通過(guò)讀后感的撰寫(xiě)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書(shū)籍的獨(dú)特理解和感悟。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀后感呢？首先，需要讀者對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行全面、深入的理解和解讀。其次，可以通過(guò)提煉核心思想、歸納主要觀點(diǎn)、分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方式來(lái)展現(xiàn)自己的理解和思考。此外，讀者還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，表達(dá)對(duì)作者思想、觀點(diǎn)的認(rèn)同或者異議。最后，讀后感需要有個(gè)人獨(dú)特性，可以通過(guò)舉例、引用經(jīng)典語(yǔ)錄、提出問(wèn)題等方式來(lái)提高文章的獨(dú)特性和深度。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲大家一定都聽(tīng)過(guò)，我們身邊有著許許多多關(guān)于雷鋒的故事，自從看了雷鋒的故事這本書(shū)后，它一直感動(dòng)著我，雷鋒把為人民服務(wù)當(dāng)作一種習(xí)慣，無(wú)論在工作、生活中，他遇到生活困難的人，都竭盡全力的去幫助。
雷鋒還是一位聽(tīng)從分配，服從指揮的好同志，黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作，做完工作還會(huì)幫助別人做。正如我們平時(shí)的學(xué)習(xí)一樣，要時(shí)刻聽(tīng)老師的指導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)好每門(mén)功課，課外之余，還要盡力去幫助成績(jī)落后的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
當(dāng)前全國(guó)都在創(chuàng)建文明城市，正是有雷鋒精神的影響，城市的角角落落都留下了志愿者的足跡，他們不怕臟，不怕累，不圖回報(bào)，全心全意為人民服務(wù)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒那舍自己為人，為人民服務(wù)的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇二
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉、耳熟能詳?shù)拿郑粋€(gè)極其普通、極其平凡的名字，但他卻像烙印般深深印刻著人們心中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！币苍S你聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒這個(gè)人，但沒(méi)有真正去了解他。讀完《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我對(duì)雷鋒有了更深刻的了解。
在雷鋒短暫而偉大的一生中，他的身上閃現(xiàn)出了許多值得人們不斷學(xué)習(xí)的精神。其中專(zhuān)心致志，刻苦鉆研的“釘子”精神更是值得我們?cè)谏钪行枰獣r(shí)刻學(xué)習(xí)的。雷鋒曾說(shuō)“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處——一個(gè)是擠勁，一個(gè)鉆勁”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神，不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。
而我在學(xué)習(xí)上卻缺乏鉆勁和擠勁。如：有一次，我在做作業(yè)，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我拿起一旁的草稿紙演算起來(lái)，可是，任憑我絞盡腦汁還是百思不得其解，于是，我就把它放棄了?，F(xiàn)在想想我缺少的正是雷鋒的“釘子”精神，遇到困難時(shí)選擇的是逃避而沒(méi)有用擠勁和鉆勁去面對(duì)它，解決它。
雷鋒是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他把忠心獻(xiàn)給了國(guó)家，把愛(ài)心獻(xiàn)給了社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給了他人。讀完《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》后，被雷鋒的精神深深感動(dòng)。我們要珍惜有限的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇三
雷鋒，一個(gè)普通的中國(guó)人，一個(gè)勤勞的工人，一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，為何會(huì)成為中國(guó)人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”;為何會(huì)以其短暫的一生譜寫(xiě)無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇;為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因?yàn)樗邆涞膫ゴ缶窈蛢?yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝。這是我們中國(guó)人民共有的精神財(cái)富，我們沒(méi)有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，哺育和激勵(lì)一代又一代人的成長(zhǎng)。
“雷鋒不是筐，什么都能裝?！崩卒h精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們與時(shí)代同行，與文明相隨，做一個(gè)有道德的人吧!
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當(dāng)作自己的親人，把黨當(dāng)作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛(ài)同事，更關(guān)心老人，他保護(hù)老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活?！叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
先說(shuō)“孝”，單看“孝”這個(gè)字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應(yīng)該對(duì)父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難，羊會(huì)跪乳，烏會(huì)反哺，我們堂堂人類(lèi)更沒(méi)有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過(guò)日子，不要認(rèn)為讓父母住進(jìn)豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復(fù)雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對(duì)家人發(fā)脾氣，不亂花錢(qián)，努力學(xué)習(xí)‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)!孝心無(wú)價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚(yáng)，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不孝的人是世界最可惡的人?！蓖瑢W(xué)們，孝起來(lái)!
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h的奉獻(xiàn)精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買(mǎi)火車(chē)票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活‥‥雷鋒做的好事真的是不計(jì)其數(shù)，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> 助人為樂(lè)是一種忘我的奉獻(xiàn)精神。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I(xiàn)。不，哪怕一支鉛筆，一塊橡皮的給予也絕對(duì)是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，幫助別人，快樂(lè)自己，有這樣的“副作用”，又為何不去做呢?一個(gè)人遇事設(shè)身處地地為他人著想，給予他人所需要的東西從不吝嗇，這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂(lè)的精神看似簡(jiǎn)單卻是一種神圣的品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，一個(gè)有道德的人，這樣的人更有益于人民!
雷鋒的生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品，能用舊的絕不買(mǎi)新的;腳上的襪子一層層全是補(bǔ)丁;喝水用的杯子，搪瓷幾乎掉光;看見(jiàn)供水站送來(lái)了開(kāi)水便放棄買(mǎi)汽水的念頭‥‥‥雷鋒的“理財(cái)之道”別具一番特色吧!“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，收集起來(lái)，對(duì)國(guó)家建設(shè)都有用處?！?BR> 的確，現(xiàn)在我們的生活蒸蒸日上，與過(guò)去水深火熱的生活有很大變化，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活，真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了;經(jīng)常到飯店吃飯，剩了許多菜肴也都倒光;經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉，是對(duì)幸福的盤(pán)算，是一種時(shí)尚。讓我們行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯，乘上十三億，就是一筆巨大的數(shù)目!節(jié)約起來(lái)，爭(zhēng)作“節(jié)約小勇士”吧!正直勇敢雷鋒小時(shí)候就見(jiàn)義勇為，不怕邪惡勢(shì)力，敢于和地主較量。參軍后，經(jīng)常鍛煉自己，奮力搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，舍己救人，匡扶正義?！叭巳魶](méi)干勁，好像沒(méi)有蒸汽的火車(chē)頭，不能動(dòng);像沒(méi)長(zhǎng)翅膀的鳥(niǎo)，不能飛?！?BR> 在危急、危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，這才是正義的情感。人生途中，只能將正直和勇敢化作寶劍，披荊斬棘，歷盡艱辛，才能取得真正的成功，才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的困難、險(xiǎn)阻甚至失敗才能得到。見(jiàn)義勇為是民族精神，是時(shí)代財(cái)富，我們要傳承這種偉大的精神，將它發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。要知道，學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”，三分鐘熱度，要把“學(xué)習(xí)雷鋒”這四個(gè)字烙在心上。道德是海，掀起驚濤駭浪;道德是浪，考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟;道德是舟，轉(zhuǎn)載遠(yuǎn)航的人;道德是人，開(kāi)辟嶄新天地。讓我們攜起雙手，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力使自己成為有道德的人吧!
拓展閱讀：
雷鋒同志，湖南人，1940年出生。
他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒。
日記。
》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒原名雷正興，中國(guó)湖南人。他1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂(lè)，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。
1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在中國(guó)內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東語(yǔ)1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇四
我又一次唱起這首老歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞，讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。
呀!我怎么把它給忘了呢?老師在寒假前，發(fā)給我們的呀，我決定再做一回書(shū)蟲(chóng)，細(xì)細(xì)品味一番。
雷鋒叔叔做的好事說(shuō)個(gè)幾百年都說(shuō)不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問(wèn)他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說(shuō)：“我是解放軍。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)的好人上哪找去呀!在我的印象中，人們都是比較現(xiàn)實(shí)的。那里還有做好事不留姓名的。
不過(guò)，這個(gè)好人讓我這個(gè)小丫頭無(wú)意中給碰到了。我是在哪碰到的呢?告訴你吧，我就是在我們的補(bǔ)習(xí)班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個(gè)默默無(wú)聞的小女孩，因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)補(bǔ)習(xí)。她的外表算是普通，她的頭發(fā)有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個(gè)文靜的小女孩?？赡苁撬奈蛔涌看斑叞?，她總愛(ài)幻想，上課時(shí)總愛(ài)往窗外發(fā)呆。老師多次找她談話(huà)，可她就是改不掉這個(gè)壞毛病。弄得大家有點(diǎn)不喜歡她了，說(shuō)她無(wú)藥可救了，這個(gè)無(wú)藥可救的女孩叫陳安珠。
不過(guò)，經(jīng)歷了那件事之后，大家都一同認(rèn)為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會(huì)親切的喊上一聲：“小珠珠”。
那天早上，萬(wàn)里無(wú)云，
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇五
本文目錄。
讀完《雷鋒的故事》，我被深深地感動(dòng)了。我想，雷鋒在短暫的一生里居然做了這么多好事，他的手肯定與別人不一樣。
那肯定是一雙勤勞的手，它很靈巧，或許還有點(diǎn)老繭，既能以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)，又能干一行、愛(ài)一行、精一行，把每一件工作都做得非常出色。
那肯定是一雙熱情的手，它很溫暖，也很及時(shí)，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里，時(shí)時(shí)處處主動(dòng)幫助別人，所以留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)。
那肯定是一雙無(wú)私的手，它很大方，也很“小氣”，自己省吃?xún)€用，卻把攢下的錢(qián)捐給國(guó)家，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，直至把生命獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
我也有一雙手，我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)幫助別人，用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更美好，把真情傳遞給全社會(huì)!
