通過讀后感的寫作，我們能夠更深入地挖掘書中隱藏的哲理和意義。讀后感的寫作需要注意文采和獨(dú)特性，突出個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。以下是小編整理的一些讀后感范文，或許能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己退悸贰?BR> 小學(xué)生假期讀后感篇一
當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)??！我來回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
小學(xué)生假期讀后感篇二
《紅樓夢》主要講了弱不禁風(fēng)的林黛玉到了有權(quán)有勢的賈家后發(fā)生的事。她在賈家邂逅了賈寶玉后卻被常被一點(diǎn)雞毛小事困擾，從此一病不起直至去世。我最喜歡的人物是賈寶玉，他舉止大方，樂觀向上，才華橫溢，重視友情，在我的腦海里刻上深深的印記。有一次，他的好朋友去世，他大哭不止，直到埋葬。我不禁想到我為了一根棒棒糖和同學(xué)吵架，比起寶玉連金條銀條都不吝惜，我真不應(yīng)該。
我也為林黛玉悲哀，她是個(gè)悲觀主義者。黛玉為了凋零的花而哭泣。我覺得花落地上也有它獨(dú)特的美，且會(huì)成為一種肥料，讓植物茁壯成長。黛玉卻由此傷感地想到了自己的身世，不禁黯然落淚。其實(shí)她比起晴雯等丫頭的命運(yùn)好多了，至少還有個(gè)外祖母疼她，舅舅、舅母也沒說她什么。但她體弱多病導(dǎo)致心胸狹窄，說話有些刁鉆，惹得下人也不是很喜歡她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周圍的一切，別想一些煩人瑣事，她也可以生活得很好?？梢娨粋€(gè)人要學(xué)會(huì)知足。那個(gè)年代講究門當(dāng)戶對，黛玉從家庭財(cái)產(chǎn)和勢力都無法和寶釵相提并論，自己生氣就是自己慪自己了。一個(gè)冰雪聰明的人應(yīng)該認(rèn)識到這一點(diǎn)。否則外祖母就不會(huì)說白疼她了。她是海棠詩社最有才華的女子，我要學(xué)習(xí)她的才華，卻不愿像她一樣顧影自憐，無法自拔。
《紅樓夢》還塑造了伶俐的晴雯，陰險(xiǎn)狡詐的“鳳辣子”等等，每個(gè)人的性格鮮明，讓我受益匪淺。我要取長補(bǔ)短，努力把自己塑造得更完美。
小學(xué)生假期讀后感篇三
在這個(gè)假期里，讀了了一本書，這一部書的名字叫《莫莉的暑假》。
在第三章假若大伙兒心心相惜里提到：莫莉的堂弟小斌和莫莉一起去河邊玩，小斌要想河邊的一朵蒲公英花，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就提前準(zhǔn)備放棄，結(jié)果小斌就哇的一聲痛哭流涕，嗓子如同氣功波一般，害得行路人都覺得莫莉在欺負(fù)小斌呢。無可奈何，只能讓軍軍拉著她的手，莫莉正漸漸地伸過去時(shí)，挨近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)候，她要夠著的情況下，軍軍忽然放開手，她重心點(diǎn)不穩(wěn)，一瞬間帶進(jìn)了河中，由于河流淺，因此只被淋變成落湯雞，沒有什么生命威脅。夜里，返回家中，軍軍已經(jīng)吃著晚餐，她的眼淚刷的一聲流了出來。我是那樣，我正在看電視劇，正瞧得起興時(shí)，妹妹就需要轉(zhuǎn)臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來啦，媽媽認(rèn)為我欺壓妹妹就罰我一天不能看電視劇。
我懂得了一個(gè)大道理：大家不應(yīng)該覺得有侄子妹妹，父親媽媽也不愛我們，實(shí)際上我們在父親媽媽內(nèi)心始終是她們的掌上明珠。
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小學(xué)生假期讀后感篇四
今天,我應(yīng)了*老師的話,早早地去準(zhǔn)備書了,卻不料我的書已經(jīng)只有10來本了,心想著以后就不太看得見他們了,心里就猛得一抽,于是,我抽出其中一本,小心翼翼地看了起來。
看著看著，突然一篇《我的假期我做主？》這篇文章就印入眼簾?？赐炅耍议_始深思起來了。
放假？這以為著什么呢？它意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，你收獲了一大筐的知識?？墒牵偶俸笠馕吨裁茨?？想到這里，我的眉毛就不禁鎖了起來。以為，我明白，放假后，一些孩子就會(huì)面對無數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，無數(shù)的作業(yè)，意味著你將忙碌地做著煩躁的作業(yè)，像一座小山似的作業(yè)！意味著你永遠(yuǎn)都不會(huì)輕松！這當(dāng)中有一人寫到：“你做主？被逗了……（由于太多了，所以就不寫了）我現(xiàn)在都討厭假期了，我討厭假期里的一切！為什么要放假？……一天，我問媽媽‘媽媽，你知道我們?yōu)槭裁匆偶賳幔俊疄榱俗屇銈冊诰o張的學(xué)習(xí)后放松放松唄?！敝筮€有不少人都這樣寫到。我又開始陷入沉思中。先在的父母，凡是望子成龍，望女成鳳的父母差不多都不會(huì)讓自己的子女在假期中空下來的，不過，幸好，我的父母還是很愛我的，凡是我不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，父母都不太會(huì)強(qiáng)制性地讓我上，不過，我多多少少還會(huì)上補(bǔ)習(xí)班的！
其實(shí)，我們說說是我的假期我做主，其實(shí)大多數(shù)的孩子的假期還不是父母包辦的？還不是一天補(bǔ)3，4個(gè)班？還不是作著煩躁的補(bǔ)習(xí)班？在這里，我渴望天下的父母都為自己的子女想想，想想他們的身體！
小學(xué)生假期讀后感篇五
每個(gè)人都有對自己特別重要的東西，或是一個(gè)舊玩具，或是一支鋼筆，再或者是一只小寵物。也許在別人眼里，它只是一件十分普通的東西，沒什么價(jià)值，但在你眼中，它卻是無價(jià)之寶，是十分重要、寶貴的。而對于小王子來說，最重要的東西莫過于那朵惹人喜愛卻又令人心碎的玫瑰。
那朵玫瑰很美，芬芳馥郁，令人賞心悅目，卻有些愛慕虛榮、做作。她精心打扮自己卻說妝還凌亂，太陽同時(shí)誕生，作為一朵花還弱不禁風(fēng)。但盡管如此，她依舊是小王子最重要的，他為她澆水、除蟲、在夜間罩上罩子。因?yàn)閻鄣膱?zhí)著，是來自于一次次的澆水、呵護(hù)和傾聽，正如那只狐貍所說的：“你為你的玫瑰失去的時(shí)間，你的玫瑰變得重要了?！币?yàn)樽⑷肓藭r(shí)間和心血，因?yàn)橛眯娜ズ亲o(hù)、守護(hù)，所以即使她有再多的不足，他仍然愛她，寬容她的一切缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒睦?，她是那么重要，相比之下，她的缺點(diǎn)顯得微不足道。
我們也是一樣，重要的東西之所以重要，不是因?yàn)樗旧淼膬r(jià)值，而是因?yàn)槲覀儗λ昧诵?。一旦對一個(gè)東西用了心，便再也無法停止，我們會(huì)在不知不覺中將感情投入，將時(shí)間花費(fèi)，漸漸使它在我們心中變得獨(dú)一無二、不可替換。這時(shí)它的價(jià)值便也超過了它原本的價(jià)值，它成為了一種感情的寄托，對我們來說有著一種不可描述的特殊意義。自然而然，它變得十分重要。這種重要也許別人不能理解，甚至自己有時(shí)也不明白為什么，但它就是存在，存在心靈深處。
