必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。寫一篇完美的總結(jié)可以采用先整體后細節(jié)的方法，以及積極、客觀的態(tài)度。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
計算機科學學習心得篇一
20xx年9月，我來到東北師范大學民族教育學院開始了我長達一年的研究生預(yù)科階段的學習，內(nèi)心感到萬分的榮幸。揮手之間短暫的一年即將要結(jié)束，心中百感交集。隨之拿起筆寫下了我預(yù)科一年的學習心得體會。
在這一年的時間里，通過自己的刻苦認真的學習以及與眾多老師和同學進行融洽的交流，感到受益匪淺。作為在職學生的我深知機會來之不易，所以更加知道珍惜這來之不易的機會，在預(yù)科階段我給自己定了兩個目標，即全面提高個人素質(zhì)，因為做一名好老師不僅需要扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更需要淵博的知識和良好的身心素質(zhì)。其二是為研究生階段做好準備。由于是跨專業(yè)學生，我更需要時間來填補我的專業(yè)空缺，所以這一年對我來說是關(guān)鍵的一年。
在預(yù)科學習過程中，作為一名黨員，思想上密切關(guān)注中國共產(chǎn)黨的方針政策。認真學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀加強對建設(shè)有中國特色社會主義的理論認識以及新世紀黨面臨的新形勢新任務(wù)，真切體會隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生重大變化，社會經(jīng)濟成分，組織形式，就業(yè)方式，利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，新事物新問題層出不窮。因此，社會對黨員都有了更高的要求，黨員自身要不斷加強自身素質(zhì)和能力才能真正處理多種矛盾，解決各種問題。
課上我認真做筆記細心聽講，進一步提高了自身的文學素養(yǎng)。在每次的期末考試中得到了優(yōu)異的成績。
專業(yè)課學習過程中與導(dǎo)師暢談各種問題以及研究生階段的學習方法，認真閱讀了導(dǎo)師建議的專業(yè)課書籍，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
在教學方面我認真聽取每一堂課，虛心學習老師們新穎的教學方法并與自身的特點進行了比較，盡量做到別人的優(yōu)點我全部吸收，別人的不足之處我盡量去彌補，一切為了學生的專業(yè)知識的系統(tǒng)建構(gòu)和所學專業(yè)的未來發(fā)展趨勢，盡量將知識與應(yīng)用密切結(jié)合起來，進而學以致用，只有讓學生深入理解了專業(yè)知識的永續(xù)發(fā)展，學生才能更好更主動去學習和發(fā)展。
雖然是預(yù)科階段，但我還是認為提前進入研究生階段的學習是明智的選擇。所以我把自己當成是一名研究生提前進行了的科研學習。通過一年的學習，研究，和思考，我對研究生階段的學習也深有體會。
首先我覺得要熱愛科研工作。科研工作的絕大多數(shù)時間都是很辛苦而且很無聊的，你可能在沒完沒了的貼應(yīng)變片，可能在周而復(fù)始的建模，可能在沒日沒夜得等計算結(jié)果，可能調(diào)在一堆一堆的文獻里面頭昏腦脹??這時候很容易對工作產(chǎn)生厭煩情緒，如果不注重平時培養(yǎng)對科研工作的興趣，則往往到了這個時候就容易喪失信心，弄個差不多就拉倒了，沒有深入下去的動力，進而也難以得到比較大的成果。
花都收集起來，終有匯成滔滔江河的那一天。無論是碩士還是博士，2～5年的辛勤工作總會留下很多堅實的腳印，如果能讓這些腳印都成為前進的一級階梯，那么你就能登得很高。
還有要重視眼界的開拓，要和班里的同學多溝通，更多的了解他人在說什么，如何去做的。他山之石的功效永遠是不可忽略的，更何況大家以后無論是升學還是進一步深造都未必會做同樣的課題，有開闊的眼界是非常重要的。
總的來說碩士階段包括預(yù)科階段跟本科時候就不一樣，研究生必須努力培養(yǎng)自己的多種能力具體來說如下幾個尤為重要。
一、獲取信息的能力。研究生通過對自己的專業(yè)領(lǐng)域文獻資料的搜集和閱讀，可了解自己的研究課題在國內(nèi)外的進展動態(tài)，摸清前人所做的工作及達到的水平，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，甚至萌發(fā)新見解。研究生不能像螞蟻一樣只是簡單的收集，也不應(yīng)向蜘蛛只會構(gòu)筑資料網(wǎng)，而是應(yīng)象蜜蜂那樣，對所收集的資料，從不同角度進行深入分析和研究，把握有關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、尚待解決的關(guān)鍵問題，為擬定研究內(nèi)容和實施方案提供基礎(chǔ)。提倡應(yīng)用綜合集中法（特性或特點列舉法），通過匯總資料，從中發(fā)現(xiàn)新問題，新關(guān)系或新規(guī)律;也可通過擴散發(fā)現(xiàn)法（類比法、自由聯(lián)想法等），通過發(fā)散思維來誘發(fā)新設(shè)想、新方案。
法講座，是預(yù)科生掌握科研和創(chuàng)新特點。
三，科研實踐能力?？蒲袑嵺`包括實驗研究和學術(shù)實踐。在預(yù)科階段要多聽于自己專業(yè)研究方向有關(guān)的講座和自己感興趣的講座，努力進取，全面平衡。
以上是我在研究生預(yù)科階段學習的一點體會。總之通過一年的預(yù)科學習我深感學習是一個持之以恒，不可中斷的過程，正所謂“學海無涯，學無止境”。在當今這個知識爆炸的信息社會，一個人若想找到立足之處并有所發(fā)展，一定要不斷學習，認真學習，確保自己與時俱進，必須要持續(xù)漸進的提高自我，完善自我。
我自信是一個愛學習的人，有決心和信息圓滿完成預(yù)科階段的學習，成功步入研究生階段進一步提高自己的知識層次科研能力和社會適應(yīng)能力，讓自己的人生時刻沐浴在知識的海洋中。
計算機科學學習心得篇二
科學學習是現(xiàn)代社會培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)造能力的關(guān)鍵學科之一。隨著國家對教育改革的不斷完善，我也可以通過參加科學學習課程標準的學習和實踐，更好地了解科學知識和科學方法，提高自己的科學素養(yǎng)與實踐能力，成為一個優(yōu)秀的科學學習者和科學探究者。
第一段：對課程標準的認識與重要性。
在學習科學的過程中，標準不僅是一種規(guī)范，而且是學習和實踐的引導(dǎo)?？茖W學習課程標準是教育部最新發(fā)布的關(guān)于科學教育的指導(dǎo)文件，作為學生從小學到高中的科學課程的有機整合，其作用在于引領(lǐng)學生走向更深入、更廣闊的探究。課程標準的理念、核心和目標決定了現(xiàn)代科學教育的方向和重點，無論是學生還是教師都必須認真學習、理解和掌握。
科學學習課程標準提出了科學教育所要達到的目標和要求，其主要目標包括：發(fā)現(xiàn)科學與技術(shù)的本質(zhì)、尊重科學、發(fā)現(xiàn)科學與社會的關(guān)系、具有系統(tǒng)探究的能力、掌握科學和技術(shù)相關(guān)的知識和技能、培養(yǎng)科學思維、有效的溝通和協(xié)作能力以及建立個人的科學觀。這些目標點明了現(xiàn)代科學教育的要求，需要學生在學習科學的過程中，通過理論學習和實踐探究來實現(xiàn)。
科學學習課程標準介紹了科學教學的核心方法和模式，為學生提供了一種固定的思考方式，這種思考方式要求學生通過實驗和探究來獲得新的認識。這種思考方式中最重要的是實踐環(huán)節(jié)，學生在實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式，從而不斷提高知識水平和科學素養(yǎng)。
在學習科學學習課程標準的過程中，我第一次深刻的認識到，科學學習是基于實踐和探究的過程。在課程學習自由探究部分，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己可以主動選擇探究主題，對課程內(nèi)容進行深入研究，這種自由探究的學習方式讓我領(lǐng)會到很多以前不知道的科學知識并且鍛煉了自己的探究能力，也讓我喜歡上了科學。同時，課程標準的要求也讓我開始逐漸將此次的學習之外拓展到實際生活和實踐中，在家里拿起顯微鏡觀察體液、通過制作科技模型掌握機械原理等等，都體現(xiàn)出了我綜合應(yīng)用科學知識的能力。
從學習科學學習課程標準中，我認識到了一些問題，如:學生需要通過自由探究和實踐掌握關(guān)鍵性的科學方法;學生必須掌握基本的科學原理和基礎(chǔ)知識;學生還需要不斷將自己的所學應(yīng)用到生活、社區(qū)以及全球化的世界中。這些問題圍繞在現(xiàn)代科學教育的核心，需要我們在學習的過程中加以思考和實踐，來切實提高科學學習和實踐的效果。
總之，學習科學學習課程標準讓我初步認識到科學教育的核心價值和實踐方法，在今后的學習過程中我會更加注重基礎(chǔ)知識的掌握和研究能力的提高，向?qū)W習科學一直前行。
計算機科學學習心得篇三
我也給自己列出了一個學習計劃：
遵循支部在此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求：
1、提高思想覺悟。
2、解決突出問題。
3、創(chuàng)新管理模式。
4、促進科學發(fā)展。
根據(jù)3個階段設(shè)計的學習任務(wù)：20xx年11月5日——11月20日，通過支部展開圍繞科學發(fā)展觀進行討論，針對我院教育改革，人才培養(yǎng)，體制機制，辦學特色，科研能力，黨建問題上進行討論，收集匯總。參觀廣西區(qū)博物館，了解廣西區(qū)情，為09屆畢業(yè)生更好的服務(wù)家鄉(xiāng)服務(wù)。
通過撰寫黨員博文，為學校的建設(shè)提出意見和建議，將自己在校期間的學習生活上遇到的問題與同學們交流，對自己在工作上遇到的問題，也給后來的同學們提出借鑒。
參觀烈士陵園革命烈士紀念館，百色龍州起義群雕塑，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，以及和平時期三大紀景區(qū)，強化黨員同志對革命歷史的認識。
參加班級同學對黨員同志的民主測評，正確的對待批評與自我批評。接受同學們給我提出的意見和建議，認識自己在學習工作中存在的不足之處，加以改正。12月15——期末復(fù)習階段，要動員班級同學為期末考試做好復(fù)習工作。同時對自己在學習科學發(fā)展觀的學習任務(wù)進行核對，完成情況進行總結(jié)。
計算機科學學習心得篇四
