方案的設(shè)計應(yīng)考慮到各種因素，如時間、資源、成本等。最后，制定方案后還需進(jìn)行有效的溝通和培訓(xùn)，確保方案能夠得到順利執(zhí)行和實施。方案的優(yōu)化需經(jīng)過多次實踐和調(diào)整，以下是小編為大家整理的一些成功案例。
反風(fēng)演練方案篇一
為加強(qiáng)第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
xx年6月23日上午08：30。
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準(zhǔn)備工作：
1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。
1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5：具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達(dá)庫房外安全場地（王苗）。
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。
7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。
反風(fēng)演練方案篇二
范意識，掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學(xué)校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場并到達(dá)安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負(fù)責(zé)人：上課時間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
預(yù)計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
消防演練初步定在11月初。
xxx小學(xué)。
反風(fēng)演練方案篇三
為了熟悉初期火災(zāi)的滅火方式，掌握滅火器材的使用方法，提高全員的應(yīng)急處置能力和反應(yīng)速度，按照年度計劃，實施本次滅火演練。
20xx年11月23日上午8:00--9:30。
鍋爐房南側(cè)空地。
1.現(xiàn)場放置廢舊電器控制箱1個，舊儲料槽1個(放置廢料)。
2.滅火器材：手提式25臺，推車式6臺，備用水管1條;。
1.演練人員：生產(chǎn)部全體人員、質(zhì)檢部2人、中試車間全體人員。
2.現(xiàn)場指揮：
應(yīng)急指揮部全部成員：王x、潘x、王xx、劉xx等。
現(xiàn)場控制：王x。
策劃講評：(負(fù)責(zé)聯(lián)系換粉事務(wù)聯(lián)系物流、行政等)。
現(xiàn)場準(zhǔn)備：潘xx(器材準(zhǔn)備、人員配備)。
記錄簽到：王xx。
拍照：李xx。
3.其它人員安排。
點火：李xx(包括演練結(jié)束后確認(rèn)現(xiàn)場火源)。
監(jiān)護(hù)及后續(xù)現(xiàn)場清理：馮xx、樊xx。
滅火器裝車：裝卸班(王xx負(fù)責(zé))--確定數(shù)量--28個。
1.電器打火或釜下電路著火。
反應(yīng)過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導(dǎo)致電柜著火、釜底加熱管著火;。
2.化學(xué)品著火。
在加料時可能因高溫、產(chǎn)生靜電、氣體濃度等著火;。
3.導(dǎo)熱油著火。
油氣在高溫釜體引燃，著火。
1.參與人員要遵守紀(jì)律、聽從指揮，列隊參演;。
2.由現(xiàn)場指揮安排，逐組進(jìn)行，每組1--2人;。
4.為了保證效果，待火勢較大時，指揮員下令后，再行滅火。滅火前晃動滅火器;。
5.手提單人操作，手推車2人完成;。
6.在全部演練結(jié)束后，現(xiàn)場指揮宣布解散后，演練結(jié)束;。
7.李天亮處保持1臺手提滅火器完好，在整體結(jié)束，泄壓。
講評在演練結(jié)束后在會議室進(jìn)行。
反風(fēng)演練方案篇四
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
20xx年x月x日班隊課時間。
三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是z。
中樓梯：從一樓到四樓分別是z。
西樓梯：從一樓到三樓分別是z。
南樓梯：從一樓到三樓分別是z。
彩磚操場前引導(dǎo)z。
信號播放：z。
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。
南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。
集中地點為籃球場。
1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。
z市后海初中。
反風(fēng)演練方案篇五
1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力；學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。
時間：20xx年5月12日。
內(nèi)容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。
主題：以人為本，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。
總指揮：
副總指揮：
組員：班主任及任課教師。
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學(xué)會自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4、應(yīng)急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。
5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點。
6、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
1、籌備階段。
制定方案；召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，注意事項。
（1）啟動程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
（2）警報聲發(fā)出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。
（3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。
（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結(jié)講話。
（2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。
在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。
但也存在一點問題：個別學(xué)生演練意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位，懶散、慢，達(dá)不到演練目的。
宣布此次演練圓滿結(jié)束。
反風(fēng)演練方案篇六
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場。
組長：周林根。
副組長：王偉芬黃斌峰。
組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳。
1．指揮組組長：周林根，職責(zé)：總指揮；
副組長：王偉芬，黃斌峰，職責(zé)：副總指揮；
組員：尹金祥，職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；
張敏，職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。
2．樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組。
職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達(dá)地點。
具體安排：
重點位置教學(xué)樓。
東樓梯教學(xué)樓。
西樓梯專用教室樓。
東樓梯專用教室樓。
職責(zé)：
（1）年級組長協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；
(2)學(xué)生疏散到集合地點后，班主任清點各班學(xué)生人數(shù)，并報教導(dǎo)處趙秋芳主任統(tǒng)計，匯總后報總指揮（全校應(yīng)到學(xué)生人，實到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點）。
（3）趙秋芳老師負(fù)責(zé)清點教職人數(shù)并報告副總指揮王偉芬。
（4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。
4．救護(hù)組組長：張林生。
組員：體育組老師。
職責(zé)：現(xiàn)場救護(hù)，聽到信號后第一時間到達(dá)升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
5．教育宣傳：王亞靜；職責(zé)：演練前的學(xué)生教育，班主任動員。主持活動總過程。
6．?dāng)z影：顧忠良；職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。
7．記時：張林生；職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告副總指揮。
8．信號：杜偉；職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
1．開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準(zhǔn)。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．全部在操場上集中，到達(dá)集合地點后，清點人數(shù)。
6．全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
（一）疏散的路線與要求：
1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
3.一4班疏散路線：
一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達(dá)疏散地點。
（二）集結(jié)的位置與要求：
學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結(jié)后班主任要認(rèn)真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準(zhǔn)確情況向趙秋芳主任匯報。
2：25前，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
2：45全體人員到達(dá)集合地點，清點人數(shù)并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。
2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。
3：00滅火演練。
3:10參觀消防車。
木瀆第五小學(xué)。
反風(fēng)演練方案篇七
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
防災(zāi)疏散。
全體師生。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報聲：許君。
一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等；
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）。
2、西樓梯口各班順序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進(jìn)行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；
5、實行報數(shù)清點工作。
反風(fēng)演練方案篇八
為全面做好安全度汛工作，檢驗防汛搶險能力，組織本次防汛演練活動。具體方案如下：
一、時間。
二、地點：
三、參加人員：
觀摩人員。
指揮人員。
參演人員。
1、信息傳遞組。
防汛聯(lián)絡(luò)員、指揮中心二樓值班人員。
2、車輛保障組。
機(jī)掃隊裝載機(jī)一部、高壓水車兩臺、清掃車兩部、物資運輸車輛兩部、泥沙運輸車輛一部。
3、突擊搶險組。
保潔員一名、搶險隊隊員三名。
4、清淤演練組。
搶險隊副隊長z帶領(lǐng)dg所5名隊員。
搶險隊副隊長y帶領(lǐng)jx所5名隊員。
機(jī)掃隊s帶領(lǐng)機(jī)掃隊參演車輛。
5、中暑救助組。
6、攝影攝像組。
四、演練科目及演練目的。
1、汛情信息暢通。
演練汛情信息快速反饋、快速傳遞能力。
2、人員集結(jié)、物資運輸。
演練汛情發(fā)生后防汛人員快速集結(jié)并在規(guī)定時間快速到達(dá)指定地點的能力；防汛車輛及防汛物資快速反應(yīng)能力。
3、遇險與解救。
演練突發(fā)險情后，遇險人員的自救及搶險人員對遇險人員的快速救助能力，并檢驗救助方案是否合理。
4、中暑與救助。
演練高溫戶外作業(yè)時，保潔員身體突然中暑不適，管理人員臨時救助能力。
5、快速清淤。
演練汛情過后，路面淤泥淤沙的快速清理，檢驗機(jī)械化作業(yè)下清淤方案是否可行。（分為清理固態(tài)淤沙和液態(tài)粘稠淤泥兩個項目）。
五、演練要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。為此，我局全體防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員及搶險突擊隊成員均要求到場觀摩。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全體參演和觀摩人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各科、所、隊合理調(diào)整工作，確保各所隊長及突擊隊員按時參加。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，各參演和觀摩人員認(rèn)真總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題及時提出意見和建議，幫助領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整防汛預(yù)案。各所將本次演練的成功經(jīng)驗在各所隊進(jìn)行推廣，確保每名管理人員具備臨時救助能力和危險處理能力。
指揮長宣布：防汛演練現(xiàn)在開始。
1、場景一：某隊長發(fā)現(xiàn)突發(fā)雷陣雨，及時上報。（信息傳遞組）。
聯(lián)絡(luò)員：局領(lǐng)導(dǎo)、指揮中心，我是**環(huán)衛(wèi)所***，我現(xiàn)在在千佛山西路與旅游路路口，目前這里已經(jīng)開始下雨，雨勢較大。請領(lǐng)導(dǎo)注意，上報完畢。
指揮長：報告收到。各環(huán)衛(wèi)所注意，現(xiàn)在已經(jīng)收到降雨信息，雨勢較大。請各環(huán)衛(wèi)所及時通知所有作業(yè)人員，一旦遇雨，立即停止作業(yè)，就近避雨。避雨時嚴(yán)格遵照《雷雨天氣的注意事項》執(zhí)行，盡快到安全可靠的建筑物內(nèi)，不要接打手機(jī)，不要靠近電源。各環(huán)衛(wèi)所必須確保每個作業(yè)人員的安全。指揮中心，請將降雨信息及時告知各位巡查員知道。各所聽到后請回答。
指揮中心：指揮中心收到。
各環(huán)衛(wèi)所：***收到。
2、場景二：局機(jī)關(guān)防汛物資儲備倉庫及各環(huán)衛(wèi)所突擊隊員集結(jié)地（車輛保障組、清淤演練組演練，攝影攝像組分組錄像）。
