藝術(shù)是人類靈魂的表達，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育。制定明確的目標(biāo)和計劃，可以幫助我們更好地管理時間。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 太極拳表演主持詞篇一
摘要：太極拳集體表演在當(dāng)今高校中越來越受到廣大師生的喜愛,成為許多高校表演中不可或缺的項目。文章通過對隊形變換在太極拳集體表演中的作用進行詳細闡述,結(jié)合多年太極拳集體表演的教學(xué)經(jīng)驗,提出隊形變換編排時應(yīng)注意的問題,以期對今后太極拳集體表演隊形變換的編排有所參考。
關(guān)鍵詞：隊形變換;太極拳;集體表演;作用;注意事項;。
1前言。
近年來,太極拳集體表演越來越多的出現(xiàn)在高校各類晚會上。如:迎新生晚會、迎新年晚會、運動會開幕式等各類喜慶活動。太極拳已慢慢滲入到學(xué)生們的生活當(dāng)中,成為校園文化演出中不可或缺的表演項目(太極拳是極富有中華民族傳統(tǒng)特色元素的文化形態(tài),其表演是一種太極與藝術(shù)的完美結(jié)合,是飽含東方理念的運動形式,對人體身心健康以及人類群體的和諧共處,都有著極為重要的促進作用)。太極拳表演不僅是中華民族傳統(tǒng)體育文化的集中展示,也是校園文化建設(shè)的一個重要方面。為了滿足人們對太極拳表演的觀賞需求,太極拳表演中隊形變換的創(chuàng)編顯得尤為重要。在表演同一套太極拳套路時,由于隊形創(chuàng)作設(shè)計不同,產(chǎn)生的效果截然不同。一個或一臺經(jīng)典、完美的太極拳表演――隊形圖案的多樣,變化方式的巧妙,變化路線的流暢,不僅把規(guī)定的太極拳練“活”了,而且也把觀賞者帶入變化無窮的太極意境――進入妙手一運一太極,太極一運化烏有的境界,經(jīng)過二度創(chuàng)作形成特色的新的太極拳表演“作品”,供大眾鍛煉、享受和觀賞。
2概念界定。
太極拳是武術(shù)項目,指多人(通常要求6人以上)徒手、器械或徒手與器械的太極套路演練,練習(xí)時可變換隊形、圖案,可用音樂伴奏,要求隊形整齊、變換中動作協(xié)調(diào)一致。
2.2隊形變換。
隊形變換是以步伐、移動變換、音樂為主線融合在演練中,通過隊形的變換,在音樂的伴奏下使表演者在演練中變換圖形。隊形變換從變化形式上分為固定隊形變換和流動隊行變換。固定隊形變換是指前一個隊形和下一個隊形,隊員都是固定在場地中某一位置做動作,這之間的隊形變化叫做固定隊形變換。流動隊形變換是指隊員保持一定隊形不變的基礎(chǔ)上變換方向、路線所形成的圖形變化。
目前,太極拳表演常用的固定隊形變換主要有:正方形、圓形、長方形、八字形、八卦形、菱形、梯形、不規(guī)則形、數(shù)字形等。由于太極拳的項目特點(柔和緩慢,圓活連貫),現(xiàn)在的太極拳表演在其簡單的前后、左右四向直線移動的基礎(chǔ)上,配以對角線、弧線等多視角變化的路線,并以復(fù)合型的隊形移動形式出現(xiàn),增加了畫面的流動性、豐富性和可觀性。如圓形隊形從幾何上看是最常用、最規(guī)則、最普通的一種――給人以永無止境,綿延不斷,同時的對稱、對點及圓轉(zhuǎn)(它可做順時針或逆時針像花朵般盛開的動作做轉(zhuǎn)動,也可做像云彩飄揚的移動,給人以活潑流暢的感覺),又體現(xiàn)了一種太極所富含的哲理。
隊形變換是太極拳表演的重要內(nèi)容之一,合理恰當(dāng)富有創(chuàng)新性的隊形變換給人一種耳目一新、過目不忘的感覺。太極拳作為一種體育藝術(shù)的表演活動,首要的價值功能是審美。美,是任何人都想得到的和追求的東西,太極拳表演作為一種藝術(shù)手段,對太極拳本身進行藝術(shù)的精致包裝,通過表演中的主題、隊形、色彩、音樂等元素營造一個極具審美價值的場景,在這種特殊的審美當(dāng)中,不僅滿足了觀眾對太極審美的需求,更給觀眾帶來心靈的凈化、品質(zhì)的提升。
3.2吸引觀眾看太極,促進太極拳表演人才的選拔。
隊形變換使太極拳表演具有更高的欣賞價值,吸引更多的觀眾觀看太極拳、喜歡太極拳,并因此習(xí)練太極拳,將太極拳作為一項健身項目,對太極運動的普及與發(fā)展有極大的促進作用,讓更多的人習(xí)練太極拳――我們可以從眾多練習(xí)者中,選擇、培養(yǎng)有價值的太極拳人員,進行專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué),成為高校高水平的太極拳表演成員,使太極拳表演的水平和層次提高,形成一個良性循環(huán),對太極拳人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用。
3.3提高觀賞者的熱情,激發(fā)演練者的激情。
經(jīng)過藝術(shù)精心設(shè)計的太極拳表演滿足了人們的審美需求,給人以強烈的視聽沖擊、藝術(shù)美感和文化享受,使人們享受太極表演所帶來的美感,品味醇厚的中華太極文化,為太極自身的發(fā)展賦予了獨特的藝術(shù)魅力和民族特色。現(xiàn)場中觀賞者的熱情與歡呼給表演者以肯定和鼓勵,調(diào)動了在場所有人員,帶動現(xiàn)場整個場景的互動。對演練者來說擺脫了原來重復(fù)、單調(diào)、枯燥的'練習(xí)內(nèi)容,成為不斷變換生動、流暢、寓變化于整體和諧之中的形式,“人無我有,人有我新”的一個更高隊形變換層次?！叭毲П?、其意自現(xiàn)”,通過一次次的集體磨合與協(xié)調(diào),以集體利益為主,犧牲小我,完成大我的思想理念,激發(fā)了演練習(xí)者的練習(xí)興趣,不斷追求在表演中打出自己的特色。
4隊形變換創(chuàng)編時應(yīng)注意問題。
太極拳的動作柔和、輕靈、緩慢,處處有弧形,轉(zhuǎn)折圓潤,似展非展,圓活不滯,動中有靜,靜中有動。整套動作如行云流水,連綿不斷,演練者要著重自我的控制和意氣誘導(dǎo)使整個身體和諧地組成一個有機整體。在太極拳表演中隊形的變換不是獨立的,它要與動作設(shè)計、運動方向、路線、以及時空因素巧妙地結(jié)合在一起,才能達到最佳表演效果。因此,在設(shè)計隊形變換時編排者應(yīng)在演練者所具有的能力范圍內(nèi)進行創(chuàng)作,編排時應(yīng)注意以下幾方面:。
4.1制定詳細計劃,統(tǒng)一規(guī)格。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則費”,沒有事先的計劃和準備,就不能獲得表演的成功。隊形變換的編排也是如此,要編排準確和整齊的隊形變換,應(yīng)制定一個較詳細的計劃,使每個隊員都清楚自己每一次隊形變換的位置和在每個隊形中完成動作所需要的時間,避免移動錯位,也要讓每個隊員都覺得她(他)所完成的動作是整體演練中的一個重要組成部分,從而保證準確和整齊的隊形變換。太極拳表演的隊形設(shè)計,要在統(tǒng)一規(guī)格的要求下創(chuàng)編隊形,保證創(chuàng)編隊形的可行性、合理性。動作與隊形的變換上要經(jīng)過反復(fù)的實踐,確認其合理性、科學(xué)性后再運用,動作的不同方向與隊形的構(gòu)圖是不同的。隊形變換走位要求以就近、就快、就準的原則。
4.2精選配樂,精準剪輯。
音樂于隊形構(gòu)圖的創(chuàng)編目的是使隊形構(gòu)圖和音樂配合默契,和諧顯示出獨特的演練風(fēng)格。音樂是聲音的藝術(shù),有著自己獨特、完整、系統(tǒng)的表達方式,音樂的選取和剪輯是太極拳集體表演的靈魂所在,能在表演中賦予太極拳動作以生命力和藝術(shù)性。太極拳是以人的肢體語言為主體的,有形而無聲,而音樂則屬于聽覺藝術(shù)范疇,有聲而無形。從今天完整的太極藝術(shù)來思考,也許恰恰可以這樣認為,音樂彌補了太極拳的“局限”。太極拳音樂的選配可選擇旋律優(yōu)美動聽、節(jié)奏均勻緩慢的中華民族音樂進行配樂演練(民族音樂優(yōu)雅、穩(wěn)健、內(nèi)涵豐富,底氣十足而又富于變化,正與太極拳的風(fēng)格相融合)。“意在先,身在后”,當(dāng)悠揚的音樂緩緩響起,觀眾的腦海中怎能不浮現(xiàn)出太極的意境。音樂的選擇和剪輯將直接影響到表演的整體效果和演練者場上的發(fā)揮。只有隊形變換與音樂恰如其分的協(xié)調(diào),音樂才能有力地支撐動作和隊形變換,使隊形變換與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生聯(lián)系與共鳴。
4.3根據(jù)隊員特點編排,重視細節(jié)。
作為編排者,要熟悉太極拳套路,然后有針對性地根據(jù)音樂、太極動作、隊員特點來編排隊形及其過渡。要考慮隊員性別差異,自身條件和能力,盡可能使同性別隊員對稱站位,為了達到較好的視覺效果,把水平相對好的隊員放在隊形的前排,相對弱一點的放在隊形的里面,充分揚長避短,同一個隊形避免重復(fù)雷同,突出隊形多變、新穎的特點,隊形變換要準確,圖形要清晰,隊形之間的過渡要合乎邏輯,不要采用單一的一些小步跑、走步、跑步等簡單動作,要充分利用身體各關(guān)節(jié)的擺動或移動來變換隊形。隊形編排時,要注意音樂、隊形、動作三者要協(xié)調(diào)一致,整體體現(xiàn)太極拳的獨特風(fēng)格特點,如果說音樂是整套拳的靈魂,那動作就是它的血肉,隊形變化就是支撐這套拳的骨架。當(dāng)演練者伴著柔和舒緩的音樂,將太極拳輕靈沉穩(wěn),連貫圓活的動作與音樂融合在一起時,觀眾怎能不受其感染、產(chǎn)生共鳴。
5結(jié)語。
總之,隊形變換主要追求的是視覺效果,富有創(chuàng)新性的隊形變換給人一種耳目一新、眼前一亮的感覺,滿足了觀賞者對太極拳表演的審美需求,吸引更多的觀眾觀看太極拳,喜愛太極拳,并因此(下轉(zhuǎn)第69頁)(上接第65頁)練習(xí)太極拳,同時也激發(fā)了演練者的激情,提高了演練的層次。隊形的設(shè)計應(yīng)符合表演內(nèi)容的需要,同時還應(yīng)新穎、合理、巧妙,隊行的變化要迅速、自然、流暢。音樂的選配要能有力地支撐動作和隊形變換,在變換中與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共鳴,所移動的路線不能亂糟糟的散開或集中,拼湊的隊形不能給人們帶來美的享受。太極拳集體表演不僅要保持自身運動規(guī)律的美,也要與時俱進,將美的元素加入其中,使其更富感染力、表現(xiàn)力和藝術(shù)性,不斷變換生動、流暢、寓變化于整體和諧之中的演練形式是我們所追求的更高層次。
參考文獻。
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太極拳表演主持詞篇二
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。
合：下面請欣賞帶來的《太極表演》。
主持人1：一系列動作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請盡管施展，這里是屬于我們每個人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請聽帶來的。
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說)對，通俗地說：太極是個圈，陰陽在里邊。
陰陽是什么?天是陽，地是陰;男是陽，女是陰;一是陽，二是陰;站著的是陽，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說：陰陽是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽不長。因而，太極中的陰和陽，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。
我們還知道：陰中有陽，陽中有陰。所以說：陰陽又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽是如何在相互對立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動時。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對我們來講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說)它可以幫助我們解讀大自然中，萬物萬象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。
但是，古人只須用一個陰陽的概念，就可以把萬物萬象的復(fù)雜性，梳理得簡簡單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說道)。
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽轉(zhuǎn)換的微妙時機。
僅僅如此，簡單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物萬象的運轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術(shù)六段，國家高級社會體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢磅礴，如鷹擊長空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強)。
結(jié)束語：
謝謝黃精彩表演!
