寫總結是為了總結個人的經(jīng)驗和教訓，為今后的發(fā)展做好準備。注意總結的客觀性和客觀角度，避免個人主觀情感的夾雜。以下這些范文或許可以幫助你在總結寫作中找到一些新的思路和啟發(fā)。
智慧教研工作總結篇一
為深入貫徹落實20年關于轉發(fā)《做好開學初學校安全管理工作》的通知文件精神，進一步加強學校校園工作，結合我校實際情況，決定對校園安全進行自查自糾。
(一)全力做好開學前安全隱患自查自糾工作。
1.在查找校舍、消防、校園周邊環(huán)境等方面，及時做到查缺補漏，遇到問題，及時整改。
2.重新對校園監(jiān)控系統(tǒng)、一件事報警系統(tǒng)、警用器械、消防設施設備進行了一次細致的檢查，所有設備都處于良好的工作狀態(tài)。
(二)重點做好期初學校食堂安全管理工作。
1.安全辦同學校食堂相關領導對食堂進行了一次徹底的衛(wèi)生大清掃，并對開學前食堂的用具及學生的餐具進行了清洗消毒，保證食堂衛(wèi)生，不留死角。
2.安全辦對食堂庫房的原材料進行了檢查，并未發(fā)現(xiàn)任何過期、變質的原材料。并對新增采購商的證件進行查驗，沒有違法采購商。
3.食堂所有上崗從業(yè)身體健康，持健康證上崗。
(三)扎實做好學校安全教育。
1.在開學的`第一天第一節(jié)課，各班對學生進行了相應的安全教育，上好開學第一課。
2.在一周內(nèi)展開預防校園欺凌講座，讓師生知道如何保護好自己的人身安全。
(四)積極做好學校安全防范管理工作。
1.在新學期開學初學校召開了安全管理工作專題會議，專門研究校園安全管理工作。做好新生報到和入學教育期間學生的安全管理工作。
2.學校對進出校園車輛進行了嚴格的控制，堅決杜絕無關人員及車輛進入校園。
3.學校建立健全的領導帶班和巡查巡視制度。在上下學期間、課間活動及夜間等重要時段都有專人進行巡查，杜絕因管理不善導致的責任事故。
學校周密部署新學期學校安全工作，嚴格落實各項管理要求，堅決杜絕因管理不善導致的責任事故。
智慧教研工作總結篇二
我們社團的同學們通過積極參與我們社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富我們社團的同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了我們社團干事們的工作能力。
我社的骨干我們社團的同學們通過在這一個學期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
智慧教研工作總結篇三
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學積極推進現(xiàn)代化學校建設，高標準配置教育現(xiàn)代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設并獲批“南京市教育技術裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎上，學校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C，嚴抓教育裝備的管理和應用，使教育技術裝備工作趨于科學化、標準化、規(guī)范化，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎。
學校致力于品牌建設，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術裝備工作中努力踐行這一辦學追求。xx年，學校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。
學校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學校的實驗室、圖書館建設與配備均達到了《江蘇省中小學教育技術裝備標準》。
1.實驗室裝備
學校設有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設有學生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡進行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達67種。同時，學校將“寶葫蘆”書站設置在第三教學樓的二層和三層，內(nèi)設科普、文學、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學生自主管理。每個班級均設置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強組織領導
學校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設工作領導小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學校的工作計劃當中。每學期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結，確保建設工作有序、有效開展。
2.加強制度建設
學校按照標準要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強采購管理
設備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴格把好質量關，為教育教學活動提供了良好的資源保障。
4.加強維護管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學中，注重對學生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強檢查督促
學校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設。專用室內(nèi)先進設備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學生作品，或介紹相關知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結
另外，學校紫竹劇場和報告廳的建設、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進行通識培訓，方便學生、家長和教師學習科普知識。學校還在教學樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團隊，其中“科學創(chuàng)想”團隊、“促進閱讀”團隊均由實驗室、圖書館等專用室負責人組成，他們中有區(qū)學科代表人2人，省、市、區(qū)先進多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學，有的還多次受邀在市區(qū)開設專題講座，可謂是一支素質精良的隊伍。
在科技輔導中，學校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導中，除了“促進閱讀”的團隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機會，由語文教師引導學生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學校還多次組織閱讀指導賽課活動，唐靜老師曾代表學校獲得區(qū)課外閱讀指導課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關要求，開展科普場館參觀，科普專家進校園活動;下半年，學校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學校號召全體學生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動。科技節(jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學幻想畫繪畫比賽。學生通過畫筆、紙貼、折紙等美術方式，描繪對未來的種種幻想?？萍脊?jié)特別為高年級學生設計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結構巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我校科技教育的傳統(tǒng)項目，尤其受學生的喜歡。不僅學生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進來。通過小手拉大手的親子活動，學校的科普活動輻射到家庭之中，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學校采取網(wǎng)絡投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學校還積極組織學生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)想能力，學校圖書館還與科技團隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W生文化特質相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學們點評”，不僅豐富了學校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學校還成立了“促進閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學校圖書館的各項事務管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！痹凇爸腔坌@”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質量提供有力保障。
智慧教研工作總結篇四
本學期，我校以學習促發(fā)展，積極開展教研活動，指導教師進行理論學習和教學實踐活動，以培養(yǎng)青年教師為重點，加快教師隊伍建設步伐；以各學科教研組建設為龍頭，規(guī)范各項教學常規(guī)，努力提高學校教育教學質量；以課程改革為契機，不斷更新教育觀念，深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)成長。
一、完善學習制度，積淀專業(yè)的理論基礎。
本學期進一步完善了教師學習制度，加強學習管理，以此促進我校教師積累教育理論和專業(yè)成長。通過業(yè)務學習、主題教學反思、聽課交流、認真?zhèn)湔n、講公開課、讀教學專注等活動強化業(yè)務與理論學習，夯實教師專業(yè)知識和理論基礎，努力打造一支學習型教師隊伍。
二、規(guī)范教學常規(guī)，打造優(yōu)質高效的課堂形象。
1.做好“三引”
規(guī)范教學引入，督促一線教師明確常規(guī)教學要求，確保常規(guī)教學各方面、各環(huán)節(jié)的規(guī)范化，杜絕隨心所欲的隨意化；典型教師引路培養(yǎng)和樹立教師中的先進典型，充分發(fā)揮中年、名、優(yōu)、骨干教師的傳、幫、帶作用，促使中青年教師相互學習，優(yōu)勢互補，取長補短，共同提高。強化教改引課，強力推行教學改革，轉變教育理念，課堂上以教師為主導、充分發(fā)揮學生的主體作用，使課堂教學煥發(fā)活力。
2.把好“六關”
備課關，把握準教材；評課關，明確教學思路；候課關，充分準備，理清思路；授課關，突出重難點，突出因材施教；作業(yè)關，課后作業(yè)做到“少、精、活”；輔導關，關注和幫助學困生。
3.落實“五促”
以聽促議、以查促學、以考促優(yōu)、以評促教、以寫促研促進教師參與學科組議課的自覺性和學科組議課制的落實，促使教學行為不斷規(guī)范，促進教師教學能力不斷提高，促進教學與研究結合、學習與實踐結合，從而催生教研成果的形成。
三、深化教研教改，鍛造一流的教師形象。
1.強化師資培訓，提升教師隊伍素質。
學校的生命在于質量，質量的關鍵在于教師。要實現(xiàn)學校的長足發(fā)展，必須有一支當前隱藏內(nèi)容免費查看師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。加大了教師的專業(yè)培養(yǎng)力度。一是加大青年教師培養(yǎng)力度，加快教師培養(yǎng)的進程，促使年輕教師盡快成為教學的骨干力量。二是在繼續(xù)抓好學科組議課、專家指導的基礎上，實施“青藍工程”，促進中青年教師專業(yè)成長。三是采用“走出去，引進來”的有效措施，多次外出培訓學習，不斷更新教師教育教學理念。
