“計(jì)劃”是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或達(dá)成某種結(jié)果而預(yù)先制定的具體步驟和安排。它可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間、提高效率、有條不紊地完成任務(wù)。計(jì)劃能夠幫助我們有條理地安排各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保我們能夠按照預(yù)定的時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)。是否有人知道一個(gè)好的計(jì)劃在很大程度上可以決定我們的成功與否呢！一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加有目標(biāo)、有條理地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不至于盲目浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，計(jì)劃的制定還需要考慮實(shí)際情況和可行性，因?yàn)橐粋€(gè)合理周全的計(jì)劃，才能更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們每個(gè)人都需要一個(gè)良好的計(jì)劃，以便有條不紊、高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用每一天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。對(duì)于工作和生活來(lái)說(shuō)，一個(gè)合理的計(jì)劃可以讓我們避免拖延和臨時(shí)抱佛腳的情況，提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的時(shí)間安排和有效的資源利用。小編整理了一些實(shí)用的計(jì)劃模板，供大家參考和借鑒使用。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期,新的開始,帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)。
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施(一)重點(diǎn)工作。
1、改革教師備課方式，采用集體備課形式，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、開展班級(jí)特色課程(二)常規(guī)工作。
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全指導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接-班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;每天做好晨午檢記錄，建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;并堅(jiān)持寫教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
學(xué)孔幼兒園2014年。
一、指導(dǎo)思想。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
在老師、幼兒、家長(zhǎng)都過(guò)渡了一學(xué)期之后我們對(duì)我園的保教工作做出了新的要求，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；成立各科教研組，圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；加大新教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
三、具體目標(biāo)與措施：
（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。
幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過(guò)“聽課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。
管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
（二）圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研。
能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
在大力開展教研工作的同時(shí)，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
教研目標(biāo)。
1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
教研重點(diǎn)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇二
第一周(2月27日——2月31日)。
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
第二周(3月3日——3月7日)。
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。
第三周(3月10日——3月15日)。
1、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
2、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
3、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。第四周(3月17日——3月22日)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。
第五周(3月24日——3月29日)。
1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。
2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
3、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
第六周(3月31日——4月5日)。
1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、收“拾舊利廢”捐贈(zèng)貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教導(dǎo)處，并向?qū)W生公布，表?yè)P(yáng)捐款多的學(xué)生。
第七周(4月10日——4月15日)。
1、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
2、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
第八周(4月17日——10月22日)。
1、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。
第九周(4月24日——4月29日)。
1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。
2、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。
3、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。
第十周(4月31日——5月5日)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。
第十一周(5月6日——5月11日)。
1、監(jiān)考，判卷，認(rèn)真做好卷面分析，公布成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和優(yōu)秀，并與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出存在的問(wèn)題和奮斗目標(biāo)。
2、組織好主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。
3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
第十二周(5月14日——5月19日)。
1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教導(dǎo)處。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。
3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通安全，因?yàn)樽罱謇锸詹撕唾u菜的車輛較多。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇三
我班幼兒經(jīng)過(guò)中班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì)交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛講話。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標(biāo)、措施。
（一）保育。
1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。
4、學(xué)會(huì)穿脫衣服，并會(huì)整理衣服。
措施：
1、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。
3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。
4、在老師的提醒、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。
（二）健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。
2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、通過(guò)有趣的`體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。
4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，享受集體生活的快樂(lè)。
5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
2、樂(lè)于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、學(xué)會(huì)整理自己的書包，愛護(hù)、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施:。