太極拳表演主持詞篇三
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。
合：下面請欣賞***帶來的《太極表演》。
主持人1：一系列動作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到xx有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在****充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請盡管施展，這里是屬于我們每個人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請聽xx帶來的中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說)對，通俗地說：太極是個圈，陰陽在里邊。
陰陽是什么?天是陽，地是陰;男是陽，女是陰;一是陽，二是陰;站著的`是陽，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說：陰陽是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽不長。因而，太極中的陰和陽，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。
我們還知道：陰中有陽，陽中有陰。所以說：陰陽又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽是如何在相互對立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動時。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對我們來講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說)它可以幫助我們解讀大自然中，萬物萬象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。
但是，古人只須用一個陰陽的概念，就可以把萬物萬象的復(fù)雜性，梳理得簡簡單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說道)。
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽轉(zhuǎn)換的微妙時機。
僅僅如此，簡單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物萬象的運轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術(shù)六段，國家高級社會體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢磅礴，如鷹擊長空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強)。
結(jié)束語：
謝謝黃xx的精彩表演!
太極拳表演主持詞篇四
尊敬的各位xx、各位來v賓、所有喜愛太極運動的'朋友們：
大家上午好！
臨港區(qū)20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式現(xiàn)在開始，我受大會委托向來賓們、朋友們介紹親臨大會的xx：
宜賓市老年人體育協(xié)會（掌聲）。
臨港區(qū)老體協(xié)（掌聲）。
讓我們再一次以最熱烈的掌聲衷心的感謝他們在百忙中親臨大會指導(dǎo)本次太極交流活動。
來賓們、朋友們現(xiàn)在我們有請宜賓市老體協(xié)xx為大會作指示（大家歡迎）。
來賓們、朋友們我們有請臨港區(qū)老體協(xié)太極分會xx黃成英介紹裁判組成員并宣布比賽規(guī)則（掌聲）。
請各表演嘉賓準備表演。
各位xx、各位來賓、朋友們！太極表演即將開始，請音響師作好做準備。
來賓朋友們請欣賞42式太極拳表演，請金川藤球表演隊準備。接下來請來賓朋友欣賞到的是金川隊帶來的藤球表演，請馬安石功夫扇表演隊準備。
下面即將表演是功夫扇，請地中海柔力球表演隊做準備。
現(xiàn)在朋友們接下來欣賞到的是地中海隊帶來的柔力球表演，請荷花池佛塵表演隊準備。
各位來賓、各位xx、朋友們，臨港區(qū)老體協(xié)20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式到此結(jié)束。
現(xiàn)在休息十分鐘，請各參賽隊作好比賽準備。
有請裁判員，工作人員到位。
下面有請本次比賽主持人。
比賽正式開始。
太極拳表演主持詞篇五
男：今天，我們在這里以武會友，用武術(shù)拉近我們的友誼。
女：今天，我們在這里與青春相約，用活力彰顯我們的風(fēng)采。
男：首先，讓我們認識一下蒞臨本次武術(shù)交流會的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。
女：他們是：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨。
女：中華武術(shù)博大精深，要說到博大和精深就不能不說太極拳了，太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動，不可謂不精深。首先由請華清學(xué)院太極拳協(xié)會帶來的《集體拳架》表演。
太極拳表演主持詞篇六
合：大家晚上好！
熊：在這充滿生機、枝繁葉茂的時間。
劉：在這富有詩意、百花爭艷的季節(jié)。
合：我們在這里歡聚，舉行“彩虹人生”校園主持人大賽的決賽。
劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來賓。他們是(......)。
熊：同時，我們還很榮幸地邀請到了很多資深評委，分別有：費麗君副校長、李香娥園長、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來！
劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會更加奪目！讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
熊：決賽共分為三個環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場”，即一分鐘的激情演說，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。
劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請他們的小伙伴們配合表演。
熊：三是模擬主持，選手們可對自己準備好的場景展開無限的想象。
一、《激情演說》。
1.劉：下面進入第一個環(huán)節(jié)，激情演說，古希臘哲學(xué)家阿基米德說過：“給我一個支點，我就能撬動整個地球。”而今天這位選手說的是“給我一個舞臺，我就能給你一片精彩?！庇姓堃惶栠x手符沙沙。
2.熊：大家有沒有看過《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無聲的音樂里，感受文字、音符跳動的魅力，掌聲歡迎二號選手張秀雙。
3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠不會消失。下面有請三號選手陳燕。
4.熊：自己的選擇，不存在對錯與否，后悔與否，今晚的她，一定會用實力來證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號選手程佳敏。
5.劉：人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請五號選手汪海霞。
6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來請六號選手洪萍。7.劉：愛一首歌，常常是因為某句歌詞，但真正動人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請七號選手劉佳麗。
8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時候創(chuàng)造自己的故事了。有請八號選手吳金。
9.劉：有請九號選手余洋:“太陽有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌?！?BR> 10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅強的那一個，她就是她，無論別人怎么說，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請十號選手方青瑤。11.劉：最彪悍的競爭力就是行動。掌聲有請十一號選手陳舒妮。
12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請十二號選手王情。
13.劉：在舞臺盡情地展示自己，不要因為舞臺的實際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺就會越來越大！掌聲有請十三號選手方婷，她的競賽宣言是：心有多大，舞臺就有多大。
14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請十四號選手蔣劉歡。15.劉：上一位蔣劉歡的演說激動嗎，沒有打動你們的心？接下來她的笑容，會展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請十五號選手陳震悅。
16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動，一切皆附心往。下面有請最后一位選手胡海丹。
二．《才藝表演》。
劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說讓我們熱血澎湃，那第二個環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：才藝表演。
1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來有請符莎莎為我們帶來的舞蹈《打水的姑娘》。
2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國相聲藝術(shù)就被西方認為是“脫口秀”。接下來有請張秀雙為我們帶來脫口秀。
3.熊：下面請欣賞由陳燕為我們帶來的情景劇《上海灘》。
4.劉：接下來是一首現(xiàn)代詩，有請程佳敏為我們展現(xiàn)。
5.熊：下面有請汪海霞為我們帶來《年輕真好》。
6：劉：下面有請洪萍為我們帶來歌曲《傻樣》。
7.熊：接下來掌聲有請劉佳麗為我們帶來一段舞蹈。
8：劉：小時候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來有請吳金為我們詩歌朗誦《在山的那邊》。
9.熊：模仿秀給人們帶來的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來余洋會為我們帶來一段模仿秀，掌聲有請。10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語言游戲，下面有請請方青瑤。
11.熊：歡聲一片笑語連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請陳舒妮為我們帶來的笑話。
12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來有請王情為我們帶來才藝《廣告秀》。
14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來的故事《第三滴眼淚》。
15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請陳震悅為我們帶來情景劇《又月圓了》。
16.劉：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞胡海丹為我們帶來一段精彩的舞蹈，掌聲有請。
三，《模擬主持》。
熊：感謝所有選手為我們帶來的才藝表演，下面我進入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個環(huán)節(jié)：模擬主持，這個環(huán)節(jié)選手們可以邀請小伙伴同臺演出，限時三分鐘。
1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。現(xiàn)在有請一號選手符莎莎為我們帶來模擬主持。
3.劉：我們很多時候會思考生活究竟是什么？希望三號選手陳燕會告訴我們答案。
4.劉：在場的同學(xué)都喜歡購物吧！下面有請程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ徫铩贰?BR> 5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來的《生活袋袋褲》。
6.熊：我們在場的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來看看六號選手洪萍的《主持動畫片》。
7.劉：古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請劉佳麗帶來的公益主持。
8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。國棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請吳金。
9.劉：陽光將灑在你的身上.請堅信，我們將與你同行!下面有請余洋帶給我們的播音主持.
10.熊：接下來由小記者方青瑤為我們帶來的《校園訪談錄》。
11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來的《智力大沖關(guān)》。
12.熊：幾千年燦爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請王情同學(xué)帶來的千古風(fēng)流人物。
13.劉：家事國事天下事，事事關(guān)心。下面有請方婷的《新聞當(dāng)事人》。
14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實男生表現(xiàn)也很不錯哦，有請蔣劉歡同學(xué)。
15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來欣賞陳震悅的《花好月圓》。
16.熊：生活離不開常識。有請胡海丹帶來的《生活小常識》。
休息環(huán)節(jié)：
劉：緊張的比賽就進行到這里了，請大家欣賞一段舞蹈，放松放松。
頒獎環(huán)節(jié)：
熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時刻來臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎的選手名單，他們是：
劉：二等獎有：
熊：最后，最激動人心的時刻來了，一等獎獲得者是誰呢？
劉：有請頒獎嘉賓：
結(jié)束環(huán)節(jié)：
熊：回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符。讓我們點亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。
熊：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
熊：來吧！敲醒心靈，張開雙眼。
劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！
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太極拳表演主持詞篇七
丙：親愛的叔叔阿姨。
?。河H愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長鶯飛的7月已經(jīng)過去，火紅火紅的8月就在眼前。
乙：我們歡歌笑語的暑期培訓(xùn)班即將結(jié)束。
丙：在這歡樂的日子里，我們度過了一個充實快樂的暑假。
甲：看，鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，暑期匯報表演節(jié)目主持詞陽光燦爛奪目。
丙：為了今天的匯報表演，我們的老師和同學(xué)們做了精心準備。
?。和瑢W(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風(fēng)采。
?。航裉?，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：藝術(shù)培訓(xùn)中心第x期暑期匯報演出現(xiàn)在開始。
乙：我們是祖國的花朵。
我們是民族的希望。
今天，我們走進了韻海。
幸福的人生從這里起航。
下面請欣賞詩朗誦《韻海揚帆》指導(dǎo)老師：花老師。
丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎(chǔ)，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學(xué)會了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛煉自己的耐心。
下面請欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來的鋼琴獨奏《##》和《##》指導(dǎo)老師：x老師。
丁：二胡是中國古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠流長。我們韻海藝術(shù)培訓(xùn)中心二胡考級班的同學(xué)們，經(jīng)常參加縣內(nèi)外各種演出，今年7月初代表我們培訓(xùn)中心和xx市藝術(shù)團聯(lián)誼活動中一曲賽馬贏得滿場掌聲，接下來請欣賞特色雙二胡演奏經(jīng)典二胡曲目《賽馬》，表演者：，，，，等。
乙：我們幼兒舞蹈班的同學(xué)們今天為大家?guī)硪粋€舞蹈《我是女生》，掌聲有請舞蹈班的同學(xué)們。
古箏這個樂器以其優(yōu)雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓(xùn)班的同學(xué)們將為大家?guī)砉殴~表演，掌聲有請。
接下來是我們電子琴班的同學(xué)展示的時間，首先上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 接下來上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 下面上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 下面上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 謝謝，謝謝電子琴班的同學(xué)們。
去年我們的匯報演出中，歌伴舞當(dāng)兵的歷史給家長朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個節(jié)目再次帶給大家，掌聲有請花老師和舞蹈班的同學(xué)們。
太極拳表演主持詞篇八
(上篇)。
甲：先生們。
乙：女士們。
丙：領(lǐng)導(dǎo)們。
丁：朋友們。
合：大家晚上好!
甲：慶祝“八一”這個光輝的節(jié)日，我們心潮澎湃!
乙：慶?！鞍艘弧边@個偉大的節(jié)日，我們激情滿懷!
丙：慶?！鞍艘弧边@個莊嚴的節(jié)日，我們感慨萬千!
?。簯c祝“八一”這個神圣的節(jié)日，我們無比豪邁!
甲：忘不了，南昌城頭的槍聲，打碎了我們心中的陰霾!
乙：忘不了，井岡山顛的號角，吹散了我們心中的霧靄!
丙：忘不了，遵義會議的燈火，照亮了我們前進的征程!
?。和涣?，吳起鎮(zhèn)里的紅旗，映紅了我們憧憬的未來!
甲：八十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過!
乙：八十六年的波波折折，我們一同走過!
丙：八十六年的坎坎坷坷，我們一同走過!
丁：八十六年的曲曲折折，我們一同走過!
甲：今天，我們在富裕的浪頭鎮(zhèn)唱響正義之師的贊歌!
乙：今天，我們在大氣的國門灣唱響文明之師的贊歌!
丙：今天，我們在秀美的新丹東唱響光榮之師的贊歌!
丁：今天，我們在英雄的邊境城唱響威武之師的贊歌!
合：今天，我們軍愛民民擁軍軍民共同唱響偉大祖國的和諧贊歌!!
(下篇)。
甲：為了美好的未來，我們軍民同臺歡舞!
乙：為了美好的未來，我們警民同臺高歌!
