總結(jié)可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗教訓，幫助我們更好地面對類似的挑戰(zhàn)和任務。總結(jié)應該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，使讀者易于理解和接受?？偨Y(jié)范文不僅是一種文字的堆積，更是一種思維和智慧的展現(xiàn)。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇一
教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
1.體育課保證質(zhì)量。
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇二
以教師為主導充分調(diào)動了學生的學習積極性，促進了學生的體能。體質(zhì)，增進了學生的健康成長。
共同協(xié)調(diào)配合完成學校安排的一切工作，注重體育教學的質(zhì)量、確保體育教學任務的完成。體育教學方面繼續(xù)以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規(guī)教育”為目標，在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生各機能的全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。
3、長順智華聯(lián)誼活動。
4、學生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作。
5、對學生第九套廣播體操的課外輔導。
6、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實習生的上課。聽課，評課活動。
在這一系列教育教學活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯舶l(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難。取得的成績：
1、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學生取得了優(yōu)異的成績，同時我們也學到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助。
2、實習生的上課。聽課，評課活動中，我們通過實習生的自評，互評，及老教師評價達到了共同學習進步的目的。
3、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績。
存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學校跳遠場地器材有限致使許多教育教學活動難以開展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學武器。學校搞一次活動，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。
1、加強年輕教師的學習培養(yǎng)。
2、加大對器材的管理力度。
3、如期開展教研活動促進教育教學能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績，小進步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團結(jié)一致克服困難，努力把學校的體育工作做細做好。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇三
導師制著力于教育理念的更新，通過平等、互動的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導師制是一項整體性的工作，這一制度的實踐應用，促進了教師和學生的“雙贏”，教師經(jīng)歷實踐磨練，專業(yè)素質(zhì)不斷提升;同時，我把“全員育人”看作是一項日常工作，也是一個研究的課題，對于所引導的過程與效果進行記載、分析，撰寫個案分析材料，定期開展研討，促進理論與實踐上的交流與完善，不斷提高“導”的水平。于學生而言，中學生成長導師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調(diào)個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。著眼于學生的整體成長發(fā)展，關(guān)注的是學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需求，滿足不同學生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學生個性得到張揚，享受成功的快樂。學生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。“教學相長”的局面在導師制下得到有效體現(xiàn)。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇四
目前，很多的體育特長生為了贏得獎項，犧牲了自我的學業(yè)，甚至淪為差等生。還有一些體育特長生對訓練產(chǎn)生了十分大的抵觸情緒，并且學業(yè)和訓練之間的矛盾也進一步加大。并且因為學校沒有進行合理的管理，對體育特長生的學習成績沒什么具體的要求，所以學生也就放下了學業(yè)，甚至沒有進行自我約束。這樣的現(xiàn)象也是極為不利的。
（二）沒有在教學中滲透人文關(guān)懷。
情感決定著思考和行動的方向，但很多教師往往只是機械式的進行管理，沒有在教學中融入情感，更沒有滲透人文關(guān)懷。并且每一個學生在性格、經(jīng)歷、智力方面都有所不一樣，這就需要教師針對學生的不一樣特點來進行教育了。然而大部分教師都沒有做到這一點，更沒有針對他們的問題進行合理的處理，同時在教育中也缺乏理解、尊重、信任和關(guān)心。這樣一來，就不能夠給予學生幫忙。
（四）體育師資力量的欠缺。
如今，在體育教學當中，體育師資力量是十分欠缺的，這也影響了體育人才的選拔。從我國很多學校的體育教師結(jié)構(gòu)來看，體育教師基本是體育專業(yè)出身但非競技出身，特長生往往是要參加比賽而普通體育教師對于競技這塊不是很懂的，專業(yè)本事達不到要求，素質(zhì)也不夠。在選拔體育尖子生的時候，僅僅只依靠一些表面的現(xiàn)象，使得一些十分有體育天分的學生被拒之門外，無法成為體育特長生。
（一）對體育特長生進行思想道德方面的培養(yǎng)。
教師不能忽略了對體育特長生的思想道德培養(yǎng)，用正確的方式來加強和提高他們的素質(zhì)。平時要注意觀察他們，避免他們出現(xiàn)心理問題，幫忙他們解決各種思想問題。此外還要讓他們明白學習的重要性，提高他們的學習本事，因為21世紀是一個競爭激烈的時代，必須具備各方面的素質(zhì)和本事，否則就不能適應這個社會。在這個過程中，教師要培養(yǎng)學生的自信心，樹立短期學習和長期學習的計劃，鼓勵他們運用體育中的拼搏精神，超越自我，超越他人。
（二）幫忙他們進行科學的訓練。
教師要制定出關(guān)于體育訓練的規(guī)章制度以及計劃，幫忙學生科學而合理的進行訓練，從而提高他們的專業(yè)技能。教師需要讓學生明白，閃光的獎項背后滲透了辛勤的汗水，所以必須付出辛勤的努力。教師能夠借助“體教結(jié)合”的方法，以北京奧運會成功舉辦為契機，將培養(yǎng)的渠道逐漸的拓寬，從專門的體校專向普通的院校。這樣一來，既能夠幫忙體育特長生拓寬培訓的渠道，又能夠擺脫舉國的體制的弊端。所以，這樣的方法是可行的。
（三）兼職訓練和學習。
對于體育特長生而言，不管是專業(yè)技能的訓練，還是文化課的學習，都是十分重要的。如果不能全面發(fā)展，那么就不能適應激烈的競爭。所以，教師必須制定出一套合理而可行的方案，從而解決學生在學習過程中出現(xiàn)的問題。在訓練專業(yè)技能的時候，要以人為本，用人性化的方式抓訓練和運動成績。此外還要關(guān)心學生的學習和生活，幫忙學生認清楚學習和訓練之間的關(guān)系。這樣才能使學生更好的發(fā)揮出自我的特長和本事，真正的實現(xiàn)全面發(fā)展。
（四）進行心理方面的訓練。
要成為一個優(yōu)秀的運動員，必須擁有過硬的心理素質(zhì)。教師要充分的利用心理學方面的知識，洞悉和觀察學生的心理狀況，并且抓住學生的身心特點，對他們進行心理方面的訓練，實施有針對性的教育。在訓練之前，教師需要給學生講解一些必要的知識，讓學生堅持良好的心態(tài)。訓練完畢以后，教師能夠讓學生寫訓練日記，從訓練日記中，教師便可很好的對學生進行指導。除此之外，寫總結(jié)和訓練日記還能夠讓學生和教師發(fā)現(xiàn)一些不足之處，及時的對問題進行分析，采取措施解決問題，同時也為后面的訓練奠定堅實的基礎(chǔ)。
為了更好的推動我國體育課程的開展，也為了促進國家體育事業(yè)的發(fā)展，學校必須加強對體育特長生的培訓力度，從各方面入手，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣才能使體育特長生的各方面都能得到提高，并且實現(xiàn)體育教育的根本目的。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇五
日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學期生活又過去了，中學教育教學工作總結(jié)。回顧過去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導和有關(guān)科室領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，全體教職工認真學習和,以用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學工作，圍繞學校素質(zhì)教育三年辦學目標，全體黨員同舟共濟，齊心協(xié)力，在提升學校管理、師資隊伍建設(shè)和辦學質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務實的精神實現(xiàn)了學校新三年辦學規(guī)劃中的第二年的工作目標，學校的教育教學工作得到了學生、家長和社會各界的好評。
一、主要工作和進展。
1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動。
(1)、我校認真落實“上海市民族精神教育指導綱要”和“上海市生命教育指導綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學生特點的教育活動。如開展“走近中華精典”的系列活動。
(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動。如黑板報、學校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導和社會實踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進行防火自救演練等活動。
(3)、積極參加縣教育局各條線組織的華考本站電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標獎;學校檔案室榮獲崇明縣一級先進檔案室;學校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學校被教育局命名為田徑、足球體育項目特色學校，工作總結(jié)《中學教育教學工作總結(jié)》。從本學期開始，教職工的資料實行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學校管理、學生發(fā)展、行風建設(shè)，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。富了學生的知識面，拓展了學生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認真落實中學生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學生一日常規(guī)”制度，如從每天學生的進校到學生的離校，從學生的舉手投足到學生之間所進行的各項活動，都由學生自己管理自己。學校的公物保管良好，學生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學生保管的還是完好如新。我校重視學生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學生在心理老師的指導下，進行心理知識輔導。如學生有心理問題，可以得到及時的排解。學校團隊制度健全，活動豐富多彩，有序規(guī)范，一批團員學生在學校開展的各項活動中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風好、教師的教風正，學生的學風盛。學生的違法犯罪率始終保持零的記錄。
2、學校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學，落實教代會制度。學校每學期召開教職工代表大會，為了調(diào)動教職工的積極性，學校制定教職工崗位職責，做到分工明確，獎懲分明。完善學?！丢剳蜅l例》、《骨干教師隊伍建設(shè)意見》等十二項管理措施。針對學校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學校的發(fā)展計劃，使學校一年一個樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導班子及全體教師學習上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風工作的文件，統(tǒng)一思想提高認識。嚴格按照上海市課程標準設(shè)置課程，認真執(zhí)行教育局關(guān)于中學生收費標準的文件精神，學校經(jīng)費的收取和使用合理、規(guī)范，校務公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為xx-xx—xx-xx年度崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導下，反映學校實施二期課改教育教學情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標獎;學校檔案室榮獲崇明縣一級先進檔案室;學校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學校被教育局命名為田徑、足球體育項目特色學校。從本學期開始，教職工的資料實行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學校管理、學生發(fā)展、行風建設(shè)，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇六
