計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和適應(yīng)能力。充分了解任務(wù)的要求和限制，才能更好地制定可行的計(jì)劃。下面是一些常見的計(jì)劃錯(cuò)誤和解決方案，希望能夠幫助大家避免犯同樣的錯(cuò)誤。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇一
為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案。
全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作，確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)。
（二）教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。
（三）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，不得以營(yíng)利為目的。
（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（一）服務(wù)范圍。
校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。
（二）時(shí)間安排。
校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過2個(gè)課時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。
（三）服務(wù)內(nèi)容。
1、開設(shè)課程。
學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程，具體課程建議如下：
（1）學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、朗誦、演講指導(dǎo)等課程；數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程；英語類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程；其他學(xué)科，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。
（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務(wù)。
小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。
（四）服務(wù)方式。
校內(nèi)課后服務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān)，不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇二
敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我叫xxx，是xxx中學(xué)高一年級(jí)1班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時(shí)此刻面對(duì)著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠(yuǎn)山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢(mèng)想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學(xué)對(duì)于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟(jì)壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個(gè)時(shí)候，xx青年商會(huì)向我們伸出援助之手，給了我們希望與動(dòng)力。帶著這份希望與動(dòng)力，我們更加努力的學(xué)習(xí)。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟(jì)的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進(jìn)的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍(lán)天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表xxx中學(xué)全體的同學(xué)真誠(chéng)感謝您們的關(guān)愛，感謝xx青年商會(huì)的資助，感謝校長(zhǎng)，班主任老師及其他老師以及同學(xué)對(duì)我們的幫助和真切關(guān)愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇三
服務(wù)渠道，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全面高質(zhì)量開展，促迸學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學(xué)生意愿、家長(zhǎng)意愿、教師意愿。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，有償參加。不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校開展課后服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和政策支持。
合理定位原則：
活動(dòng)的目標(biāo)是為解決家長(zhǎng)接送困難，滿足家長(zhǎng)的合理需求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。因此，活動(dòng)堅(jiān)持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動(dòng)育人的合理定位。
三、組織機(jī)構(gòu)為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復(fù)源兼任辦公室副主任，辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校本部課后服務(wù)日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學(xué)根據(jù)工作需要，分別指定專人負(fù)責(zé)各自校區(qū)的課后服務(wù)日常管理工作。
四、服務(wù)對(duì)象本校（含南山校區(qū)和陽江小學(xué)）1-6年級(jí)正常放學(xué)后自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，特別是放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、單親家庭子女或者居住地離學(xué)校較遠(yuǎn)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。
五、服務(wù)時(shí)間推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務(wù)、每天至少開展2小時(shí)，服務(wù)時(shí)間原則上為校歷確定的在校學(xué)習(xí)日。具體課后服務(wù)時(shí)段為：
上午上午課后延時(shí)服務(wù)：上午放學(xué)開始至11:50。
午餐午托服務(wù)：從上午放學(xué)至下午上學(xué)前。
下午下午課后服務(wù)：夏令時(shí)下午放學(xué)后至18：00，冬令時(shí)下午放學(xué)后至17：40，一二年級(jí)錯(cuò)峰提前20分鐘。
時(shí)托管服務(wù)。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)，家長(zhǎng)自主接送。
六、服務(wù)場(chǎng)所xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場(chǎng)。其中南山校區(qū)服務(wù)場(chǎng)所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學(xué)學(xué)生。
七、服務(wù)內(nèi)容以“課業(yè)輔導(dǎo)為主，興趣活動(dòng)為輔”為原則，堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑解惑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定課后服務(wù)模式，供學(xué)生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的課后服務(wù)項(xiàng)目。分時(shí)段服務(wù)內(nèi)容如下：
上午課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容::集中在多媒體教室進(jìn)行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務(wù)內(nèi)容：
（1）午餐托管服務(wù)：午間時(shí)段統(tǒng)一為參加服務(wù)對(duì)象提供自費(fèi)午餐，學(xué)生餐點(diǎn)采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關(guān)部門組織有資質(zhì)的餐飲公司進(jìn)行公開招投標(biāo)，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學(xué)生自主閱讀，開展讀書交流活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
下午課后服務(wù)內(nèi)容：
（1）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。開展體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)技能等活動(dòng)，滿足學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（2）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。
（3）特色項(xiàng)目活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，設(shè)置校園足球運(yùn)動(dòng)、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項(xiàng)目等特色項(xiàng)目供學(xué)生及家長(zhǎng)自主選擇。
八、工作程序課后服務(wù)工作按照以下工作程序開展：服務(wù)公示——調(diào)查摸底——申請(qǐng)報(bào)名——學(xué)校審核——合理編班——組織實(shí)施：
1.服務(wù)公示。學(xué)校將審核通過的課后服務(wù)方案向家長(zhǎng)公示，向家長(zhǎng)公示課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。
2.調(diào)查摸底。通過告家長(zhǎng)書、微信群、問卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作精神。各班主任對(duì)需要參加課后服務(wù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
3.申請(qǐng)報(bào)名。學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)申請(qǐng)表》，有需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿填寫并提交申請(qǐng)表，辦理報(bào)名相關(guān)手續(xù)。
4.學(xué)校審核。班主任根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核。審核通過后與家長(zhǎng)簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，明確服務(wù)時(shí)間、形式、管理要求、安全責(zé)任以及雙方權(quán)利和義務(wù)等。
5.合理編班。學(xué)校根據(jù)實(shí)際參加學(xué)生人數(shù)合理編班、拼班，原則上以35人設(shè)置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。
6.組織實(shí)施。學(xué)校根據(jù)報(bào)名和編班情況，確定課后服務(wù)的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動(dòng)教室安排等具體事宜。按公示課后服務(wù)內(nèi)容組織開展課后服務(wù)，原則上以同學(xué)年段為單位組織開展課后服務(wù)。
九、課程設(shè)置各校區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，分別設(shè)置課后服務(wù)課程表（具體內(nèi)容見附件）。
十、經(jīng)費(fèi)保障。
法按區(qū)相關(guān)部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費(fèi)項(xiàng)目采取“一事一議”的辦法進(jìn)行，屬政府采購(gòu)項(xiàng)目的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；學(xué)生午餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長(zhǎng)出資另行結(jié)算。
合理酬勞課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)和收費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。教師在不影響本職工作情況下，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放課后服務(wù)補(bǔ)助；對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助按勞務(wù)費(fèi)管理；對(duì)于服務(wù)時(shí)段的課時(shí)計(jì)算及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以相關(guān)部門核定為準(zhǔn)。學(xué)校將不斷完善相關(guān)制度，將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（1）服務(wù)收費(fèi)。按照區(qū)教育等相關(guān)部門制定的小學(xué)課后服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，采取“一事一議”的辦法進(jìn)行收費(fèi)，按有關(guān)規(guī)定納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費(fèi)。學(xué)生用餐標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)教育局等部門核定，費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)，家長(zhǎng)每月直接按餐飲公司管理要求與其結(jié)算。學(xué)校聘請(qǐng)家委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督管理，加強(qiáng)費(fèi)用管理，及時(shí)做好餐費(fèi)結(jié)算工作。
十一、服務(wù)管理（一）課后服務(wù)班級(jí)管理教師職責(zé)。
1.課后延時(shí)服務(wù)期間，管理教師為學(xué)生活動(dòng)的第一責(zé)任人，要做到認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，如遇學(xué)生缺勤須第一時(shí)間聯(lián)系該班班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人追蹤情況。
2.要全程負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，確保學(xué)生的安全。
3.嚴(yán)禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現(xiàn)象。
4.必須注重班級(jí)紀(jì)律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時(shí)間，學(xué)生不得講話、打鬧等影響他人學(xué)習(xí)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以給予輔導(dǎo)幫助。
5.要記錄每天學(xué)生出勤情況、服務(wù)活動(dòng)記錄，出現(xiàn)緊急情況要及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，在第一時(shí)間上報(bào)年段長(zhǎng)、當(dāng)天管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調(diào)換班次須向管理辦公室報(bào)備，經(jīng)同意后方可調(diào)換班次。
7.服務(wù)時(shí)間結(jié)束時(shí)，要做好與家長(zhǎng)接學(xué)生離校的交接工作。
（二）課后服務(wù)管理人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)課后延時(shí)服務(wù)班級(jí)教師到位情況點(diǎn)名、巡視工作。
2.若遇個(gè)別家長(zhǎng)較遲來接，則由管理教師帶隊(duì)統(tǒng)一集中到學(xué)校保安室，與當(dāng)天管理人員清點(diǎn)人數(shù)做好交接工作，由當(dāng)天管理人員負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生離校的家校交接工作。
3.負(fù)責(zé)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間結(jié)束后，對(duì)服務(wù)班級(jí)清校的巡查工作。
4.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務(wù)安全管理制度1.課后延時(shí)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施，及時(shí)排除。
