幼兒園職工個人總結版(模板20篇)

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    總結能夠幫助我們更好地認識自己,提高自我反思的能力。寫總結時要具備批判性思維,客觀分析事物的利弊及原因,提出具體的改進辦法。以下是一些值得閱讀的總結范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    幼兒園職工個人總結版篇一
    12月是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié),在這金色的12月,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現(xiàn)在我就十月份工作總結報告如下:
    提前做好教學工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
    (1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學習《救護車,消防車》后,小朋友更了解救護車和消防車,而且也對“120”“119”有了認識。
    (2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
    (3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等。
    (4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
    在“海底探險”的作品中,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。
    幼兒學過之后掌握的都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
    家長和孩子是我們教師的服務對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
    教師的一言一行,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
    幼兒園職工個人總結版篇二
    “兵馬未動,良草先行”,這就是后勤工作的重要所在。幼兒教育是一個特殊的教育,它啟迪人的心智,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的氣質(zhì)、信心和快樂,奠定人生的健康和幸福,成就人生的意思和成功,要做到這些,呵護這些幼苗健康快樂成長,為他人生的輝煌奠定基石,我們的保教更為重要。后勤則擔負著人生最大的本錢dd健康這一責任。因此人人都知道自己的責任所在,深知責任沒有任何借口,明白“后勤不后,引領全園”的作用。所以做一切事情,都走在前面,先行一步,按計劃一步一步的實施,只有這樣我們的工作才不會滯后,因為后勤工作很好的開展,我們的教育教學教研才得以順利開展,才能開花結果,我們的保教育任務才如此順利完成。
    1、利用暑假,我們完成了東教學樓梯的粉刷,正樓一層墻面的徹底改刷,門窗更換,讓整個幼兒園煥然一新。
    2、裝飾兩個樓梯,圖案兒童化,特色化,美觀化。擺放好游戲活動器材,供孩子們自由取放玩耍。做兩個不銹鋼箱,專放球類和套圈。為開展體育活動和幼兒鍛煉身體提供了保障,成為我園的一個特色。
    3、開園前購買開園所需要的一切用品。包括打掃衛(wèi)生的用品,生活用品,學習用品,食堂用品,教師用品、醫(yī)務室所需用藥。為我園工作的順利開展提供優(yōu)質(zhì)服務。
    4、打印好各班的消毒記錄和晨檢記錄表,工作不滯后。
    5、因?qū)W生奶的配送困難,加上教師分發(fā)也辛苦,因為“每天一斤奶,強壯一個民族”,為了孩子的健康成長,我們主動要求他們利休息時間送來,并利用休息時間分好各班的牛奶,方便老師周一早晨領取。
    6、關愛教師,我們聯(lián)系好,并做好全體教職工的體檢工作。
    8、為了不影響幼兒的一日生活和安全,我們利用休息時間修補樓梯地磚、中五班和實驗班的廁所攔板墻,改水管道等等。
    9、勤儉節(jié)約是我園的優(yōu)良傳統(tǒng),所以暑假換窗戶時,就把玻璃下好保成,冬天一到,就把各班窗戶玻璃補好。讓幼兒有溫暖的教室里活動。
    10、按要求和計劃,每周五對各班衛(wèi)生進行檢查從不松懈,并完成了放假前各班幼兒的身高體重的測量。
    11、為了豐富幼兒活動內(nèi)容,我們又花三萬元購買了大型多功能組合室外玩具,也為我園添了一道亮麗的風景。
    幼兒園職工個人總結版篇三
    本班有x名幼兒,經(jīng)過小班一學年的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學期我們經(jīng)過x活動為孩子供給自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。此外,孩子的知識量也有了必須的積累,語言表達本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
    本學期我們的保教工作也有了必須程度的提高,經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議,反思自我的不足,從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累等仍不夠豐富,所以之后我們教師更應結合孩子的年齡發(fā)展特點,在教學技巧上加強研習。
    經(jīng)過與家長當面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長,服務家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章,定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。
    幼兒園職工個人總結版篇四
    時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂,也積累了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內(nèi)容總結如下:
    一、思想方面:
    在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,全心全意搞好教學,讓孩子們學到更多,讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。
    二、教學經(jīng)驗。
    1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍,并且及時糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多,所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù),對每個孩子負責。
    2、教學整合:本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
    三、培訓內(nèi)容。
    通過本月的學習,了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用,讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。
    四、值班工作。
    在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個孩子負責,并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,鍛煉孩子們的自立能力。
    五、家園溝通。
    孩子的成長離不開老師和家長的溝通,每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,對家長的建議虛心聽取。
    六、存在問題和努力方向。
    在教學方面還需注重自己的教學方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,爭取得到家長更多的支持和配合。
    在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!
    幼兒園職工個人總結版篇五
    回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。故將本學期的總結如下:
    我覺得我個人在本學期的收獲不少:
    記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆,不會正確涂色,輪廓圖里、外面隨便亂涂,畫面不整潔,也不會根據(jù)物體的實際顏色來合理的搭配顏色,在繪畫圓時不夠流暢,畫直線時畫不直且線與線之間的距離不均勻等,現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進步,比如:畫大米飯時,孩子們能夠把大米飯畫得很形象,大米粒大小均勻,畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來,另外涂色,記得學期初有節(jié)涂色活動:彩色小烏龜,讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色,孩子們涂得既不均勻,還把顏色涂在輪廓圖的外面,上周區(qū)角活動的彩色小烏龜孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好,即均勻,顏色搭配合理,畫面也整潔多了,好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿意的笑容,孩子的進步就是老師的收獲,從孩子們的進步中可以看出老師在平時的教學中注意激發(fā)孩子們的學習興趣,注意合理的指導是至關主要的。
    記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時,我自己對整個活動時間的把握上心中沒數(shù)、活動中需要的材料上準備的`不夠充分,經(jīng)過一學期的班主任工作,本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數(shù),每個節(jié)目和游戲中需要的材料都去精心準備,方法是:事先把活動的方案及每個節(jié)目的表演者都打印一式三份,三位老師每人一份,一起按照方案中需要的材料來準備,這樣就把不會出現(xiàn)遺漏的材料或者道具了。時間的把握上提前把發(fā)言稿用合適的語速讀兩遍就有數(shù)了。
    作為班主任,真是非常辛苦的,不但要有效的管理班級的一日工作,還要學會如何協(xié)調(diào)與班級教師的關系,學會和班級教師相處,這也是成功管理一個班級必不可少的要素。在這方面我覺得本學期收獲不小,首先事事以身作則,在兩位老師面前做好榜樣,以大姐姐的身份照顧兩位老師,關心兩位老師,三人之間做到互幫互助,常溝通常交流,常提醒兩位老師各負其責當好自己的班,照顧好每一個孩子。做到教師之間關系和諧,調(diào)動每位教師的工作積極性,充分發(fā)揮兩位教師的特點,對班級工作有著積極作用,也將事倍功半。
    在組織孩子方面,我班有效的利用表揚欄來組織孩子,表揚欄的作用與組織好孩子是息息相關的。
    由于自己專業(yè)技能弱,因此在上音樂課時,有些復雜的樂譜自己不能夠完成,在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫,因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。
    下學期想學習的方面:彈琴和繪畫。
    我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,在以后的工作中我會多向管理能力強的老師學習班級管理,向?qū)I(yè)老師學習專業(yè)技能,使自己的工作能力和業(yè)務水平更上一個新臺階!
