐咔榈脑颍S多人都被迫與家人一起在家中度過(guò)更多的時(shí)間。因此，我們應(yīng)該更多地關(guān)注家庭成員的需求，與他們共同度過(guò)這段不尋常的時(shí)期。此外，雖然我們不能像平常一樣與朋友見(jiàn)面，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保持聯(lián)系，分享自己的體驗(yàn)和感受，這也是緩解孤獨(dú)感的一個(gè)好途徑。
第五段：總結(jié)。
盡管疫情帶來(lái)了一定程度的挑戰(zhàn)和不確定性，但我相信我們可以通過(guò)積極的態(tài)度、自律和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)克服這些困難。此外，我們也能夠從這段特殊經(jīng)歷中得到很多啟示，比如更加關(guān)注自己的身心健康、更好地與家人和社交網(wǎng)絡(luò)保持聯(lián)系等。相信我們會(huì)有更好的未來(lái)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十三
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣疫情防控相關(guān)要求，確保全體師生生命安全和身體健康，按照《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》(x政教發(fā)〔20xx〕xx號(hào))和xx縣教體局下發(fā)的《xx縣20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》（x教字〔20xx〕xx號(hào)）文件要求，鑒于目前全市疫情防控的工作形勢(shì)，為了充分保障七八年級(jí)在延遲開(kāi)學(xué)期間能夠正常學(xué)習(xí)，最大程度降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，按照“在校如在家，停課不停學(xué)”的總體原則，我校將利用“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”和各級(jí)各類(lèi)教育資源及平臺(tái)，有條不紊地推進(jìn)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
停課不停學(xué)，同心促成長(zhǎng)。在這個(gè)非常時(shí)期，希望家長(zhǎng)朋友們保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，與學(xué)校攜手同心，促進(jìn)孩子健康生活、自主學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)！
啟動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日（星期一）。
教材領(lǐng)取。
八年級(jí)。
各家長(zhǎng)務(wù)必于本周星期六，嚴(yán)格按照以下規(guī)定的時(shí)間段到xx中學(xué)的2號(hào)餐廳前領(lǐng)取課本。屆時(shí)務(wù)必遵守疫情防控的“五位一體”的核查要求（佩戴口罩、測(cè)量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時(shí)之內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告）。
各班時(shí)間安排：
一班、二班：8：00—9：00。
三班、四班：9：00—10：00。
五班、六班：10：00—11：00。
七班、八班：13：00—14：00。
九班、十班：14：00—15：00。
十一班、十二班：15：00—16：00。
七年級(jí)。
為了方便管理，臨時(shí)將七年級(jí)學(xué)生分成了10個(gè)教學(xué)小組，小組名單見(jiàn)附表（分組名單文末掃碼下載）。
各家長(zhǎng)務(wù)必于本周星期天嚴(yán)格按照以下規(guī)定的時(shí)間段到xx中學(xué)2號(hào)餐廳前領(lǐng)取課本。屆時(shí)務(wù)必遵守疫情防控的“五位一體”的核查要求（佩戴口罩、測(cè)量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時(shí)之內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告）。
家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取課本時(shí)掃碼加入對(duì)應(yīng)的小組。一個(gè)學(xué)生只許一個(gè)家長(zhǎng)加入，且把備注名改成孩子姓名+家長(zhǎng)姓名。
家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)攜帶學(xué)生和家長(zhǎng)的身份證（或戶(hù)口本），且要在《七年級(jí)學(xué)生課本發(fā)放協(xié)議》上簽字按手印！
各組時(shí)間安排：
一組、二組：8：00—9：30。
三組、四組：9：30—11：00。
五組、六組：12：30—14：00。
七組、八組：14：00—15：30。
九組、十組：15：30—17：00。
特別強(qiáng)調(diào)：1。家長(zhǎng)一定要在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)來(lái)校領(lǐng)取課本；2。不按規(guī)定時(shí)間段來(lái)校的家長(zhǎng)，不予發(fā)放課本。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線(xiàn)上教學(xué)”工作。
副組長(zhǎng)：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校線(xiàn)上教學(xué)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
成員：xxx全體科任教師及班主任。
執(zhí)行處室：