2.對(duì)不遵守安全規(guī)定的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)重的給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，對(duì)玩忽職守造成事故的教師要給予嚴(yán)肅處理。
3.課后延時(shí)服務(wù)辦公室必須建立健全延時(shí)學(xué)生檔案，對(duì)每一位學(xué)生的住址、家長(zhǎng)聯(lián)系方式有備可查。
4.要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)征求對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。
5.要熱情、誠(chéng)懇地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，禁止諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
6.學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話（），及時(shí)解釋和處理教師與家長(zhǎng)之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時(shí)間后學(xué)生獨(dú)自回家存在很大安全隱患，家長(zhǎng)務(wù)必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時(shí)時(shí)間結(jié)束前，家長(zhǎng)要及時(shí)到校接；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負(fù)責(zé)。
9.學(xué)校應(yīng)與承擔(dān)“課后延時(shí)服務(wù)”的各項(xiàng)目的教師簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)安全責(zé)任協(xié)議書》；與家長(zhǎng)簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》。
（四）課后延遲服務(wù)家校交接制度。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇四
加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng)。
2、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)；
1）對(duì)20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇五
按照xx地區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年各級(jí)各類學(xué)校寒假工作的通知》、《關(guān)于認(rèn)真做好全地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生寒假返家和開學(xué)返校接送工作方案》要求，為全面做好我縣各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生寒假返家和開學(xué)返校接送工作，切實(shí)增強(qiáng)各部門工作職責(zé)，全力保障學(xué)生安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
牢固樹立“生命至上，安全無小事”的意識(shí)，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化各學(xué)校學(xué)生返家返校道路交通安全的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)，防止重大安全交通事故發(fā)生，確保廣大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，努力維護(hù)教育系統(tǒng)長(zhǎng)期持續(xù)全面和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的有序開展，特成立以下工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室設(shè)在縣教育局，辦公室主任由xxxx兼任，副主任由xxxx兼任，負(fù)責(zé)接送學(xué)生全面協(xié)調(diào)工作。
（一）根據(jù)《xx地區(qū)各學(xué)校寒暑假學(xué)生接送及內(nèi)地西藏班（中職班）暑假進(jìn)出藏學(xué)生接送工作的有關(guān)通知》（阿行辦發(fā)〔2018〕162號(hào)）文件要求，各部門各司其職，明確工作責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到人、落到實(shí)處。
（二）縣教育局積極與縣人民政府溝通，做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生返家返校工作和地直學(xué)校返家返校工作。一是提前通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好返家返校工作，確保有人接、有人送，確保學(xué)生安全到家、到校。二是安排好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送護(hù)送人員，協(xié)調(diào)縣后勤服務(wù)中心安排好車輛。三是提前一周通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好學(xué)生返校人數(shù)、所需車輛統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)地區(qū)教育局。
（三）由縣政府組織召開學(xué)生接送及車輛安排部署會(huì)議，各單位密切配合。
（四）縣公安局協(xié)調(diào)四鄉(xiāng)一鎮(zhèn)派出所，安排警車開道，由于我縣近期下雪，冰雪路段限速30公里，其余路段限速60公里。
（五）縣衛(wèi)健委做好各類疾病預(yù)防工作。
（一）xxxx河北完中我縣學(xué)生共計(jì)151人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月18日到達(dá)xxxx河北完中。
（二）xxxx高級(jí)中學(xué)我縣學(xué)生共計(jì)101人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月22日到達(dá)xxxx高級(jí)中學(xué)。
（三）xx地區(qū)職業(yè)學(xué)校我縣學(xué)生共計(jì)62人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月19日到達(dá)xx地區(qū)職業(yè)學(xué)校。
（四）按照屬地管理原則，我縣域內(nèi)學(xué)生由縣政府統(tǒng)一送到鄉(xiāng)政府所在地，四鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)將學(xué)生送到各村，措勤鎮(zhèn)范圍內(nèi)學(xué)生由鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)送至各村居。我縣域內(nèi)中、小學(xué)學(xué)生共計(jì)：591人需送到四鄉(xiāng)政府所在地。20xx年12月17日上午送達(dá)雄鄉(xiāng)學(xué)生260人，需車輛25余輛/次，由縣公安局安排達(dá)雄鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；17日下午磁石鄉(xiāng)學(xué)生94人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排磁石鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；18日上午江讓鄉(xiāng)學(xué)生125人，需車輛20余輛/次，由縣公安局安排江讓鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；18日下午曲洛鄉(xiāng)學(xué)生112人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排曲洛鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步解決學(xué)生放學(xué)早、家長(zhǎng)接送難的這一社會(huì)問題，保障學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》（x教基〔20xx〕30號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號(hào)）、《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（x教綜〔20xx〕68號(hào)）文件精神，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過校務(wù)研究決定在20xx年春季開展課后服務(wù)工作。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案。
xx市xxxx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生（中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。
學(xué)校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使活動(dòng)開展的富有成效。
1、時(shí)間安排。
每周一至周五中午放學(xué)后三課時(shí)（120分鐘），具體時(shí)間表詳見附件。
2、教室安排。
原則上安排在本班級(jí)教室。
根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足30人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。
（一）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。
（二）組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書面申請(qǐng)的原則，有序組織學(xué)生報(bào)名，學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過后，與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
（三）落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，做到安全、有序開展課后服務(wù)工作，做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。
（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：
1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的`學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的看護(hù)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師）。
2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好簽到工作，核對(duì)好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到學(xué)校門口外，保證學(xué)生安全離校。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。
課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定中午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2元/人/課時(shí)，費(fèi)用由家長(zhǎng)自行承擔(dān)，按學(xué)期結(jié)算，期末一次性收取。收費(fèi)形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇七
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過去的一年里，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧辦證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。
班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。
名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇八
春節(jié)將至，為確?！吧嗉馍习踩薄＝?，重慶巴南區(qū)一品街道食藥監(jiān)所聯(lián)合司法所、安監(jiān)辦、一品社區(qū)和五角亭社區(qū)等部門村社，扎實(shí)開展農(nóng)村食品安全“四打擊四規(guī)范”專項(xiàng)整治行動(dòng)。
據(jù)悉，專項(xiàng)行動(dòng)打擊無證無照行為，規(guī)范主體資格，打擊無合法來源食品，規(guī)范采購(gòu)活動(dòng)，打擊“五無”食品，規(guī)范食品包裝，打擊“兩超一非”劣質(zhì)食品，規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)。檢查中由街道分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的`問題，執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)登記，并依據(jù)法律法規(guī)提出整改意見，責(zé)令其當(dāng)場(chǎng)或限期整改，對(duì)限期整改及時(shí)復(fù)查，切實(shí)將食品安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
據(jù)了解，此次專項(xiàng)行動(dòng)共檢查超市、副食店、餐飲店、小作坊等食品生產(chǎn)流通店50家，發(fā)現(xiàn)問題5個(gè)，立即整改到位4個(gè)，限期整改1個(gè)。所長(zhǎng)彭云波說：“舌尖上安全”將作為一項(xiàng)關(guān)注民生最直接的長(zhǎng)期性工作來抓。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇九
12月21日，大河網(wǎng)從中牟縣黃店鎮(zhèn)了解到，為全面消除食品安全隱患，確保不留死角、不留盲區(qū)，該鎮(zhèn)從三項(xiàng)措施入手，實(shí)施了專項(xiàng)整治工作。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村食品市場(chǎng)分布及食品安全突出問題，制定工作方案，細(xì)化工作任務(wù)。由鎮(zhèn)食品安全辦牽頭實(shí)施專項(xiàng)整治工作，各行政村支部書記為第一責(zé)任人，對(duì)本村食品安全問題負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)檢查，不留死角。鎮(zhèn)食品安全辦會(huì)同縣食藥監(jiān)局下沉人員及鎮(zhèn)巡防隊(duì)，對(duì)該鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)場(chǎng)所、生鮮肉類銷售場(chǎng)所、學(xué)校食堂等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全檢查。重點(diǎn)檢查以上各單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理情況、從業(yè)人員健康情況、安全管理制度落實(shí)情況，并加大對(duì)生鮮肉類銷售場(chǎng)所的檢查力度，重點(diǎn)查驗(yàn)進(jìn)貨來源、銷售渠道、肉類質(zhì)量等問題。
加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)深入基層，在鎮(zhèn)區(qū)主要街道、各行政村懸掛宣傳條幅20余條，并利用巡邏車在各村進(jìn)行流動(dòng)宣傳，向群眾普及食品安全常識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，提高群眾自我防范意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)假冒偽劣食品“不購(gòu)、不銷、不食”的三原則。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十
實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，是進(jìn)一步深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》有關(guān)部署的重要舉措，是招生制度改革的重要組成部分，也是農(nóng)村貧困地區(qū)增強(qiáng)自我發(fā)展能力的客觀需要。通過專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平;引導(dǎo)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，提高教育水平;鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)，為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支撐。
重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作專項(xiàng)計(jì)劃包含三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃。即國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃。
1.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為中央部門高校和各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校。我省國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域?yàn)槲沂×腥雵?guó)家集中連片特殊困難縣和國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣(共20個(gè))。具體名單如下：