1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
2、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。
5、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
2、集中注意傾聽別人說(shuō)話，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。
3、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。
5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。
措施：
1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見所聞。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、定期召開小小故事會(huì)，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。
4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。
5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過(guò)自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力。
(五)科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂(lè)，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。
2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等。
4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。
4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
措施：
1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
(七)家長(zhǎng)工作。
目標(biāo)：
1、出版“家長(zhǎng)園地”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。
4、做好幼兒的文明禮儀教育。
措施：
1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。
2、通過(guò)家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。通過(guò)交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源。
5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。
三、月份工作安排。
1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒。
2、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規(guī)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇四
班級(jí)情況分析：
本學(xué)期中班幼兒人數(shù)多，且年齡上也有差異，有的不足三歲，有的已達(dá)到入小學(xué)的年齡了，加上幼兒們都是進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，為此，我根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，采取了因人施教，同時(shí)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，以家長(zhǎng)為突破口，做到了解孩子的個(gè)性特征，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的常規(guī)教育、衛(wèi)生教育和禮貌教育，在實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)中注重幼兒能力的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，使每個(gè)幼兒身心得到健康和諧地發(fā)展。
保教目標(biāo)：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為科學(xué)根據(jù)，對(duì)中班幼兒進(jìn)行良好的生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)幼兒粗淺的知識(shí)與技能，培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律及初步的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒各方面都得以發(fā)展。
保教措施：
1、對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，教師給予安撫，像慈母一樣關(guān)心和呵護(hù)著他們，讓他們很快適應(yīng)幼兒園生活。
2、運(yùn)用多種方法對(duì)幼兒進(jìn)行排隊(duì)、洗手、吃飯、上課、睡覺等常規(guī)教育和訓(xùn)練。
（1）、教師以自身的形象給幼兒做表率。
（2）、運(yùn)用游戲和談話。
（3）、領(lǐng)幼兒觀看中、中班幼兒的常規(guī)。
（4）、請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
3、組織幼兒進(jìn)行有序的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用嘗試、觀察、談話、提問(wèn)、游戲等方法與手段，對(duì)幼兒進(jìn)行粗淺的知識(shí)傳授，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，開設(shè)了娃娃家、小吃店、理發(fā)店、生活區(qū)、主題區(qū)，使幼兒的交往能力、動(dòng)手能力都得到了提高。
5、加強(qiáng)安全教育，通過(guò)故事、兒歌等教育幼兒不跟陌生人走，不隨意在馬路上亂跑等安全知識(shí)。通過(guò)游戲、故事等教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等。6、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家訪等形式，與家長(zhǎng)相互溝通，互相了解幼兒在園和在家的情況，做到家園共育。
1、做好新生的接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、做好“家長(zhǎng)問(wèn)卷”的工作，向家長(zhǎng)宣傳閱讀《早期教育》（家教版）的好處。
3、初步對(duì)幼兒進(jìn)行一些常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行愛幼兒園教育，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師和小朋友。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育，使幼兒能按一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)生活學(xué)習(xí)，使他們逐步走向正規(guī)化。
1、抓好幼兒的課堂教學(xué)，使幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成敢于和老師、同伴交流，敢大聲地說(shuō)話的習(xí)慣。
2、運(yùn)用形象、直觀的教具以及游戲等多種方法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诟信d趣的基礎(chǔ)上，初步掌握一些新的技能和知識(shí)。
1、帶幼兒進(jìn)行冬季鍛煉，教育幼兒注重防凍，并注意冬季的一些安全知識(shí)。
2、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
1、加強(qiáng)幼兒技能的綜合訓(xùn)練，做好幼兒的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期的各種教育。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇五
本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動(dòng)性、探索性，生活行為習(xí)慣好、文明有理、尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好。
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我新接手的是原小三班升上來(lái)的孩子。通過(guò)與原班老師的交流，對(duì)本班孩子有了大致的了解。為將教學(xué)工作做的更加細(xì)致和完善。特制定計(jì)劃如下：
通過(guò)一年的培養(yǎng)，本班孩子在常規(guī)方面得到了很大的進(jìn)步。如：進(jìn)餐時(shí)能安靜進(jìn)餐，不說(shuō)笑和隨意走動(dòng)；午休時(shí)能安靜睡覺，不影響他人；上課時(shí)知道舉手發(fā)言，會(huì)將學(xué)具擺放整齊；游戲時(shí)知道在老師的視線范圍內(nèi)玩耍，不追趕打鬧；區(qū)域時(shí)有整理材料的意識(shí)，知道愛惜材料，不隨意擺放；并且有了較好的文明禮貌意識(shí)，知道問(wèn)好和使用一些文明用語(yǔ)并有與同伴合作分享的意識(shí)等等。
孩子們雖然有所進(jìn)步，但隨著孩子年齡的增大和求知欲望的增強(qiáng)，我們將在常規(guī)方面更深一層的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。如：培養(yǎng)孩子使用筷子進(jìn)餐的能力，我們將通過(guò)開展夾毛絨玩具比賽、夾小紙團(tuán)比賽等活動(dòng)，發(fā)展幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)能力；在展示作品時(shí)，孩子們都爭(zhēng)搶著讓老師先給他寫名字，本學(xué)期，我們將培養(yǎng)孩子初步的書寫習(xí)慣和興趣，讓孩子獨(dú)立書寫自己的姓名；還有，在午休時(shí)培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子獨(dú)立穿脫、整理自己的衣物并將其擺放到規(guī)定的位置；區(qū)域活動(dòng)時(shí)通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式，并與環(huán)創(chuàng)相結(jié)合的形式，定期評(píng)選出活動(dòng)小明星，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的整理能力、合作能力等。
