一個有序的計劃可以幫助我們保持動力和持久的行動力。一個完美的計劃需要考慮到各個環(huán)節(jié)和關鍵路徑的連接和銜接。通過制定計劃，我們可以更好地掌握自己的生活和工作，提高工作效率和生活品質。
小學創(chuàng)文工作計劃篇一
1、認真開展廢品回收站的專項檢查工作。
為了加強對廢品收購站專項整治工作的領導，切實提升組織協調能力，我局聯合區(qū)工商局、區(qū)公安局和區(qū)城管局成立了以我局局長為組長的工作領導小組，同時聯合下發(fā)了《關于開展廢品收購站專項整治活動的通知》和《春江區(qū)加強再生資源回收管理責任書》，做好責任分工，并于4月下旬開始對轄區(qū)內全部廢品收購站開展了專項檢查，督促廢品收購站對不合理經營的地方進行整改。在專項檢查活動中，共檢查廢品收購站84家，查到無證經營者2家，沒有做好廢品站內病媒生物防治工作10家，不符合消防安全1家，占道經營者2家，對以上廢品收購站立即下發(fā)限期整改的通知，按要求立即進行整改。截至目前，各廢品收購站積極配合創(chuàng)文工作的開展，較好地完成了整治任務。
2、認真做好廢品回收站備案登記工作。
為了規(guī)范管理廢品回收站，加強對廢品回收站整治，達到創(chuàng)文整改要求，我局對轄區(qū)內廢品回收站進行備案登記，到9月25日止，共有132家到我局備案登記，收集檔案資料，建立健全檔案材料。
3、扎實推進廢品回收站的整治項目工程。
從今年6月1日開始，我局委托第三方廣東恒宇建設工程有限公司開展轄區(qū)第一批20家廢品回收站整治項目工程，截止6月26日止，全部20家廢品站開展了創(chuàng)衛(wèi)廣告宣傳畫及周邊圍欄設立改造靚化工程工作。在經現場檢查核對后，對未完全達到整改要求的廢品收購站提出要求，繼續(xù)按設計圖紙施工。在整治過程中，我局在轄區(qū)有備案登記的一百多家廢品回收站中共配置安裝老鼠屋400個，發(fā)放老鼠藥700斤。
(二)、認真做好大型超市商場創(chuàng)文整改工作。
為認真貫徹執(zhí)行市創(chuàng)文辦《關于落實韶關市創(chuàng)建文明城市檢查督導中發(fā)現問題的整改通知》(韶文明辦[20xx]15號)文件精神，我局高度重視，制定下發(fā)了《春江區(qū)經信局大型商場大型超市創(chuàng)文攻堅整改方案》，對轄區(qū)內大型商場超市開展了一系列督促整改活動。我局副局長貝曉軍于20xx年5月31日帶隊到我區(qū)大潤發(fā)等九家大型商場超市進行現場查看，要求他們對精神文明宣傳不到位等地方進行整改，做好整改情況匯報，并與市商務局于7月6日進行了復查。隨后根據區(qū)創(chuàng)文辦的《關于下發(fā)創(chuàng)文督導“回頭看”問題清單的通知》等文件要求，我局抓緊落實，認真做好創(chuàng)文督導回頭看的`工作，查漏補缺，做好相應的工作總結匯報，取得了較好的成果。
(三)、全力配合搞好風采社區(qū)居委衛(wèi)生保潔工作。
為支持配合風采社區(qū)居委會衛(wèi)生保潔工作，從4月26日開始到6月底，我局幫助居委會解決創(chuàng)文經費5000元，安排好衛(wèi)生保潔值班工作，共出動200多人次為社區(qū)清理衛(wèi)生死角13處，徹底整治好東興樓長期漏污水、污水外流問題，得到了居民的好評。此外，9月是創(chuàng)文迎檢的關鍵時期，我局為了更好地配合省、市檢查組創(chuàng)文檢查工作的開展，積極安排了人員參與包干區(qū)的清潔工作，另按照團區(qū)委的工作部署，安排了一名工作人員參與創(chuàng)文迎檢志愿者活動。
(四)、積極做好“三線亂搭”整改工作。
為落實區(qū)創(chuàng)文工作會議要求，20xx年8月9日下午，我局邀請韶關市城區(qū)供電局、中國移動韶關分公司等五家運營公司的線路整治工作負責人，召開了“三線”整治建設工作協調會。對春江區(qū)轄區(qū)十個鎮(zhèn)辦“三線”整治工作的范圍與區(qū)域做了確認工作，并制定相應的整治方案及“三線亂搭”整治建設工作聯系表，要求各鎮(zhèn)辦與各運營企業(yè)自動對接，確保了“三線”整治建設工作的順利進行。
1、成立創(chuàng)建領導小組。成立局創(chuàng)建工作領導小組。
3、認真做好廢品回收站的日常管理工作。開展20xx年春江區(qū)創(chuàng)文工作中廢品回收站整治工程工作經費預算，對轄區(qū)符合創(chuàng)建條件的30家廢品回收站開展創(chuàng)文標識、分區(qū)標識、病媒生物防治等內容的整治工作，制定20xx年春江區(qū)創(chuàng)文廢品回收站整治方案，列支申請20xx年創(chuàng)文專項工作經費47.18萬元(詳見附件)。
4、積極搞好大型商場超市的創(chuàng)建文明要求日常管理工作。
5、協助社區(qū)居委做好日常衛(wèi)生保潔工作。
6、積極做好“三線亂搭”整改工作協調工作。
7、深入推廣普及在公共場所和公共設施采取張貼懸掛、刊登刊播等方式宣傳展示核心價值觀。
8、培育勤勞節(jié)儉之風，開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)能降耗工作，制定厲行節(jié)約方案、制度，認真開展厲行節(jié)約活動。
9、深入開展環(huán)境保護主題活動，大力宣傳生態(tài)文明理念，推進生活方式綠色化。
小學創(chuàng)文工作計劃篇二
總體工作思路是：
突出“四個重點”，即突出開展“四區(qū)文明區(qū)”競賽活動，提升城市公共文明指數，著力提高城市文明程度;突出實施“天天行動，月月提升”行動和“十佳”系列評選競賽，著力推進市民文明素質教育工作常態(tài)化、項目化、載體化;突出開展“滿洲里文明季”活動，著力推動文明創(chuàng)建活動經?；⒛Ｊ交?、系列化、制度化;突出未成年人思想道德建設，著力凈化社會環(huán)境。
實施精神文明建設“五大戰(zhàn)略”：以會促創(chuàng)，以賽促創(chuàng)，以帶促創(chuàng)，以幫促創(chuàng)，以訓促創(chuàng)。
推動創(chuàng)建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。
(一)落實市文明委[20_]12號《關于建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創(chuàng)建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創(chuàng)建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監(jiān)督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，扎實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
實施精神文明建設“五大戰(zhàn)略”：以會促創(chuàng)，以賽促創(chuàng)，以帶促創(chuàng)，以幫促創(chuàng)，以訓促創(chuàng)。
推動創(chuàng)建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。
(一)落實市文明委[20_]12號《關于建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創(chuàng)建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創(chuàng)建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監(jiān)督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，扎實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
2、突出創(chuàng)建工作長效機制和常態(tài)化。今后幾年，強調實施“五大戰(zhàn)略”和工作“六化”，切實以九大工程為抓手，開展文明區(qū)、“十佳”系列評選競賽和“天天行動、月月提升”、“滿洲里文明季”活動。
(二)對照創(chuàng)建目標體系，梳理存在的問題，著力抓好整改提高工作。
1、近期印發(fā)《落實全國文明城市測評反饋意見，切實抓好整改提高工作》文件及一覽表，各單位根據《政府工作報告》的要求，迅速落實整改任務，5月底進行督查。
2、自加壓力，自提標準，努力向高水平文明城市邁進。進一步落實《滿洲里文明辦關于印發(fā)的通知》(滿文明辦發(fā)[20_]52號)有關精神，迅速上報實施方案，并與市文明辦制定的九大工程實施方案合編成《文明長征》第十一卷，指導專項提高。
(三)多種形式深化全國文明城市創(chuàng)建工作的社會宣傳。
1、各區(qū)考慮利用元旦、春節(jié)印制發(fā)放特制的月歷與春聯相結合的全國文明城市宣傳品。年底前，市文明辦提供統(tǒng)一底片。
2、提倡制作印有“全國文明城市滿洲里”和城市精神字樣的材料袋、資料袋、環(huán)保購物袋。
3、各單位、企業(yè)在開展主題宣傳進行署名和落款時，注意標明“全國文明城市滿洲里”。倡導20_年國地稅系統(tǒng)進行稅法宣傳時，制作雨傘發(fā)放給中小學生，并印制宣傳全國文明城的字與圖。
(四)各單位明確責任，落實深化創(chuàng)建任務，并通過媒體向社會承諾，開展社會監(jiān)督工作。
1、各單位根據今年工作要點，對照20_年下發(fā)的測評體系討論稿，結合20_年創(chuàng)建全國文明城市攻堅時期所承擔的任務，查找存在的問題，面對新的創(chuàng)建形勢，形成本單位的社會承諾。
2、形成初稿后，與文明辦、創(chuàng)建辦對應聯系人進行對接，安排媒體公開承諾。
(五)加強建立創(chuàng)建工作長效機制理論研討工作。
1、4月份召開精神文明建設研究會年會;。
2、4月份召開深化全國文明城市創(chuàng)建工作理論研討會。發(fā)展重點理論研究人員，有針對性征集論文。
(六)適時召開年度精神建設工作大會，總結表彰文明單位和支持深化創(chuàng)建工作先進集體與個人，市委市政府全面部署深化創(chuàng)建工作。
(一)開展“十佳”系列評選競賽活動及電視頒獎晚會，參加呼倫貝爾市、自治區(qū)第二屆道德模范評選活動，大力宣傳道德模范事跡。
1、開展“十佳”系列評選競賽。以建設文明和諧滿洲里為主題，充分發(fā)揮典型引路的示范帶動作用，按照示范性、導向性、時代性的要求，集中推出并宣傳一批踐行文明的先進典型，大力弘揚社會文明新風尚，在全市上下形成學習、宣傳文明道德模范的熱潮，形成濃厚的文明創(chuàng)建氛圍，為滿洲里建設發(fā)展建設營造良好的人文環(huán)境。
小學創(chuàng)文工作計劃篇三
一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任
五年級
的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
本班學生絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的
學習
習慣，他們
愛
學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的.動力。有了長遠的奮斗目標，才能使
同學
們團結一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使
班級
形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的
勇氣
，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以
小學
生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯系，達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。
后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習
成績
差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育
其他
學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現學生存在問題，及時補救。
小學創(chuàng)文工作計劃篇四
為提高素質教育，以提高教學質量和學生素質為中心，創(chuàng)建良好的班級體，讓每位同學能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學生的主體為宗旨我班的班風是：自尊、自愛、自強、自立，我班的目標是：繼續(xù)倡導自主管理、自主學習的良好班風和濃厚的學習氛圍。自覺遵守行為規(guī)范，不斷保持和提升班級的總體面貌;勤奮努力學習，為新一輪競賽做好充分準備;團結一致，在校內外各種評比、競賽中展現文明，積極向上的風采，爭創(chuàng)文明班集體。，特為我班制定了以下班級計劃：
八年級共18人，其中男9人，女9人，為讓班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的'美好心靈，我校根據以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過學生自主管理的形式對每位同學在行為規(guī)范方面的表現進行督促和記錄，值班干部及時與班主任老師反饋當天情況。并采取班務公開，對表現自覺、勤奮好學的同學進行表揚，對表現不好的同學進行批評，倡導同學自覺遵守行為規(guī)范。
班長：海拉提，學習委員：夏提合，生活委員：努爾波拉提，體育委員：葉爾扎提。
2、實行作為收交條例，由各科課代表統(tǒng)計每日作為上交情況，并及時向學習委員匯報，學習委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每兩周班主任反饋一次。
3、x時多加強思想道德教育，充分利用開隊會的時間貫穿一些有關規(guī)章制度，不斷地進行表揚與批評活動，讓學生知道什么是對的，什么是不對的，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
4、利用重大節(jié)目，加強學生的道德教育，多開展一些有意義的班隊會，培養(yǎng)學生的愛國之情，學會生活，學會做人的道理。
5、充分利用課本或生活中的事件，增強學生的榮譽感，學會心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6、認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
1、語言文明，不說臟話，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀;。
2、尊敬老師，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;。
3、關心愛護每一個同學，熱心幫助有困難的同學;。
4、上課遵守課堂紀律，認真聽講，不做與學習無關的事情;。
5、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險性游戲;。
6、按時、認真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率;。
7、出操排隊做到靜、齊、快，行進過程中不講話，不打鬧;。
8、就餐時保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具;。
9、打掃衛(wèi)生有效率，不玩鬧，時刻保持桌面和抽屜整潔;。
小學創(chuàng)文工作計劃篇五
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位、文明行業(yè)擺在學校工作的重要位置。自2013年以來，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展班隊活動、社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習中共十六大精神和十六屆四中全會精神和各級基礎教育工作會議文件，深刻領會努力實踐“三個代表”和“科學反展觀”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在文明創(chuàng)建活動中，邁出了可喜的一步。