報(bào)考考生須同時(shí)具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人具有實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀;(4)高考成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校所在批次線下20分以內(nèi)的考生。
2.高校專項(xiàng)計(jì)劃
高校專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校。我省高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域?yàn)槲沂×腥雵?guó)家集中連片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、省扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣(市、區(qū))和省扶貧開發(fā)連片地區(qū)縣(市、區(qū))(共35個(gè))。具體名單如下：
報(bào)考考生須同時(shí)具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀;(4)高考成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校所在批次線的考生。
報(bào)考高校專項(xiàng)計(jì)劃的考生根據(jù)招生院校章程規(guī)定的報(bào)名時(shí)段，登錄陽光高考平臺(tái)(http:///gxzxbm/)填寫、提交報(bào)名申請(qǐng)信息。經(jīng)招生考試機(jī)構(gòu)和高校審核，符合報(bào)名條件的'考生在安徽招生考試網(wǎng)和各級(jí)教育招生機(jī)構(gòu)及中學(xué)公示。
3、地方專項(xiàng)計(jì)劃
地方專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校。具有我省農(nóng)村戶籍，參加我省普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名，高考成績(jī)達(dá)到本科一批線下20分以內(nèi)的考生。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃分別由招生院校編制，省考試院將于6月中旬匯總后，在安徽招生考試網(wǎng)上公布。
資格審查依據(jù)為考生學(xué)籍、戶籍，及法定監(jiān)護(hù)人戶口簿等相關(guān)信息。各市、縣教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為考生資格復(fù)審的第一責(zé)任人，復(fù)審工作人員為直接責(zé)任人，實(shí)行“誰審核，誰負(fù)責(zé)”。資格審查通過的考生要進(jìn)行多級(jí)公示，確保考生戶籍、學(xué)籍真實(shí)可信，確保信息準(zhǔn)確無誤，確保專項(xiàng)計(jì)劃組織實(shí)施的公平公正、公開透明，確保政策執(zhí)行不走樣，真正使農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生受益。
符合國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件的考生和通過高校專項(xiàng)計(jì)劃考核的考生，應(yīng)于6月26-27日期間在當(dāng)?shù)亟逃猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的志愿填報(bào)點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿。其中，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃均設(shè)置4個(gè)院校平行志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿設(shè)置1個(gè)院校志愿，每所院校均設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿與自主招生志愿同批填報(bào)。
報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃的考生均須參加當(dāng)年全國(guó)統(tǒng)一考試。專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行單設(shè)批次，單獨(dú)劃線，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。省考試院按照招生院校專項(xiàng)計(jì)劃100%的比例向招生院校投檔，招生院校依據(jù)考生總分(含政策加分)和專業(yè)志愿順序錄取，計(jì)劃未完成可實(shí)行多輪投檔。線上生源不足時(shí)，可降分錄取，降分最大幅度為20分。高校專項(xiàng)計(jì)劃不降分。
對(duì)在招生中的出現(xiàn)的弄虛作假、暗箱操作、徇私等違規(guī)違紀(jì)行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對(duì)偽造、變?cè)?、篡改、假冒戶籍學(xué)籍等信息或以其他方式騙取專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格的考生，以及在考核、錄取過程中出現(xiàn)違規(guī)行為的學(xué)校、單位和個(gè)人，要按照《教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，依法追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。對(duì)公職人員違規(guī)違紀(jì)的，要依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)直接責(zé)任人和負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的深切關(guān)懷。省考試院提醒廣大符合條件的考生珍惜機(jī)會(huì)，踴躍報(bào)考，并取得好成績(jī)。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十一
以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
2、著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好六一兒童節(jié)表彰工作。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。
6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。
7、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、五、四學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。
8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
1、全體教工樹立一切為了孩子的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
2、堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。
3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。
4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。
二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次，學(xué)校在每月月末進(jìn)行評(píng)比，納入年組考核。
7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。
一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以讓每面墻都說話、學(xué)校管理人性化為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。
8、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十二
20xx年1月9日，來自國(guó)家電網(wǎng)江蘇電力公司的高級(jí)技師朱洪斌獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，登上了國(guó)家科技最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。自20xx年以來，國(guó)家電網(wǎng)公司先后4次獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。
這是國(guó)家電網(wǎng)公司重視職工技術(shù)創(chuàng)新工作的一個(gè)生動(dòng)縮影。國(guó)家電網(wǎng)公司職工技術(shù)創(chuàng)新工作立足崗位、注重實(shí)際，圍繞該公司特高壓、智能電網(wǎng)、大電網(wǎng)安全等重點(diǎn)工作，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際需求，開展技術(shù)攻關(guān)?！啊逼陂g，公司共6萬余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
在支持職工技術(shù)創(chuàng)新的過程中，該公司共建立了勞模創(chuàng)新工作室1500余個(gè)，其中以全國(guó)勞模命名或領(lǐng)銜的工作室近百個(gè)?！笆濉逼陂g，國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)勞模創(chuàng)新工作室數(shù)量要在“”基礎(chǔ)上增加500個(gè)，實(shí)現(xiàn)省公司(直屬單位)和地市公司“兩個(gè)全覆蓋”。
質(zhì)量高是國(guó)家電網(wǎng)勞模創(chuàng)新工作室一大特點(diǎn)。20xx年，全國(guó)總工會(huì)首次命名97個(gè)全國(guó)示范性勞模創(chuàng)新工作室，該公司17個(gè)勞模創(chuàng)新工作室獲得命名，占18%。20xx年，該公司在全國(guó)電力職工技術(shù)成果評(píng)選中共196項(xiàng)獲得表彰，占獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的近40%，其中28項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，占44%。
值得一提的是，該公司在支持職工技術(shù)創(chuàng)新方面，已形成完善的體系，建立了“分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)”的運(yùn)行機(jī)制和總部部署推進(jìn)、省公司(直屬單位)策劃協(xié)調(diào)、地市公司實(shí)施操作的工作機(jī)制，形成了“黨政重視、工會(huì)牽頭、專業(yè)指導(dǎo)、職工參與”的強(qiáng)大合力。
“”期間，大約20多萬職工積極參加國(guó)家電網(wǎng)公司基層創(chuàng)新活動(dòng)，勞模創(chuàng)新工作室有核心成員1.6萬余人，獲國(guó)家專利2萬余項(xiàng)，論文1.9萬余篇。
在職工技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面，國(guó)家電網(wǎng)公司也有所突破。20xx年，該公司職工技術(shù)創(chuàng)新成果交流展示平臺(tái)正式投入運(yùn)行，該平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了職工技術(shù)創(chuàng)新立體化展示、互動(dòng)化交流、規(guī)范化管理、專業(yè)化服務(wù)，初步解決了職工創(chuàng)新單打獨(dú)斗、重復(fù)低效、成果轉(zhuǎn)化困難等問題。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十三
為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施要求，也進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建**關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
此次師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，主要對(duì)象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。此活動(dòng)的開展是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教書育人水*的重要途徑，也是進(jìn)一步提升學(xué)校管理水*、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要****開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高活動(dòng)成效。
1、確定幫扶對(duì)象。9月是確定幫扶對(duì)象階段。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，確定全年級(jí)的后20%為幫扶對(duì)象，填寫《賢庠學(xué)校師生結(jié)對(duì)幫扶登記表》，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案，對(duì)每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等都做詳細(xì)記錄。
2、制定幫扶計(jì)劃。確定對(duì)象后，圍繞解決學(xué)生問題、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
3、開展幫扶活動(dòng)。接著為實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。采取多種形式及措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，掌握幫扶學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學(xué)**慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、總結(jié)幫扶成效。學(xué)期末進(jìn)行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動(dòng)的老師要對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料，上報(bào)學(xué)校。
1、加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的`思想情況及心理情況，定期開展談心活動(dòng)（一開始每周為2次，接著1—2次），向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的在這方面態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。具體為每堂課有一次**或展示，每天作業(yè)面批或輔導(dǎo)、訂正。
3、參與生活幫扶。結(jié)對(duì)老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早**后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對(duì)幫扶的目的，開展情況及時(shí)**學(xué)生家長(zhǎng)，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。每學(xué)期有一次與家長(zhǎng)的面談，其他時(shí)間不定期電話或校訊通等聯(lián)系。
1、期初期末上交計(jì)劃與結(jié)對(duì)幫教本（兩個(gè)教育案例）。
2、期中由教導(dǎo)處**問卷**。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十四
為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學(xué)實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校“5+2”課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)政策全面落地，為同學(xué)們開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
在我們學(xué)校，學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則，組織全體教師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施，扎實(shí)貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中。與此同時(shí)，我校還實(shí)行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，面對(duì)教育政策新要求，我們學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)的基本要求，分別制訂了各項(xiàng)細(xì)化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實(shí)“雙減”政策”。
作為老師，我一定會(huì)把‘雙減’政策落實(shí)到教學(xué)工作當(dāng)中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。
我認(rèn)為具體的做法有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
1、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，根據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性地對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
