"借助計劃，我們可以更清晰地了解自己的目標和方向，更有條理地進行工作。"我們可以借鑒他人的經驗和見解，來完善和優(yōu)化自己的計劃。這些是一些成功人士分享的計劃心得，值得我們借鑒。
糖果制作工作計劃篇一
??20__是重要的一年，有轉折。今年采購部先從項目部的初期采購工作過渡到苗木總監(jiān)的工程采購部，再到控制部的采購組，一直到現(xiàn)在的圣維園采購部。采購部經歷了從無到有的“波折”。這是一個不斷探索和變化的過程，也是公司不斷發(fā)展壯大的必要過程。目前采購部有4人，包括一名采購經理、一名采購主管、一名采購員和一名司機(和一名采購員)。雖然各個時期采購部的整合在一定程度上對當時部門的工作產生了影響，但總體來說，整個部門越來越好，員工各司其職，工作有序。一年來，在公司領導和其他部門同事的支持和配合下，采購部全體員工順利完成了部門建設和各項采購任務。以下是20__年采購部工作總結。
??比如有時候公司因為隨意和客戶簽訂貨到付款的種苗采購合同，很被動。之后吸取教訓，結合公司下發(fā)的文件，杜絕此類問題再次發(fā)生。此外，公司的幾次培訓使我們在工作后獲得了知識，提高了專業(yè)技能，增強了個人素質。
??3、供應商管理供應商管理通過采購部全體員工的努力，公司在20年的時間里發(fā)展了80多家供應商，其中王振興、昌邑田軍苗圃、余瑞金等合作緊密。在過去的一年里，公司與這些供應商進行了第一次或多次合作，相互溝通，不斷合作，建立了良好的合作關系?？蛻魴n案管理和供應商信息完善，能夠準確反映供應商的基本情況。
??盡管采購部的采購任務已經圓滿完成，有許多經驗可以借鑒，但仍有許多不足和問題亟待解決。
??1、部門內部管理不到位。采購部成立不久，還有很多方面需要改進。首先是部門內部管理。自從與管控部門分離后，采購部的任務變得相對簡單，就是根據(jù)管控部門的詢價和定價進度采購各種材料，這也導致了一些問題。實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)主要問題包括部門員工的主觀能動性沒有得到最大程度的激發(fā)。為了改善這種情況，我們應該做好部門員工自我管理意識的培養(yǎng)，以保證部門員工的主動性、積極性和工作效率。此外，加強彼此有效溝通的能力，及時反映和解決問題的能力也有待提高。
??2、部門之間缺乏更有效的溝通。部門之間缺乏更有效的采購受到許多因素的影響。不能單純以材料是否發(fā)揮作用來評價部門的工作。從這個角度來看，評價采購績效的評價體系需要完善。
糖果制作工作計劃篇二
個人優(yōu)勢：本人金融學本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經驗及一些分析技巧；希望在這方面能為團隊成員提供到一些幫助。
營業(yè)部數(shù)量相對較少，薦股準確率比較低，部分客戶經理素質有待改進；另外部分新的客戶經理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠專業(yè)等情況。
部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場仍未達到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠地區(qū)。4、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的自殺，有如當年電視行業(yè)大打價格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價格優(yōu)勢，我們要揚長避短，加強員工的培訓。三、制定行動計劃及營銷策略（重點）。
2、戶外營銷。
3、新渠道的開拓。
4、與其他單位進行合作營銷。
5、提供一定的激勵措施。
6、加強與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉變。幫助客戶經理確定每月的行動目標。全力支持客戶經理業(yè)務的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經理成為團隊明星，樹立大家學習的榜樣。經驗的分享與交流。提高客戶經理工作的積極性。團隊要有三方面的要素才能稱得上是團隊：一是目標要集中，二是關系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當彈性。
參加一些有關溝通與管理知識的學習；
本身對股票市場行情的關注與持續(xù)性學習；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學習；
團隊文化作為一個二十一世紀現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個經濟主體能實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團隊文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團隊，探索出適合自身團隊的文化。
糖果制作工作計劃篇三
為認真貫徹落實*《關于進一步加強食品安全工作的規(guī)定》和《省*關于進一步加強食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，*關于加強幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預防和遏止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，圍繞＂幼兒園為學生著想，教育為人民服務＂的宗旨，牢固樹立＂師生生命健康第一，責任重于泰山＂的意識，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。
1、幼兒園分管副園長應當履行的職責如下：
（1）加強對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
（2）幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。
（3）加強幼兒園食堂及飲用水等基礎設施建設，使其達到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應。幼兒園食堂及飲用水等基礎設施達不到衛(wèi)生要求或與辦學規(guī)模不相適應的，要責令其限期整改。
（4）督促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度。
（5）開展健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
2、幼兒園應當履行的職責如下：
（1）幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達不到衛(wèi)生基本要求的要堅決予以關閉。同時要做好四個“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案；二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案；三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案；四是要制定飲食衛(wèi)生事故應急處理預案備案。
（2）幼兒園食堂應堅持“服務師生，保本微利”的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
（3）幼兒園要加強飲用水的衛(wèi)生管理，必須向學生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
（4）食堂從業(yè)人員必須按照《^v^食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
（5）幼兒園食堂物資實行準入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。
（6）開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（7）加強食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發(fā)生。
（8）幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應當迅速向當?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學要指定專人負責包括食物中毒在內的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調查處理工作；報告內容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關內容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制。幼兒園應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應采取下列措施：
（1）立即停止生產經營活動，并立即向所在地人民*、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。
（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
（5）落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責任人追究責任。
糖果制作工作計劃篇四
為了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（二）、小組基本情況分析。
手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生共有名，雖然學生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎。
（三）、培訓目的。
1、鍛煉學生的動手能力。
2、起碼做出6樣或以上常見的'手工作品。3、讓學生了解時下流行的diy手工藝品。4、陶冶學生的性情。
（四）、活動要求。
1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。
造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同。
系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
（五）、活動內容。
一些常見的手工制作，如千紙鶴、幸運星、相架、風鈴花等。
（六）、采取的措施。
1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力。
是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并。
與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。5、做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。
（七）、活動安排（進度安排）。
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周。
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糖果制作工作計劃篇五
根據(jù)縣禁毒委的部署《禁毒集中宣傳教育活動的通知》要求，為深入推進禁毒戰(zhàn)役，廣泛動員人民群眾參與禁毒人民戰(zhàn)爭，結合學校實際，圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的宣傳主題，根據(jù)青少年的年齡特點，組織學生積極開展，禁毒宣活動，使廣大師生進一步樹立“珍愛生命，拒絕毒品、遠離毒品”的意識。
第一階段（九月份）宣傳發(fā)動（以找資料、學習資料為主）。
第二階段（十月份）充分利用各種形式開展活動，營造一個禁毒宣傳的氛圍。
第三階段（十月底、十一月初）總結、反思，資料存檔。
1、向圖書室負責人借閱介紹有關“禁毒”方面的書籍。
2、十月上旬本班級學生每人寫一篇禁毒心得或以禁毒為內容的征文，在班級評選的基礎上各班選出兩篇室。
3、上好專題教育課，用好《毒品預防教育教案》，對學生進行禁毒知識的宣傳教育。
4、向每位學生發(fā)一份有關禁毒宣傳教育的告家長書。
5、積極開展“小手牽大手”活動。教師、學生和家長一起上網(wǎng)瀏覽有關毒品的知識和禁毒的報道，充分認識毒品的危害性，并積極參與鎮(zhèn)、街道、社區(qū)開展的禁毒教育活動。
6、各班在學習宣傳的基礎上舉行一次禁毒主題班隊會。
7、做好活動小結，并寫好書面小結交到學校。
糖果制作工作計劃篇六
??在公司擔任后勤采購員的工作之中，我按照領導的要求，部門分配的任務，積極的去跑市場，尋找供應商，了解需要采購產品的最新情況，以找到最優(yōu)質的價格合適的產品，完成采購，在采購的過程中，我不吃回扣，不以次充好，每一次的采購，賬目都清清楚楚，明明白白的，也是讓領導放心，部門需求的產品，我也是積極的去找更好的，即使這次采購的產品已經被公司肯定，滿意了，我還是覺得如果有更好，更優(yōu)質，價格更實惠的，那么就可以再次的把成本降低，同時在跑市場的時候，我也是會反復的對比每一個供應商，了解他們的情況，積極的在采購中掌握主動權，而不是供應商說什么就是什么，那樣被動，是很難把價格降下來的，也是會提高采購的成本。
??而我也是在采購之中，學到了很多產品的知識，對于公司要采購的產品了解的更加的熟悉，知道這些產品是有哪些廠家生產，有哪幾個市場的，而且在與供應商的交流中，我也是知道，采購的市場，有好有壞，如果不仔細的分辨，很容易采購到不合適的產品，而在這一年的采購之中，我沒有出過大的差錯，每次的采購都是獲得了需求同事的肯定，這讓我也是有了動力，讓我明白我的工作是有價值的，以前沒做過采購，我覺得采購是比較簡單的事情，但是經過在公司的采購，我也是明白并不簡單，每次的采購，都是需要和供應商去談判，去爭取利益，盡可能的壓縮成本，讓公司得利。
??經過一年工作，采購變得熟練，同時我自己也是發(fā)現(xiàn)其實我也是有一些不足的地方，以前可能熟悉了解的不多，所以我也是沒有發(fā)現(xiàn)我的缺點，但是這次一年的采購工作確實是讓我有了這種發(fā)現(xiàn)，我也是在發(fā)現(xiàn)之后及時的去改進，去調整工作的狀態(tài)。而在今后的采購工作之中，我還是要繼續(xù)的努力，鍛煉自己，讓自己的采購做的更好，熟練更多的產品市場和供應商，為公司的采購作出一些貢獻。
??這一年的時間過得太快了，在xx公司又不知不覺的度過了一年，在這一年里我對我工作表現(xiàn)并不是十分的滿意，但是總得來說還是找不出什么太大的瑕疵，就是沒有達到去年的目標，本來想在今年的工作中更加的努力，讓公司領導看到我的工作能力，給予我更高的期望，升職我為采購組組長的，但是看來還是沒有達到公司的期望，并沒有給我任何的升職，又是跟往年一樣，平凡普通的一年，但是我還是得對我這一年的工作，做一個工作總結：
??我身為公司采購部的一員，在這一年里，嚴格遵守自己的崗位職責，很好的完成了公司交付于我的各項采購任務，并且都是以最優(yōu)惠的價格拿到手，極大的降低了公司的采購成本，為公司所作出的貢獻不是一星半點。我們公司是在全國有名的服裝公司，我負責采購的是服裝所要用到的紐扣以及線條，我們因為跟xx公司達成了長期合作目的，所以在這之前我們公司所有的紐扣都是在他們這里進購，價格也算公道，但是我卻發(fā)現(xiàn)一個問題，我們的供貨商只有他們一家，要是他們想對我們都有任何的不利，我們就會完全處于被動狀態(tài)，我們不能只有他這么一家供貨商，要是他們哪天翻臉不認人，不給我們供貨了，故意抬高了物價，那我們迫于生產，也不得不購買，基于這一點，我寫了一份報告交于公司的審計部門，我的請求也順利的通過了，經過我這一年的長調研，以及跟同行打聽，發(fā)現(xiàn)原來有一家小一點的公司，也在供應這種紐扣，并且質量上一點都不輸我們現(xiàn)在的合作公司，最關鍵的是他們的價格還低了一個百分點，我把這個事情跟領導報告之后，我們就換了一下供應商，別小看這一個百分點，日積月累下來將是一筆巨大的數(shù)字。因此我也被領導表揚了，并給予了我加薪。
??我們做采購的就必須意識到一點，我們是拿著公司的巨額公款去購買東西的，但是怎么花最少的錢得到最好的東西，那就得看我們采購員的能力了，我們剩下來的每一筆錢都將是我們對公司的貢獻。領導告知我，雖然我對公司的忠心以及貢獻完全可以讓我升職，但是我在我們公司采購部待了才兩年，工作時間、工作經驗還不是那么的全面，如果給予我升職會引起其他員工的抗議的。我能聽到領導這么評價我，我這一年的工作的勞累奔波就沒白費，能得到領導的認可就是我最大的工作動力。我會在來年繼續(xù)努力工作，為公司盡自己最大的可能去做貢獻，我要在來年被公司評為最有價值員工，這是我來年的目標，一定不能辜負領導對我期望。
