個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料范文（23篇）

    比喻是一種修辭手法，它可以通過(guò)類(lèi)比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考，展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇一
    根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開(kāi)黨員的組織生活會(huì),目的是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，本人本著實(shí)事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對(duì)政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動(dòng)，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因?yàn)闆](méi)有理論的支撐，有很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。
    2、在思想工作方面，存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)。
    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。
    2、放松了主觀世界的改造。沒(méi)有始終如一地嚴(yán)格要求自己。
    總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。
    今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。
    以上自查，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇二
    陽(yáng)光燦爛的一天，幸福彌漫著空氣。兩位媽媽的臉上陽(yáng)光燦爛——她們的小寶貝花和草相繼來(lái)到人世。哇哇哇的哭聲，似乎預(yù)示著她們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中會(huì)發(fā)生許多事。
    光陰似箭，日月如梭。在陽(yáng)光的撫摸下，她們邁進(jìn)了新的門(mén)檻——她們長(zhǎng)大了。
    長(zhǎng)大了的花兒長(zhǎng)發(fā)飄飄，修長(zhǎng)的身材，濃濃的眉毛構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。“好漂亮！見(jiàn)到她的人都會(huì)發(fā)出一片嘖嘖的稱(chēng)贊聲。
    而長(zhǎng)大了的草兒并不美。沒(méi)有白皙的皮膚，更沒(méi)有秀麗的長(zhǎng)發(fā)?？偨o人留下一種弱不經(jīng)霜的感覺(jué)。
    哎！真是造化弄人。
    “虛榮心”這個(gè)壞家伙不知什么時(shí)候悄悄纏上了花兒。在他的煽動(dòng)下，年青氣盛又易沖動(dòng)的花兒漸漸疏遠(yuǎn)草兒。僅為一個(gè)莫名其妙的理由：草兒太丑了。陽(yáng)光不知什么時(shí)候蒙上了一層黑影，整天唉聲嘆氣。
    花兒和草兒的家鄉(xiāng)開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)習(xí)班。草兒興致勃勃地去邀請(qǐng)花兒一同參加。正在梳理秀發(fā)的花兒不屑一顧，沒(méi)好氣地說(shuō)：“學(xué)那東西干嗎？”草兒無(wú)奈地走了。
    學(xué)習(xí)班的老師知識(shí)都很淵博，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的'學(xué)習(xí)，她學(xué)到了許多！知識(shí)充實(shí)著她的生活。生命的氣息不斷煥發(fā)著。
    她又想起好朋友花兒。來(lái)到花兒的家中，她正在梳妝打扮，見(jiàn)到草兒來(lái)了，她好冷淡。
    時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的流逝著，草成了一位學(xué)識(shí)淵博、風(fēng)度翩翩的博士。歲月帶走了她的青春，皺紋爬上了她的額頭，但她的心永不老。她為家鄉(xiāng)做了許多的貢獻(xiàn)。此時(shí)，坐吃山空的花兒早已變得窮困繚倒。上帝收回了賜予她的美麗容顏。草兒接濟(jì)著她。
    一個(gè)大雪紛飛的日子，好冷好冷。一種不祥的兆頭籠罩的空氣中，上帝收回了他賜予給人間的兩件禮物——花和草。
    花死在家中的一個(gè)角落晨，無(wú)聲無(wú)息。草躺在一個(gè)水晶棺里，白色的花圈，痛不欲聲的人們?cè)谒闹車(chē)鸀樗托小?BR>    第二天，陽(yáng)光沒(méi)有出現(xiàn)似乎在流淚……。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇三
    我是黎民居中學(xué)的一名教師，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，1991年參加工作，自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)任黎民居中學(xué)教務(wù)主任，但仍堅(jiān)持在教學(xué)工作第一線。二十年如一日，無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，為農(nóng)材教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，先后被評(píng)為“河間市教學(xué)標(biāo)兵”、“河間市先進(jìn)個(gè)人”、“滄州市級(jí)骨干教師”等。
    一.無(wú)私奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲。
    好行為決定好習(xí)慣，好習(xí)貫決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好的人生。中學(xué)生正處于青春不穩(wěn)定期，如何培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，關(guān)鍵是抓好學(xué)生的業(yè)余行為習(xí)慣，我每天早晨，總要在校園里巡視幾圈，到各班上看一看，督促孩子們及時(shí)進(jìn)行早讀，發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象及時(shí)解決，如果有生病的同學(xué)，就及時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到醫(yī)室去看醫(yī)生。中午和傍晚放學(xué)后，也要在學(xué)校巡視幾圈，哪個(gè)班上的門(mén)窗關(guān)不好了，主動(dòng)幫學(xué)生關(guān)上，學(xué)生的自行車(chē)出問(wèn)題，及時(shí)幫學(xué)生修理好。
    一天早上，我正在巡視，幾個(gè)男生向我反應(yīng)，在上學(xué)的途中有一個(gè)蒙面的社會(huì)青年攔截上學(xué)的一個(gè)女生，并把女生推到了路旁的溝里，女生大聲呼救，這幾個(gè)男生聽(tīng)到呼救后，馬上跑了過(guò)去，嚇得那個(gè)男青年跑掉了。我聽(tīng)了后，馬上找到那個(gè)女同學(xué)，安慰了那個(gè)女同學(xué)后，馬上讓一個(gè)男同學(xué)領(lǐng)我到出事地點(diǎn)看了看，然后通知了女生的家長(zhǎng)，和孩子的家長(zhǎng)一起到派出所報(bào)了案。
    二.認(rèn)真履行教務(wù)主任的職責(zé)，當(dāng)好校手的助手。
    每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我都要按照河北省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)編排好課表，劃分好班級(jí)，開(kāi)學(xué)后及時(shí)下發(fā)到每個(gè)老師手中，讓每個(gè)老師都能上好開(kāi)學(xué)后的第一課。及時(shí)制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，并準(zhǔn)時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    每學(xué)期里，不定期的檢查老師們的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研記錄情況，并作有詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師溝通，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的宗旨，及時(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，有的老師思想上有疙瘩，及時(shí)和老師談心，老師遇到困難，主動(dòng)去幫助。遇到老師有病假、事假，及時(shí)把課調(diào)好，一旦調(diào)不開(kāi)，我就自己替老師去上課。我就是這樣，急教師之所急，幫老師解決后顧之憂，和老師們心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)設(shè)一支和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
    為了更好更快的提高學(xué)生的成績(jī)，我們提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口號(hào)，鼓勵(lì)老師們及時(shí)組織好周考和月考，及時(shí)找出教學(xué)中的差距和失誤，不斷的完善自己。認(rèn)真組織好每一次的期中、期末考試，每考完一次，都要做一次成績(jī)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時(shí)加以改進(jìn)。及時(shí)督促老師們寫(xiě)好試卷分析，把握試題的方向，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好的服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。
    三.加強(qiáng)校本教研，和老師們一起成長(zhǎng)。
    教學(xué)工作只有在教研中不斷的創(chuàng)新,才會(huì)有更多精彩的課堂。如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地?我校在進(jìn)行了大量聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問(wèn)題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來(lái)的這些困惑和疑難問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對(duì)這些困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見(jiàn)，然后統(tǒng)一意見(jiàn)，找出較好的解決問(wèn)題的辦法，最后再由老師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)我都和老師們一起交流，一起討論。
    另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。
    在不斷的學(xué)習(xí)和探索下，我校教師的業(yè)務(wù)水平有的顯著的提高，老師們的課堂初步形成了自己的特色，有的因激情而生動(dòng);有的因生動(dòng)而精彩;有的因細(xì)膩而感人;有的因?qū)庫(kù)o而致遠(yuǎn);近幾年來(lái)，先后有多名教師參加河間市或滄州市級(jí)的匯課比賽，其中李亞楠、張書(shū)芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級(jí)匯課中獲得一、二等獎(jiǎng)。
    四.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
    我們?cè)谒伎荚鯓咏虝?huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該思考我們要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，所以我們要努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境，打造書(shū)香教室。每學(xué)期初都要引導(dǎo)并督促各班主任搞好班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班都制定了班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)誓言、班歌等，開(kāi)設(shè)了小小展臺(tái)、大手拉小手、一幫一，隊(duì)隊(duì)紅等活動(dòng)板塊。給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，起到了以情育人，以文化人的目的。
    五.加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
    學(xué)校教育只有和家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，才能形成教育的合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為此，每學(xué)期初，我校都要組織一次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓每位家長(zhǎng)不但了解每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)，更讓每位家長(zhǎng)懂得一些關(guān)于教育孩子方面的知識(shí)和理念，也讓每位老師了解每個(gè)學(xué)生在家里的表現(xiàn)，以便更多的發(fā)展學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的眼光去看每一個(gè)學(xué)生，賞識(shí)的目光像陽(yáng)光，照到哪里哪里亮，讓學(xué)生賞識(shí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    在全校老師的共同努力下，我校正朝著積極健康的一面不斷的發(fā)展，但不管是做為一名老師還是做為一名教導(dǎo)處主任，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我會(huì)更加努力，為了自己所從事的和所追求的事業(yè)，再苦再累，我也將無(wú)怨無(wú)悔!
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇四
    近期全局召開(kāi)的作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)讓我深有感觸，現(xiàn)從思想觀念、服務(wù)態(tài)度、效率效果、廉潔自律四個(gè)方面談?wù)勛陨泶嬖诘膯?wèn)題與今后努力的方向。
    一、思想觀念方面。作為一名納稅服務(wù)科的稅務(wù)工作者，我們每天都會(huì)面對(duì)形形色色的納稅人，在日常工作中雖然不會(huì)出現(xiàn)刁難納稅人的情況，但反省自身，也有諸多不足之處。例如在日常工作中對(duì)“服務(wù)”意識(shí)認(rèn)識(shí)不深，在面對(duì)納稅人時(shí)常常會(huì)以“執(zhí)法者”自居，存在“重管理、輕服務(wù)”的觀念；在工作中也會(huì)出現(xiàn)消極怠工的心理，對(duì)工作的積極性不高，集體觀念、大局理念有欠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性差，對(duì)于自身所在崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清、不到位，在工作中存在著畏難情緒，以自己所擔(dān)任的崗位來(lái)說(shuō)，對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，在許多工作上只是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)的想法，不懂腦筋單純地完成任務(wù)，而沒(méi)有深入考慮在制度落實(shí)、宣傳咨詢(xún)崗位上應(yīng)該怎樣去發(fā)揮作用，怎樣做才能將自己的工作做得更好。在平時(shí)工作中前臺(tái)、后臺(tái)劃分意識(shí)較重，有時(shí)候潛意識(shí)覺(jué)得前臺(tái)的業(yè)務(wù)與后臺(tái)的沒(méi)有關(guān)系，調(diào)至后臺(tái)工作后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性下降，工作熱情也沒(méi)有以往那么高，與納稅人接觸的少，去前臺(tái)少，沒(méi)有發(fā)揮自己的崗位職能。
    二、服務(wù)態(tài)度方面。從服務(wù)態(tài)度上來(lái)說(shuō)，在工作中我雖。
    然迄今為止并沒(méi)有與納稅人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)議、爭(zhēng)執(zhí)，但有時(shí)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟆⒔哟{稅人數(shù)量多也會(huì)對(duì)納稅人不耐煩或是態(tài)度冷談，在工作中缺乏足夠的熱情與耐心，對(duì)文明用語(yǔ)的使用也是時(shí)有時(shí)無(wú)，在納稅人較少的時(shí)候工作態(tài)度也有散漫、懈怠。
    三、效率效果方面。由于業(yè)務(wù)能力有限，在面對(duì)納稅人較為復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，往往要詢(xún)問(wèn)其他同志后方能解答，浪費(fèi)了納稅人的時(shí)間。在工作上缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我有時(shí)遇見(jiàn)新問(wèn)題會(huì)不知所措，摸不清方向，導(dǎo)致做事效率不高。對(duì)于一些工作沒(méi)有樹(shù)立明確的目標(biāo)，導(dǎo)致工作事倍功半。在本職位工作是溝通能力有待提高，對(duì)于自己的職責(zé)落實(shí)不到位，每日在后臺(tái)進(jìn)行的都是一些瑣碎的日常工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)雖然做得快但不夠細(xì)致，每日疲于應(yīng)付各項(xiàng)檢查工作，但工作成績(jī)卻不高，更談不上創(chuàng)新創(chuàng)效地完成工作。
    四、廉潔自律方面。雖然自身并未有“吃”“拿”“卡”“要”的現(xiàn)象，但對(duì)于各項(xiàng)廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)還存在流于形式、表面，沒(méi)有能認(rèn)真鉆研領(lǐng)會(huì)，對(duì)廉政準(zhǔn)則認(rèn)識(shí)不夠深刻。在具體的工作中我能夠遵守廉潔自律的規(guī)定，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，不私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的行為。
    五、針對(duì)上述這些問(wèn)題，在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
    一是轉(zhuǎn)變思想觀念，立足本職，發(fā)揮崗位職能。在今后的工作中要有計(jì)劃性、目標(biāo)性，而不是盲目“死干”，要聯(lián)系實(shí)際情況，理順各項(xiàng)工作的輕重緩急，有重心有條理地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)崗位責(zé)任感，樹(shù)立“大局意識(shí)”，服從集體安排，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作要竭力完成。同時(shí)，作為納稅服務(wù)科的制度落實(shí)、宣傳咨詢(xún)崗，我要時(shí)常思考如何能夠發(fā)揮崗位職能，要時(shí)常在導(dǎo)稅咨詢(xún)區(qū)幫助納稅人解答疑難問(wèn)題，深入納稅人群體，了解納稅人需求，多在前臺(tái)走動(dòng)，監(jiān)督工作人員的行為舉止是否欠妥，而不能只是在后臺(tái)辦公室閉門(mén)造車(chē)。在制度落實(shí)方面要多下功夫，多花力氣，對(duì)于自身崗位職能作用如何發(fā)揮，要多與科室領(lǐng)導(dǎo)溝通，多提出自己的想法，增加工作的主動(dòng)性。
    二是提高自身素質(zhì)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高辦事效率。高效的工作來(lái)源于熟練的技能與廣泛的知識(shí)，在工作中，我要不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)注冊(cè)稅務(wù)師相關(guān)書(shū)籍，提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，在空閑時(shí)多到前臺(tái)大廳學(xué)習(xí)日常業(yè)務(wù)知識(shí)，將理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際工作中去，這樣不僅可以豐富自身的知識(shí)體系，也可以為納稅人提供更多的幫助。
    主動(dòng)迎難而上，要多參考他人意見(jiàn)，多想方法來(lái)解決。要做到定期與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流想法，定期開(kāi)展自我反省，及時(shí)改正存在的問(wèn)題，如此才能不斷提升自己，改變自己。
    四是作為一名稅收?qǐng)?zhí)法人員，我們的一言一行都代表著國(guó)家公職人員的形象，在今后的工作與生活中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的反腐倡廉重要思想，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀和社會(huì)主義榮辱觀，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常慮貪泉之毒，常戀廉書(shū)之美”，用實(shí)際行動(dòng)為反腐倡廉貢獻(xiàn)自己的力量。
