教師個人知識提高總結(jié)(實用12篇)

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    總結(jié)是對一段時間內(nèi)所做工作的概括和歸納。想要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要梳理整個過程的要點和重點。希望以下總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。
    教師個人知識提高總結(jié)篇一
    教學過程中,教學是否有效,是否能夠充分調(diào)動學生學習的積極性,教師的自身素質(zhì)起著決定性的作用,尤其是思想政治課。今天本站小編為大家精心挑選了關于教師個人素質(zhì)提高總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
    樺甸市教育局在特崗教師中開展了“一德雙功一絕”活動,為了加快特崗教師的成長,更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶的作用,學校給我們每一個特崗教師都配了師傅,希望在師傅的指導和幫助下,進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自已各方面素質(zhì)的修養(yǎng),現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己今后的工作和學習制訂以下計劃:
    1、與師傅談心交流:師傅是一個從事教育二十多年,具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的經(jīng)驗豐富的老教師,我要時常與其交流,學習她熱愛自己的崗位,熱愛自己的學生,在思想上,我們要多聽聽師傅的教誨,如教師應該具備怎樣的素質(zhì)、教師的職業(yè)道德是什么,青年教師在遇到挫折時該如何面對等等。我需要師傅來給我指路,提供一些寶貴的建議。
    2、班主任工作方面:向師傅學習如何做好學生工作的,如怎樣處理好師生之間的關系、怎樣處理好與家長的關系、怎樣做他們的思想工作,怎樣給他們做心理輔導和學習輔導等等。在工作中肯定會遇到很多難題,自己解決不了或者是解決不好時,我們就應該向師傅討教,虛心學習,這樣自己會收獲很多。
    3、在教學上,我們要學習他們?nèi)绾蝹湔n,在課堂上如何組織語言、板書、駕馭課堂,以及課后的反思等等。由于我們新教師對教材把握不夠,又缺乏經(jīng)驗,在教學中往往會遇到很多問題,所以我們一定要多多聽課,吸取老教師的經(jīng)驗。我們新教師也要從自身的特點出發(fā),不能照搬照抄老教師的教學設計,而是合理地借鑒,并逐漸形成自己的教學風格。只有在吸取別人豐富的經(jīng)驗的同時再加入自己的想法以后,我們的教學水平才能夠日趨成熟,教學質(zhì)量才能得到更快地提高。具體做法如下:
    (1)每月向師傅提供一份典型。
    教案。
    (每學期三次),請師傅指教教學方法,提高教學能力。
    (2)每月至少聽師傅一節(jié)課(每學期至少三次)每學期做組內(nèi)匯報課一節(jié)。
    (3)每月至少請師傅聽一節(jié)課(每學期三次)。
    (4)在師傅的指導下,每年完成一篇論文。
    (5)在師傅的指導下,每月至少寫一篇教育教學反思或教育教學隨筆。
    不管是培養(yǎng)自己哪一方面的素質(zhì),都離不開老教師的幫助與指導,向師傅學習,也絕不是一朝一夕之功。新教師應該正視自己的優(yōu)、缺點,從自己的優(yōu)勢出發(fā),在向老教師不斷學習的過程中,完善自己的教學方式,爭取早日成為一名合格的教師。為五中的明天而奮斗!
