論證是通過提出一系列的理由、證據和觀點，來證明或支持某一立場或觀點。如何寫一篇較為完美的總結是我們需要思考和探索的重要問題。通過閱讀總結范文，我們可以發(fā)現不同人在總結過程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇一
大家晚上好!感謝大家的到來。
其實，各位家長與我的聯系應該說是經常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯系可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。
二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現)，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。
正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期中考試，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出更不應該。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。
這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數呢?我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數次，把所有的重點難點給孩子再三強調，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢，一個它內容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內容。
我說說最后一個寫作題，由于現在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標點符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長也能配合好。
我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的.，可還是有7個同學沒寫。另外，現在學生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊。從一年級說到現在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè)，還要關注口頭作業(yè)。
在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷，關心他們的學習。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。
在我們學校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，現在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。我們現在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游，增長見識，或者是從電腦網絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經介紹過了，在這兒也不補充了。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇二
繼續(xù)與往年一樣，本次備課我們首先安排了全校班主任老師去xx參加集中備課輔導，使每一位教師對所教學科的具體教學內容及教學的重、難點從整體上有一個全面的了解和把握。趙金艷老師在樺甸對英語備課進行詳盡的闡述，高云老師對品德與社會學科進行了輔導，王瑩輝老師將自己在學生心理健康教育方面的寶貴經驗與同學科的教師共同分享。我校這三位教師的輔導均受到了上級領導及一線教師的認可。另外有兩名六年級教師去吉林進行了語文學科的`培訓。并將學習內容在年組內進行了交流，達到了很好的學習目的。在參加上一級備課的基礎上我們又進行了校內的備課。
二、學習業(yè)務理論知識，更好地指導教學實踐。
期初，結合教育局的工作要求及學期教學工作重點，我們組織了全校教師（包括林場教師）集中進行了業(yè)務學習，業(yè)務校長陳鳳珍對全體任課教師進行了蔡林森“先學后教，當堂訓練”教學模式的理念、操作要求及做法的專題講座，使全體教師系統地了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。教導主任xx為全體教師深入剖析了《市教育局關于“備、教、批、輔、考”的基本要求》，針對“備、教、批、輔、考”的教學規(guī)程，結合學校的實際，組織教師進行教學管理規(guī)范的專題講座，使全體教師對教學各個環(huán)節(jié)的要求更加明確。教導處婁桂蓮和王金宏兩位老師分別對《語文課程標準》和《數學課程標準》進行了解讀，帶領大家疏理了《課程標準》的內容。這些系統的業(yè)務理論學習為今后每一位教師在教學工作中的貫徹落實奠定了基礎。
三、按年組分學科進行首單元備課，為開學兩周的教學做好充分的準備。
全體班主任教師進行首單元備課，每個年組確定了學科中心發(fā)言人，幾位教師和教研員精心準備，認真地對首單元從教學內容、教材分析、教學重難點、教法學法、教學準備、課時安排及具體課時計劃等方面進行了詳細地講述。
四、抓好業(yè)務考核，促進備課的全面落實。
根據學期初的集體備課安排，由教導處組織全體教師進行了業(yè)務考試，考試內容第一部分是業(yè)務理論學習內容，第二部分是各學科任課教師按“備、教、批、輔、考”的基本要求，結合“先學后教，當堂訓練”的教學模式設計一節(jié)課時案例，考試成績計入教師業(yè)務考核分值。
我們在學期初圓滿地完成了備課任務，為新學期的工作做好了充分地準備，俗話說“良好的開端是成功的一半”，讓我們全體教育工作者共同努力，給全體學生：
一雙能用數學視覺觀察世界的眼睛；一個能用數學思維思考世界的頭腦；一副為謀國家富強人民幸福的心腸。
希望各位教師在教學工作中：認真學習教育理論，自覺更新陳舊觀念。主動踐行標準精神，與時俱進開拓創(chuàng)新。努力探索課堂模式，展示時代教學風采。提高教育教學質量，實現自我人生價值。
相信我們本學期每一位教師一定會在各自的崗位上出色地完成教學任務。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇三
大家下午好！
每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
我園也經過多方努力，也改善了本園的一些設施（如：增設了各種教學教具、豐富了區(qū)角活動等等）我園也將在下學期申報區(qū)級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。
一、教育任務：
實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
每天保證幼兒有戶外活動時間，每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質，在運動時幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運動時給孩子擦汗、隔汗！
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快！
2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時進行了消防演練。
錯誤，并積極改掉這些壞習慣！
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，由于個別小孩比較調皮，，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
三、教育工作。
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、家長工作：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現同步教育。
3、接下來我說下我園的作息時間表：每天入園時間（7：40—8：40），中午送飯時間（11：30—12：00），下午離園時間為（4：30—5：30），請各位家長遵守作息時間。
4、家園聯系手冊定時發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協同教育，請家長按時交上家園聯系。
5、關于幼兒的作業(yè)方面，本學期基本天天布置了作業(yè)，書寫數字主要是學習1————10以類的書寫。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書面作業(yè)，平常都在幼兒園學過，回去基本是起著復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見（是多還是少）、對于老師在園批評幼兒家長是持何態(tài)度，當然教師也不會亂批評、以及本學期中有什么地方做得不夠的，希望家長可以提出來寫在紙條上。
四、結束語。
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現的也不明顯，不象小學中學老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等，但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長！一如既往用愛心、關心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容！最后在這里提前祝愿每位家長新年快樂、萬事如意。謝謝！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇四
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇五
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語文教師，我叫張琦。
首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。我曾經看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作為家長，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。
應該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調有關接送方面的問題。
一、接送的注意事項。
1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：30以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須將接送卡交于被委托人。
4、請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他?！逼鋵?，幼兒園里的規(guī)。
矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。
具體要求是：
（一）生活內容方面。
1、學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
（二）游戲活動方面。
1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經驗。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
孩子間出現矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚和懲罰。
很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預防。
經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。
五、生活自理能力的培養(yǎng)。
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養(yǎng)，認為“習慣養(yǎng)得好，終生受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎。在孩子學習自理能力技能過程中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心，懂得關心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質。
六、介紹本班情況和本學期的教育內容。
《多元整合課程》各主題目標及要求。
最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
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秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇七