在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住領導班子例會、支部大會、教工大會、校本培訓等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！?、爭做“學習型教師”的活動。學校通過開展“師德師風”演講，暑期師德師風培訓、花小講壇、師生閱讀節(jié)、書香校園等活動引導廣大教工深刻理解“三個代表”和“科學反展觀”精神實質。幾個月來，全校上下在校長帶領下以創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)為目標，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：學校管理進一步規(guī)范、課程改革順利推進、教隊伍建設卓有成效、校風校貌良好、學生素質明顯提高。先進的辦學思想，執(zhí)著的教育追求，取得了豐碩的辦學成果。
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作。學校在印發(fā)了《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，突出了以下五項內容：
1．強調文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。
一、民族的復興。
2．以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。學校以班隊活動課、大課間活動、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展科技“小制作、小發(fā)明”以“文明禮儀”等活動，使全體學生熱愛科學，崇尚文明，刻苦學習。
3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。少年兒童預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結合《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒布實施，聘請派出所領導作為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，建立三級幫教網絡。事實證明，正是由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發(fā)生。
4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中小學守則》重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導處、大隊部要求全體學生人人熟知，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學校網頁、宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。
5．以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。
在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：
（1）以團隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。利用國旗下講話、晨會、班隊會、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳了爭當“四個好少年”的內容及要求，對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)他們對黨和社會主義的樸素感情，強化了他們的組織意識。新學期的開學典禮上校長做國旗下講話《聽習書記的話，爭當四好少年》，向師生進宣傳胡書記賀信的相關內容，重溫胡書記對廣大隊員的“爭當四個好少年”要求，結合學校共青團的工作要求，對全體隊員發(fā)出倡議，提出具體要求，進行活動的宣傳。校門口和學校主要通道懸掛“聽胡爺爺的話，爭當四個好少年”宣傳標語，營造良好的學習氛。各中隊出了一期“爭當四好少年”的專題黑板報。學校共青團電視臺加大了力度宣傳。輔導員利用晨會課或午間活動課對隊員進行相關教育。各中隊通過講故事、唱歌曲以及動漫、短視頻等多種少先隊員喜歡、熟悉、常用的形式集中宣傳爭當“四個好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動開展情況，使共青團員都知道，使全校都動起來。
（2）開展“八個一”活動。認真學習貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，通過隊會、晨會、國旗下講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。
（3）開展“陽光少跟黨走”慶祝建黨90周年主題教育實踐活動。圍繞主題，大隊部開展“我讀黨的90年讀書活、知識競賽動”、“陽光少年探尋紅色足跡、尋訪時代先鋒活動”、“陽光少年歌唱黨紅歌比賽活動”、“陽光少年講黨的故事活動”。在“六一”兒童節(jié)舉行了校園文化節(jié)，表彰“校園十佳小歌手”、“校園十佳故事王”、“校園十佳小博士”等并展示這些“十佳”的風采。
（4）開展“文明創(chuàng)建伴我行”活動。學校根據教育局活動要求，開展“一次主題隊會活動”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”親子活動、“我給家長捎句悄悄話活動”。
（5）扎實開展環(huán)保教育活動。強力推進法制、安全教育，加強心理健康教育。通過實踐體驗活動、講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強了隊員的環(huán)境保護意識、法制意識和自我防范意識。自覺抵制了社會上各種不良思潮的影響和腐蝕。
（6）開展家校聯系，強化家庭教育功能。家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。學校通過召開了家長會、家訪、家校路路通、短信聯系等方式，主動與家長聯系，共同教育學生，促進了學生的發(fā)展。尤其重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。
四、內強素質，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質?，F代化資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才。近年來，學校在教隊伍建設上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名校工程”，推優(yōu)薦能，充分調動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高：
1．以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教工隊伍建設的首要地位來抓。
在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，在校內開展“師德師風”演講，開設花小講壇，簽訂各項承諾書，評選鎮(zhèn)級、市級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教育工作者（含職工）。二是通過教工代表大會，制訂了《教師年度績效考核制度》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過師生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。
2．加強校本培訓，提高教業(yè)務素質與技能。
邀請各位鄭州市級專家到我校進行講座指導；輔導區(qū)以年級為單位開展小教研活動；邀請全國著名演講家鄭子岳到校給全校家長做講座；利用周三大教研活動，組織全校教師收看魏書生、李鎮(zhèn)西、金正昆等國家級專家教授的講座；暑期參加市級以上英語、心理健康、語文等學科培訓。在全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教的熱潮。同時，學校努力為培養(yǎng)“名師”搭建舞臺，更好地滿足青年教師建功立業(yè)的需要。
3．扎實開展“導師制”工作。努力將“導師制”工作做實，做細。德育處認真制定了工作計劃，認真落實工作，扎實檢查與輔導，使導師制真正能夠使教師得益，學生受益。
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤教輔人員的文明服務意識得到增強，“服務第一”、“全員育人”的理念深入人心。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。在硬件設施逐步到位的基礎上，學校充分發(fā)揮綜合治理的網絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位、文明行業(yè)夯實基礎。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習。配足配齊保安隊伍，配置ck、監(jiān)控系統(tǒng)、添置必備的警用器械。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來，學校無安全責任事故。
六、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是學校文明創(chuàng)建工作的主導因素。一年來，學校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作：
1．根據學校自身特點，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年積極向組織靠攏，努力實現崗位成才。
2．學校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發(fā)展力度，為學校發(fā)展增添了后備力量。實踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結構、保證質量為目標，注重梯度性，才會更為有效地促進支部隊伍建設。3．我們以反面人物作為警示教材，大力開展警示教育，切實加強黨風廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。為此，支部從制度建設入手，繼續(xù)落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育為主、防患未然。
七、拓展思路，因勢利導，工會群團爭創(chuàng)文明。學校工會委員會以踏實敬業(yè)的作風，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，積極投身到學校的民主管理當中，圍繞學校的文明創(chuàng)建工作，切實發(fā)揮了教育、參與、建設和維護四大職能。
1．學校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢，在民主討論、評議的基礎上，制訂和通過了《年度績效工資考核制度》、《青年教培養(yǎng)條例》、《文明辦公室評比條例》等重要條例和制度，參與學校評先評優(yōu)考核，為學校今后發(fā)展提供了制度保證。
2．學校工會積極配合黨政開展了“送溫暖”活動、青年教師風采展示、我身邊的好老師征文等活動，團結帶領廣大會員開拓進取，爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)抓好了“青藍工程”，充分發(fā)揮青年教師在工作中的開拓精神，引導青年教主動參加各級各類的技術學歷考試，使得越來越多的同志在教育教學中獨當一面，成為中堅骨干。檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。
3．開展教工迎新聯歡活動，教職工趣味運動會。豐富教工的業(yè)余生活。
在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校師生的不懈努力下，與時俱進，開拓進取，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，譜寫新的篇章！
小學創(chuàng)文工作計劃篇六
根據市委、市政府《關于凱里市創(chuàng)建全國文明城市的實施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市任務要求，為進一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動，不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質，在全校范圍內營造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍，特制訂學校創(chuàng)建全國文明城市宣傳實施計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞深入學習宣傳貫徹凱里市“大干新三年、再創(chuàng)新輝煌”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高師生文明素質和文明程度為目標，以《全國文明城市測評體系》為依據，把爭創(chuàng)全國文明城市作為發(fā)展和諧教育、構建和諧校園的重要依托，努力打造我校的良好形象，為實現我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
（一）環(huán)境宣傳。
1．在學校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內張貼創(chuàng)建全國文明城市公益宣傳口號，電子屏幕和學校入口處的大型告示欄要有體現文明市民公約的內容。
2．學校各走廊、各班級宣傳欄；住宿部的櫥窗等設置創(chuàng)建文明城市公益廣告內容。
3．開學后學?，F有的宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄，并保持每季度更新一次宣傳內容。學校主。
教學。
樓、圖書館都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。
（二）輿論宣傳。
1．專題宣傳。學校廣播臺定時開設“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄，著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義、目標策略，對市委、市政府下發(fā)的《工作實施意見》和《責任分解表》做好解讀，形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。
2．動態(tài)宣傳。學校德育處要利用自身優(yōu)勢資源，著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識，及時報道學校在創(chuàng)建工作中的動態(tài)信息。要利用好有效平臺進行一定的公益廣告宣傳，提高廣大師生的創(chuàng)建意識和創(chuàng)建參與熱情。
3．典型宣傳。學校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現出的先進集體和個人，宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經驗和有效舉措，進一步把創(chuàng)建活動推向高潮，為最終迎檢營造強大的輿論聲勢。