1、語(yǔ)言領(lǐng)域方面：
重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的安靜傾聽和大膽表達(dá)自己想法和感受的能力；培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和良好習(xí)慣。我們將充分為孩子提供表現(xiàn)和展示自己的機(jī)會(huì)，如：在進(jìn)餐前、離園前等安靜時(shí)間組織孩子開展故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多愿意表現(xiàn)的孩子。
2、科學(xué)領(lǐng)域方面：
科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子自主探索和數(shù)與量感知方面。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作的形式讓孩子自主學(xué)習(xí)總結(jié)結(jié)果。并將教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)充分結(jié)合。將教學(xué)活動(dòng)中孩子感興趣、未完成的內(nèi)容，都放置到區(qū)域活動(dòng)中，教師為孩子提供與教學(xué)相對(duì)應(yīng)的豐富材料，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作得到發(fā)展。如：按《規(guī)律排序》為幼兒提供不同顏色不同形狀的小貼片，讓幼兒通過(guò)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)的形式找出排列的規(guī)律。
3、藝術(shù)領(lǐng)域方面：
重點(diǎn)發(fā)展孩子的動(dòng)手能力和制作的興趣。培養(yǎng)孩子剪、粘、折、捏等技能。如：折紙《寶塔》通過(guò)課堂教學(xué)、區(qū)域個(gè)別指導(dǎo)的形式。對(duì)不同層次的幼兒提出不同的要求。使之都得到不同程度的提高。除此之外，我們還將孩子的作品及時(shí)的進(jìn)行展示。同時(shí)也提高了孩子參與制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、健康領(lǐng)域：
秋季，天氣漸漸變冷，我們把重點(diǎn)放在孩子身體健康和動(dòng)作發(fā)展上。首先，在日常生活中，隨機(jī)指導(dǎo)和照顧孩子的一日所需。并保證孩子戶外活動(dòng)時(shí)間。確保其活動(dòng)量。以提高孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
5、社會(huì)領(lǐng)域：
社會(huì)領(lǐng)域我們將重點(diǎn)設(shè)立為：遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。此項(xiàng)內(nèi)容也是與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。采用評(píng)比和競(jìng)賽的形式進(jìn)行。如：“活動(dòng)小明星”、“誰(shuí)最棒”等。
6、安全方面：
結(jié)合園務(wù)安全計(jì)劃，每月有重點(diǎn)的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。如：九月份：進(jìn)行入園、離園安全教育指導(dǎo)，確保幼兒不私自離開本班；十月份：進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育；十一月份是衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣；十二月份：結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的措施。
根據(jù)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,有目的，有計(jì)劃的投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的'活動(dòng)。為使幼兒能高效學(xué)習(xí),獲得最佳得發(fā)展。除此之外，結(jié)合園里數(shù)學(xué)個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃和美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，將活動(dòng)中的操作材料投放到區(qū)域中，讓幼兒進(jìn)一步操作和探索，知識(shí)點(diǎn)得到進(jìn)一步的延伸。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒秩序感不好，而且不怎么會(huì)玩。本學(xué)期，我們將為孩子在提供豐富的操作材料的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放到指導(dǎo)上。并且培養(yǎng)孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的秩序感和規(guī)則意識(shí)。引導(dǎo)幼兒參與共同制定規(guī)則。在活動(dòng)后通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和老師評(píng)價(jià)等方式來(lái)培養(yǎng)其秩序感。
1、根據(jù)園務(wù)環(huán)創(chuàng)計(jì)劃要求和季節(jié)特征、教學(xué)內(nèi)容，每月創(chuàng)設(shè)更換教育性、操作性、美觀性為一體的主題墻內(nèi)容。
2、結(jié)合園里環(huán)創(chuàng)要求，每月創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合的。
主題墻飾，體現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)孩子的表現(xiàn)。我們計(jì)劃根據(jù)區(qū)域活動(dòng)中的各種內(nèi)容，每月有針對(duì)性的著重對(duì)孩子進(jìn)行要求，并針對(duì)孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行分級(jí)評(píng)價(jià)，如|九月份著重對(duì)操作材料的愛惜、有序整理方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；十月份對(duì)區(qū)域游戲的專注力方面進(jìn)行要求評(píng)價(jià)；十一月份對(duì)區(qū)域活動(dòng)中的秩序感、規(guī)則意識(shí)進(jìn)行要求評(píng)價(jià)；十二月份對(duì)區(qū)域活動(dòng)中的合作意識(shí)進(jìn)行要求評(píng)價(jià)。并體現(xiàn)到主題墻上。
如：九月份：《環(huán)保小衛(wèi)士》《比比誰(shuí)最棒》。
十月份：《祖國(guó)的生日》《區(qū)域活動(dòng)小明星》。
十一月：《豐收的季節(jié)》《區(qū)域規(guī)則我知道》。
十二月：《過(guò)新年》《合作游戲真快樂(lè)》。
1、我們的個(gè)別教育存在很大的隨意性，如：“想到了才做、看到了才說(shuō)”，這樣就不能發(fā)揮個(gè)別教育的應(yīng)有作用。本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子的特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)每位孩子進(jìn)行教育。這就要求我們進(jìn)行細(xì)致的觀察，真實(shí)的記錄和客觀的分析，充分的了解幼兒的特點(diǎn)。如：xx小朋友表現(xiàn)為活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，但自制力不強(qiáng)，面對(duì)困難和挫折缺乏戰(zhàn)勝的勇氣。xx小朋友表現(xiàn)為膽小、愛哭，對(duì)自己缺乏自信，獨(dú)立性差等等，針對(duì)不同差異的幼兒，我們將采用不同的教育方式進(jìn)行培養(yǎng)。如第一種幼兒我們將重點(diǎn)放在自制力、責(zé)任心和正確面對(duì)困難挫折的勇氣上；而對(duì)第二種幼兒的培養(yǎng)重點(diǎn)則放在與同伴交往和建立自信上。
2、在課堂上或一日生活中，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并確立出相對(duì)的教育方法。下午接園時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，以達(dá)到家園共育的目的。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇七
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇八
這是開學(xué)的第四周，我們終于迎來(lái)了我們盼望已久的“健兒樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和我們的幼兒犧牲了許多休息的時(shí)間，共同練習(xí)，共同彩排。值得我們欣慰的是：我們的孩子們很努力。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)仿佛讓我回到了兒時(shí)，我可以在那盡情的給我們的孩子以及家長(zhǎng)加油，為他們的出色比賽歡呼。留給我映像最深的是我們班的家長(zhǎng)們，他們?cè)诎魏又械谋憩F(xiàn)相信會(huì)另每一個(gè)在場(chǎng)的人記住。我們的家長(zhǎng)在拔河時(shí)真的很團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。他們并沒(méi)有為了獎(jiǎng)品而比賽，而是為了給他們的孩子樹立一種思想而比賽的。他們成功了，不僅僅是他們的孩子得到了教育，所有的孩子包括我們老師，相信所有在場(chǎng)的人都都會(huì)為之一震。
新世紀(jì)幼兒園一周保教計(jì)劃篇2：幼兒園大班周保教計(jì)劃第周幼兒園大班周保教計(jì)劃第周2011年3月21日篇3：農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃塔什庫(kù)爾干鄉(xiāng)托格倫夏村雙語(yǔ)幼兒園工作計(jì)劃新的學(xué)......
