總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展?？偨Y(jié)應該注重分析和歸納，將過去一段時間的經(jīng)驗和教訓總結(jié)出來。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領域和層次的寫作技巧和表現(xiàn)方式。
告別低頭族小學生篇一
二零xx年六月份對我來說是個離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起
學習
、玩耍的
小學
同學
們說拜拜了。
快到小升初考試的那幾天，我們都無心學習，下課也沒人在玩了，都在座位上“奮筆疾書”寫同學錄，甚至有人上課的.時候都偷著在寫。是怕來不及在畢業(yè)之前寫完么，也許會覺得好笑，怎么會，一張同學錄會來不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫
什么
內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！
期末考試，我們在黑板上寫著“大家有怨報怨，有仇報仇，過了今天就沒機會拉！”全班看到了都在笑，卻沒一個動手了。過了今天就沒機會報仇了，但是最后一天了誰也不想在吵鬧中度過了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過六年了呀。
我還記得，低年級的時候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級的大姐姐。中年級了，我開始懂事了，學習跳皮筋什么的，可是怎么都學不會呢！高年級了，我們都想過好每一天，讓每一天都沒遺憾了，但是等這個時候有點晚了。
初中了，同學們也很好，但是還是忘不掉小學同學們，畢竟我們在一起六年了……
考完試我沒說“再見”因為我怕“再也不見”?，F(xiàn)在，我和很多同學在一個學校，總能遇見的，還是蠻開心呢。
告別低頭族小學生篇二
我靠著硬生生的墻壁，昏昏欲睡。每個人都無精打采，像是被雨水淋得沒有力氣了。一位黑卷發(fā)的小姐姐，深黑色的口罩把臉蛋捂得嚴嚴實實，一頂寬大的鴨舌帽快把面部遮住。她雙眼盯著手機的屏幕，安靜的車廂內(nèi)，只聽見手指甲“撞擊”屏幕的細語，聲若蚊蠅。大腦，好像“精力”十分充沛。
冷風在車廂里嬉戲，我把冰涼的手揣在溫暖的口袋里，輕輕瞇著雙眼。
這時，那位姐姐手肘上的布袋突然脫落了，那清脆的“砰”的一聲，立馬敲醒了我。手機屏幕一直亮著，她徐徐低下了頭，雙腿緩緩變低，腰慢慢便彎。我心中有種不祥的預感。她應該在撿布袋！想到這兒，我便沒管太多，又閉上了雙眼。
突然，震天動地的一聲“咚！”。隨即傳來了此起彼伏的“??！”我睜開眼一看，剛才那位姐姐臉朝地，倒在了地上。大家剛從夢中驚醒過來場面一度混亂，人們相擁在她身旁，手足無措。老媽在人群外大喊道：“快把她扶起來！”兩個年輕的小伙子小心翼翼地把她扶了起來。一位中年婦女立馬去叫了工作人員。我慌張地站在一旁：她到底怎么了？不會是得低血糖了吧！難道是貧血癥？到底怎么了？太恐怖了吧！
這時，廣播響起：“南熏大道到了”我奔出人群，站在車外，大聲呼喊著媽媽。她這才從蕪雜的場面里沖了出來。
我這才看到了她深深的黑眼圈。
告別低頭族小學生篇三
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌，所有的事物都朝著結(jié)束的方向前進。但如果留心，不難發(fā)現(xiàn)即使即使有事物走向終結(jié)但還有無數(shù)新生物正生機勃勃!與其傷感流逝的過去，不如告別過去擁抱未來。
初三的生活是繁忙的，但更多的是壓力。我似乎能看到結(jié)局了，初三的終點在不遠處招手，“快結(jié)束了”。我聽到了自己的嘆息。每天在學校，家兩點一線間穿梭;每天都在頭疼英語復習;每天都在迷茫今天是星期幾?因為每天幾乎都是前一天的重復。就好像一棵樹在臨近寒冬時：一片一片的落下枯葉，日復一日，直到樹杈光禿。
已經(jīng)沒有了剛進入初中時的激情，也沒有了突破這一成不變的渴望，因為這些馬上就要結(jié)束了。顯而易見，即使努力了，面對的終將不會改變。
于是：成績一如既往的中下游，心情一如既往的麻木。一切的一切在時間的流淌中漸漸衰老，被記憶封存成了黑白影像。
我想，大概不會有所改變了吧，就這樣繁忙，迷惘的度過初中。一切都將畫上句號，無論結(jié)局是否圓滿。
直到一次上學的路上，無意一瞥，看到了臨近春天的干枯的道邊樹生出了嫩黃帶綠的新芽，與騎自行車的我擦肩而過，但畫面已經(jīng)定格，一種可以稱得上豁然開朗的震撼在心頭振蕩：一棵道邊樹，黑褐色的枝干上是一簇亮麗的新芽，嫩綠的如嬰兒肌膚泛著一絲溫暖的黃，這是一簇迎接春天的新生命。每個人都會因這抹亮麗賞心悅目?？蓞s獨獨忽略了這抹新綠的外圍靠著的一片與樹干一樣干黃顏色的枯葉，樹根處也滿滿的圍了一圈枯葉，不難想象正是因為那樹根處的枯葉，給了這樹養(yǎng)分，和來年重生的力量。正是那枯樹上那片搖搖欲墜的枯葉給了這抹嬌嫩的新綠在這早春不被嚴寒扼殺的保護。
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌著，使事物由生機勃勃走向終結(jié)，但即使結(jié)束了還是留下了可貴的令人感動的沉淀，而這些豐富的沉淀卻是一切新生事物不可缺的失的需要。
我還是日復一日的在初三的繁忙中一天天的學習，但已不再迷惘，我已經(jīng)明白了初三的結(jié)束并不意味著一切都結(jié)束了。我似乎預見初三的結(jié)束就像一片枯葉是為高中的新生打下的堅實的基礎和后盾。
告別低頭族小學生篇四
告別從前親筆書下的稿書，才可著成聞名中外的大章。莫言獲得諾貝爾獎后的感言，自己曾在修改小說時燒過小說初稿，因為擔心自己會拘泥過去的想法，以致修不出好文章。用自己汗水澆灌而成的稿書，誰不珍惜？畢竟里面摻雜過太多太深的情感，人作為情感最豐富的動物，自然對它難以分舍。但作為創(chuàng)作者，過去的情感只能與創(chuàng)作相悖。莫言有勇氣燒初稿，告別過去的作品，告別過去的思想，所以它能有更全新的思維，以致他造成出文壇新風——對于過去一個嶄新奇妙的未來。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那是我人生中第一次告別。
三年級，一位年長的老師即將退休，班主任幫我們準備了節(jié)目去歡送他。我還是小孩，只對排練節(jié)目這種好玩的事情感到樂不思蜀，并沒有對教了我三年為我付出很多心血的老師即將離別而悲傷。好像那天還很遠，但又已經(jīng)到了，我們站在路口為他唱完了那支歌，然后目送他一步步走出校門，漸漸遠去……我們吱吱喳喳開口：“譚老師再見，請您保重?！毕乱庾R里我說完這句話開始有些失措，小小的心好像被什么觸碰而有幾分傷感，剛剛那是告別嗎？老師好像走遠了，越來越遠，不會再回來。我和小伙伴們這才雙眼通紅，難過起來。