2.深化教學改革，提高課堂教學效率。
一是轉變教學觀念，打破傳統(tǒng)的教學模式、遵循以人為本的教育理念、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為教學重點，要求教師學習新理念，實現(xiàn)在教學方法上從注重教法向注重教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。二是構建有效課堂向高效的理想課堂過度的課堂教學新模式。
3.堅持教研，形成“三位一體”教研模式。
堅持“教研興校”、“教研興教”、“教研興師”的工作思路，逐步形成了“教—研—評”三位一體的教研模式。要求教師自覺聽課，人人敢評研討課，三年級以上教師能上展示課，年級組長愿上引路課，五年以上教師爭上競賽課。特別是評課，目前已形成認真嚴謹，一絲不茍的傳統(tǒng)，以相互交流為目的，講事實，列不足，看優(yōu)勢，謀發(fā)展，互相探討，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展與素質提升。
智慧教研工作總結篇五
近年來，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，遠程智慧教研成為了教育界的新寵兒。作為一名教師，我也有幸參與了遠程智慧教研的實踐，并且積累了一些心得體會。在這里，我將分享我的五段式的心得體會，希望能對廣大教師同仁有所啟發(fā)與幫助。
首先，遠程智慧教研為教師提供了更廣闊的教學資源。在遠程教研平臺上，教師們可以與全國各地的教師進行交流和分享。無論是教學資源還是教學經(jīng)驗，都可以通過這個平臺進行分享和留存。這樣，教師們可以輕松找到適合自己教學內(nèi)容和需求的教學資源，提高了教學上的效率和準確性。而且，這也激發(fā)了教師們進行教育研究和教育創(chuàng)新的熱情，在不同的領域尋找靈感和突破。
其次，遠程智慧教研還能夠提高教師們的教學技能和教育理念。通過遠程教研平臺，教師們可以參與各種專業(yè)講座、研討會和教學培訓。這些活動常常由國內(nèi)外一流的教育專家和資深教師主講，內(nèi)容豐富多樣。這樣一來，教師們可以從中學習到最新最有效的教學方法、教學理念和教育技能。他們還可以與專家和同行們直接交流和互動，提問和解答問題。這種互動和交流不僅拓寬了教師們的視野，而且提高了他們教學的自信心和專業(yè)水平。
第三，遠程智慧教研還能夠加強教師之間的合作和聯(lián)動。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師們往往是孤立的，只能在自己的班級和學校中進行教學和教研。但是在遠程智慧教研中，教師們可以與來自不同地區(qū)和學校的教師進行合作和聯(lián)動。他們可以一起研究教材、教法和教學問題，進行教學設計和實踐。通過這種合作和聯(lián)動，教師們可以相互借鑒和啟發(fā)，共同提高教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。
第四，遠程智慧教研也給學生帶來了更好的教育體驗和學習結果。通過遠程教研平臺，教師們可以利用多媒體、互動平臺、在線測驗等工具，創(chuàng)造出更豐富多樣的教學環(huán)境和教學模式。這些新的教學手段和形式使得學生們的學習更加有趣和有效。同時，遠程智慧教研可以使得教育資源的共享和利用更加普及和便捷，不受時間空間限制。這樣一來，就能夠讓更多的學生享受到優(yōu)質的教育資源和服務，提高他們的學習成果和滿意度。
最后，遠程智慧教研還可以促進教育公平與均衡的發(fā)展。由于地域限制和教育資源分配的不均，一些貧困地區(qū)的學生長期以來都沒有享受到高質量的教育資源和服務。然而，通過遠程智慧教研，這些學生也可以與全國各地的優(yōu)秀教師進行互動和學習。他們可以獲得最新最好的教育資源和服務，彌補地域差異和教育不公平的現(xiàn)象。這樣一來，可以有效提高貧困地區(qū)學生的受教育機會和教育質量，推動教育公平與均衡的發(fā)展。
總之，遠程智慧教研在推動教育變革和創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要作用。通過遠程教研平臺，教師們可以分享教學資源、提高教學技能、加強合作聯(lián)動。同時，學生們也能夠享受到更好的教育體驗和學習結果。希望通過我的分享，能夠讓更多的教師朋友們了解和運用遠程智慧教研，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
智慧教研工作總結篇六
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學子踏進了鄂州職業(yè)學，為豐富廣學子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為的活躍校園文化生活的一個重要組織，學生社團是我勉學子的第二課堂，是學生開發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺，社團已成為校園內(nèi)一道亮麗的風景線。廣同學積極響應，紛紛加入到自己感興趣的社團?？梢哉f，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數(shù)達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開學工處、校團的力支持和學生會全體成員的共同努力。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：
1、“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄；同時，也注意到工作時間的協(xié)調(diào)，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責人態(tài)度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團的同時也離不開學生會全體成員的努力。在這次活動中，學生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚的。
這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場地的衛(wèi)生情況不好，存在社團負責人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象。
2、部分社團負責人沒有在規(guī)定的時間到達招新現(xiàn)場。
3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。
智慧教研工作總結篇七
教研是教師提高教學質量的重要途徑之一，而智慧教研是將高科技手段引入教研過程中，使教師們更加高效、便捷地同行交流和學習成長。作為一名教師，我深知智慧教研對于我的工作和職業(yè)發(fā)展的重要性，通過多年實踐與摸索，我有了自己的一些心得體會。
第二段：了解自己的需求。
在智慧教研的過程中，首先需要了解自己的需求，確定具體的學習目標和方向?？梢砸氪蠹乙黄饏⒓拥挠懻摶蛘哒{(diào)查，尋找教學過程中薄弱環(huán)節(jié)或難點，通過總結并結合多種資源，達到對問題的深度思考。與此同時，選擇合適的進行智慧教研工具也至關重要。
第三段：加強團隊的協(xié)作。
智慧教研的另外重要特點就是強調(diào)團隊的協(xié)作。在團隊中，可以彼此積極傳遞信息、交流學習經(jīng)驗，甚至直接互相學習，這樣可以有效地實現(xiàn)團隊優(yōu)勢。在智慧教研過程中，大家的專業(yè)素養(yǎng)得到提高，交流得以增強，內(nèi)部團隊緊密度得到不斷升級，能夠共同解決教學過程中的問題，相互促進成長。
第四段：多樣化的資源投入。
智慧教研的產(chǎn)品和工具包括線上和線下的多種各樣資源，而且這些資源投入也是多樣化的。能夠加快雙師教學的過程，實現(xiàn)教材、學習資源、教學過程等多個環(huán)節(jié)的高度一體化協(xié)作。強化知識儲備，實現(xiàn)結構化存儲和交流，確立共同的儲備平臺和知識共享的流程。這樣，在教學實施的過程中，可以提供更加全面的支持。
第五段：總結與反思。
總之，智慧教研是一種新型教研模式，有很多的優(yōu)勢，但是需要不斷地探索和精進。在實踐中，不斷地反思和總結教學研究的過程，珍惜每一個機會，發(fā)揮出更大的效果。所以，智慧教研的過程中可以多添加對話，分享和涉獵好的案例，還可以更多的參與一些線下課程，培養(yǎng)自身的多元化的知識與技巧等，讓智慧教研得到更加優(yōu)秀和有效的進一步拓展。
智慧教研工作總結篇八
在20__年，在街道黨工委、辦事處的正確領導和關懷下，我街道殘聯(lián)認真履行“代表、服務、管理”職能，堅持“夯實基礎、加大宣傳、擴大影響、多辦實事、不斷創(chuàng)新”的工作思路，著力解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的康復、教育、就業(yè)、扶貧、維權等問題。目前，全辦事處持有殘疾人證726名，其中多重殘疾25人，精神44人，視力57人，聽力5人，言語11人，肢體456人，智力83人。
一、立足本職，積極為殘疾人實事。
殘疾人是特殊的弱勢群體，我街道殘聯(lián)充分發(fā)揮職能，為殘疾人服務、提高辦事效率上下工夫。經(jīng)常深入服務對象家中，調(diào)查了解情況，能做到感情深處貼近殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人，全心全意為殘疾人服務。除了做好日常工作，主要著重做了以下工作：
1、積極開展走訪慰問活動。一是在元旦、春節(jié)期間走訪慰問殘疾人14戶，并發(fā)放臺歷7余本。二是在殘疾人節(jié)日期間，為1名殘疾人發(fā)放電暖器，13名殘疾人發(fā)放電飯鍋。
2、殘疾人康復救助工作。一是助殘日期間輔助器具發(fā)放33件（其中，輪椅13輛，座便椅、助行器、助聽器、手杖等2件）；二是康復救助貧困殘疾兒童5名，5名兒童均在市殘聯(lián)康復中心及天使特教中心得到了免費康復訓練。三是為2名精神患者申請并落實享受了免費服藥及免費住院。
3、扶貧工作取得新成效。陽光家園救助5人（15元/人），農(nóng)村基層黨組織助殘扶貧工程扶助3人（3元/人），殘疾人家庭無障礙改造5戶，機動輪椅車燃油補貼6人（26元/人）。
4、積極開展殘疾人職業(yè)技能培訓，提高殘疾人就業(yè)能力水平。共安排1名殘疾人參加了職業(yè)技能培訓，農(nóng)村實用技術培訓3名。
5、加強信訪工作，切實為殘疾人排憂解難。20__年以來，我街道殘聯(lián)接待殘疾人上訪例。
6、殘疾人活動開展有聲有色。一是在殘疾人節(jié)日期間，開展了宣傳、免費體檢、法律知識咨詢、康復訓練、飛鏢比賽等活動；二是為殘疾人開展志愿助殘服務。三是與街道司法所，深入桃園殘疾人家庭慰問救助。
二、強化責任，認真開展摸底工作。
殘疾人各項數(shù)據(jù)影響著上級殘聯(lián)制定扶殘助殘的政策，為切實掌握殘疾人各類需求情況，我街道殘聯(lián)強化責任，認真開展各項摸底調(diào)查工作，為上級殘聯(lián)提供了詳細準備數(shù)據(jù)。主要做法有兩個方面，一是利用村內(nèi)廣播、宣傳欄、電話通知等有效措施廣泛宣傳；二是走進殘疾人家庭登記情況，講政策，發(fā)放宣傳單。
三、存在問題。
1、《殘疾人證》辦證力度不大，辦證率達不到4%。今后要多動腦，采取有效措施，力爭完成辦證工作。
2、街道殘疾人工作經(jīng)費不足仍是制約殘疾人事業(yè)發(fā)展的關鍵因素。
四、20__年工作計劃。
1、樹立全心全意為殘疾人服務的宗旨，認真貫徹區(qū)殘聯(lián)有關指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實事。
2、繼續(xù)運作新型殘聯(lián)辦公軟件，完善殘疾人數(shù)據(jù)庫。制定相關軟件運用制度，盡量使此項工作規(guī)范健康開展。
3、加強宣傳《殘疾人優(yōu)惠政策》力度，積極為殘疾人辦理《殘疾人證》，力爭提高辦證率。
4、做好區(qū)殘聯(lián)與辦事處安排的工作。
智慧教研工作總結篇九
支行稽核部：
2013年10月至2015年8月，我擔任會計主管崗。在這2年的時間里，會計主管崗不僅鍛煉了我的工作能力，更提高了我的團隊協(xié)作能力。在工作中，我不斷強化自我業(yè)務素質，較好的完成了支行和分理處下達的工作任務，現(xiàn)將這段時間工作情況述職如下：
一、強化責任意識，加強管理。
