總結可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內容，更好地理解和應用。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學作品呢？小編為大家準備了一些經典的總結樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
元旦的校園活動小學生篇一
一年一度的元旦文藝演出在孩子們的歡笑，家長們的掌聲中結束了。在這一年中孩子們都在變化著，都在成長著。讓我們家長朋友們既感到欣慰又無奈的感嘆時光匆匆而過。而我們老師又何嘗不是這樣想的。以下簡單說一下大一班在這次活動的表現。這次活動對于我們班級來說還是很成功的，這次班里除了兩個生病的孩子沒有參加，其他所有孩子都上臺參加表演，這次的表演不但是對孩子舞臺經驗的提升，更是對孩子視野的開闊一次大的提高。這次活動的小主持人是我們班里的孩子，所有的主持詞都是在一晚上時間內順的，雖然他們站在舞臺上不能和專業(yè)的主持人相比較，但是他們還小，這只是他們人生中的第一次，雖然只是初試，但還是讓我們家長和老師很激動很高興的，面對這么多的家長他們他們不懼場，還可以在臺上偶爾開個小玩笑。
這次班里的主題是以環(huán)保創(chuàng)意為主，用了簡單的幾張報紙就可以做出很多的衣服和飾品，這些都是來源于家長和孩子的創(chuàng)意，在模特展示這個環(huán)節(jié)，孩子們幽默風趣的表演，讓家長捧腹大笑，孩子們驚人的創(chuàng)意，讓家長朋友們感到驚喜萬分。
在手語表演“感謝您”其實有很多的孩子有話要對自己的家長說，只是時間原因，所以沒有讓小朋友一一道來。但家長在孩子的心中就想大山一樣巍峨聳立，他們會崇拜自己的父母，會依賴自己的父母。我想下一次一定要讓每個孩子有一次表達的機會。讓家長朋友感受到我們孩子在成長。
如果家長朋友們對于節(jié)目有什么好的意見或建議可以向我們老師提出，或者孩子有什么特長需要展示也要告訴我們老師，等下一次一定會給孩子們一個展示鍛煉的舞臺!最后祝愿小朋友們身體健康!每天快樂!祝愿家長朋友事業(yè)順心，家庭幸福!祝愿我的同事們家庭幸福，事事順心!祝愿我們的華瑞幼兒園一天比一天好。
元旦的校園活動小學生篇二
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。
慶祝會開始了，是的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
元旦的校園活動小學生篇三
xxx說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我們劉胡垌小學的工作重點。
本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，xxx小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展?，F就本學期開展的活動通過分年級做如下總結。
一年級：
篇目一、精美手抄報。
篇目二、各種各樣精美的書簽。
篇目三、匯智知識樹。
篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄。
篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。
二一班：
篇目一、“美讀”，每天在班級閱讀群內展示讀書語音、讀書照片，每天記錄閱讀記錄卡，每月評選“閱讀之星”。
篇目二、“美字”，學生優(yōu)秀書寫作品。
篇目三、“美文”以每單元寫話為主題，進行交流和習作展評。
篇目四、“美畫”進行閱讀手抄報創(chuàng)作，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現。
二二班：
篇目一、閱讀悅樂之智慧手抄報。
篇目二、讓心遠航之讀書心得體會。
篇目三、新型讀書會之睡前夜讀分享。
篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。
篇目五、我們的故事之經典中華誦。
篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎知識積累。
三年級:。
篇目一、建立班級讀書群，學生每天發(fā)讀書錄音，次日班級點名表揚。
篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。
篇目三、每周一評選閱讀之星，發(fā)獎狀。
四年級：
篇目一、走遍千山萬水手抄報。
篇目二、以誠待人手抄報。
篇目三、大自然的啟示閱讀卡。
篇目四、戰(zhàn)爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后，把錄音發(fā)到閱讀群里。
五年級：
篇目一、學生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音，相互學習。
篇目二、要求每天讀當天學過的課文三遍。
篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀。
六年級靜態(tài)閱讀展示：
篇目一、讀書手抄報。
篇目二、讀一篇美文后感。
篇目三、讀一本好書閱讀卡。
每天在閱讀群里展示自己的閱讀內容。每個班級都把閱讀落到實處，保證了學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學生一起，從學校圖書室中選擇適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校每周四第三節(jié)外閱讀課還進行老師指導讀，同學交流讀。
保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流。我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
學校專設書法課程，書法社團，從閱讀延伸到寫字，在校園營造濃厚的“讀好書，寫好字”的氛圍，形成良好的閱讀、書寫習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態(tài)展示，覺得我校的讀書活動還可以進一步完善。如“馬寨一中”對開展讀書活動活動的成果以活動證書等進行呈現，更直觀。
培育小學的各班扎實的讀書活動，xx小學的校本課程、xx小學的讀書晉級活動，都值得我校學習借鑒。
另外，此次活動，我校在展板宣傳，學生解說員兩項工作上做的都不到位，今后一定改進!書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
元旦的校園活動小學生篇四
元旦的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。
決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學??！媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應該刻苦。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個快樂的元旦?。?BR> 元旦的校園活動小學生篇五
以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們xx小學結合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。
扎扎實實開展了“書香校園”綠色讀書行動工程，積極落實素質教育，現將活動情況總結如下。
一直以來，我校積極投身書香校園建設，努力營造良好的讀書氛圍。
一是打造校園讀書主題文化。
在校園顯眼位置懸掛橫幅標語，報欄內專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學生一進校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經過營造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。
二是打造班級書香文化。
開展“書香班級”評比活動，扎實推進書香班級建設。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書、成長智慧的地方。
三是加強校園精神文化建設。
學校成立校園文化建設小組，以“凝聚智慧?彰顯品質”為工作指導精神，全校上下反復醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質和教育的辦學理念，實現了對學校的辦學品位和精神的提升,立體式展現學校的厚重文化底蘊。
二、加強硬件配備，搭建師生讀書平臺。
學校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設，圖書數量充足，書架分類設施規(guī)范。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù)。并且及時反饋學校的圖書流動情況以及各個年級、各班級的圖書借閱情況，為學校的課外閱讀管理提供一手數據，便于及時調控。我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會活動，學校投資購買了提高教師業(yè)務素養(yǎng)方面的書籍。
建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄。利用十分鐘晨會讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于班級人數，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。
同時要求班級學生做到：每天背誦一詩;每周寫一篇讀書心得體會或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動記錄。利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣歌唱，讓學校處處充滿書香。
三、開展多種讀書活動，引領閱讀發(fā)展。
從“讀書節(jié)”活動開展之日起，學校就規(guī)定要定期開展活動，把“讀書”和“活動”緊密結合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力。
一是開展專題讀書交流活動。
按照學校振興閱讀行動實施方案要求，每學期按計劃分別舉行讀書經驗交流會和讀書節(jié)活動。通過各種讀書主題班會、校會的開展，總結交流心得體會，互相介紹讀書經驗，開闊學生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學生在交流中分享著讀書的快樂。
二是開展讀書展示活動。
活動對學生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學習方式。發(fā)動學生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書評活動和“誦讀經典，詩化人生”背誦活動，開展“詩歌散文朗誦”比賽，“我與經典有約”主題征文活動，舉辦“課本劇”表演活動和黑板報、手抄報展評活動，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。
在各種活動中，我們感到讀書給學生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導下，開展讀書活動后，課間再也看不到學生哄鬧的現象，原本“熱鬧”的午休時間，現在沒有老師看管，他們也能抱本書認真的默讀著，當然，通過開展系列活動，我們也感到，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動效果多少的關鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學校、是學生最大的幸福!