科學發(fā)展觀為在新的歷史條件下推動公安事業(yè)發(fā)展進步提供了強大的思想理論武器。公安機關(guān)必須深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀對公安工作的重大現(xiàn)實意義和深遠指導(dǎo)價值，深入踐行科學發(fā)展觀，破除傳統(tǒng)思維定勢，用科學發(fā)展觀引領(lǐng)公安工作又好又快發(fā)展。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。沒有發(fā)展，一切無從談起。結(jié)合當前發(fā)生的金融危機來看，更顯現(xiàn)出它的真理性。假如沒有改革開放30年積累的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟基礎(chǔ)，今天的中國就可能頂不住這次國際金融危機的沖擊。正因為有了豐厚的物資儲備和資金積累，有了強大的綜合國力，抵御風險的能力大大增強。從中央提出的一系列重大舉措中可以看出，調(diào)整政策有雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)作支撐，擴大內(nèi)需有廣闊的消費市場作保障。公安工作的發(fā)展也是如此。如果沒有這些年公安機關(guān)明顯增強的整體實力，這些年來的厚積累實，特別是近三年來的“三基”工程建設(shè)的成果，我們應(yīng)對當前的人民內(nèi)部矛盾凸顯、對敵斗爭復(fù)雜、刑事犯罪高發(fā)不斷發(fā)展的態(tài)勢，也是非常困難的。所以，發(fā)展的理念永遠是第一位。關(guān)于科學發(fā)展，我理解是如何實現(xiàn)發(fā)展目標的橋梁和道路問題，用什么方法去發(fā)展。如果用那些傳統(tǒng)的、落后的或者是不科學的理念指導(dǎo)發(fā)展，得不償失，甚至停滯不前。只有用科學發(fā)展觀的理念指導(dǎo)發(fā)展，這個發(fā)展才是健康的、順暢的，這是30年改革開放的實踐總結(jié)，是重大的理論成果，是寶貴的精神財富。公安工作科學發(fā)展的第一要義是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。公安機關(guān)要牢牢扭住服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)這個中心，自覺把公安工作置于經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中來謀劃、來推進。不僅要為發(fā)展服務(wù)，而且要融入科學發(fā)展，實現(xiàn)自身的發(fā)展。
以人為本是科學發(fā)展觀的核心，具體到公安機關(guān)，所謂的“人”，對內(nèi)是警察，對外是人民群眾。警察是執(zhí)法主體，人民群眾是服務(wù)對象。我們一切工作的出發(fā)點都應(yīng)該是依靠警察這個執(zhí)法主體來服務(wù)好人民群眾這個服務(wù)對象。以人為本，同時要抓好“民本”和“警本”兩個層面，做到愛民與優(yōu)警的有機統(tǒng)一。第一個層面是愛民。以人為本，對外來講是人民群眾。公安機關(guān)作為國家政權(quán)機關(guān)，就是要為人民用好權(quán)、服好務(wù)，努力在公安工作中體現(xiàn)執(zhí)法為民、履職為民的要求，切實尊重和保障人權(quán)，保證讓人民群眾安居樂業(yè)，保障和維護社會的公平正義。第二個層面是優(yōu)警。過去，談?wù)撟陨戆l(fā)展的時候，我們往往談資金比較多，談投入比較多，談人比較少。以人為本，就是要處理好人與物的關(guān)系，要人本而不要物本。要更好地為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展保駕護航，這就要依靠我們警察這支執(zhí)法主體隊伍。以人為本，就我們公安機關(guān)內(nèi)部而言，警察是第一位的，物質(zhì)是第二位的，對民警要嚴管厚愛，從政治上關(guān)心民警、精神上鼓勵民警、工作上愛護民警，生活上體恤民警。要把握工作規(guī)律，掌握工作節(jié)奏，科學合理配置和使用力量，科學合理安排工作和休息時間，切實減輕民警的負擔。理直氣壯地支持民警履行法律賦予的職責，維護好他們的合法權(quán)益。
公安工作的科學發(fā)展必須堅持走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路。這就要求公安機關(guān)既要抓業(yè)務(wù)，又要抓隊伍；既要抓機關(guān)，又要抓基層；既要抓好“硬件”建設(shè)，又要抓好“軟件”建設(shè)；既要打造響亮品牌，樹立先進典型，又要抓好薄弱環(huán)節(jié)，防止個別人掉隊。這要求公安機關(guān)既立足當前，抓緊解決公安工作中的現(xiàn)實、突出問題，又著眼長遠，以改革的思維，發(fā)展的辦法、創(chuàng)新的理念，努力解決長期困擾公安事業(yè)發(fā)展的體制性、機制性、保障性問題，實現(xiàn)公安工作的永續(xù)發(fā)展。
所謂的統(tǒng)籌兼顧，就是要彈好鋼琴，不要顧此失彼。既要統(tǒng)攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作著力進行重點突破。要注重公安工作各個方面、各個環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌兼顧和相互促進，注重公安工作發(fā)展進程的持久性、連續(xù)性。工作中，統(tǒng)籌兼顧方法沒有掌握好、運用好的問題還大量存在。在治安管理中，一管就死、一放就亂的問題還沒有徹底解決；在工作方法上，專項行動較多，綜合治理較少；在工作擺布上，還不能很好地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)間，發(fā)展較快地區(qū)與相對滯后地區(qū)間公安工作的關(guān)系；在隊伍管理上，少數(shù)地區(qū)和單位也不同程度存在重視從嚴治警，忽視從優(yōu)待警問題。因此，公安工作科學發(fā)展，必須用統(tǒng)籌兼顧的辦法來協(xié)調(diào)照應(yīng)。在工作方法上，要綜合考慮處理專項治理與綜合治理、孤軍作戰(zhàn)與多部門協(xié)同作戰(zhàn)、單警行動與多警參與、單一手段與綜合手段應(yīng)用的關(guān)系；在工作擺布上，要綜合考慮城鄉(xiāng)公安工作發(fā)展，發(fā)展較快地區(qū)與相對滯后地區(qū)公安工作發(fā)展；在隊伍建設(shè)上，既要從嚴治警，又要從優(yōu)待警。
計算機科學學習心得篇五
教育學專家們都認為：學生只有獲得了大量的自主學習的時間和機會，才能獲得“積極主動學習”的條件?！盎顒樱l(fā)展”教學模式的實現(xiàn)條件要求活動課中學生要在一定范圍內(nèi)自主選擇活動內(nèi)容和活動形式，為學生創(chuàng)造盡可能多的自主學習、自我探索、自我體驗的機會。學生通過自主學習活動得到必要的直接經(jīng)驗和綜合性信息，從而擴展他們的知識視野。培養(yǎng)學生獨立完成活動的能力和完成活動的意志。如活動課學生在課前通過多種渠道去獲取信，課內(nèi)學生可根據(jù)收集的信息自行進行信息分類處理數(shù)據(jù)（對植物生長的觀測記錄，對實驗結(jié)果的統(tǒng)計等）。應(yīng)用收集到的信息，學生還開展了競賽活動，加深對信息的印象。學生的學習自主性也得到了充分的發(fā)揮。
素質(zhì)教育目標的內(nèi)容根據(jù)對個體影響程序的深淺，劃分為認知、情感、意志、行為四個層次。課中為學生提供了良好的鍛煉機會。以往的課，學生在操作時，出現(xiàn)有的教師演示時間過多，擠占了學生活動的時間和空間；有的教師一發(fā)現(xiàn)有一、兩組學生制作成功，就讓全班學生停下來；還有的教師以自己的說代替學生的操作，這些做法與活動課要求相悖，只有讓學生在活動中動手動腦，發(fā)揮他們的聰明才智，盡力去操作。按照他們的審美觀點，自己設(shè)計、展示了學生的個性和創(chuàng)造性，達到了活動的目的，培養(yǎng)了學生的操作能力。
許多人認為，創(chuàng)造是科學家、發(fā)明家的事，其實我們每個人都具有創(chuàng)造性，都可能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。在活動課中，教師要啟發(fā)學生拓展思路，樹立創(chuàng)新的勇氣和信心。鼓勵他們標新立異，獨辟蹊徑，讓學生感覺到自己創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅，只有滿足了心理要求才會激發(fā)再創(chuàng)造的強烈欲望。活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，首先要給學生創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的教學環(huán)境，打破傳統(tǒng)課堂教學的一些禁錮，讓學生自主探索、自我體驗。其次，要讓學生學會在失敗中磨煉意志，在失敗中獲得直接經(jīng)驗和學習的方法，這本身就是一種開拓創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。再次，敢想是一個人創(chuàng)新的前提，學生在活動中不起眼的想法和做法，用成人眼光看盡管還不是十分聰明和可行，但從孩子的角度已經(jīng)十分了不起了，它反映了學生不墨守成規(guī)，敢于標新立異的心理品質(zhì)，是多么難能可貴的。這就點燃了學生自主創(chuàng)新的火花。
活動課教學中，教師要把評價的實施貫穿于活動課教學全過程。一方面利用“學生活動評價表”讓學生進行自我評價。另一方面組織學生運用自評和他評的形式開展評價。要給學生充分參與評價的機會，讓學生在實踐活動中自主探索，自主體驗，對自己和他人的自主能力、興趣程度、創(chuàng)造能力、意志品格、合作交往作出客觀的評價。評價中應(yīng)看到別人的閃光點，才能體會到“成功和失敗是等價的，只要自己盡力了。
計算機科學學習心得篇六
尊敬的黨組織：
科學發(fā)展觀是一個常看常新的理論。每一次深入的學習后，我都能感覺到有新的收獲。這些點點滴滴的積累必定能夠成為我入黨道路上的寶貴財富。雖然我目前還是一名預(yù)備黨員，但是我相信在黨組織的指導(dǎo)下，在我自身的不斷努力下，我一定能夠早日加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨。此刻我想和黨組織談?wù)勎易罱忠淮螌W習科學發(fā)展觀的感受、科學發(fā)展觀要求我們想問題、辦事情必須從客觀實際情況出發(fā)，必須尊重自然、經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，必須經(jīng)過論證，使我們的方案、措施、政策符合自然與人以及人與人之間公平公正和諧相處的發(fā)展規(guī)律。
改革30年了，我們有很大的成功，但不能否認有過失誤甚至是失敗。今天我們共產(chǎn)黨人已經(jīng)找到一條健康社會發(fā)展之路，那就是用科學發(fā)展觀指導(dǎo)之路?！鞍l(fā)展是硬道理”，準確的講是“科學發(fā)展才是硬道理”。用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)，會使我們的工作目標，更有科學性、計劃性和組織性、有與自然和社會相適應(yīng)的措施和方案，我們將無往而不勝，思想?yún)R報《黨員學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報》。可見，考核地方乃至一國社會發(fā)展是否健康、是否良性發(fā)展循環(huán)，絕不是僅僅gdp有多高，樓房有多高，工廠有多多，而是必須將其與當?shù)刈匀画h(huán)境以及人與人之間公平公正和諧相處的程度相掛鉤，不能為了資本家以犧牲環(huán)境獲取利益為代價，必須達到公平公正和諧相處才是一個健康向上的社會。