教務(wù)處、教研室：負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃制定和落實(shí)，組織備課和資源的審核、進(jìn)行課程安排并落實(shí)、授課反饋活動(dòng)等，指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排，以年級(jí)為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和課表，并及時(shí)督查各科教師的線(xiàn)上作業(yè)。
德育處：積極跟進(jìn)家校溝通、家校共育，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)室及班主任及時(shí)關(guān)注、了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)各班心理輔導(dǎo)，提供心理輔導(dǎo)預(yù)案。
教研組長(zhǎng)：配合好教務(wù)處，制定好本年級(jí)教學(xué)安排，以年級(jí)為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。組織好老師積極備課、遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源或錄制網(wǎng)課，檢查督促授課、作業(yè)布置等。
任課老師：認(rèn)真遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源或錄制視頻，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，提供學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢(xún)和作業(yè)輔導(dǎo)。
線(xiàn)上教學(xué)課程審核組：語(yǔ)文（xxx）、數(shù)學(xué)（xxx）、英語(yǔ)（xxx）、政史（xx）、生地（xxx）、體音美信息技術(shù)（xxx）。做好各年級(jí)各學(xué)科的審核工作。
技術(shù)保障組：xxx。負(fù)責(zé)微課上傳，解決線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)問(wèn)題，保障線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
七八年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)安排。
略
體育鍛煉將采用教師線(xiàn)上指導(dǎo)、學(xué)生自主鍛煉的模式，時(shí)間允許的情況下，此次線(xiàn)上教學(xué)我們誠(chéng)摯希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)和孩子一起鍛煉，讓體育課程變成親子課程，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，打破“疫情”的陰霾！
線(xiàn)上教學(xué)。
學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
1、七年級(jí)：家長(zhǎng)在xx月xx日領(lǐng)取學(xué)生課本時(shí)，加入對(duì)應(yīng)的教學(xué)小組微信群；并在手機(jī)（或電腦）上下載安裝“騰訊會(huì)議”app軟件，或在微信小程序查找“騰訊會(huì)議”軟件，用個(gè)人微信號(hào)登錄；xx月xx日起每次上課之前在教學(xué)小組微信群內(nèi)找到學(xué)校負(fù)責(zé)人推送的騰訊會(huì)議號(hào)（9個(gè)數(shù)字），打開(kāi)“騰訊會(huì)議”軟件，點(diǎn)擊加入會(huì)議，輸入會(huì)議號(hào)就可以學(xué)習(xí)了。在每節(jié)課后，學(xué)校會(huì)將上課視頻上傳至“umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，并將網(wǎng)站鏈接發(fā)到教學(xué)小組微信群，學(xué)生可以觀(guān)看回放，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固。
2、八年級(jí)：家長(zhǎng)在xx月xx日前用手機(jī)或電腦下載“釘釘”軟件；輸入學(xué)生在學(xué)校預(yù)留的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼及密碼登錄；每節(jié)課前進(jìn)入自己的班級(jí)進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)要求：
（1）安排一個(gè)安靜、有桌椅的環(huán)境，準(zhǔn)備好紙筆、學(xué)習(xí)資料和聽(tīng)課設(shè)備。（最好是電腦，如果是手機(jī)，建議有固定支架，以便解放雙手記錄筆記和解題等）。
（2）根據(jù)學(xué)校作息安排，提前2分鐘進(jìn)入班級(jí)釘釘群或騰訊會(huì)議等待上課。
（3）在觀(guān)看教學(xué)視頻時(shí)禁止發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息；釘釘或騰訊會(huì)議在線(xiàn)觀(guān)看視頻時(shí)，老師沒(méi)有要求發(fā)言，不要在群里上傳任何信息。
（4）課前、課中，班主任老師在釘釘群都有可能點(diǎn)到，老師點(diǎn)到時(shí)，學(xué)生必須回應(yīng)。
（5）課間時(shí)，起立遠(yuǎn)眺，緩解用眼疲勞，可以做一點(diǎn)自己喜歡的有氧運(yùn)動(dòng)。
（6）課后按時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天知識(shí)。
教師在線(xiàn)教學(xué)。