聯(lián)絡(luò)員：報告領(lǐng)導(dǎo)，**路段出現(xiàn)險情，請予支援。
dg環(huán)衛(wèi)所：dg收到。我所突擊隊員現(xiàn)已集結(jié)完畢，盡快達(dá)到指定位置。（由dg環(huán)衛(wèi)所突擊隊集合地出發(fā)，跑步到達(dá)指定位置）。
jx環(huán)衛(wèi)所：jx收到。我所突擊隊員已集結(jié)完畢，現(xiàn)正趕往指定地點。（由jx環(huán)衛(wèi)所突擊隊集合地出發(fā)，坐八桶車趕到指定位置）。
指揮長：機(jī)掃隊，按照防汛搶險預(yù)案，命令你隊物資運輸車攜帶防汛物資，會同其他搶險車輛盡快到達(dá)**路段。
機(jī)掃隊：機(jī)掃隊收到，防汛物資已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，馬上到達(dá)指定位置。
20分鐘后，dg所人員（快速跑步），jx人員（乘坐八桶電動車），機(jī)掃隊各種防汛車輛準(zhǔn)時抵達(dá)指定地點。卸下鐵锨鐵鏟麻袋等物資后待命。
3、場景三：某保潔員被水圍困，搶險隊員組織營救（利用搶險人員和搶險車輛沒有到達(dá)的20分鐘時間進(jìn)行演練）（突擊搶險組）。
聯(lián)絡(luò)員：報告指揮長，現(xiàn)有一名保潔員被水圍困，水勢較大，請求支援。上報完畢。
指揮長：dg環(huán)衛(wèi)所，命令你所立即組織營救，保證遇險及搶救人員的絕對安全。
dg所突擊隊員：dg收到。
（場景設(shè)置：一名保潔員抱著行道樹，周圍被大水圍困）。
三名身穿救生衣的搶險突擊隊員趕到離保潔員30米處被水阻隔。a將尼龍繩的一段固定到行道樹上，b將另一端（延伸3-5米長）固定到突擊隊員c腰上。隊員c攜帶救生圈，涉水到達(dá)保潔員所處位置。突擊隊員a、b拽緊繩子。到達(dá)后的突擊隊員c將救生圈套在保潔員頭上，然后將尼龍繩的末端纏繞固定在保潔員腰上。兩人一起涉水返回。另兩名搶救人員收緊繩索協(xié)助。
突擊隊員：報告指揮長，保潔員已安全救出，請領(lǐng)導(dǎo)放心。
指揮長：收到報告，謝謝。
4、場景四：高溫天氣，保潔員中暑倒地。（突擊搶險組）。
聯(lián)絡(luò)員：報告指揮長，**路段保潔員已中暑昏迷，請求指示。
指揮長：立即就地組織搶救，如情況較重立即撥打120急救電話。
上述保潔員突然中暑昏迷倒地。前述突擊隊員趕到，一起將保潔員轉(zhuǎn)移到陰涼的樹下。突擊隊員a松開脫掉保潔員上衣，將衣服折疊后置于保潔員頭下，并將保潔員肩部墊高。保潔員保持“大”字型仰躺。突擊隊員b快速端來一盆水并拿來兩條毛巾。突擊隊員c浸濕毛巾后將冷濕的毛巾覆蓋在保潔員頭上。（如有冰袋更好）。將另一條毛巾浸濕后擦拭保潔員身體，主要是腋下、脖子等處。突擊隊員b用隨身攜帶的物品給保潔員扇涼，以降低體溫到正常溫度。
聯(lián)絡(luò)員解說：此時等保潔員恢復(fù)知覺后，供給淡鹽水或綠豆湯，并觀測體溫或脈搏，如保潔員年齡較大，昏迷較重，應(yīng)及時撥打120急救。
聯(lián)絡(luò)員：指揮長，高溫中暑演練已結(jié)束，請指示。
指揮長：進(jìn)入下一科目演練。
5、場景五：水退，主干道淤泥淤沙嚴(yán)重，突擊隊員與機(jī)械車輛密切配合及時清理。（車輛保障組、清淤演練組）。
指揮長：dg所、jx所、機(jī)掃隊，你所突擊隊員是否到達(dá)指定位置？
dg所：報告指揮長，已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
jx所：報告指揮長，已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
機(jī)掃隊：報告指揮長，物資車輛已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
兩所人員按隊列站好。機(jī)掃隊裝載機(jī)，水車趕到制定位置。
指揮長：清淤開始。
物資運輸車快速打開后車箱箱板，突擊隊員跑步領(lǐng)取鐵锨，并跑到裝載機(jī)斗前，裝載機(jī)前斗保持合理傾角。
突擊隊員把淤泥淤沙清理到裝載機(jī)斗內(nèi)，完畢后快速撤離。
裝載機(jī)將泥沙傾倒入泥沙運輸車內(nèi)。
高壓水車快速沖洗路面。
清掃車立即對路面進(jìn)行清洗處理。
各種車輛快速駛離作業(yè)路段。
dg所：報告指揮長，路面已按時清理完畢，請指示。
指揮長：演習(xí)結(jié)束。
六、領(lǐng)導(dǎo)講評。
指揮長總結(jié)：
反風(fēng)演練方案篇九
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的`安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
20xx年11月19日（周二）下午15點—16點。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。安排如下：
總指揮：園長指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx。
職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：xx、xx。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
四、疏散路線。
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
四、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由xx負(fù)責(zé)，二樓梯由xx負(fù)責(zé)，三樓梯由xx負(fù)責(zé)，西樓一樓由xx負(fù)責(zé)，二樓由xx負(fù)責(zé)，三樓由xx負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點，各班教師清點人數(shù)后向xx報告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報上級部門：
反風(fēng)演練方案篇十
根據(jù)《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法法》、《西峰區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災(zāi)減災(zāi)意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災(zāi)害發(fā)生時傷亡，做好平時居民防災(zāi)救災(zāi)工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災(zāi)害發(fā)生時緊急疏散及公民防災(zāi)自救的有關(guān)問題，通過演練，進(jìn)一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災(zāi)自救的意識和技能、和綜合指揮能力。
為了加強(qiáng)對本次社區(qū)防防災(zāi)減災(zāi)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長。下設(shè)演練領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組。
(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。
(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。
三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。
參加本次演練的相關(guān)部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個部門。
演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。其任務(wù)分配如下：
(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。
(二)南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車，擔(dān)負(fù)演練中居民疏散的開道和演練當(dāng)天周圍的警戒，車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。
(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護(hù)隊員、1輛救護(hù)車，擔(dān)負(fù)演練中的救治傷員的任務(wù)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救包扎演示。
(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔(dān)負(fù)演練中的消防滅火、個人防毒防護(hù)演示。
(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供水管道的搶險搶修任務(wù)。
(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供電設(shè)備線路搶險搶修任務(wù)。
(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛，擔(dān)負(fù)演練中輸送6o名居民疏散的任務(wù)。
(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓(xùn)預(yù)演及相關(guān)保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災(zāi)減災(zāi)志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護(hù)、消防滅火三個演示項目；負(fù)責(zé)演練場地的保障和準(zhǔn)備工作，落實演練當(dāng)天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴(kuò)音設(shè)備。
(九)社區(qū)有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。
(十)七中組織10名中學(xué)生，就近利用地形、地物采取緊急防護(hù)掩蔽演示。
演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負(fù)責(zé)保障。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
防災(zāi)減災(zāi)演練，是認(rèn)真貫徹《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法法》、《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實際行動。結(jié)合當(dāng)前形勢，從切實提高居民防災(zāi)意識，提高部門及居民應(yīng)急救援技能技術(shù)，提高各級指揮人員快速反應(yīng)能力，密切協(xié)調(diào)各應(yīng)急分隊的協(xié)同關(guān)系出發(fā)，以保護(hù)人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護(hù)社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關(guān)部門、單位人員進(jìn)行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細(xì)致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認(rèn)識舉辦社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練的重要性與必要性。
(二)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，演練領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職，切實加強(qiáng)對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保收到預(yù)期的效果。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。
(三)周密計劃、落實任務(wù)。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務(wù)重、要求高。各相關(guān)部門和單位要認(rèn)真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，注意安全，切實履行各項保障工作。
(四)密切協(xié)同，加強(qiáng)配合。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練，是我區(qū)20xx年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項重要任務(wù)。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同，加強(qiáng)配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責(zé)、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步做好本區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
反風(fēng)演練方案篇十一
為認(rèn)真貫徹落實制水公司的安全生產(chǎn)方針，強(qiáng)化變電所運行人員的安全防范意識，增強(qiáng)運行人員的應(yīng)急操作技能和事故處理能力，確保廠里制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，特進(jìn)行此次事故預(yù)想消防演練。
變電所參加人員名單：張存玉李東升達(dá)德強(qiáng)華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春。
設(shè)1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動作，變壓器兩側(cè)開關(guān)以及母聯(lián)開關(guān)跳閘，與此同時，發(fā)現(xiàn)變壓器油溫高報警并有著火的跡象，事故引起全廠停電。
下達(dá)“演練開始”的命令后，模擬人員啟動警鈴報警，值班人員發(fā)現(xiàn)報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動應(yīng)急預(yù)案。值班人員根據(jù)現(xiàn)場的實際情況斷開所有可能引起事故變壓器帶電的開關(guān),并迅速向調(diào)度匯報現(xiàn)場情況，值班人員恢復(fù)廠內(nèi)動力用電，同時報火警，并根據(jù)現(xiàn)場情況用干粉滅火器滅火，從現(xiàn)場核實情況到報火警、斷開事故變壓器開關(guān)、恢復(fù)廠內(nèi)動力用電。整個過程用時控制在3分鐘。
消防人員到達(dá)現(xiàn)場后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。
舉行用干粉滅火器撲滅初起火災(zāi)和電氣著火的防火模擬演練。由廠安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護(hù)檢查注意事項，電氣設(shè)備著火時的處理原則步驟，并進(jìn)行操作示范。組織所內(nèi)人員利用廢舊滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。
通過演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災(zāi)和電氣火災(zāi)、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證安全生產(chǎn)。
反風(fēng)演練方案篇十二