    幼兒園職工個人總結版篇六
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學年又過去了。本學年工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,尤其是大班的孩子,要為他們進入小學學習打好基礎?;仡櫭β怠⒕o張的一學年,收獲不少。在和孩子們相處的日子里,看著他們在一天天成長,不斷進步,讓我感受到自己是最幸福的老師。那點點滴滴,都記錄著我們這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有老師付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在此記錄下屬于我那幸福的點點滴滴。
    我們所面對的教育對象都是一些弱小的、很需要保護的小寶貝們。從家長把他們交到老師的手中那一刻起,我們身上的擔子無形中就重了起來。這就要求老師有十足的責任心。對于這些孩子,老師容不得有半點的馬虎和大意。教師的責任心在此時此刻顯得無比的重要。
    幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識和應對能力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。平時上課時,我每天都像一個“小喇叭”,無時無刻都在提醒幼兒該注意什么,能玩什么,該怎么玩。久而久之,孩子們都能把我的話“復制”下來了!有時看見個別小班的孩子觸碰到了“禁區(qū)”,別的孩子會馬上出來制止。而且還會有模有樣的學著我的樣子告訴小班小朋友為何不能這么做,那模樣甚是可愛!我想,正是因為有了自己平時的“話癆子”才能換來學生的平安、健康!
    每天的早、中午時間都是我這個班主任帶班的時間,不論自己再有多忙、多累,我都會按時到堂、堅持守著孩子們直到下一個老師來接班。遇上接班老師有事遲來,我也在教室里等,力爭做到讓孩子們時時刻刻刻處在安全的環(huán)境里,不讓調(diào)皮的孩子鉆空。每天的午睡課,我都會守在教室里,即使孩子們個個都睡得很熟了,我也不離開。因為孩子們的突發(fā)狀況是誰也預料不到的,我在,就能在第一時間解決問題,不然孩子們受到絲毫的損傷。盡管這樣我會很累,每天中午沒得休息,但我只要想到孩子們安全了,我的辛苦也就值得了。
    正是自己這樣盡心盡力地做著,腳踏實地地做著,孩子們安全、健康地渡過了這學期。我想,沒有這一顆重要的“責任心”,現(xiàn)在是沒有這樣的結果的。
    以后,我還會帶著這顆“責任心”,繼續(xù)做我的“有心人”。
    “愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。由于我們是大中小在一起的混合班教學,孩子們的習慣、能力都不在一個層次上。時常會因為小班孩子的貪玩而影響到大班孩子的學習,有時又會因為太關注大班孩子的學習,而忽略了小班孩子的游戲時間。時間長了,自己有時就會在孩子面前發(fā)脾氣,但當你看到孩子們看著你時的那恐懼表情,我又有些后悔自己的行為,于心不忍起來了!另外,幼兒班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛筆什么的亂扔在教室里,特別是小班的孩子,更是喜歡亂扯亂丟。于是第二天就會有很多家長總是來反應說學生的東西不見了,讓我?guī)椭?。?jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)。剛開始,自己覺得確實有些煩,多大點事啊,丟就丟了唄。但轉(zhuǎn)念一想,如果我是家長,我去找老師,老師用這態(tài)度對我,我又會是什么感受。如果我連這點愛心都沒有,孩子們經(jīng)常跟我相處,我是他們的影子,我又是怎么做的呢?這樣一想,我就對自己轉(zhuǎn)變了很多。我明白,只有給學生更多的愛,學生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。
    農(nóng)村的孩子都是爺爺奶奶帶的多,家里又嬌慣,孩子們自私,不會為他人著想。這就要求我在平時的教學中要注意到自己的“言傳身教”作用。讓孩子們從中或多或少的學到些什么。記得有一次大班的嚴欣婷小朋友來上學時披頭散發(fā)的,一問才知道,媽媽上班去了,爸爸不會扎辮子,沒有辦法她就這樣來學校了??匆姾⒆觽儑荫R上找來梳子幫她扎了起來。孩子們在邊上用羨慕的眼神望著她,小聲地嘀咕著:“程老師真好,還幫嚴欣婷扎辮子。”我立馬說:“我們應該要互相幫助,這樣我們的地球才會變得更美啊!”孩子們馬上一起說:“那我們以后也這樣。”你看,一件簡單的小事,好的教育作用做到了!