拿媽媽來說，她十分喜歡養(yǎng)花，家里到處擺滿了大大小小的花盆。她將大部分時(shí)間都花在了照顧花上：土稍微有點(diǎn)干，便馬上澆水;葉子上長蛀蟲了，便四處尋醫(yī)，查百度、翻資料、買農(nóng)藥;葉子有點(diǎn)懨了，便換盆、換土、加肥料;冬天時(shí)，還把所有植物都移進(jìn)室內(nèi)，甚至專門為它們開暖氣。因?yàn)榛诉@么多心血，她待花幾乎比待我還好。記得有一次我不小心將一朵盛開的蘭花弄掉了，她馬上從幾米遠(yuǎn)的地方跑來，一邊兇我一邊心疼地將蘭花撿起來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾乎要哭了。
所以，當(dāng)我們看到別人最重要的東西很普通時(shí)，不應(yīng)該驚訝，也不應(yīng)該因此不重視，因?yàn)閯e人用心了，所以才會(huì)如此重要。
小學(xué)生假期讀后感篇六
我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完這本書，我感慨萬千：現(xiàn)在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣呢?我們認(rèn)為那根本就不是人生活的地方么?如今，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，可是人們卻越發(fā)變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì)長久，有所爭取才會(huì)得到。
合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學(xué)會(huì)吃苦，一定要學(xué)會(huì)爭取，一定要學(xué)會(huì)付出，我相信，大家一定會(huì)和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧!
小學(xué)生假期讀后感篇七
運(yùn)動(dòng)也不能少。每天我都要跳繩、騎車，在假期我可不能長胖哦。旅游誰都很向往，這個(gè)暑假我準(zhǔn)備去美麗的南戴河，游泳是夏日解暑的好方法，我雖然不會(huì)游泳，但是可以帶著游泳圈撲騰也很有趣的。我雖然晚上可以電視，但時(shí)間不能過長，我得保護(hù)眼睛哦！這個(gè)假期我還想學(xué)寫毛筆字，一定要好好練習(xí)，因?yàn)殚_學(xué)可以給同學(xué)們展示一下呢！我還要抽時(shí)間上查。
字典。
復(fù)習(xí)三年級課程是為了把學(xué)過的知識鞏固一下預(yù)習(xí)一些四年級的課程為了提前學(xué)些新知識爭取將來能取得更好的成績。我是一個(gè)興趣廣泛的孩子喜歡學(xué)得東西很多很。但愿我能利用好這個(gè)假期玩好學(xué)好休息好過一個(gè)快樂、充實(shí)的假期。我的假期我做主！
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了。
讀書筆記。
里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書館做義工。
我想象中到圖書館做義工只是整理書籍，不需做什么別的事，很簡單的。
到了圖書館里面，工作人員先對我們進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉a夢》的書架和把《多拉a夢》的書放回書架內(nèi)。
我整理完后，工作人員又開始教我分辨書籍的種類。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號放入書架內(nèi)。工作人員給了我一些書，讓我先整理一下書架里的書，把不應(yīng)該放在那個(gè)架子里的書拿出來，再把書從高到矮放進(jìn)去?？瓷先ズ芎唵蔚墓ぷ?，做起來真是不簡單。才整理好的書架，一會(huì)兒又亂了。因?yàn)橛泻芏嘈∨笥言趫D書館看書，一會(huì)看這本，一會(huì)看那本。特別是我整理的《多拉a夢》的書架，小朋友都愛看。一會(huì)兒工夫，我整理的架子內(nèi)的書亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書拿出來，分清后對應(yīng)放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒閑著，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì)繼續(xù)來圖書館做義工，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多圖書管理的相關(guān)知識，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書呢！
小學(xué)生假期讀后感篇八
暑假里的一一個(gè)閑暇的晚上，我翻開了一本封面十分吸引人的書籍——《解優(yōu)雜貨店》它是日本作家東野圭吾寫的長篇小說。
這本書主要寫了，保靜的街道旁有一間雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)卷簾門的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱得到回答。因男友身患絕癥，年輕女孩靜子在愛情與夢想之間徘徊，克郎為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……他們將困惑寫成信，投進(jìn)雜貨店，隨即奇妙的事情竟不斷發(fā)生。生命中的偶然交回，將演繹出截然不同的人生。
我們的班主任可能也看了《解憂雜貨店》吧，她在我們的班級里安裝了一個(gè)叫“聆聽箱”的信箱，希望我們能寫下自己的煩惱投進(jìn)信箱里，而老師在同學(xué)們都離開的時(shí)候，回到班級里，把我們寫下的紙條收起來，把解決的方法寫在紙上。第二天我們可以在聆聽箱的旁邊拿到解決的方法。
我有一段時(shí)間就是因?yàn)楦改咐鲜悄梦液推渌瑢W(xué)比較，讓我感到很不愉快。第二天回到班里，我拿出了一張紙條，寫著“老師，我最近總是被爸爸媽媽拿來和同學(xué)做比較，我知道爸爸媽媽那樣做是為了激勵(lì)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加的熱愛學(xué)習(xí)，努力的追上他們所說的那些同學(xué)，但這還是讓我的內(nèi)心很不平衡，使我失去了對學(xué)習(xí)的興趣，還讓我感到了很大的壓力。我應(yīng)該怎么辦呢?希望老師您能為我解答。”
在第三天，我十分興奮的沖向了信箱旁，拿走了屬于我的那封信，我打算留在放學(xué)再看。到了放學(xué)的時(shí)候，我那雙按奈不住的手，伸向了我的那封信。老師寫道“孩子，你要知道，你的爸爸媽媽在你的面前夸別的孩子，那么，別的家長在他們面前也會(huì)夸你的啊，而且啊，你爸爸媽媽這是希望你能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就像那句‘化悲痛為力量’，你這就是化壓力為動(dòng)力啦，別人的爸爸媽媽會(huì)在你的父母面前夸他們的孩子，你的爸爸媽媽也都如此。所以，老師希望你能在學(xué)習(xí)上收獲許多?！崩蠋煹囊环?，讓我更理解了父母對我的愛，讓我懂得了要“化壓力為力量’。在這個(gè)學(xué)期的期末，因?yàn)槲依斡浿蠋煹倪@番話，我在期末收獲了讓父母滿意的成績，當(dāng)然，我也達(dá)到了我心中最理想的分?jǐn)?shù)。
浪矢爺爺說：“不管是騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人，和普通咨詢者在本質(zhì)上是一樣。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正從那個(gè)洞流失。人的心聲是絕對不能無視的”。
如果，我們在困惑中能夠得到有心人的幫助;如果，在別人有需要的時(shí)候，我們慎重的慈悲的給予幫助，那么”珍惜布衣暖，感恩歲月長”會(huì)不會(huì)成為每個(gè)人的慈悲?而我們每個(gè)人表達(dá)出來的，即便是最微小的善意，也能像陽光樣普照，然后，在那只神奇的蝴蝶的世界里，又最終，溫暖我們自己!