    一、自身狀況分析。
    從教幾年來,在學校領導和同事們的支持幫助下,教學方面我取得了一些成績,獲得了些許榮譽,但“逆水行舟,不進則退”,要想在現(xiàn)有的基礎上邁向更高的臺階,必須付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學習活動中,我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足,缺少對教育教學科學研究方法的系統(tǒng)理解與實踐,尤其是多媒體教育技術(shù)的欠缺。所以在教學實踐中,發(fā)覺自己缺乏教學機智,難以使學生有更長遠的發(fā)展,急需進一步提升個人素質(zhì),豐富教學經(jīng)驗。
    二、自身發(fā)展目標:
    1、做一名受學生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心,熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容之心,有強烈的責任感;了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識,真正樹立起服務學生、服務家長的意識。
    2、做一名教學上過硬的教師。為了適應明天的需要,我們必須使自己具有綜合的科學文化素質(zhì),掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能熟練地駕馭課堂,教育教學水平再上一個臺階。
    3、切實提高自身的理論水平和教科研能力,使自己逐步成為研究型的教師,進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進步,對教師的要求也在不斷發(fā)展,“研究型”教師是必然的趨勢,因此,教師在完成日常的教學工作的同時,還要積極地參與到學校的教科研工作中來。
    4、做一名“善于反思,勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思,及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓,并將自己的反思整理提煉,積極投稿。
    5、現(xiàn)代化教育技術(shù)水平再上一個臺階,建立個人教育博客,讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務。
    三、主要措施。
    1、用自學形式完成有關教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學習內(nèi)容。
    2、積極參加學校和教育部門組織的繼續(xù)教育學習,不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
    3、主動參與課題研究,促進自身發(fā)展。
    今天,我們一起學習了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學習的知識。通過倪敏達和李紅旗兩位老師的激情講解,讓我學到了很多知識,明白了很多的道理,收獲頗豐。
    做一個好教師,不僅應掌握一定的專業(yè)知識,懂得教育的規(guī)律,具有教學和教育的各種能力,而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應當是個人一生中連續(xù)不斷的學習過程,終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師,更應要求以終身教育為目標,將終身學習貫穿于一生。在以后的工作中,注意從記下幾方面進行學習和提高自己:
    一、養(yǎng)成良好的行為舉止。
    我國教育家孫敬修先生曾指出:“老師的一言一行對孩子都是很有影響,的。孩子的眼睛是‘錄像機’耳朵是‘錄音機’腦子是‘電子計算機’錄下來的信號裝在計算機里,儲存起來,然后指導他們的行動?!苯處煹难孕袑W生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重,穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,莊重瀟灑,不卑不亢,落落大方。為此,就要注重自己在語言,表情,身體動作方面的要求。教師應著裝大方優(yōu)雅、言談風趣、表情豐富、舉止得體給學生美的享受,使學生不自覺的接受教師的行為習慣。
    二、對學生信任和寬容。
    學生是學習的主體,應把學習的主動權(quán)交給學生,讓學生在探索之中享受成功。在以后的教學中應給予學生更多的寬容,相信學生的能力并想方設法鍛煉提高學生的能力。經(jīng)常對學生說:想一想,你應該怎么做,而不是你必須這樣做。在人品上給學生以充分的信任,哪怕是學生有過失的時候,同樣相信學生改正過失重新開始的能力。不僅看到學生的現(xiàn)在,更關注學生的將來,利用現(xiàn)在為學生將來的發(fā)展打基礎,讓學生做未來發(fā)展的設計師。
    三、經(jīng)常反思,不斷提高。
    反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊,教育工作既要有實干精神,又善于開動腦筋,善于在反思中運用新技術(shù)、新理念解決教育教學存在問題。反思是教師成長的必途徑,反思是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短,在新形勢以自己教育教學質(zhì)量不斷提高為目標。當然,反思不僅僅是停留在腦海中,更重的好是撰寫教育和教學反思。就像今天我們聽了倪敏達和李紅旗兩位老師的課,就與自己的日常行為進行對比,反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗,才能不斷進入教育教學新境地的匙鑰。
    不斷提高自己對教師道德的認識,規(guī)范自身的教師道德行為,良好的道德品質(zhì),在潛移默化中凈化心靈,完善人格、激勵意志,并對學生給信任和寬容,是學生充分挖掘自己的潛力。在教育教學過程中,教會反思和積累,認識到自己的不足并積極改進。通過自己的努力將良好道德作用于學生的心靈,塑造有創(chuàng)造力的學生,并能在新教育的路上不斷成長。
    教師個人知識提高總結(jié)篇二
    作為一名青年教師,任教一年來,感受很多,也做了一些積累,借此機會整理一下,分以下三個方面。
    教學工作、教學成績是教師的立身之本,尤其是青年教師就應把教學放在第一位。進入高二以來,我擔任年級部干事,工作較瑣碎,但堅持在級部工作之外,投入超多的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節(jié)。透過這一階段的努力,我覺得受益匪淺,原先枯燥簡單的課本資料原先能夠加工得如此非富多彩。備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。原先的自己疲于整理知識點,無心設計課堂教學,此刻我的教學中心已逐漸向教學設計偏移。
    對于每一個班級量化怎樣班主任負責,但班級的成績關系到每一個任課教師,那里面就存在作為任課老師如何參與班級管理。尤其作為青年教師要過的無關就包括教育管理關,教育管理關分:班主任工作、班級考試成績、評教、教案等,總分70分以上的認可過關。擔任班主任的老師已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢,那么沒有擔任班主任的老師,是否做好了過關的準備,如果此刻給我們一個班,我們會帶成什么樣。
    在高一的教育管理過關考核時,我的成績是79,不是最高,但也不低,過關。但是我覺得在高一做班主任很失敗,頭腦中可用的材料太少,作為班主任會轉(zhuǎn)的詞太少,自己帶班的理念不夠系統(tǒng)。我覺得此刻有這樣的優(yōu)勢,我能夠接觸每一位班主任,了解他們的帶班理念。例如:那位班主任善于親情渲染,那位班主任教育學生春風細雨,潤物無聲,那位班主任善于總結(jié)歸納。當然,只要夠細心,時時都有我們學習的地方。而且此刻我仍堅持搜集積累班會的各種材料,作為班會自愿整合放在自己的電腦里,并堅持聽每周每位班主任的班會,積累好的做法,好的言語,記在自己的班主任筆記本上,此刻已經(jīng)積累了好多,其中不乏老班主任們積累多年的材料。