丙：為了美好的未來，我們軍民盡情歡舞!
?。簽榱嗣篮玫奈磥?。我們警民盡情高歌!
甲：我們?yōu)榻ㄔO(shè)大氣秀美的新丹東歡舞!
乙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)富裕和諧的浪頭鎮(zhèn)高歌!
丙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)團結(jié)奮進的國門灣歡舞!
?。何覀?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強的新中國高歌!
合：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強的新中國歡舞高歌!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：尊敬的各位來賓!
丙：親愛的戰(zhàn)友們!
?。嚎捎H可愛的父老鄉(xiāng)親!
甲：今天的晚會到此結(jié)束!再次祝大家節(jié)日快樂!祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!
合：下次再見!
太極拳表演主持詞篇九
大家上午好!
“全民健身，首選太極”在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為進一步深入貫徹文化理念，豐富企業(yè)文化和職工業(yè)余生活，充分激發(fā)廣大干部職工參加業(yè)余鍛煉的熱情，全面展現(xiàn)我廠職工良好精神風(fēng)貌，在全廠開展太極拳比賽活動，本次比賽由廠黨委主辦，工會、團委承辦。
本次太極拳比賽是對全廠職工素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我廠職工團隊拼搏精神的一次考驗，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
首先請各代表隊入場：
(方陣入場解說詞)。
擔(dān)任今天比賽評委的分別是xx;擔(dān)任比賽記分員的是xx，讓我們用掌聲對他們今天的辛勤付出表示感謝。
在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請xx為本次太極拳比賽活動致辭。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝xx的致辭。
現(xiàn)在有請評委代表xxx宣讀比賽細則。
今天比賽的順序是：
現(xiàn)在請各參賽隊退場并作好準備，比x上開始。
xx職工太極拳比賽現(xiàn)在開始!
1、首先上場的是xxx，請xx準備。
2、接下來上場的是xxx，請xx作好準備。
3、我們來關(guān)注一下。
接下來上出場的是xx，請xxx作好準備。
現(xiàn)在九支參賽隊都已比賽完畢，每支參賽隊動作標(biāo)準、整齊劃一，看來為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點滴時間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來。相信在通過今天的比賽后，這種頑強拼搏的意志和團結(jié)協(xié)作的精神定會在我們每一個人日后的工作和生活中，綻放絢麗的成功之花。
至此，九支參賽隊的最后得分都已公布，讓我們來看看比賽的得獎情況：
獲得比賽優(yōu)秀獎的是(3)：
獲得比賽三等獎(3)：
獲得比賽二等獎(2)：
獲得比賽一等獎(1)：
現(xiàn)在有請xxx為獲得三等獎的參賽隊頒獎，請獲得三等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
有請xx為獲得二等獎的參賽隊頒獎，請獲得二等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
有請xx為獲得一等獎的參賽隊頒獎，請獲得一等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎的參賽隊表示祝賀。
打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對調(diào)節(jié)身心、促進健康、增強體質(zhì)具有積極的意義，有利于提高職工間的凝聚力，更能進一步體現(xiàn)“xxxx”的企業(yè)文化理念。
至此，xxx太極拳比賽圓滿結(jié)束!
現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)、評委、獲獎隊代表、工作人員上臺合影留念。
太極拳表演主持詞篇十
b親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家(合)晚上好!
a歡迎來到廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場!
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院---副院長。
廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院---副院長。
a擔(dān)任本場的評委老師是。
b讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b下面我宣布護理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始。
下面進行頒獎環(huán)節(jié)，
以下是獲得三等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
以下是獲得二等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
以下是獲得一等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎班級。
a規(guī)范的動作，傳遞著成熟和自信。
溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠。
b優(yōu)雅的禮儀給我們帶來了文明的生活。
禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采。
a廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了。
b大家晚安，最后請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺與獲獎班級合影留念。
太極拳表演主持詞篇十一
l同學(xué)們，老師們。我校級新生軍訓(xùn)即將結(jié)束?，F(xiàn)在我們齊聚這里，舉行軍訓(xùn)會操比賽，展示軍訓(xùn)的成果。參加今天軍訓(xùn)會操比賽的人員有：擔(dān)任今天比賽的評委老師是：（逐一介紹）。
l現(xiàn)在我宣布：級學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽現(xiàn)在開始。
l會議進行第一項，全體起立，奏國歌；
l會議進行第二項，由評委代表老師宣布會操比賽評分規(guī)則要點；
l會議進行第三項，會操比賽開始。
l會議進行第四項，軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言。
l會議進行第五項，教師代表發(fā)言。
l會議進行第六項，請評委代表老師宣讀評分結(jié)果。
l會議進行第六項，宣布學(xué)校表彰決定。
l會議進行第七項，請校長講話。
l級學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽到此結(jié)束。散會。
l請各班按照班主任老師安排有序退場。
太極拳表演主持詞篇十二
ab--市瓊山第四小學(xué)。
cd“師生同樂，喜迎新年”文藝匯演。
合現(xiàn)在開始。
c尊貴的各位來賓。
d敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合大家下午好!
合今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。
c在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
d學(xué)生獲省級獎勵1人，市級獎勵7人次，區(qū)級獎勵10人次。有一人被評為省級三好學(xué)生，三人被評為市級三好學(xué)生。元旦晚會節(jié)目主持詞a教師獲省級獎勵1人，市級獎勵4人，區(qū)級獎勵21人。
b學(xué)校榮獲家長學(xué)校先進單位;20---20--年度--區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體;--市中小學(xué)開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚獎;先進基層黨組織;--區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號。
c今天，因為你的加入而更加精彩!
d今天，因為你的參與而無比快樂!
ab來吧，同學(xué)!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!
cd來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!
【演出具體流程】：
a2構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請數(shù)學(xué)組做好準備。
b3請欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請六(3)班古箏演奏做好準備。
c4請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
d5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請英語組做好準備。
a6美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。請五(3)班王薪雅同學(xué)做好準備。
b7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請音樂組做好準備。
c8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。”請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請五(3)班做好準備。
d9月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
a10(1)完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請六(3)班做好準備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。
c(幕后旁白)有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請校行政組做好準備。
c12請欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請四(2)班做好準備。
d13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請六(3)班藍穎做好準備。
a14媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請聽六(3)班藍穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(2)六班做好準備。
b15下面有請六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
c16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
d17牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請五(4)班做好準備。
太極拳表演主持詞篇十三
太極拳，作為一種中國傳統(tǒng)的武術(shù)功夫，憑借其獨特的慢動作、柔中有力的特點吸引著全球范圍內(nèi)的運動愛好者。作為太極拳的表演者之一，我在每一次的表演中都能體會到它獨特的魅力。下面，我將圍繞我對太極拳表演的心得體會展開講述。
首先，太極拳的表演需要對身體的控制能力有很高的要求。太極拳的表演注重呼吸、意念和動作的一致，這就需要表演者對自己的身體有一個清晰的掌控，只有通過對身體的敏感度和意識的掌握，才能精確地將每一個動作表現(xiàn)出來。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的姿勢，舒展全身，同時協(xié)調(diào)呼吸和動作，才能達到太極拳表演的步步為營。這也讓我深刻體會到太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運動，對身體的控制能力要求非常高。
其次，太極拳表演要注重與“太極”哲學(xué)的融合。太極拳不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種內(nèi)外兼修的修身養(yǎng)性的方式。太極拳表演需要注意將太極的哲學(xué)思想和動作融為一體，展現(xiàn)出太極拳的內(nèi)涵。比如，在表演中，要注重身體的柔韌性和靈活性，同時在動作中注入意念和自然呼吸，以求達到身心統(tǒng)一。通過與“太極”哲學(xué)的融合，可以讓太極拳表演更加有力量和內(nèi)涵，給觀眾留下深刻的印象。
第三，太極拳表演的協(xié)調(diào)性十分重要。太極拳表演需要保持肢體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這既需要身體力量的掌控，更需要身體各部分的配合與協(xié)議。在進行太極拳表演時，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的修正，才能達到手、眼、身、步的協(xié)調(diào)一致。通過協(xié)調(diào)身體的各部分，才能達到太極拳表演的精確性與美感。這讓我深刻體會到太極拳表演需要持之以恒地練習(xí)，不斷追求協(xié)調(diào)性的完美。
第四，太極拳表演需要展現(xiàn)出其獨特的韻律感。太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運動，強調(diào)拳術(shù)和舞蹈的結(jié)合。在太極拳表演中，通過不斷地練習(xí)和感悟，我發(fā)現(xiàn)太極拳的每一個動作都有著自己獨特的韻律感。這就需要表演者在演練過程中更加注重動作之間的銜接與過渡，讓每一個動作都像一段音符般流暢自然。只有在表演中展現(xiàn)出太極拳獨特的韻律感，才能吸引觀眾的目光和贊嘆。
最后，太極拳表演給我?guī)淼氖菍?nèi)心的平靜與寧靜。在太極拳的表演過程中，身心的平衡和內(nèi)外的協(xié)調(diào)可以帶給我內(nèi)心的寧靜感。每一次表演結(jié)束后，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜與寧靜，這是別的運動方式所無法給予我的。太極拳表演讓我更加真切地感受到內(nèi)在的力量和自我調(diào)節(jié)的能力，使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加堅定了我堅持練習(xí)太極拳的信念。
綜上所述，太極拳表演無疑是一種充滿魅力的運動方式。通過太極拳表演，我不僅感受到了對身體控制能力的要求，更深刻體會到了太極哲學(xué)的融合、協(xié)調(diào)性、韻律感和內(nèi)心的平靜。這些體會讓我更加熱愛和堅持太極拳的練習(xí)。我相信，在未來的表演中，我會不斷努力提升自己的技巧和理解，用更好的表演來展現(xiàn)太極拳的魅力，讓更多的人感受到太極拳的美妙之處。
太極拳表演主持詞篇十四
尊敬的來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
中華武術(shù)歷史悠久，源遠流長。太極拳是中華武術(shù)之精髓，每一個動作圓柔連貫，每一個招式綿綿不斷，是一項很好的體育運動。
為了響應(yīng)國家提出的億萬學(xué)生的陽光體育運動，火爐中學(xué)校在全校推廣太極拳活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生堅韌頑強的意志，陶冶學(xué)生情操。今天我們歡聚在這里，共同迎來了火爐中學(xué)校首屆楊式18式太極拳比賽，太極拳比賽活動是我校領(lǐng)導(dǎo)為全體學(xué)生傾心策劃、大力倡導(dǎo)的一項特色健身活動。此次比賽更是對我們訓(xùn)練成果的一次階段性的檢驗。今日賽場就是別樣的.和諧課堂！太極就是我們情感互通的橋梁！
第一項，有請火爐中學(xué)校楊校長致開幕詞。
第二項，我先給大家宣讀比賽規(guī)則及評獎事宜：
第三項，請允許我介紹今天的評委。他們分別是：
太極拳表演主持詞篇十五
太極拳表演的心得體會視頻——展現(xiàn)出無限魅力和身心益處。作為中國傳統(tǒng)武術(shù)之一，太極拳已經(jīng)被廣泛推薦為鍛煉身心和加強健康的絕佳方式。太極拳表演的視頻可以是指導(dǎo)和鼓舞人們進行太極拳練習(xí)的絕佳資料。在我看來，太極拳表演的心得體會視頻是一種神奇的方法，可以增進我們對太極拳的理解，同時讓我們更好地享受它的益處。
通過觀看太極拳表演心得體會視頻，我們可以欣賞太極拳的美麗和精髓。太極拳是一種以緩慢流暢、協(xié)調(diào)和平衡的動作來提高身心健康和內(nèi)在平衡的練習(xí)方式。太極拳欣賞者可以看到流暢的身體動作和平靜的內(nèi)在體驗，這些動作和感受都會隨著時間的推移而逐漸形成在人們的心中。對于那些剛開始練習(xí)太極拳的人來說，觀看太極拳表演的心得體會視頻是理解太極拳的好入門。
太極拳表演的心得體會視頻還可以讓人們了解太極拳背后的文化和心態(tài)。太極拳強調(diào)要將身體變得柔軟而自然，同時讓心靈處于平靜和內(nèi)在安寧的狀態(tài)。觀看太極拳表演的心得體會視頻也可以讓我們感受到太極拳的育人功能，在學(xué)習(xí)練習(xí)太極時，我們必須尊重歷史和文化，同時積極進取。
太極拳表演的心得體會視頻不僅可以讓我們看到太極拳的技藝和精神，還可以讓我們感受到太極拳的好處。太極拳練習(xí)不僅可以增強我們的身體和協(xié)調(diào)能力，同時還可以提高我們的免疫系統(tǒng)和精神狀態(tài)。通過觀看太極拳表演的心得體會視頻，我們可以了解太極拳對健康的好處，同時也可以通過學(xué)習(xí)練習(xí)太極拳，變得更加健康。
太極拳表演的心得體會視頻在許多人看來也是一種鼓舞人心的方式。太極拳可以讓人們增加自信，同時可以慢慢地了解自己和身體的能力極限。通過觀看太極拳表演的心得體會視頻，我們可以發(fā)現(xiàn)這種運動方式背后隱藏的秘密。這樣的體驗可以激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)太極拳，同時也可以推廣這樣的運動方式讓更多人享受它的益處。
太極拳表演的心得體會視頻可以鼓舞人們向太極拳的科學(xué)和復(fù)雜領(lǐng)域進一步挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)太極拳的歷史角度還是從太極拳的身心益處角度，觀看太極拳表演的心得體會視頻都可以讓我們認識到該運動的連續(xù)性和神秘性。此外，太極拳表演的心得體會視頻也可以讓我們了解太極拳在世界上越來越開放和受歡迎的原因?？偠灾?，太極拳表演的心得體會視頻是一個與太極拳相關(guān)的復(fù)雜而誘人的領(lǐng)域，值得我們?nèi)ド钊肓私夂吞剿髌渲械木琛?BR> 太極拳表演主持詞篇十六
下午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日;爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地;老師說，六月的陽光燦爛無比;孩子們說，六月是茁壯成長的季節(jié)!今天，讓我們歡聚一堂，一起慶祝屬于你們的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采!
