總結(jié)是對(duì)自己所做的努力和成果進(jìn)行檢視的機(jī)會(huì)，可以激勵(lì)我們迎接新的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但也要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，它們總結(jié)了不同方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以供大家參考。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇一
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。
1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，提高了教師的教育教學(xué)水平。
2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué)資源共享。
3．組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放，教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。10月26日組織了名師大課堂活動(dòng)，王家浪老師和周xx老師帶頭上了兩節(jié)公開(kāi)課，全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。這些教研活動(dòng)有效提高了教師的課堂教學(xué)能力。
有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作，并評(píng)出優(yōu)秀教案，周xx老師，蘇xx老師，薛xx老師教案被評(píng)為優(yōu)秀教案。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇二
轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們綜合教研組全體組員通過(guò)努力工作。在期末中全體成員取得了優(yōu)秀的成績(jī)，全體教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期的教研組工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。
在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高綜合組各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、貫徹落實(shí)學(xué)校的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)高校課堂的學(xué)習(xí)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們?cè)诿看蔚慕萄泄ぷ髦卸佳杏懷芯扛咝дn堂的精髓和何如把高效運(yùn)用到自己的學(xué)科中，如何保證每節(jié)課都能做到高效.并且結(jié)合東辰學(xué)校的精華，組織各位綜合組的老師觀看視屏，學(xué)習(xí)如何去高效。
我們每位教師都認(rèn)真的對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的戰(zhàn)略，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。
3、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。
在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排和記錄可謂用心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。
本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)教材的分析和研究上：根據(jù)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期安排了李欣、代民琛老師上上示范課公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評(píng)課在課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)。
3、“青藍(lán)工程”隊(duì)伍的組建.
學(xué)校還組建了“青藍(lán)工程”隊(duì)伍，給新步入教師工作崗位的老師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們綜合組的成員有幸也加入到組建中，讓新老師跟隨有工作經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并且在師傅的幫助下，學(xué)習(xí)自己完成備課，并且在師傅的指導(dǎo)下完成評(píng)課和課程的匯報(bào)工作，在青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中提高了不少，現(xiàn)在基本都能完成自己的工作任務(wù).
4、綜合組本學(xué)期的成果
a.英語(yǔ)組成績(jī):
1).組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開(kāi)課;
3).認(rèn)真組織“21世紀(jì)杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”并且獲得好成績(jī);
4).在工作中認(rèn)真協(xié)調(diào)好各年級(jí)和班級(jí)之間的英語(yǔ)教學(xué)工作，組織好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及出卷工作等.
5).組織“21世紀(jì)杯英語(yǔ)悅讀大賽”工作.
6).本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課余生活，還組織老師設(shè)立的各個(gè)興趣活動(dòng)小組和輔導(dǎo)小組，每個(gè)小組的老師都費(fèi)勁心思，努力把興趣活動(dòng)辦得有聲有色.
b.音體美組成績(jī):
1).利用陽(yáng)光體育的時(shí)間，組織各項(xiàng)興趣活動(dòng)班，豐富學(xué)生的課余生活.
2).美術(shù)組目前正在籌備“20xx中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽”
3).音樂(lè)組組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)及圣誕節(jié)節(jié)目排練.
4).體育組教師本學(xué)期認(rèn)真配合學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)以及陽(yáng)光體育活動(dòng).并且在
20xx年獲得了云南省排舞、健美操競(jìng)標(biāo)賽少兒徒手操小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還需更深層次的滲透到教學(xué)工作中，雖然這次我們整個(gè)教研組都取得了較滿意的成績(jī)，但是還是有很多的不足之處，還需要把工作更細(xì)致的劃分和執(zhí)行，我們要努力把學(xué)校的四大戰(zhàn)略時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，把它貫穿、滲透到工作中，以集團(tuán)的利益為出發(fā)點(diǎn)，提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，讓自己更優(yōu)秀，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更專業(yè)，具有更高的執(zhí)行力度。
1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，努力為學(xué)校培養(yǎng)出優(yōu)秀的老師和學(xué)生.
3、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，把工作做到盡善盡美.
4、積極組織各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)和比賽，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩.
5、協(xié)調(diào)好音體美各個(gè)老師之間的關(guān)系，讓我們這個(gè)大家庭其樂(lè)融融，共同奮進(jìn).
我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的`地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本學(xué)期我們積極參與集體備課活動(dòng)。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期英語(yǔ)組3位教師都開(kāi)展了公開(kāi)課，使每一位聽(tīng)課教師收獲頗多。
3、認(rèn)真落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)
針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的英語(yǔ)水平，組織了全校學(xué)生的英語(yǔ)朗讀比賽和九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯比賽。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇四
回顧一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小團(tuán)隊(duì)，我們以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校六位教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開(kāi)發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括:率先執(zhí)教、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語(yǔ)對(duì)話表演，排練了英語(yǔ)小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究，及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三―六年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前，教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與書寫大過(guò)關(guān)，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。用心探索各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)形式，注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作，加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高統(tǒng)考班的英語(yǔ)成績(jī)。
加強(qiáng)青年教師的帶教工作，把傳---幫---帶的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺(tái)，快速成長(zhǎng)。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)上已經(jīng)有了很大的突破，教學(xué)成績(jī)也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對(duì)性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中，青年教師茁壯成長(zhǎng)，成為教學(xué)的好手。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立了社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫?，任勞任怨。每位教師都代帶四個(gè)班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng)。
1、扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研。
2、用心探索高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路。
3、努力探索英語(yǔ)群眾備課的方式。
4、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
5、加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)。
回首一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說(shuō)過(guò)去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇五
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。總結(jié)本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、生本教學(xué)方面
隨著生本教學(xué)的深入，教師改變了觀念和教法，生本課堂以小組合作學(xué)習(xí)為重要形式，生本小組學(xué)習(xí)實(shí)效性明顯提高。在教學(xué)過(guò)程中教師讓學(xué)生總結(jié)本單元的短語(yǔ)、句子、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，單元結(jié)束后，教師不總結(jié)本單元的重點(diǎn)知識(shí)，也沒(méi)有太多的提示，讓學(xué)生去感知、去探索、去發(fā)現(xiàn)，然后讓他們出本單元的復(fù)習(xí)題，學(xué)生們會(huì)有許多驚喜送給老師。楊麗和王步進(jìn)在生本教學(xué)教學(xué)方面做得不錯(cuò)，但生本教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
1、雖然生本四人小組都已經(jīng)建設(shè)好，也基本成型，但小組長(zhǎng)的人選和培訓(xùn)有待加強(qiáng)，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定四人小組的合作質(zhì)量。組員的搭配有待改進(jìn)，有些組組員過(guò)強(qiáng)，有些組組員過(guò)弱，這樣影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教師為了不影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，有時(shí)不得不放棄生本教學(xué)去使用師本教學(xué)。造成生本教學(xué)停滯不前。
3、學(xué)生十分在意加分，生本的加分減分如何操作。
英語(yǔ)組按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展了校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)其他教師做好聽(tīng)課、評(píng)課工作，并認(rèn)真填寫好聽(tīng)課記錄，課后集中研討。大家從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期，英語(yǔ)組教師積極參加了多次教研活動(dòng)，分別聽(tīng)取了市四中、石油一中、梨香中學(xué)的觀摩課及研討會(huì)、巴州二中聘請(qǐng)的專家講座、石油高中的專家講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的教研水平，開(kāi)闊了視野。
一至三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，興趣濃。
四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。
五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī)。
根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展校公開(kāi)課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。王步進(jìn)老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。高艷老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生受益匪淺。昝利名老師以自主合作的學(xué)習(xí)方式讓九年級(jí)學(xué)生練習(xí)閱讀技巧，學(xué)生能力提高較快。
英語(yǔ)組五位老師承擔(dān)了全校的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，壓力大，但大家從沒(méi)有報(bào)怨。相反我們主動(dòng)申請(qǐng)加課。我們五位老師踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。我組年齡最小的楊麗老師帶了好幾個(gè)頭，又帶班主任，話講的太多嗓子經(jīng)常是啞的，沒(méi)辦法自己掏錢買了話筒。她以活力熱情的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。王步進(jìn)老師又帶體育又帶班主任和英語(yǔ)，工作量大，除了認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)外，總是利用課余時(shí)間為學(xué)生抽背單詞。教學(xué)中著重學(xué)生能力的訓(xùn)練，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。陳麗亞老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課、輔導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度使學(xué)生和同行們十分認(rèn)可。昝利民老師狠抓備課這一環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索，每節(jié)課前總是精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè)和教學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，提高了教學(xué)效果。高艷老師針對(duì)八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。為了能和四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，采取在英語(yǔ)聽(tīng)讀卡上給家長(zhǎng)留言，這樣搭建了一個(gè)和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上都有提高。