三、
創(chuàng)建成效要求。
1．文明城市創(chuàng)建是全市當前的一項重要工作。我們學校要把創(chuàng)建宣傳作為一項重要的政治任務高度重視，要精心策劃，抓好落實，確保宣傳工作全面、深入、及時、準確、有力。
2．學校要認真領會市委、市政府的工作意圖，堅持正確的輿論導向，根據市教育局的周密部署，力爭在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學生減負、校園文化建設、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標，把創(chuàng)建活動扎實有效地推進，做出具有校本特色的成效。
凱里市大風洞正鈺中學。
小學創(chuàng)文工作計劃篇七
新學期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在振太鎮(zhèn)中心小學行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關要求和措施引領下，全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學習，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領，以課堂教學為中心，以教學中出現的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學工作。
3.中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作，提高教研、教學質量引領先導。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學生暑假自學建設情況檢測工作，促使師生學期初就繃緊了質量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復習教學教研活動。各學校不論次數、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調適復習方向，改進教學方法，查缺補漏，努力提高復習教學質量。
（5）組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加，對相關語文學科教學、復習經驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學年上學期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學生漢字聽寫大賽培訓指導。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽培訓指導，三年級組培訓指導教師為梁娟，五年級組培訓指導教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學生、一名五年級學生與全縣共計十二名小學生參加了普洱市首屆小學生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。
（2）教學過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學期開始，振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作要嚴格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在學校行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學教導處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合，認真解讀、領會內在精神，以求學以致用，充分利用好網絡培訓資源及語文學科qq群，搞好合作，進而促進語文教學質量能夠完成上級下達的指標。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學力建設檢測。
（7）抓住義務教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學常規(guī)管理，提升課堂教學技能，狠抓學生書寫，加強作業(yè)批改質量。
（8）認真領會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學電視電話會》內容和精神，切實把想方設法搞好教育教學、提高教育教學質量擺在核心位置。
總結與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
小學創(chuàng)文工作計劃篇八
根據市“創(chuàng)文辦”和市教育局有關“創(chuàng)文”工作的文件精神和要求，現結合我?！皠?chuàng)文工作的通知”和學校的實際情況，制定我校“創(chuàng)文”工作在宣傳教育方面的工作方案。
（一）宣傳發(fā)動階段——以造聲勢為中心工作（3—4月份）。
（二）行動整改階段——以促改觀為中心工作（5—6月份）。
（三）迎接評估階段——以保質量為中心工作（7—8月份）。
（四）鞏固成效階段——以求鞏固、評優(yōu)秀為中心工作（9—12月份）。
（包括了學校整體環(huán)境、班集體風氣、學生個人精神面貌三個角度）（如認為上述劃分可行，以下內容需另做修改）。
（一）宣傳發(fā)動階段——造聲勢（3—4月份）。
在4月份內，邀請“創(chuàng)文”宣講團講師到校作專題報告會。
小學創(chuàng)文工作計劃篇九
圍繞學校年度工作要點和目標規(guī)劃，突出z校園文化建設需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應用能力，逐步優(yōu)化學校的信息技術環(huán)境，加快數字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。
目前，我校信息化建設已達一定規(guī)模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國強，主要負責設備設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網站維護、電視臺的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護工作的24小時響應制，做到網站數據做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。
對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據學校常規(guī)管理的需要，結合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網絡游戲、股市軟件、設備保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網站公布。
暑期學校網站進行全新改建，目前框架已經到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局信息中心的聯系，解決網站建設的難點問題，使網站能正常運行。
每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。
在學生信息技術的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現實小特色。延續(xù)漢字處理、網站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種信息技術比賽活動，確保獲得好成績。
九月：參加z市課件、錄像課評比。
學校電教設施分類統(tǒng)計。
學生參加縱橫碼漢字輸入比賽。
十月：第二輪課件制作輔導。
迎接z市信息建設檢查，做好相關材料準備。
完成第一次教科研一體化課堂教學實錄。
檢查教師教學資源上傳情況。
十一月：學生參加z市網頁制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
十二月：舉行一次校內教師課件制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
一月：電教設施的期末回收。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十
本學期我繼續(xù)擔任五年級兩個班的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。
二、學生情況
五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學質量。
四、教學目標
通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習,同時形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。
運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指
導，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學習英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
進的學生所取得的進步及時給予表揚。2.評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據。學期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務學習
1、積極參加學校各類業(yè)務學習。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十一
根據湖北省《關于大力開展關愛農村留守兒童行動的實施意見》和仙桃市有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;。
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強寄宿制的建設與管理。
學校克服困難，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關愛同時，結合農村留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學校積極與社會各屆聯系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
（三）不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十二
本年度我校工作以全面提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展為目標，重點做好如下工作：
xxxx年度我校在領導班子考核的結果不是很理想，可是從中看出學校領導班子在工作中還存在著一定的問題。學校領導班子成員要正確對待考核結果。首先進行自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學校領導班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進措施，并在xxxx年中密切聯系群眾，積極調動全體教職工的工作熱情，以務實的態(tài)度進行落實，改進學校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，干出成績，使學校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結果有大幅度改進。
全面提高教職工的工作效能是提高學校辦學質量，促進教師專業(yè)成長，落實課程改革要求和實施素質教育的需要。
我校的工作效能提高工程以建立并實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長原則，分以下步驟實施。
1、思想動員階段：利用春季開學前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學校實施此項工作的目的、意義和主要內容，并聽取全體教師的意見和建議。
2、制度制定階段：根據本學校的實際，制定《涂莊小學教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務主任、大隊輔導員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財務等人員工作常規(guī)，作為進行崗位考核的依據。
3、簽訂責任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎上，學校領導班子再根據每位教師的工作實際，提出每位教職工的學期工作目標，并與教職工簽訂學期崗位目標責任書。
4、實施階段：在學校正式開學后，即開始實施此制度并且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考核匯總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能。
5、總結階段：學期末進行考核總結工作，根據過程性考核和教師互評情況確定本學期教師考核的分數和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務檔案。
目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標和規(guī)劃，脫離學校實際；德育骨干教師隊伍業(yè)務水平差；學生青春期問題嚴重；學生違紀問題嚴重；校內外不良行為多發(fā)；家校聯系工作不能堅持經?；?BR> 針對以上問題，本年度我校德育工作應從以下幾方面著手：
1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠景目標和措施，作為學校德育工作的指導。
2、加強對班主任教師的培訓，以提高班主任教師的業(yè)務水平。班主任培訓應至少每月一次。培訓內容應結合學校實際，主要應有學生思想教育、不良行為糾正、班隊會組織、個別學生教育、與學生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規(guī)等內容。
3、積極研究高年級學生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導學生的健康發(fā)展。
4、以少先隊為載體，加強學生的自主管理工作。在學生管理中要發(fā)揮學生骨干的積極作用。通過班會、夕會、校會，營造積極向上的學生輿論氛圍，最終使學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，使學生違紀等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。
5、豐富學生的校園生活，開展文化、體育、藝術、科技等豐富多彩的學生活動，用有效的活動占領學生的課余時間，用正確的思想占領學生的大腦。
6、開展走進學生內心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。
7、創(chuàng)建涂莊小學學生廣播站和文學社。
8、加強家校聯系，形成家校合力。評估校信通在農村學校實施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，并開辦一年級的家長學校。
9、加強法制教育。按上級要求，結合《品德與社會》課教學，對學生進行法制教育。
今年我區(qū)要完成小學學制改革，小學將增設六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質教育才能適應教育法展的新形勢。
1、切實落實我校特色的校本課程——經典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔任，并定期進行考核。