糖果制作工作計劃篇七
為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。
一、指導思想。
繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發(fā)展。
二、加強組織領導與管理工作。
組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式、方法。
2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵(具體實施辦法見《管理制度》)。
4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到?？顚Ｓ?，并多方籌措資金，支持特色學校建設工作。
三、做好電腦制作活動基礎設施的建設、充實和維護工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強隊伍建設，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上，繼續(xù)擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。
積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業(yè)務知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動發(fā)展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平。
五、落實課程開設，加大電腦制作活動的開展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。
2、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。
3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。
4、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動，并在各學科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法。
又一年“全國中小學電腦制作活動”比賽開始了，從接到任務開始，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構思到作品出爐，從選擇學生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時間緊任務重，我們把所有作品進行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經過幾個星期的努力，收獲知識的不僅是學生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經驗。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學生電腦制作活動，但電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。
晉江市新塘道南小學。
糖果制作工作計劃篇八
??在這將近一年的時間中我經過努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺有必要對自我的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對一年的工作進行簡要的總結。
??讓自我從下單到收料，每個細節(jié)都經手，讓自我熟悉每個供應商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個物料到料情景都由自我經手，讓自我在第一時間了解生產的物料到貨情景。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能了解自我物料的實際到料情景及存在那些問題，需要注意些什么事項，不明確的地方跟供應商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調貨事宜。
??明年必須把這份工作做到更細致，讓每次的確認訂單做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發(fā)生沒有收到訂單事宜。負責一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計劃自我的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產的進度，自我請款資金會不會影響公司的資金流動，明年會把遠程物料計劃更詳細，讓自我了解所有物料的進度。明確計劃對于生產來說是重要的。有計劃的生活及工作才是最好的。
??真正介入到單價里面，也能夠說進入采購的一個大門，才明白自我真的只是學了一點的毛皮，了解在不影響生產進度，能讓供應商準時到貨并不是好的采購，好的采購是在供應商能準時聽自我的調度還得供給最好的服務態(tài)度及質量。且要把最好的產品以最低的價格給自我，那才是真正好的采購。貨比三家。經過不一樣的廠家給出不一樣的價位，在以夢想的價位壓自我心中最愿意最好的供應商，得到自我想到的結果。期望以后自我進入這個采購的大門里面。
??erp系統(tǒng)的引入是我們今年最大的幫忙了，經過erp讓自我學到每個車種的配置，自我的采購物料的到貨情景，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據(jù)可依。讓自我在實踐中了解所有的零件。了解倉庫的庫存量。經過盤點工作。了解零件物料在哪方面造成庫存。那些為死庫存，為何會造成這些庫存量。怎樣才能消化庫存，讓倉庫成為零庫存，讓我們的供應商成為我們的倉庫。
??自我對_的不了解，有點盲目的調貨，對自我所調的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細心，研究不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學習了解_的配置及為何要如何配置。單價的計算方式從何得來。用一顆感恩的心應對自我的工作，調整好心態(tài)問題。做到采購的適價，適質，適量，適時，適地。期望明年工作能職責到個人，分工明確規(guī)定。讓自我的物料更了解職責更明確。
??20xx年是收獲的一年，也是充實的一年，和大家一齊工作更是一件很愉快的事。經過本年度的工作和學習，使我在采購上積累了很多知識和經驗，并在各個方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一齊向著更高的目標前進為我們的公司奉獻一份力量！
糖果制作工作計劃篇九
班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。科學、合理的班級文化可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，可以引導學生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
手抄報又稱手寫報，是學科活動的一種最常見的形式。它是由學生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫的一種小報。做一份手抄報，要組稿、編輯、排版、插圖、書寫等，對于提高學生的閱讀、選材、寫作、編輯、書法等諸方面的能力，培養(yǎng)學生學習的興趣都很有幫助。小小的手抄報里，往往蘊藏著一個大大的世界。近來，我班以手抄報的形式，結合教育教學和生活實際，掀起了制作手抄報的熱潮，創(chuàng)設了積極向上的班級文化，潛移默化影響學生的思維、行為向良性發(fā)展。
班級教育作為文化傳承的一個重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導下，師生通過教育、教學與管理活動，創(chuàng)設和形成的精神財富、文化氛圍以及承裁這些精神財富，文化氛圍的活動形式和物質形態(tài)。這種文化是班級全體成員在教育教學活動中創(chuàng)造出來的。用文化的理念統(tǒng)領工作，用文化的氛圍熏染學生，用文化的互動影響學生，最終會使學生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實現(xiàn)素質的提高。而以前的班級文化僅僅局限于教師的教育、教學與管理活動，以及班級固有的圖書角、成長軌跡記錄、班級條約、名人名言等物質形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報來源于學生自己的創(chuàng)作，內容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導得當，不失為創(chuàng)設班級文化、提升學生整體素質的妙招。
1、在教育目標定位上，是通過手抄報形式創(chuàng)設良好的班級文化，使班級文化像一個大磁場，以巨大的磁力吸引著學生，同時像一個大情感場，產生條條情感鏈，形成股股強烈的情感流，流向每名學生的心田，驅使著學生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學生在體驗中感悟，產生積極向上、要求進步的無形力量，從而產生自主、自求、自得、自樂的強烈愿望和具體行動。
2、在活動形式上，它是由學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。因為自主，激發(fā)了興趣，學生樂意去做；因為滲透了心血，學生樂意去看；因為切合實際，學生潛移默化受感染。
3、在作業(yè)設計上，手抄報可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報可以不限定內容，不限定時間。如需要結合近期學校教育主題時，可以由班主任指定專題。手抄報多利用學生雙修日的時間完成，靈活機動，未給學生造成作業(yè)的負擔。
1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西”。《基礎教育課程改革綱要》指出：“倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！倍珖逃缫舱谶M行高中新課程改革，倡導尊重學生個性、身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學生積極主動、生動活潑地學習。
2、客觀條件：一方面，學生尤其是中學生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術的普及運用，也為學生查找所需材料，借鑒模仿手抄報形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術保證。
1、準備階段。
知識準備：通過教師的指導、學生的網(wǎng)絡查詢了解手抄報制作的相關要求，了解手抄報制作的有關知識。
（1）手抄報的形式。制作手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。
（2）手抄報的內容。每份手抄報有一個集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內容要求新穎活潑，可自己寫作也可引用他人。
（3）手抄報的制作步驟。分為定主題，定報名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠），編制欄目，美化與設計（版面設計與報頭、題花、插圖、尾花等設計）和花邊幾個環(huán)節(jié)。
組織準備：
５人一個編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個小組，完成手抄報后，張貼于教室四壁，大家進行評優(yōu)活動，小組之間展開競爭。
2、實施階段。
（１）確定主題和選材。手抄報的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見仁，智者見智”、“百花齊放、百家爭鳴”。主題選定要依據(jù)學生興趣，遵循課內外結合的原則。
a可以根據(jù)學校主題教育內容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學習方法、學習經驗等。
b可以根據(jù)所學學科內容，分別制作語文、歷史、地理專題手抄報。如結合語文的“漫談唐詩”“史記人物評價”，結合歷史地理的“揚州風物”“歷史上的世博”等。還可以結合寫作教學，制作“作文快報”。
c可以根據(jù)特定節(jié)日，紀念日確定。比如“五四?？薄岸宋缣乜薄可以自由確定。由學生根據(jù)自己的喜好，對應社會熱點進行制作，可以制定“認識想流感病毒”“走進世博”等頗具個性的主題。
雜志、網(wǎng)絡、自己創(chuàng)作等，選材要精當、典型，新穎。
（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學生喜聞樂見的都可入報，細心選擇材料，進行文字剪裁；或撰寫稿件，講真話寫真事，反復修改加以潤色；同組合作、互相借鑒、細心校對。
（４）制作手抄報。巧妙設計版面，要求版式務求創(chuàng)新、取名多用心思；認真抄寫，要求規(guī)范使用字詞；根據(jù)內容添加圖畫，畫龍點睛。
（5）交流與評價。
a手抄報的公開展示。小報創(chuàng)辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進行公開的展示交流。
b制定評價標準，根據(jù)標準作出評價。
首先，老師與學生共同討論，讓學生明確一定的價值取向，制定相應的評價標準。
其次，發(fā)揮學生的自主性，以學生為主體評價出結果。可以先讓同學之間、組與組之間相互交流，讓學生自由談論對自己、對他人作品中的優(yōu)缺點的認識，培養(yǎng)學生一定的評價審美能力。然后進行全班的手抄報比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設計、繪畫、寫字諸方面暢所欲言，評出公認的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎”和各單項“最佳策劃獎”“最佳美術獎”“最佳文字獎”“最佳書寫獎”等，以鼓勵學生在策劃、組織、協(xié)調和實施方面的各種努力。當然，在那些作品雖不出色但有明顯進步的學生中，也評選“最佳進步獎”，以鼓勵后進。
最后，公示評價結果，給予適當獎勵，讓學生有成就感，自豪感。
（五）實施效果。
讓每個學生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。
（2）手抄報活動的開展，訓練了學生的思維，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好的學習習慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，尤其是版面設計，要根據(jù)內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個學生必須調動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設想。
學生的個性特長，又培養(yǎng)了學生的合作精神、積極進取精神。
認真抄寫的良好學習習慣，為生命個體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。
（５）手抄報活動的開展，創(chuàng)設了和諧、美好、上進的班級文化氛圍。步入班級，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書畫精美的手抄報，課間學生們流連忘返，這里沒有監(jiān)督，沒有作業(yè)，只有靜靜地欣賞和相互的指點，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學生的人文素養(yǎng)。
糖果制作工作計劃篇十
2015年對我來說，是加強學習，克服困難，開拓業(yè)務，快速健康成長的一年，這一年對我的職業(yè)生涯的塑造意義重大。我從事代發(fā)工資崗也已整整一年，在領導的帶領與指導下，我學到了很多業(yè)務知識和做人的道理，從中體會到的酸甜苦辣也是最深刻的。領導在工作的各個方面都能夠充分地信任我，大膽放手讓我施展才能，從中我得到了很好地鍛煉。柜臺營銷方面是我的弱點，可是領導仍然對我給予充分的鼓勵，使我更加信心百倍地迎難而上，進而能夠更有針對性的學習、改善，并不斷提高。