根據(jù)州教育局要求，英語(yǔ)教研組申請(qǐng)了課題研究，如果通過(guò)我組將撰寫課題報(bào)告。7月2日我組經(jīng)過(guò)了教案檢查，全組教案都是優(yōu)秀教案。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組，以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)踐性問(wèn)題而展開(kāi)，學(xué)科活動(dòng)教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷努力提高教研水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、本學(xué)期教研組定時(shí)定規(guī)地開(kāi)展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)討論記錄。用心參加區(qū)教研組長(zhǎng)交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)教研的心得。用心學(xué)習(xí)《教育新理念》，在教學(xué)中我們注意理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行教改。
2、用心參加教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，建立以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的潛力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學(xué)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。我校用心組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)及歌詠比賽。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平。
3、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
（二）引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量
校本教研是理論學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、教學(xué)工作的整合性活動(dòng)。它以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主題，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平
1、教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣，在教學(xué)前要做到三要：一要課前認(rèn)真?zhèn)湔n，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；二要認(rèn)真準(zhǔn)備教具；三要用心了解學(xué)生需求，及時(shí)為學(xué)生帶給幫忙。
2、本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)專家定期聽(tīng)、評(píng)課，給予專業(yè)的指導(dǎo)，從各方面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)表達(dá)潛力及推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革順利進(jìn)展的目的。
（四）推進(jìn)課題研究工作，加強(qiáng)課題研究工作的管理
本學(xué)期我們加強(qiáng)了課題學(xué)習(xí)與研究，教育觀念有了很大改變。我們的英語(yǔ)課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實(shí)處了。今年我們的《運(yùn)用低年級(jí)音樂(lè)唱游課模式優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程》課題順利結(jié)題。
（五）用心探索，搞好搞活英語(yǔ)活動(dòng)
本學(xué)期，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，我校開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)教育教學(xué)及課外活動(dòng)。繼上學(xué)期音樂(lè)劇《神奇的課程表》和首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽市區(qū)一等獎(jiǎng)后，本學(xué)期我校又參加區(qū)口語(yǔ)比賽《我的爺爺》獲總分二等獎(jiǎng)，節(jié)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；第二屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。結(jié)果是甜蜜的'，過(guò)程是苦澀的。但是今后我們?nèi)詴?huì)不斷努力，使我們的英語(yǔ)教研組更有生機(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇六
一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。我校英語(yǔ)教研組努力落實(shí)區(qū)英語(yǔ)教研室的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要求，以課程改革為中心，大力推進(jìn)校本主題教研活動(dòng)，努力提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和理論水平。，提高課堂效率，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)教學(xué)行為公約》，明確每項(xiàng)工作的具體要求,對(duì)照自已的教學(xué)行為進(jìn)行自查，形成組內(nèi)良好的工作作風(fēng)。對(duì)《公約》內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。
3、做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)，抓好教的教學(xué)常規(guī)。
1、針對(duì)本學(xué)期的教研主題“提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的達(dá)成”，組織教師利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)行了有關(guān)這一主題的理論學(xué)習(xí)，然后將自己的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了整理和歸納，在組內(nèi)進(jìn)行了討論與交流,提升教師們的教學(xué)理念，更新教學(xué)思想。
2、規(guī)范主題教研活動(dòng)每個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)沙龍、看錄像評(píng)課等多種形式的教研活動(dòng),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助為主要方式來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展，切實(shí)提高教師的教育水平。
3、英語(yǔ)教研活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)主題教研的情況，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果以及通過(guò)主題教研使自己獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認(rèn)識(shí)水平。
4、每周五實(shí)行了《情景英語(yǔ)》校本課程，學(xué)生自愿選擇喜歡的課程，教師以游戲、表演、故事為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生在聽(tīng)、看、演、說(shuō)、玩中培養(yǎng)語(yǔ)感和初步的語(yǔ)言技能，激發(fā)和保持了他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。
為提高教師自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力，組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索有效的教學(xué)方法。
1、組織全體英語(yǔ)教師參加江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽，兩位教師論文獲獎(jiǎng)，兩位教師課件獲獎(jiǎng)。
2、一位老師參加“全國(guó)電子白板教學(xué)觀摩評(píng)比”獲三等獎(jiǎng)。
3、兩位老師參加區(qū)“教海探航”獲二、三等獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。在今后的工作中，我們將更加努力，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇七
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組每一位英語(yǔ)教師堅(jiān)持以人為本，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本；教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率。
1。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)，做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。
2。落實(shí)校本教研組活動(dòng)，反思教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。每周一下午為英語(yǔ)組教研活動(dòng)，分由各備課組長(zhǎng)安排活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議、或作報(bào)告，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。
3。落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”，促進(jìn)年輕教師發(fā)展。針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
我組老師平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極反思自己的課堂教學(xué)，大多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，努力提高課堂教效率。同時(shí)，他們根據(jù)自己的反思和心得，積極申報(bào)研究課題，認(rèn)真撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織的課外活動(dòng)都取得了成功。
總之，我們英語(yǔ)教研組全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇八
向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們讓教師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，我們學(xué)校是市教科研基地，在這方面我們學(xué)校各個(gè)教研組都有不錯(cuò)的貢獻(xiàn)，對(duì)新生的英語(yǔ)教研組來(lái)說(shuō)，我們也在朝這個(gè)方向努力。這是我校，也是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們每個(gè)人的研究課得到了充分體現(xiàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇九
4.協(xié)助學(xué)校教務(wù)處圓滿完成了“課堂教學(xué)比賽活動(dòng)”暨“英語(yǔ)組聽(tīng)課活動(dòng)”
5.重新學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師進(jìn)行了考試；
6.組織英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次“英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析”（針對(duì)20xx年7月的期末考試）；
7．與音樂(lè)組共同舉行了一次“外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)”。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報(bào)了赴達(dá)旗參觀學(xué)習(xí)的情況。
8.本學(xué)期英語(yǔ)組進(jìn)行了兩次英語(yǔ)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。
由于本學(xué)期甲型h1n1流感的影響，學(xué)校多次放假，開(kāi)學(xué)初制定的個(gè)別活動(dòng)沒(méi)有按計(jì)劃開(kāi)展，例如，英語(yǔ)競(jìng)賽、集體備課等等。但爭(zhēng)取在下學(xué)期工作中不斷彌補(bǔ)、完善。
總之，我認(rèn)為英語(yǔ)組在這一學(xué)期，基本上完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組英語(yǔ)教師在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中，我們還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索，為不斷提高教育教學(xué)水平而努力。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十
本學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組以學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作安排為依據(jù)，根據(jù)本組的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)全體英語(yǔ)老師們的共同努力下，英語(yǔ)教研組完成了學(xué)期初制定的教研計(jì)劃及個(gè)人的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)期初第二周，各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和本組教研工作計(jì)劃。
2、組內(nèi)各位老師積極配合學(xué)校工作，出色完成了本學(xué)期的城區(qū)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。大家通過(guò)此次活動(dòng)，每位老師都能鉆研教學(xué)，提高了自己的課堂教學(xué)能力，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力有所提高，都善于課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯。
3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的“讀書節(jié)書法比賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)生練字、規(guī)范寫字的熱潮，糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，收到良好效果。老師們通過(guò)初賽作品中精挑細(xì)選出比較優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學(xué)校的讀書節(jié)中展示出來(lái)。同時(shí)，全體英語(yǔ)老師積極認(rèn)真組織學(xué)生報(bào)名參加20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。利用課余時(shí)間，搜集資料并對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。賽后，大家通力合作，進(jìn)行評(píng)改試卷。使得整個(gè)賽前賽后的工作得以順利完成。
4、段考后大家就試題的難易程度、學(xué)生的答題情況以及教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和討論，為下一階段的教學(xué)作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了段考、期考的質(zhì)量分析。
5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動(dòng)、承擔(dān)任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對(duì)近年來(lái)英語(yǔ)教研組的建設(shè)進(jìn)行總結(jié)，參加20xx年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)初中學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)審。
6、12月6日，學(xué)校召開(kāi)20xx年中考總結(jié)，在英語(yǔ)組內(nèi)討論環(huán)節(jié)中，蘇春燕老師就20xx年英語(yǔ)中考的備考計(jì)劃、做法作了總結(jié)；20xx年備考組長(zhǎng)也詳細(xì)做出了備考計(jì)劃，并就培優(yōu)對(duì)象、培優(yōu)措施、資料使用等和大家討論。12月20日，陳思穎老師在九（3）班上中考視導(dǎo)研討課，課后，大家和31中來(lái)的老師進(jìn)行了熱烈的研討，大家對(duì)如何處理九下新課和語(yǔ)法項(xiàng)目關(guān)系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)資料的篩選、使用。