初三體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中考總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
2.活動課安排條理。
每周活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
3.課后教師與學生及時總結(jié)分析得失，寫訓練日記。
課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇七
我擔任的是七年級的體育教學工作。這本學期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了不少的經(jīng)驗?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲的運動，通過體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。
教師對學生的過高要求也是不利體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在教研和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，認真搞好了體育工作，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的特色課活動更豐富，更精彩，我每周二、三、四、五下午我都帶領(lǐng)學生進行籃球活動與魔鬼訓練，使學生們籃球水平有了更大的進步。學校四名優(yōu)秀的女學生被省女籃隊選中了，并參加省隊集訓，為了我的光榮，感到自豪。以后努力多培養(yǎng)學生籃球發(fā)展，以后有用的人才。
從這本學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
第三、我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇八
一學期來，六中人以20xx―20xx三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南，立足特色課堂、特色課程、特色課題，突出團隊管理，充分發(fā)揮團隊管理的自主性、創(chuàng)新性，穩(wěn)步推進各項教育教學工作，盤點一學期的風雨兼程，頭緒紛雜，林林總總發(fā)生了諸多事件，且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學，更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題，還有工會時不時的各種app在線答題，更重要的是國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，我校有幸成為全國300個樣校之一，迎監(jiān)成為本學期的一件大事，且不說中考和小中考作為本學期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導獨立承擔，更不用說諸如上級安排的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)字化校園、一師一優(yōu)課、校本培訓學分的錄入、語言文字學校的達標驗收等琳瑯滿目的工作，充斥在上述工作之中，讓一學期的工作充實而又忙碌，站在學期即將結(jié)束的節(jié)點，把一學期收獲和反思總結(jié)如下，以利下學期工作的推進。
一、
什么是管理？百度上搜“管理”的含義，我最滿意的一種說法是“科學管理之父”弗雷德里克？泰羅的觀點，他認為：“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干”，在泰羅看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。由此可見管理的核心是“人”，研究人的心理，用“他”認可的方式去完成既定目標，效果可能是最好的。本學期是我校推行團隊管理真正貫徹落實的一學期，如何讓級部團隊和教研組團隊職能和效益最大化？在李校長的指導和引領(lǐng)下，我學到了很多。
首先，管理的核心是人，要想指揮他人用最好的.辦法去工作，統(tǒng)一思想和認識很關(guān)鍵，抓住關(guān)鍵事件，和分管領(lǐng)導一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響，進而闡述應對的舉措，由一個關(guān)鍵事件引導分管領(lǐng)導學會處理一類事件。
當然實施團隊管理，學校并不是放任自由，而是通過觀察、調(diào)研，發(fā)現(xiàn)團隊問題及時通過專題會議專門解決，確保團隊發(fā)展不偏離大方向。
其次，實施目標管理，在校內(nèi)各團隊之間的關(guān)系應該是競爭大于合作，通過團隊的評價引發(fā)良性競爭，為了實現(xiàn)目標，人盡其才，相信人的潛能是無窮的。
再次，講競爭更要講合作，團隊內(nèi)部人與人，同事與同事之間應該是一家人的關(guān)系，學校也在努力為團隊內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動，如工會的組織的春游和秋游，教師節(jié)文藝聯(lián)歡等，增進老師們相互之間的感情交流、團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，正如歌詞中唱到的“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
的確，我們不能忽視團隊團結(jié)的強大動力，而且在管理中要充分發(fā)揮它的強大作用。
二、
本學期我校的一件大事便是迎接國家義務教育監(jiān)測，抽測的科目是數(shù)學和體育，從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個月時間，占據(jù)本學期的半壁江山，在這期間，硬件設(shè)施的商討籌備，各種專題會議便不間斷地召開，數(shù)學和體育教師的思想動員和策略指導，初三級部學生的思想動員和規(guī)劃、管理的及時跟進，區(qū)教師進修學校翟校長和劉芬校長親臨指導，牟局長和省教育廳領(lǐng)導的視察，對我們工作的指導都在某種意義上對我校的教育教學工作起到重大影響，事后反思感覺收獲頗豐，主要歸納以下幾點：
1、面對大事件學校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽，這是做好工作的前提。
2、學校領(lǐng)導班子獻計獻策，精益求精做好每項工作，注重每一個細節(jié)，保證了國測的順利推進。
3、數(shù)學本來是我校的薄弱學科，經(jīng)過初三數(shù)學組的團結(jié)奮戰(zhàn)，以抓學生的落實為目的，盯人戰(zhàn)術(shù)，兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時刻發(fā)揮了強勁優(yōu)勢，為數(shù)學組和其它教研組的攻堅克難提供了范例。只要老師們肯努力，不怕吃苦，樹立以生為本的教學觀，教師用奉獻和愛心去對待每一名學生，感化和感染每一名學生，激發(fā)和調(diào)動學生的主動進取意識，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，實踐證明是正確的。
4、學生的思想發(fā)動工作遠遠大于學習本身，也就是說一個人想學的動力和激情，由此而產(chǎn)生的積極向上強大內(nèi)驅(qū)力是無窮的，教師的教學很重要，但是調(diào)動學生的情商更重要，二者只有緊密配合，教育教學工作才會事半功倍。
陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學暨課堂教學設(shè)計策略研討會，回來后撰寫的學習心得中有一個典型案例：三十年前，馬t老師獲得全國青年教師一等獎第一名，三十年后，當時獲得第二名的老師很不服氣，馬老師問了他一句話，你備課都求助了哪些人？第二名理直氣壯：“我詢問了許多大家，省市教研員……”馬老師說：“我還求助了學生……”一個眼里有學生的老師，必定不會偏離教學的大路，一節(jié)以學生為中心的課，也必定是一節(jié)實效的課堂。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點就是看學生的掌握情況，基于學情確定一節(jié)課的教學目標、選擇教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學評價這是教師必須明確的工作思路，為此我校在本學期修改了課堂評價標準，圍繞學生的“學”，突出學習設(shè)計、學習過程、學習效果三個部分來衡量教師的“教”，與之匹配陪的校本研修活動有教研組的研修課、學校管理層的推門聽課、展示課；隨著校本研修的推開，圍繞課堂，基于教情學情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開，研究―思考―實踐，實踐―思考―研究，三種工作樣態(tài)循環(huán)往復，教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。
四、本學期未能善始善終的工作。
由于本學期涉及中考，考試特別多，從五月份開始各種考試接踵而來，再加上20xx年國家義務教育監(jiān)測工作，對于低年級課題的實踐工作沒有太多精力關(guān)注，推進的也不是很理想。下一學期打算以初一作為試點重點推開，需要在假期就列好規(guī)劃，以免開學后工作被動。此外三個區(qū)級集體課題、兩個區(qū)級個人小課題也是面臨此種情況。
總之，一學期工作總是有得有失，得失之間后的思考和改進正是下一步工作的切入點、改進點，期待通過努力明天會更好。
20xx年6月15日。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇九
隨著教學工作接近尾聲，體育教研組也依照學院的布置有條不紊的完成了整學期的教育教學，科研活動和課外實踐等工作。各項工作具體總結(jié)如下：
為進一步加強學生終生體育、天天體育的意識，提高當代大學生的綜合競爭力，為全面健康育人鋪橋搭路，體育組經(jīng)過多次的討論研究、借鑒其他的兄弟院校的寶貴經(jīng)驗，最終決定增設(shè)此內(nèi)容。
通過上學期半年的時間對全院學生進行試點測驗的綜合評定，得出結(jié)論：學生學好知識，掌握技能，懂得做人的大前提是有一個健康的體魄。而體育教研組的職責就是培養(yǎng)學生的體育技能，增強學習興趣。體育課程的設(shè)置要突出顯示它在大學校園生活應有的價值，因此我們在原有技術(shù)課程的教授的基礎(chǔ)上增加了全院統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標準的身體素質(zhì)考核。2008——2009學年度第二學期考核的內(nèi)容是俯臥撐和定位體前屈，主要的目的是考核學生的力量和柔韌素質(zhì)。
我們充分利用課余時間和教研活動相互交流教學經(jīng)驗，總結(jié)課堂得失，通過每周一次的聽課評課活動取長補短，彌補教學過程中出現(xiàn)的不足，學習每位教師的教學有點?！叭诵斜赜形?guī)煛闭潜е@種不斷學習的精神，才能使我們真正做到治學嚴謹，教學有方。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主。
要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
（4）每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業(yè)務水平。
為進一步規(guī)范體育器材使用，減少不必要的丟失，破壞。做到責任到人，特根據(jù)學院目前的現(xiàn)狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時根據(jù)體育館的高頻率使用過程中出現(xiàn)的問題，經(jīng)基礎(chǔ)部主任與其他各相關(guān)單位的協(xié)商制訂了一套有效的管理辦法，大大改善了館內(nèi)的衛(wèi)生狀況，使學生活動、課堂教學、教師鍛煉等做到有步驟、有秩序，既互不沖突又能夠緊湊進行。
其中以參與校運動會的組織，機電材料系的籃球比賽，計算機系的跳繩比賽和工會組織的乒乓球比賽最具有代表性。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十
1、學期初各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報，各類信息的維護和更新。目前，人事室維護的數(shù)據(jù)庫有工資系統(tǒng)“金益康20xx”，人事檔案目錄系統(tǒng)“cprs”,學?！肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計的全校教職工的信息數(shù)據(jù)庫。只要有人員的變動，便要對涉及到的數(shù)據(jù)庫及時進行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查，教育局規(guī)定每個學校的人事檔案目錄必須使用cprs系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理，整個七月我?guī)缀醵荚趯W校加班。辛勤的汗水換來豐碩的果實，在十月份的檢查中，我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評，并以全區(qū)前十名的成績獲得優(yōu)秀獎。
八、九月份：
1）人才引進工作。
2）非在編人員用工制度。
3）部分教師的合同簽訂工作。
4）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）部分人員工資標準調(diào)整工作。
6）教工花名冊的編冊工作。
7）教工通訊錄的調(diào)整十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
1）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
2）人才引進招聘工作。
1）人才引進試講工作。
2）勞動福利統(tǒng)計工作。
3）勞動情況104表的統(tǒng)計工作。
4）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作。
1）年終報表共十四套表格個統(tǒng)計工作。
2）人事資料的存檔工作。
在進行日常工作的同時，我注重材料的積累，為了查閱資料方便，我把本校教師的所有有關(guān)人事資料整理好后輸入電腦，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導、教師本人及各方統(tǒng)計提供資料。