現(xiàn)將工作情景總結如下：
首先，在思想與工作上，我能夠更加進取主動地學習招行的各項操作規(guī)程和各種制度文件并及時掌握，各位同事的敬業(yè)與真誠都時刻感染著我。在工作期間，我能夠虛心向同事們請教，學到了很多書本以外的專業(yè)知識與技能，也更加深刻地體會到團隊精神、溝通與協(xié)調的重要性，同時為自我在今后的成長道路上積累了一筆不小的財富。在工作方面，我有強烈的事業(yè)心和職責感，我能夠任勞任怨，不挑三揀四，認真落實領導分配的每一項工作與任務。日常我時時刻刻注意市場動態(tài)，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶，經過對客戶的研究從而到達了解客戶的業(yè)務需求，力爭使每一位客戶滿意，經過自身的努力來維護好每一位客戶。
其次，在技能方面，我個人也能夠進取投入，訓練自我，這一年中，我始終堅持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的招行員工的標準嚴格的要求自我，立足本職工作，潛心鉆研訓練業(yè)務技能，使自我能在平凡的崗位上為招行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
對我個人而言，點鈔技能已經超額達標，可是加打傳票和打字與熟練的同事相比還有必須的距離，所以，我利用一點一滴的時間加緊練習，因為我明白，作為儲蓄崗位一線員工，我們更應當加強自我的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶供給方便、快捷、準確的服務。
第三，在日常的工作生活中，我能夠及時地融入到招行這個大家庭中，進取應對工作，與大家團結協(xié)作，相互幫忙。在實際工作中，無論從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水僅有在大海中才能生存。僅有不一樣部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，創(chuàng)造出更多非凡的業(yè)績。
第四，服務方面。銀行做為服務行業(yè)，除了出售自我的有形產品外，更重要是出售其無形產品――服務，銀行的各項經營目標需要經過供給優(yōu)質的服務來實現(xiàn)，由此可見，服務是銀行最基本的問題。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅僅是銀行業(yè)金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要。
每一天我都被同事們的微笑所感染，被同事們的滿腔熱情所打動，招行的服務處處體現(xiàn)著“客戶第一”的理念。在招行工作過程中，逐漸地，我也明白了“以客戶為中心”，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨，是經過激烈競爭洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實要求。銀行就像生活，偶然發(fā)生的小插曲，客戶輕輕的一聲“多謝”，燃起了心中的活力;客戶不解的抱怨，需要的是耐心的講解?；盍ψ屛覍ぷ鞒錆M熱情，耐心讓我細心地對待工作，力求做好每一個小細節(jié)，精益求精，活力與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
做好銀行服務工作、取得客戶的信任，很多人認為良好的職業(yè)操守和過硬的專業(yè)素質是基礎;細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到“以客戶為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在“深入人心”，既要將服務的理念牢固樹立在自我的內心深處，又要深入到客戶內心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要“用心服務”，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。此刻社會日益提高，人們對銀行服務形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務，這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情，而從根本上扭轉服務意識，切實為不一樣的客戶供給最有效、最優(yōu)質、最需要的服務才是讓“上帝”動心的關鍵。
“深入人心”一方面要求我們內心牢固樹立服務意識，而不能被動、機械地應付客戶，要時刻把客戶放在內心，要經常站在客戶的角度來思考自身的表現(xiàn)。還要求我們及時、準確把握客戶的內心真實需要，要能急客戶之所急，想客戶之所想。不一樣的客戶需求心理不一樣，要深度挖掘、動態(tài)跟蹤。我們要區(qū)分客戶、細分市場：對于普通客戶形式上的服務提升就可能獲得他們極大的認可，比如大堂經理的進門招呼，柜臺人員的微笑和禮貌用語;對于vip客人，則更多的要研究如何為其縮短等待時間、節(jié)儉交易成本和個性化服務及增值服務問題。為客戶服務除了及時、準確、到位之外，還要能激發(fā)客戶需求。
在時時處處把客戶放在心中的同時，還不能忘記風險，在服務過程中，要嚴格把握適度原則，服務流程、手段必須要依法合規(guī)，防止過頭服務。
最終，談談我的不足之處：由于崗位限制與個人因素，柜臺營銷是我的一個弱點。在領導的指導和同事們的幫忙下，我的個人營銷技巧有所提高。俗話說得好：不要怕麻煩，就怕沒人找麻煩。麻煩越多，朋友就越多;朋友越多，發(fā)展業(yè)務的機會才越多。所以，今后我會進取認真踐行營銷技巧，抓住每一個發(fā)展業(yè)務的機會，做好日常營銷工作。
2015年已經過去，在新的一年中，我會一向堅持“空杯心態(tài)”，虛心學習，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我還應努力做好以下幾點：
一、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
比爾蓋茨說過這樣一句話：“每一天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動?！蹦敲词鞘裁闯删土怂氖聵I(yè)又是什么創(chuàng)造了他的財富是職責與活力!我認為職責是一種人生態(tài)度，是珍視未來、愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，而活力則是職責心的完美體現(xiàn)，它是成就事業(yè)的強大力量，這份力量給予了我們充足的動力和勇氣，讓我們走在崗位的前列，為我們創(chuàng)造出一流的業(yè)績，更為我們構筑了和諧的企業(yè)。職責促進發(fā)展，活力成就事業(yè)，我將從身邊的小事做起，從此刻做起，將職責扛上雙肩，將活力填滿我的工作，奮力拼搏，收獲更多的精彩和奇跡!
二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識。
糖果制作工作計劃篇十一
童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事一直深深刻在我的腦海里。每當想起它，我便會暗自發(fā)笑。
在我六歲時。一天早上，媽媽帶我到她朋友家玩，一位熱情的阿姨帶我去買了一支棉花糖。那棉花糖白白的，可真好吃啊!我吃完后化還想吃，可是媽媽說我不能吃太多甜食。出于無奈我只好不吃了，其實，我早已有了主意。
傍晚回到家，媽媽把我放到一邊，開始做飯了。我偷偷來到房間，拿出被子，拉開拉鏈，拔了許多棉花，我又拉好拉鏈，小心翼翼地把被子放回原處。我悄悄來到水龍頭把棉花弄濕，可一看，還不像，對!棉花糖應該是甜的，應該放糖。我乘媽媽沒注意，悄悄地把糖拿走了。我于是放了糖進去，把它烘干，可我怎么吃都不是個滋味，和買來的不一樣。這是怎么回事啊?這時的我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”媽媽看見了，我只好無奈地招供了，媽媽聽了哭笑不得，摸著我的腦袋說：“傻孩子”。
雖然這件事過去這么都年了，可是我到現(xiàn)在還是記憶猶新呢!
糖果制作工作計劃篇十二
一、年會主題：
“__公司20__年會晚宴”
二、年會時間：
晚宴時間：
組織離開：
三、年會地點：
__二樓宴會廳。
四、年會目的及好處。
2、加強員工之間的交流，增強團隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭潛力；
3、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力；
4、加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、年會參會人員：
公司領導及全體員工。
六、年會流程與安排。
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
大會進行第一項，主持人致歡迎詞，宣布大會開始。
大會進行第二項，分發(fā)小紙條給在座的各位，司儀抬出時間囊，主持人講話請各位在座員工，寫下幾句對明年自己的期望。然后請總經理上臺封存時間囊。等明年年會再開啟?？偨浝碜瞿甓瓤偨Y，致祝酒辭、宣布開席。
宴席時間。
宴席期間穿插員工互動節(jié)目【游戲—頒獎—代表發(fā)言】。
游戲1：吃喝大作戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：
每一組兩位成員，選出兩組對抗比賽，最先將主持人設置瓜子嗑完、啤酒吸盡的小組獲勝。共四組參與競賽，勝出的兩小組再決賽、爭奪冠軍。
游戲物料：3包袋裝瓜子；8瓶啤酒；一包吸管。
游戲獎品：冠軍小組，2x高露潔套裝；亞軍小組，2x沐浴手套。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《四季平安—壹佰圓》獎項32人次；
游戲2：心有靈犀猜成語。
游戲規(guī)則：
以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！游戲可舉行5個回合。
游戲物料：紙片a4、成語。
19：45—19：55。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《五福臨門—壹仟元》獎項3人次；
游戲3：擰毛巾。
游戲規(guī)則：
以三人為一組比賽擰毛巾，最后一個將毛巾擰出水的參賽者獲勝（以水滴在紙巾上面為準）。游戲可舉行男士兩回合，女士一個回合。
游戲物料：帶水毛巾2條、面巾紙2盒。
游戲獎品：男優(yōu)勝，煙灰缸x2；女優(yōu)勝，米奇飯盒x1。
20：10—20：30。
尾聲：招財進寶包餃子。
游戲規(guī)則：三男組隊、三女組隊進行男女包餃子比賽，規(guī)定時間（十分鐘）內包的最快最好的一組獲勝。
游戲物料：餃子皮餡、盆子游戲獎品：立白x2；沐浴液x4（參賽者自由分配）。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《二龍騰飛—貳仟圓》獎項2人次；
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《龍騰虎躍—叁仟圓》獎項1人次；
恭喜發(fā)財吃餃子。
吃餃子博驚喜，誰人吃到有錢幣的餃子即獲得總經理個性頒發(fā)的驚喜一份！
總經理頒獎。
七、年會結束。
組織離開：
糖果制作工作計劃篇十三
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛云朵文字，教程制作的文字效果很漂亮，制作難度一般。轉發(fā)過來和的朋友們一起分享一下。先來看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、好了，接下來使用橫排文字工具在圖片中輸入白色的文字，建議使用較粗的黑體字，如圖所示。
現(xiàn)在你將得到下圖所示的效果。
4、這一步我們需要把云制作成文字的外形，
5、使用橡皮擦工具，設置柔角筆刷和不透明度，然后涂抹白云文字的邊界，使它看起來柔和一點。
6、再使用云朵筆刷，設置筆刷小一點在白云文字的邊界位置繪制一點小云朵，效果如圖所示。
糖果制作工作計劃篇十四
將文字與鮮亮明快的圖案組合，也可以創(chuàng)建出時尚前衛(wèi)的畫面效果，本節(jié)實例將圖案拼合成文字，畫面既是文字又是圖案。畫面活潑，顏色豐富，經過擬人化的形象處理，造型可愛，很容易被觀者記住，尤其是兒童更樂于接受。圖6-152為本實例的完成效果。
圖6-152本實例完成效果。
6.7.1技術提示。
實例的制作中，將交互式工具結合使用，可以創(chuàng)建出顏色鮮艷、細節(jié)豐富的圖案效果。如圖6-153所示，為本實例的制作流程。
圖6-153本實例制作流程。
6.7.2制作步驟：制作圖案背景。
(1)啟動coreldraw，新建一個工作文檔，
單擊“屬性”欄中的“橫向”按鈕，將頁面橫向擺放，然后再對紙張高度進行設置，如圖6-154所示。
圖6-154設置文檔屬性。
(2)選擇工具箱中的“矩形”工具，在頁面中繪制一個矩形圖形，接著將其填充為褐色(r87、g3、b11)，輪廓色設置為無。在“屬性”欄中設置左邊矩形的邊角圓滑度為50，如圖6-155所示。
圖6-155繪制矩形并設置圓角。
(3)選擇“基本形狀”工具，在“屬性”欄中選擇心形形狀，然后在頁面中繪制心形。將心形填充為黃色，輪廓色設置為無，參照圖6-156所示對圖形的角度進行調整。
圖6-156繪制桃形圖形。
(4)使用“交互式陰影”工具，為心形添加陰影效果，如圖6-157所示。
圖6-157設置陰影效果。
糖果制作工作計劃篇十五
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛彩塊文字，教程制作的文字效果挺漂亮的，制作的難度不大，運用了幾個簡單的ps濾鏡，好了，我們先來看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、將字體的顏色設置為白色，給字體添加一個玄色描邊，效果如下圖。3、將遠景色設置為玄色，執(zhí)行：濾鏡紋理染色玻璃，效果如下圖。
4、用魔術棒選區(qū)單個網(wǎng)格的選區(qū)，用油漆桶填充自己想要的顏色，其它網(wǎng)格都用同樣的方法填色。5、填色后的效果如下圖。6、把做好的文字圖層復制一層，執(zhí)行：編輯變化垂直翻轉，然后自由變化進行透視處理，添加圖層蒙版把底部涂透明一點。然后執(zhí)行：濾鏡模糊高斯模糊，確定后降低圖層不透明度，完成終極效果。終極效果：
其它文字效果：
糖果制作工作計劃篇十六
效果圖：
教程所用到的素材：/s/1sjjdhzv。
具體的制作步驟如下：
第一步：創(chuàng)建一個500*500的畫布。
第二步：用橢圓工具創(chuàng)建一個圓，大小自己定，隨意?。。?BR> 第三步：用直接選擇工具框選中中間的錨點！
第四步：用方向鍵的左箭頭鍵進行移動。
第五步：用直接選擇工具移動錨點的方向線，耐心的調整形狀?。?！我做的有點丑！
第六步：調整好大概的形狀，如果你不能確定什么形狀，你可以上網(wǎng)搜各種豆類的形狀來模仿！
調整后，在菜單欄，編輯――定義畫筆預設那里定義為畫筆！！
第七步：創(chuàng)建一個1250*850大小的畫布，添加個漸變填充調整層，顏色自己看著辦！?。?BR> 第八步：打開素材里面的背景素材，然后定義為圖案！
第九步，添加一個圖案填充調整層，圖案選擇我們剛剛定義的紋理?；旌夏Ｊ綖檎B低，不透明度隨意調整！
第十步：載入教程提供的字體，然后調整大小，調整字距，顏色隨意，
第十一步：單擊字體圖層然后右鍵，選擇創(chuàng)建工作路徑。
第十二步：創(chuàng)建工作路徑后，關閉字體層，然后創(chuàng)建一個空白圖層。
第十三步：選擇畫筆，打開畫筆選項，（窗口――畫筆），設置如圖所示！
第十四步：選擇鋼筆工具，然后在路徑上右鍵，選擇描邊路徑，
第十五步：描邊完我們可以看到一些地方會產生重疊的區(qū)域，這時我們應該解決掉它。
第十六步：選擇橡皮擦工具，擦掉重疊的地方。
第十七步：選擇合適的形狀，然后復制移動到空缺的地方。不過要注意這些都要合并成一個圖層。
第十八步：打開素材包下的字體紋理素材，定義為紋理。
第十九步步驟:如圖所示，在紋理圖案中選擇我們剛剛定義的紋理圖案。具體參數(shù)如圖所示，顏色可根據(jù)自己喜歡的而定，隨意即可！
第二十步：把圖層樣式拷貝下來！
在下面新建一個空白圖層，然后粘貼之前拷貝的圖層樣式到新建的圖層上！
第二十一步：修改拷貝下來的圖層樣式的顏色，然后用畫筆在圖層上隨意的畫.