上述，是一篇表述清楚的好文。
返回目錄。
今天，我讀了一本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的書(shū)，書(shū)中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。
這本書(shū)給我感觸特深。老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因?yàn)樗麖男?shù)立了遠(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛(ài)心，他真誠(chéng)待人，愛(ài)幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊!40年了，“雷鋒”這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神，在我國(guó)永遠(yuǎn)薪火相傳!
返回目錄。
最近我在讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，書(shū)中講了我們要學(xué)習(xí)雷鋒幫助老人小孩，我很喜歡書(shū)中的故事有雷鋒冒雨趕早車(chē)，路上他看見(jiàn)一位大嫂領(lǐng)著一個(gè)小女孩，正艱難向車(chē)站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，抱起小女孩與他們一起來(lái)到車(chē)站，并把自己帶的饅頭給他們吃;火車(chē)站，天還下雨，雷鋒一直把他們送到家里。
雷鋒時(shí)時(shí)處處以集體利益為重。一次雷鋒參加的演出，為了演好角色，他起早貪黑地背詞。排練的時(shí)候，因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)口音太重，他為了不影響演出效果，就主動(dòng)要求把自己換下來(lái)，然后集中精神為演出做后勤工作。
釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，關(guān)于擠和善于鉆。
很多人都說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒卻認(rèn)為問(wèn)題不在于忙不忙，而在于愿不愿學(xué)習(xí)。雷鋒在部隊(duì)做駕駛員，平日總是駕駛汽車(chē)東跑西跑為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，他把書(shū)裝在隨身的挎包里，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，他就在駕駛窒里看書(shū)。
雷鋒樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，不管走到哪他就把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，他給人們帶來(lái)春天般的溫暖，同時(shí)也使這種精神得到更多人發(fā)揚(yáng)光大。
我還記得這句話(huà)，那就是有時(shí)間喝茶，我就用那喝茶的時(shí)間用來(lái)工作。
返回目錄。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這篇文章讓我徹徹底底的了解了雷鋒，看到雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時(shí)，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“歡歡，不要浪費(fèi)糧食?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又怎么樣!”當(dāng)時(shí)哪里知道一次一點(diǎn)的積攢起來(lái)會(huì)有那么多;每當(dāng)在外邊看到殘疾人的時(shí)候，自己老喜歡取笑他，唾棄他，根本沒(méi)有想過(guò)殘疾人自己心里的感受;在班里，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，身為班干看到同學(xué)們不守紀(jì)律，非但不制止，還和同學(xué)們一起湊熱鬧、不守紀(jì)律……雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)度而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。
身為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們不僅要高喊向雷鋒學(xué)習(xí)的。
口號(hào)。
外，還要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)雷鋒精神的支持。要知道，學(xué)雷鋒并不是要轟轟烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。只要是我們能夠統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信仰，把雷鋒助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)等精神融入到生活，工作中，做一顆小小的螺絲釘，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活將變得更加美好，我們的國(guó)家也將變得更加強(qiáng)大。
返回目錄。
我又一次唱起這首老歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞。讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。
據(jù)我所知雷鋒叔叔的原名叫雷正興。他出生于1940年湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦的家庭里。雷鋒3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的路上遭到國(guó)民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭受毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當(dāng)童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽?zhuān)艿降刂鞯牧枞韬?，?947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)。疑?這段文字為何如此眼熟，哦，這段文字是我在看《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)時(shí)抄寫(xiě)下來(lái)的。我環(huán)顧四周，那本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》映入我的眼簾，原來(lái)是我看了一半，把他遺棄在我的書(shū)桌上。呀!我怎么把它給忘了呢?老師在寒假前，發(fā)給我們的呀，我決定再做一回書(shū)蟲(chóng)，細(xì)細(xì)品味一番。
雷鋒叔叔做的好事說(shuō)個(gè)幾百年都說(shuō)不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問(wèn)他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說(shuō)：“我是解放軍?！边@種無(wú)私奉獻(xiàn)的好人上哪找去呀!在我的印象中，人們都是比較現(xiàn)實(shí)的。那里還有做好事不留姓名的。
不過(guò)，這個(gè)好人讓我這個(gè)小丫頭無(wú)意中給碰到了。我是在哪碰到的呢?告訴你吧，我就是在我們的補(bǔ)習(xí)班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個(gè)默默無(wú)聞的小女孩，因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)補(bǔ)習(xí)。她的外表算是普通，她的頭發(fā)有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個(gè)文靜的小女孩?？赡苁撬奈蛔涌看斑叞?，她總愛(ài)幻想，上課時(shí)總愛(ài)往窗外發(fā)呆。老師多次找她談話(huà)，可她就是改不掉這個(gè)壞毛病。弄得大家有點(diǎn)不喜歡她了，說(shuō)她無(wú)藥可救了，這個(gè)無(wú)藥可救的女孩叫陳安珠。
不過(guò)，經(jīng)歷了那件事之后，大家都一同認(rèn)為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會(huì)親切的喊上一聲：“小珠珠”。
那天早上，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。大家陸續(xù)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，可我們班的那位驕傲的尖子生生病了。大家甚是高興。原因有兩個(gè)：一、尖子生不來(lái)上課，大家都想好好展示一番;二、下次來(lái)上課時(shí)，尖子生就會(huì)少上幾節(jié)課，少學(xué)了那幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。老師這么忙，也沒(méi)有時(shí)間去幫她輔導(dǎo)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了。以前老師問(wèn)什么問(wèn)題，一些人明明會(huì)，就是不舉手，可是今天就不一樣，老師問(wèn)什么問(wèn)題，會(huì)的都舉手了，不會(huì)的就思考，實(shí)在想不出來(lái)的就等下課了幾個(gè)人三三兩兩在一起討論。就連我們班的差生都認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。老師露出了滿(mǎn)意的笑容，讓我們?cè)俳釉賲?。我們也感受到了被表?yè)P(yáng)的滋味。
事情就發(fā)生在這兒。第二天，那驕傲的尖子生來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。大家圍團(tuán)在尖子生的身旁，紛紛問(wèn)她問(wèn)題，她不僅能回答出來(lái)，而且還倒背如流。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了，老師說(shuō)今天考試。大家有些懼怕，又有些高興。懼怕的是尖子生會(huì)不會(huì)又考第一名，高興的是會(huì)不會(huì)是自己考第一名又或者是自己的成績(jī)進(jìn)步了呢。老師把考卷發(fā)下來(lái)，在我們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)皺緊眉頭，一會(huì)舒展眉頭。下午，老師告訴我們，尖子生考了第一名。差生考了前二十幾名，進(jìn)步很大。大家甚是奇怪，為什么尖子生昨天沒(méi)來(lái)上課，為什么考了第一名呢?差生怎么進(jìn)步這么快呢?大家紛紛去問(wèn)尖子生和差生，可能是差生從來(lái)沒(méi)有這樣被重視吧，臉漲得通紅通紅的，尖子生說(shuō)：“這多虧了陳安珠。昨天，她來(lái)我家，說(shuō)是幫我補(bǔ)今天所學(xué)的知識(shí)。我一想：差生給尖子生補(bǔ)課，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀!我正想趕她走，又想：除了她誰(shuí)會(huì)給我補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)呢?我又趕忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)，讓她給我講題目。只要我不會(huì)的題，她就告訴我怎么做，方法，公式，原因，一點(diǎn)也不少，就這樣她自己又復(fù)習(xí)了一遍，這多虧了她呀!”她這種樂(lè)于助人的行為讓我深受感動(dòng)，我真的要好好的謝謝她。
咦!差生竟然去幫尖子生復(fù)習(xí)。她這種做法需要多么大的思想競(jìng)爭(zhēng)啊!陳安珠的這種做法不也是助人為樂(lè)的精神嗎?“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，在我們班里我也看見(jiàn)了雷鋒叔叔的影子，陳安珠的做法多像雷鋒的做法呀!這本書(shū)告訴我們：朋友只間要互幫互助，而殘疾人我們更應(yīng)該幫助他們，不計(jì)較自己的利益。做什么是不能只為自己著想，也要為他人著想。
返回目錄。
雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的名字，因?yàn)樵谒砩嫌兄S許多多熠熠閃光的精神，特別是他那善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神，更令我欽佩。
一滴水只有放入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入集體時(shí)才最有力量。如果說(shuō)，國(guó)家是一架大機(jī)器，那么，每一個(gè)人就是這架機(jī)器中的一個(gè)個(gè)齒輪、一顆顆螺絲釘。我們只有為國(guó)家更好地效力，國(guó)家這架機(jī)器才會(huì)更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。雷鋒叔叔，就是這樣一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒叔叔雖然文化程度不高，但他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他常常早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)的擠時(shí)間出來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，他不放過(guò)一點(diǎn)空閑的時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也要拿書(shū)出來(lái)讀一讀。雷鋒叔叔是一個(gè)善于利用時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)言文化，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷充實(shí)自己。這就是釘子的一個(gè)長(zhǎng)處------擠勁。而聯(lián)想到我身邊的人，就如我自己常常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩耍把時(shí)間都滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁涔涔而淚潸潸了，我很慚愧。
雷鋒叔叔在新兵訓(xùn)練排學(xué)習(xí)汽車(chē)時(shí)因工作需要，去報(bào)到的比較遲，因此與其他的新兵落下許多的課程，雷鋒叔叔不禁有些著急。但是，他自己沒(méi)有氣餒，雷鋒叔叔在心中暗暗鼓勵(lì)自己。他遇到不會(huì)的題目一點(diǎn)也不馬虎。立刻就去問(wèn)教導(dǎo)員，直到弄懂為止。雷鋒叔叔這種精神是釘子的另一個(gè)長(zhǎng)處------“鉆”勁。
雷鋒叔叔的這種精神也影響著我的爸爸。爸爸是電信公司的一個(gè)線(xiàn)務(wù)員，現(xiàn)在通信技術(shù)飛速發(fā)展，寬帶已從電纜升級(jí)成光纖上網(wǎng)了，他最近正在潛心學(xué)習(xí)裝光纖這種新技術(shù)，他們公司發(fā)下來(lái)的關(guān)于光纖的教才書(shū)，他一遇到不懂就去翻。書(shū)都快被他翻爛了，最終，爸爸用他的那股“鉆”勁學(xué)會(huì)了光纖技術(shù)。
雷鋒叔叔正是利用這種“釘子”精神，廢寢忘食，只爭(zhēng)朝夕，刻苦鉆研，成為了一個(gè)又紅又專(zhuān)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我相信，這種“釘子”精神一定會(huì)在新的時(shí)代下釋放出新的光芒!