我為什么會因一次告別而難過呢？是因為我知道了以后教我的人不再是他？是因為這觸發(fā)了我的情感，還是因為對他已經(jīng)開始思念？說到底還是“舍不得”！于是我知道告別是一種多么可怕的事情，開始越來越學會珍惜身邊的人。
含淚告別，記憶慢慢累積，不曾想他久經(jīng)世事，辛苦持家的磨難，更是一份濃濃的父愛，在心底揮之不去。
從車窗望著父親邁著蹣跚的步子，挪動著肥胖的身軀，一步步向前進，腦海中浮現(xiàn)出他臉上的皺紋，才明白這些年父親過得如此艱辛。而他還是一如既往，對兒子關愛有加，自己竟對他濃濃愛意不領情。這一刻淚水終于釋放，任意流淌。是??！多年的艱辛他不曾提起，默默承受?？v然已是腿腳不便，卻依舊不顧自身為兒子買橙。這一次告別，不知何時才能再見，可他那份愛意一定會存在朱自清心中，無法抹去。
他們的告別質(zhì)樸真情，父親一手撐起了家，忍受著苦難，把最好的給予家人。平凡的告別因為這微小的細節(jié)閃光，向我們訴說著如山的父愛。
告別低頭族小學生篇五
我在告別小學生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學習，準備升初中考入一所好學校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領巾，然后再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課?；氐搅思?，我抓緊時間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復習，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學校。
我在告別小學生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
告別低頭族小學生篇六
您好！六年的
小學
時光一轉(zhuǎn)眼就過去了。這六年來，感謝您對我的辛勤培育。如今，我即將離開您，離開“嶺南路小學’，我心中真是有萬般的感激和舍不得。今天，想起自己這六年來所經(jīng)歷的坎坎坷坷的事，嘗過的酸甜苦辣咸，我感慨萬千。
這六年來，我記憶最深的'還是
五年級
下半學期的那段時間。那時我參加了學校的集體舞訓練，
學習
精力分散，作業(yè)也不好好寫，上課還不注意聽講，
成績
一落千丈，再也不是以前那優(yōu)秀的王茹了。那時，我卻不知道您為了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、點撥我，我那時真不懂事，把您的話當做耳旁風，仍我行我素，和那些差
同學
混在一起，我太讓您失望了。直到這件事被我媽媽知道并找到學校與您溝通，我才真正的意識到錯誤的嚴重性。在您的說服教育下，我重新樹起自信心，重振旗鼓，找回了原來的自己。您知道嗎？假如那時你沒有鼓勵我，也許我還會在黑暗中找不到光明的出口；假如那時您沒有找我談心，也許到現(xiàn)在我也不會找到自己；假如那時您放棄并孤立了我，沒有緊緊把我抓住，那現(xiàn)在，我也不會這么優(yōu)秀。您抓住了我人生的轉(zhuǎn)折點，讓我讀懂了人生，讓我
心靈
受到觸動。
謝謝您，因為您對我總是比任何人好。謝謝您，因為您是關心我的。謝謝您，因為您愛我！張老師，請您相信我，我會在以后的人生道路上走得更輝煌。無論我走到哪里，我都會永遠記住您，讓我感觸一生的媽媽！
您的學生：**
告別低頭族小學生篇七
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，一去不復返，不久，我們的小學生活就要與我們匆匆告別了，不久，我們就要與朝夕相處的老師同學告別了，不久，我們就要與美麗的校園告別了，與金色的童年告別了。我們都帶著依依不舍的神情離開母校的懷抱，滿懷激情的踏入新的校園，雖然母校即將成為永久的回憶，但是往事的樁樁件件都歷歷在目，仿佛一本色彩斑斕的畫冊讓人記憶猶新。往事的歡聲笑語，喜怒哀樂，爭風吃醋，嬉戲打鬧，一切仿佛都在昨天，沒有一絲一毫的變更依然是那么清晰。
永遠忘不了敬愛的老師們，忘不了那嚴厲的批評、忘不了那敦厚的教誨、忘不了那親切的話語，更忘不了那迷人的微笑，那迷人的微笑使人覺得渾身有一股取之不盡用之不竭的勇氣，那迷人的微笑使人有了戰(zhàn)勝困難的動力機。老師是您把我們從那個懵懂無知，天真幼稚的小孩教育成了現(xiàn)在聰明伶俐，活潑可愛少女。在您的精心培育之下我們懂得了許許多多的道理。
我們就像是您親手栽培的一顆桃李，我們的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光，我們就像是田野里的莊稼，我們的茁壯成長，無不沐浴著您的雨水；我們就像一顆快要枯萎的小草，您的一場雨來臨，滋潤著我們枯燥的心田。老師您是多么偉大??！您就像一根紅燭，把別人照亮了，自己卻無聲無息的化成灰燼，您就像一春雨，您把別人的心田滋潤了，自己卻悄然無聲的落去泥土中；你就像茫茫人海中的導航燈，時時刻刻為我們照亮前進的道路。
您為了我們操了多少心，流了多少辛勤的汗水，都從未說過一句怨言。您為我們?nèi)找共賱诘纳碛盁o時無刻都浮現(xiàn)在我的世界里，您是那么的高大，您是那么的慈祥，您對我們的教誨總是清楚的縈繞在我耳邊，是那么熟悉，是那么清晰，仿佛就像昨天一樣。
可是，都怪這無情無義的歲月匆匆把我們分開。在這個日烈炎炎我們就要說再見了。你們都是花季的蓓蕾，你們都是展翅高飛的雄鷹，明天的世界將會為我們彼此而變得精彩，讓我們一起伸出雙手去開拓前方的道路，讓我們一起攜起雙手去創(chuàng)造生活。雖然將要說再見了，但是要永遠記住彼此，加油吧年少的我們！
明天我們即將離開母校的懷抱，在離開母校的那一刻我心中充滿了眷戀，在將要離開之前我會把母校所有的一切銘記于心，銘記著校園的一點一滴，一草一木，銘記著老師那敦厚的教誨，銘記著同學之間的點點滴滴。滿載著有夢想的種子邁著輕松的步伐踏出母校的懷抱，去迎接我們新的校園。
再見了，敬愛的老師們，再見了，親愛的同學們，再見了，美麗可愛的母校！在下個新的學期里努力揚起生命的綠帆，讓成功隨著帆的前進，讓青春綻放出耀眼的光芒。加油吧，年少的我們，為夢想而努力。
告別低頭族小學生篇八
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結(jié)束了?！爱厴I(yè)”這個詞，在以前看來是遙遙無期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù)，一時間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過去的六年里，校園里承載著我們無數(shù)次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶，將永遠地保留在我記憶的深處。
最后，我們班雖然沒有得獎，但有一位同學說：“同學們，其實我們都非常棒，我們努力過了，不后悔！”所有的人都用堅定的眼神望著他，我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