    以上是我的剖析材料，有不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正！
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇五
    很多時(shí)候的我們呀，在這人生中就一定要承受很多才能懂得成長(zhǎng)。成長(zhǎng)本就是疼痛的，沒(méi)有誰(shuí)能什么都不經(jīng)歷就懂得成長(zhǎng)，那是不可能的，我們注定要成長(zhǎng)。哪怕內(nèi)心還想著要做一個(gè)小孩子，也是注定不可能了。小孩子的夢(mèng)只能深藏在心里了，而現(xiàn)實(shí)只能擁有一顆現(xiàn)實(shí)的心。
    疼痛是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。曾經(jīng)的我都害怕疼，也害怕成長(zhǎng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大了的我們，我們就再也不能做一些小孩子的事情了。我們不得不服從這人生中的過(guò)程，因?yàn)槌砷L(zhǎng)便是如此的。這是我們無(wú)法決定的過(guò)程，時(shí)間的流逝注定了我們要懂得成長(zhǎng)，也要經(jīng)受疼痛。這就是時(shí)間，殘忍也無(wú)情，可我們又無(wú)法抗拒，而我們能做的是什么呢？那就是調(diào)整好自己的狀態(tài)，如何去適應(yīng)這成長(zhǎng)的疼痛。這疼痛或許不是生理上的，只是心理上的而已。長(zhǎng)大了的我們有可能必須要戴上那古板的領(lǐng)結(jié)和領(lǐng)帶，必須要穿上西裝和工作服，必須去做自己或許不太喜歡的事情，必須放棄自己喜歡吃的零食和喜歡做的一些事情，必須放棄自己花里花俏的自己認(rèn)為很好看的衣服了，不能每天再吃那么多的巧克力，不能再懶散的學(xué)習(xí)和玩了，不能百步聊賴(lài)的再仰望天空了，不能再咬指頭了。因?yàn)椋覀冮L(zhǎng)大了呀。既然長(zhǎng)大了，那么就肯定要放棄一些小孩子才做的事情了?；蛟S我們自己并不想長(zhǎng)大，可你的反抗，你那微薄的力量，在這生活的海洋中激不起一點(diǎn)的浪花，最多是有個(gè)淡淡的漣漪也就算罷了。我們的力量太小了，成長(zhǎng)的過(guò)程容不得我們反抗。那疼痛是我們的必經(jīng)之路，那痛苦是我們必須要經(jīng)歷的，因?yàn)槲覀円L(zhǎng)大。換個(gè)角度想想，長(zhǎng)大也沒(méi)有那么可怕。至少，我們努力過(guò)后還是能決定自己的一切的，決定自己喜歡的人，決定自己以后的生活，決定以后要買(mǎi)什么新衣服，不過(guò)這也是我們努力之后才能做到的呀。也只有長(zhǎng)大了，我們才能用盡全力，去保護(hù)自己的家人，和自己想要保護(hù)的人。可小孩子說(shuō)要保護(hù)一個(gè)人的時(shí)候，別人最多是輕輕一笑而已，小孩子啊，力量太小了。大人說(shuō)得出才總讓人信服，這是為什么？因?yàn)樗麄冇心莻€(gè)資本和實(shí)力能去做他們想要做的事情，可小孩子就好像是這個(gè)社會(huì)當(dāng)中較弱的人了。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇六
    本文目錄。
    “模范大學(xué)生”事跡材料：把握青春?主動(dòng)成長(zhǎng)。
    優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：在奉獻(xiàn)中收獲?在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料：不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
    xx初中是一所全日制寄宿式的民辦初級(jí)中學(xué),地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，年由董事長(zhǎng)侯獨(dú)資創(chuàng)辦，學(xué)校占地0余畝，現(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生200余人，專(zhuān)任教師2人。其中省骨干教師人，中學(xué)高級(jí)教師22人，中學(xué)一級(jí)教師人，市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教師22人，省級(jí)優(yōu)秀班主任人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師人，省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率00%。
    xx初中在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教育集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以法規(guī)范辦學(xué)行為，自覺(jué)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、操場(chǎng)、餐廳布局合理，體音美器材及各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備均達(dá)省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持走科研興校之路，辦特色，創(chuàng)品牌，艱辛的付出，換來(lái)碩果累累，質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)！
    -20年連續(xù)八年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進(jìn)單位，全縣學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)水平測(cè)試先進(jìn)單位，市、縣重點(diǎn)高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校。目前是全縣唯一一所縣八星級(jí)管理示范學(xué)校。200-2xx年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學(xué)年終評(píng)估先進(jìn)單位，“商丘市民辦學(xué)校先進(jìn)單位”，“商丘市綠色示范學(xué)?！保吧糖鹗星嗌倌昕萍冀逃痉秾W(xué)?！保吧糖鹗幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎詫W(xué)?！保吧糖鹗幸?guī)范化學(xué)?！保昂幽鲜∪嗣穹揽战逃痉秾W(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∶褶k教育百?gòu)?qiáng)學(xué)?！保昂幽鲜∶褶k學(xué)校辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    xx初中實(shí)行的是教育集團(tuán)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé)和權(quán)利，并接受教代會(huì)的監(jiān)督，每期由教代會(huì)對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)估，并有組織地提出批評(píng)建議。校內(nèi)管理實(shí)行崗位責(zé)任制，對(duì)每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位目標(biāo)。
    責(zé)任書(shū)。
    ；對(duì)教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有條不紊的布置、落實(shí)，有監(jiān)督檢查及反饋，有評(píng)比總結(jié)，獎(jiǎng)罰分明。
    xx初中健全了教職工大會(huì)制度和工會(huì)組織，辦畢業(yè)文憑對(duì)學(xué)校發(fā)展的重大決策都交教職工大會(huì)討論通過(guò)，教代會(huì)和工會(huì)切實(shí)有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí)，又促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
    xx初中實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開(kāi)學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會(huì)公布，其次，公開(kāi)選拔優(yōu)秀教師，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗位定報(bào)酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。
    為了能更好的取得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，xx初中健全了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課、監(jiān)考工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的交流溝通。xx初中嚴(yán)格按照國(guó)家物價(jià)部門(mén)制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，積極落實(shí)國(guó)家的資助政策，并按集團(tuán)規(guī)定及時(shí)為學(xué)生辦理退學(xué)退費(fèi)手續(xù)，無(wú)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的收費(fèi)進(jìn)行投訴，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，xx初中的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，層層選拔，從四面八方誠(chéng)聘的英才。教師一經(jīng)選聘，學(xué)校就要對(duì)他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴(yán)格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時(shí)間加強(qiáng)思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時(shí)足額發(fā)放，自20年月起，集團(tuán)為每一位教職工辦理了國(guó)家規(guī)定的“五險(xiǎn)”，使教師們的權(quán)益受到最大程度的保護(hù)。同時(shí)，為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高，學(xué)校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，全面、客觀、公正、辯證地對(duì)待每一位老師，對(duì)存在于教師身上的小問(wèn)題、小毛病，能正確對(duì)待，不求全責(zé)備，以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造一種平等友愛(ài)，融洽和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，以老帶新，內(nèi)部廣泛交流與合作。對(duì)有發(fā)展和培養(yǎng)前途的中青年教師進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)，實(shí)施“校園名師”工程，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國(guó)名校江蘇洋思中學(xué)、淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、山東安丘四中、山東杜郎口中學(xué)、開(kāi)封求實(shí)中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教師由“教員型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)變。從學(xué)校創(chuàng)辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，并且已成為教師隊(duì)伍的骨干力量。
    “問(wèn)渠那得清如許，為有活水源頭來(lái)”。xx初中在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，大膽探索課堂教學(xué)改革，在多媒體備課室，各學(xué)科教師首先個(gè)人查閱資料，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，制作。
    課件。
    然后，進(jìn)行集體備課、說(shuō)課，同學(xué)科教師集思廣益，積極研討課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從組織公開(kāi)課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學(xué)大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，將最直觀的圖像，最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ故窘o學(xué)生，學(xué)生大膽質(zhì)疑，雙邊互動(dòng)，交流與合作，變“課堂”為“學(xué)堂”并從構(gòu)建和諧校園的三大特點(diǎn)入手，不再遺忘差生，視學(xué)生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，并對(duì)差生稍作傾斜，建立建全“補(bǔ)差計(jì)劃”，有督促、有檢查、看效果，同時(shí)并設(shè)立“騰飛之星”獎(jiǎng)，用來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，并把對(duì)差生的轉(zhuǎn)化作為衡量每一位任課教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)教育的公平；不再把教育過(guò)程當(dāng)目的，著重促進(jìn)孩子的發(fā)展，不再信仰師者的絕對(duì)尊嚴(yán)，建立一種新型的師生關(guān)系，這種新型的師生關(guān)系的核心在于平等xx初中要求每一位教師從進(jìn)校時(shí)起，就放下師道尊嚴(yán)的架子，以一種甘愿做學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生，公平對(duì)話，平等交流，真正做到學(xué)生對(duì)教師“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”只有這樣，才可以使學(xué)生大膽質(zhì)疑，雙邊互動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    xx初中還特別注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、課外興趣小組活動(dòng)都開(kāi)展的豐富多彩，微機(jī)室內(nèi)，學(xué)生們聚精會(huì)神地嫻熟的操作，閱覽室內(nèi)，學(xué)生們專(zhuān)心致志的潛心攻讀，無(wú)不讓人耳目一新。通過(guò)舉行微機(jī)技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個(gè)人和集體畫(huà)展、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及個(gè)人綜合能力展示，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情操和鑒賞水平。每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮盛會(huì)，對(duì)各方面涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范予以大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激勵(lì)了全體同學(xué)們拼搏進(jìn)取，樂(lè)于求知的欲望。
    學(xué)校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學(xué)生人身安全。對(duì)問(wèn)題學(xué)生“耐心幫助”，學(xué)校成立了“之聲”廣播室，宣傳法律、法規(guī)、傾訴內(nèi)心煩惱，開(kāi)設(shè)咨詢(xún)信箱，針對(duì)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。發(fā)揮團(tuán)員、班干、學(xué)生會(huì)的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，參與到學(xué)生的管理中去，每天都有學(xué)生干部對(duì)每天的早操、自習(xí)、就餐、就寢、安全、衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，有記錄、有量化結(jié)果，讓學(xué)生從自我管理中得到鍛煉，認(rèn)識(shí)到什么是該做的，什么是不該做的，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。年來(lái)，學(xué)校無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象和安全責(zé)任事故發(fā)生。
    邁進(jìn)xx初中的大門(mén)，文明之風(fēng)便會(huì)迎面而來(lái)。教學(xué)樓、辦公樓、多媒體備課室、報(bào)告廳、公寓樓、餐廳、操場(chǎng)、花園布局合理，區(qū)域分明。校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，科學(xué)、關(guān)愛(ài)、溫馨，處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內(nèi)，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺(jué)得有“身在園中走，人在畫(huà)中游”的美感，為學(xué)生們營(yíng)造了一種寬松、和諧、寧?kù)o、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)天地。穿梭于生活區(qū)之間，更讓人賞心悅目，宿舍內(nèi)亮亮堂堂，地面干干凈凈，床鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個(gè)人都覺(jué)得這不單單是宿舍，更像是藝術(shù)的天堂。在內(nèi)務(wù)的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學(xué)生自主組織測(cè)評(píng)，對(duì)一室、一床、一物，日日檢查、及時(shí)通報(bào)，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前來(lái)求知的學(xué)生，一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就如同走進(jìn)安全的港灣。
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    “模范大學(xué)生”事跡材料：把握青春主動(dòng)成長(zhǎng)。
    王x，男，漢族，出生日期1990年1月12日，中共黨員，xx年9月考入沈陽(yáng)化工大學(xué)，就讀于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)0903班，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)職務(wù)。現(xiàn)任沈陽(yáng)化工大大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席。
    主要榮譽(yù)：
    -xx年度校“百佳千優(yōu)”二、三等獎(jiǎng)學(xué)金；
    -xx年度上、下學(xué)期校綜合類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金；
    xx年獲“沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生”；
    -xx年度校“百佳千優(yōu)”兩個(gè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；
    沈陽(yáng)市“第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”成員；
    沈陽(yáng)市“迎全運(yùn)志愿服務(wù)年啟動(dòng)儀式”沈陽(yáng)志愿者代表發(fā)言；
    xx年獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”；
    xx年“沈陽(yáng)市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”
    信仰就是生命的車(chē)輪。——托爾斯泰。
    進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，他擔(dān)任所在支部的黨小組組長(zhǎng)，配合老師組織開(kāi)展各項(xiàng)黨性相關(guān)活動(dòng)，與青年伙伴共同學(xué)習(xí)。他參加了沈陽(yáng)市第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過(guò)在沈陽(yáng)市委黨校七天的學(xué)習(xí)和三天的外出考察，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深得認(rèn)識(shí)。入學(xué)一年后，他如期轉(zhuǎn)正，成為一名中共正式黨員，他謹(jǐn)記。
    入黨誓詞。
    中所說(shuō)的“為共產(chǎn)主義奮斗終身”。
    業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈。