返回目錄。
今天我讀了一本書(shū)，是關(guān)于雷鋒的書(shū)。
雷鋒叔叔他那么喜歡幫助別人，我非常地喜歡他。你想知道為什么嗎?因?yàn)樗麑?duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)別人卻像火一樣熱情;因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，卻很少找別人幫忙，真是自己的事情自己做呀!
我以后要多多地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓他的精神永記心間。這樣我也能做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的好榜樣了!看我的行動(dòng)吧!
返回目錄。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇六
三月的春風(fēng)再一次吹暖了大地，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹了校園上空，我和孩子們一起捧讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，接受雷鋒精神的洗禮。
雷鋒用他年僅22歲的短暫生命為我們譜寫(xiě)了一曲永垂不朽的精神贊歌。雷鋒不是由“轟動(dòng)效應(yīng)”塑造出來(lái)的典型形象，而是從平凡小事終孕育出來(lái)的偉大人物。雷鋒做的許多事情都是小事，正是大量的人都可以做到的小事，卻真正提現(xiàn)了人生的價(jià)值和追求。大事對(duì)人的境界是一種檢驗(yàn)，更多的小事才放映出人的修養(yǎng)、品質(zhì)和境界。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事?！崩卒h一輩子都在做好事，做小事，但他卻把每一件小事做的很不平常，很不普通，甚至是好上加好。
我和孩子們從雷鋒的一篇篇日記中了解到，少年時(shí)代的雷鋒就是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，背低年級(jí)同學(xué)過(guò)橋，幫老人砍柴挑水，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在工廠時(shí)，雷鋒總是利用自己的節(jié)假日到農(nóng)村義務(wù)勞動(dòng)，為公社拾大糞，把自己的錢(qián)物送給貧困農(nóng)戶(hù)。到部隊(duì)后，生活中無(wú)微不至地照顧生病的戰(zhàn)友，毫無(wú)怨言地幫戰(zhàn)友洗衣服，不辭辛苦地幫炊事班清洗蔬菜，打掃衛(wèi)生。建筑工地上，雷鋒帶兵參加義務(wù)勞動(dòng)，勤懇踏實(shí)的干勁兒讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深受感動(dòng)?；疖?chē)上，雷鋒則化身義務(wù)服務(wù)員，給乘客讓座、倒水，主動(dòng)打掃列車(chē)衛(wèi)生﹍﹍在為人民服務(wù)中，雷鋒永遠(yuǎn)感覺(jué)不到累。他總是尋找一切為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，把自己生命的每分每秒都獻(xiàn)給人民。雷鋒做了一輩子好事但從不圖名也不圖利。他幫助大嫂補(bǔ)車(chē)票，他冒著傾盆大雨護(hù)送孩子回家，他幫助大娘找到失散的兒子，當(dāng)問(wèn)起他叫什么名字時(shí)，他總是笑著說(shuō)：“我叫解放軍?！痹诶卒h看來(lái)“無(wú)名英雄”最光榮，他用“傻子精神”向人們?cè)忈屃撕敛焕簩?zhuān)門(mén)利人的崇高價(jià)值。我和孩子們?cè)谶@些平凡的小事中感動(dòng)著，心靈一次次受到了震撼。
雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感召著我們，他愛(ài)崗敬業(yè)的“螺絲釘”精神，他學(xué)習(xí)上善于擠和鉆的“釘子”精神同時(shí)又激勵(lì)著我們，我們也要將自己的力量融入集體之中，充分發(fā)揮一顆永不生銹的螺絲釘?shù)淖饔?。學(xué)習(xí)上，我們要永記釘子精神，提高本領(lǐng)，在平凡中實(shí)現(xiàn)卓越。生活中，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)勢(shì)在必行。
時(shí)光匆匆，雷鋒，離開(kāi)我們已經(jīng)50年了。但是他卻一直活在我們心中。這么多年來(lái)，人們學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)從未間斷過(guò)。無(wú)數(shù)雷鋒式的人物頻頻涌現(xiàn)出來(lái)。在他們中間，有的事跡壯麗，感動(dòng)天地；有的成就輝煌，舉世矚目。然而更多的還是凡人小事。用糞桶背出自己價(jià)值的時(shí)傳祥，每天繞滇池行走保衛(wèi)滇池的張正祥﹍﹍他們平凡高尚的點(diǎn)滴言行，同樣感動(dòng)了我們?！皩W(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)”，已經(jīng)成為頗具時(shí)代特色的口號(hào)。就連外國(guó)人也在聽(tīng)雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中我們還開(kāi)展了講雷鋒故事，說(shuō)說(shuō)我們身邊的活雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等活動(dòng)，我和孩子們?cè)趯W(xué)雷鋒的過(guò)程中充分感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。讓我們都能從平凡的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，在點(diǎn)滴中感悟人生。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇七
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話(huà)的人吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說(shuō)：“雷鋒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠(yuǎn)了?！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
就拿我們班的一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧擦黑板是每個(gè)人都會(huì)的事，我們小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)可是個(gè)擦黑板老手，幾乎從一年級(jí)到現(xiàn)在，每節(jié)課下課后，他都會(huì)擦黑板，不管有多么吵鬧，也不管有什么很值得注意的事情，他在下課時(shí)永遠(yuǎn)都會(huì)把黑板擦的一干二凈。有時(shí)候，可以不是幫助一個(gè)集體，也可以幫助一個(gè)人。
記得二三年級(jí)的時(shí)候，五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生不幸患上了白血病，所剩的錢(qián)已經(jīng)不多了，眼看一個(gè)生命即將消逝，在這個(gè)時(shí)候，大家自發(fā)為他捐款，下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，那名學(xué)生康復(fù)了，并可以重返校園，那一刻，我們的胸膛被歡喜漲滿(mǎn)了！
見(jiàn)了錢(qián)，沒(méi)人不高興，但要是撿了錢(qián)，不物歸原主的話(huà)，就是一個(gè)很不好的事情了。記得有一次，我和同學(xué)出去玩，在樓梯口前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我二話(huà)不說(shuō)，立即打開(kāi)，呵！好家伙，里面有80多塊錢(qián)，還有一些證件，要是不能盡快歸還失主的話(huà)，人家可急死啦！正巧，路口有一位叔叔好像在找東西，于是，我們就跑過(guò)去，一打聽(tīng)，這錢(qián)包正是他的。
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的。它就在我們的身邊，天天面對(duì)，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。雷鋒其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要用愛(ài)心去做，大家每個(gè)人都會(huì)是雷鋒！
忠于人民忠與黨。大家都是活雷鋒！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇八
三月是學(xué)雷鋒月，所以星期五下午，學(xué)校同學(xué)們加學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們都很開(kāi)心，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都很樂(lè)意去幫助別人，很樂(lè)意去為別人做一些自己力所能及的事情。
我們班分為四個(gè)小隊(duì)，在金老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著井井有條的隊(duì)伍來(lái)到建康新村小區(qū)打掃衛(wèi)生。我們打掃第六單元，開(kāi)工了。我和李鑫拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的從七樓掃到一樓，臟亂不堪的樓道被我們打掃的干干凈凈的。王雯青和林旖旎用抹布把扶手擦得一塵不染，似乎都可以照出他們的小臉蛋了。陳王胤豪負(fù)責(zé)擦扶手下面的欄桿，蓋滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的欄桿被他擦得干凈明亮了。
王夢(mèng)璐和楊藝達(dá)他們把老師給他們的宣傳單貼在每棟樓門(mén)口，讓大家明白了同學(xué)之間要互相幫助，人與人之間也要互相幫助，讓雷鋒精神傳遍大街小巷，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在人們心中。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇九
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，看著小區(qū)里臟臟的樓道，我決定把它們清理干凈。
周六，我?guī)蠏甙?、畚斗開(kāi)始清理樓道。只見(jiàn)樓梯各個(gè)角落都灰蒙蒙的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開(kāi)始往下掃，沒(méi)掃了幾級(jí)臺(tái)階，就有很多灰塵揚(yáng)了起來(lái)，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿(mǎn)天飛，不僅掃不干凈樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個(gè)辦法先治治這些灰塵。于是，我學(xué)著媽媽掃地的樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃著，把灰塵、塑料紙、小球、面包屑等很多垃圾一一掃進(jìn)畚斗里。
經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得干干凈凈的，成功的喜悅在心中蕩漾著，原本冰冷的手也溫暖起來(lái)了。
“”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十
春天，是充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，也是思想靈動(dòng)的季節(jié)。3月31日上午，青鋒小學(xué)在進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的“爭(zhēng)做時(shí)代好少年”主題故事會(huì)。故事會(huì)開(kāi)始之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員袁文婷老師讓全校學(xué)生分年段合唱《》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號(hào)召全體同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。
故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，五（2）班的成林同學(xué)講的《帶病痛義務(wù)推磚車(chē)》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過(guò)建筑工地，工地上熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著運(yùn)起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂(lè)的精神值得學(xué)習(xí)。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表。要好好的學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神永遠(yuǎn)活在的我們心中。六(2)班石紫琪同學(xué)講的是《小先鋒爭(zhēng)當(dāng)接班人》雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。我們少先隊(duì)員要做小先鋒，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代接班人。