作為一名營業(yè)網(wǎng)點會計主管，不僅要強化自己的崗位責任意識，自覺嚴格執(zhí)行內(nèi)控制度，同時還要嚴格監(jiān)督員工認真執(zhí)行內(nèi)控制度。作為天天與錢打交道的銀行員工，怎么才能做到提高自我約束，有效防范風險和案件？有心作案者肯定是故意違規(guī)，避開監(jiān)督制約，而相關人員的違規(guī)則為作案者提供了作案便利，促成了案件的發(fā)生。事實說明，不論銀行內(nèi)控制度有多嚴格，一兩次的違規(guī)操作就會導致案件發(fā)全。這就要求我們，一要認真吸取案件教訓、消除發(fā)生案件的主觀原因，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自我思想素養(yǎng)，不斷提高職業(yè)操守，消除自身的不道德因素和消極情緒。二要特別注意增強相互監(jiān)督意識。員工間要相互制約和監(jiān)督，要在員工之間大力提倡制度第一，認真落實內(nèi)控制度，堅決改變重視防外，疏于防內(nèi)的傾向。員工間履行好相互監(jiān)督職責，就能使各項規(guī)章制度真正落實，就能堵住犯罪分子的作案渠道，也保護了自己不受傷害的權益。
嚴格貫徹各項制度，落實工作。在工作中，我嚴格貫徹執(zhí)行總行及支行下發(fā)的各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。一是規(guī)范各類登記簿使用。對未啟用版登記簿的立即啟用新版登記簿。二是加強印章交接管理。在交接印章時，嚴格落實交接時間、地點、交出人、接收人及監(jiān)交人。三是規(guī)范賬戶資料交接手續(xù)。通過對各項業(yè)務的操作進行規(guī)范，避免差錯，防止隱患的發(fā)生。
二、做好優(yōu)質服務，提高服務水平。
在柜面服務方面。員工主動服務意識有待提高，柜面服務規(guī)范性有待加強。因此，在工作中，我同理財經(jīng)理鼓勵員工學會開口營銷，改變服務意識，主動提供服務，通過規(guī)范柜面“七步服務法”，提升客戶滿意度。作為直接服務主體的臨柜人員，在為客戶提供具體的服務的過程中，其風貌、素養(yǎng)、技能、狀態(tài)、情緒和行為代表著所在銀行的形象，服務對象對其服務的認同與滿意，在一定程度上就是對所在銀行的服務的認同與滿意。
三、業(yè)務素質還有待提高雖然我在會計主管的工作中還有一些遺憾與不足，但從事會計主管中的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。今后，我更應該扎實工作，嚴格履行職責，不斷的學習，提高自身的業(yè)務素質。在今后的工作中，珍惜學習機會，積極參加總行、支行各項培訓。加強業(yè)務知識學習，全方位學習會計、信貸、零售條線等方面知識。加強主動營銷的意識，將我行優(yōu)質服務和產(chǎn)品推銷給更多的客戶。
2015年8月8日。
智慧教研工作總結篇十
隨著信息技術的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，智慧教研已經(jīng)成為了教育行業(yè)的重要趨勢。在實踐中，通過智慧教研工具，師生們可以進行即時反饋和互動交流，從而更加有效地提高教學質量和學生學習成果。下面，我將分享我在智慧教研中的心得體會。
一、教學創(chuàng)新的突破。
在智慧教研中，我們可以借助網(wǎng)絡課堂和學習平臺，提供準確、豐富的課程，更好地實現(xiàn)教學創(chuàng)新和個性化教育。對于英語這樣的外語學科，創(chuàng)新教學方法可以幫助學生更好地理解和掌握語言知識，實現(xiàn)“學以致用”。例如，在設置任務和問題時，可以嘗試使用真實語境和實際場景，讓學生在實際應用中感受和掌握語言。在評價成果時，我們還能利用智慧教研工具，根據(jù)數(shù)據(jù)和結果的變化來糾正和調(diào)整教學過程。
二、教學管理的便捷性。
智慧教研可以幫助教師在任何時間、任何地點分配和管理課程，高度優(yōu)化學習和教學的體驗。以我個人的體驗為例，在網(wǎng)絡課程設計中，通過智慧教研工具，我可以更好地對已有資料進行計劃，定期跟進學生完成情況。同時，學生也可以在不同的時間和地點進行學習和交流，有效提高了學習效果。此外，為了防止學生抄襲，智慧教研工具也提供了防止抄襲的審核和檢測，這可以更加準確地進行評價學生成績。
三、學生參與的增強。
智慧教研工具可以鼓勵學生的積極參與，增加學生的學習熱情和自主性。在網(wǎng)絡課堂實驗中，智慧教研工具可以為學生提供交流和合作學習的平臺，增強其學習效果。例如，學生可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行小組討論和實時任務，以此來加深對知識的理解和應用，同時培養(yǎng)學生的分享和關愛精神。通過智慧教研的互動交流，學生可以改變以往獨學的模式，擺脫學習的孤獨感。
四、教學資源的優(yōu)化。
在智慧教研中，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)分享和獲取教學資源，節(jié)省時間和提高效率。在外語教學中，大量的信息資源可以幫助學生更好地理解和掌握語言，例如聽力材料、閱讀材料和視頻資源。此外，根據(jù)學生的需求和水平，針對性地選擇教材，提高教學資源的利用價值。
總之，智慧教研是深化學習和教學變革的重要手段，尤其適用于外語學科，它圓滿地解決了學生的學習效果和教師的教學品質，創(chuàng)造了一個更加開放和互動的教學環(huán)境，真正實現(xiàn)了教與學到無處不在。
智慧教研工作總結篇十一
(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作，在2018年的工作基礎上進一步完善組織機構，健全以校長為組長，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長，學校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設工作領導小組。
智慧校園成員工作具體分工：組長負責根據(jù)學校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃，副組長負責整合校內(nèi)資源，協(xié)調(diào)各方關系，推進數(shù)字智慧校園硬件建設，根據(jù)計劃制定具體操作細則。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實智慧校園建設各項具體工作。
一是管理層面完善“校長領導——教師分管——班級應用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設各項工作目標任務，組織制定學校《騰訊智慧校園建設工作實施方案》；組長負責落實分管應用功能的管理、培訓與考核；班級班主任、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用。
2、確定實施步驟，有序推進工作進程。
堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進，突出重點”的原則，以點帶面、輻射推廣，扎實有序高效地推進學校騰訊智慧校園建設工作。具體步驟如下：
（1）建章立制（2019年3月上旬）。在2018年工作基礎上完善學校《推進騰訊智慧校園建設工作實施方案》，健全組織機構，明確工作職責，修訂工作制度。
（2）完善數(shù)據(jù)建設（2019年3月下旬）。通過培訓，完善新學期基礎數(shù)據(jù)庫建設，一是完成新學期各層面管理員、班主任、教師、學生和家長基本信息收集、導入；二是完成平臺各項目應用功能的數(shù)據(jù)導入。
智慧教研工作總結篇十二
各位領導、各位同仁：
大家好！在各級行的高度重視、正確領導和大力支持下，在各位同事的配合下，一年來，我能緊緊圍繞省行24項履職要求，著重在業(yè)務經(jīng)營、窗口建設、基礎管理和財務核算上下功夫，團結和帶領全體同仁恪盡職守、努力工作，圓滿完成了全年各項工作任務?，F(xiàn)將一年來本人的主要履職情況向大家匯報如下：
一、認真貫徹落實會計基礎管理會議精神狠抓會計內(nèi)控建設。
作為副行長兼會計主管，我的壓力很大。為從根本上解決困擾我行的基礎管理較差，內(nèi)部控制力弱的的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎管理工作會議。認真查找了我行會計基礎管理方面存在的問題，深入分析了問題存在的原因，提出、制定了提高我行會計內(nèi)控管理水平的具體措施。作為會計出納部的負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和履職工作的切入點，并從以下幾個方面開展了工作：
1、以抓《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行會計內(nèi)控管理盡職指引》和在年初會計基礎管理工作會議上簽訂的責任書的落實為契機，把各部室的負責人、臨柜柜員、內(nèi)勤主任、監(jiān)管員以及辦公室等相關職能部門納入會計內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內(nèi)控管理關系更清晰，內(nèi)控管理層次得到顯著提升。
2、堅持按月組織開展監(jiān)管檢查工作，促進會計內(nèi)控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。盡管面臨各種各樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每月對營業(yè)部進行一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。
從已經(jīng)結束前十個月的檢查監(jiān)管情況來看，累計查出問題37個次，絕大部分問題得到整改或改善，處理或建議處理責任人2人次，其中扣發(fā)考核性工資4人次，扣款金額400元。我始終把實質重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、認真細致的監(jiān)管，我行的會計內(nèi)控管理水平有了明顯的進步。
3、堅持突擊輪崗帶班制度，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。一是能促使各崗都能熟悉掌握不同崗位的業(yè)務操作，提高操作技能，另一方面讓柜員自己互查，在離崗交接時顯現(xiàn)隱性問題，創(chuàng)新防范風險的手段。我每月會不定期突擊要求員工臨時休假，然后自己臨柜代班。今年來我已經(jīng)累計代班23天，涉及柜面所有崗位。通過崗位輪換和全日制代班，已發(fā)現(xiàn)糾正涉及印鑒管理、借據(jù)管理、賬簿記載、檔案歸檔等方面共12處問題。通過調(diào)看監(jiān)控錄像觀察臨柜人員的操作程序是否合規(guī)，每周調(diào)看監(jiān)控工作的加強和持續(xù)，直接促進了我行臨柜人員工作效率的提高，規(guī)避了操作風險，更重要的是對會計人員產(chǎn)生了一種持續(xù)、強大的監(jiān)督和威懾作用。
4、注重提高副行長兼會計主管的業(yè)務素質和履職能力。副行長兼會計主管履職到位與否，是會計內(nèi)控好壞的關鍵一環(huán)。一年來，我認真履行副行長兼會計主管職責，加強業(yè)務學習，分析內(nèi)控形式，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會帶訓，不斷提高副行長兼會計主管的履職能力。
二、履行崗位職責積極參與全行經(jīng)營管理。
一年來，我能積極參與全行內(nèi)部管理和業(yè)務經(jīng)營活動，自覺維護班子團結，協(xié)助推進支行各項事務的開展。首先是加強政治理論學習。定期參加中心組理論學習，參加支部黨小組活動，組織并上好黨課。其次積極參與“四好”班子、“四強”黨組織創(chuàng)建工作，制定“四優(yōu)”黨員爭創(chuàng)計劃。三是做好全行財務狀況分析調(diào)研及經(jīng)營利潤測算，分析將會影響到全行經(jīng)營目標任務完成的因素，向行長提出自己的看法和建議，為全行經(jīng)營獻計獻策。四是積極參與全行業(yè)務營銷。截止10月末，我行存款日均余額0000萬元、中間業(yè)務收入0000萬元，比同期分別上升27%、39.2%，國際業(yè)務更是取得歷史性突破，存款余額達到了25萬美元，提前完成全年任務。五是積極投入非現(xiàn)金結算。今年秋季以來，在原有工行網(wǎng)銀的基礎上，又開通了信用聯(lián)社網(wǎng)上銀行，為售糧農(nóng)戶辦理了工行pos機及聯(lián)社的“一卡通”，秋季收購全面實現(xiàn)非現(xiàn)金結算。