……
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見，尊敬的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
俗話說：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業(yè)?！?BR> 告別低頭族小學生篇九
是啊,時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學:珍重”。
隨著童年逝去，小學就要畢業(yè)了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺過去了。畢業(yè)后我們所有的同學就會走到各處開始初中生活，離開共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今天在您的培養(yǎng)下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
我非常感謝您慈母般的愛，嚴父般的教育，朋友般的理解，有了這些才能讓我快樂成長，讓我成為一名好學生。今天我在各方面得到了全面發(fā)展。我可以感覺到您在為我高興、欣慰，但您同時有在提醒我：“沒有最好，只要更好，學無止境!”是的，我驕傲過，滿足過，是您不厭其煩地教育我，將我一次一次從歧途中拉回來，使我繼續(xù)奮斗，繼續(xù)前進!而今天，我馬上就要離開您，繼續(xù)我的漫漫人生路。我是多么舍不得，就像要離開家鄉(xiāng)時舍不得母親一樣。我不僅僅是您的學生，還是您培養(yǎng)的女兒。我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果;您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機;您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。小學五年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報?！碑斘矣辛顺鱿⒌囊惶?，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校!告別了，母校!您不用擔心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛著的母校!
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的'大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內(nèi)，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落.
這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍.
踏進和我們共同度過六年的教室.進門，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長.
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹.
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了......
告別低頭族小學生篇十
雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動。在爸爸的幫助下，我開始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護了，我要自己練習。
我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉(zhuǎn)動?？墒擒囎雍孟癫皇呛苈犖业脑挘盐覐纳厦嫠ち讼铝?。然后我爬起來又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛??？墒俏矣窒搿盀槭裁磩e人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習起來。功夫不負有心人，我真的學會了騎自行車。
有些人總是說：“我不行?！蹦憧?，我努力了，不就達到目的了嗎？你也可以的。
六指小學四年級:丁琳。
告別低頭族小學生篇十一
與你告別，再多的不舍也已無言說出口，只愿彼此珍重。因為你是一顆樹。
不記得什么時候注意到你的，但窗外的你著實深深地吸引了我。高大卻不挺拔，葉子也實在少得可憐，風一呼嘯而過，那星星點點的綠色便滿天飄凌直至落地。這時，我覺得你很可憐。你孤獨嗎?我常常想。
思考通常是無果而終的，因為實在有太多有趣的事在等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索，而你，那么索然無味，自然會被我一股腦兒地拋擲在記憶的角落，而關于你的畫面有時會突然撲竄在我的眼前，讓我驚訝不已卻又帶著那么一點點驚喜。
然后，不知從何時起，閑暇之余我會時常呆呆地凝望著你，你很安靜，也很沉默。
春日里，偶爾有幾只鳥雀停在你的身上歡鳴，那是少有的生機勃勃，而你，用自己最鮮嫩的一抹綠色與之相應和——想必你很歡喜吧。
夏秋之際，你或是被風或是被雨折磨。你那棕黑色的樹干會因為狂風從窗戶的這一頭搖到那一頭，循環(huán)往復，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。暴雨通常也是結(jié)伴而來。他肆意妄為地卷落你引以為傲的綠色樹葉，讓你落寞不堪。而我這時總是很興奮地喊同學們看看你敗落的樣子，心底雖有些幸災樂禍，但更多地是可憐脆弱的你，還曾擔心你會不會轟然倒地，現(xiàn)在想來便是杞人憂天了。
冬日終于到來，而你也終于褪去了所有繁華。你光禿禿地佇立在原地，依舊是寂靜無聲。
路過時偶爾會注意到你。當我抬頭看你時，我發(fā)現(xiàn)這是不同于窗外的你的另一個你。果然，你真的很高很高，高到可以直插云端，但你卻沒有那個沖勁兒。
我想，你也許經(jīng)歷了生活的種.種滄桑磨難才被磨滅成現(xiàn)在這個樣子吧。
你陪著我亦或是我陪著你就這樣度過了一天又一天。終于，我初三了。搬離了原來的教室，再也看不到窗外的你了。
在校園里走著，偶爾會不經(jīng)意地瞥見你，你的姿態(tài)一如從前，安靜、沉默、高大而不挺拔。我知道，光陰荏苒，誰也說不清未來的樣子。但我還是希望時光可以善待你，希望將來會有更多的人、物來陪伴你，讓你不再感到孤單。
與你告別，與14歲的我告別，只愿彼此珍重，別無它憾。
告別低頭族小學生篇十二
六年的。
歷歷在目的往事。下面是本站小編精心為您整理的告別小學生活隨筆希望您喜歡!
