健康是人類(lèi)最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。切忌敷衍了事，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。
以誠(chéng)信為題目的高中篇一
誠(chéng)實(shí)守信，就是講信用，守諾言，言而有信。從我上幼兒園至今，所有的老師都告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
我爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)外國(guó)公司要在深圳招聘幾名高級(jí)職員，一共有100多位復(fù)試者，當(dāng)其中一位參加復(fù)試的青年一走進(jìn)小客廳，那個(gè)外國(guó)公司的老板便主動(dòng)上前緊緊地握住那位青年的手，并且熱情地用中文說(shuō)：“原來(lái)是你呀!我找了你好久了，五年前你在華山救了我的女兒，我一定要好好感謝你呀!”那位年青人被問(wèn)懵了，但他馬上堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，你認(rèn)錯(cuò)人了，我沒(méi)有救過(guò)你的女兒?！北M管，那個(gè)外國(guó)公司的老板一次又一次地解釋說(shuō)“就是你救了我的女兒”并且表示要好好“感謝”，但是，那個(gè)年青人任然堅(jiān)持說(shuō)：“你認(rèn)錯(cuò)人了，我從未救過(guò)你的女兒”。最后，那個(gè)外國(guó)公司的老板露出了欣慰的笑容：“年輕人，我欣賞你的誠(chéng)實(shí)，你的復(fù)試已經(jīng)通過(guò)了?！痹瓉?lái)那個(gè)外國(guó)公司的老板根本就沒(méi)有女兒，此前的很多復(fù)試者都是因?yàn)樗摹芭畠罕痪鹊氖隆北惶蕴??？磥?lái)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是多么的重要呀!因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，他得到了自己想要的職位，而那些不誠(chéng)信的人，在一開(kāi)始，就失去了別人信任。同時(shí)也失去了對(duì)自己來(lái)說(shuō)很寶貴的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信的人，能得到大家的尊重與欣賞;失信的人，會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境的時(shí)候，便沒(méi)有人再愿意出手相救了。我從小就是聽(tīng)“狼來(lái)了”的故事長(zhǎng)大的。故事里的那個(gè)放羊的小男孩，兩次欺騙了前來(lái)救他的人們，后來(lái)果真狼來(lái)了的時(shí)候，他喊破嗓子，再也沒(méi)有人去救他了。這是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)，所以他失去人們的信任，當(dāng)然也就沒(méi)有人再去幫助他了。一個(gè)小小的謊言失去了別人對(duì)他的信任與幫助。有時(shí)甚至可能會(huì)為此賠上自己的性命。
以上的事例已證實(shí)了：誠(chéng)實(shí)守信是多么的重要，做人不能失去誠(chéng)信。我們?cè)谂c同學(xué)交往之中也要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，待人要誠(chéng)懇，真正做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
以誠(chéng)信為題目的高中篇二
一場(chǎng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)民起義，一座普通的山，一方毫無(wú)意趣的水泊，竟讓施公的生花妙筆譜出了一部轟動(dòng)天下的《水滸傳》。于是，山有姓了，水有名了，也就自然生出許多與之相關(guān)的情結(jié)來(lái)。
如果說(shuō)山是龍的話(huà)，那么水無(wú)疑是龍脈了，于梁山而言。梁山之所以名揚(yáng)天下，就在于有了一群俠肝義膽的英雄好漢，而那些英雄好漢鐘情于梁山的初衷，則是由于那里有八百里浩渺的水泊。所以，談梁山論英雄，自然是少不了那富有靈性的水。
可嘆七百年后，昔日梁山人引以為豪的“八百里水泊”已隨英雄們的消失而消失了，如今只舍下孤零零的一座空山。水沒(méi)了，山自然也失去了不少靈性，像強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的駱駝。無(wú)奈，梁山也只有和四十里外的東平湖空守相望了。時(shí)間和空間阻隔了一種歷史的情絲，無(wú)休止的制造著一種距離，抑或美麗，抑或悲哀。
于是，我妄圖給梁山找出一點(diǎn)水的遺跡來(lái)。于是我想到了梁山的井(八角琉璃井，宋江井)：大凡是井總要有水的。青山依舊，梁山的井卻早已干了底，于是心中僅有的一絲僥幸歸化為失望。倒是精明的生意人，將現(xiàn)代化了的純凈水從山下弄到山上來(lái)賣(mài)，生意倒也興隆，只是梁山因此平添了一道風(fēng)景——成堆的垃圾。而那剛竣工的仿古戰(zhàn)船突兀在山腳的一洼，怎么看怎么像一只活魚(yú)在燒熱了的鍋里掙扎——沒(méi)有了水，要船何用?施公筆下的浩蕩的“水泊”，也許只有從電視上去找尋了。
據(jù)報(bào)載，有位
什么
“星”宣布了要結(jié)婚的消息。竟有幾位少女為此自殺，大有“以身殉
愛(ài)
”的意思。原來(lái)所謂的“追星熱”竟是有歷史可溯的——李逵最后的結(jié)局就是個(gè)典型的`例子。
大凡是山，都是有石頭的。這像是廢話(huà)。可如果說(shuō)梁山的石頭是浸了血的，你或許就會(huì)原諒我的“廢話(huà)”了。梁山的石頭，不是女?huà)z補(bǔ)天剩下的那塊石頭，變成了玉，演繹了一個(gè)淚跡斑斑的夢(mèng)，也沒(méi)有鉆石的高貴，僥幸嵌上皇冠，成為權(quán)威的象征。梁山的石頭，是血性的，有夢(mèng)的。
以誠(chéng)信為題目的高中篇三
誠(chéng)信是金。誠(chéng)信是真。誠(chéng)信是美。誠(chéng)信是德，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下誠(chéng)信。
作文。
吧！
中國(guó)加入wto。“誠(chéng)信”是走向世界的中國(guó)人的一個(gè)最重要的素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，講“誠(chéng)信”和不講“誠(chéng)信”的事也時(shí)有發(fā)生。這不，我也有許多事。
這個(gè)月是學(xué)校的“才藝月”。學(xué)校要進(jìn)行快板比賽。四到六年級(jí)每班要進(jìn)行表演。我們班的快板詞是《禮儀少年看今朝》。我們的班主任老師讓我們把快板詞背會(huì)?？傻搅诵瞧诙?，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能把快板詞背出來(lái)。經(jīng)過(guò)略微的思考，老師決定讓我們進(jìn)行“誠(chéng)信”測(cè)試把快板詞放在學(xué)校里，回到家把快板詞默出，第二天早上交給組長(zhǎng)。有些同學(xué)立馬埋怨起來(lái)。沈威說(shuō)：“我得趕緊再抄一份，拿回家抄進(jìn)去。”孫曉瑋說(shuō)：“我去查電腦，電腦里一定有?！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“我可以去打電話(huà)，朋友一定會(huì)告訴我的!”老師說(shuō)：“今天晚上，同學(xué)之間不能打電話(huà)，不能到別人家里去，否則視作弊行為!”這下，同學(xué)們都傻眼了!這怎么默得出來(lái)呀!學(xué)奧數(shù)的高欣立即提出“反抗”意見(jiàn)：“我還要學(xué)奧數(shù)呢!”“要一小時(shí)后才能放學(xué)，到時(shí)候，我早就忘了!”楊之曉立馬接過(guò)了話(huà)茬。最后，老師還是讓我們把快板詞默在她發(fā)下來(lái)的練習(xí)紙上。第二天，組長(zhǎng)開(kāi)始收紙。高欣竟然把一張只寫(xiě)了兩行快板詞的紙交給了組長(zhǎng)。有些同學(xué)竟然默得八九不離十了，幾乎與全文一模一樣。我真佩服他們呀!一次有趣的“誠(chéng)信”測(cè)試就這樣結(jié)束了。
世界上，人人都有不足之處，人人都有誠(chéng)信的一面，讓我們努力去做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!
每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱晶晶，每次都會(huì)騙老師呢?
邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人，但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了，可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn)，騙了老師，我知道這件事很氣憤，現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!
其實(shí)，小李老師每次上課都帶巧克力，因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué)，等到期末考試的時(shí)候，班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人，小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng)，由此，邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。
終于，她想了一個(gè)辦法，那就是自己買(mǎi)巧克力，來(lái)冒充老師給她的，她吃完自己買(mǎi)的巧克力，便拿巧克力的殼給我看，我看了便想：“怎么回事，邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問(wèn)：“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說(shuō)：“沒(méi)有啊!可能你記錯(cuò)了吧”聽(tīng)了這句話(huà)，我便搖搖頭，走掉了。
后來(lái)我就把這件事告訴了我最信任的人——李森森，李森森聽(tīng)完我講話(huà)后，自信的說(shuō)：“這肯定是她自己買(mǎi)的巧克力，來(lái)冒充是老師給她的，我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪?”我說(shuō)：“還是不要吧，等考完期末考試再說(shuō)吧!”李森森只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我知道這件事很氣憤，但同時(shí)，我也明白了人要誠(chéng)信，不許說(shuō)謊話(huà)，只要你說(shuō)了謊話(huà)，遲早會(huì)被人揭穿的。
有一次，向同學(xué)借書(shū)，好不容易借來(lái)了，回到家里，我愛(ài)不釋手的看著，就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書(shū)去了，早把時(shí)間忘在腦后?？煲蠈W(xué)了，我還沒(méi)有看完，急忙放下書(shū)，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書(shū)就還給她?？墒悄潜緯?shū)這時(shí)正在我家里的書(shū)桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái)，我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了，書(shū)還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來(lái)越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去?；氐郊依?，我第一件事情就是把書(shū)放在了書(shū)包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書(shū)還給她里，臉上堆滿(mǎn)了難以形容的微笑。但是，她的火氣還是沒(méi)有消，還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書(shū)了!此時(shí)，我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲：“謝謝”!就飛似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能抵擋;信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。這是日本著名企業(yè)家幸之助說(shuō)的。守信用是做人的基本原則。
記得有一次，語(yǔ)文水平測(cè)試，媽媽對(duì)我說(shuō)只要我考了全班第一，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)掌上電腦。我開(kāi)心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開(kāi)始了。我拿起試卷認(rèn)真做起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，交卷時(shí)間到了。我懷著緊張又興奮的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得這張?jiān)嚲頉](méi)有什么難度。第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一。這意味著我擁有了掌上電腦。隨著陣陣掌聲我接過(guò)試卷，突然，一個(gè)晴天霹靂，啊，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉。我無(wú)心聽(tīng)課，老師一度叫同學(xué)用掌聲表?yè)P(yáng)我，可我卻越覺(jué)得別扭。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒。一個(gè)穿著像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡。天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，快拿上去給老師改錯(cuò)?！睈耗дf(shuō)：“這是難得的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這次要掌上電腦就不容易了;你可要三思?！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂?，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。突然，我腦海里閃過(guò)爸爸對(duì)我的教誨：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，否則你將會(huì)失去別人對(duì)你的尊重。想到這里，我便毫不猶豫的拿起試卷向老師走去。
雖然這次我沒(méi)得到掌上電腦，但我明白了一個(gè)道理：失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許你也許永難挽回。
以誠(chéng)信為題目的高中篇四
夜晚，躺在床上，望著純正的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下去，一次次浸潤(rùn)了我的枕頭。
提起筆來(lái)，不禁想到一句話(huà)：有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要留意本人的安然。你總感想很煩，卻也很溫和，這種人，叫做父母。
母親節(jié)快樂(lè)！
我在車(chē)?yán)?，懷著久久的熱忱也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一起前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充斥親情的沖動(dòng)！我真想對(duì)母親說(shuō)：對(duì)不起！
多想伴著你，告訴你我實(shí)在多么的愛(ài)你。。。。。。