四、存在的不足。
開展閱讀活動以來，我們也感受到存在許多不足之處。
部分教師的認識還不到位，讀書積極性不高，對學生的指導不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動效果不明顯;中等以下的學生讀書的數量和質量都不高，讀書筆記有應付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時代感不強，學生不愛看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚長處。
“書香校園”綠色讀書行動工程的實施與開展，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺，校園書香浸潤，師生開卷有益，學校真正成了讀書的好地方，為學生素質教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動，就有收獲”;“只有行動，才會收獲”，我們努力著，引領閱讀文化;我們期盼著，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!
元旦的校園活動小學生篇六
一、活動目的：
為豐富教職工的業(yè)余化生活，增強凝聚力，展現教職工的精神風貌和良好的化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。
活動時間：20xx年12月22日點0分起。
二、活動地點：
報告廳。
三、活動內容：
1節(jié)目展演活動。
2觀看電影活動。
四、活動對象：
1xx中心小學全體教職工。
2南宅實驗學校全體教職工。
五、節(jié)目展演活動要求。
1各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創(chuàng)新，靈活新穎。
2各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。
各單位于本周五前將節(jié)目內容交到副校長室，以便于主持人預報節(jié)目及統籌主持等事宜。
4其他注意事項。
參加人員：教育集團全體教職工。
主持人：
攝影、攝像：
會場布置：校辦、總務處。
籌備組：后勤組、藝術組等。
為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節(jié)目。
元旦的校園活動小學生篇七
1.18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2.同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。
3.包餃子材料(餡、面)，工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。
4.同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5.將買好的糖包入餃子中。
6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
8.吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。
9.用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。
10.將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
元旦的校園活動小學生篇八
元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，學校工會決定于12月27日（星期二）――28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：
一、活動時間：
12月27日（星期二）――28日（星期三）；下午辦公時間。
二、活動地點：
南操場。
三、活動分組：
1――6年級和音樂、美術和英語組共七組。
四、活動內容：
一分鐘跳繩。
五、活動方法：
每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。
六、活動規(guī)則：
每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最后評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，并參加最后評選。
七、活動安排：
周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。
周三下午：二年級；四年級；六年級。
八、人員安排：
本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；
活動組委會成員名單：
組長：
組員：
元旦的校園活動小學生篇九
為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強全校各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發(fā)同學們的集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平，培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛學校,熱愛集體的情感,積極推進校園文化建設。在--新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年”活動。為確?；顒影踩⒂行虻亻_展，特制訂活動方案如下：
活動一：班級合唱比賽(總負責：)。
一、活動時間：20--年12月30日上午。
二、活動地點：學校操場(下雨改在報告廳)。
三、活動內容：班級合唱比賽。
四、活動安排：
1、主持：老師指導學生。
2、比賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報學校元旦活動方案3、參賽順序：抽簽決定。
4、評委：
5、統計：老師。
6、評分標準及設獎。
(1).評分標準：歌曲內容健康。(2分)聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。(2分)演唱節(jié)奏準確鮮明。(2分)。精神飽滿，著裝統一整齊。(2分)出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)。
(2).評分方式：采用10分制，去掉一個分和一個最低分，求平均分。
(3).設獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。
7、場地布置：老師、老師、老師。
8、音響：老師。
9、安全保衛(wèi)(包括學生進退場)：老師、老師。
10、學生睦劇社團、電子琴社團各報一個表演節(jié)目。安排在合唱比賽節(jié)目之間。負責人分別是老師和老師。
活動二：展板展示(總負責：)。
一、展板內容：
1、高年級“讀后感”。
二、六年級各一塊展板。具體。
2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。
3、電腦繪畫社團與高年級書法社團作品展一塊。
4、色彩畫社團與低年級書法社團作品展一塊。
5、學生寫字比賽獲獎作品展。二、展出地點：學校大門外通透圍墻邊。
三、展出時間：12月28日——30日。
活動三：寫字比賽(總負責：)。
一、比賽時間：
12月27日午間課。
二、比賽形式：
1、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。
2、學校統一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、書寫內容：
一二年級：語文課本上的生字詞語。
三四五六年級：古詩詞兩首。
三、設獎：各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽證書。
四、評委：
一二年級：
三四年級：老師、老師。
五六年級：老師、老師。
教導處。
元旦的校園活動小學生篇十
各位家長，您們好！感謝大家在百忙之中來到我們班，和孩子們共迎新年。在這里，首先我代表班里的兩位教師感謝各位家長半年來，對我們工作的大力支持。感謝大家！
迎新年元旦演出現在開始！
郭：又是一年歡歌如潮、喜氣洋洋的好時節(jié)，時鐘的聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。
田：各位親愛的小朋友們、家長朋友們，首先預祝大家新年快樂！喜氣“羊羊”！在這xx年最后的日子里，我們特別舉辦了這次聯歡會。
郭：在這半年中，孩子們學會了許多新的本領，待會你們會看到他們精彩的表演。
田：新年的腳步越來越近，我們將歡歌、笑語和愛心化成美好的祝福，獻給你們，祝愿你們每個人都夢想圓圓。下面請欣賞幼兒的兒歌背誦：
郭：
1兒歌：不讓媽媽抱。
2古詩：詠鵝。
3兒歌：賣柿子。
4兒歌：小老鼠，上燈臺。
5兒歌：輕輕。
6兒歌：過年啦。
郭：我們的孩子真聰明，兒歌、古詩背的多熟練。孩子們不光背的好，我們還會讀英語單詞呢。
下面請小朋友們展示這半年以來所學英語單詞。
田：小朋友們，看我。你們一定要大聲讀出來?？纯凑l讀得最好!