認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（常教安〔20xx〕4號）文件要求，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
4月2日(周三）。
1---6年級全體學(xué)生及全體教職員工。
疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
火警警報聲，計時表等。
總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。
副總指揮：楊建東、秦勇協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）。
陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。
周黎洪、李永清、吳新民（電子屏宣傳）、王安石(計時)。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
陳政新、何銀東、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）。
鐘靈東樓梯：魯燕（樓上）、馬婷（樓下）。
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）。
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）。
“”為組長,統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)校可視演練主題和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。
1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2.聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3.師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的`指令采取下一步行動。
6.總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。
（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
反風(fēng)演練方案篇十三
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。
（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
成員：xxxx。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
（二）現(xiàn)場指揮組：
組長：xx。
成員：xx。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
（三）緊急疏散組：
組長：xx。
成員：xxxx。
基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（四）傷員救護(hù)組：
組長：xx。
成員：xxxx。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
（五）外圍控制組：
組長：xx。
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。
（六）通信聯(lián)絡(luò)組：
組長：xx。
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時的通信裝備保養(yǎng)。
（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。
（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
（一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實際出發(fā)，分年級、分班級進(jìn)出操場，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
（二）班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
（三）學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救、整改。
（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖。
（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時：
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
反風(fēng)演練方案篇十四
20xx年以來縣鄉(xiāng)附近發(fā)生一系列影響較大的小震群活動，引起社會民眾的極大關(guān)注，做好今年5月份的防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練活動，對提高政府部門和民眾的防災(zāi)意識、救援能力具有重大意義。5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（修訂）五周年施行日，5月12日是第六個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月12日至18日是全省防震減災(zāi)宣傳活動周，5月17日至23日是省科技·人才活動周，為充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣傳活動，經(jīng)研究，決定于4月26日—5月25日在全區(qū)組織開展防震減災(zāi)宣傳演練活動。
全區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育演練活動在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)地震辦牽頭組織，區(qū)直有關(guān)部門、各防震減災(zāi)宣傳點在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和民政、科技、教育、新聞等部門的配合下組織實施。
各單位要按照“主動、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務(wù)社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防震減災(zāi)法制和科普知識宣傳教育活動，普及防震避險科普知識和自救互救技能，努力提高全社會防震減災(zāi)意識和科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害能力。
宣傳活動期間，各防震減災(zāi)宣傳點及各有關(guān)單位要采取各種形式廣泛開展宣傳活動，可在黨委中心組學(xué)習(xí)會上或黨校干校進(jìn)行防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震基本知識講座，上街咨詢分發(fā)各種地震宣傳材料，進(jìn)村入戶開展防震減災(zāi)宣傳，組織廣播、電視、報紙、網(wǎng)站播放電視專題片、刊發(fā)防震減災(zāi)科普常識，開設(shè)防震減災(zāi)宣傳專欄，報道防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識；各防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要組織開展地震科普知識宣傳教育活動，如舉辦地震知識講座、報告會、征文競賽，開設(shè)第二課堂或地震社團(tuán)等。
各單位要結(jié)合實際，在活動期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應(yīng)急救援綜合演練、應(yīng)急避難場所啟動演練；組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應(yīng)急疏散救助演練；配合教育部門開展中小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練，特別是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)組織開展相關(guān)演練活動。
各有關(guān)單位要大力宣傳我國防震減災(zāi)法律法規(guī)和“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)方針，用通俗易懂、科學(xué)準(zhǔn)確的表達(dá)方式向社會公眾宣傳防震減災(zāi)知識。要向社會各界人士介紹防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)及新時期的工作思路，通過引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動等進(jìn)行宣傳，讓公眾了解地震科普知識和防震減災(zāi)工作在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要地位和作用，以達(dá)到提高全社會的防震減災(zāi)意識和普及地震科學(xué)知識的目的。
宣傳活動期間，區(qū)地震辦將結(jié)合正在開展的第二批群眾路線教育實踐活動，組織工作人員深入各宣傳點參與防震減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”宣傳、演練活動。
宣傳活動結(jié)束后，各單位要對防震減災(zāi)宣傳周暨科技活動·人才活動周開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，5月19日前上報防震減災(zāi)宣傳周總結(jié)，5月27日前上報科技活動·人才活動周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。
反風(fēng)演練方案篇十五
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機(jī)意識、責(zé)任意識和使命意識，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團(tuán)隊、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動的培訓(xùn)對象和活動參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負(fù)責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到有專人負(fù)責(zé)活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。
（一）理論知識及技能操作主要內(nèi)容。
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
4.信息報告的要求、方法，信息報告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容。
在開展基本理論知識和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護(hù)和后送等；
2.現(xiàn)場生物標(biāo)本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；
3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場個人防護(hù)裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；
5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報告和發(fā)布；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動分四個階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動方案》要求，結(jié)合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標(biāo)準(zhǔn)，并分別制定各專業(yè)大比武活動實施細(xì)則，承辦市本級本專業(yè)大比武活動的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院結(jié)合實際，成立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機(jī)動隊所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負(fù)責(zé)日常管理（各應(yīng)急機(jī)動隊具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機(jī)動隊根據(jù)工作要求進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急物資儲備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院對本單位市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊員進(jìn)行知識技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊伍訓(xùn)練時間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍進(jìn)行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進(jìn)行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動。
第四階段：總結(jié)評估階段（20xx年9月10日前）。
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務(wù)后，認(rèn)真做好總結(jié)評估，大練兵活動總結(jié)及活動資料（包括方案、培訓(xùn)計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應(yīng)急辦。
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
（二）狠抓落實，強(qiáng)化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒勇鋵嵉轿?，取得實效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動進(jìn)行抽查督導(dǎo)。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。
市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰獎勵。
反風(fēng)演練方案篇十六
為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校失火事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保學(xué)校安全穩(wěn)定，按照清剿火患會議精神要求，結(jié)合我校安全工作實際，制定本預(yù)案。
以創(chuàng)建平安校園精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實創(chuàng)建平安校園工作的總體部署，堅持"安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合"的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實提高防火應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全和穩(wěn)定。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署防火演練工作。在應(yīng)急救援過程中實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行為。