什么是一個健康向上的社會？我認為最起碼的得具備下列幾點：首先是社會財富分配上的公平公正，才能達到健康和諧向上。社會財富分配上的公平公正也只有真正意義上的公有制才能作到。分配公正是一切社會問題的核心,抓住分配公正,眾多社會問題迎刃而解!作為一個大國，發(fā)展的關(guān)鍵在于及時發(fā)現(xiàn)并能解決國內(nèi)的主要矛盾，決不能為自己的利益而不顧及別人的折騰。今天我們提出“節(jié)能減排”“拉動內(nèi)需”，調(diào)整不合理的收入分配的分配政策等等一系列好的政策要求和方案正是解決國內(nèi)矛盾，使一個大國發(fā)展少受外部環(huán)境影響的健康發(fā)展之路。
貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們要有科學的頭腦和精神態(tài)度，既顧及自己的利益更要顧及他人的利益，必須著眼全局，不是什么“我的地盤我說了算”，“想怎么干就怎么干”，想怎么分配就怎么分配自定薪酬甚至出現(xiàn).“凡是改革都是正確的”.“凡是繼續(xù)改革都是正確的”新的兩個凡是論調(diào)的瞎折騰，而不顧及百姓的感受和希望，只有這樣才能減少我們前進中的失誤和損失，才能構(gòu)建我們和諧健康向上的社會。
以上就是我學習的結(jié)果，我一定會繼續(xù)努力，不斷的深入學習，充分思考。我想通過這樣的過程，我一定會有所提高，使自己從思想到行動越來越接近一名優(yōu)秀黨員的標準，希望黨組織相信我，考驗我！
計算機科學學習心得篇七
科學學習課程標準是對科學課程內(nèi)容、教學目標、教學方法、評價方式等方面進行細致規(guī)定的教育標準。這項標準旨在鼓勵全社會提高科學課程的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生具備批判性思維和終身學習的能力。參照這項標準，我們的教育工作者可以利用更好的教學方法和策略，為學生創(chuàng)造有助于實現(xiàn)自主、創(chuàng)新和合作的科學學習環(huán)境。
科學學習課程標準讓我更好地了解了教育實踐的方法和效果，也讓我認識到了自己在教育實踐中的不足。通過對這些標準的深入研究，我意識到科學教育應(yīng)該成為有效培養(yǎng)學生科學思維能力的方案，包括開發(fā)學生的科學思維能力、培訓學生的創(chuàng)造性思維和批判性思維、以及提高學生解決問題的能力。
我們可以通過保持開放的心態(tài)來利用科學學習課程標準，引領(lǐng)教育改革并培養(yǎng)學生的科學思維。在教育實踐中，我們可以通過教學反思、教學實驗、教師培訓等方式，不斷更新自己的思維方式，改善教學策略，有效促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
在我看來，科學學習課程標準的教育方向應(yīng)該是開放和高度關(guān)注學生的學習過程。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要采用創(chuàng)新的方法，使學生在課堂上對科學知識進行深入思考，并展現(xiàn)自己獨特的發(fā)現(xiàn)和思考。此外，我們也可以不斷溝通和合作，向他人展示自己的教學經(jīng)驗，并從他人的經(jīng)驗和教育策略中汲取靈感和動力。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，科學學習課程標準帶來的變革將不斷推動教育實踐的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變。隨著課程標準的不斷改進和優(yōu)化，我們也能夠更好地培養(yǎng)學生成為未來的科技領(lǐng)導(dǎo)者和社會推動者。我希望自己能夠在教育實踐中貫徹這些標準，并為學生創(chuàng)造出更加開放、嚴謹、富有啟發(fā)的教育環(huán)境。
計算機科學學習心得篇八
再過一些日子，就是我在預(yù)科畢業(yè)的日子，這樣的日子是奇怪的，一方面有對學校的不舍，另一面又有對出去有著些許的激動，馬上就要和預(yù)科的生活說再見了，心里有許多的不舍，舍不得同學、舍不得老師、舍不得學校。11年9月份剛剛來到預(yù)科的時候以為預(yù)科的性質(zhì)和高中差不多，日子也是過得像高三一樣緊巴巴的，心中無比的忐忑，總感覺自己是不幸的，等待過了預(yù)科一年以后，又總感覺自己是幸運的，因為我來到了預(yù)科，在預(yù)科我們了解到少數(shù)民族預(yù)科教育是我國高等教育的一個特殊層次,是民族高等教育的重要組成部分,是邊遠地區(qū)少數(shù)民族子弟接受高等教育的“金色橋梁”。在預(yù)科能學到很多有用的東西，熟悉大學的學習生活方式，明確自己在大學生活學習目標。讓自己未來能給好的創(chuàng)出一個天地。
一．思想品質(zhì)方面。
識與理解，同時也要不斷地深化自己的行動，積極參與到各項集體活動中去，磨練自己，培養(yǎng)自己。證明自己在社會上的價值，和存在的意義。
二．學習體育方面。
學習方面。
上學期的綜合測評得到了68.689分，在班級中屬于中等成績，對于這個成績來說我本身是不夠滿意的，成績的平均分中扯后腿的主要是英語成績，大大的拉低了水平分數(shù)線，所以這個學期要加強對英語的鍛煉，彌補自己在英語這方面的短板努力讓自己全面發(fā)展。在成績中相對好一點的`是理科類的題目，如化學、物理等。所以這個學期在加強英語的同時，也要繼續(xù)鞏固這些學科的知識，繼續(xù)保持領(lǐng)先。
在學習方法上我是這樣做的。
首先，上課要認真聽講。上課的時間是要充分利用的，因為那是同學們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。
其次，要養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的習慣。如果在上課前已預(yù)習，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習自然也是必不可少。
同學，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學生的跨越理解能力。
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的物理書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學習效率。
而學習上的目標則是在學期期末綜合測評的分數(shù)能上72分，為了達成這個目標，我一定會用盡自己力量克服自己種種的劣習，努力學習，發(fā)奮圖強。
體育方面。
1.班級榮譽。
在場上球員努力拼搏下，在場下全班同學們的助威聲中，我們班獲得了預(yù)科學院籃球新生杯的班級第一名，這是全班同學都努力的結(jié)果，我們班的每一場比賽，班級里幾乎是所有的同學都會到球場上被隊員們加油，在比賽休息的幾分鐘時間里為隊員們默默地遞上水和毛巾。最后付出終于有了成果，在我們班53位同學的期待中隊員們拿下了籃球冠軍，身為籃球隊的一名替補隊員，我感到十分滿足。
2.個人榮譽。
并在比賽中獲得名次，為預(yù)科學院，為班集體，增光添彩。
3.個人目標。
由于我是一個十分愛好吃東西的人，又比較懶散，故而體重超過了一百公斤，對此個人表示深感憂慮，所以決定在這個學期內(nèi)堅持鍛煉，多做運動爭取吧體重減少二十公斤。
三．生活方面。
在生活這方面我尤其感謝我的舍長，當我們宿舍的舍員忘記做某件事情時，他總是在背后默默地做好。默默的付出，他是一個好舍長。
進入預(yù)科，就是一個嶄新的環(huán)境，接觸新的人和事，別人對于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，融入新的環(huán)境，用嶄新的面貌出現(xiàn)。預(yù)科是一個鍛煉自己能力的地方，離開了父母，一切都要靠自己，來預(yù)科的一年好像長大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是我依然充滿激情，一種對學習生活發(fā)奮的激情。有時候成熟穩(wěn)重和激情四射并不矛盾。在這里我能正確的面對自己的不足，加以改正。再宿舍學會了如何才能與別人和諧相處，共同進退。
首先，不要以個人為中心，宿舍是大家的宿舍。
第三，要學會溝通。宿舍里難免會出現(xiàn)矛盾，如果沒有那是再好不過的了，那一旦出現(xiàn)問題就要認真解決。這時候，溝通無疑是最好的方法。冷戰(zhàn)、在私下里搞對抗、搞小團體，這些只會激化矛盾，直接影響到宿舍生活。放低姿態(tài)，放下矛盾，誠心，耐心的去解決問題，相信沒有問題是不能解決的。
最后，不要想著你對別人怎么好，別人一定對你怎么好，很多時候這個是不現(xiàn)實的。我覺得，對于那些你付出好心卻不知道回報的人，不管怎么厭惡，你一定要把道理做到，自己不能失禮。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進預(yù)科以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、人際關(guān)系。
計算機科學學習心得篇九
今年，醫(yī)院就深入學習實踐科學發(fā)展觀，做了詳細的討論，作為醫(yī)院既要注重理論學習，更要注重社會實踐，做到學以致用，用以促學，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的知識理論水平和工作實踐能力，促進醫(yī)院大發(fā)展才是我們學習實踐活動的根本目的。結(jié)合醫(yī)院工作實踐得出以下幾點結(jié)論：
醫(yī)院硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，技術(shù)在醫(yī)院占很重要的位置，而管理水平的高低直接制約著整個醫(yī)院建設(shè)，技術(shù)隊伍素質(zhì)的提高也是關(guān)鍵，轉(zhuǎn)變服務(wù)更是醫(yī)院和諧發(fā)展的保障，醫(yī)院要發(fā)展更應(yīng)該提升整個醫(yī)療隊伍的技術(shù)素質(zhì)和服務(wù)意識。
醫(yī)院服務(wù)講求應(yīng)該注重技術(shù)含量，降低藥品收入，合理用藥，合理收費，在保障病人利益的前提下開展多方位的服務(wù)。
醫(yī)院需要上的項目，要進行充分論證，在保障質(zhì)量的前提下降低成本，否則即便是小的投資也是浪費，特別是醫(yī)院用于再生產(chǎn)的物品，要確實保證質(zhì)量以保障病人安全。
綜合醫(yī)院在面面俱到的前提下，應(yīng)該有重點學科，在當?shù)厣踔寥〕蔀槿^學科，有合理的技術(shù)團隊，學科帶頭人是關(guān)鍵應(yīng)起到帶頭作用，形成科學正確的用人導(dǎo)向，提高整個團隊的知名度。如我院的生殖中心就吸引了新疆甘肅等地的就醫(yī)者。