2、落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負責，結合《品德與生活》、《品德與社會》教學實施，每學期至少要開展兩次大型活動，讓學生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學生在實踐中受教育。
3、改革學生評價制度。
根據各學科的不同提點，制定過程性分項學業(yè)成績考核制度，并在日常教學中分時段實施。
對學生品性的考核要讓家長、教師、學生共同參與，并且充分參照學生的日常表現進行。
1、根據學校教育教學工作的時段特點，合理安排評優(yōu)課、示范課、過關課、研究課等課堂教學研究活動。并在課堂教學研究活動中引進“課堂教學觀察診斷”技術，對每位教師的課堂教學進行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進措施，以促進全體教師課堂教學水平的提高。
2、加強對教師課堂教學的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。
3、提高日常教學檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學檢查工作要經?；?、制度化，并讓全體教師參與進來，使其在檢查中互相學習，取長補短，共同提高。
當前，我校教師隊伍建設存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進?。挥行┙處熢谟谕孪嗵帟r只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學習，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬采取如下措施：
1、學校領導要多于教師接觸，了解教師的思想動向，多于教師進行懇談，通過談話調動教師的工作積極性和主動性。
2、加強師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進行一次優(yōu)秀教育日記評比活動。
4、采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學習、培訓、教研等活動，并及時對教師參加學習、培訓情況進行檢查。
5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學實踐工作為主線，采用課堂教學觀察診斷技術，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領示范等措施進行。
6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。
1、加強對教職工和學生的安全教育，做到防患于未然。
2、落實安全工作責任制，使安全工作人人有責。
3、定期進行安全隱患排查工作，發(fā)現問題及時上報，及時整改。
4、加強門衛(wèi)管理，嚴格控制社會人員進出學校。
積極主動與上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會進行聯系，解決學校校舍緊張問題，為9月開設六年級創(chuàng)造條件。
1、節(jié)約開資，有效利用資源。
2、做好免雜費，補助貧困生書本費工作。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十三
2018年是我縣創(chuàng)建省級文明縣城的重要一年。為貫徹落實省市縣關于創(chuàng)建省級文明城市的相關精神，結合《xx縣教育系統(tǒng)落實創(chuàng)建省級文城市工作實施方案》和縣委常委、宣傳部長xx同志在全縣文明創(chuàng)建工作推進會上的講話內容，根據我校實際情況，現將我校創(chuàng)建省級文明城市工作計劃擬定如下：
以教育行風建設為突破口，以xx形象，xx建設為立足點，以師生文明窗口為切入點，以“城鄉(xiāng)同治，建設幸福家園”為結合點，緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)建目標，扎實開展有效的創(chuàng)建活動，進一步提高學校文明程度和師生文明素質，把文明城市創(chuàng)建的各項任務貫穿到教育改革和發(fā)展工作中，為xx縣科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。
成立xx縣xx路實驗學校落實創(chuàng)建省級文明城市工作領導小組。
組長：
副組長：各班主任。
認真實施《xx縣教育局落實創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案》和縣委常委、宣傳部長xx同志在全縣文明創(chuàng)建工作推進會上的講話內容，，努力做到：校務環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學習環(huán)境輕松愉快、周邊環(huán)境井然有序，創(chuàng)建活動扎實有效，努力確保在文明城市測評迎檢中不丟分。
1.加強和改進未成年人思想道德建設。一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)，依法尊重和保障未成年人受教育的權力，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀，積極配合公安、文化、工商、城管等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。責任部門：校長室、教務處。
2.深入推進和諧校園及安全文明校園創(chuàng)建活動。一是充分發(fā)揮教師作用，全體教師樹立主人翁的意識，積極主動地向學生宣傳文明創(chuàng)建的知識，宣傳文明創(chuàng)建的目的、意義、任務，同時起好表率作用，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以自身的文明言行潛移默化地影響學生、教育學生，在校園里形成濃烈的創(chuàng)建氛圍。二是加強學校安全管理和安全教育，堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。同時要繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、飲水安全、用電安全等，努力避免各項安全事故的發(fā)生。責任部門：校長室、教務處、德育處、總務處、各班級。
3.加強學校管理，大力規(guī)范辦學行為。積極推進校務公開，扎實開展依法治校工作，進一步建立健全學校的規(guī)章制度，健全內部管理體制，規(guī)范各項辦學行為。繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，向社會公開公示學校收費標準，接受社會監(jiān)督，落實責任追究制度，杜絕任何亂收費現象發(fā)生，繼續(xù)加大對有償家教、亂訂教輔資料的查處力度，進一步減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。責任部門：校長室、總務處、工會。
4.扎實開展文明單位創(chuàng)建活動，切實做好校園凈化、綠化、美化工作，整治校容校貌，搞好環(huán)境衛(wèi)生，落實門前責任，提高校園綠化覆蓋率;大力推廣普通話，推行規(guī)范字;大力加強師德師風建設;爭創(chuàng)省級文明標兵單位。責任部門：教務處、總務處、各班級。
5.廣泛開展文明創(chuàng)建宣傳工作。大力宣傳《公民道德建設實施綱要》20字基本道德規(guī)范和文明創(chuàng)建“三管好”，師生知曉率要達90%以上。廣泛宣傳各行各業(yè)先進典型，營造創(chuàng)建工作濃厚氛圍，師生對本縣重大典型知曉率達到90%以上。積極發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園網、校園廣播等作用，擴大宣傳效果。責任部門：德育處、各班級。
6.打造廉潔高效的政務、校務環(huán)境。加強機關效能建設，推進政務公開和校務公開;加強干部隊伍建設，深入開展反腐倡廉宣傳教育，推進反腐倡廉制度建設，進一步規(guī)范教育執(zhí)法行為，積極開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建評選活動。責任部門：校長室、工會。
7.積極參與屬地創(chuàng)建活動。進一步強化屬地管理意識，配合所在轄區(qū)開展創(chuàng)建活動，加強與有關部門的溝通與協調;積極參加各類愛國主義讀書、征文活動，以及教育部開展的“愛國歌曲大家唱”歌詠活動;組織開展扶貧幫困工作，搞好貧困學生助學金發(fā)放工作;組織參與“手拉手”活動與志愿者活動等公益性活動。責任部門：校長室、教科室、各班級。
8.進一步強化對文明創(chuàng)建活動的領導。學校成立專門領導小組，制定創(chuàng)建工作實施方案和工作計劃，開展定期檢查和經常性的督查督辦工作。責任部門：校長室、黨支部、辦公室。
1.創(chuàng)建啟動階段：(2018年8月—9月)對照《全省文明城市測評體系》，和《濱?？h教育系統(tǒng)落實創(chuàng)建省級文明城市工作測評細則及責任分解表》查找不足，制定創(chuàng)建工作方案，明確各責任人工作任務。
2.創(chuàng)建實施階段：(2018年9月)大力營造氛圍，動員全體師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。
3.規(guī)范管理階段：(2018年10月)接受縣委、縣政府和縣教育局對我校創(chuàng)建工作的檢查驗收，查找差距，彌補不足，整改提高。
4.自查迎檢階段：(2018年11月)鞏固創(chuàng)建成果，完成各項準備，迎接江蘇省文明城市正式測評。
1.加大宣傳，形成人人參與的良好氛圍。大力宣傳創(chuàng)建省級文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進經驗，先進典型等。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園廣播之聲、校園網、國旗下講話等陣地，刊登、播送文明城市創(chuàng)建內容，通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建工作人人皆知、人人參與的大好局面。
2.加強領導，形成文明創(chuàng)建工作合力。高度重視文明城市創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建省級文明城市作為精神文明建設的頭等大事來抓，實行校長負責制，各班主任對本班創(chuàng)建工作負總責，對創(chuàng)建工作中遇到的具體問題，要認真解決。要把創(chuàng)建工作任務落實到人，做到組織到位、領導到位、措施到位。
3.周密布置，建立有效的工作機制。把創(chuàng)建省級文明城市的各項目標任務分解到各部門，明確分工，實行目標管理。對列入創(chuàng)建活動的工作，各部門制訂出詳盡的實施方案，并盡快組織實施。把創(chuàng)建工作和日常教育教學工作結合起來，抓日常教學秩序，抓日常管理規(guī)范。同時要加強信息溝通，及時掌握工作動態(tài)，嚴格按照目標責任分工，制定工作方案，逐項落實。對創(chuàng)建工作成效突出的班級和個人給予表彰，對工作進行緩慢甚至存在嚴重問題的班級和責任人進行通報批評，并限期整改，對整改不力的要追究責任。
4.加強監(jiān)督，獎優(yōu)罰劣。為加強創(chuàng)建工作的順利實施，切實履行職責，保障創(chuàng)建迎檢過程中不丟分的目標，學校將此次創(chuàng)建省文明城市的相關工作納入到教師的目標管理評價之中，并與教師的績效工資掛鉤，與班級目標管理考評掛鉤，積極完善、充分運用激勵機制和約束機制，對創(chuàng)建工作成績突出的部門、班級或個人，進行表彰獎勵;對工作不落實、履行職責不認真、完成創(chuàng)建任務不及時的個人或部門，進行通報批評并追究相關責任人的責任。
5.以人為本，注重創(chuàng)建工作的實效。創(chuàng)建活動要放手發(fā)動全體師生，把師生滿意與不滿意、歡迎與不歡迎、擁護與不擁護作為衡量各項創(chuàng)建工作的第一標準，使創(chuàng)建工作進一步貼近實際、貼近師生、貼近生活，讓師生直接感受到創(chuàng)建文明城市的好處，自覺參與文明城市創(chuàng)建活動。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十四
本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養(yǎng)成教育、學習興趣和習慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：
1、認真貫切落實區(qū)教研室和學校的中心任務。
（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養(yǎng)一批學校骨干。
進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。
從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。
抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養(yǎng)。
（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。
（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。
（2）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網上教研能積極參與，及時回復。
2、加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《車陂小學日常行為規(guī)范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規(guī)范，行為有準則。
學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生。
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；
（3）充分發(fā)揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；
（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養(yǎng)成的有力武器。
（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。
（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
4、、配合學校做好德育工作。
（1）堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育和養(yǎng)成教育、習慣教育為主要任務，通過參與、體驗、鍛煉方式，協調知、情、意、行等多方面因素，達成校風正，學風濃，興趣高，習慣好的教育目標。
（2）進一步推動學校書香校園的建設，營造讀書氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動，通過書法、繪畫、手抄報、課本劇、作文競賽、讀書筆記展覽等活動，激發(fā)學生讀書的積極性，讓他們感受祖國文化的魅力，從而受到熏陶和教育。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十五
以鄧小平同志關于教育要面向現代化、面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標。
1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質教師隊伍。
三、工作重點。