追念起過(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不克不及多陪我，怨父親不每每教誨我學(xué)習(xí)，怨父親&&太多，太多！現(xiàn)在，我曉得我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，賜與我的而是臺(tái)甫鼎鼎的愛(ài)，不會(huì)宣揚(yáng)的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我；給我買(mǎi)很多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他驅(qū)馳事業(yè)，他愛(ài)我；在我跌倒的時(shí)候，他鼓舞我站起來(lái)，要執(zhí)著，他愛(ài)我&&現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家收入了太多的愛(ài)。
母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫和著咱們冰冷的心；母愛(ài)是靜默夜地面的歌謠，帶給咱們心靈的撫慰，讓咱們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里，遺棄塵世間所有的郁悶，盡情地享受吧！
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修睦了，而且被擦得锃亮，預(yù)先，才曉得是父親做的。
那么，你說(shuō)哪一棵會(huì)長(zhǎng)得快一些，壯一些呢？爸爸問(wèn)兒子。
親情，燦爛的花朵，馨香四溢，浸人心脾；親情，明亮的露水，美麗清純，招人愛(ài)憐；親情，純正的明月，素雅嘈雜，溫和迷人！
以誠(chéng)信為題目的高中篇五
在很久很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里住著好多居民，有野豬、大象、小鳥(niǎo)、麻雀、孔雀、熊貓等等很多動(dòng)物。這些動(dòng)物也是有等級(jí)的，有老虎國(guó)王，老虎王后，獅子將領(lǐng)，……它們經(jīng)常在一起開(kāi)大會(huì)?？炜?，它們又在開(kāi)大會(huì)：
哦，原來(lái)他們?cè)谝黄鹕塘恳荒暌欢鹊墓?jié)日——春游。春游日就在明天，所有的動(dòng)物都很興奮。國(guó)王決定明天在王宮門(mén)前集合?？墒?，等二天，當(dāng)大家都興高彩烈地來(lái)到集合地點(diǎn)的時(shí)候，唯獨(dú)領(lǐng)隊(duì)的豬大哥遲遲不來(lái)，要知道，身為領(lǐng)隊(duì)，豬大哥是不能遲到的。這下可把大家急壞了，因?yàn)橹钡较挛缲i大哥也沒(méi)有來(lái)。大家只好決定明天再去春游。
等到第二天，豬大哥終于急忽忽地跑來(lái)了，它向大家道歉并說(shuō)明了原因：昨天，我剛要出發(fā)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)家里人說(shuō)鄰居家的孩子丟了，我就忙不迭地幫助鄰居家找孩子去了，直到晚上才找到，所以就……對(duì)不起大家，我食言了。聽(tīng)了豬大哥的話(huà)，大家都給予了理解，紛紛說(shuō)道：“你并沒(méi)有食言啊，我們這不是正要去春游嗎?”大家彼此相視，哈哈大笑了起來(lái)。
今天，徐老師給我們講了一篇文言文：
昔吳起出遇故人，而止之食。故人曰：“諾。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟?欲服三軍，非信不可也。
徐老師提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：如果吳起自己吃了飯，那么，吳起將將他的朋友置于何地?——自食其言的境地;吳起不吃飯，堅(jiān)持等待朋友的原因是什么?——不使朋友失去踐行諾言的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事讓我明了這樣一個(gè)道理：自已遵守承諾的人很偉大，但是懂得維護(hù)他人承諾的人更偉大。只要你搭應(yīng)了別人，你就必須按時(shí)完成，不然你在別人的心中就是一個(gè)食言的人;但是，能夠維護(hù)他人的承諾，不使他人失去踐行承諾機(jī)會(huì)的人則更偉大。
以誠(chéng)信為題目的高中篇六
以誠(chéng)信守信為重點(diǎn)，這是黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問(wèn)題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷。這個(gè)新論斷，既是對(duì)公民道德建設(shè)的新認(rèn)識(shí)，又是對(duì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。顯然，誠(chéng)信這一公民道德的基本規(guī)范，具有難以言喻的重要性。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。人生活在社會(huì)中，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐，否則，個(gè)人就失去立身之本，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī)?；仡櫄v史，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。言而有信，不知其可也，一言既出，駟馬難追，都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。幾千年來(lái)，一諾千金更是廣為流傳。
然而，在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)信的地位又是如何呢？隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問(wèn)題，就是一個(gè)非常典型的例子。眾所周知，碘是人體必需的微量元素，而我們國(guó)家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況，也就是自然水土環(huán)境中缺碘，這會(huì)致人攝入碘不足，危害健康。為此，我國(guó)從1995年就開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)推行加碘食鹽，目的是為了預(yù)防缺碘。然而，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū)，近幾年來(lái)卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場(chǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，歸根到底，都是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。
看來(lái)，誠(chéng)信缺失給我們的社會(huì)帶來(lái)了十分不良的影響?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì)。當(dāng)前，全國(guó)正在努力建設(shè)全面小康社會(huì)，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會(huì)，隨著改革的深入，開(kāi)放的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主的健全，科教的進(jìn)步，文化的`繁榮，這都迫切要求在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信的環(huán)境，完善誠(chéng)信的制度。
誠(chéng)信的養(yǎng)成不是自然而然的過(guò)程，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺(jué)的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨，一個(gè)社會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況下，都要高度重視對(duì)公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。讓每一個(gè)公民都投入誠(chéng)信建設(shè)之中，讓誠(chéng)信教育滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信要靠教育，同樣也要靠法制。無(wú)規(guī)矩不成方圓，可見(jiàn)，法制的力量也不容忽視。簡(jiǎn)而言之，教育與法制齊抓，才能讓誠(chéng)信在社會(huì)不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務(wù)，才能讓誠(chéng)信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，才能最終讓整個(gè)社會(huì)樹(shù)立起良好的誠(chéng)信風(fēng)尚。
誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜、曲折、漸進(jìn)的過(guò)程。我們是社會(huì)主義國(guó)家，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出。
更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，還要有更加先進(jìn)的精神文明。歷史的長(zhǎng)河仍在流淌，我們?cè)趩?wèn)題之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心，有能力，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠(chéng)信之花開(kāi)出累累的碩果，定能讓我們這個(gè)擁有誠(chéng)信的民族在世界民族之林中流光溢彩！
誠(chéng)信是金。
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。
從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本?？墒?，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)?，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。
現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他?？墒?，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！
誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。
?。≌\(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。
點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。
期待誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠；期待誠(chéng)信是偉大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的友誼與情懷；期待誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；期待誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的一笑；期待誠(chéng)信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。
因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)信，所以誠(chéng)信在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒(méi)不了她的光華。
因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
因?yàn)檎\(chéng)信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。
同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波終于匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終于匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。
讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
讓我們充滿(mǎn)生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛。
以誠(chéng)信為題目的高中篇七
我來(lái)找你，你不在。我錯(cuò)過(guò)了你。
一下子，我呆了，呆在這極富詩(shī)意又極富禪意的文字前。
樓道里空無(wú)一人。我站在燈光下，站在一張小小的黃色貼士下。我無(wú)心去揣想究竟是誰(shuí)留下了這樣的文字，他（她）來(lái)找我又是為了什么事情，我只是牢牢盯著那三行字，默讀了數(shù)遍，終于忍不住讀出聲來(lái)。我讓自己帶著充沛的情感，抑揚(yáng)頓挫地讀。我模擬著一座高山的調(diào)子讀，讀給它傾心的我聽(tīng)；我模擬著一條流水的調(diào)子讀，讀給它思慕的我聽(tīng)。一時(shí)間，涼而美的聲音，一如無(wú)數(shù)女神的手，從四面八方伸來(lái)，溫柔而又憐恤地?fù)崮ξ摇?BR> 我的生命，常在一些無(wú)意義的事情間穿行。有時(shí)候，我被擺放在一個(gè)拘謹(jǐn)而又蒼白的時(shí)空里，靈魂不在場(chǎng)。我知道，在我焦躁不安的時(shí)候，在我發(fā)呆愣神的時(shí)候，鮮亮而有價(jià)值的生活正在被我錯(cuò)過(guò)。我總希望把相同的日子過(guò)出些不同，讓光陰在每一張日歷上都留下一點(diǎn)別致易認(rèn)的劃痕。我怕，怕堆疊在我身后的日子全都是同樣一副嘴臉，干癟而又丑陋。我夢(mèng)想著從日子的沙海中淘出一點(diǎn)點(diǎn)金子，不必多，哪怕僅有一片，淘到了就好，淘到了，日子就有了閃光的緣由，心靈就有了歡悅的憑據(jù)。
以誠(chéng)信為題目的高中篇八
誠(chéng)信，是從古至今中華民族極為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小到大，爸爸媽媽一直教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。，曾經(jīng)，我丟棄過(guò)誠(chéng)信，現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，我想與你同行。