六年，難忘的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學們一起嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝?；貞涍^去，剛?cè)雽W的時候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡樂的時光，一起承受老師責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學，還有親愛的母校。閉上眼，同學們可愛的模樣總浮現(xiàn)在我的腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽老師說起，要照畢業(yè)照了，頓時，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入小學校門的事，仿佛是發(fā)生在昨天。
這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結(jié)束，但是，每一個同學的名字，每一張?zhí)煺娴男δ?，都會珍藏在我的心里。雖然就要離開，可是，我不會忘記曾經(jīng)教導過我的每一位老師。
親愛的母校，可敬的老師，可親的同學們，這六年，會扎根在我心中，永遠都不會忘記!
記得我剛來到學校上學習時，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周圍的人都熟悉了，不再是那個只會躲在角落里看著別人玩的小女孩了，也許在那一刻，我堅強了。記得，我初次經(jīng)歷考試，初次坐在考場上，我竟然作弊了?從那次作弊事件后我就變得大膽起來了，成績怎么也好不起來。最終是我的啟蒙老師開導了我，我的好成績都是來源于他的教導、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學，你還會記得我們一起走過的路嗎?還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎?還會記得我們在復習階段緊張的情形嗎?還會記得我們在考場上微微露出困難的表情嗎?還會記得我們拿到分數(shù)喜悅或失望的神情嗎?在沒有人們的日子里，我該怎么辦啊!我只能學會獨立，學會堅強。祝你們考上一所好中學。
再見了，相伴我多年的同學;再見了，對我有教育之恩的老師;再見了，我敬愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學生就這么結(jié)束了，回憶起難忘的小學生活，還真有點懷念吶!在我的小學生里發(fā)生過許許多多的事情，它們就像寶石一樣，有的光彩奪目，有的黯然無光。
我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛的同學們，離開了我敬愛的老師們，離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個角落，都留下了我們的足跡。
我忘不了，在運動場上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學們的踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時，總有一大群同學來關心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。
光陰似箭，歲月如梭，時間一去不復返，這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我終身難以忘懷。
告別低頭族小學生篇十三
“挫折”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學校突然組織了一場“全國億萬學生陽光體育運動”。而毫無準備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓練。而我，恰恰在這幾個人當中。
訓練毫無疑問是艱辛的。這對于向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脫的我，怎么會適應這訓練?果然，訓練的第一天我勉強挺了過去，可是到第二天時，我實在堅持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來?！霸趺丛谶@坐著呢?不用訓練呀!”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我?！斑馈蔽艺f不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢?我們必須要堅強呀!若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么?英格索爾曾經(jīng)說過，‘對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒?！?，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛!”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什么?挫折怕什么?至少，我還有關愛我的.老師、同學和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭!面對失敗，我決不會氣餒!挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊!
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭!
告別低頭族小學生篇十四
老師們，同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學，舍不得這校園里的一草一木。
我們即將告別母校，像幼小的.雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來的“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”?。?！
告別低頭族小學生篇十五
六年的小學生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關系，一起互相學習吧!”“這個老師真好，和他一起學習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價。一直到現(xiàn)在都沒變。
小學生活是美好的，因為小學生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學即將結(jié)束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學時光那份真摯的友誼。
告別低頭族小學生篇十六
也可以用整個冬天的回憶。
描摹你的容顏。
用雪花做陪襯。
爐火和沉默錘煉傷痛。
時光縮短了記憶。
過去成為年夜歌聲的音符。
連那些綿延崇山峻嶺。
播種了春天的綠意、松濤的歌聲。
還有那誘惑人心的天南地北。
一個小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)走另一個小鎮(zhèn)。
從春天走到夏天。
再從迷茫走到禍不單行的昨天。
我以為肉體承載不住過分的揮霍無度。
天，還是露出了清爽的笑容。
從病榻告別垂死的掙扎。
用植物修復干癟的細胞。
晶瑩飽滿的目光。
終于可以穿透叢林。
答謝我遲來的幡然醒悟。
整夜整夜的沉思，在心跳的節(jié)奏里。
低矮成紅塵最烈性的酒。
我只好用簡短的詩句記錄風餐與露宿。
你來過的鳥語花香。
慘淡而無光，斑駁的足跡。
長滿了青苔。
一簇一簇的野草從夾縫里擠出。
沒有章程，也沒有相約的'信函。
若是不肯仔細搜尋。
哪里還有你的呼吸？
走過了，也許不再有下一次的相遇。
我只好在陳舊的書頁里。
寫下春天、盛夏和秋天的縮影。
冬天離去。
一切都將從生命的軌跡里消失。
我以最嶄新的容顏出發(fā)。
記錄春天和秋天的故事。
告別低頭族小學生篇十七
老師曾經(jīng)對我們說過：“勿忘國恥，振興中華?！本蛷恼蔡煊有拗F路說起吧!
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國人也想霸占這條鐵路，以便于進一步控制中國的北部。由于當時條件的限制，給修筑帶來了極大的困難。其中居庸關一段，山勢很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務;而八達嶺隧道一段，非常長，有居庸關隧道的3倍長，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個有力的回擊，極大地增長了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現(xiàn)。
想想自己，有時在學習和生活中遇到一點小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實值得我學習。而他的愛國精神更加令我感動。想起我們的祖國在過去所經(jīng)受的恥辱，每一個中華兒女都會為之心顫!當時，因為清政府的無能，不重視科學技術的發(fā)展，導致中國的科技遠遠落后于世界上的其他國家，讓其他的國家有機可乘。而現(xiàn)在，中國逐步走向強大，科學技術突飛猛進，已經(jīng)居于世界前列。中國再也不是那個受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對著自己日益強大的祖國，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運會上，當五星紅旗冉冉升起時，相信每一個中國人都會為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進步，更代表了一個強大的中國屹立在世界民族之林!