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內功，提高教師隊伍素質。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
小學創(chuàng)文工作計劃篇一
1、認真開展廢品回收站的專項檢查工作。
為了加強對廢品收購站專項整治工作的領導，切實提升組織協調能力，我局聯合區(qū)工商局、區(qū)公安局和區(qū)城管局成立了以我局局長為組長的工作領導小組，同時聯合下發(fā)了《關于開展廢品收購站專項整治活動的通知》和《春江區(qū)加強再生資源回收管理責任書》，做好責任分工，并于4月下旬開始對轄區(qū)內全部廢品收購站開展了專項檢查，督促廢品收購站對不合理經營的地方進行整改。在專項檢查活動中，共檢查廢品收購站84家，查到無證經營者2家，沒有做好廢品站內病媒生物防治工作10家，不符合消防安全1家，占道經營者2家，對以上廢品收購站立即下發(fā)限期整改的通知，按要求立即進行整改。截至目前，各廢品收購站積極配合創(chuàng)文工作的開展，較好地完成了整治任務。
2、認真做好廢品回收站備案登記工作。
為了規(guī)范管理廢品回收站，加強對廢品回收站整治，達到創(chuàng)文整改要求，我局對轄區(qū)內廢品回收站進行備案登記，到9月25日止，共有132家到我局備案登記，收集檔案資料，建立健全檔案材料。
3、扎實推進廢品回收站的整治項目工程。
從今年6月1日開始，我局委托第三方廣東恒宇建設工程有限公司開展轄區(qū)第一批20家廢品回收站整治項目工程，截止6月26日止，全部20家廢品站開展了創(chuàng)衛(wèi)廣告宣傳畫及周邊圍欄設立改造靚化工程工作。在經現場檢查核對后，對未完全達到整改要求的廢品收購站提出要求，繼續(xù)按設計圖紙施工。在整治過程中，我局在轄區(qū)有備案登記的一百多家廢品回收站中共配置安裝老鼠屋400個，發(fā)放老鼠藥700斤。
(二)、認真做好大型超市商場創(chuàng)文整改工作。
為認真貫徹執(zhí)行市創(chuàng)文辦《關于落實韶關市創(chuàng)建文明城市檢查督導中發(fā)現問題的整改通知》(韶文明辦[20xx]15號)文件精神，我局高度重視，制定下發(fā)了《春江區(qū)經信局大型商場大型超市創(chuàng)文攻堅整改方案》，對轄區(qū)內大型商場超市開展了一系列督促整改活動。我局副局長貝曉軍于20xx年5月31日帶隊到我區(qū)大潤發(fā)等九家大型商場超市進行現場查看，要求他們對精神文明宣傳不到位等地方進行整改，做好整改情況匯報，并與市商務局于7月6日進行了復查。隨后根據區(qū)創(chuàng)文辦的《關于下發(fā)創(chuàng)文督導“回頭看”問題清單的通知》等文件要求，我局抓緊落實，認真做好創(chuàng)文督導回頭看的`工作，查漏補缺，做好相應的工作總結匯報，取得了較好的成果。
(三)、全力配合搞好風采社區(qū)居委衛(wèi)生保潔工作。
為支持配合風采社區(qū)居委會衛(wèi)生保潔工作，從4月26日開始到6月底，我局幫助居委會解決創(chuàng)文經費5000元，安排好衛(wèi)生保潔值班工作，共出動200多人次為社區(qū)清理衛(wèi)生死角13處，徹底整治好東興樓長期漏污水、污水外流問題，得到了居民的好評。此外，9月是創(chuàng)文迎檢的關鍵時期，我局為了更好地配合省、市檢查組創(chuàng)文檢查工作的開展，積極安排了人員參與包干區(qū)的清潔工作，另按照團區(qū)委的工作部署，安排了一名工作人員參與創(chuàng)文迎檢志愿者活動。
(四)、積極做好“三線亂搭”整改工作。
為落實區(qū)創(chuàng)文工作會議要求，20xx年8月9日下午，我局邀請韶關市城區(qū)供電局、中國移動韶關分公司等五家運營公司的線路整治工作負責人，召開了“三線”整治建設工作協調會。對春江區(qū)轄區(qū)十個鎮(zhèn)辦“三線”整治工作的范圍與區(qū)域做了確認工作，并制定相應的整治方案及“三線亂搭”整治建設工作聯系表，要求各鎮(zhèn)辦與各運營企業(yè)自動對接，確保了“三線”整治建設工作的順利進行。
1、成立創(chuàng)建領導小組。成立局創(chuàng)建工作領導小組。
3、認真做好廢品回收站的日常管理工作。開展20xx年春江區(qū)創(chuàng)文工作中廢品回收站整治工程工作經費預算，對轄區(qū)符合創(chuàng)建條件的30家廢品回收站開展創(chuàng)文標識、分區(qū)標識、病媒生物防治等內容的整治工作，制定20xx年春江區(qū)創(chuàng)文廢品回收站整治方案，列支申請20xx年創(chuàng)文專項工作經費47.18萬元(詳見附件)。
4、積極搞好大型商場超市的創(chuàng)建文明要求日常管理工作。
5、協助社區(qū)居委做好日常衛(wèi)生保潔工作。
6、積極做好“三線亂搭”整改工作協調工作。
7、深入推廣普及在公共場所和公共設施采取張貼懸掛、刊登刊播等方式宣傳展示核心價值觀。
8、培育勤勞節(jié)儉之風，開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)能降耗工作，制定厲行節(jié)約方案、制度，認真開展厲行節(jié)約活動。
9、深入開展環(huán)境保護主題活動，大力宣傳生態(tài)文明理念，推進生活方式綠色化。
小學創(chuàng)文工作計劃篇二
總體工作思路是：
突出“四個重點”，即突出開展“四區(qū)文明區(qū)”競賽活動，提升城市公共文明指數，著力提高城市文明程度;突出實施“天天行動，月月提升”行動和“十佳”系列評選競賽，著力推進市民文明素質教育工作常態(tài)化、項目化、載體化;突出開展“滿洲里文明季”活動，著力推動文明創(chuàng)建活動經?；⒛Ｊ交?、系列化、制度化;突出未成年人思想道德建設，著力凈化社會環(huán)境。
實施精神文明建設“五大戰(zhàn)略”：以會促創(chuàng)，以賽促創(chuàng)，以帶促創(chuàng)，以幫促創(chuàng)，以訓促創(chuàng)。
推動創(chuàng)建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。
(一)落實市文明委[20_]12號《關于建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創(chuàng)建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創(chuàng)建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監(jiān)督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，扎實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
實施精神文明建設“五大戰(zhàn)略”：以會促創(chuàng)，以賽促創(chuàng)，以帶促創(chuàng)，以幫促創(chuàng)，以訓促創(chuàng)。
推動創(chuàng)建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。
(一)落實市文明委[20_]12號《關于建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創(chuàng)建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創(chuàng)建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監(jiān)督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，扎實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
2、突出創(chuàng)建工作長效機制和常態(tài)化。今后幾年，強調實施“五大戰(zhàn)略”和工作“六化”，切實以九大工程為抓手，開展文明區(qū)、“十佳”系列評選競賽和“天天行動、月月提升”、“滿洲里文明季”活動。
(二)對照創(chuàng)建目標體系，梳理存在的問題，著力抓好整改提高工作。
1、近期印發(fā)《落實全國文明城市測評反饋意見，切實抓好整改提高工作》文件及一覽表，各單位根據《政府工作報告》的要求，迅速落實整改任務，5月底進行督查。
2、自加壓力，自提標準，努力向高水平文明城市邁進。進一步落實《滿洲里文明辦關于印發(fā)的通知》(滿文明辦發(fā)[20_]52號)有關精神，迅速上報實施方案，并與市文明辦制定的九大工程實施方案合編成《文明長征》第十一卷，指導專項提高。
(三)多種形式深化全國文明城市創(chuàng)建工作的社會宣傳。
1、各區(qū)考慮利用元旦、春節(jié)印制發(fā)放特制的月歷與春聯相結合的全國文明城市宣傳品。年底前，市文明辦提供統(tǒng)一底片。
2、提倡制作印有“全國文明城市滿洲里”和城市精神字樣的材料袋、資料袋、環(huán)保購物袋。
3、各單位、企業(yè)在開展主題宣傳進行署名和落款時，注意標明“全國文明城市滿洲里”。倡導20_年國地稅系統(tǒng)進行稅法宣傳時，制作雨傘發(fā)放給中小學生，并印制宣傳全國文明城的字與圖。
(四)各單位明確責任，落實深化創(chuàng)建任務，并通過媒體向社會承諾，開展社會監(jiān)督工作。
1、各單位根據今年工作要點，對照20_年下發(fā)的測評體系討論稿，結合20_年創(chuàng)建全國文明城市攻堅時期所承擔的任務，查找存在的問題，面對新的創(chuàng)建形勢，形成本單位的社會承諾。
2、形成初稿后，與文明辦、創(chuàng)建辦對應聯系人進行對接，安排媒體公開承諾。
(五)加強建立創(chuàng)建工作長效機制理論研討工作。
1、4月份召開精神文明建設研究會年會;。
2、4月份召開深化全國文明城市創(chuàng)建工作理論研討會。發(fā)展重點理論研究人員，有針對性征集論文。
(六)適時召開年度精神建設工作大會，總結表彰文明單位和支持深化創(chuàng)建工作先進集體與個人，市委市政府全面部署深化創(chuàng)建工作。
(一)開展“十佳”系列評選競賽活動及電視頒獎晚會，參加呼倫貝爾市、自治區(qū)第二屆道德模范評選活動，大力宣傳道德模范事跡。
1、開展“十佳”系列評選競賽。以建設文明和諧滿洲里為主題，充分發(fā)揮典型引路的示范帶動作用，按照示范性、導向性、時代性的要求，集中推出并宣傳一批踐行文明的先進典型，大力弘揚社會文明新風尚，在全市上下形成學習、宣傳文明道德模范的熱潮，形成濃厚的文明創(chuàng)建氛圍，為滿洲里建設發(fā)展建設營造良好的人文環(huán)境。
小學創(chuàng)文工作計劃篇三
一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任
五年級
的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
本班學生絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的
學習
習慣，他們
愛
學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的.動力。有了長遠的奮斗目標，才能使
同學
們團結一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使
班級
形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的
勇氣
，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以
小學
生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯系，達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。
后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習
成績
差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育
其他
學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現學生存在問題，及時補救。
小學創(chuàng)文工作計劃篇四
為提高素質教育，以提高教學質量和學生素質為中心，創(chuàng)建良好的班級體，讓每位同學能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學生的主體為宗旨我班的班風是：自尊、自愛、自強、自立，我班的目標是：繼續(xù)倡導自主管理、自主學習的良好班風和濃厚的學習氛圍。自覺遵守行為規(guī)范，不斷保持和提升班級的總體面貌;勤奮努力學習，為新一輪競賽做好充分準備;團結一致，在校內外各種評比、競賽中展現文明，積極向上的風采，爭創(chuàng)文明班集體。，特為我班制定了以下班級計劃：
八年級共18人，其中男9人，女9人，為讓班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的'美好心靈，我校根據以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過學生自主管理的形式對每位同學在行為規(guī)范方面的表現進行督促和記錄，值班干部及時與班主任老師反饋當天情況。并采取班務公開，對表現自覺、勤奮好學的同學進行表揚，對表現不好的同學進行批評，倡導同學自覺遵守行為規(guī)范。
班長：海拉提，學習委員：夏提合，生活委員：努爾波拉提，體育委員：葉爾扎提。
2、實行作為收交條例，由各科課代表統(tǒng)計每日作為上交情況，并及時向學習委員匯報，學習委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每兩周班主任反饋一次。
3、x時多加強思想道德教育，充分利用開隊會的時間貫穿一些有關規(guī)章制度，不斷地進行表揚與批評活動，讓學生知道什么是對的，什么是不對的，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
4、利用重大節(jié)目，加強學生的道德教育，多開展一些有意義的班隊會，培養(yǎng)學生的愛國之情，學會生活，學會做人的道理。
5、充分利用課本或生活中的事件，增強學生的榮譽感，學會心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6、認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
1、語言文明，不說臟話，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀;。
2、尊敬老師，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;。
3、關心愛護每一個同學，熱心幫助有困難的同學;。
4、上課遵守課堂紀律，認真聽講，不做與學習無關的事情;。
5、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險性游戲;。
6、按時、認真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率;。
7、出操排隊做到靜、齊、快，行進過程中不講話，不打鬧;。
8、就餐時保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具;。
9、打掃衛(wèi)生有效率，不玩鬧，時刻保持桌面和抽屜整潔;。
小學創(chuàng)文工作計劃篇五
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位、文明行業(yè)擺在學校工作的重要位置。自2013年以來，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展班隊活動、社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習中共十六大精神和十六屆四中全會精神和各級基礎教育工作會議文件，深刻領會努力實踐“三個代表”和“科學反展觀”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在文明創(chuàng)建活動中，邁出了可喜的一步。