2、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。
3、找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行說話練習(xí)。
5、設(shè)計(jì)分層作業(yè)：針對(duì)各班級(jí)不同學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中得到學(xué)習(xí)，得到鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
“雙減”落地，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及家庭來說都是一種“減負(fù)”。家長(zhǎng)表示，在學(xué)校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是一件極好的事情。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十五
開展小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，以雙減和五項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化課程，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1.成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，并多次召開家長(zhǎng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，充分討論修改總體方案，圍繞課后服務(wù)怎么搞，多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)如何設(shè)計(jì)等問題確定了課后服務(wù)的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進(jìn)行個(gè)性化課程設(shè)置，并制定了相關(guān)制度。學(xué)校課后服務(wù)總體方案按照動(dòng)員廣大教師和家庭積極參與課后服務(wù)工作的熱情，使課后服務(wù)工作得到了有效的開展。
2.學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，出臺(tái)了課后服務(wù)實(shí)施方案，課后服務(wù)工作管理制度，安全應(yīng)急預(yù)案，課后服務(wù)課程表，未參與課后服務(wù)的接送管理措施等制度。通過發(fā)放,《致家長(zhǎng)的一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等，充分征求家長(zhǎng)意見，并召開2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)告知和解讀服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和雙減以及五項(xiàng)管理的要求。依據(jù)家長(zhǎng)自愿參加的原則，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)-班級(jí)審核-家長(zhǎng)簽訂協(xié)議——學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在完成正常的教育教學(xué)、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時(shí)，動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長(zhǎng)參與輔導(dǎo)管理，并對(duì)所有的老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和解讀。
學(xué)校的課后服務(wù)時(shí)間，安排在放學(xué)之后，具體的內(nèi)容以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化課程兩個(gè)板塊組成。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)除了監(jiān)督和督促學(xué)生的書面作業(yè)完成情況，更重要的還要求老師們對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)工作。個(gè)性化課程我們以五大領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容，通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化教育、益智類活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)健康活動(dòng)、愛國(guó)主義教育、生態(tài)文明教育、安全教育和心理健康教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外我們充分挖掘?qū)W校的教育教學(xué)特色，不斷升級(jí)課后服務(wù)的內(nèi)容，把素質(zhì)拓展和社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來，把大課間活動(dòng)和服務(wù)內(nèi)容結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)和功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的作用，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，打破班級(jí)和年級(jí)界限，成立了衍紙畫、蘆葦畫、剪紙、書法、音樂舞蹈，足球、集體跳繩等社團(tuán)活動(dòng)，并吸納家長(zhǎng)志愿者參與我們的個(gè)性化課程，如烘焙，繪本閱讀等（還在醞釀和開發(fā)），努力以獨(dú)特的課程魅力吸引每一個(gè)學(xué)生。通過一系列的課程設(shè)置，我們參加課后的人員也由最初的420人到現(xiàn)在的519人。
課后服務(wù)四周以來，我們擬定了課后服務(wù)滿意度家長(zhǎng)調(diào)查問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的`改進(jìn)我們的工作，讓更多的學(xué)生走進(jìn)課后服務(wù)。此外我們還要充分的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)星期開展課后服務(wù)成果展示匯報(bào)，并要請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂。充分利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行匯報(bào)演出開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等更多項(xiàng)目的個(gè)性化課程成果，為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，有力的促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)。
在課后服務(wù)的管理上，學(xué)校研究制定專項(xiàng)的考核制度，把課后服務(wù)的班級(jí)參與率，完成質(zhì)量作為考核的主要指標(biāo)，納入到教師績(jī)效考核之中，對(duì)于好班級(jí)、好教師和好課程要福利和表彰，挖掘典型，學(xué)習(xí)借鑒。我們還成立了以校長(zhǎng)掛帥的監(jiān)督和管理小組，每天對(duì)課后服務(wù)開展進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，對(duì)于做的不好的教師當(dāng)面指出問題，對(duì)于做的好的大會(huì)表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。每節(jié)課做到必巡和必查，查是否有違規(guī)現(xiàn)象、查是否有懈怠現(xiàn)象、查是否填寫活動(dòng)記錄和輔導(dǎo)記錄，查是否做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和答疑工作。此外，我們還組建了“小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究”的校本教研團(tuán)隊(duì)，從語文作業(yè)設(shè)計(jì)入手，進(jìn)行開發(fā)和探索，提高作業(yè)管理的能力，保障課后服務(wù)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序開展，不斷推進(jìn)。
為了更好的開展好課后服務(wù)工作，于9月底進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦的各類社團(tuán)活動(dòng)為滿意，60%的家長(zhǎng)非常滿意；100%的家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的時(shí)間和課程設(shè)置表示合理，100%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展課后服務(wù)工作滿意。也提出了合理的建議：
1.建議在課后服務(wù)的時(shí)間再多增加一些體育活動(dòng)。
2.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。
3.建議增加師生之間的更多的互動(dòng)性。
4.建議開展一些豐富多彩的竟比活動(dòng)。
5.個(gè)別的學(xué)生因拖拉等習(xí)慣還不能完成作業(yè)。
還有一部分未參加課后服務(wù)工作的原因主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1.時(shí)間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
2.有人照顧，在家的這段時(shí)間家人有能力自己指導(dǎo)作業(yè)。
3.能自主完成作業(yè)，不用在學(xué)校完成。
針對(duì)以上建議，下一步的課后服務(wù)的改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和研究，保證各個(gè)層次的學(xué)生都能吃得好，吃得飽。
2.擔(dān)任課后服務(wù)課程的老師，要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做好作業(yè)指導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)和個(gè)性化課程的設(shè)計(jì)。
3.在每周一、周三、周五的時(shí)間內(nèi)更加豐富課程的設(shè)置，周一增加一二年級(jí)的繪本閱讀；周三增加3-6年級(jí)的課外閱讀，周五增加學(xué)生專注力培養(yǎng)和不良習(xí)慣的教育和訓(xùn)練等項(xiàng)目，此外每天利用素質(zhì)拓展20分鐘時(shí)間進(jìn)行集體跳繩運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
總之，課后服務(wù)工作還要加強(qiáng)研究和探索，讓課后服務(wù)工作成為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容去開發(fā)和探索。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十六
6月21日，西充縣公安局交警大隊(duì)組織警力開展集中統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)運(yùn)輸車和學(xué)生接送車輛展開專項(xiàng)整治，杜絕道路交通安全隱患。
此次行動(dòng)共出動(dòng)警力20余人次，出動(dòng)警車3輛次，設(shè)置臨時(shí)執(zhí)勤點(diǎn)3個(gè)，查處工程運(yùn)輸車超過核定載質(zhì)量30%以上的交通違法行為4起、駕駛安全設(shè)施不全的交通違法行為3起，查處校車超員1起，查處其它各類交通違法行為30余起，統(tǒng)一行動(dòng)收效明顯。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十七
近日，阿壩州返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家座談會(huì)在汶川縣舉行。州委副書記、州農(nóng)勞領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)項(xiàng)曉峰出席會(huì)議并講話。
會(huì)前，參會(huì)人員先后前往威州鎮(zhèn)西羌文化街殘疾農(nóng)民工電子商務(wù)示范基地和龍溪鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的達(dá)拉布莊園進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作進(jìn)展，切身感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，有力促進(jìn)了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家的交流交往、回鄉(xiāng)發(fā)展。
在聽取了阿壩州投資環(huán)境、招商引資項(xiàng)目推介和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣講，創(chuàng)業(yè)人士介紹創(chuàng)業(yè)感受和經(jīng)驗(yàn)后，項(xiàng)曉峰指出，州委、州政府高度重視全民創(chuàng)業(yè)工作，把營(yíng)造“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)潮”作為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的重要抓手，做了一些切合實(shí)際的服務(wù)引導(dǎo)工作，取得了良好成效。當(dāng)前，正是返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)期。從中央到地方出臺(tái)了系列扶持政策，形成了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好氛圍;阿壩發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，后發(fā)優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)，特別是隨著基礎(chǔ)設(shè)施的改善、全域旅游的發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)的推進(jìn)、特色產(chǎn)業(yè)的培育、信息技術(shù)的運(yùn)用等，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了越來越大的拓展空間。
項(xiàng)曉峰要求，家鄉(xiāng)政府部門要著力搭建好“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，“行動(dòng)起來!落實(shí)下去!”，切實(shí)順應(yīng)企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱切期盼。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，整合創(chuàng)業(yè)資源，利用微信群、朋友圈和政府門戶網(wǎng)站等媒介，針對(duì)性做好適合返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的梳理推介和相關(guān)扶持政策的宣傳解讀，進(jìn)一步當(dāng)好對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的“服務(wù)員”;同時(shí)，要突出特色加強(qiáng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，認(rèn)真做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，不斷優(yōu)化完善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)氛圍和服務(wù)工作。
項(xiàng)曉峰強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)艱難，創(chuàng)業(yè)者需要真心關(guān)愛、細(xì)心幫助，決不能讓一時(shí)一地的服務(wù)不及時(shí)、不到位，澆滅農(nóng)民工和農(nóng)民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情。全州各級(jí)黨委政府特別是職能部門要在服務(wù)企業(yè)上做得更加精準(zhǔn)、精細(xì)、熱心，堅(jiān)持把支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)放在心上、抓在手上，“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好中央、省、州關(guān)于支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策，真心幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者解決實(shí)際困難，做好“扶上馬送一程”、“量體裁衣式”的服務(wù)工作，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造鄉(xiāng)情濃郁、公平正義、廉潔高效、法治有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
項(xiàng)曉峰希望在外阿壩籍客商、鄉(xiāng)友，不管走到哪里，時(shí)刻情系家鄉(xiāng)、心系家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)發(fā)展多提供信息、多介紹項(xiàng)目，歡迎回家創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、安居樂業(yè)，共同努力把阿壩的明天建設(shè)得更加美好!