建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，教導(dǎo)處、教研室、德育處、電教中心等處室同各學(xué)科教研組聯(lián)合實(shí)施，協(xié)同推動(dòng)。七、八年級(jí)于xx月xx日(星期一)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)?？迫谓處熞贫ň唧w的教學(xué)計(jì)劃，理清各單元、各課時(shí)重點(diǎn)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，并發(fā)至班級(jí)微信群，以便學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好相關(guān)工作。
1、七年級(jí)：各教研組長(zhǎng)安排七年級(jí)各學(xué)科科任教師集體備課、做課件、錄制上課和復(fù)習(xí)鞏固視頻，教導(dǎo)處、教研室安排專(zhuān)人審核視頻內(nèi)容（聲音、圖像、課重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)等），通過(guò)后由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在騰訊會(huì)議云、釘釘?shù)戎辈ボ浖凑諘r(shí)間表、課程表按時(shí)按點(diǎn)開(kāi)展遠(yuǎn)程直播授課，通知學(xué)生掃碼加入或輸入網(wǎng)址進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。同時(shí)將上課視頻上傳至視頻號(hào)、umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，直播教學(xué)后將網(wǎng)站鏈接發(fā)到微信群，學(xué)生可以觀(guān)看回放，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)。
2、八年級(jí)：各科任教師利用“釘釘”軟件、“騰訊會(huì)議云”軟件進(jìn)行直播教學(xué)，通知學(xué)生掃碼加入或輸入網(wǎng)址進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。并輔助運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺(tái)、xx教育數(shù)字圖書(shū)館等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。
教師在線(xiàn)答疑。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級(jí)微信群，由科任教師負(fù)責(zé)在線(xiàn)答疑，積極開(kāi)展疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。教師在微信群內(nèi)就重點(diǎn)內(nèi)容和錯(cuò)誤較多內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)指導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、提出問(wèn)題等學(xué)習(xí)能力。
同時(shí)，學(xué)生可單線(xiàn)跟老師聯(lián)系解疑答惑，確保網(wǎng)上授課的質(zhì)量和效率。同時(shí)考慮到學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自主性，授課教師要主動(dòng)與他們進(jìn)行聯(lián)系，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們的任務(wù)完成情況。
作業(yè)布置批改。
各科任教師要根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。各班主任要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。七、八年級(jí)每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)；不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，更不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與疫情防控知識(shí)普及。
心理老師和生物老師要對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)和疫情防控知識(shí)普及，讓學(xué)生加深對(duì)疫情防控防護(hù)措施的記憶。
家校共攜手同心促成長(zhǎng)。
教師要通過(guò)釘釘群或微信群，每天要提前發(fā)放具體的學(xué)習(xí)任務(wù)到群里，供學(xué)生預(yù)習(xí)新課，辛苦家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)情況。秉持“嚴(yán)要求、細(xì)要求”。
班主任、組長(zhǎng)、教師要確保學(xué)生全員參與，課前簽到，課中提問(wèn)，課后監(jiān)督，同時(shí)也要發(fā)揮好家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。要求學(xué)生對(duì)每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進(jìn)行檢查督促，做到“堂堂清、日日清”。