今天，就讓我們盡情舞動，用曼妙的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢想!
中心校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”文藝匯演“唱響童年歌謠放飛青春夢想”現(xiàn)在開始!
讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校校長進行節(jié)日致詞。
節(jié)目串詞：
節(jié)目1：《喜唰唰》。
[舞蹈：表演者:漢臣幼兒園]。
節(jié)目2：《桃花朵朵》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，接下來請欣賞九龍幼兒園表演的舞蹈《桃花朵朵》。
節(jié)目3：《我健康……》。
[詩朗誦：表演者：漢臣幼兒園]。
為了健康...同學(xué)們喜不喜歡早上起來鍛煉?早上鍛煉對我們非常有好處，會讓我們的身體更健康!下面請欣賞漢臣幼兒園的小朋友為我們帶來的詩朗誦《我健康》。
節(jié)目4：《江南style》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龍幼兒園的小朋友為我們帶來江南style。
節(jié)目5：《天使之歌》。
[印度舞：表演者：興隆幼兒園]。
在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來看看他們帶給我們怎樣的精彩吧。有請興隆幼兒園的小朋友帶來的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。
節(jié)目6：《中國夢——我的生活，我的夢》。
[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏躍衡、許亞]。
原來人生每一個成功都來之不易，每一個夢想的實現(xiàn)都需要我們付出辛勞的汗水。如今：習(xí)一席話，全國上下是干勁大，人們都要在做什么?中國夢!
我校師生可沒閑著，大伙都在忙活啥呀?聽聽咱同學(xué)說說吧!下面大家將欣賞到的是由中心校七(2)班的四位同學(xué)給我們帶來的三句半《中國夢——我的生活，我的夢》，請欣賞。
節(jié)目7：《123木頭人》。
[歌曲：表演者：湖光小學(xué)]。
下面請欣賞由湖光小學(xué)的同學(xué)帶來的歌曲《123木頭人》。
節(jié)目8：《奧運暢想》。
[舞蹈;表演者：張燕、高應(yīng)婷、葛雪純、劉衛(wèi)杏子、李文運]。
接下來的節(jié)目是舞蹈《奧運暢想》。讓我們共同欣賞中心校七(1)班同學(xué)優(yōu)美的舞姿、風(fēng)采，讓我們共同驗收她們努力的結(jié)果，讓我們用尊敬之心對待她們臺下付出的汗水和辛勞，讓我們用期待之情和雷動的掌聲來迎接她們的登臺表演。
節(jié)目9：《三句半》。
[小品：表演者：湖光小學(xué)]。
節(jié)目10：《祖國媽媽》。
[詩朗誦：表演者：興隆小學(xué)]。
節(jié)目11：《左手右手》。
[歌曲;表演者：繆玲、許娜]。
我們每個人都要會面臨困難，雖然困難多種多樣;我們每個人都會面臨挫折，雖然挫折各不相同，但是請你記?。喝耸侨壕拥膭游?，我們面臨困難和挫折的時候，我們是否會做到左手攀向右手，右手挽著左手呢?請你記住，只有左手攀向右手、右手挽著左手，我們才會有方向、有力量。下面請欣賞由中心校八(1)班同學(xué)為我們帶來的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。
節(jié)目12：《草原贊歌》。
[民族舞：表演者：九龍小學(xué)]。
“我是一個草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪……”,聽,草原贊歌多么瞭亮.請欣賞九龍小學(xué)帶來的舞蹈《草原贊歌》.
節(jié)目13：《隱形的翅膀》。
[歌曲;表演者：賈格格、王紫薇]。
孩子再小，終有一天會長大，離開父母的懷抱去開創(chuàng)自己的新天地，在這條路上，他們需要這樣一雙翅膀，為他們指引未來的方向。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中心校九(1)班同學(xué)來描述她們背上那雙《隱形的翅膀》。
節(jié)目14：《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
[相聲;表演者：鮑士超、梅選]。
學(xué)生有各自的差異，有鮮明的個性，到底怎樣區(qū)分呢?請聽相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。表演者：中心校九(3)班。
節(jié)目15：《愛》。
“聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍天”，同學(xué)們，你們是否也曾有過同樣的夢想?美夢若要成真，不只是口頭上說出來、唱出來，還需要我們經(jīng)過不懈地努力、正確的實踐做出來!下面，請欣賞由中心校七(2)同學(xué)給我們帶來的手語歌舞《愛》。
愛心捐助：
[公益活動;表演者：白帝乳業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生]。
“把你的心、我的心串一串;串一株幸運草、串一個同心圓?！倍嗝醇儩嵉囊环菪倪B心愛。今天，在這個屬于兒童的節(jié)日里，白帝乳業(yè)委托我校領(lǐng)導(dǎo)，把一份真誠的愛意獻給我校6名品學(xué)兼優(yōu)的(貧困留守兒童)同學(xué)。請……。
節(jié)目16：《父親》。
[獨唱;表演者：楊毅]。
感謝白帝乳業(yè)，感謝他們在這喜慶的節(jié)日里帶給孩子們這份特別的愛。真是生活中處處充滿，點點滴滴都是愛，而在我們一生中最無私的愛往往是父母給予我們的，最辛苦的就是他們，他們愿為孩子付出畢生的汗水，下面就讓我們傾聽中心校九(1)班同學(xué)心中最親愛的，《父親》!
節(jié)目17：《魔法小達人》。
[幼兒舞蹈：表演者：九龍小學(xué)]。
大家見過小魔法師么?你們看，她們穿著漂亮的衣服來了!請欣賞九龍小學(xué)帶來的舞蹈《魔法小達人》。
節(jié)目18：《查拳——普及拳》。
[武術(shù);表演者：李安棣]。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位七(1)班的同學(xué)。他將給我們帶來查拳——普及拳。在我們欣賞他精彩表演的同時不要忘記揮起你們的手，為我們這位可愛的小武士加油打勁哦!
節(jié)目19：《放飛夢想》。
[少兒舞蹈：表演者：古堆小學(xué)]。
是鴻鶘就當(dāng)志存高遠，是雄鷹定要展翅藍天。請欣賞古堆小學(xué)帶來的舞蹈《放飛夢想》。
節(jié)目20：《說安全》。
[快板：表演者：老圩小學(xué)]。
關(guān)愛生命，注意安全，安全你我他，關(guān)系千萬家，下面是老圩小學(xué)給我們帶來的快板《說安全》。
節(jié)目21：《愛要坦蕩蕩》。
[歌曲：表演者：新建小學(xué)]。
愛，無處不在，愛要真誠，愛要執(zhí)著，愛，更要坦蕩蕩。大家掌聲有請新建小學(xué)帶來的歌曲《愛要坦蕩蕩》。
節(jié)目22：《中國夢》。
[詩朗誦：表演者：古堆小學(xué)]。
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞古堆小學(xué)詩朗誦《我的中國夢》。
節(jié)目23：《瀟灑小姐》。
[舞蹈;表演者：鮑瑩瑩、吳亞婷、顧先芝、吳雪雪、劉瑞、魏偉、梁美君子]。
從過去到現(xiàn)在，從懵懂到成熟，我們正在譜寫一首紀念青春的歌。舞動青春，讓青春飛揚!下面請各位用掌聲歡迎由中心校八(3)班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《瀟灑小姐》。
節(jié)目24：《公儀休拒收禮物》。
[獨幕?。罕硌菡撸盒陆ㄐW(xué)]。
節(jié)目25:《兄弟抱一下》。
[小合唱;表演者：鮑士超、王領(lǐng)、趙國航、梅選]。
憶往昔，兄弟情深，展未來，各奔前程，值此畢業(yè)之際，借今天的大好機會，讓我們一起來見證一下他們的兄弟深情。請欣賞《兄弟抱一下》。有請九(3)班的同學(xué)。
節(jié)目26：《小龍變了》。
[小品：表演者：老圩小學(xué)]。
學(xué)習(xí)上要有信心、決心和恒心，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能取得成績的飛躍。下面是老圩小學(xué)給我們帶來的小品《小龍變了》。
節(jié)目27:《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
[小合唱;表演者：吳偉、門辰晨、常艷偉、李若彤]。
每當(dāng)我走過老師的窗前，老師的房間徹夜明亮;每當(dāng)我走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。敬愛的老師，您嘔心瀝血培育我們茁壯成長!聽著這些感人肺腑的言語，你們是否讀懂了，那些來自老師的充滿我們學(xué)習(xí)生活中的愛?請欣賞由八(2)班的同學(xué)帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
節(jié)目28:《歌聲與微笑》。
[合唱：表演者：古堆小學(xué)]。
結(jié)束語：
1、難忘這美好的時光，美妙的音樂里有愛、有情、有溫暖的祝福、有美好的期盼;。
2、難忘這幸福的時光，歡樂的笑聲中有思、有感、有不變的激情、有光榮的夢想!
3、讓我們共同祝福：老師們身體健健康康，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上!
4、讓我們共同祝愿：()學(xué)區(qū)伴著陽光蒸蒸日上，一路輝煌!
5、()中心學(xué)?！瓣柟獍槲页砷L”文藝匯演。
到此結(jié)束!謝謝大家!!
朋友們再見!
太極拳表演主持詞篇十七
合:大家下午好!
a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學(xué)語文、用語文及口語表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。a:下面公布一下比賽細則：
一、節(jié)目基本要求。
1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;。
2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;。
3.服裝整齊、動作大方、整體效果好;。
4.班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標(biāo)準。
1.總分為10分;。
2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。
3、語言：普通話標(biāo)準，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。
5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好1分;。
7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分;。
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎!
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!
1、《奇妙的計算》。
b：數(shù)學(xué)王國真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請欣賞三年級同學(xué)帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。
2、《絕招》。
絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞!
3、《四小兒辨》。
學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》。
“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》。
電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時間。請欣賞五一班同學(xué)帶來的相聲《打電話》。
6、《遠離黑網(wǎng)吧》。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢想》。
9、《賣火柴的小女孩》。
過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰呢?請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長大了》。
現(xiàn)在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。
結(jié)束語：
b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。
a、不錯，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，真正體現(xiàn)了“我的舞臺我做主”的活動理念。
根據(jù)各班級的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：;請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請為獲獎班級頒獎;。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?
a：那你們還想看嗎?
a：請各班有序退場。
太極拳表演主持詞篇十八
a：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
b：20xx級3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
a：我是20xx級3班學(xué)生。
b:我是20xx級3班學(xué)生。
a：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
b:五月，熱情洋溢，生機盎然。
a:在這個如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20xx級3班的新同學(xué)來到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
b:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
a:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
b:在這里我宣布：平利縣職教中心20xx級3班師生才藝展示活動正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長講話!