（逐個展示）。
田：孩子們，你們讀得真棒，老師為你們鼓掌。
郭：現在，我們讓大腦休息一下。下面請欣賞歌曲表演。
1我愛我的幼兒園。
2小動物怎樣叫。
3小魚水里游。
4開開我的小汽車。
5大貓小貓。
6吹氣球。
7袋鼠和野狗。
8新年到。
郭：小朋友們唱的真是太好了，鼓勵自己一下。
田：是啊，但是我知道我們爸爸媽媽也不錯。她們不甘示弱，也想秀一回。
田：請大家以熱情的掌聲有請爸爸媽媽表演。
郭：下面，我們準備了親子游戲。
1踩氣球，老師說規(guī)則，請家長上臺。
郭：歡樂的相聚總是短暫的。明天，我們將迎來xx年，一直奔向大家更美好的明天。
田：今天是快樂的一天，因為我們就要和xx年說再見，又要長大一歲。
郭：祝第一幼兒園的寶寶健康、快樂、茁壯地成長。祝爸爸媽媽工作順利！爺爺奶奶身體健康！祝老師們越活越年輕！祝大家平安幸福！
元旦的校園活動小學生篇十一
回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉轉街，看看有什么好的東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。
xx年終于來到了，廖楊哥哥、胡瑤姐姐、廖楠姐姐、姑媽……都從麻城來到黃州，到我們家來過元旦。大家都十分高興。
早上我和廖楠姐姐早早起來，叫起來胡瑤姐姐和廖楊哥哥，就問媽媽要了十元錢，去吃早飯，我做了一個好的小主人，同時也非常有趣，讓大家吃得很飽，很多。
回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉轉街，看看有什么好的東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。（包括胡瑤姐姐和廖楠姐姐）。
過了一會兒，爸爸回來了，問：“那里去玩呢？”“打乒乓球！沒等爸爸說完，哥哥就插話了，“好，大家都去！”我們來到街上一健身房，首先我和哥哥打起來，打的別提多有勁兒，然后，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不錯，我還和他學了幾招。
中午……
下午……
吃晚飯時……
晚上……
我相信xx年我一定會快樂成長，學習也會更加進步
元旦的校園活動小學生篇十二
元月元日元旦到，圓夢圓心圓心愿，歡快輕快更暢快，喜樂娛樂天倫樂。日復一日，年復一年。隨著大雪，一年一度的元旦節(jié)到了。
在元旦的前一天，12月31日我們班建造啦我們自己的"春晚"———"慶元旦聯歡會"。真是熱鬧。每一個小組都有節(jié)目。
"慶元旦聯歡會現在開始。"隨著主持人們的這一句話聯歡會才正式開始。
先是我們組的一位同學表演的魔術，表演后各個人都驚奇不以。有的同學拍手叫好，有的同學懷疑那個助手是個托，還有的同學正在接開這個魔術的秘密。最后這個同學笑著跑拉回去。誰也不知道這個魔術的秘密。
接著還是我們組的節(jié)目，全組人員齊誦"童心"這一首美詩。接著還有很多的精彩節(jié)目......
最后因為玩游戲的不當，導致聯歡會的草草收尾。不過這次聯歡會的節(jié)目還是很精彩的。
最后祝大家新年快樂，萬事如意。新年孕育新希望，新年開啟新紀元！祝你新的一年快樂多多，郁悶少少；機會多多，成本少少；收獲多多，煩惱少少；分享多多，失意少少。
元旦的校園活動小學生篇十三
今天是“元旦”節(jié)，我們村里很熱鬧，因為祠堂落成典禮在今天舉行。祠堂門口擺了很多的酒席，我和媽媽也去了祠堂那邊看了看。
村口到祠堂的這段路鋪上了紅地毯，人踩在上面軟軟的，很舒服。還有一些扮演獅子的人，他們穿著紅色和黃色的衣服，頭上戴著獅子帽。旁邊還站著幾個警察，他們一動也不動，站得很挺。
一會兒，天空中放起了五顏六色的煙火，一會兒，樂隊吹起了響亮的樂曲，我們在路邊看得津津有味。
為了慶祝落成典禮，四面八方來了很多客人，有些客人也到了我家坐客，我們用瓜子、葡萄干、茶水招待了他們。
今年的元旦真是熱鬧。
元旦的校園活動小學生篇十四
1、元旦節(jié)了，我用原原本本的心意，送你個圓圓滿滿的祝福：愿老師你事業(yè)八面圓通，愛情花好月圓，親朋團團圓圓，生活玉潤珠圓，好運源源不斷，祝元旦快樂！
2、守住一點溫馨，愿你天天開心；擎起一片藍天，讓你心情燦爛；傳遞一份愿望，祝你好運綿長；留住一種情誼，愿與你今生為友。提前祝老師元旦快樂！
3、舊年正揮手作別，新年已歡呼雀躍，昨天的煩惱斷然決絕，未來的幸福千真萬確，所有的憂愁統統省略，全部的快樂健步飛躍。老師新年歡迎您！
4、有一種愛深似海，那是您對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你元旦快樂！
5、花朵把甜蜜的愛戀給了花蕊，雪花把綿綿的情意給了大地，斜陽把一世的溫柔給了青山，夜風把溫暖的回憶給了明月，天地把最美的節(jié)日給了元旦，我把最真的祝福給了你，祝老師元旦快樂。
6、時間過得似箭快，一晃而過元旦來，鼎故辭舊喜迎新，新年闊步邁，開拓進取干事業(yè)，再鑄輝煌佳業(yè)績。祝元旦快樂天天，幸福年年。
7、送走圣誕迎元旦，好日成雙不間斷。張燈結彩風景美，家和國強人人歡。吉祥如意來報到，煩惱憂愁丟一邊。美酒佳肴吃不盡，祝福話兒說不完。祝老師生活如蜜，事業(yè)中天！
8、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上；把思念寄托風鈴，搖曳學校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，祝您元旦快樂！
9、元旦之際，給老師發(fā)條信息，表達三層含義：一是我依然健在每天能睡能吃，二是年頭到年尾都在把你惦記，三是祝你在新的一年萬事如意。老師元旦快樂！
10、山河能遮擋視線，卻隔不開深深思念；經緯能拉開距離，卻擋不住真摯情感；歲月能流逝華年，卻扯不斷友情的線。喜迎元旦，問候提前，祝老師事事如愿！
11、轉動快樂的經輪，悄悄的為你念了一段吉祥咒語，點燃幸福的燭光，默默的為你祈禱如意永遠相伴，編輯祝福的文字，輕輕的祝老師元旦快樂，開心無限！
12、快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您元旦快樂！
13、999顆星星，照亮你前程；999只紙鶴，放飛你的歡樂；999個理由，要你幸福；999個心愿匯成一句話：元旦將至，愿老師人安樂家祥和！
14、三節(jié)相連，冬至的餃子，圣誕的帽，元旦的祝福提前鬧。冬至剛過，浪漫圣誕又來，值此節(jié)日交匯之際，愿君餃好運，得浪漫，永幸福！
15、酸甜苦辣過一年，衰鬢又有白發(fā)添，玉樹臨風秀可餐，胸懷朝陽解情緣，祈盼來年心神健，銀絲即可任意染。祝老師元旦快樂，愿以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年！
元旦的校園活動小學生篇十五
2.是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您！辛勤的園??！祝您節(jié)日快樂！
3.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