丈八廟寄宿制小學(xué)防火演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：楊愛林。
副組長：田永慶李寶貴。
組員：李保來楊翠萍孫改轉(zhuǎn)魏慧張云枝。
劉海香張云紅趙翠鳳范旭紅郝建。
領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)學(xué)校防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生火災(zāi)事件，要在30分鐘內(nèi)逐級上報中心校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，1小時內(nèi)上報書面材料。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
1、宣傳發(fā)動：
安全領(lǐng)導(dǎo)組成員做好方案和防火知識的學(xué)習(xí)與宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時明確職責(zé)和步驟，并實施操作。
2、現(xiàn)場指揮:。
正常工作日突發(fā)事件的`指揮由校長負(fù)總責(zé)，副組長及成員等各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行值班制度，即當(dāng)班人員負(fù)責(zé)。
3、突發(fā)事件逐層報告制度：
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。
學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時上報中心校。上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計直接經(jīng)濟(jì)損失等。
4、火災(zāi)處理步驟。
（1）打"119"電話報警，同時報告中心校。
（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。
（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
（5）及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。
（6）劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。
（7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。
（8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。
學(xué)校要切實做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。
學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負(fù)責(zé)的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因，限期報結(jié)。事故的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。
丈八廟寄宿制小學(xué)。
20xx.6.20。
反風(fēng)演練方案篇十七
根據(jù)我公司制定的突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的有關(guān)要求，為檢驗和評價建筑施工突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急救援組織、設(shè)備、措施的應(yīng)急速度和能力，以及時有效地處置可能發(fā)生的建筑施工安全事故，如發(fā)生事故時，將事故的損失降到最低，特制定本方案。
7月10-7月10（具體時間待定）。
演練地點：保利百合花園西區(qū)9#樓施工現(xiàn)場位置。
演練單位：山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司項目部。
事故類型：觸電、坍塌、高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害、中毒、火災(zāi)（演練時確定事故類型）。
事故發(fā)生的時間：擬定在上午9時5分至9時10分之間。
應(yīng)急響應(yīng)：事故現(xiàn)場負(fù)責(zé)人（項目總監(jiān)）報告-企業(yè)負(fù)責(zé)人（法人或安全生產(chǎn)副經(jīng)理）報告-上級建設(shè)行政主管部門（突發(fā)事故應(yīng)急救援辦公室）。
發(fā)生事故的時間、地點。
事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)驗損失估計。
事故搶救的情況和采取的措施。
需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故救援和處理的事宜上報單位，上報人姓名及聯(lián)系電話。
救援隊伍人員：根據(jù)不同類型事故的發(fā)生、公司接到報告后立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，由公司副經(jīng)理帶隊，以最快的速度到達(dá)事故現(xiàn)場，各種人員要求男性身體健康，各工種中的工具及防護(hù)用具配備齊全。
救援組要根據(jù)發(fā)生事故的類型，及時有效調(diào)動所用的機(jī)械和物資協(xié)調(diào)作業(yè)。
救援行動：
救援組統(tǒng)一指揮救援行動、救援組人員根據(jù)指揮的命令，采用機(jī)械、工具、防護(hù)設(shè)施快速采取救援工作，對搶救出人員，由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員決定進(jìn)行現(xiàn)場臨時搶救，并快速送往附近醫(yī)院搶救。
救援工作完成后，清點人數(shù)、檢查有無人員負(fù)傷或不良反應(yīng)，檢查清點出動設(shè)備、機(jī)械工具材料等情況無誤后，與現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人交接后統(tǒng)一撤離。
山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
反風(fēng)演練方案篇十八
為了校園的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演習(xí)方案。
時間：2月17日。
人數(shù)：乘坐校車的學(xué)生。
車輛：8輛。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx校車駕駛員、照管員。
1、廣播準(zhǔn)備。
2、集中行政樓門口排隊、并介紹逃生（方法、順序、路線、及集中地點）。
3、到各輛車有駕駛員介紹相關(guān)逃生知識。（認(rèn)識逃生通道、逃生錘等）。
4、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。
1、警報聲起（以哨聲為準(zhǔn)）。
2、隨車駕駛員、照管員安排逃生線路及秩序。
要求：
1、每為學(xué)生用衣袖（餐巾紙）捂著鼻走。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、照管員組織學(xué)生有序撤離。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗），每車配一人（照管員或駕駛員）。
5、集中行政樓門口。
要求排好隊，各輛車駕駛員清點人數(shù)，當(dāng)場匯總。
6、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
7、演習(xí)結(jié)束有序回教室。
1、安排組織：xx。
2、警報：xx。
3、廣播：xx。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：xx。
5、衛(wèi)生保?。簒x。
6、排隊安排：xx（橋）、xx（行政樓門口）。
7、安全方面：xx。
反風(fēng)演練方案篇十九
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李金應(yīng)。
副組長：劉學(xué)清、馬娟。
組員：劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李愛軍、楊春霞。
1、如需報警立即電話120，報告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉學(xué)清、張倩負(fù)責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、傳達(dá)人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到路口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道；如情況需要，負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟。
南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜。
南樓三樓梯口疏散指揮員：李*祥。
北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅。
北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉。
北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎。
大廳門口疏散指揮員：王翠霞。
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊。
操場秩序指揮：李金應(yīng)、劉學(xué)清、董虎（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。
（2）畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：
一樓大廳：（2號）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3。
二樓環(huán)廊：（2號）4.5、2.4、
教學(xué)樓東樓梯口：（4號）5.3、書法教室、微機(jī)室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數(shù)。
口令：防震演練進(jìn)入倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開始！
反風(fēng)演練方案篇二十
為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的.消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。
針對學(xué)校實際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)?，F(xiàn)將演練方案制訂如下：
演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間。
地點：學(xué)校教學(xué)樓。
總指揮：黃丙水。
副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉。
成員：全體教師。
（一）醫(yī)療救助組。
組長：尹*玉副組長：鄭*文。
組員：劉*君，邢*霞。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
安全保障組。
組長：劉*。
組員：王*，臧*東以及體育教師。
職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。
（2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心，有劉長輝負(fù)責(zé)看護(hù)，李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。
具體疏散工作安排：
（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。
樓梯口疏散指揮員安排：
一樓：直接帶入操場。
二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，
三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四。
西樓：
一樓：直接帶入操場。
二樓西：三一，一四二樓東：一五。
三樓西：三二三樓西：三三，三四。
四樓西：五一，五二四樓東：五三。
1、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。
2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。
3、到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
重點強(qiáng)調(diào)：
1、班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。
3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對上課的班級學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散，待安全到達(dá)操場中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。
反風(fēng)演練方案篇二十一
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國慶。
副組長：盧悅生吳華堂吳有靈。
成員：全體行政及年級級長。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度）。
盧其爽（組長）、各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。
盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各年級級長、班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排由年級組安排。
黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員（負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
吳有靈（組長）及各年級級長（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負(fù)責(zé)活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
1．演練時間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節(jié)）。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）應(yīng)急疏散演練。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位（現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險）。
（1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長嗚60秒）。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
※地震報警信號要求：
（1）應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。