后勤隊伍也要注重人才建設(shè)，要加強后勤服務(wù)，作到下收下送，解決臨床一線的實際困難。
我院在安全監(jiān)控及防止火災(zāi)隱患的排查上已經(jīng)做了大量切實有效的工作，還應(yīng)該注重電路老化超負荷問題，電是醫(yī)院安全生產(chǎn)的重要保障，要加強管理。
滿意度問卷調(diào)查不是唯一途徑，要在平時的工作中真正感知病人的心情，學會真正和病人溝通，只有不斷了解掌握患者的思想情感及心理需求，加強與患者的溝通協(xié)調(diào)，搞好醫(yī)護患關(guān)系，才能保證患者的身心健康。
計算機科學學習心得篇十
科學發(fā)展觀是一個?？闯Ｐ碌睦碚?。每一次深入的學習后，我都能感覺到有新的收獲。這些點點滴滴的積累必定能夠成為我入黨道路上的寶貴財富。雖然我目前還是一名預(yù)備黨員，但是我相信在黨組織的指導(dǎo)下，在我自身的不斷努力下，我一定能夠早日加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨。此刻我想和黨組織談?wù)勎易罱忠淮螌W習科學發(fā)展觀的感受、科學發(fā)展觀要求我們想問題、辦事情必須從客觀實際情況出發(fā)，必須尊重自然、經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，必須經(jīng)過論證，使我們的方案、措施、政策符合自然與人以及人與人之間公平公正和諧相處的發(fā)展規(guī)律。
改革30年了，我們有很大的成功，但不能否認有過失誤甚至是失敗。今天我們共產(chǎn)黨人已經(jīng)找到一條健康社會發(fā)展之路，那就是用科學發(fā)展觀指導(dǎo)之路?！鞍l(fā)展是硬道理”，準確的講是“科學發(fā)展才是硬道理”。用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)，會使我們的工作目標，更有科學性、計劃性和組織性、有與自然和社會相適應(yīng)的措施和方案，我們將無往而不勝，思想?yún)R報《黨員學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報》。可見，考核地方乃至一國社會發(fā)展是否健康、是否良性發(fā)展循環(huán)，絕不是僅僅gdp有多高，樓房有多高，工廠有多多，而是必須將其與當?shù)刈匀画h(huán)境以及人與人之間公平公正和諧相處的程度相掛鉤，不能為了資本家以犧牲環(huán)境獲取利益為代價，必須達到公平公正和諧相處才是一個健康向上的社會。
什么是一個健康向上的社會？我認為最起碼的得具備下列幾點：首先是社會財富分配上的公平公正，才能達到健康和諧向上。社會財富分配上的公平公正也只有真正意義上的公有制才能作到。分配公正是一切社會問題的核心，抓住分配公正，眾多社會問題迎刃而解！作為一個大國，發(fā)展的關(guān)鍵在于及時發(fā)現(xiàn)并能解決國內(nèi)的主要矛盾，決不能為自己的利益而不顧及別人的折騰。今天我們提出“節(jié)能減排”“拉動內(nèi)需”，調(diào)整不合理的收入分配的分配政策等等一系列好的政策要求和方案正是解決國內(nèi)矛盾，使一個大國發(fā)展少受外部環(huán)境影響的健康發(fā)展之路。
貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們要有科學的頭腦和精神態(tài)度，既顧及自己的利益更要顧及他人的利益，必須著眼全局，不是什么“我的地盤我說了算”，“想怎么干就怎么干”，想怎么分配就怎么分配自定薪酬甚至出現(xiàn)?！胺彩歉母锒际钦_的”?！胺彩抢^續(xù)改革都是正確的”新的兩個凡是論調(diào)的瞎折騰，而不顧及百姓的感受和希望，只有這樣才能減少我們前進中的失誤和損失，才能構(gòu)建我們和諧健康向上的社會。
以上就是我學習的結(jié)果，我一定會繼續(xù)努力，不斷的深入學習，充分思考。我想通過這樣的過程，我一定會有所提高，使自己從思想到行動越來越接近一名優(yōu)秀黨員的標準，希望黨組織相信我，考驗我！
計算機科學學習心得篇十一
今天，我們工作室全體成員一起聽了領(lǐng)銜教師z老師執(zhí)教的《土壤里有什么》一課。
徐老師語言幽默風趣，富有激發(fā)性。作為探究伙伴，教師參與到學生探究活動過程中，體現(xiàn)師生平等的關(guān)系。教學中，時刻關(guān)注學生思維的碰撞，借助學生之間認識上的不同，引導(dǎo)學生在討論中達成共識。
科學教學強調(diào)要學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干。本課通過運用多種感官、實驗觀察方法，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦。自然而然的作出小結(jié)：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
教師注重實驗材料的選擇和準備，課前積極進行下水實驗發(fā)現(xiàn)問題，在細節(jié)上進行處理，使得實驗現(xiàn)象更加明顯。充分表現(xiàn)出科學教師嚴謹認真的態(tài)度，為學生做了榜樣。
在本節(jié)課上學生由接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷ξ粗澜绲奶剿?，完全主動地建?gòu)著知識的意義，這就是充分利用知識的載體作用培養(yǎng)學生的探究能力。大家可以看到，學生課堂上在操作的過程中，潛心于自己的觀察、思考和研究，積極運用原有的知識和經(jīng)驗主動地建構(gòu)“土壤”的知識。教師的角色和任務(wù)也不是傳授者和傳授，而是創(chuàng)設(shè)了一個問題情境，提供一套有結(jié)構(gòu)的材料，引導(dǎo)學生在操作、觀察、討論、思考中去感受、理解科學的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。
徐老師對土壤中“腐殖質(zhì)”和“無機鹽”的這兩個知識點的處理方法很好。師引導(dǎo)：土壤中只有肉眼看得見的物質(zhì)嗎？老師來做兩個實驗，從中你能看到土壤中還有什么？（1）燃燒土壤，讓他們聞到一股臭味。引出“腐殖質(zhì)”。（2）燃燒浸泡土壤的液體，水燒干后他們看到勺中的白色斑點，引出“無機鹽”。這樣就讓學生的思維也相應(yīng)的從易到難，層層遞進的發(fā)展了。
學生的科學素養(yǎng)得到一定的提升。讓學生的科學素養(yǎng)在每一節(jié)課中都得到發(fā)展是科學老師的責任所在。在教學過程中，學生的觀察能力、描述能力、合作能力和傾聽的習慣都得到了充分的鍛煉和展示，這得益與教師明確的要求。教師要求學生把本組中所觀察到的現(xiàn)象、討論好的計劃等完整地說出來，這既讓學生確保描述的真實性和完整性，又減少了必要性的提醒，保證了課堂的連續(xù)性和流暢性。教師要求其余學生認真聆聽發(fā)言，找出需要補充和更正的地方，這為后續(xù)的補充或更正做好必要的鋪墊，又培養(yǎng)了學生傾聽的良好習慣。
計算機科學學習心得篇十二
中醫(yī)內(nèi)科學是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學說為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內(nèi)科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內(nèi)科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應(yīng)該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結(jié)如下。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數(shù)千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們?nèi)ド钊雽W習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹?shù)膽B(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經(jīng)典條文，不斷充實自身理論基礎(chǔ)，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉(zhuǎn)歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導(dǎo)當代的臨床實踐。
不知不覺已經(jīng)在附一實習結(jié)束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫(yī)生。在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學習很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學習的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫(yī)學，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3、目標在醫(yī)院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學習的道路上打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術(shù)、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應(yīng)醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?BR> 我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本—實踐—書本—再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫(yī)院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺du，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!
壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：
我
__。
市中醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
在中醫(yī)內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了中醫(yī)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
1、實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!