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使祖國更加繁榮強盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強，努力學習。學習真知識，掌握真本領。在我們的心中，偉大的祖國時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!
告別低頭族小學生篇一
二零xx年六月份對我來說是個離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起
學習
、玩耍的
小學
同學
們說拜拜了。
快到小升初考試的那幾天，我們都無心學習，下課也沒人在玩了，都在座位上“奮筆疾書”寫同學錄，甚至有人上課的.時候都偷著在寫。是怕來不及在畢業(yè)之前寫完么，也許會覺得好笑，怎么會，一張同學錄會來不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫
什么
內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！
期末考試，我們在黑板上寫著“大家有怨報怨，有仇報仇，過了今天就沒機會拉！”全班看到了都在笑，卻沒一個動手了。過了今天就沒機會報仇了，但是最后一天了誰也不想在吵鬧中度過了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過六年了呀。
我還記得，低年級的時候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級的大姐姐。中年級了，我開始懂事了，學習跳皮筋什么的，可是怎么都學不會呢！高年級了，我們都想過好每一天，讓每一天都沒遺憾了，但是等這個時候有點晚了。
初中了，同學們也很好，但是還是忘不掉小學同學們，畢竟我們在一起六年了……
考完試我沒說“再見”因為我怕“再也不見”?，F(xiàn)在，我和很多同學在一個學校，總能遇見的，還是蠻開心呢。
告別低頭族小學生篇二
我靠著硬生生的墻壁，昏昏欲睡。每個人都無精打采，像是被雨水淋得沒有力氣了。一位黑卷發(fā)的小姐姐，深黑色的口罩把臉蛋捂得嚴嚴實實，一頂寬大的鴨舌帽快把面部遮住。她雙眼盯著手機的屏幕，安靜的車廂內(nèi)，只聽見手指甲“撞擊”屏幕的細語，聲若蚊蠅。大腦，好像“精力”十分充沛。
冷風在車廂里嬉戲，我把冰涼的手揣在溫暖的口袋里，輕輕瞇著雙眼。
這時，那位姐姐手肘上的布袋突然脫落了，那清脆的“砰”的一聲，立馬敲醒了我。手機屏幕一直亮著，她徐徐低下了頭，雙腿緩緩變低，腰慢慢便彎。我心中有種不祥的預感。她應該在撿布袋！想到這兒，我便沒管太多，又閉上了雙眼。
突然，震天動地的一聲“咚！”。隨即傳來了此起彼伏的“??！”我睜開眼一看，剛才那位姐姐臉朝地，倒在了地上。大家剛從夢中驚醒過來場面一度混亂，人們相擁在她身旁，手足無措。老媽在人群外大喊道：“快把她扶起來！”兩個年輕的小伙子小心翼翼地把她扶了起來。一位中年婦女立馬去叫了工作人員。我慌張地站在一旁：她到底怎么了？不會是得低血糖了吧！難道是貧血癥？到底怎么了？太恐怖了吧！
這時，廣播響起：“南熏大道到了”我奔出人群，站在車外，大聲呼喊著媽媽。她這才從蕪雜的場面里沖了出來。
我這才看到了她深深的黑眼圈。
告別低頭族小學生篇三
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌，所有的事物都朝著結(jié)束的方向前進。但如果留心，不難發(fā)現(xiàn)即使即使有事物走向終結(jié)但還有無數(shù)新生物正生機勃勃!與其傷感流逝的過去，不如告別過去擁抱未來。
初三的生活是繁忙的，但更多的是壓力。我似乎能看到結(jié)局了，初三的終點在不遠處招手，“快結(jié)束了”。我聽到了自己的嘆息。每天在學校，家兩點一線間穿梭;每天都在頭疼英語復習;每天都在迷茫今天是星期幾?因為每天幾乎都是前一天的重復。就好像一棵樹在臨近寒冬時：一片一片的落下枯葉，日復一日，直到樹杈光禿。
已經(jīng)沒有了剛進入初中時的激情，也沒有了突破這一成不變的渴望，因為這些馬上就要結(jié)束了。顯而易見，即使努力了，面對的終將不會改變。
于是：成績一如既往的中下游，心情一如既往的麻木。一切的一切在時間的流淌中漸漸衰老，被記憶封存成了黑白影像。
我想，大概不會有所改變了吧，就這樣繁忙，迷惘的度過初中。一切都將畫上句號，無論結(jié)局是否圓滿。
直到一次上學的路上，無意一瞥，看到了臨近春天的干枯的道邊樹生出了嫩黃帶綠的新芽，與騎自行車的我擦肩而過，但畫面已經(jīng)定格，一種可以稱得上豁然開朗的震撼在心頭振蕩：一棵道邊樹，黑褐色的枝干上是一簇亮麗的新芽，嫩綠的如嬰兒肌膚泛著一絲溫暖的黃，這是一簇迎接春天的新生命。每個人都會因這抹亮麗賞心悅目?？蓞s獨獨忽略了這抹新綠的外圍靠著的一片與樹干一樣干黃顏色的枯葉，樹根處也滿滿的圍了一圈枯葉，不難想象正是因為那樹根處的枯葉，給了這樹養(yǎng)分，和來年重生的力量。正是那枯樹上那片搖搖欲墜的枯葉給了這抹嬌嫩的新綠在這早春不被嚴寒扼殺的保護。
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌著，使事物由生機勃勃走向終結(jié)，但即使結(jié)束了還是留下了可貴的令人感動的沉淀，而這些豐富的沉淀卻是一切新生事物不可缺的失的需要。
我還是日復一日的在初三的繁忙中一天天的學習，但已不再迷惘，我已經(jīng)明白了初三的結(jié)束并不意味著一切都結(jié)束了。我似乎預見初三的結(jié)束就像一片枯葉是為高中的新生打下的堅實的基礎和后盾。
告別低頭族小學生篇四
告別從前親筆書下的稿書，才可著成聞名中外的大章。莫言獲得諾貝爾獎后的感言，自己曾在修改小說時燒過小說初稿，因為擔心自己會拘泥過去的想法，以致修不出好文章。用自己汗水澆灌而成的稿書，誰不珍惜？畢竟里面摻雜過太多太深的情感，人作為情感最豐富的動物，自然對它難以分舍。但作為創(chuàng)作者，過去的情感只能與創(chuàng)作相悖。莫言有勇氣燒初稿，告別過去的作品，告別過去的思想，所以它能有更全新的思維，以致他造成出文壇新風——對于過去一個嶄新奇妙的未來。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那是我人生中第一次告別。
三年級，一位年長的老師即將退休，班主任幫我們準備了節(jié)目去歡送他。我還是小孩，只對排練節(jié)目這種好玩的事情感到樂不思蜀，并沒有對教了我三年為我付出很多心血的老師即將離別而悲傷。好像那天還很遠，但又已經(jīng)到了，我們站在路口為他唱完了那支歌，然后目送他一步步走出校門，漸漸遠去……我們吱吱喳喳開口：“譚老師再見，請您保重?！毕乱庾R里我說完這句話開始有些失措，小小的心好像被什么觸碰而有幾分傷感，剛剛那是告別嗎？老師好像走遠了，越來越遠，不會再回來。我和小伙伴們這才雙眼通紅，難過起來。