有些工作說起來可能只有一句話或一個詞，可真正做起來卻是很復雜的，由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關(guān)，因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作，我都力求規(guī)范、準確。遇到自己沒把握處理的問題及時咨詢學校領(lǐng)導、局人事科領(lǐng)導和兄弟學校的人事干部。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十一
學期以來，教學處堅持科學發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)教委關(guān)于本學期的工作要求，圍繞校長提出“愿景、目標、關(guān)鍵成功因素、關(guān)鍵成功因素指標、價值觀和行為準則”為指導，以追求高效課堂為主題，繼續(xù)積極推進新課程改革，搭建平臺，強化校本研訓，加強教學常規(guī)管理，不斷開拓創(chuàng)新,全面提高教學質(zhì)量，提升辦學品質(zhì)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
每位教師在本學期嚴格遵守《北京十八中教學常規(guī)管理制度》，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試等各個環(huán)節(jié)中上認真研究、落實，做到抓“細”備課，抓“活”課堂，抓“嚴”輔導，抓“精”練習，抓“實”質(zhì)量分析，在實踐中反思，積極探索高效課堂教學策略及教學模式，遵循學生認知規(guī)律，關(guān)注學生的個性差異，提倡多樣的學習方式，努力為學生創(chuàng)造自主探究、合作交流的時間和空間，讓學生在體驗、感受、探究、發(fā)現(xiàn)中學習，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，切實上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學處加強過程檢查，對教案、教研組活動、備課組活動、導師帶教等情況進行定期和不定期檢查，定期檢查為期中、期末各一次。
2、規(guī)范日常教學秩序，教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不拖堂，不擅自調(diào)課、調(diào)監(jiān)考。教學處負責教師課堂考勤工作，并及時反饋。對參加臨時性業(yè)務培訓和進修的教師，由教學處和年級組協(xié)調(diào)好安排，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。
3、規(guī)范聽、評課工作，加強課堂教學研究。校級領(lǐng)導至少聽課40節(jié)，每周至少2節(jié)；教研組長、課堂指導小組成員至少聽課30節(jié)，每周至少1節(jié)；年級組長至少聽課20節(jié)；教師至少聽課10節(jié)；學校其他干部也走進課堂，至少聽課5節(jié)；聽課筆記由教學處組織檢查。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，規(guī)范教研組、備課組活動，提高教學質(zhì)量。
（1）教研組、備課組根據(jù)本組的教學實際及學校的教育教學工作要求，認真制定了切實可行的活動計劃，使教研組、備課組工作更加規(guī)范化、制度化、目標化。學校保證隔周一次教研組活動，每周一次備課組活動，教研組、備課組活動做到專題化、系列化。各教研組在開學處第一周制定好切實可行的教研組工作計劃，每次教研組活動有重點、有專題、有詳實的材料記載（文本或錄像等）。
（2）教研組、備課組以教學為中心，切實抓好教學過程中的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮組長及骨干教師的作用，開展形式多樣的教研活動，定期分析、共同討論學科教學中存在的問題，提出改進措施，提高學科整體教學質(zhì)量。
（3）重視組內(nèi)教學資料的交流、積累和整理，逐步建立完整的學科教學資料。教研組長及時整理nas上資源庫內(nèi)容。
（4）備課組除進修外，每周一次45分鐘以上的集體備課，做到“三定四研究三統(tǒng)一”。 三定：定時間，定地點，定主講人；四研究：研究《課程標準》，研究大綱教材，研究學生，研究訓練試題。三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。集體備課時解決一、兩個教學中存在的具體問題，月考后備課組進行質(zhì)量分析，追蹤學生情況。
（5）教學處組織人員對各教研組、備課組活動情況進行抽查。
5、注重教學質(zhì)量評價，抓好各種考試及分析，努力提高教育教學質(zhì)量。
（1）各年級認真抓好月考、期中考試及期末考試，各備課組精心組織試題，規(guī)范期中考試試卷結(jié)構(gòu)，重點把握命題關(guān)，考后教師對數(shù)據(jù)及時進行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，穩(wěn)步推進。每次月考后，年級組、備課組、班主任認真組織了各層面的教學分析會。
（2）本學期有會考科目的備課組有計劃地安排好教學進度，重視分層教學，做好“提優(yōu)補差”工作。
6、做好健康促進學校工作。
改善學生的學習環(huán)境，通過設(shè)置健康教育課程，培養(yǎng)學生對自己的健康行為作出選擇的能力，從而提高學生的身心健康水平。
1、專業(yè)引領(lǐng)，加快教師專業(yè)水平的提高
專業(yè)引領(lǐng)是提供給教師專業(yè)成長最好的資源。學校特別注意加強與區(qū)教育分院的溝通聯(lián)系，通過采取邀請教研員參與學校的教學研討會、鼓勵教師主動加強與教研員的交流，承擔研討課、為區(qū)級教研活動提供便利條件等措施不斷擴大深化了學校與教研部門的合作。本學期我校教師共承擔了16節(jié)市、區(qū)級公開課和研討課。
學校與首都師范大學深化《首都師范大學支持北京十八中“優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)”》項目，聘請首師大專家定期或不定期來校指導校本教研，深入課堂，參加教研組、備課組活動，讓教師最近距離地接近專業(yè)。
我校多次聘請教育教學方面的專家來校作報告，深入課堂現(xiàn)場具體指導，讓我校教師與教育名家對話，及時掌握當前教育發(fā)展的最新動態(tài)，吸納最新的教育教學研究成果和優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，為教師理論提升創(chuàng)造條件。本學期期中考試前期特別聘請專家進行關(guān)于如何命題的講座。一系列的專業(yè)引領(lǐng)活動，有效的提升了教師的理念，改變了教師的教學行為，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、同伴互助，享受共同研究的快樂
專業(yè)引領(lǐng)是縱向的`，而同伴互助是橫向的。同伴互助作為專業(yè)人員的教師之間的對話、互動與合作，是民主、平等、自愿的幫助。互助的教師之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系，它對教師的專業(yè)成長能起到幫助和促進作用，它與教師的發(fā)展終生相伴。學校要求各學科各備課組每周進行教學情況的總結(jié)、交流、反思，以教學問題為出發(fā)點，根據(jù)學校的實際情況、學生的實際情況、教師的實際情況，解決教學中實際的問題。各備課組通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中了集體的智慧，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。
3、搭建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展
學校根據(jù)教師梯隊建設(shè)規(guī)劃，緊緊抓住青年教師和骨干教師兩支隊伍，建立了青年教師培養(yǎng)平臺、骨干教師研修平臺、課堂指導小組、教育研究資助項目等多級培養(yǎng)平臺。
本學期我校將青年教師五四評選活動與區(qū)第五屆師慧杯初賽相結(jié)合，充分調(diào)動青年教師和校級骨干教師的積極性，并發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
以“聚焦課堂，打造高效課堂”為主線，“高效課堂的策略與模式的實踐研究”為主題，依托高校專家團對學校校本教研的指導，教、學、研一體化的研修文化逐步形成，教師團隊的專業(yè)化水平不斷提升。
本學期教學處與高一年級組繼續(xù)共同組成課改研究項目組，充分了解學情，探索教與學方式的變化，通過思維導圖、同伴互助的形式，由教師引導學生學習，充分挖掘?qū)W生的自我學習能力、自我管理能力和自我教育能力。
尊重學生的個體差異、關(guān)注學生的生命質(zhì)量，營造寬松愉悅的學習氛圍、組織豐富多彩的活動，讓學生享受幸福的教育，是所有十八中教職員工共同的追求。正是在這樣的辦學思想的引領(lǐng)下，我校進一步完善學校的課程體系，根據(jù)學校和學生的實際，整合校內(nèi)外的各種資源，豐富學校的課程設(shè)置。
（1）生涯規(guī)劃設(shè)計課程
“一種觀念的轉(zhuǎn)變，可以改變孩子的一生?！?為了讓學生能較早地對自己的未來職業(yè)生涯有所考慮，幫助學生更好地了解自己和社會，以便今后更好地融入社會，我校與北師大發(fā)展心理研究所合作開設(shè)“三合一”課程（學生職業(yè)性向研究、親社會能力研究、認知思辨能力研究），圍繞認識自我、認識世界、規(guī)劃人生的系列主題，重點關(guān)注社會責任感、意志、人際交往能力等，規(guī)劃清晰的人生目標，讓學生對大學、專業(yè)、就業(yè)和人生發(fā)展提前深度思考，規(guī)劃人生發(fā)展的美好藍圖。與豐臺職教中心合作開設(shè)動漫制作、電子商務、汽車駕駛、衛(wèi)生保健、服裝設(shè)計、家政理財?shù)日n程。通過一些理論的指導和實踐的感受，引導和幫助我們的學生為自己確定一個人生奮斗目標，讓學生在目標的引領(lǐng)下去感受學習和生活的樂趣和意義。
（2）豐富多彩的選修課
為了更好地滿足學生興趣和特長的需求，本學期在初一年級繼續(xù)開發(fā)了各類校本課程，包括：
藝術(shù)美育類：創(chuàng)意無限，美麗生活；音樂合唱；
信息技術(shù)類：數(shù)獨游戲；電腦繪畫；數(shù)碼攝影；校園電視臺、網(wǎng)頁設(shè)計
歷史文化類：歷史人物賞析；書法、
自然科學類：氣象觀測；身邊的心理百科 ；火箭模型、
運動健康類：健身操、
選修課程的開發(fā)，拓寬了學生學習的領(lǐng)域，激發(fā)了學生學習的興趣，讓學生體會到了學習的多姿和快樂。
（3）別具特色的的新音樂教育課程
“新音樂教育”是以北京十八中、中央音樂學院附中、中央音樂學院音美系為合作三方，以探索普通中學與專業(yè)藝術(shù)院校合作辦學的有效模式為主要目的，以發(fā)揮合作三方辦學優(yōu)勢與特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補，共同打造藝術(shù)特色教育精品工程為最終目標的共建項目。此項目，在形成十八中藝術(shù)教育特色的同時，促進學生綜合素質(zhì)全面提升，實踐以美育人的教育理念，從而在全市乃至全國樹立一個新型藝術(shù)教育的范例，并借此優(yōu)勢大力培養(yǎng)一批有音樂特長的學生，形成音樂方面的特色。
（五）高質(zhì)量完成教務工作
教務工作做到早計劃，早安排，多溝通，樹立服務意識，積極為一線教學提供高效率的支持，根據(jù)學校工作的安排，保質(zhì)保量的完成教務工作。
具體工作：
1、招聘新教師
2、第五屆師慧杯初賽（理論考試、說課比賽）
3、十二五繼續(xù)教育——校本研訓
4、區(qū)、校級骨干教師的評選工作
5、高一、高二年級期中聯(lián)考工作
6、高三、初三期末、一模分析會
7、高中教師基本功大賽總結(jié)、表彰
8、評教評學
9、參與xx市課程建設(shè)先進學校評選
10、 申報xx市中學自主排課
11、 第五屆師慧杯復賽的備賽工作
12、 新教師入職培訓工作
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十二
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。
我校是一個新市民子女較多的中學，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記出來的。等到用時又忘記了。
2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但學生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。
針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習。不懂的`地方，多問。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為它畢竟不是母語。
第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十三
2020年1月19日，天龍中學在學校會議室召開本學期工作總結(jié)會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。
學校教務處、政教處、總務處、團支部、工會等部門及學校主要領(lǐng)導從各自分管工作進行本學期的述職，就本學期以來所完成的工作向全體教師進行匯報，總結(jié)在本學期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，并提出下一步的改進方向。
本學期教育教學成績在全體教師的共同努力下取得長足進步，七年級教學成績總分在全區(qū)排名第四，八年級教學成績總分在全區(qū)排名第三，九年級教學成績總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級所有學科中均有學科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學以總分高出第二名20多分的成績排名全區(qū)第一。同時，天龍中學連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學校教育目標管理考核一等獎。本學期教育教學所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學辦得越來越好。