4.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
5.天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！
7.我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！元旦快樂！
8.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
9.在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！
10.教誨如春風，師恩似海深。元旦快樂！
11.存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您；懷念您我敬愛的老師。
12.無盡的恩情，永遠銘記心中每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師！
13.“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師，元旦快樂！
元旦的校園活動小學生篇十六
女主持：尊敬的各位來賓，各位先生、女士、同事們，大家好*****新年.元旦晚會》正式開始。我是主持紅兒。
男主持：我是主持寒風，
今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。
今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;今天，讓我們?yōu)橛忠荒甑拿魈旄斫k麗一筆。
今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一年大舞臺》。
女主持：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。又一村，一個精彩的網絡平臺，一個充滿真誠溫馨的網絡家園，一個聯系四面八方有著共同美好心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網絡向她走來。
男主持：剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。
男主持：風兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。
元旦的校園活動小學生篇十七
20xx年12月30日，我們班舉行了元旦聯歡會。參加聯歡會的有家長、有老師還有我們學生。
到了下午同學們穿著自己最喜歡的衣服來到了學校，手里提著大袋小袋、各式各樣的零食。準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉手風琴的、演小品的、又吹笛子的……有趣極了。
兩點半到了， 聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。只見李老師走進了教室的門說“元旦聯歡會，倒計時！10秒”大家就開始興奮的喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零 ！”“元旦晚會正式開始 ！”。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全班都歡呼起來。
同學們的歌聲讓我洗耳恭聽，同學們那精美的舞步讓我覺得窮極要妙， 同學們的小品讓我們捧腹大笑。
最后我們大家一起跳流行曲《江南》全班一起歡呼吶喊，我們無比的歡樂。
就在我們開心的時候，李老師說晚會結束了。我們只好依依不舍的回家了。
元旦的校園活動小學生篇十八
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
合：大家下午好!
男：20**新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
男：這是我們***的春天。
女：這也是我們***這個大家庭的春天。
男：這更是我們每一個人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
女：讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
男：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
男：20**年***元宵聯歡晚會現在開始。
今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
女：下面掌聲有請公司董事長***為我們致辭。(請大家鼓掌!)(懂事長致辭)。
男：感謝***董事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負***董事長及全體員工的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理**先生為我們發(fā)言。(公司總經理發(fā)言)。
男：謝謝**真摯坦誠的言辭，我們會以xx總為核心，緊密團結，為實現公司的既定目標而繼續(xù)努力奮斗!
女：新的一年有新的希望，忘卻昨天，展望未來***將是一片美景!
男：今夜讓我們同眠。
女：今夜讓我們同醉。
合：今夜讓我們一起狂歡，下面請看，文藝表演。
元旦的校園活動小學生篇十九
日記。
的習慣，在元旦的時候，他們會在日記上記錄什么內容呢?以下是本站小編為大家整理的小學生元旦日記相關資料，歡迎閱讀。
一杯水對于我們來說，也許是那么的沒有價值。你想過嗎?一杯水對于貧困缺水地區(qū)會是多么的珍貴呢?同學們記?。核菬o價的。在以前，我們小區(qū)公園里有一個湖，那里是我和小伙伴們嬉戲的地方，有時，玩累了，我們就在湖邊喝水，水是那樣的甘甜。湖水是多么清澈，讓你能看到水中游戲的魚兒;湖水是多么的聽話，風不吹，他不鬧;湖水是多么的可愛，風來時，他調皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波紋。那時!是多么的美!可是，現在呢?由于人們的行為造成的。在湖里歡快的魚兒死了，以前到了夏天，湖里的荷花別樣紅。可是，現在里面有許許多多的蚊子、蒼蠅，臭味撲鼻。大家連公園也都不愿意靠近。水是生命之源給予生命的潤滑劑，所以，我們更應該保護水資源，如果我們每人每天節(jié)約1滴水，(一滴水大約重是0.077克)全國十三億人每年能節(jié)約45噸水。如果每人每天洗澡30千克水，那這些水足足夠一個人洗三年。在世界上，假如沒有水，世界將沒有花草樹木，也會沒有豐收的果實。
在世界上，假如沒有水，在水中生活的生物或魚、蝦將會死去，再陸地上的禽獸也會死去。
在世界上，假如沒有水，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。
在世界上，假如沒有水，人們的生活將面臨極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡……那只有死亡!