你們好!首先我代表本班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長一起幫助孩子做好幼兒園與小學的銜接，順利渡過一年級新生的入學關，讓孩子們在一(1)班這個大家庭里快樂地“養(yǎng)品德，學知識，愛閱讀，會玩耍。”
首先，我先自我介紹一下，我叫xx，是一(1)班的班主任兼語文老師，我從教已經xx年了，這xx年里，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生，經歷過一個大循環(huán)，可以說，我是和孩子們共同成長的。
接著讓我來介紹一下我們一(1)班，我們班有男同學23人，女同學22人，共45人，由于他們來自不同管理制度的幼兒園，剛開始這兩周，我們老師管理起來真的比較困難，為了讓孩子更快地進入小學階段的學習狀態(tài)，開學的第一、二周我們對學生的管教是比較嚴的，比如說作業(yè)的書寫、上課的習慣、課間的紀律等等，都提出明確的要求并經常提醒。我們希望通過嚴格的要求和訓練，幫助孩子盡快地融入小學生活，也希望家長能配合每一個老師的各項工作。
(一)物質準備。
1、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。所有文具都用最普通的即可。越花哨越容易分散孩子的注意力。
2、開學后發(fā)的書、本子，最好用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名，每天可按課程表帶課本，減輕孩子的負擔。
3、便于攜帶的水壺一個、吃飯用的毛巾及隨身攜帶紙巾。
4、睡房的床品每兩周帶回家清洗一次。
(二)作息和接送。
出示學校的作息時間表。
開學兩周，我們的孩子基本上都能按時到校，但也有極個別學生有遲到現象。希望各位家長能在早上7：50前送孩子到校，讓孩子早點進入學習的狀態(tài)。不要讓孩子來校吃早餐，如果有特殊情況，您可以和我說一聲，我會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。另外，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點半入睡，做到早睡早起。
另外，放學后，老師很多時候要進行業(yè)務學習和會議，如果留孩子單獨在課室不安全，所以，考慮到孩子的安全，希望家長盡量早點來接孩子回家。同時要教育孩子一定留在課室里面等家長來，不跟陌生人走。
最后，我提個小小的請求：請每天最后走的家長把教室的窗關好，窗簾拉好，門后的總電閘關掉，并鎖好前后門。
(三)關于座位的安排。
從開學第一天起，我陸續(xù)接到多位家長向我提出要安排孩子坐前面。對于家長的這種要求，我非常理解，說明家長很緊張自己的孩子。在此，我覺得很有必要強調一下關于孩子的座位安排原則：
1、根據孩子的身高。
2、根據孩子的性格特點。
3、根據孩子的學習能力差異。
4、定期調整。其實，老師安排座位就像下棋一樣，有時會呈現出牽一發(fā)而動全身的現象，比如說，我動一個孩子，就要考慮他四周圍的環(huán)境對他有沒有利，要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個人說了算，是語數英三科老師一起商量著來安排，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習慣?？赡艽蠹視J為坐在前面的孩子會容易引起老師的關注，坐后面的孩子的就得不到老師的關注。其實不然，每個老師都會關注到每個孩子，再加上，我們現在的教學設備那么先進，無論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個孩子身上，所以，我們是不會隨便動或是亂動孩子們的座位的。請大家相信我們，也支持我們。
(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、請你回家后和孩子一起協商每天放學回家后，必須先完成作業(yè)再玩，而且星期日至星期四不看電視，不玩電腦游戲。
2、給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境。當孩子寫作業(yè)時，家長請不要看電視、不要打麻將也不要玩手機，可以在一旁讀書看報，以身作則。
3、協助老師指導孩子的握筆姿勢、坐姿，寫作業(yè)的格式等等。
4、開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。可以讓孩子看一些繪本故事書，圖大字少，比較適合這個年齡段的孩子。
開始的時候家長是有點累，但是，你只要累一年，等你的孩子讀二年級時，你就會輕松多了。因為孩子一旦養(yǎng)成良好的學習習慣之后，家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名。但如果你開始的時候嫌累和怕麻煩，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，越到高年級，孩子暴露的問題就越多，家長就越苦惱越辛苦。
(五)全力配合班主任老師的工作。
有人說班主任是世界上最小的主任，我認為卻也是涉及面最廣的崗位?？梢蕴拱椎卣f：我的日常工作除了完成日常的上課教學工作外，還涉及到“計生辦、防疫科、公安局、金融業(yè)”等。我經常會下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此，我希望大家每一次都能認真閱讀并按要求做好。就拿這次收費來說吧，通知上說了星期三交，大家最好能在星期三8點半前交齊。假如有家長交費不準時或不定時，將會給我的工作帶來很多的不便。因為一二年級班主任的課特別多，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒收齊的話，我就要提著一大袋錢到處走，上課、聽課帶著，分飯、吃飯?zhí)嶂瑤∨笥褣叩睾痛笳n間提著，由于沒有收齊不能向學校結賬，甚至要提回家，還要擔心怕弄丟。有些家長在我上課或聽課的時候來交費，這樣也會影響孩子們上課。所以，希望大家認真閱讀每一張通知，認真填寫每一張表格，并按時上交。以此為孩子樹立好的榜樣。
1、收取作業(yè)信息。
開學第一個月，我每天都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上及我們的qq群里，國慶假期回來后，我們會讓孩子自己登記作業(yè)，所以請家長給孩子買一本“作業(yè)登記本”國慶后用。
2、輔導并檢查孩子的作業(yè)，簽名監(jiān)督。
回到家，請家長協助孩子完成作業(yè)，然后檢查作業(yè)，再簽名。檢查孩子的作業(yè)有一個好處，他寫得好的，你表揚他一下，他會越學越有勁;發(fā)現問題，也能及時幫助孩子改正。
開學兩周以來，我發(fā)現很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對孩子的評價。這是非常好的現象。其實，我們學校要求每一位家長都要給兒女的作業(yè)簽名，目的就是要家長每天督促和檢查孩子的認真完成作業(yè)。所以，麻煩在座各位家長每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名，共同督促孩子認真完成作業(yè)。
3、語文學習方面。
我們一年級前半個學期主要是拼音教學，采用的是人教版的教材，而后半學期主要是識字教學。由于生本教材的識字量大、方法靈活，孩子喜歡，所以后半學期的識字教學，我們主要是使用生本教材。根據生本教材，一年級的識字量大概在20xx字左右，為了增加學生對字的記憶，我希望家長晚上要陪同孩子預習第二天要學習的課文和生字，預習是有步驟的：
(1)自讀課文——圈出不會讀的字——聽課文錄音——讀熟課文。
(2)在課文中給不會讀的生字標上拼音，并充分利用生字卡自學生字。
(3)自學完后，請在認讀生字處圈出仍然不會讀的生字，并標上拼音。
打印出來貼在孩子的書上教會孩子多讀書，多讀各種課外故事書，語文無非就是閱讀和寫作，多閱讀的孩子理解能力好，寫作水平提高明顯。
生本教育提倡在游戲中學習，生本教材所配套的學具，是家長在夜晚輔導學生的好幫手。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長簡單介紹兩種游戲：斗快、接龍、找朋友)，家長晚上可以跟孩子玩，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲，這樣，不但讓孩子喜歡學習，在游戲中學到生字，還增進了父母與孩子的感情。
比分數更重要的：
習慣——你的孩子愛說、愛算、愛書籍嗎?
能力——你的孩子會讀、會寫、會聽、會說、會算、會思考問題嗎?
分數影響一時，習慣、能力影響一生。
孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。
希望家長能配合我們各位老師做好教育孩子的工作。另外，各位家長對我們老師的管理或教學方法有什么建議和意見的，希望家長指點，我們會認真取舍，務求做好本班工作。謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇八
發(fā)言稿。
范文，僅供大家參考學習。
尊敬的學生家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝!歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見!
xx小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養(yǎng)一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“xx縣平安校園”、“xx縣經典誦讀培訓基地”、“xx縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！钡确Q號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質教師資源。我校有xx省小學語文教壇新星一人(xx縣僅有兩人)，xx市小學語文特級教師三人，xx省普通話測試員三人，不管是從數量還是從比例，在xx縣可以說是首屈一指。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名;7月11日，鄒老師同學代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，生活網、文明網、xx晚報社數字報刊平臺、網絡電視、身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優(yōu)秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈!我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發(fā)揮!
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹;休息時，談笑風生，宛若一家人;因為在附小南校區(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全!一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水!其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持;您肯定的目光，發(fā)自內心的贊譽，會成為學校前進的不竭動力!
平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學;下午2:30~2:50到校，5:25放學;十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規(guī)定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長!在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長;在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子!
學高為師，身正為范，我們xx小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上!家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高!
再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好!
很高興能在這里見到你們.現在是快節(jié)奏的生活時代，你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，我很感動，此時，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動.在此，我代表一(8)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對我們學校工作的支持，此時此刻，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標，也就是把你們的孩子，我們的學生培養(yǎng)成一名合格的中學生.