    以后,我還會帶著這顆“愛心”,繼續(xù)做我的“有心人”。
    在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難。更何況他們還是一群農(nóng)村出身的孩子!父母忙更沒時間管!交給爺爺奶奶,都是嬌慣的多!孩子經(jīng)常會因為一個玩具爭搶起來,回去打小報告,顛倒黑白,亂說一通,第二天家長就又來找我問明白。我始終都是耐心地聽家長說完,然后找來孩子問清情況,再做教育。我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。如果我一來就否定家長或犯錯誤孩子的說法,不聽他們述說,主觀的憑我自己的感覺去處理事情,我想家長肯定會對我這個班主任有很大看法,以后有事也不會找我了,覺得我是一個沒有耐心的老師。待人處事都不合格,試問,如果是這樣,我還怎么能夠與家長交流,還怎么夠格做小朋友們的“鏡子”。所以,不管怎么樣,對于孩子或是家長來找我時,我都靜下心來細細傾聽,并耐心地與他們交流、解決問題。只有耐心地做好每一件事,我們才有可能與孩子、家長成為很好的朋友。
    以后,我會繼續(xù)帶著這顆“耐心”,做我的“有心人”。
    孩子們的世界沒有丑惡、沒有爾虞我詐,他們的世界是快樂的、善良的,充滿愛的。跟他們相處在一起,我們也會被感染,生活充滿樂趣。與他們在一起,我們要做一個有童心的人,課上課下與孩子們“瘋”在一起,玩在一起。放下老師這個“角色”,與他們一起聊聊動畫片的內(nèi)容,一起玩玩屬于他們的游戲,一起唱唱跳跳,讓孩子們覺得你就是他們其中的一員。與老師間的距離拉近一點,讓自己成為他們的朋友,知己,孩子們信任你,喜歡你。只有這樣,孩子們才會關注你的一舉一動,喜歡你跟他們在一起的一分一秒,你要求他們做得,他們也會出色地完成好。有了這顆童心,你才能走近幼兒,才能了解他們。才會發(fā)現(xiàn)屬于他們的點點滴滴是多么快樂,多么讓人羨慕。
    以后,我會繼續(xù)帶著這顆“童心”,做我的“有心人”。
    如果,我們都能做到這“四顆心”,我想,我們與孩子、家長之間將會成為很好的朋友。我們會發(fā)現(xiàn)生活的美好,教育的動力。希望我今后都能做到這“四心”,在我的教育之路上快樂前行。
    幼兒園職工個人總結版篇七
    我班有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
    一、思想工作。
    本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
    二、教育工作。
    在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
    三、保育工作。
    在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
    加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
    四、安全工作。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
    1.教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
    2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
    3.做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
    幼兒園職工個人總結版篇八
    我園后勤工作人員都能從幼兒園整體工作出發(fā),努力提高自身的工作能力和效率,配合領導做好幼兒園的各項工作。
    一、安全工作:
    安全工作是幼兒園工作中的重中之重,尤其是在北侖區(qū)這樣一個大的環(huán)境下,無論是政府、教育局還是街道,對于學校安全工作,都提到了一個非常高的高度。每月的安全月報表、房屋的普查、校園周遍安全的登記、安全月等等,都在促使學校加強對安全工作的意識,避免任何安全事故的發(fā)生。在創(chuàng)建”平安校園”和“打造平安北侖,平安教育”的形勢下,我們逐漸形成了“防患于未燃”的安全意識,具體工作如下:
    (1)加強日常管理,如房舍、設備、玩具等固定財產(chǎn)進行定期的檢修,采取多種形式,層層檢查,層層把關,班級教師保育員檢查自己的教師設備和包干區(qū),另外每月定期對幼兒園進行整體的排查,領導不定時的進行抽查等。并隨時進行消防設備檢查。
    (2)有計劃地向教職工和幼兒進行安全教育,提高安全意識,防患于未燃。我們按年級組制定安全教育計劃,將安全教育內(nèi)容融進正常教育內(nèi)容之中,讓幼兒了解簡單的安全常識,增強了幼兒的安全防范意識。同時讓教師明確自己要有良好的安全意識才能保障我們幼兒的安全。我們也非常重視對教職工開展了安全宣傳與教育,如組織開展“教師安全知識競賽”等等,另外還不定期的請安全和法制副校長對幼兒和教職工進行相關的安全和法制教育。并且在本學期,我們組織了多次有關消防安全的講座,增強教職員工的安全防范意識。
    (3)加強宣傳。我們以發(fā)安全教育告家長書、出宣傳窗等多種形式,向家長宣傳安全教育理念,告之家長在節(jié)假日中的相關安全防范內(nèi)容等。幼兒園櫥窗每月都有“安全專欄”等。還利用“幼兒成長檔案”向家長進行宣傳,使家長對幼兒安全教育引起重視。
    (4)創(chuàng)建“平安校園”,平安校園是對我們幼兒園一年來安全工作的一個總結,是檢查學校針對安全工作所開展的工作成效的一項措施。本學期,針對前階段所積累的相關安全資料,進行了統(tǒng)一的歸納和分類,根據(jù)平安校園的工作要求,進行整理,為下學期北侖區(qū)平安校園的復查做好了準備,同時也是對于自己一階段下來安全工作的一個總結,以便在工作開展的過程中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題,以此來尋求更好的解決問題的方法,增強工作中的經(jīng)驗。
    (5)做好安全檔案的收集整理工作。在創(chuàng)建“平安校園”的過程中對于幼兒園一學年工作開展的資料進行了統(tǒng)一的整理,并且在此基礎上對外聘教師的登記、幼兒園固定財產(chǎn)的登記等等都做到了檔案的歸類。
    二、總務工作:
    總務工作比較細,也比較雜,比如哪個班級的燈不亮了,水龍頭壞了,下水道堵塞了等等,隨時都要準備好去處理這樣的突發(fā)實踐,以便保證各班級正常的教學工作的開展。本學期工作人員配合園領導,完成了分園室外活動場所的裝修工作。另外定期對幼兒園整體進行設備、大型玩具檢查,發(fā)現(xiàn)所存在的安全隱患,避免各種事故的發(fā)生,并結合以前維修不夠及時的經(jīng)驗,設計維修清單、銜接維修人員,對于各個班級以及幼兒園整體環(huán)境出現(xiàn)的損壞等維修問題,都能在最短的時間內(nèi)進行解決,為幼兒安全教學活動的順利開展提供了有力的保障。還有就是配合領導建成了開發(fā)區(qū)幼兒園七彩園蔬菜基地等。當然在過程中,依然會存在遺漏等問題,希望在下學期,得到解決。
    四、門衛(wèi)工作:
    在這學期中,門衛(wèi)較好地完成了自己的本職工作,嚴守大門關,嚴格執(zhí)行幼兒園的安全制度,對來客進行登記,不輕易放可疑的人進入幼兒園,在幼兒入園、離園的關鍵時間,門衛(wèi)關注幼兒的安全,夜間,門衛(wèi)擔負起保證幼兒園財產(chǎn)的安全責任,并對正在改建的新教學樓進行固定的巡邏。在遇到幼兒園有大型活動的時候,服從領導的安排,總是非常積極地做好各項配合工作。門衛(wèi)積極管理門口的交通安全,并配合值班教師對入園、離園時的車輛進行管理和疏通,還利用可移動的彩旗軟欄桿讓小朋友排隊上車,保障了幼兒園門口的安全。另外,針對保安工作和本園的實際情況,制定了保安工作考核制度,以此來提高保安人員的工作實效,確保幼兒園整體的安全。
    以上的總結是我們幼兒園后期工作的一部分,更多的內(nèi)容和責任將促使我們在今后的工作中不斷的反思和完善,以期待更多的收獲。
    幼兒園職工個人總結版篇九
    在那個炎熱的日子里迎來了可愛的小不點們,在這個寒冷的日子里即將結束了一個學期的生活,迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級工作開展的情況。期間,小不點們都是在快快樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進步,當然,孩子們的進步和老師、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學期里的工作做個總結。
    1、共有幼兒51人。其中女孩29人,男孩22人。
    2、配有2名教師(幼師畢業(yè))。
    1名保育員(高中畢業(yè))。
    (一)教育教學方面。
    1、本學期我們能根據(jù)園務計劃,結合本班幼兒的實際水平制定教育目標,認真鉆研小班教材,選擇合適的教育內(nèi)容,采取有效的教育方法進行教育。
    2、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
    3、本學期采用省編幼兒園小班教材、省編《領域活動指導》與《主題活動指導》。
    4、教師認真學習《綱要》,落實課改精神,嘗試綜合主題教學實施,改教材、改教法、改學法。
    5、在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“幼兒園里真快樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)教育以人為本的觀念,把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差異,注意基礎性、發(fā)展性、靈活性的結合,促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,倡導形成合作探究式的師生互動關系。
    6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。
    7、建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
    幼兒園職工個人總結版篇十
    工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20__,回首20__,我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨,本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。回顧一學期來的工作總結如下:。