(節(jié)目臨時邀請老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)。
結(jié)束語：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20xx級3班師生才藝展示交流會，在組委會的精心組織下，交流會開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很親切，我們在這學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20xx級3班的全體同學(xué)們對你們表示深深的感謝!也向為這次交流會做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會校長、老師提出來的有關(guān)事項，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!謝謝大家。
摘要：太極拳集體表演在當(dāng)今高校中越來越受到廣大師生的喜愛,成為許多高校表演中不可或缺的項目。文章通過對隊形變換在太極拳集體表演中的作用進行詳細闡述,結(jié)合多年太極拳集體表演的教學(xué)經(jīng)驗,提出隊形變換編排時應(yīng)注意的問題,以期對今后太極拳集體表演隊形變換的編排有所參考。
關(guān)鍵詞：隊形變換;太極拳;集體表演;作用;注意事項;。
1前言。
近年來,太極拳集體表演越來越多的出現(xiàn)在高校各類晚會上。如:迎新生晚會、迎新年晚會、運動會開幕式等各類喜慶活動。太極拳已慢慢滲入到學(xué)生們的生活當(dāng)中,成為校園文化演出中不可或缺的表演項目(太極拳是極富有中華民族傳統(tǒng)特色元素的文化形態(tài),其表演是一種太極與藝術(shù)的完美結(jié)合,是飽含東方理念的運動形式,對人體身心健康以及人類群體的和諧共處,都有著極為重要的促進作用)。太極拳表演不僅是中華民族傳統(tǒng)體育文化的集中展示,也是校園文化建設(shè)的一個重要方面。為了滿足人們對太極拳表演的觀賞需求,太極拳表演中隊形變換的創(chuàng)編顯得尤為重要。在表演同一套太極拳套路時,由于隊形創(chuàng)作設(shè)計不同,產(chǎn)生的效果截然不同。一個或一臺經(jīng)典、完美的太極拳表演――隊形圖案的多樣,變化方式的巧妙,變化路線的流暢,不僅把規(guī)定的太極拳練“活”了,而且也把觀賞者帶入變化無窮的太極意境――進入妙手一運一太極,太極一運化烏有的境界,經(jīng)過二度創(chuàng)作形成特色的新的太極拳表演“作品”,供大眾鍛煉、享受和觀賞。
2概念界定。
太極拳是武術(shù)項目,指多人(通常要求6人以上)徒手、器械或徒手與器械的太極套路演練,練習(xí)時可變換隊形、圖案,可用音樂伴奏,要求隊形整齊、變換中動作協(xié)調(diào)一致。
2.2隊形變換。
隊形變換是以步伐、移動變換、音樂為主線融合在演練中,通過隊形的變換,在音樂的伴奏下使表演者在演練中變換圖形。隊形變換從變化形式上分為固定隊形變換和流動隊行變換。固定隊形變換是指前一個隊形和下一個隊形,隊員都是固定在場地中某一位置做動作,這之間的隊形變化叫做固定隊形變換。流動隊形變換是指隊員保持一定隊形不變的基礎(chǔ)上變換方向、路線所形成的圖形變化。
目前,太極拳表演常用的固定隊形變換主要有:正方形、圓形、長方形、八字形、八卦形、菱形、梯形、不規(guī)則形、數(shù)字形等。由于太極拳的項目特點(柔和緩慢,圓活連貫),現(xiàn)在的太極拳表演在其簡單的前后、左右四向直線移動的基礎(chǔ)上,配以對角線、弧線等多視角變化的路線,并以復(fù)合型的隊形移動形式出現(xiàn),增加了畫面的流動性、豐富性和可觀性。如圓形隊形從幾何上看是最常用、最規(guī)則、最普通的一種――給人以永無止境,綿延不斷,同時的對稱、對點及圓轉(zhuǎn)(它可做順時針或逆時針像花朵般盛開的動作做轉(zhuǎn)動,也可做像云彩飄揚的移動,給人以活潑流暢的感覺),又體現(xiàn)了一種太極所富含的哲理。
隊形變換是太極拳表演的重要內(nèi)容之一,合理恰當(dāng)富有創(chuàng)新性的隊形變換給人一種耳目一新、過目不忘的感覺。太極拳作為一種體育藝術(shù)的表演活動,首要的價值功能是審美。美,是任何人都想得到的和追求的東西,太極拳表演作為一種藝術(shù)手段,對太極拳本身進行藝術(shù)的精致包裝,通過表演中的主題、隊形、色彩、音樂等元素營造一個極具審美價值的場景,在這種特殊的審美當(dāng)中,不僅滿足了觀眾對太極審美的需求,更給觀眾帶來心靈的凈化、品質(zhì)的提升。
3.2吸引觀眾看太極,促進太極拳表演人才的選拔。
隊形變換使太極拳表演具有更高的欣賞價值,吸引更多的觀眾觀看太極拳、喜歡太極拳,并因此習(xí)練太極拳,將太極拳作為一項健身項目,對太極運動的普及與發(fā)展有極大的促進作用,讓更多的人習(xí)練太極拳――我們可以從眾多練習(xí)者中,選擇、培養(yǎng)有價值的太極拳人員,進行專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué),成為高校高水平的太極拳表演成員,使太極拳表演的水平和層次提高,形成一個良性循環(huán),對太極拳人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用。
3.3提高觀賞者的熱情,激發(fā)演練者的激情。
經(jīng)過藝術(shù)精心設(shè)計的太極拳表演滿足了人們的審美需求,給人以強烈的視聽沖擊、藝術(shù)美感和文化享受,使人們享受太極表演所帶來的美感,品味醇厚的中華太極文化,為太極自身的發(fā)展賦予了獨特的藝術(shù)魅力和民族特色。現(xiàn)場中觀賞者的熱情與歡呼給表演者以肯定和鼓勵,調(diào)動了在場所有人員,帶動現(xiàn)場整個場景的互動。對演練者來說擺脫了原來重復(fù)、單調(diào)、枯燥的'練習(xí)內(nèi)容,成為不斷變換生動、流暢、寓變化于整體和諧之中的形式,“人無我有,人有我新”的一個更高隊形變換層次?！叭毲П?、其意自現(xiàn)”,通過一次次的集體磨合與協(xié)調(diào),以集體利益為主,犧牲小我,完成大我的思想理念,激發(fā)了演練習(xí)者的練習(xí)興趣,不斷追求在表演中打出自己的特色。
4隊形變換創(chuàng)編時應(yīng)注意問題。
太極拳的動作柔和、輕靈、緩慢,處處有弧形,轉(zhuǎn)折圓潤,似展非展,圓活不滯,動中有靜,靜中有動。整套動作如行云流水,連綿不斷,演練者要著重自我的控制和意氣誘導(dǎo)使整個身體和諧地組成一個有機整體。在太極拳表演中隊形的變換不是獨立的,它要與動作設(shè)計、運動方向、路線、以及時空因素巧妙地結(jié)合在一起,才能達到最佳表演效果。因此,在設(shè)計隊形變換時編排者應(yīng)在演練者所具有的能力范圍內(nèi)進行創(chuàng)作,編排時應(yīng)注意以下幾方面:。
4.1制定詳細計劃,統(tǒng)一規(guī)格。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則費”,沒有事先的計劃和準備,就不能獲得表演的成功。隊形變換的編排也是如此,要編排準確和整齊的隊形變換,應(yīng)制定一個較詳細的計劃,使每個隊員都清楚自己每一次隊形變換的位置和在每個隊形中完成動作所需要的時間,避免移動錯位,也要讓每個隊員都覺得她(他)所完成的動作是整體演練中的一個重要組成部分,從而保證準確和整齊的隊形變換。太極拳表演的隊形設(shè)計,要在統(tǒng)一規(guī)格的要求下創(chuàng)編隊形,保證創(chuàng)編隊形的可行性、合理性。動作與隊形的變換上要經(jīng)過反復(fù)的實踐,確認其合理性、科學(xué)性后再運用,動作的不同方向與隊形的構(gòu)圖是不同的。隊形變換走位要求以就近、就快、就準的原則。
4.2精選配樂,精準剪輯。
音樂于隊形構(gòu)圖的創(chuàng)編目的是使隊形構(gòu)圖和音樂配合默契,和諧顯示出獨特的演練風(fēng)格。音樂是聲音的藝術(shù),有著自己獨特、完整、系統(tǒng)的表達方式,音樂的選取和剪輯是太極拳集體表演的靈魂所在,能在表演中賦予太極拳動作以生命力和藝術(shù)性。太極拳是以人的肢體語言為主體的,有形而無聲,而音樂則屬于聽覺藝術(shù)范疇,有聲而無形。從今天完整的太極藝術(shù)來思考,也許恰恰可以這樣認為,音樂彌補了太極拳的“局限”。太極拳音樂的選配可選擇旋律優(yōu)美動聽、節(jié)奏均勻緩慢的中華民族音樂進行配樂演練(民族音樂優(yōu)雅、穩(wěn)健、內(nèi)涵豐富,底氣十足而又富于變化,正與太極拳的風(fēng)格相融合)。“意在先,身在后”,當(dāng)悠揚的音樂緩緩響起,觀眾的腦海中怎能不浮現(xiàn)出太極的意境。音樂的選擇和剪輯將直接影響到表演的整體效果和演練者場上的發(fā)揮。只有隊形變換與音樂恰如其分的協(xié)調(diào),音樂才能有力地支撐動作和隊形變換,使隊形變換與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生聯(lián)系與共鳴。
4.3根據(jù)隊員特點編排,重視細節(jié)。
作為編排者,要熟悉太極拳套路,然后有針對性地根據(jù)音樂、太極動作、隊員特點來編排隊形及其過渡。要考慮隊員性別差異,自身條件和能力,盡可能使同性別隊員對稱站位,為了達到較好的視覺效果,把水平相對好的隊員放在隊形的前排,相對弱一點的放在隊形的里面,充分揚長避短,同一個隊形避免重復(fù)雷同,突出隊形多變、新穎的特點,隊形變換要準確,圖形要清晰,隊形之間的過渡要合乎邏輯,不要采用單一的一些小步跑、走步、跑步等簡單動作,要充分利用身體各關(guān)節(jié)的擺動或移動來變換隊形。隊形編排時,要注意音樂、隊形、動作三者要協(xié)調(diào)一致,整體體現(xiàn)太極拳的獨特風(fēng)格特點,如果說音樂是整套拳的靈魂,那動作就是它的血肉,隊形變化就是支撐這套拳的骨架。當(dāng)演練者伴著柔和舒緩的音樂,將太極拳輕靈沉穩(wěn),連貫圓活的動作與音樂融合在一起時,觀眾怎能不受其感染、產(chǎn)生共鳴。
5結(jié)語。
總之,隊形變換主要追求的是視覺效果,富有創(chuàng)新性的隊形變換給人一種耳目一新、眼前一亮的感覺,滿足了觀賞者對太極拳表演的審美需求,吸引更多的觀眾觀看太極拳,喜愛太極拳,并因此(下轉(zhuǎn)第69頁)(上接第65頁)練習(xí)太極拳,同時也激發(fā)了演練者的激情,提高了演練的層次。隊形的設(shè)計應(yīng)符合表演內(nèi)容的需要,同時還應(yīng)新穎、合理、巧妙,隊行的變化要迅速、自然、流暢。音樂的選配要能有力地支撐動作和隊形變換,在變換中與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共鳴,所移動的路線不能亂糟糟的散開或集中,拼湊的隊形不能給人們帶來美的享受。太極拳集體表演不僅要保持自身運動規(guī)律的美,也要與時俱進,將美的元素加入其中,使其更富感染力、表現(xiàn)力和藝術(shù)性,不斷變換生動、流暢、寓變化于整體和諧之中的演練形式是我們所追求的更高層次。
參考文獻。
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[4]張繼華.論民族音樂在太極拳運動中的作用[j].體育科技文獻通報,(06).
太極拳表演主持詞篇二
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。
合：下面請欣賞帶來的《太極表演》。
主持人1：一系列動作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請盡管施展，這里是屬于我們每個人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請聽帶來的。
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說)對，通俗地說：太極是個圈，陰陽在里邊。
陰陽是什么?天是陽，地是陰;男是陽，女是陰;一是陽，二是陰;站著的是陽，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說：陰陽是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽不長。因而，太極中的陰和陽，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。
我們還知道：陰中有陽，陽中有陰。所以說：陰陽又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽是如何在相互對立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動時。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對我們來講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說)它可以幫助我們解讀大自然中，萬物萬象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。
但是，古人只須用一個陰陽的概念，就可以把萬物萬象的復(fù)雜性，梳理得簡簡單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說道)。
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽轉(zhuǎn)換的微妙時機。
僅僅如此，簡單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物萬象的運轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術(shù)六段，國家高級社會體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢磅礴，如鷹擊長空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強)。
結(jié)束語：
謝謝黃精彩表演!