計算機科學學習心得篇十三
攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，今天我非常榮幸的參加了由鎮(zhèn)里組織的“科學探討會”。通過學習，我有以下幾點感觸：
一、對自我的認識：
作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識和操作技能，還要有良好的思維品質(zhì)，掌握最現(xiàn)代的理論知識，在科學探索的過程中，我不僅僅把知識傳授作為自己的任務(wù)和目的，也要花費時間和精力檢查學生對知識掌握的程度上，更應(yīng)該注重日常的實驗操作能力等。
二、對科學課程教學也有了新的認識：
1、科學課最重要的一個理念是強調(diào)課堂教學要從問題入手。我們應(yīng)該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂上，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。
2、課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?！敝馕吨W科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，科學來源于生活，從生活中體會科學，學習科學。記得有一次授課過程中，我問同學們我們屬于哪個洲這個問題，三年級同學異口同聲回答：“滄州”。聽了同學們的回答，我哭笑不得，知識來源于生活，也許孩子們?nèi)粘Ｉ钐窒蘖?，我們不能對他們要求太高，因為期望越大失望越大?BR> 通過近期的考試來看，科學試題不僅僅局限于書本知識，更多的開放性試題層出不窮，使學生在學習過程中學會科學探索，通過科學探索活動，學生們對科學探索的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解決的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論;通過科學探究，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。這更需要老師的輔導(dǎo)與幫助。
三、對今后科學教學的思路：
首先，需要教師充實自己的知識水平，課前準備充足的實驗器材，讓學生從親身體驗中學好科學。其次，選好實驗，讓學生產(chǎn)生好奇心，積極鼓勵學生做好實驗。最后，讓學生學會自己總結(jié)、陳述實驗過程，鍛煉自學能力。多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，讓孩子們心中喜歡科學，愛科學。記得上學期《尋找蚯蚓》這一課，我布置的作業(yè)讓學生們每小組準備一條蚯蚓，第二天上課時，有的同學抓了十幾條蚯蚓，有的同學因為抓蜜蜂蜇到了眼睛，有家長幫忙抓蝎子的，有從家拿王八來的，有抓蜈蚣的.......最后教室里成了動物世界。
總之，在這次的學習中，我不僅在教學能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金烏足赤，人無完人，在教學過程中有一定的缺陷，例如，學生自制力差，需要老師耐心的教導(dǎo)。這一屆學生中，許多同學的底子很差，許多字都不認識，在科學課上又充當起語文老師，進行教學、教導(dǎo)等。想做事的人找方法，不想做事的人找理由。作為一名科學老師我會不斷的尋找自己的方法教好這門課程。
計算機科學學習心得篇十四
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的'程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。
二、對科學課堂教學也有了一個新的認識：
2、課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?！边@意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。
科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過“做科學”來“學科學”，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把所學的科學內(nèi)容應(yīng)用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論；通過科學探究活動，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
計算機科學學習心得篇一
20xx年9月，我來到東北師范大學民族教育學院開始了我長達一年的研究生預(yù)科階段的學習，內(nèi)心感到萬分的榮幸。揮手之間短暫的一年即將要結(jié)束，心中百感交集。隨之拿起筆寫下了我預(yù)科一年的學習心得體會。
在這一年的時間里，通過自己的刻苦認真的學習以及與眾多老師和同學進行融洽的交流，感到受益匪淺。作為在職學生的我深知機會來之不易，所以更加知道珍惜這來之不易的機會，在預(yù)科階段我給自己定了兩個目標，即全面提高個人素質(zhì)，因為做一名好老師不僅需要扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更需要淵博的知識和良好的身心素質(zhì)。其二是為研究生階段做好準備。由于是跨專業(yè)學生，我更需要時間來填補我的專業(yè)空缺，所以這一年對我來說是關(guān)鍵的一年。
在預(yù)科學習過程中，作為一名黨員，思想上密切關(guān)注中國共產(chǎn)黨的方針政策。認真學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀加強對建設(shè)有中國特色社會主義的理論認識以及新世紀黨面臨的新形勢新任務(wù)，真切體會隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生重大變化，社會經(jīng)濟成分，組織形式，就業(yè)方式，利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，新事物新問題層出不窮。因此，社會對黨員都有了更高的要求，黨員自身要不斷加強自身素質(zhì)和能力才能真正處理多種矛盾，解決各種問題。
課上我認真做筆記細心聽講，進一步提高了自身的文學素養(yǎng)。在每次的期末考試中得到了優(yōu)異的成績。
專業(yè)課學習過程中與導(dǎo)師暢談各種問題以及研究生階段的學習方法，認真閱讀了導(dǎo)師建議的專業(yè)課書籍，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
在教學方面我認真聽取每一堂課，虛心學習老師們新穎的教學方法并與自身的特點進行了比較，盡量做到別人的優(yōu)點我全部吸收，別人的不足之處我盡量去彌補，一切為了學生的專業(yè)知識的系統(tǒng)建構(gòu)和所學專業(yè)的未來發(fā)展趨勢，盡量將知識與應(yīng)用密切結(jié)合起來，進而學以致用，只有讓學生深入理解了專業(yè)知識的永續(xù)發(fā)展，學生才能更好更主動去學習和發(fā)展。
雖然是預(yù)科階段，但我還是認為提前進入研究生階段的學習是明智的選擇。所以我把自己當成是一名研究生提前進行了的科研學習。通過一年的學習，研究，和思考，我對研究生階段的學習也深有體會。
首先我覺得要熱愛科研工作。科研工作的絕大多數(shù)時間都是很辛苦而且很無聊的，你可能在沒完沒了的貼應(yīng)變片，可能在周而復(fù)始的建模，可能在沒日沒夜得等計算結(jié)果，可能調(diào)在一堆一堆的文獻里面頭昏腦脹??這時候很容易對工作產(chǎn)生厭煩情緒，如果不注重平時培養(yǎng)對科研工作的興趣，則往往到了這個時候就容易喪失信心，弄個差不多就拉倒了，沒有深入下去的動力，進而也難以得到比較大的成果。
花都收集起來，終有匯成滔滔江河的那一天。無論是碩士還是博士，2～5年的辛勤工作總會留下很多堅實的腳印，如果能讓這些腳印都成為前進的一級階梯，那么你就能登得很高。
還有要重視眼界的開拓，要和班里的同學多溝通，更多的了解他人在說什么，如何去做的。他山之石的功效永遠是不可忽略的，更何況大家以后無論是升學還是進一步深造都未必會做同樣的課題，有開闊的眼界是非常重要的。
總的來說碩士階段包括預(yù)科階段跟本科時候就不一樣，研究生必須努力培養(yǎng)自己的多種能力具體來說如下幾個尤為重要。
一、獲取信息的能力。研究生通過對自己的專業(yè)領(lǐng)域文獻資料的搜集和閱讀，可了解自己的研究課題在國內(nèi)外的進展動態(tài)，摸清前人所做的工作及達到的水平，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，甚至萌發(fā)新見解。研究生不能像螞蟻一樣只是簡單的收集，也不應(yīng)向蜘蛛只會構(gòu)筑資料網(wǎng)，而是應(yīng)象蜜蜂那樣，對所收集的資料，從不同角度進行深入分析和研究，把握有關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、尚待解決的關(guān)鍵問題，為擬定研究內(nèi)容和實施方案提供基礎(chǔ)。提倡應(yīng)用綜合集中法（特性或特點列舉法），通過匯總資料，從中發(fā)現(xiàn)新問題，新關(guān)系或新規(guī)律;也可通過擴散發(fā)現(xiàn)法（類比法、自由聯(lián)想法等），通過發(fā)散思維來誘發(fā)新設(shè)想、新方案。
法講座，是預(yù)科生掌握科研和創(chuàng)新特點。
三，科研實踐能力?？蒲袑嵺`包括實驗研究和學術(shù)實踐。在預(yù)科階段要多聽于自己專業(yè)研究方向有關(guān)的講座和自己感興趣的講座，努力進取，全面平衡。
以上是我在研究生預(yù)科階段學習的一點體會。總之通過一年的預(yù)科學習我深感學習是一個持之以恒，不可中斷的過程，正所謂“學海無涯，學無止境”。在當今這個知識爆炸的信息社會，一個人若想找到立足之處并有所發(fā)展，一定要不斷學習，認真學習，確保自己與時俱進，必須要持續(xù)漸進的提高自我，完善自我。
我自信是一個愛學習的人，有決心和信息圓滿完成預(yù)科階段的學習，成功步入研究生階段進一步提高自己的知識層次科研能力和社會適應(yīng)能力，讓自己的人生時刻沐浴在知識的海洋中。
計算機科學學習心得篇二
科學學習是現(xiàn)代社會培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)造能力的關(guān)鍵學科之一。隨著國家對教育改革的不斷完善，我也可以通過參加科學學習課程標準的學習和實踐，更好地了解科學知識和科學方法，提高自己的科學素養(yǎng)與實踐能力，成為一個優(yōu)秀的科學學習者和科學探究者。
第一段：對課程標準的認識與重要性。
在學習科學的過程中，標準不僅是一種規(guī)范，而且是學習和實踐的引導(dǎo)?？茖W學習課程標準是教育部最新發(fā)布的關(guān)于科學教育的指導(dǎo)文件，作為學生從小學到高中的科學課程的有機整合，其作用在于引領(lǐng)學生走向更深入、更廣闊的探究。課程標準的理念、核心和目標決定了現(xiàn)代科學教育的方向和重點，無論是學生還是教師都必須認真學習、理解和掌握。
科學學習課程標準提出了科學教育所要達到的目標和要求，其主要目標包括：發(fā)現(xiàn)科學與技術(shù)的本質(zhì)、尊重科學、發(fā)現(xiàn)科學與社會的關(guān)系、具有系統(tǒng)探究的能力、掌握科學和技術(shù)相關(guān)的知識和技能、培養(yǎng)科學思維、有效的溝通和協(xié)作能力以及建立個人的科學觀。這些目標點明了現(xiàn)代科學教育的要求，需要學生在學習科學的過程中，通過理論學習和實踐探究來實現(xiàn)。
科學學習課程標準介紹了科學教學的核心方法和模式，為學生提供了一種固定的思考方式，這種思考方式要求學生通過實驗和探究來獲得新的認識。這種思考方式中最重要的是實踐環(huán)節(jié)，學生在實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式，從而不斷提高知識水平和科學素養(yǎng)。
在學習科學學習課程標準的過程中，我第一次深刻的認識到，科學學習是基于實踐和探究的過程。在課程學習自由探究部分，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己可以主動選擇探究主題，對課程內(nèi)容進行深入研究，這種自由探究的學習方式讓我領(lǐng)會到很多以前不知道的科學知識并且鍛煉了自己的探究能力，也讓我喜歡上了科學。同時，課程標準的要求也讓我開始逐漸將此次的學習之外拓展到實際生活和實踐中，在家里拿起顯微鏡觀察體液、通過制作科技模型掌握機械原理等等，都體現(xiàn)出了我綜合應(yīng)用科學知識的能力。
從學習科學學習課程標準中，我認識到了一些問題，如:學生需要通過自由探究和實踐掌握關(guān)鍵性的科學方法;學生必須掌握基本的科學原理和基礎(chǔ)知識;學生還需要不斷將自己的所學應(yīng)用到生活、社區(qū)以及全球化的世界中。這些問題圍繞在現(xiàn)代科學教育的核心，需要我們在學習的過程中加以思考和實踐，來切實提高科學學習和實踐的效果。
總之，學習科學學習課程標準讓我初步認識到科學教育的核心價值和實踐方法，在今后的學習過程中我會更加注重基礎(chǔ)知識的掌握和研究能力的提高，向?qū)W習科學一直前行。