為期兩天的主題故事會(huì)活動(dòng)講述了雷鋒為人民服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感人至深……最后李校長(zhǎng)給大家提出希望，雷鋒精神是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
通過(guò)本次主題故事會(huì)活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓文明之風(fēng)溢滿(mǎn)青小校園。（青鋒小學(xué)張勤供稿）。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十一
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好?！?BR> 其實(shí)雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時(shí)期，我們更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生真正走近雷鋒，了解其人其事，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，特別要學(xué)習(xí)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起、從細(xì)節(jié)做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質(zhì)。
【教育目標(biāo)】。
1.通過(guò)講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認(rèn)識(shí)雷鋒，體會(huì)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神及干一行、愛(ài)一行的“釘子”精神。
2.引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以成為新時(shí)期的雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)在校園內(nèi)外盡自己的能力幫助別人；引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。
【適用年級(jí)】。
小學(xué)五年級(jí)。
【課前準(zhǔn)備】。
1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學(xué)生課前閱讀。
2.學(xué)生尋找身邊“雷鋒”事例。
3.教師收集素材，制作課件。
【教育過(guò)程】。
一、導(dǎo)入話(huà)題。
師：每年的陽(yáng)春三月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒。從那時(shí)起，我們就把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了永遠(yuǎn)閃光的名字，留下了寶貴的時(shí)代精神。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，雷鋒是樂(lè)于助人的人；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；勤儉節(jié)約的人；等等。）。
二、概述雷鋒精神。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這節(jié)課上，我想強(qiáng)調(diào)的是雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，(學(xué)生接）好事做了一火車(chē)。”下面讓我們一探究竟。
（觀看動(dòng)畫(huà)故事《出差一千里，好事做了一火車(chē)》。故事簡(jiǎn)介：雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一位婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買(mǎi)了火車(chē)票；雷鋒在火車(chē)站送老大娘回家；雷鋒主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生、為旅客倒水等。）。
師：雷鋒說(shuō):人的生命是有限的，可是，(學(xué)生接）為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。
雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂(lè)的事例呢？請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，帶病參加工地勞動(dòng)；將自己節(jié)約的錢(qián)，主動(dòng)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；等等。）。
師：雷鋒就是這樣一個(gè)人，哪里有需要，他就會(huì)毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂(lè)于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。
雷鋒工作后，先后當(dāng)過(guò)通訊員、公務(wù)員、拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、卡車(chē)司機(jī)、校外輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、多次榮立戰(zhàn)功，他還經(jīng)常外出作報(bào)告，每一項(xiàng)工作他都干得很出色，但他只讀到了小學(xué)畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請(qǐng)同學(xué)誦讀。）。
有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。
要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，硬擠進(jìn)去，硬鉆進(jìn)去。)。
師：是呀，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？(學(xué)生接）這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅(jiān)持寫(xiě)日記，在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現(xiàn)。
師：有人說(shuō)：雷鋒是50多年前的人物了，現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習(xí)了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學(xué)前，都能看到一群少先隊(duì)員在給路人義務(wù)打氣。這支“學(xué)雷鋒義務(wù)打氣隊(duì)”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱(chēng)為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來(lái)，東四七條小學(xué)有60多個(gè)中隊(duì)、多名少先隊(duì)員參與了義務(wù)打氣活動(dòng)?！袄卒h”精神一代傳一代。
那在你們身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)一說(shuō)。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合收集到的新時(shí)期的學(xué)雷鋒事例說(shuō)，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個(gè)有良知的人。
雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個(gè)人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！
四、問(wèn)題討論，學(xué)做小雷鋒。
師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請(qǐng)同學(xué)看這個(gè)問(wèn)題。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不能只在學(xué)雷鋒日做）。
當(dāng)有人搬不動(dòng)重的東西時(shí)，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們伸出援助之手；）。
師：當(dāng)下雨時(shí)我們忘了帶傘，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，有人送來(lái)了一把傘；）。
師：當(dāng)有人上課時(shí)病痛難忍，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們會(huì)扶他去醫(yī)務(wù)室。）。
“學(xué)雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當(dāng)別人有困難時(shí)，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。
我這里還有一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位同學(xué)說(shuō)的事情：（播放錄音）。
小剛從小就不喜歡數(shù)學(xué)，上課也沒(méi)興趣聽(tīng)，將課外書(shū)放在臺(tái)板里看。長(zhǎng)此以往，老師講的內(nèi)容更是聽(tīng)不懂了。交課堂作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不交。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而他又被老師留下補(bǔ)作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。
同學(xué)們，請(qǐng)你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉(zhuǎn)變自己的不良習(xí)慣呢？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)老師，等等。）。
師：聯(lián)系我們本節(jié)課所倡導(dǎo)的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。
1.有明確的目標(biāo)。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標(biāo)。釘在一個(gè)地方，咬住一個(gè)目標(biāo)，不放松。釘子總是釘著一個(gè)地方，往一個(gè)地方使勁。學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
2.要堅(jiān)持不懈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了挫折，遇到了困難，此時(shí)，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會(huì)輕言放棄。
當(dāng)然我也希望班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)。其實(shí)，幫助別人的過(guò)程，也是你在實(shí)踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時(shí)間是可以擠出來(lái)的；我們有鉆勁嗎？能不能針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究?！八腿嗣倒?，手有余香”。我們老師也會(huì)和你一起行動(dòng)的。
師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠(yuǎn)銘記，許多人用熱情的詩(shī)句贊頌了雷鋒精神。詩(shī)人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩(shī)歌中這樣寫(xiě)到：（全班誦讀）。
他不是將軍，
卻立了無(wú)數(shù)功勛；
他不是文豪，
卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
卻滲透億萬(wàn)人的心!
