大學生消費調(diào)查分析報告(精選15篇)

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    大學生消費調(diào)查分析報告篇一
    改革開放以來,中國人的物質(zhì)和文化生活水平大為改善,伴隨而來的是日益提高的消費水平。當今的大學生作為社會特殊的消費群體,他們的生活消費呈現(xiàn)出獨有的特征,總的來說比較科學合理。但是也有部分大學生的高消費情況令人擔憂。高消費的背后是大學生們?yōu)榱俗陨淼氖孢m體驗而大手大腳,更是因為面子工程想要在同學面前顯示出優(yōu)越感作祟。大學生普遍的過度消費問題已經(jīng)亟待社會的關(guān)注與思考。
    即為了提前享受或追趕潮流,不惜用舉債的方式來提高生活檔次。大學生們剛剛成年進入社會,銀行為了盡早拉住這些潛在消費者,往往用各種優(yōu)惠政策來吸引大學生辦信用卡,打開皮夾有4,5張信用卡的同學絕對不在少數(shù)。新聞中也時不時會提到大學生卡奴,還不出信用卡債時只能拆東墻補西墻,外出打零工來還錢,影響了自己正常的學習生活不說,最后若不能完全還款還會影響將來進入社會以后的信用程度,除了滿足一時的快感,百害而無一利。
    目的是通過消費炫耀“我有錢”以滿足虛榮心?,F(xiàn)在的大學生們都是從五湖四海招收而來的,每個人的家庭背景都不盡相同,有的父母可能只是辛苦勞作的農(nóng)民,有的是工薪階層,還有的卻是大老板。在這樣的環(huán)境下,部分有錢的同學便會經(jīng)常買一些并不需要的奢侈品以顯示自己的生活水平。在許多大學生都使用的社交網(wǎng)絡(luò)人人網(wǎng)上,時常有同學會發(fā)一些奢侈品代購的信息,起初我看到時覺得他們并不會有生意,因為那些香奈兒,lv的包包動輒上萬的價格并不是普通大學生能承受的。可是看到他們接收到的大量的來訪詢問以及訂單,我才發(fā)現(xiàn)自己低估了很多同學的消費水平。
    通過消費活動來滿足自己內(nèi)心一些不成熟的心態(tài)。盡管大學時代是曾經(jīng)家長口口聲聲說的悠閑輕松的一段時光,但是在重點院校中是絕對不可能這么悠閑的,學霸多以至于在學習方面一刻都不能掉以輕心。由此,有的同學便會想方設(shè)法尋求放松的壓力,其中暴飲暴食、買各種新衣服就是其中的一種,,以此滿足自己內(nèi)心的壓抑,空虛以及不滿,漸漸的就養(yǎng)成了這樣一個過度消費的壞習慣。還有一種“病態(tài)性消費”源于身邊的同學買了新產(chǎn)品,為了不落于人后,無論多少錢都舍得去花,就像上文中那個要買“蘋果三件套”的女生,其實可能她并不知道喬布斯的發(fā)展史,也可能并不知道蘋果到底好在哪里,可是大家都有所以她也就要,否則會有被同學看不起的可能。這樣的一種覺得別人的東西總是比自己的好的病態(tài)畸形的內(nèi)心活動,對于即將踏足社會的大學生是絕對不可取的。
    綜上所述,大學生消費行為及心理構(gòu)成是很復雜的,鑒于他們的自我意識以及消費觀的不成熟,輔導員們應(yīng)該多加引導同學,加強大學生消費文化引導,幫助大學生樹立正確的消費觀,培養(yǎng)理智的消費行為,形成合理的消費結(jié)構(gòu),使消費為大學生的素質(zhì)提高和發(fā)展服務(wù),這是高校不可推卸的責任。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇二
    大學生是社會中的消費主體之一,他們有著這個群體特有的消費意識和特點。大學生作為走在社會前沿的一代人,他們新型的消費觀也必將備受矚目,新型消費觀可能從中衍生,并引導未來社會的消費主流。與此同時,他們一些超前的理財觀念也漸漸引起人們的審視。理財作為一種技能也越來越被人們所了解,在以后的社會中,理財將作為一種作用不容小覷的能力,體現(xiàn)在經(jīng)濟生活的方方面面,與我們的日常生活息息相關(guān)。
    在物質(zhì)文化生活日益豐富的今天,社會全體的消費水平也在日益提高。目前,大學生已經(jīng)成為消費群體中的一支主力軍,其發(fā)揮的作用不容小覷。從一定角度看,大學生的消費觀念和消費行為將在一定程度上主導著未來經(jīng)濟的發(fā)展。
    隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,大學生群體的消費水平也日益提高。與以往相比,大學生每月的生活費逐年增加。這就意味著,大學生的消費基數(shù)在不斷增大,消費能力也在不斷增強。正在大學生消費領(lǐng)域中,我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問題,如攀比消費、奢侈消費、炫富消費等。消費觀念正確與否對于大學生的消費行為起著重要的引導作用。從月生活費的相關(guān)情況能從一個方面體現(xiàn)大學生在消費中存在的一些問題。
    調(diào)查結(jié)果顯示:大學生生活費水平集中在800~1500元這個區(qū)間內(nèi),生活費水平在800元以下的占樣本總體的8%,1500~2500元的占14%,2500元以上的僅占2%。由此可見,當代大學生的消費水平大致位于800~1500元這個水平上。大學生生活費水平分布相對較為集中。
    當今大學生越來越傾向于獨立自主,也更加有意識地培養(yǎng)自身實踐能力,正因如此,大學生生活費來源的渠道也越來越廣。比如一些大學生在課余時間會去做兼職,一方面可以賺取學費,另一方面也鍛煉了自身的實踐能力。還有一些學生通過自身努力獲得了一定金額的獎學金或助學金,或者采取勤工儉學的方式來賺取生活費用并且鍛煉自己。
    調(diào)查結(jié)果顯示:當代大學生生活費來源還是以父母供給為主,但相比歷年情形,大學生通過做兼職方式來賺取生活費也成為了一種趨勢,其中22%的大學生表示曾有過兼職經(jīng)歷。4%的大學生通過獎學金助學金或得了一定資助,2%的人以勤工儉學的方式作為獲取生活費的主要來源。
    社會在不斷向前發(fā)展,大學生的消費結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變??傮w來說,大學生消費的去向主要分布在食宿、購物、交際等方面。但相比較以往,大學生消費更加多元化,這與社會經(jīng)濟的發(fā)展、人們消費觀念的轉(zhuǎn)變分不開。
    調(diào)查結(jié)果顯示:大學生的主要消費還是用于餐飲食宿方面,這一比例占到總消費額的59%,總消費額的18%用于交際娛樂,在近年來,這一比重正有所增長。通訊網(wǎng)絡(luò)費用占到大學生總消費額的13%,這一比例也正在逐年增長。此外,總消費額的10%用于教育學習。
    當今大學生的消費觀念正發(fā)生著改變,大學生的消費行為也不再囿于時間的框架,超前消費的形式也開始為大學生所接受,一些大學生也已經(jīng)開始嘗試預付消費。預付消費和超前消費是兩個不同的概念,超前消費具有很強的享樂色彩,是一種不值得推崇的消費方式。而預付方式是一種健康的新型消費方式,其有利于經(jīng)濟的發(fā)展。
    調(diào)查結(jié)果顯示:僅有6%的大學生堅決反對預付消費,有33%的人對預付消費持無所謂的態(tài)度,26%的大學生認為預付消費要視家庭經(jīng)濟情況而論。所占比例最多的大學生認為,預付消費可以接受,但要引導其理性消費。
    大學是了解理財?shù)钠鸩綍r期,也是學習理財?shù)狞S金階段。大學階段的財商培養(yǎng)和演練尤為重要,它將在日常生活中成為一種理財習慣。理財對人的一生有著十分重要的影響。大學生完成財富累積、實現(xiàn)自身價值和投資目的是可以通過學習理財而實現(xiàn)的。沒有科學、適當?shù)睦碡敚覀兊纳畋厝粫艿胶艽蟮挠绊?。理財投資,對于精神財富相對富有,而物質(zhì)財富相對匱乏的大學生來說是一項很重要的生活技能,也是一種鍛煉自身適應(yīng)社會的實踐能力的途徑。
    如何更好的理財是當今社會的熱點問題。在大學生中也不例外。走在社會前沿的大學生已經(jīng)開始對理財有一定的認知。甚至有些大學生己經(jīng)開始嘗試自己理財,接觸一些簡單的理財產(chǎn)品,通過自身實踐來進行理財訓練。
    根據(jù)調(diào)查顯示,大學生最主要的理財目的是養(yǎng)成良好的習慣,為將來做準備。有23%的同學理財目的是盈利。17%的大學生理財是為了今后消費更合理。由此可見,大學生理財?shù)淖钪饕康氖翘岣哂行Ч芾斫疱X的能力,為以后的理財?shù)缆反蛳禄A(chǔ)。另外,由于大學生可利用資金較少因此也有部分大學生希望通過理財獲得盈利,改善生活。
    圖6反映了大學生對理財產(chǎn)品的認識情況,由圖可知,有71%的大學生只知道有哪幾類理財產(chǎn)品,具體不了解。15%的大學生一點也不了解,9%的大學生比較了解,而只有5%的大學生很了解,并且掌握一些投資理財方面的技術(shù)。以上表明,大學生對理財產(chǎn)品缺乏了解,理財知識欠缺,理財能力薄弱。若要提高大學生理財能力,應(yīng)該提高大學生對理財產(chǎn)品的認知程度。
    大學生理財已經(jīng)不是新生事物,大學生理財?shù)默F(xiàn)狀也將關(guān)系到大學生理財觀的形成。作為社會精英的大學生,理財能力的培養(yǎng)也是尤為重要。培養(yǎng)大學生正確的理財觀,不僅有利于大學生個人適應(yīng)社會的能力,更有利于推進整個社會的理財進程順利運行,社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。
    調(diào)查結(jié)果顯示:在大學生對自身理財能力的評價中,僅有8%的人認為自己已經(jīng)具備很好的理財能力,73%的人認為自身理財能力一般,19%的人認為自己的理財能力僅僅是一般。認為自身理財能力一般的還是大多數(shù),說明從大學生自身角度看,大學生群體的理財能力一般。
    理財在近些年來形成了一股熱潮,不知不覺間,理財已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。大學生已經(jīng)接觸到了理財這個概念,然而要培養(yǎng)大學生的理財能力,就要清楚地掌握大學生的理財需求。
    調(diào)查結(jié)果顯示:大學生普遍對理財能力的需求較大。有15%的人認為理財是一種生活必需的技能,73%的人認為理財?shù)淖饔煤艽螅瑑H有6%的人認為作用不大,6%的人認為無所謂。
    另外,通過走訪調(diào)查我們了解到,一些大學生已經(jīng)有了相對明確的未來理財規(guī)劃,他們的理財需求較為明朗。他們表示,建立家庭賬戶體系,實現(xiàn)家庭現(xiàn)金管理是理財能力的一種體驗。而對外投資理財要考慮到理財產(chǎn)品的風險度和自身的承受程度,合理規(guī)劃資產(chǎn)配置,選擇合適的理財產(chǎn)品和投資方法。
    經(jīng)調(diào)查分析,從整體上看,大學生消費比較理性,但也易受到一些因素的影響,比如攀比心理、沖動消費、他人引導等。
    1.消費差異性的體現(xiàn)。在此次社會調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)大學生群體中不同學生的消費觀念也不盡相同。在大學生月總消費量的統(tǒng)計中我們發(fā)現(xiàn),76%的學生消費水平在800~1500元,僅有2%的學生每月消費在2500元以上,由此可見,大學生普遍能夠理性消費,消費觀念也比較正常,盲目攀比,追求奢華的現(xiàn)象只是個別存在。另外,消費水平相對較低的現(xiàn)象主要體現(xiàn)在農(nóng)村和城鎮(zhèn)群體中。這一現(xiàn)象也在一定層面上反映了城鄉(xiāng)收入和消費水平的不平衡。
    2.消費行為受消費心理的影響也比較大。大學生普遍能理智消費,其在消費中各項支出分配為59%用于食品開支,13%用于通訊網(wǎng)絡(luò),18%用于休閑文娛,10%教育學習。由此可見,大學生消費分配比較合理,大部分的消費用于食品支出。同時,相對于近幾年來的消費結(jié)構(gòu),大學生在休閑文娛方面的支出正逐年增加,這也體現(xiàn)出大學生更加注重精神層面的消費。由此體現(xiàn)出大學生消費心理較為積極,不合理的消費行為存在較少。
    由于大學生年齡較輕,群體特殊,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。大學生尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費和理財也會受到很大的制約。因此我們首先對大學生可支配費用進行調(diào)查并整理如下數(shù)據(jù):91%的大學生表示對可支配費用的結(jié)余不滿意,一般大學生的可支配收入只占全部生活費的6%左右。
    其中,我們也對大學生如何理財進行了問卷調(diào)查,有93%的同學基本局限于將生活費活期存入銀行,只有6%同學進行了理財投資。由此我們發(fā)現(xiàn)大學生理財存在如下問題:
    1.理財觀念薄弱。家庭或者是獎學金、助學金的資助是絕大多數(shù)在校大學生生活費得來源,生活費的用途也普遍局限于把將錢存入銀行,支付生活費的開銷。不但花錢沒有計劃,甚至有的大學生奢侈浪費,缺乏創(chuàng)造財富和運用財富的觀念,不能夠深刻了解理財產(chǎn)品。因此,他們的理財意識相當匱乏,甚至可以說并不具備應(yīng)有的理財觀念。還有同學認為理財就是炒股,基金,需要投入較高的成本,風險過大,這些都是對理財?shù)恼`區(qū)。
    2.資金結(jié)構(gòu)安排不合理。大部分學生在新學期開始時,或者把生活費全部以活期存款的形式存入銀行,不考慮其他的投資渠道;或者把錢大量投資于風險較高的金融產(chǎn)品,不能很好地規(guī)避風險,行情不好時往往會帶來較大損失,導致以后的生活費也沒有著落。由此可見,大學生理財還存在著較強的主觀隨意性、極端性。
    針對大學生理財問題我們認為大學生應(yīng)該合理制定投資計劃,加強理財知識的學習,了解更多適合的理財產(chǎn)品。雖然大學生面臨的經(jīng)濟局限較多,而投資理財產(chǎn)品收效又較低。但是大學生仍舊可以通過深入學習理財投資,合理規(guī)劃個人可支配收入,掌握理財技巧,不盲目追求過高的收益,最終獲得投資理財?shù)囊嫣帯?BR>    大學生消費調(diào)查分析報告篇三
    隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展,在新媒體影響力日益擴大的前提下,當代大學生作為社會中一個不可或缺的消費人群,擁有比較特殊的消費心理。他們既是當前消費主的主要人群之一,有著獨立的消費意觀念和消費特點,是未來消費的主力軍的同時也引領(lǐng)未來消費的潮流。他們的消費觀念更為直接的受到名人或影視作品等的影響,更加容易接受新興消費方式。
    (一):基本情況。
    近年來,大學生的生活費不斷增加,大學生消費問題受到了人們越來越多的重視;由于社會上“京東白條”、“螞蟻花唄”等小額借貸平臺不斷出現(xiàn),有些大學生吃喝玩樂,透支消費能力的情況也越發(fā)令人擔憂。本次調(diào)查目的是更好的了解當代大學生的生活費用支出情況,從而更全面地對學生進行科學消費觀的引導和培養(yǎng);培養(yǎng)大學生形成科學、理性、適度的正確消費理念,促使他們成為未來消費主體的踐行者、推動者。
    調(diào)研內(nèi)容:在校期間的平均月消費、生活費來源、校內(nèi)就餐消費、校外就餐消費、生活必需品消費占比、學習資料占比、戀愛支出占比、購物方式、消費偏好、預支付方式、是否盈余及用途等方面的影響及分析。
    問卷參與人員構(gòu)成(圖一)。
    調(diào)查方法:采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法,針對大學生在校期間可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查內(nèi)容,并收集信息加以分析。調(diào)查問題主要為封閉式客觀選擇題,采用單項選擇題、多項選擇題的方式進行調(diào)查。本次調(diào)查雖然樣本容量較小,但涉及不同年級及地區(qū)的大學生,因此對概括當代大學生的消費情況描述,仍具有一定的可行性。
    (二):歸納與分析。
    1歸納。
    在關(guān)于在校大學生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查(圖二)中,6001000元的有96人10001500元的有197人15002000元以上的46人;20xx以上的有22人。在當今社會不斷發(fā)生變化的背景下,這是自然且合理的。每個國家都擁有貧富差距,中國也不列外,但我們相信隨著社會的發(fā)展和人民的生活水平的提高,這些問題會得到解決。目前,大學生生活費主要來源于家庭與自己賺取,53%的同學生活費全部來源于家庭;46%的同學是由家庭支付一部分,另一部分由自己賺取。同時,我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:不同性別對經(jīng)濟來源有一定的影響,在一部分由家庭支付;另一部分由自己賺取的來源上,女生占比多男生。這可以反映出當代大學生獨立性不斷提高,能力不斷增強,有能力提高自己的生活質(zhì)量或為家庭減少經(jīng)濟上的負擔。
    在每月用于校內(nèi)食堂就餐方面,有35人金額在300以下93人在300600之間162人在6001000之間而67人是在1000以上。在每月用于零食及校外飲食方面,有47人是無花銷175人是1200128人是2005007人是500以上。在每月購置生活用品及衣物方面,有190人控制在100一下;99人分布于100500這個區(qū)間56人分布于5001000,2人為1000元以上。同時,在購買商品時,當代大學生更多選擇的購物方式為網(wǎng)購,這與電商平臺的崛起是分不開的。臨近618購物節(jié),在對于今年年中或年末的購物節(jié)計劃花銷金額的問題上(圖三),126人選擇今年購物節(jié)不網(wǎng)購,140人選擇花銷在100300;124人選擇花銷在300800;36人選擇8001500;44人選擇1500以上??梢?,大學生的消費水平差距較大,兩極分化也比較明顯。
    購物節(jié)預計消費金額(圖三)。
    受大學生生活費以及賺錢能力不足的制約,大學生們在消費時更加注重性價比,因此會區(qū)挑選那些價廉物美的商品,但也有一部分同學會去選擇購買奢侈品,畢竟一分價錢一分貨也是有道理的。在受調(diào)查的357名同學中,276人從不購買奢侈品;74人偶爾購買;10人經(jīng)常購買。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都比以前豐富得多,經(jīng)濟發(fā)展給我們帶來了嘗試各種生活的可能。同時大學所在地區(qū)經(jīng)濟都較為發(fā)達,而在大學生活中戀愛也是重要的一部分,因此大學生不會只考慮價格便宜就購買,相反,當代大學生比較注重自己的形象,更多的是在自己的經(jīng)濟允許范圍內(nèi)追求品位和檔次,雖然不一定買大牌,但性價比越來越成為我們考慮到重要因素。
    而在對于生活費的分配問題上,調(diào)查結(jié)果對于消費結(jié)構(gòu)的多樣性呈現(xiàn)的淋漓盡致,不僅飲食方面的必要支出,更多的文化教育、社交娛樂、服飾購買等消費項目支出也相當可觀,男生更傾向于伙食費、購置衣物以及日常交際,而女生則更傾向于伙食費、生活用品、購置衣物,此外,對于觀看直播進行打賞和游戲充值消費方面,男生占比要多于女生。
    據(jù)調(diào)查,161名同學在拿到一個時期的生活費時,會做出一定的安排,在花銷前或花銷時不斷打算,進行控制消費。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)。當代大學生開始思考過錢應(yīng)該怎么花、花多少,減少了消費的隨意性,也提高了面對誘惑的能力;200名學生認為自己的生活費剛好夠用,129人認為自己的生活費還有一定的富余,56人認為自己的生活費不夠用,無法維持自己的開銷。在調(diào)查中,有58名大學生生活費無結(jié)余,而157名學生表示會有100300的結(jié)余,15名學生表示有300500的結(jié)余,少數(shù)學生表示有500700的結(jié)余,這與家庭給予的金額數(shù)量以及學生勤工儉學賺來的生活費有著重要關(guān)系,同時,大學生的消費方式也會對結(jié)余產(chǎn)生較大的影響。在對結(jié)余金額的使用方面,我設(shè)置了多選題,占比最高的為選擇存下結(jié)余的錢,用于后續(xù)的消費,比如吃喝添置衣物等。由此可以看出,大學生的儲蓄觀念正在不斷提升。在預支付方式上圖四,有131名學生表示不使用預支付付款,63人表示使用花唄作為預支付方式,同時有少數(shù)同學使用其他借貸平臺進行預支付消費。
    預支付方式(圖四)。
    2分析。
    (三)建議。
    針對大學生消費中存在的問題,我們應(yīng)從以下四個方面進行改善和解決:個人方面、家庭方面、高校方面、國家方面。
    1個人方面。
    首先,有一部分大學生會在生活費不能滿足自身需求時進行借貸。但我在此提倡大學生盡量不要借貸,一是大學生沒有固定的經(jīng)濟收入作為償還能力,二是校園貸具有巨大的風險,個人信息泄露、利滾利、砍頭息導致高利率,使得部分大學生陷入以貸養(yǎng)貸的境地,近年來“裸條”借貸,因借貸被逼而死現(xiàn)象時有發(fā)生,所以大學生自身要從自己的消費金額中合理規(guī)劃,杜絕炫耀消費、不切實際的過度消費和超前消費,根據(jù)自身情況進行適度消費,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    其次,在大學生的消費占比中,伙食方面的支出占比很高,而校外飲食金額與校內(nèi)飲食金額相當,對此,大學生應(yīng)該加強健康飲食,減少點外賣的次數(shù),外賣食品制作情況未知,可能是不健康的食品。而食堂是由學校進行管理,工作人員進行制作,還有國家補貼,在學校食堂吃飯,不僅價格便宜而且比外賣健康,還可以補充大學生日常所需營養(yǎng),這些都不是外賣食品可以相比的。如今的大學生學業(yè)壓力不斷增大,容易導致精神緊張,加之在學校不注重鍛煉,很容易造成身體免疫力的下降。這時候吃健康食品可以緩解壓力,增強免疫力,并節(jié)約開支,把余下的生活費花在更有意義的地方。
    再次,大學生在社交娛樂游戲和衣服化妝品上的開銷多于文教,對此現(xiàn)象,大學生應(yīng)該明白艱苦奮斗,努力學習,拓寬視野的必要性,對于當代大學生來說,學習才是當下最重要的事情,在大學,我們收獲的不僅僅是知識,更是解決問題的方法以及面對問題的心態(tài)。
    所以大學生應(yīng)該在閑暇時間增長見解,多讀書,多學習,提高自我修養(yǎng),減少對游戲,娛樂,戀愛,外表的過分沉迷,減少這些方面的開銷。將零花錢花到更有意義的文教方面,這樣可以使我們的思維得到升華,獲得一個更豐富的精神世界,還可以不斷提高我們的能力。錢要花在刀刃上。下面是我提出的解決辦法:
    1學會記帳和控制預算。
    2遵守一定的生活消費和理財原則。
    3嚴禁杜絕同學之間攀比、狂熱追星、過分追求時尚與個性。
    2家庭層面。
    家長不能在生活費方面放縱學生,盲目的給予孩子大量的生活費,而是要合理、科學的給予。家庭應(yīng)變過度給予為適度供給,因為大學生剛接觸社會,在金錢花銷方面經(jīng)驗尚不足,所以需要家人幫助建立合理的消費觀念,父母給予大量生活費助長了有些大學生奢侈浪費之風,過分溺愛,導致大學生過分依賴他人,不利于大學生的獨立,要讓每個大學生都意識到,你是一個成年人,要為自己的抉擇付出一定的代價。還要提醒孩子金錢來之不易,并適當關(guān)注學生金錢花銷動向。家長應(yīng)時常提醒學生校園貸的危害,阻止大學生接觸校園貸,居安思危,做到防患于未然。
    3高校層面。
    高校要加強對大學生的思想品德教育,加強學生的三觀教育,幫助學生樹立正確的消費理念,并將其融入思想修養(yǎng)教育課中去,同時,在當代社會,高校還應(yīng)加強學生的理財思維建設(shè),特別是經(jīng)濟類院校,讓學生認識到錢的多種用途,幫助學生更好的去規(guī)劃。依靠校內(nèi)公眾號、線下講座、主題班會等形式,讓學生能夠受到這方面的教育,理解校園貸款的危害,培養(yǎng)理性消費、適度消費的觀念。在培養(yǎng)理財觀念上,學校可以通過以下措施來培養(yǎng)學生的理財和消費觀念:
    1借助經(jīng)濟學老師建設(shè)理財教育講堂,對大學生的消費觀念和消費習慣進行輔導和培訓,讓他們早日樹立正確的理財觀念,規(guī)范自己的理財行為,對理財產(chǎn)生興趣。
    2通過同學反饋和班主任監(jiān)督,對過于追求潮流獨立、不能適度消費的學生,應(yīng)給予高度重視。
    同時,要充分發(fā)揮社團和學生組織在校園中的作用,讓大學生在空閑時間,不再整天沉迷于游戲和戀愛而是利用這些時間增長知識與技能多與新同學交往,培養(yǎng)樂觀積極的態(tài)度,提高自我修養(yǎng)。另外,高校社團應(yīng)鼓勵并開展此類活動:學生利用課余時間去參與社會實踐積極開展愛國主義教育,這樣,大學生在參與活動的過程中既體驗中華民族的傳統(tǒng)美德又培了養(yǎng)艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),這樣可以摒棄低俗趣味,擁有健康的心態(tài)。
    4國家層面。
    國家應(yīng)加強宣傳正確消費觀念在各地高校中的推廣,并通過新聞媒體等方式,提醒公眾對大學生建立正確消費觀念進行指引和幫助,讓社會形成一種對大學生消費觀培養(yǎng)的風氣。更重要的是,國家應(yīng)該通過立法和強制手段,嚴厲打擊校園貸等一系列違法行為,減少大學生與之打交道的可能性,為大學生的學習和生活營造一個良好的社會環(huán)境。