小學(xué)生假期讀后感篇九
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書中。那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
書中，不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的'回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地?！?，童年是人生當(dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步?！?BR> 翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車?？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽蚁脒@本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
小學(xué)生假期讀后感篇十
故事開始于離婚后即將分開各自生活的一家三口，他們中的老父親突然接到一條請求交朋友的短信，并且在好氣之下同意了，隨后他們遇到了岡田，并且和這位青年一同吃了飯。
岡田實(shí)際是跟著溝口先生干些碰瓷要挾錢財(cái)?shù)葘?shí)物的，但逐漸在過程中感覺并不好并提出離開，在被故意說如果能隨機(jī)發(fā)短信交到朋友就可以離開，于是才有開頭一幕。
后來溝口先生為了自己把背叛組織上頭的責(zé)任推到已經(jīng)離開他的岡田身上，然后意識到岡田被組織殺害了。隨后換了搭檔的溝口回到了以前的生活，但是新的搭檔要么無法完成他的要求，或者是被組織派來監(jiān)督他的，總不得志。萬萬沒想到這樣的溝口先生居然懷揣著為岡田報(bào)仇的心，試圖殺了組織頭目毒島先生，卻被告知岡田在遙遠(yuǎn)的地方好好活著，在等待確認(rèn)時(shí)小說戛然而止。
書中還穿插了岡田小時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)老師勇敢對抗跟蹤狂的故事，這位善意的青年甚至為了路過遇到的'一位受家暴的少年，專門編排了一出時(shí)間穿越的故事來恐嚇其父親，讓人覺得：真好?。?BR> 以前總覺得伊坂幸太郎的書，開始會(huì)散著寫寫說說，后來都會(huì)匯集到一起，奇妙的串聯(lián)起來，結(jié)果這本好像有很多都是最終沒有融入到主線的小插曲。不知道是我讀的不夠仔細(xì)或是其他，有點(diǎn)遺憾。
不過我真的很喜歡余生皆假期這個(gè)書名。
小學(xué)生假期讀后感篇十一
團(tuán)結(jié)是希望之光，使我們攜手成長，共同進(jìn)步；團(tuán)結(jié)是信念，使我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；團(tuán)結(jié)是一陣風(fēng)，使我們的煩惱煙消云散，豁然開朗……看了《兩年假期》后，我才真正明白了團(tuán)結(jié)的意義。
《兩年假期》描述了一艘載著十五個(gè)少年的帆船在暴風(fēng)雨中漂流到荒島上，堅(jiān)強(qiáng)的十五個(gè)少年團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮他們的聰明才智，勇敢地面對并戰(zhàn)勝殘酷的自然環(huán)境，終于回到了故鄉(xiāng)的故事。
是什么使少年們不離不棄、在荒島上勇敢地生存下來呢？是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)的力量使他們戰(zhàn)勝了一切困難。
記得在五年級時(shí)，語文老師和數(shù)學(xué)老師同時(shí)生病了，班里亂成一團(tuán)：衛(wèi)生沒有人打掃，班級里到處是飛揚(yáng)的塵土和紙屑；讀書的聲音變少了，玩鬧的聲音變多了，早讀、午讀時(shí)，班里簡直就是一個(gè)菜市場，鬧哄哄的，班干部們無論怎么管也無法制止……因此，我們班的紀(jì)律變得越來越差，同學(xué)們變得越來越頹廢，想要改變現(xiàn)狀的人也力不從心，只好聽之任之，眼不見為凈，耳不聽為清。原本團(tuán)結(jié)友愛的班級變成了一盤散沙。
就這樣渾渾噩噩地過了一段日子，萬眾矚目的`語文老師終于回來了。老師回來后，看了我們這番模樣，十分傷心、生氣，馬上嚴(yán)抓紀(jì)律，開始在班級內(nèi)部做了一次大改造。同學(xué)們也意識到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭，于是十分配合老師：不遲到，不吵鬧，衛(wèi)生積極打掃，自習(xí)時(shí)間時(shí)，從班里傳出的不再是鬧哄哄的吵鬧聲，而是瑯瑯的讀書聲……不久，我們班又奪回了紀(jì)律第一的寶座。在班級方陣?yán)铮砦宥募t旗冉冉升起，我的心情無比激動(dòng)，我為自己是五二班的一員感到無比自豪。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”縈繞耳畔的聲音，使我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，也感受到了團(tuán)結(jié)給我們帶來的榮譽(yù)。讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們，讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們，讓團(tuán)結(jié)之力幫助我們，讓團(tuán)結(jié)助我們成長吧！
小學(xué)生假期讀后感篇十二
去圖書館看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會(huì)請好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會(huì)遇到六個(gè)人，最后，會(huì)引導(dǎo)她找出生命中對她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢境。她夢到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運(yùn)的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風(fēng)情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風(fēng)格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運(yùn)的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