    有位it行業(yè)的精英曾這樣形容創(chuàng)業(yè)中的自己:心比天高,命比紙??赡芪覀冞@一代人很多都有過這樣的感慨。年輕人“心比天高”,對自己的期望值較高很正常,但是不滿現(xiàn)狀而抱怨就不對了。這個矛盾其實是能夠轉(zhuǎn)化的,對自己由一個較高的定位,對待每一件事情,把自己放在一個較高的位置去思考。任課教師,我們能夠站在班主任的角度去思考班級成績,各位老師互相理解、幫忙,何愁班級成績不好提。班主任在處理班級事情的時候,同樣能夠把自己放在年級的角度去權(quán)衡,這也是郭春雨老師經(jīng)常提到的越位意識。
    重心要低,真正做事情的時候,從最基礎的做起,上屆高三宣誓的時候就提到了:降低重心,負重前行,對我們青年教師,一無所有,所以我們更要先把最基本的事情做好?!皾摿υ酱?,職責才會越大”,只有潛力到達必須程度,才能承擔較大的職責。
    在競爭中持續(xù)平和的心態(tài)。有一次在聽班會時,姜向超老師在386班曾這樣描述“競爭”:人與人之間都存在競爭,每個班級之間存在競爭,東區(qū)和西區(qū)存在競爭,衡中和其他校園也存在競爭,競爭無處不在,不敢競爭的人是懦夫。這是姜向超老師的話,是的,我們和同學科老師之間同樣存在著競爭,但是我們就應看到,同我們競爭的老師,大多是上過高三的極優(yōu)秀的老教師,所以與他們競爭,不管勝利或是失敗,我們都是贏家,我們都在進步,所以我們就應放寬了心,勇于競爭,敢于進步。
    曾任微軟大中華區(qū)總裁的唐駿說過:優(yōu)秀到卓越是簡單加勤奮的結(jié)果。簡單解釋一下就是,簡單做人,勤奮做事。我一向把它作為我的座右銘,勉勵自己,不斷進步。
    教師個人知識提高總結(jié)篇三
    教學反思是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要方式,是提升教師專業(yè)化水平的重要途徑。今天本站小編給大家?guī)砹私處焸€人提高總結(jié),希望對大家有所幫助。
    本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下:
    1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的。
    規(guī)章制度。
    2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好。
    教案。
    每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
    4、在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
    5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
    日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
    一、自覺加強學習,提高個人素質(zhì)。
    首先,刻苦學習政治理論,不斷提高思想政治素質(zhì)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀;認真學習貫徹科學發(fā)展觀,站穩(wěn)政治立場,嚴守政治紀律,自覺增強公仆意識,緊密聯(lián)系治國理政的實踐。通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平,豐富了政治頭腦。
    在業(yè)務學習方面,我虛心向身邊的同事請教,通過多看多聽多想多問多做,努力使自己在盡短的時間內(nèi)提高自身的教學水平。同時,我還自覺學習與工作相關各項目教育法律法規(guī),積累自己的業(yè)務知識,增強了依法治教的意識。
    二、踏實肯干,努力完成好各項業(yè)務工作。
    在**區(qū)實驗小學工作的一年多,通過領導和同事們的耐心指導,我在熟悉的基礎上已經(jīng)能順利完成各項工作。
    我在學習和工作中逐步成長、成熟,但我清楚自身還有很多不足,比如工作能力和創(chuàng)新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點,希望領導和同志們對我進行監(jiān)督指導:
    1、自覺加強學習,向理論學習,向?qū)I(yè)知識學習,向身邊的同事學習,逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力。
    2、克服年輕氣躁,做到腳踏實地,提高工作主動性,不怕多做事,不怕做小事,在點滴實踐中完善提高自己。
    3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng),強化為人民服務的宗旨意識,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    隨著新課程改革的實施,教師的業(yè)務水平殛待提高,為了適應時代發(fā)展,做一名合格的教師,我利用課余時間堅持學習,取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、加強師德修養(yǎng),努力完善自我:
    教育是一項崇高而神圣的事業(yè),作為一名合格的人民教師,我加強自己的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生,關愛每一個學生,尤其是那些學習上有困難的學生,對他們多鼓勵,少批評,不挖苦諷刺學生,用高尚的人格影響學生,做到為人師表,率先垂范。
    二、課堂教學與理論相結(jié)合,實踐新課改:
    將新理念,新方法運用到課堂教學中,在實踐中嘗試,再將所得的經(jīng)驗積累,通過“學習-----實踐-----再學習-----再實踐”的學習方式提高自己,重視自己的教學感悟,加強自己教學反思,提升自己的教學水平。
    三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究:
    課題研究能提到自己的教育科研能力,因此,作為一名合格的人民教師,我積極投身于教育科研實踐中,參加英語組的科研課題研究,在實踐中檢驗自己,在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動,使自己的教育教學能力有一個新的飛躍,質(zhì)的飛躍。
    四、堅持利用業(yè)余時間學習,充實自己:
    教育是一個發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習,永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實自己,做到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的境界。因此,我利用業(yè)余時間自學,學習教育教學的新理論,新理念,新方法。
    同時,堅持自學英語,提高自己的英語水平。
    五、虛心向同行學習:
    在教育教學過程中,遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教,向?qū)W生求教,達到教學相長的目的。
    總之,本著虛心、求實的原則,認真學習,努力實踐,使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,不斷提高自己的綜合能力。
    教師個人知識提高總結(jié)篇四
    1.促進教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎,以問題為中心,以案例為載體,進一步提升中小幼教師的課堂教學能力和專業(yè)水平,提高教師依據(jù)課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力。
    充分利用國家級培訓的優(yōu)質(zhì)教育資源,堅持遠程培訓模式和管理模式的創(chuàng)新,通過有計劃的系列大規(guī)模遠程研修整體提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進師資水平在區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展,探索新模式,積累新經(jīng)驗,創(chuàng)新新機制。
    1.在教學內(nèi)容方面,堅持以各學科核心知識為基礎,以教學問題為中心,以學科課例為載體,密切針對當前教師教學中的現(xiàn)實問題,選擇設計教學內(nèi)容。