在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住領導班子例會、支部大會、教工大會、校本培訓等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！?、爭做“學習型教師”的活動。學校通過開展“師德師風”演講，暑期師德師風培訓、花小講壇、師生閱讀節(jié)、書香校園等活動引導廣大教工深刻理解“三個代表”和“科學反展觀”精神實質。幾個月來，全校上下在校長帶領下以創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)為目標，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：學校管理進一步規(guī)范、課程改革順利推進、教隊伍建設卓有成效、校風校貌良好、學生素質明顯提高。先進的辦學思想，執(zhí)著的教育追求，取得了豐碩的辦學成果。
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作。學校在印發(fā)了《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，突出了以下五項內容：
1．強調文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。
一、民族的復興。
2．以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。學校以班隊活動課、大課間活動、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展科技“小制作、小發(fā)明”以“文明禮儀”等活動，使全體學生熱愛科學，崇尚文明，刻苦學習。
3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。少年兒童預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結合《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒布實施，聘請派出所領導作為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，建立三級幫教網絡。事實證明，正是由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發(fā)生。
4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中小學守則》重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導處、大隊部要求全體學生人人熟知，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學校網頁、宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。
5．以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。
在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：
（1）以團隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。利用國旗下講話、晨會、班隊會、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳了爭當“四個好少年”的內容及要求，對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)他們對黨和社會主義的樸素感情，強化了他們的組織意識。新學期的開學典禮上校長做國旗下講話《聽習書記的話，爭當四好少年》，向師生進宣傳胡書記賀信的相關內容，重溫胡書記對廣大隊員的“爭當四個好少年”要求，結合學校共青團的工作要求，對全體隊員發(fā)出倡議，提出具體要求，進行活動的宣傳。校門口和學校主要通道懸掛“聽胡爺爺的話，爭當四個好少年”宣傳標語，營造良好的學習氛。各中隊出了一期“爭當四好少年”的專題黑板報。學校共青團電視臺加大了力度宣傳。輔導員利用晨會課或午間活動課對隊員進行相關教育。各中隊通過講故事、唱歌曲以及動漫、短視頻等多種少先隊員喜歡、熟悉、常用的形式集中宣傳爭當“四個好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動開展情況，使共青團員都知道，使全校都動起來。
（2）開展“八個一”活動。認真學習貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，通過隊會、晨會、國旗下講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。
（3）開展“陽光少跟黨走”慶祝建黨90周年主題教育實踐活動。圍繞主題，大隊部開展“我讀黨的90年讀書活、知識競賽動”、“陽光少年探尋紅色足跡、尋訪時代先鋒活動”、“陽光少年歌唱黨紅歌比賽活動”、“陽光少年講黨的故事活動”。在“六一”兒童節(jié)舉行了校園文化節(jié)，表彰“校園十佳小歌手”、“校園十佳故事王”、“校園十佳小博士”等并展示這些“十佳”的風采。
（4）開展“文明創(chuàng)建伴我行”活動。學校根據教育局活動要求，開展“一次主題隊會活動”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”親子活動、“我給家長捎句悄悄話活動”。
（5）扎實開展環(huán)保教育活動。強力推進法制、安全教育，加強心理健康教育。通過實踐體驗活動、講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強了隊員的環(huán)境保護意識、法制意識和自我防范意識。自覺抵制了社會上各種不良思潮的影響和腐蝕。
（6）開展家校聯系，強化家庭教育功能。家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。學校通過召開了家長會、家訪、家校路路通、短信聯系等方式，主動與家長聯系，共同教育學生，促進了學生的發(fā)展。尤其重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。
四、內強素質，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質?，F代化資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才。近年來，學校在教隊伍建設上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名校工程”，推優(yōu)薦能，充分調動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高：
1．以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教工隊伍建設的首要地位來抓。
在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，在校內開展“師德師風”演講，開設花小講壇，簽訂各項承諾書，評選鎮(zhèn)級、市級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教育工作者（含職工）。二是通過教工代表大會，制訂了《教師年度績效考核制度》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過師生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。
2．加強校本培訓，提高教業(yè)務素質與技能。
邀請各位鄭州市級專家到我校進行講座指導；輔導區(qū)以年級為單位開展小教研活動；邀請全國著名演講家鄭子岳到校給全校家長做講座；利用周三大教研活動，組織全校教師收看魏書生、李鎮(zhèn)西、金正昆等國家級專家教授的講座；暑期參加市級以上英語、心理健康、語文等學科培訓。在全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教的熱潮。同時，學校努力為培養(yǎng)“名師”搭建舞臺，更好地滿足青年教師建功立業(yè)的需要。
3．扎實開展“導師制”工作。努力將“導師制”工作做實，做細。德育處認真制定了工作計劃，認真落實工作，扎實檢查與輔導，使導師制真正能夠使教師得益，學生受益。
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤教輔人員的文明服務意識得到增強，“服務第一”、“全員育人”的理念深入人心。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。在硬件設施逐步到位的基礎上，學校充分發(fā)揮綜合治理的網絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位、文明行業(yè)夯實基礎。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習。配足配齊保安隊伍，配置ck、監(jiān)控系統(tǒng)、添置必備的警用器械。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來，學校無安全責任事故。
六、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是學校文明創(chuàng)建工作的主導因素。一年來，學校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作：
1．根據學校自身特點，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年積極向組織靠攏，努力實現崗位成才。
2．學校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發(fā)展力度，為學校發(fā)展增添了后備力量。實踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結構、保證質量為目標，注重梯度性，才會更為有效地促進支部隊伍建設。3．我們以反面人物作為警示教材，大力開展警示教育，切實加強黨風廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。為此，支部從制度建設入手，繼續(xù)落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育為主、防患未然。
七、拓展思路，因勢利導，工會群團爭創(chuàng)文明。學校工會委員會以踏實敬業(yè)的作風，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，積極投身到學校的民主管理當中，圍繞學校的文明創(chuàng)建工作，切實發(fā)揮了教育、參與、建設和維護四大職能。
1．學校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢，在民主討論、評議的基礎上，制訂和通過了《年度績效工資考核制度》、《青年教培養(yǎng)條例》、《文明辦公室評比條例》等重要條例和制度，參與學校評先評優(yōu)考核，為學校今后發(fā)展提供了制度保證。
2．學校工會積極配合黨政開展了“送溫暖”活動、青年教師風采展示、我身邊的好老師征文等活動，團結帶領廣大會員開拓進取，爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)抓好了“青藍工程”，充分發(fā)揮青年教師在工作中的開拓精神，引導青年教主動參加各級各類的技術學歷考試，使得越來越多的同志在教育教學中獨當一面，成為中堅骨干。檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。
3．開展教工迎新聯歡活動，教職工趣味運動會。豐富教工的業(yè)余生活。
在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校師生的不懈努力下，與時俱進，開拓進取，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，譜寫新的篇章！
小學創(chuàng)文工作計劃篇六
根據市委、市政府《關于凱里市創(chuàng)建全國文明城市的實施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市任務要求，為進一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動，不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質，在全校范圍內營造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍，特制訂學校創(chuàng)建全國文明城市宣傳實施計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞深入學習宣傳貫徹凱里市“大干新三年、再創(chuàng)新輝煌”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高師生文明素質和文明程度為目標，以《全國文明城市測評體系》為依據，把爭創(chuàng)全國文明城市作為發(fā)展和諧教育、構建和諧校園的重要依托，努力打造我校的良好形象，為實現我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
（一）環(huán)境宣傳。
1．在學校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內張貼創(chuàng)建全國文明城市公益宣傳口號，電子屏幕和學校入口處的大型告示欄要有體現文明市民公約的內容。
2．學校各走廊、各班級宣傳欄；住宿部的櫥窗等設置創(chuàng)建文明城市公益廣告內容。
3．開學后學?，F有的宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄，并保持每季度更新一次宣傳內容。學校主。
教學。
樓、圖書館都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。
（二）輿論宣傳。
1．專題宣傳。學校廣播臺定時開設“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄，著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義、目標策略，對市委、市政府下發(fā)的《工作實施意見》和《責任分解表》做好解讀，形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。
2．動態(tài)宣傳。學校德育處要利用自身優(yōu)勢資源，著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識，及時報道學校在創(chuàng)建工作中的動態(tài)信息。要利用好有效平臺進行一定的公益廣告宣傳，提高廣大師生的創(chuàng)建意識和創(chuàng)建參與熱情。
3．典型宣傳。學校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現出的先進集體和個人，宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經驗和有效舉措，進一步把創(chuàng)建活動推向高潮，為最終迎檢營造強大的輿論聲勢。
三、
創(chuàng)建成效要求。