一、現狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
并且及時和任課老師聯系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼潜灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏院壤鏊菒?，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的.主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
1、樹立人才觀念，人人都可以成才。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理?，F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反，家長整天說，哎呀!我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別處理能力強的孩子外，學習往往都很差。
2、嚴格管理時間。有這幾方面需家長注意：
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好！閱兵儀式結束了，2012級新生軍訓已經圓滿結束。
軍訓的日子對新生來說，既艱苦又難忘。烈日炎炎，你們已汗如雨下；酷暑逼人，你們仍堅守陣地。你們響亮的口號，矯健的步伐，整齊的方陣，是冶金學院一道道靚麗的風景線。不知不覺，你們的身體素質有了提高，紀律性得到了加強，意志力更加堅毅。這些收獲離不開你們的堅持不懈，離不開教官的嚴格要求，離不開班主任的悉心照顧。請允許我向各位教官和新生班主任道一聲：你們辛苦了！
2012級新生，你們是冶金學院的新鮮血液，你們是冶金學院的希望，社會、學校、家長對你們寄以厚望。良好的開端是成功的一半，希望你們不負眾望，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，認真學習，掌握技能。漸漸地學會做人，學會做事，學會合作。
2011級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，認真學好專業(yè)課，為明年的就業(yè)奠定堅實的基礎，為你們的師弟師妹們樹立榜樣！
2010級的同學們，你們是同學們中的老大哥老大姐，馬上就要面臨擇業(yè)就業(yè)的問題，希望你們善始善終，享受校園生活的最后幾個月。就業(yè)擇業(yè)時給自己定好位，找到適合自己的工作。扎扎實實做事，老老實實做人，不論到哪里都會贏得別人的尊重。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，不管在校學習還是是走向社會，一定會遇到很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。
最后祝福冶金學院的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的冶金學院越辦越輝煌！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十一
各位家長：
你們好！
今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了！幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。
本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師。我們班本學期37名孩子，其中男生24人，女生13人。
從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來；而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區(qū)域游戲了；經?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠學會小朋友一起玩耍了；不再經常單獨行動。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現在不僅能夠自己盛飯了，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個學期我們鼓勵她多吃一點；葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養(yǎng)。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快！丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步；現在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了。
接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。
（一）中班年齡特點。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。經常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等?！钡搅诉@個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。
所以本學期我們會經常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律；我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣，該如何和同伴友好的進行交往；嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。
（二）自理方面。
其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。
中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域（健康、語言、社會、科學和藝術方面）得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們去游玩”的主題。時間上平均一個月一個主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題?！拔疑邪嗔诉@個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識?！北热缥覀冮_展了社會“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重；音樂“拉拉勾”（教師可以哼唱幾句）我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看。
通過這些集體活動讓孩子們的生活經驗得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進行了環(huán)境創(chuàng)設，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區(qū)域游戲》。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用、豐富和提高自己的生活經驗和能力。
這個學期我們班開設了三個大的項目化區(qū)域游戲?？系禄和t(yī)院、娃娃小菜場。在開設區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。（這里要表揚一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合！）孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產區(qū)；賣肉的叫賣肉區(qū)；漸漸的孩子們會提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位。有些孩子經常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。
肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎的材料。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等；讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環(huán)境。
那么，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。
教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的。
1、家委介紹一下。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現在比較忙；所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。
2、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航。謝謝你們！
3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。
5、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動。晨間活動在哪里玩？我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。
6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發(fā)短信都可以。
7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的；這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通；我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業(yè)和進行復習。無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。
8、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
9、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。
10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
11、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通，方式是很多的。打電話、短信聯系。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里和大家一起慶祝楓中今秋的開學典禮。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮迎來了新學期。
同學們，在新學期里，我們依然會本著“對你們負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用鮮活的水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。你們的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們全體教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”。
同學們，我們全體教師早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：九年級的學長們，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，為學弟、學妹們做出表率，為母校爭光添彩;八年級的同學們是承上啟下的中堅力量，希望你們再接再勵，努力拼搏，為下一年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!七年級的新生們，你們是寧靜的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，取人之長，補己之短，楓林園中的每一個人都是你們的親人和朋友，希望你們在這塊寧靜的沃土中茁壯成長。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
【2】。
尊敬的各位領導，可敬又可愛的老師們，我最最親愛的學生們：
大家好!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園終于又生機無限，笑語連連。高一的稚嫩已然遠去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久幻想已久的高三，這時的你們沉靜了許多。
當然，在你們沉靜的外表下是你們磨拳霍霍的動力與努力，是你們不甘落于下游的斗志，當然，也有很多的彷徨與迷茫，也有不知如何改變現狀，那就索性繼續(xù)放縱的無奈。不要再拿我是普通高中的普通一員來自我安慰，不要再拿哥是桀驁不羈的狼來盲目自戀，奮斗起來吧，不要再在昏睡中浪費你們的青春，不要再在蹉跎中浪費你們的生命。
記得在暑假中，許多同學給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起過來，我說，當然，因為我想陪著你們走過這煎熬的一年，因為我想看到你們改變以前的懶散作風，因為我想看著你們一飛沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的記憶，老師曾和我們有過一起吃苦的幸福。而今天，開學了，我們高三了，每一位領導每一位老師都在全情全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“死后必將長眠，生前何須久睡”，收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個充滿希望又飽含著沉重的字眼，走的好了，你們的后半生會舒適一些會順暢一些，走的不好，也許你的人生要多拐兩個彎多摔兩個跟斗，每個老師苦口婆心，每個老師起早貪黑，每個老師想盡一切辦法只是想讓你們多學一些。所以高三了，帶上你們的理想和目標，像一棵樹一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。所以高三了，帶上你們的自信和堅強，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。所以高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到我們老了才體會到，“少壯不努力老大徒傷悲”。
老師對你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話:即使你們在這世界上渺小如塵埃，在父母與老師眼中，你們就是整個天地。所以為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼著一年吧。因為老師相信一句話：數英雄人物，還看我衡高學子。
最后，祝福我們全體師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福人生。
謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十三
各位家長：
晚上好！
在這春意濃濃的日子里，迎來了我們小三班第一次家長會。
首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時間參加家長會，對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎！
家長們可能會好奇，我們的寶寶本來在樓下讀得好好的，為什么會來三樓，由于小班人數太多，為了寶寶有更寬敞的學習空間于是又開設了小三班。家長可能會擔心，三樓那么高，又那么危險，我的寶寶會不會安全，家長的擔心我們做老師的可以理解，但請家長們放心我和周老師都時刻注寶寶的安全，上測所時都會有一為老師管著，有些家長還擔心，三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了，其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有一定的好處。
接下來我來講講今天家長會的內容：
我們有些家長來圓接寶寶時會在園內抽煙，吐痰，亂仍垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會學著家長的樣子做，所以在此提醒一下家長，家長的一舉一動，都會影響我們的寶寶，有些孩子會把家長平時的行為在幼兒園表現出來，所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。
現在天氣溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長們都很心疼，希望家長們多注意寶寶的身體，及時穿脫衣服，來園時不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時擦擦自己的鼻涕。
春天的已經在不知不覺中來臨了，小草小花都開了，家長們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時希望家長們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。
這點是家長最關心的一件事，也是我們做老師最關注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現在獨生子女越來越多，爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時，有些家長也忽略了安全問題。這段時間下來，我發(fā)現我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來好像沒什么，其實這就存在著危險，萬一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險了，有些孩子還把爸爸的打火機帶到班級這可是很危險的，希望家長引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛孩子是件好事，但不能變寵。
最后這點還須家長的合作，校訓通是我我們幼兒園為方便家長設的，有些家長擔心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓通這些煩惱家長們都不必不去想了，我們會同過短信的形勢發(fā)給你們，為家長們免去一件心事，每月6元，希望家長們擁躍參與！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十四
大家好。
能夠作為本校優(yōu)秀教師團隊中的普通一員，站在這里和大家對話，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有老師，對初二初三的同學們說一句：歡迎大家回到學校!接下來再讓我對初一的新同學們說一句：歡迎大家來到學校!