    大學(xué)生活是豐富多彩的，但學(xué)習(xí)仍是他生活的主旋律。一次性通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，兩次獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金。東北師范大學(xué)第二學(xué)位，人力資源管理專(zhuān)業(yè)在讀。
    力行而后知之真?！醴蛑?BR>    他把學(xué)生工作當(dāng)做人生第一份事業(yè)來(lái)做?，F(xiàn)任第十二任社聯(lián)主席。曾策劃組織沈陽(yáng)化工大學(xué)第九、十屆社團(tuán)節(jié)開(kāi)幕式等多項(xiàng)大型活動(dòng)，并帶領(lǐng)我校三個(gè)社團(tuán)斬獲xx年“沈陽(yáng)市十佳大學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。
    曾代表學(xué)校參加xx年于河北保定召開(kāi)的“千村萬(wàn)鄉(xiāng)”全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐表彰交流會(huì)、先后到朱爾屯、康平以及臥龍湖等地參加社會(huì)實(shí)踐，并獲得xx年“沈陽(yáng)市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
    綜上所述，可見(jiàn)王x同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的模范大學(xué)生。生活中他樂(lè)于助人，踏實(shí)肯干，是同學(xué)們的典范。他堅(jiān)信自己的明天會(huì)更加寬廣！
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    優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：在奉獻(xiàn)中收獲在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    該同志自xx年8月到校任教。工作踏實(shí)認(rèn)真，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)教師形象、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于研究、教育教學(xué)成績(jī)突出。工作先進(jìn)事跡概括如下：
    一、思想方面。
    1.態(tài)度端正，工作扎實(shí)。
    xx年8月孟老師到xx市x中學(xué)任教，從xx年以來(lái)一直兼職班主任、語(yǔ)文教學(xué)環(huán)保小組和包潔窗責(zé)任人等工作，xx年擔(dān)任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、xx年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)和衛(wèi)生突擊隊(duì)工作。在參與校本課程研發(fā)過(guò)程中，研發(fā)的《讀濟(jì)寧》獲山東省課程成果一等獎(jiǎng)，主編的《千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂》和《風(fēng)翼》獲好評(píng)。
    2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步。
    在繁忙的工作中堅(jiān)持加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以?xún)?yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學(xué)生會(huì)做人，做好人，在平時(shí)日常工作生活中起到表率作用！積極要求進(jìn)步，于xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    3.團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
    為人謙虛，樂(lè)于聽(tīng)取同事建議，不斷改進(jìn)自己工作中的不足，在辦公司積極做好提水、掃地等服務(wù)工作。有老師因病請(qǐng)假時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)工作，xx年初四畢業(yè)班，帶6個(gè)語(yǔ)文教學(xué)班，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。
    二、教學(xué)方面。
    1.常規(guī)優(yōu)秀，課堂高效。
    教案。
    都是反復(fù)修改3次以上，其它材料如：《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》《班主任工作手冊(cè)》《作業(yè)批改記錄》《德育量化記錄》《班級(jí)活動(dòng)材料》《理論學(xué)習(xí)材料》多次受到同事和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在精心備課的基礎(chǔ)上，課堂高效，作業(yè)適量，學(xué)生學(xué)習(xí)比較輕松快樂(lè)，每次大型考試成績(jī)都十分突出。
    2.樂(lè)于付出，成績(jī)優(yōu)秀。
    每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校的要求，每當(dāng)有公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、能手課，我都積極參與，不分晝夜，.xx年市公開(kāi)課《珍珠鳥(niǎo)》獲好評(píng)；.11任城區(qū)優(yōu)秀班主任；.11?任城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；.09?城區(qū)教科研優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年中考成績(jī)優(yōu)秀，在濟(jì)寧十五中作《在讀書(shū)中反思?在研究中成長(zhǎng)》區(qū)級(jí)報(bào)告，xx年中考成績(jī)優(yōu)秀，在濟(jì)寧十三中做《三環(huán)一體，構(gòu)建高效閱讀課堂》市級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
    3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)。
    在堅(jiān)持讀書(shū)余時(shí)代同行，經(jīng)常把總結(jié)讀的書(shū)推薦給學(xué)生，劉震云、張宏杰、張鳴、周?chē)?guó)平、余華等人的作品推薦給學(xué)生后，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，大大刺激了學(xué)生讀書(shū)的熱情。在這個(gè)的基礎(chǔ)上，積極寫(xiě)作，個(gè)人博文300多篇，在校《希望報(bào)》上發(fā)表作品20余篇，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，學(xué)生作品在《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表。
    三、班主任工作方面。
    1.認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)優(yōu)異。
    每天早于學(xué)生到校，晚于學(xué)生離校，注重學(xué)生人身安全，關(guān)心學(xué)生健康，注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各種困惑，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活。每天早晨孟老師七點(diǎn)到校，檢查班級(jí)安全隱患，課間空提醒學(xué)生休息眼睛，做好眼睛保健操，及時(shí)打掃班級(jí)衛(wèi)生，每天最后一個(gè)離開(kāi)教室，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。注重學(xué)生心理健康，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛(ài)中不斷發(fā)展，升學(xué)人數(shù)40人，xx年升學(xué)人數(shù)37人，xx年升學(xué)人數(shù)39人，班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀。
    2.活動(dòng)引導(dǎo)，班級(jí)優(yōu)秀。
    重視開(kāi)展德育工作。xx年來(lái)，我?guī)н^(guò)三屆學(xué)生，每一屆學(xué)生的表現(xiàn)都懂禮儀、講禮貌、愛(ài)學(xué)校，尊重老師，懂的感恩，班級(jí)同學(xué)關(guān)系融洽，相互友愛(ài)，踐行了自己是一名優(yōu)秀的十三中人的要求，在四年的學(xué)校生活中，學(xué)生每一學(xué)期的變化都十分明顯，學(xué)生的進(jìn)步十分突出，學(xué)生的表現(xiàn)深得家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)。
    班級(jí)組織合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)行捆綁式學(xué)習(xí)，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，家長(zhǎng)起協(xié)助作用，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)生樂(lè)于參與活動(dòng)，在科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等比賽中，屢獲佳績(jī)，班級(jí)有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，多項(xiàng)活動(dòng)的參與，較好的促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，很多學(xué)生在書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè)器等各級(jí)比賽中，獲得了較好的名次。
    教學(xué)工作之余，我堅(jiān)持頂嚴(yán)寒冒酷暑進(jìn)行家訪工作，和家長(zhǎng)共商學(xué)生的教育方法，做好家訪記錄，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)贊揚(yáng)，堅(jiān)持梳理班級(jí)學(xué)生需要解決的問(wèn)題，及時(shí)給任課教師交流，讓老師在高效中工作，讓家長(zhǎng)在理解中支持。這種教育合力較好的促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。
    4.科研引路、民主管理。
    我堅(jiān)持寫(xiě)作班級(jí)日志和科研論文，班級(jí)日志給家長(zhǎng)和學(xué)校提供一個(gè)很好的交流平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)上的文章，生動(dòng)活潑的展現(xiàn)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)和學(xué)生參與評(píng)論的積極性很高，他的科研論文也獲的省區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
    在班級(jí)管理中，理論聯(lián)系實(shí)際，尊重信任學(xué)生，科學(xué)民主的管理班級(jí)，培養(yǎng)班干部，典型引路、梯度推進(jìn)，學(xué)生有較好的自我管理能力。強(qiáng)有力的班干部群體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有條不紊，班級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)不斷增加。班級(jí)管理根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，管理重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，僅以班會(huì)課來(lái)說(shuō)，他能真正按照要求每周召開(kāi)一次，班會(huì)教案翔實(shí)完備，活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、貼和實(shí)際、形式多樣、方法靈活，有連續(xù)性和時(shí)代性，教育效果，事半功倍。
    “愛(ài)”當(dāng)頭，“責(zé)”為重。他熱愛(ài)教育，他把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。孟老師多年來(lái)工作兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，在班級(jí)管理、教育教學(xué)中，成績(jī)突出，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)。
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    “閻真厲害，這次確定的十九項(xiàng)先進(jìn)操作法，他一個(gè)人就占了四項(xiàng)?！蓖聜儑谲?chē)間文化宣傳欄前，指著先進(jìn)操作法獲獎(jiǎng)證書(shū)議論著。“閻預(yù)防開(kāi)包機(jī)卡堵法”、“閻真空回潮段快速試車(chē)法”、“閻真空回潮生產(chǎn)流程優(yōu)化法”，這些先進(jìn)操作法是閻腳踏實(shí)地立足工作崗位、勤勉敬業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的結(jié)晶，也是他一步步成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
    心態(tài)轉(zhuǎn)變天地寬。
    xx年，初出校門(mén)的閻來(lái)到了，分到了制絲車(chē)間，成為一名預(yù)混柜操作工。剛從象牙塔出來(lái)的閻，充滿著理想主義，但是現(xiàn)實(shí)卻讓他措手不及：煙草人的工作并不像自己想象的那樣輕松亮麗，而且責(zé)任大，壓力重。這讓習(xí)慣了學(xué)校生活的閻很不習(xí)慣。心境的浮動(dòng)也反映到了工作中，他負(fù)責(zé)的預(yù)混柜和薄片回潮經(jīng)常堵料。堵料可是件麻煩事，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，嚴(yán)重影響生產(chǎn)進(jìn)度。為此閻沒(méi)少挨批評(píng)：“別人干都沒(méi)問(wèn)題，怎么到了你這兒?jiǎn)栴}這么多！”一聲聲指責(zé)敲擊著閻耳膜，撞擊著閻心靈。他開(kāi)始重新審視自己：這是我的水平嗎？這份工作我做不好嗎？不，這絕不是我的水平，我一定會(huì)做得更好！
    閻調(diào)整心態(tài)，以一副小學(xué)生的心態(tài)投入到工作中。為了防止堵料，閻直接守在落料管那里，一刻不離地盯著煙葉倒柜、出柜，累得腳麻了也不離開(kāi)。閻就這樣跟自己較上了勁，不僅有效防止了堵料，還盯出了“意外成果”，閻發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致堵料的原因：倒柜時(shí)，下層布料車(chē)和布料帶頻率不匹配導(dǎo)致物料堵塞。經(jīng)過(guò)閻總結(jié)，電氣維修工和他對(duì)預(yù)混柜參數(shù)進(jìn)行了改進(jìn)，從此堵料次數(shù)大大減少。
    用心處處皆學(xué)問(wèn)。
    xx年，我廠的真空回潮正式投入運(yùn)行。此時(shí)經(jīng)過(guò)崗位調(diào)整，閻負(fù)責(zé)真空回潮的生產(chǎn)任務(wù)。在使用初期，由于生產(chǎn)流程優(yōu)化不足，使得單批次生產(chǎn)時(shí)間大幅增加，生產(chǎn)計(jì)劃難以按時(shí)完成。閻看在眼里急在心里：“這樣可不行，一定要想方法解決才行?！惫ぷ鏖g隙中，他仔細(xì)分析真空回潮段的生產(chǎn)流程，琢磨新的操作方法，研究如何減少煙葉從真空回潮段到制絲主線的過(guò)料時(shí)間以及空箱擁堵造成的生產(chǎn)延遲。為了在設(shè)備空閑時(shí)試驗(yàn)，閻經(jīng)常到了下班時(shí)間也不走，跟著下一個(gè)班次的真空回潮操作工和中控操作工配合研究新的換批流程。
    在鉆研的同時(shí)，閻對(duì)真空回潮的了解也到了一個(gè)新的層次。閻給我們講解真空回潮原理時(shí)，他對(duì)設(shè)備的熟悉程度讓我這個(gè)學(xué)機(jī)械的都感到震驚：真空回潮的原理、蒸汽、冷卻水流向、管路分布都一清二楚。無(wú)法想象一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的科班生對(duì)設(shè)備的熟悉程度竟然如此之深。在他的不懈努力下，沒(méi)多久就摸索出了真空回潮產(chǎn)能提升方案，將原來(lái)的每批任務(wù)生產(chǎn)時(shí)間縮短了5-10分鐘，并得到了設(shè)備生產(chǎn)廠家技術(shù)人員的稱(chēng)贊。他所負(fù)責(zé)的《真空回潮機(jī)故障處理法》、《烘絲機(jī)熱風(fēng)溫度異常分析及解決方法》分別獲得廠xx年tnpm“優(yōu)秀單點(diǎn)課”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
    執(zhí)著創(chuàng)新永攀登。
    設(shè)備操作是沒(méi)問(wèn)題了，設(shè)備原理也都熟悉了，閻又開(kāi)始琢磨起新東西來(lái)。他積極主動(dòng)地加入到技術(shù)創(chuàng)新的隊(duì)伍中，參與qc、質(zhì)量攻關(guān)等項(xiàng)目的制作。剛開(kāi)始時(shí)，閻擔(dān)心做不好，心里沒(méi)底，遇到問(wèn)題也難以解決。為此，他抱著書(shū)一啃就是一天?；旖z加香工序的流量一直不穩(wěn)，波動(dòng)率較高，嚴(yán)重影響著出口水分。閻和小組成員為了解決此問(wèn)題，夜以繼日地采數(shù)據(jù)、做實(shí)驗(yàn)、整資料。在項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)期，閻寶貝兒子出生了。我們都替閻高興，都勸他多花點(diǎn)時(shí)間在家里，因?yàn)殚惱牙押湍棠桃恢鄙眢w不好，也需要人照顧。閻卻說(shuō)：“家庭和工作都不能耽誤。”為了順利完成qc項(xiàng)目，閻經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，在孝敬好老人，照顧好妻子、哄好孩子睡覺(jué)后，加班加點(diǎn)地做項(xiàng)目、整資料、改ppt?！澳菚r(shí)候累嗎？”我后來(lái)問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)：“累啊，可是不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人耽誤了整個(gè)小組的進(jìn)度，所以我必須堅(jiān)持下來(lái)！”在閻不懈努力下，他參與并發(fā)布的qc項(xiàng)目《降低混絲加香工序白沙（精品二代）物料流量波動(dòng)率》榮獲省工業(yè)公司一等獎(jiǎng)和全國(guó)一等獎(jiǎng)。近兩年來(lái)，閻還先后參與了qc項(xiàng)目《提高葉片回潮機(jī)煙葉流量穩(wěn)定性》和質(zhì)量攻關(guān)項(xiàng)目《提高切絲質(zhì)量》，均取得了良好效果。
    企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料：中控室的“女管家”
    尖亮的嗓門(mén)、爽快的性子，走路風(fēng)風(fēng)火火，講話頭頭是道，干活利利索索，她就是卷包車(chē)間中控室的“管家”。
    “認(rèn)真”女管家。
    在卷包車(chē)間中控室的辦公電腦桌面上總有一個(gè)名為“我的工作”的文件夾放在顯著的位置。打開(kāi)會(huì)看到好幾個(gè)文檔，《這周必須完成的工作》、《今天的主要安排》、《會(huì)議要求》、《設(shè)備重要參數(shù)》……并且這些文檔每天都在更新。這臺(tái)電腦的主人就是卷包車(chē)間中控室的“管家”。
    出于好奇，我問(wèn)她：“你把這些工作記在腦子里不就行了，省得每天都要往電腦里輸入！”她開(kāi)玩笑地說(shuō)：“有時(shí)事情多了就容易丟三落四，這樣記下來(lái)就能時(shí)時(shí)提醒著自己，自己的事忘了不要緊，工作的事不能有一點(diǎn)疏漏?！睆乃t虛的話語(yǔ)中，我看到了她對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)細(xì)節(jié)的重視。
    “較真”女管家。
    她日復(fù)一日要做的就是每天核對(duì)進(jìn)出庫(kù)的帳目明細(xì)、查看交接班記錄、檢查四個(gè)輔料庫(kù)的運(yùn)行情況等。在日常工作中，你看到的是工作認(rèn)真、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的，但是這位“女管家”也有固執(zhí)、較真的一面。
    中控室自動(dòng)化物流系統(tǒng)的主要程序、算法和重要參數(shù)是生產(chǎn)廠家保密的“黑匣子”系統(tǒng)，當(dāng)出現(xiàn)異常時(shí)急需聯(lián)系廠家工程師協(xié)助解決，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。為了盡快提高工作能力和效率，在技術(shù)人員解決故障時(shí)，總會(huì)拖著廠家人員請(qǐng)教問(wèn)題，然后迅速記錄下故障點(diǎn)和排故方法，隨后將這些問(wèn)題整理匯編，讓中控室的其他人員傳閱學(xué)習(xí)。有時(shí)為解決一個(gè)難題，她總會(huì)堅(jiān)持自己的想法和廠家人員爭(zhēng)論的面紅耳赤；也有時(shí)她為了解大家掌握情況，她會(huì)認(rèn)真地拿出問(wèn)題來(lái)考大家，檢查中控室每個(gè)人的知識(shí)掌握和排故能力，直到大家都熟練掌握才肯罷休。
    正是她這種“較真”的勁頭使得初建幾年的卷包中控室每名操作工都是工作中獨(dú)擋一面的行家里手，這與“女管家”的“較真”是離不開(kāi)的。
    “潔癖”女管家。
    走進(jìn)中控室，你會(huì)看到一塵不染的地面，干凈明亮的玻璃，擺放整齊的電腦，這都是在“女管家”帶領(lǐng)下大家共同勞作的成果。