師：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。學(xué)雷鋒的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了50多年。50多年來(lái)，雷鋒精神在傳承，在弘揚(yáng)。雷鋒精神鼓舞著我們成長(zhǎng)。許多人深情地說(shuō)，雷鋒精神是永恒的。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十二
忠于革命忠于黨愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
中國(guó)的幾代人都是唱著這支歌成長(zhǎng)起來(lái)的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個(gè)響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進(jìn)。
雷鋒只是一個(gè)普通的士兵，為什么會(huì)贏得滿(mǎn)身榮譽(yù)？他的事跡為什么會(huì)引起黨和領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視？在中國(guó)老百姓的心中，他為什么會(huì)有如此崇高的地位？讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因?yàn)槔卒h具有強(qiáng)大的人格魅力，無(wú)時(shí)不刻地處處為人著想，為人民利益而挺身而出。
在國(guó)家建設(shè)活動(dòng)中，雷鋒將自己省吃?xún)€用積攢下來(lái)的二十塊錢(qián)捐給了農(nóng)場(chǎng)買(mǎi)拖拉機(jī)。攪拌出來(lái)的泥不均勻時(shí)，他就赤腳走進(jìn)泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經(jīng)“面目全非”了。在抗洪時(shí)，雷鋒為了助戰(zhàn)友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。就是在火車(chē)上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務(wù)員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬(wàn)的'普通老百姓搶救動(dòng)車(chē)事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？作為少先隊(duì)員的我，不僅要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，更要付出實(shí)際行動(dòng)。
暑假里，我和同學(xué)看見(jiàn)墻上有許多小廣告，就像長(zhǎng)滿(mǎn)了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無(wú)存，大家便決定與“牛皮癬”進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。
一大早，我們便帶著“武器”——水桶、清潔球來(lái)到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對(duì)它發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛開(kāi)始，我在大庭廣眾之下覺(jué)得不好意思，干著干著，漸漸地消除了不自在的感覺(jué)。才干了一會(huì)兒便滿(mǎn)頭大汗，手也酸得快舉不起來(lái)了。“好孩子！”“學(xué)雷鋒，做好事！”這時(shí)，有很多路人都在夸我們。一聽(tīng)到大家的話(huà)，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣(mài)力地干了起來(lái)。為了美好的家園，再苦再累也是值得的?！皯?zhàn)斗”結(jié)束了，看著一面面干凈的墻，我們心中有一種說(shuō)不出的自豪感，胸前的紅領(lǐng)巾也格外地鮮艷。
“全心全意為人民服務(wù)”這就是“雷鋒精神”。在這個(gè)美好的祖國(guó)大家庭里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的索。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十三
今天，我讀了一本《》的書(shū)，書(shū)中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。
這本書(shū)給我感觸特深。老師常說(shuō)：“”可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因?yàn)樗麖男?shù)立了遠(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛(ài)心，他真誠(chéng)待人，愛(ài)幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
??！“雷鋒”這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神，在我國(guó)永遠(yuǎn)薪火相傳！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲大家一定都聽(tīng)過(guò)，我們身邊有著許許多多關(guān)于雷鋒的故事，自從看了雷鋒的故事這本書(shū)后，它一直感動(dòng)著我，雷鋒把為人民服務(wù)當(dāng)作一種習(xí)慣，無(wú)論在工作、生活中，他遇到生活困難的人，都竭盡全力的去幫助。
雷鋒還是一位聽(tīng)從分配，服從指揮的好同志，黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作，做完工作還會(huì)幫助別人做。正如我們平時(shí)的學(xué)習(xí)一樣，要時(shí)刻聽(tīng)老師的指導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)好每門(mén)功課，課外之余，還要盡力去幫助成績(jī)落后的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
當(dāng)前全國(guó)都在創(chuàng)建文明城市，正是有雷鋒精神的影響，城市的角角落落都留下了志愿者的足跡，他們不怕臟，不怕累，不圖回報(bào)，全心全意為人民服務(wù)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒那舍自己為人，為人民服務(wù)的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇二
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉、耳熟能詳?shù)拿郑粋€(gè)極其普通、極其平凡的名字，但他卻像烙印般深深印刻著人們心中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！币苍S你聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒這個(gè)人，但沒(méi)有真正去了解他。讀完《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我對(duì)雷鋒有了更深刻的了解。
在雷鋒短暫而偉大的一生中，他的身上閃現(xiàn)出了許多值得人們不斷學(xué)習(xí)的精神。其中專(zhuān)心致志，刻苦鉆研的“釘子”精神更是值得我們?cè)谏钪行枰獣r(shí)刻學(xué)習(xí)的。雷鋒曾說(shuō)“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處——一個(gè)是擠勁，一個(gè)鉆勁”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神，不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。
而我在學(xué)習(xí)上卻缺乏鉆勁和擠勁。如：有一次，我在做作業(yè)，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我拿起一旁的草稿紙演算起來(lái)，可是，任憑我絞盡腦汁還是百思不得其解，于是，我就把它放棄了?，F(xiàn)在想想我缺少的正是雷鋒的“釘子”精神，遇到困難時(shí)選擇的是逃避而沒(méi)有用擠勁和鉆勁去面對(duì)它，解決它。
雷鋒是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他把忠心獻(xiàn)給了國(guó)家，把愛(ài)心獻(xiàn)給了社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給了他人。讀完《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》后，被雷鋒的精神深深感動(dòng)。我們要珍惜有限的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇三
雷鋒，一個(gè)普通的中國(guó)人，一個(gè)勤勞的工人，一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，為何會(huì)成為中國(guó)人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”;為何會(huì)以其短暫的一生譜寫(xiě)無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇;為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因?yàn)樗邆涞膫ゴ缶窈蛢?yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝。這是我們中國(guó)人民共有的精神財(cái)富，我們沒(méi)有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，哺育和激勵(lì)一代又一代人的成長(zhǎng)。
“雷鋒不是筐，什么都能裝?！崩卒h精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們與時(shí)代同行，與文明相隨，做一個(gè)有道德的人吧!
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當(dāng)作自己的親人，把黨當(dāng)作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛(ài)同事，更關(guān)心老人，他保護(hù)老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活?！叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
先說(shuō)“孝”，單看“孝”這個(gè)字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應(yīng)該對(duì)父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難，羊會(huì)跪乳，烏會(huì)反哺，我們堂堂人類(lèi)更沒(méi)有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過(guò)日子，不要認(rèn)為讓父母住進(jìn)豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復(fù)雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對(duì)家人發(fā)脾氣，不亂花錢(qián)，努力學(xué)習(xí)‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)!孝心無(wú)價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚(yáng)，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不孝的人是世界最可惡的人?！蓖瑢W(xué)們，孝起來(lái)!
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h的奉獻(xiàn)精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買(mǎi)火車(chē)票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活‥‥雷鋒做的好事真的是不計(jì)其數(shù)，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> 助人為樂(lè)是一種忘我的奉獻(xiàn)精神。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I(xiàn)。不，哪怕一支鉛筆，一塊橡皮的給予也絕對(duì)是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，幫助別人，快樂(lè)自己，有這樣的“副作用”，又為何不去做呢?一個(gè)人遇事設(shè)身處地地為他人著想，給予他人所需要的東西從不吝嗇，這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂(lè)的精神看似簡(jiǎn)單卻是一種神圣的品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，一個(gè)有道德的人，這樣的人更有益于人民!
雷鋒的生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品，能用舊的絕不買(mǎi)新的;腳上的襪子一層層全是補(bǔ)丁;喝水用的杯子，搪瓷幾乎掉光;看見(jiàn)供水站送來(lái)了開(kāi)水便放棄買(mǎi)汽水的念頭‥‥‥雷鋒的“理財(cái)之道”別具一番特色吧!“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，收集起來(lái)，對(duì)國(guó)家建設(shè)都有用處?！?BR> 的確，現(xiàn)在我們的生活蒸蒸日上，與過(guò)去水深火熱的生活有很大變化，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活，真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了;經(jīng)常到飯店吃飯，剩了許多菜肴也都倒光;經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉，是對(duì)幸福的盤(pán)算，是一種時(shí)尚。讓我們行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯，乘上十三億，就是一筆巨大的數(shù)目!節(jié)約起來(lái)，爭(zhēng)作“節(jié)約小勇士”吧!正直勇敢雷鋒小時(shí)候就見(jiàn)義勇為，不怕邪惡勢(shì)力，敢于和地主較量。參軍后，經(jīng)常鍛煉自己，奮力搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，舍己救人，匡扶正義?！叭巳魶](méi)干勁，好像沒(méi)有蒸汽的火車(chē)頭，不能動(dòng);像沒(méi)長(zhǎng)翅膀的鳥(niǎo)，不能飛?！?BR> 在危急、危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，這才是正義的情感。人生途中，只能將正直和勇敢化作寶劍，披荊斬棘，歷盡艱辛，才能取得真正的成功，才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的困難、險(xiǎn)阻甚至失敗才能得到。見(jiàn)義勇為是民族精神，是時(shí)代財(cái)富，我們要傳承這種偉大的精神，將它發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。要知道，學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”，三分鐘熱度，要把“學(xué)習(xí)雷鋒”這四個(gè)字烙在心上。道德是海，掀起驚濤駭浪;道德是浪，考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟;道德是舟，轉(zhuǎn)載遠(yuǎn)航的人;道德是人，開(kāi)辟嶄新天地。讓我們攜起雙手，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力使自己成為有道德的人吧!
拓展閱讀：
雷鋒同志，湖南人，1940年出生。
他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒。
日記。
》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒原名雷正興，中國(guó)湖南人。他1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂(lè)，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。
1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在中國(guó)內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東語(yǔ)1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇四
我又一次唱起這首老歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞，讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。
呀!我怎么把它給忘了呢?老師在寒假前，發(fā)給我們的呀，我決定再做一回書(shū)蟲(chóng)，細(xì)細(xì)品味一番。
雷鋒叔叔做的好事說(shuō)個(gè)幾百年都說(shuō)不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問(wèn)他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說(shuō)：“我是解放軍。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)的好人上哪找去呀!在我的印象中，人們都是比較現(xiàn)實(shí)的。那里還有做好事不留姓名的。
不過(guò)，這個(gè)好人讓我這個(gè)小丫頭無(wú)意中給碰到了。我是在哪碰到的呢?告訴你吧，我就是在我們的補(bǔ)習(xí)班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個(gè)默默無(wú)聞的小女孩，因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)補(bǔ)習(xí)。她的外表算是普通，她的頭發(fā)有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個(gè)文靜的小女孩?？赡苁撬奈蛔涌看斑叞?，她總愛(ài)幻想，上課時(shí)總愛(ài)往窗外發(fā)呆。老師多次找她談話(huà)，可她就是改不掉這個(gè)壞毛病。弄得大家有點(diǎn)不喜歡她了，說(shuō)她無(wú)藥可救了，這個(gè)無(wú)藥可救的女孩叫陳安珠。
不過(guò)，經(jīng)歷了那件事之后，大家都一同認(rèn)為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會(huì)親切的喊上一聲：“小珠珠”。
那天早上，萬(wàn)里無(wú)云，
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇五
本文目錄。
讀完《雷鋒的故事》，我被深深地感動(dòng)了。我想，雷鋒在短暫的一生里居然做了這么多好事，他的手肯定與別人不一樣。
那肯定是一雙勤勞的手，它很靈巧，或許還有點(diǎn)老繭，既能以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)，又能干一行、愛(ài)一行、精一行，把每一件工作都做得非常出色。
那肯定是一雙熱情的手，它很溫暖，也很及時(shí)，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里，時(shí)時(shí)處處主動(dòng)幫助別人，所以留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)。
那肯定是一雙無(wú)私的手，它很大方，也很“小氣”，自己省吃?xún)€用，卻把攢下的錢(qián)捐給國(guó)家，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，直至把生命獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
我也有一雙手，我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)幫助別人，用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更美好，把真情傳遞給全社會(huì)!