    從問卷結(jié)果可以得出,理性消費與適度消費仍是當前大學生主要的消費觀念。當前小部分大學生在消費上仍存在錯誤觀念等,這種問題的產(chǎn)生既與社會環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校缺乏正確的引導教育有關(guān)。當代大學生在接觸多樣事物時,可能并沒有自己的判斷能力,如果接觸的事物并不是良性的,又沒有及時得到家長及學校的正確引導,就容易走上歧途,造成惡劣的后果和影響。在此希望各部門都可以提高關(guān)心大學生的力度,用良好的社會風氣引導大學生形成健康合理的消費觀,為我們國家的下一代保駕護航。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇四
    隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進而影響其一生的品德行為。因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高“財商”,顯得尤為重要。
    1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代。
    隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,使人們的生活方式更趨方便快捷。大學生作為社會的前衛(wèi)者,有著開放的思想意識,從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費群體,當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代?!八⒖ā睍r代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,買什么東西付帳時一刷卡就ok。網(wǎng)上購物也成為大學生熱愛的購物模式之一據(jù)我了解,中行就對大一、大二大學生發(fā)行了相應(yīng)的購物積分的信用卡。還有很多大學生都會瀏覽購物網(wǎng)頁,其中大部分的女大學生都有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。
    2、消費多元化傾向。
    21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點,手機已經(jīng)達到人手一部,mp3已經(jīng)過時,改用mp4了。
    調(diào)查中,當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下,最想做的事情是什么”時,大部分學生選擇了“買電腦”,其次是“旅游”,反映出大學生有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
    對于這個結(jié)果,我表示非常理解。首先,我自己也是一名大學生。大學的生活相對高中而言,時間變得寬裕起來,也能夠自己分配。在課余的時間,擁有一臺電腦能夠讓我們更好更快得獲得更多的學習資料和娛樂信息。而旅游除了能夠讓我們領(lǐng)略不同的風光,還能幫助我們體驗旅游地的風俗人情,增長見識。同時,旅游也是一種能夠很厚放松減壓的方式。
    而據(jù)我對身邊一些朋友的觀察,假期除了參加文化知識類的提高班,很多人還會選擇到游泳館、健身房鍛煉,學習畫畫、舞蹈、樂器或者是武術(shù)等,既充實自己的假期,又能鍛煉、提高自己。
    如果經(jīng)濟允許,我最想做的是擁有一部屬于自己的專業(yè)相機。我會隨身攜帶它,記錄我身邊的人和事物。有一位攝影的朋友很喜歡一句話——“攝影,能讓瞬息的美好變?yōu)橛篮恪!蔽矣X得,即使是平凡、不起眼的東西,當我去捕捉它,本身就是一件很快樂的事情。
    3、理性消費是主流。
    價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過1500元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
    網(wǎng)購成為大學生消費的一個主要渠道,很重要的一個原因就是網(wǎng)上購物實惠,經(jīng)濟。由于開網(wǎng)店免去了店面的租金,雇員數(shù)量減少,網(wǎng)店老板可以節(jié)省出很大一部分成本,從而同一件商品得以以低于較市場價的價格售出。這樣就吸引了人們通過網(wǎng)上購物,而其中,就有一部分是我們大學生在進行理性的消費。
    4、追求時尚和名牌是不老的話題。
    大學生站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。此外,電腦及相關(guān)消費也是他們的追求。電腦是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否名牌、流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。對于名牌產(chǎn)品,當問到“如果經(jīng)濟許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時,90%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
    高中的時候,我在省里重點高中讀書??刹灰J為重點學校的學生大多都是書呆子,相反,有相當一部分同學(高中生)就已經(jīng)對時尚潮流是很敏感的。在課余生活中,她們喜歡翻閱時尚報刊,了解流行的衣著發(fā)飾,提高自己的審美觀。可以想象,當代大學生在遠離繁重課業(yè)和較寬裕的經(jīng)濟條件下,會選擇追求時尚和名牌是再正常不過了。
    1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強。
    對“財商”概念的認識,很多同學表示陌生。一學期結(jié)束后,大部分同學的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識??梢?,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
    我讀預科的四個月,亂花錢的事做得也不少了。但因為從小學就開始住校,經(jīng)過手里的生活費也不少,所以一直有記賬的習慣??粗鲎约侯A算的賬單,心里其實很不是滋味。下學期可得給好好做個儲蓄的計劃來提醒自己了。
    2、過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。
    一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至向家里騙錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
    我家在縣城,但父母為了我能有更好的教育,把我送到市里讀書。當時身邊城里的孩子大多是衣著光鮮,身上攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品既漂亮,功能豐又豐富。心里是挺羨慕他們的。我想,很多從縣城到城里,或者從中小城市到經(jīng)濟更發(fā)達的大城市讀書的大學生,多少也會有跟我相似的感受吧。但我認為,人的欲望是無止境的。正確對待自己的欲望,不被欲望所迷惑,是一個人成熟的表現(xiàn)和良好的修養(yǎng)。
    在我讀的幾所學校里,學生偷盜的事件時有發(fā)生。這其中很大部分人就是沒有把握好自己的物欲,在虛榮、攀比的心理作用下,做出了違紀違法的行為。每每聽到因為盜竊而記過處分的消息,我心中惋惜多過了憤怒,鄙視。大多女孩都想在最美麗的年齡穿漂亮衣裳,大多的男生都或多或少的有玩性和征服欲。但欲望的實現(xiàn)必須是合理合法的。處在學習年齡段的我們,應(yīng)該對知識、技能有更多的需求。
    3、戀愛支出過度。
    大多大學生承認:為了追求情感需要物質(zhì)投入,而且物質(zhì)投入是維持情感的保證,甚至可以說“沒有錢你就不要談戀愛”。
    不計算采購節(jié)日禮物的費用,光就平時約會的餐飲費,娛樂活動的消費,平時煲電話粥積累下的“巨額”,相信數(shù)額也不小了。若是再追求好的服務(wù),浪漫的環(huán)境,或者異地交流所必需的路費等,超額支出恐怕在所難免了。
    當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。
    今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費欲望不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
    總結(jié):通過觀察、交流和歸納,我不僅了解到周圍同學的消費觀及消費理念,正確定位自己在大學生這個群體中的消費水平,同時也認識到我們大學生思想的不成熟性。作為即將踏入社會的我們,應(yīng)該樹立正確的消費觀念,養(yǎng)成良好的理財生活方式,才能為我們將來的生活負責,做自己生活的主人。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇五
    摘要:隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,大學生開始作為一個單獨消費群體受到關(guān)注。由于大學生群體的特別性,使其有著不同于其他社會消費群體的消費心理和行為。他們有著超前的消費觀念,卻又受到自身經(jīng)濟實力的制約。旺盛的消費需求,難免會使他們出現(xiàn)一些非理性的消費或其他一些消費問題。毫無疑問,服裝消費是具有多樣化、復雜性特點的大學生消費的重要組成部分。因此,通過對大學生服裝消費的調(diào)查與研究,我們可以及時把握大學生消費新動向,并可以為針對大學生的服裝生產(chǎn)與銷售市場提供參考。
    正文:
    近年來,作為收入很少的學生群體其購買力在逐年增加,以致大學生消費問題也在逐年被高校及國人所重視。同時,服裝是一種集商品、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),體現(xiàn)出不同時期的時代精神以及設(shè)計者與消費者的宣泄、世界觀、價值觀決定下的審美觀。幾乎是從服裝起源的那天起,人們就已將其生活習俗、審美情趣、色彩愛好,以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,都沉淀在服裝之中,構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵[1]。因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力,是引導在校大學生最終走向健康消費的一個重要課題。
    1。調(diào)查形式。
    本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查,通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,對幾個高校(以燕山大學為主)大一、大二不同專業(yè)的學生進行了調(diào)查。共發(fā)出了19份問卷,實際收回10份有效問卷。
    2。問卷內(nèi)容。
    該次問卷的內(nèi)容主要包括大學生服裝消費的理念以及該項消費在其所有消費中所占比重兩個部分。
    1.性別構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計,在調(diào)查中男女比例為1:1。
    2.年級構(gòu)成:由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計出,大一的學生占30%,大二的占70%。
    3.一星期買一次衣服的比例為10%(為大二學生),幾個月買一次衣服的占90%,半個月到一個月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調(diào)查學生的購衣頻率。
    4.在大型百貨商場購衣的占10%,在專賣店購衣的占30%(為男生),在超市購衣的占20%,在普通市場購衣的占40%。由此可知被調(diào)查學生的購衣地點。
    5.所以被調(diào)查的學生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,沒有人認為服裝的款式無所謂,也沒有人想追求潮流抑或標新立異。可見大學生還是一個比較理性的消費群體,絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,而不是強調(diào)追求潮流。