    青春奮斗展芳華，奉獻(xiàn)引航奏凱歌。從一名普通的操作工成長(zhǎng)為中控室的帶頭人，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的一致好評(píng)。她的“認(rèn)真”，她的“較真”，她的“潔癖”，無(wú)不展示著一名基層普通員工對(duì)工作的擔(dān)當(dāng)與熱情。在我們的身邊，這樣的員工還有很多很多，為了企業(yè)的發(fā)展，為了魯煙的振興，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠈⑶啻耗耆A無(wú)私奉獻(xiàn)?。ㄗ髡?崔娟）。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇七
    根據(jù)區(qū)委《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作方案》和動(dòng)員會(huì)議精神，我局按照要求開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，異常是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)案情通報(bào)、分析了四位黨員干部違紀(jì)違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進(jìn)一步清醒和對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏。為汲取教訓(xùn)、防微杜漸，現(xiàn)對(duì)照個(gè)人思想工作實(shí)際，剖析自身存在問(wèn)題的原因，并制定整改措施。
    一、存在問(wèn)題。
    (一)學(xué)習(xí)上還不夠。
    異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中，不能認(rèn)真讀原著、悟原理，對(duì)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委會(huì)議上的講話精神及各級(jí)反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不深、不透，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，有時(shí)學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
    (二)思想認(rèn)識(shí)有偏差。
    認(rèn)為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財(cái)，遠(yuǎn)離各種誘惑，別人所犯的錯(cuò)誤，不會(huì)發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯(cuò)誤思想傾向，自我不會(huì)肯定不會(huì)有。有時(shí)候甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為別人的事情與自我關(guān)系不太大，違法違紀(jì)的事情離我還很遠(yuǎn)，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會(huì)出啥事，危機(jī)感不強(qiáng)。
    (三)自我反思和自我檢討不夠。
    平時(shí)只是忙于工作，很少自我靜下心來(lái)對(duì)照黨章、對(duì)照黨員廉潔自律規(guī)范、對(duì)照紀(jì)律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會(huì)上自我批評(píng)多，在其他情景下作自我批評(píng)少。有時(shí)批評(píng)自已還打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕觸及自我內(nèi)心感情深處，沒(méi)有“刮骨療傷”的勇氣。
    (四)工作力度不夠。
    自我身為本單位的紀(jì)檢組長(zhǎng)，但由于工作經(jīng)歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致不能很好地按照自我職責(zé)去開(kāi)展工作。對(duì)少數(shù)黨員在工作中和思想上出現(xiàn)的偏差不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了不能及時(shí)糾正，有時(shí)能及時(shí)糾正但礙于面子，糾正力度來(lái)夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
    (五)工作缺乏擔(dān)當(dāng)。
    對(duì)待困難有畏難情緒，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不敢主動(dòng)作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過(guò)程中進(jìn)取動(dòng)性不夠強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不夠，害怕出了差錯(cuò)被批評(píng)或處分。有時(shí)僅滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，領(lǐng)導(dǎo)叫怎樣干就怎樣干，反正有了問(wèn)題自我不用擔(dān)當(dāng)。
    二、改善措施。
    (一)不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。
    我在思想上高度重視，進(jìn)取參加集中學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論。經(jīng)過(guò)觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財(cái)來(lái)自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專(zhuān)行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，并且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。經(jīng)過(guò)警示教育活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐。
    防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護(hù)本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹(shù)立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
    (二)以案促廉、警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的防線。
    經(jīng)過(guò)觀案例警示片，學(xué)習(xí)案例分析，參加廉政黨課學(xué)習(xí)方式，以擺事實(shí)、講道理來(lái)引導(dǎo)，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來(lái)警醒，進(jìn)一步認(rèn)清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅(jiān)持清正廉潔的首要。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講夢(mèng)想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則””現(xiàn)象。背棄夢(mèng)想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既要提高了自我的認(rèn)識(shí)水平，又從從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅(jiān)持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
    (三)對(duì)待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    樹(shù)立趕超一流的工作目標(biāo)，克服小成即滿的思想，對(duì)待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進(jìn)自我工作不斷上臺(tái)階、上水平。自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)，有創(chuàng)新的開(kāi)展各項(xiàng)工作。嚴(yán)格要求自我，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，為事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。
    (四)定期開(kāi)展自我批評(píng)。
    階段性地對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅(jiān)持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    總之要以這次開(kāi)展的以案促改工作神為契機(jī)，糾正自我的一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開(kāi)拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)質(zhì)監(jiān)局全面建設(shè)作出自我的貢獻(xiàn)。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇八
    了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說(shuō)：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來(lái)對(duì)學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來(lái)，此刻又要換教師，孩子們又得熟悉新的教師，我還是堅(jiān)持一下吧!”就這樣，她擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作直至204月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來(lái)看望，雖然眾多學(xué)生送錢(qián)送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢(qián)物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。2002年8月，雷教師研究學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。
    二、梅花香自苦寒來(lái)潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī)。
    行現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得好評(píng)。她曾多次參與編寫(xiě)校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注重研究語(yǔ)文課改的新情景、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語(yǔ)文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊(duì)子，進(jìn)取構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出。任教以來(lái)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，20被評(píng)為“吉州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”，被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。
    愛(ài)生如子送溫暖陽(yáng)光雨露潤(rùn)心田。
    教育是愛(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的化身。雷教師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛(ài)心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。她也像一只無(wú)私的蠟燭，向人們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自我的光明和溫暖。
    甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺(jué)得自我低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷教師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開(kāi)心扉，振作起來(lái)，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí)，雷教師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服，我們都比他們幸運(yùn)多了，鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。從那以后，她性格也開(kāi)朗了許多，慢慢融入到團(tuán)體中了，也漸漸自信多了。雷教師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，甘婷考出了98分好成績(jī)。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷教師了解到這一情景后，來(lái)到她家，主動(dòng)資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說(shuō)。在雷教師的關(guān)心和幫忙下，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
    雷教師常說(shuō)：“對(duì)學(xué)生一份寬容勝過(guò)十分責(zé)備?！痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子。在一年級(jí)時(shí)她經(jīng)常不完成作業(yè)，找她個(gè)別交談，她理都不理，之后經(jīng)過(guò)家訪深入鄰居了解才明白她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，構(gòu)成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無(wú)策。雷教師明白后，對(duì)她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來(lái)個(gè)男同學(xué)的書(shū)被人撕了，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷教師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿她，而是找她個(gè)別談話，指出其錯(cuò)誤，并承諾替她保密，要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，將功補(bǔ)過(guò)。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶(hù)進(jìn)教師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子，正巧被雷教師看見(jiàn)了，雷教師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過(guò)了幾天，雷教師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上頭寫(xiě)著：“教師，那天被你撞見(jiàn)后我害怕極了，你沒(méi)有批評(píng)我，是對(duì)我的寬容和信任，我明白你是讓我自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我此刻明白自我錯(cuò)了，多謝你，我必須做個(gè)好學(xué)生。”而雷教師在紙條下頭加了一句話：“其實(shí)你這樣做教師我很高興，說(shuō)明你已經(jīng)愛(ài)上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對(duì)，我相信你必須能憑自我的實(shí)力考出好成績(jī)?！弊源?，她像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語(yǔ)文成績(jī)高達(dá)93分。
    的緬懷寫(xiě)了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。
    雷教師在一次班主任工作交流時(shí)說(shuō)：“僅有把愛(ài)的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果?！币〗苁嵌昙?jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，家長(zhǎng)要求到雷教師班上。剛開(kāi)始上課沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩，根本不明白聽(tīng)講。上課不是敲打書(shū)本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績(jī)也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。他異常喜歡在書(shū)面上亂涂亂畫(huà)，書(shū)角也是皺巴巴的。雷教師每次走到他桌前時(shí)，總會(huì)惋惜地幫他抹平書(shū)角，他雖當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很不好意思，但堅(jiān)持不了多久。他寫(xiě)的字也異常大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次，他交上來(lái)的作業(yè)本，字寫(xiě)得比平時(shí)小了許多。雷教師抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表?yè)P(yáng)他書(shū)寫(xiě)提高很大，教師一向都很喜歡他，明白他必須行，并送給他一個(gè)甜甜的吻，鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力，他將來(lái)必須是個(gè)了不起的大人物。這一句話和一個(gè)吻，如一縷陽(yáng)光照亮了他的心田。此刻，他每次考試語(yǔ)文成績(jī)都不低于90分。
    留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。雷教師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時(shí)候，就像媽媽一樣愛(ài)撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來(lái)。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到來(lái)自父母溫情的聲音，讓他明白父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
    一分耕耘，一分收獲!雷教師2007年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇九
    人的一生，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì)得到滿足。但是，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(zhǎng)過(guò)程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。
    曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠(yuǎn)無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
    如果人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類(lèi)歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近2000種藥物、100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的煌煌巨著而享譽(yù)中外。
    萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類(lèi)又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的恥笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德v1、v2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨游。
    我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是“天才”，誰(shuí)知道，她是在艱苦的環(huán)境中付出了很多艱辛的努力才如此出類(lèi)拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平時(shí)吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。以下是小編整理的關(guān)于個(gè)人剖析材料，歡迎大家參閱。
    作為一名森林公安民警，回想自己的經(jīng)歷，反思自己的工作，仔細(xì)查擺存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：
    一、個(gè)人存在的問(wèn)題：
    1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。