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇一
為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案。
全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作，確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)。
（二）教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。
（三）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，不得以營(yíng)利為目的。
（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（一）服務(wù)范圍。
校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。
（二）時(shí)間安排。
校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過2個(gè)課時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。
（三）服務(wù)內(nèi)容。
1、開設(shè)課程。
學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程，具體課程建議如下：
（1）學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、朗誦、演講指導(dǎo)等課程；數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程；英語類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程；其他學(xué)科，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。
（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務(wù)。
小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。
（四）服務(wù)方式。
校內(nèi)課后服務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān)，不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇二
敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我叫xxx，是xxx中學(xué)高一年級(jí)1班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時(shí)此刻面對(duì)著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠(yuǎn)山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢(mèng)想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學(xué)對(duì)于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟(jì)壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個(gè)時(shí)候，xx青年商會(huì)向我們伸出援助之手，給了我們希望與動(dòng)力。帶著這份希望與動(dòng)力，我們更加努力的學(xué)習(xí)。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟(jì)的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進(jìn)的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍(lán)天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表xxx中學(xué)全體的同學(xué)真誠(chéng)感謝您們的關(guān)愛，感謝xx青年商會(huì)的資助，感謝校長(zhǎng)，班主任老師及其他老師以及同學(xué)對(duì)我們的幫助和真切關(guān)愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇三
服務(wù)渠道，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全面高質(zhì)量開展，促迸學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學(xué)生意愿、家長(zhǎng)意愿、教師意愿。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，有償參加。不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校開展課后服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和政策支持。
合理定位原則：
活動(dòng)的目標(biāo)是為解決家長(zhǎng)接送困難，滿足家長(zhǎng)的合理需求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。因此，活動(dòng)堅(jiān)持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動(dòng)育人的合理定位。
三、組織機(jī)構(gòu)為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復(fù)源兼任辦公室副主任，辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校本部課后服務(wù)日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學(xué)根據(jù)工作需要，分別指定專人負(fù)責(zé)各自校區(qū)的課后服務(wù)日常管理工作。
四、服務(wù)對(duì)象本校（含南山校區(qū)和陽江小學(xué)）1-6年級(jí)正常放學(xué)后自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，特別是放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、單親家庭子女或者居住地離學(xué)校較遠(yuǎn)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。
五、服務(wù)時(shí)間推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務(wù)、每天至少開展2小時(shí)，服務(wù)時(shí)間原則上為校歷確定的在校學(xué)習(xí)日。具體課后服務(wù)時(shí)段為：
上午上午課后延時(shí)服務(wù)：上午放學(xué)開始至11:50。
午餐午托服務(wù)：從上午放學(xué)至下午上學(xué)前。
下午下午課后服務(wù)：夏令時(shí)下午放學(xué)后至18：00，冬令時(shí)下午放學(xué)后至17：40，一二年級(jí)錯(cuò)峰提前20分鐘。
時(shí)托管服務(wù)。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)，家長(zhǎng)自主接送。
六、服務(wù)場(chǎng)所xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場(chǎng)。其中南山校區(qū)服務(wù)場(chǎng)所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學(xué)學(xué)生。
七、服務(wù)內(nèi)容以“課業(yè)輔導(dǎo)為主，興趣活動(dòng)為輔”為原則，堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑解惑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定課后服務(wù)模式，供學(xué)生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的課后服務(wù)項(xiàng)目。分時(shí)段服務(wù)內(nèi)容如下：
上午課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容::集中在多媒體教室進(jìn)行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務(wù)內(nèi)容：
（1）午餐托管服務(wù)：午間時(shí)段統(tǒng)一為參加服務(wù)對(duì)象提供自費(fèi)午餐，學(xué)生餐點(diǎn)采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關(guān)部門組織有資質(zhì)的餐飲公司進(jìn)行公開招投標(biāo)，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學(xué)生自主閱讀，開展讀書交流活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
下午課后服務(wù)內(nèi)容：
（1）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。開展體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)技能等活動(dòng)，滿足學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（2）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。
（3）特色項(xiàng)目活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，設(shè)置校園足球運(yùn)動(dòng)、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項(xiàng)目等特色項(xiàng)目供學(xué)生及家長(zhǎng)自主選擇。
八、工作程序課后服務(wù)工作按照以下工作程序開展：服務(wù)公示——調(diào)查摸底——申請(qǐng)報(bào)名——學(xué)校審核——合理編班——組織實(shí)施：
1.服務(wù)公示。學(xué)校將審核通過的課后服務(wù)方案向家長(zhǎng)公示，向家長(zhǎng)公示課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。
2.調(diào)查摸底。通過告家長(zhǎng)書、微信群、問卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作精神。各班主任對(duì)需要參加課后服務(wù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
3.申請(qǐng)報(bào)名。學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)申請(qǐng)表》，有需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿填寫并提交申請(qǐng)表，辦理報(bào)名相關(guān)手續(xù)。
4.學(xué)校審核。班主任根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核。審核通過后與家長(zhǎng)簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，明確服務(wù)時(shí)間、形式、管理要求、安全責(zé)任以及雙方權(quán)利和義務(wù)等。
5.合理編班。學(xué)校根據(jù)實(shí)際參加學(xué)生人數(shù)合理編班、拼班，原則上以35人設(shè)置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。
6.組織實(shí)施。學(xué)校根據(jù)報(bào)名和編班情況，確定課后服務(wù)的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動(dòng)教室安排等具體事宜。按公示課后服務(wù)內(nèi)容組織開展課后服務(wù)，原則上以同學(xué)年段為單位組織開展課后服務(wù)。
九、課程設(shè)置各校區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，分別設(shè)置課后服務(wù)課程表（具體內(nèi)容見附件）。
十、經(jīng)費(fèi)保障。
法按區(qū)相關(guān)部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費(fèi)項(xiàng)目采取“一事一議”的辦法進(jìn)行，屬政府采購(gòu)項(xiàng)目的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；學(xué)生午餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長(zhǎng)出資另行結(jié)算。
合理酬勞課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)和收費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。教師在不影響本職工作情況下，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放課后服務(wù)補(bǔ)助；對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助按勞務(wù)費(fèi)管理；對(duì)于服務(wù)時(shí)段的課時(shí)計(jì)算及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以相關(guān)部門核定為準(zhǔn)。學(xué)校將不斷完善相關(guān)制度，將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（1）服務(wù)收費(fèi)。按照區(qū)教育等相關(guān)部門制定的小學(xué)課后服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，采取“一事一議”的辦法進(jìn)行收費(fèi)，按有關(guān)規(guī)定納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費(fèi)。學(xué)生用餐標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)教育局等部門核定，費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)，家長(zhǎng)每月直接按餐飲公司管理要求與其結(jié)算。學(xué)校聘請(qǐng)家委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督管理，加強(qiáng)費(fèi)用管理，及時(shí)做好餐費(fèi)結(jié)算工作。
十一、服務(wù)管理（一）課后服務(wù)班級(jí)管理教師職責(zé)。
1.課后延時(shí)服務(wù)期間，管理教師為學(xué)生活動(dòng)的第一責(zé)任人，要做到認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，如遇學(xué)生缺勤須第一時(shí)間聯(lián)系該班班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人追蹤情況。
2.要全程負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，確保學(xué)生的安全。
3.嚴(yán)禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現(xiàn)象。
4.必須注重班級(jí)紀(jì)律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時(shí)間，學(xué)生不得講話、打鬧等影響他人學(xué)習(xí)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以給予輔導(dǎo)幫助。
5.要記錄每天學(xué)生出勤情況、服務(wù)活動(dòng)記錄，出現(xiàn)緊急情況要及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，在第一時(shí)間上報(bào)年段長(zhǎng)、當(dāng)天管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調(diào)換班次須向管理辦公室報(bào)備，經(jīng)同意后方可調(diào)換班次。
7.服務(wù)時(shí)間結(jié)束時(shí)，要做好與家長(zhǎng)接學(xué)生離校的交接工作。
（二）課后服務(wù)管理人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)課后延時(shí)服務(wù)班級(jí)教師到位情況點(diǎn)名、巡視工作。
2.若遇個(gè)別家長(zhǎng)較遲來接，則由管理教師帶隊(duì)統(tǒng)一集中到學(xué)校保安室，與當(dāng)天管理人員清點(diǎn)人數(shù)做好交接工作，由當(dāng)天管理人員負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生離校的家校交接工作。
3.負(fù)責(zé)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間結(jié)束后，對(duì)服務(wù)班級(jí)清校的巡查工作。
4.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務(wù)安全管理制度1.課后延時(shí)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施，及時(shí)排除。
2.對(duì)不遵守安全規(guī)定的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)重的給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，對(duì)玩忽職守造成事故的教師要給予嚴(yán)肅處理。