我為什么會因一次告別而難過呢？是因為我知道了以后教我的人不再是他？是因為這觸發(fā)了我的情感，還是因為對他已經(jīng)開始思念？說到底還是“舍不得”！于是我知道告別是一種多么可怕的事情，開始越來越學會珍惜身邊的人。
含淚告別，記憶慢慢累積，不曾想他久經(jīng)世事，辛苦持家的磨難，更是一份濃濃的父愛，在心底揮之不去。
從車窗望著父親邁著蹣跚的步子，挪動著肥胖的身軀，一步步向前進，腦海中浮現(xiàn)出他臉上的皺紋，才明白這些年父親過得如此艱辛。而他還是一如既往，對兒子關愛有加，自己竟對他濃濃愛意不領情。這一刻淚水終于釋放，任意流淌。是??！多年的艱辛他不曾提起，默默承受?？v然已是腿腳不便，卻依舊不顧自身為兒子買橙。這一次告別，不知何時才能再見，可他那份愛意一定會存在朱自清心中，無法抹去。
他們的告別質(zhì)樸真情，父親一手撐起了家，忍受著苦難，把最好的給予家人。平凡的告別因為這微小的細節(jié)閃光，向我們訴說著如山的父愛。
告別低頭族小學生篇五
我在告別小學生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學習，準備升初中考入一所好學校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領巾，然后再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課?；氐搅思?，我抓緊時間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復習，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學校。
我在告別小學生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
告別低頭族小學生篇六
您好！六年的
小學
時光一轉(zhuǎn)眼就過去了。這六年來，感謝您對我的辛勤培育。如今，我即將離開您，離開“嶺南路小學’，我心中真是有萬般的感激和舍不得。今天，想起自己這六年來所經(jīng)歷的坎坎坷坷的事，嘗過的酸甜苦辣咸，我感慨萬千。
這六年來，我記憶最深的'還是
五年級
下半學期的那段時間。那時我參加了學校的集體舞訓練，
學習
精力分散，作業(yè)也不好好寫，上課還不注意聽講，
成績
一落千丈，再也不是以前那優(yōu)秀的王茹了。那時，我卻不知道您為了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、點撥我，我那時真不懂事，把您的話當做耳旁風，仍我行我素，和那些差
同學
混在一起，我太讓您失望了。直到這件事被我媽媽知道并找到學校與您溝通，我才真正的意識到錯誤的嚴重性。在您的說服教育下，我重新樹起自信心，重振旗鼓，找回了原來的自己。您知道嗎？假如那時你沒有鼓勵我，也許我還會在黑暗中找不到光明的出口；假如那時您沒有找我談心，也許到現(xiàn)在我也不會找到自己；假如那時您放棄并孤立了我，沒有緊緊把我抓住，那現(xiàn)在，我也不會這么優(yōu)秀。您抓住了我人生的轉(zhuǎn)折點，讓我讀懂了人生，讓我
心靈
受到觸動。
謝謝您，因為您對我總是比任何人好。謝謝您，因為您是關心我的。謝謝您，因為您愛我！張老師，請您相信我，我會在以后的人生道路上走得更輝煌。無論我走到哪里，我都會永遠記住您，讓我感觸一生的媽媽！
您的學生：**
告別低頭族小學生篇七
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，一去不復返，不久，我們的小學生活就要與我們匆匆告別了，不久，我們就要與朝夕相處的老師同學告別了，不久，我們就要與美麗的校園告別了，與金色的童年告別了。我們都帶著依依不舍的神情離開母校的懷抱，滿懷激情的踏入新的校園，雖然母校即將成為永久的回憶，但是往事的樁樁件件都歷歷在目，仿佛一本色彩斑斕的畫冊讓人記憶猶新。往事的歡聲笑語，喜怒哀樂，爭風吃醋，嬉戲打鬧，一切仿佛都在昨天，沒有一絲一毫的變更依然是那么清晰。
永遠忘不了敬愛的老師們，忘不了那嚴厲的批評、忘不了那敦厚的教誨、忘不了那親切的話語，更忘不了那迷人的微笑，那迷人的微笑使人覺得渾身有一股取之不盡用之不竭的勇氣，那迷人的微笑使人有了戰(zhàn)勝困難的動力機。老師是您把我們從那個懵懂無知，天真幼稚的小孩教育成了現(xiàn)在聰明伶俐，活潑可愛少女。在您的精心培育之下我們懂得了許許多多的道理。
我們就像是您親手栽培的一顆桃李，我們的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光，我們就像是田野里的莊稼，我們的茁壯成長，無不沐浴著您的雨水；我們就像一顆快要枯萎的小草，您的一場雨來臨，滋潤著我們枯燥的心田。老師您是多么偉大??！您就像一根紅燭，把別人照亮了，自己卻無聲無息的化成灰燼，您就像一春雨，您把別人的心田滋潤了，自己卻悄然無聲的落去泥土中；你就像茫茫人海中的導航燈，時時刻刻為我們照亮前進的道路。
您為了我們操了多少心，流了多少辛勤的汗水，都從未說過一句怨言。您為我們?nèi)找共賱诘纳碛盁o時無刻都浮現(xiàn)在我的世界里，您是那么的高大，您是那么的慈祥，您對我們的教誨總是清楚的縈繞在我耳邊，是那么熟悉，是那么清晰，仿佛就像昨天一樣。
可是，都怪這無情無義的歲月匆匆把我們分開。在這個日烈炎炎我們就要說再見了。你們都是花季的蓓蕾，你們都是展翅高飛的雄鷹，明天的世界將會為我們彼此而變得精彩，讓我們一起伸出雙手去開拓前方的道路，讓我們一起攜起雙手去創(chuàng)造生活。雖然將要說再見了，但是要永遠記住彼此，加油吧年少的我們！
明天我們即將離開母校的懷抱，在離開母校的那一刻我心中充滿了眷戀，在將要離開之前我會把母校所有的一切銘記于心，銘記著校園的一點一滴，一草一木，銘記著老師那敦厚的教誨，銘記著同學之間的點點滴滴。滿載著有夢想的種子邁著輕松的步伐踏出母校的懷抱，去迎接我們新的校園。
再見了，敬愛的老師們，再見了，親愛的同學們，再見了，美麗可愛的母校！在下個新的學期里努力揚起生命的綠帆，讓成功隨著帆的前進，讓青春綻放出耀眼的光芒。加油吧，年少的我們，為夢想而努力。
告別低頭族小學生篇八
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結(jié)束了?！爱厴I(yè)”這個詞，在以前看來是遙遙無期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù)，一時間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過去的六年里，校園里承載著我們無數(shù)次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶，將永遠地保留在我記憶的深處。
最后，我們班雖然沒有得獎，但有一位同學說：“同學們，其實我們都非常棒，我們努力過了，不后悔！”所有的人都用堅定的眼神望著他，我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