時(shí)光飛回小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那一次，我與誠(chéng)信背道而馳。現(xiàn)在想起，不禁有些羞愧。那學(xué)期，語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)了一本同步的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有布置過(guò)讓我們寫(xiě)，時(shí)間久了，我們都漸漸淡忘了那本練習(xí)?？墒怯幸惶?，老師突然想起來(lái)，說(shuō)要檢查我們做的情況，下午就要收起來(lái)看，要求每一個(gè)人必須上到哪里做到哪里。我聽(tīng)到老師說(shuō)的這話(huà)，一下子慌了陣腳，怎么辦，我只做了開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)，中間還有那么多空白，一個(gè)中午也補(bǔ)不完啊?；氐郊液螅亿に伎嘞朐趺礃硬拍軐?duì)付過(guò)老師，又不讓自己吃虧。終于經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定狠下心，把中間沒(méi)做的自己做一部分，另一部分撕下來(lái)藏著，老師問(wèn)起的時(shí)候就說(shuō)是別的同學(xué)撕的。這樣一來(lái)，自己就不必費(fèi)那么大的力去補(bǔ)作業(yè)了。我撕了五頁(yè)，放進(jìn)很久沒(méi)用的一個(gè)舊書(shū)包里，剛把作業(yè)攤開(kāi)，準(zhǔn)備做剩下沒(méi)撕的那些時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)了我的房間，看我在做作業(yè)，便說(shuō)：“把你作業(yè)拿來(lái)我看看，看你做的怎么樣?！蔽倚睦镉朱耍阂菋寢尶吹轿宜旱暮圹E，問(wèn)起我來(lái)，那可怎么辦？沒(méi)辦法，我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給了媽媽?zhuān)o靜等待著下一步暴風(fēng)雨的來(lái)臨。媽媽翻了幾頁(yè)，就發(fā)覺(jué)了其中的貓膩，問(wèn)我那是怎么回事，我顫抖著聲音回答說(shuō)：“是……是別人撕的，我也不知道是誰(shuí)?！薄澳蔷推婀至耍瑒e人沒(méi)事撕你作業(yè)干嘛?。俊眿寢岋@然是不相信我說(shuō)的，連忙追問(wèn)到?！拔乙膊恢?，反正我一翻開(kāi)這作業(yè)，中間那些就不見(jiàn)了?！蔽已陲?。媽媽還是不相信，繼續(xù)刨根問(wèn)底：“不會(huì)吧，怎么我感覺(jué)是你自己撕的呢？”“怎么會(huì)，不是我自己撕的。”見(jiàn)媽媽這么快就知道了我心中的小九九，不免更緊張了。這時(shí)我的臉通紅，心里一個(gè)聲音讓我繼續(xù)撒謊，一個(gè)聲音告訴我還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我無(wú)可奈何，只好低下頭不語(yǔ)。我跟媽媽沉默了好一陣子，媽媽說(shuō)：“如果是你自己撕的，那就快跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，以后保證不再這么做，如果真的.如你所說(shuō)，是別的同學(xué)撕的，那還得重新買(mǎi)一本，把欠下的都做起來(lái)?！甭?tīng)到媽媽這么說(shuō)，我也不禁羞愧，還是承認(rèn)是自己撕的吧，說(shuō)謊的下場(chǎng)終歸不是好的?！皨寢?zhuān)俏易约核旱模驗(yàn)閷?shí)在是太多了，老師下午要檢查我也沒(méi)辦法交差啊?！薄芭畠?，我們從小就教育你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在這樣，還是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你好好反省下自己的錯(cuò)誤吧，我不希望這樣的現(xiàn)象還有下次?！眿寢岆x開(kāi)了我的房間，留給我的是憤怒的眼神和警戒的話(huà)語(yǔ)，讓我銘記了很久，反思了很久。
從那以后，每當(dāng)我想要撒個(gè)慌來(lái)騙父母、騙老師的時(shí)候，心里都會(huì)想想撒謊的后果，便立馬打消了撒謊的念頭。那一次，我與誠(chéng)信背道而馳，是我今后成長(zhǎng)路上的警鐘，一次又一次地提醒著我：成長(zhǎng)路上不需要謊言。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。面臨考驗(yàn)時(shí)，都會(huì)在誠(chéng)信二字的帶領(lǐng)下，走向光明的道路。我需要誠(chéng)信，我要與誠(chéng)信同行！
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是一個(gè)有名的頑童，跟人打架的是我，不做作業(yè)的是我，踩上課桌飛跑的是我，把中隊(duì)旗拿下來(lái)玩“斗?！钡倪€是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí),是我干的事我都承認(rèn)。
記得我讀三年級(jí)時(shí),媽媽每天都給我10元錢(qián)，我每天除了吃早餐，上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)，中午買(mǎi)菜，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，零花后總要節(jié)省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已經(jīng)存了150多元錢(qián)了。我把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸：“我的兒子真有出息！”
更引起我媽的懷疑，我媽三步并作兩步走向房間，拿起儲(chǔ)蓄罐一看，發(fā)現(xiàn)少了100多元錢(qián)，媽媽斷定錢(qián)的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢(qián)，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶??就這樣一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”馬上開(kāi)始了，兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對(duì)我媽說(shuō)：“你還是把兒子叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再作決定。”媽媽認(rèn)為也有道理，然后打電話(huà)叫我回家，跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不敢說(shuō)，呆呆地坐著，心里有15只兔子在亂闖——七上八下。八只白兔說(shuō)：“趕快向媽媽說(shuō)明事情的真相?！逼咧换彝谜f(shuō)：“別說(shuō)，讓鄰居伙伴來(lái)賠錢(qián)，這樣神不知鬼不覺(jué)地既得到了賽車(chē)，又沒(méi)有虧錢(qián)，這不是兩全其美的事嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，15只兔子越爭(zhēng)越激烈??我定了定神，想起了老師的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)?！蹦敲?，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)，還是選擇誠(chéng)信？”最后我選擇了誠(chéng)信，就把事情真相告訴了媽媽?zhuān)⒁髬寢屌阄胰ム従蛹业狼?。媽媽不好意思地一邊自?zé)一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去。從此，我們兩家的友誼更深了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧！用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生！
古往今來(lái)，人與人之間的交流多講“誠(chéng)信”二字。但無(wú)論一個(gè)人的地位有多高，身家有多富，亦或者是才華有多么橫溢。但，如果他是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，那他所得到的也不過(guò)是別人的懷疑而已。
商鞅變法。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅是一位很有名的政治家，歷史記載了商鞅的許多事，他因變法而出名，但成功的原因很少有人知道。他在都城的南門(mén)外立一根3丈長(zhǎng)的木頭，并許諾誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)就有10兩賞金。但是沒(méi)有人嘗試，商鞅就把賞金提到50兩。重賞之下，必有勇夫，終于有人把木頭搬到北門(mén)。商鞅立即把賞金給了他。商鞅這一舉動(dòng)在百姓心中樹(shù)立了威信，因而商鞅的變法很快在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。誠(chéng)信??！你為人帶來(lái)的是無(wú)限的可能。
一諾千金。
秦末有一個(gè)叫季布的人一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多認(rèn)同他建立起濃厚的友情甚至當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@便是一諾千金的由來(lái)）。后來(lái)他得罪了漢高祖劉幫，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)救他。誠(chéng)信?。∧銥槿藥?lái)的是比生命還要重要的友誼。
失信于人。
拋棄誠(chéng)信，三鹿倒閉。幾個(gè)月前，人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟木褪恰叭苟灸谭邸笔录?。一個(gè)曾經(jīng)輝煌無(wú)比的企業(yè)，一個(gè)曾經(jīng)日進(jìn)斗金的企業(yè)，一個(gè)曾經(jīng)讓百姓放心的企業(yè)，倒閉了！它的倒閉，也讓一些代言的明星受到了牽連，請(qǐng)問(wèn)明星們，你們最初代言的時(shí)候，是否親自品嘗了“三鹿奶粉”。如果品嘗了，你們可能感覺(jué)不到“三聚氰胺”的威力，但你們是否找相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行了鑒定？不管如何，你們是代言了，因?yàn)槟闼f(shuō)的話(huà)與三鹿奶粉的質(zhì)量之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，你拋棄了誠(chéng)信，三鹿也拋棄了誠(chéng)信，三鹿倒閉了，你也倒閉了！
從我們懂事起，我們的父母，親戚就告誡我們做人要誠(chéng)信。因現(xiàn)在都說(shuō)人與人之間的關(guān)系冷漠，但是又有幾個(gè)人審視過(guò)自己的原因。人與人之間的冷漠有很多原因，但不可否認(rèn)的是因?yàn)橛械娜瞬皇爻兄Z。所以，我們應(yīng)該做誠(chéng)信的人，干誠(chéng)信的事，講誠(chéng)信的話(huà)。
以誠(chéng)信為題目的高中篇九
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來(lái)路，有所得，從在偶然路過(guò)的一家小小書(shū)店，意外地買(mǎi)到了久訪(fǎng)不得的一本詩(shī)集，這類(lèi)小小的收獲，到自己積極參與的一項(xiàng)改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收……算起來(lái)，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰!
沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了;錯(cuò)過(guò)，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線(xiàn)，見(jiàn)證著我們斑斕多味的存活。
沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)過(guò)，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。
有的所錯(cuò)過(guò)的，還有機(jī)會(huì)再次相遇，正因?yàn)閷?duì)錯(cuò)過(guò)有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時(shí)，你便會(huì)有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因?yàn)槟闵洗蔚腻e(cuò)過(guò)，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果!
有的所錯(cuò)過(guò)的，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來(lái)，屬于永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理……你的生命，或許反更有厚度;你的心靈，或許反更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了嗎?有時(shí)我們雖然錯(cuò)過(guò)，只要我們立刻意識(shí)到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)化為掌握;問(wèn)題是我們往往在立即意識(shí)到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動(dòng);這樣的錯(cuò)過(guò)，則幾近于過(guò)錯(cuò)。
錯(cuò)過(guò)，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過(guò)，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。
人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。
我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說(shuō)：我雖然錯(cuò)過(guò)的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯(cuò)過(guò)”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!
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以誠(chéng)信為題目的高中篇十
你知道嗎？在5月19日的上午，發(fā)生了一件悲傷的事，不過(guò)我依然很誠(chéng)信。你想知道這一件事嗎？那就往下看吧。
在5月19日的下午，我起了床，刷了牙，吃了早飯……一切都很正常，當(dāng)我出了家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)好像忘了什么。奇怪啊，我心想：我都戴了紅領(lǐng)巾帶了?？ǎ侩y道是沒(méi)有帶我的魔方？不管了，我直接走出了家門(mén)。
當(dāng)我走到了門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)了我們班的兩名值日生，小孔和小欣。但是，小孔卻一直在對(duì)我做一個(gè)動(dòng)作：他把兩只手的食指都伸了出來(lái)，然后移到了腰部那里去，最后就一直在指著腰部，我一直都看不明白他這是什么意思？當(dāng)我走進(jìn)黃線(xiàn)的時(shí)候，心里才想到：難道是——我沒(méi)束衣服！我本來(lái)想要走回去束了衣服再進(jìn)來(lái)的，但是我又想到，做人要誠(chéng)實(shí)，所以沒(méi)有回去，最后還是被記名了。我從小孔和小欣的眼里看出了他們的悲傷，因?yàn)槲覀儼嘤直挥浟艘环帧?BR> 后來(lái)我回到了班里，很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我是怎么回事。于是我就把一整件事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一次，大家才知道整件事情的經(jīng)過(guò)。
我們班有一個(gè)規(guī)矩，一旦被記名就要掃一個(gè)星期的地，這也算是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，讓我好好反省一下。
我曾經(jīng)有許多次被記名，但是這一次只是我五年級(jí)第二次被記名。這一件事讓我想起了曾經(jīng)的我在一年級(jí)的時(shí)候是那么天真無(wú)暇，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)被記過(guò)無(wú)數(shù)次，全都是因?yàn)闆](méi)有戴紅領(lǐng)巾，沒(méi)有帶?？?，沒(méi)有束衣服，不穿校服只穿便服，在學(xué)校里追逐。
通過(guò)這件事讓我知道了做人要有誠(chéng)信，也讓我想起了曾經(jīng)的我，我希望大家都有誠(chéng)信。也希望大家好好珍惜自己的童年，自己童年的朋友。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十一
誠(chéng)信，但從字眼來(lái)看，就蘊(yùn)含了很多道路，誠(chéng)，為真誠(chéng)也，信，信守也。看到這兩個(gè)字我好像坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，回到了那次考試。
還記得，那是一次簡(jiǎn)單的月考，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就好像充滿(mǎn)了干勁似的，拿起試卷就氣勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn)的“干起活”來(lái)，我怎么能落后呢！于是我也拿起早已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的筆龍飛鳳舞起來(lái)。