三、
加強隊伍建設創(chuàng)建文明規(guī)范窗口。
今年以來，我一直將內(nèi)塑隊伍素質，外樹窗口形象，創(chuàng)建行業(yè)品牌作為重點工作來抓，主要表現(xiàn)為：
一是建立獎懲制度，樹立積極的農(nóng)發(fā)行新風。
開展創(chuàng)建行業(yè)品牌活動以來，我明確了考核標準和落實檢查監(jiān)督措施，形成嚴格的獎罰制度。創(chuàng)新出臺《營業(yè)窗口文明服務規(guī)范考核辦法》，設立“周服務之星”、“月文明之星”、“季規(guī)范之星”、“業(yè)務精英獎”等，對客戶口碑好、業(yè)務技能強、服務質量高的員工進行特別獎勵。
二是發(fā)揮窗口作用，全員倡導職業(yè)文明。
在窗口環(huán)境建設上切實做到“形象統(tǒng)一規(guī)范”、“設備使用正?！?、“環(huán)境整潔宜人”、“服務設施到位”、“宣傳醒目規(guī)范”；在禮儀形象中嚴格執(zhí)行“著裝統(tǒng)一規(guī)范”、“形象整潔大方”、“行動文明得體”；要求員工貫徹執(zhí)行“三好一提高”，即：服務好、態(tài)度好、業(yè)務好，提高辦事效率的服務宗旨，還要做到“六聲”，即：來有迎聲、去有送聲、咨詢有答聲、求助有請聲、不足有歉聲、合作有謝聲；做好“五心”，即：服務態(tài)度要“熱心”、接待客戶要“誠心”、言談舉止要“虛心”、宣傳解釋要“耐心”、關心他人要“真心”的服務承諾，切實將職業(yè)文明落到實處。
三是嚴格執(zhí)行晨會制度，保證各項工作的出色完成。
為了更好地鼓舞士氣，我要求柜面每日的晨會不得低于20分鐘，把它當成是柜面工作信息流轉、增進團結、提高工作效率和效益的一個平臺。上級的各類會議精神及業(yè)務更新在晨會上進行傳達，上一日的工作情況在晨會上進行及時點評，最新的業(yè)務知識和工作經(jīng)驗在晨會上進行學習和交流，每日工作成績和成功服務事例也在晨會中進行分享，從而充分調(diào)動全體員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，順利并高效地完成每天的各項工作。
四是堅持業(yè)務技能培訓。
在業(yè)務技能培訓方面我努力三管齊下：
定內(nèi)容討論學；不僅組織大家學，更要求自己先學，確保在一起學時能起講解輔導的作用；不僅學習傳達最新文件要求，還對執(zhí)行不到位的文件進行溫故以知新。
2、抓崗位實戰(zhàn)訓練。儲備積累了業(yè)務理論知識，光紙上談兵是不行的，總得有實戰(zhàn)演練才行。平時要求各崗人員在業(yè)務操作中嚴格遵照操作規(guī)程辦事，以老帶新，互相監(jiān)督，互相提醒，注重細節(jié)，注重總結。
3、抓季度測試評講。每季末，我會組織員工測試業(yè)務知識和技能，內(nèi)容涉及基本制度、系統(tǒng)操作、反洗錢、票據(jù)防偽、點鈔等方面。通過知識技能測試，調(diào)動了柜員學業(yè)務練技能的熱情，自覺形成了“傳、幫、帶”，“趕、超、學”的良性競爭氛圍。
四、發(fā)揮監(jiān)督職能提升會計核算質量。
會計監(jiān)督歷來是會計工作中的一大難點。唯有業(yè)務知識功底扎實、制度要求掌握充分，會計監(jiān)督職能才能得以淋漓精致地發(fā)揮，會計核算質量才能得以保障。
我部通過構建四道防線，時刻繃緊會計監(jiān)督這根弦，充分履行事前、事中、事后全程監(jiān)控職能。第一道為綜合柜員，嚴密審查受理業(yè)務的憑證要素、業(yè)務手續(xù)、資金支付等的合理性、合規(guī)性等，如實記載柜面監(jiān)督登記簿，能糾正的隨即糾正,需要信貸部門調(diào)查反饋的則提交營業(yè)柜面會計監(jiān)督意見及處理單，并按月向行長匯報柜面監(jiān)督情況；第二道為坐班主任，一方面負責對當日重要業(yè)務、關鍵環(huán)節(jié)進行授權把關，對當日發(fā)現(xiàn)問題當日糾正，次日再逐筆審核會計憑證，及時解決業(yè)務處理過程中的問題。另一方面通過查庫、查看賬簿、審核報表、對賬等形式對內(nèi)部管理中的各個環(huán)節(jié)進行檢查監(jiān)督；第三道為財會主管，通過每日對各大業(yè)務系統(tǒng)運行情況的了解、每周調(diào)閱錄像、每旬查庫、資產(chǎn)安全檢查、ic卡檢查和印鑒卡與驗印系統(tǒng)的核對、每日查看柜面人員的工作日志、月末審核銀企同業(yè)對賬、定期核對內(nèi)外賬務等方式全面檢查輔導；第四道為全體臨柜人員。每天組織柜面人員兩次對當天業(yè)務處理進行回頭看（上午11：00、下午16：00點），發(fā)現(xiàn)差錯當天整改，再次自查自糾，力爭面面俱到，同時利用次日晨會對前一天處理的業(yè)務進行點評。
五、財務管理嚴謹增收節(jié)支成效明顯。
今年以來，我能嚴格執(zhí)行財務制度，加強財務核算，財務公開透明，真實反映經(jīng)營狀況，按月開展財務分析，及時提供財務決策信息。
一是思想上重視，行動上落實。年初，按照市行下達的財務費用指標，結合我行實際情況，做好季前預測，月中控制。對剛性費用支出做到預測細致、準確，合理壓縮一些彈性開支，把好關，守住口。月底向行長匯報費用支出情況，上墻公布財務費用同期對比和指標下達情況，接受員工監(jiān)督，形成了很好的財務公開透明的氛圍。
二是加強利息、中間業(yè)務和出租收入的審核。嚴格執(zhí)行利率政策，按月核對利息結計與收取，及時向行長和信貸部反饋，配合信貸部加強對欠息的收取。同時認真復核存放同業(yè)款項、存放人行款項、系統(tǒng)內(nèi)資金的利息收支，遇有差異排找原因，確保計息入賬不出差錯。審核代理保險手續(xù)費收入、財務顧問費的收取，資產(chǎn)出租收入全額入賬。
三是配合辦公室做好資產(chǎn)管理，健全管理臺賬。每月初核對綜合業(yè)務系統(tǒng)自動計提的折舊，如遇不符，及時查找原因，確保賬實卡簿相符。8月份對無法繼續(xù)使用的xx件固定資產(chǎn)進行報廢申請，目前已得到報廢批復，進入報廢處置環(huán)節(jié)。
副行長兼會計主管，既是領導者又是實際操作者，既是主角又是配角。長期從事財會工作的我，在財會主管的崗位，本以為輕車熟路，卻并非像1+1=2那么簡單。
回顧一年來的履職情況，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足，一是怎樣才能不斷地激活柜面人員的工作熱情，增強財會人員的凝聚力和向心力，這是作為一個主管必須去思考的。其次是基礎管理離規(guī)范化、精細化尚有距離，需要我拿出具體實施方案，不能拘泥于習慣性做法，提高員工對業(yè)務中出現(xiàn)新情況的應對能力。三是以前偏重事后監(jiān)督，今后必須監(jiān)督前移，注重即時性和現(xiàn)場監(jiān)管，改變過去補、堵、糾的模式，在細、全、精上做文章。
智慧教研工作總結篇十三
災難無情人有情，我們帶去的不僅僅是心理援助的行為本身，我們更為他們帶去了了希望。我告訴他們我們都是從祖國各地四面八方的趕來支援他們的，他們由衷的感動，而且這個行為本身就帶給他們力量，使他們感覺到------在祖國各地，每一個人都在關注著他們，希望他們平安幸福。
看著那一眼望不到頭的帳蓬，和那排著長長的隊伍打飯的情景，真的很讓人心酸。這種心酸使我的腳步更加的堅定了。我會堅持這項工作，一直做下去，只要他們需要。
這次活動也使自己成長了不少，就是我們咨詢師平時的學習一定要扎實，這樣在用的時候才不會覺得沒有東西。還好我平時很用功，學的面比較廣，有很多平時用不到的都用上了。我們講要放下一切的技巧，用原始的我去和對方溝通，雖然說是沒有技巧，但是有很多工具我們具備了，有而不用，是一回事，不會而不用，就是另外一回事了。所以這項工作并不是那樣沒有任何專業(yè)培訓經(jīng)驗的人可以勝任的，我們做的工作大部分并不是問題很嚴重的，假如來一個問題稍重的，這樣的單純陪伴可能就沒什么用了，還是需要一些技術性的，比如突然失控的時候我們需要做的就類似于一個外科醫(yī)生的包扎傷口的這樣的一個心理創(chuàng)傷處理；如果只懂得陪伴和傾聽，這是遠遠不夠的。
我最深刻的感受就是與一個61歲的老人的談話，她是一位佛學的居士，在寺廟里修行了xx年，之前我也看過一些佛學的書，而且還聯(lián)系到心理學里面，發(fā)現(xiàn)有很多相通之處，還有很多的感悟。這次跟這位老人的交流很通暢，幾乎沒有任何語言的阻隔，我們之間的交流屬于一種高度的精神交流，她說什么我完全聽得明白，還深有體會，而我說什么，她也不住的點頭認同。對于生死的看法，對于這場災難的看法，她的超然的態(tài)度令我肅然起敬。這是我第一次看到，在災難過后，內(nèi)心如此平靜而沒有波瀾的人，很是欣賞和欽佩。我真實的感到自己在被她治療，跟她談話之后，我內(nèi)心涌出一股無法名狀的愉悅感，在之后的這幾天一直保持著良好的狀態(tài)。
幫助別人就是幫助自己，真的，我深深的理解這句話了。在什邡的時候，我們給小孩子發(fā)紅絲帶，給他們穿上志愿者的衣服，我告訴他們：“你拿著紅絲帶去給你見到的行人系上，告訴他們，這是你的愛心，現(xiàn)在你傳遞給他們，他們就會感覺很溫暖。很高興?！彼麄兏吒吲d興的拿著紅絲帶去給行人系上，傳遞愛心。我們發(fā)現(xiàn)他們變得很友愛，他們的開放性提高了，這樣的行動讓他們覺得自己是有用的人，自己是有價值的。最后我們發(fā)現(xiàn)，當我們給他們發(fā)巧克力的時候，他們拿著給每一個小朋友去分，而不是獨自占有。有一個男孩兒拿著維生素片遞給我讓我吃，我說我吃過了不用了，他非要給我說：老師，吃嘛。一些小朋友還拿自己的零食給我們吃，真的很感人，這些處處閃耀著人性光輝的地方，我會永遠記得。
而且這次還有一些收獲是，我們發(fā)現(xiàn)在激勵別人的積極面的時候，自己的能量也會得到補充，有很多人很懂得感恩。有一位阿姨和大姐還說，現(xiàn)在我們沒有自己的家，等以后我們有了自己的家，穩(wěn)定下來的時候，歡迎你們到我們這里來旅游，帶上你的全家都來。他們真的很有力量，我相信在不久的將來，他們在自己重建的家園里會生活的更有信心，更加的熱愛生活。
一開始來之前的焦慮，在第一天的第一次訪談的時候就煙消云散了，我發(fā)現(xiàn)，只要我們用真誠的態(tài)度去對待我們要幫助的人，我們真誠的善意動機一定會被對方感覺到的。所以如果有人覺得對自己的這次行動有不滿意的地方，也不必太過內(nèi)疚，要有荒唐的自信。你來了，這個行為就代表了很多的意義，所以不用內(nèi)疚，不用自責自己做的不夠好，不夠多，你這個行為本身就已經(jīng)包含了對廣大同胞的深切愛與關懷。這就是最好的態(tài)度了。
而且我覺得參加災區(qū)的心理救援活動，有一個哲學頭腦會更好。想象一下，在某一時刻，所有的人都停留在那個時間的切面上，所有的人，世界上所有存在的人。這也是我來參加救援活動的本意。他們都是和我一樣的存在的人，不僅僅因為他們是中國人，是我們的同胞，而是和我一樣的存在的人。所以我有責任和義務，在他們需要我的時候出現(xiàn)在他們的面前。
還有一個認識就是，我們對于自己的保護。我不太認同一些老師的做法，希望到最一線的地方去，而且有些老師在某些重災區(qū)在給災民做輔導的時候摘下了口罩與手套，我覺得這是不愛自己的表現(xiàn)。心理學有個研究說：有些從事高危險的探險類的行為的人是自殺的高密度人群，他們的行為本身就是一種類自殺的行為。這個行為與我們當中有些老師強烈要求到最危險的一線其實在某種程度上是一致的。就在第二天要報名之前我就覺察到了這個動機，我提醒自己說：我要愛自己，留著生命我還可以幫助更多的人。在漢望鎮(zhèn)開展活動的時候，當?shù)氐乃泄賳T與工作人員都帶著厚厚的口罩和手套，我發(fā)現(xiàn)有好多老師在工作時都摘掉了口罩，手套。這是不愛自己的表現(xiàn)。在與災民談話的過程中，即使你帶著口罩，帶著手套，全副武裝，你的眼神你的一舉一動，你的整個身體就已經(jīng)傳遞了深深的關懷與愛意，這些都會被對方感覺到的。如果你跟對方進行了高度的精神交流，這些都絲毫不會影響到效果，在我跟那個老人談話的時候，我就帶著口罩與手套，后來我告訴她說：阿姨，你看我現(xiàn)在帶著口罩，手套，我是在保護自己，為什么要保護自己呢？我指著我衣服上印的字說，我是搞心理學的，我要幫助更多的人，所以我要保護好自己。而且我已經(jīng)決定我的后半生都會堅持做這樣的工作。她完全的理解，我只說了上句她就明白我的意思。這樣，其實就證明，假如我們表達的真誠是發(fā)自內(nèi)心的，其它的都不重要。我們要幫助更多的人，就要懂得保護好自己。
最后一天的訪談,我正穿行在災民棚里,耳朵里飄進一段音樂:祝你平安,哦..祝你平安,讓那快樂,停留在你身邊…….看到一眼望不到邊的災民棚,看著那么長的打飯隊伍,都沒有流眼淚的我,終于忍不住捧著臉哭了，我在心里默念：祝你平安，所有的受災同胞。