……
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見，尊敬的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
俗話說：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業(yè)?！?BR> 告別低頭族小學生篇九
是啊,時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學:珍重”。
隨著童年逝去，小學就要畢業(yè)了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺過去了。畢業(yè)后我們所有的同學就會走到各處開始初中生活，離開共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今天在您的培養(yǎng)下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
我非常感謝您慈母般的愛，嚴父般的教育，朋友般的理解，有了這些才能讓我快樂成長，讓我成為一名好學生。今天我在各方面得到了全面發(fā)展。我可以感覺到您在為我高興、欣慰，但您同時有在提醒我：“沒有最好，只要更好，學無止境!”是的，我驕傲過，滿足過，是您不厭其煩地教育我，將我一次一次從歧途中拉回來，使我繼續(xù)奮斗，繼續(xù)前進!而今天，我馬上就要離開您，繼續(xù)我的漫漫人生路。我是多么舍不得，就像要離開家鄉(xiāng)時舍不得母親一樣。我不僅僅是您的學生，還是您培養(yǎng)的女兒。我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果;您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機;您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。小學五年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報?！碑斘矣辛顺鱿⒌囊惶?，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校!告別了，母校!您不用擔心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛著的母校!
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的'大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內(nèi)，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落.
這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍.
踏進和我們共同度過六年的教室.進門，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長.
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹.
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了......
告別低頭族小學生篇十
雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動。在爸爸的幫助下，我開始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護了，我要自己練習。
我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉(zhuǎn)動?？墒擒囎雍孟癫皇呛苈犖业脑挘盐覐纳厦嫠ち讼铝?。然后我爬起來又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛??？墒俏矣窒搿盀槭裁磩e人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習起來。功夫不負有心人，我真的學會了騎自行車。
有些人總是說：“我不行?！蹦憧?，我努力了，不就達到目的了嗎？你也可以的。
六指小學四年級:丁琳。
告別低頭族小學生篇十一
與你告別，再多的不舍也已無言說出口，只愿彼此珍重。因為你是一顆樹。
不記得什么時候注意到你的，但窗外的你著實深深地吸引了我。高大卻不挺拔，葉子也實在少得可憐，風一呼嘯而過，那星星點點的綠色便滿天飄凌直至落地。這時，我覺得你很可憐。你孤獨嗎?我常常想。
思考通常是無果而終的，因為實在有太多有趣的事在等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索，而你，那么索然無味，自然會被我一股腦兒地拋擲在記憶的角落，而關于你的畫面有時會突然撲竄在我的眼前，讓我驚訝不已卻又帶著那么一點點驚喜。
然后，不知從何時起，閑暇之余我會時常呆呆地凝望著你，你很安靜，也很沉默。
春日里，偶爾有幾只鳥雀停在你的身上歡鳴，那是少有的生機勃勃，而你，用自己最鮮嫩的一抹綠色與之相應和——想必你很歡喜吧。
夏秋之際，你或是被風或是被雨折磨。你那棕黑色的樹干會因為狂風從窗戶的這一頭搖到那一頭，循環(huán)往復，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。暴雨通常也是結(jié)伴而來。他肆意妄為地卷落你引以為傲的綠色樹葉，讓你落寞不堪。而我這時總是很興奮地喊同學們看看你敗落的樣子，心底雖有些幸災樂禍，但更多地是可憐脆弱的你，還曾擔心你會不會轟然倒地，現(xiàn)在想來便是杞人憂天了。
冬日終于到來，而你也終于褪去了所有繁華。你光禿禿地佇立在原地，依舊是寂靜無聲。
路過時偶爾會注意到你。當我抬頭看你時，我發(fā)現(xiàn)這是不同于窗外的你的另一個你。果然，你真的很高很高，高到可以直插云端，但你卻沒有那個沖勁兒。
我想，你也許經(jīng)歷了生活的種.種滄桑磨難才被磨滅成現(xiàn)在這個樣子吧。
你陪著我亦或是我陪著你就這樣度過了一天又一天。終于，我初三了。搬離了原來的教室，再也看不到窗外的你了。
在校園里走著，偶爾會不經(jīng)意地瞥見你，你的姿態(tài)一如從前，安靜、沉默、高大而不挺拔。我知道，光陰荏苒，誰也說不清未來的樣子。但我還是希望時光可以善待你，希望將來會有更多的人、物來陪伴你，讓你不再感到孤單。
與你告別，與14歲的我告別，只愿彼此珍重，別無它憾。
告別低頭族小學生篇十二
六年的。
歷歷在目的往事。下面是本站小編精心為您整理的告別小學生活隨筆希望您喜歡!