1、組內(nèi)老師本著求真務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的對(duì)每位老師的公開(kāi)課進(jìn)行了評(píng)課、議課。對(duì)彼此都是一個(gè)促進(jìn)的機(jī)會(huì)。
2、10月29-30日，三個(gè)年級(jí)老師都安排好自己在校的工作后，積極地到三美學(xué)校參加20xx年廣西初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。11月15日，七、八年級(jí)部分老師到新民中學(xué)參加《新標(biāo)準(zhǔn)》修訂教材培訓(xùn)。通過(guò)觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽(tīng)取專家的點(diǎn)評(píng)，大家加深了對(duì)新課程的理解，對(duì)教改理念有了更新，掌握新課程的要求，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方式。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)20xx版《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)以上一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)了我們英語(yǔ)組老師課堂教學(xué)技能的提高，提升了自身專業(yè)素質(zhì)。
1.有幾次集體備課不能按時(shí)進(jìn)行，而且做的還不夠好。評(píng)課時(shí)長(zhǎng)不夠，倉(cāng)促。
2.教研活動(dòng)形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
3.在每班沒(méi)有建立起學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組長(zhǎng)帶頭的互相幫扶活動(dòng)。4.理論學(xué)習(xí)較少。
本學(xué)期的教研工作盡管基本能完成，但還存在許多的不足，我們將繼續(xù)努力，不折不扣地完成學(xué)校布置的任務(wù)，組內(nèi)的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十一
我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
1、學(xué)期一開(kāi)始，教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。
2、我校英語(yǔ)教研組包括實(shí)習(xí)生共有11名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師，在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng)。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中，我們堅(jiān)持做到每個(gè)星期都有同課異構(gòu)，在此活動(dòng)中，老師們精心備課，認(rèn)真組織課堂，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，部分老師們的教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步，但是仍然還是存在部分老師的教學(xué)水平停滯不前。
3、本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視之下，我們多次邀請(qǐng)了市教育研究培訓(xùn)員的教研員和上海有名的牛津教材主編沃振華老師到我校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，通過(guò)專家們的指導(dǎo)，讓我們明確了如何上好復(fù)習(xí)課，如何合理安排我們的課時(shí)以及如何進(jìn)行課時(shí)劃分。更重要的是在寫教案和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)如何明確教學(xué)目標(biāo)和編寫及怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。專家們不僅為我們今后的教學(xué)工作指明了方向，還讓我們知道如何在細(xì)節(jié)中提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、12月份，我們還迎來(lái)了北師大組的老師和市培訓(xùn)院的專家們，聽(tīng)了兩節(jié)攀登課，專家們對(duì)我們組的杜麗敏和林蘭晶兩個(gè)老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并且也肯定了我們的教學(xué)工作及成績(jī)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是激勵(lì)也是一種鞭策。期待在以后，我們英語(yǔ)組的老師個(gè)個(gè)都能上出讓專家們贊不絕口的課。
5、本學(xué)期末，在校級(jí)公開(kāi)課中，劉露老師和馮宇老師也分別上了兩節(jié)精彩的課。從課堂的設(shè)計(jì)，再到課堂的展示，都可看出一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兩位老師的教學(xué)能力得到了很大的提高，課是一次比一次好，一次比一次完美。
6、在教學(xué)常規(guī)方面，每位老師都很認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我們堅(jiān)持每周檢查一次教案和作業(yè)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。從教案的檢查反饋中，可看到組內(nèi)的每一位老師都很認(rèn)真做好二次備課，反思也比較及時(shí)和有針對(duì)性。作業(yè)方面：本學(xué)期，各年級(jí)的學(xué)生的書寫都有了很大的提高，書面比較整潔;教師批改的也較認(rèn)真，能做到及時(shí)的進(jìn)行二次批改。在本學(xué)期的集團(tuán)作業(yè)pk賽中，我們還取得了較好的成績(jī)。
7、所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。雖然在各方面，我們組都取得了不同程度的進(jìn)步。但在攀登和常規(guī)的整合方面，我們還存在很大的問(wèn)題。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，共同提高。不管怎樣，我相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十二
半年來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮巍Ｎ覀冋J(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校?！叭n”的說(shuō)、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣、劉穎、劉建的三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課。從整體上看，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；五?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著；新調(diào)入的'老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)；不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度，另一方面，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點(diǎn)入手，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入，本學(xué)期，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去。“英語(yǔ)教研組工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有；請(qǐng)注明出處!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十三
本學(xué)期英語(yǔ)教研組從嚴(yán)、從細(xì)、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教育科研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；充分發(fā)揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實(shí)處；積極推進(jìn)青年教師的三期培訓(xùn)工作，不斷為其鋪設(shè)成長(zhǎng)進(jìn)步的橋梁；積極實(shí)踐大教育觀念下的“品牌學(xué)科〞戰(zhàn)略，努力使全組工作上臺(tái)階?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.安排并實(shí)施了新教師的匯報(bào)課、說(shuō)課的講評(píng)工作。
本學(xué)期，根據(jù)我組實(shí)際，我們認(rèn)真安排了青年教師的“兩課兩評(píng)〞活動(dòng)。“兩課〞工作以青年教師匯報(bào)課為主，結(jié)合青年教師英語(yǔ)說(shuō)課、說(shuō)從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學(xué)期共有3位青年參加了匯報(bào)課和說(shuō)課展示。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，在師傅們的引導(dǎo)幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經(jīng)過(guò)備課組試講的.程序演練，總結(jié)缺乏，在匯報(bào)課上展示了半年、一〔兩〕年來(lái)教育教學(xué)工作中的收獲和體會(huì)。聽(tīng)課的老師們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給與了中肯的評(píng)價(jià)，從而使歷時(shí)近兩個(gè)月匯報(bào)課活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，收到很好效果。說(shuō)從教心得活動(dòng)，鍛煉了新教師的口語(yǔ)表達(dá)能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設(shè)計(jì)能力，還能夠側(cè)面反映出新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步幅度。3位青年教師從不同側(cè)面展示了自己工作中地各項(xiàng)收獲，課后的評(píng)課交流更讓年輕人受益匪淺。
2.積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)實(shí)踐。
我們?cè)趯?shí)踐中圍繞學(xué)科教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學(xué)行為的必要局部。我們注重實(shí)效，請(qǐng)學(xué)科內(nèi)專家進(jìn)行專題培訓(xùn)，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面進(jìn)步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運(yùn)用技巧，今后需要在適時(shí)適度方面多思考。教師e家得到最充分的使用。
3.積極尋找課題研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，讓結(jié)合出實(shí)際效果。本學(xué)期，我們?nèi)砸哉n堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作，做好材料的整理和儲(chǔ)藏。圍繞書寫課題研究進(jìn)展順利，為進(jìn)一步搞好研究實(shí)驗(yàn)做了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)進(jìn)行了相關(guān)課外作業(yè)的布置與作品的收集，例如信件、賀卡。選送了一批優(yōu)秀作品寄往英國(guó)布萊克小學(xué)。組織二到六年級(jí)學(xué)生參加了首屆全國(guó)“博爾杯〞書寫比賽。取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
4.堅(jiān)持抓好全組教師的學(xué)科校本培訓(xùn)，與青年教師培訓(xùn)工作并駕齊驅(qū)，積極開(kāi)拓新教師培養(yǎng)的路子。
我們積極參加教科研室組織的科研講座、報(bào)告會(huì)和研討會(huì)，組織全組教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、開(kāi)展了閱讀課教法學(xué)法的討論、聽(tīng)取并研討了省市專家的講座，感受很深。朱xx老師和學(xué)校其他四位老師還前往北京參加了第xx屆“全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)〞，身臨其境感受新理念、新思維。同時(shí)教研組還按照學(xué)校的要求，配合教研室，認(rèn)真抓好青年教師，特別是新畢業(yè)教師的培訓(xùn)工作。協(xié)助教研室做好“師徒對(duì)子〞的催促、跟蹤和考評(píng)工作。積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺(tái)，本學(xué)期我們自己組內(nèi)進(jìn)行了青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)和片段展示活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多方努力，青年教師進(jìn)步駛?cè)肓丝旖莸能嚨馈?BR> 5.其它工作。
〔1〕做了一定的中英交流的準(zhǔn)備工作，為適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)做好方方面面準(zhǔn)備。
〔2〕經(jīng)常性地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，以“英語(yǔ)沙龍〞為載體，一個(gè)學(xué)期來(lái)開(kāi)展了屢次有益的學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)。
〔3〕輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國(guó)“博爾杯〞書寫大賽，共有400多名學(xué)生參加，成績(jī)較好。
〔4〕以校內(nèi)外賽課、匯報(bào)課、研討課活動(dòng)為契機(jī)，積極促進(jìn)全組教師養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
1、仍有個(gè)別同志由于課程安排等因素沒(méi)能全程參加教研活動(dòng)，導(dǎo)致備課組作用發(fā)揮不均衡。
2、本學(xué)期由于客觀因素外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比擬少，對(duì)外交流工作方面有些缺乏。
3、個(gè)別同志聽(tīng)課的習(xí)慣不夠養(yǎng)成，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。
4、新教師開(kāi)展進(jìn)步的幅度不夠均衡。
今后，將繼續(xù)加大備課組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度；進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流，尤其是請(qǐng)專家下校指導(dǎo)的交流；對(duì)照其他學(xué)科找差距，抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作。我們將克服工作中的缺乏，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為學(xué)校的開(kāi)展做出更大奉獻(xiàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十四
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的.認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。
在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。
再次，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)?！坝懻搶W(xué)習(xí)討論反思、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。
向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。
1、課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
我們組的每位教師都參加了國(guó)家級(jí)課題研究，并圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材。
2、教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。
3、以小課題研究為依托，提高科研水平。