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇九
班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，如果說(shuō)班主任是一顆恒星那么學(xué)生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的一顆顆行星，所以說(shuō)班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計(jì)劃，內(nèi)容如下：
星期一．組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
星期二．組織學(xué)生畫黑板報(bào)，主題為"國(guó)旗在我心中"。
星期三．組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四．開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫生字，并組織古詩(shī)背誦的活動(dòng)。
星期五．讓學(xué)生反思一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此發(fā)表意見。
星期六．在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準(zhǔn)備在下星期一宣布。
星期日．準(zhǔn)備下周班會(huì)的主題，并制定下周的計(jì)劃內(nèi)容。
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。本周主要工作：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的課間活動(dòng)常規(guī)。
2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，安排好"十一"長(zhǎng)假的學(xué)生活動(dòng)，在放假前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、遵紀(jì)守法等方面的教育。
3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、組織好主題班會(huì)："青少年法制教育"。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十
隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。
幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
二、具體工作措施。
1、安全方面。
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
2、保育方面。
a、教室衛(wèi)生。
a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。
b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味。
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。
c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。
c、幼兒日常護(hù)理。
a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
c、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。
三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)。
a、健康方面。
教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
b、語(yǔ)言方面。
引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。
c、社會(huì)方面。
引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。
d、科學(xué)方面。
引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
e、藝術(shù)方面。
能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
f、識(shí)讀方面。
學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。
g、數(shù)學(xué)方面。
(a)、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
(b)、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
(c)、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。
(d)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。
四、環(huán)境方面。
1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。
五、班級(jí)管理方面。
做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
六、家長(zhǎng)工作方面。
以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺悟。
七、月工作安排。
1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃，編排新操。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額。
4、家訪，開家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
6、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。
7、開展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份工作安排：
1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。
2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。
4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作。
十一月份工作安排：
1、教師公開課觀摩活動(dòng)。
3、舉辦園報(bào)，家教專刊。
十二月份工作安排：
1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。
2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。
4、開展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。
元月份工作安排：
1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核。
3、做好學(xué)期收尾工作。
以上便是中班這學(xué)期保教工作計(jì)劃，但愿我們的孩子在這個(gè)學(xué)期內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn)，愿他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。本周主要工作：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的課間活動(dòng)常規(guī)。
2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，安排好xxx十一xxx長(zhǎng)假的學(xué)生活動(dòng)，在放假前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、遵紀(jì)守法等方面的教育。
3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、組織好主題班會(huì)：xxx青少年法制教育xxx。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十二
3、表演游戲：
我的一家子（上）。
4、區(qū)域活動(dòng)。
整合：幼兒園里的生活。
1、故事：勤洗手。
2、手工：裝飾帽子。
3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。
4、體游：小兔跳。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。
2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。
3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。
家園互動(dòng)。
尊敬的家長(zhǎng)：
1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十三
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。
1、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
2、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
3、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施： 調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。 第四周（3月17日——3月22日）
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。
1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。
2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
3、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、收“拾舊利廢”捐贈(zèng)貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教導(dǎo)處，并向?qū)W生公布，表?yè)P(yáng)捐款多的學(xué)生。
1、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
2、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
1、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。
1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。
2、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。
3、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。
1、監(jiān)考，判卷，認(rèn)真做好卷面分析，公布成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和優(yōu)秀，并與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出存在的問(wèn)題和奮斗目標(biāo)。
2、組織好主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。
3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教導(dǎo)處。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。
3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通安全，因?yàn)樽罱謇锸詹撕唾u菜的車輛較多。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十四