第二十二步：這一步花了我?guī)追昼姡褪切陆ㄒ粋€圖層，換一種顏色，然后畫！注意要有層次感！
第二十三步：用橡皮擦擦掉邊緣的豆豆，然后畫幾顆不同顏色的豆豆，看起來就像跑出來一樣！
第二十四步：當然了！圖層一多，我看起來就煩了，好的，選擇所有豆豆層，右鍵――轉換成智能對象！
第二十五步：一行太單調，我們弄多行，我為圖省事，就打了ps兩個單詞上去。
第二十六步：用鋼筆工具描出路徑。
第二十七：其實這一步很簡單，就是描繪路徑，描邊，加圖層樣式。相信對于大部分人來說是沒有壓力的！
最終效果！
糖果制作工作計劃篇十七
二、雙擊圖層添加圖層樣式，漸變疊加，如下圖設置：
三、添加圖層樣式，內陰影，如下圖設置：
四、添加圖層樣式，內發(fā)光，如下圖設置：
五、添加圖層樣式，外發(fā)光，如下圖設置：
六、添加圖層樣式，斜面和浮雕，如下圖設置：
八、可以調整色相變換顏色。
糖果制作工作計劃篇十八
本教程像的朋友們介紹用ps制作魔幻文字效果的方法和步驟，制作的難度中等，我很喜歡這樣的效果。轉發(fā)過來和的朋友們一起學習了。先來看看幾個最終的效果圖：
1、創(chuàng)建一個新文檔，尺寸大小自己決定，這篇教程中我使用了800*400px。使用黑色填充背景圖層，然后使用文字工具輸入文字。
2、接下來給文字圖層添加圖層樣式效果，其中包括：內陰影、外發(fā)光、斜面浮雕、等高線。
內陰影：顏色是#339b05，不透明度為80%、距離為5px，阻塞為5px，大小為5px，等高線為環(huán)形，雜色為20%。
外發(fā)光：漸變顏色#49c916，擴展5%，大小10px，
斜面和浮雕：深度140%，大小18px，軟化7px，光澤等高線為“圓形臺階”，陰影模式的顏色為#41a814。
效果如圖所示，
3、在photoshop中打開綠葉素材，如圖所示。
4、對綠葉素材進行裁剪，并復制到圖片中覆蓋著文字圖層，如圖所示。
5、選擇綠葉圖層，按下ctrl+m打開曲線對話框，使用下圖所示的設置。
6、按下ctrl+alt+shift+b打開黑白對話框，應用以下設置。
7、設置綠葉圖層的混合模式為疊加，效果如圖所示。
8、接下來，我們可以在文字上添加一些霧氣。創(chuàng)建一個新圖層，使用羽化值為20px的套索工具在文字周圍創(chuàng)建一些選區(qū)，然后填充黑色，接著執(zhí)行“濾鏡—渲染—云彩”，如圖所示。
9、選擇“圖像—調整—色階”，參考下圖所示設置。
photoshop教程的最終效果會是這個樣子：
以下是這個教程的其它顏色效果。
糖果制作工作計劃篇十九
為學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》和漣水縣社區(qū)教育委員會《關于開展?jié)i水縣‘20xx年全面終身學習活動周’活動的工作方案》精神，大力宣傳全民終身學習的思想，全面推動終身教育的理念，推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，努力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，著力提升全鎮(zhèn)人民素質和生活品位，不斷促進經濟社會的和諧發(fā)展。特制訂岔廟社區(qū)教育中心20xx年全民終身學習活動周工作計劃。
一、活動宗旨。
宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念;動員和組織社會團體和機構積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍;提升國民素質，提高生活質量，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設。
二、活動主題。
推動全民終身學習，讓我們生活更加美滿。
三、活動時間：10月22日—10月29日。
四、活動組織。
在鎮(zhèn)黨委宣傳部門的領導下，由社區(qū)教育中心牽頭，街道民政辦，街道文化站、社區(qū)活動中心等部門共同參與，成立全民終身學習周領導工作小組。
五、主要工作。
1、強化宣傳。為了烘托“全民終身學習周”的氛圍，在街道主要路段懸掛有關“全民終身學習活動周”的橫幅;街道辦事處宣傳櫥窗、各學校學習宣傳櫥窗和社區(qū)教育中心宣傳櫥窗內分別進行科學發(fā)展觀、社會主義道德精神文明建設、農村科普常識、時事政治、經濟形勢、生態(tài)民生等方面的宣傳教育。
3、開展活動。
(1)、10月22日，召開市各學校校長會議，全面動員布置“全民終身學習活動周”工作。
(2)、10月22日—10月29日全面啟動“全民終身學習活動周”活動，活動周期間，社區(qū)教育中心將要開展市民講座兩場，各相關部門、各學校的家長學校、社區(qū)各校外輔導站至少舉辦一次學習教育活動。
(3)、參照漣水縣社區(qū)教育委員會《關于開展?jié)i水縣學習型組織及個人評選活動的通知》精神，廣泛開展學習型組織、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型家庭的創(chuàng)建工作。
(4)、“全民終身學習活動周”結束后，社區(qū)教育中心將根據(jù)《關于開展?jié)i水縣學習型組織及個人評選活動的通知》精神，對學習型組織、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型家庭的創(chuàng)建工作進行督查、評估，及時發(fā)現(xiàn)學習型活動方面的典型事跡;進行總結表彰，并認真做好活動資料、圖片上傳工作。
糖果制作工作計劃篇二十
本例教的ps愛好者們用ps制作多層次可愛水晶文字，教程難度中等，制作的方法是利用了ps的描邊路徑，描邊路徑操縱非常簡單，不過運用起來就是千變萬化的。如下面的教程，基本上都是用描邊路徑來制作色塊，不過作者通過控制描邊畫筆的大小、顏色、漸變等，做出色彩非常豐富的字體效果。同上再給色塊增加一下圖層樣式，出來的效果就更通透，更有水晶質感。好了，先來看看效果圖：
效果圖：
具體的制作步驟如下:。
1、以下10步為練習模式，后面的教程會用到。選擇橢圓工具在選擇路徑的屬性面板上選擇如圖所示選項。按住shift并創(chuàng)建一個完美的圓路徑。
2、調出筆刷編輯器，快捷鍵f5。
3、新建一層，描邊路徑，快捷鍵alt+enter。留意描邊路徑時的筆刷大小自己把握，和你建的文件大小有關。
4、選擇直接選擇工具（a）。點擊兩個錨點之間的路徑，并單擊“刪除”。創(chuàng)建一個新層，拿起畫筆工具（b），挑選顏色較深，然后按alt+enter鍵創(chuàng)建新的路徑。
5、選擇鋼筆工具（p），并添加路徑上的錨點，如下圖所示。
6、使用直接選擇工具選擇并刪除兩邊的錨點。
7、刪后兩邊描點的路徑。
8、選擇畫筆工具（b），挑選顏色較深，創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。
9、正如你看到的，我們只是刪除了部分圓圈路徑的錨點。這讓我們做出漂亮干凈的外形并創(chuàng)建有趣的效果。這是本教程的基礎技術。確保每一個圖形始終在一個新層。
10、練習模式結束。
1、現(xiàn)在開始教程，由于有前面練習的鋪墊以下應該更輕易的把握。創(chuàng)建一個新的文檔，1600像素寬，1200像素，分辨率為72dpi高。填充“背景”層用玄色與暗紫色漸變＃392354-＃593b70。
2、選擇橢圓工具（u），并選擇屬性面板上的路徑選項。按住shift并創(chuàng)建一個圓圈。轉到“路徑”面板多復制圓圈工作路徑，備用。
3、現(xiàn)在我們將創(chuàng)建字母“c”，使用鋼筆工具（p），添加兩個錨點，然后刪除它們之間的錨點。
4、選擇畫筆工具（b）大小80像素（這里的筆刷大小按照你的字母在文件中的大小）。創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。確保不刪除這條路徑，我們將在以后需要。
5、進入路徑面板，復制并拷貝路徑移動到旁邊，成為字母“o”。要移動路徑使用路徑選擇工具（a）。
6、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
7、重復的“o”。
8、現(xiàn)在創(chuàng)建的“l(fā)”。創(chuàng)建參考線，挑選鋼筆工具（p），按住shift鍵創(chuàng)建一個直線路徑。
9、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
10、這樣做，以創(chuàng)建“l(fā)”的第二部分。
11、創(chuàng)建組，如下圖所示，把每個字母放進單獨的文件夾，
12、由于前面的練習我們就不再具體敘述創(chuàng)建字母過程，留意每一個新的層使用剪貼蒙版（在兩個圖層中間按住alt鍵，并單擊左鍵）。
13、使用剪貼蒙版如下圖所示。
14、讓我們的添加一些顏色！選擇“c”的圖層添加漸變疊加圖層樣式，設置入下圖。漸變顏色為＃ff0096-＃c9。
15、依次對每個外形應用漸變疊加，如下圖所示。留意角度。
1.1。#ffd200–#e900ba；2.2。#4a6d00–#b1d603；3.3。#4a6d00–#eaf900；4.4。#00dbef–#c8db00。
16、用一個大的軟邊畫筆，設置不透明度為50％。創(chuàng)建新層，并根據(jù)每個外形繪制玄色的陰影。
17、再次選擇“c”的路徑，并使其更小（路徑選擇工具（a），然后命令/ctrl+t將變換）。創(chuàng)建新的層，它使用規(guī)格為40刷。添加漸變（＃fb3a7e-＃442b5d），并放置在圖層的上部。
18、再次創(chuàng)造另一個小的外形。漸變顏色為＃e80079-＃ff6481。
19、同時移動第二個小的外形向上一個圖層，并添加陰影圖層樣式。
20、現(xiàn)在所有其他字母重復類似的步驟，當然你也可以嘗試新的路徑，并創(chuàng)造不同的外形。顏色使用我們適用于組成字母“c”的顏色。
21、第二個“o”，重復此過程。
22、字母“l(fā)”?，F(xiàn)在看起來它真的很輕易了。
23、組合起來，并旋轉。
24、用同樣的方法為字母創(chuàng)建高光。
25、留意更改圖層的不透明度。
26、創(chuàng)建其他路徑顏色的簡單的方法：右鍵單擊圖層復制圖層樣式，然后選擇新的外形圖層，右鍵單擊粘貼圖層樣式。
27、創(chuàng)建新層，選擇多邊形工具（u），確保它是外形，而不是一個路徑。
28、設置遠景色為＃754a9a，創(chuàng)造與四周的字母的大小不同的幾個三角形。
29、選擇橢圓工具（u），設置遠景色為白色，并創(chuàng)建不同外形。
30、設置一些圓的圖層樣式如下所示。選擇另一個圓圈，執(zhí)行濾鏡模糊高斯模糊，設置半徑為2.6像素左右。
31、在背景上創(chuàng)建新層，選擇大的軟筆刷繪制，顏色為＃ff02ea。
32、設置圖層樣式為柔光。
糖果制作工作計劃篇一
??20__是重要的一年，有轉折。今年采購部先從項目部的初期采購工作過渡到苗木總監(jiān)的工程采購部，再到控制部的采購組，一直到現(xiàn)在的圣維園采購部。采購部經歷了從無到有的“波折”。這是一個不斷探索和變化的過程，也是公司不斷發(fā)展壯大的必要過程。目前采購部有4人，包括一名采購經理、一名采購主管、一名采購員和一名司機(和一名采購員)。雖然各個時期采購部的整合在一定程度上對當時部門的工作產生了影響，但總體來說，整個部門越來越好，員工各司其職，工作有序。一年來，在公司領導和其他部門同事的支持和配合下，采購部全體員工順利完成了部門建設和各項采購任務。以下是20__年采購部工作總結。
??比如有時候公司因為隨意和客戶簽訂貨到付款的種苗采購合同，很被動。之后吸取教訓，結合公司下發(fā)的文件，杜絕此類問題再次發(fā)生。此外，公司的幾次培訓使我們在工作后獲得了知識，提高了專業(yè)技能，增強了個人素質。
??3、供應商管理供應商管理通過采購部全體員工的努力，公司在20年的時間里發(fā)展了80多家供應商，其中王振興、昌邑田軍苗圃、余瑞金等合作緊密。在過去的一年里，公司與這些供應商進行了第一次或多次合作，相互溝通，不斷合作，建立了良好的合作關系?？蛻魴n案管理和供應商信息完善，能夠準確反映供應商的基本情況。
??盡管采購部的采購任務已經圓滿完成，有許多經驗可以借鑒，但仍有許多不足和問題亟待解決。
??1、部門內部管理不到位。采購部成立不久，還有很多方面需要改進。首先是部門內部管理。自從與管控部門分離后，采購部的任務變得相對簡單，就是根據(jù)管控部門的詢價和定價進度采購各種材料，這也導致了一些問題。實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)主要問題包括部門員工的主觀能動性沒有得到最大程度的激發(fā)。為了改善這種情況，我們應該做好部門員工自我管理意識的培養(yǎng)，以保證部門員工的主動性、積極性和工作效率。此外，加強彼此有效溝通的能力，及時反映和解決問題的能力也有待提高。
??2、部門之間缺乏更有效的溝通。部門之間缺乏更有效的采購受到許多因素的影響。不能單純以材料是否發(fā)揮作用來評價部門的工作。從這個角度來看，評價采購績效的評價體系需要完善。
糖果制作工作計劃篇二
個人優(yōu)勢：本人金融學本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經驗及一些分析技巧；希望在這方面能為團隊成員提供到一些幫助。
營業(yè)部數(shù)量相對較少，薦股準確率比較低，部分客戶經理素質有待改進；另外部分新的客戶經理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠專業(yè)等情況。
部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場仍未達到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠地區(qū)。4、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的自殺，有如當年電視行業(yè)大打價格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價格優(yōu)勢，我們要揚長避短，加強員工的培訓。三、制定行動計劃及營銷策略（重點）。
2、戶外營銷。
3、新渠道的開拓。
4、與其他單位進行合作營銷。
5、提供一定的激勵措施。
6、加強與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉變。幫助客戶經理確定每月的行動目標。全力支持客戶經理業(yè)務的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經理成為團隊明星，樹立大家學習的榜樣。經驗的分享與交流。提高客戶經理工作的積極性。團隊要有三方面的要素才能稱得上是團隊：一是目標要集中，二是關系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當彈性。
參加一些有關溝通與管理知識的學習；
本身對股票市場行情的關注與持續(xù)性學習；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學習；