智慧教研工作總結篇一
為深入貫徹落實20年關于轉發(fā)《做好開學初學校安全管理工作》的通知文件精神，進一步加強學校校園工作，結合我校實際情況，決定對校園安全進行自查自糾。
(一)全力做好開學前安全隱患自查自糾工作。
1.在查找校舍、消防、校園周邊環(huán)境等方面，及時做到查缺補漏，遇到問題，及時整改。
2.重新對校園監(jiān)控系統(tǒng)、一件事報警系統(tǒng)、警用器械、消防設施設備進行了一次細致的檢查，所有設備都處于良好的工作狀態(tài)。
(二)重點做好期初學校食堂安全管理工作。
1.安全辦同學校食堂相關領導對食堂進行了一次徹底的衛(wèi)生大清掃，并對開學前食堂的用具及學生的餐具進行了清洗消毒，保證食堂衛(wèi)生，不留死角。
2.安全辦對食堂庫房的原材料進行了檢查，并未發(fā)現(xiàn)任何過期、變質的原材料。并對新增采購商的證件進行查驗，沒有違法采購商。
3.食堂所有上崗從業(yè)身體健康，持健康證上崗。
(三)扎實做好學校安全教育。
1.在開學的`第一天第一節(jié)課，各班對學生進行了相應的安全教育，上好開學第一課。
2.在一周內(nèi)展開預防校園欺凌講座，讓師生知道如何保護好自己的人身安全。
(四)積極做好學校安全防范管理工作。
1.在新學期開學初學校召開了安全管理工作專題會議，專門研究校園安全管理工作。做好新生報到和入學教育期間學生的安全管理工作。
2.學校對進出校園車輛進行了嚴格的控制，堅決杜絕無關人員及車輛進入校園。
3.學校建立健全的領導帶班和巡查巡視制度。在上下學期間、課間活動及夜間等重要時段都有專人進行巡查，杜絕因管理不善導致的責任事故。
學校周密部署新學期學校安全工作，嚴格落實各項管理要求，堅決杜絕因管理不善導致的責任事故。
智慧教研工作總結篇二
我們社團的同學們通過積極參與我們社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富我們社團的同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了我們社團干事們的工作能力。
我社的骨干我們社團的同學們通過在這一個學期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
智慧教研工作總結篇三
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學積極推進現(xiàn)代化學校建設，高標準配置教育現(xiàn)代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設并獲批“南京市教育技術裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎上，學校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C，嚴抓教育裝備的管理和應用，使教育技術裝備工作趨于科學化、標準化、規(guī)范化，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎。
學校致力于品牌建設，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術裝備工作中努力踐行這一辦學追求。xx年，學校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。
學校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學校的實驗室、圖書館建設與配備均達到了《江蘇省中小學教育技術裝備標準》。
1.實驗室裝備
學校設有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設有學生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡進行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達67種。同時，學校將“寶葫蘆”書站設置在第三教學樓的二層和三層，內(nèi)設科普、文學、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學生自主管理。每個班級均設置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強組織領導
學校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設工作領導小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學校的工作計劃當中。每學期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結，確保建設工作有序、有效開展。
2.加強制度建設
學校按照標準要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強采購管理
設備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴格把好質量關，為教育教學活動提供了良好的資源保障。
4.加強維護管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學中，注重對學生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強檢查督促
學校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設。專用室內(nèi)先進設備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學生作品，或介紹相關知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結
另外，學校紫竹劇場和報告廳的建設、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進行通識培訓，方便學生、家長和教師學習科普知識。學校還在教學樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團隊，其中“科學創(chuàng)想”團隊、“促進閱讀”團隊均由實驗室、圖書館等專用室負責人組成，他們中有區(qū)學科代表人2人，省、市、區(qū)先進多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學，有的還多次受邀在市區(qū)開設專題講座，可謂是一支素質精良的隊伍。
在科技輔導中，學校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導中，除了“促進閱讀”的團隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機會，由語文教師引導學生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學校還多次組織閱讀指導賽課活動，唐靜老師曾代表學校獲得區(qū)課外閱讀指導課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關要求，開展科普場館參觀，科普專家進校園活動;下半年，學校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學校號召全體學生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動。科技節(jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學幻想畫繪畫比賽。學生通過畫筆、紙貼、折紙等美術方式，描繪對未來的種種幻想?？萍脊?jié)特別為高年級學生設計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結構巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我校科技教育的傳統(tǒng)項目，尤其受學生的喜歡。不僅學生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進來。通過小手拉大手的親子活動，學校的科普活動輻射到家庭之中，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學校采取網(wǎng)絡投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學校還積極組織學生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)想能力，學校圖書館還與科技團隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W生文化特質相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學們點評”，不僅豐富了學校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學校還成立了“促進閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學校圖書館的各項事務管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！痹凇爸腔坌@”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質量提供有力保障。
智慧教研工作總結篇四
本學期，我校以學習促發(fā)展，積極開展教研活動，指導教師進行理論學習和教學實踐活動，以培養(yǎng)青年教師為重點，加快教師隊伍建設步伐；以各學科教研組建設為龍頭，規(guī)范各項教學常規(guī)，努力提高學校教育教學質量；以課程改革為契機，不斷更新教育觀念，深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)成長。
一、完善學習制度，積淀專業(yè)的理論基礎。
本學期進一步完善了教師學習制度，加強學習管理，以此促進我校教師積累教育理論和專業(yè)成長。通過業(yè)務學習、主題教學反思、聽課交流、認真?zhèn)湔n、講公開課、讀教學專注等活動強化業(yè)務與理論學習，夯實教師專業(yè)知識和理論基礎，努力打造一支學習型教師隊伍。
二、規(guī)范教學常規(guī)，打造優(yōu)質高效的課堂形象。
1.做好“三引”
規(guī)范教學引入，督促一線教師明確常規(guī)教學要求，確保常規(guī)教學各方面、各環(huán)節(jié)的規(guī)范化，杜絕隨心所欲的隨意化；典型教師引路培養(yǎng)和樹立教師中的先進典型，充分發(fā)揮中年、名、優(yōu)、骨干教師的傳、幫、帶作用，促使中青年教師相互學習，優(yōu)勢互補，取長補短，共同提高。強化教改引課，強力推行教學改革，轉變教育理念，課堂上以教師為主導、充分發(fā)揮學生的主體作用，使課堂教學煥發(fā)活力。
2.把好“六關”
備課關，把握準教材；評課關，明確教學思路；候課關，充分準備，理清思路；授課關，突出重難點，突出因材施教；作業(yè)關，課后作業(yè)做到“少、精、活”；輔導關，關注和幫助學困生。
3.落實“五促”
以聽促議、以查促學、以考促優(yōu)、以評促教、以寫促研促進教師參與學科組議課的自覺性和學科組議課制的落實，促使教學行為不斷規(guī)范，促進教師教學能力不斷提高，促進教學與研究結合、學習與實踐結合，從而催生教研成果的形成。
三、深化教研教改，鍛造一流的教師形象。
1.強化師資培訓，提升教師隊伍素質。
學校的生命在于質量，質量的關鍵在于教師。要實現(xiàn)學校的長足發(fā)展，必須有一支當前隱藏內(nèi)容免費查看師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。加大了教師的專業(yè)培養(yǎng)力度。一是加大青年教師培養(yǎng)力度，加快教師培養(yǎng)的進程，促使年輕教師盡快成為教學的骨干力量。二是在繼續(xù)抓好學科組議課、專家指導的基礎上，實施“青藍工程”，促進中青年教師專業(yè)成長。三是采用“走出去，引進來”的有效措施，多次外出培訓學習，不斷更新教師教育教學理念。
2.深化教學改革，提高課堂教學效率。