小學(xué)生假期讀后感篇十三
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認(rèn)真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動(dòng)物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗(yàn)的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動(dòng)物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗(yàn)室，救出了可憐的動(dòng)物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。另外，通過仔細(xì)閱讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€(gè)意義非凡的暑假。
小學(xué)生假期讀后感篇十四
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味啊！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
小學(xué)生假期讀后感篇十五
《茉莉的假期》這本書講述了茉莉在暑假里，和幾個(gè)好朋友一起去偶像的書店打工，這個(gè)暑假是快樂的，但又感覺和以往有些不同，會(huì)感覺大家一下子都長大了似的，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。有時(shí)候還會(huì)覺得媽媽的愛是種甜蜜的負(fù)擔(dān)。與好朋友彼此溫暖又彼此傷害。
讀了這本書，我明白了什么是友誼，茉莉和俞庭、猩猩三人的友誼，是單純的`、幸福的、美好的。他們就像永不垮的鐵三角，但是，成績在生活中越來越重要。原本真摯的友誼，攙和看成績，卻變質(zhì)了……有的朋友看起來得要好，卻在暗地里悄悄地較勁，多虛偽??！
茉莉的假期就這樣嘻嘻哈哈地度過了，她的假期是自由自在、快樂無比的。多希望我們也能像她那樣快樂、無拘無束?。〉锹浜?，就要挨打，我們要在學(xué)習(xí)上加把勁??！力爭上游！不辜負(fù)老師家長的期盼，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生假期讀后感篇十六
《小王子》的故事簡單,文字素淡。讀來使人放松，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜,它讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡單與清澈。
小王子是一個(gè)從b612小行星上來的“永遠(yuǎn)也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開始了漫長的宇宙旅行。為了開闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長滿胡子的老地理學(xué)家。最后到達(dá)地球。一只狐貍使他懂得了愛與責(zé)任，悟得愛的真的的小王子決定到自己的星球與花兒團(tuán)聚。但他卻無法回到b612星球，最后他選擇了死亡。
且行且珍惜。
“正因?yàn)槟阍谀愕拿倒迳匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，你的玫瑰才變得如此重要?！?BR> 小王子在b612星球一個(gè)人孤獨(dú)地生活。某天一朵玫瑰綻放在這個(gè)星球上，小王子深深地愛上了婀娜多姿的玫瑰。玫瑰為了得到小王子的照顧而“假裝柔弱”，后來小王子才知道玫瑰并不需要柵欄，因?yàn)槊倒逵锌梢员Ｗo(hù)自己的刺，也不需要在夜晚被籠在一層塑料里，因?yàn)榛▋旱纳残枰L(fēng)雨。小王子終究離開了玫瑰，可后來小王子說出“如果有人愛上一朵花，而這朵花生長在億萬星球里的一顆，那足以讓他在仰望星空的時(shí)候感到幸福，因?yàn)樗牢业幕ň驮谀菚r(shí)，顯而易見，他還是是愛著玫瑰的。他說“我應(yīng)該看她的行動(dòng)，而不是看她的言辭就下定論。她讓我的生活充滿芬芳，我確實(shí)不應(yīng)該離開她?！闭\然用比較感性的思維換一面看，玫瑰也沒有錯(cuò)，因?yàn)樗橇钊藨z愛的謊言背后飽含柔情。沒有珍惜身邊人，沒有珍惜眼前人是小王子和玫瑰的最遺憾的悲哀，而這也是給我們的深重的教訓(xùn)。
“一旦你馴服了什么，就要對她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)地負(fù)責(zé)?！?BR> 在《小王子》中，我很喜歡的角色是狐貍。一個(gè)在童話中時(shí)常以狡猾面孔出現(xiàn)的角色在此中卻得到了新的詮釋。在小王子無比懷念玫瑰的時(shí)候，他教會(huì)小王子"正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒甯冻隽藭r(shí)間，才使得她變得這么重要。而真正本質(zhì)的東西用眼睛是看不到的，要用心靈去尋找。”
珍惜身邊來之不易的友誼也是這本書想表達(dá)的主題，記得小狐貍對小王子說過：“人是不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商人那里去購買現(xiàn)成的東西，因?yàn)槭澜缟线€沒有購買朋友的商店，所以，人也就沒有朋友了。”這是最為悲哀的事，購買朋友？友情不是交易的商品，只有擁有共同回憶，無論是悲傷的，快樂的，在一起經(jīng)歷的兩個(gè)人才是真的朋友。我們每天行色匆匆，忙忙碌碌，是否忘記了給友情騰出一塊時(shí)間了？是否只有在需要對方的時(shí)候才想起彼此還是朋友？人最悲哀的是等到生活中某些重要的東西消失才意識到它的重要性。我們是否要等到友情淡了，化了，沒了，才想到曾經(jīng)擁有的快樂。世界上沒有朋友這種商品，所以請珍惜身邊的朋友，珍惜友誼。
對小王子來說，地球上有成千上萬只狐貍，也有成千上萬株玫瑰，但只有一只狐貍是特別的，因?yàn)樗恍⊥踝玉Z化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因?yàn)樗麑λ?fù)責(zé)，她是他的玫瑰。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。因?yàn)?，他們是彼此的唯一。朋友，且行且珍惜那些唯一?