六年，難忘的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學們一起嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝?；貞涍^去，剛?cè)雽W的時候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡樂的時光，一起承受老師責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學，還有親愛的母校。閉上眼，同學們可愛的模樣總浮現(xiàn)在我的腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽老師說起，要照畢業(yè)照了，頓時，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入小學校門的事，仿佛是發(fā)生在昨天。
這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結(jié)束，但是，每一個同學的名字，每一張?zhí)煺娴男δ?，都會珍藏在我的心里。雖然就要離開，可是，我不會忘記曾經(jīng)教導過我的每一位老師。
親愛的母校，可敬的老師，可親的同學們，這六年，會扎根在我心中，永遠都不會忘記!
記得我剛來到學校上學習時，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周圍的人都熟悉了，不再是那個只會躲在角落里看著別人玩的小女孩了，也許在那一刻，我堅強了。記得，我初次經(jīng)歷考試，初次坐在考場上，我竟然作弊了?從那次作弊事件后我就變得大膽起來了，成績怎么也好不起來。最終是我的啟蒙老師開導了我，我的好成績都是來源于他的教導、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學，你還會記得我們一起走過的路嗎?還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎?還會記得我們在復習階段緊張的情形嗎?還會記得我們在考場上微微露出困難的表情嗎?還會記得我們拿到分數(shù)喜悅或失望的神情嗎?在沒有人們的日子里，我該怎么辦啊!我只能學會獨立，學會堅強。祝你們考上一所好中學。
再見了，相伴我多年的同學;再見了，對我有教育之恩的老師;再見了，我敬愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學生就這么結(jié)束了，回憶起難忘的小學生活，還真有點懷念吶!在我的小學生里發(fā)生過許許多多的事情，它們就像寶石一樣，有的光彩奪目，有的黯然無光。
我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛的同學們，離開了我敬愛的老師們，離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個角落，都留下了我們的足跡。
我忘不了，在運動場上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學們的踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時，總有一大群同學來關心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。
光陰似箭，歲月如梭，時間一去不復返，這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我終身難以忘懷。
告別低頭族小學生篇十三
“挫折”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學校突然組織了一場“全國億萬學生陽光體育運動”。而毫無準備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓練。而我，恰恰在這幾個人當中。
訓練毫無疑問是艱辛的。這對于向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脫的我，怎么會適應這訓練?果然，訓練的第一天我勉強挺了過去，可是到第二天時，我實在堅持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來?！霸趺丛谶@坐著呢?不用訓練呀!”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我?！斑馈蔽艺f不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢?我們必須要堅強呀!若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么?英格索爾曾經(jīng)說過，‘對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒?！?，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛!”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什么?挫折怕什么?至少，我還有關愛我的.老師、同學和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭!面對失敗，我決不會氣餒!挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊!
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭!
告別低頭族小學生篇十四
老師們，同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學，舍不得這校園里的一草一木。
我們即將告別母校，像幼小的.雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來的“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”?。?！
告別低頭族小學生篇十五
六年的小學生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關系，一起互相學習吧!”“這個老師真好，和他一起學習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價。一直到現(xiàn)在都沒變。
小學生活是美好的，因為小學生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學即將結(jié)束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學時光那份真摯的友誼。
告別低頭族小學生篇十六
也可以用整個冬天的回憶。
描摹你的容顏。
用雪花做陪襯。
爐火和沉默錘煉傷痛。
時光縮短了記憶。
過去成為年夜歌聲的音符。
連那些綿延崇山峻嶺。
播種了春天的綠意、松濤的歌聲。
還有那誘惑人心的天南地北。
一個小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)走另一個小鎮(zhèn)。
從春天走到夏天。
再從迷茫走到禍不單行的昨天。
我以為肉體承載不住過分的揮霍無度。
天，還是露出了清爽的笑容。
從病榻告別垂死的掙扎。
用植物修復干癟的細胞。
晶瑩飽滿的目光。
終于可以穿透叢林。
答謝我遲來的幡然醒悟。
整夜整夜的沉思，在心跳的節(jié)奏里。
低矮成紅塵最烈性的酒。
我只好用簡短的詩句記錄風餐與露宿。
你來過的鳥語花香。
慘淡而無光，斑駁的足跡。
長滿了青苔。
一簇一簇的野草從夾縫里擠出。
沒有章程，也沒有相約的'信函。
若是不肯仔細搜尋。
哪里還有你的呼吸？
走過了，也許不再有下一次的相遇。
我只好在陳舊的書頁里。
寫下春天、盛夏和秋天的縮影。
冬天離去。
一切都將從生命的軌跡里消失。
我以最嶄新的容顏出發(fā)。
記錄春天和秋天的故事。
告別低頭族小學生篇十七
老師曾經(jīng)對我們說過：“勿忘國恥，振興中華?！本蛷恼蔡煊有拗F路說起吧!
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國人也想霸占這條鐵路，以便于進一步控制中國的北部。由于當時條件的限制，給修筑帶來了極大的困難。其中居庸關一段，山勢很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務;而八達嶺隧道一段，非常長，有居庸關隧道的3倍長，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個有力的回擊，極大地增長了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現(xiàn)。
想想自己，有時在學習和生活中遇到一點小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實值得我學習。而他的愛國精神更加令我感動。想起我們的祖國在過去所經(jīng)受的恥辱，每一個中華兒女都會為之心顫!當時，因為清政府的無能，不重視科學技術的發(fā)展，導致中國的科技遠遠落后于世界上的其他國家，讓其他的國家有機可乘。而現(xiàn)在，中國逐步走向強大，科學技術突飛猛進，已經(jīng)居于世界前列。中國再也不是那個受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對著自己日益強大的祖國，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運會上，當五星紅旗冉冉升起時，相信每一個中國人都會為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進步，更代表了一個強大的中國屹立在世界民族之林!
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使祖國更加繁榮強盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強，努力學習。學習真知識，掌握真本領。在我們的心中，偉大的祖國時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!