一是轉變教學觀念，打破傳統(tǒng)的教學模式、遵循以人為本的教育理念、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為教學重點，要求教師學習新理念，實現(xiàn)在教學方法上從注重教法向注重教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。二是構建有效課堂向高效的理想課堂過度的課堂教學新模式。
3.堅持教研，形成“三位一體”教研模式。
堅持“教研興校”、“教研興教”、“教研興師”的工作思路，逐步形成了“教—研—評”三位一體的教研模式。要求教師自覺聽課，人人敢評研討課，三年級以上教師能上展示課，年級組長愿上引路課，五年以上教師爭上競賽課。特別是評課，目前已形成認真嚴謹，一絲不茍的傳統(tǒng)，以相互交流為目的，講事實，列不足，看優(yōu)勢，謀發(fā)展，互相探討，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展與素質提升。
智慧教研工作總結篇五
近年來，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，遠程智慧教研成為了教育界的新寵兒。作為一名教師，我也有幸參與了遠程智慧教研的實踐，并且積累了一些心得體會。在這里，我將分享我的五段式的心得體會，希望能對廣大教師同仁有所啟發(fā)與幫助。
首先，遠程智慧教研為教師提供了更廣闊的教學資源。在遠程教研平臺上，教師們可以與全國各地的教師進行交流和分享。無論是教學資源還是教學經(jīng)驗，都可以通過這個平臺進行分享和留存。這樣，教師們可以輕松找到適合自己教學內(nèi)容和需求的教學資源，提高了教學上的效率和準確性。而且，這也激發(fā)了教師們進行教育研究和教育創(chuàng)新的熱情，在不同的領域尋找靈感和突破。
其次，遠程智慧教研還能夠提高教師們的教學技能和教育理念。通過遠程教研平臺，教師們可以參與各種專業(yè)講座、研討會和教學培訓。這些活動常常由國內(nèi)外一流的教育專家和資深教師主講，內(nèi)容豐富多樣。這樣一來，教師們可以從中學習到最新最有效的教學方法、教學理念和教育技能。他們還可以與專家和同行們直接交流和互動，提問和解答問題。這種互動和交流不僅拓寬了教師們的視野，而且提高了他們教學的自信心和專業(yè)水平。
第三，遠程智慧教研還能夠加強教師之間的合作和聯(lián)動。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師們往往是孤立的，只能在自己的班級和學校中進行教學和教研。但是在遠程智慧教研中，教師們可以與來自不同地區(qū)和學校的教師進行合作和聯(lián)動。他們可以一起研究教材、教法和教學問題，進行教學設計和實踐。通過這種合作和聯(lián)動，教師們可以相互借鑒和啟發(fā)，共同提高教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。
第四，遠程智慧教研也給學生帶來了更好的教育體驗和學習結果。通過遠程教研平臺，教師們可以利用多媒體、互動平臺、在線測驗等工具，創(chuàng)造出更豐富多樣的教學環(huán)境和教學模式。這些新的教學手段和形式使得學生們的學習更加有趣和有效。同時，遠程智慧教研可以使得教育資源的共享和利用更加普及和便捷，不受時間空間限制。這樣一來，就能夠讓更多的學生享受到優(yōu)質的教育資源和服務，提高他們的學習成果和滿意度。
最后，遠程智慧教研還可以促進教育公平與均衡的發(fā)展。由于地域限制和教育資源分配的不均，一些貧困地區(qū)的學生長期以來都沒有享受到高質量的教育資源和服務。然而，通過遠程智慧教研，這些學生也可以與全國各地的優(yōu)秀教師進行互動和學習。他們可以獲得最新最好的教育資源和服務，彌補地域差異和教育不公平的現(xiàn)象。這樣一來，可以有效提高貧困地區(qū)學生的受教育機會和教育質量，推動教育公平與均衡的發(fā)展。
總之，遠程智慧教研在推動教育變革和創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要作用。通過遠程教研平臺，教師們可以分享教學資源、提高教學技能、加強合作聯(lián)動。同時，學生們也能夠享受到更好的教育體驗和學習結果。希望通過我的分享，能夠讓更多的教師朋友們了解和運用遠程智慧教研，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
智慧教研工作總結篇六
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學子踏進了鄂州職業(yè)學，為豐富廣學子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為的活躍校園文化生活的一個重要組織，學生社團是我勉學子的第二課堂，是學生開發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺，社團已成為校園內(nèi)一道亮麗的風景線。廣同學積極響應，紛紛加入到自己感興趣的社團?？梢哉f，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數(shù)達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開學工處、校團的力支持和學生會全體成員的共同努力。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：
1、“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄；同時，也注意到工作時間的協(xié)調(diào)，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責人態(tài)度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團的同時也離不開學生會全體成員的努力。在這次活動中，學生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚的。
這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場地的衛(wèi)生情況不好，存在社團負責人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象。
2、部分社團負責人沒有在規(guī)定的時間到達招新現(xiàn)場。
3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。
智慧教研工作總結篇七
教研是教師提高教學質量的重要途徑之一，而智慧教研是將高科技手段引入教研過程中，使教師們更加高效、便捷地同行交流和學習成長。作為一名教師，我深知智慧教研對于我的工作和職業(yè)發(fā)展的重要性，通過多年實踐與摸索，我有了自己的一些心得體會。
第二段：了解自己的需求。
在智慧教研的過程中，首先需要了解自己的需求，確定具體的學習目標和方向?？梢砸氪蠹乙黄饏⒓拥挠懻摶蛘哒{(diào)查，尋找教學過程中薄弱環(huán)節(jié)或難點，通過總結并結合多種資源，達到對問題的深度思考。與此同時，選擇合適的進行智慧教研工具也至關重要。
第三段：加強團隊的協(xié)作。
智慧教研的另外重要特點就是強調(diào)團隊的協(xié)作。在團隊中，可以彼此積極傳遞信息、交流學習經(jīng)驗，甚至直接互相學習，這樣可以有效地實現(xiàn)團隊優(yōu)勢。在智慧教研過程中，大家的專業(yè)素養(yǎng)得到提高，交流得以增強，內(nèi)部團隊緊密度得到不斷升級，能夠共同解決教學過程中的問題，相互促進成長。
第四段：多樣化的資源投入。
智慧教研的產(chǎn)品和工具包括線上和線下的多種各樣資源，而且這些資源投入也是多樣化的。能夠加快雙師教學的過程，實現(xiàn)教材、學習資源、教學過程等多個環(huán)節(jié)的高度一體化協(xié)作。強化知識儲備，實現(xiàn)結構化存儲和交流，確立共同的儲備平臺和知識共享的流程。這樣，在教學實施的過程中，可以提供更加全面的支持。
第五段：總結與反思。
總之，智慧教研是一種新型教研模式，有很多的優(yōu)勢，但是需要不斷地探索和精進。在實踐中，不斷地反思和總結教學研究的過程，珍惜每一個機會，發(fā)揮出更大的效果。所以，智慧教研的過程中可以多添加對話，分享和涉獵好的案例，還可以更多的參與一些線下課程，培養(yǎng)自身的多元化的知識與技巧等，讓智慧教研得到更加優(yōu)秀和有效的進一步拓展。
智慧教研工作總結篇八
在20__年，在街道黨工委、辦事處的正確領導和關懷下，我街道殘聯(lián)認真履行“代表、服務、管理”職能，堅持“夯實基礎、加大宣傳、擴大影響、多辦實事、不斷創(chuàng)新”的工作思路，著力解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的康復、教育、就業(yè)、扶貧、維權等問題。目前，全辦事處持有殘疾人證726名，其中多重殘疾25人，精神44人，視力57人，聽力5人，言語11人，肢體456人，智力83人。
一、立足本職，積極為殘疾人實事。
殘疾人是特殊的弱勢群體，我街道殘聯(lián)充分發(fā)揮職能，為殘疾人服務、提高辦事效率上下工夫。經(jīng)常深入服務對象家中，調(diào)查了解情況，能做到感情深處貼近殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人，全心全意為殘疾人服務。除了做好日常工作，主要著重做了以下工作：
1、積極開展走訪慰問活動。一是在元旦、春節(jié)期間走訪慰問殘疾人14戶，并發(fā)放臺歷7余本。二是在殘疾人節(jié)日期間，為1名殘疾人發(fā)放電暖器，13名殘疾人發(fā)放電飯鍋。
2、殘疾人康復救助工作。一是助殘日期間輔助器具發(fā)放33件（其中，輪椅13輛，座便椅、助行器、助聽器、手杖等2件）；二是康復救助貧困殘疾兒童5名，5名兒童均在市殘聯(lián)康復中心及天使特教中心得到了免費康復訓練。三是為2名精神患者申請并落實享受了免費服藥及免費住院。
3、扶貧工作取得新成效。陽光家園救助5人（15元/人），農(nóng)村基層黨組織助殘扶貧工程扶助3人（3元/人），殘疾人家庭無障礙改造5戶，機動輪椅車燃油補貼6人（26元/人）。
4、積極開展殘疾人職業(yè)技能培訓，提高殘疾人就業(yè)能力水平。共安排1名殘疾人參加了職業(yè)技能培訓，農(nóng)村實用技術培訓3名。
5、加強信訪工作，切實為殘疾人排憂解難。20__年以來，我街道殘聯(lián)接待殘疾人上訪例。
6、殘疾人活動開展有聲有色。一是在殘疾人節(jié)日期間，開展了宣傳、免費體檢、法律知識咨詢、康復訓練、飛鏢比賽等活動；二是為殘疾人開展志愿助殘服務。三是與街道司法所，深入桃園殘疾人家庭慰問救助。
二、強化責任，認真開展摸底工作。
殘疾人各項數(shù)據(jù)影響著上級殘聯(lián)制定扶殘助殘的政策，為切實掌握殘疾人各類需求情況，我街道殘聯(lián)強化責任，認真開展各項摸底調(diào)查工作，為上級殘聯(lián)提供了詳細準備數(shù)據(jù)。主要做法有兩個方面，一是利用村內(nèi)廣播、宣傳欄、電話通知等有效措施廣泛宣傳；二是走進殘疾人家庭登記情況，講政策，發(fā)放宣傳單。
三、存在問題。
1、《殘疾人證》辦證力度不大，辦證率達不到4%。今后要多動腦，采取有效措施，力爭完成辦證工作。
2、街道殘疾人工作經(jīng)費不足仍是制約殘疾人事業(yè)發(fā)展的關鍵因素。
四、20__年工作計劃。
1、樹立全心全意為殘疾人服務的宗旨，認真貫徹區(qū)殘聯(lián)有關指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實事。
2、繼續(xù)運作新型殘聯(lián)辦公軟件，完善殘疾人數(shù)據(jù)庫。制定相關軟件運用制度，盡量使此項工作規(guī)范健康開展。
3、加強宣傳《殘疾人優(yōu)惠政策》力度，積極為殘疾人辦理《殘疾人證》，力爭提高辦證率。
4、做好區(qū)殘聯(lián)與辦事處安排的工作。
智慧教研工作總結篇九
支行稽核部：
2013年10月至2015年8月，我擔任會計主管崗。在這2年的時間里，會計主管崗不僅鍛煉了我的工作能力，更提高了我的團隊協(xié)作能力。在工作中，我不斷強化自我業(yè)務素質，較好的完成了支行和分理處下達的工作任務，現(xiàn)將這段時間工作情況述職如下：
一、強化責任意識，加強管理。