（1）60秒后，信號員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
反風(fēng)演練方案篇一
為加強(qiáng)第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
xx年6月23日上午08：30。
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準(zhǔn)備工作：
1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。
1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5：具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達(dá)庫房外安全場地（王苗）。
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。
7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。
反風(fēng)演練方案篇二
范意識，掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學(xué)校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場并到達(dá)安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負(fù)責(zé)人：上課時間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
預(yù)計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
消防演練初步定在11月初。
xxx小學(xué)。
反風(fēng)演練方案篇三
為了熟悉初期火災(zāi)的滅火方式，掌握滅火器材的使用方法，提高全員的應(yīng)急處置能力和反應(yīng)速度，按照年度計劃，實施本次滅火演練。
20xx年11月23日上午8:00--9:30。
鍋爐房南側(cè)空地。
1.現(xiàn)場放置廢舊電器控制箱1個，舊儲料槽1個(放置廢料)。
2.滅火器材：手提式25臺，推車式6臺，備用水管1條;。
1.演練人員：生產(chǎn)部全體人員、質(zhì)檢部2人、中試車間全體人員。
2.現(xiàn)場指揮：
應(yīng)急指揮部全部成員：王x、潘x、王xx、劉xx等。
現(xiàn)場控制：王x。
策劃講評：(負(fù)責(zé)聯(lián)系換粉事務(wù)聯(lián)系物流、行政等)。
現(xiàn)場準(zhǔn)備：潘xx(器材準(zhǔn)備、人員配備)。
記錄簽到：王xx。
拍照：李xx。
3.其它人員安排。
點火：李xx(包括演練結(jié)束后確認(rèn)現(xiàn)場火源)。
監(jiān)護(hù)及后續(xù)現(xiàn)場清理：馮xx、樊xx。
滅火器裝車：裝卸班(王xx負(fù)責(zé))--確定數(shù)量--28個。
1.電器打火或釜下電路著火。
反應(yīng)過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導(dǎo)致電柜著火、釜底加熱管著火;。
2.化學(xué)品著火。
在加料時可能因高溫、產(chǎn)生靜電、氣體濃度等著火;。
3.導(dǎo)熱油著火。
油氣在高溫釜體引燃，著火。
1.參與人員要遵守紀(jì)律、聽從指揮，列隊參演;。
2.由現(xiàn)場指揮安排，逐組進(jìn)行，每組1--2人;。
4.為了保證效果，待火勢較大時，指揮員下令后，再行滅火。滅火前晃動滅火器;。
5.手提單人操作，手推車2人完成;。
6.在全部演練結(jié)束后，現(xiàn)場指揮宣布解散后，演練結(jié)束;。
7.李天亮處保持1臺手提滅火器完好，在整體結(jié)束，泄壓。
講評在演練結(jié)束后在會議室進(jìn)行。
反風(fēng)演練方案篇四
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
20xx年x月x日班隊課時間。
三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是z。
中樓梯：從一樓到四樓分別是z。
西樓梯：從一樓到三樓分別是z。
南樓梯：從一樓到三樓分別是z。
彩磚操場前引導(dǎo)z。
信號播放：z。
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。
南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。
集中地點為籃球場。
1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。
z市后海初中。
反風(fēng)演練方案篇五
1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力；學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。
時間：20xx年5月12日。
內(nèi)容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。
主題：以人為本，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。
總指揮：
副總指揮：
組員：班主任及任課教師。
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學(xué)會自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4、應(yīng)急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。
5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點。
6、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
1、籌備階段。
制定方案；召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，注意事項。
（1）啟動程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
（2）警報聲發(fā)出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。
（3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。
（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結(jié)講話。
（2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。
在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。
但也存在一點問題：個別學(xué)生演練意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位，懶散、慢，達(dá)不到演練目的。
宣布此次演練圓滿結(jié)束。
反風(fēng)演練方案篇六
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場。
組長：周林根。
副組長：王偉芬黃斌峰。
組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳。
1．指揮組組長：周林根，職責(zé)：總指揮；
副組長：王偉芬，黃斌峰，職責(zé)：副總指揮；
組員：尹金祥，職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；
張敏，職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。
2．樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組。
職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達(dá)地點。
具體安排：
重點位置教學(xué)樓。
東樓梯教學(xué)樓。
西樓梯專用教室樓。
東樓梯專用教室樓。
職責(zé)：
（1）年級組長協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；
(2)學(xué)生疏散到集合地點后，班主任清點各班學(xué)生人數(shù)，并報教導(dǎo)處趙秋芳主任統(tǒng)計，匯總后報總指揮（全校應(yīng)到學(xué)生人，實到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點）。
（3）趙秋芳老師負(fù)責(zé)清點教職人數(shù)并報告副總指揮王偉芬。
（4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。
4．救護(hù)組組長：張林生。
組員：體育組老師。
職責(zé)：現(xiàn)場救護(hù)，聽到信號后第一時間到達(dá)升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
5．教育宣傳：王亞靜；職責(zé)：演練前的學(xué)生教育，班主任動員。主持活動總過程。
6．?dāng)z影：顧忠良；職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。
7．記時：張林生；職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告副總指揮。
8．信號：杜偉；職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
1．開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準(zhǔn)。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．全部在操場上集中，到達(dá)集合地點后，清點人數(shù)。
6．全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
（一）疏散的路線與要求：
1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
3.一4班疏散路線：
一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達(dá)疏散地點。
（二）集結(jié)的位置與要求：
學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結(jié)后班主任要認(rèn)真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準(zhǔn)確情況向趙秋芳主任匯報。
2：25前，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
2：45全體人員到達(dá)集合地點，清點人數(shù)并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。
2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。
3：00滅火演練。
3:10參觀消防車。
木瀆第五小學(xué)。
反風(fēng)演練方案篇七
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
防災(zāi)疏散。
全體師生。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報聲：許君。
一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等；
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）。
2、西樓梯口各班順序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進(jìn)行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；
5、實行報數(shù)清點工作。
反風(fēng)演練方案篇八
為全面做好安全度汛工作，檢驗防汛搶險能力，組織本次防汛演練活動。具體方案如下：
一、時間。
二、地點：
三、參加人員：
觀摩人員。
指揮人員。
參演人員。
1、信息傳遞組。
防汛聯(lián)絡(luò)員、指揮中心二樓值班人員。
2、車輛保障組。
機(jī)掃隊裝載機(jī)一部、高壓水車兩臺、清掃車兩部、物資運輸車輛兩部、泥沙運輸車輛一部。
3、突擊搶險組。
保潔員一名、搶險隊隊員三名。
4、清淤演練組。
搶險隊副隊長z帶領(lǐng)dg所5名隊員。
搶險隊副隊長y帶領(lǐng)jx所5名隊員。
機(jī)掃隊s帶領(lǐng)機(jī)掃隊參演車輛。
5、中暑救助組。
6、攝影攝像組。
四、演練科目及演練目的。
1、汛情信息暢通。
演練汛情信息快速反饋、快速傳遞能力。
2、人員集結(jié)、物資運輸。
演練汛情發(fā)生后防汛人員快速集結(jié)并在規(guī)定時間快速到達(dá)指定地點的能力；防汛車輛及防汛物資快速反應(yīng)能力。
3、遇險與解救。
演練突發(fā)險情后，遇險人員的自救及搶險人員對遇險人員的快速救助能力，并檢驗救助方案是否合理。
4、中暑與救助。
演練高溫戶外作業(yè)時，保潔員身體突然中暑不適，管理人員臨時救助能力。
5、快速清淤。
演練汛情過后，路面淤泥淤沙的快速清理，檢驗機(jī)械化作業(yè)下清淤方案是否可行。（分為清理固態(tài)淤沙和液態(tài)粘稠淤泥兩個項目）。
五、演練要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。為此，我局全體防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員及搶險突擊隊成員均要求到場觀摩。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全體參演和觀摩人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各科、所、隊合理調(diào)整工作，確保各所隊長及突擊隊員按時參加。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，各參演和觀摩人員認(rèn)真總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題及時提出意見和建議，幫助領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整防汛預(yù)案。各所將本次演練的成功經(jīng)驗在各所隊進(jìn)行推廣，確保每名管理人員具備臨時救助能力和危險處理能力。
指揮長宣布：防汛演練現(xiàn)在開始。
1、場景一：某隊長發(fā)現(xiàn)突發(fā)雷陣雨，及時上報。（信息傳遞組）。
聯(lián)絡(luò)員：局領(lǐng)導(dǎo)、指揮中心，我是**環(huán)衛(wèi)所***，我現(xiàn)在在千佛山西路與旅游路路口，目前這里已經(jīng)開始下雨，雨勢較大。請領(lǐng)導(dǎo)注意，上報完畢。
指揮長：報告收到。各環(huán)衛(wèi)所注意，現(xiàn)在已經(jīng)收到降雨信息，雨勢較大。請各環(huán)衛(wèi)所及時通知所有作業(yè)人員，一旦遇雨，立即停止作業(yè)，就近避雨。避雨時嚴(yán)格遵照《雷雨天氣的注意事項》執(zhí)行，盡快到安全可靠的建筑物內(nèi)，不要接打手機(jī)，不要靠近電源。各環(huán)衛(wèi)所必須確保每個作業(yè)人員的安全。指揮中心，請將降雨信息及時告知各位巡查員知道。各所聽到后請回答。
指揮中心：指揮中心收到。
各環(huán)衛(wèi)所：***收到。
2、場景二：局機(jī)關(guān)防汛物資儲備倉庫及各環(huán)衛(wèi)所突擊隊員集結(jié)地（車輛保障組、清淤演練組演練，攝影攝像組分組錄像）。
聯(lián)絡(luò)員：報告領(lǐng)導(dǎo)，**路段出現(xiàn)險情，請予支援。