珍惜水資源，不要讓世界上最后一滴水變成我們的眼淚。
今天是母親節(jié)，我要給媽媽過一個快樂的節(jié)日。
中午吃飯的時候，媽媽做了好幾盤菜，我看了看菜，想：這些菜都是我最愛吃的，今天都是母親節(jié)了，媽媽還想著我。這時，媽媽來了。我對媽媽說：“媽媽，肚子好餓，我們吃飯吧?！闭f著我們就吃了起來。
我給媽媽夾了一塊黃瓜，直接喂給媽媽吃的，媽媽吃完，我又夾了一根豆角給媽媽吃。媽媽的臉上笑了起來。吃完飯后，媽媽又去忙了。我望著媽媽，心里暗暗的在想：今天給媽媽過母親節(jié)只靠夾個菜可不夠，我得再讓媽媽的笑容更燦爛，讓媽媽更開心。
下午，我拿著我親手做的卡片悄悄的走近電腦房，媽媽一回頭就看見了我和我手上的卡片，笑著問我：“干什么啊?”我把卡片遞給媽媽說：“媽媽，我愛您!”“媽媽也愛你”，媽媽感動的說。我狠狠的親了媽媽一口，媽媽可高興了。
我想：這一定是媽媽過的最開心的一天。
元旦的校園活動小學生篇一
一年一度的元旦文藝演出在孩子們的歡笑，家長們的掌聲中結束了。在這一年中孩子們都在變化著，都在成長著。讓我們家長朋友們既感到欣慰又無奈的感嘆時光匆匆而過。而我們老師又何嘗不是這樣想的。以下簡單說一下大一班在這次活動的表現。這次活動對于我們班級來說還是很成功的，這次班里除了兩個生病的孩子沒有參加，其他所有孩子都上臺參加表演，這次的表演不但是對孩子舞臺經驗的提升，更是對孩子視野的開闊一次大的提高。這次活動的小主持人是我們班里的孩子，所有的主持詞都是在一晚上時間內順的，雖然他們站在舞臺上不能和專業(yè)的主持人相比較，但是他們還小，這只是他們人生中的第一次，雖然只是初試，但還是讓我們家長和老師很激動很高興的，面對這么多的家長他們他們不懼場，還可以在臺上偶爾開個小玩笑。
這次班里的主題是以環(huán)保創(chuàng)意為主，用了簡單的幾張報紙就可以做出很多的衣服和飾品，這些都是來源于家長和孩子的創(chuàng)意，在模特展示這個環(huán)節(jié)，孩子們幽默風趣的表演，讓家長捧腹大笑，孩子們驚人的創(chuàng)意，讓家長朋友們感到驚喜萬分。
在手語表演“感謝您”其實有很多的孩子有話要對自己的家長說，只是時間原因，所以沒有讓小朋友一一道來。但家長在孩子的心中就想大山一樣巍峨聳立，他們會崇拜自己的父母，會依賴自己的父母。我想下一次一定要讓每個孩子有一次表達的機會。讓家長朋友感受到我們孩子在成長。
如果家長朋友們對于節(jié)目有什么好的意見或建議可以向我們老師提出，或者孩子有什么特長需要展示也要告訴我們老師，等下一次一定會給孩子們一個展示鍛煉的舞臺!最后祝愿小朋友們身體健康!每天快樂!祝愿家長朋友事業(yè)順心，家庭幸福!祝愿我的同事們家庭幸福，事事順心!祝愿我們的華瑞幼兒園一天比一天好。
元旦的校園活動小學生篇二
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。
慶祝會開始了，是的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
元旦的校園活動小學生篇三
xxx說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我們劉胡垌小學的工作重點。
本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，xxx小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展?，F就本學期開展的活動通過分年級做如下總結。
一年級：
篇目一、精美手抄報。
篇目二、各種各樣精美的書簽。
篇目三、匯智知識樹。
篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄。
篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。
二一班：
篇目一、“美讀”，每天在班級閱讀群內展示讀書語音、讀書照片，每天記錄閱讀記錄卡，每月評選“閱讀之星”。
篇目二、“美字”，學生優(yōu)秀書寫作品。
篇目三、“美文”以每單元寫話為主題，進行交流和習作展評。
篇目四、“美畫”進行閱讀手抄報創(chuàng)作，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現。
二二班：
篇目一、閱讀悅樂之智慧手抄報。
篇目二、讓心遠航之讀書心得體會。
篇目三、新型讀書會之睡前夜讀分享。
篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。
篇目五、我們的故事之經典中華誦。
篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎知識積累。
三年級:。
篇目一、建立班級讀書群，學生每天發(fā)讀書錄音，次日班級點名表揚。
篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。
篇目三、每周一評選閱讀之星，發(fā)獎狀。
四年級：
篇目一、走遍千山萬水手抄報。
篇目二、以誠待人手抄報。
篇目三、大自然的啟示閱讀卡。
篇目四、戰(zhàn)爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后，把錄音發(fā)到閱讀群里。
五年級：
篇目一、學生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音，相互學習。
篇目二、要求每天讀當天學過的課文三遍。
篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀。
六年級靜態(tài)閱讀展示：
篇目一、讀書手抄報。
篇目二、讀一篇美文后感。
篇目三、讀一本好書閱讀卡。
每天在閱讀群里展示自己的閱讀內容。每個班級都把閱讀落到實處，保證了學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學生一起，從學校圖書室中選擇適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校每周四第三節(jié)外閱讀課還進行老師指導讀，同學交流讀。
保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流。我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
學校專設書法課程，書法社團，從閱讀延伸到寫字，在校園營造濃厚的“讀好書，寫好字”的氛圍，形成良好的閱讀、書寫習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態(tài)展示，覺得我校的讀書活動還可以進一步完善。如“馬寨一中”對開展讀書活動活動的成果以活動證書等進行呈現，更直觀。
培育小學的各班扎實的讀書活動，xx小學的校本課程、xx小學的讀書晉級活動，都值得我校學習借鑒。
另外，此次活動，我校在展板宣傳，學生解說員兩項工作上做的都不到位，今后一定改進!書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
元旦的校園活動小學生篇四
元旦的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。
決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學??！媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應該刻苦。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個快樂的元旦?。?BR> 元旦的校園活動小學生篇五
以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們xx小學結合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。
扎扎實實開展了“書香校園”綠色讀書行動工程，積極落實素質教育，現將活動情況總結如下。
一直以來，我校積極投身書香校園建設，努力營造良好的讀書氛圍。
一是打造校園讀書主題文化。
在校園顯眼位置懸掛橫幅標語，報欄內專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學生一進校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經過營造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。
二是打造班級書香文化。
開展“書香班級”評比活動，扎實推進書香班級建設。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書、成長智慧的地方。
三是加強校園精神文化建設。
學校成立校園文化建設小組，以“凝聚智慧?彰顯品質”為工作指導精神，全校上下反復醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質和教育的辦學理念，實現了對學校的辦學品位和精神的提升,立體式展現學校的厚重文化底蘊。
二、加強硬件配備，搭建師生讀書平臺。
學校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設，圖書數量充足，書架分類設施規(guī)范。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù)。并且及時反饋學校的圖書流動情況以及各個年級、各班級的圖書借閱情況，為學校的課外閱讀管理提供一手數據，便于及時調控。我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會活動，學校投資購買了提高教師業(yè)務素養(yǎng)方面的書籍。
建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄。利用十分鐘晨會讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于班級人數，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。
同時要求班級學生做到：每天背誦一詩;每周寫一篇讀書心得體會或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動記錄。利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣歌唱，讓學校處處充滿書香。
三、開展多種讀書活動，引領閱讀發(fā)展。
從“讀書節(jié)”活動開展之日起，學校就規(guī)定要定期開展活動，把“讀書”和“活動”緊密結合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力。
一是開展專題讀書交流活動。
按照學校振興閱讀行動實施方案要求，每學期按計劃分別舉行讀書經驗交流會和讀書節(jié)活動。通過各種讀書主題班會、校會的開展，總結交流心得體會，互相介紹讀書經驗，開闊學生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學生在交流中分享著讀書的快樂。
二是開展讀書展示活動。
活動對學生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學習方式。發(fā)動學生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書評活動和“誦讀經典，詩化人生”背誦活動，開展“詩歌散文朗誦”比賽，“我與經典有約”主題征文活動，舉辦“課本劇”表演活動和黑板報、手抄報展評活動，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。
在各種活動中，我們感到讀書給學生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導下，開展讀書活動后，課間再也看不到學生哄鬧的現象，原本“熱鬧”的午休時間，現在沒有老師看管，他們也能抱本書認真的默讀著，當然，通過開展系列活動，我們也感到，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動效果多少的關鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學校、是學生最大的幸福!