溫馨提醒。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀“線(xiàn)上教學(xué)”工作安排，和孩子一同熟悉流程，線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的配合與監(jiān)督?！熬蛹覍W(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)向家庭，學(xué)習(xí)方式由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上，孩子們的學(xué)業(yè)不會(huì)耽誤，孩子們的成長(zhǎng)之舟不會(huì)擱淺。學(xué)生返校學(xué)習(xí)后，學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況做好調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和返校學(xué)習(xí)后教學(xué)的有效銜接，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不掉隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你能利用這次線(xiàn)上教學(xué)，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
戰(zhàn)“疫”不易，需要每個(gè)人的配合與努力，xx中學(xué)期待和同學(xué)們、家長(zhǎng)們一起完成這趟特別的學(xué)習(xí)之旅！
居家學(xué)習(xí)生活指南。
01落實(shí)防控要求。
遵守居住地疫情防控規(guī)定，自覺(jué)接受健康監(jiān)測(cè)，配合核酸檢測(cè)、測(cè)量體溫。積極配合班主任以及學(xué)校疫情防控小組及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。
非必需外出，做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好口罩，與他人保持1米以上距離，不聚集，做好清潔消毒，養(yǎng)成健康生活方式。
02合理安排時(shí)間。
遵守作息時(shí)間，結(jié)合班級(jí)課程安排，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，及線(xiàn)上學(xué)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括線(xiàn)上學(xué)習(xí)終端（手機(jī)、電腦）、學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)用品、網(wǎng)絡(luò)等。
03主動(dòng)提交作業(yè)。
居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們要成為學(xué)習(xí)的小主人。作業(yè)一定要按時(shí)完成，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)聯(lián)系老師，老師們會(huì)和同學(xué)們一起交流討論、輔導(dǎo)答疑。
04堅(jiān)持體育鍛煉。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等，既健身又悅心。
05學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)。
本次疫情期間，同學(xué)們除了規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)外，還要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為家長(zhǎng)分憂(yōu)，做好家庭小主人。
06積極溝通交流。
同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通、交流，在充分表達(dá)自身感受和需要的同時(shí)，也積極理解、支持父母，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。
07豐富居家生活。
同學(xué)們可以列出自己感興趣的事情，比如烹飪、繪畫(huà)、養(yǎng)殖、學(xué)樂(lè)器……制成“愿望清單”，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。也可以按照老師、家長(zhǎng)的推薦，選擇適合自己的課外讀物、電視節(jié)目等閱讀、觀(guān)看，讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)備知識(shí)、技能的好時(shí)光。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十四
親愛(ài)的孩子：
這個(gè)寒假有可能是你一生當(dāng)中，過(guò)的最漫長(zhǎng)、最焦慮、也最難熬的一個(gè)假期了，我們不能出門(mén)、不能工作、更不能上學(xué)，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新聞渠道來(lái)了解外面的最新消息，每天清晨關(guān)注疫情成了我們生活中必做的功課。一個(gè)個(gè)冰冷數(shù)字的攀升，一幅幅隔離衣下全然模糊的面孔，一場(chǎng)場(chǎng)震撼人心的援助，都激蕩著我們的心靈。
一場(chǎng)疫情考驗(yàn)了人們的生活百態(tài)，有無(wú)畏無(wú)懼勇往直前的醫(yī)護(hù)人員。有熒熒之火傳遞愛(ài)的小人物，也有利欲熏心的造假者，這些歷歷在目、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們以前只有在電影的特效里才能看到，但是，現(xiàn)在，它卻真實(shí)的出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，而且還在延續(xù)并未結(jié)束。
面對(duì)這次疫情的`突發(fā)和挑戰(zhàn)，全國(guó)人民以舉國(guó)之力抗擊疫情，是一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員和堅(jiān)守崗位的忠誠(chéng)勇士們。是他們的負(fù)重前行才換來(lái)我們?cè)诩业那彘e安寧。
所以孩子，這次疫情賦予你的不是清閑在家的吃喝玩樂(lè)，而是讓你在疫情面前懂得知識(shí)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，孩子你現(xiàn)在首要的任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，保持一顆善良勇敢的心，將來(lái)才能做像鐘南山院士那樣敢說(shuō)真話(huà)、勇于擔(dān)當(dāng)、專(zhuān)業(yè)一流的人才。