作為一名營業(yè)網(wǎng)點會計主管，不僅要強化自己的崗位責任意識，自覺嚴格執(zhí)行內(nèi)控制度，同時還要嚴格監(jiān)督員工認真執(zhí)行內(nèi)控制度。作為天天與錢打交道的銀行員工，怎么才能做到提高自我約束，有效防范風險和案件？有心作案者肯定是故意違規(guī)，避開監(jiān)督制約，而相關人員的違規(guī)則為作案者提供了作案便利，促成了案件的發(fā)生。事實說明，不論銀行內(nèi)控制度有多嚴格，一兩次的違規(guī)操作就會導致案件發(fā)全。這就要求我們，一要認真吸取案件教訓、消除發(fā)生案件的主觀原因，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自我思想素養(yǎng)，不斷提高職業(yè)操守，消除自身的不道德因素和消極情緒。二要特別注意增強相互監(jiān)督意識。員工間要相互制約和監(jiān)督，要在員工之間大力提倡制度第一，認真落實內(nèi)控制度，堅決改變重視防外，疏于防內(nèi)的傾向。員工間履行好相互監(jiān)督職責，就能使各項規(guī)章制度真正落實，就能堵住犯罪分子的作案渠道，也保護了自己不受傷害的權益。
嚴格貫徹各項制度，落實工作。在工作中，我嚴格貫徹執(zhí)行總行及支行下發(fā)的各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。一是規(guī)范各類登記簿使用。對未啟用版登記簿的立即啟用新版登記簿。二是加強印章交接管理。在交接印章時，嚴格落實交接時間、地點、交出人、接收人及監(jiān)交人。三是規(guī)范賬戶資料交接手續(xù)。通過對各項業(yè)務的操作進行規(guī)范，避免差錯，防止隱患的發(fā)生。
二、做好優(yōu)質服務，提高服務水平。
在柜面服務方面。員工主動服務意識有待提高，柜面服務規(guī)范性有待加強。因此，在工作中，我同理財經(jīng)理鼓勵員工學會開口營銷，改變服務意識，主動提供服務，通過規(guī)范柜面“七步服務法”，提升客戶滿意度。作為直接服務主體的臨柜人員，在為客戶提供具體的服務的過程中，其風貌、素養(yǎng)、技能、狀態(tài)、情緒和行為代表著所在銀行的形象，服務對象對其服務的認同與滿意，在一定程度上就是對所在銀行的服務的認同與滿意。
三、業(yè)務素質還有待提高雖然我在會計主管的工作中還有一些遺憾與不足，但從事會計主管中的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。今后，我更應該扎實工作，嚴格履行職責，不斷的學習，提高自身的業(yè)務素質。在今后的工作中，珍惜學習機會，積極參加總行、支行各項培訓。加強業(yè)務知識學習，全方位學習會計、信貸、零售條線等方面知識。加強主動營銷的意識，將我行優(yōu)質服務和產(chǎn)品推銷給更多的客戶。
2015年8月8日。
智慧教研工作總結篇十
隨著信息技術的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，智慧教研已經(jīng)成為了教育行業(yè)的重要趨勢。在實踐中，通過智慧教研工具，師生們可以進行即時反饋和互動交流，從而更加有效地提高教學質量和學生學習成果。下面，我將分享我在智慧教研中的心得體會。
一、教學創(chuàng)新的突破。
在智慧教研中，我們可以借助網(wǎng)絡課堂和學習平臺，提供準確、豐富的課程，更好地實現(xiàn)教學創(chuàng)新和個性化教育。對于英語這樣的外語學科，創(chuàng)新教學方法可以幫助學生更好地理解和掌握語言知識，實現(xiàn)“學以致用”。例如，在設置任務和問題時，可以嘗試使用真實語境和實際場景，讓學生在實際應用中感受和掌握語言。在評價成果時，我們還能利用智慧教研工具，根據(jù)數(shù)據(jù)和結果的變化來糾正和調(diào)整教學過程。
二、教學管理的便捷性。
智慧教研可以幫助教師在任何時間、任何地點分配和管理課程，高度優(yōu)化學習和教學的體驗。以我個人的體驗為例，在網(wǎng)絡課程設計中，通過智慧教研工具，我可以更好地對已有資料進行計劃，定期跟進學生完成情況。同時，學生也可以在不同的時間和地點進行學習和交流，有效提高了學習效果。此外，為了防止學生抄襲，智慧教研工具也提供了防止抄襲的審核和檢測，這可以更加準確地進行評價學生成績。
三、學生參與的增強。
智慧教研工具可以鼓勵學生的積極參與，增加學生的學習熱情和自主性。在網(wǎng)絡課堂實驗中，智慧教研工具可以為學生提供交流和合作學習的平臺，增強其學習效果。例如，學生可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行小組討論和實時任務，以此來加深對知識的理解和應用，同時培養(yǎng)學生的分享和關愛精神。通過智慧教研的互動交流，學生可以改變以往獨學的模式，擺脫學習的孤獨感。
四、教學資源的優(yōu)化。
在智慧教研中，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)分享和獲取教學資源，節(jié)省時間和提高效率。在外語教學中，大量的信息資源可以幫助學生更好地理解和掌握語言，例如聽力材料、閱讀材料和視頻資源。此外，根據(jù)學生的需求和水平，針對性地選擇教材，提高教學資源的利用價值。
總之，智慧教研是深化學習和教學變革的重要手段，尤其適用于外語學科，它圓滿地解決了學生的學習效果和教師的教學品質，創(chuàng)造了一個更加開放和互動的教學環(huán)境，真正實現(xiàn)了教與學到無處不在。
智慧教研工作總結篇十一
(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作，在2018年的工作基礎上進一步完善組織機構，健全以校長為組長，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長，學校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設工作領導小組。
智慧校園成員工作具體分工：組長負責根據(jù)學校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃，副組長負責整合校內(nèi)資源，協(xié)調(diào)各方關系，推進數(shù)字智慧校園硬件建設，根據(jù)計劃制定具體操作細則。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實智慧校園建設各項具體工作。
一是管理層面完善“校長領導——教師分管——班級應用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設各項工作目標任務，組織制定學校《騰訊智慧校園建設工作實施方案》；組長負責落實分管應用功能的管理、培訓與考核；班級班主任、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用。
2、確定實施步驟，有序推進工作進程。
堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進，突出重點”的原則，以點帶面、輻射推廣，扎實有序高效地推進學校騰訊智慧校園建設工作。具體步驟如下：
（1）建章立制（2019年3月上旬）。在2018年工作基礎上完善學校《推進騰訊智慧校園建設工作實施方案》，健全組織機構，明確工作職責，修訂工作制度。
（2）完善數(shù)據(jù)建設（2019年3月下旬）。通過培訓，完善新學期基礎數(shù)據(jù)庫建設，一是完成新學期各層面管理員、班主任、教師、學生和家長基本信息收集、導入；二是完成平臺各項目應用功能的數(shù)據(jù)導入。
智慧教研工作總結篇十二
各位領導、各位同仁：
大家好！在各級行的高度重視、正確領導和大力支持下，在各位同事的配合下，一年來，我能緊緊圍繞省行24項履職要求，著重在業(yè)務經(jīng)營、窗口建設、基礎管理和財務核算上下功夫，團結和帶領全體同仁恪盡職守、努力工作，圓滿完成了全年各項工作任務?，F(xiàn)將一年來本人的主要履職情況向大家匯報如下：
一、認真貫徹落實會計基礎管理會議精神狠抓會計內(nèi)控建設。
作為副行長兼會計主管，我的壓力很大。為從根本上解決困擾我行的基礎管理較差，內(nèi)部控制力弱的的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎管理工作會議。認真查找了我行會計基礎管理方面存在的問題，深入分析了問題存在的原因，提出、制定了提高我行會計內(nèi)控管理水平的具體措施。作為會計出納部的負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和履職工作的切入點，并從以下幾個方面開展了工作：
1、以抓《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行會計內(nèi)控管理盡職指引》和在年初會計基礎管理工作會議上簽訂的責任書的落實為契機，把各部室的負責人、臨柜柜員、內(nèi)勤主任、監(jiān)管員以及辦公室等相關職能部門納入會計內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內(nèi)控管理關系更清晰，內(nèi)控管理層次得到顯著提升。
2、堅持按月組織開展監(jiān)管檢查工作，促進會計內(nèi)控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。盡管面臨各種各樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每月對營業(yè)部進行一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。
從已經(jīng)結束前十個月的檢查監(jiān)管情況來看，累計查出問題37個次，絕大部分問題得到整改或改善，處理或建議處理責任人2人次，其中扣發(fā)考核性工資4人次，扣款金額400元。我始終把實質重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、認真細致的監(jiān)管，我行的會計內(nèi)控管理水平有了明顯的進步。
3、堅持突擊輪崗帶班制度，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。一是能促使各崗都能熟悉掌握不同崗位的業(yè)務操作，提高操作技能，另一方面讓柜員自己互查，在離崗交接時顯現(xiàn)隱性問題，創(chuàng)新防范風險的手段。我每月會不定期突擊要求員工臨時休假，然后自己臨柜代班。今年來我已經(jīng)累計代班23天，涉及柜面所有崗位。通過崗位輪換和全日制代班，已發(fā)現(xiàn)糾正涉及印鑒管理、借據(jù)管理、賬簿記載、檔案歸檔等方面共12處問題。通過調(diào)看監(jiān)控錄像觀察臨柜人員的操作程序是否合規(guī)，每周調(diào)看監(jiān)控工作的加強和持續(xù)，直接促進了我行臨柜人員工作效率的提高，規(guī)避了操作風險，更重要的是對會計人員產(chǎn)生了一種持續(xù)、強大的監(jiān)督和威懾作用。
4、注重提高副行長兼會計主管的業(yè)務素質和履職能力。副行長兼會計主管履職到位與否，是會計內(nèi)控好壞的關鍵一環(huán)。一年來，我認真履行副行長兼會計主管職責，加強業(yè)務學習，分析內(nèi)控形式，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會帶訓，不斷提高副行長兼會計主管的履職能力。
二、履行崗位職責積極參與全行經(jīng)營管理。
一年來，我能積極參與全行內(nèi)部管理和業(yè)務經(jīng)營活動，自覺維護班子團結，協(xié)助推進支行各項事務的開展。首先是加強政治理論學習。定期參加中心組理論學習，參加支部黨小組活動，組織并上好黨課。其次積極參與“四好”班子、“四強”黨組織創(chuàng)建工作，制定“四優(yōu)”黨員爭創(chuàng)計劃。三是做好全行財務狀況分析調(diào)研及經(jīng)營利潤測算，分析將會影響到全行經(jīng)營目標任務完成的因素，向行長提出自己的看法和建議，為全行經(jīng)營獻計獻策。四是積極參與全行業(yè)務營銷。截止10月末，我行存款日均余額0000萬元、中間業(yè)務收入0000萬元，比同期分別上升27%、39.2%，國際業(yè)務更是取得歷史性突破，存款余額達到了25萬美元，提前完成全年任務。五是積極投入非現(xiàn)金結算。今年秋季以來，在原有工行網(wǎng)銀的基礎上，又開通了信用聯(lián)社網(wǎng)上銀行，為售糧農(nóng)戶辦理了工行pos機及聯(lián)社的“一卡通”，秋季收購全面實現(xiàn)非現(xiàn)金結算。
三、