這一個“回”字，一個“來”字，就是我們老師面對大家時的心情。“回”字，代表回家，就像一位母親期盼歸家的游子，欣慰、喜悅，盼望兒女都能綻放笑顏;“來”字，代表歡迎，敞開雙臂接納新的家庭成員，祝愿你們健康快樂地成長，為我們雅畈初中這個大家庭，帶來嶄新的活力和激情!
新的學期，熟悉的校園煥發(fā)出新的面貌，同學們的學習，進入到一個新的階段，對于我們全體教師而言，也意味著新的開始。我們一直在說，學高為師，身正為范，以生為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務過硬，形成自己獨特的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
我們在此作出承諾，也必將在此踐行承諾，同樣的，創(chuàng)造新的成績也離不開同學們自身的努力。在這里，我代表全體老師，向同學們提出幾點要求：
初一年級的同學們，你們剛從小學升入初中，進入了人生的新階段，想必還充滿著好奇和興奮。請盡快適應學校的學習生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好的行為習慣，完成角色轉變，認真聽講，積極提問，盡快融入到初中的學習中來。
初二年級的同學們，你們肩負著“承上啟下”的責任，希望你們能嚴格約束自己，積極充實自己，夯實基礎，厚積薄發(fā)，既為初一的學弟學妹們作出表率，又為來年升入初三做好萬全的準備。
初三年級的同學們，你們是學校的領頭羊，兩年來，你們一直在穩(wěn)步前進，由青澀蛻變至成熟。明年你們要去迎接人生風雨的洗禮。我希望你們能從現在做起，爭分奪秒，拼搏進取，把握好生命中的每一天，再為母校增光添彩!
先賢孟子曾言，得天下英才而教育之，乃是君子最大的幸福。我們老師未必個個是孔子、孟子，但我相信我們的同學們，一定都是英才。能遇到你們，是老師們一生最幸運的事。讓我們攜起手來，共同努力，共同進步，一起去迎接光輝、燦爛的明天!
謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李芬芳的九月，我們全校師生歡聚一堂，隆重舉行新學期開學典禮。在此我們特別要向新加入我們xx中的全體高一新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福！說真的，我們雖然剛剛相識，但我們間卻有一種老朋友相聚的親切和溫馨，這也許就是緣吧。
高一新生們，你們的加入為校園注入了新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，為我們的校園增添更多的精彩，讓自己的才華在這里淋漓盡致的展現！
回首過去，收獲的喜悅和奮斗的艱辛交織；展望未來，責任的重大與追求的高遠同在。過去的成功是我們今天奮斗的起點，未來的輝煌將是我們每個人不變的追求！
借此機會，我謹代表全體教師對同學們提出幾點要求。同學們你們充滿朝氣、富有理想，是我們高中的希望，社會、學校、家長都對你們寄予了厚望，步入高中希望你們能夠繼續(xù)學做人、學知識，把信心留給自己，把孝心獻給父母，把愛心奉獻他人。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們積極樂觀地面對學習和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
同學們，為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們愿意竭盡所能，為你們架一座通往成功彼岸的橋。當然，你們自己更要披荊斬棘，勇敢奮進！
高中的學習生活已經開始了，我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。俗語說得好"一份耕耘，一份收獲。"老師們，同學們，讓我們攜起手來，努力拼搏，自強不息，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)xx中美好的明天！
謝謝大家！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。借此舉行隆重的開學典禮，我很榮幸地代表全校老師，歡迎小學一年級和初中一年級的新同學加入、、、這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。
新學期，對于同學們來說，就像是你們手中即將拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了老師們對你們的祝福。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。
同學們，在這充滿希望的金色季節(jié),你們就要開始嶄新的學習生活了。站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要．你們要有新的計劃、新的目標，在班里、在年級里，要相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人，這點不僅家長相信你，老師們更相信你。
同學們，把你們帶入知識的殿堂是我們每位老師的神圣職責！作為教師，在新學期里，
我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望我們一起努力，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！最后，祝愿我們的學校在新的一年取得更好的成績，祝愿大家在新的學期里都有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。祝同學們學習進步健康成長！謝謝大家！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十七
各位家長：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，孩子現讀的是中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點。
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、生活方面：
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。
三、學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
四、家園配合。
2及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝。
五、需要和家長共同配合所做的工作。
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習慣。
2、發(fā)現問題及時進行交流。
3、關注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請家長送孩子到門口(安全問題)。讓孩子學習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問題。
六、請假情況。
如果孩子要請假應該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘，畢竟那么多的孩子。
七、作業(yè)情況。
家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內的就只能要求家長的配合。
七.衛(wèi)生習慣。
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習慣。
八、預防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。
九、圣誕節(jié)要來了，在12月25日，那天我們幼兒園會舉行活動，希望每個家長給孩子準備一個圣誕帽。
如果有什么建議或意見可以向我們提出來。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十八
當九月，天空透出第一縷晨曦，九月，朝陽劃破第一縷沉寂，我們踏進了全新的校園，全新的樓房，全新的亭臺，全新的器材，仿佛連空氣也是全新的，此時此刻，我真想大聲告訴你我心中的激動和感動，為這全新的校園。但，更讓我們歡呼和雀躍的，更讓我們想要高聲傳遞的，是我們聯中過去一年的累累碩果，初中三年級中考，我們成績可喜，七年級初中二年級統考，我們全區(qū)領先，作為聯中人，我們能不驕傲嗎？我們能不自豪嗎？我們有理由不歡呼嗎？那么，讓我們把這一切的喜悅，一切的自豪，一切的歡呼化做最最熱烈的掌聲。
每一個聯中人，都心存感激，感謝我們深愛的校園，在您懷抱里我們幸福成長；感謝我的同事們，是你們對事業(yè)的無比熱愛，才書寫了聯中一次又一次的輝煌；感謝聯中每一位學子，是你們的拼搏和努力，才讓聯中有了不斷前進的動力！我不想說成績只屬于過去，我不想說我們的腳步才剛剛啟程，我們肩上的責任重大。我只想說，做好自己該做的，永遠有一份責任感，作為聯中的老師，在工作中我們永遠會牢記并踐行這樣兩個詞。第一：愛。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們會努力做到關愛每一位學生，把愛的甘露播灑向他們的心田。
有愛，我們的工作，我們的生活才會幸福精彩！第二：責任。我們聯中始終走在教育的前端，以課改為重要理念，課改的成效顯而易見，我們的成績就足以說明這一點，聯中教育者努力踐行課改，“讓學生成為課堂的主人”，這是我們的特色，更是我們的責任。為了你們，我們會把愛和責任放在肩上，那么，七年級的同學們，來吧！讓我們牽你的手，聯中從此就是你的家。九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。今天，你們從聯中這里起步；明天，你們一定能走上幸福的大道！初中二年級的同學們，放開你的腳步，追吧！經過一年的歷練，聯中見證了你們的成長，你們不再懵懂，你們明白肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的飛翔練就堅實的翅膀。三年級的同學們，甩開你的臂膀，沖吧！在中考沖刺的路上，你們會堅持，會笑傲，聯中人就應該有這樣的豪邁。只要你一如既往地奮發(fā)向上，你就永遠是驕傲的聯中人。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的學生家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝!歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見!
xx小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養(yǎng)一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“xx縣平安校園”、“xx縣經典誦讀培訓基地”、“xx縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”等稱號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質教師資源。我校有xx省小學語文教壇新星一人(xx縣僅有兩人)，xx市小學語文特級教師三人，xx省普通話測試員三人，不管是從數量還是從比例，在xx縣可以說是首屈一指。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名;7月11日，鄒老師同學代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，xx生活網、xx文明網、xx晚報社數字報刊平臺、xx網絡電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優(yōu)秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈!我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發(fā)揮!
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹;休息時，談笑風生，宛若一家人;因為在附小南校區(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全!一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水!其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持;您肯定的目光，發(fā)自內心的贊譽，會成為學校前進的不竭動力!
平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學;下午2:30~2:50到校，5:25放學;十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規(guī)定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長!在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長;在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子!