dg環(huán)衛(wèi)所：dg收到。我所突擊隊員現(xiàn)已集結(jié)完畢，盡快達(dá)到指定位置。（由dg環(huán)衛(wèi)所突擊隊集合地出發(fā)，跑步到達(dá)指定位置）。
jx環(huán)衛(wèi)所：jx收到。我所突擊隊員已集結(jié)完畢，現(xiàn)正趕往指定地點。（由jx環(huán)衛(wèi)所突擊隊集合地出發(fā)，坐八桶車趕到指定位置）。
指揮長：機(jī)掃隊，按照防汛搶險預(yù)案，命令你隊物資運輸車攜帶防汛物資，會同其他搶險車輛盡快到達(dá)**路段。
機(jī)掃隊：機(jī)掃隊收到，防汛物資已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，馬上到達(dá)指定位置。
20分鐘后，dg所人員（快速跑步），jx人員（乘坐八桶電動車），機(jī)掃隊各種防汛車輛準(zhǔn)時抵達(dá)指定地點。卸下鐵锨鐵鏟麻袋等物資后待命。
3、場景三：某保潔員被水圍困，搶險隊員組織營救（利用搶險人員和搶險車輛沒有到達(dá)的20分鐘時間進(jìn)行演練）（突擊搶險組）。
聯(lián)絡(luò)員：報告指揮長，現(xiàn)有一名保潔員被水圍困，水勢較大，請求支援。上報完畢。
指揮長：dg環(huán)衛(wèi)所，命令你所立即組織營救，保證遇險及搶救人員的絕對安全。
dg所突擊隊員：dg收到。
（場景設(shè)置：一名保潔員抱著行道樹，周圍被大水圍困）。
三名身穿救生衣的搶險突擊隊員趕到離保潔員30米處被水阻隔。a將尼龍繩的一段固定到行道樹上，b將另一端（延伸3-5米長）固定到突擊隊員c腰上。隊員c攜帶救生圈，涉水到達(dá)保潔員所處位置。突擊隊員a、b拽緊繩子。到達(dá)后的突擊隊員c將救生圈套在保潔員頭上，然后將尼龍繩的末端纏繞固定在保潔員腰上。兩人一起涉水返回。另兩名搶救人員收緊繩索協(xié)助。
突擊隊員：報告指揮長，保潔員已安全救出，請領(lǐng)導(dǎo)放心。
指揮長：收到報告，謝謝。
4、場景四：高溫天氣，保潔員中暑倒地。（突擊搶險組）。
聯(lián)絡(luò)員：報告指揮長，**路段保潔員已中暑昏迷，請求指示。
指揮長：立即就地組織搶救，如情況較重立即撥打120急救電話。
上述保潔員突然中暑昏迷倒地。前述突擊隊員趕到，一起將保潔員轉(zhuǎn)移到陰涼的樹下。突擊隊員a松開脫掉保潔員上衣，將衣服折疊后置于保潔員頭下，并將保潔員肩部墊高。保潔員保持“大”字型仰躺。突擊隊員b快速端來一盆水并拿來兩條毛巾。突擊隊員c浸濕毛巾后將冷濕的毛巾覆蓋在保潔員頭上。（如有冰袋更好）。將另一條毛巾浸濕后擦拭保潔員身體，主要是腋下、脖子等處。突擊隊員b用隨身攜帶的物品給保潔員扇涼，以降低體溫到正常溫度。
聯(lián)絡(luò)員解說：此時等保潔員恢復(fù)知覺后，供給淡鹽水或綠豆湯，并觀測體溫或脈搏，如保潔員年齡較大，昏迷較重，應(yīng)及時撥打120急救。
聯(lián)絡(luò)員：指揮長，高溫中暑演練已結(jié)束，請指示。
指揮長：進(jìn)入下一科目演練。
5、場景五：水退，主干道淤泥淤沙嚴(yán)重，突擊隊員與機(jī)械車輛密切配合及時清理。（車輛保障組、清淤演練組）。
指揮長：dg所、jx所、機(jī)掃隊，你所突擊隊員是否到達(dá)指定位置？
dg所：報告指揮長，已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
jx所：報告指揮長，已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
機(jī)掃隊：報告指揮長，物資車輛已經(jīng)到達(dá)指定位置，請指示。
兩所人員按隊列站好。機(jī)掃隊裝載機(jī)，水車趕到制定位置。
指揮長：清淤開始。
物資運輸車快速打開后車箱箱板，突擊隊員跑步領(lǐng)取鐵锨，并跑到裝載機(jī)斗前，裝載機(jī)前斗保持合理傾角。
突擊隊員把淤泥淤沙清理到裝載機(jī)斗內(nèi)，完畢后快速撤離。
裝載機(jī)將泥沙傾倒入泥沙運輸車內(nèi)。
高壓水車快速沖洗路面。
清掃車立即對路面進(jìn)行清洗處理。
各種車輛快速駛離作業(yè)路段。
dg所：報告指揮長，路面已按時清理完畢，請指示。
指揮長：演習(xí)結(jié)束。
六、領(lǐng)導(dǎo)講評。
指揮長總結(jié)：
反風(fēng)演練方案篇九
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的`安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
20xx年11月19日（周二）下午15點—16點。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。安排如下：
總指揮：園長指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx。
職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：xx、xx。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
四、疏散路線。
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
四、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由xx負(fù)責(zé)，二樓梯由xx負(fù)責(zé)，三樓梯由xx負(fù)責(zé)，西樓一樓由xx負(fù)責(zé)，二樓由xx負(fù)責(zé)，三樓由xx負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點，各班教師清點人數(shù)后向xx報告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報上級部門：
反風(fēng)演練方案篇十
根據(jù)《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法法》、《西峰區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災(zāi)減災(zāi)意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災(zāi)害發(fā)生時傷亡，做好平時居民防災(zāi)救災(zāi)工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災(zāi)害發(fā)生時緊急疏散及公民防災(zāi)自救的有關(guān)問題，通過演練，進(jìn)一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災(zāi)自救的意識和技能、和綜合指揮能力。
為了加強(qiáng)對本次社區(qū)防防災(zāi)減災(zāi)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長。下設(shè)演練領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組。
(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。
(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。
三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。
參加本次演練的相關(guān)部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個部門。
演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。其任務(wù)分配如下：
(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。
(二)南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車，擔(dān)負(fù)演練中居民疏散的開道和演練當(dāng)天周圍的警戒，車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。
(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護(hù)隊員、1輛救護(hù)車，擔(dān)負(fù)演練中的救治傷員的任務(wù)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救包扎演示。
(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔(dān)負(fù)演練中的消防滅火、個人防毒防護(hù)演示。
(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供水管道的搶險搶修任務(wù)。
(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供電設(shè)備線路搶險搶修任務(wù)。
(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛，擔(dān)負(fù)演練中輸送6o名居民疏散的任務(wù)。
(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓(xùn)預(yù)演及相關(guān)保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災(zāi)減災(zāi)志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護(hù)、消防滅火三個演示項目；負(fù)責(zé)演練場地的保障和準(zhǔn)備工作，落實演練當(dāng)天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴(kuò)音設(shè)備。
(九)社區(qū)有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。
(十)七中組織10名中學(xué)生，就近利用地形、地物采取緊急防護(hù)掩蔽演示。
演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負(fù)責(zé)保障。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
防災(zāi)減災(zāi)演練，是認(rèn)真貫徹《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法法》、《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實際行動。結(jié)合當(dāng)前形勢，從切實提高居民防災(zāi)意識，提高部門及居民應(yīng)急救援技能技術(shù)，提高各級指揮人員快速反應(yīng)能力，密切協(xié)調(diào)各應(yīng)急分隊的協(xié)同關(guān)系出發(fā)，以保護(hù)人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護(hù)社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關(guān)部門、單位人員進(jìn)行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細(xì)致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認(rèn)識舉辦社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練的重要性與必要性。
(二)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，演練領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職，切實加強(qiáng)對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保收到預(yù)期的效果。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。
(三)周密計劃、落實任務(wù)。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務(wù)重、要求高。各相關(guān)部門和單位要認(rèn)真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，注意安全，切實履行各項保障工作。
(四)密切協(xié)同，加強(qiáng)配合。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練，是我區(qū)20xx年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項重要任務(wù)。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同，加強(qiáng)配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責(zé)、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步做好本區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
反風(fēng)演練方案篇十一
為認(rèn)真貫徹落實制水公司的安全生產(chǎn)方針，強(qiáng)化變電所運行人員的安全防范意識，增強(qiáng)運行人員的應(yīng)急操作技能和事故處理能力，確保廠里制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，特進(jìn)行此次事故預(yù)想消防演練。
變電所參加人員名單：張存玉李東升達(dá)德強(qiáng)華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春。
設(shè)1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動作，變壓器兩側(cè)開關(guān)以及母聯(lián)開關(guān)跳閘，與此同時，發(fā)現(xiàn)變壓器油溫高報警并有著火的跡象，事故引起全廠停電。
下達(dá)“演練開始”的命令后，模擬人員啟動警鈴報警，值班人員發(fā)現(xiàn)報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動應(yīng)急預(yù)案。值班人員根據(jù)現(xiàn)場的實際情況斷開所有可能引起事故變壓器帶電的開關(guān),并迅速向調(diào)度匯報現(xiàn)場情況，值班人員恢復(fù)廠內(nèi)動力用電，同時報火警，并根據(jù)現(xiàn)場情況用干粉滅火器滅火，從現(xiàn)場核實情況到報火警、斷開事故變壓器開關(guān)、恢復(fù)廠內(nèi)動力用電。整個過程用時控制在3分鐘。
消防人員到達(dá)現(xiàn)場后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。
舉行用干粉滅火器撲滅初起火災(zāi)和電氣著火的防火模擬演練。由廠安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護(hù)檢查注意事項，電氣設(shè)備著火時的處理原則步驟，并進(jìn)行操作示范。組織所內(nèi)人員利用廢舊滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。
通過演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災(zāi)和電氣火災(zāi)、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證安全生產(chǎn)。
反風(fēng)演練方案篇十二
認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（常教安〔20xx〕4號）文件要求，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