找回初心。
“所有大人都曾經(jīng)是孩子?！?BR> 小王子在他的宇宙旅行中，遇到了對權(quán)力極度迷戀的國王，愛慕虛榮的人，為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，迷戀財(cái)富的實(shí)業(yè)家和光說不練的地理學(xué)家，我想這真是大人們內(nèi)心世界最空虛最庸俗最盲目最孤獨(dú)的部分，為了追逐權(quán)利，金錢，虛榮，事業(yè)和迷幻的生活而失去值得我們?nèi)フ湎ハ硎艿那楦泻蜆啡ぃ@不得不說是我們長大后最為可憐的悲哀。所以小王子在旅途中一直說著一句話“這些大人真是奇怪極了！”
我們每天都往快車?yán)飺頂D，但是我們卻不知道尋找什么，于是我們就忙忙碌碌，畫地為牢，來回轉(zhuǎn)圈。學(xué)會(huì)幸福，學(xué)會(huì)怎么相愛，學(xué)會(huì)珍惜友情……我想這是作者通過小王子想表達(dá)的吧。
其實(shí)幸福和你只不過是咫尺之間的距離，或許我們擺渡得太遠(yuǎn)了，所以才看不清幸福的彼岸。緩緩我們的腳步，思考一下我們的生活，回憶一下我們曾經(jīng)的快樂吧，找回初心。只有用心才能看清這些實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。
人總是失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。如同書中所描述的，“童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。””
我們看到矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。但無論看到什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。
我不是個(gè)大人，可也不再只是個(gè)孩子。所謂成長也許也是一個(gè)不斷缺失的過程。只愿走出漫漫前半生，再歸來，依舊有少年般的善良純真與赤誠。
當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)??！我來回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
小學(xué)生假期讀后感篇二
《紅樓夢》主要講了弱不禁風(fēng)的林黛玉到了有權(quán)有勢的賈家后發(fā)生的事。她在賈家邂逅了賈寶玉后卻被常被一點(diǎn)雞毛小事困擾，從此一病不起直至去世。我最喜歡的人物是賈寶玉，他舉止大方，樂觀向上，才華橫溢，重視友情，在我的腦海里刻上深深的印記。有一次，他的好朋友去世，他大哭不止，直到埋葬。我不禁想到我為了一根棒棒糖和同學(xué)吵架，比起寶玉連金條銀條都不吝惜，我真不應(yīng)該。
我也為林黛玉悲哀，她是個(gè)悲觀主義者。黛玉為了凋零的花而哭泣。我覺得花落地上也有它獨(dú)特的美，且會(huì)成為一種肥料，讓植物茁壯成長。黛玉卻由此傷感地想到了自己的身世，不禁黯然落淚。其實(shí)她比起晴雯等丫頭的命運(yùn)好多了，至少還有個(gè)外祖母疼她，舅舅、舅母也沒說她什么。但她體弱多病導(dǎo)致心胸狹窄，說話有些刁鉆，惹得下人也不是很喜歡她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周圍的一切，別想一些煩人瑣事，她也可以生活得很好?？梢娨粋€(gè)人要學(xué)會(huì)知足。那個(gè)年代講究門當(dāng)戶對，黛玉從家庭財(cái)產(chǎn)和勢力都無法和寶釵相提并論，自己生氣就是自己慪自己了。一個(gè)冰雪聰明的人應(yīng)該認(rèn)識到這一點(diǎn)。否則外祖母就不會(huì)說白疼她了。她是海棠詩社最有才華的女子，我要學(xué)習(xí)她的才華，卻不愿像她一樣顧影自憐，無法自拔。
《紅樓夢》還塑造了伶俐的晴雯，陰險(xiǎn)狡詐的“鳳辣子”等等，每個(gè)人的性格鮮明，讓我受益匪淺。我要取長補(bǔ)短，努力把自己塑造得更完美。
小學(xué)生假期讀后感篇三
在這個(gè)假期里，讀了了一本書，這一部書的名字叫《莫莉的暑假》。
在第三章假若大伙兒心心相惜里提到：莫莉的堂弟小斌和莫莉一起去河邊玩，小斌要想河邊的一朵蒲公英花，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就提前準(zhǔn)備放棄，結(jié)果小斌就哇的一聲痛哭流涕，嗓子如同氣功波一般，害得行路人都覺得莫莉在欺負(fù)小斌呢。無可奈何，只能讓軍軍拉著她的手，莫莉正漸漸地伸過去時(shí)，挨近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)候，她要夠著的情況下，軍軍忽然放開手，她重心點(diǎn)不穩(wěn)，一瞬間帶進(jìn)了河中，由于河流淺，因此只被淋變成落湯雞，沒有什么生命威脅。夜里，返回家中，軍軍已經(jīng)吃著晚餐，她的眼淚刷的一聲流了出來。我是那樣，我正在看電視劇，正瞧得起興時(shí)，妹妹就需要轉(zhuǎn)臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來啦，媽媽認(rèn)為我欺壓妹妹就罰我一天不能看電視劇。
我懂得了一個(gè)大道理：大家不應(yīng)該覺得有侄子妹妹，父親媽媽也不愛我們，實(shí)際上我們在父親媽媽內(nèi)心始終是她們的掌上明珠。
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小學(xué)生假期讀后感篇四
今天,我應(yīng)了*老師的話,早早地去準(zhǔn)備書了,卻不料我的書已經(jīng)只有10來本了,心想著以后就不太看得見他們了,心里就猛得一抽,于是,我抽出其中一本,小心翼翼地看了起來。
看著看著，突然一篇《我的假期我做主？》這篇文章就印入眼簾?？赐炅耍议_始深思起來了。
放假？這以為著什么呢？它意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，你收獲了一大筐的知識?？墒牵偶俸笠馕吨裁茨?？想到這里，我的眉毛就不禁鎖了起來。以為，我明白，放假后，一些孩子就會(huì)面對無數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，無數(shù)的作業(yè)，意味著你將忙碌地做著煩躁的作業(yè)，像一座小山似的作業(yè)！意味著你永遠(yuǎn)都不會(huì)輕松！這當(dāng)中有一人寫到：“你做主？被逗了……（由于太多了，所以就不寫了）我現(xiàn)在都討厭假期了，我討厭假期里的一切！為什么要放假？……一天，我問媽媽‘媽媽，你知道我們?yōu)槭裁匆偶賳幔俊疄榱俗屇銈冊诰o張的學(xué)習(xí)后放松放松唄?！敝筮€有不少人都這樣寫到。我又開始陷入沉思中。先在的父母，凡是望子成龍，望女成鳳的父母差不多都不會(huì)讓自己的子女在假期中空下來的，不過，幸好，我的父母還是很愛我的，凡是我不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，父母都不太會(huì)強(qiáng)制性地讓我上，不過，我多多少少還會(huì)上補(bǔ)習(xí)班的！
其實(shí)，我們說說是我的假期我做主，其實(shí)大多數(shù)的孩子的假期還不是父母包辦的？還不是一天補(bǔ)3，4個(gè)班？還不是作著煩躁的補(bǔ)習(xí)班？在這里，我渴望天下的父母都為自己的子女想想，想想他們的身體！
小學(xué)生假期讀后感篇五
每個(gè)人都有對自己特別重要的東西，或是一個(gè)舊玩具，或是一支鋼筆，再或者是一只小寵物。也許在別人眼里，它只是一件十分普通的東西，沒什么價(jià)值，但在你眼中，它卻是無價(jià)之寶，是十分重要、寶貴的。而對于小王子來說，最重要的東西莫過于那朵惹人喜愛卻又令人心碎的玫瑰。
那朵玫瑰很美，芬芳馥郁，令人賞心悅目，卻有些愛慕虛榮、做作。她精心打扮自己卻說妝還凌亂，太陽同時(shí)誕生，作為一朵花還弱不禁風(fēng)。但盡管如此，她依舊是小王子最重要的，他為她澆水、除蟲、在夜間罩上罩子。因?yàn)閻鄣膱?zhí)著，是來自于一次次的澆水、呵護(hù)和傾聽，正如那只狐貍所說的：“你為你的玫瑰失去的時(shí)間，你的玫瑰變得重要了?！币?yàn)樽⑷肓藭r(shí)間和心血，因?yàn)橛眯娜ズ亲o(hù)、守護(hù)，所以即使她有再多的不足，他仍然愛她，寬容她的一切缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒睦?，她是那么重要，相比之下，她的缺點(diǎn)顯得微不足道。