四、存在的不足。
開展閱讀活動以來，我們也感受到存在許多不足之處。
部分教師的認識還不到位，讀書積極性不高，對學生的指導不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動效果不明顯;中等以下的學生讀書的數量和質量都不高，讀書筆記有應付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時代感不強，學生不愛看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚長處。
“書香校園”綠色讀書行動工程的實施與開展，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺，校園書香浸潤，師生開卷有益，學校真正成了讀書的好地方，為學生素質教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動，就有收獲”;“只有行動，才會收獲”，我們努力著，引領閱讀文化;我們期盼著，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!
元旦的校園活動小學生篇六
一、活動目的：
為豐富教職工的業(yè)余化生活，增強凝聚力，展現教職工的精神風貌和良好的化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。
活動時間：20xx年12月22日點0分起。
二、活動地點：
報告廳。
三、活動內容：
1節(jié)目展演活動。
2觀看電影活動。
四、活動對象：
1xx中心小學全體教職工。
2南宅實驗學校全體教職工。
五、節(jié)目展演活動要求。
1各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創(chuàng)新，靈活新穎。
2各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。
各單位于本周五前將節(jié)目內容交到副校長室，以便于主持人預報節(jié)目及統籌主持等事宜。
4其他注意事項。
參加人員：教育集團全體教職工。
主持人：
攝影、攝像：
會場布置：校辦、總務處。
籌備組：后勤組、藝術組等。
為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節(jié)目。
元旦的校園活動小學生篇七
1.18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2.同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。
3.包餃子材料(餡、面)，工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。
4.同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5.將買好的糖包入餃子中。
6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
8.吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。
9.用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。
10.將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
元旦的校園活動小學生篇八
元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，學校工會決定于12月27日（星期二）――28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：
一、活動時間：
12月27日（星期二）――28日（星期三）；下午辦公時間。
二、活動地點：
南操場。
三、活動分組：
1――6年級和音樂、美術和英語組共七組。
四、活動內容：
一分鐘跳繩。
五、活動方法：
每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。
六、活動規(guī)則：
每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最后評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，并參加最后評選。
七、活動安排：
周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。
周三下午：二年級；四年級；六年級。
八、人員安排：
本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；
活動組委會成員名單：
組長：
組員：
元旦的校園活動小學生篇九
為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強全校各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發(fā)同學們的集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平，培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛學校,熱愛集體的情感,積極推進校園文化建設。在--新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年”活動。為確?；顒影踩⒂行虻亻_展，特制訂活動方案如下：
活動一：班級合唱比賽(總負責：)。
一、活動時間：20--年12月30日上午。
二、活動地點：學校操場(下雨改在報告廳)。
三、活動內容：班級合唱比賽。
四、活動安排：
1、主持：老師指導學生。
2、比賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報學校元旦活動方案3、參賽順序：抽簽決定。
4、評委：
5、統計：老師。
6、評分標準及設獎。
(1).評分標準：歌曲內容健康。(2分)聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。(2分)演唱節(jié)奏準確鮮明。(2分)。精神飽滿，著裝統一整齊。(2分)出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)。
(2).評分方式：采用10分制，去掉一個分和一個最低分，求平均分。
(3).設獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。
7、場地布置：老師、老師、老師。
8、音響：老師。
9、安全保衛(wèi)(包括學生進退場)：老師、老師。
10、學生睦劇社團、電子琴社團各報一個表演節(jié)目。安排在合唱比賽節(jié)目之間。負責人分別是老師和老師。
活動二：展板展示(總負責：)。
一、展板內容：
1、高年級“讀后感”。
二、六年級各一塊展板。具體。
2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。
3、電腦繪畫社團與高年級書法社團作品展一塊。
4、色彩畫社團與低年級書法社團作品展一塊。
5、學生寫字比賽獲獎作品展。二、展出地點：學校大門外通透圍墻邊。
三、展出時間：12月28日——30日。
活動三：寫字比賽(總負責：)。
一、比賽時間：
12月27日午間課。
二、比賽形式：
1、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。
2、學校統一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、書寫內容：
一二年級：語文課本上的生字詞語。
三四五六年級：古詩詞兩首。
三、設獎：各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽證書。
四、評委：
一二年級：
三四年級：老師、老師。
五六年級：老師、老師。
教導處。
元旦的校園活動小學生篇十
各位家長，您們好！感謝大家在百忙之中來到我們班，和孩子們共迎新年。在這里，首先我代表班里的兩位教師感謝各位家長半年來，對我們工作的大力支持。感謝大家！
迎新年元旦演出現在開始！
郭：又是一年歡歌如潮、喜氣洋洋的好時節(jié)，時鐘的聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。
田：各位親愛的小朋友們、家長朋友們，首先預祝大家新年快樂！喜氣“羊羊”！在這xx年最后的日子里，我們特別舉辦了這次聯歡會。
郭：在這半年中，孩子們學會了許多新的本領，待會你們會看到他們精彩的表演。
田：新年的腳步越來越近，我們將歡歌、笑語和愛心化成美好的祝福，獻給你們，祝愿你們每個人都夢想圓圓。下面請欣賞幼兒的兒歌背誦：
郭：
1兒歌：不讓媽媽抱。
2古詩：詠鵝。
3兒歌：賣柿子。
4兒歌：小老鼠，上燈臺。
5兒歌：輕輕。
6兒歌：過年啦。
郭：我們的孩子真聰明，兒歌、古詩背的多熟練。孩子們不光背的好，我們還會讀英語單詞呢。
下面請小朋友們展示這半年以來所學英語單詞。
田：小朋友們，看我。你們一定要大聲讀出來?？纯凑l讀得最好!