團隊文化作為一個二十一世紀現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個經濟主體能實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團隊文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團隊，探索出適合自身團隊的文化。
糖果制作工作計劃篇三
為認真貫徹落實*《關于進一步加強食品安全工作的規(guī)定》和《省*關于進一步加強食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，*關于加強幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預防和遏止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，圍繞＂幼兒園為學生著想，教育為人民服務＂的宗旨，牢固樹立＂師生生命健康第一，責任重于泰山＂的意識，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。
1、幼兒園分管副園長應當履行的職責如下：
（1）加強對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
（2）幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。
（3）加強幼兒園食堂及飲用水等基礎設施建設，使其達到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應。幼兒園食堂及飲用水等基礎設施達不到衛(wèi)生要求或與辦學規(guī)模不相適應的，要責令其限期整改。
（4）督促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度。
（5）開展健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
2、幼兒園應當履行的職責如下：
（1）幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達不到衛(wèi)生基本要求的要堅決予以關閉。同時要做好四個“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案；二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案；三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案；四是要制定飲食衛(wèi)生事故應急處理預案備案。
（2）幼兒園食堂應堅持“服務師生，保本微利”的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
（3）幼兒園要加強飲用水的衛(wèi)生管理，必須向學生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
（4）食堂從業(yè)人員必須按照《^v^食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
（5）幼兒園食堂物資實行準入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。
（6）開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（7）加強食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發(fā)生。
（8）幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應當迅速向當?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學要指定專人負責包括食物中毒在內的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調查處理工作；報告內容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關內容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制。幼兒園應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應采取下列措施：
（1）立即停止生產經營活動，并立即向所在地人民*、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。
（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
（5）落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責任人追究責任。
糖果制作工作計劃篇四
為了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（二）、小組基本情況分析。
手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生共有名，雖然學生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎。
（三）、培訓目的。
1、鍛煉學生的動手能力。
2、起碼做出6樣或以上常見的'手工作品。3、讓學生了解時下流行的diy手工藝品。4、陶冶學生的性情。
（四）、活動要求。
1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。
造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同。
系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
（五）、活動內容。
一些常見的手工制作，如千紙鶴、幸運星、相架、風鈴花等。
（六）、采取的措施。
1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力。
是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并。
與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。5、做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。
（七）、活動安排（進度安排）。
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周。
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糖果制作工作計劃篇五
根據(jù)縣禁毒委的部署《禁毒集中宣傳教育活動的通知》要求，為深入推進禁毒戰(zhàn)役，廣泛動員人民群眾參與禁毒人民戰(zhàn)爭，結合學校實際，圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的宣傳主題，根據(jù)青少年的年齡特點，組織學生積極開展，禁毒宣活動，使廣大師生進一步樹立“珍愛生命，拒絕毒品、遠離毒品”的意識。
第一階段（九月份）宣傳發(fā)動（以找資料、學習資料為主）。
第二階段（十月份）充分利用各種形式開展活動，營造一個禁毒宣傳的氛圍。
第三階段（十月底、十一月初）總結、反思，資料存檔。
1、向圖書室負責人借閱介紹有關“禁毒”方面的書籍。
2、十月上旬本班級學生每人寫一篇禁毒心得或以禁毒為內容的征文，在班級評選的基礎上各班選出兩篇室。
3、上好專題教育課，用好《毒品預防教育教案》，對學生進行禁毒知識的宣傳教育。
4、向每位學生發(fā)一份有關禁毒宣傳教育的告家長書。
5、積極開展“小手牽大手”活動。教師、學生和家長一起上網(wǎng)瀏覽有關毒品的知識和禁毒的報道，充分認識毒品的危害性，并積極參與鎮(zhèn)、街道、社區(qū)開展的禁毒教育活動。
6、各班在學習宣傳的基礎上舉行一次禁毒主題班隊會。
7、做好活動小結，并寫好書面小結交到學校。
糖果制作工作計劃篇六
??在公司擔任后勤采購員的工作之中，我按照領導的要求，部門分配的任務，積極的去跑市場，尋找供應商，了解需要采購產品的最新情況，以找到最優(yōu)質的價格合適的產品，完成采購，在采購的過程中，我不吃回扣，不以次充好，每一次的采購，賬目都清清楚楚，明明白白的，也是讓領導放心，部門需求的產品，我也是積極的去找更好的，即使這次采購的產品已經被公司肯定，滿意了，我還是覺得如果有更好，更優(yōu)質，價格更實惠的，那么就可以再次的把成本降低，同時在跑市場的時候，我也是會反復的對比每一個供應商，了解他們的情況，積極的在采購中掌握主動權，而不是供應商說什么就是什么，那樣被動，是很難把價格降下來的，也是會提高采購的成本。
??而我也是在采購之中，學到了很多產品的知識，對于公司要采購的產品了解的更加的熟悉，知道這些產品是有哪些廠家生產，有哪幾個市場的，而且在與供應商的交流中，我也是知道，采購的市場，有好有壞，如果不仔細的分辨，很容易采購到不合適的產品，而在這一年的采購之中，我沒有出過大的差錯，每次的采購都是獲得了需求同事的肯定，這讓我也是有了動力，讓我明白我的工作是有價值的，以前沒做過采購，我覺得采購是比較簡單的事情，但是經過在公司的采購，我也是明白并不簡單，每次的采購，都是需要和供應商去談判，去爭取利益，盡可能的壓縮成本，讓公司得利。
??經過一年工作，采購變得熟練，同時我自己也是發(fā)現(xiàn)其實我也是有一些不足的地方，以前可能熟悉了解的不多，所以我也是沒有發(fā)現(xiàn)我的缺點，但是這次一年的采購工作確實是讓我有了這種發(fā)現(xiàn)，我也是在發(fā)現(xiàn)之后及時的去改進，去調整工作的狀態(tài)。而在今后的采購工作之中，我還是要繼續(xù)的努力，鍛煉自己，讓自己的采購做的更好，熟練更多的產品市場和供應商，為公司的采購作出一些貢獻。
??這一年的時間過得太快了，在xx公司又不知不覺的度過了一年，在這一年里我對我工作表現(xiàn)并不是十分的滿意，但是總得來說還是找不出什么太大的瑕疵，就是沒有達到去年的目標，本來想在今年的工作中更加的努力，讓公司領導看到我的工作能力，給予我更高的期望，升職我為采購組組長的，但是看來還是沒有達到公司的期望，并沒有給我任何的升職，又是跟往年一樣，平凡普通的一年，但是我還是得對我這一年的工作，做一個工作總結：
??我身為公司采購部的一員，在這一年里，嚴格遵守自己的崗位職責，很好的完成了公司交付于我的各項采購任務，并且都是以最優(yōu)惠的價格拿到手，極大的降低了公司的采購成本，為公司所作出的貢獻不是一星半點。我們公司是在全國有名的服裝公司，我負責采購的是服裝所要用到的紐扣以及線條，我們因為跟xx公司達成了長期合作目的，所以在這之前我們公司所有的紐扣都是在他們這里進購，價格也算公道，但是我卻發(fā)現(xiàn)一個問題，我們的供貨商只有他們一家，要是他們想對我們都有任何的不利，我們就會完全處于被動狀態(tài)，我們不能只有他這么一家供貨商，要是他們哪天翻臉不認人，不給我們供貨了，故意抬高了物價，那我們迫于生產，也不得不購買，基于這一點，我寫了一份報告交于公司的審計部門，我的請求也順利的通過了，經過我這一年的長調研，以及跟同行打聽，發(fā)現(xiàn)原來有一家小一點的公司，也在供應這種紐扣，并且質量上一點都不輸我們現(xiàn)在的合作公司，最關鍵的是他們的價格還低了一個百分點，我把這個事情跟領導報告之后，我們就換了一下供應商，別小看這一個百分點，日積月累下來將是一筆巨大的數(shù)字。因此我也被領導表揚了，并給予了我加薪。
??我們做采購的就必須意識到一點，我們是拿著公司的巨額公款去購買東西的，但是怎么花最少的錢得到最好的東西，那就得看我們采購員的能力了，我們剩下來的每一筆錢都將是我們對公司的貢獻。領導告知我，雖然我對公司的忠心以及貢獻完全可以讓我升職，但是我在我們公司采購部待了才兩年，工作時間、工作經驗還不是那么的全面，如果給予我升職會引起其他員工的抗議的。我能聽到領導這么評價我，我這一年的工作的勞累奔波就沒白費，能得到領導的認可就是我最大的工作動力。我會在來年繼續(xù)努力工作，為公司盡自己最大的可能去做貢獻，我要在來年被公司評為最有價值員工，這是我來年的目標，一定不能辜負領導對我期望。
糖果制作工作計劃篇七
為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。
一、指導思想。
繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發(fā)展。
二、加強組織領導與管理工作。
組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式、方法。
2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵(具體實施辦法見《管理制度》)。
4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到?？顚Ｓ?，并多方籌措資金，支持特色學校建設工作。
三、做好電腦制作活動基礎設施的建設、充實和維護工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強隊伍建設，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上，繼續(xù)擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。
積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業(yè)務知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動發(fā)展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平。
五、落實課程開設，加大電腦制作活動的開展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。
2、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。
3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。
4、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動，并在各學科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法。
又一年“全國中小學電腦制作活動”比賽開始了，從接到任務開始，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構思到作品出爐，從選擇學生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時間緊任務重，我們把所有作品進行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經過幾個星期的努力，收獲知識的不僅是學生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經驗。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學生電腦制作活動，但電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。