    6.50%的被調(diào)查學生比較喜歡休閑類的服裝,10%的學生偏好職業(yè)類的服裝,另有10%的喜歡個性前衛(wèi)的服裝,20%的喜歡牛仔服裝,還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知,在被調(diào)查的學生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。
    7.有50%的學生在購衣時首先會考慮服裝的款式,且都為女生,另有40%的學生會首先考慮價格,只有10%的學生會首先考慮質(zhì)量、產(chǎn)品品牌(該題是多選題)。由此可見,女生在購衣時最是注重服裝的款式,而男生則大多數(shù)的會先考慮價格,至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。
    8.對于被調(diào)查的學生來說,有40%的同學獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,只有分別10%的學生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息。因此,對于被調(diào)查的學生而言,廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導作用。
    9.有20%的學生每季度用于服裝購買的費用在50元以下,50%的費用在50—300元之間,30%的學生每季度的花費300—500元購買服裝。
    10.據(jù)調(diào)查結(jié)果知,30%的同學每季度購衣的支出在10%以下,50%的學生每季度購衣占所以支出的10%—30%,另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。
    11.對于價格和款式,有40%的同學比較傾向款式,60%的則比較在意價格。
    統(tǒng)計結(jié)果表明:80%的學生每季度的購衣費用都在50元以上,表明大學生在每季度都是要購衣的,且大多數(shù)的購衣費用較多,為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學每季度購衣占所有支出的10%以上,可見,同學每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,但是每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,這充分說明了我國大學生的服裝消費在其總消費中雖占較大的比重,但仍是較為合理的。
    1)合理消費是主流。
    從調(diào)查結(jié)果來看,90%的學生都是幾個月購買一次衣服,且大都喜歡選擇適合自己的服裝,而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,這體現(xiàn)了當代大學生的消費觀是較為理性的,對于流行與時尚的適度追求是合理的。對于價格和款式,有60%的學生在購衣時更加注重價格,這說明了大學生在花錢時往往十分謹慎。另有90%的學生在購衣時會首先考慮服裝的價格或款式,體現(xiàn)了在消費能力有限的情況下,大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。
    因此,總體上來說大學生的消費比較理性,合理消費還是主流。
    2)偏好休閑類服飾。
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,有一半的大學生偏好的服飾類型為休閑類,另有20%的選擇牛仔類型,只有10%的學生選擇個性前衛(wèi)類的服裝,沒有人偏好流行時尚類的服裝。由此可知,我國大學生在購衣時是較注重學生形象的,而不是單純的追求時尚,追趕潮流。
    1。服裝消費兩極化。
    在一般多久購衣一次的調(diào)查中,有10%的選擇一星期購衣一次,剩余的90%則都是幾個月購衣一次,這就體現(xiàn)了大學生服裝消費中的兩極分化。20%的學生每季度用于服裝購買的費用在50元以下,另有30%的學生每季度花費300—500元購買服裝,這之間的消費差距是較大的。
    2。對服裝質(zhì)量、品牌的淡漠。
    在購衣時主要考慮因素一欄的調(diào)查中,只有10%的學生選擇在購衣時會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌,這體現(xiàn)了大學生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時,分別有40%的學生選擇朋友介紹和廣告,這說明大學生不是很注重服裝的品牌,只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學生的購衣有一定的指導作用。
    當前大學生在服裝消費中出現(xiàn)無計劃消費、消費兩極化等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。
    1。家庭熏陶。
    父母在日常生活中服裝消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,家庭是培養(yǎng)學生的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。當今的大學生在消費時往往比較沖動,他們?nèi)鄙傧M的理性,缺乏理財方面的知識。因此父母應(yīng)引導他們樹立科學的消費觀,在消費實踐中學會花錢,克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等毛病。
    2社會影響。
    大學生易受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲,尤其當其所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。因此,對于社會而言,應(yīng)該積極開拓大學生服裝消費市場,規(guī)范市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。
    3。學校風氣。
    高校思想政治教育對學生服裝消費觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學生服裝消費心理和行為研究不足,從而也難以達到指導目的。因此,學校應(yīng)該把大學生良好服裝消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康服裝消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的服裝消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇六
    當代大學生是未來消費的主體,吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據(jù)網(wǎng)上查證,全國各地在校大學生已達1700萬以上。這是一個不容忽視的群體,服裝永遠大學生茶余飯后永不過時的話題,大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了,通過對大學生購買服裝的調(diào)查也能反映出現(xiàn)代大學生的生活風貌。
    1、口頭提問及問卷調(diào)查。
    2、日常的觀察總結(jié)。
    3、調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。
    3)這次調(diào)查的男生占27%,女生占73%。
    5)服裝價格是否會影響你的購買意愿:會63、3%,不會36、6%。
    7)是否會選擇網(wǎng)上購買服裝:會35、7%,不會64、3%。
    8)是否有鐘情的服裝品牌:有33、3%,沒有66、6%(品牌有:李寧,真維斯,361,nike等)。
    2、理性消費占主體:價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買服裝時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍,當代大學生更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
    4、大學生能正確控制自己消費欲望:物價上漲后,大學生們的消費支出增加,其中餐飲消費支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個特別的現(xiàn)象:大學生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析認為:物價上漲后,服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降,而是小幅上漲,大學生們的消費支出卻少了,這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費,把錢用在餐飲、學習等必要的地方。
    1、從購買服裝的頻率看。
    (1)購買服裝的消費還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結(jié)果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求,但也不排除存在滿足虛榮心,但消費分配的主方向還是對的。
    (2)還存在服裝的的消費還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高,過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費分配的不合理,或者存在每月生活費過多的問題。
    2、從那方面吸引購買服裝的角度看。
    (1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護,其次是為了美觀,滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學生重視服裝的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟實惠耐穿的衣服,不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。
    (2)追求時髦是大學生永恒不變的話題:大學生總是名牌的程度的現(xiàn)象十分嚴重,有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。
    1、量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人,具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。
    2、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當今信息社會和知識經(jīng)濟時代,消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體,有些消費甚至失去了理性。大學生應(yīng)克服從眾心理,在既定的消費支出約束下,合理調(diào)整自己的消費結(jié)構(gòu),以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費。
    3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度,是消費者對消費內(nèi)容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應(yīng)加強消費觀教育,引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念,樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念,避免和克服虛榮心、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,不奢侈浪費。在日常生活中,大學生應(yīng)對自己的每項開支做出預算和記錄,經(jīng)常反思自己的開支是否合理。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇七
    1.口頭提問和問卷。
    2.日常觀察總結(jié)。
    3.調(diào)查完成后,分析調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
    1.在這項調(diào)查中,男生占27%,女生占73%。
    4.是否有喜歡的服裝品牌:33.3%,沒有66.6%(品牌有李寧、真維斯、361、耐克等。)。