試卷相比起之前的考試還算簡(jiǎn)單，通過(guò)前期的認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，很快我就把試卷的前面的大部分解決完了。真好啊！正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，接下來(lái)的一個(gè)題目卻讓我犯了難，我試了很多方法可就是解不開(kāi)，眼看著時(shí)間飛快的過(guò)了，它還是沒(méi)有得到答案，我開(kāi)始著急起來(lái)，這可怎么辦呢？我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒(méi)想出一個(gè)來(lái)。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來(lái)?！?BR> 以誠(chéng)信為題目的高中篇十二
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才?！笨梢?jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得，。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無(wú)光。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空！
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線(xiàn)、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的`偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步！
在我們的人生道路上，遇到過(guò)很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非；有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無(wú)法釋?xiě)选?BR> 那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。
小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話(huà)般的樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫(huà)，清新自然。
后來(lái)，表姐考不上大學(xué)，便離鄉(xiāng)別井去打工了……。
我來(lái)到了，可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。
一輛奔馳，飛奔在道路上?？删谷煌Ｔ诹宋业纳砬?。從車(chē)上下來(lái)了一位姐姐。是她，我驚嘆道。
那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。
樂(lè)園沒(méi)有了，天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。
創(chuàng)新的人生，可悲的靈魂。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十三
一地，一位獵人放著搶來(lái)森林挨獵時(shí)，突然發(fā)明一個(gè)方坑里閃著奪目的毫光，走遠(yuǎn)一瞅，本來(lái)非一原“幸福村落莊百科學(xué)問(wèn)齊書(shū)”。獵人興高采烈，口念：“良多人皆盼望具有這原書(shū)，覓到幸福村落莊的地位，明天碰勁被人覓到了，實(shí)榮幸啊！那么佳的機(jī)遇，人何不把九色兔捕住，插上皮毛售錢(qián)呢？”念著、想滅，獵人便動(dòng)身了，依照百科學(xué)問(wèn)里的地圖，不一會(huì)女就到了“幸禍村子”。否令他意念不到的是：背后的村莊霧氣茫茫、黑沉沉的，怎樣來(lái)事呢？獵人迷惑不解，反想打開(kāi)書(shū)望望，卻發(fā)覺(jué)天下無(wú)一片地圖碎片，獵人撿止高地圖碎片去書(shū)下一揭，哈哈，村子又變歸了本來(lái)的風(fēng)光，綠樹(shù)依依、簡(jiǎn)花似錦。這時(shí)，獵人又翻啟書(shū)的第356頁(yè)，收隱孔雀仙女和九色兔反正在動(dòng)物教校外戰(zhàn)大靜物們一同玩耍呢。獵己的好思頭又來(lái)了：“咦，人怎樣沒(méi)有把一切的小植物都一掃而光呢？”
于非，獵人飛速高地奔背靜物學(xué)校，像一收合弦的箭，不一會(huì)女便到了教校門(mén)心，晨著九色兔啟了一槍?zhuān)窬派醚杆偬煲婚W，出挨外。獵己的臉氣失通白，他沖進(jìn)去，背滅一只毫有防備的小猴啟了一槍?zhuān)兹赶膳畞?lái)不及援救他，小猴就“哇”的一聲慘鳴，正正在了血泊外。校園外的小動(dòng)物們皆沒(méi)有知所以、呆若木雞，嚇失小泣止來(lái)。
便正在那一瞬間，一只非常兇悍的老虎自校園沖了進(jìn)去，一聲雷鳴般的吼聲，足上生威嚴(yán)天背獵己撲來(lái)，獵人驚惶失措，猖獗遁竄，成果被小虎活活咬生了。這時(shí)，大猴也偶跡般高地醉了過(guò)去。小植物們沒(méi)有再害怕老虎了，他們圍滅老虎旋委婉著、喝彩著，戰(zhàn)老虎敗了最要佳的冤家。
自彼當(dāng)前，大植物們戰(zhàn)小虎功下了幸禍、快活的生涯。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十四
有一天，我和姐姐去海邊沙灘邊抓螃蟹。
螃蟹跑得好快啊，剛開(kāi)始我以為是被風(fēng)吹跑的灰塵，仔細(xì)一看原來(lái)是一只螃蟹。我拼命地追，可螃蟹還是跑掉了。我看到螃蟹鉆到了一個(gè)洞里，洞旁邊有好多個(gè)小圓球。我想起有一本書(shū)里寫(xiě)過(guò)，螃蟹吃沙子里的微生物，再把沙子吐出來(lái)就變成了小圓球。我就在小洞邊守株待兔。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)一只小螃蟹從洞里鉆了出來(lái)。我去抓它，可它又鉆回洞里了。我好氣惱呀！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海邊的螃蟹跑得最慢，我在海邊抓到了好多只。海邊的螃蟹也最肥，可能是海邊的浮游生物多點(diǎn)吧！后來(lái)在海里游泳時(shí)，突然有一只好大的螃蟹夾到了我的手上，我都嚇得叫了起來(lái)，拼命把手上的螃蟹甩下去，螃蟹就游走了。
在海邊玩的日子里，發(fā)生的好多事情都和螃蟹有關(guān)，難道這里就是書(shū)上說(shuō)的螃蟹國(guó)嗎？
以誠(chéng)信為題目的高中篇十五
金沙灣海灘人山人海，風(fēng)景迷人，藍(lán)天白云，大海洶涌澎湃，從遠(yuǎn)處望去，沙灘一片金黃，旁邊的建筑物，直上云霄，看不見(jiàn)頂端，仿佛在夢(mèng)境一般。如果把鞋脫下，走向那洶涌澎湃的大海，你就會(huì)聞到一股咸咸的海水味，感覺(jué)到腳下一股清涼，真叫人爽快。
沙灘上有許多五顏六色的、漂亮的貝殼和密密麻麻的小洞孔。開(kāi)始我還不知道這些小孔孔里是什么，后來(lái)是看見(jiàn)別的小朋友在挖什么東西，之后才知道一個(gè)小洞孔就代表一只小螃蟹的家。我也忍不住好奇心，便像小妹妹一樣徒手挖了起來(lái)，可挖了很久一點(diǎn)也不見(jiàn)螃蟹的影子，我有些灰心了，打算不挖了的時(shí)候，媽媽讓我虛心去請(qǐng)教旁邊挖了很多螃蟹的小妹妹，我按照她的要求來(lái)做：如果挖沙動(dòng)作慢的話(huà)螃蟹就會(huì)逃跑，抓不住它；而且要找洞孔很多的地方才會(huì)有螃蟹；真的沒(méi)挖了多久，我發(fā)現(xiàn)下面有什么東西在“咕嚕咕?！贝蹬菖?，便加快速度，果然，不出我所料，一只小小的螃蟹出現(xiàn)在我的手心里。雖然這只的螃蟹很小，但威力還不小哩！它在我面前張牙舞爪，揮動(dòng)著它那雙蟹鉗，這使我有些害怕了，連忙把它放回沙坑；它腦袋朝下，撅著屁股成螺旋漿式的挖著沙，時(shí)不時(shí)會(huì)抬頭看看周?chē)袥](méi)有人要干擾它，如果沒(méi)有，它會(huì)專(zhuān)心致志地挖沙，如果有人的話(huà)，它就會(huì)一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著你，等你走后，才繼續(xù)動(dòng)工；它會(huì)把大塊的石頭夾出來(lái)，等你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我覺(jué)得徒手抓螃蟹不過(guò)癮，便買(mǎi)來(lái)了鏟子，一鏟子下去，就會(huì)有許多沙子起來(lái)，然后再慢慢的，仔細(xì)的，看沙子里是否有螃蟹，這樣抓螃蟹，既快又可以抓到很多螃蟹。我如法炮制的挖了許多只螃蟹出來(lái)；有些螃蟹等你把它挖出來(lái)就裝死，然后你就會(huì)誤以為是只死螃蟹，又把它放回沙中，這樣它又可以獲得一條生路。
大海里生長(zhǎng)的螃蟹與人工養(yǎng)殖的螃蟹截然不同。海里的螃蟹大鉗較小，但那八只腳還挺大的，它的兩根觸角像電視天線(xiàn)一樣朝上，而養(yǎng)殖的螃蟹觸角很短；更不同的就是它的背上有兩個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，身體顏色和沙子顏色非常相似，所以人們很難辨別出是沙子還是螃蟹。
哎，真可惜！我辛辛苦苦挖的“蟹老板”卻沒(méi)能過(guò)機(jī)場(chǎng)的安檢，永別了，我的“蟹老板”!
以誠(chéng)信為題目的高中篇十六
在成全自己的幸福后，又助一臂之力讓人獲得幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到的會(huì)比你想象的多更多。
在流落他鄉(xiāng)饑餓難耐時(shí)，獲得一份飽餐，就是幸福；在艷陽(yáng)高照的沙漠上跋涉時(shí)，獲得一杯清涼的水，就是幸福。對(duì)每個(gè)人而言幸福的定義是不同的，有些人認(rèn)為達(dá)到事業(yè)的巔峰時(shí)才叫幸福，反之，有人認(rèn)為不一定是獲得成就才叫幸福，或許，在今日在學(xué)校幫助同學(xué)獲得幸福的事，因而被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，那也可以說(shuō)是幸福。
幸福，是一種虛幻的東西，你看不見(jiàn)它、摸不著它，卻又渴望得到它，有時(shí)我們正怨嘆自己得不到某種物品、成就時(shí)，在地球的另一個(gè)地方卻有連一頓溫飽都是奢求，卻還是燦爛的笑著，他們起床的第一件事并不是洗臉?biāo)⒀?，而是確認(rèn)身邊的人是否還活著？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能活著到明天，無(wú)疑的就是一種幸福。
曾經(jīng)，我認(rèn)為能擁有最先進(jìn)的科技產(chǎn)品時(shí)，那才叫幸福，于是我開(kāi)始努力讀書(shū)，賺取零用錢(qián)，將父母所給的零用錢(qián)存了起來(lái)。但，我買(mǎi)到夢(mèng)寐以求的電子產(chǎn)品時(shí)，虛榮感的背后，卻是滿(mǎn)肚子的空虛。當(dāng)我回想起那段為了使成績(jī)進(jìn)步，而和大家一起努力的日子，同學(xué)間的相互切磋提攜、老師的諄諄教誨與叮嚀，因著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，逐漸醞釀而成的默契與革命情感，不正是生活中平但卻實(shí)在的幸福嗎？或許，你在感嘆自己事事不順時(shí)，請(qǐng)想想看，自己有了什么？獲得了什么？達(dá)到了什么？之后，你將發(fā)現(xiàn)處處都是幸福。
當(dāng)你可以助別人獲得幸福，也讓自己身邊處處都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已經(jīng)獲得了無(wú)與倫比的幸福了。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十七
邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人，但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了，可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn)，騙了老師，我知道這件事很氣憤，現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!
其實(shí)，小李老師每次上課都帶巧克力，因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué)，等到期末考試的時(shí)候，班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人，小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng)，由此，邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十八
這里的空氣如此新鮮，我忍不住又呼吸了幾口。我放下手里的一切，去小溪邊玩。我正要洗手的時(shí)候，不小心翻了一塊漂浮的石頭。一只小螃蟹爬出來(lái)，迅速“藏”在另一塊石頭下。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，對(duì)大家說(shuō)：“我們?cè)谕饷?，沒(méi)什么可玩的，去抓幾只螃蟹吧！”“好！”大家異口同聲地哭了。
我看見(jiàn)葉純撿起漁網(wǎng)，輕輕地放入水中，但小螃蟹像被訓(xùn)練過(guò)一樣，小心翼翼地躲開(kāi)了，爬得無(wú)影無(wú)蹤。我還在一塊漂浮的石頭上撓癢癢、爬行。一只大紅蟹從石頭下面爬出來(lái)。它似乎沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在逼近。我趕緊接住了，哈哈！第一個(gè)獎(jiǎng)杯落到了我手里。后來(lái)，即使大家都努力去找，也從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)什么。正當(dāng)大家都想回去的時(shí)候，我疲憊地拖著鞋，站在石頭上休息。一只超小的螃蟹偷偷從我的鞋里爬出來(lái)，想扮成“逃兵”，卻被我當(dāng)場(chǎng)看到，大姐姐匆忙抓住了“逃兵”。之后送上門(mén)一只中等大小的螃蟹，當(dāng)然也是現(xiàn)場(chǎng)抓到的。
雖然這次抓螃蟹并沒(méi)有太多的戰(zhàn)利品，但是卻讓我們嘗到了所有的酸甜苦辣。這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的好機(jī)會(huì)！
以誠(chéng)信為題目的高中篇十九
“小胖啊，你到底行不行啊？”
“你咋跑那么慢，別人又進(jìn)球了！”
小胖，是四年級(jí)五班足球隊(duì)的后衛(wèi)。他天天大吃大喝，吃完了就睡，長(zhǎng)得很敦實(shí)。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火焰似得在天上燃燒著。大地已經(jīng)成了煎板，太陽(yáng)也在不斷地煎烤著人們。足球場(chǎng)上，四（5）班和四（3）班在踢比賽。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了一半，比分已是0：4了，而場(chǎng)上的小胖也累倒在了場(chǎng)上。比賽很快結(jié)束了，在輸?shù)牧鶄€(gè)球中，有五個(gè)是因?yàn)樾∨植荒芗皶r(shí)追上對(duì)方的進(jìn)攻人員造成的。這次責(zé)備小胖的也不僅是球隊(duì)的人了，連班里的女生也開(kāi)始怪他。他才意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)有多大，所以他便開(kāi)始了自己的“減肥計(jì)劃”。
一開(kāi)始，小胖只是把每天晚上看電視的時(shí)間拿來(lái)跑步，可是他發(fā)現(xiàn)這完全不夠！漸漸地，他跑步的時(shí)間越增越多。下午，他一放學(xué)就開(kāi)始跑步。他原先還是坐公交回家，可是現(xiàn)在也開(kāi)始跑步回家。他繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)新的路口，穿過(guò)一條又一條的巷子，即使在等紅綠燈時(shí)，他還在原地小跑。在五彩霞光的照射下，小胖滿(mǎn)頭的汗珠褶褶發(fā)光。在一個(gè)多月后的班級(jí)比賽上，大家才發(fā)現(xiàn)小胖變了。他不再是從前那個(gè)好吃、懶惰的小胖，他的一粒進(jìn)球幫助四（五）班贏得了決賽的勝利！從此，大家不再叫他小胖，他變成了“小壯”！