在疫情陰霾的籠罩下，開(kāi)學(xué)復(fù)課還遙遙無(wú)期，但是停課不停學(xué)。現(xiàn)在全省市已經(jīng)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，老師們也建立了家長(zhǎng)學(xué)生釘釘直播群，開(kāi)始了一種全新的授課方式。
這種新的授課方式新穎、生動(dòng)，大大提高了你的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你在手機(jī)里看到老師們久違的笑臉和抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)，很是興奮，每天主動(dòng)等在手機(jī)前做好上課準(zhǔn)備，并認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽很是欣慰，媽媽希望你這種自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠一直保持下去。
孩子，疫情終將會(huì)過(guò)去，生活也將會(huì)回到正軌，當(dāng)學(xué)生們步入校門(mén)，走進(jìn)教室開(kāi)始的第一場(chǎng)考試過(guò)后，成績(jī)會(huì)有翻天覆地的變化，假期里的放縱，開(kāi)學(xué)后的鴻溝，將是你一生無(wú)法追趕的差距。
人生漫長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，孩子你只有擁有了充足的知識(shí)力量，才能讓你在困難來(lái)臨時(shí)不是失控的崩潰大哭，也不是自亂陣腳的慌亂無(wú)助，而是利用自己的智慧，在最糟糕的狀態(tài)下，做最利里的事情，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，收獲最好的結(jié)果。
孩子請(qǐng)記住媽媽一句話(huà)，你今天在學(xué)習(xí)上吃的苦，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及，也只有擁有強(qiáng)大的知識(shí)后盾才無(wú)懼風(fēng)雨，才能在困難來(lái)臨時(shí)展現(xiàn)出不同凡響的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)撐起一片藍(lán)天。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！目前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，按照上級(jí)相關(guān)要求，學(xué)校將從xx月xx日起，開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，具體線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間待定。學(xué)校已提前擬定線(xiàn)上教學(xué)工作方案，并在線(xiàn)上進(jìn)行多次試教，為孩子有效開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)安排如下：
20xx年秋季線(xiàn)上教學(xué)工作于xx月xx日（星期二）開(kāi)始，具體作息時(shí)間建議如下：
略
線(xiàn)上教育教學(xué)主要為孩子提供居家的生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在此期間，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，調(diào)整好狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備以良好的精神面貌迎接返校學(xué)習(xí)生活。因此，家長(zhǎng)的督促與陪伴至關(guān)重要，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下工作：
一、做好自身健康防護(hù)。
參加核酸檢測(cè)時(shí)，按照要求錯(cuò)時(shí)、戴好口罩、保持一米間隔距離；居家時(shí)，要做到勤通風(fēng)、勤洗手。
二、及時(shí)上傳檢測(cè)結(jié)果。
按照要求，及時(shí)上傳核酸檢測(cè)結(jié)果，并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容；居家隔離的學(xué)生，按社區(qū)要求，配合做好管理。
三、保持良好生活狀態(tài)。
合理規(guī)劃作息時(shí)間，保持生活的穩(wěn)定性；健康飲食、加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。
四、關(guān)注孩子心理健康。
穩(wěn)定自身情緒，給與孩子安全感；同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注崇州教育等官方平臺(tái)發(fā)布的消息，培養(yǎng)孩子對(duì)消息的辨別能力，減少孩子因“疫情”而產(chǎn)生的焦慮心理，也可關(guān)注“教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線(xiàn)平臺(tái)”進(jìn)行咨詢(xún)。
線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)時(shí)間。
根據(jù)統(tǒng)一安排，線(xiàn)上教育教學(xué)從xx月xx日開(kāi)始，周一至周五按課程安排進(jìn)行，周六、周日照常休息。具體課程安排見(jiàn)各班家長(zhǎng)群。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從品行、身心、人文、學(xué)力四個(gè)維度適時(shí)安排生命安全教育、防疫心理教育、勞動(dòng)教育、藝體教育、文化教育等相應(yīng)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