每位教師都能積極認(rèn)真參與小課題研究，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高。盤澄迅老師所做的小課題研究項(xiàng)目是《如何提高英語(yǔ)的實(shí)效性》著重于研究把教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用自如，便于識(shí)記。鄧?yán)蠋熕龅男≌n題研究項(xiàng)目是《如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力》，采用多種教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供英語(yǔ)表演的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的表現(xiàn)力和表演欲望，從而達(dá)到提高英語(yǔ)表達(dá)能力的提高。盧老師著力于對(duì)如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的批改的研究，吳碧老師則側(cè)重于對(duì)學(xué)生如何做好家庭默寫作業(yè)的研究?？蠋煱l(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有評(píng)價(jià)方式有失偏婆，并著力于怎樣進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)的研究。羅老師則力求將學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣“保鮮”。
4、注重資料積累，資料管理到位。
自開(kāi)展評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評(píng)表，與課題有關(guān)的其他資料等。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。五、取得的成績(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十五
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革成效的推進(jìn)，初二年級(jí)每一位英語(yǔ)老師都堅(jiān)持“以人為本”。提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)這一段時(shí)間英語(yǔ)教研組工作，我們一直朝著學(xué)校要求的前進(jìn)，取得了一定的成績(jī)，但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方。先總結(jié)如下：
一，注重集體意識(shí)，用團(tuán)體的力量彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)上的不足，為此教研組組織老師集體備課，認(rèn)真組織課堂內(nèi)容。在教研組熱日常管理工作中，我們組確立了“全員管理，全員參與”的理念，形成了全員參與全組動(dòng)手的工作氛圍。
二，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“英語(yǔ)課杜郎口改革”的精神。提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。把易講易懂的內(nèi)容交給學(xué)生去講解。必要的'時(shí)候給學(xué)生一定的幫助與糾正。面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。要穿新鞋走新路，將杜郎口改革落實(shí)到具體的行動(dòng)中，避免教學(xué)的盲目性。
三，努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍比較差。我們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間狠抓猛抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以保障大部分學(xué)生不落隊(duì)。
總結(jié)這一段時(shí)間的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但是還有一定的不足。我們會(huì)再接再勵(lì)，努力工作，為把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高的一個(gè)新層次而奮斗！
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十六
半年來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮巍Ｎ覀冋J(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校?！叭n”的說(shuō)、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣、劉穎、劉建的'三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課。從整體上看，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；五?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著；新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)；不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度，另一方面，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點(diǎn)入手，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入，本學(xué)期，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益。“三點(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去?！啊保徽?qǐng)注明出處!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十七
按學(xué)校統(tǒng)一部署，每周四教研會(huì)都有活動(dòng)主題，有中心發(fā)言人，我們組重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行教學(xué)，積極探索深度教學(xué)實(shí)踐模式，并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。同時(shí)我們定期組織教師共同探討教學(xué)中疑難，力求在課堂上體現(xiàn)創(chuàng)新，我們還開(kāi)展了智慧課堂青年教師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)以及推門聽(tīng)課活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)，以老幫新，從而達(dá)到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。
我們英語(yǔ)教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家雙減政策，努力踐行作業(yè)“五項(xiàng)管理”，并抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力提高自身素質(zhì)，鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新、分層布置英語(yǔ)作業(yè)，在英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們不僅關(guān)注不同層次的學(xué)生，還研究作業(yè)布置的趣味性、有效性、創(chuàng)新性，努力使作業(yè)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.“亮點(diǎn)”，不再成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓所有學(xué)生能輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)我們將英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)納入每周的教研例會(huì)內(nèi)容，集體討論并設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。并且開(kāi)展了不同層次的英語(yǔ)比賽：三四年級(jí)書寫大賽；五六年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在今后的工作中，我們組教師將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，潛心研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，常思考，常研究，?？偨Y(jié)，凝心聚力促教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十八
在縣教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的攜手努力下，我們英語(yǔ)教研組本著“以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新”的精神，不斷鉆研、不斷進(jìn)取，在原由的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步和成果。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和提高自身英語(yǔ)水平。
1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，進(jìn)一步建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建了發(fā)展的平臺(tái)。
2)提高英語(yǔ)專業(yè)水平：在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還注意提高自身英語(yǔ)水平。一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高的英語(yǔ)教師應(yīng)該能講較為流利的英語(yǔ)、擁有較大的詞匯量、了解豐富的世界風(fēng)土人情，并且對(duì)英語(yǔ)有著濃厚興趣。盡管教研活動(dòng)提供給我們這方面的時(shí)間非常有限，但我們還是通過(guò)不斷加強(qiáng)教師們這方面的意識(shí)來(lái)提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1)通過(guò)教研活動(dòng)，我們繼續(xù)加強(qiáng)組員抓好常規(guī)教學(xué)的意識(shí)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)，并且還分析了以往實(shí)施中存在的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
2)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。我教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，對(duì)現(xiàn)有的教案和資源做了詳細(xì)的改動(dòng)，從而更有效、更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
3)作為學(xué)科基地的教研組，我組不但要讓本組教師在業(yè)務(wù)上有所進(jìn)取，還要最大可能地帶動(dòng)全縣英語(yǔ)教師提高教學(xué)能力。因此我們積極組織了校、片、縣級(jí)的公開(kāi)課、研究課、示范課。我們還加強(qiáng)了校際交流活動(dòng)：9月正大中學(xué)英語(yǔ)組觀摩了我組的英語(yǔ)教研活動(dòng)，并共同對(duì)提高教研活動(dòng)的有效性作了熱烈的探討。10月新海中學(xué)英語(yǔ)組和我們一起參加了茅海琴老師的研討課活動(dòng)，相對(duì)為他們傳送了一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。12月長(zhǎng)興中學(xué)英語(yǔ)組觀摩并參與了我組在初二備課組開(kāi)展的同課同構(gòu)的部分活動(dòng)，同時(shí)向他們介紹了我組開(kāi)展教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，本教研組英語(yǔ)教師和兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師都有了共同提高，共同受益。
3、積極開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)。
1)搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2)初步推進(jìn)課本劇活動(dòng)的開(kāi)展。
我組在追求教育質(zhì)量的同時(shí)，還力求開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。課本劇集說(shuō)、唱、演于一體，是通過(guò)學(xué)生的再次創(chuàng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表演，它能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的審美情趣，寓教于樂(lè)，使學(xué)生的體能、智能、情感、表演等綜合素質(zhì)得到全方位的展示與培養(yǎng)。本學(xué)期我們以七年級(jí)備課組為試點(diǎn)，推出兩個(gè)課本?。骸缎〖t帽》參加縣的課本劇比賽獲一等獎(jiǎng)，《迎世博》正在排練中，將于2月份參加市的比賽。我們希望以此為突破口，為以后全面推進(jìn)課本劇活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
5、資源庫(kù)建設(shè)。
1).完善已有的資源庫(kù)：(10月初完成)。
(1)第二周周五之前各備課組統(tǒng)計(jì)好每個(gè)教師原來(lái)做好的課件，并要求這些教師開(kāi)始在原來(lái)的基礎(chǔ)上按新的要求進(jìn)行修改。
(2)第三周周五之前教研組長(zhǎng)整理好統(tǒng)計(jì)材料，并發(fā)給備課組長(zhǎng)，讓組內(nèi)教師有所了解。
2).開(kāi)發(fā)新的課件：(各備課組至少10個(gè)，本學(xué)期完成)。
(1)第四周周二之前各備課組落實(shí)并統(tǒng)計(jì)了教師所準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)的新課件。
(2)備課組、教研組共同督促課件開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
(3)12月份作了完成情況統(tǒng)計(jì)，80%的計(jì)劃開(kāi)發(fā)的新課件已完成。
今后，我們將繼續(xù)加大教研組組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度;進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流;抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作。我們將克服工作中的不足，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇一
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。
1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，提高了教師的教育教學(xué)水平。
2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué)資源共享。
3．組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放，教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。10月26日組織了名師大課堂活動(dòng)，王家浪老師和周xx老師帶頭上了兩節(jié)公開(kāi)課，全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。這些教研活動(dòng)有效提高了教師的課堂教學(xué)能力。
有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作，并評(píng)出優(yōu)秀教案，周xx老師，蘇xx老師，薛xx老師教案被評(píng)為優(yōu)秀教案。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇二
轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們綜合教研組全體組員通過(guò)努力工作。在期末中全體成員取得了優(yōu)秀的成績(jī)，全體教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期的教研組工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。
在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高綜合組各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、貫徹落實(shí)學(xué)校的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)高校課堂的學(xué)習(xí)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們?cè)诿看蔚慕萄泄ぷ髦卸佳杏懷芯扛咝дn堂的精髓和何如把高效運(yùn)用到自己的學(xué)科中，如何保證每節(jié)課都能做到高效.并且結(jié)合東辰學(xué)校的精華，組織各位綜合組的老師觀看視屏，學(xué)習(xí)如何去高效。
我們每位教師都認(rèn)真的對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的戰(zhàn)略，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。
3、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。
在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排和記錄可謂用心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。
本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)教材的分析和研究上：根據(jù)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期安排了李欣、代民琛老師上上示范課公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評(píng)課在課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)。
3、“青藍(lán)工程”隊(duì)伍的組建.