以誠(chéng)信為題目的高中篇一
誠(chéng)實(shí)守信，就是講信用，守諾言，言而有信。從我上幼兒園至今，所有的老師都告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
我爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)外國(guó)公司要在深圳招聘幾名高級(jí)職員，一共有100多位復(fù)試者，當(dāng)其中一位參加復(fù)試的青年一走進(jìn)小客廳，那個(gè)外國(guó)公司的老板便主動(dòng)上前緊緊地握住那位青年的手，并且熱情地用中文說(shuō)：“原來(lái)是你呀!我找了你好久了，五年前你在華山救了我的女兒，我一定要好好感謝你呀!”那位年青人被問(wèn)懵了，但他馬上堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，你認(rèn)錯(cuò)人了，我沒(méi)有救過(guò)你的女兒?！北M管，那個(gè)外國(guó)公司的老板一次又一次地解釋說(shuō)“就是你救了我的女兒”并且表示要好好“感謝”，但是，那個(gè)年青人任然堅(jiān)持說(shuō)：“你認(rèn)錯(cuò)人了，我從未救過(guò)你的女兒”。最后，那個(gè)外國(guó)公司的老板露出了欣慰的笑容：“年輕人，我欣賞你的誠(chéng)實(shí)，你的復(fù)試已經(jīng)通過(guò)了?！痹瓉?lái)那個(gè)外國(guó)公司的老板根本就沒(méi)有女兒，此前的很多復(fù)試者都是因?yàn)樗摹芭畠罕痪鹊氖隆北惶蕴??？磥?lái)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是多么的重要呀!因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，他得到了自己想要的職位，而那些不誠(chéng)信的人，在一開(kāi)始，就失去了別人信任。同時(shí)也失去了對(duì)自己來(lái)說(shuō)很寶貴的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信的人，能得到大家的尊重與欣賞;失信的人，會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境的時(shí)候，便沒(méi)有人再愿意出手相救了。我從小就是聽(tīng)“狼來(lái)了”的故事長(zhǎng)大的。故事里的那個(gè)放羊的小男孩，兩次欺騙了前來(lái)救他的人們，后來(lái)果真狼來(lái)了的時(shí)候，他喊破嗓子，再也沒(méi)有人去救他了。這是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)，所以他失去人們的信任，當(dāng)然也就沒(méi)有人再去幫助他了。一個(gè)小小的謊言失去了別人對(duì)他的信任與幫助。有時(shí)甚至可能會(huì)為此賠上自己的性命。
以上的事例已證實(shí)了：誠(chéng)實(shí)守信是多么的重要，做人不能失去誠(chéng)信。我們?cè)谂c同學(xué)交往之中也要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，待人要誠(chéng)懇，真正做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
以誠(chéng)信為題目的高中篇二
一場(chǎng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)民起義，一座普通的山，一方毫無(wú)意趣的水泊，竟讓施公的生花妙筆譜出了一部轟動(dòng)天下的《水滸傳》。于是，山有姓了，水有名了，也就自然生出許多與之相關(guān)的情結(jié)來(lái)。
如果說(shuō)山是龍的話(huà)，那么水無(wú)疑是龍脈了，于梁山而言。梁山之所以名揚(yáng)天下，就在于有了一群俠肝義膽的英雄好漢，而那些英雄好漢鐘情于梁山的初衷，則是由于那里有八百里浩渺的水泊。所以，談梁山論英雄，自然是少不了那富有靈性的水。
可嘆七百年后，昔日梁山人引以為豪的“八百里水泊”已隨英雄們的消失而消失了，如今只舍下孤零零的一座空山。水沒(méi)了，山自然也失去了不少靈性，像強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的駱駝。無(wú)奈，梁山也只有和四十里外的東平湖空守相望了。時(shí)間和空間阻隔了一種歷史的情絲，無(wú)休止的制造著一種距離，抑或美麗，抑或悲哀。
于是，我妄圖給梁山找出一點(diǎn)水的遺跡來(lái)。于是我想到了梁山的井(八角琉璃井，宋江井)：大凡是井總要有水的。青山依舊，梁山的井卻早已干了底，于是心中僅有的一絲僥幸歸化為失望。倒是精明的生意人，將現(xiàn)代化了的純凈水從山下弄到山上來(lái)賣(mài)，生意倒也興隆，只是梁山因此平添了一道風(fēng)景——成堆的垃圾。而那剛竣工的仿古戰(zhàn)船突兀在山腳的一洼，怎么看怎么像一只活魚(yú)在燒熱了的鍋里掙扎——沒(méi)有了水，要船何用?施公筆下的浩蕩的“水泊”，也許只有從電視上去找尋了。
據(jù)報(bào)載，有位
什么
“星”宣布了要結(jié)婚的消息。竟有幾位少女為此自殺，大有“以身殉
愛(ài)
”的意思。原來(lái)所謂的“追星熱”竟是有歷史可溯的——李逵最后的結(jié)局就是個(gè)典型的`例子。
大凡是山，都是有石頭的。這像是廢話(huà)。可如果說(shuō)梁山的石頭是浸了血的，你或許就會(huì)原諒我的“廢話(huà)”了。梁山的石頭，不是女?huà)z補(bǔ)天剩下的那塊石頭，變成了玉，演繹了一個(gè)淚跡斑斑的夢(mèng)，也沒(méi)有鉆石的高貴，僥幸嵌上皇冠，成為權(quán)威的象征。梁山的石頭，是血性的，有夢(mèng)的。
以誠(chéng)信為題目的高中篇三
誠(chéng)信是金。誠(chéng)信是真。誠(chéng)信是美。誠(chéng)信是德，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下誠(chéng)信。
作文。
吧！
中國(guó)加入wto。“誠(chéng)信”是走向世界的中國(guó)人的一個(gè)最重要的素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，講“誠(chéng)信”和不講“誠(chéng)信”的事也時(shí)有發(fā)生。這不，我也有許多事。
這個(gè)月是學(xué)校的“才藝月”。學(xué)校要進(jìn)行快板比賽。四到六年級(jí)每班要進(jìn)行表演。我們班的快板詞是《禮儀少年看今朝》。我們的班主任老師讓我們把快板詞背會(huì)?？傻搅诵瞧诙?，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能把快板詞背出來(lái)。經(jīng)過(guò)略微的思考，老師決定讓我們進(jìn)行“誠(chéng)信”測(cè)試把快板詞放在學(xué)校里，回到家把快板詞默出，第二天早上交給組長(zhǎng)。有些同學(xué)立馬埋怨起來(lái)。沈威說(shuō)：“我得趕緊再抄一份，拿回家抄進(jìn)去。”孫曉瑋說(shuō)：“我去查電腦，電腦里一定有?！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“我可以去打電話(huà)，朋友一定會(huì)告訴我的!”老師說(shuō)：“今天晚上，同學(xué)之間不能打電話(huà)，不能到別人家里去，否則視作弊行為!”這下，同學(xué)們都傻眼了!這怎么默得出來(lái)呀!學(xué)奧數(shù)的高欣立即提出“反抗”意見(jiàn)：“我還要學(xué)奧數(shù)呢!”“要一小時(shí)后才能放學(xué)，到時(shí)候，我早就忘了!”楊之曉立馬接過(guò)了話(huà)茬。最后，老師還是讓我們把快板詞默在她發(fā)下來(lái)的練習(xí)紙上。第二天，組長(zhǎng)開(kāi)始收紙。高欣竟然把一張只寫(xiě)了兩行快板詞的紙交給了組長(zhǎng)。有些同學(xué)竟然默得八九不離十了，幾乎與全文一模一樣。我真佩服他們呀!一次有趣的“誠(chéng)信”測(cè)試就這樣結(jié)束了。
世界上，人人都有不足之處，人人都有誠(chéng)信的一面，讓我們努力去做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!
每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱晶晶，每次都會(huì)騙老師呢?
邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人，但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了，可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn)，騙了老師，我知道這件事很氣憤，現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!
其實(shí)，小李老師每次上課都帶巧克力，因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué)，等到期末考試的時(shí)候，班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人，小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng)，由此，邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。
終于，她想了一個(gè)辦法，那就是自己買(mǎi)巧克力，來(lái)冒充老師給她的，她吃完自己買(mǎi)的巧克力，便拿巧克力的殼給我看，我看了便想：“怎么回事，邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問(wèn)：“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說(shuō)：“沒(méi)有啊!可能你記錯(cuò)了吧”聽(tīng)了這句話(huà)，我便搖搖頭，走掉了。
后來(lái)我就把這件事告訴了我最信任的人——李森森，李森森聽(tīng)完我講話(huà)后，自信的說(shuō)：“這肯定是她自己買(mǎi)的巧克力，來(lái)冒充是老師給她的，我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪?”我說(shuō)：“還是不要吧，等考完期末考試再說(shuō)吧!”李森森只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我知道這件事很氣憤，但同時(shí)，我也明白了人要誠(chéng)信，不許說(shuō)謊話(huà)，只要你說(shuō)了謊話(huà)，遲早會(huì)被人揭穿的。
有一次，向同學(xué)借書(shū)，好不容易借來(lái)了，回到家里，我愛(ài)不釋手的看著，就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書(shū)去了，早把時(shí)間忘在腦后?？煲蠈W(xué)了，我還沒(méi)有看完，急忙放下書(shū)，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書(shū)就還給她?？墒悄潜緯?shū)這時(shí)正在我家里的書(shū)桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái)，我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了，書(shū)還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來(lái)越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去?；氐郊依?，我第一件事情就是把書(shū)放在了書(shū)包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書(shū)還給她里，臉上堆滿(mǎn)了難以形容的微笑。但是，她的火氣還是沒(méi)有消，還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書(shū)了!此時(shí)，我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲：“謝謝”!就飛似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能抵擋;信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。這是日本著名企業(yè)家幸之助說(shuō)的。守信用是做人的基本原則。
記得有一次，語(yǔ)文水平測(cè)試，媽媽對(duì)我說(shuō)只要我考了全班第一，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)掌上電腦。我開(kāi)心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開(kāi)始了。我拿起試卷認(rèn)真做起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，交卷時(shí)間到了。我懷著緊張又興奮的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得這張?jiān)嚲頉](méi)有什么難度。第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一。這意味著我擁有了掌上電腦。隨著陣陣掌聲我接過(guò)試卷，突然，一個(gè)晴天霹靂，啊，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉。我無(wú)心聽(tīng)課，老師一度叫同學(xué)用掌聲表?yè)P(yáng)我，可我卻越覺(jué)得別扭。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒。一個(gè)穿著像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡。天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，快拿上去給老師改錯(cuò)?！睈耗дf(shuō)：“這是難得的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這次要掌上電腦就不容易了;你可要三思?！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂?，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。突然，我腦海里閃過(guò)爸爸對(duì)我的教誨：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，否則你將會(huì)失去別人對(duì)你的尊重。想到這里，我便毫不猶豫的拿起試卷向老師走去。
雖然這次我沒(méi)得到掌上電腦，但我明白了一個(gè)道理：失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許你也許永難挽回。
以誠(chéng)信為題目的高中篇四
夜晚，躺在床上，望著純正的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下去，一次次浸潤(rùn)了我的枕頭。
提起筆來(lái)，不禁想到一句話(huà)：有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要留意本人的安然。你總感想很煩，卻也很溫和，這種人，叫做父母。
母親節(jié)快樂(lè)！
我在車(chē)?yán)?，懷著久久的熱忱也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一起前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充斥親情的沖動(dòng)！我真想對(duì)母親說(shuō)：對(duì)不起！
多想伴著你，告訴你我實(shí)在多么的愛(ài)你。。。。。。