加強隊伍建設創(chuàng)建文明規(guī)范窗口。
今年以來，我一直將內(nèi)塑隊伍素質，外樹窗口形象，創(chuàng)建行業(yè)品牌作為重點工作來抓，主要表現(xiàn)為：
一是建立獎懲制度，樹立積極的農(nóng)發(fā)行新風。
開展創(chuàng)建行業(yè)品牌活動以來，我明確了考核標準和落實檢查監(jiān)督措施，形成嚴格的獎罰制度。創(chuàng)新出臺《營業(yè)窗口文明服務規(guī)范考核辦法》，設立“周服務之星”、“月文明之星”、“季規(guī)范之星”、“業(yè)務精英獎”等，對客戶口碑好、業(yè)務技能強、服務質量高的員工進行特別獎勵。
二是發(fā)揮窗口作用，全員倡導職業(yè)文明。
在窗口環(huán)境建設上切實做到“形象統(tǒng)一規(guī)范”、“設備使用正?！?、“環(huán)境整潔宜人”、“服務設施到位”、“宣傳醒目規(guī)范”；在禮儀形象中嚴格執(zhí)行“著裝統(tǒng)一規(guī)范”、“形象整潔大方”、“行動文明得體”；要求員工貫徹執(zhí)行“三好一提高”，即：服務好、態(tài)度好、業(yè)務好，提高辦事效率的服務宗旨，還要做到“六聲”，即：來有迎聲、去有送聲、咨詢有答聲、求助有請聲、不足有歉聲、合作有謝聲；做好“五心”，即：服務態(tài)度要“熱心”、接待客戶要“誠心”、言談舉止要“虛心”、宣傳解釋要“耐心”、關心他人要“真心”的服務承諾，切實將職業(yè)文明落到實處。
三是嚴格執(zhí)行晨會制度，保證各項工作的出色完成。
為了更好地鼓舞士氣，我要求柜面每日的晨會不得低于20分鐘，把它當成是柜面工作信息流轉、增進團結、提高工作效率和效益的一個平臺。上級的各類會議精神及業(yè)務更新在晨會上進行傳達，上一日的工作情況在晨會上進行及時點評，最新的業(yè)務知識和工作經(jīng)驗在晨會上進行學習和交流，每日工作成績和成功服務事例也在晨會中進行分享，從而充分調(diào)動全體員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，順利并高效地完成每天的各項工作。
四是堅持業(yè)務技能培訓。
在業(yè)務技能培訓方面我努力三管齊下：
定內(nèi)容討論學；不僅組織大家學，更要求自己先學，確保在一起學時能起講解輔導的作用；不僅學習傳達最新文件要求，還對執(zhí)行不到位的文件進行溫故以知新。
2、抓崗位實戰(zhàn)訓練。儲備積累了業(yè)務理論知識，光紙上談兵是不行的，總得有實戰(zhàn)演練才行。平時要求各崗人員在業(yè)務操作中嚴格遵照操作規(guī)程辦事，以老帶新，互相監(jiān)督，互相提醒，注重細節(jié)，注重總結。
3、抓季度測試評講。每季末，我會組織員工測試業(yè)務知識和技能，內(nèi)容涉及基本制度、系統(tǒng)操作、反洗錢、票據(jù)防偽、點鈔等方面。通過知識技能測試，調(diào)動了柜員學業(yè)務練技能的熱情，自覺形成了“傳、幫、帶”，“趕、超、學”的良性競爭氛圍。
四、發(fā)揮監(jiān)督職能提升會計核算質量。
會計監(jiān)督歷來是會計工作中的一大難點。唯有業(yè)務知識功底扎實、制度要求掌握充分，會計監(jiān)督職能才能得以淋漓精致地發(fā)揮，會計核算質量才能得以保障。
我部通過構建四道防線，時刻繃緊會計監(jiān)督這根弦，充分履行事前、事中、事后全程監(jiān)控職能。第一道為綜合柜員，嚴密審查受理業(yè)務的憑證要素、業(yè)務手續(xù)、資金支付等的合理性、合規(guī)性等，如實記載柜面監(jiān)督登記簿，能糾正的隨即糾正,需要信貸部門調(diào)查反饋的則提交營業(yè)柜面會計監(jiān)督意見及處理單，并按月向行長匯報柜面監(jiān)督情況；第二道為坐班主任，一方面負責對當日重要業(yè)務、關鍵環(huán)節(jié)進行授權把關，對當日發(fā)現(xiàn)問題當日糾正，次日再逐筆審核會計憑證，及時解決業(yè)務處理過程中的問題。另一方面通過查庫、查看賬簿、審核報表、對賬等形式對內(nèi)部管理中的各個環(huán)節(jié)進行檢查監(jiān)督；第三道為財會主管，通過每日對各大業(yè)務系統(tǒng)運行情況的了解、每周調(diào)閱錄像、每旬查庫、資產(chǎn)安全檢查、ic卡檢查和印鑒卡與驗印系統(tǒng)的核對、每日查看柜面人員的工作日志、月末審核銀企同業(yè)對賬、定期核對內(nèi)外賬務等方式全面檢查輔導；第四道為全體臨柜人員。每天組織柜面人員兩次對當天業(yè)務處理進行回頭看（上午11：00、下午16：00點），發(fā)現(xiàn)差錯當天整改，再次自查自糾，力爭面面俱到，同時利用次日晨會對前一天處理的業(yè)務進行點評。
五、財務管理嚴謹增收節(jié)支成效明顯。
今年以來，我能嚴格執(zhí)行財務制度，加強財務核算，財務公開透明，真實反映經(jīng)營狀況，按月開展財務分析，及時提供財務決策信息。
一是思想上重視，行動上落實。年初，按照市行下達的財務費用指標，結合我行實際情況，做好季前預測，月中控制。對剛性費用支出做到預測細致、準確，合理壓縮一些彈性開支，把好關，守住口。月底向行長匯報費用支出情況，上墻公布財務費用同期對比和指標下達情況，接受員工監(jiān)督，形成了很好的財務公開透明的氛圍。
二是加強利息、中間業(yè)務和出租收入的審核。嚴格執(zhí)行利率政策，按月核對利息結計與收取，及時向行長和信貸部反饋，配合信貸部加強對欠息的收取。同時認真復核存放同業(yè)款項、存放人行款項、系統(tǒng)內(nèi)資金的利息收支，遇有差異排找原因，確保計息入賬不出差錯。審核代理保險手續(xù)費收入、財務顧問費的收取，資產(chǎn)出租收入全額入賬。
三是配合辦公室做好資產(chǎn)管理，健全管理臺賬。每月初核對綜合業(yè)務系統(tǒng)自動計提的折舊，如遇不符，及時查找原因，確保賬實卡簿相符。8月份對無法繼續(xù)使用的xx件固定資產(chǎn)進行報廢申請，目前已得到報廢批復，進入報廢處置環(huán)節(jié)。
副行長兼會計主管，既是領導者又是實際操作者，既是主角又是配角。長期從事財會工作的我，在財會主管的崗位，本以為輕車熟路，卻并非像1+1=2那么簡單。
回顧一年來的履職情況，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足，一是怎樣才能不斷地激活柜面人員的工作熱情，增強財會人員的凝聚力和向心力，這是作為一個主管必須去思考的。其次是基礎管理離規(guī)范化、精細化尚有距離，需要我拿出具體實施方案，不能拘泥于習慣性做法，提高員工對業(yè)務中出現(xiàn)新情況的應對能力。三是以前偏重事后監(jiān)督，今后必須監(jiān)督前移，注重即時性和現(xiàn)場監(jiān)管，改變過去補、堵、糾的模式，在細、全、精上做文章。
智慧教研工作總結篇十三
災難無情人有情，我們帶去的不僅僅是心理援助的行為本身，我們更為他們帶去了了希望。我告訴他們我們都是從祖國各地四面八方的趕來支援他們的，他們由衷的感動，而且這個行為本身就帶給他們力量，使他們感覺到------在祖國各地，每一個人都在關注著他們，希望他們平安幸福。
看著那一眼望不到頭的帳蓬，和那排著長長的隊伍打飯的情景，真的很讓人心酸。這種心酸使我的腳步更加的堅定了。我會堅持這項工作，一直做下去，只要他們需要。
這次活動也使自己成長了不少，就是我們咨詢師平時的學習一定要扎實，這樣在用的時候才不會覺得沒有東西。還好我平時很用功，學的面比較廣，有很多平時用不到的都用上了。我們講要放下一切的技巧，用原始的我去和對方溝通，雖然說是沒有技巧，但是有很多工具我們具備了，有而不用，是一回事，不會而不用，就是另外一回事了。所以這項工作并不是那樣沒有任何專業(yè)培訓經(jīng)驗的人可以勝任的，我們做的工作大部分并不是問題很嚴重的，假如來一個問題稍重的，這樣的單純陪伴可能就沒什么用了，還是需要一些技術性的，比如突然失控的時候我們需要做的就類似于一個外科醫(yī)生的包扎傷口的這樣的一個心理創(chuàng)傷處理；如果只懂得陪伴和傾聽，這是遠遠不夠的。
我最深刻的感受就是與一個61歲的老人的談話，她是一位佛學的居士，在寺廟里修行了xx年，之前我也看過一些佛學的書，而且還聯(lián)系到心理學里面，發(fā)現(xiàn)有很多相通之處，還有很多的感悟。這次跟這位老人的交流很通暢，幾乎沒有任何語言的阻隔，我們之間的交流屬于一種高度的精神交流，她說什么我完全聽得明白，還深有體會，而我說什么，她也不住的點頭認同。對于生死的看法，對于這場災難的看法，她的超然的態(tài)度令我肅然起敬。這是我第一次看到，在災難過后，內(nèi)心如此平靜而沒有波瀾的人，很是欣賞和欽佩。我真實的感到自己在被她治療，跟她談話之后，我內(nèi)心涌出一股無法名狀的愉悅感，在之后的這幾天一直保持著良好的狀態(tài)。
幫助別人就是幫助自己，真的，我深深的理解這句話了。在什邡的時候，我們給小孩子發(fā)紅絲帶，給他們穿上志愿者的衣服，我告訴他們：“你拿著紅絲帶去給你見到的行人系上，告訴他們，這是你的愛心，現(xiàn)在你傳遞給他們，他們就會感覺很溫暖。很高興?！彼麄兏吒吲d興的拿著紅絲帶去給行人系上，傳遞愛心。我們發(fā)現(xiàn)他們變得很友愛，他們的開放性提高了，這樣的行動讓他們覺得自己是有用的人，自己是有價值的。最后我們發(fā)現(xiàn)，當我們給他們發(fā)巧克力的時候，他們拿著給每一個小朋友去分，而不是獨自占有。有一個男孩兒拿著維生素片遞給我讓我吃，我說我吃過了不用了，他非要給我說：老師，吃嘛。一些小朋友還拿自己的零食給我們吃，真的很感人，這些處處閃耀著人性光輝的地方，我會永遠記得。
而且這次還有一些收獲是，我們發(fā)現(xiàn)在激勵別人的積極面的時候，自己的能量也會得到補充，有很多人很懂得感恩。有一位阿姨和大姐還說，現(xiàn)在我們沒有自己的家，等以后我們有了自己的家，穩(wěn)定下來的時候，歡迎你們到我們這里來旅游，帶上你的全家都來。他們真的很有力量，我相信在不久的將來，他們在自己重建的家園里會生活的更有信心，更加的熱愛生活。
一開始來之前的焦慮，在第一天的第一次訪談的時候就煙消云散了，我發(fā)現(xiàn)，只要我們用真誠的態(tài)度去對待我們要幫助的人，我們真誠的善意動機一定會被對方感覺到的。所以如果有人覺得對自己的這次行動有不滿意的地方，也不必太過內(nèi)疚，要有荒唐的自信。你來了，這個行為就代表了很多的意義，所以不用內(nèi)疚，不用自責自己做的不夠好，不夠多，你這個行為本身就已經(jīng)包含了對廣大同胞的深切愛與關懷。這就是最好的態(tài)度了。
而且我覺得參加災區(qū)的心理救援活動，有一個哲學頭腦會更好。想象一下，在某一時刻，所有的人都停留在那個時間的切面上，所有的人，世界上所有存在的人。這也是我來參加救援活動的本意。他們都是和我一樣的存在的人，不僅僅因為他們是中國人，是我們的同胞，而是和我一樣的存在的人。所以我有責任和義務，在他們需要我的時候出現(xiàn)在他們的面前。
還有一個認識就是，我們對于自己的保護。我不太認同一些老師的做法，希望到最一線的地方去，而且有些老師在某些重災區(qū)在給災民做輔導的時候摘下了口罩與手套，我覺得這是不愛自己的表現(xiàn)。心理學有個研究說：有些從事高危險的探險類的行為的人是自殺的高密度人群，他們的行為本身就是一種類自殺的行為。這個行為與我們當中有些老師強烈要求到最危險的一線其實在某種程度上是一致的。就在第二天要報名之前我就覺察到了這個動機，我提醒自己說：我要愛自己，留著生命我還可以幫助更多的人。在漢望鎮(zhèn)開展活動的時候，當?shù)氐乃泄賳T與工作人員都帶著厚厚的口罩和手套，我發(fā)現(xiàn)有好多老師在工作時都摘掉了口罩，手套。這是不愛自己的表現(xiàn)。在與災民談話的過程中，即使你帶著口罩，帶著手套，全副武裝，你的眼神你的一舉一動，你的整個身體就已經(jīng)傳遞了深深的關懷與愛意，這些都會被對方感覺到的。如果你跟對方進行了高度的精神交流，這些都絲毫不會影響到效果，在我跟那個老人談話的時候，我就帶著口罩與手套，后來我告訴她說：阿姨，你看我現(xiàn)在帶著口罩，手套，我是在保護自己，為什么要保護自己呢？我指著我衣服上印的字說，我是搞心理學的，我要幫助更多的人，所以我要保護好自己。而且我已經(jīng)決定我的后半生都會堅持做這樣的工作。她完全的理解，我只說了上句她就明白我的意思。這樣，其實就證明，假如我們表達的真誠是發(fā)自內(nèi)心的，其它的都不重要。我們要幫助更多的人，就要懂得保護好自己。
最后一天的訪談,我正穿行在災民棚里,耳朵里飄進一段音樂:祝你平安,哦..祝你平安,讓那快樂,停留在你身邊…….看到一眼望不到邊的災民棚,看著那么長的打飯隊伍,都沒有流眼淚的我,終于忍不住捧著臉哭了，我在心里默念：祝你平安，所有的受災同胞。