（逐個展示）。
田：孩子們，你們讀得真棒，老師為你們鼓掌。
郭：現在，我們讓大腦休息一下。下面請欣賞歌曲表演。
1我愛我的幼兒園。
2小動物怎樣叫。
3小魚水里游。
4開開我的小汽車。
5大貓小貓。
6吹氣球。
7袋鼠和野狗。
8新年到。
郭：小朋友們唱的真是太好了，鼓勵自己一下。
田：是啊，但是我知道我們爸爸媽媽也不錯。她們不甘示弱，也想秀一回。
田：請大家以熱情的掌聲有請爸爸媽媽表演。
郭：下面，我們準備了親子游戲。
1踩氣球，老師說規(guī)則，請家長上臺。
郭：歡樂的相聚總是短暫的。明天，我們將迎來xx年，一直奔向大家更美好的明天。
田：今天是快樂的一天，因為我們就要和xx年說再見，又要長大一歲。
郭：祝第一幼兒園的寶寶健康、快樂、茁壯地成長。祝爸爸媽媽工作順利！爺爺奶奶身體健康！祝老師們越活越年輕！祝大家平安幸福！
元旦的校園活動小學生篇十一
回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉轉街，看看有什么好的東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。
xx年終于來到了，廖楊哥哥、胡瑤姐姐、廖楠姐姐、姑媽……都從麻城來到黃州，到我們家來過元旦。大家都十分高興。
早上我和廖楠姐姐早早起來，叫起來胡瑤姐姐和廖楊哥哥，就問媽媽要了十元錢，去吃早飯，我做了一個好的小主人，同時也非常有趣，讓大家吃得很飽，很多。
回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉轉街，看看有什么好的東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。（包括胡瑤姐姐和廖楠姐姐）。
過了一會兒，爸爸回來了，問：“那里去玩呢？”“打乒乓球！沒等爸爸說完，哥哥就插話了，“好，大家都去！”我們來到街上一健身房，首先我和哥哥打起來，打的別提多有勁兒，然后，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不錯，我還和他學了幾招。
中午……
下午……
吃晚飯時……
晚上……
我相信xx年我一定會快樂成長，學習也會更加進步
元旦的校園活動小學生篇十二
元月元日元旦到，圓夢圓心圓心愿，歡快輕快更暢快，喜樂娛樂天倫樂。日復一日，年復一年。隨著大雪，一年一度的元旦節(jié)到了。
在元旦的前一天，12月31日我們班建造啦我們自己的"春晚"———"慶元旦聯歡會"。真是熱鬧。每一個小組都有節(jié)目。
"慶元旦聯歡會現在開始。"隨著主持人們的這一句話聯歡會才正式開始。
先是我們組的一位同學表演的魔術，表演后各個人都驚奇不以。有的同學拍手叫好，有的同學懷疑那個助手是個托，還有的同學正在接開這個魔術的秘密。最后這個同學笑著跑拉回去。誰也不知道這個魔術的秘密。
接著還是我們組的節(jié)目，全組人員齊誦"童心"這一首美詩。接著還有很多的精彩節(jié)目......
最后因為玩游戲的不當，導致聯歡會的草草收尾。不過這次聯歡會的節(jié)目還是很精彩的。
最后祝大家新年快樂，萬事如意。新年孕育新希望，新年開啟新紀元！祝你新的一年快樂多多，郁悶少少；機會多多，成本少少；收獲多多，煩惱少少；分享多多，失意少少。
元旦的校園活動小學生篇十三
今天是“元旦”節(jié)，我們村里很熱鬧，因為祠堂落成典禮在今天舉行。祠堂門口擺了很多的酒席，我和媽媽也去了祠堂那邊看了看。
村口到祠堂的這段路鋪上了紅地毯，人踩在上面軟軟的，很舒服。還有一些扮演獅子的人，他們穿著紅色和黃色的衣服，頭上戴著獅子帽。旁邊還站著幾個警察，他們一動也不動，站得很挺。
一會兒，天空中放起了五顏六色的煙火，一會兒，樂隊吹起了響亮的樂曲，我們在路邊看得津津有味。
為了慶祝落成典禮，四面八方來了很多客人，有些客人也到了我家坐客，我們用瓜子、葡萄干、茶水招待了他們。
今年的元旦真是熱鬧。
元旦的校園活動小學生篇十四
1、元旦節(jié)了，我用原原本本的心意，送你個圓圓滿滿的祝福：愿老師你事業(yè)八面圓通，愛情花好月圓，親朋團團圓圓，生活玉潤珠圓，好運源源不斷，祝元旦快樂！
2、守住一點溫馨，愿你天天開心；擎起一片藍天，讓你心情燦爛；傳遞一份愿望，祝你好運綿長；留住一種情誼，愿與你今生為友。提前祝老師元旦快樂！
3、舊年正揮手作別，新年已歡呼雀躍，昨天的煩惱斷然決絕，未來的幸福千真萬確，所有的憂愁統統省略，全部的快樂健步飛躍。老師新年歡迎您！
4、有一種愛深似海，那是您對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你元旦快樂！
5、花朵把甜蜜的愛戀給了花蕊，雪花把綿綿的情意給了大地，斜陽把一世的溫柔給了青山，夜風把溫暖的回憶給了明月，天地把最美的節(jié)日給了元旦，我把最真的祝福給了你，祝老師元旦快樂。
6、時間過得似箭快，一晃而過元旦來，鼎故辭舊喜迎新，新年闊步邁，開拓進取干事業(yè)，再鑄輝煌佳業(yè)績。祝元旦快樂天天，幸福年年。
7、送走圣誕迎元旦，好日成雙不間斷。張燈結彩風景美，家和國強人人歡。吉祥如意來報到，煩惱憂愁丟一邊。美酒佳肴吃不盡，祝福話兒說不完。祝老師生活如蜜，事業(yè)中天！
8、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上；把思念寄托風鈴，搖曳學校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，祝您元旦快樂！
9、元旦之際，給老師發(fā)條信息，表達三層含義：一是我依然健在每天能睡能吃，二是年頭到年尾都在把你惦記，三是祝你在新的一年萬事如意。老師元旦快樂！
10、山河能遮擋視線，卻隔不開深深思念；經緯能拉開距離，卻擋不住真摯情感；歲月能流逝華年，卻扯不斷友情的線。喜迎元旦，問候提前，祝老師事事如愿！
11、轉動快樂的經輪，悄悄的為你念了一段吉祥咒語，點燃幸福的燭光，默默的為你祈禱如意永遠相伴，編輯祝福的文字，輕輕的祝老師元旦快樂，開心無限！
12、快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您元旦快樂！
13、999顆星星，照亮你前程；999只紙鶴，放飛你的歡樂；999個理由，要你幸福；999個心愿匯成一句話：元旦將至，愿老師人安樂家祥和！
14、三節(jié)相連，冬至的餃子，圣誕的帽，元旦的祝福提前鬧。冬至剛過，浪漫圣誕又來，值此節(jié)日交匯之際，愿君餃好運，得浪漫，永幸福！
15、酸甜苦辣過一年，衰鬢又有白發(fā)添，玉樹臨風秀可餐，胸懷朝陽解情緣，祈盼來年心神健，銀絲即可任意染。祝老師元旦快樂，愿以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年！
元旦的校園活動小學生篇十五
2.是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您！辛勤的園??！祝您節(jié)日快樂！
3.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
4.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
5.天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！
7.我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！元旦快樂！
8.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