    4.在質(zhì)量管理方面,將對每個班級、每個學員學習數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控(學習時長、跟帖數(shù)量、上傳資源、參加論壇、作業(yè)數(shù)量)與過程管理答疑解難結(jié)合起來,將作業(yè)的考核評價與向全校的匯報交流結(jié)合起來,將學思階段的遠程學習與知行階段的在崗實踐結(jié)合起來,倡導深度學習,有效學習,防止表面化和形式化。
    本次研修內(nèi)容包括公共課程和學科課程兩部分,含必修和選修課程,學員可在學分要求范圍內(nèi)任選課程進行學習。
    課程內(nèi)容包含公共部分15學時的通識選修課程和學科部分35學時的必修課程,共計50學時。培訓課程包含視頻講座、文本資料、課后作業(yè)、拓展閱讀等部分,為教師提供理論引領和教學指導,教師根據(jù)培訓要求進行學習。培訓課程請參見《培訓課程安排》。
    各縣(市、區(qū))及市直屬學校初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品學科教師,小學語文、數(shù)學、英語、科學、品生品社學科教師,中小學音樂、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)學科教師,幼兒園教師。
    教師個人知識提高總結(jié)篇五
    一、在思想上:加強學習,提高修養(yǎng)。
    二、在教育教學上:敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
    首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學生心里和認知水平,設計好教學方法和策略,并認真寫好教案。其次,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設問題情景,從學生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。在例題講解,盡可能從多方位,多角度講解,發(fā)展學生思維,拓展學生知識面,訓練學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力。再次,做好課后輔導,教師光是課講的好不夠,還需做好輔導。做好尖子生的提升,又要做好學困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導,從不較個人得失,同時做好作業(yè)批改,做到全批全改。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
    作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,通過進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。得到學生和家長認可和好評。
    在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向青年教師學習信息技術(shù),豐富教學手段,向領導請教,使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,提高自己的課堂教學水平。在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。
    三、工作上,能夠以大局為重,從不計較個人得失。
    在工作需要你時,你沒有任何理由拒絕。開學初,初三數(shù)學老師考特崗走了,沒有誰愿意接,由于種.種原因每人接,學校領導找到我,我也很無奈,因為自己身體不好,孩子上初中,家務負擔重等,在這種情況下,我還是選擇接初三數(shù)學課。既然接了,就意味著付出,因為教初一和初三課,備課量增大,批改和輔導等都增大,面對這些克服種.種困難,還要聽別人諷刺,說你愿意接,還要聽別人諷刺,在這種情況下,只有能努力工作,才不辜負學校領導、學生及家長的期望。
    四、今后努力方向。
    在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本學期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,理論知識不夠,電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,創(chuàng)設一種和諧教學課堂,使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習。
    教師個人知識提高總結(jié)篇六
    這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民-主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    一、政治思想方面:
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學方面:
    要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,
    博采眾長,提高教學水平。
    8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
    三、工作考勤方面:
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡-錦-濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
    二、 在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
    把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
    我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,特別關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿-論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
    一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
    總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
    理學家馬斯洛認為:一個學生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上,為他們創(chuàng)設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學生的身心發(fā)展,有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設,恐怕每個人都有自己的認識。我認為:
    一、師德是教育工作者的靈魂
    國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。 教師是立校之本,而師德則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?BR>    任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關系好壞的影響,不同的師生關系往往導致不同的教育結(jié)果。今天的學生需要有一個安靜、和-諧、健康的學習環(huán)境。這也是江在《關于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。在教育過程中,教師與學生之間要進行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關心和熱愛學生,即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。熱愛學生是建立民-主、平等、和-諧的師生關系的基礎。在創(chuàng)建和-諧社會的時代背景下,教師在課堂教學中也應該努力營造“民-主、和-諧”的課堂教學氛圍,生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映。