2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。2020年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，將給“控輟保學”工作增加更多困難，形勢更加嚴峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進一步加強領(lǐng)導、壓實壓緊責任，持續(xù)確保輟學“清零”目標，鞏固提升教育保障成果，天龍中學針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學”工作，確保新學期學生按時到校就讀，完整接受義務教育。
（一）學校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學”工作要按時完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學。
（三）公職人員嚴禁在公共場所打麻將、適量飲酒，嚴禁酒后駕車。
（四）加強意識形態(tài)工作的學習，嚴禁在公共平臺（場所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學期學籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計準備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十四
通過得失分統(tǒng)計，認真填寫《試卷分析評價表》，通過數(shù)據(jù)的分析以及與同軌班級的比較，發(fā)現(xiàn)本班學生知識的缺漏，反思教學中的不足。
（1）用好《試卷分析評價表》中的數(shù)據(jù)，分析班級差異的形成原因以及具有共性的不足；總結(jié)本備課組的成功經(jīng)驗，并提煉、推廣。
（2）通過與兄弟學校的比較，發(fā)現(xiàn)不足，調(diào)整工作策略，形成下一階段的工作方案；
（3）進一步研究課程標準，關(guān)注中考的形勢與變化，準確定位，恰當?shù)闹贫ń虒W目標。
（1）開好班級任課教師群會議。從班風建設(shè)、學習的興趣的激發(fā)、學法指導、與學生的交流、家校溝通、知識的落實等維度進行分析。
（2）做好與學生的交流溝通工作，開展一次全員談心活動。
（3）開展好家訪工作。
（4）圍繞“請放下手機讓我們真正在一起”組織開展好“寫一封家書”活動。
（1）開好期中總結(jié)會。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉、升華、推廣本年級教學突出的人和事，可以通過召開對一兩個教師、班級、備課組現(xiàn)象的專題研討會等形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗，振奮精神，激發(fā)士氣。
（2）開好學生大會。以弘揚先進、表彰激勵、經(jīng)驗介紹、學法指導為主。
（3）開好家長大會。詳見11月18日《一日開放暨萬人評議教育活動安排》表。
（4）做好暫時落后班級、學科的跟蹤和交流談心活動。
（1）期中成績的數(shù)據(jù)通報結(jié)合第一次月度總結(jié)進行，關(guān)注動態(tài)變化；
（2）經(jīng)驗分享：
一是先進教師經(jīng)驗的分享——關(guān)注教師的個體成長；
二是先進班級經(jīng)驗的分享——關(guān)注班級團隊建設(shè)；
三是優(yōu)秀備課組沙龍——關(guān)注備課組團隊的整體推進。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十五
政治課是一門時代性和性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當前國際的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生、聯(lián)系、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)共同，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。
活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。
2、活動的目的是：
發(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，引導學生運用所學的法律知識、歷史結(jié)論、社會發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確，澄清模糊認識，糾正認識。
3、社會。
理論只有和實際相結(jié)合才能永葆期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了寫政治小，小論文；畫漫畫等活動。
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學，得到了師生的好評。
指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)和形成學生的健全和精神力量，使學生生動活潑的的。
第一，學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見，這些活動大都由學生們自己、組織、總結(jié)，收到較好的效果。
第二、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
一學期的工作結(jié)束了，雖然成績離中考的要求還有一段距離，但最起碼他們同自己比都有了很大的進步，用我的話說就是都“上道了”，距離20××年的中考還有的時間，我會一如既往地把全部的熱情投入到接下來的中考沖刺中，讓他們都愛上政治，這樣我才覺得很幸福！
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十六
一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師積極參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎(chǔ)上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調(diào)查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。
制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改過關(guān)課制度，建立課改目標責任制，實行任課教師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領(lǐng)導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結(jié)合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習情況。
三是抓好學生自主學習小組建設(shè)。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績和性格分開，設(shè)立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。
“師為校之本”，學校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團隊是一個學校發(fā)展的`源頭之水，更是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設(shè)，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育;學校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設(shè)責任制，簽訂教師師德師風責任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。
二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學生，關(guān)心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。
三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，學校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領(lǐng)導必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。
2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學習的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學構(gòu)建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學校領(lǐng)導和教師相繼到校觀摩學習。
三是關(guān)愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注學生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發(fā)學生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化、科學化、班級評價的公正化。
二是加強社團建設(shè)。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術(shù)班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操。
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，按照省級規(guī)范化學校建設(shè)標準加大圖書室建設(shè)，計劃三年內(nèi)學校藏書達到30萬冊。
我們在關(guān)心同學們?nèi)姘l(fā)展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有一定基礎(chǔ)的同學學習專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為教育事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十七
七年級七、八班共有86人，大部份學生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎(chǔ)比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結(jié)對活動。
1、教學工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導敬佩眼光的認同！
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十八
我加入“xx中學語文教師工作室”不知不覺已一年了，回顧自己一年以來在工作和學習上的點點滴滴，感慨良多。既有忙碌的艱辛，也有進步的快樂?，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、根據(jù)“工作室”計劃，制定個人三年成長計劃并形成文字。
2、根據(jù)“工作室”計劃，制定20xx年—20xx年個人計劃。
3、準時參加工作室召開的工作會議，聆聽主持人的教學經(jīng)驗以及工作安排，同時探討工作中遇到的問題，尋找解決的辦法。
4、在日常的教學中，我認真鉆研教材，潛心研究教法、學法，突出重點，突破難點，上好每一節(jié)課。課堂體現(xiàn)以學生為主體，老師為主導的教改模式。充分調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂效率。
5、積極開展課題研究，以此來促進課堂教學。本學年我共完成精品課件及其教案有《曹劌論戰(zhàn)》和作文課《景物描寫》；完成教學反思有《曹劌論戰(zhàn)》和《景物描寫》；完成八年級月測試卷3份；完成八年級語文期末考試試卷分析2次。
6、積極開展課題“作文生活化與考場作文技巧的探索與研究”的工作，與工作室的'成員一起探討上好作文課的辦法，使自己在不斷學習研究中進步。
7、注重理論和專業(yè)知識學習。平時常閱讀語文教學類專業(yè)報刊及雜志等，如：《師道》、《中學語文教學》、《怎樣成為一名優(yōu)秀語文教師》等，并堅持寫讀書心得體會。
8、加強與主持人、工作室成員的交流。通過網(wǎng)頁、q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經(jīng)驗，上傳讀書心得，課件，教學案例，教學反思等并虛心聽取主持人及成員的意見，及時更改教學設(shè)計。
9、我深深地認識到終身學習對個人成長的重要性，所以我借工作室這個平臺，抓住外出學習交流的機會，不斷更新知識，學習別人先進的教育理念，寫好心得體會、活動總結(jié)。
在教學中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中進步。名師工作室，為我成長提供了一次很好的機會，我要借此機會實現(xiàn)自我的人生價值，也為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十九
在當今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學工作的動力。總結(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學設(shè)計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)是創(chuàng)新外語教學的.重要途徑。
1、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周有1——2小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區(qū)興業(yè)中學聽課，吸取人家的先進經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際情況提出教學調(diào)整方案。
英語組教師有5人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在20xx年12月10日的信息技術(shù)與現(xiàn)代學科整合的現(xiàn)場觀摩活動中，為了能向全區(qū)展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神，提升了我們學校的知名度和辦學實力。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初中預備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日a，b。c班，受到廣大學生和家長的歡迎。