    6.服裝價格會不會影響你的購買意愿:會是63.3%,而不是36.6%。
    8.你會選擇網(wǎng)購服裝嗎:會是35.7%,而不是64.3%。
    2.理性消費占主導:價格、質(zhì)量、趨勢是吸引大學生消費的主要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,務(wù)實理性消費仍然是大學生的主要消費觀念。據(jù)了解,大學生買衣服首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限,大學生在花錢時往往非常謹慎,力求“物有所值”。因此,他們會盡最大努力尋找物美價廉的城市生活和氛圍。當代大學生會更加注重自己的形象,追求自己的品味和品位。雖然他們不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是一個非常重要的內(nèi)容。
    4.大學生可以正確控制自己的消費欲望:物價上漲后,大學生的消費支出增加,其中餐飲消費支出最多。有一個特殊的現(xiàn)象:大學生服裝支出減少。據(jù)調(diào)查人員分析,“物價上漲后,服裝、日用品、化妝品、娛樂消費的價格不降反升,而大學生的消費支出較少,說明他們故意降低大學生的‘享受消費’,把錢花在了吃飯、學習等必要的地方。
    1.從買衣服的頻率來看,
    (1)服裝購買消費合理:調(diào)查結(jié)果顯示,服裝購買頻率集中在每月一次,兩到三個月一次。這一結(jié)果表明,大學生購買服裝的主要原因是生理需求,但不排除虛榮心的存在,但消費分配的主要方向仍然是正確的。
    (2)服裝消費仍然不合理:調(diào)查結(jié)果顯示,少數(shù)人頻繁購買服裝,過于關(guān)注名牌的現(xiàn)象依然存在。服裝消費不合理,可以反映每月生活費分配不合理,或者每月生活費過多。
    2.從吸引購買這方面的服裝來看,
    (1)當代大學生可以把握購買服裝的主要目的和功能:服裝的主要功能是保護人體免受季節(jié)性氣候變化的影響,其次是美觀,滿足人們的生理和心理需求。調(diào)查顯示,學生重視衣服的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟耐用的衣服,不會因為喜歡一件衣服就盲目買衣服而不考慮價格。
    (2)追求時尚是大學生永恒的話題:大學生總是名牌的現(xiàn)象非常嚴重,有時可能會為了追求名牌而選擇自己不喜歡的衣服。卻忽略了服裝本身的原始價值。
    不及物動詞政策建議。
    1、樹立良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和態(tài)度,也是消費者對涉及整個消費活動的消費內(nèi)容、消費目標、消費方式等因素的價值判斷態(tài)度。高校應(yīng)加強消費觀念教育,引導大學生樹立自力更生、獨立自主的觀念,樹立節(jié)約消費、適度消費的觀念,避免和克服虛榮、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,避免鋪張浪費。在日常生活中,大學生應(yīng)該對自己的費用進行預算和記錄,并經(jīng)常反思自己的費用是否合理。
    2.量身定做合理的消費計劃。大部分大學生都是知識和能力都很高的成年人。定制合理的消費計劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后樹立良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。
    3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當今的信息社會和知識經(jīng)濟時代,消費方式正在迅速變化。大學生最容易卷入時尚潮流,部分消費者甚至失去理性。大學生應(yīng)克服從眾心理,在既定消費支出的約束下,合理調(diào)整消費結(jié)構(gòu),以達到最小支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇八
    隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題。
    本校學生。
    通過隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式。
    1、理性消費是主流。
    價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過2000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。
    2、追求時尚和名牌是不老的話題。
    即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外,電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當問到“如果經(jīng)濟許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
    1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強。
    “財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過:“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查中,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
    2、消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化。
    在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè);有28.3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”,有34.4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”,有14.6%的同學在900—1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮??梢姡髮W生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。
    3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出。
    大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需300元左右。
    我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的197名女生中,83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇九
    經(jīng)過將近兩周的實訓,我們共參觀了六個工地和聽了一個講座,看了一個錄象。從各個方面學習了好多書上沒有的學問。通過參觀學習使我們對建筑施工和構(gòu)造有了初步的熟悉,這對我們將來的學習和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場這局部內(nèi)容作一個總結(jié),和我對工程造價專業(yè)的一點熟悉。
    第一天實訓上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。當我們到達集合地點時,我看到同學們頭上都戴著工程帽,同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著:不戴安全帽者不得進入施工現(xiàn)場。固然在樓構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語:安全責任,重于泰山。由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,為了確保施工能順當進展和施工的安全,工地是要用磚墻圍護起來的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們實訓也要經(jīng)過他們的同意。
    進到施工區(qū),我們一眼就看到了樓的構(gòu)造主體,主體前面有個很大的場地,這個場地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒有水泥、砂、石之類的建材,這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑構(gòu)造了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
    我們跟著教師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開頭覺得很危急,四周都有伸出來的.鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,教師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體構(gòu)造等。
    以后的實訓地點,分別是xx,xx工程,xx,xx綜合樓,及x車間。教師就是想通過不同工程不同作用下所采納的樁的詳細運用而講,比擬全面。(樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等)不光如此,通過這幾天的實訓,開闊了我們的眼界,內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計,內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝,和不同材料的詳細運用。學習了很多材料感性的熟悉,我想會對我們以后的學習有很大的幫忙。
    不過給我印象最深的還是xx車間的參觀。雖然我是學工程造價的,但對輕工業(yè)的生產(chǎn)特殊感興趣,所以借這次時機,從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的緣由。這個從xx年注冊到現(xiàn)在已有x年歷史的企業(yè)長勝不衰,一流的生產(chǎn)流水線,一流的治理,大大節(jié)省了生產(chǎn)本錢,提高了效益。他們的宣傳也很到位,通過對xx的年復一年的贊助,使xx被98%的世界人民所記住。
    對于工程造價,主要培育具備治理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的根本學問,把握現(xiàn)代工程造價治理科學的理論、方法和手段,具有工程建立工程投資決策和全過程各階段工程造價治理力量的應(yīng)用型高級工程技術(shù)治理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會進展和市場需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培育既具經(jīng)濟治理專業(yè)學問,又具工程技術(shù)專業(yè)學問,學生理論根底和動手操作力量。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,能夠在政府部門企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建立工程投融資和投資掌握、工程造價確定與掌握、投標報價決策、工程預決算、工程詢問、工程監(jiān)理等工作。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十
    當前不斷變化的市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學生年紀輕,缺乏經(jīng)驗,充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。
    通過調(diào)查以幫助當代大學生了解自身消費情況,從而有助于大家樹立健康合理的消費觀,促進自身全面發(fā)展。
    酒泉職業(yè)技術(shù)學院。
    這次問卷共發(fā)放40份,收回有效問卷40份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。
    1.消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上,最低的只有250元左右??梢姡髮W生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性。
    我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中。