4月2日(周三）。
1---6年級全體學(xué)生及全體教職員工。
疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
火警警報聲，計時表等。
總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。
副總指揮：楊建東、秦勇協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）。
陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。
周黎洪、李永清、吳新民（電子屏宣傳）、王安石(計時)。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
陳政新、何銀東、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）。
鐘靈東樓梯：魯燕（樓上）、馬婷（樓下）。
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）。
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）。
“”為組長,統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)校可視演練主題和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。
1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2.聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3.師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的`指令采取下一步行動。
6.總指揮宣布演練結(jié)束。
（一）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。
（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
反風(fēng)演練方案篇十三
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。
（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
成員：xxxx。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
（二）現(xiàn)場指揮組：
組長：xx。
成員：xx。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
（三）緊急疏散組：
組長：xx。
成員：xxxx。
基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（四）傷員救護(hù)組：
組長：xx。
成員：xxxx。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
（五）外圍控制組：
組長：xx。
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。
（六）通信聯(lián)絡(luò)組：
組長：xx。
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時的通信裝備保養(yǎng)。
（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。
（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
（一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實際出發(fā)，分年級、分班級進(jìn)出操場，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
（二）班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
（三）學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救、整改。
（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖。
（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時：
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
反風(fēng)演練方案篇十四
20xx年以來縣鄉(xiāng)附近發(fā)生一系列影響較大的小震群活動，引起社會民眾的極大關(guān)注，做好今年5月份的防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練活動，對提高政府部門和民眾的防災(zāi)意識、救援能力具有重大意義。5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（修訂）五周年施行日，5月12日是第六個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月12日至18日是全省防震減災(zāi)宣傳活動周，5月17日至23日是省科技·人才活動周，為充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣傳活動，經(jīng)研究，決定于4月26日—5月25日在全區(qū)組織開展防震減災(zāi)宣傳演練活動。
全區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育演練活動在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)地震辦牽頭組織，區(qū)直有關(guān)部門、各防震減災(zāi)宣傳點在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和民政、科技、教育、新聞等部門的配合下組織實施。
各單位要按照“主動、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務(wù)社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防震減災(zāi)法制和科普知識宣傳教育活動，普及防震避險科普知識和自救互救技能，努力提高全社會防震減災(zāi)意識和科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害能力。
宣傳活動期間，各防震減災(zāi)宣傳點及各有關(guān)單位要采取各種形式廣泛開展宣傳活動，可在黨委中心組學(xué)習(xí)會上或黨校干校進(jìn)行防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震基本知識講座，上街咨詢分發(fā)各種地震宣傳材料，進(jìn)村入戶開展防震減災(zāi)宣傳，組織廣播、電視、報紙、網(wǎng)站播放電視專題片、刊發(fā)防震減災(zāi)科普常識，開設(shè)防震減災(zāi)宣傳專欄，報道防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識；各防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要組織開展地震科普知識宣傳教育活動，如舉辦地震知識講座、報告會、征文競賽，開設(shè)第二課堂或地震社團(tuán)等。
各單位要結(jié)合實際，在活動期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應(yīng)急救援綜合演練、應(yīng)急避難場所啟動演練；組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應(yīng)急疏散救助演練；配合教育部門開展中小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練，特別是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)組織開展相關(guān)演練活動。
各有關(guān)單位要大力宣傳我國防震減災(zāi)法律法規(guī)和“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)方針，用通俗易懂、科學(xué)準(zhǔn)確的表達(dá)方式向社會公眾宣傳防震減災(zāi)知識。要向社會各界人士介紹防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)及新時期的工作思路，通過引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動等進(jìn)行宣傳，讓公眾了解地震科普知識和防震減災(zāi)工作在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要地位和作用，以達(dá)到提高全社會的防震減災(zāi)意識和普及地震科學(xué)知識的目的。
宣傳活動期間，區(qū)地震辦將結(jié)合正在開展的第二批群眾路線教育實踐活動，組織工作人員深入各宣傳點參與防震減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”宣傳、演練活動。
宣傳活動結(jié)束后，各單位要對防震減災(zāi)宣傳周暨科技活動·人才活動周開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，5月19日前上報防震減災(zāi)宣傳周總結(jié)，5月27日前上報科技活動·人才活動周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。
反風(fēng)演練方案篇十五
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機(jī)意識、責(zé)任意識和使命意識，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團(tuán)隊、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動的培訓(xùn)對象和活動參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負(fù)責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到有專人負(fù)責(zé)活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。
（一）理論知識及技能操作主要內(nèi)容。
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
4.信息報告的要求、方法，信息報告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容。
在開展基本理論知識和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護(hù)和后送等；
2.現(xiàn)場生物標(biāo)本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；
3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場個人防護(hù)裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；
5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報告和發(fā)布；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動分四個階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動方案》要求，結(jié)合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標(biāo)準(zhǔn)，并分別制定各專業(yè)大比武活動實施細(xì)則，承辦市本級本專業(yè)大比武活動的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院結(jié)合實際，成立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機(jī)動隊所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負(fù)責(zé)日常管理（各應(yīng)急機(jī)動隊具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機(jī)動隊根據(jù)工作要求進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急物資儲備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院對本單位市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊員進(jìn)行知識技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊伍訓(xùn)練時間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍進(jìn)行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進(jìn)行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動。
第四階段：總結(jié)評估階段（20xx年9月10日前）。
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務(wù)后，認(rèn)真做好總結(jié)評估，大練兵活動總結(jié)及活動資料（包括方案、培訓(xùn)計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應(yīng)急辦。
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
（二）狠抓落實，強(qiáng)化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒勇鋵嵉轿?，取得實效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動進(jìn)行抽查督導(dǎo)。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。
市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰獎勵。
反風(fēng)演練方案篇十六
為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校失火事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保學(xué)校安全穩(wěn)定，按照清剿火患會議精神要求，結(jié)合我校安全工作實際，制定本預(yù)案。
以創(chuàng)建平安校園精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實創(chuàng)建平安校園工作的總體部署，堅持"安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合"的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實提高防火應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全和穩(wěn)定。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署防火演練工作。在應(yīng)急救援過程中實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行為。