我們也是一樣，重要的東西之所以重要，不是因?yàn)樗旧淼膬r(jià)值，而是因?yàn)槲覀儗λ昧诵?。一旦對一個(gè)東西用了心，便再也無法停止，我們會(huì)在不知不覺中將感情投入，將時(shí)間花費(fèi)，漸漸使它在我們心中變得獨(dú)一無二、不可替換。這時(shí)它的價(jià)值便也超過了它原本的價(jià)值，它成為了一種感情的寄托，對我們來說有著一種不可描述的特殊意義。自然而然，它變得十分重要。這種重要也許別人不能理解，甚至自己有時(shí)也不明白為什么，但它就是存在，存在心靈深處。
拿媽媽來說，她十分喜歡養(yǎng)花，家里到處擺滿了大大小小的花盆。她將大部分時(shí)間都花在了照顧花上：土稍微有點(diǎn)干，便馬上澆水;葉子上長蛀蟲了，便四處尋醫(yī)，查百度、翻資料、買農(nóng)藥;葉子有點(diǎn)懨了，便換盆、換土、加肥料;冬天時(shí)，還把所有植物都移進(jìn)室內(nèi)，甚至專門為它們開暖氣。因?yàn)榛诉@么多心血，她待花幾乎比待我還好。記得有一次我不小心將一朵盛開的蘭花弄掉了，她馬上從幾米遠(yuǎn)的地方跑來，一邊兇我一邊心疼地將蘭花撿起來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾乎要哭了。
所以，當(dāng)我們看到別人最重要的東西很普通時(shí)，不應(yīng)該驚訝，也不應(yīng)該因此不重視，因?yàn)閯e人用心了，所以才會(huì)如此重要。
小學(xué)生假期讀后感篇六
我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完這本書，我感慨萬千：現(xiàn)在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣呢?我們認(rèn)為那根本就不是人生活的地方么?如今，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，可是人們卻越發(fā)變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì)長久，有所爭取才會(huì)得到。
合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學(xué)會(huì)吃苦，一定要學(xué)會(huì)爭取，一定要學(xué)會(huì)付出，我相信，大家一定會(huì)和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧!
小學(xué)生假期讀后感篇七
運(yùn)動(dòng)也不能少。每天我都要跳繩、騎車，在假期我可不能長胖哦。旅游誰都很向往，這個(gè)暑假我準(zhǔn)備去美麗的南戴河，游泳是夏日解暑的好方法，我雖然不會(huì)游泳，但是可以帶著游泳圈撲騰也很有趣的。我雖然晚上可以電視，但時(shí)間不能過長，我得保護(hù)眼睛哦！這個(gè)假期我還想學(xué)寫毛筆字，一定要好好練習(xí)，因?yàn)殚_學(xué)可以給同學(xué)們展示一下呢！我還要抽時(shí)間上查。
字典。
復(fù)習(xí)三年級課程是為了把學(xué)過的知識鞏固一下預(yù)習(xí)一些四年級的課程為了提前學(xué)些新知識爭取將來能取得更好的成績。我是一個(gè)興趣廣泛的孩子喜歡學(xué)得東西很多很。但愿我能利用好這個(gè)假期玩好學(xué)好休息好過一個(gè)快樂、充實(shí)的假期。我的假期我做主！
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了。
讀書筆記。
里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書館做義工。
我想象中到圖書館做義工只是整理書籍，不需做什么別的事，很簡單的。
到了圖書館里面，工作人員先對我們進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉a夢》的書架和把《多拉a夢》的書放回書架內(nèi)。
我整理完后，工作人員又開始教我分辨書籍的種類。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號放入書架內(nèi)。工作人員給了我一些書，讓我先整理一下書架里的書，把不應(yīng)該放在那個(gè)架子里的書拿出來，再把書從高到矮放進(jìn)去?？瓷先ズ芎唵蔚墓ぷ?，做起來真是不簡單。才整理好的書架，一會(huì)兒又亂了。因?yàn)橛泻芏嘈∨笥言趫D書館看書，一會(huì)看這本，一會(huì)看那本。特別是我整理的《多拉a夢》的書架，小朋友都愛看。一會(huì)兒工夫，我整理的架子內(nèi)的書亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書拿出來，分清后對應(yīng)放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒閑著，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì)繼續(xù)來圖書館做義工，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多圖書管理的相關(guān)知識，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書呢！
小學(xué)生假期讀后感篇八
暑假里的一一個(gè)閑暇的晚上，我翻開了一本封面十分吸引人的書籍——《解優(yōu)雜貨店》它是日本作家東野圭吾寫的長篇小說。
這本書主要寫了，保靜的街道旁有一間雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)卷簾門的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱得到回答。因男友身患絕癥，年輕女孩靜子在愛情與夢想之間徘徊，克郎為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……他們將困惑寫成信，投進(jìn)雜貨店，隨即奇妙的事情竟不斷發(fā)生。生命中的偶然交回，將演繹出截然不同的人生。
我們的班主任可能也看了《解憂雜貨店》吧，她在我們的班級里安裝了一個(gè)叫“聆聽箱”的信箱，希望我們能寫下自己的煩惱投進(jìn)信箱里，而老師在同學(xué)們都離開的時(shí)候，回到班級里，把我們寫下的紙條收起來，把解決的方法寫在紙上。第二天我們可以在聆聽箱的旁邊拿到解決的方法。
我有一段時(shí)間就是因?yàn)楦改咐鲜悄梦液推渌瑢W(xué)比較，讓我感到很不愉快。第二天回到班里，我拿出了一張紙條，寫著“老師，我最近總是被爸爸媽媽拿來和同學(xué)做比較，我知道爸爸媽媽那樣做是為了激勵(lì)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加的熱愛學(xué)習(xí)，努力的追上他們所說的那些同學(xué)，但這還是讓我的內(nèi)心很不平衡，使我失去了對學(xué)習(xí)的興趣，還讓我感到了很大的壓力。我應(yīng)該怎么辦呢?希望老師您能為我解答。”
在第三天，我十分興奮的沖向了信箱旁，拿走了屬于我的那封信，我打算留在放學(xué)再看。到了放學(xué)的時(shí)候，我那雙按奈不住的手，伸向了我的那封信。老師寫道“孩子，你要知道，你的爸爸媽媽在你的面前夸別的孩子，那么，別的家長在他們面前也會(huì)夸你的啊，而且啊，你爸爸媽媽這是希望你能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就像那句‘化悲痛為力量’，你這就是化壓力為動(dòng)力啦，別人的爸爸媽媽會(huì)在你的父母面前夸他們的孩子，你的爸爸媽媽也都如此。所以，老師希望你能在學(xué)習(xí)上收獲許多?！崩蠋煹囊环?，讓我更理解了父母對我的愛，讓我懂得了要“化壓力為力量’。在這個(gè)學(xué)期的期末，因?yàn)槲依斡浿蠋煹倪@番話，我在期末收獲了讓父母滿意的成績，當(dāng)然，我也達(dá)到了我心中最理想的分?jǐn)?shù)。
浪矢爺爺說：“不管是騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人，和普通咨詢者在本質(zhì)上是一樣。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正從那個(gè)洞流失。人的心聲是絕對不能無視的”。
如果，我們在困惑中能夠得到有心人的幫助;如果，在別人有需要的時(shí)候，我們慎重的慈悲的給予幫助，那么”珍惜布衣暖，感恩歲月長”會(huì)不會(huì)成為每個(gè)人的慈悲?而我們每個(gè)人表達(dá)出來的，即便是最微小的善意，也能像陽光樣普照，然后，在那只神奇的蝴蝶的世界里，又最終，溫暖我們自己!