三、學(xué)習(xí)方式。
以各班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體（xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、xx數(shù)字平臺(tái)等），通過(guò)發(fā)布微視頻和定時(shí)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，指導(dǎo)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)提醒。
1、請(qǐng)為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提前清理線(xiàn)上學(xué)習(xí)設(shè)備（電腦、手機(jī)或平板）上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的音頻、視頻、圖文、軟件、網(wǎng)站及鏈接等。
2、及時(shí)加入班級(jí)qq群、微信群、以便及時(shí)獲取相關(guān)信息。
3、周一至周五早上8：30前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆哟蜷_(kāi)相關(guān)設(shè)備，做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、考慮了電子設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)、勞逸結(jié)合等因素，請(qǐng)適時(shí)提醒孩子參與活動(dòng)，做好眼保健操，遠(yuǎn)眺綠色植物放松眼睛，規(guī)律作息。
5、線(xiàn)上教育教學(xué)如遇困難請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任或相關(guān)學(xué)科教師，共同協(xié)商解決。
希望家長(zhǎng)朋友們與學(xué)校相互理解，相互支持，在孩子居家學(xué)習(xí)期間，共同攜手做好以下四點(diǎn)注意，協(xié)助督促孩子按要求完成在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、嚴(yán)格作息。指導(dǎo)學(xué)生每天按照時(shí)間表作息，準(zhǔn)時(shí)參加相應(yīng)學(xué)科學(xué)習(xí)、體育鍛煉、閱讀等，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)期間不隨意走動(dòng)，不做無(wú)關(guān)事情。
2、家長(zhǎng)陪伴。因?qū)W生自控力不強(qiáng)，鼓勵(lì)有條件的家庭提供陪伴學(xué)習(xí)。若家長(zhǎng)確因工作等其他原因無(wú)法有效陪伴，請(qǐng)盡可能鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成。
3、學(xué)習(xí)反饋。根據(jù)學(xué)科教師要求盡量及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)習(xí)效果。
4、嚴(yán)控電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。學(xué)校將盡可能減少在線(xiàn)教學(xué)時(shí)間，也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子的電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。線(xiàn)上課程結(jié)束，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品請(qǐng)第一時(shí)間交家長(zhǎng)保管。
我們堅(jiān)信，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能早日回歸學(xué)校！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十六
反之不自律的學(xué)生上網(wǎng)課，他的成績(jī)則會(huì)大打折扣，因?yàn)樗蛔月桑熘粫?huì)無(wú)所事事。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。思想?yún)R報(bào)范文讓我們共同期待冰雪消融之時(shí)，戰(zhàn)勝病毒之時(shí)，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀(guān)皓月星辰，山高水長(zhǎng)。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持！
目前我市疫情防控形勢(shì)極其嚴(yán)峻，根據(jù)xx市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作通告》和教育主管部門(mén)的相關(guān)要求，從20xx年xx月xx日起學(xué)生開(kāi)始居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)就我校疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作要求如下：
1、按照市區(qū)防控部門(mén)要求，全體師生xx月xx日、xx日就近再完成核算采樣兩次，并及時(shí)在班級(jí)群反饋檢測(cè)情況。
2、停課期間要多關(guān)注孩子的身心健康，多與孩子交流，引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài)，積極參加體育鍛煉。指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)之余做力所能及的家務(wù)。同時(shí)，監(jiān)督孩子規(guī)范合理使用手機(jī)。