    3.我們可以看到娛樂一項的人數(shù)雖然不如選擇花費在飲食上的人數(shù)多,但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之,相信在一定時間的發(fā)展后,用于娛樂的金錢必將占據(jù)未來大學生消費相當重要的分量,相比之下,現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
    4.在調(diào)查中則顯示了有很多的學生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。
    5通訊開支大。擁有手機的同學占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強,月花費高于50元的占72%,遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。
    6.在最后三道關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)具有以記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
    綜合以上的結(jié)果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。
    1.消費的理性化需求。
    享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看,大學生的消費觀念與消費習慣,需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。
    題目雖然說起來很大,但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄,以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算,做到心中有數(shù),不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
    2.拒絕奢侈品的消費。
    目前有的家庭收入很高,對學生的經(jīng)濟供給也較多,構(gòu)成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局,主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)??梢姡髮W生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整,當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責,減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
    3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。
    中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年,有一個方面是一直在傳承的,即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡,不僅反映了學習風氣的惡化,也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平。
    4.杜絕攀比心理,不過分追求時尚。
    現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至減少自己的其他必要開支,又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,都可以反映出學生們不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,從而導致惡性循環(huán)的生成,所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,我們大學生本來就應(yīng)該以學習為主,這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
    5.經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
    大學生作為接受先進知識,隨時走上社會的專業(yè)人才,很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立,培養(yǎng)一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母減少對于自己的擔心,更能鍛煉自己的投資意識與自己控制的能力。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十一
    大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學生群體其購置力卻在逐年增加,奢靡攀比之風日益增長,其消費構(gòu)造和消費能力是否合理發(fā)人深省,我既是以此為出發(fā)點,以問卷調(diào)查及采訪等形式?jīng)Q定高校大學生奢侈品消費狀況調(diào)查與分析為課題的社會實踐,其意義和目的在于通過對局部高校的實地調(diào)研及調(diào)查、討論、分析。
    為了對大學生奢侈品消費狀況有比擬全面精確地了解,我們開展了討論。并對商丘工學院在校大學生進行了奢侈品消費狀況的問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷45份,收回有效問卷45份,有效率為100%。其中男性大學生占53%,女性大學生占47%。
    調(diào)查問題主要包括客觀挑選題,設(shè)計費的經(jīng)濟來源、月消費情況、消費支出狀況及其消費觀等多個方面。旨在讓同學們了解當代大學生的消費、理財。本次調(diào)查雖然抽樣比例較小,但我們可以窺一斑而知全貌。現(xiàn)將我們對商丘工學院的大學生消費的根本情況調(diào)查總結(jié)如下。
    通過上表可以看出,在關(guān)于在校大學生月平均花銷情況一欄的調(diào)查中,600元下列的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比擬分明,這在我國當前強烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有肯定的必定性,但我們信任,隨著社會的進展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在肯定程度上得到改善。
    通過上表看出,在安排生活費方面,有7人認為自己很節(jié)儉;16人認為自己剛好;15人認為自己有些浪費;而4人認為自己嚴重超支。在購置奢侈品資金來源方面,有16人是自己掙錢購置;9人家長購置;8人有活動嘉獎經(jīng)受;12人屬于其他來源。據(jù)了解,在購置商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可安排的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的普通也不超過1500元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分慎重,力求花得值,我們會盡量搜尋那些價廉物美的商品,但也有一局部同學追求時尚會購置一些奢侈品。無論是在校園還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氣氛、開場談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比擬注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不肯定買名牌,但質(zhì)量明顯是我們格外關(guān)注的內(nèi)容。
    在購置類型方面,沖動型的占38%,理智型的占44%,盲目型的占18%,這表明大學生并沒有完全清晰自己的消費構(gòu)造和情況,沒有這個習慣的制約,使大學生的盈虧情況不同,見到熱衷的東西,半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我掌握性。固然畢竟是同齡人,消費中自然也表現(xiàn)出了不少一樣點。
    據(jù)調(diào)查,37.40%的同學在拿到一個時期的生活費時,不會做什么支配,隨便取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學生無預期的打算和目標。從未思量過錢應(yīng)當怎么花、花多少,而且消費的隨便性很強,面對有獎銷售、打折等促銷伎倆簡單沖動,不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中,惟獨24.39%的大學生挑選先存肯定數(shù)額的錢,剩下的當作此時期生活費,所以說大學生儲蓄觀念并不強。
    由調(diào)查不難看出,城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的大學生消費要高些,但這主要確定于城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的家庭收入落差,由此可以看出制約其消費的是家庭經(jīng)濟情況。另外,城市大學生遇到自己想買的東西但沒錢會向家里要或找伴侶借,而農(nóng)村大學生那么索性不買或存錢自己來買。這是個值得沉思的'問題,對不同物品的挑選反映了其不同的心理。在對消費的看法和顧慮方面,農(nóng)村大學生的行為也體現(xiàn)了中國的老話窮人的孩子早當家,他們消費原那么多是能省那么省,10人一個月要進行一次奢侈品的消費;13人三個月會進行一次;9人一年進行一次;也有13人要經(jīng)過長期的打算后才會做出是否要進行消費的確定。
    從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的奢侈品消費觀念。當前大學生在奢侈品消費的錯誤觀念等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校教導不足正確引導有關(guān)。今日的大學生生活在沒有圍墻的校內(nèi)里,全方位的與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風尚的侵襲時,假如沒有準時得到家長教師及學校領(lǐng)導的正確引導,簡單形成心理趨同的傾向。當學生家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在潭門的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的是,有些家庭情況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費欲望及心理,做出一些有悖社會道德設(shè)置是違法的事。另外也有一些緣由確定了當代大學生奢侈品消費的觀念與行為:
    其一,價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。
    其二,社會建立范疇中短少大學生勤儉節(jié)省生活消費觀的內(nèi)容。
    其三,大學生深受社會影響其深、大局部學生消費屬理性。
    (一)在校大學生奢侈品消費構(gòu)造的特性:1)奢侈品消費構(gòu)造的地區(qū)不平衡性。
    4)奢侈品消費趨勢的不合理性(示例:攀比心理作怪)六、問題分析及解決。
    針對大學生奢侈品消費構(gòu)造中存在的問題,我們應(yīng)從下列四個方面進行改善和解決:社會方面、學校方面、家庭方面、個人方面。
    (一)社會方面。
    相對于發(fā)達國家而言,我國大學生的理財仍是一個格外單薄的環(huán)節(jié)。大學生作為自立的個體,持幣的額度越來越大,安排金錢的空間愈來愈廣泛。然而,對于大學生而言,一方面他們絕大局部人還不能擁有更多的金錢,另一方面他們的消費欲望那么越來越大??蛇@二者之間的矛盾以及理財觀念的稀薄,通常使他們看待金錢沒有一個正確的認識,對于科學理財更是知之甚少。
    (二)學校方面。
    學校重視培養(yǎng)大學生正確的消費意識和理財觀念社會:(1)學??稍O(shè)立特地的理財教導課堂,對大學生的消費觀念和消費習慣進行輔導和培訓,讓他們早日樹立正確科學的理財觀念。
    (2)對追求時髦和趕潮流的學生,應(yīng)賦予高度重視。(3)對于貧窮的學生,學校要多關(guān)懷,多提供勤工助學崗位,多關(guān)注生活情況,學習情況。賦予幫忙,不卑視,塑造和睦校內(nèi)生活。