上述，是一篇表述清楚的好文。
返回目錄。
今天，我讀了一本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的書(shū)，書(shū)中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。
這本書(shū)給我感觸特深。老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因?yàn)樗麖男?shù)立了遠(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛(ài)心，他真誠(chéng)待人，愛(ài)幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊!40年了，“雷鋒”這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神，在我國(guó)永遠(yuǎn)薪火相傳!
返回目錄。
最近我在讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，書(shū)中講了我們要學(xué)習(xí)雷鋒幫助老人小孩，我很喜歡書(shū)中的故事有雷鋒冒雨趕早車(chē)，路上他看見(jiàn)一位大嫂領(lǐng)著一個(gè)小女孩，正艱難向車(chē)站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，抱起小女孩與他們一起來(lái)到車(chē)站，并把自己帶的饅頭給他們吃;火車(chē)站，天還下雨，雷鋒一直把他們送到家里。
雷鋒時(shí)時(shí)處處以集體利益為重。一次雷鋒參加的演出，為了演好角色，他起早貪黑地背詞。排練的時(shí)候，因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)口音太重，他為了不影響演出效果，就主動(dòng)要求把自己換下來(lái)，然后集中精神為演出做后勤工作。
釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，關(guān)于擠和善于鉆。
很多人都說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒卻認(rèn)為問(wèn)題不在于忙不忙，而在于愿不愿學(xué)習(xí)。雷鋒在部隊(duì)做駕駛員，平日總是駕駛汽車(chē)東跑西跑為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，他把書(shū)裝在隨身的挎包里，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，他就在駕駛窒里看書(shū)。
雷鋒樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，不管走到哪他就把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，他給人們帶來(lái)春天般的溫暖，同時(shí)也使這種精神得到更多人發(fā)揚(yáng)光大。
我還記得這句話(huà)，那就是有時(shí)間喝茶，我就用那喝茶的時(shí)間用來(lái)工作。
返回目錄。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這篇文章讓我徹徹底底的了解了雷鋒，看到雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時(shí)，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“歡歡，不要浪費(fèi)糧食?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又怎么樣!”當(dāng)時(shí)哪里知道一次一點(diǎn)的積攢起來(lái)會(huì)有那么多;每當(dāng)在外邊看到殘疾人的時(shí)候，自己老喜歡取笑他，唾棄他，根本沒(méi)有想過(guò)殘疾人自己心里的感受;在班里，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，身為班干看到同學(xué)們不守紀(jì)律，非但不制止，還和同學(xué)們一起湊熱鬧、不守紀(jì)律……雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)度而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。
身為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們不僅要高喊向雷鋒學(xué)習(xí)的。
口號(hào)。
外，還要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)雷鋒精神的支持。要知道，學(xué)雷鋒并不是要轟轟烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。只要是我們能夠統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信仰，把雷鋒助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)等精神融入到生活，工作中，做一顆小小的螺絲釘，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活將變得更加美好，我們的國(guó)家也將變得更加強(qiáng)大。
返回目錄。
我又一次唱起這首老歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞。讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。
據(jù)我所知雷鋒叔叔的原名叫雷正興。他出生于1940年湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦的家庭里。雷鋒3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的路上遭到國(guó)民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭受毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當(dāng)童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽?zhuān)艿降刂鞯牧枞韬?，?947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)。疑?這段文字為何如此眼熟，哦，這段文字是我在看《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)時(shí)抄寫(xiě)下來(lái)的。我環(huán)顧四周，那本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》映入我的眼簾，原來(lái)是我看了一半，把他遺棄在我的書(shū)桌上。呀!我怎么把它給忘了呢?老師在寒假前，發(fā)給我們的呀，我決定再做一回書(shū)蟲(chóng)，細(xì)細(xì)品味一番。
雷鋒叔叔做的好事說(shuō)個(gè)幾百年都說(shuō)不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問(wèn)他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說(shuō)：“我是解放軍?！边@種無(wú)私奉獻(xiàn)的好人上哪找去呀!在我的印象中，人們都是比較現(xiàn)實(shí)的。那里還有做好事不留姓名的。
不過(guò)，這個(gè)好人讓我這個(gè)小丫頭無(wú)意中給碰到了。我是在哪碰到的呢?告訴你吧，我就是在我們的補(bǔ)習(xí)班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個(gè)默默無(wú)聞的小女孩，因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)補(bǔ)習(xí)。她的外表算是普通，她的頭發(fā)有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個(gè)文靜的小女孩?？赡苁撬奈蛔涌看斑叞?，她總愛(ài)幻想，上課時(shí)總愛(ài)往窗外發(fā)呆。老師多次找她談話(huà)，可她就是改不掉這個(gè)壞毛病。弄得大家有點(diǎn)不喜歡她了，說(shuō)她無(wú)藥可救了，這個(gè)無(wú)藥可救的女孩叫陳安珠。
不過(guò)，經(jīng)歷了那件事之后，大家都一同認(rèn)為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會(huì)親切的喊上一聲：“小珠珠”。
那天早上，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。大家陸續(xù)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，可我們班的那位驕傲的尖子生生病了。大家甚是高興。原因有兩個(gè)：一、尖子生不來(lái)上課，大家都想好好展示一番;二、下次來(lái)上課時(shí)，尖子生就會(huì)少上幾節(jié)課，少學(xué)了那幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。老師這么忙，也沒(méi)有時(shí)間去幫她輔導(dǎo)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了。以前老師問(wèn)什么問(wèn)題，一些人明明會(huì)，就是不舉手，可是今天就不一樣，老師問(wèn)什么問(wèn)題，會(huì)的都舉手了，不會(huì)的就思考，實(shí)在想不出來(lái)的就等下課了幾個(gè)人三三兩兩在一起討論。就連我們班的差生都認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。老師露出了滿(mǎn)意的笑容，讓我們?cè)俳釉賲?。我們也感受到了被表?yè)P(yáng)的滋味。
事情就發(fā)生在這兒。第二天，那驕傲的尖子生來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。大家圍團(tuán)在尖子生的身旁，紛紛問(wèn)她問(wèn)題，她不僅能回答出來(lái)，而且還倒背如流。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了，老師說(shuō)今天考試。大家有些懼怕，又有些高興。懼怕的是尖子生會(huì)不會(huì)又考第一名，高興的是會(huì)不會(huì)是自己考第一名又或者是自己的成績(jī)進(jìn)步了呢。老師把考卷發(fā)下來(lái)，在我們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)皺緊眉頭，一會(huì)舒展眉頭。下午，老師告訴我們，尖子生考了第一名。差生考了前二十幾名，進(jìn)步很大。大家甚是奇怪，為什么尖子生昨天沒(méi)來(lái)上課，為什么考了第一名呢?差生怎么進(jìn)步這么快呢?大家紛紛去問(wèn)尖子生和差生，可能是差生從來(lái)沒(méi)有這樣被重視吧，臉漲得通紅通紅的，尖子生說(shuō)：“這多虧了陳安珠。昨天，她來(lái)我家，說(shuō)是幫我補(bǔ)今天所學(xué)的知識(shí)。我一想：差生給尖子生補(bǔ)課，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀!我正想趕她走，又想：除了她誰(shuí)會(huì)給我補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)呢?我又趕忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)，讓她給我講題目。只要我不會(huì)的題，她就告訴我怎么做，方法，公式，原因，一點(diǎn)也不少，就這樣她自己又復(fù)習(xí)了一遍，這多虧了她呀!”她這種樂(lè)于助人的行為讓我深受感動(dòng)，我真的要好好的謝謝她。
咦!差生竟然去幫尖子生復(fù)習(xí)。她這種做法需要多么大的思想競(jìng)爭(zhēng)啊!陳安珠的這種做法不也是助人為樂(lè)的精神嗎?“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，在我們班里我也看見(jiàn)了雷鋒叔叔的影子，陳安珠的做法多像雷鋒的做法呀!這本書(shū)告訴我們：朋友只間要互幫互助，而殘疾人我們更應(yīng)該幫助他們，不計(jì)較自己的利益。做什么是不能只為自己著想，也要為他人著想。
返回目錄。
雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的名字，因?yàn)樵谒砩嫌兄S許多多熠熠閃光的精神，特別是他那善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神，更令我欽佩。
一滴水只有放入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入集體時(shí)才最有力量。如果說(shuō)，國(guó)家是一架大機(jī)器，那么，每一個(gè)人就是這架機(jī)器中的一個(gè)個(gè)齒輪、一顆顆螺絲釘。我們只有為國(guó)家更好地效力，國(guó)家這架機(jī)器才會(huì)更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。雷鋒叔叔，就是這樣一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒叔叔雖然文化程度不高，但他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他常常早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)的擠時(shí)間出來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，他不放過(guò)一點(diǎn)空閑的時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也要拿書(shū)出來(lái)讀一讀。雷鋒叔叔是一個(gè)善于利用時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)言文化，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷充實(shí)自己。這就是釘子的一個(gè)長(zhǎng)處------擠勁。而聯(lián)想到我身邊的人，就如我自己常常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩耍把時(shí)間都滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁涔涔而淚潸潸了，我很慚愧。
雷鋒叔叔在新兵訓(xùn)練排學(xué)習(xí)汽車(chē)時(shí)因工作需要，去報(bào)到的比較遲，因此與其他的新兵落下許多的課程，雷鋒叔叔不禁有些著急。但是，他自己沒(méi)有氣餒，雷鋒叔叔在心中暗暗鼓勵(lì)自己。他遇到不會(huì)的題目一點(diǎn)也不馬虎。立刻就去問(wèn)教導(dǎo)員，直到弄懂為止。雷鋒叔叔這種精神是釘子的另一個(gè)長(zhǎng)處------“鉆”勁。
雷鋒叔叔的這種精神也影響著我的爸爸。爸爸是電信公司的一個(gè)線(xiàn)務(wù)員，現(xiàn)在通信技術(shù)飛速發(fā)展，寬帶已從電纜升級(jí)成光纖上網(wǎng)了，他最近正在潛心學(xué)習(xí)裝光纖這種新技術(shù)，他們公司發(fā)下來(lái)的關(guān)于光纖的教才書(shū)，他一遇到不懂就去翻。書(shū)都快被他翻爛了，最終，爸爸用他的那股“鉆”勁學(xué)會(huì)了光纖技術(shù)。
雷鋒叔叔正是利用這種“釘子”精神，廢寢忘食，只爭(zhēng)朝夕，刻苦鉆研，成為了一個(gè)又紅又專(zhuān)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我相信，這種“釘子”精神一定會(huì)在新的時(shí)代下釋放出新的光芒!