小學(xué)生假期讀后感篇九
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書中。那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
書中，不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的'回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地?！?，童年是人生當(dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步?！?BR> 翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車?？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽蚁脒@本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
小學(xué)生假期讀后感篇十
故事開始于離婚后即將分開各自生活的一家三口，他們中的老父親突然接到一條請求交朋友的短信，并且在好氣之下同意了，隨后他們遇到了岡田，并且和這位青年一同吃了飯。
岡田實(shí)際是跟著溝口先生干些碰瓷要挾錢財(cái)?shù)葘?shí)物的，但逐漸在過程中感覺并不好并提出離開，在被故意說如果能隨機(jī)發(fā)短信交到朋友就可以離開，于是才有開頭一幕。
后來溝口先生為了自己把背叛組織上頭的責(zé)任推到已經(jīng)離開他的岡田身上，然后意識到岡田被組織殺害了。隨后換了搭檔的溝口回到了以前的生活，但是新的搭檔要么無法完成他的要求，或者是被組織派來監(jiān)督他的，總不得志。萬萬沒想到這樣的溝口先生居然懷揣著為岡田報(bào)仇的心，試圖殺了組織頭目毒島先生，卻被告知岡田在遙遠(yuǎn)的地方好好活著，在等待確認(rèn)時(shí)小說戛然而止。
書中還穿插了岡田小時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)老師勇敢對抗跟蹤狂的故事，這位善意的青年甚至為了路過遇到的'一位受家暴的少年，專門編排了一出時(shí)間穿越的故事來恐嚇其父親，讓人覺得：真好?。?BR> 以前總覺得伊坂幸太郎的書，開始會(huì)散著寫寫說說，后來都會(huì)匯集到一起，奇妙的串聯(lián)起來，結(jié)果這本好像有很多都是最終沒有融入到主線的小插曲。不知道是我讀的不夠仔細(xì)或是其他，有點(diǎn)遺憾。
不過我真的很喜歡余生皆假期這個(gè)書名。
小學(xué)生假期讀后感篇十一
團(tuán)結(jié)是希望之光，使我們攜手成長，共同進(jìn)步；團(tuán)結(jié)是信念，使我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；團(tuán)結(jié)是一陣風(fēng)，使我們的煩惱煙消云散，豁然開朗……看了《兩年假期》后，我才真正明白了團(tuán)結(jié)的意義。
《兩年假期》描述了一艘載著十五個(gè)少年的帆船在暴風(fēng)雨中漂流到荒島上，堅(jiān)強(qiáng)的十五個(gè)少年團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮他們的聰明才智，勇敢地面對并戰(zhàn)勝殘酷的自然環(huán)境，終于回到了故鄉(xiāng)的故事。
是什么使少年們不離不棄、在荒島上勇敢地生存下來呢？是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)的力量使他們戰(zhàn)勝了一切困難。
記得在五年級時(shí)，語文老師和數(shù)學(xué)老師同時(shí)生病了，班里亂成一團(tuán)：衛(wèi)生沒有人打掃，班級里到處是飛揚(yáng)的塵土和紙屑；讀書的聲音變少了，玩鬧的聲音變多了，早讀、午讀時(shí)，班里簡直就是一個(gè)菜市場，鬧哄哄的，班干部們無論怎么管也無法制止……因此，我們班的紀(jì)律變得越來越差，同學(xué)們變得越來越頹廢，想要改變現(xiàn)狀的人也力不從心，只好聽之任之，眼不見為凈，耳不聽為清。原本團(tuán)結(jié)友愛的班級變成了一盤散沙。
就這樣渾渾噩噩地過了一段日子，萬眾矚目的`語文老師終于回來了。老師回來后，看了我們這番模樣，十分傷心、生氣，馬上嚴(yán)抓紀(jì)律，開始在班級內(nèi)部做了一次大改造。同學(xué)們也意識到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭，于是十分配合老師：不遲到，不吵鬧，衛(wèi)生積極打掃，自習(xí)時(shí)間時(shí)，從班里傳出的不再是鬧哄哄的吵鬧聲，而是瑯瑯的讀書聲……不久，我們班又奪回了紀(jì)律第一的寶座。在班級方陣?yán)铮砦宥募t旗冉冉升起，我的心情無比激動(dòng)，我為自己是五二班的一員感到無比自豪。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”縈繞耳畔的聲音，使我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，也感受到了團(tuán)結(jié)給我們帶來的榮譽(yù)。讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們，讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們，讓團(tuán)結(jié)之力幫助我們，讓團(tuán)結(jié)助我們成長吧！
小學(xué)生假期讀后感篇十二
去圖書館看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會(huì)請好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會(huì)遇到六個(gè)人，最后，會(huì)引導(dǎo)她找出生命中對她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢境。她夢到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運(yùn)的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風(fēng)情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風(fēng)格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運(yùn)的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
小學(xué)生假期讀后感篇十三
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認(rèn)真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動(dòng)物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗(yàn)的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動(dòng)物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗(yàn)室，救出了可憐的動(dòng)物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。另外，通過仔細(xì)閱讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€(gè)意義非凡的暑假。