    二、教書育人是師德的關鍵
    在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的.一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
    三、熱愛學生是師德教育的核心。
    教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關注,真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。
    老師對學生的愛,會被學生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中,我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風氣,污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應當真誠地對待他。
    在我的課堂教學上,我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習,我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學法指導,重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在新課標下,我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力,引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,使學生由“學會”到“會學”,變“被動學習”為“自主學習”。我堅信,興趣是學習任何知識最好的老師。正因為如此,學生們在適應了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調(diào)動學生的非智力因素,消除學習緊張感和焦慮感,激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學生學習語文的興趣。
    愛是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。教學,是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。
    教師個人知識提高總結(jié)篇七
    1、本學期嚴格按照《歷史課程標準》進行歷史課堂教學以及九年級歷史復習工作。認真鉆研教材,研究教學體系,認真編寫教案。
    2、及時了解學生的學習情況,做到有的放矢,及時解決問題。
    3、本學期利用學校遠程教育資源進行歷史教學,教學效果明顯。
    4、課堂設計要遵循歷史教學原則,體現(xiàn)學生的主體作用,發(fā)揮教師的主導作用。
    課堂設計要以能達到本課時的教學目標為宗旨。要做到各教學環(huán)節(jié)完整、銜接緊湊、層次分明、條理清楚、坡度適當,整體上有邏輯性。
    二、上課。
    1、教學目標明確、具體,重點要突出。
    2、教學過程與教學目標一致。
    課前,熟悉教案,做好教具、多媒體的準備。提前到位,準時上課。
    安排歷史綜合實踐活動課《走進奧運》。
    3、教學行為要規(guī)范。
    教師授課語言正確、清晰,教態(tài)要親切、自然,做到了尊重和愛護每一個學生。
    4、課后根據(jù)教學實際情況,進行及時自我反思,改進教學。
    三、作業(yè)。
    開展歷史讀書活動,以讀書筆記為作業(yè)的形式。
    四、輔導。
    選擇兩個學困生作為輔導對象,有輔導計劃和輔導教案。
    每月撰寫總結(jié)式的經(jīng)驗交流材料,及時書寫案例和手記。學期末做好一學期的工作總結(jié)。
    教師個人知識提高總結(jié)篇八
    一學期的工作已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落?;仡櫼粚W期的練功經(jīng)過,真是別有一番滋味在心頭??!現(xiàn)作如下總結(jié):
    本學期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務學習,平時要進行聽課、說課的訓練。
    經(jīng)過一學期的不懈努力,在教學基本功方面有較大的進步。
    1、能堅持練習寫鋼筆字,鋼筆字較以往有所長進,本學期,在美術(shù)老師的帶動下,我對毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習,同組教師的鼓勵和指導,我的字有了很大的進步。
    2、書寫板書較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅持認真寫好每一次的板書。
    3、通過業(yè)務學習和自學,掌握了一些教育教學的常識,并能應用于實際教學中。本學期,我閱讀了大量《新課標》的知識,邊讀邊理解,我把自己總結(jié)的新的教學方法應用于課堂中,收到了良好的效果。
    4、認真制作課件,從網(wǎng)上找并按自己的設計進定步完善課件,使它更好地為自己的教學服務。
    5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學技能,提高了自己教育教學的能力。
    總之,收獲不小,但也存在著些許不足。
    1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目,提高自己的教學水平。
    2、書讀的少。應博覽群書,使自己的各個方面都有所提高。
    在以后的工作中,我將取長補短,逐步完善自己的各項工作,爭取使自己更出色的完成教育教學任務。
    提高個人簡歷價值。
    教師個人知識提高總結(jié)篇九
    回顧這學期,我結(jié)合學校的實際情況和學生的實際情況,認真、有計劃、有組織、有步驟地開展工作。基于現(xiàn)在,展望未來,為了在未來的工作中取得更大的進展,我們現(xiàn)在總結(jié)本學期的教學工作,總結(jié)測試課,以推動教學工作向更高的水平發(fā)展。我現(xiàn)在將具體工作總結(jié)如下:
    經(jīng)驗總結(jié):
    2、注意類內(nèi)和類外的組合。
    “課堂的延伸等同于課外的延伸。以課堂學習為核心,我們可以積極延伸和拓展到學生的學校生活、家庭生活、社會生活等生活領域,形成課堂訓練與課外行為訓練有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,實現(xiàn)語文教學的整體效益?!?BR>    3、注重人文教育新課程教材中文本的人文性得到了加強,教師也應該在教學中加強對學生的人文教育,培養(yǎng)學生美麗的情感和健全的人格,讓學生學以致用問題反思:
    教師個人知識提高總結(jié)篇十
    良好的教師專業(yè)發(fā)展評價是教師專業(yè)發(fā)展必不可少的組成部分。完善的教師專業(yè)發(fā)展離不開教師專業(yè)發(fā)展的評價,今天本站小編給大家?guī)砹私處焸€人專業(yè)提高總結(jié),希望對大家有所幫助。
    我是x中學教師,擔任高中數(shù)學教學工作。幾年來,我認真履行。
    崗位職責。
    注重自身品德修養(yǎng)工作勤勤懇懇任勞任怨務實求實取得了一定的成績得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作為我校完成高考指標做出了較大貢獻也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:
    一、廣采博收,豐富自己的知識內(nèi)涵。
    近幾年因從事高中數(shù)學教學,我深知自己的教學可直接影響學生的后半生,責任重大,因此我把大學教材常備手邊,隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動,豐富自己的知識內(nèi)涵,提高自己的執(zhí)教水平。
    二、采取多種途徑,提高學生的成績。
    1、培養(yǎng)學生興趣。
    俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙,又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數(shù)學的積極性受挫。通過這種狀況,經(jīng)常給學生做與課內(nèi)容相關的小題作為。
    開場白。
    來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上,多用幽默語言、態(tài)勢語,充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力,增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式,激發(fā)學生學習化學的熱情。
    2、認真?zhèn)湔n。
    備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際,采取相應的方法,因材施教;翻閱大量參考資料,做相關的習題,研究教學大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料,真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等,心中有數(shù),有備而來。
    刻不忘能力的培養(yǎng),在課堂教學中,對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不同的角度提出問題,引發(fā)學生思考,對易混、難懂問題,鼓勵學生課堂討論,各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力,使學生的能力水平有了很大提高。
    三、積極進行教改。
    現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準,新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”?!靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式,因此教改勢在必行。在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體。
    課件。
    使枯燥知識具體化、形象化、直觀化便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”而是師生之間形成互動、和諧的教學關系形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者而是學生學習知識的引導者、促進者教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題師生平等互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法變學生“要我學為我要學”。
    四、教書育人,做好班主任工作。
    在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學生的思想動態(tài),針對學生的心理特點采取科學有效的方法,使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯,教無止境。過去自己雖做了一定的工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進一步。
    五、工作以來的收獲。
    20xx年12月獲得第三屆x縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質(zhì)課。
    20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
    20xx年3月被評為x中學十佳班主任。
    20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
    20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
    20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
    20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
    任職以來,我在武家營小學一直從事教學及班主任工作,在領導和同事的幫助和指導下,通過自身的努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。無論是在教學上,還是在其它工作中,都取得了明顯的進步。在一次次的教育教學實踐中我積累了很多經(jīng)驗也學到了很多知識,有語文教學方面的技巧,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,得到了校領導的一致肯定,更得到了學生和家長的一致好評。在教學工作之余,積極參加學校組織的各項學習活動,以豐富自身教學和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學改革之中。
    下面是我任現(xiàn)職以來工作的簡單總結(jié),具體的工作表現(xiàn)如下:
    一、思想方面:思想上積極,要求進步,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,我能夠認真學習黨的各項政策,特別是與教育工作有關的法律法規(guī),同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),吃苦在前,奉獻在先,將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,教書育人,與時俱進,愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生尊重學生,爭取讓每個學生享受到最好的教育,讓學生得到均衡發(fā)展。
    二、教學方面:熱愛教育教學工作,嚴格遵守學校的各項。
    規(guī)章制度。
    通過各種渠道提高自己的業(yè)務水平積極參加各類教學培訓,積極進行繼續(xù)教育學習,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,學習新教師的工作熱情,學習老教師的工作經(jīng)驗,同時吸收新的教學理念與方法積極備課,認真鉆研教材教法,探索新的教育教學模式,努力研究教育理論鉆研心理學、教育學,工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)把多媒體等現(xiàn)代化的手段用于教育教學工作中。
    認真做好教育教學的各項工作,轉(zhuǎn)化學困生,激勵中等生,鼓勵優(yōu)等生,在歷年的評比中連年評優(yōu)。在實踐中教書育人,加強常規(guī)教學建立和諧民主活躍的課堂,發(fā)揮學生的主觀能動性,振奮學生的精神,充分調(diào)動學生學習的積極性,課堂組織嚴密緊湊,富有特色。積極進行課堂改革,帶頭探索新的教學模式。目前,我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣,我在認真學習新課程新理念的基礎上,結(jié)合自己所教學科的特點,與學生的具體情況積極探索有效的教學方法。在課堂上,重視學生的自主學習,合作探究,為學生搭建展示交流的平臺,注重訓練反饋,將知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀融入到課堂教學中,讓學生的綜合素質(zhì)得以提高。