學(xué)校還組建了“青藍(lán)工程”隊(duì)伍，給新步入教師工作崗位的老師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們綜合組的成員有幸也加入到組建中，讓新老師跟隨有工作經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并且在師傅的幫助下，學(xué)習(xí)自己完成備課，并且在師傅的指導(dǎo)下完成評(píng)課和課程的匯報(bào)工作，在青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中提高了不少，現(xiàn)在基本都能完成自己的工作任務(wù).
4、綜合組本學(xué)期的成果
a.英語(yǔ)組成績(jī):
1).組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開(kāi)課;
3).認(rèn)真組織“21世紀(jì)杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”并且獲得好成績(jī);
4).在工作中認(rèn)真協(xié)調(diào)好各年級(jí)和班級(jí)之間的英語(yǔ)教學(xué)工作，組織好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及出卷工作等.
5).組織“21世紀(jì)杯英語(yǔ)悅讀大賽”工作.
6).本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課余生活，還組織老師設(shè)立的各個(gè)興趣活動(dòng)小組和輔導(dǎo)小組，每個(gè)小組的老師都費(fèi)勁心思，努力把興趣活動(dòng)辦得有聲有色.
b.音體美組成績(jī):
1).利用陽(yáng)光體育的時(shí)間，組織各項(xiàng)興趣活動(dòng)班，豐富學(xué)生的課余生活.
2).美術(shù)組目前正在籌備“20xx中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽”
3).音樂(lè)組組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)及圣誕節(jié)節(jié)目排練.
4).體育組教師本學(xué)期認(rèn)真配合學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)以及陽(yáng)光體育活動(dòng).并且在
20xx年獲得了云南省排舞、健美操競(jìng)標(biāo)賽少兒徒手操小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還需更深層次的滲透到教學(xué)工作中，雖然這次我們整個(gè)教研組都取得了較滿意的成績(jī)，但是還是有很多的不足之處，還需要把工作更細(xì)致的劃分和執(zhí)行，我們要努力把學(xué)校的四大戰(zhàn)略時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，把它貫穿、滲透到工作中，以集團(tuán)的利益為出發(fā)點(diǎn)，提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，讓自己更優(yōu)秀，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更專業(yè)，具有更高的執(zhí)行力度。
1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，努力為學(xué)校培養(yǎng)出優(yōu)秀的老師和學(xué)生.
3、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，把工作做到盡善盡美.
4、積極組織各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)和比賽，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩.
5、協(xié)調(diào)好音體美各個(gè)老師之間的關(guān)系，讓我們這個(gè)大家庭其樂(lè)融融，共同奮進(jìn).
我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的`地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本學(xué)期我們積極參與集體備課活動(dòng)。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期英語(yǔ)組3位教師都開(kāi)展了公開(kāi)課，使每一位聽(tīng)課教師收獲頗多。
3、認(rèn)真落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)
針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的英語(yǔ)水平，組織了全校學(xué)生的英語(yǔ)朗讀比賽和九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯比賽。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇四
回顧一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小團(tuán)隊(duì)，我們以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校六位教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開(kāi)發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括:率先執(zhí)教、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語(yǔ)對(duì)話表演，排練了英語(yǔ)小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究，及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三―六年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前，教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與書寫大過(guò)關(guān)，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。用心探索各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)形式，注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作，加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高統(tǒng)考班的英語(yǔ)成績(jī)。
加強(qiáng)青年教師的帶教工作，把傳---幫---帶的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺(tái)，快速成長(zhǎng)。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)上已經(jīng)有了很大的突破，教學(xué)成績(jī)也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對(duì)性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中，青年教師茁壯成長(zhǎng)，成為教學(xué)的好手。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立了社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫?，任勞任怨。每位教師都代帶四個(gè)班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng)。
1、扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研。
2、用心探索高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路。
3、努力探索英語(yǔ)群眾備課的方式。
4、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
5、加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)。
回首一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說(shuō)過(guò)去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇五
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。總結(jié)本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、生本教學(xué)方面
隨著生本教學(xué)的深入，教師改變了觀念和教法，生本課堂以小組合作學(xué)習(xí)為重要形式，生本小組學(xué)習(xí)實(shí)效性明顯提高。在教學(xué)過(guò)程中教師讓學(xué)生總結(jié)本單元的短語(yǔ)、句子、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，單元結(jié)束后，教師不總結(jié)本單元的重點(diǎn)知識(shí)，也沒(méi)有太多的提示，讓學(xué)生去感知、去探索、去發(fā)現(xiàn)，然后讓他們出本單元的復(fù)習(xí)題，學(xué)生們會(huì)有許多驚喜送給老師。楊麗和王步進(jìn)在生本教學(xué)教學(xué)方面做得不錯(cuò)，但生本教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
1、雖然生本四人小組都已經(jīng)建設(shè)好，也基本成型，但小組長(zhǎng)的人選和培訓(xùn)有待加強(qiáng)，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定四人小組的合作質(zhì)量。組員的搭配有待改進(jìn)，有些組組員過(guò)強(qiáng)，有些組組員過(guò)弱，這樣影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教師為了不影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，有時(shí)不得不放棄生本教學(xué)去使用師本教學(xué)。造成生本教學(xué)停滯不前。
3、學(xué)生十分在意加分，生本的加分減分如何操作。
英語(yǔ)組按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展了校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)其他教師做好聽(tīng)課、評(píng)課工作，并認(rèn)真填寫好聽(tīng)課記錄，課后集中研討。大家從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期，英語(yǔ)組教師積極參加了多次教研活動(dòng)，分別聽(tīng)取了市四中、石油一中、梨香中學(xué)的觀摩課及研討會(huì)、巴州二中聘請(qǐng)的專家講座、石油高中的專家講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的教研水平，開(kāi)闊了視野。
一至三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，興趣濃。
四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。
五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī)。
根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展校公開(kāi)課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。王步進(jìn)老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。高艷老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生受益匪淺。昝利名老師以自主合作的學(xué)習(xí)方式讓九年級(jí)學(xué)生練習(xí)閱讀技巧，學(xué)生能力提高較快。
英語(yǔ)組五位老師承擔(dān)了全校的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，壓力大，但大家從沒(méi)有報(bào)怨。相反我們主動(dòng)申請(qǐng)加課。我們五位老師踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。我組年齡最小的楊麗老師帶了好幾個(gè)頭，又帶班主任，話講的太多嗓子經(jīng)常是啞的，沒(méi)辦法自己掏錢買了話筒。她以活力熱情的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。王步進(jìn)老師又帶體育又帶班主任和英語(yǔ)，工作量大，除了認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)外，總是利用課余時(shí)間為學(xué)生抽背單詞。教學(xué)中著重學(xué)生能力的訓(xùn)練，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。陳麗亞老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課、輔導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度使學(xué)生和同行們十分認(rèn)可。昝利民老師狠抓備課這一環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索，每節(jié)課前總是精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè)和教學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，提高了教學(xué)效果。高艷老師針對(duì)八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。為了能和四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，采取在英語(yǔ)聽(tīng)讀卡上給家長(zhǎng)留言，這樣搭建了一個(gè)和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上都有提高。
根據(jù)州教育局要求，英語(yǔ)教研組申請(qǐng)了課題研究，如果通過(guò)我組將撰寫課題報(bào)告。7月2日我組經(jīng)過(guò)了教案檢查，全組教案都是優(yōu)秀教案。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組，以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)踐性問(wèn)題而展開(kāi)，學(xué)科活動(dòng)教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷努力提高教研水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、本學(xué)期教研組定時(shí)定規(guī)地開(kāi)展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)討論記錄。用心參加區(qū)教研組長(zhǎng)交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)教研的心得。用心學(xué)習(xí)《教育新理念》，在教學(xué)中我們注意理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行教改。
2、用心參加教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，建立以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的潛力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學(xué)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。我校用心組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)及歌詠比賽。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平。