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行嚴(yán)傳身教，對(duì)學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過(guò)集中，分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》等書。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級(jí)管理方面的論文。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊(duì)活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)等。并且做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有記實(shí)，總結(jié)。確保各項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效。
班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生做好班級(jí)美化，凈化工作和板報(bào)，墻報(bào)的布置。每次活動(dòng)要有布置，有總結(jié)。能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生行為，認(rèn)真填寫好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)：認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng)，班風(fēng)，并使學(xué)生理解其深刻含義。班級(jí)的板報(bào)，墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次，(開學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對(duì)性，內(nèi)容積級(jí)向上，有利于學(xué)生發(fā)展。
3.充分利用主題班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。
通過(guò)靈活多樣的形式，開好每周的主題班會(huì)，有針對(duì)性的做好全體學(xué)生的思想工作，真正起到教育學(xué)生的目的。
4，加強(qiáng)安全教育。
班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法，同時(shí)要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車及家長(zhǎng)接送不許騎摩托車進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護(hù)學(xué)校的秩序。
各校要結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)召開每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學(xué)生的特點(diǎn)，溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致。并相互促進(jìn)。真正有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進(jìn)行。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和xxx，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時(shí)督促家長(zhǎng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。
1、對(duì)新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級(jí)教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十七
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解，幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃。
我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。
措施：
1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3．通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4．通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。
3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。
3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。
4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。
措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的'完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。
3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征，幼教文案《幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃》。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。
社會(huì)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。
2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。
3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。
措施：
1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2．通過(guò)故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。
3．開展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。
措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。
措施：
1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。
2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。
3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。
4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。
三、月工作安排。
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動(dòng)。
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。
4．半日活動(dòng)開放。
1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái)。
1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。
3．做好教研專題總結(jié)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期,新的開始,帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)。
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施(一)重點(diǎn)工作。
1、改革教師備課方式，采用集體備課形式，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、開展班級(jí)特色課程(二)常規(guī)工作。
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全指導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接-班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;每天做好晨午檢記錄，建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;并堅(jiān)持寫教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
學(xué)孔幼兒園2014年。
一、指導(dǎo)思想。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
在老師、幼兒、家長(zhǎng)都過(guò)渡了一學(xué)期之后我們對(duì)我園的保教工作做出了新的要求，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；成立各科教研組，圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；加大新教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
三、具體目標(biāo)與措施：
（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。
幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過(guò)“聽課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。
管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
（二）圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研。
能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
在大力開展教研工作的同時(shí)，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
教研目標(biāo)。
1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
教研重點(diǎn)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇二
第一周(2月27日——2月31日)。
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
第二周(3月3日——3月7日)。
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。
第三周(3月10日——3月15日)。
1、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
2、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
3、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。第四周(3月17日——3月22日)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。
第五周(3月24日——3月29日)。
1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。
2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
3、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
第六周(3月31日——4月5日)。
1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、收“拾舊利廢”捐贈(zèng)貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教導(dǎo)處，并向?qū)W生公布，表?yè)P(yáng)捐款多的學(xué)生。
第七周(4月10日——4月15日)。
1、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
2、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
第八周(4月17日——10月22日)。
1、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。
第九周(4月24日——4月29日)。