    一、指導思想以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
    二、積極參加培訓,不斷提升保教質(zhì)量本學期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,在培訓中,大家通過學習與交流,使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。九月份,我園進行了本學期首次保育員培訓,學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓,保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動,不僅讓保育員們提高了認識,鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎。十一月份,我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓,讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務,讓全體師生滿意。
    三、主要措施和具體工作我園保育員堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
    會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。“樹立正確的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。
    幼兒園職工個人總結版篇十一
    20__級幼師班學生的實習,在校領導的大力支持下,在實習單位的密切配合下,在輔導老師的認真輔導下,在指導老師的精心指導下,學生的態(tài)度認真,成績良好,現(xiàn)總結如下:
    一、組織到位。
    我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。在實習以前,我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,專業(yè)基礎打的比較扎實。在實習前夕,我們認真組織了實習前的專業(yè)測評,每個同學都要求專業(yè)過關。并且我們在實習出發(fā)以前,進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會,校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣,學生從思想上,到專業(yè)準備上,都做好了充分的準備。
    二、認真實習。
    (一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習,學生多,任務重,并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,所以找?guī)ш犂蠋煼浅V匾_@一點上,領導做了認真的組織和安排。找業(yè)務素質(zhì)高的,思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。
    (二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待,并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M,也認真地安排了實習指導老師。把業(yè)務素質(zhì)高的,工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態(tài)度很認真,對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初,先給我們上示范課,詳細講了他們上課要求,和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后,我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足,討論每堂課應該怎樣上,如何對待每一個孩子。
    (三)學生態(tài)度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度,沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園,離家遠,又是通宿生,身體還比較弱。但還是早來晚走,克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了,她獨自帶課,并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領導的好評,并且也得到了幼兒家長的夸獎。
    (四)實習學生專業(yè)基礎扎實。我們這一級實習生,專業(yè)基礎都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈,杜娟王雪的繪畫,宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定。并且他們表示,如果我們的學生畢業(yè)了,愿意接受這些學生。
    (五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈,指導的詩歌朗誦,輔導的孩子的繪畫,都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。
    幼兒園教師年度工作總結|幼兒園教師年終工作總結|幼兒園教師個人工作總結。
    幼兒園職工個人總結版篇十二
    匆匆又匆匆,又是一年過去了,回顧這一學年的生活,覺得忙碌而又踏實,孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開的微笑之花,送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的幼兒教師,沒有那樣感人的事跡,也沒有那樣輝煌的業(yè)績,有的只是一顆“謙虛誠懇,踏實進取”的心。下面我將這一學年的工作做如下總結:
    俗話說:活到老,學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了許多的書,有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等,從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好,淵博的知識,才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,尤其是像我們大班的小朋友,經(jīng)常會問一些科學探索方面的知識.二.常規(guī)工作,堅持不懈。
    常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協(xié)力的結果。
    在這個學年中,我不斷地探索前進,失敗了不怕,不斷總結,激勵自己,在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,同時,我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如,利用紙,進行繪畫和折紙活動,最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,保護環(huán)境等等的問題,努力讓小朋友全方面的發(fā)展!在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話:“教育不能沒有情感,沒有愛,就如同池塘不能沒有水一樣,沒有水,就不能為池塘,沒有情感就沒有教育。”是的,我愛孩子,會用心與幼兒溝通,把他們當作是自己親人、同伴一樣,我當然還會關心熱愛班里的每一個孩子,讓他們喜歡我,樂意和我交往朋友。四.保育方面.作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時工作交接時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心,因此,本學期沒有安全事故發(fā)生。
    本學年我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。
    家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應該相互配合,步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持,才能保質(zhì)保量的完成教育任務,順利地開展各項活動。因此,做好家長工作是至關重要的。雖然這個學期我遇到了一件不開心的事,讓我很傷心,于是我去找了一些如何與家長溝通的文章,不但讓自己懂得了很多道理,也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長,還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑,讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心。我們同家長溝通,為了使家長感受到我們對她孩子的關心,了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學動態(tài),以便自己在家給予相應的輔導,鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況,并有針對性地開展教學活動,從而達到家園同步進行。
    我認為自己在這個學年無論是教學方面還是家長工作,都有了很大的進步,但在教學上我還要加強自身基本功的訓練,教學上把握好教與學的尺度,注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,我更應對幼兒多些關心、愛心,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,就需要付出很多的心血,用心去征服幼兒,要用自己的熱情去感染幼兒,因為,我認為這樣的付出是值得的,會有收獲的。在今后的工作中,我依舊會踏踏實實、認認真真做好每一件事,對自己會更加嚴格要求,如:讓自己每天不斷總結、反思。這樣才會有更大的進步、收獲,相信只有這樣堅持不懈,一步一個腳印走,明年的我才會更棒!
    幼兒園職工個人總結版篇十三
     尊敬的各位老師們:
    大家中午好!