計算機科學學習心得篇三
我也給自己列出了一個學習計劃：
遵循支部在此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求：
1、提高思想覺悟。
2、解決突出問題。
3、創(chuàng)新管理模式。
4、促進科學發(fā)展。
根據(jù)3個階段設(shè)計的學習任務(wù)：20xx年11月5日——11月20日，通過支部展開圍繞科學發(fā)展觀進行討論，針對我院教育改革，人才培養(yǎng)，體制機制，辦學特色，科研能力，黨建問題上進行討論，收集匯總。參觀廣西區(qū)博物館，了解廣西區(qū)情，為09屆畢業(yè)生更好的服務(wù)家鄉(xiāng)服務(wù)。
通過撰寫黨員博文，為學校的建設(shè)提出意見和建議，將自己在校期間的學習生活上遇到的問題與同學們交流，對自己在工作上遇到的問題，也給后來的同學們提出借鑒。
參觀烈士陵園革命烈士紀念館，百色龍州起義群雕塑，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，以及和平時期三大紀景區(qū)，強化黨員同志對革命歷史的認識。
參加班級同學對黨員同志的民主測評，正確的對待批評與自我批評。接受同學們給我提出的意見和建議，認識自己在學習工作中存在的不足之處，加以改正。12月15——期末復(fù)習階段，要動員班級同學為期末考試做好復(fù)習工作。同時對自己在學習科學發(fā)展觀的學習任務(wù)進行核對，完成情況進行總結(jié)。
計算機科學學習心得篇四
科學發(fā)展觀為在新的歷史條件下推動公安事業(yè)發(fā)展進步提供了強大的思想理論武器。公安機關(guān)必須深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀對公安工作的重大現(xiàn)實意義和深遠指導(dǎo)價值，深入踐行科學發(fā)展觀，破除傳統(tǒng)思維定勢，用科學發(fā)展觀引領(lǐng)公安工作又好又快發(fā)展。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。沒有發(fā)展，一切無從談起。結(jié)合當前發(fā)生的金融危機來看，更顯現(xiàn)出它的真理性。假如沒有改革開放30年積累的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟基礎(chǔ)，今天的中國就可能頂不住這次國際金融危機的沖擊。正因為有了豐厚的物資儲備和資金積累，有了強大的綜合國力，抵御風險的能力大大增強。從中央提出的一系列重大舉措中可以看出，調(diào)整政策有雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)作支撐，擴大內(nèi)需有廣闊的消費市場作保障。公安工作的發(fā)展也是如此。如果沒有這些年公安機關(guān)明顯增強的整體實力，這些年來的厚積累實，特別是近三年來的“三基”工程建設(shè)的成果，我們應(yīng)對當前的人民內(nèi)部矛盾凸顯、對敵斗爭復(fù)雜、刑事犯罪高發(fā)不斷發(fā)展的態(tài)勢，也是非常困難的。所以，發(fā)展的理念永遠是第一位。關(guān)于科學發(fā)展，我理解是如何實現(xiàn)發(fā)展目標的橋梁和道路問題，用什么方法去發(fā)展。如果用那些傳統(tǒng)的、落后的或者是不科學的理念指導(dǎo)發(fā)展，得不償失，甚至停滯不前。只有用科學發(fā)展觀的理念指導(dǎo)發(fā)展，這個發(fā)展才是健康的、順暢的，這是30年改革開放的實踐總結(jié)，是重大的理論成果，是寶貴的精神財富。公安工作科學發(fā)展的第一要義是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。公安機關(guān)要牢牢扭住服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)這個中心，自覺把公安工作置于經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中來謀劃、來推進。不僅要為發(fā)展服務(wù)，而且要融入科學發(fā)展，實現(xiàn)自身的發(fā)展。
以人為本是科學發(fā)展觀的核心，具體到公安機關(guān)，所謂的“人”，對內(nèi)是警察，對外是人民群眾。警察是執(zhí)法主體，人民群眾是服務(wù)對象。我們一切工作的出發(fā)點都應(yīng)該是依靠警察這個執(zhí)法主體來服務(wù)好人民群眾這個服務(wù)對象。以人為本，同時要抓好“民本”和“警本”兩個層面，做到愛民與優(yōu)警的有機統(tǒng)一。第一個層面是愛民。以人為本，對外來講是人民群眾。公安機關(guān)作為國家政權(quán)機關(guān)，就是要為人民用好權(quán)、服好務(wù)，努力在公安工作中體現(xiàn)執(zhí)法為民、履職為民的要求，切實尊重和保障人權(quán)，保證讓人民群眾安居樂業(yè)，保障和維護社會的公平正義。第二個層面是優(yōu)警。過去，談?wù)撟陨戆l(fā)展的時候，我們往往談資金比較多，談投入比較多，談人比較少。以人為本，就是要處理好人與物的關(guān)系，要人本而不要物本。要更好地為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展保駕護航，這就要依靠我們警察這支執(zhí)法主體隊伍。以人為本，就我們公安機關(guān)內(nèi)部而言，警察是第一位的，物質(zhì)是第二位的，對民警要嚴管厚愛，從政治上關(guān)心民警、精神上鼓勵民警、工作上愛護民警，生活上體恤民警。要把握工作規(guī)律，掌握工作節(jié)奏，科學合理配置和使用力量，科學合理安排工作和休息時間，切實減輕民警的負擔。理直氣壯地支持民警履行法律賦予的職責，維護好他們的合法權(quán)益。
公安工作的科學發(fā)展必須堅持走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路。這就要求公安機關(guān)既要抓業(yè)務(wù)，又要抓隊伍；既要抓機關(guān)，又要抓基層；既要抓好“硬件”建設(shè)，又要抓好“軟件”建設(shè)；既要打造響亮品牌，樹立先進典型，又要抓好薄弱環(huán)節(jié)，防止個別人掉隊。這要求公安機關(guān)既立足當前，抓緊解決公安工作中的現(xiàn)實、突出問題，又著眼長遠，以改革的思維，發(fā)展的辦法、創(chuàng)新的理念，努力解決長期困擾公安事業(yè)發(fā)展的體制性、機制性、保障性問題，實現(xiàn)公安工作的永續(xù)發(fā)展。
所謂的統(tǒng)籌兼顧，就是要彈好鋼琴，不要顧此失彼。既要統(tǒng)攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作著力進行重點突破。要注重公安工作各個方面、各個環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌兼顧和相互促進，注重公安工作發(fā)展進程的持久性、連續(xù)性。工作中，統(tǒng)籌兼顧方法沒有掌握好、運用好的問題還大量存在。在治安管理中，一管就死、一放就亂的問題還沒有徹底解決；在工作方法上，專項行動較多，綜合治理較少；在工作擺布上，還不能很好地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)間，發(fā)展較快地區(qū)與相對滯后地區(qū)間公安工作的關(guān)系；在隊伍管理上，少數(shù)地區(qū)和單位也不同程度存在重視從嚴治警，忽視從優(yōu)待警問題。因此，公安工作科學發(fā)展，必須用統(tǒng)籌兼顧的辦法來協(xié)調(diào)照應(yīng)。在工作方法上，要綜合考慮處理專項治理與綜合治理、孤軍作戰(zhàn)與多部門協(xié)同作戰(zhàn)、單警行動與多警參與、單一手段與綜合手段應(yīng)用的關(guān)系；在工作擺布上，要綜合考慮城鄉(xiāng)公安工作發(fā)展，發(fā)展較快地區(qū)與相對滯后地區(qū)公安工作發(fā)展；在隊伍建設(shè)上，既要從嚴治警，又要從優(yōu)待警。
計算機科學學習心得篇五
教育學專家們都認為：學生只有獲得了大量的自主學習的時間和機會，才能獲得“積極主動學習”的條件?！盎顒樱l(fā)展”教學模式的實現(xiàn)條件要求活動課中學生要在一定范圍內(nèi)自主選擇活動內(nèi)容和活動形式，為學生創(chuàng)造盡可能多的自主學習、自我探索、自我體驗的機會。學生通過自主學習活動得到必要的直接經(jīng)驗和綜合性信息，從而擴展他們的知識視野。培養(yǎng)學生獨立完成活動的能力和完成活動的意志。如活動課學生在課前通過多種渠道去獲取信，課內(nèi)學生可根據(jù)收集的信息自行進行信息分類處理數(shù)據(jù)（對植物生長的觀測記錄，對實驗結(jié)果的統(tǒng)計等）。應(yīng)用收集到的信息，學生還開展了競賽活動，加深對信息的印象。學生的學習自主性也得到了充分的發(fā)揮。
素質(zhì)教育目標的內(nèi)容根據(jù)對個體影響程序的深淺，劃分為認知、情感、意志、行為四個層次。課中為學生提供了良好的鍛煉機會。以往的課，學生在操作時，出現(xiàn)有的教師演示時間過多，擠占了學生活動的時間和空間；有的教師一發(fā)現(xiàn)有一、兩組學生制作成功，就讓全班學生停下來；還有的教師以自己的說代替學生的操作，這些做法與活動課要求相悖，只有讓學生在活動中動手動腦，發(fā)揮他們的聰明才智，盡力去操作。按照他們的審美觀點，自己設(shè)計、展示了學生的個性和創(chuàng)造性，達到了活動的目的，培養(yǎng)了學生的操作能力。
許多人認為，創(chuàng)造是科學家、發(fā)明家的事，其實我們每個人都具有創(chuàng)造性，都可能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。在活動課中，教師要啟發(fā)學生拓展思路，樹立創(chuàng)新的勇氣和信心。鼓勵他們標新立異，獨辟蹊徑，讓學生感覺到自己創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅，只有滿足了心理要求才會激發(fā)再創(chuàng)造的強烈欲望。活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，首先要給學生創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的教學環(huán)境，打破傳統(tǒng)課堂教學的一些禁錮，讓學生自主探索、自我體驗。其次，要讓學生學會在失敗中磨煉意志，在失敗中獲得直接經(jīng)驗和學習的方法，這本身就是一種開拓創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。再次，敢想是一個人創(chuàng)新的前提，學生在活動中不起眼的想法和做法，用成人眼光看盡管還不是十分聰明和可行，但從孩子的角度已經(jīng)十分了不起了，它反映了學生不墨守成規(guī)，敢于標新立異的心理品質(zhì)，是多么難能可貴的。這就點燃了學生自主創(chuàng)新的火花。
活動課教學中，教師要把評價的實施貫穿于活動課教學全過程。一方面利用“學生活動評價表”讓學生進行自我評價。另一方面組織學生運用自評和他評的形式開展評價。要給學生充分參與評價的機會，讓學生在實踐活動中自主探索，自主體驗，對自己和他人的自主能力、興趣程度、創(chuàng)造能力、意志品格、合作交往作出客觀的評價。評價中應(yīng)看到別人的閃光點，才能體會到“成功和失敗是等價的，只要自己盡力了。
計算機科學學習心得篇六
尊敬的黨組織：
科學發(fā)展觀是一個常看常新的理論。每一次深入的學習后，我都能感覺到有新的收獲。這些點點滴滴的積累必定能夠成為我入黨道路上的寶貴財富。雖然我目前還是一名預(yù)備黨員，但是我相信在黨組織的指導(dǎo)下，在我自身的不斷努力下，我一定能夠早日加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨。此刻我想和黨組織談?wù)勎易罱忠淮螌W習科學發(fā)展觀的感受、科學發(fā)展觀要求我們想問題、辦事情必須從客觀實際情況出發(fā)，必須尊重自然、經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，必須經(jīng)過論證，使我們的方案、措施、政策符合自然與人以及人與人之間公平公正和諧相處的發(fā)展規(guī)律。
改革30年了，我們有很大的成功，但不能否認有過失誤甚至是失敗。今天我們共產(chǎn)黨人已經(jīng)找到一條健康社會發(fā)展之路，那就是用科學發(fā)展觀指導(dǎo)之路?！鞍l(fā)展是硬道理”，準確的講是“科學發(fā)展才是硬道理”。用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)，會使我們的工作目標，更有科學性、計劃性和組織性、有與自然和社會相適應(yīng)的措施和方案，我們將無往而不勝，思想?yún)R報《黨員學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報》。可見，考核地方乃至一國社會發(fā)展是否健康、是否良性發(fā)展循環(huán)，絕不是僅僅gdp有多高，樓房有多高，工廠有多多，而是必須將其與當?shù)刈匀画h(huán)境以及人與人之間公平公正和諧相處的程度相掛鉤，不能為了資本家以犧牲環(huán)境獲取利益為代價，必須達到公平公正和諧相處才是一個健康向上的社會。