3.課后延時(shí)服務(wù)辦公室必須建立健全延時(shí)學(xué)生檔案，對(duì)每一位學(xué)生的住址、家長(zhǎng)聯(lián)系方式有備可查。
4.要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)征求對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。
5.要熱情、誠(chéng)懇地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，禁止諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
6.學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話（），及時(shí)解釋和處理教師與家長(zhǎng)之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時(shí)間后學(xué)生獨(dú)自回家存在很大安全隱患，家長(zhǎng)務(wù)必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時(shí)時(shí)間結(jié)束前，家長(zhǎng)要及時(shí)到校接；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負(fù)責(zé)。
9.學(xué)校應(yīng)與承擔(dān)“課后延時(shí)服務(wù)”的各項(xiàng)目的教師簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)安全責(zé)任協(xié)議書》；與家長(zhǎng)簽訂《xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》。
（四）課后延遲服務(wù)家校交接制度。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇四
加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng)。
2、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)；
1）對(duì)20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇五
按照xx地區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年各級(jí)各類學(xué)校寒假工作的通知》、《關(guān)于認(rèn)真做好全地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生寒假返家和開學(xué)返校接送工作方案》要求，為全面做好我縣各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生寒假返家和開學(xué)返校接送工作，切實(shí)增強(qiáng)各部門工作職責(zé)，全力保障學(xué)生安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
牢固樹立“生命至上，安全無小事”的意識(shí)，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化各學(xué)校學(xué)生返家返校道路交通安全的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)，防止重大安全交通事故發(fā)生，確保廣大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，努力維護(hù)教育系統(tǒng)長(zhǎng)期持續(xù)全面和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的有序開展，特成立以下工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室設(shè)在縣教育局，辦公室主任由xxxx兼任，副主任由xxxx兼任，負(fù)責(zé)接送學(xué)生全面協(xié)調(diào)工作。
（一）根據(jù)《xx地區(qū)各學(xué)校寒暑假學(xué)生接送及內(nèi)地西藏班（中職班）暑假進(jìn)出藏學(xué)生接送工作的有關(guān)通知》（阿行辦發(fā)〔2018〕162號(hào)）文件要求，各部門各司其職，明確工作責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到人、落到實(shí)處。
（二）縣教育局積極與縣人民政府溝通，做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生返家返校工作和地直學(xué)校返家返校工作。一是提前通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好返家返校工作，確保有人接、有人送，確保學(xué)生安全到家、到校。二是安排好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送護(hù)送人員，協(xié)調(diào)縣后勤服務(wù)中心安排好車輛。三是提前一周通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好學(xué)生返校人數(shù)、所需車輛統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)地區(qū)教育局。
（三）由縣政府組織召開學(xué)生接送及車輛安排部署會(huì)議，各單位密切配合。
（四）縣公安局協(xié)調(diào)四鄉(xiāng)一鎮(zhèn)派出所，安排警車開道，由于我縣近期下雪，冰雪路段限速30公里，其余路段限速60公里。
（五）縣衛(wèi)健委做好各類疾病預(yù)防工作。
（一）xxxx河北完中我縣學(xué)生共計(jì)151人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月18日到達(dá)xxxx河北完中。
（二）xxxx高級(jí)中學(xué)我縣學(xué)生共計(jì)101人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月22日到達(dá)xxxx高級(jí)中學(xué)。
（三）xx地區(qū)職業(yè)學(xué)校我縣學(xué)生共計(jì)62人，車輛和護(hù)送教師由地區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月19日到達(dá)xx地區(qū)職業(yè)學(xué)校。
（四）按照屬地管理原則，我縣域內(nèi)學(xué)生由縣政府統(tǒng)一送到鄉(xiāng)政府所在地，四鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)將學(xué)生送到各村，措勤鎮(zhèn)范圍內(nèi)學(xué)生由鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)送至各村居。我縣域內(nèi)中、小學(xué)學(xué)生共計(jì)：591人需送到四鄉(xiāng)政府所在地。20xx年12月17日上午送達(dá)雄鄉(xiāng)學(xué)生260人，需車輛25余輛/次，由縣公安局安排達(dá)雄鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；17日下午磁石鄉(xiāng)學(xué)生94人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排磁石鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；18日上午江讓鄉(xiāng)學(xué)生125人，需車輛20余輛/次，由縣公安局安排江讓鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師；18日下午曲洛鄉(xiāng)學(xué)生112人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排曲洛鄉(xiāng)派出所警車開道，縣教育局安排一名負(fù)責(zé)人，縣完小、中學(xué)各安排一名護(hù)送教師。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步解決學(xué)生放學(xué)早、家長(zhǎng)接送難的這一社會(huì)問題，保障學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》（x教基〔20xx〕30號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號(hào)）、《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（x教綜〔20xx〕68號(hào)）文件精神，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過校務(wù)研究決定在20xx年春季開展課后服務(wù)工作。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案。
xx市xxxx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生（中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。
學(xué)校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使活動(dòng)開展的富有成效。
1、時(shí)間安排。
每周一至周五中午放學(xué)后三課時(shí)（120分鐘），具體時(shí)間表詳見附件。
2、教室安排。
原則上安排在本班級(jí)教室。
根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足30人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。
（一）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。
（二）組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書面申請(qǐng)的原則，有序組織學(xué)生報(bào)名，學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過后，與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
（三）落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，做到安全、有序開展課后服務(wù)工作，做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。
（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：
1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的`學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的看護(hù)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師）。
2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好簽到工作，核對(duì)好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到學(xué)校門口外，保證學(xué)生安全離校。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。
課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定中午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2元/人/課時(shí)，費(fèi)用由家長(zhǎng)自行承擔(dān)，按學(xué)期結(jié)算，期末一次性收取。收費(fèi)形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇七
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過去的一年里，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧辦證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。
班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。
名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇八
春節(jié)將至，為確?！吧嗉馍习踩薄＝?，重慶巴南區(qū)一品街道食藥監(jiān)所聯(lián)合司法所、安監(jiān)辦、一品社區(qū)和五角亭社區(qū)等部門村社，扎實(shí)開展農(nóng)村食品安全“四打擊四規(guī)范”專項(xiàng)整治行動(dòng)。
據(jù)悉，專項(xiàng)行動(dòng)打擊無證無照行為，規(guī)范主體資格，打擊無合法來源食品，規(guī)范采購(gòu)活動(dòng)，打擊“五無”食品，規(guī)范食品包裝，打擊“兩超一非”劣質(zhì)食品，規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)。檢查中由街道分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的`問題，執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)登記，并依據(jù)法律法規(guī)提出整改意見，責(zé)令其當(dāng)場(chǎng)或限期整改，對(duì)限期整改及時(shí)復(fù)查，切實(shí)將食品安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
據(jù)了解，此次專項(xiàng)行動(dòng)共檢查超市、副食店、餐飲店、小作坊等食品生產(chǎn)流通店50家，發(fā)現(xiàn)問題5個(gè)，立即整改到位4個(gè)，限期整改1個(gè)。所長(zhǎng)彭云波說：“舌尖上安全”將作為一項(xiàng)關(guān)注民生最直接的長(zhǎng)期性工作來抓。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇九
12月21日，大河網(wǎng)從中牟縣黃店鎮(zhèn)了解到，為全面消除食品安全隱患，確保不留死角、不留盲區(qū)，該鎮(zhèn)從三項(xiàng)措施入手，實(shí)施了專項(xiàng)整治工作。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村食品市場(chǎng)分布及食品安全突出問題，制定工作方案，細(xì)化工作任務(wù)。由鎮(zhèn)食品安全辦牽頭實(shí)施專項(xiàng)整治工作，各行政村支部書記為第一責(zé)任人，對(duì)本村食品安全問題負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)檢查，不留死角。鎮(zhèn)食品安全辦會(huì)同縣食藥監(jiān)局下沉人員及鎮(zhèn)巡防隊(duì)，對(duì)該鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)場(chǎng)所、生鮮肉類銷售場(chǎng)所、學(xué)校食堂等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全檢查。重點(diǎn)檢查以上各單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理情況、從業(yè)人員健康情況、安全管理制度落實(shí)情況，并加大對(duì)生鮮肉類銷售場(chǎng)所的檢查力度，重點(diǎn)查驗(yàn)進(jìn)貨來源、銷售渠道、肉類質(zhì)量等問題。
加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)深入基層，在鎮(zhèn)區(qū)主要街道、各行政村懸掛宣傳條幅20余條，并利用巡邏車在各村進(jìn)行流動(dòng)宣傳，向群眾普及食品安全常識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，提高群眾自我防范意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)假冒偽劣食品“不購(gòu)、不銷、不食”的三原則。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十
實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，是進(jìn)一步深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》有關(guān)部署的重要舉措，是招生制度改革的重要組成部分，也是農(nóng)村貧困地區(qū)增強(qiáng)自我發(fā)展能力的客觀需要。通過專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平;引導(dǎo)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，提高教育水平;鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)，為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支撐。
重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作專項(xiàng)計(jì)劃包含三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃。即國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃。
1.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為中央部門高校和各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校。我省國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域?yàn)槲沂×腥雵?guó)家集中連片特殊困難縣和國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣(共20個(gè))。具體名單如下：