3、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
（二）引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量
校本教研是理論學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、教學(xué)工作的整合性活動(dòng)。它以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主題，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平
1、教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣，在教學(xué)前要做到三要：一要課前認(rèn)真?zhèn)湔n，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；二要認(rèn)真準(zhǔn)備教具；三要用心了解學(xué)生需求，及時(shí)為學(xué)生帶給幫忙。
2、本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)專家定期聽(tīng)、評(píng)課，給予專業(yè)的指導(dǎo)，從各方面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)表達(dá)潛力及推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革順利進(jìn)展的目的。
（四）推進(jìn)課題研究工作，加強(qiáng)課題研究工作的管理
本學(xué)期我們加強(qiáng)了課題學(xué)習(xí)與研究，教育觀念有了很大改變。我們的英語(yǔ)課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實(shí)處了。今年我們的《運(yùn)用低年級(jí)音樂(lè)唱游課模式優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程》課題順利結(jié)題。
（五）用心探索，搞好搞活英語(yǔ)活動(dòng)
本學(xué)期，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，我校開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)教育教學(xué)及課外活動(dòng)。繼上學(xué)期音樂(lè)劇《神奇的課程表》和首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽市區(qū)一等獎(jiǎng)后，本學(xué)期我校又參加區(qū)口語(yǔ)比賽《我的爺爺》獲總分二等獎(jiǎng)，節(jié)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；第二屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。結(jié)果是甜蜜的'，過(guò)程是苦澀的。但是今后我們?nèi)詴?huì)不斷努力，使我們的英語(yǔ)教研組更有生機(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇六
一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。我校英語(yǔ)教研組努力落實(shí)區(qū)英語(yǔ)教研室的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要求，以課程改革為中心，大力推進(jìn)校本主題教研活動(dòng)，努力提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和理論水平。，提高課堂效率，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)教學(xué)行為公約》，明確每項(xiàng)工作的具體要求,對(duì)照自已的教學(xué)行為進(jìn)行自查，形成組內(nèi)良好的工作作風(fēng)。對(duì)《公約》內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。
3、做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)，抓好教的教學(xué)常規(guī)。
1、針對(duì)本學(xué)期的教研主題“提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的達(dá)成”，組織教師利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)行了有關(guān)這一主題的理論學(xué)習(xí)，然后將自己的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了整理和歸納，在組內(nèi)進(jìn)行了討論與交流,提升教師們的教學(xué)理念，更新教學(xué)思想。
2、規(guī)范主題教研活動(dòng)每個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)沙龍、看錄像評(píng)課等多種形式的教研活動(dòng),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助為主要方式來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展，切實(shí)提高教師的教育水平。
3、英語(yǔ)教研活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)主題教研的情況，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果以及通過(guò)主題教研使自己獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認(rèn)識(shí)水平。
4、每周五實(shí)行了《情景英語(yǔ)》校本課程，學(xué)生自愿選擇喜歡的課程，教師以游戲、表演、故事為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生在聽(tīng)、看、演、說(shuō)、玩中培養(yǎng)語(yǔ)感和初步的語(yǔ)言技能，激發(fā)和保持了他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。
為提高教師自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力，組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索有效的教學(xué)方法。
1、組織全體英語(yǔ)教師參加江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽，兩位教師論文獲獎(jiǎng)，兩位教師課件獲獎(jiǎng)。
2、一位老師參加“全國(guó)電子白板教學(xué)觀摩評(píng)比”獲三等獎(jiǎng)。
3、兩位老師參加區(qū)“教海探航”獲二、三等獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。在今后的工作中，我們將更加努力，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇七
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組每一位英語(yǔ)教師堅(jiān)持以人為本，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本；教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率。
1。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)，做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。
2。落實(shí)校本教研組活動(dòng)，反思教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。每周一下午為英語(yǔ)組教研活動(dòng)，分由各備課組長(zhǎng)安排活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議、或作報(bào)告，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。
3。落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”，促進(jìn)年輕教師發(fā)展。針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
我組老師平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極反思自己的課堂教學(xué)，大多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，努力提高課堂教效率。同時(shí)，他們根據(jù)自己的反思和心得，積極申報(bào)研究課題，認(rèn)真撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織的課外活動(dòng)都取得了成功。
總之，我們英語(yǔ)教研組全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇八
向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們讓教師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，我們學(xué)校是市教科研基地，在這方面我們學(xué)校各個(gè)教研組都有不錯(cuò)的貢獻(xiàn)，對(duì)新生的英語(yǔ)教研組來(lái)說(shuō)，我們也在朝這個(gè)方向努力。這是我校，也是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們每個(gè)人的研究課得到了充分體現(xiàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇九
4.協(xié)助學(xué)校教務(wù)處圓滿完成了“課堂教學(xué)比賽活動(dòng)”暨“英語(yǔ)組聽(tīng)課活動(dòng)”
5.重新學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師進(jìn)行了考試；
6.組織英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次“英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析”（針對(duì)20xx年7月的期末考試）；
7．與音樂(lè)組共同舉行了一次“外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)”。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報(bào)了赴達(dá)旗參觀學(xué)習(xí)的情況。
8.本學(xué)期英語(yǔ)組進(jìn)行了兩次英語(yǔ)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。
由于本學(xué)期甲型h1n1流感的影響，學(xué)校多次放假，開(kāi)學(xué)初制定的個(gè)別活動(dòng)沒(méi)有按計(jì)劃開(kāi)展，例如，英語(yǔ)競(jìng)賽、集體備課等等。但爭(zhēng)取在下學(xué)期工作中不斷彌補(bǔ)、完善。
總之，我認(rèn)為英語(yǔ)組在這一學(xué)期，基本上完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組英語(yǔ)教師在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中，我們還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索，為不斷提高教育教學(xué)水平而努力。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十
本學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組以學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作安排為依據(jù)，根據(jù)本組的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)全體英語(yǔ)老師們的共同努力下，英語(yǔ)教研組完成了學(xué)期初制定的教研計(jì)劃及個(gè)人的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)期初第二周，各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和本組教研工作計(jì)劃。
2、組內(nèi)各位老師積極配合學(xué)校工作，出色完成了本學(xué)期的城區(qū)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。大家通過(guò)此次活動(dòng)，每位老師都能鉆研教學(xué)，提高了自己的課堂教學(xué)能力，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力有所提高，都善于課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯。
3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的“讀書節(jié)書法比賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)生練字、規(guī)范寫字的熱潮，糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，收到良好效果。老師們通過(guò)初賽作品中精挑細(xì)選出比較優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學(xué)校的讀書節(jié)中展示出來(lái)。同時(shí)，全體英語(yǔ)老師積極認(rèn)真組織學(xué)生報(bào)名參加20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。利用課余時(shí)間，搜集資料并對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。賽后，大家通力合作，進(jìn)行評(píng)改試卷。使得整個(gè)賽前賽后的工作得以順利完成。
4、段考后大家就試題的難易程度、學(xué)生的答題情況以及教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和討論，為下一階段的教學(xué)作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了段考、期考的質(zhì)量分析。
5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動(dòng)、承擔(dān)任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對(duì)近年來(lái)英語(yǔ)教研組的建設(shè)進(jìn)行總結(jié)，參加20xx年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)初中學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)審。
6、12月6日，學(xué)校召開(kāi)20xx年中考總結(jié)，在英語(yǔ)組內(nèi)討論環(huán)節(jié)中，蘇春燕老師就20xx年英語(yǔ)中考的備考計(jì)劃、做法作了總結(jié)；20xx年備考組長(zhǎng)也詳細(xì)做出了備考計(jì)劃，并就培優(yōu)對(duì)象、培優(yōu)措施、資料使用等和大家討論。12月20日，陳思穎老師在九（3）班上中考視導(dǎo)研討課，課后，大家和31中來(lái)的老師進(jìn)行了熱烈的研討，大家對(duì)如何處理九下新課和語(yǔ)法項(xiàng)目關(guān)系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)資料的篩選、使用。