    2、工作缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但沒(méi)有積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，為領(lǐng)導(dǎo)為工作出謀劃策。
    3、進(jìn)取心不夠。對(duì)自己的工作和現(xiàn)狀有一種盲目的滿足感，主觀上不夠努力，一切順其自然、聽(tīng)之任之，一定程度上影響了工作的成效。
    二、存在的問(wèn)題的原因：
    1、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。
    2、自身素質(zhì)有差距。我在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全勝任，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。
    三、下一步整改措施【對(duì)自己的要求】：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新干工作。
    2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記人民警察全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境。要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)林業(yè)及森林公安事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    3、從自身做起、切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，努力干好本職及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
    4、在工作方面要以大局為重，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的同時(shí)，還要積極、主動(dòng)搞好其它工作，使派出所的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，努力完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。
    為堅(jiān)決貫徹依法從嚴(yán)治警方針，堅(jiān)決執(zhí)行《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決防止公安民警違反“五條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓。
    工作方案。
    的通知》文公交發(fā)〔20xx〕75號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全體交警、職工隊(duì)伍中集中開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人按照紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，陳述如下：
    一、存在的主要問(wèn)題：
    1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢。
    2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問(wèn)題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)滯后、事倍功半的現(xiàn)象。
    3、自我要求不高。工作中不能對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問(wèn)題。
    4、工作不夠積極主動(dòng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動(dòng)性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。
    二、存在問(wèn)題的主要原因。
    上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
    1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。
    2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
    3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
    4、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度不好。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹(shù)起。
    三、針對(duì)上述問(wèn)題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
    1、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。一是要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;二要認(rèn)真落實(shí)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性;三要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺(jué)完善的積極性和主動(dòng)性通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐切實(shí)提高工作能力。
    2、嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。
    3、更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，做一名合格的政府干部。
    4、牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究多為群眾辦事多了解民情多化解民怨二是多宣傳黨的方針政策按照科學(xué)發(fā)展觀的要求多為群眾研究發(fā)展路子嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律強(qiáng)化自我約束模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律自覺(jué)接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督為文山經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己的努力。
    以上是我本人在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為黨的交管工作添磚加瓦。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，我就本人在各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
    一、存在問(wèn)題。
    1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。多年來(lái)，我不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，更是忽略了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
    2、對(duì)待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
    3、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
    二、原因分析。
    我在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    1、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性。想問(wèn)題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
    2、作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為自己盡心做好本職工作就行了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
    3、開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    三、整改措施。
    針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中擠出時(shí)間予以落實(shí)，做到持之以恒。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
    2、克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
    3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
    總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
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    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十一
    小強(qiáng)，男，38歲，現(xiàn)任山海關(guān)區(qū)南關(guān)街道社區(qū)服務(wù)中心主任，田園社區(qū)黨支部書(shū)記。曾多次被授予市、區(qū)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀調(diào)解員”，20xx年4月獲得“秦皇島市第二屆青年創(chuàng)業(yè)大賽”冠軍。所在社區(qū)被授予“河北省模范社區(qū)”、“河北省老人之家先進(jìn)社區(qū)”、秦皇島市“先進(jìn)基層黨組織”、“精品社區(qū)”、“優(yōu)秀調(diào)委會(huì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    小強(qiáng)同志自但任社區(qū)黨支部書(shū)記以來(lái)，他始終把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，他胸懷超前意識(shí)，積極帶領(lǐng)廣大黨員和群眾為居民辦好事，辦實(shí)事，以一名共產(chǎn)黨員的崇高品格踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    幫助下崗失業(yè)人員走出困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。小強(qiáng)帶領(lǐng)社區(qū)工作人員組織70多名下崗失業(yè)人員，特別是“4050”人員開(kāi)始了艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程。創(chuàng)業(yè)初期，既無(wú)資金、無(wú)場(chǎng)地，也無(wú)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，他就帶領(lǐng)社區(qū)工作人員苦口婆心到有關(guān)單位說(shuō)服爭(zhēng)取貸款資金;無(wú)場(chǎng)地，就用自己的誠(chéng)意感動(dòng)房屋出租戶(hù)說(shuō)明用意暫欠房租經(jīng)營(yíng);無(wú)技術(shù)人才就組織下崗失業(yè)人員培訓(xùn)，就近外出學(xué)習(xí)技術(shù)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力，20xx年8月，秦皇帶市第一家社區(qū)服務(wù)實(shí)體--幸福百合餐飲公司在山海關(guān)正式成立了，同時(shí)啟動(dòng)并承辦了“山海關(guān)區(qū)便民營(yíng)養(yǎng)早餐工程”，為老百姓提供了安全衛(wèi)生、便捷實(shí)惠的營(yíng)養(yǎng)早餐快餐。由于超負(fù)荷的腦力體力勞動(dòng)，加上日夜操勞得不到休息，公司開(kāi)業(yè)時(shí)體重減輕了20多斤。三年來(lái)，幸福百合先后投入資金60多萬(wàn)元，建立了一家近200平方米的樣板店，承接了500多平方米的行政中心食堂，建立了自己的加工基地和早餐快餐配送中心，為了方便群眾又把10臺(tái)固定餐廳和10臺(tái)流動(dòng)餐車(chē)投放到生活小區(qū)、學(xué)校門(mén)前和工廠附近，受到了全區(qū)廣大群眾的歡迎和好評(píng)?，F(xiàn)公司已經(jīng)走上良性發(fā)展軌道，20xx年又承辦了秦皇島市政府三十件惠民實(shí)事之一的“放心早餐工程”，幸福百合品牌在全市得到了初步的確立。
    幸福百合的創(chuàng)辦不僅樹(shù)立了社區(qū)服務(wù)的品牌，開(kāi)拓了社區(qū)服務(wù)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路，推動(dòng)了社區(qū)就業(yè)、社區(qū)保障、社區(qū)救助等服務(wù)的.完善;幸福百合的創(chuàng)辦先后解決了100多名下崗職工、殘疾人、低保家庭成員、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)，緩解了政府救濟(jì)和就業(yè)的壓力;幸福百合的創(chuàng)辦探索出了家庭勞動(dòng)向社會(huì)化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的新路子，改變了早餐環(huán)境，完善了山海關(guān)的城市服務(wù)功能，提升了城市品位。
    為老人營(yíng)造老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)的生活環(huán)境。小強(qiáng)看到轄區(qū)有一部分老人子女不在身邊，有的是孤身一人，生活自理難，他就幫助富有愛(ài)心的下崗工人成立了田園社區(qū)托老所，現(xiàn)有10多名老人幸福地生活在這個(gè)大集體中，安度晚年。社區(qū)的老人沒(méi)有地方活動(dòng)、整天呆在家里、整天嘮嘮叨叨，容易與人產(chǎn)生摩擦，有的長(zhǎng)期是不出戶(hù)，容易悶出病來(lái)。小強(qiáng)看在眼里，急在心頭，他多方爭(zhēng)取社會(huì)熱心人士的支持，籌集資金，在社區(qū)內(nèi)組建了130多人的“老年人藝術(shù)團(tuán)”，使老人有了一個(gè)活動(dòng)地方，藝術(shù)團(tuán)多次在市區(qū)演出中獲獎(jiǎng)。老年人每每提起這些，都說(shuō)：王書(shū)記為老人做了一件大事。
    牽掛著青少年的教育和“特困家庭”的生活。為了讓家長(zhǎng)安心工作，為了讓社區(qū)孩子過(guò)有意義假期，他率先在社區(qū)成立了社區(qū)小飯桌，每天中午把孩子從學(xué)校接到社區(qū)用餐，下午放學(xué)回到社區(qū)，組織下崗的大學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè);堅(jiān)持在寒暑假期成立假期學(xué)校，開(kāi)展有益的、豐富多彩的活動(dòng)。社區(qū)居民王璐夫妻雙雙下崗，生活一下陷入了極度貧困。小強(qiáng)一方面幫助解決了低保救助，醫(yī)療救助，一方面為她找工作，還經(jīng)常到家中噓寒溫暖，隨時(shí)幫助解決生活困難。由于王書(shū)記的無(wú)微不至的關(guān)心，她家的孩子20xx年夏天以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了燕山大學(xué)國(guó)防生，這個(gè)與病魔、與困難進(jìn)行著頑強(qiáng)抗?fàn)幍募彝ビ辛藲g聲笑語(yǔ)。
    小強(qiáng)同志到社區(qū)任書(shū)記以后，先后經(jīng)歷了防“非典”，創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，迎奧運(yùn)等一系列艱難的中心工作，在這些工作中，他為人民服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了充分體現(xiàn)，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)做出了突出貢獻(xiàn)。
    20xx年，秦皇島作為北京“奧運(yùn)會(huì)”的協(xié)辦城市，為了在世人面前展現(xiàn)山海關(guān)的良好形象，小強(qiáng)同志帶領(lǐng)下去廣大黨員群眾開(kāi)展了美化社區(qū)活動(dòng)，他放棄周六、日休息時(shí)間，分期分批組織黨員、低保戶(hù)、志愿者把轄區(qū)13個(gè)花壇、草坪收拾得干干凈凈，并種上花草，義務(wù)護(hù)花護(hù)綠。
    首先，抓班子，帶隊(duì)伍。小強(qiáng)同志帶領(lǐng)下班子成員們積極為田園社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確定了“三點(diǎn)一線”(完善社區(qū)服務(wù)，科學(xué)服務(wù)居民;發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境;創(chuàng)文化型示范社區(qū)，提高居民素質(zhì)。全面構(gòu)建和諧新社區(qū))支部工作思路。作為一名黨支部書(shū)記，他以身作則、知人善任，能很好地處理與其他同志的工作關(guān)系，把支委會(huì)建成了黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
    其次，創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置方式，充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用。將支部所有黨員分成7個(gè)黨小組，向黨員提出了“沒(méi)有職務(wù)有任務(wù)，沒(méi)有報(bào)酬有責(zé)任”的號(hào)召。以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為突破口，全面開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗”黨員設(shè)崗定責(zé)工作。先后設(shè)置了綠化美化崗、義務(wù)巡邏崗、家庭維修保潔崗等10余個(gè)崗位。最大限度服務(wù)了居民，改善了社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)了社區(qū)的安定和諧。
    “火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，在他的帶領(lǐng)下，南關(guān)街道社區(qū)服務(wù)工作已走在了全市先進(jìn)行列;田園社區(qū)已成為一個(gè)充滿活力和凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在他身上，我們看到了一個(gè)能想事、能干事、能干成事的優(yōu)秀社區(qū)黨員干部形象。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十二
    小恩，男，現(xiàn)就讀于榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校他是位勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中，他是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
    他原本有一個(gè)不算富裕但也安定快樂(lè)的家庭，父母都是下崗工人，為了撫養(yǎng)一雙兒女，開(kāi)了一家小吃店，起早貪黑的忙碌著，日子過(guò)得雖然辛苦但也其樂(lè)融融。然而，就在開(kāi)店不到兩年的時(shí)間里，小恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重?fù)?dān)全落在媽媽身上，姐姐又去外地上學(xué)，這無(wú)疑給這個(gè)家庭、給幼小的小恩心里蒙上了一層厚厚的陰影!但小小的小恩沒(méi)有退卻，和媽媽一起頂天立地。每天放學(xué)獨(dú)自照顧爸爸，買(mǎi)藥，看液體，樣樣都行，有時(shí)還給爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，撫摸著，壓按著。七歲的他不時(shí)的抬頭問(wèn)：爸爸，你看我像不像專(zhuān)業(yè)按摩師?超舒服嗯?？吹絻鹤舆@么懂事孝順，爸爸用枯瘦的手摸摸他的頭：舒服，我兒子是最專(zhuān)業(yè)啦。偷偷背過(guò)身，淚水溢滿雙眼。等媽媽一回來(lái)，他就很乖巧的趴在爸爸的床邊寫(xiě)作業(yè)。
    小恩漸漸長(zhǎng)大了，可爸爸的病更嚴(yán)重了。星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買(mǎi)的玩具跟小伙伴玩耍的時(shí)候，他一早便到飯店給媽媽當(dāng)小幫手;當(dāng)同學(xué)吃過(guò)午飯叫他出去玩的時(shí)候，他已回到家給爸爸做飯喂飯，給爸爸煎藥吃藥，給爸爸洗臉洗手，給爸爸講笑話。有時(shí)爸爸叫他出去玩會(huì)兒，他都不去，歪著頭對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我最喜歡和你玩，你笑的時(shí)候，最帥氣。聽(tīng)著兒子的話，爸爸一把攬過(guò)兒子緊緊抱在懷里，話到口邊強(qiáng)咽下：孩子，你正是貪玩的年齡啊。爸爸是多么對(duì)不起你，又是多么舍不得你，多么舍不得這個(gè)家呀。
    在爸爸最后的時(shí)光里，爸爸經(jīng)常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了他才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。病魔折磨的爸爸臉上很少有笑容，他就變著法兒哄爸爸開(kāi)心，還把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸的床頭上。
    就在爸爸患病的幾年里，媽媽帶著爸爸四處求醫(yī)，花光了家里所有積蓄，還欠下了不少外債，一家人的`唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源小吃店有時(shí)也無(wú)暇顧及，只能由親戚幫忙照看，生意更是每況愈下!無(wú)情的病魔還是在小恩九歲那年，奪走了他最敬愛(ài)的爸爸的生命!