追念起過(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不克不及多陪我，怨父親不每每教誨我學(xué)習(xí)，怨父親&&太多，太多！現(xiàn)在，我曉得我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，賜與我的而是臺(tái)甫鼎鼎的愛(ài)，不會(huì)宣揚(yáng)的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我；給我買(mǎi)很多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他驅(qū)馳事業(yè)，他愛(ài)我；在我跌倒的時(shí)候，他鼓舞我站起來(lái)，要執(zhí)著，他愛(ài)我&&現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家收入了太多的愛(ài)。
母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫和著咱們冰冷的心；母愛(ài)是靜默夜地面的歌謠，帶給咱們心靈的撫慰，讓咱們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里，遺棄塵世間所有的郁悶，盡情地享受吧！
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修睦了，而且被擦得锃亮，預(yù)先，才曉得是父親做的。
那么，你說(shuō)哪一棵會(huì)長(zhǎng)得快一些，壯一些呢？爸爸問(wèn)兒子。
親情，燦爛的花朵，馨香四溢，浸人心脾；親情，明亮的露水，美麗清純，招人愛(ài)憐；親情，純正的明月，素雅嘈雜，溫和迷人！
以誠(chéng)信為題目的高中篇五
在很久很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里住著好多居民，有野豬、大象、小鳥(niǎo)、麻雀、孔雀、熊貓等等很多動(dòng)物。這些動(dòng)物也是有等級(jí)的，有老虎國(guó)王，老虎王后，獅子將領(lǐng)，……它們經(jīng)常在一起開(kāi)大會(huì)?？炜?，它們又在開(kāi)大會(huì)：
哦，原來(lái)他們?cè)谝黄鹕塘恳荒暌欢鹊墓?jié)日——春游。春游日就在明天，所有的動(dòng)物都很興奮。國(guó)王決定明天在王宮門(mén)前集合?？墒?，等二天，當(dāng)大家都興高彩烈地來(lái)到集合地點(diǎn)的時(shí)候，唯獨(dú)領(lǐng)隊(duì)的豬大哥遲遲不來(lái)，要知道，身為領(lǐng)隊(duì)，豬大哥是不能遲到的。這下可把大家急壞了，因?yàn)橹钡较挛缲i大哥也沒(méi)有來(lái)。大家只好決定明天再去春游。
等到第二天，豬大哥終于急忽忽地跑來(lái)了，它向大家道歉并說(shuō)明了原因：昨天，我剛要出發(fā)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)家里人說(shuō)鄰居家的孩子丟了，我就忙不迭地幫助鄰居家找孩子去了，直到晚上才找到，所以就……對(duì)不起大家，我食言了。聽(tīng)了豬大哥的話(huà)，大家都給予了理解，紛紛說(shuō)道：“你并沒(méi)有食言啊，我們這不是正要去春游嗎?”大家彼此相視，哈哈大笑了起來(lái)。
今天，徐老師給我們講了一篇文言文：
昔吳起出遇故人，而止之食。故人曰：“諾。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟?欲服三軍，非信不可也。
徐老師提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：如果吳起自己吃了飯，那么，吳起將將他的朋友置于何地?——自食其言的境地;吳起不吃飯，堅(jiān)持等待朋友的原因是什么?——不使朋友失去踐行諾言的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事讓我明了這樣一個(gè)道理：自已遵守承諾的人很偉大，但是懂得維護(hù)他人承諾的人更偉大。只要你搭應(yīng)了別人，你就必須按時(shí)完成，不然你在別人的心中就是一個(gè)食言的人;但是，能夠維護(hù)他人的承諾，不使他人失去踐行承諾機(jī)會(huì)的人則更偉大。
以誠(chéng)信為題目的高中篇六
以誠(chéng)信守信為重點(diǎn)，這是黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問(wèn)題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷。這個(gè)新論斷，既是對(duì)公民道德建設(shè)的新認(rèn)識(shí)，又是對(duì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。顯然，誠(chéng)信這一公民道德的基本規(guī)范，具有難以言喻的重要性。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。人生活在社會(huì)中，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐，否則，個(gè)人就失去立身之本，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī)?；仡櫄v史，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。言而有信，不知其可也，一言既出，駟馬難追，都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。幾千年來(lái)，一諾千金更是廣為流傳。
然而，在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)信的地位又是如何呢？隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問(wèn)題，就是一個(gè)非常典型的例子。眾所周知，碘是人體必需的微量元素，而我們國(guó)家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況，也就是自然水土環(huán)境中缺碘，這會(huì)致人攝入碘不足，危害健康。為此，我國(guó)從1995年就開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)推行加碘食鹽，目的是為了預(yù)防缺碘。然而，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū)，近幾年來(lái)卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場(chǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，歸根到底，都是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。
看來(lái)，誠(chéng)信缺失給我們的社會(huì)帶來(lái)了十分不良的影響?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì)。當(dāng)前，全國(guó)正在努力建設(shè)全面小康社會(huì)，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會(huì)，隨著改革的深入，開(kāi)放的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主的健全，科教的進(jìn)步，文化的`繁榮，這都迫切要求在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信的環(huán)境，完善誠(chéng)信的制度。
誠(chéng)信的養(yǎng)成不是自然而然的過(guò)程，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺(jué)的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨，一個(gè)社會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況下，都要高度重視對(duì)公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。讓每一個(gè)公民都投入誠(chéng)信建設(shè)之中，讓誠(chéng)信教育滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信要靠教育，同樣也要靠法制。無(wú)規(guī)矩不成方圓，可見(jiàn)，法制的力量也不容忽視。簡(jiǎn)而言之，教育與法制齊抓，才能讓誠(chéng)信在社會(huì)不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務(wù)，才能讓誠(chéng)信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，才能最終讓整個(gè)社會(huì)樹(shù)立起良好的誠(chéng)信風(fēng)尚。
誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜、曲折、漸進(jìn)的過(guò)程。我們是社會(huì)主義國(guó)家，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出。
更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，還要有更加先進(jìn)的精神文明。歷史的長(zhǎng)河仍在流淌，我們?cè)趩?wèn)題之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心，有能力，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠(chéng)信之花開(kāi)出累累的碩果，定能讓我們這個(gè)擁有誠(chéng)信的民族在世界民族之林中流光溢彩！
誠(chéng)信是金。
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。
從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本?？墒?，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)?，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。
現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他?？墒?，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！
誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。
?。≌\(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。
點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。
期待誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠；期待誠(chéng)信是偉大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的友誼與情懷；期待誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；期待誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的一笑；期待誠(chéng)信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。
因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)信，所以誠(chéng)信在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒(méi)不了她的光華。
因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
因?yàn)檎\(chéng)信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。
同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波終于匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終于匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。
讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
讓我們充滿(mǎn)生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛。
以誠(chéng)信為題目的高中篇七
我來(lái)找你，你不在。我錯(cuò)過(guò)了你。
一下子，我呆了，呆在這極富詩(shī)意又極富禪意的文字前。
樓道里空無(wú)一人。我站在燈光下，站在一張小小的黃色貼士下。我無(wú)心去揣想究竟是誰(shuí)留下了這樣的文字，他（她）來(lái)找我又是為了什么事情，我只是牢牢盯著那三行字，默讀了數(shù)遍，終于忍不住讀出聲來(lái)。我讓自己帶著充沛的情感，抑揚(yáng)頓挫地讀。我模擬著一座高山的調(diào)子讀，讀給它傾心的我聽(tīng)；我模擬著一條流水的調(diào)子讀，讀給它思慕的我聽(tīng)。一時(shí)間，涼而美的聲音，一如無(wú)數(shù)女神的手，從四面八方伸來(lái)，溫柔而又憐恤地?fù)崮ξ摇?BR> 我的生命，常在一些無(wú)意義的事情間穿行。有時(shí)候，我被擺放在一個(gè)拘謹(jǐn)而又蒼白的時(shí)空里，靈魂不在場(chǎng)。我知道，在我焦躁不安的時(shí)候，在我發(fā)呆愣神的時(shí)候，鮮亮而有價(jià)值的生活正在被我錯(cuò)過(guò)。我總希望把相同的日子過(guò)出些不同，讓光陰在每一張日歷上都留下一點(diǎn)別致易認(rèn)的劃痕。我怕，怕堆疊在我身后的日子全都是同樣一副嘴臉，干癟而又丑陋。我夢(mèng)想著從日子的沙海中淘出一點(diǎn)點(diǎn)金子，不必多，哪怕僅有一片，淘到了就好，淘到了，日子就有了閃光的緣由，心靈就有了歡悅的憑據(jù)。
以誠(chéng)信為題目的高中篇八
誠(chéng)信，是從古至今中華民族極為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小到大，爸爸媽媽一直教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。，曾經(jīng)，我丟棄過(guò)誠(chéng)信，現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，我想與你同行。