小學(xué)生假期讀后感篇十四
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味啊！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
小學(xué)生假期讀后感篇十五
《茉莉的假期》這本書講述了茉莉在暑假里，和幾個(gè)好朋友一起去偶像的書店打工，這個(gè)暑假是快樂的，但又感覺和以往有些不同，會(huì)感覺大家一下子都長大了似的，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。有時(shí)候還會(huì)覺得媽媽的愛是種甜蜜的負(fù)擔(dān)。與好朋友彼此溫暖又彼此傷害。
讀了這本書，我明白了什么是友誼，茉莉和俞庭、猩猩三人的友誼，是單純的`、幸福的、美好的。他們就像永不垮的鐵三角，但是，成績在生活中越來越重要。原本真摯的友誼，攙和看成績，卻變質(zhì)了……有的朋友看起來得要好，卻在暗地里悄悄地較勁，多虛偽??！
茉莉的假期就這樣嘻嘻哈哈地度過了，她的假期是自由自在、快樂無比的。多希望我們也能像她那樣快樂、無拘無束?。〉锹浜?，就要挨打，我們要在學(xué)習(xí)上加把勁??！力爭上游！不辜負(fù)老師家長的期盼，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生假期讀后感篇十六
《小王子》的故事簡單,文字素淡。讀來使人放松，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜,它讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡單與清澈。
小王子是一個(gè)從b612小行星上來的“永遠(yuǎn)也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開始了漫長的宇宙旅行。為了開闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長滿胡子的老地理學(xué)家。最后到達(dá)地球。一只狐貍使他懂得了愛與責(zé)任，悟得愛的真的的小王子決定到自己的星球與花兒團(tuán)聚。但他卻無法回到b612星球，最后他選擇了死亡。
且行且珍惜。
“正因?yàn)槟阍谀愕拿倒迳匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，你的玫瑰才變得如此重要?！?BR> 小王子在b612星球一個(gè)人孤獨(dú)地生活。某天一朵玫瑰綻放在這個(gè)星球上，小王子深深地愛上了婀娜多姿的玫瑰。玫瑰為了得到小王子的照顧而“假裝柔弱”，后來小王子才知道玫瑰并不需要柵欄，因?yàn)槊倒逵锌梢员Ｗo(hù)自己的刺，也不需要在夜晚被籠在一層塑料里，因?yàn)榛▋旱纳残枰L(fēng)雨。小王子終究離開了玫瑰，可后來小王子說出“如果有人愛上一朵花，而這朵花生長在億萬星球里的一顆，那足以讓他在仰望星空的時(shí)候感到幸福，因?yàn)樗牢业幕ň驮谀菚r(shí)，顯而易見，他還是是愛著玫瑰的。他說“我應(yīng)該看她的行動(dòng)，而不是看她的言辭就下定論。她讓我的生活充滿芬芳，我確實(shí)不應(yīng)該離開她?！闭\然用比較感性的思維換一面看，玫瑰也沒有錯(cuò)，因?yàn)樗橇钊藨z愛的謊言背后飽含柔情。沒有珍惜身邊人，沒有珍惜眼前人是小王子和玫瑰的最遺憾的悲哀，而這也是給我們的深重的教訓(xùn)。
“一旦你馴服了什么，就要對她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)地負(fù)責(zé)?！?BR> 在《小王子》中，我很喜歡的角色是狐貍。一個(gè)在童話中時(shí)常以狡猾面孔出現(xiàn)的角色在此中卻得到了新的詮釋。在小王子無比懷念玫瑰的時(shí)候，他教會(huì)小王子"正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒甯冻隽藭r(shí)間，才使得她變得這么重要。而真正本質(zhì)的東西用眼睛是看不到的，要用心靈去尋找。”
珍惜身邊來之不易的友誼也是這本書想表達(dá)的主題，記得小狐貍對小王子說過：“人是不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商人那里去購買現(xiàn)成的東西，因?yàn)槭澜缟线€沒有購買朋友的商店，所以，人也就沒有朋友了。”這是最為悲哀的事，購買朋友？友情不是交易的商品，只有擁有共同回憶，無論是悲傷的，快樂的，在一起經(jīng)歷的兩個(gè)人才是真的朋友。我們每天行色匆匆，忙忙碌碌，是否忘記了給友情騰出一塊時(shí)間了？是否只有在需要對方的時(shí)候才想起彼此還是朋友？人最悲哀的是等到生活中某些重要的東西消失才意識到它的重要性。我們是否要等到友情淡了，化了，沒了，才想到曾經(jīng)擁有的快樂。世界上沒有朋友這種商品，所以請珍惜身邊的朋友，珍惜友誼。
對小王子來說，地球上有成千上萬只狐貍，也有成千上萬株玫瑰，但只有一只狐貍是特別的，因?yàn)樗恍⊥踝玉Z化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因?yàn)樗麑λ?fù)責(zé)，她是他的玫瑰。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。因?yàn)?，他們是彼此的唯一。朋友，且行且珍惜那些唯一?
找回初心。
“所有大人都曾經(jīng)是孩子?！?BR> 小王子在他的宇宙旅行中，遇到了對權(quán)力極度迷戀的國王，愛慕虛榮的人，為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，迷戀財(cái)富的實(shí)業(yè)家和光說不練的地理學(xué)家，我想這真是大人們內(nèi)心世界最空虛最庸俗最盲目最孤獨(dú)的部分，為了追逐權(quán)利，金錢，虛榮，事業(yè)和迷幻的生活而失去值得我們?nèi)フ湎ハ硎艿那楦泻蜆啡ぃ@不得不說是我們長大后最為可憐的悲哀。所以小王子在旅途中一直說著一句話“這些大人真是奇怪極了！”
我們每天都往快車?yán)飺頂D，但是我們卻不知道尋找什么，于是我們就忙忙碌碌，畫地為牢，來回轉(zhuǎn)圈。學(xué)會(huì)幸福，學(xué)會(huì)怎么相愛，學(xué)會(huì)珍惜友情……我想這是作者通過小王子想表達(dá)的吧。
其實(shí)幸福和你只不過是咫尺之間的距離，或許我們擺渡得太遠(yuǎn)了，所以才看不清幸福的彼岸。緩緩我們的腳步，思考一下我們的生活，回憶一下我們曾經(jīng)的快樂吧，找回初心。只有用心才能看清這些實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。
人總是失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。如同書中所描述的，“童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。””
我們看到矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。但無論看到什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。
我不是個(gè)大人，可也不再只是個(gè)孩子。所謂成長也許也是一個(gè)不斷缺失的過程。只愿走出漫漫前半生，再歸來，依舊有少年般的善良純真與赤誠。