    我希望我們的老師們通過學習“如何更好地和家長交流專題培訓”,”家長接待演練等專題訓練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ,讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。
    保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以深入的常規(guī)督導,以觀摩、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,保教質(zhì)量進一步提升?,F(xiàn)具體總結如下:
    在我們蔣園長身上我學會了全面的分析問題,對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,我學會了忍耐 堅強 不推卸責任,我不再急于求成,而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決,做到心中無愧于心,盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。
    1、加強常規(guī)工作管理督導。
    我嚴格執(zhí)行保教管理制度,所以就要求教師在學期初制定保教和班務計劃、和各科教學計劃,要求教師提前一周準備出周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。而各位老師的教學備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。前幾天,我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務學習/會議記錄/工作總結等進行了詳細的檢查?,F(xiàn)做一反饋:
    a、多數(shù)教師都能做到提早備課,聽課,會議及業(yè)務學習都有記錄,老師的字跡清晰,書寫漂亮,干凈,認真對待。有部分老師的書寫潦草,格式不正確,態(tài)度不認真。 特別要表揚一下我們新來的xx老師,備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準時準點,從不拖拉。大部分教師都能及時做好反思,但是反思的內(nèi)容過于簡短,老師的反思活動中沒有重/難點的突出,我們應該本著活動的實踐性,針對性,反省性,時效性及過程性來對自己活動課的反思,它不同于個案分析,隨筆。
    b、當然,也有個別老師喜歡拖拉,甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關于教學方面的事情,對于這樣子的老師,我更多的是引導她們,甚至是帶著她們來做,將工作做得更完善。
    c、老師們的學期工作總結有點抄襲現(xiàn)象,有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語,或者優(yōu)美詞語來形容的總結,我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結,可以不要太長,把握好幾個方面來總結,我想對于各位老師來說不難,所以下學期建議老師用手寫的方式來總結自己的工作。
    我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,也要教育孩子講文明懂禮貌,如進餐保育方面:餐前餐后不做劇烈活動不催促,讓幼兒細嚼慢咽 ,教育方面:引導孩子安靜進餐 不弄臟衣服和桌面,注意力要集中,定時定量,不浪費糧食,保持桌、地、衣面整潔,教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),將保教結合落實到具體實際工作中去,從而達到保教并重。
    1、“六一兒童節(jié)”匯報演出
    活動有序,調(diào)理清晰,各班老師工作效率高,合作意識強,充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
    2、開展了家長座談會
    各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報
    3.開展了幼兒安全知識講座,通過觀看幻燈片,情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
    4、展開了教師基本功評比活動
    教師間互相學習 互相進步 特別是我們各班的班主任積極主動,制作了很多非常好的手工作品,新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。
    5、教師優(yōu)質(zhì)課評比
    還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,以及我們大班xx老師上的認知課“圖形分割與組合”,孩子既認識了各種圖形的名稱,又學會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形,并且還學會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶,這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,又讓我們的孩子學會了動腦動手,家長們也更認可我們老師的工作。
    1.部分教師對自己的職責不清,工作不夠嚴謹。
    2.制度制定有疏漏,落實不夠。
    3.都是年輕教師,群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,生活作風有影響園內(nèi)整體形象,請老師們注意,時刻提醒著自己,你是一名幼兒教師,你的一言,一行都會給幼兒園帶來不利。
    家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。
    1、加強數(shù)學領域(珠心算 計算 思維推理課)和言語領域(字寶寶 講故事)的學習,探索更加有效的教學方法,在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性。
    2、加強教師園本培訓,規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。
    3、注重開展戶外游戲活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。
    4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量。
    5、發(fā)動主班的帶頭作用,讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝你們的教育理論思想,提高你們的教學實踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同進步和成長。
    幼兒園職工個人總結版篇十四
    時光流逝,歲月如梭,一學期過去了,我們教師來寫一份個人總結。下面是小編搜集整理的幼兒園個人總結,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。
    時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼我在幼兒園已經(jīng)工作一年半了,在這一年半的與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂,看著孩子們一點一滴的進步,心里面滿是欣慰。
    孩子們升入中班已經(jīng)半年了,在這半年的集體生活中,為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對教學方面有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
    在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周計劃、主題計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的檔案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
    能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理和幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
    我充分利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并通過使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行溝通,使我更了解幼兒在家的情況,讓我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切,讓家長參與到我的工作中,做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,做好家訪記錄,更好地做到家園同步教育。
    總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也非常多。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想,與班長老師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題,大膽地創(chuàng)新教學方法,選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,并在教學活動中因材施教、因人施教,加強幼兒的常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,力求把日后的工作做得更好!
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間第二學期已經(jīng)結束了?;仡欉@一學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結:
    一、在這一學期里,我結合幼兒園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,結合本班幼兒年齡特征,從實際上出發(fā),組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了”幼兒園是我家“、“小飯桌”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”個主題,讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。
    二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。
    這學期幼兒園組織了多種形式的活動,如熊廷弼公園春游活動,對孩子進行了一次特殊的愛國主義教育,三八婦女節(jié)愛媽媽活動,植樹節(jié)我和小樹有個約會,六一晚會,專家講座,端午節(jié)包粽子活動,“小鬼當家”超市購物社會實踐活動,學前教育畢業(yè)典禮等活動,通過一系列活動的開展,都突出了幼兒園的特色,也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平。