報(bào)考考生須同時(shí)具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人具有實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀;(4)高考成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校所在批次線下20分以內(nèi)的考生。
2.高校專項(xiàng)計(jì)劃
高校專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校。我省高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域?yàn)槲沂×腥雵?guó)家集中連片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、省扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣(市、區(qū))和省扶貧開發(fā)連片地區(qū)縣(市、區(qū))(共35個(gè))。具體名單如下：
報(bào)考考生須同時(shí)具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀;(4)高考成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校所在批次線的考生。
報(bào)考高校專項(xiàng)計(jì)劃的考生根據(jù)招生院校章程規(guī)定的報(bào)名時(shí)段，登錄陽光高考平臺(tái)(http:///gxzxbm/)填寫、提交報(bào)名申請(qǐng)信息。經(jīng)招生考試機(jī)構(gòu)和高校審核，符合報(bào)名條件的'考生在安徽招生考試網(wǎng)和各級(jí)教育招生機(jī)構(gòu)及中學(xué)公示。
3、地方專項(xiàng)計(jì)劃
地方專項(xiàng)計(jì)劃招生學(xué)校為各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校。具有我省農(nóng)村戶籍，參加我省普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名，高考成績(jī)達(dá)到本科一批線下20分以內(nèi)的考生。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃分別由招生院校編制，省考試院將于6月中旬匯總后，在安徽招生考試網(wǎng)上公布。
資格審查依據(jù)為考生學(xué)籍、戶籍，及法定監(jiān)護(hù)人戶口簿等相關(guān)信息。各市、縣教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為考生資格復(fù)審的第一責(zé)任人，復(fù)審工作人員為直接責(zé)任人，實(shí)行“誰審核，誰負(fù)責(zé)”。資格審查通過的考生要進(jìn)行多級(jí)公示，確保考生戶籍、學(xué)籍真實(shí)可信，確保信息準(zhǔn)確無誤，確保專項(xiàng)計(jì)劃組織實(shí)施的公平公正、公開透明，確保政策執(zhí)行不走樣，真正使農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生受益。
符合國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件的考生和通過高校專項(xiàng)計(jì)劃考核的考生，應(yīng)于6月26-27日期間在當(dāng)?shù)亟逃猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的志愿填報(bào)點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿。其中，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃均設(shè)置4個(gè)院校平行志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿設(shè)置1個(gè)院校志愿，每所院校均設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿與自主招生志愿同批填報(bào)。
報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃的考生均須參加當(dāng)年全國(guó)統(tǒng)一考試。專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行單設(shè)批次，單獨(dú)劃線，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。省考試院按照招生院校專項(xiàng)計(jì)劃100%的比例向招生院校投檔，招生院校依據(jù)考生總分(含政策加分)和專業(yè)志愿順序錄取，計(jì)劃未完成可實(shí)行多輪投檔。線上生源不足時(shí)，可降分錄取，降分最大幅度為20分。高校專項(xiàng)計(jì)劃不降分。
對(duì)在招生中的出現(xiàn)的弄虛作假、暗箱操作、徇私等違規(guī)違紀(jì)行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對(duì)偽造、變?cè)?、篡改、假冒戶籍學(xué)籍等信息或以其他方式騙取專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格的考生，以及在考核、錄取過程中出現(xiàn)違規(guī)行為的學(xué)校、單位和個(gè)人，要按照《教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，依法追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。對(duì)公職人員違規(guī)違紀(jì)的，要依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)直接責(zé)任人和負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的深切關(guān)懷。省考試院提醒廣大符合條件的考生珍惜機(jī)會(huì)，踴躍報(bào)考，并取得好成績(jī)。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十一
以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
2、著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好六一兒童節(jié)表彰工作。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。
6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。
7、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、五、四學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。
8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
1、全體教工樹立一切為了孩子的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
2、堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。
3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。
4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。
二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次，學(xué)校在每月月末進(jìn)行評(píng)比，納入年組考核。
7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。
一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以讓每面墻都說話、學(xué)校管理人性化為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。
8、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十二
20xx年1月9日，來自國(guó)家電網(wǎng)江蘇電力公司的高級(jí)技師朱洪斌獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，登上了國(guó)家科技最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。自20xx年以來，國(guó)家電網(wǎng)公司先后4次獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。
這是國(guó)家電網(wǎng)公司重視職工技術(shù)創(chuàng)新工作的一個(gè)生動(dòng)縮影。國(guó)家電網(wǎng)公司職工技術(shù)創(chuàng)新工作立足崗位、注重實(shí)際，圍繞該公司特高壓、智能電網(wǎng)、大電網(wǎng)安全等重點(diǎn)工作，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際需求，開展技術(shù)攻關(guān)?！啊逼陂g，公司共6萬余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
在支持職工技術(shù)創(chuàng)新的過程中，該公司共建立了勞模創(chuàng)新工作室1500余個(gè)，其中以全國(guó)勞模命名或領(lǐng)銜的工作室近百個(gè)?！笆濉逼陂g，國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)勞模創(chuàng)新工作室數(shù)量要在“”基礎(chǔ)上增加500個(gè)，實(shí)現(xiàn)省公司(直屬單位)和地市公司“兩個(gè)全覆蓋”。
質(zhì)量高是國(guó)家電網(wǎng)勞模創(chuàng)新工作室一大特點(diǎn)。20xx年，全國(guó)總工會(huì)首次命名97個(gè)全國(guó)示范性勞模創(chuàng)新工作室，該公司17個(gè)勞模創(chuàng)新工作室獲得命名，占18%。20xx年，該公司在全國(guó)電力職工技術(shù)成果評(píng)選中共196項(xiàng)獲得表彰，占獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的近40%，其中28項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，占44%。
值得一提的是，該公司在支持職工技術(shù)創(chuàng)新方面，已形成完善的體系，建立了“分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)”的運(yùn)行機(jī)制和總部部署推進(jìn)、省公司(直屬單位)策劃協(xié)調(diào)、地市公司實(shí)施操作的工作機(jī)制，形成了“黨政重視、工會(huì)牽頭、專業(yè)指導(dǎo)、職工參與”的強(qiáng)大合力。
“”期間，大約20多萬職工積極參加國(guó)家電網(wǎng)公司基層創(chuàng)新活動(dòng)，勞模創(chuàng)新工作室有核心成員1.6萬余人，獲國(guó)家專利2萬余項(xiàng)，論文1.9萬余篇。
在職工技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面，國(guó)家電網(wǎng)公司也有所突破。20xx年，該公司職工技術(shù)創(chuàng)新成果交流展示平臺(tái)正式投入運(yùn)行，該平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了職工技術(shù)創(chuàng)新立體化展示、互動(dòng)化交流、規(guī)范化管理、專業(yè)化服務(wù)，初步解決了職工創(chuàng)新單打獨(dú)斗、重復(fù)低效、成果轉(zhuǎn)化困難等問題。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十三
為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施要求，也進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建**關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
此次師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，主要對(duì)象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。此活動(dòng)的開展是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教書育人水*的重要途徑，也是進(jìn)一步提升學(xué)校管理水*、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要****開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高活動(dòng)成效。
1、確定幫扶對(duì)象。9月是確定幫扶對(duì)象階段。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，確定全年級(jí)的后20%為幫扶對(duì)象，填寫《賢庠學(xué)校師生結(jié)對(duì)幫扶登記表》，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案，對(duì)每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等都做詳細(xì)記錄。
2、制定幫扶計(jì)劃。確定對(duì)象后，圍繞解決學(xué)生問題、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
3、開展幫扶活動(dòng)。接著為實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。采取多種形式及措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，掌握幫扶學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學(xué)**慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、總結(jié)幫扶成效。學(xué)期末進(jìn)行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動(dòng)的老師要對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料，上報(bào)學(xué)校。
1、加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的`思想情況及心理情況，定期開展談心活動(dòng)（一開始每周為2次，接著1—2次），向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的在這方面態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。具體為每堂課有一次**或展示，每天作業(yè)面批或輔導(dǎo)、訂正。
3、參與生活幫扶。結(jié)對(duì)老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早**后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對(duì)幫扶的目的，開展情況及時(shí)**學(xué)生家長(zhǎng)，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。每學(xué)期有一次與家長(zhǎng)的面談，其他時(shí)間不定期電話或校訊通等聯(lián)系。
1、期初期末上交計(jì)劃與結(jié)對(duì)幫教本（兩個(gè)教育案例）。
2、期中由教導(dǎo)處**問卷**。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十四
為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學(xué)實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校“5+2”課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)政策全面落地，為同學(xué)們開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
在我們學(xué)校，學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則，組織全體教師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施，扎實(shí)貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中。與此同時(shí)，我校還實(shí)行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，面對(duì)教育政策新要求，我們學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)的基本要求，分別制訂了各項(xiàng)細(xì)化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實(shí)“雙減”政策”。
作為老師，我一定會(huì)把‘雙減’政策落實(shí)到教學(xué)工作當(dāng)中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。
我認(rèn)為具體的做法有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
1、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，根據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性地對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