本學期檢查教案、學生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。
課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇一
教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
1.體育課保證質(zhì)量。
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇二
以教師為主導充分調(diào)動了學生的學習積極性，促進了學生的體能。體質(zhì)，增進了學生的健康成長。
共同協(xié)調(diào)配合完成學校安排的一切工作，注重體育教學的質(zhì)量、確保體育教學任務的完成。體育教學方面繼續(xù)以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規(guī)教育”為目標，在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生各機能的全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。
3、長順智華聯(lián)誼活動。
4、學生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作。
5、對學生第九套廣播體操的課外輔導。
6、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實習生的上課。聽課，評課活動。
在這一系列教育教學活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯舶l(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難。取得的成績：
1、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學生取得了優(yōu)異的成績，同時我們也學到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助。
2、實習生的上課。聽課，評課活動中，我們通過實習生的自評，互評，及老教師評價達到了共同學習進步的目的。
3、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績。
存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學校跳遠場地器材有限致使許多教育教學活動難以開展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學武器。學校搞一次活動，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。
1、加強年輕教師的學習培養(yǎng)。
2、加大對器材的管理力度。
3、如期開展教研活動促進教育教學能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績，小進步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團結(jié)一致克服困難，努力把學校的體育工作做細做好。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇三
導師制著力于教育理念的更新，通過平等、互動的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導師制是一項整體性的工作，這一制度的實踐應用，促進了教師和學生的“雙贏”，教師經(jīng)歷實踐磨練，專業(yè)素質(zhì)不斷提升;同時，我把“全員育人”看作是一項日常工作，也是一個研究的課題，對于所引導的過程與效果進行記載、分析，撰寫個案分析材料，定期開展研討，促進理論與實踐上的交流與完善，不斷提高“導”的水平。于學生而言，中學生成長導師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調(diào)個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。著眼于學生的整體成長發(fā)展，關(guān)注的是學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需求，滿足不同學生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學生個性得到張揚，享受成功的快樂。學生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。“教學相長”的局面在導師制下得到有效體現(xiàn)。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇四
目前，很多的體育特長生為了贏得獎項，犧牲了自我的學業(yè)，甚至淪為差等生。還有一些體育特長生對訓練產(chǎn)生了十分大的抵觸情緒，并且學業(yè)和訓練之間的矛盾也進一步加大。并且因為學校沒有進行合理的管理，對體育特長生的學習成績沒什么具體的要求，所以學生也就放下了學業(yè)，甚至沒有進行自我約束。這樣的現(xiàn)象也是極為不利的。
（二）沒有在教學中滲透人文關(guān)懷。
情感決定著思考和行動的方向，但很多教師往往只是機械式的進行管理，沒有在教學中融入情感，更沒有滲透人文關(guān)懷。并且每一個學生在性格、經(jīng)歷、智力方面都有所不一樣，這就需要教師針對學生的不一樣特點來進行教育了。然而大部分教師都沒有做到這一點，更沒有針對他們的問題進行合理的處理，同時在教育中也缺乏理解、尊重、信任和關(guān)心。這樣一來，就不能夠給予學生幫忙。
（四）體育師資力量的欠缺。
如今，在體育教學當中，體育師資力量是十分欠缺的，這也影響了體育人才的選拔。從我國很多學校的體育教師結(jié)構(gòu)來看，體育教師基本是體育專業(yè)出身但非競技出身，特長生往往是要參加比賽而普通體育教師對于競技這塊不是很懂的，專業(yè)本事達不到要求，素質(zhì)也不夠。在選拔體育尖子生的時候，僅僅只依靠一些表面的現(xiàn)象，使得一些十分有體育天分的學生被拒之門外，無法成為體育特長生。
（一）對體育特長生進行思想道德方面的培養(yǎng)。
教師不能忽略了對體育特長生的思想道德培養(yǎng)，用正確的方式來加強和提高他們的素質(zhì)。平時要注意觀察他們，避免他們出現(xiàn)心理問題，幫忙他們解決各種思想問題。此外還要讓他們明白學習的重要性，提高他們的學習本事，因為21世紀是一個競爭激烈的時代，必須具備各方面的素質(zhì)和本事，否則就不能適應這個社會。在這個過程中，教師要培養(yǎng)學生的自信心，樹立短期學習和長期學習的計劃，鼓勵他們運用體育中的拼搏精神，超越自我，超越他人。
（二）幫忙他們進行科學的訓練。
教師要制定出關(guān)于體育訓練的規(guī)章制度以及計劃，幫忙學生科學而合理的進行訓練，從而提高他們的專業(yè)技能。教師需要讓學生明白，閃光的獎項背后滲透了辛勤的汗水，所以必須付出辛勤的努力。教師能夠借助“體教結(jié)合”的方法，以北京奧運會成功舉辦為契機，將培養(yǎng)的渠道逐漸的拓寬，從專門的體校專向普通的院校。這樣一來，既能夠幫忙體育特長生拓寬培訓的渠道，又能夠擺脫舉國的體制的弊端。所以，這樣的方法是可行的。
（三）兼職訓練和學習。
對于體育特長生而言，不管是專業(yè)技能的訓練，還是文化課的學習，都是十分重要的。如果不能全面發(fā)展，那么就不能適應激烈的競爭。所以，教師必須制定出一套合理而可行的方案，從而解決學生在學習過程中出現(xiàn)的問題。在訓練專業(yè)技能的時候，要以人為本，用人性化的方式抓訓練和運動成績。此外還要關(guān)心學生的學習和生活，幫忙學生認清楚學習和訓練之間的關(guān)系。這樣才能使學生更好的發(fā)揮出自我的特長和本事，真正的實現(xiàn)全面發(fā)展。
（四）進行心理方面的訓練。
要成為一個優(yōu)秀的運動員，必須擁有過硬的心理素質(zhì)。教師要充分的利用心理學方面的知識，洞悉和觀察學生的心理狀況，并且抓住學生的身心特點，對他們進行心理方面的訓練，實施有針對性的教育。在訓練之前，教師需要給學生講解一些必要的知識，讓學生堅持良好的心態(tài)。訓練完畢以后，教師能夠讓學生寫訓練日記，從訓練日記中，教師便可很好的對學生進行指導。除此之外，寫總結(jié)和訓練日記還能夠讓學生和教師發(fā)現(xiàn)一些不足之處，及時的對問題進行分析，采取措施解決問題，同時也為后面的訓練奠定堅實的基礎(chǔ)。
為了更好的推動我國體育課程的開展，也為了促進國家體育事業(yè)的發(fā)展，學校必須加強對體育特長生的培訓力度，從各方面入手，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣才能使體育特長生的各方面都能得到提高，并且實現(xiàn)體育教育的根本目的。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇五
日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學期生活又過去了，中學教育教學工作總結(jié)。回顧過去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導和有關(guān)科室領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，全體教職工認真學習和,以用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學工作，圍繞學校素質(zhì)教育三年辦學目標，全體黨員同舟共濟，齊心協(xié)力，在提升學校管理、師資隊伍建設(shè)和辦學質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務實的精神實現(xiàn)了學校新三年辦學規(guī)劃中的第二年的工作目標，學校的教育教學工作得到了學生、家長和社會各界的好評。
一、主要工作和進展。
1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動。
(1)、我校認真落實“上海市民族精神教育指導綱要”和“上海市生命教育指導綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學生特點的教育活動。如開展“走近中華精典”的系列活動。
(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動。如黑板報、學校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導和社會實踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進行防火自救演練等活動。
(3)、積極參加縣教育局各條線組織的華考本站電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標獎;學校檔案室榮獲崇明縣一級先進檔案室;學校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學校被教育局命名為田徑、足球體育項目特色學校，工作總結(jié)《中學教育教學工作總結(jié)》。從本學期開始，教職工的資料實行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學校管理、學生發(fā)展、行風建設(shè)，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。富了學生的知識面，拓展了學生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認真落實中學生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學生一日常規(guī)”制度，如從每天學生的進校到學生的離校，從學生的舉手投足到學生之間所進行的各項活動，都由學生自己管理自己。學校的公物保管良好，學生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學生保管的還是完好如新。我校重視學生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學生在心理老師的指導下，進行心理知識輔導。如學生有心理問題，可以得到及時的排解。學校團隊制度健全，活動豐富多彩，有序規(guī)范，一批團員學生在學校開展的各項活動中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風好、教師的教風正，學生的學風盛。學生的違法犯罪率始終保持零的記錄。
2、學校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學，落實教代會制度。學校每學期召開教職工代表大會，為了調(diào)動教職工的積極性，學校制定教職工崗位職責，做到分工明確，獎懲分明。完善學?！丢剳蜅l例》、《骨干教師隊伍建設(shè)意見》等十二項管理措施。針對學校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學校的發(fā)展計劃，使學校一年一個樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導班子及全體教師學習上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風工作的文件，統(tǒng)一思想提高認識。嚴格按照上海市課程標準設(shè)置課程，認真執(zhí)行教育局關(guān)于中學生收費標準的文件精神，學校經(jīng)費的收取和使用合理、規(guī)范，校務公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為xx-xx—xx-xx年度崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導下，反映學校實施二期課改教育教學情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標獎;學校檔案室榮獲崇明縣一級先進檔案室;學校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學校被教育局命名為田徑、足球體育項目特色學校。從本學期開始，教職工的資料實行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學校管理、學生發(fā)展、行風建設(shè)，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇六
初三體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中考總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