    三、班級管理方面:本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責,教師不但要教書,更重要的是教給學生怎樣做人。為此,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級,做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面,我對所有學生一視同仁,以《學生日常行為規(guī)范》為準則,以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標,結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動,言傳身教、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊,做學生的知心朋友,幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學生,對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化;我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生,循循善誘,耐心細致的做好他們的教育工作。同時,注重家訪,經(jīng)常與家長溝通及時了解學生的心理和學習情況,做到防患于未然,針對學生自控能力差迷戀游戲影響身心健康這一突出問題,采取以“引、帶、離、拒”的步驟與方法讓學生徹底脫離網(wǎng)吧、游戲廳。把學生引到正確的人生道路上來。
    四、近幾年的成績:任現(xiàn)職以來,由于教育教學成績優(yōu)異,班主任工作成績顯著,20xx年在小學語文識字教學說課活動中榮獲三等獎。在20xx年度班主任工作中成績突出被評為優(yōu)秀班主任。20xx年成為縣級骨干教師。20xx年成為市級骨干教師。在20xx年小學品德與生活、品德與社會論文評比中,榮獲二等獎。20xx年6月在蠡縣中小學“祖國在我心中”合唱比賽中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎。同年9月被評為20xx年度蠡縣名師和優(yōu)秀教師。同年10月在小學組語文說課比賽中榮獲三等獎。在20xx年度班主任工作中成績顯著,被評為市級優(yōu)秀班主任。20xx年撰寫的論文《淺談小學語文識字教學方法》一文被評為“全國性教科成果”一等獎。20xx年撰寫的《》被評總之,任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。成績屬于過去,未來的教育教學之路還很漫長,課改還會繼續(xù)進行,我一定會保持清醒的認識,絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績,必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力,使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號。
    我于20xx年1月畢業(yè)于赤峰學院數(shù)學系,3月參加工作。20xx年2月取得長春師范學院本科學歷,20xx年9月取得中學三級級教師資格。自任職以來,擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任。我始終把“愛學生,愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、在思想上,積極上進,愛國愛黨。
    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,認真學習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學習“與時俱進”的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結(jié)同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
    我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹執(zhí)教。
    有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,努力更新教學理念、刻苦鉆研。
    三、在出勤上,惜時如金,以校為家。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,在各級組織的考試中,我所教學科的成績均名列前茅,受到了上級領導、學校和家長的好評。
    四、在成績上,辛勤結(jié)碩果,
    “一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,在20xx----20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。
    總之,任現(xiàn)職以來,自己認真履行教師職責,愛崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
    教師個人知識提高總結(jié)篇十一
    學校為了提高教師們的團結(jié)協(xié)作工作精神,特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前,學校董事長就經(jīng)常在會議上強調(diào)了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度,那么通過本次培訓學習,讓我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:要做學校的資產(chǎn)型人力資源,不要做學校的負債型人力資源。
    執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做,而是做對,做好,在完成任務的基礎上,追求更高層次的結(jié)果,在一個問題的發(fā)生后,領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題,如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,那么問題仍然存在,不僅存在,而且還在蔓延,最后即使解決,也是執(zhí)行力的不到位,而是在一個問題的發(fā)生后,大家是如何看待問題,并有效的去解決問題,每個教職員工必須具備有憂患意識,要做到在問題沒發(fā)生前,已被有效控制,當做到這樣的時候,學校的問題就隨之而減少,教育教學質(zhì)量也必會隨之不斷提高,就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了,個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結(jié)果,沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統(tǒng)工程,表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力,就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
    這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,卻是很多個人、團隊,所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題,喜歡用理由,用借口來掩飾自己的錯誤,推卸自己的責任,不敢擔當,一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任,在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤,解釋只是為了推卸責任而強加于事實的借口,而借口除了造成工作質(zhì)量低下,我們的教學管理質(zhì)量,生源的發(fā)展,必定受到影響。從事教育工作,不僅能桃李滿天下,而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識,學習管理。因此作為學校的一份子,我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,愛崗敬業(yè),提高工作效率,強化執(zhí)行力,實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
    教師個人知識提高總結(jié)篇十二
    為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。今天本站小編給大家為您整理了教師個人業(yè)務提高總結(jié),希望對大家有所幫助。
    歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學期中的美術(shù)課教學。
    工作總結(jié)。
    如下:
    一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