晉江市新塘道南小學。
糖果制作工作計劃篇八
??在這將近一年的時間中我經過努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺有必要對自我的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對一年的工作進行簡要的總結。
??讓自我從下單到收料，每個細節(jié)都經手，讓自我熟悉每個供應商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個物料到料情景都由自我經手，讓自我在第一時間了解生產的物料到貨情景。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能了解自我物料的實際到料情景及存在那些問題，需要注意些什么事項，不明確的地方跟供應商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調貨事宜。
??明年必須把這份工作做到更細致，讓每次的確認訂單做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發(fā)生沒有收到訂單事宜。負責一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計劃自我的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產的進度，自我請款資金會不會影響公司的資金流動，明年會把遠程物料計劃更詳細，讓自我了解所有物料的進度。明確計劃對于生產來說是重要的。有計劃的生活及工作才是最好的。
??真正介入到單價里面，也能夠說進入采購的一個大門，才明白自我真的只是學了一點的毛皮，了解在不影響生產進度，能讓供應商準時到貨并不是好的采購，好的采購是在供應商能準時聽自我的調度還得供給最好的服務態(tài)度及質量。且要把最好的產品以最低的價格給自我，那才是真正好的采購。貨比三家。經過不一樣的廠家給出不一樣的價位，在以夢想的價位壓自我心中最愿意最好的供應商，得到自我想到的結果。期望以后自我進入這個采購的大門里面。
??erp系統(tǒng)的引入是我們今年最大的幫忙了，經過erp讓自我學到每個車種的配置，自我的采購物料的到貨情景，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據(jù)可依。讓自我在實踐中了解所有的零件。了解倉庫的庫存量。經過盤點工作。了解零件物料在哪方面造成庫存。那些為死庫存，為何會造成這些庫存量。怎樣才能消化庫存，讓倉庫成為零庫存，讓我們的供應商成為我們的倉庫。
??自我對_的不了解，有點盲目的調貨，對自我所調的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細心，研究不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學習了解_的配置及為何要如何配置。單價的計算方式從何得來。用一顆感恩的心應對自我的工作，調整好心態(tài)問題。做到采購的適價，適質，適量，適時，適地。期望明年工作能職責到個人，分工明確規(guī)定。讓自我的物料更了解職責更明確。
??20xx年是收獲的一年，也是充實的一年，和大家一齊工作更是一件很愉快的事。經過本年度的工作和學習，使我在采購上積累了很多知識和經驗，并在各個方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一齊向著更高的目標前進為我們的公司奉獻一份力量！
糖果制作工作計劃篇九
班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。科學、合理的班級文化可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，可以引導學生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
手抄報又稱手寫報，是學科活動的一種最常見的形式。它是由學生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫的一種小報。做一份手抄報，要組稿、編輯、排版、插圖、書寫等，對于提高學生的閱讀、選材、寫作、編輯、書法等諸方面的能力，培養(yǎng)學生學習的興趣都很有幫助。小小的手抄報里，往往蘊藏著一個大大的世界。近來，我班以手抄報的形式，結合教育教學和生活實際，掀起了制作手抄報的熱潮，創(chuàng)設了積極向上的班級文化，潛移默化影響學生的思維、行為向良性發(fā)展。
班級教育作為文化傳承的一個重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導下，師生通過教育、教學與管理活動，創(chuàng)設和形成的精神財富、文化氛圍以及承裁這些精神財富，文化氛圍的活動形式和物質形態(tài)。這種文化是班級全體成員在教育教學活動中創(chuàng)造出來的。用文化的理念統(tǒng)領工作，用文化的氛圍熏染學生，用文化的互動影響學生，最終會使學生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實現(xiàn)素質的提高。而以前的班級文化僅僅局限于教師的教育、教學與管理活動，以及班級固有的圖書角、成長軌跡記錄、班級條約、名人名言等物質形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報來源于學生自己的創(chuàng)作，內容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導得當，不失為創(chuàng)設班級文化、提升學生整體素質的妙招。
1、在教育目標定位上，是通過手抄報形式創(chuàng)設良好的班級文化，使班級文化像一個大磁場，以巨大的磁力吸引著學生，同時像一個大情感場，產生條條情感鏈，形成股股強烈的情感流，流向每名學生的心田，驅使著學生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學生在體驗中感悟，產生積極向上、要求進步的無形力量，從而產生自主、自求、自得、自樂的強烈愿望和具體行動。
2、在活動形式上，它是由學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。因為自主，激發(fā)了興趣，學生樂意去做；因為滲透了心血，學生樂意去看；因為切合實際，學生潛移默化受感染。
3、在作業(yè)設計上，手抄報可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報可以不限定內容，不限定時間。如需要結合近期學校教育主題時，可以由班主任指定專題。手抄報多利用學生雙修日的時間完成，靈活機動，未給學生造成作業(yè)的負擔。
1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西”。《基礎教育課程改革綱要》指出：“倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！倍珖逃缫舱谶M行高中新課程改革，倡導尊重學生個性、身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學生積極主動、生動活潑地學習。
2、客觀條件：一方面，學生尤其是中學生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術的普及運用，也為學生查找所需材料，借鑒模仿手抄報形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術保證。
1、準備階段。
知識準備：通過教師的指導、學生的網(wǎng)絡查詢了解手抄報制作的相關要求，了解手抄報制作的有關知識。
（1）手抄報的形式。制作手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。
（2）手抄報的內容。每份手抄報有一個集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內容要求新穎活潑，可自己寫作也可引用他人。
（3）手抄報的制作步驟。分為定主題，定報名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠），編制欄目，美化與設計（版面設計與報頭、題花、插圖、尾花等設計）和花邊幾個環(huán)節(jié)。
組織準備：
５人一個編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個小組，完成手抄報后，張貼于教室四壁，大家進行評優(yōu)活動，小組之間展開競爭。
2、實施階段。
（１）確定主題和選材。手抄報的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見仁，智者見智”、“百花齊放、百家爭鳴”。主題選定要依據(jù)學生興趣，遵循課內外結合的原則。
a可以根據(jù)學校主題教育內容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學習方法、學習經驗等。
b可以根據(jù)所學學科內容，分別制作語文、歷史、地理專題手抄報。如結合語文的“漫談唐詩”“史記人物評價”，結合歷史地理的“揚州風物”“歷史上的世博”等。還可以結合寫作教學，制作“作文快報”。
c可以根據(jù)特定節(jié)日，紀念日確定。比如“五四?？薄岸宋缣乜薄可以自由確定。由學生根據(jù)自己的喜好，對應社會熱點進行制作，可以制定“認識想流感病毒”“走進世博”等頗具個性的主題。
雜志、網(wǎng)絡、自己創(chuàng)作等，選材要精當、典型，新穎。
（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學生喜聞樂見的都可入報，細心選擇材料，進行文字剪裁；或撰寫稿件，講真話寫真事，反復修改加以潤色；同組合作、互相借鑒、細心校對。
（４）制作手抄報。巧妙設計版面，要求版式務求創(chuàng)新、取名多用心思；認真抄寫，要求規(guī)范使用字詞；根據(jù)內容添加圖畫，畫龍點睛。
（5）交流與評價。
a手抄報的公開展示。小報創(chuàng)辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進行公開的展示交流。
b制定評價標準，根據(jù)標準作出評價。
首先，老師與學生共同討論，讓學生明確一定的價值取向，制定相應的評價標準。
其次，發(fā)揮學生的自主性，以學生為主體評價出結果。可以先讓同學之間、組與組之間相互交流，讓學生自由談論對自己、對他人作品中的優(yōu)缺點的認識，培養(yǎng)學生一定的評價審美能力。然后進行全班的手抄報比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設計、繪畫、寫字諸方面暢所欲言，評出公認的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎”和各單項“最佳策劃獎”“最佳美術獎”“最佳文字獎”“最佳書寫獎”等，以鼓勵學生在策劃、組織、協(xié)調和實施方面的各種努力。當然，在那些作品雖不出色但有明顯進步的學生中，也評選“最佳進步獎”，以鼓勵后進。
最后，公示評價結果，給予適當獎勵，讓學生有成就感，自豪感。
（五）實施效果。
讓每個學生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。
（2）手抄報活動的開展，訓練了學生的思維，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好的學習習慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，尤其是版面設計，要根據(jù)內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個學生必須調動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設想。
學生的個性特長，又培養(yǎng)了學生的合作精神、積極進取精神。
認真抄寫的良好學習習慣，為生命個體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。
（５）手抄報活動的開展，創(chuàng)設了和諧、美好、上進的班級文化氛圍。步入班級，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書畫精美的手抄報，課間學生們流連忘返，這里沒有監(jiān)督，沒有作業(yè)，只有靜靜地欣賞和相互的指點，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學生的人文素養(yǎng)。
糖果制作工作計劃篇十
2015年對我來說，是加強學習，克服困難，開拓業(yè)務，快速健康成長的一年，這一年對我的職業(yè)生涯的塑造意義重大。我從事代發(fā)工資崗也已整整一年，在領導的帶領與指導下，我學到了很多業(yè)務知識和做人的道理，從中體會到的酸甜苦辣也是最深刻的。領導在工作的各個方面都能夠充分地信任我，大膽放手讓我施展才能，從中我得到了很好地鍛煉。柜臺營銷方面是我的弱點，可是領導仍然對我給予充分的鼓勵，使我更加信心百倍地迎難而上，進而能夠更有針對性的學習、改善，并不斷提高。
現(xiàn)將工作情景總結如下：
首先，在思想與工作上，我能夠更加進取主動地學習招行的各項操作規(guī)程和各種制度文件并及時掌握，各位同事的敬業(yè)與真誠都時刻感染著我。在工作期間，我能夠虛心向同事們請教，學到了很多書本以外的專業(yè)知識與技能，也更加深刻地體會到團隊精神、溝通與協(xié)調的重要性，同時為自我在今后的成長道路上積累了一筆不小的財富。在工作方面，我有強烈的事業(yè)心和職責感，我能夠任勞任怨，不挑三揀四，認真落實領導分配的每一項工作與任務。日常我時時刻刻注意市場動態(tài)，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶，經過對客戶的研究從而到達了解客戶的業(yè)務需求，力爭使每一位客戶滿意，經過自身的努力來維護好每一位客戶。
其次，在技能方面，我個人也能夠進取投入，訓練自我，這一年中，我始終堅持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的招行員工的標準嚴格的要求自我，立足本職工作，潛心鉆研訓練業(yè)務技能，使自我能在平凡的崗位上為招行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