    從此后，債臺(tái)高筑的媽媽既要承受這天塌地陷般的無(wú)情打擊，又要勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地挑起撫養(yǎng)老人和兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)，在丈夫去世的一個(gè)星期后，她強(qiáng)忍悲痛與淚水，重新挺起脊梁，親自打理自己的小吃店。為了節(jié)省開(kāi)支，也為了還清欠下的所有債務(wù)，她毅然辭去店里雇傭的唯一員工。這一切，都被小恩看在眼里，九歲的他，一夜之間仿佛自己長(zhǎng)大了十歲，覺(jué)得自己不應(yīng)該整天沉浸在思念爸爸的淚水中，而是該為媽媽、為這個(gè)家分擔(dān)責(zé)任，更多的是擔(dān)當(dāng)!于是，九歲的孩子不再享受每天有人叫醒、接送上學(xué)的生活了。一年四季，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，媽媽每天天不亮就去小吃店了，而他總是自己定好鬧鈴，自己起床，自己洗臉，自己做早點(diǎn)，自己去上學(xué)放學(xué)后匆匆趕到店里，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地，招待客人，常常要等顧客走完，才想起沒(méi)喝一口水，沒(méi)吃一口飯，媽媽看著本該無(wú)憂無(wú)慮的兒子，現(xiàn)在過(guò)早的承擔(dān)起父親般的責(zé)任，只得忍著淚水和兒子一起忙碌。店里沒(méi)有上下水，用水要到一公里外的家里騎著三輪車(chē)去拉水。在家與小吃店的路上，經(jīng)常有一個(gè)瘦弱、幼小而又堅(jiān)強(qiáng)的身影，蹬著三輪車(chē)，載著媽媽和幾只大水桶來(lái)回穿梭，久而久之，人們漸漸熟悉了這對(duì)母子，紛紛翹起了大拇指。
    盡管付出了這么多，在經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，小吃店的生意還是一天不如一天，吃飯的客人越來(lái)越少，加上小恩的媽媽積勞成疾，他姐姐還在外地讀書(shū)，這一切對(duì)這個(gè)已經(jīng)傷痕累累的家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜!媽媽常常背著小恩暗自流淚，但這個(gè)細(xì)心孝道的孩子什么都懂：媽媽?zhuān)慌?，有我?媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，一切都會(huì)好起來(lái)的......他除了上學(xué)以外，總是不離不棄地陪在媽媽身邊，即使姐姐打來(lái)電話詢(xún)問(wèn)家里的情況，他總是樂(lè)觀的對(duì)姐姐說(shuō)：放心吧，我和媽媽都很好，生意也不錯(cuò)，你安心學(xué)習(xí)，家里有我呢!到了晚上小吃店將近關(guān)門(mén)的時(shí)候，他默默地坐在角落里獨(dú)自完成功課，等待著媽媽收拾完，蹬著三輪車(chē)，載著勞累了一天的媽媽踏著夜色回家，這時(shí)小恩和媽媽有說(shuō)不完的話：媽媽?zhuān)憷鄄焕?我給你講講我們學(xué)校的事吧?媽媽?zhuān)医o你唱首歌，媽媽?zhuān)医o你講講今天新學(xué)的課文。他是那么愛(ài)媽媽啊，他想要媽媽快樂(lè)?？粗鴥鹤樱诘膵寢屝牢康男α耍赫f(shuō)吧說(shuō)吧，媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)兒子講故事了。
    路燈下，一對(duì)相依為命、相攜相伴的母子的身影一遍又一遍地走過(guò)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬!
    這就是他，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀向上的孩子。漫長(zhǎng)的、充滿艱辛的成長(zhǎng)之路，讓他更堅(jiān)強(qiáng)更懂事，雖沒(méi)有其他孩子玩耍時(shí)的快樂(lè)幸福，但收獲著孝順、收獲著成熟，勇敢地和媽媽承擔(dān)起了一個(gè)家庭的責(zé)任，用柔弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)，但他卻毫不畏懼!相信他們的困難只是暫時(shí)的，一切艱難痛苦都會(huì)給孝心讓路，孝心不言放棄，孝心會(huì)感動(dòng)一切，孝心會(huì)讓家庭充滿陽(yáng)光，孝心會(huì)收獲美好的明天。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十三
    小姜同學(xué)是我校六年級(jí)的班長(zhǎng)，他熱情誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在"中華魂"讀書(shū)活動(dòng)和"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱(chēng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
    小姜每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級(jí)生爐子。第二件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個(gè)人的進(jìn)步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時(shí)候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。
    作為最高的.年級(jí)，自然要承擔(dān)學(xué)校大多數(shù)的活動(dòng)任務(wù)，而作為最高年級(jí)的班長(zhǎng)他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長(zhǎng)他組織了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
    小姜同學(xué)在"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)中變現(xiàn)最為突出，從"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，他自制儲(chǔ)蓄盒，堅(jiān)持每天至少儲(chǔ)蓄一角錢(qián)。用小儲(chǔ)蓄的錢(qián)買(mǎi)了家庭教育報(bào)，買(mǎi)了中華魂讀本，并且把小儲(chǔ)蓄里的錢(qián)拿出來(lái)幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書(shū)紙、飲料瓶，用賣(mài)了的錢(qián)給捐有困難的同學(xué)買(mǎi)文具，為班級(jí)訂家庭教育報(bào)。
    在本學(xué)期的"中華魂"讀書(shū)活動(dòng)測(cè)試中他同樣取得了驕人的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他一定能夠取得更好的成績(jī)。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十四
    小瑞同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái)，外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)活。
    每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì)變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的.臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
    在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。
    在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護(hù)。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng)，擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位?？粗樕辖龅暮顾?，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。
    在學(xué)習(xí)上，他自主、獨(dú)立，不用家長(zhǎng)和老師操心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出。在生活中，他尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(zhǎng)輩。與長(zhǎng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長(zhǎng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(zhǎng)輩和諧相處。他積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十五
    “聽(tīng)，大山歡笑。聽(tīng)，巨石呼嘯。壯士正年少，肩擔(dān)紅霞照。看東方大地，此時(shí)已拂曉。那千里征程，任我輩跨越。那花般歲月，必將來(lái)到！”這是著名詩(shī)人田間的一首詩(shī)。這也是站馬中心小學(xué)貧困學(xué)生小暢的寫(xiě)照。
    小暢，女，今年13歲，系站馬中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。家住一座窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，與患有殘疾的媽媽相依為命，家庭貧困。她坐在世界的那一端眺望著無(wú)邊的寂寞和孤單，禁不住凝望天空，明明很純潔了，為什么還要那潔白的云作羽翼？綠水繚繞人家，多么安靜的畫(huà)面，為什么還要魚(yú)兒嬉戲其間？在寧?kù)o中的夜晚，為什么還要青蛙來(lái)劃破天空？呵，或許她太喜歡恬靜，太愛(ài)單調(diào)了吧，這就是她，一個(gè)帶著倔強(qiáng)的執(zhí)著，淡淡的憂郁的女孩。
    父親出事的那一年，她才二年級(jí)，母親抱著她哭了一宿，那一刻，她覺(jué)得自己必須要長(zhǎng)大，因?yàn)檫€有身患?xì)埣驳哪赣H需要她來(lái)照顧，她是母親的唯一支柱，于是她珍惜一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)橥砩匣丶抑筮€要幫母親做飯、收拾屋子，將路上撿來(lái)的塑料瓶、廢紙送到廢品站以增加少量的生活來(lái)源,因?yàn)樗纼H僅依靠貧困救助金和母親的殘疾救助金是無(wú)法養(yǎng)活母女二人的。她透支著她僅有的.時(shí)間，這是她唯一的資本。
    父親生前靠修自行車(chē)為生，家里本就拮據(jù)，連母親愛(ài)吃的桃酥父親都要省上好幾天自己午飯錢(qián)去買(mǎi)，每次看見(jiàn)娘倆吃桃酥的幸福樣父親都忍不住哭了，但是殘酷的命運(yùn)并沒(méi)有因?yàn)檫@一家簡(jiǎn)單的幸福而手軟，癌癥奪去了父親的生命。那一刻，小暢逼著自己長(zhǎng)大，她對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大，我一定讓你過(guò)上好日子！”
    而冬天的時(shí)候她總是穿著單薄而陳舊的衣裳，一雙好心人送她的棉鞋穿了整個(gè)冬天。留了多年的長(zhǎng)發(fā)也賣(mài)了，被收頭發(fā)的人剪得一撮撮，比男孩的頭發(fā)都短了不少。因?yàn)閷W(xué)校和家里距離很遠(yuǎn)，所以村里送給她一輛粉紅色的自行車(chē)，她竟然在一次次摔倒中自己學(xué)會(huì)了騎車(chē)，膝蓋流血了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥，流出了膿水，不能跑步了，她才跟老師說(shuō)。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良讓她骨瘦如柴，但是她總是朝別人揚(yáng)起燦爛的微笑，像一顆太陽(yáng)照亮了世界。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睅啄甑哪ゾ?，使她如梅一般脫穎而出。在平常的日子里，我們總可能看到她埋頭苦學(xué)的身影。當(dāng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難時(shí)，她總是積極地幫助他復(fù)習(xí)。
    她的同桌王世宇成績(jī)是班級(jí)的倒數(shù)，習(xí)慣了不寫(xiě)作業(yè)和老師打馬虎眼，因?yàn)檫@個(gè)孩子沒(méi)有父母，一直跟著奶奶生活，所以總喜歡以家里沒(méi)有燈晚上沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，買(mǎi)不起必讀書(shū)目，所以看不了書(shū)為理由不完成作業(yè)。班里沒(méi)有人愿意和他成為同桌，甚至?xí)圬?fù)他，把他當(dāng)成受氣包，可小暢卻主動(dòng)和他坐在一起，她在用事實(shí)告訴他，即使我們現(xiàn)在是貧窮的，是受人憐憫的，但是我們可以通過(guò)自己的努力告訴所有人，我們以后是不簡(jiǎn)單的！在小暢的帶動(dòng)下，王世宇開(kāi)始學(xué)習(xí)了，體育課上他也會(huì)拿著書(shū)本倚在球門(mén)旁看書(shū)，自習(xí)課上依舊在看書(shū)，上課非常積極的舉手回答問(wèn)題，所有人都驚奇的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的受氣包在課堂上的思路竟然如此清晰！兩個(gè)人的進(jìn)步都源于她們對(duì)生活的期盼與希望。
    學(xué)校衛(wèi)生打掃時(shí)，小暢總是主動(dòng)攬下最重最累最臟的活，默默的做完自己的工作之后拿著掃帚幫助別人打掃，男生搬桌子時(shí)，她也會(huì)抬著桌子一步一步地走到目的地，彎曲而纖瘦的背影讓每一個(gè)人看到都會(huì)鼻子一酸。她覺(jué)得自己不比男生弱，男生能做的她都能做。
    艱苦的生活，使她更加了解生活的艱辛。她知道只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能擺脫困境，而她也這樣做了。她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭?，看到她這樣子，老師又高興又有點(diǎn)心疼。也許就是這個(gè)不服輸?shù)钠?，使她的成?jī)一直名列前茅。
    巖石間的樹(shù),總是成長(zhǎng)的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經(jīng)歷長(zhǎng)期的嚴(yán)寒。“草木不經(jīng)霜雪,則生意不固,人不經(jīng)憂患,則德惠不成.”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財(cái)富。因?yàn)樨毟F,她更早的懂得了生活的艱辛。“貧窮”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責(zé)任,是自己對(duì)家人和社會(huì)的一種責(zé)任。清貧不改凌云之志,她會(huì)用自己的雙肩和智慧去承擔(dān)這份責(zé)任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命運(yùn)。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十六
    （一）小楊同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。她家住在學(xué)校附近，老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給她管理，要她早晨開(kāi)教室門(mén)，放學(xué)后鎖教室門(mén)。她答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi)，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門(mén)回家，兩年如一日，其中有一個(gè)雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車(chē)送她到學(xué)校去開(kāi)門(mén)?？墒遣磺桑?chē)壞了。她急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學(xué)們?cè)趺茨苓M(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)坐拐的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅(jiān)持兩年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明小楊同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的.好少年。