    三、在平時的教學活動中我和孟老師、趙老師之間相互配合,不分你我。我們一起準備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學習情況。
    我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴格,在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
    四、家園聯(lián)系是保證。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
    在經(jīng)過三人的努力下,班上能較輕松地實施每個活動,使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。
    三
    經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結工作,看著他們這學期來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧今學期的教育歷程,我們記憶猶新。看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。
    帶了一學期的中班幼兒,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已了如指掌,并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。這學期我們班沒有加入新的幼兒,我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會,例如:我們班的李芷涵、祁閔俊杰、張思婕等,他們幾個人在班上的能力都比較強,我會根據(jù)每個人不同的特點,安排他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,慢慢的我和班上的小朋友們成了無話不說的好朋友。
    平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。
    幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
    為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
    家園互動,做好家長工作。.教育不單單是學校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我利用班級交流群、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,宣傳科學育兒的知識。同時,孩子們在學校中碰到了什么難題,我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
    回顧一學期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,也是必須研究的話題。
    在這一年中,我很幸運學到了不少東西,在業(yè)務上也有欠缺,也需努力做好一點。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。
    這一學期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,補己之短,爭取把工作做好。
    幼兒園職工個人總結版篇十五
    本年度我所分管的師生生活在黨支部校長室的正確領導下,取得了明顯的進步。下面我就本人一年來的工作作一個簡單的小結。
    食堂管理崗位十分敏感,總是和錢物分不開。在工作中我能始終保持清醒的頭腦。嚴于律己,按章辦事,公私分明,自覺接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督。對于采購組的工作,總是大膽放手讓他們自己去干,從不設立條條框框,捆住他們的手腳。擔任分管主任八年以來,從不拿公家一分錢不拿食堂一斤肉,也從不為自己家人和朋友介紹過任何一樁生意。因為他深信只有自己行得正、帶好頭,才能積極影響全體員工努力而無私的工作。
    學校食堂作為展示學校辦學水平的一個窗口,我始終不忘內(nèi)務管理,每周組織員工學習各項規(guī)章制度和食品安全制度,并經(jīng)常請王校長、許校長、陸主任、黃主任給食堂員工提要求、敲警鐘,讓全體員工牢固樹立服務意識、質(zhì)量意識安全意識,倡導勤儉節(jié)約,反對大手大腳、鋪張浪費,力爭把更多的實惠讓給師生。
    食堂工作事情多且紛繁復雜,有許多未知性和不確定性。只有周密部署、精心準備,才能成竹在胸應對自如。去年下半年,學校申辦江蘇省四星級高中,為確?,F(xiàn)場驗收在食堂和師生生活這一塊萬無一失。在黨支部和校長室正確領導下,我經(jīng)常組織食堂全體工作人員精心謀劃、悉心準備,不分白天和黑夜。順利地完成驗收的各項工作。
    另外為了豐富學生的伙食,學校決定在三樓為學生開辦了特色窗口,盡管還在摸索之中,但目前整體運行情況良好。我相信通過食堂全體工作人員繼續(xù)努力,不斷探索,一定會辦出特色,讓學生有"在校如家"的感覺。
    為保證高三學生在最后的沖刺階段有足夠的精力投入到緊張的復習中去,學校決定最后一個半月為高三學生每天準備一只雞蛋。接到通知后該同志帶領大家克服困難,立即行動,堅持每天把傾注了全校教職工對高三學生的關心和溫暖的雞蛋及時送到教室門前。也許多年以后每當他們吃到雞蛋時,都會不經(jīng)意的想起在母校受到的那份殷切的關懷和真誠的呵護。
    在繁重的工作之余,他也不忘自己的本職教學工作,因為他深知同學們都非??释象w育課,所以他從來沒有因為工作忙為借口而缺上一堂課,受到了學生的一致好評。本年度,他還積極撰寫論文,在省級刊物發(fā)表了論文一篇。在江蘇省第五屆"行知杯"論文評比中,他的文章獲三等獎。
    當然在工作中,本人還缺少一點大膽的改革創(chuàng)新精神,我將不斷學習,努力提高自己,力爭新年度有新突破,為學校再上新臺階作出不懈的努力。
    幼兒園職工個人總結版篇十六
    時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期就這樣結束了,回想一個學期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,好像才發(fā)生在昨天的事情一樣。我們老師之間也形成了默契,在這個學期里,我們班的三位老師以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,孩子都覺得:在幼兒園有愛他們的老師和阿姨,老師阿姨是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友,孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,在幼兒園里在老師們的呵護下會過得很開心和快樂。本學期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進行,孩子們在老師們照顧下平平安安、健健康康、快快樂樂地渡過每一天。我收拾思緒,總結經(jīng)驗,我將這個學期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結如下:
    一、班級基本情況:
    這個學期我們班幼兒人數(shù)共37人,男孩19人,女孩17人,教師3人(兩位教學老師,一位生活老師)。這個學期我們班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每一位孩子,讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛。
    二、班級教育教學方面:
    三、班級教育常規(guī):
    本學期教育教學常規(guī)是重點,班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,只有在孩子們有序的進行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展,下面是本學期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達到情況:
    1、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習慣。(現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好,班級曾獲得過文明班級2次、衛(wèi)生流動班級3次)。
    2、餐桌禮儀——培養(yǎng)幼兒獨立進餐、并能保持周面整潔的好習慣。(現(xiàn)在孩子們都能獨立進餐,做到有剩余食物放回碟中,養(yǎng)成了不亂丟、亂扔的好習慣;同時也建立了良好進餐習慣,飯后會收拾好自己的餐具)。
    3、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題、愛思考問題;下課能做與人友好合作、謙讓的好習慣。(班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學活動中,愛表現(xiàn)、愛探索,還會將自己的知識和他人分享)。
    4、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學會懂得自我保護,認識常見的安全意識;做到不推、不擠、不著急的好意識。(孩子們都能認識到不打人、不抓人、不推人的壞處,也懂得一些常見的自我保護的嘗試如:摔跤了怎么辦?遇到陌生人怎么辦?等等)。
    四、班級衛(wèi)生保?。?BR>    保不離教、教不理保,這兩項是孩子們的保障,也是家長所期待的只有在保育護理工作上得到了保障,使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展。
    1、做到及時給孩子孩子們增、減衣服,及時更換衣服、墊毛巾。
    2、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況。
    3、提醒每位幼兒多喝水。
    五、班級環(huán)境創(chuàng)設:
    本學期我們在班級整體環(huán)境上進行了一次大的改革,以紅白為主色調(diào)、橙色為配色,座狼也進行了英文創(chuàng)設,整體效果是不錯的,在下學期中我相信只要努力,幼兒園會更加漂亮。
    六、班級幼兒活動:
    班級的孩子在一天的長大,能力也在一天一天的進步,下學期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學會自己刷牙的好習慣;以及進一步加強孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。
    七、班級家長工作:
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布學習資料和內(nèi)容,向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進的信息,也可以和其他的家長們相互學習已有的經(jīng)驗,做到友好互通育兒經(jīng)驗。
    2、通過家訪、電訪的交流不僅能增進相互之間的了解,也使家長那個和老師更容易溝通。
    3、“家園手冊”每個星期想家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也能盡快掌握孩子近期的發(fā)展狀況。
    八、期望:
    我相信在下學期里只要我們以嚴為原則,以快速完成為績效,一定會做得很好!