1．文明城市創(chuàng)建是全市當前的一項重要工作。我們學校要把創(chuàng)建宣傳作為一項重要的政治任務高度重視，要精心策劃，抓好落實，確保宣傳工作全面、深入、及時、準確、有力。
2．學校要認真領會市委、市政府的工作意圖，堅持正確的輿論導向，根據市教育局的周密部署，力爭在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學生減負、校園文化建設、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標，把創(chuàng)建活動扎實有效地推進，做出具有校本特色的成效。
凱里市大風洞正鈺中學。
小學創(chuàng)文工作計劃篇七
新學期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在振太鎮(zhèn)中心小學行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關要求和措施引領下，全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學習，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領，以課堂教學為中心，以教學中出現的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學工作。
3.中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作，提高教研、教學質量引領先導。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學生暑假自學建設情況檢測工作，促使師生學期初就繃緊了質量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復習教學教研活動。各學校不論次數、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調適復習方向，改進教學方法，查缺補漏，努力提高復習教學質量。
（5）組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加，對相關語文學科教學、復習經驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學年上學期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學生漢字聽寫大賽培訓指導。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽培訓指導，三年級組培訓指導教師為梁娟，五年級組培訓指導教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學生、一名五年級學生與全縣共計十二名小學生參加了普洱市首屆小學生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。
（2）教學過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學期開始，振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作要嚴格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在學校行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學教導處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合，認真解讀、領會內在精神，以求學以致用，充分利用好網絡培訓資源及語文學科qq群，搞好合作，進而促進語文教學質量能夠完成上級下達的指標。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學力建設檢測。
（7）抓住義務教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學常規(guī)管理，提升課堂教學技能，狠抓學生書寫，加強作業(yè)批改質量。
（8）認真領會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學電視電話會》內容和精神，切實把想方設法搞好教育教學、提高教育教學質量擺在核心位置。
總結與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
小學創(chuàng)文工作計劃篇八
根據市“創(chuàng)文辦”和市教育局有關“創(chuàng)文”工作的文件精神和要求，現結合我?！皠?chuàng)文工作的通知”和學校的實際情況，制定我校“創(chuàng)文”工作在宣傳教育方面的工作方案。
（一）宣傳發(fā)動階段——以造聲勢為中心工作（3—4月份）。
（二）行動整改階段——以促改觀為中心工作（5—6月份）。
（三）迎接評估階段——以保質量為中心工作（7—8月份）。
（四）鞏固成效階段——以求鞏固、評優(yōu)秀為中心工作（9—12月份）。
（包括了學校整體環(huán)境、班集體風氣、學生個人精神面貌三個角度）（如認為上述劃分可行，以下內容需另做修改）。
（一）宣傳發(fā)動階段——造聲勢（3—4月份）。
在4月份內，邀請“創(chuàng)文”宣講團講師到校作專題報告會。
小學創(chuàng)文工作計劃篇九
圍繞學校年度工作要點和目標規(guī)劃，突出z校園文化建設需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應用能力，逐步優(yōu)化學校的信息技術環(huán)境，加快數字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。
目前，我校信息化建設已達一定規(guī)模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國強，主要負責設備設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網站維護、電視臺的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護工作的24小時響應制，做到網站數據做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。
對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據學校常規(guī)管理的需要，結合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網絡游戲、股市軟件、設備保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網站公布。
暑期學校網站進行全新改建，目前框架已經到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局信息中心的聯系，解決網站建設的難點問題，使網站能正常運行。
每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。
在學生信息技術的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現實小特色。延續(xù)漢字處理、網站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種信息技術比賽活動，確保獲得好成績。
九月：參加z市課件、錄像課評比。
學校電教設施分類統(tǒng)計。
學生參加縱橫碼漢字輸入比賽。
十月：第二輪課件制作輔導。
迎接z市信息建設檢查，做好相關材料準備。
完成第一次教科研一體化課堂教學實錄。
檢查教師教學資源上傳情況。
十一月：學生參加z市網頁制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
十二月：舉行一次校內教師課件制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
一月：電教設施的期末回收。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十
本學期我繼續(xù)擔任五年級兩個班的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。
二、學生情況
五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學質量。
四、教學目標
通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習,同時形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。
運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指
導，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學習英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
進的學生所取得的進步及時給予表揚。2.評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據。學期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務學習
1、積極參加學校各類業(yè)務學習。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十一
根據湖北省《關于大力開展關愛農村留守兒童行動的實施意見》和仙桃市有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;。
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強寄宿制的建設與管理。
學校克服困難，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關愛同時，結合農村留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學校積極與社會各屆聯系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
（三）不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十二
本年度我校工作以全面提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展為目標，重點做好如下工作：
xxxx年度我校在領導班子考核的結果不是很理想，可是從中看出學校領導班子在工作中還存在著一定的問題。學校領導班子成員要正確對待考核結果。首先進行自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學校領導班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進措施，并在xxxx年中密切聯系群眾，積極調動全體教職工的工作熱情，以務實的態(tài)度進行落實，改進學校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，干出成績，使學校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結果有大幅度改進。
全面提高教職工的工作效能是提高學校辦學質量，促進教師專業(yè)成長，落實課程改革要求和實施素質教育的需要。
我校的工作效能提高工程以建立并實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長原則，分以下步驟實施。
1、思想動員階段：利用春季開學前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學校實施此項工作的目的、意義和主要內容，并聽取全體教師的意見和建議。
2、制度制定階段：根據本學校的實際，制定《涂莊小學教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務主任、大隊輔導員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財務等人員工作常規(guī)，作為進行崗位考核的依據。
3、簽訂責任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎上，學校領導班子再根據每位教師的工作實際，提出每位教職工的學期工作目標，并與教職工簽訂學期崗位目標責任書。
4、實施階段：在學校正式開學后，即開始實施此制度并且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考核匯總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能。
5、總結階段：學期末進行考核總結工作，根據過程性考核和教師互評情況確定本學期教師考核的分數和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務檔案。
目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標和規(guī)劃，脫離學校實際；德育骨干教師隊伍業(yè)務水平差；學生青春期問題嚴重；學生違紀問題嚴重；校內外不良行為多發(fā)；家校聯系工作不能堅持經?；?BR> 針對以上問題，本年度我校德育工作應從以下幾方面著手：
1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠景目標和措施，作為學校德育工作的指導。
2、加強對班主任教師的培訓，以提高班主任教師的業(yè)務水平。班主任培訓應至少每月一次。培訓內容應結合學校實際，主要應有學生思想教育、不良行為糾正、班隊會組織、個別學生教育、與學生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規(guī)等內容。
3、積極研究高年級學生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導學生的健康發(fā)展。
4、以少先隊為載體，加強學生的自主管理工作。在學生管理中要發(fā)揮學生骨干的積極作用。通過班會、夕會、校會，營造積極向上的學生輿論氛圍，最終使學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，使學生違紀等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。
5、豐富學生的校園生活，開展文化、體育、藝術、科技等豐富多彩的學生活動，用有效的活動占領學生的課余時間，用正確的思想占領學生的大腦。
6、開展走進學生內心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。
7、創(chuàng)建涂莊小學學生廣播站和文學社。
8、加強家校聯系，形成家校合力。評估校信通在農村學校實施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，并開辦一年級的家長學校。
9、加強法制教育。按上級要求，結合《品德與社會》課教學，對學生進行法制教育。
今年我區(qū)要完成小學學制改革，小學將增設六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質教育才能適應教育法展的新形勢。
1、切實落實我校特色的校本課程——經典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔任，并定期進行考核。