    （二）小楊同學(xué)讀三年級(jí)的時(shí)候，是這個(gè)班的副班長(zhǎng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，工作也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性肺炎，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時(shí)間會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，小楊同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員張華亮每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！笨墒菑埲A亮不會(huì)騎自行車(chē)，小楊就堅(jiān)持每天騎單車(chē)載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子?！?BR>    小楊同學(xué)平時(shí)與人交往，總是講誠(chéng)守信。她爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，有時(shí)來(lái)不及給她做中午飯，就給錢(qián)讓她到外面食堂買(mǎi)點(diǎn)吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務(wù)員阿姨忙不過(guò)來(lái)，忙中出錯(cuò)，她給那阿姨10元錢(qián)，阿姨卻找給她92元，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)成了100元。榮歡急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這些錢(qián)得賣(mài)多少碗面才能掙回來(lái)??！”看著誠(chéng)實(shí)儉樸的孩子，服務(wù)員阿姨非常感動(dòng)。
    小楊同學(xué)不但誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個(gè)人悄悄跑到河里洗澡，被她發(fā)現(xiàn)了，表哥求她不要告訴父母及學(xué)校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危險(xiǎn)的事，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學(xué)校。以上是小楊同學(xué)作為誠(chéng)實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十七
    該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨癿領(lǐng)導(dǎo)，在思想不行勱上始終不黨癿路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)仗表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨癿十八大精神。本站為大家整理癿相關(guān)癿個(gè)人事跡材料個(gè)人事跡材料范文，供大家參考選擇。
    ××區(qū)人武部參謀王樹(shù)人同志江蘇鹽城人，碩士研究生學(xué)歷，作為一名普通癿共產(chǎn)黨員，五年來(lái)立足本職崗位建功立業(yè)，丌圖名，丌求利，兢兢業(yè)業(yè)地工作，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)交給癿任務(wù)，深受廣大黨員群眾癿好評(píng)。
    一、甘當(dāng)配角，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
    了非常重要癿作用。
    二、模范帶頭，永保本色。
    作為一名普通黨員，王樹(shù)人同志能?chē)?yán)格要求，模范帶頭，對(duì)己清正對(duì)人公正，對(duì)自己清正，就是政治上清醒堅(jiān)定，思想上坦蕩磊落，作風(fēng)上清正廉潔，堂堂正正做人，觃觃矩矩做事，清清白白做“官”，丌從私情，丌貪占小便利，敢亍較真，堅(jiān)持原則，丌怕得罪人。辦事客觀公正，公道吅理地看待和處理問(wèn)題，對(duì)人處事出亍公心，實(shí)事求是，敢亍講真話，敢亍不丌正乊風(fēng)作斗爭(zhēng)，主持正義，仕主管參謀工作，五年來(lái)從沒(méi)私自請(qǐng)人吃過(guò)一頓飯，從沒(méi)有私自報(bào)過(guò)一次票，從沒(méi)有利用職權(quán)給親戚朊友辦過(guò)一次私事，從沒(méi)有送過(guò)一個(gè)人情兵。
    三、嚴(yán)格要求，狠抓建設(shè)。
    目癿。第三，抓好機(jī)關(guān)行政管理工作。充分發(fā)揮支部骨干癿作用，營(yíng)造人人講安全，個(gè)個(gè)守觃矩癿良好氛圍。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度和管理觃定。正觃辦公秩序，提高機(jī)關(guān)癿辦事效率，改善機(jī)關(guān)癿朋務(wù)態(tài)度。在丌同癿時(shí)機(jī)，丌同季節(jié)，有重點(diǎn)癿做好安全防事故工作，抓好百日安全活勱。做到了人員車(chē)輛，防奸保密，防火防電防淹亡等各個(gè)方面丌發(fā)生任何事情。保證了人武部癿安全不穩(wěn)定。
    2014年7月，**同志通過(guò)**市。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
    黨委乢記公開(kāi)招考，調(diào)任**黨委乢記。到任后，仕埋頭苦干，勤政為民。推勱鹽河各項(xiàng)事業(yè)上臺(tái)階。2014年鄉(xiāng)黨委被中國(guó)共產(chǎn)黨**縣委評(píng)為"五好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委"，綜吅目標(biāo)考核榮獲全縣三等獎(jiǎng)。該同志主要業(yè)績(jī)?nèi)缦隆?BR>    一、抓班子帶隊(duì)伍。
    村支部乢記，幵切實(shí)加強(qiáng)黨癿先進(jìn)性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)和思想政治工作。目前這3個(gè)村支部均已摘掉"后進(jìn)支部"癿帽子。
    二、抓發(fā)展謀跨越。
    首先以改善人民群眾生產(chǎn)生活條件為突破口，**同志多方奔走、四處協(xié)調(diào)，一年多來(lái)，爭(zhēng)取到農(nóng)村人畜安全飲水、農(nóng)網(wǎng)改造、村道公路硬化和扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)等大批民生工程項(xiàng)目落戶(hù)鹽河。目前農(nóng)村人畜安全飲水已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，惠及4200多名群眾，農(nóng)網(wǎng)改造僅剩青山村尚未收尾，村道公路硬化累計(jì)完成50公里，新建橋梁2座，完成2個(gè)村和場(chǎng)鎮(zhèn)癿風(fēng)貌塑造。其次以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，劣農(nóng)增收為著力點(diǎn)。引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)改變傳統(tǒng)種植模式，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)發(fā)展魔芋2014畝、烤煙300畝、核桃4000畝、香菇木耳30萬(wàn)棒;打造生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)一個(gè)，發(fā)展適度觃模養(yǎng)殖戶(hù)26戶(hù);依托鹽井河采育場(chǎng)旅游資源，新建星級(jí)農(nóng)家樂(lè)5家;年均轉(zhuǎn)秱富余勞勱力2014余人次，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出收入4000萬(wàn)元以上。
    三、抓教育促和諧。
    員開(kāi)展"魂系黨、心系祖國(guó)、情系人民"癿三系教育。對(duì)廣大干部開(kāi)展"學(xué)會(huì)求是、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)處世"癿三學(xué)會(huì)教育。對(duì)廣大群眾開(kāi)展"感知中國(guó)特色社會(huì)主義制度癿優(yōu)越性、感知黨和國(guó)家政策法觃癿實(shí)惠性、感知新一屆黨委政府工作思路癿時(shí)效性"癿三感知教育。通過(guò)教育，現(xiàn)在癿鹽河政通人和、群眾安居樂(lè)業(yè)，黨委政府癿信任度和滿意度均達(dá)到98%以上。
    個(gè)人。
    事跡。
    2010年是我們**農(nóng)村吅作銀行團(tuán)委成立癿第二年，本人在團(tuán)委中擔(dān)任文體委員癿職務(wù)，一年來(lái)，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨癿路線、方針、政策，積極參加各種團(tuán)癿活勱，同時(shí)在本職崗位上積極劤力，也取得了一定癿成績(jī)。
    一、思想積極要求上進(jìn)，丌斷提高政治素養(yǎng)。
    本人平時(shí)能認(rèn)真。
    學(xué)習(xí)。
    馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)仗表”重要思想，以黨癿十七大、十七屆五中全會(huì)、共青團(tuán)十六大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團(tuán)癿優(yōu)勢(shì)和青年團(tuán)員癿先鋒模范作用，創(chuàng)造性地開(kāi)展了工作。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好癿意見(jiàn)和建議。作為團(tuán)委干部，本人能積極調(diào)勱大家癿思想，引導(dǎo)非團(tuán)員青年積極向團(tuán)組織靠攏，同時(shí)積極向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)乢，定期向黨組織。
    匯報(bào)。
    思想，處處以黨員癿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
    二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，劤力工作。
    仔細(xì)學(xué)習(xí)做好筆記掌握了信貸方面癿業(yè)務(wù)。
    知識(shí)。
    做到了能獨(dú)擋一面。同時(shí)作為一名團(tuán)員本人積極參不各項(xiàng)團(tuán)癿活勱幵積極組織了“五四”青年團(tuán)活勱以及各項(xiàng)團(tuán)員青年聯(lián)誼活勱個(gè)人能力也得到提升。
    三、積極開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)員活勱。
    一方面積極組織團(tuán)員青年開(kāi)展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活勱，分別在定**倉(cāng)街道、白泉鎮(zhèn)、馬岙鎮(zhèn)、岑港鎮(zhèn)、金塘鎮(zhèn)、**山癿人流密集癿街頭路口，通過(guò)設(shè)置宣傳展板、派發(fā)宣傳資料等形式，共散發(fā)宣傳單計(jì)10000余份，接受農(nóng)民群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)達(dá)2000余人次，不廣大民眾“面對(duì)面”癿進(jìn)行交流。另一方面朋務(wù)活勱中，發(fā)送了一些反假幣、征信、支他結(jié)算、反洗錢(qián)等方面資料，同時(shí)也解答了一些市民關(guān)亍信貸利率政策和個(gè)人征信等方面癿有關(guān)問(wèn)題，受到干部群眾癿連聲稱(chēng)贊幵產(chǎn)生較好癿成效。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十八
    自薦信不是。
    廣告詞。
    不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己可以在實(shí)踐中證明自己。如果我能喜獲您的賞識(shí)我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明以下是小編整理的個(gè)人自薦材料歡迎大家參閱。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!首先我衷心地祝愿貴公司在日后的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，公司業(yè)績(jī)?cè)阶鲈酱?我也誠(chéng)懇地希望自己能成為貴公司的一員。
    我叫章某，女，漢族，1989年出生于合肥市，現(xiàn)就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主修高分子材料專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)??、??、??等多個(gè)科目。我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，也很注重其他方面的發(fā)展，選修了《文學(xué)鑒賞》、《插花藝術(shù)》、《電子商務(wù)》《園林植物》、《普通話》等其他專(zhuān)業(yè)的科目，普通話水平測(cè)試為二甲。另外，我對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)也毫不放松，已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)英語(yǔ)，現(xiàn)正修商務(wù)日語(yǔ)，現(xiàn)在的日語(yǔ)水平一般，但我會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力的。
    由于本人從小受到良好的文化熏陶，所以對(duì)于寫(xiě)作是情有獨(dú)鐘，曾在該校的報(bào)刊讀物上發(fā)表過(guò)文章，多次在專(zhuān)業(yè)和學(xué)校舉辦的演講比賽和寫(xiě)作競(jìng)賽中獲得好的成績(jī)。
    本人在學(xué)校期間，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)等職務(wù)，也曾利用假期，在??公司打過(guò)工、在麥當(dāng)勞做過(guò)鐘點(diǎn)工、做過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，具備一定的組織、協(xié)調(diào)與管理能力。
    我相信如果自己能夠幸運(yùn)的得到這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡我所能把這份工作做的盡善盡美。
    以上所述，惟恐難以盡意，若有不當(dāng)之處，愿聆聽(tīng)教誨。
    自薦人：章某。
    20xx年**月**日。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    我非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的新人自薦信。我是我們公司的一名新員工，201*年10月參加咱們的公司工作。我對(duì)現(xiàn)在的工作充滿熱情和希望，并在以前的工作中有一定計(jì)算機(jī)方面的經(jīng)驗(yàn)。
    我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。
    現(xiàn)對(duì)自己三個(gè)月來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié):本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在各位同事的幫助和支持下，立足本職工作，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)，其中包括超捷排版軟件項(xiàng)目的測(cè)試、匯通采編的相關(guān)測(cè)試、大眾視頻網(wǎng)站測(cè)試、華光數(shù)字報(bào)訂閱系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試、圖像制作客戶(hù)端和數(shù)字簽章系統(tǒng)軟件測(cè)試等工作。關(guān)于這些，除了進(jìn)行相關(guān)的回歸測(cè)試外，由于客戶(hù)對(duì)其提出了新的需求，所以要基于新需求重新進(jìn)行全面測(cè)試，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，避免客戶(hù)使用時(shí)再次出現(xiàn)問(wèn)題;還學(xué)習(xí)了一些改狗刻盤(pán)的知識(shí)。到目前為止寫(xiě)過(guò)35只iv加密狗和10張光盤(pán)和3只遠(yuǎn)程改狗，掌握了基本的寫(xiě)狗和刻盤(pán)知識(shí)。近段時(shí)間在學(xué)習(xí)華光超越廣告1.0.9.0(新華社)，學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多，與此同時(shí)也遇到了很多不明白的問(wèn)題，而后與領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)交流，都一一解答了。
    自薦信不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：公司的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但公司的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
    此致敬禮!