太極拳表演主持詞篇三
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。
合：下面請欣賞***帶來的《太極表演》。
主持人1：一系列動作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到xx有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在****充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請盡管施展，這里是屬于我們每個人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請聽xx帶來的中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說)對，通俗地說：太極是個圈，陰陽在里邊。
陰陽是什么?天是陽，地是陰;男是陽，女是陰;一是陽，二是陰;站著的`是陽，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說：陰陽是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽不長。因而，太極中的陰和陽，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。
我們還知道：陰中有陽，陽中有陰。所以說：陰陽又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽是如何在相互對立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動時。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對我們來講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說)它可以幫助我們解讀大自然中，萬物萬象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。
但是，古人只須用一個陰陽的概念，就可以把萬物萬象的復(fù)雜性，梳理得簡簡單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說道)。
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽轉(zhuǎn)換的微妙時機。
僅僅如此，簡單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物萬象的運轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術(shù)六段，國家高級社會體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢磅礴，如鷹擊長空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強)。
結(jié)束語：
謝謝黃xx的精彩表演!
太極拳表演主持詞篇四
尊敬的各位xx、各位來v賓、所有喜愛太極運動的'朋友們：
大家上午好！
臨港區(qū)20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式現(xiàn)在開始，我受大會委托向來賓們、朋友們介紹親臨大會的xx：
宜賓市老年人體育協(xié)會（掌聲）。
臨港區(qū)老體協(xié)（掌聲）。
讓我們再一次以最熱烈的掌聲衷心的感謝他們在百忙中親臨大會指導(dǎo)本次太極交流活動。
來賓們、朋友們現(xiàn)在我們有請宜賓市老體協(xié)xx為大會作指示（大家歡迎）。
來賓們、朋友們我們有請臨港區(qū)老體協(xié)太極分會xx黃成英介紹裁判組成員并宣布比賽規(guī)則（掌聲）。
請各表演嘉賓準備表演。
各位xx、各位來賓、朋友們！太極表演即將開始，請音響師作好做準備。
來賓朋友們請欣賞42式太極拳表演，請金川藤球表演隊準備。接下來請來賓朋友欣賞到的是金川隊帶來的藤球表演，請馬安石功夫扇表演隊準備。
下面即將表演是功夫扇，請地中海柔力球表演隊做準備。
現(xiàn)在朋友們接下來欣賞到的是地中海隊帶來的柔力球表演，請荷花池佛塵表演隊準備。
各位來賓、各位xx、朋友們，臨港區(qū)老體協(xié)20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式到此結(jié)束。
現(xiàn)在休息十分鐘，請各參賽隊作好比賽準備。
有請裁判員，工作人員到位。
下面有請本次比賽主持人。
比賽正式開始。
太極拳表演主持詞篇五
男：今天，我們在這里以武會友，用武術(shù)拉近我們的友誼。
女：今天，我們在這里與青春相約，用活力彰顯我們的風(fēng)采。
男：首先，讓我們認識一下蒞臨本次武術(shù)交流會的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。
女：他們是：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨。
女：中華武術(shù)博大精深，要說到博大和精深就不能不說太極拳了，太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動，不可謂不精深。首先由請華清學(xué)院太極拳協(xié)會帶來的《集體拳架》表演。
太極拳表演主持詞篇六
合：大家晚上好！
熊：在這充滿生機、枝繁葉茂的時間。
劉：在這富有詩意、百花爭艷的季節(jié)。
合：我們在這里歡聚，舉行“彩虹人生”校園主持人大賽的決賽。
劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來賓。他們是(......)。
熊：同時，我們還很榮幸地邀請到了很多資深評委，分別有：費麗君副校長、李香娥園長、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來！
劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會更加奪目！讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
熊：決賽共分為三個環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場”，即一分鐘的激情演說，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。
劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請他們的小伙伴們配合表演。
熊：三是模擬主持，選手們可對自己準備好的場景展開無限的想象。
一、《激情演說》。
1.劉：下面進入第一個環(huán)節(jié)，激情演說，古希臘哲學(xué)家阿基米德說過：“給我一個支點，我就能撬動整個地球。”而今天這位選手說的是“給我一個舞臺，我就能給你一片精彩?！庇姓堃惶栠x手符沙沙。
2.熊：大家有沒有看過《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無聲的音樂里，感受文字、音符跳動的魅力，掌聲歡迎二號選手張秀雙。
3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠不會消失。下面有請三號選手陳燕。
4.熊：自己的選擇，不存在對錯與否，后悔與否，今晚的她，一定會用實力來證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號選手程佳敏。
5.劉：人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請五號選手汪海霞。
6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來請六號選手洪萍。7.劉：愛一首歌，常常是因為某句歌詞，但真正動人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請七號選手劉佳麗。
8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時候創(chuàng)造自己的故事了。有請八號選手吳金。
9.劉：有請九號選手余洋:“太陽有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌?！?BR> 10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅強的那一個，她就是她，無論別人怎么說，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請十號選手方青瑤。11.劉：最彪悍的競爭力就是行動。掌聲有請十一號選手陳舒妮。
12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請十二號選手王情。
13.劉：在舞臺盡情地展示自己，不要因為舞臺的實際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺就會越來越大！掌聲有請十三號選手方婷，她的競賽宣言是：心有多大，舞臺就有多大。
14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請十四號選手蔣劉歡。15.劉：上一位蔣劉歡的演說激動嗎，沒有打動你們的心？接下來她的笑容，會展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請十五號選手陳震悅。
16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動，一切皆附心往。下面有請最后一位選手胡海丹。
二．《才藝表演》。
劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說讓我們熱血澎湃，那第二個環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：才藝表演。
1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來有請符莎莎為我們帶來的舞蹈《打水的姑娘》。
2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國相聲藝術(shù)就被西方認為是“脫口秀”。接下來有請張秀雙為我們帶來脫口秀。
3.熊：下面請欣賞由陳燕為我們帶來的情景劇《上海灘》。
4.劉：接下來是一首現(xiàn)代詩，有請程佳敏為我們展現(xiàn)。
5.熊：下面有請汪海霞為我們帶來《年輕真好》。
6：劉：下面有請洪萍為我們帶來歌曲《傻樣》。
7.熊：接下來掌聲有請劉佳麗為我們帶來一段舞蹈。
8：劉：小時候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來有請吳金為我們詩歌朗誦《在山的那邊》。
9.熊：模仿秀給人們帶來的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來余洋會為我們帶來一段模仿秀，掌聲有請。10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語言游戲，下面有請請方青瑤。
11.熊：歡聲一片笑語連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請陳舒妮為我們帶來的笑話。
12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來有請王情為我們帶來才藝《廣告秀》。
14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來的故事《第三滴眼淚》。
15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請陳震悅為我們帶來情景劇《又月圓了》。
16.劉：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞胡海丹為我們帶來一段精彩的舞蹈，掌聲有請。
三，《模擬主持》。
熊：感謝所有選手為我們帶來的才藝表演，下面我進入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個環(huán)節(jié)：模擬主持，這個環(huán)節(jié)選手們可以邀請小伙伴同臺演出，限時三分鐘。
1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。現(xiàn)在有請一號選手符莎莎為我們帶來模擬主持。
3.劉：我們很多時候會思考生活究竟是什么？希望三號選手陳燕會告訴我們答案。
4.劉：在場的同學(xué)都喜歡購物吧！下面有請程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ徫铩贰?BR> 5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來的《生活袋袋褲》。
6.熊：我們在場的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來看看六號選手洪萍的《主持動畫片》。
7.劉：古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請劉佳麗帶來的公益主持。
8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。國棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請吳金。
9.劉：陽光將灑在你的身上.請堅信，我們將與你同行!下面有請余洋帶給我們的播音主持.
10.熊：接下來由小記者方青瑤為我們帶來的《校園訪談錄》。
11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來的《智力大沖關(guān)》。
12.熊：幾千年燦爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請王情同學(xué)帶來的千古風(fēng)流人物。
13.劉：家事國事天下事，事事關(guān)心。下面有請方婷的《新聞當(dāng)事人》。
14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實男生表現(xiàn)也很不錯哦，有請蔣劉歡同學(xué)。
15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來欣賞陳震悅的《花好月圓》。
16.熊：生活離不開常識。有請胡海丹帶來的《生活小常識》。
休息環(huán)節(jié)：
劉：緊張的比賽就進行到這里了，請大家欣賞一段舞蹈，放松放松。
頒獎環(huán)節(jié)：
熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時刻來臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎的選手名單，他們是：
劉：二等獎有：
熊：最后，最激動人心的時刻來了，一等獎獲得者是誰呢？
劉：有請頒獎嘉賓：
結(jié)束環(huán)節(jié)：
熊：回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符。讓我們點亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。
熊：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
熊：來吧！敲醒心靈，張開雙眼。
劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！
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太極拳表演主持詞篇七
丙：親愛的叔叔阿姨。
?。河H愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長鶯飛的7月已經(jīng)過去，火紅火紅的8月就在眼前。
乙：我們歡歌笑語的暑期培訓(xùn)班即將結(jié)束。
丙：在這歡樂的日子里，我們度過了一個充實快樂的暑假。
甲：看，鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，暑期匯報表演節(jié)目主持詞陽光燦爛奪目。
丙：為了今天的匯報表演，我們的老師和同學(xué)們做了精心準備。
?。和瑢W(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風(fēng)采。
?。航裉?，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：藝術(shù)培訓(xùn)中心第x期暑期匯報演出現(xiàn)在開始。
乙：我們是祖國的花朵。
我們是民族的希望。
今天，我們走進了韻海。
幸福的人生從這里起航。
下面請欣賞詩朗誦《韻海揚帆》指導(dǎo)老師：花老師。
丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎(chǔ)，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學(xué)會了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛煉自己的耐心。
下面請欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來的鋼琴獨奏《##》和《##》指導(dǎo)老師：x老師。
丁：二胡是中國古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠流長。我們韻海藝術(shù)培訓(xùn)中心二胡考級班的同學(xué)們，經(jīng)常參加縣內(nèi)外各種演出，今年7月初代表我們培訓(xùn)中心和xx市藝術(shù)團聯(lián)誼活動中一曲賽馬贏得滿場掌聲，接下來請欣賞特色雙二胡演奏經(jīng)典二胡曲目《賽馬》，表演者：，，，，等。
乙：我們幼兒舞蹈班的同學(xué)們今天為大家?guī)硪粋€舞蹈《我是女生》，掌聲有請舞蹈班的同學(xué)們。
古箏這個樂器以其優(yōu)雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓(xùn)班的同學(xué)們將為大家?guī)砉殴~表演，掌聲有請。
接下來是我們電子琴班的同學(xué)展示的時間，首先上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 接下來上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 下面上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 下面上場的是他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?BR> 謝謝，謝謝電子琴班的同學(xué)們。
去年我們的匯報演出中，歌伴舞當(dāng)兵的歷史給家長朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個節(jié)目再次帶給大家，掌聲有請花老師和舞蹈班的同學(xué)們。
太極拳表演主持詞篇八
(上篇)。
甲：先生們。
乙：女士們。
丙：領(lǐng)導(dǎo)們。
丁：朋友們。
合：大家晚上好!
甲：慶祝“八一”這個光輝的節(jié)日，我們心潮澎湃!
乙：慶?！鞍艘弧边@個偉大的節(jié)日，我們激情滿懷!
丙：慶?！鞍艘弧边@個莊嚴的節(jié)日，我們感慨萬千!
?。簯c祝“八一”這個神圣的節(jié)日，我們無比豪邁!
甲：忘不了，南昌城頭的槍聲，打碎了我們心中的陰霾!
乙：忘不了，井岡山顛的號角，吹散了我們心中的霧靄!
丙：忘不了，遵義會議的燈火，照亮了我們前進的征程!
?。和涣?，吳起鎮(zhèn)里的紅旗，映紅了我們憧憬的未來!
甲：八十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過!
乙：八十六年的波波折折，我們一同走過!
丙：八十六年的坎坎坷坷，我們一同走過!
丁：八十六年的曲曲折折，我們一同走過!
甲：今天，我們在富裕的浪頭鎮(zhèn)唱響正義之師的贊歌!
乙：今天，我們在大氣的國門灣唱響文明之師的贊歌!
丙：今天，我們在秀美的新丹東唱響光榮之師的贊歌!
丁：今天，我們在英雄的邊境城唱響威武之師的贊歌!
合：今天，我們軍愛民民擁軍軍民共同唱響偉大祖國的和諧贊歌!!
(下篇)。
甲：為了美好的未來，我們軍民同臺歡舞!
乙：為了美好的未來，我們警民同臺高歌!
丙：為了美好的未來，我們軍民盡情歡舞!