什么是一個健康向上的社會？我認為最起碼的得具備下列幾點：首先是社會財富分配上的公平公正，才能達到健康和諧向上。社會財富分配上的公平公正也只有真正意義上的公有制才能作到。分配公正是一切社會問題的核心,抓住分配公正,眾多社會問題迎刃而解!作為一個大國，發(fā)展的關(guān)鍵在于及時發(fā)現(xiàn)并能解決國內(nèi)的主要矛盾，決不能為自己的利益而不顧及別人的折騰。今天我們提出“節(jié)能減排”“拉動內(nèi)需”，調(diào)整不合理的收入分配的分配政策等等一系列好的政策要求和方案正是解決國內(nèi)矛盾，使一個大國發(fā)展少受外部環(huán)境影響的健康發(fā)展之路。
貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們要有科學的頭腦和精神態(tài)度，既顧及自己的利益更要顧及他人的利益，必須著眼全局，不是什么“我的地盤我說了算”，“想怎么干就怎么干”，想怎么分配就怎么分配自定薪酬甚至出現(xiàn).“凡是改革都是正確的”.“凡是繼續(xù)改革都是正確的”新的兩個凡是論調(diào)的瞎折騰，而不顧及百姓的感受和希望，只有這樣才能減少我們前進中的失誤和損失，才能構(gòu)建我們和諧健康向上的社會。
以上就是我學習的結(jié)果，我一定會繼續(xù)努力，不斷的深入學習，充分思考。我想通過這樣的過程，我一定會有所提高，使自己從思想到行動越來越接近一名優(yōu)秀黨員的標準，希望黨組織相信我，考驗我！
計算機科學學習心得篇七
科學學習課程標準是對科學課程內(nèi)容、教學目標、教學方法、評價方式等方面進行細致規(guī)定的教育標準。這項標準旨在鼓勵全社會提高科學課程的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生具備批判性思維和終身學習的能力。參照這項標準，我們的教育工作者可以利用更好的教學方法和策略，為學生創(chuàng)造有助于實現(xiàn)自主、創(chuàng)新和合作的科學學習環(huán)境。
科學學習課程標準讓我更好地了解了教育實踐的方法和效果，也讓我認識到了自己在教育實踐中的不足。通過對這些標準的深入研究，我意識到科學教育應(yīng)該成為有效培養(yǎng)學生科學思維能力的方案，包括開發(fā)學生的科學思維能力、培訓學生的創(chuàng)造性思維和批判性思維、以及提高學生解決問題的能力。
我們可以通過保持開放的心態(tài)來利用科學學習課程標準，引領(lǐng)教育改革并培養(yǎng)學生的科學思維。在教育實踐中，我們可以通過教學反思、教學實驗、教師培訓等方式，不斷更新自己的思維方式，改善教學策略，有效促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
在我看來，科學學習課程標準的教育方向應(yīng)該是開放和高度關(guān)注學生的學習過程。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要采用創(chuàng)新的方法，使學生在課堂上對科學知識進行深入思考，并展現(xiàn)自己獨特的發(fā)現(xiàn)和思考。此外，我們也可以不斷溝通和合作，向他人展示自己的教學經(jīng)驗，并從他人的經(jīng)驗和教育策略中汲取靈感和動力。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，科學學習課程標準帶來的變革將不斷推動教育實踐的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變。隨著課程標準的不斷改進和優(yōu)化，我們也能夠更好地培養(yǎng)學生成為未來的科技領(lǐng)導(dǎo)者和社會推動者。我希望自己能夠在教育實踐中貫徹這些標準，并為學生創(chuàng)造出更加開放、嚴謹、富有啟發(fā)的教育環(huán)境。
計算機科學學習心得篇八
再過一些日子，就是我在預(yù)科畢業(yè)的日子，這樣的日子是奇怪的，一方面有對學校的不舍，另一面又有對出去有著些許的激動，馬上就要和預(yù)科的生活說再見了，心里有許多的不舍，舍不得同學、舍不得老師、舍不得學校。11年9月份剛剛來到預(yù)科的時候以為預(yù)科的性質(zhì)和高中差不多，日子也是過得像高三一樣緊巴巴的，心中無比的忐忑，總感覺自己是不幸的，等待過了預(yù)科一年以后，又總感覺自己是幸運的，因為我來到了預(yù)科，在預(yù)科我們了解到少數(shù)民族預(yù)科教育是我國高等教育的一個特殊層次,是民族高等教育的重要組成部分,是邊遠地區(qū)少數(shù)民族子弟接受高等教育的“金色橋梁”。在預(yù)科能學到很多有用的東西，熟悉大學的學習生活方式，明確自己在大學生活學習目標。讓自己未來能給好的創(chuàng)出一個天地。
一．思想品質(zhì)方面。
識與理解，同時也要不斷地深化自己的行動，積極參與到各項集體活動中去，磨練自己，培養(yǎng)自己。證明自己在社會上的價值，和存在的意義。
二．學習體育方面。
學習方面。
上學期的綜合測評得到了68.689分，在班級中屬于中等成績，對于這個成績來說我本身是不夠滿意的，成績的平均分中扯后腿的主要是英語成績，大大的拉低了水平分數(shù)線，所以這個學期要加強對英語的鍛煉，彌補自己在英語這方面的短板努力讓自己全面發(fā)展。在成績中相對好一點的`是理科類的題目，如化學、物理等。所以這個學期在加強英語的同時，也要繼續(xù)鞏固這些學科的知識，繼續(xù)保持領(lǐng)先。
在學習方法上我是這樣做的。
首先，上課要認真聽講。上課的時間是要充分利用的，因為那是同學們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。
其次，要養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的習慣。如果在上課前已預(yù)習，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習自然也是必不可少。
同學，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學生的跨越理解能力。
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的物理書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學習效率。
而學習上的目標則是在學期期末綜合測評的分數(shù)能上72分，為了達成這個目標，我一定會用盡自己力量克服自己種種的劣習，努力學習，發(fā)奮圖強。
體育方面。
1.班級榮譽。
在場上球員努力拼搏下，在場下全班同學們的助威聲中，我們班獲得了預(yù)科學院籃球新生杯的班級第一名，這是全班同學都努力的結(jié)果，我們班的每一場比賽，班級里幾乎是所有的同學都會到球場上被隊員們加油，在比賽休息的幾分鐘時間里為隊員們默默地遞上水和毛巾。最后付出終于有了成果，在我們班53位同學的期待中隊員們拿下了籃球冠軍，身為籃球隊的一名替補隊員，我感到十分滿足。
2.個人榮譽。
并在比賽中獲得名次，為預(yù)科學院，為班集體，增光添彩。
3.個人目標。
由于我是一個十分愛好吃東西的人，又比較懶散，故而體重超過了一百公斤，對此個人表示深感憂慮，所以決定在這個學期內(nèi)堅持鍛煉，多做運動爭取吧體重減少二十公斤。
三．生活方面。
在生活這方面我尤其感謝我的舍長，當我們宿舍的舍員忘記做某件事情時，他總是在背后默默地做好。默默的付出，他是一個好舍長。
進入預(yù)科，就是一個嶄新的環(huán)境，接觸新的人和事，別人對于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，融入新的環(huán)境，用嶄新的面貌出現(xiàn)。預(yù)科是一個鍛煉自己能力的地方，離開了父母，一切都要靠自己，來預(yù)科的一年好像長大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是我依然充滿激情，一種對學習生活發(fā)奮的激情。有時候成熟穩(wěn)重和激情四射并不矛盾。在這里我能正確的面對自己的不足，加以改正。再宿舍學會了如何才能與別人和諧相處，共同進退。
首先，不要以個人為中心，宿舍是大家的宿舍。
第三，要學會溝通。宿舍里難免會出現(xiàn)矛盾，如果沒有那是再好不過的了，那一旦出現(xiàn)問題就要認真解決。這時候，溝通無疑是最好的方法。冷戰(zhàn)、在私下里搞對抗、搞小團體，這些只會激化矛盾，直接影響到宿舍生活。放低姿態(tài)，放下矛盾，誠心，耐心的去解決問題，相信沒有問題是不能解決的。
最后，不要想著你對別人怎么好，別人一定對你怎么好，很多時候這個是不現(xiàn)實的。我覺得，對于那些你付出好心卻不知道回報的人，不管怎么厭惡，你一定要把道理做到，自己不能失禮。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進預(yù)科以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、人際關(guān)系。
計算機科學學習心得篇九
今年，醫(yī)院就深入學習實踐科學發(fā)展觀，做了詳細的討論，作為醫(yī)院既要注重理論學習，更要注重社會實踐，做到學以致用，用以促學，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的知識理論水平和工作實踐能力，促進醫(yī)院大發(fā)展才是我們學習實踐活動的根本目的。結(jié)合醫(yī)院工作實踐得出以下幾點結(jié)論：
醫(yī)院硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，技術(shù)在醫(yī)院占很重要的位置，而管理水平的高低直接制約著整個醫(yī)院建設(shè)，技術(shù)隊伍素質(zhì)的提高也是關(guān)鍵，轉(zhuǎn)變服務(wù)更是醫(yī)院和諧發(fā)展的保障，醫(yī)院要發(fā)展更應(yīng)該提升整個醫(yī)療隊伍的技術(shù)素質(zhì)和服務(wù)意識。
醫(yī)院服務(wù)講求應(yīng)該注重技術(shù)含量，降低藥品收入，合理用藥，合理收費，在保障病人利益的前提下開展多方位的服務(wù)。
醫(yī)院需要上的項目，要進行充分論證，在保障質(zhì)量的前提下降低成本，否則即便是小的投資也是浪費，特別是醫(yī)院用于再生產(chǎn)的物品，要確實保證質(zhì)量以保障病人安全。
綜合醫(yī)院在面面俱到的前提下，應(yīng)該有重點學科，在當?shù)厣踔寥〕蔀槿^學科，有合理的技術(shù)團隊，學科帶頭人是關(guān)鍵應(yīng)起到帶頭作用，形成科學正確的用人導(dǎo)向，提高整個團隊的知名度。如我院的生殖中心就吸引了新疆甘肅等地的就醫(yī)者。
后勤隊伍也要注重人才建設(shè)，要加強后勤服務(wù)，作到下收下送，解決臨床一線的實際困難。
我院在安全監(jiān)控及防止火災(zāi)隱患的排查上已經(jīng)做了大量切實有效的工作，還應(yīng)該注重電路老化超負荷問題，電是醫(yī)院安全生產(chǎn)的重要保障，要加強管理。
滿意度問卷調(diào)查不是唯一途徑，要在平時的工作中真正感知病人的心情，學會真正和病人溝通，只有不斷了解掌握患者的思想情感及心理需求，加強與患者的溝通協(xié)調(diào)，搞好醫(yī)護患關(guān)系，才能保證患者的身心健康。
計算機科學學習心得篇十
科學發(fā)展觀是一個?？闯Ｐ碌睦碚?。每一次深入的學習后，我都能感覺到有新的收獲。這些點點滴滴的積累必定能夠成為我入黨道路上的寶貴財富。雖然我目前還是一名預(yù)備黨員，但是我相信在黨組織的指導(dǎo)下，在我自身的不斷努力下，我一定能夠早日加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨。此刻我想和黨組織談?wù)勎易罱忠淮螌W習科學發(fā)展觀的感受、科學發(fā)展觀要求我們想問題、辦事情必須從客觀實際情況出發(fā)，必須尊重自然、經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，必須經(jīng)過論證，使我們的方案、措施、政策符合自然與人以及人與人之間公平公正和諧相處的發(fā)展規(guī)律。
改革30年了，我們有很大的成功，但不能否認有過失誤甚至是失敗。今天我們共產(chǎn)黨人已經(jīng)找到一條健康社會發(fā)展之路，那就是用科學發(fā)展觀指導(dǎo)之路?！鞍l(fā)展是硬道理”，準確的講是“科學發(fā)展才是硬道理”。用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)，會使我們的工作目標，更有科學性、計劃性和組織性、有與自然和社會相適應(yīng)的措施和方案，我們將無往而不勝，思想?yún)R報《黨員學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報》。可見，考核地方乃至一國社會發(fā)展是否健康、是否良性發(fā)展循環(huán)，絕不是僅僅gdp有多高，樓房有多高，工廠有多多，而是必須將其與當?shù)刈匀画h(huán)境以及人與人之間公平公正和諧相處的程度相掛鉤，不能為了資本家以犧牲環(huán)境獲取利益為代價，必須達到公平公正和諧相處才是一個健康向上的社會。