    幼兒園職工個人總結版篇十七
    時間總是一晃而過,又到了學期結束的時候。沒有時間去回首過往,但有充足的理由要回顧忙碌的工作。20__年第一學期也即將在孩子們快樂的生活和學習中,在我們老師忙碌的工作中結束了。應該說,經(jīng)過了從小班、中班到大班的層層磨練,我們班的孩子踏上了一個新的臺階。進入大班階段,孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面都成熟了不少?,F(xiàn)將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結:
    一、班級概況。
    本班共有幼兒37名,其中男生19名,女生18名。開學初,一名新插班生和新教師(黃老師)都是本學期加入我們大二班的。而我是陪伴孩子們從小班一路成長的老師,理所應當我也成了最了解每個孩子的老師,很慶幸我們?nèi)焕蠋煻己軔畚覀兇蠖噙@個大集體,愛大二班的孩子,我們相互攜手,相互合作,經(jīng)過一個學期的相處和磨合,孩子們和老師,孩子和孩子,老師和老師之間就象是朋友,關系融洽,讓人感覺置身于一個愛的大家庭。對照在中班時,孩子們各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的積極性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多表達;孩子的自理能力、運動能力明顯增強。
    二、常規(guī)工作,堅持不懈。
    管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),良好的常規(guī)往往是:教師感覺輕松,孩子們非常喜歡。它能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。大班孩子個人榮譽感明顯增強了,他們已經(jīng)意識到小班長是好孩子的榜樣,也成了他們的奮斗目標,為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選小班長的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能,我們又在孩子們中間實行推選制,即鼓動大家來參與。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。在這一系列選小班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景:午餐時,有小朋友飯粒掉桌上了,馬上會有人就提醒他,及時地把桌子收拾干凈。地上有臟東西了,孩子們會主動地發(fā)現(xiàn)并自覺地撿起來。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做小班長的。很自然地在班中形成了一股大家積極表現(xiàn)的正能量,在無形之中涌現(xiàn)了不少能干的小班長、小老師。在體育游戲中,幼兒會互相謙讓玩具。當有幼兒違反紀律時,許多孩子會異口同聲得說:“你表現(xiàn)不好,我們不選你做小班長?!睗u漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識,班級常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
    三、做好安全和衛(wèi)生保教工作。
    本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,開學時制訂班級安全預案,保育是幼兒園工作中重要的一環(huán),所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。時常關注幼兒的身體狀況,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,晨間鍛煉、早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生消毒、清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。本學年孩子的出勤率較高,多次拿到出勤好的流動紅旗。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
    同時我們加強了幼兒技能方面的訓練,如運球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓練,其中拍球運動幼兒在小、中班時就發(fā)展的比較好,所以本學期我們就增加難度,鼓勵幼兒運球比賽。本學期,我們在年級組里舉行了較多的自理能力和體能比賽,孩子們都很積極地參與,并且取得了非常好的成績!此外,其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉,每周四積極開展健康區(qū)域活動,也在游戲中培養(yǎng)了孩子積極樂觀的性格以及孩子之間交往的能力。
    四、營造自由、寬松的環(huán)境,引導幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學習。
    孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期我們做了班品文化建設:開學初,我們就針對本班孩子的一個實際情況,設定了一個班品文化的方案,那么在各種環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域活動的設置上,我們都形成了屬于自己班品的活動。期末,根據(jù)實際的情況制作ppt,進行展示和交流。通過交流,教師之間互相學習、互相促進。
    我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動,開設了閱讀區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、奶茶店、溫馨茶吧、建構區(qū)、運動區(qū)等。我們主題區(qū)域游戲的開展注重從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),在主題情景下讓幼兒充分體驗和感受。在區(qū)域活動中,投放了大量可操作的材料,我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如益智區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的棋有飛行棋、斗獸棋、象棋、圍棋、跳跳棋等等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,這一來,既能找到同伴下棋又能相互學習,掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。還有曾在被人冷落的閱讀區(qū)也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、漫畫書、迷宮書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。在表演區(qū)就更別提有多熱鬧了,孩子們自己做的頭飾、胸飾、衣服、樂器等,都成了現(xiàn)成的道具,每當孩子們玩區(qū)域活動時,舞臺劇、戲劇、情景劇也熱火朝天地開演了。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,又能增加幼兒的動手操作能力及探索的機會。
    農(nóng)家小院的開展,我班也是搞得有聲有色,在邀請部分家長的同時,我們本著以孩子為主體,設置了包餃子、包餛飩、做水果拼盤幾個方面的內(nèi)容,讓孩子們在活動中體驗農(nóng)家小院活動帶來的快樂?;顒忧?,我們及時寫方案、活動中及時指導本次親子活動、拍攝活動時的照片、視頻,活動及時寫好總結。
    五、家長工作。
    班級工作是否完善,還有一部分資源來自于家長。因為確實,很多工作需要家長密切配合的,所以,家長工作成了班級工作中尤為重要的一項內(nèi)容。做家長的朋友,力求把家長工作做細,解決家長的難題,讓家長看見孩子一點一滴的成長和改變。這就是讓家長對我們?nèi)〉眯湃魏椭С值脑?
    我們利用家園聯(lián)系欄、短信平臺,利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學習情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。利用各種途徑,我們積極向家長宣傳講解當前的幼兒教育,如《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容,同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性,積極為孩子創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,也鼓勵家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會,注重大班孩子口語、動手能力的培養(yǎng),和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等社會行為。
    一個學期以來,我們與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊。同時開展家長開放日活動,班上的各項活動需要家長支持時,家長們也都給予了最大的支持。有了家長的大力配合,我們的教育工作步伐就邁得更堅定更輕盈。特別是這學期,我們利用嘟嘟養(yǎng)成記這樣一個平臺,把孩子們在園的更多信息和動態(tài)、或是需要家長們關注的內(nèi)容第一時間發(fā)在上面,讓家園合作更快、更全面。班級的很多工作都是需要家長們積極配合的,比如家長安保工作、家長接送卡的刷卡工作、家長為我們活動收集各種材料、親子閱讀征文的征集、親子活動、幼兒體能、自理能力比賽都需要家長的配合。各項工作我都力求做細,平時和家長出于一種互相信任、互相理解的狀態(tài),家園合作,才能雙贏。
    六、用心付出,收獲果實。
    在孩子們、班級老師以及家長的共同努力下,我們班在20__學年第一學期中取得了一定的成績!
    在幼兒園“故事大王”比賽中,我班的徐夢瑤、曹語熙小朋友均獲一等獎,沈志文小朋友榮獲二等獎。
    在幼兒園舉行的:疊被子、疊衣服比賽中4名幼兒獲一等獎,4名幼兒獲二等獎;跳繩比賽中兩名幼兒一等獎,5名幼兒獲二等獎,1名三等獎;系鞋帶比賽中3名幼兒一等獎,3名二等獎,2名三等獎;顛球比賽中,4名幼兒獲一等獎,4名幼兒獲二等獎。在“沙包投準”活動中,汪煜祺、施凡小朋友獲一等獎,陸霖菲等小朋友獲二等獎,其余幼兒三等獎,成績非常優(yōu)異!