1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。
2、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。
3、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。
第十周(4月31日——5月5日)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。
第十一周(5月6日——5月11日)。
1、監(jiān)考，判卷，認(rèn)真做好卷面分析，公布成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和優(yōu)秀，并與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出存在的問(wèn)題和奮斗目標(biāo)。
2、組織好主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。
3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
第十二周(5月14日——5月19日)。
1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教導(dǎo)處。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。
3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通安全，因?yàn)樽罱謇锸詹撕唾u菜的車輛較多。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇三
我班幼兒經(jīng)過(guò)中班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì)交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛講話。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標(biāo)、措施。
（一）保育。
1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。
4、學(xué)會(huì)穿脫衣服，并會(huì)整理衣服。
措施：
1、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。
3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。
4、在老師的提醒、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。
（二）健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。
2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、通過(guò)有趣的`體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。
4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，享受集體生活的快樂(lè)。
5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
2、樂(lè)于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、學(xué)會(huì)整理自己的書包，愛護(hù)、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施:。
1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
2、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。
5、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
2、集中注意傾聽別人說(shuō)話，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。
3、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。
5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。
措施：
1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見所聞。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、定期召開小小故事會(huì)，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。
4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。
5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過(guò)自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力。
(五)科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂(lè)，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。
2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等。
4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。
4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
措施：
1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
(七)家長(zhǎng)工作。
目標(biāo)：
1、出版“家長(zhǎng)園地”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。
4、做好幼兒的文明禮儀教育。
措施：
1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。
2、通過(guò)家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。通過(guò)交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源。
5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。
三、月份工作安排。
1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒。
2、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規(guī)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇四
班級(jí)情況分析：
本學(xué)期中班幼兒人數(shù)多，且年齡上也有差異，有的不足三歲，有的已達(dá)到入小學(xué)的年齡了，加上幼兒們都是進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，為此，我根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，采取了因人施教，同時(shí)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，以家長(zhǎng)為突破口，做到了解孩子的個(gè)性特征，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的常規(guī)教育、衛(wèi)生教育和禮貌教育，在實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)中注重幼兒能力的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，使每個(gè)幼兒身心得到健康和諧地發(fā)展。
保教目標(biāo)：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為科學(xué)根據(jù)，對(duì)中班幼兒進(jìn)行良好的生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)幼兒粗淺的知識(shí)與技能，培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律及初步的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒各方面都得以發(fā)展。
保教措施：
1、對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，教師給予安撫，像慈母一樣關(guān)心和呵護(hù)著他們，讓他們很快適應(yīng)幼兒園生活。
2、運(yùn)用多種方法對(duì)幼兒進(jìn)行排隊(duì)、洗手、吃飯、上課、睡覺等常規(guī)教育和訓(xùn)練。
（1）、教師以自身的形象給幼兒做表率。
（2）、運(yùn)用游戲和談話。
（3）、領(lǐng)幼兒觀看中、中班幼兒的常規(guī)。
（4）、請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
3、組織幼兒進(jìn)行有序的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用嘗試、觀察、談話、提問(wèn)、游戲等方法與手段，對(duì)幼兒進(jìn)行粗淺的知識(shí)傳授，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，開設(shè)了娃娃家、小吃店、理發(fā)店、生活區(qū)、主題區(qū)，使幼兒的交往能力、動(dòng)手能力都得到了提高。
5、加強(qiáng)安全教育，通過(guò)故事、兒歌等教育幼兒不跟陌生人走，不隨意在馬路上亂跑等安全知識(shí)。通過(guò)游戲、故事等教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等。6、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家訪等形式，與家長(zhǎng)相互溝通，互相了解幼兒在園和在家的情況，做到家園共育。
1、做好新生的接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、做好“家長(zhǎng)問(wèn)卷”的工作，向家長(zhǎng)宣傳閱讀《早期教育》（家教版）的好處。
3、初步對(duì)幼兒進(jìn)行一些常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行愛幼兒園教育，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師和小朋友。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育，使幼兒能按一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)生活學(xué)習(xí)，使他們逐步走向正規(guī)化。
1、抓好幼兒的課堂教學(xué)，使幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成敢于和老師、同伴交流，敢大聲地說(shuō)話的習(xí)慣。
2、運(yùn)用形象、直觀的教具以及游戲等多種方法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诟信d趣的基礎(chǔ)上，初步掌握一些新的技能和知識(shí)。
1、帶幼兒進(jìn)行冬季鍛煉，教育幼兒注重防凍，并注意冬季的一些安全知識(shí)。
2、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
1、加強(qiáng)幼兒技能的綜合訓(xùn)練，做好幼兒的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期的各種教育。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇五
本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動(dòng)性、探索性，生活行為習(xí)慣好、文明有理、尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好。