返回目錄。
今天我讀了一本書(shū)，是關(guān)于雷鋒的書(shū)。
雷鋒叔叔他那么喜歡幫助別人，我非常地喜歡他。你想知道為什么嗎?因?yàn)樗麑?duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)別人卻像火一樣熱情;因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，卻很少找別人幫忙，真是自己的事情自己做呀!
我以后要多多地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓他的精神永記心間。這樣我也能做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的好榜樣了!看我的行動(dòng)吧!
返回目錄。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇六
三月的春風(fēng)再一次吹暖了大地，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹了校園上空，我和孩子們一起捧讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，接受雷鋒精神的洗禮。
雷鋒用他年僅22歲的短暫生命為我們譜寫(xiě)了一曲永垂不朽的精神贊歌。雷鋒不是由“轟動(dòng)效應(yīng)”塑造出來(lái)的典型形象，而是從平凡小事終孕育出來(lái)的偉大人物。雷鋒做的許多事情都是小事，正是大量的人都可以做到的小事，卻真正提現(xiàn)了人生的價(jià)值和追求。大事對(duì)人的境界是一種檢驗(yàn)，更多的小事才放映出人的修養(yǎng)、品質(zhì)和境界。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事?！崩卒h一輩子都在做好事，做小事，但他卻把每一件小事做的很不平常，很不普通，甚至是好上加好。
我和孩子們從雷鋒的一篇篇日記中了解到，少年時(shí)代的雷鋒就是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，背低年級(jí)同學(xué)過(guò)橋，幫老人砍柴挑水，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在工廠時(shí)，雷鋒總是利用自己的節(jié)假日到農(nóng)村義務(wù)勞動(dòng)，為公社拾大糞，把自己的錢(qián)物送給貧困農(nóng)戶(hù)。到部隊(duì)后，生活中無(wú)微不至地照顧生病的戰(zhàn)友，毫無(wú)怨言地幫戰(zhàn)友洗衣服，不辭辛苦地幫炊事班清洗蔬菜，打掃衛(wèi)生。建筑工地上，雷鋒帶兵參加義務(wù)勞動(dòng)，勤懇踏實(shí)的干勁兒讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深受感動(dòng)?；疖?chē)上，雷鋒則化身義務(wù)服務(wù)員，給乘客讓座、倒水，主動(dòng)打掃列車(chē)衛(wèi)生﹍﹍在為人民服務(wù)中，雷鋒永遠(yuǎn)感覺(jué)不到累。他總是尋找一切為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，把自己生命的每分每秒都獻(xiàn)給人民。雷鋒做了一輩子好事但從不圖名也不圖利。他幫助大嫂補(bǔ)車(chē)票，他冒著傾盆大雨護(hù)送孩子回家，他幫助大娘找到失散的兒子，當(dāng)問(wèn)起他叫什么名字時(shí)，他總是笑著說(shuō)：“我叫解放軍?！痹诶卒h看來(lái)“無(wú)名英雄”最光榮，他用“傻子精神”向人們?cè)忈屃撕敛焕簩?zhuān)門(mén)利人的崇高價(jià)值。我和孩子們?cè)谶@些平凡的小事中感動(dòng)著，心靈一次次受到了震撼。
雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感召著我們，他愛(ài)崗敬業(yè)的“螺絲釘”精神，他學(xué)習(xí)上善于擠和鉆的“釘子”精神同時(shí)又激勵(lì)著我們，我們也要將自己的力量融入集體之中，充分發(fā)揮一顆永不生銹的螺絲釘?shù)淖饔?。學(xué)習(xí)上，我們要永記釘子精神，提高本領(lǐng)，在平凡中實(shí)現(xiàn)卓越。生活中，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)勢(shì)在必行。
時(shí)光匆匆，雷鋒，離開(kāi)我們已經(jīng)50年了。但是他卻一直活在我們心中。這么多年來(lái)，人們學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)從未間斷過(guò)。無(wú)數(shù)雷鋒式的人物頻頻涌現(xiàn)出來(lái)。在他們中間，有的事跡壯麗，感動(dòng)天地；有的成就輝煌，舉世矚目。然而更多的還是凡人小事。用糞桶背出自己價(jià)值的時(shí)傳祥，每天繞滇池行走保衛(wèi)滇池的張正祥﹍﹍他們平凡高尚的點(diǎn)滴言行，同樣感動(dòng)了我們?！皩W(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)”，已經(jīng)成為頗具時(shí)代特色的口號(hào)。就連外國(guó)人也在聽(tīng)雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中我們還開(kāi)展了講雷鋒故事，說(shuō)說(shuō)我們身邊的活雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等活動(dòng)，我和孩子們?cè)趯W(xué)雷鋒的過(guò)程中充分感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。讓我們都能從平凡的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，在點(diǎn)滴中感悟人生。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇七
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話(huà)的人吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說(shuō)：“雷鋒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠(yuǎn)了?！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
就拿我們班的一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧擦黑板是每個(gè)人都會(huì)的事，我們小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)可是個(gè)擦黑板老手，幾乎從一年級(jí)到現(xiàn)在，每節(jié)課下課后，他都會(huì)擦黑板，不管有多么吵鬧，也不管有什么很值得注意的事情，他在下課時(shí)永遠(yuǎn)都會(huì)把黑板擦的一干二凈。有時(shí)候，可以不是幫助一個(gè)集體，也可以幫助一個(gè)人。
記得二三年級(jí)的時(shí)候，五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生不幸患上了白血病，所剩的錢(qián)已經(jīng)不多了，眼看一個(gè)生命即將消逝，在這個(gè)時(shí)候，大家自發(fā)為他捐款，下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，那名學(xué)生康復(fù)了，并可以重返校園，那一刻，我們的胸膛被歡喜漲滿(mǎn)了！
見(jiàn)了錢(qián)，沒(méi)人不高興，但要是撿了錢(qián)，不物歸原主的話(huà)，就是一個(gè)很不好的事情了。記得有一次，我和同學(xué)出去玩，在樓梯口前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我二話(huà)不說(shuō)，立即打開(kāi)，呵！好家伙，里面有80多塊錢(qián)，還有一些證件，要是不能盡快歸還失主的話(huà)，人家可急死啦！正巧，路口有一位叔叔好像在找東西，于是，我們就跑過(guò)去，一打聽(tīng)，這錢(qián)包正是他的。
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的。它就在我們的身邊，天天面對(duì)，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。雷鋒其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要用愛(ài)心去做，大家每個(gè)人都會(huì)是雷鋒！
忠于人民忠與黨。大家都是活雷鋒！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇八
三月是學(xué)雷鋒月，所以星期五下午，學(xué)校同學(xué)們加學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們都很開(kāi)心，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都很樂(lè)意去幫助別人，很樂(lè)意去為別人做一些自己力所能及的事情。
我們班分為四個(gè)小隊(duì)，在金老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著井井有條的隊(duì)伍來(lái)到建康新村小區(qū)打掃衛(wèi)生。我們打掃第六單元，開(kāi)工了。我和李鑫拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的從七樓掃到一樓，臟亂不堪的樓道被我們打掃的干干凈凈的。王雯青和林旖旎用抹布把扶手擦得一塵不染，似乎都可以照出他們的小臉蛋了。陳王胤豪負(fù)責(zé)擦扶手下面的欄桿，蓋滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的欄桿被他擦得干凈明亮了。
王夢(mèng)璐和楊藝達(dá)他們把老師給他們的宣傳單貼在每棟樓門(mén)口，讓大家明白了同學(xué)之間要互相幫助，人與人之間也要互相幫助，讓雷鋒精神傳遍大街小巷，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在人們心中。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇九
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，看著小區(qū)里臟臟的樓道，我決定把它們清理干凈。
周六，我?guī)蠏甙?、畚斗開(kāi)始清理樓道。只見(jiàn)樓梯各個(gè)角落都灰蒙蒙的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開(kāi)始往下掃，沒(méi)掃了幾級(jí)臺(tái)階，就有很多灰塵揚(yáng)了起來(lái)，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿(mǎn)天飛，不僅掃不干凈樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個(gè)辦法先治治這些灰塵。于是，我學(xué)著媽媽掃地的樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃著，把灰塵、塑料紙、小球、面包屑等很多垃圾一一掃進(jìn)畚斗里。
經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得干干凈凈的，成功的喜悅在心中蕩漾著，原本冰冷的手也溫暖起來(lái)了。
“”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十
春天，是充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，也是思想靈動(dòng)的季節(jié)。3月31日上午，青鋒小學(xué)在進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的“爭(zhēng)做時(shí)代好少年”主題故事會(huì)。故事會(huì)開(kāi)始之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員袁文婷老師讓全校學(xué)生分年段合唱《》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號(hào)召全體同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。
故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，五（2）班的成林同學(xué)講的《帶病痛義務(wù)推磚車(chē)》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過(guò)建筑工地，工地上熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著運(yùn)起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂(lè)的精神值得學(xué)習(xí)。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表。要好好的學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神永遠(yuǎn)活在的我們心中。六(2)班石紫琪同學(xué)講的是《小先鋒爭(zhēng)當(dāng)接班人》雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。我們少先隊(duì)員要做小先鋒，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代接班人。
為期兩天的主題故事會(huì)活動(dòng)講述了雷鋒為人民服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感人至深……最后李校長(zhǎng)給大家提出希望，雷鋒精神是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
通過(guò)本次主題故事會(huì)活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓文明之風(fēng)溢滿(mǎn)青小校園。（青鋒小學(xué)張勤供稿）。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十一
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好?！?BR> 其實(shí)雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時(shí)期，我們更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生真正走近雷鋒，了解其人其事，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，特別要學(xué)習(xí)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起、從細(xì)節(jié)做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質(zhì)。
【教育目標(biāo)】。
1.通過(guò)講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認(rèn)識(shí)雷鋒，體會(huì)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神及干一行、愛(ài)一行的“釘子”精神。