9.在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！
10.教誨如春風，師恩似海深。元旦快樂！
11.存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您；懷念您我敬愛的老師。
12.無盡的恩情，永遠銘記心中每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師！
13.“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師，元旦快樂！
元旦的校園活動小學生篇十六
女主持：尊敬的各位來賓，各位先生、女士、同事們，大家好*****新年.元旦晚會》正式開始。我是主持紅兒。
男主持：我是主持寒風，
今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。
今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;今天，讓我們?yōu)橛忠荒甑拿魈旄斫k麗一筆。
今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一年大舞臺》。
女主持：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。又一村，一個精彩的網絡平臺，一個充滿真誠溫馨的網絡家園，一個聯系四面八方有著共同美好心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網絡向她走來。
男主持：剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。
男主持：風兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。
元旦的校園活動小學生篇十七
20xx年12月30日，我們班舉行了元旦聯歡會。參加聯歡會的有家長、有老師還有我們學生。
到了下午同學們穿著自己最喜歡的衣服來到了學校，手里提著大袋小袋、各式各樣的零食。準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉手風琴的、演小品的、又吹笛子的……有趣極了。
兩點半到了， 聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。只見李老師走進了教室的門說“元旦聯歡會，倒計時！10秒”大家就開始興奮的喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零 ！”“元旦晚會正式開始 ！”。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全班都歡呼起來。
同學們的歌聲讓我洗耳恭聽，同學們那精美的舞步讓我覺得窮極要妙， 同學們的小品讓我們捧腹大笑。
最后我們大家一起跳流行曲《江南》全班一起歡呼吶喊，我們無比的歡樂。
就在我們開心的時候，李老師說晚會結束了。我們只好依依不舍的回家了。
元旦的校園活動小學生篇十八
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
合：大家下午好!
男：20**新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
男：這是我們***的春天。
女：這也是我們***這個大家庭的春天。
男：這更是我們每一個人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
女：讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
男：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
男：20**年***元宵聯歡晚會現在開始。
今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
女：下面掌聲有請公司董事長***為我們致辭。(請大家鼓掌!)(懂事長致辭)。
男：感謝***董事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負***董事長及全體員工的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理**先生為我們發(fā)言。(公司總經理發(fā)言)。
男：謝謝**真摯坦誠的言辭，我們會以xx總為核心，緊密團結，為實現公司的既定目標而繼續(xù)努力奮斗!
女：新的一年有新的希望，忘卻昨天，展望未來***將是一片美景!
男：今夜讓我們同眠。
女：今夜讓我們同醉。
合：今夜讓我們一起狂歡，下面請看，文藝表演。
元旦的校園活動小學生篇十九
日記。
的習慣，在元旦的時候，他們會在日記上記錄什么內容呢?以下是本站小編為大家整理的小學生元旦日記相關資料，歡迎閱讀。
一杯水對于我們來說，也許是那么的沒有價值。你想過嗎?一杯水對于貧困缺水地區(qū)會是多么的珍貴呢?同學們記?。核菬o價的。在以前，我們小區(qū)公園里有一個湖，那里是我和小伙伴們嬉戲的地方，有時，玩累了，我們就在湖邊喝水，水是那樣的甘甜。湖水是多么清澈，讓你能看到水中游戲的魚兒;湖水是多么的聽話，風不吹，他不鬧;湖水是多么的可愛，風來時，他調皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波紋。那時!是多么的美!可是，現在呢?由于人們的行為造成的。在湖里歡快的魚兒死了，以前到了夏天，湖里的荷花別樣紅。可是，現在里面有許許多多的蚊子、蒼蠅，臭味撲鼻。大家連公園也都不愿意靠近。水是生命之源給予生命的潤滑劑，所以，我們更應該保護水資源，如果我們每人每天節(jié)約1滴水，(一滴水大約重是0.077克)全國十三億人每年能節(jié)約45噸水。如果每人每天洗澡30千克水，那這些水足足夠一個人洗三年。在世界上，假如沒有水，世界將沒有花草樹木，也會沒有豐收的果實。
在世界上，假如沒有水，在水中生活的生物或魚、蝦將會死去，再陸地上的禽獸也會死去。
在世界上，假如沒有水，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。
在世界上，假如沒有水，人們的生活將面臨極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡……那只有死亡!
珍惜水資源，不要讓世界上最后一滴水變成我們的眼淚。
今天是母親節(jié)，我要給媽媽過一個快樂的節(jié)日。
中午吃飯的時候，媽媽做了好幾盤菜，我看了看菜，想：這些菜都是我最愛吃的，今天都是母親節(jié)了，媽媽還想著我。這時，媽媽來了。我對媽媽說：“媽媽，肚子好餓，我們吃飯吧?！闭f著我們就吃了起來。
我給媽媽夾了一塊黃瓜，直接喂給媽媽吃的，媽媽吃完，我又夾了一根豆角給媽媽吃。媽媽的臉上笑了起來。吃完飯后，媽媽又去忙了。我望著媽媽，心里暗暗的在想：今天給媽媽過母親節(jié)只靠夾個菜可不夠，我得再讓媽媽的笑容更燦爛，讓媽媽更開心。
下午，我拿著我親手做的卡片悄悄的走近電腦房，媽媽一回頭就看見了我和我手上的卡片，笑著問我：“干什么啊?”我把卡片遞給媽媽說：“媽媽，我愛您!”“媽媽也愛你”，媽媽感動的說。我狠狠的親了媽媽一口，媽媽可高興了。
我想：這一定是媽媽過的最開心的一天。