    2.教師獲獎:
    我的征文《愛的力量究竟有多大》獲平湖市第四屆“課堂的智慧.學科教育敘事”征文二等獎;我負責課題《農(nóng)村幼兒園小班幼兒“孝”“愛”教育之實踐研究》獲平湖市課題成果三等獎;我的論文《活動場上再現(xiàn)“寶”---生活材料在幼兒園體育活動的再利用》并上送市級參評。我在園級教師講故事、雙高比賽中均獲三等獎;我在教研組“同課異構”活動中執(zhí)教科學活動《魚兒在我家》獲得好評,在班主任班級管理創(chuàng)意中做班品文化的經(jīng)驗交流。
    七、存在的問題和下學期的工作重點。
    1.良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),有的幼兒上課注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
    2.對自理能力還比較差的小朋友,將引導他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
    最后,我想班級工作永遠是沒有句點的,下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期,我們的教育教學要與小學接軌,加強幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W做好準備工作。在以后的工作中,我們?nèi)焕蠋熯€將繼續(xù)攜手,揚長避短,共同配合完成各項工作,爭取更大的進步。
    幼兒園職工個人總結版篇十八
    自1997年至今,我鎮(zhèn)學前三年幼兒數(shù)由814人銳減至487人,學前一年幼兒數(shù)由505人銳減至169人;云美、文峰、店上等村因生源不足而停辦幼兒班。根據(jù)縣教育局關于開展農(nóng)村幼教改革試點研究的精神,我們確定了云美、文峰、店上村為研究試點,因地制宜地開展非正規(guī)辦班形式的探索。經(jīng)過兩年多的摸索,取得了一定的經(jīng)驗,歸納起來有以下幾點:
    一是充分利用原來學前班的物質(zhì)資源。如:教室、課桌椅、風琴、錄音機、教玩具等,做到物盡其用。二是利用小學教育的人才資源。如:假日班、家庭輔導站聘請小學教師利用周末雙休日來園組織幼兒學習,又如大帶小,由幼兒教師指導小學高年級寄宿的學生,再由該學生利用周末雙休日組織幼兒入園學習。
    我們參與縣課題組組織編寫教材,參考《綱要》各領域目標,結合山區(qū)孩子智力發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要,編制成《非正規(guī)幼兒教育輔導材料》及幼兒用書《看一看、說一說、做一做》,以利于教師組織教學。
    由于山區(qū)居民居住比較分散,我們將上午推遲到9:00上課,下午3:00離園;在教學中,將8個集中教育活動安排在四個半日里,創(chuàng)造性地將游戲、區(qū)角活動安排在中午,戶外活動安排在入園時,將入園的早與遲的時間差利用起來。
    在活動內(nèi)容的選擇上,我們利用山村特有的自然資源,選擇幼兒感興趣的事物:如識別松與杉,采摘山茶果、玩泥巴、找樹葉、拾稻穗等,引導他們走進大自然,自己操作和實踐。
    首先,創(chuàng)造機會讓小學教師利用沒上課的時間到中心園聽課,觀看幼兒一日活動的組織和安排;其次由中心園園長組織對兼假日班、家庭輔導站教學的小學教師或小老師進行定期和不定期的培訓、輔導;最后由中心園園長或中心園教師到假日班、家庭輔導站聽課、檢查、指導,或者當場示范如何組織幼兒活動,使小學教師或小老師逐步掌握幼兒教育的.基本方法,從而不斷提高非正規(guī)辦班形式的保教質(zhì)量。
    1、應該保護和培養(yǎng)山區(qū)孩子的求知欲。
    2、應該注意發(fā)揚山區(qū)孩子吃苦的精神和勤勞的品質(zhì)。
    3、增進了幼兒園與小學的溝通。
    4、家長的教育意識明顯增強。
    1、個別幼兒家長對非正規(guī)辦班形式認識不到位,無法督促幼兒按時入園。
    2、由于辦班形式的特殊性,管理欠規(guī)范。
    總之,假日班、家庭輔導站、大帶小只是一種非正規(guī)的辦班形式,但它是解決當前農(nóng)村幼教由于農(nóng)民收入低、集體經(jīng)濟差、邊遠山區(qū)生源少、教師資源欠缺等因素而造成的幼教事業(yè)發(fā)展困難的有效途徑。
    幼兒園職工個人總結版篇十九
    光陰似箭,幼兒園教師學期工作又隨著時間的飛逝而接近尾聲,幼兒園個人總結。回過頭去想想開學初忙碌的身影好像還在眼前浮現(xiàn),回過頭來看看卻已經(jīng)是期末了。實在是讓人感嘆時間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙?,F(xiàn)將半年來的個人如下:
    有人說:“教師是一根拐杖,他將支撐著你邁出人生的第一步?!币灿腥苏f:“教師是一支蠟燭,它燃燒自己,去照亮別人?!庇捉套鰹榈谝粋€正確引導孩子走向社會、觀察社會的啟蒙者,更應該像一根拐杖、一支蠟燭。在我十多年的幼教工作中,我不忘記領導的關懷和教育,更不會忘記同事們對我的幫助和支持。正是在她們的關懷和幫助下,我從一名剛剛走向社會的學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦挠變航處?,我也以我滿腔的熱情投入到我所愛的幼兒教育事業(yè)。在我心中,每一名幼兒都是一個純潔的天使,都應該得到同等的愛,這樣才能讓每一個孩子的身心都健康成長。就是因為有愛孩子的這份心,孩子們才感覺幼兒園似家。他們才會喜歡上幼兒園,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,喜歡和伙伴們交好朋友。在這學期,我覺得我們班的寶貝們懂事了不少,讓我也省心了許多,工作總結《幼兒園個人總結》。如:他們學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,孩子們更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。孩子們在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
    在保育方面,我和黃老師相互配合搞好工作,保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
    家園聯(lián)系是保證。這個學期我和黃老師一起帶班,她是一名老教師了,在她身上我學到了很多?,F(xiàn)在的我在工作中經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。我覺得這樣一來,我的進步還是挺大的。很謝謝黃老師一直在我身邊對我的幫助和支持。
    作為一名教師不僅要管理好一個班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我還會經(jīng)??匆恍┙逃惖男畔???吹綄ψ约河袔椭木陀浵聛?。不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,這學期我做到了以下幾點:
    1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
    2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
    3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
    在這半年里,我學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。成績只代表過去,未來我會更加的.努力。
    幼兒園職工個人總結版篇二十
    我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
    幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。
    1、 本學期,我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
    幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,在教育教學活動中,我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。
    2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
    1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,我們開展了給汽車加油的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
    2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
    1、積極參加政治、業(yè)務學習,認真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    2、開學初認真制定計劃,日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究,期末認真分析。
    3、積極參加并主動承擔教學科研活動,通過學習、交流、觀察活動,不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。
    在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關心的問題及時解答。