3、居家期間減少外出，非必要不出市、不離陳。確需出市離陳的需要向?qū)W校進(jìn)行報(bào)備；嚴(yán)禁學(xué)生走親訪(fǎng)友到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免與任何有感冒或類(lèi)似流感癥狀的人密切接觸。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手至少20秒，外出務(wù)必佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
5、居家做好衛(wèi)生防疫工作，勤開(kāi)窗，多通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通。
6、注意監(jiān)測(cè)體溫，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備，盡量避免乘坐公共交通工具。配合社區(qū)村組防疫工作人員做好防疫相關(guān)配合工作。
7、線(xiàn)上教學(xué)期間，請(qǐng)保持手機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通，及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)信息，并按照要求及時(shí)配合落實(shí)上報(bào)。
8、加強(qiáng)學(xué)生居家安全教育。教育學(xué)生正確使用電器、煤氣。遠(yuǎn)離河道、魚(yú)塘，珍愛(ài)生命。
1、“線(xiàn)上教學(xué)”采用企業(yè)微信直播或推送微課等形式進(jìn)行，從xx月xx日起正式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，課程安排請(qǐng)師生關(guān)注班級(jí)群。
2、學(xué)生要嚴(yán)于自律，嚴(yán)格按照在校期間的作息時(shí)間，按時(shí)起床休息，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。及時(shí)查看班級(jí)課程安排表，提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。按時(shí)完成課后作業(yè)的提交。
3、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，課堂上積極互動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)集中注意力，做好筆記，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師提出，及時(shí)解決。
4、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”期間，家庭盡可能安排一名監(jiān)護(hù)人在家做好監(jiān)管，防止學(xué)生玩手機(jī)打游戲。
5、完成每天學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，保證1小時(shí)的體育鍛煉和閱讀，并引導(dǎo)孩子積極參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
注：提前為孩子準(zhǔn)備好線(xiàn)上學(xué)習(xí)設(shè)備，若家長(zhǎng)無(wú)法提供，請(qǐng)聯(lián)系班主任做好登記。若家長(zhǎng)因工作或其他原因無(wú)法按正常教學(xué)時(shí)間保證孩子學(xué)習(xí)的，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任或科任教師，可給家長(zhǎng)提供教學(xué)視頻回放或?qū)W生單獨(dú)輔導(dǎo)（具體由科任教師安排）。
家長(zhǎng)朋友們：沒(méi)有不可逾越的艱難，疫情可防、可控。相信在各位家長(zhǎng)的緊密配合下，我們一定能夠做到“防疫”“學(xué)習(xí)”兩不誤；我們一定會(huì)在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)再次相聚xx初中！讓我們攜起手來(lái)共同迎接美好的明天。
疫情期間中學(xué)生自我總結(jié)篇十八
親愛(ài)的典典：
見(jiàn)信好!
這個(gè)寒假應(yīng)該算得上是我們最“親密無(wú)間”的一段相處時(shí)光了吧。天天看著你開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂(yōu)愁。
我感到欣慰是因?yàn)槟氵€能擁有“少年不識(shí)愁滋味”的快樂(lè)。這份快樂(lè)是如此純粹，如此美好?？粗?，我也被你感染，不知不覺(jué)地，常跟著你傻傻地樂(lè)。
然而我也為此而感到擔(dān)憂(yōu)。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時(shí)的，你終需面對(duì)外面的世界，突破各類(lèi)的挑戰(zhàn)，定位自身的價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，“閉關(guān)”的這么幾天，咱們都體會(huì)到了“生存危機(jī)”了吧?在病毒面前，人類(lèi)居然是這么渺小。天天看著新聞里面的各種報(bào)道，我們雖有滿(mǎn)腔熱血，卻是無(wú)能為力。其實(shí)，你在這么小的.時(shí)候，經(jīng)歷這樣的一次危機(jī)也是好事。雖說(shuō)這樣的病毒并不是第一次，但它絕不是最后一次。你以后如果再一次碰到這樣的危機(jī)，有沒(méi)有想過(guò)怎么去應(yīng)對(duì)呢?現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課堂就是教育界應(yīng)對(duì)它的一種方法。那么其他領(lǐng)域呢?希望你閑暇時(shí)可以好好地想一想。
祝寶貝成長(zhǎng)快樂(lè)!