    (三)家庭方面。
    家庭應(yīng)變無私貢獻為適度供養(yǎng),父母擴無私貢獻助長了有些大學生奢侈浪費之風。過分溺愛,導致自理能力低下,過分依靠他人。做到勤儉持家。
    (四)個人方面。
    強化大學生自身的管理和監(jiān)控(1)錢要花在刀刃上。
    (2)學會記帳和編制預算。
    (3)恪守肯定的生活消費和理財原那么。
    (4)嚴禁杜絕攀比、追星、過分追求時尚與獨特。
    通過這次調(diào)查,我們根本控制了當代大學生奢侈品消費神理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢顯然,個體差別大,這主要是生源來自全國各地,由于家庭狀況的不同和消費習慣的差別造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,培養(yǎng)自立的理財能力、科學的價值觀和信譽概念應(yīng)是當務(wù)之急??傊?,我們盼望全部大學生都能靜下來想想自己的消費合理嗎,有多少用于購置奢侈品,這些奢侈品對我們有什么主動意義嗎?更盼望社會各界都能從實處關(guān)懷大學生,用社會的力量引導大學生安康合理的奢侈品消費,為我們將來棟梁的茁壯成長保駕護航。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十二
    1、口頭提問及問卷調(diào)查。
    2、日常的觀察總結(jié)。
    3、調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。
    3)這次調(diào)查的男生占27%,女生占73%。
    5)服裝價格是否會影響你的購買意愿:會63.3%,不會36.6%。
    7)是否會選擇網(wǎng)上購買服裝:會35.7%,不會64.3%。
    8)是否有鐘情的服裝品牌:有33.3%,沒有66.6%(品牌有:李寧,真維斯,361,nike等)。
    2、理性消費占主體:價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買服裝時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍,當代大學生更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
    4、大學生能正確控制自己消費欲望:物價上漲后,大學生們的消費支出增加,其中餐飲消費支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個特別的現(xiàn)象:大學生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析認為:物價上漲后,服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降,而是小幅上漲,大學生們的消費支出卻少了,這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費,把錢用在餐飲、學習等必要的地方。
    1、從購買服裝的頻率看。
    (1)購買服裝的消費還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結(jié)果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求,但也不排除存在滿足虛榮心,但消費分配的主方向還是對的。
    (2)還存在服裝的的消費還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高,過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費分配的不合理,或者存在每月生活費過多的問題。
    2、從那方面吸引購買服裝的角度看。
    (1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護,其次是為了美觀,滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學生重視服裝的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟實惠耐穿的衣服,不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。
    (2)追求時髦是大學生永恒不變的話題:大學生總是名牌的程度的現(xiàn)象十分嚴重,有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。
    1、量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人,具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。
    2、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當今信息社會和知識經(jīng)濟時代,消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體,有些消費甚至失去了理性。大學生應(yīng)克服從眾心理,在既定的消費支出約束下,合理調(diào)整自己的消費結(jié)構(gòu),以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費。
    3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度,是消費者對消費內(nèi)容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應(yīng)加強消費觀教育,引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念,樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念,避免和克服虛榮心、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,不奢侈浪費。在日常生活中,大學生應(yīng)對自己的每項開支做出預算和記錄,經(jīng)常反思自己的開支是否合理。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十三
    隨著社會的發(fā)展,時代的進步,信息化進程的加快,手機作為高新科技產(chǎn)品之一,是人們受到越來越多的關(guān)注,而大學生作為一個巨大的消費群體,對手機市場起到一個不容忽視的作用.因此,對大學生手機消費情況進行了深刻調(diào)查,通過這次問卷調(diào)查.得到了比較準確的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)進行了科學分析,得出了大學生使用手機的一些情況和較為批邊的現(xiàn)象,其調(diào)查結(jié)果如下:
    一 大學生使用手機的基本情況
    根據(jù)調(diào)查顯示,在大學校園內(nèi)有98%的人群使用手機,只有僅少數(shù)1%的人沒有手機,其中在使用手機的人群中有13%的人有兩部手機,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的有9%的人是臨近畢業(yè)的大學生,這些群體主要是為了不漏過任何招聘信息,能和用人單位時刻保持聯(lián)系.同時不同的人群對手機電話費用的支出也不盡相同,據(jù)調(diào)查,每月手機費用支出在100以下的占73%,每月消費在100以上的占27%.在這些手機費用的支出中對短信功能的使用遠遠超過了通話功能,大多數(shù)人群的每月短信費用占總費用支出的2/3,同時也有26%的人群利用手機上網(wǎng),可見,大學生對手機前沿科技知識越來越了解了,對手機的消費和如何利用手機功能為自身創(chuàng)造價值方面顯的越來越成熟.從以上的分析中,可以清楚的看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力.
    二 學生手機族的消費動力
    根據(jù)調(diào)查顯示的數(shù)據(jù),可知學生手機族的消費動力處于一個較高水平,造成這一較高的消費動力的原因,據(jù)調(diào)查,有以下幾點:
    第一 社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,家庭收入的增加,學生消費者的消費心理欲望增強.
    第二 新經(jīng)濟,新文化,新觀念,學生的總體規(guī)范發(fā)生了極大的變化,這就引起了手機消費的購買決定.
    第三 信息的極大豐富化,便利化,廠商在手機廣告的宣傳力度上,對學生消費者的消費動力也有影響.
    總的來說,學生手機族的消費動力是在一個高水平上,在這總前提下,就回發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標,從而最終做出購買決定.
    三 學生手機族的消費動機
    經(jīng)過學習過程對消費的需求,根據(jù)學生手機族對手機購買的動機進行了調(diào)查,起動機分為以下四種:
    第一,實用功能的購買動機.據(jù)調(diào)查顯示,學生消費者在購買手機時,最注重的還是質(zhì)量與實用功能,有79%的被調(diào)查者以為好用和耐用是重要的.而在現(xiàn)階段在滿足人們質(zhì)量的要求上,對手機功能的要求也很重要.70%的人群希望手機帶有攝像,mp3,mp4,紅外線和藍牙等功能,同時也對手機品牌的趨向也很所不同,90%消費群體以為諾基亞,摩托羅拉,三星,索愛等品牌較為認可,而對cect,nec等國產(chǎn)品牌持否定態(tài)度,由此可以看出,學生手機族的消費觀念越來越趨向于時尚,潮流的發(fā)展方向.
    第二,外觀設(shè)計的購買動機.學生消費者在購買手機時,大部分被調(diào)查者認為有質(zhì)量保證的前提下,有60%的人考慮手機的外觀設(shè)計,有60%的人認為手機的外觀設(shè)計是影響購買的程度,據(jù)調(diào)查優(yōu)0%的人群喜歡大屏幕的手機,先在手機市場中主要有翻蓋,直板,滑蓋,旋蓋幾種機型,廠商根據(jù)不同的市場需求不斷更新?lián)Q代,推出心腸品使消費者有更多的選擇范圍,所以在手機的款式,造型,顏色等方面都能夠吸引學生,同時,有68%的學生希望擁為"大學生量身訂做的手機",由此可見,手機廠商如果抓住學生這個強大的消費群體,迎合學生的需求,就會給廠商帶來更大的效用.
    第三,方便的購買動機.根據(jù)前面學生手機族的分析,得知大多數(shù)學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的,據(jù)調(diào)查顯示,有95%學生手機族的父母均持肯定態(tài)度,而這種態(tài)度對學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。除此之外也為了方便朋友之間的相互聯(lián)系據(jù)調(diào)查,用于聯(lián)系這方面的購機因素,較為重要,另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力,也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。
    第四,廉價的購買動機.據(jù)調(diào)查顯示,有69%的大學生人群所能承受的手機價格在1000~20xx元之間,手機間隔在20xx元以上的購買人群也占有相當多的比例.也就是手,對與大學生他們需要的是不同檔次的手機,水者經(jīng)濟的發(fā)展,生活水平的提高,學生手機族會根據(jù)自身的經(jīng)濟情況購買手機,現(xiàn)在手機廠商也為學生提供了一種欲付話費贈手機的活動,類似著種分期付款并能用到價格貴,功能全的手機,有53%的人群持贊同意見,如此的消費能緩解購機當時的經(jīng)濟壓力.因此手機廠家需要生產(chǎn)高,中,低檔不同檔次的手機,以滿足大學生手機族的需求,以達到手機廠商和消費者實現(xiàn)雙贏的政策.
    四 手機市場
    在被調(diào)查者中98%的學生消費群體認為手機作為現(xiàn)代通訊工具是必不可少的,75%的人群認為手機應(yīng)該哦每2到3年一換,也有少數(shù)一部分世上一族追隨世上潮流,追隨最新,最炫的手機款式.因此,這部分人群的手機更換頻率就很快.所以對手機的不同款式的需求量也就大大增加,要提高對此消費群體的關(guān)注,家大開發(fā)這片新市場,推行各項讓利策略及鼓勵措施,進一步加深對廠商產(chǎn)品的推廣,見回對手機市場起到積極的促進作用.