2、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。
3、找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行說話練習(xí)。
5、設(shè)計(jì)分層作業(yè)：針對(duì)各班級(jí)不同學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中得到學(xué)習(xí)，得到鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
“雙減”落地，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及家庭來說都是一種“減負(fù)”。家長(zhǎng)表示，在學(xué)校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是一件極好的事情。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十五
開展小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，以雙減和五項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化課程，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1.成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，并多次召開家長(zhǎng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，充分討論修改總體方案，圍繞課后服務(wù)怎么搞，多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)如何設(shè)計(jì)等問題確定了課后服務(wù)的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進(jìn)行個(gè)性化課程設(shè)置，并制定了相關(guān)制度。學(xué)校課后服務(wù)總體方案按照動(dòng)員廣大教師和家庭積極參與課后服務(wù)工作的熱情，使課后服務(wù)工作得到了有效的開展。
2.學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，出臺(tái)了課后服務(wù)實(shí)施方案，課后服務(wù)工作管理制度，安全應(yīng)急預(yù)案，課后服務(wù)課程表，未參與課后服務(wù)的接送管理措施等制度。通過發(fā)放,《致家長(zhǎng)的一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等，充分征求家長(zhǎng)意見，并召開2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)告知和解讀服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和雙減以及五項(xiàng)管理的要求。依據(jù)家長(zhǎng)自愿參加的原則，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)-班級(jí)審核-家長(zhǎng)簽訂協(xié)議——學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在完成正常的教育教學(xué)、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時(shí)，動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長(zhǎng)參與輔導(dǎo)管理，并對(duì)所有的老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和解讀。
學(xué)校的課后服務(wù)時(shí)間，安排在放學(xué)之后，具體的內(nèi)容以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化課程兩個(gè)板塊組成。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)除了監(jiān)督和督促學(xué)生的書面作業(yè)完成情況，更重要的還要求老師們對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)工作。個(gè)性化課程我們以五大領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容，通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化教育、益智類活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)健康活動(dòng)、愛國(guó)主義教育、生態(tài)文明教育、安全教育和心理健康教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外我們充分挖掘?qū)W校的教育教學(xué)特色，不斷升級(jí)課后服務(wù)的內(nèi)容，把素質(zhì)拓展和社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來，把大課間活動(dòng)和服務(wù)內(nèi)容結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)和功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的作用，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，打破班級(jí)和年級(jí)界限，成立了衍紙畫、蘆葦畫、剪紙、書法、音樂舞蹈，足球、集體跳繩等社團(tuán)活動(dòng)，并吸納家長(zhǎng)志愿者參與我們的個(gè)性化課程，如烘焙，繪本閱讀等（還在醞釀和開發(fā)），努力以獨(dú)特的課程魅力吸引每一個(gè)學(xué)生。通過一系列的課程設(shè)置，我們參加課后的人員也由最初的420人到現(xiàn)在的519人。
課后服務(wù)四周以來，我們擬定了課后服務(wù)滿意度家長(zhǎng)調(diào)查問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的`改進(jìn)我們的工作，讓更多的學(xué)生走進(jìn)課后服務(wù)。此外我們還要充分的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)星期開展課后服務(wù)成果展示匯報(bào)，并要請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂。充分利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行匯報(bào)演出開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等更多項(xiàng)目的個(gè)性化課程成果，為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，有力的促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)。
在課后服務(wù)的管理上，學(xué)校研究制定專項(xiàng)的考核制度，把課后服務(wù)的班級(jí)參與率，完成質(zhì)量作為考核的主要指標(biāo)，納入到教師績(jī)效考核之中，對(duì)于好班級(jí)、好教師和好課程要福利和表彰，挖掘典型，學(xué)習(xí)借鑒。我們還成立了以校長(zhǎng)掛帥的監(jiān)督和管理小組，每天對(duì)課后服務(wù)開展進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，對(duì)于做的不好的教師當(dāng)面指出問題，對(duì)于做的好的大會(huì)表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。每節(jié)課做到必巡和必查，查是否有違規(guī)現(xiàn)象、查是否有懈怠現(xiàn)象、查是否填寫活動(dòng)記錄和輔導(dǎo)記錄，查是否做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和答疑工作。此外，我們還組建了“小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究”的校本教研團(tuán)隊(duì)，從語文作業(yè)設(shè)計(jì)入手，進(jìn)行開發(fā)和探索，提高作業(yè)管理的能力，保障課后服務(wù)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序開展，不斷推進(jìn)。
為了更好的開展好課后服務(wù)工作，于9月底進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦的各類社團(tuán)活動(dòng)為滿意，60%的家長(zhǎng)非常滿意；100%的家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的時(shí)間和課程設(shè)置表示合理，100%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展課后服務(wù)工作滿意。也提出了合理的建議：
1.建議在課后服務(wù)的時(shí)間再多增加一些體育活動(dòng)。
2.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。
3.建議增加師生之間的更多的互動(dòng)性。
4.建議開展一些豐富多彩的竟比活動(dòng)。
5.個(gè)別的學(xué)生因拖拉等習(xí)慣還不能完成作業(yè)。
還有一部分未參加課后服務(wù)工作的原因主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1.時(shí)間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
2.有人照顧，在家的這段時(shí)間家人有能力自己指導(dǎo)作業(yè)。
3.能自主完成作業(yè)，不用在學(xué)校完成。
針對(duì)以上建議，下一步的課后服務(wù)的改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和研究，保證各個(gè)層次的學(xué)生都能吃得好，吃得飽。
2.擔(dān)任課后服務(wù)課程的老師，要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做好作業(yè)指導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)和個(gè)性化課程的設(shè)計(jì)。
3.在每周一、周三、周五的時(shí)間內(nèi)更加豐富課程的設(shè)置，周一增加一二年級(jí)的繪本閱讀；周三增加3-6年級(jí)的課外閱讀，周五增加學(xué)生專注力培養(yǎng)和不良習(xí)慣的教育和訓(xùn)練等項(xiàng)目，此外每天利用素質(zhì)拓展20分鐘時(shí)間進(jìn)行集體跳繩運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
總之，課后服務(wù)工作還要加強(qiáng)研究和探索，讓課后服務(wù)工作成為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容去開發(fā)和探索。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十六
6月21日，西充縣公安局交警大隊(duì)組織警力開展集中統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)運(yùn)輸車和學(xué)生接送車輛展開專項(xiàng)整治，杜絕道路交通安全隱患。
此次行動(dòng)共出動(dòng)警力20余人次，出動(dòng)警車3輛次，設(shè)置臨時(shí)執(zhí)勤點(diǎn)3個(gè)，查處工程運(yùn)輸車超過核定載質(zhì)量30%以上的交通違法行為4起、駕駛安全設(shè)施不全的交通違法行為3起，查處校車超員1起，查處其它各類交通違法行為30余起，統(tǒng)一行動(dòng)收效明顯。
農(nóng)村接送學(xué)生工作計(jì)劃篇十七
近日，阿壩州返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家座談會(huì)在汶川縣舉行。州委副書記、州農(nóng)勞領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)項(xiàng)曉峰出席會(huì)議并講話。
會(huì)前，參會(huì)人員先后前往威州鎮(zhèn)西羌文化街殘疾農(nóng)民工電子商務(wù)示范基地和龍溪鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的達(dá)拉布莊園進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作進(jìn)展，切身感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，有力促進(jìn)了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家的交流交往、回鄉(xiāng)發(fā)展。
在聽取了阿壩州投資環(huán)境、招商引資項(xiàng)目推介和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣講，創(chuàng)業(yè)人士介紹創(chuàng)業(yè)感受和經(jīng)驗(yàn)后，項(xiàng)曉峰指出，州委、州政府高度重視全民創(chuàng)業(yè)工作，把營(yíng)造“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)潮”作為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的重要抓手，做了一些切合實(shí)際的服務(wù)引導(dǎo)工作，取得了良好成效。當(dāng)前，正是返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)期。從中央到地方出臺(tái)了系列扶持政策，形成了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好氛圍;阿壩發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，后發(fā)優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)，特別是隨著基礎(chǔ)設(shè)施的改善、全域旅游的發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)的推進(jìn)、特色產(chǎn)業(yè)的培育、信息技術(shù)的運(yùn)用等，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了越來越大的拓展空間。
項(xiàng)曉峰要求，家鄉(xiāng)政府部門要著力搭建好“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，“行動(dòng)起來!落實(shí)下去!”，切實(shí)順應(yīng)企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱切期盼。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，整合創(chuàng)業(yè)資源，利用微信群、朋友圈和政府門戶網(wǎng)站等媒介，針對(duì)性做好適合返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的梳理推介和相關(guān)扶持政策的宣傳解讀，進(jìn)一步當(dāng)好對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的“服務(wù)員”;同時(shí)，要突出特色加強(qiáng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，認(rèn)真做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，不斷優(yōu)化完善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)氛圍和服務(wù)工作。
項(xiàng)曉峰強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)艱難，創(chuàng)業(yè)者需要真心關(guān)愛、細(xì)心幫助，決不能讓一時(shí)一地的服務(wù)不及時(shí)、不到位，澆滅農(nóng)民工和農(nóng)民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情。全州各級(jí)黨委政府特別是職能部門要在服務(wù)企業(yè)上做得更加精準(zhǔn)、精細(xì)、熱心，堅(jiān)持把支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)放在心上、抓在手上，“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好中央、省、州關(guān)于支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策，真心幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者解決實(shí)際困難，做好“扶上馬送一程”、“量體裁衣式”的服務(wù)工作，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造鄉(xiāng)情濃郁、公平正義、廉潔高效、法治有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
項(xiàng)曉峰希望在外阿壩籍客商、鄉(xiāng)友，不管走到哪里，時(shí)刻情系家鄉(xiāng)、心系家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)發(fā)展多提供信息、多介紹項(xiàng)目，歡迎回家創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、安居樂業(yè)，共同努力把阿壩的明天建設(shè)得更加美好!