    “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合國培所學,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
    二、任勞任怨,完成學校其他工作。
    本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的。
    課件。
    制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
    隨著考試改革的發(fā)展,高考英語試題的要求越來越高,不僅強化了對基礎知識的考查,更突出和能力的運用。為了提高高三英語的教學質(zhì)量,在教學過程中我們本著“培養(yǎng)主體意識,強化課堂訓練”的原則,積極做好學生的思想工作,提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。
    同時我認真研究考試說明與教學大綱,按照“突出語篇、強調(diào)應用,注重交際”這一主旋律進行教學和復習,提高實戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力:合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結(jié)合,加強限時閱讀的訓練,幫助和督促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法:
    一、合理制定、完善教學、復習計劃。
    要想搞好三年級英語教學,沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初,我就制定了全年的教學和復習計劃,并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材,夯實基礎知識才是我們途徑。教學和復習都因該注重實效,實實在在地為學生服務。
    二、語篇為基礎,擴大學生詞匯量。
    光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益,啟發(fā)學生的思維,促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識,培養(yǎng)獨立閱讀能力。
    可以《英語周報》為基礎,用好《英語周報》,因為報上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中,不失時機地由新翻舊,以舊帶新,通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,讓學生從縱向,橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學生摘錄下來,老師要采取必要的手段,如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,以擴大學生的詞匯量。
    三、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練。
    加強寫作指導和訓練,是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績,一定要加強對學生的集中訓練和指導。對于寫作,在寫作過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求:1)繁簡適度2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復雜語言結(jié)構(gòu)3)層次分明,承上啟下4)細讀提示,寫全要點。5)書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,快改,及時發(fā)”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。同時讓學生背誦范文,模仿,運用,做好語言積累。提高高考的書面表達成績。
    四、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
    培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎,是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下,帶著求知的興趣,不斷變換角色、對話,不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且學生主動參與課堂教學活動,使他們真正成為學習的主體,使他們富于朝氣,充滿自信,使他們有了強烈的參與感,在課堂上敢于發(fā)言,師生之間互相合作。
    五.加強考練結(jié)合,一周考練,一周講評。
    總結(jié)得失,雖然我取得了一些成績,但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,希望領導和同仁們對我的工作多提意見,我將努力克服不足,以爭取更大的進步。在明年高考中取得更好的成績。
    一、進行了英語學情分析。
    這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,英語基礎不太理想,沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120分)檔次,而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。不少學生感到英語特別難學,對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。
    二、把教學計劃落到實處。
    本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中,首輪復習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,內(nèi)容是高一年級課本22個單元,高二年級課本20個單元,高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時1節(jié)課,優(yōu)化設計1節(jié)課,英語周報1課時,單元基礎知識總結(jié)和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解,增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。
    三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
    課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié),通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
    四、聽力訓練作好提高成績保障。
    征訂了兩套聽力風暴,共有80套,供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,含金量高,所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。
    五、擴大閱讀,培養(yǎng)英語能力。
    課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網(wǎng)址:一個是21世紀報,一個是chinadaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣,也豐富和開拓了學生的視野。
    六、認真批閱學生英語。
    作文。
    推薦學生優(yōu)秀作品。
    本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱,主要是提高他們的書面表達能力,在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
    又送走了一屆學生,不管成績好壞,作為一個新老師,在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。