2.活動課安排條理。
每周活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
3.課后教師與學生及時總結(jié)分析得失，寫訓練日記。
課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇七
我擔任的是七年級的體育教學工作。這本學期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了不少的經(jīng)驗?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲的運動，通過體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。
教師對學生的過高要求也是不利體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在教研和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，認真搞好了體育工作，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的特色課活動更豐富，更精彩，我每周二、三、四、五下午我都帶領(lǐng)學生進行籃球活動與魔鬼訓練，使學生們籃球水平有了更大的進步。學校四名優(yōu)秀的女學生被省女籃隊選中了，并參加省隊集訓，為了我的光榮，感到自豪。以后努力多培養(yǎng)學生籃球發(fā)展，以后有用的人才。
從這本學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
第三、我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇八
一學期來，六中人以20xx―20xx三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南，立足特色課堂、特色課程、特色課題，突出團隊管理，充分發(fā)揮團隊管理的自主性、創(chuàng)新性，穩(wěn)步推進各項教育教學工作，盤點一學期的風雨兼程，頭緒紛雜，林林總總發(fā)生了諸多事件，且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學，更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題，還有工會時不時的各種app在線答題，更重要的是國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，我校有幸成為全國300個樣校之一，迎監(jiān)成為本學期的一件大事，且不說中考和小中考作為本學期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導獨立承擔，更不用說諸如上級安排的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)字化校園、一師一優(yōu)課、校本培訓學分的錄入、語言文字學校的達標驗收等琳瑯滿目的工作，充斥在上述工作之中，讓一學期的工作充實而又忙碌，站在學期即將結(jié)束的節(jié)點，把一學期收獲和反思總結(jié)如下，以利下學期工作的推進。
一、
什么是管理？百度上搜“管理”的含義，我最滿意的一種說法是“科學管理之父”弗雷德里克？泰羅的觀點，他認為：“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干”，在泰羅看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。由此可見管理的核心是“人”，研究人的心理，用“他”認可的方式去完成既定目標，效果可能是最好的。本學期是我校推行團隊管理真正貫徹落實的一學期，如何讓級部團隊和教研組團隊職能和效益最大化？在李校長的指導和引領(lǐng)下，我學到了很多。
首先，管理的核心是人，要想指揮他人用最好的.辦法去工作，統(tǒng)一思想和認識很關(guān)鍵，抓住關(guān)鍵事件，和分管領(lǐng)導一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響，進而闡述應對的舉措，由一個關(guān)鍵事件引導分管領(lǐng)導學會處理一類事件。
當然實施團隊管理，學校并不是放任自由，而是通過觀察、調(diào)研，發(fā)現(xiàn)團隊問題及時通過專題會議專門解決，確保團隊發(fā)展不偏離大方向。
其次，實施目標管理，在校內(nèi)各團隊之間的關(guān)系應該是競爭大于合作，通過團隊的評價引發(fā)良性競爭，為了實現(xiàn)目標，人盡其才，相信人的潛能是無窮的。
再次，講競爭更要講合作，團隊內(nèi)部人與人，同事與同事之間應該是一家人的關(guān)系，學校也在努力為團隊內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動，如工會的組織的春游和秋游，教師節(jié)文藝聯(lián)歡等，增進老師們相互之間的感情交流、團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，正如歌詞中唱到的“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
的確，我們不能忽視團隊團結(jié)的強大動力，而且在管理中要充分發(fā)揮它的強大作用。
二、
本學期我校的一件大事便是迎接國家義務教育監(jiān)測，抽測的科目是數(shù)學和體育，從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個月時間，占據(jù)本學期的半壁江山，在這期間，硬件設(shè)施的商討籌備，各種專題會議便不間斷地召開，數(shù)學和體育教師的思想動員和策略指導，初三級部學生的思想動員和規(guī)劃、管理的及時跟進，區(qū)教師進修學校翟校長和劉芬校長親臨指導，牟局長和省教育廳領(lǐng)導的視察，對我們工作的指導都在某種意義上對我校的教育教學工作起到重大影響，事后反思感覺收獲頗豐，主要歸納以下幾點：
1、面對大事件學校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽，這是做好工作的前提。
2、學校領(lǐng)導班子獻計獻策，精益求精做好每項工作，注重每一個細節(jié)，保證了國測的順利推進。
3、數(shù)學本來是我校的薄弱學科，經(jīng)過初三數(shù)學組的團結(jié)奮戰(zhàn)，以抓學生的落實為目的，盯人戰(zhàn)術(shù)，兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時刻發(fā)揮了強勁優(yōu)勢，為數(shù)學組和其它教研組的攻堅克難提供了范例。只要老師們肯努力，不怕吃苦，樹立以生為本的教學觀，教師用奉獻和愛心去對待每一名學生，感化和感染每一名學生，激發(fā)和調(diào)動學生的主動進取意識，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，實踐證明是正確的。
4、學生的思想發(fā)動工作遠遠大于學習本身，也就是說一個人想學的動力和激情，由此而產(chǎn)生的積極向上強大內(nèi)驅(qū)力是無窮的，教師的教學很重要，但是調(diào)動學生的情商更重要，二者只有緊密配合，教育教學工作才會事半功倍。
陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學暨課堂教學設(shè)計策略研討會，回來后撰寫的學習心得中有一個典型案例：三十年前，馬t老師獲得全國青年教師一等獎第一名，三十年后，當時獲得第二名的老師很不服氣，馬老師問了他一句話，你備課都求助了哪些人？第二名理直氣壯：“我詢問了許多大家，省市教研員……”馬老師說：“我還求助了學生……”一個眼里有學生的老師，必定不會偏離教學的大路，一節(jié)以學生為中心的課，也必定是一節(jié)實效的課堂。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點就是看學生的掌握情況，基于學情確定一節(jié)課的教學目標、選擇教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學評價這是教師必須明確的工作思路，為此我校在本學期修改了課堂評價標準，圍繞學生的“學”，突出學習設(shè)計、學習過程、學習效果三個部分來衡量教師的“教”，與之匹配陪的校本研修活動有教研組的研修課、學校管理層的推門聽課、展示課；隨著校本研修的推開，圍繞課堂，基于教情學情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開，研究―思考―實踐，實踐―思考―研究，三種工作樣態(tài)循環(huán)往復，教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。
四、本學期未能善始善終的工作。
由于本學期涉及中考，考試特別多，從五月份開始各種考試接踵而來，再加上20xx年國家義務教育監(jiān)測工作，對于低年級課題的實踐工作沒有太多精力關(guān)注，推進的也不是很理想。下一學期打算以初一作為試點重點推開，需要在假期就列好規(guī)劃，以免開學后工作被動。此外三個區(qū)級集體課題、兩個區(qū)級個人小課題也是面臨此種情況。
總之，一學期工作總是有得有失，得失之間后的思考和改進正是下一步工作的切入點、改進點，期待通過努力明天會更好。
20xx年6月15日。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇九
隨著教學工作接近尾聲，體育教研組也依照學院的布置有條不紊的完成了整學期的教育教學，科研活動和課外實踐等工作。各項工作具體總結(jié)如下：
為進一步加強學生終生體育、天天體育的意識，提高當代大學生的綜合競爭力，為全面健康育人鋪橋搭路，體育組經(jīng)過多次的討論研究、借鑒其他的兄弟院校的寶貴經(jīng)驗，最終決定增設(shè)此內(nèi)容。
通過上學期半年的時間對全院學生進行試點測驗的綜合評定，得出結(jié)論：學生學好知識，掌握技能，懂得做人的大前提是有一個健康的體魄。而體育教研組的職責就是培養(yǎng)學生的體育技能，增強學習興趣。體育課程的設(shè)置要突出顯示它在大學校園生活應有的價值，因此我們在原有技術(shù)課程的教授的基礎(chǔ)上增加了全院統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標準的身體素質(zhì)考核。2008——2009學年度第二學期考核的內(nèi)容是俯臥撐和定位體前屈，主要的目的是考核學生的力量和柔韌素質(zhì)。
我們充分利用課余時間和教研活動相互交流教學經(jīng)驗，總結(jié)課堂得失，通過每周一次的聽課評課活動取長補短，彌補教學過程中出現(xiàn)的不足，學習每位教師的教學有點?！叭诵斜赜形?guī)煛闭潜е@種不斷學習的精神，才能使我們真正做到治學嚴謹，教學有方。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主。
要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
（4）每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業(yè)務水平。
為進一步規(guī)范體育器材使用，減少不必要的丟失，破壞。做到責任到人，特根據(jù)學院目前的現(xiàn)狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時根據(jù)體育館的高頻率使用過程中出現(xiàn)的問題，經(jīng)基礎(chǔ)部主任與其他各相關(guān)單位的協(xié)商制訂了一套有效的管理辦法，大大改善了館內(nèi)的衛(wèi)生狀況，使學生活動、課堂教學、教師鍛煉等做到有步驟、有秩序，既互不沖突又能夠緊湊進行。
其中以參與校運動會的組織，機電材料系的籃球比賽，計算機系的跳繩比賽和工會組織的乒乓球比賽最具有代表性。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十
1、學期初各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報，各類信息的維護和更新。目前，人事室維護的數(shù)據(jù)庫有工資系統(tǒng)“金益康20xx”，人事檔案目錄系統(tǒng)“cprs”,學?！肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計的全校教職工的信息數(shù)據(jù)庫。只要有人員的變動，便要對涉及到的數(shù)據(jù)庫及時進行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查，教育局規(guī)定每個學校的人事檔案目錄必須使用cprs系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理，整個七月我?guī)缀醵荚趯W校加班。辛勤的汗水換來豐碩的果實，在十月份的檢查中，我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評，并以全區(qū)前十名的成績獲得優(yōu)秀獎。
八、九月份：
1）人才引進工作。
2）非在編人員用工制度。
3）部分教師的合同簽訂工作。
4）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）部分人員工資標準調(diào)整工作。
6）教工花名冊的編冊工作。
7）教工通訊錄的調(diào)整十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
1）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
2）人才引進招聘工作。
1）人才引進試講工作。
2）勞動福利統(tǒng)計工作。
3）勞動情況104表的統(tǒng)計工作。
4）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
5）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作。
1）年終報表共十四套表格個統(tǒng)計工作。
2）人事資料的存檔工作。
在進行日常工作的同時，我注重材料的積累，為了查閱資料方便，我把本校教師的所有有關(guān)人事資料整理好后輸入電腦，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導、教師本人及各方統(tǒng)計提供資料。
有些工作說起來可能只有一句話或一個詞，可真正做起來卻是很復雜的，由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關(guān)，因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作，我都力求規(guī)范、準確。遇到自己沒把握處理的問題及時咨詢學校領(lǐng)導、局人事科領(lǐng)導和兄弟學校的人事干部。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十一