1、組內(nèi)老師本著求真務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的對(duì)每位老師的公開(kāi)課進(jìn)行了評(píng)課、議課。對(duì)彼此都是一個(gè)促進(jìn)的機(jī)會(huì)。
2、10月29-30日，三個(gè)年級(jí)老師都安排好自己在校的工作后，積極地到三美學(xué)校參加20xx年廣西初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。11月15日，七、八年級(jí)部分老師到新民中學(xué)參加《新標(biāo)準(zhǔn)》修訂教材培訓(xùn)。通過(guò)觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽(tīng)取專家的點(diǎn)評(píng)，大家加深了對(duì)新課程的理解，對(duì)教改理念有了更新，掌握新課程的要求，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方式。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)20xx版《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)以上一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)了我們英語(yǔ)組老師課堂教學(xué)技能的提高，提升了自身專業(yè)素質(zhì)。
1.有幾次集體備課不能按時(shí)進(jìn)行，而且做的還不夠好。評(píng)課時(shí)長(zhǎng)不夠，倉(cāng)促。
2.教研活動(dòng)形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
3.在每班沒(méi)有建立起學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組長(zhǎng)帶頭的互相幫扶活動(dòng)。4.理論學(xué)習(xí)較少。
本學(xué)期的教研工作盡管基本能完成，但還存在許多的不足，我們將繼續(xù)努力，不折不扣地完成學(xué)校布置的任務(wù)，組內(nèi)的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十一
我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
1、學(xué)期一開(kāi)始，教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。
2、我校英語(yǔ)教研組包括實(shí)習(xí)生共有11名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師，在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng)。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中，我們堅(jiān)持做到每個(gè)星期都有同課異構(gòu)，在此活動(dòng)中，老師們精心備課，認(rèn)真組織課堂，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，部分老師們的教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步，但是仍然還是存在部分老師的教學(xué)水平停滯不前。
3、本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視之下，我們多次邀請(qǐng)了市教育研究培訓(xùn)員的教研員和上海有名的牛津教材主編沃振華老師到我校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，通過(guò)專家們的指導(dǎo)，讓我們明確了如何上好復(fù)習(xí)課，如何合理安排我們的課時(shí)以及如何進(jìn)行課時(shí)劃分。更重要的是在寫教案和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)如何明確教學(xué)目標(biāo)和編寫及怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。專家們不僅為我們今后的教學(xué)工作指明了方向，還讓我們知道如何在細(xì)節(jié)中提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、12月份，我們還迎來(lái)了北師大組的老師和市培訓(xùn)院的專家們，聽(tīng)了兩節(jié)攀登課，專家們對(duì)我們組的杜麗敏和林蘭晶兩個(gè)老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并且也肯定了我們的教學(xué)工作及成績(jī)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是激勵(lì)也是一種鞭策。期待在以后，我們英語(yǔ)組的老師個(gè)個(gè)都能上出讓專家們贊不絕口的課。
5、本學(xué)期末，在校級(jí)公開(kāi)課中，劉露老師和馮宇老師也分別上了兩節(jié)精彩的課。從課堂的設(shè)計(jì)，再到課堂的展示，都可看出一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兩位老師的教學(xué)能力得到了很大的提高，課是一次比一次好，一次比一次完美。
6、在教學(xué)常規(guī)方面，每位老師都很認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我們堅(jiān)持每周檢查一次教案和作業(yè)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。從教案的檢查反饋中，可看到組內(nèi)的每一位老師都很認(rèn)真做好二次備課，反思也比較及時(shí)和有針對(duì)性。作業(yè)方面：本學(xué)期，各年級(jí)的學(xué)生的書寫都有了很大的提高，書面比較整潔;教師批改的也較認(rèn)真，能做到及時(shí)的進(jìn)行二次批改。在本學(xué)期的集團(tuán)作業(yè)pk賽中，我們還取得了較好的成績(jī)。
7、所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。雖然在各方面，我們組都取得了不同程度的進(jìn)步。但在攀登和常規(guī)的整合方面，我們還存在很大的問(wèn)題。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，共同提高。不管怎樣，我相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十二
半年來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮巍Ｎ覀冋J(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校?！叭n”的說(shuō)、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣、劉穎、劉建的三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課。從整體上看，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；五?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著；新調(diào)入的'老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)；不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度，另一方面，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點(diǎn)入手，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入，本學(xué)期，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去。“英語(yǔ)教研組工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有；請(qǐng)注明出處!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十三
本學(xué)期英語(yǔ)教研組從嚴(yán)、從細(xì)、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教育科研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；充分發(fā)揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實(shí)處；積極推進(jìn)青年教師的三期培訓(xùn)工作，不斷為其鋪設(shè)成長(zhǎng)進(jìn)步的橋梁；積極實(shí)踐大教育觀念下的“品牌學(xué)科〞戰(zhàn)略，努力使全組工作上臺(tái)階?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.安排并實(shí)施了新教師的匯報(bào)課、說(shuō)課的講評(píng)工作。
本學(xué)期，根據(jù)我組實(shí)際，我們認(rèn)真安排了青年教師的“兩課兩評(píng)〞活動(dòng)。“兩課〞工作以青年教師匯報(bào)課為主，結(jié)合青年教師英語(yǔ)說(shuō)課、說(shuō)從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學(xué)期共有3位青年參加了匯報(bào)課和說(shuō)課展示。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，在師傅們的引導(dǎo)幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經(jīng)過(guò)備課組試講的.程序演練，總結(jié)缺乏，在匯報(bào)課上展示了半年、一〔兩〕年來(lái)教育教學(xué)工作中的收獲和體會(huì)。聽(tīng)課的老師們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給與了中肯的評(píng)價(jià)，從而使歷時(shí)近兩個(gè)月匯報(bào)課活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，收到很好效果。說(shuō)從教心得活動(dòng)，鍛煉了新教師的口語(yǔ)表達(dá)能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設(shè)計(jì)能力，還能夠側(cè)面反映出新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步幅度。3位青年教師從不同側(cè)面展示了自己工作中地各項(xiàng)收獲，課后的評(píng)課交流更讓年輕人受益匪淺。
2.積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)實(shí)踐。
我們?cè)趯?shí)踐中圍繞學(xué)科教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學(xué)行為的必要局部。我們注重實(shí)效，請(qǐng)學(xué)科內(nèi)專家進(jìn)行專題培訓(xùn)，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面進(jìn)步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運(yùn)用技巧，今后需要在適時(shí)適度方面多思考。教師e家得到最充分的使用。
3.積極尋找課題研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，讓結(jié)合出實(shí)際效果。本學(xué)期，我們?nèi)砸哉n堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作，做好材料的整理和儲(chǔ)藏。圍繞書寫課題研究進(jìn)展順利，為進(jìn)一步搞好研究實(shí)驗(yàn)做了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)進(jìn)行了相關(guān)課外作業(yè)的布置與作品的收集，例如信件、賀卡。選送了一批優(yōu)秀作品寄往英國(guó)布萊克小學(xué)。組織二到六年級(jí)學(xué)生參加了首屆全國(guó)“博爾杯〞書寫比賽。取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
4.堅(jiān)持抓好全組教師的學(xué)科校本培訓(xùn)，與青年教師培訓(xùn)工作并駕齊驅(qū)，積極開(kāi)拓新教師培養(yǎng)的路子。
我們積極參加教科研室組織的科研講座、報(bào)告會(huì)和研討會(huì)，組織全組教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、開(kāi)展了閱讀課教法學(xué)法的討論、聽(tīng)取并研討了省市專家的講座，感受很深。朱xx老師和學(xué)校其他四位老師還前往北京參加了第xx屆“全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)〞，身臨其境感受新理念、新思維。同時(shí)教研組還按照學(xué)校的要求，配合教研室，認(rèn)真抓好青年教師，特別是新畢業(yè)教師的培訓(xùn)工作。協(xié)助教研室做好“師徒對(duì)子〞的催促、跟蹤和考評(píng)工作。積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺(tái)，本學(xué)期我們自己組內(nèi)進(jìn)行了青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)和片段展示活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多方努力，青年教師進(jìn)步駛?cè)肓丝旖莸能嚨馈?BR> 5.其它工作。
〔1〕做了一定的中英交流的準(zhǔn)備工作，為適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)做好方方面面準(zhǔn)備。
〔2〕經(jīng)常性地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，以“英語(yǔ)沙龍〞為載體，一個(gè)學(xué)期來(lái)開(kāi)展了屢次有益的學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)。
〔3〕輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國(guó)“博爾杯〞書寫大賽，共有400多名學(xué)生參加，成績(jī)較好。
〔4〕以校內(nèi)外賽課、匯報(bào)課、研討課活動(dòng)為契機(jī)，積極促進(jìn)全組教師養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
1、仍有個(gè)別同志由于課程安排等因素沒(méi)能全程參加教研活動(dòng)，導(dǎo)致備課組作用發(fā)揮不均衡。
2、本學(xué)期由于客觀因素外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比擬少，對(duì)外交流工作方面有些缺乏。
3、個(gè)別同志聽(tīng)課的習(xí)慣不夠養(yǎng)成，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。
4、新教師開(kāi)展進(jìn)步的幅度不夠均衡。
今后，將繼續(xù)加大備課組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度；進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流，尤其是請(qǐng)專家下校指導(dǎo)的交流；對(duì)照其他學(xué)科找差距，抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作。我們將克服工作中的缺乏，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為學(xué)校的開(kāi)展做出更大奉獻(xiàn)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十四
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的.認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。