?。簽榱嗣篮玫奈磥?。我們警民盡情高歌!
甲：我們?yōu)榻ㄔO(shè)大氣秀美的新丹東歡舞!
乙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)富裕和諧的浪頭鎮(zhèn)高歌!
丙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)團結(jié)奮進的國門灣歡舞!
?。何覀?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強的新中國高歌!
合：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強的新中國歡舞高歌!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：尊敬的各位來賓!
丙：親愛的戰(zhàn)友們!
?。嚎捎H可愛的父老鄉(xiāng)親!
甲：今天的晚會到此結(jié)束!再次祝大家節(jié)日快樂!祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!
合：下次再見!
太極拳表演主持詞篇九
大家上午好!
“全民健身，首選太極”在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為進一步深入貫徹文化理念，豐富企業(yè)文化和職工業(yè)余生活，充分激發(fā)廣大干部職工參加業(yè)余鍛煉的熱情，全面展現(xiàn)我廠職工良好精神風(fēng)貌，在全廠開展太極拳比賽活動，本次比賽由廠黨委主辦，工會、團委承辦。
本次太極拳比賽是對全廠職工素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我廠職工團隊拼搏精神的一次考驗，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
首先請各代表隊入場：
(方陣入場解說詞)。
擔(dān)任今天比賽評委的分別是xx;擔(dān)任比賽記分員的是xx，讓我們用掌聲對他們今天的辛勤付出表示感謝。
在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請xx為本次太極拳比賽活動致辭。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝xx的致辭。
現(xiàn)在有請評委代表xxx宣讀比賽細則。
今天比賽的順序是：
現(xiàn)在請各參賽隊退場并作好準備，比x上開始。
xx職工太極拳比賽現(xiàn)在開始!
1、首先上場的是xxx，請xx準備。
2、接下來上場的是xxx，請xx作好準備。
3、我們來關(guān)注一下。
接下來上出場的是xx，請xxx作好準備。
現(xiàn)在九支參賽隊都已比賽完畢，每支參賽隊動作標(biāo)準、整齊劃一，看來為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點滴時間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來。相信在通過今天的比賽后，這種頑強拼搏的意志和團結(jié)協(xié)作的精神定會在我們每一個人日后的工作和生活中，綻放絢麗的成功之花。
至此，九支參賽隊的最后得分都已公布，讓我們來看看比賽的得獎情況：
獲得比賽優(yōu)秀獎的是(3)：
獲得比賽三等獎(3)：
獲得比賽二等獎(2)：
獲得比賽一等獎(1)：
現(xiàn)在有請xxx為獲得三等獎的參賽隊頒獎，請獲得三等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
有請xx為獲得二等獎的參賽隊頒獎，請獲得二等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
有請xx為獲得一等獎的參賽隊頒獎，請獲得一等獎的參賽隊派代表上臺領(lǐng)獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎的參賽隊表示祝賀。
打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對調(diào)節(jié)身心、促進健康、增強體質(zhì)具有積極的意義，有利于提高職工間的凝聚力，更能進一步體現(xiàn)“xxxx”的企業(yè)文化理念。
至此，xxx太極拳比賽圓滿結(jié)束!
現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)、評委、獲獎隊代表、工作人員上臺合影留念。
太極拳表演主持詞篇十
b親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家(合)晚上好!
a歡迎來到廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場!
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院---副院長。
廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院---副院長。
a擔(dān)任本場的評委老師是。
b讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b下面我宣布護理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始。
下面進行頒獎環(huán)節(jié)，
以下是獲得三等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
以下是獲得二等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
以下是獲得一等獎的班級，有請上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。
讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎班級。
a規(guī)范的動作，傳遞著成熟和自信。
溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠。
b優(yōu)雅的禮儀給我們帶來了文明的生活。
禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采。
a廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了。
b大家晚安，最后請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺與獲獎班級合影留念。
太極拳表演主持詞篇十一
l同學(xué)們，老師們。我校級新生軍訓(xùn)即將結(jié)束?，F(xiàn)在我們齊聚這里，舉行軍訓(xùn)會操比賽，展示軍訓(xùn)的成果。參加今天軍訓(xùn)會操比賽的人員有：擔(dān)任今天比賽的評委老師是：（逐一介紹）。
l現(xiàn)在我宣布：級學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽現(xiàn)在開始。
l會議進行第一項，全體起立，奏國歌；
l會議進行第二項，由評委代表老師宣布會操比賽評分規(guī)則要點；
l會議進行第三項，會操比賽開始。
l會議進行第四項，軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言。
l會議進行第五項，教師代表發(fā)言。
l會議進行第六項，請評委代表老師宣讀評分結(jié)果。
l會議進行第六項，宣布學(xué)校表彰決定。
l會議進行第七項，請校長講話。
l級學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽到此結(jié)束。散會。
l請各班按照班主任老師安排有序退場。
太極拳表演主持詞篇十二
ab--市瓊山第四小學(xué)。
cd“師生同樂，喜迎新年”文藝匯演。
合現(xiàn)在開始。
c尊貴的各位來賓。
d敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合大家下午好!
合今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。
c在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
d學(xué)生獲省級獎勵1人，市級獎勵7人次，區(qū)級獎勵10人次。有一人被評為省級三好學(xué)生，三人被評為市級三好學(xué)生。元旦晚會節(jié)目主持詞a教師獲省級獎勵1人，市級獎勵4人，區(qū)級獎勵21人。
b學(xué)校榮獲家長學(xué)校先進單位;20---20--年度--區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體;--市中小學(xué)開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚獎;先進基層黨組織;--區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號。
c今天，因為你的加入而更加精彩!
d今天，因為你的參與而無比快樂!
ab來吧，同學(xué)!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!
cd來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!
【演出具體流程】：
a2構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請數(shù)學(xué)組做好準備。
b3請欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請六(3)班古箏演奏做好準備。
c4請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
d5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請英語組做好準備。
a6美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。請五(3)班王薪雅同學(xué)做好準備。
b7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請音樂組做好準備。
c8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。”請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請五(3)班做好準備。
d9月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
a10(1)完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請六(3)班做好準備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。
c(幕后旁白)有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請校行政組做好準備。
c12請欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請四(2)班做好準備。
d13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請六(3)班藍穎做好準備。
a14媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請聽六(3)班藍穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(2)六班做好準備。
b15下面有請六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
c16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
d17牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請五(4)班做好準備。
太極拳表演主持詞篇十三
太極拳，作為一種中國傳統(tǒng)的武術(shù)功夫，憑借其獨特的慢動作、柔中有力的特點吸引著全球范圍內(nèi)的運動愛好者。作為太極拳的表演者之一，我在每一次的表演中都能體會到它獨特的魅力。下面，我將圍繞我對太極拳表演的心得體會展開講述。
首先，太極拳的表演需要對身體的控制能力有很高的要求。太極拳的表演注重呼吸、意念和動作的一致，這就需要表演者對自己的身體有一個清晰的掌控，只有通過對身體的敏感度和意識的掌握，才能精確地將每一個動作表現(xiàn)出來。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的姿勢，舒展全身，同時協(xié)調(diào)呼吸和動作，才能達到太極拳表演的步步為營。這也讓我深刻體會到太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運動，對身體的控制能力要求非常高。
其次，太極拳表演要注重與“太極”哲學(xué)的融合。太極拳不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種內(nèi)外兼修的修身養(yǎng)性的方式。太極拳表演需要注意將太極的哲學(xué)思想和動作融為一體，展現(xiàn)出太極拳的內(nèi)涵。比如，在表演中，要注重身體的柔韌性和靈活性，同時在動作中注入意念和自然呼吸，以求達到身心統(tǒng)一。通過與“太極”哲學(xué)的融合，可以讓太極拳表演更加有力量和內(nèi)涵，給觀眾留下深刻的印象。
第三，太極拳表演的協(xié)調(diào)性十分重要。太極拳表演需要保持肢體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這既需要身體力量的掌控，更需要身體各部分的配合與協(xié)議。在進行太極拳表演時，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的修正，才能達到手、眼、身、步的協(xié)調(diào)一致。通過協(xié)調(diào)身體的各部分，才能達到太極拳表演的精確性與美感。這讓我深刻體會到太極拳表演需要持之以恒地練習(xí)，不斷追求協(xié)調(diào)性的完美。
第四，太極拳表演需要展現(xiàn)出其獨特的韻律感。太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運動，強調(diào)拳術(shù)和舞蹈的結(jié)合。在太極拳表演中，通過不斷地練習(xí)和感悟，我發(fā)現(xiàn)太極拳的每一個動作都有著自己獨特的韻律感。這就需要表演者在演練過程中更加注重動作之間的銜接與過渡，讓每一個動作都像一段音符般流暢自然。只有在表演中展現(xiàn)出太極拳獨特的韻律感，才能吸引觀眾的目光和贊嘆。
最后，太極拳表演給我?guī)淼氖菍?nèi)心的平靜與寧靜。在太極拳的表演過程中，身心的平衡和內(nèi)外的協(xié)調(diào)可以帶給我內(nèi)心的寧靜感。每一次表演結(jié)束后，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜與寧靜，這是別的運動方式所無法給予我的。太極拳表演讓我更加真切地感受到內(nèi)在的力量和自我調(diào)節(jié)的能力，使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加堅定了我堅持練習(xí)太極拳的信念。
綜上所述，太極拳表演無疑是一種充滿魅力的運動方式。通過太極拳表演，我不僅感受到了對身體控制能力的要求，更深刻體會到了太極哲學(xué)的融合、協(xié)調(diào)性、韻律感和內(nèi)心的平靜。這些體會讓我更加熱愛和堅持太極拳的練習(xí)。我相信，在未來的表演中，我會不斷努力提升自己的技巧和理解，用更好的表演來展現(xiàn)太極拳的魅力，讓更多的人感受到太極拳的美妙之處。
太極拳表演主持詞篇十四
尊敬的來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
中華武術(shù)歷史悠久，源遠流長。太極拳是中華武術(shù)之精髓，每一個動作圓柔連貫，每一個招式綿綿不斷，是一項很好的體育運動。
為了響應(yīng)國家提出的億萬學(xué)生的陽光體育運動，火爐中學(xué)校在全校推廣太極拳活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生堅韌頑強的意志，陶冶學(xué)生情操。今天我們歡聚在這里，共同迎來了火爐中學(xué)校首屆楊式18式太極拳比賽，太極拳比賽活動是我校領(lǐng)導(dǎo)為全體學(xué)生傾心策劃、大力倡導(dǎo)的一項特色健身活動。此次比賽更是對我們訓(xùn)練成果的一次階段性的檢驗。今日賽場就是別樣的.和諧課堂！太極就是我們情感互通的橋梁！
第一項，有請火爐中學(xué)校楊校長致開幕詞。
第二項，我先給大家宣讀比賽規(guī)則及評獎事宜：
第三項，請允許我介紹今天的評委。他們分別是：
太極拳表演主持詞篇十五
太極拳表演的心得體會視頻——展現(xiàn)出無限魅力和身心益處。作為中國傳統(tǒng)武術(shù)之一，太極拳已經(jīng)被廣泛推薦為鍛煉身心和加強健康的絕佳方式。太極拳表演的視頻可以是指導(dǎo)和鼓舞人們進行太極拳練習(xí)的絕佳資料。在我看來，太極拳表演的心得體會視頻是一種神奇的方法，可以增進我們對太極拳的理解，同時讓我們更好地享受它的益處。
通過觀看太極拳表演心得體會視頻，我們可以欣賞太極拳的美麗和精髓。太極拳是一種以緩慢流暢、協(xié)調(diào)和平衡的動作來提高身心健康和內(nèi)在平衡的練習(xí)方式。太極拳欣賞者可以看到流暢的身體動作和平靜的內(nèi)在體驗，這些動作和感受都會隨著時間的推移而逐漸形成在人們的心中。對于那些剛開始練習(xí)太極拳的人來說，觀看太極拳表演的心得體會視頻是理解太極拳的好入門。
太極拳表演的心得體會視頻還可以讓人們了解太極拳背后的文化和心態(tài)。太極拳強調(diào)要將身體變得柔軟而自然，同時讓心靈處于平靜和內(nèi)在安寧的狀態(tài)。觀看太極拳表演的心得體會視頻也可以讓我們感受到太極拳的育人功能，在學(xué)習(xí)練習(xí)太極時，我們必須尊重歷史和文化，同時積極進取。
太極拳表演的心得體會視頻不僅可以讓我們看到太極拳的技藝和精神，還可以讓我們感受到太極拳的好處。太極拳練習(xí)不僅可以增強我們的身體和協(xié)調(diào)能力，同時還可以提高我們的免疫系統(tǒng)和精神狀態(tài)。通過觀看太極拳表演的心得體會視頻，我們可以了解太極拳對健康的好處，同時也可以通過學(xué)習(xí)練習(xí)太極拳，變得更加健康。
太極拳表演的心得體會視頻在許多人看來也是一種鼓舞人心的方式。太極拳可以讓人們增加自信，同時可以慢慢地了解自己和身體的能力極限。通過觀看太極拳表演的心得體會視頻，我們可以發(fā)現(xiàn)這種運動方式背后隱藏的秘密。這樣的體驗可以激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)太極拳，同時也可以推廣這樣的運動方式讓更多人享受它的益處。
太極拳表演的心得體會視頻可以鼓舞人們向太極拳的科學(xué)和復(fù)雜領(lǐng)域進一步挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)太極拳的歷史角度還是從太極拳的身心益處角度，觀看太極拳表演的心得體會視頻都可以讓我們認識到該運動的連續(xù)性和神秘性。此外，太極拳表演的心得體會視頻也可以讓我們了解太極拳在世界上越來越開放和受歡迎的原因?？偠灾?，太極拳表演的心得體會視頻是一個與太極拳相關(guān)的復(fù)雜而誘人的領(lǐng)域，值得我們?nèi)ド钊肓私夂吞剿髌渲械木琛?BR> 太極拳表演主持詞篇十六
下午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日;爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地;老師說，六月的陽光燦爛無比;孩子們說，六月是茁壯成長的季節(jié)!今天，讓我們歡聚一堂，一起慶祝屬于你們的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采!