2.引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以成為新時(shí)期的雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)在校園內(nèi)外盡自己的能力幫助別人；引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。
【適用年級(jí)】。
小學(xué)五年級(jí)。
【課前準(zhǔn)備】。
1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學(xué)生課前閱讀。
2.學(xué)生尋找身邊“雷鋒”事例。
3.教師收集素材，制作課件。
【教育過(guò)程】。
一、導(dǎo)入話(huà)題。
師：每年的陽(yáng)春三月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒。從那時(shí)起，我們就把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了永遠(yuǎn)閃光的名字，留下了寶貴的時(shí)代精神。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，雷鋒是樂(lè)于助人的人；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；勤儉節(jié)約的人；等等。）。
二、概述雷鋒精神。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這節(jié)課上，我想強(qiáng)調(diào)的是雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，(學(xué)生接）好事做了一火車(chē)。”下面讓我們一探究竟。
（觀看動(dòng)畫(huà)故事《出差一千里，好事做了一火車(chē)》。故事簡(jiǎn)介：雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一位婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買(mǎi)了火車(chē)票；雷鋒在火車(chē)站送老大娘回家；雷鋒主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生、為旅客倒水等。）。
師：雷鋒說(shuō):人的生命是有限的，可是，(學(xué)生接）為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。
雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂(lè)的事例呢？請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，帶病參加工地勞動(dòng)；將自己節(jié)約的錢(qián)，主動(dòng)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；等等。）。
師：雷鋒就是這樣一個(gè)人，哪里有需要，他就會(huì)毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂(lè)于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。
雷鋒工作后，先后當(dāng)過(guò)通訊員、公務(wù)員、拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、卡車(chē)司機(jī)、校外輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、多次榮立戰(zhàn)功，他還經(jīng)常外出作報(bào)告，每一項(xiàng)工作他都干得很出色，但他只讀到了小學(xué)畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請(qǐng)同學(xué)誦讀。）。
有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。
要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，硬擠進(jìn)去，硬鉆進(jìn)去。)。
師：是呀，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？(學(xué)生接）這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅(jiān)持寫(xiě)日記，在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現(xiàn)。
師：有人說(shuō)：雷鋒是50多年前的人物了，現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習(xí)了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學(xué)前，都能看到一群少先隊(duì)員在給路人義務(wù)打氣。這支“學(xué)雷鋒義務(wù)打氣隊(duì)”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱(chēng)為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來(lái)，東四七條小學(xué)有60多個(gè)中隊(duì)、多名少先隊(duì)員參與了義務(wù)打氣活動(dòng)?！袄卒h”精神一代傳一代。
那在你們身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)一說(shuō)。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合收集到的新時(shí)期的學(xué)雷鋒事例說(shuō)，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個(gè)有良知的人。
雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個(gè)人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！
四、問(wèn)題討論，學(xué)做小雷鋒。
師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請(qǐng)同學(xué)看這個(gè)問(wèn)題。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不能只在學(xué)雷鋒日做）。
當(dāng)有人搬不動(dòng)重的東西時(shí)，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們伸出援助之手；）。
師：當(dāng)下雨時(shí)我們忘了帶傘，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，有人送來(lái)了一把傘；）。
師：當(dāng)有人上課時(shí)病痛難忍，——（期待學(xué)生回答）。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們會(huì)扶他去醫(yī)務(wù)室。）。
“學(xué)雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當(dāng)別人有困難時(shí)，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。
我這里還有一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位同學(xué)說(shuō)的事情：（播放錄音）。
小剛從小就不喜歡數(shù)學(xué)，上課也沒(méi)興趣聽(tīng)，將課外書(shū)放在臺(tái)板里看。長(zhǎng)此以往，老師講的內(nèi)容更是聽(tīng)不懂了。交課堂作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不交。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而他又被老師留下補(bǔ)作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。
同學(xué)們，請(qǐng)你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉(zhuǎn)變自己的不良習(xí)慣呢？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)老師，等等。）。
師：聯(lián)系我們本節(jié)課所倡導(dǎo)的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。
1.有明確的目標(biāo)。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標(biāo)。釘在一個(gè)地方，咬住一個(gè)目標(biāo)，不放松。釘子總是釘著一個(gè)地方，往一個(gè)地方使勁。學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
2.要堅(jiān)持不懈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了挫折，遇到了困難，此時(shí)，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會(huì)輕言放棄。
當(dāng)然我也希望班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)。其實(shí)，幫助別人的過(guò)程，也是你在實(shí)踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時(shí)間是可以擠出來(lái)的；我們有鉆勁嗎？能不能針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究?！八腿嗣倒?，手有余香”。我們老師也會(huì)和你一起行動(dòng)的。
師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠(yuǎn)銘記，許多人用熱情的詩(shī)句贊頌了雷鋒精神。詩(shī)人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩(shī)歌中這樣寫(xiě)到：（全班誦讀）。
他不是將軍，
卻立了無(wú)數(shù)功勛；
他不是文豪，
卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
卻滲透億萬(wàn)人的心!
師：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。學(xué)雷鋒的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了50多年。50多年來(lái)，雷鋒精神在傳承，在弘揚(yáng)。雷鋒精神鼓舞著我們成長(zhǎng)。許多人深情地說(shuō)，雷鋒精神是永恒的。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十二
忠于革命忠于黨愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
中國(guó)的幾代人都是唱著這支歌成長(zhǎng)起來(lái)的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個(gè)響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進(jìn)。
雷鋒只是一個(gè)普通的士兵，為什么會(huì)贏得滿(mǎn)身榮譽(yù)？他的事跡為什么會(huì)引起黨和領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視？在中國(guó)老百姓的心中，他為什么會(huì)有如此崇高的地位？讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因?yàn)槔卒h具有強(qiáng)大的人格魅力，無(wú)時(shí)不刻地處處為人著想，為人民利益而挺身而出。
在國(guó)家建設(shè)活動(dòng)中，雷鋒將自己省吃?xún)€用積攢下來(lái)的二十塊錢(qián)捐給了農(nóng)場(chǎng)買(mǎi)拖拉機(jī)。攪拌出來(lái)的泥不均勻時(shí)，他就赤腳走進(jìn)泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經(jīng)“面目全非”了。在抗洪時(shí)，雷鋒為了助戰(zhàn)友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。就是在火車(chē)上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務(wù)員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬(wàn)的'普通老百姓搶救動(dòng)車(chē)事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？作為少先隊(duì)員的我，不僅要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，更要付出實(shí)際行動(dòng)。
暑假里，我和同學(xué)看見(jiàn)墻上有許多小廣告，就像長(zhǎng)滿(mǎn)了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無(wú)存，大家便決定與“牛皮癬”進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。
一大早，我們便帶著“武器”——水桶、清潔球來(lái)到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對(duì)它發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛開(kāi)始，我在大庭廣眾之下覺(jué)得不好意思，干著干著，漸漸地消除了不自在的感覺(jué)。才干了一會(huì)兒便滿(mǎn)頭大汗，手也酸得快舉不起來(lái)了。“好孩子！”“學(xué)雷鋒，做好事！”這時(shí)，有很多路人都在夸我們。一聽(tīng)到大家的話(huà)，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣(mài)力地干了起來(lái)。為了美好的家園，再苦再累也是值得的?！皯?zhàn)斗”結(jié)束了，看著一面面干凈的墻，我們心中有一種說(shuō)不出的自豪感，胸前的紅領(lǐng)巾也格外地鮮艷。
“全心全意為人民服務(wù)”這就是“雷鋒精神”。在這個(gè)美好的祖國(guó)大家庭里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的索。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感篇十三
今天，我讀了一本《》的書(shū)，書(shū)中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。
這本書(shū)給我感觸特深。老師常說(shuō)：“”可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因?yàn)樗麖男?shù)立了遠(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛(ài)心，他真誠(chéng)待人，愛(ài)幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
??！“雷鋒”這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神，在我國(guó)永遠(yuǎn)薪火相傳！