在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。
再次，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)?！坝懻搶W(xué)習(xí)討論反思、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。
向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。
1、課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
我們組的每位教師都參加了國(guó)家級(jí)課題研究，并圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材。
2、教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。
3、以小課題研究為依托，提高科研水平。
每位教師都能積極認(rèn)真參與小課題研究，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高。盤澄迅老師所做的小課題研究項(xiàng)目是《如何提高英語(yǔ)的實(shí)效性》著重于研究把教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用自如，便于識(shí)記。鄧?yán)蠋熕龅男≌n題研究項(xiàng)目是《如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力》，采用多種教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供英語(yǔ)表演的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的表現(xiàn)力和表演欲望，從而達(dá)到提高英語(yǔ)表達(dá)能力的提高。盧老師著力于對(duì)如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的批改的研究，吳碧老師則側(cè)重于對(duì)學(xué)生如何做好家庭默寫作業(yè)的研究?？蠋煱l(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有評(píng)價(jià)方式有失偏婆，并著力于怎樣進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)的研究。羅老師則力求將學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣“保鮮”。
4、注重資料積累，資料管理到位。
自開(kāi)展評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評(píng)表，與課題有關(guān)的其他資料等。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。五、取得的成績(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十五
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革成效的推進(jìn)，初二年級(jí)每一位英語(yǔ)老師都堅(jiān)持“以人為本”。提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)這一段時(shí)間英語(yǔ)教研組工作，我們一直朝著學(xué)校要求的前進(jìn)，取得了一定的成績(jī)，但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方。先總結(jié)如下：
一，注重集體意識(shí)，用團(tuán)體的力量彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)上的不足，為此教研組組織老師集體備課，認(rèn)真組織課堂內(nèi)容。在教研組熱日常管理工作中，我們組確立了“全員管理，全員參與”的理念，形成了全員參與全組動(dòng)手的工作氛圍。
二，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“英語(yǔ)課杜郎口改革”的精神。提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。把易講易懂的內(nèi)容交給學(xué)生去講解。必要的'時(shí)候給學(xué)生一定的幫助與糾正。面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。要穿新鞋走新路，將杜郎口改革落實(shí)到具體的行動(dòng)中，避免教學(xué)的盲目性。
三，努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍比較差。我們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間狠抓猛抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以保障大部分學(xué)生不落隊(duì)。
總結(jié)這一段時(shí)間的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但是還有一定的不足。我們會(huì)再接再勵(lì)，努力工作，為把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高的一個(gè)新層次而奮斗！
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十六
半年來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮巍Ｎ覀冋J(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校?！叭n”的說(shuō)、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣、劉穎、劉建的'三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課。從整體上看，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；五?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著；新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)；不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度，另一方面，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點(diǎn)入手，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入，本學(xué)期，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益。“三點(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去?！啊保徽?qǐng)注明出處!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十七
按學(xué)校統(tǒng)一部署，每周四教研會(huì)都有活動(dòng)主題，有中心發(fā)言人，我們組重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行教學(xué)，積極探索深度教學(xué)實(shí)踐模式，并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。同時(shí)我們定期組織教師共同探討教學(xué)中疑難，力求在課堂上體現(xiàn)創(chuàng)新，我們還開(kāi)展了智慧課堂青年教師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)以及推門聽(tīng)課活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)，以老幫新，從而達(dá)到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。
我們英語(yǔ)教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家雙減政策，努力踐行作業(yè)“五項(xiàng)管理”，并抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力提高自身素質(zhì)，鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新、分層布置英語(yǔ)作業(yè)，在英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們不僅關(guān)注不同層次的學(xué)生，還研究作業(yè)布置的趣味性、有效性、創(chuàng)新性，努力使作業(yè)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.“亮點(diǎn)”，不再成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓所有學(xué)生能輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)我們將英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)納入每周的教研例會(huì)內(nèi)容，集體討論并設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。并且開(kāi)展了不同層次的英語(yǔ)比賽：三四年級(jí)書寫大賽；五六年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在今后的工作中，我們組教師將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，潛心研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，常思考，常研究，?？偨Y(jié)，凝心聚力促教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)文案篇十八
在縣教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的攜手努力下，我們英語(yǔ)教研組本著“以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新”的精神，不斷鉆研、不斷進(jìn)取，在原由的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步和成果。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和提高自身英語(yǔ)水平。
1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，進(jìn)一步建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建了發(fā)展的平臺(tái)。
2)提高英語(yǔ)專業(yè)水平：在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還注意提高自身英語(yǔ)水平。一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高的英語(yǔ)教師應(yīng)該能講較為流利的英語(yǔ)、擁有較大的詞匯量、了解豐富的世界風(fēng)土人情，并且對(duì)英語(yǔ)有著濃厚興趣。盡管教研活動(dòng)提供給我們這方面的時(shí)間非常有限，但我們還是通過(guò)不斷加強(qiáng)教師們這方面的意識(shí)來(lái)提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1)通過(guò)教研活動(dòng)，我們繼續(xù)加強(qiáng)組員抓好常規(guī)教學(xué)的意識(shí)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)，并且還分析了以往實(shí)施中存在的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
2)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。我教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，對(duì)現(xiàn)有的教案和資源做了詳細(xì)的改動(dòng)，從而更有效、更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
3)作為學(xué)科基地的教研組，我組不但要讓本組教師在業(yè)務(wù)上有所進(jìn)取，還要最大可能地帶動(dòng)全縣英語(yǔ)教師提高教學(xué)能力。因此我們積極組織了校、片、縣級(jí)的公開(kāi)課、研究課、示范課。我們還加強(qiáng)了校際交流活動(dòng)：9月正大中學(xué)英語(yǔ)組觀摩了我組的英語(yǔ)教研活動(dòng)，并共同對(duì)提高教研活動(dòng)的有效性作了熱烈的探討。10月新海中學(xué)英語(yǔ)組和我們一起參加了茅海琴老師的研討課活動(dòng)，相對(duì)為他們傳送了一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。12月長(zhǎng)興中學(xué)英語(yǔ)組觀摩并參與了我組在初二備課組開(kāi)展的同課同構(gòu)的部分活動(dòng)，同時(shí)向他們介紹了我組開(kāi)展教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，本教研組英語(yǔ)教師和兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師都有了共同提高，共同受益。
3、積極開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)。
1)搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2)初步推進(jìn)課本劇活動(dòng)的開(kāi)展。
我組在追求教育質(zhì)量的同時(shí)，還力求開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。課本劇集說(shuō)、唱、演于一體，是通過(guò)學(xué)生的再次創(chuàng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表演，它能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的審美情趣，寓教于樂(lè)，使學(xué)生的體能、智能、情感、表演等綜合素質(zhì)得到全方位的展示與培養(yǎng)。本學(xué)期我們以七年級(jí)備課組為試點(diǎn)，推出兩個(gè)課本?。骸缎〖t帽》參加縣的課本劇比賽獲一等獎(jiǎng)，《迎世博》正在排練中，將于2月份參加市的比賽。我們希望以此為突破口，為以后全面推進(jìn)課本劇活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
5、資源庫(kù)建設(shè)。
1).完善已有的資源庫(kù)：(10月初完成)。
(1)第二周周五之前各備課組統(tǒng)計(jì)好每個(gè)教師原來(lái)做好的課件，并要求這些教師開(kāi)始在原來(lái)的基礎(chǔ)上按新的要求進(jìn)行修改。
(2)第三周周五之前教研組長(zhǎng)整理好統(tǒng)計(jì)材料，并發(fā)給備課組長(zhǎng)，讓組內(nèi)教師有所了解。
2).開(kāi)發(fā)新的課件：(各備課組至少10個(gè)，本學(xué)期完成)。
(1)第四周周二之前各備課組落實(shí)并統(tǒng)計(jì)了教師所準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)的新課件。
(2)備課組、教研組共同督促課件開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
(3)12月份作了完成情況統(tǒng)計(jì)，80%的計(jì)劃開(kāi)發(fā)的新課件已完成。
今后，我們將繼續(xù)加大教研組組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度;進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流;抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作。我們將克服工作中的不足，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。