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我新接手的是原小三班升上來(lái)的孩子。通過(guò)與原班老師的交流，對(duì)本班孩子有了大致的了解。為將教學(xué)工作做的更加細(xì)致和完善。特制定計(jì)劃如下：
通過(guò)一年的培養(yǎng)，本班孩子在常規(guī)方面得到了很大的進(jìn)步。如：進(jìn)餐時(shí)能安靜進(jìn)餐，不說(shuō)笑和隨意走動(dòng)；午休時(shí)能安靜睡覺，不影響他人；上課時(shí)知道舉手發(fā)言，會(huì)將學(xué)具擺放整齊；游戲時(shí)知道在老師的視線范圍內(nèi)玩耍，不追趕打鬧；區(qū)域時(shí)有整理材料的意識(shí)，知道愛惜材料，不隨意擺放；并且有了較好的文明禮貌意識(shí)，知道問(wèn)好和使用一些文明用語(yǔ)并有與同伴合作分享的意識(shí)等等。
孩子們雖然有所進(jìn)步，但隨著孩子年齡的增大和求知欲望的增強(qiáng)，我們將在常規(guī)方面更深一層的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。如：培養(yǎng)孩子使用筷子進(jìn)餐的能力，我們將通過(guò)開展夾毛絨玩具比賽、夾小紙團(tuán)比賽等活動(dòng)，發(fā)展幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)能力；在展示作品時(shí)，孩子們都爭(zhēng)搶著讓老師先給他寫名字，本學(xué)期，我們將培養(yǎng)孩子初步的書寫習(xí)慣和興趣，讓孩子獨(dú)立書寫自己的姓名；還有，在午休時(shí)培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子獨(dú)立穿脫、整理自己的衣物并將其擺放到規(guī)定的位置；區(qū)域活動(dòng)時(shí)通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式，并與環(huán)創(chuàng)相結(jié)合的形式，定期評(píng)選出活動(dòng)小明星，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的整理能力、合作能力等。
1、語(yǔ)言領(lǐng)域方面：
重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的安靜傾聽和大膽表達(dá)自己想法和感受的能力；培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和良好習(xí)慣。我們將充分為孩子提供表現(xiàn)和展示自己的機(jī)會(huì)，如：在進(jìn)餐前、離園前等安靜時(shí)間組織孩子開展故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多愿意表現(xiàn)的孩子。
2、科學(xué)領(lǐng)域方面：
科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子自主探索和數(shù)與量感知方面。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作的形式讓孩子自主學(xué)習(xí)總結(jié)結(jié)果。并將教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)充分結(jié)合。將教學(xué)活動(dòng)中孩子感興趣、未完成的內(nèi)容，都放置到區(qū)域活動(dòng)中，教師為孩子提供與教學(xué)相對(duì)應(yīng)的豐富材料，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作得到發(fā)展。如：按《規(guī)律排序》為幼兒提供不同顏色不同形狀的小貼片，讓幼兒通過(guò)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)的形式找出排列的規(guī)律。
3、藝術(shù)領(lǐng)域方面：
重點(diǎn)發(fā)展孩子的動(dòng)手能力和制作的興趣。培養(yǎng)孩子剪、粘、折、捏等技能。如：折紙《寶塔》通過(guò)課堂教學(xué)、區(qū)域個(gè)別指導(dǎo)的形式。對(duì)不同層次的幼兒提出不同的要求。使之都得到不同程度的提高。除此之外，我們還將孩子的作品及時(shí)的進(jìn)行展示。同時(shí)也提高了孩子參與制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、健康領(lǐng)域：
秋季，天氣漸漸變冷，我們把重點(diǎn)放在孩子身體健康和動(dòng)作發(fā)展上。首先，在日常生活中，隨機(jī)指導(dǎo)和照顧孩子的一日所需。并保證孩子戶外活動(dòng)時(shí)間。確保其活動(dòng)量。以提高孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
5、社會(huì)領(lǐng)域：
社會(huì)領(lǐng)域我們將重點(diǎn)設(shè)立為：遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。此項(xiàng)內(nèi)容也是與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。采用評(píng)比和競(jìng)賽的形式進(jìn)行。如：“活動(dòng)小明星”、“誰(shuí)最棒”等。
6、安全方面：
結(jié)合園務(wù)安全計(jì)劃，每月有重點(diǎn)的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。如：九月份：進(jìn)行入園、離園安全教育指導(dǎo)，確保幼兒不私自離開本班；十月份：進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育；十一月份是衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣；十二月份：結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的措施。
根據(jù)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,有目的，有計(jì)劃的投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的'活動(dòng)。為使幼兒能高效學(xué)習(xí),獲得最佳得發(fā)展。除此之外，結(jié)合園里數(shù)學(xué)個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃和美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，將活動(dòng)中的操作材料投放到區(qū)域中，讓幼兒進(jìn)一步操作和探索，知識(shí)點(diǎn)得到進(jìn)一步的延伸。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒秩序感不好，而且不怎么會(huì)玩。本學(xué)期，我們將為孩子在提供豐富的操作材料的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放到指導(dǎo)上。并且培養(yǎng)孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的秩序感和規(guī)則意識(shí)。引導(dǎo)幼兒參與共同制定規(guī)則。在活動(dòng)后通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和老師評(píng)價(jià)等方式來(lái)培養(yǎng)其秩序感。
1、根據(jù)園務(wù)環(huán)創(chuàng)計(jì)劃要求和季節(jié)特征、教學(xué)內(nèi)容，每月創(chuàng)設(shè)更換教育性、操作性、美觀性為一體的主題墻內(nèi)容。
2、結(jié)合園里環(huán)創(chuàng)要求，每月創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合的。
主題墻飾，體現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)孩子的表現(xiàn)。我們計(jì)劃根據(jù)區(qū)域活動(dòng)中的各種內(nèi)容，每月有針對(duì)性的著重對(duì)孩子進(jìn)行要求，并針對(duì)孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行分級(jí)評(píng)價(jià)，如|九月份著重對(duì)操作材料的愛惜、有序整理方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；十月份對(duì)區(qū)域游戲的專注力方面進(jìn)行要求評(píng)價(jià)；十一月份對(duì)區(qū)域活動(dòng)中的秩序感、規(guī)則意識(shí)進(jìn)行要求評(píng)價(jià)；十二月份對(duì)區(qū)域活動(dòng)中的合作意識(shí)進(jìn)行要求評(píng)價(jià)。并體現(xiàn)到主題墻上。
如：九月份：《環(huán)保小衛(wèi)士》《比比誰(shuí)最棒》。
十月份：《祖國(guó)的生日》《區(qū)域活動(dòng)小明星》。
十一月：《豐收的季節(jié)》《區(qū)域規(guī)則我知道》。
十二月：《過(guò)新年》《合作游戲真快樂(lè)》。
1、我們的個(gè)別教育存在很大的隨意性，如：“想到了才做、看到了才說(shuō)”，這樣就不能發(fā)揮個(gè)別教育的應(yīng)有作用。本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子的特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)每位孩子進(jìn)行教育。這就要求我們進(jìn)行細(xì)致的觀察，真實(shí)的記錄和客觀的分析，充分的了解幼兒的特點(diǎn)。如：xx小朋友表現(xiàn)為活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，但自制力不強(qiáng)，面對(duì)困難和挫折缺乏戰(zhàn)勝的勇氣。xx小朋友表現(xiàn)為膽小、愛哭，對(duì)自己缺乏自信，獨(dú)立性差等等，針對(duì)不同差異的幼兒，我們將采用不同的教育方式進(jìn)行培養(yǎng)。如第一種幼兒我們將重點(diǎn)放在自制力、責(zé)任心和正確面對(duì)困難挫折的勇氣上；而對(duì)第二種幼兒的培養(yǎng)重點(diǎn)則放在與同伴交往和建立自信上。
2、在課堂上或一日生活中，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并確立出相對(duì)的教育方法。下午接園時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，以達(dá)到家園共育的目的。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇七
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇八
這是開學(xué)的第四周，我們終于迎來(lái)了我們盼望已久的“健兒樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和我們的幼兒犧牲了許多休息的時(shí)間，共同練習(xí)，共同彩排。值得我們欣慰的是：我們的孩子們很努力。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)仿佛讓我回到了兒時(shí)，我可以在那盡情的給我們的孩子以及家長(zhǎng)加油，為他們的出色比賽歡呼。留給我映像最深的是我們班的家長(zhǎng)們，他們?cè)诎魏又械谋憩F(xiàn)相信會(huì)另每一個(gè)在場(chǎng)的人記住。我們的家長(zhǎng)在拔河時(shí)真的很團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。他們并沒(méi)有為了獎(jiǎng)品而比賽，而是為了給他們的孩子樹立一種思想而比賽的。他們成功了，不僅僅是他們的孩子得到了教育，所有的孩子包括我們老師，相信所有在場(chǎng)的人都都會(huì)為之一震。
新世紀(jì)幼兒園一周保教計(jì)劃篇2：幼兒園大班周保教計(jì)劃第周幼兒園大班周保教計(jì)劃第周2011年3月21日篇3：農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃塔什庫(kù)爾干鄉(xiāng)托格倫夏村雙語(yǔ)幼兒園工作計(jì)劃新的學(xué)......