學高為師，身正為范，我們xx小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上!家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高!
再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇一
大家晚上好!感謝大家的到來。
其實，各位家長與我的聯系應該說是經常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯系可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。
二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現)，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。
正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期中考試，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出更不應該。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。
這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數呢?我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數次，把所有的重點難點給孩子再三強調，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢，一個它內容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內容。
我說說最后一個寫作題，由于現在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標點符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長也能配合好。
我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的.，可還是有7個同學沒寫。另外，現在學生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊。從一年級說到現在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè)，還要關注口頭作業(yè)。
在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷，關心他們的學習。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。
在我們學校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，現在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。我們現在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游，增長見識，或者是從電腦網絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經介紹過了，在這兒也不補充了。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇二
繼續(xù)與往年一樣，本次備課我們首先安排了全校班主任老師去xx參加集中備課輔導，使每一位教師對所教學科的具體教學內容及教學的重、難點從整體上有一個全面的了解和把握。趙金艷老師在樺甸對英語備課進行詳盡的闡述，高云老師對品德與社會學科進行了輔導，王瑩輝老師將自己在學生心理健康教育方面的寶貴經驗與同學科的教師共同分享。我校這三位教師的輔導均受到了上級領導及一線教師的認可。另外有兩名六年級教師去吉林進行了語文學科的`培訓。并將學習內容在年組內進行了交流，達到了很好的學習目的。在參加上一級備課的基礎上我們又進行了校內的備課。
二、學習業(yè)務理論知識，更好地指導教學實踐。
期初，結合教育局的工作要求及學期教學工作重點，我們組織了全校教師（包括林場教師）集中進行了業(yè)務學習，業(yè)務校長陳鳳珍對全體任課教師進行了蔡林森“先學后教，當堂訓練”教學模式的理念、操作要求及做法的專題講座，使全體教師系統地了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。教導主任xx為全體教師深入剖析了《市教育局關于“備、教、批、輔、考”的基本要求》，針對“備、教、批、輔、考”的教學規(guī)程，結合學校的實際，組織教師進行教學管理規(guī)范的專題講座，使全體教師對教學各個環(huán)節(jié)的要求更加明確。教導處婁桂蓮和王金宏兩位老師分別對《語文課程標準》和《數學課程標準》進行了解讀，帶領大家疏理了《課程標準》的內容。這些系統的業(yè)務理論學習為今后每一位教師在教學工作中的貫徹落實奠定了基礎。
三、按年組分學科進行首單元備課，為開學兩周的教學做好充分的準備。
全體班主任教師進行首單元備課，每個年組確定了學科中心發(fā)言人，幾位教師和教研員精心準備，認真地對首單元從教學內容、教材分析、教學重難點、教法學法、教學準備、課時安排及具體課時計劃等方面進行了詳細地講述。
四、抓好業(yè)務考核，促進備課的全面落實。
根據學期初的集體備課安排，由教導處組織全體教師進行了業(yè)務考試，考試內容第一部分是業(yè)務理論學習內容，第二部分是各學科任課教師按“備、教、批、輔、考”的基本要求，結合“先學后教，當堂訓練”的教學模式設計一節(jié)課時案例，考試成績計入教師業(yè)務考核分值。
我們在學期初圓滿地完成了備課任務，為新學期的工作做好了充分地準備，俗話說“良好的開端是成功的一半”，讓我們全體教育工作者共同努力，給全體學生：
一雙能用數學視覺觀察世界的眼睛；一個能用數學思維思考世界的頭腦；一副為謀國家富強人民幸福的心腸。
希望各位教師在教學工作中：認真學習教育理論，自覺更新陳舊觀念。主動踐行標準精神，與時俱進開拓創(chuàng)新。努力探索課堂模式，展示時代教學風采。提高教育教學質量，實現自我人生價值。
相信我們本學期每一位教師一定會在各自的崗位上出色地完成教學任務。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇三
大家下午好！
每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
我園也經過多方努力，也改善了本園的一些設施（如：增設了各種教學教具、豐富了區(qū)角活動等等）我園也將在下學期申報區(qū)級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。
一、教育任務：
實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
每天保證幼兒有戶外活動時間，每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質，在運動時幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運動時給孩子擦汗、隔汗！
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快！
2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時進行了消防演練。
錯誤，并積極改掉這些壞習慣！
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，由于個別小孩比較調皮，，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
三、教育工作。
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、家長工作：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現同步教育。
3、接下來我說下我園的作息時間表：每天入園時間（7：40—8：40），中午送飯時間（11：30—12：00），下午離園時間為（4：30—5：30），請各位家長遵守作息時間。
4、家園聯系手冊定時發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協同教育，請家長按時交上家園聯系。
5、關于幼兒的作業(yè)方面，本學期基本天天布置了作業(yè)，書寫數字主要是學習1————10以類的書寫。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書面作業(yè)，平常都在幼兒園學過，回去基本是起著復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見（是多還是少）、對于老師在園批評幼兒家長是持何態(tài)度，當然教師也不會亂批評、以及本學期中有什么地方做得不夠的，希望家長可以提出來寫在紙條上。
四、結束語。
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現的也不明顯，不象小學中學老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等，但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長！一如既往用愛心、關心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容！最后在這里提前祝愿每位家長新年快樂、萬事如意。謝謝！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇四
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇五
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語文教師，我叫張琦。
首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。我曾經看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作為家長，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。
應該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調有關接送方面的問題。
一、接送的注意事項。
1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：30以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須將接送卡交于被委托人。
4、請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他?！逼鋵?，幼兒園里的規(guī)。
矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。
具體要求是：
（一）生活內容方面。
1、學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
（二）游戲活動方面。
1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經驗。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
孩子間出現矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚和懲罰。
很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預防。
經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。
五、生活自理能力的培養(yǎng)。
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養(yǎng)，認為“習慣養(yǎng)得好，終生受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎。在孩子學習自理能力技能過程中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心，懂得關心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質。
六、介紹本班情況和本學期的教育內容。
《多元整合課程》各主題目標及要求。
最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
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秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇七