今天，就讓我們盡情舞動，用曼妙的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢想!
中心校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”文藝匯演“唱響童年歌謠放飛青春夢想”現(xiàn)在開始!
讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校校長進行節(jié)日致詞。
節(jié)目串詞：
節(jié)目1：《喜唰唰》。
[舞蹈：表演者:漢臣幼兒園]。
節(jié)目2：《桃花朵朵》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，接下來請欣賞九龍幼兒園表演的舞蹈《桃花朵朵》。
節(jié)目3：《我健康……》。
[詩朗誦：表演者：漢臣幼兒園]。
為了健康...同學(xué)們喜不喜歡早上起來鍛煉?早上鍛煉對我們非常有好處，會讓我們的身體更健康!下面請欣賞漢臣幼兒園的小朋友為我們帶來的詩朗誦《我健康》。
節(jié)目4：《江南style》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龍幼兒園的小朋友為我們帶來江南style。
節(jié)目5：《天使之歌》。
[印度舞：表演者：興隆幼兒園]。
在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來看看他們帶給我們怎樣的精彩吧。有請興隆幼兒園的小朋友帶來的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。
節(jié)目6：《中國夢——我的生活，我的夢》。
[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏躍衡、許亞]。
原來人生每一個成功都來之不易，每一個夢想的實現(xiàn)都需要我們付出辛勞的汗水。如今：習(xí)一席話，全國上下是干勁大，人們都要在做什么?中國夢!
我校師生可沒閑著，大伙都在忙活啥呀?聽聽咱同學(xué)說說吧!下面大家將欣賞到的是由中心校七(2)班的四位同學(xué)給我們帶來的三句半《中國夢——我的生活，我的夢》，請欣賞。
節(jié)目7：《123木頭人》。
[歌曲：表演者：湖光小學(xué)]。
下面請欣賞由湖光小學(xué)的同學(xué)帶來的歌曲《123木頭人》。
節(jié)目8：《奧運暢想》。
[舞蹈;表演者：張燕、高應(yīng)婷、葛雪純、劉衛(wèi)杏子、李文運]。
接下來的節(jié)目是舞蹈《奧運暢想》。讓我們共同欣賞中心校七(1)班同學(xué)優(yōu)美的舞姿、風(fēng)采，讓我們共同驗收她們努力的結(jié)果，讓我們用尊敬之心對待她們臺下付出的汗水和辛勞，讓我們用期待之情和雷動的掌聲來迎接她們的登臺表演。
節(jié)目9：《三句半》。
[小品：表演者：湖光小學(xué)]。
節(jié)目10：《祖國媽媽》。
[詩朗誦：表演者：興隆小學(xué)]。
節(jié)目11：《左手右手》。
[歌曲;表演者：繆玲、許娜]。
我們每個人都要會面臨困難，雖然困難多種多樣;我們每個人都會面臨挫折，雖然挫折各不相同，但是請你記?。喝耸侨壕拥膭游?，我們面臨困難和挫折的時候，我們是否會做到左手攀向右手，右手挽著左手呢?請你記住，只有左手攀向右手、右手挽著左手，我們才會有方向、有力量。下面請欣賞由中心校八(1)班同學(xué)為我們帶來的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。
節(jié)目12：《草原贊歌》。
[民族舞：表演者：九龍小學(xué)]。
“我是一個草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪……”,聽,草原贊歌多么瞭亮.請欣賞九龍小學(xué)帶來的舞蹈《草原贊歌》.
節(jié)目13：《隱形的翅膀》。
[歌曲;表演者：賈格格、王紫薇]。
孩子再小，終有一天會長大，離開父母的懷抱去開創(chuàng)自己的新天地，在這條路上，他們需要這樣一雙翅膀，為他們指引未來的方向。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中心校九(1)班同學(xué)來描述她們背上那雙《隱形的翅膀》。
節(jié)目14：《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
[相聲;表演者：鮑士超、梅選]。
學(xué)生有各自的差異，有鮮明的個性，到底怎樣區(qū)分呢?請聽相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。表演者：中心校九(3)班。
節(jié)目15：《愛》。
“聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍天”，同學(xué)們，你們是否也曾有過同樣的夢想?美夢若要成真，不只是口頭上說出來、唱出來，還需要我們經(jīng)過不懈地努力、正確的實踐做出來!下面，請欣賞由中心校七(2)同學(xué)給我們帶來的手語歌舞《愛》。
愛心捐助：
[公益活動;表演者：白帝乳業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生]。
“把你的心、我的心串一串;串一株幸運草、串一個同心圓?！倍嗝醇儩嵉囊环菪倪B心愛。今天，在這個屬于兒童的節(jié)日里，白帝乳業(yè)委托我校領(lǐng)導(dǎo)，把一份真誠的愛意獻給我校6名品學(xué)兼優(yōu)的(貧困留守兒童)同學(xué)。請……。
節(jié)目16：《父親》。
[獨唱;表演者：楊毅]。
感謝白帝乳業(yè)，感謝他們在這喜慶的節(jié)日里帶給孩子們這份特別的愛。真是生活中處處充滿，點點滴滴都是愛，而在我們一生中最無私的愛往往是父母給予我們的，最辛苦的就是他們，他們愿為孩子付出畢生的汗水，下面就讓我們傾聽中心校九(1)班同學(xué)心中最親愛的，《父親》!
節(jié)目17：《魔法小達人》。
[幼兒舞蹈：表演者：九龍小學(xué)]。
大家見過小魔法師么?你們看，她們穿著漂亮的衣服來了!請欣賞九龍小學(xué)帶來的舞蹈《魔法小達人》。
節(jié)目18：《查拳——普及拳》。
[武術(shù);表演者：李安棣]。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位七(1)班的同學(xué)。他將給我們帶來查拳——普及拳。在我們欣賞他精彩表演的同時不要忘記揮起你們的手，為我們這位可愛的小武士加油打勁哦!
節(jié)目19：《放飛夢想》。
[少兒舞蹈：表演者：古堆小學(xué)]。
是鴻鶘就當(dāng)志存高遠，是雄鷹定要展翅藍天。請欣賞古堆小學(xué)帶來的舞蹈《放飛夢想》。
節(jié)目20：《說安全》。
[快板：表演者：老圩小學(xué)]。
關(guān)愛生命，注意安全，安全你我他，關(guān)系千萬家，下面是老圩小學(xué)給我們帶來的快板《說安全》。
節(jié)目21：《愛要坦蕩蕩》。
[歌曲：表演者：新建小學(xué)]。
愛，無處不在，愛要真誠，愛要執(zhí)著，愛，更要坦蕩蕩。大家掌聲有請新建小學(xué)帶來的歌曲《愛要坦蕩蕩》。
節(jié)目22：《中國夢》。
[詩朗誦：表演者：古堆小學(xué)]。
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞古堆小學(xué)詩朗誦《我的中國夢》。
節(jié)目23：《瀟灑小姐》。
[舞蹈;表演者：鮑瑩瑩、吳亞婷、顧先芝、吳雪雪、劉瑞、魏偉、梁美君子]。
從過去到現(xiàn)在，從懵懂到成熟，我們正在譜寫一首紀念青春的歌。舞動青春，讓青春飛揚!下面請各位用掌聲歡迎由中心校八(3)班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《瀟灑小姐》。
節(jié)目24：《公儀休拒收禮物》。
[獨幕?。罕硌菡撸盒陆ㄐW(xué)]。
節(jié)目25:《兄弟抱一下》。
[小合唱;表演者：鮑士超、王領(lǐng)、趙國航、梅選]。
憶往昔，兄弟情深，展未來，各奔前程，值此畢業(yè)之際，借今天的大好機會，讓我們一起來見證一下他們的兄弟深情。請欣賞《兄弟抱一下》。有請九(3)班的同學(xué)。
節(jié)目26：《小龍變了》。
[小品：表演者：老圩小學(xué)]。
學(xué)習(xí)上要有信心、決心和恒心，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能取得成績的飛躍。下面是老圩小學(xué)給我們帶來的小品《小龍變了》。
節(jié)目27:《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
[小合唱;表演者：吳偉、門辰晨、常艷偉、李若彤]。
每當(dāng)我走過老師的窗前，老師的房間徹夜明亮;每當(dāng)我走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。敬愛的老師，您嘔心瀝血培育我們茁壯成長!聽著這些感人肺腑的言語，你們是否讀懂了，那些來自老師的充滿我們學(xué)習(xí)生活中的愛?請欣賞由八(2)班的同學(xué)帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
節(jié)目28:《歌聲與微笑》。
[合唱：表演者：古堆小學(xué)]。
結(jié)束語：
1、難忘這美好的時光，美妙的音樂里有愛、有情、有溫暖的祝福、有美好的期盼;。
2、難忘這幸福的時光，歡樂的笑聲中有思、有感、有不變的激情、有光榮的夢想!
3、讓我們共同祝福：老師們身體健健康康，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上!
4、讓我們共同祝愿：()學(xué)區(qū)伴著陽光蒸蒸日上，一路輝煌!
5、()中心學(xué)?！瓣柟獍槲页砷L”文藝匯演。
到此結(jié)束!謝謝大家!!
朋友們再見!
太極拳表演主持詞篇十七
合:大家下午好!
a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學(xué)語文、用語文及口語表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。a:下面公布一下比賽細則：
一、節(jié)目基本要求。
1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;。
2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;。
3.服裝整齊、動作大方、整體效果好;。
4.班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標(biāo)準。
1.總分為10分;。
2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。
3、語言：普通話標(biāo)準，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。
5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好1分;。
7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分;。
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎!
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!
1、《奇妙的計算》。
b：數(shù)學(xué)王國真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請欣賞三年級同學(xué)帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。
2、《絕招》。
絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞!
3、《四小兒辨》。
學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》。
“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》。
電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時間。請欣賞五一班同學(xué)帶來的相聲《打電話》。
6、《遠離黑網(wǎng)吧》。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢想》。
9、《賣火柴的小女孩》。
過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰呢?請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長大了》。
現(xiàn)在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。
結(jié)束語：
b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。
a、不錯，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，真正體現(xiàn)了“我的舞臺我做主”的活動理念。
根據(jù)各班級的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：;請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請為獲獎班級頒獎;。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?
a：那你們還想看嗎?
a：請各班有序退場。
太極拳表演主持詞篇十八
a：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
b：20xx級3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
a：我是20xx級3班學(xué)生。
b:我是20xx級3班學(xué)生。
a：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
b:五月，熱情洋溢，生機盎然。
a:在這個如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20xx級3班的新同學(xué)來到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
b:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
a:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
b:在這里我宣布：平利縣職教中心20xx級3班師生才藝展示活動正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長講話!
(節(jié)目臨時邀請老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)。
結(jié)束語：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20xx級3班師生才藝展示交流會，在組委會的精心組織下，交流會開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很親切，我們在這學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20xx級3班的全體同學(xué)們對你們表示深深的感謝!也向為這次交流會做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會校長、老師提出來的有關(guān)事項，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!謝謝大家。