時(shí)光飛回小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那一次，我與誠(chéng)信背道而馳。現(xiàn)在想起，不禁有些羞愧。那學(xué)期，語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)了一本同步的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有布置過(guò)讓我們寫(xiě)，時(shí)間久了，我們都漸漸淡忘了那本練習(xí)?？墒怯幸惶?，老師突然想起來(lái)，說(shuō)要檢查我們做的情況，下午就要收起來(lái)看，要求每一個(gè)人必須上到哪里做到哪里。我聽(tīng)到老師說(shuō)的這話(huà)，一下子慌了陣腳，怎么辦，我只做了開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)，中間還有那么多空白，一個(gè)中午也補(bǔ)不完啊?；氐郊液螅亿に伎嘞朐趺礃硬拍軐?duì)付過(guò)老師，又不讓自己吃虧。終于經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定狠下心，把中間沒(méi)做的自己做一部分，另一部分撕下來(lái)藏著，老師問(wèn)起的時(shí)候就說(shuō)是別的同學(xué)撕的。這樣一來(lái)，自己就不必費(fèi)那么大的力去補(bǔ)作業(yè)了。我撕了五頁(yè)，放進(jìn)很久沒(méi)用的一個(gè)舊書(shū)包里，剛把作業(yè)攤開(kāi)，準(zhǔn)備做剩下沒(méi)撕的那些時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)了我的房間，看我在做作業(yè)，便說(shuō)：“把你作業(yè)拿來(lái)我看看，看你做的怎么樣?！蔽倚睦镉朱耍阂菋寢尶吹轿宜旱暮圹E，問(wèn)起我來(lái)，那可怎么辦？沒(méi)辦法，我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給了媽媽?zhuān)o靜等待著下一步暴風(fēng)雨的來(lái)臨。媽媽翻了幾頁(yè)，就發(fā)覺(jué)了其中的貓膩，問(wèn)我那是怎么回事，我顫抖著聲音回答說(shuō)：“是……是別人撕的，我也不知道是誰(shuí)?！薄澳蔷推婀至耍瑒e人沒(méi)事撕你作業(yè)干嘛?。俊眿寢岋@然是不相信我說(shuō)的，連忙追問(wèn)到?！拔乙膊恢?，反正我一翻開(kāi)這作業(yè)，中間那些就不見(jiàn)了?！蔽已陲?。媽媽還是不相信，繼續(xù)刨根問(wèn)底：“不會(huì)吧，怎么我感覺(jué)是你自己撕的呢？”“怎么會(huì)，不是我自己撕的。”見(jiàn)媽媽這么快就知道了我心中的小九九，不免更緊張了。這時(shí)我的臉通紅，心里一個(gè)聲音讓我繼續(xù)撒謊，一個(gè)聲音告訴我還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我無(wú)可奈何，只好低下頭不語(yǔ)。我跟媽媽沉默了好一陣子，媽媽說(shuō)：“如果是你自己撕的，那就快跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，以后保證不再這么做，如果真的.如你所說(shuō)，是別的同學(xué)撕的，那還得重新買(mǎi)一本，把欠下的都做起來(lái)?！甭?tīng)到媽媽這么說(shuō)，我也不禁羞愧，還是承認(rèn)是自己撕的吧，說(shuō)謊的下場(chǎng)終歸不是好的?！皨寢?zhuān)俏易约核旱模驗(yàn)閷?shí)在是太多了，老師下午要檢查我也沒(méi)辦法交差啊?！薄芭畠?，我們從小就教育你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在這樣，還是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你好好反省下自己的錯(cuò)誤吧，我不希望這樣的現(xiàn)象還有下次?！眿寢岆x開(kāi)了我的房間，留給我的是憤怒的眼神和警戒的話(huà)語(yǔ)，讓我銘記了很久，反思了很久。
從那以后，每當(dāng)我想要撒個(gè)慌來(lái)騙父母、騙老師的時(shí)候，心里都會(huì)想想撒謊的后果，便立馬打消了撒謊的念頭。那一次，我與誠(chéng)信背道而馳，是我今后成長(zhǎng)路上的警鐘，一次又一次地提醒著我：成長(zhǎng)路上不需要謊言。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。面臨考驗(yàn)時(shí)，都會(huì)在誠(chéng)信二字的帶領(lǐng)下，走向光明的道路。我需要誠(chéng)信，我要與誠(chéng)信同行！
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是一個(gè)有名的頑童，跟人打架的是我，不做作業(yè)的是我，踩上課桌飛跑的是我，把中隊(duì)旗拿下來(lái)玩“斗?！钡倪€是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí),是我干的事我都承認(rèn)。
記得我讀三年級(jí)時(shí),媽媽每天都給我10元錢(qián)，我每天除了吃早餐，上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)，中午買(mǎi)菜，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，零花后總要節(jié)省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已經(jīng)存了150多元錢(qián)了。我把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸：“我的兒子真有出息！”
更引起我媽的懷疑，我媽三步并作兩步走向房間，拿起儲(chǔ)蓄罐一看，發(fā)現(xiàn)少了100多元錢(qián)，媽媽斷定錢(qián)的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢(qián)，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶??就這樣一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”馬上開(kāi)始了，兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對(duì)我媽說(shuō)：“你還是把兒子叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再作決定。”媽媽認(rèn)為也有道理，然后打電話(huà)叫我回家，跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不敢說(shuō)，呆呆地坐著，心里有15只兔子在亂闖——七上八下。八只白兔說(shuō)：“趕快向媽媽說(shuō)明事情的真相?！逼咧换彝谜f(shuō)：“別說(shuō)，讓鄰居伙伴來(lái)賠錢(qián)，這樣神不知鬼不覺(jué)地既得到了賽車(chē)，又沒(méi)有虧錢(qián)，這不是兩全其美的事嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，15只兔子越爭(zhēng)越激烈??我定了定神，想起了老師的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)?！蹦敲?，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)，還是選擇誠(chéng)信？”最后我選擇了誠(chéng)信，就把事情真相告訴了媽媽?zhuān)⒁髬寢屌阄胰ム従蛹业狼?。媽媽不好意思地一邊自?zé)一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去。從此，我們兩家的友誼更深了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧！用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生！
古往今來(lái)，人與人之間的交流多講“誠(chéng)信”二字。但無(wú)論一個(gè)人的地位有多高，身家有多富，亦或者是才華有多么橫溢。但，如果他是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，那他所得到的也不過(guò)是別人的懷疑而已。
商鞅變法。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅是一位很有名的政治家，歷史記載了商鞅的許多事，他因變法而出名，但成功的原因很少有人知道。他在都城的南門(mén)外立一根3丈長(zhǎng)的木頭，并許諾誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)就有10兩賞金。但是沒(méi)有人嘗試，商鞅就把賞金提到50兩。重賞之下，必有勇夫，終于有人把木頭搬到北門(mén)。商鞅立即把賞金給了他。商鞅這一舉動(dòng)在百姓心中樹(shù)立了威信，因而商鞅的變法很快在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。誠(chéng)信??！你為人帶來(lái)的是無(wú)限的可能。
一諾千金。
秦末有一個(gè)叫季布的人一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多認(rèn)同他建立起濃厚的友情甚至當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@便是一諾千金的由來(lái)）。后來(lái)他得罪了漢高祖劉幫，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)救他。誠(chéng)信?。∧銥槿藥?lái)的是比生命還要重要的友誼。
失信于人。
拋棄誠(chéng)信，三鹿倒閉。幾個(gè)月前，人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟木褪恰叭苟灸谭邸笔录?。一個(gè)曾經(jīng)輝煌無(wú)比的企業(yè)，一個(gè)曾經(jīng)日進(jìn)斗金的企業(yè)，一個(gè)曾經(jīng)讓百姓放心的企業(yè)，倒閉了！它的倒閉，也讓一些代言的明星受到了牽連，請(qǐng)問(wèn)明星們，你們最初代言的時(shí)候，是否親自品嘗了“三鹿奶粉”。如果品嘗了，你們可能感覺(jué)不到“三聚氰胺”的威力，但你們是否找相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行了鑒定？不管如何，你們是代言了，因?yàn)槟闼f(shuō)的話(huà)與三鹿奶粉的質(zhì)量之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，你拋棄了誠(chéng)信，三鹿也拋棄了誠(chéng)信，三鹿倒閉了，你也倒閉了！
從我們懂事起，我們的父母，親戚就告誡我們做人要誠(chéng)信。因現(xiàn)在都說(shuō)人與人之間的關(guān)系冷漠，但是又有幾個(gè)人審視過(guò)自己的原因。人與人之間的冷漠有很多原因，但不可否認(rèn)的是因?yàn)橛械娜瞬皇爻兄Z。所以，我們應(yīng)該做誠(chéng)信的人，干誠(chéng)信的事，講誠(chéng)信的話(huà)。
以誠(chéng)信為題目的高中篇九
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來(lái)路，有所得，從在偶然路過(guò)的一家小小書(shū)店，意外地買(mǎi)到了久訪(fǎng)不得的一本詩(shī)集，這類(lèi)小小的收獲，到自己積極參與的一項(xiàng)改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收……算起來(lái)，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰!
沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了;錯(cuò)過(guò)，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線(xiàn)，見(jiàn)證著我們斑斕多味的存活。
沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)過(guò)，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。
有的所錯(cuò)過(guò)的，還有機(jī)會(huì)再次相遇，正因?yàn)閷?duì)錯(cuò)過(guò)有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時(shí)，你便會(huì)有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因?yàn)槟闵洗蔚腻e(cuò)過(guò)，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果!
有的所錯(cuò)過(guò)的，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來(lái)，屬于永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理……你的生命，或許反更有厚度;你的心靈，或許反更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了嗎?有時(shí)我們雖然錯(cuò)過(guò)，只要我們立刻意識(shí)到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)化為掌握;問(wèn)題是我們往往在立即意識(shí)到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動(dòng);這樣的錯(cuò)過(guò)，則幾近于過(guò)錯(cuò)。
錯(cuò)過(guò)，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過(guò)，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。
人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。
我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說(shuō)：我雖然錯(cuò)過(guò)的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯(cuò)過(guò)”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!
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以誠(chéng)信為題目的高中篇十
你知道嗎？在5月19日的上午，發(fā)生了一件悲傷的事，不過(guò)我依然很誠(chéng)信。你想知道這一件事嗎？那就往下看吧。
在5月19日的下午，我起了床，刷了牙，吃了早飯……一切都很正常，當(dāng)我出了家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)好像忘了什么。奇怪啊，我心想：我都戴了紅領(lǐng)巾帶了?？ǎ侩y道是沒(méi)有帶我的魔方？不管了，我直接走出了家門(mén)。
當(dāng)我走到了門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)了我們班的兩名值日生，小孔和小欣。但是，小孔卻一直在對(duì)我做一個(gè)動(dòng)作：他把兩只手的食指都伸了出來(lái)，然后移到了腰部那里去，最后就一直在指著腰部，我一直都看不明白他這是什么意思？當(dāng)我走進(jìn)黃線(xiàn)的時(shí)候，心里才想到：難道是——我沒(méi)束衣服！我本來(lái)想要走回去束了衣服再進(jìn)來(lái)的，但是我又想到，做人要誠(chéng)實(shí)，所以沒(méi)有回去，最后還是被記名了。我從小孔和小欣的眼里看出了他們的悲傷，因?yàn)槲覀儼嘤直挥浟艘环帧?BR> 后來(lái)我回到了班里，很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我是怎么回事。于是我就把一整件事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一次，大家才知道整件事情的經(jīng)過(guò)。
我們班有一個(gè)規(guī)矩，一旦被記名就要掃一個(gè)星期的地，這也算是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，讓我好好反省一下。
我曾經(jīng)有許多次被記名，但是這一次只是我五年級(jí)第二次被記名。這一件事讓我想起了曾經(jīng)的我在一年級(jí)的時(shí)候是那么天真無(wú)暇，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)被記過(guò)無(wú)數(shù)次，全都是因?yàn)闆](méi)有戴紅領(lǐng)巾，沒(méi)有帶?？?，沒(méi)有束衣服，不穿校服只穿便服，在學(xué)校里追逐。
通過(guò)這件事讓我知道了做人要有誠(chéng)信，也讓我想起了曾經(jīng)的我，我希望大家都有誠(chéng)信。也希望大家好好珍惜自己的童年，自己童年的朋友。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十一
誠(chéng)信，但從字眼來(lái)看，就蘊(yùn)含了很多道路，誠(chéng)，為真誠(chéng)也，信，信守也。看到這兩個(gè)字我好像坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，回到了那次考試。
還記得，那是一次簡(jiǎn)單的月考，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就好像充滿(mǎn)了干勁似的，拿起試卷就氣勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn)的“干起活”來(lái)，我怎么能落后呢！于是我也拿起早已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的筆龍飛鳳舞起來(lái)。