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇九
班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，如果說(shuō)班主任是一顆恒星那么學(xué)生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的一顆顆行星，所以說(shuō)班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計(jì)劃，內(nèi)容如下：
星期一．組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
星期二．組織學(xué)生畫黑板報(bào)，主題為"國(guó)旗在我心中"。
星期三．組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四．開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫生字，并組織古詩(shī)背誦的活動(dòng)。
星期五．讓學(xué)生反思一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此發(fā)表意見。
星期六．在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準(zhǔn)備在下星期一宣布。
星期日．準(zhǔn)備下周班會(huì)的主題，并制定下周的計(jì)劃內(nèi)容。
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。本周主要工作：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的課間活動(dòng)常規(guī)。
2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，安排好"十一"長(zhǎng)假的學(xué)生活動(dòng)，在放假前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、遵紀(jì)守法等方面的教育。
3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、組織好主題班會(huì)："青少年法制教育"。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十
隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。
幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
二、具體工作措施。
1、安全方面。
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
2、保育方面。
a、教室衛(wèi)生。
a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。
b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味。
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。
c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。
c、幼兒日常護(hù)理。
a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
c、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。
三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)。
a、健康方面。
教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
b、語(yǔ)言方面。
引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。
c、社會(huì)方面。
引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。
d、科學(xué)方面。
引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
e、藝術(shù)方面。
能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
f、識(shí)讀方面。
學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。
g、數(shù)學(xué)方面。
(a)、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
(b)、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
(c)、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。
(d)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。
四、環(huán)境方面。
1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。
五、班級(jí)管理方面。
做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
六、家長(zhǎng)工作方面。
以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺悟。
七、月工作安排。
1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃，編排新操。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額。
4、家訪，開家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
6、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。
7、開展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份工作安排：
1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。
2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。
4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作。
十一月份工作安排：
1、教師公開課觀摩活動(dòng)。
3、舉辦園報(bào)，家教專刊。
十二月份工作安排：
1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。
2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。
4、開展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。
元月份工作安排：
1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核。
3、做好學(xué)期收尾工作。
以上便是中班這學(xué)期保教工作計(jì)劃，但愿我們的孩子在這個(gè)學(xué)期內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn)，愿他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。本周主要工作：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的課間活動(dòng)常規(guī)。
2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，安排好xxx十一xxx長(zhǎng)假的學(xué)生活動(dòng)，在放假前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、遵紀(jì)守法等方面的教育。
3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、組織好主題班會(huì)：xxx青少年法制教育xxx。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十二
3、表演游戲：
我的一家子（上）。
4、區(qū)域活動(dòng)。
整合：幼兒園里的生活。
1、故事：勤洗手。
2、手工：裝飾帽子。
3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。
4、體游：小兔跳。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。
2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。
3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。
家園互動(dòng)。
尊敬的家長(zhǎng)：
1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十三
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。
1、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
2、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
3、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施： 調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。 第四周（3月17日——3月22日）
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。
1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。
2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
3、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、收“拾舊利廢”捐贈(zèng)貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教導(dǎo)處，并向?qū)W生公布，表?yè)P(yáng)捐款多的學(xué)生。
1、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
2、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
1、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。
1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。
2、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。
3、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。
1、監(jiān)考，判卷，認(rèn)真做好卷面分析，公布成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和優(yōu)秀，并與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出存在的問(wèn)題和奮斗目標(biāo)。
2、組織好主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。
3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教導(dǎo)處。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。
3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通安全，因?yàn)樽罱謇锸詹撕唾u菜的車輛較多。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十四
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行嚴(yán)傳身教，對(duì)學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過(guò)集中，分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》等書。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級(jí)管理方面的論文。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊(duì)活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)等。并且做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有記實(shí)，總結(jié)。確保各項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效。
班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生做好班級(jí)美化，凈化工作和板報(bào)，墻報(bào)的布置。每次活動(dòng)要有布置，有總結(jié)。能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生行為，認(rèn)真填寫好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)：認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng)，班風(fēng)，并使學(xué)生理解其深刻含義。班級(jí)的板報(bào)，墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次，(開學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對(duì)性，內(nèi)容積級(jí)向上，有利于學(xué)生發(fā)展。
3.充分利用主題班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。
通過(guò)靈活多樣的形式，開好每周的主題班會(huì)，有針對(duì)性的做好全體學(xué)生的思想工作，真正起到教育學(xué)生的目的。
4，加強(qiáng)安全教育。
班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法，同時(shí)要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車及家長(zhǎng)接送不許騎摩托車進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護(hù)學(xué)校的秩序。
各校要結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)召開每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學(xué)生的特點(diǎn)，溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致。并相互促進(jìn)。真正有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進(jìn)行。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和xxx，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時(shí)督促家長(zhǎng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。
1、對(duì)新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級(jí)教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
班級(jí)每周保教工作計(jì)劃篇十七
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解，幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃。
我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。
措施：
1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3．通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4．通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。
3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。
3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。
4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。
措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的'完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。
3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征，幼教文案《幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃》。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。
社會(huì)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。
2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。
3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。
措施：
1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2．通過(guò)故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。
3．開展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。
措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。
措施：
1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。
2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。
3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。
4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。
三、月工作安排。
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動(dòng)。
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。
4．半日活動(dòng)開放。
1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái)。
1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。
3．做好教研專題總結(jié)。