學期以來，教學處堅持科學發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)教委關(guān)于本學期的工作要求，圍繞校長提出“愿景、目標、關(guān)鍵成功因素、關(guān)鍵成功因素指標、價值觀和行為準則”為指導，以追求高效課堂為主題，繼續(xù)積極推進新課程改革，搭建平臺，強化校本研訓，加強教學常規(guī)管理，不斷開拓創(chuàng)新,全面提高教學質(zhì)量，提升辦學品質(zhì)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
每位教師在本學期嚴格遵守《北京十八中教學常規(guī)管理制度》，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試等各個環(huán)節(jié)中上認真研究、落實，做到抓“細”備課，抓“活”課堂，抓“嚴”輔導，抓“精”練習，抓“實”質(zhì)量分析，在實踐中反思，積極探索高效課堂教學策略及教學模式，遵循學生認知規(guī)律，關(guān)注學生的個性差異，提倡多樣的學習方式，努力為學生創(chuàng)造自主探究、合作交流的時間和空間，讓學生在體驗、感受、探究、發(fā)現(xiàn)中學習，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，切實上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學處加強過程檢查，對教案、教研組活動、備課組活動、導師帶教等情況進行定期和不定期檢查，定期檢查為期中、期末各一次。
2、規(guī)范日常教學秩序，教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不拖堂，不擅自調(diào)課、調(diào)監(jiān)考。教學處負責教師課堂考勤工作，并及時反饋。對參加臨時性業(yè)務培訓和進修的教師，由教學處和年級組協(xié)調(diào)好安排，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。
3、規(guī)范聽、評課工作，加強課堂教學研究。校級領(lǐng)導至少聽課40節(jié)，每周至少2節(jié)；教研組長、課堂指導小組成員至少聽課30節(jié)，每周至少1節(jié)；年級組長至少聽課20節(jié)；教師至少聽課10節(jié)；學校其他干部也走進課堂，至少聽課5節(jié)；聽課筆記由教學處組織檢查。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，規(guī)范教研組、備課組活動，提高教學質(zhì)量。
（1）教研組、備課組根據(jù)本組的教學實際及學校的教育教學工作要求，認真制定了切實可行的活動計劃，使教研組、備課組工作更加規(guī)范化、制度化、目標化。學校保證隔周一次教研組活動，每周一次備課組活動，教研組、備課組活動做到專題化、系列化。各教研組在開學處第一周制定好切實可行的教研組工作計劃，每次教研組活動有重點、有專題、有詳實的材料記載（文本或錄像等）。
（2）教研組、備課組以教學為中心，切實抓好教學過程中的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮組長及骨干教師的作用，開展形式多樣的教研活動，定期分析、共同討論學科教學中存在的問題，提出改進措施，提高學科整體教學質(zhì)量。
（3）重視組內(nèi)教學資料的交流、積累和整理，逐步建立完整的學科教學資料。教研組長及時整理nas上資源庫內(nèi)容。
（4）備課組除進修外，每周一次45分鐘以上的集體備課，做到“三定四研究三統(tǒng)一”。 三定：定時間，定地點，定主講人；四研究：研究《課程標準》，研究大綱教材，研究學生，研究訓練試題。三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。集體備課時解決一、兩個教學中存在的具體問題，月考后備課組進行質(zhì)量分析，追蹤學生情況。
（5）教學處組織人員對各教研組、備課組活動情況進行抽查。
5、注重教學質(zhì)量評價，抓好各種考試及分析，努力提高教育教學質(zhì)量。
（1）各年級認真抓好月考、期中考試及期末考試，各備課組精心組織試題，規(guī)范期中考試試卷結(jié)構(gòu)，重點把握命題關(guān)，考后教師對數(shù)據(jù)及時進行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，穩(wěn)步推進。每次月考后，年級組、備課組、班主任認真組織了各層面的教學分析會。
（2）本學期有會考科目的備課組有計劃地安排好教學進度，重視分層教學，做好“提優(yōu)補差”工作。
6、做好健康促進學校工作。
改善學生的學習環(huán)境，通過設(shè)置健康教育課程，培養(yǎng)學生對自己的健康行為作出選擇的能力，從而提高學生的身心健康水平。
1、專業(yè)引領(lǐng)，加快教師專業(yè)水平的提高
專業(yè)引領(lǐng)是提供給教師專業(yè)成長最好的資源。學校特別注意加強與區(qū)教育分院的溝通聯(lián)系，通過采取邀請教研員參與學校的教學研討會、鼓勵教師主動加強與教研員的交流，承擔研討課、為區(qū)級教研活動提供便利條件等措施不斷擴大深化了學校與教研部門的合作。本學期我校教師共承擔了16節(jié)市、區(qū)級公開課和研討課。
學校與首都師范大學深化《首都師范大學支持北京十八中“優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)”》項目，聘請首師大專家定期或不定期來校指導校本教研，深入課堂，參加教研組、備課組活動，讓教師最近距離地接近專業(yè)。
我校多次聘請教育教學方面的專家來校作報告，深入課堂現(xiàn)場具體指導，讓我校教師與教育名家對話，及時掌握當前教育發(fā)展的最新動態(tài)，吸納最新的教育教學研究成果和優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，為教師理論提升創(chuàng)造條件。本學期期中考試前期特別聘請專家進行關(guān)于如何命題的講座。一系列的專業(yè)引領(lǐng)活動，有效的提升了教師的理念，改變了教師的教學行為，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、同伴互助，享受共同研究的快樂
專業(yè)引領(lǐng)是縱向的`，而同伴互助是橫向的。同伴互助作為專業(yè)人員的教師之間的對話、互動與合作，是民主、平等、自愿的幫助。互助的教師之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系，它對教師的專業(yè)成長能起到幫助和促進作用，它與教師的發(fā)展終生相伴。學校要求各學科各備課組每周進行教學情況的總結(jié)、交流、反思，以教學問題為出發(fā)點，根據(jù)學校的實際情況、學生的實際情況、教師的實際情況，解決教學中實際的問題。各備課組通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中了集體的智慧，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。
3、搭建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展
學校根據(jù)教師梯隊建設(shè)規(guī)劃，緊緊抓住青年教師和骨干教師兩支隊伍，建立了青年教師培養(yǎng)平臺、骨干教師研修平臺、課堂指導小組、教育研究資助項目等多級培養(yǎng)平臺。
本學期我校將青年教師五四評選活動與區(qū)第五屆師慧杯初賽相結(jié)合，充分調(diào)動青年教師和校級骨干教師的積極性，并發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
以“聚焦課堂，打造高效課堂”為主線，“高效課堂的策略與模式的實踐研究”為主題，依托高校專家團對學校校本教研的指導，教、學、研一體化的研修文化逐步形成，教師團隊的專業(yè)化水平不斷提升。
本學期教學處與高一年級組繼續(xù)共同組成課改研究項目組，充分了解學情，探索教與學方式的變化，通過思維導圖、同伴互助的形式，由教師引導學生學習，充分挖掘?qū)W生的自我學習能力、自我管理能力和自我教育能力。
尊重學生的個體差異、關(guān)注學生的生命質(zhì)量，營造寬松愉悅的學習氛圍、組織豐富多彩的活動，讓學生享受幸福的教育，是所有十八中教職員工共同的追求。正是在這樣的辦學思想的引領(lǐng)下，我校進一步完善學校的課程體系，根據(jù)學校和學生的實際，整合校內(nèi)外的各種資源，豐富學校的課程設(shè)置。
（1）生涯規(guī)劃設(shè)計課程
“一種觀念的轉(zhuǎn)變，可以改變孩子的一生?！?為了讓學生能較早地對自己的未來職業(yè)生涯有所考慮，幫助學生更好地了解自己和社會，以便今后更好地融入社會，我校與北師大發(fā)展心理研究所合作開設(shè)“三合一”課程（學生職業(yè)性向研究、親社會能力研究、認知思辨能力研究），圍繞認識自我、認識世界、規(guī)劃人生的系列主題，重點關(guān)注社會責任感、意志、人際交往能力等，規(guī)劃清晰的人生目標，讓學生對大學、專業(yè)、就業(yè)和人生發(fā)展提前深度思考，規(guī)劃人生發(fā)展的美好藍圖。與豐臺職教中心合作開設(shè)動漫制作、電子商務、汽車駕駛、衛(wèi)生保健、服裝設(shè)計、家政理財?shù)日n程。通過一些理論的指導和實踐的感受，引導和幫助我們的學生為自己確定一個人生奮斗目標，讓學生在目標的引領(lǐng)下去感受學習和生活的樂趣和意義。
（2）豐富多彩的選修課
為了更好地滿足學生興趣和特長的需求，本學期在初一年級繼續(xù)開發(fā)了各類校本課程，包括：
藝術(shù)美育類：創(chuàng)意無限，美麗生活；音樂合唱；
信息技術(shù)類：數(shù)獨游戲；電腦繪畫；數(shù)碼攝影；校園電視臺、網(wǎng)頁設(shè)計
歷史文化類：歷史人物賞析；書法、
自然科學類：氣象觀測；身邊的心理百科 ；火箭模型、
運動健康類：健身操、
選修課程的開發(fā)，拓寬了學生學習的領(lǐng)域，激發(fā)了學生學習的興趣，讓學生體會到了學習的多姿和快樂。
（3）別具特色的的新音樂教育課程
“新音樂教育”是以北京十八中、中央音樂學院附中、中央音樂學院音美系為合作三方，以探索普通中學與專業(yè)藝術(shù)院校合作辦學的有效模式為主要目的，以發(fā)揮合作三方辦學優(yōu)勢與特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補，共同打造藝術(shù)特色教育精品工程為最終目標的共建項目。此項目，在形成十八中藝術(shù)教育特色的同時，促進學生綜合素質(zhì)全面提升，實踐以美育人的教育理念，從而在全市乃至全國樹立一個新型藝術(shù)教育的范例，并借此優(yōu)勢大力培養(yǎng)一批有音樂特長的學生，形成音樂方面的特色。
（五）高質(zhì)量完成教務工作
教務工作做到早計劃，早安排，多溝通，樹立服務意識，積極為一線教學提供高效率的支持，根據(jù)學校工作的安排，保質(zhì)保量的完成教務工作。
具體工作：
1、招聘新教師
2、第五屆師慧杯初賽（理論考試、說課比賽）
3、十二五繼續(xù)教育——校本研訓
4、區(qū)、校級骨干教師的評選工作
5、高一、高二年級期中聯(lián)考工作
6、高三、初三期末、一模分析會
7、高中教師基本功大賽總結(jié)、表彰
8、評教評學
9、參與xx市課程建設(shè)先進學校評選
10、 申報xx市中學自主排課
11、 第五屆師慧杯復賽的備賽工作
12、 新教師入職培訓工作
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十二
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。
我校是一個新市民子女較多的中學，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記出來的。等到用時又忘記了。
2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但學生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。
針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習。不懂的`地方，多問。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為它畢竟不是母語。
第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十三
2020年1月19日，天龍中學在學校會議室召開本學期工作總結(jié)會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。
學校教務處、政教處、總務處、團支部、工會等部門及學校主要領(lǐng)導從各自分管工作進行本學期的述職，就本學期以來所完成的工作向全體教師進行匯報，總結(jié)在本學期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，并提出下一步的改進方向。
本學期教育教學成績在全體教師的共同努力下取得長足進步，七年級教學成績總分在全區(qū)排名第四，八年級教學成績總分在全區(qū)排名第三，九年級教學成績總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級所有學科中均有學科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學以總分高出第二名20多分的成績排名全區(qū)第一。同時，天龍中學連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學校教育目標管理考核一等獎。本學期教育教學所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學辦得越來越好。
2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。2020年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，將給“控輟保學”工作增加更多困難，形勢更加嚴峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進一步加強領(lǐng)導、壓實壓緊責任，持續(xù)確保輟學“清零”目標，鞏固提升教育保障成果，天龍中學針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學”工作，確保新學期學生按時到校就讀，完整接受義務教育。