對我個人而言，點鈔技能已經超額達標，可是加打傳票和打字與熟練的同事相比還有必須的距離，所以，我利用一點一滴的時間加緊練習，因為我明白，作為儲蓄崗位一線員工，我們更應當加強自我的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶供給方便、快捷、準確的服務。
第三，在日常的工作生活中，我能夠及時地融入到招行這個大家庭中，進取應對工作，與大家團結協(xié)作，相互幫忙。在實際工作中，無論從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水僅有在大海中才能生存。僅有不一樣部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，創(chuàng)造出更多非凡的業(yè)績。
第四，服務方面。銀行做為服務行業(yè)，除了出售自我的有形產品外，更重要是出售其無形產品――服務，銀行的各項經營目標需要經過供給優(yōu)質的服務來實現(xiàn)，由此可見，服務是銀行最基本的問題。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅僅是銀行業(yè)金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要。
每一天我都被同事們的微笑所感染，被同事們的滿腔熱情所打動，招行的服務處處體現(xiàn)著“客戶第一”的理念。在招行工作過程中，逐漸地，我也明白了“以客戶為中心”，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨，是經過激烈競爭洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實要求。銀行就像生活，偶然發(fā)生的小插曲，客戶輕輕的一聲“多謝”，燃起了心中的活力;客戶不解的抱怨，需要的是耐心的講解?；盍ψ屛覍ぷ鞒錆M熱情，耐心讓我細心地對待工作，力求做好每一個小細節(jié)，精益求精，活力與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
做好銀行服務工作、取得客戶的信任，很多人認為良好的職業(yè)操守和過硬的專業(yè)素質是基礎;細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到“以客戶為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在“深入人心”，既要將服務的理念牢固樹立在自我的內心深處，又要深入到客戶內心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要“用心服務”，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。此刻社會日益提高，人們對銀行服務形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務，這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情，而從根本上扭轉服務意識，切實為不一樣的客戶供給最有效、最優(yōu)質、最需要的服務才是讓“上帝”動心的關鍵。
“深入人心”一方面要求我們內心牢固樹立服務意識，而不能被動、機械地應付客戶，要時刻把客戶放在內心，要經常站在客戶的角度來思考自身的表現(xiàn)。還要求我們及時、準確把握客戶的內心真實需要，要能急客戶之所急，想客戶之所想。不一樣的客戶需求心理不一樣，要深度挖掘、動態(tài)跟蹤。我們要區(qū)分客戶、細分市場：對于普通客戶形式上的服務提升就可能獲得他們極大的認可，比如大堂經理的進門招呼，柜臺人員的微笑和禮貌用語;對于vip客人，則更多的要研究如何為其縮短等待時間、節(jié)儉交易成本和個性化服務及增值服務問題。為客戶服務除了及時、準確、到位之外，還要能激發(fā)客戶需求。
在時時處處把客戶放在心中的同時，還不能忘記風險，在服務過程中，要嚴格把握適度原則，服務流程、手段必須要依法合規(guī)，防止過頭服務。
最終，談談我的不足之處：由于崗位限制與個人因素，柜臺營銷是我的一個弱點。在領導的指導和同事們的幫忙下，我的個人營銷技巧有所提高。俗話說得好：不要怕麻煩，就怕沒人找麻煩。麻煩越多，朋友就越多;朋友越多，發(fā)展業(yè)務的機會才越多。所以，今后我會進取認真踐行營銷技巧，抓住每一個發(fā)展業(yè)務的機會，做好日常營銷工作。
2015年已經過去，在新的一年中，我會一向堅持“空杯心態(tài)”，虛心學習，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我還應努力做好以下幾點：
一、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
比爾蓋茨說過這樣一句話：“每一天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動?！蹦敲词鞘裁闯删土怂氖聵I(yè)又是什么創(chuàng)造了他的財富是職責與活力!我認為職責是一種人生態(tài)度，是珍視未來、愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，而活力則是職責心的完美體現(xiàn)，它是成就事業(yè)的強大力量，這份力量給予了我們充足的動力和勇氣，讓我們走在崗位的前列，為我們創(chuàng)造出一流的業(yè)績，更為我們構筑了和諧的企業(yè)。職責促進發(fā)展，活力成就事業(yè)，我將從身邊的小事做起，從此刻做起，將職責扛上雙肩，將活力填滿我的工作，奮力拼搏，收獲更多的精彩和奇跡!
二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識。
糖果制作工作計劃篇十一
童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事一直深深刻在我的腦海里。每當想起它，我便會暗自發(fā)笑。
在我六歲時。一天早上，媽媽帶我到她朋友家玩，一位熱情的阿姨帶我去買了一支棉花糖。那棉花糖白白的，可真好吃啊!我吃完后化還想吃，可是媽媽說我不能吃太多甜食。出于無奈我只好不吃了，其實，我早已有了主意。
傍晚回到家，媽媽把我放到一邊，開始做飯了。我偷偷來到房間，拿出被子，拉開拉鏈，拔了許多棉花，我又拉好拉鏈，小心翼翼地把被子放回原處。我悄悄來到水龍頭把棉花弄濕，可一看，還不像，對!棉花糖應該是甜的，應該放糖。我乘媽媽沒注意，悄悄地把糖拿走了。我于是放了糖進去，把它烘干，可我怎么吃都不是個滋味，和買來的不一樣。這是怎么回事啊?這時的我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”媽媽看見了，我只好無奈地招供了，媽媽聽了哭笑不得，摸著我的腦袋說：“傻孩子”。
雖然這件事過去這么都年了，可是我到現(xiàn)在還是記憶猶新呢!
糖果制作工作計劃篇十二
一、年會主題：
“__公司20__年會晚宴”
二、年會時間：
晚宴時間：
組織離開：
三、年會地點：
__二樓宴會廳。
四、年會目的及好處。
2、加強員工之間的交流，增強團隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭潛力；
3、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力；
4、加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、年會參會人員：
公司領導及全體員工。
六、年會流程與安排。
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
大會進行第一項，主持人致歡迎詞，宣布大會開始。
大會進行第二項，分發(fā)小紙條給在座的各位，司儀抬出時間囊，主持人講話請各位在座員工，寫下幾句對明年自己的期望。然后請總經理上臺封存時間囊。等明年年會再開啟?？偨浝碜瞿甓瓤偨Y，致祝酒辭、宣布開席。
宴席時間。
宴席期間穿插員工互動節(jié)目【游戲—頒獎—代表發(fā)言】。
游戲1：吃喝大作戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：
每一組兩位成員，選出兩組對抗比賽，最先將主持人設置瓜子嗑完、啤酒吸盡的小組獲勝。共四組參與競賽，勝出的兩小組再決賽、爭奪冠軍。
游戲物料：3包袋裝瓜子；8瓶啤酒；一包吸管。
游戲獎品：冠軍小組，2x高露潔套裝；亞軍小組，2x沐浴手套。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《四季平安—壹佰圓》獎項32人次；
游戲2：心有靈犀猜成語。
游戲規(guī)則：
以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！游戲可舉行5個回合。
游戲物料：紙片a4、成語。
19：45—19：55。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《五福臨門—壹仟元》獎項3人次；
游戲3：擰毛巾。
游戲規(guī)則：
以三人為一組比賽擰毛巾，最后一個將毛巾擰出水的參賽者獲勝（以水滴在紙巾上面為準）。游戲可舉行男士兩回合，女士一個回合。
游戲物料：帶水毛巾2條、面巾紙2盒。
游戲獎品：男優(yōu)勝，煙灰缸x2；女優(yōu)勝，米奇飯盒x1。
20：10—20：30。
尾聲：招財進寶包餃子。
游戲規(guī)則：三男組隊、三女組隊進行男女包餃子比賽，規(guī)定時間（十分鐘）內包的最快最好的一組獲勝。
游戲物料：餃子皮餡、盆子游戲獎品：立白x2；沐浴液x4（參賽者自由分配）。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《二龍騰飛—貳仟圓》獎項2人次；
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《龍騰虎躍—叁仟圓》獎項1人次；
恭喜發(fā)財吃餃子。
吃餃子博驚喜，誰人吃到有錢幣的餃子即獲得總經理個性頒發(fā)的驚喜一份！
總經理頒獎。
七、年會結束。
組織離開：
糖果制作工作計劃篇十三
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛云朵文字，教程制作的文字效果很漂亮，制作難度一般。轉發(fā)過來和的朋友們一起分享一下。先來看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、好了，接下來使用橫排文字工具在圖片中輸入白色的文字，建議使用較粗的黑體字，如圖所示。
現(xiàn)在你將得到下圖所示的效果。
4、這一步我們需要把云制作成文字的外形，
5、使用橡皮擦工具，設置柔角筆刷和不透明度，然后涂抹白云文字的邊界，使它看起來柔和一點。
6、再使用云朵筆刷，設置筆刷小一點在白云文字的邊界位置繪制一點小云朵，效果如圖所示。
糖果制作工作計劃篇十四
將文字與鮮亮明快的圖案組合，也可以創(chuàng)建出時尚前衛(wèi)的畫面效果，本節(jié)實例將圖案拼合成文字，畫面既是文字又是圖案。畫面活潑，顏色豐富，經過擬人化的形象處理，造型可愛，很容易被觀者記住，尤其是兒童更樂于接受。圖6-152為本實例的完成效果。
圖6-152本實例完成效果。
6.7.1技術提示。
實例的制作中，將交互式工具結合使用，可以創(chuàng)建出顏色鮮艷、細節(jié)豐富的圖案效果。如圖6-153所示，為本實例的制作流程。
圖6-153本實例制作流程。
6.7.2制作步驟：制作圖案背景。
(1)啟動coreldraw，新建一個工作文檔，
單擊“屬性”欄中的“橫向”按鈕，將頁面橫向擺放，然后再對紙張高度進行設置，如圖6-154所示。
圖6-154設置文檔屬性。
(2)選擇工具箱中的“矩形”工具，在頁面中繪制一個矩形圖形，接著將其填充為褐色(r87、g3、b11)，輪廓色設置為無。在“屬性”欄中設置左邊矩形的邊角圓滑度為50，如圖6-155所示。
圖6-155繪制矩形并設置圓角。
(3)選擇“基本形狀”工具，在“屬性”欄中選擇心形形狀，然后在頁面中繪制心形。將心形填充為黃色，輪廓色設置為無，參照圖6-156所示對圖形的角度進行調整。
圖6-156繪制桃形圖形。
(4)使用“交互式陰影”工具，為心形添加陰影效果，如圖6-157所示。
圖6-157設置陰影效果。
糖果制作工作計劃篇十五
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛彩塊文字，教程制作的文字效果挺漂亮的，制作的難度不大，運用了幾個簡單的ps濾鏡，好了，我們先來看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、將字體的顏色設置為白色，給字體添加一個玄色描邊，效果如下圖。3、將遠景色設置為玄色，執(zhí)行：濾鏡紋理染色玻璃，效果如下圖。
4、用魔術棒選區(qū)單個網(wǎng)格的選區(qū)，用油漆桶填充自己想要的顏色，其它網(wǎng)格都用同樣的方法填色。5、填色后的效果如下圖。6、把做好的文字圖層復制一層，執(zhí)行：編輯變化垂直翻轉，然后自由變化進行透視處理，添加圖層蒙版把底部涂透明一點。然后執(zhí)行：濾鏡模糊高斯模糊，確定后降低圖層不透明度，完成終極效果。終極效果：
其它文字效果：
糖果制作工作計劃篇十六
效果圖：
教程所用到的素材：/s/1sjjdhzv。
具體的制作步驟如下：
第一步：創(chuàng)建一個500*500的畫布。
第二步：用橢圓工具創(chuàng)建一個圓，大小自己定，隨意?。。?BR> 第三步：用直接選擇工具框選中中間的錨點！
第四步：用方向鍵的左箭頭鍵進行移動。
第五步：用直接選擇工具移動錨點的方向線，耐心的調整形狀?。?！我做的有點丑！
第六步：調整好大概的形狀，如果你不能確定什么形狀，你可以上網(wǎng)搜各種豆類的形狀來模仿！
調整后，在菜單欄，編輯――定義畫筆預設那里定義為畫筆！！
第七步：創(chuàng)建一個1250*850大小的畫布，添加個漸變填充調整層，顏色自己看著辦！?。?BR> 第八步：打開素材里面的背景素材，然后定義為圖案！
第九步，添加一個圖案填充調整層，圖案選擇我們剛剛定義的紋理?；旌夏Ｊ綖檎B低，不透明度隨意調整！
第十步：載入教程提供的字體，然后調整大小，調整字距，顏色隨意，
第十一步：單擊字體圖層然后右鍵，選擇創(chuàng)建工作路徑。
第十二步：創(chuàng)建工作路徑后，關閉字體層，然后創(chuàng)建一個空白圖層。
第十三步：選擇畫筆，打開畫筆選項，（窗口――畫筆），設置如圖所示！
第十四步：選擇鋼筆工具，然后在路徑上右鍵，選擇描邊路徑，
第十五步：描邊完我們可以看到一些地方會產生重疊的區(qū)域，這時我們應該解決掉它。
第十六步：選擇橡皮擦工具，擦掉重疊的地方。
第十七步：選擇合適的形狀，然后復制移動到空缺的地方。不過要注意這些都要合并成一個圖層。
第十八步：打開素材包下的字體紋理素材，定義為紋理。
第十九步步驟:如圖所示，在紋理圖案中選擇我們剛剛定義的紋理圖案。具體參數(shù)如圖所示，顏色可根據(jù)自己喜歡的而定，隨意即可！
第二十步：把圖層樣式拷貝下來！
在下面新建一個空白圖層，然后粘貼之前拷貝的圖層樣式到新建的圖層上！
第二十一步：修改拷貝下來的圖層樣式的顏色，然后用畫筆在圖層上隨意的畫.