試卷相比起之前的考試還算簡(jiǎn)單，通過(guò)前期的認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，很快我就把試卷的前面的大部分解決完了。真好啊！正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，接下來(lái)的一個(gè)題目卻讓我犯了難，我試了很多方法可就是解不開(kāi)，眼看著時(shí)間飛快的過(guò)了，它還是沒(méi)有得到答案，我開(kāi)始著急起來(lái)，這可怎么辦呢？我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒(méi)想出一個(gè)來(lái)。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來(lái)?！?BR> 以誠(chéng)信為題目的高中篇十二
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才?！笨梢?jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得，。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無(wú)光。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空！
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線(xiàn)、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的`偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步！
在我們的人生道路上，遇到過(guò)很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非；有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無(wú)法釋?xiě)选?BR> 那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。
小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話(huà)般的樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫(huà)，清新自然。
后來(lái)，表姐考不上大學(xué)，便離鄉(xiāng)別井去打工了……。
我來(lái)到了，可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。
一輛奔馳，飛奔在道路上?？删谷煌Ｔ诹宋业纳砬?。從車(chē)上下來(lái)了一位姐姐。是她，我驚嘆道。
那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。
樂(lè)園沒(méi)有了，天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。
創(chuàng)新的人生，可悲的靈魂。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十三
一地，一位獵人放著搶來(lái)森林挨獵時(shí)，突然發(fā)明一個(gè)方坑里閃著奪目的毫光，走遠(yuǎn)一瞅，本來(lái)非一原“幸福村落莊百科學(xué)問(wèn)齊書(shū)”。獵人興高采烈，口念：“良多人皆盼望具有這原書(shū)，覓到幸福村落莊的地位，明天碰勁被人覓到了，實(shí)榮幸啊！那么佳的機(jī)遇，人何不把九色兔捕住，插上皮毛售錢(qián)呢？”念著、想滅，獵人便動(dòng)身了，依照百科學(xué)問(wèn)里的地圖，不一會(huì)女就到了“幸禍村子”。否令他意念不到的是：背后的村莊霧氣茫茫、黑沉沉的，怎樣來(lái)事呢？獵人迷惑不解，反想打開(kāi)書(shū)望望，卻發(fā)覺(jué)天下無(wú)一片地圖碎片，獵人撿止高地圖碎片去書(shū)下一揭，哈哈，村子又變歸了本來(lái)的風(fēng)光，綠樹(shù)依依、簡(jiǎn)花似錦。這時(shí)，獵人又翻啟書(shū)的第356頁(yè)，收隱孔雀仙女和九色兔反正在動(dòng)物教校外戰(zhàn)大靜物們一同玩耍呢。獵己的好思頭又來(lái)了：“咦，人怎樣沒(méi)有把一切的小植物都一掃而光呢？”
于非，獵人飛速高地奔背靜物學(xué)校，像一收合弦的箭，不一會(huì)女便到了教校門(mén)心，晨著九色兔啟了一槍?zhuān)窬派醚杆偬煲婚W，出挨外。獵己的臉氣失通白，他沖進(jìn)去，背滅一只毫有防備的小猴啟了一槍?zhuān)兹赶膳畞?lái)不及援救他，小猴就“哇”的一聲慘鳴，正正在了血泊外。校園外的小動(dòng)物們皆沒(méi)有知所以、呆若木雞，嚇失小泣止來(lái)。
便正在那一瞬間，一只非常兇悍的老虎自校園沖了進(jìn)去，一聲雷鳴般的吼聲，足上生威嚴(yán)天背獵己撲來(lái)，獵人驚惶失措，猖獗遁竄，成果被小虎活活咬生了。這時(shí)，大猴也偶跡般高地醉了過(guò)去。小植物們沒(méi)有再害怕老虎了，他們圍滅老虎旋委婉著、喝彩著，戰(zhàn)老虎敗了最要佳的冤家。
自彼當(dāng)前，大植物們戰(zhàn)小虎功下了幸禍、快活的生涯。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十四
有一天，我和姐姐去海邊沙灘邊抓螃蟹。
螃蟹跑得好快啊，剛開(kāi)始我以為是被風(fēng)吹跑的灰塵，仔細(xì)一看原來(lái)是一只螃蟹。我拼命地追，可螃蟹還是跑掉了。我看到螃蟹鉆到了一個(gè)洞里，洞旁邊有好多個(gè)小圓球。我想起有一本書(shū)里寫(xiě)過(guò)，螃蟹吃沙子里的微生物，再把沙子吐出來(lái)就變成了小圓球。我就在小洞邊守株待兔。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)一只小螃蟹從洞里鉆了出來(lái)。我去抓它，可它又鉆回洞里了。我好氣惱呀！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海邊的螃蟹跑得最慢，我在海邊抓到了好多只。海邊的螃蟹也最肥，可能是海邊的浮游生物多點(diǎn)吧！后來(lái)在海里游泳時(shí)，突然有一只好大的螃蟹夾到了我的手上，我都嚇得叫了起來(lái)，拼命把手上的螃蟹甩下去，螃蟹就游走了。
在海邊玩的日子里，發(fā)生的好多事情都和螃蟹有關(guān)，難道這里就是書(shū)上說(shuō)的螃蟹國(guó)嗎？
以誠(chéng)信為題目的高中篇十五
金沙灣海灘人山人海，風(fēng)景迷人，藍(lán)天白云，大海洶涌澎湃，從遠(yuǎn)處望去，沙灘一片金黃，旁邊的建筑物，直上云霄，看不見(jiàn)頂端，仿佛在夢(mèng)境一般。如果把鞋脫下，走向那洶涌澎湃的大海，你就會(huì)聞到一股咸咸的海水味，感覺(jué)到腳下一股清涼，真叫人爽快。
沙灘上有許多五顏六色的、漂亮的貝殼和密密麻麻的小洞孔。開(kāi)始我還不知道這些小孔孔里是什么，后來(lái)是看見(jiàn)別的小朋友在挖什么東西，之后才知道一個(gè)小洞孔就代表一只小螃蟹的家。我也忍不住好奇心，便像小妹妹一樣徒手挖了起來(lái)，可挖了很久一點(diǎn)也不見(jiàn)螃蟹的影子，我有些灰心了，打算不挖了的時(shí)候，媽媽讓我虛心去請(qǐng)教旁邊挖了很多螃蟹的小妹妹，我按照她的要求來(lái)做：如果挖沙動(dòng)作慢的話(huà)螃蟹就會(huì)逃跑，抓不住它；而且要找洞孔很多的地方才會(huì)有螃蟹；真的沒(méi)挖了多久，我發(fā)現(xiàn)下面有什么東西在“咕嚕咕?！贝蹬菖?，便加快速度，果然，不出我所料，一只小小的螃蟹出現(xiàn)在我的手心里。雖然這只的螃蟹很小，但威力還不小哩！它在我面前張牙舞爪，揮動(dòng)著它那雙蟹鉗，這使我有些害怕了，連忙把它放回沙坑；它腦袋朝下，撅著屁股成螺旋漿式的挖著沙，時(shí)不時(shí)會(huì)抬頭看看周?chē)袥](méi)有人要干擾它，如果沒(méi)有，它會(huì)專(zhuān)心致志地挖沙，如果有人的話(huà)，它就會(huì)一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著你，等你走后，才繼續(xù)動(dòng)工；它會(huì)把大塊的石頭夾出來(lái)，等你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我覺(jué)得徒手抓螃蟹不過(guò)癮，便買(mǎi)來(lái)了鏟子，一鏟子下去，就會(huì)有許多沙子起來(lái)，然后再慢慢的，仔細(xì)的，看沙子里是否有螃蟹，這樣抓螃蟹，既快又可以抓到很多螃蟹。我如法炮制的挖了許多只螃蟹出來(lái)；有些螃蟹等你把它挖出來(lái)就裝死，然后你就會(huì)誤以為是只死螃蟹，又把它放回沙中，這樣它又可以獲得一條生路。
大海里生長(zhǎng)的螃蟹與人工養(yǎng)殖的螃蟹截然不同。海里的螃蟹大鉗較小，但那八只腳還挺大的，它的兩根觸角像電視天線(xiàn)一樣朝上，而養(yǎng)殖的螃蟹觸角很短；更不同的就是它的背上有兩個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，身體顏色和沙子顏色非常相似，所以人們很難辨別出是沙子還是螃蟹。
哎，真可惜！我辛辛苦苦挖的“蟹老板”卻沒(méi)能過(guò)機(jī)場(chǎng)的安檢，永別了，我的“蟹老板”!
以誠(chéng)信為題目的高中篇十六
在成全自己的幸福后，又助一臂之力讓人獲得幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到的會(huì)比你想象的多更多。
在流落他鄉(xiāng)饑餓難耐時(shí)，獲得一份飽餐，就是幸福；在艷陽(yáng)高照的沙漠上跋涉時(shí)，獲得一杯清涼的水，就是幸福。對(duì)每個(gè)人而言幸福的定義是不同的，有些人認(rèn)為達(dá)到事業(yè)的巔峰時(shí)才叫幸福，反之，有人認(rèn)為不一定是獲得成就才叫幸福，或許，在今日在學(xué)校幫助同學(xué)獲得幸福的事，因而被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，那也可以說(shuō)是幸福。
幸福，是一種虛幻的東西，你看不見(jiàn)它、摸不著它，卻又渴望得到它，有時(shí)我們正怨嘆自己得不到某種物品、成就時(shí)，在地球的另一個(gè)地方卻有連一頓溫飽都是奢求，卻還是燦爛的笑著，他們起床的第一件事并不是洗臉?biāo)⒀?，而是確認(rèn)身邊的人是否還活著？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能活著到明天，無(wú)疑的就是一種幸福。
曾經(jīng)，我認(rèn)為能擁有最先進(jìn)的科技產(chǎn)品時(shí)，那才叫幸福，于是我開(kāi)始努力讀書(shū)，賺取零用錢(qián)，將父母所給的零用錢(qián)存了起來(lái)。但，我買(mǎi)到夢(mèng)寐以求的電子產(chǎn)品時(shí)，虛榮感的背后，卻是滿(mǎn)肚子的空虛。當(dāng)我回想起那段為了使成績(jī)進(jìn)步，而和大家一起努力的日子，同學(xué)間的相互切磋提攜、老師的諄諄教誨與叮嚀，因著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，逐漸醞釀而成的默契與革命情感，不正是生活中平但卻實(shí)在的幸福嗎？或許，你在感嘆自己事事不順時(shí)，請(qǐng)想想看，自己有了什么？獲得了什么？達(dá)到了什么？之后，你將發(fā)現(xiàn)處處都是幸福。
當(dāng)你可以助別人獲得幸福，也讓自己身邊處處都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已經(jīng)獲得了無(wú)與倫比的幸福了。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十七
邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人，但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了，可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn)，騙了老師，我知道這件事很氣憤，現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!
其實(shí)，小李老師每次上課都帶巧克力，因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué)，等到期末考試的時(shí)候，班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人，小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng)，由此，邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。
以誠(chéng)信為題目的高中篇十八
這里的空氣如此新鮮，我忍不住又呼吸了幾口。我放下手里的一切，去小溪邊玩。我正要洗手的時(shí)候，不小心翻了一塊漂浮的石頭。一只小螃蟹爬出來(lái)，迅速“藏”在另一塊石頭下。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，對(duì)大家說(shuō)：“我們?cè)谕饷?，沒(méi)什么可玩的，去抓幾只螃蟹吧！”“好！”大家異口同聲地哭了。
我看見(jiàn)葉純撿起漁網(wǎng)，輕輕地放入水中，但小螃蟹像被訓(xùn)練過(guò)一樣，小心翼翼地躲開(kāi)了，爬得無(wú)影無(wú)蹤。我還在一塊漂浮的石頭上撓癢癢、爬行。一只大紅蟹從石頭下面爬出來(lái)。它似乎沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在逼近。我趕緊接住了，哈哈！第一個(gè)獎(jiǎng)杯落到了我手里。后來(lái)，即使大家都努力去找，也從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)什么。正當(dāng)大家都想回去的時(shí)候，我疲憊地拖著鞋，站在石頭上休息。一只超小的螃蟹偷偷從我的鞋里爬出來(lái)，想扮成“逃兵”，卻被我當(dāng)場(chǎng)看到，大姐姐匆忙抓住了“逃兵”。之后送上門(mén)一只中等大小的螃蟹，當(dāng)然也是現(xiàn)場(chǎng)抓到的。
雖然這次抓螃蟹并沒(méi)有太多的戰(zhàn)利品，但是卻讓我們嘗到了所有的酸甜苦辣。這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的好機(jī)會(huì)！
以誠(chéng)信為題目的高中篇十九
“小胖啊，你到底行不行啊？”
“你咋跑那么慢，別人又進(jìn)球了！”
小胖，是四年級(jí)五班足球隊(duì)的后衛(wèi)。他天天大吃大喝，吃完了就睡，長(zhǎng)得很敦實(shí)。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火焰似得在天上燃燒著。大地已經(jīng)成了煎板，太陽(yáng)也在不斷地煎烤著人們。足球場(chǎng)上，四（5）班和四（3）班在踢比賽。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了一半，比分已是0：4了，而場(chǎng)上的小胖也累倒在了場(chǎng)上。比賽很快結(jié)束了，在輸?shù)牧鶄€(gè)球中，有五個(gè)是因?yàn)樾∨植荒芗皶r(shí)追上對(duì)方的進(jìn)攻人員造成的。這次責(zé)備小胖的也不僅是球隊(duì)的人了，連班里的女生也開(kāi)始怪他。他才意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)有多大，所以他便開(kāi)始了自己的“減肥計(jì)劃”。
一開(kāi)始，小胖只是把每天晚上看電視的時(shí)間拿來(lái)跑步，可是他發(fā)現(xiàn)這完全不夠！漸漸地，他跑步的時(shí)間越增越多。下午，他一放學(xué)就開(kāi)始跑步。他原先還是坐公交回家，可是現(xiàn)在也開(kāi)始跑步回家。他繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)新的路口，穿過(guò)一條又一條的巷子，即使在等紅綠燈時(shí)，他還在原地小跑。在五彩霞光的照射下，小胖滿(mǎn)頭的汗珠褶褶發(fā)光。在一個(gè)多月后的班級(jí)比賽上，大家才發(fā)現(xiàn)小胖變了。他不再是從前那個(gè)好吃、懶惰的小胖，他的一粒進(jìn)球幫助四（五）班贏得了決賽的勝利！從此，大家不再叫他小胖，他變成了“小壯”！