丈八廟寄宿制小學(xué)防火演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：楊愛林。
副組長：田永慶李寶貴。
組員：李保來楊翠萍孫改轉(zhuǎn)魏慧張云枝。
劉海香張云紅趙翠鳳范旭紅郝建。
領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)學(xué)校防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生火災(zāi)事件，要在30分鐘內(nèi)逐級上報中心校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，1小時內(nèi)上報書面材料。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
1、宣傳發(fā)動：
安全領(lǐng)導(dǎo)組成員做好方案和防火知識的學(xué)習(xí)與宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時明確職責(zé)和步驟，并實施操作。
2、現(xiàn)場指揮:。
正常工作日突發(fā)事件的`指揮由校長負(fù)總責(zé)，副組長及成員等各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行值班制度，即當(dāng)班人員負(fù)責(zé)。
3、突發(fā)事件逐層報告制度：
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。
學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時上報中心校。上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計直接經(jīng)濟(jì)損失等。
4、火災(zāi)處理步驟。
（1）打"119"電話報警，同時報告中心校。
（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。
（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
（5）及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。
（6）劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。
（7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。
（8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。
學(xué)校要切實做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。
學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負(fù)責(zé)的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因，限期報結(jié)。事故的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。
丈八廟寄宿制小學(xué)。
20xx.6.20。
反風(fēng)演練方案篇十七
根據(jù)我公司制定的突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的有關(guān)要求，為檢驗和評價建筑施工突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急救援組織、設(shè)備、措施的應(yīng)急速度和能力，以及時有效地處置可能發(fā)生的建筑施工安全事故，如發(fā)生事故時，將事故的損失降到最低，特制定本方案。
7月10-7月10（具體時間待定）。
演練地點：保利百合花園西區(qū)9#樓施工現(xiàn)場位置。
演練單位：山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司項目部。
事故類型：觸電、坍塌、高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害、中毒、火災(zāi)（演練時確定事故類型）。
事故發(fā)生的時間：擬定在上午9時5分至9時10分之間。
應(yīng)急響應(yīng)：事故現(xiàn)場負(fù)責(zé)人（項目總監(jiān)）報告-企業(yè)負(fù)責(zé)人（法人或安全生產(chǎn)副經(jīng)理）報告-上級建設(shè)行政主管部門（突發(fā)事故應(yīng)急救援辦公室）。
發(fā)生事故的時間、地點。
事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)驗損失估計。
事故搶救的情況和采取的措施。
需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故救援和處理的事宜上報單位，上報人姓名及聯(lián)系電話。
救援隊伍人員：根據(jù)不同類型事故的發(fā)生、公司接到報告后立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，由公司副經(jīng)理帶隊，以最快的速度到達(dá)事故現(xiàn)場，各種人員要求男性身體健康，各工種中的工具及防護(hù)用具配備齊全。
救援組要根據(jù)發(fā)生事故的類型，及時有效調(diào)動所用的機(jī)械和物資協(xié)調(diào)作業(yè)。
救援行動：
救援組統(tǒng)一指揮救援行動、救援組人員根據(jù)指揮的命令，采用機(jī)械、工具、防護(hù)設(shè)施快速采取救援工作，對搶救出人員，由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員決定進(jìn)行現(xiàn)場臨時搶救，并快速送往附近醫(yī)院搶救。
救援工作完成后，清點人數(shù)、檢查有無人員負(fù)傷或不良反應(yīng)，檢查清點出動設(shè)備、機(jī)械工具材料等情況無誤后，與現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人交接后統(tǒng)一撤離。
山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
反風(fēng)演練方案篇十八
為了校園的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演習(xí)方案。
時間：2月17日。
人數(shù)：乘坐校車的學(xué)生。
車輛：8輛。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx校車駕駛員、照管員。
1、廣播準(zhǔn)備。
2、集中行政樓門口排隊、并介紹逃生（方法、順序、路線、及集中地點）。
3、到各輛車有駕駛員介紹相關(guān)逃生知識。（認(rèn)識逃生通道、逃生錘等）。
4、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。
1、警報聲起（以哨聲為準(zhǔn)）。
2、隨車駕駛員、照管員安排逃生線路及秩序。
要求：
1、每為學(xué)生用衣袖（餐巾紙）捂著鼻走。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、照管員組織學(xué)生有序撤離。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗），每車配一人（照管員或駕駛員）。
5、集中行政樓門口。
要求排好隊，各輛車駕駛員清點人數(shù)，當(dāng)場匯總。
6、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
7、演習(xí)結(jié)束有序回教室。
1、安排組織：xx。
2、警報：xx。
3、廣播：xx。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：xx。
5、衛(wèi)生保?。簒x。
6、排隊安排：xx（橋）、xx（行政樓門口）。
7、安全方面：xx。
反風(fēng)演練方案篇十九
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李金應(yīng)。
副組長：劉學(xué)清、馬娟。
組員：劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李愛軍、楊春霞。
1、如需報警立即電話120，報告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉學(xué)清、張倩負(fù)責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、傳達(dá)人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到路口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道；如情況需要，負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟。
南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜。
南樓三樓梯口疏散指揮員：李*祥。
北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅。
北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉。
北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎。
大廳門口疏散指揮員：王翠霞。
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊。
操場秩序指揮：李金應(yīng)、劉學(xué)清、董虎（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。
（2）畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：
一樓大廳：（2號）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3。
二樓環(huán)廊：（2號）4.5、2.4、
教學(xué)樓東樓梯口：（4號）5.3、書法教室、微機(jī)室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數(shù)。
口令：防震演練進(jìn)入倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開始！
反風(fēng)演練方案篇二十
為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的.消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。
針對學(xué)校實際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)?，F(xiàn)將演練方案制訂如下：
演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間。
地點：學(xué)校教學(xué)樓。
總指揮：黃丙水。
副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉。
成員：全體教師。
（一）醫(yī)療救助組。
組長：尹*玉副組長：鄭*文。
組員：劉*君，邢*霞。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
安全保障組。
組長：劉*。
組員：王*，臧*東以及體育教師。
職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。
（2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心，有劉長輝負(fù)責(zé)看護(hù)，李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。
具體疏散工作安排：
（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。
樓梯口疏散指揮員安排：
一樓：直接帶入操場。
二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，
三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四。
西樓：
一樓：直接帶入操場。
二樓西：三一，一四二樓東：一五。
三樓西：三二三樓西：三三，三四。
四樓西：五一，五二四樓東：五三。
1、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。
2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。
3、到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
重點強(qiáng)調(diào)：
1、班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。
3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對上課的班級學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散，待安全到達(dá)操場中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。
反風(fēng)演練方案篇二十一
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國慶。
副組長：盧悅生吳華堂吳有靈。
成員：全體行政及年級級長。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度）。
盧其爽（組長）、各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。
盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各年級級長、班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排由年級組安排。
黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員（負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
吳有靈（組長）及各年級級長（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負(fù)責(zé)活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
1．演練時間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節(jié)）。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）應(yīng)急疏散演練。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位（現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險）。
（1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長嗚60秒）。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
※地震報警信號要求：
（1）應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。
（1）60秒后，信號員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。