第二十二步：這一步花了我?guī)追昼姡褪切陆ㄒ粋€圖層，換一種顏色，然后畫！注意要有層次感！
第二十三步：用橡皮擦擦掉邊緣的豆豆，然后畫幾顆不同顏色的豆豆，看起來就像跑出來一樣！
第二十四步：當然了！圖層一多，我看起來就煩了，好的，選擇所有豆豆層，右鍵――轉換成智能對象！
第二十五步：一行太單調，我們弄多行，我為圖省事，就打了ps兩個單詞上去。
第二十六步：用鋼筆工具描出路徑。
第二十七：其實這一步很簡單，就是描繪路徑，描邊，加圖層樣式。相信對于大部分人來說是沒有壓力的！
最終效果！
糖果制作工作計劃篇十七
二、雙擊圖層添加圖層樣式，漸變疊加，如下圖設置：
三、添加圖層樣式，內陰影，如下圖設置：
四、添加圖層樣式，內發(fā)光，如下圖設置：
五、添加圖層樣式，外發(fā)光，如下圖設置：
六、添加圖層樣式，斜面和浮雕，如下圖設置：
八、可以調整色相變換顏色。
糖果制作工作計劃篇十八
本教程像的朋友們介紹用ps制作魔幻文字效果的方法和步驟，制作的難度中等，我很喜歡這樣的效果。轉發(fā)過來和的朋友們一起學習了。先來看看幾個最終的效果圖：
1、創(chuàng)建一個新文檔，尺寸大小自己決定，這篇教程中我使用了800*400px。使用黑色填充背景圖層，然后使用文字工具輸入文字。
2、接下來給文字圖層添加圖層樣式效果，其中包括：內陰影、外發(fā)光、斜面浮雕、等高線。
內陰影：顏色是#339b05，不透明度為80%、距離為5px，阻塞為5px，大小為5px，等高線為環(huán)形，雜色為20%。
外發(fā)光：漸變顏色#49c916，擴展5%，大小10px，
斜面和浮雕：深度140%，大小18px，軟化7px，光澤等高線為“圓形臺階”，陰影模式的顏色為#41a814。
效果如圖所示，
3、在photoshop中打開綠葉素材，如圖所示。
4、對綠葉素材進行裁剪，并復制到圖片中覆蓋著文字圖層，如圖所示。
5、選擇綠葉圖層，按下ctrl+m打開曲線對話框，使用下圖所示的設置。
6、按下ctrl+alt+shift+b打開黑白對話框，應用以下設置。
7、設置綠葉圖層的混合模式為疊加，效果如圖所示。
8、接下來，我們可以在文字上添加一些霧氣。創(chuàng)建一個新圖層，使用羽化值為20px的套索工具在文字周圍創(chuàng)建一些選區(qū)，然后填充黑色，接著執(zhí)行“濾鏡—渲染—云彩”，如圖所示。
9、選擇“圖像—調整—色階”，參考下圖所示設置。
photoshop教程的最終效果會是這個樣子：
以下是這個教程的其它顏色效果。
糖果制作工作計劃篇十九
為學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》和漣水縣社區(qū)教育委員會《關于開展?jié)i水縣‘20xx年全面終身學習活動周’活動的工作方案》精神，大力宣傳全民終身學習的思想，全面推動終身教育的理念，推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，努力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，著力提升全鎮(zhèn)人民素質和生活品位，不斷促進經濟社會的和諧發(fā)展。特制訂岔廟社區(qū)教育中心20xx年全民終身學習活動周工作計劃。
一、活動宗旨。
宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念;動員和組織社會團體和機構積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍;提升國民素質，提高生活質量，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設。
二、活動主題。
推動全民終身學習，讓我們生活更加美滿。
三、活動時間：10月22日—10月29日。
四、活動組織。
在鎮(zhèn)黨委宣傳部門的領導下，由社區(qū)教育中心牽頭，街道民政辦，街道文化站、社區(qū)活動中心等部門共同參與，成立全民終身學習周領導工作小組。
五、主要工作。
1、強化宣傳。為了烘托“全民終身學習周”的氛圍，在街道主要路段懸掛有關“全民終身學習活動周”的橫幅;街道辦事處宣傳櫥窗、各學校學習宣傳櫥窗和社區(qū)教育中心宣傳櫥窗內分別進行科學發(fā)展觀、社會主義道德精神文明建設、農村科普常識、時事政治、經濟形勢、生態(tài)民生等方面的宣傳教育。
3、開展活動。
(1)、10月22日，召開市各學校校長會議，全面動員布置“全民終身學習活動周”工作。
(2)、10月22日—10月29日全面啟動“全民終身學習活動周”活動，活動周期間，社區(qū)教育中心將要開展市民講座兩場，各相關部門、各學校的家長學校、社區(qū)各校外輔導站至少舉辦一次學習教育活動。
(3)、參照漣水縣社區(qū)教育委員會《關于開展?jié)i水縣學習型組織及個人評選活動的通知》精神，廣泛開展學習型組織、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型家庭的創(chuàng)建工作。
(4)、“全民終身學習活動周”結束后，社區(qū)教育中心將根據(jù)《關于開展?jié)i水縣學習型組織及個人評選活動的通知》精神，對學習型組織、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型家庭的創(chuàng)建工作進行督查、評估，及時發(fā)現(xiàn)學習型活動方面的典型事跡;進行總結表彰，并認真做好活動資料、圖片上傳工作。
糖果制作工作計劃篇二十
本例教的ps愛好者們用ps制作多層次可愛水晶文字，教程難度中等，制作的方法是利用了ps的描邊路徑，描邊路徑操縱非常簡單，不過運用起來就是千變萬化的。如下面的教程，基本上都是用描邊路徑來制作色塊，不過作者通過控制描邊畫筆的大小、顏色、漸變等，做出色彩非常豐富的字體效果。同上再給色塊增加一下圖層樣式，出來的效果就更通透，更有水晶質感。好了，先來看看效果圖：
效果圖：
具體的制作步驟如下:。
1、以下10步為練習模式，后面的教程會用到。選擇橢圓工具在選擇路徑的屬性面板上選擇如圖所示選項。按住shift并創(chuàng)建一個完美的圓路徑。
2、調出筆刷編輯器，快捷鍵f5。
3、新建一層，描邊路徑，快捷鍵alt+enter。留意描邊路徑時的筆刷大小自己把握，和你建的文件大小有關。
4、選擇直接選擇工具（a）。點擊兩個錨點之間的路徑，并單擊“刪除”。創(chuàng)建一個新層，拿起畫筆工具（b），挑選顏色較深，然后按alt+enter鍵創(chuàng)建新的路徑。
5、選擇鋼筆工具（p），并添加路徑上的錨點，如下圖所示。
6、使用直接選擇工具選擇并刪除兩邊的錨點。
7、刪后兩邊描點的路徑。
8、選擇畫筆工具（b），挑選顏色較深，創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。
9、正如你看到的，我們只是刪除了部分圓圈路徑的錨點。這讓我們做出漂亮干凈的外形并創(chuàng)建有趣的效果。這是本教程的基礎技術。確保每一個圖形始終在一個新層。
10、練習模式結束。
1、現(xiàn)在開始教程，由于有前面練習的鋪墊以下應該更輕易的把握。創(chuàng)建一個新的文檔，1600像素寬，1200像素，分辨率為72dpi高。填充“背景”層用玄色與暗紫色漸變＃392354-＃593b70。
2、選擇橢圓工具（u），并選擇屬性面板上的路徑選項。按住shift并創(chuàng)建一個圓圈。轉到“路徑”面板多復制圓圈工作路徑，備用。
3、現(xiàn)在我們將創(chuàng)建字母“c”，使用鋼筆工具（p），添加兩個錨點，然后刪除它們之間的錨點。
4、選擇畫筆工具（b）大小80像素（這里的筆刷大小按照你的字母在文件中的大小）。創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。確保不刪除這條路徑，我們將在以后需要。
5、進入路徑面板，復制并拷貝路徑移動到旁邊，成為字母“o”。要移動路徑使用路徑選擇工具（a）。
6、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
7、重復的“o”。
8、現(xiàn)在創(chuàng)建的“l(fā)”。創(chuàng)建參考線，挑選鋼筆工具（p），按住shift鍵創(chuàng)建一個直線路徑。
9、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
10、這樣做，以創(chuàng)建“l(fā)”的第二部分。
11、創(chuàng)建組，如下圖所示，把每個字母放進單獨的文件夾，
12、由于前面的練習我們就不再具體敘述創(chuàng)建字母過程，留意每一個新的層使用剪貼蒙版（在兩個圖層中間按住alt鍵，并單擊左鍵）。
13、使用剪貼蒙版如下圖所示。
14、讓我們的添加一些顏色！選擇“c”的圖層添加漸變疊加圖層樣式，設置入下圖。漸變顏色為＃ff0096-＃c9。
15、依次對每個外形應用漸變疊加，如下圖所示。留意角度。
1.1。#ffd200–#e900ba；2.2。#4a6d00–#b1d603；3.3。#4a6d00–#eaf900；4.4。#00dbef–#c8db00。
16、用一個大的軟邊畫筆，設置不透明度為50％。創(chuàng)建新層，并根據(jù)每個外形繪制玄色的陰影。
17、再次選擇“c”的路徑，并使其更小（路徑選擇工具（a），然后命令/ctrl+t將變換）。創(chuàng)建新的層，它使用規(guī)格為40刷。添加漸變（＃fb3a7e-＃442b5d），并放置在圖層的上部。
18、再次創(chuàng)造另一個小的外形。漸變顏色為＃e80079-＃ff6481。
19、同時移動第二個小的外形向上一個圖層，并添加陰影圖層樣式。
20、現(xiàn)在所有其他字母重復類似的步驟，當然你也可以嘗試新的路徑，并創(chuàng)造不同的外形。顏色使用我們適用于組成字母“c”的顏色。
21、第二個“o”，重復此過程。
22、字母“l(fā)”?，F(xiàn)在看起來它真的很輕易了。
23、組合起來，并旋轉。
24、用同樣的方法為字母創(chuàng)建高光。
25、留意更改圖層的不透明度。
26、創(chuàng)建其他路徑顏色的簡單的方法：右鍵單擊圖層復制圖層樣式，然后選擇新的外形圖層，右鍵單擊粘貼圖層樣式。
27、創(chuàng)建新層，選擇多邊形工具（u），確保它是外形，而不是一個路徑。
28、設置遠景色為＃754a9a，創(chuàng)造與四周的字母的大小不同的幾個三角形。
29、選擇橢圓工具（u），設置遠景色為白色，并創(chuàng)建不同外形。
30、設置一些圓的圖層樣式如下所示。選擇另一個圓圈，執(zhí)行濾鏡模糊高斯模糊，設置半徑為2.6像素左右。
31、在背景上創(chuàng)建新層，選擇大的軟筆刷繪制，顏色為＃ff02ea。
32、設置圖層樣式為柔光。