你們好!首先我代表本班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長一起幫助孩子做好幼兒園與小學的銜接，順利渡過一年級新生的入學關，讓孩子們在一(1)班這個大家庭里快樂地“養(yǎng)品德，學知識，愛閱讀，會玩耍。”
首先，我先自我介紹一下，我叫xx，是一(1)班的班主任兼語文老師，我從教已經xx年了，這xx年里，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生，經歷過一個大循環(huán)，可以說，我是和孩子們共同成長的。
接著讓我來介紹一下我們一(1)班，我們班有男同學23人，女同學22人，共45人，由于他們來自不同管理制度的幼兒園，剛開始這兩周，我們老師管理起來真的比較困難，為了讓孩子更快地進入小學階段的學習狀態(tài)，開學的第一、二周我們對學生的管教是比較嚴的，比如說作業(yè)的書寫、上課的習慣、課間的紀律等等，都提出明確的要求并經常提醒。我們希望通過嚴格的要求和訓練，幫助孩子盡快地融入小學生活，也希望家長能配合每一個老師的各項工作。
(一)物質準備。
1、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。所有文具都用最普通的即可。越花哨越容易分散孩子的注意力。
2、開學后發(fā)的書、本子，最好用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名，每天可按課程表帶課本，減輕孩子的負擔。
3、便于攜帶的水壺一個、吃飯用的毛巾及隨身攜帶紙巾。
4、睡房的床品每兩周帶回家清洗一次。
(二)作息和接送。
出示學校的作息時間表。
開學兩周，我們的孩子基本上都能按時到校，但也有極個別學生有遲到現象。希望各位家長能在早上7：50前送孩子到校，讓孩子早點進入學習的狀態(tài)。不要讓孩子來校吃早餐，如果有特殊情況，您可以和我說一聲，我會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。另外，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點半入睡，做到早睡早起。
另外，放學后，老師很多時候要進行業(yè)務學習和會議，如果留孩子單獨在課室不安全，所以，考慮到孩子的安全，希望家長盡量早點來接孩子回家。同時要教育孩子一定留在課室里面等家長來，不跟陌生人走。
最后，我提個小小的請求：請每天最后走的家長把教室的窗關好，窗簾拉好，門后的總電閘關掉，并鎖好前后門。
(三)關于座位的安排。
從開學第一天起，我陸續(xù)接到多位家長向我提出要安排孩子坐前面。對于家長的這種要求，我非常理解，說明家長很緊張自己的孩子。在此，我覺得很有必要強調一下關于孩子的座位安排原則：
1、根據孩子的身高。
2、根據孩子的性格特點。
3、根據孩子的學習能力差異。
4、定期調整。其實，老師安排座位就像下棋一樣，有時會呈現出牽一發(fā)而動全身的現象，比如說，我動一個孩子，就要考慮他四周圍的環(huán)境對他有沒有利，要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個人說了算，是語數英三科老師一起商量著來安排，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習慣?？赡艽蠹視J為坐在前面的孩子會容易引起老師的關注，坐后面的孩子的就得不到老師的關注。其實不然，每個老師都會關注到每個孩子，再加上，我們現在的教學設備那么先進，無論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個孩子身上，所以，我們是不會隨便動或是亂動孩子們的座位的。請大家相信我們，也支持我們。
(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、請你回家后和孩子一起協商每天放學回家后，必須先完成作業(yè)再玩，而且星期日至星期四不看電視，不玩電腦游戲。
2、給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境。當孩子寫作業(yè)時，家長請不要看電視、不要打麻將也不要玩手機，可以在一旁讀書看報，以身作則。
3、協助老師指導孩子的握筆姿勢、坐姿，寫作業(yè)的格式等等。
4、開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。可以讓孩子看一些繪本故事書，圖大字少，比較適合這個年齡段的孩子。
開始的時候家長是有點累，但是，你只要累一年，等你的孩子讀二年級時，你就會輕松多了。因為孩子一旦養(yǎng)成良好的學習習慣之后，家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名。但如果你開始的時候嫌累和怕麻煩，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，越到高年級，孩子暴露的問題就越多，家長就越苦惱越辛苦。
(五)全力配合班主任老師的工作。
有人說班主任是世界上最小的主任，我認為卻也是涉及面最廣的崗位?？梢蕴拱椎卣f：我的日常工作除了完成日常的上課教學工作外，還涉及到“計生辦、防疫科、公安局、金融業(yè)”等。我經常會下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此，我希望大家每一次都能認真閱讀并按要求做好。就拿這次收費來說吧，通知上說了星期三交，大家最好能在星期三8點半前交齊。假如有家長交費不準時或不定時，將會給我的工作帶來很多的不便。因為一二年級班主任的課特別多，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒收齊的話，我就要提著一大袋錢到處走，上課、聽課帶著，分飯、吃飯?zhí)嶂瑤∨笥褣叩睾痛笳n間提著，由于沒有收齊不能向學校結賬，甚至要提回家，還要擔心怕弄丟。有些家長在我上課或聽課的時候來交費，這樣也會影響孩子們上課。所以，希望大家認真閱讀每一張通知，認真填寫每一張表格，并按時上交。以此為孩子樹立好的榜樣。
1、收取作業(yè)信息。
開學第一個月，我每天都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上及我們的qq群里，國慶假期回來后，我們會讓孩子自己登記作業(yè)，所以請家長給孩子買一本“作業(yè)登記本”國慶后用。
2、輔導并檢查孩子的作業(yè)，簽名監(jiān)督。
回到家，請家長協助孩子完成作業(yè)，然后檢查作業(yè)，再簽名。檢查孩子的作業(yè)有一個好處，他寫得好的，你表揚他一下，他會越學越有勁;發(fā)現問題，也能及時幫助孩子改正。
開學兩周以來，我發(fā)現很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對孩子的評價。這是非常好的現象。其實，我們學校要求每一位家長都要給兒女的作業(yè)簽名，目的就是要家長每天督促和檢查孩子的認真完成作業(yè)。所以，麻煩在座各位家長每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名，共同督促孩子認真完成作業(yè)。
3、語文學習方面。
我們一年級前半個學期主要是拼音教學，采用的是人教版的教材，而后半學期主要是識字教學。由于生本教材的識字量大、方法靈活，孩子喜歡，所以后半學期的識字教學，我們主要是使用生本教材。根據生本教材，一年級的識字量大概在20xx字左右，為了增加學生對字的記憶，我希望家長晚上要陪同孩子預習第二天要學習的課文和生字，預習是有步驟的：
(1)自讀課文——圈出不會讀的字——聽課文錄音——讀熟課文。
(2)在課文中給不會讀的生字標上拼音，并充分利用生字卡自學生字。
(3)自學完后，請在認讀生字處圈出仍然不會讀的生字，并標上拼音。
打印出來貼在孩子的書上教會孩子多讀書，多讀各種課外故事書，語文無非就是閱讀和寫作，多閱讀的孩子理解能力好，寫作水平提高明顯。
生本教育提倡在游戲中學習，生本教材所配套的學具，是家長在夜晚輔導學生的好幫手。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長簡單介紹兩種游戲：斗快、接龍、找朋友)，家長晚上可以跟孩子玩，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲，這樣，不但讓孩子喜歡學習，在游戲中學到生字，還增進了父母與孩子的感情。
比分數更重要的：
習慣——你的孩子愛說、愛算、愛書籍嗎?
能力——你的孩子會讀、會寫、會聽、會說、會算、會思考問題嗎?
分數影響一時，習慣、能力影響一生。
孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。
希望家長能配合我們各位老師做好教育孩子的工作。另外，各位家長對我們老師的管理或教學方法有什么建議和意見的，希望家長指點，我們會認真取舍，務求做好本班工作。謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇八
發(fā)言稿。
范文，僅供大家參考學習。
尊敬的學生家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝!歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見!
xx小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養(yǎng)一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“xx縣平安校園”、“xx縣經典誦讀培訓基地”、“xx縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！钡确Q號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質教師資源。我校有xx省小學語文教壇新星一人(xx縣僅有兩人)，xx市小學語文特級教師三人，xx省普通話測試員三人，不管是從數量還是從比例，在xx縣可以說是首屈一指。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名;7月11日，鄒老師同學代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，生活網、文明網、xx晚報社數字報刊平臺、網絡電視、身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優(yōu)秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈!我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發(fā)揮!
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹;休息時，談笑風生，宛若一家人;因為在附小南校區(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全!一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水!其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持;您肯定的目光，發(fā)自內心的贊譽，會成為學校前進的不竭動力!
平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學;下午2:30~2:50到校，5:25放學;十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規(guī)定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長!在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長;在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子!
學高為師，身正為范，我們xx小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上!家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高!
再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好!
很高興能在這里見到你們.現在是快節(jié)奏的生活時代，你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，我很感動，此時，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動.在此，我代表一(8)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對我們學校工作的支持，此時此刻，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標，也就是把你們的孩子，我們的學生培養(yǎng)成一名合格的中學生.