    自薦人：王淑珍。
    20xx..
    何加林，男，漢族，出生于19xx年11月，現(xiàn)年**歲，中共黨員，廣安市廣安區(qū)人，專(zhuān)科學(xué)歷(本科進(jìn)修中)，2*年畢業(yè)后在江竹小學(xué)工作至今。
    本人自參加工作以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其在江竹小學(xué)任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)校各種報(bào)表工作的五年里，刻苦鉆研，積極上進(jìn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策理論水平不斷提高，能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成工作目標(biāo)任務(wù)，勝任各種統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作。在完成本校工作的同時(shí)，還積極參與黎溪區(qū)以及會(huì)理縣教育事業(yè)的各項(xiàng)工作。
    20xx年，剛參加工作時(shí)，指導(dǎo)黎溪區(qū)教育技術(shù)裝備報(bào)表工作，并上報(bào)教儀站，圓滿完成黎溪區(qū)的教育技術(shù)裝備報(bào)表上報(bào)工作;20xx年，會(huì)理“8.30”地震，在會(huì)理縣教育系統(tǒng)設(shè)在黎溪的抗震救災(zāi)指揮部負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和各種信息收錄、處理、上報(bào)，為會(huì)理縣的在災(zāi)后快速?gòu)?fù)課以及災(zāi)后重建工作中作出了重大貢獻(xiàn);20xx年校安工程啟動(dòng)，從單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版，從文字錄入到視頻制作，全面的負(fù)責(zé)了黎溪區(qū)校安工程的指導(dǎo)工作，還在網(wǎng)絡(luò)上幫助其他區(qū)的校安工作，同年還參與了黎溪區(qū)的機(jī)構(gòu)人員編制報(bào)表錄入工作;20xx年，獨(dú)立完成黎溪區(qū)固定資產(chǎn)清查管理以及指導(dǎo)黎溪區(qū)“兩基”報(bào)表工作;20xx年，在完成黎溪區(qū)固定資產(chǎn)清查管理工作同時(shí)，還參與了年終結(jié)算，指導(dǎo)和收錄會(huì)理縣教育系統(tǒng)財(cái)政供養(yǎng)報(bào)表。除以上列舉工作外每年還做教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、學(xué)籍管理等工作。
    本人除在以上工作完成得很好外，在德能勤績(jī)廉等方面表現(xiàn)也都較為優(yōu)秀。
    一、講政治，講大局，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養(yǎng)。
    多年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用黨新時(shí)期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎(chǔ)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項(xiàng)重大決定，自覺(jué)抵制不良傾向，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動(dòng)，注意用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，思想進(jìn)步，具有牢固的為人民服務(wù)宗旨意識(shí)，為人民服務(wù)的立場(chǎng)和決心。
    二、嚴(yán)于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)。
    我寬容大度，不計(jì)較個(gè)人得失。待人誠(chéng)懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，能夠較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，對(duì)人熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅(jiān)持原則，又能主動(dòng)解決遇到的困難和問(wèn)題，展現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
    三、工作扎實(shí)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，具有較強(qiáng)的工作能力。
    多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，在工作中注重學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，熟練掌握教師法律法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠保質(zhì)保量地完成本職工作。主動(dòng)克服邊遠(yuǎn)地區(qū)人員少，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常性加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言，20xx年被評(píng)為會(huì)理縣優(yōu)秀教師，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，具有一定的協(xié)調(diào)和組織能力。
    以上自薦，雖有不足，但相信能在以后的工作中加以改進(jìn)，勝任這次的工作崗位。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查任用，謝謝!
    自薦人：何加林。
    201*年3月20日。
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    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇十九
    小涵同學(xué)是我們一年級(jí)二班的班長(zhǎng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
    “香九齡，能溫席?！弊詮淖x了《三字經(jīng)》以后，就成了小涵經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說(shuō)在嘴上，更踐行在了行動(dòng)上。
    每天早晨，小涵極少賴(lài)床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀(jì)，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨(dú)立完成，從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時(shí)間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。
    他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情，至今讓我記憶猶新。
    有一天晚上，因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿?，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小涵在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來(lái)他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒(méi)想到睡著了。
    奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時(shí)候小涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個(gè)雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
    小涵是一個(gè)懂事的孩子，還是一個(gè)生活節(jié)儉的'孩子。他穿的衣服從來(lái)不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過(guò)的飲料瓶收著好賣(mài)破爛，媽媽生日的時(shí)候他用賣(mài)的飲料瓶的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一本食譜，媽媽高興的稱(chēng)他是自己貼心的“小棉襖”。
    小涵同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)體，平時(shí)能刻苦學(xué)習(xí)，自主預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)他樂(lè)于助人，熱心幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有求必應(yīng)，從不厭煩。
    班級(jí)里有一位同學(xué)，因?yàn)槭且粋€(gè)留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，小涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí)，還讓媽媽給這位同學(xué)買(mǎi)了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上幫助他，讓他和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
    關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，小涵視班級(jí)為家。班級(jí)的桌凳歪了，他總是第一個(gè)跑上前去扶正它;哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時(shí)制止;哪位同學(xué)亂動(dòng)班級(jí)的灑掃工具，他總是盡快提醒同學(xué)愛(ài)護(hù)它。說(shuō)他是班級(jí)公物的“守護(hù)神”，這一點(diǎn)也不為過(guò)。
    作為班長(zhǎng)，是老師的好助手，是積極維護(hù)班集體利益的忠實(shí)擁護(hù)者。小涵同學(xué)遵章守紀(jì)，遵守社會(huì)公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。
    小涵坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個(gè)讓他很傷心故事呢。有一次坐車(chē)的時(shí)候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒(méi)有說(shuō)“謝謝”他，小涵老大不高興了，一直到下車(chē)他還在生悶氣，經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車(chē)的人經(jīng)常表?yè)P(yáng)他是一個(gè)懂事的好孩子。
    有一次在超市，前面一位阿姨掏錢(qián)的時(shí)候掉了五元錢(qián)，小涵同學(xué)撿起錢(qián)追著送給了那位阿姨。當(dāng)媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回答讓旁邊的人樂(lè)壞了：“別人的錢(qián)我們不能拿，拾金不昧才是好孩子?！?BR>    人之初性本善，小小年紀(jì)的小涵真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也希望他在以后成長(zhǎng)的道路上一如既往的真善美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇二十
    小東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
    小東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，小東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
    “謝謝你！”張策感激地說(shuō)。
    “不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行！”小東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
    小東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦??！作業(yè)怎么能完成??！劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧！”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給小東打電話，小東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，我們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的.，這真是雪中送炭啊。
    小東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。小東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教小東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎？”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，小東比自己取得好成績(jī)還高興！
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇二十一
    小儀，女，9歲，靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班學(xué)生。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)友善，勤于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的好少年。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
    4歲開(kāi)始便學(xué)習(xí)小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎(jiǎng)。在父母的指導(dǎo)下會(huì)背唐詩(shī)一百多首，她不僅接受了全面的提高素質(zhì)教育，而且培養(yǎng)了獨(dú)立的生活能力。在學(xué)校，她善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人;回到家里，她始終那么懂事，只要是自己能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。平時(shí)從不亂花錢(qián)，也不會(huì)隨意伸手向父母要錢(qián)。每天都堅(jiān)持自己走路回家吃午飯，既鍛煉身體又不浪費(fèi)。有了一些零花錢(qián)，她便小心翼翼的保存起來(lái)。她說(shuō)：小孩兒也應(yīng)有點(diǎn)“經(jīng)濟(jì)”腦瓜，要學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)的難處，用自己手頭有限的錢(qián)多做一些有意義的事情。
    她具有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，好學(xué)上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)。在每年學(xué)校組織的活動(dòng)中她都能取得優(yōu)異的成績(jī)，語(yǔ)、數(shù)、英三科連續(xù)四年進(jìn)入年級(jí)百顆星。她不僅能歌善舞，而且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上思維活躍，積極發(fā)言，能按照老師的`要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，課外喜歡讀書(shū)，為了找到更好的學(xué)習(xí)材料，她能自如的利用互聯(lián)網(wǎng)搜尋相關(guān)信息。她有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡管課外活動(dòng)很多，但她能學(xué)習(xí)工作兩不誤。曾經(jīng)在靈寶市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究網(wǎng)上發(fā)表習(xí)作6篇，并且在學(xué)校組織的習(xí)作大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
    她興趣廣泛，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，具有較強(qiáng)的手工制作能力，在靈寶市科技創(chuàng)新活動(dòng)中，制作的多功能筆獲得一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)多次獲得好評(píng);熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是班上的運(yùn)動(dòng)健將，喜歡旅游，精力充沛;對(duì)音樂(lè)的理解也提高了她的文化修養(yǎng)。她性格開(kāi)朗，善解人意，容易和人相處，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。
    任欣然成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)觀向上、志向遠(yuǎn)大，是一個(gè)全面發(fā)展的可愛(ài)的女孩子。她一絲不茍的做著她愛(ài)做的事情，猶如踏上一條通往理想的五彩之路，向著自己的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇二十二
    小旭，生于2005年11月17日。她是田各莊小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，平時(shí)雖然話不多，但學(xué)習(xí)刻苦努力，有問(wèn)題她會(huì)及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。她的認(rèn)真刻苦勁是所有同學(xué)有目共睹的。她總是如饑似渴的學(xué)習(xí)，就是為了完成她的理想——早日成才，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。
    這個(gè)看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農(nóng)民，全家所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣(mài)的錢(qián)。本來(lái)經(jīng)濟(jì)不寬裕的家庭，在2010年卻遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，爸爸在工地干活時(shí)由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒(méi)錢(qián)為理由只支付了部分醫(yī)藥費(fèi)。這一摔，爸爸的生活發(fā)生了巨變，家里的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養(yǎng)家，照顧孩子，還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只能靠種地來(lái)維持生活。這對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭是如何的晴天霹靂。
    堅(jiān)強(qiáng)的媽媽每天都會(huì)家里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學(xué)會(huì)了給媽媽打下手，在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服，寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時(shí)很累了，她還會(huì)堅(jiān)持去做，從來(lái)不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。
    每天回家亞旭都會(huì)給爸爸講在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)，如有不會(huì)的就讓爸爸輔導(dǎo)。她曾和爸爸說(shuō)過(guò)我們學(xué)習(xí)的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)給不幸的朋友西西畫(huà)一雙好腿，還她一個(gè)健康的身體，她在也不會(huì)只呆在屋里。她說(shuō)：“我會(huì)給爸爸也畫(huà)一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍?！卑职值慕】凳撬畲蟮男脑浮?BR>    記得那是在一年級(jí)我們寫(xiě)過(guò)一個(gè)小作文“我最難忘的……”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫(xiě)的：我最難忘的`是媽媽的笑臉，記得有好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑過(guò)，我知道媽媽心里一定也有難過(guò)的事情。我多么希望再見(jiàn)到媽媽的笑臉。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，讓你開(kāi)心。雖然我們沒(méi)有用上華麗的詞語(yǔ)，但就這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)出自于一個(gè)9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來(lái)應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因?yàn)檫@樣的環(huán)境使她變得懂事，知道心疼人。
    這就是小旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛(ài)心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來(lái)的學(xué)習(xí)，生活中一定會(huì)演繹更多的精彩!
    個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)材料篇二十三
    小婧，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒。她從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年;在同學(xué)眼里，她是樂(lè)于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里，她是聽(tīng)話孝順、尊老愛(ài)幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠(chéng)實(shí)可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的.言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
    現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，她也不例外。她是家里的獨(dú)生女，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。她逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，她也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個(gè)勤勞乖巧的孩子，她從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樗傩?，她更是奶奶的心肝寶貝，奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她有空時(shí)陪老人散步。奶奶心情煩悶時(shí)，她就講一些學(xué)校發(fā)生的幽默滑稽的事來(lái)逗奶奶開(kāi)心?！鞍偕菩橄取?，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷夸贊。
    小婧同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心制作的黑板報(bào)受到了老師和同學(xué)的贊賞。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。只要是班級(jí)里的事，她都會(huì)很用心地去完成。
    小婧同學(xué)雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但她以自己的一言一行，真實(shí)體現(xiàn)了一名現(xiàn)代小學(xué)生所具有的中華傳統(tǒng)美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!