2、落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負責，結合《品德與生活》、《品德與社會》教學實施，每學期至少要開展兩次大型活動，讓學生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學生在實踐中受教育。
3、改革學生評價制度。
根據各學科的不同提點，制定過程性分項學業(yè)成績考核制度，并在日常教學中分時段實施。
對學生品性的考核要讓家長、教師、學生共同參與，并且充分參照學生的日常表現進行。
1、根據學校教育教學工作的時段特點，合理安排評優(yōu)課、示范課、過關課、研究課等課堂教學研究活動。并在課堂教學研究活動中引進“課堂教學觀察診斷”技術，對每位教師的課堂教學進行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進措施，以促進全體教師課堂教學水平的提高。
2、加強對教師課堂教學的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。
3、提高日常教學檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學檢查工作要經?；?、制度化，并讓全體教師參與進來，使其在檢查中互相學習，取長補短，共同提高。
當前，我校教師隊伍建設存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進?。挥行┙處熢谟谕孪嗵帟r只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學習，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬采取如下措施：
1、學校領導要多于教師接觸，了解教師的思想動向，多于教師進行懇談，通過談話調動教師的工作積極性和主動性。
2、加強師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進行一次優(yōu)秀教育日記評比活動。
4、采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學習、培訓、教研等活動，并及時對教師參加學習、培訓情況進行檢查。
5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學實踐工作為主線，采用課堂教學觀察診斷技術，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領示范等措施進行。
6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。
1、加強對教職工和學生的安全教育，做到防患于未然。
2、落實安全工作責任制，使安全工作人人有責。
3、定期進行安全隱患排查工作，發(fā)現問題及時上報，及時整改。
4、加強門衛(wèi)管理，嚴格控制社會人員進出學校。
積極主動與上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會進行聯系，解決學校校舍緊張問題，為9月開設六年級創(chuàng)造條件。
1、節(jié)約開資，有效利用資源。
2、做好免雜費，補助貧困生書本費工作。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十三
2018年是我縣創(chuàng)建省級文明縣城的重要一年。為貫徹落實省市縣關于創(chuàng)建省級文明城市的相關精神，結合《xx縣教育系統(tǒng)落實創(chuàng)建省級文城市工作實施方案》和縣委常委、宣傳部長xx同志在全縣文明創(chuàng)建工作推進會上的講話內容，根據我校實際情況，現將我校創(chuàng)建省級文明城市工作計劃擬定如下：
以教育行風建設為突破口，以xx形象，xx建設為立足點，以師生文明窗口為切入點，以“城鄉(xiāng)同治，建設幸福家園”為結合點，緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)建目標，扎實開展有效的創(chuàng)建活動，進一步提高學校文明程度和師生文明素質，把文明城市創(chuàng)建的各項任務貫穿到教育改革和發(fā)展工作中，為xx縣科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。
成立xx縣xx路實驗學校落實創(chuàng)建省級文明城市工作領導小組。
組長：
副組長：各班主任。
認真實施《xx縣教育局落實創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案》和縣委常委、宣傳部長xx同志在全縣文明創(chuàng)建工作推進會上的講話內容，，努力做到：校務環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學習環(huán)境輕松愉快、周邊環(huán)境井然有序，創(chuàng)建活動扎實有效，努力確保在文明城市測評迎檢中不丟分。
1.加強和改進未成年人思想道德建設。一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)，依法尊重和保障未成年人受教育的權力，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀，積極配合公安、文化、工商、城管等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。責任部門：校長室、教務處。
2.深入推進和諧校園及安全文明校園創(chuàng)建活動。一是充分發(fā)揮教師作用，全體教師樹立主人翁的意識，積極主動地向學生宣傳文明創(chuàng)建的知識，宣傳文明創(chuàng)建的目的、意義、任務，同時起好表率作用，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以自身的文明言行潛移默化地影響學生、教育學生，在校園里形成濃烈的創(chuàng)建氛圍。二是加強學校安全管理和安全教育，堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。同時要繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、飲水安全、用電安全等，努力避免各項安全事故的發(fā)生。責任部門：校長室、教務處、德育處、總務處、各班級。
3.加強學校管理，大力規(guī)范辦學行為。積極推進校務公開，扎實開展依法治校工作，進一步建立健全學校的規(guī)章制度，健全內部管理體制，規(guī)范各項辦學行為。繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，向社會公開公示學校收費標準，接受社會監(jiān)督，落實責任追究制度，杜絕任何亂收費現象發(fā)生，繼續(xù)加大對有償家教、亂訂教輔資料的查處力度，進一步減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。責任部門：校長室、總務處、工會。
4.扎實開展文明單位創(chuàng)建活動，切實做好校園凈化、綠化、美化工作，整治校容校貌，搞好環(huán)境衛(wèi)生，落實門前責任，提高校園綠化覆蓋率;大力推廣普通話，推行規(guī)范字;大力加強師德師風建設;爭創(chuàng)省級文明標兵單位。責任部門：教務處、總務處、各班級。
5.廣泛開展文明創(chuàng)建宣傳工作。大力宣傳《公民道德建設實施綱要》20字基本道德規(guī)范和文明創(chuàng)建“三管好”，師生知曉率要達90%以上。廣泛宣傳各行各業(yè)先進典型，營造創(chuàng)建工作濃厚氛圍，師生對本縣重大典型知曉率達到90%以上。積極發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園網、校園廣播等作用，擴大宣傳效果。責任部門：德育處、各班級。
6.打造廉潔高效的政務、校務環(huán)境。加強機關效能建設，推進政務公開和校務公開;加強干部隊伍建設，深入開展反腐倡廉宣傳教育，推進反腐倡廉制度建設，進一步規(guī)范教育執(zhí)法行為，積極開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建評選活動。責任部門：校長室、工會。
7.積極參與屬地創(chuàng)建活動。進一步強化屬地管理意識，配合所在轄區(qū)開展創(chuàng)建活動，加強與有關部門的溝通與協調;積極參加各類愛國主義讀書、征文活動，以及教育部開展的“愛國歌曲大家唱”歌詠活動;組織開展扶貧幫困工作，搞好貧困學生助學金發(fā)放工作;組織參與“手拉手”活動與志愿者活動等公益性活動。責任部門：校長室、教科室、各班級。
8.進一步強化對文明創(chuàng)建活動的領導。學校成立專門領導小組，制定創(chuàng)建工作實施方案和工作計劃，開展定期檢查和經常性的督查督辦工作。責任部門：校長室、黨支部、辦公室。
1.創(chuàng)建啟動階段：(2018年8月—9月)對照《全省文明城市測評體系》，和《濱?？h教育系統(tǒng)落實創(chuàng)建省級文明城市工作測評細則及責任分解表》查找不足，制定創(chuàng)建工作方案，明確各責任人工作任務。
2.創(chuàng)建實施階段：(2018年9月)大力營造氛圍，動員全體師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。
3.規(guī)范管理階段：(2018年10月)接受縣委、縣政府和縣教育局對我校創(chuàng)建工作的檢查驗收，查找差距，彌補不足，整改提高。
4.自查迎檢階段：(2018年11月)鞏固創(chuàng)建成果，完成各項準備，迎接江蘇省文明城市正式測評。
1.加大宣傳，形成人人參與的良好氛圍。大力宣傳創(chuàng)建省級文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進經驗，先進典型等。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園廣播之聲、校園網、國旗下講話等陣地，刊登、播送文明城市創(chuàng)建內容，通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建工作人人皆知、人人參與的大好局面。
2.加強領導，形成文明創(chuàng)建工作合力。高度重視文明城市創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建省級文明城市作為精神文明建設的頭等大事來抓，實行校長負責制，各班主任對本班創(chuàng)建工作負總責，對創(chuàng)建工作中遇到的具體問題，要認真解決。要把創(chuàng)建工作任務落實到人，做到組織到位、領導到位、措施到位。
3.周密布置，建立有效的工作機制。把創(chuàng)建省級文明城市的各項目標任務分解到各部門，明確分工，實行目標管理。對列入創(chuàng)建活動的工作，各部門制訂出詳盡的實施方案，并盡快組織實施。把創(chuàng)建工作和日常教育教學工作結合起來，抓日常教學秩序，抓日常管理規(guī)范。同時要加強信息溝通，及時掌握工作動態(tài)，嚴格按照目標責任分工，制定工作方案，逐項落實。對創(chuàng)建工作成效突出的班級和個人給予表彰，對工作進行緩慢甚至存在嚴重問題的班級和責任人進行通報批評，并限期整改，對整改不力的要追究責任。
4.加強監(jiān)督，獎優(yōu)罰劣。為加強創(chuàng)建工作的順利實施，切實履行職責，保障創(chuàng)建迎檢過程中不丟分的目標，學校將此次創(chuàng)建省文明城市的相關工作納入到教師的目標管理評價之中，并與教師的績效工資掛鉤，與班級目標管理考評掛鉤，積極完善、充分運用激勵機制和約束機制，對創(chuàng)建工作成績突出的部門、班級或個人，進行表彰獎勵;對工作不落實、履行職責不認真、完成創(chuàng)建任務不及時的個人或部門，進行通報批評并追究相關責任人的責任。
5.以人為本，注重創(chuàng)建工作的實效。創(chuàng)建活動要放手發(fā)動全體師生，把師生滿意與不滿意、歡迎與不歡迎、擁護與不擁護作為衡量各項創(chuàng)建工作的第一標準，使創(chuàng)建工作進一步貼近實際、貼近師生、貼近生活，讓師生直接感受到創(chuàng)建文明城市的好處，自覺參與文明城市創(chuàng)建活動。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十四
本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養(yǎng)成教育、學習興趣和習慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：
1、認真貫切落實區(qū)教研室和學校的中心任務。
（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養(yǎng)一批學校骨干。
進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。
從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。
抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養(yǎng)。
（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。
（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。
（2）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網上教研能積極參與，及時回復。
2、加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《車陂小學日常行為規(guī)范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規(guī)范，行為有準則。
學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生。
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；
（3）充分發(fā)揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；
（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養(yǎng)成的有力武器。
（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。
（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
4、、配合學校做好德育工作。
（1）堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育和養(yǎng)成教育、習慣教育為主要任務，通過參與、體驗、鍛煉方式，協調知、情、意、行等多方面因素，達成校風正，學風濃，興趣高，習慣好的教育目標。
（2）進一步推動學校書香校園的建設，營造讀書氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動，通過書法、繪畫、手抄報、課本劇、作文競賽、讀書筆記展覽等活動，激發(fā)學生讀書的積極性，讓他們感受祖國文化的魅力，從而受到熏陶和教育。
小學創(chuàng)文工作計劃篇十五
以鄧小平同志關于教育要面向現代化、面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標。
1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質教師隊伍。
三、工作重點。
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內功，提高教師隊伍素質。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。