一、現狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
并且及時和任課老師聯系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼潜灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏院壤鏊菒?，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的.主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
1、樹立人才觀念，人人都可以成才。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理?，F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反，家長整天說，哎呀!我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別處理能力強的孩子外，學習往往都很差。
2、嚴格管理時間。有這幾方面需家長注意：
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好！閱兵儀式結束了，2012級新生軍訓已經圓滿結束。
軍訓的日子對新生來說，既艱苦又難忘。烈日炎炎，你們已汗如雨下；酷暑逼人，你們仍堅守陣地。你們響亮的口號，矯健的步伐，整齊的方陣，是冶金學院一道道靚麗的風景線。不知不覺，你們的身體素質有了提高，紀律性得到了加強，意志力更加堅毅。這些收獲離不開你們的堅持不懈，離不開教官的嚴格要求，離不開班主任的悉心照顧。請允許我向各位教官和新生班主任道一聲：你們辛苦了！
2012級新生，你們是冶金學院的新鮮血液，你們是冶金學院的希望，社會、學校、家長對你們寄以厚望。良好的開端是成功的一半，希望你們不負眾望，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，認真學習，掌握技能。漸漸地學會做人，學會做事，學會合作。
2011級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，認真學好專業(yè)課，為明年的就業(yè)奠定堅實的基礎，為你們的師弟師妹們樹立榜樣！
2010級的同學們，你們是同學們中的老大哥老大姐，馬上就要面臨擇業(yè)就業(yè)的問題，希望你們善始善終，享受校園生活的最后幾個月。就業(yè)擇業(yè)時給自己定好位，找到適合自己的工作。扎扎實實做事，老老實實做人，不論到哪里都會贏得別人的尊重。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，不管在校學習還是是走向社會，一定會遇到很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。
最后祝福冶金學院的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的冶金學院越辦越輝煌！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十一
各位家長：
你們好！
今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了！幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。
本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師。我們班本學期37名孩子，其中男生24人，女生13人。
從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來；而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區(qū)域游戲了；經?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠學會小朋友一起玩耍了；不再經常單獨行動。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現在不僅能夠自己盛飯了，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個學期我們鼓勵她多吃一點；葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養(yǎng)。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快！丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步；現在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了。
接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。
（一）中班年齡特點。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。經常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等?！钡搅诉@個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。
所以本學期我們會經常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律；我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣，該如何和同伴友好的進行交往；嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。
（二）自理方面。
其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。
中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域（健康、語言、社會、科學和藝術方面）得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們去游玩”的主題。時間上平均一個月一個主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題?！拔疑邪嗔诉@個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識?！北热缥覀冮_展了社會“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重；音樂“拉拉勾”（教師可以哼唱幾句）我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看。
通過這些集體活動讓孩子們的生活經驗得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進行了環(huán)境創(chuàng)設，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區(qū)域游戲》。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用、豐富和提高自己的生活經驗和能力。
這個學期我們班開設了三個大的項目化區(qū)域游戲?？系禄和t(yī)院、娃娃小菜場。在開設區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。（這里要表揚一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合！）孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產區(qū)；賣肉的叫賣肉區(qū)；漸漸的孩子們會提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位。有些孩子經常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。
肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎的材料。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等；讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環(huán)境。
那么，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。
教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的。
1、家委介紹一下。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現在比較忙；所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。
2、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航。謝謝你們！
3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。
5、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動。晨間活動在哪里玩？我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。
6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發(fā)短信都可以。
7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的；這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通；我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業(yè)和進行復習。無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。
8、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
9、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。
10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
11、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通，方式是很多的。打電話、短信聯系。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里和大家一起慶祝楓中今秋的開學典禮。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮迎來了新學期。
同學們，在新學期里，我們依然會本著“對你們負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用鮮活的水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。你們的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們全體教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”。
同學們，我們全體教師早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：九年級的學長們，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，為學弟、學妹們做出表率，為母校爭光添彩;八年級的同學們是承上啟下的中堅力量，希望你們再接再勵，努力拼搏，為下一年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!七年級的新生們，你們是寧靜的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，取人之長，補己之短，楓林園中的每一個人都是你們的親人和朋友，希望你們在這塊寧靜的沃土中茁壯成長。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
【2】。
尊敬的各位領導，可敬又可愛的老師們，我最最親愛的學生們：
大家好!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園終于又生機無限，笑語連連。高一的稚嫩已然遠去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久幻想已久的高三，這時的你們沉靜了許多。
當然，在你們沉靜的外表下是你們磨拳霍霍的動力與努力，是你們不甘落于下游的斗志，當然，也有很多的彷徨與迷茫，也有不知如何改變現狀，那就索性繼續(xù)放縱的無奈。不要再拿我是普通高中的普通一員來自我安慰，不要再拿哥是桀驁不羈的狼來盲目自戀，奮斗起來吧，不要再在昏睡中浪費你們的青春，不要再在蹉跎中浪費你們的生命。
記得在暑假中，許多同學給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起過來，我說，當然，因為我想陪著你們走過這煎熬的一年，因為我想看到你們改變以前的懶散作風，因為我想看著你們一飛沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的記憶，老師曾和我們有過一起吃苦的幸福。而今天，開學了，我們高三了，每一位領導每一位老師都在全情全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“死后必將長眠，生前何須久睡”，收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個充滿希望又飽含著沉重的字眼，走的好了，你們的后半生會舒適一些會順暢一些，走的不好，也許你的人生要多拐兩個彎多摔兩個跟斗，每個老師苦口婆心，每個老師起早貪黑，每個老師想盡一切辦法只是想讓你們多學一些。所以高三了，帶上你們的理想和目標，像一棵樹一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。所以高三了，帶上你們的自信和堅強，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。所以高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到我們老了才體會到，“少壯不努力老大徒傷悲”。
老師對你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話:即使你們在這世界上渺小如塵埃，在父母與老師眼中，你們就是整個天地。所以為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼著一年吧。因為老師相信一句話：數英雄人物，還看我衡高學子。
最后，祝福我們全體師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福人生。
謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十三
各位家長：
晚上好！
在這春意濃濃的日子里，迎來了我們小三班第一次家長會。
首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時間參加家長會，對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎！
家長們可能會好奇，我們的寶寶本來在樓下讀得好好的，為什么會來三樓，由于小班人數太多，為了寶寶有更寬敞的學習空間于是又開設了小三班。家長可能會擔心，三樓那么高，又那么危險，我的寶寶會不會安全，家長的擔心我們做老師的可以理解，但請家長們放心我和周老師都時刻注寶寶的安全，上測所時都會有一為老師管著，有些家長還擔心，三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了，其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有一定的好處。
接下來我來講講今天家長會的內容：
我們有些家長來圓接寶寶時會在園內抽煙，吐痰，亂仍垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會學著家長的樣子做，所以在此提醒一下家長，家長的一舉一動，都會影響我們的寶寶，有些孩子會把家長平時的行為在幼兒園表現出來，所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。
現在天氣溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長們都很心疼，希望家長們多注意寶寶的身體，及時穿脫衣服，來園時不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時擦擦自己的鼻涕。
春天的已經在不知不覺中來臨了，小草小花都開了，家長們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時希望家長們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。
這點是家長最關心的一件事，也是我們做老師最關注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現在獨生子女越來越多，爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時，有些家長也忽略了安全問題。這段時間下來，我發(fā)現我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來好像沒什么，其實這就存在著危險，萬一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險了，有些孩子還把爸爸的打火機帶到班級這可是很危險的，希望家長引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛孩子是件好事，但不能變寵。
最后這點還須家長的合作，校訓通是我我們幼兒園為方便家長設的，有些家長擔心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓通這些煩惱家長們都不必不去想了，我們會同過短信的形勢發(fā)給你們，為家長們免去一件心事，每月6元，希望家長們擁躍參與！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十四
大家好。
能夠作為本校優(yōu)秀教師團隊中的普通一員，站在這里和大家對話，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有老師，對初二初三的同學們說一句：歡迎大家回到學校!接下來再讓我對初一的新同學們說一句：歡迎大家來到學校!
這一個“回”字，一個“來”字，就是我們老師面對大家時的心情。“回”字，代表回家，就像一位母親期盼歸家的游子，欣慰、喜悅，盼望兒女都能綻放笑顏;“來”字，代表歡迎，敞開雙臂接納新的家庭成員，祝愿你們健康快樂地成長，為我們雅畈初中這個大家庭，帶來嶄新的活力和激情!