什么是一個健康向上的社會？我認為最起碼的得具備下列幾點：首先是社會財富分配上的公平公正，才能達到健康和諧向上。社會財富分配上的公平公正也只有真正意義上的公有制才能作到。分配公正是一切社會問題的核心，抓住分配公正，眾多社會問題迎刃而解！作為一個大國，發(fā)展的關(guān)鍵在于及時發(fā)現(xiàn)并能解決國內(nèi)的主要矛盾，決不能為自己的利益而不顧及別人的折騰。今天我們提出“節(jié)能減排”“拉動內(nèi)需”，調(diào)整不合理的收入分配的分配政策等等一系列好的政策要求和方案正是解決國內(nèi)矛盾，使一個大國發(fā)展少受外部環(huán)境影響的健康發(fā)展之路。
貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們要有科學的頭腦和精神態(tài)度，既顧及自己的利益更要顧及他人的利益，必須著眼全局，不是什么“我的地盤我說了算”，“想怎么干就怎么干”，想怎么分配就怎么分配自定薪酬甚至出現(xiàn)?！胺彩歉母锒际钦_的”?！胺彩抢^續(xù)改革都是正確的”新的兩個凡是論調(diào)的瞎折騰，而不顧及百姓的感受和希望，只有這樣才能減少我們前進中的失誤和損失，才能構(gòu)建我們和諧健康向上的社會。
以上就是我學習的結(jié)果，我一定會繼續(xù)努力，不斷的深入學習，充分思考。我想通過這樣的過程，我一定會有所提高，使自己從思想到行動越來越接近一名優(yōu)秀黨員的標準，希望黨組織相信我，考驗我！
計算機科學學習心得篇十一
今天，我們工作室全體成員一起聽了領(lǐng)銜教師z老師執(zhí)教的《土壤里有什么》一課。
徐老師語言幽默風趣，富有激發(fā)性。作為探究伙伴，教師參與到學生探究活動過程中，體現(xiàn)師生平等的關(guān)系。教學中，時刻關(guān)注學生思維的碰撞，借助學生之間認識上的不同，引導(dǎo)學生在討論中達成共識。
科學教學強調(diào)要學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干。本課通過運用多種感官、實驗觀察方法，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦。自然而然的作出小結(jié)：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
教師注重實驗材料的選擇和準備，課前積極進行下水實驗發(fā)現(xiàn)問題，在細節(jié)上進行處理，使得實驗現(xiàn)象更加明顯。充分表現(xiàn)出科學教師嚴謹認真的態(tài)度，為學生做了榜樣。
在本節(jié)課上學生由接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷ξ粗澜绲奶剿?，完全主動地建?gòu)著知識的意義，這就是充分利用知識的載體作用培養(yǎng)學生的探究能力。大家可以看到，學生課堂上在操作的過程中，潛心于自己的觀察、思考和研究，積極運用原有的知識和經(jīng)驗主動地建構(gòu)“土壤”的知識。教師的角色和任務(wù)也不是傳授者和傳授，而是創(chuàng)設(shè)了一個問題情境，提供一套有結(jié)構(gòu)的材料，引導(dǎo)學生在操作、觀察、討論、思考中去感受、理解科學的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。
徐老師對土壤中“腐殖質(zhì)”和“無機鹽”的這兩個知識點的處理方法很好。師引導(dǎo)：土壤中只有肉眼看得見的物質(zhì)嗎？老師來做兩個實驗，從中你能看到土壤中還有什么？（1）燃燒土壤，讓他們聞到一股臭味。引出“腐殖質(zhì)”。（2）燃燒浸泡土壤的液體，水燒干后他們看到勺中的白色斑點，引出“無機鹽”。這樣就讓學生的思維也相應(yīng)的從易到難，層層遞進的發(fā)展了。
學生的科學素養(yǎng)得到一定的提升。讓學生的科學素養(yǎng)在每一節(jié)課中都得到發(fā)展是科學老師的責任所在。在教學過程中，學生的觀察能力、描述能力、合作能力和傾聽的習慣都得到了充分的鍛煉和展示，這得益與教師明確的要求。教師要求學生把本組中所觀察到的現(xiàn)象、討論好的計劃等完整地說出來，這既讓學生確保描述的真實性和完整性，又減少了必要性的提醒，保證了課堂的連續(xù)性和流暢性。教師要求其余學生認真聆聽發(fā)言，找出需要補充和更正的地方，這為后續(xù)的補充或更正做好必要的鋪墊，又培養(yǎng)了學生傾聽的良好習慣。
計算機科學學習心得篇十二
中醫(yī)內(nèi)科學是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學說為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內(nèi)科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內(nèi)科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應(yīng)該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結(jié)如下。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數(shù)千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們?nèi)ド钊雽W習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹?shù)膽B(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經(jīng)典條文，不斷充實自身理論基礎(chǔ)，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉(zhuǎn)歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導(dǎo)當代的臨床實踐。
不知不覺已經(jīng)在附一實習結(jié)束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫(yī)生。在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學習很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學習的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫(yī)學，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3、目標在醫(yī)院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學習的道路上打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術(shù)、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應(yīng)醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?BR> 我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本—實踐—書本—再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫(yī)院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺du，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!
壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：
我
__。
市中醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
在中醫(yī)內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了中醫(yī)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
1、實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!
計算機科學學習心得篇十三
攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，今天我非常榮幸的參加了由鎮(zhèn)里組織的“科學探討會”。通過學習，我有以下幾點感觸：
一、對自我的認識：
作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識和操作技能，還要有良好的思維品質(zhì)，掌握最現(xiàn)代的理論知識，在科學探索的過程中，我不僅僅把知識傳授作為自己的任務(wù)和目的，也要花費時間和精力檢查學生對知識掌握的程度上，更應(yīng)該注重日常的實驗操作能力等。
二、對科學課程教學也有了新的認識：
1、科學課最重要的一個理念是強調(diào)課堂教學要從問題入手。我們應(yīng)該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂上，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。
2、課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?！敝馕吨W科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，科學來源于生活，從生活中體會科學，學習科學。記得有一次授課過程中，我問同學們我們屬于哪個洲這個問題，三年級同學異口同聲回答：“滄州”。聽了同學們的回答，我哭笑不得，知識來源于生活，也許孩子們?nèi)粘Ｉ钐窒蘖?，我們不能對他們要求太高，因為期望越大失望越大?BR> 通過近期的考試來看，科學試題不僅僅局限于書本知識，更多的開放性試題層出不窮，使學生在學習過程中學會科學探索，通過科學探索活動，學生們對科學探索的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解決的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論;通過科學探究，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。這更需要老師的輔導(dǎo)與幫助。
三、對今后科學教學的思路：
首先，需要教師充實自己的知識水平，課前準備充足的實驗器材，讓學生從親身體驗中學好科學。其次，選好實驗，讓學生產(chǎn)生好奇心，積極鼓勵學生做好實驗。最后，讓學生學會自己總結(jié)、陳述實驗過程，鍛煉自學能力。多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，讓孩子們心中喜歡科學，愛科學。記得上學期《尋找蚯蚓》這一課，我布置的作業(yè)讓學生們每小組準備一條蚯蚓，第二天上課時，有的同學抓了十幾條蚯蚓，有的同學因為抓蜜蜂蜇到了眼睛，有家長幫忙抓蝎子的，有從家拿王八來的，有抓蜈蚣的.......最后教室里成了動物世界。
總之，在這次的學習中，我不僅在教學能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金烏足赤，人無完人，在教學過程中有一定的缺陷，例如，學生自制力差，需要老師耐心的教導(dǎo)。這一屆學生中，許多同學的底子很差，許多字都不認識，在科學課上又充當起語文老師，進行教學、教導(dǎo)等。想做事的人找方法，不想做事的人找理由。作為一名科學老師我會不斷的尋找自己的方法教好這門課程。
計算機科學學習心得篇十四
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的'程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。
二、對科學課堂教學也有了一個新的認識：
2、課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?！边@意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。
科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過“做科學”來“學科學”，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把所學的科學內(nèi)容應(yīng)用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論；通過科學探究活動，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。