    總的來說,本調(diào)查是成功的,達到了預期的目的,較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素.不過,還需要更加深入更加細致的調(diào)查,手機已經(jīng)滲透到大學生的日常生活學習中,并與電腦網(wǎng)絡(luò)一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關(guān)使用和消費中,大學生充分體現(xiàn)了年輕人的敢于嘗試新鮮事物,勇于創(chuàng)新,張揚個性的優(yōu)點不過也有不足之處,在某些方面,大學生因為缺乏經(jīng)驗,還是不能理智的思考,在手機的使用及消費中沒有過于詳細的計劃,在學習與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點,結(jié)果浪費了自己的精力與財力。在學習方面,大學生的自主學習的能力還很弱,因該有意識的進行自我訓練,以達到自身能力的提高。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十四
    大學生不同消費層的消費狀況;學校教學、生活及宿舍環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響;當前筆記本電腦種類、品牌在大學校園的占有狀況;學生消費者對筆記本電腦使用情況與消費心理;大學生消費者對筆記本各品牌的了解程度;大學生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠度。
    了解筆記本電腦在大學生心中的需求度,消費觀點和習慣;了解企業(yè)品牌在大學生消費者中的知名度等;掌握大學生消費者對電腦經(jīng)銷商的促銷、宣傳活動的態(tài)度情況;分析大學生消費者對筆記本電腦的消費行為與消費特點;統(tǒng)計資料,預測筆記本電腦在大學生市場的潛力。
    在校大學生。
    實地走訪、查閱資料。
    時間:20xx年4月4日至20xx年5月3日。
    地點:內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)學院。
    調(diào)查人:
    21世紀是一個計算機時代,電腦在人們的生活中所扮演的角色日益重要起來,在不知不覺中改變著我們的生活方式、學習方式和工作方式,逐漸滲透我們生活的方方面面。我們每個人每天都會因為各種各樣的原因接觸電腦,或是學習或是工作,現(xiàn)如今說我們的生活離了電腦就不能正常運轉(zhuǎn)一點也不夸張。
    對于當代的大學生來說,對筆記本電腦的需求越來越明顯。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,電腦似乎成了人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?,從臺式機到筆記本,筆記本電腦漸入佳境,今年近期的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:選擇買臺式機的人僅占到了少部分,大部分的被訪者把筆記本作為自己希望購買的電腦種類,筆記本以其自身的優(yōu)勢已經(jīng)明顯的超越了臺式機,可以看出,對于筆記本電腦的購買情況呈上升趨勢。筆記本價格的下降及其性能的提高是筆記本戰(zhàn)勝臺式機的重要武器。這從一定程度上說明:筆記本價格的下降及其性能的提高使它逐漸落入消費者的購買預算,人們越來越愿意以相對臺式機較多的預算來獲得筆記本所具有的便攜優(yōu)勢。
    那么,大學生的筆記本狀況是怎樣的?其中能否看出大學生購買筆記本的偏向和筆記本市場發(fā)展的趨勢?了解這些情況對于我們了解筆記本市場的發(fā)展和我們自己都有著重要意義。因此,我們設(shè)計了大學生筆記本電腦狀況調(diào)查問卷,進行了一系列的調(diào)查。
    本次調(diào)查范圍為:內(nèi)蒙古大學,內(nèi)蒙古師范大學,內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學,內(nèi)蒙古工業(yè)大學,內(nèi)蒙古財經(jīng)學院。以及專業(yè)性較強的學生及社團。
    調(diào)查方式:本次調(diào)查采用隨機調(diào)查問卷形式,問卷當場發(fā)放當場收回,主要在校園內(nèi)進行發(fā)放。共發(fā)出問卷309份,收回309份,有效問卷296份。
    1.男性37%,女性63%。
    2.財院38%,內(nèi)大13%,師大18%,農(nóng)大15%,工大16%。3.計算機類32%,經(jīng)管類21%,理工類37,人文類10%。4.來自城鎮(zhèn)78%,來自農(nóng)村22%。
    6.有筆記本電腦49%,沒有筆記本電腦51%。
    7.比較喜歡的品牌:聯(lián)想37%,華碩26%,蘋果9%,惠普18%,其他10%。
    8.購買電腦主要用途:學習29%,游戲18%,綜合運用53%。
    9.更注重筆記本電腦的:外觀20%,品牌16%,價格22%,性能24%,售后18。10.接受的價格:5000元以下37%,5000-7000元46%,7000元以上17%。xx.接受的屏幕尺寸:12英寸15%,14英寸56%,15英寸29%。
    12.其他看法:(主觀總結(jié))外觀時尚xx%,便攜性19%,曾強電池續(xù)航能力29%,較高性價比20%,合理價格21%。
    通過整理以上調(diào)查結(jié)果,我們認為,對于目標消費者來說,合理的價格,產(chǎn)品中較高性價比為消費者主要看中的因素。售后服務(wù)也是企業(yè)應(yīng)該努力的一大突破口,同時應(yīng)該注重外觀的時尚與獨特,以吸引消費者的需求。對于專業(yè)性較強的人群,企業(yè)可以適當優(yōu)先考慮產(chǎn)品的性能,其次來選擇定價。對于電腦的綜合能力,是主要消費者群體的共同要求,企業(yè)應(yīng)加強產(chǎn)品的綜合性能。同時應(yīng)針對男女消費者的比例,做出較明顯的產(chǎn)品設(shè)計定位,如針對女性消費者的方便輕巧,時尚的色彩設(shè)計等。針對消費者的經(jīng)濟能力,也可以專門研發(fā)低價格高性價比的產(chǎn)品,或者可以做出多種付款方式,如零利息分期付款等,并追加實用的贈品來刺激購買能力較弱的消費者群體。并且針對專業(yè)要求很強的消費者群體,可以加以專業(yè)性軟件的選配以方便消費者。
    廠商針對大學生群體推出的筆記本電腦價位比較集中,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:約46%的被調(diào)查者將價位定于5000~7000元;約37%的被調(diào)查者將價位定于5000元以下,約17%的被調(diào)查者將價位定于7000元以上。受消費能力的影響,廠商更多地將中低端價格定為大學生選購的理想價位。根據(jù)調(diào)研結(jié)果,約有56%的'被調(diào)查者表示對推出的筆記本電腦屏幕的尺寸為14英寸的表示喜愛,約29%的被調(diào)查者則表示喜愛屏幕尺寸為15英寸的筆記本電腦,而對于屏幕尺寸為12英寸的被調(diào)查者為15%。與商務(wù)人士一樣,追求便攜性的趨勢在大學生市場也有所反應(yīng)??梢姡髮W生的購買傾向正在向主流尺寸機型靠攏。
    在對大學生未來購買筆記本電腦的品牌偏好調(diào)查中,選擇聯(lián)想的為37%,選擇華碩的為26%,選擇惠普的為18%,選擇蘋果的為9%,選擇其他的為10%,??傮w來說,國內(nèi)品牌在大學生群體中更受青睞,國產(chǎn)品牌在開拓大學生市場上有較大發(fā)展空間。學生對產(chǎn)品的綜合運用和價格考慮得最多。在價格與性能方面,學生們注重的是低價格高性價比。
    并且,高端產(chǎn)品在學生市場推廣具有一定的難度,而處于中高端的產(chǎn)品在學生消費群體中最具市場競爭力。究其原因主要有兩點:首先,目前大學生在購買筆記本時有著近似商務(wù)的使用需求,而又不同于專用商務(wù)機型的是,他們需要筆記本有著較強的娛樂功能。除機器配置之外,價格也不能很高。但對于7000元以上這樣的機型,大部分學生只會看看,而很少真正出手。其次,在配置的選擇上,學生用戶需要能夠玩游戲、配置也跟的上市場上主流,這就使得中端機型成為了首選。
    在筆記本電腦用戶中學生占據(jù)了很大一部分,而在學生用戶中大學生又占據(jù)了絕大多數(shù)。大學生用筆記本電腦可以說是對自己的學業(yè)以及將來事業(yè)的發(fā)展都是有很大好處。首先來說大學正處于一個和社會正式接軌的時期,同時海量的知識和各種社會消息都會源源不斷的擠進自己的大腦,而作為學習和了解這些信息知識的載體,筆記本電腦無疑發(fā)揮了巨大的作用。而從將來的社會用途來講,筆記本電腦的用途更是廣泛,可以說你沒有筆記本電腦就無法正常辦公。
    對學生的資金投入可以說是每個家長的不得不去面對的事情,可以說自己的孩子將來能在一個很好的行業(yè)中有所發(fā)展,前期沒有資金的投入是絕對不可能有回報的。所以自己的子女一旦能考入大學也是一個花錢的開始,花多花少不是學生和學生家長能決定的,更不可能不花,有人制定了游戲規(guī)則如果不按照游戲規(guī)則玩游戲后果也是可想而知的。買筆記本電腦對于每個大學生來說都是早晚的事情也是一筆必不可少的理性投資。
    面對如此龐大的大學生消費群體,我們不妨從合理的價格、銷售方式、校園市場宣傳等方面做出合理的對策,促銷策劃是指運用科學的思維方式和創(chuàng)新的精神,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)企業(yè)總體營銷戰(zhàn)略的要求,對某一時期各種產(chǎn)品的促銷活動作出總體規(guī)劃,并為具體產(chǎn)品制定圖詳而嚴密的活動計劃,包括建立促銷目標、設(shè)計溝通信息、制定促銷方案、選擇促銷方式等營銷決策過程。是在市場目標的導向下使促銷與多種市場工具實現(xiàn)良好交互作用的策略設(shè)計、策略評價和策略控制過程?;镜拇黉N方式有以下幾點。
    1、降價式促銷。
    2、有獎式促銷。
    3、打折式優(yōu)惠。
    4、競賽式促銷。
    5、免費品嘗和試用式促銷。
    6、焦點贈送式促銷。
    7、贈送式促銷。
    8、展覽和聯(lián)合展銷式促銷。
    當然,售后服務(wù)與技術(shù)支持也是我們銷售企業(yè)不可小視的一件事情,建立快速、及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為客戶理性消費打了一針放心藥。
    大學生消費調(diào)查分析報告篇十五
    隨著經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,很多在校大學生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破,是大學生生活的潤滑劑,也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學生關(guān)注的問題。因此,我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,以期掌握大學生兼職的一些特征,從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。
    大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢。
    從學習方面上看,大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看,進入大學后,衣食住行等個人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學生活的主旋律;大學生活節(jié)奏快,活動空間大,接觸面廣,朋友同學來自全國各地,語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動,各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺在校大學生兼職。
    社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢。
    進入新的世紀,各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用,加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報外,還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時性強,一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時,企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務(wù)。
    強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢。
    在市場經(jīng)濟體制下,每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行雙向選擇,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學認為,大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,明確自身的不足,通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職。
    從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu),以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。
    工作報告。
    從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5%,98%的同學做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發(fā)過傳單。
    大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。
    不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響,大部分同學會過分關(guān)注報酬,沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會相互影響。