（一）學校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學”工作要按時完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學。
（三）公職人員嚴禁在公共場所打麻將、適量飲酒，嚴禁酒后駕車。
（四）加強意識形態(tài)工作的學習，嚴禁在公共平臺（場所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學期學籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計準備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十四
通過得失分統(tǒng)計，認真填寫《試卷分析評價表》，通過數(shù)據(jù)的分析以及與同軌班級的比較，發(fā)現(xiàn)本班學生知識的缺漏，反思教學中的不足。
（1）用好《試卷分析評價表》中的數(shù)據(jù)，分析班級差異的形成原因以及具有共性的不足；總結(jié)本備課組的成功經(jīng)驗，并提煉、推廣。
（2）通過與兄弟學校的比較，發(fā)現(xiàn)不足，調(diào)整工作策略，形成下一階段的工作方案；
（3）進一步研究課程標準，關(guān)注中考的形勢與變化，準確定位，恰當?shù)闹贫ń虒W目標。
（1）開好班級任課教師群會議。從班風建設(shè)、學習的興趣的激發(fā)、學法指導、與學生的交流、家校溝通、知識的落實等維度進行分析。
（2）做好與學生的交流溝通工作，開展一次全員談心活動。
（3）開展好家訪工作。
（4）圍繞“請放下手機讓我們真正在一起”組織開展好“寫一封家書”活動。
（1）開好期中總結(jié)會。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉、升華、推廣本年級教學突出的人和事，可以通過召開對一兩個教師、班級、備課組現(xiàn)象的專題研討會等形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗，振奮精神，激發(fā)士氣。
（2）開好學生大會。以弘揚先進、表彰激勵、經(jīng)驗介紹、學法指導為主。
（3）開好家長大會。詳見11月18日《一日開放暨萬人評議教育活動安排》表。
（4）做好暫時落后班級、學科的跟蹤和交流談心活動。
（1）期中成績的數(shù)據(jù)通報結(jié)合第一次月度總結(jié)進行，關(guān)注動態(tài)變化；
（2）經(jīng)驗分享：
一是先進教師經(jīng)驗的分享——關(guān)注教師的個體成長；
二是先進班級經(jīng)驗的分享——關(guān)注班級團隊建設(shè)；
三是優(yōu)秀備課組沙龍——關(guān)注備課組團隊的整體推進。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十五
政治課是一門時代性和性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當前國際的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生、聯(lián)系、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)共同，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。
活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。
2、活動的目的是：
發(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，引導學生運用所學的法律知識、歷史結(jié)論、社會發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確，澄清模糊認識，糾正認識。
3、社會。
理論只有和實際相結(jié)合才能永葆期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了寫政治小，小論文；畫漫畫等活動。
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學，得到了師生的好評。
指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)和形成學生的健全和精神力量，使學生生動活潑的的。
第一，學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見，這些活動大都由學生們自己、組織、總結(jié)，收到較好的效果。
第二、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
一學期的工作結(jié)束了，雖然成績離中考的要求還有一段距離，但最起碼他們同自己比都有了很大的進步，用我的話說就是都“上道了”，距離20××年的中考還有的時間，我會一如既往地把全部的熱情投入到接下來的中考沖刺中，讓他們都愛上政治，這樣我才覺得很幸福！
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十六
一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師積極參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎(chǔ)上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調(diào)查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。
制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改過關(guān)課制度，建立課改目標責任制，實行任課教師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領(lǐng)導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結(jié)合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習情況。
三是抓好學生自主學習小組建設(shè)。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績和性格分開，設(shè)立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。
“師為校之本”，學校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團隊是一個學校發(fā)展的`源頭之水，更是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設(shè)，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育;學校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設(shè)責任制，簽訂教師師德師風責任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。
二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學生，關(guān)心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。
三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，學校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領(lǐng)導必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。
2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學習的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學構(gòu)建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學校領(lǐng)導和教師相繼到校觀摩學習。
三是關(guān)愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注學生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發(fā)學生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化、科學化、班級評價的公正化。
二是加強社團建設(shè)。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術(shù)班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操。
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，按照省級規(guī)范化學校建設(shè)標準加大圖書室建設(shè)，計劃三年內(nèi)學校藏書達到30萬冊。
我們在關(guān)心同學們?nèi)姘l(fā)展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有一定基礎(chǔ)的同學學習專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為教育事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十七
七年級七、八班共有86人，大部份學生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎(chǔ)比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結(jié)對活動。
1、教學工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導敬佩眼光的認同！
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十八
我加入“xx中學語文教師工作室”不知不覺已一年了，回顧自己一年以來在工作和學習上的點點滴滴，感慨良多。既有忙碌的艱辛，也有進步的快樂?，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、根據(jù)“工作室”計劃，制定個人三年成長計劃并形成文字。
2、根據(jù)“工作室”計劃，制定20xx年—20xx年個人計劃。
3、準時參加工作室召開的工作會議，聆聽主持人的教學經(jīng)驗以及工作安排，同時探討工作中遇到的問題，尋找解決的辦法。
4、在日常的教學中，我認真鉆研教材，潛心研究教法、學法，突出重點，突破難點，上好每一節(jié)課。課堂體現(xiàn)以學生為主體，老師為主導的教改模式。充分調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂效率。
5、積極開展課題研究，以此來促進課堂教學。本學年我共完成精品課件及其教案有《曹劌論戰(zhàn)》和作文課《景物描寫》；完成教學反思有《曹劌論戰(zhàn)》和《景物描寫》；完成八年級月測試卷3份；完成八年級語文期末考試試卷分析2次。
6、積極開展課題“作文生活化與考場作文技巧的探索與研究”的工作，與工作室的'成員一起探討上好作文課的辦法，使自己在不斷學習研究中進步。
7、注重理論和專業(yè)知識學習。平時常閱讀語文教學類專業(yè)報刊及雜志等，如：《師道》、《中學語文教學》、《怎樣成為一名優(yōu)秀語文教師》等，并堅持寫讀書心得體會。
8、加強與主持人、工作室成員的交流。通過網(wǎng)頁、q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經(jīng)驗，上傳讀書心得，課件，教學案例，教學反思等并虛心聽取主持人及成員的意見，及時更改教學設(shè)計。
9、我深深地認識到終身學習對個人成長的重要性，所以我借工作室這個平臺，抓住外出學習交流的機會，不斷更新知識，學習別人先進的教育理念，寫好心得體會、活動總結(jié)。
在教學中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中進步。名師工作室，為我成長提供了一次很好的機會，我要借此機會實現(xiàn)自我的人生價值，也為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
中學體育教育教學的工作總結(jié)篇十九
在當今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學工作的動力。總結(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學設(shè)計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)是創(chuàng)新外語教學的.重要途徑。
1、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周有1——2小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區(qū)興業(yè)中學聽課，吸取人家的先進經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際情況提出教學調(diào)整方案。
英語組教師有5人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在20xx年12月10日的信息技術(shù)與現(xiàn)代學科整合的現(xiàn)場觀摩活動中，為了能向全區(qū)展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神，提升了我們學校的知名度和辦學實力。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初中預備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日a，b。c班，受到廣大學生和家長的歡迎。
本學期檢查教案、學生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。
課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。