新的學期，熟悉的校園煥發(fā)出新的面貌，同學們的學習，進入到一個新的階段，對于我們全體教師而言，也意味著新的開始。我們一直在說，學高為師，身正為范，以生為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務過硬，形成自己獨特的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
我們在此作出承諾，也必將在此踐行承諾，同樣的，創(chuàng)造新的成績也離不開同學們自身的努力。在這里，我代表全體老師，向同學們提出幾點要求：
初一年級的同學們，你們剛從小學升入初中，進入了人生的新階段，想必還充滿著好奇和興奮。請盡快適應學校的學習生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好的行為習慣，完成角色轉變，認真聽講，積極提問，盡快融入到初中的學習中來。
初二年級的同學們，你們肩負著“承上啟下”的責任，希望你們能嚴格約束自己，積極充實自己，夯實基礎，厚積薄發(fā)，既為初一的學弟學妹們作出表率，又為來年升入初三做好萬全的準備。
初三年級的同學們，你們是學校的領頭羊，兩年來，你們一直在穩(wěn)步前進，由青澀蛻變至成熟。明年你們要去迎接人生風雨的洗禮。我希望你們能從現在做起，爭分奪秒，拼搏進取，把握好生命中的每一天，再為母校增光添彩!
先賢孟子曾言，得天下英才而教育之，乃是君子最大的幸福。我們老師未必個個是孔子、孟子，但我相信我們的同學們，一定都是英才。能遇到你們，是老師們一生最幸運的事。讓我們攜起手來，共同努力，共同進步，一起去迎接光輝、燦爛的明天!
謝謝大家!
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李芬芳的九月，我們全校師生歡聚一堂，隆重舉行新學期開學典禮。在此我們特別要向新加入我們xx中的全體高一新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福！說真的，我們雖然剛剛相識，但我們間卻有一種老朋友相聚的親切和溫馨，這也許就是緣吧。
高一新生們，你們的加入為校園注入了新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，為我們的校園增添更多的精彩，讓自己的才華在這里淋漓盡致的展現！
回首過去，收獲的喜悅和奮斗的艱辛交織；展望未來，責任的重大與追求的高遠同在。過去的成功是我們今天奮斗的起點，未來的輝煌將是我們每個人不變的追求！
借此機會，我謹代表全體教師對同學們提出幾點要求。同學們你們充滿朝氣、富有理想，是我們高中的希望，社會、學校、家長都對你們寄予了厚望，步入高中希望你們能夠繼續(xù)學做人、學知識，把信心留給自己，把孝心獻給父母，把愛心奉獻他人。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們積極樂觀地面對學習和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
同學們，為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們愿意竭盡所能，為你們架一座通往成功彼岸的橋。當然，你們自己更要披荊斬棘，勇敢奮進！
高中的學習生活已經開始了，我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。俗語說得好"一份耕耘，一份收獲。"老師們，同學們，讓我們攜起手來，努力拼搏，自強不息，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)xx中美好的明天！
謝謝大家！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。借此舉行隆重的開學典禮，我很榮幸地代表全校老師，歡迎小學一年級和初中一年級的新同學加入、、、這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。
新學期，對于同學們來說，就像是你們手中即將拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了老師們對你們的祝福。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。
同學們，在這充滿希望的金色季節(jié),你們就要開始嶄新的學習生活了。站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要．你們要有新的計劃、新的目標，在班里、在年級里，要相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人，這點不僅家長相信你，老師們更相信你。
同學們，把你們帶入知識的殿堂是我們每位老師的神圣職責！作為教師，在新學期里，
我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望我們一起努力，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！最后，祝愿我們的學校在新的一年取得更好的成績，祝愿大家在新的學期里都有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。祝同學們學習進步健康成長！謝謝大家！
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十七
各位家長：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，孩子現讀的是中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點。
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、生活方面：
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。
三、學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
四、家園配合。
2及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝。
五、需要和家長共同配合所做的工作。
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習慣。
2、發(fā)現問題及時進行交流。
3、關注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請家長送孩子到門口(安全問題)。讓孩子學習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問題。
六、請假情況。
如果孩子要請假應該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘，畢竟那么多的孩子。
七、作業(yè)情況。
家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內的就只能要求家長的配合。
七.衛(wèi)生習慣。
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習慣。
八、預防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。
九、圣誕節(jié)要來了，在12月25日，那天我們幼兒園會舉行活動，希望每個家長給孩子準備一個圣誕帽。
如果有什么建議或意見可以向我們提出來。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十八
當九月，天空透出第一縷晨曦，九月，朝陽劃破第一縷沉寂，我們踏進了全新的校園，全新的樓房，全新的亭臺，全新的器材，仿佛連空氣也是全新的，此時此刻，我真想大聲告訴你我心中的激動和感動，為這全新的校園。但，更讓我們歡呼和雀躍的，更讓我們想要高聲傳遞的，是我們聯中過去一年的累累碩果，初中三年級中考，我們成績可喜，七年級初中二年級統考，我們全區(qū)領先，作為聯中人，我們能不驕傲嗎？我們能不自豪嗎？我們有理由不歡呼嗎？那么，讓我們把這一切的喜悅，一切的自豪，一切的歡呼化做最最熱烈的掌聲。
每一個聯中人，都心存感激，感謝我們深愛的校園，在您懷抱里我們幸福成長；感謝我的同事們，是你們對事業(yè)的無比熱愛，才書寫了聯中一次又一次的輝煌；感謝聯中每一位學子，是你們的拼搏和努力，才讓聯中有了不斷前進的動力！我不想說成績只屬于過去，我不想說我們的腳步才剛剛啟程，我們肩上的責任重大。我只想說，做好自己該做的，永遠有一份責任感，作為聯中的老師，在工作中我們永遠會牢記并踐行這樣兩個詞。第一：愛。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們會努力做到關愛每一位學生，把愛的甘露播灑向他們的心田。
有愛，我們的工作，我們的生活才會幸福精彩！第二：責任。我們聯中始終走在教育的前端，以課改為重要理念，課改的成效顯而易見，我們的成績就足以說明這一點，聯中教育者努力踐行課改，“讓學生成為課堂的主人”，這是我們的特色，更是我們的責任。為了你們，我們會把愛和責任放在肩上，那么，七年級的同學們，來吧！讓我們牽你的手，聯中從此就是你的家。九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。今天，你們從聯中這里起步；明天，你們一定能走上幸福的大道！初中二年級的同學們，放開你的腳步，追吧！經過一年的歷練，聯中見證了你們的成長，你們不再懵懂，你們明白肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的飛翔練就堅實的翅膀。三年級的同學們，甩開你的臂膀，沖吧！在中考沖刺的路上，你們會堅持，會笑傲，聯中人就應該有這樣的豪邁。只要你一如既往地奮發(fā)向上，你就永遠是驕傲的聯中人。
秋季開學家長會教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的學生家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝!歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見!
xx小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養(yǎng)一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“xx縣平安校園”、“xx縣經典誦讀培訓基地”、“xx縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”等稱號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質教師資源。我校有xx省小學語文教壇新星一人(xx縣僅有兩人)，xx市小學語文特級教師三人，xx省普通話測試員三人，不管是從數量還是從比例，在xx縣可以說是首屈一指。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名;7月11日，鄒老師同學代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，xx生活網、xx文明網、xx晚報社數字報刊平臺、xx網絡電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優(yōu)秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈!我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發(fā)揮!
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹;休息時，談笑風生，宛若一家人;因為在附小南校區(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全!一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水!其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持;您肯定的目光，發(fā)自內心的贊譽，會成為學校前進的不竭動力!
平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學;下午2:30~2:50到校，5:25放學;十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規(guī)定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長!在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長;在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子!
學高為師，身正為范，我們xx小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上!家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高!
再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功!